Storia contemporanea lez.

Anni 70 dell’800  comprendere fondamenti e caratteri che assume la storia contemporanea = fase in cui viviamo

La 1° fase delle trasformazioni profonde avviene proprio in anni 70 dell’800:

1- Popolazione in eu si accresce moltissimo

 Alla diminuzione dei tassi di natalità compensa la diminuzione dei tassi di mortalità
Si vive più a lungo e si muore di meno (speranza di vita passa da 40 a 50 anni)
 miglioramento condizioni igieniche = ripensamento e ristrutturazione delle città (es. Parigi rifatta da
napoleone 3°) + polmoni verdi in centro città + reti fognarie
 progressi medici = mortalità infantile diminuisce moltissimo  mutamento della concezione dell’infanzia
= i figli diventano una sorta di capitale umano per i genitori: si fanno meno figli, perché si vive di più e si
investe su di lui  bambini più seguiti + più cure
2- Avvio di intensi flussi migratori
A causa della crisi agraria + diminuzione dei prezzi  grandi masse espulse dall’agricoltura migrano in aree
del mondo che erano “disabitate” = grande ondata migratoria in usa
Paese con maggiore tasso di migrazione = UK, ovvero paese più interessato dalla rivoluzione industriale
 Si inizia a migrare quando si esce dll’ arretratezza storica e si avviano processi di modernizzazione
Manca la francia come paese migratorio perché ha una bassa natalità in quel periodo = popolazione meno
numerosa
Paesi principali di arrivo: americhe + oceania
 L’aumento di percentuale della popolazione riguarda tutto il mondo! Ma i tassi più alti sono i paesi nei
quali avviene immigrazione = crescita di europa e asia sono superiori alla capacità di assorbimento
3- Aumento e prevalenza della popolazione urbana su quella agricola
fenomeno dell’urbanizzazione

La seconda rivoluzione industriale, i caratteri che contrassegnano questa fase sono:

- Le innovazioni tecnologiche sono condotte da scienziati e inventori di professione  scienza-industria

In particolare germania e usa = paesi più dinamici, attenti e capaci a procedere alle innovazioni tecnologiche)
Edison  produzione, conservazione dell’energia elettrica: centrali termo/idro elettriche (fonografo,
giradischi  consumo musicale)
Nobel  inventa la dinamite, esplosivi
- Nascita di nuove industrie
- acciaio  grazie a innovazioni per purificare il metallo da altri materiali = industria siderurgica  diventa
fondamentale per la produzione industriale
- farmaceutica  1899: aspirina da parte di Bayer
- gomma  utilizzabile in altre produzioni industriali
- chimica  innovazione che si riflette in diversi campi = es. fertilizzanti chimici in agricoltura
- elettrica  infiniti campi nei quali si esplica la sua forza
- Bicicletta diventa il mezzo di locomozione più diffuso a fine 800
- Sperimentazione del motore a scoppio + applicazione alle prime automobili
 Karl Benz
 Henry Ford: nasce agli inizi del 900
- Industria petrolifera  standard oil company, fondata da rockfeller
- Cinematografo
- Macchina da scrivere prototipo sul quale si sviluppa industria dei computer
- Diffusione macchine da cucire: Singer = rendere domestica innovazione industriale
Innovazioni che riguardano tutti gli ambiti della vita  basi della vita 900
Per queste innovazioni è necessaria un’organizzazione industriale completamente diversa rispetto al passato =
grandi spazi + nuovi macchinari + tempi diversi per rendere sempre più produttiva e competitiva la produzione
industriale  TAYLOR “i principi dell’organizzazione scientifica del lavoro” = costruisce un metodo teso a risparmiare
tanto piu tempo possibile + rendere ripetitivi le lavorazioni  catena di montaggio: operaio massa che diventa
protagonista della vita di fabbrica

- Rivoluzione dei trasporti = navi a vapore, piroscafi

Trasporto persone
+ merci  primi sistemi di refrigerazione = avvio di grandi quantitativi di grano da usa a eu a prezzi molto piu
competitivi = avvio della meccanizzazione in agricoltura
- grano usa e grano russo  più competitivi
- Produzione di carne e trasporto  industria della conservazione dei prodotti alimentari
Condizione umana che crea le premesse per la sua trasformazione
- Crisi agraria  crollo del prezzo del grano in italia anni 70 dell’800 investe tutta eu provocando rivolte e
immigrazioni perché diminuisce l’occupazione agricola

Tutto questo produce l’avvio della rivoluzione dei consumi = crescita esponenziale dei prodotti, diminuzione dei
prezzi dei prodotti agricoli  innovazioni
- nascita dei grandi magazzini: harrods, lafayette, kadevè
Cambiano radicalmente approccio e economia dell’acquisto + politica del prezzo fisso + produzione di economie di
scala (prezzi contenuti perché i costi diminuiscono in virtù di grandi quantità di prodotti acquistati)

Produzione di una società che libera gli esseri umani dai bisogni elementari  gran parte del salario di un operaio
non è solo più rivolto a soddisfare i bisogni primari, perchè i prezzi di questi ultimi scendono, permettendogli di
comprare anche altro (bici, auto, moto…) = panieri di spesa diversificati
 sviluppo industria del divertimento: trionfo del melodramma  pubblico che apprezza e consuma cultura

- Affermazione istruzione pubblica (ita: obbligo scolastico fino a 14 anni nel 1962: riforma della scuola media
unica)
 richiesta di personale più istruito = figure professionali diverse rispetto al passato diversificazione della
composizione sociale  libertà delle donne dalla dipendenza
-modello universitario: elite vs pubbliche
- Nascita degli sport di massa
Es. calcio  sentimento di appartenenza
- Muta il ruolo delle donne nella società, liberandosi dal focolare domestico
Richard Von Kraft-Ebing: “psicopathia sexualis” 1886
Lombroso: “la donna delinquente. La prostituta e la donna normale” 1913  le prostitute non riescono a
tenere a freno i loro istinti atavici
 come tutti i cambiamenti di mentalità, ruolo spaventano e danno risposte bislacche, che attestano come il
problema dell’emergere del tema del ruolo delle donne, sia un tema che riguarda il formarsi della
contemporaneità e fosse un tema spinoso in quell’epoca.

Queste trasformazioni strutturali hanno ricadute nell’organizzazione della società (es. suffragio universale maschile e
in alcuni paesi femminile), anche riorganizzando lo spazio della politica.
Ovviamente le prime forze che intendono riorganizzare se stesse sono le forze storicamente escluse, quindi un ruolo
importante lo hanno le forze democratico-radicali, es in Italia Mazzini.
Accanto a questi gruppi vi è la formalizzazione della nuova forma della politica messa in campo dai socialisti = forze
centralizzate, organizzate sul piano territoriale attraverso le sezioni + mettono in moto una serie di altri interventi su
piano sindacale, organizzazione tempo libero (es. case del popolo)
1875 nascita del partito socialista tedesco (SPD)
 partito con un programma che si fonda su riflessione di autori del manifesto del partito comunita: marx e engels.
Ovviamente il marxismo viene interpretato e letto in modi radicalmente diversi:
ortodossi
vs
revisionisti: Bershstain avvia il percorso riformista del socialismo
(fine 800 muove il socialismo rivoluzionario = George Saurel  idea dello sciopero generale come mobilitazione
continua delle masse in vista dell’obiettivo della riv sociale)

Spd = modello su cui si modellano i partiti socialisti nel resto europa tra gli anni 70 e 80 dell’800

Labour party = realizza, grazi alle differenze delle classi dirigenti dei diversi paesi, un’opera di integrazione nel
sistema politico inglese.
Si rifà al modello teorizzato dai Webb, facenti parti della Fabian Society  ovvero un graduale ingresso e
affermazione nella società inglese.
Nasce ad inizio 900 da iniziativa delle Trade Unions (sindacati)

Modello europeo, in virtù dei caratteri delle classi dirigenti e diffidenza nei confronti delle classi pericolose, si
organizza come un mondo a parte.
SPD da1888 a 1918 (epoca guglielmina)  interpretazione generale della socialdemocrazia = forza dotata di
apparato organizzativo forte e radicato, di un movimento cooperativo (funz decisiva nel consentire accesso ai
prodotti di consumo da parte della classi più povere)  diventa un modello di integrazione negativa = mondo a parte

Nascita nel 1889 della 2 internazionale dei lavoratori

-- La1° fu negli anni 60 a Londra: Marx, Engels, Mazzini = prima organizzazione del mov operaio, dimensione globale
del proletariato. Idea che la condizione esistenziale dei lavoratori oltrepassi i confini di stato.
Paese nel quale il partito socialista è marginale: usa
La 2° internazionale dura dal 1889 alla 1WW, quando i partiti socialisti si schierano con i governi, votando per
consentire le spese necessarie alla guerra. Incrinando così l’idea che vi sia un modello socialista capace di
oltrepassare le frontiere.
La 2° internazionale ha un ruolo molto importante nella stabilizzazione del modello di partito socialista +
universalizzazione dei riti e simboli: 1° maggio (da incidente in fabbrica a san francisco nel 1889) si svolge per la 1°
volta nel 1890  accomuna i partiti socialisti del mondo e gli operai

Modello del partito socialista fa da modello al partito di massa  segna in modo decisivo il 900 politico = tempo
delle masse
Michels  legge ferrea dell’oligarchia = riproporsi all’interno del partito di massa, organizzato sulla base di funzionali
stabili, la politica diventa una carriera, una professione  riproposizione del binomio governati-governanti
 costituzione di apparati di partito come blocco di potere che cerca di perpetuare se stesso

Fine dei sistema dei partiti in Italia è collegata con il fallimento del tentativo di rinnovare quel sistema messo in atto
con il compromesso storico

In realtà il partito di massa riproduce al proprio interno dei meccanismi propri del governo delle società che questi
partiti si propongono di abbattere, ma vedono riprodursi al loro interno  problema serio di funzionamento
Ma rimane una novità profonda, perché per la prima volta vede cittadini e cittadine di poter disporre della possibilità
di decidere dello spazio pubblico.
L’organizzazione dei partiti danno un concorso fortissimo alla democratizzazione della società: ingresso delle forze
sociali a pieno titolo.

Tutto questo si scontra però con:

- la nascita del nazionalismo
- tensione irrisolta tra appartenenza nazionale e vocazione trasnazionale e globale
Storia contemporanea lez. 2

Cultura positivista a fine secolo = ultimi bagliori di fondare scientificamente i caratteri tradizionali delle società.

Dato decisivo a fine 800 = lento formarsi di una nuova disciplina, una rivoluzione culturale soprattutto medici,
scienziati operanti in area tedesca  psicoanalisi
Nel 1899 pubblicazione de “l’interpretazione dei sogni” = svolta
+ importante contributo collettivo: importante freud ma anche jung e atler
 apertura verso un qualcosa di oscuro, ignoto…

Politica del 900:

4- nascita dei partiti socialisti

5- internazionale
6- sorgere del nazionalismo: celebrazione religiosa che le nazioni rivolgono a se stesse
 rapporto tra europa e il resto del mondo: zoo umani
7- teorie razziste su base del libro di De Gobineau “sulle razze umane”:
gerarchia tra le razze + primato della razza bianca europea + affermazione della diversità interna:
antisemitismo con fondamento scientifico
Dalton le differenze hanno fondamenti genetici = necessario scoprire le caratteristiche genetiche della
superiorità di una razza  nasce così l’EUGENETICA
Chamberlain  scopre una gerarchia delle razze, la principale delle quali è la razza ariana/europea
- carattere fondamentale del razzismo scientifico = tentativo di stabilire una razza degerata, frutto di una
perdita di purezza, imbastardimento, proprio della razza ebraica  antisemitismo nasce su basi scientifiche
+ necessità dell’uomo bianco che vede il suo mondo rimpicciolirsi, stabilire le basi per un nuovo primato
8- esaltazione della nazione  “la nazionalizzazione delle masse”= come il formarsi delle relazioni implichi
soprattutto per il coinvolgimento delle masse nella politica, una nuova politica rispetto al passato 
celebrazione grandezza nazionale + ricerca delle basi antiche: costruzione del passato eroico dei germanici
= national mall, Washington; pantheon, Parigi; vittoriale; torri dedicate a Bismark come padre della patria
Nazionalismo serve per:
---- affermazione di sè della nazione
---- azione pedagogica = fare un popolo  costruzioni culturale, comunità immaginata= costruzione
artificiale che da senso allo spazio nel quale si condivide la vita collettiva
9- formazione delle varie nazionalità:
+ esercito  obbligatorio
+ scuola  educazione obbligatoria  monumento alla costruzione dell’italianità (es. libro cuore). Scuola ha
ruolo fondamentale nella costruzione delle identità e appartenenze nazionali, tanto più rigide quanto pi si
confrontano e scontrano con le altre.

Questa formazione dello stato riguarda sia i paesi europei, sia i paesi che questi conquistano  pone le basi per la
modernità contemporanea

La politica assume caratteristiche sempre più di massa + si scontra con le crisi in atto in quel periodo (crisi agraria,
diminuzione dei prezzi)  avvio di politiche protezionistiche: dogane, dazi = contengono le esportazioni da anni 70
dell’800
Caratteristica che colpisce tutte le economie occidentali

Usa  people’s party

Successo elettorale nelle elezioni 1896, rappresenta preoccupazioni + timori dei ceti agricoli americani, nella fase in
cui agricoltura ha sempre meno posti di lavoro a causa della meccanizzazione.
-Roosvelt
Avvio età progressista di profonda riforma della soc americana
Uk  anni 70 dell’800: liberali vs conservatori (Gladstone vs Disraeli)
- Allargamento del corpo elettorale  1885
- Creazione spazio pubblico legittimo  1871 legalizzazione delle Trade Unions
- Esplosione della questione Irlandese  Parnell padre del nazionalismo irlandese. Realtà complicata (cattolicesimo
ma nell’ulster ci sono molti inglesi)  Home rule compiuto da Gladstone però senza successo
- Dalle trade unions sta nascendo una nuova forza politica  labour party che ad inizio 900 inizia ad avere la propria
forza (dopo la 1WW i laburisti si sostituiscono ai liberali)
1906  legislazione sociale, pensionistica  scontro tra camera dei comuni e camera dei lord
1911 parlament act = depotenzia il potere della camera dei lord

Francia
Dopo la sconfitta contro la germania nel 1870  perde Alsazia e Lorena
 Boulanger cerca di acquisire il potere a causa dell’instabilità francese. Tentativo sventato
Avvio della 3° Repubblica nel 1870 (fino a quando i tedeschi invadono la francia: giugno 1940  repubblica di vichy);
costituzione del 75. Fondato sul ruolo d’importanza del parlamento (su suffragio universale maschile)
Suffragio universale anche femminile in francia = 1946
Anche qui si forma un forte partito socialista, che avrà molta importanza soprattutto post crisi affaire dreiufuss
 clima nel quale la presenza degli ebrei che in qualche modo stride con omogeneità della nazione.
NB: la nazione si fonda su elementi di forzata omogenizzazione: etnica, religiosa, linguistica…
La società ebraica, che ha caratteristiche peculiari, viene vissuta come una minaccia = minoranza altra rispetto alla
maggioranza della popolazione.
Mondo sempre più interconnesso, nel quale però le società nazionali si vivono come un corpo solo. Il nazionalismo
vuole produrre e realizzare un corpo solo della nazione e tutto ciò che in qualche modo stride, viene vissuto come
minaccia pericolosa per la nazione.
Il caso Dreyfuss è la prima manifestazione della forza che antisemitismo inizia ad avere nelle società europee
 crisi di crescita della democrazia francese che si scontra contro antisemitismo = allargamento del sistema politico:
prime esperienze dei socialisti al governo a inizio 900.

Germania
si costruisce su basi moderne + antiche  sistema elettorale su suff universale ma sulle 3 classi: il peso dei nobili è
maggiore rispetto agli altri.
Fondazione del 2°impero con cancelliere Bismark, fino al 1890, esponente degli junker: proprietari terrieri dell’est
germania, prussia
 difesa dell’omogeneità politica del paese:
- lotta contro il partito cattolico: Zentrum  cattolici in germania si organizzano come partito per legittimismo
cattolico. Questo viene visto da bismark come attentato all’unità nazionale  battaglia contro i cattolici: limitazione
libertà d’espressione ai cattolici
- lotta contro il partito socialista: limitazione dello spazio pubblico dei socialisti  leggi che ne contengono la
capacità organizzativa = azione di integrazione negativa  proprie strutture: stato nello stato perché non ha capacità
di partecipare alla vita pubblica in modo legittimo
+
- realizzazione del sistema pensionistico e sociale
Bismark allontanato da gugliemo II  abolite le leggi antisocialiste + preparazione all’assalto del potere mondiale:
rafforzamento esercito = capacità di contendere con le altre potenze europee

Impero austro-ungarico
Paese dominato da questioni nazionali  pluralità delle nazionalità contenute in questo impero. Spinte centrifughe
sempre più forti, in particolare il cuore dell’impero  rivendicazioni nazionali: lingua ceca a vienna…
Monarchia duale realizza una progressiva disintegrazione
Russia
1861: abolizione servitu della gleba
Avvia processo di prima industrializzazione alla fine dell’800
Dopo la riv del 1905 (guerra russo giapponese, con sconfitta della russia)  si apre il 1° tentativo di istituzioni
rappresentative. Lo zar Nicola II concede la Duma (vita difficile: sciolta dallo zar fino a che non da risultato a lui
soddisfacente)
Contrato tra campagne e citta molto forte. Le campagne dopo il 1861 sono alle prese con forme organizzative
altrettanto repressive (Es. Mir). I tentativi di modernizzazione del paese sono molto timidi!

Italia
da anni 70 dell’800 a Giolitti = fase di costruzione dello stato nazionale + spazio pubblico
Suffragio fortemente censitario: 1.9% degli abitanti per votare bisognava pagare 40 lire!
Rifiuto dello stato nazionale da parte della chiesa  stato usurpatore del potere del papa = chiesa vs mondo
contemporaneo  enciclica di Pio 9 “quanta cura”
I cattolici si organizzano attraverso l’opera dei congressi: i cattolici si immergono in società, attraverso organizzazione
di iniziative economico-sociali: casse rurali, banche popolari  intervengono rispetto ai bisogni materiali della
società. Personaggio molto influente: Giuseppe Toniolo
Presenza sociale e non politica dei cattolici resa possibile dal fatto che il papa stabilisce il non-expedit = non è
opportuno che si partecipi alle elezioni (tranne quelle comunali)
Anni 70 = anni in cui c’è cambio di maggioranza parlamentare  dx storica si allea con sx storica per contrastare
tentativo di nazionalizzazione delle ferrovie.
Si avvia la fase predominata dalla SX STORICA, ex mazziniani:
DePretis;
Cairoli;
Crispi: si traduce in una versione italiana di bismark
 approva leggi che consentono istruzione elementare effettiva: legge coppino 1877
 allarga suffragio: ammessi al voto tutti i maschi che abbiano compiuto istruzione elementare  8,6%
 diminuzione delle tasse
1882: 1° volta elezione di un deputato socialista: Andrea Costa  fondatore del socialismo italiano

Crispi: al potere dopo la morte di depretis: 1897 politica a due facce:

- riforma della macchina dello stato: sindaci elettivi + leggi su sanità + istituzioni che rendono piu efficiente la
macchina pubblica
- politica coloniale dell’italia  espressione della grandezza della nazione (esito catastrofici)
- nazionalizzazione delle masse  fare gli italiani “20 settembre” + monumento a Giordano Bruno: difesa dello stato
laico
Nascita dei primi partiti di massa:
1892 nasce il partito dei lavoratori italiani  partito socialista italiano
Di fronte ai fasci siciliani che nel 1894 avviano una iniziativa politica + rivolte rispetto a condizioni economiche e
azioni autoritarie di crispi  crispi sopprime i partiti politici + affermazione dello stato d’assedio.
Continuo espansione dell’italia:
- 1882  baia di Assad
- 1887  sconfitta di Dogali
- marzo 1896  sconfitta di Adua: espressione della sofferenza del colonialismo italiano  dimissioni di Crispi +
turbolenza politica italiana: crisi di fine secolo 98-99 quando crisi agricola produce emergenza che si trasforma in
rivolte a Milano, soprattutto rivolte dei forni  governo preceduto da Pelloux fa sparare sulla folla
+
Assassinio del re Umberto I a Monza  clima sempre più acceso, di conflitto tra le varie ipotesi
Pelloux presenta una serie di leggi fortemente limitatrici della libertà fondamentali: stampa, associazione, scioglie i
partiti, mov cattolico e repubblicano, i socialisti (arresto Turati)  frattura molto forte nel campo liberale:
- sostenitori di un superamento del sistema parlamentare: Sinni e Sonnino
- Pelloux
- parte del liberalismo italiano che guarda alla necessità di favorire l’evoluzione del sistema politico
Alleanza tra le parti liberali avanzate e le forze popolari  ostruzionismo parlamentare: rifiuto delle leggi liberticide
+ abbandono di Pelloux + chiamata di Saracco e poi nel 1901 di Zanardelli (autore del codice di procedura penale che
abolisce la pena di morte in Italia + depenalizza omosessualità).
Zanardelli muore nel 1903  Giolitti diventa presidente del consiglio

Età giolittiana: profonde trasformazioni + tentativo di inserire nel sistema politico italiano (fondato sull’assenza di un
partito di governo forte, ma su centralità del parlamento per la formazione delle maggioranze) + modernizzazione
agricola e industrializzazione + leggi sanificazione di Napoli + leggi sociali su assicurazioni dei lavoratori + apertura dei
socialisti che però termina nel 1904 quando un gruppo di minatori vengono uccisi. Da qui il mov socialista avvia
opera di riformismo per lo sciopero generale
 inquietudine del nazionalismo italiano: guerra di Libia 1911-1912, conquista di Tripoli (da volontà dei cattolici +
forza del nazionalismo italiano crescente)
- allargamento effettivo del suffragio universale aperto agli elettori che sappiano leggere e scrivere21 anni, oppure
tutti i maschi adulti superiori ai 30 anni  elezioni del 1913:
1912 Patto Gentiloni: accordo tra associazione dei cattolici e i liberali, per il sostegno dei cattolici ai liberali nei collegi
dove i liberali rischiano di essere sconfitti dall’avanzare delle forze popolari  200 deputati liberali
Storia contemporanea 05-10-2020  lez. 4

Nell’800 i paesi europei attratti da colonialismo, imperialismo, espansione nel resto del mondo  prima grande
ondata traumatica e violenta di globalizzazione che investe in modo differente tutti i paesi.
 si crea una divergenza crescente nel mondo tra i livelli di sviluppo, che nei secoli precedenti non era stata così
rilevante.
L’industrializzazione mette prima in moto l’occidente e si avvia così quel processo che oggi vediamo essersi
profondamente mutato e ridotto dagli anni 60 fino ad essersi completamente annullato oggi.

Dal pdv storico accade quindi una prima ondata di globalizzazione, che si manifesta con il colonialismo  diritto del
più forte
Processo al culmine nel 1914, investe tutto il mondo tranne pochissime aree; alcuni continenti tipo africa oceania
sono interamente conquistati dalle grandi potenze.

Perché espansione e conquiste coloniali?

10- Tesi classica: correlazione tra espansione dell’europa e la necessità di trovare nuovi sbocchi, nuove materie
prime..
 Lenin vide nell’imperialismo l’ultima tappa del capitalismo: esigenza vitale per conquistare nuovi mercati,
altrimenti disfacimento dello stato
Fase imperialistica in cui tutto il mondo si sarebbe riconosciuto nelle potenze europee
11- Prevale esigenza di non stare dietro alla lotta tra le grandi potenze: le imprese coloniali sono strumento di
conservazione del proprio potere o di conquista del proprio potere (non a caso licenziamento di Bismark x
conquistare di piu)
12- Politica estera di potenza come strumento di acquisizione di consenso da parte di società attraversate da
forti conflitti (sociali, politici…)
 tensione crescente all’interno della società  espansione coloniale come strumento di acquisizione del
consenso.

L’ondata di espansione e conquista violenta si accompagna a crescita di sentimenti nazionalistici nelle società
occidentali. Le due cose sono fortemente connesse perché tanto piu è intensa la globalizzazione (conquista del
mondo = si è parte del mondo) accompagnata da cambiamenti radicali nella società, più è forte il tentativo di trovare
delle sicurezze, degli argini  nazionalismo
 imperialismo = impero riprodotto fuori, negli altri paesi conquistati, perché laddove gli imperi esistono, sono in
fase di disgregazione e quindi cercano nuove vie!

Sul piano economico  esperienza dell’egitto = ragioni economiche prevalenti + ragioni geopolitiche, di controllo
1869 inaugurazione del canale di suez, in una fase dove l’egitto è governato da isma’il pasha e fa parte dell’impero
ottomano, avvia una propria azione che ha elementi di autonomia forti  impulso + a modernizzazione del paese.
Questi sforzi mettono in campo esigenza di risorse economiche che derivano dai prestiti delle grandi banche francesi,
inglesi  x consolidare debito pubblico dell’egitto
- rivolta interna a causa delle politiche  ribellione di arabi pasha
- esigenza degli inglesi di mettere sotto il proprio controllo, influenza l’egitto  1882 egitto diventa a far parte
dell’impero inglese  Uk controlla il canale di suez. Controllo che finisce nel 56, quando Nasser nazionalizza il
canale.

Ci sono forme brutali e violente di rapina e violenza del nazionalismo

 Leopoldo II del belgio: esplorazioni + conquista del congo belga (che fa parte del patrimonio personale del re)
Azione di sfruttamento delle risorse naturali del congo: avorio + caucciu  controllo diretto del territorio, sistema
schiavista: lavoro coatto imposto ai maschi; rapimento delle donne

Conferenza di Berlino 1884-85

 regola la distribuzione europea nel mondo: nel 1914 tutta l’africa è sottoposta a controllo delle potenze europee,
tranne l’etiopia (messa poi sotto controllo nel 36 con vittorio emanuele III)
Le popolazioni autoctone non reagiscono passivamente alla violenza impostale dagli europei. Quasi tutte le
operazioni di conquista sono avversate dalle popolazioni locali.
Es. Italia: fatica a penetrare in Libia, spesso il controllo era limitato alla costa! (uso dei gas in libia e etipia fu negata
per mooooltissimo tempo  montanelli nega per moltissimo tempo)

Sudan e Somalia  casi importanti guidati da leader

- Somalia: Mohameed Abdullah Hassan, processo molto lungo, spezzato solo negli anni 20 del 900  importante
l’elemento religioso + rinnovo islam  nuova coscienza nazionale
Somalia britannica: 1899-1920
- Sudan  più rivolte nel corso dell’800, la più importante tra le quali guidata da Muhamad ahmad 1881-85 
rivolte che esprimono gli effetti del contatto brutale con i paesi dominanti
Costi umani enormi del colonialismo

Es. Algeria  conquistata dai francesi nel 1830 e fin dai primi anni grandi rivolte, la prima ha come leader  Ab del-
kader
Spesso il colonialismo celava esigenze di ricerca di risorse necessarie  algeria popolata da coloni, incoraggiata
emigrazione dei francesi, fino a trasformarla in territorio metropolitano francese
 processo di decolonizzazione difficile e sanguinoso negli anni ‘50
Rivolte ferocemente represse

Dove gli europei non riescono a penetrare?

- Afghanistan
fin da anni 40 dell’800 uk prova a controllare il territorio (decisivo x controllo india)
Si svolgono due guerre per il controllo del territorio da parte di: uk vs russia
 1878
 1885
Tentativo di conquista non va a buon fine

Il controllo eu creava conflitti tra potenze europee

- scontro di Fashoda 1898  uk vs francia

Tentativo da parte dei francesi di evitare collegamento delle colonie francesi nella parte nord dell’africa con
quella nella parte occidentale
Francesi si ritirano
- guerra anglo-boera 1899-1902
Tentativo riuscito di uk di unire le proprie colonie in sud africa
rhodesia
+
transvaal e orange: tentativo di sottrarsi al dominio inglese  guerra aspra e violenta + campi di
concentramento dove vengono rinchiusi i boeri
1902 = unione del territorio + status di dominio uk in sud africa  regime di aparthaid: boeri inclusi nella
classe dirigenti, ma maggioranza della popolazione che era nera viene esclusa

Banti parla di un colonialismo americano a fine dell’800 (espressione inesatta?)

Presenza americana nel pacifico insieme a presenza del Giappone *(post riv meiji: apertura + modernizzazione del
giappone)
 l’espansione degli usa nel pacifico si comprende con
- la presenza del giappone
- crisi del colonialismo europeo: usa viene a sostituire la spagna a Cuba (dominio informale)
 presenza effettiva degli usa nelle filippine
(sud america  rapporti economici privilegiati con uk: caffe, carne, grano, frutta esotica = scambio ineguale  poi
post guerra di cuba usa si interessa al sud america)

*Guerra sino-giapponese 1894-95  espansione giappo

- sottrazione alla cina di formosa (taiwan) da parte di giappo
- controllo indiretto sulla korea
 grandi risorse che il giappo riesce ad ottenere dalla cina per riparazioni di guerra:
-- industria pesante
-- guerra giappo-russa 1905 per invasione della manciuria da parte della russia (russia sconfitta)  giappone su
scena mondiale

Tentativo dell’eu di dominare  2 crisi marocchine

- Marocco indipendente 1906  conferenza di algeciras MA legittimita di presenza francese e spagnola

- Quando nel 1911 Francia minaccia indipendenza del marocco  germania si presenta ad Agadir per contrastare
presenza francese
 conflittualità intraeu sempre maggiore

Questione indiana

Nascita del Congresso nazionale indiano 1885  avvia politica di collaborazione con gli inglesi, però manifesta il 1°
formarsi di una identità nazionale (1876 incoronazione della regina vittoria: impero indiano)
India realtà molto complessa: centralizzazione del potere + coinvolgimento popolazioni locali: marajà
Bal ganghadar tilak = padre del nazionalismo indiano fondato su identità indù
Sorgono processi di individualizzazione nazionale anche nella parte musulmana presente poi nel pakistan e interno
dell’ndia.
 Entrambe le componenti fondano sull’identità religiosa, la propria identità nazionale

Cina

-guerra dell’oppio fine anni 30 dell’800

- conflitto sino giapponese 1894-95
 disgregazione dell’antico potere centrale + presenza sempre più pressante dell’occ e dipendenza dall’occ
= rivolta dei boxer 1900  uccisione ambasciatore tedesco + occupazione della cina da parte dei paesi europei
- Imperatrice cixi = regime corrotto e disgregazione  tenta politica di riforme, ma non arresta l’importanza dei
signori della guerra, i potenti locali che controllano il territorio
- Sun Yat-Sen:
definizione di nazionalità della cina: indipendenza + rappresentanza + benessere materiale (riforma della cina)
 fondatore nel 1911 della repubblica cinese + fonda il kuomintang: forza attraverso la quale la cina organizza per la
prima volta le proprie forze nazionaliste (che si scontra poi con il partito comunista negli anni 30: padri che studiano
in europa  influssi reciproci)

Mondo cui il pimo colpo decisivo viene dato dalla grande guerra
Nasce come guerra europea, ma nasce dalla trasformazione dell’europa 800 (emersa post guerre napoleoniche) 
europea con stati nazionali + emergere di forze nazionaliste = quadro completamente mutato rispetto al passato

Un elemento importante verso la grande guerra:

- disgregazione del secolare impero ottomano  dagli anni 70 dell’800 perde progressivamente le ultime
presenze su continente europeo: tiene solo la macedonia
- turchia tenta di rinnovare se stessa  abdul-hamid 1876 concede costituzione che 2 anni dopo viene
cancellata per i conflitti con la russia proclamazione dell’indipendenza della romania + autonomia della
bulgaria (che vuole una grande bulgaria che comprenda la macedonia) + nascita bosnia erzegovina + nascita
serbia
- conferenza di berlino 13 luglio 1878 = tenta di contenere gli effetti della guerra russo-turca, risoltasi in
sconfitta della turchia  nuovo assetto ai balcani
 - strutturarsi delle alleanze europee
1882: triplice alleanza tra paesi che non sembra abbiano uguali interessi e obiettivi  nuovo impero tedesco + antico
austro-ungarico + italia della sx storica
 alleanza difensiva (ma italia ha conflitti con impero austriaca  irredentismo per annessione di trento e trieste)
Perché italia aderisce all’alleanza?
- Scontento italiano su piano coloniale perché aspirava ad avere la Tunisia, e invece queste viene conquistata dalla
francia nell’81 -> alleanze internazionali dell’italia sono alleanze giocate su interesse immediato
- natura della casa regnante italiana  i savoia si sentono affini alle grandi famiglie reali del continente europe,
condividono una dimensione timidamente liberale ma certamente chiusa a ogni trasformazione di tipo democratico
 monarchia fragile = all’interno dell’alleanza si sente meglio
1894: trattato di muta protezione russia-francia
Rivendicazioni verso la germania
Dopo fashoda rapporti tra uk e francia si fanno più stretti fino a accordo “entente cordiale” nel 1904  perché dopo
bismark la germania inizia politica di riarmo
1907: accordo anglo-russo
In virtu dei conflitti in afghanistan  riconoscimento dello status quo
- Prosegue processo di disgregazione dell’impero turco con  guerra per creta (che proclama la propria
autonomia nel 1987)
- La turchia è attraversata dalla rivolta degli armeni anni 80-80 dell’800 e inizi 900  represse con decine di
migliaie di morti = massacro degli armeni = 1° genocidio della storia
- Processo di rinnovamento della turchia  mov nazionalistici: giovani turchi  abdicazione del sultano e
nomina del fratello Maometto V nel 1908
- riforma del paese
- si inserisce nell’esercito
- Le guerre balcaniche 1912-1913
Introducono il tema dell’equilibrio in quella parte, dove c’è presenza della turchia su continente europeo, la
serbia assume dimensione fortemente nazionalistica (pietro I).
nascono in virtu della necessita di trovare un nuovo assetto ai balcani + obiettivo di impedire la formazione
di una grande serbia
 nascita dell’Albania 1912
 ridimensionamento obiettivi espansionistici della serbia, bulgaria
 formazione del regno di bulgaria
 balcani = elemento di frizione importante perché Austria annette bosnia erzegovina QUINDI il progetto di
grande serbia si scontra con austria

= turchia perde sempre piu terreno, diventa meno rilevante un po’ovunque!

Guerra italo-turca nel margreb 1911-12  conduce al un ulteriore disfacimento del quadro eu e avvicinamento
alla grande guerra = rafforzo sentimenti nazionalistici che trovano sbocco nell’azione dei serbi
= attentato a francesco ferdinando d’asburgo il 28 giugno 1914 a Sarajevo, che corrisponde alla battaglia del
kosovo (28 giugno 1389) nella quale i turchi sconfissero i serbi e diedero inizio allo loro presenza nei balcani
- Francesco ferdinando = guardava ad un assetto diverso dell’impero austriaco = contrario alla doppia monarchia
+ aveva sfidato l’autorità di francesco giuseppe sposando Sofia, che non era una donna delle grandi famiglie
monarchiche
- Gavrilo Princip  attentato in collaborazione con mov nazionalistico della mano nera + forze della polizia
segreta serba  connesso alla coscienza che austria era ostacolo principale all’espansione della serbia
Storia contemporanea lez. 5  06-10-2020

Fine della belle epoque e del grande periodo di pace di serenità e felicità

Shock provocato dai conflitti sempre più intensi che caratterizzano l’europa, che sfoceranno nella grande guerra:
Estate 1914, assassinio = mette in atto una serie di reazioni a catena legate al formalizzarsi nel corso degli ultimi
decenni di alleanze internazionali
+ condizioni che austria impone alla serbia come riparazione per il delitto che ha colpito l’impero austriaco, sono
ritenute nel complesso accettabili tranne per un punto fondamentale = la partecipazione all’indagine relativa
all’assassinio di funzionari austriaci  serbia si appiglia a questo perché sa di avere l’appoggio russo

La 1WW nasce come grande guerra eu, ma che coinvolge sin dall’inizio il resto del mondo perché l’eu è importante
anche fuori, a causa della sua estensione.
Si caratterizza per la presenza di 2 schieramenti:
- imperi centrali: austria + germania
- potenze legate dall’entante cordiale + russa
 italia nel 1914, ad inizio guerra, decide di optare per una condizione di neutralità

Guerra accolta con grande entusiasmo!

Dichiarazione di guerra vede mobilitazione popolare molto intensa a favore della guerra, grazie a causa del
nazionalismo che ha segnato soprattutto ultimi 30 anni dell’800.

Soprattutto mette in atto la scelta delle giovani generazione dei maschi che partono volontari che partono per la
1WW
 guerra tecnologicamente avanzata + mette in movimento tutte le risorse di una società = 1° guerra totale, dove
tutti i corpi della nazione sono mobilitati al fine della vittoria perché guerra si combatte su diversi fronti: militare,
consenso, propaganda, efficienza della macchina statale nel valorizzare tutte le risorse della società.

Guerra che nasce con la presenza di un forte volontariato

Centrale è la propaganda avviata efficacemente dai paesi piu avanzati, ma che coinvolge tutte le forze che
partecipano alla guerra.

Si pensa inizialmente come una rapida guerra, ma si caratterizza fin da subito per guerra di posizione: guerra tra
trincee ravvicinate.
“guerra di nessuno” = terra nella quale le trincee si fronteggiano e che rendono impossibile l’attacco diretto 
trincee ben difese.
La vita all’interno si svolge all’interno della trincea: si convive con cadaveri, escrementi  condizione di vita pessima
che caratterizza la guerra fino a quando non intervengono a maggio 18 le truppe usa.

Assume carattere totale + carattere che è tipico del 900 = affermazione della dimensione nazionale intesa come
dimensione etnica (sviluppatasi poi in razziale).
 1° grande operazione di omogenizzazione avvenuta in eu = impero turco (impero multietnico e tollerante!) verso
gli armeni, visti come componente pericolosa
Maggio 1915 armeni spostati e indirizzati verso la siria, muoiono milioni di armeni (turchia rifiuta di riconoscere il
genocidio)
= il genocidio apre la via ad un comportamento che si generalizza in tutta eu e non solo, es. in usa quando gli
americani di orgine giapponese vengono rinchiusi

Il mov socialista assume fin da subito dimensione internazionale in tutte le sue componenti.
Di fronte alla guerra entra in crisi l’internazionalismo e il pacifismo, caratterizzanti del socialismo, sono elementi
culturali nettamente minoritari e vissuti come tradimento alla fedeltà alla nazione.
La gran parte dei part socialisti eu, quelli piu forti  votano in favore delle spese di guerra
Anche quando i partiti socialisti approdano alla dimensione patriottica, rivendicando il primato della propria visione,
sono colpiti:
- jean jaures: capo della sfio  cciso da nazionalista francese
Mentre le parti pacifiste, le minoranze contrarie, si incontrano in una serie di conferenze:
- zimmerwald
- kienthal
 ribadiscono il loro no alla guerra, nonostante siano MINORITARI

Avversione nei confronti della guerra  chiesa

perché?
- conflitto tra paesi cattolici = imbarazzo
- benedetto XV, eletto nel 14, assume un forte atteggiamento contro la guerra  1917 invia la sua nota agli stati,
nella quale chiede di porre fine all’inutile strage
- cattolici organizzano le masse contadine = queste non guardano a favore della guerra (mobilitazione pro guerra era
urbana)

Grande guerra = 2 fronti

13- Occidentale
Primi movimenti dati da invasione del belgio da parte della germania  per invadere francia
battaglia di Ypres
fronte si stabilizza e rimane sostanzialmente fermo fino a controffensiva tedesca 17-18 = tedeschi vicno a
parigi dove saranno fermati
14- Orientale
Emerge difficolta della russia nell’affrontare la guerra  sconfitta di tannenberg + laghi masuri a inizio guerra
 supremazia della triplice

Innovazioni tecnologiche degli armamenti

- mitragliatrici, granate
- gas = introdotto dai tedeschi in autunno 1914 su fronte occ
- cannoni = rendono la guerra una carneficina
- carri armati a fine guerra
- aviazione come strumento di guerra
= mutamento qualitativo della guerra

Coinvolge per la 1° volta le popolazioni civili  cambiamento anche culturale

Italia (governo diretto da Salandra (dx liberale) neutrale fino al 15  perché?

15- Rivendicazioni verso austria per trento e trieste

16- Conformazione geografica dell’italia = esposizione sul mare  facile attacco da parte di uk
17- No consenso generalizzato nei confronti della guerra  appena uscita da guerre proprie:
18- Guerra in libia contro i turchi  costi rilevanti
19- Culture popolari contrari alla guerra:
chiesa e massa dietro di loro
socialisti  nella maggioranza socialisti contrari alla guerra

A favore della guerra

20- non tutta la sx è contraria mussolini direttore dell’avanti, da ottobre 1914 diventa favorevole alla guerra,
fonda un proprio quotidiano e viene espulso dal partito socialista
21- i sindacalisti rivoluzionari
22- I nazionalisti  filippo corridoni + d’annunzio che nella primavera 1915  tour elettorale che parte da
quarto (legato a impresa dei mille e garibaldi) fino roma
23- Democratici di ascendenza mazziniana guardano a guerra come strumento per condurre a distruzione gli
ultimi grandi imperi centrali ed esaltare le nazionalità in una sorta di affratellamento = guerra democratica
- gaetano salvemini: intellettuale alto (Intellettuali hanno ruolo molto rilevante in questo periodo)
 volontarismo democratico che nutre il corpo di ufficiali italiani nel corso della guerra:
- ferruccio parri: capo resistenza antifasci + 1° presidente del consiglio nell’italia liberata
24- Alcuni liberali
 25- Monarchia = guerra modo per consolidare se stessa
26- Governo salandra

Italia è legata alla triplice alleanza (difensiva); interpreta l’essere tenuta fuori da comunicazione dell’ultimatum alla
serbia da parte dell’austria a luglio 1914, come un non rispetto della natura della triplice alleanza!
In realtà italia è combattuta! Guerra si vs guerra no? Se si, chi offre i maggiori vantaggi all’italia?

Governo salandra + consenso corona  avvia trattative segrete con entrambi i contendenti. L’offerta che viene fatta
dall’intesa è migliore di quella della triplice.
- trento + trieste
- riconosciuto come confine il brennero  in italia popolazione del sudtirolo
- territori della dalmazia e istria MA NO FIUME
- riconoscimento alcuni possedimenti in turchia

Aprile 1915 PATTO DI LONDRA  italia si impegna ad entrare in guerra con intesa, entro il mese di maggio
Come far si che il parlamento controllato da Giolitti, apertamente con il neutralismo, possa approvare l’entrata in
guerra?
Dimissioni di Salandra con operazione tattica  mentre il parlamento è chiuso si svolgono le radiose giornate di
maggio = mobilitazione di piazza da parte dei nazionalisti  inducono il re a reincaricare salandra, che ottiene il voto
favorevole della camera
 tecnica di colpo di stato, perché la volontà del parlamento viene esautorata

Guerra marina  sottomarini tedeschi = per impedire collegamenti di uk per rifornimenti

Colpisce i civili = Lusitania 1915  transatlantico che viaggiava tra america e eu  protesta usa
Uk adotta il blocco navale nei confronti della germania, inizialmente superato per la presenza delle navi dei paesi
neutrali, proseguendo c’è scontro marino tra flotta tesca e uk vicino a jutland = prevalenza tedesca, ma non tale da
rendere possibile il superamento del blocco

Aprile 1917 deciso, ma le truppe arrivano in primavera 1918

Guerra sottomarina fa entrare in guerra gli usa  paesi usa è paese creditore per l’intesa, e gli interessi sono cosi
cospicui da incidere in modo drammatico nella ricostruzione post bellica
Intervengono difendendo la forza che stanno acquisendo + contro il tentativo di dominio mondiale della germania

Anno più drammatico della guerra su tutti i fronti è il 1917

Fronte orientale italiano, conosce una grande difficoltà, come nel resto degli altri fronti ed anche eserciti.
 una delle caratteristiche della grande guerra è la diserzione + ferocia dei comandi militari nel reprimerla
Italia momenti di crisi:
- spedizione austriaca (che ha condotto al separamento del governo salandra e formazione di un governo di unità
nazionale del quale però non facevano parte i socialisti)
- ottobre1917: offensiva austriaca che sfonda la linea italiana a caporetto e giunge fino al piave = sconfitta di
caporetto  dispersione esercito italiano
Caporetto mette in atto dei cambiamenti che portano alla sostituzione di cadorna alla guida dell’esercito  diaz:
atteggiamento teso al consenso. Strumento per rafforzare consenso  propaganda che permette di bloccare al
piave gli austriaci
La crisi di caporetto porta alla dimissione al governo di Boselli e sostituzione con Orlando (leader costituzionalista +
liberalista) che guida il governo fino al 1919

La guerra si conclude nel 1918 dopo ingresso delle truppe usa.

Per italia la guerra finisce con la grande offensiva di vittorio veneto che conduce a sconfitta degli austriaci
Su fronte occ la fine della guerra è provocata dal fatto che a berlino nel novembre 1918 scoppia una rivolta,
rivoluzione  kaiser abdica  repubblica con presidente il leader della spd Ebert

Questa guerra è condizionata dagli sviluppi e avvenimenti interni alla Germania  agevolano il clima complottistico
che conduce a difendere se stessa dalle classi dirigenti tedesche che avevano condotto al disastro della grande
guerra e poi all’avvento di hitler
Come si esce dalla guerra?

27- Emergere degli usa  14 punti di Wilson per la pace, che chiudono la tradizione oligarchica europea del no
alla diplomazia.
Tutela delle individualità nazionale
Creazione di organismo sovranazionale Società delle Nazioni:
- guida del mondo per risoluzione delle controversie internazionali
- stabilire ruolo riordinatore degli usa
- supremo regolatore di un mondo globale, delle controversie tra stati che hanno messo in atto lo
stravolgimento della grande guerra.
 arbitrato come forme di risoluzione delle controversie internazionali
Chi rifiuta il ricorso all’arbitrato è oggetto di sanzioni da parte della comunità internazionali

wilson prefigura un nuovo ordine mondiale  presenza di organismi che verranno formati, anche se monco
perché grandi paesi: usa e russia  dominazione europea! Organismo inadeguato

con la grande guerra = disgregazione dei grandi imperi

turchia

sconfitta, perch alleata con gli imperi centrali.

Come riorganizzare i territori dell’impero turco (medioriente soprattutto)

28- repubblica saudita nella penisola araba

29- gli altri territori vengono sottoposti a controllo uk e francia

si pone la questione della palestina

Lord Balfour invia nel 1917 lettera a Lord Rotshild esponente della comunità ebraica  prefigurando la presenza di
uno stato ebraico nella palestina che non appartiene piu all’impero turco
= condizioni per la massiccia emigrazione europea ebraica
Si pongono quindi le basi per la formazione dello Stato di israele, che nasce per volonta dell’onu nel 1948

CONFERENZA DI PACE 1919

 da vita a pace punitiva nei confronti della germania, viene ricostruita. Una parte dei suoi territori sono ceduti alla
Polonia + parte orientale divisa da parte occidentale con corridoio di danzica (che fa parte della polonia)  junker
separati dal resto della germania

Il principio di nazionalità caro a Wilson non trova piene applicazione con la conferenza di pace: ridefinizione dei
confini europei (es. una parte di tedeschi rientra a far parte dell’italia contro la loro volontà)

La IWW ridisegna il quadro europeo  formazione di molti stati nazionali sulle ceneri dell’impero austro-ungarico:
polonia, ungheria, cecoslovacchia, regno di jugoslavia
Nascono stati molto piccoli, diversi dal passato.
Austria attratta dalla germania, che è abitata da cittadini di lingua tedesca

Questione italiana affrontata nella conferenza di pace

 rivendicazione di Fiume che viene rivendicata su base di principio di nazionalità
Italia esce dalla guerra insoddisfatta = ministro degli esteri che abbandona la conferenza
 occasione di frustrazione nazionale italiana = mito della vittoria mutilata

All’interno della guerra, una questione importante è quella Irlandese

Preguerra: home rule concessa, ma rinviata l’applicazione al dopoguerra
Pasqua 1916 i nazionalisti repubblicani irlandesi attuano una rivolta per ottenere indipendenza  rivolta che finisce
in un insuccesso, ma provoca reazioni molto aspre da parte di uk = repressione molto forte  crescita del consenso
nei confronti dei nazionalisti
Nelle prime elezioni post guerra: Sinn Feinn = partito nazionalista irlandese diventa la forza dominante in uk
Inizi anni 20 = autonomia concessa all’irlanda, MA scontro tra: repubblicani che spingono per la realizzazione di una
vera e propria condizione di indipendenza (perché fa parte del commonwealth) vs quelli a cui va bene così  scontro
nazionalista interno. Michael collins viene ammazzato nello scontro tra le fazioni nazionaliste.
Il processo di autonomia irlandese si realizza ad eccezione della parte nord-orientale: ulster

Nascita della turchia contemporanea

Turchia ridimensionata con la pace di Sevres 1919 + rifondata radicalmente da Ataturk: mobilitazione nazionalismo
turco della nuova turchia  turchia occidentalizzata e laicizzata
+ conflitto con la grecia che tenta di invadere l’anatolia  1923 trattato di Losanna (+pulizia etnica): tutta la
popolazione di origine greca che abita in anatolia (minoranza) deve spostarsi e abbandonare il paese  tutti i greci in
grecia e tutti i turchi in turchia