Scribd
Carica
909 visualizzazioni6 pagine

La Petizione

testo

Caricato da

Red Azione
Copyright
© © All Rights Reserved
Per noi i diritti sui contenuti sono una cosa seria. Se sospetti che questo contenuto sia tuo, rivendicalo qui.
Formati disponibili
Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
909 visualizzazioni6 pagine

La Petizione

testo

Caricato da

Red Azione
Copyright
© © All Rights Reserved
Per noi i diritti sui contenuti sono una cosa seria. Se sospetti che questo contenuto sia tuo, rivendicalo qui.
Formati disponibili
Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
PETIZIONE POPOLARE ai sensi delat. 165 del Regolamento Interno del Consiglio della Provincia autonoma di Trento “Ripensare le scete fate riguardo la scvola delfinfanzia coinvolgende Insegnanti od spent ‘Alla cortese attenzione del presidente del Consiglio provinciale della Provincia autonoma di Trento Walter Kaswalder Gentile presidente Kaswalier consegniamo la pelizone promossa dale insegnanti € fimata da_cittadin INTRODUZIONE {La seguente petizione ha lo scopo di trattare in maniera il pli possbile organica © ‘completa le question! che interessano la scuota delfinfanzia del Trentino, 2er faciltarne I trattazione ¢ rendera pid chiara, val argomenti vengono presenta sotto forma di elenco ppuntato, seguit da breviilessioni e domande. nostro obietve & quello di alargare fo squardo sulle problematiche che affiggono da tempo la scuola delfinfanzia, Abbiamo utiizato il termine allargare perché mol, nella ‘societa © nel mondo poltco, restringono il loro sguardo solamente sulla questione ‘apertura @ luglio ignari dele alle question 41, MODIFICA DEL CALENDARIO SCOLASTICO E APERTURA DI 11 MES! Le spiegazioni che conducono fe insegnanti ad opporsialfapertura di lugle sono moltplici ‘ma forse, pera loro natura pedagogica ~ educativa, stentano a decollarein una sociota © ambiente poltico dominato da priori di natura economica, Il mondo politico ha pubblicato "i suoi numeri per avvalorare la validta del'apertura a luglio, ma quanto distano quei numeri dal numer reali? Molto, e questo le sanno in prima persona le insegnanti che quatiianamente accoglievane i bambini. Considerata la quasi gratuit el servizio (50 euro per un mese di frequenza), molt genitori hanno ist loro bambint senza pol usufruime a pieno del servizio. Questanno addiitura s! parla non solo di accorpament di sezione ma anche di scucl. Tutto cd testimonia ancora una volta che la frequenza non & cos! alla a dspetto del cost! che saranno ancora important Interessante quindi sarebbe avere i numer real erapportarl con le spese sostenute, | tutto, andrebbe pol messo a confronto con fo storic ‘asilo estvo’ che veniva offeto come servizio conciiatvo alle famighe, Quando verta fatto questo conftento? Forse era pid sostenibile in termi ammortizato dai buon’ di servizio del fondo sociale europeo. feconomici il servizio conciiative, In quanto il costo veniva ‘Se poi anciamo ad allargare lo sguardo, ma rimanendo pur sempre in regione, nella vicina Provincia autonoma di Bolzano il calendar dell scuole delinfanzia va del 5 settembre al 16 giugno, come il calendario ordinaro degli alt ordiniscolastic. Cosa faranno i bambini altoatesini della fascia 3-6? Ci sono | cent estivi gest dalle cooperative. Ma perché | rst vein) non hanno anche loro adotiato la soluzione del'apertura a liglo? Sono pid sensibill ale motivazioni di natura pedagogica — educativa? Riconoscono iI uolo di ‘souola' alla scuola definfanzia? Hanno condotto una valutazione in termini ‘costi ~ benef pit accurata? Le domande potrebbero essere moltepic In Europa cosa succede? “la maggior parte dei paesi europel garantisce da 20 a 29 ore ab ECEC (Early chitthood education and care in Europe) a sottimane, vale @ aire le ore doll raro scolastco.. I madello utlizzato per anno scolastico prevede una lunge pausa ‘estiva, con period’ di vacanza in ogni stagione” Da quest righe emerge che la doverosa ppausa estiva @ presente in molt calendar delle scuole delfinfanzia europee che nel corso delt'anno prevedono ulteriori chiusure mato pit unghe rispetio a quelle trentneftalian. PPerché dunque tenere aperto anche a luglio? Non sempre la gratuita del servizi @ sinonim di efficacia del sistema. | sad spesi a luglio. vvengono sotratt ad alte finals interne alla scuola. Lo sapevate che le sole faticano @ fiscaldare | locali? Le mense fatcano a far quadrare | bilanci perché spesso il contributo ‘economico della famiglia & moto basso. Le insegnanti di sostegno son> sempre meno perché costano? 1 eantzinre p contenupons/2020/2/ore hve adverse ecard rine nari ‘rope 2019p cata ute conutatione 25012023 La qualita ichiede cost ai qual tut siamo chiamati a compartecipare, ognuno secondo le proprie possbilita, Richledere la gratuita totale non portera sicuramente ad innalzare la qualita, sopratutto perché la scuola & un servizio pagato da tutti anche da chi non ne vsutulse. 2, NUMERO BAMBINI PER SEZIONE |W bonus in scadenza “meno un bambino" (26 bambini per sezione anziché 25) non basta per assicurare benef in termini dl qualtd educativa ~ didatica e in primis di benessere. Sarebbe necessatiordimensionare dofinhivamente il numero di bambini per sezione, per poter rispondere in manera adeguata al bisogni di tut i bambini e non solo a quell con bisogni educativ special. 3, MANCANZA PERSONALE QUALIFICATO La scuola deinfanzia sta soffiendo, da diversi anni, a causa della mancarza di personale ‘ualificato. Solo per Finserimento in graduatoria sono rchiest | sequent toll ~ diploma rmagistrale entro 2001/2002 0 laurea in scienze della formazione primara ~ ma di fatto reg limi contraddizone fra toll richiesti — per la graduatoria e 1 concorsi ~ € tol realmente ini vengono assunte persone @ cui mancano quest toll. Vi é dunque una posseduti. Come si pud spiogare questa mancanza di personale qualiicato? Questa prima domanda dovrebbe suonare come campanello d'allarme per chi dirige il servizio attivits educative per Vinfanzia, La qualita del servizio @ legata in primis alla formazione delle ingegnant. ‘Come categoria abbiamo colto possi risposte alla precedente domanda: 12 maneato riconoscimento sociale: la scuola delfinfanzia non @ pit: considerata “scuola" avendo perso identita e dlignila come tale, € ne segue che alle slesse insegnanti non vengono pit riconosciutiruolo @ professionali ‘© mancato stipendio estivo per insegnanti a tempo detorminato: mancanza dello stipend estivo per le Insegnanti a tempo determinato (ug e agosto) retibulto neg alr gradi scolastci, Non da lime, si pud anche annoverare il pari trattamento ‘economico peril personale “quaificato e non’; ‘© pochi concorsi con eriteri escludenti: Iulimo concorso richiedeva i tre anni di seralo ed ha escluso personale con Io che oggi si érivelatoindispensabile; © ticonoscimento scatti d’anzianita di servizio: le insegnanti rimangono per molt anni (anche olte | quaranta) assunte a tempo determinato, Questo comporta I maneato Ficonoscimento in termini di scat c'anzianta. Perché non riconoscere gli scatt

Potrebbero piacerti anche