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La seconda parte del corso svolge una ripresa propriamente teologica della
questione, tramite il riferimento al modello elaborato da Karl Rahner, poich
esso permette di chiarificare in maniera emblematica i guadagni e nel contempo
i limiti, che accompagnano la ricerca delle condizioni umane di possibilit
dellesperienza credente cristiana. Successivamente, lattenzione si concentrer
sul tentativo, realizzato in maniera diversa da Hansjurgen Verweyen e da
Thomas Prpper, di rileggere criticamente la prospettiva rahneriana di carattere
metafisico-trascendentale, formulando un modello teologico connotato da un
approccio di tipo ermeneutico-trascendentale. Il rilievo problematico riguarda la
tendenziale difficolt, che continua ad accompagnare tale modello, di far valere
sino in fondo il carattere insuperabilmente storico-pratico dellapriori
antropologico. Nellorizzonte della simbolicit singolare, istituita dalla vicenda
del Nazareno, si comprende che la condizione umana indicabile come
immagine in via di somiglianza della Trascendenza divina, per il motivo che
questultima intenzionalmente nella sua realt agapica pone il dramma della
libert concreta delluomo come determinante per la sua stessa donazione.
Instancias de la antropologa teolgica actual (Moretto, 161-163, Persona e
formazione).
reforma filosfica que lleva a cabo la fenomenologa: la radical renovacin de
la idea del hombre, esto es, de esa idea filosficamente pensada de la
humanidad racional, autor responsable y libre.
La necesidad de una antropologa fenomenolgicamente orientada que
implora la existencia contingente como co-relato de sentido a la vida
trascendental (cf. Imposibilidad y necesidad de una antropologa filosfica
fenomenolgicamente orientada)
Aquellos que buscan la coincidencia entre Dios y la realidad que lo
determina todo proceden remoto Cristo, dejando de lado a Cristo , TH.
RUSTER, El Dios falsificado. Una nueva teologa desde la ruptura entre
cristianismo y religin, Salamanca 2011, 214
Hay una definicin muy acertada del conocimiento: fieri aliud in quantum
aliud. Los elementos de la representacin propuestos por la teora escolstica
del conocimiento (species impressa y species expressa) no son ms que
preparaciones para la identificacin que expresar el juicio. Tambin amar es
un devenir el otro como otro, donde la calidad del amor viene determinada por
la medida del salir uno de s mismo hacia el otro. De este modo, en el
conocimiento, la in-existencia del hombre se hace co-existencia; y en amor,
pro-existencia. No se puede definir por tanto unilateralmente la persona
humana por su auto-conocimiento, auto-posesin o auto-desarrollo. Nuestra
personalidad se muestra igualmente, hasta principalmente, en el abrirse al otro,
en el orientarse hacia, en el volcarse hacia los dems, P. Schoonenberg, El
Espritu, la Palabra y el Hijo, Salamanca 1998, 159.
pp. 26-30 de la tesis (Edicep) para la introduccin