UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

DEPARTAMENTO DE LÍNGUA E LITERATURA ESTRANGEIRAS

CURSO DE LETRAS ITALIANO - LICENCIATURA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE ITALIANO (MEN7080)
PROFESSORA: DANIELA BUNN

PLANO DE AULA: 14° LEZIONE

I. Dados de identificação:
Instituição: Universidade Federal de Santa Catarina
Data: 01/07/2019
Disciplina: Italiano - Conversação
Turno: Vespertino – 12h00min às 13h40min Carga horária: 100’
Número de alunos: 12 alunos
Professoras: Iane Poyer e Mariele Lúcia Tortelli
Tema: L’Italia e L’Italiano
Conteúdo:

● Vocabolario che avvolge l’Italia;

● Conoscenze generale riguardo la cultura italiana.

II. Objetivos:
Objetivo geral: Contestualizzare l’italiano nel futuro personale degli studenti.
Objetivos específicos:

● Discutere il contenuto che riguarda l’italiano;

● Formulare e rispondere interpellanze semplice in una conversazione;

● Leggere, discutere e svolgere una conversazione basata su una parola;

● Identificare alcuni punti particolari della cultura italiana legata a un film.

III. Desenvolvimento do tema:

(12 h 00 min) Organizzare le sedie della stanza in cerchio; rievocare cosa abbiamo fatto nella lezione
scorsa e fare l'appello.
(12 h 05 min) Iniziare la conversazione verso il film scelto nella lezione del giorno 17 di giugno: “Tutto
quello che vuoi”, il quale, sarà il film ad essere guardato nella prossima lezione.
(12 h 30 min) Fare il questionario riguardo alle lezioni di questo semestre (ANEXO A).
(13 h 10 min) Giocare (Anexo B), ricordare alcuni punti riferenti alla cultura italiana affrontati nella
lezione e festeggiare (cibo, musica e allegria - senza utilizzare prodotti usa e getta).
(13 h 35 min) Raccomandare agli alunni per stare sempre in contato con l’italiano.
 IV. Recursos didáticos:
Quadro, marcador de quadro branco, fotocópias, computador, datashow e internet.
V. Avaliação:
A avaliação dar-se-á de maneira diagnóstica, tendo como função primordial a investigação do desempenho dos
estudantes quanto à qualidade, qualquer intervenção durante as atividades será para a melhoria dos resultados. A
correção será feita em conjunto e com a participação de todos.
VI. Referências:

LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2013.

PALERMO, Massimo & TRIFONE, Pietro. Grammatica italiana di base. Zanichelli, 2000.

TRAMONTANO, Samuele. Quanto sei esperto di cinema italiano? Rivista: Condé Nast. Milano: 2017.
Disponível em: < https://www.wired.it/lol/2017/09/22/quanto-esperto-cinema-italiano/ >. Acesso em: 15
de julho de 2019.

ANEXO A

ANEXO B

Lo studente oppure la studentessa deve scegliere un flashcards e identificare tra i colleghi, famigliari
o personalità della cultura italiana qualcuno che si identifichi con questo aggettivo e parlare il perché
consegnerebbe questa caratteristica a questa persona.