Fișă de observare - Practică pedagogică

Tema observatiei: JOCUL DIDACTIC

Grupa:…………………………………..

Etapele jocului:

1. Captarea atentiei (Cum le-a captat educatoarea atentia pentru a incepe jocul?)
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2. Enuntarea scopului si a obiectivelor

Titlul jocului:……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Care este scopul prezentat?...........................................................................................................................

3. Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Care sunt regulile jocului?
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Care este modul de desfasurare?
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Jocul demonstrative al educatoarei DA NU
Jocul de probă cu copiii DA NU
Observatii, precizari suplimentare
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4. Obtinerea performantei

Executarea jocului de catre copii; de cate ori?...................................................................................

Complicarea jocului (Care a fost regula nou introdusa? S-a introdus un obiectiv nou?)

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5. Evaluarea

Aprecierile educatoarei
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 Fișă de Practică pedagogică -predare

Tema predarii: JOCUL DIDACTIC

Grupa:…………………………………..

Etapele jocului:

1. Captarea atentiei (Cum le vei capta atentia pentru a incepe jocul?)

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Feedback educatoare:

2. Enuntarea scopului si a obiectivelor

Titlul jocului:……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Care este scopul prezentat?...........................................................................................................................

Feedback educatoare:

3. Prezentarea continutului si dirijarea invatarii

Care sunt regulile jocului?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Care este modul de desfasurare?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Jocul demonstrativ al elevului
Jocul de probă cu copiii
Observatii, precizari suplimentare
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Feedback educatoare:
 4. Obtinerea performantei

Executarea jocului de catre copii; de cate ori?...................................................................................

Complicarea jocului (Care este regula nou introdusa? Introduci un obiectiv nou?)

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Feedback educatoare:

5. Evaluarea

Aprecierile ( sub ce forma vor fi?)

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Feedback educatoare:

Pentru educatoare:

Ce sfat îi dai elevului?