Guida Studente CLMMC A

Prima Facolt di Medicina e Chirurgia
Rettore: Prof. Luigi Frati
Guida per lo studente Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia A

Presidente: Prof. Eugenio Gaudio
anno accademico 2010-2011

www.medicina1.uniroma1.it
A cura della Presidenza del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia A Editing Roberta Ranieri Vincenzo Mancino 2010 Universit degli Studi di Roma La Sapienza http://www.uniroma1.it
INDICE
Saluto agli Studenti ed ai Docenti 1. Struttura: Organizzazione Generale del Corso di Laurea Magistrale A 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2. Presidenza e Segreteria del Corso di Laurea Magistrale A Corso di Laurea Magistrale A: Organi e Funzionamento Informazioni Generali (Ateneo Facolt) SOrT della I Facolt di Medicina e Chirurgia: Servizio di Orientamento e Tutorato Organizzazione e Servizi per gli Studenti di Medicina Borse di Studio e Scambi Culturali Attivit Musicali 1.7.1 MuSa (Musica Sapienza) 1.7.2 Istituzione Universitaria dei Concerti Luoghi di Studio 5 7 8 8 9 10 10 11 11 11 12 12 13 14 16 18 24 30 36 57 85 95 97 98 123 126 133 134 138 140 142
Didattica: Ordinamento e Organizzazione dei Corsi 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 Ordinamento Didattico: Piano degli Studi Organizzazione in Semestri: Corsi Integrati e Relativi Coordinatori Schema Semestrale delle Lezioni: Orari e Aule Organizzazione Didattica: Esami / Prove in Itinere Organizzazione dei Corsi Integrati: Docenti - A. A. 2010-2011 Docenti: Elenco, Orari e Luogo di Ricevimento Programmi dei Corsi Integrati Attivit Didattica Elettiva (ADE) Frequenze Medicina Generale: Studi Convenzionati
3.
Regolamenti e Norme 3.1 Regolamento dei CLMMC 3.2 Organizzazione Didattica Specifica del CLMMC A 3.3 Ordinamento Didattico del CLMMC A
4.
Appendice 4.1 4.2 4.3 4.4 Biblioteche Legenda e Cartina del Policlinico Umberto I Legenda e Cartina della Citt Universitaria La Sapienza La Relazione Studente-Paziente: lo Studente di Medicina al Letto del Paziente
Saluto agli Studenti ed ai Docenti

Cari Studenti, cari Colleghi, anche quest'anno licenziamo per la stampa la Guida del nostro Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia, con i necessari aggiornamenti per lanno accademico 2010-2011. Questo nuovo anno vedr il mondo accademico ancora impegnato nell'applicazione della nuova Riforma degli Ordinamenti Didattici, dettata dal D.M. 270/04, che ha modificato a pochi anni di distanza il precedente assetto. Questa nuova riforma non avr importanti o destabilizzanti riflessi sull'organizzazione degli studi medici, gi da tempo in linea con gli standard europei, grazie al notevole impegno di docenti e studenti. La presente Guida, come negli scorsi anni, vuole continuare ad assolvere il compito di orientare lo studente, ed anche i docenti, nella complessa ed articolata organizzazione didattica che costituisce lofferta formativa del Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia. Vogliamo continuare a perseguire un obiettivo imprescindibile: la formazione di medici non solo colti, ma anche idonei, sulla base di una solida preparazione scientifica e di un'adeguata formazione professionale, a curare -e quindi "prendersi cura"- dell'uomo in condizioni di benessere e di malattia. Come gi ricordato lo scorso anno, questo compito ci appare ogni giorno pi arduo, nel mondo occidentale post-moderno e della medicina tecnologica, a volte iperspecialistica e spersonalizzante. Noi siamo sempre pi convinti che compito di un moderno Corso di Laurea europeo sia quello di mantenere lunit del sapere, coniugando la competenza scientifica con le conoscenze umanistiche e con la capacit di gestione dei moderni complessi e costosi sistemi sanitari, mantenendo al centro del nostro impegno la tutela delluomo e della sua dignit ed integrit psico-fisica. Laugurio che rinnoviamo sinceramente per tutti , quindi, di riuscire a percorrere insieme e proficuamente questo difficile ma entusiasmante percorso di conoscenza e di vita.
Il Rettore Prof. Luigi Frati
Il Presidente del CLMMC A Prof. Eugenio Gaudio
Informativa per le matricole La I Facolt di Medicina e Chirurgia comprende cinque Corsi di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia: A, B, C, D ed E (Polo Pontino). L'accesso alla I Facolt di Medicina e Chirurgia dellUniversit degli Studi di Roma La Sapienza avviene in base ad un numero programmato (560 posti + 50 per studenti non CE), previo concorso dammissione. I vincitori vengono suddivisi per lettera alfabetica nei corsi A, B, C e D del Polo Policlinico Umberto I ed in base ad opzione o per la posizione in graduatoria concorsuale accedono al Corso E (Polo Pontino). Gli studenti afferenti al CLM A sono quelli il cui cognome inizia con le lettere da A a De. Si rimanda alla parte I e II della "Guida dello Studente" pubblicata annualmente dal Rettorato per ci che relativo ai servizi, alle strutture e alle procedure amministrative dellUniversit degli Studi di Roma La Sapienza. Il contenuto delle "Guide" relative ai diversi Corsi di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia, continuamente aggiornato, riportato integralmente presso il sito Internet: http://w3.medicina1.uniroma1.it
CAPITOLO 1
Struttura: Organizzazione Generale del Corso di Laurea Magistrale A
1.1 - Presidenza e Segreteria del Corso di Laurea Magistrale (CLM) A 1.2 - CLM A: Organi e Funzionamento 1.3 - Informazioni Generali (Ateneo-Facolt) 1.4 - SOrT della I Facolt di Medicina e Chirurgia: Servizio di Orientamento e Tutorato 1.5 - Organizzazione e Servizi per gli Studenti di Medicina 1.6 - Borse di Studio e Scambi Culturali 1.7 - Attivit Musicali 1.7.1 - MuSa (Musica sapienza) 1.7.2 - Istituzione Univerasitaria Concerti 1.8 - Luoghi di Studio
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Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A
1.1 Presidenza e Segreteria del Corso di Laurea Magistrale "A"

La Presidenza del Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia "A" (CLMMC "A") ubicata presso la Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia dellUniversit degli Studi di Roma La Sapienza, Primo Piano, Azienda Policlinico Umberto I. Presidente Prof. Eugenio Gaudio Presidenza del CLMMC A, Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia dellUniversit degli Studi di Roma La Sapienza, Primo Piano, Azienda Policlinico Umberto I : 06.4463963 Luned ore 13:00-14:00 - Gioved ore 10:30-11:30 Dipartimento di Anatomia Umana - II Piano - Via Borelli, No 50 : 06.49918055 - Fax : 06.49918062 E.mail: eugenio.gaudio@uniroma1.it Prof. Antonio Vitarelli Dipartimento di Scienze Cardiovascolari Respiratorie e Morfologiche, Azienda Policlinico Umberto I : 06.49979012 - Fax : 06.4469085 E.mail: vitar@tiscali.it Luned-Venerd ore 10:00-12:00
Orario di ricevimento
Vice Presidente
Orario di ricevimento
La Segreteria della Presidenza del CLMMC "A" ubicata presso la Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia dellUniversit degli Studi di Roma La Sapienza, Primo Piano, Azienda Policlinico Umberto I. Orario e luogo di ricevimento Roberta Ranieri Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia, I Piano, Azienda Policlinico Umberto I Mercoled e Venerd ore 09:30-11:00 : 06.4463963 E.mail: roberta.ranieri@uniroma1.it
Attivit La Segreteria della Presidenza del CLMMC "A" cura il regolare andamento dellattivit didattica (docenti, orario, aule, programmi, calendario esami) e la divulgazione delle informazioni utili agli studenti, tramite la bacheca sita nel corridoio al I Piano dove ubicata la segreteria della Presidenza del CLMMC "A" ed il sito web http://www.medicina1.uniroma1.it
1.2 Corso di Laurea Magistrale "A": Organi e Funzionamento

Secondo quanto deliberato dalla Giunta di Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia, concernente il Nuovo Ordinamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale, il CLMMC "A" si avvale per il suo funzionamento del Consiglio di CLMMC e della Commissione Tecnica di Programmazione Didattico-Pedagogica (CTP), nonch di altre Commissioni per specifiche problematiche. Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia "A" (CCLMMC "A") composto da: Il Presidente: Prof. Eugenio Gaudio Il Vice Presidente: Prof. Antonio Vitarelli Tutti i Professori di ruolo ed i Ricercatori che hanno un incarico di insegnamento I rappresentanti degli studenti Il CCLMMC "A", si riunisce periodicamente per discutere i problemi ed assumere tutte le decisioni atte a garantire il regolare svolgimento dell'attivit didattica. Il Presidente ha la responsabilit complessiva del funzionamento del Consiglio e ne convoca le riunioni ordinarie e straordinarie. La Commissione Tecnica di Programmazione Didattico-pedagogica (CTP) composta da: Il Presidente Prof. Eugenio Gaudio Il Vice Presidente Prof. Antonio Vitarelli Membri Prof. Mario Borghese - Prof. Francesco Zardo I Coordinatori di Semestre: I Anno I Semestre Prof.ssa Beatrice Vallone II Semestre Prof.ssa Liana Marcucci II Anno I Semestre Prof.ssa Chiara Cini II Semestre Prof. Stefano Ferraina III Anno I Semestre Prof.ssa Cristina Rinaldi II Semestre Prof.ssa Chiara Montesani IV Anno I Semestre Prof. Francesco Fedele - Prof. Antonio Vitarelli II Semestre Prof. Fabio Procacciante - Prof. Gino Iannucci V Anno I Semestre Prof. Vincenzo Vullo - Prof. Giorgio De Toma II Semestre Prof. Stefano Calvieri - Prof. Guido Valesini VI Anno I Semestre Prof. Massimo Rossi - Prof. Antonio Boccia II Semestre Prof. Sebastiano Filetti - Prof. Paolo Pietropaoli Il rappresentante degli studenti La CTP presieduta dal Presidente e si riunisce per formulare progetti e proposte relative alle varie attivit e per assumere tutte le decisioni improcrastinabili da sottoporre alla successiva ratifica.
Struttura: Organizzazione Generale Struttura: Organizzazione Generale del del Corso Corso
La Commissione Didattica Paritetica composta da: Il Presidente Prof. Eugenio Gaudio I Membri Prof. Giacinto Baciarello - Prof. Vincenzo Paravati - Prof. Antonio Fraioli - Prof.ssa Stefania Nottola N. 5 rappresentanti degli studenti La Commissione per la Valutazione dellAttivit Didattica e per la Qualit composta da: Il Coordinatore Prof.ssa Anna Rita Vestri I Membri Prof.ssa Chiara Cini - Prof. Stefano Ferraina - Prof.ssa Mara Riminucci - Prof. Massimo Rossi Assistente Amministr. Sig. Gioachino Lucania
1.3 Informazioni Generali (Ateneo - Facolt) Segreteria Amministrativa Studenti

Ubicazione Attivit Citt Universitaria, Palazzo delle Segreteria - Servizi Generali, V.le Regina Elena, Scala A - Piano Terra Le segreterie studenti svolgono tutte le procedure amministrative inerenti la carriera dello studente dall'immatricolazione alla laurea nel rispetto delle norme indicate nel manifesto degli studi. Questufficio cura tutti i rapporti amministrativi generali fra gli studenti e lUniversit. Cura le pratiche e le informazioni su: domande di concorso per l'iscrizione al Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia, immatricolazioni, iscrizioni agli anni successivi, ricognizioni fuori corso, trasferimenti ad altre sedi, passaggi ad altre Facolt, richieste di certificati di iscrizione ed esami, tasse. Esso, inoltre, ritira le certificazioni delle ADE/ADO con i crediti relativi prima della discussione della tesi di laurea, accetta e d corso alle domande di esonero (e ne cura il relativo controllo), accetta domande di laurea, rilascia diplomi di laurea, restituisce diplomi di maturit, rilascia fotocopie autenticate del diploma di maturit, istruisce pratiche per l'abbreviazione di corso e richieste di convalida esami che rinvia alla Presidenza dei CCLMMC. Questufficio, inoltre, potr indirizzare ai relativi uffici per informazioni su problemi che non sono di sua competenza. Dr.ssa Teresa Matrone Luned, Mercoled, Venerd ore 08:30-12:00 Marted, Gioved ore 14:30-16:30 : 06.49912951
Responsabile Orario di ricevimento
Segreteria della Presidenza della Prima Facolt di Medicina e Chirurgia

Ubicazione Attivit Orario di ricevimento Palazzina della Presidenza della Prima Facolt di Medicina e Chirurgia, Piano Terra Palazzina ex SCRE, Azienda Policlinico Umberto I Informazioni relative a: discussione esame finale di Laurea, con relative commissioni e date di esame. Commissioni Uniche esami di profitto per i Fuori Corso (limitatamente ai vecchi ordinamenti didattici). Sig.ra Daniela Chiappini Luned, Mercoled, Gioved ore 11:00-12:00 (esclusi i giorni delle sedute degli esami di laurea) : 06.4463870
Manager Didattico di Facolt

Dott. Vincenzo Mancino Ubicazione Palazzina della Presidenza della Prima Facolt di Medicina e Chirurgia, Primo Piano Palazzina ex SCRE, Azienda Policlinico Umberto I Attivit supervisione (piani di studio, change form erasmus, etc); informatizzazione esami; collaborazione in attivit di valutazione della didattica, della sua efficacia, nellindividuazione strategica di fattori di implementazione e miglioramento della didattica come processo sistemico; controllo efficacia/efficienza informativa. Orario di ricevimento Luned e Mercoled ore 09:30-11:00 : 06.49970836 E.mail: vincenzo.mancino@uniroma1.it
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1.4 SOrT della I Facolt di Medicina e Chirurgia: Servizio di Orientamento e Tutorato

Delegato di Facolt Prof. Eugenio Gaudio Orario e luogo di ricevimento
Dipartimento di Anatomia Umana Via A. Borelli, 50 Luned ore 13:00-14:00 - Gioved ore 10:30-11:30 : 06.49970924 E.mail: sismrms@uniroma1.it
Supporto e Consulenza SOrT di Facolt Roberta Ranieri Orario e luogo Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia, I Piano, Azienda Policlinico Umberto I di ricevimento Mercoled e Venerd ore 09:30-11:00 : 06.4463963 E.mail: roberta.ranieri@uniroma1.it SOrT di Facolt Luogo Orario di ricevimento Sala Studio Marta Russo (Policlinico Umberto I) : 06.49970924 E.mail: sort.medicina1@uniroma1.it dal Luned al Venerd ore 11:00-15:00
1.5 Organizzazione e Servizi per gli Studenti di Medicina

Segretariato Italiano per gli Studenti di Medicina (SISM) Il SISM unassociazione no-profit, apartitica ed aconfessionale, organizzata da studenti in Medicina, il cui lavoro volontario. Si propone, tra l'altro, di promuovere le relazioni tra le Facolt di Medicina e Chirurgia italiane e straniere ed inoltre di portare lattenzione degli studenti in Medicina e Chirurgia verso realt diverse da quelle offerte dai singoli Corsi di Laurea. Sede Sala di Lettura Marta Russo, sita tra III e IV Padiglione, Piano Terra (Policlinico Umberto I) Orario Ore 13:00 15:00 Servizi informazioni, campagna scambi allestero con tirocini della durata di un mese (scambi professionali ex alla Legge No 390 del 2.12.91 art. 12 comma 1, viene equiparato ad un periodo di internato elettivo equivalente nellambito della didattica elettiva (ADE) con modalit approvate dai coordinatori di Semestre e della CTP. Viene riconosciuto inoltre come frequenza alle attivit didattiche obbligatorie, nel caso in cui i periodi di svolgimento coincidano con lo svolgimento delle stesse attivit), progetti di cooperazione internazionale e progetti di medicina sociale, corsi di primo soccorso (BLSD), corsi di sutura, corsi di informatica, corso di Clown Therapy, corsi di lingua inglese, incontro con altri studenti, progetto orientamento (in collaborazione con il SOrT). e Fax 06.49970924 Home Page www.sismsapienza.org E.mail roma.sapienza@sism.org Student Orientation & Tutoring (SOrT) - Centro Orientamento Studenti di Medicina La Sapienza (COSMUS) Il principale servizio offerto dal SOrT lorientamento degli studenti della Facolt sia durante il corso di studi che nel pre- e post-laurea La guida allimmatricolazione in collaborazione con il servizio CIAO e le presidenze dei corsi di laurea e lauree brevi Orientamento post-laurea in collaborazione con le segreterie delle scuole di specializzazione e associazioni non universitarie Distribuzione degli ordini degli studi dei vari corsi di laurea Postazione per ipovedenti Il Progetto Orientamento, in collaborazione con il SISM, permette di comunicare tramite posta elettronica aggiornamenti e notizie importanti per lo studente come date desame e orari delle lezioni (per liscrizione compilare il modulo on line su http://www.sismsapienza.org/orientamento) Tramite una ampia mail-list informativa, informa gli studenti di Medicina sulle attivit socio-culturali di Facolt e di Ateneo, sugli appelli straordinari, orari delle lezioni, ADE, Seminari, Borse di Studio, Congressi e quantaltro possa essere di interesse agli Studenti ai quali il servizio destinato Sala con 10 computer a disposizione degli studenti per la battiture di tesi, accesso ad internet, consultazione banche dati dellOVID e BIDS (biblioteca digitale), servizio fotocopie. Gli studenti iscritti alla I Facolt di Medicina e Chirurgia possono usufruire del collegamento WiFi presso la Sala Marta Russo". Sede Orario e Fax Sala Lettura Marta Russo, Policlinico Umberto I, V.le Regina Elena, 324 dal Luned al Venerd ore 11:00-15:00 Sabato ore 15:00-19:00 06.49970924 - E.mail: sort.medicina1@uniroma1.it
Struttura: Organizzazione Generale Struttura: Organizzazione Generale del del Corso Corso
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1.6 Borse di Studio e Scambi Culturali

Borse di Collaborazione Didattica Alcuni studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia possono usufruire di borse per collaborazione didattica che prevedono la frequenza, per 150 ore, allinterno delle aule sede della didattica interattiva e delle biblioteche per svolgere funzioni di tutoraggio nei confronti degli studenti pi giovani. Tali borse sono assegnate ogni anno accademico agli Istituti ed ai Dipartimenti della Facolt sulla base delle loro necessit, e sono gli Istituti o i Dipartimenti stessi che affiggono il bando (generalmente a Settembre) per partecipare allassegnazione delle borse stesse. In considerazione del numero di borse limitato, le richieste degli studenti sono valutate da commissioni miste costituite dai docenti e dai rappresentanti degli studenti stessi che considerano il curriculum dello studente richiedente sulla base di criteri stabiliti dallAteneo (anno di corso, numero desami e media degli esami sostenuti). Anche questiniziativa costituisce uno strumento molto interessante attraverso il quale lo studente borsista acquisisce una migliore capacit di sintesi e di discussione interagendo con i Docenti e con gli studenti pi giovani su argomenti medici, sviluppando quei processi comunicativi e di collaborazione che saranno poi indispensabili nella sua futura professione. Per maggiori informazioni consultare il sito: www.uniroma1.it/studenti/borse Borse di Studio in Generale Borse per tesi allestero (per tali borse sono previsti specifici esoneri dalle frequenze), borse di studio per le scuole di specializzazione, premi di laurea, borse di perfezionamento allestero, borse di collaborazione. La scadenza delle borse per le tesi allestero nel mese di settembre di ogni anno. Si indicano qui di seguito gli uffici e i responsabili ai quali rivolgersi per le relative informazioni. Informazioni Palazzo delle Segreterie, scala C, II piano Rip. IV, Settore III Coordinatore Dr.ssa Raffaella Iovane : 06.49912749, Fax : 06.49912968 E.mail: borsestudio@uniroma1.it Orario di ricevimento Luned, Mercoled, Venerd ore 08:30-12:00 Marted e Gioved ore 14:30-16:30 Per informazioni sulle Borse di Studio per studenti capaci e meritevoli ma privi di mezzi, rivolgersi a LazioDISU (Agenzia per il Diritto agli Studi Universitari nel Lazio, via Cesare De Lollis, 24/b, 00185 ROMA : 06.4970260 Fax : 06.4970228 Sito Web: http://www.laziodisu.it Per informazioni su tutte le borse, per stage di formazione e di studio messe a disposizione da Enti, Fondazioni, Societ private, Banche etc esiste una banca dati denominata Noopolis che pu essere consultata allindirizzo Web: www.noopolis.it Informazioni anche presso CIMEA-Fondazione Rui, V.le XXI Aprile, 36 : 06.86321281 E.mail: cimea@fondazionerui.it Sito Web: www.cimea.it Informazioni anche presso il Ministero degli Esteri, Ufficio Relazioni Pubbliche : 06.36918899 Sito Web: www.esteri.it Programmi Comunitari: Leonardo, Tempus J. Monnet, Alfa Ripartizione IX, Relazioni Internazionali Universit degli Studi La Sapienza E.mail: relint@uniroma1.it Sito Web: http://www.uniroma1.it/internazionale Programma Scambi Professionali del SISM Il CCLM A approva il programma di Scambi Professionali organizzato dal SISM in base alla Legge No 390 del 2.12.91 Art. 1 comma 1, articolato nel modo seguente: "che massimo 40 studenti del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia svolgeranno un internato di un mese in un reparto presso un Policlinico universitario straniero, valido ai fini del conseguimento della laurea, con vitto e alloggio gratuiti e reciprocamente uno stesso numero di studenti di Medicina di Universit straniere svolgeranno un internato di un mese in un reparto del Policlinico Umberto I, con vitto ed alloggio gratuiti". Questo tirocinio viene equiparato ad un periodo di internato elettivo equivalente, nellambito della didattica elettiva (ADE) con modalit approvate dai Coordinatori di Semestre e della CTP. Viene riconosciuto inoltre come frequenza alle attivit didattiche obbligatorie, nel caso in cui i periodi di svolgimento coincidano con lo svolgimento delle stesse attivit. Programmi Comunitari: Socrates-Erasmus Il bando per le borse Erasmus consultabile sul sito: www.uniroma1.it/europrog/notizie. Per ottenere informazioni sui punti di ricevimento, gli aspetti amministrativi e quantaltro riguardi il Bando Erasmus occorre fare riferimento al Responsabile Amministrativo Erasmus di Facolt (RAEF). Per la I Facolt di Medicina e Chirurgia Responsabile Sig.ra Luana Girolami Policlinico Umberto I, Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina, secondo piano : 06.49918279/8286, Fax: 06.49918280 E.mail: luana.girolami@uniroma1.it
1.7 Attivit Musicali

1.7.1
Musica Sapienza (MuSa)
MuSa - Musica Sapienza MuSa, acronimo di Musica Sapienza, significa fare, ascoltare, vivere la musica nellateneo pi grande dEuropa. Avviata per iniziativa del Prof. Renato Guarini, col supporto di una Commissione ad hoc nominata dal Magnifico Rettore Prof. Luigi Frati, composta dai Proff. Eugenio Gaudio (presidente), Franco Piperno, Pietro Marietti, Paolo Camiz, Nicola Sani,
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Nicoletta Ricciardi, Sig.ra Donatella Carini e dal rappresentante degli studenti sig. Pietro Lucchetti. MuSa ha ormai un anno di vita, ricco di intense attivit e significativi risultati: con listituzione di orchestre dellAteneo, gruppi strumentali e altre formazioni musicali costituite da studenti, docenti e personale amministrativo si voluto contribuire a promuovere conoscenza, cultura, formazione e solidariet allinterno della comunit accademica della Sapienza.MuSa composta da:
MuSa Classica : orchestra e gruppi da camera classici che coinvolge una sessantina di strumentisti, sotto la Direzione del Maestro Francesco Vizioli; MuSa Jazz : gruppi di musica pop e jazz, che coinvolge una quarantina di strumentisti, sotto la Direzione del Maestro Silverio Cortesi. MuSa Coro : gruppo corale polifonico, sotto la Direzione dei Maestri Paolo Camiz e Giorgio Monari
Per partecipare alle prossime selezioni necessario compilare la scheda http://www.uniroma1.it/musa/default.php) e inviarla a musica.sapienza@uniroma1.it. 1.7.2 di rilevazione (reperibile sul sito:
Istituzione Universitaria dei Concerti (IUC)
La IUC organizza da ottobre ad aprile una stagione di concerti nellAula Magna dellUniversit di Roma La Sapienza.Il programma dettagliato della prossima stagione 2010-2011 e le notizie relative alle facilitazioni per i docenti, gli studenti ed il personale dellUniversit sono disponibili sul sito web della IUC: www.concertiiuc.it, oppure potr essere richiesto alla segreteria telefonando allo 06.3610051 o inviando una e-mail a: segreteria@istituzioneuniversitariadeiconcerti.it
1.8 Luoghi di Studio

Sale di Lettura e Studio Esistono le seguenti sale di lettura (autogestite o gestite su base volontaria) a disposizione degli studenti: Sala di Lettura Marta Russo Sede Di fronte al reparto di Neurotraumatologia, tra III e IV Padiglione Capienza 70 posti Orario Luned-Sabato ore 09:30-20:30 06.49970924 Cappella Universitaria Sede Citt Universitaria Orario Luned-Venerd ore 09:00-19:00; Sabato ore 09:00-13:00 Servizi Biblioteca con testi di spiritualit: Luned, Mercoled, Venerd ore 09:00-12:00 Auletta blu prefabbricato Chimica Biologica Sede Citt Universitaria dietro al Dipartimento di Scienze Biochimiche A. Rossi-Fanelli Posti Auletta di 20-30 posti aperta tutto il giorno Orario Luned-Venerd ore 08:00-20:00 Servizi Consultazione testi: Luned-Venerd ore 14:00-17:00 Sala di lettura della Casa dello Studente Sede Casa dello Studente, Via Cesare de Lollis, 20 Posti Circa 80 Orario Luned-Venerd ore 08:15-20:45, Sabato ore 08:00-12:45 Servizi Aria condizionata. Emeroteca 06.4970321 Inoltre, all'interno del Policlinico e dellUniversit alcune aule, nel pomeriggio e qualora non vi siano lezioni, rimangono aperte a disposizione di coloro che necessitano di un luogo di studio.
Didattica: Ordinamento e Organizzazione dei Corsi
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CAPITOLO 2
Didattica: Ordinamento e Organizzazione dei Corsi
2.1 - Ordinamento Didattico: Piano degli Studi 2.2 - Organizzazioni in Semestri: Corsi Integrati e Relativi Coordinatori 2.3 - Schema Semestrale delle Lezioni: Orari ed Aule 2.4 - Organizzazione Didattica: Esami / Prove in Itinere 2.5 - Organizzazione dei Corsi Integrati: Docenti - A.A. 2010-2011 2.6 - Docenti: Elenco, Orari e Luogo di Ricevimento 2.7 - Attivit Didattica Elettiva (ADE) 2.8 - Frequenze Medicina Generale: Studi Convenzionati 2.9 - Programmi dei Corsi Integrati
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2.1 Ordinamento Didattico: Piano degli Studi

Il Nuovo Ordinamento Didattico, Ex DM 270/04, completa e migliora il precedente Ordinamento (Ex DM509/99) al fine di ottenere uno strumento pedagogicamente moderno in linea con la recente legislazione universitaria italiana (Decreti DArea) e con gli indirizzi didattici europei (Advisory Committee on Medical Training dell'Unione Europea). Il Nuovo Ordinamento si distingue per alcune caratteristiche peculiari: I Corsi Integrati non offrono solo contenuti, ma pongono le basi per la continual medical education con una "dorsale" metodologica che dura 11 semestri, con una progressione dalla metodologia scientifica di base (storia della medicina, rapporto medico-paziente-infermiere e la malattia, aproccio statistico, matematico e scientifico alla soluzione di problemi), alla metodologia medico scientifica clinica (la comunicazione medicopaziente, epistemologia, medicina basata sullevidenza, metodologia dellesame clinico), alla metodologia medico scientifica integrata (seminari interdisciplinari su EBM ed impatto sociale, il ragionamento clinico, la
spetti etici e giuridici della medicina. I corsi rispondono alla logica dellintegrazione didattica, con una verticalizzazione dei contenuti disciplinari in pi semestri (che consente linserimento di trigger clinici tra le scienze di base ed un continuo richiamo allappartenenza allarea scientifica della medicina moderna) ed unintegrazione interdisciplinare trasversale (che deve essere portata avanti nelle tre fasi essenziali della programmazione, esecuzione e valutazione). Il servizio clinico viene considerato parte integrante ed organica delleducazione medica, con lintroduzione di crediti professionalizzanti fin dal II anno di corso, e con una progressione continua e dosata della didattica tutoriale in reparto e sul territorio.
Whole person medicine, la medicina psico-somatica, didattica orientata da problemi (POL), risoluzione di problemi, i problemi legati al genere. Diagnosi differenziale e strumentale), allorganizzazione sanitaria sul territorio, agli a-
Le attivit didattiche sono distinte in attivit di base con lattribuzione di crediti compresi in un range tra 60 e 100, in attivit caratterizzanti con lattribuzione di crediti compresi in un range di 180 e 302, in attivit didattiche affini con lattribuzione di crediti compresi in un range di 12 e 16, in attivit professionalizzanti per 60 crediti, in attivit a scelta dello studente per 8 crediti e infine 18 crediti per l'attivit finalizzata alla tesi, per un totale di 360 crediti che sono distribuiti in 60 crediti per ciascun anno di corso. Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non pi di 8 ore di lezione frontale, oppure 12 ore di didattica teorico-pratica, oppure 20 ore di studio assistito all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante corrispondono 25 ore di lavoro per studente, di cui 20 ore di attivit professionalizzante con guida del docente su piccoli gruppi all'interno della struttura di riferimento e/o del territorio e 5 ore di rielaborazione individuale delle attivit apprese.
Didattica: Ordinamento e ed Organizzazione dei Didattica: Ordinamento Organizzazione deiCorsi Corsi
15 15
Piano degli Studi

Esame 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Corso Integrato Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Biologia e Genetica (I-II) Istologia ed Embriologia Metodologia Medico Scientifica di Base (I-II-III) Biochimica (I-II) Anatomia Umana (I-II-III) Microbiologia Fisiologia Umana (I-II-III) Immunologia e Immunopatologia Metodologia Medico Scientifica Clinica (IV-V-VI) Patologia e Fisiopatologia Generale (I-II) Medicina di Laboratorio (I-II) Patologia Integrata I Patologia Integrata II Metodologia Medico Scientifica Integrata (VII-VIII) Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (I-II) Patologia Integrata III Diagnostica per Immagini Patologia Integrata IV Patologia Integrata V Malattie del Sistema Nervoso Medicina Interna e Chirurgia Generale I Farmacologia (I-II) e Tossicologia Psichiatria e Psicologia Clinica Malattie dellApparato Locomotore e Reumatologia Dermatologia e Chirurgia Plastica Patologia degli Organi di Senso Lingua Inglese (I-II-III-IV-V) Anno I I I I I II I II I II II II III III II III III III IV IV IV IV IV IV V V V V IV V V V V V I II III IV V V VI VI VI VI VI VI VI Sem 1 1 1 - 2 2 1 - 2 1 2 1 1 1 - 2 2 1 - 2 1 1 2 1 - 2 1 - 2 1 - 2 1 1 1 - 2 1 - 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 2 2 CFU 9 6 13 8 15 14 19 7 18 8 21 17 11 12 5 6 11 12 6 6 7 5 8 7 4 3 3 8 12
30 31 32 33 34 35 36
Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (IX-X) Medicina Interna e Chirurgia Generale II Pediatria Ginecologia e Ostetricia Metodologia Medico Scientifica: Medicina Legale (XI) Medicina Interna e Chirurgia Generale III Emergenze Medico-chirurgiche TOTALE CFU per ESAMI A Scelta dello Studente (Attivit Didattiche Elettive - ADE) CFU per la preparazione della Tesi TOTALE complessivo
8 8 6 6 5 10 10 334 8 18 360
16 16
2.2 Organizzazione in Semestri: Corsi Integrati e Relativi Coordinatori

Presidente: Prof. Eugenio Gaudio
I ANNO I Semestre
Anatomia Umana (I) Biologia e Genetica (I) Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Metodologia Medico Scientifica di Base (I)
Coordinatori di Corso Integrato S. Nottola A. Antonelli B. Vallone V. Parisi A. R. Vestri
Coordinatori di Semestre B. Vallone
II Semestre
Biochimica (I) Biologia e Genetica (II) Istologia ed Embriologia Lingua Inglese (I) Metodologia Medico Scientifica di Base (II) C. Cini A. Antonelli C. Boitani M. Findlow A. Boccia
L. Marcucci
II ANNO I Semestre
Anatomia Umana (II) Biochimica (II) Fisiologia Umana (I) Metodologia Medico Scientifica di Base (III) S. Correr C. Cini S. Ferraina G. Tonnarini S. Ferraina E. Gaudio S. Ferraina M. Findlow V. Paravati G. Antonelli C. Rinaldi R. Caminiti C. Rinaldi C. Salerno A. Fraioli A. Gulino C. Montesani P. Webber C. Salerno C. Montesani A. Gulino C. Cini
II Semestre
Anatomia Umana (III) Fisiologia Umana (II) Lingua Inglese (II) Metodologia Medico Scientifica Clinica (IV) Microbiologia
I Semestre
III ANNO
Fisiologia Umana (III) Immunologia e Immunopatologia Medicina di Laboratorio (I) Metodologia Medico Scientifica Clinica (V) Patologia e Fisiopatologia Generale (I)
II Semestre
Lingua Inglese (III) Medicina di Laboratorio (II) Metodologia Medico Scientifica Clinica (VI) Patologia e Fisiopatologia Generale II
17 17
IV ANNO I Semestre
Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (I) Lingua Inglese (IV) Metodologia Medico Scientifica Integrata (VII) Patologia Integrata I Patologia Integrata II
Coordinatori di Corso Integrato
Coordinatori di Semestre F. Fedele A. Vitarelli
A. Corsi P. Webber G. Pannarale C. Terzano C. De Dominicis G. Iannucci F. Procacciante D. Vitolo R. Passariello G. Improta G. Iannucci M. DArmiento G. De Toma V. Vullo G. Improta M. Prencipe A. Bolognese M. Fiorilli V. Vullo S. Calvieri G. Valesini S. Calvieri P. Webber F. Postacchini G.B. Orsi F. Zardo M. Piccione A. Boccia M. Rossi M. Ermini M. Rossi A. Boccia A. Clerico S. Filetti P. Pietropaoli P. Pietropaoli V. Marigliano P. Arbarello
II Semestre
Anatomia Patologica II Diagnostica per Immagini Farmacologia (I) Metodologia Medico Scientifica Integrata (VIII) Patologia Integrata III
V ANNO I Semestre
Farmacologia (II) e Tossicologia Malattie del Sistema Nervoso Medicina Interna e Chirurgia Generale I Patologia Integrata IV Patologia Integrata V
II Semestre
Dermatologia e Chirurgia Plastica Lingua Inglese (V) Malattie dellApparato Locomotore e Reumatologia Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (IX) Patologie degli Organi di Senso Psichiatria e Psicologia Clinica
VI ANNO I Semestre
Ginecologia e Ostetricia Medicina Interna e Chirurgia Generale II Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (X) Pediatria
II Semestre
Emergenze Medico-chirurgiche Medicina Interna e Chirurgia Generale III Metodologia Medico Scientifica: Medicina Legale (XI)
18 18
Guida lo Studente CLMMC Guida per lo per Studente del CLMMC A A
2.3 Schema Semestrale delle Lezioni: Orari e Aule
I ANNO - I SEMESTRE
aula A - CLINICA ORTOPEDICA aula A - ANATOMIA UMANA Orario 9 - 10 10 - 11 Luned CHIM e PROP BIOCHIMICA CHIM e PROP BIOCHIMICA Marted FISICA MEDICA FISICA MEDICA CHIM e PROP BIOCHIMICA CHIM e PROP BIOCHIMICA Mercoled CHIM e PROP BIOCHIMICA CHIM e PROP BIOCHIMICA BIOLOGIA e GENETICA (I) MET MED SCIENT di BASE MET MED SCIENT di BASE
(I) (I)
11 - 12 FISICA MEDICA 12 - 13 FISICA MEDICA 13 - 14 14 - 15 ANAT UMANA (I)
Venerd CHIM e PROP FISICA MEDICA BIOCHIMICA CHIM e PROP FISICA MEDICA BIOCHIMICA MET MED BIOLOGIA SCIENT di BASE e GENETICA (I) BIOLOGIA e GENETICA (I) MET MED SCIENT di BASE
(I) (I)
Gioved
15 - 16 ANAT UMANA (I)* 16 - 17
ANAT UMANA (I) (14:30-15:30) BIOLOGIA ANAT UMANA (I)* FISICA MEDICA** e GENETICA (I)*** (15:30-16:30) BIOLOGIA e GENETICA (I)*** FISICA MEDICA**
N.B. per lo svolgimento delle esercitazioni di Chimica e Prop. Biochimica rivolgersi al Coordinatore di C.I. - Prof.ssa B. Vallone. * le esercitazioni di Anatomia Umana si terranno nelle apposite aulette presso il Dipartimento di Anatomia Umana. ** Laboratorio Informatico Paolo Ercoli (Via Tiburtina n. 205) *** le esercitazioni di Biologia e Genetica (I) si terranno nellaula P1/P2 (ex Psicologia 1)
I ANNO - II SEMESTRE
aula A - CLINICA ORTOPEDICA aula A - CHIMICA BIOLOGICA aula EX PSICOLOGIA I aula PARIDE STEFANINI (ex Clinica Chirurgica II) Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 BIOLOGIA e GENETICA (II) BIOLOGIA e GENETICA (II) ISTOLOGIA ed EMBRIOL ISTOLOGIA ed EMBRIOL BIOCHIMICA
(I)
Luned
Marted
Mercoled BIOLOGIA e GENETICA (II) BIOLOGIA e GENETICA (II) LINGUA INGL

(I) (I)
Gioved BIOCHIMICA
(I)
Venerd MET MED SCIENT di BASE

(II)
BIOCHIMICA
(I)
BIOCHIMICA
(I)
MET MED SCIENT di BASE

(II)
ISTOLOGIA ed EMBRIOL ISTOLOGIA ed EMBRIOL
ISTOLOGIA ed EMBRIOL ISTOLOGIA ed EMBRIOL
MET MED SCIENT di BASE BIOCHIMICA

(I) (I) (II)
LINGUA INGL
BIOCHIMICA
19 19
II ANNO - I SEMESTRE
aula A - CHIMICA BIOLOGICA aula A - ANATOMIA UMANA Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 ** ADE ANAT UMANA
(II)
Luned
Marted
Mercoled
Gioved
Venerd

(III)
BIOCHIMICA
(II)
ANAT UMANA
(II)
ANAT UMANA
(II)

(III) (II) (II)
BIOCHIMICA
(II)
ANAT UMANA
(II)* (I) (I)

(III) (II) (II)
ANAT UMANA
(II)
BIOCHIMICA BIOCHIMICA BIOCHIMICA

(II)**
FISIOL UMANA
(I)
FISIOL UMANA FISIOL UMANA
BIOCHIMICA BIOCHIMICA
ANAT UMANA
(II)*
* le esercitazioni di Anatomia Umana si terranno nelle apposite aulette presso il Dipartimento di Anatomia Umana.
II ANNO - II SEMESTRE
aula A - CLINICA ORTOPEDICA aula A - ANATOMIA UMANA Orario 8:45 9:00 9:00 10:15 10:15 11:00 11 - 12 12 - 13 13 - 14 Luned FISIOL UMANA
(II) (II)
Marted
Mercoled
Gioved
Venerd
FISIOL UMANA ANAT UMANA

(III)
MET MED SCIENT CLIN**

(IV)
MET MED FISIOL UMANA*** SCIENT CLIN** (II)

(IV)
MICROBIOL MICROBIOL MICROBIOL LINGUA INGL

(II) (II)

(IV)
ANAT UMANA
(III)

(IV)
ANAT UMANA
(III)

(IV)
ANAT UMANA
(III)

(IV)
ANAT UMANA
(III)*
MICROBIOL MICROBIOL
ANAT UMANA
(III)*
MICROBIOL MICROBIOL
LINGUA INGL
* le esercitazioni di Anatomia Umana si terranno nelle apposite aulette presso il Dipartimento di Anatomia Umana. ** Per lo svolgimento dell'attivit in Reparto (APP) lo studente deve rivolgersi al Coordinatore del CI Prof. V. Paravati *** la lezione termina alle ore 10:00
20 20
III ANNO - I SEMESTRE

aula A - CLINICA PEDIATRICA Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 14 - 15 15 - 16 16 - 17 MED di LABORAT (I) MED di LABORAT (I) MED di LABORAT (I) MED di LABORAT (I) Luned MET MED SCIENT CLIN
(V)
Marted
Mercoled FISIOL UMANA

(III)
Gioved
Venerd MET MED SCIENT CLIN

(V)
MET MED SCIENT CLIN

(V)
FISIOL UMANA
(III)
MET MED SCIENT CLIN

(V)
MET MED SCIENT CLIN

(V)
MET. MED. SCIENT CLIN.

(V)
MET MED SCIENT CLIN

(V)
IMMUNOL e IMMUNOPATOL IMMUNOL e IMMUNOPATOL PATOL e FISIOPAT GEN (I)
IMMUNOL e IMMUNOPATOL IMMUNOL e IMMUNOPATOL PATOL e FISIOPAT GEN (I)
PATOL e FISIOPAT GEN (I) PATOL e FISIOPAT GEN (I) FISIOL UMANA
(III)
III ANNO - II SEMESTRE

aula A - CLINICA PEDIATRICA Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 Luned MET MED SCIENT CLIN MET MED SCIENT CLIN MET MED SCIENT CLIN
(VI) (VI) (VI)
Marted
Mercoled
Gioved
Venerd
PATOL e FISIOPAT GEN (II) PATOL e FISIOPAT GEN (II)
MED di LABORAT (II) MED di LABORAT (II)

PATOL e FISIOPAT GEN (II) PATOL e FISIOPAT GEN (II)
MET MED SCIENT CLIN

(VI)
MED di LABORAT (II) MED di LABORAT (II)
PATOL e FISIOPAT GEN (II)
MED di LABORAT (II)
21 21
IV ANNO - I SEMESTRE
Aula A - Dipartimento di SCIENZE CLINICHE (ex Clinica Medica II) Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 PATOL INTEGR I PATOL INTEGR I PATOL INTEGR II MET MED SCIENT INTEGR
(VII)
Luned
Marted
Mercoled
Gioved
Venerd
PATOL INTEGR I PATOL INTEGR I PATOL INTEGR II ANATOMIA PATOLOGICA

e CORREL ANAT CLIN
PATOL INTEGR I ANATOMIA PATOLOGICA

e CORREL ANAT CLIN
(I)
11 - 12
ANATOMIA PATOLOGICA
e CORREL ANAT CLIN
(I)
12 - 13
LINGUA INGL
(IV)
(I)
13 - 14
MET MED SCIENT INTEGR

(VII)
ANATOMIA PATOLOGICA
e CORREL ANAT CLIN
LINGUA INGL
(IV)
(I)
IV ANNO - II SEMESTRE
aula A - Dipartimento di SCIENZE CLINICHE (ex Clinica Medica II) Oarrio 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 Luned PATOL INTEGR III PATOL INTEGR III MET MED SCIENT INTEGR
(VIII)
Marted
Mercoled PATOL INTEGR III PATOL INTEGR III MET MED SCIENT INTEGR
(VIII)
Gioved
Venerd PATOL INTEGR III PATOL INTEGR III ANATOMIA PATOLOGICA

e CORREL ANAT CLIN
(II)
ANATOMIA PATOLOGICA
e CORREL ANAT CLIN
(II)
MET MED SCIENT INTEGR

(VIII)
ANATOMIA PATOLOGICA
e CORREL ANAT CLIN
(II)
FARMACOL
(I) (I)
DIAGNOSTICA per IMM DIAGNOSTICA per IMM
DIAGNOSTICA per IMM FARMACOL

(I)
FARMACOL
22 22
V ANNO - I SEMESTRE
aula A - CLINICA OCULISTICA Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 14 - 15 PATOL INTEGR IV PATOL INTEGR IV PATOL INTEGR V MED INT e CHIR GEN I MED INT e CHIR GEN I PATOL INTEGR V FARMACOL (II) e TOSSICOL FARMACOL (II) e TOSSICOL MAL del SIST NERV MED INT e CHIR GEN I MED INT e CHIR GEN I Luned Marted Mercoled Gioved Venerd MAL del SIST NERV MAL del SIST NERV PATOL INTEGR V PATOL INTEGR V PATOL INTEGR IV PATOL INTEGR IV
V ANNO - II SEMESTRE
aula A - CLINICA OCULISTICA auletta STUDIO di LINGUA INGLESE (Palazzina EX Scre) *Inizio lezione ore 08:30 Orario 8-9 Luned MET MED SCIENT: SAN PUB
(IX)*
Marted
Mercoled MAL APP LOC e REUMATOL MAL APP LOC e REUMATOL DERMATOL e CHIR PLAST DERMATOL e CHIR PLAST PATOL ORG di SENSO PATOL ORG di SENSO LINGUA INGL
(V)
Gioved
Venerd
MET MED 9 - 10 SCIENT: SAN PUB

(IX)
DERMATOL e CHIR PLAST PSICH e PSICOL CLIN PSICH e PSICOL CLIN PATOL ORG di SENSO
MET MED 10 - 11 SCIENT: SAN PUB

(IX) (V)
11 - 12 12 - 13 13 - 14 14:30 15:30
LINGUA INGL PATOL ORG di SENSO PATOL ORG di SENSO
Didattica: Ordinamento e Organizzazione dei Corsi Didattica: Ordinamento ed Organizzazione dei Corsi
23
23
VI ANNO - I SEMESTRE
aula PARIDE STEFANINI (ex Clinica Chirurgica II) Orario 8-9 Luned MET MED SCIENT: SAN PUB
(X)
Marted
Mercoled GINECOL e OSTETR GINECOL e OSTETR GINECOL e OSTETR MED INT e CHIR GEN II MED INT e CHIR GEN II MED INT e CHIR GEN II
Gioved
Venerd
MET MED 9 - 10 SCIENT: SAN PUB MET MED 10 - 11 SCIENT: SAN PUB
(X) (X)
11 - 12 12 - 13 13 - 14
PEDIATRIA PEDIATRIA PEDIATRIA
VI ANNO - II SEMESTRE
aula PARIDE STEFANINI (ex Clinica Chirurgica II) Orario 8-9 9 - 10 10 - 11 11 - 12 12 - 13 13 - 14 MED INT e CHIR GEN III MED INT e CHIR GEN III MED INT e CHIR GEN III Luned Marted Mercoled MET MED SCIENT:MED LEGALE (XI) MET MED SCIENT:MED LEGALE (XI) MET MED SCIENT:MED LEGALE (XI) EMERGENZE MED-CHIR EMERGENZE MED-CHIR EMERGENZE MED-CHIR Gioved Venerd
24 24
2.4 Organizzazione Didattica: Esami / Prove in Itinere
I ANNO
Corsi Integrati I Anno CFU 60
Corsi Integrati I SEMESTRE

Anatomia Umana (I) Biologia e Genetica (I) Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Metodologia Medico Scientifica di Base (I)
Introduzione agli studi medici. La medicina nei secoli (evoluzione del pensiero medico). Il rapporto medico-pazienteinfermiere e la malattia. La comunicazione interpersonale. Multiprofessionalit. Introduzione alla "whole person medicine". Introduzione all'anamnesi (unit pratica). L'approccio statistico, matematico e scientifico. Alla soluzione dei problemi.
CFU 31
5 5 9 6
Esame/Prova in Itinere Prova in Itinere Prova in Itinere Esame Esame
Corsi Integrati II SEMESTRE

Biochimica (I) Biologia e Genetica (II) Istologia ed Embriologia Lingua Inglese (I)
CFU 29
6 8 8 2
Esame/Prova in Itinere Prova in Itinere Esame Esame Prova in Itinere
Corso di base ed introduzione al linguaggio scientifico
Prova in Itinere
Metodologia Medico Scientifica di Base (II)

La medicina nel sociale.
Prova in Itinere
Didattica Elettiva
Programmata dai Corsi del semestre
Verifica nei Corsi Integrati
25 25
II ANNO
Corsi Integrati II Anno CFU 60

Anatomia Umana (II) Biochimica (II) Fisiologia Umana (I) Metodologia Medico Scientifica di Base (III)
Epidemiologia ed ereditariet. Epistemologia, logica ed etica. Metodologia della comunicazione scientifica. Ambiente e malattia. Medicina delle comunit. Introduzione all'anamnesi..
CFU 29
7 8 8
Esame/Prova in Itinere Prova in Itinere Esame Prova in Itinere

Anatomia Umana (III) Fisiologia Umana (II) Lingua Inglese (II) Microbiologia
Corso di base ed introduzione al linguaggio scientifico
CFU 31
7 7 4 7
Esame/Prova in Itinere Esame Prova in Itinere Prova in Itinere Esame
Esame
Metodologia Medico Scientifica Clinica (IV)

Il primo soccorso e introduzione alla fisiopatologia. (Skills Lab e unit pratiche)
Prova in Itinere
Didattica Elettiva
26 26
Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC AA
III ANNO
Corsi Integrati III Anno CFU 60

Fisiologia Umana (III) Immunologia e Immunopatologia Medicina di Laboratorio (I) Patologia e Fisiopatologia Gen. (I) Metodologia Medico Scientifica Clinica (V)
Il consenso informato (aspetti storici ed etici). La comunicazione medicopaziente e i problemi di genere. Anamnesi. Esame obiettivo. Semeiotica clinica e strumentale dei vari organi ed apparati (Skills lab e unit pratiche)
CFU 31
3 8 5 7
Esame/Prova in Itinere Esame Esame Prova in Itinere Prova in Itinere

Lingua Inglese (III) Medicina di Laboratorio (II) Patologia e Fisiopatologia Gen. (II) Metodologia Medico Scientifica Clinica (VI)
CFU 29
4 6 10
Esame/Prova in Itinere Prova in Itinere Esame Esame
Prova in Itinere
Metodologia epidemiologica. Introduzione al ragionamento clinico. EBM. Semeiotica clinica e strumentale dei vari organi ed apparati (Skills lab e unit pratiche)
Esame
Didattica Elettiva
27 27
IV ANNO
Corsi Integrati IV Anno CFU 60

Anatatomia Patologica
e Correl. Anat. Clin. (I)
CFU 28
6 1 12 5
Esame/Prova in Itinere Prova in Itinere Prova in Itinere Esame Esame

Anatatomia Patologica e Correl. Anat. Clin. (II) Diagnostica per Immagini Farmacologia (I) Patologia Integrata III
Malattie dell'Apparato Digerente ed Endocrino
CFU 32
5 6 4 12
Esame/Prova in Itinere Esame Esame Prova in Itinere Esame
Lingua Inglese (IV) Patologia Integrata I

Malattie dellapparato respiratorio e cardiovascolare.
Patologia Integrata II
Malattie dell'Apparato Urinario
Metodologia Medico Scientifica Integrata

(VII)
Seminari interdisciplinari su: EBM ed impatto sociale, il ragionamento clinico, la Whole person medicine, la medicina psico-somatica, didattica orientata da problemi (POL), risoluzione di problemi, i problemi legati al genere. Diagnosi differenziale e strumentale.
Metodologia Medico Scientifica Integrata

(VIII)
Seminari interdisciplinari su: EBM ed impatto sociale, il ragionamento clinico, la Whole person medicine, la medicina psico-somatica, didattica orientata da problemi (POL), risoluzione di problemi, i problemi legati al genere. Diagnosi differenziale e strumentale.
Prova in Itinere
Esame
Didattica Elettiva
Si svolge come Seminari clinici integrati, internati e corsi interattivi a piccoli gruppi
Didattica Elettiva
CFU per la preparazione della prova finale
28 28
V ANNO
Corsi Integrati V Anno CFU 60

Farmacologia (II) e Tossicologia Malattie del Sistema Nervoso Medicina Interna e Chirurgia Generale I
CFU 31
3 5
Esame/Prova in Itinere Esame Esame

Dermatologia e Chirurgia Plastica Lingua Inglese (V)
CFU 29 3
1
Seminari clinico-scientifici in lingua Inglese
Medicina Interna, Chirurgia generale, Oncologia medica e chirurgica (Casi Clinici)
Esame
Malattie dell'Apparato Locomotore e Reumatologia Patologie degli Organi di Senso
Esame
Immunologia clinica, Malattie del sangue e Reumatologia
Patologia Integrata IV
Esame
Malattie odontostomatologiche. Chirurgia maxillo-facciale. Malattie dellapparato visivo. Otorinolaringoiatria. Audiologia.
Esame
Patologia Integrata V
Malattie Infettive e Medicina della Riproduzione
Esame
Psichiatria e Psicologia Clinica Metodologia Medico Scientifica: Sanit pubblica (IX)

Igiene, Sanit Pubblica, Medicina del lavoro, Medicina di comunit.
Esame
Prova in Itinere
Didattica Elettiva 2
29 29
VI ANNO
Corsi Integrati VI Anno CFU 60

Ginecologia e Ostetricia Medicina Interna e Chirurgia Generale II Pediatria Metodologia Medico Scientifica: Sanit pubblica (X)
Management sanitario
CFU 29
6 8 6 3
Esame/Prova in Itinere Esame Esame Esame Esame

Emergenze Medico-chirurgiche Medicina Interna e Chirurgia Generale III
Terapia medico-chirurgica, Geriatria (Casi Clinici)
CFU 31
10 10
Clinica Medica e Chirurgica (Casi Clinici)
Metodologia Medico Scientifica: Medicina Legale (XI)

Medicina Legale
Esame
Didattica Elettiva 6
N.B. Le attivit pratiche professionalizzanti si svolgono come attivit interattive a piccoli gruppi. Si attuano attraverso la frequenza nei reparti di degenza e negli ambulatori o laboratori universitari. Potranno essere istituite collaborazioni didattiche con le strutture sanitarie del territorio e con i Medici di medicina generale (vedi pagina 93). Attivit Didattica Elettiva (ADE) Sono a scelta dello studente per un totale, nei sei anni, di 8 CFU da certificare per l'accesso all'Esame di Laurea. I seminari clinici sono integrati tra i corsi del semestre e con i settori delle scienze di base e affini.
30 30
2.5 Organizzazione dei Corsi Integrati: Docenti - A. A. 2010-2011

In neretto = I Coordinatori di Corso Integrato Lo studente, all'inizio di ciascun Semestre, deve contattare i singoli Coordinatori dei Corsi Integrati
I ANNO
I SEMESTRE (coordinatore di semestre: B. Vallone)
Docenti Metodologia Medico Scientifica di Base (I) V. Gazzaniga - A. R. Vestri Chimica e Propedeutica Biochimica B. Vallone Orario (prova in itinere) Mer 12-14 Ve 11-13 (esame n. 1) Lu Ma Mer Ve 09-11 11-13 09-11 09-11 Aula A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica P1/P2 - Ex Psicologia 1 A - Anatomia Umana A - Anatomia Umana
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali C. Savino
Fisica Medica V. Parisi
(esame n. 2) Lu 11-13 Ma 09-11 Gio 09-11 (prova in itinere) Mer 11-12 Gio 11-13 15-17 (prova in itinere) Lu 14-16 Ve 1430-1630
Biologia e Genetica (I) A. Antonelli - L. Marcucci
Anatomia Umana (I) E. Gaudio - S. Correr - F. Barberini - S. Nottola
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali L. Pannarale - A. Franchitto - C. Mammola
II SEMESTRE (coordinatore di semestre: L. Marcucci)

Metodologia Medico Scientifica di Base (II) A. Boccia - S. Ricci - M. S. Veggetti Biologia e Genetica (II) A. Antonelli - L. Marcucci Istologia ed Embriologia C. Boitani - A. DAgostino (prova in itinere) Ve 09-12 (esame n. 3) Lu 09-11 Mer 09-11 (esame n. 4) Lu 11-13 Ma 11-13 Gio 11-13 (prova in itinere) Ma 09-11 Gio 09-11 Ve 12-14 (prova in itinere) Mer 11-13 P. Stefanini - Clin. Chirurgica II A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica Ex Psicologia 1 Ex Psicologia 1 A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Chimica Biologica A - Clinica Ortopedica
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali E. Vicini
Biochimica (I) C. Cini - R. Coccia - F. Cutruzzol - A. Tramontano
Lingua Inglese (I) M. Findlow
31 31
II ANNO
I SEMESTRE (coordinatore di semestre: C. Cini)
Metodologia Medico Scientifica di Base (III) V. Gazzaniga - S. Trabace - G. Tonnarini - A. Vestri Biochimica (II) C. Cini - L. Politi (esame n. 5) Ma 11-12 Gio 09-11 (esame n. 6) Ma 12-14 Gio 11-14 Ve 09-11 (prova in itinere) Lu 09-12 Mer 10-13 (prova in itinere) Lu 12-14 Ve 11-12 A - Chimica Biologica A - Chimica Biologica A - Chimica Biologica A - Chimica Biologica A - Chimica Biologica A - Anatomia Umana A - Anatomia Umana
Anatomia Umana (II) E. Gaudio - S. Correr - F. Barberini - S. Nottola
Fisiologia Umana (I) R. Caminiti - S. Ferraina - D. Pozzi
Attivit Didattiche Elettive ed Integrative M. Napolitano
A - Anatomia Umana A - Anatomia Umana
II SEMESTRE (coordinatore di semestre: S. Ferraina)

Metodologia Medico Scientifica Clinica (IV) E. Lezoche - P. Gozzo - P. Barillari - I. Genuini V. Paravati - M. P. Sartori - M. Assenza - A. Lamazza M. Rocco
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali G. D'Ambrosio - G. Tonnarini
(prova in itinere) Ma 09-12 Gio 09-12
Lo studente deve rivolgersi al coordinatore per gli orari delle APP: Prof. V. Paravati
Anatomia Umana (III) E. Gaudio - S. Correr - F. Barberini - S. Nottola
(esame n. 7) Lu 1015-13 Mer 1015-13 (prova in itinere) Lu 0845-1015 Mer 09-10 (esame n. 8) Ma 12-14 Gio 12-14 Ve 09-12 (prova in itinere) Ve 12-14
A - Anatomia Umana A - Anatomia Umana
Fisiologia Umana (II) S. Ferraina - D. Pozzi Microbiologia G. Antonelli - A. Bernardi Iori - C. Zagaglia
A - Anatomia Umana A - Anatomia Umana A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica A - Clinica Ortopedica
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali S. DAmelio - S. Mattiucci
Lingua Inglese (II) M. Findlow
32 32
III ANNO
I SEMESTRE (coordinatore di semestre: C. Rinaldi)
Metodologia Medico Scientifica Clinica (V) A. Fraioli - M. Fioravanti - M. Borghese (prova in itinere) Lu 08-11 Mer 10-11 Ve 08-11 (esame n. 9) Merc 08-10 Ven 13-14 (esame n. 10) Lu 11-13 Mer 11-13 (prova in itinere) Lu 15-17 Ve 15-17 (prova in itinere) Lu 13-14 Mer 13-14 Ve 11-13 A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali G. Crocetti - A. Scarno - S. Nocchi - M. Fontana - S. Brozzetti
Fisiologia Umana (III) R. Caminiti - A. Battaglia Mayer
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali A. Genovesio
Immunologia e Immunopatologia S. Morrone - C. Rinaldi - R. Galandrini
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali M. Cippitelli
A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica
Medicina di Laboratorio (I) C. Salerno - R. Sessa - P. Mariani - S. DAmelio
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali C. Zagaglia
A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica
Patologia e Fisiopatologia Generale (I) A. Gulino - F. Mainiero - S. Trabace - A. Angeloni L. Masuelli
A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica
II SEMESTRE (coordinatore di semestre: C. Montesani)

Metodologia Medico Scientifica Clinica (VI) (esame n. 11) C. Montesani - M. Borghese - G. Iannucci - M. Del Ben Lu 08-12 F. M. Frattaroli - F. Pitasi - A. R. Vestri - M.G. Cavallo - A.M. Pronio - C. Severi - C. Danese A - Clinica Pediatrica
Lo studente, all'inizio del Semestre, deve rivolgersi al coordinatore del CI per gli orari delle APP: Prof.ssa C. Montesani (Clin. Chirurgica VI) e al Prof. G. Iannucci (Clin. Medica I)
Patologia e Fisiopatologia Generale (II) A. Gulino - E. De Smaele - A. Vacca - G. Giannini
(esame n. 12) Lu 12-13 Mer 09-11 Ve 11-13 (esame n. 13) Lu 13-14 Mer 11-13 Ve 09-11 (prova in itinere)
A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica A - Clinica Pediatrica Lo studente deve rivolgersi al coordinatore del CI presso la palazzina ex-SCRE (Policlinico Umberto I)
Medicina di Laboratorio (II) C. Salerno - S. Morrone - B. Evangelista - P. Mariani
Lingua Inglese (III) P. Webber
33 33
IV ANNO
I SEMESTRE (coordinatori di semestre: F. Fedele - A. Vitarelli)
Metodologia Medico Scientifica Integrata (VII) F. Fedele - G. Pannarale - C. Terzano - E. Sbarigia M. Scarpini (prova in itinere) Lu 12-14 A - Clinica Medica II
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali C. Leonardo - D. Tallarico
Patologia Integrata I F. Fedele - M. Toscano - G. Baciarello - L. Agati M. Giannoni - C. Terzano - A. Vitarelli - T. De Giacomo
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali F. Macrina
(esame n. 14) Lu 09-11 Mer 09-11 Ve 09-10 (esame n. 15) Lu 11-12 Mer 11-12
A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II
Patologia Integrata II C. De Dominicis - A. Pierucci - G.E. Russo - G. Franco C.Leonardo

Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali A. Carbone - G. Di Natale - A. Gatto - G. Alpi - P. M. Michetti
A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II
Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (I) D. Vitolo - M. Riminucci - A. Corsi Lingua Inglese (IV) P. Webber
(prova in itinere) Mer 12-14 Ve 10-12 (prova in itinere) Ve 12-14
A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II
II SEMESTRE (coordinatori di semestre: F. Procacciante - G. Iannucci)

Metodologia Medico Scientifica Integrata (VIII) G. Iannucci - C. Cannella - L. Donini - A. Catalani A. De Cesare - F. Maccioni - A. Marcheggiano Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (II) D. Vitolo - M. Riminucci - A. Corsi Patologia Integrata III M. D'Armiento - E. Corazziari - G. Pappalardo F. Procacciante - F. Leonetti - M. Boscaini - D. Conte A. De Cesare - F. I. Habib - P. Vernia - P. Gargiulo (esame n. 16) Lu 10-11 Mer 10-12 (esame n. 17) Lu 11-12 Ve 10-12 (esame n. 18) Lu 08-10 Mer 08-10 Ve 08-10 A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II A - Clinica Medica II
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali D. Badiali - S. Morano - N. Pallotta
Diagnostica per Immagini R. Passariello - G. Madeddu - C. Catalano - E. Banelli
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali E. Di Castro - F. Maccioni - M. Mastantuono
(esame n. 19) Mer 12-14 Ve 12-13 (prova in itinere) Lu 12-14 Ve 13-14
Farmacologia (I) G. Improta - S. Scaccianoce
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali A. Togna
34 34
Guida per lo Studente del CLMMC A
Guida per lo Studente CLMMC A
V ANNO
I SEMESTRE (coordinatori di semestre: V. Vullo - G. De Toma)
Patologia Integrata IV M. Fiorilli - G. Valesini - A.M. De Luca - A. Cafolla (esame n. 20) Lu 09-11 Ven 12-14 (esame n. 21) Lu 11-12 Ma 13-14 Ve 10-12 A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali M. Casato
Patologia Integrata V V. Vullo - A. P. Massetti - C. Mastroianni - S. Scaccianoce M. Ermini - D. Conte
A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica
Malattie del Sistema Nervoso (esame n. 22) M. Prencipe - A. Berardelli - F. Bianco - F. Caramia - A. Raco Mer 11-12 Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali Ve 08-10
C. de Lena - G. Fabbrini - A. T. Giallonardo - A. Francia F. Pauri - G. O. Valente - G. Fiermonte
Medicina Interna e Chirurgia Generale I A. Bolognese - E. DErasmo - G. De Toma - A. Di Giorgio L. Di Marzo - C. Letizia - S. Minisola - G. Naso N. Raffetto - M. Rengo - A. Schillaci
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali L. Basso - D. Biacchi - E. Naticchioni - P. Sammartino - L. Izzo G. DErmo - G. Codacci Pisanelli
(esame n. 23) Lu 12-14 Mer 12-14
A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica
Farmacologia (II) e Tossicologia P. Casolini - A. Catalani - G. Improta
(esame n. 24) Mer 09-11
A - Clinica Oculistica
II SEMESTRE (coordinatori di semestre: S. Calvieri - G. Valesini)

Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (IX) M. De Giusti - F. Tomei - G.B. Orsi (prova in itinere) Lu 08:30-11 A - Clinica Oculistica A
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali M. V. Rosati - D. Tufi - A. Del Cimmuto
Psichiatria e Psicologia Clinica M. Fioravanti - M. Piccione
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali A.C. Rusconi - G. Crocetti
(esame n. 25) Ve 10-12
Malattie Apparato Locomotore e Reumatologia F. Postacchini - G. Valesini
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali G. Cinotti - M. Massobrio - V. Riccieri
(esame n. 26) Mer 08-10
Dermatologia e Chirurgia Plastica S. Calvieri - R. Clerico - N. Scuderi
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali S. Giustini - F. Cantoresi - A. Richetta
(esame n. 27) Mer 10-12 Ve 09-10 (esame n. 28) Lu 12-14 Mer 12-14 Ve 12-13
A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica
Patologia Organi di Senso C. Balacco Gabrieli - G. Iannetti - A. Polimeni O. Brugnoletti - A. De Biase - M. Gagliardi - E. Pacella L. Pacifici - G. Ralli - G. Ruoppolo - F. Zardo
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali M. Gharbiya - R. Giustolisi - F. Guerra - R. Malagola R. Migliorini - A. Moramarco - A. Spota
A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica A - Clinica Oculistica
Lingua Inglese (V) P. Webber
(esame n. 29) Lu 11-12 Me 1430-1530
Auletta Studio di Lingua Inglese
35 35
VI ANNO
I SEMESTRE (coordinatori di semestre: M. Rossi - A. Boccia)
Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (X) A. Boccia - P. Villari - G. Citoni (esame n. 30) Lu 08-11 P. Stefanini - Clin. Chirurgica II
Medicina Interna e Chirurgia Generale II (esame n. 31) V. Barnaba - A. Tocchi - P. Berloco - M. Rossi - M. Bononi Mer 11-14 C. Danese - G. Novelli - F. Trinchieri
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali P. De Marzio - S. Morelli - M. Paroli - F. Gaj - F. Gossetti D. Proposito - S. Strano
P. Stefanini - Clin. Chirurgica II
Pediatria A. Clerico - P. Colarizi - B. Marino - C. Dominici V. Leuzzi - R. Lucchini - A.M. Zicari
(esame n. 32) Lu 11-14
Attivit Didattiche Integrative , Professionalizzanti e Tutoriali T. De Luca - P. Falconieri - R. Ferro - L. Giannini - L. Pacifico A. Panero - E. Properzi - A. Schiavetti - F. Ventriglia
Ginecologia e Ostetricia P. Benedetti Panici - M. De Curtis - M. Ermini - G. Spera

Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali V. Aleandri - F. Bellati - A. Giancotti - P. Stentella - P. Costa
(esame n. 33) Mer 08-11
II SEMESTRE (coordinatori di semestre: S. Filetti - P. Pietropaoli)

Metodologia Medico Scientifica: Medicina Legale (XI) P. Arbarello - M. Marasco - G. Marino - G. Bolino
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali F. Umani Ronchi
(esame n. 34) Mer 08-11
Medicina Interna e Chirurgia Generale III V. Marigliano - S. Filetti - P. Negro - A. Fantini F. Fiocca - N. Gueli - P. Gozzo - E. Ettorre - P. Lucia M. Sellini - G. Sportelli
(esame n. 35) Lu 11-14
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali M. Cardi - R. Caronna - C. Durante
Emergenze Medico-chirurgiche P. Pietropaoli - G. Mennini - F. Speziale - F. M. Drudi M. Catani - C. Reale - F. Schillaci - M. Rocco - L. Tritapepe
Attivit Didattiche Integrative, Professionalizzanti e Tutoriali P. Di Marco
(esame n. 36) Mer 11-14
36 36
2.6 Docenti: Elenco, Orario e Luogo di Ricevimento

A seguito delle indicazioni del Nucleo di Valutazione dAteneo - concernenti i requisiti di trasparenza nella redazione della Guida per lo Studente del CLM A - si precisa che, oltre alle informazioni qui di seguito riportate, si pu consultare il sito: www.medicina1.uniroma1.it/Sites/?s=cercaDocenti.php&f=Spages
AGATI LUCIANO (P.A. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie, Pad. VIII, St. 5, Policlinico Umberto I : 06.49979008 - Fax : 06.49979060; E.mail: luciano.agati@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-15:00 ALEANDRI VINCENZO (RIC. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4959341 - 06.49972161- Fax : 06.70452128; E.mail: vincenzo.aleandri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 11:00-12:00 ALPI GIORGIO (RIC. MED/24 UROLOGIA) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci , Azienda Policlinico Umberto I : 06. 49974225; E.mail: giorgio.alpi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento ANGELONI ANTONIO (P.A. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Azienda Policlinico Umberto I : 06.4463542 - Fax : 06.4454820; E.mail: antonio.angeloni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-15:00 ANTONELLI ANNA (P.A. MED/03 Genetica Medica) Sede di ricevimento: Sezione di Citogenetica Umana, Dipartimento di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia (III Piano, V Clinica Medica), Azienda Policlinico Umberto I : 06.4469843 - Fax : 06. 4462891; E.mail: anna.antonelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-17:30 ANTONELLI GUIDO (P.O. MED/07 Microbiologia e Microbiologia Clinica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Sezione di Virologia, V.le di Porta Tiburtina, 28 : 06.44741220 - Fax : 06.44741236; E.mail: guido.antonelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-13:00 ARBARELLO PAOLO (P.O. MED/43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912598 - Fax : 06.49912614; E.mail: paolo.arbarello@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 09:00-11:00 ASSENZA MARCO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Emergenza e Accettazione, Policlinico Umberto I : 06.49972167 - Fax : 06.49979168; E.mail: marco.assenza@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-13:00 BACIARELLO GIACINTO (P.A. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze dell'Invecchiamento (ex I Clinica Medica - mezzanino tra I e II piano), Policlinico Umberto I : 06.49972291 - Fax : 06.4940594; E.mail: giacinto.baciarello@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00-12:00 BADIALI DANILO (RIC. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, Policlinico Umberto I : 06.49978305 - Fax : 06.49978384; E.mail: danilo.badiali@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 13:00-14:00 BALACCO GABRIELI CORRADO (P.O. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.49975303 - Fax : 06.49975304; E.mail: corrado.balacco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 BANELLI ENZO (P.A. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.4941074 - Fax : 06.491774; E.mail: enzo.banelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 10:00-12:00

BARBERINI FABRIZIO (P.CONTR. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918061-49918113 - Fax : 06.49918081; E.mail: fabrizio.barberini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled e Gioved ore 13:00-14:00 BARILLARI PAOLO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970685; E.mail: paolo.barillari1@tin.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico BARNABA VINCENZO (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.4453994 - Fax : 06.49383333; E.mail: vincenzo.barnaba@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-16:00 BASSO LUIGI (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.4462041; E.mail: luigi.basso@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-13:00 BATTAGLIA MAYER ALEXANDRA (P.A. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910632 - Fax : 06.49910967; E.mail. alexandra.battagliamayer@uniroma1.it; Web site: w3.uniroma1.it/neurophys Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 09:30-10:30 BENEDETTI PANICI PIERLUIGI(P.O. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia E Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4940550 - Fax : 06.62209620; E.mail. pierluigi.benedettipanici@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e-mail o telefonico BERARDELLI ALFREDO (P.O. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914700 - Fax : 06.49914700; E.mail: alfredo.berardelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Venerd ore 12:00-13:00 BERLOCO PASQUALE (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale e Trapianti d'Organo P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4450297 - Fax : 06.4463667; E.mail: pasquale.berloco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-11:00 BERNARDI IORI ALBERTINA (Ass. VET/06 Parassitologia e Malattie Parassitarie degli Animali) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, Sezione di Parassitologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914896; E.mail: albertina.iori@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-14:00 BIACCHI DANIELE (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970409 - Fax : 06.49970322; E.mail: daniele.biacchi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 10:00-11:00 BIANCO FEDERICO (P.A. MED/37 Neuroradiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Neurologia e ORL, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914809 - Fax : 06.4454294; E.mail: federico.bianco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 11:00-13:00 BOCCIA ANTONIO (P.O. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Edificio di Radiologia Centrale, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.4452307 - Fax : 06. 49972473; E.mail: antonio.boccia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 13:00-14:00 BOITANI CARLA (P.A. BIO/17 Istologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Istologia ed Embriologia Medica, Via Scarpa, 14 : 06.49766803 - Fax : 06.4462854; E.mail: carla.boitani@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Venerd ore 10:00-14:00 BOLINO GIORGIO (RIC. MED /43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, I Piano stanza 204, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912617 - Fax : 06.49912619; E.mail: giorgiobolino@hotmail.com Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico
37 37
38 38
BOLOGNESE ANTONIO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.44972699 - Fax : 06.44970322; E.mail: antonio.bolognese@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 08:00-09:00 BONONI MARCO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49972183 - Fax : 06.49972183; E.mail: marco.bonomi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 07:45-08:15 BORGHESE MARIO (P.CONTR. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, V Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972131 - Fax : 06.49972131; E.mail: mario.borghese@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:30-14:00
BORGIA M. LUISA (RIC. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Anestesiologiche, Medicina Critica e Terapia del Dolore, Policlinico Umberto I : 06.49972571; E.mail: marialuisa.borgia@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico BOSCAINI MAURIZIO (RIC. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Chirurgiche, Policlinico Umberto I : 06.4452919; E.mail: maurizioboscaini@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Primo Marted del mese ore 09:00-10:00 BROZZETTI STEFANIA (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, V Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972189; E.mail: stefania.brozzetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00 BRUGNOLETTI ORLANDO (P.A. MED/50 Scienze Tecniche Mediche Applicate) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche, Viale Regina Elena : 06.44230809-10 - Fax : 06.4404217; E.mail: orlando.brugnoletti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-11:00 CAFOLLA ARTURO (RIC. MED/15 Malattie del Sangue) Sede di ricevimento: Dipartimento di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia, Policlinico Umberto I : 06.85795300; E.mail: cafolla@bce.uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 13:30-15:00 CALVIERI STEFANO (P.O. MED/35 Malattie Cutanee e Veneree) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica, Policlinico Umberto I : 06.49976901 - Fax : 06.4462104; E.mail: stefano.calvieri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 12:00-13:00 CAMINITI ROBERTO (P.O. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910967 - Fax : 06.49910942; E.mail: roberto.caminiti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00-12:00 CANNELLA CARLO (P.O. MED/49 Scienze Tecniche Dietetiche Applicate) Sede di ricevimento: Istituto di Scienze dell'Alimentazione, Edificio di Fisiologia Umana/Clinica Biologica, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910162 - Fax : 06.49910699; E.mail: carlo.cannella@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned - Venerd ore 10:00-12:00 previo appuntamento CANTORESI FRANCA (RIC. MED/35 Malattie Cutanee e Veneree) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica Ricostruttiva, Policlinico Umberto I : 06.49976966 - Fax: 06.4462104; E.mail: franca.cantoresi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 CARAMIA FRANCESCA (RIC. MED/37 Neuroradiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza E.mail: francesca.caramia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e.mail CARBONE ANTONIO (P.A. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci, Policlinico Umberto I : 0773.651473 - Fax : 0773.693055; E.mail: antonio.carbone@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e.mail

CARDI MAURIZIO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: I Padiglione di Chirurgia, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972278 - 06.49970385 anche Fax ; E.mail: maurizio.cardi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Gioved ore 11:00-12:30 CARONNA ROBERTO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: I Padiglione di Chirurgia, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970768; E.mail: roberto.caronna@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni previo appuntamento telefonico al No 3391491098 CASATO MILVIA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.49972031 - Fax : 06.4463877; E.mail: crioglobulinemia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Mercoled ore 11:00-13:00 CASOLINI PAOLA (RIC. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Edificio di Farmacologia Medica, Piano Terra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912524 - Fax : 06.49912524; E.mail: paola.casolini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Mercoled ore 11:00-13:00; Venerd ore 10:00-12:00 CATALANI ASSIA (RIC. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Edificio di Farmacologia Umana, Piano Terra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912513; E.mail: assia.catalani@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted, Mercoled, Gioved ore 11:00-13:00 CATALANO CARLO (P.A. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4468587 - Fax : 06.490243; E.mail: carlo.catalano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 15:00-16:00 CATANI MARCO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.49970208 - Fax : 06.49970920; E.mail: marco.catani@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled-Venerd ore 10:00-12:00 CAVALLO M. GISELLA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata, VII Padiglione, I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49974692 - Fax : 06.4470074; E.mail: gisella.cavallo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 09:00-11:00 CINI CHIARA (P.O. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche, III Piano, Stanza 314, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910900 - Fax : 06.4440062; E.mail: chiara.cini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 09:00-11:00 CINOTTI G IANLUCA (RIC. MED/33 Malattie Apparato Locomotore) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze dell'Apparato Locomotore, Universit degli Studi La Sapienza : 06.491672; E.mail: md3581@mclink.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Mercoled ore 11:30-13:30 CIPPITELLI MARCO (P.A. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Laboratorio di Immunologia, Dipartimento di Medicina Sperimentale, Policlinico Umberto I : 06.49973023 - Fax : 06.4468448; E.mail: marco.cippitelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico CITONI GUIDO (P.A. SECS-P/06 Economica Applicata) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Policlinico Umberto I : 06.49970251 - Fax : 06.4958348; E.mail: guido.citoni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 09:00-11:00 CLERICO ANNA (P.A. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979346 - Fax : 06.49972295; E.mail: anna.clerico@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 12:00-13:00 CLERICO RITA (P.A. MED/35 Malattie Cutanee e Veneree) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica Ricostruttiva, Policlinico Umberto I : 06.49976981 - Fax : 06.49976913; E.mail: rita.clerico@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 12:00-13:00
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COCCIA RAFFAELLA (P.A. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche, III Piano, Stanza 300, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910769 - 06.49910856 - Fax : 06.4440062; E. mail: raffaella.coccia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-14:00 CODACCI PISANELLI G IOVANNI (RIC. MED/06 Oncologia Medica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Policlinico Umberto I : 06.49910769 - 06.49910856 - Fax : 06.4440062; E. mail: giovanni.codacci-pisanelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 16:00-18:00 (previo appuntamento via e-mail o telefonico) COLARIZI P ATRIZIA (P.O. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979337 - Fax : 06.49979398; E. mail: patrizia.colarizi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e-mail o telefonico CONTE DOMENICO (P.A. MED/13 Endocrinologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiopatologia Medica, Policlinico Umberto I : 06.49970718 - Fax : 06.49970718; E.mail: domenico.conte@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 13:00-14:00 CORAZZIARI ENRICO (P.O. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, IV Piano, Policlinico Umberto I : 06.49978384 - Fax : 06.49978385; E.mail: enrico.corazziari@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-13:00 CORRER SILVIA (P.O. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918073 - Fax : 06.49918081; E.mail: silvia.correr@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Venerd ore 11:00-12:00 CORSI ALESSANDRO (RIC. MED/08 Anatomia Patologica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.4461972 - Fax : 06.4461972; E.mail: alessandro.corsi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 14:00-16:00 COSTA PIETRO (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4469868; E.mail: pietro.costa@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:30 CROCETTI GUIDO (RIC. M-PSI/08 Psicologia Clinica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica , Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912300; E.mail: guidocrocetti@tin.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned 09:00-11:00 - Gioved 08:30-09:30 CUTRUZZOL FRANCESCA (P.A. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche, Piano terra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910713 - Fax : 06.4440062; E.mail: francesca.cutruzzola@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-16:00 DAGOSTINO ANGELA (P.A. BIO/17 Istologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Istologia ed Embriologia Medica, Via Scarpa 14 : 06.49766803 - Fax : 06.4462854; E.mail: angela.dagostino@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 08:30-12:00 DAMBROSIO GIANCARLO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4451300; E.mail: giancarlodambrosio@libero.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico DAMELIO STEFANO (P.A. VET/06 Parassitologia e Malattie Parassitarie degli Animali) Sede di ricevimento: Sezione di Parassitologia, Dipartimento di Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914671 - Fax : 06.49914644; E.mail: stefano.damelio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 11:00-13:00 oppure per appuntamento DARMIENTO MASSIMINO (P.O. MED/13 Endocrinologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiopatologia Medica, UOC Endocrinologia, Policlinico Umberto I : 06.49972601 - Fax : 06.49972606; E.mail: massimino.darmiento@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:30-12:30

DERMO GIUSEPPE (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano Terra, Policlinico Umberto I : 06.49972197 - Fax : 06.49972197; E.mail: gdermo@yahoo.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 08:00-09:00 (Previo appuntamento telefonico o via e-mail) DERASMO EMILIO (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972470 - Fax : 06.49972470; E.mail: emilio.derasmo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 DANESE CHIARA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, Policlinico Umberto I : 06.49978425; E.mail: chiara.danese@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 DE BIASE ALBERTO (P.A. MED/28 Malattie Odontostomatologiche) Universit degli Studi La Sapienza Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche, V.le Regina Elena : 06.44230809/10 - Fax : 06.4404217; E.mail: alberto.debiase@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-11:00 DE CESARE ALESSANDRO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano Terra, Policlinico Umberto I : 06.49972180; E.mail: alessandro.decesare@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted-Gioved ore 13:00-14:00 DE CURTIS MARIO (P.O. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, I Piano, Reparto di Neonatologia, Patologia Neonatale e Terapia Intensiva Neonatale, Policlinico Umberto I : 06.4469868; E.mail: mario.decurtis@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00 DE DOMINICIS CARLO (P.O. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di .Scienze Urologiche "U. Bracci", Policlinico Umberto I : 06.49974210 - Fax: 0649972175; E.mail: carlo.dedominicis@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento:Lunedi' 12.30-13.30 DE GIACOMO TIZIANO (P.A. MED/21 Chirurgia Toracica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, III Piano, II Clinica Chirurgica, Policlinico Umberto I : 06.4461971 - 06.49972592; Fax : 06.49970735; E.mail: tiziano.degiacomo@tin.it Giorno ed ora di ricevimento: Sabato ore 09:00-11:00 DE GIUSTI MARIA (P.O. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Edificio Radiologia Centrale, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970388 - Fax : 06.49972473; E.mail: maria.degiusti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 13:00-15:00 MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914028; E.mail: carlo.delena@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 13:00 previo appuntamento via e.mail DE LUCA ANNA MARIA (P.A. MED/15 Malattie del Sangue) Sede di ricevimento: Ematologia, III Piano Studi Medici, Via Benevento 6 : 06.857951 - Fax : 06.44241984; E.mail: adeluca@bce.uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: I e III Marted del mese ore 15:30-17:00 previo appuntamento telefonico DE LUCA TERESA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979237; E.mail: teresadeluca@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico DE MARZIO PAOLO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.49970211 - E.mail: paolodemarzio@alice.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail DE TOMA GIORGIO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano Terra, Policlinico Umberto I : 06.49972209 - Fax : 06.49972197; E.mail: giorgio.detoma@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-14:00
DE LENA CARLO (RIC.
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DE SMAELE ENRICO (RIC. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale - aboratorio Oncologia Molecolare, II piano, Policlinico Umberto I : 06.4958637 E.mail: enricodesmaele@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 14:00-16:00 oppure per appuntamento via e-mail DEL BEN MARIA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Edificio della I Clinica Medica, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972249 - Fax: 06.49972249; E.mail: maria.delben@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Luned ore 12:00 DEL CIMMUTO ANGELA (RIC. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Sezione di Igiene e Medicina Clinica, Istituto di Radiologia, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970388 - Fax : 06.49972473; E.mail: angela.delcimmuto@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico DI CASTRO ELISABETTA (RIC. FIS/07 Fisica Applicata) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.49973040 - Fax : 06.49973040; E.mail: elisabetta.dicastro@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e.mail DI GIORGIO ANGELO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano terra, Policlinico Umberto I : 06.49972143 - Fax : 06. 49970794; E.mail: angelo.digiorgio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-16:00 DI MARCO P IERANGELO (P.A. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Anestesiologiche, Policlinico Umberto I : 06.49978007 - Fax : 06.4467967; E.mail: pierangelo.dimarco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: previo appuntamento via e.mail DI MARZO LUCA (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49970794 - Fax : 06.49970794; E.mail: luca.dimarzo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Sabato ore 08:30-10:30 DI NATALE GIUSEPPE (RIC. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci, Policlinico Umberto I : 06.49972425 Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico DOMINICI CARLO (P.A. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979212 - Fax : 06.49972580; E.mail: carlo.dominici@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 DONINI LORENZO M. (P.A. MED/49 Sienze Tecniche Dietetiche Applicate) Sede di ricevimento: Istituto di Scienze dell'Alimentazione, Palazzo di Fisiologia e Biochimica, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910996 - Fax : 06.49910699; E.mail: lorenzomaria.donini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 09:00-11:00 DRUDI FRANCESCO M. (RIC. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4455602 - 06.4463927 - Fax : 06.490243; E.mail: francescom.drudi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:30-13:30 DURANTE COSIMO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, Policlinico Umberto I : 06.49978391 - Fax : 06.4463783; E.mail: cosimo.durante@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-14:00 ERMINI MICHELE (P.A. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.49972491 - Fax : 06.4997291; E.mail: michele.ermini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00 previo appuntamento ETTORRE EVARISTO (RIC. MED/09) Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze dellInvecchiamento, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4453600 - Fax : 06.4456316; E.mail: evaristo.ettorre@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-16:00
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EVANGELISTA BERTA (RIC. MED/46 Scienze Tecniche di Medicina di Laboratorio) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Laboratorio di Immunologia (IV Piano), Policlinico Umberto I : 06.49978790 - 06.49970443 - Fax : 06.490349; E.mail: berta.evangelista@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni ore 12:00-13:00 FABBRINI GIOVANNI (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914725 - Fax: 06.49914700; E.mail: giovanni.fabbrini@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 FALCONIERI PAOLA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979327 - Fax: 06.49979325; E.mail: paola.falconieri@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 FANTINI ALDO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, II Padiglione, I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970204 06.49970572; E.mail: aldo.fantini@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00 FATTAPPOSTA FRANCESCO (P.A. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Neurologia e Otorinolaringoiatria, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914471 - Fax : 06.49914456; E.mail: francesco.fattapposta@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-13:00 previo appuntamento FEDELE FRANCESCO (P.O. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie, VIII Padiglione, Policlinico Umberto I : 06.49979021 - Fax : 06.49979060; E.mail: francesco.fedele@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 15:30-17:00 FERRAINA STEFANO (P.O. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910306 - Fax : 06.233238221; E.mail: stefano.ferraina@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-13:00 FERRO ROSALIA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.4461987 Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico FIERMONTE GIANCARLO (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Neurologia e Otorinolaringoiatria, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914436 - Fax : 06.4454294; E.mail: giancarlo.fiermonte@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 previo appuntamento FILETTI SEBASTIANO (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49978304 - Fax : 06.4463783; E.mail: sebastiano.filetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 08:30-10:30 FINDLOW MARY (Lingua Inglese) Sede di ricevimento: Ex-SCRE Scuola Infermieri, Piano Seminterrato, Policlinico Umberto I : 06.49918290; E.mail: mary.findlow@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 13:30-15:00 FIOCCA FAUSTO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4451300 - Fax: 06.4451300; E.mail: fausto.fiocca@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00 FIORAVANTI MARIO (P.O. M-PSI/08 Psicologia Clinica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica, Edificio di Psicologia e Antropologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912287 - Fax : 06.4451622; E.mail: mario.fioravanti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00-12:00 FIORILLI MASSIMO (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Clinica, Policlinico Umberto I : 06.49972031 - Fax : 06.4463877; E.mail: massimo.fiorilli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted-Venerd ore 12:00-13:00 (previo appuntamento)
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FONTANA MARIO (P.A. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Biochimiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49974948 - Fax : 06.4440062; E.mail: mario.fontana@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 16:00-17:00
FRAIOLI ANTONIO (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49974649 - Fax : 06.49974651; E.mail: antonio.fraioli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 10:00-11:00 FRANCHITTO ANTONIO (RIC. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918062 - Fax : 06.49918062; E.mail: antonio.franchitto@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-14:00 - Gioved ore 10:30-11:30 FRANCIA ADA (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914424; E.mail: ada.francia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico FRANCO GIORGIO (P.A. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci, Policlinico Umberto I : 06.49974260; E.mail: giorgio.franco@uniromal.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico FRATTAROLI FABRIZIO M. (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Trapianti dOrgano, Policlinico Umberto I : 06.49970257 - Fax : 06.491211; E.mail: fabrizio.frattaroli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GAGLIARDI MARIO (RIC. MED/32 Audiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Otorinolaringoiatria - Audiologia e Foniatria G. Ferreri, Policlinico Umberto I : 06.44740581 - Fax : 06.4461368; E.mail: gagliardi.mario@tiscalinet.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-13:00 GAJ FABIO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Chirurgia Vascolare, Policlinico Umberto I : 06.4462858; E.mail: fagaj@tin.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 09:00-12:00 GALANDRINI RICCIARDA (P.O. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Istituto di Patologia Generale, Laboratorio Immunopatologia (Piano Seminterrato), Policlinico Umberto I : 06.49973023 - Fax : 06.4468448; E.mail: ricciarda.galandrini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned -Venerd ore 15:00-18:00 previo appuntamento telefonico GARGIULO PATRIZIA (RIC. MED/13 Endocrinologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, II piano stanza 2-D, Policlinico Umberto I : 06.49978428 - Fax : 06.49970525; E.mail: gargiulo.p@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:30 GATTO ANTONIO (RIC. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci, Policlinico Umberto I : 06.4957327; E.mail: toninogatto@tiscalinet.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GAUDIO EUGENIO (P.O. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918055 - Fax : 06.49918062; E.mail: eugenio.gaudio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-14:00 - Gioved ore 10:30-11:30 GAZZANIGA VALENTINA (P.A. MED/02 Storia della Medicina) Sede di ricevimento: Sezione di Storia della Medicina, Viale dell'Universit 34, Universit degli Studi La Sapienza : 06.4451721 - Fax : 06. 4451721; E.mail: valentina.gazzaniga@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00-13:00 GENOVESIO ALDO (RIC. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910753 - Fax : 06.49690236; E.mail: aldo.genovesio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-13:00

GENUINI IGINO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Cardiovascolari e Respiratorie, Policlinico Umberto I : 06.49979037 - E.mail: igino.genuini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GHARBIYA MAGDA (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.499753020296; E.mail: magda.gharbiya@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GIALLONARDO ANNA TERESA (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914473; E.mail: annateresa.giallonardo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GIANCOTTI ANTONELLA (RIC. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4463069; E.mail: a.giancotti@hotmail.com Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GIANNINI GIUSEPPE (P.A. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Lab. di Oncologia Molecolare II Piano, Policlinico Umberto I (Edificio Banca di Roma) : 06.4958637 - Fax : 06.4454820; E.mail: giuseppe.giannini@ uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: dal Luned al Venerd (salvo lezioni) GIANNINI LUIGI (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica ) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979338; E.mail: luigi.giannini14@libero.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 GIANNONI M. FABRIZIA (P.A. MED/22 Chirurgia Vascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Chirurgia Vascolare, Policlinico Umberto I : 06.49970660; E.mail: mariafabrizia.giannoni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 09:00-10:00 GIUSTINI SANDRA (RIC. MED/35 Malattie Cutanee e Veneree) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica, Policlinico Umberto I : 06.49976968; E.mail: sandra.giustini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-13:00 GIUSTOLISI ROSALIA (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.49975302 - E.mail: rosalia.giustolisi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail GOSSETTI FRANCESCO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4462858 - Fax : 06.49972403; E.mail: gossetti@tiscalinet.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-16:00 GOZZO PAOLO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, V Piano, Policlinico Umberto I : 06.49972200 - Fax : 06.49972203; E.mail: paolo.gozzo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 08:00-09:00 GUELI NICOL (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze dell'Invecchiamento, Policlinico Umberto I : 06.49972251; E.mail: nicolo.gueli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni previo appuntamento GUERRA FABRIZIO (P.A. MED/28 Malattie Odontostomatologiche) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche, V.le Regina Elena, Universit degli Studi La Sapienza : 06.44230809; E.mail: fabrizio.guerra@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico GULINO ALBERTO (P.O. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Laboratorio Oncologia Molecolare, Policlinico Umberto I : 06.4464021/06.4958637 - Fax : 06.4461974; E.mail: alberto.gulino@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 09:30-10:30
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HABIB FORTUNE IRENE (P.A. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, Seminterrato, Policlinico Umberto I : 06.49978308 - Fax : 06.49970524; E.mail: fihabib@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Gioved ore 14:00-15:00 IANNETTI G IORGIO (P.O. MED/29 Chirurgia Maxillofacciale) Sede di ricevimento: Chirurgia Maxillo-facciale, Policlinico Umberto I : 06.49979107 - Fax : 06.49979107; E.mail: giorgio.iannetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: luned ore 11:00
IANNUCCI GINO (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Istituto I Clinica Medica, Day Hospital di Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.49972244 - Fax : 06.49972244; E.mail: gino.iannucci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00-12:00 IMPROTA G IOVANNA (P.O. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia V. Erspamer, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912487 - Fax : 06.49912487; E.mail: giovanna.improta@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-14:00 - Venerd ore 14:00-16:00 INGHILLERI MAURIZIO (P.A. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914485 - Fax : 06.49914576; E.mail: maurizio.inghilleri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore10:00-12:00 I ZZO LUCIANO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49972165; E.mail: luciano.izzo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico LA ROSA ITALIA (RIC. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Anestesiologiche, Medicina Critica e Terapia del Dolore, Policlinico Umberto I : 06.4461967 Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico LAMAZZA ANTONIETTA (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49972226 - Fax : 06.49972218; E.mail: antonietta.lamazza@unroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 11:00-13:00 LEONARDO COSTANTINO (RIC. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Urologiche U. Bracci, Policlinico Umberto I : 06.49974220 - Fax : 06.49974278; E.mail: costantino.leonardo@gmail.com Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-14:00 LEONETTI FRIDA (RIC. MED/13 Endocrinologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, c/o il Day Hospital di Endocrinologia, Policlinico Umberto I : 06.49970952-06.49978378. - Fax : 06.49970524; E.mail: frida.leonetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 10:00-11:00 LETIZIA CLAUDIO (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978382 - Fax : 06.49970524; E.mail: claudio.letizia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 13:00-14:00 LEUZZI VINCENZO (P.A. MED/39 Neuropsichiatria Infantile) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche e Psicologiche dell'Et Evolutiva, Universit degli Studi La Sapienza : 06.44712282 - Fax : 06.4957857; E.mail: vincenzo.leuzzi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted-Venerd ore 13:00-14:00 LEZOCHE EMANUELE (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Edificio cosiddetto Bassotto tra I e II Padiglione, Policlinico Umberto I : 06.49978852 (diretto) - 06.49978851 (segreteria) Fax: 06.49978849; E.mail: emanuele.lezoche@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00 previo appuntamento LUCCHINI RENATO (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4959341; E.mail: renato.lucchini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico

LUCIA PIERNATALE (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49970331 - Fax : 06.49970524; E.mail: piernatale.lucia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico MACCIONI FRANCESCA (RIC. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.4456695; E.mail: francesca.maccioni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 09:00-11:00 MACRINA FRANCESCO (RIC. MED/23 Chirurgia Cardiaca) Sede di ricevimento: Dipartimento del Cuore e dei Grossi Vasi, Policlinico Umberto I : 06.4463014; E.mail: fmacrina56@yahoo.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled mattina previo appuntamento MADEDDU G IUSEPPE (P.O. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.4455602 - 06.4468587; E.mail: nuclear@ssmain.uniss.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted previo appuntamento
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MAINIERO FABRIZIO (P.A. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Laboratorio di Immunologia, Palazzina Ex-Scre, Dipartimento di Medicina Sperimentale, Policlinico Umberto I : 06.49970590 - Fax : 06.44340632; E.mail: fabrizio.mainiero@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 13:00-15:00 MALAGOLA ROMUALDO (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.49975387; romualdo.malagola@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico MAMMOLA CATERINA L. (P.A. VET/01 Anatomia degli Animali Domestici) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918060 - Fax : 06.49918062; E.mail: caterinaloredana.mammola@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-14:00 - Gioved ore 10:30-11:30 MARASCO MAURIZIO (P.A. MED/43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912590 - Fax : 06.49912614; E.mail: mircomarasco@tiscalinet.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 08:00-09:00 MARCHEGGIANO ADRIANA (RIC. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978310; E.mail: loly.clarkemarcheggiano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 08:00-09:00 MARCUCCI G IAMMARIOLI LIANA (P.A. BIO/13 Biologia Applicata) Sede di ricevimento: Sezione di Citogenetica Umana, Dipartimento di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia, (III Piano, V Clinica Medica), Policlinico Umberto I : 06.4469843 - Fax : 06.4462891; E.mail: liana.marcucci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-17:30 MARIANI PAOLA (RIC. MED/46 Scienze Tecniche di Medicina di Laboratorio) Sede di ricevimento: Dipartimento Chirurgia Generale P. Stefanini, S.S Analisi Chimico-Cliniche e Radioimmunologiche (IV Piano), Policlinico Umberto I : 06.49970480 - Fax : 06.49970443; E.mail: paola.mariani@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 14:00-15:00 MARIGLIANO VINCENZO (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze dell'Invecchiamento (ex I Clinica Medica) II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4450208 - Fax: 06.4456316; E.mail: vincenzo.marigliano@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Gioved ore 12:00 MARINO BRUNO (P.O. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Cardiologia Pediatrica, Policlinico Umberto I : 06.49979210 - Fax : 06.49970356; E.mail: bruno.marino@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-15:00 MARINO GIANFILIPPO (RIC. MED/43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912560 - Fax : 06.49912560; E.mail: marinogfm@tiscalinet.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 09:00-11:00
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MARROCCO WALTER Sede di ricevimento: Studio Medico, Via del Tempio, 9, Palestrina, Roma : 06.9535881; E.mail: wmarrocco@interfree.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail MASSETTI ANNA PAOLA (RIC. MED/17 Malattie Infettive) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali, Policlinico Umberto I : 06.49970136 - Fax : 06.49972625; E.mail: paola.massetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 12:00-14:00
MASSOBRIO MARCO (RIC. MED/33 Malattie Apparato Locomotore) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze dell'Apparato Locomotore, Universit degli Studi La Sapienza : 06.491672; E.mail: marco.massobrio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico MASTANTUONO MARCO (RIC. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.49914687; E.mail: marco.mastantuono@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico MASTROIANNI CLAUDIO M. (P.O. MED/17 Malattie Infettive) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali; Policlinico Umberto I : 06.49970136 - Fax : 06.49972625; E.mail: claudio.mastroianni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 12:00-14:00 MASUELLI LAURA (RIC. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.49973017 - Fax : 06.4454820; E.mail: laura.masuelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 13:00-14:00 MATTIUCCI SIMONETTA (RIC. VET/06 Parassitologia e MalattieParassitarie degli Animali) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914894; E.mail: simonetta.mattiucci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico MENNINI G IUSEPPE (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Stefanini, ex II Clinica Chirurgica, IV Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970478 - Fax : 06.3292946; E.mail: giuseppe.mennini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Gioved ore 12:00-13:00 MICHETTI PAOLO M. (RIC. MED/24 Urologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di .Scienze Urologiche "U. Bracci", Policlinico Umberto I : 06.49974219 - Fax: 06.49974274; E.mail: paolomaria.michetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento:Lunedi' e Marted 09:00-12:00 (previo appuntamento via e-mail o telefonico) MIGLIORINI RAFFAELE (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.49975302; E.mail: raffaele.migliorini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico MINISOLA SALVATORE (P.O. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978388 - Fax : 06.49970525; E.mail: salvatore.minisola@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-14:00 MONTESANI CHIARA (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Istituto VI Clinica Chirurgica, Policlinico Umberto I : 06.49970217 - 06.4453912; E.mail: chiara.montesani@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 09:00 MORAMARCO ANTONIETTA (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.4462141 Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico MORANO SUSANNA (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978381 - Fax : 06.49970524; E.mail: susanna.morano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00-12:00

MORELLI SERGIO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.49972246; E.mail: sergio.morelli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:30 MORRONE STEFANIA (P.O. MED/05 Patologia Clinica) Sede di ricevimento: Istituto di Patologia Generale, Laboratorio Immunopatologia (Piano Seminterrato), Policlinico Umberto I : 06.49973023 - Fax : 06.4468448; E.mail: stefania.morrone@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 14:00-16:00
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NAPOLITANO MADDALENA (RIC. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Laboratorio Oncologia Molecolare, Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.4958637 - Fax : 06.4461974; E.mail: maddalena.napolitano@uniroma.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00 NASO G IUSEPPE (P.A. MED/06 Oncologia Medica) Sede di ricevimento: Day Hospital Oncologico, Piano terra, Policlinico Umberto I : 06.4462982 - Fax : 06.4463686; E.mail: giuseppe.naso@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Aula ex-SCRE Gioved ore 15:00-16:00 NATICCHIONI ENZO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49972206; E.mail: enzo.naticchioni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico NEGRO PAOLO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Stefanini ex II Clinica Chirurgica, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.4450741; E.mail: pal.negro@libero.it Giorno ed ora di ricevimento: Venerd ore 12:00 NOCCHI SILVIA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata, Policlinico Umberto I : 06.49974648 - Fax : 06.49974651; E.mail: silvia.nocchi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned 13:00-14:00 NOTTOLA STEFANIA (P.A. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918072 - Fax : 06.49918081; E.mail: stefania.nottola@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 10:00-11:00, previo appuntamento NOVELLI GILNARDO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento Chirurgia Generale e Trapianti d'Organo P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4450297 - Fax : 06.4456296; E.mail: novelligilnardo@virgilio.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 12:00-13:00 ORSI G IOVANNI BATTISTA (P.A. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914553 - Fax : 06.4454845; E.mail: giovanni.orsi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail PACELLA ELENA (RIC. MED/30 Malattie Apparato Visivo) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Oftalmologiche, Policlinico Umberto I : 06.49975302; E.mail: elena.pacella@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico PACIFICI LUCIANO (P.A. MED/28 Malattie Odontostomatologiche) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Odontostomatologiche, V.le Regina Elena, Universit degli Studi La Sapienza : 06.44230809-10 - Fax : 06.44230811; E.mail: luciano.pacifici@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00-11:00 PACIFICO LUCIA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979215 - Fax : 06.49979215; E.mail: lucia.pacifico@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 11:00-12:00 PALLOTTA NADIA (RIC. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, Policlinico Umberto I : 06.49972308; Fax : E.mail: nadia.pallotta@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico
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PANERO ALESSANDRA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979238; E.mail: alessandra.panero@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico
PANNARALE G IUSEPPE (P.A. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento Cuore e Grossi Vasi Attilio Reale (sala riunioni), Policlinico Umberto I : 06.49979007; E.mail: gpann@libero.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:30-12:30 e dopo le lezioni PANNARALE LUIGI (P.A. BIO/16 Anatomia Umana) Sede di ricevimento: Dipartimento di Anatomia Umana, Via Alfonso Borelli 50, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49918062 - Fax : 06.49918062; E.mail: luigi.pannarale@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:30-12:30 PAPPALARDO G IUSEPPE (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Istituto Clinica Chirurgica dUrgenza e Pronto Soccorso, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4957950; E.mail: giuseppe.pappalardo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Sabato ore 08:30-09:30 PARAVATI VINCENZO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento del Cuore e Grossi Vasi A. Reale (Cardiologia B), Policlinico Umberto I : 06.49972598; E.mail: vincenzo.paravati@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-13:00 PARISI VALERIO (P.O. FIS/07 Fisica Applicata a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) Sede di ricevimento: Palazzina ex Tuminelli, III Piano, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910787; E.mail: valerio.parisi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail PAROLI MARINO (P.A. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Interna, Policlinico Umberto I : 06.49972244 - Fax : 06.4940594; E.mail: marino.paroli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 12:00-13:00 PASSARIELLO ROBERTO (P.O. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.4455602; E.mail: roberto.passariello@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-16:00, Marted ore 12:00-13:00 PAURI FLAVIA (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Neurologia Clinica e ORL, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914440 - Fax : 06.4454294; E.mail: flavia.pauri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-12:00 PICCIONE MICHELE (P.A. MED/25 Psichiatria) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914428 - Fax : 06.49914428; E.mail: michele.piccione@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni ore 12:00-13:00 PIERUCCI ALESSANDRO (P.A. MED/14 Nefrologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970523 - Fax : 06.49970873; E.mail: alessandro.pierucci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-13:00 PIETROPAOLI PAOLO (P.O. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Anestesiologiche, Policlinico Umberto I : 06.4461967 - Fax : 06.4461967; E.mail: paolo.pietropaoli@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 10:00-12:00 PITASI FRANCA (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, ex II Clinica Chirurgica, Policlinico Umberto I : 06.49970447; E.mail: francapitasi@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico POLIMENI ANTONELLA (P.O. MED/28 Malattie Odontostomatologiche) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Odontostomatologiche, Viale Regina Elena, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49976649 - Fax : 06.44230812; E.mail: antonella.polimeni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 11:00-13:00

POLITI LAURA (P.A. BIO/11 Biologia Molecolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche, Piano Sotterraneo, Stanza S5, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910947 - Fax : 06.4440062; E.mail: laura.politi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 15:00-17:00, Gioved ore 15:00-17:00, Venerd ore 12:00-14:00 POSTACCHINI FRANCO (P.O. MED/33 Malattie Apparato Locomotore) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze dell'Apparato Locomotore, Universit degli Studi La Sapienza : 06.4462728; E.mail: franco.postacchini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e mercoled ore 11:00-12:00 POZZI DELEANA (RIC. BIO/09 Fisiologia) Sede di ricevimento: Palazzina Ex-SCRE, Policlinico Umberto I : 06.4461481; E.mail: deleana.pozzi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-15:00 PRENCIPE MASSIMILIANO (P.O. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Neurologiche, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914854 - Fax : 06.4450248; E.mail: massimiliano.prencipe@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 09:00-11:00 PROCACCIANTE FABIO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, ex II Clinica Chirurgica, Policlinico Umberto I : 06.49972311 - Fax : 06.49972311; E.mail: fabio.procacciante@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni ore 10:30-12:00 previo appuntamento PRONIO ANNAMARIA (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Istituto VI Clinica Chirurgica, Policlinico Umberto I : 06.49970217 - 06.4453912; E.mail: annamaria.pronio@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 9:00 PROPERZI ENRICO (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979385 Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico PROPOSITO DELIA (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Divisione di Chirurgia Generale I, Policlinico Umberto I : 06.49970853 - Fax : 06.49972403; E.mail: deliaproposito@yahoo.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 10:00-11:00 RACO ANTONINO (P.O. MED/27 Neurochirurgia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Neurologiche, Policlinico Umberto I : 06.49979102; E.mail: antonino.raco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico RAFFETTO NICOLA (RIC. MED/36 Diagnostica per Immagini e Radioterapia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Radiologiche, Policlinico Umberto I : 06.49972441 - Fax : 06.491774; E.mail: nicola.raffetto@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00-11:00 RALLI GIOVANNI (P.A. MED/31 Otorinolaringoiatria) Sede di ricevimento: Dipartimento Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria, Policlinico Umberto I : 06.49976802 - Fax : 06.4460378; E.mail: gralli@libero.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 REALE CARLO (P.A. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Urologia U. Bracci, Policlinico Umberto I : 06.49979103 - Fax : 06.4461959; E.mail: carlo.reale@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 10:00-12:00 RENGO MARIO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49972698; E.mail: marrengo@tin.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico RICCI SERAFINO (P.A. MED/43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento Medicina Legale, Medicina Sociale, III Piano, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912547 - Fax : 06.49912704; E.mail: serafino.ricci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 08:30-09:30
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RICCIERI VALERIA (RIC. MED/16 Reumatologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Clinica e Terapia Medica Applicata, Policlinico Umberto I : 06.49974641; E.mail: valeria.riccieri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 14:00-16:00 RICHETTA ANTONIO G. (RIC. MED/35 Malattie Cutanee e Veneree) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica Ricostruttiva, Policlinico Umberto I : 06.49976966 - Fax: 06.4462104; E.mail: antoniorichetta@hotmail.com Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 15:00-16:00 RIMINUCCI MARA (P.A. MED/08 Anatomia Patologica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale, Policlinico Umberto I : 06.4457069 - Fax : 06.4461972; E.mail: mara.riminucci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-17:00 RINALDI CRISTINA (P.A. MED/04 Patologia Generale) Sede di ricevimento: Palazzina ex SCRE (Cortile della Presidenza), I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970815 - Fax : 06.49970815; E.mail: cristina.rinaldi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 11:00-12:00 previo appuntamento ROCCO MONICA (P.A. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Anestesiologiche e Terapia Intensiva, Policlinico Umberto I : 06.49978024 - Fax : 06.4461967; E.mail: monica.rocco@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned 10:00-12:00 ROSATI M. VALERIA (RIC. MED/44 Medicina del Lavoro) Sede di ricevimento: Dipartimento Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912541 - Fax : 06.49912530; E.mail: mariavaleria.rosati@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned 12:00-13:00 previa conferma via e-mail ROSSI MASSIMO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento Chirurgia Generale e Trapianti d'Organo P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4450297 - 06.49970502 - Fax : 06.49970401; E.mail: massimo.rossi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-11:00 RUOPPOLO GIOVANNI (P.A. MED/32 Audiologia) Sede di ricevimento: Istituto di Clinica Otorinolaringoiatria, Policlinico Umberto I : 06.44740587 - Fax : 06.4460378; E.mail: giovanni.ruoppolo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00 RUSCONI ANNA CARLOTTA (RIC. MED/25 Psichiatria) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914538; E.mail: annacarlotta.rusconi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico RUSSO GASPARE ELIOS (RIC. MED/14 Nefrologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di .Scienze Urologiche "U. Bracci", III piano, Policlinico Umberto I : 06.49974294 - Fax : 06.49974293; E.mail: gasparelios.russo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 14:00-16:00 SABATINI MASSIMO Sede di ricevimento: Studio Medico, Via Lanciani, 69, Roma : 06.86380476 - Fax : 06.86380476; E.mail: massimosabatini@fastwebnet.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico -dal Lun al VenSALERNO COSTANTINO (P.O. BIO/12 Biochimica Clinica e Biologia Molecolare Clinica) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Via dei Sardi, 58 : 06.4463776 - Fax : 06.4463776; E.mail: costantino.salerno@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni ore 09:00-10:00 SAMMARTINO PAOLO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano Terra, Policlinico Umberto I : 06.49972210 - Fax : 06.49972210; E.mail: paolo.sammartino@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 08:30-09:00 SANSONI JULITA (P.A. MED/45 Scienze Infermieristiche Generali, Cliniche e Pediatriche) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, Universit degli Studi La Sapienza : 06.4959255- 06.49914880; E.mail: julita.sansoni@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico

SARTORI PATRIZIA (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, IV Piano, Policlinico Umberto I : 06.49978389; E.mail: mariapatrizia.sartori@virgilio.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 11:00 SBARIGIA ENRICO (P.A. MED/22 Chirurgia Vascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.4940532 - Fax : 06.4440062; E.mail: enrico.sbarigia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 09:30-11:00 SCACCIANOCE SERGIO (RIC. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Edificio di Farmacologia Medica, Piano Terra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912511 - Fax : 06.49912511; E.mail: sergio.scaccianoce@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted, Mercoled, Gioved ore 12:00-16:00 SCARNO ANTONGIULIO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.49974695 - Fax : 06.49974651; E.mail: antongiulio.scarno@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-12:30 SCARPINI MASSIMO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, III Padiglione, I Piano, Policlinico Umberto I : 06.49970742 - Fax : 06.49972138; E.mail: massimo.scarpini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 11:00-13:00 SCHIAVETTI AMALIA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979357; E.mail: amalia.schiavetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico SCHILLACI ALBERTO (P.A. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Piano Attico, Policlinico Umberto I : 06.49972168; E.mail: alberto.schillaci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 10:00-11:00 SCHILLACI FRANCESCO (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Istituto di Chirurgia d'Urgenza e Pronto Soccorso, Policlinico Umberto I ; E.mail: francesco.schillaci@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail SCUDERI NICOL (P.O. MED/19 Chirurgia Plastica) Sede di ricevimento: Segreteria Didattica Chirurgia Plastica, Policlinico Umberto I : 06.491525 - Fax : 06.491525; E.mail: nicolo.scuderi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:30-12:30 SELLINI MAURIZIO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978389; E.mail: maurizio.sellini@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Mercoled ore 09:00 SESSA ROSA (P.A. MED/07 Microbiologia e Microbiologia Clinica) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli, II Piano, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914635 - Fax : 06.49914634; E.mail: rosa.sessa@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 12:00-14:00 SEVERI CAROLA (RIC. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, presso il Day Hospital, Policlinico Umberto I : 06.49972369 - Fax : 06.4455292; E.mail: carola.severi@uniroma1.it Giorno e ora di ricevimento: Marted ore 11:00-13:00 SPERA GIUSEPPE (RIC. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.4959341; E.mail: giuseppe.spera@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Gioved ore 12:00-13:00 SPEZIALE FRANCESCO (P.O. MED/22 Chirurgia Vascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.49970447 - Fax : 06.49970447; E.mail: francesco.speziale@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted e Gioved ore 10:00-12:00
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SPORTELLI GIUSEPPE (RIC. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia Generale P. Stefanini, Policlinico Umberto I : 06.49970447; E.mail: giuseppe.sportelli1@tin.it Giorno e ora di ricevimento: Luned ore 09:00
SPOTA ANDREA (RIC. MED/29 Chirurgia Maxillofacciale) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Odontostomatologiche, Viale Regina Elena, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912582; E.mail: andrea.spota@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico STENTELLA PATRIZIA (RIC. MED/40 Ginecologia e Ostetricia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura, Policlinico Umberto I : 06.49972573; E.mail: patriziastentella@fastwebnet.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled e Gioved ore 11:00-12:00 STRANO STEFANO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento Malattie Infettive e Tropicali, Policlinico Umberto I : 06.49970203 - Fax : 06.491410; E.mail: stefano.strano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-16:00 TALLARICO DEMETRIO (RIC. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento del Cuore e Grossi Vasi A. Reale, Policlinico Umberto I : 06.49970163 - Fax : 06.49970163; E.mail: demetrio.tallarico@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 13:00-15:00 TERZANO CLAUDIO (P.A. MED/10 Malattie dellApparato Respiratorio) Sede di ricevimento: Clinica Malattie dell'Apparato Respiratorio, Via Casal de' Pazzi, 16 (metro Rebibbia) : 06.4073655 - Fax : 06.40800276; E.mail: claudio.terzano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Venerd ore 11:00-14:00 TOCCHI ADRIANO (P.O. MED/18 Chirurgia Generale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Chirurgia P. Valdoni, Policlinico Umberto I : 06.49970365 - Fax : 06.49970209; E.mail: adriano.tocchi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e.mail o telefonico TOGNA ANNA RITA (RIC. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Edificio di Farmacologia Medica, Piano terra, Laboratori 1a Cattedra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912905 - Fax : 06.49912363; E.mail: annarita.togna@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted, Mercoled, Gioved ore 12:00-16:00 TOGNA GIUSEPPINA INES (P.A. BIO/14 Farmacologia) Sede di ricevimento: Edificio di Farmacologia Piano terra, Laboratori 1a Cattedra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912905/2363 - Fax : 06.49912363; E.mail: giuseppina.togna@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted, Mercoled, Gioved ore 12:00-16:00 TOMEI FRANCESCO (P.O. MED/44 Medicina del Lavoro) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912540 - Fax : 06.49912554; E.mail: francesco.tomei@uniroma1,it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 08:00-10:00 TONNARINI GIANFRANCO (RIC. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Ciniche, ex II Clinica Medica, Policlinico Umberto I : 06.49978373 - Fax : 06.49970524; E.mail: gianfranco.tonnarini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 11:00-13:00 TOSCANO MICHELE (P.O. MED/23 Chirurgia Cardiaca) Sede di ricevimento: Dipartimento del Cuore e dei Grossi Vasi A. Reale, Divisione di Cardiochirurgia, Policlinico Umberto I : 06.49970179 - Fax : 06.49970178; E.mail: michele.toscano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 09:00-10:00 TRABACE SIMONETTA (P.A. MED/03 Genetica Medica) Sede di ricevimento: Genetica Medica, Azienda Ospedaliera San Camillo-Forlanini : 06.58704355 - Fax : 06.58704647; E.mail: simonetta.trabace@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 10:00-11:00 previo appuntamento TRAMONTANO ANNA (P.O. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche, Piano Terra, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910556 - Fax : 06.4440062; E.mail: anna.tramontano@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Venerd ore 14:00-16:00

TRINCHIERI FABIO (P.CONTR. MED/09 Medicina Interna) Sede di ricevimento: Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata, VII Padiglione, III Piano c/o Ambulatorio, Policlinico Umberto I : 06.49974693; E.mail: fabio.trinchieri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned, Marted, Mercoled, Venerd ore 11:00-13:00 TRITAPEPE LUIGI (P.A. MED/41 Anestesiologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Anestesiologiche, Medicina Critica e Terapia del Dolore, Policlinico Umberto I : 06.4461967; E.mail: luigi.tritapepe@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned, Mercoled, Venerd ore 12:00-13:00 TUFI DANIELA (RIC. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Sez. Medicina Clinica e Sanit Pubblica, Dip. di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.49970388 - Fax : 06.49972473; E.mail: daniela.tufi@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento telefonico UMANI RONCHI FEDERICA (RIC. MED/43 Medicina Legale) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Legale, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912557; E.mail: fumanironchi@hotmail.com Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 10:00-12:00 VACCA ALESSANDRA (P.O. MED/46 Scienze Tecniche di Medicina di Laboratorio) Sede di ricevimento: Laboratorio di Oncologia Molecolare, Edificio Banca di Roma, II Piano, Policlinico Umberto I : 06.4958637 - Fax : 06.4461974; E.mail: alessandra.vacca@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 11:00-12:00 VALENTE G ABRIELE ORESTE (RIC. MED/26 Neurologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Neurologia e Otorionolaringoiatria, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914815 - Fax : 06.4454294; E.mail: gabriele.valente@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 11:00-12:00 previo appuntamento VALESINI GUIDO (P.O. MED/16 Reumatologia) Sede di ricevimento: Divisione di Reumatologia, VII Padiglione, Policlinico Umberto I : 06.49974631 - Fax : 06.49974642; E.mail: guido.valesini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 14:00-16:00 VALLONE BEATRICE (P.A. BIO/10 Biochimica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Biochimiche A. Rossi Fanelli, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49910548 - Fax : 06.4440062; E.mail: beatrice.vallone@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-16:00 VEGGETTI M. SERENA (P.O. M-PSI/01 Psicologia Clinica) Sede di ricevimento: Edificio di Psicologia per Medicina, Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49912296 - Fax : 06.4451622; E.mail: serena.veggetti@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni previo appuntamento VENTRIGLIA FLAVIA (RIC. MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Cardiologia Pediatrica, Policlinico Umberto I : 06.49970356; E.mail: flavia.ventriglia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Marted ore 14:00-15:00 VERNIA P IERO (P.A. MED/12 Gastroenterologia) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze Cliniche, ex II Clinica Medica, III Piano, Policlinico Umberto I : 06.49978407; E.mail: piero.vernia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Gioved ore 09:00-10:00 VESTRI ANNA RITA (P.A. MED/01 Statistica Medica) Sede di ricevimento: Ex-scre e Scuola di Special. in Statistica Sanitaria, Ortopedia, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49970809 - 06.49914666 - Fax : 06.49914654; E.mail: annarita.vestri@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Tutti i giorni previo appuntamento VICINI ELENA (RIC. BIO/17 Istologia) Sede di ricevimento: Dipartimento di Istologia ed Embriologia Medica, Via A Scarpa 14, Universit degli Studi La Sapienza : 06.49766803 - Fax : 06.4462854; E.mail: elena.vicini@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 10:00-14:00 VILLARI PAOLO (P.O. MED/42 Igiene Generale e Applicata) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.49970251 - Fax : 06.4958348; E.mail: paolo.villari@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Venerd ore 15:00-17:00
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VITARELLI ANTONIO (RIC. MED/11 Malattie dellApparato Cardiovascolare) Sede di ricevimento: Dipartimento di Scienze Cardiovascolari Respiratorie e Morfologiche, Policlinico Umberto I : 06.49979012 - Fax : 06.4469085; E.mail: vitar@tiscali.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned-Venerd ore 10:00-12:00 VITOLO DOMENICO (P.A. MED/08 Anatomia Patologica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia, Policlinico Umberto I : 06.4469903 - Fax : 06.4940896; E.mail: domenico.vitolo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 15:00-16:00 VULLO VINCENZO (P.O. MED/17 Malattie Infettive) Sede di ricevimento: Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali; Policlinico Umberto I : 06.49970313 - Fax : 06.49972625; E.mail: vincenzo.vullo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned e Venerd ore 12:00-14:00 WEBBER PAULINE (P.A. L-LIN/12 Lingua e Traduzione Lingua Inglese) Sede di ricevimento: Ex-SCRE Scuola Infermieri, Piano Seminterrato, Policlinico Umberto I : 06.49918290; E.mail: pauline.webber@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail ZAGAGLIA CARLO (RIC. MED/07 Microbiologia e Microbiologia Cinica) Sede di ricevimento: Dipartimento Scienze di Sanit Pubblica G. Santarelli,Universit degli Studi La Sapienza : 06.49914657 - 06.49914635; E.mail: carlo.zagaglia@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Previo appuntamento via e-mail o telefonico ZARDO FRANCESCO (RIC. MED/31 Otorinolaringoiatria) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Ambulatorio ORL Pediatrica, Policlinico Umberto I : 06.49979373 - Fax : 06.49979399; E.mail: francesco.zardo@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Luned ore 13:00-14:00 ZICARI A. MARIA (RIC MED/38 Pediatria Generale e Specialistica) Sede di ricevimento: Dipartimento di Pediatria, Policlinico Umberto I : 06.49979333-308; E.mail: annamaria.zicari@uniroma1.it Giorno ed ora di ricevimento: Mercoled ore 12:00-13:00
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2.7 Programmi dei Corsi Integrati
1 - Corso Integrato di CHIMICA e PROPEDEUTICA BIOCHIMICA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Saper conoscere le basi chimiche dei processi fisiopatologici. Saper fare impostare, in termini molecolari, semplici tematiche di biomedicina. Essere consapevole dellimportanza degli strumenti concettuali della chimica nella formazione culturale del medico. Interazioni forti e deboli nella materia Struttura dellatomo; isotopi. Propriet generali degli elementi; tavola periodica degli elementi. Natura del legame chimico; ibridazione degli orbitali atomici. Concetto di molecola. Nomenclatura e struttura dei principali composti inorganici di interesse biomedico. Concentrazione e propriet delle soluzioni Sistemi omogenei: i gas; relazioni tra volume, pressione, temperatura e quantit di materia; concetto di mole e numero di Avogadro. Stati condensati della materia: i liquidi (e loro equilibrio con la fase gassosa). Transizioni di fase. Propriet dellacqua. Miscugli e soluzioni; unit di misura della concentrazione del soluto nelle soluzioni. Le interazioni intermolecolari; legame a idrogeno, interazioni idrofobiche e forze di Van der Waals; loro ruolo nei sistemi dimportanza biomedica. Propriet delle soluzioni; osmosi e pressione osmotica; sua importanza in medicina. Solubilit dei gas nei liquidi e sua importanza ai fini degli scambi respiratori. Trattamento quantitativo dei principali aspetti dei gas e delle soluzioni. Processi chimici visti allequilibrio e nella loro dinamica Reazioni chimiche: definizione. Conservazione di massa, energia e carica elettrica. Reversibilit. Concetti di entalpia, entropia ed energia libera. Equilibrio chimico omogeneo ed eterogeneo; costante di equilibrio e legge dazione delle masse; principio dellequilibrio mobile. Equilibrio chimico in processi biomedici. La velocit delle reazioni chimiche; costante di velocit; effetto della temperatura sulla costante di velocit. Catalisi. Implicazioni biomediche della catalisi: enzimi e modello di Michaelis e Menten per la catalisi enzimatica. Trattamento quantitativo degli aspetti pi rilevanti dello stato di equilibrio. Acidi, basi, sali e tamponi La reazione di autoprotolisi dellacqua; il concetto di pH. Acidi e basi; forza degli acidi e delle basi; idrolisi salina. Le soluzioni tampone. Indicatori di pH; tamponi biologici; titolazioni acido-base. Trattamento quantitativo degli equilibri ionici. Trasferimento di elettroni e bioenergetica Potenziali di ossidoriduzione; cenni sul funzionamento delle pile elettrochimiche; equazione di Nernst; misura potenziometrica del pH; altre misure potenziometriche di interesse biomedico. Importanza delle reazioni di ossidoriduzione nella biologia e nella medicina. Aspetti chimici della respirazione; le reazioni dellossigeno. Nomenclatura, forma e simmetria delle molecole organiche Idrocarburi: alifatici (saturi ed insaturi), lineari e ciclici; aromatici. Composti eterociclici. Geometria e forma delle molecole organiche. Isomeria. Gruppi funzionali e cenni sulle loro reazioni caratteristiche. Nomenclatura IUPAC delle molecole organiche. Amminoacidi e proteine Propriet stereochimiche ed acido-base degli amminoacidi. Legame peptidico e catene polipeptidiche. Legame disolfuro. Le proteine: strutture primaria, secondaria, terziaria e quaternaria. Meccanismi del ripiegamento tridimensionale delle proteine; denaturazione e rinaturazione delle proteine. Il sito attivo. Zuccheri Natura chimica e stereoisomeria dei monosaccaridi; strutture cicliche e mutarotazione. Il legame glicosidico; disaccaridi; omopolisaccaridi; eteropolisaccaridi. Importanza biologica degli zuccheri. Lipidi Acidi grassi; mono-, di- e trigliceridi; fosfogliceridi e sfingolipidi; cenni sulla struttura delle membrane cellulari. Il colesterolo, i suoi esteri ed i suoi derivati; cenni sulla loro importanza nella fisiologia delluomo. Obiettivi dellADI e/o dellADT Elaborazione di problemi di stechiometria inerenti al programma ADF: Concentrazione di soluzioni (ADI). Equilibrio chimico e cinetica (ADI). Equilibri ionici in soluzione (ADI). Propriet colligative (ADI). Calcolo del pH e sistemi tampone (ADI). Tamponi biologici e scambi gassosi (ADT). Modelli molecolari (ADT). Traccianti radioattivi in biomedicina e biotecnologie (ADT). Obiettivi dellAPP Misurazione della resistenza osmotica delle cellule ematiche. Determinazione del potere tamponante di soluzioni fisiologiche.
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2 - Corso Integrato di FISICA MEDICA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Fornire quei fondamenti della fisica appena accennati nella scuola secondaria finalizzati alla comprensione e allo studio di argomenti di fisica medica, quali quelli della fluidodinamica, della diffusione, delle correnti ioniche applicati ai processi propri del sistema uomo. NB: Per poter seguire questo corso richiesta una conoscenza delle nozioni elementari di Fisica, come previste dai programmi dellultimo anno delle Superiori. Obiettivi dellADF Introduzione La fisica e le leggi della natura; unit di lunghezza, massa e tempo; analisi dimensionale. Cifre significative; conversione di unit di misura; calcoli con gli ordini di grandezza. Errori di misura e operazioni di media Meccanica Posizione, distanza e spostamento; velocit scalare media e velocit media; velocit istantanea; accelerazione; moto uniformemente accelerato; applicazioni delle equazioni del moto. Posizione, velocit e accelerazione angolari; cinematica rotazionale; relazioni tra grandezze lineari e rotazionali. Scalari e vettori; le componenti di un vettore; somma e sottrazione di vettori; vettori unitari; posizione, spostamento, velocit e accelerazione come vettori; moto relativo. Forza e massa; prima legge del moto di Newton; seconda legge del moto di Newton; terza legge del moto di Newton. Peso; forze di attrito; corde e molle; moto circolare. Lavoro compiuto da una forza costante; energia cinetica e il teorema delle forze vive; lavoro compiuto da una forza variabile; potenza; energia potenziale e lavoro fatto da forze conservative. Quantit di moto; conservazione della quantit di moto; centro di massa. Momento torcente; momento torcente e accelerazione angolare; momento torcente nullo ed equilibrio statico; centro di massa ed equilibrio; applicazioni dinamiche del momento torcente. Densit; pressione; equilibrio statico nei fluidi; principio di Archimede e galleggiamento; applicazioni del principio di Archimede; flusso di un fluido e continuit; equazione di Bernoulli; applicazioni dellequazione di Bernoulli. Termodinamica e termologia Temperatura e principio zero della termodinamica; scale termometriche; dilatazione termica. Calore e lavoro meccanico; calori specifici; conduzione, convezione e irraggiamento. Gas ideali; i solidi e la deformazione elastica; equilibrio di fase ed evaporazione; calore latente; cambiamenti di fase. Il primo principio della termodinamica; calori specifici di un gas ideale. Elettricit e magnetismo La carica elettrica; isolanti e conduttori; la legge di Coulomb; il campo elettrico; energia potenziale elettrica e potenziale elettrico; il potenziale elettrico di una carica puntiforme; superfici equipotenziali e campo elettrico; condensatori e dielettrici; accumulo di energia elettrica. Corrente elettrica; resistenza e legge di Ohm; energia e potenza nei circuiti elettrici; resistenze in serie e in parallelo. Il campo magnetico; la forza magnetica esercitata su un filo percorso da corrente; correnti elettriche, campi magnetici e legge di Ampre. Fenomeni ondulatori Tipi di onde; onde sonore; intensit del suono. La riflessione della luce; specchi sferici; costruzione delle immagini ed equazione degli specchi. La rifrazione della luce; combinazioni di lenti e ottiche correttive; la lente di ingrandimento. Argomenti propriamente di Fisica Medica Biomeccanica; fisica della circolazione cardio-vascolare. Fluidi: diffusione, osmosi, tensione superficiale; scambi gassosi: processo respiratorio; liquidi non newtoniani. Analisi delle propriet nei solidi biologici: vasi ed ossa; stati di aggregazione molecolare e sopramolecolare. Cenni alla termoregolazione del corpo umano. I dipoli in biomedicina; le correnti ioniche, la bioelettricit.
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3 - Corso Integrato di BIOLOGIA e GENETICA (I e II)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Sapere i meccanismi biologici cellulari e molecolari di base degli organismi viventi, di trasmissione e di espressione dellinformazione genetica. Saper fare limpostazione di un problema medico in termini biologici e genetici. Obiettivi dellADF Significato biologico delle macromolecole. Cellule procariotiche ed eucariotiche. Virus. I sistemi delle membrane biologiche e le modalit di trasporto attraverso le membrane. Il citoplasma e gli organelli della cellula eucariote. Flusso di energia nei viventi. Organizzazione del genoma. Espressione del gene e controllo genetico in procarioti ed eucarioti. Trascrizione, maturazione del RNA, trasporto nucleare e controllo post-trascrizionale. Codice genetico e traduzione. Destino post-sintetico dei prodotti genici. Riproduzione delle cellule procariotiche ed eucariotiche. Duplicazione del DNA. Divisione cellulare. Ciclo cellulare e sua regolazione Teoria evolutiva ed evoluzione cellulare e molecolare. Meccanismi generali delleredit. Meiosi e variabilit genetica. Eredit dei caratteri monogenici autosomici e legati al cromosoma X. Interazioni tra geni. Eredit di caratteri multifattoriali. Segregazione di geni associati e mappatura genetica. Mutazioni geniche e loro effetti a livello molecolare. Riparazione del DNA. Cariotipo umano. Mutazioni cromosomiche di numero e di struttura. Mutazioni somatiche e basi genetiche della trasformazione tumorale. Ricombinazione in organismi aploidi. DNA ricombinante: strumenti, metodologie e applicazioni. Mappatura del genoma umano. Genetica di popolazioni. Eredit a trasmissione non mendeliana. Obiettivi dellADI Esercizi di biologia cellulare e molecolare. Calcolo di probabilit di trasmissione di caratteri monogenici. Analisi di alberi genealogici con uno o pi marcatori. Esercizi di costruzione di mappe genetiche. Esercizi di utilizzazione dei polimorfismi del DNA nella mappatura e nella diagnosi molecolare di malattie ereditarie. Esercizi di genetica di popolazioni.
4 - Corso Integrato di ISTOLOGIA ed EMBRIOLOGIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Conoscere il rapporto tra struttura e funzione nei tessuti e nellorganogenesi. Saper fare analizzare un preparato microscopico e descriverne la struttura. Essere consapevole dei percorsi metodologici e sperimentali alla base dei contenuti della disciplina, nonch del loro valore attuale e prospettico nelle applicazioni biomediche e nella fisiopatologia. Obiettivi dellADF Metodi di studio Concetti di fissazione e colorazione. Nozioni di istochimica ed immunoistochimica. I vari tipi di microscopi e la loro utilizzazione. Principali metodologie per lo studio delle cellule e delle componenti cellulari. Aggregazione cellulare Concetto di tessuto, organo ed apparato. Il rinnovamento dei tessuti; le cellule staminali e la cinetica delle popolazioni cellulari. Tessuti epiteliali Epiteli di rivestimento: polarit cellulare, citoscheletro, specializzazioni di membrana; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti esemplificativi del rapporto struttura-funzione (epidermide, epitelio intestinale, epitelio ciliato, endoteli). Ghiandole esocrine ed endocrine: i meccanismi della secrezione cellulare; istogenesi, organizzazione istologica, classificazione; riferimenti alle principali ghiandole esocrine ed endocrine. Tessuti connettivi Istogenesi, mesenchima. Organizzazione istologica: le cellule, la matrice, le fibre. Rapporto strutturafunzione. I connettivi speciali: tessuto reticolare, tessuto adiposo, tessuto elastico, tessuto mucoso. Il sistema dei macrofagi, lendocitosi e i lisosomi. Sangue e linfa Cenni sulla composizione del plasma sanguigno. Morfologia e rapporti morfo-funzionali degli elementi corpuscolati. Determinazione dei principali valori ematici. Tessuto mieloide e tessuto linfoide. Emopoiesi ed emocateresi. Tessuto cartilagineo Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali. I vari tipi di cartilagine. Il pericondrio. Meccanismi di nutrizione e di accrescimento della cartilagine. Tessuto osseo Organizzazione istologica del tessuto osseo compatto e spugnoso. Il periostio. I vari tipi di ossificazione. Meccanismi di accrescimento e rimodellamento dellosso. Funzioni del tessuto osseo. Tessuti muscolari Istogenesi, organizzazione istologica e rapporti morfo-funzionali del tessuto muscolare striato scheletrico, striato cardiaco e liscio.
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Tessuto nervoso Istogenesi ed organizzazione generale e rapporti morfo-funzionali. Tipi di neurone e loro morfologia. La nevroglia. La sinapsi. La fibra nervosa; struttura generale dei nervi. Embriologia: Lo Sviluppo Prenatale Gametogenesi Lorganizzazione strutturale delle gonadi. Lepitelio seminifero e la spermatogenesi. Ovogenesi e follicologenesi. Ovulazione. Ciclo ovarico e ciclo uterino. Cenni sulla regolazione ormonale della gametogenesi. La fecondazione Aspetti strutturali e correlazioni morfo-funzionali. Lo sviluppo iniziale Segmentazione, formazione della blastocisti, impianto, formazione dellembrione trilaminare, le suddivisioni del mesoderma. Formazione degli organi e degli apparati I ripiegamenti dellembrione. Formazione dellabbozzo neurale e dei suoi derivati; altri derivati ectodermici: lepidermide. I somiti e i loro derivati. Formazione dellintestino primitivo. Formazione e sviluppo della cavit celomatica e dei msi. Formazione del tubo cardiaco primitivo e dei vasi. Emopoiesi embrionale e fetale. Formazione degli abbozzi dellapparato urinario. Formazione dellabbozzo delle gonadi e delle vie genitali. Sviluppo dei derivati dellintestino anteriore, medio e posteriore. Formazione e sviluppo dellabbozzo respiratorio. Origine embrionale delle principali ghiandole a secrezione interna. Cenni sullorigine delle principali malformazioni. Formazione degli annessi embrionali. Obiettivi dellADI e/o dellADT Lo studente deve sapere osservare e riconoscere al microscopio ottico preparati istologici dei tessuti dellorganismo ed avere la nozione delle pi comuni tecniche di indagine istologica.
5 - Corso Integrato di METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA di BASE (I, II e III)

Metodologia Medico Scientifica di Base (I) Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Al termine del corso lo studente deve: Sapere acquisire un metodo ed una cultura appropriata ad una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche e su un rapporto umano. Conoscere le principali tappe dellevoluzione del pensiero medico anche in prospettiva di confronto multiculturale. Conoscere lorigine, levoluzione e luso corrente dei principali termini in uso in medicina e saperne spiegare le implicazioni concettuali.. Essere consapevoli della variabilit insita nei dati biologici, clinici e strumentali e dellutilit della metodologia statistica per la sintesi e la comprensione dei fenomeni bio-medici Saper fare stabilire una collaborazione con le diverse figure professionali nel lavoro di gruppo nel rispetto delle varie autonomie. Utilizzare un linguaggio preciso e pertinente alla scienza medica per una migliore comprensione e trasmissione di dati. Applicare correttamente la metodica di raccolta e archiviazione delle informazioni: discutere sul metodo quantitativo in medicina e la misura dei fenomeni biologici, essere in grado di utilizzare gli strumenti statistici, probabilistici ed informatici per gestire lincertezza legata alla natura aleatoria del processo medico Saper essere Instaurare un'alleanza terapeutica con il paziente e applicare il principio del "prendersi cura di". Instaurare una relazione con il paziente, i suoi familiari, il personale di assistenza e gli altri colleghi coinvolti nel programma diagnosticoterapeutico. Obiettivi dell'ADF Storia della Medicina e Bioetica Le origini della medicina; la rivoluzione ippocratica; la medicina ellenistica; le scuole mediche nellantica Roma; Galeno; la medicina medievale; la Scuola Salernitana; la rivoluzione anatomica: Vesalio; la rivoluzione fisiologica: Harvey e la scoperta della circolazione del sangue; iatrofisica e iatrochimica; il microscopio e le origini dellanatomia patologica; levoluzione della chirurgia dal Cinquecento al Settecento; Giovan Battista Morgagni; la nascita della medicina anatomo-clinica; la teoria cellulare e lemergere della patologia cellulare; Rudolph Virchow; la nascita della fisiologia sperimentale in Francia e in Germania; Claude Bernard; la rivoluzione microbiologica: Louis Pasteur; la logica dei postulati di Koch; l'evoluzione nella chirurgia: lantisepsi e lanestesia; levoluzione qualitativa e quantitativa della diagnostica medica; dalla patologia cellulare alla medicina molecolare; dalla medicina molecolare alla medicina genomica. Statistica Medica Concetti statistici di base: La Statistica e la sua utilit in campo sanitario. Fenomeni, caratteri, variabili, modalit, frequenze. Distribuzioni, tabelle semplici e a doppia entrata. Popolazione, campione, unit statistiche. Le fasi della ricerca statistica. Rivelazioni e raccolta dati. Fonti statistiche ufficiali. Controllo e verifica della qualit del dato. Statistica descrittiva: Medie ferme e lasche. Indici di variabilit assoluti e relativi. Rapporti statistici: composizione, coscienza derivazione, numeri indice. Indicatori dello stato di salute. Grafici per variabili qualitative e quantitative. Il calcolo delle probabilit: Insiemi, eventi, probabilit. Le tre scuole probabilistiche. Principali teoremi sulla probabilit. Variabili causali notevoli: Binomiale, Poissoniana, Gaussiana. Il Questionario: Costruzione ed uso del questionario. Metodi di valutazione dellattendibilit del questionario. Valutazione della qualit della didattica percepita dallo studente Testi consigliati Angeletti LR, Gazzaniga V. Storia, filosofia, ed etica generale della medicina. Masson, Milano, 2004 Lantieri PB, Risso D, Ravera G. Statistica medica. Mc Graw Hill. 2004 Bland M. Statistica Medica APOGEO 2009 Slides delle lezioni disponibili sul sito
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Metodologia Medico Scientifica di Base (II) Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Al termine del corso lo studente deve: Sapere le finalit e il ruolo del medico nellambito socio-culturale. Il concetto di stato di salute e di malattia del singolo cittadino in relazione allambiente in cui vive e la sua promozione e le basi per una corretta educazione sanitaria. Conoscere la storia naturale delle malattie ed i livelli possibili di intervento sanitario; le basi dellorganizzazione sanitaria in Italia. Apprendere i fondamenti essenziali della psicologia generale necessari per la conoscenza dei principi su cui si fonda lanalisi del comportamento della persona e della capacit di autovalutazione e di un'adeguata esperienza nel campo della relazione e della comunicazione. Saper utilizzare le metodologie orientate allinformazione, alla comunicazione e alleducazione sanitaria e saper riconoscere i principali fattori di rischio come causa di disagio sociale ed individuare le caratteristiche dei diversi gruppi umani. Saper essere studenti particolarmente attenti agli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione e futuri medici professionalmente coerenti con gli obiettivi di salute dellOMS. Obiettivi dellADF Psicologia Generale Genesi e sviluppo del comportamento. Ladattamento psicologico. Le motivazioni e il funzionamento psichico. I processi psichici di base. Percezione. Rappresentazione. Memoria. I processi psichici superiori. Linguaggio, intelligenza. Ragionamento. Pensiero logico. Concettualizzazione. Lapprendimento secondo i principali modelli psicologici. Psicologia differenziale. Carattere e personalit. Differenze di genere. Identit sessuale. Psicologia dellaffettivit. Le emozioni. Elementi di psicologia interculturale. Igiene generale ed applicata Concetti di salute e malattia. La storia naturale delle malattie. I livelli di intervento: prevenzione primaria, secondaria e terziaria. Leducazione sanitaria e la promozione della salute. Principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano. I modelli fondamentali di sistemi sanitari. Il sistema sanitario in Italia: organizzazione e funzionamento. Medicina sociale La tutela dei valori, dei principi e dei diritti inviolabili della persona. Definizione di malattia e disagio sociale. Distinzione tra individuo, persona, gruppo, comunit, collettivit, societ. Individuazione dei diversi gruppi umani: famiglia, comunit scolastica, gruppo sportivo, comunit religiosa, comunit carceraria, portatori di handicap. Le finalit della Medicina Sociale e della Medicina del Territorio. Prevenzione I^, II^, III^ e IV^ (della sofferenza).
Metodologia Medico Scientifica di Base (III) Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Al termine del corso lo studente deve: Sapere lo sviluppo del pensiero scientifico, in relazione ad una medicina basata sul ragionamento e sul metodo clinico. Lepistemologia come fondamento della logica applicata ai casi clinici e connessa con la riflessione etica. Limportanza dellanamnesi e dellesame obiettivo nellapproccio clinico in medicina. Gli studi metodologici delle malattie genetiche e le nuove frontiere della genetica per lo sviluppo della medicina. La salute come bene primario delluomo e della comunit. Saper applicare, il metodo scientifico in ambito medico per definire le basi della formulazione del ragionamento clinico, alla luce dei fondamentali modelli etici di riferimento. Valutare lo stretto rapporto fra salute-persona-bioetica-patrimonio geneticosintomi e esame obiettivo per una gestione appropriata del malato. Saper essere studente in medicina, attento alle istanze etiche e professionali che la societ richiede in fatto di salute come salvaguardia del bene singolo e del bene comune. Obiettivi dellADF Storia del metodo in medicina Malattie che hanno modificato la relazione medico-paziente. Parlare con il paziente: le origini storiche di un dialogo Medicina e societ: i luoghi di cura, la medicina legale, la medicina del lavoro, aspetti storici ed etici. Le origini storiche dellepistemologia, Claude Bernard e Augusto Murri Lepistemologia medica e la logica applicata alla medicina. Le origini storiche della bioetica. Principi e modelli di bioetica.
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Letica della medicina dei trapianti. Dalla medicina probabilistica alla medicina predittiva assoluta: aspetti etici. La medicina nel terzo millennio. La ricerca scientifica e la comunicazione in Medicina. Il medico e il cittadino: la salute come bene da difendere e il concetto di bene comune. La riflessione sulla vita nascente e sul morire Mendel e la nascita della genetica. Approcci metodologici e sperimentali allo studio delle malattie genetiche: Malattie mendeliane. Malattie a caratteri multifattoriali. Metodi di studio delle malattie cromosomiche Test genetici. Anamnesi: fisiologica, familiare, patologica remota, patologica prossima. La cartella clinica: impostazione e compilazione Valutazione e descrizione dei segni e dei sintomi in medicina. Schema generale e metodo dellesame obiettivo La relazione medico-studente-paziente: metodologia del comportamento Medicina e persona
Testi consigliati
Angeletti LR, Gazzaniga V. Storia, filosofia, ed etica generale della medicina. Masson, Milano, 2004 Grmek MD (a cura di). Storia del pensiero medico Occidentale. I. LAntichit ed il Medioevo. Laterza, Roma-Bari,1993. II. Dal Rinascimento allinizio dell800. Laterza, Roma-Bari, 1996. III. Dallet Romantica alla medicina moderna. Laterza, Roma-Bari, 1998 Novelli e Giardina. Genetica Medica Pratica. Aracne Read, Donnai. Genetica Clinica. Zanichelli. Rasario. Semeiotica medica. Idelson, Napoli Sacchetti-Ponassi. Metodologia diagnostica. Piccin Kumar. Medicina clinica. CIC edizioni internazionali Harrisons. Principi di medicina interna. Mc Graw Hill
6 - Corso Integrato di BIOCHIMICA (I e II)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Far apprendere le basi biochimiche dei fenomeni vitali e fornire le conoscenze atte ad interpretare quelle patologie che hanno, come etiologia o patogenesi, alterazioni di processi biochimici. Far acquisire conoscenze di Metodologia Biochimica relative ai principi su cui si basano le tecniche di uso comune nella ricerca biochimica e le metodiche sfruttate nel laboratorio di analisi clinica.
Biochimica (I)
Obiettivi dellADF Proteine. Organizzazione strutturale e denaturazione. Rapporti struttura-funzione. Peptidi naturali. Emoproteine, emoglobina e mioglobina. Collageno. Proteine plasmatiche ed immunoglobuline. Proteine coinvolte nella contrazione muscolare e nella coagulazione del sangue. Elementi di biologia molecolare. Struttura degli acidi nucleici. Genoma e proteoma. Codice genetico e sintesi proteica: aspetti biochimici. Glucidi. Propriet generali e classificazione. Glucidi di riserva e strutturali. Glicoproteine. Proteoglicani. Lipidi. Propriet generali e classificazione. Fosfoglicerolipidi e sfingolipidi. Colesterolo e derivati. Acido arachidonico e derivati. Lipoproteine. Membrane biologiche. Canali ionici e pompe. Vitamine. Funzione e forme attive. Ipo- ed ipervitaminosi. Ruolo biologico degli oligoelementi. Enzimi. Aspetti termodinamici della catalisi enzimatica. Cinetica enzimatica. Meccanismi di catalisi e regolazione dell'attivit enzimatica. Inibitori. Classificazione degli enzimi. Coenzimi. Isoenzimi. Principi di metodologia biochimica. Metodi di purificazione e caratterizzazione di macromolecole. Cromatografia. Elettroforesi. Spettrofotometria. Fluorimetria. Obiettivi dellADI e/o dellADT Estrazione del DNA. Determinazione quantitativa delle proteine. Separazione e caratterizzazione di miscele proteiche tramite gel cromatografia e spettrofotometria.
Biochimica (II)
Obiettivi dellADF Ossidoriduzioni biologiche. Trasportatori di elettroni. Catena respiratoria e fosforilazione ossidativa. Accoppiamento chemiosmotico. Inibitori e disaccoppianti. Formazione di specie reattive dellossigeno e sistemi di difesa cellulare dai radicali liberi. Struttura e funzione dell'ATP. Altri composti ad alta energia. Metabolismo dei glucidi: digestione ed assorbimento. Glicolisi aerobia ed anaerobia. Gluconeogenesi. Via dei pentosofosfati. Glicogenolisi e glicogenosintesi. Ciclo di Krebs. Reazioni anaplerotiche. Ormoni. Chimica, propriet e meccanismo d'azione; elementi di biologia molecolare. Trasduzione del segnale: recettori e secondi messaggeri. Metabolismo dei lipidi. Digestione ed assorbimento. Sali biliari. Catabolismo degli acidi grassi. Corpi chetonici. Biosintesi degli acidi grassi. Biosintesi dei trigliceridi e dei fosfolipidi. Biosintesi e catabolismo del colesterolo. Metabolismo delle proteine. Digestione ed assorbimento, enzimi proteolitici. Metabolismo degli aminoacidi: transaminazione, deaminazione e decarbossilazione. Amine biogene. Ciclo dellurea. Metabolismo di fenilalanina, tirosina, cisteina e metionina. Biosintesi e catabolismo delleme. Cenni sulla biosintesi e sul catabolismo delle basi puriniche e pirimidiniche, antimetaboliti. Reazioni di detossificazione. Interrelazioni metaboliche e argomenti di biochimica sistematica umana. Obiettivi dellADI e/o dellADT Purificazione di proteine simulata al computer. Cinetica enzimatica.
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7 - Corso Integrato di ANATOMIA UMANA (I, II e III)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Conoscere lorganizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando lorganizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica. Essere in grado di effettuare a. Il riconoscimento di preparazioni di anatomia umana macroscopica. b. La diagnosi dorgano al microscopio.
Anatomia Umana (I)

Contenuti didattici del Corso Anatomia generale: Storia. Terminologia anatomica. Organizzazione generale del corpo umano. Apparato locomotore: Generalit sulle ossa. Articolazioni e muscoli. Neurocranio. Splancnocranio. Colonna vertebrale. Collo. Parete toracica. Arto superiore. Parete addominale. Diaframma. Bacino. Arto inferiore. (Con elementi di Anatomia Topografica, Radiologica e Clinica). Apparato circolatorio: Apparato circolatorio sanguifero. Cuore. Pericardio. Arterie. Vasi Capillari. Vene. Apparato circolatorio linfatico: Generalit. Obiettivi formativi Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico. Studio e riconoscimento dellarchitettura degli organi dellapparato circolatorio sanguifero e linfatico Integrazione con lArea Clinica nelle attivit didattiche opzionali.
Anatomia Umana (II)

Contenuti didattici del Corso Organi linfoidi ed Emopoietici: Timo. Milza. Linfonodi. Midollo osseo. Apparato respiratorio: Naso esterno. Cavit nasali e paranasali. Laringe. Trachea e bronchi. Polmoni. Pleure. Apparato digerente: Bocca. Ghiandole salivari maggiori. Istmo delle fauci. Faringe. Esofago. Stomaco e duodeno. Intestino tenue e crasso. Fegato. Vie biliari extraepatiche. Pancreas. Peritoneo. Sviluppo dellapparato digerente. Apparato urinario: Reni. Vie urinarie. Sviluppo dellapparato urinario. Apparato genitale: Maschile: Testicoli. Vie spermatiche. Ghiandole annesse alle vie spermatiche. Genitali esterni. Sviluppo dellapparato genitale maschile. Femminile: Ovaie. Vie genitali. Genitali esterni. Perineo. Sviluppo dellapparato femminile. Obiettivi formativi Individuazione autoptica degli organi. Diagnosi microscopica dellarchitettura degli organi. Integrazione con lArea Clinica nelle attivit didattiche opzionali.
Anatomia Umana (III)

Contenuti didattici del Corso Sistema nervoso centrale: Anatomia generale del sistema nervoso. Costituzione anatomica del nevrasse: morfologia esterna ed interna del Midollo Spinale, del Tronco Encefalico, del Cervelletto, del Diencefalo, del Telencefalo. Organizzazione microscopica e neurochimica del sistema nervoso centrale. Irrorazione del nevrasse. Le meningi. Produzione e circolazione del liquor. Decorso e struttura delle principali vie motrici e della sensibilit generale e specifica. Sistema nervoso periferico: Generalit sul sistema nervoso periferico. Nervi spinali. Plessi. Nervi encefalici. Organizzazione del sistema nervoso vegetativo. Apparati della sensibilit specifica: Apparato della vista: Bulbo oculare. Organi accessori del bulbo oculare. Apparato delludito: Orecchio esterno. Orecchio medio. Orecchio interno. Apparato tegumentario. Apparato endocrino: Generalit sul sistema endocrino. Ipotalamo e nuclei ipotalamici neurosecernenti. Ipofisi. Epifisi. Tiroide e paratiroidi. Ghiandole surrenali. Pancreas endocrino. Obiettivi formativi Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche. Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche.. Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche. Integrazione con lArea Clinica nelle attivit didattiche opzionali.
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8 - Corso Integrato di MICROBIOLOGIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Conoscenza dei microrganismi patogeni per l'uomo e loro classificazione. Conoscenza delle differenze tra i vari microrganismi in termini di: struttura e morfologia, metabolismo, meccanismi patogenetici, riproduzione e replicazione, epidemiologia. Conoscenza dei rapporti che si stabiliscono tra ospite e microrganismi patogeni nelle infezioni umane e delle possibilit di trattamento, controllo e diagnosi delle infezioni. Dopo aver seguito il corso lo studente deve dimostrare di conoscere i vari microrganismi patogeni per luomo in relazione alle loro caratteristiche strutturali, replicative, patogenetiche ed epidemiologiche. Lo studente dev'essere inoltre consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo ed il trattamento delle malattie infettive e per la loro diagnosi. Obiettivi dellADF Propriet generali e struttura degli agenti infettivi delluomo (virus, batteri, miceti e parassiti). Meccanismi di riproduzione o replicazione. Generalit sui meccanismi di difesa dellospite contro le malattie da virus, batteri, funghi e parassiti. Meccanismi di patogenesi delle infezioni da virus, batteri, funghi e parassiti. Generalit sul controllo, trattamento, diagnosi ed epidemiologia delle infezioni da virus, batteri, funghi e parassiti. Obiettivi dellADI e/o dellADT Metodi di studio dei batteri e dei miceti. Metodi di studio dei virus. Metodi di studio dei parassiti.
9 - Corso di FISIOLOGIA UMANA (I, II e III)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Lo studente deve conoscere le modalit di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche. Il Corso di Fisiologia si propone di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione della fisiopatologia e della patologia.
Fisiologia Umana (I)

Obiettivi dellADF La fisiologia della vita vegetativa. Fisiologia cellulare Lomeostasi cellulare ed i suoi principi. I compartimenti idrici dellorganismo, Volume e composizione dei liquidi corporei. Scambi transmembranari. Trasporto intracellulare. Comunicazione intercellulare Tessuti eccitabili ed eventi elettrici transmembranari. Origine e propagazione dellimpulso nervoso, La trasmissione sinaptica. La giunzione neuromuscolare. I neurotrasmettitori. I recettori di membrana. Organizzazione funzionale del Sistema Nervoso autonomo Sistema simpatico. Sistema parasimpatico. Gli elementi contrattili Il muscolo striato. Basi molecolari della contrattilit. Accoppiamento eccitazione-contrazione. Meccanica ed energetica muscolare. La muscolatura liscia. Il muscolo cardiaco. Sistema ematico e sistema linfatico Composizione e principali funzioni del sangue. Eritropoiesi ed eritrocateresi. Gruppi sanguigni. Coagulazione del sangue e processi emostatici. Linfa e sistema linfatico. Funzioni dei linfonodi. Milza. Sistema cardiocircolatorio Propriet del miocardio. Insorgenza e propagazione dell'impulso. Vie di conduzione fisiologiche e vie anomale. Elettrocardiogramma. Ciclo cardiaco. Variazioni volumetriche e pressorie delle camere cardiache. Toni cardiaci. Innervazione del cuore. Frequenza cardiaca. Controllo umorale dell'attivit del miocardio. Circolazione coronarica e sua regolazione. Principi della dinamica dei fluidi e modelli fisici della circolazione. Gittata cardiaca e suo controllo. Il flusso nelle arterie. Pressione arteriosa: polso arterioso ed onda sfigmica. Controllo nervoso della pressione. Riflessi cardiocircolatori. Controllo umorale della pressione. Il flusso nei capillari. Funzione di scambio dei capillari. Ritorno venoso e suo controllo. Effetti emodinamici del respiro. Obiettivi dell'ADI Valutazione ed interpretazione di principali reperti funzionali nell'uomo in condizioni fisiologiche: registrazione ed analisi dell'ECG.
Fisiologia Umana (II)

Obiettivi dellADF La fisiologia della vita vegetativa. Sistema respiratorio Meccanica respiratoria. Ventilazione polmonare ed efficienza ventilatoria. Scambi respiratori alveolocapillare. Trasporto e scambi dei gas respiratori tra sangue e tessuti. Respirazione e regolazione dell'equilibrio acido-base del sangue. Circolazione polmonare e circolazione bronchiale. Rapporto ventilazione-perfusione. Regolazione nervosa ed umorale della respirazione. Riflessi respiratori. Dinamica del liquido interstiziale polmonare. Liquido pleurico. Sistema renale La circolazione renale e sua regolazione. Le funzioni del nefrone: (a) processo di ultrafiltrazione e suo controllo; (b) processi riassorbitivi di sostanze organiche, elettroliti ed acqua lungo il sistema tubulare; (c) processi secretivi. Trasporto massimo. Funzione dell'ansa di Henle. I liquidi corporei. Controllo della osmolarit e del volume dei liquidi corporei. L'ormone antidiuretico e Il meccanismo della sete. Il sistema renina-angiotensina. Il peptide natriuretico atriale. Regolazione renale dell'equilibrio acido-base. Regolazione nervosa del rene e della vescica. La minzione ed il suo controllo. Valutazione delle funzioni renali.
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Sistema digerente Funzioni motorie e secretorie del canale alimentare e loro controllo nervoso ed ormonale. Secrezione biliare e secrezione pancreatica esocrina e loro controllo. Funzioni del fegato. Circolo portale. Circolazione enteroepatica. Assorbimento dei nutrienti. Funzioni escretorie del canale alimentare. Flora microbica intestinale e suo ruolo fisiologico. Defecazione. Funzioni omeostatiche speciali Equilibrio idrico, equilibrio acido-base, equilibrio termico. Obiettivi dell'ADI Valutazione ed interpretazione di principali reperti funzionali nell'uomo in condizioni fisiologiche: Prove di funzionalit polmonare.
Fisiologia Umana (III)

Obiettivi dellADF La fisiologia della vita di relazione. Il sistema nervoso centrale. Organizzazione generale dei sistemi sensoriali. I recettori sensoriali e la traduzione recettoriale. La psicofisica sensoriale come strumento di indagine delle meccanismi nervosi centrali delle sensazioni. Il sistema somatosensoriale La sensibilit somatica. Recettori periferici. Sistemi somatici afferenti. Aree somestesiche della corteccia cerebrale. Il dolore. Psicofisica del dolore. Meccanismi nervosi periferici e centrali del dolore. Lanalgesia. Il sistema visivo Retina. Il campo visivo. Topografia delle vie visive. Vie visive magno e parvocellulari. La corteccia striata e le aree extrastriate. La stereopsi. Le vie del dove e del cosa. Psicofisica visiva. Acuit visiva. Frequenza critica di fusione. Adattamento alla luce ed al buio. Il sistema uditivo Coclea. Vie acustiche centrali. Aree uditive della corteccia cerebrale. La percezione e la localizzazione dei suoni. Il gusto Recettori gustativi, strutture centrali. Lolfatto Recettori olfattivi, strutture centrali. Organizzazione generale dei sistemi motori Muscoli ed unit motorie. Movimenti riflessi e volontari. Leggi del controllo motorio e modelli interni del movimento. I riflessi spinali Riflesso flessorio. Riflesso da stiramento. La basi fisiologiche del tono muscolare. Il sistema vestibolare ed i suoi riflessi Canali semicircolari. Organi otolitici, Riflesso-vestibolo-oculare. Riflessi vestibolospinali. Il controllo della postura Tono posturale. Controllo dellorientamento del capo, del corpo e mantenimento dellequilibrio. Il controllo corticale del movimento volontario Le aree premotorie e motorie della corteccia cerebrale. Vie discendenti motorie. Il sistema parieto-frontale. I nuclei della base Organizzazione anatomo-funzionale e rilevanza nella neuropatologia. Il cervelletto Organizzazione anatomo-funzionale del cervelletto e sua rilevanza per le sindromi cerebellari. La corteccia cerebellare. I sistemi spino-cerebellari ed olivo-cerebellari. I nuclei cerebellari. I sistemi cortico-ponto-cerebellari. I sistemi cerebellotalamo-corticali. Il cervelletto e lapprendimento motorio. La locomozione Biomeccanica del cammino. Controllo nervoso della locomozione. I movimenti oculari Movimenti saccadici, movimenti di vergenza, movimenti di inseguimento lento. Riflesso vestibolo-oculare, riflesso opto-cinetico, nistagmo. Le aree associative della corteccia cerebrale Aree prefrontali, temporali e parietali. Le aree della circonvoluzione del cingolo. Il sonno e la veglia I meccanismi neurofisiologici e neurochimici sottostanti il ciclo sonno-veglia. Lelettroencefalogramma. La coscienza ed i suoi stati. La dominanza emisferica I fondamenti biologici del linguaggio. Le funzioni nervose superiori I fondamenti biologici della memoria e dellapprendimento. Elementi di storia della neurofisiologia. Obiettivi dell'ADI Valutazione ed interpretazione dei principali reperti funzionali nelluomo in condizioni fisiologiche: Elettroencefalogramma. Registrazione e visualizzazione dellattivit nervosa corticale. Analisi delle correlazioni tra attivit nervosa e comportamento.
10 - Corso Integrato di IMMUNOLOGIA e IMMUNOPATOLOGIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Conoscere i meccanismi fondamentali della risposta immunitaria ed il loro ruolo nella difesa contro gli agenti infettivi e nelle reazioni immunopatogene. Propriet generali del sistema immunitario: Immunit naturale ed acquisita. Organi e cellule del sistema immunitario e traffico leucocitario. Gli antigeni. I mediatori solubili, il complemento e le cellule dell'immunit naturale. Il complesso maggiore di istocompatibilit e la presentazione dell'antigene. I recettori per l'antigene dei linfociti T e B e la generazione della diversit. I linfociti T: differenziazione, attivazione e funzioni. I linfociti B: differenziazione, attivazione e funzioni. Le immunoglobuline: struttura, funzioni, recettori e la reazione antigene-anticorpo. Induzione e regolazione della risposta immunitaria. Le risposte immunitarie contro le infezioni.
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Principi di vaccinazione. Le reazioni di ipersensibilit. Meccanismi di induzione, mantenimento e rottura della tolleranza; malattie autoimmuni. Immunologia dei trapianti. Immunit e tumori. Le immunodeficienze.
Testi consigliati G.B. Pier, J.B. Lyczak, L.M. Wetzler. Immunologia-Infezione-Immunit. Piccin, 2005 A.K. Abbas, A.H. Lichtman, J.S. Pober. Immunologia Cellulare e Molecolare. Masson, 2005 R.A. Goldsby, T.J. Kindt, B.A. Osborne. Immunologia-Kuby. UTET, 2001 I.Roitt, J. Brostoff, D. Male. Immunologia. Zanichelli, 2003 C.A. Janeway, P. Travers, M. Walport, M. Shlomichik. Immunobiologia. Piccin, 2003 Siti Internet consigliati http:/www.immunologylink.com/ http:/www.whfreeman.com/kuby/ http:/www.siica.it/
11 - Corso Integrato di METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA (IV, V e VI)

Metodologia Medico Scientifica Clinica (IV) Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Primo soccorso: sapere riconoscere i segni vitali. Vedere fare e fare la rianimazione cardio-respiratoria manuale. Approccio allesame obiettivo: vedere fare e fare le manovre pi semplici dellesame fisico del torace e delladdome e la palpazione delle tumefazioni dei tegumenti. Vedere fare e fare la medicazione e la sutura di una ferita cutanea. Metodo Fare osservazioni ed esperienza pratica nelle manovre elementari di semeiotica fisica, di rianimazione cardiopolmonare e nel trattamento delle ferite cutanee. Riconoscere e denotare i singoli sintomi e segni e conoscere la loro classificazione. Sapere descrivere la variabilit biologica dei principali sintomi e segni. Sapere la spiegazione fisiologica e fisiopatologia del sintomo e del segno osservato e descritto. Possedere le basi metodologiche per la interpretazione dei sintomi e segni clinici al fine di collocarli nella distribuzione di ciascun carattere nella popolazione generale ed imparare a distinguere la variabilit dei segni, che consente di separare i soggetti normali, quelli malati e quelli border-line. Imparare a conoscere la variabilit intra e interindividuale di una osservazione e di una misura in modo da esercitarsi ad evitare lerrore sia casuale che sistematico, che riduce la precisione e laccuratezza durante la raccolta di una informazione; linformazione deve essere precisa e vera perch deve essere usata dal medico mediante il ragionamento clinico nel corso del successivo processo decisionale diagnostico. Unit didattiche elementari componenti i 4 obiettivi generali. a. L esame obiettivo in caso di primo soccorso: imparare a riconoscere i segni vitali. 1. Respiro: frequenza, profondit. Dispnea, apnea, polipnea, bradipnea, ipo e iperpnea. 2. Emodinamica sistemica: frequenza cardiaca e sua ritmicit, pressione arteriosa omerale, caratteri del polso arterioso periferico in una sede superficiale. 3. Emodinamica del piccolo circolo: edema alveolare, asma cardiaco. 4. Stato del sensorio: integro, confuso, agitato, disorientato, torpido, saporoso, assente per coma. 5. Segni di emorragia esterna e interna: soluzione di contiguit dei tegumenti, estese ecchimosi ed ematomi sottocutanei, ematemesi, melena, ematuria macroscopica, metrorragie, rottura di varici, sanguinamento occulto, encefalopatia portosistemica, Hb, Ht. 6. Stato di idratazione (extra ed intra cellulare): edema molle, pliche cutanee, poliuria, polidipsia, vomito, diarrea, diaforesi, ipotonia globi oculari alla palpazione, ipovolemia e ipotensione, umidit delle mucose visibili, Natriemia, Ht, concentrazione delle proteine plasmatiche. 7. Stato di nutrizione: sovrappeso, obesit, BMI, dimagrimento, magrezza, cachessia, ipotonia e ipotrofia delle masse muscolari. 8. Cute e mucose: colore (pallore, ittero, cianosi e sua distribuzione, diffusa o acrocianosi, eritrocitosi, mucosa della lingua color lampone o candida), termotatto, umidit, sudorazione profusa, trofismo annessi cutanei, secchezza della mucosa linguale, associata a sete intensa oppure a nausea e disgusto per lacqua. 9. Motilit somatica (paresi flaccida, spastica, rigidit) e sensibilit cutanea esterocettiva. Rigidit nucale e fotofobia. 10. Presenza e assenza dei riflessi osteo-tendinei, pupillari, oculari. b. Veder fare e fare le manovre di resuscitazione cardio-respiratoria in caso di arresto cardio-polmonare e di rischio di morte improvvisa. c. Approccio allesame obiettivo Delimitazione dellaia cardiaca, mediante la percussione. Ispezione e palpazione della sede, estensione, ampiezza e durata dellitto cardiaco e di eventuali pulsazioni ectopiche. Ispezione del livello della pressione venosa centrale e del polso giugulare e manovre per distinguerlo dal polso carotideo. Fremiti in aia cardiaca e percezione palpatoria dei toni cardiaci patologici. Sede sul torace dei focolai di ascoltazione cardiaca e sede nel ciclo cardiaco dei due toni fisiologici e dei due toni aggiunti diastolici. Click sistolici, precoci in sistole, valvolari o vascolari, e tardivo in sistole.
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d.
Schiocco dapertura mitralico e sdoppiamento del 2 tono. Rinforzo, attenuazione e scomparsa dei toni cardiaci fisiologici. Variabilit fisiologica di intensit, frequenza e durata dei due toni cardiaci. Soffi sistolici e diastolici: collocazione nel ciclo cardiaco, nei focolai del torace, riconoscimento approssimativo della loro frequenza. Il torace Sintomi: dispnea con e senza tachipnea, dolore toracico. Sintomi obiettivi: tosse secca e produttiva, emoftoe, espettorato, cianosi, i 4 volumi e le 4 capacit della ventilazione polmonare, cornage e tirage, retrazione inspiratoria patologica degli spazi intercostali. Segni: conformazione del torace, normale e patologica; palpazione e confronto della espansibilit dei due emitoraci e del FVT, normale, rinforzato, attenuato e assente. Ascoltazione dei rumori ventilatori normali: il soffio bronchiale e il murmure vescicolare e viceversa, sede e carattere patologico dei due rumori fisiologici. Rumori respiratori aggiunti patologici: secchi, umidi, sfregamenti, espirazione prolungata oppure sibilante. Delimitazione degli apici polmonari e delle basi polmonari e definizione della loro mobilit durante una inspirazione forzata. Percussione comparativa: suono chiaro polmonare, iperfonesi, ipofonesi, ottusit, in funzione della variazione del rapporto tra contenuto aereo e liquido-solido allinterno della cavit toracica. La conformazione normale e patologica delladdome Palpazione superficiale e profonda delladdome. Delimitazione palpatoria e percussoria della sede e delle dimensioni degli organi ipocondriaci e della vescica. Riconoscimento di un versamento addominale libero. I 9 quadranti addominali e la sede degli organi cavi e solidi, peritoneali e retroperitoneali corrispondenti ai quadranti. La sede dei principali punti dolorosi delladdome, spontanei e provocati. Liperestesia dolorosa e la resistenza della parete addominale, volontaria e riflessa. Ernie e laparocele. I circoli collaterali venosi superficiali della cute delladdome, porto-sistemici e cava-cavali a seconda della sede dellostruzione profonda del circolo venoso e della direzione di percorrenza attuata dal flusso venoso per aggirare lostacolo. Palpazione delle tumefazioni cutanee e sottocutanee La sede topografica delle stazioni dei linfonodi superficiali. Dimensione, consistenza, margini e mobilit dei noduli cutanei, sottocutanei, mammari e tiroidei. Rapporti del nodulo palpabile con la cute sovrastante, con il connettivo circostante e con i piani profondi. Ispezione e classificazione delle ferite e delle lesioni di continuit dei tegumenti. I principali ferri chirurgici. La sterilizzazione dei ferri chirurgici. Materiale di sutura e materiali di medicazione delle lesioni dei tegumenti. Modalit di guarigione delle ferite, non infette e infette, e delle ulcere cutanee. La disinfezione della cute. Il trattamento delle ferite cutanee e sottocutanee: medicazione e sutura. Emostasi di una ferita sanguinante, a nappo, venosa, arteriosa. Lavaggio, detersione e disinfezione di una ferita superficiale. Diverse modalit di sutura delle ferite. Esercitazione a mettere uno o pi punti di sutura cutanei. Asportazione di neoformazioni cutanee, sottocutanee e muscolo-fasciali. Medicazione e drenaggio di ascessi superficiali.
Testi consigliati
G. Frad & G. Frad. Semeiotica Medica nelladulto e nellanziano. Piccin R. Nuti, A. Caniggia. Metodologia Clinica. Minerva Medica B. Tarquini. Il Nuovo Rasario Semeiotica e Metodologia Medica. Idelson-Gnicchi
Metodologia Medico Scientifica Clinica (V) Core Curriculum

Obiettivi dellADF Anamnesi familiare, fisiologica, sociale, patologica remota e prossima. Esame obiettivo generale: segni vitali, aspetto generale, occhi, collo, cavit orale e rino-faringe. Esame della mammella. Semeiotica fisica dellapparato respiratorio; sintomi guida in pneumologia; esplorazione funzionale e strumentale dellapparato respiratorio. Semeiotica del mediastino. Semeiotica cardiaca clinica e strumentale. Arterie e vene. Addome: segni e sintomi e le principali sindromi; indagini funzionali e strumentali dellapparato digerente. Semeiotica funzionale del fegato, colecisti, vie biliari e pancreas; semeiotica funzionale e strumentale della milza. Apparato urinario: segni e sintomi, esame urine, esplorazione funzionale del rene. Psicologia clinica: il colloquio con il paziente, finalit tecniche e modalit di esecuzione, la compliance, come informare il paziente, atteggiamenti e motivazioni del paziente, il placebo e leffetto placebo, Evidence Based Medicine, la meta-analisi, la valutazione dellefficacia degli interventi terapeutici. G. Frad & G. Frad. Semeiotica Medica nelladulto e nellanziano. Piccin R. Nuti, A. Caniggia. Metodologia Clinica. Minerva Medica B. Tarquini. Il Nuovo Rasario Semeiotica e Metodologia Medica. Idelson-Gnicchi A. Amoroso e F. Rossi Fanelli. Semeiotica Medica e Metodologia Clinica. Antonio Delfino Editore
Testi consigliati
Metodologia Medico Scientifica Clinica (VI) Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere individuare i reperti anamnestici, fisico-antropometrici, strumentali e laboratoristici del paziente e le metodologie atte a rilevarli, interpretare i reperti suddetti sotto il profilo fisiopatologico, e utilizzarli ai fini della diagnosi e della prognosi. Raccogliere e valutare i dati epidemiologici e statistici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie. Saper fare l'anamnesi e la compilazione della cartella clinica, l'esame obiettivo e le elementari tecniche diagnosticoterapeutiche. Utilizzare i dati epidemiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Utilizzare gli strumenti statistici, probabilistici ed informatici per gestire lincertezza legata alla natura aleatoria del processo medico. Saper essere consapevole che i dati raccolti siano utilizzati non solo ai fini di una corretta diagnosi ma anche per un adeguato rapporto medico-paziente.
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Obiettivi dellADF Studi epidemiologici descrittivi ed analitici. Misure di frequenza e di associazione. Rischi. Trial clinici. Validit ed attendibilit del test diagnostico. Curva ROC. Analisi delle decisioni cliniche. Analisi dei dati di sopravvivenza.
Obiettivi dellAPP Significato dei principali termini medici. Ruolo dell'epidemiologia e della statistica nella formulazione dell'ipotesi diagnostica. Raccolta dei dati anamnestici e compilazione di una cartella clinica. Utilizzazione dei dati raccolti per porre la diagnosi pi probabile. Esecuzione di un esame obiettivo (EO) comprendente : EO generale del paziente, descrizione in cartella clinica dei reperti individualti EO dellapparato cardiovascolare e sua interpretazione generale EO dellapparato respiratorio e sua interpretazione generale EO delladdome e sua interpretazione generale EO della mammella Palpazione delle stazioni linfonodali Esplorazione rettale e vaginale Apprendimento di tecniche elementari diagnostico-terapeutiche: misurazione pressione arteriosa, preparazione di fleboclisi, incannulamento di una vena periferica, prelievo di sangue venoso. Elencare le principali metodiche diagnostiche strumentali impiegate in chirurgia e medicina interna. Saper comunicare al paziente e ai familiari l'iter diagnostico e terapeutico e la diagnosi di malattia grave.
Testi consigliati
G. Frad & G. Frad. Semeiotica Medica nelladulto e nellanziano. Piccin R. Nuti, A. Caniggia. Metodologia Clinica. Minerva Medica B. Tarquini. Il Nuovo Rasario Semeiotica e Metodologia Medica. Idelson-Gnicchi
12 - Corso Integrato di PATOLOGIA e FISIOPATOLOGIA GENERALE (I e II)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Il corso integrato ha il fine di rendere lo studente in grado di: Conoscere le basi eziologiche e i meccanismi patogenetici delle malattie nelluomo, nonch i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi ed apparati. Interpretare i meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali delle malattie umane. Saper fare le operazioni rivolte allanalisi dei fondamentali meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane ed interpretare i loro risultati. Essere consapevole che la finalit della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle malattie e dei processi fisiopatologici costituisce il substrato indispensabile per il successivo approccio clinico delle malattie umane.
Obiettivi dellADF Eziologia generale Concetti di salute, processo patologico e malattia; eziologia, patogenesi, evoluzione; decorso, esiti. Generalit di patologia ambientale. Patologia da agenti fisici e chimici. Agenti biologici come causa di malattia: Esotossine ed endotossine batteriche. Patologia congenita non ereditaria. Teratogenesi. Patologia genetica Patologia da mutazione geniche. Modalit di trasmissione delle malattie genetiche. Modelli di malattie genetiche umane. Genetica delle malattie multifattoriali. Le principali malattie umane da anomalie del cariotipo. Metodi di studio delle malattie genetiche (analisi cromosomica, genica e proteomica Patologia molecolare Patologia molecolare delle proteine. Emoglobinopatie. Patologia da deficit enzimatici. Patologia molecolare della plasmamembrana: recettori, canali, meccanismi di trasduzione. Patologia molecolare dei componenti del connettivo. Infiammazione Generalit sullinfiammazione: infiammazione acuta e cronica; angioflogosi e istoflogosi. I recettori dell'immunit innata e dell'infiammazione. L'infiammazione come programma trascrizionale. Le cellule dellinfiammazione. I mediatori chimici dellinfiammazione di origine cellulare e plasmatica. Infiammazione acuta: i fenomeni vascolari dellinfiammazione, i meccanismi di formazione dellessudato, i vari tipi di infiammazione essudativa. Infiammazione cronica: meccanismi di formazione dei granulomi. Granulomi da corpo estraneo. I principali granulomi immunologici. Manifestazioni sistemiche dellinfiammazione: proteine di fase acuta, aumento della VES e leucocitosi. Fisiopatologia della termoregolazione: la febbre. La regolazione del processo infiammatorio. Processo riparativo e tessuto di granulazione. Aspetti patologici della guarigione delle ferite: i cheloidi. Patologia delle strutture cellulari Meccanismi generali del danno cellulare. Il danno ipossico. Stress ossidativo: origine dei radicali liberi, perossidazione lipidica, ossidazione di proteine e DNA. Degenerazioni cellulari: rigonfiamento torbido e degenerazione idropica; degenerazione vacuolare; accumuli intracellulari; steatosi. Adattamenti cellulari: ipertrofia, iperplasia, atrofia. Morte cellulare: necrosi e apoptosi.

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Patologie della matrice extracellulare Amiloidosi. Fibrosi localizzate e sistemiche. Le malattie del collagene e delle altre componenti della membrana basale. Alterazioni dellomeostasi cellulare Invecchiamento. Aterogenesi e aterosclerosi. Modificazioni fenotipiche: metaplasia, displasia, anaplasia. Lesioni precancerose. Oncologia Definizione di tumore. Caratteristiche morfologiche e biochimiche della cellula neoplastica. Classificazione istogenetica dei tumori. Criteri clinici di classificazione dei tumori: gradazione e stadiazione. Fisiopatologia della replicazione e del differenziamento cellulare e fattori di crescita. Cancerogenesi fisica, chimica, virale e ormonale. Fasi del processo neoplastico: iniziazione, promozione e progressione (invasione, metastasi, angiogenesi). Oncogeni e loro meccanismi di attivazione. Geni oncosoppressori. Instabilit genomica. Ereditariet e tumori. Immunit, infiammazione e tumori. Basi biologiche della terapia antineoplastica. Fisiopatologia generale Del metabolismo (aminoacidi, basi puriniche e pirimidiniche, glicidico e diabete, lipidico e dislipidemie). Del ricambio idro-elettrolitico e dellequilibrio acido-base, della funzione renale, respiratoria, epatica e della circolazione. Del sangue, degli organi emopoietici e dellemostasi. Delle principali ghiandole endocrine.
Obiettivi dellADI Sviluppare la comprensione critica, linterpretazione e la realizzazione delle operazioni analitiche dei processi patologici, riferiti ai principali argomenti svolti durante lADF, con particolare riferimento alla patologia molecolare e cellulare, allInfiammazione, alloncologia molecolare, ed alla fisiopatologia generale. Le ADE verranno svolte nel II semestre
13 - Corso Integrato di MEDICINA DI LABORATORIO (I e II)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere l'applicazione delle principali metodiche di biochimica, biologia molecolare, microbiologia, parassitologia e patologia clinica. Saper fare una richiesta corretta di indagine di laboratorio sotto l'aspetto sostanziale e formale. Essere consapevole della potenzialit e dei limiti dell'informazione fornita dagli esami di laboratorio. Obiettivi dellADF Richiesta di indagini. Analisi d'urgenza e di routine. Concetti di prevenzione, diagnosi precoce e follow up. Tecniche di prelievo e loro applicabilit. Raccolta e validit dei campioni. Controllo di qualit intralaboratorio, interlaboratorio e globale. Sensibilit e specificit delle metodiche. Significato e valore diagnostico dei risultati. Tecniche microbiologiche e parassitologiche. Tempi ed interpretazione delle risposte. Microbiologia clinica delle infezioni degli organi ed apparati. I parassiti ematici ed intestinali. Caratterizzazione biochimica degli stati dismetabolici. Patologia clinica dei diversi organi ed apparati. Obiettivi dellADI e/o dellADT Individuazione del tipo di indagine da eseguire in relazione alla patologia del paziente. Valutazione delle alterazioni quantitative e qualitative dei principali analiti. Obiettivi dellAPP Eseguire una analisi di laboratorio standard delle urine (fisica, chimica e microbiologica). Allestire uno striscio di sangue periferico e leggere al microscopioun esame emocromocitometrico nonpatologico.
14 - Corso Integrato di PATOLOGIA INTEGRATA I

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Conoscere le principali malattie dellapparato respiratorio e di quello cardiovascolare, con lindicazione allintervento chirurgico e la conoscenza delle pi diffuse tecniche chirurgiche. Deve essere consapevole delle manovre semeiologiche eseguite ai fini diagnostici e di indirizzo terapeutico. Deve avere conoscenza dei principali metodi correttivi dello stile di vita del paziente, ai fini preventivi. Obiettivi dellADF Concetti generali di epidemiologia, patogenesi e diagnosi delle malattie respiratorie e cardiovascolari. Fisiopatologia dei rispettivi organi ed apparati. - Semeiotica fisica e funzionale e metodologia diagnostica dellapparato respiratorio. Fisiopatologia e clinica dellinsufficienza respiratoria ed indicazioni al trapianto polmonare. Infezioni dellapparato respiratorio. Polmoniti nosocomiali. Polmoniti acquisite in comunit. Polmoniti da ipersensibilit. Tubercolosi polmonare. Bronchite acuta e cronica. Broncopneumopatia cronica ostruttiva (BPCO). Asma bronchiale. Iperreattivit e iperresponsivit bronchiale. Bronchiectasie e fibrosi cistica. Enfisema polmonare cronico. Pneumotorace. Pleuriti e malattie della pleura. Il polmone nelle malattie neuromuscolari. Pneumoconiosi. Sarcoidosi polmonare. Alterazioni polmonari primitive da cause dismetaboliche. Compromissione pleuropolmonare nelle malattie sistemiche. Fibrosi polmonari. Tromboembolia polmonare. Edema polmonare. Ipertensione polmonare. Sindrome da distress respiratorio (ARDS). La tosse. La dispnea. Tumori dellapparato respiratorio. Indicazioni chirurgiche al trattamento delle malattie respiratorie e delle patologie del mediastino.
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- Semeiotica fisica e funzionale e metodologia diagnostica dellapparato cardiovascolare. Malattie dellendocardio, del miocardio, del pericardio e loro indicazioni chirurgiche. Valvulopatie: fisiopatologia e loro indicazioni chirurgiche. Malattia ischemica del cuore ed indicazioni al bypass coronarico. Ipertensione arteriosa e cardiopatia ipertensiva. Fisiopatologia dellinsufficienza cardiaca. Insufficienza cardiaca ed indicazioni al trapianto cardiaco. Cuore polmonare acuto e cronico. Cardiopatie congenite: fisiopatologia, diagnosi, storia naturale e loro indicazioni chirurgiche. Disturbi del ritmo cardiaco e loro terapia non farmacologica. Ictus cerebrale. Aterosclerosi. Malattie di arterie, vene e linfatici ed indicazioni al loro trattamento chirurgico. Obiettivi dellADI e/o dellADT Presentazione di casi e/o indagini cliniche e di laboratorio che aiutino lo studente ad integrare le conoscenze assunte tramite l'ADF. Approfondimento di particolari argomenti. Obiettivi dellAPP Frequenza di corsie, laboratori diagnostici e sale operatorie, al fine di apprendere luso delle pi comuni manovre semeiologiche e terapeutiche proprie delle discipline oggetto del corso. Si tratta di pazienti sottoposti ad indagini specialistiche delle quali lo studente deve apprendere non solo lindicazione, ma anche la tecnica di esecuzione. Lo stesso vale per i procedimenti terapeutici
15 - Corso Integrato di PATOLOGIA INTEGRATA II

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Conoscere le malattie pi rilevanti del rene, delle vie urinarie e dellapparato genitale maschile sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico. Conoscere le manovre semeiologiche cliniche e strumentali da eseguire ai fini diagnostici e gli indirizzi terapeutici delle principali patologie trattate. Saper fare lanamnesi e lesame obiettivo del paziente affetto da una patologia dellapparato urinario e/o genitale maschile con cenni su le principali metodologie diagnostiche. Obiettivi dellADF Nefrologia Classificazione delle malattie renali. Il significato fisiopatologico e diagnostico dei parametri di funzione renale: filtrazione glomerulare, funzione tubulare. Il rene nel metabolismo fosfocalcico, nel ricambio idroelettrolitico e nellequilibrio acido-base. Glomerulonefriti primitive. Glomerulopatie secondarie. Nefropatie vascolari, ipertensione arteriosa sistemica. Pielonefriti acute e croniche. Nefropatie tubulointerstiziali (acute e croniche). Nefropatie familiari ed ereditarie. Sindrome nefrosica e sindrome nefritica. Insufficienza renale acuta e cronica. Trapianto renale. Urologia Fisiopatologia delle vie urinarie, sintomatologia e semeiotica urologica. Anuria versus ritenzione urinaria. Principali indagini diagnostiche strumentali urologiche. Malformazioni dellapparato uro-genitale. Patologia ostruttiva dellapparato urinario. Infezioni delle vie urinarie. TBC urogenitale. I tumori del rene. Colica reno-ureterale. Urolitiasi. Le neoplasie della vescica. Disturbi sessuali; infertilit maschile e di coppia (approccio del medico non specialista). Disfunzione erettile (impotenza sessuale maschile). Tumefazioni scrotali (varicocele, orchiepididimiti, tumori). Le neoplasie del testicolo. Ipertrofia e cancro della prostata. Prostatiti acute e croniche. Emergenze urologiche. Obiettivi dellADI Esame completo e studio batteriologico delle urine. Lo studio urodinamico e lendoscopia urologica. La diagnostica per immagini dellapparato urogenitale. Cateterismo ed altri sistemi di drenaggio della vescica. Lo studio del paziente con infertilit maschile. Litotrissia extracorporea con onde durto (E.S.W.L.) Esame urine ed esami ematochimici in corso di nefropatia. Indici di funzionalit renale. Diagnostica strumentale nelle nefropatie. Lematuria. Proteinuria ed elettroforesi delle proteine urinarie. Terapia conservativa dellIRC. Accessi per lemodialisi e la dialisi peritoneale. Terapia sostitutiva: lemodialisi e la dialisi peritoneale.
16 - Corso Integrato di METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (VII e VIII)

Metodologia Medico Scientifica Integrata (VII) Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Attraverso seminari su Casi Clinici interdisciplinari gli studenti saranno guidati a saper valutare criticamente, attraverso un corretto ragionamento clinico, i sintomi e i segni clinici e a correlarli alle conoscenze fisiopatologiche relative alle malattie cardiovascolari, respiratorie e renali pi frequenti nella pratica clinica quotidiana. Particolare importanza sar data alla presentazione di Casi Clinici paradigmatici di pluripatologie sistemiche medico-chirurgiche. Lobiettivo finale sar rappresentato dallacquisizione di unadeguata capacit diagnostica differenziale utile ad individuare gli esami strumentali pi idonei alla risoluzione del caso clinico presentato. Obiettivi dellADI e/o dellADT Acquisizione della capacit di inquadrare correttamente la problematica clinica; di seguire un adeguato ragionamento clinico per impostare liter diagnostico con riferimenti alleventuale trattamento terapeutico nellambito di casistiche interdisciplinari. Obiettivi dellAPP Acquisire la capacit di vagliare in senso critico le metodiche di diagnostica strumentale invasiva e non-invasiva per un loro corretto utilizzo.
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Metodologia Medico Scientifica Integrata (VIII) Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Attraverso seminari interdisciplinari lo studente sar guidato ad essere consapevole della rilevanza epidemiologica e socio-economica delle principali malattie endocrino-metaboliche e digestive previste nel corso integrato. Sar portato a saper valutare criticamente e correlare i sintomi clinici, i segni fisici e le alterazioni funzionali con le cause patogenetiche. Inoltre sar portato a conoscere liter clinico per porre una esatta diagnosi differenziale anche tramite limpiego di tecniche strumentali. Non ultimo verr considerato laspetto terapeutico. Obiettivi dellADF Medicina Interna Il paziente con dolore toracico. Il paziente con dispnea. Il paziente con sincope. Il paziente con ascite. Endocrinologia Noduli tiroidei. Diabete. Irsutismi. Cushing. Adenomi ipofisari. Oligoipomenorrea. Gastroenterologia Malattie infiammatorie croniche intestinali. Diverticolosi del colon. Malassorbimento. Malattia da reflusso. Gastriti. Enterocoliti infettive. Chirurgia Chirurgia bariatrica. Il paziente con dolore addominale. Scienze dellalimentazione Il paziente in sovrappeso. Il paziente con iperglicemia. Farmacologia Farmaci per il controllo del reflusso e dellulcera. Farmaci antianginosi. Ormoni, estrogeni e progestinici. Radiologia Farmaci per il controllo del reflusso e dellulcera. Farmaci antianginosi. Ormoni, estrogeni e progestinici. Farmaci ipoglicemizzanti. Radiodiagnostica. Quadri iconografici relativi ai casi trattati di medicina interna e chirurgia. Obiettivi dellADI e/o dellADT Organizzazione di seminari interdisciplinari mediante presentazione e discussione di casi clinici esplicativi che permettano di far raggiungere a piccoli gruppi di studenti, anche tramite la presentazione diretta del paziente, gli obiettivi didattici generali.
17 - Corso Integrato di ANATOMIA PATOLOGICA e Correlazioni Anatomo Cliniche (I e II)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Il corso ha lo scopo di rendere lo studente consapevole dell'apporto dell'Anatomia Patologica nel processo decisionale del medico e dei contributi della diagnostica istopatologica, citopatologica e molecolare nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie. Lo studente deve saper gestire correttamente il materiale destinato agli esami citologici ed istologici. Dev'essere in grado di interpretare correttamente i referti anatomo-patologici. Deve conoscere i quadri anatomo-patologici diagnostici delle principali lesioni; ivi comprese le lesioni cellulari, tessutali e d'organo e la loro evoluzione in rapporto alle malattie pi rilevanti dei diversi apparati.
Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (I)

Obiettivi dellADF Le tecniche di diagnostica anatomo-patologica: Il prelievo bioptico: escissionale, incisionale, endoscopico e mediante ago. L'allestimento dei preparati istologici: fissazione, inclusione in paraffina e colorazione. Le colorazioni speciali. Le reazioni immunoistochimiche: modalit di allestimento e principali applicazioni. La microscopia elettronica e la patologia ultrastrutturale. La biologia molecolare applicata alla diagnostica anatomo-patologica. L'esame istologico intraoperatorio: modalit di esecuzione e sue indicazioni. La diagnostica citologica: citologia esfoliativa e citoaspirazione con ago sottile. L'allestimento dei preparati citologici. Vantaggi e limiti della diagnostica citologica. Il riscontro autoptico: principali indicazioni all'esecuzione. La refertazione: la formulazione della diagnosi anatomo-patologica e la terminologia utilizzata. Sistema endocrino: adenomi ipofisari, ipotiroidismo, ipertiroidismo, tiroiditi, malattia di Graves, gozzo plurinodulare, adenoma tiroideo. Carcinoma della tiroide: follicolare, papillare anaplastico e midollare. Iper- ed ipo-paratiroidismo, iperplasia, adenoma e carcinoma delle paratiroidi. Ipercorticalismi: sindrome di Cushing, iperaldosteronismo, sindromi adreno-genitali, ipocorticalismo acuto e cronico, adenoma e carcinoma del corticosurrene, feocromocitoma, neuroblastoma, diabete mellito, tumori insulari del pancreas, neoplasie endocrine multiple. Cuore e Apparato Vascolare: insufficienza cardiaca congestizia, cardiopatie congenite, cardiopatia ischemica, cardiopatia ipertensiva, cuore polmonare, malattie dell'endocardio e delle valvole, miocarditi e miocardiopatie, accumuli di liquido nel sacco pericardico e pericarditi, tumori del cuore primitivi e metastatici. Malattie delle arterie: arteriosclerosi, aneurismi, vasculiti. Malattie delle vene, malattie dei vasi linfatici. Neoplasie endoteliali: emangioma, emangioendotelioma, angiosarcoma, sarcoma di Kaposi. Apparato respiratorio Malattie polmonari vascolari: tromboembolia, emorragia ed infarto polmonare, ipertensione polmonare, atelettasia, sindrome respiratoria da di stress del neonato. Malattie polmonari ostruttive: asma, bronchite cronica, enfisema, bronchiectasie. Malattie polmonari restrittive: sindrome da di stress respiratorio dell'adulto, fibrosi polmonare idiopatica, sarcoidosi, polmonite da ipersensibilizzazione.
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Infezioni polmonari: polmoniti acute batteriche, polmoniti atipiche, polmoniti nei pazienti neutropenici ed immunodepressi, tubercolosi, ascesso polmonare. Tumori del polmone: carcinoide bronchiale, carcinoma broncogeno. Patologia della pleura: versamenti pleurici, pleuriti, mesotelioma. Carcinoma nasofaringeo. Tumori benigni della laringe. Carcinoma della laringe. Rene e vie urinarie: glomerulonefriti, nefriti intestiziali, pielonefriti acute e croniche, necrosi tubulare acuta, necrosi corticale diffusa, ipertensione renale, nefrosclerosi benigna e maligna, malattie cistiche del rene, urolitiasi, idronefrosi, tumore di Wilms, carcinomi a cellule renali, neoplasie uroteliali della vescica e delle vie urinarie. Apparato genitale femminile: tumori della vulva, della vagina e della cervice uterina, endometriti, endometriosi, iperplasia endometriale, polipi endometriali, carcinomi dell'endometrio, leiomioma e leiomiosarcoma dell'utero, cisti follicolari e luteiniche dell'ovaio, ovaie policistiche, tumori dell'ovaio, malattie della gravidanza. Apparato genitale maschile: patologia infiammatoria e neoplastica dell'epididimo e del testicolo. Patologia infiammatoria, iperplastica e neoplastica della prostata. Obiettivi dellADI Corsi interattivi a piccoli gruppi costituiti da un massimo di 7 studenti, che verranno organizzati da tutors i quali istruiranno gli studenti sulle numerose attivit svolte in Anatomia Patologica. Questo consentir di rendere lo studente consapevole dell'apporto dell'Anatomia Patologica nella definizione delle malattie. Essi riguardano: La richiesta di esame istologico o citologico. Le modalit di compilazione dei moduli. La rilevanza delle informazioni cliniche ai fini della diagnosi istologica. La fissazione in formalina e le modalit di consegna dei prelievi bioptici. I prelievi bioptici inviati a fresco: come, quando e perch. L'esame istologico definitivo od intra-operatorio: gli strumenti utilizzati nel laboratorio per l'allestimento, l'organizzazione del lavoro, la lettura dei preparati istologici al microscopio. Il referto scritto: analisi e significato dell'informazione contenuta. La rilevanza delle tecniche di istochimica ed immunoistochimica nella formulazione della diagnosi. La microscopia elettronica e la biologia molecolare nella diagnostica patologica. Obiettivi dellAPP Corsi interattivi finalizzati a fornire allo studente i criteri necessari a formulare una corretta diagnosi al fine di renderlo consapevole dell'apporto dell'Anatomia Patologica nella definizione delle malattie con particolare riferimento alle tematiche affrontate nel corso di didattica formale.
Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo Cliniche (II)

Obiettivi dellADF Apparato digerente: - Esofago: acalasia, atresia, stenosi, diverticoli, varici, esofagite da reflusso, carcinoma esofageo. - Stomaco: stenosi pilorica, gastriti acute e croniche, ulcera peptica, polipi gastrici, carcinoma gastrico, linfomi gastrointestinali. - Intestino: megacolon, diverticoli, malattia ischemica dellintestino, sindromi da malassorbimento, malattia di Crohn, rettocolite ulcerosa, enterocoliti infettive, appendicite, mucocele appendicolare, polipi intestinali, poliposi eredo-familiare, carcinoidi, carcinoma del colon-retto. Versamenti peritoneali e peritoniti, itteri, insufficienza epatica, epatiti virali acute e croniche, epatopatia alcolica, cirrosi epatica, epatocarcinoma, colangiti, ascesso epatico, calcolosi biliare, colecistite, carcinoma della colecisti, carcinoma dei dotti biliari extra-epatici, carcinomi dellampolla di Vater, pancreatite acuta, pancreatite cronica, carcinomi del pancreas esocrino. Sistema ematopoietico e linfoide: anemie, leucopenie, trombocitopenie, leucocitosi reattive. - Sindromi mieloproliferative croniche: leucemia mieloide cronica, policitemia vera, mielofibrosi idiopatica. Leucemie acute, linfoadeniti, linfomi, morbo di Hodgkin, discrasie plasmacellulari, coagulopatia intravasale disseminata, istiocitosi a cellule di Langerhans, splenomegalie, malattie autoimmuni sistemiche, malattie da immunodeficienza congenita ed acquisita. Mammella: mastiti, alterazioni fibrocistiche della mammella. - Tumori benigni e maligni: fibroadenoma, tumore filloide, papilloma intraduttale. Carcinoma della mammella, ginecomastia. - Cavit orale, denti, e ghiandole salivari: epulidi, granuloma piogenico, papilloma, leucoplachia, carcinoma del cavo orale, cisti radicolari, cisti odontogene, ameloblastoma, tumori della ghiandole salivari. Cute e tessuti molli: - Neoplasie benigne e maligne dellepidermide: verruca, cheratosi seborroica, cheratoacantoma. Basalioma, carcinoma epidermoidale, nevi melanocitari, melanoma maligno, principali tumori benigni e maligni di origine mesenchimale. Sistema muscoloscheletrico: osteoporosi, rachitismo ed osteomalacia, osteite fibroso-cistica, osteomieliti, osteocondroma, condroma, osteoma osteoide, tumore a cellule giganti, osteosarcoma, condrosarcoma, sarcoma di Ewing, atrofia muscolare, miosite, distrofia muscolare, miastenia grave. Sistema nervoso: - Lesioni da trauma: ematoma epidurale, ematoma subdurale, lesioni encefaliche. - Malattie vascolari: encefalopatia ischemica, infarto cerebrale, emorragie cerebrali non traumatiche. Ipertensione endocranica, erniazioni cerebrali, edema cerebrale, idrocefalo. - Infezioni: meningiti, ascessi cerebrali, encefaliti virali. Sclerosi multipla, malattia di Alzheimer, malattia di Pick, malattia di Huntington, morbo di Parkinson, tumori del sistema nervoso.
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Obiettivi dellADI Corsi interattivi a piccoli gruppi costituiti da un massimo di 7 studenti, che verranno organizzati da tutors i quali condurranno gli studenti attraverso le numerose attivit svolte in Anatomia Patologica. Questo consentir di rendere lo studente consapevole dellapporto dellAnatomia Patologica nella definizione delle malattie. Essi riguardano: Lesame istologico intraoperatorio nella gestione del paziente oncologico. Lesame istologico definitivo nella stadiazione e grading delle neoplasie. Il riscontro autoptico nella pratica anatomo-patologica.
18 - Corso Integrato di PATOLOGIA INTEGRATA III

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Saper valutare criticamente e correlare sintomi clinici, segni fisici ed alterazioni funzionali con le cause patogenetiche delle principali malattie digestive ed endocrino-metaboliche. Saper fare lanamnesi e lesame obiettivo in relazione alle patologie digestive ed endocrino-metaboliche. Essere consapevole della rilevanza epidemiologica e socio-economica delle principali malattie digestive ed endocrinometaboliche. Obiettivi dellADF Patologia della deglutizione e dellesofago: disfagia, reflusso gastroesofageo, alterazioni motorie (Acalasia), neoplasie. Patologia gastroduodenale: gastriti e gastropatie acute e croniche, ulcera peptica, infezione Hp, neoplasie. Maldigestione e malassorbimento (malattia celiaca). Patologia intestinale: malattie infiammatorie croniche, diverticoli, polipi e neoplasie del grosso intestino. Disturbi funzionali gastrointestinali (Dispepsia, Sindrome intestino irritabile). Stipsi. Diarrea. Patologia anorettale: emorroidi, fistole, ragadi, neoplasie. Incontinenza fecale. Patologia pancreatica: pancreatiti acute e croniche, neoplasie. Patologia epatobiliare: ittero, colelitiasi, epatiti acute e croniche, cirrosi, neoplasie. Emorragie gastrointestinali. Appendicite e peritoniti. Occlusioni intestinali e pseudo-ostruzione intestinale. Epidemiologia delle malattie endocrine e del metabolismo. Struttura, biosintesi e meccanismo dazione degli ormoni. Le malattie dellipotalamo, delladenoipofisi e della neuroipofisi. Il gozzo e le malattie da deficit dellapporto iodico. Ipotiroidismi, ipertiroidismi e tireotossicosi. Tiroiditi. Tumori della tiroide. Ipoparatiroidismi ed iperparatiroidismi. Approccio chirurgico alla patologia tiroidea e paratiroidea. Definizione e classificazione del diabete mellito. Diabete mellito di tipo 1 e 2: nosografia, patogenesi e clinica . Diabete mellito: complicanze croniche. Ipocorticosurrenalismi, ipercorticosurrenalismi. Ipertensioni endocrine. Approccio chirurgico alla patologia surrenalica. Disordini dello sviluppo puberale. Infertilit maschile. Ipogonadismi maschili. Tumori testicolari. Disfunzione erettile. Iperandrogenismi femminili ed amenonorree. Le dislipidemie e la sindrome metabolica. Obesit e magrezze. Aspetti dietetici delle malattie endocrine e del metabolismo. Le neoplasie endocrine multiple. Le sindromi poliendocrine autoimmuni. Le sindromi ipoglicemiche. Le emergenze endocrine e metaboliche. Rapporti tra tiroide e apparato digerente. Tumori endocrini dellapparato digerente. Obiettivi dellAPP Nei pazienti con patologie gastrointestinali ed endocrinologiche: Colloquio e anamnesi, manovre semeiologiche nellesame obiettivo. Saper identificare dal colloquio e dallesame obiettivo i problemi clinici e saper impostare un procedimento diagnostico appropriato. Conoscere le indicazioni e sapere interpretare criticamente i risultati degli esami diagnostici, biochimici e strumentali. Obiettivi delle ADE Seminari clinico-diagnostici di Gastroenterologia, Endocrinologia e Metabolismo con discussione casi clinici. Corsi monografici interattivi di approfondimento di argomenti di Gastroenterologia ed Endocrinologia e Metabolismo.
19 - Corso Integrato di DIAGNOSTICA PER IMMAGINI

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Apprendimento: Delle conoscenze basilari, ad uso del medico di Medicina Generale delle caratteristiche fisiche delle diverse modalit in uso in Diagnostica per Immagini e in Radioterapia, nonch delle principali caratteristiche tecnologiche delle apparecchiature e del loro uso, per un'utile informazione del paziente. Delle principali indicazioni delle indagini di Diagnostica per Immagini e di Radiologia Interventistica nonch delle procedure di Radioterapia Oncologica. Dei principali elementi di semeiotica e diagnostica radiologica e medico nucleare e di utilizzazione delle modalit radioterapiche. Dei criteri di radioprotezione nell'uso delle indagini e dei rischi legati all'uso dei mezzi di contrasto. Obiettivi dellADF Conoscenze basilari su: Origine e natura delle radiazioni impiegate in Radiologia Medica. L'immagine radiologica. L'ecografia. La tomografia computerizzata. La risonanza magnetica. La medicina nucleare. Principi di radiobiologia e radioprotezione. La radioterapia oncologica. La radiologia interventistica. Indicazioni delle indagini di Diagnostica per Immagini, delle procedure di radiologia interventistica e di radioterapia oncologica nelle principali condizioni patologiche dei vari organi e apparati. La radiologia pediatrica. La radiologia d'urgenza. L'imaging diagnostico in Radioterapia.
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Obiettivi dellADI e/o dellADT Approfondimento di aspetti tecnici, semeiologici e diagnostici delle principali modalit e procedure di Diagnostica per Immagini, Radiologia Interventistica e Radioterapia Oncologica. Obiettivi dellAPP Presa di contatto con le diverse strumentazioni e loro uso, discussione di casi clinici e valutazione critica delle principali indicazioni delle diverse modalit diagnostiche e terapeutiche in funzione della loro accuratezza diagnostica e terapeutica, della loro invasivit e del loro costo.
20 - Corso Integrato di PATOLOGIA INTEGRATA IV

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Aver acquisito delle conoscenze essenziali per lapproccio al malato reumatologico, con particolare riferimento alle patologie reumatiche ad impronta degenerativa e flogistica (sistemiche e non). Aver acquisito delle conoscenze essenziali per linquadramento diagnostico e lapproccio terapeutico nelle principali patologie del sistema immunitario, con particolare riferimento alle immunodeficienze, alle malattie autoimmuni, alle vasculiti ed alle allergopatie. Aver acquisito delle conoscenze essenziali per lapproccio al malato ematologico, con particolare riferimento alle anemie, alle patologie oncoematologiche ed ai disordini dellemostasi. Obiettivi dellADF Reumatologia Fisiopatologia dellapparato locomotore e del tessuto connettivo. Semeiotica reumatologica. Artrosi primaria e secondaria. Artrite reumatoide. Spondilo-artriti: spondilite anchilosante, artrite psoriasica, artriti reattive ed enteropatiche. Connettiviti (LES, sindrome da antifosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica progressiva, polimiosite/dermatomiosite). Vasculiti. Artriti croniche giovanili. Patologia degenerativa della colonna vertebrale. Immunologia clinica Fisiopatologia del sistema immunitario. Diagnostica clinica e laboratoristica delle malattie del sistema immunitario e delle allergopatie. Immunodeficienze primitive e secondarie. Connettiviti (LES, sindrome da antifosfolipidi, sindrome di Sjogren, sclerosi sistemica progressiva, polimiosite/dermatomiosite).. Principali malattie autoimmuni organospecifiche (epatite autoimmune; cirrosi biliare primitiva; gastropatie autoimmuni). Sarcoidosi. Vasculiti: generalit, classificazione, clinica e diagnosi delle principali vasculiti (Arterite a cellule giganti (arterite temporale); Arterite di Takayasu; Poliarterite Nodosa; Malattia di Kawasaki; Granulomatosi di Wegener; Sindrome di Churg-Strauss; Poliangioite Microscopica; Porpora di Schonlein-Henoch; Vasculite Crioglobulinemica; Malattia di Behcet). Malattie allergiche: generalit, allergopatie IgEmediate e non IgE mediate, pseudo allergie, principali allergopatie, emergenze allergologiche (diagnosi e terapia delle reazioni allergiche gravi). Ematologia Apparato emopoietico. Fisiopatologia, clinica e terapia delle anemie. Fisiopatologia e clinica delle malattie linfoproliferative. Fisiopatologia e clinica delle malattie mieloproliferative. Principi di chemioterapia in oncoematologia. Fisiopatologia dellemostasi. Disturbi congeniti ed acquisiti della coagulazione.
21 - Corso Integrato di PATOLOGIA INTEGRATA V

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Obiettivo generale del Corso fornire gli strumenti conoscitivi e la metodologia per un corretto approccio alla patologia infettiva e alla riproduzione umana. In particolare: un approccio patogenetico, con specifici riferimenti alle nozioni di epidemiologia, microbiologia, patologia generale, immunologia ed endocrinologia gi in possesso dello studente; un approccio clinico che faciliti i collegamenti con le altre materie del Corso e permetta allo studente di acquisire una metodologia comportamentale in ambito clinico; un approccio terapeutico ragionato in funzione della eziologia accertata o presunta; un approccio di medicina preventiva individuale e collettiva. Il corso si articola in lezioni frontali e in didattica interattiva anche con lausilio di strumenti didattici al fine di permettere allo studente al termine del corso di affrontare un percorso diagnostico sia clinico che di laboratorio della riproduzione umana e delle forme infettive pi comuni e di impostare una terapia antibiotica, un trattamento medico generale nonch di mettere in atto le profilassi e i provvedimenti di Sanit Pubblica richiesti. Obiettivi dellADF Concetti generali di epidemiologia, patogenesi e diagnosi delle malattie infettive. Sepsi (inclusi febbre tifoide, brucellosi e shock settico). Endocarditi infettive. Meningiti e nevrassiti. Malattie esantematiche e malattie infettive dellet pediatrica. Malattie da herpesvirus. Infezioni dell'apparato respiratorio. Tubercolosi ed infezioni da altri micobatteri. Malattie infettive gastroenteriche. Epatiti virali acute e croniche. Malattie da spirochete, leptospirosi, malattia di Lyme. Infezioni dellapparato genitourinario (incluse le malattie a trasmissione sessuale). Infezione da HIV, AIDS e sindromi correlate, principali manifestazioni opportunistiche. Infezioni materno-fetali. Infezioni nei soggetti immunocompromessi ed infezioni nosocomiali. Infezioni della cute, dei tessuti molli e dellapparato osteoarticolare. Malattie protozoarie e parassitarie (toxoplasmosi, malaria, amebiasi, leishmaniosi). Principi di antibioticoterapia. Principi di profilassi delle malattie infettive. Fisiopatologia riproduttiva femminile e maschile. Gonadotropine ed ormoni sessuali steroidei. Regolazione neuroendocrina del ciclo mestruale: asse ipotalamo-ipofisi-gonadi. Ciclo ovarico. Diagnostica clinica, strumentale e di laboratorio del ciclo mestruale e dellovulazione. Ipogonadismi maschili. Disfunzione erettile. Epidemiologia della sterilit.
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Obiettivi dellADI e/o dellADT Approccio clinico al paziente con malattie infettive. Anamnesi, esame obiettivo, diagnosi di laboratorio delle principali malattie infettive. Obiettivi dellAPP Discussione di casi clinici ed attivit al letto del malato. Elementi di diagnostica di laboratorio delle malattie infettive. Durante il Corso lo studente dovr inoltre dimostrare il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici pratici: Applicare durante la visita delle misure di protezione del paziente rispetto al contagio di malattie infettive. Applicare durante la visita delle misure di autoprotezione nei confronti di pazienti ad elevata infettivit. Uso degli antibiotici: linee-guida. Interpretare una curva termica.
22 - Corso Integrato di MALATTIE DEL SISTEMA NERVOSO

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere la diagnostica clinica e strumentale delle malattie del sistema nervoso. Saper fare gli atti terapeutici idonei per le malattie del sistema nervoso. Essere consapevole delle finalit e implicazioni medico-legali degli atti compiuti. Obiettivi dellADF Organizzazione funzionale del sistema nervoso. Diagnostica strumentale. Alterazioni dello stato di coscienza: epilessia, sincope, coma. Malattie cerebrovascolari. Malattie degenerative del sistema nervoso. Malattie infiammatorie, autoimmunitarie e infettive del sistema nervoso. Traumi cranici e vertebrali. Tumori del sistema nervoso. Cefalee e nevralgie. Malattie muscolari e della placca neuromuscolare. Malattie dei nervi periferici. Obiettivi dellADI Semeiotica neurologica: valutazione clinica e semeiologica al letto del malato. Neurofisiopatologia: indicazioni e utilit delle principali tecniche (EEG, EMG, ENG, P.E. Doppler). Neuroradiologia: indicazioni e utilit delle principali tecniche di neuroimmagini. Obiettivi dellAPP Valutazione clinica e semeiologica al letto del malato.
23 - Corso Integrato di MEDICINA INTERNA e CHIRURGIA GENERALE I

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo Studente deve: Sapere i principali argomenti clinici di ordine internistico, chirurgico e oncologico da un punto di vista preventivo, diagnostico e prognostico. Saper programmare le pratiche diagnostiche tenendo presente il rapporto rischio costo beneficio. Conoscere liter diagnostico-terapeutico delle pi frequenti malattie neoplastiche di interesse chirurgico. Obiettivi dell ADF Lezioni integrate medico-chirurgiche su casi clinici di maggiore interesse per la formazione del medico di base, selezionati sulla prevalenza, e concernenti le pi frequenti patologie oncologiche di interesse medico-chirurgico e la loro associazione alle pi frequenti patologie di interesse internistico. Le lezioni saranno effettuate con la partecipazione contemporanea del chirurgo, delloncologo, del radioterapista e dellinternista, attraverso la discussione di casi clinici oncologici. Sindromi febbrili Grandi sindromi dellapparato respiratorio e insufficienza respiratoria Sindromi ipertensive Edemi e insufficienza cardio-circolatoria Insufficienza renale Shock e sincopi Principi di terapia medica dei tumori primitivi e metastatici Principi di radioterapia Terapie palliative Trials clinici Emergenze vascolari in oncologia Programmi di screening e di follow-up Tumori della mammella: note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia Tumori del distretto cervico-facciale: note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia Tumori bronco-polmonari: note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia Tumori del tubo digerente (esofago, stomaco, intestino tenue e colon-retto): note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia Tumori del fegato e del pancreas: note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia
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Tumori endocrini: note di terapia chirurgica e chemioterapia Tumori metastatici: note di terapia chirurgica, chemioterapia, radioterapia Trattamento delle carcinosi peritoneali Sindromi paraneoplastiche
Obiettivi dellADI Studio clinico e strumentale del paziente febbrile. Diagnostica differenziale dellinsufficienza respiratoria acuta ed indicazioni terapeutiche. Diagnostica differenziale delle emorragie digestive e indicazione ai trattamenti. Diagnostica differenziale delladdome acuto ed indicazione al trattamento. Diagnostica differenziale delle sindromi occlusive ed indicazione al trattamento. Diagnosi e trattamento delle ernie della parete addominale. Le complicanze infettive del paziente chirurgico: eziologia, clinica e terapia. Sistemi impiantabili in oncologia. Follow-up e riabilitazione nel paziente oncologico. Approccio clinico-diagnostico al paziente oncologico. Strategie multidisciplinari nel trattamento oncologico. Le infezioni nel paziente oncologico. Nuove tecnologie nel trattamento dei tumori. Strategie diagnostiche e terapeutiche nei noduli non palpabili della mammella. Screening e diagnosi precoce delle malattie neoplastiche. Obiettivi dellAPP Frequenza in corsia e in reparto. Discussione di casi clinici ed attivit al letto del malato. Dimostrazione pratica e discussione dei casi clinici presentati a lezione o studiati nelle corsie. Approccio chirurgico e multidisciplinare al paziente. Anamnesi, esame obiettivo, iter diagnostico-terapeutico.
24 - Corso Integrato di FARMACOLOGIA (I e II) e TOSSICOLOGIA

Farmacologia (I) Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Apprendere e comprendere la farmacocinetica, la farmacodinamica e i meccanismi di tossicit da farmaci. Saper fare sulla base delle conoscenze di farmacocinetica e di farmacodinamica acquisite, una valutazione dei farmaci ed una scelta ragionata della via e dei tempi di somministrazione. Essere consapevole dei fattori che influenzano gli effetti farmacologici, delle reazioni avverse e delle interazioni fra farmaci, nonch delle implicazioni etiche e socio-economiche insite nella prescrizione dei farmaci. Obiettivi dellADF Principi di farmacocinetica: assorbimento, distribuzione, metabolismo ed eliminazione dei farmaci. Variabilit nelle risposte ai farmaci su base genetica ed in condizioni fisiologiche e patologiche. Sicurezza e vigilanza nelluso dei farmaci Principi di farmacodinamica: siti e meccanismi d'azione dei farmaci, classi di recettori per i farmaci e sistemi di trasduzione del segnale nella interazione farmaco-recettore; relazioni dose-risposta quantali e graduali. Principi di Tossicologia. Farmacologia del sistema nervoso autonomo. Farmacologia dell'apparato respiratorio: farmaci nell'asma bronchiale. Farmacologia dell'apparato gastrointestinale: farmaci antiulcera, antiemetici, procinetici, costipanti. Farmacologia dei processi infiammatori: farmaci antinfiammatori non steroidei, cortisonici, antistaminici. Farmaci nel glaucoma. Farmacologia delle malattie infettive: antibiotici e chemioterapici. Farmacologia delle malattie neoplastiche: antiblastici.
Farmacologia (II) e Tossicologia Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Conoscere gli effetti farmacodinamici delle varie classi di farmaci in rapporto al meccanismo dazione, al destino nellorganismo e agli effetti avversi. Saper fare una scelta ragionata dei farmaci in rapporto alle diverse situazioni patologiche. Essere consapevole della possibile influenza di fattori individuali e di patologie concomitanti sulleffetto farmacologico e/o terapeutico ricercato, nonch del rapporto rischio-beneficio della terapia farmacologica. Obiettivi dellADF Farmacologia del sistema cardiovascolare e del ricambio elettrolitico: farmaci antipertensivi, cardiocinetici, antiaritmici, farmaci nella insufficienza coronarica, antiaggreganti piastrinici e fibrinolitici, anticoagulanti, antidislipidemici. Neuropsicofarmacologia: anestetici generali, anestetici locali, farmaci nel morbo di Parkinson, farmaci antidepressivi, antipsicotici, antiepilettici, ipnotici ed ansiolitici, analgesici oppioidi e farmaci d'abuso. Farmacologia del sistema endocrino: farmaci nel diabete, nelle tireopatie, anticoncezionali.
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25 - Corso Integrato di PSICHIATRIA e PSICOLOGIA CLINICA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere le classificazioni delle sindromi psichiatriche e psicologiche; la psicopatologia e psicologia da cui esse derivano; la classificazione degli psicofarmaci, loro meccanismi di azione, dosaggi, indicazioni, controindicazioni ed effetti collaterali; la terminologia descrittiva delle fondamentali caratteristiche psicologiche individuali. Saper gestire l'incontro con il paziente psichiatrico (primo colloquio, orientamento diagnostico, diagnosi differenziale e terapia); i trattamenti volontari od obbligatori (TSO); l intervento terapeutico nella crisi; la costruzione di una relazione terapeutica. Essere consapevole della complessit e della finalit degli interventi in relazione alla diagnosi ed al progetto terapeutico; delle responsabilit medico-legali in psichiatria, della valenza e della validit della certificazione medica e delle sue conseguenze; delle possibilit tecniche psicodiagnostiche e dell'utilit del loro impiego. Obiettivi dellADF Elementi di psicopatologia generale. Classificazione dei disturbi mentali. Funzioni cognitive. Nevrosi. Psicosi e Disturbi della Personalit. Disturbi dell'alimentazione e delle funzioni psicosessuali. Alcoolismo e tossicodipendenze Terapie farmacologiche. Terapie psicologiche. Obiettivi dellADI Urgenze psichiatriche. Rapporto medico-paziente. Legislazione psichiatrica. Obiettivi dellAPP Seminari chiarificatori e riepilogativi del programma presso il Day Hospital Psichiatrico (viale dell Universit 30) e frequenza in reparto presso la UOC di Psicologia Clinica (Citt Universitaria).
26 - Corso Integrato di MALATTIE DELLAPP. LOCOMOTORE e REUMATOLOGIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Saper fare diagnosi corrette e dare indicazioni di trattamento nelle affezioni ortopediche e traumatologiche. Conoscere le possibilit terapeutiche, mediche, chirurgiche e riabilitative delle principali patologie ortopediche e traumatologiche. Conoscere elementi diagnostici e terapeutici delle principali malattie reumatiche, che rivestono maggiore rilevanza per gli aspetti epidemiologici: reumatismi infiammatori (artriti primarie e reattive), malattie reumatiche sistemiche o connettiviti, artropatie da microcristalli e degenerative, reumatismi extrarticolari generalizzati e distrettuali. Obiettivi dell'ADF Semeiotica ortopedica e traumatologica. Ortopedia Semeiotica clinica ortopedica Patologie pediatriche: displasia congenita dellanca, epifisiolisi, osteocondrosi, piede torto, piede piatto, ginocchio varo/valgo, scoliosi, cifosi. Patologie della spalla: lussazioni recidivanti, tendinopatie della cuffia dei rotatori, artrosi. Patologie del polso e della mano: sindrome del tunnel carpale, malattia di De Quervain, tenosinoviti, malattia di Dupuytren. Patologie del rachide: discopatie, ernia del disco, stenosi, spondilolistesi. Patologie dellanca: coxartrosi, necrosi asettica. Patologie del ginocchio: gonartrosi, lesioni legamentose e meniscali. Patologie dellapparato estensore. Patologie del piede: Neuroma di Morton, alluce valgo, deformit delle dita, piede piatto, piede cavo, piede diabetico. Tumori ossei e lesioni simil-tumorali. Inefzioni Traumatologia Classificazione delle fratture, processo di guarigione del callo osseo, pseudartrosi. Fratture e distorsione dellarto superiore e inferiore, del bacino e del rachide. Terapia fisica e Riabilitativa Principi. Reumatologia Semeiotica reumatologica. Artrosi primaria e secondaria. Artrite reumatoide. Spondilo-artriti: spondilite anchilosante; artrite psoriasica; artriti reattive ed eteropatiche. Artriti croniche giovanili. Connettiviti (LES, morbo di Sjogren; sclerosi sistemica; poli-dermatomiosite; connettivite mista). Vasculiti. Artropatie microcristalline. Malattie dellosso (osteoporosi ed osteomalacia, morbo di Paget e sindromi neurodistrofiche). Reumatismi extrarticolari. Approccio diagnostico al malato reumatico. Gli antiflogistici non steroidei. I glucocorticoidi. Terapie del malato reumatico. Terapia delle patologie degenerative. Terapia dellartrite reumatoide. Terapie delle connettiviti. Terapie dellartropatie. Diagnosi e terapia delle patologie osteometaboliche. Obiettivi dellADI Dimostrazioni pratiche al letto del paziente, nella camera operatoria ed in ambulatorio delle patologie pi frequenti. Obiettivi dellAPP Attivit al letto del paziente, nella camera operatoria ed in ambulatorio sulle patologie pi frequenti.
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27 - Corso Integrato di DERMATOLOGIA e CHIRURGIA PLASTICA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Saper riconoscere le principali malattie cutanee e veneree, le patologie suscettibili di trattamento chirurgico-plastico e le indicazioni agli interventi di chirurgia e medicina estetica. Saper effettuare un adeguato approccio diagnostico attraverso lanamnesi, lesame obiettivo e gli esami strumentali delle patologie cutanee o comunque esterne di pi comune osservazione. Essere consapevole delle necessit di effettuare una selezione dei pazienti da inviare allo specialista. Obiettivi dellADF Le pi frequenti malattie cutanee e veneree ed i dimorfismi con i principali indirizzi terapeutici: Caratteristiche principali dellapproccio metodico (raccolta dellanamnesi ed esame obiettivo) nei pazienti con malattie cutanee e veneree con uso appropriato della terminologia relativa alle lesioni elementari cutanee. Significato diagnostico dei sintomi: prurito, parestesie, iperestesie, bruciore e dolore. Comuni indagini di laboratorio impiegate nella diagnosi e prognosi delle malattie cutanee e veneree: indagini microscopiche e colturali, sierologia della sifilide, tests allergico-diagnostici (Patch e Prick tests). Eziopatogenesi, fisiopatologia, dati di laboratorio anatomo-clinico, complicanze e possibili terapie delle seguenti malattie: malattie cutanee virali, parassitarie, micotiche, batteriche, protozoarie, Sifilide e malattie sessualmente trasmesse. Nei e melanomi. Tumori epiteliali benigni e maligni, linfomi e sarcomi. Patologia immunomediata a carattere bolloso, pemfigo, pemfigoidi, dermatite erpetiforme, etc. Dermatite irritativa da contatto, dermatite allergica da contatto, reazioni cutanee da farmaci. Dermatite atopica, dermatite seborroica. Orticaria, angioedema, reazione da punture di insetti. Psoriasi, acne, vitiligine, alopecia, Lichen Planus. Connettivopatie, genodermatosi. Tecniche di base in Chirurgia Plastica. Cicatrici normali e patologiche. Ferite e medicazioni. Malattie cutanee da cause fisiche (ustioni). Terapia chirurgica dei tumori e delle lesioni precancerose. Malattie neurocutanee. Principali malformazioni congenite esterne, cenni di Chirurgia estetica. Le plastiche cutanee. La chirurgia plastica ricostruttiva della parete addominale e delle mammelle. Colture cellulari. Obiettivi dellADI e/o dellADT Illustrazione delle metodologie diagnostiche di base e speciali. Anamnesi dermatologica ed esame obiettivo. Comuni indagini di laboratorio impiegate nella diagnosi e prognosi delle malattie cutanee e veneree: indagini microscopiche e colturali, sierologia della sifilide, test allergico-diagnostici (Patch e Prick test). Terapia topica dermatologica. Medicazioni chirurgiche; trattamento chirurgico delle ferite; prelievo di innesto cutaneo; allestimento di lembo di vicinanza, trattamento chirurgico dellustione. Applicazione e rimozione di punti di sutura, diagnosi differenziale tra cicatrice normale e patologica. Obiettivi dellAPP Procedimenti diagnostici in Dermatologia. Patologia dei capelli e del cuoio capelluto. Cute organo-spia di patologie viscerali. Medicazioni. Trattamento cicatrici.
28 - Corso Integrato di PATOLOGIE DEGLI ORGANI DI SENSO

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere le pi frequenti malattie otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche, maxillofacciali e dell'apparato visivo, con i principali indirizzi terapeutici. Saper fare la diagnosi delle pi frequenti malattie oculari, otorinolaringoiatriche, odontoiatriche e maxillofaciali. Essere cosciente di quali patologie potr affrontare come medico non specialista e quali invece richiederanno l'intervento del medico specialista. Obiettivi dellADF Patologia del naso e dei seni paranasali Adenoiditi. Sindromi da ostruzione nasale, epistassi, corpi estranei nelle vie aeree e digestivo superiori. Sinusiti acute e croniche e loro complicanze (polipi infiammatori). Tumori del naso e seni paranasali. Patologia della faringe e della laringe Tonsilliti acute. Tonsilliti croniche e malattia focale. Tumori tonsillari e del cavo oro-faringeo. Malformazioni, polipi e noduli della laringe. Edemi e stenosi laringee, paralisi laringee. Laringiti acute e croniche. Tumori benigni, precancerosi e maligni laringei. Patologia dell'orecchio e audiologia Patologia dell'orecchio interno ed esterno. Otiti medie acute e croniche e complicanze. Otosclerosi, neurinoma dell'VIII, paralisi del VII. Semeiotica audio-vestibolare. Ipoacusie. Vertigini. Patologia odontostomatologica Carie: patogenesi e profilassi. Pulpiti. Patologie del parodonto. Malocclusioni dentali. Cisti e flogosi del mascellare. Tumori odontogeni. Prevenzione, diagnosi e terapia delle patologie dei tessuti molli del cavo orale compresi i tumori. Patologia disfunzionale dell'ATM e sindromi nevralgiche mio-tensive. Manifestazioni orali nel corso di malattie sistemiche. Patologia delle ghiandole salivari. Patologia maxillo-facciale Traumatologia maxillo-facciale, prevenzione, pronto soccorso e assistenza. Principi generali di diagnosi e terapia delle fratture maxillo-facciali. Diagnosi e terapia di malformazioni e malocclusioni maxillo-mandibolari. Principi di terapia chirurgica dei tumori mascellari.
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Patologia dell'apparato visivo Vizi di refrazione. Patologia delle palpebre, delle vie lacrimali, della congiuntiva, della cornea, del cristallino, dell'uvea, dell'orbita, della retina, del glaucoma. Oftalmologia pediatrica. Distacco di retina. Tumori endooculari.
Obiettivi dellADI e/o dellADT Semeiotica otorinolaringoiatrica. Esercitazioni di odontostomatologia e chirurgia maxillofacciale. Illustrazione delle metodologie diagnostiche e strumentali oculistiche. Obiettivi dell'APP Attivit in corsia e in ambulatorio - patologie odontostomatologiche, otorinolaringoiatriche e oculistiche.
29 - Corso Integrato di INGLESE SCIENTIFICO (I, II, III, IV e V)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Conoscere gli elementi lessicali e grammaticali della lingua nei testi medico-scientifici. Saper riconoscere e applicare queste conoscenze alla lettura critica di varie tipologie di documenti della letteratura medica e in particolare della evidence based medicine (EBM). Applicare i metodi di self-study pi efficaci per sviluppare e consolidare le proprie conoscenze lessico-grammaticali e discorsali nel campo medico e fare monitoraggio dei propri progressi. Applicare tecniche di lettura che portino ad unefficiente velocit nella decodificazione dellinformazione. Imparare metodi di ricerca bibliografica che permettono di formulare domande pertinenti agli studi e cercare le risposte attraverso lutilizzo di MEDLINE e Internet. Essere consapevoli del ruolo essenziale della letteratura nellaggiornamento culturale e professionale del medico e dellimportanza di sviluppare labitudine alla lettura nellambito della formazione permanente.
Inglese Scientifico (I)

Obiettivi dellADF Skills. Corso propedeutico di lettura scientifica per fornire le basi di partenza. Il corso si concentra su Reading
Grammatica e lessico essenziale di base per imparare a leggere autonomamente. Study skills per accrescere lautonomia nellapprendimento della lingua. Prima raccolta di vocaboli per larchivio lessicale personale che deve continuare per tutto il corso. Tecniche di lettura e conoscenza dellorganizzazione strutturale di testi medico-scientifici. Iscrizione alla Biblioteca della Facolt e ritiro della smart card personale. Il corso obbligatorio. Studenti con il diploma del Cambridge Preliminary English Test (or equivalent) sono esenti dalla frequenza al primo anno del corso. Tutti gli studenti devono iniziare il portfolio.
Inglese Scientifico (II)

Obiettivi dellADF Attraverso la lettura ed analisi di testi catalogati nel data base MEDLINE, ad esempio, clinical case reports, research reports, reviews, editorials, letters to the editor, riconoscere e comprendere: Varie tipologie di testi: la struttura e funzione retorica di ciascuno. Aspetti lessico-grammaticali inglesi che caratterizzano il linguaggio accademico e formale della letteratura medica. Funzioni dei maggiori motori di ricerca bibliografica in medicina. Obiettivi dellADI e/o dellADT Creazione di un archivio personale (portfolio) di documenti attinenti ad un argomento scelto dallo studente e discussione del primo di tre elaborati di analisi da scrivere seguendo le linee-guida disponibili nelle dispense; ulteriore raccolta di vocaboli. Lettura di testi pertinenti alle materie studiate al secondo anno. Prova in itinere su aspetti grammaticali e lessicali dei testi di medicina.
Inglese Scientifico (III)

Obiettivi dellADI e/o dell'ADT E-learning: esercizi di lettura online; ricerca bibliografica e discussione in gruppo per la soluzione di un problema clinico. E-learning: esercitazioni di lettura rapida e stesura di un riassunto su argomenti inerenti alle materie studiate al terzo anno. E-learning: esercizi di ascolto di un brano ed esercitazioni sulla pronuncia di vocaboli medici con lausilio di materiale audiovisivo open-source. Ulteriore preparazione del portfolio personale, in cui i vari tipi di articoli sono rappresentati (ricerche cliniche basate su diversi disegni di ricerca, diversi tipi di reviews, etc); discussione del secondo elaborato. Monitorare i progressi linguistici e le difficolt riscontrate durante il lavoro individuale tramite il tutoraggio e questionari.
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Inglese Scientifico (IV)

Obiettivi dellADF Corso di preparazione allesame scritto di comprensione. Obiettivi dellADI e/o dellADT Workshops in gruppi introduttivi al linguaggio delle conferenze internazionali di medicina con la visione di videoregistrazioni di relazioni in inglese. Conoscere le caratteristiche principali delle relazioni in inglese e dell'effective speaking per prepararsi alla presentazione del V anno. Ulteriore preparazione del portfolio personale. Terzo elaborato scritto. Prova scritta di comprensione di un testo di medicina con domande a scelta multipla, vero/falso e gap-fill. Completamento della stesura della sezione Methods di un abstract. Lesame scritto vale 50% del voto finale.
Inglese Scientifico (V)

Obiettivi dellADF Breve presentazione in inglese del lavoro svolto per il portfolio da parte di ciascuno studente nel corso degli anni precedenti. Obiettivi dellADI e/o dellADT Workshops in gruppi per lassistenza nella preparazione del portfolio, degli esercizi di Blackboard e della prova scritta. Esercitazioni basate sul linguaggio delle conferenze internazionali di medicina in inglese. Consegna e discussione del portfolio. La valutazione finale basata sul portfolio, sulla presentazione orale e sulla prova scritta.
30 - Corso Integrato di METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: Sanit Pubblica (IX e X)

Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (IX) Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere gli elementi fondamentali dellepidemiologia etiologica e valutativa, della promozione della salute e della prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative applicati alle realt dellambiente, dei luoghi e delle aggregazioni di vita, dei luoghi e delle aggregazioni di lavoro, della scuola, dellalimentazione e nutrizione, le modalit efficaci delleducazione sanitaria applicata allattivit medica curativa e preventiva, i rapporti dellattivit di promozione della salute e della prevenzione delle malattie con le strutture organizzative della moderna sanit. Saper essere saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi della prevenzione delle malattie e della promozione della salute nei singoli individui e nelle comunit di vita e di lavoro. Saper fare avere acquisito e saper utilizzare ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie le competenze in tema di rischio individuale e collettivo nei confronti degli ambienti di vita e di lavoro e degli stili di vita; aver acquisito e saper utilizzare gli strumenti dellorganizzazione del lavoro in sanit per raggiungere predeterminati obiettivi di salute. Obiettivi dellADF Ripresa dei concetti e delle conoscenze di: a) La medicina nel sociale, di cui al corso di Metodologia II del I Anno, II Semestre. b) Metodologia epidemiologica, di cui al corso di Metodologia III del II Anno, I Semestre. Metodologia epidemiologica Studi ecologici. Studi geografici, mappe di patologia, andamenti temporali, studi di prevalenza. Trial randomizzati controllati, trial di comunit. Studi di coorte e caso-controllo, fattori di confondimento e interazione, nesso di causalit, misure di associazione e impatto. Misure di accuratezza, precisione e validit in epidemiologia. La valutazione dei rischi, dei bisogni e dellefficacia degli interventi in sanit pubblica. La prevenzione basata sulle prove di efficacia, la valutazione di efficacia degli interventi di prevenzione. Epidemiologia e profilassi delle malattie infettive Tutela e promozione della salute, livelli di prevenzione. Rapporti ospiteparassita, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di penetrazione e di rilascio dei patogeni, modalit di trasmissione. Notifica, misure contumaciali, accertamento diagnostico. Sterilizzazione, disinfezione, disinfestazione. Vaccinoprofilasssi, tipologie dei vaccini, schedule vaccinali. Epidemiologia e profilassi relative al viaggiatore internazionale. Immunoprofilassi passiva, chemioprofilassi. Epidemiologia e prevenzione delle malattie trasmesse per via aerea, per via parenterale e sessuale, per via orofecale, per via verticale da vettori e le zoonosi. Epidemiologia e profilassi delle infezioni opportunistiche e nosocomiali, con cenni di Igiene ospedaliera. Epidemiologia e profilassi delle malattie cronico-degenerative e delle dipendenze Metodologie di prevenzione delle malattie cronico-degenerative e test di screening. Epidemiologia e prevenzione dellaterosclerosi e della cardiopatia ischemica coronarica, dei tumori maligni, delle pi frequenti malattie degenerative e metaboliche, dellalcoolismo, delle tossicodipendenze maggiori e minori e del tabagismo.
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Ambiente e salute Laria, gli inquinamenti atmosferici: origine, tipologia, significato epidemiologico, modalit di prevenzione. Effetti sanitari ed ecologici causati dallinquinamento, valutazione dei rischi sanitari, monitoraggio ambientale e biologico. dellesposizione agli inquinanti. Gli ambienti confinati: microclima, inquinamento indoor, rumore e vibrazioni. Lacqua: fabbisogno, approvvigionamento, possibilit di inquinamento, criteri di potabilit, correzione dei caratteri sfavorevoli. Acque reflue e rifiuti solidi: allontanamento e smaltimento. Igiene degli alimenti e della nutrizione Gli alimenti come veicolo di agenti tossici e infettivi: infezioni, tossinfezioni, intossicazioni. Metodi di bonifica, metodi di conservazione, metodi di controllo microbiologico e chimico-fisico degli alimenti: adulterazioni, sofisticazioni, contraffazioni, additivi alimentari. Fabbisogno quali- quantitativo della dieta. Educazione sanitaria Comunicazione uni- e bi-direzionale di messaggi informativi ed educativi di tipo sanitario. Leducazione sanitaria come strumento di promozione della salute. Metodologie per la programmazione ed attuazione di interventi di educazione sanitaria. Interventi di educazione sanitaria nella popolazione generale, nelle comunit, nelle strutture sanitarie, nelle istituzioni scolastiche, negli ambienti di lavoro. Medicina di (nella) comunit Individuazione dei rapporti intercorrenti tra bisogno, domanda e offerta. Gli interventi assistenziali sanitari e sociali per patologie cronico-degenerative, disabilit e malattie terminali. Individuazione della domanda e dellofferta di servizi per la tutela globale della salute delle famiglie e delle comunit. Stesura di piani assistenziali unitari ed integrati. Attivazione della partecipazione di individui, famiglie e comunit alla tutela della salute. Valutazione dell'efficacia degli interventi nellassistenza primaria: applicazione delle indicazioni derivanti dallEBM. Valutazione dei risultati e degli esiti dellassistenza. Individuazione delle metodologie per lintegrazione ospedale-territorio e per la razionale utilizzazione della rete dei servizi distrettuali. Apporto della medicina generale e della pediatria di libera scelta alle attivit di prevenzione sul territorio. Medicina del Lavoro Inquadramento legislativo ed epidemiologico. Prevenzione primaria e secondaria della patologia occupazionale. Definizione e valutazione dei fattori di rischio lavorativi. Strumenti e metodi dellanalisi ambientale: i valori limite ambientali. Anamnesi lavorativa; monitoraggio biologico; suscettibilit individuali; giudizio di idoneit. Peculiarit della diagnosi clinica e della diagnosi etiologica in medicina del lavoro. Metabolismo dei tossici: induzione ed inibizione enzimatica; effetti biologici precoci. Esposizione a basse dosi, inquinamento indoor. Intossicazione da Pb, Hg, Cr, As, Cd, Ni. Intossicazione da solventi aromatici e clorurati, da monossido di carbonio e da pesticidi. Intossicazione da alcool, aldeidi, chetoni e ammine aromatiche. Patologie da rumore, radiazioni ionizzanti e vibrazioni. Patologie da basse e alte temperature, radiazioni non ionizzanti, baropatie. Pneumoconiosi, asma bronchiale, alveoliti allergiche, broncopneumopatie croniche. Etiopatogenesi e quadri clinici dei principali tumori occupazionali. Dermatiti allergiche ed irritative. Patologie da agenti chimici, fisici e biologici. Posture, movimentazione dei carichi, lavoro dufficio, VTD. Lavoro a turni e notturno, stress lavorativo. Aspetti di attualit Fattori di rischio, epidemiologia e prevenzione degli incidenti domestici, stradali e sul lavoro. Aspetti di sanit pubblica nelle calamit naturali, negli incidenti industriali, nel bioterrorismo. Obiettivi dellADI e/o dellADT Esercitazioni su: misure di inquinamento ambientale; rischi alimentari ed HACCP; diagnostica etiologica delle patologie infettive. Valutazione di efficacia degli interventi di promozione della salute e di educazione sanitaria nelle comunit di vita e di lavoro.
Metodologia Medico Scientifica: Sanit Pubblica (X) Core Curriculum

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere lorganizzazione del sistema sanitario in Italia; i livelli di programmazione dellassistenza sanitaria in Italia; i livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare lefficacia e leconomicit degli interventi sanitari; i meccanismi di finanziamento delle aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del controllo di gestione e del controllo di qualit in sanit. Saper essere saper adottare comportamenti professionali in linea con i principi di equit, efficacia ed economicit ed in accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale, regionale e locale. Saper fare saper leggere criticamente ed utilizzare le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonch le valutazioni economiche degli interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di gestione e del controllo di qualit in sanit. Obiettivi dellADF Principi di organizzazione sanitaria riferiti al contesto italiano. Anatomia e fisiologia del sistema sanitario nazionale. I livelli essenziali di assistenza ed il federalismo in sanit. La programmazione sanitaria. Il piano sanitario nazionale ed i piani sanitari regionali. Il piano sanitario aziendale. La determinazione delle priorit in sanit. Strumenti e metodologie per la valutazione dellefficacia degli interventi sanitari. Le revisioni sistematiche e la meta-analisi. Le tecniche di valutazione economica degli interventi sanitari: analisi di minimizzazione dei costi, lanalisi costi-efficacia, lanalisi costi-utilit, lanalisi costi benefici. Strumenti e metodologie del controllo di gestione in sanit. I sistemi di classificazione dei pazienti ospedalieri ed i meccanismi di finanziamento delle aziende sanitarie ed ospedaliere. La qualit in sanit: i concetti di Quality Assessment e Total Quality Management. Obiettivi dellADI e/o dellADT Esercitazioni su: revisioni sistematiche e meta-analisi; tecniche di valutazione economica; classificazione dei pazienti ospedalieri; controllo di gestione.
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31 - Corso Integrato di MEDICINA INTERNA e CHIRURGIA GENERALE II

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere i principali problemi clinici di ordine internistico, chirurgico e oncologico, sotto il profilo preventivo, diagnostico e prognostico. Sapere impostare le pratiche diagnostiche con la consapevolezza dei rapporti tra benefici, rischi e costi. Conoscere liter diagnostico ed i principi di terapia delle malattie di interesse chirurgico particolarmente frequenti nel paziente anziano. Obiettivi dellADF Lezioni integrate medico-chirurgiche sui casi clinici di maggiore interesse per la formazione del medico di base, selezionati sulla prevalenza e sul rischio di vita e concernenti le maggiori patologie di interesse medico-chirurgiche. Neoplasie maligne dellapparato digerente. Esofagiti peptiche. Tumori della mammella. Ernie inguinali e crurali. Diverticoli dellapparato digerente. Calcolosi biliare. La chirurgia dei prolassi perineali. Patologia erniaria da lassit acquisita. Le cadute. Profilassi e terapia dellinsufficienza vascolare periferica. Claudicatio abdominis. Lincontinenza urinaria. Ipertensione arteriosa. Aritmie. Cardiopatia ischemica. Cardiomiopatie e miocarditi. Endocarditi. Broncopneumopatie croniche ostruttive. Polmoniti. Embolia polmonare. Insufficienza renale acuta e cronica. Epatopatie acute e croniche. Diabete mellito. Malattia reumatica. Connettiviti sistemiche. Lupus eritematoso sistemico. Sindrome da anticorpi anti-fosfolipidi. Polimiosite-dermatomiosite. Sclerosi sistemica progressiva. Sindrome di Sjogren. Artrite reumatoide. Artriti sieronegative. Vasculiti. Malattia peptica. Malattie croniche dellintestino. Malattie della colecisti e vie biliari. Sindromi da malassorbimento. Trapianti dorgano. Obiettivi dellAPP Discussione di casi clinici ed attivit a letto del malato. Dimostrazione pratica e discussione dei casi clinici presentati a lezione o studiati nelle corsie. Approccio chirurgico e multidimensionale al paziente. Anamnesi, esame obiettivo, iter diagnostico-terapeutico.
32 - Corso Integrato di PEDIATRIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere le patologie pi frequenti dell'infanzia, le pi gravi e quelle che richiedono l'intervento urgente. Saper fare un corretto approccio diagnostico e terapeutico delle stesse. Essere consapevole che un corretto sviluppo psico-fisico del bambino la base del benessere dell'adulto. Obiettivi dellADF Bambino sano: alimentazione, crescita e sviluppo psicofisico. Neonatologia: assistenza del neonato sano, pretermine e dismaturo. Aspetti pediatrici della patologia d'organo/sistema: Cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario, endocrino-metabolico, immunologico. Malattie infettive e vaccinazioni. Oncologia ed ematologia pediatrica. Urgenze in pediatria. Neuropsichiatria infantile. Chirurgia pediatrica. Pediatria preventiva e sociale. Genetica clinica pediatrica (malformazioni congenite, anomalie cromosomiche e malattie ereditarie). Obiettivi dellAPP Casi di clinica pediatrica. Diagnosi differenziale delle pi frequenti patologie pediatriche. Le vaccinazioni: rapporto costo-beneficio, legislazione. Prescrizione ed interpretazione corretta di esami di laboratorio. Malformazioni e malattie congenite: influenza dell'ambiente e del patrimonio genetico.
33 - Corso Integrato di GINECOLOGIA e OSTETRICIA

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve: Sapere le forme pi frequenti di patologia ginecologica, con l'indicazione delle misure preventive e terapeutiche fondamentali; le problematiche fisiopatologiche, psicologiche e cliniche (sotto il profilo preventivo, diagnostico e terapeutico) riguardanti la fertilit, la procreazione, la gravidanza , la morbilit prenatale, il parto, lo sviluppo e lo stato di salute del feto e del neonato. Saper fare la diagnosi delle principali affezioni ostetriche e ginecologiche. Essere consapevole delle condizioni che necessitano della consulenza specialistica ostetrica.
Obiettivi dellADF Fisiologia e fisiopatologia del ciclo ovarico e uterino. Cenni sulla diagnostica strumentale e di laboratorio in ginecologia. Pubert, adolescenza e menopausa. Contraccezione. Le flogosi dell'apparato genitale femminile. Endometriosi. Infertilit e sterilit coniugale. Principali tumori benigni e maligni dell'apparato genitale femminile e della mammella. Anomalie della statica pelvica e incontinenza urinaria. Fisiologia e controllo della gravidanza. Diagnostica strumentale e di laboratorio in ostetricia. Cenni sulla diagnosi prenatale. Gravidanza a rischio. Aborto. Le malattie in gravidanza: ipertensione, diabete e malattie infettive. Patologia degli annessi ovulari. Gravidanza ectopica. Parto pretermine e gravidanza protratta. Patologia dell'accrescimento fetale, sofferenza fetale.
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Incompatibilt materno fetale. Il parto: fisiologia e patologia, secondamento, puerperio e allattamento, parto operativo vaginale, taglio cesareo. Aspetti psicosomatici in ostetricia e in ginecologia. Genetica medica in ostetricia e ginecologia. La cura del neonato sano, pretermine e piccolo per l'et gestionale. Obiettivi dellAPP 1. Attivit in corsia. 2. Casi di clinica ostetrica e ginecologica. 3. Monitoraggio ecografico delle patologie ostetriche e ginecologiche.
34 - Corso Integrato di METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: Medicina Legale (XI)

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Al termine del corso lo studente deve: Sapere le principali norme legislative che regolano l'organizzazione sanitaria i fondamenti della riflessione bioetica nellambito delle attuali problematiche, la conoscenza delle norme etiche e dei vari modelli culturali, lambito di azione della bioetica clinica e il concetto del prendersi cura di. Saper effettuare le principali procedure medico-legali. Un'analisi etica di un caso clinico e una valutazione del proprio comportamento in situazioni critiche secondo i principi delletica medica. Essere consapevole degli obblighi deontologici e di responsabilit nella pratica medica e nell'ambito del sistema nazionale di sicurezza sociale. Saper essere un medico che, nel rispetto della dignit della persona, agisca a tutela della salute e del bene del paziente e della comunit, utilizzando secondo giustizia le limitate risorse nel suo rispetto consapevole dei diritti del paziente e della sua autonomia ma nel contempo aiutarlo ad una decisione che sia finalizzata al bene. Obiettivi dellADF Origini, finalit e metodo della medicina legale. Nesso di causalit. La professione medica: deontologia ed etica. Il codice deontologico. Responsabilit professionale. Latto medico e la facolt di curare. Medicina legale in materia penale: Imputabilit. Responsabilit legali del medico. Il referto e la denuncia. Delitti contro la vita e l'incolumit personale. Delitti sessuali. Criminologia clinica e psicologia forense. Medicina legale in materia civile: I diritti della persona. Il danno alla persona in responsabilit civile. Il diritto di famiglia. Tanatologia e trapianti d'organo. La lesivit. Concetti generali di tossicologia. Legislazione in ambito tossicologico Leggi dello Stato relative alla salute. Norme per la tutela sociale della maternit, dell'interruzione volontaria della gravidanza e dei malati di mente. Le Assicurazioni Sociali (INPS, INAIL). Le Assicurazioni private. L'invalidit civile. Il Servizio Sanitario Nazionale. Il ruolo del medico di medicina generale e di famiglia e l'atto medico. Informatica e riservatezza dei dati. Il segreto professionale. La bioetica clinica. Lanalisi etica di un caso clinico. Il principio del prendersi cura di. Laccanimento terapeutico. Problemi particolari del consenso. Il Comitato Etico. La sperimentazione scientifica e gli aspetti bioetici. Riflessione etica sul senso della vita e della morte. Le dichiarazioni anticipate di trattamento.
35 - Corso Integrato di MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE III

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Il corso si articola in lezioni formali ed in attivit professionalizzanti, al fine di permettere allo studente lacquisizione di una metodologia diagnostica (clinica, di laboratorio e strumentale) e successivamente di riconoscere le indicazioni terapeutiche. A tal fine sar di fondamentale importanza la discussione di casi clinici e la proiezione di video nellambito delle attivit pratiche professionalizzanti. Saranno affrontati le principali sindromi cliniche di interesse comune medico e chirurgico quali: la disfagia, il vomito, il dolore addominale, il dolore toracico, le alterazioni dellalvo, gli itteri, lipertensione arteriosa, le tumefazioni, le sindromi anemiche, la dispnea. Nel corso viene dato particolare rilievo alle grandi sindromi geriatriche ed alla valutazione del rischio chirurgico in geriatria. Saranno trattati argomenti quali la valutazione Multi Dimensionale (VMD) e la Medicina Predittiva. Saranno inoltre affrontate sindromi frequenti in geriatria quali: le piaghe da decubito, la malnutrizione senile, losteoporosi, l'incontinenza urinaria, le demenze, gli stati confusionali acuti e il case management del paziente anziano sano e a rischio di disabilit. Alla fine del corso lo studente dovr essere in grado di prendere decisioni ai fini terapeutici nelle patologie di grande rilevanza statistica. Dovr inoltre acquisire nozioni generali sulla terapia intensiva, sulla nutrizione enterale e parenterale, sulle trasfusioni, sulle emorragie palesi e occulte e per quanto riguarda il paziente chirurgico sulla preparazione allintervento, sulle complicanze postoperatorie con particolare attenzione alle infezioni e al trattamento antibiotico. Obiettivi dellAPP Attivit nei reparti di medicina interna e chirurgia generale. Frequenza in reparti geriatrici per pazienti acuti, in day hospital geriatrico, in unit di valutazione di Alzheimer, in istituti di riabilitazione per anziani, in lungodegenze, in hospice.
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36 - Corso Integrato di EMERGENZE MEDICO-CHIRURGICHE

Core Curriculum
Obiettivi didattici generali Approccio, gestione e trattamento del paziente urgente. Conoscenza delle patologie critiche e del loro trattamento. Essere in grado di compiere gli atti terapeutici fondamentali in emergenza e saper preparare il paziente da avviare allintervento chirurgico. Essere consapevole della finalit della propria attivit e delle implicazioni medico-legali. Obiettivi dellADF Preparazione allintervento chirurgico. Valutazione del rischio operatorio. Insufficienza Respiratoria Acuta e Cronica. Trattamento di base del traumatizzato. Diagnosi e trattamento dello shock. Trattamento dei disturbi elettrolitici e metabolici ad alto rischio. Principi di terapia del dolore. Intossicazione acuta da overdose nel tossicodipendente. Il dolore toracico: quadri urgenti della cardiopatia ischemica (angina pectoris, infarto del miocardio, shock cardiogeno, edema polmonare acuto, morte improvvisa), la dissezione aortica, lembolia polmonare. Monitoraggio emodinamico nello scompenso cardiaco acuto. Le alterazioni del quadro di coscienza: le sincopi, il coma. Intossicazioni acute da sostanze voluttuarie. Emorragie del tubo gastroenterico. Occlusioni intestinali. Perforazione intestinale. Peritoniti. Appendiciti acute. Rottura di milza. Traumi epatici. Traumi pancreatici. Pancreatiti acute. Traumi del torace. Trauma cranico.
85 85
2.7 Attivit Didattica Elettiva (ADE)
I ANNO
Docente F. Barberini E. Gaudio
I SEMESTRE
Titolo o tema Cavit toracica Cavit addominale Anatomia clinica del rachide No Studenti 100 100 100 No Crediti 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2 2
ANATOMIA UMANA (I)

Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario
BIOLOGIA E GENETICA (I)

Docente L. Marcucci A. Antonelli Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Titolo o tema No Studenti No Crediti 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2 2 Eterogeneit genetica e malattie ereditarie 80 Determinazione genetica del sesso 80 Aspetti genetici e molecolari della 80 sindrome del sito fragile del cromosoma X
CHIMICA e PROPEDEUTICA BIOCHIMICA

Docente B. Vallone Tipo di ADE Eserc. di labor. Seminario Titolo o tema Modelli molecolari: Biomolecole Tamponi biologici No Studenti 100 150 No Crediti 0,25 0,2 Tempo in ore 2 2
FISICA MEDICA
Docente V. Parisi A. De Martino V. Parisi L. Leuzzi Tipo di ADE Seminario Seminario Titolo o tema La Fisica del sistema circolatorio La risonanza magnetica nuclearei No Studenti Tutti Tutti No Crediti 0,3 0,3 Tempo in ore 3 3
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA di BASE (I)

Docente V. Gazzaniga Tipo di ADE Seminario Titolo o tema Il museo come laboratorio didattico No Studenti 50 No Crediti 0,2 Tempo in ore 2
I ANNO
Docente R. Coccia F. Cutruzzol
II SEMESTRE
Titolo o tema Malattie da alterazioni del folding delle proteine Metodi per la determinazione della struttura delle proteine No Studenti Tutti Tutti No Crediti 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2
BIOCHIMICA (I)
Tipo di ADE Seminario Seminario
BIOLOGIA e GENETICA (II)

Docente L. Marcucci A. Antonelli Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Titolo o tema Anomalie cromosomiche ed infertilit Meccanismi di riparazione del DNA e sindromi correlate Implicazioni e conseguenze delle mutazioni umane spontanee No Studenti 80 80 80 No Crediti 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2 2
ISTOLOGIA ed EMBRIOLOGIA
Docente D. Coletti Tipo di ADE Seminario Titolo o tema Medicina rigenerativa: ricostruzione dei tessuti No Studenti 100 No Crediti 0,2 Tempo in ore 2
86 86
ISTOLOGIA ed EMBRIOLOGIA (segue)

Docente E. Vicini B. Muciaccia Tipo di ADE Seminario Seminario Titolo o tema Le cellule staminali: biologia di base e potenzialit applicative Virus HIV e gonade maschile No Studenti 100 100 No Crediti 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2
II ANNO Docente S. Correr E. Gaudio S. Nottola
I SEMESTRE
Titolo o tema No Studenti 100 100 100 100 No Crediti 0,2 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2 2 2
ANATOMIA UMANA (II)

Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Seminario Organi linfoidi: microstruttura e funzione Anatomia clinica del fegato Anatomia del vivente Apparato della riproduzione femminile: imaging strumentale
BIOCHIMICA (II)
Docente C. Cini L. Politi Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Titolo o tema Ossido nitrico: ruolo fisiologico e patologico Inibizione di proteine virali: il caso dellepatite C L'iperomocisteinemia come fattore di rischio cardiovascolare No Studenti Tutti Tutti Tutti No Crediti 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 2 2
FISIOLOGIA UMANA (I)

Docente D. Pozzi S. Ferraina Tipo di ADE Seminario Internato Titolo o tema Fisiologiapatologia ipertensione Frequenza laboratorio neurofisiologia No Studenti tutti 1 No Crediti 0,2 2 Tempo in ore 2 3 mesi
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA di BASE (III)

Docente V. Gazzaniga G. Tonnarini V. Gazzaniga Tipo di ADE Seminario C. monografico Titolo o tema No Studenti 50 100 No Crediti 0,2 0,5 Tempo in ore 2 2x4 Societ multietniche e correnti migratorie. Medicina dellimmigrazione Etica medica applicata
II ANNO Docente E. Gaudio E. Gaudio F. Barberini
II SEMESTRE
Titolo o tema Anatomia del vivente Approfondimento metodiche e obiettivi di ricerca morfologica Approfondimento contenuti disciplinari propri del corso No Studenti 100 10 2 No Crediti 0,2 2 0,3 Tempo in ore 2 3 mesi 2
ANATOMIA UMANA (III)

Tipo di ADE Seminario Internato Seminario
FISIOLOGIA UMANA (II)

Docente D. Pozzi Tipo di ADE Seminario Titolo o tema Disturbi alimentari No Studenti tutti No Crediti 0,2 Tempo in ore 2
MICROBIOLOGIA
Docente G. Antonelli Tipo di ADE C. monografico Titolo o tema Infezioni da HIV e AIDS: recenti acquisizioni No Studenti 60 No Crediti 0,2 Tempo in ore 4
87 87
MICROBIOLOGIA (segue)
Docente G. Antonelli A. Iori C. Zagaglia Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 10 10 10 No Crediti 0,4 0,4 0,4 Tempo in ore 2 sedute da 3 h 2 sedute da 3 h 2 sedute da 3 h Internato elettivo Approfondimento delle tecniche in virologia Internato elettivo Approfondimento delle tecniche in parassitologia Internato elettivo Approfondimento delle tecniche in batteriologia
III ANNO Docente A. Battaglia Mayer R. Caminiti
I SEMESTRE
Titolo o tema No Studenti 2 Tutti Tutti No Crediti 2 0,2 0,2 Tempo in ore 3 mesi 2 2
FISIOLOGIA UMANA (III)

Tipo di ADE Internato elettivo Frequenza laboratorio neurofisiologia Seminario Sistemi dopaminergici e malattie mentali Seminario Il lobo parietale
IMMUNOLOGIA e IMMUNOPATOLOGIA
Docente R. Galandrini S. Morrone S. Morrone C. Rinaldi M. Cippitelli Tipo di ADE Internato elettivo Internato elettivo C. monografico Seminario C. monografico Seminario Seminario Titolo o tema No Studenti No Crediti 1 1 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 20 20 4 4 4 4 4 Laboratorio di immunologia 1 Laboratorio di immunologia 1 Studio del fenotipo linfocitario Tutti Anticorpi monoclonali: Tutti applicazioni nella diagnostica e nella terapia oncologica Studio di un caso di autoimmunit Tutti Interazione fisiopatologica osso/ Tutti sistema immunitario: osteoimmunologia Prostaniodi e regolazione della Tutti risposta immunitaria e infiammatoria
MEDICINA di LABORATORIO (I)

Docente B. Evangelista C. Salerno P. Mariani Tipo di ADE Seminario Titolo o tema No Studenti 100 1 No Crediti 0,2 2 Tempo in ore 2 3 mesi Approfondimenti delle tecniche di laboratorio Internato elettivo Laboratorio di Chimica clinica
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA (V)

Docente M. Borghese S. Brozzetti S. Brozzetti M. Fontana S. Nocchi A.G. Scarno Tipo di ADE Seminario Seminario Attivit tutoriale Seminario Seminario Internato elettivo Internato elettivo Internato elettivo Titolo o tema Lo shock in chirurgia addominale Le peritoniti biliari iatrogene I tumori della mammella Tumori primitivi e secondari del fegato Tumori del pancreas Reparto di Terapia Medica Reparto di Terapia Medica Reparto di Terapia Medica No Studenti 20 20 3 20 20 6 6 6 No Crediti 0,2 0,2 0,4 0,2 0,2 2 2 2 Tempo in ore 2 2 2x2 2 2 3 mesi 3 mesi 3 mesi
III ANNO Docente C. Danese M. Del Ben A. Pronio C. Severi A. Vestri M.G. Cavallo C. Danese
II SEMESTRE
Titolo o tema Algoritmo diagnostico del dolore No Studenti 100 No Crediti 0,5 Tempo in ore 4
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA (VI)

Tipo di ADE Seminario
Internato elettivo Frequenza in day hospital e ambulatorio Internato elettivo Frequenza in reparto
2
3
3 mesi
3 mesi
88 88
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA CLINICA (VI) (segue)

Docente M. Del Ben M. Del Ben Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti No Crediti Tempo in ore Internato elettivo Day Service - Reparto C. monografico Fisiopatologia del dolore C. monografico Seminario Internato elettivo Internato elettivo Seminario
C. Severi
10 15
2 0,5
0,5 0,2 2 2 0,5
3 mesi 2x2
1x5 2 3 mesi 3 mesi 4
G. Iannucci A. Pronio C. Montesani F. Pitasi A. Vestri
Approccio clinico al paziente cardiopatico 100 Neoplasie eredo-familiari del Colon 100 Frequenza in reparto 10 Frequenza ambulatorio 6 Meta-analisi 100
MEDICINA DI LABORATORIO (II)

Docente B. Evangelista C. Salerno P. Mariani Tipo di ADE Seminario Titolo o tema No Studenti 100 No Crediti 0,2 Tempo in ore 2 Approfondimenti delle tecniche di laboratorio Internato elettivo Laboratorio di Chimica clinica
3
No Studenti 100/150
2
No Crediti 1
3 mesi
Tempo in ore 10+10
PATOLOGIA e FISIOPATOLOGIA GENERALE (II)

Docente F. Mainiero Angeloni G. Giannini Tipo di ADE C. monografico Titolo o tema Emopoiesi Risposta immunitaria ai tumori Retrovirus Virus Epstein-Barr e HHV-8 Consulenza genetica oncologica e prevenzione dei tumori ereditari Patologia genetica e molecolare Patologia ultrastrutturale Modelli di infiammazione Oncologia molecolare
S. Trabace L. Masuelli F. Mainiero G. Giannini
Internato elettivo Internato elettivo Internato elettivo Internato elettivo
2 3 3 3
1 1 1 1
20+5 20+5 20+5 20+5
IV ANNO Docente L. Agati G. Baciarello G. Baciarello T. De Giacomo F. Fedele M. F. Giannoni
I SEMESTRE
Titolo o tema Ecocardiografia Ecocardiografia clinica Aritmologia Fibrillazione atriale Sindrome metabolica Chirurgia dell'insufficienza respiratoria Traumi del torace Reparto di Cardiologia Diagnostica strumentale Insufficienza cardiaca Chirurgia vascolare TVP Insuff. cerebro-vascolare Placca instabile Aneurismi aorta addominale Reparto di Pneumologia Fisiopatologia Respiratoria Insufficienza respiratoria e alterazioni dellequilibrio acido-base Cardiochirurgia Tecniche cardiochirurgiche Ecocardiografia clinica Ecocardiografia transesofagea No Studenti 100 6 6 100 100 100 100 10 100 100 4 100 100 100 100 10 100 100 10 100 6 100 No Crediti 0,2 2 2 0,2 0,2 0,2 0,2 2 0,2 0,2 2 0,2 0,2 0,2 0,2 2 0,2 0,2 2 0,2 2 0,2 Tempo in ore 2 3 mesi 3 mesi 2 2 2 2 3 mesi 2 2 3 mesi 2 2 2 2 3 mesi 2 2 3 mesi 2 3 mesi 2
PATOLOGIA INTEGRATA I
Tipo di ADE Seminario Internato Internato Seminario Seminario Seminario Seminario Internato Seminario Seminario Internato elettivo Seminario Seminario Seminario Seminario Internato Seminario Seminario Internato Seminario Internato Seminario
C. Terzano
M. Toscano A. Vitarelli
89 89
PATOLOGIA INTEGRATA II
Docente Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 6 8 No Crediti 2 2 Tempo in ore 3 mesi 3 mesi G. E. Russo Internato elettivo Nefrologia MED14 A. Pierucci C. De Dominicis Internato elettivo Urologia MED24 G. Franco L. Costantino G. Alpi
IV ANNO Docente D. Vitolo
II SEMESTRE
Titolo o tema No Studenti 5 No Crediti 2 Tempo in ore 3 mesi
ANATOMIA PATOLOGICA e CORRELAZIONI ANATOMO CLINICHE (II)

Tipo di ADE Internato elettivo Laboratorio di Anatomia Patologica
DIAGNOSTICA per IMMAGINI

Docente I. Carbone C. Catalano Tipo di ADE Seminario Titolo o tema No Studenti 40 40 40 3 40 40 40 No Crediti 0,1 0,1 0,1 2 0,1 0,1 0,1 Tempo in ore 1 1 1 3 mesi 1 1 1 Diagnostica per immagini del cuore e delle arterie coronarie Seminario Diagnostica per immagini dell'apparato vascolare Seminario Risonanza magnetica body Internato elettivo Risonanza magnetica Seminario Eco-color-doppler Seminario Diagnostica per immagini dell'apparato genito-urinario Seminario Diagnostica per immagini: senologia
A. Ciolina V. Panebianco F. Pediconi
FARMACOLOGIA (I)
Docente G. Improta Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 4 No Crediti 2 Tempo in ore 3 mesi Internato elettivo Tecniche di valutazione attivit farmacologica
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA INTEGRATA (VIII)

Docente G. Iannucci C. Cannella Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 5 80 No Crediti 2 2 Tempo in ore 3 mesi 10 Internato elettivo Day-hospital di Medicina Interna C. monografico Alimentazione e nutrizione umana
PATOLOGIA INTEGRATA III

Docente M. DArmiento E. Corazziari Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 3 3 40 40 40 40 40 3 2 30 30 1 1 1 40 40 No Crediti 2 2 0,6 0,2 0,2 0,2 0,2 2 2 0,5 0,5 2 2 2 0,2 0,2 Tempo in ore 3 mesi 3 mesi 2x3 2 2 2 2 3 mesi 3 mesi 1x5 1x5 3 mesi 3 mesi 3 mesi 2 2 Internato elettivo Clinica delle tireopatie Internato elettivo Reparto di malattie dellapparato digerente C. monografico Corso di Neurogastroenterologia (Psiche, ambiente e disturbi gastrointest.) Seminario Disfagia Seminario Emorragia digestiva Seminario Diarrea Seminario Deficit di GH nel bambino e nelladulto Internato elettivo Clinica delle malattie ipofisarie Internato elettivo Reparto fisiopatologia chirurgica C. monografico Fisiopatologia della deglutizione C. monografico Fisiopatologia della defecazione Internato elettivo Disturbi della deglutizione in pazienti neurologici Internato elettivo Fisiopatologia digestiva Internato elettivo Ecografia dellapparato digerente Seminario Relazione tra violenza e stato di salute Seminario Ecografia fegato, vie biliari, pancreas
P. Gargiulo A. De Cesare F. I. Habib
D. Badiali N. Pallotta M. Boscaini
90 90
PATOLOGIA INTEGRATA III (segue)

Docente Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti No Crediti 0,2 0,2 0,2 0,3 0,3 2 2 2 2 Tempo in ore 2 2 2 1x3 2 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi Epatopatie croniche 40 Cirrosi epatica e complicanze 40 Pancreatiti acute e croniche 40 Litiasi biliare e litotrissia 15 Casi clinici di endocrinologia 30 Day Hospital endocrinologia 3 Chirurgia dellapparato digerente 4 Attivit clinica e di sala operatoria x gruppi di 3 Patologia del tenue e Breath test allidrogeno 3
F. Leonetti G. Pappalardo F. Procacciante P. Vernia
C. monografico Seminario Internato elettivo Internato elettivo Internato elettivo Internato elettivo
V ANNO Docente G. Improta A. Pompili
I SEMESTRE
Titolo o tema Uso dei farmaci in gravidanza No Studenti 30 No Crediti 0,2 Tempo in ore 2
FARMACOLOGIA (II) e TOSSICOLOGIA

Tipo di ADE C. monografico
MALATTIE del SISTEMA NERVOSO

Docente Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti No Crediti Tempo in ore M. Prencipe Seminario A. Berardelli Seminario G. Fabbrini A.T. Giallonardo Seminario Patologia delle funzioni superiori 80 0,2 2 Semeiotica dei Disordini del 100 0,2 2 Movimento: presentazione di casi clinici mediante videoproiezione Semeiotica dell' Epilessia: 100 0,2 2 presentazione di casi clinici mediante videoproiezione Linternato elettivo nei reparti e negli ambulatori del DAI di Neurologia deve essere concordato con i responsabili delle singole strutture. Linternato ha la durata di tre mesi e vale 2 crediti.
MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE I

Docente A. Bolognese Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 6 100 10 3 50 3 100 3 3 3 3 3 3 10 3 No Crediti 2 0,5 0,5 2 1 2 0,5 2 2 2 2 2 2 0,5 2 Tempo in ore 3 mesi 1 2x2 3 mesi 10 x 1 3 mesi 1 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 2x2 3 mesi Internato elettivo Chirurgia Oncologica A Seminario Trattamento multimodale tumori solidi Attivit tutoriale Follow-up clinico-diagnostico del paziente con Ca colo-rettale Internato elettivo Reparto Medicina Interna C. monografico Malattie metaboliche dellosso Internato elettivo Chirurgia Generale Seminario Trattamento multidisciplinare delle neoplasie localmente avanzate Internato elettivo Chirurgia generale (I padiglione) Internato elettivo Chirurgia generale (I padiglione) Internato elettivo Approccio clinico-diagnostico al paziente oncologico (Chir. Oncol. A) Internato elettivo Day-hospital Internato elettivo Ambulatorio malattie ricambio minerale Internato elettivo Day-hospital oncologico Attivit tutoriale Posizionamento ed uso dei sistemi Impiantabili in oncologia Internato elettivo Endoscopia digestiva (III p- Dip. valloni)
E. DErasmo G. De Toma A. Di Giorgio L. Di Marzo L. Izzo C. Letizia S. Minisola G. Naso P. Sammartino A. Schillaci
PATOLOGIA INTEGRATA IV
Docente A. Cafolla Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 10 40 4 40 No Crediti 0,4 0,1 2 0,1 Tempo in ore 2x2 1 3 mesi 1 Attivit tutoriale Diagnostica e clinica delle anemie Seminario Citochine e cellule staminali Internato elettivo Servizio di accettazione (presso il Centro Trombosi) Seminario Terapia anticoagulante orale utilizzo delleparina in Medicina
91 91
PATOLOGIA INTEGRATA IV (segue)

Docente A. M. De Luca M. Fiorilli Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 4 4 4 4 15 9 3 3 1 1 1 No Crediti 2 2 2 2 0,2 2 2 2 2 2 2 Tempo in ore 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 2 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi 3 mesi Internato elettivo Reparti di degenza Internato elettivo Reparto Immunologia clinica Ambulatorio Immunologia Clinica Day Hospital Immunologia Clinica Attivit tutoriale Casi in Immunologia Clinica Internato elettivo Ambulatorio reumatologia Degenza Ordinaria Degenza DH Capillaroscopia Ecografia articolare Laboratorio reumatologia
G. Valesini
PATOLOGIA INTEGRATA V
Docente V. Vullo Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 8 4 50 80 No Crediti 2 2 1 1 Tempo in ore 3 mesi 3 mesi 3 4 Internato elettivo Reparto clinico (Malattie Infettive) Internato elettivo Laboratorio immunologia (Mal. Infettive) V. Vullo Seminario Infezioni emergenti e riemergenti: C.M. Mastroianni dalla SARS allinfluenza aviaria A.P. Massetti V. Vullo Seminario Malattie sessualmente trasmesse e M. Ermini multidisciplinare fertilit D. Conte
V ANNO Docente S. Calvieri R. Clerico N. Scuderi
II SEMESTRE
Titolo o tema No Studenti 100 100 100 100 5 100 100 100 3 No Crediti 0,2 0,2 0,5 0,2 2 0,2 0,2 0,2 2 Tempo in ore 2 2 5 2 3 mesi 2 2 2 3 mesi
DERMATOLOGIA e CHIRURGIA PLASTICA

Tipo di ADE Seminario Seminario C. monografico Seminario Internato Seminario Seminario Seminario Internato Malattie neuro-cutanee Dermatologia oncologica Patologie dei capelli e del cuoio capelluto Linfomi cutanei Dermatologia Suture chirurgiche Uso tecnologia laser in Chirurgia Plastica La microchirurgia Chirurgia Plastica
MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE e REUMATOLOGIA

Docente F. Postacchini G. Cinotti M. Massobrio F. Postacchini V.M. Saraceni G. Valesini Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Internato elettivo Seminario Seminario Internato elettivo Seminario Intern. Titolo o tema Stenosi lombari Tendinopatie della spalla Protesi danca Protesi di ginocchio Traumatologia del rachide Pseudartrosi Clinica Ortopedica Indagini elettromiografiche Tecniche riabilitative Divisione di Reumatologia Ten Topics in Rheumatology No Studenti 100 100 100 100 100 100 8 100 100 5 40 No Crediti 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 2 0,2 0,2 2 0,5 Tempo in ore 2 2 2 2 2 2 3 mesi 2 2 3 mesi 20
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: SANITA PUBBLICA (IX)

Docente M. De Giusti M. Marceca G.B. Orsi Tipo di ADE Seminario C. monografico Internato elettivo Seminario Seminario Titolo o tema Infezione da Legionella pneumophila Salute globale ed equit in salute Le infezioni ospedaliere Acque, nutrizione e salute Legislazione sanitaria No Studenti 50 40 3 50 50 No Crediti 0,2 1 2 0,2 0,2 Tempo in ore 2 8 3 mesi 2 2
92 92
METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA: SANITA PUBBLICA (IX) (segue)

Docente F. Tomei Tipo di ADE C. monografico Seminario Seminario Internato elettivo Titolo o tema No Studenti No Crediti 0,4 0,2 0,2 2 Tempo in ore 4x1 2 2 3 mesi Igiene ambientale 50 Infortunio sul lavoro in med. del lavoro 100 Malattia professionale in med delavoro 100 Patol. professionali e sorveglianza sanitaria 6
PATOLOGIA ORGANI DI SENSO

Docente C. Balacco G. O. Brugnoletti A. De Biase M. Gagliardi A.M. Moreno L. Pacifici G. Ralli G. Ruoppolo F. Zardo G. Iannetti A. Polimeri Tipo di ADE Internato Seminario Seminario Seminario Internato elettivo Seminario Seminario Seminario Internato elettivo Seminario Internato elettivo Seminario Internato elettivo Seminario Seminario Seminario Titolo o tema Reparto di clinica oculistica Flogosi dei mascellari Patologia ghiandole salivari Argomenti di vestibologia Servizio di vestibologia Semeiotica foniatrica Tumori odontogeni Semeiotica dell'orecchio Reparto di clinica ORL Diagnosi e terapia delle disfonie Servizio di foniatria e logopedia Argomenti di ORL pediatrica Servizio di ORL pediatrica Malformazioni cranico-facciali Clinica e terapia delle neoplasie del massiccio facciale Argomenti di odontoiatria pediatrica
(ortodontia)
No Studenti 9 30 30 30 2 30 30 30 2 30 2 30 2 30 30 30
No Crediti 1 0,2 0,2 0,2 2 0,2 0,2 0,2 2 0,2 2 0,2 2 0,2 0,2 0,2
Tempo in ore 3 mesi 2 2 2 3 mesi 2 2 2 3 mesi 2 3 mesi 2 3 mesi 2 2 2
PSICHIATRIA E PSICOLOGIA CLINICA

Docente M. Fioravanti M. Piccione Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti 20 3 20 No Crediti 1 2 1 Tempo in ore 10 x 1 3 mesi 10 x 1 Seminario La psicodiagnostica Internato elettivo Casistica clinica (Rep.Psicologia Clinica) Seminario Psicopatologia
VI ANNO Docente M. Ermini M. De Curtis
I SEMESTRE
Titolo o tema Contraccezione Iperandrogenismi femminili Rianimazione in sala parto e l'assistenza del neonato a rischio No Studenti 50 50 50 No Crediti 1 0,4 0,4 Tempo in ore 4x2 2x2 2x2
GINECOLOGIA e OSTETRICIA
Tipo di ADE C. monografico C. monografico C. monografico
MEDICINA INTERNA e CHIRURGIA GENERALE II

Docente V. Barnaba V. Barnaba Tipo di ADE Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Attivit tutoriale Internato elettivo C. monografico Seminario C. monografico Seminario Seminario Seminario Titolo o tema Diagnosi malattie allergiche Clinica malattie allergiche Terapia malattie allergiche Persistenza virale Autoimmunit: patogenesi e clinica Medicina interna Medicina interna Autoimmunit (patogenesi e terapia immunomodulante) Il microcircolo in Medicina Interna Trapianti d'organo Neoplasie sistema APUD Trattamento del politraumatizzato Chirurgia toracica videoassistita indicazioni e principi di tecnica No Studenti 50 50 50 50 50 10 2 50 50 50 50 50 50 No Crediti 0,1 0,1 0,3 0,3 0,3 1 2 0,4 0,1 1 0,1 0,1 0,1 Tempo in ore 1 1 2x2 2x2 2x2 10 x 2 3 mesi 2x2 1 10 1 1 1
C. Danese M. Rossi A. Tocchi
93 93
MEDICINA INTERNA e CHIRURGIA GENERALE II (segue)

Docente Tipo di ADE Seminario Seminario Titolo o tema No Studenti No Crediti 0,1 0,1 0,1 1 2 0,2 0,2 0,2 Tempo in ore 1 1 1 10 x 2 3 mesi 2 2 2 Traumi delladdome 50 Nutrizione parenterale ed enterale 50 - indicazioni e tecniche di impiego Seminario Chirurgia tension-free delle ernie 50 inguino-crurali. Indicazioni e principi di tecnica Attivit tutoriale Semeiotica e clinica chirurgica 20 Internato elettivo Clinica chirurgica 2 Seminario Malattia cloro-peptica 20 esofagogastroduodenale Seminario Pancreatite acuta e cronica 20 Seminario Stipsi e diarrea cronica 20
F. Trinchieri
PEDIATRIA
Docente A.M. Zicari P. Colarizi V. Leuzzi Tipo di ADE Attivit tutoriale Internato elettivo Internato elettivo Seminario Titolo o tema No Studenti No Crediti 0,2 2 2 0,2 0,2 0,2 2 2 Tempo in ore 2 3 mesi 3 mesi 2 2 2 3 mesi 3 mesi Argomenti vari di clinica pediatrica 10 Clinica pediatrica 3 Divisione terapia intensiva neonatale 3 Semeiotica dello sviluppo neurologico 50 normale e patologico Seminario Semeiotica neurologica con riferimento 50 alle affezioni neurologiche della prima infanzia Seminario Semeiotica neurologica con riferimento 50 alle affezioni neurologiche del bambino e dell'adolescente Internato elettivo Oncologia pediatrica 3 Internato elettivo Cardiologia pediatrica 3
A. Clerico B. Marino
VI ANNO Docente P. Pietropaoli C. Reale M. Catani M. Rocco L. Tritapepe
II SEMESTRE
Titolo o tema No Studenti 10 10 5 50 50 30 10 30 No Crediti 0,2 0,4 0,4 0,2 0,2 0,2 0,4 0,2 Tempo in ore 2 2x2 2x2 2 2 2 2x2 2
EMERGENZE MEDICO-CHIRURGICHE
Tipo di ADE C. monografico C. monografico Attivit tutoriale C. monografico Seminario Seminario Seminario Seminario Trattamento invasivo insufficienza respirat. Organizzazione ambulatorio terapia antal. Lasepsi in chirurgia Le anemie acute in chirurgia Ossigenoterapia iperbarica Diagnosi di morte cerebrale Trattamento non invasivo insuff. respirat. Diagnostica Strumentale dello scompenso cardiaco
MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE III

Docente S. Filetti Tipo di ADE C. monografico Titolo o tema No Studenti 30 30 30 40 5 5 5 5 30 40 No Crediti 0,4 0,4 0,4 0,2 1 1 1 1,5 0,2 0,2 Tempo in ore 2x2 2x2 2x2 2x2 2x5 (+ autoapprendimento) 2x4 (+ autoapprendimento) 2x4 1 mese 2 2 Approccio Terapeutico allipertensione ..arteriosa essenziale C. monografico Approccio Terapeutico alle dislipidemie C. monografico Approccio Terapeutico al diabete di tipo 2 C. monografico Approccio ad una corretta gestione della terapia antibiotica C. mon. pratico Modulo esecuzione e interpretazione dellelettrocardiogramma -1 Liv.C. mon. pratico Modulo esecuzione e interpretazione dellelettrocardiogramma -2 Liv.C. mon. pratico Modulo interpretazione degli esami e tecniche diagnostiche /terapeutiche Internato elettivo Approccio Clinico al paziente ricoverato nel reparto di medicina Seminario Algoritmo diagnostico del nodulo tiroideo Seminario Terapia dei tumori endocrini
C. Durante
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MEDICINA INTERNA E CHIRURGIA GENERALE III (segue)

Docente F. Fiocca Tipo di ADE Seminario Internato elettivo E. Lezoche V. Marigliano N. Gueli E. Ettorre P. Negro M. Sartori M. Sellini Seminario Seminario Internato Internato Internato Attivit tutoriale Seminario Seminario Seminario Seminario Seminario Attivit tutoriale Attivit tutoriale Attivit tutoriale Titolo o tema No Studenti 40 3 40 40 5 5 5 10 40 40 40 100 100 15 15 5 No Crediti 0,4 2 0,2 0,2 2 2 2 0,4 0,2 0,2 0,2 0,1 0,1 0,4 0,4 0,2 Tempo in ore 2x2 3 mesi 2 2 3 mesi 3 mesi 3 mesi 2x2 2 2 2 1,5 1,5 2+2 2+2 2 Diagnostica e terapia endoscopica della patologia biliopancreatica U. O. di Chirurgia Endoscopia Digestiva: diagnostica e terapia endoscopica della patologia dell'apparato digerente Tumori neuroendocrini apparato digerente Opzioni terapeutiche nelle neoplasie del fegato Geriatria Clinica Geriatria Clinica Geriatria Clinica Problema in reparto di chirurgia Terapia dei distiroidismi La prevenzione nellaterosclerosi Polmoniti atipiche Insufficienza respiratoria cronica Insufficienza cardiaca Diabete mellito Malattie croniche dell'apparato respiratorio Chirurgia ambulatoriale
G. Sportelli
Il Prof. V. Marigliano organizza i Corsi Monografici Top Ten, aperti a tutti gli studenti, della durata di 5 ore ciascuno per 10 mesi allanno che danno diritto a 0,6 CFU
PER TUTTI GLI ANNI DI CORSO

Docente P. Arbarello A. Bolognese P. Pietropaoli C. Reale G. Tonnarini Tipo di ADE Titolo o tema No Studenti Tutti Tutti No Crediti 1 0,2 Tempo in ore 6 2 C. monografico Dolore e fine vita 1 Seminario del Corso
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2.8 Frequenze Medicina Generale: Studi Convenzionati
Riservato agli studenti del V-VI Anno di Corso

Referente: Dr. M. Sabatini Frequenza presso uno Studio di Medicina Generale N.B. Contattare il Referente
Titolo Dr. Dr. Cognome AMORUSO CHIARI Nome Giuseppe Bruno Rossana Livia Salvatore Piergiorgio Massimo Mario Massimo Francesco Salvatore Eugenio Donato Giuseppe Mario Indirizzo Studio Via G. Bresadola, 27 Via Calatafimi, 18 Vicolo Collacchio, 9 Via di Montecuccoli, 13 Via Giolitti, 6 Via Santa Maria, 71 Via G. Carducci, 78 Via Risorgimento, 131 Via F. Galiani, 37 Via S. Pellico, 10 Via Adige, 82 Vicolo Brembi, 3 Piazza Certaldo, 15 Via Trigoria, 94 Via G. Bresadola, 27 Via del Tempio, 9 Via G. De Luca, 14 V.le Coriolano, 31 Via Ortucchio, 140 Via Acquaroni, 116/E Via Vigna Consorti, 6 Via Giacomo Trevis, 44 Via Vestricio Spurinna, 101 CAP 00171 00047 00030 00176 00010 00048 00012 00041 00191 00040 00015 00039 00146 00145 00171 00036 00047 00042 00131 00133 00148 00147 00175
25 studenti
1 CFU
1 mese
Comune Roma Marino Genazzano Roma San Gregorio da Sassola Nettuno Setteville di Guidonia Albano Laziale Roma Pomezia Monterotondo Zagarolo Roma Roma Roma Palestrina Marino Anzio Roma Roma Roma Roma Roma
Prov. RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM RM
E-mail amogiu@inwind.it chiari40@libero.it
Dr.ssa AUDISIO Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. Dr. BALDARO BALLA BELLINO BERTON BORELLI BUONO CEGLIE CIMINO DI GIOVANNI DI NOCCO
sbaldaro@tiscalinet.it piergiorgioballa@aslrmgf.bhe.it
vyuber@tin.it borellimax@tiscali.it buono@tin.it s.ceglie@tiscali.it edcimino@tiscali.it g.digiovanni@email.it mariodin@tiscali.it tony_murmex@yahoo.it marco_grossi@tin.it wmarrocco@tiscali.it maxmazzilli@tin.it s.ottaviani@aliceposta.it chiarapade@libero.it maurizio.pastori2@virgilio.it
FORMICHELLA Antonio GROSSI MARROCCO MAZZILLI OTTAVIANI PADELLARO PASTORI Marco Walter Massimo Silvano Roberto Maurizio Carla Floriana Antonio
Dr.ssa RICCI Dr.ssa RIDDEI Dr. URSINO
f.riddei@tiscali.it antonioursino@inwind.it
CAPITOLO 3
Regolamenti e Norme
3.1 - Regolamento dei CLMMC 3.2 - Organizzazione Didattica Specifica del CLMMC A 3.3 - Ordinamento Didattico del CLMMC A
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3. Regolamenti e Norme
3.1 Regolamento Didattico dei Consigli di Corsi di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
Regolamento didattico approvato allunanimit dalla Giunta di Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia in sede deliberante, secondo il D. M. 270/04 (Art. 3) 1. Definizione degli obiettivi formativi
I Corsi di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia (CLMMC) si articolano in sei anni e sono istituiti all'interno della Facolt di Medicina e Chirurgia. Il CLMMC si propone il conseguimento degli obiettivi formativi di seguito definiti. I laureati nei corsi di laurea magistrale in medicina e chirurgia dovranno essere dotati: delle basi scientifiche e della preparazione teorico-pratica necessarie ai sensi della direttiva 75/363/CEE all'esercizio della professione medica e della metodologia e cultura necessarie per la pratica della formazione permanente, nonch di un livello di autonomia professionale, decisionale ed operativa derivante da un percorso formativo caratterizzato da un approccio olistico ai problemi di salute, delle persone sane o malate anche in relazione all'ambiente chimico-fisico, biologico e sociale che le circonda. A tali fini il corso di laurea magistrale prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni di corso, di cui almeno 60 da acquisire in attivit formative volte alla maturazione di specifiche capacit professionali; delle conoscenze teoriche essenziali che derivano dalle scienze di base, nella prospettiva della loro successiva applicazione professionale; della capacit di rilevare e valutare criticamente da un punto di vista clinico, ed in una visione unitaria, estesa anche alla dimensione socioculturale e di genere, i dati relativi allo stato di salute e di malattia del singolo individuo, interpretandoli alla luce delle conoscenze scientifiche di base, della fisiopatologia e delle patologie di organo e di apparato; delle abilit e dell'esperienza, unite alla capacit di auto-valutazione, per affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari dal punto di vista preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo; della conoscenza delle dimensioni storiche, epistemologiche ed etiche della medicina; della capacit di comunicare con chiarezza ed umanit con il paziente e con i familiari; della capacit di collaborare con le diverse figure professionali nelle diverse attivit sanitarie di gruppo; della capacit di applicare, nelle decisioni mediche, anche i principi dell'economia sanitaria; della capacit di riconoscere i problemi sanitari della comunit e di intervenire in modo competente. Il profilo professionale dei laureati magistrali dovr comprendere la conoscenza di: comportamenti ed attitudini comportamentali del sapere essere medico; nozioni fondamentali e metodologia di fisica e statistica utili per identificare, comprendere ed interpretare i fenomeni bio-medici; organizzazione biologica fondamentale e processi biochimici e cellulari di base degli organismi viventi; processi di base dei comportamenti individuali e di gruppo; meccanismi di trasmissione e di espressione dell'informazione genetica a livello cellulare e molecolare; organizzazione strutturale del corpo umano, con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, dal livello macroscopico a quello microscopico sino ai principali aspetti ultrastrutturali e i meccanismi attraverso i quali tale organizzazione si realizza nel corso dello sviluppo embrionale e del differenziamento; caratteristiche morfologiche essenziali dei sistemi, degli apparati, degli organi, dei tessuti, delle cellule e delle strutture subcellulari dell'organismo umano, nonch i loro principali correlati morfo-funzionali; meccanismi biochimici, molecolari e cellulari che stanno alla base dei processi fisiopatologici; fondamenti delle principali metodiche di laboratorio applicabili allo studio qualitativo e quantitativo dei determinanti patogenetici e dei processi biologici significativi in medicina; modalit di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni normali; principali reperti funzionali nell'uomo sano; fondamenti delle principali metodologie della diagnostica per immagini e dell'uso delle radiazioni, principi delle applicazioni alla medicina delle tecnologie biomediche. I laureati magistrali dovranno inoltre: avere acquisito ed approfondito le interrelazioni esistenti tra i contenuti delle scienze di base e quelli delle scienze cliniche, nella dimensione della complessit che propria dello stato di salute della persona sana o malata, avendo particolare riguardo alla interdisciplinariet della medicina; avere sviluppato e maturato un approccio fortemente integrato al paziente, valutandone criticamente non solo tutti gli aspetti clinici, ma anche dedicando una particolare attenzione agli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione, diagnosi e trattamento della malattia, nonch nella riabilitazione e nel recupero del pi alto grado di benessere psicofisico possibile. I laureati nei corsi di laurea magistrale in medicina e chirurgia svolgeranno l'attivit di medico-chirurgo nei vari ruoli ed ambiti professionali clinici, sanitari e bio-medici. Ai fini indicati i laureati della classe dovranno avere acquisito: la conoscenza della organizzazione, della struttura e del funzionamento normale del corpo umano, ai fini del mantenimento dello stato di salute della persona sana e della comprensione delle modificazioni patologiche; la conoscenza delle cause delle malattie nell'uomo, interpretandone i meccanismi patogenetici molecolari, cellulari e fisiopatologici fondamentali; la conoscenza dei meccanismi biologici fondamentali di difesa e quelli patologici del sistema immunitario e la conoscenza del rapporto tra microrganismi ed ospite nelle infezioni umane, nonch i relativi meccanismi di difesa;
Regolamenti e Norme Regolamenti e Norme
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la capacit di applicare correttamente le metodologie atte a rilevare i reperti clinici, funzionali e di laboratorio, interpretandoli criticamente anche sotto il profilo fisiopatologico, ai fini della diagnosi e della prognosi e la capacit di valutare i rapporti costi/benefici nella scelta delle procedure diagnostiche, avendo attenzione alle esigenze sia della corretta metodologia clinica che dei principi della medicina basata sull'evidenza; unadeguata conoscenza sistematica delle malattie pi rilevanti dei diversi apparati, sotto il profilo nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico, nel contesto di una visione unitaria e globale della patologia umana e la capacit di valutare criticamente e correlare tra loro i sintomi clinici, i segni fisici, le alterazioni funzionali rilevate nell'uomo con le lesioni anatomopatologiche, interpretandone i meccanismi di produzione e approfondendone il significato clinico; la capacit di ragionamento clinico adeguata ad analizzare e risolvere i pi comuni e rilevanti problemi clinici sia di interesse medico che chirurgico e la capacit di valutare i dati epidemiologici e conoscerne l'impiego ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie nei singoli e nelle comunit; la conoscenza dei principi su cui si fonda l'analisi del comportamento della persona e un'adeguata esperienza, maturata attraverso approfondite e continue esperienze di didattica interattiva nel campo della relazione e della comunicazione medico-paziente, nella importanza, qualit ed adeguatezza della comunicazione con il paziente ed i suoi familiari, nonch con gli altri operatori sanitari, nella consapevolezza dei valori propri ed altrui nonch la capacit di utilizzare in modo appropriato le metodologie orientate all'informazione, all'istruzione e all'educazione sanitaria e la capacit di riconoscere le principali alterazioni del comportamento e dei vissuti soggettivi, indicandone gli indirizzi terapeutici preventivi e riabilitativi; la conoscenza dei quadri anatomopatologici nonch delle lesioni cellulari, tessutali e d'organo e della loro evoluzione in rapporto alle malattie pi rilevanti dei diversi apparati e la conoscenza, maturata anche mediante la partecipazioni a conferenze anatomocliniche, dell'apporto dell'anatomopatologo al processo decisionale clinico, con riferimento alla utilizzazione della diagnostica istopatologica e citopatologica (compresa quella colpo- ed oncocitologica) anche con tecniche biomolecolari, nella diagnosi, prevenzione, prognosi e terapia delle malattie del singolo paziente, nonch la capacit di interpretare i referti anatomopatologici; la capacit di proporre, in maniera corretta, le diverse procedure di diagnostica per immagine, valutandone rischi, costi e benefici e la capacit di interpretare i referti della diagnostica per immagini nonch la conoscenza delle indicazioni e delle metodologie per l'uso di traccianti radioattivi ed inoltre la capacit di proporre in maniera corretta valutandone i rischi e benefici, l'uso terapeutico delle radiazioni e la conoscenza dei principi di radioprotezione; la conoscenza delle principali e pi aggiornate metodologie di diagnostica laboratoristica in patologia clinica, cellulare e molecolare, nonch la capacit di proporre, in maniera corretta, le diverse procedure di diagnostica di laboratorio, valutandone i costi e benefici e la capacit di interpretazione razionale del dato laboratoristico; la conoscenza delle problematiche fisio-patologiche, anatomo-patologiche, preventive e cliniche riguardanti il sistema broncopneumologico, cardio-vascolare, gastro-enterologico, ematopoietico, endocrino-metabolico, immunologico e uro-nefrologico fornendone l'interpretazione eziopatogenetica e indicandone gli indirizzi diagnostici e terapeutici ed individuando le condizioni che, nei suindicati ambiti, necessitano dell'apporto professionale dello specialista; la capacit di riconoscere le pi frequenti malattie otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche e del cavo orale, dell'apparato locomotore e dell'apparato visivo e delle malattie cutanee e veneree indicandone i principali indirizzi di prevenzione, diagnosi e terapia e la capacit di individuare le condizioni che, nei suindicati ambiti, necessitano dell'apporto professionale dello specialista; la capacit di riconoscere, mediante lo studio fisiopatologico, anatomopatologico e clinico, le principali alterazioni del sistema nervoso e le patologie psichiatriche e di contesto sociale fornendone l'interpretazione eziopatogenetica e indicandone gli indirizzi diagnostici e terapeutici; la capacit e la sensibilit per inserire le problematiche specialistiche in una visione pi ampia dello stato di salute generale della persona e delle sue esigenze generali di benessere e la capacit di integrare in una valutazione globale ed unitaria dello stato complessivo di salute del singolo individuo i sintomi, i segni e le alterazioni strutturali e funzionali dei singoli organi ed apparati, aggregandoli sotto il profilo preventivo, diagnostico, terapeutico e riabilitativo; la conoscenza delle modificazioni fisiologiche dell'invecchiamento e delle problematiche dello stato di malattia nell'anziano e la capacit di pianificare gli interventi medici e di assistenza sanitaria nel paziente geriatrico; la capacit di analizzare e risolvere i problemi clinici di ordine internistico, chirurgico e specialistico, valutando i rapporti tra benefici, rischi e costi alla luce dei principi della medicina basata sulla evidenza e dell'appropriatezza diagnostico-terapeutica; la capacit di analizzare e risolvere i problemi clinici di ordine oncologico affrontando l'iter diagnostico terapeutico alla luce dei principi della medicina basata sulla evidenza, nonch la conoscenza della terapia del dolore e delle cure palliative; l'abilit e la sensibilit per applicare nelle decisioni mediche i principi essenziali di economia sanitaria con specifico riguardo al rapporto costo/beneficio delle procedure diagnostiche e terapeutiche, della continuit terapeutica ospedale-territorio e dell'appropriatezza organizzativa; la conoscenza dei concetti fondamentali delle scienze umane per quanto concerne l'evoluzione storica dei valori della medicina, compresi quelli epistemologici ed etici; labilit e la sensibilit per valutare criticamente gli atti medici all'interno della quipe sanitaria; la conoscenza delle diverse classi dei farmaci, dei meccanismi molecolari e cellulari della loro azione, dei principi fondamentali della farmacodinamica e della farmacocinetica e la conoscenza degli impieghi terapeutici dei farmaci, la variabilit di risposta in rapporto a fattori di genere, genetici e fisiopatologici, le interazioni farmacologiche ed i criteri di definizione degli schemi terapeutici, nonch la conoscenza dei principi e dei metodi della farmacologia clinica, compresa la farmacosorveglianza e la farmacoepidemiologia, degli effetti collaterali e della tossicit dei farmaci e delle sostanze d'abuso; la conoscenza, sotto l'aspetto preventivo, diagnostico e riabilitativo, delle problematiche relative allo stato di salute e di malattia nell'et neonatale, nell'infanzia e nell'adolescenza, per quanto di competenza del medico non specialista e la capacit di individuare le condizioni che necessitano dell'apporto professionale dello specialista e di pianificare gli interventi medici essenziali nei confronti dei principali problemi sanitari, per frequenza e per rischio, inerenti la patologia specialistica pediatrica; la conoscenza delle problematiche fisiopatologiche, psicologiche e cliniche, riguardanti la fertilit e la sessualit femminile e le sue disfunzioni dal punto di vista sessuologico medico, la procreazione naturale ed assistita dal punto di vista endocrinoginecologico, la gravidanza, la morbilit prenatale ed il parto e la capacit di riconoscere le forme pi frequenti di patologia
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Guida lo Studente CLMMC Guida per loper Studente del CLMMC A A
ginecologica, indicandone le misure preventive e terapeutiche fondamentali ed individuando le condizioni che necessitino dell'apporto professionale dello specialista; la conoscenza delle problematiche fisiopatologiche, psicologiche e cliniche, riguardanti la fertilit maschile e la valutazione del gamete maschile, la sessualit maschile e le sue disfunzioni dal punto di vista sessuologico medico, la procreazione naturale ed assistita da punto di vista endocrino-andrologico, la capacit di riconoscere le forme pi frequenti di patologia andrologica, indicandone le misure preventive e terapeutiche fondamentali ed individuando le condizioni che necessitino dell'apporto professionale dello specialista; la capacit di riconoscere, nell'immediatezza dell'evento, le situazioni cliniche di emergenza ed urgenza, ponendo in atto i necessari atti di primo intervento, onde garantire la sopravvivenza e la migliore assistenza consentita e la conoscenza delle modalit di intervento nelle situazioni di catastrofe; la conoscenza delle norme fondamentali per conservare e promuovere la salute del singolo e delle comunit e la conoscenza delle norme e delle pratiche atte a mantenere e promuovere la salute negli ambienti di lavoro, individuando le situazioni di competenza specialistica nonch la conoscenza delle principali norme legislative che regolano l'organizzazione sanitaria e la capacit di indicare i principi e le applicazioni della medicina preventiva nelle diverse ed articolate comunit; la conoscenza delle norme deontologiche e di quelle connesse alla elevata responsabilit professionale, valutando criticamente i principi etici che sottendono alle diverse possibili scelte professionali e la capacit di sviluppare un approccio mentale di tipo interdisciplinare e trans-culturale, anche e soprattutto in collaborazione con altre figure dell'quipe sanitaria, approfondendo la conoscenza delle regole e delle dinamiche che caratterizzano il lavoro di gruppo nonch un'adeguata esperienza nella organizzazione generale del lavoro, connessa ad una sensibilit alle sue caratteristiche, alla bioetica e storia ed epistemologia della medicina, alla relazione con il paziente, nonch verso le tematiche della medicina di comunit, acquisite anche attraverso esperienze dirette sul campo; la conoscenza degli aspetti caratterizzanti della societ multi-etnica, con specifico riferimento alla variet e diversificazione degli aspetti valoriali e culturali; unapprofondita conoscenza dello sviluppo tecnologico e biotecnologico della moderna bio-medicina, comprensivo della conoscenza dei principi della ricerca scientifica all'ambito bio-medico ed alle aree clinico-specialistiche, della capacit di ricercare, leggere ed interpretare la letteratura internazionale ai fini di pianificare ricerche su specifici argomenti e di sviluppare una mentalit di interpretazione critica del dato scientifico; unadeguata esperienza nello studio indipendente e nella organizzazione della propria formazione permanente e la capacit di effettuare una ricerca bibliografica e di aggiornamento, la capacit di effettuare criticamente la lettura di articoli scientifici derivante dalla conoscenza dell'inglese scientifico che consenta loro la comprensione della letteratura internazionale e l'aggiornamento; la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre all'italiano; la competenza informatica utile alla gestione dei sistemi informativi dei servizi, ed alla propria autoformazione; unadeguata conoscenza della medicina della famiglia e del territorio, acquisita anche mediante esperienze pratiche di formazione sul campo. In particolare, specifiche professionalit nel campo della medicina interna, chirurgia generale, pediatria, ostetricia e ginecologia, nonch di specialit medico-chirurgiche, acquisite svolgendo attivit formative professionalizzanti per una durata non inferiore ad almeno 60 CFU da svolgersi in modo integrato con le altre attivit formative del corso presso strutture assistenziali universitarie. La durata del corso per il conseguimento della laurea magistrale in medicina e chirurgia di 6 anni. Relativamente alla definizione di curricula preordinati alla esecuzione delle attivit previste dalla direttiva 75/363/CEE, i regolamenti didattici di ateneo si conformano alle prescrizioni del presente decreto e dell'art. 6, comma 3, del D.M. n. 270/04. Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Ai fini del raggiungimento degli obiettivi didattici sopraddetti, il corso di laurea magistrale a ciclo unico prevede 360 CFU complessivi, articolati su sei anni di corso, di cui almeno 60 da acquisire in attivit formative volte alla maturazione di specifiche capacit professionali. Il corso organizzato in 12 semestri e 36 corsi integrati; a questi sono assegnati specifici CFU dal Consiglio della struttura didattica in osservanza di quanto previsto nella tabella delle attivit formative indispensabili. Ad ogni CFU corrisponde un impegnostudente di 25 ore, di cui di norma non pi di 12 ore di lezione frontale, oppure 20 ore di studio assistito all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante corrispondono 25 ore di lavoro per studente, di cui 20 ore di attivit professionalizzante con guida del docente su piccoli gruppi all'interno della struttura didattica e del territorio e 5 ore di rielaborazione individuale delle attivit apprese. Il Consiglio della struttura didattica determina nel Manifesto degli studi e riporta nella Guida dello Studente larticolazione dei corsi integrati nei semestri, i relativi CFU, il core curriculum e gli obiettivi dellapprendimento (compresi quelli relativi ai CFU dellattivit di tipo professionalizzante) specifici di ogni corso integrato, e la tipologia delle verifiche di profitto. Le verifiche di profitto, in numero non superiore a 36, sono programmate dal competente Consiglio della struttura didattica nei periodi di interruzione delle attivit didattiche frontali. La verifica di profitto, superata positivamente, d diritto allacquisizione dei CFU corrispondenti. Missione specifica del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico La missione del Corso di Laurea Magistrale a ciclo unico si identifica con la formazione di un medico a livello professionale iniziale con una cultura biomedico-psico-sociale, che possieda una visione multidisciplinare ed integrata dei problemi pi comuni della salute e della malattia, con un'educazione orientata alla comunit, al territorio e fondamentalmente alla prevenzione della malattia ed alla promozione della salute, e con una cultura umanistica nei suoi risvolti di interesse medico; tale missione specifica risponde in maniera pi adeguata alle nuove esigenze di cura e salute, in quanto centrata non soltanto sulla malattia, ma soprattutto sulluomo ammalato, considerato nella sua globalit di soma e psiche ed inserito nel contesto sociale.
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La formazione medica cos orientata inoltre vista come il primo segmento di un'educazione che deve durare nel tempo, ed in questottica sono state calibrate le conoscenze che lo studente deve acquisire in questa fase, dando giusta importanza allautoapprendimento, alle esperienze non solo in Ospedale ma anche nel territorio, allepidemiologia, per lo sviluppo del ragionamento clinico e della cultura della prevenzione. Le caratteristiche qualificanti del medico che si intende formare comprendono: 1) Buona capacit al contatto umano (communication skills); 2) Capacit di autoapprendimento e di autovalutazione (continuing education); 3) Abilit ad analizzare e risolvere in piena autonomia i problemi connessi con la pratica medica insieme ad una buona pratica clinica basata sulle evidenze scientifiche (evidence based medicine); 4) Abitudine allaggiornamento costante delle conoscenze e delle abilit, ed il possesso delle basi metodologiche e culturali atte allacquisizione autonoma ed alla valutazione critica delle nuove conoscenze ed abilit (continuing professional development); 5) Buona pratica di lavoro interdisciplinare ed interprofessionale (interprofessional education); 6) Conoscenza approfondita dei fondamenti metodologici necessari per un corretto approccio alla ricerca scientifica in campo medico, insieme alluso autonomo delle tecnologie informatiche indispensabili nella pratica clinica. Il progetto didattico specifico, il metodo di insegnamento Le parole chiave del metodo didattico adottato, utili al raggiungimento delle caratteristiche qualificanti attese, prevedono lintegrazione orizzontale e verticale dei saperi, un metodo di insegnamento basato su una solida base culturale e metodologica conseguita nello studio delle discipline pre-cliniche e in seguito prevalentemente centrato sulla capacit di affrontare problemi (problem oriented learning), il contatto precoce con il paziente, una buona acquisizione dellabilit clinica insieme ad una buona acquisizione dellabilit al contatto umano. E stata quindi pianificata unorganizzazione didattica fortemente integrata, flessibile e modificabile, vero e proprio laboratorio di sperimentazione scientifica, con lintenzione di promuovere negli studenti la capacit di acquisire conoscenze non in modo frammentario bens integrato, e di mantenerle vive non solo a breve ma anche a pi lungo termine. Lo studente quindi considerato perno del processo formativo, sia nella progettazione didattica che nel miglioramento dellintero curriculum, allo scopo di potenziarne lautonomia diniziativa. Una solida base di conoscenza clinica inoltre assicurata allo studente attraverso lorganizzazione di tirocini certificati basati sulla didattica tutoriale, insieme con una forte comprensione del metodo medico-scientifico e delle scienze umane; nella consapevolezza che una vera competenza professionale si raggiunge solo dopo una lunga consuetudine al contatto col paziente, che viene promossa sin dal primo anno di corso ed integrata alle scienze di base e cliniche, lungo tutto il loro percorso formativo attraverso un ampio utilizzo delle attivit tutoriali. Nel progetto didattico di un corso di laurea magistrale cos concepito e strutturato, viene proposto il giusto equilibrio dintegrazione tra: 1) scienze di base, che debbono essere ampie e prevedere la conoscenza della biologia evoluzionistica e della complessit biologica finalizzata alla conoscenza della struttura e funzione dellorganismo umano in condizioni normali, ai fini del mantenimento delle condizioni di salute, 2) pratica medica clinica e metodologica, che deve essere particolarmente solida, attraverso un ampio utilizzo della didattica tutoriale capace di trasformare la conoscenza teorica in vissuto personale e di costruire la propria scala di valori e interessi, 3) scienze umane, che debbono costituire un bagaglio utile a raggiungere la consapevolezza dellessere medico. Molti dei contenuti essenziali del nostro Progetto Didattico, gi attivato in tali modalit dallanno accademico 1999-2000, anticipano e integrano le European specifications for global standards in medical education della World Federation on Medical Education in tema di standard internazionali di base e di sviluppo della qualit nel campo delleducazione biomedica (WFME Office, University of Copenhagen, 2007). Le caratteristiche peculiari del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia finalizzate al raggiungimento degli obiettivi generali, intermedi e specifici sono cos sintetizzate: 1) Nellambito di quanto previsto dalla legislazione vigente, la programmazione degli obiettivi, dei programmi, e dell'insegnamento multidisciplinare. 2) Il metodo d'insegnamento attuato interattivo e multidisciplinare, con l'integrazione quotidiana di scienze di base e discipline cliniche ed un precoce coinvolgimento clinico degli studenti, che vengono subito orientati ad un corretto approccio con il paziente (sin dal I anno di corso, con lanamnesi psico-sociale al letto del paziente, e nel II anno di corso con lacquisizione delle tecniche di BLS, come tirocinio professionalizzante organizzato come attivit guidata tutoriale con certificazione del livello di abilit nel I e II anno di corso). I problemi delle scienze di base e quelli d'ambito clinico sono quindi affrontati in tutti gli anni di corso (total integration model), anche se in proporzioni diverse, ma con una visione unitaria e fortemente integrata, anche attraverso luso di didattica a pi voci e lapprendimento basato sui problemi e sulla loro soluzione con lassunzione di decisioni appropriate. 3) Scelta degli obiettivi specifici dei corsi di base fatta prioritariamente sulla rilevanza di ciascun obiettivo nel quadro della biologia umana, e sulla propedeuticit rispetto alle tematiche cliniche attuali o prevedibili, con particolare attenzione alla componente riguardante la metodologia scientifica. 4) Scelta degli obiettivi specifici dei corsi caratterizzanti fatta prioritariamente sulla base della prevalenza epidemiologica, dellurgenza di intervento, della possibilit di intervento, della gravit e della esemplarit didattica. E prevista inoltre la valorizzazione della frequenza nei reparti ospedalieri e negli ambulatori delle strutture territoriali e la valorizzazione del rapporto con il paziente, anche sotto laspetto psicologico. 5) Il processo dinsegnamento si avvale, potenziandone luso, dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dallexperiencial learning, dal problem solving, dal decision making e dall'ampio utilizzo di seminari e conferenze.
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6) Sono utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione allapprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti. 7) Particolare attenzione posta riguardo allacquisizione delle abilit pratiche, tramite: 1) il coinvolgimento nella pianificazione di una ricerca di base nei primi tre anni di corso, 2) l'apprendimento delle basi semeiologiche delle scienze cliniche al letto del malato e nei laboratori nel periodo intermedio (tirocinio organizzato come attivit guidata tutoriale nel III anno di corso), 3) la frequenza delle corsie e degli ambulatori universitari (tirocinio clinico- clinical clerkship dal IV al VI anno di corso) e territoriali, come quelli dei Medici di Medicina Generale (dal IV al VI anno di corso), per il completamento del tirocinio clinico negli ultimi anni del corso e il periodo dinternato ai fini della preparazione della tesi di laurea, 4) partecipazione a programmi di ricerca nel periodo di internato ai fini della preparazione della tesi di laurea. 8) Particolare attenzione data all'apprendimento della Lingua Inglese. 9) Particolare attenzione data alle metodologie informatiche e multimediali anche attraverso esperienze di e-learning, teledidattica e telemedicina, ed al corretto uso delle fonti bibliografiche. 10) Valorizzazione della Metodologia Clinica - Scienze Umane (Metodologie) attraverso corsi integrati che accompagnano lo studente lungo lintero percorso formativo (I-VI anno). A tutti nota limportanza del metodo in medicina, sia per quanto riguarda la conoscenza della metodologia medica e delle sue regole secondo i principi della medicina basata sulle evidenze, sia per la metodologia clinica applicata al singolo malato. Questo corso integrato orienta subito gli studenti verso una formazione umanistica, che li accompagner nel processo formativo scientifico-professionale. Questa formazione consentir loro di affinare le capacit ed acquisire i mezzi corretti ed innovativi del ragionamento clinico. Ci avverr attraverso le applicazioni della medicina basata sulle evidenze, dell"insegnamento basato sull'evidenza" attraverso luso di linee guida, mappe concettuali ed algoritmi. Dovranno inoltre essere affrontati, nellambito di questo corso integrato, temi attinenti alla interdisciplinariet e alla interprofessionalit, alla economia sanitaria, alla professionalit del medico, alla responsabilit sociale del medico, alla prospettiva sociale e di genere, ai rapporti con le cosiddette medicine complementari ed alternative, alla prevenzione, alleducazione del paziente cronico, alle patologie da dipendenza e alle cure palliative per i malati terminali. Alla graduale acquisizione del metodo affiancata la formazione umanistica degli studenti. Essi possono in tal modo crescere dal punto di vista scientifico e sviluppare parimenti una maggiore sensibilit alle problematiche etiche e socio-economiche, che consenta di interagire con il paziente nella sua interezza di uomo ammalato, secondo la concezione della whole person medicine. In questo modo si risponde alla crescente esigenza di un riavvicinamento della figura del medico a quella dell'uomo malato, sempre pi allontanati da una pratica medica univocamente tecnologica. In questambito, si cercato di utilizzare anche la cosiddetta medicina narrativa, unitamente a griglie di riflessione, e la tecnica del giuoco di ruolo come strumenti importanti nellacquisizione di una competenza emotiva e professionale vera da parte dello studente (utilizzata dagli Psicologi e dagli Psichiatri nel corso di Metodologia e nel corso di Psichiatria). 11) La valutazione degli studenti avviene anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di autovalutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove desame possono essere articolate- oltre che nelle tradizionali modalit dellesame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite (knows e knows how) come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite, tipo lObjective Structured Clinical Examination (shows how) o tipo il mini-Clinical Evaluation Exercise, il Direct Observation of Procedural Skills e luso del Portfolio (does). Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. E utilizzato il Progress Test tipo Maastricht nella valutazione degli studenti, per valutare leffettiva competenza raggiunta. Espletata la fase di sperimentazione, il Progress Test verr utilizzato sistematicamente non solo come misura della competenza degli studenti, ma come efficiente strumento di feedback, di auto-valutazione continua e di confronto della preparazione degli studenti su scala nazionale. Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio (DM 16/03/2007, art. 3, comma 7) Conoscenza e capacit di comprensione (knowledge and understanding) I risultati di apprendimento attesi sono qui definiti integrando i Descrittori europei con quanto proposto dall Institute for International Medical Education (IIME), Task force for Assessment. Vengono pertanto di seguito riportati i 60 obiettivi di apprendimento del IIME per le Facolt di medicina e qui attribuiti alle diverse abilit metodologiche previste dal citato DM, richieste al laureato in medicina. Si segnala altres come tali obiettivi siano del tutto coerenti con quanto indicato dal Core curriculum per la Laurea magistrale in Medicina e chirurgia proposto dalla Conferenza dei Presidenti dei CdLM italiani (www.presidentimedicina.unibo.it). Gli obiettivi didattici sotto elencati descrivono le conoscenze, le competenze, le abilit e i comportamenti che ogni studente del Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia dovr dimostrare di aver raggiunto al momento della laurea, e che rappresentano quindi le priorit nella formazione degli studenti iscritti al corso di laurea stesso. I laureati devono aver dimostrato conoscenze e capacit di comprensione tali da consentirgli di elaborare e/o applicare idee originali, all'interno del contesto della ricerca biomedica e traslazionale. Pertanto, per quanto riguarda le basi scientifiche della medicina, debbono essere in grado di: 1) Correlare la struttura e la funzionalit normale dell'organismo come complesso di sistemi biologici in continuo adattamento. 2) Interpretare le anomalie morfo-funzionali dell'organismo che si riscontrano nelle diverse malattie. 3) Individuare il comportamento umano normale e anormale. 4) Indicare i determinanti e i principali fattori di rischio della salute e della malattia e dell'interazione tra l'uomo ed il suo ambiente fisico e sociale. 5) Ricordare i fondamentali meccanismi molecolari, cellulari, biochimici e fisiologici che mantengono l'omeostasi dell'organismo. 6) Descrivere il ciclo vitale dell'uomo e gli effetti della crescita, dello sviluppo e dell'invecchiamento sull'individuo, sulla famiglia e sulla comunit. 7) Illustrare l'eziologia e la storia naturale delle malattie acute e croniche.
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8) Richiamare le conoscenze essenziali relative all'epidemiologia, all'economia sanitaria e ai principi del management della salute. 9) Correlare i principi dell'azione dei farmaci le loro indicazioni con l'efficacia delle varie terapie farmacologiche. 10) Attuare al livello richiesto allinizio dellesercizio professionale i principali interventi di diagnostica di laboratorio, terapeutici, chirurgici, psicologici, sociali e di altro genere, nella malattia acuta e cronica, nella riabilitazione e nelle cure di tipo terminale. Il raggiungimento di questi obiettivi avverr attraverso la frequenza alle attivit formative di base, caratterizzanti e affini, organizzate in corsi integrati specifici tali da garantire la visione unitaria e interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi. Le forme di dattiche previste comprendono lezioni frontali, conferenze, seminari, gruppi di discussione. Il processo d'insegnamento si avvarr inoltre dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experencial learning, dal problem solving, dal decision making. Saranno utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione all'apprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti. Particolare attenzione verr data all'acquisizione delle abilit pratiche, tramite: 1) il coinvolgimento nella pianificazione di una ricerca di base nei primi tre anni di corso, 2) partecipazione a programmi di ricerca nel periodo di internato ai fini della preparazione della tesi di laurea.. Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. La valutazione degli studenti avverr anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di autovalutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove d'esame potranno essere articolate- oltre che nelle tradizionali modalit dell'esame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite. Capacit di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) I laureati devono essere capaci di applicare le loro conoscenze, di comprendere e di risolvere i problemi attinenti anche a tematiche nuove o non familiari, inserite in contesti ampi e interdisciplinari cos da esercitare le competenze cliniche necessarie ad affrontare le complessit dei problemi di salute della popolazione e della loro cura. Pertanto, per quanto attiene al raggiungimento di buone capacit cliniche, debbono essere in grado di: 1) Raccogliere correttamente una storia clinica adeguata, che comprenda anche aspetti sociali, come la salute occupazionale. 2) Effettuare un esame dello stato fisico e mentale. 3) Eseguire le procedure diagnostiche e tecniche di base, analizzarne ed interpretarne i risultati, allo scopo di definire correttamente la natura di un problema. 4) Eseguire correttamente le strategie diagnostiche e terapeutiche adeguate, allo scopo di salvaguardare la vita e applicare i principi della medicina basata sull'evidenza. 5) Esercitare il corretto giudizio clinico per stabilire le diagnosi e le terapie nel singolo paziente. 6) Riconoscere ogni condizione che metta in pericolo imminente la vita del paziente. 7) Gestire correttamente e in autonomia le urgenze mediche pi comuni. 8) Curare e prendersi cura dei pazienti in maniera efficace, efficiente ed etica, promuovendo la salute ed evitando la malattia. 9) Individuare i problemi prevalenti di salute e consigliare i pazienti prendendo in considerazione fattori fisici, psichici, sociali e culturali. 10) Fornire le indicazioni per l'utilizzo appropriato delle risorse umane, degli interventi diagnostici, delle modalit terapeutiche e delle tecnologie dedicate alla cura della salute. Per quanto attiene alla Salute delle Popolazioni e i Sistemi Sanitari, debbono essere in grado di: 1) Considerare nell'esercizio professionale i principali fattori determinanti della salute e della malattia, quali lo stile di vita, i fattori genetici, demografici, ambientali, socio-economici, psicologici e culturali nel complesso della popolazione. 2) Tenendo presente il ruolo importante di questi determinanti della salute e della malattia, intraprendere adeguate azioni preventive e protettive nei confronti delle malattie, lesioni e incidenti, mantenendo e promuovendo la salute del singolo individuo, della famiglia e della comunit. 3) Tenersi informato sullo stato della salute internazionale, delle tendenze globali nella morbidit e nella mortalit delle malattie croniche rilevanti da un punto di vista sociale, considerando l'impatto sulla salute delle migrazioni, del commercio e dei fattori ambientali, e il ruolo delle organizzazioni sanitarie internazionali. 4) Accettare i ruoli e le responsabilit del rimanente personale sanitario nel provvedere le cure sanitarie agli individui, alle popolazioni e alle comunit. 5) Riconoscere la necessit di una responsabilit collettiva negli interventi di promozione della salute che richiedano stretta collaborazione con la popolazione, nonch la necessit di un approccio multidisciplinare, che comprenda i professionisti sanitari e anche una collaborazione intersettoriale. 6) Fare riferimento all'organizzazione di base dei sistemi sanitari, che include le politiche, l'organizzazione, il finanziamento, le misure restrittive sui costi e i principi di management efficiente nella corretta erogazione delle cure sanitarie. 7) Dimostrare una buona comprensione dei meccanismi che determinano l'equit all'accesso delle cure sanitarie, l'efficacia e la qualit delle cure. 8) Usare correttamente nelle decisioni sulla salute i dati di sorveglianza locali, regionali e nazionali della demografia e dell'epidemiologia. 9) Accettare, quando necessario e appropriato, ruoli di responsabilit nelle decisioni sulla salute. Il raggiungimento di questi obiettivi avverr attraverso la frequenza alle attivit formative di base, caratterizzanti e affini, organizzate in corsi integrati specifici tali da garantire la visione unitaria e interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi. Le forme didattiche previste comprendono lezioni frontali, conferenze, seminari, gruppi di discussione. Il processo d'insegnamento si avvarr
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inoltre dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experiencial learning, dal problem solving, dal decision making. Saranno utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione all'apprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti. Particolare attenzione verr data all'acquisizione delle abilit pratiche, tramite: 1) l'apprendimento delle basi semeiologiche delle scienze cliniche al letto del malato e nei laboratori nel periodo intermedio (tirocinio organizzato come attivit guidata tutoriale nel III anno di corso), 2) la frequenza delle corsie e degli ambulatori universitari (tirocinio clinico-clinical clerkship - dal IV al VI anno di corso) e territoriali, come quelli dei Medici di Medicina Generale (dal IV al VI anno di corso), per il completamento del tirocinio clinico negli ultimi anni del corso e il periodo d'internato ai fini della preparazione della tesi di laurea. Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. La valutazione degli studenti avverr anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di auto-valutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove d'esame potranno essere articolate -oltre che nelle tradizionali modalit dell'esame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite. Autonomia di giudizio (making judgements) I laureati devono avere la capacit di integrare le conoscenze e gestire la complessit, nonch di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilit sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi. Pertanto, ai fini dellacquisizione di ottime capacit di pensiero critico e attitudine alla ricerca scientifica, debbono essere in grado di: 1) Dimostrare nello svolgimento delle attivit professionali un approccio critico, uno scetticismo costruttivo, ed un atteggiamento creativo orientato alla ricerca. 2) Tenere in considerazione l'importanza e le limitazioni del pensiero scientifico basato sull'informazione, ottenuta da diverse risorse, per stabilire la causa, il trattamento e la prevenzione delle malattie. 3) Formulare giudizi personali per risolvere i problemi analitici e complessi ("problem solving") e ricercare autonomamente l'informazione scientifica, senza aspettare che essa sia loro fornita. 4) Identificare, formulare e risolvere i problemi del paziente utilizzando le basi del pensiero e della ricerca scientifica e sulla base dell'informazione ottenuta e correlata da diverse fonti. 5) Essere consapevoli del ruolo che hanno la complessit, l'incertezza e la probabilit nelle decisioni prese durante la pratica medica. 6) Formulare ipotesi, raccogliere e valutare in maniera critica i dati, per risolvere i problemi. Valori Professionali, Capacit, Ai fini dellacquisizione completa dei Valori Professionali, delle Capacit, del Comportamento e dellEtica che sono alla base della professione del medico, debbono essere in grado di: 1) Identificare gli elementi essenziali della professione medica, compresi i principi morali ed etici e le responsabilit legali che sono alla base della professione. 2) Rispettare i valori professionali che includono eccellenza, altruismo, responsabilit, compassione, empatia, attendibilit, onest e integrit, e l'impegno a seguire metodi scientifici. 3) Essere consapevoli che ogni medico ha l'obbligo di promuovere, proteggere e migliorare questi elementi a beneficio dei pazienti, della professione e della societ. 4) Riconoscere che una buona pratica medica dipende strettamente dall'interazione e dalle buone relazioni tra medico, paziente e famiglia, a salvaguardia del benessere, della diversit culturale e dell'autonomia del paziente. 5) Dimostrare la capacit di applicare correttamente i principi del ragionamento morale e adottare le giuste decisioni riguardo ai possibili conflitti nei valori etici, legali e professionali, compresi quelli che possono emergere dal disagio economico, dalla commercializzazione delle cure della salute e dalle nuove scoperte scientifiche. 6) Rispondere con l'impegno personale alla necessit del miglioramento professionale continuo nella consapevolezza dei propri limiti, compresi quelli della propria conoscenza medica. 7) Rispettare i colleghi e gli altri professionisti della salute, dimostrando la capacit di instaurare rapporti di collaborazione con loro. 8) Ottemperare all'obbligo morale di fornire cure mediche nelle fasi terminali della vita, comprese le terapie palliative dei sintomi e del dolore. 9) Attuare i principi etici e deontologici nel trattamento dei dati del paziente, nell'evitare il plagio, nella riservatezza e nel rispetto della propriet intellettuale. 10) Programmare in maniera efficace e gestire in modo efficiente il proprio tempo e le proprie attivit per fare fronte alle condizioni di incertezza, ed esercitare la capacit di adattarsi ai cambiamenti. 11) Esercitare la responsabilit personale nel prendersi cura dei singoli pazienti. Il raggiungimento di questi obiettivi avverr attraverso la frequenza alle attivit formative di base, caratterizzanti e affini, organizzate in corsi integrati specifici tali da garantire la visione unitaria e interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi. Le forme didattiche previste comprendono lezioni frontali, conferenze, seminari, gruppi di discussione. Il processo d'insegnamento si avvarr inoltre dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experiencial learning, dal problem solving, dal decision making. Saranno utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione all'apprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti.
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Particolare attenzione sar data alla Metodologia Clinica - Scienze Umane (Metodologie) attraverso corsi integrati che accompagnano lo studente lungo l'intero percorso formativo (I-VI anno). Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. La valutazione degli studenti avverr anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di auto-valutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove d'esame potranno essere articolate- oltre che nelle tradizionali modalit dell'esame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite. Abilit comunicative (communication skills) I laureati devono saper comunicare in modo chiaro e privo di ambiguit le loro conclusioni, le conoscenze e la ratio ad esse sottese a interlocutori specialisti e non specialisti, nonch - con le modalit richieste dalle circostanze ai propri pazienti. Pertanto, allo scopo di acquisire ottime capacit di comunicazione, debbono essere in grado di: 1) Ascoltare attentamente per estrarre e sintetizzare l'informazione rilevante su tutte le problematiche, comprendendone i loro contenuti. 2) Mettere in pratica le capacit comunicative per facilitare la comprensione con i pazienti e loro parenti, rendendoli capaci di condividere le decisioni come partners alla pari. 3) Comunicare in maniera efficace con i colleghi, con la Facolt, con la comunit, con altri settori e con i media. 4) Interagire con altre figure professionali coinvolte nella cura dei pazienti attraverso un lavoro di gruppo efficiente. 5) Dimostrare di avere le capacit di base e gli atteggiamenti corretti nell'insegnamento agli altri. 6) Dimostrare una buona sensibilit verso i fattori culturali e personali che migliorano le interazioni con i pazienti e con la comunit. 7) Comunicare in maniera efficace sia oralmente che in forma scritta. 8) Creare e mantenere buone documentazioni mediche. 9) Riassumere e presentare l'informazione appropriata ai bisogni dell'audience, e discutere piani di azione raggiungibili e accettabili che rappresentino delle priorit per l'individuo e per la comunit. Il raggiungimento di questi obiettivi avverr attraverso la frequenza alle attivit formative di base, caratterizzanti e affini, organizzate in corsi integrati specifici tali da garantire la visione unitaria e interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi. Le forme didattiche previste comprendono lezioni frontali, conferenze, seminari, gruppi di discussione. Il processo d'insegnamento si avvarr inoltre dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experiencial learning, dal problem solving, dal decision making. Saranno utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione all'apprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti. Particolare attenzione sar data alla Metodologia Clinica - Scienze Umane (Metodologie) attraverso corsi integrati che accompagnano lo studente lungo l'intero percorso formativo (I-VI anno). Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. La valutazione degli studenti avverr anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di auto-valutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove d'esame potranno essere articolate- oltre che nelle tradizionali modalit dell'esame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite. Capacit di apprendimento (learning skills) I laureati devono aver sviluppato quelle capacit di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo pi in modo auto-diretto o autonomo. Ai fini dellacquisizione di ottime capacit di Management dellInformazione, debbono essere pertanto in grado di: 1) Raccogliere, organizzare ed interpretare correttamente l'informazione sanitaria e biomedica dalle diverse risorse e database disponibili. 2) Raccogliere le informazioni specifiche sul paziente dai sistemi di gestione di dati clinici. 3) Utilizzare la tecnologia associata all'informazione e alle comunicazioni come valido supporto alle pratiche diagnostiche, terapeutiche e preventive e per la sorveglianza ed il monitoraggio dello stato di salute. 4) Comprendere l'applicazione e anche le limitazioni della tecnologia dell'informazione. 5) Gestire un buon archivio della propria pratica medica, per una sua successiva analisi e miglioramento. Il raggiungimento di questi obiettivi avverr attraverso la frequenza alle attivit formative di base, caratterizzanti e affini, organizzate in corsi integrati specifici tali da garantire la visione unitaria e interdisciplinare degli obiettivi didattici stessi. Le forme didattiche previste comprendono lezioni frontali, conferenze, seminari, gruppi di discussione. Il processo d'insegnamento si avvarr inoltre dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experiencial learning, dal problem solving, dal decision making. Saranno utilizzati in maniera preponderante docenti tutori che collaborano al processo formativo dello studente con funzioni di facilitazione all'apprendimento (tutori di area) e di supporto (tutori personali) agli studenti. Particolare attenzione sar data all'apprendimento della Lingua Inglese ed alle metodologie informatiche e multimediali anche attraverso esperienze di e-learning, teledidattica e telemedicina, ed al corretto uso delle fonti bibliografiche.
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Come regola generale valida per tutti i corsi integrati, le valutazioni formali si baseranno su prove scritte o prove orali. La valutazione degli studenti avverr anche attraverso verifiche formative in itinere (prove di auto- valutazione e colloqui intermedi), relazioni scritte degli studenti su temi assegnati, ed attraverso la valutazione del profilo complessivo elaborato in base a criteri predefiniti. Le prove d'esame potranno essere articolate- oltre che nelle tradizionali modalit dell'esame orale o scritto- anche in una sequenza di items utili a verificare le conoscenze acquisite come i test a scelta multipla o le risposte brevi scritte organizzati su problemi o casi clinici a carattere interdisciplinare, seguiti da esami utili ad accertare le competenze cliniche acquisite. 2. Ammissione al Corso di Laurea
I pre-requisiti richiesti allo studente che si vuole iscrivere ad un corso di laurea in medicina dovrebbero comprendere: buona capacit al contatto umano, buona capacit al lavoro di gruppo, abilit ad analizzare e risolvere i problemi, abilit ad acquisire autonomamente nuove conoscenze ed informazioni riuscendo a valutarle criticamente (Maastricht, 1999). Oltre alle conoscenze scientifiche utili per la frequenza del primo anno di corso, dovrebbe quindi possedere anche buone attitudini e valide componenti motivazionali, importanti per la formazione di un buon medico che sappia relazionarsi correttamente con le responsabilit sociali richieste dalle Istituzioni. Per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. E' altres richiesto il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all'accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale ed alla disponibilit di Personale docente, di strutture didattiche (aule, laboratori) e di strutture assistenziali utilizzabili per la conduzione delle attivit pratiche di reparto, coerentemente con le raccomandazioni dell'Advisory Committee on Medical Training dell'Unione Europea, applicando i parametri e le direttive predisposti dallAteneo e dalla Facolt. a. Programmazione degli accessi Il numero programmato di accessi al primo anno di corso definito ai sensi delle vigenti norme in materia di accesso ai corsi universitari. b. Debito formativo L'organizzazione didattica del CLMMC prevede che gli Studenti ammessi al I anno di corso possiedano un'adeguata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedentemente svolti. Allo scopo di consentire l'annullamento del debito formativo, i Consigli di Corso di Laurea Magistrale (CCLM) istituiscono attivit didattiche propedeutiche che saranno svolte nell'arco del 1 semestre del primo anno di corso, e che dovranno essere obbligatoriamente seguite dagli Studenti in debito. Tali attivit didattiche propedeutiche saranno garantite da docenti designati dal CCLM. La verifica dei risultati conseguiti nelle attivit didattiche propedeutiche avverr nellambito della valutazione dei corsi corrispondenti. 3. Crediti formativi
L'unit di misura del lavoro richiesto allo Studente per l'espletamento di ogni attivit formativa prescritta dall'Ordinamento didattico per conseguire il titolo di studio il Credito Formativo Universitario (CFU). Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non pi di 8 ore di lezione frontale, oppure 12 ore di didattica teorico-pratica, oppure 20 ore di studio assistito all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante corrispondono 25 ore di lavoro per studente, di cui 20 ore di attivit professionalizzante con guida del docente su piccoli gruppi all'interno della struttura di riferimento e/o del territorio e 5 ore di rielaborazione individuale delle attivit apprese. Le 25 ore di lavoro corrispondenti al CFU sono ripartite in: a) ore di lezione; b) ore di attivit didattica tutoriale svolta in laboratori, reparti assistenziali, ambulatori, day hospital; c) ore di seminario; d) ore spese dallo Studente nelle altre attivit formative previste dall'Ordinamento didattico, e) ore di studio autonomo necessarie per completare la sua formazione. Per ogni Corso di insegnamento, la frazione dell'impegno orario che deve rimanere riservata allo studio personale e ad altre attivit formative di tipo individuale determinata nel presente Regolamento. Ai fini di evitare lobsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite pi di 8 ripetizioni di anni di corso nellintero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. Una Commissione Didattica Paritetica, nominata ogni anno dal CCLM, accerta la coerenza tra i crediti assegnati alle attivit formative e gli specifici obiettivi formativi. 4. Ordinamento didattico
Il CCLM ed il Consiglio di Facolt, per le rispettive competenze, definiscono l'Ordinamento didattico, nel rispetto della legge vigente, che prevede, per ogni Corso di Laurea Magistrale, l'articolazione in Attivit formative di base, caratterizzanti, affini o integrative, a scelta dello Studente, finalizzate alla prova finale. Ciascuna attivit formativa si articola in ambiti disciplinari, costituiti dai Corsi ufficiali, ai quali afferiscono i Settori scientifico-disciplinari pertinenti.
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Lordinamento degli studi prevede lo svolgimento di attivit didattiche per complessivi 360 CFU, articolate nei sei anni di corso, nei quali le attivit didattiche sono suddivise mediamente in 60 CFU/anno, con possibili minime variazioni in relazione alla particolare aggregazione dei corsi integrati e dei relativi moduli e delle altre attivit didattiche, in ogni anno di corso. Per gli studenti che decideranno di avvalersi dellopzione di iscrizione a tempo parziale sar previsto un percorso formativo che prevede la suddivisione dei 360 CFU mediamente in 40 CFU/anno, in nove anni di corso. Anche in questo caso saranno possibili minime variazioni in relazione alla particolare aggregazione dei corsi integrati e dei relativi moduli e delle altre attivit didattiche, in ogni anno di corso. Questultimo percorso formativo sar attivato dal corso di studio in relazione ad eventuali richieste degli studenti. Al presente Regolamento allegato: 1) il piano degli studi con i relativi esami; lindicazione dei docenti di cui allart. 1, comma 9, dei DDMM, 16 Marzo 2007, e dei loro requisiti specifici rispetto alle discipline insegnate; 2) lelenco dei corsi integrati, con lindicazione dei settori scientifico-disciplinari di riferimento e delleventuale articolazione in moduli, nonch delle attivit formative, degli obiettivi formativi specifici, ed i crediti corrispondenti, nei sei anni di corso; 3) le tabelle realative ai passaggi di Corso di Laurea e sullabbreviazione dei corsi. La modifica degli allegati, compreso il curriculum degli studi, approvata dal singolo Consiglio di Corso di Laurea Magistrale a maggioranza dei presenti e non comporta decadenza del presente regolamento. a. Corsi di Insegnamento L'ordinamento didattico definisce gli obiettivi affidati a ciascuno degli ambiti disciplinari ed individua le forme didattiche pi adeguate per il loro conseguimento, articolando le attivit formative in corsi integrati di insegnamento. Qualora nello stesso Corso siano affidati compiti didattici a pi di un Docente, prevista la nomina di un Coordinatore, designato a cadenza annuale dal CCLM. Il Coordinatore di un Corso integrato, in accordo con la Commissione Tecnica di Programmazione Didattico-Pedagogica (CTP, vedi oltre) esercita le seguenti funzioni: rappresenta per gli Studenti la figura di riferimento del Corso; propone alla CTP lattribuzione dei compiti didattici concordati con Docenti e Docenti-Tutori in funzione degli obiettivi didattici propri del Corso; propone alla CTP la distribuzione dei tempi didattici concordata fra i Docenti del proprio Corso; coordina la preparazione delle prove desame; presiede, di norma, la Commissione di esame del Corso da lui coordinato e ne propone la composizione; responsabile nei confronti del CCLM della corretta conduzione di tutte le attivit didattiche previste per il conseguimento degli obiettivi definiti per il Corso stesso; definisce il numero di esami che occorre sostenere per accedere all'esame di laurea b. Tipologia delle forme di insegnamento All'interno dei corsi definita la suddivisione dei crediti e dei tempi didattici nelle diverse forme di attivit di insegnamento, come segue: - Lezione ex-cathedra Si definisce "Lezione ex-cathedra" (d'ora in poi "Lezione") la trattazione di uno specifico argomento identificato da un titolo e facente parte del curriculum formativo previsto per il Corso di Studio, effettuata da un Professore o Ricercatore Universitario, sulla base di un calendario predefinito, ed impartita agli Studenti regolarmente iscritti ad un determinato anno di corso, anche suddivisi in piccoli gruppi. - Seminario Il Seminario un'attivit didattica che ha le stesse caratteristiche della Lezione ex-cathedra ma svolta in contemporanea da pi Docenti, anche di ambiti disciplinari (o con competenze) diversi, e, come tale, viene annotata nel registro delle lezioni.Vengono riconosciute come attivit seminariali anche le Conferenze clinico-patologiche eventualmente istituite nell'ambito degli insegnamenti clinici. Le attivit seminariali possono essere interuniversitarie e realizzate sotto forma di videoconferenze. - Didattica Tutoriale Le attivit di Didattica Tutoriale costituiscono una forma di didattica interattiva indirizzata ad un piccolo gruppo di Studenti; tale attivit didattica coordinata da un Docente-Tutore, il cui compito quello di facilitare gli Studenti a lui affidati nell'acquisizione di conoscenze, abilit, modelli comportamentali, cio di competenze utili all'esercizio della professione. L'apprendimento tutoriale avviene prevalentemente attraverso gli stimoli derivanti dall'analisi dei problemi, attraverso la mobilitazione delle competenze metodologiche richieste per la loro soluzione e per l'assunzione di decisioni, nonch mediante l'effettuazione diretta e personale di azioni (gestuali e relazionali) nel contesto di esercitazioni pratiche e/o di internati in ambienti clinici, in laboratori etc. Per ogni occasione di attivit tutoriale il CCLM definisce precisi obiettivi formativi, il cui conseguimento viene verificato in sede di esame. Il CCLM nomina i Docenti-Tutori fra i Docenti ed i Ricercatori, nel documento di programmazione didattica, secondo le modalit di legge vigenti. - Attivit Didattiche Elettive - ADE (a scelta dello studente) Il CCLM, su proposta della CTP (vedi) e dei Docenti, organizza l'offerta di attivit didattiche elettive, realizzabili con lezioni excathedra, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, attivit non coordinate oppure collegate in "percorsi didattici omogenei", fra i quali lo Studente esercita la propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 8 CFU. Fra le attivit elettive si inseriscono anche Internati elettivi svolti in laboratori di ricerca o in reparti clinici per un valore di almeno un CFU, con frequenza bi- o trisettimanale, per un totale di non meno di 25 ore.
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Tipologia delle ADE - Le ADE possono essere articolate in: - Seminari, Tutoriali, Corsi Monografici, partecipazione certificata a Convegni e/o Congressi (previa autorizzazione del Coordinatore di semestre, o della Presidenza, o della CTP) e discussione di casi clinici anche mediante metodiche telematiche (intesi come corsi di apprendimento interattivo in piccoli gruppi allo scopo di facilitare una migliore interazione Docente-Studente); - Internati elettivi o tutoriali clinici e di laboratorio in Italia e allEstero (devono essere considerati come momenti di intenso contenuto formativo come per esempio la frequenza in sala operatoria, in sala parto, in pronto soccorso, in un laboratorio di ricerca per il raggiungimento di uno specifico obiettivo). Possono essere anche considerate Attivit Didattiche Elettive: seminari, frequenza in ambulatori di Medicina Generale secondo le convenzioni stipulate con la Facolt. Scelta dellADE da parte degli studenti Ogni Studente sceglie autonomamente le ADE tra le offerte didattiche. Le ADE vanno svolte in orari tali da non interferire con le altre forme di attivit didattica. Certificazione e valutazione delle ADE Lacquisizione dei crediti attribuiti alle ADE avviene solo con una frequenza del 100%. Le ADE possono essere organizzate durante lintero arco dellanno, anche al di fuori dei periodi di attivit didattica. Per ogni attivit didattica elettiva istituita, il CCLM nomina un Responsabile al quale affida il compito di valutare, con modalit definite, limpegno posto da parte dei singoli Studenti nel conseguimento degli obiettivi formativi definiti. Le ADE svolte, con i relativi crediti e la valutazione, sono certificate a cura del Docente su apposito libretto-diario. Il calendario delle attivit didattiche elettive viene pubblicato prima dell'inizio dell'anno accademico, o in ogni caso di ciascun periodo didattico, insieme al calendario delle attivit didattiche obbligatorie. La didattica elettiva costituisce attivit ufficiale dei Docenti e come tale annotata nel registro delle lezioni. La valutazione delle singole attivit didattiche elettive svolte dallo Studente presa in considerazione nellattribuzione del voto dellesame finale del corso che ha organizzato le rispettive attivit didattiche elettive. La frequenza alle ADE obbligatoria per il raggiungimento dei CFU previsti dallOrdinamento e pu essere valutata anche ai fini dellassegnazione della tesi. ADE Seminario/tutoriale monodisciplinare Seminario/tutoriale pluridisciplinare Internato Elettivo Corso monografico ORE 2 2 25 Minimo 5 CFU 0,20 0,25-0,30 1 0,50
- Attivit formative professionalizzanti Durante le fasi dell'insegnamento clinico lo Studente tenuto ad acquisire specifiche professionalit nel campo della medicina interna, della chirurgia generale, della pediatria, della ostetricia e ginecologia, nonch delle specialit medico-chirurgiche. A tale scopo, lo Studente dovr svolgere attivit formative professionalizzanti frequentando le strutture assistenziali identificate dal CCLM e nei periodi dallo stesso definiti, per un numero complessivo di almeno 60 CFU. Il tirocinio obbligatorio una forma di attivit didattica tutoriale che comporta per lo Studente l'esecuzione di attivit pratiche con ampi gradi di autonomia, a simulazione dell'attivit svolta a livello professionale. In ogni fase del tirocinio obbligatorio lo Studente tenuto ad operare sotto il controllo diretto di un Docente-Tutore. Le funzioni didattiche del Docente-Tutore al quale sono affidati Studenti che svolgono l'attivit di tirocinio obbligatorio sono le stesse previste per la Didattica tutoriale svolta nell'ambito dei corsi di insegnamento. La competenza clinica acquisita con le attivit formative professionalizzanti sottoposta a valutazione nellambito dellattribuzione del voto dellesame finale del corso che ha organizzato le rispettive attivit formative professionalizzanti. Il CCLM pu identificare strutture assistenziali non universitarie presso le quali pu essere condotto, in parte o integralmente, il tirocinio, dopo valutazione ed accreditamento della loro adeguatezza didattica da parte della CTP. - Corso di Lingua inglese Il CCLM predispone un Corso di lingua inglese che consenta agli Studenti di acquisire le abilit linguistiche necessarie per leggere e comprendere il contenuto di lavori scientifici su argomenti biomedici e per comunicare con i pazienti e con il personale sanitario nei paesi anglofoni. In aggiunta al Corso di lingua inglese, il CCLM pu offrire agli Studenti la disponibilit di un laboratorio linguistico dotato di materiale didattico interattivo adeguato a conseguire gli stessi obiettivi. Il CCLM affida lo svolgimento del Corso di lingua inglese ad un Professore di ruolo o Ricercatore del settore scientificodisciplinare L-LIN/12. In alternativa, il CCLM dispone la stipula di un contratto, di norma con un esperto di discipline bio-mediche di lingua-madre inglese. - Preparazione della Tesi di Laurea Lo Studente ha a disposizione 18 CFU da dedicare alla preparazione della Tesi di Laurea e della prova finale di esame. Il presente Regolamento esplicita le norme che il CCL prevede per la conduzione del lavoro di tesi (punti 13 e 14).

5. Procedure per l'attribuzione dei compiti didattici
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Ai fini della programmazione didattica, il Consiglio di Facolt, su proposta del CCLM: 1. definisce la propria finalit formativa secondo gli obiettivi generali descritti dal profilo professionale del Laureato specialista in Medicina e Chirurgia, applicandoli alla situazione e alle necessit locali cos da utilizzare nel modo pi efficace le proprie risorse didattiche e scientifiche. 2. approva il curriculum degli studi dei singoli CCLM, coerente con le proprie finalit, ottenuto aggregando in un numero massi mo di 36 corsi gli obiettivi formativi specifici ed essenziali (core curriculum) derivanti dagli ambiti disciplinari propri della classe. 3. ratifica nel rispetto delle competenze individuali lattribuzione ai singoli docenti dei compiti didattici necessari al consegui mento degli obiettivi formativi del core curriculum, fermo restando che lattribuzione di compiti didattici individuali ai Docenti non identifica titolarit disciplinari di corsi dinsegnamento 6. Consiglio di Corso di Laurea Magistrale e suoi Organi Sono organi del CCLM il Presidente, il Vicepresidente e la Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica. Fanno parte del Consiglio di Corso di Laurea: a) i professori di ruolo che vi afferiscono; b) i ricercatori ed equiparati ai sensi del DPR 382/1980 e 341/1990 che svolgono, a seguito di delibera del Consiglio, attivit didat tica nel Corso di Laurea; quanti ricoprono per contratto corsi di insegnamento e i lettori di lingue afferenti al Corso di Laurea; c) i rappresentanti degli studenti iscritti nel Corso di Laurea. Per gli eligendi e i collegi elettorali valgono le regole riportate nel Re golamento di Facolt. I componenti del Consiglio di cui alle lettere a-b concorrono a formare il numero legale. Le delibere riguardanti le persone dei docenti vengono assunte in seduta ristretta alla/e fascia/e interessata/e. Il Consiglio di Corso di Laurea presieduto dal Presidente. Questi eletto dal CCLM tra i professori di ruolo, e resta in carica per tre anni accademici. Lelettorato attivo riservato ai Professori e Ricercatori componenti il Consiglio di Corso di Laurea. Il Presidente coordina le attivit del Corso di Laurea, convoca e presiede il Consiglio e la Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica, e rappresenta il Corso di Laurea nei consessi accademici ed allesterno, nel rispetto dei deliberati del Consiglio. Il CCLM elegge, con le stesse modalit del comma precedente, un Vicepresidente, scelto tra i docenti di ruolo. Egli coadiuva il Presidente in tutte le sue funzioni e ne assume i compiti in caso di impedimento. Il Vicepresidente resta in carica per il mandato del Presidente. Il Presidente convoca il Consiglio di norma almeno dieci giorni prima della seduta, attraverso comunicazione scritta e, ove possibile, per posta elettronica indirizzata ai membri del Consiglio nella sede abituale di lavoro. La convocazione deve indicare data, ora e sede della seduta, nonch lordine del giorno. Il Presidente convoca inoltre il Consiglio in seduta straordinaria su richiesta di almeno la met dei componenti della CTP o di almeno il 20% dei componenti del Consiglio. Il funzionamento del CCLM conforme a quanto disposto dal Regolamento di Facolt. Il CCLM, su mandato del Consiglio di Facolt, istituisce una Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica (CTP). La CTP presieduta dal Presidente del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale ed costituita da Docenti e, se necessario, da altri professionisti qualificati, scelti in base alle loro competenze tecniche specifiche in ambito didattico e pedagogico, in relazione alle necessit formative e alle risorse del CdL. La Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica (CTP) composta dal Presidente e dal Vicepresidente del Consiglio di Corso di Laurea, dai Coordinatori Didattici di Semestre, e da un rappresentante degli studenti, eletti dal Consiglio di Corso di Laurea. Il Presidente pu integrare la CTP con non oltre tre membri, ai quali possono essere attribuite specifiche deleghe. La CTP resta in carica per tre anni accademici, corrispondenti a quelli del Presidente. La mancata partecipazione agli incontri della CTP per tre volte consecutive senza aver addotto giustificazione scritta, o per cinque volte consecutive anche con giustificazione, implica la decadenza automatica dalla CTP per i membri designati dal Presidente e per il rappresentante degli studenti, e dalla CTP e dalla carica di Coordinatore Didattico di Semestre per i Coordinatori di Semestre. La CTP, consultati i Coordinatori dei Corsi ed i Docenti dei settori scientifico-disciplinari afferenti agli ambiti disciplinari della classe, esercita le seguenti funzioni istruttorie nei confronti del CCLM, o deliberative su specifico mandato dello stesso: 1) identifica gli obiettivi formativi del core curriculum ed attribuisce loro i crediti formativi, in base allimpegno temporale com plessivo richiesto agli Studenti per il loro conseguimento; 2) aggrega gli obiettivi formativi nei corsi di insegnamento che risultano funzionali alle finalit formative del CCLM; 3) propone con il consenso degli interessati, le afferenze ai Corsi di insegnamento dei Professori e dei Ricercatori, tenendo conto delle necessit didattiche del CCLM, delle appartenenze dei docenti ai settori scientifico-disciplinari, delle loro propensioni e del carico didattico individuale; 4) pianifica con i Coordinatori e di concerto con i Docenti lassegnazione ai Professori e ai Ricercatori dei compiti didattici speci fici, finalizzati al conseguimento degli obiettivi formativi di ciascun Corso, garantendo nello stesso tempo lefficacia forma tiva e il rispetto delle competenze individuali; 5) individua con i Docenti le metodologie didattiche adeguate al conseguimento dei singoli obiettivi didattico-formativi; 6) organizza l'offerta di attivit didattiche elettive e ne propone al CCLM l'attivazione.
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per del lo Studente CLMMC A Guida per Guida lo Studente CLMMC A
La CTP, inoltre: discute con i docenti la modalit di preparazione delle prove - formative e certificative - di valutazione dellapprendimento, coerentemente con gli obiettivi formativi prefissati; organizza il monitoraggio permanente di tutte le attivit didattiche con la valutazione di qualit dei loro risultati, anche attraverso le valutazioni ufficialmente espresse dagli studenti; promuove iniziative di aggiornamento didattico e pedagogico dei docenti, dintesa con lOsservatorio Didattico Permanente di Facolt; organizza un servizio permanente di tutoraggio degli studenti, al fine di facilitarne la progressione negli studi. Al termine di ogni anno accademico la CTP tenuta a presentare al CCLM una relazione scritta sulle attivit svolte. Le funzioni svolte dai componenti della CTP sono riconosciute come compiti istituzionali e pertanto certificate dalle Autorit accademiche come attivit inerenti alla didattica. I Coordinatori Didattici di Semestre sono designati dal CCLM e convocano i Coordinatori Didattici di Corso Integrato ed una rappresentanza degli studenti del proprio semestre con funzioni organizzative e di proposta per la Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica. Il CCLM o la CTP possono insediare Commissioni Didattiche definendone finalit, compiti e scadenze. La designazione dei componenti di dette Commissioni fondata su criteri di competenza specifica e di rappresentativit. La mancata partecipazione agli incontri delle Commissioni per tre volte consecutive senza aver addotto giustificazione scritta, o per cinque volte consecutive anche con giustificazione, implica la decadenza automatica. 7. Tutorato
Si definiscono due distinte figure di Tutore: a) la prima quella del "consigliere" e cio del Docente al quale il singolo Studente pu rivolgersi per avere suggerimenti e consigli inerenti la sua carriera scolastica. Il Tutore al quale lo Studente viene affidato dal CCLM lo stesso per tutta la durata degli Studi o per parte di essa. Tutti i Docenti e Ricercatori del Corso di Laurea sono tenuti a rendersi disponibili per svolgere le mansioni di Tutore. b) La seconda figura quella del Docente-Tutore al quale un piccolo numero di Studenti affidato per lo svolgimento delle attivit didattiche tutoriali (vedi) previste nel Documento di Programmazione Didattica. Questa attivit tutoriale configura un vero e proprio compito didattico. Ogni Docente-Tutore tenuto a coordinare le proprie funzioni con le attivit didattiche dei corsi di insegnamento che ne condividono gli obiettivi formativi e pu essere impegnato anche nella preparazione dei materiali da utilizzare nella didattica tutoriale. 8. Obbligo di frequenza
Lo Studente tenuto a frequentare le attivit didattiche formali, non formali e professionalizzanti del CLMMC per un numero massimo di 4500 ore. La frequenza viene verificata dai Docenti dei Corsi Integrati, che ne sono responsabili, adottando le modalit di accertamento stabilite dal Consiglio di Corso di Laurea Magistrale, su indicazione della CTP. Lattestazione di frequenza alle attivit didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento necessaria allo Studente per sostenere il relativo esame. Lo Studente che non abbia ottenuto lattestazione di frequenza ad almeno il 67% delle ore previste per ciascun Corso ufficiale di un determinato anno, nel successivo anno accademico viene iscritto, anche in soprannumero, come ripetente del medesimo anno di corso, con lobbligo di frequenza ai corsi per i quali non ha ottenuto lattestazione. Per quanto attiene la frequenza degli studenti non iscritti al CLM in Medicina della nostra Facolt, e frequentanti fino a due Corsi Integrati ex art. 6 soprattutto nei primi due anni di Corso, consentito ai richiedenti frequentare i corsi senza limitazione preventiva di numero, fatti salvi i limiti strutturali delle Aule e dei Laboratori utilizzati. Analogamente a quanto previsto per gli studenti iscritti, i richiedenti frequenteranno presso il Corso di Laurea Magistrale ("A"-"B"-"C"-"D") del Polo Policlinico in base alla lettera di inizio del cognome fatta salva diversa, eventuale, deliberazione nel merito ad opera dei singoli CCL. Ai fini di evitare lobsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite pi di 8 ripetizioni di anni di corso nellintero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. Esoneri dalle frequenze possibile richiedere lesenzione dalla frequenza per gravi e documentati problemi familiari o di salute; in caso di malattia la relativa documentazione dovr essere rilasciata da idonea struttura del SSN. La richiesta di esonero deve essere presentata tempestivamente alla Presidenza del CCL di appartenenza. Lesonero dalle frequenze, eventualmente accordato per gravi documentati motivi, deve in ogni caso fare rispettare la percentuale minima di frequenze prevista dalle norme vigenti (67%). Se per gravi documentati motivi di salute non stato possibile conseguire il minimo delle presenze in un Corso Integrato, data facolt di recupero delle presenze mancanti nel corso dell'anno accademico immediatamente successivo

9. Apprendimento autonomo
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Il Corso di Laurea garantisce agli Studenti la disponibilit di un numero di ore mediamente non inferiore alla met di quelle previste per il raggiungimento dei 360 CFU utili al conseguimento del titolo completamente libere da attivit didattiche condotte alla presenza dei Docenti, onde consentire loro di dedicarsi all'apprendimento autonomo e guidato. Le ore riservate all'apprendimento sono dedicate: Allutilizzazione individuale, o nell'ambito di piccoli gruppi, in modo autonomo o dietro indicazione dei Docenti, dei sussidi didattici messi a disposizione dal Corso di Laurea per l'auto-apprendimento e per l'auto-valutazione, al fine di conseguire gli obiettivi formativi prefissi. I sussidi didattici (testi, simulatori, manichini, audiovisivi, programmi per computer, etc.) saranno collocati, nei limiti del possibile, in spazi gestiti da Personale della Facolt; all'internato presso strutture universitarie scelte dallo Studente, inteso a conseguire particolari obiettivi formativi. allo studio personale, per la preparazione degli esami. 10. Programmazione didattica
Le attivit didattiche di tutti gli anni di corso hanno inizio durante la prima settimana di ottobre. L'iscrizione a ciascuno degli anni di corso deve avvenire entro il 1 ottobre. Prima dell'inizio dell'anno accademico con adeguato anticipo sulla data di inizio dei corsi il CCLM approva e pubblica il documento di Programmazione Didattica predisposto dal Presidente, coadiuvato dalla CTP, nel quale vengono definiti: 1. il piano degli studi del Corso di Laurea 2. le sedi delle attivit formative professionalizzanti e del tirocinio post-laurea 3. le attivit didattiche elettive 4. il calendario delle attivit didattiche e degli appelli di esame 5. i programmi dei singoli Corsi 6. i compiti didattici attribuiti a Docenti e Tutori Il CCLM in Medicina e Chirurgia propone al Consiglio di Facolt lutilizzazione delle risorse finanziarie, con particolare riferimento alla destinazione ed alla modalit di copertura dei ruoli di Professore e di Ricercatore. 11. Passaggio agli anni successivi
consentito il passaggio da un anno al successivo esclusivamente agli studenti che, al termine della sessione di esami di settembre o, comunque, entro il termine ultimo del 23 Dicembre, abbiano superato tutti gli esami previsti secondo la seguente tabella: Per iscriversi al occorre aver superato II anno 2 esami del primo anno III anno Tutti gli esami del primo anno IV anno Tutti gli esami dei primi due anni e 1 esame del III anno V anno Tutti gli esami dei primi tre anni VI anno Tutti gli esami dei primi quattro anni e 2 esami del V anno* * nel computo rientra anche lesame di lingua inglese Lo studente che, pur avendo ottenuto la regolare attestazione di frequenza ai Corsi previsti dal piano di studio per un determinato anno di corso, sia in debito di un numero esami superiore a quanto previsto dalla tabella sopra riportata viene iscritto allo stesso anno con la qualifica di "ripetente", senza obbligo di frequenza, fatte salve diverse deliberazioni assunte dal competente Consiglio della struttura didattica per motivata deliberazione. Per gli Ordinamenti antecedenti al NOD (Tab. XVIII/96 e ex D.M. 509/99) vigono le rispettive normative. Dato che la verifica del rispetto della propedeudicit viene effettuata al momento in cui si richiede un certificato degli esami sostenuti o nel momento in cui si richiede di sostenere l'esame di laurea, responsabilit ed interesse dello studente il rispetto delle norme su riportate. Propedeuticit culturali Per sostenere lesame di occorre avere superato lesame di Biochimica Chimica e Propedeutica Biochimica Anatomia Umana Istologia ed Embriologia Fisiologia Umana Biologia e Genetica Patologia e Fisiopatologia Generale Fisiologia Umana Patologia Integrata I, Patologia Integrata II, Patologia e Fisiopatologia Generale Patologia Integrata III, Anatomia Patologica Eventuali ulteriori propedeuticit potranno essere definite e consigliate dal competente Consiglio della Struttura didattica. Ai fini di evitare lobsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite pi di 8 ripetizioni di anni di corso nellintero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale.
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12. Decadenza e termine di conseguimento del titolo di studio
Gli studenti fuori corso iscritti a Corsi di studio di vecchio ordinamento decadono dalla qualit di studente se non sostengono esami per otto anni accademici consecutivi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale. Gli studenti fuori corso iscritti a tempo pieno o a tempo parziale a Corsi di studio di Ordinamento ex D.M. 509/99 e D.M. 270/04 devono superare le prove mancanti al completamento della propria carriera universitaria entro un termine pari al doppio della durata normale del Corso di studio, se non altrimenti stabilito dai regolamenti didattici di Facolt [esempio per studente a tempo pieno : uno studente iscritto ad un Corso di laurea magistrale deve superare le prove previste dal suo corso entro 6 anni (durata legale del Corso) + 12 (il doppio della durata legale) quindi entro 18 anni complessivi]. 13. Verifica dellapprendimento
Il CCLM, su indicazione della CTP, stabilisce le tipologie ed il numero delle prove di esame necessarie per valutare l'apprendimento degli Studenti nonch, su proposta dei Coordinatori dei Corsi, la composizione delle relative Commissioni. Il numero complessivo degli esami curriculari non pu superare quello dei corsi ufficiali stabiliti dallordinamento e non deve comunque superare il numero di 36 nei sei anni di corso. La verifica dell'apprendimento pu avvenire attraverso valutazioni formative e valutazioni certificative. Valutazioni formative Le prove in itinere sono intese a rilevare lefficacia dei processi di apprendimento e dinsegnamento nei confronti di contenuti determinati:
le prove in itinere non idoneative, quando attuate, non hanno valore certificativo, non sono obbligatorie (per lo studente) e non esonerano lo studente dal presentare tutta la materia del Corso Integrato in sede di esame, avendo come unico scopo quello di aiutarlo nel controllare lo stato della sua preparazione. le prove in itinere idoneative (idoneit), poste alla fine di uno dei Semestri del Corso, possono essere sostenute facoltativamente dallo studente. In esse viene accertata la preparazione relativa al programma svolto nel semestre stesso; lesito viene annotato su apposito libretto-diario con votazione in trentesimi e, qualora superato, non d luogo a nuovo accertamento in sede di esame. Lo studente comunque tenuto a dimostrare in sede di esame la conoscenza degli argomenti del colloquio tramite richiami o riferimenti.
Valutazioni certificative Le valutazioni certificative (esami di profitto) sono invece finalizzate a valutare, e quantificare con un voto, il conseguimento degli obiettivi dei corsi, certificando il grado di preparazione individuale degli Studenti. Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi a ci dedicati e denominati sessioni desame. I momenti di verifica non possono coincidere con i periodi nei quali si svolgono le attivit ufficiali, n con altri che comunque possano limitare la partecipazione degli Studenti a tali attivit. Sessioni d'esame: - I Semestre: la sessione ordinaria fissata al termine del ciclo didattico corrispondente (Febbraio), le sessioni di recupero nei mesi di Giugno, Luglio e Settembre. - II Semestre: la sessione ordinaria fissata al termine del ciclo didattico corrispondente (Giugno/Luglio), le sessioni di recupero nei mesi di Settembre e Gennaio dell'anno successivo. In ogni sessione sono definite le date di inizio degli appelli, distanziate di almeno due settimane. Il numero degli appelli fissato in almeno due per ogni sessione di esame. Per gli Studenti fuori corso, possono essere istituiti ulteriori appelli desame. Lo studente iscritto fuori corso qualora abbia frequentato il corso di studi per la sua intera durata senza tuttavia aver conseguito il titolo accademico o senza aver superato tutti gli esami necessari per lammissione allesame finale. Eventuali sessioni straordinarie possono essere istituite su delibera dei competenti Consigli, in ogni caso al di fuori dei periodi di attivit didattica. Il calendario degli esami sar affisso, con adeguato anticipo, presso le bacheche delle segreterie dei Coordinatori dei Corsi Integrati e nella pagina WEB dei CLM al sito http://www.medicina1.uniroma1.it. La Commissione di esame costituita da almeno tre Docenti impegnati nel relativo Corso di insegnamento ed presieduta, di norma, dal Coordinatore. Nel caso di assenza di uno o pi componenti di una Commissione alla data di un appello desame, il Presidente della Commissione pu disporre la sostituzione dei membri ufficiali con i membri supplenti della stessa. Sono consentite modalit differenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del medesimo esame: prove orali tradizionali e prove scritte oggettive e strutturate (per la valutazione di obiettivi cognitivi); prove pratiche e prove simulate (per la valutazione delle competenze cliniche e delle capacit gestuali e relazionali).

14. Attivit formative per la preparazione della prova finale
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Lo Studente ha a disposizione 18 crediti finalizzati alla preparazione della tesi di laurea presso strutture universitarie cliniche o di base. Tale attivit dello Studente, definita "Internato di Laurea", dovr essere svolta al di fuori dellorario dedicato alle attivit didattiche ufficiali, non dovr sovrapporsi a quelle a scelta dello studente (ADE) e dovr essere richiesta non prima del mese di dicembre del V anno di corso. Lo Studente che intenda svolgere lInternato ai fini della tesi di Laurea in una determinata struttura deve presentare al Direttore della stessa una formale richiesta corredata del proprio curriculum (elenco degli esami sostenuti e voti conseguiti in ciascuno di essi, elenco delle attivit opzionali seguite, stages in laboratori o cliniche o qualsiasi altra attivit compiuta ai fini della formazione). Il Direttore della struttura, sentiti i Docenti afferenti alla stessa e verificata la disponibilit di posti, accoglie la richiesta ed affida ad un Tutore, eventualmente indicato dallo Studente, la responsabilit del controllo e della certificazione delle attivit svolte dallo Studente stesso nella struttura. Linternato allestero pu, su richiesta, essere computato ai fini del tirocinio per la preparazione della tesi. 15. Esame di Laurea
Lesame di Laurea verte sulla discussione di una tesi elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore; pu essere prevista la figura di un docente correlatore. Per essere ammesso a sostenere lEsame di Laurea, lo Studente deve: 1. aver frequentato tutti i Corsi ed avere superato i relativi esami 2. aver ottenuto, complessivamente 360 CFU articolati in 6 anni di corso 3. aver consegnato alla Segreteria Amministrativa Studenti: a. domanda al Rettore almeno 15 giorni prima della seduta di Laurea b. una copia della tesi almeno 10 giorni prima della seduta di Laurea Lesame di Laurea si svolge nei medesimi periodi delle sessioni degli esami di profitto. A decorrere dalla.a 2011/2012 (per tutti gli studenti) a determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiranno i seguenti parametri: a) la media non ponderata dei voti conseguiti negli esami curriculari, espressa in centodecimi; b) i punti attribuiti dalla Commissione di Laurea in sede di discussione della tesi, ottenuti sommando i punteggi attributi individualmente dai commissari fino ad un massimo di 7 punti: - Tipologia della ricerca (studio sperimentale; presentazione di casistica; case report; studio compilativo): punteggio massimo 4 punti; - Qualit della presentazione: punteggio massimo 1 punto; - Padronanza dellargomento: punteggio massimo 1 punto; - Abilit nella discussione: punteggio massimo 1 punto. c) i punti attributi per la durata del corso (in corso/fuori corso): punteggio massimo 3 punti; d) i punti per le lodi ottenute negli esami di profitto (almeno 3/6 lodi): punteggio massimo 2 punti; e) i punti per coinvolgimento in programmi di scambio internazionale (n. mesi: 3/6): punteggio massimo 2 punti; Tabella riassuntiva per la determinazione voto di Laurea In corso Numero lodi* Numero mesi per coinvolgimento in programmi di scambio internazionale * I sessione II sessione III sessione 6 3 6 3 PUNTI 3 - entro la sessione estiva (prima sessione utile) PUNTI 2 - entro la sessione autunnale (a.a. in corso) PUNTI 1 - entro la sessione invernale (recupero) PUNTI 2 PUNTO 1 PUNTI 2 PUNTO 1
il risultato ottenuto al Progress Test, se superiore a quello medio di Facolt, equiparato ad una lode
Il voto complessivo, determinato dalla somma dei punteggi previsti dalle voci "a - e" viene arrotondato per eccesso o per difetto al numero intero pi vicino. La lode pu venire attribuita con parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale > 113. La utilizzazione di eventuali mezzi didattici (diapositive, lucidi, presentazioni in PPT, etc.), in numero non superiore a 10, dovr intendersi come ausilio per il laureando a supporto di una migliore comprensione della esposizione, pertanto non dovr contenere parti prettamente discorsive, ma unicamente grafici- figure-tabelle, etc. 16. Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio
Gli studi compiuti presso corsi di laurea in Medicina e Chirurgia di altre sedi universitarie della Unione Europea nonch i crediti in queste conseguiti sono integralmente riconosciuti con delibera del CCLM, previo esame del curriculum trasmesso dalla Universit di origine e dei programmi dei corsi in quella Universit accreditati.
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Per il riconoscimento degli studi compiuti presso Corsi di laurea in Medicina di paesi extra-comunitari, il CCLM affida l'incarico ad un' apposita Commissione di esaminare il curriculum ed i programmi degli esami superati nel paese d'origine. Sentito il parere della Commissione, il CCLM riconosce la congruit dei crediti acquisiti e ne delibera la convalida. I crediti conseguiti da uno Studente che si trasferisca al CLMMC da altro Corso di Laurea della stessa o di altra Universit possono essere riconosciuti dopo un giudizio di congruit, espresso dall'apposita Commissione, con gli obiettivi formativi di uno o pi insegnamenti compresi nell'ordinamento didattico del CLMMC.
Dai corsi di Diploma Universitario e Corsi di Laurea triennali
Agli studenti inscritti al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, ed iscritti o diplomati nei Corsi di Diploma Universitario o nei Corsi di Laurea Triennali di I Livello, di norma non pu essere convalidato alcun esame sostenuto, ma eventualmente possono essere riconosciuti parte dei CFU conseguiti.
Convalida esami ed abbreviazioni di Corso - Studenti iscritti ad altre Facolt
La delibera valida per Studenti che nella.a. 2009-2010 avranno superato l'esame di ammissione al Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia e che chiederanno la convalida di esami sostenuti presso altri Corsi di Laurea/Facolt del nostro Ateneo. Le tabelle di seguito riportate, a scopo puramente esemplificativo, sono valide per gli studenti che, iscritti o laureati in altri Corsi di Laurea, chiedano una convalida e/o abbreviazione di corso. Agli esami convalidati verr mantenuta la stessa votazione e, in caso di pi esami convalidabili, sar effettuata la media dei voti. Gli studenti, per poter essere ammessi al secondo anno di corso, devono aver superato almeno la met degli esami previsti nel piano degli studi per il primo anno. Nel caso di ammissione al secondo anno di corso gli studenti sono obbligati ad ottenere le frequenze dei corsi mancanti fino al raggiungimento del minimo del 67% delle frequenze. Dopo avere deliberato il riconoscimento di un definito numero di crediti, il CCLM dispone per l'iscrizione regolare dello Studente ad uno dei sei anni di corso, adottando il criterio stabilito per il passaggio agli anni successivi. L'iscrizione ad un determinato anno di corso , comunque, subordinata alla effettiva disponibilit di posti debitamente verificata dalla Segreteria Amministrativa Studenti. Tabelle puramente Esemplificative per la convalida di esami e per abbreviazioni di Corso (Si precisa che le tabelle sono a scopo esemplificativo, pertanto suscettibili di eventuale variazione da parte degli Organismi a ci deputati) Dal Corso di Laurea in Scienze Biologiche (1livello triennale):
Esami sostenuti al CL in Scienze Biologiche Biologia cellulare e Istologia del I anno + Biologia dello sviluppo del II anno Fisica Chimica Generale ed Inorganica del I anno + Chimica Organica del II anno Biologia Cellulare ed Istologia del I anno + Biologia Molecolare del II anno + Genetica del II anno Inglese Calcolo, Biostatistica e Metodi informatici per la biologia del I anno Fisica Medica - 6 CFU Chimica e Propedeutica Biochimica - 9 CFU Biologia e Genetica - 13 CFU Esami integralmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Esami/CFU parzialmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Istologia ed Embriologia - 5 CFU Obbligo di sostenere lesame con debito formativo di 3 CFU per la parte di Embriologia Umana (2 CFU) ed Istologia Umana (1 CFU)
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Colloquio di Lingua Inglese (I) - 2 CFU Idoneit - Metodologia (I) (corso Metodologia medico-scientifica di base) - 6 CFU Si riconoscono i CFU di Statistica Medica ed Informatica; obbligo di frequentare e sostenere lidoneit per i restanti SSD a seconda dei CCLM. Esami integralmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Fisica Medica - 6 CFU Chimica e Propedeutica Biochimica - 9 CFU Esami/CFU parzialmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia
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Dal Corso di Laurea Magistrale in Farmacia:
Esami sostenuti al CLM in Farmacia Fisica del I anno Chimica Generale ed Inorganica del I anno + Chimica Organica del II anno + Chimica Organica II del III anno Anatomia Umana del I anno Inglese
Anatomia Umana (I) - 8 CFU Obbligo di frequentare per i restanti 11 CFU e sostenere la prova in itinere (II) e lesame finale di Anatomia Umana Colloquio di Lingua Inglese (I e II) - 6 CFU -

Dal Corso di Laurea Magistrale in Chimica e Tecnologia Farmaceutica:
Esami integralmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Fisica Medica - 6 CFU Chimica e Propedeutica Biochimica - 9 CFU Esami/CFU parzialmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia
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Esami sostenuti al CLM in Chimica e Tecnologia Farmaceutica Fisica del I anno Chimica Generale ed Inorganica del I anno + Chimica Organica I del II anno + Chimica Organica II del III anno Anatomia Umana del I anno Inglese
Anatomia Umana (I) - 4 CFU Obbligo di frequentare per i restanti 15 CFU e sostenere la prova in itinere (II) e lesame finale di Anatomia Umana Colloquio di Lingua Inglese (I) - 2 CFU -
Dal Corso di Laurea in Biotecnologie (laurea di 1 livello triennale)

Esami sostenuti al CL in Biotecnologie Esami integralmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Fisica Medica - 6 CFU Biologia e Genetica - 13 CFU Chimica e Propedeutica Biochimica - 9 CFU Esami/CFU parzialmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia
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Fisica Biologia Cellulare I e II del I anno + Biologia Molecolare del II anno + Genetica del I anno Chimica Generale ed Inorganica del I anno + Chimica Organica I e II del I anno Inglese
Colloquio di Lingua Inglese (I e II) - 6 CFU -
Dal Corso di Laurea in Chimica

Esami sostenuti al CL in Chimica Esami integralmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia Chimica e Propedeutica Biochimica - 9 CFU Fisica Medica - 6 CFU Esami/CFU parzialmente riconosciuti per il CLM in Medicina e Chirurgia
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Chimica Generale e Inorganica con Lab. del I anno + Chimica Organica I e II del II anno Fisica I del I anno e Fisica II del II anno
17.
Riconoscimento della Laurea in Medicina conseguita presso Universit estere
La laurea in Medicina e Chirurgia conseguita presso Universit straniere viene riconosciuta ove esistano accordi bilaterali o convenzioni internazionali che prevedono l'equipollenza del titolo. In conformit alla disciplina concernente la libera circolazione dei laureati entro l'Unione Europea, le Lauree rilasciate da Atenei dell'Unione saranno riconosciute fatta salva la verifica degli atti che ne attestano la congruit curriculare. Ove non esistano accordi tra Stati, in base al combinato disposto degli articoli 170 e 332 del T.U. sullistruzione universitaria, le autorit accademiche possono dichiarare lequipollenza caso per caso. Ai fini di detto riconoscimento, il CCLM: a) accerta l'autenticit della documentazione prodotta e l'affidabilit della Facolt di origine, basandosi sulle attestazioni di Organismi centrali specificamente qualificati; b) esamina il curriculum e valuta la congruit, rispetto all'ordinamento didattico vigente, degli obiettivi didattico-formativi, dei programmi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti presso l'Universit di origine; c) dispone che di norma vengano comunque superati gli esami clinici finali (ad esempio Medicina interna e Chirurgia Generale II/ III, Pediatria, Ostetricia e Ginecologia, Emergenze medico-chirurgiche, Metodologia medico-scientifica: Igiene e Sanit Pubblica, Metodologia medico-scientifica: Medicina Legale). Deve inoltre essere preparata e discussa la tesi di laurea. Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato straniero venga riconosciuta congrua con l'ordinamento vigente, il CCLM dispone l'iscrizione a uno dei sei anni di corso, in base al criterio stabilito per il passaggio agli anni successivi (vedi punto 11 del presente regolamento). L'iscrizione ad un determinato anno di corso comunque condizionata dalla disponibilit di posti nell'ambito del numero programmato precedentemente deliberato dal CCLM. I tirocini effettuati prima o dopo la laurea nelle sedi estere (comunitarie ed extracomunitarie) non possono essere riconosciuti ai fini dell'ammissione all'Esame di abilitazione professionale. Per i laureati extracomunitari si richiamano le disposizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394.
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18. Riconoscimento degli studi Vecchio Ordinamento (Tab. XVIII pre 86)
Agli studenti degli ordinamenti precedenti e progressivamente disattivati, assicurata a garanzia del completamento degli studi, liscrizione in soprannumero allordinamento attualmente attivo (D.M. 270/2004), secondo le tabelle di conversione, con riconoscimento degli esami sostenuti e posizionamento nel relativo anno di corso e correlati obblighi di frequenza. In subordine gli studenti interessati potranno richiedere ricognizione degli esami superati ed equiparazione secondo la tabella di conversione nellordinamento Tab. XVIII/1996 con riconoscimento delle relative frequenze; le prove di esame si dovranno sostenere presso le vigenti Commissioni Uniche, nominate dal Preside, che dovranno verificare il superamento del debito formativo derivante dallobsolescenza dei contenuti dottrinari dei corsi illo tempore seguiti. In considerazione della disattivazione dei Vecchi Ordinamenti Pre 86 - Tab. XVIII 96, non potranno essere accettate istanze di reintegro dalla decadenza, essendo oggi il titolo normato a livello europeo e necessitando di tutte le garanzie di qualit di formazione della didattica prevista dai nuovi ordinamenti. Pertanto il reintegro sar possibile solo con iscrizione in sovrannumero al Nuovo Ordinamento ed inerente regolamento. Tabelle di Conversione
Esame 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Tabella conversione da Ordinamento pre 86 a Ordinamento D.M. 270/04

Corso Integrato N.O.D. (ex DM 270/04) Esami Vecchio Ordinamento Fisica Medica Chimica e Propedeutica Biochimica Biologia e Zoologia Generale compresa la genetica e la biologia delle razze Istologia ed Embriologia Generale Chimica Biologica Storia della Medicina; Statistica Sanitaria Psicologia; Epidemiologia Anatomia Umana Normale (biennale) Fisiologia Umana (biennale) Microbiologia Semeiotica Medica + Semeiotica Chirurgica Patologia Generale (biennale) + Immunologia Chimica e Microscopia Clinica
Fisica Medica Chimica e Propedeutica Biochimica Biologia e Genetica Istologia ed Embriologia Umana Biochimica Metodologia Medico-Scientifica di Base Anatomia Umana Fisiologia Umana Microbiologia Metodologia Medico scientifico Clinica Immunologia e Immunopatologia Patologia e Fisiopatologia Generale Medicina di Laboratorio Patologia Integrata I Patologia Integrata II Patologia Integrata III Patologia Integrata IV Patologia Integrata V Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo-cliniche Diagnostica per Immagini Malattie del Sistema Nervoso Farmacologia e Tossicologia Metodologia medico scientifica integrata Psichiatria e Psicologia Clinica Malattie Apparato Locomotore e Reumatologia Dermatologia e Chir. Plastica Patologie Organi di Senso Lingua Inglese (I, II, III, IV, V) Metodologia medico scientifica: Sanit Pubblica Pediatria Ginecologia e Ostetricia Metodologia medico scientifica: Medicina Legale Medicina Interna e Chirurgia Generale I Medicina Interna e Chirurgia Generale II Medicina Interna e Chirurgia Generale III Emergenze Medico-Chirurgiche
Patologia Speciale Medica e Metodologia Clinica (biennale) + Patologia Speciale Chirurgica e Propedeutica Clinica (biennale)
Anatomia e Istologia Patol. (colloquio); Anatomia e Istologia Patologia II Radiologia Clinica Neurologica Farmacologia Metodologia Clinica ;Igiene Clinica Psichiatrica Clinica Ortopedica Clinica Dermosifilopatica Clin. Otorinolaringoiatrica; Clin. Oculistica;Clin. Odontoiatrica Programmaz. ed Organizzaz. dei Servizi Sanitari; Medicina del Lavoro Clinica Pediatrica Clinica Ostetrica e Ginecologica Medicina Legale e delle Assicurazioni Clinica Medica Generale e Terapia Medica (biennale) Clinica Chirurgica Generale e Terapia Chirurgica (biennale) Clin. Chirurgica dUrgenza e Pronto soccorso; Medicina di Pronto soccorso
Esame 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
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Tabella conversione da Ordinamento pre 86 a Ordinamento 97-98

Corso Integrato Ord. 97-98 (Commissioni Uniche) Esami riconosciuti Vecchio Ordinamento (pre86) Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Biologia e zoologia generale compresa la genetica e la biologia delle razze Istologia ed Embriologia generale Chimica Biologica Anatomia Umana Normale (biennale) Fisiologia Umana (biennale) Microbiologia Immunologia Storia della Medicina Chimica e microscopia clinica Patologia generale (biennale) Semeiotica medica / Semeiotica chirurgica Patologia speciale medica e Metodologia Clinica (biennale) Patologia speciale chirurgica e Propedeutica Clinica (biennale) Farmacologia Colloquio di Anatomia Patologica; Anatomia ed Istologia Patologica Radiologia Clinica Neurologica Clinica Psichiatrica Clinica dermosifillopatica Clinica otorinolaringoiatrica; Clinica oculistica; Clinica odontoiatrica Clinica ortopedica Gerontologia e geriatria Clinica Pediatrica Clinica Ostetrica e Ginecologica Igiene Medicina di pronto soccorso/Clin. Chirurgica dUrgenza e Pronto soccorso Clinica Medica generale eTerapia Medica (biennale) Clinica Chirurgica generale e Terapia chirurgica (biennale) Medicina legale e delle assicurazioni
Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica e Statistica Biologia e Genetica Istologia ed Embriologia Biochimica (C.I.) Anatomia Umana (C.I.) Fisiologia, biofisica, psicol. Gen. e Nutrizione Microbiologia Lingua inglese Immunologia ed Immunopatologia Scienze Umane (C.I) Medicina di Laboratorio (C.I.) Patologia e fisiopatologia gen. Semeiotica e metodologia clinica Patologia sistematica I Patologia sistematica II Patologia sistematica III Farmacologia (C.I.) Anatomia Patologica (C.I.) Diagnostica per Immagini e radioterapia Malattie del Sistema Nervoso Psichiatria e Psicologia Clinica Dermatologia e Chirurgia Plastica Patologia degli Organi di Senso Malattie dellApparato Locomotore e Reumatologia Geriatria Pediatria generale e specialistica Ginecologia ed Ostetricia Igiene, sanit pubblica e medicina del lavoro Emergenze Medico-chirurgiche Medicina Interna e Chirurgia Generale I Medicina Interna e Chirurgia Generale II Medicina Interna e Chirurgia Generale III Medicina Legale
19. -
Valutazione dell'efficienza e dell'efficacia della didattica Ciascun Corso di Laurea sottoposto con frequenza annuale ad una valutazione riguardante: lefficienza organizzativa del Corso di Laurea e delle sue strutture didattiche; la qualit e la quantit dei servizi messi a disposizione degli Studenti; la facilit di accesso alle informazioni relative ad ogni ambito dell'attivit didattica; lefficacia e l'efficienza delle attivit didattiche analiticamente considerate, comprese quelle finalizzate a valutare il grado di apprendimento degli Studenti; il rispetto da parte dei Docenti delle deliberazioni del CCLM; la performance didattica dei Docenti nel giudizio degli Studenti; la qualit della didattica, con particolare riguardo all'utilizzazione di sussidi didattici informatici e audiovisivi; l'organizzazione dell'assistenza tutoriale agli Studenti, il rendimento scolastico medio degli Studenti, determinato in base alla regolarit del curriculum ed ai risultati conseguiti nel loro percorso scolastico.
Il CCLM, in accordo con il Nucleo di Valutazione della Facolt, indica i criteri, definisce le modalit operative, stabilisce e applica gli strumenti pi idonei per espletare la valutazione dei parametri sopra elencati ed atti a governare i processi formativi per garantirne il continuo miglioramento, come previsto dai modelli di Quality Assurance. La valutazione dellimpegno e delle attivit didattiche espletate dai Docenti viene portato a conoscenza dei singoli Docenti, discussa in CCLM e considerata anche ai fini della distribuzione delle risorse.
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Il CCLM programma ed effettua, anche in collaborazione con Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia di altre sedi, verifiche oggettive e standardizzate delle conoscenze complessivamente acquisite e mantenute dagli Studenti durante il loro percorso di apprendimento(progress test). Tali verifiche sono finalizzate esclusivamente alla valutazione della efficacia degli insegnamenti ed alla capacit degli Studenti di mantenere le informazioni ed i modelli razionali acquisiti durante i loro studi. 20. Formazione pedagogica del Personale docente
Il CCLM organizza periodicamente, almeno una volta ogni due anni, iniziative di aggiornamento pedagogico sulle tecniche di pianificazione e sulle metodologie didattiche e valutative per i suoi Docenti di ogni livello. La partecipazione a tali iniziative costituisce titolo per la certificazione dellimpegno didattico dei Docenti e per la valutazione dellefficienza didattica del Corso di Laurea. Questa attivit promossa e coordinata dalla Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica (CTP) del CCLM, dintesa con lOsservatorio Didattico Permanente di Facolt. 21. Sito web del Corso di Laurea
Il Corso di Laurea predispone un sito WEB contenente tutte le informazioni utili agli Studenti ed al Personale docente e cura la massima diffusione del relativo indirizzo (www.medicina1.uniroma1.it). Nelle pagine WEB del Corso di Laurea, aggiornate prima dell'inizio di ogni anno accademico, devono essere comunque disponibili per la consultazione: - l'Ordinamento Didattico, - la programmazione didattica, contenente il calendario di tutte le attivit didattiche programmate, i programmi dei Corsi, le date fissate per gli appelli di esame di ciascun Corso, il luogo e l'orario in cui i singoli Docenti sono disponibili per ricevere gli Studenti. - il Regolamento, - eventuali sussidi didattici on line per lauto-apprendimento e lauto-valutazione. 22. Norme transitorie Gli Studenti gi iscritti al Corso di Laurea possono optare per il nuovo Ordinamento. Per gli Ordinamenti precedenti a quello ex DM 509/99 il CCLM e il Consiglio di Facolt, per le rispettive competenze, sulla base di precostituite tabelle di equipollenza e della equivalenza ore-crediti, esaminati i curricula degli studenti deliberano le modalit di passaggio dal vecchio al nuovo Ordinamento, incluso il riconoscimento dell'attivit clinica svolta. Tutti gli esami/crediti dellOrdinamento didattico ex DM 509/99 vengono integralmente riconosciuti in termini di esami e relativi CFU come previsto nel nuovo curriculum del corso di laurea magistrale ex DM 270/04. I CFU delle attivit Didattiche Elettive ex DM 270/04 dei singoli anni di corso vengono riconosciuti agli studenti che abbiano conseguito, per gli stessi anni di corso, i crediti relativi alle attivit elettive ex DM 509/99 Le norme relative alla valutazione dellesame di laurea, di cui allart. 15 del presente regolamento saranno applicate sia agli studenti che transiteranno nel nuovo ordinamento, sia agli studenti che decideranno di permanere nellordinamento ex DM 509, non prima della prima sessione di laurea dellanno accademico 2011-2012. Eventuali ulteriori casi particolari non previsti dalle presenti norme transitorie verranno risolti istruendo il singolo caso con delibera del CCLM.

23. Ordinamento Didattico Generale CLMMC I Facolt di Medicina e Chirurgia Sapienza Universit di Roma
ambito disciplinare
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Attivit formative di base
settore BIO/13 Biologia applicata FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) Discipline generali per la formazione del medico M-PSI/01 Psicologia generale MED/01 Statistica medica MED/03 Genetica medica Struttura, funzione e metabolismo delle molecole d'interesse BIO/10 Biochimica biologico BIO/11 Biologia molecolare BIO/16 Anatomia umana Morfologia umana BIO/17 Istologia BIO/09 Fisiologia Funzioni biologiche integrate di organi, sistemi e apparati ING-IND/34 Bioingegneria industriale umani ING-INF/05 Sistemi di elaborazione delle informazioni ING-INF/06 Bioingegneria elettronica e informatica Totale crediti per le attivit di base da DM minimo 60
CFU 18
22 22 18 80 CFU 20
Attivit formative caratterizzanti
ambito disciplinare settore Patologia generale e molecolare, immunopatologia, fisiopa- MED/04 Patologia generale tologia generale, microbiologia e parassitologia MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica BIO/14 Farmacologia M-PSI/08 Psicologia clinica MED/06 Oncologia medica MED/08 Anatomia patologica MED/09 Medicina interna MED/10 Malattie dell'apparato respiratorio MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare Fisiopatologia, metodologia clinica, propedeutica clinica e MED/12 Gastroenterologia sistematica medico-chirurgica MED/13 Endocrinologia MED/14 Nefrologia MED/15 Malattie del sangue MED/16 Reumatologia MED/17 Malattie infettive MED/18 Chirurgia generale MED/24 Urologia MED/42 Igiene generale e applicata BIO/12 Biochimica clinica e biologia molecolare clinica MED/05 Patologia clinica MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica Medicina di laboratorio e diagnostica integrata MED/08 Anatomia patologica MED/36 Diagnostica per immagini e radioterapia VET/06 Parassitologia e malattie parassitarie degli animali BIO/14 Farmacologia M-PSI/08 Psicologia clinica Clinica psichiatrica e discipline del comportamento MED/25 Psichiatria MED/39 Neuropsichiatria infantile MED/26 Neurologia MED/27 Neurochirurgia Discipline neurologiche MED/34 Medicina fisica e riabilitativa MED/37 Neuroradiologia BIO/14 Farmacologia M-PSI/08 Psicologia clinica MED/03 Genetica medica MED/06 Oncologia medica MED/08 Anatomia patologica MED/10 Malattie dell'apparato respiratorio MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/12 Gastroenterologia MED/13 Endocrinologia MED/14 Nefrologia Clinica delle specialit medico-chirurgiche MED/15 Malattie del sangue MED/16 Reumatologia MED/17 Malattie infettive MED/19 Chirurgia plastica MED/21 Chirurgia toracica MED/22 Chirurgia vascolare MED/23 Chirurgia cardiaca MED/24 Urologia MED/29 Chirurgia maxillofacciale MED/35 Malattie cutanee e veneree
14
20
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MED/28 Malattie odontostomatologiche MED/30 Malattie apparato visivo Clinica medico-chirurgica degli organi di senso MED/31 Otorinolaringoiatria MED/32 Audiologia MED/33 Malattie apparato locomotore Clinica medico-chirurgica dell'apparato locomotore MED/34 Medicina fisica e riabilitativa MED/09 Medicina interna Clinica generale medica e chirurgica MED/18 Chirurgia generale BIO/14 Farmacologia Farmacologia, tossicologia e principi di terapia medica MED/09 Medicina interna MED/25 Psichiatria MED/03 Genetica medica MED/20 Chirurgia pediatrica e infantile Discipline pediatriche MED/38 Pediatria generale e specialistica MED/39 Neuropsichiatria infantile MED/03 Genetica medica MED/05 Patologia clinica Discipline ostetrico-ginecologiche, medicina della riproduMED/13 Endocrinologia zione e sessuologia medica MED/24 Urologia MED/40 Ginecologia e ostetricia MED/08 Anatomia patologica Discipline anatomo-patologiche e correlazioni anatomoMED/09 Medicina interna cliniche MED/18 Chirurgia generale MED/06 Oncologia medica MED/09 Medicina interna Discipline radiologiche e radioterapiche MED/18 Chirurgia generale MED/36 Diagnostica per immagini e radioterapia MED/37 Neuroradiologia BIO/14 Farmacologia MED/09 Medicina interna MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/18 Chirurgia generale Emergenze medico-chirurgiche MED/22 Chirurgia vascolare MED/23 Chirurgia cardiaca MED/25 Psichiatria MED/33 Malattie apparato locomotore MED/41 Anestesiologia MED/42 Igiene generale e applicata Medicina e sanit pubblica e degli ambienti di lavoro e MED/43 Medicina legale scienze medico legali MED/44 Medicina del lavoro MED/09 Medicina interna MED/17 Malattie infettive Medicina di comunit MED/34 Medicina fisica e riabilitativa MED/38 Pediatria generale e specialistica MED/42 Igiene generale e applicata BIO/09 Fisiologia BIO/14 Farmacologia BIO/16 Anatomia umana BIO/17 Istologia MED/03 Genetica medica MED/04 Patologia generale MED/05 Patologia clinica MED/06 Oncologia medica MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica MED/08 Anatomia patologica MED/09 Medicina interna MED/10 Malattie dell'apparato respiratorio MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/12 Gastroenterologia Formazione clinica interdisciplinare e medicina basata sulle MED/13 Endocrinologia evidenze MED/14 Nefrologia MED/15 Malattie del sangue MED/16 Reumatologia MED/17 Malattie infettive MED/18 Chirurgia generale MED/19 Chirurgia plastica MED/20 Chirurgia pediatrica e infantile MED/21 Chirurgia toracica MED/22 Chirurgia vascolare MED/23 Chirurgia cardiaca MED/24 Urologia MED/25 Psichiatria MED/26 Neurologia MED/27 Neurochirurgia
6 4 18 6

MED/28 Malattie odontostomatologiche MED/29 Chirurgia maxillofacciale MED/30 Malattie apparato visivo MED/31 Otorinolaringoiatria MED/32 Audiologia MED/33 Malattie apparato locomotore MED/34 Medicina fisica e riabilitativa MED/35 Malattie cutanee e veneree MED/36 Diagnostica per immagini e radioterapia MED/37 Neuroradiologia MED/38 Pediatria generale e specialistica (segue) MED/39 Neuropsichiatria infantile Formazione clinica interdisciplinare e medicina basata sulle MED/40 Ginecologia e ostetricia evidenze MED/41 Anestesiologia MED/42 Igiene generale e applicata MED/43 Medicina legale MED/44 Medicina del lavoro MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche MED/46 Scienze tecniche di medicina di laboratorio MED/47 Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche MED/48 Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative MED/49 Scienze tecniche dietetiche applicate MED/50 Scienze tecniche mediche applicate BIO/08 Antropologia IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche M-PSI/05 Psicologia sociale MED/02 Storia della medicina Scienze umane, politiche della salute e management sanirario MED/42 Igiene generale e applicata SECS-P/06 Economia applicata SECS-P/07 Economia aziendale SECS-P/10 Organizzazione aziendale SPS/07 Sociologia generale INF/01 Informatica L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese Inglese scientifico e abilit linguistiche, informatiche e M-PED/01 Pedagogia generale e sociale relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a diM-PED/03 Didattica e pedagogia speciale stanza di informazione e comunicazione MED/01 Statistica medica MED/02 Storia della medicina M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attivita' motorie M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attivita' sportive MED/09 Medicina interna MED/10 Malattie dell'apparato respiratorio Medicina delle attivit motorie e del benessere MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/13 Endocrinologia MED/50 Scienze tecniche mediche applicate Totale crediti per le attivit caratterizzanti da DM minimo 180
121121
20
15
182 CFU
Attivit affini o integrative
settore BIO/09 Fisiologia BIO/10 Biochimica BIO/13 Biologia applicata BIO/14 Farmacologia BIO/16 Anatomia umana BIO/17 Istologia FIS/07 Fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina) ING-IND/11 Fisica tecnica ambientale M-PSI/01 Psicologia generale MED/01 Statistica medica MED/02 Storia della medicina MED/03 Genetica medica MED/04 Patologia generale MED/05 Patologia clinica MED/06 Oncologia medica MED/07 Microbiologia e microbiologia clinica MED/08 Anatomia patologica MED/09 Medicina interna MED/10 Malattie dell'apparato respiratorio MED/11 Malattie dell'apparato cardiovascolare MED/12 Gastroenterologia MED/13 Endocrinologia MED/14 Nefrologia MED/15 Malattie del sangue MED/16 Reumatologia MED/17 Malattie infettive MED/18 Chirurgia generale
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Attivit affini o integrative (segue)
settore CFU MED/19 Chirurgia plastica MED/20 Chirurgia pediatrica e infantile MED/21 Chirurgia toracica MED/22 Chirurgia vascolare MED/23 Chirurgia cardiaca MED/24 Urologia MED/25 Psichiatria MED/26 Neurologia MED/27 Neurochirurgia MED/28 Malattie odontostomatologiche MED/29 Chirurgia maxillofacciale MED/30 Malattie apparato visivo MED/31 Otorinolaringoiatria MED/32 Audiologia MED/33 Malattie apparato locomotore MED/34 Medicina fisica e riabilitativa MED/35 Malattie cutanee e veneree MED/36 Diagnostica per immagini e radioterapia 12 MED/37 Neuroradiologia MED/38 Pediatria generale e specialistica MED/39 Neuropsichiatria infantile MED/40 Ginecologia e ostetricia MED/41 Anestesiologia MED/42 Igiene generale e applicata MED/43 Medicina legale MED/44 Medicina del lavoro MED/45 Scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche MED/46 Scienze tecniche di medicina di laboratorio MED/47 Scienze infermieristiche ostetrico-ginecologiche MED/48 Scienze infermieristiche e tecniche neuro-psichiatriche e riabilitative MED/49 Scienze tecniche dietetiche applicate MED/50 Scienze tecniche mediche applicate SECS-P/07 Economia aziendale SPS/09 Sociologia dei processi economici e del lavoro VET/06 Parassitologia e malattie parassitarie degli animali Totale crediti per le attivit affini ed integrative da DM minimo 12 12 Motivazioni dell'inserimento nelle attivit affini di settori previsti dalla classe (BIO/09, BIO/14, BIO/16, BIO/17, MED/01, MED/02, MED/03, MED/04, MED/05, MED/06, MED/07, MED/08, MED/09, MED/10, MED/11, MED/12, MED/13, MED/14, MED/15, MED/16, MED/17, MED/18, MED/19, MED/20, MED/21, MED/22, MED/23, MED/24, MED/25, MED/26, MED/27, MED/28, MED/29, MED/30, MED/31, MED/32, MED/33, MED/34, MED/35, MED/36, MED/37, MED/38, MED/39, MED/40, MED/41, MED/42, MED/43, MED/44, MED/45, MED/46, MED/47, MED/48, MED/49, MED/50, SECS-P/07, VET/06, BIO/10, BIO/13, FIS/07, M-PSI/01) Sono state considerate attivit affini ed integrative riguardanti SSD gi previsti per le attivit caratterizzanti, in quanto ritenute particolarmente utili ai fini del completamento dell'integrazione multidisciplinare, della Medicina Basata sulle Evidenze (EBM) e per risolvere problemi complessi ("problem solving"). Ulteriore motivazione data dalla presenza, nel loro interno, di insegnamenti a carattere avanzato e di importante complementariet per la professione del medico.
Altre attivit formative (D.M. 270 art.10 5)
ambito disciplinare A scelta dello studente (art.10, comma 5, lettera a) Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lette- Per la prova finale ra c) Per la conoscenza di almeno una lingua straniera Ulteriori conoscenze linguistiche Abilit informatiche e telematiche Ulteriori attivit formative (art.10, comma 5, lettera d) Tirocini formativi e di orientamento Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali (art.10, comma 5, lettera e) Totale crediti altre attivit Note relative alle altre attivit La competenza linguistica assicurata mediante l'assegnazione di crediti nelle attivit caratterizzanti. CFU totali per il conseguimento del titolo (range 338 - 504)
CFU 8 18
60 86 360
I piani di Studio sono soggetti alla programmazione ed approvazione annuale da parte dei competenti Consigli di Corso di Laurea Magistrale a ci delegati in via deliberante dal Consiglio di Facolt. 24. 25. Piano degli Studi (Vedere pagina 15 della presente guida).
Diploma Supplement Per facilitare la mobilit studentesca nellarea europea, oltre allintroduzione dei CFU, le Universit si debbono organizzare a fornire a ciascun laureato, insieme al diploma, un supplemento informativo (diploma supplement) che riporta, in versione bilingue, la descrizione dettagliata del suo percorso formativo. Tale documento rappresenta anche un utile strumento di presentazione per lingresso nel mercato del lavoro.
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3.2 Organizzazione Didattica Specifica del CLMMC A

in aggiunta al Regolamento Didattico Generale
1. Inizio dei corsi 1. I corsi del I Semestre iniziano il 4 Ottobre 2010 e terminano il 31 Gennaio 2011. 2. I corsi del II Semestre iniziano il 1 Marzo 2011 e terminano il 31 Maggio 2011. 3. Le lezioni e lattivit didattica in generale sono sospese nei periodi di Vacanza Accademica prevista dal Calendario Accademico dellAteneo. Esami Gli esami dei Corsi Integrati si svolgono collegialmente e gli studenti sono tenuti a sostenerli con i docenti che fanno parte della Commissione di esame del proprio CLMMC. Non permesso sostenere pi volte lo stesso esame nel corso dello stesso appello. concesso di sostenere un esame con un docente che non sia del proprio CLMMC nel caso che si sia fatta richiesta di sostenere la tesi di laurea con tale docente. Non consentito sostenere l'esame in CCLM diverso dal proprio a meno che non ci sia il nulla osta del docente del CLM di appartenenza, il nulla osta del docente che accoglie e il nulla osta del Presidente del CLM accettante, ferme restando le prerogative del Preside nellautorizzazione dei passaggi di tali richieste. 3. Prove in itinere Le prove in itinere sono intese a rilevare lefficacia dei processi di apprendimento e dinsegnamento nei confronti di contenuti determinati: - le prove in itinere non idoneative, quando attuate, non hanno valore certificativo, non sono obbligatorie (per lo studente) e non esonerano lo studente dal presentare tutta la materia del Corso Integrato in sede di esame, avendo come unico scopo quello di aiutarlo nel controllare lo stato della sua preparazione. - le prove in itinere idoneative (idoneit), poste alla fine di uno dei Semestri del Corso, possono essere sostenute facoltativamente dallo studente. In esse viene accertata la preparazione relativa al programma svolto nel semestre stesso; lesito viene annotato su apposito libretto-diario con votazione in trentesimi e, qualora superato, non d luogo a nuovo accertamento in sede di esame. Lo studente comunque tenuto a dimostrare in sede di esame la conoscenza degli argomenti del colloquio tramite richiami o riferimenti. 4. Attivit Didattica Elettiva (ADE) - a scelta dello studente Le attivit relative alle ADE disponibili per ciascun C.I., sono contenute nella presente guida; sono a scelta dello studente per un totale, nei 6 anni di corso, di 8 CFU. Prenotazioni Gli studenti devono rivolgersi ai docenti o ai coordinatori dei Corsi Integrati, responsabili delle ADE da loro scelte, sia per la prenotazione, che per informarsi sulle date, orari e aule e su eventuali variazioni di programmazione. Lattivit didattica elettiva (ADE) pu essere svolta in qualsiasi Corso integrato, con qualsiasi docente degli anni precedenti e successivi come pure, in casi esplicitamente autorizzati dal coordinatore del C.I. del CLMMC di afferenza, con docenti di altro corso di laurea ferma restando la organizzazione delle attivit da parte dei singoli Coordinatori di Corso integrato e la validazione delle certificazioni da parte del Coordinatore del Corso Integrato corrispondente ai CFU da acquisire. Per lammissione agli internati elettivi valgono i seguenti criteri: Il termine per le prenotazioni stabilito di norma per il primo Semestre il 31 Ottobre, per il secondo Semestre il 31 Marzo; le graduatorie devono essere comunicate al massimo 5 giorni dopo tale termine. Questo per permettere agli studenti esclusi di organizzarsi altre ADE. Le graduatorie si basano sul numero di esami sostenuti (per gli studenti in corso) ed, a parit di numero, sulla votazione riportata. In particolare, a partire dal III Anno, gli studenti non possono accedere a pi di un internato con lo stesso docente nell'arco dello stesso anno accademico. Infine, lattivit didattica elettiva (ADE) non pu essere svolta in ambiti sanitari esterni a quelli afferenti ai corsi di laurea della Facolt, comprese le strutture convenzionate ove operi personale universitario; esclusa da questa limitazione levenienza di frequenze allestero o in altro ateneo, secondo quanto previsto per legge, che verranno valutate caso per caso. Poich il regolamento del Corso di laurea prevede la possibilit della valutazione delle singole attivit elettive svolte nei Corsi integrati anche al fine dellesame del Corso stesso, tale valutazione potr avere luogo solo nel caso che lattivit elettiva venga svolta in un tempo propedeutico allesame e con i docenti del Corso integrato; sono ovviamente escluse dalla valutazione -unicamente ai fini dellesame- le attivit didattiche svolte in Corsi integrati differenti o con Docenti di altro Corso di Laurea. Certificazione delle presenze Entro il termine del Semestre lo studente deve far certificare dai singoli docenti che hanno effettuato l'ADE la frequenza e il numero di crediti acquisiti sullapposito libretto-diario dello Studente. Le certificazioni delle ADE complete di tutte le firme dei docenti dovrano essere consegnatie alla Segreteria Studenti Citt Universitaria (trattenendone una copia per s), al momento della presentazione della domanda per la discussione della tesi di laurea.
2.
124124

Frequenze esterne Lo studente pu frequentare anche le ADE di docenti al di fuori del CLMMC "A" ovvero presso una diversa struttura ospedaliera o un Istituto di Ricerca italiano o estero che offra una o pi attivit equipollenti, previa autorizzazione del Presidente del CLMMC "A" e successiva certificazione di frequenza del responsabile dellOspedale in cui allocata la struttura clinica (o di laboratorio) o dellIstituto di Ricerca in cui allocato il laboratorio.
5.
Attivit formative/pratiche professionalizzanti (APP) Durante le fasi dell'insegnamento clinico lo Studente tenuto ad acquisire specifiche professionalit nel campo della medicina interna, della chirurgia generale, della pediatria, della ostetricia e ginecologia, nonch delle specialit medicochirurgiche. A tale scopo, lo Studente dovr svolgere attivit formative professionalizzanti frequentando le strutture assistenziali identificate dal CCLM e nei periodi dallo stesso definiti, per un numero complessivo di almeno 60 CFU. Il tirocinio obbligatorio una forma di attivit didattica tutoriale che comporta per lo Studente l'esecuzione di attivit pratiche con ampi gradi di autonomia, a simulazione dell'attivit svolta a livello professionale. In ogni fase del tirocinio obbligatorio lo Studente tenuto ad operare sotto il controllo diretto di un Docente-Tutore. Le funzioni didattiche del Docente-Tutore al quale sono affidati Studenti che svolgono l'attivit di tirocinio obbligatorio sono le stesse previste per la Didattica tutoriale svolta nell'ambito dei corsi di insegnamento. La competenza clinica acquisita con le attivit formative professionalizzanti sottoposta a valutazione nellambito dellattribuzione del voto dellesame finale del corso che ha organizzato le rispettive attivit formative professionalizzanti. Le APP, sono certificate a cura del Docente-Tutore su apposito libretto-diario dello Studente. Internato ai fini della tesi di laurea L'internato per la tesi dev'essere svolto per 18 CFU e non sovrapponibile con lADE. Gli studenti possono fare domanda di internato ai fini della tesi, a partire dal II semestre del IV anno di corso. La domanda va presentata al Direttore di Dipartimento/Istituto presso il quale desiderano svolgere la stessa entro il mese di novembre. Tale internato dev'essere svolto al di fuori dellorario dedicato alle attivit didattiche ufficiali. I direttori di Istituto/Dipartimento hanno la facolt di distribuire le tesi tra i docenti qualora lo studente ne risulti mancante. I direttori di Istituto/Dipartimento sono tenuti a comunicare alla Segreteria del CLMMC "A" Palazzina della Presidenza della I Facolt di Medicina e Chirurgia, I Piano -di norma entro il 15 gennaio- lelenco nominativo alfabetico degli studenti del CLMMC "A" che siano stati accettati. Linternato di un mese allestero (clerkship organizzato dal SISM) pu, su richiesta, essere computato ai fini del tirocinio per la preparazione della tesi. Passaggi da un Corso di Laurea Magistrale ad un altro Non possono essere concessi passaggi di Corso di Laurea agli studenti iscritti al I Anno ed ai fuori corso, mentre per gli anni successivi al primo lo studente dovr inoltrare la domanda alla Segreteria del CLMMC "A" dal 16 settembre al 16 ottobre. I passaggi tra i Corsi di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia devono essere non oltre il 10% (tetto massimo riguardo al numero di studenti iscritti) sulla base dei posti disponibili e della media degli studenti in corso per il criterio del riequilibrio. Fra i vari Corsi di Laurea negli anni successivi al primo fanno eccezione gli studenti che richiedono il passaggio di cattedra per motivi di tesi. Norme Transitorie Gli studenti immatricolati negli anni precedenti all'AA 2009/2010 potranno optare per il Nuovo Ordinamento - ex DM 270/04 -. In tal caso nel passaggio al NOD - ex DM 270/04 -, quanto acquisito negli anni accademici anteriori verr integralmente riconosciuto dalla Segreteria Amministrativa Studenti; resta inteso che esami di profitto ed idoneit sostenuti secondo quanto contemplato da ordinamento ex DM 509/99, sar riconosciuto e disciplinato secondo le modalit riportate nella Tabella di seguito riportata. Si rende noto che pur non optando per lOrdinamento ex DM 270/04 e ci nonostante sostenendo esami secondo il detto Ordinamento, sar ritenuta espressa la scelta di proseguire gli studi passando di fatto nel medesimo Ordinamento u.v., con conseguente impossibilit di ritransitare nel precedente.
6.
7.
8.
9.
Questionari di valutazione della didattica A tutti gli studenti dell'Universit degli Studi La Sapienza, alla fine di ogni Semestre, data la possibilit di esprimere una valutazione sull'attivit didattica svolta nel Semestre stesso mediante un questionario anonimo e uguale per tutti. Lo scopo di tale questionario quello di ottimizzare la qualit dellofferta didattica e pertanto necessaria la partecipazione attiva di tutti gli studenti.
125125
NORME TRANSITORIE DA ORDINAMENTO EX DM 509 A O RDINAMENTO EX DM 270
Esame
Corsi Integrati frequentati e/o superati da Ordinamento ex DM 509 Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Biologia e Genetica (I,II) Istologia ed Embriologia Generale Metodologia (I,II,III,IV) Biochimica (I,II) Anatomia Umana (I,II,III) Microbiologia Fisiologia Umana (I,II) Immunologia e Immunopatologia Metodologia (V,VI) Patologia e Fisiopatologia Generale (I, II) Medicina di Laboratorio (I,II) Patologia Integrata I Patologia Integrata II Metodologia (VII,VIII,IX) Anatomia Patologica (I,II) Patologia Integrata III Diagnostica per Immagini Patologia Integrata IV Patologia Integrata V Malattie del Sistema Nervoso Medicina Interna e Chirurgia Generale I Farmacologia (I,II) e Tossicologia Psichiatria e Psicologia Clinica Malattie Apparato Locomotore e Reumatolgia Dermatologia e Chirurgia Plastica Patologie Organi di Senso Lingua Inglese (I,II,III,IV,V) Metodologia (X) Medicina Interna e Chirurgia Generale II Pediatria Ginecologia e Ostetricia Metodologia (XI) Medicina Interna e Chirurgia Generale III Emergenze Medico-Chirurgiche
CFU 8 6 13 8 14 18 19 7 18 7 20 16 11 11 5 13 10 12 6 6 6 5 8 7 4 3 3 7 12 5 8 5 5 4 8 12
Esame
Corsi Integrati Ordinamento ex DM 270 Convalidati Chimica e Propedeutica Biochimica Fisica Medica Biologia e Genetica Istologia ed Embriologia Umana Metodologia Medico-Scientifica di Base (I,II,III) + Prova in Itinere Metodologia (IV) (vedere esame n. 11) Biochimica Anatomia Umana (I,II,III) Microbiologia Fisiologia Umana Immunologia e Immunopatologia Metodologia Medico-Scientifica Clinica (vedere esame n. 5) Patologia e Fisiopatologia Generale (I,II) Medicina di Laboratorio (I,II) Patologia Integrata I Patologia Integrata II Metodologia Medico-Scientifica Integrata (VII,VIII) + Prova in Itinere Metodologia (IX) (vedere esame n. 30) Anatomia Patologica e Correlazioni Anatomo-Cliniche (I,II) Patologia Integrata III Diagnostica per Immagini Patologia Integrata IV Patologia Integrata V Malattie del Sistema Nervoso Medicina Interna e Chirurgia Generale I Farmacologia (I,II) e Tossicologia Psichiatria e Psicologia Clinica Malattie Apparato Locomotore e Reumatologia Dermatologia e Chirurgia Plastica Patologie Organi di Senso Lingua Inglese (I,II,III,IV,V) Met. Medico-Scientifica: Sanit Pubblica (vedere esame n. 16) Medicina Interna e Chirurgia Generale II Pediatria Ginecologia e Ostetricia Metodologia Medico-Scientifica: Medicina Legale (XI) Medicina Interna e Chirurgia Generale III Emergenze Medico-Chirurgiche
(IX,X) (IV,V,VI)
CFU 9 6 13 8 15 14 19 7 18 8 21 17 11 12 5 6 11 12 6 6 7 5 8 7 4 3 3 8 12 8 8 6 6 5 10 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
126126
3.3 Ordinamento Didattico del CLMMC "A"

Approvato dal CCLMMC "A" il 18 Giugno 2009 Distribuzione dei CFU per tipologia delle attivit Corsi Integrati I Anno crediti totali Precorso intensivo MED01, FIS07, BIO10, BIO13 I semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica di base (I) prova in itinere Base Car. Affini Prof.ti* 48 25 7 2 3 3 1
a scelta dello studente
(ADE)
Tesi Tot. 60 31
Esame
6 Prova in Itinere
Introduzione agli studi medici. La medicina nei secoli (evoluzione del pensiero medico). Il rapporto medico-pazienteinfermiere e la malattia. La comunicazione interpersonale. Multiprofessionalit. Introduzione alla whole person medicine. Introduzione allanamnesi (unit pratica). Lapproccio statistico, matematico e scientifico alla soluzione dei problemi.
MED 01 Statistica medica MED 02 Storia della medicina e bioetica MED 45 Scienze inferm. generali cliniche e pediatriche Anatomia umana (I) - prova in itinere BIO 16 Anatomia umana VET 01 Anatomia degli Animali Dom. Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Chimica e propedeutica biochimica (esame) BIO 10 Biochimica Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Fisica medica (esame) FIS 07 Fisica applicata alla biologia e alla medicina Biologia e genetica (I) - prova in itinere BIO 13 Biologia applicata MED 03 Genetica medica Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Didattica Elettiva
1 2
1 1 1 5 Prova in Itinere
9 8 6 6
5 Prova in Itinere 4 1 verifica nel corso integrato 23 5 1 1 29 4 Prova in Itinere 1 1 2 8 6 1 1 8 8 6 Prova in Itinere 6 1 2 Prova in Itinere 2 1 1 verifica nel corso integrato 4 3
II semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica di base (II) prova in itinere La medicina nel sociale MED 43 Medicina Legale M-PSI 01Psicologia generale MED 42 Igiene generale ed applicata Biologia e genetica (II) (esame) BIO 13 Biologia applicata MED 03 Genetica medica Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Istologia ed embriologia (esame) BIO 17 Istologia ed embriologia Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Biochimica (I) prova in itinere BIO 10 Biochimica BIO 11 Biologia molecolare Lingua Inglese (I) prova in itinere (corso di base ed introduzione al linguaggio scientifico) L-LIN 12 Lingua inglese Didattica Elettiva

II anno crediti totali I semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica di base (III) (esame) 30 19 22 6 3 3 3 2 1 60 29 5 5
127127
Epidemiologia ed ereditariet. Epistemologia, logica ed etica. Metodologia della comunicazione scientifica.Ambiente e malattia. Medicina delle comunit. Introduzione allanamnesi.
MED 03 Genetica medica MED 02 Storia della medicina e bioetica MED 09 Medicina interna MED 01 Statistica Medica Biochimica (II) (esame) BIO 10 Biochimica BIO 11 Biologia molecolare Anatomia umana (II) prova in itinere BIO 16 Anatomia umana VET 01 Anatomia degli Animali Dom. Integrazione con larea clinica nelle att. did. elett. (ADE) Fisiologia umana (I) prova in itinere BIO 09 Fisiologia / Biofisica Didattica Elettiva II semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica clinica (IV) prova in itinere
1 2 1 1 8 5 1 6 1 1 1 7 Prova in Itinere 6
8 Prova in Itinere 7 11 1 1 16 3 1 31 verifica nel corso integrato
5 Prova in Itinere
Il primo soccorso e introduzione alla fisiopatologia (Skills lab e unit pratiche)
MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale MED 41 Anestesiologia Anatomia umana (III) (esame) BIO 16 Anatomia umana VET 01 Anatomia degli Animali Dom. Fisiologia umana (II) prova in itinere BIO 09 Fisiologia Microbiologia (esame) MED 07 Microbiologia VET 06 Parassitologia Lingua inglese (II) prova in itinere (corso di base ed introduzione al linguaggio scientifico) L-LIN 12 Lingua inglese Didattica Elettiva III anno crediti totali I semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica clinica (V) prova in itinere
1 2
1 1 7 7
1 7 Prova in Itinere
1 7 5 2 4 Prova in Itinere 4 1 1 60 31 8 Prova in Itinere verifica nel corso integrato 8
3 3
48 25
2 1
6 2
Metodologia epidemiologica.Il consenso informato (aspetti storici ed etici). La comunicazione medico-paziente e i problemi di genere. Anamnesi. Esame obiettivo. Introduzione al ragionamento clinico. EBM. Semeiotica clinica e strumentale dei vari organi ed apparati (Skills lab e unit pratiche)
M-PSI 08 Psicologia clinica MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale Fisiologia umana (III) (esame) BIO 09 Fisiologia
1 3 2 3
1 1 3 9
128128
Immunologia ed immunopatologia (esame) MED 04 Patologia generale MED 05 Patologia Clinica Patologia e fisiopatologia generale (I) - prova in itinere MED 04 Patologia generale MED 03 Genetica Medica Medicina di laboratorio (I) - prova in itinere BIO 12 Biochimica clinica e biologia molecolare clinica MED 07 Microbiologia clinica MED 46 Scienze Tecn. di Medicina di Lab. VET 06 Parassit. e Mal. Par. degli animali Didattica Elettiva II semestre crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica clinica (VI) (esame) Semeiotica clinica e strumentale dei vari organi ed apparati (Skills lab e unit pratiche) MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale MED 01 Statistica medica MED 12 Gastroenterologia Patologia e fisiopatologia generale (II) (esame) MED 04 Patologia generale MED 05 Patologia Clinica MED 13 Endocrinologia MED 46 Scienze Tecn. di Medicina di Lab. Medicina di laboratorio (II) (esame) MED 05 Patologia clinica BIO 12 Biochimica clinica e biologia molecolare clinica MED 46 Scienze tecniche di medicina e di laboratorio VET 06 Parassit. e Mal. Par. degli animali Lingua inglese (III) - prova in itinere (corso di base ed introduzione al linguaggio scientifico) L-LIN 12 Lingua inglese Didattica Elettiva IV anno crediti totali I semestre (Scienze Cliniche) crediti totali METODOLOGIA Medico scientifica integrata (VII) prova in itinere
Seminari interdisciplinari su: EBM ed impatto sociale, il ragionamento clinico, la Whole person medicine, la medicina psicosomatica, didattica orientata da problemi (POL), risoluzione di problemi, i problemi legati al genere. Diagnosi differenziale e strumentale.

8 10
6 2 6 1 1 2 1 1 23 1 4 1
7 Prova in Itinere
5 Prova in Itinere
verifica nel corso integrato 29 8 11
1 2 1 1 7 1 1 1
1 1 1 10 12
6 2 2 1 1
13
4 Prova in Itinere 4 1 44 20 13 7 2 1 1 1 60 28 3 Prova in Itinere verifica nel corso integrato
MED 10 Malattie apparato respiratorio MED 11 Malattie apparato cardiovascolare MED 18 Chirurgia Generale MED 22 Chirurgia vascolare MED 24 Urologia Patologia integrata I (esame) MED 10 Malattie apparato respiratorio MED 21 Chirurgia toracica MED 11 Malattie apparato cardiovascolare MED 22 Chirurgia vascolare MED 23 Chirurgia cardiaca
12 2 1 2 1 1 2 3
14

Patologia integrata II (esame) MED 14 Nefrologia MED 24 Urologia Anatomia patologica e correlazioni anatomo cliniche (I) prova in itinere MED 08 Anatomia patologica Lingua inglese (IV) - prova in itinere L-LIN 12 Lingua inglese Didattica Elettiva II semestre (Scienze Cliniche) crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica integrata (VIII) (esame)
Seminari interdisciplinari su: EBM ed impatto sociale, il ragionamento clinico, la Whole person medicine, la medicina psicosomatica, didattica orientata da problemi (POL), risoluzione di problemi, i problemi legati al genere.Diagnosi differenziale e strumentale.
129129 5 15
2 1
1 1
6 6
Prova in Itinere
1 Prova in Itinere 1 1 24 6 1 1 1 32 3 16 verifica nel corso integrato
MED 49 Scienze tecniche dietetiche applicate BIO 14 Farmacologia MED 13 Endocrinologia MED 18 Chirurgia generale (app.dig. + endocrin.) MED 12 Gastroenterologia MED 09 Medicina interna MED 36 Diagnostica per immagini e radioterapia Anatomia patologica e correlazioni anatomo cliniche (II) (esame) MED 08 Anatomia patologica Patologia integrata III (esame) MED 12 Gastroenterologia MED 13 Endocrinologia MED 18 Chirurgia generale (app.dig. + endocrin.) Diagnostica per immagini (esame) MED 36 Diagnostica per immagini e radioterapia FIS 07 Fisica applicata Farmacologia (I) - prova in itinere Le basi farmacologiche della pratica clinica BIO 14 Farmacologia Didattica Elettiva CFU per la preparazione della prova finale V anno crediti totali I semestre (Indirizzo Clinico) crediti totali Patologia integrata IV (esame) MED 16 Reumatologia MED 09 Medicina Interna MED 15 Malattie del sangue Patologia integrata V (esame) MED 17 Malattie infettive MED 13 Endocrinologia MED 40 Ginecologia ed ostetricia BIO 14 Farmacologia Malattie del sistema nervoso (esame) MED 26 Neurologia MED 27 Neurochirurgia MED 37 Neuroradiologia
5 4 4 4 1 3 1 1 12 1 1 1 6 2
17 18
19
4 Prova in Itinere 4 1 39 24 1 2 2 4 1 1 5 2 1 1 1 22 2 12 5 1 1 6 2 1 1 31 31 6
verifica nel corso integrato
20
1 7 1 21
130130
Medicina interna e chirurgia generale I (esame) Oncologia medica e chirurgica MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale MED 06 Oncologia medica MED 36 Diagnostica per Immagini e radioterapia Farmacologia (II) e tossicologia (esame) BIO 14 Farmacologia Didattica Elettiva CFU per la preparazione della prova finale II semestre (Indirizzo Clinico) crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica: Sanit Pubblica (IX) prova in itinere Igiene, Sanit Pubblica, Medicina del lavoro, Medicina di comunit MED 42 Igiene generale e applicata MED 44 Medicina del lavoro Psichiatria e psicologia clinica (esame) MED 25 Psichiatria M-PSI 08 Psicologia clinica Malattie dellapparato locomot. e reumatologia (esame) MED 16 Reumatologia MED 33 Malattie apparato locomotore MED 34 Medicina fisica e riabilitativa Dermatologia e chirurgia plastica (esame) MED 35 Malattie cutanee e veneree MED 19 Chirurgia plastica Patologie degli organi di senso (esame) MED 28 Malattie odontostomatologiche MED 29 Chirurgia maxillo-facciale MED 30 Malattie dellapparato visivo MED 31 Otorinolaringoiatria MED 32 Audiologia MED 50 Scienze Tecn. Mediche Applicate Lingua inglese V (esame) (Seminari clinico-scientifici in lingua inglese) L-LIN 12 Lingua inglese (esame obbligatorio non propedeutico) Didattica Elettiva CFU per la preparazione della prova finale VI anno crediti totali I semestre (Indirizzo Clinico) crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica: Sanit Pubblica (X) (esame) Management sanitario SECS-P 06 Economia applicata MED 42 Igiene generale ed applicata Medicina interna e chirurgia generale II (esame) MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale Pediatria (esame) MED 38 Pediatria generale e specialistica MED 39 Neuropsichiatria infantile 21 10 2 2 15 2

8 2 2 1 1 3 2 4 1 1 23
24 verifica nel corso integrato
2 29
5 Prova in Itinere
2 1 3 1
1 1 4 25
3 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 25 11 1 4 11 6 1 4 60 29 3 1 1 1 1 3 1 1 8 1 1 1
26
27
28
29
30
1 3 3 2 8 31
32

Ginecologia ed ostetricia (esame) MED 40 Ginecologia ed ostetricia MED 38 Pediatria Gen. E Specialistica Didattica Elettiva CFU per la preparazione della prova finale II semestre (Indirizzo Clinico) crediti totali METODOLOGIA medico-scientifica: Medicina Legale (XI) (esame) MED 43 Medicina legale Medicina interna e chirurgia generale III (esame) Terapia medico-chirurgica, Geriatria MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale Emergenze medico-chirurgiche (esame) MED 41 Anestesiologia MED 09 Medicina interna MED 18 Chirurgia generale MED 22 Chirurgia vascolare MED 36 Diagnostica per immagini Didattica Elettiva CFU per la preparazione della prova finale Totale 81 181 12 60 11 3 14 2 10 2 1 2 1 1 1 1 8 1 5 5 18 360 4 3 10 2 1 1 1 36 35 1 6 5 6 31 5 6 33
131131
3 1
34
verifica nel corso integrato 36
- Attivit Didattica Elettiva (ADE): sono a scelta dello studente per un totale, nei sei anni, di 8 CFU da certifcare per l'accesso all'Esame di Laurea. - Le attivit pratiche professionalizzanti si svolgono come attivit interattive a piccoli gruppi. Si attuano attraverso la frequenza nei reparti di degenza e negli ambulatori o laboratori universitari. Potranno essere istituite collaborazioni didattiche con le strutture sanitarie del territorio e con i Medici di medicina generale.
CAPITOLO 4
Appendice
4.1 - Biblioteche 4.2 - Legenda e Cartina del Policlinico Umberto I 4.3 - Legenda e Cartina dellUniversit degli Studi La Sapienza 4.4 - La Relazione Studente Paziente: lo Studente di Medicina al Letto del Paziente
134134
4. Appendice
4.1 Biblioteche
Legenda
biblioteca chiusa informazioni servizio internet C = aria condizionata solo consultazione biblioteca poco affollata sala di lettura servizio fotocopie (dna) = dati non aggiornati biblioteca molto affollata prestito libri servizio medline
consultazione testi di medicina biblioteca informatizzata @ = e.mail URL = indirizzo internet
Biblioteche Centrali
Biblioteca Nazionale Centrale "Vittorio Emanuele II" Via di Castro Pretorio 105 - : 0649891, fax: 064457635, @ = bncr@caspur.it, URL: www.beniculturali.it/librari/bncr/index.htm Materia: periodici e testi di materie: umanistiche tecnico-scientifiche biomediche, generali. Sono presenti: riviste, disegni, microfilm, CD-ROM, audiovisivi, manoscritti e libri testo. Orario: LunedVenerd ore 08:30-19:00; Sabato ore 08:30-13:30 Servizi: : 06.4989291 (limitato) (in allestimento) (interni) AC
Biblioteca Centrale Guglielmo Marconi Consiglio Nazionale delle Ricerche P.le Aldo Moro 7 - : 06.49933221, fax: 06.49933858 (aperta a laureandi, ricercatori e professionisti) Materia: discipline dell'area scientifico-tecnica e biomedica; Documenti CEE Orario: Luned-Venerd ore 09:00-19:30; Sabato ore 08:30-13:00 Repertori elettronici: CD-ROM in rete Servizi: (giornaliero) AC
Biblioteca Alessandrina P.le Aldo Moro 5, Citt Universitaria - : 06.4474021, fax: 06.447402224, @ = alessandrina.polosbn@inroma.roma.it Materia: periodici e testi di materie umanistiche e di tipo generale (bibliografia e biblioteconomia) Sono presenti riviste, libri di testo aggiornati, disegni, microfilm, microfiches, manoscritti CD-ROM, fondi storici e fondi antichi, collegamento SBN, collegamento on line con banche dati. Orario: Luned-Venerd ore 08:30-19:30; Sabato ore 08:30-13:30 Servizi: AC
Biblioteca dell'Istituto Superiore di Sanit (solo interni) Viale Regina Elena, 299 - : 06.49903409, fax: 06.49902591, @ = biblio@iss.it, URL: www.iss.it Materia: biomedicina, tecnico-scientifiche e sanit pubblica, rapporti tecnici Orario: Luned-Venerd ore 10:00-14:00 Servizi: Biblioteca Medica Statale Viale del Policlinico 155 (Palazzo Accettazione, I piano) - : 06.490778/490245, fax: 06.4457265, @ = bs-medi@beniculturali.it, URL: bms.beniculturali.it Materia: medicina, chirurgia, riviste e CD-ROM Orario: Luned, Marted e Gioved ore 08:20-17:20; Mercoled, Venerd e Sabato ore 08:20-13:50 Servizi: AC
Biblioteca Facolt Medicina e Chirurgia A. Gemelli Universit Cattolica del Sacro Cuore, L.go F. Vito 1 - : 06.30154264, fax: 06.3051343, @ = sciutom@rm.unicatt.it, URL: www.rm.unicatt.it Materia: bio-medicina Presenti riviste e libri di testo aggiornati Orario: Luned-Gioved ore 08:30-15:45; Venerd ore 08:30-13:45 Servizi:
Appendice Appendice
135135
Biblioteca dell'area Biomedica - Tor Vergata Via della Ricerca Scientifica - : 0672594259/58, fax: 06.72594256, @: mazzitelli@biblio.uniroma2.it, URL: www.uniroma2.it/biblio/biomedica Materia:biologia e medicina. Riviste e testi aggiornati, CD-ROM Orario: Luned-Venerd ore 08:30-19:00 Servizi: AC
Biblioteche di Dipartimento o Istituto

Le seguenti biblioteche sono tutte fornite di riviste relative alle discipline mediche specifiche del singolo Dipartimento o Istituto e, quando indicato, anche dei relativi testi scientifici e scolastici. Si ringraziano i responsabili delle sottoelencate biblioteche per averci fornito le relative informazioni. Per conoscere lelenco completo delle biblioteche de La Sapienza, ed eventuali ed ulteriori informazioni / aggiornamenti, si possono consultare le pagine web ai seguenti indirizzi: http://sibliblioteche.caspur.it oppure http://w3.uniroma1.it/biblioteche/ Biblioteca Dipartimento Biotecnologie Cellulari ed Ematologia posti 40 Sezione di Genetica Molecolare (V Clinica Medica IV Piano) - Viale Regina Elena 324 - : informazioni 06.4457734, fax: 06.4462891, @: biblio@bce.uniroma1.it Sezione di Ematologia (Via Chieti) - : 06.85795542; fax: 06.85795501 Materie: Biochimica Clinica, Genetica, Biologia Cellulare, Ematologia Orario: Luned-Venerd ore 08:30-16:30 Servizi: Biblioteca Dipartimento Malattie Infettive e Tropicali posti 15 Sezione Malattie Infettive - Viale del Policlinico 155 - : informazioni 06.491468, fax: 06.4957855, @: elvira.droghini@uniroma1.it Orario: Luned - Venerd ore 10:00-13:30 e 14:30-17:00; Agosto chiuso Sezione Malattie Tropicali - Viale del Policlinico 155 - : informazioni 06.49970885, fax: 06.4957855, @: carlo.drago@uniroma1.it Materie: Malattie Infettive e Tropicali. Presenti riviste e pochi testi aggiornati Orario: Luned - Venerd ore 10:00-13:30 e 14:30-17:00; Agosto chiuso Servizi: Biblioteca Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia posti 12 Viale Regina Elena, 324 (Policlinico: edificio Patologia Generale-Anatomia Patologica) - : informazioni 06.49973004, fax: 06.49973004, @: bmedsper@uniroma1.it Materie: Oncologia Clinica e Sperimentale, Immunologia, Biologia Molecolare, Patologia Generale e Anatomia Patologica. Periodici correnti(circa 200) Orario: Luned-Venerd ore 09:00-18:00; Sabato ore 09:00-13:00 Servizi: (a pagamento x esterni)
Sezione Storia della Medicina posti 15 V.le Universit 34/a Citt Universitaria - : 06.4451721, @: bib.stomed@uniroma1.it Materie: Fondo medici storici, Storia della Medicina, Bioetica Etica medica, Storia Scienza. Orario: Luned-Venerd ore 08:00-18:00 Biblioteca Dipartimento Scienze Cardiovascolari e Respiratorie Sezione Malattie dell'Apparato Respiratorio - Viale del Policlinico 155 Policlinico Umberto I - : 06.4460332 Orario: Luned-Sabato ore 09:00-13:00 Servizi: Biblioteca Dipartimento Scienze Cliniche (ex II Clinica Medica) posti 20 Viale del Policlinico 155 Policlinico Umberto I - : informazioni 06.49970528, @: michele.putignano@uniroma1.it URL: www.uniroma1.it/disciclin/bibliote.htm Materie: Endocrinologia, Gastroenterologia, Medicina Interna, Nefrologia. Presenti riviste e libri di testo aggiornati. Orario: Luned-Venerd ore 08:00-14:00 / 14:30-17:30; Marted, Mercoled e Gioved ore 14:30-16:30 Chiusura mese di Agosto (talora la biblioteca chiusa perch utilizzata per esami o riunioni) Servizi: AC
Biblioteca Dipartimento Anatomia Umana posti 20 Via A. Borelli 50 - : informazioni 06.49918066 06.49918049, fax: 06.4452349 - @: biblioteca.anatomia@uniroma1.it Materie: Anatomia Umana Normale. Presenti riviste e testi aggiornati. Orario: Luned-Venerd ore 09:00-19:00, Chiusura mese di Agosto Servizi: (9-13) (09:00-19:00)
136136
Biblioteca Dipartimento Scienze dell'Apparato Locomotore posti 24 Piazzale Aldo Moro 5 (Universit, Istituto di Ortopedia) - : informazioni 06.49914548, 06.491672 (centralino), fax: 06.49914548, @: barbara.farulla@uniroma1.it Materie: Ortopedia e Traumatologia, Medicina Fisica, Riabilitazione, Medicina Sportiva. Presenti riviste e libri di testo. Orario: Luned-Venerd ore 07:30-17:30, sabato chiuso Servizi: (il servizio fotocopie accessibile solo a docenti e specializzandi) AC
Biblioteca Centralizzata Vittorio Del Vecchio posti 50 Dipartimento di Scienze di Sanit Pubblica G. Sanarelli P.le Aldo Moro, 5 (Universit: Edificio Sanarelli - I Piano) - : 06.49914680/1, fax: 06.4454845; @: rossella.delvecchio@uniroma1.it; rosanna.deangelis@uniroma1.it; anna.gubellini@uniroma1.it, URL: http://www.dssp.uniroma1.it/biblioteca.htm Materie: Igiene, Batteriologia, Igiene ambientale, Management Ospedaliero, Microbiologia, Organizzazione Sanitaria, Sanit Pubblica, Scienze Infermieristiche , Virologia. Presenti riviste, testi aggiornati. Dotata di fondo storico. Prestito: solo previa autorizzazione del Direttore Orario: Luned-Venerd ore 08:00-21:00 Servizi: AC in 2 sale
Biblioteca Dipartimento Istologia ed Embriologia Medica posti 15 Via A. Scarpa, 14 - : 06.49766579, fax: 06.4462854, @: alessandra.cigliano@uniroma1.it, URL: www.uniroma1.it/istologia/bibliote.htm Materie: Embriologia generale e Istologia. Presenti riviste e testi aggiornati Orario: consultazione: Luned-Venerd ore 09:00-13:00, sala lettura (aula Monesi-palazzina 37) Luned-Gioved ore 09:00-12:00 e 15:00-18:00; Venerd ore09:00-12:00 ore 09:00-13:00 : 06.49766803 Servizi: Orario: lun-ven. 09:00-13.30; giov. 09:00-18:30 Servizi: + audiovisivi AC
Biblioteca Dipartimento Medicina Legale posti 32 Viale Regina Elena, 336 (Universit: Medicina Legale) - : 06.49912611 (inf) fax: 06.49912614, @: bibliomedleg@uniroma1.it Materie: Medicina Legale, Medicina delle Assicurazioni. Presenti riviste e testi aggiornati. Orario: Luned-Venerd ore 07:30-17:30 Servizi: (9-11) AC
Biblioteca Dipartimento Scienze Oftalmologiche posti 10 Viale del Policlinico, 155 - : informazioni 06.44869944, fax: 06.4457706, @: corrado.balacco@uniroma1.it, valentina.chiarappa@uniroma1.it Materie: Oftalmologia Orario: Luned e Gioved ore 09:30-13:30; Luned e Mercoled 15:30-16:30, Venerd 09:30-11:30 Servizi: Biblioteca Dipartimento Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura Viale del Policlinico, 155 - : informazioni e fax:06.4451706, @: dip-ginecol_perinat@uniroma1.it Materie: ostetricia e ginecologia, riproduzione, endocrinologia, medicina sperimentale. Riviste e testi aggiornati Orario: Luned e Gioved ore 10:30-18:30; Marted, Mercoled e Venerd ore 08:30-16:30, Chiusura: tre settimane ad Agosto Servizi: AC
Biblioteca Dipartimento Scienze Neurologiche posti 48 Viale dell'Universit, 30 - : informazioni 06.49914639/06.49914451, fax: 06.49914081, @: biblioteca.neurologia@uniroma1.it, sergio.ceccarelli@uniroma1.it Materie: Neurologia. Riviste Orario: Luned-Venerd ore 09:00-17:00 Servizi: 9 postazioni in allestimento AC
Biblioteca Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica posti 30 Viale dell'Universit, 334 - : informazioni 06.49912550, fax: 06.49912280, @: dipapsi@uniroma1.it, URL: w3uniroma1.it/scienzepischiatriche/biblioteca Materie: Psicologia Generale, Psicologia Clinica, Psichiatria, Medicina Criminologica, Psichiatria Forense Orario Consultazione: Luned-Venerd ore 9:00-13:00 - Marted e Gioved ore14:30-16:30 - Orario Sala di Lettura: Luned-Venerd ore 8:00-16:30 Servizi: AC
Legenda e Cartina del Policlinico Umberto I Legenda e Cartina dellUniversit degli Studi La Sapienza
138138
4.2 Legenda del Policlinico Umberto I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 - 18 14 19 20 - 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 - 35 36 37 38 39 - 41 42 43
Clinica Dermosifilopatica I Clinica Medica II Clinica Medica Pal. Amministrazione e Pronto Soccorso II Clinica Chirurgica I Clinica Chirurgica Rep. B - IV Cl. Chirurgica Clinica Oculistica Clinica Otorinolaringoiatrica (escluso 14) Padiglioni ed ex padiglioni Cucina centrale I Clinica Chirurgica Dipartimento di Scienze Urologiche (ex Clinica Urologica) Clinica Malattie Tropicali V Clinica Medica e Biologia Generale Clinica Radiologica Palazzine ex SCRE: Presidenza di Facolt, Segreterie CLMMC A, D, CL Professioni Sanitarie, Day Hospital Oncologico Clinica Ostetrica e Ginecologica Banca e Fisica Sanitaria VI Clinica Medica III Clinica Medica Clinica Malattie Infettive Patologia Generale ed Anatomia Patologica Laboratorio Centrale di Analisi III Clinica Chirurgica Clinica Pediatrica Clinica Odontoiatrica Anatomia Umana
Appendice Appendice
139139
4.2 Cartina del Policlinico Umberto I
ANATOMIA UMANA
140140
4.3 Legenda Citt Universitaria La Sapienza
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Aulette prefabbricate Chimica Biologica Aulette prefabbricate Ex Psicologia Cappella Universitaria Clinica Ortopedica Chimica Nuova Clinica Malattie Nervose e Mentali Edifici Segreterie Generali Farmacia Facolt di Giurisprudenza Facolt di Lettere e Filosofia Fisica Nuova Istituto di Botanica Istituto di Chimica Istituto di Fisica Istituto di Geologia Istituto di Igiene e Microbiologia Istituto di Fisiologia e Psicologia Istituto di Fisiologia Umana e Istituto di Scienze dellAlimentazione Dipartimento di Biochimica A. Rossi Fanelli Istituto di Microbiologia Istituto di Matematica G. Castelnuovo Medicina legale Dopolavoro e Teatro Palazzine Rettorato Storia della Medicina Centrale Elettrica Facolt di Scienze Politiche e Statistica ex Tipografia Tuminelli Uffici Uffici Uffici
Appendice Appendice
141141
4.3 Cartina Citt Universitaria La Sapienza
142142
4.4 La Relazione Studente Paziente: lo Studente di Medicina al letto del Paziente

a cura dei Proff. U. Accettella, G. Tonnarini
Il periodo universitario costituisce il momento pi alto della crescita culturale delluomo. Lo studio universitario comporta non solo lacquisizione di un patrimonio di conoscenze e di competenze professionali, ma anche il raggiungimento di una piena maturit intellettuale, che si presenta come responsabilit verso la verit e come garanzia della libert di ricerca e di conoscenza. fondamentale che lo studente in Medicina, fin dal primo anno e partendo dall'insegnamento della Metodologia medico-scientifica, apprenda in maniera semplice ma fondante i valori della professione medica. Lo studio medico si fonda principalmente sulla centralit della persona. Noi la vediamo - vero- anche nelle sue miserie, negli aspetti pi tristi della sua vita, ma non troviamo sulla terra nulla che la eguagli in grandezza, in nobilt, in valore. Noi la reputiamo largomento pi degno del nostro pensiero, della nostra sollecitudine, del nostro entusiasmo. Noi la riteniamo titolare di un valore originale, insostituibile, irripetibile. La medicina un'equilibrata armonia tra scienza (conoscere), arte (fare) e pratica etica (agire morale finalizzato al bene del paziente). 1. 2. Scienza: la medicina una scienza pratica al servizio della vita umana. Essa si basa sul metodo scientifico (interrogativo, sperimentale, razionale). Arte: la medicina permette di acquisire la capacit di studiare non solo il corpo del malato (organo da curare, malattia da indagare), ma la sua intera persona, che vuole essere ascoltata e capita; per questo il medico affina, nella sua professione, un complesso di virt elevate: solidariet, affidabilit, eccellenza delle conoscenze e della pratica, senso del dovere, etica della responsabilit, integrit morale, rispetto rigoroso dellaltro. Pratica: lagire morale del medico conforma il medico al vero professionista. In particolare il medico agisce secondo una coscienza illuminata e ben informata: lagire secondo "scienza e coscienza", vale a dire lagire che si svolge con perizia, prudenza, diligenza.
3.
Lincontro del medico con il malato si articola in due momenti fondamentali. Esso costituisce il modello di riferimento per lo studente in medicina: 1. 2. Un incontro di tipo prettamente scientifico, che serve a studiare e valutare la patologia in atto e decidere la terapia pi idonea in ragione di criteri clinici basati sullevidenza. Un incontro di tipo relazionale, dove si incontrano due persone con finalit convergenti: il malato, che chiede di essere guarito, ed il medico, che mette a disposizione del malato la sua professione per ripristinare la salute. Questo incontro rappresenta la peculiarit della professione medica e viene definito come "alleanza terapeutica".
Lincontro dello studente in medicina con il malato rappresenta un momento centrale della propria formazione scientifica e professionale. Questo incontro si articola in due momenti speculari a quelli descritti per il medico: 1. 2. Lo studente si avvicina al malato nella ricerca di dati oggettivi (la malattia, la diagnosi, la terapia) e sperimentali (lesperienza clinica, lacquisizione di conoscenze scientifiche e di metodiche tecnologiche avanzate) che servano a formare la sua competenza professionale. Lo studente si avvicina al malato nella dimensione di una relazione pienamente umana, cio di un incontro tra due persone "libere" o meglio tra una "fiducia" ed una "coscienza", nel quale lo studente sviluppa sempre pi le sue doti di sensibilit e di attenzione verso la persona che soffre.
Lumanizzazione della medicina deve segnare il senso pi profondo del rapporto tra le figure del malato, del medico e dello studente in medicina, aprendo lorizzonte ad un continuo e fecondo dialogo tra la scienza, letica e luomo. La formazione dello studente in medicina richiede naturalmente il rispetto di alcuni principi etici che attengono al senso pi profondo della dignit della persona, in particolare della persona malata.
Principio di autonomia (principio di responsabilit)

-
Il paziente ha diritto alla verit: pertanto deve sapere quali sono le condizioni della sua salute e quali sono i percorsi diagnostici e terapeutici a cui viene sottoposto. Spetta al medico individuare le modalit opportune per informare il paziente. Durante le visite mediche e le esercitazioni il paziente deve esprimere il suo consenso: pertanto il medico che accompagna gli studenti dovr spiegare al malato, con garbo e gentilezza, limportanza della pratica clinica nella formazione professionale dei futuri medici.
Appendice Appendice
143 143
Gli studenti, nellesercizio della loro formazione professionale, sono tenuti al segreto professionale: pertanto nulla di quanto viene recepito durante le esercitazioni al letto del malato deve essere divulgato in ambito non strettamente necessario. Il malato ha diritto al rispetto del suo corpo e della sua privacy: pertanto lo studente, durante la visita o lesame obiettivo o altre manovre cliniche, deve prestare particolare rispetto alla nudit del malato ed alla sua sfera pi privata. Il malato, il medico e lo studente in medicina rispondono al principio delletica della responsabilit, mediante il quale ognuno deve preoccuparsi che le decisioni prese siano conformi alla propria conoscenza e coscienza e, nel contempo, deve farsi carico delle conseguenze di esse.
Principio di beneficialit (principio terapeutico)

Il fine della medicina il bene del paziente e la difesa della vita umana. Il rapporto medico-studente-paziente si fonda sullapplicazione di un rigoroso metodo di etica clinica: 1. analisi scientifica del caso clinico: valutazione diagnostico-terapeutica, processo clinico decisionale, analisi dei benefici e dei rischi della decisione medica (ed eventuali alternative); 2. decisione del paziente: consenso o dissenso, personale e volontario; valutazione delle problematiche esistenti nella scelta del paziente (motivazioni culturali-religiose-economiche-sociali-parentali, etc); 3. scala di valori: priorit dei valori in gioco. Il valore della vita, della dignit della persona, della salute, dell'integrit psichico-fisica, delle disponibilit di risorse del sistema sanitario, etc.
Principio di giustizia (principio di socialit e sussidiariet)
La funzionalit della struttura sanitaria dev'essere organizzata in relazione ai bisogni del paziente, secondo il principio universale della tutela della salute di ogni essere umano. Tutti i cittadini hanno diritto alla salute, ad essere trattati come esseri umani e a poter utilizzare i trattamenti diagnostici e terapeutici necessari per le loro cure, compatibilmente alle disponibilit esistenti. Di fronte al medico non ci pu essere alcuna discriminazione di malati in ragione della personale condizione sociale, razziale, religiosa, politica, economica, sessuale. Tutti i malati eccellono di pari dignit. I livelli di assistenza sanitaria devono essere garantiti a tutti nel rispetto del principio di solidariet, che invita a farsi carico delle necessit altrui, e del principio di sussidiariet, che comporta la delega, ai livelli pi vicini al malato, le responsabilit assistenziali. Il modello di assistenza sanitaria deve corrispondere ad una sfera di garanzia sociale dei diritti fondamentali della persona umana che sia compatibile con le regole della responsabilit pubblica, in grado di assicurare a tutti, parit di opportunit nel rispetto di rigorose esigenze di compatibilit economica. Lo studente in medicina deve crescere nella piena maturit culturale e professionale, in modo da acquisire gli elementi necessari per esercitare, in ogni momento, una responsabilit individuale, che comporta scelte e decisioni non delegabili. Egli partecipa, con pieno e diretto titolo, alla elaborazione, alla attuazione ed al miglioramento del modello di organizzazione sanitaria del paese, concorrendo a stimolare il potenziale di giustizia sociale e di efficienza, presente in esso.
Finito di stampare nel mese di luglio 2010 presso il Centro Stampa Universit Universit degli Studi di Roma La Sapienza P.le Aldo Moro, 5 - 00185 Roma www.editricesapienza.it

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Prima Facolt di Medicina e Chirurgia

Rettore: Prof. Luigi Frati

Guida per lo studente Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia A

anno accademico 2010-2011

Saluto agli Studenti ed ai Docenti

Il Rettore Prof. Luigi Frati

Il Presidente del CLMMC A Prof. Eugenio Gaudio

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

1.1 Presidenza e Segreteria del Corso di Laurea Magistrale "A"

1.2 Corso di Laurea Magistrale "A": Organi e Funzionamento

1.3 Informazioni Generali (Ateneo - Facolt) Segreteria Amministrativa Studenti

Responsabile Orario di ricevimento

Segreteria della Presidenza della Prima Facolt di Medicina e Chirurgia

Manager Didattico di Facolt

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

1.4 SOrT della I Facolt di Medicina e Chirurgia: Servizio di Orientamento e Tutorato

1.5 Organizzazione e Servizi per gli Studenti di Medicina

1.6 Borse di Studio e Scambi Culturali

1.7 Attivit Musicali

Musica Sapienza (MuSa)

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

Istituzione Universitaria dei Concerti (IUC)

1.8 Luoghi di Studio

Didattica: Ordinamento e Organizzazione dei Corsi

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

2.1 Ordinamento Didattico: Piano degli Studi

Didattica: Ordinamento e ed Organizzazione dei Didattica: Ordinamento Organizzazione deiCorsi Corsi

Piano degli Studi

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

2.2 Organizzazione in Semestri: Corsi Integrati e Relativi Coordinatori

Coordinatori di Corso Integrato S. Nottola A. Antonelli B. Vallone V. Parisi A. R. Vestri

Coordinatori di Semestre B. Vallone

Didattica: Ordinamento e ed Organizzazione dei Didattica: Ordinamento Organizzazione deiCorsi Corsi

Coordinatori di Corso Integrato

Coordinatori di Semestre F. Fedele A. Vitarelli

Guida lo Studente CLMMC Guida per lo per Studente del CLMMC A A

2.3 Schema Semestrale delle Lezioni: Orari e Aule

11 - 12 FISICA MEDICA 12 - 13 FISICA MEDICA 13 - 14 14 - 15 ANAT UMANA (I)

15 - 16 ANAT UMANA (I)* 16 - 17

Mercoled BIOLOGIA e GENETICA (II) BIOLOGIA e GENETICA (II) LINGUA INGL

Venerd MET MED SCIENT di BASE

MET MED SCIENT di BASE

ISTOLOGIA ed EMBRIOL ISTOLOGIA ed EMBRIOL

ISTOLOGIA ed EMBRIOL ISTOLOGIA ed EMBRIOL

MET MED SCIENT di BASE BIOCHIMICA

Didattica: Ordinamento e ed Organizzazione dei Didattica: Ordinamento Organizzazione deiCorsi Corsi

MET MED SCIENT di BASE

MET MED SCIENT di BASE

MET MED SCIENT di BASE

BIOCHIMICA BIOCHIMICA BIOCHIMICA

FISIOL UMANA FISIOL UMANA

FISIOL UMANA ANAT UMANA

MET MED SCIENT CLIN**

MET MED FISIOL UMANA*** SCIENT CLIN** (II)

MICROBIOL MICROBIOL MICROBIOL LINGUA INGL

MET MED SCIENT CLIN**

MET MED SCIENT CLIN**

MET MED SCIENT CLIN**

MET MED SCIENT CLIN**

Guida per lo Studente CLMMC Guida per lo Studente del CLMMC A A

III ANNO - I SEMESTRE

Mercoled FISIOL UMANA

Venerd MET MED SCIENT CLIN

MET MED SCIENT CLIN

MET MED FISIOL UMANA* SCIENT CLIN (II)