Sei sulla pagina 1di 6

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP

DATOS INFORMATIVOS
QUIMESTRE Primero PARCIAL Segundo
NOMBRES DEL
ESTUDIANTE

CURSO Décimo EGB PARALELO


FECHA DE INICIO FECHA DE 26/01/2024
FINALIZACIÓN
LÍNEA DE Hechos y fenómenos, y la interpretación de la naturaleza en la
INVESTIGACIÓN ciencia. Pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver
problemas en la vida cotidiana.
TEMA DEL Análisis de la calidad del agua potable de la ciudad de Latacunga
PROYECTO para el consumo de los estudiantes, de la Unidad Educativa San
José La Salle Latacunga.

1. FASE DE ACTIVACIÓN
1.1. SITUACIÓN INICIAL (Planteamiento del problema)
Desconocimiento de los elementos químicos y parámetros de calidad del agua potable que
se consume en la Unidad Educativa San José La Salle.
Situación Vital Objetivo General Preguntas
(Rol, contexto y necesidad) (Propósito basado en la (Basadas en el vacío de
situación vital) información)
Los estudiantes de décimo Analizar la calidad del agua ¿Conocen prácticas caseras
año requieren conocer e potable de la ciudad de y consejos que contribuyan a
investigar cuales son los Latacunga para el consumo mejorar la calidad del agua
parámetros de calidad del de los estudiantes, de la para el consumo?
agua y como se miden. Unidad Educativa San José
Si, se pueden crear filtros de
La Salle Latacunga.
agua caseros.
¿Cómo influye la ubicación
geográfica de un
establecimiento en la calidad
de agua potable?
Influye demasiado ya que
algunos lugares pueden estar
infestados de bacterias o

Codesarrollado por Calidad e Investigación


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP


toxinas
¿Cuáles son los parámetros
que indican la calidad del
agua potable?
Tener un medidor de ph o
usar microscopios
¿Qué elementos químicos
encontramos en el agua
potable que consumimos?
contiene sodio, potasio,
calcio, magnesio, cloro,
azufre y fósforo
¿Cómo determinar los datos
estadísticos obtenidos en el
análisis del agua?
Se puede hacer un gráfico
en barras o de pastel para
determinarla
¿Conocemos que tipo de
agua es la indicada consumir
y si el agua filtrada en la
investigación en la mejor
óptima para ingerirla?
El agua filtrada puede ser la
optima para ingerirla pero
puede ser algo riesgosa ya
que en algunos casos no
funciona
¿Como puedo regar el agua
al filtro de manera
automática?

¿Cuáles son las


características importantes
del agua potable?

2. FASE DE INVESTIGACIÓN

Codesarrollado por Calidad e Investigación


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP


2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Desagregar el objetivo general en fases para
alcanzar el propósito, mínimo 3)

● Medir la conductividad, pH, temperatura y el OD de muestras de agua potable de la


Unidad Educativa San José La Salle Latacunga.

● Elaborar un filtro de agua casero para el mejoramiento de la calidad del agua


potable de la ciudad de Latacunga para el consumo de los estudiantes, de la Unidad
Educativa San José La Salle Latacunga.

● Obtener y procesar datos recopilados en el desarrollo del proyecto.

● Crear y difundir videos para la red social TIKTOK, sintetizando el procedimiento de


realización del filtro de agua, y datos importantes sobre el cuidado del agua.

● Investigar los beneficios y relevancia del agua, con el propósito de determinar cuál
de las opciones disponibles es la más idónea para el consumo.

2.2. PROCESO DE INDAGACIÓN (Redacción de párrafos de acuerdo a las


respuestas de las preguntas)

3. FASE DE REALIZACIÓN
3.1. MATERIALES E INSUMOS (Incluye materiales, recursos tecnológicos e
insumos necesarios para el desarrollo del proyecto)
Para este proyecto se necesitó de varios insumos. Para la elaboración del filtro
necesitamos: una botella plástica, algodón, carbón, tierra y arena; para la bomba de
agua se necesitó: dos recipientes de agua, una manguera, parte del kit de robótica y

Codesarrollado por Calidad e Investigación


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP


una bomba de agua

3.2. PROCEDIMIENTO (Metodología, pasos, estrategias, técnicas, instrumentos y


cronograma para desarrollo del proyecto)

4. FASE DE EXPRESIÓN

Codesarrollado por Calidad e Investigación


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP


4.1. RESULTADOS Y DISCUSIÓN/PRODUCTO GENERADO (Se muestran los
resultados o producto obtenidos mediante tablas, gráficas, imágenes e ilustraciones,
realizando un análisis de los hallazgos para validar el proceso de investigación y su
propósito)
El resultado final a sido satisfactorio
Cumple su función muy bien
Y es muy funcional

4.2. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES (Responde a los objetivos


propuestos, demuestra y valida los logros y hallazgos. Las recomendaciones describen las
sugerencias y propuestas de la presente y futuras investigaciones)
Este proyecto a sido muy productivo para todos y también nos hace caer en cuenta sobre la
importancia del agua en el mundo y como cautivar a la genta para que la cuide, y por ultimo
nos enseña un método para purificar agua desde casa

REFERENCIAS Y ANEXOS
FUENTES DE INFORMACIÓN (Información precisa y completa de bibliografía
organizada en una lista en orden alfabético)

ANEXOS (Información adicional del proyecto o elementos de apoyo como gráficos, tablas,
diagramas, figuras, etc.)

Codesarrollado por Calidad e Investigación


UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSÉ “LA SALLE”

ADN LASALLISTA: Y TÚ, ¿HACIA DÓNDE MIRAS?

Año Lectivo 2023-2024

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CON ABP

Codesarrollado por Calidad e Investigación

Potrebbero piacerti anche