Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Linguistica
LINGUISTICA
Dipartimento di riferimento
DISLL
Coordinatrice: Cecilia Poletto
LINGUISTICA
Requisiti di ammissione
Possesso della laurea nella classe/i L-10 Lettere con almeno 15 CFU conseguiti
nei SSD L-LIN/01 e/o L-FIL-LET/12;
o L-11 Lingue e culture moderne con almeno15 CFU conseguiti nei SSD L-
LIN/01 e/o L-FIL-LET/12;
o L12 Mediazione linguistica con almeno 15 CFU conseguiti nei SSD L-LIN/01
e/o L-FIL-LET/12;
o L/STN-2 Professioni sanitarie della riabilitazione - "Logopedia", con almeno 15
CFU conseguiti nei SSD L-LIN/01 e/o L-FIL-LET/12 ex DM 270/04,
o in alternativa il conseguimento di 50 CFU nei SSD L-FIL-LET/01-15, L-LIN/01-
21, L-OR/21, LOR/ 18, M-FIL-02 e M-FIL/05. Di questi CFU, almeno 15 devono
essere conseguiti nei SSD L-LIN/01 e/o L-FIL-LET/12.
LINGUISTICA
Percorso formativo
insegnamenti
18
19
caratterizzanti
LINGUISTICA 1-4
Quattro esami a scelta tra:
6 cfu
LINGUISTICA 5
Un esame a scelta tra:
9 cfu
LINGUISTICA 6
Un esame a scelta tra:
Metodi linguistici di analisi dei testi Michele Cortelazzo
Filologia germanica Marcello Meli
Filosofia del linguaggio av. Massimiliano Carrara
Glottodidattica Matteo Santipolo
Didattica dell’italiano Elena Duso
Dialettologia Jacopo Garzonio
Machine learning for Linguistics Georgios Mikros
Sociolinguistica Matteo Santipolo
6 cfu
LINGUISTICA 7
Un esame a scelta tra:
Lingua spagnola/francese/portoghese e brasiliana/
tedesca/romena/ungherese/russa
Fonetica acustica dell’italiano e dell’inglese
Lingua e letteratura sanscrita
Filologia romanza avanzato
9 cfu
LINGUISTICA 8
Un esame a scelta tra:
Psicologia del linguaggio Francesco Vespignani
Multilinguismo e Cognizione Eduardo Navarrete
Logica Massimiliano Carrara
Logic Spolaore Giuseppe
Codicologia Nicoletta Giovè
Paleografia latina Nicoletta Giovè
6 cfu
LINGUISTICA 9-10
Affini e integrative
all'insegnamento:
Glottodidattica
Didattica dell'italiano
Antropologia culturale
Multilinguismo e Cognizione
LINGUISTICA
120
Per un totale di cfu
LINGUISTICA
Stage interni
Gli studenti possono scegliere uno stage interno. Al
momento ne sono attivati quattro
a) Stage progetto ASIt (atlante sintattico dei dialetti
d´Italia) di raccolta dati e inserimento dei dati
raccolti nel data base con taggatura
b) Stage progetto corpus sintatticamente annotato
di italiano antico
c) Stage progetto Gravo (Grammatica del veneto
delle origini)
d) Stage di acquisizione del linguaggio
LINGUISTICA
Altre attivitá
Seminari di ricerca di linguistica
Questi seminari valgono per il riconoscimento dei tre
crediti (0,25 crediti a conferenza con relazione)
LINGUISTICA
Altre attivitá
Teamworking: incontro quindicinale seminariale con
presentazione tesi e articoli da parte degli studenti:
giovedì ore 12,30. Questi seminari valgono per il
riconoscimento dei tre crediti (0,25 crediti a conferenza
con relazione)
LINGUISTICA
Altre attivitá
Linguistic flashmob: serie di dibattiti tematici su youtube
con studiosi internazionali di linguistica.
Questi seminari valgono per il riconoscimento dei tre
crediti (0,25 crediti a conferenza con relazione)
LINGUISTICA
Altre attivitá
TEAM (Theoretical and Empirical Approaches to
Microvariation)
LINGUISTICA
ERASMUS
FLUSSI PER CL LINGUISTICA: Klagenfurt,
Heidelberg, Greifswald, Potsdam, Tubingen,
Zaragoza, Grenoble, Marseille, Mulhouse, Paris3,
Krakow, Warzsaw, Ghent, Frankfurt am Main. Zara
Eger (Ungheria) Cluj (Romania)
ALTRE POSSIBILI DESTINAZIONI:
http://www.unipd.it/erasmus-scienze-umane-
sociali-patrimonio-culturale
LINGUISTICA
ERASMUS
ALTRE POSSIBILI DESTINAZIONI:
http://www.unipd.it/
erasmus-scienze-umane-sociali-patrimonio-cultur
ale
(non sono flussi dedicati, quindi occorre ‘negoziare’ con il
docente responsabile, avendo motivazioni
didattiche/scientifiche molto chiare; è preferibile puntare
sui canali per CL magistrali)
BANDO: gennaio
(http://www.unipd.it/servizi/esperienze-
internazionali/studiare-allestero/erasmus-studio)
LINGUISTICA
QUALCHE CONSIGLIO
• Seguite regolarmente i corsi, comprese le
esercitazioni.
• Cominciate dai corsi di base, avrete tempo
anche al secondo anno per seguire quelli piú
specialistici
• Create dei gruppi di studio
• Chiedete la tesi al piú tardi all'inizio del
secondo anno e cominciate a leggere subito
la bibliografia
LINGUISTICA