Ho chiamato questa storia "storia straordinaria" alternativa e ho messo insieme un modo di fare

domande che incoraggia alle persone per individuare, generare o far risorgere storie alternative
che "spiega" eventi straordinari. Altre domande condurre le persone a indagare su ciò che questi
nuovi indicano dati sugli attributi e le qualità di se stessi e dei loro relazioni. Prendendo in
considerazione queste domande e rispondendole,le persone ricevono "ridescrizioni straordinarie"
e nuove di se stessi e delle loro relazioni (White, 1988).
Le domande di la ridescrizione può anche aiutare le persone a:
- rivedere la loro relazione con se stessi (ad esempio: "Come credi che queste nuove scoperte
potrebbero influenzare il tuo atteggiamento verso te stesso? »)
-per rivedere la tua relazione con altre persone (ad esempio: "Come potrebbe questa scoperta
influire sulla tua relazione con ...? »),
e da recensire la sua relazione con i problemi (ad esempio: "Rifiutando di collaborare in questo
modo con il problema, lo stai facendo aumentare o diminuire?').

Quindi puoi inserire domande che invitano le persone per approfondire l'applicazione di queste
storie alternative. Queste domande portano a indagare alcune delle "straordinarie possibilità" e
nuove che di solito si accompagnano alle storie straordinarie e alle straordinarie ridescrizioni delle
persone e dei loro relazioni (White, 1988). È possibile espandere l'ambito di queste storie
alternative facendo domande che invitano le persone a identificare e riunire un pubblico per
crearne di nuovi significati vitali. Ho chiamato queste domande «trasmettere domande
straordinario "(White, 1989).

Dopo aver identificato l'influenza di Nick, Sue e Ron sulla vita di Caca Traicionera, ho introdotto
alcune domande per costruire significati intorno a questi esempi, in modo che potessero
"riscrivere" Le loro vite e le loro relazioni.
Come erano riusciti a gestire efficacemente il problema?
Che cosa questo indicava sulle loro qualità come persone e sulle relazioni esistenti tra loro?
Su quali qualità si stavano appoggiando per raggiungere questi risultati?
Hanno trasmesso questi successi, qualche idea sui passi che potrebbero fare per riscattare
(salvare) le loro vite dalle grinfie del problema?
In che modo avrebbe influenzato la loro relazione con il problema di sapere cosa sapevano ora?

Poiché il problema del sonno ha reso Maria dipendente da lei i genitori di dargli sicurezza,
quale effetto stavano pensando Rachel e James che questo stava influendo sulla vita di Maria in
generale? Dopo un po 'di discussione, l' "insicurezza" è apparso come una definizione
problema esterno più generale. A parte il problema del sonno, che altri effetti stava esercitando
l'insicurezza nella vita di Mary?