Dialogo e conflittualità

nella coppia
Corso dei fidanzati
Parrocchia Immacolata, 17 gennaio 2013
 Comunicare: perché, come…
e tanti modi

 Non si vive senza comunicare (anche il silenzio lo

è)
 Si comunica con tutta la persona
 La parola rivela noi stessi, stati d’animo,
desideri…
 Dirsi le cose positive o negative significa esistere
l’uno all’altro e può rendere più «feconda» la
coppia
 Comunicare i sentimenti

I sentimenti son fatti per essere «detti».

Sorgono per la visione di un film,
canzone…che poi scatenano ricordi,
sensazioni, pensieri…
Lo scambio di ciò crea un CLIMA UNICO
 Comunicare idee

Non è solo chiacchierare

Si può parlare senza
comunicare…questa è la tomba
dell’amore!
Condividere valori, idee,
pensieri…
Comunicare se stessi TU RICEVI.
Attento,
silenzioso,
IO TRASMETTO. disponibile
Chiaro, onesto,
leggibile

TU RISPONDI.
IO RICEVO. Chiaro, onesto
Attento, leggibile
silenzioso
disponibile
Gli ingredienti dell’ascolto

attenzi
disponibilità
one

Altrimenti … incomprensione
 I killer del dialogo

 Stanchezza, ritmo vita, mancanza di

tempo(???)
 Intromissione di parenti, amici …
 Attenzione temporanea verso altri
componenti
 Quieto vivere
 Pretendere dall’altro solo ascolto e
comprensione (no reciprocità)
No umiltà, nell’errore altrui forse c’è una mia
responsabilità
Generalizzazioni «nessuno mi capisce!!!!»
Valutazioni solo dal proprio punto di vista
Posizioni categoriche. «La penso così e
basta».
 Perché allora Attenzione e disponibilità
nell’ascolto?

 Perché il matrimonio è un continuum…non si

finisce mai di conoscere l’altro
 Anche dopo la festa, dopo i 10 anni, i 25 anni …va
costruito
 La semplice «presenza», non è amore. Ma
continua scoperta
 Creare spazi di COMPLICITÀ che coinvolga
l’aspetto affettivo e poi quello fisico.
 I conflitti

Siete due personalità

completamente diverse!
Non sempre si è all’altezza delle
proprie capacità
Fattori esterni
 Ne avete parlato?

Speriamo Se ci
preparassi
che non mo a vivere
accada…
Non difficoltà?

accadr
Prima o poi
à mai!
finirà
l’entusiasmo
 Perché nascono?

IO TU
So chi sei Sai chi sono
Cosa Cosa
aspettarmi da aspettarti
te da me
Ti accetto Mi accetti
come sei come sono
 Alcuni motivi … no buone scuse…
 Maturazione personale che porta verso interessi
diversi
 L’impegno del lavoro che nel passare degli anni può
impegnare di più la persona
 Arrivo dei figli
 Cambiamenti di casa e quindi stimoli nuovi
 Cambiamenti legati all’età (menopausa, i figli propri
che si sposano, maternità, anzianità …)

Non ci si
riconosce più
 Allora?
1. ROTTURA

§ La si prende subito questa

via, in fretta…
§ perché non percorrere tutte
le opportunità’
§ non vale la pena riparare ….
Basta sostituire …
 2. Zittire col sentimento

Cancellare le divergenze con slanci

di affetto illudendosi di ricostruire
Questo crea altalena di momenti
tristi e lieti con tanta insicurezza
 3. Il dialogo
 Conoscersi di nuovo
 Perché si è cambiati
 Comunicare le nuove
 Non dare nulla per
esperienze
scontato
 Dirsi le aspettative
 I litigi, dispute, sfoghi è
 Adattarsi e riadattarsi, ma bene che ci siano, non per
sempre col confronto (mai rompere, ma per un bene
giudizio) superiore: costruire.
 Può anche accadere che
certi punti di vista,
desideri possano anche
cadere
 PREGHIERA

O Signore, tu hai voluto metterti in comunicazione con

noi, utilizzando gli strumenti che anche noi utilizziamo:
la parola, i gesti e il corpo. Fa’ che impariamo da te
l’importanza del comunicare.

Fa’ che la nostra coppia cresca nell’amore vero

attraverso un dialogo intenso e sincero, fatto di parole,
gesti, atteggiamenti, che esprimano tutto il nostro
sentire e tutto il nostro essere.
Aiutaci a superare gli inevitabili conflitti dovuti alla
debolezza della nostra natura umana, con l’umiltà di
chi sa di non avere il monopolio della verità.

Donaci la fortezza di perdonare sempre e di chiedere

perdono, degni figli di un Padre Buono, che accoglie il
figlio prodigo, senza chiedergli i conti e fa piovere sui
buoni e cattivi, attendendo con fiducia che si
ravvedano. Amen