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DEZEMBRO / 2005
TÉCNICO(A) DE MANUTENÇÃO I - ELÉTRICA
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 70 questões das Provas Objetivas, todas com valor de 1,0 ponto, sem
repetição ou falha, assim distribuídas:
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE o fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, preferivelmente a caneta
esferográfica de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica de tinta na cor preta, de forma
contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcação
completamente, sem deixar claros.
Exemplo: A C D E
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.
O CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído caso esteja danificado em suas margens superior ou inferior
-BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas
no Caderno de Questões NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
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LÍNGUA PORTUGUESA I de Janeiro, mostrou que a grande maioria dos sites visi-
tados é de ciências e de pesquisa escolar.
Eleições pelo computador O melhor exemplo da democratização do acesso à in-
5 0 formação é a digitalização de acervos do mundo inteiro.
Veja Especial Tecnologia, jul. de 2005 (adaptado)
Em 2004, os cidadãos de Miraflores, na região
metropolitana de Lima, no Peru, elegeram os represen- 1
tantes locais pela web. Os eleitores faziam um registro Conforme o texto, indique a opção que NÃO traz a forma de
na prefeitura e recebiam um endereço eletrônico e uma como o cidadão pode exercer a cidadania com a ajuda da
tecnologia.
5 senha, que permitia votar uma única vez. Quem tinha
(A) Votar nas eleições locais.
computador pôde votar de casa. Quem não tinha podia (B) Disseminar crenças e idéias.
usar cabines instaladas em ruas, parques e outros espa- (C) Controlar administração pública.
ços públicos. A experiência deu certo e foi repetida em (D) Procurar informações científicas.
outra eleição este ano. [...] A cidade não foi pioneira por (E) Assistir a um casamento ao vivo.
1 0 acaso. É 100% wireless. Oferece acesso gratuito à internet
sem fio a seus 90.000 habitantes. Além de votarem on- 2
line, os miraflorinos têm à disposição uma série de servi- A experiência mencionada na linha 8 do texto se refere a:
ços. Podem, por exemplo, solicitar documentos de iden- (A) eleger os representantes pela web.
tidade pela internet ou assistir ao vivo a concertos musi- (B) poder votar exclusivamente uma única vez.
(C) fazer registro e receber senha da prefeitura.
1 5 cais e casamentos.
(D) usar o próprio computador para exercício da cidadania.
Miraflores é um bom exemplo, mas não o único, de (E) usar cabines de parques e outros espaços públicos.
como as novas tecnologias podem ampliar o acesso da
população à cidadania. [...] O uso da internet para a rea- 3
lização de eleições desperta interesse na Europa há al- De acordo com o texto, assinale como verdadeira (V) ou
2 0 gum tempo. falsa (F) cada afirmação abaixo.
O Brasil, que desde a década de 90 possui um siste-
ma de votação eletrônica, não está alheio a essas pes- O projeto Eleição Eletrônica do Futuro foi:
quisas. No ano passado, um projeto batizado de Eleição ( ) um primeiro passo para a adoção da eleição via internet
Eletrônica do Futuro foi testado em Florianópolis. Trata- no Brasil.
( ) o sistema de votação eletrônica adotado no Brasil na
2 5 se de um possível embrião do que seria a votação pela
década de 90.
internet no país. A identidade do eleitor seria conferida ( ) um exemplo de pesquisa brasileira sobre eleição eletrô-
pelo uso de cartões inteligentes – que substituiriam o nica.
título eleitoral – e de leitores de impressões digitais. [...]
Votações pela internet não são a única forma de de- A seqüência correta é:
3 0 mocracia digital. A disseminação da rede já impulsiona a (A) V – F – F (B) V – V – F
cidadania de outras maneiras – seja por um acesso mais (C) V – F – V (D) F – F – V
transparente aos números da administração pública, seja (E) F – V – F
pelo fenômeno dos blogs, que na China se tornaram saí-
da para driblar o controle da informação pelo governo co- 4
A palavra “disseminação” (l.30 ) NÃO pode ser substituída
3 5 munista. [...]
no texto por:
Ao democratizar o acesso ao conhecimento, a web (A) difusão. (B) separação.
se torna aliada na luta pela igualdade social. “A televisão (C) propagação. (D) popularização.
foi um fenômeno que levou informações a populações ca- (E) democratização.
rentes que de outra forma nunca teriam acesso a elas. O
4 0 potencial da internet é ainda maior”, afirma uma repre- 5
sentante da força-tarefa da Organização das Nações A desvantagem da televisão em relação à internet, apontada
Unidas para tecnologias de comunicação. O motivo é sim- no texto, é a:
ples. Na internet, diferentemente da televisão, o usuário (A) passividade dos usuários.
não é um mero espectador passivo. Pode procurar a in- (B) reduzida velocidade do meio.
(C) pequena facilidade de acesso.
4 5 formação que deseja e difundir suas opiniões. Um estudo
(D) inexistência de programas culturais
feito num cibercafé gratuito da Favela da Rocinha, no Rio (E) carência da população que a utiliza.
2
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6 MATEMÁTICA
O fato de os acervos estarem sendo digitalizados é a
_____________ da democratização do acesso à informação.
Leia o texto abaixo para responder às questões 11 e 12.
De acordo com o texto, o termo que preenche corretamente
a lacuna acima é: “A expectativa de vida do brasileiro aumentou (...),
(A) causa. (B) conseqüência. seguindo uma tendência mundial. (...) Para os brasi-
(C) evidência. (D) aspiração. leiros nascidos em 2004, a expectativa de vida é de
(E) razão. 71,7 anos. (...) O aumento reflete melhorias nos ser-
viços de saúde pública e de saneamento (...). Em
7
Assinale a opção em que a concordância segue a norma 1980, a expectativa de vida no Brasil era de 62,6 anos.
culta da língua. (...) Os dados regionais mais uma vez confirmam as
(A) Cada um dos eleitores escolherão os locais de votação. desigualdades entre as unidades da federação. En-
(B) Ocorreu na última década importantes desenvolvimen- quanto no primeiro colocado, o Distrito Federal, um
tos tecnológicos. bebê nascido em 2004 terá esperança de viver 74,6
(C) Às vezes os brasileiros não parecem conhecerem suas anos, um bebê nascido em Alagoas, no mesmo ano,
obrigações eleitorais. terá uma esperança bem abaixo da média nacional:
(D) Quase 100% da população de Miraflores acessa a
65,5 anos.”
internet.
(E) Devem haver muitos estudantes buscando informações O Globo, 02 dez. 2005
pela internet.
11
8 Se, de 1980 a 2004, a expectativa de vida dos brasileiros tives-
Observe e analise o trecho “A disseminação já impulsiona ... se aumentado linearmente, um brasileiro nascido em 1990 te-
seja por um acesso mais transparente ... , seja pelo
fenômeno dos blogs, ... (l.30-33) ria uma expectativa de vida, em anos, de, aproximadamente:
(A) 65,9
Indique a opção em que a expressão NÃO apresenta um (B) 66,4
sentido equivalente ao do texto destacado acima. (C) 67,1
(A) parte por um ... , parte pelo fenômeno (D) 67,3
(B) quer por um ... , quer pelo fenômeno.
(C) já por um ... , já pelo fenômeno. (E) 68,1
(D) não só por um ... , tanto mais pelo fenômeno.
(E) tanto por um ... , quanto pelo fenômeno. 12
A diferença, em anos, entre a expectativa de vida no Distrito
9 Federal e em Alagoas, em 2004, era de:
Assinale a oração em que a regência verbal está correta-
mente realizada. (A) 14,2
(A) Na reunião, não aludi o assunto sigiloso. (B) 11,1
(B) A empresa atingiu à meta traçada pelo diretor. (C) 9,1
(C) As despesas excediam as suas possibilidades. (D) 8,9
(D) Os fatos se contrapõem à solicitação do chefe.
(E) 6,2
(E) Os empregados aspiram o bom desempenho do setor.
10 13
Indique a opção em que a pontuação está de acordo com a João lançou dois dados perfeitos e, sem que seu irmão visse
norma culta. o resultado, pediu-lhe que tentasse adivinhar a diferença en-
(A) Considere-se o seguinte aspecto da informação: rapi-
tre o maior e o menor dos números obtidos. O irmão de João
dez, precisão, e novidade.
(B) Necessita-se de que o departamento faça a aquisição terá mais chance de acertar, se disser que essa diferença é
de disquetes, cartuchos, e outros. igual a:
(C) O material chegou no dia certo; mas alguns itens vieram (A) 1
danificados. (B) 2
(D) A diretora mandou cumprir o decreto, – ela, que é a
responsável, se preocupa. (C) 3
(E) Todos aqueles que ocupam posições de chefia ou lide- (D) 4
rança, vão à reunião. (E) 5
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14 ATUALIDADES
Num jogo de conhecimentos gerais, cada jogador responde
a 10 questões por rodada, recebendo 4 pontos por resposta 18
certa e perdendo 2 pontos por resposta errada. Para que o Na Amazônia Brasileira, atuam empresas madeireiras que
total de pontos obtidos por um jogador em uma rodada seja seguem padrões internacionais de exploração; são as cha-
positivo, qual o número mínimo de questões que ele deverá madas “selo verde”. Assinale a opção que apresenta uma
acertar? característica dessas empresas.
(A) 1 (A) Cortam todo tipo de árvore com valor comercial, retirando,
(B) 2 contudo, menos de 500 árvores por quilômetro quadrado.
(C) 3 (B) Representam a maior parte das madeireiras, nacionais
(D) 4 e estrangeiras, atuantes na região em foco.
(E) 5 (C) Fazem rodízio sistemático de áreas de floresta explora-
das, respeitando intervalos de 25 anos.
15 (D) Praticam o manejo sustentável da floresta, extraindo
Em certa papelaria, duas borrachas e dois lápis custam cerca de 1.000 árvores por km2.
R$2,20. João foi a essa papelaria e comprou um lápis, um (E) Produzem a denominada “madeira certificada”, operan-
caderno e uma borracha e gastou R$4,00. Quanto custou, do corte de árvores em qualquer parte do ano.
em reais, o caderno que João comprou?
19
(A) 1,50
Observe o gráfico e leia o texto abaixo.
(B) 1,80
(C) 2,20 Esperança de vida ao nascer
(D) 2,80 BRASIL
(E) 2,90
71,7
70,4
16
B 67,0
65,6
36 cm
15 cm
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20 23
O referendo popular, realizado no Brasil em outubro de 2005 Expansão Criminosa
e que tinha como tema o comércio de armas de fogo e muni- Desde o início da década de 1990, o tráfico de drogas dobrou
ção, resultou na vitória do “não”. de 400 bilhões para 800 bilhões de dólares ao ano e o volume
Uma implicação direta desse resultado é o(a):
(A) impedimento da entrada em vigor do Art. 35 do Estatuto de recursos movimentados pela lavagem de dinheiro aumen-
do Desarmamento. tou 10 vezes, chegando a 1,5 bilhão de dólares por ano.
(B) redefinição das competências atribuídas ao Sistema Na- Revista Veja, ed. 1933, 30 nov. 2005.
cional de Armas.
(C) alteração das disposições sobre posse ou porte ilegal O aspecto mais diretamente associado à situação descrita é a(o):
de armas de fogo no País. (A) ausência de organismos financeiros internacionais.
(D) desaprovação integral dos artigos do Estatuto do Desar-
(B) inexistência de atuação policial internacional.
mamento, publicado em 2003.
(E) neutralização imediata da vigência do Artigo 6o do Esta- (C) falta de legislação de combate a falsificações.
tuto do Desarmamento. (D) funcionamento de inúmeros “paraísos fiscais”.
(E) desenvolvimento mundial do comércio virtual.
21
O presidente do IBGE negou erro no PIB (Produto Interno Bru-
to), disse que a retração de 1,2% no terceiro trimestre reflete a 24
realidade da economia e que o resultado pode ser revisto, mas, No Oriente Médio, segundo observadores internacionais, a cri-
se houver mudança no número, ela não será grande. se política entre israelenses e palestinos passou a contar com
Folha de São Paulo, 3 dez. 2005. um dado novo e favorável à solução dos conflitos. Assinale-o.
(A) Desocupação ordenada da Faixa de Gaza, por colonos
O resultado do PIB neste terceiro trimestre de 2005 não re-
presenta tendência negativa, mas retrata um momento tran- e tropas israelenses.
sitório da economia brasileira, afirma técnico do IPEA. (B) Fim da intenção de se criar um Estado Palestino, após
Disponível em http://www.brasil.gov.br. a morte de Yasser Arafat.
Em questão. Acesso em 3 dez. 2005. (C) Desarmamento de grupos extremistas palestinos, como
O Ministro da Fazenda admitiu que as turbulências no campo o Hamas e a Jihad Islâmica.
político afetaram a atividade econômica e abalaram as expec- (D) Libertação de milhares de presos palestinos, por deter-
tativas, tanto de consumidores quanto de empresários. minação do governo de Israel.
Jornal do Brasil, 2 dez. 2005. (E) Acordo bilateral sobre o status de Jerusalém, seguindo
Um fator que explica o resultado econômico em foco é o(a): proposta de Ariel Sharon.
(A) incremento dos lucros do agronegócio em detrimento do
setor industrial.
(B) aumento do nível dos estoques, sem acompanhamento
da demanda.
(C) fortalecimento da apreciação cambial, provocando fuga
maciça de capitais.
(D) aceleração do ritmo de crescimento do crédito direto ao
consumidor.
(E) elevação moderada da taxa de juros ao longo do primeiro
semestre.
22
Acerca do desempenho do comércio exterior brasileiro, ao
longo do ano de 2005, afirma-se:
I − As exportações têm apresentado crescimento, ainda que
de forma descontínua.
II − A soja e seus derivados têm liderado as exportações.
III − O saldo da balança comercial tem registrado, continua-
mente, superavit.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
(A) I, apenas. (B) I e II, apenas.
(C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas.
(E) I, II e III. CONTINUA
5
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LÍNGUA INGLESA I 26
In the sentence “You don’t have to be a diplomat or a rocket
WHAT YOU CAN DO TO SLOW GLOBAL WARMING scientist to do something about global warming”. (lines 1-2),
the author means that:
You don’t have to be a diplomat or a rocket scientist (A) combating global warming requires great expertise.
to do something about global warming. There are simple (B) anyone can help in the fight against global warming.
steps each of us can take that will go a long way toward (C) only trained professionals can put an end to this problem.
reducing our use of energy — and hence our emissions
(D) politicians and scientists do not want to reduce gas
5 of the greenhouse gases, such as carbon dioxide, that
help produce global warming. Here are a few things each emissions.
of us can do: (E) diplomatic efforts are useless in the war against global
Reduce, reuse, recycle. Buy products that feature warming.
reusable, recyclable, or reduced packaging to save the
10 energy required to manufacture new containers. By 27
recycling all of your home’s waste newsprint, cardboard, Mark the only statement that CANNOT be found in the text.
glass, and metal, you can reduce carbon dioxide (A) Solar energy can be used in family homes to produce
emissions by 850 pounds annually.
hot water.
Think about giving your car a day off. Consider
15 transportation alternatives such as mass transit, car (B) Recyclable packages contribute to cut down carbon
pooling, bicycling, and telecommuting. By leaving your dioxide emissions.
car at home two days a week, you can reduce carbon (C) Carbon dioxide is a greenhouse gas that contributes to
dioxide emissions by 1,590 pounds per year. When you global warming.
do drive, keep your car tuned up and the tires properly (D) Recycled metal and glass are a significant source of
20 inflated to save on fuel costs. greenhouse gases.
Go solar. Install a solar thermal system in your (E) When you drive a car you are increasing emissions of
home to help provide your hot water, and reduce your the greenhouse gases.
carbon dioxide emissions by about 720 pounds annually.
Plant trees. Trees absorb carbon dioxide, a
25 greenhouse gas, from the air. Join family members, 28
neighbors, or community service groups in planting trees According to the last two paragraphs, protecting the
in your yard, along roadways, and in parks. Trees reduce environment:
energy use when planted for shade; they also can remove (A) is very simple, although costly.
50 pounds of carbon from the atmosphere in a year (B) is considered a total waste of money.
30 during photosynthesis. (C) will necessarily involve money losses.
Educate others. Let friends and family know about (D) requires very expensive measures.
these practical, energy-saving steps they can take to
(E) can also help you save money.
save money while protecting the environment. A few
simple actions on your part — but they can make a big
35 difference. 29
By taking these measures, you could cut your The overall tone of the text is one of:
annual greenhouse gas emissions by more than 10,000 (A) sadness.
pounds annually, almost as much as if you didn’t drive (B) skepticism.
your car for a year. Why not do your part to help slow (C) persuasion.
40 global warming and make our planet a better place for (D) disillusionment.
ourselves and our children. You’ll be surprised at how (E) indifference.
much money you can save at the same time.
http://yosemite.epa.gov/oar/globalwarming.nsf/content/
ResourceCenterPublicationsOutreachMaterial.html#resources
30
Check the item in which the underlined word introduces an
25 exemplification.
The main intention of the text is to: (A) “…and hence our emissions of greenhouse gases…”
(A) introduce the advantages and disadvantages of global (lines 4 - 5)
warming. (B) “…such as carbon dioxide…” (line 5)
(B) list all the harmful effects of greenhouse gases emissions. (C) “…they also can remove 50 pounds…” (line 28 - 29)
(C) punish citizens who drive their cars to work everyday.
(D) present some easy ways of retarding global warming. (D) “…but they can make a big difference”. (lines 34 - 35)
(E) teach people how to recycle waste materials. (E) “… and make our planet a better place for…”. (line 40)
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 34
31
Com base nas grandezas elétricas definidas no Sistema vista ortográfica
Internacional, é INCORRETO afirmar que a: superior
(A) grandeza indutância é representada pela unidade Henry.
(B) grandeza potência reativa é representada pela unidade
Volt-Ampère.
(C) grandeza condutância é representada pela unidade
Siemens.
(D) unidade Tesla representa a grandeza indução magnética.
(E) unidade Weber representa a grandeza fluxo magnético.
32
Um profissional verificou que determinada grandeza era A figura acima ilustra as vistas ortográficas lateral e frontal
de um determinado objeto. A vista ortográfica superior
dimensionalmente compatível com L-1M1T-2 , onde L, M e T
(vista de topo) correspondente a esse mesmo objeto é:
representam, respectivamente, comprimento, massa e
tempo. Essa grandeza é um(a):
(A) torque. (A)
(B) momento de inércia.
(C) momento linear.
(D) pressão.
(E) força. (B)
33
(C)
a
(D)
2 x 60 W
a (E)
a
A figura acima representa a instalação elétrica de um cômodo 35
de uma residência. A partir de sua análise, é correto afirmar
R int
que se trata de uma instalação de:
(A) um ponto de luz, comandado por três interruptores three
way. +
(B) um ponto de luz, comandado por dois interruptores three 12 V
R R
way e um four way. _
(C) um ponto de luz, comandado por dois interruptores three
way e um de duas seções.
(D) dois pontos de luz, comandados por dois interruptores No circuito acima, cada um dos resistores R dissipa 50 W,
de uma seção e um de duas seções. e ambos estão submetidos à tensão de 10 V. Sendo assim,
(E) dois pontos de luz, comandados por dois interruptores o valor da resistência interna Rint da fonte, em ohms, é:
three way e um four way. (A) 10 (B) 5 (C) 1 (D) 0,5 (E) 0,2
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36 38
Considere a figura e os dados abaixo. De acordo com a lei das correntes de Kirchhoff, a soma das
correntes que chegam a um determinado nó do circuito
I deve ser igual à soma das correntes que partem desse
L R
mesmo nó.
S R4 V4 R5
E1 R C E2
IL
R3 LA IB
R= 10 R1 R2
V2
E1= 10 V V1 V3
E2= 30 V 2
LB
+ IC
No circuito da figura, admita, inicialmente, que a chave S VA CA
encontra-se aberta e que o mesmo atingiu o regime perma- R6
nente de operação.
É correto afirmar que o valor da corrente I que circula pela
chave imediatamente após o seu fechamento é:
(A) 2A (B) -2A (C) 1A (D) -1A (E) 0 A A equação que resulta da aplicação dessa lei sobre o nó 2
(V2), no circuito ilustrado acima é:
37 V1 1 1 V3
(A) − R + V2 ( R + R ) − R − IC +IL =
1 1 2 2
R
S XXX V1 1 1 V
B (B) − + V2 ( + ) − 3 − IC +IB =
+ + R1 R3 R 4 R 2
V e ind
- V1 1 1 V
- (C) − + V2 ( + ) + 3 +I +I =
XXX R1 R1 R2 R6 C L
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(D) 10 2 indutiva 43
(E) conhecida impossível determinar O diodo colocado no circuito tem a finalidade de:
(A) limitar a tensão aplicada sobre o galvanômetro em 0,7 V.
(B) limitar a intensidade de corrente sobre a bobina móvel.
41
(C) evitar danificar o ponteiro, caso haja inversão de polaridade.
Nos circuitos trifásicos simétricos e equilibrados, alimentando
(D) evitar que a bobina queime por excesso de corrente.
cargas lineares, é correto afirmar que a(s) tensão(ões) de (E) garantir uma corrente constante sobre a bobina móvel
linha tem(têm): do galvanômetro.
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47 50
Considere as seguintes afirmativas sobre dispositivos de Numa instalação elétrica com esquema de aterramento do
proteção. tipo TN-C, ocorreu o rompimento do neutro no circuito
monofásico que alimentava o motor elétrico. A máxima
I - A seletividade entre disjuntores em série, sem ajuste tensão que poderá existir entre a carcaça do motor e o
de temporização, só é possível quando o nível das terra será igual à(a):
correntes de curto-circuito varia suficientemente nos
(A) tensão entre as duas fases.
diferentes pontos da instalação.
(B) tensão entre o neutro e a terra.
II - Pára-raios de distribuição a resistor não linear atuam na
(C) tensão entre a fase e o neutro.
ocorrência de sobretensões provocadas por descargas
atmosféricas. (D) duas vezes a tensão entre a fase e o neutro.
III - O atendimento dos requisitos de proteção contra (E) zero.
correntes de curto-circuito de um fusível está associado
à proteção de todos os equipamentos localizados à 51
jusante do ponto onde está instalado. Toda instalação elétrica de baixa tensão, para funcionar
adequadamente e, ao mesmo tempo, prover segurança ao
É(são) correta(s) a(s) afirmativa(s): usuário contra choques elétricos, deve possuir um sistema
(A) III, apenas. (B) I e II, apenas. de aterramento bem dimensionado. A condição que NÃO sofre
(C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. influência de um aterramento bem elaborado é a:
(E) I, II e III. (A) segurança na atuação dos dispositivos de proteção.
(B) proteção das instalações contra descargas atmosféricas.
48 (C) proteção contra contatos indiretos.
Um motor de indução gaiola de esquilo aciona uma carga (D) proteção contra contatos diretos.
mecânica. As curvas de torque do motor e da carga estão (E) uniformização do potencial da instalação.
esboçadas na figura abaixo.
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54 58
Dentre os esquemas de aterramentos, adotados nas insta- Considere o amplificador operacional abaixo como ideal.
lações elétricas em baixa tensão e normatizados pela ABNT,
9k
aquele que é indispensável à utilização do dispositivo de
corrente diferencial (DR), para proteção contra contatos 3k
indiretos é o: VE
(A) TN-C VS
(B) TN-S
(C) TN-C-S
(D) TT
(E) IT Se o sinal de entrada for V E (t)=5sen( t), o sinal de saída
56 59
A relação entre o fluxo luminoso emitido por uma fonte 2k
luminosa e a potência consumida por ela é a(o):
(A) emitância.
(B) eficiência luminosa. + I
(C) fator de utilização. 18V R
_
(D) fator de depreciação.
(E) fator de iluminamento.
57
Considere as afirmativas a seguir sobre falhas que podem
ocorrer em equipamentos no interior de painéis elétricos. A figura acima mostra um circuito elétrico que utiliza um
diodo Zenner de 10V. Os valores da corrente I, em mA,
I - Corrosão ou desgaste dos contatos de disjuntores e considerando primeiramente R = 2 k e, em seguida,
contatores podem ocasionar elevadas resistências de R = 7 k , respectivamente, são:
contato. (A) 4,5 e 4 (B) 0 e 4,5
II - Sujeira e oxidação dos núcleos dos circuitos magnéti- (C) 4 e 9 (D) 4,5 e 0
cos de bobinas de relés e contatores podem ser (E) 9 e 0
detectáveis por vibração e ruído audível nestes equipa-
mentos. 60
III - Umidade e sujeira podem causar aquecimento e Um retificador monofásico em ponte, sem capacitor de
queima de bobinas de contatores e relés. filtragem, é alimentado por uma tensão senoidal de 60 Hz e
120 Vrms . O valor médio da tensão CC de 108 V foi medido
São verdadeiras as afirmativas:
na saída do retificador. Alterando apenas a freqüência para
(A) I, apenas.
(B) I e II, apenas. 50 Hz, o novo valor médio, medido em Volts, será:
(C) I e III, apenas. (A) 80 (B) 90
(D) II e III, apenas. (C) 108 (D) 115
(E) I, II e III. (E) 120
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61 63
A
neutro
B fase A
D
C E
B G
D F
interruptor interruptor
paralelo H
C paralelo
lâmpada
A expressão lógica que corresponde ao sinal D, no circuito
combinacional acima, é: O esquema acima apresenta dois interruptores paralelos,
uma lâmpada e também os fios de fase e neutro. A ligação
(A) A B + B C que comanda corretamente a lâmpada, através de dois
(B) A B + A B + B C interruptores distintos, se faz conectando:
(A) (A em B), (C em E), (D em F) e (G em H).
(C) A B + A B + B C
(B) (A em B), (C em E), (D em G) e (F em H).
(D) A B + A B + C (C) (A em C), (B em E), (D em F) e (G em H).
(D) (A em G), (C em E), (D em H) e (B em F).
(E) A B + A B + B C
(E) (A em G), (C em E), (B em F) e (D em H).
62 64
Observe o esquema abaixo. As medidas de Conservação de Energia visam a reduzir o
consumo sem a perda de qualidade de vida, de conforto, de
D(s)
GD (s) segurança e de produtividade. Desta forma, NÃO pode ser
considerada como medida de Conservação de Energia o(a):
SP(s) + + CV(s) (A) dimensionamento adequado dos circuitos.
+
GC (s) GV (s) GP (s) (B) dimensionamento adequado do sistema de ar-condicio-
_ nado.
(C) manutenção preventiva nas instalações elétricas.
GS (s)
(D) utilização de equipamentos eficientes.
(E) restrição do uso de equipamentos de alta potência.
Assinale a opção que corresponde à expressão correta da
CV(s)
65
função de transferência . Assinale a afirmação que CONTRARIA o disposto na
SP(s) norma NR-10/2004 - Segurança em Instalações e Serviços
em Eletricidade.
GC(s)GV(s)GP(s) (A) A utilização da cor verde para os condutores de proteção
(A)
1+GC(s)GV(s)GP(s) (terra) é coerente, pois na sinalização de segurança a
cor verde indica ABERTO ou DESLIGADO e a cor
GC(s)GV(s)GP(s) vermelha indica contato FECHADO ou LIGADO.
(B) (B) O Prontuário das Instalações Elétricas deve conter a
1+GS(s)GC(s)GV(s)GP(s) documentação das inspeções e medições do sistema
de aterramento elétrico.
GC(s)GV(s)GP(s) (C) O uso de pulseira ou colar durante a realização de servi-
(C) ços no interior de uma subestação é permitido, desde
1 GS(s)GC(s)GV(s)GP(s)
que estes adornos não sejam metálicos.
(D) Os diagramas unifilares das instalações elétricas devem
1 permanecer à disposição dos trabalhadores envolvidos
(D)
1+GS(s)GC(s)GV(s)GP(s) nas instalações e serviços em eletricidade.
(E) Os trabalhadores devem interromper suas tarefas,
GD(s) exercendo o direito de recusa sempre que constatarem
(E) evidências de riscos graves e iminentes para sua segu-
1+GS(s)GC(s)GV(s)GP(s) rança e saúde ou de outras pessoas.
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O circuito que alimenta uma carga trifásica equilibrada a partir Para construir uma subestação, deve-se atentar para as
do QGBT (Quadro Geral de Baixa Tensão - 220/127Vca) está condições técnicas e econômicas, além de atender ao
corretamente protegido por um disjuntor com as seguintes que preconiza a norma reguladora de seu projeto (NBR-5414).
características: De acordo com estas condições, em uma subestação em
torre ou poste, o equipamento utilizado para a proteção
• disjuntor termo-magnético tripolar de corrente nominal 125 A; contra sobretensão é a(o):
• tensão nominal 250 Vca/60 Hz; (A) chave fusível.
• capacidade de interrupção de corrente de 20 kA. (B) chave seccionadora.
(C) religador.
Nesta perspectiva, é correto afirmar que o: (D) pára-raios.
(A) disjuntor é compatível com uma carga trifásica de 38 kVA, (E) disjuntor.
fator de potência 0,9.
(B) disjuntor especificado suporta os esforços eletromagné- 69
ticos e solicitações térmicas decorrentes da interrupção C
5 ut
de uma corrente de 28 3 kA. A 2 4
(C) disjuntor atuará instantaneamente, principalmente se a 5 ut
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