Classe A-59 Tecniche di accompagnamento alla danza e teoria e pratica musicale per la danza

Programma concorsuale
Il candidato dovrà dimostrare di possedere adeguate conoscenze, capacità e abilità con riferimento
ai seguenti aspetti:
- Conoscenza delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola secondaria di secondo
grado con particolare riguardo a quelle del Liceo coreutico
- Conoscenza approfondita degli elementi strutturali del linguaggio musicale e dei rapporti tra
la musica e la danza;
- Conoscenza dei principi di base teorici, tecnici e stilistici della danza classica e della danza
contemporanea.
- Conoscenza della terminologia e delle principali notazioni della danza classica e della danza
contemporanea.
- Conoscenza della storia della danza e del balletto e del relativo repertorio più
rappresentativo.
- Conoscenza di base delle tecniche e degli stili della composizione coreografica.
- Conoscenza approfondita degli elementi costitutivi delle pratiche coreutico-didattiche.
- Conoscenza della grammatica e della sintassi musicale.
- Conoscenza dell’analisi ritmica, della fraseologica e della dinamica dei principali balletti di
repertorio.
- Padronanza della composizione musicale estemporanea, sia teorica sia pratica, e capacità di
applicarne le relative tecniche realizzando in tempo reale l’accompagnamento più idoneo al
contesto, in stili e forme diversi.
- Abilità nella lettura estemporanea e nell’esecuzione delle riduzioni pianistiche di partiture del
repertorio della danza e del balletto.
- Capacità di comunicare e interagire con danzatori e coreografi in ambito didattico e
professionale, offrendo il proprio contributo di competenze.
- Teoria e pratica dell’uso consapevole della voce nell’accompagnamento delle lezioni di
danza.
- Teoria e pratica dell’uso degli strumenti a percussione nell’ambito dell’accompagnamento
delle lezioni di danza.
- Teoria e pratica dell’uso delle tastiere elettroniche nell’ambito delle lezioni di danza.

Prova pratica
La prova avrà una durata minima di 30 minuti e sarà suddivisa in due parti:
per non meno di 15 minuti, il candidato dovrà accompagnare al pianoforte alcuni esercizi e
combinazioni estrapolati da una lezione di tecnica della danza classica proposti da un docente di
tecnica della danza classica, dando prova di saper leggere in modo estemporaneo riduzioni pianistiche
di partiture del repertorio del balletto;
per non meno di 15 minuti, il candidato dovrà accompagnare, utilizzando un set di percussioni e/o
uno strumento musicale (anche elettronico), alcuni esercizi e sequenze estrapolati da una lezione di
tecnica della danza contemporanea proposti da un docente di tecnica della danza contemporanea.