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•• Aron Nimzowitsch
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il mio
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sistema
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ARON NIMZOWITSCH

il mio
sistema

CAISSA ITALIA EDITORE

Titolo originale d Ila prima di zion dell'opera: Mein System - Ein Lehrbuch das Schach-
spi fs aufganz neuartiger Grundlage - Schachverlag B rhard I<agan, Berlino 1925

La pre ente di zione è pubblicata in a cardo alle l ggi internazionali sul diritto di autor .
L'editore è a disposizio ne degli eventuali aventi diritto per lo scritto di Hans I<moch in
appendice allibro.

Tutt i i diritti ri ervati . e suna parte della pres nte pubblicazion può es ere tradotta,
riprodotta, immagazzinata in un sistema di archiviazione o trasmessa in qua lsivoglia for-
mato o m zzo, elettronico, el ttrostatico, magneti co, meccanico, fotocopie, regi trazioni
o altro senza il pr via permesso in forma critta dell'editore.

l B 88-88756-29-9

© Caissa Italia editore 2005

sito w b: www.caissa.it - e-mail: info@caissa.it - li n a diretta: 340 0634399

prima edizione
finito di stampare dicembre 2005
tipografia editrice Sallustiana - Roma
grafica: Augusto Caruso
impaginazione e revisione: Yuri Garrett
traduzione: Giordano Bergamo
 •
sommar1o

Il primo mago di Riga di Giordano Bergamo 4

PAR T E l - GLI ELEMENTI

INTRODUZION E 17
CAPI T O L O 1 - ntro sviluppo 18
CAPI T OLO 2 - La colonna aperta 27
CAPI T OLO 3 - La settima e l'ottava traversa 6
CAPI T OLO 4 - li p don pas atO 58
CAPI T OLO 5 - Il cambio 82
CAPI T OLO 6 - El menti di strat gia d l finale 86
CAPI T OLo 7 - Il p zzo inchiodato 96
CAPI T OLO a - Lo scacco di s op rta 109
CAPI T O L O 9 - La catena pedonale 114

PART E Il - IL GIOCO DI POSIZIONE

CAPI T OLo 1 - Il gioco di po izione e il probl ma del ntro 138

CAPI T OLO 2 - l pedoni doppiati la restrizion 159
CAPI T OLo 3 - Il pedon di donna i alato la sua disc nd nza 180
CAPI T OLO 4 - La sup rprot zio ne 194
CAPI T OLo 5 - Manovr contro le deb l zze d l nemico
L'attacco combinato su entrambe le ali 202

SUPPLEMENTO - toria d Ila rivoluzione cac histica 1911 -1914 212

Un ingegno o e m pio d l mio sistema di Han Kmoch 226

La arri ra a hi tica di Aron imzowitsch a cura di Yuri Garretl 23 1

Indi dei giocatori 246

Indice d Ile partite comm ntate 248
 di Giorda11o Berga111o
Nasce un rivoluzionario
ron l ae i 1 imzowit eh (Riga, 7 novem-
bre 188 - o p naghen, 16 marzo 193 ) fu
uom singolare. Per una ventina d'a nni fu
uno dei primi giocatori al mondo, appena
alle palle d Ila triade inca ntata form ata da
Lask r, apablanca e lekhine, contro i qua-
li non bbe mai la possibilità di misurarsi in
un match. Pur , quel! che·non ottenn sulla
scacchi ra - e che a rebbe fortemente voluto
- gli riuscì in un certo ens con la penna: e
non il più grand gio atore della ua epoca, fu
c rtamente il più important t orico di qu i
tempi, e for e dell'intero ovecento, l tto
amato da generazioni. Il u ti le, provo ato-
rio ulla carta com ulla cacchiera, produ-
eva ammirazion o r pul ion , mai indiffe-
renza - ci i perdoni l'e prc sione ba nal .
e do es imo cerca re una defini zione, az-
za rderemmo antiborghe e. uno più
di lu i era orripilato dall 'id a stessa della
on enzione; ogni volta he menziona la
borghesia imzowit eh ricopre di ironia le
"buone irtù borghesi'; evidentemente ne-
miche del gioco creativo. Q uanto alla ua
form a mentis di artista amante dell'épater
!es bourgeois, esi t e un aneddoto rivelatore,
riferi to da Han Kmo h in un suo t to de-
di at ai Grandi laestri da lui conosciuti.
Durante il econdo in ontro per il ca mpio-
nato del mondo tra Alekhinc e Bogoljubo il
notabile nazista Hans Frank invitò giocatori e
giornali ti a pranzare a asa sua. )acqu s Mie-
4
s pr ferì non far i vedere; imzowitsch in-
ve e arrivò d imo trò di non a ere ti mori di
sorta: comodamente a iso di fronte al futuro
"boia di ar av ia" i lamentò in qu nza di
un piatto e di un c lte Ilo porchi.. . Frank,
ondo Kmoch, fi nse di non udire.
che il uo gioco fl e di er o dal consue-
t è cosa visibile: fin dagli anni gio anili egli
preferì empre gi care a modo suo, enza e-
guire dettami o esempi; ba ti p n ar alla sua
variant della iciliana - che giocò, bis gna
pe ifica rc, prima di Rubin tei n - da lui im-
piegata testardamente per tutti gli anni en-
ti; o la strenua dife a d Ila Fran c e di spinta,
he dovette attenei ' re la gen razion su cee -
siva per tr ar veramente ittadinanza (e
tupisce con tatare come i contemporan i
di imzowitsch esitas ero ad adottare que-
ta variante, on la quale illetl ne ottenne in
tutta la carriera un punteggio di + 16 =3 -l);
come cri Bachmann nel libro d l torneo
eli Tcplitz- eh·· nau, «il gioco di imzowitsch
può dar l'impre ione di essere bizzarro, ma
è in realtà profondo e ben meditato».
eco una sua citaz i ne poco nota, dal libro
del torneo di Karl bad 1929 da lui ste o
edito (di erso dal libro ufficiale, n l quale
im zow it eh commentò solo le sue parti -
te): «La migliore va ri ante da impi ga re in
un torneo non è emplicemente un a buona
aria nte, ben ì una aria nte che, p r quanto
sia buona, pa sa per attiva. >
ve a un che di teinitz: anche il primo

ampion del mondo sembrò a molti gio-
car in modo bizzarro; anche lui introdus e
nell'orizzonte scacchi tico concetti ino ad
allora s lo lat nti nel gio o dei ::~randi Mae-
lri dell' poca; anch'egli si fec vari n miei
u que ti torneremo più avanti. E un
pizzico di ietzsche: «Sp zzate, ve ne pr -
go. le antiche tavole»...
Ancora, egli impress n l ap re cacchi ti -
co on etli che oggi appaiono impres indi-
bili com la profilas i - insi me ad altri che
potr mmo tranquillamente definire sem-
pli i ramificazioni del suo tile, come la su-
perprotezi n . Il tutto in libri e articoli dallo
tile pr fondo pe uliare in ieme: il Mein
~~ tem abbonda di metafore e imilitudini
travaganti. Prima fra tutte è la m tafora
militare, per ui le figure diventano gli "uffi-
ciali" e l arie operazioni d Ila scacchi ra i
tramutano in manovre sul campo, con tanto
di "t atri di guerra'; "cari h "e quant'altro.
probabil he la ragione di questa m tafora
- certo diffu a in tutti i tempi, ma che im-
zowits h s mbra tenere particolarmente vi -
cina al cuor - tia nella drammatizzazione
da lui appli ata agli scacchi: leggendo le sue
partite, con i uoi commenti, si ricava l'im-
pre ione di as ist re ad un dramma, in cui
l'eroe - lui, naturalmente - upera grandi dif-
ficoltà e overchianti nemici per alfine trion -
fare; qu ta lettura può apparire azzardata,
si vada a leggere il terzo paragrafo del nono
capitolo di que to libro: tutto lascia credere
he il grande teorico appr zza i film d'av-
entura! Un gio ator come lui, il tipo dell'ar-
tista, con idera a la banalità un male qua i
peggior della sconfitta. Di qui il uo gioco.
Il gioco: sfogliando l sue oper si consta-
ta un a ridotta e non esigua pr senza delle
apertur eia siche: il repertorio d l grand
t orico onta poche Spagnole (nessuna con
il Bianco, a no tra conosc nza) o gambetti
di donna. Ben presto egli concepì i suoi "si-
temi" indiani; ma pur riconos endone in-
tuitivam nte il valor dovette improvvisarsi
nuovo opernico e cer are una nuova m -
todologia, mai vista compiutamente prima.
All'inizio, per la verità, non fece troppa im-
il prim maso i 'W
pre ione: i suoi primi tornei non diedero
grandi risultati. on che ci fo e in effetti di
he lamentar i: molti arebbero stati felici
dei di creti piazzamenti ottenuti ( e to pre-
mio al torneo u idiario di oburgo. s sto
po to a ienna 1905, torneo ui Alekhine
non pr c parte, al contrario di quanto di e
imzowit eh, un match contro pi lmann
t rminato in parità); egli te o di e che il
suo gio o attirò comunque l'attenzione. Anni
dopo idc le cau della mancanza di ri ultati
nell'incapacità di sfruttare po izionalment i
antaggi ott nuti e nel repertorio di ap rture
incompleto. Que ti "difetti" sfociarono nella
rotta di Bannen 1905, nel cui torn o u si-
diario il nostro eroe divi e il quindice imo/
sedicesimo po to su diciotto a fronte di una
concorr nza non certo irresistibile.
La delu ione era de tinata a dare frutto: per
quindi i m si, fino al novembr d l 1906,
Aron imzO\ itsch i dedicò a rivedere il
uo til , un po' come a rebbe fatto in ma-
niera ben più radicale Viktor Korchnoj quasi
se sant'anni dopo. Quando gli parv di av r
raggiunto i risultati desiderati i i crisse ad un
piccolo torn o a doppio girone in quel di Mo-
naco di Ba iera, vincendo imbattuto davanti
a Spielmann. Ebbe così fine il periodo gio-
anile di imzowitsch, he cessò di affidarsi
e clu i a mente alla combinazione- fra le u
qualità qu Ila che ne uno disconobbe mai
quella d Ila quale mai si antò - per mutarsi
in uno dei grandi strateghi del nostro gi co.
Da dove partì questo uo viaggio nella trut-
tura interna degli ca chi?
Ascendenze ideali
on difficile trovar all'int rno dei suoi
critti tutta una eri di riferimenti ammirati
a St initz e Lasker; questi due colossi, grandi
difensori, ebb ro un'influ nza norme ulla
sua formazione scacchistica. Inoltre, nel caso
di Lask r. vi fu onos enza e amicizia. Ila
Pratica del mio sistema si trova un elenco dei
grandi difensori: teinitz Lasker, innanzi-
tutto. poi Burn, Bernstein, Duras Paulsen
(ci permettiamo di meravigliarci per l'assen-
za in qu sta lista di S hl chter e Mar6czy).
5
il mio -i ma
Grandi la sici, insomma.
Si obietterà che imzowits h non perdeva
o ca ione per lanciare strati all'indirizzo del-
la scuola "p eudo-classica": com con iliare
il gra nde rivoluzionario, il portabandiera
dell'ipenn oderni mo, on l'amm irator di
teini tz e l'amico di Lask r?
La ri po ta, secondo noi, va ri er ata nei rap-
porti p r onali instauratisi tra il giovane mae-
tro e Tarrasch: la versione di imzowitsch
(riferita in ome diventai w1 Grande Maestro)
è che i due si trovarono a giocar nell 904 una
partita amichevole; con i pezzi bianchi in una
difesa higorin, il fiero medico di orimberga
dopo la decima mo a del ero si pro lamò
ad alta voce pro simo al trionfo.
Dopo ettantuno (!) mo e la partita fi nì patta,
ma l'altrettanto fiero lettone mal sopportava
sim il i abu i; in seguito la partita fu pubblicata,
e Tarrasch - a torto, econdo imzowitsch
- i persuase che il re pon abile della pubbli-
cazione fosse il uo avver ario.
Qu sta la versione di imzowitsch, il qua-
l la pubblicò quando Tarrasch era ancora
in vita. È indubbio eh que ti du grandi
personaggi dello cacchismo mond iale nu-
tri ero avversione reci proca; qualche co n-
sid razione potrebbe servire ad inquadrar
i lor rapporti.
Hannak · assai chiaro nel d fi ni r l'ecc ntri-
ità di imzow itsch risp tto alla borghesia
europea, alla quale Tarrasch appart n va.
così accadde che le loro di ffe renze antro-
pologiche, ommandosi alle divergenze nel-
l'ide logia scacchistica, indu ero il giovane
lettone ad indi viduare in Tarrasch la sua
nemesi. Gli scritti, la personalità, perfi no il
gioco del Grande Mae tro di Norimberga
divennero un b r aglio di polemica - nel suo
libro dedicato a imzowitsch, Ke ne osser-
va acuta mente che nel Mein ')'Stem im-
zowitsch porta come e empi di gioco con la
coppia d gli alfieri, eh non t neva in grande
con iderazione, due partite di Tarrasch.
L'ostilità per le nuove idee tra i maestri della
vec hia generazione non fu prerogativa di
Tarrasch, durò a lungo: un e mpio si tro-
va nel libro del torneo di Marienbad 1925,
6
con le anal i i dell'anziano Gunsb rg, il qual
commenta così la diciassette ima mo sa gio-
cata dal ostro contro Grun feld: « que lo
sarebbe il s lido teorico imzowitsch? o ì
si offi nd Grunfl ld.»
Ma co 'era poi questa uola p udo-clas-
ica? egli critti di R ' ti Tartakm er non
rin tra cia mo o tili tà ver Tarra eh. Anzi,
diversa mente da imzow itsch Réti, pur
ammi randolo enormemente, vid in La ker
il massimo rappresentante della "vecchi a
scuola'; giungendo p rfi no a fida rlo. (Lasker,
da par suo, rispose che una simile fida non
m·ebbe tata probante: come garanti re he
Réti avrebb mpre giocato nello ti le mo-
derno? E com e ere certi eh lui avrebbe
gio alo in tile classico?)
Il classicismo s acchistico è un eone tto lu i-
vo; un effetto della campagna di imzowit eh
è stato quello di elevar Tarras h al lo status di
classi o p r eccell nza, il che t nde a m tt r
in ubordine la varietà d gli stili di gioco d · i
grandi dell'era da sica; durante gli anni venti
Tarrasch p rim ntò il gambetto Budape t
e perfi no l'Indiana di imzowit h; La ker,
dal canto uo, non giocò mai an he solo una
Caro-Ka nn,p r limitarciadasp ttipuram nte
esterni dello stile di un giocator . 1 onostante
qu sto, imzowit eh ascrisse esplicitam nte
il glorioso ca mpion al novero dei moderni.
Che la fie sibilità dello stil di La ker, in gra-
do di adattarsi pr sso hé a qualsiasi ituazio-
ne gli i paras e di fronte, pol se affà. inar
gli ipermoderni, è fa ile a credersi; ma non
p ssiamo vedere in essa una aratt ri ti a
saliente dello stile allora moderno. Pi utto lo,
il suo stile ha fornito ai "giovani turchi" un
e empio di indip ndenza dai modell i: Tarra-
sch fornì allo acchi mo eur peo un modél-
lo da s guire (ecco un passo dell 'intr duzio-
ne alla seconda edizione delle 300 partite di
scacchi: « olo pochi tra i maestri della nuo a
gen razion non hanno studiato que to libro
o l'hanno tudiato enza trarne profitto; tra
quanti l'hanno fatto posso citar on icurez-
za, tanto per fa re qualche nome, harou ek,
Forgacs, imzowitsch e Rubin tein»), La k r
un e empio di come andar oltre.

Un p osto tra i maestri
tabilita la ua po izion tra i maestri, il no-
tro pres parte al grande torn o di stenda
del 1907, da ificandosi t rzo a pari merito.
Un ottimo ri ultato, eppure .. . l'ann dopo un
nuo o match contro Spielmann finì +l, =4, -4.
For , fu questa disfatta, subita da un gio ato-
r contro il quale tr anni prima av va par g-
giat , a pingerlo a non prend re parte ad al-
un torneo nel 1909. L nuove idee avevano
bi ogno di qualche colpo di lima; l'occa ione
p r riponderarle fu la pubblicazion di una
seri di arti oli nella Wiener chachzeilu.ng
tto il comune titolo di Mein Syslem, pro-
prio qu !l'anno.
imzowits h ritornò feli m nte nell'agone
al torneo di Amburgo del 19LO: arrivò terzo,
a un punto dal vincitore chlechter e a mez-
zo da Duras. Riguardo a questo torneo, Han-
nak rac onta con grande dettaglio un episo-
dio urio o: a suo dire, giocando con il ero
contro alter john imzowitsch avr bb
tenuto un contegno tanto prezzante da
prov care una sfida a duello, che p i avreb-
b po to in burla. mpre Hannak sostiene
he per qu sto motivo imzowitsch «non
venne più invitato a nessun grand torneo
tede co prima d Ila guerra. Infatti non giocò
né a Br lavia nel 1912, n ' a Mannheim nel
l 9 l 4». La toria ci la eia p rpl ssi: in que ta
fa e della sua carriera il no tro gio ava né più
né meno quanto gli altri ma stri dell'epo a,
o ia uno o due tornei importanti all'anno; s
bando i fu, non lo danneggiò più di tanto,
s prattutto consid rando eh il giovane ta-
lento n n dimorava in Germania.
Fu quindi la olta di San bastian 1911, insie-
me a un'autentica pleiade di grandi dell' po-
a, inclu o, p r la prima volta da questo lato
dell'oceano, apablanca (il cubano avrebbe
dovuto prendere parte già al torneo di Am-
burgo, ma i ammalò e dovette dare forfait) .
om n to il torneo fu appannaggio del futu-
ro campion , il quale prec dette Rubinst in
idmar (il quale, si dice, avrebbe ric vuto
da chl.echter prima del torneo l'amichevole
onsigli di riconsiderare la sua partecipa-
zion ad una competizione sup riore alla sua
il primo m, \\O di ~a
forza!). imzowitsch fu quinto x aequo.
Poco dopo ebbe luogo il econdo torneo in-
t rnazionale di Karl bad, di b n venticinque
turni. lima stro l ttone (ma non era al ban-
do in terra teutoni a?) diede prova di una
delle sue principali caratteristiche, ovv ro
un acuto incremento delle energie nell fa i
finali d i tornei - negli ultimi quindici turni
non subì sconfitta! Alla fine divise il quinto
posto con Marshall, tuttavia contro i primi
clas ificati non ott nne che tre patte.
Ma questi erano dettagli: n n vi era motivo
di fermar i ulteriormente. Pochi mesi dopo
cominciava an ba tian 1912.
Durante la prima la e del torneo la sorte non
gli arrise: dopo dieci turni ( ui v nti pr visti)
pielmann guidava la classifica, staccando
imzowits h eli due punti. Ma l'austriaco fu
sempr un giocatore dal rendimento altale-
nante: complic anche la tanchezza accu-
mulata dal prec dente, vittorioso torn o di
bbazia (terminato app na sei giorni prima
d !l'inizio del torneo in terra ba ca) negli
ultimi nove turni rallentò decisamente, p r-
mettendo a imzowits h di recuperare e di
giungere all'ultimo turno con mezzo punto
di vantaggio su l ubinstein. E il campione
polacco av va il Bianco in quell'ultima par-
tita, che doveva giocar per vincere. Parte
della partita viene analizzata nel primo capi-
tolo della conda parte di questo libro, per
condannare le diversioni prematur sull'ala;
l'autore, sconfitto sul proverbiale filo di lana,
a oltr dieci anni di di tanza non esita a defi -
nire la partita la p ggiore confitta da lui u-
bita. Ad onor di imzowitsch bisogna sot-
tolineare che egli taglia la partita poco prima
che Rubinstein si la ci sfuggire un matto in
due (alla ventis i sima mossa). imzowitsch
fu infine terzo alla pari con Spielmann.
Et in Arcadia ego
Fu poi la volta d l torneo panrusso di ilnius,
di cui purtroppo molte partite sono andate
perdute. Giocò solidamente, ma pattando
forse un po' troppo: p rse tre partite, com
Rubinstein e L vitskij, rispettivamente pri-
mo e terzo (il econdo, Bernstein, ne perse
7
il mio .,i ma
quattro). Un p ' più di cinismo nei confronti
d gli ultimi classificati avr bb forse aiutato
la classifica; va tuttavia ricordato che gli un-
dici partecipanti erano tutti maestri. Una cu-
riosità: la stampa cont mporanea (il Rigaer
Tag b/au) riferi ce di una - p rduta - par-
tita di Al khin in que ti termini: «Aiekhine
ha compiuto un tour de force, perdendo una
partita alla quinta mo a! Il suo awer ario,
alwe, gli sarà certamente grato!»
La successiva uscita di imzowitsch fu nel
g nnaio successivo, nuovamente al campio-
nato panrusso, tenutosi a San Pietroburgo.
ediamo la parola allo Year-Book of Chess
del 1914: «Si tratta s nza dubbio del cam-
pionato nazionale più difficil al mondo.
L'interesse attorno ad esso è stato anch più
vivo del solito in quanto il vincitore avreb-
be ottenuto un posto nel grande Torneo dei
Ma stri, programmato per la fine di aprile
nella stessa città. Flamberg è stato al coman-
do fino all'ultimo turno, quando fu confitto
da Zno ko-Borovskij, finendo così terzo a
mezzo punto da Alekhine e imzowitsch. l
due vincitori disputarono un paio di partite
di spareggio, ma dopo che ognuno di loro ne
ebbe vinta una ambedue furono ammes i al
torneo internazionale. Come ci si attendeva,
entrambi giustificarono pienament la loro
inclu ione.»
La storia degli scacchi non sempre viene
d viata dai giganti: qui il bravo Znosko-Bo-
rovskij, giocatore di fama ma non certo uno
dei predil tti di aissa, scongiurò l'eventua-
lità eh a misurarsi con il G tha internazio-
nal fosse, in luogo d gli ispirati Alekhine
e imzowitsch, Aleksandr Flamberg, cui il
profe sor Elo as egnò un punteggio di 2480
(oggi lo statistico Jeff onas lo valuta anche
meno) . Così, il ucces ivo "torneo dei Gran-
di Mae tri" poté davvero essere tale.
Generalmente si dice che il titolo di "Grande
Maestro" abbia avuto origine proprio al tor-
neo di San Pietroburgo del 1914, allorché lo
zar conferì ai primi classificati l'ambito titolo.
Gli stqrici degli cacchi hanno dimostrato che
questa versione dei fatti si trova per la prima
volta n l libro di Marshall My Fifty Years of
8
Chess, del 1942; tuttavia i libri di Marshall
sono decisa m nte po o affidabili dal punto di
vista storico, e proprio My Fifty Year · of hess,
di cui Reinfeld si dichiarò gho l -wril r, è una
fonte a dir poco sospetta. A questo i aggiun-
gano i qua i tr nt'anni in cui ne uno degli altri
partecipanti ha accennato a qu to dettaglio,
a partire dal libro del torneo di Tarra eh, una
breve analisi del quale chiari ce che i "Grandi
Maestri" erano i giocatori invitati a parteci-
pare - un totale di s dici vincitori di grandi
tornei, cui dov va aggiunger i il vincitore del
campionato panruss . La competizione i sa-
r bbe articolata in due fa i: n Ila prima tutti
si sar bbero affi·ontati in un torneo a girone
singol , dopodich ' i primi cinqu lassificati
avrebbero disputato un torneo a doppio giro-
ne, i cui risultati si sar bb ro sommati al pun-
teggio della prima fa e.
aturalmente, la maggior parte dei v terani
de linò l'invito; Amos Burn i pr sentò in ve-
ste di roni ta. Altri astri rifiutarono l'invito
per motivi diversi (per esempio, chlecht r
era già al lavoro sul Bilgucr) così che alla fine i
contendenti furono undici. Azzardando pro-
no tici prima del via, Tarrasch esclu e eh a
vincere potes ro es ere Alekhine, janowski,
Marshall e imzowitsch. L'andamento del
torneo è giu tamente elebr : n l torneo col-
lettivo Capablanca dominò, terminando con
un punto e mezzo di vantaggio su Lask r;
nella torneo dei vincitori, invece, il filosofo
di Berlinchen lo riagguantò e vinse il torn o
con mezzo punto di carto. E imzowit eh?
Il nostro rimase ben lontano dal gruppo di
testa, vincendo soltanto contro unsberg,
ultimo classificato. «l imzowitsch j certa-
mente un giocatore apace, ma un po' trop-
po debole per un torneo di Grandi Mae tri»,
chiosò severo Tarra eh.
Ma il mondo scacchi tico di quell'epoca do-
veva crollare poco dopo: la guerra mondial
era vicina.
Pausa: la guerra
La Lettonia fu occupata dai tedeschi n 1191 7,
allo copo di forzare Kerenskij a capitolare.
Immediatamente dopo la fine della guerra,

e alla pre enza di truppe tedesche, tollerate
ul po to dagli alleati d siderosi di arginare
l'avanzata bolse vica (se ne sa rebb ro andati
n l 1920), viene proclamata una repubblica
in mezzo alle lotte tra borghesia Iettane, russi
om un isti, russi bianchi t de hi d l balti-
o - una comunità risalente almeno ai tempi
d Ila l ga an atica (data la compre enza a
Riga di russi, tede chi e lettoni e data l'ascen-
denza ebraica di imzowitsch gli studiosi
sono incerti riguardo alla lingua madre del
nostro). Tutta ia la nuova, piccola nazione
diventa presto oggetto di contesa tra le po-
tenz occidentali e l' Unione ovietica: un am-
biente, supponiamo, poco favorevol per un
maestro di cacchi. l l 920 imzowitsch,
con l'i ntera famiglia (che le condi zioni di vita
per gli br i fossero peggiorate?), lascia la sua
ittà natia, diretto verso una nuova vita e...
un nuovo nome.
eli pubblicazioni prebelliche la fo rma oggi
univer al imzowitsch è del tutto assente:
la tra li ttcrazione dal ci rillico universalmen-
te utili zzata - dall'interessato in primi -era
':Aron i mzowit ch'; da pronunciarsi con
l'a cento ulla "o'; come dimostrato dalla do-
manda d'immatricolazione all'università di
Zurigo s ritta di suo pugno. on è chiaro
perché e come la versione defi niti va sia en-
trata in u o: l'ipotesi più accreditata è che al
m mento di ott n re docum nti in occiden-
t ci sia stata una traslitterazione dal cirilli-
co p co precisa, mantenuta in manca nza di
meglio. La forma originale soprawisse tutta-
via a lungo - per e empio, an ora nel libro
d l torneo di Karlsbad 1923.
o ì il nostro fi nì per trasferirsi in Danim ar-
ca, sua patria d'adozion ino alla morte. Da
questo momento in poi la ua attività com-
prenderà molti eventi in Scandinav ia, a par-
tire dal primo torneo cui il maestro baltico
part cipò dopo la guerra: Goteborg 1920.
Purtroppo le difficoltà patite influirono sul -
la sua prestazione, b n al di sotto dei li velli
raggiunti nell914. La storia dei s i anni tra-
corsi fra Pietroburgo e questo torneo non
è stata scritta, e probabilmente non potrà
esserl o mai. In quell'anno di risultati co n-
il primo m o di ns
trastanti trovarono posto anche un match
contro Bogoljubov, perso nettament , e un
torneo a Copenaghen, che lo vide alle spalle
nuova mente dell'ucraino.
Riapparso all'improvviso ben dopo il cessa re
della grande guerra, imzowi tsch svani ce
nuovament per un paio d'anni dall'orizzon-
te scacchistico. emm no in que to caso è
chiaro cosa faces e per vivere; tuttavia, du-
rante la ua ass nza la rivoluzione ipermo-
derna divampa.
l Padri Fondatori
embra inutile addentrarsi in un a desc ri zio-
ne dell 'ipennodernismo; piuttosto, qualche
accenno al posto di im zow itsch in mezzo
a questi ri voluzionari potrebbe risultare in-
teressa nte.
Ecco, tanto per fa re un e mpio: non è tu-
p facent he nelle classiche pagin di uove
idee negli scacchi non vi sia un paragrafo a lui
dedicato? R ti trova opportuno analizzar
una partita del giovane Euwe, mentre il o-
siddetto "padre d ll'ipermodernismo" vi ne
a malap na citato. Il motivo viene spiegato
dallo stesso R' ti in un articolo successivo, di -
sponibile nel libro di Kal ndovsky d dicato al
maestro boemo (edito in Italia da Prisma): se-
condo Réti, imzowitsch non sarebbe stato
uno tratega di rilievo. itiamo dall'edizion
italiana la sua nota alla sedi sima mossa d l
Bianco in imzowit ch-Réti, Baden-Baden
1925 (alla quale assegna un punto interrogati-
vo): «Una tipi a mo sa alla imzowitsch, che
compromette defi nitivamente la posizione ed
è volta solo a dar vita a complicazioni di ordi-
ne tattico. isto che il Bianco si trova già in
posizione inferiore, un giocatore posizionale
avrebbe c reato quanto meno un onsolida-
mento, evitando ult riori ind bolimenti.»
In sé quest'affermazione non significa molto:
ma se pensiamo alla nozione comunemente
accettata per cui imzowitsch fu un rifor-
matore il cui verbo fu ost ggiato dal vecchio
establishment classico ma che fu un faro per
la giovane generazione si dovrà constatare
che un altro dei padri della nuova scuola non
teneva poi in gran conto il "sistema·:
9
 il mi ~ .-i mn
Dal anto suo Tartakower, in La partita iper-
moderna, si e press in que ti termini: « im-
zowit eh è for e il primo ma tro ad essersi
p sto, in lu go della domanda ter otipa: "chi
· t initz?': la domanda "che os'è teinitz?':
[... ] Da lungo tempo ricono ciuto nella sua
statura di maestro di prima fila, imzowit eh
può assumer i il merito dell'influenza inne-
gabil da lui avuta nei confronti d l rinnova-
m nto nel m d rno pensiero scacchistico.»
Qu to in un ritratto intit lato imzowitsch
quale pre ursore degli ip rmoderni.
ome i vede, i riformatori avevano opinioni
divergenti gli uni riguardo agli altri. Ripor-
teremo più oltre i giudizi tagli nti espres i
da Bogoljubov sul nostro ero ; ma per uno
sfidant al titolo o tile a imzowitsch c'
un Al khine che per meglio mettere in luce
le b llezze della sua partita contro ll1oma
gio ata a Baden-Bad n n l 1925 vanta il fatto
h es a sia commentata nel Mein ')'Slern.
Di nuovo nell'arena
Il vero e proprio ritorno alla competizione
avvi n n l 1923, nuovam nt a opena-
ghen. Seguì il grande torneo di Karlsbad. Il
no tro rivoluzionario vi fu s sto, trattenuto
da un paio di sconfitte contro giocatori in
fondo alla da ifica (vi è anch una l ttera di
Alekhine, in cui il futuro Campione del mon -
do sostiene he Bogoljubov abbia ritirato una
mos a durante la partita con imzowitsch).
Il 1924 doveva ved rio partecipar a un solo
torneo, precisamente il campionato del ord
nella "sua" Copenaghen. Dato il livello non ec-
celso dei contendenti non vi da meravigliar-
i della netti ima vittoria riportata dall'immi-
grato baltico; invece ci i potr bbe chied re
per hé mai, vista la buona vena, non abbia
preso parte ad altri torn i in quell'anno. Quasi
c rtament era concentrato nella redazi ne
de Il blocco e di questo stes o libro, che avreb-
b r vi to la luc l'anno succe sivo. tend re
la nuo a ist mazione del m diogioco, la cui
teoria andava riconsiderata onde includer le
con ezioni ipermoderne, chiedeva t mpo.
Qu !l'anno a Bad n-Baden la Germania
ospitò un altro gra nd torn o: il no tro
IO
teorico terminò a m tà clas ifica, offrendo
una prestazione tutto ommato in ol re. Le
co e andarono inve e molto m glio a Ma-
ri nbad, eh imzowitsch vin alla pari
con Rubinstein. empre quell'anno a Br sia-
via ebb luogo il cntiquattre imo congre -
o dell'unione s a chistica t d ca. Il nostro
er terminò alle spalle di Bogoljubov.
L'anno egu nte, il 1926, id un nuo o
torneo importante, a emmering. im-
z witsch partì c n il piede giusto, battendo
lekhine al primo turno c portando i in
testa. Ma, forse affaticato, ed tte nel finale
fino ad otl nere " oltanto" la quarta piazza
in ieme a Tartakow r. ome il cielo olle,
arrivò la onsacrazione: a Ore da, in un tor-
neo piccolo ma ricco di bei n mi, gli paltò
con il solo Alekhine (il quale in n lhe road
lo lhe world champion hip omment · h
«la sua plendida vitt ria merita il ma imo
elogio») vincendo nettamente. Più tardi di -
chiarò h le partite da lui giocate in qu to
torneo rano qu Ile di ui anela a più or-
goglioso. Di eguito, ad Hannov r, andò in
c na il mede imo opione.
A un passo dalla meta
111927 portò invece un nuo o grande torneo
di ew York, con la partecipazione di alcuni
dei più b i nomi del momento: il ampi ne
del mondo apablanca i arebbe mi urato
con lo sfidante al tito! Alekhine, Mar hall,
limzowit eh, pielmann idmar: As ente
d'e c Il nza era l'ex- ampion d l m ndo
Lasket; che non parte ipò a cau a di c nlra ti
con Capablanca e con gli organizzatori. ue-
ti ultimi, che gro modo erano i medesimi
del torneo di tre anni prima, t ntar no di le-
var la manifl stazion al rango di torneo "dei
candidati'; ma Al khine in or e. o ì il tor-
neo, lungo il quale i gio atori i sar bbero af-
frontati quattr olte, divenne il grand even-
to prima d Ilo s ontro apablanca-Aiekhine;
il russo ancora una volta i upò del libro
d l torneo, approfittandon per riticare il
cubano appena se ne pre enta se il de tro.
Un documento inter ssante è co tituito da
una lettera di rifiuto da parte di Bogoljubo ,

indirizzata al cubano; eccone alcuni stralci:
«[.. .] O servando la lista dei partecipanti
sono gi unto alla conclusion che essa è a me
a sai svantaggiosa. A parte il fatto che, per
es m pio, iemzowitsch fsic: "Bogo" è ancora
attaccalo alla forma originaria, n.d.Tj mi è
molto ostile e ultimamente non ha perso oc-
casion per attaccarmi. é posso attendermi
il giusto trattamento da Alekhine, pielmann
o Vidmar. [.. .] Alekhine, per quanto sia un
mae tro dagli eccezionali succ ssi, non ha
mai ottenuto risul tati anche lontanam nte
paragonabili a quanto da me ottenuto a Mo-
sca nell 925. Se gli riuscirà in seguito di orga-
nizzar un match per il titolo mondiale con
lei e riuscirà a vincerlo, il eh a mio parere ·
as ai improbabile, allora potrà chiedere som-
m ancor maggiori (per partecipare ai tornei,
n.d.Tj. Per il momento limitiamoci ai fatti.
Per quanto riguarda iemzowitsch, lei sa
quan to me che, nonostante i uoi di creti
risultati, egli non è certo un vero Grande
Mae tro, e l'eccessivo clamore popolare
r centemente creatosi intorno a lui mi sor-
prende davvero.»
Dove cominciare? lnnanzitutto, non si può
non sottolin are l'amabile sociali tà dimostra-
ta dal gra nde ucrai no: era in cattivi rapporti
con ben inque partecipanti a un torneo in
cui avr bbe dovuto essere il settimo, e tra
queste persone dal la fama di mi tezza com
idmar e Spielmann; in un altro passo spiega
il suo rifi uto mediante il calcolo che avreb-
be potuto procurarsi l'equivalente del primo
premio - che non riteneva alla sua portata
a ew York - con molto più agio restando-
sene in Europa; sembra giudicare il valore
di Carneadi quali Alekhine e imzowitsch
solo dai risultati ... la storia ha fatto giusti zia
di questa miopia.
lnve e vi ono alcun considerazioni sul Iet-
ta ne da parte di Capablanca medesimo, scrit-
te prima dell'inizio del torneo. Ecco qualche
estratto:
«[ im zowitsch] ha idee originali sull'aper-
tura e co ncezioni teoriche molto profonde
sulmediogioco.
In passato ci siamo spesso chiesti il motivo
il primo moso di riga
d Ila sua relativa mancanza di successi. [... ]
In fi ne siamo giunti alla concl usion che la sua
mancanza di sucee si era forse dovuta al fatto
che, in generale, non aveva forze sufficienti a
tradurre in effetto, in modo pratico, la sua vi-
sione a tratti assai profonda.»
L'a ndamento del torneo è noto: il no tro
ero partì benissimo ma non terminò altr t-
ta nto bene; ad un certo pun to, addi rittura,
Capablanca si sentì obbligat a indicargli l
mosse che gli av rebbero procurato la patta
- il Ca mpione av va annunciato alla vigilia
dell'ultimo giro ne che avrebbe pattato tutte
le partite, onde non influire sul l'as egnaz io-
ne dei pr mi resta nti. L'umiliazione!
Un match che non fu
Essendo giun to terzo dietro ad Alekhine,
imzowitsch non avrebbe di putato un
match con Capablanca anche nel caso che
il torneo fosse divenuto davvero un prato-
to rneo dei ca ndidati. In questo periodo, in
effett i, egli tentò di arrivare alla sfida supre-
ma, ma ... manca rono i fo ndi! Le r gole di
Londra, parto di Capablanca, erano davv ro
proibi tive: nelle sue memorie Vidmar, uno
dei fir matari originali, ricorda che all'e po a
non s n'era reso co nto, ma con quell'ac-
cordo aveva sostanzialmente seppellito le
ambizioni della sua gio entù. Per la legge
del contrappasso, Al khine fi nì per esiger
la so mma prevista dagli accordi di Londra
solo da Capa stesso; il risultato è noto.
Il punto forse più essenziale è: quante possi-
bilità avrebbe avuto imzowi t eh di fa rcela?
onostante tutta la simpatia per il personag-
gio, non possiamo evitare di risponderei ben
poche: le cifre non sono favo revoli, special-
mente nel caso di Capabianca, mai battuto. Le
cifre contro Alekhine sono migliori, tuttavia
l'ultima vittoria ottenuta dal nostro fu proprio
a ew York: ann i dopo imzowitsch, scon-
solato, doveva sbottare: «Non riesco a capir .
Qualche anno fa eravamo allo stesso livello, e
ora ci tratta tutti come dilettanti ... »
Come Tarrasch, paradossalmente, imzowit-
sch si trovò ad sser vittima della propria at-
tività divulgativa: le successive generazioni ne
Il
il mio ~;~lil.e ma
a rebbero fatto tesoro, sì da creare una era e
propria cuoia - alla quale potremmo ascrive-
re, tanto per iniziare, P trosjan Lar en. Ma
al tempo i comuni ma tri erano ancora ben
!ungi dall'aver interiorizzato l novità, come
i può con tatare scorrendo varie partite da
e i gio ate contro ili ttonc: si ha spesso l'im-
pre ion che i normali maestri d ll'epo a si
tro a s ro a combatter in una nebbia, asso-
lutament incapaci di compr ndere quanto
accadeva sulla ca chi ra: i principi alla base
del nuovo gioco erano loro · tranei. lanto
non si poteva dire d i gio atori di prima fila,
che empii emente pre ero nota delle su ri-
cer he c ne fecero tesoro, apprendendo p r
oprammercato co a bisognava attendersi dal
loro autore. Que to non imp dì al creatore del
'si tema' di annoverare tra le sue vittime abi-
tuali colleghi del calibro di Réti e Tartakow r;
solo i giganti dell'ep ca mant nn ro quel quid
in più che p rmi e loro di mant nere mpr
una di tanza di sicurezza. Tutto qu to non
consid rando i ri ultati d i malch eRettiva-
mente gi cati dalletton : essi mbrano sug-
gerir che il grande teori o fos e un giocatore
da torneo piuttosto che da match .. .
Eppure, un match contro Alekhine sarebbe
stato m ritato, probabilmente più equi-
librato: anche sclud ndo i due match per
il titolo mondiale i risultati ottenuti da Bo-
goljubov contro il franco-russo rano assai
infl riori ai uoi. A permetter lo volgi mento
dei match del 1929 e d l 1934 fu la disp ni -
bilità degli sponsor nei confronti di Bogolju-
bov, divenuto cittadino tede co nel 1925 ed
evidentem nte capace di infondere fiducia
n i m cenati dell'epoca. E così, dopo il man -
cato contro Lasker-Rubinstein anteguerra,
un nuovo match di enorme intere e fu ne-
gato alla storia del nostro gioco. Pertanto se
da un lato imzowitsch fu di gran lunga il
pensatore più originale della sua epoca, la-
sciò gli cacchi ben di ersi da come gli aveva
trovati, dall'altro troviamo difficile a credersi
eh dopo non aver trovato i fondi per sfidare
Capablanca il lettone abbia potuto assistere
enza fr mere alla vittoria di Al khine alle
successive sue di nse del titolo.
12
"Principe della corona"
Dopo ew York il nostro eroe entrò nel-
la fa e più vittoriosa della ua carriera; uno
degli an ddoti più riportati uol eh e n
andasse in giro con d i bigli tti da vi ita in
cui si definiva "principe della corona" d gli
cacchi; p ccato che n ppure in Danimar a
i trovino te timonianz sulla eridi ità del -
l'a n ddoto.
Per tornare ad argomenti ri, tralas iando
un paio di piccoli torn i ui quali peraltro
poco i sa ( i veda in propo ito l'appendi
curata da Yuri Garrett, che ha restituito alla
memoria molti di quelle competizioni), quel
1927 doveva r galar ancora molti succes i al
ostro. A Kec kemét imzowit h finì c-
condo ex-a quo dielro ad Alekhine (il quale
pros guiva nella sua preparazione alla sfida
on il ampion ), ma poi vin e tr tornei in
fila: due volte a Londra (una in com propri tà
con Tartakower) e a Bad liendorf tra l'uno
l'altr ( empre a pari merito con Tartakower).
La striscia vincente si allungò l'anno egu nt ,
che lo vide trionfare a Berlino e poi due volte
a openaghen, e i int rrupp olam nt a
Bad Ki singcn, per mano di Bogoljubov. Qui
Aron parve ... pr nd re fiato, finendo quinto;
peraltro solo un cesso di nervo ismo gli
imp dì di portar a ca a (con il N ro) l'am-
bita prima ittoria contro apablan a. Esiste
un libro del torneo a sua firma, in russo. la
naturalmente il prodotto principale dei uoi
forzi letterari del periodo ' la Prati a del mio
istema, compendio delle ricerche e d i su -
essi ino ad allora conseguiti.
Dop un altr selezionato torneo nella ca-
pitale tedesca, ove nuovamente il cubano
vins con un buon margine, arrivò final -
ment il momento della con aerazione. Il
luogo (le leggendarie tenne di Karl bad), la
concorrenza (chiunque ontas e, eccettua-
ti Alekhine e Lask r) e il modo: fu vittoria
pienament guadagnata, nella quale l'uni o
colpo di fortuna, contro Euwe. fu bilancia-
to da uno scivolone contro Yat s. uova-
mente imzowitsch risolse di pubblicare
un libro del torneo in ru so e, qu sta volta
guardando dall'alto apa e Bogo. poté libe-

ramente affermare: «Il m ndo cacchi ti o
ha l'obbligo di orga nizzare un match tra il
ampionc d l mondo c il incitare del t r-
neo di Karl bad - in effetti, un obbligo mo-
rale. e il mondo ca histi · , d'altronde.
dovesse r stare sordo a que to uo obblig ,
com m tter bb un'o rni sion as olutamen-
te imperdonabile.»
li bblighi morali sono, notoriam nte, faci-
li ad ignorar i; e i tenga n l debito co nto il
fatto che qu , ta vittoria, la più m morabil
del r ostro, av enne nel fatale 1929: il grande
apablanca, pur carico di onori e dalla vasta
rete o ial , dovette patirne gli cffi tti nei uoi
freneti i t ntati i di ottenere una ri in ita
da lekhinc; come tupir i c imzowitsch.
nella nordica openaghen, non riu cì nep-
pure dopo l arlsbad a raggranellare la bar a
ncce aria alla sfida?
Si potrebbe inoltre rico rdare l'accusa lancia-
ta da pielmann nel 1934, secondo la qual
Alekh in evitava apablanca, imzo\. it eh
e lui te o. alo che:
- dopo il 1929 Alekhine do a prender
parte in ieme al nostro ai tornei di San-
remo 1930, Bled 193 1 e Zurigo 1934, vin -
cendo on grande autorità in tutti e tre;
- un fatt rimane ineluttabile oltr ogni po-
lemica: non i ha notizia che imzowit-
h ia mai riuscito a tro are i finanzia-
menti ne e ari a fidare Alekhine.
Gli ultimi fuochi
·l già ricordato J930 anr mo vide una
tori a ittoria di Al khin ; imzO\ itsch, a
tr punti c m zzo di distanza. aveva la od-
disfaz ione di guidare il gruppo dei "c muni
mortali': Il ampion del mondo continuò a
imperversare sugli avversari anche a Bled nel
19 l. Il nostro ro giunse terzo. r el corso di
que ta manifc tazione, onoramente battuto
dal ampione cl l mondo, al n str teori o
doveva sfuggire il già ricordato commento,
pi ù che mai calzante riguardo alla ituazio-
nc ai verti i dello scacchismo internaziona-
le: « na volta era amo tutti più o meno allo
st s o li ello. Ade o ci tratta quasi fo imo
dilettanti .. .» Durante il torneo venne buttato
il primo m· 'O di fiOu
fuori dalla ala di gioco perché, durante il suo
turno di riposo, aveva cercato di a i tere al
gio o in cor o tito olo di un accappatoio.
ll'albergo d ve si gioca a alloggiava anche
la regina di jugosla ia .. .
l 1932 il o tro non pre e parte a mani fe-
tazioni di sorta. In generale la salut andava
peggiorando: in que ti u i ultimi anni gio ·ò
po o, in ca ndina ia, enza uccc si eclatan-
ti. In fine, l'ultima av cnt:ura int rnaz ionale,
al torn o di Zurigo del 1934, dove termin a
m tà classifica , con c non altro la oddi fa -
zion di battere Lasker in una bella part ita.
Un monumento di carta
i ono campi ni hc la ciano una trac-
ia cnzialmente grazi al loro gio o, alle
qualità dell loro partite, pur senza aver ri -
voluzionato gli cacchi; altri hanno fornito
contributi en rmi alla teoria d l gioco; altri
ancora ono tati di ulgatori di prim'ordin .
imzowitsch, il primo "mago di Riga" (la-
iat elo dire), fu tutto questo.
La sua carri ra, durata attamentc trent'a nn i,
o in ·i e con uno dei grandi p riodi di fioritu-
ra d Ila storia d l nostro gioco, eppure il no-
tr ro seppe brillare comunque. Tra i primi
giocatori del tempo, certo, ma poi: quanti libri
di acchi degli anni enti godono a tutt'oggi
di uno tatus pari ai uoi? Forse olo i libri di
apablan a ono altr ttanto clas ici. iò che
rende davvero diversi questi autori è il mate-
riale di cui trattano, ed es o basta a far ì che
il di ario tra il imzowit eh e il apablanca
crittorc sia sp ulare a quello he ci fu tra
loro come giocatori.
L'e redità di imzowit eh perdura, far e an-
che i accr ce d'importanza. gni volta che
un D oretskij o un altro moderno p dagogo
pr dica, per dire, la profil assi, sta sparg ndo
il erbo di imzow its h. Le su coperte nel
ca m p dell'apertura sono imprescindibili; an-
h le su inv nzioni falli t hanno dato gran-
d frutto (un esempio è la sua variante della
i iliana, prototipo per la dife a Alekhin ).
E ancora: come per gli anali ti vi sono mosse
alla Tal, alla apablanca, alla Botvinnik, co ì
i sono mo se alla imzowitsch. Un circolo
13
il mio sio\lcma
ristretto di grandi dallo tile inconfondibile,
qua i eponimo. imzowitsch viene di volta
in volta portato sugli scudi o sminuito, elogia-
to come imprescindibile maestro o condan-
nato come inesorabilmente legato ad unera
premoderna - si veda )ohn Watson, nel pur
ottimo Un eco/o di scacchi: il gra nde rivolu-
zionario viene eletto a simbolo di un'intera
Weltanschauung scacchistica, a suo dire ap-
partenente al pas ato.
Ecco, proprio il libro di Watson, esem pio di
critica contemporan a, ci embra l'ultima
cosa da discutere prima di lasciare che im-
zowitsch parli per sé. Chi crive non con-
corda affatto con le conclusioni di Watson
attinenti agli cacchi di un tempo: egli elenca
affermazioni apodittiche di una serie di bei
nomi dei primi trent'anni del secolo scor-
o e onclude, sostanzialmente, che erano
ostacolati dal loro dogmatismo; gli scacchi
di oggi, invece, si fondano sul calcolo con-
creto. ra, chi si prenda la briga di indagare
seriamente le partite di quei campioni note-
rà eh , dichiarazioni a parte, i momenti in
cui es i gettano alle ortiche i sacri principi
per affidarsi al calcolo concreto (o all 'intuito,
p rché no) sono tante. Di converso, ingiu-
sto biasimare Lasker per aver suggerito che
in linea di principio è m glio sviluppare i ca-
valli prima degli alfieri quando anche i ma-
nuali base odierni (e non fa nno ccezione
14
quelli firmati da Karpov... ) riportano simili
istruzioni, utilissime per il prin ipiante.
sembra ingiusto imputare a un imzowit-
ch il "dogmatismo" in taluni commenti e
perdonarlo ai giocatori mod rni: tanto il
primo quanto i secondi erano e sono pronti,
prontis imi a fidare di più nella loro espe-
rienza e nell loro alutazioni alla cacchi era
che non ad ascoltare i consigli s mpli ficati
che si elargi cono a chi sta imparando i rudi-
menti. Tarrasch fl rnisce c nsigli più empii-
ci rispetto a imzowit eh, sia perché le sue
opere principali furono critte prima dell'av-
vento dell 'ipermodernismo sia perché egli
si rivolgeva a un pubblico meno smaliziato.
Alla scacchiera due giocatori del loro calibro
procedevano in maniera ben diversa!
L'attività di imzowitsch fu, rimane e ri -
marrà, nel futuro prevedibile, imprescindi-
bile. e nei suoi ultimi anni egli si sia voltato
indietro a contemplare il suo lascito spiri-
tuale, non avrà potuto evitare di esserne
orgoglio o: l'Indiana di imzowitsch, l'In-
diana di donna, un apporto prodigioso alla
cono cenza del mediogio o, manuali su cui
non è a tutt'oggi tramontato il sole ... Ciò
fatto, n n gli rimas che andarsene: il se-
dici marzo d l 1935, appena un anno dopo
la comparsa dell 'arci nemico Tarrasch, le
co mplicazioni di una polmonite davano il
colpo di grazia all'lpermod rno.
 parte prima
gli elementi
LEGENDA

+ s a co
++ acco doppio
# acco matto
Il mos a brillant
mo sa buona
17 mossa int r ssante
71 mossa dubbia
7 mossa cattiva
77 rror
1-0 il Bianco vinc
1/2 patta
O-l il ero vinc

Per la mia peri nza vanno ritenuti elementi
della trategia scacchistica: l. il centro, 2. la co-
lonna ap rta, 3. il gioco sulla ttima l'ottava
traversa, 4. il pedone passato, 5. l'inchi datura,
6. lo cacco di scoperta, 7. il ambio, 8. la ca-
tena di pedoni.
Cia c un elemento sarà in quanto segue tratta-
t c n il maggiore approfondimento e la mag-
gi r ura possibili. Comin eremo dal enlro,
che tuttavia vogliamo innanzitutto ved re
dal punto di vi ta del gio atore meno pratico.
ella seconda parte del libro, dedicata al gioco
di posizion , analizzer mo il entro secondo il
pun to di vi ta della tecni a più "ele ata': ome
aprete, proprio il centr è stato il punto di
coagulo della ri oluzione scacchistica verifica-
tasi negli an ni 1911-1913; mi riferisco ai miei
arti oli, ome La moderna partita di scacchi
a b c d e g h
Ln linen di confine.
inll uzion
INTRODUZIONE
del d1: Tarrasch esprime davvero il punto di
vista moderno 7, i quali o tituiva no attacchi
diretti proprio contro l'antica con ezione del
centro, e che furono il vero egnale della " 1-
levazione·: ossia della na cita della cuoia n o-
romantica. La bipartizione del nostro studio
del centro viene c sì acl ess re giustifi ata qui
da con id razioni p clagogiche.
Innanzi tutto, alcu ne definizioni:
- la linea evidenziata nel diagramma l si
chiama linea di confine, intendendo la linea
come concetto matematico.
- il punto evidenziato nel diagramma 2 il
punto centrai della scacchiera, nuova mente
in s nso matemati o. Il punto centrale è fa ile
a trovarsi, si trova là dov s'incrociano le gran-
di diagonali.
Il ceutro, rncco/Jo nel qundrnto, e il punto cemrnle.
17
 CENTRO E SVILUPPO
~-----------------
SI DE V E C ONSIDERARE SVILUPPO S O L TAN T O
L' AVANZATA STRATEGICA DELLE TRUPPE VER -
SO LA LINEA DI CONFINE.
A cade com quando ci si s hi ra all'inizio
di una guerra: entrambe le arm ale er ano
di raggiungere il più pre to po ibile la linea
di confine, per poi, p ibilc, penetrare in
territorio nemi o.
" vil uppo" è un nome oli ttivo; e so non è
tal i ono viluppati un o due, anch tr
p zzi: è neces ari che tutti i pezzi iano tati
vi luppati. ar bbc bene, durante la fa e dello
viluppo, la iar i guidare, per o ì dire, da un
c1to pirit d mocrati o. Antidemo ratico
arebb , p r es mpio, p rmetter a un pezzo
di vaga re lungamente, mentre gli altri se ne
r tano fermi alloro posto ad annoiarsi mor-
talm nt . 1 o, che ciascun ufficiale fa eia una
mos a sola e lì cavi una bu a.
UNA MOSSA DI PEDONE NON È DI PER S É UNA
MOSSA DI SVILUPPO BENSÌ SOLO D ' AIUTO
ALLO SVILUPPO .
E co un a ioma importante per i prin 1pmnti.
ipo 0 110 viluppareipezzi enzaricorrerea
mosse di pedoni, allora i avanzi ·e11za ipedo11i.'
Peraltro, il pedon non · un'unità mbattente
aggre siva, nel senso che l'a v er ari non teme
18
h sso superi la linea di confin , in quanto
la sua potenza d'atta o · po a osa ri petto a
quella dei p zzi. Ciò nono tante, un'a anzata
d i p zzi senza p d ni è in pratica irrealizza-
bile, poi hé il ntro di p doni del l'a er ario
on la ua intrin e a tendenza ad e pander i
ri a cer bb indietro i no tri pezzi viluppati.
Quindi, ali op di rendere Labile l vilupp
dei pezzi, è n e ·a rio innanzitutto ostruir
un centro di p d ni.
Per centro inlendiam il piccol quadrato intor-
no al punto entrai , o ia le a e e4, d4, eS, d
{si veda il quadrato conl rnato nel diagc 2).
L' inizio di partita che segue sempli fi a il fa l-
limento di un'avanzala enza i p doni: 1.l2Jf3
lt:Jc6 2.e3 (dal momento che il pedone non ·
giunto nel centro, po siamo an ora onsiderare
que to viluppo com s nza p doni , nel
definito) 2... eS 3.lt:Jc3 lt:Jf6 4. ~ c4? dS ra è
chiara l' rron ità dello svi lupp del Bian o, la
ma sa d i p doni neri pr de alla ua smobi-
litazione. S. ~ b3 (' già male he un p zzo ia
mosso due o lte!) S... d4 c il Bi an o (p rl m no
agli hi del giocator meno r tto alla batta-
glia) è in imbarazz .
n altro es mpio è o tituito dalla guenl
partita, pre entata an h ne Il blocco. Bianco
( enza la torre a l): A. imzowit h, ero: un
dilettante. Il pedone 'a' del Bianco i trova in a3.
e la m tro rapidamente. 1.e4 eS 2. lt:Jf3 lt:Jc6
3. ~ c4 ~ eS 4.c3 lt:Jf6 S.d4 exd4 6.cxd4 ~ b6.
ra il ero ha per o il suo c ntro, e oprattutlo
tra la ciancio 4... d6 ha la ciato troppa lib rlà
 parte rima - capitolo l

al centro bianco; il suo sviluppo può quindi l'avversario a perdere tempo sviluppando i
ess r definito privo di pedoni o divenuto tale. attaccando allo ste o tempo un pezzo già svi-
7.d5 li:Je7 8.e5 li:Je4 9.d6 cxd6 10.exd6 li:Jxf2 luppato (diagr. 3). Si ha questa posizione così
11.~b3. Totalmente bloccato dal pedone d6, il tipica dopo 1.e4 d5 2.exd5 'fkxd5 3.li:Jc3.
ero cede in p he mos e di fronte all'attac o
dell'a wersario, e ciò nonostante il guadagno di
una torre. 11... li:Jxh112. ~ xf7+ Wf8 13. ~ g5 e
il Nero abbandona. 3
Dalla regola di ui al paragrafo 2 si dedu e che
l mo di pedon in apertura ono necessarie
olo quando aiutano a controllare il centro o co-
munque ono ad esso legate in qualch modo.
In omm a, rinforza no il proprio c ntro o
attaccano quello avversario. Per esempio, nelle
partite aperte, dopo l.e4 eS, d2-d3 e d2-d4 sono
- nell 'immedi at o an he su cessiva mente
- mos e comunque corrett .
e quindi ad essere permesse sono solo le mosse Un classico gundngno di tempo.
summenzionate, ciò vuoi dir che le tanto amale
avanzale dei pedoni laterali ono da ritenersi per-
dile di tempo (nelle partite chiuse questa regola
è soggetta a particolari ondizioni; si è meno a
contatto con l'a wersario e lo sviluppo avviene IL CAMBIO SEGUITO DA UN GUADAGNO DI

più lentamente). TEMPO

Ria sumiamo dicendo: nelle partite aperte la

rapidità nello sviluppo è il primo comanda-
mento. Ogni pezzo va sviluppato in una sola
mos a; ogni mossa di p clone va consid rata
una perdita di temp . eccezion fa tta p r quelle
voit a co truire il proprio centro o a sorregger-
lo (o eventualmente anche ad attaccare qu Ilo
aw rsario). Insomma, come già ben detto da
Lasker~ una o due mos di pedone in apertura,
non di più.
L'e empio di cui opra ri a sume con la massi-
ma br vità una manovra che potremmo chia-
mar composita. Per quale motivo abbiamo
quindi giocato 2.exd5 (diagr. 4)?
8
4 7
6
5

L ' IDEALE DEL VANTAGGIO DI SVILUPPO

e facess i una corsa co n qualcuno, sarebbe
quantomeno inopportuno da parte mia perdere
tempo prezioso per soffiarmi il naso, senza con
ciò voler in alcun modo condannare questa
pratica igienica. Se però io riuscissi similmente
a spingere il mio aw ersario ad analoghe, disper-
sive manovre, otterrei un vantaggio di sviluppo.
Il vantaggio di sviluppo si ha quindi quando un
singolo pezzo è spinto a vagare. Così, si spinge
3
2
Toccn nl Binnco. i cnmbin per portnrt• il pa.zo
che riprende m unn cnsn scomodn.
Ecco la risposta: per portare il pezzo che
riprende su una casa s omoda. Questa era
la prima parte dell a manovra. La seconda

19
 il mio •o-tema
(3.lbc3) · consistita n Ilo sfruttare la po izio-
ne cspo ta della donna.
Que la p uliar manovra ompo ita ' di gran-
de importanza per lo student . Diamo qualche
altro esempio: 1.d4 dS 2. c4 lbf6 3.cxdS! , c ora i
ono due p sibili arianti, c 3.. .'\+'xdS 4.lbc3 e
e 3... lbxd 4.e4. In entram bi i ca i il Bianco alla
quarta mo a fa un'util mo a di vi luppo, hc
costring l'avver ario a ri pondere andando "a
zonzo': Tra l'altro il principiante p trebbc hie-
dcr i per hé il ero riprenda. Qual he astuto
uomo d'affa ri d imo tra a cacchi una superiore
l vat zza di entimenti: non ripr nd ! la il
mae tro a, purtroppo, hc riprendere è incvi-
tabil , p i h ' altrimenti l'equilibrio materiale
v rrebb alterato. Essendo quindi la ricattura
n aria,l'avver ario, almeno a breve termine,
icn rall ntato nel suo vi luppo, a meno che
n n ric a a ripr nder mediante una mo a
di viluppo. Un altro scmpio, 1.e4 eS 2J4 lbf6
3.fxeS! lbxe4 (forzata, gia h · altrimenti il ero
rimarrebbe con un pedone in meno senza o m-
p n o) 4.lbf3! (p r impedir ... ~ h4) ... lbc6 S.d3
(logico compi m nto alla pr a in eS) ...lbcS
6.d4 lbe4 7.dS il Bian o, dop 7...lbb8, può,
gio ando 8.i.d3 o anche lbbd2, guadagnare
altri tempi. La e nda po ibilità a particolar-
mente tenuta cara: il cambio del divora-t mpi
in e4 per il nuovo nato ca allo d2 ignifica una
perdita di temp per il 1 ero, in quanto parito
il cavallo e4 "spariscon "anche i tempi da que Li
inghiottiti, cioè non i v dono più sulla a chi e-
ra (quando a un contadino muoiono di malattia
i maialini, egli non piange solo i maialini, ma
anche il mangi me, la crusca ecc.).
Il po ibile intermezzo lra cambio e guadagno
di tempo
Dopo 1.e4 eS 2J4 dS 3.exdS ~xdS 4.lbc3!
~e6 il Bian o potrebb considerare il cambio
fxeS ~xeS, poich · eS è per la donna una casa
mpromettente. Ma a S.fxeS segue .. .'~ xeS
on ca o e in apparenza il Bianco non è in
c ndizion di sfruttare la p sizione della don -
na. In realtà qu to scacco va on iderato un
emplice intermezzo. Il Bianco gio a s mpli -
c m nt 6.i.e2 (tra l'altro, 6.~e2 è ancora più
forte) vi ne ndo comunqu tempi a pe c d Ila
20
donna on lDG o d4, ad s ·mpi 6 . ~ e2 ~ g4
7.d4 {non lb a au a di ... ~ xf3 enza perdite
di tempo, poi hé la d nna non do rcbb sp -
star i) 7... i.xe2! 8.lbxe2 fi'e6 0-0 e ili ian ha
inquc tempi {i a alli la torre ono vi luppati,
il pedone occupa il entro c il r è al i ur - un
altro tempo), m ntre il 1 ro n ha un olo, la
d nna in e6, ma questo tempo arà in seguito
p rduto più voit , per hé la donna do rà ancora
girovagare ( arà attaccata da lbf4); in omma il
Bian o gode di almeno inque tempi di va ntag-
gio. Per illustrarvi la ostanza d ll'interm zzo
vi rac ont •rò che pr s o i contadini rus i tra
fida nzam nto e matrimonio era u ual un in-
tenn zzo ... di inqu o ei figli naturali, i quali
o tituivano però oltanto un intermezzo, h
non olpi a in al un modo l'id a della continu i-
tà fra fida nzamento nozze. cl no tro ca o
ediamo una a simil : ambio. intermezzo,
guadagno di tempo. amb io e guadagno di
tempo vann di pari pa o, l'interm zzo non
ha mutato nulla.
LIQUIDARE PER SVILUPPARSI O L IBERARSI .
e un co mm rciante ved h i uoi affan
vann male, farà b n •a liquidare il negozio p r
in v tir quanto rica alo in un'impresa miglior .
Purtroppo talvolta la prassi è diversa: il comm r-
iante prende in prestito da una parte p r pagar
dall'altra, ciò i rip te molte olte, fin hé infine
non prende in pr tito p r... non pagare dall'altra,
eque to non è da r bello, vero?
Tormndo agli a chi, quello he oglio dir è
eh , i ri chia di restare indietro con lo svi-
luppo, bisogna ri orr r enza itazioni a una
cura radicale, enza accontentar i di palliativi.
piegherò qucst concetto con un esempio: 1.e4
eS 2.lbf3 lLJc6 3.d4 dS L'ultima m ssa del ero
è dubbia, per h ' il ondo giocatore n n può
opiar una mo sa intraprendent om .d4.
4.exdS ~xdS S.lbc3 ~ b4 Per il momento il
ero i regge ancora, la donna può vitare di
spostarsi, eppure dopo 6. A d2 il 1 ero appare
in imbarazzo, gia ché la ritirata della donna
minac iata co terebbe un tempo.

5
Il Nrro liquidtt. omr?
È quindi c JTetto il cambio 6... ~ xc3 7. ~ xc3
(l iquidazione en rgi a) e ora nella medesima
vena 7...exd4 (insomma non una mossa di
op rlura come ... ~g4, o eva iva com ... e4, du-
rante lo sviluppo non c" tempo p r o imili!)
8. tiJxd4 ttJf6, e il ero ha iolto la tension al
entro (insieme al cambio vero e proprio, un
gno distinti o della liquidazion totale) e non
· rima to per nulla indietro con lo vi luppo.
Dopo 1.e4 eS 2. ttJf3 ttJc6 3.d4 dS? il Bian
pu anche disturbare l'avver ario on 4. ~ bS! :
poco s iluppato om'' , il ero i v d ad o
mina ciato di S.ttJxeS. h
6 della partita Italiana 1.e4 eS 2. tiJf3 tiJc6 3. ~ c4
Il Nrro muow. Dn1r "liquidarr'; la wuionr cennrtft.
limmdr, pt!r poi co/l/ÌI/1/flrt' lo sviluppo. Comr?
La mossa di so t gno ... .id7 sarebbe qui in sul~
fìcient com ... ~g4. Entrambe que t mo
hanno lo stesso difetto, quello di non portare
fXI prima · capilc>b l
avan ti la liquidazione al centro. 4...~ d7 perde
un importan te pedone dop 5. xdS tiJxd4
6 ..i xd7+ ~xd 7 7. ttJxd4 exd4 S.(+'xd4, c a
4... .ig4 potr bb ·guirc 5.h3 (qui, una mossa
forzata), per esempio 4...~ g4 5.h3! .ixf3 (la mi-
glior , a 5... .i h57 eguono g4 e ttJxeS) 6.fkxf.3;
da qui la donna opera, in modo d ci ivo, non
o!tanto sul entro, 6...ttJf6 7. xdS e4 {l'alterna-
tiva è perd re un pedone) .~e3! 'it'xdS 9. 4
con rilevante vantaggi p r il Bianco.
Rclati a m · nte la migliore per il ero · (diagr.
6) l'immediata 4...dxe4. Il ero liquida, dato
che il uo c ntr non gli p rm tle a oluta-
ment un equilibrio centrale.
Potrebbe guire: S. tiJxeS .id7 (mina ciancio
di guadagnar un p zzo n ttJxeS) 6. ~ xc6
.ixc6 7.0·0 .id6 8. tiJxc6 bxc6 9. tiJc3 fS E il
ro non sta certamente male css ndo svi lup-
pato in modo oddi fa nle. ppur 6..ixc6
~ xc6 7. ttJc3 .i b4 8.0-0 .ixc3 9.bxc3 e ade o
9... ttJe7. Dopo 1O.~ g4 0-0 11.ttJxc6 ttJxc6
12.(+'xe4 il Bian o ha un p clone in più, ma il
ro domina la colonna ' ' tramite 12 .. . l'it e8
e dop 1H ikf3 tiJaS! (la fa e di viluppo è ter-
minata, inizian le manovre) s guila ventual-
m nl da c7- 6 ontrollando l ca e d boli p r
il Bian o 4ed5 on ... tiJ 4e ... 'it'd5,ri ultando
deci amen te pr Cl ribil : qu to perché una
puntuale liquidazione ha riportal sui binari
gi usti uno viluppo alquanto dubbio.
Un al tro empio è dat dalla n ta variant
~ eS 4.c3 ttJf6 S.d4 exd4 (forzata e ion del
centro) 6.cxd4 .i b4+ 7 . ~ d2. Ad sso b4 è in
qual he modo minacc iata, preci amente dalla
pos ibile ~ xf7 seguita da ~ b3 +.
D'altronde i pedoni centrali d l Bian o sono
molLo forti ed imperativo as alirli con d7-d5.
Tuttavia, a un'immediata 7... d5 .exdS ttJxdS
guir bbe 9..i xb4 ttJ xb4 (o 9... ttJdxb4 )
l O."+l'b3 e il Bianco è pr ~ ribile. Quindi ·
corr tta 7... ~ xd2+ {liquidando la minaccia a
b4) 8. tiJ bxd2 e ora ecco la mo a lib ralri e
8... dS. D p 9.exdS ttJxdS 10. ~ b3 il 'ero i
pr ura gio o pari con la ritirata strategi a
10 ... tiJce7.
om abbiam i to, il ambio, e usato
c rrettamente, un" ttima ar ma e la bas
21
il mio sii\lcma

delle manovre aratteristi he da noi prima

anali zzate: l ) cambio seguito dal guadagno
di tempo; 2) liquidazione eguita da mossa di 7
viluppo o liberatrice. Ma è nostro dovere av-
vertir che gioca re più voi t una ste sa figura
e poi ambiarla con una ancora non toccata
dall'avversa rio, pur di cambiare qualcosa, è il
tipico errore del principiante. Ergo, si ca mbi
solo nelle due situazioni sopra abbozzate.
Un e empio di cambio cattivo, pri vo di senso:
1.e4 eS 2.d4 exd4 3.c3 (il Bianco gioca un gam-
b tto) 3.. . ~ cS?. stupefacente come questa
mossa che perd soltanto tempo ia il primo
!l tratto è al N~ro, può qumi conurvare i propri tempi?
o il eco ndo p nsiero di ogni principiante;
Dove andrà il cavallo?
inizialment questi consid ra 3... dx 3, ma poi
la scarta (« in apertura non bisogna giocare 4...tt:le4! Il cavallo può rimanere qui, dato che
per guadagnare p doni )), ha probabilment a S. j.d3 i ribatte con una mos a di sviluppo
udito da qualche parte) a favor di ... ~cS 1 pi namente giustificata, vale a dir S... dS, e non
Purtroppo p r il ero, ovviamente, a questo con l'ulteriore divagazione S... tt:lcS?, che, dopo
egue 4.cxd4 j.b4+ (l'alfier vaga!) S. ~ d2! 6.cxd4 tt:lxd3+ 7.fb'xd3, lascerebbe il Bian o
~ xd2+ (t ristemente for za ta) 6. tt:l xd2 co n in vantaggio di quattro tempi. Ancora, dopo
vantaggi di tre tempi. Già ... JtcS era rrata, l.e4 eS 2.d4 exd4 3.c3 tt:l f6? 4.eS sarebbe po o
ma dopo 4.cxd4 sa rebbe co munque sta ta opportuno gio are il cavallo in dS, perché poi
migliore ... ~ b6 piuttosto di ... j. b4, he porta que to bambino difficil non trov rebb asilo
a un cambio svantaggio o. tanto presto, per es. 4... tt:ldS S.'~xd4 (non ~ c4
per ... tt:lb6, e l'alfiere perde a sua volta un tempo)
S... c6 6. ~ 4 tt:lb6 7.tt:lf.3. Ora il Bian o ha i
tempi contro due e mezzo, perché il avallo in b6
IL CENTRO E LA SUA FURIA DISTRUTTIVA. ESEM- non sta meglio di quanto tesse prima in f6 e ...c6
PI i QUANDO E COME RES I STERE ALL' AVANZATA non ' mai un vero e proprio tempo di sviluppo,
DEL CENTRO AVVERSARIO? SULLA CONSERVA- per hé a muoversi non è un pedone centrale.
ZIONE E LA CESSIONE DEL CENTRO . Esempio: 1.e4 eS 2.f4 exf4 (una perdita di
tempo) 3.tt:lf3 tt:lf6! 4.eS d eccoci:
Co me abbiamo detto, un ce ntro libero e
a b c d e g h
mobi l costituisce un'unità offensiva terribile,
p rché la minacciata spinta dei pedoni centrali
respingerebbe i p zzi avversari. Ma in questo 8
ca o bisogna considerare se un cavallo così
scacciato finisca per perdere ogni freno, fi -
nendo "alla deriva'; o se riuscirà a conservare
i propri tempi. Esempio: 1.e4 eS 2.d4 exd4 Il
pedone di re bianco è pronto a mettersi in
marcia e attende solo che un cavallo nero si
diriga in f6 per metterlo imm diatam nte
in fuga . 3.c3 tt:lf6! Il ero permette questa
spinta, co me deve fare qualsiasi principiante,
onde fare esperienza sulle con eguenze dell
Dove andrà il cavallo?
avanzate al centro. 4.eS

22

4...lòe4ora non costituirebbe alcuna "con er a-
zion ·;anzi, seguirebbe l'i mm diata S.d3lòcS?
6.d4 cc.; ma qui il punto hS è p r una volta una
ca a oddi fa ente (altrimenti, l a lat rali
m l i adattano ai cavalli), per e empio 4.e5
lòh5 5.d4 d5 o aneh d7-d6, per cambiare il pc-
d ne di re mosso due volte con quello di donna
m o ·olo una, e il r non ta male.
Di regola, i cerchi di tenere il cavallo al centro
cOJ·ne nel primo e empio (diagr. 7), e sul bordo
oltanto in via eccezionale. Dopo 1.e4 e5 2.lòf3
lòc6 3. ~ c4 ~ c5 4.c3 (una mossa fa ticlio a,
he pone le ba i per un assalto al centro cl l
ro onde o tacolar l'avanzata eli quest'ul -
timo) 4... lòf6 5.d4 exd4 6.e5 6... lòe4 sarebbe
rrata per 7.~ d S . Dopo 6.eS il cavallo non
puo p1u ten r i da solo, gli occorre as olu-
tamente l'a iuto del p done 'd', dunque 6... d5, e
in caso di 7.A b3, allora 7... lòe4 cons rverebb
i tempi.
Un esempio di conservazione
ella posizione h abbiamo analizzato dopo
l.e4 eS 2.d4 exd4 3. 3 lt:J (i 4. S! lòe4! S.Ad
dS! i gioca 6.cxd4, e ora il ero non può rite-
n rsi già al icuro, p rché · nell'aria un atta co
al ca allo e4 (lòc3) he o t rebb t mpo. Ma
il ero i viluppa aggr s iva mente, p nia-
mo on 6... lòc6 7.lòf3 A g4 (mina ciancio il
p don in d4) o anch on 6... c7- , ma non
on l'i llogi a 6... A b4?, p r mpi 6...~b4?
7. A d2, e il r i trova o tretto a un ambio
che p rde tempi.
È omunque più prudent mantenere intatto
il entro. Quantunqu si pos a so tener l'i m-
p to d Ila ma a di p doni avanzante (con una
m s a di ca allo d l genere sopra illustrat ),
tale tra tegia · diffi ile soprattutto la fa-
lange pedonale non è obbligata ad ava nzare
immediatamente, bensì può sospender la
marcia progettata e fa rn una p renne spada
di Damocle o pesa ul no tro capo. Per iò,
se lo si può fa re senza va ntaggio, i con rvi
il centro! Dopo 1.e4 e5 2.lòf3 lòc6 3. A c4
A e7 (d l tutto giocabile, anche e 3... ~ S è
chiaramente più aggr siva) 4.d4
(diagramma)
part.c ~'rima - ,. pil01o l
h
8
9 7
6
5
os( giusto in li11m di principio,
... o:d4 o .. d6? ome vime collfillnllt ... .ii.f6? Per qunii'
motivo .. f6 t fuori discussione?
Qui l'idea migliore p r il ero è con ervar il
entro intatto o tenenclolo con 4... d6; dopo
5.dxe5 dxe5 il ntr bian · immobilizzato.
ntro è un ped ne
(naturalmente però non n f7- f6, eh ar bb
un tragi o rrore poi hé la diagonale 4-g8 di-
verrebbe fa tale), p rch · il pedone il dif n ore
per natura. na figura i adatta mal a di(1 n-
der un qualsia i altro p zzo, laddo in imi li
ituazioni il pedone si trova del tutto a proprio
agio. oprattutto. nel nostro aso cer are di
puntellare il ntro con un p zzo, io 4... ~ 1o?,
difend rebb il pedone S, ma non certo l'idea
di centro, ad es mpio 4... A f6? S.dxeS lòxeS
6.lòxeS ~ eS. Qu to · un ca mbio gio at
secondo la no tra regola: cambio, guaclagn eli
tempo; 7.f4 è appunto il guadagno di tempo.
.,.
LA CESSIONE DEL CENTRO .
1.e4 e5 2.lòf3 lòc6 3.d4 exd4! La pinta in d6
sarebbe vantaggio a p r il ero, ad mpio
4...d6 S.dx S dxeS 6.~xd8+ ~xci (altrimenti
e ade), ' il ero ha p rduto l'a rra co e con
s o l'utile collega mento delle torri. 4.lòxd4
Ila po izione attuale il ro puo g10care,
dopo attenta rifle ione, 4... lòf6, p rch · dopo
5.lòxc6 bxc6 il po ibile t ntativo eS sarebb
parato ad e mpio da ... lòe4 (~ d3 ciS). la con
23
il mio ;;i ma
iò il ero avr bbe risolto solo parte del suo
problema, ioè la picc la qu ti o n dello svilup-
po del cavallo g8, di per sé diffìcil a svilupparsi,
ma non il problema del centro in sé. Pertanto i
rivelano necessari i seguenti po tulati:
l. si è permes o all'avversario di piazzare
al centro un pedone libero e mobile, allora quel
p don sarà da con iderarsi un pericoloso cri -
minai ( he potrebbe "prender il largo"): contro
di lui andrà s atenato tutto il no tro furor
scacchi ti o. Edaque to guespontan amente
un ulteriore postulato:
2. quel p don va liminato (ci i prepari a
d7-d5 seguita da ...dxe4) o comunque contenuto;
ssia, condanniamo il malandrino alla morte o al
care re a ita. a una bella combinazion di que-
sti ( 15 anni di galera e poi il braccio della morte,
com lo sid1iama tanto adegualam nte), oppure
prima lo condanniamo a morte ma poi lo grazia-
mo consegnandolo all'erga tolo; o, an or m glio,
blocd1iamo il p don e e4 tanto a lungo fin hé non
diviene molto debole (arretrato) e poi esibiamo
il no tro "coraggio virile" portando a lermin la
condanna a morte (giungendo a ... d5 a seguire
...dxe4). Il conteniment sarebbe annunciato da
4...d6 epo•tatoa ompim nto on ... ltJf6, ...Ae7,
...0-0, ... 11 eS e ... ~ tE, tenendo sotto tretta os er-
vazion l'avanzata. Dal canto suo il Bianco farà
ogni sf rzo per rendere mobile il criminale, con
manovre plausibili come f'2-(4, el e così via.
In ·omma, il gioco potrebbe olger i o ì: 1.e4
eS 2.ltJf3 ltJc6 3.d4 exd4 4.ltJxd4 d6 S.i.e2 l2Jf6
6.ltJc3 ~ e7 7.0-0 0-0 8.f4! li e8! (e non 8... d5 a
causa di 9. 5) 9...te3 A f8! 10.i.f3 i.d7
8
IO 7
6 Dopo ~xd4 cxd4 il Nero nnnimtn il pedone cemmle
5 nttnccnto. Come?
3 e mobile, compare in un colpo solo, polveriz-
2 zato! Dopo 9. ~ d3 ( e 9. ·xd5, allora 9... ltJb6
Pro e4, contro e4.
Entrambi gli s hieram nli ono viluppati, il
Bianco c rcherà di spingere in e , il ro pr -
me in senso opp to. Que te circo lanze fa o-
ri ono l l tte più inler anti. Qui vi diamo
un empio i truttivo, ma ra comandiamo a
chi sta imparando di e ercitar i già in ballaglie
simili, dall a parte del ntro come contro di
es o. iò tempr rà il loro fiuto po izionale.
Il contenim nto è un pro edimento diffì ile:
l' liminazio ne del pedone entrai mobil
appa re più semplice (quando è po ibile). Ma,
om abbiamo detto, que ti ca i non ono
m lto fr qu nti. Ecco di egu ito un a pie la
se lta. Parti amo dalla partita cozzese: 1.e4
eS 2.ltJf3 ltJc6 3.d4 exd4 4.ltJxd4 ltJf6 S. l2Jc3
..tb4 6.l2Jxc6 (per pot rgiocar la mos a di o-
slegno ~ d3) 6... bxc6! 7. ~ d3 e ora il di fensore
non è pi ù ostretto ad assed iare il pedone 'e'
co n d7-d6, ... 0-0 e ... 1l e , perché ha a porta la
di mano l'immediata 7...dS. Dopo 8.exdS cxdS
il provocatore bianco in e4 è b !l'e andato.
In un imi! destino in appò an he il p clone
cen trale nell a partita Lee- im zowit eh a
stenda: 1.d4 ltJf6 2.ltJf3 d6 3.ltJbd2 ltJbd7
4.e4 eS S.c3 i.e7 6 . ~ c4 0-0 7.0-0
Il
nvversnrio senzn nvl'rlo in preudenw ostncolnto o
7... exd4! 8.cxd4 dS! e il p done e4, fiero, libero
seguita da ...l2Jxd5) 9... dxe4 10.ltJxe4 l2Jxe4
11 .A xe4 ltJf6 (il no tro ca mbio con guadagno
di tempo) 12.i. d3 ltJdS13.a3 i.f6 e il ero, a

motivo del pedone d4 debole, sta m glio.
Si potrebb ro far molli es mpi d l g ner , ma
lo pazio tiranno ci co tringe ad accontentar i
di app na tre. Quale terzo s mpio eco l
mo e ini ziali della mia partita ontro Yales
(B ianco) a Baden- Bacie n: 1.e4 lt.J c6 2. lt.Jf3
lt.Jf6 3. lt.Jc3 (oppure 3.e5lt.Jd5 4.c4lt.Jb6 5.d4
d6, e il ero minaccia di recuperare i tempi
sa rifi cati; forse però efficac 6.e6 fxe6 co n
possibilità offi nsive per il Bianco) 3... dS 4.exdS
lt.JxdS S.d4 e il Bianco i è creato un pedone
centrai libero. eguì S... A fS 6.a3 g6 (l'altra
possibilità ra conten r il p d ne 'd ' on e7-
e6 e su c ssiva o cupazione della colonna 'd'
e sor eglianza su d4) 7. ~ c4 lt.J b6 8. A a2 A g7
9. ~ e3 eS!. Insomma, il ro ha gi cato n n
per contenere, ma p r eliminar il pedon d4.
Si pro eguì con 10. ~e2 0-0 11.dxeS A g4, e
ripresi il pedone con gioco piLt libero.
SU L GUADAGNO DI PEDONI IN APERTURA .
NON C' È TEMPO PER CATTURARE PEDONI. LA
PEC ULIARE IMPORTANZA DEl PEDONI CENTRA-
LI E IL MANIFESTARSI DELLA STESSA.
vil uppar le forze co tituisce lo scopo asso-
lutam nle primario dell'apertura; ne vi ne
eh per chiunqu lo appia è comico vedere
con qu ale ntusi as mo il giocatore meno
esperto i getti in imprese assolutamente
marginali co me la caccia ai p doni. Que to
entus iasmo è piegabile in termini psicolo-
gici: il gi catore giovane vuole far fruttare l
energie prigioniere in lui (ri ultato da ott ner i
"facendo lo al po" a p doni innocui), e qu l-
lo anziano - ecco, qu sti r nderà voi nti ri
man iD sto quanto an ora in fondo egli sia
giovan . ell a pratica, falli cono ntrambi.
Se i p nsa he una po izion non anco ra
vil uppata è simil al fragile organismo di un
bambino, e si considera che quei dii ttanti
eh i impegnano nelle acce al pedon sono
altr imenti persone assolutamente logiche e
ragio nevoli, bisogna stupirsi che ess i provi-
no gusto a simili guadagni di pedone. C sa
part prima - pilolo l
mai direbbero questi signori vedendo un bel
malti no alla borsa spu ntare un bimbo sui s i
anni che ini zias e con tolal serietà a com-
prare az ioni? Rid r bb ro om mai in ita
lor . Perch · quando noi adulti "responsa-
bili" acquistiamo azioni si mili pezzi di carta
" appiamo quel che facciamo" ( ioè, abbiamo
troppo d naro e dunqu n vogli amo gettar
al vento un po o, osa fa ile a far i), ma cosa e
n fa un fanciullo cieli azioni? E on le stesse
motivazioni io chi do: a eh pro un me h ino
guadagno di un pedo ne? l bambini debb no
cr er , questa la loro occupazion prima-
suno, padre, madre o primo ministro,
pu cres ere per il bambino, ne uno può
agire in ua vece o prendere il su po to. Gli
affa ri - e co, qu Ili li faremo noi, gli adulti !
Ed ecco la moral dell a favola: tu non gio-
cherai per guadagnare pedoni prima di aver
ultim ato lo viluppo ! C'è un'e cez io ne a
questo, che tratt r mo oltre. ra, piutt sto,
mos tr remo il modo mi gliore di schi va re
le trappole di un ga mbetto. Del re to, non
occorre che ci soffenniamo molto, gia ché
abbiamo già vi to alcuni casi perti nenti. u
1.e4 eS 2.d4 exd4! 3.c3 ...
8
12 7
6
5
3
2
Il N l'ro muove.
..il ro ha già a disposizio n 3... lt.J f6, da noi
raccomandata partic larmente a hi sta im -
parando, osi come altr mos e di viluppo,
ecc ttuata chiarament 3... A c5?. Qu ste no
3... lt.Jc6 4. xd4 ciS o 3...d5 o p r onclud r
anche 3... c6 4.cxcl4 dS (qui ... c6 · logicament
orr lata al centro). In ca di 3... c3 4.'ehd4
25
 il mio '>i

... lLlc6.
m~

i gio a omunque 4 ... d5 5.exd c d5 poi

Il ga mbetto Eva ns 1.e4 eS 2. lLlf3 lLle6 3. ~ e4

~ eS 4.b4 va rifiutato con 4... ~ b6 (per evitare
...
CATTURA QUALSIASI PEDONE CEN T RA L E, S E
LO PUOI FARE C ON POCA DIFFI C O L TÀ !

il vagabondare dopo 4... Jl xb4 5.c3). La ritirata
in b6 no n ca u a al Nero alcuna p rdita di
tempo in quanto 3.b4, he il Bianco ha gio-
ato enza che il ero pote e sv iluppar un
p zzo, non è pr duttiva ai fini d Il vi luppo.
on produttiva ome qualsia i mo a di pc-
d ne pri a di r !az ione con il ce ntr e on la
ituazio ne con r ta. i v da S.bS (cer ando
di tra formare il pas fai o di un a spinta di
p clone immotivata in un va ntaggio, o sia di
fa rne una forza d'impatto) S... lLld41 e e adesso
6. lLlxeS, allora 6... ~ gS o n forte atta co.
Il principiant declini il gamb tto di re con
... Jl c5 (1.e4 eS 2.f4 ~ eS) o altr im nti on
la emplice 2...cl6, una mossa as ai migliore
ri petto all a ua reputaz io ne, ad es mpi o
1.e4 eS 2.f4 d6 3.lLlf3 lLle6 4.Jl e4 ~ e6! ; dopo
S. ~ xe6 fxe6 6.fxeS dxeS il ero ha aperte le
colonn 'f' e 'd' alle torri ed è ben sviluppato, e
nono ta nte i pedoni doppiati sta un po' meglio
(se a 4... ~ e6 replicasse 5 . ~ b5, allora 5... ~ cl7,
perché se il Bianco porta a spasso il suo alfie re
allora an he il ero può fa rlo). Il princi piante
tenga parti colarmente conto, dopo 1.e4 eS
2.f4 d6 3. lLlf3 lL:le6 4. lL:le3 lLlf6 S. Jl e2, del
po sibi le cambio S... exf4, se 6.d3 allora 6... dS,
co n pro visoria cession d l centro seguita
da un'immediata riconquista dello st sso. Il
gambetto i può anche accettare ( l.e4 e5 2.f4
exf4 3.lLlf3lLlf6!), ma non erto p r t nersi il
pedone sacrificato, quanto piuttosto per ot-
t porre il centro bianco a una dura prova (4.e5
lLl h5) o per giung re (dopo 4.lLlc3) all'effì a
controstoccata d7-d5.
Esempio: 1.e4 eS 2. lLlf3 lLle6 3. Jl e4 lLlf6 4.e3?
lL:lxe41, per hé per il guadagno ideale, aie a
dire la conqui ta del c ntr , un t mp non è
un prezz troppo ar . o n ervar il pedone è
meno importante, qui onta il guadagno ideale
1 iutt to che quello materiale. Detto in t rmini
mpii i: un qual iasi guadagno di un pedone
latera! non aiutar , ma e puoi prender
un p clone entrale avra i fatto qual osa p r
garantir la tua incolum ità, per hé ì otterrai
po ibilità di spansione proprio là do e in furia
eli olito la battaglia in apertura, al centro. pa-
zio per allargare i gomiti, dunqu , ome pia e
agli ameri ani. Permetti al tu avallo di fa r i
america no 1! (diagr. 13)
13
Il Bianco gioca 4. ~xt'5 ~xe5 5.d4,
1111mmbio llt'!lo spirito del paragrafo l a.
hiudiamo qui il primo capitolo e vi rimandia-
m alle partite l e 2 nella ezi ne parti te che
s gu (la trover te dopo il terzo capi tolo).

26

LA COLONNA APERTA
-------
INTRODUZIONE. CONCETTI GEN E RALI E
D E FINIZIONI.
La mia t oria della olonna aperta una pi tra
d'angolo del mio sistema. Già circa cl dici ann i
fa nella Wiener chachzeitungav vo pre entato
la legge della creazione di avampo ti lungo la
olonna ap rta, ma allora non ro consapevol
d Ilo scopo principale di qu sta manovra, ci ·
l'o upazion fi naleclellas ttimaoottava lrav r-
sa dell'av ersario, cui essa è logi amen te subor-
dinata. In altre parole: p r spezzar la resi t nza
avversaria su una olonna si stabiliscono degli
a am posti per proc clere verso la ettima tra-
versa, il cui controllo va ritenuto il coronamento
delle operazioni lungo una colonna. Quindi ,
stabili re avamposti è solo una manovra au ilia-
ria. In ca ndinavia conclusi la mia conferenza
ulla colonna aperta con queste parol : <<Que te
regole sulle colonn "ap rte" sa ranno s rvit ,
spero, g ntile pubblico, anch acl "apri rvi" gli
occhi.» Questa piccola battuta, che ovviamente
era anche un po' da intendersi seriam nte, non
ha mai suscitato prot ste. La colonna ap rta
· la gemma tra i parti del mio spirito e mi ha
empre ri mpito di gioia il disvelare bell' pronta
tra le mani questa mia costruzione intellettuale
eh tante fatieh e travagli creativi mi è costata.
Ma !asciatemi partire dall'inizio. Una olonna
· aperta quando il suo pedone manca (o anch
quando non manca, ma è coperto, come quello
sulla colonna 'h' n l diagramma 14).
parte rimu - pi lo 2
14
u colon n~ 'b: f' e 'Il sono npert~ per il Binnco, In
colon nn 'd' chii/.Sn. Ln colomw 'l/ inizin dn h3.
Que ta regola signifi a che per risponder alla
domanda s una colonna è "aperta" o "chiusa"
non importa es a punti nel vuoto o su pezzi
av er ari {i n genere p doni). Ti ori amen te
non vi è di ffi renza alcuna fra gio are a ntro
un p zzo o un punto. i p n i solo di aver una
torre in h l, un re nero in g8, un p dane n ro
in h7. Poi, i p n i alla te sa posizione ma
con, inve del pedon in h7, sol il punto h7
eh il Bian o vorrebb prencl r . In ntrambi
i casi il Bianco cercherà di ottener una supe-
riorità ontro h7 (o sia eh su h7 onverga no
più attacca nti eh dift nsori) con il materia!
anco ra di sponibil e (questo è so ttoint so,
per hé io do solo i linea menti ali enti di una
po izione), dopodiché egli potrà gioca r in
un caso li! xh7, nell'altro 11 h7; nel primo, egli
27
 il mio o;i ma

mctt rà on fi r zza iltorio a il uo pezzo

al posto del ped ne, nel secondo al po to del
punto catturato. Quindi: co m empr , non
l n
c'è ne una differenza tra atta are un punto
h7 o un pedon h7, in quanto la mobi lità del
no lro p don h7 era di una gra ndezza ten-
d nte allo z ro, perch ' qual iasi obiettivo va
immobilizzato quanto più è po sibi le.

L A FO R M A ZI ON E D ELLA C O L O NNA APERTA.

CON MEZZI PAC I F I C I. TR A M IT E A Z IONI BELLI-
CHE . IL SEGN A LE D ' ATTACCO .
Il ero ha portato i avalli al enlr il Bian o
Dalla defìnizion di colonna aperta è idente si ved co tr tto al ca mbio: 14.l2Jxd4 cxd4
he a di enta libera dopo la scompar a di (=apertura d Ila colonna ' '). D po 15.l2Jxd5
un propri pedon . Que ta co mparsa a vie- ~xd516. i. f3 ~d717 . i. xb7 ~ xb7 1 a colon na
n' in modo pa ifie , in quanto l'avversario si è già mollo importante: il segui to fu 18.c4! (in
vede costretto a ambi are un no tro pezzo 2 que lo pedone arebbe lato ndannalo)
appostal b n al entro, he ripr nder mo 18 ...dxc3 aprendo an he la col nna 'd', p r hé
di p don el imina l'o la olo d4 (lulti i ped ni, an h i pro-
pri, ono o ta oli). A 19.bxc3 guì 19... ac8
c poi ... fd8 on pos ibilità lungo entrambe le
8 olonn . Quindi: m llere i pezzi al entro (e
7 con precauzione, per evitare un contrattacco da
part dei pedoni)! Que to provo a abbastanza
6
pes o un cambio da parte d ll'avver ario, eh
5 fini e per aprir i olonne.
Poniamo eh nella po izion del diagramma l
si sia proseguito con 1...J:ìb6 2. ~d2 0-0 3.0-0
3 h6? e a r mo un quadro tipico di un'ap rlura
2 di col nna attiva {diagr. 16).

Il N~ro gioca ... .lixd, grnzi~ n/In qun/e

il Bianco t1pre In colon nn T 16

i badi specialmente al termine 'al centro'; olo

raram nte, men he mai in apertura, si potrà
ping re l'avversario a un cambio che apre una
colonna po tand un p zzo sulle ali. Lo scopo
si raggiung molto meglio po tandolo al en-
tro, p r hé un p zz al centro, che può agir in
ogni dir zione, sarà probabilm nt cambiato.
Un altro empi ci ' dato dalla partita 1110-
Qui, il ugnnlr di nnncco è b6.
ma -Al khin e, Baden-Bad n 1925:

2!!

Ili ian o, grazie al pedone h6, può lasciar pari re
il uo p d ne 'g', pertanto ... h6 era cattiva (n n
che la mo sa ia da condannar in quanto perdita
di t mpo, p rch il er ha già fi nito lo sviluppo,
o
ed è b n diverso dormire dopo il lavoro ri petto
al d rmir sulla oro!). L'avanzata contro h6 (=il
egnale d'atta co, com lo chiama Tarra eh) si
volge co ì: h2-h3, g2-g4, dopo ... hxgS si riprende
con un pezzo e la torre gl ccupa la olonna 'g',
ramai ap rta. ''è ancora uno dei pr pri uffi iali
in m zzo, ma non c nta p i h l'ufficiale ' eia-
o
ti o; ol i p doni sono testardi ed è mpre un
problema po tarli quando bi ogna "far pazio·:
Es mpio 2: Per fa re e er izio, fac ia mo nt
eh nel diagram ma 16 manch ino gli alfi ri e3 c
b6 h il p clone 'h' sia in h7 e quello 'g' in g6.
ln que to a o il ber aglio diventa g6, e va ap rta
la colonna 'h' (cioè, la colonna a fia n o del ber a-
glio). Il piano ' h2-h4-h5xg6.
Il pri n ipiant tende a sopravvalutare le colonne.
Un die i mi mo lrò una volta on orgoglio una
col nna aperta, ma ulla acchiera non c' rano
né torri né donna, egli le a va già acri ficate.
Una volta gio ala h4 va innanzi tutto tolto di
m zzo il fastidio o cavallo f6, mediante t!JdS,
dopodiché si potrà gioca re h4-h5 n tutta
tranquillità, enza alcun sacrificio. Il giocatore
atta cato potrebbe tentare, om ultima risorsa,
di pinger il pedone, cioè, dopo h , g6-g5. he
per· n l nostro aso non funz iona perché la casa
gS non è sostenuta.
IL CORONAMENTO DELLE OPERAZIONI SULLA
COLO NNA APERTA. DI ALCUNI PICCOLI FE-
NOMENI CONCO MITANTI . L ' ATTACC O DOPPIO .
L ' AGGIRAMENTO.
Il ronamento delle op razioni ulla colonna
aperta è l'ingre o definitivo, lungo qu Ila via,
nella formazione nemica, os ia nell a settima
e ottava lraver a (detto dal punto di ista d l
Bian o). Qu to po tulato ' assai imp01tante. Va
p i me o in risalto he noi, av nd op rato
ad empio lungo la colonna 'd 'e per poi p ne-
trar · sulla ttima trav rsa con It dl -d4-a4-a7,
bbcn , que to non costituì ce an ora un diretto
p!rl.e prima - pilol 2
fruttamento della c lonna 'd.' E co qual h as
el mentare di o p razione lungo l colonne.
a b c d e h
8
Il 7
6
5
4
3
2
La colonna 'h' va occupata con 1. ~ h1+ (s
immagin iamo una fr eia h da h l punti a h8,
e a i indi hcr bbe la direttiva d Ile n rgie
lungo la olonna 'h') 1... ~ 98 Eora condo r -
gola, ~ h 8+ o ~ h 7+. La primaè inammi ibil ,
dunqu 2. ~h7+ ~f8 co ra 3 . ~ h8+ co n atta o
doppio: 3...<;t?e7 4. ~xb8 (un attacco portato
ontemporanea m nte a due pezzi di ver i è
detto atta co doppio). ue Lo atta co doppio
non avviene p r a o, è ben ì un tutt'alu· he
ra ro fenom no concomitante a un ingresso
violento sulla etti ma od ottava traver a. la
donna ste se in d7 invece che in b8 1. ~ h1 +
w g8 2. ~ h7+ ~fS 3. ~ h8+ ~ e7 4. ~xg7+ ~
ovunque 5.~xd7+ w xd7 6.g7 sarebbe comun-
que gradita al ero. In que to caso la manovra
tria ngolare della donna h7- h8xg7 costituis e
un aggiramento. Ria umendo, affermiamo: in
presenza di carsa resistenza (vale a dir , n un
pedone avversario in h6 o hS) l'attaccante, dopo
ess rsi assicurato la casa di entrata, p n tra sulla
settima od ottava traversa, da dove sp s o gli
sarà fa ile portare a egno un atta co doppio
o un aggiramento (del resto è un ca o tipico; a
chi si è omportato correttamente per un po'
di t mpo il d stino concede in ricompensa la
p ibilità di ... maramaldeggiare! La mora l del
dopoguerra). Fin qui l co no tate fa ili
a comprendersi e a eguirsi, ma purtr ppo ci
sono an ora gro i ostacoli da sup rare, ome
mostrerà il paragrafo quarto.
29
 il mb -i ma
l POSSIBILI OSTACOLI LUNGO UNA COLONNA .
IL blocco granitico e CO l'l'le minar/o. L 'idea di
ostacolo (=pedone) " ostenuto"e non sostenuto.
l due metodi per attaccare i pedoni avver ari
elle intralciano. Attacco concentrico, allacco
rivoluzionario.
Abbiamo visto quanto pos a rivelarsi impor-
tante l'ingre so libero sulla settima e ottava
traversa. Stando osì le cos , non sarà difficile
convenire che la natura ste sa deve aver fatto
qual osa per proteggere queste posizioni d -
li ate, così com quella ste sa madr natura,
buona e saggia, ha posto il u re umano ben
prol lto dali ostole all'inl rno della cas a
tora i a (il nas ondiglio del cuore ' tanto
ben prol tto, tanto c lato, he si potrebbe
pen are di certune per n ... h siano venut
al m ndo s nza cuore. P r tranquillizzare i
miei lettori più ensibili aggiungerò subito
h la mancanza di cuor mbra e er
una patologia minore, che quasi mai ausa
soff renze a hi n è lpito). La p izione
difen iva caratteristica e naturale è illu lrata
n l diagramma 18:
a b c d e g
18
Il p~done c6, sosrmuro t:Ur bl, l /'osrnco/o "prormo ';
il pedone g6 qu~llo "non prormo':
Qui il pedone g6 impedisce al primo giocatore
di giungere alla s ttima traversa. «La via alla
etti ma o ttava traver a passa ul mio cadave-
re», s mbra volerei gridare questo pedone. e
il p clone di cui ci occupiamo fosse sostenuto
da un altro pedone arebbe senza senso volersi
30
lan iare contro un imile blocco, ad es mpio
triplicando su quella colonna. Piuttosto, la
ragi n dice di minare il p clone 'g', fors con
h2-h4-h5 on appr s hxg6. Dopo ... hxg6 il
bloc o risulta esser i contratto in un p don ino
indife o. el diagramma 18 a inistra la mano-
ra b4-b5xc6 arebbe la mina adatta. ome già
detto, n i consideriam il pedone un difen ore
affidabil . ost n re trami t figure è un con etto
pr s oché equi oco, p ich ' olo il p clone a
con olidare solidamente. a lungo e senza f-
frirne. Pertanto, si hiama "p don ost nuto"
un ped ne so t nuto da un uo collega!
Se il nostro pedone 'g' venisse i olato dalla
formazione dei p doni sarebbe attaccato da
molti pezzi. Quindi l'idea più p ntanea è di
guadagnare il pedon tramite un accumulo
di attacchi, innanzitutlo per il va ntaggio di
materiale, poi per spezzare la r sistenza ulla
colonna ·g: lì ni amente, que lo è il modo
di proced re: p r prima osa, si portano gli
ufficiali in po izi ne d'atta o. o ì attorno a
quel pedone infuria la battaglia. Il ero difende
ribattend ad ogni no tro atta co. c ora noi
tentiamo di prevaler d imando i dif(m ori, il
he è po ibile: a) acciando, b) cambiando, c)
bi ccando i pezzi a versar i. i tra Cl risce io ' la
h
propria vi pugnandi dall'obi ttivo ai uoi difen -
8 ori, un procedimento assolutamente normale,
7 eh viene praticato e raccomandato già a uola
(ci rift riamo alle ris e, ovviamente). Il fina!
6
che segu {diagr. 19) è una rappre entazione
5 di qu la procedura:
4
3
2 19
La colomw 'b: Auncco concmrrico contro il punto h6.

1.1I h2 Wh7 2. eh1 (i l Bianco può accumulare
gli alla hi, p r hé il pedone arr tralo h6 non è
so t nuto) 2... ~ f83. l!Jf5 b6 ttaccoe difesa
si cquivalg no, 3-3. Ma n la ua pro ima
mos a, 4.d6, la torre b6 iene e lusa dall 'azione
c h6 cade, rendendo altre ì possibil l'ace so
alla ttima ottava traversa lungo h colonna 'h.'
inve e il 'ero avesse ntra mbe le torri sulla
ta traver a arebbe po sibile il acri fic io di
quali tà ... Il xd6, mentre in questo ca o arebb
atti a ... ~xd6 (int ndiamo la posizione a6,
b6, ~ h7 e ~ fS contro l!J f5 e torri raddoppiate),
per hé allora si potrebbe gio are xh6+ ~g8.
h + ~f7. là lh7+ Wf6 ad egue una
m s tranquilla, come pare natura! dopo le
prec d nti mosse en rgich - una t rre ha
upato la settima, l'altra lotta a traver a!-, val
a dir g7 on matto alla u c s iva! ppure
nella p izione con !l fl , f2, l!Jd4 contro pedo-
ne in f6 o tenuto da ~g7 e ~ d8 torr in e .
l .l!Jde6+ W ovunque 2.l!Jxd8 Il xd8 . xf6 =
de imazion dei difen ri con i cambi. Le ma-
novr eguite fi nora contro i pezzi d'o tacolo
pertengono all'id a dell 'atta o con ntri o,
i · il m todo di o n entrar i contr un punto
p r poi ott nere di colpo un vantaggio. An h le
finalità sono sintomatiche: un p ' i al lettava il
guadagno mat riai (cer avamo di guadagnare
un p d n ), un po' tenevamo a mente il nostro
ideai ,la conqui ta della etti ma travcr a. Que-
ta duplice fin ali tà è peraltro indicativa.
Tutt'al tro quadro è pr ntato dal eguito del
di agramm a 20 (abbiamo egnalat solo gli
attori più importanti):
20
Ln br~crin in hl (nnncco rivoluzionario).
parte J='limo · cupilo..lo 2
Una volta a cettato che il tentativo giocar lun-
go la olonna 'h' o n .lil ah l sarebbe inutile, per
... l!Jf6oanche h7- h6 rig ndo unblo co lung
la colonn a, ome fa rà il Bian o ad a' aler i
della colonna 'h'? E o la ri po ta: a tenendo i
dal guadagnare il p don 'h' ed anzi risolvendo
di spazzarlo via ad ogni osto, senza tr mare
an h di front a a rifi i pe anti. Q uindi
1.l:l xh7+ w xh72. h1#.Que tachiusurapuò
appari re molto mpli e, ma io l attribui o
ulteriore ignifi ·ato, quello ioè di fa re as oIuta
chiarezza ulla di ff r nza tra atta co eone n-
trico e attacco rivoluzionario.
8
21 7
6
5
3
2
Comi' si conduce qui l'tmncco "concemrico"?
E quello "ritJO!uz ionnrio"?
Diamo ora un altro esempio (diagr. 21). L'at-
ta co concentrico, dopo 1. 11 ah1 l!Jf8 2 . ~ e7
(decimazione dei difen ori trami te ambi ),
po rterebbe al guadag no dell 'ogget to del
co ntenei re. lnve e, l'atta o rivolu zionari o
si asterrebbe dal guadagno d l p clo ne h7
come egue: 1.11 xh7 ~ xh7 (non si parli di
8 guadagno del pedone, il Bianco in ca mbio ha
7 ceduto un a torr ) 2. .lil h1 + ~ g8 3. .l% h8#. L'e -
senza d !l'attacco ri oluzionario ri iede, com
6
questo caso rivela limpidamente, nell 'apertura
5 violenta delle vie d'ingres o alla ettim a ed
ottava traver a, altri m nti bloccate. Qui, un a
torre si immola a fa ore della sua compagna,
3 affin ché questa possa andare in h8; ì. ulle 64
2 case c'è ancora ca merati mo... ln quale ord ine
cronologico va nno utili zzati questi due meto-
di? Risposta: prima si controlli se è po sibil
l'attacco concentrico, accumulando attacchi
31
 ontro il p don h ci osta ola, così da pot r
ping r i p zzi difen ori verso po izioni po o
ada tte, l'uno d'intralcio all'altro ( iò si può
piegar con il fatto che pe o la posizione
di chi ' atta cato è alquant ri tretta). Poi si
p nsi p rò an h alla pos ibilità di ffi ttuar lo
sfonda mento on il metodo rivoluzionario.
L ' AVANZATA " LIMITATA " SU
LONNA , PER CEDERE QUEST' ULTIMA PER
UN ' ALTRA, O LO SFRUTTAMENTO INDIRET-
TO D I UNA COLONNA . LA COLONNA COME
TRAMPOLINO DI LANCIO E IL PARALLELI -
SMO CON LA CARRIERA DIPLOMATICA .
22
&~mpio ~lmw11nr~ di fll'fl11Zfllfl "/imilmn " di 111/fl 10"~ ~
JuccmÌJI() 1pounmn11o mun'nlim colonno: Jlfl-j5xb5 (-b7).
el diagramma 22 1'immediato sfruttamento
della colonna ·r. i ' la ubitan a 11 xf7 (anch
dopo l'allontanamento dell a t rre f8) sar bbc,
data l'esiguità d l materiale, impossibile. La
sempli ce g5-xb5, tuttavia, guadagna un
pedone. Poi, ventualment , potrebbe eguire
b7. Ma per noi iò che onta è indagare
que la man vra dal punto di vi ta d l con-
tenuto logi o. Poi hé xl7 non va, non i
può parlar di immediato fruttam nto della
olon na T co m l'abbiam defi nito. D'altro
lato, o tener che la cattura del pedon 'b'
n n abbia nulla a che fare con la olonn a 'f'
m·ebbe ec dere nella virtù borghese d ll'in-
gratitudine. Qual è la verità? Risposta: qui la
ol nna non vien fruttata immediatamente,
32
né n Ila ua interezza, bensì indirettam nt ,
ome una orta di trampolino di lanci . hi
voi s intraprender la arriera diplomati a
poiché sente in sé la forza di rei gar in un
angolo Lloyd org intrapr nderà que ta
proft si o ne p r iò eh è. e invece ungi va n
sognatore eglie questa carriera allo opo
di entrare n Il e alte fcr e quindi sp ar
un'eredi ti ra americana, o he p r qu ti
il lavoro he ha celto ' sol un trampolino
UNA CO - di lancio v r o ... il libr tto d gli as egni del
futuro uo er .
Posizione ( o lo i protagonisti) Bianco: g l,
~ c , 8 h2; ero: ~ h 7, 8 h6. l .~ d4 e poi
llg7 arebbe lo fruttamento imm diato,
Ulg3 e poi l'l h3-xh6 qu Ilo indir tto della
olo nna ·g: l cri tici di scarso ingegno for
negheranno che la diRer nza sopra illu trata
abbia un qual he valore, ma quanti rcdono
nella capacità del pen iero di portar luce
nelle ten bre dovrebb ro attribuirle grande
val re, in quanto essa getta una lu e chiari -
si ma sull'e senza d Ila colon na aperta.
Avr i potuto dire queste ultime o molto più
sempli emente, ma mi div rt l'id a di dare ai
ritici di car ing gno, he mai sanno o o-
gliono oglier quanto onta - o ia i con etti
- un obi ttivo da atta care quale un rror di
forma ("'u e hiari ima" ' un'e pres ion fin
troppo nfatica!).
L AVAMPOSTO . IL RAGGIO D ' AZIONE . LA ME -
T AFORA DE L G IORNALE. CON COSA S I OCCU PA
U N AVAMPOS T O SU UNA CO L ONNA CENTRALE
E C ON COSA SU UNA C OLONNA LATERALE ? LO
SCAMBIO DI RUOLI E IL SUO SIGNIFICATO .
on ideriamo il diagramma 23: il l ianco
controlla il ntro la col nna 'd', il l ro il
pedone d6, che sor egli a il en tro, e la olonna
'e', p -r il resto il gioco ' pari. Il Bian o, h ha
il tratto, vuoi intraprendere qual co a lungo la
olonna 'd: iò pare diffi il , perché il p clone
protetto d6 è un bio o di gra nito.
Se il Bianco, in urant d Il e regol introdotte
nel quarto paragrafo, voie se assaltare d6 me-

stimati l ttori a rider
pedon d6 lo farebbe.
a b c d e g h
23
Il Binnco slfl bilisr~ un nvnmposro m /In colonnn 'd:
Perciò noi pr feriamo attenerci alla regola e
min remo d6 on S, quando l'occasion sarà
propizia ( i veda il quarto paragrafo). Purtrop-
po, in que to ca o anche iò appare impossi-
bil , perch · il fatto che l'avver ario controlli
la colonna ' ' co titui ce un o ta olo più he
ba tante alla progettata eS. Quindi, d vremo
rinunciar all'utilizzo diretto d Ila c l nna 'd',
e ci ontenteremo di quell o indir tto, n Ila
fattispecie d !l 'ava nzata limitata, trattata al
paragrafo S, 11 d4 co n in eguito li a4. Ma
anche questa manovra è debole, perché l'ala
di don na n ra è troppo ompatta ( e inve e i
p doni 'a' foss ro isolati andrebb benissimo,
più tardi anch la torre e l potrebb por-
tar i ull a colonna 'a' con manovra analoga).
Falliti quindi tutti i tentativi, co minc remo
a guardarci intorn o in erca di una nuova
base op rativa, b ninte o a torto. p r hé qui
bi ogna fruttare la olonna 'd:
La mo sa- hi a e è 1.lù d5. La ca a dS qui è la
a a d'ava mposto, il cava llo dS l'ava mposto.
De fini zio ne: hi ameremo ava mp o to un
pezzo collo ato u una olonna aperta (in
t rritori n mi o), prot tto ( viam nte,
da un p clone), in genere un a allo. Dett
a ali , o t nuto om'è, si dimo tra parti -
olarmente inquietante, tanto da co tring r
l'avv r ari o, per s a ciarlo, a gioca r 7-c6,
part e primil · capil.olo 2
ind b l ndo la ua po izi n sulla colonna
'd: Quindi diciamo:
a) l'a a mposto è la base di nuovi attacchi.
b) l'a a mposto provoca un ridursi della forza
difensiva avversaria nella olonna critica.
Dopo 1.lt:'Jd5 c6 (anche ... lit 8 è gio abile, ma
servono nervi d'acciaio p r lasciare a lungo
un cavallo mina cioso e intoccabile otto il
proprio na o, quando già difficile sopportare
un 'innocua mo ca che vi gironzola intorn o
per cinque minuti) si gio a 2. lt:'Jc3, e dopo
li! d2 e I! ed l il pedone d6 av rà poco di cui
tare allegro.
È importante he lo tud nte appia he l'im-
portanza dell 'ava mpo to ta nel suo legame
strat gi o on le retrovi .
L'ava mposto non tra la ua forza da é stes o,
piuttosto la trae dalle retrovie, preci am nte
dalle colonne aperte e dai pedoni che lo o-
st ngono. Paragonando il cavallo dS a un gior-
nale di nuova uscita, la torre d l rappr senta
il capitale che fin anzia l'impr a; e il p don
e4? il partito agrario . ed te, un foglio che
abbia di tro di é tanto il capitale quanto
un partito unito può a buon diritto es ere
defìnit di solide f< ndamenta. Qualora però
man hi uno di que ti pr supp ti, il nostro
giornale (l'a ampo to) perderà pre to ogni
prestigio es opo. Immaginiamo p r e empio
n l diagramma 23 un p don d3 che chiuda
la colonna 'd' (il capitale manca). ln quel caso,
dopo ... 6. lt:'J 3 il p done 'd ' non ' d bole; può
mai es ere debole chi non può ess re attacca-
to7 lo stesso diagramma con il pedone in e3
in ve e che in e4. Ade o manca il contatto con
il movimento agrario. E ciò si paga dolorosa-
mente dopo ... c7- 6, lt:'Jc3 d6-dS!, il Bianco
non ha ricavato nulla, mentre con il pedone
bianco in e4 il pedone d6 arebbe certa ment
stato indeboli to (arT trato) per lungo tempo.
Quindi: l'ava mposto ha as oluto bisogno di
una colonna alle su spalle e di un pedon di
o t gno a lato.
Gioco dt parole, assai ricorrente ne/libro. basntosulla
circo tmtza e/te in tede co 'Bauer,' pedone, significrt
ane/te 'contadùu~· n.d. T.
33
 ella 1o izione della partita Italiana (Bianco:
Wg l, li a l, fi , lòc3. 8 a2. b2, 2, d3, e4. 12, g2,
h2; ero: ci.fg8. ll a8, ffi. ~ 7, 8 a7, b7, c7, eS,
(6, g7, h7- ad entrambi gli chieramenti si p -
trebb ro aggiung re altri p zzi) il Bianco ha la
olonna T con la casa d'avampo lo 15, il ero la
olonna 'd 'con la asa d4. Entramb le colonn
i infrangono ul granito (su pedoni "protetti ").
Per uot r la loro r i lenza il avallo si dirige
in 15 attra er o e2 g3. Giuntovi, e so attacca
il punto 7, attac o he ' pos ibile inasprire
on f3-g3. Di enta o ì natura! ac iare il
avallo 15 con g7 -g6, co ì si potrebb dire che
la mi ione dell'avamposto è tata compiuta, e -
endo f6 diventata debol . i fa eia ben atten-
zion al fa tto che qui lòl5 è la ba e di un nuovo
attac o (contro g7). Molto pe o l'avamposto
vien ca mbiato sulla sua ca a. e l'atta ca nte ha
giocato correttament , il p zzo che riprend
c mpen a in pi no quello ca mbiat . Qui, il
commutare d i vantaggi è l'o rdine d l giorno,
dopo lòl5, pezzo prende lòl5, cx15 il Bianco
ha il punto e4 per la torre o l'altro cavallo e in più
qual he pos ibilità di aprire la colonna 'g' dopo
g4-g5. Il p clone 15 contribuirebbe a rendere
imm bile il b rsaglio f6 (si v da il diagramma
24 e aneh la von Haken-Gie nelle partite in
appendic al terzo capitolo).
a b c d e g h
24
Ln colonna lnrernle g: L"nvnmposro va occupruo
COli Jl g6, 11011 COli flg6.
La casa d'avampo to u una olonna laterale
dev essere occupata da un pezzo pesante.
Qui abbi amo a che fare con una colonna
34
laterale ("'aterali" ono le olonne ·a·, 'b', 'g', 'h',
"centrali "la 'c', 'd',· ·e la T). c uparla con un
cavallo sar bb di po a im1 ortanza. perch · il
raggio d'azione d l a allo g6 ·~ rebb limitato
(e lo ar bbe ancor più u una olonna ·a·· o 'h').
Ma 1. .: g6! è una mo a ecc !lente, gia h ·
o ì i ini zia ad oc upare la lonna 'g', si no
ad allora onte a, o i ottengono altri vantaggi
(la olonna era ·onte a perché a nes uno d •i
ontendenti ra lato pos ibil mar iar a anti
indietro a volontà lungo di a. olo la ud-
lctta libertà di movimento attesta il possesso
di un a olonna co nte a). Inol tre al Bian o
onvi ne trova re un punto adatto per rad-
doppiare l torri (il punto di Archimede, hc
voi a oli va r il m ndo; ma l e ave s'
tro at il fulcr adatto!). erchiamo dunqu
que to punto. e lo tro cremo: l. g2? l1 xg2
2.lòxg2 g8e la olonna 'g' è del ero. l. g4?
1I xg4 2.hxg4 .liig8 3.lòg6 e sarà diffic ile che
il Bian o riesca a far fruttar il suo pedone in
più, l'arretralo pedone g4. 1.1! g6! (ava mposto)
1... xg6 (altrimenti eguc dg l e le torri ono
raddoppiate) 2.hxg6 con un posscnt pedone
passato e la possibi lità di gio are g l-g4- h4
dopo lòf3. Insomma, la colonna 'g' tala
chiu a da hxg6, ma dalle eneri della colonna
aperta ono sorti un pedone passato anche
alcune possibilità di attac o sulla olonna 'l{
Un aggio di tra formazione d i va ntaggi in
caso di ambio dell'avamposto.
Fe rmi amo i un mom ento din anzi al di a-
gramma 24 e, dopo 1. g6 xg6 2.hxg6 lil g8
3.11 g1 , a remo di fronte a un aratteri ti o
ca mbi di ruoli: prima di ... 1l xg6 il pedon
'h' del Bianco proteggeva la torre g6, dopo
il ambio è una torre bian a a sostenere il
p don , ora ava nzato in g6. Que to epi odi o
h tra uda gratitudine buoni ntimenli
dimostra anche che tra la olonna 'g' il p -
clone che difende la ca a di avampo to (qui il
pedon hS) vi è un lega me trategi .
Chiudi amo que lo capitolo con un es mpi
tratto dal gioco vivo, n co pi puramente
pedagogici (non ludici).
(diagramma pagina ·eguenle)
 purte prima - capilolo 2

bene anche 4. .ixh7 Wffi S.ltJ hS con pos ibile

25
NimzoUJirrscb-dilt'tttllllt'
1.ltJf4 Lo viluppo è un principio da tener pre-
nte fino al finale, ma i giocatori meno esperti
lo tra curano già in apertura. 1... ag8 2. ll h7!
Vi preghiamo di con iderare questa mossa
solo com pre a di pos e so dell'avamposto (si
potrebbe s orgervi aneh un ingr o ulla et-
tima trav rsa), gi ata a fini pedagogici. 2... ~ e8
3. 11 dh1 li xh7 4.gxh 7 (la trasformazione della
"colonna ap rta" in un "pedone passato"; andava
sacrificio del cavallo in f6) 4... 11 h8 5.ltJg6+
~ xg6 6.fxg6 E il pedone passato diventa un
pedone pa at " o tenuto': 6...w e6 7.1. h5!
Que ta "avanzata limitata" imp di ce qual iasi
tentativo di lib rarsi tramite ... cot> 5o·f6-f5, con
l'idea di avvicinarsi al p don e g6. 7... b6 8.c4 (b4
sarebbe tata an ora più paralizzante, ma il Bian-
co ha altri piani) 8... c5 9.a4 a510.b3 c611 . ~ d2
W d612. ~ e3 cot>e613. Wf4 W d614. ~f5! Così
l'idea d l Bianco di fare br ccia clivien evidente.
Grazi allo Zugzwang il Bianco potrà gio are
e4-e5, facendo sparire il pedone f6 e per iò
p rmettendo l'ingresso della torre bian a in f7.
14... cot>e715.e5 fxe516. cot>xe5 w d717.1H5 Ora
è chiaro che ... hS soddisfaceva tutte l condi-
zioni da noi delineale parlando d Ile "manovre
limitate lungo la colonna·; in quanto 1! h5-f5 -f7,
bene o mal , deve es er rit nuta una manovra
di postamento di una torre ver o una nuova
lonna, indip ndentemente dal tempo inter-
e rso. Il ero abbandon , perch 1! f7 seguita
da ll xg7 avrebb p rtato alla cr azione di due
pedoni passati uniti.

Piccolo schema sulla colonna aperta

Colonna centrale l--

olonna laterale
che punta contro un pedone protetto contestata

i tabilis e un ava mpo to p r il Cessione della Un avamposto di gro o calibro

ca allo, co ì da toglier il sostegn colonna, a favo re forza la presa della colonna o la
alpedon d'in trai io di un'ava nzala nasc ita di un pedone passato
l l
limitata per ma- l l
novrare u una
e lo i cattura e lo si toglie di nuova colonna Il pedon · pas- Irruzione
con un attacco mezzo co n la ato risul ta nte sulla ettima
co ncentrico forza (attacco arà protetto tra ersa
rivoluzionario) a sufficie nza
mediante la
colonna stessa
Irruzione ulla settima e l'o ttava
traversa spes o in conco mita nza
il fenomeno dell'attacco doppi o
dell 'aggiramento

35

E L ' OTTAVA TRAVERSA
INTR O DUZIONE E CONCETTI G ENERALI. FINA-
LE O MEDIOGIOCO. SCEGLIERE UN OBIET-
TIVO. IL " DIVIETO DI BALNEAZIONE ".
ondo apit l . l'ingrc so
n Ilo schi ram r ario. o ia nella
ttima ottava tra er a, co titui ce il guito
logi o al gioco u una olonna. Mi sono sfor-
zato di pre entar que to ingres o in ituaz ioni
parti c larm nte dramm ati che, in quanto
ala trofi he, ma qui debbo ontr bilanciare
quanto fatto ribadendo he. se le cose anno
om do rebb ro (simil i ala trofi risultano
o!tanto da gravi errori clcll"avver ari o, e p r iò
sono tutt'altro he rappre ntativ del cor
norma! d Ile cose), la settima tra cr a sarà
o cupata solo tardi, all'ini zio del finale. iamo
pertanto astretti a d a ifi are la ttima c
l'ottava trave r a m va ntagg i del fin ale,
nono tante l innumer voli partit con lu i
nel mediogio o grazie ad op razioni u quelle
trav rse. Lo studente quindi cerchi quanto
prima può di piombare nella ba e nemica,
facendo pr to l'amara esperienza di con ta-
tare he la torre penetrata non gli risulta utile
o magari a p rsa, enza demorali zza rsi. Fa
part del n tro i tema in egnar al più presto
allo tuclente gli lementi strategici cl l fin ale;
o n gu nt mente, dopo i apitoli ulla etti ma
ed ottava traversa, sul pedone passato e sulla
tecnica del cambio ins riremo un apitolo su l
gioco po izio naie, he però dovremo affrontare
36
LA SETTIMA
----
an he pre d nt m nt per motivi p •dagogici.
l a qui in poi la etti ma l'atta a tra er a non
aranno più per lo tudente m ri strum nti eli
matto, b nsì attìlate anni per il fìnale. ome già
detto, la loro importanza è dupli e. ma l'a petto
del lìnal è de isa mente dominant '.
È di grand importanza abituarsi a ondurr
operazioni sulla ettima e ottava traver a in
maniera tale da con n trar ·i in dall"ini zio
u un pre i o obi tti vo. Il dii ttante po o
p rto in ec . aratt risti am nt . fa l'e atto
co ntrario, o sia '" nuota'; guarda i è prima a
de tra, poi a ini tra. o. egliti un obietti-
vo, imp ne la regola. L' bietti o può e ere,
om già sappiamo, un p clone o un punto. È
indiffi rente, ma guazza re enza ·opo è una
lìgurac ia trat gi al
L ' ATTACCO CONCENTRICO E QUELLO RIVOLU -
ZIONARIO ALLA SETTI MA TRAVERSA . CONQUI -
STARE UN PUNTO ( UN PEDONE ) C ON ' RI-
SONANZA ACUST I CA" { DANDO SCACCO ) .
el diagramma 26 all a pagina gu nt , il
Bian o punta al bersaglio c7.
l opo 1... cB attacco e difesa s no in qui -
librio. naloga mentc a quanto abbi amo
fatto riguardo alla col nna aperta, dobbiamo
er are di m difi are que t'equilibrio a fa ore
del Bian o.

26
Ln uuimn tmvrrsn.
e aggiunges imo un alfiere bianco in g3 c un
ca allo nero in g6, l'alfiere farebbe la di fii ren-
za. e lo mettessimo in ve in f1 , allora .ta6
(decimazione dci difen ori) farebbe lo tesso.
Immaginiamo i il diagramma 26, on in più
una torre bian a in fl e un avallo nero in g6,
e senza il p clone 'h' bian o. Essendo empre
7 il no tro b rsaglio, allora .i l d4-c4 o anche
il am bio dell e torri Ul d8+ .i xd 2. I:I xd8+
lt:lffi quindi l1 c o n ac esso alla s ttima tra-
ver a da 7 (3.11 8 54..i 7 c.) sarebb ro i
s glllll er nti. l di agramma 26, il eguito
ui mirare ' la mar ia d l re ver o 6, poich ·
7 rimane comunque il no tro ber aglio.
Le o e i s iluppano imilm nte nel ca o del
diagramma 27.
a b c d e g h
27
7intto n/ Nao. Ltt loun pt!r hl.
Il Bian o ceglie com b r aglio il punto h7,
p r hé que lo punto permette un aggiramento
F~ tic prinKt • .:uprl ~lo l
dalle con eguenzc mortali.1... i h6 2.lt:lf5 IL h5
8 3.g4! xh3+ 4. ~ g2 xb3 S. lt h7+ ed èfatla, il
difensore {la torr n ra) è dovuto andar ne, il
7 Bianco o upa h7 c dà matto, 5...'it>g8 6. cg7+
6 ~ fS 7. h8# o ì dovr mmo aver hiarito a
uffìcienza il no io l dell'alta co con nlrico
5
ver o un bersaglio sulla settima traversa. Prima
di passare all'atta "rivoluzionario" vogliamo
3 ottolin are una r g la importante: la torre
deve allaccare 1111 ber aglio e/tefugge da dietro!
2 P re empi : un a lorr ull a etlinn traver a
atta ca il pedone b7. e quindi b7-b , allora
Il b7, non un atta dal fian o dall a quinta
tra er a. uesta regola trova piegaz ione in
un dato di fatto:
l ) la etti ma traversa va o cupala più a
lungo po ibil e, per hé da e a polr bb ro
individuarsi nuovi bietti vi;
2) l'aggiramento ( lii b7) · il più fort m lodo
d'attac o (in ordin r c ntc, preci amente:
l. atta co frontal , 2. lat ral , 3. aggiramento!);
3) sp so l'avver ario ' ostretto ad ff. t-
tuare tentativi di dife a pa modi i (un atta o
latera! p rm tl r bb ... .i b8, o n ad guato
oslcgn ).
a b c d e g h
28
onquisrn di b con In forzo.
Puntiamo come bersaglio a g7 (diagr. 28).
he sia b n protetto non i intimori sc .
Insce niamo un atta cco oncentri o co n
l. lt:lg3 a (que ti p doni pa ato sono a ai
minac io i) 2.lt:l15 a2 3 . ~e5 {minacciand il
matto mediante xh7) 3... a l = ~; g7 · dilc o,
il Bian o p rde. ln omma, g7 ra il bersaglio
bagliato. Quello giusto è il punto h7, he
37
 il mi ~i ma

conquisteremo con il metodo "rivoluzionario": a b c d e g h

1.lt:lf6+ gxf6 2.'f#'e6+ ~ h8 3. fi' d7 p pure
l. l!Jf6 Wh8 (il ero ostinato) 2.'th h6+ (il
Bianco ancor di più) 2...gx h6 3.1i h7#, matto 30
dal punto prestabilito. Quest'esempio ci mo-
stra l'idea madre dell'attacco "ri voluzionario"
ulla settima traversa: un pedone viene tolto
di mezzo con la for za, così da accrescere il
raggio d'az ione della ettima traversa fino al
punto vicino ad esso. Quel punto ra il no tro
obi ttiv .
Il diagramma 29 ci mo tra un nuovo esempio:

a Il Bia n o vu l attacca re il a all o d ando

o nte mpo ra nea me nte cacco, e lo fa co n
29 7
1.'f.fg4+ ~ h7 2.'f.f h3+ ~ g7 3.fi'g2+ w h6 e
6 o ra 4.fi' xh1+ (insomma, si trascina il re dalla
parte desiderata, s nza perdere o ntatto con
5
il pezzo [il punto] da attacca re).

3
2
31

Il bmaglio hl (conquista violmta).

Qui g7 è difficile ad attaccarsi (senza il p don e

g4 arebbe più semplice: l .~g4 g6 2.~ h4 hS
3.'f#'xf6), ad e empio 1. 11 d7 (minaccia 11 cc7)
1... cB o l. llc4 (minaccia ~f7+) J... 1H8. È
giu ta 1. 1i xg7+ (il bersaglio è h7) 1... ~ xg7
2.1i c7+ ~ h8 3.f h h7#.
La presa in g7 ha "allungato" l'effi cacia d Ila
sett ima traversa ino a h7. In aso di 2... ~ f8
av r bbe vinto comunqu 3.fi'xh7, poiché il
Nero no n arebbe as oluta mente in grado di
t ner la s ttima trave rsa; ancora più preciso
sa r bbe spos ta re la do nn a o n g uadag no
di te mpo. cioè 3. ~ h6+ w ea 4. fi' e3+ w fa
s:~e7+ (entra sulla s ttima traversa, con "riso-
nanza acustica") 5... Wg8 6.'ikg7# Quest'ultima
manovra richied una nota: e a è tipica, in
quanto impedisce alle ri rv avver arie di
int rvenire.
Vediamo ora il diagramma 30:
La conquista di ~1.
Qui il pun to da conqui tare arebbe e7, ma
l.fi'e4 J.fi'f'2+ ~ 8 2.(hcS fallirebb ro ru-
morosament p r ... e3+ s guita dal matto dopo
... lla l . Quindi è corretta 1.'ikf1+ w e8 2. fi' bS+
wta 3. 't'#' xeS+ w ea 4:i+' e 7# i potrebb pr n-
tar il problema in qu ti t nnini: il Bianco gio a
e conquista eS dando scacco. Do po l .'f.'+' fl +
~e 2.~bS+ il Bianco ha il o n tatto con eS in-
si m a un "effetto trascinamento': Dopo l.'ikfl +
W 8 2.fi'bS+ ~ffi 3.'f.'+'xcS+ si è ottenuto tanto il
contatto con e7 quanto l'e ffett tra cina mento
(il re viene costretto a tornare in e8).

38

l CINQUE CASI SPECIALI SULLA SETTIMA
TRAVERSA .
l) La ellima traversa ao/uta"e i/ pedone pa ato.
2) Le torri raddoppiatedm111o scacco pe1petuo. 3) Il
compie oda palla .i +lLl. 4) llluaccodoppiosulla
ellima traversa. 5) Ilgioco combinalo sulla sellù na
e ottava lra.ver a (aggiramento dagli angoli).
o n ettima trav r a "as Iuta" intendiamo il
ca o in ui ssa bi c h i il r avversario. Esem-
pio: Bian o: a7, e ro: ~ (8, lH6. Essendo
un p clo ne in f7, l'effetto della trav r a no n
è "assoluto':
Primo caso speciale: ttima traversa a soluta
e pedone pa sal avanzato vincono pr oché
m pre.
empio: Bian o ~ h l , lle7, 8 b6; ro ~ h .
.ll d8. 11 Bianco gio a b6-b7, rendendo impara-
bi! la manovra .llc7-c6+. e ilr nerostesse in
g6 la pa rtita finir bbe patta.
32
Il primo caso sp(cinl(.
ella p izio ne del diagra mma 32 · decisiva
1.~x hl+ .ll h6 2...Wxh6+ gxh6 3.b6 perch · ora
la ett ima trav r a è assoluta. Se no n lo fosse,
poniamo il cas he il pedone g7 sia ancora al
suo p to, ... ~ h 7 po rter bbe alla patta.
A pr po ito de ll a posizio ne d a Ta rrasch-
Lasker, Be rlino 19 18 (diag r. 33), in un suo
comm nto La ke r illustra la vittori a dopo
l... ll a2+ 2. ~g l ?, cioè 2 ... a5 3. 1ii xg7 a44. 11 g6
a3 5. 11 x f6 ll b2.
p~rtc prima · pil lo 3
33
TnrrnsciJ-Lasker
e il p do n e 'g ' fo e ancora in g2, ~ h2 dareb-
be an o ra pos ibilità di patta. ma essendo la
settima tra e r a a soluta il Nero vince.
Dopo l...lil a2+ è intere ante il tentativo del
Bianco di n utralizza r la tra e r a a soluta
gio an d 2. <;t> e l!. Lasker prosegu : 1. .. .ll a2+
2.~ e1! aS 3. ~ d1 a4 4. ~ c1 a3 5. ~ b1 e patta .
Seco ndo caso s peciale: patta pe r a o
perpetuo. Questo è un caso interessante per
un comune erro re psicologico. Bian o: ~ h2,
l'il d7, f7, 8 h3; ero: ~e8, li fl . ~ f3. 8 5,
f4. Il Bianco (giocato r poco esperto) i rend
conto d Ila posizio ne disperata in cui i trova
il suo re e tiene la patta con 1.lil fe7+, notando
giusta m n te che l. n d 7 + av rebbe per me so
al re una tranquilla fuga ver o un po rto sicuro
( l. li de7+ ~d8 2.lil d7+ ~c8 3.1ilc7+ ~ b8 e il
Bianco no n ha più ca chi). Dopo 1.ll fe7+ Wf8
2.lU 7+ w g8 3. ll g7+ w h8 4. l! h7+ (4.ltg l??
l! f2+!) 4...w g8 s. ll hf7+! ~ ha 6. ll h7 ~ g8 egli
guarda l'avversario negli occhi , hiedendosi e
da vero crede di po ter scappare, quindi ripete
gli scac hi come sopra qualche volta e infine,
"tanto p r variare'; dà scacco o n l'altra to rre
con 7.lt dg7?, do podiché, con l'approdo del
re nero in b8, la partita è persa 1 E in que to 'è
una morale: l) variare non empre è utile; 2) la
torre d7 ra un buo n guardiano non andava
distolto nza un v ro bisogno.
Terzo caso speciale: il me cani modi patta
(per cacco perp tuo) l'l +llJ. Bian o: ~ h 2,
39
 il mio Ili ma
1t b7,llJf6; ero: !itffi, ~ c2, d2, e2. Il ero ha
tre regine in erba e il Bianco cerca di forzare
il p rp tuo. Dato eh l. llJ h7+ We8 2.llJf6+
non funziona p r 2... ~ d8, bisogna ri olver i a
giocare 1. ll d7 perché allora, dopo l'eventuale
l ...e l ='t'b. il dispo itivo funziona perfettamente:
in a odi 2.llJ h7+ Wg83.llJf6+ ontinuarecon
... ~h8 sarebbe suicida. Si fa eia attenzione
alla mo sa-chiave l. li d7, eh cr a il legame
tralegico tra torre e cavallo.
Se immaginassimo an h una torre n ra in c8
(nell'e empio di prima), allora Ui d7 non ba-
terebbe più, ma nemmeno sar bbe necessaria,
p r hé qu Ila ste sa torre c8 impedisce la fuga
e r nd superfluo un guardiano in d7. Per iò:
I.llJh7+ ~e8 2.llJf6+ ~ d8?? 3.lit d7#. Un re
n ro che ha mostrato tal nto; fosse stato un re
mediocre, avrebb pr ferilo un angolo.
Il quarto caso speciale, mpliciss imo ma
inestricabilmente legato al omplicatissimo
quinto caso, consiste in una manovra di tra-
sci nam nto: si spinge il re verso il entro e là
si esegue un attacco doppio. Esempio: Bianco
'1t h2, ih 7, b7, ~ g2, g6, h3; ero !it h8, li c8,
d8, ~ fl . 1. lit h7+ !itg8 2. .!I ag7+ <itlf8 3. ll f7+
guadagnando l'alfi re. ll presupposto di questo
sue e o è però la solida posizione della torre
h7, altrimenti 3... ~g avrebbe impedito la
attura dell'alfiere fl. i noti in que to quarto
ca l'efficacia delle torri coordinate nel o-
sping re il re nemico dall'ang lo fino alla terza
ca a ('f' o 'c'). Que ta ffìcacia alla base del
quinto ca o.
Quinto caso speciale: Bian o 1ta7, d7; ero
~ h , fj' b8. Il Bianco, eh medita d'impadro-
nirsi d !l'ottava traversa, c rea - data la buona
guardia della donna eh imp di ce un accesso
diretto - di proc dere in modo subdolo; egli
s'impadronisce dell'angolo, ne loggia al con-
l mpo il re a v rsario e lib ra spazio per la
torre aggirante, quindi 1. 1t h7+ ~ g8 2. lit ag7+
!itf8 e ora 3. 11. b7 vi nc la donna. La posizione
risultante dopo gli scacchi di torr in h7 e g7 è
p r noi la tipica posizione di partenza p r ogni
mano ra d'aggira mento dalla settima all'ottava
tra ersa (diagr. 34).
40
34
Ln bnst! dt!ll'nggirnmmto.
Un'analisi di questa po izione iniziai cimo lra
due torri pronte ad effettuare un'invasion , ma
anche un re pronto ad esser pre o: il contatto
con la torre in g7 è quanto lo epara dal p g-
gio (il matto in h8). Fi nché dura il ontatto il
matto è imp ssibil . Il re in que lo caso è un
p ' ome qualcuno he, mentr pa eggia, i
veda all'improvvi o mina iato da un bandito;
già il bandito leva la mano on l'arma, h
l'uomo gli afferra il bra io e non lo molla
più, sapendo che finch · dura quel ontatto il
rapinator non potrà vibrare il colpo deci i .
Di qui una regola: il re che i vede aggiralo d 11
cercare di mantenere il contatto conia torre più
vicina sinché pos ibile; le torri che aggirano dal
canto loro devono cercare di rompere que lo
contatto senza per questo rinunciare alla loro
posizione. In secondo Luogo, il re a cerchialo
cerca di rifugiarsi nellémgolo, gli accerchianti
in11ece debbono e vogliono cacciarlo di Là.
Dalla posizio ne iniziale di cui opra il Bia n o
può tentar tre manovre: a) l'immediato
guadagno di materiale; b) un alta co da mallo
una volta p zzato il onlatto tra r l rr ; )
il guadagno di tempo tramite ombi nazi ne.
ediamo i tre casi:
a) l'abbiamo già d tto; s una donna avver-
sa ria i trova da qual he parte sull'atta a tra-
v r a, si pro gue dalla po izione di partenza
c n Iii h8+ vi ncendo la donna al prezz d Ila
propria torre g7;
b) il ontatto viene pezzato o grazi al
so tcgno all a torr g7 (con un pedon o un

pezzo) o altrim nti allontanando il re in f8
dalla torre in g7 (che non va spostata) con
un altro scacco. Bianco llg7, h7, ~e l ; ero
wf8, fka8, lia2. i gioca 1. ~ b4+ w e8 e ora
le torri hanno via libera per dare il colpo
mortale: 2.lil h8#. l nve e di un alfi re e l po-
tr mmo anche avere un p don bianco in 6,
con il seguito l.e6+ We8 2.lil h8+, l'agognato
aggiramento, ma ora il re nero si ritrova una
a a di fuga che prima non aveva; 2... Wd7,
che però è ininfluente, perché questa boccata
d'a ria he gli abbiamo concesso era, ahi lui,
a velenata: 3.d8=fk++ con matto a breve.
eda in pr po ito il diagramma 35:
35
lnnanz itutto, il Bianco cerca di raggiungere
la p sizion tipica eh abbiamo visto nel
diagramma 34: 1. 11 g7+ 'it>f8 2. ll h7 Minaccia
matto. 2.. .<1ftg8 1n fuga verso l'angolo 1 3. ll cg7+
'it>f8 e ora 4.tt:lg5! (4.tt:lf'2, che mina eia tt:lg4,
arebbe più d bole per 4... ~e2 S.ll xeS a4
on l'idea ... li f4) 4.. .fxg5 5.f6 on a eguire
il matto in h8. ppure 4. tt:lg5! d4! 5. tt:le6+
~ xe6 (forzata) 6.fxe6 con appr sso espulsione
d l re da f8 n e6- 7+, per infine av elenarlo
in d7, o ia 7.e7+ 'it>e8 8.11 h8+ ~ d7 9.e8=fk++
c. Que to a co in 7, h rompe il an -
tatto, i poteva parare solo con 6... 1I 8, he
tutta ia o t r bb una torre: 6... 1ile8 7.e7+
il Bian o vince con facilità,
a ess anche il ero uno o due pedoni pas ati
in pi ù, perché allora il primo sfrutterebb la
dc critta fa ilità con cui l torri sulla setlima
traversa atta ca no i p doni da tergo;
~ prima · pilolo 3
) si veda il diagramma 36:
a b c d e g h
Il gundnguo di wupo. Il Binnco vinrt!.
l op 1.lil h7+ ~ g8 2. lil fg7+ ~ f8 abbiamo
raggiunto la po izione tipica già discussa. ma
poi? é a) 3.1I h8 né c) embrano adatte; e il
re bianco st e già in gS polrebb seguire 'it>h6
ecc., ma n Ila ituazione in esame pare che il
Bianco debba accont ntarsi del perp tuo. Le
apparenze tuttavia ingannano: innanzitutto
i gioca 3. xd7, minacciando il matto in
h8. gu 3... ~ g8. Adesso il Bianco ripete la
manovra: 4. lil dg7+ ~ fS 5. lh c7 e il ero,
ancora senza il tempo per la sospirata ... al =fk.
è di nuovo costretto agio are 5...'it>g8 ( e l'av-
versario non ha il tempo di gio are qual o a
che gli arebbe utile da ogni punto di vista.
questo perché costretto invece ad una mos a
posizionalmente irrilevante m ntre noi avan-
ziamo, lampante che abbiamo guadagnato un
tempo). egue 6. ll cg7+. Prima di a ve ntar i ul
ondannato pedone b7, la torre dà for que to
scacco per rinforzar l'app tito? lo, l'idea è di
pr parare una minaccia. he bellagio ata, pr -
prio: è om la leggenda di vjatogor! Qu to
roe rus (simbolo di fertilità) una volta do-
vette ombatter contr una reatura maligna
- un drago, mi pare; la vinse g ttando i a t rra
nei mom nti ritici. Qu sto contatto con la
madr terra, eh opera prodigi. gli rend va l
forze, fin hé non fu il suo avversario a stan ar-
i... AJtr ltanto prodigio o si · dimo trato n l
no tro ca il contatto con la "posizione iniziai
tipica·: ercata dal Bianco. La chiu a è imile:
ti
 il mio •i c ma
6... wfB 7.ll xb7 w gB B. .!1 bg7+ (11 xa7 sarebb
di nuovo un grand error per ...a l ='fk) B...wfB
9.ll xa7 lh a7 10. ll xa7 vin endo il pedone
a2 e la partita. Per riassum re, di iam che il
aso ) con i te nell'ottenere nuovo impeto per
l'attacco tramite il "contatto con la po izion
ini ziale'; , più empii em nte: provo anelo
la "posizi ne iniziai ·; i rea una minaccia di
matto che libera un tempo per catturare: in
sostanza, si guadagna un tempo.
o ì il quinto ca o, si polrebb dir , è stato
sv iscera to in tutle e lre le ue forme. Si è
chiarament pi gato eh innanzilutlo si deve
tendere ad ottenere la "po izione iniziale': o ì
ini zia la nostra " toria" (che corrisponde al
primo in ontro tra lui e lei n i libri d'amore).
Poi sia hi attacca a scegli re tra i met di a),
b) e c), sia cioè interamente re ponsabil dei
ucces ivi viluppi d l romanzo cacchistic
delineato. Ta nto più eh oltr al re to noi gli
abbiamo in egnato anche la cosa più difficile,
cio · l'art di sciogli re. all 'occorr nza, il con-
tatto (tra r f8 e torre g7) .
P r chiucl re, altri du fin ali un piccolo
eh ma.
37
Nimzmuitscb-dr. Bl'msuin
Il diagramma 37 riporta la posizione dopo
la mia cinquantesima mossa di una partita
di torneo giocata a Yilnius nel 191 2. Il mio
avver a rio qui giocò 50 ... 1;1 fB, co n la quale
voleva ridurre il materiale (grazie a f7- f6 che
eguirà), tanto da rendere impos ibile una
vittoria. lo r plica i tranquillamente 51. 11 xb4
f6, e ora "montai da singole compon nti" il
42
mio pri mo caso peciale sulla eltima tra er a
(pedon pas alo c settima tra r a as olu ta) ,
he già ali ra mi era noto. Un po' co m il nor-
ino che prepara un a sa lsiccia a regola d'arte
dai singoli ingredienti, on la ola di ffer nza
che i mi i ingredienti ono vi ibili hi mica-
m nl puri, laddove quelli d l nor ino pai n
av olli nel mistero. Il seguito fu 52.A c51 cB
(forzata, 52 ... lill7 non a p r 5 .ll b7 1txb7
54.ax b7+ Wx b7 55.ex f6 e l'alfier f5 si dimo-
stra oppresso da troppi compiti) 53.exf6 1t xc5
54.f7 (il pedone pas ato!) 54 ... lil. cB 55. 11 b7 (la
settima traversa as oluta!, il va ntaggi mate-
riale d !l'avversa rio è fi tti zio) «Tutto quanto
magnifi amenle onccpito», om di c Ema-
nuel La ker in chachwart, 1913. Ma, miei
ca ri lettori , qu sto on etto è a disposizione
tanto mi a quanto di chiunqu onos a il mio
sistema! ogli o notare i grandi pregi del mio
sistema: le idee vi cadono in grembo molto più
tranquillamente e il viaggio è modo, perché
si conosc il territorio: qui i tri zza l'o chi
un avamposto, lì fi orisce la ettim a traver a
a soluta, qui ci sorride un p don prot tto e
ci augura buon viaggio...
i gio ò ancora 55 ... A d3 56. ll e7 - vviamen-
te! - 56 ...A b5 57.Wf4 (il Bianco evita 7.1! e8
Axe8 58.f8='fk. per quanto i· gli av rebbe
dato la gioia di trova rsi una nuova donna,
p rché dopo 58 ... Ac6+ guila da ... li x ~ e la
donna sparirebb e con ssa la gioia!) 57 ... ll hB
58.h7 ~ a4 59. w e5 A b5 60. ~f6 eS 61. ~ g7 e
il Nero abbandona.
a b c d e h
38
Nimzmuitsrh-dr. Eli=tnmm (B. smzn tiJb l) - Rign 191O
 pa prima - pil lo

ella posizione del diagramma 38 eguì subito
1.a6 ~ a8 (che minacc ia ... 1Ica7 s guita da
.. .lha7xa6). In questa difficil situazion il
Bianco si alva grazie a questa « legante pie o-
la trappola», o me la definì la Diinazeitung, o
grazie a una combinazion eh scaturisce dalla
profonda o noscenza del teatro d i manovra
(la settima traversa!), come dire mmo noi. i
giocò 2.b3 li b8 (era in ogni caso miglio re
... Il a7), qui venn e il sac rifi cio di do nna
3. ~ a3!1 ll xb6 4. ~ xd6 c8 5. lt xg7+ w xg7
6. ~ e5+ w ovunque e la torre dà scacco per-
petuo ulla settima e l'ottava traversa. Bisogna
anche chiarire che dopo il sacrificio di do nna
il Bia n o patta in tutte le varianti , ad e empio
4 .. .'~xa6 5.~e5 ~e8 6.1I h8+ ~ d7 7.1l6h7
~a2+ (per sgombe rar la casa a6) 8.Wg3 eS
9.!lxg7+ ~c6 10.llx 7+ ~ b5 11. 1Ixc5+ ~a6
l2.lta8+ e vince la donna, oppure 4 .. .'i';'g
5.~xc7 If. xa66. bxc4seguita da ~eS, o ancora
4 ...'fig8 5 .~ xc7 cxb3 6.~x b6 b2 7. xg7+!
W xg7 o ~xg7 8.1l h l e il Bi a nco gode di
prospettive significativamente miglio ri graz ie
al forte pedone 'a'.

Schema suUa settima e l'ottava traversa

Las elta dell'obi ttivo (di vieto di balneazio ne)

l l
attura dell'obiettivo Accrescimento del raggio d'azione con un sa-
tra mite l'attacco concentrico crificio che tolga di mezzo il pedone d'intralcio
l l
l "Manovra parallela": cattura di un punto con co ntemporaneo scacco l

Schema sui cinque casi speciali

l) La ettù-na traversa "assoluta"e i pedoni passati; 2) Le torri raddoppiate danno scacco pe1petuo (giusto
uso del guardiano); 3) Il complesso da patta 11 +ttJ; 4) Manovra di trascina111ento e attacco doppio

5) L'aggira m nto dagli angoli, dalla etti ma traver a vcr o l'ottava, che comincia con

l l
l
il raggiungimento della posizione di base, ero: ..t> f8
dopodiché la scelta ' tra: Bianco: 1lg7, h7

l l l
un immediato aggiramento il tentativo di dare matto me- ombinazione p r
diante la rottura del contatto guadagnare tempo
 il mio •i..tcmu

PARTITE ESEMPLARI D E l PRIMI TRE CAPITOLI

È diffi ile fare una cernila, p rch · le partite b n gio ate ono tante, ma an he facil e, p rch é
in fond ogni partita è in un m do n !l'altro aratt riti a del istema: il gioco ulle colo nne
aperte o sulla selli ma lrav r a i in ontra qua i sempre. E nessuno può i tar i di considerare
le parlit dal nostro punt di vi ta , o a eh po iamo fare empre con van taggio cl l Iettar .
Quindi, niente mal di testa per la elta cliffi il e eli nuo o allav ro!

PARmA 1 13 ... ltJc6 14. ~ f6

Nirnzowftsch - Alapln Una mossa ad "alta velocità': A una qualsia i al-
tra mos a d'alfi re avr bbe potuto r pii are una
---St. Louù 1914 mo a eli sviluppo, mentre ora non ·" t mpo
In cui i illustrano le COitseguenze del guadagno per imili co : il ' rode pr ndere.
di pedo11i in apertura.
14... fh f61S. he1+
1.e4 e6 2.d4 dS 3.ltJc3 ltJf6 4.exdS ltJ xdS n gioco imultan ulle olonn e 'e' c 'd: La
es ione del ·entro. minac ia eli irruzion i fa gra nde.

S. ltJf3 eS 15... ~ e7
Per "eliminare" il p don (si veda sotto " s- ppure 15...~e6 16.'+'k cl7#!
i n cl l entro" nel primo apitolo). Invece,
on 5... ~e7 ... 0-0, ... b6, ... ~ b7 si sar bb a uta 16. ~ xc6+<bf8
la r trizione. ppure 16...bxc6 1 7.~ d8#.

G. ltJxdS ~xdS 7. ~ e3 17. ~d8+! ~ xd818. ll e8#

Il Bian o ha cambiato in d5 per otlen re
qu sto svilupp e l'atta co ( i minaccia clxc5
incend un pedone); si veda il paragrafo PARmA 2
quarto del primo capitolo. Telchrnann - Nlmzowftsch
KmlsiNuJ 19Il
7... cxd4
Il di oratore di tempi scompare, con perdita Il Bia11co ottiene un pedone passato 111obile i11
di tempo. e4; il ero lo blocca sjrutta11do le risor e della
colo11na e' (l'a vamposto cavallo eS), gli rie ce
8.ltJxd4 a6 9. ~ e2 ~xg2 anche di uccidere il "malfattore" (6a, primo
Guadagnando un pedone. Le conseguenze capitolo), poi cede.
saranno tragiche.
1.e4 eS 2.ltJf3 dG 3.d4 ltJf6 4.ltJc3 ltJbd7
10. ~ f3 'fkg611. '+Wd2 eS Complica lo viluppo, ma ti ene il ntro.
La cri i. Il ro vuole sbarazzar i del fastidio- Definire que ta mos a "brutta" arebb un
cavallo d4 per potersi sviluppare in qualche errore di gusto.
modo dopo ...ltJc6.
S. ~ c4 ~ e7 6.0-0 0-0 7.'+We2 c6
12.0-0-01 exd413. ~ xd4 Così il ero tabili e una peci eli mag-
ra il vantaggio eli svi luppo del Bianco è gioranza al c ntro, per quanto il Bianco sia
enorm . comunque in vantaggio.

44

S.a4
Il arattcre chiuso d Ila posi zion permette
moss di p clone in apertura.
8...fj'c7 9. A b3 a6
Per p tcr su c siva mente ping re il pedon
'c' in caso di bisogno.
10.h3 exd4
Qui la essione del entro è tutt'altr h · irra-
gionevole: la felici tà non è felicità perch · dura
po o? on si può es ere empr felici.
11.lt:lxd4 I1 eS
Gi cata p r il bio o ontro e4. i veda il
di agramma l O.
12. ~ f4 ~ fS13.f3 lt:lc5
ui lo studente attento si arà atteso ... lt:le5
con o cupaz ione dell'ava mposto nero, ma il
ero vu le prima di tutto cambiare, per p ter
r spirar . Que to tratag mma è d gno di
not nelle posizioni ri trette.
14. A a2 lt:le6! 15.i.. xe6 ~ xe616. ~d2 adS
17.ll fe1 A cS1S. I1 ad1 lt:ld7!
ra, dopo uno viluppo armonico (per quanto
las ar ità di pazio lascias poco po to all'at·-
m nia), il Ne ro occupa l'avamposto.
19.lt:lf5 lt:le5
Domina il ca mpo graz ie al grande ragg io
d'azione. La plausibile f3-f4 indebolirebbe il
pedon e4.
20.lt:ld4 f6
i faccia caso alla crescente paralisi del pe-
don e e4.
21. ~ h1 'fkf7 22. 'fkf2 'fkg6 23.b3 lt:lf7
Ora si prepara f7-f6. Forse lo studente chie-
derà cosa si sia dunque ottenuto con ... lt:le5;
abbastanza, perché il Bian o non ha potuto
fare nulla.
24. Wh2 .1I e7 25.lt:lde2 fS!
"Eiiminazion del pedone bloccato':
parte rrima capildo 3
o
26.lt:lg3 fxe4?
Troppo frettolosa; era giusta 26 ... I1 dc8, per
esempio 27.exf5 A xf5 28.lt:lxf5 fj'x f5 2 .~g3
.lhe l 30..lhe l .lheJ 3L'fkxe l ~ 2.
27.lt:lcxe4
Dopo 27.fxe4? il pedon i a lato 'e' diverr bbe
una brutta cl bolezza.
27 ... d5 2S.lt:lc5 ndeS 29.lt:ld3 .: xe1
Il ero ha ottenuto solo la parità. 29 ... lt:ld6?!
darebbe via il punto eS ( O. Ae5).
30.lh e1 ll xe1 31.'§xe1 ~e6 32.fh e6 i..xe6
33. A e3
Questa buona m ssa blocca la maggioranza
pedonale nera sull'ala di donna. Il Nero avr b-
bc fatto m glio ad a contentarsi dell a patta;
voleva di più e co ì ha finito per perd re:
33 ... A d6 34.f4 w fS 35. w g1 g6 36.Wf2 h5
37.lt:lc5 A cS 3S.a5 lt:lh6 39.b4 Wf7 40.c3
lt:lgS
40... lt:lf5 avrebbe patlato.
41. Wf3 lt:lf6 42. A d4 A xc5 43.A xc5 A e6
44. A d4 lt:le4 45. lt:le2!
on 4 .lt:lxe4? dxe4+ 46.W xe4 p r 46 ... A d5+
eguita da ... A xg2.
45 ... A f5
È tutto inutile. Si può dire che il ro abbia un
p clone in meno, dato che la sua maggioranza
è parali zzata mentre qu Ila bianca ' mobil .
46.g4 hxg4+ 47.hxg4 lt:ld2+
Sa rebbe tato molto meglio tenersi l'alfiere in
casa con 47 ... A d7.
4S.<;.t; g3 A c2 49. lt:lg1 w e6 50. Wh4 A d1
51. lt:lh3 lt:le4 52.f5+!
Un'a ttrae nte val ori zzaz ione dell a magg io-
ranza.
52 ... gxf5
u 52 ...Wf7 si sarebbe giocato 53.fxg6+ Wxg6
54.lt:lf4+, senza alcun miglioramento.
45
 il mio si ma
53. ttJf4+ w f7 54.g5! i.. g4 55.g6+ ri;e7 56.g7
w f7 57. ttJg6 e il Nero abbandona.
PARTITA 3 toria. Ma fin ché la colonna' · resta po sesso
Un bell'esempio di gioco sulla colonna aperta.
Zno ko olliene sin dall'inizio una po izione
superiore e senza interporre avamposti entra
nella base nemica.
1.d4 d5 2.e3 eS 3.c3 e6 4. i.. d3 ttJc6 5.f4
Lo St ne wall in controm ossa, un'ape rtura
molto chiusa.
5... ttJf6 6. ttJd2 f/Jc7 7. ttJgf3
on v de la minaccia che .. Y/jc7 comporta. Il
seguito migliore era 7.ttJ h3 seguita da fiif3.
7... cxd4!
39
8.cxd4?
Posizio nalme nte dovr bbe esse r corretta
8.exd4 (pe r ese mpi o, il Bianco ne avrebbe
la col o nna 'e' me ntre il pedo ne c3 chiude
all'avversario la colonna 'c', si veda il quarto
paragrafo del secondo capitolo), ma qui co-
ster bb un pedone dopo, per dire, 8.exd4
fitxf4. Tuttavia ra la mo a da preferirsi, si
veda pure: 8.exd4 "+»'xf4 9. tbc4! 'fi/c7 (9 ... "+»'g4
lO.ttJe3!) lO.ttJceS i.. d6 ll. fit 2 e il Bianco
ha un ava mposto discretame nte o te nuto
46
sulla colonna 'e', che il Nero no n potrebbe
scuot r ne ppur con ll ... i..xeS l 2.d xeS
tbd7 13.i..f4 f6?, p rché 14.exf6! (j'xf4 JS.fxg7
lig8 16.fhe6+ p rt rebbe il Bianco alla vit-
del Bianco, grazie all 'ava mposto in eS o al
pedone eS (dopo d xeS), che gli garantiscono
co mpenso assoluto, il Bianco sta benissimo
nonostante il pedone in m no.
8... ttJ b4 9.i.. b1 i.. d710.a3 lt c8!
Grazie a questa elega nte mo a di torre la
manovra di cavallo, che altrimenti parr bbe
dii ttante ca, acquista en o.
11 .0-0 i.. b5! 12. lh 1 ttJ c2 13.A xc2 "+»'xc2
14.f/J xc2 ll xc2
La settima trave rsa, assistita dall 'aJ fi ere sulla
diagonale bS-fl e dalla casa e4 per il cavallo.
15.h3 i.. d6 16.ttJ b1 ttJe4
on un avampo to com lo intendiamo noi
(no n ha una colonna dietro di sé), ma omun -
que un buon surrogato.
8
7 17.ttJfd2 i.. d318. ttJxe4 i.. xe4
l 8 ...d xe4 ostenendo l'alfie re d3 ar bb pure
6
molto buona ... e ci darebbe an h la possibilità
5 di ev idenziare eh la forza di una colonna o
diagonale trova il uo fogo più vigoroso in
un punto protetto: quasi com e il concetto
3 astratto di "colo nna" o "di ago nale" si fossero
2 mutati in materia {giacché per m un punto
protetto è "materia") ...
19.ttJd2 ~ d7 20.ttJxe4 dxe4 21 . l1 b1 l1 hc8
22.b4 ll 8c3 23. cott f1 ~ c6! 24. A b2 ll b3
25. 1h 2 l1 xe2 26.ri; xe2 ~ b5 27. w d2 ~ a4
28. w e2 a5
La breccia deci iva. La posizione della torre
nera (che inchioda e minaccia e3) era comun-
que troppo fort . Il resto viene da sé:
29. w f2 axb4 30.axb4 ~ xb4 31 .t;tle2 ..tt b5
32. w d2 i.. a3 33. ~ c2 .i xb2+ 34. 11 xb2+ i..xb2
35. ~ xb2 ~ c4 36.g4 ~ d3 37.g5 ~ xe3 e il
Bianco abbandona.

PARTITA 4 42. ~ bG f4 43. ~ d4 wts 44.f3
Lee- Nlmzowltsch
Ostnu/41907
( olo11ne, a11ampo li, la sellimalraversa)
1.d4 lbf6 2.lbf3 dG 3.lbbd2 lbbd7 4.e4 eS S.c3
i..e7 G. i..c4 0-0 7.0-0 exd4! 8.cxd4 dS
Di quest'apertura abbiamo già parlato.
9. i.. d3 dxe410. ltJxe4 ltJxe411 . ~ xe4 ltJfG
Il no tro amb i eg uilo da guadagno di
lem p .
12.i..d3 ltJdS
Gio o sulla colonna 'd', co ntro d4.
13.a3 i..fG14. ftc2 hG1S. i..d2 i..eG1G.lh e1
cG17. ~ e3 ~ bG18.h3 ll ad819.ll c1 .tt d7
Una co truzione tranquilla. Il bersagli o d4 è
im m bile, qu indi non " da affrettarsi.
20. fe1 fd8 21. ~e2 ~c7 22. ~ b1 lbe7
Fatto il lavoro (perché il cavallo ha lavorato) è
b Ilo ca mbi are aria: il avallo si sping in f5.
23.ltJeS ~ xeS 24.dxeS ft xeS 2S. ~ xa7 ~xe2
2G. ll xe2 n d1 +
Lungo la olonna 'd', il ero ntra nella for-
maz ione nemica.
27.li. e1 1il xc1 28.1h c1 .: d2
ra ini zia il gioco sulla settima trav r a (qui
la econda).
29.b4 lDdS 30. ~ e4 lbf6 31. ~ c2 ltJdS 32. ~ e4
a2!
onsentenclo la pr senza di alfieri di color
contrario.
33. i.. xdS ~ xdS 34.l\l c3 fS!
Tutto ondo il mio sistema. Il ero cerca
un obiettivo ulla settima traversa: dalo che
l'atta o ad a3 non può riuscire, sarà il pedone
g2 sser me so ali scoperto.
3S. ~ h2 ~ f7 3G. ~ cS gS 37.lt d3 bS 38 . ~ d4
~ e4 39. It c3 i..dS 40 . ~ cS ~ gG41. li. d3 hS
·1rtc p1imo · capil k~ }
Il Bian o sta a sai ma le, i minacciava g5-g4 e
poi g4-g3+, fxg ltg2+.
44 ... g4 4S.hxg4+ hxg4 4G.~ g1 l1 e2
Anche l'ottava (qui prima) traversa è d bole
(si minaccia un'eventuale g4-g3), e il Bianco
ha po he mos c va lide.
47.fxg4+ ~ e4 48.lil d1 ~ b3 49.lil f1 ct>xd4
E il ero vinse in poche mo e.
PARTITA 5
dr. von Haken- Glesa
il 1913
1.e4 eG 2.d4 dS 3.exdS exdS 4. lbf3 ~ dG S. ~ d3
ltJfG G.h3 0-0 7.0·0 hG
1 ella va ria nte di ca mbio della Francese on
lbf.3 e ... lbf6 l'inchiodatura i..g5 o ... i..g4 è
un motivo primario. Qui tuttavia, avendo h3
e ...h6 imp dito queste manovre, vedremo e
senti remo solta nto la colonna 'e:
8. lbc3 cG 9.lbe2 eS 10.lbg3 lbe4
L'a va mposto.
11 .ltJ hS lb d7 12.c3 liJ dfG 13. lb h2 'fi/ c7
14.ltJxfG+ ltJxfG 1S.lbf3 lbe4 1G. ~ c2 ~ fS!
Tutti i pezzi si dirig no verso il punto ru iale,
ciò eh si dice rinforzar i propri punti fo rti
(qui il a allo >4).
17.lbh4 ~ h7 18 . ~ e3 gS 19.lbf3 fS 20. 11 e1
là e7
Di mossa in mo sa la pressione sulla colonna
cresce.
21 .lbd2 f4 22.lbxe4 dxe4
Il ca allo d'ava mposto è ora ben rilevato dal
"pedon semipassato" e4.
23. ~ d2 ll ae8 24.c4 eS 2S. ~ c3 ~ gG!
Per pot r giocare ... 'i.t> h7 poi e4- 3; i mi -
nacc ia anche un'ava nza la ontro il egnale
d'attacco h3, tramite h6-h5 e g5-g4.
47
il mio 111 mn
26.fi'g4 cxd4 27 . ..txd4 ~ eS 28. ~ xeS lheS
29.f.t' d1
e inve e 29 . .1Iadl , ali ra 29 ... e3 30...txg6
exl2+ 3 l. Wxl2 fi'c5+ 32.W fl ~x 4+ 33.WI2
~c5+ 34. ~ fl fi b5+ 35.~12 ~ xb2 + 36.<t>fl
f.i' b5 + 37.~12 f.i' b6+ 38.Wfl fi'a6+ 39.~ 12
fi'xa2+ 40.~ fl 'i+'a6+ 4 1. ~12 'i'kb6+ 42.Wfl
eguito dal doppi cambi in e l e .. .'.. xg6. Un
bell'e mpio del tema: guadagno di pedone
con scacco (si veda anch il terzo capitolo,
diagramma 31).
29 ... Il d8 30 . 'il*' b1 l1 d2 31 . ..t xe4 'fk cS!
32. ~ dS+ ~ g7 33.fi'c1 ~xf2+ 34. ~ h1 1il exdS
e il Bianco abbandona.
La partita precedente o tituisce un 'illu-
strazione ottima ed esauriente del tema "gli
avampo ti':
PARTITA6
U11 a partita dai primordi della scienza
cacchislica.
Dop l'apertura 1.e4 eS 2.lt::lf3 lt::lc6 3.A bS a6
4. ~ a4 lt::lf6
S.lt::lc3 ..tb4 6.lt::ldS ~ e7 7.d3 d6
Tarra h impo al uo a versario ...
8.lt::l b4 ~ d7 9.lt::lxc6 ~ xc610. A xc6+ bxc6
.. i p doni doppiati, la cui debolezza è p rò al
momento dubbia. eguì:
11 .0-0 0-0 12:f.+'e2 eS?
Oggi que ta mos a arebbe considerata d -
bole: la debol zza dei pedoni d ppiati viene
m a a nudo dalla spinta d l ero, osa che
non accadrebbe e a spingere (al centro) fosse
il Bian ; al contrario, in caso di d3-d4 exd4,
... ~c attaccherebbe l'avamposto bi an o sulla
colonna 'd '! ( i noti come il sistema allegg risce
dalla fa tica di p nsare.) P rtanto era corretta
12... d8 e ... ~f8. attendendo gli eventi.
13.c3
48
Preparando d3-d4 con la ma si ma fretta. ggi
· noto he l'attacco al entro non l'unico
attac o oddisfac nte. Era giusta 13.lt::ld2- 4
con l'idea di gio are b4 o f4, las iando al centro
un ruolo passivo.
13 ... lt::l d7 14.d4 exd4 1S.cxd4 A f6 16 . ~ e3
cxd417. ~ xd4 lite8 18 .~ c2 A xd419.lt::lxd4
Il destino della partita dipende dalla posizione
di que lo avallo. Qualora veni ca ciato c7
rischierebbe di di entare d bole.
19 ... lt::lcS 20.f3 ~f6 21 .1Hd1 ll eb8
Il Bian o ha la colonn a 'd ' il punto d . La
colonna 'e' non ser e al ero, un po' p r il
pedone "sostenuto" e4, un po' perch · le t rri
sono imp gnate a impedire b2-b4.
22. lh b1 aS 23 . ~ h1 (!)
L'idea di questa mos a elegante · di la ciar
he il entro divenga una forza ffensiva: ora
(dopo ~ h l ) si mina eia, per e ser chi ari ,
e4-e5 'f.+'e5, ltJ 6, eh giocata subito fa llirebb
per lo s acco in e3. Eppure la mos a di re non
è buona, dato che il ero av rebbe comunqu
dovuto gio are ... 11 b7 per raddoppiar le torri.
È evident che il ro opera sull a colonna 'b',
ontro la pinta (il punto) b4.
23 ... b6
bagliata, perché osì il Bian o diventa in un
ol olpo forte lungo la olonna 'd ' (ad s o
l'ava mposto d sarà ora occupato, attacca n-
do la torre b6). Quindi erano d'uopo... b7
{raccomandata da teinitz) o an he la pa -
ività, ad e emp io dopo 23 ...h6 2 .e dxe5
25.~ 5 exd4 26.llxd4 a4 (la ol nna 'b'
preme) 27. b4 ~d6 con facile parità. p-
pure 23 ...1il b7 24.lt::l 2 11 ab8 25.lt::lc e ad s o
25 ...a4, e la colonna 'b' i fa entire.
24.lt::le2 lt::le6 2S. lt::lc3 l1 c6
È co mprensi bile h Berger guardi a lt::ld5
critica mente, ma era m gli ritirar i in buon
ordin e on 25 ... ~d8 26.lt::ld5 Iii b7 e poi
... llab8.
26:ilfa4 eS 27.lt::ldS ~d8 28. bc1

La manovra del Bianco 'tlYa4 e l1 c l è as a iuta-
mente limpida. Egli uole prendersi la olonna
· ',eh è an ora ont a, p r poi sfruttarl a con
un' ventuale ~c6 .
28 ... .U. xc1 29. xc1 eS
lette a posto c7. Certo ora a r are probl mi
è d6, ma il ero è già in difficoltà (ha appena
abbandonato la colonna 'b').
30.ll d1 liJd4 31.'tlYc4
Il Bianco vuole ca mbi are il cavallo d4 co n
lLlc3-e2, per poi giungere all'agognato attacco
al p don 'd: Que t'atta co deve riuscire, in
quan to i pezzi difensori potrebb ro finire
facilmente in posizioni comode (ad e empio,
ero: ll d7, 'tlYe7; Bianco: ll dS, ~ d 3), nel
qual ca o il pedone 'e' potrebbe atta ca re p r
la terza volta il pedone 'd ' inchi dato e quindi
catturarlo.
A noi interessa notare come le figure bian-
che ('tlYc4!) mirino verso dS. È evidente h
chi po siede un punto qual è dS in questa
situazion potrà lanciarsi in lunghe manovre
ulilizzandolo come base, ossia potrà fa r andare
e venire i suoi p zzi attorno a dS; il povero p -
done d6 sarà quindi pr sto attaccato, co icché
all'improvviso il ero non avrà più aria, cioè
non avrà più modo di tener botta alle manovre
a ersarie. Questo si ede on facilità, perch ·
olb·e a manovrare senza una base egli è altresì
in po izi ne ristretta.
el nostro caso non si giunge alla lotta del i-
neata, p r hé il ero ommette un error he
devia il gioco dai uoi binari logici.
31... ll b8 32.b3 ll c8? 33. xd4 cxd4 34.llJe7+
o n 34.'fixc8? '(;'xc8 S.liJ 7+, perch · il
pedone 'd' andr bbe a do nna.
34 .. .'tlY xe7 3S .'~ xc8+ ~f8 36. ~ xf8+ ~ xf8
e il Bia n o vin e il fin ale di pedoni grazie al
p d ne passato "lontano"'
Q uesto fi nale sarà portato om c empio di
"p clone pa sato" n Ila s conda parte di qu -
Lo libro; preghiamo il gentile lettore di avere
pazienza (si veda il diagramma 73, Tarra ch-
B rger).
ptlr prima - capitolo -~
La parlila che segue ci presenta una Lolla
litanica.
PARTITA 7
Rablnovlch - Nlmzowltsch
&Mn-BM/m 1925
1.d4 liJf6 2.c4 e6 3.llJf3 b6 4.llJc3 ~ b7 S. ~ gS
h6 6. ~ h4 ~ e7 7.e3 d6 8. ~ d3 llJ bd7
Il Nero ha gio o solido ma ristretto; di regola
simili posizioni pos ono esser liberate olo
lentamente.
9.0-0 0-0 10. ~e2 eS
lO ... llJ h5 era più "l nta", quindi pi ù in lin a
con lo tile dell'apertura.
11 .dxeS ~ xf3!
on l l...llJxe5 12.llJxe5 dxe5 J3.llfè:II. eh
cau erebbe pres ione lungo la colonna 'd:
12.gxf3 liJ xeS13 . ~ xf6 ~ xf614. ~ e4 It b8
La colonn a 'd' d l Bianco co n l'ava mposto
llJ d5 potrà fo rza re l'all ent amento c7- c6,
questo è chiaro. Ma d'altro canto il pedone
d6 arà tutt'altro che di fl-ìci le da dif nd re,
in quanto sta u una casa dello sles o colore
del uo alfie re. Ma come vanno le cose ulla
olonna 'g'? Lo vedremo presto.
1S. ad1 liJd7! 16.llJdS liJcS 17. ~ b1 aS
on è un ava mposto, ma è omunque fo rte.
Lo stude nte dov rebbe abituar i a piazza re
cavalli inamovi bili.
18.Wh1 g6
Que to allentamenl · forzato da ..- 2.
19.ll g1 ~ g7 20 . .U. g3 c6! 21.liJf4 ll b7!
Fino a qui la ituazion sulla ol nna 'g ' ·
hi ·~ ra: c'è la minac ia di un po ibile a rifì -
ci in g6 (l'attacco "rivoluzionari o"). lnv ce,
il l nto allacco late rale h4-h5 è di ffi ile da
rea lizza re.
22.~ c2 'f.b'f6 23.b3
Il metodo co mbinati vo era 23.llJ h5 'tlYx b2
 il mio Ili m·1
24. xg6 (si veda la nota prec dente) 24... fxg6
25.~ g6. Ma quest'attacco non embra de-
stinato a trionfa re.
23... eS 24. ll:le2
Per p rtar il cavallo in d4. Il dilemma del
Bianco · g nerato dalla ompr nza di due
olonne aperte, la 'd 'e la 'g'; egli non ries e a
de idere in favore di una e quindi il suo gio o
pian piano si d teriora.
24 ... ll d7 25.ll d2 ll edS 26.ll:lf4 ~ fS 27 . ~d1
h51!
on olo per r nder po sibil ... ~ h 6, ma
an h per hé il p clone 'h' dovrà interpreta re
un grande ruolo.
2S. ~g1 ~ h6 29.ll:le2 d5
Eliminand la d bolezza in d6 e conquistando
allo stesso tempo la colonna 'd:
30.cxd5 Il xd5 31. 11 xd5 xd5 32.f4
A 32.ll:ld4sar bb seguito 32 ... Af4, per esempio
32.ll:ld4 ~f4 33.exf4 ~ xd4 34.f5 h41 35.llg4
~c3 ed è di fficile difendere 13.
32... ~ g7
uesto abbandono della diagonale h6-f4, una
decisione di per s · difficil , diventa facile per
chi sa che gli o tacoli su una colonna ap rta
(qui l' ventuale cavallo d4) vanno attaccati. o n
mi piaceva l'immediata 32 ... ll d2 per la replica
33.ll:ld4 ~xf4 34.ll 13.
33.'f:tc1
Qui mi attendevo (infine!) il sacri ficio in g6, e
avevo pr parato un vero e proprio problema,
ia 33.~xg6 h4! 34.ltg4 fxg6 35. xg6 ~f5
36.lhg7 'f:te4+ 37. ~g2 (forzata) 37 ... ll dl +
38.ll:lgl e ora la punta 38 ... h3!! 39.fhe4ll:lxe4
mina ciando matto in f'2.
33... ~d6
ra gue lo sfrutta m nto da manuale (inten-
do il mio) della colonna 'd', qui però ornato di
una bella conclusione. Senza le mi regole non
sar i mai e poi mai arrivat alla manovra con-
clusi a. l prosieguo illu trerò acca nto alle
50
moss l n azi ni di pia ere o av cr ione,
cosicché il lettore le possa guir .
40
34. ~ c2 ll:le4 35. l:l g2 h4 36.ll:lg1
Ero felice di non ess re più in fa tidito dal
cavallo, e giocai...
36 ... ll:lc3
Q uesta manov ra perm ette l'irruzion n Ila
ba e nemica (qui la prima e la econda tra-
versa).
37.a4
37.a3? ll:la2 vincendo il p clone a3.
37 ...ll:la2 3S. ~f1 ll:lb4
Qui ebbi la sgradevole sensazione di lasciar
fugg ire l'alfiere, di dargli spaz io...
39.A e4 ll d1
Ini zialmente pe nsa i: peccato, ora anche la
donna ha una via di fuga, ma presto vidi af-
fiorare il fa ntasma di un matto, che già mi era
noto fi n dalla tr ntatr sima mossa.
40.'(i'c4 fS! 41 .A f3 h3! 42. g3 ll:l d3 1 43. ~c2
1i1 c1
Qui mi rallegrai per il ritorn coatto d Il a
donna.
44.~e2 .il b1 e il Bianco abbandona, per hé
l'aggira mento .. ll b2 ha ffetti mortali. Si ha
l'impre ione che il si tema abbia a sistito nel
modo migliore il lavoro combinativo.

La num ro otto è una partita br ve, nota ovun-
que om "l'immortaledelloZugzwang". Essa ci
interes a in quanto gli avamposti vi compaiono
olo com minacc ia, come fa ntasma. E ciò
nonostante il loro pe o arà enorme.
... . :
--- _..:: _·._ . ..
_
1.d4 t!Jf6 2.c4 e6 3.t!Jf3 b6 4.g3 ~ b7 5. ~ g2
~ e7 6. t!Jc3 0-0 7.0-0 d5 8.t!Je5 c6
Assicura la posizione.
9.cxd5 cxd510 . ~ f4 a6!
Puntellando la casa d'avamposto c4 tramite
.. a6 ... b5.
11. lit c1 b5 12.~ b3 t!Jc6!
Il fa ntas ma! Co n passo si lenzioso si avv ia
vers il punto c4...
13.t!Jxc6
ami eh acrifica due tempi (cambio del ca-
vallo 5, divoratore di tempi, con il cavallo 6,
pressoché non viluppato) pur di liberarsi del
fa nta ma.
13... ~ xc614.h3 '(td715.\t> h2 t!Jh51
Avrei potuto evocare un econdo fa nta ma
co n l5 ...~ b7 seguita da ... t!J d7- b6- 4, ma
vole o aggiudicarmi l'ala di r .
16. ~ d2 fS! 17.'fjd1 b4! 18.t!Jb1 ~ b519 . lil g1
~ d6 20.e4 fxe4!
Questo acrific io inatteso si gi usti fica in ba e
a un calcolo sobrio: due pedoni e la settima
traversa, più l'ala di donna avver aria compi ta-
m nte legata - tutto questo per un solo p zzo!
2Uhh5 xf2 22.'~g5 lh f8 23. \t> h1 li 8f5
24.'0 'e3 ~ d3 25. 1I ce1 h611 e il Bianco ab-
bandona.
Una mo a brillante, che sigilla lo Zugzwang. Il
ero non ha più mossa; per esempio, a Wh2 re-
plica ... lit f.3, lo stesso in caso di g3-g4. Il ero
si lim iterà a mosse d'attesa con il re, mentre il
Bianco è co tretto a gettarsi sulla spada.
port.c prima - pilolo ·;
PARTITA 9
1.d4 g6 2.e4 ~ g7 3.t!Jc3 d64. ~ e3 t!Jf6 5. ~ e2
0-0 6 .'~' d2
Per cambiare l'alfi re g7 dopo ~ h6 .
6...e5 7.dxe5 dxe5 8.0-0-0
Ciò che affas ina nel pia no del Bianco è la
empl ic ità dei mezzi impiegati. Questi vuole
ottenere qualche vantaggio sulla colonna 'd '
grazie al cambio delle donne.
8... ~xd2+ 9. 1I xd2 c6?
Bi og nerebbe, se po sibile, ev itare mosse
com que ta. h ind boliscono punti im -
portanti (d6); nel no tro ca o, infatti, presto
in d6 si installerà un pezzo. La morale impor-
tante per lo studente è che prima che venis
giocata c7-c6 la colonna 'd ' subiva lo d Ila
pr ssione, m nt re dopo s mbra ess rsi ind -
bolita. Q uindi si poteva pensare di trala iar
...c6 e, per es mpio, giocar 9... t!Jc6. 11 eguito
avrebbe potuto ssere lO.h3 (p r pot r gio are
t!Jf.3 senza che seguis e ...t!Jg4) l O... t!Jd4!?
l3. ~ c5 1Hd8 14.1lxd8+ 11xd8 15.11xd8+
t!Jxd8 16.t!Jxe5 t!Jxe4) l l.t!Jf3! (ma non
l l. ~ xd4?! exd4 l 2.11 xd4 t!Jg4!) l J... t!Jxe2+
( l J. .. t!Jxf.3) l2.11xe2 e il Bianco sta molto
meglio. Ma 9... t!Jc6 proprio la mo sa cor-
retta. o lo he il ero deve ri pondere a l O.h3
o n ...~ e6, per e empio l o... ~ e6 l l .t!Jf.3 h6
12.ll hdl a6; nella po izione co ì otte nuta
il Bianco domina senza dubbi o la colonn a
'd', ma poich · ia l'irruzione con ll d7 sia lo
tabilir un ava mposto con un'eventuale t!Jd5
ono purtroppo ben lungi dall'essere possibili,
il valor della colonna appare discutibile. Il
pedone centrale e4 pare inoltre bi ognoso di
protezione e tale circostanza lega il Bian o in
modo n n p co ri levant ; il ero potr bbe
considerar l'i mmediata ... li[ fd8 (con l'idea
14.11 xd8+ li[ xd8 15.11 xd + t!Jxd8 16.t!Jxe5
t!Jxe4; ma que ta variante andrebbe preparata
da ... ~g7 o g6-g5, rend ndo sicuro il pedone
h6, perché in caso contrario al cambio delle
torri seguito da t!Jxe5, t!Jxe4 seguirebbe
 17.l!Jx 4 ~ eS l .~ xh6) o an h la manovra
lenta 13... (, 8 e poi <òt> f8 -e8, con alla fin
un' ppo izione vincente lungo la olonna
ru iale m dianle ... Yd8. Que t'ultim piano
è tipi , grazie all a scarsa alli ità del Bianco
ulla c lonna 'cl:
10.a4
In apparenza omprom llent . in r altà d l
tutto motivata, per hé p r prima cosa bi ogna
imp dir b7- b5, h ignifì her bb un atta o
inclirett ontro e4, poi bi ogna assediare il
lato di donna nero. i ntiamo autori zzati a
oncepir un piano tanto ambizio o in qua nl
l'i neonte tabile antaggio posizi nal he ab-
biamo ulla c l nna centrale in on gu nza
eli 9... 6 può dimostrar i pesante anche sulle
ali. l n una formula: una po izione uperior al
entro autorizza a un'avanzata ul fìan o.
10 ... l!Jg411. A xg4 ~ xg412. l!J ge2 l!J d7
In ituaz ioni fuori dal omun le mo e
omuni raramente appaiono er adatt .
Era giu to lo s iluppo l 2... l!Ja6! seguito da
... fe8 e ... A fS, puntellando la d bol zza d6
con po izion ost nibil .
13. 11 hd1 l!J b6 14.b3 ~ f6 1S.f3 ~ e6 16.aS
l!Je8 17.l!Ja4
ra i nota on chiar zza h lo vi luppo
uggerito s pra, l 2...l!Ja6, a rebbe ri hie to
men tempo ri petto alla man vra del t to
... l!Jd7-b6- . ra il Bian o ha una posi zione
fort sull'ala di donna e mina eia di ircondare
il nemico on l!JcS; si v d
non poco va lore offensivo.
17 ... b6!
tu penda parata. Dopo 18.axb6 axb6 l 9.l!Jxb6
l!Jx b6 20 .~ xb6 seguirebbe ovviam nt
20 ... A g5.
18 . .lil d3!
L'avanzata limitata in un ca o parti olarment
pia ti o, in quanto la torre passerà dalla colon-
na 'd ' alla colonna 'c', e di qui alla olonna 'a
(diagramma)
52
8
7
6
5
3
2
18 ... bxaS
attiva. Era giusta IS ... ll b8 ; la po izione n n
sa rebbe tata ancora itale, dato eh io, on il
dottor La ker. credo nell a "difc a·:
19.ll e3 l!Je7 20. eS fb8 21. l!Jee3
Il p don 'a' non ava nza.
21 ... a6 22. lh aS ~ g7 23.l!Jb6 ll a7 24.l!Jea4
Un avallo fa po to all 'altro.
24 ... 1! ab7 2S. lh a6 l!J e8 26. l!J xe8 1h e8
27.l!JeS !1 be7 28. d6
lo ora iene o upato il punto d6, indebolito
dal r alla decima mossa, ma l'o upazion
· empre tata nell 'aria.
28 ... 11 d8 29.11 xe6 e il Nero abbandona .
ommentando que la partita abbiamo con-
statato le ri ors a di po izion di chi difend
una colonna. Dato he ciò dovrebbe e er
del ma si mo valore per il gioco daremo qui
un'altra partita, dal ignifìcato pedagogi o
p·aragonabile.
____
... . l
Nlmzowitsch - dr. Tarrasch
Bmlavi41925
__.
1.l!Jf3 l!Jf6 2.e4 eS 3.l!Je3 dS
Giocabi le, ma sembra più olida 3...e6 (4.d4
cxd4 S.l!Jxd4 A b4); o an he 3... l!Jc6, ad
e empio 4.d4 xd4 S.l!Jxcl4 g6. ra il Bianco

polrebb lenlare di comprimere l'av er ario
on . 4, ma tal l nlati o arebbe parato
on u e o da 6... ~ g77.~ llJg4! (Bre r)
. ~ g4 llJxd4 9 .~ d l! llJe6! (una mi ·~ id a).
La po izione dopo 9...llJe6 è appar nl menle
ri ca di ri or e, val a dire: l. ~a5; l1.0-0 guila
da ... f5; ffl.b6 eguila da ...~ b7 . Lo ludente
analizz i qu sle possibili gio al .
4.cxd5 llJxdS 5.d4 cxd4
La migli ore p r il ero sembra S... llJ xc
.bxc3 cxd4 7.cxd4 6.
6.(;'xd4 e6 7.e3
un a v Ila p rsuasomi he le ontinuaz ioni
inlrapr nel nti 7. 4 e 7.llJxd5 xd5 8. 4 era-
n me no effì ac i, per e empi o 7. 4 llJx 3!
8 .~ 3 (dopo 8. ~ xd 8 + s guito da bx 3 il
Bianco dov rebbe oc upar i di un pedone ' ·
malal u una olonna ap rta) 8... llJ 6 9.a3
~a 5 ! oppure 9.iL b5 i.d7 on parità. ppu-
re 7.llJxd5 exd 8.e4 dxe4! 9.'ii'xd8+ ~ xd
IO.llJgS i. b4+ ll. i.d2 i. xd2+ l2.\tlxd2 \tle7
n gi o pari.
Lo tud nle he affro nta i problemi dell o
·viluppo metta alla pro a la vari anle 7.llJ xd5
xd5 . 4 llJc6 (al posto di ... d xe4! da noi
pr po La). A 9 .~ xd 5 (;' xd5 IO.exd5 llJ b4
eguirebbe ll. i. b5+ e il ero non ha una
buona parata.
7... llJc6 8. ~ b5 A d7 9. i. xc6 iLxc6 10.llJe5
llJxc311. llJxc6 ~xd412. llJxd4 llJ d513 . A d2
42
~ ·•rlc prima · capitob ~
La posizi n illu Lrata è, nono lanl l'appa-
rente inn o uilà, piena di eleno. Il Bian
minaccia di upare la olonna · ' e inoltre
di pone di una buona a a per il re (e2),
m ntre ii i ero quanto a iò è m no comodo
(si eda la nola all a dicia elt ima mo a d l
ro). In sim ili po izio ni il dif n ore de e
gioca r on la ma sima prudenza.
13 ... iL c5
Per allontanare il avallo dal cenlro; ma dalo che
questo va in b , "incoronando"eS ca a d'a am-
po to, l ... ~ i dimo lra uli le al Bian o. La
migliore embra .l 3...i.e7 con l'idea di ... iL io,
p re mpio 13...~ 7 14. 4llJb6 IS.lii l 0-0
16.We2; ora il Bian o è gonfio d'o rgoglio per
il uo re sviluppato, ma il r gnante n ro qui
può e itare di viluppar i, per hé l'a lfier e7 è
un ministro in gamba, b n li to di a oliar i le
re ponsabilità di governo, ad empio: l 6.çS;>e2
16... ~ f6! 1 7.i. e lH8 1 . b3~ xd419.~ xd4e
ora 19... llJd7 oa n h 19... x 120.ll x l li
2 U I x 8+ llJ x 8 22. '>ftd3. Ade o il o rano
bianco vi ne in risalto, ma non è c rlo che
quello nero non lo im iti. 22.. .f6 23.Wc4 Wf7
24.Wb5 a6+! (allrimenli 'è il acrifi io d'a lfi -
re) 25. ~ c5 ~ e7 eguilo da ...<t>d7 con palla.
Insomma, 13... ~ 7 ra la mo sa giusta.
14. llJb3 A b4
Qui 14... A b6 o an he 14... ~ e7 rano nella-
mente migliori. ... ~ b6 avrebb p slo c7 al si-
curo dagli in asori , e qu Lo · quel che la d ife a
deve fare in que ti asi! Dopo 14... ~ b6 15.e4
llJe7! il anlaggio del Bianco arebb infimo.
15. 1l c1 d816. i. xb4 llJxb417. w e2 ctle7
Il ero ha gomberato una ·asa per il r , ma
quanto tempo gli è costato (...i.c5-b4)!
18. ll c4 llJa6
Una ritirala spia evo! . A 18... llJc6 non ar b-
be guita 19.llJc5 (a au a di ...llJaS! e p i di
... b6!), b n ì l'i mm d ialo raddoppio delle torri.
ll ro non starebbe b n .
19.ll hc1 lt d7
La form az i ne nera ha un a petto an ora
53
 il mio si;;lcma
rassicurante, ma ha già in sé il germe fatale.
on le due mos e seguenti il Bianco ridurrà
alla passività la colonna 'd' in mano al ero,
togliendole quindi ogni valore offi nsivo.
20.f4! 1t hd8 21 .lDd4 f6
a b c d e g h
43
Il ero prepara 6-eS. Ma è una vera minac-
cia? Es non lo è, allora lo studente tr vi un a
mossa di atte a valida per il Bianco!
22.a41
An he due passi di un pedone posson rac-
chiudere una politi ca di atte a. Il Bianco non
teme assolutamente ... eS, perché dopo 22 ...eS
23.fx fxeS 24.lDf.3 la casa eS sarebbe debole.
eniva comunque in considerazione 22.b4,
che tuttavia a causa di 22 ... bS! sarebbe meno
vantaggiosa. Ma ora questa mossa (b2-b4) mi -
naccia di schiacc iare il ero ancora di più.
22 ... e5
Attac are in po izioni ri trette è comprensi-
bile p icologicamente, anche se non se mpre
obiettivamente giustificato. Così qui. Ma il
Nero è comunque in difficoltà.
23.fxe5 fxeS 24.lDf3 q;es 25.b4 b6 26. 1t 1c2!
Una di quelle mo se p o appariscenti che
per l'avversario eh si ritrova con poco spa-
zio e minacciato ovunque sono più sgradit
dell'attacco più impetuoso. Questa mossa è
di "so tegno" e di "attesa': e porta anche una
qualche minaccia, ma allo stato delle cose esse
sono minime, perch · le minacce in sé sono
54
qui di secondaria importanza. La minaccia
(insignifica nte) è lDgS+ seguita da lDe4, con a
seguire b4-bS rimandando il cavallo in b8.
26 ... h6 27.h4! 11 d6 28.h5
A gui to di 26.11 c2 sono spuntate nuove
po sibilità d'attacco, va l a dire che g7 è
diventato arretrato. III g4 da o la non solo
metterebbe in luce la d bolezza del p clone
'g', ma metterebbe il r n ro in una ituazione
pres oché disperata. Tutte queste possibilità,
cadute in grembo al Bianco ome frutti matu-
ri, ono pure emplici conseguenze logich
(o psicologiche) della mossa d'attesa 26. c2.
Le moss di atte a sono le più sottili!
28 ... 11 dS 29. lit g4 ll 5d7 30.11 c6+ 1t d6
A 30... q; fS? segue 31. 11 cg6 con poi matto.
Dopo 30... !;PdS 3 1. Il cg6 e4! 32.lDd2 lDxb4
33.lDxe4 arebb fav revole al Bianco.
31. 1t g6+
Il posse dei punti c6 e g6 garanti ce il to-
tale accerchiamento del re avversario. i noti
come la colonna ' ' sia stata sfruttata com
trampolino ( 11 cl -c4-g4).
31...<;i.l e7
u 31...!;P ciS si sarebbe avuta una grazio a cata-
strofe: 31... <;i.ldS 32. 11 cxd6+ là xd6 33.e4+! ~c6
34.bS+ e il cavallo, he in a6 i sentiva tanto al
sicuro, fi nisce sorprendentemente per o!
32. l! xg7+ q;ta 33. xd6 II xd6 34 . .LI xa7
lDxb4 35.lbxe5 ll e6
a b c d e g h
44

Il Bia nco vince. Mettere a frutto una superio-
rità mal riai è tra le os più importanti e lo
studente qui non si allen rà mai abbastanza.
Il Bianco ha vinto due pedoni. Un'occhiata alla
cacchi ra mo tra: l. che la ttima traver a
· in mano al Bianco; Il. che e3 è isolato g2
arr trato. Tutto sta nel metter in iem (unir )
i reparti isolati o bandati. Allo s opo, il cavallo
vi n inviato in f5 con guadagno di t mpo.
36.lt:lg6+ ~ gS ! 37.lt:le7+ ~ fS 3S.lt:lf5 lt:ldS
39.g4
Il cavallo in f5 produce l'eff lto sopra d crit-
to: es o sostiene e3, attacca h6 e permette
~(3 (il re i nasco nde dietro al cavallo per
il timore).
39 ...lt:lf4+ 40.~f3 lt:ld3
Per difendersi da ... Il. h7 con lt:le5+ lt:lf7.
41. li aS+! ~ f7 42.1I hS lt:lc5 43.ll h7+
Lunga vita all a ettima trav rsa!
43 ...<bgS
In quanto 43 ... ~fE 44.lt:lx h6 ri ulter bbe in
un attacco da matto, vale a dire che il pedone
'g' diverrebbe inarr stabile.
44. ll xh6 lii xh6 45.lt:lxh6+ ~ fS 46.lt:lf5 lt:lxa4
47.h6 'ifo? gS 4S.g5 'ifo? h7 49 . ~ g4 lt:l c5 50.<b h5
ome si dice: avanti tutta (si v da più oltr ,
nel capitolo sul fin ale).
50 ...lt:le6 51.g6+ 'ifo? gS 52.h7+ ~ hS 53. ~ h6
il Nero abbandona.
La partita che segue ci mostra una "a anzata
limitata" lungo una colonna, che però non ap-
par in maniera sporadica, come un miraggio,
b nsì domina il campo a lungo. Qui lo tuden-
te potrà onstatare quanto gli "el menti"siano
legati strettam nte alla t nica più raffin ata.
La profonda cono cenza degli lementi è già
più di metà del cammino ver o la maestria.
p!rlc primo · capil lo 3
PARTITA 11
Thornas - Alekhlne
&ulnr-&uim 1925
1.e4 lt:lf6 2.d3 eS 3.f4 lt:lc6 4. lt:lf3 g6 5. ~ e2
~ g7 6.lt:l bd2 dS 7.0-0 0-0 S . ~ h1 b6 9.exd5
~ xd510 :~e1 ~ b711 . lt:l c4
La posizione di qu to cavallo è il (magro)
co mp enso per la po izione di sa rm oni a
(~ e2). 11 Bianco avrebbe potuto gio are 2- 4
alla quinta m a o an h prima.
11... lt:ld4
Ava mp sto sull a l nna 'd:
12.lt:le3 ~ c6 13. ~ d1 lt:l dS 14.lt:lxd4 cxd4
15.lt:lxd5 '(;'xd516. ~f3 '(;'d717. ~ xb7 ~xb7
Grazie ai cambi Bianco ha alleggerito la sua
posizione, ma la olonn a 'c' aperta forza l'al-
l ntamento che segu .
1S.c4 dxc3 19.bxc3 ll acS 20 . ~ b2 .l.t fdS
21 .ll f3 ~ f6 22.d4
a b c d e 9 h
45
e
osì si è raggiunta una ben nota posizione del
gambetto di donna a colori invertiti, come si
può consatare dall'ini zio d Ila s guente partita
in con ultazione, imzowitsch ontro pro f.
Kudrjawzew e dr. Landau, Dorpat 1910: l.d4
dS 2.lt:l f3 lt:l f6 3.c4 e6 4.lt:lc3 eS S.cxdS exclS
6.~ g5 xd4 7.lt:lxd4 ~ e7 8.e3 0-0 9 . ~ e2lt:lc6
l O.lt:lxc6 bxc6 Ad es o si ha la medesima con-
figurazione pedona! dell a partita Thoma -
Alekh ine. eguì l l .0-0 (« Ad e re sul piatto
è il n lo tema della ppia eli p doni isolati 6,
5
 il mK> 1\i"'-cma
d5.»- . . in Deutsche Wochenschach 1910,
pagina 460) l J... .i.e6 12.llc l ll b8 13 .~ 2
.i. d7 14.1Hdl lt:'le8 15..i xe7 't»'xe7 16.lt:'la4
lt:'l f6 17.lt:'lc5 ll b6 18.1t d4ll fb8 19.b3 .i. 8
20..i.d3 h6 2 l. ~c3 .id7 22.11 a4 con notevole
vantaggi po izi naie.
6 i punti forti e i cambi che paiono au pi abili
Posizion~ dopo 22. .Il a4 in Nimzowitsch-A il~nri.
Ma torniamo alla partita di Al khine.
22...'t:+'d5 23.'~ e3 f.+'b5 24.f.+'d2 li d5 25.h3 e6
26. lite1 ~ a4 27. ll a1 b5 28 . ~d1 ll c4
L'a anzata "limitata'; anche la colonn a · '
come trampolino di lancio verso la olonna 'a',
i veda il quinto paragrafo. i facc ia attenzion
alla omiglianza tra l man vre d Ila partita
in on ultazione di questa.
29.'t:i'b3 ll d6 30 . ~ h2 lh 6
Anch la olonn a 'd' viene sfruttata co me
tra mpolino.
31 . ff1 .ie7 32.c~ h1 !l cc6
M lto elega nt ! i piani fì a il nuovo raggrup-
pam nto .. .'(t'c4, ... aa4 e... a 6.
33. fe1 .i h4 34. f1
Il Bian o non può ind boli re la ua bas gio an-
do 5, per esempio 34. 5? ~x b3 35.axb3
li xa l + 36.-ixa l li a6 37..i.b2 a2 e vin e.
34 .. .'fi'c4! 35 .'~xc4 Ih c4
56
Il cambio porta acqua al mulino del l ro,
in quanto adesso a2 è d cisa mente d bole.
Lo stud nt badi al fatto eh il ca mbio come
con egu nza della tranquilla occupazione di
punti strategici importanti · . e po o dirlo,
pre oché automatico. Il prin ipi anle l nta
di ca mbi ar in altri modi : egli insegue una
figura che lo attrae, le ava nza proposl (di
ca mbio) otti ne picche; il maestro o cupa
gli piovono in gr mb co m frutta matu ra. i
veda il c to apitolo.
36.a3 .i.e7 37.ll fb1 .i. d6138.g3 ~ fS 39 . ~ g2
rliì e7
entralizzazione del re, si veda il capi tolo
quinto.
40.rliìf2 ~ d7 41. rliì e2 ~ c6 42. ll a2 !l ca4
43.ll ba1 ~ d5
La ntralizzazione è on lu a.
44. ~ d3 là 6a5 45 ..Q.c1 a6 46 ..ib2 h5
Un nuovo alta o. nonché il eguito l gi o del
gioco ull 'ala di donna; poi hé le torri bian-
ch sono bi ccat sulla colonna 'a', e an h
ammett ndo he le torri ncr offrano della
tessa limilaz i ne (co a non del tutto ve ra,
p rché quest potrebber entrare in gi o
via c4, attacca ndo c3), resta comunque un
fatto che la po izion pi ù atti a d l re nero è
un va ntaggio innegabil . che tale antaggio
conti si d ve al fatto eh le torri bian he. in
seguito all a dive rsione d l loro conduttore,
man ano di aria (se in ve c pale s ro muover i
questo va ntaggio sa rebbe all'in irea ill u orio).
Co ì l'attac o sull 'ala ha ac r iulo non po o
il peso della maggior mobilità del re nero al
centro. Il onlalto strategi o tra i du teatri di
gu rra. in apparenza legati, è quind i hia ro, e
la te a cosa a ade con l'ala di re: h7- h5 do-
vrebb contribuire a prov car h -h4, o ì he
e6-e5 in eguito i riveli cn rgi a ( aprendo
g3). Un aso a ai istruttivo dal punto di vi la
lrategi o, da raccomandar i allo tudenle.
 pa1 p1ima - capilolo '3

47.h4 f6 48.A c1 eS
La breccia, che condanna l'avversa rio.

49.fxe5 fxe5 50.A b2 exd4 51 .cxd4 b4!

Una mossa tanto spo ntanea quanto degna di
alti elogi da parte degli esperti, i quali vedo-
no co me la breccia no n mirava ad altro eh
ad limina re il molesto pedo ne c3. Questa
capac ità di acco nte ntarsi · il miglio r va nto di
un maestro.

52.axb4 lh a2 53.bxa5 lh b2 e il Bianco

abbandona.
L'ava nzata "limitata" è stata qui interpretata
virtuo istica mente.

E così ci congediamo dalla colo nna aperta per

occuparci del pedo ne passato.

57
il mio,,, ma

IL PEDONE PASSATO
~--------------

so tenere), e poi e anch co ì fosse all'armata

INTRODUZION E . verrebbero tolte le trupp attive. Un p done
invece iene utilizzato molto meno.
Il vicino a volle fa Lidioso e il dirimpellaio co-
munque piacevole. La maggioranza pedonale.
Il candidato. La nascita del pedone passato. La
regola dei candidati. 47
n pedone è "passa to" quando no n deve
pr o cupar i di p doni a versa ri davanti a
é (c i è sulla ste sa colonn a) o vici no a sé
(o ia, u col nne vicine) e può co ì andar
a donna indi turbato ( i veda il diagramma
47). Per quanto un p clone sia o ta olato nel
suo ava nzare da ufficiali nemici (è bio cato),
iò n n impli a una p rdita della libertà'. Un
pedone in imili irco lanze ha dalla sua una
pa rti olar ca ratteristi ca, ssia he il p zzo Il pdont! 'n ' binnco t! il pt!dOiu 'd' nao sono pflssnti.
avversa rio · co tretto a ced re part della sua Il pt!dOiu 't! '~ pnssnro llltl bloccnto.
effi a ia olo per 01·vegliar lui, il p doncino,
e sor egliarlo a lungo! el diagramma 47 né il pedone 'b' né il p done
e qu indi teniamo pr ente che il pedon ha 'g' ono pa ati, per quanto il primo embri pur
an h un altro vantaggio rispetto alle figure, empre meno o ta o lato del e o ndo, gia ché
quello di es er un difensore p r ocazi ne, il p don 'b' se non altro non ha antagonisti.
giungeremo tranquillam nte alla on lusione Bisogna quindi n id rar il diri mpettai
h il pedone è degno di tutta la no tra atten- om un nemi o, m ntr il p don che sta
zione. hi sostiene un pezzo nel modo più u una olonna vicin a ci ricorda un vicino
i uro? Il pedone. Qual p zzo risulta il men bonac ion il quale però, come è noto, può
di p nd ioso (è la forza lavoro più economica)? av r i u i lati negativi: p r c m pio, quando
Ancora il pedone, perché gli ufficiali non ono ce ndiam le cal di gran ca rriera p r h ·
a paci lavorare di continuo (per restringere o in ritardo ad un appuntamento importa nte,
non capita di rado he compaia un vicino e ci
• In tedesco, il pedo11e pa alO è detto "fi·eibauer; trascini in una lunga conversazione (sul tempo
"pedo11e libero~ n.d.T. o la politica, e fin aneo ugli alti pr zzi della bir-

8

ra) e c sì face ndo, più o meno c me uccede al
pedone· ' nel diagramma, ci impedis e per un
bel po' di pa are! Ma un vicino un po' loquac
è ben lungi dall'esser un nemico feroce, o,
per tornar al no tro caso: un pedone vici n
è tutt'alt ra co a risp tto a un antagonista.
no tro diagramma il pedone 'g' bianco n n
mira erto ad avanzare, mentre il p clone 'b'
punta nonostante tutt in avanti.
Pas iamo ora alla "famiglia" d l p don pa -
salo. In questo contesto va ricordata innanzi-
tutto la maggioranza. All'inizio della partita i
pedoni sono disposti simmetricamente, ma
già dopo il primo cambio di pedoni al cen-
tro (per fare un esempio, l.e4 eS 2.d4 exd4
3.~xd4) si possono notare maggioranze
pedonali; il Bian o n ha quattro contro tre
sull'ala di re, mentre quelli neri sono distribuiti
specularmente sull'ala di donna. e riteniamo
eh un p clone nero in d6 ia di ostacolo al
pedone e4 avremo ull'ala di re questa con-
figurazion : Bianco e4, f2 , g2, h2 contro f7,
g7, h7, e sull'ala di donna: Nero d6, a7, b7, c7
contro a2, b2, c2. Più avanti in partita il ero
può giunger alla spinta f7-f5 (uccisione del
p don passato centrale), mettendo ancora
più in risalto la maggioranza, val a dir f2,
g2, h2 contro g7 e h7.
Regola: ogni maggioranza pedonale sana deve
aper produrre un pedone pas alo ( i guardi il
diagramma 4 ):
48
Uno maggioranza sull'alo di r~.
Fra i tre pedoni sull'ala di re olo il pedon T
non ha un antagonista: ' quindi il meno osta-
part.c prima - pi lo 4
colato e pertanto quello con più po sibilità di
divenire passato. È insomma "di diritto" il an -
didato. Ea que to titolo daremo an he dignità:
il signor candidato. Insomma, a es re andi-
dato in una maggioranza è ciascun p clone
l he non ha antagoni ti. Da ciò on egue una
breve regola: il candidalo ha la precedenza.
regola questa dettata non solo dalla n c ssità
strategica ma anche, ome ricono cer t ,
da un "dovere di corte ia" (i neluttabile per
chiunque si ritenga persona corte ·, ciò
facciamo tutti). Una volta trasposta in pr ci a
terminologia scientifica la regola si pres nta
così: la punta dell'azione è costituita dal can-
didato, gli altri pedoni vanno considerali o/o
accompagnatori, p rciò f2-f4-f5, g2-g4-g5
poi f5 -f6. Se i pedoni n ri stes ero in g hS
bisognerebbe giocare f4, g3 (non subito h3
per ... h4 con prosp ttiva paralisi), h3, g4 e fS.
È co ì facile! Eppure quante volte si v dono
giocatori d boli eh nella posizione del dia-
gramma spingono il pedone 'g'; a que ta m a
risponde g7 -gS e la maggioranza divi ne priva
di valor . p s o mi sono scervellato ul mo-
tivo per cui giocat ri meno esp rti gio hino
innanzitutto g4. Questo si piega facilmente:
e si sono nel dubbio e dover cominciare a
de tra (h4) o a sinistra (f4), e nel loro esitare
decidono alomonicamente di scegliere un'au-
rea via di m zzo.
BLOCCARE IL PEDONE PASSATO.
Perché è nece ario il blocco e perché tale
blocco è e deve e sere mollo ignificativo per i
praticanti e non solo per i pen alori cacchislici.
Le relazi011i complicale, e perciò sempre alta-
lenanti, tra pedone pa alo e bloccalore. ul
bloccalore forte e debole, eia lico e non.
el diagramma 49 il ero ha un p clone
passato. eh p rò può esse re bloccato on
ll::ld4 o ~ d4 (p r bio co s'int nd l'arresto
meccanico di un pedone nemico co n un uf-
fi iale. Questo arresto mecca ni o è ottenuto
piazzando la propria figura davanti al pedone
da bio care).
 aperture). La pr enza di un'ut ilità pratica non
' ,ovviamente, un'atten uante per me, per hé
di attenuanti non me ne fac io nulla; il lettore
attento in fa tti non mi accu a el i nulla - già da
molto qu sti ha co mpre o h la ono ce nza
pura a r dell a ma ima util ità prati a!
Ed è proprio p r lui, illcttor att nto. eh ho
s ritto il mio libro.
Torn iamo all'ordin e del gio rn o: ci ono tre
motivi he o tringono logicam nte al bio o;
li analizzcr mo tto 2a, 2b e 2 . 'el paragrafo
3 inv e pas ercm sotto la lente l'effìca ia dei
p zzi bio atori. l niziamo:
Il problema del blocco.

Qui om in ogni a o simil i prc cnta la

doma nda: ma il bi eco non ig nifi a un o
spre di energie? Non basta porr il pedone
••
otto o ervaz ion (qui medi ante alfi ere e
avall o, entrambi puntati v r o d4)? Il bio co
è un'att i ità d gna p r un uffi ia le? La ua
mobi lità non arà ridotta ignifi ati amente
fìn tant h ' o (l'ufficiale) arà imp gnato in
qu t mpito? on v rrà for e a sim ilato a
un p done bio cato? In po h parole, il bi c-
co conomico? no lieto di potervi offrire
quel la h ritengo una oluzione esa uri nte del
probl ma. Un cri ti o medioo · si brighcr bb
in breve: i pedoni pa sati va nno fermati. Ma,
a mio dere, questa luzion arcbbe una
di hiaraz ion di fallimento! Il ome c il per h ·
on traordinariament importanti. ome è
rid i olo proporre un romanzo pri o di psico-
logia, o ì è ridicolo, io r do, voler cri ere
un libro ull a trategia degli a hi nza
add ntrar i nella con s enza dei p zz i.
uc to punto di i ta potrebb apparir in o-
lilo, eppure debbo sottolin ear che p r me il
p d n pa ato tutte le altre dram alis per-
onae hanno un'anima propria, ome persone;
hanno dc id ri h si agitano in lor senza aperta e il cava ll o una nuova ca a entrale
venire all a lu e e timori della ui i tenza a disposizione. ucst'a anzata forzata on
n m m no i rend no conto. sac rificio di sé (allo scopo di aprire linee) è
la a part i·, anali zzare in d ttagli la n e - ca ratteri tica es lu iva di un rullo di p doni
ità del bio co offre di più, ai fini dell a prati a, (una massa di p doni ompatta, che ava nza
di quanto non potrebbe p nsare a pri ri hi al centro) e attesta ·on chi arezza la volontà
non i ura della teoria (teoria inte a come di e pansione propria del pedone pa ato, in
fi losofia scacchisti ca, no n come tudio delle quanto il entro mobil (il rullo di pedoni) ·

60

ricolmo di ten ione, com una molla.
Ma la liberazione eli un po to per un cavallo
o lilui cc, riteniamo, un ca o as olutam nt
p iale di spinta d l p clone passato.
In omma, il prim moti vo logico eh co-
stringe al blocco he il pedone passato è un
crim inale tanto pericolo ·o da rendere insuf-
fì ient la mera so rv glianza poliziesca (lL'l b3
e i. f2); no, il no tro d ve sta r in ga lera, cioè
essere privato del tutto di libertà dal cavallo
bi c ator in d4.
L'avanzata app na trattata - il ac ri~ì c i o spon-
taneo del pedo ne (che vuole morire avanza n-
do1) - è as olutamente tipi a, per quanto non
sia n cessa rio he di pari passo essa renda atti -
vo un intero reparto eli retroguardia; p sso ne
approfitta un olo ufficiale, ma tanto basta. A
che copo mai dovremmo perm ·ttcre che tre
uffi iali divenga no attivi? Per lo ste o motivo
per cui Ibsen, nel fin ale d Ila tragedia pellri,
eone ntrò il lungo deco rso d Ila malattia in
un'unica scena drammatica. E proprio come
i olili critici (e i m di ci) attacca rono feroce-
mente il povero Ibsen per aver fai ificato il
quadro linico (!!), osì i critici scacchistici mi
accuseranno di aver esagerato ...
50
lt! Kolsté-Nimzowitscb (Bndm-Bnden 1925)
il Nt!ro sncrifim un cnndidnro ~ 1111 sermjìln
divenrn ntrivo. Co m~?
Pas iamo a qualch e empio (diagr. 50): il
Tero, il cui lato di donn a e il ui entro sem-
brerebbero minacciati, cerca di va lori zzare
il suo candidato. Dato che un candidato è al
90% un pedone pas ato si appli ano le stesse
F"lite plima - capitolo 4
rcgol eh per quest'ultim . i continuò on
19 ...f4! 20.gxf4 g41 21 . ~ g2 lL'lhfS, co n sa ri -
fi io di un p clone pas ato risultante in un a
casa libera (15) per il serrafi la, il ca allo h6. Il
gioco anelò avanti con 22.'fb'b3 dxc4 23.~xc4+
Wh8 24.~ c3 h5 25.l:l ad1 h4 26. ii d3 lL'ldS
27. ~d2 .i g8 (il Ne ro puntella la sua maggio-
ranza di p doni con tutti i m zzi disponibili )
28 . ~ xd5 cxd5 29.Wh1 g3, e il ero ott nne
un attacco.
51
Alekbin~ - Treybnl, Bnden-Bnden 1925.
ln AI khine-Treybal (diagr.5 1) iarri v' aque-
sta intere sante tran sazione: 27.e4 Il ce ntro
mobile si mette in moto. 27 .. .f6 (27...lL'lc7 co-
sterebbe il p clone· ') 28.exd5 fxe5 Il pedon e
passato in d5 o ì creato è in appar nza ffi -
mero, frutto di un improvvi o lampo d'ispira-
zi ne e co me tal , pre umibilmente, destinato
ad ssere pre to pazzato ia. Ma l'apparenza
inganna: que to pedone dS, com una farfalla,
prodigiosamente, poetica m nte transfigurato,
a sottom ttersi alle leggi ferree della logica
cacchi ti ca: s guì 29.d6!! Qui il sacrifi cio
d l pedon non è volto a liberar la casa di
provenienza e purtuttavia quest'avanzata è
pienamente nello spirito, per quanto non nella
lettera, della nostra regola: il pedone morirà
menb· avanza. Adesso la ari ante principale è
29 ... e4+! (a 29 ... Il. xd6 egue 30.fxe5') 30. ~ xe4
ih d6 31. ~ eS!! Il. cd8 32. ~ xe6; si o ervi
come l'intervento d l1· ·ia divenuto po sibile
• Questo è quanto accadde in partita, nel. T
61
il mio~: ma
oltanto grazie al sacrificio dS-d6.
d e co un'altra partita intera, che illustra nel
contesto d'una partita reale l'importanza d Ila
minacc ia sopra trattata.
PARTITA ESEMPIO
1.e4 eS 2.lt:Jf3 d6 3.d4 tt:lf6 4.tt:lc3 exd4
Ces ione del c ntro. Il ero er herà ucce si-
va m nt di bloccare e4, si veda la Partita 2.
S.tt:lxd4 ~ e7 6. ~ e2 0-0 7.0·0 tt:lc6 8.tt:lxc6
bxc6
Il cam bi o ha lati positi vi per ambedue i
giocatori: il ero ottiene una massa centrale
più compatta (preve n ndo l'occ upaz ione
della casa di avamposto dS dal ca allo), ma il
pedone a7 è isolato e anche eS può divenire
debole, come accade nel testo.
9.b3 dS
Del tutto gio abile sembra qui 9...1l eS seguita
da ... ~ fS, completando le operazioni di con-
tenimento.
1O.eS tt:le8 11.f4 fS
Altrim nti s guirebb f4-t5 con attacco pe-
ricoloso.
12.A e3 g6!
Il pedone eS va bloccato, ma farlo on l'al-
fiere o il cavallo non è la ste sa cosa: il primo
non sa rebbe eia ti co (av rebb un ca mp o
d'azione ri tretto, al massimo diretto contro
g4, intendend con ciò he rene! rebbe più
diffi ile g2-g4, mossa che attaccherebbe la
minoranza nera) arebbe altre ì vulnerabile
all'eventuale attacco del ca allo da eS, ca a da
cui non arebbe ca ciabile. Perciò un avallo
in 6 arebbe un bio catore miglior , a soluta-
mente inattaccabile e anche molto aggres ivo
(p 1metterebbe tra l'altro anche g6-gS). Spe s
individuare il bloccatore giusto è della mas i-
ma importanza.
62
13. tt:la4 tt:lg714:ti'd2 'i+'d7
Per poter gioca re ... g ds al più presto.
1S.'t:t'aS
Uni ce una continua pressione contro S ( i
veda la nota all'ottava mo a del ero) al gio o
contro il p clone a7, i olato e deb le.
1S... tt:le616.1l ad1 .ll d817. tt:lcS?
Un errore po izionale. Il Bianco avrebb d -
vuto forzarsi di ten re il avallo, allo copo
di bio are, o almeno di cambiarlo on l'altro
avallo. Il fa tto ' che qui gli attori principali
on i cavalli (di gran lunga i bloccatori mi -
gliori, ome illu trato) e chi cede un sim ile
purosa ngue per un alfiere ha in que t a o
fatto un attivo affare. Era giusta 17.A S.
17 ... A xcS18 . ~ xcS jlb719.ll f3 wf7 20. h3
w g7 21 .1U1 lh 8 22. lil hf3 1I ad8 23. 1l d1
23. ~xa7 n on a per 23 ... gaS24.'t:t'x b7 .ileb .
Il Bianco non può fare molto.
23 ...a6 24.b4 ~ h8 2S.'t:t'a3 11 g8 26.'t'6'c3 li g7
27.'>t> h1
Il lero progetta g6-gS, con la qual il bio ca-
t re in 6 gli offrirebbe rvigi inestimabili. In
questa po izi ne il parago n tra i bloccatori
tt:le6 jlcS ri ulta a solutamente a favo r d l
cavallo 6. L'alfi re di per é non blocca male,
ma il suo influ o è minimo.
27... dg8 28.A e3? eSI
52
Il Nt ro 11/tllt n Jruuo
In voglin di t!sprmsiont del prdont!.

L'avanzata da noi più volte de critta; la diago-
nale d ll 'alfier sarà aperta con un sarrificio di
pedone. i obietterà: il pedone c6 non è né un
pedone pa s·:~to, n · un andidato 1 C rto, eppu-
re logicamente deve essere pieno di desiderio
d'espansione, altrimenti il Bianco non l'avrebbe
bloc ato tanto a lungo. Ecosì ora i vendica p r
le restri zioni cui stato soggetto.
29.ll g3
La migliore era 29.bxc5 d4 30.lhd41 ltJxd4
31..à xd4 A xf3 32. A xf3 o n due alfieri e
due pedoni per due torri (la va ri ante è di
hlechter).
29 ... d4 30 .'~ a3 g5 31. A c4 gxf4
Era buona anche 3 1. .. A d5, per prese rva re
l'illu tr cava ll o e6.
32 . ~ xe6
a b c d e g h
53
L'ultimtl mosso è stato 32.~ xe6
Come dii seguito il Nero ai suo piano di fore breccia?
32 ...A xg2+!
L'alfi ere diventa furi oso, la morte del cavallo
e6 gli ha fatto perdere il senno'
33. ~ g1
Ma guardate, quest'ardito rimane in vita, tanto
più che in caso di 33.~xg2 (33..lhg27 ~c6!)
33...~c6+ 34.~ fl fxg3 35.Axg8 gx h2 sarebbe
stato vendicato con il angue.
33 ... ~ xe6
pa • plirnu - capii olo 4
Chi voles considerare ... A xg2 un fulmine
a ciel sere no dim ostrerebbe di non ca pire
del tutto la logica contenuta nello scatenarsi
dell 'alfi re, bloccato per un lungo tempo.
34. ~ xf4 A b7 35.bxc5 ~d5 e vince. (36.c6
.àxc6 37. ~f2 l! xg3 38.hxg3 ~g2+ 39. ~ e1
A f3 40. ~xa6 ~g1 + e il Bianco abbandona)
Que ta parti ta mette chiaramente in luce la
validità del primo motivo. Pass iamo ad ana-
lizzare il secondo.
.... ~-
econdo motivo: L'ottimi mo negli scacchi e
L'impervietà del bloccatore agli attacchi fron -
tali. il pedone nemico come argine. La.ulenlica
missione del bloccalo re. IL punto debole.
e ILblocco scris i quanto segu : «Anch il
secondo moti vo, che tiamo per illustrare, è
assai signi ficativo tanto strategica m nte quanto
p dagogicam nte. Negli scacchi dopotutto è
l'ottimismo a decider ; intendo dire che è util
psicologica mente, e va coltivato dentro di sé, il
rallegrarsi per piccoli va ntaggi. Il principiante
si "rallegra" solo quando annuncia matto o, e
forse ancor di più, quando ruba all'avversario la
donna (agli o chi d l principiante for e questo
è un succ sso ancora maggior del primo);
invece un maestro è allegro e felice come un
re quando scorge l'o mbra di una debolezza nei
pedoni avversari, nel cantuccio del lato sinistro
della scacchiera! Questo tipo di ottimismo è la
base psicologica indisp nsabile per il gioco di
posizione. Sempre questo ottimismo infonde
altresì la forza di trovare dei lati positi vi, p r
quanto insignificanti, quando ci trov iamo
in difficoltà, perfi no le maggiori. Per fare un
esempio riguardante il nostro caso, potremmo
dire che un pedone passato avversario è senza
dubbio un guaio considerevole per noi. Eppure
anche questo male reca in sé un piccolo lato
favorevole. li punto che se blocchiamo questo
pedon abbiamo la possibilità di porre il bio -
catore al riparo, cioè dietro al pedone avversa-
rio, cioè, in altre parole, di porre il bloccatore al
sicuro dagli attacchi frontali. Esempio: pedone
63
 il mi "'i'l!cma

pa salo nero in e4; un bio calore bianco in e3 Ma anche il concetto di punto debol è stato re o
non può subir un attacco da una torre in g nerale. p r mpi il dottor Lasker parla di
pertanto si trova per co ì dir al i uro. > as d boli ( i veda il diagr. 54), il p clone nemi o
Fin qui Il blocco. A quest servazioni an - come argine per il pezzo che occupa la ca a
drebb aggiunto eh la relativa si urezza di debole non è più una conditio sine qua non.
ui opra in cui si culla il bloccatore ( embra
paradossal , un bio catore fisso che ... si culla!)
· in effi tti sintomo di un motivo più profondo,
os ia d Ila vera missione h il bloccalore deve
adempi re. Se la natura, se l'avversa rio stesso Terzo motivo: la paralisi provocata da un
i n pre c upati della sicurezza del bloc- blocco non èaffatto circoscritta! Lé tender i dei
catore, allora questi de ' s r tato pre elto intomi di para/i i nelle retrovie. Del di idio
p r fare qualco a di grand . E in ffetti , una intemoalpedone. ulpe simi mo, e come es o
olta fatti bene i conti,la casa di blocco spes o può evolvere nella più nera malinconia.
diventa un punto debole per l'avver ario. In Leo nhardt- im zo' it eh ... ~ 5 ha bio -
P sso api re bene che la via ver o la ompren- ato il p d ne · ', rendendo an he l'alfier
sion dell'idea di "punto debole" po a ere b7 prigioniero. Questo fatto appare tipi o
passata attraverso la ca a di blocco: l'avversa- di solito i è oinvollo un int ro gruppo di
rio ha un pedone passato, noi lo f< nniamo e p zz i avver ari. Gran parte dalla cacchiera
improvvisamente si chiarisce che il bloccator può e er re a imprali abile per l manovre
preme in modo as ai spiacevol ; il p clone rapide, talora addiri ttura è lutla la po izione
a versario era il riparo più naturale affinché avver aria ad as umer una spiac vole rigi -
qu lo pezzo potesse guardare lontano. dità. In altre parole: la paralisi si diffond dal
Una oIla tabilito, il principio è stato ampliato p clone bloccalo alle relrovie (diagr. 55):
e r o g n rale. Amplialo in quanto ades o i
di e d b le qual ia i ca a davanti a un p don e
n mico, passato o meno h ia, pur hé vi sia
la po ibilità di farcisi un nido senza ere
di turbati. on il tempo iamo an h eli enlati
più fl ibili e i accontentiamo eli un omun
p don , e perch non dovr mmo? Dietro a un
omune p clone i i può an h na cond re
dall e l rri nemi h , osì s c anti nella loro
linearità.

8
5 7 L"men&rsi dtl blorro vtrso Il' rctrovi~.

6
l pedoni 6 e ciS ono ompl tam nte bio cali,
5 l'in t ra posizion n ra è in forza di iò inislra-
mente rigida: alfi re e torre ono prigionieri
il Bian o, nono tante l'inferiorità di materia! ,
3 ha po sibilità di iltoria.
2 Que ta situazio ne non dev orpr nd r i:
abbia mo vi to p so me ogni pedone sia
d'inlral io ai propri p zzi; non di rado ceder!
· l'obietti o maggiorm nte au picabile, ad

64

esempio per ricavarne linee aperte o liberare
un posto per il cavallo (paragrafo 2a). P rtanto
il bio co non riguarda soltanto il p clone inte-
r alo, ma disturba anch i suoi compagni di
lotta (torri e cavalli). A propo ito del pedone: è
importante che lo tudente giunga a apirne il
con(]itto interiore; come d tto opra, il pedon
da un lato vuole suicidarsi, dall'altro i aggrappa
alla ila on tenacia, poiché la disponibilità di
pedoni · della mas ima importanza non olo
nel fi nale, ma an h p r ntra tare gli ufficiali
n mi i he altrimenti potrebbero sisl marsi a
loro pia im nlo, in par l po re per evitare la
formazion di punti d boli n Ila propria p si-
zione. L'impre i n d lorosa procurata da un
pedone mobile bloccato dall'a er ario trova
una piegazione puram nte umana (psicolo-
gica): il pedone non deve ess re ritenut privo
di p simismo (il uo con(]itto interiore). Deve
quind i or·prenderci he tale pessimismo di
front al primo gro so con(]illo i tra muli nella
malinconia più n ra ( he può colpire anche un
pedone bian o!)? E he inoltre questa malin-
onia, questo avvilimento po sa trasmetlersi
ad altre zioni della truppa? In ogni modo,
la mobilità di un p clone passato (spe i
centrai ) sp sso o titui e il ganglio vital di
tutta la p izion e una paralisi del m d imo
arà percepita nella ua totalità. Come si vede,
vi ono solidi motivi p r bloccare app na po -
ibile, mentre i motivi eh s mbran
IL BLOCCATORE NEL SUO RUOLO PRINCIPALE
E IN QUELLO SECONDARIO .
ome i comporla qua11do ·i infu ria e minaccia
quando invece ein viaggio di a.ffàri. IL cancello
di eia Licilà e le t te di ver eforme. Bloccalor
forte e bloccalore debole. ome il bloccalore
adempi ai uoi molteplici doveri, in parle
fXlrl.c prima · C<Jpit lo 4
enza e ervi spinto, perché in ciò io vedo una
prova della sua vitalità. I.:asserilo "uso antieco-
nomico dell'ufficiale degradalo a orveglianle"
si dimostra w t concetlo insostenibile.
Il mpito prin ipale del bloccatore · vi-
dentement quello di bio care come i deve
il pedon in questione. In questo en o esso
stes o tende all'immobilità. E nonostanl iò
(oh, qual ft rza vita l !) non è raro che s iluppi
un'attività on ider ole. el dettaglio:
l. da dove sta, crea mina c ( i veda la par-
tita Leo nhardt- imzowit eh. Il avallo 6 ha
per m ... g5);
2. pos ied una certa elasti ilà, che ien alla
luc ailor hé las ia il uo po lo. Tali viaggi d'affa-
ri sembrano autorizzali:a) nel a o il viaggio ia
molto promettent - m'l i oli gamenti de ono
esser effi ienti, solo diretti ; b) e pu · ancora
arri are in tempo su un altra asa per bi ccare il
p do ne nel frattemp avanzalo; c) nel a o pos-
a la iare al suo po lo un facente funzioni he
i oc upi cl l blocco. a da é che que to fac nte
fun zioni andrà elt tra i oncli del bio ca-
lore (i p zzi eh lo so tengono). Que t'ultimo
d ttagli è, in tutta la ua emplicità, di grande
portata: es o mo tra on chi arezza quanl
l'elasticità (p rio meno n l aso · ') sia legata alla
maggiore o minore inlen ità d l blocco.
ub a, si da imzowit eh- il on.
ub b, i v da il diagramma he segu :
a b c d e g h
• Gioco rli parole: • cl111ellzug: tre11o rlireuo, è sco111-
po11ibile i11 "scllllel( veloce, e "Zug: lreno 111r1 rlllche
/l/OSSa , 11.d.T
 il mio -.i..tcma
In qu sta ( empii issima) posizione il blocca-
tore effettua un uni o, p i olo viaggio d'a ffari
1. lll xb4. vviamente il pedone passato cogli
il mom nto buono e ava nza: 1...h4 2.1I b2 h3
3. h2. Il signor Torr o mpare in ufficio, s'in-
bina al apo, saluta i a lleghi e si accomoda
alla crivania del bio o co n vallo rinfrancato
e disteso (mentr in ece, per poter arrivare in
t mpo, i è strapazzato non poco) . Il bi cca-
tore ha in ultima anali i ambi ato posto, h2
inv e di h4. Questa manovra è adattabile a
molli e empi.
ub c, i v da l'alfier f4 in imzow itsch-von
Frej man.
A proposito di que to pice lo eh ma bi ogna
osserva re che l' lasticilà è s ar a quando il
pedone da bloccare · molto a anzato. P r iò
un bloccatore ha la ma sima elasticità quando
de e bio ca r un p d n in m zzo alla s ac-
hiera (ad e empio Bianco A e3, 12, llJd4; ero:
Ad5, ~ b7). ll bio catare in d4 · molto eia tico,
può viaggiare a lungo in tutte l direzioni.
Que to tutto sull'clasli ità; ora anali zziamo
l' ffi acia del blocco in e per sé.
Léfficacia del blocco
La f rza del bio co va viluppata sistema-
ti amente e co nsapevolment , a differenza
d Il' lasti ità, che spesso si produ e da é. La
f, rza del bio o i a ere ce: fa endo a correr
57
/11uo/le il Nero. LA torre c6 è un bloccmoreJorrt?
6(>
l diagramma 57 l'alfier and rà in g6 per
motivi di icurezza, ma osì il bio cal re in 6
p rderà un appoggio importante. D'altro an-
to postar i lungo la grand diagonale arebbe
ri hioso p r l'alfiere, perch l'occhio d Ila leg-
ge (la donna d4) è desto! l opo l ... ~ g6 gu
però 2.W b e ora il tentati vo di ri pri tinare
questo lcgam strategico mediante 2... i. e8
arebbe confutato con f, rza da .~c + Wd7
.~xe8+ Wxe8 .Wxc6.
a b c d e g h
Muot'e il t'rO. Potrà snft,nrsi il bloccntort?
lnv c , nel diagramma 5 l'alfi re può andar
in 13, dov arà sicuro inamo ibil . o ì la
torre c6 aum nta il suo influ so e la palla
appare inevitabile. tudiando gli a amposli
abbiamo in contrato un a ituaz ion simile.
nche il bio cata re n n trae la ua f, rza da
é, ben ì dali ga me trategi o on l r trovi c.
Un bi ca ta re ost nuto po o o male non
potrà resistere alle aggr sive incursioni d l
pezzi nemi i, arà me o in fuga o annientato,
dop dich · il p don eh bio ca a ripr nd rà
il ca mmino. Qui il difen ore potrà a va l r i al
ma simo grado della r ·gola, he dis utcremo
nell a eco nda parte del libr , d Il a up r-
protez ione d i punti trateg ici. La a a di
blocco · un punto della ma ima importanza
strategi a; ragione e ige eh la si difenda più
dell trettam nte n cc ari (in mm a,
non i a petti he gli atta chi i ac umulino,
piuttosto i accumulino ri er e, proprio come
prima di una festa da ballo conviene dormire
per a cumulare ri cr e).

i è co ì d t rminata una
mentr l'effica ia del bi co si a cr s e
on erva oltant con la lenta avanzata d i
rinforzi, gli altri pregi ollat rali d l bio ca-
lar , come l'eia ti ità la capacità di porre
dalla ca a di blocco, si dimo-
lrano as ol utament itali, vale a dir che si
di piega n nza eh ci sia parti olare bi ogno
di forzo ( ome i cardi, prosperano sul terreno
ro cioso). iò i può spi ·gare
l. mediante l ir o tanz illu trate al a o
c), s condo cui la figura h o lien il bio -
catare in viaggio può sostitui rlo;
2. con il fatto eh la a a di bio co, com
d tlo tra l'altro in 2b, tende a es re un punto
debole per l'a ver ario.
ond il mio i t ma il ontatto tra l a e
trategi am nte importanti ha importanza
taumaturgica. Più oltre e ne parlerà nella
part dedi ata al gio o posizionale; lo studente
per può già fare onfronti e controlli, per
e mpio, sul quinto ca o pecial della etti ma
traver a al punto c), insieme alla legg nda di
vjatogor.
ome rias unto eco un principio fonda m n-
tale: · hiaro come già al momento di cegli re
il bloccatore bisogna consid rarne l'eia ticità
e la capaci tà di crear minacce, tuttavia non
· raro che ia sufficiente rafforzare il bio co;
l'eia ticità c l minacce si creano poi p sso
da sé.
Que to fatto ci appar traordinariam nte
ignifi ativo. Appare inoltre chiar che l'uffi-
iale, nell'a cettare di prestarsi p r il blocco,
non si ta degradando, giacch · il compito
di bloccatore · del tutto onor vole, icuro
111 1em olmo d'iniziativa.
Lo stud nte può verifica re pienamente, sulla
s orta di partite sue o dei ma tri , l'e attezza
d Ile no tre o ervazi ni. onfr nti gli i
diversi bio atori, i loro pr gi. i loro destini e
o m cadono otri n fan , e da que ta familia-
rità c n una ola drarnati persona ri averà più
he dalla conos nza up rfi iale d ll 'intera
truppa' «Il mae tro i riconos e innanzitutto
dalla mi ura!>> uesto bel motto vale in pieno
anch p r gli a piranti maestri, anzi p r tutti
gli tudenti he lo pr ndono ul erio.
fXl prima · capi lo 4
LA LOTTA CONTRO IL BLOCCATORE.
Lo radica/n nto. Il "cha11gez le blockeurs~'
Come oslituire un bloccatore irremovibile con
u11o filantropo!
Quand dice a m he il bio ator atting la
ua forza dali game o n le r trovi , di e amo
una v rità indi cutibil , tuttavia il bio atore
può deve contribuir alla alvaguard ia del
bi c , il che i ottiene grazie al uo raggio
d'azion , che impedi e alle truppe nemich
di avi inarglisi. Un altro vantaggio è l'umile
na ita; quanto più · umile, tanto meglio.
l nt ndiamo dir he un bloccatore d e avere
un bel pelo ullo toma o. Una en ibilità un
po' elevata, quale ad empio possi dono re
e donna, diffi ilmentc può adattarsi al ru l
di bloccatore. l pezzi l gg ri (alfiere o avallo)
po sono restare al loro posto sott un attacco,
mentr la donna d ve reagire alla minima
pro o azione e abbandonare il uopo lo "con
il capo fi ram nte ritto': Anche il re arcbbe un
catti o bloccatore, tutta ia n l finale il tal nt
rea le gli viene util per ambiar casa a.
o ì, quando vi n s a ciato da una ca a di
bio co n ra, gli potrà t ntare di po izionarsi
ulla ba e u c iva, la a a eli blocco bianca.
Esempi : Bianco ~g4. ~ d l , 8 g5; ero ~g6.
c!Da7. Lo scacco l. ~ 2+ loggia il r da g6, ma
quello a a bio care in g7.
Dato eh i bloccatori , come appena vi to.
po ono e sere di div rsa abi lità (forti o d boli,
la tic i o m no), è fa ile veder che alla buon
bisogna si può sostituire un bio atore con
un altr . atturando un bio catare. il pezzo
he riprende di iene a sua volta bi calore,
co ì il hangez !es blockeur di ien un fail
accompli o, per dirlo in buon italiano, la so ti -
tuzion d'un ministro in terra nemi a è co a
fatta . Qu sta ombinazione è tipi a ( i guardi
il diagr. 59. da una mia partita):
(diagramma pagina segue11te)
i comi ncia con 1.11 b8+ fS e ora il raggio
d'azion d ll'alfier a omplica la mar ia di a -
icinamento del re bian o, altrimenti d cisiva.
67
 il mio •i-tema
59
L'nljit're nB bloccntort' sarà sostituito
da 111/fl t Orri' n8 1/t'rtl.
i continuò con 2. lh aS ~ xaS 3.Wb7 Il nuovo
bloccator , la torre a8, i rivela un tipo all a
man , del lutto privo dell'a mbi zione di ~ r-
mare un tentativo di a vi inamento. 3... fS
4.aS=~ lh aS S.çt> xaS Il fin a! di p clone è
privo di sp ranze p r il ero, perché il pedon
'e' arà aggirato. 5... Wg7 6. Wb7 Wg6 7. <it' c6
WgS S. ~ d7! 'it1f5 9.Wd6 e vince. Inoltre d po
1. lla8+ .lil f8 2.~ b6? (in ve e di 2.llxa8!)
2...~ d 5 3.Wc7 ~ 17 4. xf8 + ~x f8 5.W b8
fallir bbe p r 5... ~17 6.a8=fV ~xa8 7.~xa8
'it1g6 e a vinc re · il ero.
60
2 Era giu ta 4...c eguita da ... lDc6.
1Hmgrz lt's blockrurs!
el diagramma 60 il ero ar bbe al sicur e
il suo re non fo se troppo lontano. Il Bian o
ca mbia il molesto alfiere f5 ( he impedi e
l'avvicinamento c;tJg4) on la più b naria torre
68
nera. ioè 1. ll xfS .lil xfS 2.Wg4 1pedoni bi an hi
divengono mobili il re nero arri a troppo
lardi. 2... 11 fS 3.g6 WbS 4.f5 c;tJ c6 5.g7 .: gS 6.f6
~ d6 7.'1t>f5 (prev n ndo ... ~ 6) e vince.
L'idea è he l'atta canl è disposto a enire
in ontro alla ompagnia del bio co; tutta ia
p r qual he motivo gli non lro a impali o
il loro portavo e e hicd he innanzi tutto lo
si lituis a co n un altro uom . Fatto qu lo,
he il negoz iato ominci!
Il negoziato o lo sradica m nlo.
ome deve vo lger i questo n goz iato? i
o n entrano ul bloccalore quanti più alla chi
pos ibile. quello ovvia mente chi ama a uo
o orso l ri er e (i p zzi he lo o tengo-
no). Il a battagli a osi scoppiata in to rn o
al bio calore er h remo di procurar i una
upcriorilà e o ndo modelli c n lida li, o ia
dec imando i difen ori, he crch remo di
ca mbiare, a iar o distogliere con altri com-
piti. lnfìne il bi ca tor d ve ritirarsi il ne-
tro p don può pro edere. Quc to poslarc
la furi a dell'alta co dai pezzi l i a quell i h
li difendono :, del r t o uno tralagcmma nol ,
he abbiamo già o asionalmcnt in onl rato
parland d Ile c lonne aperte.
el fi nale c vi è un bio o i ca ciano i o te-
nitori d l bi ccator , nel entro di partita - li i
pinge a dedica r i ad altro. n empio a ai
istruttivo in tale s n o è la mia partita antro
von Gott hall, gio ala a Brc lavia n ·l luglio
d 11 92.
PARTITA ESEMPIO
Nirnzowitsch - von Gottschall
Bm!At•itl 1925
1.lDf3 e6 2.d4 dS 3.e3 lDf6 4.b3 lD bd7
5. ~ d3c6 6.0·0 Jl d6 7. ~ b2 'flic7
P r pol r giocare ...eS, aprendo il gio o. Per
impedirl o il Bianco pr ede a co nlrallac-
ar .
S.c4 b6
S...c il Bian o av rebb repli alo 9. xd
lDxdS! (non 9... cxd5, perché dopo l O.dxeS il

pedone 'd ' rimarrebbe isolato) JO. tt::\c3 otte-
nendo maggiore libertà.
9.tt::\c3 ~ b710. l1 c1 ll c811.cxd5 exd512.e4
Il Bian o apre tutte le linee!
12 ...dxe413.tt::\xe4 tt::\xe414..ixe4 0-0 15.d5 eS
O ra ntra mbi gli alfi eri hanno linee di liro
lib re puntate verso l'a la di re a versa ri a.
on qu t'idea in testa il ondo giocatore
è p rtat a o n id erare che il pedone 'd'
pa alo ia un a pi ccolezza, non proprio
a trascura rlo. d ffetti va mente qual ruolo
potrà mai ricoprire questo pedon pas ato,
bi cato om" on tutte l cautele (in d7 c'è
perfi no già un bloccatore di ri erva)!? L o c
lulla ia va nn o altrimenti.
u l atta co conduce al ri ullato per noi
istruttivo he i pezz i bloc alori alfi er d6
e a allo d7 un po' vengo no di tolti, un po'
elimi nali. l nnanzitutt si minaccia ~ d3.
17... e818. ~ d3
L'im mediata 18. .: xe8+ era più pr ci a.
18 ... tt::\f8
Era migliore 18... .: xe l+.
19. xeB! ~xeB 20.tt::\h4! f6 21 .tt::\f5
Il t ero ta p 1· dimostrar h d5 · debole, ma
un a ri fìc io (di quelli ol botto!) l trappa ai
uoi ogn i.
dB 22 ..ixf61 A xh2+1
Per n n p rdere p doni il ero deve adattarsi
al ambi indirett degli alfie ri b2 e d6. e
22 ... gxf6, allora 2 .tt::\xd6 .llxd 24. ~g +.
23.~ xh2 gxf6
ual ambiamento, l'alfiere d6 è s omparso
il bi ccatore di ris rva. il ca allo d7. arriva
in g6! Il p clone 'd' ' libero!!
24. ~ g3+ tt::\g6 25.f4!
Per consentire lite l. li p don e passato difeso
indir ltamente.
r 1tc primo • capilolo 4
25... c;tl h8
n 25 ... ~(lil) xd acau a di 26 . .lilel eguila
da tt::\e7+ c.
26. e1
61
26 ...~f81
Dopo 26 ... ~g8 il p d ne pa at a rebbe frul-
lato in modo a sai intere sa nt , aie a di r co ì:
27. tt::\e7 tt::\xe7 28 . .11 xe7 (la settim a traver a)
28 .. .'~ xg3 + 29.~ xg g8+ 30.Wf2 llg7 (in
apparenza ora la ·etti ma traversa · inutile. ma
ad so il p d ne pas ·Ho viene a dire la sua)
l.d6 .l1 x 7 32.clx 7 A c6 ..ie4 ~ e8 34.f5 1!
~ g7 35 .~ d (la a a e7 è irraggiungibile)
35 ...Wh6 36. Wf3 <itlg 37. ~e4 e il ero non
ha nulla da pporre alla minaccia ~ b7 , 'iPd5,
.ic6 liminando il bio catore.
27.d61 .l1 d7
27...~ c8, non av r bb fo rse portato al guada-
gno del pedon passato? Ri posta: no, p r hè
la replica sa rebb tata 28.tt::\e7 (la spinta in
d6 ha procac iato al Bianco una a a d'a a m-
pos to in e7) 28 .. .~ h 6 + (r lati va ment la
migliore) 29.Wg l tt::\ xf4 e ora 30.tt::\xc8 x 8
3 1.d7 vin
28 .'~'c3
t\llinacciando 29. e8! ~ xe 30..i xf6+ Wg8
3 1.tt::\h6#. Perta nto l' tta a trav rsa andrebb
re a icura con la ri tirata ... li d8, ma all ora
sa rebb la ellim a a r star sco perta il
Bianco gio a 29. c7 c vin e. i o servi he le
 mosse in enti, ll e7 o Ci:Je7 (nel commento
pr cedente) sono cons guenza dell'avanzar
del pedon passato.
28 ... 1l xd6
Di perazione. Dopo 28 ... l.t f7 sar bbe s guito
29.d7! lhd7 30.l;le8!, con e ito imm diato.
29.Ci:Jxd6 ~xd6 30._Q, xg6 hxg6 31. e8+ ~ g7
32.ì'!Vg3 il Bian vin (32 ... _Q, c6 33. 1t e3
_Q, d7 34.f5! ~xg3+ 35 ...txg3 _Q, xf5 36.l;l e7+
~ hG 37. i!. xa7 _Q, b1 38. !l a6 b5 39.a4 bxa4
40.bxa4 <1Pg5 41. 11 b6 _Q, e4 42.a5 fS 43.a6 c4
44.a7 c3 45. ll b3 f4+ 46. ~f2 c2 47 . .lil c3 e il
Nero abbandona)
L ID E ALE DELL' ATTACCO FRONTALE DEL RE
AL PEDONE ISOLATO .
wggiratnenlo. IL ruolo del capo. La /11ai/OVra
campo la di attacco frontale, fuga forzala
deLL'avver. ario e ùifine aggirarne11lo. La casa di
blocco di ri erva. !.:opposizione soppressa!
lolti roi d gli cac hi ormai incanutiti
rimarranno di stuc o: ome, ra anche
l'o ppo izione va oppr ssa!! i, piacente
di no n poter i ri parmiare qu to dolore.
L'oppo izion , ci dice un'anali i in profondità,
· spiritualmente affine al centro inte o arit-
meticamente. In entrambi i a i la ituazione
interna viene valutata dalle caratt risti he
purament esterne! (Per apirci: i dice entro
on iderato aritm ticam ente qu Ilo in cui
i si limita a contare i p doni nell 'idea he
una maggioranza implichi una uperiorità.
n'idea assolutamente pri a di fondam nto,
in r altà a decid re è solo il minore o maggiore
grado di mobilità.)
Qui di eguito vi pre enterò la mia teoria, as-
olutam nte nuova, la quale analizza il sen o
ultimo degli avvenimenti pres indendo dall'op-
posizi n . l principi presentati su que ta ba
d vrebb ro riu ire graditi allo studente.
el diagramma 62 (a d stra) sarebbe insuffi-
ciente rearsi un pedone pas alo con h3, f.3, g4,
per hé il r bian o gli rimarrebbe dietro.
70
8
62 7
6
5
3
2
D~srm: il Binnco gundngnn 1111 p~dont n~mico.
inisrm: il Binnco, minnccinro n mtr I'O I/11 di nggirnmm-
ro, 11ggim l'niiVnrnrio f gwrdngnn il pedon~ c6. ome?
Il r deve infatti tar al comando, un po' come
il battistrada in una ga ra ci li ti ca, e non re tar-
ne a casa ... a legg r bollettini di gu rra. Lo
tud nte non d v aver dubbi oprattutto u
un punto: il r nelmediogio o e il r nel finale
ono co a olutam nt distinte. lei entro
di partita il re è angos iato, riman trincerato
nella sua ci ttadella (l'arrocco) e er a onforto
(quand" a contatto con le sue torri e alfieri e
cavalli lo circondano premura am nt , ec o,
soltanto allora l'anziano re i cnt un po' al
icuro). lnve , nel finale il re i tram uta in
un eroe ( o a del re Lo non troppo difficile,
dato che la s acchiera appare quasi del tutto
gombra da nemici). Il finale · appena iniziato
e già lo si ede la iar l'arro o e avanzar
a pa i lenti ma decisi verso il entro (come
ovvio, dato che gli prog tta di stare "al entro
degli enti': parler mo an ora nel to
apitolo). Ed gli appare sp ialm nt orag-
gio quando i tro a a combattere un p don e
i olato. Tale lotta inizia con un atta c o frontale,
com nella guente po izione: Bianco ~f4;
ler t!, !5. La po izione frontal è l'ideale per il
re, e in effetti · an he assai fruttifera, in quanto
la i può elaborar (quando vi · altro materiale
di ponibil ) e può ontribuir alla aduta d l
ped ne assedia t o altrimenti (nei finali di oli
p d n i) condurre a un aggiramento final .
Dunque, il p clone f5 bloccato dal re ubirà
ulteri ri atta chi dalle forze rimanenti, un fatto

he do r bbe condurre gli ufficiali che lo difen-
dono in posizioni po o onsone; nel caso di un
puro duello tra r ( enza più uffi iali in ca mpo)
lo Zugzwang vi ne in soccor o all'attaccante.
Esempio: diagramma 62, d · stra, con un alfi re
fl bianco un allìer f7 nero. Dopo 1. ~f3 ~ g7
2. 'i1Jf4 (la posizion id aie) 2... Wf6 segu 3. ~ d3
~ e6 e il divario di valor fra l'alti o allìer d3
e il passivo alfiere d6, incatenato al p clone fS.
è b n lungi dall 'e ere ininflucnle (capitolo 6,
paragrafo 2). Per ntro, il fin ale di oli p doni
i s olg all'in ir a co ì (si guardi il diagr. 62, a
d tra): 1. Wf3 ~ g7 2. ~f4 ct;f6 3.h4 Questa
ra la prima parte della manovra. i continua
on 3...'~ g6 . onda parte della manovra. li re
nemico è dovuto bene o male finir ul bordo,
una con eguenza dello Zugzwang, e ora eco
la terza d ultima parte, l'aggiram nto da parte
del Bian 4. ~ eS. vin endo. L'atta co frontal
i è co ì tramutato in un attacco di aggira m nt ,
un salto olulivo, perché, com sappiamo, l'al-
la co aggirante il m todo d'attacco più forl
(in rdine re cenl : attacco frontale, laterale
e aggirante).
a b c d e g h
8 con un alla c frontal a bS: 1.Wb4 (questa era
63 7 la prima part ) 1... ~ a6 o altrimenti ...~c6 (il
6
5 mento), e ora il re arri a in bS, come i voleva,
4
3 3. Wb5 i configura già un atta o frontal alla
2 tappa u e iva (b6); la mano ra in tre parti
Dm m: il Binnro nggim l'nwersnrio.
inistm: il Bianco si pmuu b5 pa il proprio r~.
he l'aggiramento ia a sai ft rle nel fin ale è
ampiament provato dagli e mpi 62 a sini tra
63 a de tra. el o ndo si gi ca 1. ~ hG <it1f8
2 . ~ g6 w e7 3. ~ g7 ~ eS 4. ~f6 fòt> d7 5.w f7.
i pr nda nota dell'andatura zigzagante del
re bianco, che sfrutta lo Zugzwang. el dia-
gra mma62 si gioca 1.Wd7! Wb5 2. <òt>d6, e non
l. <it d6? a ausa di ... WbS, dop di hé il Bianco
prima · capil.ob 4
non ha mos e buone ed è finito in Zugzwang.
infine la posizione: Bianco: Wh , 8 a4, aS,
fS; ro: ~ dS, 8 b7, f6. 1.~ g6 w eS 2.a6! bxa6
3.a5. Il Bianco ha sacrificato un p clone per
lasc iar al ero la re ponsabilità di mu ver ,
qui spiacevole.
ra che abbiamo ricono ciuto l'efficacia dell'ag-
giramento (cffi acia eh però si fa enti re solo
nel a di un oggetto del contendere immobi-
le, che ia per giunta d'intral io al proprio re!),
ci embra vvio intere sar i di c me pervenir i
nella no tra manovra in tr parti.
Ades o applicheremo la manovra in tre parti a
una po izio ne nza p doni avversa ri ( i guar-
di il diagramma 63, a in i tra). Qui l'o biettivo è
onqui tare b p r il no tro r . Pere h · pr p rio
bS? Perch · mettere il r in bS garanlirebb
l'ava nzata d l p clone pa alo sin o a b6, in
quanto una volta in bS il re n n deve far allr
che po tar i di lato on '1il e il p don 'b',
che sarà già arrivalo in b4, arriverà indi turbato
in b6. ella posizione del di agramma 63 (a
sinistra) b6 è p rò la prin ipale tappa incerta
nel ca mmin del ped ne pa ato ve r la
promozion a donna, poi h b4 bS ono già
validament difese dal rcc4. Pro iamo dunque
re deve muo ersi; qu la era la seconda parte)
2. ~ c5 o ..t>aS (la terza parte, con pieno aggira-
ad e mpio: 2... ~ b7 3.<itb5! ella posizi ne
così risultante (Bianco: Wb , 8 a ; ero: Wb7)
contro b6 i volge del tutto analoga ment a
qu Ila he l'ha preceduta, o ia 3. ~ b5 w a7 o
... W 7 4.Wc6 o Wa6 on Wb6 a eguire. u -
to m todo rie cc an ora più fa ile al difl n re.
ella po izione; Bianco <it 4, 8 b4; ro Wc6
il ero deve poter pattar . p r hé il re bianco
· rima to dietro. Il ro d v empii em nt
impedir ' h il re bianco a uma il ru lo d l
apo e poi badar che la a a più sicura dopo
quella di bio o ia la a a di bio c di ri crva
(con un p don pa sato in b4 1a a a di bio co
è bS. La a a di blocco di ri rva è in b6, cio
immediata m nte alle spalle della prima). ella
71
 il mio ma
posi zione sopra accennata (Bianco ~c4, 8 b4;
ero ..t>c6) il ero dopo 1.b5+ gioca ... ~ b6
(il blocco) 2.<itb4 ~ b7 (il bloc o di ri erva)
3. ~ c5 q;c1 (e non 3... <òt> b8 o ... 'Otc8, h per-
metterebb ro al re a ver ario di farsi avanti!)
4.b6+ <òt>b7 (bio o) 5. q;bs ~ b8 (blocco di ri -
serva) 6. cotc6 cotc8 7.b7+ wb8 8. <itlb6 patta. p r
evitare equivoci vogliamo ottolineare e plici-
tamente il fatto che il punto b8 viene promosso
ca a di blocc di ri rva soltanto nel momento
in ui il pedon giung in b6, lo stes o val
p r la ca a b7 quando il ped ne bianco i tr va
in bS, e così via. Nella posi zion : Bianco WcS,
8 bS; ero <òt> b7 la mo a l ... <òt> b8? sa rebbe
orribile, p r hé lasc rebbe il terr no libero al
r nemico dandogli l'opportunità di a um r
il ruolo di capo: a l ... Wb8?? replicher bbecio
2.<it' b6 on attacco frontale deci ivo al punto
b7 (la nostra manovra in tre parti!).
La teo ria dell 'opposizione andr bb ribat-
tezzata, nella ua poca chiarezza, la teoria
dell'o curità. hiara è la verità: il r che attacca
lotta p r av re il comando, qu Ilo avversario
lotta p r impedirglielo con l'aiuto della casa
di bloc o di riserva.
l PEDONI PASSATI PRIVILEGIATI.
a) l due uniti; b) quello so tenuto; c) il pedone
pas alo lontano. Il re come lappabuchi. Prepa-
rativi di viaggio. Il principiante a caccia di un
pedone pas alo che non potrà fare suo.
A nche su ll e s ssantaquattro case le co c
tendono a non ssere di tribuit gua lmente;
p r s mpio, vi ono p doni pas ati a ai più
importanti di altri. Bi ogna h lo tud nte
pr sti molta attenzione a que ti p doni passati
(i "privi! giati"): egli d ve la ciarsi fuggire
olo raramente l'opportunità di procurarsi un
pedon "privilegiato': el seguito er herem
di chiarire la natura dell'importanza di qu ti
p doni. Da ciò si ri a erà pontaneamente
una regola sui pregi e i di(! tti d l lottare c n
o e ntro questi piccoli giganti.
La posizione ideale tipica dei due pedoni
pas ati uniti è isibile nel diagramma.
72
a b c d e g h
64
fl pt'dOnt' c'l t/11 pt'dOnt' passntO SOSte/Ili/O,
i pt'doni g' e 'l /pedoni unii i in posizione ideale.
l rapporti tra i p doni "uniti" sono per a i di
ca m rati mo e p r iò la posizion ulla m de-
ima traver a a giudicata la più naturale.
La forza di questi pedoni ta n ll'impo sibilità
di bloccarli (i pedoni h4 g4 imp di ono un
bio co in hS). Eppure è n Ila natura delle c
che abbandonino la posizione ideale, dato h
in g4 e h4 avranno sì (p r o ì dire) il loro p o,
ma il desiderio di e pansione che, al pari di tutti
i p d ni passati, po siedono in grand mi ura,
li sping rà avanti. E quando uno di loro a anza
i rea la po sibilità d l bio o. Per e empio,
dopo h4-h5 gli uffi iali neri potrebb r r ar
un bio co in gS o h6. Da que ta o crvazion ,
in ieme alla rifl ion che i p doni uniti in h4
e g4 embrano non de id rar altro più arden-
tem nte di un'avanzata di pari pa o (dop h
e gS), na ce la regola: Wl pedon pa ato 11ella
posizione ideale d ve avanzare quando non ci
sia da temer che /avversario po a attuare Wl
blocco forte perché ùnpossibilitato. lnoltre: se il
pedo11e giusto è ava11zalo ai mol'ne11to giu lo, il
bio co debole chesarà posto dovrà essere rù 11osso
con pocafo tica; allora a vaiizerà lélltro pedo11e, ri-
tabilendo LaJòrmazione ideale./ lnso mma (dia gr.
64.a d tra): il p don giu to avanza al mom nto
giusto, poniam g4-g5, che apr all'aw rsario la
po ibilità di un bio o in hS.ll p zzo bloccalore,
owiamente po o aiutato (da qui letich tta "bio -
o d bolc") rrà cacciato e h4-h5 riport rà la
posizione ali tato id aie (hS, gS).
Un imp rtant m todo di soccor o è l'infìl-

trarsi del re bianco nelle brecce che si crea n
dopo le pinte. Dunqu (diagr. 64) g5 l!Jh5,
e ora il re nell vicinanze si porta in g4 chiu-
dendo i va rchi. Questa manovra si chiama
"otturare i buchi" dei pedoni. Pertanto il mio
re non dovrà mai temere di rimaner senza
lavoro: nel peggior dei casi potrà fare doman -
da per diventare d ntista in qualche po todi
campagna e... otturare i buchi ai contadini'!
65
Lapo izioned ldiagramma65siebbenell92J
in un circolo di toccolma. Il Bianco giocò l.b6?
perm ttendo così il blocco assoluto l...~b7;
a oluto perch · stanti così le cos il re b7 non
potrà mai ssere sloggiato. eguì 2.~d6 e il re
viaggiò fino a g7 e si rifocillò con il pedone h7.
Ma a questo punto seguì ... .i. h5 e il pasto ull'ala
di re voi e al termine. Pentito, sua maestà tornò
sull'altra ala, ma anche là non av va po sibilità:
l'alfiere h5 ora libero rendeva la cacchiera peri-
colosa. Così il primo giocatore fu giustament
punito p r la sua spinta contraria alle regole.
Era giusta 1.a6 .i.d3 2..i.d4 .i.f1 3. '1t>b4+1 (per
poter andare a tappare i buchi da a5) 3... ~ a8
4. <ofola5 .i.e2 5.b6. Tutto come programmato: il
pedone 'a' è avanzato per primo, dato che l'osta-
colo (blocco arebbe parola troppo grossa) eh
si frapp n potrà e sere rimosso facilmente.
Il re chiude i varchi creatisi con l'avanzata, il
pedone 'b' segue a ruota e i due buoni camerati,
i pedoni 'a' e 'b', sono di nuovo insieme!
«!eh hatl ' einen Kameraden» («Avevo un ca-
m rata»). 1due p doni uniti ono una bella illu-
• uova mente, 'Bauer"= "pedone· e 'contadino~ n.d. T
rt.c prima · pi lo 4
trazionediqu sto bel Li d':«lngleichem d1ritl
und Tritt ... » (« lnsi me ad ogni pas o... ») Solo
raramente e dopo es ere avanzato molto, mel-
t ndo u osì arie, può capitare che un pedone
vada avanti senza alcun rimpianto lasciando
indietro il camerata (si veda il diagr. 66).
a b c d e h
8
66 7
6
P~rlis-Nimzowitsch {Karlsbad 1911}, muov~ il Nuo.
Il pedone g5 abbandona in mani ra infame
il cam rata h4! Ebbene, quando un p clone
diventa "grande·: dimentica il camerati mo.
Dopo 1...g41 2. lhh4 g3 vinc .
Passiamo ora al p don passato sostenuto.
La differenza di valore tra un pedone pas ato
mplice uno d ife o risalta dall'esempio che
egue (si os ervi il diagr. 67).
67
Il Bianco vince grazi~ aliA di/forenza di valor~
tra p~doni passati sostenuti~ comuni.
• Der Gute Kamerad, compo lo da Ludwig Uhland
nel/809, è tradizionalmente usato nella liturgia fu -
nebre tedesca per onorare un o/dato caduto, n.d.R.
73
 il mio o;i! ma
Il Bianco apre il fuoco contro la maggioranza
pedonale nera: 1.a4 w es 2.axb5 ( arebbe er-
rata 2.c4? p r bS-b4. eh creer bb un p do ne
pa salo o tenuto. Dopodiché i re avrebbero
il poco all etta nte dovere di andare ava nti e
indietro p r badare ai p doni. Quando a farlo
è un re, andare qua e là per ten r d'o chio i
udditi è qu l che si di e regnar !) 2... cxb5 3.c4
bxc4+ (forzata , 3... b4 non porta a nulla p rché
i p doni bianchi anclrebb ro a donna) e ora i
ha la po izione aratteri tica della diR' renza
di val or : Bi an Wb3, ~ g4. fS; ero ~eS.
~ aS, c4, gS. Qui i vede come il re bianco può
catturar om dam nte i pedoni pas ati, uno
dietro l'altro, mentr al contrario è evidente che
il pedone difeso in f5 è immun agli attacchi d l
re. Tuttavia abbiamo già visto eh il giocatore
m no e p rto, incurante di d tta immunità
(n Ila po izion Bianco: çtla l, ~fS; ro: \tleS,
~ gS), con un serri o ami hevole compiaciuto
ma anch colmo di voglia di lottar , si g tta alla
caccia del p clone 'g: Dopo 1... ~f4 2.f6 qu Ilo
si awede dell'errore e comincia in tutta erietà
(!!)a rincorrere il p do ne ormai involatosi. L'ul-
timo atto della commedia si svolge quindi co ì:
1... ~f4 2.f6 ~ eS!! 3.f7 \tle6!! 4.f8='t'k e il Nero
abbandona. Quant detto va ria sunto in una
formula: la forza del p d ne o t nuto ta nella
ua immunità dagli attacchi del r awersario.
68
Il ped01u passato lontano, In cui cattllm richiede
che il re avversario vada lomano dal centro.
el diagramma 68 il pedone 'h' è il pedon
passato lontano (dal centro, s'intende). Dopo il
cambio indir tto di entrambi i p doni passati,
74
come dopo 1.h5+ w h6 2.10t>f5 ~ xh5 3.w xf6,
il re n ro è fu ri dai gi hi. al contrario del r
bianco he è c ntralizzato. Tanto ba ta per d -
cidere. Il pedone pas ato lontano · per iò una
bris ola (di grande valore per allontanare), ma,
come ogni altra bri la, va u ato con criterio:
non bi ogna giocarlo troppo presto, dice la
regola. Il cambio di pcd n i con deviazione era
infatti s lo il pr ludio al uc e ivo viaggio del
re ( i veda il diagr. 68). Qu sto tuttavia va pre-
parato con emma ura già prima d Ila pinta
di pedone! i v da la posizione Bianco: ~e4,
~ a4. c4, h2; Nero: \tld6. ~ aS, eS, g7. 11Bian o
ha un pedone pas ato lontano in c4. Mandarlo
ava nli immediatamente sarebbe erra t , p rché
dopo l. S+ ~xcS 2.~xeS il viaggio verso g7
richi derebb t mpo il compagno di viaggio
h2arrivcrebb tardi. Ègiusta 1.h4. IIc mpagno
di viaggio è pronto. 1...g6. Qu to v n ire in an-
tro è dovuto ali Zugzwang, uno trum nto
da u ar i enza economia n l caso del p don
lontano. ra egue 2.c5+! <ot>xc5 3.çtlxe5 çtl b4
e il er arriva con un tratto di ritardo (4.W f6
~xa4 S.'it>xg6 ~ b3 6.h a4 7.h6 e co ì ia).
Regola: il progellalo viaggio del re deve essere
preparato con allenzionegià prima del acrificio
(o Cctlllbio) di deviazione. O ve possibile, si usi lo
Zugz wang. i avanzino i compagni di viaggio!
i attirino avanti gli impeditnellli (i pedoni av-
ver ari sull'ala del viaggio)! E lutto questo prima
della spinta di deviazione.
QUANDO DEVE AVANZARE UN PEDONE
PASSATO?
a) Di sua volontà; b) p r liberare terre11o al r
che accorre a tappare i buchi; c) per offrir. i come
sacrificio d'adescamen lo. ulla grandezza della
di lanza tra re nemico e vittima sacrifica/e. La
manovra di re che accr ce l'appetito. Il giovane
che andò per il mondo p 1jarefortuna.
"È una ecc h ia st ria s m pre attuai "che l'ap-
pas ionato me n esp rto fa avanzare il suo pe-
don passato nel momento meno opportuno.
e ad es m pio ne ha due uniti gioca (diagr. 6S)
I.b6+ e permette un bio co fort . Dovrebb

quindi s re di valore prati o atalogare i a i
in cui l'ava nzala ' indicata.
Quando bisog na ritenere che ia matura
l'avanzata d'un p done passato? Distinguiamo
tre ca i:
a) quando que t'a anzata lo avvic ina al suo
opo ultim (qu to a va le l in pre en-
za di un bi o d bo le quando il pedon he
avanza r c eli pregi in quanto ontribui e
a dift nd r punti importa nti - i v da la mi a
partita contro von Gott chall; capitolo ul pe-
done pa ato, quarto paragrafo. Là d5-d6 ser ì
a ostener il punto e7 con la minaccia lt:Je7 o
e7.P r onlro ' erralo ava nza r un pedone
quando questo potrà es r irrim diabilmente
bi c ato gua rderà olo as senza valore.
fa il crea re pedoni pa sati, ma ' as ai più
difficile provvedere al loro avve nire;
b) quando il pedo n he ava nza rend
disponibile d l terreno a un p zzo che gli sta
dietr , oprattutto offre al pr pri r la p i-
bilità di marciar ntro un p d ne avversario
( i veda il diagramma 69, a d tra).
a b c d e g h
69
Destm: l'nvrmzntn del pedone T onde otrmert spnzio
per il re n/le me spn/le. inistm: In sedutn spiriticn!
i conti nua con 1.f5 ~ f7 2.cite5 ~ e7 3.f6+
<otf7 4. ~ f5 <otfB! Il pedone 'f' per parte sua
no n ha avve nire. 5. ~ g6! Guadagnando il
pedone 'h: Dunque il pedone ' andato avanti
per allontanare il re nero, osicché il suo r
potesse raggiungere il pedon h51;
c) l'avanzata ha lo opo di sacrificare il pedo-
ne: in questa maniera il re avver a rio do rebbe
sere sviato con effetto deci ivo {si osservi
rertc prima . pilolo 4
il diagr. 68). Un altro mpio è il eguenl :
Bianco Wg3, 8 a4, h2; ero WhS, 8 aS. ui il
pedone 'h' bi an o dovrà morire in un acrifìci
"di deviazione" per il b ne d Ila madrepatria.
ra la domanda ' : o m e oprattutto cl ve?
Dato h l' ffett di dcviazion i a ere e
prop rzi nalment all a eli tanza ·arebbe
inopportuno far avanza r il p don 'h', poi hé
que ta distanza (tra la vittima e il re nemi o)
ne ri ult rebb abbreviata. Piutto to è giu Lo
po tar il re verso l'ala oppo la, quindi 1.10tf4
~ h4 2. <otJe5 ~ h3 3.Wd6 e viadicendo. lnve
l.h4?? ar bb d l tutto rTala (non ba tando
acrifìcare il p clone, lo i offre u un as oio'!
ue to io lo chiamo c sso di ignorilità!).
Dopo l.h4?? arriva l... Wg6 2. Wf4 WhS .WeS
'Ot h4 4.'0td5 WgS 5.Wc4 WfS 6.Wb5 'Wi?e6
7. Wxa5 Wd7 8.W b6 ( he minac ia Wb7)
... Wc8 9.~a7 ~c7 e il r bian o è bloc ato,
o n risultato eli patta. Dopo 1.wf4! w h4 2.wes
Wh3 il monarca nero pu ' rall grar i, eh la
ca mmirnta da h a h mett appetito: osì il
pedone h2 di venta una bella olazion , ubito
dopo un gi retto faticoso! Dunque, l tudent
i convin a: la vittima dovrà morire, ma con
grande perdita di t mpo per l'avver ario.
on è empre o ì semplice stabilir le ragioni
p r a anzar un p clone ( i veda il diagr. 69,
a inistra). i pro egue n 1.c5 ~ c7 2.<itd5
Wd7 3.c6+ ~ c7 4. w c5 w cB {il bi co di
co rta) 5.w d6 WdB 6.c7+ w cB 7. <otJ c6. È
hiaro he l'avanzata era immotivata, om
ri ulta da a), b) o c). egue 7...a5. Il ero è in
Zugzwa ng e deve mu v re il pedon , dando
vita a un emozionant dramma. Il p don 'a'
nero · osì avanzato di du ca e, g ttandosi
in a an ti pi no di energia e temerarietà giova-
nil e. oi però optiamo per la tranquilla 8.a3,
per di m trar al giova ne irru nte che an he
la tranquillità è una dote a olutamente d gna.
Dopo 8... a4 9. Wd6 la partita è segnata.
Il no t:ro gio ani le ami o {il p don e a7) ora tor-
na indi tro, fa una piena autocritica e prova la
più modesta 7... a6. la acles o è il momento di
dimostrare a questo infelice giovane che anche
l'energia è una dote, e gio hiamo 8.a . Dopo
8...a5 9. ~ d6 il ero ha comunque perso.
L'idea è: dato eh il suo re è immobilizzato,
ì5
 il mio ~ ma
il ro · costretto ad a anzare il uo pedone
'a', il quale verrà affrontato dirimp ttaio av-
versario in mani ra tal che una volta finito
lo pazio per avanzare il tratto ia al Bi an o. A
quel punto que ti gioca Wd6 o ~ b6 e vince.
L'in t ra facc nda dell'ava nzata andrebbe clas-
ificata otto il ca o a): il p clone ' ' è andato
avanti per s elta propria, in quanto la ce io n
di tempo con la spinta del pedone 'a' ne ha
fatto la fortuna , mentre a causa del re arretrato
a rebb dovut es er un p don pattaiolo.
lo am chiamare il finale di cui sopra una
duta piritica. In fatti, a prima vi ta s rnbra
inspi gabile ome po a e re vinto on il
p don in a2 patto con il pedone in a3.
ncludiamo que to apitolo ul p don
pas ato pre entando qualche finale e alcun
partite e ott li n an do nuova m nte eh il pr -
ent capitolo è p r noi pro p deutico al gio o
di po izion : p r questo i siamo prernurosa-
ment soffennati su dettagli posizionali quali
le diver e funzioni d l bloccatore.
In ogni caso, hi ama p co le qu stioni a tratte
può altare la trattazione dei motivi he ob-
bligano al blocco.
70
Nimzowitsch-Rubinsuin (BmlniJin 1925)
Il Bianco (dia gr. 70) aveva il tratto e dee i di sa-
crifi are la qualità, o n l'idea, che p rdura lun-
go tutta la combinazione (mi si perdoni qu ta
espr si ne, che potrebbe apparire ingoiar
m-:1 non altrimenti esprimibile) di portar il r
n Ila po izion ideale (attacco frontale contro
un p clone isolato) - i v da il quinto paragrafo.
li riu ì di p rtar a t rmin que to piano
76
sotterraneo (per quanto onfutabile) p rch ·
Rubin tein mbrava a re lo vantaggi di
non conoscere d l tutto i po tulati del mio
i tema. Del re to non conos o altri finali in cui
i d noti con maggiore chiarezza la t nd nza
del re verso la sua po izione id aie. Il s guito
fu 1. l\l e6+ I;Pd5 2.ll xf6 gxf6 3.axb5 (mina ia
4.c4+ Wxc4 5.b6 e c.) 3...c4, e ora il Bianco
pre e il p clone h6, nonostant iò gli o ti i
pedoni 'b' e 'h'; i continuò con 4...txh6 li h8
5 . ~ g7 ll xh5 6...txf6 w c5 7. ~ d2! , il punto;
tutto quel! che è v nuto prima r iva sol
unicament a pianar al r la via v r o f4 (si
osservi il diagramma 71).
a b c d e 9 h
8
71 7
6
5
4
3
2
Lo sforzo del rt bitmco pa rnggiungtre In posizione
Jromn!t comro il pt!dont isolnro.
7.. . ~ xb5? Un error . Il ero qui avr bb
potuto impedire il progettato viaggio del
re giocando 7... 1it h6 8...t d4+ cot> xb 9. <itìe3
li 6+ lO.Wf4 e4+ poi... xd4, vi ncendo.
L tudent badi al fatto che an he l O. <it>f.3 (al
posto di IO. ~f4?) non avr bb potuto alvar
la partita del Bianco, p r hé sar bbe guita
... lle4 ~x b5 e il re sarebb andato in l, la
t rre arebb v nuta in d2 ec .
La partita proseguì o n 8.~ e3 ~ c5 9.çtlf4!
(tutto torna a po t ) 9...~ d5 10.f3 e dop
poche mos e h patta fu iglata, per hé la t r-
re il re nero non p ono libera r i insieme
(altri m nti sar bb eguit un atta co doppi
on di guito il a rifici d Ila qualità).
n finale i trutti o! uan to intenso, quanto
appassionante è stato lo sforzo d l re p r arri -
ar al suddetto attacco frontale! P r hé? o l

per h · questo forzo sprime un d sid rio tra
i più ari al t mpera mento del re ( ltre alla
r gola d l bio o).
Il ondo e mpio mostra un empii e caso
di aggiram nto (si veda il di agr. 72):
a b c d e g
72
mn~srro bt!ut!lllt!rito Hnnst!u-NimzowirsciJ
(simu!rtmt!n n Raudt!rr, Dnnimnrcn)
Il ero gio ò 1... w c7 (bi ogna fa r qualco a
ontro la minaccia c3, he risuller bbe in un
p d n passato bianco) e il fi nale di partita
ebb il s guente cor o, di gra nd effetto pur
nella ua s mplicità: 2.c3 (oppure 2. 4 Wb6
3.cxd5 cxdS 4.Wc2 Wa6! Il t mpo') 2... r,tJ b6!
3.cxb4 c;t; bS 4.w c3 w a4 e l'aggiram nto
fun zio na a dove r no nos tante il p cl one
perso, perch la paralisi del Bian o favori e
l'aggira m nto da parte del ro.
Il t rzo empio ill u tra l'uti lità del p clone
pa ato lontano nel deviare (diagr. 73):
a b c d e g
73
Tn rrnsriJ-Bagt'r
· 1tc prima cupi! d -, 4
Dopo il ambio dcii donne (si v da la par-
ti ta 6) si gio ò 37.w g1 rt;e7 38.c.t>f2 d5 39.e5
(a nch la più sempli e 39.exd5 Wd6 40.W 2
<t>xdS 4 1.a3 ~ 5 on f'2-f4 a guire p i
l'imm di ata dev iaz io ne co n b4+ a rebb
dec i o fac ilmente) 39 ... ~ e6 40.c.t>e2 (40.f4
h
sa rebb debole per 40 ... g5 4 l.g3 gxf4 42.gxf4
8 c.t> l5) 40 ...w xe5 41. ~ d3 h5 42.a3 (l'immediata
7 42. h4 è da pr ferirsi) 42 ... h4! Pr curandosi un a
po sibilità p r l'av enire. 43.b4 axb4 44.axb4
6
<it> d6 45. rt; xd4 c.t> c6 46.b5+ Il Bian o non
5 ut ilizza lo Zugz' ang. 6.f4 avrebb co trett
4
il Nero a muover un p don in Zugzwang c
du nq u fa ori to la su ce siva pa s ggiata del
3 re con cuzione d l pedone nero. 46 ... ~ xb5
2 47.c.t> xd5 c.t> b4 E ade la deviaz ion onta
poco, dat eh il ero mentr attura i p ·doni
'g' e 'h' manca di qual h tempo per il suo p -
clone 'l'i uesto fi nale è istruttivo per gli erro ri
h lo compongono. La posizione raggiunta
fu vi nta dal Bianco dopo che il ero i (,
sfuggire una po sibilità di patta.
L'esempio 4 (diagram ma 74) di mo tra om
rend re mobili i p doni un iti (si eda al pa-
ragrafo 6).
74
h
Nimzowilscb-Ainpiu (. nu Pinroburgo 19 14)
i gio ·: 1.c6! Qui la celta del p do ne da a an-
zare · fatta non tant dal punto di vi ta d Ile
pos ibilità di un bi o(, rte debole, quanto
piutto to per hé altrimenti il pedone 'c ' bia nco
andr bb per o. 1...'(i'b6 (in a o di 1... x
2.bxc6 't.'+'x b l .li b i l!JxeS, e co 4. 7 con
pedone pas ato ttima tra er a as oluta, p r
s mpio 4. 7 4... l!Jd7 .l!J ·6 vin e) 2.'(i'e3.
 il mio .-i ' ma
ra è ne e ario rimuover il bloccatore in
b6, co i eh ' il pedone 'b', che è rimasto un po'
indietro, po sa avanzare (paragrafo 6). 2.. .f4 (era
minacciata lt:lxf5) 3. ~e4 ll cd8 4. lt:lf3 lii d6
S.h4! Ben saldo al centro (~e4), il Bian o pro-
ede a dimo trar he i pezzi dif< nsori tanno
"a m zz'aria': S... ~eS L'o p razione è riuscita e il
bio catore div ntat più ragionevole! 6.lt:leS
( ra buona e oerente an he 6.h5! fkxh5 7.b6,
i amerati s no lietamente riuniti) 6... 11 d4 (la
va riante principale era 6... d2 7.lt:ld fi'x 2
8.b6!, i p doni mar iano pen ieratamente a
donna, incuranti della compar a d'un pezzo)
7.'f.fe2 lt:lxh4 8.b6 (l co e i viluppano ome
da copione!) 8... b4 9. .llt xb4 axb410.b7 "*'c3
11. ~e4 lt:lfS12. lt:ld7 e il Nero abbandona.
Il quinto esempio mostra quanto po a di -
ve ntare turbo lento un pedone pas ato. Di
consueto il suo temperamento rimane c lato,
ma noi n cono ciamo già la brama di e pan-
ione. L'esempio eh s gu pertanto non ci
01-prenderà (si da il diagramma 75):
a b c d e g h
15
Nimzowitsch-Dilmanu {Norimb~rga 1904)
Ln marcia lrionfol~ del pedon~ 1-'
LI seguito fu: 1.g4 ~ xg4 2.exf6+ Wf7 Qui il re
· un bloccatore cattivo per hé tropp su cet-
tibile. Il rischio di matto rende il suo valore
come bloccator iUus rio. 3. ~ dS+I P r dare
alla torre T un raggio d'azione senza perdite
di tempo. ra e sa puntella vigorosamente il
pedone pas ato. 3...cxdS 4.f6xe8+ ~xe8 S.f7+
'Ot>f8 L' stremo tentativo di bloccar . Ma ad sso
il serrafila alfi re b2, tornato in azione (f6-f7
infatti ha esteso la diagonale), si proverà te1-ri-
78
bilmente fa tidio o. 6 . ~ g7+1 ~ xg7 7.f8=~#.
Qu sto fin ale e idenzia in modo pr gnante il
de iderio d'e pan i ne.
a b c d e g h
76
Nimzowilsch-A. Nilsson ( amp. nordico 1924)
L'c mpio 6 (diagramma 76) è aratteri ti o
dell'eia ti ità del bloccator . i tratta d'un fin ale
già riportato ne IL blocco. i limi terem per iò
alle co principali. Il Bianco vuoi gioca re ul -
la colonna 'g', quindi con l.Wg3, fl . La brec-
cia (f6) arà quindi aperta grazie all 'avanzata
8 d l ped ne 'h' (h4-h5-h6), e la pre enza d l re
7 bian o sull'ala di re ' ne essaria allo opo. Ma
p r quanto, ome i è detto, la olonna T ia la
6
chiave di volta d l tutto, il Bian o trovò la forza
5 di trattenere i suoi istinti: giocò erenamente
4 1.11 a S. solo dopo d ci di lottare lung
la olonna T 1.ll aS è qui po ibile perché il
3 bloc atore è la ti o, o ia può e sere pedito
2 a mar fo rzate ull 'ala di re.
Il fin a! cguì qu sto or o: 1.lilaSI! w c6
V ;P g3 <;P b7 3. l:l f1 w c6 4. fS l:l e7 S.h4
l:l aa7 6.hS .llt e6 7. 1I f8 La br ccia. E la torr
a5 ta an ora lì, fi da e imm bile a egliarc!
Ma que ta guardiana immobile · pronta ad
intervenir in qualsiasi mo m nto, tramite
lla2-f2 (l'elasticità) o !l xa6 nel caso la torre
n ra ne andas e. La po ibi lità g xa6 va
la ificata come una "minaccia dal posto di
guardia': i giocò an ora 7... g6 8.h6 gS 9.1I b8
~ c710. 1il bxbS 1l xh611. ll a4 lit f612.1l baS
..tc813. w g4 h614.ll a2 lh f71S.ll xa6 e dopo
ette m il Bianco in c.
on quest'ultimo e empio iamo fin iti tra i
bi ccatori. ffermi amo i un po o in que-

sla compagnia co mposi ta. lnn anzitutto vi
pre en terò un bloc ato re che adempi ai
suoi compiti in mani ra davvero e emplare
(come sappiamo, un bio catare de e a) bio -
car , b) min acciar e c) esser elasti o - si
raccomanda la ginnasti ca mattutin a!) . Egli
ostenta poi assiduità, ì, ha un'aut ntica fame
di lavoro. i guardi e i tupisca! {Qui il critico
"b nintenzion ato" interverrà per mormorare
qualco a ugli autoelogi. Ma è evidente che
io porto sugli scudi non il mio gio o, bensì
le g sta del bloccator , che astraggo per così
dire dalle mie. Ma che se n fa di ciò il critico
med io re? he vuoi dire per lui "astrarre"?! Il
suo mondo dominato dalla noia, e da que to
egli si astrae solo con difficoltà.)
PARTITA 12
Nlmzowltsch- Beldlng
Rit-o 10 ~ 1919
1.e4 eS 2. lt:lf3 fS
A par r di Karl Behting, e io sono d'accordo
o n lui, questa mossa è del tulto giocabile. Per-
lomeno, non ne cono co una co nfutazione.
3. lt:lxeS ~f6 4.d4 d6 S. lt:lc4 fxe4
a b c d e g h
11
La mossn di blocco if:ld ~ gùiStijìcnUJ?
La "teoria" (la prass i d gli altri mae tri) ora
raccomanda 6.lt:lc3 't'Vg6 7.f3, ma dopo 7... exf3
8.'t'V f3lt:lf6 9..id3 't'Vg4 l O.'t'Ve3+ .ie7 11 .0-0
lt:lc6 12.d5 lt:l b4 l3. .!H4 't'Vd7 14.lt:lb6 axb6
15. .là xb4 il gioco pari.
1 prima capitolo 4
6. lt:le31!
ontrari a questa mo sa ono:
L la tradizione, che pr ferisce 6.lt:lc3,
2. il principio d Ilo sviluppo economico (un
pezzo non va fatto vagabondare),
. l'apparente debolezza del bloccatore.
Eppure 6.lt:l 3, in si m alla mo a su essiva, è
una mossa da maestro otlo ogni profilo. E an-
che il mondo intero gioca 6.lt:lc3, io ritengo la
mia mo a di avallo ver o e3 più orretta, per
motivi del tutto fondati sul mio " i tema·:
6... c6 7..ic41!
Il punto. ra il secondo giocal r per poter
arroccare ort dovrà giocare d6-d5, ma così
fa endo offrirà al cavallo e3 nuovo spazio o e
op rar (.i b3 + c4 on pre sione contro d5).
7...dS 8..i b3 .ie6
ppure 8...b5 9.a4 b4 l0.c4 ec .
9.c4 fif710 .'~e2 lt:lf611.0-0
on ll. lt:lc3 p r l L. .i b4. Il Bian o vuoi
ottoporre d5 alla mas ima pressione.
ra consideri amo più da vicino il bloccatore
cavallo e3. Soddi fa e so le no tre esigenze
su quanto dovr bbe fare? ì, per hé l . blocca
saldamente e ostacola l'avvicinamento dei
pezzi n mi i {il punto g4); 2. dalla sua casa
crea minacce; 3. è pienamente eia tico, come
si vedrà. ln br ve: il ca allo 3 è un bloccatore
ideai .
11 ... .i b4! 12 ..id2 .ixd213. lt:lxd2 0-0
Per gioca re ... fS con l'idea di fare proprio il
punto d5.
14.f4 dxc41S. lt:ldxc4 fi/e716.fS .idS
Il 'ero tenta di tenersi d5.
17.lt:lxdS cxdS 18. lt:le3
Il ca allo e3 bloccalore non ha quasi fatto
in tempo a scomparire che eccone già uno
nuovo. eppur la morte ha potuto alcunché
contro la sua lasticità.
18 ... fi/d7 19.lt:lxdS!
La "minaccia del bloccatore dalla sua ca a di
79
 il mio 'li!llcrna

guardia" trova il culmine in que to acrifi i . IS... l1x h2 1 6. ~x h 2 ~x +e poi ... ~ x b2.

19... t!JxdS 20.'th e4 i d8 21.f6! 14... ~f81S. t!J c3!

Il punto della combinazione e, insiem , un'ul-
teriore illustrazione del dogma della brama di
espansione del p don (f5 era un candidato).
21 ... gxf6
In caso di 2 l...t!Jc6, allora 22.f7+ ~ h8 22 ... 'itlf8
23 .~ xd S fkxdS? 24.f8= ~+ poi 2S.fkxdS. e
invece {2 1. .. t!Jc6 22.f7+) ~ f8, 23. ~ xd S fkxdS
24.fkxh7 e vince.)
Il cavallo i di rige ver o f4 (dopo il cambio
in 15).
1S.. .'l1'e716. ~ xfS exfS17.fke3 .U. h618. t!Je2
eS 19.t!Jf4!
Q uesto cavallo è in na nzitutt il bio cator
di 15 e della massa di pedone he attorno a 15
ruota. Ma soprattutto · un "antibloccalore"
p r l'a mbizio o pedon eS.

22. fS ~ h8 23. lil xdS ll e8 19 ... d4 20 .'~' d3 fid7 21 .fic4 (i'c6 22.hxg4!
Dopo 23 ... 'ii' 8, 24 ..llc2! avrebb guadagnato ecessario preludi a t!Jd3. All'imm diala
un a lorr . 22.t!Jd3 in fatti ar bb guito 22 ...gx h3, con
p r sempio 23.(i'xcS+ ~ xcS 24.t!Jx S g6
24. 11 xd7 xe4 2S. d8+ Wg7 26. lil g8+ 'Wt> h6 2S.g e il Bianco non ta bene.
27.i f1 e il Nero abbandona
22... ~ a6 23.(i'dSI! ~xdS
Per concludere una partita che fa da contral- Sa r bbe stata molto intere ante 23 ... h g4, alla
tare alla precedente (altrimenti il "de iderio quale arebbe guita una mar ia trionfa le del
d'e pansione del pedone passato" nuocerebbe pedone 'e' fi no a e8!. Ad mpio 23... hxg4 24.
all'ùttero libro9. (attac anelo la donna) 24... 'ti'xdS 2S.e7+ ~e8
26.t!JxdS quindi lo ca o da c7 (la "sorpren-
PARTITA 13 dente avanzala del pedon non o tacolato").
Nlmrm~fltlc:h- VOli Flllln.
II1Ja.t 1912 24. t!JxdS ~ c4
e, 24 ... hxg4, allora di nuovo 2S. 6! con gua-
1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4. t!Jf3 cxd4 dagno della qualità.
embra migliore 4... fk b6.
2S. t!Jf6 hxg4 26. ~ f4 l g6 27.t!Jd7 + vincendo il
S.t!J xd4 t!J c6 6. t!J xc6 bxc6 7 . .ll d3 ~ c7 p clone 'c 'e dopo altre nti mos la partita.
8..llf4 gS A noi interessa oprattutto il ruolo gio ato dal
on la più solida, ma conduce a gio o int - cavallo f4. Come bloc atore ra forte e ben
res ante. coadiuvato (dall'alfie re h2). Aveva poi un ef-
fetto paralizzante ull'alfiere g7, la torr h6 cc.
9..ll g3 ~ g7 10. ~ e2 t!Je7 11.0-0 hS 12.h3 Inoltre reava anche mina onsiderevoli,
t!JfS 13 ..llh2 n Ila fattispecie contro dS e e6 (la mobilità
È evidente eh 13.~xf5 exf5 14.e6 sa r bbe del cavallo eS fornisce un n tto contra to con
debol p r 14.. .f4 l S.exf7+ 'Wt>xf7 ecc. l'immobilità del cavallo f5). 1nfi n anch la ua
elasticità si · provata ragguard voie, dato che
13... g4 il cavallo ha potuto andar ne tranquillo in
La b Ila punta d !l'attacco cominciato da 8...gS. viaggio face ndosi sostituire dall'alfiere f4.

14Jl e1 Da ultimo un nuo o s h ma, con ui chiudia-

Dopo 1 4. h xg4 h xg4 1 S.~xg4sa rebbe eguito mo il capi tolo sui p doni pas ati.

8()

Schema sul pedone passato
(botta e risposta)
l. Come nasce un p edone passato?
Da un a magg ioranza. È la rego la d
ca ndidati.
Il. Perché ltll p edo ne passato dev'essere
bloccato?
L Pe r hé altrim nt i es o minacce rebbe
di ava nzare. Il sui cidio è l'anna con cui
minaccia. La parabola del malfa ttore (la
or eglianza della polizia non basta!).
2. P rché la ca a di blocco al sicuro dagli
attacchi fr ntali e inoltre tende ad ssere
un "punto debole" per l'avversario.
P rché int ri complessi nemici possono
diventare d boli.
Il/. Cosa si può esigere da un bloccatore?
l. Effi cacia nel bio ca r , innanzitutto.
2. La r azion di minacc dall a ca a dove
i trova.
3. Eia licità.
I V. Come si può increm entame l'efficacia
nel bloccare o l'elasticità ?
L' ffìcac ia nel bloccare aum nta coli ga n-
dolo con le r trovie (la superprotezione
giova!). L'eia ticità invece cresce automa-
ti amente insieme all' ffìcacia d l blocco.
Tuttav ia, il pedone da bloc are non va
lasciato ava nzare troppo.
V. Do ve risiede l'elem ento misterioso nel
caso del blocco?
Ri i de nel fatto che le case di blocco in
pm prima - pilolo 4
genere so no buone sotto tutti gl i a petti
(fenomeno del tutto spiegabile co n la
menzionata tendenza delle case di blocco a
div ntare ca deboli per l'avversario).
VI. Come i esplicita il gioco contro il bloc-
catore?
l . otto forma di un voluto sradicamento.
2. Tramite il changez le blockeurs!
VII. Perché l'opposiz ione è un concetto
obsoleto ?
Perch valuta la situaz ion basandosi u
sint mi solo esteriori. La mia manovra in
tre fasi.
VIII. Qualipedonipassati sono "privilegia-
ti" e come utilizzar/i?
l. l due pedoni passati uniti (l'avanzata d i
due ca merati). Tappare i buchi.
2. Il p d ne passato pr tetto.
3. Il p d ne pas ato lontano. L'effetto viant .
l pr parat ivi del viaggio vann o fatt i p r
tempo.
IX. Quali sono scopi efi ni dell'avanzata nel
caso del pedone passato?
l . Avv icinarsi allo scopo finale, la promozi -
ne, o difendere d i punti.
2. Guadagnare spazio per il re che i avvici na.
3. Finire la sua esistenza come vittima a ri-
fìca le di un sacri fì io di adescamento. La
distanza tra il pedone-vittima e il r n mi -
co dev'ess re la più grande pos ibile.
Hl
 il mio ~;i nm
UN CAPI T OLO BREVE
UN ORIENTAMENTO SUl POSSIBILI MOTIVI DEL CAMBIO
Allo s po di illustrar allo tudente i pericoli
di una politica di ambi per eguita troppo
-n rgi amente illustreremo di segui to i pochi
a i in cui il cambio pare conveniente. In tutti
gli altri casi ogni cambio, ma particolarmente
quelli affrettati, è un male. Il mae tro padro-
neggia spontaneament il proc s o d i ambi,
occupando colonne o prendendo il controllo di
d terminati punti strategicament importanti
e l'o pportunità del cambio - apparentement
desiderabile - vi pioverà in grembo ome un
frutto maturo (si veda la Partita l L ommento
alla trentacinquesima mossa). el capitolo in i-
ziale abbiamo discu o il cambio con guadagno
di tempo. Più oltre abbiamo anche cambiato
p r non trovarci costretti a una ritirata o a una
manovra che avrebb sprecato t mpo (liqui-
dazione c n con egu nte sviluppo). Entrambi
i casi ono da da sificarsi in defin iti a come
ombinazioni di t mpo, dal momento che in
ogni situazione di ca mbio il calcolo dei t mpi
ha grande importanza. i pensi soltanto al no-
stro cambio di un pezzo appena viluppato per
un divoratore di t mpi. Durant il mediogioco
il "tempo" si manifesta nelle forme di ambio
che andiamo ora a tratteggiar .
SI CAMBIA PER OCCUPARE UNA COLONNA
( O APRIRLA } SENZA PERDITE DI TEMPO .
L'e empio più elementare dovrebb ssere qu -
sto: Bian o llel , jt.e4; ero ~g8, llJc6, jt.b3,
82
IL CAMBIO
IL CUI SOLO SCOPO È FORNIRE
8 b7, f7, g7, h7. Il Bianco uole occupare una
colonna (o aprirla), o ì da dar matto ull'ot-
tava traversa; ma se allo scopo qu sti gioca s
!..~ f3 o 1t a l al ro resterebb tempo per
prendere contromi ure, p r empi ...~ f8 o
...g6. È quindi giusto il cambio I. jt.xc6. Il ero
non ha t mpo di vi tar il matto, dato he "d ve"
(anch in senso psicologico) riprendere.
IL CAMBIO PERMETTE DI ELIMINARE
UN DIF E NSORE .
Eliminiamo quindi un pezzo perch · vi ricono-
ciamo un difen re. el caso pi ù sempli e un
difensore materiale; ogni p zzo che ne s t nga
un altro per noi appartiene a que ta categoria.
1 ei primi quattro capitoli abbiam i to in
azione vari pezzi impegnati a sostenerne altri:
p doni arretrati he barravano una colonna
aperta;che protegg ano il bloccato re standogli
a fianco; pedoni che contribuivano a puntellare
gli ava mpo ti e altri an ora. Tutti qu sti pezzi
andrebbero sempr eliminati. Ma il concetto
di "bio catore" è a ai più e te o. i può anche
difendere t · rreno (ad esempio, l'accesso alla
settima tra v r a) lottare p r imp dire l'a w i i-
namento (nella Partita 12 il cavallo e3 "puntella"
il terreno in g4 e f5 prevenendo un eventuale
awi inamento tramite ...~g4 o ... ll f5. È inoltre
arcinoto che un cavallo in f6 "puntell a" l'inter
arro co (impedendo l'avvicinamento ~ hS) . E
lo stesso accade con un bloccatore al centro

(Bianco lt:Jd4, ~ e3, 13, g3. h ; ero Ae7, ~ dS,
17, h7). Jrazie al uo raggio d'azi ne questo
può ost n re e rendere icur molto terr no.
nche questo avallo d4 quindi arebb un
difl n or com lo int ndiamo noi. La regola
di e: ogni difensore, in nso trello o ampio,
111erita La tua furia distruttrice.'
78
Unn urit di cambi; tli nppniono combinati
il primo t il ucondo cnso
el diagramma 78 il Bianco in c n un a
eri di ambi, di ntrambi i tipi. n' chiata
alla posizione ci mo tra un cavallo smarritosi
in h2 c il ·uo difensore alfiere b8. Quindi
gio hiamo 1.exd5 (il cambio he apre una
colonna senza p rdere tempo. primo caso)
1... cxd5 2. n e8+ (la torre c8 difende l'otta a
Lraver a; d e morire!) 2... lil. xe8 3. lhe8+
<òtl h7 4. ll xb8 Il difen ore principale è caduto.
4... 1il xb8 5. '1Pxh2 e vi n .
51 CAMBIA PER NON PERDERE TEMPO IN UNA
RITIRATA.
Questo · generalmente il caso di una figura
otto attacco: di fronte alla celta tra ritirarlo
p rdend temp o cambiarlo con un pezz ne-
mi o pr fl riamo que t'ultima, e ciò in parti o-
lar m d quando possiamo far fruttare il temp
risparmiato rifiutando di ritirarci. La qu tione
del t mpo ins mma in qualch modo attuale.
ccone l'e empio più empii e: Bi an o '1Pb l,
parte prima - pilolo 5
n b3,lt:Jd2, ~13; ero ~ h . A l6,lt:Jb6, ~ a7,
aS. 1. lt:Je4 a4 Un ontratta co. 2.lhb6 Per
ri panniare il temp . 2...axb6 3.lt:Jxf6 in .
Qua nd uffi iali importanti di ntramb le ar-
mate sono ontemporaneam nte otto alta co
i giunge a un'o orrenza particolare del terzo
.,.
caso, che chiam r mo:
' BISOGNA VENDERE LA PELLE PIÙ C ARA
POSSIBILE ".
Ila po izion : Bian '1P h2, fi b2, ~ a2, 5,
ero ~ b , lt:Jb7, fid6, ~ a4 il e ondo
gi catore gio a 1... a3. Il Bian · favorevole a
ambiare le don n ma, dato h la d nna b2 è
condannata, è naturale che de ideri vendere la
pelle al prezzo più alto po sibile, pr prio com
qu l soldato cir ondato d tinato a m rir
che para la ua ultima artu ia: vuole portare
on s · quanti più n mi i po si bile, la sua vita
do rà e sere pagata cara!! Quindi, 2.'lh b7+!,
per a r almeno qual o a in ambio dell a
donna, lei una olta tanto giovane bella ...
tranamcnte, un imi le olo au to "mer an t ile"
della donna ries e ai principianti as ai meno
spontaneo di un eroico sacrificio puro m-
pii e. Que t'ultimo vi ne praticato di ovent
(ma non on la donna, di cui hanno un sa r
risp tto), il primo in ve e è loro a sol uta mente
e traneo.ln effetti n n è da vero un acrifi io,
al mas im lo · t m p ranco, e for e ' propri
in questa fu ion tra a rificio sobria volontà
di cons rvar il pr prio materiale he ri ied
la difficoltà psicologica del prin ipiante.
COME E DOVE AVVIENE IL CAMBIO.
La man anza di spazio i imp di e una tratta-
zione dettagliata, quindi diremo in br ve che:
a) em plificare è favor vole al giocatore in
va ntaggio di mat riale. Pertanto, il ambio può
diventare un'arma per privar l'avv rsario di
una posizione forte;
83
 b) quando due per ne si ·ontendono una
o a i giunge ad un onfl itto: n gli a chi
tale conflitt as um la f, nna di una battaglia
di ambi. Per e empio Bianco: fJ. f.3, g2, h2, BO
ti:Jc4, a i ti ti da un alfi r 2, .!l e l e m lti altri
pezzi; 1 ero: fJ. 5, g7, h7, ti:J f6, ~g6, l! ffi e così
via. Il punto chiav e4. Il Bianco protegge
e uperprotegge que to punto ·ome può. Il
ro lo vu le sgombro p r hé un p zzo in e4
gli fa rebbe omodo (per il raggio d'az ion ). -
o ì i giunge a un bagno di angu in c4;
) hi è forte u una colonna non ha h da
avanzarvi per ottenere un ambio, in quanto l'a -
ver rio non può tollerare un'in a ione om Rosse/li d~/ Tttrco-Rubinsr~in (I 925)
minimo tenterà di affi vol irla on i ambi;
d) p doni e punti deboli tendon a ambiar- i gio ò 21 ... lt xe3. Altrimenti guc l1 2,
i gli uni con gli altri (= uno sca mbio di prigi - omunqu questa · l'uni a m a ensata a
n i ridi guerra). Diamo un fin ale c cmplare eli dispo izione del ero. eguì 22 . ~ xe3 tt:Je8
que t'ultimo caso (diagramma 7 ): 23.11 e2 tt:Jg7 24. ~ d2 t;:) fS! 25. li e1 eS 26.dxc5
~ xc5 Adc ocl4è diventato unpunto ottant ,
a b c d e h
p rtanto p r s o si giunge ali nlro. 27. cotf1
8 h4 28.gxh4 g4 29.tt:Jd4! ~ xd4 30.cxd4 ( i veda
79 7 il comm nto preced nt ) 30 ... lh h4 31 . ~ c3
1t h1 + 32.We2 .: h2 33. g1 tt:Jh4 34.g3 tt:Jf5
6
35.b3 cote6 36. ~ b2 a6 37. ~ c3 ti:Jd6 38. ~ e3
5 tt:Je4 39. ~ e1 eguiron vani tentati i da part
4 di Rubin t in lungo la olonna · ': 9 ... ~f5
40.lHI ll h 4 1. ~d3 bS 42.a4 h7 43. ~ a5
3 l! h 44.~b4 11 8 45.~a5 ti:JgS 46. ~ d2 tt:J ~
2 47.~a Wg6 48.~b4 f5 49.~a5 .: h 50.Wc3
SI. Wd ll 852. ~ b4li 7 3.~a5ll h7
4.W 3 Il 7 5 .<ii'd (v di diagr. 80a):
dr. Bmw~in-Prrlis (I 909)

igio ò 31... lt a832. lit b3 xa233. xb4.1p -

d ni deboli a2 e b4 ono stati cambiati l'uno per BOa
l'altro (spar ndo) e lo ste o accacl ai p doni
ciS b7. 33 ... 11 a5 34. 1t xb7 .!l xdS 35.1l b8+!.
Il emplic sfruttamento d Ila colonna 'b' ha
il d id rato ef!ì tto di provocare il ambio.
35 ... ~xb8 36.fVxdS+ Wh8. Era meglio dirigere
il r r f6, di e a ragione il dr. La k r 37.b3, e
B rnslcin inse grazie al p clone 'b' in un fi na!
ondott brillantem nt , su cui torn rcm .
hiudiamo il apitolo pre entando du finali.
Al diagramma 80 è illustrata la po izion d po
Arriva lo ifondammto drcisit•o.
la ventune ima m sa d l Bian o nella partita
Ros ·ci ii del Tur o- Rubi n t in: Seguì lo fondamento decisivo 55 .. .f4! 56.gxf4
 parte prima - capilolo 5

!t h7 57.A d2 lt:lxd2! (colpendo il dift n ore di

f4 e f2) 58. 'it>xd2 !t h3 59.f3 gxf3 60.lH 2 ~ fS
61. We3 Wg4 62.b4 ( e 62.f5, allora 62 ... Wxl5
63.1txf3+ li!xf3+ 64.~xf3 bxa4 65.bxa4 a5
con aggiramento del re bianco) 62 ... ll h1 63.f5
ll e1+ 64. ~ d3 ll e4 e il Bianco abbandona.

l opo questo clas ico final e dai tornei vi mo-

striamo questa partita a vantaggio giocata in
un affé, in cui il tema del ambio appar e in
mani ra originale.

8
81 7
6
5

3
2

imwwirsch-Drwun (Rign 1919)

Il Bianco, he con edeva la minuzia della don-

na per un cava llo, "azzardò" lo sfondam ento
1.d5; seguì 1...exd5 (era piLt solida .. lt:lxd5)
2.e6 fxe6 (era giusta 2... 0-0) 3.lt:le5 (una ti -
pica azione suicida; il cavallo eS è il " errafila
ridestatosi") 3.. .lt:lxc4 4. A h5+ We7 5.lt:lxc6+!
Che sorpresa. h i mai può pensare ai cambi
mentre sta incalzando il n mico7! 5...bxc6
6. ll f7+ Wd6 7.lt:lxc4+ dxc4 8. 1it d1+ Adesso lo
copo è chiaro, l'alfiere c6 era un difensore (per
la possibilità che in que to momento avrebbe
avuto di sposta rsi in d5) . 8... rJ;l eS 9.A f4+ ~ e4
Hl..~. f3 matto!

85
 il mio si&ema
ELEMENTI DI STRATEGIA
DEL FINALE
IN T RODUZ I ONE E CONCETT I GENERALI .
LA TIPICA SPROPORZIONE .
È cosa nota che lo tesso dilettante in grado di
gi car con una certa abi lità il centro partita
si trova ad ss r pres och · impr parato n l
finale. Questa sproporzione dà misera testi-
monianza della vecchia pedagogia scacchistica.
Un dei requisiti per gioca re bene a scacchi è
sap r condurre altrettanto b n m diogioco
e fina! . Certo è nella natura delle co e che lo
studente si trovi innanzi tutto a fare esperienza
sull'apertura e ilmecliogioco, ma questa sventu-
ra (p rch tale è) va bilanciata prima possibile.
Bisogna far capir allo tudente fin da subito
che il finale non è il misero avanzo del ban-
chetto che è il centro di partita. In ece, il finale
è la parte d Ila partita in cui si d ono portare
a casa istematicamente i vantaggi accumulati
nel centro di partita. Ma co ncretizza re un
va ntaggio, so prattutto qu Il o di materi ale,
non è un'attività "subordinata': Al conb·ario: è
cosa da uomini, da artisti ompletil P r capire
qua11t0 accade nel finale e potervisi affezionare
bisogna cono cerio nei suoi elementi, p rché il
finale ha elementi proprio come ilmediogioco.
Un elemento, il p clone passato, · già stato
analizzato a fondo, restano quindi:
l. la centralizzazione e la sua sottosezione
"manovrare co n il re, o la costruzione di ponti
e il nascondiglio";
2. la posizione offi nsiva della torre e degli
ufficiali attivi in generale;
86
3. il collegamento tra truppe i olat ;
4. la "carica"; e da ultimo
. la già ace n nata "materializzazion delle
colon ne" (p r intenderei, la colonna, inizial-
mente un po' evanesc nte, si muti in un punto
tangibi l [dift so da un pedone] o acquisisca
una for ma oncr ta). Il finale · int r ante in
sé, anche senza Rinck e Troitskij".
LA C E NTRA L IZZAZIONE .
a) Dei re; b) dei pezzi leggeri; c) delia donna. li
11iaggio verso la reggia. Come ii vecchio regnall-
te si difende dai temporale. ILna condiglio. La
costruzione di un ponte.
a) La grand attività del re uno dei capisa ldi
della strategia nel fi nale. el mecliogioco il
re è soltanto una compar a, ma n l fìnal di -
venta uno d i protagoni ti. Bi ogna pertanto
"s ilupparl ·: portarlo vicino al fronte. uesto
si ottiene centralizzandolo. Ecco una regola:
all'inizio delfinale il re si deve alli vare e dirigersi
• lgmndicompo ·itoridi tudiscncchi ticiAlexejTroi-
tskij (1866-1942) e Henri Rinck (/870-1952) sono
considerati, insieme a Leonid Kubbel (/ 891-1942), i
pionieri del modemo tudio uifinali. In particolare,
Ti·oitskij ha cornposto oltre l 000 studi, nei quali ha
individuato numerosi temi ormai considerati clas-
sici ed è ancora senza rivali per l'ingegno e la cura
artistica con cui dimostrava le sue idee, n.d.R.

al centro, perché di là possa dirigersi a destra
o a si nistra {attacca ndo l'ala di re o di donna
av ersa ria). i delinea quindi qu sto quadro:
il re si avvicina a passi lenti al centro, lì giunto
raccogli intorno a sé ministri e consiglieri, si
raRorza on un'abbondante colazione, si con-
sul ta co n i mini tri, fa nuovam nte colazi ne
(div r ament dai comuni mortali, il re fa o-
lazione due volte), si consulta nu va mente con
i con igli ri e in fi ne c gli un teatro di guerra
el i suo gu to (e dei con igli ri). Que to quadr
do rebb m tt rei dava nti alla caratt rislica
l nlezza del re nel de ider ed guire.
Pri m ese mpi o: Bian o ~g 1 ; ero 11 8
( egnali amo s l i protagoni ti). 1. ~ f2 Di-
rig ndo i al centro o tenendo contempo-
ranea mente la base (i punti e l e2) contro
l'irruzione ... 11 e2 o ... 11 e l.
condo mpio: Bi an o ~g l, l1 d2, ~ b2, f4,
g3, h2; roWg8, 11 b3, ~ b7,g7, h7. A nche qui
va gi cata innanzitutto Wf2-e2, e ora il Bianco
opta per il lato di donna: ..t d 1-c2, difendendo
osì b2 e ali ggerendo la torre in d2 eh può o ì
diventare intraprendente, magari on l't d?.
Tì rzo ese mpio:
82
Rubimtt:in-Nim:wwùscb (Knrlsbnd 1907)
Lottn trn r~ sul!~ case cem m li
el diagramma 82 si giocò 33. lt:lc3, perché
l'imm diata centralizzazione d l r fallireb-
b dopo ... ~ dS, per e empio 33.~ fl ~c4+
34.W l ~ dS forzando il cambio di pezzi o il
guadagno di un pedone. Dopo 33.lt:lc3 ~ c4
w
34.f4 We7 35.Wf2 Wd6 36.We3 eS il Bianco
pers il mom nto buono per fare co ntatto
fXIIic" plima - CHpilolo 6
con d4. ella posizione: Bian o <;tJd4; ero
Wd6 la vittori a arebbe assa i pi ù di ffi ile,
mentr ora vi ne da sé: 37.g4 Wb4. Q ui sta il
noc ialo: la posizione entrali zzala in eS ri -
ul ta il pri mo passo v rso un attacco sull'ala; è
proprio quesl il · nso della entrali zzazi n .
38.çtJ d4 Troppo tardi (s i veda il commento
fina le). 38... ~ b3 39.g5 a4 40.lt:lb1 ~ e6 41 .g3
w b3 42.lt:lc3 a3 43.<;tJ d3 g6 44. w d4 w c2! e il
Bianco abbandona. In que to esemp io abbia-
mo cono iulo l'ava nzata centrale in un nu vo
aspetto: l'avanzata del re non cl ve olo por-
ta r i pazio; no, a deve anch e oprattutt
pri va re il re avversario eli terreno. In itfatle
battagli il re mo tra, p r tutta la sua dignità
e teriore, un 'incredibile m s hini tà, gli lotta
per una ca a co me e ne cl ip ndesse il r gno!
Dunque lo tudenle facc ia pro pr ia ques ta
nozione: non tra uri alcun mezzo per portare
il proprio re quanto più al centro possibil , un
po' a suo tesso va ntaggio, un po' p r lim itar
energica mente il re avver aria: non gli si las i
a olutam nte un posto al sole1;
b) la centrali zzazione n n ' una prerogati a
regia, anche le altr figure sviluppano t nd nze
analoghe. Posizione: Bianco ~e l, lt:lb3, ~ a5,
e2. f2. g3. h2; Nero WfB, ~ g6, ~ a6, cl6, f7, g7,
h7. ui si può tranquillamente cegli re tra
1. ~ d2 -c3-c4 e 1.lt:ld4 s guita da e3. La en-
lrali zzazione del cavallo, imilmente al caso
dell'esempio prec dente, ha un doppio opo:
l. dalla casa d4 guarda a entra mb l ali;
2. ostacola il r avver aria (imp disc eh
ada in dS attraverso e6). Se invec ci fosse
una torre avversa ria il cavallo ntralizzato
sa rebbe un baluardo p r il suo re, il quale in
seguito {al riparo del ca allo) si entralizz rà.
Il dr. Ta rtakower, ingeg no o autore cl La
partita ipermoderna, lo d finirebbe un 'isola
di pezz i. Ecco l'ese mpio più semplice: Bianco
W 2, lt:lc2, ~ e3, f2, g2, h3; ero 11 f8, lil d8,
~ 17, g7, h7. 1.lt:ld4 con a eguire Wd3 on
l'isola eli p zz i ~, ~, ltJ al ce ntro;
c) non c'è prova più valida del l'importanza
della centralizzazione della con apevol zza
che perfi no la donna, la quale in v rità solita-
mente resta sul fi anco dove influisce a suffi -
ienza, tend a centralizzarsi. L'ideale arebb
87
 il mio ~illlc ma
avere una donna al entro, prot tta da un pe-
don e h dal ca nto uo protegge i pedoni. In
un imil protettorato il re può intraprendere
lunghi viaggi in territorio nemi o!
8
La posizione centrnliZZIIlll della donna, che t prorma e
prougge, rmde possibile il viaggio del re biauro iu rara
nemica, con mua b6 o g6 (attacco frontale)
Il Bianco la eia che il vento gli fi chi attorno
alle orecchie e, ali gro e vivace ome gli eroi
d Ile fi abe, i avventura nel vasto mondo. Ed
e co he all'improvviso giunge a un magnifico
castello, dove lo asp tta... la giova ne figlia del
re, giova ne e bella come si può es rio nelle
favole... lo st sso capita qui al nostro r in f.3,
con la ola differenza che ad attenderlo sono
due castelli: l posizioni id ali in b6 g6 (si
veda anch il diagramma 64). Dopo lunghi
vagabondaggi esso giunge al sicuro in una di
que t case, vincendo.
•••
IL R IFUG IO E LA COSTRUZIONE DI PONTI.
Abbi amo appena parago nato il nostro re
amante dei viaggi ai girovaghi eternamente
all egri fiduciosi dell e fi abe. Ma tra fi aba
e r altà vi è talvolta una piccola differenza
di sapore r alistico: nelle fi abe la burra ca
in furia abbastanza spesso ma nessuno mai
si bu ca il ben h minimo raff"reddore (per
quanto talvolta la regina malvagia s mbri
alquanto "maldisposta"); nella cruda realtà al
ontrario un 'in freddata costituisce un evento
tutt'a ltro che rar . Per premu nir i contro ta le
eventualità, il re giramondo deve pr o upar i
anzit mpo di trovar un ri fugio utile. Q u sto,
nel ca o il r venis a trovar i nel mezzo di un
catacli ma, gli potrà r nder buoni rv igi.
84
Il rifugio
In questa posizione a6-a7 ar bbe un error
spontaneo, per hé l. a7 It a2 2. ~b6 (pe r
cacciare la torre ond far ava nzare il pedone)
port rebbe il r bianco dri tto nella tempesta
(o ia la erie di scacchi d Ila torr nera). La
strategia giusta è rendere il punto a7 un ri fugio
per il re, vale a dire 1. ct> b6 li b1+ 2. w a7 l! b2
3. 1t b8 li a2 4. It b6 ll a1 5. <ot>b7; ora pl nde
il sole e il vecchio re può nuovamente avven-
turarsi all'ap rto. 5... li1 a2 6.a7 e vince.
Il procedimento è analog nella posizione:
Bianco <t> eS, 1:. g l, f}, d5; ero <ot>d8, l't a2.
Qui il rifugio è il punto d6. Quindi, i badi a
non renderlo imprati abil con l.d6! È giusta
1. w e6, e il Nero è enza cacchi nei guai,
perché il uo re verrà fatt allontanar dalla
casa di promozion .
oi uomini siamo "c struiti" in modo tale che
se per ca o troviamo qualcosa eh potr bbe
es erci utile ci adoperiamo di impararl a in
modo da poterl a re plica re a pia ere. E lo
stesso accade qui. La tec nica del fi nale esige
che noi sia mo in grado di costruirci da soli il
rifugio, un po' come il giovane esploratore con
la sua tenda. Allo copo · d'aiuto la t cnica di
costruzione d i ponti (si veda il diagramma
85 alla pagina seguent ):

85
Ln cosrruzionr di 1111 pom~
e il Bian o gioca ..t>f7 seguirebbe una erie
di scacchi dopo la quale il re do rebbe tornar-
s ne a ca a enza a er on lu o alcunché.
P rtanto la mossa hia è 1. 1le41, a prima vista
pri a di n o. gue 1... !l h2 e ora il re rivede
la lu e d l giorno: 2. Wf7 1l f2+ 3.c;t>g6 il g2+
4.w f6! !l f2+ 5. w g5! ll g2+ 6. .!il g4! Il ponte ·
così finito, la casa gS è di entata un autenti o
"rifugio': Dopo 4. <òt> f6! il ero avrebbe anche
potuto tentare di temporeggiare con 4...1l g l
(al po t di ... lii 12+ ), ma sar bb guita una
manovra ostosa , che qu al ias i ingegn r
dovr bb invidiarci: il traslerim nto del ponte
on tutti i suoi annessi da un posto all'altro,
mediante S.ll 5!!, ultimando il pont con ll gS;
dopodiché il rifugio è in g6. Qu sta giocata
qui ita è roba di tutti i giorni. Una prova d Ila
meraviglio a bellezza degli cacchi!
ar bbe inter ssante ontrollare e per a o
ia pos ibil e anch un 'imm ediata l. 5.
Probabilm nte sì; anche l.ll 5 vince, an hc
e in m do m no co nvin ente ri petto alla
" oluzione d'autore" 1. 1:1 e4. A l. l! eS segue
I.. ...t>d6 2.W f7 llfl + 3 . ~e8 (n n 3.<t>g6 per
3... ..t> xe5 4.g8= ~ lig i + ecc.) 3...11gl 4.!le7
11 a l 5. .!il d7 +e vince, oppur 4... 1'!. g2 (al posto
di ... lla l) S...t>f8 g l 6.llf7+ vince.
La o truzione di ponti eguita dalla reazione
di un rifugio per il re in viaggio è part inl -
grante degli elementi del fina le, intimamente
legata alla manovra che clis uteremo nel t rzo
paragrafo. i noti che la costruzion elci ponti
· già apparsa nella nostra Partita li , do c il
~"6rt.c p1ima · capitolo 6
cavallo f5 cr ava un rifugio p r il proprio re
in f.3 (si v da il diagramma 45).
LA POSIZIONE OFFENSIVA DELLA TORRE
COME TIPICO VANTAGGIO NEL FINALE .
ésempi efondamenta . Il pezzo attivo in genere.
La Jor111ulazione di Tarrasch.
qualcuno si esprimes su una posizione del
m diogioco di endo che arebbe più o m no
pari se il Bianco non ave e il vantaggio deci ivo
Iella po izione più often iva delle t rri, ebbene,
questa risposta da avventi zio provocherebbe
la esternazione gen rale. E questo p rch · un
vantaggio tanto pi colo nel entro di partita
non può risultare decisi o. Le cose in ece cam-
biano enormem nte nel finale; qui il antaggio
sunnomin ato i rivela st raordi nar iamente
pesante {si veda il diagram ma 86):
a b c d e g h
8
86 7
6
5
Le torri bùmciJr sono in posizione offinsim.
quri/e nere in posizione passilllt.
Il a posizione: Bianco ll bS, 8 a4; ero
li a8, 8 aS, se vi ono ancora p doni ull'ala di
re la pos izione della torre bianca può an ora
divenire la ba e eli un'avanzata cl l re ulla sua
ala. E ancor più n l caso cl Ila onfigurazione
pedonale Bianco 8 aS, ero 8 a6 (si veda il
diagramma 7 alla pagi na u ce siva).
Al Bianco piacerebbe fare del pedone 'g ' un
ob i-tLi vo d'attacco con l.h4 eguita da h e
hxg6. E mentre la torre bianca è l'anima di
qu sta op razione la torre n ra non gocl
89
 il mi ' 1\i.lil.cma
di altrettanta elasticità per opporsi in modo
soddi facent alla sua controparte che atta c a
anche sul lato di re.
a b c d e g h
87
Ecco una formula che rias ume quanto d tto:
il tali n d'Achill della torre in dife a ri iede
nella ua minore elasti ità risp tto all'a ltra ala.
ltre a questo, il r bianco acquista maggiore
pazio di manovra (egli normalmente teme
le torri), oppur , per dirla con un proverbio:
quando la gatta man a, i topi ballano! ' l
diagramma 87 quindi la mina eia che il r f4
giunga in b6 (peu à peu, naturalmente) non
va assolutam nte minimi zzata.
parte dell 'e perienza qu tidiana nella pras i
magi trale che uno dei gio atori man vri a
lungo e si metta di buona lena per ott nere,
quale unico s lo ri ul tato del! su fatiche,
una torre in p izione offi nsiva, o an he per
cost ringere le torri avv rsa ri e in un ruolo
pa ivo. La torre attiva pr va pertanto un
en o di grandezza, com un a prima donn a
he n Ilo te ·o p tta olo in ui ha il ruolo
prin ipale da la propria ri va le arrabattarsi
in un in ignifica nte ruolo minor .
Ed d'altr nde compr nsibile che la rivale o ì
umiliata i dia malata lasciando lo pettacolo
in alto mare. Una cosa simile accade in questa
p izione: Bianco ~g l, li 5, 8 a4, h2, g2; ero
Wg8, b7, 8 a5, h7, g7. Il ero, che ha il tratto,
si rimprovera per aver p n ato di destinare la
sua torre a un ruolo pas ivo (l... II a7) e gioca
1... 1t b2! 2. il. xa5 l'il a2. La torre nera è o ì as ai
mobile e la patta dovr bbe essere assicurata.
o n tutta probabilità l... lt a7 avrebbe perso.
90
Dopo una lunga lotta on noi te si e rico no-
cendo pi namente la p sante respon abilità
he ci tiamo a um ndo, abbiamo d iso
di tra m ttervi questa r gola: di fro nle all'al-
ternaliva e difendere un pedone allaccalo
COli w Ja. lorre, la quale p rò co i andrebbe a
co11durre una vila m ollo pa i va, quasi con-
lemplaliva, o in vece sacrificar/o senza tanle
slorie per poler usnre la lorre liberamente, si
preferisca la econda opzione.
Q ue ta r gola, com d tto, a "ingoiata" con
caut la. ll maggiore o minor grado di attivi tà
o pa sività d e fi nire sotto ilmicro opi in
ogni ingo io caso. Non vorremmo cau are
un'epidemi a di "sa rifi cit ·: ac ri fica te, ma
on giudi zio!
uando bis gna con iderare atli va la po i-
zione di una torre, ri fe rendo i a un p don
passato, no tro o avversa rio?
Già Ta rrasch ha risp to a que ta doma nda
e la sua e ce ll ente formul az ion cl ic : «il
po to della torre dietro al pedone pas alo,
tanto pr p rio quanto avver a rio!» i guardi il
diagramma 88:
88
Il Bin11co co11 il tmtto foccirtln mossa di lorr~ offimivn.
Il N~ro co11 il tratto trovi d<tl camo Stro la posizio11~ più
i11rrnprendmu p~r la torr~.
li Bianco, eh ha il tratto, gioca 1. 1t a3! metten-
do la torr di tro il pedon . Qu Ila torre ha un
pe o enorme in quanto tra fonde la ua vita
in quella del pedon passato. Al ntrari , se
il tratto fos e al ero questi non collo her bb
la torre davanti al p don pa at av er ari
( I...ll a8? 2. .lli a3 e vince il 13ian o), ben ì dietro,

ossia 1... 1i d2+ V~f3 lt a2. osì si è ottenuta
una posizione offensi a per la torre:
l. ri petto al pedon 'g' bianc , he sa rà
fo r possibil catturar ;
2. rispetto a un e entuale viaggio del re (per
esempio, e il re bianc anela s in a6 ... lit b2 lo
rinchiuderebb o lo ottop rrebbe a una erie di
cacchi da di tro n l caso andas e in b8 o eS).
on olo l torri ma anche i p zz i legg ri
mutano dramm ati ca m nte di valore a se-
conda di s si tratti di ufficiali che attacca no
o di fe ndono.
Il tall one d'Achille del cavallo in d ife ·a è la ua
un ivocità (non può manovrare senza moll are
la presa su quanto stava sostenendo); que ta
uni ocità agevola lo Zugzwang. i guardi la
po izione: Bian o ~eS, ltJc4, 8 a4, bS, gS;
ro ~ e7, ltJ 8, 8 a6, b6, g6. Il ero con il
tratto è in Zugzwa ng; se il tratto è al Bianco
(que to è il punto) qu sti al co ntrario non
offre di quel male dato he il uo a allo
agii ri a crea r divers mina ce. Il Bian o
gio a 1.ltJe3 e lo Zugzwang pas a al ero.
an he J. <t>dS mina cia ndo ltJ 5 ec . Anche
spo lancio di una traver a l'intera posizione
( ioè, Bian o <t> 4; Nero ~e6 c .) è comun -
que il Bia nco a vine r .
Riguardo all'alfiere difensore è utile notare he
e non dimo tra la tes a rapidità nel ca m-
biar fronte del oli ga eh atta a. i guardi la
di vertente vittoria del di agramma 89:
a b c d e h
8 sideri ad esempio il cavallo f5 nella Partita Il ,
89 7 diagramma 4 . Inoltre sappiamo che il re tura
6
5 una donna posta al c ntro può tenere sotto il
4
3 tadini an h m lto lontani fra loro ( i veda il
2 diagramma 83). 1 ell a po izione Bianco 8 a4,
Qui l'alfi re nero difende e quello bian o mi-
naccia di portarsi in b8 passando per h4, r2 e a7.
la que ta minaccia all 'apparenza · facilmente
part.c prima · capitolo b
parabile mediante ... ~ a6. 1 . ~ h4 ~ b51 2. ~f2
~ a6! ora eguisse ~ h4 mina ciancio ~ d8-
c7, il re nero tornerebbe puntualmente in c6.
Ma in e gu 3. ~ c51 Per o tring r l'alfi re
nero a muoversi impedendo allo stes t m p
... ~ d6. 3... ~ g3 ra l'alfiere bianco torna in
cammino ver o c7. 4. ~ e7 ~ b6! 5. ~ d8+ ~ c6
6. ~ h41 Ades o al ero non resta più il tempo
p r la umm nzionata manovra di so cors
~ b5-a6. 6... · h2 7. ~ f2 vinc tramit ~ b5-
a6, per e empi 7... ~ f4 8 . ~ a7 ~ h2 9. ~ b8
~ g110. ~ f4 ~ a711. ~ e3 .
IL RAGGRUPPAMENTO DELLE TRUPPE
DISPERSE E LA " CARICA! " .
l alo che le manovre del titolo va nno a bra cet-
to (l'una spe so si muta impercettibilmente nel-
l'altra) le aft"ronteremo in un ol paragrafo.
M tt r in collega m nto l trupp di p r e
no n è difficile; bi ogna ap r olo quali ono
i rapporti tra un pezzo e l'altro. d esempio
appiamo che un avall una volta "co trui to
un p nt "sa fa r omparir , om p r magia,
un "ri fugio" p r il r anch eh il cavali r
(il cavall o si può anche chiamare o ì) può
accettar l'o pitalità di un ntadin -p clone
(n l mom nto in cui que t'ultimo lo protegge)
in ringrazia m nto gli a co rr a difendere
il contadino e i uoi fa miliari o ad attaccar
furio a m nte un ontadin o strani ro. i con-
on la ma ima ura i buchi di tro ai uoi pe-
d n i ava nzati. E non dobbiamo scordare che
suo o mbr Ili no (ovvia ment all 'ultima moda,
om si confà a un ombrello per ignora) con-
g3, nf4, <t> f'3 il co ntatto tra i pezzi bian h i
fa rebbe comodo.
i avanzi in ma sa! he un p don pas at
ini zi all'im pro viso a fa rsi aggressivo e i la n i
in ava nti lontano da pr tettori mpagn i,
o m per esempio a cade nel diagramma 7 ,
91
il mio ~i..t.c ma
è in a oluto l'e ezion all a regola. La quale
regola in oltre di e: il pedone che deve avan-
zare è bene che rimanga a contatto co11 i ttOi
familiari! Il posto che andrà a liberarsi andrà al
più pre to occupato da un pezzo chefaccia da
tappahuchi. E empio: e4-e5 a eguire ttJ 4
~e4 e ose simili.
Talvolta una torr t nta, o n una serie di cac-
chi di disturbo, di osta o la re il gio o d'in iem ;
in tale ca o la torre de es ere re a inn ocua o
ricacciata a ca a ( i veda Po t-Aiekhine).
Il gioe oordin at è l'o ttanta p r cento della
te nica n l fi nale; ogni singolo dettaglio da noi
e aminato, co m la ntrali zzaz ione, la co-
struzione dei ponti, il nascondiglio, la hiu ura
di un bu o è ubordinato allo scopo primario,
che è il gioco d'in iemc. mc le rotelle cl gli
ingranaggi di un orologio 'inca tra no tra loro
e ne rend no po ibile il funzionamento, co ·ì
a acl per la le nt·~ ma icura a arlZata di tutte
le trupp in fonnaz ion ; il grido h i leva
"ca rica 1':
Lo studente tenga comunque pre ente che ci
può esser centrali zza7ione aneh u un'ala di-
stant :gli ufficiali dovrebb ro s m pii emente
radunarsi attorno ad un p done, !"'armonia
centrale" sarebbe indubbiamente palpabile.
DI " COLONNA' O ' TRAVERSA' .
Una differenza importante tra l'operare lungo
una colonna nel mediogioco o ne/finale.
na cl i f~ rcnza parti co lare e tutt'altro che
fac ile a v der i va immedi atamente notata:
lo sfruttamento di una olonna n l m dio-
gioco richi ede un grande sforzo, è perciò
una manovra attivistica. i p nsi all'apparato
co mpl esso che ri chi ede, spec ialm ente al
ca all o d'ava mposto. Al co ntrario, le ope-
raz ioni u un a colonna n l fin ale ri sultano
primiti ve e tranquille. on v'è tracc ia al una
cl l cava llo d'avamposto. Il lieto po sesso re
della colonna i oncede tempo. Al massimo
manda in ava nscoperta un pugno di oldati
per rendere sicuro un posto o e piazzerà la
torr . l nsomrna: n l entr di partita le o p -
razioni sulla colonna ap rta sono atti i ti eh ,
nel fin ale tranquille (bu oli he). Vogli amo
illu trar ciò on qual h empio (si v da il
diagramma 90):
90
Rentlnt' co11rrern!tt quim n tmversn:
imzowitsch -jncobsm (l 923)
Il Bianco controlla la quinta traver a, sgo m-
b ra; on le mo e ucce ive, che potrebber
mbrar primitive, egli rie a " on retizza-
rc" questa traver a all'apparenza priva di pe ,
vale a dire a ricavarne un punto tangibil . La
pa rtita pro eguì con 42. 11 c6+! Wd7 43.hxg6!
hxg6 44. tt:Jxe6! fxe6 45. li eS e f3 -f4. Il punto
g5 di enta dee i ivo, tanto più he esso renderà
necessa ria ... li g7 (la torre pa iva).
Il mi o fin ale co ntro ils on (cliagr. 76) costi -
tuis e un ulteriore e mpio. In quel caso non
si giocò molto, al massimo il pedone 'h' bianco
a cenn ava ad ava nza re, eppur all a torre
bia nca riu cl eli portar i ull 'o ttava traversa. È
ti pico anche lo volger i di questa posizione:
Bianco ~g5, 11 c l, 8 a2, b2, d4,f4; ero Wg7,
li d7, 8 a7, b7, fS, g6. Il Bian o pa ggra rn
tutta calma; b2-b4, a2-a4, b4-b5, a4-a5, b5-b6
e poi li c7. d tta minaccia v niss parata
da b7- b6 diverrebb possibil
i veda ora il diagramma 76. La esta traversa
si è là mutata in un punto ta ngibil (g6).
La morale p r lo studente si potrebbe quindi
ri as umere così: se nel finale una colomta è
saldamente ùt tuo pos esso, non preoccuparti
di creare varchi, e si i creeranno da s ·, quasi
senza che tu debba fare alw nché!
 E co quindi alcuni finali di partita e un o
hema.
91
E empi l: con 20 ..~US! ttJxd4 21 ..axc8 .!l xc8
22.cxd4 0-0 23 .dxeS fxeS 24. ~ xdS+ ~ f7
2S .'~xf7+ .!l xf7 26 . ~ xeS il Bian o gi unse a
un fin a! in ui p t va dir di avere tempora-
neamente un p clone in più, ma an h , o! ida-
mente, un alfier entrai . guì 26 ... ll. fS 27.f4
11 xhS28.1l ab1 ~ e7 pielmann siclifend on
l'abituai astuzia. 29 . ~f2 La entrali zzaz ione
c ntinua. 29 ...b6 30 . ~f3 lt h6 31 .ll fd1 ll c4
32. 11 d7 ~ f7 33.aS bS 34.11 e1 l1 cc6 3S. ~ d4
1t he6 36. 11 h1 h6 37. b7 ed6 38 . .a es
1t e6 39.~ e4 Dopo le mano re preparato-
rie on l torri ( i badi che la torr b7 fi sa
encrgi am nte il punto o t nuto b6 c h la
etti ma traversa si è "con retizzata") e co che
le torri nere embrano abbastanza pa ive da
co n cntire al re di ava nza r an ora; alfi re
, re e p clone f4 ora ono un'isola entrale,
l'alfiere o trui e il ponte, il punt 4 il no-
tro rifugio. 39 ... c4+ 40 . ~ fS l.'t cS 41 .l1 d1
b4 o n 'è salv zza. 42.1I d8 xaS 43.11 fS+!
<;Pxf8 44. ~ xe6 e il Nero abbandona.
92
71Jomns- imzowitscb (Mnrim bod 1925)
E empi o 2: in questa diffì il ituaz ione il
1 ro pro ò 20 ... ~ f7 . guì 21 .l1 e1? (c atta
era 2l.g4!) 21 ... ~ e7 22 . ~ c3 tt:l dS, e dopo
23.1I xf8 <t>xf8 24. ~ eS il e o ndogi al re ha
vi tato il p ggio. 24 ... bS 2S. ~ b3 lDf6 26.Wf1
<t>e7. Ad o ir l homas n n poté re i ter
alla tentazion di guadagnare un p don e
gi cò 27. ~ xf6+ gxf6 28.ll xe4. Al he dopo
28 .. .eS 29.1! h4 la ciò la torr fuori gi c .
Il ero pre il pravvento e in e ome
eguc grazie a una energi a ntrali zzazione:
29 ... ~ fS 30. ~ e2 ~ g6 31 . ~ dS ll b8 32.c3
fS 33. · b3 ..ttf6 ( i t nga d'o chio l'avanzata
oordinata d Il a ma a entra le n ra) 34. ~ c2
aSl In ffetti , la maggioranza del Bian o · una
minoranza, o, vo lendo, un a maggiora nza
abbandonata da tutti i suoi so tenitori (torre
e re). 3S.lt h3 e4 36.1! h4 b4 37.axb4 axb4
38. 11 f4 <;PeS (tappando il buco!) 39. f1 b3
40. ~ d1 f4 41. <t>e1 ~ f7 42.g3 f3 Il Bian o è
rmai legato. eguì il a rifìcio 43 ..txf3 exf3
44. ll xf3, e dopo una dura lotta il 'ero ins
grazie alla superiorità di materia! .
91
 il mio;;i ma
8 8
93 7 94
6 6
5
4
3
2
Post-AI~khin~ (Mnnnbrim 1914)
Esempio 3: un finale ricco di combinazioni. L'im-
magino o franco-russo sembra qui pazza re via
le regole del mio i t ma in mezz alla burrasca
della ua trabo an t i pirazione, ma · solo ap-
parenza; in realtà tutto è giocato n l segno del
i tema della centralizzazion : 40 ...g4+ Il can-
didato f5 re la indietro, ma perch · si tratta di una
mbinazion on sacrificio. 41. Wg2 4l. Wf4?
..t>f6 minacciando matto. 41 ... ..t>t7 4V !Jxa6 lh 1
43.h4 w g6! 44.tLlb4 f4! 45.gxf4 ll g1+ 46. <t>h2
g3+ 47 ...t>h3 A f2 ra p don , alfi r e torr
hanno fatto 111'1 sa. Ma questo gruppo ha, perlo-
meno lemporaneam nte, olo po he po ibilità
di e pansione. 48.wg4 Si minac ia a ... .Il h l +
Wg4 xh4+! cc. 48... .ll h149.f5+ <t>f6 50.tL\d5+
w es 51. wf3 w xf5 52.tL\xc7 lh h4 53.tL\xb5 Il
ero ha ceduto tutto il suo lato di donna. A che
pro? olo perché dopo la ad uta del pedone h4
bianco la voglia d'espansion (si veda il commen-
to alla mos a 47) fino ad allora frustrata è infine
a portata di mano: idu a o iati, o n il re pronto
a tappare i buchi, lravolgon ogni re i tenza!
53 ... li f4+ 54...t>g2 h5! 55. !l dS h4! 56. fS+ La
torre vuole imp dire il gio o d'a sieme. 56...~g5
57. gS+ 57. li xf4? Wxf4 eguita da ... ..t>g4 c.
57 .....t>hS 58. 11 hS+ ..t>g6 59. 11 eS Per poter ren-
der si ura la base, che in caso di ...~ 5 sarebb
esposta alla mina ia ...ll 1'2 +. 59... ~ c5 60.1l e2
'it>f5 Ecco il tappabuchi!61 .b4 ~ b6 62.Wh3 I! f2
63.tLld6+ wf4 64.i e4+ wf3 ss. w xh4 ~ dS+!
66 ...t>hS h2+ 67 ...t>g6. Le figure bianch sono
lontane, la casa è vuota e d solata ... 67 ...g2 e il
Bianco abbandona.
'H
a b c d e g h
7
Ericb Colm-NimzQluitscb (Monnco 1906)
ome quarto e empio facciamo eguire un a
passeggiata di re, eh ci int ressa in quanto
il monarca proc de sotto la prot zione della
regina centrali zzata: si gi cò 39 . ~e5 ~ d1+
40. Wf2 ~ d5 La lotta per il c ntro. 41. fi'f4+
Wg6! Ini zia la pas eggiata, i minac ia ... ~ f5 .
42.We1 ~fS! 43.'t'Vg3+ ~ h5 44. ~ g7 'ii'e4! Il
r n ro i pr para per raggiungere h2 o e3 .
45. ~t7+ ..t>g4 46.fi'g7+ (o 46.~d7+ Wh4!)
46 ... ~ g6 47 . ~ d7+ <lt>f3 4S. 't'Vh3+ We4! La
nostra posi zion ideai , dava nti al pedon e!
49.We2 WeS! Dopo e ser gi unto o n fati a
rischio alla ca a 4, il r si ritira minac iando
~ 2+. Questo è il punto dell a manovra, il
guadagno di tempo p r eS- 4, eh costringe la
donna a difend r ontinuament la asa d3.
La manovra del re, che ri ce a raggiungere
e7 pur otto gli acchi, e l'avanzata co tant
d i pedoni ull'ala di d nna è al o nt mpo
interessa nte e i trutti va. 50.'it> d2 c4 51. ~f1
~e4 52.'@'e2 'Ot d6 53. ~f1 w e7! 54.'fke2 b5
55.fkt1 a5 ss :~·g1 fi'd5+ 57. w c2 b4 ss :~·t2
~ e4+ 59. <it> c1 a4 60 .'~' g3 b3 61 .axb3 cxb3
62 .'~ c7+ 'it>e6 63.'t'l'cS+ ~ d5 64.'@'d7+ w c4
65. ~t7+ Wd3 e il Bianco abbandona.
 rte prima - cnpit.olo t>

Piccolo schema sul "finale'; o i quattro elementi

entralizzazion

della donna: soddisfa la voglia di avalli e alfi ri: del re: protegge la ba ; allcg-
di anda re aspa del uo re pro ura un rifugio al r' gcri cc il compilo della torre;
lolla per il po sesso d l terreno

lezzi au iliari: Avventure di viaggio del giova-

rifugio, costruzion di ponti ne giro ago c arrivo al castello

La p izio ne aggres i a di torre, a ali e alfìerc

Difetti dcii, torre pa siva:

Difetti del cavallo pa sivo:
a) poca elasti ilà nei onfronli Dif<•lli dell'alfiere pas ivo:
rigidità, che favori ce
dell'altra ala lentezza nel cambio di fronte
lo Zugzwang
b)crcsccnte libertà di mo 1-
m •nlo del re nemi o

La (i rmulazionc di Ta rra h l

Il radun d Ile truppe i olate e la "cari a" .l

Tappare i bu hi Rifugio e " ntrali zzazi ne';

costruzione di ponti anche sull'ala!

" on retizzaz io nc" di una olonna o tra r a nel fin ale

na d ifferenza important :attivi ti a in La loro importanza in sé

finale, tranquill a nel fina l

l La va lori zzaz i ne automatica delle olonnc n l final

l

95
 IL PEZZO INCHIODATO
IN T RODUZIONE E CON CET TI GE N E R ALI.
Tàtlica o strategia. Del pos ibile ritorno di w1
motivo d'inchiodatura che embrava e ·aurito i.
La parabola del pedone pas ·ato incl1iodato.
Dopo il esto capitolo, diflì ile in senso po-
izionale, questo settimo capitolo potrebbe
apparire fin troppo l ggero. i si potrebbe
an h chi dere s si debba parlar d l p zzo
in chi od-~ to me un element nel en o che
noi diamo al termine, perché una partita può
clip nclere da una colonna aperta o da un p -
clone passato, ma acl un 'inchioclatura7 Ci rifiu-
tiamo di condividere quest'opinione. Certo, le
inchiodature di olito appaiono nei momenti
di pura tattica, per e empio mentre si sta
incalza ndo il nemico in fuga, ma d'a ltronde
un'inchiodatura programmata può influir u
tutta la partita. Bisogna inoltr notare he e sa
non deve per forza essere perenne: un'inchio-
datura an he intermittente, e perfino il suo
se mplice fantasma, può b ni simo indurre
l'avversario amo e he lo ind boli cono, o n
rip r ussioni fi no nel fin ale.
In questo senso, l'esempio h egue è degno
del nostro inter s e. Esso riguarda il motivo
dell'inchiodatura, h appare all'improvviso
per poi co mparire con altr ttanta rapidità.
Da allora pas ano venti mo e cir a e la partita
i dipana lungo l lin c del più olid gio o
po izionale. ln luogo della fuggevole avventura
di un 'in chiodatura temporan a riman un
durevole vantaggio po izionale, la colonna · ',
che clomina lasca chi -ra. o ièstabilmenle
insediato qui, ulla olonna 'c', e qual ia i even-
to turbolento ' svanito dal su ricordo. Ma ecco
che all'improvviso tutte le avventure pr oché
cordate tornano alla menl , a el nando la
sua fantasia o n ogni agi tati, fac ndogli enti re
la {eli ità clom sti a iapa e priva d'int r se
e mina ciancio eli g ttare all'aria il suo pi colo
ma ben organizzato moncl di borghes b n
in erito e fortunato padre di fa miglia...
La partita è qu sta: 1.e4 e6 2.d4 d5 3.exd5
exd5 4. ttJf3 ~ d6 5.A d3 ttJf6 6.h3 0-0 7.0-0
h6 e il moti o d'inchiodatura ~ gS o ... ~ g4
cmbrercbbe morto e epollo. i ntinuò
con 8.ttJc3 c6 9.lt:le2 11 e8 (gioco lungo la
olonna 'e') 10.ttJg3 ttJe411. ttJ h5 ttJd712.c3
ttJdf6 13.ttJh2 VIJ/c7 14.ttJxf6+ ttJxf6 15. ttJf3
ttJe4 16. Jl c2 Jl f5 17.ttJh4 Jl h7 18.iLe3 g5
19.ttJf3 f5 20.1l e1 ll e7 21.ttJd2 f4 22.ttJxe4
dxe4 23.iLd2 lh e8 24.c4 c5 25 ..i. c3 Jl g6.
L'ultima mo sa d l l ro an i ce il ritorno del
moti vo dell'in biodatura, in quanto minaccia
una pos ibile ava nzata contro il b r aglio h3
tramite h6-h5 e g5-g4. La mos a h2- h3 era
p rò tata giocata per prevenire l'in hioclatura
minacciata e p rtanto pr se nta un lega me
logi o-causai on qu t'ultima.
peculannentc, l'attacco ontro h è la logica
va riante del t ma dell'in hiodatura. In altre
parole: l'a anzata v rs h c tituisce il ritor-
no del tema dell'in hiodatura, che apparcnt -
mente i era c aurito dop la etti ma mos a.

Il prosieguo della partita al momento non i
intere a ( h i ha seguito si contenti di saper
eh il ro non porta avanti l'avventura eh
2 ... ~g6 omporta o riporta alla ribalta: egli
ritorna pentito alla sua colonna 'e', e la virtù
trionfa; ma questo non conta, le co e arebbe-
roanch potuteandar diver amente). lnvece,
interessante è aver fami liarizzato o n la porta-
la strategica del motivo dell'in hiodatura.
IL PEZZO COMPLETAMENTE INCHIODATO,
I L PEZZO INCHIODATO A METÀ.
U11 p zzo inchiodato astiene olo in apparenza!
i mo tri coraggio virile e si piazzi una propria
figura spavaldamente su una casa così ''protetta"
(?). Il guadagno di un pezzo inchiodato. ombi-
nazioni di cambio sulle case d'inchiodatura (= l
case ove tanno i pezzi inchiodati) e i due diver i
motivi che lanno alla base di esse.
Un'inchiodatura richiede tre attori: l. il pezzo
che inchioda; 2. il p zzo inchiodato; 3. il pezzo
h sta di tro al pezzo inchiodato. Il pezzo
in hiodator attac a il p zzo "retrostante'; oltr
il pezzo inchiodato; quest'ultimo è dunque in
mezzo ad essi. Il pezzo retrostante è di olito di
angue nobile, altrimenti non i nasconderebb
tremante dietro ad un altro: un re o una donna.
Questi tre attori tanno tutti sulla m d ima
linea o diagonale, si guardi il diagram ma 95:
95
Ln to rr~
b4 incbiodo il pdon~ b6 (p~r merir};
l 'alfìa~ g l
inchiodo il cnvollo c5 (di'l tutto).
l p=i "rt'lrostmlli" sono In torri' hl l'il rl' n7.
par prima - capilo! 7
Il pezzo inchiodato non può muover i, perch ·
altrim nti i p zzi r trostanti diverrebbero
vittime degli atta chi che ssi celano. e tale
immobilità è davver a soluta, val a dir il
pezzo inchiodato non pu ' fare alcuna mos a,
abbiamo a eh far con un 'in hiodatura totale;
se invece il pezzo inchiodato ha a di posizion
qualche casa, al a dire verso il pezzo inchio-
datore, allora l'inchi odatura ' solo parzial .
Nel diagram ma 95 la t rre inchioda solo in
parte, in quanto è possibil h6-h5. Un cavallo
inchiodato è empr inchiodato totalm nle.
D gli altri pezzi si può dire che hanno la fa-
oltà di inchiodare un pezzo dal movi m nto
analogo al loro oltanto a metà. Es mpio:
Bia nco ~ h l; Nero ~ 6, 'it> b7. Qui l'alfiere c6
· inchi dato l in parte, potendo mu versi
lungo la diago nal 6- h l. Un p don può
s ere totalm nte inchiodato soltanto diag -
nalmente o orizzontai m nte, p r un'inchioda-
tura vertical il p zz in hiodatore dovrebb
bloccar il pedone in hiodato (ad esempio,
Bianco: lilg6; ero: ~g7, 'it>g8), ma tale
immobilità non avrebbe molto a che vedere
on l'inchiodatura , e arebbe tanto ri ultato
dell'in hiodatura quanto del blocco.
n pezzo inchiodato ostiene solo in appar n-
za1 Egli fa r dere h osterrà; in realtà esso
è già fi acco e immobile. Pertanto i pos ono
tranquill amente la iare i propri ufficiali in
presa: il pezzo inchiodato non può intervenire.
Esempio (diagr. 96):
96
A dmm: l .'fi' xg3+ vinrmdo In domtn.
A sinisrm: ~ xo6+ ~ mntto!
97
 il mio ~islc ma

Le mosse vin enti 1. ~xg3+ oppure 1. ~xa6+ a b c d e g h

sono facili a trovarsi; basta notare eh l'alfi re
f4 e il pedone b7 sono inchiodati , e quindi che i
punti altrimenti difesi g3 e a6 sono totalmente 97
indifesi. Perciò si cerchino punti "altrimenti"
difesi e li si m tta allo scoperto1 È cosa fac ile,
ma lo scacchi sta meno e perto è più propenso
a mettere il capo tra le fauci di un leone eh a
lasciare in presa la sua donna1!Quanto risp tto
per le buone regole! Coraggio! Coraggio! Un
p zzo inchi odato non ha forza! E non è for
un a delle virtù borghe i più belle il mostrare
coraggio quando non vi è pericolo?
Molto pesso gioca re per il guadagno di pezzi Due esempi elementtLri di mrtum di un
in chiodati paga. oi che appiamo co m pezzo incbiodnto rmmite tlllflcco di pedone
og ni p zzo immobile (o anche solo un po'
trattenuto) tende ad essere debole non saremo In genere l'attacco contro un pezzo inchiodato è
sorpresi da ciò. Ma, parallelamente alla cattura trutturato in maniera Lal da ri hieder molte
di un pezzo inchiodato, si presenta il problema fati eh per ottenere la sup riorità già descri tta,
di impedirne la schiodatura, dato che questa ossia una maggioranza di attacca nti rispetto ai
gli renderebbe la mobilità e quindi l forze. difen ori dell 'ogg tto del contendere (n l caso
Tralasc iando il fatto che bisogna tener d'oc- specifico, il p zzo inchiodalo). Come detto, è
chio la poss ibilità che un'inchiodatura venga richiesto il massimo sforzo; ma l'ideale resta
annul lata, il guadagno del pezzo inchiodato sempre l'attacco di pedone, che, come spes o
avviene con metodi ben noti: i accumulano accade, corona il tutto. i veda per e empio il
attacchi e. nel caso vi sia resistenza ufficien- lato sinistro del diagramma 98:
t , si decimino i difen ori ! Vi è in oltre da
a b c d e h
ann otare un vantaggio assoluto: co ntro un
pezzo inchiodato, anche un pedone attacca 8
d cisivamente. 98 7
Che co ì sia lo d'mostra il fatto che una figura
6
può eludere l'attacco di un p done solo co n la
fuga. Ma quando l'ufficiale è inchiodato esso è 5
disa rmato di fronte al pedone che lo attacca, 4
e la fuga appare impossibile:
3
2
(diagramma 97)

Atmcco pedonflle dopo un mtLssflggio

A de tra si gioca 1. 11 h1 g6 e ora arriva il con-
tadino: 2.g4. A sinistra non è facile avanzare
per il pedone, prima bisogna togliere di mezzo
quale h vicino; il che si ottiene con 1. .là xaS
bxaS 2.b6 e vince.
flllfl cervimle fouo dt~gli uJficit~li
ella posizione si nota il massiccio assedio
subito dal pedone b6 in chiodato (del resto, il
risultat ideale di questo lavoro d'ass dio è la
posizione passiva dei difensori neri). Ma ora
il pedone avanza e que t'ava nzata c nduce a
un risultato più tangibile.

9R

el med imo diagramma, a destra, il cavallo
g7 è mi era mente inchiodato il "p zzo retro-
tante" è rappre ntato dalla minaccia di mat-
to in h7. pingendo il pedon 'h' il Bian o ha
prevenuto la manovra di s hiodatura ~ h 7-g6;
la pres ion es rcitata sul cavallo inchiodato
tramite i soli ufficiali ' avvertibile, ma non è
ancora ufficie nte per giungere a un risultato.
ra però ' il p done 'f' ad avanzare, come uno
tilettoc lato tragli abiti. a decider . Insom-
ma, gli ufficiali "premono" (talvolta tanto basta
a vincere materiale: come empr non bisogna
ridere in loro presenza), ma l'esecutore della
s ntenza ' e re ta il pedone.
Combinazioni sulle ca e d 'inchiodatura.
99
Desrm: il primo motivo d~lln combinaz ione di cambio.
inisrra: il secondo motivo.
Primo moti o. Si ve da il di ag ramm a 99,
a d tra: Qui l' ggetto d l co ntendere è il
pedone in hiodato g7. oi accumuliamo
attacchi (abbiamo già pre o hé raggiunta la
superiorità di attacchi, tre co ntro du !), ma
peri mentiamo una d lusionc: il pedone, lieto
e giocondo, ava nza (g7-g6); il cappio non era
tr tto, al ma imo lo ra per m tà (...gx f6
e ... gx h6 erano imposs ibili, ma non g7-g6)!
Tuttavia, il probl ma di guadagnare l'oggetto
del ontender è facilmente risolto da 1.l!Jxg7
~ xg7 2.f6. L'id a è che il Bianco so tituis a il
pedon g7 inchiodato in part o n l'alfiere g7
pi namenl inchiodato. Questo era il primo
motivo della manovra di ca mbio.
Bisogna p rò an ora ri spondere a una do-
parte prima · capitolo 7
manda com da: perché il Bianco, pur avendo
c duto un attac ante, ha potuto mantenere la
uperi rità su g7? In effì tti, prima di l!Jxg7 il
Bianco aveva tre attaccanti: la torre, il cavallo e il
p do ne fS. Dopo l!Jxg7 p rò il Bianco n ave a
o!tanto due, laddove il ero apparentem nte
non aveva subito perdite. L'e rror del ragiona-
mento appena fatto ta nell'ultimo passaggio:
entrambi i difensori , alfie r e re, son c rto
ancora vivi, ma l'alfi re non è più un difen or
di g7, è bensì divenuto e o st sso un oggetto
d'attac inchiodato. Quindi, il trucco l .l!Jxg7
~ xg7 ha tolto di m zzo tanto un attac ante
quanto un difensore, e così si spiega come lo
tatu quo ia rimasto immutato.
condo motivo: (Morphy-Du a di Brun -
wick) dopo le mosse 1.e4 eS 2.l!Jf3 d6 3.d4
~ g4? 4.dxe5 ~ xf3 5.'i h f3 dxeS 6. ~ c4 l!Jf6
7.'iVb3 'iVe7 8.l!Jc3 c6 9. ~ g5 b510.l!Jxb51 cxbS
11 . ~ xb5+ l!Jbd7 si pervenn a un'inchiodatura
del cavallo d7 molto preoccupante. Si giocò
quindi 12.0-0-0 (i l modo più rapido di portare
entrambe le torri ulla colonna 'cl' per attaccare
d7) 12 ... I! d8 ( i veda il diagramma 99a):
99a
Il secondo motivo.
In que ta posizi n il mpii e raddoppio d Ile
torri vincerebb il avallo, per e empio 13. d2
'+:te6 14. .11 hdl ~ e7 1 5 .~ x f6. ma lorphy ha
a disposizione una manovra di gran lunga più
fort . Il gio o proseguì co n 13. lh d7 i xd7
14. I! d1. Questa co mbin az io ne di ca mbi o
sulla asa d'inchiodatura è degna del nostro
in t res e. È tata gio ata per mettere al po lo
di un pezzo in parte in hiodato uno del tutto
99
il mio »ii ma

in hiodat ? o, perché il avallo d7 ra già

totalmente in chiodato. ar bbe omunque
s guila e la torre fos e stata già in d2? o,
perché allora la c mbinazion non arebbe 100

tata ne e saria, gia eh · il raddoppio ra co-

munque forte. hiaramente, il ca mbio · stato
giocato per guadagnare un tempo nella lotta
conlr d7.
O erv iamo la ituazio ne prima e do po
l . xd7 o n alma. Prima di .ll xd7 il Bianco
a eva due atta ca nti o nlro due difensori
aulenti i, giacché il cavallo f6 è mezzo mo1'lo,
c la donna, pezzo troppo pr giato, occombe-
r bb in uno contro co n i pezzi minori. Primo l'secondo motit'O combinnri.
D po 13. xd7 il Bianc p rde un attaccante,
eh però rimpi azza immedi atamente on c,tJxf6 4.b5 il p done non è più arr tabile. na
l'altra torre, mentre il ro pere! la torre d combi nazione p r guadagnare t mpo, i dirà.
che difendeva, s nza poteri a sostituire (si veda 'è molto di vero in quc lo, ma il guadagno di
sopra, la domanda" comoda"). Il Bianco ha in- tempo · stato ott nut allo op di liluir
somma guadagnato un'unità di combattimen- l'alfiere emi-inchiodato con la l rr d l tutto
to e si è co ì procurato un vantaggio nella loua inchiodala. Tutto con ideralo quindi i lratla
ntr il p zzo inchiodato. Per iò, il secondo di una fusion dei uddelli motivi.
molivo co n i te nel guadagno di t mpo. orrei oncludere questo paragrafo on un
Dopo 14... ~e6, ~x f6 avr bbe vinto enza diffì- e empio eh illustri lo sfruttamento d ll'in-
oltà. lorphy pr fl rì la più elegante 15. ~ xd7+! hiodatura con l'aiuto dello Zugzwang, "giusta-
tt:lxd7, p r hé ora il cavallo d7 è inchiodato a m nte tanto amalo·: he l'inchiodatura po sa
causa d Ila mina eia di matto in d8, ma arà fa ilm nt portare alla car itàdi mo sedi po-
omunque costretto a spostar i, al he seguirà nibili · facile a v der i, perch · molto pe o
il matto: 16. ~b8+ tt:Jxb817. 1l d8 matto. l'eia ti ilà d Ile figur he o tengon il p zzo
N Ila po izion del diagramma 99 (a inislra) inchiodato è as ai s ar a, a volt addirittura
la torre inchiodalri e bS ' attaccata; sposlarla nulla (vale a dir che il o tegno è pos ibile da
darebb all'avversario il tempo per l'agognala un'unica asa), si guardi il diagramma l Ol:
schiodatura, per esempio l.ll b2 <ba 7 2.11 db l
tt:ld6. t e atta l. .ll xb7 lh b7 e ora 2.: b l. vin-
c ndo. Dato che il acrifici in b7 è talogio alo
al olo copo di non perdere un tempo, bi ogna 101
onsiderarlo frutto d l s condo motivo.
Ma in una combinaz ione pos ono onvivcr
entrambi i moti vi; si o servi il diagramma l 00
in alto a d stra.
Qui in apparenza il ambio generale è inevita-
bil , perché dopo l. ~x f6 lil xf6 2.litxf6 ~x f6
.b4 c,tJeS il re n ro farebbe ancora in t mp .
Bi gna dunqu cambiar più abilm nte: ciò
on 1. xf6! xf6 2.b4, in quanto
ro deve perd re un tempo con una L 'inrbiodntum, J_fruuntrr rrnmiu lo Z ugzwnng
mo sa di re (che sa rà assorbita dalla succes iva, (dn unn pnrrirn nd llnndicnp di'l dr. Tnrrnscb).
e pertanto vanificata); dopo 2.b4 q;t7 3. ~ xf6

100

Dop il sa rificio ini ziale, da noi più volte
de critto (primo motivo), cioè dopo 1.lh e5
1h e5, ecco 2.g3!. Se si tralas iass g2-g3,
f5 -f4 potrebbe lascia re spazio al r , ma ora
2...f4 fa ll irebbe per 3.g4. il ero, obbligato
a di fen d re la torre eS, è rovinato. Dopo 2.g3
g4 il 'ero · omunque nei guai.
osi, ecco spiegato il gioco contro il pezzo
inchiodato. Pass iamo ora alla chi datura.
I L PROBLEMA DELLA SCHIODATURA.
a) In fa e d'apertura; b) neL pieno deLLa bat-
taglia. La politica dei "corridoi" e La "Lega dei
mùwcciati;' !"'interrogatorio: il suo ·enso, i suoi
rischi e il suo ignifzcato profondo. È il desiderio
di una subitanea schiodatura per va o di pirilo
p eudo-cla sico?
Dopo 1.e4 e5 V t:Jf3 lt:Jc6 3 . ~ c4 ~ eS 4. lt:Jc3
lt:Jf6 5.d3 d6 il Bian o può creare un 'in chio-
datura mediante 6. ~ g5 e, in redibilmente,
qu ta pi ccola, se mpli c in hi odatura fa
apparire come per magia un'autentica selva di
po sibilità (si veda il diagramma l02) :
8 ero ha me o in cont he la sua pos izione
102 7 si indebolirà. 11. lt:Jxe4 lh e4 12. lt:J b3 ~ b6
6
5 soprattutto alla stabilità reata dal pedone d6.
3 tremi, per illustrare o a s'intende quando
2 i parl a di "interrogatori o': iamo giunti al
IL problemn del/n srbiodmu m
(dopo In m tn mossn dr/ Binnco).
Il ero deve interrogare que t'alfiere fac iato
(con ...h6, ~ h4 g5), o al conb·ario deve impor i
la mas ima discrezione e gio are ghignazzan-
do ... ~ e6? ancora, deve forse azzardare una
controinchiodatura (... ~g4)? In fin , è forse me-
glio ignorare la minaccia ontenuta in 6.~g5
Fr prima capilolo 7
(7.lt:Jd5 eguita da lLl o ~ x f6. con di facimento
d !l'ala di re) e entralizzarsi tranquillamente
con 6... lt:Jd4" Inoltre, anche 6... lt:Ja5 a consi-
d rata e anche 6...0-0 non merita indifferenza.
Qui di cguito vogliamo cles rivere uno per uno
i principali metodi di s hiodatura.
a) L 'interrogatorio.
a detto ubito d1 mu vere un p clone lat rale
dovrebberi ultarecompromettente. Per s m-
pio, nella cozzese dopo 1.e4 e5 2. lt:Jf3 lt:Jc6
3.d4 exd4 4. lt:Jxd4 lt:Jf6 5.lt:Jc3 ~ b4 6.lt:Jxc6
bxc6 7. ~ d3 d5 8.exd5 cxd5 9.0-0 0-0 10. ~ g5 c6
11.lt:Je2 potrebb seguire 11...h612. ~ h4 g5?.
Dopo 13 . ~ g3 il Bia nc può attaccare con f4 e
ha an he la po sibilità di occupare i punti hS e
f5 indeboliti da ... g5 (il pedone di sostegno in
g6 mancherà ormai in perpetuo). In omma,
l'interrogatorio · stato usato a sproposito.
D'altro lato, l'in te rrogatorio può anche s-
s re e attamcnte quel che serve, si v da p r
esempio l'in iz io di una parti ta di torne tra
Erich ohn e imzowitsch: 1.e4 e5 2.lt:Jc3
~ c5 3.lt:Jf3 d6 4.d4 exd4 5.lt:Jxd4 lt:Jf6 6. ~ e2
0-0 7.0-0 .tt e8 Il ero ha ceduto il centro,
ma pr me contro il ped ne e4. 8 . ~ g5? Era
giusta ~ 8. 8... h6! 9 . ~ h4 g5! 10. A g3 lt:Jxe4
Pur di atturare quest'importante pedone il
13. ~ d3 A g4! 14. ~ d2 I!. eS E d po ...lt:Jc6 e
... 't'kf6 la posizion n ra i consolida, grazie
Il ero vin e fac ilmente.
Abbiamo portato a bell a posta due esempi
ri ultato che l'interrogatorio indebolì ce, e
pertanto è b n praticarlo solta nto quand
risulti in qualche forma di compenso.
Un comp nso del gen re è rappre entato dal
fa tto che, so li ta mente, l'alfiere all ontanato
fi ni ce in un d erto. Tuttav ia. que to de erto
può cambiars i d'istante in un giard ino fio rito
all 'ap rtura del ce ntr . Gli esempi che segui -
ranno chiariranno quest'affe rmazione.
Dopo 1.e4 e5 2. lt:Jf3 lt:Jc6 3. A c4 A c5 4. lt:Jc3
lt:Jf6 5.d3 d6 6 . ~ g5 h6 7. ~ h4 g5 8. A g3 ci
101
il mio '1'\lema
d ve importare se il deserto in cui è stato
sospi nto l'alfier g3 sia o meno vivificabil da
una pinta entrale. Per stabili rio è necessario
porr l pos ibilità d'a tta co al ce ntro del
Bian o sotto la lente d'ingrandimento.
103
L 'imarogntorio e le me conugttenu.
È hi aro che A b5 eguita da d3-d4 è una
possibilità e che l'a ltra è llJd5 seguita da c3 e
d4 (inoltr , il cavallo d5 è un avampo to sulla
diagonale dell'alfiere c4, in lutto anal go ad un
avamposto su una colonna). Dopo 8... a6 (p r
prevenire la prima possibilità) i p trebbe dun-
que gio are 9.llJd5, per e empio: 8... a6 9.c!Dd5
A e6 10.c3 A xd5 11 .exd5 c!De7 12.d4 exd4
13.c!Dxd4 Il Nero può insaccare un p done, ma
dopo 13...c!Dexd514.0-0 il Bianco sarebb prefe-
ribile, in quanto l'alfiere g3, ritornato vitale, non
avrà più effetti soltanto ci r oscritti.
Dop 8. A g3 (di agr. 103) si può anche gioca-
re 8... A g4, per arginare in qualche modo l
aspirazioni del Bianco al c ntro.
Una pa rtita proseguì: 9.h4 c!Dh5 i poteva
gio ar 9... 1ilg8 o anche 9... ~ d7; la mo sa d l
t sto priva il entro di troppe truppe. 10.hxg5
Que ta mo a pare osì allettante (alla spinta
di p clone non s gue for e la cattura?) eppure
era giusta l O.c!Dd5, per questo molivo: 9. h4
ha ausato ... c!D h5, grazie alla quale il Bianco
ha ottenuto una sup riorità al centro he an-
dava fruttata on IO.c!Dd5. 10 ... c!Dd4 uesto
raggruppam nto perd , dalo he il Bian o ha
in ment una combinaz ione 01·prendente, si
veda imzowitsch-Flu ; tramite l O... c!Dxg3
l l .fxg3 c!Dd4 il ero av r bbe potuto iniziare
102
un ottimo attacco, i veda: ll... llJd4 l2.1it xh6
li xh6 13.gx h6 Axf.3 l4.gxf.3 'fi'g5, oppur
l l...llJd4 l2.c!Dd5 (questo t ntativo di fruttare
il centro giunge lardivo) l2... Axf.3 l .gxf3
~ x g5 l4.g4 c6 l . h5 cxd5!! vinc , perché
la donna si fa guire n Ila tomba da lutti gli
uffi iati bianchi.
Per il eguito, si veda la Parti la l 5. È d Ila mas-
sima importanza che lo student capisca he
l'interrogatorio, all'apparenza un fenomeno
che riguarda soltanto i lati , pone in fondo un
problema al centro. otto c) dimo tr remo
graz ie ad un nuovo esempio la fondal zza di
que ta correlaz ion .
b) Ignorare la I'I'Jinaccia, ovvero consentire i
danni.
Qu sto si può fare nel ca o si abbia una mag-
giore libertà d'azione al centro (quindi non
ome nel prec dente a o a, dov la question
riguardava la si ur zza passiva; qui dobbiamo
avere la certezza di poter diventare allivi), per
e empio 1.e4 e5 2. c!Df3c!Dc6 3.c!Dc3 c!Df6 4. ~ c4
A c5 5.d3 d6 6. A g5. Ora c!Dd5 minaccia di
essere sco moda. Eppur , i può applica re
il ca o b), dunqu 6... 0-0 7. c!Dd5 A e6. ra
l'ind b limento 8.c!Dxf6+ gx f6 9.A h6 li!.
l O.c!D h4 ~ h 8 sf, r bbe in un gio o a dop-
pio taglio, ma il Bianco non ar bb c rt in
antaggi deci i o, p rch · la maggiore lib rtà
al ce ntro che bramava mo (la pos ibilità di
gio are d6-d5) a p rtata di mano, e nulla al
mondo para un'op razion sull'ala m gli di
un contrattacco al centr . Il Bian o ha dun -
que penn so alle ue truppe una div r ione
che le ha ondolte a perdere ontatto con il
centro; tal di ersione avrebbe avuto un nso
e avesse portato a un clur vole pos esso del
punto fS, cosa he pare dubbia. An he dopo
8.Ax f6 (a l po t di 8.c!Dx f6+) ...gx f6 9.llJ h4
l'e ilo sarebbe stat dubbio.
Dopo 6... 0-0 (di agr. 103) 7.llJd5 ~ 6 la mi -
glior continuaz i n per il Bianco potr bb
esser 8.'fi'd2, manten ndo la len i ne. Dopo
il seguito 8... A xd5 9. A xd5 la chiodatura me-
diante l'int rrogatorio è impraticabil (9 ... h6
lO.A h4g5? l I. Axc6 bxc6 l2.c!Dxg5). Il Bianco
sta un po' meglio.
 F· rt.c pnma · cupilolo 7

c) Le riserve accorrono, per giungere a una 15...'ft'xd11G.lh xd1 f617.A d4 ~f718 . tt:Jd2
scltiodatura pacifica li he8 con fin ale favo revole al Nero. li suo av-
Q uesto ' un m tod assa i raccomandabile a versario, l'autor di que to li br , dovette cedere
tutt i coloro che amano la vita tranquilla. E so è le armi alla sessantaquattre ima mo sa.
noto in particolare p r la va riante Metger della ello tadio avanzato dell a partita, ma aneh
Quattro a alli e p r una partita del mat h tra nei momenti tattici. il pro e so di schi datura
Tarra h Marshall. mostra tutt'un altr volto (diagramm a l 04):
La variante Metger è 1.e4 eS 2.li::Jf3 tt:JcG 3.tt:Jc3
tt:JfG 4.A bS A b4 S.0-0 0-0 G.d3 dG 7 . ~ gS .
Ora letger gioca 7... ~ xc3 8.bxc3 'f!ie7 on
il piano tt:Jd8-e6, e se l'alfiere anda e dunque
in h4 seguirebbe similment tt:Jf4-g6 (Ag5) c
ora ... h6. È chi aro che simili lunghe manovre
ia no possibili oltanto e il centro è solido.
Dopo 8...'f!i e7 i gioca di co nsu to 9. lh 1
tt:Jd810.d4 ~ eG11. ~ c1 5o c6 on gioco più
o m no pari.
ella dile a Rus a Tarrasch suoi , dopo 1.e4
eS 2. tt:Jf3 tt:Jf6 3.tt:JxeS dG 4. tt:Jf3 tt:Jxe4 S.d4
A e7 G. A d3 tt:JfG 7.0-0 ~ g4, chiodarsi con
la tranquilla manovra li! e l seguita da tt:J bd2- Ln lega dei minncciflli.
fl - g3. o ì ha vinto alcune belle partite. La
logica che giustifica questa az ione dai lunghi Il Bian o medita di rend re concreta la minac-
tempi è ba ata u qu sti po tulati: cia a3-a4con .lit ab2 s guita da ~ d3, come può
l . dell'inchiodatura bisogna liberarsi prima il ro prev nire qu sta formazione? Portando
possi bile; la torre b6 in b7 e rendendola salda con ... A 6,
2. i rinforzi accorsi vanno pr miati p r l'aiu- così da poter replicare tranquillamente ad a2-a4
to recato co n una buona posizione avanzata con ... bxa4.
(un'e ventuale tt:Jf5) . Da tener pre ente è anche la sc hiodatura
Vorrei aggiungere che alle volte i gi cata ri pre entata nel diagramma l 05:
moderni sono disposti a toll rare il fas tidio
di un 'in hiodatura più a lungo; non siamo più
risoluta m nte certi che un'inchiodatura vada
tolta enza interporre tempo. Come ciò venga 105
mes in prati a sarà esaminato al punto d).

d) Ma novrare riservandosi a, b e c...

..è naturalmente assai difficile, richiede grande
tecnica. i veda qui: 1.e4 eS 2. tt:Jf3 tt:JcG 3.tt:Jc3
tt:Jf6 4. A c4 A cS S.d3 dG G. A gS A eG, come
giocata da apablanca; 7.A bS hG 8. ~ h4 ~ b4!
9.d4 ~ d71 Grazie alla spinta d4, provocata da
apablanca la casa e4 va ora protetta. 10.0-0
A xc3 11.bxc3 (qui si poteva giocar prima
Il Nero si scbioda.
li. A xf6) 11...gS 12. A g3 tt:Jxe4 (il ero si è
tenuto l'inchiodatura in attesa di un momento 1... .1\I b1 + 2. c,t1 ovunque 2... 11 b2+ e poi ...A d4;
adatto) 13. A xcG ~ xcG14.dxeS dxeS1S. ~ xeS qui il co ntatto stabilito tra alfi ere e torre ha
(' possibil e che l 5.tt:Jxe5 fo sse migli o re) salva to l'alfi ere b6, altrimenti perduto.

103
 il mio111 ma
Chiudiamo così il capitolo sull'inchiodatura,
pres ntando qui di eguito qualche altra par-
tita emplificativa e un schema.
105n
Posizioni! da Nimzmuitscb- Vidmar (Karlsbad 19 11)
La partita continu ' con 22. b l, do podi hé
22 ... .:e8 rimis tutto in di cus ione. Come
dimo trai in seguito, 22. 4avrebb vinto. La
variante principale è 22 ... ~c6 23.l!Jf6+ gx f6
(s 23 ... cb h8, allora 24 . .: h4 'i:ixc2 25.l!Jx h7!).
i giunge quindi ad incalzare diretta m nte il re
nero; questo vien costretto alla fuga, tutt'altro
che indisturbata ma al contrario fo nte di di -
ver e scomode inchiodature. ome visto nel
primo paragrafo del settimo capitolo, l'inchio-
datura è caratteristica dell'inseguimento.
Dopo 22 . .: e4 ~ c6 23.l!Jf6+ gxf6 si pros gue
co n 24 . .: g4+ ~ fS 2S. xf6 ~ d7! 26 . .: g7
~ e6 27. 11 xh7 cbe8, ed eco la prima in -
chiodatura, 28. lh 1, che mina eia 'i:i xf7+!.
Per impedire ciò il ero si trova costr tto a
giocare 28 ...cb d7, dopo la quale è però il pe-
done f7 a essere inchiodato. 29.'ih f7+ vince
ora con facilità.
Tanto per esercitarci soffermiamo i un attimo
sulla posizione risultante dopo 25.~x f6 ~ d7.
Qui vincerebbe anche 26 ..: f4, perch · la replica
... ~ 6 non andrebbe bene a causa di f*' xe6,
26 ... ~ 8fallisce dopo lile l esu 26...!iPg8è de-
ci iva 27.f*'xf7+ !iPh8 28.fr'f6+ Wg8 29.1H3.
Le tr partite eh seguono illustrano il legame
tra l'i nchiodatura e il centro.
IO.J
PARmA 14
Nlmrowlllch- L.eonhnt
.S.s.Mtial!Jll
1.e4 eS 2.l!Jf3 l!Jc6 3.l!Jc3 l!Jf6 4. ~ bS ~ b4
S.0-0 0-0 6. ~ xc6 dxc6 7.d3
ra il Bia nco ha una buona po izion , poiché
la colonna 'd' in mano all'avv r ario m rd il
granito (il pedon d3, protetto). Tal olidità
si esprime anche nel fatto che il ped n di r
bian o non potrà ormai ssere mina iato
da d6-d5; in altre paro! , il c ntro non potrà
enire aperto.
7... ~ g4
L'inchiodatura.
8.h3 ~ hS 9. ~ gS
Sarebb prematura 9.g4 a causa di 9... l!Jxg4
l O. hxg4 ~xg4 seguita da ... fS.
9... ~d610 . ~ xf6 ~ xf611.g4
Qui l'interr gatorio sta ben , per h l'alfi re
arà sospinto in un de rto che - non a endo
la possibilità di giocare d6-d5 - non potrà in
alcun m do mutarsi in un giardino, si veda
otto a). i badi ra a com h3 g4 i tra mu-
tano pian piano in una massa offensiva.
11... ~ g612. cb g2 lt ad813.f#'e2 ~ xc3
Altrimenti s guirebb l!Jd l- e3-f5.
14.bxc3 eS 1S. l!Jd2
Da un lato il Bianco vuole r ndere po ibile
la manov ra l!Jc4-e3-f5, dall 'altro ce rca di
impedire la ecca nte 5-c4 enza ricorrere,
per quanto possibile, a c3-c4 he la erebbe
scoperto il punto d4, il qual diverrebb una
ca a di avamposto n ra lungo la colonna 'd:
15...f*'e7 16.l!Jc4 b6 17.l!Je3 f6
Per liberare in fi n l'a lfiere. Ma qu sta mossa
rende possibile un'eventuale g4-g5.
18. l:. g1 'tlid7 19.cb h2 !iP h8 20. lii g3 'f:+' bS
21 .'~e1 ~a4 22 . ~ c1 ll d7 23.h4 ~ f7 24.c4
Il conduttore dei pezzi neri è riuscito a provo-
care c3-c4. Tuttavia nel frattempo il Bi an o ha

sistemato a suo gradimento l'ala di re.
24... ~ e6 2S:~b2 as 26. lh g1 ~c6 21 . .: 1g2!!
Il Bianco ultima in tutta calma i preparativi per
accogliere come si deve la donna , che punta
vers d4. Si badi a come il primo giocatore
sappia coniugar la difesa del centro con piani
d'attacc .
27 .. :~ d6 28:~c1 ~d4? 29.liJdSl
Guadagnando la donna. Questa "trappola"
trovò ovunque nonni riconoscimenti. Il fatto
eh e sa fosse subordinata rispetto ai fini stra-
tegici che mi ero posto in questa partita non
è stato pre o in considerazione da nessuno.
Il fine strategico era impedire una breccia o
un a manovra centrale e rendere da ultimo
pos ibile l'attacco g4-g5.
Si giocò ancora 29 ... li xdS 30.c3! ~xd3 31.exdS
(era più precisa 3l.cxd5) 31... ~xc4 32.dxe6
~xe6 33:~c2 c4 34.~fS ~xfS 3S.gxf5 e vince.
Lo studente potrà capire osservando la lunga
e tranquilla difesa del Bianco (mosse 21, 22,25
e 28) eh quest'ultimo era ben conscio che la
formazione h3, g4 richiedeva necessariamen-
te un centro chiuso.
Questa partita illustra il problema dell'inter-
rogatorio in maniera molto istruttiva.
1.e4 eS V iJf3 l!Jc6 3.l!Jc3 l!Jf6 4. ~ c4 ~ es
S.d3 d6 6. ~ gS h6 7. ~ h4
aturalmente si può giocare anche 7. ~e3.
7... gS
Qui è probabilmente migliore 7... ~e6.
8 . ~ g3 ~ g4 9.h4 l!JhS10.hxgS
Il Bianco avrebbe dovuto tenere in maggior
considerazione il problema del centro. Dopo
l O.l!Jd5! l!Jd4 ll.c3 noi avremmo preferito
il Bianco.
plrle prima- capilolo 7
10 ...l!Jd4
Qui il ero avrebbe potuto avvantaggiarsi della
trascuratezza centrale del Bianco con l O... l!Jxg3
ll.fxg3l!Jd4. Ora, com già ricordato, la•tardiva
12.l!Jd5? non sarebbe sufficiente poiché il ero
potrebbe sacrificare la donna con 12... ~ xf3
l3.gxf3 'ii'xg5 14.g4c6 15.1l h5 cxd5!. Altrettan-
to insufficiente è il seguito di sacrificio 1 2.~ xf7 +
Wxf7 13.l!Jxe5+ dxe5 l 4.~xg4 dal momento
che il ero si mette al riparo con l4.'ii'xg5
15.'i+'d7+ ~g6. econsegueche l'attaccosull'ala
iniziato con l O.hxg5 (in luogo dell'avanzata cen-
trale l!Jd5) è già un errore decisivo di cui il Nero
avrebbe potuto trarre profitto con 10...l!Jxg3
seguita da Ll...l!Jd4
11 . ~ xeS!
Una scappatoia sbalorditiva: il Bianco immola
il suo alfiere ma lascia l'avversario con il caval-
lo h5 appeso e i re nel medesi mo stato.
11... ~ xf3
e il ero accettasse iJ sacrificio con 1l ... dxe5, il
Bianco vince dopo 12 . ~ xf7+ ~xf7 13.l!Jxe5 +
Wg8 14.'i+'xg4.
12.gxf3 dxeS13. lh hS ll g8!
A prima vista la posizione del Bianco non
appare affatto invidiabile visto che il cavallo
d4 esercita una sicura press ione e il pedone
'g' sembra spacciato.
14.f4
La mossa salvifica.
14...exf41S. ~ g4
La punta. Il Bianco non teme l'effi mero attacco
del ero (15 ...l!Jxc2+).
1S... l!Jxc2+
Altrimenti segue 16.0-0-0. Su 15... 11 xg5 avrei
risposto 16. ~xf4.
16. W d2 l!Jxa117. ~ xf7+! e il Nero abbandona
A 17...~xf7 segue 18.~f5 + We8 19.~e6+ Wffi
20 g6 e vince; oppure 19.. :t:+'e7 20.'i+'xg8+ ~ffi
2l.~h7! ~e7 22.g6! ~xh7 (22 ...~ d4 23.l!Jb5
~b4+ 24.Wdl e vince) 23.gxh7 ~ d4 24.l!Jb5.
105
il mio -i ma

PARTITA 16 lrelto, cederà comunque molti punti.

Rublnsteln - Nlmzowltsch
MllriDrbtu/1925
Quesla parlila COIJLiene una vasla gamma
di inc!Jiodalure; ne vedremo avvicendar i
di velenose e di in11ocue, ù1 una processio11e
variop in la.
1.d4 tt:lf6 2.tt:lf3 b6 3.g3 eS 4. ~ g2 A b7 5.dxc5
bxc5 6.c4
La manovra del Bianco non a assoluta m nt
riti ata; gli i ri rva la colonna 'd ' e la cor-
ri pondente casa eli ava mposto ciS, mentre la
maggioranza n ra al centro {i pedoni 'c', 'd' d
' ' ontro i pedoni 'c' ed 'e') mostra una ben
ar a mobilità (si o ervi ome stiamo già
iniziando a ragionare in modo posizionale con
lo tudente; la mobilità come rit rio di alore
per il pedone · l'asse su cui ruota lutto il gio o
posizionale). Al contrario, molti riti i hanno
ritenuto dubbia questa manovra, ma a spropo-
sito, in quanto la teoria dei tempi (« il p done· '
muove duevolte scompar »,clic per sempio
un prominent maestro, aggrotta ndo la fronte)
convi nce poco nell partite chiuse.
el no tro ca o il Bia nco gio h rà tt:lc3,
dirett a co ntro ... a4. Ma il ava ll o rim arrà
dunque là per mpre? o, c so pu nta verso
dS. Pertanto la possibilità di a5-a4 i pio erà in
grembo ome un fru tto maturo. D'altra part
il cava llo sta mollo meglio in 6 piutto to h
in b6, in quanto il Bian o p n a hia ram nt
alla formazione tt:lc3, ~c2 e e4. 11 ero i on-
lrapp ne ltJ 6, d6, , tt:ld4!, alvaguarclando
il pcdon d6 ali spalle d l avall o d4.
10. tt:lc3 a5 11. ~ d2 d6 12.tt:le1
L'ini zio d l diflì il dispendio viaggio
tt:l f3-e 1- 2-e3- d5. Sem bra più na tura le
12.tt:ld5, per e empio l 2.tt:ld5 tt:lxd5 J 3.~xg7
\t> xg7 l 4. xd .
12 ... ~ d7 13. tt:l c2 tt:l b4! 14. tt:l e3 A xg2
15.'it>xg2
Ripr ndere di a allo o tilu irebb una d -
viaz i n dalla meta (dS).
15... ~ b7+ 16.f3
In caso di 16.'it>gl , dopo 16... tt:le4 l 7.tt:lxe4
'fi'xe4 i profi lerebbe ... a4.

6... g6 7.b3 A g7 8 . ~ b2 0·0 9.0·0 16... ~ h6

Entrambe le parti arro ca no n la o cienza Un'inchiodatura innocua, p rché è chia ro
a posto, in quant anche du ma tri ipermo- come quest'ultima mossa impli hi un e n ibile
dern i non possono a ere più di quattro alfieri incleb li mento d !l'ala di r (nera).
" ghembi "!

9... tt:lc6
Una mossa normale, provv i ta p rò di un
s n o profondo: i si pot va attender 9...d6
e ...tt:ld7, per pros guire in eguito con a7-a5,
... tt:lb6 e a5-a4. Ma l'idea di spinger il pedone
'a' i lato, per quanto valida, non va perseguita
ad ol tranza. In questo la, a mio vedere, il
grande err re della ec hia trategia classica
(con iò intendo pseudo-classica), che i suoi
ost nilori si sforza ano mas imamente di
efretluare una data spinta senza pensa re eh :
l. sisle una co a chiamata capacità di com-
mutazione d i va ntaggi, o sia la rinuncia ad
un vantaggio in favore di un altro;
2. che l'avversario, an h enza e servi co- rasi minac ia ~ f6 ex f6, ~xd .

106
 p<J1 prima - capitolo 7

17 ... a4!
i confronti il commento a 9... l!J 6. 8

18.bxa4 lU eB!! 107 7

Que la mos a purament difensiva (diretta 6
contro la nominata minaccia ~x f6. e .) sem-
5
bra tanto più sorprendente dopo l'en rgica,
"fo o a" dicias ettesima mossa; ci i allen- 4
d rebb ben altro he una mossa difensiva. 3
Que ta fu ione di attacco e difesa imprim ·., =;,/••="-•wn-.._J

all a co mbin az ione il marchi o dell 'a oluta 2

originalità.

19. ~ xf6
o ì Rubin stein non crede all a olidità di
questa difesa; pre to ambierà id a.
19 ...exf6 20. ~f2
Ad s o il Bianco minaccia di chiodarsi con
f3 -f4; d podich ·. d5 arebbe infin sua p r
s mpre.
20 .. .f511
Rivelando il suo piano: il Bianco è in rme di
fronte all a doppia min accia 2 l .. .f4 22.gxf4
~ xf4 con in hi datura p renne da una par-
te e 2 l ... ~g7 eguita da ... ~ d4 con un'altra
inchiodatura perenne dall 'altra.
21. ~xd6 ~ g7! 22. l1 b1 ~ d4
Minacciando ... l!Jd3+.
Forzata, perché 27.~ xf2 perde ubit per la
replica 27... l!Jd3+ eguila da ... l!Jxc prot g-
gendo b7.
27 ... lh a4!
Rinun iando a eliminare subito l'in hiodatura
on ... fi/e7, dato he essa non porta al un
vantaggio al Bian o.
28.a3
In ca o di 28.fi/b2, 2 ... ~ 81, unica ritirata
ut ile del pezzo retro tante. Dopo 2 .~ b2
sar bbe alti a 2 ...fi/c7 per 29.ll e l. e anche
28 ... ~ 6? p r 29.ll dl.
he 28 ... 11 xa2?? sia un errore nonne (per
29.~xa2 l!Jxa2 30.11 xb7) dovrebbe essere
hiaro.

23 . ~ g2 28 ... 11 xa3 29. fi/e2 :I aB

Po ri cavalli 1 All a diciasse ttesima mossa Ed ecco che la torre torna a casa, li eta e
hanno dovuto interrompere il loro viaggio atolla.
ora periscono ntrambi senza aver raggiunto
la meta d5. A 23 . .li b3 il l ro avrebb risposto 30.c5 ~a6
vigoro a mente 23 ... l:Ie6 24.~ f4 ~e7 (minac- La schiodatura.
iand ... l!Jc2) 25.~g2 lite8, pros guendo
l'a dio al avallo e3 inchiodato. 31 . ~ xa6 l!J xa6 32. a1
Ancora un 'in hiodalura.
23... ~ xe3 24.l!Jxe3 I:l xe3 25. ~ xc5
ra · il Bianco ad in hiodar . 32 ... l!Jc7
E ancora una schiodatura.
25... xe2+ 26. l:U2 1h f2+ 27. ~ xf2
33. I:l xa8+ l!Jxa8
(Diagramma 107) E il Bianco abbandon · all a trentottesima
mossa.

107
il mio .4'\lcmu

Piccolo schema sull'inchiodatura

Giocare contro il pezzo inchiodato

Il p zzo inchiodato di~ n-
dc solo in appar nza, le
case o ì "dif< e " va nno
o cupate enza timori
atturare il pezzo in hiodato: dapprima si accu mulano più atta chi,
tramite gli uffi iali , poi si sferra l'atta co decisivo con un pedone
lanovra parall ela: il cambio ulle ca e d'inchiodatura

P r so tituir al pezzo inchio- l Per guadagnare un tem po

dato a m tà un pezzo del tutto
inchiodato

La schiodatura

ln aper tura ci momenti tatti i

a) con !"'interrogatorio" (l'alfie re cacciato nel

a) prendendo pos es o del orridoi
de rto e l'apertura del centro)
b) tabilendo un contatto con il pezzo h lo
b) a cettand i danni
egue
c) facendo accorrer le riserve
c) fa endo fuggir la figura "retro tant "
d) mano rando, tenendosi ape1t i i piani a, b e

108

LO SCACCO DI SCOPERTA
51 PRECISA LA PARENTELA TRA INCHIODATURA
E SCACCO DI SCOPERTA . DOVE VA MOSSO AL
M EGLIO IL PEZZO CHE SCOPRE LO SCACCO?
Il diagramma 108 offre un quadro fac ilmente
comprensibile della parentela tra inchiodatura
scacco di scoperta:
a b c d e 9
108
A destra, neLlo scncco di scopertn In torre g l minnccin, il
cnvnllo g4 è il pezzo intermedio dn spostnre e il re gB è il
p= retrostnnu o minnccinto.
Come si vede, il pezzo inchiodato, stanco delle
incessa nti ostilità ha cambiato casacca. Qu -
sto mutamento ha significato eh quello che
un tempo era un debole fanciullo è sbocciato
in un possente guerriero. lnsomma, si può dire
che lo scacco di scoperta è un'inchiodatura in
cui il pezzo inchiodato è passato a bandiere
parte p1imo - c pilolo 8
sp iega te nel ca mpo avve rsario. E proprio
co me nel caso dell 'inchiodatura abbiamo a
che fare con tre attori, ovvero:
l. il pezzo che minaccia uno sca co mime-
tizzato;
2. il pezzo eh lo scopre;
3. il pezzo retrostante.
O più in breve: l) il pezzo che minaccia; 2)
qu Il he sta in mezzo; 3) il pezzo minac-
h
ciato.
8 Mentre nell'inchiodatura la poca mobilità del
7 pezzo inchiodato (quello di m zzo) ' la fonte
di tutti i problemi , nello scacco di scoperta al
6
contrario è la figura in mezzo agli altri due ad
5 ess re pregna di minacciosa mobilità: infatti
4
a quell'ufficiale è permessa qualsiasi mossa,
potrebbe addirittura andare tranquillamente a
3 m ttersi in un punto che l'avv rsario minaccia
2 in più modi, gia ché l'avversario non potrà
co munque prend rio, essendo otto s acco!
Insomma, ' co me un uomo qualunque che
può permettersi qualsiasi cosa perché è pro-
tetto da un potente.
Ora guardiamo più da vicino le moss p ssibi-
li al nostro ometto, dette "mosse di s op rta";
scopriamo eh il pezzo che scopre può fare
tre o e:
a) può catturare tutto quanto gl i sia a tiro,
perché l'avversario non potrà riprender ;
b) può attac are un ufficiale dell 'avversario,
senza essere minimamente disturbato dal fat-
to che la ca a dove si è piazzato tutto tronfio
109
 il mio ;;i&cma
· in effetti in pos esso nemico. val a dir che
l'avversario la ontrolla in più di un modo;
c) può ca mbiare la casa dalla quale scopre
lo scacco con un'altra eh per qualche motivo
gli appaia più va ntaggiosa.
Ora osser at il diagramma 109:
109
Qui:
- il a o a) si otterrebbe con Il xh5+ oppu-
re 11 a5+. i n ti il coraggio del pezzo che
c pre;
- il ca o b) sarebbe qui dato da 1à. 5+ op-
pur ll d3+;
- il aso c) rie e utiJe all 'a lfiere gl in chio-
dalo, cir o tanza quesla che nuoce al suo
altrimenti sano appetito. Quindi ec o 1. JI d1 +
~ ovunque 2. ~ xe3 .
Dovrebbe e ser superfluo infondere coraggio
allo tudente, dacché già nel precedente capito-
lo egli ha b n compreso i vantaggi del mostrarsi
coraggio i quando il pericolo è ol immagina-
rio. Insomma, tulte le ca e sono a c ibili al
pezzo che scopre, anche quelle p santemente
attaccate daJI'avversario!
Il gruppo c) naturalment va b n oltre quanto
l'esempio qui pr sentato (diagr. 109) la · i in-
tuire. la indagarlo oltre non avr bbe en o, il
fatto che un ufficiaJe sta meglio qui invece che
là pu · a er i più di parati motivi. Pas iamo
all' s m pio del "mulin Ilo':
IlO
IL MULINELLO.
Il pezzo che scopre a lungo raggio può cegliere
tra tutte le ca e lungo la li11ea di coperta enza
che ciò co li u11a mossa, deLtutto grati .
/IO
Due mulinelli; t1 dmmfimz ionfl così: / . ~ hl+ çiJIJB
2.~e4+ ';f;g8 e il Bit1nco ht1 di nuovo il rmuo nel/n po-
sizione del dit~grttmmfl con lnljìere in posizione diversfl.
el diagramma Il O(de tra) i gio a 1. ~ h7+,
c 1... ..t h8 è l'uni a ri po ta po ibile, face ndo
co ì balenar la po ibil , l rribile arma di uno
s a co di co p rta; se il Bianco gioca 2..i. b1 +
il ero i toglie dallo a co di s operta on
2... c;t>gS, ma 3. ~ h7+ ve lo fa ritornare, p rché
il re non ha che qu Ila mo sa, he gli è stala
data dal fatto che il pezzo intermedio ha fa llo
argine alla potenza del p zzo che minac ia.
Insomma, 1 . ~ h7+ bi ca le minac e lungo
h6- h8 e rea una ca a di fuga. La ituaz ione
sopra de critla è delta mulinello, il ui pregio
principale sta nel fatto he il pezzo intermedio
può andare ad o cupare una qualsia i dell e
as sulla linea di scop rta(quih7-bl )s nza
che ciò costi una mossa: il Bianco ha nuova-
mente illratto.
(diagratm-na 111)
Il mulinello può cau are deva tazioni terrifi-
canti. el diagramma 111 igioca 1. ~ h7+ ~ h8
2. ~ xf5+ cot>g8 3. ~ h7+ cot> h8 4. ~ xe4+

111
A1ulùullo, strngt!, sacrificio propizia torio t! matto finali!.
~ g8 5. ~ h7+ ~ h8 6. ~ xd3+ ~ g8 7. ~ h7+ ~ h8
8...txc2+ ~ g8 9. ~ h7+ ~ h810 . ~ xb1+ ~ g8 e
ora il Bianc r nd qualcuna fra le su cos in
ecces o, un po' com un u urai arri chit i
che ormai vecchio i metta ad largire piccioli:
11. g g6+! fxg612 ...txa2+ matto alla ucc s-
siva. L'alfiere si è rimpinzato giù giù fi no a b l
per poi assumere il controllo, dopo il sacrificio
della torre, della diagonale b l-g8.
a b c d e g
112
Il Bianco nmovt! t! vù1u.
Una ituaz ion imile ma più ingegnosa è
qu Ila del diagramma 11 2. Qui è nece ario
di togli re l'a lfiere dS dalla or eglianza su f7;
ciò si può ottener con 1.i.h7+ ~ h8 2.Jtc2+!
(la posi zion migliore ai fini del caso c) 2... ~ g8
3. JI g2+! i.xg2 e adesso ancora 4. · h7+ ~ h8
5. ~ g6+ ~ g8 6.'fj'h7+ ~fS 7.'fj'xf7#. Le due
part e prima . caritolo
po IZJOni appena viste ono state campo t da
me, espres amente per qu to manuale.
a o n id rato un muli n Ilo anche il fi nale della
partita inta da Torre contro Lasker, he pur
con tutta l'el ganza he gli è propria rip rt o n
riluttanza int riore, tanto sono impre ionato
dal grande pirito di Lasker. Ma anche le grandi
personalità a volte errano, come sembra prova-
re questa partita (si eda il diagr. 11 3):
8
113 7
6
5
3
2
Torre-Lmker (Mosca 1925)
In qu sta situazione irta di ri h i per il Bianco
h
(la torre l è minacciata direttamente, l'a lfiere
gS indir ttamente) To rre trovò 21 .b4! ~f5
on 2 1.. . ~x b4 per 22. bi ; ma 2 l. .. ~ d 5
arebbe tata migliore del t to) 22. g g3 h6
23.ltJc4 on la donna in dS quest'interv nto
del a allo arebb tato imp ssibile. 23... 'O'd5
24.ltJe3 Torr lotta come un leon p r chio-
darsi, ma senza un punto di s a perta ciò non
gli sa rebb stato possibil . 24... ~ b5 25.i.f6!
Per hé que ta operta potesse avere grande
impatto la donna andava ospinta ver o una
casa non dife a; 24.ltJe3! è s rvita anche a
questo. 25 ...~xh5 26. xg7+ ~ h8 Ed e co
un mulin Ilo. 27.li xf7+ ~ g8 28.lt g7+ ~ h8
29. xb7+ ~ g830 . !I g7+ ~ h831. l;l g5+ ~ h7
32. lh h5 ~ g6 33.li h3 ~ xf6 34.l1 xh6+ e il
Bianco vin e.
Ili
 ilmi ~~ma

a b c d e g h
LO SCACCO DOPPIO.

115
Spesso ha l(ifjètto di un improvvi o coppio d'ira.
i verifica allorché il pezzo che scopre dà scacco
a sua volta. L 'importanza dello scacco doppio è
che degli altrimenti tre possibili metodi di parare
uno cacco due vengono a cadere. Nel dettaglio:
la callttra dell'ufficiale che dà scacco e l'inletpo-
sizione di un pezzo. Solo La fuga può ervire.
Ades o guardat il diagramma 114:

8 il N~ro, eh~ ha il tratto, pot~va vinur~ forzatammu.

114 7
6
5 ... li xb8). Dopo l'il b7-c7 il ero giocò ~xc7 e
3 ft'e3+ 4.cot>d1 (si guardi che effi tto, il re è in d l
2 quando solo poche mos e prima ra a casa sua!)
cncco doppio.
Qui bi ogna scegliere tra l .~ h7+ e ~ h8 +. La
prima mossa porta a un semplice scacco di
scop rta {l."it'h7+? Wxh7 2.~ f6+) e permett
così la parata 2... ~xhl + o 2... "it'h5. Ma la se-
conda mossa conduce a uno scacco doppio,
che automaticamente esclude le parate di cui
sopra, dunque 1. ~ h8+1 ~ xh8 2. ~ f6+ ~ g8
3. .i h8#. t b n nota altr sì la posizione: Bianco
ft f6,ltJe5.~ b2; ero Wg8, .i ffi, l1 8, 8f7,g6,
h7. t un matto in tre mediante 1. ~ h8+ lh h8
V !jf7++ cot> h8 3.ltJh6#.
Lo sca co doppio è un'arma puramente tatti -
ca; il suo effetto è devastante: il più pigro fra
i re si dà alla fuga disordinata di fronte allo
sca co doppio.
Chiudia mo questo capitolo con tre esempi
piccoli ma significativi.
l. In una partita di molti anni fa tra von Bar-
deleben e lo studente isniewit eh si giunse
alla piacevole posizione del diagramma Il l.
L'ultim a mo sa del Bianco è stata li b7-c7
(ovviamente non .U. b7-b8?? per ... 11 ffi+ e poi
la partita finì patta. In seguito illu trai questo
modo di vincerla: 1... lil f1 + 2. ~xf1 ltJg3+ 3. cote1
4...~e2+ 5. ~ c1 ~e1+1 6. <it1c2 'ii'xe4+ (qui lo
scacco doppio · arricchito di una manovra che
è nota ma che appare insolita in quanto di solito
si verifica lungo una colonna e non, come qui,
lungo una diagonal ; questa manovra consi te
nel troncare una lin a di difesa spingendo un
terzo pezzo in mezzo a due figure che i so t n-
gono; il re viene qui sospinto in c2, os ia tra la
donna l l'alfiere e4) 7. cot>c1 ltJe2+! vincendo
la donna e la partita.
2. Questa breve partita fu disputata dall'in-
gegno o Réti e dal non meno ingegnoso, a
modo suo, Tartakower. Essa è a sai nota.
1.e4 c6 2.d4 d5 3.ltJc3 dxe44. ltJxe4 ltJf6 5.ftd3
Una mossa assolutamente innaturale. 5...e5?
li gesto alquanto teatrale del primo giocatore
(parliamo di 5."it'd3) ha avuto effetto: il ero
vuoi confutarlo in maniera grandiosa, ma ciò
si rivela inattuabile (~d3 non era così cattiva)
il Bianco otti ne gioco migliore. Era giu ta

11 2
 ·trt.c rima · capitolo

5... tDx 4 6. 't't' xe4 tlJd7 e poi ... tlJf6 con posizio-
ne più lida. 6.dxe5 fkaS+ 7. ~ d2 ~xeS 8.0-0-0
tlJxe4 Errata, era giusta 8... Ae7. 9. fkd8+ Wxd8
10. ~ g5+ q; c711 . ~ d8 matto 10... q; es, allora
Il. d8#. La combinazione concl u iva è in
effetti molto bella.

3. 11 5 dic mb re del l 9 l Otenni un' ibi zione

imultanea a P rnau·, sul Baltico, nella qual
i gi cò la seguente partita.

PARmA ESEMPIO

1.e4 eS 2. tlJf3 tlJc6 3. A b5 tlJf6 4.0-0 d6 5.d4

tlJxe4? 6.d5 a6 7. ~ d3 tlJf6 (7 ...tlJe7 avrebb
salvato il pezzo ma non la part ita, per empio
8.~xe4 fS 9.~ d3 e4 10.lile l exd3 l l.~xd 3 o
LO... exf.3 ll .~xf.3 con un fo rte attacco) 8.dxc6
e4 9.lit e1 l d510. ~ e21! (dopo la di (! a forzata
del p clone 'e' con d6-d5 il Bianco avrebb il
tempo di portare via incolumi i uoi p zzi
minacciati da una fo rchetta; ma invece muove
l'alfi re così da cedere il cavallo) 10 ...exf3 (il
ero non vede rischi e soddisfatto s'intasca il
pezzo, ma il fi nale gli riser erà uno spavento!)
11.cxb7 ~ xb7 (se 11 .. .fxe2, semplicemente
12.bxa8='fi'. perché il pedone e2 è inchiodato)
12. ~ b5 scacco doppio e matto.

• Oggi meglio nota agli scacchisti come Pannt, cillà

estone che diede i natali a Pau! Keres, n. d. T

113
 il mi0 oi..tc ma
LA CATENA PEDONALE
CON C ETTI GENERALI E DEFIN I ZIONE .
La base della catena pedo11ale. L 'idea dei teatri
di guerra separati.
Dopo l. 4 e6 2.d4 ciS 3.eS è orla un a atena
pedona! bianca e nera.
11 6
Ln cn1mn p~dounù.
l pedoni d4, eS, 6 e ciS ono i ingoii elementi
della atena; il p done d4 la bas o piede del-
la at na bian a, mentre il pedone 6 s olge
un ruolo analogo in quella nera. i di e quindi
base l'ultimo anello della catena, quello he
o ti ne tutti gli altri.
gni catena p donale bianco-nera, o sia una
fi la diagonal di p doni bi an hi una di pedoni
n ri addossate l'una all 'altra, di ide la scacchiera
in due m tà unite diagonalmente. P r comodità
hiam r mo qu t catene pedonali bian o-
114
nere emplicem nte " atene pedonali" (diagr.
116 116a).
116n
L 'idea di creare cale/le pedo11ali.
Prima he lo ludenl affron ti quanto segue
fa rà m glio a ontrollare in fre lla e gli s no
ben chiari la olonna aperta e il blocco cl l
pedon pa ato; in a o onlrario fa rà m glio
a rinfrescare questi con tti in quanto si tratta
di due apitoli indi p n abili per omprend re
adeguata mente quanto andiamo a trattare.
La que ti o n :dopo 1.e4 e6 2.d4 d5, fi n hé e4
riman al suo posto il Bian o ha la possibilità
di aprire la c lonna · · o n 3. xdS, o min ian-
do un piano più o m no effi ace ( r anelo un
avampo to con lòeS). on 3.e5 egli rinuncia
a quest'o pportunità, iogli ndo anche la
tensione al ce ntro s nza motivi i ibili. Ma
allora perch · lo fa? Vedet , i n n credo che il

p tenzial offensivo ra chius nella posizione
bian a prima di 3.eS possa andar p rduto in
un olpo a cau a di e4-eS, piuttosto ritengo
che sia disponibile come prima, solo in forma
diver a. Innanzitulto 3.e5 restringe i m vi-
menti dei pedoni neri, poi crea un bloc o.
Ma noi sappiamo che i p doni , opraltutto
quelli centrali, sono dotati di un 'immensa bra-
ma di pansione, e quindi abbiamo cau ato
all'avver ario un dolor non indifferente.
Inoitre grazi a 3.e5 ono enuti in essere due
nuovi teatri di guerra; uno · l'ala di r nera e
l'altro è il c ntro.
ull'ala di re.
a b c d e 9 h
117
I! Jt'tttro di gul'rrn dell'n/n di"· Le truppe che vi opemno
sono In donnn, l'nljiere e il cavallo. Ln torre f ! vime Je-
nulfl pro111n in tleSie di rist'rva per l'i!VI!Illunlilit ...j5. o.fo
~ xfo. in qunmo nllorn si attiverebbe lungo In co/() nnn ;. :
Il pedone eS i può qui considerar un c nlro
avanzat on l po di togli er mobilità
e di formar un un o. Il p don eS t glie
la a a (i a un cavallo nero e così fa ndo
rende possibile un soddisfa ente avvi in a-
mento d Il forze bian h (~g4). L'ala di re,
ristretta da questo pedone, può sser pre a
d'assal to anche da altri pezzi, p r esempio
l'alfiere d3, il avallo f3 e l'alfiere c l. Se il ero
tenta se di difendersi stabil ndo con f7 -fS
le co municazioni lungo la settima traver a
(p r e empio con una torre in a7) il nostro
pedon si metterebbe in luce co me cuneo
efficace, riuscendo ad opporsi ensibilmente al
ricongiungimento dell'ala di re isolata al resto
~rt.c prima - · pilolo CJ
d Il' ercito; in allr parole: il Bian o attacca
il punto g7, il ro sping il pedone 'f' di due
passi con il propo ito di difendere g7 dall a
ettima traversa. Que to metodo difen i o,
altrimenti eccellente, in questo caso i rivela
un fiasco, poich · il pedon eS si oppone co n
energia, infatti a f7 -f5 ribatte ex f6, e d p la
successiva ... là. xf6 il Bi an o s'impo sessa dell a
colonna 'e', inclu o il punto eS, premendo ul
pedone arretrato in e6. lei primo cas (l'ala di
re qual teatro di gu rra) un p done bianco in
f4 sarebbe alquanto d'impic io, giac hé il uo
effetto negativo (sar bbe d'ostacolo all'a lfiere
l e agli altri pezzi h debbono pas are per
o sist marsi in f4) sa rebbe maggiore di quello
po itivo.
ul centro.
Ma e4- S ha anch altri fini oltr alla limita-
zione dell'ala dir avversaria. Infatti il Bian o
con e4-eS vuole ten re il pedone nero in e6,
p r poi prender! o di mira con f4-f5; l'ev ntual
... xfS signi fic h rebbe c d re la base dell a
cat na nera. e però il ero tralascia e tale
mo a il Bianco potr bb c truir un cuneo
con f5 -f6 in alternat i a s egliere fx 6 fx 6,
guita da f7-e7, il che arebb l'ini zio d Il a
fi ne per il pedon e6.
Per capire meglio questo nesso è utile guar-
dare più da vici no le componenti base d ll'at-
ta o laterale c di quello aggirante. Si oss rvi
il diagramma l 18.
a b c d e 9 h
8
118 7
6
5
4
3
2
inistrn: arrncco .fron~nle. DI!Strn: nflncco !nJernle o nggirnme
comro il pi!d()nl! j6 (componmu base).
Il
il mie' •i-tema
A sinistra i ede la torre colpi re fro ntalm n te:
il b r aglio 6 sarà abbattuto on tutta calma.
A d tra un atta o frontale arebb impossi-
bil , quindi i progetta la manovra llg6-xf6 o
ltg7-f7x fl . Per quanto i proponiamo bi o-
gna ora ri levare eh il pedon bian o in f5 è
- logi am nt - uno dei no tri lem nti ba e.
Qu t pcrch non i fo c un p d ne in
f5 ar bbe po sibile un attacco frontale, h
arebb la o a di gran lunga migliore. Inoltre
un atta co contro il punto f6 non fì ato sarebb
un'a ur·dità strategi a, eh contrade! i e il prin-
o pro ondo cui un oggetto d'attacco d ve
innanzitutto es ere r o immobile. Per qu sto
motivo la posizione del diagramma 11 8 (destra)
presenta gli autentici elem nti fondamentali
dell'attac o latera! o aggirant .
l opo qu la pi ola ma uti l o rvazion il
pian illu trato nel diagramma 11 9 a qui ta
un~ ndamento logico, in quanto tend vcr
la fo rmaz i ne che dobbiamo raggiunge re,
facendo un ne ssario lav ro preparatorio e
mettendo i osì la co ci nza in pa e, osa da
a b c d e 9
119
l?irpprrsmllrzionf! sclmnnticn delrMtro di gurrm cmrmlc
Ambedut! i conttmdmri nunccn11o l'nlrrui bnu dt!lla cfllmn
pt!donnlt!; lt! rorri srnn11o in nggunro, proli/t' n colpirt'.
Per hé l'o perazione pre ntata parlando d -
gli elem n ti ba e costi tu i c un atta co, allora
dovrebb essere evidente eh anch 4-eS (la
co truzione della catena) e poi f4-f5 dovevano
av re il m desimo ignificato.
Dunque il c ntro va considerato il econdo
teatro di gu rra rispetto al pedone 6. Ria su-
116
struzi
animata da propo iti b llico i; l'attacco ini zia-
to o n e4-e i tra (l ri ce da d al p do ne 6;
quc t'ultimo vien immobili zzato da eS, d ·
pertanto espo to all'attacco f4-f5.
L ' ATTAC CO ALLA CATENA PEDONALE .
La cateua pedouale co111 problema di blocco.
Come e perché la mia teoria delle calCI/e p do-
nali provocò uubndata di sd ~no uel1110meuto
ù 1cui fu svelata (l 91 , Wlieuer cha hzeituug.
fa cicali 5- ). UzllaCCO alla bas e il ll/01"1'/elllO
critico.
Ci fuuntempo,anteri real1 9 13,in ui sirite-
neva he una ca t na di pedoni avr bb do uto
rinunciare a qualsia i buona pro p ttiva o n la
ad uta di uno dei suoi anelli. D bbo a ri ermi
il merito di av r rivelato que to pr on etto
h
per qu Ilo he · , poiché già nel 19 1 l , sulla
8 corta di al une part it ( ontro Salwe e Le-
7 venfì h, Karlsbad 1911 , co ntro Tarra eh n l
19 12 fa a11 ebastiau, u.d.T/), dimo trai la
6
mia propen ion a trattare la catena pedonale
5 co m un puro probl ma di cont nim nto.
4
Il punto non era l'integrità d gli anelli d Ila
catena, b n ì lo ed clusivam n te eh i pe-
3 doni avver· ari r sta ro imm bilizzati. ome
2 arrivare alla meta, con p doni fìgur , grazie a
torri o alfi eri , è irrile ante! u l eh più onta
è eh i pedoni avver ari iano limitati! Questa
mia eone zione allora tanto rivoluzionaria, ui
er perv nuto grazi a un inten ·o lavoro sul
problema d l blocco, non man ò di su citare
un'ondata di sdegno. La gente poi i infuriò
in particolare p r qu to mio po tulato: «La
parola dbrdine è: attacco r ciproco contro le
basi delle catene pedouali. » 'o n po ia mo
trattenerci dal riportar un passo tratto da un
articolo eli Alapin, in ui gli tuona fragoro-
sa m nt co ntro la mi a teoria. È una vec hia
toria: quando appare un riformatore, il cri-

tico in izia ad impreca re come un osses o. In
eguito però la no ità viene accettata e subito
si inizia a dir : "com . e que ta sarebb una
novi tà? Ma e lo sappiamo da empre?!"
Riporto ora il pa so d l noto teorico Alapin
di ui i è detto sopra, s nza tagli o alterazioni
enza in filarvi alcuna parola difensiva, per-
mett ndo alle sue rampogne di raggiungere il
mio povero capo e notand olo an ora che
le parentesi in qu to pa o non sono interie-
zioni dell'atta cato, la mia mi era persona, ma
sono di Alapin, ui cediamo ora la parola:
<< Per quanto riguarda il fondamento "fi losofico"
(!?... )di 3.eS, si veda il seguito: con questa mos a,
i uppone, "l'attacco del primo gio atore ien
trasferito da dS a e6" (prima di 3. S? c'era in
effi tti un "attacco" d l pedone dS ontro il
pedone e4, perché c'era la mina eia ...dxe4.
Non però il co ntrario; oltre alla liberazione
d ll'alfiere c8 3.exdS non "minacciava·; in tempi
pre edibili, as olutam nte nulla, e perciò non
i può neppure parlare di un supposto trasfe-
rimento d ll'in istente attacco da parte del
Bi an o! ... ). Dop que to "trasft rimento" (3.eS?)
s condo i mz witsch "la parola d'ordin · un
atta o reciproco ontro le basi delle catene
ped nati, cioè ri pettivamente ... c7-cS e f2 -
f4-f5': È vero che dopo 3.eS? il er comi n ia
subito ad atta care la catena pedonal bianca
con 3... cS!. Ma generalmente la po sibilità di
f2- f4- f5 in qu sta variante riman ignota al
grande pubblico' elle succitate di i partite
"dal risultato positivo" anche iemzowits h
ha empre gioca to ltJ f3, se nza to cca re il
pedon T !? ... Insomma non vi è ombra della
"reci procità della parola d'ordine"!? ... Eppure il
ma stro iemzowitsch corge la più poderosa
delle filosofi e in tutto quanto "da lui s operto"e
per iò a pagina 76 si trova, in grassetto, questa
"legge": "L'attacco a una catena di pedoni può
es ere trasferito da un anello all'altro':.. erto
eh si può: non è affatto vietato!... ia fattibile,
di p nd dall'awersario, dalle circostanze e dalla
fortuna... Co a voglia dire veramente questa
"legge" (!?... ) e p rché la si chiami "filosofi a"
(?? ... ), mi sfugge totalmente!?»
Fin qu i Alapin! Ril ggendo queste righe mi
mbra qua i di rivivere le tormentate gioie
FJri.c prima - C<lpitolo q
dell a reazione di nuove idee. he mozion !
i guardi quanto è indignato quest'uomo, ui
il nuovo, le nov ità, l o e a lui ignote fa nn
go nfia re le ne dell a fronte! Ed ero io, io
l'in novatore!
ggi noi lutti appia mo he tutto quello he
ho detto ull atene p donali era as olu ta-
menl vero. oi, vale a dire i g ntil i lettori del
mio libro, appiamo tuttav ia altresì che:
a) dopo l.e4 e6 2.d4 dS l'atta co d l Bian o
contro ciS e i te e come. Alapin lo ignora a,
p rd1 · la mia teoria d Ila olon na aperta gli era
SCO llO iuta;
b) oggi è uni ersalment riconos iuto che
f2-f4-fS è la tendenza strategica da ricer ar i
nelle posizioni ca ratteri zzale da e4-eS (a ll a
terza mo sa o dopo). Potremm o imparare
moltis imo cerca ndo i motivi per h · dopo
l .e4 e6 2.d4 ciS è l'attacco c7-cS, ma non im-
mediatamente f2 -f4-f5 a dominare il ampo.
ome già fa tto notare, la tendenza all a re-
strizione dell atene p d nali bian a e n ra
è a solutamenle recipro a. l p doni bianchi
vogliono bio care quelli neri e ic versa. Ma
dopo l.e4 e6 2.d4 ciS 3.eS i pedoni n ri ono
fe rm ati lungo il ca mmin ve r o il centro.
mentre i co rri spondenti p doni bianchi lo
hanno già oltrepassato (si facc ia un confronto
fra il pedone 6 e il pedone eS), e questo ci
autorizza a considerare i p doni bian hi i re-
lritlori e qu Ili neri i ri trelt i. Questo perché
il desiderio di espansione proprio dei pedoni è
naturalmente all'apice della forza quando essi
si stanno dirigendo al centr . P rtanto il ero
è autorizzato ad attaccar con c7-cS prima di
quanto il Bianco non sia autorizzato alla cor-
rispondente avanzata sull'altra ala {f2-f4-f5).
La minaccia f2-f4-f5 esi te, ma in ontrappo-
sizione all'altra. el momento il cui l'attac o
c7-cS giunge a un punto morto ' il momento
che il Bianco vada alla "carica" con l'ava nzata di
p clone di cui parliamo.
he in molte partite non si giunga ad e gu ire
tale minaccia prova solo che il Bianco ha avuto
le mani piene a difendersi da 7-cS, o che ha
scelto il primo dei du teatri di guerra, ioè l'ala
di re ristretta da e4-eS (si veda il primo capover-
so per il concetto dei due t atri di guerra).
11 7
il mio ,~i ma
r r qu anto co nce rn e lo spostamento, lo
tudent presto capirà quanto sia grande la
portata di questa mia legge. Ma permettel ci
di continuare con metodo.
L ' ATTACCO CONTRO LA BASE COME
NECESSITÀ STRATEGICA.
Léliminazio11e degli anelli della catena avver-
saria va falla al solo scopo di liberare i propri
pedoni limitati!
Dunqu il probl ma della catena i riduce in
r altà a un problema di bi co! Ricono ere che
la catena pedonale awersaria che ci limita è a noi
awersa, e assaltarla, ono c e che vanno di pari
passo; p r metl rla in un aforisma: quando i ha a
eh fare on atene di p doni, l'azion lib ratric
non sarà mai abbastanza tempestiva.
Ma la lotta di lib razione awiene così: subito
si punta l'attacco contro la ba , attac andola
con un p done; con le buone o con le cattiv si
cerca di fa r sì eh la ba si divida dal resto della
alena. Dopodiché l'i mp to offen ivo va diretto
al nemico successivo, ossia la nuova base.
Esempio:dopo 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 1a ma sa pe-
donale nera (e6 e dS) appare ristretta. eco ndo
la nostra regola va immediatamente intrapre o
l'attacco ontro la limitante catena bianca, pr ci-
samente con 3... c5. on lo i faccia mai con f7-
f6, perché l'a nello eS della catena soltanto una
decorazione archi t ttonica, mentre il pedon d4
è la base u cui i regge l'intera co truzione bian-
a. hi v glia minare un di fi io naturalmente
non omin erà dai fron zoli architettoni i, farà
piutt sto saltar l fondam nta. Le d corazioni
eguiranno automati amente.
Dopo 3... c5 il Bianco può giocare in diversi
modi. LI piano del secondo giocatore si manife-
sta con la massima chiarezza s il Bianco gioca
ingenuamente, come se cioè non avesse idea
dei probl mi legati al la catena pedonale, ossia
più o meno co ì: 3... c54.dxc5 .ltxc5 5.t!Jc3? f6!.
Questo · il logico viluppo degli awenimenti:
eliminato il capo dei cosacchi in d4, si stringe
nella morsa il pedone eS, insomma tutti in fila!
i faccia come gli eroi cinematografici, i quali
118
combattono soli contro molti. ome fanno? È
molto mplice. Gli eroi affrontano un primo
avv r ario, l prendono a botte, pas ano poi
a un altro, on un nergico olpo l r ndono
mezzo invalido, al terz a c tano un calcio
tremendo e osì pro guend , fi n h da ultimo
giaccion tutti ammu hiati e d loranti. Tutti in
fi la, in o mmal Esi ominci s mpr dal apo d i
osacchi (=la ba e)! Dopo 5...f6 si gi ò 6.exf6
(l'ingenuità di cui si parlava sopra, era miglior
t!Jf3) 6... t!Jxf6 7. l!Jf3 t!Jc6 8..ltd3 eS! Grazie alla
manchevol strategia del primo giocatore l'azio-
ne liberatrice d l ero, he altrimenti dovrebbe
richied re ir a 20-2S mo e, può già dirsi
ultimata. Il ro ha p r prima co a o tr tto
gli anel li della catena bianca, base compr sa, a
omparire (coni cambi dx S exf6), d podiché
ha potuto sping re trionfalment i uoi pedoni
in eS. Qu la a anzata tanto voluta è in fatti l'il-
lu trazion delle mi ure energich che il ero ha
preso alla terza mossa e nell su cessi v :i p doni
bloccati dovevano riaver la mobilità; il Nero
non vuole altro. Quindi anche i pedoni ava nzati
mostrano di avere un loro "spirto gu rrier"; i
ha l'impr sione che qu ti, un tempo bloccati,
vogliano vendi arsi p r l'o nta subita. for
questa sp nsierata avanzata dei p doni entrali
fi nalm nte lib ri è simil al comprensibile tirarsi
e sgranchirsi di hi è tato l gato? Ad gni m do,
l'avanzata con lu iva dei p doni prima bloccatiè
il guito ne e sa rio, il fine ultimo di ogni azion
liberatrice ulla catena di ped ni.
Un altro es m pio è il diagramma 120:
a b c d e 9 h
8
120 7
6
5
4
3
2
Qui In via giu.stn per nrrnccnr( In cntmn è /'nuncco
b -b5-b4, p(r provocnrt cxb4. Non .. .fo?.

Qui il pedone c3 · la base della atena bian a
(non b2, beninte o, perché quel p don non
fa anco ra parte della catena pedonale bian-
o-nera dato che manca un su collega nero
in b3). E onlro qu ta ba e noi mandiamo
all'a salto il p don 'b', con b7- b5-b4. Una
volta provoca ta xb4 il suo su essore d4,
divenul la bas , si trova, a difter nza del suo
prede s ore c3, ad ess re indifeso. La base
ind ifesa (cio · non difesa da p doni) è però una
debol zza e penn lte un a ed io vigoroso eh
di cuter mo n l quin to paragrafo.
lnqu sloes mpiof7-f6?(alposto dclla orretta
b7- b5-b4) sa r bbe errata, per hé una volta
caduto il pedone e5 1a catena di p doni bian a
rimarrebb comunque intatta.
tiam dunqu vicini al u r d Ile co e: la
lotta per la liberazion da una atena pedona!
quiva le all a lotta conlr un bloccatore h i
dà fa lidio (quart apit lo), e co ì il no tro
probl ma i riduce a un problema di bio co.
LA TRASPOSIZIONE AL L A C ATENA DELLE
REGO LE SUL PEDONE PASSATO.
La manovra di cambio (per soslilttire un bloc-
ccttoreforte dell'avversario con W IO più "mallea-
bile") applicata alla catena pedonale.
Per noi he abbiamo studiato il quarto capitolo
· chiaro come ogni pezzo nemico he bio a
un pedon altrimenti mobil ia da con ide-
rar i un bio catore. Eciò nono tante dovrebb
sorpr nderci il fatto che dop 1.e4 e6 2.d4
dS 3.eS noi si vogli a co n id rare i p doni
bianchi d4 e 5 dei veri e propri bi c atori. Il
fatto orpr nel nte è che dovrebbe risultar
in onsu to v d r indicato un pedone (!)
om bi catore. Di solito sono i p doni ad
s re bi ccati, p r l'appunto dai p zzi bloc a-
tori; è dunque il ruolo di bloc atore ri ervato
agli ufficiali? ertamente; tutta ia i pedoni di
un a catena so no pedoni di tipo superiore e le
loro funzioni sono diverse da quelle degli altri
p doni. Dunque, considerare e adoperar i
pedoni di una catena come bloccatori sembra
pienamente corretto.
parte prima capite>lo q
Arricchitidi questa ono enza, pa iam ora a
come appl i are alle catene la manovra di cam-
bio ·ulla casa di blocco da noi ista nel quarto
capi tolo. Quel cambio è giu tificato ol il
bloccatore che viene a so lilui re il pre ed nte
i rivela più debol . i· vale anche nell 'ambito
del! catene pedonali.
Esempio: dopo 1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS! 4.lt:Je3
il ero può erca re di rimpiazzare il bi ca-
tore attuai (il p don d4) on un altr (una
do nna in d4). Infatti, d po il egui to 4... exd4!
S .'~xd4 lt:l e6 la donna i ri eia un bloccator
improbabile e co ì la ma no ra di ambio i
dim stra orr tta ( que lo nonostante la po -
ibili tà ~ b5, pe rch é d o po6.~ b5 ~ d77.~x 6
bxc6 il r avrebbe du alfieri una massa
centra le mobile e arebbe in va ntaggio).
La manov ra di ambio sa rebbe inve e d bole
dopo 1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4. ~ e3 , perché
dopo 4... exd4 S . ~ xd4 l'alfier arebbe un
o o duro (un bloccatore fo rte). E un ult ri -
r ambio del mede imo, o sia 4...exd4? (è
migliore 4... 'ti'b6) S. ~ xd4 lt:l e6 6. lt:le3 lt:lxd4
7.'t i'xd4 lt:le7 8.lt:lf3 lt:le6 9.fi'f4 porterebb sì
all'e pulsione delle truppe bi ccatrici, ma solo
con una p rdita di t mpo, cau ata dal doppi
movi mento del cavallo di re nero. Il Bianco sta
ben . l uoi pezzi sono pronti per un atta o
al re, ma hanno an he suffic i nte inOu nza
al c ntro, per esempio 9.'ti'f4 f6 (per ci r on-
dare la catena bianca) 10. ~ bS a6 11. ~ xe6+
bxe6 12.0·0, e il ero non potrà mai r nel r
m bile il p don e6, p rché in a o di .. .fxe5
ri ponderebbe la mossa lt:lxe5, e il cavallo è
inamovibile.
Co ì ci ·iamo awicinati alla comprensione d Ila
cal na pedonale: tutte le mano re di cambio
va nno gio ate o!tanto allo copo di o titu ire
un bio atore avver ario forte con uno pi ù
debol , in iò dovr bb s ercidi grand ai uto
il "fiuto" acquisito nel quarto apitolo. Voglio
dire he bisogna valutar caso per caso il
bio catore o n cui abbiamo a che fa re è forte o
debol , elasti o o m no e ia di endo. Qu ta
apacità di alutazione i tornerà sp sso utile,
si eda per e empio il diagramma 121 alla
pagina guente:
119
 il mi si · ma
12 1
Al mommto il compito del Bianco ( occupart' saldmnmfl!
i pumi 1!5 e d4; a qumo scopo, ~ migliort' /jjd2 o flc2?
Qui 1. ~ c2 sarebbe d bo! e, nono tante
l'implicita minaccia ~x f6 s guita da ~x h 7.
L'e rrore risiede nel fatto che il Bi an o avrebb
fatto meglio a con olidare la struttura del suo
blocco, con mosse come J.lDd2 0-0 2.lbf3.
l n vece su 1 .'~ c2? si gioca 1 ... 0-01 2 . ~ xf6
lh f6 3. ~ xh7+ Wh8 4. ~ g6 (o ~ d3) 4 ... e5!.
Il Bianco ha guadagnato un pedo ne, ma il
ero ha superato il blocco e ora al centro ·
pronto a mettersi in marcia. Il Bianco appare
spacciato.
122
Cos? 111f!Kiio ai fini di 1111 blocco a lungo tl!rmine di e6 e d5,
15. ~d4 flc7 16. fle2 o l'immediata 15. fle2?
Nel diagramma 122 bisognava considerare
l5. ~ d4 f.*'c7 16.fte2, per proseguire con
l 7.lbe5. Tuttavia questo piano per espandere
il blocco è irrealizzabi le, perché a l5 .~ d4
'f/lc7 16.fte2 risponde 16... lDg4!! l 7. h3 eS!, e
120
la brama di espansione del p don e 'e', pur con
tutt le contromisure pres , i è vista saudi -
ta. Quindi ' giusta 15.'i:i'e2; s guì 15... ac8
(oppur l 5 ... ~xe5 16.lb xe5 llac8 l 7.c4!)
16. ~ d41 'f/Jc717. lbe5 e il ero · decisamente
bio cato. Di iamo quindi he 1 5.~ d4 'fi/c7
l6.'f:Ve2 arebbe cattiva, perché il bloccatore
in agguato (= il pretendente al blocco, il cavallo
8) avrebbe carsa ffìcacia in quel ruolo, o ia
non potrebb raggiungere 5.
In parallelo ai commenti alla mia partita con -
tro alwe, donde abbiamo tratto la posizione
del diagramma sopra discussa, rafforzeremo
la nostra trattazione del ambio con qualche
e empio.
L ' IDEA DI GUERRA A SORPRESA E QUELLA DI
ASSEDIO, ADATTATE AL CASO DELLE CATENE.
L ' ATTACCANTE AL BIVIO !
e l'attaccante ha giocato seguendo le nostre
indicazioni (ha quindi attaccato la base e
usato corretta mente la manovra di cambio
sulla casa di blocco), non sarà raro che co me
ricompe nsa i suoi pedoni , prima bloccat i,
vengano completamente liberati. A volt
tuttavia la lotta condotta n i mezzi opra
detti approda a un punto morto; in quei ca i
si rende neces ario un nuovo stratag mma.
Si veda la partita che stiamo per pr s ntare,
assai istruttiva dall 'inizio alla fin e e he io
consid ro la prima partita della mia nuova
teoria sul centro.
1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 eS 4.c3 lb c6 5. lb f3
~ b6
ome si può vedere, il e ro tenta conti -
nuamente di spingere l'avversario, con le
buone o le cattive, a cedere la base d4. oi
classifichiamo questo piano, che accarezza
l'idea di travolgere successivamente l'intera
catena, sotto la dicitura "strategia dell'attacco

a or presa·: oprattutto in qu sto senso va fatta
attenzione alla mossa ... fb' b6: in apertura l
moss di donna non sono quasi mai opportu-
ne, ma qui è la catena pedonale a dettare legge;
i suoi lati sia positivi che negativi ispirano ogni
no tra azione!
6. ~ d3
8 volta manca di un autentico s opo, visto he
123 7 il nuo o bloccatore, l'alfiere eS. i ri eia parti-
6
5 11.l!Jxe5 l!Jxe5 12. ~ xe5 l!Jf6
Il tratto · al ero, che si trova a un bivio e de e
scegliere tra il metodo dell'attacco a sorpresa e
la guerra di po izione: il primo è co tituito da
... ~ d7, allo scopo di costringere infine il Bian o
a giocar dxcS, ome sp rava il ro. Il secondo
consiste in ... xd4 cxd4 o n un lungo as dio al
pedone d4 a seguire.
6... ~ d7
Una mo a molto naturale; dato che il Bian o
e ita ancora a gioca re dxcS, il er vuoi aiu-
tarlo a prendere qu sta d isione difficil gio-
ca ndo ... 1Iac8! Ma ra giu ta 6... cxd4 7.cxd4,
mutando l'aspetto d l ampo di battaglia. In
parti ta i giocò ...
7.dxc51! ~ xc5 8.0-0 f6
ra il ero · onvinto di aver avuto la m -
glio e si lan ia pieno di d ideri ull'ultimo
ram poli della famiglia della atena, un temp
osì orgogliosa, p r distrugg rl . Il suo grido
di battaglia è: "largo al pedon e6". Ma le cose
va nno diver am nte.
9.b4!
Per pot r di~ ndere va ntaggiosa ment eS.
F· rt.e prima · pilolo 9
9.'~e2 è un altro m d di osten re qu to
punto, ma non sa rebbe affatto va ntaggio o,
p rché a quel punto arebbe po sibil e la
manovra di ca mbio 9.. .fxe lO.llJxeS llJxeS
ll .'f.+'xeSllJf6 e la d nna eS bloccatri e viene
cacciata con facilità.
9... ~ e7 10 . ~ f4
fxe5
uova ment la mano ra di ambio, di ui
abbiamo parlato più volle, he però questa
colarment t lardo.
Pe r hé l'altrimenti de id rata 12... ~ f6 fa l-
lirebb d po l 3.~ h S+ g 14 ..ihg6 hxg6
I S.'~ xg6+ q;e7 l 6. ~ x f6+ l!Jx f6 17.fb'g7+.
13.l!Jd2
Abbiamo già visto al diagramma 11 7 che il
guadagno di un pedone dopo 13.fb'c2? 0-0!
è illusorio.
13 ... 0-0 14.l!Jf3!
Le truppe di blocco v ngono rinforzal dal
cavallo.
14... ~ d6
l4 ... ~ b S arebbe di poco aiuto, dat h
I S.~ d4 ~a6 1 6.~x bS ~x bS 17.llJgS gua-
dagner bb un pedone.
15.fb'e2
i veda il diagramma l l (abbiamo già spiega-
lo eh I S. ~ d4 arebbe an ora pr matura).
15... ac816. ~ d4 fb'c717.l!Je5
ra i pedoni bloccati sono più immobili di
prima. Il Bianco ha giocato molto conomi-
ca mente. Eppure la po sibilità di una efficace
ccupaz ione di d4 S era app a ad un fi lo,
alla con scenza dettagliata d l terr no, al a
dire d i punti d4, eS, 2 e e2.
17 ... ~ e8 18.ll ae1 ~ xe5 19. ~ xe5 ~ c6
20. ~ d4 1
Per costringere l'alfiere e8, che guarda anche
121
il mi' '>!-.l ma
a hS, a prendere una cl ci ione.
20 ... ~ d7 21. ~e2
Il raggruppam nto dcci ivo.
21 ... llf7 22.ll e3 b6 23. 1I g3 ~ h8 24. ~ xh7
ono ciamo la grand importanza dei pezzi
centrali zzati già dal se to apitolo.
24 ... eS
24... l!Jx h7 perder bbe dopo 25.~g6.
2S. ~ g6 ll e726. e1 ~ d627. ~ e3d428 . ~ gS
xe3 29. ll xe3 dxe3 30.'t:he3 e il Bianco
vi n c ( O... ~g8 l .a3 ~ f 32.~ h 4 ~eS
3 .~ f5~ d4 3<L ~xd4 exd4 35. xe7 ~xe7
36. ~ d ~ cl637.~x f6gx l638.~ fl ~ 6 9. h4
e il ero abbandona).
ra arà b ne gettar uno guardo retrospet-
tivo all a parti ta appena pre entata. Dopo le
mo in iziali 1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4.e3 l!Je6
S. l!Jf3 't'ì'b6 6. ~ d3 il ero avrebbe potuto e
dovuto dirigersi verso acque tranquille co n
6... exd4 7.exd4 ~ d7 seguita ev nlualm nte
da ... l!Je7-f5. Egli invece preferì ce rcare la
apitolazione totale dell'a versa rio (s'intende,
d Ila atena). Il piano era:
l) fo rzare d x 5 e exf6;
2) scacciare qualsiasi o tituto bio cator ,
ad es mpio un alfie re eS,
3) avanza re trionfalment i pedoni ntraii
neri , div nuti lib ri.
Il piano ' naufragato perché i o tiluli bio -
catori non erano allontanabili; rano, me
diciamo noi, forti. A noi tuttavia preme enun -
cia re qu sli due po tu lati :
a) per i pedoni neri strangolati (bloc ati) non
fa al una differenza a strangolar! i è un pedo-
ne o un uffic iale, la sofferenza è la stessa;
b) quindi l'annientam nto dei soli pedoni
della atena he li comprimono non signi fica
in sé una lib raz ione più o meno ompl ta, in
quanto bisogna ancora respingere gli eventuali
o tituti bio catori. e com ciò sia possibile,
· la qu stione deci i a.
P r chiarire i rapporti tra pedoni ed uffi iali si
onsideri quanto egue: «l pedoni rtamen-
122
te sono quanto di più adatto a costruir un
centro, per la loro mas ima stabil ità, ma dei
pezzi islemali al entro pos ono so tituirli
ottimamente», tratto dal mio arti o lo del 19 13
intitolato La cessione dei centro: un pr ~iudizio.
Torn remo sp so u questo art i olo e ora
faccia m ancora notare che noi siamo incli ni a
ritenere as olutamcnte no iva qualsia i az i ne
liberatri e ini ziatama non portata a t rmin
( ome quell a tentata da alwe n Ila pa rti ta
poco sopra), qui i ri ft ri ·~ mo in particolar al
uppo to lib ratore.
Torniamo alla po izione del di agram ma.
LA LOTTA POSIZIONALE O IL LENTO ASSEDIO
DELLA BASE NON SOSTENUTA . IL BOMBARDA-
MENTO A RAFFICA. l PEZZI CHE SOSTENGONO SI
INTRALCIANO A VICENDA ! COME MANTENERE LA
PRESSIONE. LA NASCITA DI NUOVE DEBOLEZZE .
LA BASE COME DEBO LEZZA NEL FINA LE.
Dato che dop 1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4.e3
l!Je6 S.l!Jf3 ~ b6 6. ~ d3 la mo a 6... ~ d7
embra di p ca utili tà, il er fa rebb meglio,
come abbiamo d tto molt volte, a gioca re
6... exd4. o a dov rebb signi fica re questa
mos a? Es a r nde as olutamente inamovibile
la ba cl4, fìs andola, come i dice, in quella
a a. Prima hc ... xd4 ve ni e giocala il peci o-
n d4 pot va an ra, b ne o male eh foss ,
lasciare il suo posto (dxc ), il che ora non è
più po ibil . Dobbiamo dunque apere con
chiarezza eh 6... dxe4 re a on · non p a
ras egnazione; i gni ambiziosi di fa r croll are
c mpletam nt la catena dell'avv r ario on
fi niti nel null a. Eppur , in loro vec il er
ottien delle pos ibilità piccole ma c ncret .
P r esempio, il p clone d4 ' attaccat più voit .
on è tanto che la pre a di que la base ia
pr babile, no, è piuttosto eh bi ogna gi are
in modo da ping re le figu re dell'a er a rio in
un ruolo difen i o e dunqu pa ivo. Il no tro
è un obiettivo ideale: il antaggi di una p -
sizione aggre iva p r i pezzi ( ·i v da il lo
capitolo). Il eguilo potrebbe e ere: 6... exd4
7.exd4 ~ d7 Mina cia ncio ... l!Jxcl4, che prima

di ... ~ d7 sarebbe stata rrata per lo scacco
in bS, p r e mpio 7... l!J xd4?? 8.l!Jxd4 'i+'xd4
9. ~ bS+ vin endo la donna. 8. ~ e2 A .~c2
potrebbe seguire 8... l!Jb4, e il ero avrebbe il
va ntaggio dei due alfieri. 8... l!Jge7! Con piLt
o meno veloc ità, il ero c r a uno sviluppo
he m tta la base otto pre sion . Qu to a
ragione, p rch nell parlile chiuse (= arat-
teri zzate dalla presenza di calen pedonali) le
catene ono l'unico rilerio he paghi seguire.
9.b3 l!Jf5 10. ~ b2
Ut base d tellllffl souo pressione.
Il tipico nssedio di unn brtu 'i1011 sostmutn ':
10 ... ~ b4+1 Questo s a co di svela l zo ne
d'ombra di un molteplice sostegno forzalo, ne
e pone per così dire i lali o curi alla luce più di-
r tla; i pezzi difl nsori i o tacolano vi ende ol-
m nte. 11. ~f1 Tanto J l. l!Jc3 quanto ll. l!Jd2
osterebbero un sostegno. 11.. . ~ e7 n'id a
di Tarrasch. Lo studente farebb b n a fare
propri i concetti alla ba e di questa mossa. P r
t ner la pres ion com si deve, il 'ero non
può p rm lt re che il presente equilibrio (3-3
a difc a e contro d4) venga alterato a suo svan-
taggio in qualsiasi modo. l pezzi che attac ano
d4 debbono pertanto cercar di mantenere la
lor posizione offen iva. A questo copo si
potr bb giocare li... h (per impedire g2-g4);
la mossa del testo, l 1...~ 7, per egu lo sle so
fine in altra mani ra. ades o seguisse 12.g4,
la replica sar bb 12 ... l!J h4, eh fa sparire un
alta cant e un difensore, lasciando intatto lo
status quo (2-2).
La strat gia li piea nei casi simili ' chiarita dai
F rt.c prima - pilolo
eguenti postulati:
a) la base avv rsaria fi ssata dev'es ere attac-
cata più volt dai pezzi;
b) così facendo i ott rrà com minim o
il va ntagg io di un a po taz ione aggr s i a
delle figure. antaggio he i manife ta nella
diffi coltà dell 'a ve rsa rio n Il o vilupparsi
(va menzionata anche la sca r a la ticità o
mobilità dei p zzi difensori: per esempio, in
aso di un attacco impro viso sull'ala oppo ta
i p zzi he difendono non po ono guagliare
in veloc ità quelli che alta ano rimangono
indietro);
c) si cerchi di mantenere la pr ione contro
la ba quanto più a lungo po ibile, co mun -
qu perlomeno fino alla mparsa di nuo e
debolezz n l campo avversario (qu te nuove
debolezze sorgo no in quanto co n guenz
logich delle difficoltà nello sviluppo);
d) in guito il pian di battaglia viene mo-
di fi ato: la debolezza originaria (la base d4)
viene la iata lib ra, quell a nuova attaccala
c n la mass im a energia! olo mollo dopo,
os ia in fin ale. la debole ba e dell a ca tena
av er ari a vi ne nuova mente scelta ome
obiettivo d'attacco;
e) la base d bole a vista dopotutto come
una debolezza del fin ale. poich lo strum nlo
pecifico p r attaccarla (una colonna aperta
vicina, nel nostro caso la colonna 'c ') i fa al re
in tutta la sua forza soltanto in finale;
f) chi atta ca non de e mais ordare di avere
a sua olta una bas da difender . Qual ra
il Bianco rius iss a ri olvere la si tuaz i ne
d Ila ua catena, a cuot rsi cio · di dos o la
pre sione ontro d4. egli potr bb gi are
f4-f5, attacca ndo la ba c e6 o anch tentare di
portar i suoi pezzi ontro l'ala di r rislr tla
da eS, rovesciando l'atta o.
Metter in pratica a) non do r bbe pre entar
diffì oltà per lo tudente. i eda il guenlc
esempio: Bianco ~ d2, 11 c l,l!Jb2, ~ a2, b4,
dS. 4, 15, g2. h3; ero ct> b8, 11 f8,l!Jh6. ~ a7,
b6, c7, d6, eS. f6. g7. h7. La at na, p r h di
que to si tratta, · e4 dS, e d6. La ba c nera è
il pedon d6. ra il Bianc gi a 1.cxd6 cxd6
2. Il c6 l!Jf7 3.l!Jc4 I!. dB ( 3...1l 8, allora 4.bS
.H. xc6 S.dx 6 con finale di cavalli va ntaggioso)
123
 il mio l\i;;lc mJ
4.a4! (p r pol r ten re l'attaccante, il cavallo c4,
lì do e la). Il Bianco ha co ì messo la base d6
otto pr ione c raggiunto il va ntaggio ideale
ritto otto b) di una configurazione d i
p zzi più aggressiva (il cavallo 4 è più aggres-
ivo ri petto al ca allo f7 .). Que to antag-
gio va sfruttato trami t .b5, o n a eguire ~c3
e a4-a5 o anche gi ando ull'ala di r (5. h4,
quindi <ite3-f3-g4-h5, poi g4-g5; la parata h7-
h perm lterebbe l'irruzione <;t1g6).
È m lto più diffi ile p r l studente a imilare
quanto d ritto otto c) e d). Il diretto sfrut-
tamento di un a debolezza pedon·'lle non è
fac enda del centro di partita ( i eda il punto
f). l ma imo p iamo perare di mettere
a lungo in diffic ltà il no lro avv rsa rio per
lo vantaggio di e re o tr tto a difender i.
e a causa di tali diftìcollà i rea una nuova
debolezza nel ca mpo avver ario, il che non è
inverosimile, allora non olo diventa po ibil
ma addirittura indicato abbandonar la ba e
p r d dica r i alla nuova d bolezza. Quanto
più le du d bolezz sono lontane (geografi -
amente e concettualm nt ), tanto meglio p r
noi! Que to legame era in buona parte ignoto
alla cuoia ps udo- las ica.
P r e empio, Tarra eh usava atta care di con-
tinuo la ba c lta, on o renza ine or·abile,
re tando empr (l d le all'ala pr elta (si eda
Pau! n-Tarr·a eh).
Al ontrario, noi on ideriam valida l'aR· r-
mazi n e ondo la quale la debolezza dell a
ba e avver aria può s er sfruttata appi n
soltanto in fi nale (si confr nti il punto e), o
m glio: nel fi nale lo copo ' diretto, va le a
dire un'aut ntica pre a d Ila bas , che funge
da obiettivo d ll 'attac o; n l mediogio o in-
e e un simile bombardam nto può e deve
pro urare solo va ntaggi indiretti. P r es mpio,
il ero attac a la ba e nemica già nel m di -
gio o; le figur dell'avversario che la difendono
i o tacolano a vi enda, orgono difficoltà di
sviluppo e inoltre il Bianco i v d costretto
a rear i una nuova debolezza (per lib rar i
delle difficoltà nello viluppo) . Que ta nuova
debolezza va con iderata il frutto indiretto
del nostro lavoro d'a edio; l'esistenza della
vecchia fi amma va dimenti cata del tutto e
124
la forza d l nuovo atta o dir tta ontr la
nuo a. olo in fi nale si p trà tornar a fa r caso
al no tro "primo amore': Insomma, in fi ne di
partita la bas può tornar a esser il nostro
obiettivo principale!
La po izion d l diagramma 124 do r bbe er-
vi re quale esempio dello frutlamenlo indir tto
di una ba e nemica indebolita.
Dopo 1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 c5 4.c3 t!Jc6 5.t!Jf3
f.t' b6 6. ~ d3 cxd4! 7.cxd4 ~ d7 8 . ~ e2 t!Jge7
9.b3 l!Jf510 .-'l b2 -'l b4+ il Bian o (Pau! en) si
ide o tretlo a ceci re l'alTO o on 11 .';tlf1 .
8
7
6
5
Il Nao IJn il rmuo: comi! dt!VI! mnlllmt!rl! In prmionr SII
d4? Ln posizion~ dt!l rl! in fl f tmo It'nlllnggio, come si
può evidenziarlo UliVI romnre n d4?
osì la p re sione contro d4 ha a un lo forma
langibil . Tutta ia compito d l ero non era
oltanto mantenere ad guata pr ion c n-
tro d4 (il che si poteva otten re on l l ... h. o
anche 11...-'l 7, e 12.g4 allora 12... l!J h4 con
non diminuito impeto ontro d4); oprattutto
doveva abbandonare il gio o co ntro la ba e
e fa re di tutto per co n olidare e fruttare la
debolezza d l r in fl . A dire il vero, iò è po -
ibile ol tramit un b n na co to acri fic i
di qualità. Qu ta mia variante è una delle
mie co mbinaz ioni preferite, p rch ' illustra
n chiarezza come il prin ipio la combina-
zion vadano di pari passo (i ntendo dire che
trovar la combinazion mi è tato po sibile
solo perché av o riconosciut la alidi tà d l
principio: "ritirar i dalla base!").
i guardi an ora il di agramma 124a. Dopo
ll. <it fl io gio o 11 ...0-0. e a que ta mo sa
ri ponde e per e empio 1 2.~ d3 , per ali gg -
rire d4, seguirebbe 12 ...f6 l3 .~xf5 x!5 con la
oppia degli alfieri e il vantaggio al ero. la la
ariante prin ipal dopo 11 ...0-0! 1 si produce
nel egu ilo 12.g4 lò h6 13.11 g1 f6 ! 14.exf6
xf6! 15.g5 xf3! 16 . ~ xf3 lòf517 . g4
125
Posizione dopo In riuscitn esposiziotu dt'l pumo debole
binnco, il re f!. Il Binnco, n discnpito dtd vnmnggio
mnurinle, stn mnlt'.
La desolata ala di r del Bi an o e i punti car-
a m nte dif< i lungo la col nna 'f' dovrebbero
a mio parere risultar in una onfitta. M -
striamo olo una pie ola ernita: 17.. . ~ e8
(a n he 17... f8 è ufficiente) 18 .'~e2 lòcxd4
19. xd4! lòxd4 20 :~·es (l'ultima possibilità)
20... ~ b5+ 21. ~ g2 lòf522 . ~ xd5 ( e 22.lòc3,
ali ra 22 ...~ 3 23.~xc3 d4 e c.) 22 ... exd5
23 .'~xf5 .ll fS 24. ~xd5+ f7! (un'auloinchio-
datu ra he rend sicura la a a g7 in ca o di
~d4) 25.'fi'd4 ~ eS il Bianco · co lrelto
alla resa.
Lari oluzione è logi amen le av e nuta sull'ala
di r ; al econdo giocatore è riu cito di sfrut-
tare in pi no la nuova debol zza nza dover
rit rnare a quella vecchia. Lo tud nte pre li
spe ial attenzione al riu ito passaggio dal
centro (la bas d4) al lato di re indebolito da
II. 'òt> fl effettuato a partire da ll 'undi esima
mossa.
Quale ontraltare del pas aggio pra dimo-
lrato vogliamo videnziare il fatto che n l dia-
gramma 124a il seguito ll ... ~e7 12.g3 e ~g2
con su ces iva alvaguardia rafforzamento
di d4 darebbe buone po ibi lità al Bianco.
perché una volla riuscito a con lidar i il
primo giocator può ro ciare l'attacco (s i
veda ollo f ). Mi riferi co all 'atta co all'ala
di re nera ri tretta dal p done e . i veda la
imzowitsch-Tarrasch.
Prima di procedere ogliamo raccomandare
aldamente ali stud nte di far e r izi ullo
8 fi nale. Raccomandiam allo tud nte la Partita
7 l e inoltr il eguent metodo: i sistemi sulla
a hiera una catena p donai , per esempio:
6
Bi an o t!, d4, eS; r t!, dS, e6, i dia a en tram-
5 be l parli qual h altro p don e (Bian o a2, b2,
f2, g2, h2; ero a7, b7, !7, g7, h7) i crchi di
sfruttare la debolezza di d4 in un puro finale
3 di pedoni, in un finale di torri e pedoni o in un
2 fì nale di lorr , p doni un p zzo l gg ro.
I L T RASFERIMENTO DELL ' ATTACC O .
in cui que ta mina eia giung a maturazion
ci obbliga a prend r una d ci ione netta. n
altro mom nto he può o tringer i a d ider·
può a er ·i allor hé l'avver ario ci minaccia u
un'altra ala; allora dovremmo decider p r una
contromos a quanto piLt en rgica po ibile.
rend ndo inopportuno un ult riore vagh ggio
di du piani diver i.
lentre finora i è parlato della s elta fra due
oli modi d'attaccare, ma con un obietti o di
attacco defi nito (nel no tro esempio la asa
d4), p ttanto enza ambiguità, qui di guito
andiamo a mo trar quanto po a e ere
125
il mi si· ma
dolorosa la elta dell 'obi ttivo da attacca re.
Abbiamo a che fare con un a atena pedonal
da attaccar . Il gentile l ttore hi d rà dov
tia dunque l'ambiguità. " aturalmente biso-
gna attaccar la ba e." rtamente, ma come,
e per un qual h motivo non ft sse po ibile
calfir la base? o n sarebbe ali ra opp rtuno
dirig re l'attacco verso una nuova base? Vedia-
mo come farlo con l'ausilio dello stratagemma
otto delineato, detto "trasferimento':
erviamo la catena che risulta dopo 1.e4 eS
2.lt:lf3 lLlc6 3 . ~ c4 ~ e7 4.d4 d6 S.dS lLl bB. A
questo punto il Bianco c lse come teatro di
guerra il centro, quindi il pian ~ d3 e c2-
c4 prog llando v ntualmente eS (sar bbe
stato altr ì po ibile un atta o on i p zzi,
enza 4, all 'ala di donna avv rsa ria ristretta
da dS) . Il ero lenta di r ndere po sibile
f7-f5, cuotendo la ba e bian a e4. La scuola
pseudo-clas i a riten va ... 15 la confutazione
di d4-d5; tuttav ia, com ho sostenuto nel mio
ri oluzionario articolo La modem a partita
di cacchi del d1: Tarra h esprime davvero
il punto di vista moderno? (pubblica to nel
19 13), non è questo il a o: 17-15 è solo una
reazi ne naturale a dS e ome tale giocabile
quanto c4-c5 da parte del Bianco. i sarebbe
potuto arri are plausibi lm nte all a po izione
del diagramm a 126:
126
L'attacco d l ero alla base e4 non mbra
molto prom ttente: in caso di .. .fx 4 i può
ri pond r con fxe4 (e la ba e 4 è ben pro-
tetta) o i ome lLlxe4 o ~ x e co n buo n
ostituto del centro. Quindi il ero gio a 15-
126
f4, ca mbiando la ba e4 con una nuova che
viene in ssere in f3; certo an he qu st'ultima
s mbra difendibil e ( ontro il piano g5 -g4-
gxf3), ma l'ala di re bianca appare minacc iata
ristretta.
ln altre parole: la posizione del r bian o rend
la ba e f3 più debole di quanto non fos e e4.
Ma anche altri fenom ni posso no rene! re
un a base più debole di un'altra, p rtanto il
trasferimento di un atta co da una ba alla
successiva non è un event a c id ntal , co me
Alapin e gli altri mae tri avevano reduto pri-
ma d ll 'u ita d l mio saggio sopra nominato.
Inoltre questa po sibilità igni fi a un'ulteriore
arma nella lotta alle catene p donali. La alu-
tazion generale sulla forza di una catena dev
vilupparsi più o meno come egue: "Ba 4
difficile da attacca r , base f3 (dop il trasft ri -
mento 15-f4) fragile per questo e qu l motivo
e c.:· osi stanno le cos in materia di al n
p donali, come io ho cop rto.
Per evitar che il nono apitolo i allarghi al-
l'eccesso, dovremo a ont ntar i degli carsi
accenni fatti pra. Il tra ft rimento · una ma-
novra tipi a, i potr bb ro citare in fi nite parti-
l ; vi pre ntiamo o lo qu sto inizio: 1.e4 lLlc6
2.d4dS 3.eS ~fS4.f4e6 S. ltJf3 lLl b46. ~ bS+ c6
7. ~ a4 bS 8.a3! lLla6 9. ~ b3 eS 10.c3. La ba e
d4sembrerebbe uperprotelta, dunqu il Iero
giocò giu tament 10...c4 =trasferimento del-
l'attacco da d4 a c3. Dopo l mo s u e iv
11. ~ c2 ~ xc212 .~xc2 lLle7 il ero restrin c
(si confronti più oltre il capitolo della e onda
part a propo ito d Ila restrizione) on ...hS
... ltJ15 l'ala di re avver aria pronta all'atta o
(=s entando l'avanzata naturale f4-f5) con le
ucces ive a7-a5 e b4-b3 passò ad atta ar il
nuovo obiettivo di atta co 3.
Prima del nostro olito h ma, ogli amo
ancora richiamare brcv mente l'attenzione
su quanto sia difficile giocare on e alt zza in
pre enza di catene pedonali: dopo la na cita di
una catena bisogna s egli re tra gio ull'a la
ontro la ba ; più tardi , e tiamo atta cando la
ba e, dovremo prendere una difficil de i ione
fra attacco a orpr sa e gu rra d'a edio. Ecome
se non ba tas dobbiamo altr ì far i onti
con la possibilità he l'atta o venga r vesciato.
 parlc prima - capitolo

uando e e questo rov sciamento sia po si-
bile non è in effetti sempre fa il a capirsi. E
soprattutto non dobbiamo mai scordare che
nonostante tutte qu ste pos ibilità offen ive
anche noi abbiamo una base vulnerabile.
apitolo difficile questo, che tuttavia, grazie
alla nostra spo izi ne, ha perso molta della
sua oscurità. ome i può vedere, le mie leggi
sull a ca t na pedona! derivano organicamente
dalle mie regole sulla colonna aperta e sul gioco
contro un bio catore.
l gentili l ttori potranno trovare altre rifles-
sioni sulle catene eli p doni n l capitolo sulla
restrizione sul centro.

Piccolo schema sulla catena pedonale

L'idea di catena pedonale: ci creiamo due teatri di guerra, L'ala da attaccare con Lefigure
oppure il centro (detto ba e) da rtllaccare con una spinta di pedone

A. L'attacco contro la base

. l l
L'attacco a sorpresa L'assedio
l
l l
La base non vien immobi lizzata, La base viene fìss·ata - resa immobile e si
bensì bo mbardata a raffica avvia un atta co concentrico con le fìgur

l l
Così il difensore sarà costretto In questo modo sorgono difficoltà dif< nsive
a uscir dalla atena e di viluppo, che possono generare nuove
l debolezze
Eventuali sostituti bloccatori (=ufficiali al l
centro) vengono scacciati (giusto u o del Queste nuove cl bolezze debbono quindi
cambio sulla ca a eli blocco) essere prese energicamente di mira, mentre
l lo sfrutta m nto della debolezza originale è
l nostri pedoni, già bi ccati, da ris rvar i al fìnal (la bas d bole come
ava nzano trionfanti' d bol zza n l fìnal )

B. La pos ibilità di trasferire l'attacco sulla base più vici na

127
il mio .-i ..tema

PARTITA 17 18 ... fi'xa719. ~ d3 ~a61

ra po iamo vedere la base indebolita nella
est eli d bol zza per il fi na! .

Illustra la lotta contro una catena pedonale 20.f h a6 bxa6 21 .<òt> g2 c2 22.A c1 l.t b8
(a sedia}. 23. 11 b1 li c3 24.i.. d2 li cxb3 25. llxb3 l1 xb3
26. A xa5
1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 eS 4.c3 tt:lc6 5.tt:lf3 ~ b6
a b c d e g h
6.i.. d3
È più naturale lo iluppo 6.i..e2, p rch · d4 è la 8
bas ; come tal va ostenuta alla radi c , 6.Ae2 127 7
s tiene ancor più alla radice di 6.i..d3.
6
6...cxd4 7.cxd4 A d7 8. i..e2 tt:lge7 9.b3 tt:lf5 5
10. A b2 i.. b4+ 11 .<òt>f1
Forzata ( i veda il diagramma 120a).

11... ~ e7
Per mantener la pr sion contro d4 (l2.g4
tt:l h4!), ma era meglio deviare da d4 p r pun-
tare all 'ah di r rovinata da 11 . wn. vale a dire
11. .. 0-0! 12.g4 tt:lh6 l 3.lo1 g l f6! 14. xf6 li xf6 Il Bian o si è fortu natamente lib rato della
15.g51txf3! 16.i..x8tt:lf5 17.llg4Ae8,siosser- d bolezza in b3 ( u una colonna ap rta!), ma
vi il diagramma 121 e l r lative spi gazioni. d4 e a4 so no di ffi il i da sost n re.

12.g3 a5? 26 ... lil b2!

Per trarre vantaggio dalla nuova "debolezza" b3.
P ccato solo che b3 non sia affatto una d bol z-
za, piutto to lo era l'ala di r bianca.
13.a4 lt c814.i.. b5
Il punto b5 è ora un buon punto d'appoggio
per i pezzi bian h i.
on 26 ... lla3 pcr27. c l. ra in e ca l;lc l
egui rebbero ... tt:l +e ... tt:l 4.
27. A d2 A b4 28.A f4 h6
i può pr eder on alma. La po izi ne nera
può to ll erare questo picc l ali nta mento
=b rsagli .

14... tt:lb4 15.i.. xd7+? 29.g4 tt:le730. lil d1 tt:lc631. i.. c1 1I c232.A a3
Del tutto errata. on 15.tt:lc3 ( i veda la li c4
partita ucc ssiva) il Bianco avrebbe potuto Era più mpl i giocare inn a nz it utto
dominare tutte l sue di ffico ltà, per e mpio 32 ... i..xa3.
15.tt:lc3!Axb5+ 16.tt:lxb5tt:lc2 17.ll l tt:lfe3+
18.fxe3tt:lxe3+ 19.We2tt:lxdl 20. xc8+Wd7 33. A b2 A c3 34. A xc3 xc3 35. 1:1 b1 w c7
2l. llx h8 tt:lxb2 22.Iilc l e vince. 36.g5 li c4
In fi ne!
15 ... ~ xd7 16 .tt:l c3 tt:l c6 17 . tt:l b5 tt:l a7
18.tt:lxa7? 37.gxh6 gxh6 38.a5 ll a4 39.Wg3
Il Bian o non avr bb dovuto mai poi mai Un ultimo di p rato tentativo di co ntinuare
edere b5; 18.l'kd3 tt:lx b5 19.ax b5 sa rebbe !'"atta o" in iziato on g4-g5.
an ora tala uffi ient . i noti quanto ia tata
dannosa a7-a5?. 39 ... ll xa5

128
 ~ rtc prima · capitolo 9

e il ero vin e con il seguito 40 .~g4 lla3 29. ~ c11

41. ll dl ll b342.h4tLle743.tLlel tLlf544.ttJd3 Il coraggio, perché è di questo che si tratta, di
a545.tLlc5 itc346.ll bl tLlxd447.tLla6+ ~ d8 lasciarsi incalzare per ore solo p r una remota
48. b8+ llc8 49.ll b7 W 8 50.tLlc7+ Wf8 po sibilità, trova ora rico mp nsa: il Bianco
5J. tLl b5 ttJx b5 52.itxb5 ita8 ecc. otti ne un attacco diretto. i noti come l'alfiere
sia ritornato attivo.
Qu sto fi nale, ben giocato dal dr. Tarrasch, va
raccomandato all'attenzion dello studente. 29 ...ttJc6 30.g5 hxgS 31. ~ xg5 lt f8 32 . ~ e3
~e733. ~g4 ~f634. 1J. g1 li! h835 . <ot h1 1J. h4
PARTITA 18 36 . ~g3ll xd4
Nlmzowltlch- . Tlft'IICh Disperazione. i minacc iava ~g5 e anche
S.~1912 ~xg7.

Le prime quattordici mosse come nella partita 37. ~ xd4 ttJxd4 38. ~xg7 ~f3+ 39. ~g2 fjxg2+
precedente (con trasposizioni). 40. it xg2 ttJxb3 41.h4 e il Nero abbandona
Burn• sc rive di questa partita: <<A n excellent
15.ttJc31 ttJa6 garne on the part of Herr imzowitsch, well
P r l5... ~ x b5+ l6.tbx b5! tbc2 si veda la nota illustraling his strategie kill. Dr: Tarrasch
alla quindi esima mossa della parti ta prima himselj one ojthegreatest masters ofehes stra-
di questa. tegy. is completely out-played. >> ]Una partita
cc !lente da parte del signor imzow itsch,
16.<otg2 ttJc717. ~ e2 ~ b418. ttJa2 ttJa619. ~ d3 he ben illustra l su doti di stratega. Il
tbe7 20. it c1 ttJc6 21.ttJxb4 ttJaxb4 22 . ~ b1 dottor Ta rrasch, uno d i più Grandi Maestri
ra il Bianco ha superato le sue difficoltà di svi- della strategia scacchistica, è completamente
luppo, la base d4 è difesa al meglio e pertanto è surclassato.]
possibile rovesciare l'attacco: il Bianco comincia Per quanto trov i lusinghiero questo elogio,
un atta co all'ala di re nera ristretta da e4-e5. debbo tuttavia fa r notare che in realtà non è
tanto di ffic ile trova re buone manovre se i ha
22 ...h6 23.g4 dalla propria un si tema ben conchiuso. 3.e5,
Per far sembrare l'arrocco poco attraente; buo- come sapevo già bene, restringe sensibilmente
na (e forse anche migliore) era anche 23.lle3. l'ala di re del Nero. Se il Bianco riesce a ten -
re d4 senza ulteriori conseguenze negative
23 .. .ttJ e7 24. lh c8+ ~ xc8 25.ttJ e1 11 fS giungerà all a fi ne il momento in cui il suo
26. ttJd3 f6 27. ttJxb4 ~xb4 28.exf6 1J. xf6 grano comincerà a dare frutto: sotto forma
di un attacco di pezzi all 'ala di re compressa
oppure di un energico attacco all a catena
8 (f4-f5xe6 ecc.).
128 7 ggigiorno ciò suona plausibile, al tempo
la parti ta appar e semplicemente rivoluzio-
6
naria.
5
• Amos Burn fu Wl forte giocatore inglese vincitore di
diversi tornei internazio11ali 11el ec. XIX. oto per la
3 sua tenacia (donde /affettuoso nomignolo di "invillci-
2 bile bulldog iltglese"), aveva un'intensa attività giorna-
listica in patria. Proprio nel 1912 avrebbe abbando-
nalo le competizioni per dedicarsi alla sola scrittura
fino al /925, a11no in cui lo colse la morte, n.d. R.

129
il mio o;i..t ma
!Liu tra la mia teoria dei due teatri di guerra
in modo particolarmente inci ivo.
1.e4 e6 2.d4 d5 3.lt:Jc3 lt:Jc6
Lo tile "a handi ca p'; co me dice il dottor
Lasker. on ciò Lasker intende la scelta di una
variante che si ritiene inferiore. L'idea è di pre-
entare all'avversario un problema complesso.
Lasker ama giocare in questo stil e lo fa con
un virtuo ismo enza pari. Per que tosi gi uns
a pensare h l'apertura fosse il tallone d'Achi l-
le di La ker, un opinion , come si è detto, che
si fonda su un errore di giudizio.
La mos a 3... lt:Jc6 è tata coperta da Alapin.
Dopo un' ventuale e4-e5 il p clone· 'è però im-
mobilizzato, un grav difetto di questa novità.
4. lt:Jf3 .i. b4 5.e5 .i.xc3+ 6.bxc3 lt:Ja5
L ultime due mo se accrescono il rischio: il
ero indugia a sviluppar la sua ala dir ristret-
ta, e ciò nono tante il fatto eh un'ala ristr tta
esiga cure peciali! Eppure, il limite d Ila patta
non è ancora stato oltr passato, il ero può
cioè pareggiare il gioco in qualch modo.
7.a4
Una mossa poco compr nsibile; era migliore
7.lt:Jd2lt:Je7 8.fkg4 (=primo teatro di guerra).
Qui il ero si sarebbe fati osamente difeso
con 8... lt:Jf5 9..i.d3llg8 JO.'ikh3 h6.
7... lt:Je7 8..i.d3 b6
Preparando ... eS, o n attacco alla base d4.
9. lt:Jd21 c510.fkg4
osa ogiterà il ero a di(! a del p clone
'g'?
10 ...c41
Nulla: tutte le difese dir tt in que ta situazio-
ne sarebb ro compromettenti.
11 ..i.e2
ll. ~xg7? litg8 ... cxd3.
130
11...lt:Jf5
Il pedone 'g' viene difeso, ma d4 risulta allegge-
rito della pre ione e il Bianco ha nuova ment
mano libera a e t.
12.lt:Jf3 h6
Per mantenere il ava llo f5 nella ua f, li e
posizione. i mina ciava .i.gS, ... 'fk o unque,
lt:J h4. Ma Lasker con piena ragione preferi e
la difesa elastica 12... lt:Jc6 co n ...f6 in a o
di J3.-i.gS. È intere ante l 2... lt:J 6 13.a5!?
lt:JxaS 14.-i.gS f6! 15. xf6 gxf6 1 6. ~ h4 e ora
16... lt:Jxh4 sarebbe un errore per 17.f:Yg7!, ma
l6... fke7 pare consolidare adeguata mente la
posizione.
13 . ~ h3
129
ome può il ro impedire l'elegante minac-
cia di un'irru zione? i riferiamo a 14.g4lt:Je7
l5.g5 hS 16.g6! lt:Jxg6 l 7.lt:Jg5 e qu indi li g l.
13... Qo> d7
Amo mandare a spasso il mio re.
14.g4 lt:Je7 15.lt:Jd2
Mina ciando ~f3. co n appres o fkxf7 o
lt:Jxc4!.
15 ... fk e8
La reg in a va a o cuparc il tr no vaca nte!
Soprattutto, t rizza l'occhio al ped ne a4, eh
embra piacerle.
16.f4
 part.c prima · lo 9

Si cambia la scena! Il vecchio teatro di guerra ri sposta ad atta è 24 ... ~c6 25.'i'xd 5 (no n
scompare di colpo e compaiono nuovi pia ni 25.cxd5 pe r 25 ... fi'c3 +) 25 .. .'~xd 5! 26.cxd5
bell ici: il Bianco vuole attaccare la base della i. b5!!, perché o ra no n si può impedire a que-
catena con fS. sto alfiere di insediarsi in d5 (attraverso c4).

16... <o?i> c7 24 ... i.c6

La passeggiata continua. La posizione del re n ro è minacciata, ma
no n dispe rata.
17.i.a3 i.d7 18. 'i'f3 hS!
L'ala di re bianca era uno strumento offensivo 25 . ~d6+ w c8
temibile: lo scopo delle ultime mosse del Nero Rito rnando alla combinazio ne già escogitata;
era renderla innocua. Invece 18 ... i.c6 (per era possi bi le anch 25 .. •~ b7 26.d5 i. b5.
parare l'altra minaccia lòxc4!) sarebbe stata
insuffic iente, per esempio 18 ... i.c6 l 9.f5, e 26.d5 Il h6 27.e6
l'inc uneamento f5-f6 sarebbe intollerabi le.

19.lòxc4!
Se 19.gxh5, allo ra l 9 ... lòf5, e l'ala di re ormai 13 1
pronta a mettersi a marciare viene paralizza-
ta. l caso invece di 19.h3, allora 19... hxg4
20.hxg4 lh h l + 2 l. ~x hl ~ h S?? e il Bianco
ha il suo daffare.

19 ... lòxc4 20. i.xc4 hxg4

vv iam nt no n 20 ...d xc4?? per 2 l. i. d6+
seguita da ~xaS.

21. ~ g2 lòf5 22. i. d3

27 ...i. xd5!
l n seg uito qu es ta mossa è sta ta d efini ta
"unica·: Questa posizio ne ha le sue ragio ni,
130 ma il Nero in realtà ha un'altra mossa unica,
oss ia 27 ... lhe6+ 28.d xe6 i. xhl 29.0-0-0
i. f3 1 {no n 29 ...i. e4 a causa di 30.e7, ~ 5! e
la do nna bianca conquista nuove e decisive
case) 30.exf7 t+'xf7 3 l. ~d8+ Wb7 32.lil d7+
Wa6, e il ero è al sicuro.
Una pos izio ne sa na ha co me m inim o due
mosse "uniche':

28. 'ii'xdS fg xe6+ 29. ~xe6+ li xe6+

Il Bianco esulta per il vantaggio di un pezzo.
22 ... i. xa4!! ma i suoi oldati rimane nti sembrano degli
o laz io ne a lla fo rchetta nel bel mezzo del invalidi di guerra (naturale do po una simile
pericolo. battagli a!). Il re bianco in queste circostanze
no n sa dove sia meglio dirigersi: se va a ovest,
23.i. xf5 exfS 24.fkxd5 il pedone f4 si mette a piangere; se va a est, c2
Anche 24.c4 sarebbe difficile da parare. La e c3 inghiozza no in modo straziante ...

131
il miosist.cma
30. Wd2 'l;b7 31. lh e1 .lll hS 32.ll xe6! fxe6
33. 1il e1! li xh2+ 34. 'l;d3 g3
Si badi di evitare che le torri finiscano in po-
sizione passiva! (... li h6?)
3S.ll g1
Dopo 35. Iii xe6 g5! 36.fxg5 g2 il ~ g5 si rive-
lerebbe d'intralcio.
3S ... 1l h3!
Assai migli o re di 35 ... g2, perch ·. com si
con taterà, è importante t nere sgombra la
ia per c2.
36. Wd4 Wc6 37. l1 g2 aS 3S.c4 li h2 39. li xg3
Si veda il commento precedente.
39 .. . lh c2 40. 1h g7 I1 e2 41 . ~ c1 ll e4+
42. WdJ bS 43.cxbS+ 't;xbS
o n sta nte il gioco sott ile, la centralizzazion
il pezzo in più, il Bianco non può vincer
la partita! Il sacrificio di pezzo del ero era
corr tto.
44. ~ e3 w c6 4S. ll f7 a4 46. 11 fS a3 47.11 aS eS
4S.ll a6+ Wb5 49. 1t b6+
Becker vuole vincere a ogni costo e alla fi ne
perde!
49.A;a5 SO. ll f6 a2 51. ~ d2+ WbS 52. ~ c3
li d4+
Dopo s i ore di lotta dura trova rsi davanti a un
imile scacco da problema non è impatico 1
53. we2?
Era esatta 53.Wc2 li c4 54.Wb2 ll xc3 55.1t xf5.
S3 ... ll xf4 54. li fS w c4 S5. ~ a1 i e4+ 56. Wd2
f4
E ora il Bianco dovr bbe essere al capolinea.
57.ll cS+ Wd5 SS. ll dS+ we6 59. li eS+ Wf5
60.ll gS f3 e il Bianco abbandona.
La prossima partita illustra dove e come punire
un'avanzata sull'a/a sbagliata.
132
... . l
Opocenllcr-
~1925
1.d4 li:lf6 2.c4 e6 3.lt:lc3 ~ b4 4.'~c2 b6 S.e4
~ b7
Qui la brama di espansion dei p doni entrali
bianchi è min ore di quanto non parrebbe a
prima vista.
6. ~ d3 lt:lc6 7. lt:lf3 ~ e7!
Con questa mos a sorprend nte, eh minac-
cia ... lt:lb4, il ero ries e a imbrigliare la ma sa
centrale bianca cons rvando allo st o t mpo
il prezioso alfiere di re.
S.a3 d6 9.0-0 eS 10.dS
La brigli a.
10 ... lt:lbS11 .b4 li:lbd7
132
12. ~ b2
La catena di pedoni e4, d5, e5, d6 richiede che
si giochi (dopo adeguata preparazione) c4-c5.
Questo perché dei du teatri di gu rra sorti
grazie a d4-d5 ( i veda quanto abbiamo trattato
nel primo paragrafo) soltanto uno è praticabile,
vale a dire l'attacco alla ba e d6. L'altro piano di
guerra teoricam nte pos ibile, ossia la marcia
dei p zzi ull'ala ristretta da ciS, è offocato ul
na c re dalla presenza di un ostacolo in c4.
Ma quest'unico piano po ibile ( 4-c5) andava
preparato con l2.h3 e poi 13.~e3, per empio
12.h3 h6! (la miglior ) 13.~e3 g5 14.li:lh2. Il
Nero t nterà di attaccar l'ala di re bianca, ma

l'atta co bianco (llJa4, c4-c5) ' rapido, e anche
l'a rro c bianco è ben difi so. Quindi 12.h3 o n
appre so 1 3. ~ e3 era la continuazione giusta.
12... 0·0 13.llJe2
Le figur bian he abbandonano l'ala di donna
per sp star i sull 'altra. Ma questo spostamento
implica an he un diminuire della loro effica ia
al entro. iò p r hé fin ch · il avallo i trova
in c3 a c7-c6 può replicare dxc6, e il avallo c3
fissa minaccio amente la ca a di ava mpo to
d . Ma e il cavallo ha lasciato c3, la spinta
7-c6 guadagna in effi acia. Questa pinta
non può ere giocata ubito, per h il Ner
ancora il più debole sull'ala di donna, ma da
ultimo arà po sibile. Il modo con cui il teatro
di guerra snobbato dal Bianco diverrà la base
delle operazioni d ll'avv r ario r nd la partita
di estremo interesse per lo tudente.
13 ... llJh514.ftd2
A g4 avrebbe ribattuto ... llJf6. Il ero vuole
es er attaccato sull 'ala di re, p r hé ritiene
che qu sto teatro di guerra sia impraticabile
(come abbiamo detto, il Bianco avrebbe do-
uto gio are sull 'ala di donna) .
14... g615.g4 llJg7 16.llJg3 c6!
Qual è il enso di questa mossa?Sulla eventuale
17... cxd5, dopo la r plica l 8.cxd5 il ero non
a r bbe fatto altro che mettere a nudo la sua
ba e d6. Egli avrebbe dunqu lavorato a favore
del uo avver ari o, perché (si immagini il p do-
ne n ro an ora in 7) la pinta stra t gicamente
indicata al Bianco, c4-c5xd6 e ora ...cxd6 avreb-
b portato alla tessa configurazione pedonale,
il he non può he essere gradito al Bianco!
Ma il calcolo app na effettuato ontiene due
err ri logi i. l nnanzitutto, l'avanzata 4-cS
non riguarderebbe soltanto cxd6, per quanto
ia una minaccia. Il cuneo c5-c6 (come dire,
il tra ~ rim ento dell 'a ttacco) costituirebbe
un'altra mina eia, a ai più peric lo a. In e-
condo luogo. il Bianco con A b2, llJ 2-g3 c.
ha tras urato il lato di donna: · quindi giusto
contrappasso eh il ero là diventi forte!
17. ~ h6 l:t c818.ll ac1
F rt. prima - capitolo
133
18 ...a6!1
na mossa molto difficile. Dopo !8...cxd5 si
poteva gioca re 19. xdS; dopo 19...15 20.gxf5
gxf5 il ero avrebbe c rto ottenuto due pedo-
ni p derosi, ma dop 2l. Whl e lig i sarebbe
tato male, infatti la mobilità d i pedoni 'e' e T
si d imo trerebb illusoria m ntr l'attacco al r
del Bianco sarebb ben o nereto. Appena exdS
arà impossibile il ro giocherà ...cxdS.
19. lH d1 ll c7 20.h4? cxd5121.cxd5
Avendo h4 ult riorment ind bolito la posi-
zione bianca {i l punto g4), 20... xdS s mbra
puntuale. Ora a 2 1.exd5 av rebbe replicato
... llJ io, come in partita; anch lo sfondamento
b6-b5 ra nell 'a ri a.
21 ... 11 xc1 22. xc1 llJf6 23.llJh2 '1tlh8
La donna bianca è pesa sull'abis o, per
esempio 24.f4? llJg8. A 23.llJg5 avrebbe rispo-
sto 23 ... ~ d7! 24.8 ll c , e la donna è m ssa a
ri chio da ...A f8.
24. ~ e3 llJ d7 25. llJf3 llJf6 26. llJ h2 llJ g8
27.g5 f6
L'attacco sull 'ala di re così introdotto nella
toria d Ila partita - il venia verbo - è da con-
siderarsi secondario, perché in realtà il ero
ha fatto suo l'avver ario con c7-c6. Ed è stato
perchél'avver ario i · visto perduto dopo c7-
c6 che i · de iso ad affrettar il contrattac o
(h2-h4) . Que to affrettarsi ha creato ulteriori
debolezze sul lato di re. Dunque, l'attacco ...f6
è il pro eguimento logico dell 'attacco ... c6.
133
il mio si. ma
2S.lòf3 fxgS 29.hxgS ~ es 30.lil c6
Una contromisura ing gnosa, eccezionalment
difficile da parare. Si badi soprattutto al fatto che
in questo momento lascia credere che il Bianco
abbia si nora operato solo sull'ala di donna (con
c4-c5xd6, a cui abbia risposto ... cxd6) e che il
ero abbia cercato la salvezza contrattaccando
la base della catena e4... La benigna madre na-
tura! on è nel suo stile add bitare ine orabil-
mente a ciascuno ogni rrore commesso. Molto
spesso invece chiude un occhio. E di quando
in quando interviene con un sorriso mite p r
rimettere l cose in equilibrio. Un esempio: da
molte generazioni i cinesi sono soliti storpiare
i pi di dei loro figli. ma nonostante ciò i piccoli
cinesi continuano a venire al mondo con piedi
normali. Un altro esempio: gli europei da molto
tempo si sono industriati a diventare commer-
cianti capaci. giornalisti, diplomatici e anche
critici scacchistici; ma nono tante ciò i piccoli
europ i continuano a venire al mondo come
dei veri piccoli borghesi.
ella nostra partita il Bian o ha scelto come
teatro di guerra l'ala sbagliata, ma dopo diverse
mosse la partita lascerebbe p nsare che gli
abbia operato sull'ala giusta; la ua partita è
comunqu p rsa, ma la tendenza della natura
ver o l'equilibrio si è dimostrata qui evidente.
30 ...~ d7 31. ~ xa6
In caso di 31. 1lxb6, 3l... llxf3 . Un sacrificio
di qualità assai prom ttente.
31... ~ xc6 32.dxc6 'f/Jc7 33.bS
134
33 ... h6!
Questo sacrificio di pedone erve a rea re
spazio di manovra, altrimenti sarebbero stati
pos ibili dei sac rifici in d6 o 5; si veda per
e empio questa variante: 33 ... lòe6 {in luogo
della mos a del te to) 34.a4 -'ld8 35 . ~a3
~ 17 36.-'lxd6! 'f/Jxf3 37.-'lxeS+ lòg7 38.~xf3
I:lxf3 e adesso 39.c7.
34.gxh6 lòe6 3S.a4 ~ dS 36 ...Q.a3 ~f7
Perché ora a 37. ~xd6 ~x 13 38. -'l xeS+ repli-
cherebb semplicem nt 3 ... Wh7.
37.lòxeS dxeS 3S. ~ xfS lòxfS 39.aS lòxh6
Il ero deve a 33 ... h6! an h qu ta mos a
di cavallo.
40.axb6 lòg441.c7 lòxe342.cS=~ ~f343.fxe3
'f/Jxg3+ e il Bianco abbandona.
Il ero cattura il p don 'e' dando contem-
poranea mente scacco, poi prende anche il
pedon 'b:
Come sappiamo, la nostra fi losofia dell ca-
tene pedonali può fornir un buon criterio
di valutazione per l situazioni che di volta
in volta si creano in loro presenza. la c m
es mplifi ca la partita app na vista, que ta
teori a può anche gettare luce sui t atri di
guerra adiacenti alla ca t na. È però n c a rio
fare riferimento alla catena come preme sa.
onsigli amo allo stud nte di sfo rzar i di
considerare ambedue i teatri di guerra, ossia
da un lato la catena e dall'altro l'ala di donn a.
ella partita he segue ciò è po ibile enza
cces ive difficoltà.
PARmA 21
1.c4 eS 2.lòc3 lòf6 3.g3 A b44. -'l g2 0-0 S.lòf3
lil eS 6.0-0 lòc6
Bisognava consid rar il cambio in c3.
7.lòdS ~ fS S.d3 h6 9.b3 d6 10.-'l b2 lòxdS
11.cxdS lòe7 12.e4 eS
 Ila di lanza. bi ogna far qual osa per il 22 ... l!Jg6
p clone ·c: For e 22 ... l!Jc8 m·ebbe tata migliore.

13.dxc6 l!Jxc6 14.d4 .i.g4 1S.dS l!Je7 23. 11 fa1 a6 24 ..i.c1 l! b7 2S ..i. e3 f6 26.f3
o ì · sorta la ca tena pedonale e4, d5, eS, e il ero ri u ci s a giocare ... fS la ua p i-
d6, in cui la base nera d6 appare già scoperta zione n n ri ult r bbe tanto infelic . Ma non
( ul fia nco), proprio come i contendenti - c'è da parlarn , il ero viene legato.
mentre a eva no an ora i p doni 'c' - avessero
in nato l'attac o tipi o 4- 5xd6 seguito da 26 ... l!J e7 27 .'i:H 1 l!J cS 2S .l!J d2 ~ b4
... cxd6. 29. ~ c4 ~xc4 30. l!Jxc4 ll abS 31.l!Jd2 c7
32.lit xa6
16.fi' d3 ~ d7 17.l!Jd2 i pr nda nola del magistrale sfruttam nto da
Il ca allo parte già all'attacco della base vul - più lati delle case d2 e 4.
n rabile.
32 ... 11 c2 33.11 6a2 :t xa2
17....i. h3 1S.a4 Quanto viene dopo, val a dire una centra-
P r r nd r icura c4 per l'arrivo d l cavall o. li zzazione del re bianco eguito dall'ava nzata
ompatta dell 'un ità pedone cavall o e r , è
1S ....i.xg219. 'it>xg2 11 ebS 20.l!Jc4 bS 21 .axbS fac ile a capirsi. Seguì...
't:VxbS 22. a3
34.1h a2 ~ e7 3S.'it>f2 'it>f7 36. ~ e2 ~ eS
37. ~ d3 ~ d7 3S . ~ c3 ~ dS 39.l!Jc4
8 c3 è il nostro na ondiglio, il cavali d4 il
135 7 costruttore d l p nte.
6
39 ....i.c7 40.g4 ~ dS 41. l1 a6 ~ c7 42.h4 .i.dS
5 43.hS .i. c7 44.b4 ll b7 4S. ll aS ~ dS 46. <it> b3
bS 47. 1l xbS A xbS 4S.bS l!Je7 49.b6 fS
A questo punto, non pi ù un obiettivo.
3
2 SO.gxfS l!JgS S1 . ~f2 ~ eS S2 . ~ h4 e il Nero
abbandona.

La partita he egue co nti ene un ei a si o

In imili po izioni nas e il dubbio e sia più e empio di trasferimento.
d b le il pedone 'a' o quello 'b: Qui il dubbio
i risolve con una deduzione: es endo d6 più
debole di d5, tale rapporto dovr bbe rima- PARTITA 22
nere valido an he sul resto dell'ala di donna; Mlr6czy - SOcldlng
se osi non fosse, a4 d ve esse re stata un .,.,_ 1905
rror e for e il Bianco non ha fatto bene a
proteggere il uo cavallo c4, strat gicamente 1.d4 dS 2.c4 e6 3.l!Jc3 l!Jf6 4. ~ gS l!J bd7 S.e3
importante. Ma un imil ragionamento sa- A e7 6.l!Jf3 0-0 7 :~c2 c6 S.a3 l!J hS
rebbe folle! o. 20.l!Jc4 andava ben . e così Ben poco adatta; era meglio gioca r 8... ll e8
anche 18.a4, e dunque dev'e ser stata ... bS o 8...h6.
ad avere con eguenze n gative per il ero.
Il eguilo della partita conferma la validità di 9.h4 fS
qu sta onsiderazione. A 9.. .f6 risponderebbe 10.~ d3.

135
 ilmi si! ma

10. ~ e2 lbdf6 11.lbe5! ~ d7 12.'(kd1 ~ es

13.c5 8
Erigendo la atena.
136 7
13...'ikc7 14.b4 a515.g31 6
La capac ità di Mar6czy d'impedir mosse di
5
liberaz ione (qui ...f4) è una dote che po hi
possi dono.
3
15... axb416.axb4 1t xa117. ~xa1 lbe41S. g41
llJxc319.'t'h c3 llJf6 20 . ~ f41 2
Mi naccia lbg6 e vince pure t mpo per spin-
gere in g5.

20 ... ~ cS 21.g5 lbd7 22. lbd3! 29.b6

Il ca mbi comprometterebbe l'irruzione.
22 ... ~ f7 23. w d2 A dS 24 . .1I a1
Solo ora si omincia davvero a giocare sul tea-
tro di guerra... vviamente l'idea ' un attacco
alla ba e c6 mediante b5.
A questo punto il Bian o trasferisce l'attacco
ulla nuova ba b7. Si potrebbe pros guir
il gioco contro 6 on 29.lbb4 con appresso
fia3-a4. Ma spostare l'a tta co ve rso b7
molto più forte e oprattutto icuro: li hting
i ritrova del tutto imm bili zzato.

24 ... ~ c7 25.1it a7 .II eS 26. ~ xc7 fkxc7 27.f4 29 ... A eS 30.lbc1 llJfS 31.lbb3 eSI
Impedisce qualsiasi t ntativo di rottura con L'unica speranza per b7, altrimenti ar bb
... e5. seguita lba5. lbx b7 e poi Aa6 e li xb7.

27 ... :. bS 2S.b51 32.dxe5 lbe6 33 . ~ d3! g6 34.h5 ~f7 35.lba5

Finalm nte! llJdS 36.e61
La nostra avanzata del pedone pas ato che
2S .. .'~cS immola; le retrovie prendono vita.

(diagramma 136) 36 .. .'l+'xe6 37.h6 d4 3S.fixd4 'l+'a2+ e il Bianco

vinse: 39. <òt> e1 lbe6 40.fie5 li eS 41 .lbxb7
fi b3 42. A e2 fi' b1+ 43.<òt> f2 'fkh1 44.lbd6
Oppur 28 ... cx b5 29.lb b4 e osì via. fi'h4+ 45. Wg2lbxf4+ 46. 'fkxf4 ~ d5+ 47. ~ f3
A xf3+ 4S.<ot> xf3 e il Nero abbandona.

osì la trattazione d gli el menti ' co nclu a.

136
parte seconda
il gioco di
• •
pos1z1one
 IL GIOCO DI POSIZIONE E
----
IL PROBLEMA DEL CENTRO
l RAPPORTI RECIPROCI TRA LA T RATTAZIONE
DEGLI ELEMENTI E IL GIOCO DI POSIZIONE .
Come il g ntil lettore cd rà presto, la mia
concezione del gioco po izionale si londa in
gran part su c no enze da noi già fatico -
amcnte appr e nella prima parte d dicata
agli elementi. Questo vale sp cialmenle per
gli tratage mmi delin eati a proposito dell a
restrizion e della entralizzazione. L'e i lenza
di simili lega mi dovrebbe ri ultarc gradita,
dal che ga ranti ce a qu sto lavoro una certa
uni tà strutturale, la quale naturalmente servirà
an he al lettore. In ecc il lettore non deve asso-
lutamente p n are h l'ingres o nello spirito
del gioco posizionale gli debba evitar di qui
in poi qualsiasi difficoltà significativa; sarebbe
un'illusione. Questo per h · il gioco di posizio-
ne racchiude altre idee, com per esempio la
legge della uperprolezione, da me coperta,
o la co mpie sa lrategia centrale; in secondo
luogo la lraspo izion sul nuovo terreno del
gioco di posi zione delle idee da noi apprese
nella prima part è di p r s · diffi il . tiamo
parlando di una difficoltà all'incirca simile a
quella che si trova di fronte un compositore
eh voglia arrangiare per grande orche tra
una onata per violino lo. Tema e motivi
resteranno certo in ariati , ma l'insieme ac-
quist rà spessore profondità. Pr ndiamo un
e empio sca chislico concreto: per esempio, la
138
r trizion Ila parl ugli clem nti es a ha
a uto relati amente po o spazio: i restringe
un pedon , oppure una atena p donai a -
versa ria divenuta lib ra vi ne o ta olata n l
suo proceder . l contrario, nell'ambito d l
gioco di po izione il tema d Il a r tri zion
emerge con molla più autor voi zza: i tratta
infatti p s o d Ila restri zion di un 'intera ala.
elle partite in ui hi p ra la r lrizi ne la
orchestra on parti olar energia (p n all a
mia parti la contro )oh n r, Dre da 1926), o r-
viam infatti eh l'intera ca hiera, ntra mb
le ali, tutti gli ang li fann proprio quc lo
motivo e lo diffondono ovunque.
Per lo studente · anco ra più arduo il c ondo
caso {quello della celltralizzaziolle, n.d. R.}:
qui il tema entra on epi a va tità, fra mmi to
a sva ri ate mo e apparentcm nlc pri e di
opo. Que t gi o di manovra orri ponde
gro so modo all'accompagnamento in mu i a.
1 lolti ritengo no he ntrambe que te o e,
il gioco manov rato e l'acco mpag nam nto,
siano sup rflue; al uni appa si nati arrivano
addirittura a di hi arare qu Le manovre un
prodotto della de adenza. Ma in realtà apita
piullosto pesso eh queste cosliluis ano il
mezzo strategico - ribadisco, Lrat gi o non
psi ologi o - per pro urar i un pi ol va n-
taggio di spazio con ui gettar ul piatto della
bilan ia la maggior apa ità co ì acqu i ila
dalle truppe di postar i da un lato all'altro
della s acchiera.

DEl CONCETTI POSIZIONALI NOCIVI , CHE È NE-
CESSARIO ERADICARE TOTALMENTE PRIMA DI
POTER APPRENDERE IL GIOCO POSIZIONALE.
a) L'attivismo incontro/Ialo (assoluto) da parte
del dilellante;
b) la sopravvalutazione dell'accumulazione di
minimi vantaggi da parte del maestro
i sono m lti dil ettanti che sembrano non
apersi adatta re al gioco posizionale. Una pra-
ti a v ntennal della pedagogia scacchistica
mi ha al co ntrario persuaso he qu sto
di~ tto facilmente eradicabile, in quanto
nella maggioranza d i casi si tratta soltanto
di un' rrata dispo izionc psicologica da parte
d l dii ttante. Credo h il gioco di posizione
non co ntenga al unché di mi steri oso; ogni
dilettant eh abbia studiato i miei l m nti
(n Il a prima parte) dov r bbe trova re più
s mpli ce entrare nello spiri to di questo tipo di
gi co; lo, prima è neces ario l . terminare
la mala erba che si annida vunqu (vale a
dir i concetti errati) e 2. seguire le regole che
darem nel prosieguo.
Un oncetto rrato tipico e molto diffu o è
quello per cui il dilettante riti n he ogni
singola mo sa debba pr durr qualcosa; e
pertanto il nostro appassionato non fa rà al-
tro he cr are min acce o, alternativamente,
parare mina ce; tutt le altre moss possibili,
l mo se tranquill o di a stam nto ecc., gli
no indifferenti. Vogliamo qui affermar con
la ma im a enfasi che una imi! concezione
' as olutamente erronea. L mosse po izio-
nali in genere non crea no né parano minacce,
piutto tosi tratta a mio avviso di mos dirett
a con lidare la posizion nel s nso più alto,
p rtanto portar i propri pezzi a contatto con
quelli nemici o on i propri punti importa nti
trategica ment è una neces ità (si veda più
ltre tt " ntra tare le m e di liberazio-
n d !l'a versario" e "La uperprotezione").
Quando un gio atore p izional , os ia chi
sa come consolidar la propria posizione in
en o pi ù alto, si trova a giocare co ntro un
giocato re puramente co mbin ati vo, spesso
si giunge a que to mom nto 01-prendente:
part.c onda · pi lo l
il giocatore combinati vo, che sta attaccando
con furia, si attend due tipi di controm s e,
è pronto cioè ad av re a che fa r co n una
mossa difensiva ma si attende anche che
ve nga lanciato un co ntrattacco: ed è così
che il gioca tor pos izionale lo so rprend e
totalmente se gliendo una mossa al di fuori
di quelle categorie; una mossa che mette in
qualche modo le su fìgur in contatto con un
punto chiave, e questo ontatto si rivela per
così dire taumaturgico, la posizione si risana
e l'attacco viene respin to. Solitamente una
mossa che difende un punto non attaccato i
rivela stupefac nte. Il giocatore posizionai
sostiene un punto non solo quando detto
punto lo richi de, ma anch perché sa che la
figura in questione sa rà rinforzata dal contatto
con quel punto. Ritorneremo sull'arg mento
parl ando della uperprotezione.
Eora vi voglio presentare, a scopo illustrativo,
una partita in cui si può os ervare a grandezza
natura! la cattiva impo taz ione psicologica di
cui abbiamo parlato opra. lo avevo il Bianco
contro un dilettante ben noto e niente affatto
debole, il quale però era del parere he una
normale partita a scacchi dovesse proceder
all 'inci rca in qu sto modo: «Un giocator ar-
rocca corto, l'altro lungo, ntrambi lanceranno
la fa lang dei pedoni contro l'arrocco altrui e
vincerà chi arri verà primo! »
i veda ora come e specialmente co n quali
mezzi questo punto di vista alquanto dilettan-
tesco viene co nfutato ad absurdum .
PARTITA ESEMPIO
Nlmzowltsch- N.N.
Rlftl/910
1.e4 eS V ò f3 lòc6 3.d4 exd4 4. l!Jxd4 d6 Una
mossa del tutto gio abil , ma solo e accom-
pagnata da una solida po izi ne difensiva,
raggiungibile con mo se quali ... l!Jf6, ... JLe7 ,
...0-0, ... :. 8 con pressione su e4. 5.l!Jc3 lòf6
6. iì.e2 JL e7 7. JL e3 iì.d7 8.'fi'd2 a6? 9.f3 0-0
10.0-0-0 b5
(diagramrna pagina eguente)
139
 il mio Ili ma
137
Il untato attacco ... bY va confinato
con una mossa posiziona/l!. Quali!?
Atta ca re se mbra qui poco opportuno, e
perciò il commento che il mio avversario fece
gio and questa mossa, pregno di voglia di
co mbatter , ~ ce un ffi tto ancora più gra-
zioso: « rasi comincia!»
All'istante compresi he quegli si attendeva
che ri p ndes i ll.g4, ui sarebb eguita
un'emozionante gara di velocità tra pedoni
s condo il motto: chi arriverà prima? Invece
il seguito fu 11.lt:Jd5. on que ta mossa, che
pr nde po sesso della a a di avamposto sulla
colonna 'd', il Bianco ha altre ì portato avanti
una s conda esig nza di stampo posizi naie,
cio · quella di punire un atta co prematuro sul
fianco da part dell'avver ario con il gioe al
centro (=breccia o dominio al centro). Seguì
11... lt:Jxd512.exd5 lt:J xd413. ~ xd4 e il Bianco
ta ignificativament meglio: god di una
posizione centralizzata, da cui dopo 13 ...~ f6
14.f4 e8 15. ~ f3 e poi hel non può es-
s r sloggiato; inoltre il ero ha un lato di
donna in frantumi , e qu to rappresenta una
terribile debolezza in vista del finale. ll. lt:JdS
era una mossa posizionale. La dispo izion
p icologica del onduttore dei n ri è qu Ila
di cui abbiamo detto sopra. Ed eco la morale
dell a favola: non voler attaccar m pre! ono
dee i a mente più consigliabili le moss di as -
tam nto {in enso più elevato) che nascono
dalle ri hieste impli it della posizione.
Un'altra disposizione illusoria prospera tra i
maestri. Molti maestri e un buon num ro di
140
forti dilettanti ono infatti per ua i che per
8 gioco di po izione i intenda innanzitutto
l'ac umul o di piccoli va ntaggi. da sfruttarsi
7 nel finale. Questo metodo richied rebbe una
6 sottilis ima conosc nza del gio o e sarebbe del
tutto soddisfacente anche ul piano e tetico.
5
Al contrario, vogliamo far notare he l'ac u-
mulo di minimi vantaggi non è affatto la com-
3 ponente più importante del gioco po izionale.
iamo piuttosto propen i ad attribuirl e un
2 ruolo deci am nt ubordinato. Inoltre la dif-
fi oltà di que ta varietà di gioco è d cisamente
sagerata, d infine non è fa cii capire per quale
m tivo un gr tto ammucchiare beni debba
ess re defi nito "beli ·: For e che que to tile
non ricorda in un rto modo il modo di far
di un vec hio pilor io, e hi mai trover bbe
"b Ilo" qu st'ultimo? Registriamo altresì che il
gio atore di po izione d ve badare a ben altre
cos , le quali mettono in ombra l'"ac umulo':
Quali ono queste cose, e in osa riconosco
l'autenti ca id a del gioco po izio nale? A
ciò ribatto on brev ità e c ncretczza: nella
profilas i!
LA MIA NUOVA C ONCEZIONE DEL GIOCO
DI POSIZIONE.
Il ben noto accumulo di piccoli vantaggi eca-
ratteristica solo secondaria (se non addirittura
inferiore); emolto più significativa la profilassi
sia esterna che interna. La mia nuova scoperta,
la upe1protezione: definizione e ignificato.
Com d tto già più volte, a mio parere n '
l'attacco né la difesa appartengo no al gioco
posi zionale; al contrario, ne fa parte un a
profilassi sicura ed en rgica. i tratta infatti di
ribatt re in anticipo ad alcune pos ibilità che
risulterebbero comode in senso posiziona le.
Lasciando da parte i rovesci patiti dai giocatori
meno esperti , qu ste posibilità sono di due
tipi {ricordiamo per inciso che il principiante
dev oprattutto cercare di non p rdere i suoi
pedoni centrali, in quanto la mancanza di un
pedone al ntro p trebbe dare all'avversa rio
l'oc a ione di chiacciarlo sotto una valanga

di pedoni; il giocator e petto, al contrario,
trover bbe modi e mezzi per impedire una
simil va langa). La prima poss ibilità è eh
l'avver ario ri sca ad esegui re la sua mossa
di liberazione. Il giocatore posizionale d ve
dunque sistemare i suoi pezzi in modo da
scongiurare questa mossa liberatrice. ln ge-
nerale va aggiunto che bis gna va lutare nei
ingo li casi se questa mos a liberatri ce sia
tale nei fa tti oltr che nel nom . ome ho
affermato n l mio rivoluzionario articolo La
moderna partita di scacchi del d1: Tarrasch
esprime davvero il punto di vista moderno?,
il detto econdo cui "non è tutt'oro quel che
lu cica" dovrebbe valere anche in riferi mento
ali mo se di liberazione: vi so no mos e di
lib raz io ne che non produco no altro che
un'ap rtu ra del gioco prematura e svantag-
giosa, altre so no da co nsiderarsi se mplici
reazioni e come tali va nno tollerate, dato che
lottare contro un fenomeno naturale sarebbe
temerario. Anche se le mosse di liberaz ione
sa rann o di s usse tra breve all'in terno della
"restri zione'; non possiamo ev itare di antici-
parvi un paio di es mpi. Quale esempio di una
liberazion rrata, ecco il diagramma 138:
a b c d e 9
138
!/ Bittnco lnscill chtt l'ttvvttrsttrio giochi !Il mosstt
di liberazioni! ... 1!5, giocttndo b4. A mgione?
In imili pos izioni ... eS è sicuram nte un a
mos a di liberazione, che apre la partita al-
trimenti stretta inoltre costituisce l'azione
centrale prescritta come contromisura all'ac-
cerchi amento dell 'a la di donn a tentato dal
parte conda - c pilolo l
Bianco (gioco al centro contrapposto al gioco
sull'ala). Tuttavia il Bianco qui giocò a ragion
v duta b4 (invece di lite l). Si veda: 1.b4! eS?
2.dxeS tl:JxeS 3..i.f4! tl:Jxf3+4. ~xf3 fid8 S.h3 e
!I ad l insediandosi in d4 (la casa di blocco) con
l'alfie re o il cavallo o n gioco superiore. Il ero
ra comunque già in svantaggio con i tempi e
que to ha causato l'insuccesso dell'azione libe-
ratrice. Il se ondo s mpio - nel diagramma
139 - ci mostra che non è possibile impedire
a lungo le spinte di liberazion che maturano
per cause naturali; dobbiamo in questi casi
puntar a r ndere più di ffic ili queste spi nte,
inv e di impuntarci ad impedirle. i osservi
il diagramma 139, avuto i dopo 1.e4 eS 2.tl:Jf3
tl:Jc6 3..i.c4 .i.e7 4.d4 d6 S.dS tl:Jb8.
h
8
7
La catena pedonale e4, dS contro eS, d6 fa sì
6
che il Bianco cerchi di giocare c4-cS e il ero
5 ... f5. Mosse drasti he com 6..i.d3 tl:J f6 7.h3
0-0 8.g41 sa rebbero antiposizionali. Invece,
6..i.d3 tl:Jf6 7.c4 0-0 8.tl:Jc3 tl:Je8 9.fke2 sembra
3 la continuazione adatta, per pot r effettuar
2 dopo 9.. .fS ia tran azione 10.exfS .i.xfS11 ..i.xfS
lil xfS 12.tl:Je4, che potet confrontare con gli
sviluppi del diagramma 126. Bisogna dunque
registrar che imp dire l mosse liberatrici di
pedone (nella misura in cui ciò sia necessario e
possibil ) è della massima importanza nel gioco
posizionale. Questa interdizione la chiamiamo
profilassi est rna. Invece, il concetto di "profi-
lassi interna" è molto più difficile da afferrare,
perché esso ci impone di confrontarci con una
nuova idea. Si tratta infatti della prevenzione di
un malanno che mai è stato riconosciuto per
141
il mio si&cma

tale, ma che potrebb rivelarsi assai deleterio

e che di norma si dimo tra tale. Questo male
consiste nel fatto che l proprie figure hanno
140
pochi o nessun contatto con i propri punti
strategici. Considerando questa circo tanza
un male, ho dovuto stabilire l'esistenza della
necessità strategica di superproteggere i propri
punti strategicamente importanti (di disporre
quindi di più difese che attacchi, come riserva).
La mia formula o principio bas dice così: «l
punti d boli, ma ancor più i punti forti, in breve
tutto ciò che sia possibile ri omprendere nel
concetto di punto strategicamente importante,
va superprotetto! el farlo, gli ufficiali otten- !l trntto è n/ Binnco. Qunle punto vn mperprottmo?
gono quale ricompensa che, nel contribuire
a sostenere un punto strategico, anche loro 9.lL!d2, seguì ( im zow it ch-Gies ) 9...llJe7
vengono a star bene; insomma, l'importanza 10.llJf3! llJg611. !l e1! A b4 (per poi portare
del punto strategico li investe con il suo splen- l'alfiere in c7 e quindi giocare f7 -f6, nonostan te
dore, per esprim rei non senza patho .»Questa la superprotezione op rata dal Bianco) 12.c3
la mia formula. A a5 13. A f4! (la t rza sup rpro tez ione)
Qui sarebbero da farsi innanzitutto due con- 13 ... 0·0 14.A g3 A c7 15.llJg5 (e ora la forza
siderazioni; per prima cosa: si pensi a quel inter iore della uperp rotezione diede un a
fenomeno misterioso che abbiamo constatato vigo rosa prova di ·; i "superprotettori" in
trattando il pedone passato, per cui le case di apparenza inerti , o sia il cava ll o f.3, l'alfiere f4
blocco generalmente si dimostrano buone da e quella ve chia v lpe della e l, improvvi a-
tutti i punti di vista. Un ufficiale trasft ritosi m nte ini ziano a m ttersi in moto) 15... fe8
pieno di ra segnaz ione in una p rduta guar- 16.llJf4 llJh8 17 .'~g4 llJf8 18.lil e3! La vec-
nigione (la casa di blocco) i è trovato, contro chia volpe non sta più nella pelle al pensiero
le sue aspettative, molti compiti da sv lgere; dell'imminente battaglia! 18 ... b6 (18 ... ~ d8
un'az ione strateg ica mente meri tevole (un sarebb stata leggermente migliore) 19.llJh5
bloc o eseguito a regola d'arte) è stata premia- llJhg6 20.:t f3 ll e7
ta con l'in cremento d Ile possibilità d'azione
dalla casa di blocco, prop rio come nelle fiabe,
in cui le buon azioni trovano s mpr una
ricompensai L'idea d Ila superprotezione in 14 1
un certo se nso non è altro che l'idea sopra
abbozzata in una forma più estesa.

(diagramma 140)

Per e empio, si superprotegge un pedone avan-

zato forte, quale il pedon 5 nel diagramma
140; non basta sostenerlo on il pedone d4,
perché il Bianco medita di replicare a ... c5 con
dxc5 (abbandonando la ba e della catena per Ln cnrriern del mpaprotettore!
o cupare il puntod4 divenuto libero). li pedone (dtl con.fi"omnrsi con il dit~gr. 140)
e5 va uperprotetto con figure, come segue:

142
 F· dc nda - ·af"l olo l

21.l!Jf6+ ~ h8 c ora il Bianco a rebbe potuto un p clone debole he ia an he la base di

vincere fac ilmente gioca ndo 2V !Jfxh7 lt:lxh7 un'i mportante catena p donale può e anzi
23.lt:lxf7+ lh f7 24.1h f7. deve es ere sup rprotctlo. Per illustrare que-
L'id a è questa: upcrprot gger un punto sLra- st'ultima affermazione, torni amo alla atena
legicam nt important è una "buona azione·; d4. eS ontro dS, 6. a noi ben nola. Si o er i
il pr mio giung sotto forma di un più ampio il diagramma 143, lo i confronti c n 14 a.
ampo d'azion p r i superprot ttori! Ed ecco
un altro empio (perché alla superprot zione
in tutte le u fumatur sarà dedi ato più a anti 8
un capit lo int r ). l 3 7
6
8 5
142 7
6
5

3
Ul bfiJI' d4 bm nl sicuro 11rcma l'importn11w dt!l pedo11~
2 e5 eh~ nunrcn (pedont'-CIIIII'o}; il raddoppio dal~ torri~
sup~rprotaione collsnpl'vole (il "colu i/o firl
111/fl u
/Jesti '/.

Nimzowitsrh-AI~kbilll' (Bndm -Bndm 1925)

L'ultima mossa di Alekhine fu J4.. .'~f5!. eguì

lS.ll ad l ll ae8. E ora, quale punto a super- 143n
proletto?
Dopo 15. lit ad1 .li ae8 seguì la manov ra, al-
l'appar nza improbabile, 16. I! d2! eguita da
17. II fdl. Per hé? Perché la donna d3 (e for e
anche il pedone d4) · la hiave di volta della
po izio ne bianca quindi bisogna uperproteg-
gerla. Ein fatti, nel giro di poch mos l torri d2
d l siri larono alide combattenti (diCI ero il
l ro re molto ffica ment ). Dopo 16. d2! gli
ev nti andarono avanti co ì: 16... ~g517. 1I fd1 Qui il raddoppio d~lll' torri 11011 cosrituisce
~ a7! 18.lt:lf4 lt:lf519.lt:lb5 ~ b8, ora bi ogna- mpaprott'Ziolle, ~ inveu un esempio di quel/n
"diftJil p11ssivn" clu sopm 11bbimno criticato.
va gio are 1;1 e2 e de l. dopodiché i up rpro-
t ttori i arebb ro fatti on re.
ome onda cosa: la regola d Il a uper- el pri mo diagramma l torri o t ngono
protezion val vv iamenle oprattulto per i la ba debole. gni base di cat na va in un
punti forti , cioè per importanti cas entrali, certo sen o considerala debole, perch · priva
che fi niranno ott tiro più volte, per ca di dell'unica dif sa si ura (quella op rata da un
blocco forti o forti pedoni pa ati cost v1a. p clone), ma la diCI sa d Ile torri b neficia in-
In ge nere non si superproLeggo no i punti dir ttamente anche il pedone forte eS, p rché,
d boli. perché iò potrebb fa ilmcnte met- come sappiamo, raff< rza re la ba e signi lì a
t re i diCI n ori in po izione pa iva. Tuttavia, rafforzar l'int ra atena. i rigio hi, per em-

l f3
 il mio •i ma

pio, la mia partita contro Tarrasch, nella quale resta indietro può fu ngere da balia. el ca o
mi affannai per superproteggere d4, ma una di una massa mobile di pedoni i richiede la
volta riuscitoci ottenni un forte attacco che mobilità d'insieme, non dei singoli p doni.
mi portò alla vittoria. L'anima dell'attacco era osservi il diagramma 144:
però il p clone 5, il quale poté dare, p r così
dire, piena fiducia al p don d4, felicemente
guarito. ella posizione del diagramma l43a 8
inve il pedone eS manca, e pertanto il ruolo 144 7
he altrimenti avrebbero ric perto l torri dJ
6
e e3 risulta molto più circo critto; del ruol
carico di responsabilità non rimane in effetti 5
altro che il tedioso dovere di vitare la caduta
d l pedone d4. In altre parole, nel ca o 143a
la uperprotezione non comprende al una
po ibilità di un futuro attacco (i n eloquent 2
contra to con il caso 143), e si rivela piuttosto
un e mpio di po izione passiva degli ufficiali
difen ori, a guardarvi dalla quale non possiamo
Nimzowirsch-Prof Micbe/ (. rmmering 1926)
ammonirvi abbastanza. Riassumendo: la legge Il Binnco crea unn massn pedonnk mobile
della superprotezione aie oltanto p r i punti e nr !tucin 11110 n casn, n fore la bnlin! ome?
forti. l punti deboli vanno prot tti oltanto nel
caso in cui contribui can a sostenere punti Ci si attenderebbe prima o poi la spinta equa-
forti (=il pedone debole che funge da balia per lizzatric d4 (per sbarazzarsi del p don e d2 ar-
un gigante in fieri). retrato). Ma in partita si giocò, molto m glio,
17.f4 'fle7 18.e41 ~ c619.g4! (si veda il diagr.
144a) e il Bianco vin e fa ilm nte (si veda la
Partita 2 , dopo questo capitolo).
INSIEME ALLA PROFILASSI , IL CONCETTO
DI " MOBILITÀ GENERALE " DELLA MASSA
DI PEDONI È UNO DEl PRINCIPALI POSTU -
LATI DELLA MIA TEORIA SULLA POSIZIONE.
IL LETTORE CHE LAMENTA L ' ECCESSIVO RIGO-
RE DELLE LEGGI OTTIENE UNA PICCOLA MA
SIMPATICA CONSOLAZIONE.

Da ultimo, la lotta posizionale altro non è se

non una lotta tra la mobilità (la massa dei pedo-
ni) da un lato e la tendenza a !imitarla dall'altro.
ln questa lotta avvi ncente lo stratagemma della
profila i, di per sé co ì importante, non è che
un mezzo p r arrivare al fine. e4, f4, g4 uniti n/In dit1gonnle b2-b8 c!JI' rùmme in
È molto importante cercare di otten re mo- nggunto sono unn mnssn d'assalto. Il pedone d2 nrrerrmo
bilità (per la massa dei pedoni): una massa rende sicuri (dopo d2-d3) i pedoni 'c ' ed 'e:
mobile può risultare soverchiante grazie al
suo desiderio di espansion . Tale mobilità non Anche nella mia partita contro Rubinstein
sempr è pregiudicata dall'eventuale pr enza a Dresda, nella quale avevo il Bianco, non
di un pedone rimasto indietro risp tto agli mi affrettai certo a liberarmi di un pedone
altri (=arretrato). Per esempi , il p clone che arretrato: 1.c4 eS 2.lt)f3 ll:Jf6 3.ll:Jc3 d5 4.cxd5

144

tt:lxdS S.e4! tt:lb4 6. ~ e4 e6 7.0-0 tt:l8e6 Dopo
7...a6 non mi sarei certo aff'r ttato a pingere
il pedone arretrato, perch ' dopo 8.d4 cxd4
9.'ihd4 ~xd4 IO.tt:lxd4 ~ 5 ll. ~e3 ~xd4
12. ~ xd4tt:lc2! 13.11 ad l tt:lxd4 14. I:l xd4tt:lc6
l5.1t d2 b5 e quindi ... ~ b7 e ... We7 1a situaz io-
ne sarebbe di parità, avrei in v ce preferito 8.d3
(dopo aver interpolato a3, ... tt:lc6) e dopo ~e3
e la mar ia dei pezzi pe anti sar i stato pronto
ad attaccare. 8.d3 tt:ld4 Altrimenti seguirebb
a3 9. tt:lxd4 exd4 10.tt:le2 e il Bian o dopo f4
ottenne una massa di pedoni m bile ben so-
tenuta dall'alfiere c4 (vedremo questa partita
in s guito, alla fine del secondo capitolo).
Il giudi zio benevolo opra attribuito al pe-
done arretrato dovrebbe, pero, contribuire
a conquistarci qualche cuor di scacchi ta!
l n fatti qualche lettore av rà o n iderat la
nos tra l gge dell a super prot zione (terzo
paragrafo) troppo severa. Come, diranno, non
si può mai manovrare come ci detta il cuore.
ma invece rispettar il dovere di puntell are
qualche punto misterioso, nemm eno sotto
attacco? Spero che questi benea mati l ttori
abbiano trovato il mio giudi zio moderato sul
p clone arretrato di conforto e risarcimento.
E ora rivolgiamo la nostra attenzione verso
quel terreno insidio o, in cui l'appassionato
(e a vo lte anche il maestro) molto spesso
inc spica. tiamo parlando del centro!
IL CENTRO .
L'insufficiente vigilanza sul centro quale errore
tipico ma sempre ricorrente. Il centro: i Balcani
della scacchiera. Della deviazione dal centro
alle ali, molto amala ma strategicamente dub-
bia. Dell'invasione del centro. I.:occupazione
delle case centrali.
Che in alcune posi zioni sia nece ario puntare
le figure contro il c ntro avv rsa rio, dovrebbe
esse r noto. Per ese mpi o, nell a po izione
caratterizzata dai pedoni bianchi e4 e f4 e dai
pedoni neri d6 e f7 (o pedoni bianchi d4 c4 e
neri e6 e c6). È invece meno nota la necessità
strategica di vigilare ul centro anch laddove
par · conda · capil lo l
i pedoni formano una barricata. Il centro è
imi le ai Balca ni; vi è sempre una guerra nel-
l'aria. li viene in mente la posi zione, a prima
vista tranquilla per ciò he riguarda il centro,
che si r ò dopo 1.e4 eS 2. tt:lf3 tt:le6 3. ~ e4
~ es 4. tt:le3 tt:lf6 S.d3 d6 6. ~ gS h6 7 . ~ h4
gS 8 . ~ g3 (si facc ia un confronto con quanto
detto a proposi to del diagramma l 02). Qui il
centr n r , nono tante l'apparente quiete, è
minacciato da du conflitti: l. ~ b5 con ap-
presso d4, Il. tt:ld5 con appresso 3 d4. Un
altro es mpio viene dall'ini zio dell a partita
apablanca-Martinez ( 1914).
Dopo 1.e4 eS 2. ~ e4 ~ eS 3.tt:le3 tt:lf6 4.d3
tt:le6 s. ~ gs h6 6. ~ h4 gS 7. ~ g3 hS 8.h4 g4
9 . ~d2 d610. tt:lge2 ~e711.0-0 il Nero ritenne
di p ter i oncedere una mossa com 11...a6
(si veda il diagramma 145).
145
Capablancn-Martina
Il Bianco puniscr la p~rdita di t~mpo commessa dal Nero
con l'ultima mossa invadendo il u ntro.
La perdita di tempo che questa mossa implica
tanto più grave, in quanto la posizione è
chiusa soltanto in apparenza, in realtà essa
potrebbe venire aperta in qualsiasi momento
(co n tt:ld5); questo vale per il 90 percento dei
entri chiusi. Si proseguì con 12. tt:ldS! tt:lxdS
13.exdS tt:ld414.tt:lxd4 ~ xd41S.e3 ~ b616.d4
f6 , e il Bianco (co m vedremo nella sezione
dedicata alle partite) è in vantaggio decisivo.
Dopo le prime s i mosse il ero avr bbe potu-
to pr ndere l'iniziativa solo ave se applicato
una trategia entral e miglior . Si o se rvi:
6... d6 (la più semplice era comunque 6... ~e7).
145
il mi 'i..t.c ma
e ora 7.l!JdS gS 8. ~ g3 , allora 8... Jl eG on la
nota minaccia ... ~ xdS l O.exdS l!J 7 l LJl bS+
6 12.dxc6 bxc6, il ero padroneggia al
ntro. Un'altra pos ibilità era G.. .l!Jd4 (a l
p Lo di ... d6) 7.l!JdS gS 8. ~ g3 cG! 9.l!JxfG+
'i+'xf610.c3 l!JeG11.h4 dG poi ... Jld7, ... 0-0-0
d e ntualm nte... l!Jf4.
Tutti questi fatti tanno a signifì are che la
fun zion d l avallo in o 6 non è oltant
quella di impedir ri p llivamente le spint
di p don d4 dS. , que ti cavali eri hanno
an he l' id nte dover di in adere il centro
on l!Jd o ... l!Jd4 alla prima omi ione co-
me a dall 'avv r ario. imili omi sioni sono
all'ordine del giorno per alcuni dilettanti
che dimo trano un'esage rala propensione
a deviar troppo presto ulle ali. È un fatto
purtr ppo inncgabil he non i i cervella
poi troppo per ri ponder all'interrogativo s
si tanno togliendo tropp truppe dal centro.
a guente variante dilettant a · riu ita
a restar nella prassi p r molti anni ( , si noti,
an h nei tornei magistrali!!)': 1.e4 eS 2. l!Jc3
l!JfG 3. Jl c4 A cS 4.d3 l!JcG S.f4 dG G.fS??
vviamente la mos a giusta ' 6.l!Jf3.
Lidtimn mossn del Binnco, ]5, non hfl comeguito n/eu n-
chi n/ jìnt' di osservare In situazioni' nl antro. Al colltm-
rio nppnre 111/fl divt'rsiontt, clu t1bbnndonn il cmtro per
l'n/n. omt' si punisa qumn cntrivn srrntegin?
imzowit eh tesso la giocò, ne/tomeo ussidiario
di Coburgo del 1904, contro Hi/se, u.d.T
146
on G...l!Jd4 eguita da ... c6, ... b , ... aS . ... 'fkb6
d e ntualmente la pinta d6-d il ero
avrcbb tt nuto gi o energico al entro (c
ad c t), c n vantaggio ev id nt .
Del re to, non i si potrà mai guardare abba-
tanza da queste diver ioni. i porto ora un
s mpi privo di pargi menti di angue, dal
mom nto h fortun ata mente ho a che fare
con l ttori ai quali n n de o empre agitare
da anti gli paura h i di atana e di B lzebù.
Ecco qui:
1.e4 eS 2. l!Jf3 dG 3.d4 l!JfG 4.dxeS l!J xe4
S. A d3 l!JcS G.A f4 l!Jxd3+ Il ro aveva già la
pos ibilità di vi luppar i egu ndo i aggi prin-
ipi con 6... l!Je6; un avallo 6 qui incarnebbe
il nostro bio ·calore forte ed eia tic . 7 .'~xd3
l!JcG 8.0-0 'oi avremmo pr ferito .l!Jc e p i
0-0-0. 8... ~ e7 9.exdG · xdG 10. JlxdG 'it'xdG
11 .'f.h dG cxdG ( i veda il diagramma 147):
8
147 7
6
5
3
2
Dopo 12. .Il t' l + .i.t'6 il Binnco dit•de nliVio t1/ln bl'llm-
mntn dt'vinziont', inizitmdo con 13. f)g5. In luogo di
12. l!" l ?, qun le srmugin cmtmle tmdnvn pauguitn?
Qui i giocò 12.lle l +? ~ 6 l3.l!Jg5 (la di-
ver ione che ontrassegna i giocatori non
posizionali) 13... ~ d7 14.c3, c il Bi an o non
ta parti olarmente bene. Era orrctta ( i
guardi il diagramma 147) 12.l!Jc3! (a l po t
di 12. e l +?), e poi 13.l!JbS 14.l!Jd4, con
centrali zzazione e gio o olido.
Eora una partita intera, indi ati va del p o in-
teres e che perfino dci forti gi atori possono
nutrire nei onfronti della strategia entrale.

PARTITA ESEMPIO
1.d4 d5 2.l!Jf3 l!Jf6 3..i. f4 e6 4.e3 eS 5.c3 b6
Qui la migliore s mbra essere S... l!Jc6!, e se
6.l!Jbd2 .i.e7 7. h3 (per prevenire ... l!JhS)
7... .i.d6! 8.l!JeS .i.xeS 9.dxeS l!Jd7 10.l!Jf3,
con un'aspra lotta (diagr. 148):
IL Nt'ro bn il trnno. Un eumpio tipico di scontro per un
punto centrali! (q ui e5).
Racco mandiamo al giocatore posizionale di
esercitarsi particolarmente in queste lotte centrali.
Ora un buon piano è lO...a6! ll..i.d3 f6 1 (non
l L .fk'c7 per 12.0-0 l!JdxeS? 13.l!JxeS l!JxeS
14.fk'h e vince!), p r fare proprio dopo 12.exf6
~ xf6 il punto tanto a pramente conteso, eS (non
il pedon ), giocando ...eS. Raccomandiamo al
gentil lettore lo studio di questa p izione.
La mossa S... b6 può s re onsiderata un
errore tipic , in quanto essa embra ignorare
il teatro di gu rra centrale.
6. l!Jbd2 ~ d6 7. l!Je5
Mi piace molto questa mo a, per quanto
la posizione permetta un tattici mo che og-
gettivamente potrebbe s ere migliore, os ia
7.~ b S+ ~ d 7 ? 8. ~ xd6 A xbS 9.dxcS. Ma
7.l!JeS è la mossa più logica, perché ...b6 è
stata una perdita di tempo riguardo al centro,
e quindi il centro · pronto per essere invaso.
7.. ..i. xe5 8.dxe5 l!Jfd7 9.'ii'g4 lit g8 10.l!Jf3
l!Jc6 11 ..i.d3 l!Jf8
parte conda · pit.olo l
8
149 7
6
5
3
2
t indubbio cbe iL pumo e5 r 1111 indismsso posses;o deL
Bianco. Mn dilli! bisogna attaccare, n O/Jt!St, n m o nL cmrro?
12.l!Jg5
Il Bianco commette l'errore strategico di sot-
tovalutare l'importanza del punto eS, il punto
chiave dell 'intera posizione. L'a tta co non
andava a solutamente condotto in modo da
compromettere la sicurezza del punto chiav .
Al conbario, sarebbe stata innanzitutto indicata
una superprotezione, come sappiamo. Quindi
sarebbe stato giusto rimanere passivi sul lato di
r , e invece avanzare al centro (e3-e4) e sull'ala di
donna (b4, a4) all'incirca co ì: 12.0-0 ~ b7 13.b4!
c4 (non 13... cxb414.cxb4l!Jxb4 per lS..i.gS. che
guadagna un pezzo o imili seccature) 14..i. 2
'fi'd7 IS.a4 a6! (in caso di lS... 0-0-0, 16.aS bxaS
17.bS!è unattaccovincent ) 16.e4!0-0-0 1 7.~e3
çj;c7 18.aS! con attacco deci ivo.
12... ~ c7! 13. ~ xh7 ll h814. ~ c2
8
!50 7
6
ome t'ti punito ilfimo
cbe nelle ultime mosse iL suo nwet!nrio abbia
rrnsrumto di vegliare sul cmnv (t'5)?
147
 14... A b7?
Ade o il ero av rebbe dovuto l nlare di
trappare Sal Bi an o, p r quanto possa sem-
brare ri hi so, n la empii e 14... lòxeS!.
Avrebbe pur sempr tt nuto un a partita
as olutamente soddisfacent , forse addirittura
migliore. per e mpio 14...lòxeS! IS."(i'g3 (6
16.lò f.3 lòxf.3+ 1 7. ~xf.3 eS! 18."(i'xdS? A b7
19.Aa4+ ~ e7, il rovine una figura. p-
pure ( 14...lòxeS) I S .~ a4+ ~ e7! mina cia ndo
... lòd3+, al contrario sa rebb cattiva IS... A d7,
p r h ' dopo 1 6.~ xd7+ lòfxd7 17.lòx 6! fxe6
18."tlxe6+ <òtd8 19.fi'xd il Bianco otterrebbe
p r il pezzo sacri fì ato tre pedoni un vigoro-
o alla eco. Ma o n ( 14...lòxeS IS.Aa4+) q;e7
abbiamo d tto he il ero av rebbe potuto
ritrova r i on un a partita eccellente.
Gli eventi strategi i di questa parti ta appaiono
quindi co ì: S... b6 non ha fatto alcun h ' per
il centro, d podi ché il Bian o là ha potuto
ollivare grandi ambi zioni (= lòeS). Ma alla
dodic ima m a pre lò scarsa attenzion
al punto chiave eS e un corretto conlrogioco
avrebb potuto portare alla perdita di tutto
il van tagg io accumul ato. Co me si vede, la
trategia c ntrale imp ra.
15.lòf3 g616. ~ g5?
È app na fuggito p r buona orte ai p ricoli
al c ntro d ecco eh il nduttor d i bian hi,
uomo pr di posto al gioco di ombinazi ne,
cede nuova mente eS. suo prin ipale d minio
posizionai . l sup rprotettori avallo f.3 e alfier
f4 sarebbero dovuti restare al icuro; i imp -
neva la procedura illustrata nel o mmento alla
dodicesima mossa.
16 ... lòxe5! 17.lòxe5 ~ xe5
(diagramma 151)
18.h4
È certo he il Bianco avrebbe dovuto giocare
con l'in tento di tornare in possesso del punto
eS: dunqu , 18.A f4!, e se 18...fi' hS, all ora
19."(i'g3 f6 20. ~ d6, e per il ero sarebbe im-
148
151
Il Bianco può e devf riprendere il punto e5! Come?
po ibile n olidare la ua posizione, mina -
ciata in ogn i do . Dopo la mos a d l te lo il
ero avrebbe potuto conquistare l'ass Iuta
sicurezza.
18 ...b5
on olo perde tempo, ma ind boli an h
il pedone S p nn tt a2 -a4. Era giu ta
18... lòd7. e a qu sta fo se gui ta 1 9.~ a4,
dopo 19...f6 20.A f4 ~e4! 2 I. A bS gS o in
alternativa 21...0-0-0, e il ero sta bene.
19.0-0 lò h7 20. ~ f4 "(i' h5 21. "(i'xh5 gxh5
22.a4
Berndtsson condu e il resto della partita con
grande abilità!
22 ...A c6 23. A e5 f6 24. A d6 bxa4
In a o di 24... 4, 2S.ax bS ~ x bS 26. .1it a e
A a4 on gio o nergico lungo la colonna ·a:
25.A xc5 '>td7 26.A xa4 a6 27. A xc6+ '>txc6
28. li a5l ll hb8 29. ~ b4 l
gombra ndo la via per l'attacco.
29... b5 30. fa1 xa5 31. xa5 '>t b6 32.e4
li d8 33.exd5 exd5 34.c4 dxc4 35. ll xh5
d7
Il Bian o ha raggiunto il uo copo, ade so i
pedoni pas ati no inan·e tabili.
36.g4 g737.f3 ~ b738. ~f2 e i1 B i a ncovi n e
(38 ... 1l f7 39. 1l c5 lòf8 40. ll xc4 lòg6 41.h5

lòeS 42 . .fl d4 lòc6 43. :. e4 fS 44. 11 f4 lòeS
4S. xfS lh fS 46.gxfS)
Ba ando i su que la partita, di v rte nt ri -
ca di id e pur con tutte le sue imperfez i ni,
abbi a mo potut illustrare il pro bl ma del
centro. La quinta mossa d l ero i ha fo rnito
un e mpio di sorv glianza insuffic i nt d l
entro. ella dodice ima mo a d l Bianco
abbi amo visto un abba ndo no d l c nl r ,
para ll elo a una ta nto t ipi a qua nto rTata
di ver io ne dal e ntro verso un'a la. o n la
quatto rdicesima mo a il ero o tto aiuta il
alo r del punto chia e, altriment i si ar bbe
a un to il ri hio 14 ... lòxe5. E in fì n i nostri
com m nti alla diciottesima mossa ci pr s n-
tano un se mpio i trutti vo di o upaz io ne
delle case centrali. La mo rale dice:
l. tener d'occhio il centro!;
2. up rpr teggere!;
3. no n dev iare sull'ala anzitempo!;
4. do p che i pedo ni sono com par i (eS),
bi ogna almeno o cupa re i punti! (=i p zzi
o m bi ccato ri di ri rva p r i p doni
dell a at na, i v da la trattazio ne d Il
caten pedo nali)
IN COSA DEVE CONSISTERE IL LEITMOTIV
DELLA VERA STRATEGIA ?
Rispo la: in una consapevole upe1protezione del
centro (in ùwgo della sua svalutazione, errala
ma a ai popolare) e anche nella centralizzazio-
ne, uno stratagemma da perseguirsi istematica-
mente (in luogo della diversione, errata anchéssa
ma diffusissùnaad ogni livello.Q. Jlgiocoal centro
viene ulteriormente indagato ri petto al gioco
ullélla: vince chi gioca al centro.
ella pa rtita sopra pre ntata, trao rdina-
ri amente ca ratteristica, abbiamo isto come
la d iversio n la parallela indiffe r nza di
prin c ipio ai punti c hiave centrali abbi ano
prodotto del gioco balzano. La di ver io ne tal-
volta o mpare anche nell partite fra ma tri ,
basti ricordare la Opocensky- imzowit eh,
Marienbad 1925.
IX" , cond3 · capitolo l
Il Binnco mosu il cnvnllo c3, c!Jf svolgevn In funzione di
sorvegliare c7-c6, urso l'n/n di rr - 1111 ulurioreeumpio
di di versione fuori luogo.'
ella posizio ne del diagra mm a 152 si gio-
aro no in fa tti l eguenti mosse: 13.lòe2?
lò hS 14:~d2 g6 1S.g4lòg7 16.lòg3 c61 la
diver io ne ha tanto mutato la situazio n che
il e ro, per quant an o ra ri lr tto ull'ala di
d nna, poté pa are all'atta co pro prio là!
Ma quello eh è e rima ne tipico d Ile partite
fra ma t ri - e il ta l ntuo o mae tro ce o
pocensky no n fa naturalmente eccezio ne - è
la centralizzazio ne. Ad utilizza re con p iaie
predil ezione questa strat gia è Alekhine, d
es a è di ventata (a fì an o del gioco contro le
case avversarie di uno stes o o lo r ) illeitmo-
tiv di tutte le ue parti te. Anche se si ritrova
con un coltello che guizza alla gola sul lato
di re, trova sempre il te mpo di amma ar
truppe al centro! eclano pure un esempio, i
miei adepti as etati di cono cenza!
ell a nostra partita gio ata a S mm ring
(1926), Aiekhinech avevai l ero, i trov in
difficoltà dopo 1.e4 lòf6 2.lòc3 dS 3.eSlòfd7
4.f4 e6 S.lòf3 eS 6.g3 lò c6 7 . ~ g2 il e7
8.0-0 0-0 9.d3 lòb6, p r hé aveva tra curato
di gioca re 9 .. .f6. eguì 10.lòe2 d4 11 .g4 ( o-
minciando un attac o dec i o) 11...f6 12.exf6
gxf6 (altrimenti il cavallo bian o si c ntra liz-
zerebbe con lòg3-e4) 13.lòg3 lòdSI14 .'~e2
~ d611S. lò h4
(diagramma 153pagina eguente)
149

153
Nimzowirsch-Al~khin~ (Semmering 1926}. Il pedoru g4 e
il cnvallo dispmo in h4 parlAno di una divmion~ da parre
dt-1 Bianco; il cm'allo g3 ha in 1111 c~rto semo lA coscienza
rmnquilln (rispetto aliA cmrmlizznzione}, ma puma veno
h5. In vece, il Nero dispone al centro del bel m neo fomraro
dal pedon~ d4 ~ dnl cnvallo d5, che potenzierà.
15... lòce7! 16. A d2 'fl/c7 17.'fl/f2 e a questo
punto la forza ra chiu a nella posizione nera
( entralizzata) i mani~ stò nel sorprendente
eguito 17...c4! 18.dxc4 lò e31 e Alekhine
ott nn la parità.
Anch'io, tanto nella t oria quanto nella prati-
a, on favorevole alla centralizzazione. Lo
dimostra, ad ese mpio, la mia partita co n il
r ontro Yates ( emm ring 1926):
1.e4 e6 2.d4 d5 3. lò c3 ~ b4 4.exd5 exd5
5. A d3 lòe7 6.lòge2 0-0 7.0-0 ~ g4 8.f3xe
8... ~ h5 9.lòf4 ~ g6 10.lòce2 ~ d6 11. ~ e1
ntralizzante arebb stata ll. ~xg6 seguita
da lòd3; co ì i punti eS e eS arebber rima ti
a lungo tto os ervaz ione. 11...c5! 12.dxc5
~ xc5+ 13. ~ h1 lò bc614. ~ d2 lit e8 15.lòxg6
hxg61 Prendendo un punto c ntrale, 15. 16.f4
Il seguito normale era 16.'fl/h4 lòf5 17.'fl/xd
li axd8, con prosp ttive leggerment fav r voli
al ro nel fìnal e. 16 ...lòf517.c3 d4! 18.c4 'fkb6
19.lU3 ~ b4 Per rendere la ca a centrai e3
si ura. 20.a3 ~ xd2 21.'t:Vxd2 a5 (=re trizione)
22.lò g1 ll e3 23. ll d1 ll ae8 24.'i'i'f2 f#' b3!
25. lit d2 lòd6 26.c5 lòc4! 27. ~ xc4 'i'i'xc4 Il
p done eS debol , il bio cat re d3 è om-
par o, e la pr ion centrai si fa di ontinuo
più piac v l per il Bianco. 28. c2 ~ d5!
29. c1 ~e4!
150
8 8
7 154 7
6 6
5 5
3 3
2 2
Ymes-Nimzorvtisch - Il possmo d~!!n colonna centra!~
libaa, d~l pedon~ d4 ~&Ila donna in d rmdono
lA posiziotu n~m gmndttmeme centralizzata.
osì la centrali zzazione è terminata. Yate
a rifi cò un pedon e (30.f5), p r ridurre la
pressione sempr r nt lungo la colonna
'e', e per e n l final dop 30 ... .11 xf3 31 .lòxf3
'fl/xf5.
Ulteriori e empi latanti di entralizzazione
sono numero i imi n Ila prassi magistral ;
nominiamo oltanto Alekhine-Treybal, Ba-
den-Bad n 192S, e imzow it h- pielmann,
an ba tian 19 12.
Eora analizziam il gioco al entro ontrappo-
to a quello ull'ala! La partita imzowit h-
Al khine sopra riportata ci porta un esempio
di come i pro ed in imili asi.
h i gi a al entro ha comunque le pr petti-
ve migli ri , e que to oprattutto nella catego-
ria di po izioni che tudieremo, p o ri or-
renti: un gio atore ha avviato una diver ione
ver o l'ala di re a versa ria, la qual di per é
promette bene. Tutto parrebb dunque andare
bene, ma (ah, questi ma!) il suo aw rsa rio è
padron di una olonna aperta al centro! Ed
qui che qu ti attacchi laterali regolarmente i
arenano. Ma an or più tupefacente di questa
r golarità è il fatto che que ta diver ione ( o-
mi n iata nelle situaz ioni infauste eh abbia m
de critto) trova s mpr nuov i e timatori. E
tutti pagano pegno ( otto form a di peno e
confitte) all'irr futabil verità: una colonna
centrale trionfa ontro un atta co laterale.

Il tributo ofFerto dall'autor di questo libro
n i tetl n Il a piccol zza di un man alo
primo pr mio (persi la partita cl i i a ontro
Rubin tcin a an ba tian 1912, perquesto
mi do v tti aeco nt ntare eli di id ere il o ndo
e ilterz pr mi ).
lnnanzi tutto pre ntiamo lo s h ma della fase
di l tta de ritta (si veda il diagr. 155):
15
cluma su/rema di combnnimnno:
rolomrn cemml~ co1rrro nttncco !nll!rn!e.
'fJintr dorsrrle di qum'ulrimo fil cnvnllo [4.
L'attac nero d e fallir omunque sia,
dato che le su torri hanno il triste dover
eli difendere la loro base (nel caso, la settima
l'olla a traver a) dalle irruzioni delle torri
bian h , pront a olpire. oprattutto, e5 è
mal dife a (non a a o, perché il avallo f.3 ·
entralizzato in armonia on l'intera posizione
bian a = puntato ontro e5). E nclo l'int ra
question e straordinari am nte importante
p r la t oria d l c ntro, ffriamo la egu nt
partita, a po il lustrativo.
PARTITA ESEMPIO
Rubinstein - Nimzowltsch
s,, &btzslilm l 9 l 2
1.d4 !Llf6 2.c4 d6 3.!Llf3 !Llbd7 4.!Llc3 eS 5.e4
$J. e7 All'apparenza non i ono argo menti
ntro l'i m m d iato fianch tto (5 ...g6 e ... $J..g7).
6. jL e2 0-0 7.0-0 !! eS 8. ~ c2 jL f8 9.b3 c6
ome La ker ha indicato assai giu tam nte
n Ila Berliner Zeilung, 9 ... g6, .. .Ag7 p i
parte Y0nda · .:upiLd0 l
... excl4 e ... !Lle avrebber dato un gi o più
oliclo. 10.$J.. b2 !Llh5? La di v rsione eh mi ·
o tata 2500 fra n h i il primo pr mi o! 11 .g3
!Llb8 12.l! ad1 La colonna ntrale ce alla
ribalta! 12 .. .'&f613. !Llb11 $J.. h3 14. :t fe1 !Llf4
ià al momento di gi ar l O... !Llh5 a evo
api t he avr i potuto piazzare qu l ca all o
in f4. Mal m ne incolse. p rché altrimenti
avrei r istit alla tentazione di a via r una
di er ione.
8
7
8
6
156 7
5
6
5
3
2
Il Binnro (Rubimuin) mme n nudo c011gioco soni/e n/
cemro /'inconsisrmzn del/imnrco nero sull'n/n. ome?
15.dxe5 dxe5 16. !Llxe5! xe5 17.$J.. f1 1 11
l ian o pot va andare in va ntaggio an he con
17.jLxe5 !Llxe2+ l .'lkxe2 ~xe 19. 1t cl ! (la
colonna entrai !). 17 ...!Lld7 18 .'~ d2 ra le
truppe della diversione n ra ono " ospese·:
18 ... $J.. xf1 19 . lh f1 !Ll h3+ 20. '11;1 g2 !Ll g5
Minac ia il matto in due. 21.f4 fi g6 22.fxg5
l't xe4? Dopo 22 ... fl'xe4+ 23.'11;1 h lie7,
24. ll d l guadagna un p zzo. Rclativamenl
miglior era 22 ... It e7, dopo la quale si po-
l va incer oltanto on 23.jLa3! c5! (non
23 ... fixe4+ a ausa di 24.'11;1g l 25.lH l
ecc.) 24.!Llc3, dato che una volta forzata c6-c5
il ero p rd la po sibilità eli gioca re ... !Llc ,
oltr al fatto h il Bian o può ondurr le
ue op razioni sfruttando d5. 23 .'~xd7 .i e2+
24.ll f2, e il Bianco inse.
La p ggior s onfitta he io abbia subito in
ventidue anni di carri ra cacchi tica!
Alla fine eli que to prim apitol si trova
la Kline- apablanca, una partita parim nti
istrutti a.
151
il mio ~.1\lema
LA CESSIONE DEL CENTRO.
Già nel 19 11 e 1912 avevo pubblicato alcuni
co mmenti nei quali difendevo l'idea, allora
assolutamente inedita, he il centro non vada
empr ccupato con i pedoni: questi poteva-
no es re sotituiti, sostenevo, da figure piazza-
te al entro o anche su linee a questo rivolte.
L'im portante era eh i pedoni centrali nemici
fossero ristretti. Quest'idea fu da m inviata,
sotto form a di un articolo, al giornale svedes
~~dsvenska Dagbladet néillposten (redattore
scacchistico Lind tròm) e a G org Marco. Il
giornale svedese pubblicò immediatamente
l'arti o lo, la \Kiiener Schachzeitung · invece lo
fece a sai più tardi, vale a dire nel J923. Questa
nota redaz ionale d Ila Neuer \Kiiener cha-
chzeitung t spiega il ritardo: «Quest'articolo
doveva s ere pubblicato dalla \Kiiener Scha-
chzeilung, che dovette cessar le pubblicazioni
p r motivi bellici/ Ora il maestro Marco ce
l'ha messo a disposi zion , e noi siamo tanto
più lieti di pubblica rlo in quanto in questo
periodo, l'epoca della scuola neoromantica,
es o di grande attualità. »
egue ora l'articolo.
La "cessione del centro" - un preconcetto
La va riante 3... dxe4
di A. imzowitsch
Se il ero n Ila assa i discussa va ri ante 1.e4
e6 2.d4 d5 3.tt'l c3 gioca 3... dxe4, secondo
l'o pinione corrente cede il centro. lo ritengo
che questo punto di vista sia basato su una
concezione ambigua e incompleta dell 'idea di
"centro': Appresso tenteremo: l. di dimostrare
questo preconcetto per quello che ·; 2. di
ricostruirne la storia.
lnnanzitutto definiamo il centro.
• Di cui Ma rco era fondatore e direttore, n.d.T.
t Così si chiamo la rivista dopo essere stata rifon-
dalttnel dopoguerra, n.d.T.
t All'inizio del / 916, n.d.T.
152
Allo scopo, non abbiamo che da constatare
il signi ficato d Ila parola: l case eh stanno
al centro dell a sca chiera! as , non pedoni 1
Questo è un fatto es enziale, da non trascu-
rarsi in alcuna circostanza.
L'importanza del centro, o sia del complesso
di case al c ntro della scacchiera, come base di
ulteriori op razioni , è s nza dubbio grande. i
veda tra l'altro quanto ricorda Emanuel Lasker
in un uo co mmento.
«Il Bianco)), egli ris e, «non sta abba tanza
bene al centro per pot r agire sui lati.)) Que-
sto è un pensiero molto penetrante e illustra
anche la profondità d i l ga rni tra il ntro e
le ali, in cui il centro il principio dominante
cui l'ala è subordinata.
he dominare al centro sia molto importan-
te chiarito dal fa tto che se si · insediati al
ce ntro i può contemporaneamente op rare
su entrambe le ali, eve ntu alment anche
os illando fra esse.
Se le condi zioni al c ntro non sono soddisfa-
centi, nessuna posizione è soddisfacente.
Abbi amo no min ato il domini o ce ntrale.
Ma che cosa intendiamo? Quali ono le sue
ca ratteri ti che? Il enso è questo: il centro
va ccupato on i pedoni; l'ideai sa rebbe
av rli in 4 e d4, ma anche oltanto uno di
questi (in caso l'avversario manchi del pedone
qui val nt ) basta a sostanziar l'occupazione
del c ntro.
Dingr. i
 rertc • nda . capi lo l

ero al centro. Questo perché la rimozion

dell'asta o lo d5 che n consegu lascia al ero
mano libera sulla colonna 'd' e la diagonal
b7-hl (da aprir i con b7- b6).
Un o tacolo!Que to è il rove cio della medaglia
dell'o cupare il centro con i p doni. Un p do ne
' per sua natura (stabilità , p r o ì dire, istinto
di c ns rvazione) un buon ostruttore di cen-
tri , ma purtroppo anche un o ta lo!
umer si es mpi i insegnano che l'efficacia al
centro non dipende dal numero di pedoni che
lo o cupano; vediamon qual uno:
Dingr. ii Figure c ntrali: 1. e6 e d5 bloc ati da cavalli bian-
hi in e5 e d4, per e mpio il diagr.lll, tratto dalla
Le o stanno davv ro o ì? Dunque nelle imzowit h-L venfi h, Karlsbad 1911.
posizioni dei diagrammi (I e II ) il pedone d4
autorizza a parlare di conquista del entro?
in battagli a, upponiamo, l'obiettivo sia
la onquista di un t rreno aperto, os ia non
fortificato, e io anda si ad cuparlo con un
pugno di soldati, enza però av r imp dito
eh l'artiglieria av ersa ria venga a bombar-
dare questo luogo "conqui tato'; potr bb mai
v nirmi in ment di parlare di conquista del
terreno conteso 7 ertament no. E dunque,
p rché dovrei farlo in una partita a sca chi?
Pian piano sta venendo alla luce il nostro vero
oggetto del contendere: non una semplice oc-
cupazione, una semplice pre enza di p doni, Dingr. iii
m piuttosto una generale attività al centro, la
qual si tabilis e con b n altri fatlori. 2. La appia di pedoni isolata d5-c6 la quale
Ho ricavato da qu ste rifle sioni una formul a: nasc , in pre enza di un pedone di donna
la s o m parsa di un pedone centrale (per esem- isolato, dopo il ca mbio del cavallo in c6.
pio, nel diagramma l, ... dxe4) è ben lontana veda il diagramma l .
da co tituire un abbandono d l entro. Il
con tto di centro è assai più ampio.
8
C rtamente i pedoni sono quanto di più
indicato vi ia per costruire il centro, data la 7
loro massima stabilità, ma possono e se re 6
egregiamente sotituiti da figure piazzate al
ce ntro. E un'e ffic ac ia non meno adeguata 5
pu ' es ere data da una pressione sul centro
avver a rio, sercitata da torri o alfi ri puntati 3
contro di esso.
2
Que t'ultimo ca o ci riporta all a va ri ante
3...dxe4. Questa mos a, a t rto considerata
un a ce ion d l centro, in realtà accre e
m lto significati amente le pos ibilità del Dingr. iv

153
il mi' -i-tema
Q u li due casi ci pre entano un blocco. Ma
que to è un concetto elastico pes o un lie-
ve fi aggio da parte di una t rre che prem ,
ini zialm nte mirato oltanl ad o la olare
l'avanzata del centro nemico, prima fase di una
parali i totale, culmina in un impedimento
meccanico detto arresto.
l as i in cui i preme contro il centro nemico
sono innumer vo li. i os ervi anche il dia-
gramma Il. Qu sta pres ion conduce o al
bio co a su iva distruzione ( lo il movi-
m nto ' vita) o a po izioni inadatte per i pezzi
difen ori , e in que te circostan ze il "forlun ato
pos e ore" del centro fini p r cadere.
Quanto eletto c'ins gna che il mero ca l olo arit-
metico dei pedoni c nlrali non ci frutta nulla,
a olutament nulla. olerne fare il punto di
partenza di una fil ofia del centro è, bisogna
dirlo, del tutto rrato. Que ti no antiquati
a ce sori dei primi (solo cronologi amente)
gio ala ri posizionali moderni.
lo ono certo che entro pochi anni n ssuno ve-
drà più 3... dxe4 come una "ces ione del centro·:
Anzi, con l'estinzione di questo pregiudizio la
via sarà libera p r un nuovo e brillante viluppo
della filosofi a e della trat gia negli cacchi.
Anco ra qualche parola ull a gene i di que to
pregiudi zio; essa è intimam nte l gata alh
storia del gioco di po izione...
All'ini zio fu Steinitz. Ma quello che andava
di ·endo ra tanto inaudito, e lui te o tanto
più grande rispetto al suo tempo. che i uoi
"prin ipi mod rni" n n poterono diventare
immediatamente p polari.
Poi arrivò T:arrasch, che rac ols il pen iero
teinitziano e l pres ntò al pubblico grade-
volm nte diluilo.
p r quanto riguarda il nostro ca o: teinitz,
com abbiamo detto, fu grande e profondo,
oprattutto grande e profonda fu la sua inter-
pretazione del centro! Ad es mpio, il modo
in ui apeva trasform are nella sua variante
dell a pagnola (d7-d6) l'appar ntemente a-
ni si mo pedone nemico e4 in una debolezza
idenle p r hiunque, è davvero ilmas imo
dei massimi!
ulla gli era più lontano di una visione del
centro formalistica , aritmeti a...
l l
Q ue lo l'articolo, che era ac ompagnalo da
un a partita illu trati va, h noi qui lrala-
iam p r manca nza di pazio. Rin viamo
invece il gentil lettore al capitolo ulle ca l n
pedonali e poi all a nostra partita n.24. o ì
p r ora abbandoniamo l'argo m nto " entro·:
ma in eguito coglieremo ogni opportunità
i i pre enti p r l rnar opra al problema
fo ndam ntale qui dis u o.
eguono ora le partite sul primo apit lo.
Nlmzowitsch - dr. Mlchel
Smrmning 1926
~-------- -----
!llu tra l'idea della mobilità d'ù1 ieme, Locca
però a11cli il problerna della profilas i.
1.t!)f3 d5 2.b3 ll:lf6 3..§Lb2 eS 4.e3 e6
na novilà.ll ero non viluppa il avallo in c6
p r hé potrebb venire in hiodato (.§L b5).
5.ll:le5 ll:lbd7 6..§L b5 a6?
Qui sa rebbe tata migliore 6... ~ d6, innanzi-
tutto per l iluppo e p i perch · il Bianco ora
mina eia di diventare p ri oloso lungo la dia-
gonal b2-g7 (dopo que ta mos a egli ercherà
di appoggiar i all'avamp to lungo la diagonale
e5). Era quindi as lutamente n ce aria una
profil a si, per empio 6... ~ d6 7.ll:l d7 ~ xd7
8..§Lxd7+ ~xd79.~ xf6g f6,e i p doni doppia-
ti hanno i loro pro ontro (si veda il s condo
capitolo, ui pedoni doppiali).
Inoltre, riteniam o migli ore del t lo (...a6)
anche 6... .§Le7.
7..§L xd7+ ll:lxd7 8.ll:lxd7 ~ xd7 9.0·0 f6
Ammetl ndo la d bolezza d Il a diagonale
b2-g7. Ma andava co nsiderata 9... ~ d6. p r
e empio IO.'t:i'g4 ~c7 eguita dall'alTO
lungo.
10.c4 dxc4
Era min a ciata ll.cxd5 exd5 12.'lH h5+ e
~xd 5.
11.bxc4 .§L d6 12.'t:i' h5+ g6 13.'t:i' h6 ~ fS

14. 'i:.+' h3l!
Il po to migliore, e difficile a trova rsi, per la
donna. e6-e5 non fa rebbe he c de re il punto
d5, p r e empio 14.'i:.+'h3
14... ~ e7
14...e l 5.~g3 (minacciando .i xe5) 15... ~g7
l6.e4 con in seguito d3 e t!Jc3-d5 e va ntaggio
p izi naie del Bianco.
15.t!Jc3 0-0 16.a4!
Il Bianco vuole sacrifica re l'e fficacia del suo
pedone 'd', in quanto piani fica la fo nnazio-
ne e4, f4 ecc., e in questo caso il pedone 'cl'
re terebbe arretrato. Ma tale piano rende
n essa rio paralizzare i tre pedoni neri sull'ala
eli donna; la mossa del testo mira a questo.
16... .i d6 17.f4 'i:.+'e7 18.e4 .ic6 19.g4
Un rullo di p doni, che dovrebbe essere tut-
t'altro h fac ile da n utralizza r .
19 .. .f5
il er rimanesse immobile, il Bian o
avrebb la scelta tra un attacco dir tto al re
il gio o ontro il p done c5. Quest'ultim po-
trebbe pro edere all 'incirca in qu to modo:
19... a 8 20.~ 3, quindi a4-a5 e ~a3, e in-
fin e l'allontanam nto dell 'alfi re d6 c n e4-e5.
Dopo la mo sa del testo la partita si co ncl ude
con un attacco da matto.
20.gxf5 exf5
ppure 20... gxf5 2 1 .~f2 e co ì via.
21.e5
Questo guito è dedicato agli amanti delle
co mplicazioni tattiche: 2l .t!Jd5 (al posto del-
la mos a giocata) 2l... 'tlYxe4 22.ltae l 't:fxc4
23.t!J 7+ ~xe7 24.1I xe7 li 17 25.lhl7 'tli'xl7
26.'iVc3 Wf8! e sembra che il ero possa di -
fendersi a suffi ienza.
21... ~ c7
2l....i b8 22.t!Jd5 fV 6 23.t!Jf6+ l't xf6 24.ex f6
fVe (i l contrattacco) 25.17+ il Bianco vince
con (25 ... <ot>xl7) 26.~ x h7+ Wf8 27.~g7+ ~e8
28. li ae l ecc.
p1rt.e , ·onda · capi lo l
22. t!Jd5 .ixd5
S alla ventunesima mo sa il ero av s e ri -
tirato l'alfie re in b8, ades o potr bb replicare
all'irru zione t!Jd5 on .. .'~e6; questo però
non sarebbe bastato, per e empio 2l....i b
22.t!Jd5 't»'e6 23.t!J f6+ lh f6 24.exf6 't»'e4
(la contropos ibilità) 25.17+ e il Bianco in e
grazie a 25 ... Wxl7 26.'iVx h7+ Wf8 27.'~g7+
~e8 28.ll.el ecc.
23.cxd5 fV d7 24.e6!
E s 24 ... fixd5, 25.'tli' h6 fo rza il matto (o il
guadagn di una torre), e 24.. .'~e7 la fata le
donna penetra da 3.
La ce sione dei centro
La partita che s gue è un esempio di quanto
fac ilmente la prematura cessione del centro
pos a risolv rsi in una débacle. Nonostante
ciò, questo m t do di gioco ci embra del tutto
giocabile. on i i d v p rò lasciar viar
lungo una china (co a fa ile, quando si gioca in
questo modo); al ontrario bisogna gettar ul
piatto tutta la tenacia che si impiega nei torn i
(purché naturalmente e ne abbia) allo c p
di re istere, così da ottener buon sp ranze
in vista del finale. i rimandiamo alle vittori
ottenute con qu sto sistema da Rubinstein ( an
Seba ti an 19 11 ) e an h alla Partita 25.
ra ecco la Parti ta 24.
PARTITA 24
dr. TIITIICh- Mlll•
Berlino 1916
1.e4 e6 2.d4 d5 3.t!Jc3 dxe4
Cede il ce ntro, ma apre la colonna 'd' e la
diago nale b7- h l osì da permettere pressione
sul centro bianco.
4. t!Jxe4 t!Jd7 5.t!Jf3 t!Jgf6 6. ~ d3 t!Jxe4
arebb stata pi ù solida 6... b6, ma anch la
mossa del testo è giocabile.
7. ~ xe4 t!Jf6 8..i d3
A 8..ig5 .ie7 9..ix f6 ri ponde al m glio
9...gx f6.
1:55
il mi0 .;i~ c mo
8... b6 9 . ~ g5 ~ b7 10.0-0 ~ e7 11. ~e2 0-0
12.lhd1 hG?
Manca della ne e aria tena ia da torn o! Per-
ché mai non 12... ~d ? e l . 4 egu 13... ~aS
l4.dS e a que to punto 14... lil ae8! minacciando
forti ritor ioni, p r e empio l .dxe6? ~ xl3 e
quindi ... ~xgS. Perché il contatto con dS sia
tanto ben fico è immediatamente evid nte: il
punto d · in primo luogo la casa di avamposto
sulla colonna 'd', in secondo l'a amposlo ulla
diagonale b2-h l in fin dS è an he una asa di
bloc o. Il colos aie valore trategico del punto
dS spiega com ogni contatto, an he pas egge-
ro, possa fare mira oli!
13. ~ f4 ~ d5
A qu lo punto la mo sa non va, e s ndo c7
op o.Si ominciaaved'rela hina.
14.c4 ~a515. ~ xc7 ~ xf3
Bi ognava considerar IS... ll ac8 16. ~ S
lit fd8, ostacolando eriamenle l'a anzata della
maggioranza p donai bianca.
16.gxf3 ~ xa2?
Il ero non vuole ras egnarsi alla perdita del
pedone, cerca ompen o in modo rischio o
osì facendo perde la donna. on 16... fc8
1 7. ~eS llJd7' (ten ndo un o chio sulla mi -
nacciata manovra ~ h l e ll g l ) egli avr bbe
p tuto resister ancora. In ca o di 18. ~e4
allora 18... llJxeS l9. ~ xa llJg6! il ro mi -
naccia di giocare ... llJf4 seguita ventualmente
da ... ~ d6 ... ~ h S.
17. lil a1 ~ b318. ~ c2 ~ b419 . 1l a4 e il Nero
abbandona. Un b l matto alla donna.
PARTITA 25
Griinfeld- dr. Tartakower
<'.
1926
In u11a iluazione mollo simile a quella della
partita precedente, Tartako111er riesce a tra-
mutare il punto dS, da Mieses vi losamenle
trascurato, nella ba e di un azione virluosisli-
camenle condotta.
156
1.d4 d5 2.c4 dxc4 3. llJf3 ~ g4 4. llJe5 ~ h5
5.llJxc4
u .llJc la migliore è S... llJd7, obbligando il
fiero ca aliere in c a prender una decision .
5...e6 6. ~ b3
Minaccia tanto ~x b7 quanto ~ bS+.
6...llJc6 7.e3 b8!
on e itando a u are la torre a dife a d
mode to p clone!
8. llJc3 llJfG 9. ~ e2 ~ xe2 10.llJxe2 ~ b4+
11 .llJc3 0-0
Conclu o i per entrambi i giocatori lo s ilup-
po, la partita è più o meno pari , ma il nlro
bianco. per quanto ben d ife o, mo tra vi tosi
in tomi di paralisi. la ·ccondo il mio si tema
gni ompl sso immobile tende ad ssere
debole. Tra brev si constaterà la giu t zza di
qu sto prin ipio.
12.0-0 llJd5!
In d il cavallo sta come a a a ua, dato he
13.e4 non va a cau a di 13... llJxd4.
13.llJxd5
13.llJe4 guirebbe la mobilitazione d ll'ala
di donn a n ra tramite l ... b 14.llJ S llJxeS
IS.dxeS eS 16.a 4 . oppure 14.llJcd2 eS!
dcmol ndo la posizion bianca.
13...f#'xd5! 14.'ii'c2 e5!
Il ntro è già tra ollo.
15.llJxe5 llJxe516.dxe5 fk xe517 . ~ d2 ~ xd2
18 .'~xd2 fd819. ~c2 ll d5!
Un uso eccellente del punto dS.
20. 11 ad1 ll bd8 21 . xd5 ll xd5 22. 11 d1 g6
23 . .: xd5 ~xd5 24.a3 c5
Il Nero ha un marcato va ntaggio nel final e:
la maggioranza pedonale sul Ialo di donna,
la colonna 'd 'e, la l bttt 11otleasl, la donna in
posizi ne centrale. Ma que to va ntaggio è
ancora pie olo.
25.h3 b5 26. ~c3 c4 27.f4 ~e4!

La c ' ntrali zzazione ava nza! La maggioranza
ped naie del Bianco ra a ai più difficile a
sfrutta r i di quella n ra (a 26.f.3. p r es mpio,
avrebb r plicato ...fS, e la spinta in e4 arebb
entata); questo piega la c n fitta.
28. 'òt>f2 a5!
L'in t ro finale è giocato da là rtakow r con me-
ravigliosa pre ision e sottigliezza da autenti o
arti ta. mio parere Tartakower è enza dubbio
il terzo maggiore fin ali ta tra i maestri viv nti.
29.g4 h6 30.h4 fi' h1!
olo ora (que ta lentezza gli fa onore) la
centralizzazione viene abbandonata p r una
diversione.
31. ~ g3 ~g1+ 3V;t>f3 ~ h2133 . g5 h5 34.<;t>e4
(txh4 35.t1ha5 fl h1+ 36 . ~ e5 'f:Vc6!
Per ompi re ques ta man ra in ca o di
37. fi' 1: 37 ...(t 5+ 38.W 4 'f:Vf + quindi
... (t 2, vincendo.
37.(ta7 h4 38.f5
Il Bianco · ormai in agonia.
38 ... gxf5 39. ~ xf5 'f:i'f3+ 40.<oPe5 h3 41. ~ d4
'f:Vg4+ e il Bianco abbandona
PARTITA 26
!1/u tra lo tratagemma della colonna centrale
contro attacco laterale ~
1.d4 ll:lf6 2.ll:lf3 d6 3.c3 ll:lbd7 4. ~ f4c6 5. ~c2
(tc7 6.e4 eS 7. ~ g3 ii.e7
ra il Bianco ha una posizione aggres i a al
ntr . Qu to · erto un ben . Ma qui la
debolezza di e4 ( i edrà pr sto p r hé e4 ia
"d b le") conduce molto pr to all a rinuncia
di que to vantaggio, vale a di re he il Bianco si
vede co tr tto a pareggiar il gioe con dxe5.
8.iL. d3 0-0 9.ll:lbd2 eB! 10.0-0 ll:l h5
Per ambiar l'alfiere.
conda - caF ile lo l
11. ll:lc4 ~ f6 12.ll:le3 ll:lf8 13.dxe5
Dato eh l'alfi re d3 è indi pensa bil per
difendere e4, d4 non può c ere dife a da
un cavali in e6 e non co n il ca mbio. Lo
tud nle prenda nota di que to tema con cui
i fo rza l'a r ario aduna decisione (dxe5 o
d4-cl ). Nel pro · imo capitolo avr mo modo
di o cupar ene.
13 ... dxe514. iL. h4 file715. iL.xf6 'tlxf6?
on questa mos a e la su es i a i dà ini zio a
un a div r ione che s mbra aliena allo pirito
di qu ' st'a pertura. Giu ta era .. ~ c6 o n u -
es ivo raddoppio dell torri ulla colonna 'd',
fruttando an he l'in oddisfacente p izion
d ll'alfi re in d3. ncora più empii e arebb
tato gi are ... ~ e6 già all a quattordi e ima
mos a.
16.ll:l e1 ll:l f4? 17.g3 ll:l h3+ 18. ~ h1 h5
19.ll:l3g2 g5 20.f3 ll:lg6 21 .ll:le31 h4
8
l 7 7
6
5
Il cttvtti/Q in h3 11011 hn dov~ ririmrsi; iL tm ttttit'Odi
soccorso op~mto dnlln scomidattttt nvnnznttt d~i p~doni
m/L'ttiR dir~. pmn~rre 111/tt sortittt d~cisivtt in qumn
sorttt di posizioni, ossitt /'invnsio n~ n/ cemro con liJj5.
22.g4??
econdo l mie anali i, l'irruzione ll:lf5 a r b-
b portato alla vittoria del Bianco ( i v da il
diagr. l. 7), p r e empio 22.ll:lf5 hxg3 2 .hxg3
~ x fS 24.exf5ll:le7 25 . ~g2 ~g7 (for e il sa ri-
fi io di p clone 25 ...g4 26.fxg4ll:lg5 è migliore)
26.~x h 3 ll h8+ (o ppure 26 ... ll:ld 27.'fi/ 2)
2 7.~ g2 ~ h 6 28 . ~1'2 'i'V h2+ 29.ll:lg2 h
30.<;t> e l lit g3 3 I. ll:le3. Per oprammercato,
157
il mio SI ma
anche 26. 1:. bl è giocabile, e io (n Ila Rigaer
Rundschau) ho valutato an he que ta mossa
com vincent per il Bianco.
22 ... l!Jhf4
Ora il cavallo gioisce per la ritrovata libertà
e, dopo questa escursione alquanto rischiosa
eh per poco non gli è stata fatale, il ero
ini zia giustamente a gioca re ulla colonna 'd',
che riesce ad utili zzare con assoluta maestria
sino al la vittoria. Il eguito richiede solo pochi
commenti. Seguì:
23 . .i f2 l!Jxd3 24.l!Jxd3 ~ e6 25. ll d1 li ed8
26.b3 l!Jf4 27. l!Jg2 l!Jxd3 28. lh d3 l'il xd3
29.'t:i'xd3 :. d8
P rché non 29 ... ~ xg4?.
30.~ e2 h3 31.l!Je3 a5 32. l'il f1 a4 33.c4 :. d4
34.l!Jc2 ll d7 35.l!Je3 fkd8 36.l:. d1 l:. xd1+
37.l!Jxd1 ~d4
Colonna 'd' entralizzazione.
38.l!Jf2 b5 39.cxb5 axb3 40.axb3 ~ xb3
Si minaccia ... ~a l +.
41 .l!J xh3 ~ d1 42 . ~ f1 cxb5 43 .Wg2 b4
44. ~ b5 b345.'fi'e8+ w g7 46.'~e7 b2 47.l!Jxg5
~ b3 e il Nero vinse.
PARTITA 27
;.;, ...,.1911
illustra l'idea dell'influenza delle linee con-
trapposta al centro di pedoni. Parola d'or-
dine: prima restringere, poi bloccare, infine
a11nientare.'
1.d4 e6 2.e4 d5 3.l!Jc3 l!Jf6 4. ~ g5 ~ e7 5.e5
l!Jfd7 6. ~ xe7 ~xe7 7.'it'd2 0-0 8.f4 eS 9. l!Jf3
f6
L'a ttacco corretto all a catena sarebbe stato
9... cxd4 lO.l!Jxd4 ora .. .f6. Ma dopo lO ... fo
ll.exf6 ~ xf6 i sarebbe arrivati omunque a una
posizione analoga a quella del te to.
158
10.exf6 ~xf6 11 .g3 l!Jc612.0-0-0 a6 13 . ~ g2
l!Jb6
La direttrice d'attacco g2 -gS è l'el m nto
chiave del piano del Bianco. Questa direttrice
infatti o tacola (una volta giocato ... cxd4) la
spinta di liberazione e6- S più deci am nte
di quanto non sa r bbe possibile a qualsia i
altra disposizione dei pezzi.
14.ll he1 l!Jc4 15.~f2 b5 16.dxc51
Ben fatto! Il Bianco non teme l'attacco lat rale
... l!Jx b2, perché una posizione fortemente
c ntralizzata mai e poi mai può essere scon-
fitta da questi attacchi! E la sua posizione lo
· , in quanto ha linee al centro, la cui forza
r tri ttiva si ta già face ndo entire, e anche
la pro p ttiva di prendere po e so d i punti
entrali d4 ed eS. Si badi ora a come l'attacco
sull'ala del ero venga respinto dal centro!
16 ... l!J xb2 17 . ~ xb2 b4 18 .l!J d4 bxc3+
1 9. ~ a1
Il pedone c3 è preda ri ervata a una torr .
19 ... l!Jxd4
In caso di 19... ~ d7 sa rebbe seguito 20.l!Jxe6
~ xe6 21.1I xe6.
20.~xd4 ll b8 21 .11 e3 g5
n tentativo sull'ala oppo ta.
22 .l'h c3 gxf4 23 .gxf4 ~ d7 24.c6 ~ xd4
25. lh d4 ~ e8 26. ~ h3 lit f6 27.c7
Avrei apprezzato la parti ta ancor più se fosse
stata dee i a in un fi nale d'alfieri (e non grazie al
solito pedone passato c7), per sempio Bianco:
~ eS , ~ h 3, ~ a2, c3, f4, h2; ero: ~ e7, ~ f7.
~ a6, dS, e6, h7. Qui si gioca J.f5 exf5 2. ~ xf5, e
il Bianco vi n e il pcdon 'd 'e la pa1t ita. In questo
modo l'idea di r string re i p doni (e6 e dS),
bio carli e quindi annientarli ar bbe em rsa
con maggiore hiarezza. Ma questa partita è già
abbastanza istruttiva così om" (si vedano ad
sempio le mosse 13, 16 e 18 del Bianco)!
27... 1I c8 28.1I xd5 li xc7 29. ~ xe6+ e il Nero
abbandona.

L ' AF F INITÀ ELETTIVA TRA IMPEDONATURA
E RESTRIZIONE .
La prirna favorisce /esecu zione da parte del-
l'avversario di piani restrittivi della mobilità.
Cosa vuoi dire patire lo svantaggio di un'im-
pedonatura? Il concetto di debolezza passiva
(=slatica) e atti va (=dinamica) Quando è bene
rimuovere un'impedonatura dell'avver ·aria?
La vera (e unica) forza dei pedoni doppiati
viene spiegata a fondo.
La restri zione è possi bile anche in assenza
di pedoni doppiati nemici; ma un'autentica,
piena limitazione della mobilità, che si esten-
da su gran parte dell a scac hiera e che risulti
"soffocante'; è possibile o!tanto e l'avversario
patisce la debolezza di un'i mpedonatura. In
che senso, ci chiedi amo, si pati ce qu sto
svantaggio? Il fatto che in fi na! un pedone
doppiato sia catturabile con po a fatica o co-
munque neces iti di difese molto secca nti non
esaurisce d l tutto l'argomento. Questo perché
la sofferenza non sussiste nel caso di pedoni
doppiati compatti, e quindi fac ili a difendersi
(diciamo i pedoni doppiati ompatti quando
sono parte di una massa pedonale, diagr. 158).
é queste p ne sono spiegate a suffic i nza
con l'inconveniente d Il complicazioni he
sorgono nel crea re un pedon passato (ad
esempio Bianco: /), a2, b2, c2, c3 contro ero:
/), a7, b7, c7). Piuttosto, la principale caratteri -
stica di questa sofferenza risiede nel fa tto che
pa11c ·condo ·capitolo 2
I PEDONI DOPPIATI
E LA RESTRIZIONE
nel caso di un'ava nzata in for mazione rrata
potrebbero manife ta rsi egni di paralisi.
veda per e empio il diagram ma 158:
8
!58 7
6
5
3
2
Dopo d4, In manovra d5 e poi c4-c5 è impedirn
dn ... b6, lllfl se il Binnco nvesse 1111 pedone 'b '
questa contromossn non funzionerebbe!
Con un pedone b2 invece che in c2l'ava nzata
serrata d4-d5 e 4, b4 e eS sarebbe stata possi-
bile. el diagramma 158 però manca proprio
il nostro pedone 'b', e il tentativo di operar un
trasferimento (si veda il capitolo ulle catene
pedonali) risulta vano: a d4-d5 seguita da c4
risponde in fatt i ... b6, e la piani ficata spinta eS
risulta del tutto impossibile. La constatazio ne
appena fa tta della pri nc ipale debolezza pro-
pria dei pedoni doppiat i co mpatti (eh noi
indichiamo come attiva o dinamica) ci con-
sente di nunciare la regola secondo la qual è
vantaggio o indurre il possessore di una rnassa
159
il mi ~i.O\le ma
pedo11ale dalla forza offensiva ridoua a cau a
di un'impedonalura ad avanzarla. Allo scopo,
n l ca l'a versa rio giochi d4 (n l diagramma
15 ) il ro deve cercar d'indurlo a prosegui-
re l'azione al c ntro. Finché quegli può restar
in d4, le man hevolezze dell 'impedonatura
so n tanto po o evid nti quanto... la zoppia di
un uomo seduto. Queste deb l zzc i edono
olo in movim nto.
lt r all a debolezza atti va bis gna an h
hiarir osa s'intende per debol zza passiva
o tati a. Que t'ult ima, di ersa m nte dal-
l'e mpi 158, i rivela quando ci si s aglia
contro il pedon doppiato, vale a dir quando
si mandano i propri pedoni al uo assalto. Im-
magin ia mo il diagramma 15 on un pedon
in d5 invece che in d3, il Bianco con un r g l
e una torre e2, il ero con una torre c8 un
re f8. ui la debolezza stati a dei p doni dop-
piati è grande: ...c6, dxc6 li x 6, oppur ... 6,
c4 xd5, cxd5 lr.c3 e poi ... a3, il rosi
tro a in antaggio in ambedue i casi.
Regola:qualora il pedo11e doppialo offra di de-
bolezza passiva i impone uni:ll!anzala contro
di esso, senza temere al pensiero di cioglierlo
dall'impedonalura. Infatti il problema scom-
par lo in parte, e con es o innegabilmente
parte dell a nostra fortu na, ma quanto ne
riman sa rà pagato tanto più caro.
Si o rvi ora il diagramma 159:
a b c d e g
!59
Il cnmbio indirmo d11i p11doni d6 l' M nppnre
fo110rl'IJ()Il' n/ Nrro. omr drvr cercnrr di giungrrvi?
160
Il ro (l'autor ) la ci che l'avversario (Erich
ohn) gioca , pera ndo h ciò conclu e e
ad una emplifi az i ne, d p dich · in fi na! il
p don doppiato ar bb caduto on fa ilità.
Si continuò: 16... ~ d7 17 .'~ e1 ttJg6 18 ..i.d3
A f619.'~f2 .i. eS {il ro onfida nella solidità
del punto 5) 20. JI c2 fS 21. ~ h1 b6 22 .'~f3
ll ae8 23.ll cf2 ttJ h8 24.~ h5 c6 25.g4 f6 a
questo pun to oh n cedette alla tentazione di
un attac o inter sa nte, he però non di de
altri ri ultati he aprir il gioco render pa-
1 se la di perata insuffi i nza della (l rmazionc
el i pedoni 3, 4. Infatt i gi ò 26.c5. D po
26 ... A xf4 27 . .11 xf4 dxc5 28 ..i.c4+ ttJf7 29.g5
l! eS 30. 1H 5 xf5 31 .exf5 i sarebbe potut
vin re forzata m nte gioca ndo 31 ... c.t> h8; in
ca o di 32.g6 i sarebbe gio ata 32 ... ttJh6, altri-
m nti a 32. A xf7 a rebb ribattuto 32 ... ~ xf7
33.g6 ~d5+ e poi 33 ... h6. Pertanto il ero ha
avuto ragion a p nsare che grazie alla sua
strategia te m p reggiatrice l'attacco laterale i
arebb in frant ontro la lonna entrai (il
punto eS) e he il fi nale è enza sp ranza per
il Bianco (un e empio di strategia attendista
applicata al a o d l pedone doppiato, h
raccomandiam ali tud nte). Tuttavia nella
po izione del diagramma 159 si sarebbe an h
potuto ava nzar , in quanto il comples o e ,
e4 qu i è anche una debolezza passiva. A mio
veder l'ava nzata i arebb s olta all'incir a
così (si guardi il diagramma 159): 16 ...tLld7
h
(al po to di ...~ d7) 17 ..i.f3 ttJf6 18.'ii'c2 c6!
8 Uno p eudo-sacrificio del pedone 'd' p r po-
7 tersi rivalere ul ped ne 4, dunqu p r o ì
dire il cambio di d6 p r 4. Questo ri ultato
6
sa rebbe in pratica garantito da d6-d5 seguita
5 da ...dxe4. Dopo 19.ll cd1 ~e7 si giunge al
nostro "cambio" e in s guito il p clone e3
fi nirà sotto ti ro.
3 Regola fondamentale: i pedoni doppiali i o-
2 /ali, come anche i pedoni doppia li compalli o
i11 marcia, va11no ùtlerrogali (=atlaccali co11
pedoni). Un complesso di pedoni doppiali awer-
sari che non è ancora avanzato va al conlrario
i11citato al/azione prima dell'interrogatorio: li
sifaccia ifogare!

IL SOLO V E RO LATO POSITIVO
DEl PEDONI DOPPIATI .
Come abbiamo visto, una massa di p do ni
che contenga un 'impedonatura racchiude in
sé una qualche d bolezza latente, che emerge
nel mo mento in cui la massa viene utilizzata
in un'avanzata. Questa debolezza, abbiamo
de tto, si di ce dina mi ca. Ma a ll 'o pposto, a
guardar ben . qu sta massa può essere fo rte,
purché re li fe rma. i os ervi per ese mpio
il diagramma 158. Do po d4 i arri va ad una
po izio ne in c ui c i vo rrebbe mo lta fati ca
p r scalza re il Bianco. Vogliamo dire che il
ero no n ha mezz i posizio nali sufficienti a
costringere l'avversario a decidersi per d xe5
o d4-d5. Al contrario, le cose no n starebb ro
così se ci fosse un pedo ne b2 invece che un
pedo ne c2: il pedone doppiato fac ilita il tem-
po reggiamento!
Perché, è difficile a spiegarsi; fo rse per una
giusti zia perequatrice (un t ntativo di com-
pe nsa re la d ebo lezza din a mi ca co n de ll a
fo rza statica!) , o fo rse per la colo nna 'b', che
influ nza il gioco; in ogni caso, l'esperie nza
dimo tra che il p do n ('c') doppi ato ' adatto
a mante n re una posizio ne.
In questa efficacia temporeggiatrice ci sembra
stia l'unico vero punto di forza dell'impedona-
tura. i confrontino più oltre la partita Haakan-
son- imzowitsch aneh le mie partite contro
john r e Rosselli del Turco.
RASS EGNA DEl PIÙ NOTI COMPLESSI DI PE-
DONI DOPPIATI ( D ' ORA IN POI BREVEMENTE
" COMPL E SS I DOPPIATI " ). IL COMPLESSO DOP-
PIATO COME STRUMENTO OFFENSIVO .
a) Bianco: !!:, e4, d3, a2. c2, c3 (o c3, c4); Nero:
!!:, eS, d6, c.?, b.?, a.?, si veda il diagramma l 58.
La fo rmazio ne più favor voi e al Bianco è quella
raggiunta do po d3-d4; essa va preservata il
più a lungo possibil . Al contrario. una volta
giocata d4-d5 la debolezza bianca dovrebbe
farsi sentire. Da ciò nasce la necessità strategica
parlc , conda · capilo! 2
d l Nero di forzare d4-d5. S possibi le, senza
ricorrere a c7-c5. Questo perché do po ... eS?,
d5 svanirebb la possibilità dell'in t rrogatorio
{mediante c7-c6), e con essa anche la possibilità
di occupare il punto eS con un cavallo.
ella posizio ne J 58 molti scacchi ti commet-
tono con il ero l'e rrore di scagliarsi immedia-
tamente all'attacco con d6-d5. Ciò contraddice
la nostra regola principale (s i veda so pra).
secondo la quale il o mplesso d ppiato avver-
a rio deve innanzitutto ess re indotto ad agire;
poi, e solo poi, è po ibile fruttare la debolezza
attiva {dinamica) che gli è propria.
G li sempi che seguo no voglio no illustra re la
lo tta tra il dif< nsore intento a te mpo reggiare
e il suo avversario che pre me perché pre nda
un a decisio n . lnnanzitutto. un esempio di
come il difensore, con una sola mossa mal
concepita, possa perdere in un solo mo m nto
tutte le sue carte.
PARTITA ESEMPIO
1.d4 lbf6 2.c4 e6 3.lbf3 b6 4. ~ g5 h6 5. ~ xf6
~xf6 6.e4 ~ b7 7. lbc3 ~ b4 8. ~ d3 ~ xc3+
9.bxc3 d6 A breve si gio herà e6-e5, così da
c rea re il più volte me nzio nato co mp lesso
doppiato (diagr. 158). 10. ~e3 lbd7 11 . ~ d3
e512.0·0 0·0 13.a4 a514. lbe1 Il Bianco stava
bene, dato che era improbabile che l'avversario
potesse costring rio a una decisio ne {d4-d5).
Ma co n la goffa mossa del testo egli crea
pro bl mi n l suo stesso schie ramento. Era
giusta 14.lLld2 seguita da f3; la do nna, che è
piuttosto esposta in e3, sarebbe quindi potuta
ripiegare in f2 e no n sa r bbe stata poi d'intral-
cio al mantenimento delle posizio ni. Invece,
dopo 14.lbe l ? seguì 14 ... n ae8! 15.f3 fke6!
e a questo punto il Bianco avrebbe davvero
dovuto bere l'amaro calice (=gioca re d4-d5).
preferì invece continuare con 16. lbc2 e do po
16... exd4! 17.cxd4 fS! 18.d5 ~e519. ~d4 lbc5
20.Il ad1 fxe4 21.fxe4 lbxd3 22. Il xd3 ~xe4
perse un p clo ne e la partita.
el l'e mpi o che segue il calibro di questa
lotta fu assa i più grande:
16 1
il mio ~i-.1 ma
• o
Janowsld - Nlmzowltsch
f>innHnl'f,lfl_l _
91_4_ __
1.d4 ll:lf6 2.c4 e6 3.ll:lc3 ~ b4 4.e3 b6 S. ~ d3
~ b7 6.ll:lf3 ~ xc3+ 7.bxc3 d6 8 .'~c2 ll:lbd7
9.e4 eS 10.0-0 0-0 11 .A gS h6 12. ~ d2 eS
13. ae1
160
1/ Nero con il tratto
lortn romro ilrmrporttgginre del Binnco.
Il ro av va ora dava nti a sé il difficile om-
pito di spingere l'avv rsario ad un'azion en-
trai . Egli tentò di risolvere il probl ma con la
manovra ... ll:l h7-f8-e6. Era p rò possibil an-
eh 13... ll:lf8, p r esempi 14. h3ll:lg6 IS.ll:l h2
lle7!, d in caso di 16.f4 allora 16 .. . xf4
1 7 . ~ xf4 ~e8 , e il Bianco non ha modo di
puntellar il pedon e4. In partita invece si
gio ò, ome d tto, 13...ll:lh7; seguì 14.h3 ll:l hf8
1S. ll:l h2 ll:le6l 16.A e3! (temporeggiando ...)
16 ... cS! (non trovand altro mezzo p r in-
cer l' tinazione cl !l'avversario) 17.dS ll:lf4!
18. A e2 ll:lf8, il ero ha l'opportunità, graz ie
al p d n 4 e al punto f4, di organizzar un
attac o u entrambe le ali.
Dato che, om i è vi to, · sp so as ·ai dif-
ficile spronare a muover i ome vogliamo
un avver ario determinato a temporeggiare,
è chiaro eh l'imp donatura vien ad ere
desiderabile solo nel caso in ui ia po ibi l
indurre questa avanzata. l n qu to s ns la
seguente apertura è molto istruttiva.
162
• o
Nlmzowftsch - Rouelll del Turco
&ulm-Btulm 1925
---
ià dopo le prime tte mo 1.ll:lf3 dS 2.b3
eS 3.e3 ll:lc6 4. ~ b2 ~ g4 S.h3 ~ xf3 6 . ~xf3
eS 7. A bS ~d6 il Bianco ebb la po ibilità di
infliggere all'a ver ari d i ped ni doppiati,
p r empio 8. A xc6+ bxc6 9. 4. la co a i
arebbe ottenuto osì? ome poi
8 l'avver a rio a giocare ...d4?
7
6
5 161
3
2
Il Binnco con i muro rinuncia n errare 1111 complesso dop-
piato (ron8.Jlxc6 bxc6), riconoscmdo l'impossibiliui di
sping~re poi l'nvve/'1nrio n giocare ... d : 111/fl r'Oitn giocnro,
dopo Jl xc6 bxc6, d-~. il N~ro murebbe immobile!
uindi eguì 8.e4!, rinunciandovi mom n-
tan am nt . 8... d4 ra che d5-d4 è stata
ormai giocata il comples o doppiato diventa
l'oggetto dei dcs id ri del Bian o. Ali scopo
eguì 9.ll:la3 (c n la minaccia IO.ll:lc ~ 7
ll. ~ xc6 bxc6) 9... f6! 10.ll:lc4 ~ d711. ~ hS+
g6 12. ~f3 ~c7 (se 12... 0-0-0, allora l .lLlaS
ll:lge7 14.fh f6) 13 . ~ g4 ben pre to la
diagonale g4-d7 fece ì he il ero dove s
accetta r l'impedonatura p r evi tar altr
spiacevo l zze. La partita si trova, com mentata
in d tlaglio, in fin di apitolo.
Il giocato re h tempor ggia deve quindi
fare i onti con il fatto he la mobilità del
uo co mpl es o di pedoni ha dei limiti ben
precisi; an he le figure debbono inchinar i a
questo fatto, ompiendo mos brevi sottili
u entramb l ali. Quell h v gliamo dire
è hi arito dall'e empio he egue.

PARTITA ESEMPIO
Dopo 1.c4 eS 2.lù c3 tt:Jf6 3.tt:Jf3 tt:Jc6 4.e4
A b4 S.d3 d6 6.g3 ~ g4 7. A e21 h6 8. ~ e3
A xc3+ 9.bxc3 ~d7 il Bianco è ben conscio
della d bolezza dinamica d l suo complesso
doppiato; da qui procedette il suo piano di tem-
poreggiare col pedone 'd ' in d3, o al massimo in
d4. Si osservino ora le br vi, sottili moss delle
figure bianche; sse si adattano alla situazione
determinata dalla configurazione dei p doni
centrali, dato che con pochi soldi in ca sa {la
scarsa mobilità dei pedoni bianchi) bisogna
fa r la ma ima economia. Seguì 10.'~c21 0-0
11 . ~d21 (l'immediata IO.~d2 arebbe stata
ribattuta da l 0... 0-0-0, e la donna bianca in d2
sarebbe stata pessimamente. Dopo l O.'t'kc2 in-
vece l 0... 0-0-0 troverebb per risposta 11 .0-0 e
litel,conn lcomples o b lgio o peri! Bianco,
anche grazie alla donna in c2) 11...tt:J h7 12.h31
A xh313. tt:Jg11 A g414.f3 A e61S.d4 e il Bian-
co vins un pezzo e la partita.
Così abbiamo anali zzato a fondo il co mplesso
di pedoni doppiati; alla luce di que te anali i
accadim enti eh se mbr rebbero co mun i
assumono un nuovo aspetto 1
PARTITA ESEMPIO
Splelmann- Rublnataln
KM6IMtJ l!Jll
1.e4 eS 2. tt:Jf3 tt:Jc6 3.tt:Jc3 tt:Jf6 4. A bS A b4
S.0-0 0-0 6.d3 d6 7. ~ gS ~ xc3 8.bxc3 ~ e7
9. 1t e1 tt:Jd810.d4
Il Bianco ha una po izio ne aggre iva al centro,
direbbe l'opinione orrent . Ma ciò ' inesatto,
dico io: sarebbe osì se ci fosse un pedone b2
invece di un pedone c2. Ma in questo caso la
posizione aggre iva del pedone d4 ha a ben
guardar c me unico copo quello di ma che-
rare la debolezza di c2, c3. Una volta gio ata
d4-d5 questa debolezza (dinamica) balzerebbe
all'occhio. Perciò la formazione c2, c3, e4. d4
contro e5, d6, c7, a7, b7 è, per chi pen i più
profondamente, una posizione dilat ria.
parlc · c nda · capilolo 2
162
La posizion~ aggressiva al cmtro dev~. oltre al /?sto, con-
tribuire a a /n re la debolt!ZW dinamica (c2,c3), che dopo
d4-d5 diverr~bb~ evidmu. P~rttmto questa posizione,
piuttosto cl1e offimilltl, t di/moria.
eguì 10...tt:Je6 11. A c1 c6 (qui sar bbe stata
giusta ... c5!, p r esempi l l...c5 12.dxe5 dxe5
13.tt:Jxe5? tt:Jc7 ecc.) 12.i.f1 Il. d813.g3 fi/c7
14.tt:Jh4. Ade so il Bianco uol giocare f4. Ave-
va dunque l'iniziativa al c ntro?! o. Piuttosto,
le co e stanno così: dato che all'undice ima
mossa il ero non ha sfruttato l'oc a ione per
infastidire l'avversario, il Bianco ha potuto im-
ba tire un attacco parte nd dalla sua po izione
dilatoria, ma inizialment la po izione non pr -
sentava altro. Si proseguì quindi: 14... dS1S.f4!
exf416.eS tt:Je417.gxf4 fSI18.exf6! tt:Jxf619.fS
tt:Jf8 pielmann vin e brillantemente: 20.~f3
~f7 21. i. d3 i.d7 22. i.f4 !I e8 23. A eS eS
24. Wh1 c42S. ~ e2 i.c6 26.'~f4 tt:J8d7 27 . ~f3
ll e728.l1 e2 ll f829.!l g1 ~e830. ll eg2 !l ff7
31.~h6! wta 32.tt:Jg6+ na brillante combi -
nazione di sfondamento. 32... hxg6 33 .'~ h8+
tt:Jg8 34 . ~ d6 Il se ondo giocatore, ristr tto
e inchiodato in ogni dove, non può impedire
un'irruzione in g8 lungo la colonna 'g: 34... fil d8
3S. ll xg6 tt:Jdf6 36. !I xf6! lh f6 37. ll xg7! e il
Nero abbandona.
Pa iamo al prossimo compie o doppiato.
163
il mio-~ ma

b) Bianco: [!, e4, a2, b2, c2, J2, g2, lt2 co11Lro on eventuale llJf3 e lLlg2. Poi il gioco · pa ri.
ero: a7, c7, c6, d6,P, g7, h 7 oppure Bianco: Ma la cosa più difficile per il ero è cegliere il
[!, d4 al posto del [!, e4, ero: al, b7, cl, e6,P, momento e atto per chiud re la fas difen iva.
f6, h 7(diagrammi 163e 163a): Ecco un e em pio:

PARTITA ESEMPIO
8 Nlmzowltsch- dr. Partii
163 7 Onmd41907

6
1.e4 e6 2.d4 d5 3. llJc3 llJf6 4.jL_ g5 dxe4
5 5.llJxe4 jL_e7 6.jL_xf6 gxf6 7. llJf3 llJd7 8.'t'kd2
.i g8 For ·e si poteva rimandare ancora qu sta
mos a. 9.0-0-0 llJf8 A d ife a della d bolezza, il
3 p clone h7 isolato. 10.c4 c611 .g3 "f/c712. jL_g2
2 b613. he1 jL_ b714. c;t> b1 0·0·0 Il dottor Perii
ha va lorizzato la forza difensiva dei suoi com-
pie si in modo assai bene. Ma presto egli v de
anche giunto il mom ento di usarli an he per
l'attacco. 15.llJc3 c;t> b8

8
8
163n 7
164 7
6
6
5
4

3
2

Il punto cruciale di questo scheletro di p doni
risiede nel fatto che il ero deve vedere n l pe-
done c6 o in quello foun certo compenso per
il centro p rduto, in quanto ntrambi po sono
raggiungerlo. Qu sta loro attività centrale si
esplicita nel fatto he {nel ca o l63a) la casa di
avamposto bianca eS è inacce sibile al primo
giocator . In econda battuta si minac ia e6-
eS e in fine si può gioca re f6-f5 seguita da llg8
(g2-g3), ... hS, .. .f4 e ... h4. ln altr parole: la mas-
a e6, f7, f6, la cui funzione è per il momento
dift n iva, può e s re aperta ( ome un pugno)
e mandata ava nti. La d bolezza è il p don e 7.
Questa diversione offensiva ... .: g8, ... f5, ... hS
ecc. è un tentativo di astri ngere il Bianco a
rispondere piazzando i p doni in f4, g3 h2,
Il N~ro hn usnto i moi compl~ssi doppiati per difmd~ni;
la cnsn di blorro bitmcn r5 11011 è miliz:znbile
16."f/e3 Il Bianco purtroppo ente acutamen-
te la manca nza d Ila ca a d'avam po to eS.
16 ... llJg6 Minaccia ndo di già .. .f4. dato he
d'ora in poi di vegliare su eS si occupa il avallo
g6. 17.h4 fS 18.llJe5 Alla fine! 18 .. .f4! 19. "f/f3
llJxeS 20.dxe5 fxg3 21.fxg3 ~ b4 on partita
pari (22.a3 ~ xc3 23."f/xc3 eS 24.jL_xb7 't'kxb7
2S.ll d6 llxd6 26.exd6 .i d8 27.lldl "f/e4+
28.~a2 l:. d7 e patta alla trentesi ma m sa).
ln que ta partita Perlis, che era un esperto molto
sottile, fec u o efficace d l compie o doppiato
tanto in difesa quanto in attacco. Molto m no
convincente è in v ce la partita che egue:

1M

PARTITA ESEMPIO
1.e4 e6 2.d4 dS 3. lLJ c3 liJf6 4. ~ gS dxe4
S. ~ xf6? Meglio giocar prima S.liJxe4.
S... gxf6 6.liJxe4 fS? Credo che la scelta di
questo momento p r avanzare sia stata poco
felice. La costruzione della posizione carat-
teri ti ca (=la atena) con ... b6, ... c6, ...liJd7,
... '+i' 7, ... ~ b7 e ... 0-0-0, sulla fai ariga della
partita pre dent , era più nello spirit della
po izione. 7.liJc3 ~ g7 Ora quest'alfiere si
sobbarca la orveglianza di eS, ma il pedone
f6 era un guardiano più affidabile. 8.lLlf3 0-0
Dopo 8... lLlc6, da m sugg rita sulla Wiener
chachzeilung nel 1913, arebbe potuto se-
guire 9. ~ bS 0-0 JO. Axc6 bxc6 ll. ~d3! b8
12.0-0-0, e tutti i tentativi da part del ero
di giungere a un attacco dovrebbero andare
a vuoto per la possibile irruzione liJeS, per
esempio 12 ... '+i'e7 l3.liJeS '+i' b4 14.b3 e c.
9. ~ c4? Qui andava 9.fi'd2 s guita dall'arroc-
co lungo 9...b6? 9... lLlc6 l O.liJe2 S! ll.dxeS
lLlxeS avrebb aumentato il raggio d'azione
degli alfieri, per e empio l2.lLlxeS AxeS 13.c3
~e6 e il ero sta bene. Per noi è interessante
notar come la possibilità di e6-eS abbia o-
munque dato frutto, si confronti l'introduzio-
ne a questo tipo di complesso. 10. ~ d3 ~ b7
11.0-0-0 liJ d7 12. lit he1 ~f6 13.'Wt b1 l:Ud8
14.fke3 eS? mbra migliore 14... c6, o ì da
stener da un lato il pedone 'd ' e dall'altro
giocare ... bS d v ntualmente ... liJb6. Dopo
f6-f5 le o e sono andate storte, la mas a pedo-
na l non · divenuta uno strumento offi nsivo,
e al contrario g4 è già nell 'aria) 1S.dS eS 16.g4
(così la partita e ce dal campo del calcolo
e atto. Il Bianco avr bb dovuto contentarsi
di aver ottenuto un pedone passato; contro la
coppia di p doni era indicata una manovra
restrittiva, da avviarsi con mos e quali lLld2
e f3. Il Bianco non avrebb poi da lamentarsi)
16 ... fxg4 17.lLJgS ~ h6 18.lLJce4 ~g6 19.f4
exf4 20.'fi'xf4 con enormi complicazioni .
Dopo qualche altro errore del ero il Bianco
vins alla quarantaquattresima mos a.
ell'ultima partita esaminata il omple o
pa : condo · copilolo 2
doppiato ner non riu cì a trasformar i in
strum nto offen ivo. Tutt'altro accade inve-
e nella partita seguente, in cui è centrai il
comples o c7, c6, d6 contr e4, c2 {diagr. l 63,
non 163a); infatti a no tro parere gli chel tri
p donali nei diagrammi l 63 163a si compor-
tano in maniera del tutto identica.
Il complesso doppialo ne/ diagramma 163 con-1e
strumento offensivo
PARTITA ESEMPIO
Telchmann- dr. Bemsteln
. 190!1
1.e4 eS 2. liJf3 liJc6 3. liJc3 liJf6 4. A bS d6
S.d4 A d7 6.0-0 ~ e7 7. ll e1 exd4 8.liJxd4 0-0
9. A xc6 bxc6 10.b3 eS ltre al compito
di sfruttare appropriatam nte il compie o
doppiato, il ero ha di fronte aneh quello di
restringere il centro libero avversario. 11. ~ b2
A f812. ti'd3 g613.lh d1 ~ g714.f3 cartan-
do l'id a di rendere aggre ivo il suo centro,
come 14.f4 avrebbe re o possibile, per cercare
una semplice posi zio ne si ura . 14 ... ~ b8
Queste ultime mano re d i pezzi hanno lo
scopo di rendere più effìca e la pianifì ata
...eS. 1S. A c1 'fi'b6 econdo il dr. Lasker era
migliore lS ... aS, minacciando ... a4!, 16.lLla4!
eS, oppure nel caso di 16.a4, allora 16 ... cS
17.liJdbS Ac6 e p i ... liJd7 con buon gioco
per il ro. 16.lLJa4 fi b717.liJb2! cS18. lLJe2
A bS19.c4 ~ c6 20.liJc3 La formazione a4, b3,
c4 ha, in questa orta di po izioni, un punto
d bole in b3 leva al Bianco ogni possibilità
di vittoria. La formazion adottata nel testo
vuole imp dire la spinta aS-a4 senza fare
ri orso a mosse di pedone, che creerebbero
d bolezze; così il ero resterebbe con il suo
p clone a7 debol e. 20 .. .liJ d7 21 . ~ e3 liJ b6
22. ll b1 aS 23. A f2. A questo punto si sarebbe
dovuto giocare 23 ... 'ti' eS, si veda il diagramma
16S, con la minaccia aS-a4.
(diagramma pagina successiva)
165
il mio .!li-t.cnm
8 c614.1t ad1 fkc715. l!Jf4 fi b7 i minacciava
165 7 m di ante l'o cupaz ione di eS. E sa sarebb
6 ancora più tangibile per il ero e ave s il
5
3
2 ra e r strizion . 16... c417. i.d4 cxb318.axb3?
Uso aggressivo del complmo. Ln casa d'avamposto bianca
(d5) t comunque accessibile al Bianco. i prmda nota
anclu degli schieramm ti pro e comro a5-a4
24.l!Jd5 l!Jxd5 25.cxd5 A d7 e qui ndi ... a4.
ltr a l!JclS, il Bianco non ha altre art in
mano. La no tra opinion · eh 6-cS ceda
inutilmente il punto ciS, d è quindi una mo a
a doppio taglio. Ma una volta oddi fatte le
pr m sse, ovvero il pedon 4 ia in qual-
che modo ri tretto e vi siano a disposizion
m todi di parar l!JdS, allora qu ta pinta
potrebbe essere giustificata. La form az ione
contrappo ta in questa partita dal Bian o:
[}. 4, b3, a2 con l!J b2 e l!Jc3 ci sembra adat-
ta, ma rit niamo che la r lativa grandezza
dell'apparato di pezzi da essa richi sto renda
po o pr babile una vittoria p r il Bian o; in
effi tti, le partite d l mat h Lasker- chi chter
co ì gio at finirono patte.
In ece, la spinta d6-dS ci pare attiva, p rché
e sa embra favorire pericolo e r stri zioni.
In qu sto n o la partita eh gue è molto
i truttiva:
PARTITA ESEMPIO
Bllllcard- dr. Bemstaln
OsmtMJ907
1.e4 eS 2. l!Jf3 l!J c6 3. l!Jc3 l!Jf6 4. A b5 d6
5.d4 exd4 6.l!Jxd4 i.d7 7.0-0 i. e7 8. i. xc6
bxc6 9.b3 0-0 10.i. b2 d5 ra i gio ò 11.e5
l!Je8 12. ~ d2! Il Bianco pensa con ragione
eh i pedoni doppiati neri non diverranno
106
certo più forti ava nza ndo! 12 ... c5 13. l!Jde2
l!JxclS. 16.l!Ja4 Qu ta mos a avvia un bio co
comples o [}. c7, c6, dS. In tal ca o un cavallo
in eS provocherebbe una paralisi generali zza-
ta. Que ta partita ha oprattutto la fun zion di
aiutarci a volg re il tema introdotto in ini zio
capitolo dell affinità elettive tra imp donatu-
embra più logica 18.cxb3. 18 ... l!Jc7 19. l!Jd3
l!Je6 20.l!Jdc5 fic7 21.l!Jxd7 ~xd7 22. ~e3
l!Jxd4 23.fkxd4 ab8 24. l!Jc5 fif5 25.l!Jd3
Gli studenti hc 'in t re ·~ n o dei profondi nessi
logici ora di ranno fra é é: « o m d v'e ere
fa il bi ccare il compie o c7, 6, dS1 Il ero
si è sbarazzato dell'impedonatura, il Bianco per
opramm r alo ha fatto un errore eclatante
( 18.axb3? in v ce di cx b3!), eppur la mobilità
di 6 e dS è rimasta p a quanto prima!» Il
calcolo in effetti torna, c7, 6 dS hanno in
grande misura la tendenza a essere colpiti
dal bio co, in altr parole, l'affinità elettiva tra
p doni doppiati e restrizion , su cui abbiamo
insistito all'ini zio del capitolo, va già ritenuta
un'ipotesi deci ament probabile. Più avanti,
essa dovr bb tra formarsi in ert zza.
LA RESTRIZIONE. LE MOSSE DI TORRE " MIST E-
RIOSE • DELLE SPINTE DI LIBERAZIONE VERE
E PRESUNTE E DI COME COMBATTERLE .
Un tempo, quand ' ra anco ra onsu tudine
darmi addo o in mas a, co n lo s opo di
m ttere in ridicolo l mi id , alcuni criti i
pre ro l'abitudine di e ti eh ttarc le mi mo e
di torr om "mist rio e·; con fi ne ironia.
mo' di esempio, una imile mo a di torr
ede nel diagramma 166:
 rlc · conda · apilolo 2

Blnckbum~-Nimzowitsrb (1914). AIA di don nn r muro drlkt pnrtitn IJ0/1 Conschn/L- Tnrrnsrh
Il uo giocò l11 'inisuriosti'' mosstl di 1orr~ ... 11 ~8. ( 1888). Lt' torri binnchr sono ùuwivl'. i noti nnclu kt
Ln lorrr hn qui lo scopo di pr~vmirr d . scnrsn ~lnsticitlt d~lln IOrrt! n2 n~i conftonri dt!ll'nln di T?.

È idente che il Bianco vuole giocare d4, non Qualche altro e mpio.
app na arà po ibil .... 1Ie8 crv a rend re Bianco: Wg l, 1;1 l, fl , i.e2, ll:lf3, ~ a2, b2, d4,
una v lta p r tutte più complicata quella mos- e3, f'2, g2, h2; ero: Wg8, d7, fS, i.b7, ll:lf6,
a di liberazione. È dunque una questione di ~ aS, b6, c6, d6, f7, g7, h7.
pre enzione. L'unica co a misterio a in tutto Qui il Bianco gio a (la po izione va con idera-
que to ' l'aspetto della mossa (=una torr va ta uno hema, i tratta di un'ap rtura) .: fd l,
ad o cupare una colonna per il momento in attesa di ... eS, p r pot r in quel ca o, dopo
hiu a), ma non il suo fine strategico. Eppure dxcS bxcS, utilizzare le colonn ' ' e 'd' p r
noi vogliamo tener qu ta definizione, "mi- prem re contro i pedoni "sospesi" dS e eS.
t riosa", solo che nel no tro caso l'ironia n n La mos a di torre "mi l riosa" · un[! nom no
dir lta alla mossa. tipi o dell'apertura. Ma anch all'inizio del
hi der a un ufficiale di fare sol atta chi mediogio o es a riveste un ruolo significativo.
direlli da gio atori dozzinali. Le rn nti ac- i o ervi il diagramma 168:
chisti he più vivaci pretendon a ragione che
si volgano an he d l lavoro pr ventivo. La
situazion tipica · qu ta: un'azion liberatric
pianificata dall'avversario (in g ner una pinta 168
di pedon ) ri ulterebb altre ì in una colonna
ap rta a no tro vantaggio. Ma n i o upiamo
qu tac lonna (la ui apertura non in nostro
pot r ) fin da ubito, con l'id a di far desistere
l'avver ario dall'azione. La "mi teriosa" mo sa
di Lorr una omp n nte portante di una
trategia tra l più razionali. l miei alli i più
d sid ro i di apprendere pos ono esercitarsi
ul t ma a pia im nto, che perallro vale an eh
quale antid to psi ologico al pr concetto eh Il Nrro urcn di prrvmir~ il pinno n3, b4 r c5
alla torre si onfa oltanto la mas ima attività. con .. . 11 nl ~ ... 11.fo8. Comr minimo, l'rffitto
A mio avvi o impedire spint di lib razione è drll'riVnnzntn binncn snrlt rido11o.
m lto più imp rtante di domandarsi e la torre
al mom nto sia in posizione altiva o passiva. Il ero gioca di involtam nte 1.. . .1it a7. Se

167
il mio si ma
ad so 2.a3, allora 2... lt fa S. ra il Bianco
può proseguire nel suo piano di giocare b4 e
poi eS solo facendo qualche concessione; per
esem pio, potrebbe aversi 3. ~ b2 ~ dS 4.b4
axb4 S.axb4 'ti'bS! 6.lU b1 6.1txa7? ~xa7,
e la colonna 'a' è in mano al Nero. Oppur
6... <;tJfS 7.cS bxcS S. ll xa7 ll xa7 9.bxcS 'ti'xb2
10. .i xb2 .i a311. c2 ~ eSI 12.c6! (la miglio-
re, e non 12.cxd6 cxd61 3.lLlbSlla l + 14.<;tJf2
~a6 con gioco più o meno pari) 12 ... lLleS
quindi .. .fS con un certo ontrogio o.
Un altro esempio (tratto dal gioco vivo) si
trova in questo epilogo di partita.
PARTITA ESEMPIO
1926
Dopo la diciannovesima mossa del Bianco
giun e a questa posizione:
169
Il Nrro (Capablnncn} ron il tratto dJr inizio a
tm'aziont prtvtntiva, condotta con ucnicn
da virtuoso, comro la spinta g4 d~/ Bianco.
La catena dS, 4 contro d4, c3 ri hiede l'at-
tacco contro la base c3 tramite ... a6, ... bS,
... aS e ... b4. Ma innanzitutto è necessa rio
m tt rsi al sicuro dall'attacco g4, e allo scopo
i giocò 19 ... hS 20. 1I ef1 .i h6!!. La mossa di
torr "misterio a·; poiché il ero vede arriva-
re la manovra bian a h3 e g4, vuole es ere
pr nto all 'attacco lungo la colonna 'h: Seguì
21 . ~ e1 g6 22. ~ h4 <;tJ f7! 23. ~ e1 a6 Qui
puntuale! 24. ~ a4 bS 2S. ~ d1 ~ c6 26 . .: h3
Prima si imp neva qualche pr cauzione sul
168
lato di donna. 26 ...aS 27. ~ gS li hhS 2S . ~ h4
b4 29.'ti'e1 ( ll. ~ f6 ~ 7) 29 ... 1:t bS 30.l:I hf3
a4 e l'attacco si dimostrò d cisivo (3 L. ll 3f2
a3 32.b3 cxb3 33.~xb3 ~ bS 34. ltg l 'ti'xc3
ecc.) . La manovra di torre lt f8 -f6-h6-h8 è
certam nte arti tica darà molte gioie a chi
voglia ri o truire la partita.
PARTITA ESEMPIO
von Golllchlll- Nlmzowltlch
a..-,.. 1926
ella posizione del diagramma 169a, il ero
decise di utilizzare la sua maggioranza sull'ala
di re con la manovra ...~g6- f5 s guita da ... eS.
Tuttavia, a ...q;,g6 r plicherebbe g4.
Pertanto celsi una mo sa di torr "mist riosa"
(queste mo e ono po sibili anche in fi nal 1) :
2S ... .: hSl D po le m sse 29. ll d1 'it>g6 30. d4
~ fS 31. ~ d2 vi fu un'altra mo a di torre "mi -
terio a", 31... fS. che tuttavia, in nom della
giu tizia, sar bb meglio defi nir mi -miste-
riosa, dato eh ...ll fS, a differenza di 28 ... I:t h8
(che ra una mo sa a olutamenl preventiva),
è pura m nte attiva. Si gio ò dunque 32. ~ e1 eS
33.fxeS fxeS 34.11 h4 gS 3S. J:. b4 q;,e6+ 36. ~e2
e4 37. ~ f2 .: f3. 11 pedone passato, la torre che
ha sfondato l li n una certa qual debolezza
del pedon bianco eS fi nirono alla lunga per
cau are la fin e del Bianco.
La mos a di t rre misterio a, che pone una
torre su un a colonn a chi usa. apribile solo
dall'avversario (e se quello non lo fa , la nostra
torre i trova dove si trova "per nulla"), non può

es ere giocata enza rend r i conto che l'idea è
di sacrificare un po' di attività. Questo sacrificio
si compi per impedire un'azione liberatrice
avversaria, o almeno per r nderla più difficile.
Ma, nel caso ci rend ssimo conto che la libe-
razione he l'avver ario sta progettando non
è corretta (ci è non sarebbe una liberazione),
sarebbe molto antieconomico voler comun-
que fare un simile sacrificio. Al contrario,
" h vada! " (solo in quel caso!). In Blackbur-
ne- imzowit eh la differ nza fra mos e di
liberazione v r presunte balza all'occhio.
Es endo inoltre qu sta anche molto signifi-
cativa nella nostra trattazione della profilassi,
ve la pr ntiamo.
1.e3 d6 2.f4 eS 3.fxeS dxeS 4.l!Jc3 ~ d6
La migliore, dato che questo sviluppo accele-
rato del cavallo, messo di moda da Lasker~ non
c ntra il nocciolo della questione. Piuttosto,
sso risiede nella configurazione dei pedoni e
quindi bisogna opporsi a qualsiasi loro mossa
di lib razione.
S.e4 ~ e6
Impedisce ~c4.
6. l!Jf3 f6
Il ero gioca (co me si vedrà all'o ttava mossa)
per impedire la mossa in un certo s nso libera -
trice d3-d4. Questo perché d3-d4 metterebbe
in risalto la maggioranza centrale bianca.
Dunque il ro, giocando così, ottenne anche
una paralisi totale d Ila maggioranza al centro
nemi a. E ora una domanda per lo stimato
l ttor :a che scopo il secondo giocatore per-
mett la liberaz ion alla eltima mo sa?
7.d3
Il Bianco vi rinuncia . E fa bene, perché in que-
st ca o 7.d4 sarebbe una tipica fai a mos a
di lib razione, che r a olo nu e debolezze,
p r s mpio 7.d4l!Jd7! 8.dS (altri m n ti prima
fX!rl.C conda · capil lo 2
o poi arriverebbe il momento di ...exd4, on
gioco contro il pedone isolato e4) 8 ... ~ f7 e
quindi l'occupazion e di eS con l'alfie re o il
cavallo.
7... l!Je7 8. .i.e3 eSI
Con il contributo delle risorse re e disponibili
dalla olonna 'd' il ero rie ce ra a mett re
l'avver ario sulla difen iva (si vedano la nona
e la decima mo sa del ero).
9 . ~d2 l!J bc610 . .i.e2
l!Jd411.0-0 0-0 12.l!Jd1
l!Jec6 13.c3
Ecco la ricompensa delle manovre risolut d l
ero: d3 · una debolezza ...
13 ... l!Jxe2+ 14.t'h e2
(si veda il diagramma 166)
14... Il eSI
La mossa di torre "misteriosa", che in caso
di d4 minaccia di attivarsi lungo la colonna
' ' contro il pedone bianco. lnsiem , questa
mos a libera f8 p r la ritirata dell 'alfiere.
1S.l!Jh4 ~ f816. l!JfS ~ h81
Il Bianco ha ben utilizzato la colonna 'f, sua
ola possibilità. La mossa del testo, nella sua
m d ti a, è caratteristica d l gioco di po izio-
ne: il ero si assicura di poter eventualmente
giocare ... g6 ed .. .fS, e non de idera essere
disturbato da uno scacco in h6.
17.g4 ~d7!
onsente una parata alla sempre minacciata
spinta gS, per esempio 18.gS g6 19.l!Jg3 fS! , e
il ero ta più che bene. Si veda il com m nto
precedente.
18.l!Jf2 aS
Il ped ne a2 co tantem nte minac iato;
ad un'eventuale b3 risponder bb ora ... a4. t:
chia ro ome la d bolezza del centro bianco si
sia trasme sa all 'ala di donna.
19.a3 bS
ui ra forte 19... ~ b3, ma così il ero avrebbe
rinunciato alla sua parata ontro g4. Eppure,
169
il mi~ 1\i! mn

... ~ b si poteva giocare nza patemi (non bi - 25.g5

sogna diventar s hiavi delle proprie parate!), Grazie a uno s herzo tatti o (la ventiseie i-
p r mpio l 9... ~ b3 20.g5 fxg5 2 Ubg5 c4! ma m a del ro) qu ta spi nta, data per
(un'idea di La ker) 22.dxc4 ~ 6 23.ltJ 3 't'b'g6 impossi bile, è ora div ntata gi cabile. Il ero
24.fkg4 i.c5 e vince. ppur 23.fi'l.3! i. x 4 fini ce in vantaggio.
24. li fd l e il ero sta li ve m nte m gli o.
25 ... g6 26.ltJg4!
20. ad1 li ab8 Priva il ro dei frutti della ua profonda
L'im m diata ... b4 avrebb risparmiat alcuni concezione. guì ancora 26 ...gxf5 27.ltJ xf6
tempi. ltJd4 28.~f2 (28.'ìi' h5 a rebbe into più in
fretta) 28 ... fkc6 29.ltJxe8 fkxc8 30.Axd4 xd4
21 .1i d2 b4 22.axb4 axb4! 3 l .exf5, on facile vittoria.
22 ... xb4? 23.d4!. Quello he bisogna apprender da qu ta
partita è innanzitutto imparare a di tingu r
23.c4 tra mo se di lib razion autentiche e non. Si
fa eia t oro an he del modo in cui il ro
a b c d e g h
è riu ci to a impedire d4 e in eguito (prima
8 dell'errore) g5. Ma qu l che più importa p r
170 7 noi è il postulato he segue: non ri ono iamo
l'esi te nza di mo di lib razione as olute.
6
Una libcrazion in p izione po o viluppata
5 non è un'aut ntica lib razion e, all'o pposto,
una mo a, che non ia affatto lib ratrice, con
qual he tempo in o può portare a un
3 gio o assa i lib ro.
2

Il Nuo dovl!vn cnlnrl! gli assi.' 17 1

23... a8?
Il ero aveva raggiunto una posi zione tra-
tegi amente vinta e quindi non dov va più
e itare a alar i suoi assi. Que ti assi erano
... ltJd4, che porta a ... ~xd4, e anche ... g6 e
...i. h6, per c ntr Ilare la diago nale. i o -
servi: 23 ... g6 (in ve e di ... li a8) 24.ltJg3 ltJd4!
25.i.xd4 cxd4 e quindi ... ~ h6. 25.~dl (al
posto d l cambio) 25 ... Il a8 e poi ... fka4; il A cnw11 dt!ll'insulfìcielllt' sviluppo dt'l Nt'ro, lo mossn
ca mbio delle donne sarebbe forzato e il ero di libmzziont' .. j5 portfl solo n un'nputurn pmnntllrn
avrebbe un buon finale davanti. i pot va poi dt'l gioco l! n unn posizioru compromt't/1!1111!.
anch alare questi as i ordi ne inver o, per
esempio 23 ... ltJd4 24.i.xd4 cxd4 25.'i+'f3 (la i consid ri ad empio la po izione del dia-
miglior ) 25 ... g6 26.ltJg3 ~e7 27.ltJdl i. h6 gramma 171. Il Bianco ha videntemente un
28.llg2 i.g5 1, con a s guir ... lia8-al e c. erto vantaggio di t mpo; stando così le cose
la mos a di liberazione ... f5 da parte d l ero
24.~f3 li a2? non fa che condurre a un'ap rtura prematura
i poteva ancora giocare ...ltJd4 ecc. della posizione n ra, in arr trato di viluppo:

170

per esempio 1...f5 2.exf5! gxf5 3.ttJ h5 con a
seguire f4 e un fo rte attacco.
Q u sto legam era ignoto alla cuoia p eudo-
cla ica, che onosceva solo mosse di liberazio-
n a solute; essa riteneva ... f5 (n Ila posizione
Bianco 8 4, dS contro d6, eS) appunto una di
qu te mosse e la raccomandava caldamente
in otta nta casi su cento. Noi abbiamo ridotto
il numero a circa ses anta su cento. Que to
perché anche dopo la mossa difensiva f.3 (dopo
... f5, exf5 gxf5, e ora f.3), la forza della coppia
di pedoni eS e f5 non va assolutamente presa
ottogamba. E ora ci troviamo infi ne di fronte
al nucleo della restrizione.
IL NUCLEO DELLA RESTRIZIONE DI UNA MAG -
GIORANZA PEDONALE PRESENTATO ALLO STATO
PURO . LA LOTTA CONTRO UNA MAGGIORANZA
AL C ENTRO. LA MAGGIORANZA QUALITATIVA.
on mi è possibile allestire un diagramma che
illustri il nucleo centrale della restrizione, così
scelgo un altro percorso: dunqu , supponiamo
che il ero abbia una maggioranza, diciamo
dei pedoni aS e bS contro un p clone a3. O
dei pedoni eS e f5 contro un pedone f.3. Egli
qui ndi minaccia di crearsi un pedone passato e,
nel secondo caso, anche di attaccare l'arrocco,
com inciando co n la creaz ion di un cuneo
tramite .. .f4 p r proseguire con ... li f8-f5-hS
ecc. L'idea della restrizione consiste pertanto
nel pensare di neutralizzare la maggioranza
di pedoni avversaria utili zzando la colonna
aperta combinata a due diversi punti di blocco.
Nella posizione Bianco: 8 f.3, Nero: 8 eS, f5,
oltre a cavalieri, scudieri e fanti, il possessore
della maggioranza dispone anche di due mi-
nacce: una è la spinta ... e4, l'altra la creazione
di un cuneo con ... f5, integrata dall'eventuale
diversione ... 11 f8-f5-gS o ... hS ecc. Contempo-
raneamente si prog tta di installar un cavallo
nero in e3.
E ora in cosa consiste la restrizione? L'id a
i r ali zza dopo ...e4 con il bloccare in e3
mediante f4 ed eventuale ~e3, dopo .. .f4 nel
porvi fr no giocando ltJe4. Questo cavallo do-
art.c "Cconda · capilolo 2
vrebbe contribuire con il suo raggio d'azione a
o tacciare la diversione sopra descritta. Per-
tanto, il nucleo della restrizione è una colonna
aperta insiem a due pos ibili tà di blocco.
Una maggioranza centrale non può essere la-
sciata avanzare troppo, altrimenti la minaccia
di un cuneo diverrebbe troppo grave. A mo' di
esempio Bianco: 8 f2.g2, h2, 'òt>g l contro Nero:
8 h7, g7, e4, f4 (e vari altri pezz i di contorno).
on ...f.3 (=il cuneo) il s condo giocatore mi-
nacc ia di interrompere il collegamento tra i
punti g2 e h2 da un lato e la econda traversa del
Bianco dall'altro (dimodoché una torre bian a
in a2 non potrebbe pi ù di fe ndere g2 e h2). L'at-
tacco del ero è, ceteris paribus, decisamente
forte. Diventa dunque nec s ario fe rmare la
maggioranza centrale n ra uUa quarta traversa
(Nero 8 eS, f5; Bian o 8 f3).
Il concetto di maggioranza qualitativa è faci l-
mente assimilabile per chi conosca le nostre
caten pedonali: l'ala su cui bisogna avanza re
per giungere alla base avversa ria è p r sua
natura qualitativamente uperiore. Per questo
nella posizione Bianco: 8 eS, d4, a2, b2, c3, f4,
g4, h3 contro ero: 8 e6, dS, cS, a7, b7, f7, g7,
h7 il Bianco ha la superiorità qualitativa sull'ala
di re, il ero l'ha sull'ala di donna.
L E DIVERSE FORME IN CUI SI PRESENTA LA
RESTRIZIONE VENGONO OSSERVAT E PIÙ DA
VICINO.
a) La lotta contro i pedoni centrali m obili; b)
la restrizione di una maggioranza qualitati-
va; c) restrizione di complessi doppiati; d) la
m ia variante speciale, dall'ampia tendenza
restrittiva.
a) Il pedone centrale mobile. Il pedone e4
bianco contro pedoni d6 e f7 oppure pedone d4
contro pedoni e6 e c6. Si ha questa situazione
p r esempio dopo 1.e4 eS 2.ttJf3 ttJc6 3. ~ b5
d6 4.d4 exd4 5.ttJxd4 ~ d7. La restrizione da
parte del Nero viene avviata giocando sulla co-
lonna' ', mediante ... ltJf6, ...~e7, ... lile8, ...~f8.
Un'altra risorsa importante al fine di paralizzare
il centro bianco è la più passiva formazione di
17 1
il mio;,i mn
pedoni d6 e f6. La po izione in cui il Bianco
ha un pedone e4 e il er pedoni in d6 e loè
tipica, io.la chiamo "posizione a sega': perché il
pedone e4 dovrebb venire egato tanto da d6
quanto da f6.
La sequenza delle mano r contro il centro
mobi le in genere questa:
l) posizione a s ga pa siva; poi
2) un ostaco lo più diretto medi ant un a
torre che preme;
3) trasformazione del pedone già mobile in
pedone arretrato o i olato;
4) su arresto m ccanico con un ufficiale
bio atore,
5) attura del pedone.
La fil oso fi a dell a parte eh vuoi r stringere la
m bilità è d finita a suffi ienza con la fra e:
"prima limitare, poi bloc are, in fin annienta-
re!': L'es uzionc è difficolto a, ma onvenien-
te (anch sotto il profilo p dagogi o). Quindi
l'analisi della posizione d riva nte da 1.e4 eS
2.ll:lf3 d6 3. d4 exd4 4. l!Jxd4 è un esercizio
eccellente, che non possiamo raccomandare
a sufficie nza ai n tri letto ri ambiziosi.
La partita illu trativa pr sentata otto è om-
ples a n i suoi temi solo in apparenza, in realtà
ruota attorno alla lotta contro il pedone e4.
PARTITA ESEMPIO
Shoolmlth- Nlmzowltlch
o..J.J!J07
1.d4 l!Jf6 2.c4 d6 3.l!Jf3 l!Jbd7 4. l!Jc3 eS S.e4
.ie7 6..id3 0-0 7.0-0 exd4! In ca o di 7... lle8
segu 8.cl5, e il ero si ritrova ad essere an-
co r più tretto, per esempio 8... l!Jc5 9..ie3
ll:lxd3 l O.'f:+'xd3 ll:ld7 ll.b4 a5 12.a3 e osì
via. 8.l!Jxd4 11 eS 9.b3 l!JeS1 O..ic2 a6 L'avan-
zata del ro diverrà pre to compren ibile.
11 ..ib2 .id7 12.h3 .if8 13.f4 l!Jg6 14.'iVf3
c6 1S. Il ae1 bS ra è h iaro: il ero ti ne
d' h io il pedone e4 e cerca allo tesso tempo
di m tt re sotto assedio il molesto pedone 'c',
che r nde il ped n d6 arretrato.16.'f:+'d3 fi/c7
17. ~ h1 ad8 18 ..ib1 b4!! Abbiamo a eh
fa r o n la costruzione di una catena (dall'aria
c rto inusual ). l suoi anelli sono i pedoni b3
172
e c4 ontro il pedone b4 e... il ava ll 5 (!),c
perché mai un uffic iale non potrebbe in via e -
ezionale as umere il ruolo di un p cl n della
atena!? Il piano co nsiste nella rie di mo c
... A 8, ... l!Jd7-c5 e quindi ... a5-a4 p r attac are
la ba dell a catena bianca, b . Q uindi ... b4
implica il trasfl rimento dell'attacco da c4 a b3.
19.l!Jd1 A c8 20.f.+'f3 l!Jd7 21.l!JfS l!JcS 22.g4?
Un errore, he rend il pedon f4 ind ifl so per
un istante; ma questo "breve" istant è abba-
tanza lungo da permettere al ro eli fars i
breccia in modo sp ttacolare. 22 ...l!Je6! Ap-
profittando dcll 'e rror co mpiuto dal Bianco.
23.'f:+'g3 .ib7 24.h4dS 2S.eS eS 26.cxdS ll xdS
27.~ g1 (27.Ae4? lilxd l!) 27 ... 11 d2 28.l!Jfe3
f.+' eS e il Bianco abbandona.
Il lettore scrupolo o vada a riv der i an he le
mi partite c ntro Teichmann e Bla kburne
(i n quc to apitolo) .
b) La lotta ontro la maggi ranza quali-
tativa. Immagin iamo nell a posizione 168 il
cavallo nero in c invece che in f6, e avremo a
he fare con una tipica restrizion di una mag-
gioranza qualitativa. l!Jxc , allora ... bxc5
paralizza ndo l'avanzata bianca, s invece l.a3
on l'idea di proseguir con 2.b4, allora l ...a4 1
2.b4l!Jb31 e la forte po izione di que lo cavallo
co mpensa la spinta 5 ormai resa pos ibile.
Bisogna sforza rsi di comprendere la funzione
tanto att iva quanto aggressi a del pedo ne
latera! nero, perché que to, o il pedone h5
nel di agramma 172, sono gli autenti i m tori
dell'int ra no tra az ione restrittiva.
172
Ln mnggiomnzn qunlitntir'n binncn Sf'mbrn l'Ssrre ristret-
ta; n l .b3 rispondi! con iflìrncin ... b4! 2.g4 f:lg3.

La pinla ... h4 o ... a4 · la reazione da gioca r i
mpre dopo risp ttiva mente h3 e a3.Il fin ale
che egu è invece tipico di un'altro corso di
ev nti. Si veda il diagramma 173:
a b c d e
8
173 7
6
5
3 L'n/jil'rr cB~ ''ti l'adulo '7
Qui l'ava nzata serrata nei piani d l Bianco
't.'i'g , h4, g5 non può es er imp dita nel lungo
periodo. Que L'a anzata (pen iamo solo all'ine-
luttabile .. .f6 ome se foss già stata giocala)
metterebbe a nudo la base d Ila catena n ra
(dopo gx f6, ...gxf6). Ma l'attacco onlro il re che
quest'avanzata implica sa rebb an or p ggiore
p r il ero. Quindi, il pian giusto è non p r-
m tlere h4e g5 finché il re non sia fuggito. Allo
scopo i proseguì (diagr. 172): 21 ... l!Jh7 22.l!Jf3
'fi/e7 23.'t.'i'g3 lil fe8 24.h4 f6 2S. lil a1 An h il
Bian ha le ue debolezze. 2S ... 't.'i'b7 26. fe1
~f7127. e2 S 27.g5, allora 27 ... hxg5 28.hxg5
~e7! e la parti la è ancora giocabile. 27 ... Ii h8!
La mo a di torre "misteriosa': 28 . ~ g2 l!Jf8
29.gS hxgS 30.hxgS l!Jd7 L'attacco al re da parte
del Bian o è fallito, perché in ca di 3l.gxf6
gx f632.'t'kg6+ ~e7 33.fkg7+ Wd6! il ero non
avr bbe probl mi. 31.gxf6 gxf6 32.l!J h4 lil. ag8
33.l!Jg6 It hS 34. It g1 f!n e.flèlli in partita si ebbe
34.~f2ltJj835.1f!gJ 1f!gS, n.d.7.j 34 ... 1f! gS con
vantaggio p r il ero. Lo studente fa eia le oro
di que la dift sa d'emergenza.
c) La re Lri zione dei complessi doppiati. l-
tre ali d bol zzc dinamiche, di cui abbiamo già
parlato più volte, vi sono altri punli da toccare:
l. l'al fiere rinchiu o; 2. la ma n anza di spazio e
la di fficoltà nel ostenere.
Per quanto oncern e il primo punto, ec o
qu ta p sizione che deriva da un' landesc
in co ntromossa (di agr. 174):
F· c0nda · api l ob 2
a b c d e h
174
(un prigionil'ro lll'l suo SII'SSo mmpo)
E le prime mo s dell e seguenti aperture:
l. 1.f4 dS 2. l!Jf3 eS 3.d3 (p co usuale) 3... l!Jc6
4.l!Jc3 ~ g4! S.g3 ~ xf3!! 6.exf3 e6 7. ~ g2 fS!
8.0·0 d4 Una mo sa delizio a. Adesso l'alfiere
g2 è prigioniero nel uo sle s ca mpo. La
debolezza 6 è fa il mente difendibile. 9.l!J b1
bS10.a4 b411 .l!Jd2 l!JaS12.'t.'i'e2 ~f713. lh 1
fk d7 14.l!Jc4 l!Jxc4 1S.dxc4 l!Jf6 e il ero (il
dr. Erdman) è saldo in sella.
Il. 1.e3 eS 2.c4 l!Jf6 3.l!Jc3 l!Jc6 4. l!Jf3 ~ b4
S. ~ e2 Qui bisogna a con iderare 5.d4 exd4
6.exd4 d5 7.~e2, on gio o pari. 5...0-0 6.0·0
1f! e8 7.a3 ~ xc3 8.bxc3 dG (N imzowits h-Réti,
Br lavia 1925) c a cau a della difficoltà nell'uti-
li zzo d ll'alfier c l il Bianco fu in di ffico ltà per
tutla la partita.
P r il secondo punlo vi presentiamo i di a-
grammi 175 e 176.
8
175 7
6
5
3
l'IlM il pedonr r7 il Nrro flvrebbe libl'rlà di movimelllo,
cosi invece è pressoché impomlle comro In mÙJfiCrifl .Jl b7.
173
il mio '\il ma
a b c d e g
Il cnvttflo eh~ blocca i p~doni doppiati
t urribilmmu 1fìcnu!
L'ultimo diagramma ci mostra il cavallo bloc-
catore, il quale nel caso di pedoni doppiati ha
un effi tto pres oché enorm : non soltanto la
maggioranza n ra ha un va lore complessivo
illusorio, no, anche i suoi singoli componenti
appaiono in pericolo di vita. In queste condi -
zioni la maggioranza bianca vince come uole.
Anche se entrambe le parti avessero dell e
torri (il Bia nco una torre a4, il ero una torre
d8 o b6) la situazione del secondo giocator
arebbe insostenibile. Quanto detto fa com-
prend r in he misura un pedone doppiato
ristretto possa avere un ffetto parali zzante!
d) La mi a va ri ante sp c ial , co lm a di
tendenze restrittive. Intendo 1.c4 e5 2. t!Jc3
t!Jf6 3.t!Jf3 t!Jc6 e adesso 4.e4. Già nel 1924
sperim entai, dopo l .f4 eS 2. 4 t!Jc6 3.d3
( operta dal dr. Krause) 3... g6, la mossa 4. 4,
la ui idea è nelle mi intenzioni di chiudere
174
h in un bi eco mezza cac h i ra. ella Kagans
eueste Schaclmachrichten, anno l92S, pa-
gina l O, commentai la mossa 4. 4 (dopo l.f4
eS 2.e4 t!Jc6 3.d3 g6) come segu : «Dato che
que ta mo sa non ' d ttata dall'aspettativa
d'i mpedire o anche solo ostacolare ... dS, essa
abbisogna di una spi gazione sp cifica: il ero
mira a continuare con ... e6 e ... dS. iò fatto, gli
pen erà di poter espandere la sua formazione
off nsiva anche all'a la di donna, più p ifica -
mente con ... t!Jd4, per poter, dopo t!Jxd4 cxd4,
crea re press ione contro il p done c2 (sull a
colonna 'c'). Questa possibile espan ione del
n~mici gioco viene prevenuta dalla mossa del t sto.
Il buco in d4 appare insignifì ante.»
Se oggi mi chiedessi dond traess i la fo rza
d'a nimo (perch · serve forza d'a nimo per far
un a mo a o fo rmul are un piano in tutto
ontrar i all a tradi zione), r do eh mi ri -
sponderei che a ostenermi sia tato l'intenso
lavoro lto sul problema del blocco. Ho
co ntinuam nte ercato di trova re lati sempre
nuo i di questo problema, così accadde che a
Dresda 1926, con il ero, dopo 1.e4 c5 2. t!Jf3
t!Jc6 3.t!Jc3 azzardai 3... e5, eh allora suscitò
grande s andalo. La mia variante peci ale 1.c4
e5 2.t!Jc3 t!Jf6 3.t!Jf3 t!Jc6 4.e4 non è h un
ulteriore passo in un ca mmino intrapr o.
lnoltre, anche quel teorico di vaglia, il dr. O. H.
Kraus di ringe in Danimarca, ha indagato
indipendentemente da m la possibile com-
presenza di e4 e c4, pervenendo a risul tati in
parte simili ai miei.
E ora passiamo alle partite, rinviando l'appas-
sionato alla mia monografi a Il blocco.

Nlmzowltsch- Rublnataln
Dmtill /926
!lfuslra létzione preventiva e l'idea della mo-
bilità d'insieme.
1.c4 eS V b f3 lt.Jf6 3. lt.Jc3 dS 4.cxd5 lt.JxdS
5.e4
Una mia novità, che accetta l'arT tratezza d l
a allo cl2 a fro nte di altri vantaggi.
5... lt.J b4
Qui era pr f, ribile 5...lt.Jxc3 6.bx 3 g6.
6. ~ c4! e6
on si poteva fruttare immediatamente la
d bolezza cl3, per es mpio 6... lt.Jcl3+ 7.~e2!
lt.Jf4+ 8. ~ fl o n la min a eia d4. O ppu re
6... lt.Jc13+ 7.~c2! llJxcl + 8. .11 xc l lt.Jc6 9.~b5
~ cl 7 I O.~x 6 c in egui to cl4, on gioco
miglio r .
7.0-0 lt.J8c6
Q ui noi preferi re mm o 7... a6. In ogni ca o,
an h cl p 8.a3 lt.J4c6 9.d3 e ~e3 il Bianco
con erv rebbe gioco eccellent .
8.d3 lt.Jd4
i minaccia ora a3.
9.lt.Jxd4 cxd410.lt.Je2
ra il Bianco sta molto bene: la debolezza cl3
b n coperta, la mobilità generale dell'a la di re
bianca (f4!) notevole e - co a dell a massima
im portanza- l'alfi r c4, in apparenza prigio-
niero, ricopre un ruolo preventivo tutt'altro
eh m de t , anzi decisivo (o pera contro
l' ventual ... 5).
10 ...a6
P r co ntra tare la min acc ia ~ b 5+, ~ d 7,
lt.Jxd4.
11.lt.Jg3 ~ d612.f4
Qui arebbe tata molto fo rte ~g4, per e em-
pio 1 2.~g4 0-0 l 3.~g5! ~e7 1 4.~ h6 ~ f6
1 5.~xg7 ~xg7 16.lt.J h5 oppure; 1 2.~g4 0-0
F·11tc '<."c'c ndd · u tpilol '
l 3.~g5 eS 1 4.~ h4co n in eguito il sacrifi io
in g7 (lt.J h5xg7). La migli or re plica a ~g4
sa r bb stata ... ~ f6. per ese mpi o 12.'iYg4
~ f6 13.f4, ma anche co ì il Bianco · as olu-
tam nte preferibi le. Dopo la meno aggre siva
mossa del t sto il 'ero rie ce all 'in circa a
pareggiar .
12 ... 0-0 13.'iYf3
Un attacco eli matto diretto non è più po si-
bile: per s mpi , 13. 5 ~ 7! 14.'+.'+'g4 ~ h 8
15.lt.Jh5llg8 l6.lH3 fS! 17.exf6gx f6 1 .'t'kh4
l! g6 19. l! h3 'iY 7, il ero mina eia di co n-
s lidar i con ... ~ d7 c .. .llag8.
13... ~ h814. ~ d2 f515. ll ae1 lt.Jc6
Rubi n tein si è difeso abilm nt . Ma il Bianco
ha comunque un a so in mano: la colonna ·e:
16. ll e2 'iYc7
on va b n . In posizio ni rist rett non si può
rinunciare alla sia pur minima pos ibilità di
manovra! Invece, ... ~ 7 getta via la pos ibilità
di gio ar ...'iYf6, dop exf5 exf5. Quindi era
giusta 16... ~ d7. e allora l7.exf5 (la migli re)
17... ex f5 18. .II f l allora l ...~f6, e il er ta
omunque molto m glio che in partita.
17.exf5 exfS
177
18.lt.Jh1
Il cavallo si appre ta a un lungo viaggio, on
de ti nazione g5, per o tener energicamente
la ri trovata att ività dell'alfie re preventivo 4.
Frattanto la lonna 'e' bian a, per osì dire
175
 il mio ~;i-t. mo

con le sue sole forze, sostiepe una lotta per la 'fJ'gS 32.e6 .tdS 33.~ f4 e vince.
sopravvivenza disperata ma coronata da suc-
cesso. La vitalità così dimostrata dalla colonna 30. tt::lg5 'fJ'g8 31. li1 xe8 .txe8 32.'tWe1!
'e' è il punto della manovra di cavallo!
a b c d e g h

18 ... .t d7 19. tt::l f2 lh e8 20. llfe1 l'h e2 8

21 .1t xe2 tt::ld8 118 7
È chiaro che 21.. . .: eS sa rebbe confutata da
22 .~d5.
6
5
22. tt::lh3 .tc6 4
E ora 22 ... lil eS avrebbe causato scherzi com-
binativi, per esempio 23.'tWh5! lil xe2 24.tt::lg5 3
h6? 25.'tWg6 hxgS 26.'tW h5#. 2

23.'fJ'h5 g6 24.'tWh4 ç.f;1g7 25. ~f2!

L'arrocco nero era an ora troppo b n difeso.
Dunque il Bianco decide innanzitutto di co-
stringere le forze avversarie a raggrupparsi.
25 ... -t cS
Oppure 25 ... 'tW b6 26.b4 e quindi .tc3!.
26.b4 .tb6 27. ~ h4
Il t ma del ritorn o, che si trova in genere
solo nei problemi. Era buona anche ~e l , per
esempio 27.'tit'e l .te4 2S.tt::lf2 guadagnando
un pedone con tt::lxe4 ecc.
27 ... 1t e8
A 27 ... 1;1 f6 sa rebb e seg uit a 2S.tt::lg5 h6
29.tt::lh7!.
28.lil eS! tt::lf7
el caso di 2S ... h6 sarebbe eguita 29.g4 con
attacco violento, ad esempio 29.g4 29 .. .fxg4
30.f5 'tWxe5 3 l.f6+ ~xf6 32.~x f6+ e matto.
Oppure 29.g4 gS? 30.fxg5 minacciando malto
in h6. Dopo il testo il Bianco vince in maniera
elega nte e convincente.
29 ..txf7 'tWxf7
e 29 ... li1 xe5, allora 30.fxe5 ~ xf7 3 J. tt::lg5
Una notevole posizione persa per il ero.
onostante la sca rsità di materiale il matto è
nell'aria, imparabile.
32 ... A c6
Su 32 ... Wf8 è vincente 33. ~ e5 .tdS {in ogni
ca o la migliore; su 33 ... ~ xa2 segue 34.~ f6+
WgS 35.tt::le6 o 34 ... .tf7 35.tt::lxf7 seguita
da 36.'tWxb6) 34.tt::le6+ We7 35.~c5+! Wd7
36.tt::lf8+!. Si osservi come qui alla trentacin-
qu sima mo a il Bian o celga di non giocare
lo scacco di scop rta e co me il re nero sia
ingarbugliato in mezzo ai suoi uffic iali!
33. ~e7+ <o?o> h8
e 33 ... Wh6, allora naturalmente 34.tt::le6.
34.b5
Ecco s rrato il cappio! Dopo 34 ... axb5 la via
al matto passa per 35.tt::l 6 hS! 36.'tWf6 + Wh7
37. tt::lg5+ Wh6 3S.Ab4.
34 ... 'tWg7
Disperazione.
35.~xg7+ wxg7 36.bxc6 e il Bianc vinse.

176

l/lustra la restrizione di un complesso doppialo
in modo particolarmente vivido.
1.ltJf3 dS 2.b3 eS 3.e3 ltJc6 4. ~ b2 ~ g4 S.h3
~ xf3 6.'~xf3 eS 7 . ~ bS ~ d6 8.e4
i t rov ia m o qui ad ave re a c he fa re co n
una situazio ne di cui abbiamo già discus o,
in ui i ped o ni d o ppiati c7, c6 no n va nn o
c reati immediata m e nte (co n ~xc6 bxc6),
be nsì una volta fa tte alcune ci rconvoluzioni ;
do po 8.i.xc6+? bxc6 il "testardo" ero no n
po trebbe e ere costretto ad abbando nare la
sua p izi n di icurezza {mai e poi mai egli
acco n entir bbe a giocar ... d4, per esempio
8.~xc6 bxc6 9.e4ltJ f6 e co ì via).
8...d4 9.ltJa3
Minacciand ltJc4 'f!fc7. i.xc6 bxc6, e i pedo-
ni d ppiati sono una d ebo lezza ben visibile.
9... f610. ltJc4 ~d711 . ~ hS+
Qu sta manovra di do nna ha lo scopo di con-
tribuir a sv ntare l'arrocco lungo avve rsa rio,
ma non quello corto, come si sarebb indotti
a credere a prima vista.
11 ... g612. ~f3 'filc7
on 12 ...0-0 -0 a causa di 13.ltJaS, d o po la
quale la dife nsiva 13 ... ltJge7 è imp dita d a
1 4.'~x f6.
13. ~g4!
h gio ia ave r otte nuto questo punto d 'os-
se rvaz io ne! Qu es ta m a nov ra di donn a
as olutame nte ip rmod rna!
13 ...f~Pf7
i m in a ciava fke6+ ~ d8 (o an he ... Jle7
ltJaS) i. 6, e la pia evo! impedonatura è
bell 'e fatta .
14.f4! hS1 S.fkf3 exf416.Jlxc6
Al mo mento giusto, perché ade o la donna
no n può riprender , per esempio 16... fkx 6
pa1 -.econdn - capilo! 2
17.'ih f4 lile8 18.0-0!! ~xe4 {l 8 ... llxe4
19.ltJeS+) 19.fk 7+!!evince(19 ... f6' 720.ltJd6+
e a eguire ltJxe8) .
16 ...bxc6
Infine il Bianco ha raggiunto il suo s opo, certo
al prezzo di un pedo ne, ma questo fatto è nel
caso secondario.
17.0·0 gS
Giocata perché {si v da sopra) la po izio ne
nera è a rischio d 'assalto {ovviamente il Bianco
no n può tollerare he il cavallo nero arri vi in
eS a salvare la posizio ne). i o no tre pos ibili
mosse di pedo ne che preparano l'assalto: l.
c3, Il. eS, II l. h4. el aso il Bianco si acco n-
tentasse anche solo di due di queste fa rebbe
illavor solo a m tà. ln partita, comunque, si
arriva a tutte e tre.
18.c3 ll d8
Una to rre lietamente unita (a d4)!
19.11 ae1! ltJe7 20.eS ltJfS 21.cxd4! ltJxd4
el caso di 2 l...cxd4, a ll o ra 22.ex f6 W xf6
23.~e4, e ... ltJg3 no n va per i.xd4+.
22.'~e4 Jle7
Dopo f6-f5 arebb seguita la ritirata 23 . ~ bl !!,
nello spirito mod rno, animata di propositi
minacc iosi, per esempi 22 ...f5 23 . ~ bl ! W 6
{pro tegg ndo f5) 24.'i'i'd3! e quindi ltJd6!, con
attacco decisivo.
23.h4
O ra la po izi ne ne ra, minata in ogni suo
punto, cro lla co me un castello di carte.
23 ... 'f!fd7 24.exf6 ~ xf6 2S.hxgS e il Nero
abbandona.
Dopo 2S.hxgS ~g7 26.ltJeS+ i. xeS 27.fkxeS
la po izione del re nero è o ì indife a da
risultare commovente.
Il mio ca ro o li ga Kmoch - ma innanzitutto
debbo chizzarne un ritratto. Kmo h è. fra
i maestri che p n ano obiettivamente, uno
dei più obiettivi; è dotat di uno spi rito spie-
177
il mi' 'l..tema
atamente riti co c tutt'altro eh prop n o
agli entusia mi scriteri ati (a l contrario dell a
maggior parte dell persone, che si la ciano
prendere dall'entu ia mo s nza neppure
ch ied rsi perché). Kmo h ha un equilibrio
interior invidiabile... Ebbene, Kmo h mi ha
autorizzato a onfidar ai miei lettori che della
partita imzowit ch-Ros Ili lui i è «da vero
inn amorato».
La partita seguente illu tra la piena restrizione
dell a mobilità d ben parago nabile alla nota
"immortale d Ilo Zugzwang" ( amisch- im-
zowi t h, openhagen 1923). P r onalmcnte,
amm tlo una legg ra preferenza p r questa
Partita 30.
PARTITA 30
Johner- Nlmzowltsch
Dmt14 1926
1.d4 lL!f6 2.c4 e6 3.lL!c3 ~ b4 4.e3 0-0
Il ro vuoi che il co mpi e so doppi ato
appaia olo in circosta nze a lui favorevoli, si
confronti la partita 29.
5. ~ d3 eS 6. lL!f3 lL!c6 7.0-0 ~ xc3 8.bxc3 d6
La prognosi del co mplesso 2, 3 cc. è al-
quant (ma non troppo) soddisfacente per il
ro. omunque ia, dopo per es mpio 9.e4
eS lO.dSlL!aSia chiusura d Ila po izione non
· Lata pagata poco, dato he il pedone 'c ' nero
starebbe assa i m glio in c7! ( i v da la nostra
trattazione dei compie i doppiati , ·osì come
la mia partita con Janowski).
9. lL!d2!
Un piano olido! Dopo 9... eS l O.dSlL!aS, ecco
che ll .lL! b3 annulla le veli ità offi nsive del
cavallo aS.
9... b6 10.lL!b3?
Qu sta mos a poteva aspellare; prima di
tutto bi ognava gioca re l O.f4 . poi lO ... eS,
allora l U x S d x S l 2.dS lL!aS l 3.lL!b3 lL!b7
14.e4lL!e8 e la debolezza c4 (che può essere
atta cata anch da d6) viene coperta con 'f:+'e2,
m ntre il Bianco dal canto suo ha la possibilità
178
di u are la colonna'(' in ieme alla manovra a4-
aS quale bas d Il operazioni; a quel punto, il
gioco arebb più o meno pari.
10 ... e5! 11.f4
ll .dS arebb ·eguita ll ... e4!, per e m-
pio ll.dS e4 l 2. ~ c2 lL!cS! oppure ll .dS e4
12.dxc6 cxd3 con antaggio al ero.
11...e4
i poteva gio are an he ll ...'f/Je7 se poi
12.fxeS dxeSl3.dS,allora 13... lL!d814.c4lL!e8e
il ero, con ... lL!d6 e f7 -16, si procura una oli da
dife a ( i veda la nota alla decima mo sa).
12.A e2 fl'd7!
Il ero ricono cc n ll'ala di re bianca {i pedoni
'l, 'g' e 'h') una maggioranza qualitativa. La
mo sa del testo implica una sua omplessa
restrizione. arebbe stata più mplic una
re trizione con 12... lL!e8, p r es mpio l2...lL!e8
13.g4 (o l3.fS 'f/JgS) l .. .fS 14.dxcS! ( i noti
!'"estinto" alfi r l, e an he quanto poco l
figure bianche iano pront a dare vita ad un
attacco lungo la olonna 'g') l4... dxcS I S.~dS+
~xdS 16.cxdSlL!e7 17.lt dl lL!d6, e il Bian o
ha un lieve antaggio.
13.h3 lL!e7 14. ~ e1
Il ero finirebbe in va ntaggio anch dopo
1 4.~ d2, per e mpio 1 4.~ d2 (per mina iare
A l - h4) l 4... lL!f5 IS.~e l (la miglior , si mi-
nacciava ... lL!g3 e il ca mbio d ll'alfi ere, dopo il
qual 4 diventerebbe marcatamente d bo le)
IS... g6, ora in as di 16.g4lL!g7 seguirebbe
1 7.~ h 4lL! fe8, c il moto dei pedoni · soffoca-
Lo ul na cere in quanto la mossa ucces iva
sarebb l'energica f7-f5. Il quadro, insomma
non muta: la goffaggine che i pedoni doppiati
c3 e c4 ausa no agli uffi iali bian h i omplica
significati va mente l'esecuzione di un'azione
sull'ala di re.
14...h5! 15. ~ d2
on va I S . ~ h4 a causa di .I S... lL!f5 16.~gS
lL! h7 1 7.~x h SlL!g3.
15... ~f5!

Di retta in h7 (!), dove starà benissimo, perché
potrà minacciare di parali zzare l'avversario
dopo ... h4. i riconos erà che la manovra re trit-
tiva ... t'+'d7-f5-h7 è un'intuizion brillante.
16 . ~ h2 fkh7! 17.a4 l!Jf5
Minacciando ... l!Jg4+, hxg4 hxg4+, ~g l g3
c.
18.g3 a5
In questa posizione è facile tollerare che b6
sia arretrato.
19. l:l g1 l!Jh6 20 ..$).f1 .$).d7 21 ..$).c1 l:l ac8
Il Nero vuole provocare d4-d5, per poter agire
indisturbato sull'ala di re.
22.d5
Altrimenti seguirebbe ... ~e6, infine forzando
la spinta d4-d5.
22... ~ h8 23.l!Jd2 g8
Ed ecco l'attacco. Dunque già .. .'i:tfS-h7 aveva
scopi oftè nsivi? Sì e no. o p rché l'idea era
sol di limitare la mobilità dei pedoni bianchi.
Sì perch · ogni re trizione è illogico preludio
a un attacco, dato che ogni co mplesso immo-
bili zzato tende ad essere debole e pertanto
prima o poi diverrà obiettivo di un attacco.
24. ~ g2 g5 25. l!J f1 ll g7 26. 1I a2 l!J f5
27 ..$). h1
Il Bianco ha abilmente chiamato a raccolta
tutte le sue truppe di difesa.
27 ... 1I cg8 28. ~d1 gxf4
Apre al Nero la colonna 'g', ma al Bianco la
colonna 'e'; questa mossa ha quindi richiesto
una profonda riflessione.
29.exf4 ~ ca 30. ~ b3 .$).a6 31. ll. e2
par · conda - pi lo 2
P rs guendo l'ultima speranza. Il pedone 'e'
ora ha bisogn di essere difeso. Invece, nel
a o di gioco puramente difensivo, co me po-
teva e sere 31..$).d2. sarebbe seguita una bell a
combinazione, specifica mente 31..$).d2 llg6!
32..$).e l l!Jg4+ 33.hxg4 hxg4+ 34.~g2 .$).xc4!
35.'~'xc4, e ora, dopo la tranquilla 35 ... e3!!, il
matto in h3 può e sere parato solo con l!Jxe3.
Al prezzo della donna.
31 ...l!Jh4 32. 1I e3
Naturalmen te i mi aspettavo 32.ltJd2, dato
che la vulnerabilità dell 'importante p clone
e4 è, come già sottolineato, l'unica possibili tà
che resta al Bianco. In quel ca o, sa rebbe
eguito un b l sacrificio di donna, vale a dire
32.ltJd2 .$).c8 33.l!Jxe4 'tiffS! 34.l!Jf2 ~x h 3+
35.ltJxh3ltJg4#. Il punto è che la succession
di ... ..acs e .. .'~'fS non può venire alterata, per
ese mpio 32.ltJd2 't'kfS! (al posto di ... ..ac8!)
33.'~' d l ! .$).c8 34.'tiffl e tutto è difeso, m ntr
dopo 32 ... ~ c8! 33.'t'kd l la mossa 33 ... ~ x h 3!!
spazzerebbe via la pietra d'a ngolo d ll'edificio
bianco (34.Wxh3 ~fS+ ecc.).
32 ... ~ c8 33.t'+'c2 ~ xh31 34. ~ xe4
34.~ x h3 ~fS+ 35.~ h2 e matto in tre mosse.
34 ... ~ f5
La migli re, per hé adesso non si può ostaco-
lare oltre h5-h4; dopo la caduta del pedone h3
ogni difesa è oramai pressoché va na.
35. ~ x fS l!Jxf5 36. 1il e2 h4 37 .li gg2 hxg3+
38 . ~ g1 ~ h3 39.l!Je3 l!Jh4 40. ~ f1 l:l e8!
Una mossa finale precisa, perché ora si mi -
nacc ia 4l...l!Jxg2 42.1ilxg2 'tif hl + 43.~e2
~xg2+!, e il Bianco non ha difese. A 4 l. ~e l
seguirebbe invece il matto tramite 4 l...ltJf.3+
42. <.tfl (o <.t d l ) ~ h l +.
Una delle mie partite di blocco più attraenti.
li 9
il mio 'l'il ma
IL PEDONE DI DONNA ISOLATO
E LA SUA DISCENDENZA
on iò intendiamo la coppia di pedoni isolati
c6, dS e i pedoni so pesi eS, dS. Facciamo poi
conoscenza con la coppia degli a!fieri, alq uan lo
sopravvalutata.
a) Il pedone di don11a isolato.
( i v dano i diagrammi 179 179a)
179
Il pl'tiont' di donna isouuo. i notino Il' cast'
di avamposto 1'5 pt'r il Bianco t' d5 pa il Nt'ro.
t neces ari o che lo studente prenda posizione
u que to probl ma in ba alle sue esperienze.
Egli deve cercare con il Bianco di arrivare alla
o iddelta posi zione normale, quindi giochi
1.d4 d5 2. lì:Jf3 lì:Jf6 3.c4 e6 4.e3 eS 5.lì:Jc3 lì:Jc6.
Dop diché, alternativamente, in una partita
giochi 6.A d3 cxd4 7.exd4 dxc4 8. A xc4, e il
Bian o ha un i olano, in un'altra invece 6.cxd5
exd5 7.dxc5 A xc5 così è il Bianco a dover
lottare contro l'isolano. Questo è un esercì-
180
zio eccellente. Infatti allo studente farà b ne
sperimentare su ll a ua p Ile quanto possano
di entare pericolo i gli isolani nemici nel me-
diogioco; constatare quanto ia difficile evi tare
la ad uta del proprio i la no in fine di partita
sa rà altrettanto f rmativo. Qualch opinion
istrutti a, ri ultato delle mi ricerche durate
anni. dov r bbe acco mpagnare lo tud nle
lungo qu sto cam min o irto di pine, ma il
cammino in é non può essergli risparmiato,
in quanto ol la dolor a esp rienza lo potrà
in questo aso portare a una concreta co no-
sce nza di questa posizione: " hi non mangiò
mai il suo pane misto a la rime..."
LA FORZA DINAMICA DEL PEDONE D4 .
Detta forza è fondata sulla sua brama di pan-
ione (=la t ndenza verso d4-dS) e inoltre ul
fatto eh que lo pedone ostiene, per non dir
stabilisce, le case di ava mpo to bianch eS e
eS. Al contrario, la casa di avampo to nera dS
non è - perlomeno nel entro di partita - un
pieno compenso, perché a parte la sup riorilà
numerica (due ase d'avampo t contro una)
il Bianco può va ntare il fatto he un cava llo
in eS (diagr. 179) ha un peso a ai maggiore
rispetto a quello eh potrà mai a re il uo
antago ni sta in dS. Ciò p r hé è evid nle
ome un avallo eS coadiu ato da due forti
diagonali per gli alfieri (d3 -h7 e gS-f6) pone

otto p re ione l'ala di re avv rsa ria, cose p1u
"aggressi o" di un atta co al re?! Un'indagine
linea re porta c ì in rili vo un indubbio va n-
taggio per il primo gio at re.
D'altro ca nto è noto come il nostro pedone
tenda ad essere debol nel fin ale. Come valu-
tar questo fa tto? Il probl ma ri si d oltanto
nella di fficoltà di protegg re d4 o vi sono altr
calam ità in agguato?
L ' I SOLANO COME DEBOLEZZA IN FINALE.
Determinante p r il problema sopra delineato
' il fa tt eh i punti eS e dS vanno valutati di -
ver amente nel fin a! ri petto al mediogioc ;
non essendovi più in vista attacchi al re, il
punto eS perde molto d l uo lustr , mentre
il punto nero dS guadagna importanza. E nel
aso il Bianco non ia già p n trato in c7 o
abbia ottenuto nel mediogio o altre carte da
gioca r , la sua posizion è poco invidiabile.
Il Bian o lamenta non solo il bi ogno di so-
stegno d l suo isolano, ma an h il fatto he
ca "bianche" quali dS, c4, e4 potrebbero
indebolir i.
rbemn m/ pedone di don nn isolnro. c5 ed e5 sono
nvnmposti del Binnco, d5 ; un nvnmposto nero
i con ideri per e m pio il diagramma l 79a
ariato con un W 4 e ~ d2 per il Bianco e con
un \tlc6 tl:Je7 per il ero. Il ero con uno
ca co di avali ca eia il re da c4, gioca ... cot>dS
e penetra più a fondo o n il re (c4 o e4). l n ca i
~ · rtc .: ~nda - capildo }
siffatti dS dev es ere co n id rato un punto
hi a del ero: da lì si blocca, i centralizza,
si manovra. La casa dS funge da br ccia nel
ca mpo avversa rio (si eda l'e empio appena
fatto) anche da rocevia per tutti gli posta-
menti di truppe, per e empio (ora pen iamo
al diagramma 179a popolato di torri e avall i)
... 11 d8-dS-aS o ... ti:J f6-dS-e7-f5xd4. Un cavallo
in dS influis e enormem nte su am bedue le
ali; un alfi re in dS spesso decide la parlila
nono tante gli alfieri di color contrario (ad
sempio e entrambe le parli hanno l torri).
atu ralment i va ntaggi del ero potr bbe-
ro se mbrare comp nsati o anche oltre, p r
esempio, co me i è detto, s una torr bian a
riu cisse a raggiungere c7; ma que Li ca i ono
oltanto ccezioni alla reg la.
Ri as umi amo: la debolezza nel fi nale del
Bianco · in questo caso fo ndata sul fatto
che d4 appare min acciato, che il punto dS
· trao rdin ari amente forte e che le a
"bianche" dS, c4, 4 tendono a diventare de-
boli, mentre il punto fort d l Bianco (eS) ha
perduto molta dell'importanza he a eva. Lo
chelelro pedonale del Bi an o quindi non era
compatto; i difetti he abbiamo indi ato. ome
il ontinuo indebolir i di un compie so di ca e
di un determinato lor c., sono qu Ili
naluralm nte propri di uno · hieramenlo di
pedoni poco co mpatto ( fi lacc iato). ome
appl i azione pratica non potremo raccoman-
dare abbastanza allo ludenle di acui re la ua
ensibili tà p r le posizioni compatte o meno.
lnoltre bi ogna tenere onto d l fatto che non
sono solo gli isolani , ma anche il complesso di
ase a loro circostanti a tendere ad ind boli rsi,
que to è il loro difetto maggiore!
L ' ISOLANO COME STRUMENTO D ' ATTAC C O
NEL MEDIOGIOCO.
La olidità nello schi rar i d ve ed re il posto
a un atta co impetuoso alla prima omi sione
da parte d ll'avver a rio (p r empio se qu gli
allontana i p zzi dall 'ala di re)!
Molti sca chisti , tro ando i con un isolan ,
!Hl
il mio si· ma
proe dono con fin tropp impeto, nonostant
io rit nga che non vi sia obiettiva giustifica-
zione per un attacco disp ralo con la lan cia
in resta. Prima di tutto s'impone la massima
olidità. L'attacco verrà poi da sé (ad sempio,
se il ero ha allontanato il cavallo f6 dall'ala
di re, cosa naturale dato eh il suo posto · in
d5). P rtanto durante lo viluppo (si veda il
diagramma 179) raccomandi amo la solida
form az ione ~e3 (non g5). 'ti'e2, 1l c l e d l
(non li di e el ), e poi ~ d3 o bi (non b3).
on possiamo metter in guardia a sufficien-
za i conduttori dei bianchi ontro i tentativi
d'attacco a sorpresa effettuati quanto prima
possibile, che cominciano magari on tl:Jxf7
(con un alfiere in a2) o con una diversione di
torre ( e3- h3). orTetta è solo soltanto una
po izione che tenga conto d Ila necessità di
rendere sicuro d4 (l'alfiere 3 si occupa del
pedone d4 come la balia del lattante!).
olo quando il ero avrà spostato i pezzi dal-
l'ala di r il Bianco potrà pas are all'attacco! E
p r conto mio lo può fare in stile com bi nativo.
i guardi ora il diagramma 180:
180
Nimzowitsch- Taubl!llhaus. Il Nero con il tra/lo giocò
l 9... <0e8 (pa a"ivare in d6). Qumo; il "ugnalt!
d'attacco" per il primo giocatore. Come inizierÌI ora
quest'attacco, e come si svolge?
Il Bianco i è sviluppato seco ndo le nostre
indicazioni, ma la mossa del te to (... tl:Jf8) gli
dà la po sibilità, tanto d siderata in simili si-
tuazioni, di passare direttamente ad attaccare
182
il r . Il risultato è in questo ca o incerto, ma
dal m mento che la c nduzione d !l'attacco
è ca ratter isti ca d Ile po izi ni con i olani
presentiam qualch e variante. i guardi:
19... tl:Je8 20 .... h5 g6 ( e 20... 15, allora 2l.~g5)
21. ~ h6 tl:Jg7 (oppur 21.. .f6 22.tl:Jg4) 22. ~ g5!
(l figure si fanno ora audaci) 22 ...f6 23. ~ xg6
hxg6 24.tl:Jxg6, e ora ci so no due po sibili
varianti, a e onda se la donna si sposti in
d7 o d6. el primo caso oltre a 25. ~ h41 è
anche possibile la combinaliva 25 .~ xf6, per
mpio 24 ... ~ d7 25 .~ xf6 tl:Jx f6 26.~ h8 +
~ 17 27.tl:Je5+ ~e8 28.tl:Jxd7 ll xh 29.tl:Jxf6+
on tre ped ni in ambio del p zz . In a o
di 24 ... ~ d (invece di ... ft' d7) il Bianco può
ontinuare ulla ua trada con 25.~ h8 + ~f7
26.ft' h7 fxg5 27.tl:Je5+, p r mpio 27 ...~e8
28.~xg7 ~e7 29 .... g6+ ~ d8 30.lii c6 con
compii azioni dall e sfumature romantiche.
Quindi, ancora una volta:solido viluppo, difesa
dell'i olano (i.e3!) e oltanto dopo l'attacco,
quando l'avv rsario offre il destro!
QUALI SI T UAZIONI FAVORISCONO IL BIANCO
8 E QUALI IL NERO ?
7
In generale i può dir quanto egue.
6
Questi ono i due ca i che il Bianco dev
5 auspi are:
l. il Bianco gioca d5 exd5, pezzo prende in
d5, così ottenendo una posizione migliore
3 perché centralizzata (Rubinstein -Tar-
2 takower, Baden-Baden 1925);
Il. il Bianco ha consolidato la colonna 'c',
come in imzowitsch-Taubenhaus.
questi invece sono i casi auspicabili p r il
ero:
l. tutti i casi tendenti marcatamente verso
un finale (ovviamente, ceteris paribus);
Il. i casi in cui il ero ha giocato ...tl:Jxc3,
bxc3, p r ucces ivamente immobilizzar
ass diar il pedone c3 ( i v da la Partita
I l e anche la nota alla quattordicesima
mo a della Partita 31).

AN CORA QUALCHE PAROLA SULLA POSSIBILE
IN S ORGENZA DI DEBOLEZZE DI RIFLESSO
SULL' ALA DI DONNA BIANCA.
Un indizio d Ila d bolczza dell 'i olano è an -
eh la n n rara opportunità eh si presenta
all'alta ca nte di trasft rire l'attacco dal pedone
- di donna all'ala di donna. Abbiamo potuto os-
ervare un simile caso di ''debolezza di rifles o"
nella Partita 21. La partita che segu presenta
un quadro analogo:
PARTITA ESEMPIO
Rubinsteln -dr. Lasker
MtJSCII. uvmtlm 1925
Dopo le mo s 1.d4 d5 2.c4 c6 3.e3 ltJf6 4. ltJc3
e6 5.ltJf3 ltJbd7 6. ~ d3 dxc4 7. Jlxc4 b5 8. ~ e2
a6 9.0-0 Jl b710.b3 Jl e711. Jl b2 0-0 12.ltJe5
c5 1 3. ~f3 f!Jc714. ltJxd7 ltJxd715.ltJe4 ad8
16. Il c1 ~ b817.'i1'e2 cxd418.exd4 Il c819.g3
fia8 20. '1Pg2 fd8 21. ll xc8 1l xc8 22. 11 c1
lh c1 23. Jlxc1 h6 si verifi ò un intere sante
sfruttam nto della d bol zza d4. Infatti il
guito fu 24. ~ b2 ltJ b6 25.h3 (dato eh il
Bian o vuole evitar il cambio delle donne,
25.~ 2 ~c8! non andrebb bene) 25... ~c8
26 .'~d3 ltJ d5!! (minaccia ... ltJb4) 27.a3 ltJb6!!
(co ì b3 diventa debole) 28. Wh2 Jl d5 29. '>ttg2
'f.+'c6 30.ltJd2 a5! 31. ~c3 (d cid ndosi visto il
p ricolo a cambiare le donne, ma la debolezza
di rifl sso creatasi lo porterà alla onfitta)
31 ...Jl xf3+132. ltJxf3 (32.~xf3 non ervirebbe
a causa di 32 ... 'i+'c2 33.~b7ltJd5!) 32 .. .'~xc3
33.A xc3 a41 {ora la debolezza del lato di don -
na diviene ma nife ta) 34.bxa4 bxa4 e il Bianco
pers , dato eh il tentativo di salvataggio
35. Jl b4 fa ll irebbe dopo 35... Jl xb4 36.axb4 a3
37.ltJd2 adesso 37 ...ltJd51 , impedendo al re
di venire avanti attraverso e2, d3 c4 {a We2
replicherebbe comunque ... ltJc3+ e c.).
Oltre al tra ferim nto vanno egnalati in que-
sto splendido finale anche i div rsi modi in cui
il punto d5 vi n magi trai m nte uti lizzato.
Vorrei aggiung r , cir a il metodo di assediare
un isolano, che oggigiorno non con id riamo
più ne essario render totalmente immobil
F·utc ·c,ndJ · ..:opitolo 3
un i olano avver ario; al contrario, noi amia -
mo la iargli una certa libertà di movim nlo e
gli doniamo così l'illu ione della lib rtà, in ece
di chiuderlo in una gabbia {questo · il prin i-
pio dei grandi giardini zoologici, appli alo a
quel piccolo predatore che · l'isolano). Il come
è illustrato da questa partita del dr. La k r, he
on ideriamo un m derno:
PARTITA ESEMPIO
Dr. Lasker- dr. Tarrasch
1914
--~--
1.d4 d5 2. ltJf3 eS 3.c4 e6 4.cxd5 exd5 5.g3 ltJc6
6. A g2 ltJf6 7.0-0 Jl e7 8.dxc5 ~ xc5 9. ltJbd2,
e ora l'i olano può c gli re c pr feri e d5
o d4 per diventare debole. Tarra h prc ~ rì
quest'ultima casa, c si ebbe 9... d410.ltJb3 Jl b6
1U '6d3! Jl e6 12. d1 Jl xb3 13.f!Jxb3 'i+'e7
14. ~ d2 0-0 15.a4 ltJe416. Jl e1 lh d817.a5!1
A c518.a6 bxa6 ( c 18... b6, allora 19.'i+'a4mi -
nacciando b4) 19. ll ac1 . ra tutti i pezzi he
difendono il pedon d4 ono so pe i. Qu lo
isolano somiglia a qualcuno rima to indi tro
con i pagamenti, che è rius ito a onvin ·ere
alcuni ingenui (l'alfiere eS e il cavallo 6) a
garantire per lui . i pro eguì con 19 ... lil ca
20. ltJ h4 A b6 21. ltJf5 f!Je5 22. A xe4 ~ xe4
23.ltJd6 guadagnando la qualità.
Tutto onsiderato l'i olano è un arma non
certo inefficace n l medi gi co, ma in final e
può diventare d bole.
b) La coppia di pedoni isolata.
a b c d e g h
181
La nnscitn dr/In coppin di p~doni isolat11 c3, d
(dopo l ...liJxc3 2.bxc3}.
183
 il mi sL'>lcma
ella po izione 181 il ero può cambiare in
c3. e in eguito gli riuscis e di tenere i pedoni
avver ari in c3 d4 per poi bloccarli del tutto,
la sua strat gia in apparenza a doppio taglio
(...ll:lxc3) avrà c nseguito il uo scopo. Questo
perch · i pedoni fermi nel proprio schieramen-
to, vici no al confine, ono di non poco fastidio
per il Bianco. Un problema, ossia il d vere di
c-ontinuare a difendere i pedoni c3 e d4, viene
acuito da un altro (la mancanza di pazio). lo
chiamo i pedoni bloccati in c3 e d4 (o dS e 6,
a colori invertiti), questi e non altri, la coppia
di pedoni i olata. Potete trova rne esempio
nella Partita l l.
t chiaro che se il giocatore assedi ato ries e a
spingere il pedone c3, ottenendo così i pedoni
c4 e d4, il quadro muta alla radice. Questi due
pedoni non ono assolutamente più la coppia
di pedoni isolata. Piuttosto, li battezzeremo
pedoni " o pesi':
La se lta fra la coppia di pedoni isolata, di
regola poco mobile, e i due pedoni ospesi
non è difficil . vviamente i pedoni sospe i
ono molto pr ft ribili, se non altro perché
almeno comportano qualch e minacc ia; e
anch laddove qu stesi rivelino null'altro eh
apparenti, com bisogna attendersi, è in ogni
caso meglio una dubbia ini ziativa piuttosto
he un'indubbia e mortale passività (che ab-
biamo vi to all'opera nel caso di una coppia di
pedoni isolata bloccata durante la Partita 11 ).
La regola da seguire è quindi questo postulato:
chi possi de la coppia di pedoni isolata (diagr.
18 1 dopo ... ll:lxc3, bxc3) deve fare di tutto per
arrivare a spingere in c4; deve evitare ad ogni
costo la stretta dell'avversario (=il blocco). La
goffa formazione c3, d4 non è per lui che una
forma transitoria verso la mutazione in farfal-
la, os ia l'agile struttura c4, d4 che mina ia di
cont inuo c4-c5 o d4-d5.
ra riportiam un ca o in ui il ero (che
p ied una coppia di pcd ni i olata) lotl '
p r rend re pos ibile ...eS.
11!4
PARTITA ESEMPIO
NlllmMftlch- J. Gllrllng e S. Klnch
1924
1.c4 eS 2.ll:lf3 ll:lc6 3.d4 exd4 4. ll:lxd4 ll:lf6
5.ll:lxc6 bxc6 6.g3 d5 7 . ~ g2 ~ b4+ 8 . ~ d2
A xd2+ 9. ll:lxd2 0-0 10.0-0 l:Ib8 11 .'~ c2 Il
Bianco tralascia l l .b3 per hé pensa di mano-
vrare su quella ca a, p r es m pio con lLlb3
't'ka4. 11... 1l e812.e3 ~ e613. cxd5 Bi ognava
considerare 13.lLl b3 dxc4 14.lLld4. 13 ... cxd5
Ora il ro si ritrova ad avere la famig rata
coppia di pedoni isolata - dato che la forma-
zione c7, dS merita l'app llativo "isolata" ancor
più di c6, dS - e del tutto a ragione cerca di
rendere possibile c7-c5. 14.ll:lb3 't'kd615.: fc1
ll ec816.'~ c5 ~xc517 . lit xc5 lLl d7 ! 18.1l a5
Per poter rendere cronico il blocco on la
mossa successiva, 1:lc l. 18 ... c5!! 19. lit xa7 c4
20. ll:ld4 11 xb2! 21 .ll:lxe6 fxe6 22. lh d7 c3
Il ero ha comprato la mobilità del pedone
'c' al prezzo di una figura! Il Bianco non pu
vincere forzatament . 23 . ~ h3 c2 24. ~ xe6+
~f8 25. 11 f7+ i poteva anch gio ar 25. A f5.
25 ... ~ e8 26 . ~ xc8 1:l b1+ 27.cwt; g2 ll xa1
ppure 27...cl =fV 28.1lx bl 't»' xbl 29.llf4.
28. ll c7 c1=~ 29.1h c1 1ilxc1 e la partita finì
patta alla quarantaduesima mossa.
c) l pedoni sospesi. La loro genealogia e cosa
pos iamo dedurne. L 'avanzata in una posi-
zione bloccata
L'evoluzione o genesi dei due pedoni so pesi è
vi ibile nella terna di diagrammi 182- l 84.
182
L 'isolano.
 parte conda · capi lo 3

a b c d e h vJcm eS e eS potr bber tramutarsi in debo-

8 1 zze nel finale; al ontrari la ua forza è che
e4 e c4 po ono div ntare ca d'avampo t ,
183 7 eventualmente anche grazi alla spinta dS-d4),
6 i p doni osp i l nascondono entrambe. In
que ta loro natura problematica ci sono solo
5
due icurezze di ui bisogna tener present :
4 l. che i p doni sospesi (per esempio quelli nel
3 diagramma 184) non so n prot tti, ovvero non
sono protetti da pedoni , e p rciò il fuoco di cui
2 saranno bersaglio lungo le colonne ap rte non
potrà che e s re più fa tidioso del consuelo;
2. che la p s ibilità di ottenere una posizione
La coppia di p~doni isolata. r lativamente icura (mi riferisco a una posi-
zione in cui i due pedoni sospe i si sostengono
l'un l'altro, come eS, d4 oppure dS, c4, si veda il
diagramma 184) i pr enta di frequente.

184 Dall'isolano ai pedoni doppiali. Commedia in lre

l p~doni sosp~si.
Un'occhiata rivela che noi facciamo risalire
l'origin dei p doni o pesi all'isolano: l'alb ro
genealogico dei pedoni ospe i ondu e in li-
nea dir tta agli isolani quali progenitori. Questo
punto di vista, la cui validità è dimo trabile, ci
sarà molto utile, in quanto ci offre la possibilità
di confrontare i po o chiari motivi dei p doni
sosp si con qu Ili ben chiari del loro nonno; in
poch parole, studiare la storia della famiglia
do rebbe aiutarci a capire quel particolare
uo m mbro, tanto complicato. Dal nonno, il
ignor l olano, i p doni isolati hanno reditato
uno p cifìco tratto distintivo, os ia lo strano
mi cuglio di debolezza stati ca e forza offensiva.
Ma m ntre l'isolano rivelava la ua deb lezza
e la ua forza limpidamente (ricordiamo: se
il Nero ha un isolano in dS, quel pedone dS
dovrà ess re difeso, inoltre la casa d4 e l case
quadri basala sulla parlila Rubinsleù1- imzowilsch.
Karlsbad 1907.
l termin i d l probl ma on que ti : e la
sop ra accennata pos ibilità di raggi ungere
una relati a si urezza è con eguibil soltanto
rinun iando a qualsiasi iniziativa al ntro,
se il pedon approdato alla " icurezza" può
venire bloccato, non è forse più saggio non
affe rrare questa "posizione si ura" eh ci si
offre e restare con i pedoni sospesi?
on è facile rispondere. Tutto di p nde dalle
circostanze, va l a dire dal tipo di blocco che
arà applicato e dai suoi dettagli . Innanzi-
tutto oglio chiari re che la "sicurezza" in cui
dovrebbe crogiolarsi un co mples o bloccato
è un concetto assai elastico: i pedoni bloccati
tendono sin troppo ad e s re deboli. Ciò no-
nostante vi ono casi particolari in cui mbra
essere conv niente ava nzare i pedoni o pe i
in posizione bloccata. Questi casi s no:
l. i pedoni del gruppo di blocco avver a rio
sono a loro volta vulnerabili (si veda il p d ne
d2 in Rubinstein- imzowitsch);
2. il bio co si rivela alla lunga troppo gravoso
per l'a versario, con ciò s'intende che l'appara-
to di bi eco troppo grand o he i bloccatori
disponibili si rivelano in qualche modo inad -
guati (manca nza di lastici tà o insufficiente
attività dal posto ov i trovano).

18"
 il mk: •i.t ma
ome contraltare, e co i diagrammi 185 e l 6:
185
Ericb olm-Dtirns (Kttrlsbnd 19 11 ).
Ln posizion~ siwm di'i p~doni sosp~si l'rn molto rl'lntit,n.
c5;. deboli', mn palommo d ;. un pedoni! pnssnto.
186
Il pt'dQ/tl' d4;. frullo dt!i pedoni sospt'si c5 t' d5.
Molti' mossi' primn si t gioc11UJ ...d , t?:d cxd4. Il pedoni'
d om 111!1TÌI bloccmo dtt ~d l'il Bitmco SltrtÌ in vm1111ggio.
Qui la sicurezza "bloc ata" i rivela illu oria,
i p d ni avanzati div ntano d boli. E ancora
una olta il moti o va ri ercato nella natura
dei bio atori: in 18 l 6 tanto il cavallo d3
bian o d4 dipendeva dal maggior o minore
grado di iniziativa intorno ad o (le ca e di
a amp t t nute in pi di dal pedone d bbono
pur aver la loro importanza), co ì rit niamo di
1!!6
dover esig re dai pedoni ospesi rifugiati i al
icuro - bio ca ti - una erta mi ura d'iniziati a.
L'inerte pa ività è priva di pro pettive.
8 Diamo olo qual h empio.
7 Partita Rubi n tein - imzowit h, diagramma
184. Il eguito fu: 1S.f.+'a4 f.+' b6 Il ero lien
6
dur . 16.l!+'a3 c4! M ttendo i nella" icurezza"
5 del bio co, ma il gruppo di bi co bianco - il
p clone b2 - · vulnerabil . Dunqu in que to
a l'avanzata d l ro è gi u tifi ata. 17. ~ e2
3 aS18. 1Ud1 'fi'b419. lil d4 li1 fd8 20. lil cd1 li d7
2 21. ~f3 lit ad822.lLib1 ar bb talom gliogio-
car unaqual hcm ssad'attesa, ome22.lil4d2
c. 22... b8 23. 1d2 l!+'xa3! 24.lDxa3 fS
2S.e4 au a la perdita di un p don ; ma il
l ianco ra comunque in antaggio. La parità
che c'e ra ancora alla ventune ·ima mo ·a - le
debolezze d5 e b2 si bilanciava no - ha ceduto
il po to a un'evid nt pr porzione: ora b2 è
assolutamente debol , m nlr d appar su-
perproletto. 2S ... dxe4 26. R xd7 lDxd7 27. ~ xe4
llJcS 28. d4 ppur 28.~ 6! 11 b4 29. ~ d
lDa4 on van taggio p r il er . 28 ... llJxe4
29. xe4 xb2 30.lDxc4 ll b4 31.lDd6 II xe4
. .
Nlmzowitsch - dr. Tartakower
Copn~~~ghm 1923
1. lD f3 dS 2.b3 eS 3.e3 lD c6 4 . ~ b2 ~ g4
S. ~ e2 l!+'c7 6.d4 cxd4 7.exd4 e6 8.0-0 ~ dG .
Il ero atta ca come in un ga mb tto di d n-
na rifiutato. 9.h3 ~ xf3 10 . ~ xf3 lDf6 11 .c4!
dxc4 12.bxc4 0-0 13.lDc3. Tempor ggiat ri
arebb qu i lata la formazion e 13.lDd2-b
con appresso fbe2 e l e d l. Ma i ol vo
"reali zza re" ( o n d4-d5) 13 ... i. fd8 14.lD bS
f//e71S .'~e2 ~ b816 .dS exdS17 .'~xe7 lDxe7
18 . ~ xf6 gxf6 19.cxdS ~ eS! 20. lt ab1 non
solo il pedon e 'd 'si alvò, ma p r tutto il re to

della partita fu anch un important contrap-
pe o alla maggioranza nera ull'ala di donna.
Tartakower tutta ia lo sottovalutò perse.
Per il possessor d i pedoni sospe i il gioco
n Ila posizion 187 bb andamento meno
favorevole:
l 7
j ncob BmiSuin-'li!ichmnnn (Knr/sbnd 1923).
Elt!gnnri pirot!llt! dn pnrlt! dt!l ucondo giocntort.
Il eg uito fu 17 .'~ a3 l!Je4 18. 11 d3 l:Ifd8
19. 11 fd1 ~ e6 20. l!J d2 ~ b6 21. l!Jf1 l!J f6
22.l!Jg3 ac8 23.h3 h6 24.l!Je2 d7 25.l!Jc3
~ e6 26 .'~ a5 d4! Stancatosi dell ntinue
mina ce, egli cerca eli tra formare la po izione
"so pe a" nella d ritta "sicur zza bi ata';
ma questo gli fu quasi danno o. 27.exd4 cxd4
28.l!Jb5 ome sal are ade o il fre co i olano?
28 ...'tJ'f5! eguono ora alcune parate acl hoc.
29. ~ a4! Il c1! 30.Il xc1 ~xd3 31. ll c8+ ~ h7
32.~ c2 ~xc2 33. xc2 d3! 34. lii d2 Il p don
d e mbra tuttora a ri hio. 34... l!Je41 35. 11 d1
I! b7 La definiti a liquidazione. 36.l!Jc3 l!Jxc3
37.bxc3 lii b2 38 . .ll xd3 11 xa2 patta.
Lo stud nt badi a ome il p d n 'd ' ia stato
dif< indir ttamente. ue to tratag mma
è un'ulteriore po sibilità a di po izi n di hi
difend p r pa are dalle trettezz dei pedoni
doppiati a condizioni r golari.
A grandi li n bi ogna ritener la" o pen io-
ne" solo uno tadi transitorio; tullo la nel
lro ar il momento adatto per abbandonare
qu l tadi . olitam nt il difensor· pro e-
d o n una o due mo di antici po: purt roppo
l'attendismo non piace perch · la o ienza
F'll' · conda - capilolo 3
di esser "a mezz'aria" non è attraente per la
mente umana. Eppur dobbiamo presentar
una richiesta al nostro g nt ile lettor :qua nd
state p r realizzare i vostri pedoni o pesi, non
fatelo fin ché non i trovate n Ila posizion
di vedere, oltr la posizione da voi bramata
di "sicur zza bio ata'; anche una parvenza
d'ini ziativa: non dovete mai e poi mai in fi lar i
in una po izione di bi c priva di prospetti e.
8 Piutto to re tate "a mezz'a ria"!
7 E ora pa siamo agli alfieri.
6
d) Gli alfieri
5 L'orgogliosa coppia degli alfie ri - così a volt
vengono chia mati i due alfieri - è una forza
temibil in man ali esperto tebano. Eppure, p r
3 un momento ho p n ato - lo ammetto: a rile-
2 gamente - di non discutere approfonditam nte
qu sta forza nel libro. IIm io istema - mi dic v
- considera degn di un'a nalisi approfondita
olo due tipi di oggetti: gli elementi e gli tra-
tagemmi. Ad e empio l'isolano, h abbiamo
i to e re legato a fi lo doppio al problema
della re trizione, ra p r noi uno tratag mma.
Ma dove sistemare gli rg gliosi alfieri?
La domanda appena po ta non d ve e re
con iderata ozio a o leggera, al ontrario essa
ci sembra a ere un evid nte inl re se teori o.
\~ ler giu tifica r più a fondo la mi a opinione
·ull'argomento ci ondurrebb troppo lontano,
quind i mi dovr a contentare di ndi iderla
con v i: sono giunto alla con lusione che il van-
taggio della oppia degli alfieri non può e sere
defi nito né un elemento com lo int ndiamo
noi né peraltro uno tratagemma; la coppia
degli alfieri p r me è e riman assolutamente
un'arma. Ma mellere alla pro a le va rie arm i c
sistematizzarn le applicazioni non ' affatto tra
gli opi d l mio libro (inve Berger ha fatl di
questo punto di vista illeitmotiv d l suo volume
ui finali'). Eppure il lettore può a buon diritto
attenei rsi che io facc ia il possibile per pi gar
i peri oli he la oppia d gli alfie ri avversaria
può creargli. Di seguito verremo incontro a
quest'asp ttati a.
• 7heorie 1111d Pmxis der Eudspiele, 1922, n.d.T.
11!7
 il mio ~i ma
La su p riorità dell'alfiere ul cavallo ri alta in
maniera eclatante n l gruppo di posizioni che
gu :ognuno d i giocatori ha uno (o più) pe-
doni difesi dal re (s i veda il diagramma 188):
188
uperiorità dt:ll'ngilt: nlfit:rt: sull'armntico cnwdlo. Anche
st: il rnvnUo stmt: in c3 o d oj8 non ci sarebbe spernnzn.
L'alfier vince, dato che e so è adattis im ad
imp dire ai pedoni avver ari di avanzare (o a
rallentarli). lnv ce il seguito del diagramma
188a m tte in luce la principale debolezza
d !l'alfiere.
188n
Il Binnco perde pa In deboln.zn del/n cnse binncbt:.
Infatti quando bisogna difendere territorio
esso si dimostra generalmente inabile al com-
pito, perché come mai può un alfiere campo-
scuro difendere punti bianchi? L'ingres o nero
tanto umiliante per l'alfiere si svolge all'incirca
così: 1... l!Ja5+ 2. ~ c3 ~ a4 3. ~ f2 l!Jc6 4. ~ e3
l!Ja7 5. ~f2 l!J b5+ 6. ~ d3 ~ b3, con infine uno
s acco in b4 o b2 che permette al re nero di
prendere posse so della casa c4 ecc ..
l casi dei diagrammi 18 188a sono un po'
ll!S
i due poli in mezzo ai quali si trovano tutti
gli altri: la mobilità è il pregio dell'alfiere, la
d bolezza delle case di colore opposto il uo
pesa nte svantaggio.
E an ora! La posizione Bianco: ~ g2, IJ eS,
ero: l!Jb8, IJ c6 (con altre figure p doni) è
tanto po o probant riguardo alla superiorità
dell'alfier ul cavallo qua nt la posizione Bian-
co: IJ eS, ~ b4. ero: IJ c6, l!Je6 l ' della sua
prete a inferiorità. In entrambi que ti casi è la
uperiorità strategica (ossia il vantaggio eh
abbiamo analizzato di una posizion attiva d i
pezzi contro una pa si a) a far i ntire, e n n
una qual he superiorità delle anni possedut .
Riassumiamo: il tallone d'Achill dell 'alfi r è
la ua inefficacia nel difendere le case di colore
opposto a quelle su ui i muove, il suo punto
forte la mobilità. A questo punto sembra
plausibile che la coppia degli alfieri sia tanto
forte. Il motivo è chiaro, l'efficacia sembra rad-
doppiar i mentre la debolezza di cui dicevamo
viene neutralizzata dall 'altro alfier .
È impos ibile mettere su carta l vari situa-
zioni in cui la coppia degli alfieri può dare
fastidio. erch r mo tuttavia di delinea re le
più importanti.
l . Gli alfieri di H rwitz. Così i chiamano gli
alfieri quando occupano diagonali adiacenti
(per e empio ~ b2 e ~ d3 ) tenendo sotto
tiro l'arrocco nemico. pesso la loro azion
è devastante: un alfiere forza una mossa di
pedone che spiana la via per il secondo (si
veda il diagramma 189):
189
l . '11M nrtirn nvnllli il pedone g'
nprmdo In vin nll'nljim! fl.

1. ~e4 forza l'ali ntamento 1...g6, dopo il qua-
le l'alfiere f2 int rviene con ri ultati d cisivi.
Gli eventi i volgo no imilmente in qu ta
partita: 1.e4 e5 2.d4 exd4 3.c3 dxc3 4 . ~ c4
cxb2 5. ~ xb2 ~ b4+ 6. l!Jc3 l!Jf6 7. l!J ge2
l!Jxe4 8.0-0 l!Jxc3 9.l!Jxc3 ~ xc3 1o. ~ xc3 0-0.
Avendo arro cato il ero i ente "armato fino
ai denti" tanto contro l l .'i'kg4 (...g6) quanto
ontro ll. ~d4 (... ~gS), ma non ha tenuto
co nto del gio o di squadra caratteristico
d gli alfi ridi Horwitz: 11 .'~ g4! g6 adesso
12.'ti'd4 con matto imparabile. Il contributo
d ll'a lfi re c4 è evidente, esso ha inchiodato
il pedone f7.
Una varietà di alfi ri di Horwitz, e una delle
più pr giate, · a parer mio quell a del dia-
gramma 190; in questo ca o non vi è trae ia
di atta co al re.
190
Du~ alfi~riattaccano una mmsa di p~doni
con il proposito di conquistar~ posizioni.
Ma l'attacco contro a7, non massiccio ma
fastidioso (ho riportato solo i protago nisti)
costringe rà alla fin e il secondo giocatore ad
optare per la formazion e a7, b6, 5, pr pa-
rando ì il terreno per l'altro alfi re, perché
allora seguono a4 e b3 aprendo all'alfi re
campochiaro le case a6, bS soprattutto c4.
Inoltre la maggioranza nera appare parali zza-
ta. Que to stratagem ma i trova in non poche
partite di Mar6czy.
2. Una massa di pedoni , che non deve
ne essari amente ere una magg ioranza,
avanza piuttosto in profondità otto la guida
di una coppia di alfieri, mette in trappola il
pa1tc cond · capit olo 1
cavallo nemico. Infine i r a la pos ibilità di
fare breccia. alga com e empio la nota partita
Richter-Tarra eh (diagramma 191).
a b c d e g h
8
19 1 7
6
5
3
2
Tnrmsch (il Nero) restringe i cawtl!i avvrrsari.
i gi cò: 19... c5 20.l!Jg3 h5 21.f3 Difl ndendosi
enza ufficiente cognizione di causa: e non
vogliono soccombere i cavalli devono lottar
per il loro territorio. Pertanto appare nec ssaria
2l.a4 seguita da l!Jc4. 21... ~ d7 22. 1I e2? b5!
23.1I ae1 ~ f8! 24.l!Jge4 lll g8 Per poter spi n-
gere in f5. 25.l!Jb3 c8 26.l!Jed2 ~ d6 27.l!Je4
~f8 28.l!Jed2 f5 29. lll e5 ~ d6 30 . .l1 5e2 (30.
ll d5? 1Ig6) 30 .. .lh 8 Adesso è il pedone 'a' a
dover avanzare. 31.l!Ja5 Il ab8 Altrimenti l!Jb7
va nificherebbe l'intero lavoro di limitaz ione
svolto. 32.l!Jab3 h4 33.~ h1 li. g6 34. ~ g1 ~ e6
La chiusura dell a olonna 'e' da parte degli
alfieri d6 e d7 era prima di quest'ottima mo sa
ol "ideale': Con 34... ~ e6 la chiusura ideale
è diventata "concreta': Questo corri ponde al
proce so da noi os ervato, in quanto alla limi-
tazion ideai di un pedone passato è seguito
un arr sto mecca nico (=blocco). Questo è il
en o teori o-strategico di questa manovra.
Ma il significato pratico d Ila mo sa ta, com
nota giustamente lo stesso Tana eh, nel orge re
di due nuove possibilità: l. We7-d7. Il. ... a6, ....
llc8, e poi ~ b8- a7 on infine ... c4. A qu sto
voglio aggiunger eh qui ... c4 sia il piano stra-
tegi amente indicato; il per hé lo coprir te
nel commento alla tr ntotte ima mossa d l
Bianco. 35. li f2 ll aSl? Abband nando il piano
principale - ... c4 - p r rinnovare il tentativo
di rendere possibile a7-a5; la di v rsione ha
189
il mi 1\i ma
ucc s solo perché l'avversario non prende
in c nsiderazione una ottile ri orsa. erto
a5-a4 on ritirata generale è un a manovra
molto b Ila, ma non bisogna spingersi fi no a
subordinare il piano strategi ament migliore
all'idea di un maggiore effetto estetico. In gene-
rale, la cuoia ps udo-cla ica aveva un debole
per il d corativo! 36. 1t fe2? Un brutto errore!
ome i può c dere a5 senza lottare! el caso
di 36.liJa5 Tarrasch propone il eguito 36 ... ~ 7
37.tiJb7 ~f4 e il po sibil guadagno di t mpo
... Ae p rp igiocare .... !tc8ec5-c4.Gli fugge
tuttavia la ben celata parata: 37 ... ~ f4 38. ttJxcS!
Ae3 39.c4!, e il ero non può vincere perché
l'ala di d nna è forte, come lo ono i punti "neri"
- per e empio 5 per il cavallo. Una variant
plau ibile è (39.c4!) bx 4 40.dx 4 !l 8 4l .b4!
11c7 42.<;tJ fl Axf2 43 . ~xf2, e il Bian o ta
b ne. 36 ... aS 37.ttJb1 a4 38.ttJ3d2
Ln r~srrizion~ riuscìt n.
egue ora la bre eia, che dal punto di vista lo-
gi o non i orprende affatto, in quanto, come
appia mo, il ero ha una netta maggioranza -
quali taliva (s olo i immaginano aggiunti alla
po izione del diagramma un pedon bianc
e4 e un pedone ner S ia co a divi ne chiara
co m il giorno). ui del re to la po ibilità
di una bre eia ri ulta ulteriormenl fa orita,
in part icolare dalla misera nda posizione dei
avall i inoltre dalla grande up rficie d'at-
trito, ossia il fronte di quattro pedoni. 38 ... c4
39.ttJf1 Ii eS 40. ~ h1 c3 41.bxc3 dxc3 42. ttJe3
b4 Tu tto procede da é. Il Bianco abbandonò
all a quaranta ettesima mossa.
190
3. Restrizion del cavallo on in parallelo
la lotta co ntro una maggioranza pedonale.
Un compito da vero di ffic ile, si dirà. Bisogna
possedere un vastissimo bagaglio tec nico. Ma
non è qu sto il caso. hi abbia esploralo un
po o l'arte di contenere e bloccare i omple si
pedonali nemi ci noterà ben presto e co n
soddisfaz ione che in simili pos izioni · più
emplice re tringere i movimenti dei cavalli
rispetto alle po izioni di cui al punto 2. i
potrebbe dire, in parte a ragione: la riusci ta
limitazione della maggioranza p donale porta
on automati amente la re tri zione dei
ava lli; con ciò 'intende h i pedoni bio ca ti
possono pes o diventare degli o tacoli p r i
avalli. i veda il guente mpio:
PARTITA ESEMPIO
Hannonlat- dr. Tarrasch
1889
1.e4 eS 2. ttJf3 ttJc6 3. ~ bS ttJf6 4.0-0 ttJxe4
S.d4 ttJd6 6. ~xc6 dxc6 7.dxeS ttJfS 8.f h d8+
~ xd8 9. ~ gS+ llt>e810.ttJc3 h611. ~ f4 ~ e6 La
maggioranza bianca è meno mobile. 12. ad1
I1 d813.ttJe4 cS14.lh d8+ ~ xd8 Que t am-
bio di torri ha a cres iuto n n poco il ampo
d'azion del re nero. 1S. li d1+ ~ eS 16.h3 b6
17.!it>f1 ~ e7 18.a3 ll d8 19. 1h d8+ ~ xd8
20.c3 ~ dS 21. ttJfd2 ~ d7 22.!it>e2 gS 23. ~ h2
ttJh4 24.g3 ttJg6 2S.f4 ..te6 26. ~ e3 c4 27. ttJf3
gxf4+ 28.gxf4 eS
192
ella posizi ne raggiunta i pezzi bianchi ono
abbastanza ristretti; questo risultato onforme

ai desideri d l er è conseguenza pr ssoché
necessa ria del riusc ito blocco del pedon eS
e soprattutto del pedone 14. Questa cop rta
non d v sorprenderei, abbiamo già pesso
notato come il bio co general e appia avere
effetti miraco los i. Si giocò ancora 29. lt:lg3
lt:lh4 30.lt:lxh4 Ji. xh4 31.lt:le4 ~ e7 32. ~ g1
Ji.c6 Meditando ...<.t>dS e poi ... ~ d7- f5 cac-
ciando il cava llo ancor più indietro. 33. Ji.f2
A d7 34. ~ g3 34.lt:ld6 av rebbe dato ancora
un a possibilità eli patta, grazie agli alfieri di
colore contrario. 34 ... WdS 35.lt:lf2 hS 36.<.t>f3
~ fS Il blocco 137. <.t>e3 bS 38.<.t>f3 aS 39. <.t>e3 li
Bian o non ha più mosse. 39 ... b440. <.t>f3 <.t> c6
41 .axb4 II Bianco è perduto. 41 ... cxb4 42.cxb4
axb4 43.lt:le4 <.t>dS 44.lt:ld6 Ji.xd6 45.exd6 c3
46.bxc3 b3 e il Bianco abbandona.
4. La coppia degli alfie ri in fin ale. l lati forti
degli alfi ri appaiono tutti insieme. A nostro
par re l'idea le è on ve rtire un antagg io
basato sclusiva m nt sulle armi in un van-
taggio trategi o chiaramente percepibile, p r
esempio quell o dell a posizione aggressiva dei
pezzi contrapposta a quella difensi a di quelli
av r ari. Questo gioco combinato con per
ideale la descritta onver ione è visibile nel-
l'esempio eh egue.
PARTITA ESEMPIO
Mlchel- dr. Tartakower
1925
a b c d e 9 h
8
193 7
6
5
4
3
2
Tartakower porta" compimel/lo 1111(1 dopo l'altm
le oppormnità degli "!fieri.
parte · conda - capitolo 3
Il Bianco è ben consolidato, le debolezze costi-
tuite dai punti neri c3 e d4 sembra irrilevant .
eguì 40. Wg1 <.t>g7 41. <.t>f1 Ji. c6 42.lt:lg1 g5
43. lt:lf3 hS Entrambi i pedoni ava nzano, dato
che, tenendo conto dell 'a lto patro in io di cui
godono (so no pun tell at i dagli alfieri !!]), si
sentono una maggioranza qualitativa. 44. Ji.e2
ll e4! 45. A d3 ll f4 46. <.t>e2 g4 47.hxg4 hxg4
48. lt:lh2 g3! 49. lt:lf3 Il lero ha fa tto b ne a
non perseguire il va ntaggio dell a r stri zion
della mobilità del cavallo; quanto poss iede
ora è prezioso: il p clone g2 ' sotto atta co
e i pezzi bianchi, in particolare il ava ll o f'3,
sono da ora costretti a fargli da guardi a per
lungo t mpo. Que to vantaggio strategico sarà
in breve decisivo. 49 ... d4 SO. l! f1 b4 51 .lt:ld2
l! h4 52.lt:lf3 ll h8! Da qui oltre al punto h2 i
minaccia an he la colonna 'e'. 53.Wd2 1l h2!
54.lt:lxh2gxh255.ll h1 A e556.Ji.f1 Ji.e4 na
pos izione stupenda! 57. <.t> d1 'it> f6 58.Wd2
<.t> gS 59.<.t> e1 Wg4 e il Bianco abbandona.
osì abbiamo esaltato l'alfiere a sufficienza. Ag-
giungiamo solo qualeh paro l sull e situazioni
in cui gli alfieri fa nno una figura meno buona.
Sono le posizioni chiu e, del tutto o in parte,
co me acl esempio n Ila Partita 33. ontro un
cavallo centrale inattac abile gli alfieri so no
orpr nd nlemente deboli. Anche nella po i-
zione 194 ritengo che il ero possa reggere di
fronte agli alfieri el i Horw itz.
194
La posizione nera "ppare difendibile.
Così si chiude il terzo capitolo.
19 1
il mio si · ma
PARTITA 31
Illu tra l'i o/ano.
1.d4 dS 2.l!Jf3 ltJf6 3.c4 e6 4.e3 eS S.i.d3 lLlc6
6.0-0 dxc4 7. i.xc4 cxd4 8.exd4 ~ e7 9.ltJc3
0-0 10.i.e3
l O.dS sarebbe cattiva per l O... ltJaS ll .b3 ~ b4;
anche IO.i.gS mancherebbe di solidità, per
esempio l O.~gS b6 e così via.
10...b6
lO ...a6 eguita da ... bS ind b lirebbe eS senza
motivo.
11.fh 2 ~ b7 12. ll fd1 lLl b4 13.ltJeS ll c8
14. ac1 lLl bdS 1S.lLl bS
Un'idea strategicamente not vale. Il Bianco
dice a sé ste so: al centro sono solido, quindi
una diversione è ammes a. D'altronde non
volevo ritrovarmi con i pedoni so pesi dopo un
seguito come lS.~a6 o 1S.~ d3. Certo 1S. ~a6
ra la mo sa obiettivamente giusta, per es m-
pio lS ...lLlxc3 16.bxc3 fi/c7 1 7. ~x b7 fi/xb7
18.c4 seguita eventualmente da a4-aS.
1S ...a6 16.ltJa71 li a8
Se 16... .lil c7?, allora l 7.i.xa6.
17.ltJac6 ~ d6 18.ltJ xe7+ fi/ xe7 19. i. d3!
ltJxe3
D l tutt gratuita. Erano da considerarsi
l9 ... aS con a seguire ... .: fc8 e 19... li. fd8 seguita
da ... ltJfd7 e ...lLlffi. Per 19... lLle8 si veda quanto
discusso al diagramma 179.
20.fxe3 bS
lnd bolisce il punto eS; dopo 20 ... aS (in luogo
della mo sa del testo) e quindi .... lit feSI a situa-
zione non si sarebbe ancora volta al peggio.
21 .1l cS
ccupando co ì la casa di avampa to il Bianco
atti ne gioco sulla colonna 'c:
21... fc8 22. 1l dc1 g6 23.a3
192
Quanto segue potrebbe servire da es mpio
colastico riguardo al gioco su una colonna
aperta. Ma la lentezza con cui il Bianco nel
seguito guadagna terreno · anche tipica del
gioco posizionale.
23 ... ltJe8 24.b4 ltJd6
el caso di 24...fi/gS, allora 2S.ltJxf7!
2S.fj'f2 fS
Per allegg rir f7, permettendo anche ... fi/gS.
26.fi'f4 llJe8
Il ero · impotente.
27.i.e2! ltJd6 28 . ~ f3
Spezza ogni resi tenza lungo la colonna ·c:
28 ... 11 xcS 29.dxcS ltJe8
el caso di 29 ... lLle4, allora 30.c6! gS 3l.cxb7
li[ f8' 32. li[ c vince.
30. 1l d1 ltJf6 31 .c6
Ora il p dane 'c', il frutto delle operazioni ul
lato di donna, decide la partita.
31... i.c8 32.c7 i. a7 33.ll d8+ ~ g7 34. 1hc8
l1 xc7 3S.ltJxg6 e il Nero abbandona.
PARTITA 32
Rl*lnltllln- Znolkoo8onMidJ
-~~-
La partita 32, dedicata ai pedoni sospesi, è
assai indicati va delle loro caratteri tiche, anclte
se in enso particolare: e sa presenta infatti i
grandi pericoli cui SOl/O esposti i pedoni so pesi
sin dalla nascita. La loro rnortalità infantile è
relativamente alta ed è ignificativamente più
elevata risp tto a quella dei pedoni sospesi
adulti {i quali nel ca o peggiore possono ricor-
rere alla rnisura d'emergenza costituita dalla
"sicurezza bloccata").
1.d4 dS 2.c4 e6 3.ltJc3 llJf6 4. ~ gS ~ e7 S.e3
lLl bd7 6.ltJf3 0-0 7.'fjc2 b6
Qui è giocabile anche c7- S. per esempio 7...cS

8.cxd5 l!Jxd5 9..ixe7 'it'xe7 lO.l!JxdS exd5
ll.dxc5 l!Jxc5; quest'isolano non ci dispiace.
8.cxd5 exd5 9..id3 .ib7 10.0·0·0 l!Je411 .h4
f512.Wb1 c5
La corrett zza di questa mossa dipende dalla
correttezza del sacrificio di p don e che racco-
manderemo nel commento successivo. l nvece
di 12 ...c5 è buona solida 12... Il c8, raccoman-
data dal dottor Lasker, per esempio 13.'it'b3
l!Jxc3+ seguita da c7-c5. Meno solida, ma
non cattiva, sembra essere 12... h6, per esempio
13.Af4 .id6 14.Axd6 cxd6.
13.dxc5 bxc5
Qui era possibile 13... Il c8: dopo 14.cxb6l!Jxb6
il Nero avr bbe possibilità offensive, a 14.l!Jd4
avrebbe potuto rispondere 14... l!Jdxc5. L'esito
della partita sarebbe stato incerto in entrambi
i casi, mentre adesso è segnato.
Si consideri inoltre la variante 13 ... l!Jdxc5
14.l!Jxd5! .ixd5 15 ..ic4 e vince.
14.l!Jxe4! fxe4 15 ..ixe4 dxe4 16.'i*'b3+ Wh8
17.'it'xb7 exf318. xd7 ~e819. ll xe7 'it'g6+
parte conda · CBpi lo 3
20. wa1 ll ab8
La temp sta non ha spazzato via soltanto i pe-
doni sospesi, ma an c h una figura. Il disperato
attacco del Nero viene parato senza patemi.
21 .fh4
Lask r elogia qu sta mossa , ma anche
2l.fi'd5 pare buona, per esempio 2l.'it'd5
fxg2 22. ~xg2 fi'c2 23.Af6!. Sono più d'una
le strade che conducono a Roma.
21 ... fixe4 22. li xe4 fxg2 23. li g1 li xf2 24. li f4
ll c2
A 24... li bxb2 segue la decisiva 25.lH8+.
25.b3 h6
Seguì ancora 26.Ae7 1Ie8 27.Wbl 11e2
28 ..ixc5 lid8 29 ..id4llc830.lig4 e il N ro
abbandona.
Il lettore potrà trovare un'autentica partita
della coppia di alfieri in chiusura d l quinto
apitolo.
Passiamo ora alla superprotezione.
193
 il mio .,j m3
-------LA SUPERPROTEZIONE
COME SUPERPROTEGGERE SISTEMATICAMENTE l PROPRI
PUNTI FORTI E COME DISFARSI DI PEDONI O PUNTI DEBOLI
Un apitolo breve, il ui s opo · illustrare le
diver e form in cui può presentar i la up r-
protezione. Abbiamo già ercato di spiega re
il nso e il significato pro(! ndo della super-
protezione. Pertanto ci limitiamo a ribadire
con la massima stringatezza che il contatto da
tabilirsi tra il punto (orte i sup rprotettori
d v ess re vantaggioso p r entrambi: per
il punto in question , in quanto la profilas i
così applicata gli ga ranti ce la maggiore sicu-
rezza oncepibil dai po sibili attacchi; p r
i uperprotettori, invece, in quanto il punto
fort di v nta per loro un a fonte d'e nergia ui
da ui si po ono attingere per lungo te mp
nuov forze.
t: hiaro che la sup rprotezione è un a mano-
vra str ttamente legata al gioco di po izione,
com de e anche e ere data la sua natura.
ondim no, anche allivello degli " lementi"
ono ricono ibili tra ce di uperprotezion .
Per e empio nell a colonna aperta. Bianco:
l:t d l, lLl 3, 8 e4; ero: 8 c7, d6. Il cavallo
d'a amposto (dopo lLldS) va protetto, come
già sottolineato nergi am nte, c n la torre
oltr che c n il pedon e. E qu e t'o bbligo
non esprime altro eh la n ces ità di super-
protegg r gli ava mposti trateg i amente
importanti!
La sup rprotezion è poi uno stratag mma
da adottarsi di pre(! renza anche nel ca o d Il
caten pedonali. Si rigiochi la partita im-
zowit ch-Giese prestando attenzion a come
la superprotezione non vi ia appli ata alla
194
ba e di una catena, per quanto e s 'in uta no
enorme ri petto, ben ì a un mod st candidato
(noi sup rproteggemmo il pedone 5 per hé
dov mmo tenere co nto dell'e ntualità che
dx diventasse n essaria; allora e arebbe
divenuta la ba e).
La prodigio a italità d i superprotettori · qui
dimostrata da due altri esempi.
ESEMPIO UNO
Nlmzowltsch - Rubinstafn
KMsiiMt/ 1911
1.e4 e6 2.d4 d5 3.e5 eS 4.e3 lLle6 5.lLlf3 ~ b6
6. Jl d3 exd4 7.exd4 Jt d7 8. · e2 ll:lge7 9.b3
lLlf510. Jt b2 Il punto d4 è scar am nte difeso
olo pr vvisoriamente! 10 ...Jl b4+ 11.Wf1 h5
12.g3 eS 13.Wg2 g6 14.h3 Jt e7 on l'idea
di replica re a un'eventuale g4 on ...lLl h4+.
15.~d2! a516. lt e1 Jtf817.fid1! Jt h618.lt e3
0-0 19.g4 lLlfe7 20.lLla3! S lo ora div nta hia-
ro lo scopo p r ui il Bian o ha in i chiato
con lo sviluppo di questo cavallo. Al avallo
era destinato un posto altamente onorific
(quello di superprotettore di d4). 20 ... lLl b4
21.lLle2 Ad sso le figur bianche amma ate
ull'ala di d nna a qui tano ci lt zza on fa-
cilità sorpr ndente. 21 ... 11 xe3 22.Jtxe3 lLlxe2
23.ff xe2 I:l e8 24. ~ b2! In ogni modo, d4 è
r sta sup rprotetto. 24... Jt b5 25. Jtxb5 fi xb5
26. Jt d2! Il superprotettore mo tra gli artigli!
26... Jtf827. 11 e1 hxg428.hxg4 .U. e629. ~a3 11
uperprotettore numero du non vuole essere

da m no (si veda il co mm nto precedente).
29 ... lii xc1 Peccato, su 29 ... lt:lf5 il Bianco avreb-
b propo to un sa rificio di donna, per e empio
29 ... lt:lf5 30.lhc6 A xa3 31. liic8+ ~g7 32.gxf5
on fo rt attacco. Un co nvin ce nte indi zio
dell 'e nergia racchiusa nei superprot ttori .
30.'fkxc1 il Bian o è preferibile.
• • l teggere questi punti:
Nlmzowitsch- SplalmaM
~1920
1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4. lt:lf3 lt:lc6 S.c3 t'tb6
6. A e2 cxd4 7.cxd4 lt:l h6 8.lt:lc3 embra
più prudente 8. b3, i veda il precedente
es mpio. 8... lt:lfS 9.lt:la4 A b4+ 10. A d2 'fkaS
f1. i.c3 i. d7 Bi ognava preferire ll... ~xc3 +
l2.lt:lxc3 ~ b4 (12 ...~ b6? l3.lt:la4!) l 3.~ b5
0-0 1 4. ~xc6 'lkx b2 JS.lt:la4 'fkb4+ 16 .~ d2;
il Bianco otterr bb il punto eS. il ero un
ped n - arretrato - in più. 12.a3 i. xc3+
13. lt:lxc3 hS14.0-0 .là c8
a b c d e g h
Om il Binnco sviluppn i p= i
con in vistn unn superprouzione sisumnticn.
1S.'fkd2! 'fkd8 Minaccia ... gS. 16.h31 Per poter
parare ...gS on la controspinta g4, p r esem-
pio 16...gS 17.g4 hxg4 l8.hxg4lt:lh4 19.lt:lx h4
lhh4 20.Wg2 e quindi 1t hl con va ntaggio
del Bianco) 16...lt:laS17.1t ad1! ~b618. 1't fe1
La ca a d4 e in parte anche quella eS vengono
ora sup rprotette sistematicamente e que ta
strategia permette in seguito, per così dire in
modo automati o, di padroneggiare tulte le
ompli cazioni he si prese ntano) 18 ... lt:lc4
parte conda - capilolo 4
19.i. xc4 1:t xc420.lt:le2 ~ a421. l1 c1 i pr sti
att nzione alla versatilità d'utilizzo dei up r-
protettori, per sempio la torr in d l che va
in cJ e del cavallo e2 che va in g3. 21... i. b3
22. l1 xc4 ~ xc4 23.lt:lg3 lt:le7 E il Bian o sta
un po' meglio.
Questo p r quanto concerne la superprote-
zione della ba e. È poi importante uperpro-
a) il punto centrale. ·h e l'abitudin di trascu-
rare il l atro di guerra centrale sia biasimevole,
l'abbiamo detto già in precedenza. Ma in questo
caso abbiamo a che far con un dettaglio o,
piutto to, on la valutazion di una detenni-
nata ituazione, tipi a del gioco ipennoderno.
o m'è ampiamente noto, il giocatore ipermo-
derno a resistere bene all'impulso di occupare
il centro on p doni; que to alm no fino alla
prima opportunità favorevole. App na que ta
si pr senta ogni acro timore vien accantonato
i p doni, puntellati dagli alfieri in fianchetto,
i lanciano in a anti, prendono pos s o d l
centro e tentano di mett re l'avver ario sotto
pression . ome i detto, la sup rprotezion
di certi punti centrali è un mezzo a oluta-
mente efficac ontro qu ta minaccia, non
si può raccomandarlo con suffici nte fervore.
onsid riamo innanzi tutto l'ini zio della partita
Réti-Yate , ew York 1924: 1. lt:lf3 dS 2.c4 e6
3.g3 lt:lf6 4. ~ g2 ~ d6 S.b3 0-0 Perch tanta
fretta? Era c rtamente più urgente rendere
i ura la situazione al centro: ... c6, ...lt:ld7, ... eS.
6.0-0 l1 e8? 7.i. b2 lt:lbd7 8.d3? c6 9.lt:l bd2
eS La posizione osì raggiunta è senza al un
dubbio favorevole al ero: il Bianco avrebbe
fatto bene a giocare 8.d4. 10.cxdS cxdS11. l1 c1
lt:lf812. Iil. c2 i. d713 :~a1 lt:l g614. l'f. fc1
(diagramma l 96 pagina seguente)
La manov ra della donna bianca ' rivelatrice:
il Bian o vuole minare il entro avversa rio,
gioca ndo al momento opp rtuno d3-d4, e
sulla ri posta eS-e4, allora lt:leS; p rtanto il
ero deve premunir i superproteggendo il
punto eS.
195
 il mio s~· m
196
Il trtltlo ~n l Nt!ro. Qunle punto vn sup~rproteuo?
La mossa migliore sarebbe stata 14... b5, pren-
dendo di mi ra l'ala di do nna messa a rischio
dal fa tto che la do nna si trova in a l ; se poi
15.l!Jf1 , allora 15...fj'b8! = uperp rotezione di
S, 16.l!Je3 a5 e iJ ero ha gioco superio re.
Q ueste varia nti da me già pres ntate nello
special del 1924 della Kagans neueste Scha-
chnachrichten bbero inizialmente poca eco,
dato che il concetto di superprotez ione era
allo ra del tutto ignoto al mo ndo scacchistico.
ggigio rno le co ono cambiate.
Ila mia tourn ' e dell 'a utunno 1926 ho avuto
spesso la possibilità di gioca re ... fi' b8 co n
fi ni analoghi a quelli visti nella partita sopra
discussa.
Dato che una d i queste partite ebbe un corso
part ico larm e nte istrutt ivo, ri te ngo di no n
po terne defraudare i miei gentil i letto ri .
1.l!Jf3 e6 2.g3 d5 3..tg2 c6 4.b3 .td6 5..t b2
l!Jf6 6.d3 l!Jbd7 7.l!Jbd2 fi'c7
Era possibile anche 7 ...eS. La mossa del testo
persegue un a ma novra o ri gin ale: il e ro
progetta di attaccare sul lato esterno dell'ala
Quindi po teriormente all'uscita della prima edizione
de/ libro, notoriamente datata 1925, n.d. R.
1%
di do nna, ma innanzi tutto des idera mettere
al sic uro il proprio centro dall'eventuale e4-
eS, co nforme me nte quindi supe rp ro tegge
il punto centrale eS. In oltre la do nna ha a
disposizio ne la casa di riserva b8, dove può
rifugiarsi nel caso, per e empio, dell'apertura
della colonna 'c:
8.0-0 a5 9.c4 b5
Alla do manda se un attacco laterale sia am-
missibile o meno si rispo nde sempre con la
valutazione della situazione al cent ro: e la
ituazione al c ntro è sicura un attacco sull'ala
no n può essere del tutto errato. ome nel ca o
presente: che impo rta se il re no n ha ancora
arroccato, è in ogni modo inatta cabile.
10.cxb5 cxb511. l:t c1 fi'b8
La stanza di riserva.
12.fi'c2
Sembra più urge nte 12.e4.
12 ... 0-0 13.e4 ~ b7 14.l!Jd4 .: ca 15.fj' b1
lh c116. lh c1 b417.l!Jc6
Questa voglia di concreti zzare mi sembra un
po' prematura.
17... ~ xc618 . ll xc6 a4
gni mo mento libero · d dicato a rin fo rzare
l posizio ni sul lato esterno dell'ala di do nna.
19.d4
Q uesta mossa va co nsiderata un successo
della strategia di superprotezione del ero!
Questo perché adesso la prez iosa diago nal
b2-f6 è sbarrata. Ma no n c'e ra altro modo di
spingere in eS.
Pertanto, i superp rotettori si sono fatt i valere
a nco ra una volta, no n hanno av uto alcuna
d ifficoltà e soprattu tto o no stati efficaci in
ogni d irez io ne.
Bisogna ancora no minare la variante 19.f4,
con l'idea di tenere il pedo ne 'd' in d3. Sarebbe
potuta seguire 19 ...-tcS+!, e il Bianco si tro-
verebbe costretto a rassegnarsi a 20.d4; dopo
20 ... -t f8 2 l .eS l!Je8 si raggiungerebbe una
posizio ne del testo.

19... ..if8120.e5 lbe8
Ora gli alfieri bianchi sono poco attivi.
21.f4 ~b5
Sarebbe stata più precisa l'immediata 2l...a3.
22.'fi'c2 a3 23 ...i c1
Qui era imprescindibile l'intermedia 23 ...ifl.
Si os ervi il diagramma 197.
a b c d e g h
197
Il N(ro con il tratto ptm~tra n~lln posizion(
avvasaria con 1111 sacrificio di qualità ~
cattura il solido p(don~ a2. Com~?
23 ... ..i c5
Questa interessante combinazione andava
iniziata con 23 ...lbc5. La differenza si vedrà
presto.
24.1I xc5 lbxc5 25.dxc5?
L'intermedia 25 ...ifl (che non sar bbe stata
possibile dopo 23 ... lbc5) avrebbe guadagnato
al Bianco un tempo in più p r il finale.
25... c8
Il pedone a2 - lo vedete? - è destinato alla morte.
26.lbb1 ~xc5+ 27.'t'i'xc5 lhc5 28 ...ixa3
ppure 28 ...id2 Il c2 29 ...i fl Il xa2 30...ixb4
ltg2+! e vince. Con un tempo in più a dispo-
izione del Bianco (si veda il commento alla
sua venticinquesima mossa) questa variante
non sar bbe stata possibile.
Seguì ancora 28 ... bxa3 29.lbxa3 li a5 30.lbc2
:txa2 3l.lbd4 l:.b2 32.f5lbc7 33.fxe6lbxe6
34.lbc6 d4 e il Bianco abbandonò.
part.c conda · pilolo 4
b) La supe1protezione deL centro come misura
precauzionale per /'a/a di re.
Il caso che stiamo per discutere differisce da
quello presentato al punto a) per i suoi fini e
sarà qui dibattuto come fosse una manovra a
sé stante, e non come un sottinsieme del caso
precedente.
L'osservazione del diagramma 154 ci mostra
un caso tipico del gruppo b). In questo sen o
è poi anche istruttiva la nostra Partita 13. In
quella partita infatti dopo la tredicesima mos-
8 sa si giunse alla seguente posizione:
7
6
5 198
il Bianco para mtti gli attacchi al r~
mp~rprouggmdo al cmtro. Conu?
Il ero ha appena giocato 13... g41. el caso
di l4.hxg4 hxg4 15.'ii'xg4 egli ha in mente
.. .. Il xh2 seguita da .....ixe5+ e .....ixb2. Ma il
Bianco giocò 14. 1:. e1 . Oltre a fare qualcosa
per il suo centro, con questa mossa il Bianco
accresce la resistenza della sua posizione an-
che relativamente agli attacchi laterali. Seguì
(14.lte1) 14... ~ f8 15.lbc31 (dando inizio ad
una manovra di blocco) 15... 'fi'e7 16 ...ixf5
exf517.'f:Ve3 :t h618.lbe2 c519.lbf4 con gio-
co superiore per il Bianco, in quanto entrambi
gli alfieri hanno qui poche possibilità contro
il potere dell'inamovibile cavallo e inoltre la
mobi lità d'insieme del s condo giocatore è
decisamente ridotta (eS e d5 sono alquanto
mobili, quanto resta è bloccato). Ma è invece
particolarmente interessante la manovra effet-
tuata in una partita in consultazione, si osservi
il diagramma 199 alla pagina seguente:
197
il mi si · ma
8
199 7 il o ntatto co ì cr ato i pr ura loro dei ben -
6 fie i strategici pertanto bi ogna cer ar punti
5
3 la balia di un gigante in rescita.
2 e dS. La ba d Ila atena d4 è certo debol ,
Alimti-Nimzowitsch
Il tralto era al ero. on 'è dubbi h il
a allo dS ia il vanto della posizione nera.
Tuttavia non è mplice scogitare un piano. li
Bianco sta pr parando un 'iniziati a, per quan-
to non particolarmente peric losa: ~d2 con
in seguito lLlel-d3-cS. Il ragionamento da me
volto in partita mi condu e a una manovra
di ffici l da veder eh considero ancora oggi
a ai buona. Ecco i punti del mio ragiona-
m nto: I. il cavallo dS è forte, II. ergo, anche i
uperprotettori donna d7 e torre d8 ono forti ,
Ili. ma la torr d8 · anche impegnata sull'ala
di donna, cosa che inlluis ulla ua effi acia
al centro; quindi l V. la torre in h8 deve andar
in c ! Pertanto giocai ( i osservi il diagramma)
14... W b815. ~d2 cB! 16.lLle1 ~ e717. lLl d3
ll hd8. biettivo raggiunto! Ades la torre
'd' è in tutto e per tutto un p zz centrale,
perché ora è la sua collega in a difender
il re. Il gentile lettore trov rà un dettagliato
r s conto delle successive impr della torre
d8 alla partita 34 (in chiu ura di capitolo) .
Ed egli potrà in particolare con tatar come
anche questa volta i superprot ttori abbiano
manift stato la ft rza loro implicita in modo
m raviglioso. Potremmo riportare an ora
molti argomenti favorevoli all a superprote-
zione, ma preferiamo !imitarci a questi pochi
e mpi. Prima di dedicarci allo stratagemma
su cessivo, p rò, dobbiamo affi rmare ancora
una volta a mo' di rias unto: bi ogna uperpro-
teggere soltanto i punti forti e non un pedone
debole un'a la di r dai pied i d'a rgilla o co e
198
del genere. Infatti la up rprotezion non è
un atto di carità cristiana o di mi ricordia: gli
ufficiali uperprotegg n un punto in quanto
di collegamento con i punti forti . Un pedon
debole ha il diritto di recla mar la uperpro-
tezione in un unico a o, quello in cui e so sia
Ad ese mpio Bian o: 8 d4 eS, ero: 8 6
ma fa la balia al pedone eS he è important
strategicamente e dunque superprotegg r d4
appare giu lificato.
i ongediamo così dallo stratagemma d Ila
uperprotezio ne.
ome liberar i dei pedoni deboli
Il punto non è tanto come liberar en , ben ì
quali di que ti p doni meritino un trattamen-
to tanto brus o.
La ituazione · sempre la ste a: un comples o
pedonale altrimenti sa no ha a he ved re n
un co mp n nte d bole. Di ti nguia mo du
tipi di deb lezza: a) la d bolezza del pedone è
id nte, b) la d bolezza div n·ebbe manifl ta
o lo d po un'ava nzata dei p -doni (propri o
avver ari).
o i daremo un esempio di eia c uno di que ti
a i.
a) i rvi il diagram ma 200:
8
200 7
6
5
3
2
Nimwwitsch - Jncobsm
i proseguì on 36. li eS ~ d7 (oppure 36... ~ d +
37.Wc l lil d738.lilc8+e quindi lit b ) 37. lhd5.

ra il Bianco ha un pedone in più. 37 ... ~f8
38.Wc2 b3+ 39.Wc3 w e7 li Bianco è nella
po izione di poter riunire il gregge dei suoi
p doni ' ', 'f' e 'g'; allo scopo egli non avrebbe
che da giocare 3-e4, dopodiché tutto sar bbe
di~ s al meglio e il pastor (la torre d5) po-
trebbe dedica rsi con buona pace ad altre cose.
lnve e no, il pedon h4, ciocca p cm·ella, si
sottra al controllo del pastore [in un even-
tuale fin ale di torri si minaccia, per esempio,
la manovra ... Iita l - hlxh4J, e dunque questa
sciocca pecorell a sa rà espulsa dalla comunità
d i miti animali . 40.h5! .ie6 41. Iit c5 ~ d6
42. Iii c6+ w d7 43.hxg6 hxg6 (ecco fatto!)
44.lt::lxe6! fxe6 45.lii eS guita da 1l g5 e f4
con fi na! di torri facile a vincersi.
P r il ca o b) ecco un finale che viene dagli anni
giova nili di Tarra eh (si veda il diagr. 200a):
Tnrmsch- Bart!Jmann
Qui il ro giocò 21 ... 11 c6, cui s guì 22. lii hc1
l:I hc8 23.g4 g6 24.f5 gxf5 25.gxf5 .I:l g8? (f6 +
andava impedita a ogni osto, e pertanto era
ine itabile 25 ... xf5 26.lt::l f4 .ile6 27.1Ig l
con lotta n·ata) 26.f6+ 'Ot>f8 27. 11 g1 l'il xg1
28.lt::lxg1 Wg8 e il pedone 'h' si rivelò la de-
bolezza lampante della po izione nera. Ma il
eco ndogi atore av rebbe potuto risparmiar-
i que t'inconveni nte giocando alla ventu -
ne ima mossa ( i guardi il diagramma 200a)
h7- h5, con l'idea di acconsentire a f5 -f6 (come
in partita) olo dopo il cambio dei p doni 'g' e
'h'. Il seguito avrebb potuto es re (2 1...h5!)
22. h3 g6 (non 22...h4? a causa di 23.lt::lg l e
poi lt::lf.3) e in poche mo se il ero avrebbe
ptJrt.c · conda - pi lo 4
ott nuto una p sizione migliore.
Mentre il caso a) non · particolarmente difficile
per il giocatore, maneggiare correttamente lo
trumento trat gico dibattuto nel ca o b) è
traordinariament difficile; ciò richiede innan-
zitutto una cono c nza notevolmente preci a
delle di ersi m todi con cui avanzano le mas e
di pedoni compatte, in parti colar su un'ala. Ma
a que t'avanzata e alle ue cons guenze il mio
libro dedica pare chi e pagine e perciò sentiamo
in noi il coraggio di abbandonare il gentil l tto-
r al suo, speriamo, non meno gentile destino.
Egli deve solo tener pr sente che la n cessità
trategica di sbarazzarsi di un proprio pedone
che gli reca fastidio può benissimo pre en-
tar i nel ca o in cui sia lui stesso a progettare
un'avanzata (e non il nemico, come nel caso del
diagramma 200a): è chiar che alla domanda s
sia necessario allontanare la p cora nera prima
dell 'ini zio d Ile operazioni (=marcia compatta
dei pedoni) oppure nel corso di esse bi ogna
trovar risposta caso per caso.
Ecco ora un a partita che illustra la super-
protezione, d p la quale ini zia un nuo o
apitol .
PARTITA 34
Tre appaalonll - Nlnawltlch
(1921)
/tre alla superprotezione illustra il problema
del pedone di donna isolato.
1.e4 lt::lc6 2.d4 d5 3.e5 f6 4..ib5
t: ritenuta migli ore 4.f4.
4...-ilfS 5. lt::lf3 'i»'d7 6.c4 .ilxb1!
Ques to ambi improbabil fa parte d
proge tto del ero di assicurar i d5 per il
cavallo.
7. .I:l xb1 0-0-0 8.cxd5
Se 8. 5, allora 8... g5'. Si viluppa poi una lotta
per il pos es o del punto centrale e5. Ad es m-
pio (8.c5 g5) 9.'t:t'e2 (per minacciare di com-
primere la posizione del ero con e6) 9... fte6!
lO.h3lt::lh6 e poi ...lt::lf7; o anche 10... lt::lb8. In
entrambi i casi il ero non sta male.
199
 il mio si&c:ma
8... ~xd59. ~ xc6 ~xc610.0-0e611. ~ e3 ltJe7
12. ~e2 ltJd5
Potremmo tranquillamente definire il pedone
d4 un isolano. La sua debolezza (nel finale) è
evidente e inoltre dS è un punto forte per il
Nero. Quello che il Bianco guadagna in cam-
bio dei difetti ben noti dell'isolano è la casa
di avamposto eS, mentre eS è inutilizzabile,
s'intende per il cavallo f3 . La partita dovrebbe
ess re pari.
13. 1t fc1 ~d7
t: difficile sostenere che, al posto della mossa
di torre, sarebbe stato migliore il cambio in
f6; l'avversario avrebbe comunque ottenuto la
colonna 'g' e un alfiere centralizzato in d6, ma
la c lonna 'e' non sarebbe stata disprezzabile, se
non altro come compenso. La peculiare super-
protezione attuata dalla mossa 13 alla 18 è già
stata analizzata discutendo il diagramma 199.
14. ll c4 ~ b8 15. ~ d2 ll c8 16.ltJe1
17.ltJd3 .: hd8 18.fi'c2 f5
201
Posizion~ dopo la 18' mossa tk/ Nao
Essendosi consolidato il Nero passa all'attacco,
per quanto si tratti di un attacco difficile, p r
la mancanza di bersagli e per le possibilità
d'attacco residue dell'avversario.
19. ll c1
Qui andava assolutamente giocata 19.b4, con
la prospettiva di proseguire con ltJcS ~xcS,
bxcS. A questo punto viene da chiedersi se
la posizione nera sia abbastanza forte da
200
tollerare un indebolimento. Dopo (19.b4)
bisogna principalmente consid rare 19 ... b6 e
19... bS. In caso di 19...b6 può seguire 20./tJcS!;
dopo 20 ...~xcS! 2l.bxcS c6 il ero sta tutto
considerato bene.
Egli però non d ve assolutamente lasciarsi
indurre ad accettare il cavallo sacrificato,
come dimostra il seguito qui riportato: 19.b4
b6 20./tJcS bxcS 2l.bxcS+ ~a8? (era impre-
scindibile restituire il sacrificio con 2l ...ltJb6)
22.c6 ~e8 23.lt a4 (minaccia .l xa7) 23 ...ltJb6
24.dS!! llxdS 2S.llxa7+ ~xa726. ~a4+ ~b8
27.~xb6cxb6 28.l\txb6+ ~c7 29.llb7+ ~d8
30.c7 + 11 xc? 31. 11 b8+ lt c8 32. l:t xc8+ e
quindi ~xe8 +, vincendo. Una combinazione
degna di Morphy.
Tuttavia facciamo notare lucidamente che
la sua posizione centralizzata superprotetta
è tanto forte che il ero può scoprirsi senza
preoccupazioni restando comunque padrone
della situazione, dato che la posizione consen -
~ e7 te di schivare a cuor leggero tutte le diaboliche
combinazioni dell'avversario.
Bisogna ancora aggiungere la variante che
dopo 19.b4 si sviluppa per la risposta 19... bS,
8 per esempio: 19.b4 bS 20 . .l c6 Wb7 21./tJcS+
7 ~xcS 22 . .l xcSltJb6 ed a seguire ...c6, e il ero
è forte sulla case bianche.
6
5 19 ... g5 20. /tJcS ~ xc5 21 .lhc5 l:t g8 22 .~e2
h5! 23. ~ d2
23.fjxhS? g4! e poi .... Il h8.
3
2 23 ... h4 24.a4 g4 25.a5 a6! 26.b4 c6
E così il Bianco si è "sfogato':
27. 1t b1 ~f7 28. 11 b3 f4 29 .~e4 f3!
Così che 30.gxf3 gxf3+ 31. ~ fl 11 dE (più forte
di 31... J:t gl +) sia inammissibile.
30. 1t c1 fxg2 31. ~ xg2 11 cf8
Si osservi la versati li tà sorprendentemente
disinvolta delle torri nere, che io ritengo
un'ulteriore prova dell 'enorme vita lità dei
superprotettori.
32.:. f1 g31 33.hxg3 hxg3 34.f4
34. .l xg3 esporr bbe il re dopo 34... l:I xg3+.
 parte con a - pilDlo 4

34... tt.Je7
Ora a 35.1hg3 seguirebbe 35 ...tt.Jf5 36.lilg5
ll xg5+ e poi ... tt.Jh4+.

35 . ~ e1 tt.Jf5 36. ll h1 ll g4 37. ~ xg3 'ft'g6

38.'ft'e1 tt.Jxg3!
Semplice e insipida, ma dall'impatto decisivo:
questa mossa guadagna i pedoni tanto ben
sistemati sulla quarta traversa.

39.1hg3 ll fxf4 40.ll hh3 ll xd4 41. 'ft'f2

li xg3+ 42.lil xg3 'ft'e4+ 43. cot> h2 'ft'xe5 44. ~ g2
..,d5+ e il Bianco abbandona
Una delle mie partite preferite.

201
 il mio •i&cma
LE DEBOLEZZE DEL NEMICO
L ' A T TACCO COMBINATO
SU ENTRAMBE LE ALI
D I COSA SI COMPONE LO S T RATAGEMMA
D E LLA MANOVRA CONTRO UNA DEBOLEZZA?
IL CONCETTO DI ASSE AT TORNO A CUI RUOT A
LA MANOVRA .
Voglio introdurre l'anali i che egue tentando
di pres ntare un modello dell"operazione che
stia mo per analizzare. Infatti io concepis o il
cor o di un'azione mano rala così: una debo-
lezza awer aria può essere attaccala in almeno
due modi di ersi, ma ognuno di questi tentativi
d'attacco può essere parato. Invece, per vincere
la debolezza nemica dobbiamo attaccarla in
va ri manier (gioco di manovra) utilizzando
vantaggiosamente una maggiore libertà di mo-
vimento basata su determinate condizioni del
ampo di battaglia così da costringere le figur
avver arie u scomode posizioni difensive; n
que to modo si viene a crear un ostacolo alla
d ife a e la debolezza si rivela indifendibile.
ome si vede da questo schema, etichettare le
manovre come un tra cheggiare qui e là sarebbe
un grave errore;al c ntrario, ogni azion mano-
vrata ha uno scopo ben det rminato, la vittoria
su una d terminata debolezza. Ma le vie che
conducono a que ta vittoria ono complicate.
202
MANOVRE CONTRO
IL TERRENO . LA LEGGE DELLA MANOVRA .
LO SCAMBIO DI POSTO .
Il terreno ovc avrà luogo la manovra deve, e
que ta uol a re succe , essere preparato
adeguatamente. Una sua ca ratteri ti ca è che gli
spostam nli di trupp passano sempre per una
determinata casa (o una linea di demarcazio-
ne). Ad s mpio nel diagramma 202 le figur
bianche vorrebbero occupare il punto dS per
poi continuar a manovrare:
h
8
202 7
6
5
3
2
Mnnovrinmo COIIfro il pedone d6, usando il pumo d5
com~ nsu (nrlorno n/ q un le motn /operazione}
Perciò il punto dS in que to aso potrebbe es c-
re d finito una stazion inl rmedia forti ficata,
e arebbe olo giu to definirl o l'asse attorno
a cui ruota l'int ra operazione di mano ra.
Infatti ssa si svolge interamente tto il s gn

d l punto fortifi ato dS; tutti i pezzi puntano
verso dS, an h la torre d l da di tro le fastidios
quint . D l resto la legg della mano ra impone
h in qu to a o dS venga via via oc upalo
da di erse figure, o ì da cr ar di continu
nuov minacce e infa ti dire l'avv r ari o. Il rap-
porto tra i pezzi bi an h i da una parte e l'as e dS
dall'altra del r to prim esattamente quanto
abbiamo detto nel preced nte apitolo intorno
al ntatto he d v'e rei tra i superprotettori
un punto strat gicam nte importante. he i
pezzi punti n ver ciS è un indice della forza
eh qu sto punto po siede. i pr sti anche at-
tenzione alla manov ra dello scambio di posto
(diagr. 202), vale a dire la succes ione di moss
d l Bianco lLle3, (VdS, lLlc4. on il po sesso
alternato dell'asse questa manovra · un'altra
valida forza utile a chi sta manovrando. Pre-
s ntiamo ora a mo' di esempi al uni asi tipici
di mano ra.
a) Una debolezza pedonale, attaccala dalla
eltùna traversa come dalla colonna.
8
203 7
6
Rubinsrein- ~l~zn~v
Il eguito fu 1... b6 (andava pr ferita l ... d4, per
esempio 2.cxd4 lLlxd4 3.i..g5 lLle2+ 4. ~12!
[altrimenti eguir bbe4... ll f7]4 ... 1l ffi+ 5.11 f6
xf6 + 6.i..xf6 e6) . La partita pro eguì
co n 2...if2 l:U8 3.1I e1 .l:l ef7 4.1I hxe6 ll xf2
S.ll e8+ ~ b7 6. lh f8 11 xf8 7. e7 c ora inizia
una manovra tupenda diretta co ntro la de-
b lezza h7. 1mmediatamente il ero la dife e
con 7... 1l h8,al he eguì 8. ~f2 . 1 opo 8... ~ c6
9.g4 ~ d610 . f7 aS11.gS a412.h4 bS13. ~ g3
eS (il ero minac ia di gio are ... b4, procuran-
fXll'lc conda · pitolo 5
dosi un ped n pa ato) Rubin stein attaccò
la debolezza h7 dall'altro lato, con 14.1H 6+!
~ c7 1S.1'!. h6 b4 16.cxb4 cxb4 17.axb4 !l aS
18 . .l:l xh7+1 (la d bolezza è caduta) 18... ~ b6
19.1U 7 a3 20 .A f1 a2 21 .ll a1 ~ bS 22.g6
~ xb4 23.hS e il Nero abbandona.
L'a e qui è costituito dalle linee e7- h7 e h6-h8.
L'allievo de id roso di apprendere i forzi di
capire perch · il cambio di front effettuato
alla quattordicesima mo sa non pote e av-
venire prima.
In vece, il caso eh abbozz iamo qui s tto ·
molto più compie so.
b) Due debolezze pedonali, qui c3 e 113.
L'asse attorno al quale ru ta l'azion contro h3
s mbra mina ciato; ma il c or o gi ungerà
sotto forma di una puntuale pressione all'altro
p don e debole, che si trova dall'altra parte della
a a, vale a dire il pedone 3. osì si vede anche
la relazion logi a tra i due teatri di guerra.
8
204 7
6
5
4
3
2
!Vtuulmikov-Nimzowitsch ( 1914)
i continuò con 36 ... ~ e7. e ad so il Bian o
riman s e fermo il ro andrcbb in vantaggio
atta cando direttamente n ... ~ f7-g6e la spin-
ta f6-f5. A quel punto il Bianco sarebbe costretto
a puntellare la sua posizione con f2-f3. fornendo
infine all'avv rsario il de iderato appigl io per
penetrare, o sia p r sistemare l'alfiere in g3 (ov-
viamente una volta spostato il ca allo f4), che
sarebbe una minaccia imparabile di tutta la linea
difensiva bianca. Ma il Bianco non stett fermo,
anzi, egli cercò d'impedire la realizzazione del
piano av ersario giocando 37.l!Jg2!. L'idea è di
realizzare il cambio 38.jL,xf4, e se poi 38 ...lLlxf4,
203
 il mio si ma
allora 39.lDxf4 ~xf4 darebbe una chiara patta.
Ora il ero non potrebbe più conservare il pun-
to f4. in apparenza così minacciato, s non fosse
p r le possibilità di manovra sull'altro lato. Egli
giocò quindi 37 ... ll a1+ 38. l:. c1 li a2! 39.lDe11
L'azione di soccorso effettuata alla tr ntasettesi-
ma e trentottesima mossa si dimostra efficace,
dato che ora che la torre è in a2 il vagheggiato
cambio di alleggerimento sarebbe svantaggi so.
per esempio 39.~xf4? ~xf4! 40.lldl ~ d2
4l.lDe2 lDf4!. Dopo 42.lDgxf4 gxf4 43.~g2
:r. c2 il secondo giocatore omincia a sentire un
notevole appetito. 39 ... lj;f7. Dunque il Nero ha
guadagnato un tempo! Ma ora il gioco si ripete!
40. ll c2 lh3! 41. lDg2 ll a1+ 42.li c1 ll a2!
43.lDe1 ~g644. li c2 li a345.f3 Aiungoandare
que to ind boli mento sarebbe stato inevitabile,
altrimenti arebbe seguita f6-f5 ed in caso di
gxf5 .... ~xf5 con appresso g5-g4 aprendo il
cammino al pedone 'h'. 45 ... f5. E co fatto! La
conclusione non cr ò probl mi. 46. ~f2 ~f6
47. ~ c1 l:. a1 48. ~ e3 lDg6 49.lDd3 ~ g3 (si
veda il commento alla tr ntaseiesima mos a del
ero) 50.lDe2 lDef4 51.lDg1 lDxd3 52. ~xd3
~ f4! 53.lDe2 ~ xc1 54.lDxc1 lDf4+ 55. ~ e3
lDxh3. Dopo una resistenza eroica la fortezza
h3 cade. Seguì ancora 56.lDe2 f4+, dopodiché
il Bianco abbandonò dato che .... .11 fl guadagna
un altro pedone.
c) Il re come debolezza.
Il terreno è costituito da due possibilità di
manovra e l'asse altro non è che una linea di
demarcazione. Si veda il diagramma 205:
a b c d e g h
205
Nimzowitscb-Kalimkij (/914)
204
In questa posizione assai tagliente il seguito fu
1. ~ b3 (dopo l. ~c2 f'2 2.lld l si giocherebbe
2... ~e6, e il Bianco non potrebbe vincere)
1... d4 2. ~ d5 lìt g4 (e non ubito 2... f'2 per
3.~xe4 ecc.) 3.lil hh5 f2 e ora il Bianco rad-
doppiò le torri sulla colonna 'f' con guadagno
di tempo: 4. lH6+ ~ e7 5. lil hf5 1l g1+ 6. '1ta2
d3. o i prendiamo la p sizione così raggiunta
qual pi tra di paragone della nostra teoria.
In fatti a suo t mpo abbiamo spi gato eh la
riuscita di una manovra è possibile olo una
volta oddisfatti i requisiti. Questi erano:
l ) la presenza di un a se;
2) la molteplicità delle minacce dirette
co ntro la debolezza. La prova è favorevo le;
per quanto in questo caso la d bol zza sia
ideale - e non una debolezza p donale - le
circo tanze sono identiche a quelle favorevoli
alla mano ra: infatti anche qui la molteplicità
non manca, in quanto il ero non minaccia
soltanto di sospingere sul bordo il re nemico,
ma medita anche di lanciarsi in una simpatica
battuta di caccia al centro. Tantomeno latita
oltr alla giustamente bramata molteplicità
l'asse, indubbiamente costituito dalla colon-
na T (=la linea di demarcazione; il r non
la attraver a). iste così le mo e ondivaghe
he stiamo per pr sentare acqui tan brio
e colore. Dopo 6... d3 si giocò 7. li e6+ '1ttd7
8. 11 f7+ ~ d8 9. ef6 d2 Il fatto eh il re nero
sia ormai marginalizzato non è sfruttabilc
immediatamente, perché IO. li! h7 si rivela
dopo IO .. .fl ='ti' un buco nell'a qua, n · fun -
ziona l O.ll h6, quindi bisogna manovrare
ancora. 10 . .1I f8+ ~e711. l1 6f7+ 'òt> d612. ~ b3
~ b6? Era fors preferibile 12 ... a6, creando un
antu cio riparato p r il re. 13.ll f6+!! ra il
re viene messo di fronte alla scelta e tornar
alla sua posizi ne ul margine, di enuta or-
mai insostenibil , oppur correre all'ap rto,
dove il de tino l'attende sotto altre spoglie.
eguì 13... ~ e5 (nel caso di 13... We7, allora
14.l18f7+ '1ttd8 15.ll h6 e vince) 14. lh 6+!
Wd415. li xf2! d1=~ 16. ~ xd1 lhd117. e2!
vincendo il pedone e la partita.

IL GIOCO COMBINATO SU ENTRAMBE LE ALI
QUANDO LE DEBOLEZZE SONO ASSENTI O
NASCOSTE.
von Gortscbal/-Nimzowitscb (Hmmovl!r 1926)
Attacco combinato SUI!ntrnmbr k ali. Lt! dt!bol=
bianchi! sono il pt!donl! c5 1!, comi! si scoprirà pmro, h3.
Un'analisi logica porta a scoprire quanto segue.
Il p do ne eS è - data l'incertezza della posizione
dell 'alfiere in f2- una chiara debolezza. Invece
non riesco as olutamente a definire "d bole"
la massa p donale g3, h3; e que to perché qui
- sull'ala di re - il terreno scarseggia. Quanto
egue va classificato come "il contenuto della
manovra·:
Il ero optò per questa manovra, a prima vista
del tutto incomprensibile: 38 ... ~ eS 39. 11 b4
~ dS La giustificazione di que ta combinazio-
ne che acri fica un tempo è in qu sto seguito:
dop 39 ... <tt S 40. .U. b4 'òfi1dS si · raggiunta una
posizione di Zugzwang, dato eh una volta
che la torre arà tornata in b6 {non vi ono
altre mo e accettabili, perché 40.lil d4+ non
va p r 40... <ttxcS 4 l. .U xa4+7 llxf2+ mentre
40.h4 porta alla perdita di qu l terreno che il
ro ha fi n qui tanto voluto, come vedremo)
all 'irruzione 40 ... h4 4l.gxh4 gx h4 42.~x h4
egu infi n l'intermedia 42 ... <ttxcS che at-
tac a la torr b6. Ma in partita il Bianco (von
Gottschall) decise comunque per 40 ... gxh4
41 .gxh4 1.l h3! 42. li d4+ ~ es 43 . .l1 d8 ~ dS
e a qu sto punto il lero avv iò una manovra
sist matica (dir tta co ntro h3) utili zza ndo
come asse il punto g4, e sempre attraverso g4
part.c onda - pilolo 5
penetrò nella posizione avversaria.
Il senso di questa strategia è chiarito da qu to
modello, valido per tutti i ca i simili a qu sto:
dapprima si manovra contro la debolezza ma-
ni ~ sta (eS). el ca mmino verso lo Zugzwang
(mescolato con un po' di altre minacc ) i ri -
sce a indurre l'avver ario a una "prova di forza"
(h3-h4). Questa tuttavia, com'è nella natura
delle cos , non ha altro effetto che quello di
rendere pale e, e dunque attaccabile, la debo-
lezza che prima della pinta in h4 era ancora
latente. Riassum ndo: il gioco su ambedue /e
a/i si basa genera/mente sull'attacco contro
un'a/a o una sua chiara debolezza pedonale,
con tuttavia lo scopo di strappare /'a/tra dalla
sua riservatezza; così si creano (sull'a/tra ala)
nuove debolezze, permettendo cosi l'avvio di
manovre istematiche contro due debolezze (a
la Ka/a hnikov-Nimzowitsch).
Così la regola. Un'eccezione, intere ante, che
desidero presentarvi il caso in cui i agi ca
come se la debolezza ull 'altra ala foss già
stata ~ lice mente portata in evidenza. Faccia-
mon un e empio. ella po izione 207 il ero
i affrettò a far risaltar la d bolezza.
a b c d e g h
207
von Holzhausm - Nimzowitsch (Hrmnover 1926)
Egli giocò 32... .l1 hG. C rtamente, la era lotta
doveva aver luogo ul lato di donna {b7-bS),
ma io ritenevo che una volta aperto il gio o
(con ... bS ecc.) la po izio n avanzata d i p doni
bianchi ull'ala di re non pote e che favori rmi.
La partita proseguì con 33.h3 1l g6 34. .U. e2 a6
3S. Il f4 bS 36.b3 gS 37 .g4 .lit geS 38. ~ c3 aSl
(la debolezza h3 unita all' ventuale possibilità
205
il mi si · ma
di "di in agliare" e4 ri hi de a gran vo e pazio
di manovra e l'asse relativo; con la ua ultima
mossa il ero combatte per questo) 39. !I ef2 a4
(con la minaccia ... axb3 seguita da ... bxc4, co ì
da permettere alle torri di irromper lungo le
colonne 'a' e 'b') 40.bxa4 bxc4! 41. 1H8 l.t 5e7
42. !I xe8 !I xe8 43. lLlxc4 lLlxc4 44. ~xc4 !I aB!
(il terreno neces ario ora conquistato, o
consiste nelle colonne 'a', 'b' e 'd', e io indicherei
in d4 l'a se) 45. lit f7 (oppure 45. ~ b3 7 ~ dS!)
45 ... lt xa4+ 46. ~ b3 (era leggerment migliore
46.cJi>c3) 46 ... 11 b4+! 47. w c3 !I b7 48. :t fS l't a7
49. ~ c4 ll a4+ 50. ~ b3 .!ll d4 (l'ass !) 51 .lh 5
~ d6 52. ll e8 ll d3+ 53. ~c4 !I xh3 (lo sfrut-
tam nto del terr no oerente alla situazione
non ha mancato di dare frutto: la debolezza è
caduta) 54. lh e4 lh 3 55. ll e2 !l a4+ 56. ~ b5
l.t xg4 57.a4 l.t b4+ e il Nero vinse alla ttan-
tun si ma mossa.
Nel diagramma 208 un' l gante minaccia di
matto viene utilizzata lo in quanto tal , al fine
di indurre l'ala di donna avver aria a p rdere
t mpo in manovre che la indeboliscano.
208
uichmann-Nimzowitsch (.an ~bastian 1911)
31 ... lLle6 (la minaccia è 32 ... 11 xh2+ 33.lLlxh2
.!llxh2+ 34. ~x h2 ~f'2+ 35 . ~ h 3 ~ f4! e vince)
32. lit e2 Sventando la minaccia, ma ora segue
il guadagno di tempo 32... lLld4; seguì 33. ll ee1
(n !caso di 33.!I f'2, allora 33 ...~ 3!) 33... ~b7!
(. .. 11 c8 non è più congiurabile senza sacrifici )
34 . .!ll xd4 (o 34.c3? bxc3 35.bxc3 ~ b2 + e vin-
ce) 34 ... exd4 e il Nero vi n e dopo una difficile
lotta ( i veda Teichmann- imzowitsch alla
fine del capitolo).
_Q6
MANOVRARE IN CONDIZIONI DIFFICILI
( QUANDO IL PROPRIO C ENTRO NECESSITA DI
PROTEZIONE )
In chiu ura, vi pres nliamo un saggio di gioco
dallo spirito assolutam nte mano riero. s-
ervate il diagramma 209:
a b c d e g h
209
In questo caso la posizione ri l retta d l re nero
è un a debolezza che salta agli o chi. Lo ste
si potrebbe dire del pedon d6. Ma la d b lez-
za in e4 impone al primo giocat re una certa
cautela. Il terr no su cui i dovrebbe colpire
d6 ·, detto in breve, po o eia ti co: il p clone
d6 è atta abil ltanto dalla torr d l dalla
diagonal . Le possibilità di marciar sull'ala di
r sembrano un p ' più varie (donna e torre
pos ono sca mbiarsi di p sto sulle colon n 'h' e
'g' in qualsia i momento). Trasformare qu l
possibilità tutt'altro che enormi n Ila ba e
di un'o p razione ri chi de grande mae tria.
Lasker dimostrò la ua come egue: 28. ~f2!
(su 2 .lLlf4 è possibile la parata 28 ... lLl h6)
28 ... 11 fS 29. ~ d2 Fissa d6 impedi c inoltre
la parata sopra menzionata. 29 ... ~ b8 30.~ h1
1l fe8 31. 11 g4! !I g8 3 1...lLl h6. allora
32.lLlxf61 con vantaggio d l Bianco. 32. 1l d1! li
punto e4 non è più sotto pressione. 32 .. .'@'b4?
Così la donna finisce su una cattiva strada.
32 ...~e8 era decisamente migliore. Tuttavia al
momento era difficile prevedere che il raggio
d'azione della donna penetrata nel campo
avversario tramite b4 si sar bbe provato tan -

lo rid llo. 33. ~f2! ~ c3 34. ~ h4 ra qu ta
formazione già vi ta i dimo tra più f rt di
prima. 34 ... ~ h6 35. ll f4 ~f7 36. <tth2 1% geB
37.'6'g3 lit gB 38.1i h4 l libro del torn o
la mano ra d6-d5 falli e p r 39.cxd5 cxdS
40.~f4.» Dunqu l'atta co contr e4 è pur
mpr n ll'aria. Si oss rvi l' tfetto preventivo
della mano ra bianca. 38 ... g5 Era min acciata
~f4 ~ h6. li d6. 39.fxg6 lt xg6 40. fif2 fS
P r lib rarsi d Ila d bol zza f6. 41. ~f4 IH 6
42. ~ e2 't'kb2 43. II d2 ~ a1 44. ~ g3 <tt gB
Il Bianco mina ia 45. xfS AxfS 46 . ~xf5
lii xfS 47.1.lxh7+. 45.exf5 ~ xf5 46. ~ d4 cxd4
47. ~ xf5 ~fB 4B. th d4 't'kxd4 49 . ~ xd4 ~es
50. 11 h5 11 ef7 51.c5 dxc5 52. ll xe5 cxd4
53. xd4 f2 54. 11 dB+ <tt g7 55. a5 e il
Bianco vi nse.
li gioco del dottor La ker qui imponent :
il modo in cui egli ri sce a d minar l'intera
scac hiera e a minuire qua i del tutto la pro-
pria debolezza pur nella s arsità di minacce
possibili è stupefacente. Ma lo studente ansio o
di appr nder impari: la varietà degli obiettivi
(=debolezze dell'avv r ario) disponibili pu ·
omp nsar entro un erto limite la ca rsità
di minacce possibili.
eguono ora un po' di partite e finali.
·1rtc · CL'nda capil lo 5
La Partita 35 illu Lra il gioco combinalo u
amb due Le ali. Ealtresì degno di nota il angue
freddo CO li cui il ero rie ce ad annullare entro
Wl certo lirnite La ua debolezza d6.
Telchmann - Nlmzowltsch
San &bastùm 1911
1.e4 eS 2. ~ f3
d6 3.d4 ~ f6 4. ~ c3 ~ bd7
5. ~ c4 ~ e76.0-0 0-0 7. fi/e2 c6 8. ~ g5
Qui è preleribile .a4.
8... h6 9. ~ h4 ~ h5 10. ~ g3 ~xg3
Anda a considerala an h l O...~ f6.
11.hxg3 b512. A d3 a6!
La massa pedonale nera ra (sto parlando della
sua struttura interna) non può non su itare
rispett : i os ervi in particolare la po ibilità di
pro eguire tanto on c6-c5 quanto on d6-d5.
13.a4
Tentando di sotfo are ul na ere la forza dei
pedoni, per il momento ancora lat nte.
13... ~ b7! 14. 11 ad1 't'kc715.axb5 axb516.g4
feB 17.d5
Per evi tare un vi -à-vis.
17 ... b418.dxc6 ~ xc619. ~ b1 ~ eS 20. ~ bd2
~ cB
Il tentativo del Bianco di - il venia verbo -
asse tare uno pinlone può dirsi fallito, d6 è
facilm nte difendi bi l d entrambi gli alfieri in
collaborazione con la colonna 'a' la minaccia-
la linea c8-g4 crea no non poca pre sione.
21. ~ c4
n'a tuta dife a d l pedone g4 (2 l ... ~xg4??
22.~xf7+).
21...g6 22.g3 ~ g7 23 . ~ h2 ~ g5!
Ora la debolezza d6 ha ben po o p so.
24.f3
24.f4? xf4 25.gxf4 ~ f6 e guadagna un pe-
done.
207
 il mio si&cma
24 .. .'~c7
Minacciando ...ltJa4, e se allora l:.bl, ...~xd2
e poi ...~xe4.
25. 11 fe1 1:. h8 26.ltJdf1 h5
Con le prossime mosse si occupano le colonne
e le diagonali importanti.
27.gxh5 lil xh5 28. ~ d5 Ill ah8 29. ~ xc6 ~xc6
30. "+:+'c4 f.i' b6 31. ~ g2
Lentamente si è cristallizzata una debolezza,
specificamente quella della base bianca; se
il cavallo si trovass in d4 un'irruzione sulla
seconda traversa sarebbe decisiva.
31...ltJe6
Punta a d4, ma minaccia nel contempo anche
l'ala di re: si minaccia 32 ... l:. xh2+ 33.ltJxh2
l't xh2+ 3Htt'xh2 f.i'f2+ 35.~ h3 ~f4!, si veda
quanto detto rispetto alla posizione 208.
32. 1t e2!
Se non fosse per la minaccia sopra descritta
il Bianco potrebbe forse difendersi adeguata-
mente con 32."+:+'d5 ltJd4 33.f4; 32.1't d5 ltJd4
33.f4.
32... ltJd4!
Invece ora questa mossa guadagna un tempo.
33. 1't ee1
Oppure 33.1t f2? ~ e3! .
33 ...'f:+'b71
... .lit c8 è inevitabile. Questo è un buon esempio
di come ci i dedica a più debol zze insieme.
34. 1t xd4
Dopo 34.c3 bxc3 35.bxc3 f.i'b2 + la debolezza
della seconda traversa avrebbe dato frutto.
34 ... exd4 35.ltJg4 'ii'b6 36.f4 ~ e7 37. 11 d1
f5 38. ltJf2 fxe4 39. "+:+'xd4+ "+:+'xd4 40. 1! xd4
d5 41.g4 ~ c5 42. l:. d1 l't h4 43. 1t xd5 ~ xf2
44. w xf2 lhg4
Per mantenere il suo vantaggio il Nero doveva
sforzarsi di combinare l'attacco al re con il
gioco al centro.
208
45. ~ e31t c8
Ma ora avanza anche il lato di donna ...
46. w xe4 1t c4+ 47. w d3 :. cxf4
Adesso tutto diventa più facile.
48.ltJe3 :t g3 49 . .lil e5 ~ f6 50. 1't eS ~ f7
51 . .: e5 1t f6 52.c4 b3 53. w d4 li e6 54. 11 xe6
~ xe6 55.ltJd5 g5 e il Bianco abbandona.
La partita appena vista è nota in Danimarca
come 'La classica della Hanham':
Di seguito presentiamo una partita assai
complessa strategicamente. Lasker manovra
su unala e penetra sullaltra. Come e perché? Il
lettore troverà la risposta nei nostri commenti.
1.e4 e5 2.ltJf3 ltJc6 3. ~ b5 a6 4. ~ a4 ltJf6 5.0-0
~ e7 6.1t e1 b5 7. ~ b3 d6 8.c3 ltJa5 9. ~ c2 c5
10.d4 'flc7 11.ltJbd2 ltJc612.ltJf1 0-0?
Il ero dovrebbe tentare di costringere
l'avversario a un chiarimento al centro, ossia
l2 ...cxd4 13.cxd4 ~g4.
13.ltJe3
Con l'id a d'invadere il centro con ltJdS.
13... ~ g414. ltJ xg4!
A 14.ltJd5 sarebb seguita 14.. .'~a7 con un at-
taccoad4,p resempio l4.ltJd5f.i'a7 15.ltJxe7+
ltJxe7!. Con la mossa del testo Lasker mira ad
ottenere il vantaggio dei due alfieri.
14... ltJxg4 15.h3 ltJf6 16. ~ e3 ltJd7 11.'*-'e2
~ f618. ll ad1 ltJe719. ~ b1 ltJ b6 20.a3 ltJg6
21.g3 ll fe8
Il Nero si è mo so con decisione. Il suo piano
consisteva nel preparare d6-d5, e dunque
La ker si vede costretto a giocare d4-d5 bloc-
cando i propri alfi ri. Ora la partita entra in
una nuova fase.
22.d5 ltJd7 23. ~ g2 "+:+'d8
Il Nero avrebbe dovuto piuttosto sistemare
 parte conda - pil lo 5

la torre in posizione preventiva (il Bianco Il cavallo fS non è più allontanabile (tramite
prepara tra l'altro f2-f4), ovvero 23 ... c4 e mosse come ... l2Je7). Ora il Nero si ritrova cla-
quindi ... l2Jc5. Così anche il cavallo sarebbe morose debolezze su ambedue le ali e Lasker
ben piazzato. se ne impadronisce senza troppo sforzo.

24.h4 i..e7 25.h5 l2Jgf8 26.ll h1 h6 27. 1't dg1 46.i..c2 ~ eS 47. 11 a1 1't eb8 48. i.. c1 'fkc7
l2Jh7 49. A a4 'ti' b6 50. l:. g2 li f7 51 .'~ e2 ft a6
Il punto g5 sembra ora ben difeso. 52. i..c6
Minacciando b2-b4.
28. ~ f1 ~ h8 29. lt h2 l't g8 30.l2Je1
Nel caso di 30.l2Jh4 il Nero altro non farebbe 52 ... l2Je7
che cambiare (30 ... i..x h4 3l.llxh4); così la
posizione assumerebbe un'impronta alquanto Alla fine decidendosi a sloggiare l'invasore fS,
rigida. Pertanto Lasker si astiene saggiamente ma nel frattempo il Bianco si è fatto troppo
dal giocare l2Jh4 e cerca di preservare il dina- forte sull'ala di donna.
mismo, sia pure scarso, della posizione.
53. l2Jxe7 lhe7 54. lt a4 exf4
30 ... 1't b8 31.l2Jc2 a5 32. i..d2 i..f6 33.f3 l2J b6 Disperazione. Seguì ancora:
34. lt f2
Il Bianco intende giocare eventualmente l2Je3, 55.gxf4 fS 56.e5 l2Jf6 57. lt xc4 l2Jg4 58 . .1% xc5
ma tenendo pronta contro ...i..g5 la spinta ~xe2 59. li xe2 dxc5 60.d6 li a7 61.e6 lt a6
f3-f4. 62.e7 l2Jf6 63.d7 l2Jxd7 64. A xd7 e il Nero
abbandona.
34...l2Jc8 35. ~ g2 'ti'd7 36. ~ h1 l2Je7 37. 1t h2 Questa pregevole partita è indicativa anche
lt b7 38.ll f1 ll e8 39. l2Je3 l2Jg8 40.f4 i..d8 riguardo alla ricerca di terreno sgombro da
41.ft'f3 parte degli alfieri.
Lasker è riuscito a giocare f3-f4 in circostanze
opportune; ad ogni modo questa mossa non
può portare a un vantaggio netto. Eppure le La partita 3 7 (una di quattro partite in consul-
figure nere, che debbono difendersi tra l'altro tazione giocate simultaneamente) èun'istruttiva
dalla minacciata irruzione l2Jf5, sono adesso illustrazione del legame tra il gioco al centro e
in posizioni meno adatte a fronteggiare una le diversioni offensive (sulle ali). La dipendenza
possibile breccia sul lato di donna. Insomma: dell'attacco sull'ala dalla propria situazione al
Lasker ha assediato il lato di re per distogliere centro vi trova rappresentazione plastica.
le truppe nemiche dall'ala di donna; ora egli
travolgerà quest'ala (la sinistra) mediante c3- :'!,..,,,_ . • PARTITA 37 .~., '"f&.:.f
~j·q.a.t·-'-..""'' • •. ·~ - :· .• ·~ -.eJ.~f·Y"""~~,.I
c4, ricavando due vantaggi in un solo colpo:
:(~' -.. ..... . ' -: '• .... ")."-:,~~-"" ·::~t-'/C.'
si creeranno debolezze palesi e soprattutto gli
;t. .. • • ~ •~ --· ;.;.~· •• -;~!(.~-
alfieri otterranno spazio. Ad esempio 4l.c4 b4 - . . . -. . .: . ... ~· ... ·'..;
42 . ~c2 e poi ft'dl e i..a4.
1.e4 e6 2.d4 d5 3.l2Jc3
41...c4 42.a4 A b6 43.axb5 fi xb5 La mossa giusta è 3.e5.
L'errore decisivo. Era esatto, come indica
Lask r nel libro del torneo, cambiare in e3, 3... ~ b4
4. i..d3 l2Jc6
per esempio 43 ...i..xe3 44.Axe3 fkxb5 con al Un'idea nuova.
seguito a5-a4 e ... l:. a8, con partita salvabile.
5.l2Jge2 l2Jge7 6.0·0 0-0 7.e5
44. l2Jf5 'fi'd7 45.fk g4 f6 Sembra molto buona.

209
 7... /tJfS! 8. ~ e3 f6
Così il ro ha superato l di ffi oltà del-
!"apertura.
9 . ~ xf5 exf5 10.f4 ~ e6
Tutto a norma: il pedone pa ato dev' ere
bio ato.
11.l!Jg3 ~ xc3! 12.bxc3 l!Ja5!
li cleci i per que ta di er i ne sull 'ala clal-
l'appar nza ri h io a o l ont rovoglia c dopo
una profonda riO e ion , gia h la ituazione
al centro non embra affa tto i ·ura. Infatti
uno d i miei postulati fondamentali afferma
he un atta co latera! orrett soltanto se
il proprio ntro è i uro. Pure, il Bian o non
ha modo eli forza re il ro agio ar ...fx S.
Se inve è lui tesso a ca mbiar , ottiene sì
il punto eS (dopo .... li!. xf6) tuttavia il l ero ha
modo di mitigar il rischio facendo a correre
le riserve.
13 . ~ d3 ~ d7
14. l1 f3 g615.l!Je2 lil f7! 16.h4
h517. ~ h2!ll afB!
L ri rve di ui al omm nto pre cd nte.
18.lil g3 ~ h719. l!J g1!
Dirig ndo i ver o gS o eS. ome si vede gli al-
leati sono b n padroni cl ll'arte d l manovrar ,
sono avver ari da non pr nd re ottogamba.
19 ... .U. g7 20. l!Jf3 ~a4
Infi ne il ero proced con l'atta o eh pro-
gettava in dall 'undi cesima mossa. Questa
calma gli fa onore.
21.exf6 lil xf6 22. /tJgS+ <òt> g8 23 . ~ g1 l!Jc4
24.ll e1 ~ d7!!
Que ta semplice ritirata strategica svela il
mio piano difensivo: s ondo il mio si t ma
l'ideale di ogni perazione lungo una olonna
è l'ingresso sulla s ttima o l'ottava traversa.
Tuttavia in questo a o le ca e e7 e eS, da cui si
arebb dovuto ntrar , ono icure, e la t rre
g3, privata dell a casa 3, non può fare nulla.
25.l!Jf3 ~ b5 26.'t'Vd1 ~xa2 27 . ~e2
210
8
210 7
6
5
27 ...l!Jd6!!
on quc ta nt1rata i avvia una manovra
do r bbe porta re a neutralizzar la col nn a· ',
in appar nza tant fort . lnv e 27 ... fi'a3 on
l'idea di fare razzia totale mediante 28 ... 't'V cl6
sarebbe meno buona, si da: 27 ... fi'a3 28./tJeS
fi' d6 29.l!Jxc4 ~ xc4 30.fi'f2 lil e6 31.lil eS! e il
Bian ha comunque p ranza di pattare, m n-
tre la pacata mano ra del t sto ' vincente.
28 . ~e5 l!Je8!
o ì si mina ·eia un rias esta mento, .... 1ii d6e poi
... l!Jf6, invertendo il po to d l ca allo d6 della
t rre f6. e il Bian o lo imp eli s on 29./tJgS
(29 .. J!a6? O.'~xe + matto alla ucce iva) i
ritroverebb certo lort ulla olonna 'e', ma cer-
tune p culiarità d Ila po izion (il cun della
d nna bianca) gli imp clirebb ro eli fruttarla,
p r e empi 29./tJgS~ 6!30.11g 3 O... ~xc2
oppure 30.lii e2 ~c4 (il bio co!) 31. ge3 aS
c vin c, perché 32.l!Je6? non va a ausa di
2... li e7 sulla colonna 'e' non è po ibile al u-
na altra m sa util . In partita si gio ·:
29. l!Jd2 lt d6 30.c4 ~ d7 31 .ll c3 l!Jf6
eco ompletato il diffi cil riassestamento
(sotto il bombardam nto n mico).
32.cxd5
Un grave errore, ma anche dopo 32.~c2
1l 6 33.~ dl lilge7 il Bian o non av rebbe
prosp tti ve.
32 ...l!Jg4+ e il Bianco abbandona.
 p:u · -onda - capilolo 5

In chiusura, ecco altri due fina li. 5. ~ xb5 lt:J h3+ 6. '0t f1 f41 xe3 7."it'e1 'it'g1+
8. w e2 fixg2+ e matto in due mosse.
FINALE DI PARTITA

Nlmzowltsch - Vestergaard Anche il prossimo esempio, tratto dalle nostre

~ Sfl 25 Sl:tl«hkn esperienze piu recenti, vanta una so1prendente
v•. Dtmlwuurlz - 22. l /. 1922 correlazione tra due diversioni.

FINALE DI PARTITA
a b c d e 9 h
Nlmzowltsch- Selfart
tom«J l4mpo- Lips/14 111111tmlm /926
211

a b c d e 9 h
8
212 7
6
5

ome mostra il diagramma il lero ha dap-
prima finto di attaccar sul lato di donna con
aS-a4, ma in seguito ha celto l'ala di re quale
ba e dell 'attacco. Il Bianco ha una resistente
po izione difen iva. Il tratto era mio . dopo
qualche rifles ione. gi cai...
1... b5!!
.. crea ndo grande lupare tra il pubblico. ul -
l'ala di donna il ero non ha trupp d'attacco!
Eppure il eguito fu:
4
3
2
i giocò 1... h4 2.lt:Jxg3 hxg3 3. 11 d2, e ora vi
fu una spinta ul lato opposto: 3... a5 Il mio
avversario parò con 4.b5 ma dopo 4...~ xh3
5.gxh3 ~xh3+ 6. Wg1 d5!! (i l punto) abbando-
nò, poiché lo scacco in eS risulta letale.
Era giu ta 4.A fl . per esempio 4... ax b4 S.1l b2
eS co n po izi ne che promette una palta.

2.cxb5 1t h2 3.lt:Jxh2 lh h2 4. ~f1 A xb5! oncludiamo così il libro sul gioco di posizion
Ecco perché. La spinta sull'ala di donna era in- e diamo inizio alla nostra ricerca storica sulla "ri-
te a come una di versione co ntro il lato di re. voluzione scacchistica" degli anni 1911 - 1914.

211
 il mio · ma
STORIA DELLA
RIVOLUZIONE SCACCHISTICA
LO STATO DELL E COSE PRIMA DEL 1911.
l primi egni: io attacco la concezione aritmetica
del centro (commentando alcune partite nella
i n r hachzeitung e nella Deutsche chach-
zeitung). Il mio articolo: "La moderna partita di
cacchi del d1: Tarra eh esprime davvero ecc.?"
Lo dico subito:data la ristrettezza dello spazio a
mia di posizione nel quadro di un manuale mi
è impossibile svolgere una ricerca esauri nte o
profonda sull'argomento. Debbo perciò a con-
tentarmi di citare o riportare i rivoluzionari
articoli di allora. Lo stesso vale per l partite
indicative al riguardo. Così avvertito l'esimio
lettore, possiamo dedica rci con animo tran-
quillo ali perga mene ingiallite.
Va fatta ancora un'altra premessa, per me enor-
memente importante: non è mia intenzione
fare polemica. Pertanto, ogni cosa che sapesse
di polemica è stata espunta dalle pergamene.
E qualora in qualche punto sia rimasto un
accenno di polemica proveniente da questa
o quella vecchia guerra di carta, ebbene, ciò
accaduto contro la mia volontà o perché non
ro in condizione di espungere quell'accenno
enza pregiudizio p r la verità torica.
Il primo attacco alla concezione del centro che
puntava esclusivamente sui pedoni fu portato
da me nel1 911 a Karlsbad, nelle partite ontro
Salwe e Levenfìsh, e più ancora n i com m nti
pubbli ati in eguito.
Inoltre cominciai a nutrire qualche dubbio
212
1911-1914
sull'onnipotenza d l c ntro avver ario ava n-
zante; trovai in altr parol la variante 1.e4
eS 2.lb f3 lL\f6. La prima partita con questa
va riante fu la Spi lmann - imzowitsch, an
ebastian 1911.
Fui parimenti io ad appr zzare co me dovuto
il va lore di una manovra oggi divenuta patri -
monio comune: il gioco ontro un complesso
di punti deboli di un det rminato color . i
veda la mia apertura contro Ta rra eh 1912:
1.e4c62.d4d53.e5 ~ f54. ~ d3 ~ xd3 5.'tl+'xd3
e6 6.lL\f3 ~ b6l e in seguito ...'t'r'a6. Questo
cambio impli a il gioco contro le case bianche
deboli. N Ila mia partita ontro Leonhardt
( an bastian 1912) mi riuscì di sotto!in ar
tale t ndenza con forza ancora maggiore.
on av rebb s ns registrare tutto lo cherno
che dovetti subire, o an he olo citarlo; ba ti
dire che nessuno è mai stato trattato così in
tutta la storia degli ca chi. La ricomp n a p r
le mie nuove idee co n ist tte in insulti o nel
migliore dei casi in un generai ilenzio'.
el 19 13 ci fu la rivoluzione, sotto form a
dell'articolo forte m nte innovatore eh ora
riportiamo. oglio ribadire ancora una volta
di non a r alcuna voglia di polemi zzare; h
epurato l'articolo di qualsiasi asprezza pole-
• Vale la pena notare che la variante riportata
da imzoiVitsch fu ripre a nello stesso torneo
da Dtim controSchlechte1; equindidallostesso
Schlechter contro Teichmann, n.d. T

mica. Sottolineo esplicitamente il fatto che
quando nell'articolo cito Tarrasch mi riferisco
non tanto a lui personalmente quanto alla
scuola da lui rappresentata.
Ho inoltre omesso le esclamazioni in gras etto
eh ornavano il bordo e ricoprivano il ruolo
di fanfara. Questo perché la rivoluzione è
ormai da lungo tempo finita e le fanfare non
ci servono più; i serve solo lavorare in pace
e silenzio.
Ora, l'articolo.
" L A M OD ERNA PA RT ITA DI SCACCHI "
DEL DR . TA RR ASC H ES PRIM E DAVVE RO
IL PU T ODI V ISTA MOD ERNO ?
uove riflessioni sugli scacchi moderni e non
di A. Nimzowitsch
(Pubblicato ne/1913 dalla Wiener Schachzei-
lung,fascicoli S-8)
La raccolta di partite pubblicata dal dottor
Tarrasch rappresenta un manuale critico sulle
ap rture presentato in forma peculiare.
Lo sch ma, tra parentesi assai ben riuscito.
s guito dal dottor Tarrasch consiste nel rag-
gruppare le partite (da lui tesso commentate)
p r apertura, ordinate in modo tale da comin-
ciare trattando l varianti insufficienti per poi
passare ali migliori e infine sorprenderei
felic mente con 'Tunica variante giusta':
lo auguro di cuore al hbro una vasta diffusione:
esso è chiaro e b n organizzato.
Purtuttavia, credo che l'ottica del dottor Tarra-
sch non collimi con quella nuova, veramente
mod rna.
Il dottor Tarrasch per tutti noi è e rimane l'auto-
re dell 300 partite di scacchi. In quel libro fu il
primo a venire incontro al bisogno d l pubblico
di cognizioni molto logiche e basate su leggi.
Quanto ai commenti, si trattava p rò o di una
selva di varianti o di cose troppo profonde
(Steinitz!!), e anche questo è un errore.
Certo. l'unico errore commesso da Steinitz
fu quello di essere almeno cinquant'anni in
anticipo ri petto alla sua gen razione! Fu così
eh poté essere tacciato di barocchismo,
'\loria Ila rivoluzione ,o:cacchistica l 11·1 14
non · privo d'interes e notare che fu proprio
il dottor Tarrasch, il divulgatore delle sue idee,
ad originar quest'opinione assolutamente
infondata, e tuttavia ancora diffusa.
Ma per tornare alle 300 partite di scacchi:
nonostante il dottor Tarra eh vi abbia me o
poco di suo, in quanto le id e erano di teinitz.
vorr i tuttavia definir l'op ra com in parte
classica! E. credo, con ragione! Es a pos iede
una tale linearità, e i singoli elementi base del
gioco, quali la colonna aperta e il centro. vi
sono presentati in modo tanto idealmente
distinto dagli altri motivi che la definizione
appare pienamente giustificata!
In questo splendido libro i trovano molti i-
mi esempi da manuale di sfruttamento della
colonna 'c'aperta (o. voi ndo, semplicemente
di una colonna aperta! - partita contro von
h ve) o di come minare un centro di pedoni
avanzato nza motivo ufficiente ostegno
(e4 e d5; partita contro Metger) o d ll'uso della
coppia d gli alfieri insi me alla caratteri tica
avanzata dei p doni allo scopo di limitare la
mobilità dei cavalli nemi i (contro Richter).
In particolare però vi sono e mpi che ammoni-
scono contro la "cessione" del centro, a detta di
Tarrasch da condannarsi sempre e comunque.
In questo, come su altri argomenti, egli è asso-
lutamente lineare, non dico coerente perché
non è la st sa o a (la linearità è una coer nza
apparente; e si vuole, è coerenza per gli o chi
invece che per lo spirito indagatore).
Ma il n stro gioco è divenuto incomparabil-
mente più complesso, la nostra compren ione
di es o si è approfondita! uove idee nettano
di affermare il loro valor ... Riguardo a molti
argomenti, e in particolare riguardo alla es-
sione del centro, non si più tanto categorici,
tanto rtodo si, da t mpo.
Ma il dottor Tarrasch si mantiene freddo e
distante di fronte ali nuove istanz . com i
può constatare ancora una volta con grande
chiarezz·:t dal suo nuovo libr La moderna
partita di scacchi. Cosa sa dirci per esempio
della difesa Francese (pag. 359-385)? Questa
difesa è notoriamente quella in cui il proble-
ma del c ntro si staglia dominante e mette in
ombra tutto il resto. Sia eh si pres nti la forma
213
Hmio ~i mo
chi usa caratteri zzata dalle atene pedonali e5,
d4, c3 e rispettivam nte f7, e6, d5 ed eventuale
4 o la ariante che i origin a dal ca mbi o
... dxe4, o an h infìn il livellam nto d Il a
aria nte di ambio exd5 xd5, il probl ma d l
entr rimane in primo piano.
Qu st problema risalta in modo pec ial-
m nte plasti o nella va ri ante 3... dxe4. Es a,
nono tante i "puristi" gridino alla "cessione del
centro'; è colti vata on affetto e dedi zione da
più di v nt'a nni. anche con ottimi risultati,
a gi udicare da come l'introduzione del miglio-
ramento b7- b6 (Rubinstei n) ia rius ita add i-
rittura a porre in dubbio il valore di 3.tò 3 e a
ping nn i a rilan iare la ariant 3. 5, on ui
io, come n to - e, di nuovo, a dispetto di tutti i
puri ti - ho ottenuto i maggiori ucc s i!
cl suo nu vo libro il dotto r Ta rras h si
pone a ca p dei puri ti, ignorando del tutto la
profonda va riante 3... dxe4! L'uni a partita che
riporta: 1.e4 e6 2.d4 d5 3. tòc3 dxe4? (il punto
interrogativ · del dottor Tarrasch) 4. tòxe4
Jld7 (n.l87- noto che l'unica mossa giusta
è 4... tòd7) ha in o mune con il istema ... dxe4,
assoluta m nte moderno, soltanto la mos a,
non rto l'idea. Il fatto che egli abbia s !ezio-
nato solo que ta partita, con la cialba variante
... Jl d7, dalla m sse di mat riale disponibile
(basti ri or·dare le num ro pl ndid vittori
di Rubin t in con questa ariante") si spiega
da lo! Far co mparire un p don c ntrale
(... dxe4) è ben lungi dal signi fica re la e sione
d l entro! (si v da il diagramma 1):
8 alla pagina seguente): gio ando e4-e5 il Bianco
7 sposta l'attac o dal pu nto d5 al punto e6, eh
6
5 tutto essere immobili zzato:·
3 risultato complessivo di +2 =3, .d. T.
2 ic, ù1 realtà la nota di Tarrasch si riferisce alla
Diagr. l
214
Il concetto di centro è as ai più vasto! i legga-
no le mi con id razi ni ulla Deutsc/JeScha-
c/Jzeitung del 1912 ( imzowi tsch- al \ e).
l pedoni ono certamente quanto di più adatto
a co truire un c ntro. data la loro mas ima
stabilità, ma fìgure piazzat al centro p ss no
sostituir! i ottimamente. Ean he una pre · ione
esercitata co ntro il centro nemico da torri o
alfìe ri pun tati co ntro di so può funzionar
adeguatam nt !
Questo è il pun to eli vi ta mod rno, da m
particolarmente so ten uto.
Ma il dott r Ta rra h artìbbia a 3... dx 4 un
pu nto in terroga ti vo: " es io ne del ce ntro!"
Eppure il Nero, in virtCt d Ila olon na 'd' c
dell a di ago nal b7- h l, ha se nza dubbi un
maggiore contatto co n il ntro (d5!) ri p tto
all'avver ario! onostante tutto ciò ha "c duto
il centro·:
o n pos o di ono ere il alor a ai forma-
tivo della linea rità tarras hiana, ·oprattutto
per chi è ancora nuovo al gio o po iz iona l .
Ma per i pratica nti più a anzati, he già lo
cono con , c so meno ra comandabi le.
Q ue to per qu anto ri guard a la varia nte
3... clx 4.
Passiamo ora alla va riante 3.e5. Q ue ta mos a
da me introdotta non pia e al dottor Tarra h.
Egli riporta la mi a parti ta ontro Leonhard t e
scrive: «Il Bian o gio a un a pa rtita di gam bet-
to, con tutte le possibili tà contropos ibil ità
che ciò comporta. È più orTetta 3.c3.» ·
L'idea di base da me attri bu ita a 3. 5, che mi
dà il diritto di hiamar 3.e5 una mia proprietà
spiritual , è que ta (: i veda il diagramma Il
rende immobile seguend la l gge secondo la
qual 'Tobi tti o di un attacco deve innanzi-
• Rubinstein giocò 3... dxe4 cinque volte, con un
quinta mossa del Bianco: l.e6 e6 2.d4 dS 3.eS eS
4.li:Jj3 f8 b6 S. Ad3; leggasi dunque S.c3, adottata
da irnzowitsch due turni prima contro Dtira e
negli anni trenta contro Stdldberg. n d.T.
 a b c d e h permette di toll rare la p rdita di un pedone!
8 Il mio acrificio di pedone contro Leonhardt
( an ba tian 1912) d e e s re valutato in
7 que t'otti a.
6 i può apire quanto il dottor Tarra eh ia
lonta no da questo nu vo m d rn punto
5
di vista dalla ua o ser azione opra riportata,
in ui , s mbra, egli mi vorr bbe bollare ome
3 giocator di gambetto'
Per di più 3.ltJ 3 è insuffìci nte, come si è
2 cl tto, an h a au a eli ... dxc4 1•
Pa iamo ora alla consueta ariante 3. ltJ c3
ltJf6 4..i.g5 .i.e7 5.e5 ltJfd7 6.A xe7 ti'xe7.
Dingr. Il Qui non troviamo le varia nti di Alapi n.
l meravigliosi risultati di Alapin - ba ti no-
Si r a una cat na pedona! dagli effetti bloc- min are la va ri ante .. .f6 (7.ltJ b5 ltJ b6 8.c3
anti p r entrambi gli hieramenti. Così far a6 9.ltJa3 f6), o an he l'eccellent manovra
cadere la atena he li conti ne diventa il loro trategica ...ltJc6-d8-f7 dopo aver bi c ato il
obi ttivo natural ; que ti attac hi vanno con- pedone f4 co n 17-15 e eguita da g7-g5, ono
dotti contro la "ba della cat na·: per il ero nza alcun dubbio la prima pietra di ult riori
d4 (c7-c5) e per il Bianco 6 (f2-f4-f5). que ta è ricerche e non andrebbero otta iut .
la parola d' rdine! lnoltr il ero può po tare Anche l'ingegno a id a di veno niu n Il a
l'atta co da d4 a 3 (eS- 4=p don c3 fi sato linea principale, 1.e4 e6 2.d4 d5 3.ltJc3 ltJf6
con in eguito b7-b5-b4 ecc.) com dice una 4.exd5 exd5 ora .i.g5, A cl3 e ltJe2, che sem-
legg da me scoperta: "''attacco contro una bra essere molto forte, riceve un trattamento
catena pedona! può essere tra ferito da un poco caloroso dal dottor Ta rrasch, he la cita
anello della mede ima ad un altro': soltanto di sfuggita.
Ma quand' il momento giusto p r "trasft rire" Di tutta la sua trattazione della dift sa Francese
quest'attacco? lndividuarlo è particolarmente poss iamo riconoscere un va lore teo ri o al
diffì ile, ma in gen re la posi zione presenta mas imo ai par ri e pre i comm ntando Tar-
al uni punti difficili. rasch-Teichmann e Tarra ch-Lowcki. Que te
La spinta e4-e5 va giocata già alla terza mossa, partite pres ntano un trattament purament
poi h l'idea di rimandare il trasferimento posiz ionale, indicato da Rubin stei n, cl Il a
dell 'a tta co fino al mom nto in cui e4-e5 con ueta ariant 4.Ag5, in ui i rinun ia a
guadag nerà un tempo, ossia attaccherà il ollocar l'alfi re n !l'aggressiva a a d3 si
cavallo in f6. s mbra poco corr tta. Questo "c d " il centro p r a sedia rio con la massi ma
per il guente motivo: il fatto he f6 ia effì a ia m diante figur (ltJe5 ecc.) , princi pi
inac e ibil al ava ll · un sintomo dell a eh apprezziamo molt e che avevo applicati
r strizione subita dal ero sul lato di re. Ma se co n succ so ben prima nell e mi e partite
il Bianco perm tt che e o giunga in f6 an he contro alwe L venfish a Karl baci 19 1l, e
solo per un momento, allora gli permette di proprio n Ila va riante 3.e5.
goder d i suoi b n fi i, ovvero gli cons nte È ev idente che le scarse osservazio ni eli
di entrare favorevolmente in gioco pas ando Tarrasch in forma di aforismi a propo ito
per f6, vanificando così gran parte degli effetti cl Ila giusta strategia da impiegar i nella d ife a
prodotti dalla restrizion ! Frances non compensano affatto la manca n-
on sono assolutamente un gio ator di gam- za o l'in uffìciente trattaz ione d Ile varianti
betti, ma la politica dir strizione per eguita con a sai importanti l. 3...exd4!, Il. 3.e5, III. .. ltJc6,
a soluto rigore (cioè, e4-e5 alla terza mossa) Alapin, IV. venonius.

215
 il mio sislc:ma

ra dedichiamoci alla Spagnola (3- 113). Di d6, c6, c7, f. formula questa che racchiude il
nuovo lo stesso quadro! La stessa sopravvalu- nocciolo della posizione. Essa ci mostra anche
tazione del valore del centro (o meglio della l'i neon fondibile tendenza da parte del ero a
sua occupazione con pedoni) unita al terror minare il centro e4 con ... f5 o ...dS; inoltre con-
panico di fronte a un'eventuale sua cessione. sideriamo le colonne 'e' e 'd' la naturale base
Abbiamo visto nel paragrafo precedente che delle operazioni rispettivamente per il Nero
questo modo di vedere trae origine da un e il Bianco. Il Nero s'insedierà saldamente in
concetto del centro incompleto e ambiguo. eS -che, infatti, è la base d'ogni ulteriore ope-
Cons guenza diretta di questo modo di vedere razione lungo la colonna 'e', ottenuta tramite
' inoltre l'anatema di Tarrasch contro la difesa il pedone d6! Il pedone nero c6 si erge contro
ristretta. Che ssa porti facilmente alla cessione l'analogo desiderio del Bianco, ossia la presa
del centro è gia una condanna ai suoi occhi. di possesso del punto d'appoggio dS creato dal
La sfilata delle varianti "insufficienti" della pedone e4, per fare uso della colonna 'd:
Spagnola comincia questa volta con la va- Da questo si comprende ome il ero avrà
riante Steinitz d7-d6 (?) (punto di domanda sulla colonna 'd'maggiore influenza di quanta il
di Tarrasch) con o senza a7 -a6. Dopo 1.e4 eS Bianco potrà averne ulla colonna 'e', il che vale
V !Jf3 l!Jc6 3..i. bS a6 4..i.a4 l!Jf6 S.O·O .i.e7 a dire che il Nero esercita maggiore pressione
6. ll e1 d6 7..i.xc6+ bxc6 8.d4 exd4 9.l!Jxd4 sul centro bianco piuttosto che il contrario.
.i.d7 (si veda il diagramma III) Inoltre, e per soprammercato, la massa com-
patta d6, c6, c7 è una forza in grado di evol-
versi sul lato di donna nemico (per esempio
8 ... eS e ...aS contro il pedone b3).
7 on è quindi il caso di parlare di vantaggio
per il Bianco nella posizione in esame, come
6
dimostra anche in modo persuasivo il corso
5 delle partite di ma te h Lasker-Janowski e
Lasker-Schlechter'.
f: in ogni caso chiaro che voler liquidare que-
3 sta posizione complessa con una frase fatta
2 come "gioco più libero" non risponde alle
e igenze moderne.
Quello che ci serve oggi è un'analisi approfon-
dita, che vada al cuore delle cose! Di frasi fatte
Diagr. l/1
sul genere di "gioco più libero, preferibile" non
Il dottor Tarrasch preferisce il Bianco, in virtù sappiamo più che farcene!
del "gioco più libero'; utilizzabile per ogni Non possiamo non riportare un altro esem -
sorta di attacchi (pagina 14, Partita 8, ottava pio, assai caratteristico. Dopo 1.e4 eS 2.l!Jf3
mossa). l!Jc6 3. ~ bS a6 4..i.a4 l!Jf6 S.0-0 ~ e7 6. l:. e1
S solo il dottor Tarrasch non pretendes di d6 7.c3 ~ g4 8.d4 l!Jd7 9.dS
dedurre il valore intrinseco di una posizione in
base a caratteristiche esteriori come il "gioco (diagramma IV pagina seguente)
libero'; cosa in realtà presupposta solo per la
caratteristica situazione al centro, non prefe-
rirebbe mai e poi mai la posizione bianca. • Per Lasker-janowski si veda la settima partita, per
Vediamo di comprendere il valore intrinseco il match Lasker-Schlechter la prima e la terza del
di questa posizione. match, in cui si giunse a una posizione assai simile
Innanzi tutto constatiamo: Bianco: e4, f; Nero: al diagramma, n.d.T.

216

8
7
6
5
Diagr. rv
Tarrasch commenta, in modo straordinaria-
m nt caratteristico della sua mentalità: «Que-
sta mossa (d4-dS) è quasi sempre cattiva, poi-
ché il Nero giocando in un s condo momento
f7 -f5 può dare avvio a un attacco.» Non è così.
La mossa f7-f5 può essere vista solo come una
reazione naturale alla spinta dS e in quanto tale
non deve essere assolutamente temuta. Una
piccola analisi che tenga conto della natura della
posizione basterà a convincercene.
Con d4-dS il Bianco (analogamente a quanto
avviene dopo e4-eS nella Francese) trasferisce
l'attacco da eS a d6, con l'idea di procedere con
c3-c4-cS, ed è anzi pronto a lasciare all'avver-
sario la possibilità di attaccare la sua catena con
f7-f5 (eh corrisponde a c7-cS nella Francese).
ulla induce a pensare che il Bianco debba
finire in svantaggio a causa di quest'attacco,
neppur la pratica, cui il dottor Tarrasch, p r
quanto sia un "teorico'; sembra rivolgersi di
preft renza.
ella partita di cui sopra' dopo d4-dS si giunse
alla s guente posizione:
(diagramma V)
Come si vede, la situazione si è già evoluta
molto: il Bianco è pronto a spingere in eS,
mentre il Nero progetta di mettersi all'opera
sulla colonna T
• Lasker-}anowski, seconda del malch. 1909, n.d.T
storia della ri voluzi ne hi'll.ica 1911-1914
Diagr. V.· posizion~ dopo la 22' mossa d~/ Bianco
La sua apertura è però stata l'unico risultato
ottenuto con f7-f5. Il centro del Bianco - quel
che è più importante - non ha subito il minimo
danno. Certo il Bianco ha dovuto "ceder " il
centro, ma il cavallo e4, coadiuvato dall'altro,
compensa in pi no il pedone 4 gioca un
ruolo dominante sotto ogni asp tto. Ch
Lasker abbia finito per p rdere non ha niente
a che vedere con la bontà del tratto d4-dS.
Per quanto riguarda d4-dS, constatiamo la
mancanza di una delle tante stupende partite
in cui Mar6czy ha utilizzato questo sottile
stratagemma: di fronte alla "temibil " spinta
...fS non faceva altro che prendere il giovane
audace e proprio mentre era puntellato dal suo
collega g6! Ne risultava una coppia di pedoni
in eS e f5, davvero un bello spettacolo!
Ma essi erano un po' "sospesi'; e tanto bastava
a Mar6czy per assediarli e anni ntarli!
È inutile aggiungere alcunché alla "variante mi-
gliore"3...a6 4. ~ a4 l!Jf6 5.0-0 l!Jxe4 (!)(il punto
esclamativo è del dr. Tarrasch). La novità di Sch-
lechter 8... l!Jxd4 (dopo 5... l!Jxe4 6.d4 b5 7. ~ b3
d5 8.a4? ha effi ttivamente m sso in dubbio la
validità di a2-a4, ma la validità della variante per
il Bianco non è certo svanita per questo! Tale
validità non deriva affatto dal possesso della
colonna 'a', che ' soltanto una "libertà" in più,
ma piuttosto dopo 8.dxeS ~ e6 dalla posizione
del pedone eS e dalla possibilità di creare fastidi
con l!Jd4 (per esempio 9.l!Jd4l!Jxd41 O.cxd4),
visto che il pedone c7 è arretrato. Per di più già
Malkin in Schachwe/t ha fatto notare, corrobo-
2 17
 il mio sistema
randosi con valide analisi, quanto il dr. Tarrasch
sopravvaluti questa variante.
Ie ll a trattaz ione d Ila partita dei Quattro
ava lli, che vogliamo toccare solo di fug-
gita, notiamo la manca nza della variante di
Rubin t in 4... .sì c5 5.lt:lxe5 lt:ld4 (Tarra ch-
Rubinstein, San Sebastian I 912), come pure di
quell a giocata per la prima volta con successo
da pielmann contro Ta rrasch ad Amburgo
e v rosimilmente sufficiente a riabilitare la
variante ...lt:le7. Del resto colpisce la sca rsa
attenzione dedicata dal dottor Tarrasch alla
va riante 6..sì xc6, da me rilanciata con nuove
va ri anti nuovi pnnctpt , nonostant essa
abbia già raccolto le simpatie generali (per
esempio Capablanca l'ha ripresa da me).
E passiamo ora al ga mbetto di donna.
Abbiamo sollevato alcune critiche contro il
dottor Ta rrasch per il suo tratta mento della
pag nola, dell a Francese e dell a Q uattro
Cavalli, ma qui dobbiamo elogiare senza ri-
parmio. La sua lassificazione è assa i chi ara,
le idee danno a conoscere l'acutezza del dottor
Tarrasch e l'azzeccata scelta dell e partite è al
medesimo livello.
Solo una osa non è chiara: perché il dottor
Ta rrasch insiste nell'indicare la variante 1.d4
d5 2.c4 e6 3. lt:lc3 lt:lf6, che ancor oggi rac-
chiude in é una massa di nuove possibili tà
e eh proprio adesso sta per essere moder-
nizzata, co m "ortodossa"?! E perché invece
indica ome "moderna" la variante 3... c5 da
lui ste so introdotta, che conduce a un gioco
troppo poco vivace e, al contrario, lo si può
dire fi duciosa mente, è fi nita in soffitta?
Mi domando cosa possa indurre qualcuno ad
optare per una variante, come la variante c7-c5
(?), in ui fi nisce per ritrova rsi un "isolano"(!),
fe rmato secondo tutte le regole della no tra
arte - i pensi all'alfie r in b2 - fissato assai
minacciosamente dall'altro alfiere in g2. Cosa
può, mi chiedo, indurre qualcuno ad adottare
qu sta variante?
Questo è il meno cui il Bianco (dopo 1.d4 d5
2.c4 e6 3.lt:lc3 eS? 4.cxd5 exd5 5.lt:lf3 lt:lc6
6.g3 .sìe6 7..sìg2 .sìe7 8.0·0 lt:lf6 e ora, volen-
do, perfino b2-b3) può aspirare, se i accon-
tenta di poco (s i veda il diagramma VI):
2 1M
a b c d e g h
8
7
6
5
3
2
Diagr. VI
C hi po trebbe sse r te ntato di scegli r
questa variante quando potrebbe, adottando
l'anco ra modernissima 3... lt:l f6. da Ta rrasch
erro nea mente defi nita "ortodossa'; ottenere
una partita in cui ha sviluppo sicuro, gioco
olido e iniziativa energi a?
V do un'ammission dell a s ar a va lidi tà
degli argomenti portati ontro 3... lt:lf6 anche
nell a seguente va riante: dopo 1.d4 d5 2.c4 e6
3.lt:lc3 lt:lf6! 4. ii.g5 il..e7 5.e3 lt:lbd7 6. lt:lf3 0-0
si arriva a un a posizione n Ila quale il Bianco,
qualora sia cresciuto con i con etti eli "gioco
libero'; "guadagno di tempo'; "svilupp rapido':
non sa più che fa re: 7.Ad3 cost rebbe un tem-
po dopo ...dxc4. 7. n cl non andrebbe bene
per altri motivi e 7.fiic2 - l'ul timo t ntativo
- permette di adottare la manovra 7... c5! (ora
al posto giusto) 8.0-0-0 ~aS!, sperimentata da
Teichm ann in numero partite.
nche la "vecchia'; ma per nulla invecchiata con-
tinuazione con b7-b6 ha i suoi pregi, si rigiochi
solo Pillsbury-Schlechter (Ha tings 1895).
Oggigiorno sono poi molto moderne una difesa
"irregolare" del gambetto di donna, mi ri ferisco
all'Olandese, che Tarra h affronta in maniera
un po' matrigna, e la va riante Hanham.
Quest'ultima è una spina nel fianco per il cl ttor
Tarrasch. Egli ri fi uta di ved re il motivo del gio-
o libero dei pezzi, su cui egli giura, subordinato
a una giusta configurazione pedonale.
Ma la prassi contemporanea gli dà torto anche
in que to: ultimamente questa continuazione,
profonda anche s un po' audace, ha trovato un
 nuovo o tenitore in apablanca•. La partita che
co tituisce il modello classico della "Hanham·:
Teichmann- imzowit eh (San S bastian 1911 ),
ripr a in tutti i manuali, stata da noi cercata
inutilmente in La rnoderna partita di scacchi.
P r concludere, qualche parola a propo ito
della aro-Kann d Ila Sca ndinava (l. 4 d5).
Il dottor Tarra eh d fini s e la prima di queste
difese «sicuramente non corretta», dato eh
1...c6 «non contribui ce allo sviluppo» (pagina
425), reiterando l'immutabile crit rio, anti -
mod rno di s arsa utilità per giudica r l
apertur , tanto amato dal dottor Ta rrasch.
In l... 6 è celato il piano ambi zio o di dimo-
trare che e2-e4 è prematura; o perlomeno
qu sto ' il piano profondo che io pongo alla
base di qu st'apertura; poi anche il suo se -
pri tore abbia ricono ciuto la piena portata di
qu sta mossa, può e s re dubbio, ma è certo
eh qu st'apertura ha un avvenire.
Basta pensa r alla mia rivoluzionaria novi tà
1.e4 c6 2.d4 d5 3.e5 ~ fS 4. ~ d3 ~ xd3 5 .'~'xd3
e6 6.l!Jf3 ~b6 7.0-0 (diagramma VII )
a b c d e g h
Dingr. Vll
7.. .'ti'a6, o sia alla rinuncia a ... c5, impiega-
ta ormai da d cenni, in favore di un total
sfrutta mento d ll'ind bolim nto delle case
bianche - un ri ultato d l cambio dell'alfie re
d3 - per rendersi onto delle po ibilità di
svil upp dell a Ca r -Kann ' u tutto que to il
cl ttor Ta rras h tace.
apablanca 110 11 giocò 111ni In difesa P!Jilidor in
partite d'impegno, n d. T.
Della aro-Kann il dottor Ta rrasch riporta
solo tre partite, mentre ri tiene al contrari o
opportuno presentare dieci esempi eli clif< sa
canclinava. e arebbe ba tato uno, precisa-
mente Rubinst in-B rnstein ( an S basti an
l9 11 ), in cui Rubinstein, applicanclouna ri etta
eli Laske1~ ha demolito l ...d5 una volta p r tutte!
Ma purtroppo manca proprio qu sta partita.
È int r ssante far un paragone tra la aro-
Kann e la candina a: ntramb so no dirette
ontr e4, ma ladclove la prima conferi c
alla spinta ...d5 la nec ssa ri a forza fa nd la
preceder da c7-c6 la seconda, p r non per-
dere un "tempo di viluppo" (!), gioca ubi to
1...d5, co n il ri ul tato che il 'ero ha certo
gioco lib ro, ma p rso!
Abbiamo così vi to una seri di giudizi e opi-
nioni espressi dal dottor Tarras h in merito a
diver e aperture. Abbiamo avuto la po sibil ità
di ammirare la sua "linea rità': che talvo lta,
come in 300 partite di scacchi, si l va a clas i-
cità; abbiamo tuttavia visto anche o m e a lo
induca a nutrire pr giudizi pesso superfi iali,
basati su fatti assolutamente esteriori.
peci fì amente, abbiamo trovato he la limi-
tatezza del suo concetto di trat gia al c ntro
non esprime le co ncezio ni mode rn e, e lo
stes o va le per la sua abituale inoss r anza
della configuraz ione pedonale, la quale carat-
t rizza, anzi dà forma alla po izio n ( oprat-
tulto al centro). Partencl da questo punto di
vista dobbiamo ri fi utare an h l ue fo rmule
ome "gioco lib ro·: "di fesa ristretta" co ì via,
in quanto d'in tralcio al natu ra! iluppo del
pensiero scacchistico. In particolare dobbia-
mo otto!in are he n n ci potremo ma i e poi
mai ri onciliare on l'i dea di 'là rrasch che nel
momento in ui il total dei p doni centra li
diminuisc il centro sia "ceduto':
A parte que te c riti he il libro offre un gran nu-
m r eli co ottime. La lett ratura s acchi tica
ha guadagnato, co n La moderna partita di
scacchi. un libro certo non m derno, ma icu-
ramente assa i int r ssante e da con igliarsi. In
particolare chi è inesp rto d l gioco posizionai
potrà migliorar grazie alla sua linearità, e il
nuovo lavoro d l dottor Tarrasch conliene molti
ti moli utili e inter s anti anche per l'esp rto.
219
 il mio R...tc:ma
LE TES I RIVOLUZ I ONARIE .
a) Il centro elastico; b) l'innocuilà di un rullo
di pedoni; c) la debolezza di un complesso di
ca e di un determinalo colore
Analizzando con attenzione l'articolo appena
riportato, si scoprirà che esso è innanzitutto
diretto contro l'idea aritmetica del centro.
Ad essere determinante è solo il maggiore o
minore grado di mobilità posseduto dal centro
mobile dell'avversario: se è ristretto - allora è
debole; bloccato - quasi perduto!
L'articolo (e ancor più un altro pubblicato nella
Wiener chachzeitung con il titolo di Il mio
sistema) combatt anch la vi ione formalista
di elementi quali il pedone arr u·ato, il bersaglio
dell'attacco e via dicendo; si ritorna s mpr al
"val or intrins co"della posizione (determinato
dallo scheletro dei pedoni), e non al gioco libero
e con imili concetti "formali ': Nell'arti olo La
moderna partita di cacchi ecc. si richiama
inoltre l'attenzione sul fatto che spesso gioca-
re contro un complesso di case avversarie di
un determinato colore indebolitesi è molto
vantaggioso. Risulta del tutto nuova anche
l'idea che un blocco totale si armonizzi con un
sacrificio di pedone (fino ad allora si conosceva
il legame logico tra "sacrificio" e "attacco·: ma
non quello tra "sacrificio" e "blocco").
Se poi volessimo considerare che la "relativa
innocuità" di un rullo di pedoni è nota già dal
1911 (partita Spi lmann- imzowitsch, an
Sebastian 1911), ci trover mo ormai n Ila
f, li c posizione di aver registrato tutte l parti
fondamentali della cuoia in seguito chiamata
ipermoderna.
L'idea di p r sé molto ingegnosa di Réti, s condo
cui già lo sviluppo d ve racchiudere piani di
battaglia, è certo giusta, ma non è parte fonda-
mentale dell'ipennod rnismo; anche i classici
ne erano a conoscenza. Parim nti dobbiamo
respinger un acuto tentativo di Tartakower di
vedere la "novità" nella "variabilità delle debolez-
ze" («anche un punto forte nem ico può essere
trattato come una debolezza»). Vedremo più
avanti che quest'idea deriva da una certa inosser-
vanza del principio di "debolezza di riflesso·:
220
LA TEORIA RIVOLUZIONARIA VIENE TRASFOR -
MATA IN PRASSI RIVOLUZIONARIA . LA PRIMA
PARTITA DEL GAMBETTO DI DONNA IDEALE .
Già n ll'e tate del1913 giocai circa venti, ven -
ticinque partite con l'agronomo Giese, mio
allievo e ompagno d'allenamento, in cui mi i
felicemente alla prova la mia novità contraria
alla tradizione (=mi a tenni del tutto dall' ecu-
pare il centro con dei pedoni). Non trovammo
alcuna confutazione - cosa, sia detto p r inciso,
non ancora riuscita ad alcuno -e dunque d cisi
di azzardarla in tutta serietà al torneo panrusso.
Avevamo smarrito il formulario, ma siamo
p i riusciti a trovare la partita in una rubrica
scacchisti a. La riportiamo qui di seguito, e non
possiamo non indicarla ome un documento
storico della massima importanza.
PARTITA 38
La prima partita del gambello di donna ideale,
giocata a Pielroburgo il 28 dicembre dell913
al quarto turno.
1.d4 lt:lf6 V l:Jf3 e6 3. ~ g5
Dopo 3.c4 avevo d ciso di giocare b7-b6, il
punto d5 d ve rimanere s mpre lib ro.
3...h6 4. ~ xf6 'tWxf6 5.e4 g6
Il ero ha la coppia degli alfieri e in seguito
cerca di conservarla.
6.lt:lc3 'tWe7!
P r scongiurare, una volta gio ata d7-d6, la
mossa e4-e5, che aprir bbe il gioco.
7. ~ c4 ~ g7 8.0-0 d6 9.'tWd3 0-0 10. il ae1 a6
11.a4 b6 1Vl:Je2
La mobilità del c ntro bianco è molto scar a,
dato che qualsiasi spinta verrebbe inter ettata
con faci lità, per esempio 12.e5 d5! o 12.d5 e5!.
12 ...c5

213
Qui emerge uno stratagemma che dovrebbe
e sere noto a qualsiasi giocatore ipermoderno,
val a dir la continuità di un attacco diretto
contro una massa di pedon i. Per ciò intendia-
mo: l'avanzata minacciata deve innanzitutto
essere privata della forza che ra chiude (cosa
qui ottenuta con 6... ~ 7!). Ci fatto, si potreb-
be con iderare quella massa quasi immobile
e attaccarla, in quanto un obiettivo d'attacco
deve e sere prima immobilizzato.
13.c3 ~ d7 14.b3
Bisognava considerare 14.lbd2, per e mpio
14...~ xa4 15.f4 con qualche possibilità.
14 ... 'ti'eS 1S.'ti'c2 bS 16.axbS axbS 17. ~ d3
~ cSl1S.dxcS dxcS 19.eS ltJc6 20. ~ xbS
A 20.lbg3 sarebbe seguita 20... b4, per esempio
21 .c4 ~eS! con gioco superior .
20 ... ltJ xeS 21 .ltJ xeS ~ xbS 22 .lbf3 ~ b7
23.lbd2 ~ c6 24.f3 :. fbS
E ora gli alfieri si fanno valere. Il resto della
partita, a cau a della mancanza di spazio, viene
riportato in notazion abbreviata': 2S.lbg3
~a726. 1l f2 ~ dS27.<~f1 ~a22S.~xa2 .ti xa2
29.c4 ~ d4 30 . .: fe2 ~ c6 31. lit d1 ll b2 32 . .: c1
hS 33. ~ e1 .ti aS Minacciando una paralisi
totale con ... liaa2, dato che litbl diverrebb
impossibile a causa di ... 11 xb l + seguita da
• Il testo originale, secondo l'uso dell'epoca, era in
notazione descrittiva lunga, n.d.T.
&oria d Ila rivoluzione ,· histi 1911·1 14
... lital. 34.lbh1! l.taa2 3S.lbf2 li xd2 36. lil xd2
.: xd2 37. cot>xd2 ~ xf2 La vittoria è ancora deci-
samente lontana. el seguito il ero manovra
contro c4, conservandosi tuttavia l'opzione di
penetrare con il re (in g3), per esempio alla set-
tantesima mossa. Ma que todi p r ' non ba-
sterebbe ancora, il Nero d ve ancora far pe are
la sua maggioranza di p doni. Tuttavia questa
nece ità gli crea preoccupazioni in quanto
allenta la po izione, e il pedone 'c' va pre o
ul erio. 3S. 11 b1 ~ fS 39.b4 cxb4 40 . .: xb4
~ e7 41. bS ~ d4 42.1:l cS ~ d7 43. li aS eS
44. ~ c2 ~ c6 4S.lil cS ~ a4+ 46. ~ d3 ~ d7
47.1il. c7 Wd6 48 . .: b7 ~ g149.h3 h4 Ades o g3
è pronta per un'irruzione. 50. lii bS ~ e6 S1. 1l aS
~ b6S2. lit hS ~ f2 S3. lit aS ~ fS+54. ~ e2 ~ b6
SS. l't hS gS S6. lit gS f6 S7. 11 fS ~ e7 SS. l'l bS
~ d4 S9. ll bS ~ g6 60. 1l aS ~ fS 61. li a6 ~ es
62. 1t c6 ~ d7 63. 1it a6 ~ es 64.c.t> d3 ~ fS+
6S. ~ e2 e4! E co in fin il mo m nto adatto'
a .: ~ ~ ~~ : ~ ~ e6a .: ~~- ~ ~
~ eS ra il re nero minaccia di arrivare in g3.
70. ll a6 ~ xc4+! e il Bianco abbandona.
ALTRE BATTAGLIE STORICHE.
La partita riportata sopra non mancò di alle-
vare un vivac inter ; i miei oli ghi, sempr
pronti all'imitazione, non si smentirono nep-
pure questa volta provarono a farla propria
durante quello tesso torneo. Ma non appena
Levitskij fu sonoramente confitto adottandola
contro Flamberg i maestri si resero onto che
questo impianto assolutamente nuovo era
tutt'altro che facilmente assimilabile; questo
perché un nuovo impianto richied natural-
mente l'adozione di un nuovo metodo di gioco.
lo tuttavia proseguii nei miei studi e adottai in
seguito quest'apertura al torneo dei Grandi
Maestri di Pi troburgo 1914, precisa mente
contro )anowski. Abbiamo già visto quella
partita, o meglio le sue prime diciotto mosse.
La adottai inoltre contro il dottor Bernstein.
lo avevo il ero e si giocò 1.d4 lbf6 2.lbf3 e6
3.c4b64.lbc3 ~ b7 S.e3 ~ b46. ~b3 ~e77.a3
~ xc3+ S. ~xc3 d6 9.b4 lbbd7 Ora il Nero sta
22 1
 il mio Ili · ma
b ni imo, il centro bianco · poco mobile m n-
tr la diag naie b7-e4 è importante. 1O.A b2 aS
Abba tanza buona, ma era migliore IO ... tlJ 4
seguita da ... fS. 11. A e2 axb4 12.axb4 xa1+
13. ~ xa1 0-0 14.0-0 tlJe4 1S:~ c2 fS 16.tlJd2
tlJxd2 Qui appar più o rent allo ti l adotta-
to la spinta ip rmoderna 16... S. 17 .'~xd2 1l a8
18.A c3 ~eS Dopo 18... tlJ f6 pr venendo d4-
dS, il gi o d l ero sarebbe talo comunque
buono. 19.dS! eS ( 19...exdS? 20.~ 13) 20.f4 A cB,
dop una s ri di vici situdini as ai dramma-
li he la partita i con lu e in parità.
In quello te torneo Alekhin ripr la mia
variante - il ga mbetto di donna id al - · tentò
di attenervi vittorie, cosa che naturalment non
pot · non farmi piac re, vi to h la giustezza
dei miei principi - rivoluzionari - ra p r m di
capitai importanza.
E o altre partite storiche.
• • ~ • l
Spktlmlnn - Nlmzowltach
S., Sdwti4n l 91 l
Partita etninale per la tesi della relativa ùuto-
cuilà di unavanzata di pedolli, giocala a ati
ebastia11 nel1 911.
1.e4 eS 2. tlJf3 tlJf6
A questo punto pi lmann comin iò a ri -
fl etter , dop qual he minuto sollevai il mi
sguardo dalle se antaquattro a vidi il mio
buon v echi o compagno d'anni pi Ima nn a -
solutament esterrefatto!! Guarda a il avallo
ora on fi ducia, ora on diffid nza, incerto,
infine, asl n ndosi dal tentativo di ca ia eS,
giocò la prudente tlJc3.
L'a nno dopo giocai 2...tlJ f6 ontro hlechter.
l libro del torneo i può trova re il eguente
ommento di Tarrasch: « 'on è buona, dato
h il ava llo sa rà immedi atamente ca ciat ,
ma il ignor imzowitsch in apertura segue
vi pr prie, he tutta ia non ono ra co man-
dabi li al pubblico.>>
Lo h rno può fare molte cos : p r e mpio
amareggiare l'e istenza ai giovani talenti. Ma
" una cosa he non può fare: imp dir he a
222
lungo andare nu ve e forti ide ottengano citta-
dinanza! ome accade in que to ca o. l ve chi
dogmi, come la" l rotizzata" teoria d l centro,
il culto del "gio libero" e in generai l'intera
con ezione formali ta, a chi importano an ora
queste ose? Ma l· nuo e id , che i clic vano
seguire vi tra erse, da non raccomandarsi al
pubblico, ono divenute oggigiorno vie mae-
stre, percors da pi coli grandi nella si urezza
di trova r i as olutamente al i uro.
La mia partita contr hle hter ebbe que to
andam nto: (l. 4 eS 2.tlJI3 tlJ f6!) 3. S tlJdS
4.d4. Perché, hiede Ta rrasch, non gio are a
que to punto c2- 4, cl via ndo il avallo nero
u a indubbia m nte attive? Ahi m ·, aneh
nel aso di l.e4 tlJ f6 (Aiekhin ) incalza re il
ava llo on 2.eS tlJdS . 4 tlJ b6 4.d4 non fa
altro che ompromett re il gioe del Bianco.
In hl hter- im zow it eh i pro guì con
4 ... xd4 S.fkxd4 6 -~ 4 tlJ 6 7. ~e4 d6!
.exd6 (oppure .A xdS exdS 9.~xd S cix S
c n la coppia degli alfie ri e una olida mag-
gioranza pedo nale) ... tlJ f6! 9 .~ h4 ~ xd 6
l O.tlJc3 tlJe !, e il 'ero otlenn una certa qual
lib rtà di mano ra al centro.
3. tlJc3 dS 4.exdS tlJxdS S . ~ c4 e6 6.0-0 A e7
7.d4 tlJxc3 8.bxc3 0-0 9.tlJeS ~c7
Ora s gue il gio o ontro i pedoni ospe i che
tanno per na ere.
10.A d3 tlJ c611 . ~ f4 ~ d612 . lil e1 cxd4!
Que to ambi , insieme a ... tlJb4, è il punto
ru iale della pro edu ra awiata con 9... ~ 7.
13.cxd4 tlJ b4 14 . ~ g3 tlJ xd3 1S . ~ xd3 b6
16.c4 A a6
Pur subendo un p ante bombardamento i
pedoni o p· i si d imo trano alla fin fi n vitali.
Il gio o è pari.
17. lil ac1 It ac818.fk b3! f619 .fka4?
19.cS A xeS 20.dxeS a r bbe p rtato alla patta.
19...fxeS20.dxeS A a3! 21. ~xa3 A xc422.lh 4
~ d7 23.h3 A dS
ra che l'alfi re è giunto in que ta posizione il
vantaggio del ero diventa evidente. Riportia-
mo quanto egue in notaz ione abbr iata.
24 . n e2 ~ b7 2S.f4 f!t f7 26 . ll ec2 li xc2
27. xc2 "+:t'g6 28.'ti' c3 (il Bian o non può
abbandonare la colonn a ' · nza problemi;
ma a 2 . guir bbe 28 ... h ! 29.h4 xf4)
28 ... ..txa2! 29 ...t h4 ..tdS 30 ...te7 1I eS 31 ...td6
~e4 32.'ti'c7 h6 33.n t2 ~e1+ 34. f1 ~e3+
3S. :. f2 aS 36. ~ e7 ~e1+ 37. : f1 f!te3+ 38.:. f2
~ h8 (per oppor i a ... ~ f6) 39. ~ d8 f!te1+
40.l: f1 f!t e3+ 41. 1l f2 f!te1+ 42. 1t f1 fb' g3
43. f2 f844.'~xb6 xf44S. ~ e7 a4 (p clone
pa ato attacco da matt , una brutta situazio-
ne) 46. ~f1? ~xg2+ e il Bianco abbandona.
PARTITA 40
Nlmzowltsch - Splelmann
S.n &b.sti4n 1912
----~-- --------~
Partita s m inate dei ''sacrificio con tendenze
ai blocco".
1.e4 e6 2.d4 dS 3.eS eS 4.lL!f3 lt:lc6 S.dxcS
~ xcS 6...t d3 lt:lge7 7...tf4!
La superprotezionc del peci n eS, strategi-
amente signifi ativo.
7... f!tb6 8.0-0 ~ xb2
on un rdinario " acrificio di pedon per
l'attacco·: Piutto to il motivo risiede assai più n l
fatto eh il Bianco vorr bbe nservare il punto
e , per farne la ba di un'az i ne di blocco. ue-
t m t iv vi ne dal gi o del filetto, nel qual
i a rifi a una p dina p r pot r circondare le
preponderanti forze nemi he con l proprie.
Ripr durre qu to stratag m ma negli s acchi
fu un'impre a rivoluzionaria!
9. lt:l bd2 '(+'b6 10. lt:l b3 lt:lg6 11 ...t g3 ~ e7
12.h4
ppure questa è una mossa "d'atta o" nel-
l'ac czione comune. Il suo enso : "via dal
pun to hiav eS!': S guì:
12... ~ b413.a4 a614.hS lt:lh41S.lt:lxh4 ..txh4
16.c3 'file7 17. ~ h2 fS
Questa m s a, che apre tutte le li ne a favo r
dell'a r ario, è ine itabile p rché al 1 ero
rve spaz io per re pirar . ol ora appare il
gio o ffe n i .
18.exf6 gxf6 19.lt:ld4 eS 20 . ~ fS o n f rte
attacco. Il Bianco in e alla quarantaquattre-
im a mo a.
La partita c ntro L onhardt in quel! te o
torneo seguì un or o imi le. 1.e4 e6 2.d4 dS
3.eS eS 4.lt:lf3 (in eguito oprii l'an ra più
rivoluzionaria 4.'t'b'g4) 4.. .'fkb6 S...t d3 cxd4
6.0·0 lt:lc6 7.a3 lt:lge7 8.b4 lt:lg6 9. lh 1 ~ e7
10 ...t b2aS ra il ero p rde ilp done di van-
taggio, dopo l O...a6 1 avremmo avuto la no tra
olita ontinuazion ·: pedone di antagg io
contro politica di contenimento.
Lo tratagemma a c n nato cm rse in maniera
parti olarmentc pia tica in una partita da m
gio ata nell 'a nno 1923. s ervate la p sizione
214:
214
Brinckmnnn-Nimzowitsrb
i gio ò 19 ... bS!!, sacri fica ndo un pedone per
poter ambiar l'alfier d3. iò fatto, il bio co
(da far i con il cavallo in f5) divi ne ffi a e. li
cguito fu 20 ...txbS 11 ab8 21 ...te2 lt:lb6 Era
più pre isa l'immediata 2 1...lt:lg7 e se 22. hS, al-
lora 22 ...lt:lb6, forzando il ca mbio in c4 (dopo
... lt:lc4, -'Ì xc4) e infine l'occupazione di f5 on
uperi rità posizionale vincente per il ero.
22. ~ d1 La salvezza sta a in 22. -'Ì xh lt:lc4
23.'f:t 2 lt:l xa3 24.fr'd2. 22 ... lt:lc4 23. ~ xc4
xc4 24 . .11 gS lt:lg7 2S.hS lt:lfS 26.hxg6 fxg6,
e il ero non ebbe difficoltà a vincer .
223
il mio si ma
NAS CITA E SVILUPPO DELLA RIVOLUZIONE
SCACCHISTICA NEGLI ANNI TRA IL 1914 E
IL 1926.
Il tema qui introdotto potrebbe costituire
l'oggetto di una monografia, ma la mancanza
di spazio ci costringe a fare una scelta oculata.
Elencheremo solo gli eventi più importanti
e ci riserviamo di presentare un omaggio
approfondito in un opuscolo.
L'impresa "post-rivoluzionaria" più brillante
è sicuramente l'impianto di Alekhine 1.e4
ltJf6. Certo, l'idea alla base di questa novità
non è del tutto nuova, dato che essa si basa
sul concetto di innocuità del rullo di p doni,
da me propagandato con la variante 1.e4 eS
2.ltJf3 ltJf6. Ma la mossa di Alekhine è co-
munqu sorprendente e non mancherò certo
di definirla splendida.
Molto interessante è altresì il te ntativo di
R ' ti di valorizzare lo stratagemma del centro
elastico, da me scoperto. Probabilmente dopo
1.ltJf3 dS 2.e4 la replica 2... dxe4 non è catti-
va. Per esempio 3.ltJa3 eS! (da me proposta)
4.ltJxe4 ltJe6 con l'idea di orientarsi verso una
formazione caratterizzata da f7-f6 e e7- 5.
È degna di nota anche l'interessante difesa di
Grunfeld 1.d4 ltJf6 2.e4 g6 3.ltJc3 dSI4.exdS
ltJxdS S.e4 ltJxc31 6.bxe3 ~ g7 con a seguire
il fuoco contro il centro bianco mediante
c7-c5.
Anche la mossa di Samisch 7... ltJe41 (1.d4
ltJf6 2.ltJf3 e6 3.e4 b6 4.g3 ~ b7 S. ~ g2 ~ e7
6.0-0 0-0 7.ltJe3) è intelligente ed originale,
per quanto si tratti solo di un dettaglio. Que-
st'anticipata irruzione del cavallo è quanto vi
sia di più lontano dallo ps udo-classicismo,
ha gen rato molte imitazion i (in posizioni
diverse) e si è dimostrata eccezionalmente
pr duttiva.
Ma a livello ideologico dall914 al 1926 non si
è prodotto alcunché di nuovo, se prescindia-
mo dali nuove idee discusse in questo libro,
come per esempio la superprotezione e la pro-
filassi. L'interessante tentativo di Tartakower
di dare vita a una nuova e rivoluzionaria idea
224
scacchistica si deve dire fallito. Vogliamo
affrontare questo argomento, per quanto in
breve, dato che è importante. Osservate il
diagramma 215:
a b c d e g h
8
215 7
6
5
4
3
2
}ncobsen-Nimzmuitsch (Copmhngen 1923)
Il corso della lotta qui rappresentata è de-
scritto da Tartakower come la prova che un
ipermoderno, se vuole, può affrontare tutti
i punti forti dell 'avversario come se fossero
deboli (vale a dire, non solo le debolezz ti-
piche, quali i pedoni arretrati e via dicendo).
Insomma: «Dove c'è volontà, lì è una via, ossia
una debolezza del nemico».
La partita proseguì come segue: 34 ... ~ fS
3S.ll c1 hS 36. .1 e3 a4! 37.ltJd1 gS 38.ltJe3
~ d7 39.<it>e2 fS 40.~ d2 f4 e ora il ero mandò
in frantumi l'ala di re, che solo poche mosse
prima appariva forte e resistente, tramite
41.gxf4 gxf4 42.ltJd1 Wf7 43. ltJf2 l,l g8 ecc.
Ma chiunque abbia letto questo libro può
vedere come il re bianco soffrisse fin dal
principio di una debolezza di riflesso (cioè, le
guarnigioni bianche erano l gate alle debo-
lezze c4 e a2, così da rendere l'ala di re bianca
solo poco sicura). Da ciò la morale: si possono
attaccare soltanto le debolezze, che ovviamen-
te non d vono necessa riamente essere quelle
della tradizione, che non regge, ma devono
comunque esser tali, anche se solo di riflesso.
oi mod rni siamo tanto attaccati alle leggi
della logica quanto i non moderni, solo che
noi puntiamo ad astrarci dai dogmi morti, a
infondere loro nuova vita . Ma la logica esige
 .o~lorio d Ilo rivoluzione ·occhio;tica 1911-1 14

che i tenti di a saltar la po izionc a v r aria PARTITA 41

dal lato d b le. Il teorema secondo ui bi o- Ntmzowltsch - Anton Ollon
gn r bbe atta care i lati forti dell 'avversario ~-----------------~~~ 1_ W________________
9._
un'illusione mod rna, nient'altro. L'amante
degli s acchi dotato di mente profonda d ve 1.f4 eS 2.e4 l!Jc6 3.d3 g6 4.c41 ~ g7 S.l!Jc3 b6
sempli emente allargare il con lto di "debo- 6.l!Jf3 ~ b7 7.g4
lezza": un pedone organicamente intatto può La mobilità dell'in i m d i p cloni bian hi
nonostante lutto e re deb le, per sempio ullato di re i fa già intravedere.
e le ondizioni d l tcrr no non sono mollo
favorevoli o nel aso di una debolezza eli 7... e6 8. ~ g2 l!Jge7 9.l!JbS!
rifl so, come nel diagramma 21S e simili. In Per provocare ...a6, dopodiché la n ces ità di
una partita imzowits h- pielmann del l 90S difendere il pedone b6 diverrà in eguito la
dopo 1.e4 eS V L!f3 l!Jc6 3.d4 exd4 4. l!Jxd4 ba e di una violenta combinazion .
~ es s . ~ e3 ~f6 6.l!JbS ~ xe3 7.fxe3 fi' h4+
8.g3 'f:td8 9.l!J1c3 a610. l!Jd4 l!JeS11 . ~ g2 d6 9.. .d6 10.0-0 a6 11 .l!Ja3 0-0 12.fk e2 ~ d7
12.0-0 ~ g413. l!Jf3 hS? (13 ... ~xf.3!) il cavallo 13. ~ e3 l!J b4
eS div nne una figura tutta apparenza, o, se Altrimenti s guirebbe adl seguita da d4,
vogliamo, un pezzo che sarebbe forte di p r sé, con vantaggio del Bianco.
ma al quale la posizione dei suoi (indebolitasi,
pare, dopo ... hS) impone ilmar h io della de- 14. l!J c2! ~ xb2 1S. lh b1 ~ c3 16. l!J xb4
bolezza. Il Bi an o spazzò via que t'apparenza: ~ xb4
14.l!JxeS!! ~ xd1 (era pur s mpre migliore Oppure l6 ...cxb4 1 7.~ xb6. Si veda la nota alla
l4 ... dx S) 1S.l!J xf7 ~ e7 16.l!J xh8 ~ g4 nona mo sa d l Bianco.
17. :. f7 e l'attacco bianco d v imporsi'.
Facciamo ancora notare eh naturalmente 17. ~ c1!
sembra più vantaggioso atta care una d bo- Il Bianco ha saputo strappare la diagonale
lezza che in qualche maniera pare co tituire lunga all'avver ario.
la spi na dorsale strategica d Ila posizion
nemica, per sempio la base di una catena. 17 ... f6 18. ~ b2 eS 19.gS
Ecosì siamo giu nti alla fin della nostra espo- La fusione di "blocco" " acrificio" sarebbe
sizione. Presentiamo ora, prima di separarci divenuta ancor più visibi le tramite 19.f5, per
dal lettore, una partita e lo rinviamo inoltre esempio 19.f5 gS 20.h4 con attacco lungo e
a una raccolta di partite da pubblicarsi già continuo, m ntre il vantaggio di materiale del
que t'anno, che prevedo di utilizzare come ero avrebbe valore olo illusorio.
conferma delle regole del mio sistema.
ella partita 41 sette p doni bianchi dimostra- 19 ... l!Jc6
no più mobilità di otto neri. Così il pensiero (il ppure l9 .. .fxgS 20.l!JxgS (minacciando
dinamismo) trionfa sulla rozza materia. ~ h 3) 20 ... l!Jc6 21.fS.
Il tratto più nobile della passata rivoluzione è
stato per n i, c me ben ricordo, l'astrazione 20.gxf6 ~g4 21.fxeS dxeS 22. ~e3 ~ hS
dai dogmi morti. In questa partita qu st'astra- Per prot ggere eS.
zione risalta in maniera particolarmente evi-
dente. E per questo la riportiam , p rché ia 23.l!JgS ~ cB 24.f7+ ~ g7 2S. ~f4 ~ h6
utile e piacevo! ai no tri lettori in t res ati. Forzata.

• La parlila, settima del match giocalo a Monaco, 26.l!Je6+! exf4 27. ~ g7#
finì palla, n. d. T.

225
 il mio Ili mn

un in8e8noso esempio del mio i tema

~--"-----
•
parodia pubblicata su Wiener Schachzeitung nel febbraio 1928 - a cura di Hans Ktnoch

Anderssen dette vita al gioco di acrifi io, PARTITA

Morphy e Grunfeld al gio o puramente of- Nlmzowltlch- SJA...on
ft nsivo, teinitz al gioco po izionale, Tarra h ~192'1
al gioco scientifico, Lask r allo stile degli stili,
apablanca allo stile mecca nico, Alekhine a Difesa France e, miei commenti
uno stile che brilla come il sole. Ma è un fatto
universalmente noto he origi nalità moder- 1.e4 e6
nismo furono introdotti da me, essendo mie
le invenzioni che furono imitate entusiastica-
mente (senza es er state comprese appieno)
dall'i ntero mondo cacchi ti o. Alla ridicola
somma di di ci marchi il l ttor p trà con-
incer i di tutto questo grazie alla mia opera
m num entale, Mein System, pubblicata da
Bernhard Kagan.
Prima di me, gli scacchi erano tanlo ingenui
e ordinari! Una o du brutali mosse di aper-
tura, eia una delle quali comp rlant una
minaccia tanto vidente quanto volgar , un
sacrificio dozzinale, banale, e un malto peno-
amente lementare, di animai sca crudezza;
questo, più o meno, era l'andam nto dell e 2.h4!
partite a scacchi prima che io fiori si. La mia più anlica e più recenl s operta in
Allora apparv i sulla scena e il mondo scac- que t'a p rtura. Per l'appassionato cres iuto
chi tico prese nota. Il dominio della mate- in convenzioni prive di spina dorsal questa
ria fu mandato in pezzi in un colpo solo e mo a è come uno chiaffo in piena faccia.
cominciò l'era d Ilo spirituale. Sotto la mia Ma calmati, ca ro lettore; dopo lutto, non ci si
guida creativa gli scacchisti, sin allora niente può a pettar che tu comprenda mo se si mili
più he banditi di trada, pirati e garzoni di (perdonami, non è colpa tua: sinora ne sun
macell ria, divennero arti ti en ibili e sottili ti ha mai apert gli o chi). Aspettate olo un
esecutori dalla profondità incommensurabile. po: e dava nti a voi si palancherà un mira o lo
Ma perché sprecar parole! eguimi, caro let- di sup rprot zion di b llezza ultraterrena
tore, nelle altezze raggiunte dalla partita he ( uppongo di a er ragione nell 'a ttend rmi
presentiam : he tu abbia un a certa fami liarità on la mia

226

grande teori a della uperprotezione).
2... d5
vv iamente il ero non so petta nulla di
quanto accadrà e pros gue beatament in
stile classico.
3.e5!
Una mo sa di t r a d licatezza. (I n via di
principio, detestiamo parole come 'forza' e
'potere'; innanzitutto, espressioni tanto banali
mi mettono a disagio; in secondo luogo, amia-
mo ancor meno la tendenza verso il brutale
implicita in tali parole.)
In c sa risied la b Il zza di eS? Perch · questa
mo a è tanto forte?
La risposta · tanto s mpii e quanto è sorpren-
dente. Questa mos a è forte perché è debole!
Debole, va da sé, solo in senso tradi zionale!
In realtà, insomma, ad essere debole non è
la mossa bensì il pedone eS - una differ nza
colossale! Un tempo, è vero, si usava s artare
qualsia i mossa creasse una debolezza. ggi,
grazie a m , questo punto di vista è obsoleto.
Questo perché, mio caro lettor , devi prestare
attenzione al fatto che la d bolezza del pedone
eS costringe il Bianco a difenderlo sempre più
fin ché non si crea, quasi da ola, una sup r-
protezione. Ma, co m abbiamo isto ( i veda
il Mein Syslem), la uperprotezione equivale in
pratica alla vittoria. Pertanto, la 'debole' 3.eS è
una strada sicura per la vittoria. Il r sto è più
o meno una questione di tecnica.
3... c5
un in,gcgn co;cmpio l mi i' ma
Tutto seco nd un elebre pre edente.
4.d4
Qui è abbastanza chiaro che p r il Bianco è più
vantaggioso provo ar ...eS prima di gi ar d4
risp tto all 'inver o, h è il piano di gio o con-
sueto. Questo perch · se il Bianco gio a prima d4
egue ... eS e il pedone 'd' bianco è otto attacco.
Ma la mia astuta traspo izio ne di mosse cambia
radicalmente la situazion . Adesso il pedone 'c'
nero è attaccato dal pedone 'd ' bian o!
4... cxd4
Che altro p trebbe fare il ero?
5.h5!
Tutto assa i astuto, riginal e de isi o! atu-
ralmente l per one ordinari he invidi ano
ogni mio lampo di g nio ma non sono in grado
di seguire i miei ragionamenti per anche sol-
tanto tre pas i fanno a gara nello sch rninni
con l'epiteto imb vuto di veleno "bizzarro".
La mo a del te lo crea scompiglio nell 'inte-
ro ca mpo d l ero e prepara la devastante
irruzione della donna bianca diciotto mo s
più tardi.
5... ~ b6
Chiaramente non S... l!Jc6 6.~ bS! cc. P rché
mai il ero dov rebbe gioca re la France
per poi p rmetter la mossa d'alfiere dell a
pagnola?
6.h6!
227
 il miosi..l\l ma

1 essun gretto idiota concepirebbe mai que to delle mie creazioni intell ttuali.
profondo sacrificio.
10 ...h5
6... lbxh6 Vecchiume'
Dop ... gxh6 il Bianco starebbe ancor meglio.
11.b4
7 . ~ h5!! Una trappola profonda, co me sarà presto
Questa mossa diverrà chiara dopo la mossa vidente!
sue e iva.
11... ~ g7
7...g6
Il Nero minaccia di dare inizio acl un vittorioso
assedio all 'indifeso in eS trami t ... .i.g7. Ma il
Bianco lo impedisce.

8. ~ h2!!
Ogni osservatore obiettivo non potrà che
percepire questa mossa come una rivelazione'
Ora tutte le manovre pr cedenti di ventano
chiare! Il Bianco ha ultimato lo svi luppo bril-
lantemente e procede a uperproteggere eS. Il
l ero non può far nulla p r opporsi.

8... lbf5 9..i.d3

Quanto d ve aver esultato il ero per aver
preceduto il suo temibil e avver ario nell'oc-
upare la diagonale lunga Ma ...

12. A f4!!
... quanto dev'essersi s ntito deluso rendendosi
onto che ll.b4 era olo una trappola e che
... .i.g7 non era asso lutamente peri colosa.
ll... .\Ìe7 sarebbe tata relativamente migliore.

12 ... .i.d713.lL'lbd2 ll c8

i noti la splendida cooperazione delle forze

bianche: m ntre il pedone 'e' e l'alfiere campo-
chiaro bloccano completamente la posizione
n ra lo sviluppo deisuperprotettori si svolge die-
tro le forti spalle di questi robusti blocca tori.

9... lL'lc610. lL'lf3

In genere questa è una mossa di routine. Ma
in questo caso essa è meravigliosamente ori -
ginale, e come tale prende posto nella bacheca

228
 un in& 'llOSO C..~ie mpi del mio ~i · ma

Il ero non ha più mosse buone!

14.w e2!!
Un'altra mossa eccezionalmente profonda! Il
Bianco vede l'intero piano d l Nero, e in più si
prepara a ontinuare il suo stratagemma della
·uperprot zione in modo parti colarm ente
energi o.

14 ... ltJxb4
E atta mente ciò che il Bianco sperava.

15.ltJe1 l!
Qu sto era il punto della mossa precedente!
Ad sso il ero è costretto a cambi are l'ag-
gressivo alfiere in d3. Ma così è il cavallo di re
bianco ad arri va re in d3 con effetti devastanti,
m ntre il punto f3 si libera per il cav·~ ll o eli
donna. Questo è certo un grandioso saggio
eli strategia. Il fatto è che so no un giocatore
fa ntasti co e non co nta che l'in te ro mondo
scacchistico stia bollendo d'invidia.
18 ... i! c61!
Alla fin e il ero ha l'idea giusta: superprot g-
gere il pedone e6. Ma è ormai troppo tardi .
19. i! e2 çj;;;e7
Da me introdotta nell a pratica di torn o. Si
veda la nota alla quatto rdicesi ma mossa del
Bianco. Il re sup rprotegge 6.

15... ltJxd3 16.ltJxd3! 20. 1! he1 ll eB! 21 .ltJf3!

aturalmente non 16.cxd3. che sa rebbe stata
piuttosto incoerente. Il pedone c2 non conta
e il ero catturandolo non fa che perdere
tempo prezioso.

16... 11 xc2 17.11 ae1 !!

Il Bianco tira dri tto con la superprotezione.

17...a5
Un contrattacco privo di impatto. Al ero
naturalmente piacerebbe ottenere un pedone
passato un a torre sulla settima traversa, ma
non ce n'è più il tempo

18.c;tJd1! Portando a termine la superprotezione di eS

e determinando co ì il risultato della partita.
Il Nero non ha difesa. i noti l'effetto estetico
(diagramma) dell a po izione bianca.

21...i.f8
Ora la torre minacciata deve ri ti rar i, dato che Ora il ero minaccia di co ncl udere la super-
catturare in a2 sarebbe troppo pericoloso. protez ione di e6 giocando ... i.g7. Ma il Bianco
ha in serbo una combinazione brillante.

229
 il mio si ma

22.g4! ra si può toc are con mano la magistral

Molto più forte dell'ovvia ~g5+ ecc.. omprensione d Il a posizi ne dimostrata dal
Bianc on la ua ottava mo a ('§ h2!).
22 ... hxg4
23 ... gxf3
e il Nero avesse p r i tito nella uperpro-
8 tezione gioca ndo 23 ... tt:lg7 sa rebbe seguito
7 24.~g5+ f6 25 .~ x f6+ ~f7 26.tt:lg5#. L' rrore
fondamentale del roè lato co mincia re a
6
sup rprot ggere troppo tardi.
5
24. ~ g5 scacco matto
Una delle mie parti t migliori ! e ono orgo-
3 glioso perché y temsson è uno d i pi ù forti
2 giocatori ca ndinavi. Questa partita bb un
elfetto sconvolg nte ugli altri giocatori e sul
pubblico, così m sul mio avver ari . E a
è divenuta celebre in Danimar a come "l'im-
23. ~ h7!! mortale d Ila uperprotezion ·:

230
 indici e tabelle

-~~-u-r~-:-.~-~:-.~G-~-~r-e~-t_a_c_c_h_i_l_ic_a_d_i_A_r_o_n_N_imz
_ o_w
_ itsc
__h___,

oburgo 1904 Hauptturnier A ( l8luglio - l agosto)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO li 12 13 14 15 16 17
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5 Lange M. Yz o o o o l l
6 imzowitsch A. ·~ o l o l o ., !~ o
7 Gregory B. o Yz o o o o '2 ~ l l
8
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IO Cohn E. ~ h o o o o o o l o
Il von Balla Z. o o o o o ''> o l o '2 l
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15
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Schneider
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17 Rausch o o o o o o o o o o o ·~ 'l, o o o
13armen-B 1905 (12-3 1 ago to)
l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14 15 16 17 18

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18 Petterson A. o o o o o o o o o o o o !n o o o l'

231
 il mio ~i'llc ma

1e nna 1905 (6 febbraio - 7 marzo)

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Monaco 1906 (6-24 novembre)

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Il
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6 Kiirschner M. 00 00 00 00 00 o

Ostenda- B 1907 ( 16 maggio- 12 giug no)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO111 2 13 14 15 16 17 18 19202122232425262 2829
l Bernstein O . • •, o ~ l l l l l l o 'h 't, l l o }l l l · ~ o l l l o l l 19}2
2 Rubin tei n A. · ~ • ·~ l h o l l •, •, l o l 1'2 ~ }l o l l l ·~ }l l l l l l l
3 MiesesJ. l · ~ • l o h l o 12 l l l o l l l l l }l o l l l l o o o
4 imzowitsch A. o o o • l 11:2 o h }l }l ~ l l l ~~ ~2 l l l 12 l l l h
1'2 n l o • n l o \.., •, l h •.., l ~ l !z l !'2 l o h l ~2 l ~i
5 Fle ischmann L.
6 Teichmann R. o l ~ ~ h • 't, l ~ o ~ o o l o · ~ l l o l l l l l l
7 Dtiras O. o o o l o }l • ~ o }l l o l o l ~ l l l l ~· l l o l l l 17'1,
8 alwe H. o o l ~ l ~ ~. o l l 1'2 l l 1'2 l l l 1'2 • , 12 •, l •, o o o l 17
9 Marco G. o • h •, •, •, 1 1 • o n~,!, 1 · ~ 1 •, •, • •, o 1 o h •, 1 16",
IO John W. h ~ o n h 1 ~ o 1 • h •., 1 1 • ., ' 2 o ~ •, ·~ • 1 !> 1 o ·~ 1 16
Il Ta rtakower S. o ~ o ~ o l o o h l • 12 h l l l h ~ o l 1'2 l l l o 16
12 Znosko-Borovskij E o l o o l l l ~ h •t, l • 1'2 o l o ~ l ~ l 't, ., ~ ~ o l o 15
13 Cohn E. l o l o ~ o o o h o ·~ '". l o ~ l o l l l l 1'2 1 2 12 o 15
14 pielmann R. ~ ~ o o o l l o o o o l o • •, o l ., •t, l o 11 l 15
15 Blackburne J. h •, o 2 h o o h ~ •, o o l !, • l o l o o l l
1
l l ~·2 o 1 4'~
16 Perlis J. o h o h o l ~ o o ~2 o l •, l o • o o 't, l o o l l ·~ l 13 1é!
17 Swiderski R. o l o o ~ ~ o o ~ ~ o ''2 o o l l • l h o o ·~ l 11 o l l l l 13
18 chories G. l ooooooo ~ l ~ o l l o l o• l l l o l l oo l o 12 1 2
19 iichting H. n o ~h~ o o ~h •, • •, o ~ 1 v, '·" o • o •, •, h h o ., 1 1 1 12'"
20 Billecard M. o o l h o l o l l •, o o o o l o l o l • l }l }l l l o 1'2 o ~ 12
21 Cohn'\. o o o o l o l ' " l 1'2 o o o o o l l o ., o • l l ., 1'2 l l o l 12
22 Leonhardt P. ''> n o o ~ o o v, o '1:2 1 '" o o o 1 •, o ~ •, o • o •, 1 !~ 1 Il ' ,
23 von Scheve T. l Y, O O O O O O l O O •, O l O O O l ~ •, O l • •, O 'i Il
24 Metger J. 000' Y, QQOO '~~hh ' OO't, O Y, O'"h ' • Il Il
25 hoosmith H o o l o o o l y, o o o h h o o o l o l o ~ o l o • h o 9h
26 Lee F. O O O O •, O O l O l O l Y, O O O O l 'S l O O O O !2 • ''> l 9'>
27 va n lie t L. l o l o o o o l ~ '" o o l o o o o l o h o o o o o 12 • l ~ 8' '2
28 Jacob F. o o 1 o o o o 1 h o o o o o v, ~ o o o 1 1 n '>o 1 o o • 1 8h
29 Mortimer J. 0000000000 l l 00 l 00 l O h OOOOOO h Q • 5

232
 indici c tabelle

Karlsbad 1907 (20 agosto - 17 settembre)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 l o l l 12 13 14 15 l 6 17 18 l 9 20 21
l Rubinstein A. .. ~ ~ o ~ ~ l l l ~ l l o l l l l ~ l l l 15
2 Mar6czyG. ~
.
o ~ ~ ~ ~ l l ~ l ~ l l l l l !h l l l 14'
~ o l l ~ l l ~ ~ l l o l
3
4
Leonhardt P.
imzowitsch A.
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l l ~ .. ~ l ~ ~ l
l ~ ~ ~ ~ ~ o o ~ o l ~ l l l l l
13'
1 2~
5
6
Schlechter C.
VidmarM.
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12
7
8
Teichmann R.
Duras O.
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Dus-Khotimirskij F. o
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13
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16
Janowski D.
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17
18
Chigorin M.
Mieses J.
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o l l l o .. 7'
7~
19
20
OUand A.
Cohn E.
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5
21 Johner P. o o o o o l o l ~ ~ o o o o o ~ o l o o 414

Amburgo 19 10 XV II Congresso DSB (l 8 luglio- 6 agosto)

l Schlechter C. ..
l 2 3 4 5 6 7 8 9 lO Il 12 13 14 15 16 17
o l ~ ~ l
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l l l ~ l l
~ l Il ~
2
3
Duras O.
imzowitsch A.
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Teichmann R.
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Marshall F. ~ ~ o l
Dus-Khotimirskij F. o ~ ~ ~ o
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12
13
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Salwe H.
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14 Koehnlein F. o o ~ ~ ~ o l ~ o o ~ o l ~ l l 7

o .
15 Speijer A. ~ l o o l o o o o o o l l l ~ 5'

o .
16 John W. ~ ~ o o o o o o o o ~ l ~ l l 5
17 Yates F. o o o o o o o o o lo o ~ ~ ~ 214

233
 ilmi .!>i ma

Karlsbad 1911 (20 agosto - 24 settembre)

2 3 4 5 6 7 8 9 l O Il 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2 1 22 23 24 25 26
l Teichmann R. • 1 1 1 ~ 1 ~ ~ 1 1 1 o n •, ~ 1 o n • •:. 1 1 ~ 1 1 1 1s
2 Rubinstein A. o • ·~ ~ o • • 1 n 1 1 o ~ 1 1 !--. 1 1 •, •, ''> 1 17
3 Schlechter C. o !--. • o !--. l 1 _ l l o l ., l l l l l o l l l l l 17
4 Rotlewi G. o h l • l l o o l l o l o l o l l o o 16
5 Marshall F. • 1 ~ o • ~ o !--. n1~h n •, 1 • o •, 1 o
6 imzowitsch A. o h ~ o ~ • ~ o o o ~ 12 l h !-'z l l 1
2 l l
7 tdmarM . ~ l ~ l l l • o l l o o l ~ l o o •, · ~ l h l
8 Leonhardt P. h o o 1 l-S 1 • no 1 o o n 1 •, 1 o 1 o 1 1 o
9 Tartakower S. o •, l-S o ~ l-S ·~ • l o l o l l l l o o o
IO DùrasO. 1 o 1 •, o o 1 o • o o o ·~ 1 1 •, · ~ 1 n 1 )', 1
Il Alekhine A. o o o l ~ l l o l l )', l o ., o o l l l l h l
12 Spielmann R. o l ~ o l ~ o l-S l ' l l • ~~ l ~ ll l l-S •, l o o l o
13 Perlis J. ~l-S OO l-S O l-S~~~ I l " ~ l'l l O 1 1-1 0000 l
14 ohn E. l-S o o l l-S o l l l-S o o o ~ • l ~ o l l o o •, l o
15 Levenfish G. l o o o o o o l ~ l ~ o o h • l •, 1
2
1
'2 l l o l o
16 Siichting H. o o o !h l ·~ o l o l ~ )', o • l o l2 o 1
7 l l l
17 Burn A. o o 1 )', n o o 1 h 1 ·~ o o o o • o y, •, 1 1 o o
18 Salwe H. l o 1 o o o l-S o o ~ l-S o 1 !h o 1 • !h •, o )', !h 1 n
19 Johner P. l-S O ~ OlO 000 1 0 1 0 l-S l ''z 0 "h l01100
20 Rabinovich A. ~ !h o o o o ~ l o 1'> 1
1 o o 1'2 !-'z o · ~ 1
'2 • · ~ l 1'2 o l
21 Kostic B. o 111 o o l 1
1 , o o )', o •, 1
2 o l 1-'2 •, o 1:2 • •, l l o l
22 Dus-Khotimir kij o h o o o o l l o o o o o o l l o 12 • l o o l
23 Alapin S. h o l l l o o o o 12 o l l 1
2 o 1 2 o •, o ' i o o • •, l o
24 ChajesO. o o o o o o l o o o o l o o 12 o l o l h • o l
25 Fahrni H. OOOOOOOO l !h~ O l OOO O 011 ', 1 " 0
26 Jaffe C. o o o o o o o o o o l o l l o 1
2 l o o o l o l •

San Sebastian 1911 (20 febbraio - 16 marzo)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14 15
Capablanca J. o ~ ~ l-S~ hh l-S
2 Rubinstein A. l-S l-S !h l h )', l 1-1 l
3 VidmarM. l-S ~ • o ''z ~ l ~ l
4 Marshall F. l-S l-S ~ l h l ~~ o
5 Tarrasch S. ~ ~ 1-1 h • n 1 1 h o ''> h o •,
6 Schlechter C. ~ ~ l n • o '" ' 1~ h '>
7 imzowitsch A. o l-S !h l-S o ~ • h 1 •, h •, l
8 Bernstein O. O O !h OI ~· y, O O
9 Spielmann R. O l-S 1
~~ ~ oo · ~ },}<;,
lO Teichmann R. l-S l-S l o l l-S o o )', o 1
'2 l
Il Mar6czy G. ~ \'>l-S ' l-S!hY. OO nl-S O
12 Janowski D. OOOO l-S O hh ' o • l
13 Burn A. o !h o l-S o h l 12 1'z 1
2 o • o 1
2 5
14 Dùras O . o o l l o !-'z o o o 1
2 o 1
1 5
15 Leonhardt P. o o o o ~ y, o o o o n ~' • 4

234
 indi..:i c tabelle

an Sebastian 19 12 (l 9 febbraio - 23 marzo)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 lO li
l Rubinstein A. 01 ~l l l ~y, l '.S 01 w Il ~l 12h
2 Spielmann R. IO IO IO l 11 ~l h 1'1 1
1~2 1
'2 l 114 12
3 Nimzowitsch A. 140 Ol (l 014 Il Il '" ' ~
1
1~ Il '"l 12
4
5
Tarrasch S.
Perlis J.
l-'.1 0
!r. '
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Il 01
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~1 1
!r. ',
~l
11
l !l ..
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6 Marshall F. O~ •-so 00 IO Ol-'.1 • l ' "2 l' Il 9'

7 Duras O. 1o ~~ oo •1 ~o •o 1
'2 1 ~~ 01 8'
8 Teichmann R. ~~ ·~~ w 00 14h 1 1
2 1 l o l·~ ~ ·'"' 8
9 chlechter C. oo •o !r.' ~~ !-:.'1 o• , ·,· ~ '',!., , .~ l2 8
lO Leonhardt P. •o ol-'.1 oo oo o·~ oo IO !2!~ Oh 5
Il Forgacs L. •, o o n o !r. ., !r. o 3
Forgacs (il Fleiscltmmtn degli tll ll li pre-1908} si ritirò al termine del girone di mtdata per motivi di salute

1lnius 191 2 Torneo Panrusso ( 19 agosto - l 7 settembre)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO
Rubinstein A. l ., 1'', ~l Il Il Il 00 01 ·~14 12
2 Bernstein O. l' 014 Il 00 O!r. Il Il Il l l y,
3 Levitskij S. 0!-:. ~l ' !r. Il 014 H1 !-:I l Il Il
4 imzowitsch A. I', ~o h~ hO !h 11 2 l l Il
5 Flamberg A. 00 1
1h nY, In IO '11 1'1 }',
6 Alekhine A. Il 00 • 1 o•., Il 0'1 01 IO
7 Levenfish G. In 1~ Ol-'.1 01 00 !r. l hl 'hl4 8'
8 von Frejman S. Il 00 014 o~ •o 114 '0 l l IO 8
9 Alapin S. IO 00 l o 140 0' IO ·~o '0 '~ l 6
IO Salwe H. l l
00 00 00 Ol-'.1 01 01 · ~o 5

San Pietroburgo 1914 Torneo panrusso (4-30 gennaio)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14 15 16 17 18
AlekhineA. o 14 o l l l l l l o
2 1 imzowitsch A. o ·~14 I O l
3 FlambergA. o n • 1 14 0 I 14
4 Lovtskij M. 1 ~ 0 ·14 00 1 l ~~ !2 l l
5 Levenfish G. o o 1l !r. • o o l o l
6 Znosko-Borovskij E. o o l l o ''> o o •,
7 Smorodskij A. ~ l o l 1
2 • !r. o o l o ''2
8 Bogoljubov E. l o o o l o ~1 • 1 2 l'.. o
9 Evenson A. 00000 ~· o y, l o
IO Alapin S. 00 0 1 14!r> ' o o l
Il Salwe H. 0 ~ 0 O I O !r. o l •., l o
12 von Frej man o o o 12 o o o l o l o o l
13 Levitskij S. o o o o o o o o 14 o l o
14 Taubenhaus J o o 1'> o o y, o o !r. o y, o o l l
15 Lebedev S. o o o o o o ~ ~ l ", , l o o l o o
16 Eftifeev OOO Y> OOO ~ O o o l o o l
17 Gregory B. l o o o 't, o o o o o l o l o o
18 Eljashov M. o o o ~ o o ~ o o o o o o o

235
il mi &.tema

San Pietroburgo 1914 Torneo preliminare (2 1 aprile - 6 maggio)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 lO li
l Capablanca J.
2 Ta rrasch S.
•
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~ ~
~
~
~
l
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8
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3 Lasker Em.
4 Marshall F. ~
~ ~
~
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~
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l
l
l
l
l
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6~
6
5 AlekhineA.
6 Rubinstein A.
o
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~
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~ l
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•
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~ ~
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l
l
6
5
7 Bernstein O. o o l o ~ ~ ~ l ~ l 5
8 imzowitsch A.
9 Janowski D.
o
o
o
l
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o o ~ o o ~ l
~
~
~ ~ ~ •
. ~ o l 4
3~
IO Blackburne J. o o o o ~ ~ ~ l o • l 3~
li Gunsberg l. o o o ~ o o o o ~ o • l

Stoccolma 1920 (ottobre- novembre)

l Bogoljubov E. .. ..
l 2
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3
IO
4
Il
5
Il
6
Il
7
Il
8
Il 12'
2
3
imzowitsch A.
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01 .. ..00
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IO
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Jacobsen E.
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00
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00 .. ..
00
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IO
IO
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I'I l' Il
1'1
5'
4
8 Svanberg R. 00 o~ 00 00 o~ 00 o~ l~

Goteborg 1920 (2-2 1 agosto)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14
l Réti R. o l ~ ~
l
~ l y,
2 Rubinstein A. l o o ~ l l l ~ ~ l ~
3 Bogoljubov E. o o l o o l l l o l
4
5
Mieses J.
Tartakower S.
~
o y, o y,
l
..
~ o o o
y, y,
l

~ Il
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l
6
7
Tarrasch S.
Kostic B.
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o o l o
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y, .. y,
y, ~
y,
l

l y,
~l

y, o o l y, y, o y,
·~
l l
8 Mar6czyG.
9
IO
Marco G.
Breyer G.
~ ~ o
o l
o
o y,
y, l

l y, .. o o o
'1
y, h
''l
Il
12
Spielmann R.
imzowitsch A.
o o l ~
y, o o o
o o o y,
y, o y,l
l o
y,.. y,
'1 h
'lz o
l

13 Seleznev A. o o o o y, o ~ l y, l ·~ !--2 o 4
14 MoUer J. o y, o y, o o o o ~ y, o 4

Copenhagen 1923 (3- 14 marzo)

l Nimzowitsch A. .. ..
l 2
Il
3
IY,
4
y,y,
5
Il
6
'~ l 8
2
3
Samisch F.
Tartakower S.
00
OY, .. ..1
70
Y, I l'
l Y,
1!--2
1!--2
1!--2
Il
6
6
4
5
Spielmann R.
Jacobsen E.
y,y,
00 .. ..
OY,
o·~
OY,
OY, '0
Y, I Il
1!--2
5'
3
6 Moller J. Y,O OY, 00 00 OY, I Y,

236
 indici c t.abcllc

Karlsbad 1923 (27 aprile- 22 maggio)

l AlekhineA. .
l 2
l
3
l
4
~
5
l
6
~
7
o o
8 9
~
1011 12 13 14 15 16 17 18
~ l I l l ~ I o l 11 ~
2
3
Bogoljubov E.
Mar6czyG.
o • ~
o ~ .. o
~
~
l
I
~ ~
l ~
l
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~
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~
l
l
l
l
l
l
l
l
l
11 ~
11 ~
4
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Copenaghen 1924 Campionato nordico (11-23 agosto)

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Baden-Baden 1925 (15 aprile- 14 maggio)

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l 2 3 4 5 6 7 8 9
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Bogoljubov E.
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21 te Kolsté J.

237
il mio ~i'llcma

Marienbad 1925 (2 1 maggio - 8 giugno)

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16 Haida A. ~ o o o o o o o o o o o o

Breslavia 1925 XX IV Congresso della DSB ( 19luglio - l agosto)

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12 Moritz B. o o o o o o o o o ~ l ] !l,

Semmering 1926 (7- 19 marzo)

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238
 indici e Ile

Dresda 1926 (4- 14 aprile)

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6 Johner P.
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7 Yates F.
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Hannover 1926 (9- 18 agosto)

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3 von Holzhausen W. ~ l l ~ l 4
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7 DuhmA. o o ~ ~ ~ l'
8 von Gottschall H. o o o o o ~ l l ~

ewYork 1927 ( 19 febbraio - 25 marzo)

l Capablanca J. .... ....

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Berlino 1927 Torneo "Freier Schachverein" (14-25 maggio)

l Brinckmann A. . .
l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO
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Nimzowitsch A.
Bogoljubov E.
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Samisch F.
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8 Miese J. ~ ~ ~ l 2~
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239
 il mio si&c:ma

Kecskemét 1927 Girone preliminare '8 ' (25 giugno - 4l?l luglio)

l Stei ner L. . .
l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO
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Nimzowitsch A.
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IO Szekely J. o o o o o o
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Kecskemét 1927 Finale (6i?l luglio - 14 luglio)

l imzowitsch A. . . o
l 2 3 4 5 6 7 8
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Alekhine A.
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6 Vajda A. o ~ ~ ~ ~ l ~ 31
7 GilgK. o ~ ~ ~ ~ ~ 21
8 Kmoch H. o o ~ ~ ~ ~ ~ 2~

Londra 1927 British Empire Club Masters (18-30 luglio)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12
l imzowitsch A. o ~ o 1', 8
2
3
Tartakower S.
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l
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6 Winter W. o ~ o o ~ l l o
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IO Buerger V. o ~ o o ~ o o l o l
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12 Fairhurst W. o o o o l ~ o o o

Bad Niendorf 1927 (6- 14 agosto)

l Tartakower S. . .
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2 3 4
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6
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imzowitsch A.
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Kostic B.
Ahues C.
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l
l
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3
2
8 Steiner L. o o o o o ~ ~ l

240
 indici c tabelle

Londra 1927 Imperia! Chess Club (10-24 ottobre)

l 2 3 4 5 6

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l Nimzowitsch A.
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3
4
WinterW.
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5
6
Goldstein M.
Morrison J.
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00 00 IO 00 o ~ .. l~ 2~
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Berlino 1928 Torneo del giubileo della BSG (febbraio)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14

2
imzowitsch A.
Bogoljubov E. ~
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3 Tartakower S. ~ ~ o ~ ~ l ~ ~
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Johner P.
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6 Steiner L. l l o o ~ ~ ~ o o ~
7 Réti R. ~ o o ~ l o o l ~
8
9
Brinckmann A.
Samisch F.
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l
IO Ahues C. o o ~ o ~ ~ ~ ~ ~ ~ l

11 SchlageW. o ~ ~ o l l o o o o l o ~
12 Leonhardt P. o ~ o o o l ~ o ~ ~ o ~
13 Stoltz G. o o ~ ~ o ~ o ~ o ~ o l
14 Koch B. o o l o ~ ~ o o ~ ~ o

Bad Kissingen 1928 (12-24 agosto)

l Bogoljubov E. . .o
l 2 3 4
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5
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6
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7
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9
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l
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4 Rubinstein A. o o
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5 imzowitsch A. ~ ~ ~o ~ ~ ~ l l l 6

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6 Réti R. o o
~ ~ ~ l ~~ ~ ~ l ~ 5~
7 Tartakower S. ~ o o l ~ l ~
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8 Marshall F. o o o
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9 Yates F.
IO Spielmann R.
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5
41
Il Tarrasch S.
12 Mieses J.
o ~ ~ ~ o o
~ o o o o ~
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~
n o
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~
. ~
~ 4
3

Berlino 1928 Torneo "Tageblatt" ( 11 -25 ottobre)

l Capablanca J. .. ..
l 2
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3
~~
4
~~
5
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6
Il
7
Il 8~
2
3
Nimzowitsch A.
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7
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5
Tartakower S.
Rubinstein A.
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~~ 5
4~

Tarrasch si ritirò dopo aver perso i primi tre turni.

24 1
 il mio si ma

(3 1 luglio - 26 agosto)
l 2 3 4 5 6 7 8 9 lO Il 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
l imzowitsch A. • ~ l 1
2 ~ ~ ~ ~ ~ ~ l o ~ ~ l 15
2 Capablanca J. ~ • o ~ 1 • n • •, ~1 1 1 o 1 • 1 ~
3 pielmann R. o • o ~ ~ ~ l l o · ~ !7 l l l •, l l l
4 Rubin tein A. ~ •, 1 • !-l • n • 1 1 1 !1 n •, n '• ·~o !~ 1
5 Becker A. ·~ o n •, • o o ! ; •, ~ ·~ n '" 1 1 ~ o
6 idmar M. o ·~ ~ n
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l o l l o o l
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9 Griinfeld E. o o l ~ ~ l'l
l l l 12 • ·~ ~ ~ l o ~ o l l

IO Canal E. ~ o 1 ~ o h
o o ·~ !~ • 1 n o o •s •,
Il Matisons H. o l o o l ~ h ~ o ~ o • o 't,
12 Tartakower S. ~ h n ~ o y, 1
· ~ !~ ~ • ~ ·~ o • • h ~ · ~ ~
13 Mar6czy G. l o o ~ l ~ y, l·~ l l o l o ~ • o o o ·~
14 ColleE. ~ 00 ~~ 000 0 ~ 1 · h 0 !--2 0 1
15 Treybal K. n o o o • o o !-l ~ 1 ·~ 1 o • ~ •., o ·~ 1
16 amisch F. o l o l h ~ ~ o l h o ~ l •t, ·~ • 1'.! o ··~ 1'1 o
17 Yates F. l o ~ ~ o ~ ~ o o l o ~ o o ~ ·~ • ~ 12 9'
18 Johner P. oooo ~ 1 o ~ oo ~ · 1 1o ·y, o y, 9
19 Marshall F. ~ 00'00 !h~ O I ' !h 0 ~ 0' ~ ' · I 9
20 GilgK. o o o o o y, o ~ h y, o l o 11 ~ o • y, ~ 8
21 Thomas G. n ~ o n · ~ o o o o o •, h ·~ o ·~ o o y, o y, • 1 6
22 Menchik V. o o o o o o o !-l o o o o o o o o o ~ o • 3

an Remo 1930 ( 15 gennaio - 4 febbraio)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il 12 13 14 15 16
l Alekhine A. l 't, ~ l l l l l 14
2 imzowitsch A. o • o l y, h y, ~ ~ l l l l
3 Rubinstein A. 0 1 0 1 ~ 11 0 ~ 1 0 l l
4 Bogoljubov E. ~ 0 1 ~ 0 ~ 1
11 0 1 o l
5 Yates F. O ~ o ~·~ II O !h O I l l
6 Ahues C. OO ~ J ~• J Y, O I O ~ 1 ~ 1
7 pielmann R. y, ~ 1 o o o • ~ ~ n 1 1 y, 1 1 o
8 Vìdmar M. O !h O !h O ~y,· !h!h l l !h l !h l
9 Tartakower S. 0 ~ 00 Il y,y,• 00 l !h l!
lO Mar6czy G. O !h~ O' O !h!h ' !h!h l l l
Il Colle E. O O O III OO I Y,· 0 ~ 1 0 !h
12 Kmoch H. 0 01 0 0 ~ 00 1 ~ 0 11
13 Ara.iza Munoz J. O O O O O O !h~ O y,y,y,• ~y, l
14 Monticelli M. o o o l o o o o y, o o l ~ • 't, y,
15 Grau R. o o o o o y, o ~ o o l o }<, l ·~
16 Romi M. o o o o o o l o o o y, o o y, 1
2 •

Liegi 1930 ( 19-30 agosto)

l Tartakower S. ..
l 2
l
3
y,
4

·~
5
y,
6
l
7
y,
8
y,
9
l
IO Il
l l
12
l 81
2
3
Sultan Khan M.
imzowitsch A.
o
[!h.. l
o l
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l
l
o
y,
o
y,
y,
y,
1
y,
l
o
l
o
l
l
61
6
4
5
Ahues C.
Colle E.
y,
~
.. o
o
y,
o y,
y, y,
l
l
l
l
o
y,
l
o
y,
l
l
y,
y,
6
6
6 Przepiorka D. o
..
l y, y, o l o l y, y, y, 51

. . ,.
7 ThomasG. y, l y, o o o l l
l ~ !-l 51
8 Rubinstein A. ~ y, y, o l l o o o n l 5
9 WeeninkH. o o l~ y, o o ~ l l Il l 5
IO Ma.rshall F.
Il Soultanbeieff V.
12 Pleci l.
o
o
o
o .• l
l
l
o
~
~
o
~
y,
o
y,
l
y,
o
y, l
y,
o
o
l 41
4
o o o ~ ~ ~ o o l 3~

242
 indici e lat Ile

Francoforte 1930 (8- 18 ettembre)

2 3 4 5 6 7 8 9 IO Il J2
l imzowitsch A.
2 Kashdan l. !r.... l
l4 ~
o
l
l
l
9'
9
3 List P.
4 Ahues C.
o !-1 .
o !r.. l4
•, l4 ' z
l ·~ !r.. ·~
l
l
·~ 7
7
5 Colle E. o o l4 o o l l l 6'
6 Przepiorka D. l o ''2 l4 o l o l 6

8
7 PircV.
Siimisch F.
o
o o l4
o l4 l o
o ~ l4
•,
.l4 .l4l4 !r..
l
l
l •-s
5'
5
9 Mieses ). o o o l4 o •-s o l •-s 4
IO Thomas G. o o o o o l4 o l o ·~ l 3
Il Mannheimer o o o o o o o o o l l 2
12 Orbach W. o o l4 o o o o l4 •-s o o

Wi nterthur 1931 ( 12-18 aprile)

2 3 4 5 6 7 8 9
l imzowitsch A.
2 )ohner H. l4 ..
l4
l4
l
l
3 )oss H.
4 aegeli O.
o l4
o l4 l4. o o l
l4
l
l4 l4 l4 l
l
l4
5 Zimmermann O. o o l4 l l o ~ l
6 Henneberger W. o o l4 l o l o l
7
8
GrigorietfW.
VoellmyE.
o l l4 o l o
o o o o o l l4
l4 o
l .
9 G li F. o o l4 o o l o

Bled (Veldes) 1931 (23 agosto - 20 settembre)

l 2 3 4 5 6 7 8 9 IO 11 12 13 14
l AlekhineA. l4 1 Il l4' l l4 ll4 Il ll4 ' l4 l l4 Il Il Yzl4 Il
2 Bogoljubov E. l40 Ol4 Il l40 Il l l4 01 !f.O IO 00 Il ll4 Il
3 imzowitsch A. 00 ll4 00 w Il l40 l4l4 l4 1 l l
l4 1 ll4 Il Ol4
4 Kashdan l. l4l4 00 Il l4l4 l40 l l 00 ll4 l4' IO Il w~
5 Vìdmar M. Ol4 l4 1 l4l4 l4l4 l40 '0 l4l4 Il Ol4 l4l4 l l4 l4 1
6 Flohr S. Ol4 00 00 l4 1 l4 1 l4l4 IO l '~ l l4 Il l40 l l
7 StoltzG. 00 Ol4 l4 1 l40 l4 1 l4l4 Il l l4 l4l4 l41 00 01
8 Tartakower S. Ol4 IO l4l4 Il l4l4 01 00 l4l4 Ol4 l4l4 Il ' l4 l4l4
9 pielmann R. l4l4 l4 1 l40 l4l4 ll4 Ol4 Ol4 l4l4 l4' ' 0 00 l' Il
lO Kostic B. Ol4 01 l4l4 Ol4 00 Ol4 !-ll4 l l4
l4l4 l4' IO l4 1 Il
Il Mar6czy G. 00 Il '0 01 l4l4 00 '0 !r..l4l l l 2l4 ll4 ''zl4 l4~~
12 Colle E. 00 00 Ol4 00 Ol4 l4 1 Il 00 Il 01 Ol4 l40 Il
13 Asztalos L. l4l4 Ol4 00 l4l4 '0 l40 IO l4l4 0' l40 l4l4 l4 1 '0
14 Pirc V. 00 00 ll4 l4l4 l4l4 l4l4 Ol4 l4l4 00 00 !-Sl4 00 'l, l

Copenaghen 1933 torneo Politiken (29 maggio - 3 giugno)

INimzowitsch A. . .l4 o l l l l l
l 2 3 4 5 6 7 8
5l4

l o . o l4 l4 l l
Stoltz G. l4 l l4 l4 l4 l l 5

o l4 l . l4 l4 l4 l
Enevoldsen ). 4

o l4 l4 l4 . l l l4
Andersen E. 4

o . l4 o
Stahlberg G. 4

o o o l4 o l4 . l
Nielsen B. o l4 l4 l
2

o o o o l4 l o .
INielsen ). 2
Gemz0e). l l4

243
 il mio si&ema

Stoccolma 1934 ( 15 febbraio - ?)

Lundin E. .. ..
l 2
IO
3
IO
4
1!-S
5
Il
6
Il 71
l Nimzowitsch A.
Stoltz G.
01
01 .. ..
01
IO l~
1!-S
~l
l ~
Il
Il
7
61
Danielsson
Bergquist
0!-S o ~ o ~
.. ..
00 ~o ~!-S ~o
~l 1!-S
~l
4 !-S
3
Dahlquist 00 00 00 0!-S !-SO 1!-S

Zurigo 1934 ( 14-28 luglio)

l AlekhineA. . .o
l 2 3 4 5
~ !-S l
6
l
7
l
8
l
9
l
IO Il 12 13 14 15 16
l l l l l l l 13
2
3
EuweM .
Flohr S.
l
!-S ~..o !-S l
~ ~
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l
l
l
l
l
l
l
l
l
~
l
l
l
l
l
l
l
12
12

o . o
4 Bogoljubov E. l
o l
l ~ ~ l
l l l l l l l l 11 !-S
5
6
Lasker Em.
imzowitsch A.
o
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!-S ~ !-S l ~
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l
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lO
9

o .
7 Bernstein O. o o o ~ ~ ~ l ~ ~ ~ l l l l l 9
8
9
Stahlberg G.
Johner H.
o o
o o o o .
!-S ~ l
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!-S l
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~
8
71
IO
Il
Henneberger W.
Gygli F.
o
o
o o o o
o o o o
l
o ~ l o l
l

~ o ~ ~
o l • o o
.. l o l l
l
51
5
12
13
Ro selli del Turco S.
Grob H.
o
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o o o o
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o o o o l !-S
!-S o o o o l
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o ~ .. l
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l
4~
4
14
15
Miiller H.
aegeli O.
o
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o o o o
o o !-S o l o l
o o o ~ o !-S o l
o l

.. l
~
l 4
3
16 Joss H. o o o o o o o ~ ~ o o ~ o o ~ 2

Copenaghen 1934 Campionato nordico (18-26 agosto) -torneo a sistema svizzero

l 2 3 4 5 6 7 8
l Enevoldsen J. l 2 o 1 o 6 l 2 o m 1 3 l 8 l 17 5 40
2 Nielsen J. o 1 ~m l 3 o 16
~ ~ l 5 ~ 2 l 12 4~

3 Hage P. o 4 ~
5 o 2 l il ~
15 o 1 l 14 1 2 4
4 Lundin E. l J l l
l 7 o 13 ~ Q l 11 ~
IO l 1Q
6 20
5 Hallas H. o 6 ~ J o 8 ~
15
~ il o 2 o J.j_
o li l~

6 Andersen E. l ~ o 7 l 1 ~
17
~
4 ~
J..Q
~ 1J o 11 4
7 KrauseO. l 8 l Q o 1 ~
Il l il o 13 o 18 l J..Q 4~

8 Nielsen B. o z o 9 1 ~ ~li ~ 2 l 12
o 1 l 15 4
9 KinmarkO. o IO l ~ ~
1Q
o l
l 14 ~ m !-S 2 o 3 3~

IO Stolz G. l 2 ~
Il o 1J 1 18 l 16 ~ 6 ~ 1. o 7 4~ 5.
Il Stàhlberg G. l 12
~
J..Q
1 18 ~ z ~LJ o 4 l 1Q
l 6 5~ 30
12 Christoffersen H. o 11 o 14 l 15 o 3 ~ 5 o ~ l il o 2 2~

13 Nimzowitsch A. l 14 l 1Q
l IO l 1. ~
Il 1 z ~ 6 !-S m 6~ lo
14 Rasmussen B. o 1J l il o 17
~
8 o 2 ~
15 o J l 5 3
15 Gilfer E. o 16
o 17
o il ~ ~ ~ J !-S li l 5 o ~ 2~

16 Lie N. l J.j_
o 13 ~
9 l 2 o J..Q l il o Il o 4
3~
17 Desler A. o 18 l J.j_ l li ~ Q o 7 o 16
o 12
o 1 2~

18 Gemz0eJ. l fi
~
2 o 11 o J..Q
l l ~ 9 l z ~
13 4~ 60

244
 indici c lHbcllc

MATCH

1905 pielmann R. +4-4=5 (Monaco, aprile)

1908 pie! ma nn R. + 1-4= l (Monaco)
1911 Leonhardt P. +0-4= l (Amburgo)
1913 Alekhine A. + 1- 1=0 (Sa n Pietroburgo, 5-7 febbraio)
Spareggio per /accesso al successivo torneo dei Grandi Maestri. La giuria decise di ammettere entrambi.
1920 Bogoljubov E. + 1-3=0 ( tocco! ma)
1922 H kansson A. +4- 1=3 (Kristianstadt)
1923 Brinckmann A. +4-0=0 (Kolding, 3-7 gennaio)
Il match si tenne in Danimarca e non a Kiel, città originaria del doganiere Brinckmm111, come riportato
da più fonti. Originariamente erano previste tre ole partite, ma /alto successo di pubblico consiglio
di giocarne una quarta, che Brinckmannc011dusseperlungotempoprimadicommettereunbrultoerrore
e perdere. i giocava sulla cadenza di 2hx36+ l hx 18. A fine partita, ùnzowitsd1 era o/ilo illustrare il
finale al pubblico. econdo le fonti del tempo, Brinckmmm, che aveva perso una gamba in guerra,
era visibilmente alfolicato per il viaggio.
193 1 Match-e ibizione co ntro i più forti maestri svizzeri (Berna, febbraio-marzo)
aegeli O. +0-1=l /olmer H. + 1-1=0
Voellmy E. + 1-0=l Zimmermann O. + 1-0=l
Grob H. +2-0=0 Gygli F. +2-0=0
Miche/1-r( +2-0=0 Totale +9-2=3
1934 St hlberg G. +2-4=2 (Gòteborg)
1934 toltz G. +2- 1=3 ( tocco! ma)

Oltre ai tornei le cui tabelle sono co mplete, abbiamo raccolto le classifiche complete dei eguenti tornei:

1922 Copenhagen (dicembre)

l" Nimzowitsch A. 6 ~ ; 2-3" Gemz0e ).. )acob en E. 5; Thomsen F. 4' ; Pritzcl A. 3 ~ ; Andersen E. 2; Holte A. l ;
Kin h S. ~ . imzowitsd1 palla con 7hornsen e vinse tutte le altre. Si vetla inoltre la Partita 9.

1927 Cope naghen torneo Politiken di allenamento per le Olimpiadi

l" Maroczy G. 4; 2-3" imzowitsch A., Ruben K. 3 ~ ; Andersen E., orman-Hansen H. 2; Petersen O.
imzowitsch vinse due partite e ne patto tre, senza perderne alcuna.

1928 Copenaghen (gennaio) torneo di a lle na me nto

l" imzowitsch A. 5 ~ ; 2-3"Andersen E.. Gemz0e ). 4~ ; Desler A., Poulsen K. 4; Cruusbcrg A. Funding M.,
)0rgensen L., trange-Petersen 3 ~ ; Enevoldsen )., iels n E. 3; Rafaelsen 2' ; Fier ing ). l ~. ritirato Rub n K.
i tratto di un torneo a si tema svizzero modificato (l'aria nte Monrad).

1928 Copenaghe n (3-8 luglio) torneo Politiken di allenamento pe r le Olimpiadi

l" im zowitsch 4 (+3 =2-0); 2" orman- Han en H. 3' ; Gemz0e ).. Ander en E. 2 ~; Ruben. pie!ma nn R. l.
imzowitsch palla con Gemzoe e orma n-Hansen e vinse le restanti.

Fonti pubblicate: Die Laujbalm imzowitschs (Hannak, in Mein .ystem - iegfried Engelhardt erlag 1958);
Aron ùnzmvitsch: A reappreasal (Keene, Batsford 1999); Rochade achsen-A nhalt 09/2002; kakbladet 1934;
Kolding Avis e Kolding Folkeblad, ge nnaio 1923.
iti web: chessgames.com; nimzow itsch.corn; chesshistory.co rn; www.bmchess.co.uk; www.alekhine.net;
www.phileo.demon.co.uk; www.vikingskak.dk; xoomer. irgilio.it/cserica/ cacchi; www.dsu.dk.
Database: Big Database 2003; imzowitsch· complete ga mes di Phil Hughes, ver. 22.

Il compilatore desidera ringraziare Giordano Bergamo per il prezio o ostegno e per aver messo a disposizione
notte e giomo la sua profonda conoscenza delle vicende e de/tempo di Aron imzowitsch e Per kjoldager per
il determinante contributo grazie al quale sono stati ricostruiti in extremis il matd1 con Brinckmann, diver i
tornei danesi e la tabella di Berlino 1927.

245
 il mio •i-tema

Indice dei 8iocatori

lapin 44, 77, 116, 11 7, 126, 130,2 16 Eliasstamm 42

Alekhine 4, 5, 8, I O, Il, 12, 13, 28. 55, 57, 6 1 Enstrom 209
91 9~ 141 1 4~ 15Q 222 224, 226 rdman 173
Ander o n 209 Euwe 9

Bachmann 4 Flamberg 8. 22 1
Barthmann 199 Flu s 102, 105
Becker 129, 132 F rgac 6
Behting 79 Frank 4
Berg r 48, 49, 77, 187
Berndtsson 147, 148 Giersing 184
Bern tein, ). 187 Giese 34, 47, 142, 194, 220
Bern tein, O. 5, 7, 42, 84, 165, 166, 22Q 222 ::~regory 220
Bilguer 8 ::~ri.inft
Id 6, 156, 224, 226
Bilie ard 166 Gunsberg 6, 8
Bjurulf 147
Blackburne 16 7, 169, 172 Haakan on 16 1
Bogoljubov 4, 9, I O, Il, 12 Halle 196
Botvinnik 13 Hannak 6,7
Breyer 53 Hansen 77
Brinckmann 223 Harmoni t 190
Brunswi k duca di 99
Burn 5, 8, 129, 208 )a obsen 93, 198, 223
janowski 8, 162, 178,216,217,220
Capablanca IO, Il, 12, 103 145, 15 1 J hn 7
15 7. 168 2 18,2 19,226 johner l 8, 160, 178
Charousek 6
Chigorin 6 Kala hnikov 203, 20
Co hn 94, 10 1, 160, 186 Kal ndov ky 9
Kalinskij 204
Druwa 85 Karpo 14
Duras 5, 7, l 4, l 6. 2 12, 214 Keene 6
Dvoret kij 13 Kinch 184

246
 1ndk:i e t.ut Ile

Kline 15 1, 157 (Rubinstein) 107. 144, 151. 155, 158, 163. 175,
Kmo h 4, 177. 178 182, 183, 185, 186, 192. 194, 203.
Korchnoj 5 214, 215, 218. 219,
Krause 174 Ryckhoff 113
Kudrjawzew 55
Kupchik 168 Salwe 8, 122, 206, _12. 214, 215.222
Samisch 50, 178,224
Landau 55 chlechter s. 7. 8, 63. 166, 212, 217. 218, 222
Lasker 19, 39, 42, 52, 64, 84, Il, 130, 151 Schurig 196
152, 165, 166, 169, 170, 183, 193 Seleznev 203
206, 207. 208,209,2 16, 217. 219, 226 hoosmith 172
Laue 196 onas 8
Le 24,47 Spielmann 5, 7. I O. Il, 13. 93, I SO, 163.
Leonhard t 62 6~ 6~ I O~ 212 2 1 ~ 2 1~ 223 195, 212, 218, 220, 222, 225
Levitskij 7. 221 Stein itz 4, S. 6, IO, 48, 154, 213, 216, 226
Lindstrom 152 uchting 135, 137
Levenfìsh 11 6, 153, 158, 212, 215 venoniu 215
Lowcki 215
Tal 13
Malki n 217 Ta rrasch 29, 39, 48, 49, 52, 77. 89, 90, 100,
larco 152 103, 116. 126, 124, 125, 126, 128,
Ma r6czy 135, 136, 189, 217 129, 141, 144, 154. 155, 167. 183,
Marshall 7. 8, I O, 103 189, 190, 199, 212, 213, 214, 215,
Ma rtinez 145 216,2 17. 218, 219, 222,226
M tger 103, 213 l à rtakower 6, 10. 12. 87. 112, 156, 157.
Miche! 144, 154, 190 182. 186, 187. 191, 220, 224
Mieses 4, 155, 156 Taubenhaus 182. 192
Morphy 99, l 00, 200, 226 Teichmann 44, 165, 172, 187. 206,
207. 212, 215, 218, 219
iIsso n 65. 78, 92 te Kol té 61
isniewitsch 112 Thoma l O, 28, 55, 93
Torre /Il
eberg 209 Treybal 61, I SO
Ila nd 165
Iso n 225 va n li et 46
pocensky 132, 149 idmar 7. IO, I l , 104
von Bard leb n 112
Paul en s. 124, 128 von Fr jman 66,80
Perlis 73, 84, 164 von Gottschall 68, 69, 167. 168, 205
Pill bury 218 von Haken 34, 47
Post 92, 94 on Holzhausen 205
Pritzel SI von che v 213

Rabinovich 49 Watson 13, 14

Réli 6, 9. 12. 11 2, l 73, 195. 220, 224
Richter 189, 213 Yate 12, 25. I SO, 164. 195
Rosselli del Turco 84, 161, 162, 177. 178
Rubinstein 4, 6. 7. I O, 12, 76, 8487. 106. Znosko-Borovskij 8, 46, 192

2<17
 il mio i'il ma

Indice delle partite commentate

l. imzowitsch-Aiapin t. Loui 191 4 44

2. Teichmann -Nimzow itsch Karlsbad 19 11 44
3. va n liet-Znosko-Borovskij stenda 1907 46
4. Lee- imzowitsch Ostenda 1907 47
5. von Haken-Giese Riga 19 13 47
6. Tarrasch-Berger Breslavia 1889 48
7. Rabinovich- imzowitsch Bade n-Bade n 1925 49
8. amisch- imzowitsch Copenaghen 1923 51
9. imzowitsch-Pritzel Copenaghen 1922 51
10. imzowitsch-Tarrasch Brcslavia 1925 52
11 . Thomas-Aiekhine Baden Baden 1925 55
12. imzowit ch-Behting Riga 1919 79
13. imzowit ch-von Frej man iln iu 19 12 80
14. imzowit ch-Leonhardt an ebastian 19 11 104
15. imzowitsch-Fiuss corr. 19 13 105
16. Rubinstein - imzowitsch Maricnbad 1925 106
17. Paulsen-Tarrasch orimberga 188 128
18. imzowitsch-Tarrasch an ebastian 19 12 129
19. Becker- imzowitsch Breslavia 1925 130
20. pocensky- imzow itsch Mari nbad 1925 132
2 1. Rubinstei n-Duras Karlsbad 1911 134
22. Mar6czy-Silchting Barmcn 1905 135
23. imzowitsch-Michel Semmering 1926 154
24. Ta rra ch-Mieses Berlino 19 16 155
25. Grilnfeld-Ta rtakower emm ring 1926 156
26. Kline-Capablan a 1 ew York 19 13 l 7
27. Rubinstein -Levenfi h Karlsbad 19 11 158
28. imzowitsch-Rubinstei n Drc da 1926 175
29. imzowitsch-Ros elli del Tur ·o Baden Baden 1925 177
30. Johner- imzowitsch Dresda 1926 178
3 1. imzowits h-Taub nhaus an Pietroburgo 1913 192
32. Rubinstein -Zno ko-Borovskij an Pietroburgo 1909 192
33. churig, Haue, Halle- imzowitsch Lip ia 1926 196
34. Tre appassionati svedesi- im zowitsch 192 1 199
35. Tei hmann -Nimzowits h an ba tian 19 11 207
36. Lasker-Burn an Pictroburgo 1909 208
37. Andersson E., Enstrom R., Oeberg imzow itsch Uppsala 192 1 209
38. Gregory- imzowitsch Sa n Pietro burgo 1913 220
39. pielmann-Nimzowits h an ebastian 19 11 222
40. imzowit ch-Spielmann an ebastian 19 12 223
4 1. imzowitsch-Oison openaghen 1924 225

248
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l B'l 88-88756-29-9

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1. . . 756295