Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
inno a 4 v. m.
Franz Schubert
(1797 – 1828)
Andante Solenne
6
Soprani p b 4 ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ
Sal - ga/a te, Si - gno - re, l’in - no del - la Chie - sa, l’in - no del - la
6
Contralti p b 4 ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. ˙ œ ˙ œ
˙.
Sal - ga/a te, Si - gno - re, l’in - nodel - la Chie - sa, l’in - no del - la
Tenori P b 46 ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ bœ
Sal - ga/a te, Si - gno - re, l’in - no del - la Chie - sa, l’in - no del - la
?b 6 ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ
Bassi 4 ˙. ˙ œ ˙ œ ˙.
Sal - ga/a te, Si - gno - re, l’in - no del - la Chie - sa, l’in - no del - la
6
p b 4 ˙˙ œœ ˙˙ œœ ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ . œ ˙˙ . ˙˙ .. ˙˙ œœ ˙ œœ
.
? 6 ˙˙ œœ ˙˙ œ
. ˙. ˙˙ . ˙. ˙. ˙˙ .. ˙. ˙˙ œœ ˙ bœ
œ
b 4 ˙. . ˙. ˙. ˙. ˙
(Ped.)
6
˙.
p b ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó
˙ œ ˙ œ ˙.
fe - de che ci/u-ni - sce/in te. Si - a glo - ria/e lo - de
p b ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ Ó ˙ œ ˙ œ ˙. ˙.
˙. œ
fe - de che ci/uni - sce/in te. Si - a glo - ria/e lo - de
. ˙ œ ˙ œ #˙ . ˙.
P b ˙ ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó
fe - de che ci/u-ni - sce/in te. Si - a glo - ria/e lo - de
? b ˙. ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó ˙ œ b˙ œ ˙. ˙.
fe - de che ci/u-ni - sce/in te. Si - a glo - ria/e lo - de
6
p b ˙˙ ..
" ˙˙˙ .. ˙˙˙ ... ˙˙ .. ˙˙ ..
˙˙ .. ˙˙ .. ˙˙ . œ ˙˙ . œœ œœ œœ . #˙ . ˙.
.
˙. ˙. ˙. ˙ œ ˙.
? ˙. ˙. ˙.
˙˙ .. ˙. ˙. b˙ . ˙. ˙.
b ˙.
(Tast.)
2 Salga a te, Signore
11
p b ˙ œ ˙ œ œ Ó ˙. ˙
˙. ˙ œ ˙ œ ˙. œ ˙ œ ˙. œ Ó
al - la Tri - ni - tà! San -to, san-to, san - to, per l’e-ter - ni - tà!
p b ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó b˙ œ ˙ œ œ œ œ ˙. ˙ œ ˙ œ ˙. Ó
œ
al - la Tri - ni - tà! San -to, san - to, san - to, per l’eter - ni - tà!
P b ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó ˙ œ ˙ œ œ œ bœ ˙ . ˙ œ ˙ œ ˙. œ Ó
al - la Tri - ni - tà! San -to, san-to, san - to, per l’e-ter - ni - tà!
? ˙ ˙ œ ˙ œ ˙. ˙. œ Ó
b ˙ œ œ ˙. œ Ó ˙. ˙ œ ˙ œ
al - la Tri - ni - tà! San -to, san-to, san - to, per l’e-ter - ni - tà!
11
" ˙
p b ˙˙ . œ ˙˙ œœ ˙˙ .. œ œ œœ b ˙˙ .. ˙˙ . œ ˙. œ œ
œ
˙˙ .. ˙ . œ ˙˙ . œ ˙˙ . ˙˙ .
˙ . .
˙. ˙.
? ˙. ˙ œ
˙. œ œ œ ˙.
˙. ˙. ˙˙ œ œ œ bœ ˙.
˙.
˙. ˙ œ ˙. ˙.
˙. ˙.
b ˙. . ˙. ˙. ˙.
(Ped.)