I ELEMENTARE

 Presentazione FILASTROCCA PALLINA https://www.youtube.com/watch?v=nOwckxx2OnY

Tutti in cerchio si fa girare una pallina

GIRO GIRO GIRO GIROTONDO,

MI DIVERTO A GIRARE IL MONDO,

MA TRA POCO IO MI FERMERO’

E A TUTTI IL NOME MIO DIRO’

 CLAP CLAP song con fogli colorati oppure ci si sposta da una sedia all’altra in cerchio facendo
body percussion https://www.youtube.com/watch?v=0HByXWgkMwk
https://youtu.be/vq2FvUVWtaE

 Pinocchio

 Pierino e il lupo

 Batti mani-petto-piedi https://www.youtube.com/watch?v=ykxSYoizQ9k

 Pim pam pum https://youtu.be/PokCUBfu90s

 Batti il tamburo

I giocatori si dispongono liberamente nello spazio,

ad esempio, in palestra o in un’aula priva di banchi;
il maestro (o l’animatore) si posiziona al centro, con il tamburello
Il gioco comincia quando il maestro inizia a percuotere il tamburello:
i giocatori dovranno “interpretare” il suo suono, muovendosi di conseguenza;
se il tamburello viene percosso dolcemente, con movimenti lenti e cadenzati,
anche i passi dei bambini dovranno muoversi lentamente.
Se invece il tamburo viene percosso in modo più vivace,
la danza si farà più frenetica. Nei momenti di silenzio,
i giocatori dovranno rimanere immobili.

 La storia dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=O1ooQLjWUWY

 Sulle tracce dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=6nwhTe_8Ee0&feature=youtu.be
  Quadrato musicale
 Danza Kafrit
 Piste mani e piedi https://youtu.be/gj517Bz20Ik
 Sinfonia suoni e silenzi https://youtu.be/bN-0-KglcW0
 Bacchette e insalatiere https://www.youtube.com/watch?v=Hay-tMLWwGQ letkiss- hugo strasser
 Il carnevale degli animali https://www.youtube.com/watch?v=1L993HNAa8M
 GIOCO DEI TRE COLORI

MATERIALI: musica, palette di tre colori diversi

COME SI GIOCA: I giocatori possono ballare liberamente, a ritmo di musica. Devono però prestare
attenzione alla paletta che il maestro o l’animatore terrà sollevata: se è verde, potranno ballare; se è rossa,
dovranno rimanere immobili; se è gialla, dovranno ballare stando seduti.

 Gioco delle sedie e gioco delle statue di sale

 Body percussion https://www.youtube.com/watch?
v=sSN62o1Jo94&list=PLGJYU1GR85QNholDNnMeyMrQbzWuO_dL5&index=2
 https://www.youtube.com/watch?v=gHgBzrUzpc4 Canzone Pianissimo Fortissimo
 Borbolentinha https://www.youtube.com/watch?v=4WtpFjzTSgg https://youtu.be/kD0Sc4-UwWU
 Rocco il cocco https://youtu.be/sJvN7prn1n8 https://youtu.be/MGLOr1JTGWU
 I fiori a primavera https://youtu.be/eIbYS8EAqv8
 https://youtu.be/W7RSDeSz8DU Impara i nomi e i suoni degli strumenti musicali
 https://youtu.be/2A1_wmDElcE le sette note (canzoncina)
 Rocco il cartomante https://youtu.be/gGElPq_NBcg

II ELEMENTARE
 Presentazione FILASTROCCA PALLINA https://www.youtube.com/watch?v=nOwckxx2OnY

Tutti in cerchio si fa girare una pallina

GIRO GIRO GIRO GIROTONDO,

MI DIVERTO A GIRARE IL MONDO,

MA TRA POCO IO MI FERMERO’

E A TUTTI IL NOME MIO DIRO’

 Costruire gli strumenti musicali https://pianetabambini.it/strumenti-

musicali-costruire-bambini/
 Danza Kafrit
 Pinocchio e il lupo
  La storia dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=O1ooQLjWUWY
 Sulle tracce dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=6nwhTe_8Ee0&feature=youtu.be
 Quadrato musicale
 Bacchette e insalatiere https://www.youtube.com/watch?v=Hay-tMLWwGQ letkiss- hugo strasser
 IL BALLO DEI GIORNALI
MATERIALI: fogli di giornale, musica
COME SI GIOCA: 

Prima di cominciare, si formano delle coppie di ballerini;

a ciascuna coppia verrà consegnato un foglio di giornale.

Il gioco comincia quando si fa partire la musica: ciascuna coppia

di ballerini dovrà ballare liberamente, tenendo il foglio di giornale in mano.

Quando la musica si ferma, tutte le coppie dovranno appoggiare per terra il

foglio di giornale, piegarlo a metà e rimanere in equilibrio con i piedi su di esso.

Quando la musica ripartirà, i ballerini prenderanno in mano il giornale piegato e

torneranno a ballare. Ogni volta che la musica si ferma, il giornale dovrà essere

piegato a metà, diventando sempre più piccolo. Se una coppia di ballerini,

quando la musica è ferma, perde l’equilibrio e cade dal giornale

(o appoggia un piede fuori di esso) viene eliminata.

 GIOCO DEI TRE COLORI

MATERIALI: musica, palette di tre colori diversi

COME SI GIOCA: I giocatori possono ballare liberamente, a ritmo di musica. Devono però prestare
attenzione alla paletta che il maestro o l’animatore terrà sollevata: se è verde, potranno ballare; se è rossa,
dovranno rimanere immobili; se è gialla, dovranno ballare stando seduti.

 Gioco delle sedie e gioco delle statue di sale

 Body percussion https://www.youtube.com/watch?
v=sSN62o1Jo94&list=PLGJYU1GR85QNholDNnMeyMrQbzWuO_dL5&index=2
 https://www.youtube.com/watch?v=gHgBzrUzpc4 Canzone Pianissimo Fortissimo
 https://www.youtube.com/watch?v=lqGLu81k3rk ehi ciao come stai? Io ben, tu ok body
percussion
 Borbolentinha https://www.youtube.com/watch?v=4WtpFjzTSgg
 Lo schiaccianoci (da poter suonare con strumentini o con body percussion)
https://youtu.be/1vD2V_2QPJs
 I fiori a primavera https://youtu.be/eIbYS8EAqv8
 https://youtu.be/W7RSDeSz8DU Impara i nomi e i suoni degli strumenti musicali

III ELEMENTARE

 Introduzione note musicali

 https://www.youtube.com/watch?v=BiRpWjmqRDI IL CASTELLO DELLE NOTE
 La storia dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=O1ooQLjWUWY
 Sulle tracce dei pallini https://www.youtube.com/watch?v=6nwhTe_8Ee0&feature=youtu.be
 Quadrato musicale
 Bacchette e insalatiere https://www.youtube.com/watch?v=Hay-tMLWwGQ letkiss- hugo strasser
 IL BALLO DEI GIORNALI
MATERIALI: fogli di giornale, musica
COME SI GIOCA: 

Prima di cominciare, si formano delle coppie di ballerini;

a ciascuna coppia verrà consegnato un foglio di giornale.

Il gioco comincia quando si fa partire la musica: ciascuna coppia

di ballerini dovrà ballare liberamente, tenendo il foglio di giornale in mano.

Quando la musica si ferma, tutte le coppie dovranno appoggiare per terra il

foglio di giornale, piegarlo a metà e rimanere in equilibrio con i piedi su di esso.

Quando la musica ripartirà, i ballerini prenderanno in mano il giornale piegato e

torneranno a ballare. Ogni volta che la musica si ferma, il giornale dovrà essere

piegato a metà, diventando sempre più piccolo. Se una coppia di ballerini,

quando la musica è ferma, perde l’equilibrio e cade dal giornale

(o appoggia un piede fuori di esso) viene eliminata.

 GIOCO DEI TRE COLORI

MATERIALI: musica, palette di tre colori diversi

COME SI GIOCA: I giocatori possono ballare liberamente, a ritmo di musica. Devono però prestare
attenzione alla paletta che il maestro o l’animatore terrà sollevata: se è verde, potranno ballare; se è rossa,
dovranno rimanere immobili; se è gialla, dovranno ballare stando seduti.

 Gioco delle sedie e delle statue di sale

 Body percussion https://www.youtube.com/watch?
v=sSN62o1Jo94&list=PLGJYU1GR85QNholDNnMeyMrQbzWuO_dL5&index=2
 https://www.youtube.com/watch?v=gHgBzrUzpc4 Canzone Pianissimo Fortissimo
 https://www.youtube.com/watch?v=lqGLu81k3rk ehi ciao come stai? Io ben, tu ok body
percussion
 Costruire gli strumenti musicali https://pianetabambini.it/strumenti-musicali-
costruire-bambini/
  Borbolentinha https://www.youtube.com/watch?v=4WtpFjzTSgg
 SCRITTURA MUSICALE

(3,2,1,2) x2
F
(2,2,2,2)
P
(5)
Cresc..
(1,2,3) x2
MF
(4)
F
 https://youtu.be/W7RSDeSz8DU Impara i nomi e i suoni degli strumenti musicali


IV ELEMENTARE

 LA VOCE
 Getta un sasso nello stagno
 Grano Grano Gran Gran

Canta mulino l’eterna canzone,

grano grano gran gran grano grano gran,
crusca farina frumento granone,
grano grano gran gran grano grano gra.

 SCRITTURA MUSICALE

(3,2,1,2) x2
F
(2,2,2,2)
P
(5)
Cresc..
(1,2,3) x2
MF
(4)
F
  MUSICA E MOVIMENTO ( laura bassi 1,2,3 – Interpretazione mot)
 Borbolentinha https://www.youtube.com/watch?v=4WtpFjzTSgg
 Ritmi con base musicale della batteria
 https://youtu.be/W7RSDeSz8DU Impara i nomi e i suoni degli strumenti musicali
 Costriure strumenti musicali
 Carmen con sedie https://youtu.be/dxxFURyn6I4
 https://youtu.be/_lb7XU1XFSo

V ELEMENTARE

 Introdurre il flauto dolce

 Introdurre le note
 Lo spartito musicale
 La durata delle note
 I tempi (2/4 – 4/4)
 Musichette con il flauto
 Ehy ciao come stai
 Ritmi anghinoni

5 - 5bis - 3 => mani petto fianchi; mani petto piedi; mani petto.

3 - 3bis - 7bis => mani petto; mani piedi; mani petto fianchi piedi.

 Costruire strumenti musicali

 Ritmi con batteria
 Luckin seven audic (contradanza anghinoni)