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Índice
Lista de abreviaturas……………………………………………………………………………...iv
Declaração…………………………………………………………………………………………v
Dedicatória………………………………………………………………………………………..vi
Agradecimentos………………………………………………………………………………….vii
Introdução…………………………………………………………………………………………9
CAPÍTULO I: PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS…………………………………......10
1.1. Contextualização…………………………………………………………………………….10
1.2. Problematização……………………………………………………………………………11
1.3. Objecto de Estudo…………………………………………………………………………12
1.4. Justificativa…………………………………………………………………………………12
1.5. Objectivos…………………………………………………………………………………13
1.5.1. Geral………………………………………………………………………………………13
1.5.2. Específicos………………………………………………………………………………13
1.6. Hipótese……………………………………………………………………………………13
1.7. Metodologia…………………………………………………………………………………15
1.7.1. Tipos de pesquisa…………………………………………………………………………15
1.7.1.1. Pesquisa quanto a abordagem…………………………………………………………15
1.7.1.2. Pesquisa quanto aos objectivos………………………………………………………….16
1.7.1.3. Pesquisa quanto ao procedimento………………………………………………………17
1.7.2. Técnicas de recolha de dados……………………………………………………………17
1.7.2.1. Entrevista………………………………………………………………………………17
1.7.2.2. Questionário……………………………………………………………………………..18
1.7.3. Universo e amostra………………………………………………………………………19
1.7.3.1. Universo…………………………………………………………………………………19
1.7.3.2. Amostra…………………………………………………………………………………19

CAPÍTULO II: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA……………………………………………...20

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2.1. Conceitos básicos …………………………………………………………………………...21

2.2. Objectivos do material didáctico……………………………………………………………24
2.3. Alguns tipos de material didáctico…………………………………………………………..27
2.3.1. Compêndio……………………………………………………………………………….. 28
2.3.1.1. Tipos de Compêndio ……………………………………………………………………28
2.3.2. O Quadro-Negro…………………………………………………………………………..28
2.4.Diferentes modelos de material didáctico……………………………………………………29
2.4.1. Demonstrações do material didáctico……………………………………………………..30
2.4.2. Gravuras…………………………………………………………………………………...30
2.4.3. Desenho……………………………………………………………………………………31
2.4.4. Cartazes……………………………………………………………………………………32
2.4.5. Mapas……………………………………………………………………………………...34
2.4.6. Cores………………………………………………………………………………………35
2.4.7. Recursos da comunidade…………………………………………………………………..35
CAPÍTULO III: APRESENTAÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS……….37
3.1. Resultados de Entrevista da Direcção da EPC SOS e Secundárias de Pemba………………37
3.2. A presentação, descrição, análise interpretação do questionário dirigida aos professores da
EPC e Secundária SOS Pemba…………………………………………………………………..39
3.3. Verificação das Hipóteses…………………………………………………………………...41
Conclusão……………………………………………………………………………………….. 43
Sugestões………………………………………………………………………………………... 44
Bibliografia………………………………………………………………………………………45
Apêndices………………………………………………………………………………………...46