Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
LOCALMENTE
INTEGRANTES:
Cerezo Valentina
Giannetti Facundo
Prono Santiago
Sequeira Selene
Valdez Daniel
Tabla de contenido
Introducción: .......................................................................................................................................... 3
Causas ................................................................................................................................................... 4
Líneas de acción y su implementación .................................................................................................... 4
Indicadores para medir el impacto de las acciones propuestas ............................................................. 5
Introducción:
En un mercado laboral como el argentino, en el cual la carencia de mano obra
especializada genera problemas en las empresas, principalmente en las pymes que no
poseen el presupuesto para suplir esta falencia, lo cual reduce su capacidad para aumentar
su competitividad dificultando su desarrollo en la economía regional, realizamos un análisis
de las causas de esta problemáticas y desarrollamos una serie de propuestas con el objetivo
de paliar en la medida de lo posible estas problemáticas socioeconómicas
En este proyecto haremos más hincapié en generar nuevos ámbitos que permitan la
capacitación en diferentes tecnicaturas u oficios, ya sean estos en ámbitos laborales de
larga trayectoria, o de aquellas que se centren en el uso de nuevas tecnologías que generen
puestos laborales innovadores y poco explotados.
Mediano plazo: Generar alianzas estratégicas entre las industrias de las distintas
regiones con los colegios técnicos, para garantizar que todos los estudiantes secundarios de
los mismos tengan la posibilidad de tener una primera experiencia laboral a modo de
prácticas supervisadas antes de salir al mercado una vez recibidos. Esta línea de acción
permitirá que los egresados de colegios técnicos tengan una formación más completa para
trabajar en los puestos que estas empresas solicitan. Los resultados de estas alianzas se
verán reflejados en la inserción de los egresados a la industria al haberse interiorizado con
la experiencia laboral durante sus estudios secundarios.
Los actores involucrados en esta etapa serán los centros educativos mencionados y
las empresas del sector industrial interesado en sus estudiantes.
Largo plazo: Reforma educativa para propiciar la inserción laboral de los jóvenes. El
estado debe modificar la estructura educativa para poder agregar una enseñanza
relacionada a las tecnicaturas y oficios requeridos por las empresas en la actualidad. A partir
de un estudio de las ofertas laborales requeridas en cada región, poder mostrar las
oportunidades laborales a las que pueden direccionarse al finalizar la escuela. Una primera
experiencia a temprana edad puede dar idea de que especialización busca un estudiante.