Alunno: Classe Data

Gli insiemi
1 Indica quali, fra i seguenti, sono insiemi matematici ben definiti.
a. Le moto che corrono veloci.
b. I divisori comuni a 2 e 3.
c. I dischi più venduti.
d. Le carte comuni a un mazzo di carte da poker e a un mazzo di carte da briscola.

2 {
Dati gli insiemi A= −1 ,
1
2 } {
, 5,9 , B=
−5 1
2 } { 3
}
,− ,0,2 ,C= −4 ,−3,0 , , completa con i simboli
3 4
∈ e ∉ le seguenti proposizioni in modo da renderle vere.
0 ......C ;

( )
5
3
−2 ...... B ;

[ 2 )] ...... A ;
0 ·(
−1

(−1−3 ) ...... C .

3 Rappresenta i seguenti insiemi graficamente e poi scrivi la loro rappresentazione per elencazione.
A={ x|x ∈ D , 3 ≤ x <11 } ;
B= { x |x ∈ N , x <6 } ;
C={ x |x ∈ P , x >8 } .

4 Rappresenta per elencazione i seguenti insiemi di numeri.

a. 2+2 n , con n ∈ N |n ≤ 10 ;
b. −3 n , con n ∈ {1 , 2,3,5 } ;
n −1, con n ∈ {−2,−1,0,1,2 } ;
2
c.
n
d. 1− , con n ∈ {2 , 4,8 } ;
2
n−1
e. , con n ∈ {16 ,17,18 } .
4

5 Considera l’insieme T ={ 9 , 11,13,15 } e stabilisci se sono vere o false le seguenti proposizioni:

a. { 11 } ⊂T V F
b. 13 ∉T V F
c. {9 }⊂ T V F
d. 15 ∉T V F
e. { x |x ∈ D , 7< x ≤15 } ⊂ T V F
f. { x |x ∈ D , 8 ≤ x ≤12 } ⊂ T V F

1
Alunno: Classe Data

6 Scrivi i sottoinsiemi dell’insieme delle lettere della parola «giove», formati da una consonante e da
una vocale.

7 Per ogni coppia di insiemi assegnata determina l’insieme unione e l’insieme intersezione,
rappresentandoli per elencazione e con un diagramma di Eulero-Venn.
a. A={−6 ,−5 ,−4 ,−2 } ,
B= {−3 ,−2 ,−1 } ;
b. C={ x |x è una lettera della parola « contadino » } ,
D= { x|x è una letteradella parola « addio » } .

8 Rappresenta graficamente gli insiemi A, B, C seguenti e dai la rappresentazione tabulare di A B e

B−C .
A={ b , c ,d } ;
B= {b , c , d , e , f , g , h } ;
C={ d , e , i ,l } .

9 Dati gli insiemi A={x ∈ Ν∨x è un divisore dispari di 108}, B={ x ∈ Ν ∨x è una cifra del numero
2793}, C={x ∈ Ν ∨1< x < 9} , rappresenta per elencazione:
a. ( C− A ) −( C−B )
b. ( A ⋃ B )−C

10 Rappresenta per elencazione la differenza A−B dei seguenti insiemi numerici.

A={ x|x ∈ N , x pari, x ≤ 10 } , B={ x |x ∈ Z , x divisibile per 3 ,|x|≤ 10 } .

11 In ognuna delle seguenti figure, esprimi la parte a righe usando le operazioni di unione e intersezione
fra gli insiemi A, B e C assegnati.

12 Dati i due insiemi A e B, scrivi la rappresentazione tabulare di A × B e B× A e, in seguito, la

rappresentazione cartesiana. Determina inoltre ( A × B ) ∩ ( B × A ) .
A={ l, m , n } , B= {i , m, p ,l } .

13 Rappresenta per elencazione l’insieme delle parti del seguente insieme.

2
Alunno: Classe Data

A={x ∈ N∨x è un divisore dispari di 18}

14 Considera l’insieme A={ x|x ∈ N ,1 ≤ x ≤ 10 } e stabilisci se { A1 , A 2 , A 3 } , { B1 , B2 } , { C 1 , C2 , C3 }

sono partizioni di A.
A1= { x|x ∈ N ,0 < x ≤ 2 } ,
A2= { x|x ∈ N ,3 ≤ x ≤ 7 } ,
A3 ={ x|x ∈ N ,7 ≤ x ≤ 10 } ;
B1={ x |x ∈ D , 0< x <11 } ,
B2= { x |x ∈ P , 1≤ x ≤ 11 } ;
C 1={ 1 ,9,10 } ,
C 2={ 2 ,3,5 } ,
C 3={ 4 , 6,7,8 } .