Compréhension de l’oral

delf A1

Ecco i primi esercizi da affrontare per

superare le prove di compréhension de l’oral:
sono tutti esercizi che prevedono l’ascolto
di brevi dialoghi (al massimo di 3 minuti)
accompagnati da immagini
per la comprensione dei testi.
Le “scenette” dei dialoghi presentano
situazioni di vita quotidiana: si svolgono,
infatti, a scuola, in palestra, a casa,
nei negozi, fra compagni, amici, genitori
e figli, clienti e negozianti…
Dopo gli ascolti dovrai rispondere a domande
a scelta multipla, oppure collegare immagini
e dialoghi o ancora completare alcune tabelle.
delf A1

COMPRÉHENSION DE L’ORAL
delf A1
Tipo di prova Durata Valutazione
Compréhension de l’oral (Comprensione orale)
Risposta a questionari di comprensione riferiti a tre o quattro brevissimi
documenti registrati, riguardanti situazioni di vita quotidiana (due ascolti). 20 minuti circa. ……… /25
Durata massima dei documenti: 3 minuti.

Ecco di seguito alcuni consigli che ti saranno utili prima di affrontare le prove di compréhension de l’oral.

1. Non farti prendere dal panico… respira profondamente e mettiti comodo / comoda!
2. Ricorda: ogni documento registrato sarà ascoltato due volte. Quindi, ciò che non ti è chiaro al primo ascolto…
potrai capirlo al secondo!
3. Se un esercizio è accompagnato da illustrazioni, osservale bene! Questo ti aiuterà maggiormente nel capire di che
cosa tratta la registrazione.
4. Leggi attentamente le richieste poste dagli esercizi e concentrati sulla comprensione degli elementi richiesti.
5. Probabilmente, subito, al primo ascolto, ti si chiederà di trascrivere dei numeri (numeri telefonici, orari, date…).
Al secondo ascolto potrai così controllare la loro esattezza!

8 huit
 compréhension de l’oral
Ed ora ecco alcuni esercizi che ti aiuteranno per “allenarti” nella comprensione orale.

Qui ?
IIICD T1I
1. Tu vas entendre plusieurs petits dialogues (1-6) correspondant à des situations différentes (images a-f). Regarde
d’abord les images, puis associe chaque situation à une image.

a.
c.
b.

f.
d. e.

IIICD T2I
2. Écoute deux fois les petits dialogues et complète en cochant la bonne réponse.

1. Qui parle ? 3. Qui parle ?

a. Deux jeunes. a. Un élève et un professeur.
b. Deux adultes. b. Un garçon et son petit frère.
c. Un professeur à un élève. c. Deux camarades de classe.
d. Une mère à son fils. d. Deux adultes.

2. Qui parle ? 4. Qui parle ?

a. Deux amis. a. Deux adultes.
b. Un vendeur et une cliente. b. Une vendeuse et un client.
c. Une vendeuse et un client. c. Deux amis.
d. Deux collègues. d. Deux collègues.

neuf 9
delf A1
Quoi ?
IIICD T3I
3. Écoute deux fois les petits dialogues et coche la bonne réponse.

1. Qu’est-ce que c’est ? 3. Qu’est-ce que c’est ?

a. Une invitation. a. Une publicité.
b. Une proposition. b. Une émission radio.
c. Un renseignement. c. La météo.

2. De quoi parle-t-on ? 4. Que prennent-ils ?

a. D’un objet. a. De la viande grillée et du fromage.
b. D’une personne. b. Du poisson grillé et du coq-au-vin.
c. D’un lieu. c. Du rôti de veau et du poisson grillé.

IIICD T4I
4. Écoute deux fois les dialogues et complète les numéros de téléphone que tu entends.

3
1

02 ____ ____ ____ 27 01 ____ ____ ____ 08 06 1__ ____ ____ ____

4 6

04 ____ ____ ____ 37 03 ____ ____ ____ 80 ____ ____ ____ __2 01

10 dix
 compréhension de l’oral

Où ?
IIICD T5I
5. Écoute les enregistrements (1-4) et indique à quelle image (a-d) ils correspondent.

a. b.

c. d.

IIICD T6I
6. Écoute deux fois les petits dialogues et complète la grille en choisissant parmi les solutions ci-dessous.

Où cela se passe-t-il ?
1
2 Au gymnase.
Chez le docteur.
3
4
À l’école. 5
6
Dans la rue.

À la boulangerie. À la maison.

onze 11
delf A1
Quand ?
IIICD T7I
7. Écoute deux fois les petits dialogues et coche la bonne réponse.

1. Quand part-elle ? 3. Quand est-il né ?

a. Après-demain. a. Le 25 octobre 1997.
b. Demain après-midi. b. Le 25 octobre 1987.
c. Demain matin. c. Le 27 octobre 1995.

2. Quel jour ? 4. À quelle heure ?

a. Mardi. a. De 15h00 à 16h00.
b. Samedi. b. De 15h30 à 17h00.
c. Jeudi. c. De 13h30 à 17h00.

IIICD T8I
8. Écoute deux fois le dialogue et complète la grille.

Le monde de Narnia
C’est une spectaculaire adaptation, produite
par Disney, du célèbre classique littéraire de
Clive Staples Lewis, Les chroniques de Narnia.
Centaures, fées, sorcières…
La lutte entre le bien et le mal oppose
le lion Aslan aux forces des ténèbres dans
le monde magique de Narnia, plongé
dans un hiver qui dure depuis un siècle.
Mais… quatre enfants aideront Aslan
à rompre la malédiction de la Sorcière
Blanche…

salle 4 horaires
1ère séance
2ème séance
3ème séance
4ème séance
5ème séance

12 douze
 Compréhension des écrits
delf A1

Dopo aver affrontato le prove

di compréhension de l’oral,
eccoti ora ad affrontare quelle per
la compréhension des écrits:
tutti gli esercizi prevedono che tu
legga e comprenda vari documenti
scritti: messaggi, lettere, e-mail,
dépliant, menu, descrizioni, articoli
di riviste.
Poi dovrai completare alcuni
di questi messaggi, compilare
delle tabelle, dire di quali tipi di
documenti si tratta, collegare
immagini e testi, rispondere
ad alcune domande.
delf A1

1 COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

delf A1
Tipo di prova Durata Valutazione
Compréhension des écrits (Comprensione scritta)
Risposta a questionari di comprensione riferiti a tre o quattro 30 minuti circa. ……… /25
documenti scritti, riguardanti situazioni di vita quotidiana.

Ecco di seguito alcuni consigli che ti saranno utili prima di affrontare le prove di compréhension des écrits.

1. Osserva attentamente la natura del testo prima di iniziare la lettura. Già da un primo sguardo potrai ricavare
informazioni utili: si tratta di una lettera? di una e-mail? di un testo pubblicitario?…
2. Hai trenta minuti di tempo a tua disposizione. Se ben utilizzati, sono tantissimi!!!
3. Procedi in questo modo: leggi una prima volta il testo per avere un’idea generale del suo contenuto. Poi passa alla
lettura degli esercizi. Infine leggi una seconda volta il testo per cercare le informazioni richieste.
4. Se non capisci alcuni vocaboli, non preoccuparti! Puoi cercare di dedurre il loro significato dal contesto, dalla
situazione. Inoltre, ricorda: non sempre ti si chiederà di capire tutto il testo. L’importante è trovare le informazioni
richieste dagli esercizi!
5. Potrai rileggere il testo due, tre, quattro volte… finché non sarai soddisfatto del tuo grado di comprensione.
Tuttavia, se non riesci a rispondere a un quesito, non soffermarti troppo e procedi al seguente. Tieni sempre
d’occhio l’orologio!

14 quatorze
 compréhension des écrits

Ed ecco ora alcuni esercizi che ti aiuteranno per “allenarti” nella comprensione scritta.

Quoi ?
1. Observe les textes sans les lire et dis de quel type de texte il s’agit.

marianne.vilet@neuf.fr
robert.noiret@yahoo.fr

C’est moi !

Coucou ! Tout va bien ? Moi j’ai une grippe…

2. ....................................................................

À Paris Ve
1. .................................................................... rsailles
Visi tes libres
Les visites libre
concernent les s ou non commentées
(Grand AppartemGrands Appartements
Glaces, Appartement du Roi, galerie des
Musée de l'Histoir ents de la Reine), le
Croisades, galeries e de France (salles des
siècle, galerie historiques du
des Batailles, XVIIe
1830), ouvert salle de
par
que le Grand Tria intermittence, ainsi
non et le Petit Tria
Horaires d'ouvertu non.
re
Château
Ouvert du mard
i au dimanche,
lundi fermé le

4. ....................................................................

3. ....................................................................

2. Lis les fragments de textes suivants (1-4) et indique dans la grille à quelle définition (a-d) ils correspondent.

1 2

type de message texte

a. Réponse à une invitation
b. Vœux
3 4
c. Petite annonce de vente
d. Invitation

quinze 15
 delf A1

Qui ?
3. À qui s’adressent ces lettres? Lis les textes et complète-les en choisissant parmi les formules ci-dessous.

Cher tonton ❚ Chantal ❚ Maman ❚ Cher ami

... ............................ ,
1. ...........................
en clas se de neige. Les camarades et 2. .......................................................... ,
tout se passe bien . En plus, le moniteur de ski es t je te remercie pour le vélo que tu m’as offe
les profs sont sy mpa e ombre au tableau : la cuisine ! Maman m’a dit que tu as beaucoup insisté
rt pour Noël.
vraiment drôle. Seul i et à … ta mousse au chocolat ! marque, mon modèle, ma couleur préférés.
pour savoir ma
Je pense souvent à tobise à papa et à mon petit frère… tu es vraiment très très gentil !
Comme d’habitude
Je t’embrasse ! Une Sylvain
À bientôt !
Annie

3. .............................................
............. , .......................... ,
je vous remercie du gentil cad 4. ................................ é
eau que vous m’avez is te dire merci ! Tu as ét
envoyé et je profite de l’occas
ion pour vous présen- comme d’habitude je do invité chez toi pour les fêtes
ter tous mes vœux pour la
nouvelle année ainsi hypergentille de m’avoir nts sont d’accord… Hourra !
qu’à votre famille ! de fin d’année . Mes pare tagne !
Jean-Paul Michelet On va s’amuser à la mon
Tchao ! Sylvain

4. Lis les descriptions et associe-les aux personnages (1-6) en écrivant leurs prénoms sous chaque dessin.

Françoise est blonde.

Elle est très petite et plutôt grosse.
Elle aime bien la bonne cuisine !
Elle a l’air sympa et elle porte Jean-Claude est
des lunettes. Elle adore faire chauve. Il est
les mots-croisés. grand et élégant.
1. ................................... Il est un peu timide
Valérie est blonde. 2. ................................... mais très gentil.
Michel a les yeux noirs, Elle adore les animaux. Il porte une belle
les cheveux bruns et frisés. Elle est grande et moustache dont
Il adore jouer au basket assez grosse. Elle a il est très fier !
car il est grand, mince un petit chien très
mais aussi musclé. sympa et elle l’emmène
Il est collégien. souvent avec elle !
3. ................................... C’est un drôle
de couple!
François a les cheveux 4. ...................................
plats et blonds. Il est assez
gros et pas très grand. Jérémie est brun. Il est mince et
Il déteste le sport mais il grand et il aime le jogging.
aime lire et regarder la télé. Il est médecin et ses patients
5. ................................... le trouvent super ! 6. ...................................

16 seize
 compréhension des écrits

Quand ?
5. Lis le document suivant et réponds aux questions.

GYM-CLUB La fo rm e
Activité s hebdom adaires
Ouvertu re du lundi au samedi - Fermé le dimanc he

Lundi 12h30 / 13h30 Cours de yoga

Mardi 14h00 / 15h00 Danses sudamé ricaines (débuta nts)
Mercred i 17h00 / 18h00 Relaxati on
Jeudi 16h00 / 17h00 Cours de yoga
Vendred i 12h45 / 13h45 Aérobiq ue
Samedi 14h30 / 16h00 Danse du ventre
Entraînement libre pour les inscrits de 9h00 à 19h00 tous les jours sauf
le jeudi.
Jeudi: ouvertu re à partir de 15h00.

1. De quelle heure à quelle heure y a-t-il le cours de yoga le jeudi ? .............................................................................................

2. Quel jour y a-t-il le cours d’aérobique ? ................................................................................................
3. Le samedi, quel cours y a-t-il à partir de 14h30 ? ................................................................................................
4. À quelle heure se termine le cours de danses sudaméricaines ? ............................................................................................
5. Combien de fois par semaine y a-t-il le cours de relaxation ? ................................................................................................
6. Quels jours y a-t-il le cours de yoga ? ................................................................................................
7. Le samedi après-midi peut-on s’entraîner au gym-club ? ................................................................................................
8. Et le jeudi matin ? ................................................................................................

6. Lis la lettre ci-dessous et choisis la bonne réponse.

1. La lettre est écrite… 4. Il y a une excursion
a. en juin. au programme…
Le 5 juillet 20… b. en juillet. a. demain.
Chère maman, c. en mai. b. après-demain.
va très bien.
Ici, chez mamie, tout c. hier.
petite fille
Ce matin j’ai connu la
dame qui
de Mme Voudan, la
mamie, et elle est 2. Sophie a connu 5. L’anniversaire de
habite à côté de chez
m’a invité à faire une fille… Sophie est…
très sympathique. Elle a. hier. a. le 5 juillet.
t après-midi
une balade à vélo ce b. avant-hier. b. le 7 juillet.
sais, aujourd’hui
dans le village. Tu c. aujourd’hui. c. le 8 juillet.
jour de marché !
c’est samedi et c’est
mie et moi, nous
En plus dimanche, ma
rsion dans les 3. Sa nouvelle amie
allons faire une excu
vieux château l’a invitée…
alentours: il y a un
ce sera mon a. à midi.
à visiter ! Et mardi b. vers 4 heures.
anniversaire ! Sophie c. vers 20 heures.
Bises

dix-sept 17
delf A1

Où ?
7. Lis les textes ci-dessous (a-c) et associe-les aux images correspondantes (1-4). Attention: il y a une image en plus!

2.
1.

3.
4.

a. Julienne habite une grande ville du nord de la France. Il y a une cathédrale, une mairie, des musées, des
théâtres… Les immeubles ont plusieurs étages et il y a beaucoup de monde partout.
b. J’adore ce paysage: il y a des sapins, de la neige, des ruisseaux. On s’imagine être dans le pays du Père Noël !
Mais… brrr: quel froid !
c. Nous passons nos vacances d’été au bord de la Méditerranée. En août les plages sont bondées. Pourtant, nous,
on aime nager et prendre le soleil…

Quoi ? Quand ? Pourquoi ? Comment ? Où ?

8. Lis l’article et complète.
1. Quoi ? Le sujet de l’article est ....................................................... .
2. Quand ? En .............................................................................................. .
3. Pourquoi ? À cause des ............................................................................ .
4. Comment ? Avec .......................................................................................... .
5. Où ? L’article est tiré d’.................................................................. .

Des vêtements antisoleil

Avec l’arrivée de l’été, il faut faire attention aux coups
de soleil. Des fabriquants de vêtements ont créé des
tissus spéciaux pour protéger le corps des rayons
du soleil.
Les fils sont tissés très serrés pour empêcher aux
rayons d’atteindre la peau. C’est comme si on avait une
crème de protection indice 40 sur la peau. Efficace !
(tiré d’“Astrapi”, n° 488)

18 dix-huit
 Production écrite
delf A1

Eccoti ora, dopo aver affrontato le prove di compréhension de l’oral

et des écrits, ad affrontare quelle di production écrite.
Dovrai compilare moduli di adesione a corsi di nuoto, di lingue,
a riviste per giovani, ma dovrai anche scrivere cartoline da bellissimi
posti di villeggiatura, biglietti d’auguri o d’invito , di gentile rifiuto
a un invito e infine dovrai descrivere la giornata di Hélène,
una ragazza dinamica e simpatica come te.
delf A1

PRODUCTION ÉCRITE
delf A1
Tipo di prova Durata Valutazione
Production écrite (Produzione scritta)
La prova è composta da due parti:
– completamento di schede, formulari; 30 minuti circa. ……… /25
– redazione di frasi semplici (cartoline, messaggi, legende…)
su argomenti di vita quotidiana.

Ecco di seguito alcuni consigli che ti saranno utili prima di affrontare le prove di production écrite.

1. Anche per questa prova hai a disposizione trenta minuti: affrontala con calma, senza farti prendere dalla fretta!
2. Per quanto riguarda il completamento della scheda, del modulo, innanzi tutto ricorda di non confondere le parole
nom (in italiano, “cognome”) e prénom (in italiano, “nome”).
3. I numeri relativi agli indirizzi, ai numeri di telefono, ai codici postali (CAP) ecc. vanno scritti in cifre (1, 2, 3…). Per
quanto riguarda l’età di eventuali protagonisti potrai decidere se scrivere il numero in cifre o in parola.
4. Prima di procedere allo svolgimento della seconda parte (redazione di cartoline, messaggi ecc.), osserva eventuali
immagini presenti: ti potranno fornire qualche idea in più per la prova scritta!
5. Leggi attentamente le richieste degli esercizi e componi frasi semplici che possano soddisfare tali richieste. Ricorda
che la struttura base della frase è:
soggetto + verbo + complementi eventuali.
Non dimenticare mai il soggetto!!!
6. Utilizza i vocaboli che conosci. Se non sai come esprimere un concetto… non esprimerlo! Passa a qualcosa d’altro!
7. Una volta terminata la scrittura, rileggi attentamente ciò che hai scritto, controllando in particolare:
• gli accordi di articoli, aggettivi ecc.,
• le desinenze dei verbi,
• l’ortografia dei vocaboli.

20 vingt
 production écrite

Ed ecco ora alcuni esercizi che ti aiuteranno per “allenarti” nella produzione scritta.

Fiches
1. Tu veux souscrire un abonnement à la piscine. Complète la fiche.

OFFRE
Piscine Saint-Germain - Paris
LE
SPÉCIA
POU R 10 entrées à prix réduit
ans
le 11-15
s
du lundi au samedi
de 17h00 à 20h00

Nom : ..............................................................................................
Prénom : ........................................................................................
Date de naissance : ....................................................................
Adresse : .....................................................................................
Ville : ...........................................................................................

2. Voilà une fiche pour avoir des informations sur des cours d’été de français.

École de langue
COURS DE LANGUE
FRANÇAISE
Toulouse
23, avenue de la Gloire

Si vous voulez en savoir plus sur notre école, complétez

la fiche et nous vous donnerons d’autres renseignements.

Nom : ............................................................................................................................................
Prénom : .....................................................................................................................................
Âge : ..............................................................................................................................................
Nationalité : .............................................................................................................................
Adresse : ......................................................................................................................................
Code postal et ville : ............................................................................................................
Pays : ............................................................................................................................................
E-mail et numéro de téléphone : .................................................................................
............................................................................................................................................................

vingt et un 21
delf A1
3. Tu veux t’abonner à la revue “Ados plus”. Voilà le bulletin à remplir.

BULLETIN D’ABONNEMENT À
Ados plus
OUI, je m’abonne à “Ados plus” pour:

■ un an ■ six mois

Prénom
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Nom
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Ados plus
Date de naissance
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Nationalité
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Adresse
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Code postal et ville
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Pays
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
Téléphone
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
E-mail
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
date .......................................................................... signature ..............................................................................

espace
Ado

Johnny Depp
Ados plus

Alice au pays d
es merveilles,
dans le mond
e fantastique

Ados plus A
dos plus Ad
os plus Ado
s plus

22 vingt-deux
 production écrite

Cartes, messages…
4. Tu es en vacances à la montagne avec ta famille. Écris à un ami / une amie pour donner de tes nouvelles
(20 mots environ).

.............................
..............................

............................
..............................
..............................

............................
..............................
..............................

............................
..............................
..............................

5. Tu es à Paris avec ta classe. Écris à tes parents pour donner de tes nouvelles (20 mots environ).

Paris

...........................................................

....................................................................................
....

....................................................................................
....

....................................................................................
....

otre-Dame
Cathédrale N

6. Tu écris à papi / mamie

pour souhaiter la bonne
année (20 mots environ).

vingt-trois 23
delf A1
7. Tu écris à un ami / une amie pour
l’inviter à ta fête (20 mots environ).

8. Tu écris un message à un ami / une amie

pour le / la prévenir que tu ne peux
pas aller chez lui / elle après l’école
(20 mots environ).

9. Que fait Hélène. Observe les dessins et fais une phrase pour chacun d’eux.

La journée d’Hélène

1. .................................................................... 2. .................................................................... 3. ....................................................................

.................................................................... .................................................................... ....................................................................

4. .................................................................... 5. .................................................................... 6. ....................................................................

.................................................................... .................................................................... ....................................................................

24 vingt-quatre
 Production orale
delf A1

Ed ora eccoti ad affrontare l’ultima prova,

quella di production orale, del DELF A1.
È una prova impegnativa, ma non difficile:
dovrai “parlare”, avendo di fronte
un interlocutore che ti porrà alcune
domande, e raccontare della tua famiglia,
descrivere le attività che svolgi durante
la giornata, a scuola, nello sport,
con i tuoi amici…, dire quali sono i tuoi
gusti e le tue preferenze…
Ti troverai anche a sostenere una
“conversazione” al ristorante, mentre
ordini un menu, e in un negozio di
abbigliamento, mentre acquisti
dei vestiti.
delf A1

PRODUCTION ORALE
delf A1
Tipo di prova Durata Valutazione
Production orale (Produzione orale)
La prova è composta da tre parti: 5/7 minuti. ……… /25
– colloquio guidato; Preparazione:
– scambio di informazioni; 10 minuti.
– simulazione di dialogo.

Ecco di seguito alcuni consigli che ti saranno utili prima di affrontare le prove di production orale.

1. Questa per molti è la prova più “emozionante”. Non preoccuparti! L’esaminatore cercherà sicuramente di metterti
a tuo agio perché tu possa dare il meglio di te!
2. Come vedi, la prova è suddivisa in tre parti. La prima parte durerà circa un minuto. Dovrai rispondere alle
domande che l’esaminatore ti farà su te stesso / stessa, la tua famiglia, i tuoi gusti…
3. Come prima cosa, ricordati di salutare l’esaminatore. Se non capisci una domanda, chiedi educatamente di
ripetere. Potrai utilizzare frasi come:
Excusez-moi, je n’ai pas compris.
Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ?
4. Prima della seconda e terza parte, ti saranno consegnati due documenti che serviranno per impostare il colloquio.
Avrai a disposizione dieci minuti per osservarli e prepararti mentalmente.
5. Il primo documento, costituito da una lista di vocaboli, ti servirà come punto di partenza per la creazione di
domande. Il secondo documento, più complesso, fornirà lo spunto per lo svolgimento di un dialogo.
6. Durante la terza parte della prova, ti potranno chiedere di interagire anche con gesti. Non essere imbarazzato /
imbarazzata e cerca di “recitare” la tua parte in modo spontaneo.
7. Ricorda di parlare a voce alta, scandendo bene le parole. Soprattutto, non bisbigliare! Cerca di curare la
pronuncia, ma non preoccuparti se ti rendi conto di aver sbagliato! L’importante è che tu riesca a comunicare!

26 vingt-six
 production orale
Ed ora ecco alcuni esercizi che ti aiuteranno per “allenarti” nella produzione orale.

Entretien dirigé
1. Prépare-toi à répondre aux questions suivantes sur toi et ta famille. Enregistre tes réponses et écoute-les.

L’EXAMINATEUR Comment tu t’appelles ?

TOI …
L’EXAMINATEUR Ça s’écrit comment ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu as quel âge ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quelle est ta nationalité ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu habites où ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Qu’est-ce que tu fais ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu es en quelle classe ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu as des frères ou des sœurs ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Ils ont quel âge ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu as des animaux ?
TOI …
IIICD T9I
2. Et maintenant, écoute l’enregistrement des questions ci-dessus sans les lire et réponds.

3. Prépare-toi à répondre aux questions suivantes sur ta journée. Enregistre tes réponses et écoute-les.

L’EXAMINATEUR À quelle heure tu te lèves ?

TOI …
L’EXAMINATEUR Qu’est-ce que tu prends au petit déjeuner ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Comment vas-tu à l’école ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Les cours commencent à quelle heure ?
TOI …
L’EXAMINATEUR D’habitude tu manges à la cantine ?
TOI …
L’EXAMINATEUR L’après-midi tu as cours ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Que fais-tu l’après-midi, après les cours ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu fais du sport ou d’autres activités ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quels jours tu t’entraînes ?
TOI …
L’EXAMINATEUR À quelle heure tu te couches ?
TOI …
IIICD T10I
4. Et maintenant, écoute l’enregistrement des questions ci-dessus sans les lire et réponds.

vingt-sept 27
delf A1
5. Prépare-toi à répondre aux questions suivantes sur tes goûts. Enregistre tes réponses et écoute-les.

L’EXAMINATEUR Tu aimes le sport ?

TOI …
L’EXAMINATEUR Quel est ton sport préféré ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Aimes-tu la musique ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quel genre de musique tu préfères ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quels sont tes aliments préférés ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Qu’est-ce que tu n’aimes pas ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quelle est ton activité préférée ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Est-ce que tu aimes les langues étrangères ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu aimes regarder la télé ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quelle sorte de programmes tu préfères ?
TOI …
IIICD T11I
6. Et maintenant, écoute l’enregistrement des questions ci-dessus sans les lire et réponds.

7. Prépare-toi à répondre aux questions suivantes sur l’école. Enregistre tes réponses et écoute-les.

L’EXAMINATEUR Quel est le nom de ton école ?

TOI …
L’EXAMINATEUR Où se trouve ton école ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tu aimes ton école ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Qu’est-ce que tu n’aimes pas de l’école ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quelle est ta matière préférée ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Aimes-tu les maths ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Est-ce que tu aimes les langues étrangères que tu étudies ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quel genre d’activité tu préfères faire à l’école ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Quels sont tes profs préférés ?
TOI …
L’EXAMINATEUR Tes copains sont sympathiques ?
TOI …
L’EXAMINATEUR C’est qui ton copain préféré / ta copine préférée ?
TOI …
IIICD T12I
8. Et maintenant, écoute l’enregistrement des questions ci-dessus sans les lire et réponds.

28 vingt-huit
29 vingt-neuf
Questions possibles
• Comment tu t’appelles ? • As-tu des frères ou des sœurs ? • Quel genre de musique tu préfères ?
• Vous vous appelez comment ? • Avez-vous des frères ou des sœurs ? • Quel genre de musique vous préférez ?
• Tu habites où ? • Tu as un chien ? • Qu’est-ce que tu aimes ?
• Où habitez-vous ? • Vous avez un chien ? • Qu’est-ce que vous aimez ?
• Quel est ton numéro de téléphone ? • Tu aimes les animaux ? • Que fais-tu le week-end ?
• Quel est votre numéro de téléphone ? • Vous aimez les animaux ? • Que faites-vous le week-end ?
• Qu’est-ce que tu fais ? • Est-ce que tu fais du sport ? • Où vas-tu en vacances ?
• Qu’est-ce que vous faites ? • Est-ce que vous faites du sport ? • Où allez-vous en vacances ?
Et maintenant… compare tes questions aux questions dans l’encadré.
Profession ? Sport ? Week-end ?
Vacances ?
Goûts ?
Téléphone ? Chien ?
Animaux ?
Famille ? Nom ?
Adresse ?
Musique ?
Sandrine , Gérard…
31040 Toulouse Marcel, Jeanne,
Danielle , Victor,
9, rue Jean Jaures
Pierre , Réné, Daniel,
Jean, Valentine,
les.
Voilà des mots-clé. Pose une ou plusieurs questions à partir de chaque mot-clé. Enregistre tes questions et écoute- 9.
Échange d’informations
production orale

Questions possibles
• Que font tes parents ?
• Tes parents, ils ont quel âge ? • Tu es un bon / une bonne élève ?
• Quelle est ta nationalité ?
• Quelle est votre nationalité ?
• Quel est ton pays ?
• Quel est votre pays ?
• Tu aimes voyager ?
• Vous aimez voyager ?
Bandes-dessinées ?
Amis ?
Voyages ?
10. Voilà des mots-clé. Pose une ou plusieurs questions à partir de chaque mot-clé. Enregistre tes questions et
trente 30
• Quelle école fréquentes-tu ? • Quel genre d’émissions regardes-tu à la télé ?
• Tu regardes la télé à quels moments de la journée ?
• Quelles sont tes matières préférées ? • Tu vas souvent au cinéma ?
• Tu es fort en maths / géo / histoire… ?• Quel genre de film préfères-tu ?
• Tu aimes tes camarades ? • Est-ce que tu aimes lire ?
• Vous aimez vos camarades ? • Combien de livres lis-tu par an ?
• As-tu beaucoup d’amis / amies ? • Aimes-tu les BD ?
• Que fais-tu avec tes amis ? • Quel héros de BD tu préfères ?
Et maintenant… compare tes questions aux questions dans l’encadré.
Télévision ?
Livres ?
Cinéma ?
Camarades ?
École ?
Matières ?
Pays ?
Parents ?
Nationalité ?
écoute-les.
delf A1
 production orale

Dialogue simulé
11. Observe le document ci-dessous et complète le dialogue entre toi et le serveur. Joue-le à haute voix à l’aide d’un
camarade.

TOI …
LE SERVEUR Voilà le menu !
TOI …
LE SERVEUR Vous avez choisi ?
TOI …
LE SERVEUR Eh bien, les œufs mimosas ce sont… des œufs durs avec de la mayonnaise.
TOI …
LE SERVEUR Bon choix. Notre pâté de campagne est vraiment spécial !
TOI …
LE SERVEUR Non, je regrette nous n’avons pas de crustacés. Mais je vous conseille notre thon maison.
TOI …
LE SERVEUR Ah oui. C’est notre spécialité !
TOI …
LE SERVEUR Oui, vous préférez des pommes de terre vapeur ou des frites ?
TOI …
LE SERVEUR Vous prenez un dessert ?
TOI …
LE SERVEUR Je regrette, il n’y a plus de mousse au chocolat.
TOI …
LE SERVEUR C’est noté, merci !
TOI …

12. Crée d’autres dialogues à partir du même menu.

trente et un 31
delf A1
13. Observe le dessin ci-dessous et complète le dialogue avec la vendeuse du magasin de vêtements. Joue-le à haute
voix à l’aide d’un camarade.

TOI …
LA VENDEUSE Bonjour, vous désirez ?
TOI …
LA VENDEUSE Quelle chemise ?
TOI …
LA VENDEUSE Eh bien, cette chemise coûte 40 euros.
TOI …
LA VENDEUSE Alors nous avons des T-shirts au prix spécial de 23 euros la pièce. Ils sont très jolis… vous ne
trouvez pas ?
TOI …
LA VENDEUSE Ah oui, la qualité est très très bonne !
TOI …
LA VENDEUSE C’est pour vous ?
TOI …
LA VENDEUSE Alors je vous donne la taille moyenne.
TOI …
LA VENDEUSE Bien sûr, nous avons de très belles ceintures !
TOI …
LA VENDEUSE Non, je regrette, nous n’en avons pas en vert…
TOI …
LA VENDEUSE Voilà une ceinture noire !
TOI …
LA VENDEUSE Ça fait 38 euros.
TOI …
LA VENDEUSE Merci !
TOI …
LA VENDEUSE Au revoir !

14. Crée d’autres dialogues à partir des vêtements que tu vois sur le dessin.

32 trente-deux