Prof.

ssa Elisabetta Verticelli

SCEGLI
LARTICOLO

IL

LO

GLI

LA

LE

ALFABETIZZAZIONE

FORMA LE PAROLE
A

MA
LA
FA
SA
RA
NA
VA
PA
TA
BA
DA
ZA

ME
LE
FE
SE
RE
NE
VE
PE
TE
BE
DE
ZE

MI
LI
FI
SI
RI
NI
VI
PI
TI
BI
DI
ZI

MO
LO
FO
SO
RO
NO
VO
PO
TO
BO
DO
ZO

MU
LU
FU
SU
RU
NU
VU
PU
TU
BU
DU
ZU

CA

CHE
CE
CIE

CHI
CI

CO

CU

CIO

CIU

GO

GU

CIA

GLI
GA
GHE GHI
GE
GI
GIA GIE
GNA GNE GNI

GIO GIU
GNO GNU

Prof.ssa Elisabetta Verticelli

ALFABETIZZAZIONE

CRA
GRA
FRA
BRA
PRA
SCA

CRE
GRE
FRE
BRE
PRE
SCHE
SCE
SCRA SCRE

CRI
GRI
FRI
BRI
PRI
SCHI
SCI
SCRI

CRO
GRO
FRO
BRO
PRO
SCO

CRU
GRU
FRU
BRU
PRU
SCU

SPA

SPE

SPI

SPO

SPU

SFA

SFE

SFI

SFO

SFU

SBA

SBE

SBI

SBO

SBU

QUA QUE QUI

QUO

SCRO SCRU

SPRA SPRE SPRI SPRO SPRU

SFRA SFRE SFRI SFRO SFRU
A

Prof.ssa Elisabetta Verticelli

ALFABETIZZAZIONE

La tabella ha la duplice funzione di

1. Verificare in ingresso se lalunno conosce lalfabeto neolatino
2. Come gioco per formare quante pi parole possibili ( con o senza articolo)
PROVA D INGRESSO: Far leggere i grafemi in ordine casuale...
Possibili osservazioni:
conosce lalfabeto neolatino, in generale non sembra mostrare difficolt nei
fonemi.
conosce lalfabeto neolatino in quanto conosce linglese, ma pronuncia allinglese
ha difficolt:
nei suoni dolci della C / della G
nei suoni duri della C / della G
inverte la E con la I
confonde le vocali
confonde la P con la V / la P con la F / ..................................
non legge i digrammi GN SC GL
legge i fonemi bisillabi ma ha difficolt nei trisillabi
il ritmo della lettura sostenuto / lento / procede a singhiozzo/....
sa comporre alcune parole .... frasi...
................................................................................................................................
................................................................................................................................
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