Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Math Genius
2
Aritmetica
Contiene:
Î Lezioni e attività
interattive
Î Giochi matematici
Î Percorsi di DIDATTICA
INCLUSIVA
Ambiente
educativo
Digitale CONTENUTI ZONA
LIBRO MISTO E-BOOK INTEGRATIVI MATEMATICA
Math Genius 2
Aritmetica
eBook LIM
Fruibile online e offline, integrato Risorse e suggerimenti per insegnare
con tutte le risorse e i servizi con la Lavagna Interattiva Multimediale
Estensioni multimediali
Risorse digitali offline Invalsi
su Pen Drive, Cd/Dvd Rom Esercizi per prepararsi
alle prove nazionali
App CLIL
Frasari linguistici, dizionari, Materiali per la didattica
letture in italiano e in lingua in lingua straniera
deascuola.it
eBook
Scopri e usa i nostri eBook su bSmart, l’App realizzata per dare una
marcia in più al tuo studio. In classe, a casa o dove preferisci.
È ad alta leggibilità!
Scegli carattere, spaziatura e sfondo della pagina
più adatti a una lettura facilitata su computer
o tablet.
Ascolta i testi in formato audio, che per i corsi
di lingue straniere sono letti da madrelingua.
Una proposta efficace per uno studio sempre
più avvincente!
È multimediale. È interattivo.
È perfetto per la LIM!
Ogni eBook DeA Scuola ti propone tante risorse
audio, video e interattive, sempre attinenti
ai diversi argomenti.
Usale per lo studio a casa, ma anche in classe,
insieme ai tuoi compagni e ai tuoi insegnanti,
con la LIM.
La tua voglia di conoscere e sapere crescerà
e ogni lezione diventerà più appassionante
e coinvolgente che mai!
Dati e previsioni
UNITÀ 6 L’INDAGINE STATISTICA
IL GIOCO DI GENIUS Telepatia collettiva 237
6.1 L’indagine statistica t La raccolta dei dati 238 CONTRIBUTI DIGITALI DELL’EBOOK
6.2 Rilevamento e tabulazione dei dati 242 Videolezioni Esercizi di
riepilogo
6.3 Elaborazione dei dati 244
6.4 Rappresentazione e interpretazione dei dati 246 Esercizi BES
Autoverifica
STORIE DELLA MATEMATICA Statistici in tenda 250
MATH HELP 252 Esercizi
Esercizio per la classe
PALESTRA MATEMATICA 256 svolto virtuale
VERSO LE COMPETENZE 264
AUTOVERIFICA 266
APPENDICE
RISPOSTE 268
GLOSSARIO 269
TAVOLE 270
Math Genius
Presentazione
Leggendo la pagina di
sinistra imparerai i concetti
che ti servono, cominciando
da un problema reale.
Nella pagina di destra metti
subito alla prova quello che
hai imparato, con esercizi che
aprono una finestra sulla realtà,
ti portano verso il dibattito
a confrontarti con i compagni,
ti stimolano a usare la
a fare verifiche sperimentali
e, infine, a sviluppare le
prime competenze.
Prima di passare
a un nuovo
argomento facciamo
un rapido controllo?
L’autoverifica di fine
unità ti permette di
misurare velocemente
le tue conoscenze.
decimali
Esercizio svolto Esercizi per la
classe virtuale
IL GIOCO DI GENIUS
EURO-TEST
1
IMPARO...
1.1
Videolezione
Frazioni decimali
lorenzo osserva una Osserva le frazioni,
serie di frazioni e cercando di calcolare
trova che alcune di a mente il quoziente
esse sono accomunate tra numeratore e
da una caratteristica denominatore: con
ben precisa. Quali quali di queste frazioni
sono? riesci a l’operazione ti risulta
individuarle anche tu? più facile? Perché?
9 19 1 153 3 23
Le frazioni sono particolari perché hanno al denominatore
10 10 100 100 1000 1000
una potenza di 10. Frazioni come queste si definiscono frazioni decimali.
Esse indicano che un intero, per esempio un rettangolo, è stato diviso in 10, 100, 1000… parti
uguali e ne sono state considerate una o più.
Una frazione si dice frazione decimale se il suo denominatore è una potenza di 10.
Sappiamo che ogni frazione rappresenta il quoziente tra il numeratore e il denominatore. Perciò,
per trasformare una frazione nel numero decimale corrispondente, basta dividere il numeratore
per il denominatore. Nel caso delle frazioni decimali questa operazione è molto facile.
ESEMPIO 6 145 13
= 6 : 10 = 0, 6 = 145 : 100 = 1, 45 = 13 : 1000 = 0, 013
10 100 1000
una cifra
uno zero decimale due zeri due cifre decimali tre zeri tre cifre decimali
1000
1, 3 2 8
3 2 8 1000 + 300 + 20 + 8 1328
millesimi 1+ + + = =
10 100 1000 1000 1000
centesimi
decimi
m.c.m. = 1000 frazione generatrice di 1,328
unità
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2 Al bowling, Leoluca con un colpo solo ha abbattuto 7/10 dei birilli. Completa.
7/10 è una frazione …………..........……. perché il denominatore è una …...............……………. di ……….……….
10
3 Verso il dibattito è una frazione decimale mentre Sandro sostiene
Gigi afferma che
15
che non lo è. Secondo te chi ha ragione? Motiva la risposta. A Gigi B Sandro
4 Quali tra le seguenti frazioni sono frazioni decimali? Come si distinguono dalle altre?
7 14 25 100 20
10 20 100 19 1000
..................................................................................................................................................................................
◊ ESERCIZIO GUIDATO
16 1
= 16 : 10 = 1,6 " 1 : 100"= 0,01
10 100
ESERCIZI D P. 26 3
IMPARO...
1.2
Videolezione
Per scoprire se i quattro amici hanno ragione, studiamo il comportamento delle seguenti frazioni
ordinarie, già ridotte ai minimi termini.
9 6 27
2 5 20
Vediamo quali numeri si ottengono dividendo il numeratore per il denominatore di ciascuna di
esse:
9 6 27
" 9 : 2 " 4,5 " 6 : 5 " 1,2 " 27 : 20 " 1,35
2 5 20
I quozienti ottenuti sono tutti numeri decimali limitati o finiti, chiamati così perché hanno un
numero limitato di cifre decimali, dovuto al fatto che il resto è uguale a zero.
Questo avviene perché i denominatori delle frazioni considerate contengono solo i fattori primi 2 o
5 o entrambi come nel caso di 20 che è uguale a 22 w 5.
Ora possiamo spiegarci il ragionamento dei quattro amici della situazione descritta sopra!
Una frazione ordinaria, avente al denominatore il fattore 2, il 5 o entrambi, può essere trasformata
in una frazione decimale e quindi nel numero decimale limitato corrispondente, moltiplicando op-
portunamente il numeratore e il denominatore per 2, per 5 o per entrambi, in modo da ottenere al
denominatore una potenza di 10.
In pratica, si applica ad essa la proprietà invariantiva delle frazioni.
ESEMPI 7 7 × 5 35
s = = = 3,5
2 2 × 5 10
12 12 × 2 24
s = = = 2,4 3 w 5.
5 5 × 2 10
potenza di 10 multipla di 40)
9 9 × 52 225 devo moltiplicare per 25 = 52.
s = 3 2
= = 0,225
40 2 × 5 × 5 1000
2 Distingui tra le seguenti frazioni quelle decimali e quelle ordinarie, scrivendo nel quadratino
corrispondente la lettera D (decimale) oppure O (ordinaria).
17 105 8 19 10 13 8 145 100
10 1000 5 100 9 20 15 1000 14
3 Completa.
a. Una frazione ordinaria, ridotta ai minimi termini, si può trasformare in una frazione decimale se
il ......................................................... contiene soltanto i fattori primi ........................................... o entrambi.
31 31 31
b. = 2 ; quindi = 31: 20 = .......................... Il; quoziente è un numero decimale ........................
20 2 × .......... 20
6 Dopo aver ridotto ai minimi termini le seguenti frazioni, stabilisci se si possono trasformare
in numeri decimali limitati. In caso di risposta affermativa, esegui le corrispondenti divisioni
e trova i quozienti. Perché è necessario ridurre ai minimi termini le frazioni date?
a. 45 21 9 15 35 28
18 12 15 25 56 42
b. 18 27 42 16 24 12
60 72 27 22 16 18
7 Quale proprietà delle frazioni è stata applicata nelle seguenti uguaglianze? A quale scopo?
6 6×2 23 23 × 5 7 7 × 52 9 9×5
= = = =
5 5× 2 20 20 × 5 4 4 × 52 2 2×5
ESERCIZI D P. 28 5
UNITÀ
1 Imparo il metodo
Le operazioni con
i numeri decimali limitati
Le operazioni con i numeri decimali limitati si possono eseguire in due modi:
• direttamente, operando con i numeri decimali;
• trasformando i numeri decimali limitati nelle corrispondenti frazioni decimali e operando con esse.
È facile verificare che si ottengono gli stessi risultati. Vediamo alcuni esempi.
Addizione
Eseguiamo l’addizione 5,4 + 0,41.
54 41 540 + 41 581
5,40 + 5,4 + 0,41 = + = = = 5,81
0,41 = 10 100 100 100
5,81
Sottrazione
Eseguiamo la sottrazione 7,62 – 3,5.
762 35 762 – 350 412
7,62 – 7,62 – 3,5 " – " " " 4,12
3,50 " 100 10 100 100
4,12
Moltiplicazione
Eseguiamo la moltiplicazione 3,12 ¥ 1,4.
3,12 × 312 14 4368
3,12 × 1,4 = × = = 4,368
1,4 = 100 10 1000
1248
312
4,368
Divisione
Eseguiamo la divisione 4,68 : 2,6.
468 26 468 10 4680
4,68 : 2,6 4,68 : 2,6 = : = × = = 1,8
w100 w100
100 10 100 26 2600
468 : 260
260 1,8
2080
2080
////
Potenza
Calcoliamo la potenza 1,62.
22
16 16 256
1,62 = 1,6 × 1,6 = 2,56 1,62 = = 2 = = 2,56
10 10 100
direttamente = ..........................................................................
2,6 + 4,3
26 ......... .........
indirettamente, usando le frazioni = + =
......... ......... .........
1
3 Solo dell’acqua della Terra si trova sulla superficie
40 75 9 1
del pianeta: fiumi, laghi ecc. Sommando + +
100 40 40
che cosa ottieni?
Trasforma tutte le frazioni in frazioni decimali ed esegui
i calcoli. Qual è il significato del risultato ottenuto?
5 Esegui le seguenti operazioni utilizzando i due metodi. In quali operazioni ritieni che
il secondo metodo sia più semplice ed efficace del primo? Motiva la risposta.
a. 2,8 + 4,3 9,8 + 3,4
b. 1,07 + 0,51 16,5 – 4,6
c. 8,4 – 2,36 0,42 – 0,9
d. 1,7 ¥ 2,5 5,2 ¥ 1,48
e. 2,15 ¥ 1,3 7,83 : 2,7 i risultati non cambiano.
ESERCIZI D P. 30 7
IMPARO...
1.3
Videolezione
Dall’osservazione dei denominatori delle frazioni, si deduce che il signor Tasso sicuramente non
pensava a numeri decimali limitati!
Vediamo che tipo di numeri otteniamo se eseguiamo con la calcolatrice (o per esteso) la divisione
tra il numeratore e il denominatore di ciascuna frazione.
5
= 5 : 3 = 1,66666…
3 Se provi a effettuare la divisione in colonna
periodo 5 : 3 = 1,6666… vedrai che essa non termina
mai perché c’è sempre un resto, che in questo
13
= 13 : 11 = 1,181818…
11 e si
periodo
18
= 18 : 7 = 2,571428571…
7
periodo
I quozienti ottenuti sono tutti numeri decimali illimitati, perché subito dopo la virgola presentano
una cifra o un gruppo di cifre che si ripetono illimitatamente. Questa cifra o gruppo di cifre è detto
periodo e a questi numeri si dà il nome di numeri decimali periodici semplici (eseguendo le
divisioni in colonna non troviamo mai un resto uguale a zero).
Questo avviene perché i denominatori delle frazioni date, ridotte ai minimi termini, non contengo-
no né il fattore 2 né il fattore 5.
Una frazione ordinaria ridotta ai minimi termini si può trasformare in un numero deci-
male periodico semplice se il suo denominatore contiene fattori primi diversi da 2 o 5.
Per abbreviare la scrittura dei numeri periodici si usa mettere un trattino sopra la cifra o il gruppo di
cifre che si ripetono, oppure racchiudere il periodo in una parentesi tonda.
Perciò, riferendoci agli esempi riportati sopra, scriveremo:
5
= 1,66666… = 1,6 oppure 1,(6)
3
13
= 1,181818… = 1,18 oppure 1,(18)
11
18
= 2,571428571… = 2,571428 oppure 2,(571428)
7
2 Osserva i denominatori delle seguenti frazioni ordinarie irriducibili e rispondi alle domande.
5 10 4 7 8
7 33 3 9 11
a. Quali sono i fattori primi che compaiono nei denominatori delle frazioni date? .......................................
7 Scrivi dieci frazioni irriducibili che diano origine a numeri decimali periodici semplici.
In che modo devi scegliere i denominatori delle frazioni? Quali fattori primi non devono
contenere? Verifica le tue scelte trasformando ciascuna frazione in numero decimale
e di ciascuno indica il periodo.
ESERCIZI D P. 33 9
IMPARO...
1.4
Videolezione
6=2¥3 15 = 3 ¥ 5 12 = 22 ¥ 3
Una frazione ordinaria, ridotta ai minimi termini, origina un numero decimale perio-
dico misto se il suo denominatore contiene i fattori primi 2 o 5 o entrambi insieme
ad altri fattori.
Riprendiamo gli esempi precedenti e scriviamo in forma abbreviata i numeri decimali periodici mi-
sti, ponendo un trattino sul periodo o racchiudendo quest’ultimo tra parentesi tonde.
7
= 1,16666… = 1,16 oppure 1,1(6)
6
2
= 0,13333… = 0,13 oppure 0,1(3)
15
13
= 1,0833333… = 1,083 oppure 1,08(3)
12
....................................... .......................................
5 Scrivi cinque frazioni irriducibili che diano origine a numeri decimali periodici misti. Poi
trasformale nei corrispondenti numeri decimali e in ciascuno di essi indica il periodo e
l’antiperiodo. In che modo devi scegliere i denominatori delle frazioni? Quali fattori primi
devono contenere?
37
45 .................................................. ................................ ............................
8
11 .................................................. ................................ ............................
71
2 .................................................. ................................ ............................
ESERCIZI D P. 34 11
IMPARO...
1.5
Videolezione
frazione decimale
La ricerca della frazione generatrice di un numero decimale periodico semplice o di un numero de-
cimale periodico misto è molto complessa. Pertanto ci limiteremo a riportarne le regole.
236 – 23 213
ESEMPI s 2,36 = =
90 90
163 – 16 147
s 0,163 = =
900 900
1437 – 14 1423 si scrive uno zero.
s 1,437 = =
990 990
5 Nella prima riga sono scritti alcuni numeri decimali e nella seconda le corrispondenti
frazioni generatrici, in ordine sparso:
0,5 1, 4 1, 40 0,5 1, 4 0, 41
13 5 5 139 37 14
9 9 10 99 90 10
Trova gli abbinamenti corretti e completa le seguenti uguaglianze:
0,5 " # # # 1, 4 " # # # 1, 40 " # # # 0,5 " # # # 1, 4 " # # # 0, 41 " # #
Ora riduci ai minimi termini le frazioni che non lo sono.
Quali osservazioni puoi fare circa i denominatori delle frazioni ridotte ai minimi termini?
ESERCIZI D P. 36 13
UNITÀ
1 Imparo il metodo
2 2 1
7 32 – 3
= + × + : =
9 3 10 5 20 90 Prima le ( ), poi
2 2 7 29
= + + : =
9 15 20 90
2 8 + 21 29
= + : =
9 60 90
2 29 1 90 3
= + × =
9 60 2 29 1
2 3 4 + 27 31
= + = =
9 2 18 18
Completa
Se i numeri decimali
1 Completa le seguenti uguaglianze scrivendo la frazione corrispondente. non sono altro che
–– frazioni, e i numeri
a. 2,15 = ................. 3,4 = .................... 2,5 = ................... 6,02 = .............
– –– – – naturali frazioni
b. 4,7 = ................... 0,18 = ................. 3,16 = ................. 7,5 = ............... con denominatore
–– – ––
c. 0,25 = ................. 1,9 = ................... 4,04 = ................. 5 = ................... uguale all’unità,
allora 5 è uguale a…
2 Completa le caselle, sapendo che ognuna è la somma delle due caselle
che formano la sua base di appoggio. Nei passaggi, semplifica quando è possibile.
0,6 1,4
0,7 1,2 0,1 0,5
3 Completa le caselle, sapendo che ognuna è la differenza delle due caselle che formano la sua base di
appoggio. Nei passaggi, semplifica quando è possibile.
1,3
Esegui le espressioni
4 Calcola il valore della seguente espressione e indica la risposta corretta.
1 3 19 5 6 3 7
1,3 − − 0,6 × : A B C D
7 7 9 9 7 7 9
5 Calcola il valore dell’espressione: (1,3 × 0,4 – 0,3 × 0,6) : 0,5 + 0,93 .
Sostituisci nell’espressione, al posto dei numeri decimali, le frazioni generatrici.
4 1 5 13 − 1
= × ……… − × ……… : + ……… = Trasforma a parte, su un 1, 3 = = ######
3 3 9
foglietto, i numeri decimali ###
5 0, 4 = # # # # # #
= ……… − ……… : + ……… = nelle corrispondenti frazioni
9 0, 3 = # # # # # #
generatrici e riduci queste
5 ultime ai minimi termini, 0,6 = # # # # # #
= ……… : + ……… =
9 se non lo sono già. 0,5 = # # # # # #
= ……… + ……… = 93 − # # #
0,93 =
8
= ……… = ###
ESERCIZI D P. 40 15
IMPARO...
1.6
Videolezione
Troncamento e arrotondamento
luca, di ritorno
dal suo giro
in bicicletta,
racconta agli amici
che ha percorso
3,5 km. in realtà
ha percorso
3,42637 km. Rifletti: nella tua esperienza quotidiana, quando citi quantità,
sta mentendo? distanze ecc. riporti valori con diverse cifre decimali? Perché?
L’approssimazione di un numero decimale può avvenire per difetto o per eccesso rispetto:
• alle unità (se l’approssimazione riguarda solo la parte intera del numero);
• ai decimi (se riguarda la prima cifra decimale);
• ai centesimi (se riguarda la seconda cifra decimale);
• ai millesimi (se riguarda la terza cifra decimale).
Per esempio, se consideriamo il numero decimale 3,42637 e lo approssimiamo per difetto e per
eccesso otteniamo:
alle unità ai decimi (0,1) ai centesimi (0,01) ai millesimi (0,001)
per difetto 3 3,4 3,42 3,426
per eccesso 4 3,5 3,43 3,427
2 Nelle seguenti frasi, quali sono secondo te le cifre significative dei numeri decimali?
a. Una moto costa € 2364,84.
b. Un filo spinato è lungo 175,0421 cm.
c. Per andare da casa a scuola Luigi percorre 352,7216 m.
3 Completa.
a. L’approssimazione per difetto alle unità di 6,793 g è .......................................................................................
4 Completa.
a. Il troncamento ai centesimi del numero 12,436 è 12,43 perché ...................................................................
5 Completa le tabelle.
2,8427 12,4586
troncamento arrotondamento troncamento arrotondamento
alle unità ................................ ................................ alle unità ................................ ................................
ai decimi ................................ ................................ ai decimi ................................ ................................
ai centesimi ................................ ................................ ai centesimi ................................ ................................
ai millesimi ................................ ................................ ai millesimi ................................ ................................
6 È vero o falso che il troncamento ai decimi del numero 4,672 è 4,7? Motiva la risposta.
8 Eseguito un calcolo con la calcolatrice, sul display si legge il numero 15,852222. Scrivi:
a. il troncamento alle unità del risultato ...................................................................................................................
b. .............................................................................................................
c. .....................................................................................................................
d. ............................................................................................................
9 Maria ha comprato una borsa da € 82,45. Se dice di averla pagata 8250 centesimi di euro
quale errore di approssimazione commette?
ESERCIZI D P. 45 17
UNITÀ
1 Storie della matematica
Il segreto dell’occhio di Horus
e la quantità 0,125?
Dopo aver fatto i conti,
prova a disegnarli…
19
UNITÀ
1 Math Help
Se hai trovato difficoltà o devi ripassare gli argomenti
Genius ti aiuta di questa unità, prova a rispondere alle domande
sottostanti. Se non ci riesci, trovi la risposta nella parte
sinistra della pagina. La colonna di destra ti propone al-
cuni esercizi da risolvere per applicare le tue conoscenze.
DOMANDA Quanti tipi di numeri decimali si possono ottenere da una frazione ordinaria?
RISPOSTA ESERCIZI
DOMANDA Data una frazione decimale, come si trova il numero decimale limitato
corrispondente?
RISPOSTA ESERCIZI
21
UNITÀ
1 Math Help
DOMANDA Quando una frazione ordinaria genera un numero decimale periodico semplice?
RISPOSTA ESERCIZI
Quando il suo denominatore presenta fattori 10. Cerchia le frazioni che originano
primi diversi da 2 o 5: numeri decimali periodici semplici.
17 3 7 9 18 5
= 17 : 11 = 1,54 z z z z
11 11 4 13 5 7
periodo
8 13 8 16 15 10
= 8 : 3 = 2,6 9
z
3
z
5
z
11
z
21
3 periodo
11. Scrivi tre frazioni che originano numeri
decimali periodici semplici.
DOMANDA Quando una frazione ordinaria genera un numero decimale periodico misto?
RISPOSTA ESERCIZI