Consigna para el Examen Final

1. Logro a evaluar:

Al finalizar el curso, el estudiante redacta textos administrativos o argumentativos con intención

comunicativa clara que se adecuan a una situación comunicativa particular utilizando las
estrategias discursivas necesarias con un lenguaje adecuado que respeta la normativa gramatical.

2. Indicación general:

Redacta un artículo de opinión en el que expreses tu postura frente a la pregunta planteada.

Revisa tus apuntes realizados durante el ciclo para complementar tus argumentos en la redacción
de tu texto.

¿Crees que la inclusión forzada es un buen mecanismo para combatir la discriminación

de todo tipo?

3. Indicaciones específicas:

● El trabajo es en parejas o individual.

● Utiliza el esquema de producción elaborado previamente para redactar tu artículo de opinión.
● El texto debe tener cuatro párrafos: uno de introducción, dos de desarrollo y uno de cierre.
● Es importante que desarrolles la información propuesta utilizando ejemplos, definiciones,
aclaraciones, citas, datos estadísticos, etc.
● Presenta el esquema de producción y el artículo de opinión en los formatos que figuran
en 5. Anexos.
● Presenta el trabajo tomando en cuenta lo siguiente: o
Incluye el esquema de producción.
o Emplea letra Arial 12.
o Dispón de manera ordenada las partes del texto.
o Utiliza interlineado 1.5.
o Justifica los párrafos.
● Entrega el archivo en la plataforma virtual.
● Verifica que el archivo haya subido correctamente a la plataforma virtual.
● Solo un integrante del equipo debe realizar la entrega. Asegúrese de que todos los nombres
de los integrantes estén escritos en el documento.

4. Criterios de evaluación:

En la plataforma virtual, podrás encontrar la rúbrica con la que se evaluará tu desempeño

respecto al Examen Final. Asegúrate de leerla antes de iniciar.
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen,
práctica, trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico
como el electrónico, se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el
Reglamento de Disciplina del Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o
en el Portal del Estudiante”.
 5. Anexos:

Presenta, en este espacio, el esquema de producción del texto.

I. Introducción

 Presentación del tema: La inclusión forzada en el cine y la televisión.

 Contexto actual: Mayor relevancia del tema en la industria audiovisual.
 Declaración de la tesis: Análisis de los pros y contras de la inclusión forzada y la
importancia de representar la diversidad de manera auténtica.

II. Desarrollo

Párrafo 1:

 Descripción de la controversia: La inclusión forzada como modificación de personajes

para incorporar narrativas diversas.
 Diferentes perspectivas: A favor de la visibilidad de colectivos históricamente
excluidos vs. críticas a la falta de autenticidad y motivaciones políticas o de
marketing.

Párrafo 2:

 Importancia de la representación de la diversidad: Reconocimiento y visibilidad para

colectivos marginados.
 Resultados de la Iniciativa de Inclusión Annenberg: Avances en la diversidad en el
cine y la televisión, pero desafíos en ciertas áreas.

Párrafo 3:

 Peligro del tokenismo: Representación superficial y estereotipada de ciertos

colectivos.
 Ejemplos de malas prácticas: Películas como "Green Book" y la importancia de evitar
tergiversaciones históricas.

III. Cierre

 Recapitulación de argumentos: La inclusión forzada como una herramienta con pros

 y contras.
 Llamado a una inclusión auténtica: La necesidad de desarrollar personajes profundos
y evitar estereotipos.
 Conclusión: El cine y la televisión como una plataforma para promover la
comprensión y aceptación de la diversidad en nuestra sociedad.
Escribe, en este espacio, el artículo de opinión.

¿Crees que la inclusión forzada es un buen mecanismo para combatir la

discriminación de todo tipo?

La inclusión forzada en la industria del cine y la televisión ha sido un tema polémico

que ha cobrado relevancia en los últimos años. Se refiere a la modificación de
personajes previamente establecidos para incorporar narrativas diversas,
representando la diversidad social en la pantalla. Mientras algunos la ven como una
necesidad para dar visibilidad a colectivos históricamente excluidos, otros la critican
por considerar que puede resultar en personajes mal escritos o estereotipados.
Analicemos los pros y contras de la inclusión forzada y la importancia de representar
la diversidad de manera auténtica.

Aunque la inclusión forzada ha llevado a cambios positivos en la representación de

personajes en el cine y la televisión, también ha generado controversias. Algunas
producciones han sido acusadas de utilizar la inclusión como estrategia de marketing
o como una manifestación política, lo que puede restar autenticidad a las narrativas.
Sin embargo, negar la representación de la diversidad en la pantalla también sería
un problema, ya que impide el reconocimiento y la visibilidad de aquellos colectivos
que históricamente han sido marginados.

La iniciativa de Inclusión Annenberg ha demostrado que la diversidad está en

aumento en las producciones audiovisuales, pero aún existen desafíos en cuanto a
representar ciertos colectivos, especialmente en roles protagonistas y en personas
mayores de cierta edad. La inclusión debe ser más que una simple cuota, debe ir
acompañada de personajes bien desarrollados y profundos, evitando el tokenismo
que solo perpetúa estereotipos.

Ejemplos como la película "Green Book" han sido criticados por su intento de
inclusión forzada al caer en estereotipos y tergiversar hechos históricos. Es
fundamental que la inclusión se realice de manera reflexiva y auténtica para evitar
caer en prácticas dañinas y ofrecer una verdadera representación de la diversidad.
En conclusión, la inclusión forzada en el cine y la televisión ha generado debates
sobre su validez y efectividad. Si bien la representación de la diversidad es necesaria
para reconocer y dar voz a colectivos marginados, es igualmente importante evitar el
tokenismo y los estereotipos en la creación de personajes. La inclusión debe ser una
herramienta para contar historias auténticas y enriquecedoras, que reflejen la
realidad diversa de nuestra sociedad. Al desarrollar personajes complejos y bien
escritos, el cine y la televisión pueden ser una poderosa plataforma para promover la
comprensión y la aceptación de la diversidad en nuestra cultura.
Integrantes del equipo o nombre del estudiante:

- Fernández Vallejos Ricardo Alejandro

- Puelles Maza Miguel Ángel