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370 diverse dimostrazioni di questo teorema. Nessun altro teorema ha ricevuto tanta
attenzione e tante dimostrazioni, nonostante ciò ogni anno vengono pubblicate, dalle
riviste matematiche, nuove dimostrazioni.
Perché c'è stato tanto interesse su questo teorema? Ha un enunciato semplice e una
facile dimostrazione e può essere pienamente compreso da un ragazzo di tredici anni.
Ha numerose applicazioni e spesso è indispensabile per risolvere molti tipi di
problemi. Eppure questo teorema così comprensibile ha cambiato radicalmente il
corso della matematica. Grazie a questo teorema la matematica, che era nata per
soddisfare esigenze concrete legate alla realtà pratica, si è trasformata in una scienza
che abitua a ragionare. Nella geometria euclidea, questo teorema, è fondamentale. Ha
permesso di scoprire l'esistenza di segmenti incommensurabili.
Questa conoscenza ha fatto capire che gli oggetti geometrici non possono essere
identificati come degli oggetti concreti e che il punto geometrico non può avere
dimensioni. E' un teorema geometrico, eppure ha permesso di scoprire i numeri
irrazionali. Da questa conoscenza si è capito che i numeri naturali sono adatti a
rappresentare solo grandezze discrete. Per rappresentare grandezze continue
occorrono oltre ai numeri razionali anche i numeri "irrazionali". Gli egiziani hanno
usato questo teorema per costruire un angolo retto, i greci l'hanno utilizzato per
costruire una vasta rete di idee matematiche. Nel corso dei secoli è stato utilizzato per
costruire alcune branche della matematica moderna. E' stato il suggeritore di
proficue ricerche nel campo della teoria dei numeri.
Verifichiamo il
Teorema di Pitagora
EnunciatoEnunciato:
In un triangolo rettangolo il
quadrato costruito
sull’ipotenusa è equivalente
alla somma dei quadrati
costruiti sui cateti
IL TRIANGOLO RETTANGOLO
IPOTENUSA
CATETO i
C2
MINORE
C1
CATETO
MAGGIORE
Quadrato costruito
sull’ipotenusa
Quadrato costruito
sul cateto minore
Quadrato costruito
sul cateto maggiore
i
c1 Costruiamo 3 quadrati :
c2
G R
V
l=i l = c2 l = c1
Sistemiamo al loro posto i quadrati
G
G
V R
R
e infine
Prima
Poi ililVERDE
ilGIALLO
ROSSO
V
Q
V
Q
V Q
prima i ROSSI
G
V
Q
R
G
Q
R
V
Q
G
R Q
V
Q
poi i VERDI
G
R
V
Q
G
V
R Q
VERDE
ROSSO
Ma
GIALLO
VERDE 2
GIALLO = i
2
ROSSO = c 1
ROSSO
2
VERDE = c2
Allora
GIALLO
2 2 2
VERDE i =c +c
1 2
Da cui:
ROSSO
Allora
GIALLO
VERDE 2 2
i= c1 + c2
2 2
c1= i - c2
c2= 2
i - c1
2
ROSSO
Teorema di Pitagora applicato ad un
problema
Problema
In un triangolo rettangolo i cateti
misurano rispettivamente cm 4 e cm 3.
Trova il perimetro.
Dati: c = cm 4
1
i c = cm 3
2
c
Richiesta: P = c1+c2+i
1
c 2
incognita
Soluzione
i= c +c
2
1
2
2 = cm 42 +32
= cm 25 =cm 5
= cm 16 +9
P = c1+c2+i= cm(3+4+5)= cm12
Applicazione
del
teorema
alle figure
piane
Applicazione
del
teorema
alle figure
piane
Altra applicazione del T. di Pitagora
Problema
In un triangolo isoscele la base e
l’altezza misurano rispettivamente cm 10
e cm 12.
Trova il perimetro.
cateto
Dati: b= cm 10
l l h= cm 12
ipotenusa
h Richiesta: P = 2l+b
b/2
incognita
b cateto
Soluzione
l= (b/2) + h
2 2
= cm 52 +122
= cm 169 =cm 13
= cm 25 +144
P = 2l+b= cm(13x2+10)= cm36