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IL KUSSO
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2013
2013 MOSCA 20l3
2013
 INDICE
Prefazione 13
Abbreviazioni ......................:. . V
CorsolntroduttivodiFonetica.... 15

L alfabeto russo . . l5
Suoni e lettere russi . . . . . . . : . . . . . . : : : : . . : : : : . : : . t7
Le vocali accentate c la riduzionc dcllc vocali t7
Tipo di intonazione I (lC-l) l8
Tipo di intonazione 2 (IC-2) l9
Consonanti forti c dcboli 20
Tipo di intonazionc 3 (IC-3) 2t
Consonanti sonorc c sorde . . 22
Tipo di intonazionc 4 (lC-4) 23
Tipi fondamentali di intonazioni (ricapitolazionc) . . . 24
Testi .. 24
Come si scrivono alcunc lcttcre russc . . 25
Note sulle tabellc . 26
Vocabolario illustrato 29

CORSO PRINCIPALE
I. CICLO CONCENTRICO
Parte I
Unità I Introduzione alla lcttura 44
Testo.3uaxducrBo . . . 45
Dialogo 45
Grammatica. Il sostantivo. Il gcncre dci sostantivi. I pronomi pcrsonali ol,
oxd, on6, I pronorni posscssivi 46
Esercizi 49

Unità 2 Introduzione alla lettura 53

Testi. Onér: ,[6ua . 54
Dialogo 54
Ct20l3 «Pyccxllit mutx. KYPcut» Grammatica. Avverbi di luogo. L'ordine delle parole in una frase. Risposte
complete e risposte brevi. La costruzione y meHÉ ecru «lo ho...» 54
O 2013 Il Punto Editoriale s.a.s., Ronra Esercizi 56
ISBN 978-88-903 I 86-l -0 LInità 3 60
6l
Il Punto Editoriale 62
di V. Bernardi & C. s.a.s.
Ia II coniugazione dci vcrbi.
62
Via della Cordonata, 4 64
00187 Roma
llntaò 4 66
Tele Fax 06 6795805 Testo. Haurpa[6u n nàruaj,nuua ....... 66
E-mail: ilpuntoeditorialeroma@tin'it Dialogo 67
Grammatica. Il plurale dei sostantivi. Casi speciali nella formazione dcl
plurale dei sostantivi." Il plurale dei pronomi possessivi. I pronomi e gli
 Unità lI t2l
rlltlllvl dlmortnllvl ltot rrrr, L'uro dl tlo I tmt, [,0 §ongluttziont x' a, 12l
nb, Itdrxll, ll vròo txrb ,
67
'70
122
lCrrrchl ;.;; ;,il.i. ilsri &à;tii"i.'
ordinali. Proposizioni e pe-
tlnltl I lntruduzlono rllr lottun 72 uurr. I verbi xarx. éxars
Tbrto.016l'r o16 coNrl 72 t22
Dlrlogo 12 126
Lll9'rxa . 7l 128
Girmmrtlcr. Il dci vcòi, L'uso dcl vcrbo 0urr («orrorc»), ll prc-
Daceato t29
notitivo dci sogts;tivi. L ordinc dcllc parolc nellc domandc, [l.vcrbo ulclrt.
L'uro dclle preposizioni B e rl con il prcpositivo r(c? dovc? 71
Unita 12 Introduzione alla lettura 130
Ererclzl 77 r3l
Testo. B reàrpe .
Dialogo l3l
Unltl 6 Introduzione alla lettura 80
80
Grammatica. La relazioni tra aspetto del verbo € tempi. Il futuro del verbo.
Terto. Mipuo n en6 cerrlri La formazione del futuro. La coniugazione di alcuni,verbi perfettivi (aars,
Dlàlogo 8l leqs, nou6ql, nepenectÉ, cecrb, Bcrrrb, nau6ts, alrru, noxriTu,
Gramlmatlcr; Il
prepositivo col significato di oggetto di un pensiero o nepnfrrcr, raxpsirs). Gruppi verbali 132
di argomentò di rina- conversazione. Pronomi personali a-l prepositivo. Esercizi 135
La còniugazione dei verbi arc6rirr, or[érr, ror6rxrr. Il verbo npe- Leggi usando it vocabolario.,(etcxufi uyrutx6,rrxulfi re6rp . 137
noAaritr. Gruppi verbali 8l
Esercizl 83
Unita 13 Introduzione alla lettura 139
r39
Unita 7 alla lettura. I vcrbi c.nÉruaru e c.nfurars. I verbi cnrorpérr Dialogo r39
86
88 Grammatica. Il genitivo dei sostantivi. Sostantivi maschili terminanti in -a,
88
-r. Il genitivo dei pronomi personali. L'uso dei pronomi personali di tcrza
persona al gcnitivo con o senza preposizioni. Il genitivo pùo indicare:
a) possesso; b) la parte di un tutto. Il genitivo nelle frasi impersonali dopo
le negazioni ner, Hé 6uuo, xe 6faer. Il verbo raoqu. La costruzione
«uoqi + infinito». La coniugazione dei verbi npxf,rÉ, ranuenirr. Gruppi
verbali . r40
89
92 Esercizi 143
Leggi usando il vocabolario. Mocrnà. Herrtr6ro nr ucr6pxr MocxaÉ . . . . 147

Unita 8 htroduzione alla lettura. Espressioni di tempo (Kora6? "Quando?") . . . ' . . 95

Unita 14 Introduzione alla lettura l5l
Testo. B aocxpecétlre 96
Dialogo 96 Testo. floaàpox Oaéry . 152
Gram-matica. Verbi terminanti in -cn. Il verbo lanxr,rirucn. I verbi raq[- Dialoghi. Parroa6p no reireQ6ny. B ynrrcpuàre 152
xiru n!.nrnirscr, roxq6ru xonqÉrucr' La coniugazione dei verbi Gramhatica. Il dativo dei sostantivi. I pronomi personali al dativo. Il dativo
éxaru,- acrarirr' 6parr. Gruppi -verbali 97 usato per indicare I'età. La costruzione con il verbo upisnrrcr. Frasi perso-
Esercizi 99 nali e impersonali. Verbi usati con il dativo. Gruppi verbali 153
Leggi usando il vocabolario. flltclu6 aor'l6É . 101 Esercizi 153
IIIjrxa . 156
Unita 9 102 t
Testo, Kax rynùt noaàpox Àpiry . . 158
Testo. Hàura sror6ea, 103 Leggi usando il vocabolario. Hàrua urx6la, Cryaérry oÀÉsxaÀuarr.ner.
103 floòa6suusr o6 yvéxna, o asàxnu r59
Dialoso. B 6vòere
Hlh*;#.:iE;;"'&il;'Jut"ilr";g;;;"ì;;h";;:iip*poàiti*
per
per lo stato in luogo e liaccusativo
'vo
esprimere moto a luogo.
L'imperati- Unità l5 Introduzione alla lettura r6l
dei verbi. La fòrmazione dell'im-perativo. I verbi narÉ e éxars. Il verbo Testo. Ha oxcrlpcuu t62
xorérr. I verbi inegolari ecrb e n[Tb. Gruppi verbali ' . . ' ;. . 104 Dialoght, B rocrÉHsqe. B x6r'repe t62
Esercizi 108 Grammatica. L'uso dei verbi crÉsrrs (nocr{anru) croÉrs, ecc. La for-
Testo. Er6 aeH6 . . . l1l -
ma breve degli aggettivi. La costruzione <q6.nxex + infinito». Il verbi cnp{-
i;i;gt il;e; n vocabotario. É;il6; ;;;;;à ;";6n' :..... . fi2 urrBarb-cnpocÉrs e npocÉru- nonpocrit. Gruppi verbali . . . . .. .
Esercizi
163
t66
Unita 10 Introduzione alla lettura 113 Leggi usando ll vocabolario. .8pocaànnr 170
l14
114 Unità 16 Introduzione alla letnua. L uso delle parole 6o.nen (6oltxl,6onunri)r 6o.nÉn
6oaérs(ra6o.rrérr) .'...... l'12
Testo, Onér sa6onén . . 173
114 Dialogo. B noanuÉnxxe 174
Estrcizi 118 flocr6suuu o raopdate 174
;;s'irfi;;;à;ii"o"auor".ro.'cil;ffi;;; :::.:::: ' . 120
 (irrmmrllcr. ll tlrtlvo nollo o«[|ru;lonl lntJrononllt, Ln contnrzione «dativo Lirammatica. f)cclinazionc dcgli aggcttivi fcmminili al singolarc. Aggcttivi
i igriò (n6rno. uorrrl) + lnllnllo», Lr cortrurlono «drtivo + rpfaro fcmminili il cui tcma tcrmina in consonantc fortc o debolc. Aggcttivi fcm-
tarir6) + lnflnito e drllvo + rlclro (rrrlploro' o:c.)», tl drtivo con i verbi minili avcnti il tcma in x, ur, q, u. Declinazione dei pronomi possessivi fem-
iit mor6. ll moto r luogo orprcrto oon l'rècumtlvo, Il moto l.luogo cspres- minili al singolare. Dcclinazionc dci pronomi dimostrativi fcmminili al singo-
ro con ll drtivo. L'uro-dclld tora ponona dol prcnorni
-o
pcnoruli rl dativo con larc. Aggcttivi con il tcma in consonantc dcbolc. L'uso dcllc congiunzioni rro
u r"n r oreooeizionc. L'uro dollo'parolc nr 6can. L'ordinc dellc parole e qr66ul. L uso dci vcrbi nporcxoaÉru- nporroilrri, c.nyrirrcs
n.iii-tr"ii.bnrcncnri le perticcllr r<,nn». Ll coniugazionc dci vcrbi 6onétr, .rÉrucs. La coniugazionc dci vcrbi 6oÉrucs, asre.ru. Gruppi vcòali - c.lty-
.... 225
rr6otrr, rÉrrrrr, ol6rcr, ocrerlrrcr ocrlrrcr. Gruppi vcrbrli ' ' ' ' ' t'l4 Escrcizi 228
Ercrclzl t78 rlurif,re
180
co croeapèm. O:epo Baftrà.n 231
Lcg3l urrndo ll vocrbohrlo. Tcmpfuirxuft ÀBop ' .

183 Unita 2l 233

llnllrì l7 233
184
184 234
185 235
Grammatica. I vcrbi di moto. Vcrbi dcl tipo di uarÉ. Vcrbi del tipo di xo-
aÉrs. Verbi intransitivi. Vcrbi transitivi. Significato dei vcrbi di moto dcl
gllpp-o di narÉ e xoqÉru. L usodei vcrbi necrÉ, aecrri, aerrÉ. Alcuni dei
185 iighifìcati dei vcrbi rlrri, BoaÉrÈ, secrÉ. [[ pronomc possessivo caofi.
187 La coniugazionc dei vcrbi 6exérr, relrÉ, secrÉ, necrÉ, nntrrs. Gruppi
l9l verbali . 216
Esercizi 242
lE 193 {nrifire co c.noaapém.,(anxéNre àro xu:ns 245
UnitA Infioduzione alla lettura
194 flocròsrusr H noros6pxu c - aauxéuHr
rrar6raun 246
Testo. Ha fl!'urxuxcxufi npàraxnx
194
195 Unità 22 247
248
248
249
249
ne del verbo co6pirrcr. Gruppi verbali r95
Esercizi 198
199
200
201
202
250
Unita 19 Introduzione alla lettura. I diversi significati del verbo xrpirr. Sostantivi 254
203 257
204
205
205 259

Unità 23 260
26t
262
262
262
205 262
208 263
264

2t2
214
265
2 (rt)
U. CICLO CONCENTRICO '.))
Prrte II
Unltà 20 llq[r0t6arr r qrénnrc 223
Unita 24 lloaror6sxa x qrénurc ; l'l
224
,(na.n6r flua.n6r ,, l,l
Ilolror6sxa r qrénrrc 224
lloarorfara r qréHrrc
Tcrcsr. Cnénsre nÉ.nx . 225
. Texcr. Ocrpoa Krixn .

')
 Unlta 29 [IoAror6era x qrésurc 336
216 L uso dci verbi nacrynàrb HacrynÉTb . , . . . 336
il;ilr;ffi. tt'g.';itiro pluàie dci sostantivi. Gcnitivo plurale degli agget-. Auaa6r - 336
iivi.-Ccnitivo piurale dègli aggettivi possessivi. Gcnitivo plurale deglr lloÀror6ara r qréHxrc JJ /
uggcttivi dimostrativi. Il pronome ce6l. Cc6É in alcunc espresslonl' Gruppr Texc'r. I'6poa na Heaé 337
276
vcrbali .
279
lloÀror6ara r qréxurc JJò
Eserclzl Tercr. H6sropoa 339
ti;;Àffi cà caorapcm. Caf'rail c lllaninunuu. Cljuaf, c TocraxÉun ' ' ' 282 Grammatica, Strumentale plurale dci sostantivi. Strumentale plurale degli
aggettivi. Strumentale pluralc degli aggetivi possessivi. Strumentalg plurale
Unltù 25 lloaror6axa x qréxrP 284 degli aggettivi dimostrativi. Periodo con rcor6psrfi (II PARIE). Cruppi
Ilsrnrlr 284 verbali . 339
Esercizi 342
tlxrifire co crooapéu. Hècxoauxo cnon o 6ecropÉcruu. (l-lo B. IIec-
r6ay) .. . .....r 345
286 fiocr6s]ruur u aQopÉsrusr o ueloaéxe, eno Hpàacraexxurx uéHnocrrx . . . . . 346

287 Unità 30 lloaror6ora r qréHrro 34't

289
292
{uaJl6rn 347
Cnpàaouroe 6xlp6 . . 348
Iloqrordnra r qréunrc 348
295 Texcr, Cn6Épu 348
Unità 26 Grammatica. Gli aspetti dci vcrbi di rnoto con i prcfissi. La congiunzionc
296
296 «.rr65ul + infinito» c «qr66u + passato». Gruppi vcrbali 349
297 Esercizi 352
òi.ìiiiiiiti.i. i,"c"iiàtiro pturale dei sostantivi. Sostantivi animati all'accu- {ur6ùre co c.nooapèm. Clréno rrraaÉul (l-lo lO. Cerrlèuoay). 35s
*ii"" plurale.
Jiro
sativo ir,rrrt" Accusativo-plurale.degli
olu.if.. Accusativo plurale aggettivi e dei pronomi dimostrativi
aggetlivi
deeli aggettivi,e
olurale degli flocr6suuur H a+opÉ3Mbr onpj,x6e 356
;;;ffii
e À;usativo plurale
Dersdnali. Accusativo a[gettlivi qualifi canri sostantivi animati.
plirale di aggettivi
i;;;;,"i
a'-.onivi
Aisetti v i nnccessivi
;t.essivi aìl'àccusativo p-ilrale. Aggettivi dimostrativi all'accu-
p9*"i:ill _1rl..1c1li:ili".:I
all'àccusativo olurale. Unità 3l llolror6sra x qréunrc 358
.ffi pf *àf.. F,ormazione della rerza persona dell'imperativo. Frasi perso- ,(nan6r 358
299 lloÀror6sra r qréuurc 359
302 Tércru. O nàurefi ènKe .. 359
30s Pj'ccxoe Poxgecraò 360
Grammatica. Discorso dirctto c indiretto. L'uso dci prononri ncl discorso
341 dirctto c indirctto. Gruppi vcrbali 361
Esercizi 362
308 9nr6ùre co cnoBapèM, JIeréH.ua o ruàrepr.r 366
Unità 27 llolror6nma K qréHBIo
309
310 Unità 32 3"10
310 370
3'.11
372

311
313
316 373
377
318 381
383
Unita 28 Iloaror6sxa r qrénnro 320
. Ha n6qte 321 Unità 33 385
'r.1',
38s
323 386
Texcr. nricrùra Anr6xa flànrrorrlqa {éxosa . 324 386
6;;;t.riidàiiuo plurale dei sostantivi. [! $ti.vo plurale d9g[i. aggettr:
;iid"iil;i;{Jg.Eassettivipossessivi-,Ild*ivo-p_1y1._*_cl^,,Tq:^-ftif
-
;ffi; t;§i .* xgr,inu r. Cdniugazion-e dei-verbi
325
328
;,";;;É;.'A,;à; iia,i"",,''ié-*.'{;;;;;;;;';;;;- 332
Hrpeuéuur o 334
II
l0
 392
rtrrrfilrc co cJtoBlpèM. IbpÉ, ropÉ, »toi:nernà! 396
(;;;;;;;;-ni pi"i*r* po'"i"oi"' <<l-opÉ, ìopri' r'roi 3neraà!»' «Ò'rH
rèpxuc». 399

'Ibvote grrmmetlcall rlassuntlve . . . 402

l)sprcssloni fisse di: 4t4 PREFAZIONE

L Forme di saluto 4t4 Questo corso di russo è destinato a principianti adulti (studenti delle scuole secondarie
2. Forme di appello, ..pressioni Éi rt,iàiJ àitàrri"ri,' ...... . 4r5 superiori, universitari ed altri). Lo si può usare con o senza I'aiuto di un insegnante. Al fine di
3, Forme di richiesta 416 lacilitare lo studio autonomo, le spiegazioni teoriche, le annotazioni riguardanti la storia, la
4. Forme di cortesia, consenso e rifiuto 4t6 geografia e [a cultura della Russia e le istruzioni per fare gli escrcizi sono date in italiano. Il
5. Scuse 4t9 corso è fomito di chiave per gli esercizi.
6. Forme di dispiacere e di panecipazione . . 419 Il corso mira ad aiutare lo studente nell'acquisizione di una suffrciente conoscenza del
7. Espressioni di gratitudinc 420 russo, aflìnchè possa:
8. Congratulazioni e auguri 420 conrunicare con russi relativanìente agli argomenti trattati nelle situazioni affrontate
-
ncl corso:
42t i propri pensieri in russo sulla basc della granunatica e dei vocaboli studiati;
Chiave degli esercizi - esprinrere
capire all'ascolto, leggere e riesporre sernplici testi. csprinrcndo in russo la propria
Vocabolario russo-italiano . . 43'l - su ciò che si è lctto o udito;
opinione
Ieggcre con I'ausilio di un dizionario, tradunc tcsti piir cornplcssi c prcpararc relazioni
orali -o scrittc su ogni argonrcnto proposto.
Il tal nrodo il libro di teslo lomisce allo studcntc una corììpleta conoscerìza dclle basi della
lingua russa. Al tennine del corso lo studente, ncl caso lo desideri, sarà in grado di appro-
lbndirc ultcriornrcnte lo studio dclla lingua in rnanicra aulononra.

Com'è strutturato il corso

ll libro è costituito dallc scguenti parti:
l) Un brcvc corso di fonetica.
2) Un dizionario figurato che introduce un glossario concrelo suddiviso in gruppi tematici.
3) La partc principale che consta di 33 unità.
4) Nonnc linguistiche c di cornportamcnto.
5) Chiave risolutiva dcgli esercizi.
6) Un vocabolario RUSSO-ITALIANO.
Il brcvc corso di fonctica forniscc lc rcgole fondarncntali di fonctica russa (suoni e lettere,
pronuncia dci suoni sonori e sordi, accenti e riduzione dei suoni, consonanti forti c deboli, prin-
cipali tipi di intonazionc).
ll dizionario illustrato introducc i vocaboli concrcti di uso piir comune, riuniti in gruppi
tcrnatici. Il suo scopo è quello di spicgarc qucl lcssico che è meno frcquente nella lingua par-
lata c scritta. E' proprio la scarsa frcquenza di qucste parole neltcsti che richiede la loro rap-
prcscntazionc visiva.
La partc fondarncntalc dcl corso ò divisa in 2 cicli concentrici: i[ primo contiene l9 unità,
il sccondo 14. Ogni ciclo concentrico si conclude con tavole grammaticali riepilogative. Le 33
unità dclla parte principalc fomiscono tutte le informazioni nccessarie per quanto concerne la
grammatica russa. Essc affrontano i scguenti argomchti fondamentali: la declinazione dei
sostantivi, aggettivi c prononri al singolare e al plurale; la coniugazione dei verbi; gli aspetti
dcl vcrbo; i vcrbi di movinrento; i principali modi di esprimere luogo, direzione e tempo; itipi
londamcntali di frasi c periodi; il participio; il gerundio, ecc.
La parte <<Nonue linguistiche e di comportamento» riepiloga ed integra il materiale con-
tcnuto nclle unità dcl corso principale.
II glossario dcl corso è stato selczionato sulle base di un'ampia analisi statistica del russo
c includc i vocaboli c lc frasi piir frequentemente usati. Il glossario contiene complessivamente
circa 2000 vocaboli c frasi.

Struttura delle unita

I contcnuti dclla partc fonetica sono ordinati in basc ai temi c non alle unità. Possono
csscrc divisi in 4 sottosczioni principali, ciascuna delle quali termina con un lipo di intonazione
c con un brcve tcsto.

ll
 ll corso <li fonctica e seguito da alcune regole dell'ortografia russa. V€ngono trattate
csclusivanrcntc quelle lettere che possono presentare qualche diflìcoltà per'gli studenti di lin-
CORSO INTRODUTTIVO
gul italiana.
- DI FONBTICA
Lc unità dcl corso di base sono strutturate comc scgue:
l) lntroduzione alla lettura (formule convenzionali, frasi fatte, modi di dirc. vocaboli cd
csnrcssioni che ricorrono nei brani). UALFABETO RUSSO
@,
'2) Un brano e un dialogo, basati su determinati temi lessicali e grammaticali affrontati
ncll'unita.
3) Annotazioni sulla storia, geografia e cultura della Russia relative al tcsto e al dialo.go.
Lettere
4) Osservazioni grammaticàli, precedute da strutture linguistiche (modclli sintattici) c Nome Suono Simile al suono italiano
tavole erammaticali. Stampa- Corsivo della
-(basati dei seguenti tipi: esercizi di relazione, esercizi di sostituzione, escrcizi a situa-
SiEscrcizi
tello lettera
zione su uniraplresentazione visiva o su uno stimolo linguistico), escrcizi di
traduziòne ed esercizi di èomunicazione da eseguire oralmente con un insegnantc oppurc
tramite resistrazione su nastro. Lo studio di un'unità dovrebbe concludersi con lo svtllgimcn-
lo degli «e-sercizi relativi al testo». Questo sistenia di esercizi è rivolto al raggiungimcnto di un
s.radulle sviluppo di determinate tecniche e consuetudini di lingrraggio'
- Aa "4o a lal come a (canc)
Nel prese'ntare e consolidare la grammatica e il lessic r r :.re tèdclmentc seglrito un mcto-
do funzionale (presenta2ione del màteriale in strutture hnguistiche e frasi modcllo, esercizi
imoostati dal puito di vista comunicativo, creativilà nei compiti assegnati sui vari brani, ccc.).
'
E6 5r 6s t6l come b (bcre)
Inoltre, ògni unità include materiale supplementare per agevolare lo studio autonomo
dello studente:-testi basati sulla storia, geogratia e cultura della Russia e relativi, dal punto di
vista delle tematiche, proverbi, modi di diie, estratti da poesie.e-canzoni. Ciò ha un duplicc
Bs 8r B3 lsl conrc v (vita)
scopo: se da un lato amplia la portata conoscitiva del corso, dall'altro fomisce anchc materiale
utilè allo sviluppo del djscorso dialogico (conversazione, discussione) dello studcnte c dcl suo fr r, I:, lrl conìc g (gatto)
discorso monologico (orale e scritto).
I testi preseitati nella parte «Leggi usando il vocabolario» sono concdati da annotazioni
lcssicali e di altre di intere§se storico è culturale. Alcune strutture che possono risultare diffi-
Aa 9r [3 lal conÌe d (dado)
cili pcr studcnte sono riportate all'intemo di.riquadri (con i loro equivalcnti italiani).
'Lc lounità cotrtengono materiale per I'assimilazione attiva e passiva (quest'ultirna è indica-
ta con il simtrolo spòciatc @). Parte del materiale introdotto nella prirla unità qualc passivo Ee €. e [Èa] come je (ieri)
vicnc rcso lttivo ncllc unità succcssivc.
I tipi piir cornplcssi di cscrcizi rclativi ai brani (proverbi, rnodi di dire, cstratti da.poesie,
ccc.) vanno cscguiii dopo il completanìento dello studio fondamentale. Qucsto nt,ateriale, indi-
tse Lt è [Éo] come jo (piove)
catocon il sinrÙolo spccirlc §), rendc possibilc lo studio del corso a secondadel livcllo dello
stu(lcntc: agli studcn[i chc cscguono tuiti i principali escrcizi senza difficoltà è possibile asse- Xx VC* x3 lxl come la j francese
grulc uheriori cornpiti alfirrchò svolgano un lavoro crcativo autonomo.
" Lo «C[iavc tligli cscrcizi» ha iL scopo di dare la possibilità allo studentc di corrcggcrsi
{a solo. Qucsta parté dcl corso ò particolainrcnte inrportanle pcr coloro chc utilizzano i[ corso 3s 3? 33 lsl come s (rosa)
scnza inscgnlrrtc.
Dal p-unto tli vista tcnratico, qucsto corso ò basalo su materialc socio-culturalc c include
infonnazioni riguardanti la storia e'la gcografìa dclla I{ussia. Oltrc allo scopo pural'lÌcnte prati- Llu A" H Ir,r] come i (il)
co, il materialelllustrativo rnira ad ampliarc la conosccnza dclla cultura russa dello studcnte.
La scclta del materialc e la sua elaborazione sono stati dctcrnrinati dal principalc obietti-
vo del corso: dare allo §tudcnte una conosccnza pratica dclla lingua russa. fin ?ta breve u tnl come i (sei)
Krc ltn KA lrl come c (ch) (cosa)
ABryREVIAZIONI
prcpos. = prepositivo
ILrr Jn 3TI lnl come I dura (club)
acc. = accusativo
agg. = aggettivo :
pron. pronome
g.c. = qualcosa M r',r ,rr1/* 3M It"t] come m (mano)
c.= complemento
qc. = qualcuno
qÉ: = confronta
c. ogg- = complemento oggetto
dat. = dativo
nr. = maschile
n. = neutro
HH ff* 3H lnl come n (naso)
/: femminile noz. = nominativo
gerr. = genlttvo .S = sostantivo Oo 0o o lol come o (ora)
inrP. = ir,.tr.,,'uo sing = t1n*o1rr.
p. = perfettivo JI. = Stato
srr. = strumentale
IIn .To n3 lnl come p (padre)
p/. = plurale
p,,ep. = preposlzlone
t5
t4
 SUONI E LETTERE RUSSI
l,cttcrc
Nome Suono Simile al suono italiano L'alfabeto russo comprendc 33 lettere, ma i suoni in questa lingua
Stanrpa- Corsivo della sono molti di più. I suoni russi sono articolati in modo piuttosto diffe-
lc:llo lettera rentc rispetto ai loro corrispondenti italiani. Alcuni suoni russi non hanno
suoni corrispondenti in italiano.
(D
lrp JF ep lpl come r (raso) Dopo una consonante debole, le lcttere e, é, ro e s indicano un suono
[r], [o], [y] e [a], rispettivamente: Hcr [u'er], nrcau [l'fa'rr].
Le lettere e, é, ro e E rappresentano le combinazioni di suoni [fi:],
Cc C" 9C lcl come s (sole)
[Éo], [iiy] e [fia], rispettivamente:
Tr J7[* l) all'inizio di una parola: ror [fiy], r [r'ra];
T3 lrl come t (tubo) 2) dopo una vocale: rr.roe [iro], r'roi [fia];
Yy gy v tvl come u (uva)
3) dopo b e b: Apy3bi [fia], crecrr [r"r:].

o0 9e sQ t0l come f (fuso)

LE VOCALI ACCENTATE
Xx Z* xa lxl come h aspirata (vedi la c E LA RIDUZIONE DELI,E VOCALI
toscana in «caso»)
Tutte le parole russe hanno una sillaba accentata. L'accento può
IIU 4+ Il3 lql come z aspra (piazza) cadere sulla prima, seconda, terza, ecc. sillabadi una parola: x6lrHara;
KBapTHpa; rroroJroK.
tI'I Y, q3 lql come c (cena) La sillaba accentata è piu lunga ed è pronunciata in maniera più netta
rispetto a quelle non accentate. Nelle sillabe non accentate le vocali in
III ur A,u ua lrul come sc (scena) genere subiscono una risuziorre e sono quindi più brevi (riduzione quan-
titativa), merltre la vocali [a], [o] e [:] cambiano il loro timbro (riduzione
LII ur ?4,+ ua come sc (come il suono pre- qualitativa).
lurl
cedente, ma più lungo) Le vocali [n], [y] e [u] subiscono soltanto riduzioni quantitative,
ovvero risultano più brevi se non accentate: uah xunò, ryr -- ryaà;
b a segno cblp cbrpoK. -
fortel
-
Esistono due gradi di riduzione in russo: il I grado nella prima silla-
ba pretonica e all'inizio di una parola, e il II grado nelle altre sillabe pre-
& toniche e in quelle postoniche.
bI hI lul suono intermedio tra [il
ed [u] a lal
b e segno 1) [a] accentata: raM; r'làrua; nàna; ànrycr.
debole2 2) [a] non accentata: craxàH; anr66yc; lrararÉx; xraprÉpa.
Nella prima sillaba pretonica e all'inizio di una parola si pronuncia
3s i" 3 lel come e (erta) un suono più breve e debole [,r] invece di [a]: 6anx6n [6,rnxoH], aar66yc
[ror66yc].
IO ro 10,o rc [fiy] come ju (giugno) Nella seconda sillaba pretonica e nelle postoniche il suono [a] è piu
breve rispetto a quello della prima sillaba pretonica. E' rappresentato dal
fls 9, fl [fia] come ja (fiaba) segno [r,]: uara:Éu [rurr,rn.;r'rH], 16lruara Ix6ruur,m].
anche «segno di separazione». La consonante che
^lDettosenza palatalrzzazrOne. lo precede viene pronunciata o lol
« lortc»,
2 l)etto anche «segno palatalizzante». La consonante che lo precede viene pronunciata l) [o] accentata: olr; Moc'r; Aor!{; no-,r; n6:rxa.
pulatalizzata. 2) [o] non accentata: ouà; nponà'rb; Kopu/'lop.
t6 l'7
 o-)[al n-+[ul
In rrrrir posizionc nou accentata [o] è pronunciata allo stesso modo di Nella prima sillaba pretonica, invece dcl suono fl, vicne pronuncia-
lrrl irr p«rsiziortc idcntica.
ta una brcve [u] : nsruàÀua'rr[n'urna'uutr'], o6n:àrerrHo [,16'n:àr'r-
Nclla prima sillaba pretonica e all'inizio di una parola viene pronun- r'Hr]; nella seconda sillaba pretonica e nelle sillabe postoniche, viene
ciirto, invccc dcl suono [o], quello [,r]: cnonàpr [cn,rnàp'], oxu6 [,rxu6]; pronunciata una [rr] molto breve, che è rappresentata dal scgno
rrclla sccouda sillaba pretonica ed in una sillaba postonica, si pronuncia [r]: aÉar [A'àÀ'r], r'récru [u'5c'rq], aepésHs [À'up'5eH'r], aHnàps
il suono [r,]: r'ronor6 [irrsnn«6], xon6acà [rcrn6ncà], 5ro [5m]. [fiunnàp'].
n [ul, rt [ul
(rc-l) Presta attenzionc alla pronuncia dellc vocali [tr] c [sr] (vcdi le tavole
TrPO Dr TNTONAZTONE I
@" numero I e2).
H-y- br Lr; H bI y-bI; H y H bI y
IC-l --\ H _ fi_.$ _ - -
bt _ -6I _ -bI; TbI _AbI _ Hbt
-bI;
_ Cbr- _ 3LI
- _ _
_ MbI
--\ - --\ - nbr-6u-du
3to rtaaua. Ona Aolra, TLITH; AbI Avt; Hbl HH; CLI cl'l; 3bI 3H; MbI MH;
rrbr - 6rt
nu; - BbI uu;- cÉrrt -cÉ'ro;Abuvt -' [rir'ra; sorilr
-
Il tipo di intonazione IC-l esprime un pensiero attraverso una - usrrr -6w;
ao:É; MÉla; 6urs- 6nrs; nst'm - BHrb - -
dichiarazione (frase dichiarativa). Il centro di IC-l e la sillaba accentata
- - -
della parola contenente l'informazione principale espressa dall'affer-
mazlone.
Un aspetto peculiare di IC-l è la brusca caduta del tono al centro di
TIPO DI INTONAZTONB 2 (tc-z)
IC-1 che prosegue nella parte successiva. Quest'ultima è pronunciata con
un tono più basso di quello medio, caratteristico della parte precentrale.
lc-z --\ @,
Le,egere Ie frasi, usando la IC-1. l- s: -\ -\ -\
5to aò". 3ro xnaprilpa. 3ro n,àn,u. oHà .qòInra. 5to naru. Kro sro? Kro srr? rlro oro?
On ròNe,uòrrra.
IC-2 è usata nelle doniartde con urla parola interrogativa. Il centro di
46ma a casa. in casa (stato in luogo) IC-2 è di solito la parola interrogativa stessa. L'accento diventa più forte
)r:o lrdrra. Questa è la nranuna. nel centro di IC-2, Il tono cade nella parte finale.
Oni a6rya. Ella a casa.
r6xe anche l-eggere le frasi, usando IC-l e IC-2.

e [rl, [rirl 2.112

Kro iro? 3ro uàxla a nana. A àro 6par H cecrpa. Kro ssr? f
l) [o] accentata: nec; ecrb; aeHb; cnésa; nécur, t2 - 12 -
cr,,AeHr. Kar sac roaj'r? Mesi :ooyr Oner. 9ro 6ro? 3ro uàrua
2) [o] non accentata: creHà; rerpàau; cpe.rà; aépeno. 1111 - -
ynuua. - lae sau Aor'r? -- On creBa. -- lae tutara:liu? Ou cnpàna.
e-+[rr'l
tl -
Nella prinra sillaba pretonica, invece del suono e viene prouunciata lae ur6ra? Ouà 3Àecb.
- -
una breve [u]: pexà [p'nxà], cecrpà [c'ucrpà]; nella secorrda sillaba pre- Bbt vot
tonica ed in una sillaba postorrica, si pronuncia una [lr] molto breve che a e; nìa; menlre
HE xaur nostro (s.m.)
ò rappresentata dal segno Iu]: renerpà$ [r'rn'nrpàS], reneaÉrop rae? dove? (st. in luogo) saru vostro (s.m.)
[r'' ult' nr'Éatp], oéuep [n'5.1' rp]. cnpAaa sulla destra Kro iro? Chi è lui (lei)?
t{ro lro? Cos'è questo?
cnésa sulla sinistra
n [al, [t"ral raecs qui (st. in luogo) Kax sac rorfr? Qua[ è il suo nome? (lett.: come
9ro vi chiamano?)
l) [a] accentata: nrrb; uÉco; r'aoi; icuo. oH egli, lui MeH{ roej'r... Mi chiamo... (lett.: mi chiamano...)
2) [a] non accentata: Aécqru; xyxur; a:Éx. oHÉ ella, lei

I8 l9
 (]0NSONANTI FORTI E DEBOLI Ka-xa; Ko--xo; Ky-xy; H-KH; r,r-rH; H-xrr;
H-KH; H-rH; U-XU; KH-rr{-XH; Ke-re---Xe;
l.c crnsonanti russe possono essere forti o deboli. euindici conso- jxo; xop; x6ro.q; nxo,u;xanàr; xyxe; x.ne6; xÉr',tnx; cruxÉ
rr;rrrti lìrrti hanno Ic loro corrispondenti deboli. Le consonanti x; ur; rt
sorro invariabilmcnte forti, mentre Ie consonanti q; ur; il sono invariabil- x [xl,tu ltul
rrrcnlc dcboli. Presta attenzione alla pronuncia delle consonanti [x] e [ur] (vedi
tavola numero l0).
forti rr,r 6 n B Q ar 3 c H Jr p r Kx Sempre y-xcy-xy; y-xo--xG-xa; xa-xo-xy
forti xap; xiurb; xyx; xypnar; xpyx6x; apix6a; oAéxÀa
Coppie di 2I(lllu y-IIIy-Ixy; y-uro-uG--ua; ua-rrrG--ruy
cornspon- uànxa; ruap$; Haru-Hàura; earu-nàua; uryM; rufrra; xoporu6;
denza deboli Mt 6' n' B' 0'A' T' 3' c' H'r' p' f' K' x, Sempre urr6na; x6urxa
deboli xe-+ [x3], xr.r*] [xbr], ue-+ [ur3], uH-+ lrrbr]
qufi Dopo la x e la m, e si pronuncia [:].
Dopo la x e la ru, H si pronuncia [u].
Prestare attenzione alla pronuncia delle consonanti forti e deboli a- yxé [yxà], urecrb [ruoc'r'], xurs [xur'], uoxri [H,r,xir'd, xeuà
A'; r-r';H-rr'; r-r'; p-p' (vedi le tavole numero 3,4, 5,6, 7 e 8) . [xuuà], urmr [urur'], uaurÉHa [r'alurÉHr]
Leggere le sillabe. q [ql
Ma-Mr; M3 Me; uo-Mè; My-Mro; Mbr-MH Presta attenzione alla pronuncia di [q] (vedi tavola numero I I ).
6a-6t; 6s--6e; 6o--6è; 6y--6ro; 6u-6u rca--'qa; rcG-uo; rcy-uy; qa-qo-_qy
Ba-Br; BÌ-Be; eo--aè; By-Bro; Bbr-Br{ qe-a[qo], uu+ [qu]
Aa-Afl; A$-Ae; AG-Ae; Ay-Aro; Ahr-Au rleHrp; rlrpr(; qBer; oréq; nàneii, r*lécrir
ra-rs; rl--re; ro-rè; Ty-rro; rhr-rn rc-+[q] jurrrcr
ca---t.s; cHe; co-"cè; cy--rrc; chr-cn Aq+[qu] asà,Auatr
Ha-Hr; H}-He; HG-He; Hy-Hro; HÉr-HH qlql
Jra-nfl; nl-ne; lo-lé; ny-Jrro; Jrbr-Jrn
pa-pr; pl-pe; po-pé; py-prc; pbr-pu La [v'] russa è simile alla consonante italiana [c] nella parola «ciao>>.
ll*- .[IH--H-.--!II'J' H-IIH-rIg-qa rIO*rIy
L'appartenenza di una consonante al gruppo delle consonanti deboli vafi; uac; uefi; ueloné«; .ryimÉ; Horrb; Bpar{; n6ura; géaouxa
è indicata, nella lingua scritta, dal segno déboièr che la segue o dalle let- ut [ru'ru'l
tere H, e, è, Io, f.
Le lettere fl, K), br non seguono mai le consonanti r, K, x, ,t(, ur, rt, tq. Presta attenzione alla pronuncia del suono [u'ur'] (vedi tavola
numero l2).
Leggere le parole, prestando attenzione alla pronuncia delle consonanti forti (l) e deboli (ll). H-ruH-- H----UIH, H- -rqH-- Ue-ua-- U{O-IIIy
I qn; qexà; Berub; lrralq; rnaàpulq
cu-+[ur'u'] cuàcrre; cqNlà r'r
6à6yrurca; 6a-urc6H; ronoeà; Aou; làuna; rvràua; nàna; no_u; noror6x;
pyxà; pÉ6a; coK; cbrH; raM; Tyr; $pj'xru; Syr66ir
'[IPO Dr IN'r'ONAZTONE 3 (IC-3,1
II
Aéssrr; .qécsru; urolr; nÉur; r'ré6enr; He; He4érr; rc-3
. Beub;
nécua; nflrb; ceMb; ceuri; citt*tit
oHri; --r'
x lxl 3to rurcola? 3ro uucrnryr?
Presta attenzione alla pronuncia della consonante [x] (vedi tavola IC-3 è usata per rendere la domanda in una frase interrogativa priva
nrrrncro 9). di parola interrogativa. La struttura delle frasi di questo tipo coincide
20
2t
 Alla fine di una parola e davanti ad una con§onante sorda, una con-
( ()n (lu('llir rlcllc a{I'crrnazioni (frasi dichiarative): 3to 3ro
"rynJrrr. sonante sonora vienè pronunciata come lt_§ua c-orrispondente sorda:
c r
I

ì7lrll r''/ ;d É;ri, tÉ [gyn], ryiaa [yqc], Hox IHouIJ, qry [1ry], ma calÉ, si'6u,
rrusà, tòxri, ryia; rl6xra[l6ulru], sànrpa [aàQrpt]'
ll ccntro di IC-3 è costituito dalla sillaba accentata della parola con- Davanti ad una consonante sonora, rma consonante sorda viene pro'
lerrcntc la domanda. La parte precedente viene pronunciata con tono
nunciuta come la §ur corrl§pondente sonora: cAénaTb [gA'5lrt'],
rnctlio. Il tono cresce bruscamente al centro di IC-3. Nella parte succcs-
sor€àn [v'raaa], ùyr6fu [0V46611.
siva al ccntro il tono si abbassa rispetto a quello medio. Il tono comincia
a cadcrc al centro di IC e continua a decrescere nella parte successiva. Una preposizione e la parola che la se-gue vengono.pronunciate come
un'oni.i pirola. La consònante sonora dì una preposizione che precede
lll la consonànte sorda iniziale della parola seguente diventa sorda: B--cqÀ
)'r'o ruxola? Ea, I urxo.ira. i,1<lry6 [Qruryn], n1sf6f[ucrurf6i]; la consonante sorda
finale
- id;f;
Le risposte a domande di questo genere sono composte da due sintag-
àì#'pÈ'ùiiriohe étr.i preéeaé la ionsonante sonora iniziale delljr naro,-
È règr'.ntè diventa sonora: c-AoKnàAa [gprruràap], m-6pira [na6pàrr],
mi, ciascuno dei quali è pronunciato con l'ìntonazione I (lC-1). c-6pàror'.r [e6p6mu].
l-eggcre le frasi, usando la IC-l e la IC-3.
@,
-- 3To uxSna? - uér, 1He ruxòna.(nJr,5ro He urxòira).3ro
uncrur!r. TIPO DI INTONAZIONE 4 (IC-4)
3ltll
-- Bu cryAenr? Aa, I cryaenr. (Aa, I s cryleHr.)
-
ICrt -/
Nota lo spostamento del centro della IC-3. Es: --\ -- '/
AHr .qoua? A HuHa?
on 6Hr s *r*à? A;, Ia xund.
- - --\ ./
os 6rir s xun6? 6#.
- -.qi, I
.fl cryleur. A rsl?
3ro eé cempà? Aà, I eé.
- -
3ro ee cecrpi? Aà, I cecrpi. Domande incomplete (frasi interrogative) introdotte dalla congiult-
- - zione a vengono pronunciàte con la IC-4.. Il tono cade nel centro della
AA Sl 5'ro rux6,ra? «Questa è una scuola?».
- [a, IC-4 e ...r.. nellà parte successiva: A Hfiua? Se non 9-'.e uTq parte suc-
lleT no rux6,ra, «Sì, (ò una scuola)»,
lle non - (ue òòssiua a quella centrale, il tono comincia a crescere nell'ambito del cen-
- Hcr, urr6.na), «No,
(non è una scuola)»
tro dclla IC-4: A u[r?
Leggi le frasi, usando la IC-l e la IC-4. @"
CONSONANTI SONORE E §ORDE fl cryaéur. e sJIr- -fl ròxe cryléur. Meni :onfr Mapno' A eic? -
MeuÉ :onj'r Ondr.
Le consonanti russe possono essere sonore o sorde.
A nàna? flàna ròxe a6r'ra. TàHs *"ò' A Hfiua?
-
Màr,,ra adrua.
- '
Coppie di sonore 6nrAxs Sempre sonore fi.n m n p Hirna adrrra.
r\rr r rùlrvr
<lcnza sorde n0KTnrc Sempresorde xqIrtu f cryséB'n A rrr? Io sono uno studente. E lei?
MenÉ roeir MÉpto. A arc? Il mio nome è Mario. E il suo?
23
I-
TIPI FONDAMENTALI DI INTONAZIONI COME SI SCRIVONO ALCUNE LETTERE RUSSE
(ricapltolazione)
Sommario
l. -c,.,(1,, g, . uih, ,ckaé
Le lettere 1., rcc, g.
iniziano con rm puntino posto ad % dell'altezza della lettera.
ll
2. O.' O7V4O, nA/U La lettera O viene scritta senza alcun
rc-l --\
-
rc-2 -- \ tratto di congiunzione quando compare all'inizio di parola.

3ro adrrr. 3ro unxenép. Hd 5ro? Kr6 5ro? 3. lO, -e .' /Ì&thd, Otttò, 'tn L'altezza delle lettere
lO, -O è la stessa di quella delle altre.
on crynènr. on Kd on? |ué oH?
ndr.aa.
4. Le lettere minuscole ll, fr, n, C+, +, f, tr non hanno

alcun <<gancio» nella loro parte superiore: ,*6t rrh,

rc-3 --^ ICdl J
frùCLlltlll0, ruAl+ ru,
5ro a8u? 5ro nuxenèp? MàpNo A.(frr'ra?
7rC, fi, I
" "rnò. 5. Le lettere vengono unite alla lettera che le precede:
Tànc aòÀ{a. A HrlHa?
OH cry48nr? Ou adrua?
Qfi, t(??tc,rc, r*
TESTI 6. Non confondere le lettere maiuscole
y"7
1. 5ro Onér u Tàru. OsÉ 6par n .".rpà. A 5ro uà,ua, nàn". Cefi.ràc 7. Non confondere le lettere +' ry " tr.
,l
oHI{ AOMa.
8. Nota il modo in cui vengono scritte le lettere russe:
2.- Onér aòua? Aà, .qdr". tl-
-
- A Tànc?
- Tànx ròxe a6r*ra.
.gt, to,
P: dd"&rto, KrL,Wiltrrutu
Leggi il testo e ricopialo.
faÉ cefi.ràc r,ràua? Osà aòrrra.
- -
3.- Kr6 srI? cryaénr.
,l1Aé ad*,utanza.
-.f Art
Kix
- nac soaj,r?
- MexÉ sonjr Mapuo.
JfnOlUAg fiA,{illA;4UL.
-5ro
saru 6pàr?
-Ad. C"dh utnt u nniilo.
- A m6 on?
- Os dxe cryaénr.
Cr7àln ryry '.17'hn,
4.- MeHi soajr Mdpuo. A sàc?
n tail+, nel-*otzlo u tùoofmfiL,eL.
*,4 cryadnr.

-- 5ro naru 6pàr? - Aà.

e sfiz
W,fu,oryre
-- ou crygàHt? Hh ,. - "ryaèrt
Ou nuxenèp.
25
,,.1
 NOTE SULLE TABELLE
N: l. Non esiste la corrispondente italiana della vocale russa [u].
N: 2. Paragona la pronuncia dei suoni [n] e [u]. Nel pronunciare [r.r]
la punta della lingua è abbassata e tocca i denti inferiori. La lingua viene
portata in avanti mentre le parti frontale e mediana del centro della lin-
gua vengono sollevate in alto. Nella pronuncia del suono [u] il dorso
della lingua si innalza verso il palato, la lingua viene tirata indietro, la
parte posteriore del centro della lingua è contratta e sollevata, come nel
pronunciare la vocale [y]. Le labbra sono in posizione rilassata e legger-
mente aperte.
-t-l --t;l - t"l ---f'l
---f,l
N: 3. Nellapronuncia delle consonanti russe [n],.[r] e [a] la.ling-ya
assume una posizione diversa da quella che occupa nella pronuncia delle
corrispondenti italiane. Nell'articolazione dei suoni italiani rappresentati
dalla n in <<no», dalla t in <<tavolo»> e dalla d in «dado» la punta della lin-
gua tocca gli incisivi superiori. Tuttavia, le lettere russe [u], [r] e [a] rap-
presentano suoni dentali; nell'articolarle, la punta della lingua tocca i
denti inferiori, mentre la parte anteriore della lingua forma un'occlusione
toccando i denti superiori: Ha-ra-Aa; Ho- rG-Ao; Hy-Ty-Ay.
N: 4. Nella pronuncia delle consonanti deboli [H], [r'] e [a'] il centro
della lingua è sollevato e l'occlusione formata dalla parte anteriore della
lingua e dai denti superiori risulta più netta che nell'articolazione delle
consonanti forti: u-nr.r ; v-qu; H--_tH.
-?-,d."f --lt,ùnf -lrrr,4"7--WA|4
,)b
N: 5 e 6. La consonante italiana rappresentata dalla I in «latte» è più
debole rispetto alla [n] russa e piu forte rispetto alla [l'].
Nell'articolazione della consonante italiana la punta della lingua forma
un'occlusione, premendo contro gli incisivi superiori, mentre Ia parte
mediana del centro della lingua è sollevata. Nell'articolazione della [l]
russa la lingua assume la forma di un cucchiaio: la punta della lingua con
la parte bassa del centro della lingua forma trn'occlusione nella regione
compresa tra i denti superiori e I'arcata alveolare; tutta la lingua viene
spin[a indietro e la sua parte superiore è sollcvata verso il palato molle
come nella pronuncia delle vocali [o] e [y]: o-rIo; y-rly-ly.
Nell'articolazione della [.rr'] la punta della lingua tocca il margine dei
denti inferiori, la parte anteriore del centro dclla lingua e i denti superi-
ori formano un'occlusione e il centro della lingua si solleva:
1fi4.
N: 7 e 8. Nell'articolazione delle [p] russa la punta della lingua è sol-
levata verso l'arcata alveolare e vibra, toccando i denti superiori ed il
margine del palato. La lingua viene tirata indietro, la parte mediana del
centio della lingua viene abbassata, mentre la sua parte posteriore è sol-
levata e le labbra sono leggermente aperte: Apa-pa; Apo-po; Apy-py.
Nell'articolazione della [p'], f.rtta la lingua viene portata in avanti, la
punta della lingua si avvicina ai denti superiori, il centro della lingua
viene sollevato verso il palato duro, essendo la parte anteriore della lin-
gua meno tesa che nell'articolazione della [p] forte: v-pvt-H-prl.
N: 9. Nell'afiicolazione della [x] russa, la parte posteriore della lin-
gua è sollevata a formare una stretta apertura nella regione compresa tra
il palato molle e quello duro, dove vengono articolati i suoni [r] e [r]. La
punta della lingua è vicina ai denti inferiori, ma non li tocca.
 Ncll'articolazione della [x'] debole tutta la lingua viene portata in VOCABOLARIO
lvllrli c la stretta apertura è formata dal centro della lingua che è solle-
vlto, la punta della lingua tocca i denti inferiori. ILLUSTRATO
N: 10. Le consonanti russe [x] e [ru] sono consonanti forti. La con- Esseri umani
sonante [u] ha un suono simile a quello dello <<sc» di «<sciame», mentre
la consonante [x] non ha una corrispondente nella lingua italiana.
Nell'articolazione delle sopraccitate consonanti, la punta della lingua è I xénurrua donna
sollevata e leggermente contratia (formando in questo modo una piccola
2 rr.ryx,rùHa uomo
3 r'roro,u6il qeroréx giovane uomo (lett.), giovanotto
apertura sul davanti); la parte posteriore della lingua è sollevata in alto 4 aényruxa ragazzÀ
mentre il centro della lingua si incurva. La lingua assume cosi la forma 5 uàrurur bambino
di un cucchiaio. 6 Aéso.rxa bambina

-[',{
-"-{"'.{)
-kl ---["'] -F*7 ---Dd

N: 11. La consonante [q] ha un suono simile al suono «zz» della

parola <<maz;ta»>.

Parti del corpo

N: 12. La consonante debole [ru'ru'] dal suono prolungato è rappre-
u. Nel pronunciarla, la punta e
sentata, nella lingua scritta, dalla lettera
I roaonà testa
la parte anteriore della lingua formano una stretta apertura in prossimità 2
ao6 fronte
dell'arcata alveolare. Una seconda piccola apertura è creata dal centro 3 ngq6 volto
della lingua. 4 rnar occhio
5 xoc naso
6 r6aocup/. capelli
7 ry6 dente

,,h 8 rj6upl labbra

9 j'xo orecchio
l0 pyrà mano, braccio
ll naaeu dito
12 noÉ piede, gamba

?.:l-tmr.
lq|---trra
cttil
-t,I '..'l**! lu,rr7

.tl( 29
 ll noroa6x soflìtto 27 uacÉ pi. orologio (a muro)
l2 non pavimcnto 28 uacf pl. orologio (da polso)
La famiglia l3 eépxano specchio 29 cyruxa borsa, sacca, borsetta
l4 oxud finestra 30 nopt$é,rs borsa. cartella
15 aaeps/. porta 3l uertroaÉu valigia
I xerà moglie I 6 cron (rrrlcsr',teunr,ril) scrivania 32 goHr ombrello
2 nyx marito 17 cryn sedia 33 xponàru/ letto
3 uarr madre l8 xpécno poltrona 34 oaeÉao coperta
4 oréu padre l9 n6nxa mcnsola, ripiano .15npocrurHi lcnzuolo
5 aovu fìglia 20 uacr6:ruuar nàuna lampada da tavolo 36 noayuKa cusclno, guancrarc
6 cux figlio 2l raprfiHa quadro 37 uàBoloqxa fcdera
7 cecrpà sorella 22 cror tavolo 38 KoBèp tappcto, scendilctto, stuoia
8 6par fratello 23 reneeÉ:optclcvisore 39 rj,r"r6ovra comodino
9 pothrempl. genitori 24 pàauo radio 40 6yaÉnsuur sveglia
l0 aéayruxa nonno 25 re,re$6u tclcfono 4l rura$ guardaroba, annadio
ll 666yruxa nonna 26 ailsàH divano 42 3aHaBécKa lcnda
12 anyi nipote (maschio) ì di nonni 1t 14
13 an!,vxa nipote (femmina) J

Casa, appartamcnto, camero, mobilio, utensili domestici

I Aou casa, caseggiato 6 ryanér gabinetto, toilette

2 xtayhpaappartamento 7 oàxHae bagno
3 6a.nx6x terrazzino, balcone 8 K)4(H' CUClna
4 xopradp conidoio 9 cror6sa, sala da pranzo
5 xa6unér studio l0 cnà.nrsr camera da letto

llllil)
,
rll
\

r0
3l
I
Vestiario
Lo tsvola e gli rrticoli da cucino
I narrr6 soprabito; capPotto 13 neprÉrxup/. guanti
I urilrxa forchctta 2 nnaru'soprabito, impcrmeabile l4 ronr$upL calzettoni
2 uox coltello 3 mÉnre vestito, abito (da donna) 15 xocxrip/. calze
3 cxoaopoaà (cxoaop6ara) 4 rocrÉrra abito completo (da uomo) 16 raacryx cravatta
oadclla 5 nuxàx giacc4 giacchetta 17 6ocox6xxnp/. sandali
4 iracrpÉm casseruola, 6 py6fuuxa camicia (da uomo) 18 6mÉnxn pI. stivaletti
pentola 7 É6xa gonna 19 rànouxup/. ciabatte, pantofole
5 xoaH rubinetto 8 6nlgKa camicetta, blwa (da donna) 2O canorhpl. stivali dadonna
6 xi»oaÉassnx frigorifero 9 rcnrùrxs pL calzamaglia, collant 2l r,jQlnpL scarpe
7 craxàx bicchiere I0 6pÉmpL pantaloni 22 xétrl pl.scarpe da ginnastica
I tàwt<atazza, tazzina 11 ur6nrca berretto, colbacco 23 uapQ sciarpa
9 6nÉaqe piattino, 12 uraiuacappello
sottocoppa
l0 rapé.nxa piatto
ll l6xxa cucchiaio
t2 qàfisnx teiera
l3 canr[érra tovagliolo,
salvietta
t4 cxàreprr/ tovaglia
l5 xon tavolo

\f 4
/

Il bagno

I noacrÉnqe asciugamano
2 w6xàr nàcta dentifricio
3 q6xÉn qgrxa sPazzolino da
denti
4 n6nxa mensola
5 uÉlo sapone, saponetta

33
12
 2t rouòét sr r/. caramelle, cioccolalini 25 x6$e caffe
- Cibo 22 rrrp6xrrsie p/. paste dolcì, pasticcini
qaii tè
26
27
roDr torta
pi. panini (anche dolci)
6y'.no.rxn
23
24 càxap zucchero 28 6ardu filone di pane
I colrr/. sale Il xapr6Qenr m. (coll. xapr6urxa) patata
2 ulco came 12 ayr cipolla
3 uàcno buno 13 orypeu cetriolo
4 xeÒÉp kefir 14 trloPx6ns carota
5 rtrorox6 latte l5 csèKna barbabietola
6 cox succo 16 nouxn6P Pomodoro
7 r<on6acà salame 17 ranlcra cavolo
8 curp farmaggio l8 anelrcÉH arancia
9 rfiu6 uovo 19 i6noxo mela
l0 pÉ6a Pesce 20 nnnorpàA uva

l,cggcrc c scrivcre

I rHÉra libro 4 xyprrÉr.n rivista

) raréra siornale 5 cronàpu zr. diz.ionario
6!xna lettera (del l'alfabeto)
wrryft& 3 yué6uu-x manualc. Iibro di testo 6

.rc

ffià:
SeÈ
a
35
ì,1
 7 rocrrisnua hotel, albergo
7 6vuAru carta t K[HorÉàTP cinema
tt rirncép busta 9 My3éf, museo
I nrcru6 lettera 10 rcàtp teatro
l0 pfrxa pcnna 11 ultpK clrco
u xaoaxaàut mattta t2 yuiraepcrrer universita
t2 uàoxa francobollo t3 irncrrrit istituto
l3 mioÉnra cartolina l4 urdla scuola
l4 rurèrp6r.rual telegramma

:-
'-

:
-
-

w i*=:
§.:

La città

I i'ruua via
2 nor,t casa, caseggiato
3 saàHrre costruzione, edificio
4 nxbwaxtf. Piazza
5 oectopàs ristorante
; [;6:ià;iittilà."ri,-au non confondere con la bevanda x6Qe)

Ilo o9 trotrtrtrrl
6[ooo trtrotrtrtr 'fi\r
trtr8trEtr
tr8trtrtrtr
 l9 pÉHox mercato Mezzi di tresporto cittadini
l5 negozio; grande magazzino
Mnr03É 1l
20 MOCT ponte
l6 xu6cr chiosco I roaunàfi tram
l7 ir6.rra-tererpà$ uflìcio postale; 2l naoK Darco
22 sai6À stabilimento, oflicina 2 r'l"emo metropolitana
u{Iìcio del telegrafo 3 rporuéÉ6Yc filobus
l8 cra.qu6H stadio 23 Sà6pra xa fabbrica, manifattura
4 arr66yc autobus
5 rarcÉ taxi
6 rrraurfiHa macchina, automobile

I!OqTA.YEfiETPAE

AttivltÀ sportive

I xoxxéil hockey
2 gyr66n calcio

g
g\»-
39

It{
J r6rxnc tcnnis
I uolroil66n pallavolo 12 x6uxa gatto
13 co6àxa cane
14 rop6na mucca
l5 n6urqqs cavallo
16 §pnua gallina

Lr natura, in campagna, gli animall domestici

I c6axuc sole 7 n6le campo

2 nyxÉ luna 8 pexA liume
Il tempo, le staglonl
3 xé6o cielo 9 aépero albero
4 aepérxr carnpagna. l0 qssr6x fiorc
I jrpo mattino
5 cal girrdino, frutteto 11 nrÉua uccello
2 aexs n. giorno
6 .nec bosco, foresta
3 aérep sera
4 xo,rtf notte

,ffi"*' i."'.4, .

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4t
 I numeri
I0 uécrutl i mesi
5 'ttruh invcrno rrsàpu gennaio
6 ucctr{t Primavera Cardinali Ordinali
7 lr0ro cslate $eapÉurr febbraio
Mapr marzo
ll 6cclt, / autunno
anpelr aPrile
I
- oaÉn uno néprsrfi primo
9 lrun ,tònénn i giomi della settimana 2 asa due rrop6fi secondo
nortenélrsux lunedì uaù maggto 3 - rpn tre rperrù terzo
nr6ouux martedi nronu giugno 4 - verÉpe quattro qsrBéprbrff quarto
coeirà mercoledi
ntonr luglio 5- nrrs cinque niruÉ quinto
vèr'aépr giovedì
àsryct agosto 6- urecru sei uecrdfi sesto
nirrtuua venerdi ceHri6Pr settembre 7- ceMb sette cearrr,r6fi settimo
8-
cY666ta sabato
orrÉ6ps ottobre s6ceur otto socrudfi ottavo
nocrpecénue domenica uoi6pu novembre 9- aénrru nove aesirrrfi nono
l0 -
gexà6ps dicembre
aécstr dieci ,qecirufi decimo
lI - oAfiHHaÀ(arblfi undicesimo
l2 -oaÉsnaaqarsundici
dodici Aneuàauarrrfi dodicesimo
l3 -.uaegàÀuaru
rpunàuruarr tredici rpnsàAuarr,lfi tredicesimo
l4 - uerÉpnaaqarb quattordici .rerÉpHaluarblfi quattordicesimo
l5 - ncrHàar{arr quindici nrrHàauarufi quindicesimo
l6 - urecrnà,quatr sedici urecruàAuarufi sedicesimo
17- ceuu6uuarr diciassette ceurràÀqarufi diciassettesimo
l8- soceMuà.uqarb diciotto aoceNxàAuarsrfi diciottesimo
I9- aessrHàArlarr diciannove Aesrru6ÀuarHft diciannovesimo
20 - venti asaAuàrsrfi ventesimo
2l -.qràAuarr oaÉH ventuno aBàauarb népntrfi ventunesimo
22 -anàauarr
lsil.lluarr Asa ventidue asàauars rrop6ft ventiduesimo
30 - -- rpÉAuarr trenta rpaauàrrrfi trentesimo
'Yt.-"' 40
50 - c6pox quaranta
nmsÀecir cinquanta
copoxoa6fi quarantesimo
nrruÀecirsrÉ cinquantesimo
60 - ruecrraecir sessanta urecruÀecirufi sessantesimo
70 - céuraecrr settanta ceuraecirsrfi settantesimo
80 - s6ceMrAecrr ottanta socruHAecirHfi ottantesimo
{.: :,',:l; 90 - aesnH6cro novanta Àears6crufi novantesimo
100 - cro cento c6rufi centesimo
200 - aaéctn duecento 4ryxc6rurft duecentesimo
300 - rpÉcra trecento rpèxc6rsrfi trecentesimo
400 - uerÉpecra quattrocento .rernpèxc6rufi quattrocentesimo
500 - nrruc6r cinquecento nrrxc6rslf, cinquecentesimo
600 - uecrrc6r seicento urecrsc6rufi seicentesimo
700 - cervrc6r settecento ceuuc6rnfi settecentesimo
r'ìt"r,,,.,.X
,r'r', l,ì 800 - socertruc6r ottocento BocÉ,MBC6rbrÈ ottocentesimo
,tr-, , r'
lltr,"'t' .ì.:,, 900 - aegrrrc6r novecento aeBrrfl c6T6rfi novecentesimo
1000 -
rttr r rÉcsqa mille rÉcs,{xHfi millesimo
-

0H@6Pb
noxÉ.uuuxr( 4 tl 1825
tToP,ll{l( 5 ls 1925
CPEÀA FNr 6
qETIEPT 7 A,Iù I
nrTHltu^ I aÉna
cyDEoTA g 0162ll0
Bocr(PEcE,lDE § 10172{ !l

43
42
 CORSO PRINCIPALE Bàua ÒarvrÉrng; Érvrg; 6r- «Qual è il suo cognome, il (suo)
I. CICLO CONCENTRICO - qecrso?ì nome, il (suo) patronimico»?l
PARTE I Coxo.n6s HsàH CepÉern,r. «Sokolov Ivan Sergeeviè».
-

1
tHax6mcrao conoscenza noapfra amica
pfccxuÈ ag& russo r6xc anche

UNITÀ nuxenép ingegnere (inv. alf.)

spar medico (inv. alf.)
cryaéxr studente
cryaénrxa studentessa
6x6nor biologo (inv. alf,)
rinr
Smrilnr
nome
6rqccrao patronimico
cognome
***

eurè ancòra qefi?m. di chi?

urr6aurxr scolaro, alunno delle scuole canar6prf, casa di cura
superiori nécrr canzone
urx6.nsunur scolara, alunna delle scuole
superiori ***
recr (acr; scè) agg. tutto, intero y flrr ecrb... essi hanno... (/etr.: presso di
roc'ru rz. ospite loro c'è; vedremo in seguito I'uso del
Hrdnnr ltalia verbo avere HMerb per indicare proprie-
ura,rsÉneq .r. italiano -
ta e non semplice possesso)
ura.nrÉura s. italiana .
y rac (y urx) rocrr noi (essi) abbiamo
tro Qtron.) questo, questa, questi, queste (hanno) ospiti (/ett.: presso di noi/loro c'è
apyr amlco, amlca un ospite)

TESTO

3uaxoucmeo

3sar6urrecb: 5ro piccKaff ceMbi. 5ro I,lsàu CepréenNvl, a 5ro

5'ro Tàur; HÉHa flerp6BHa; IIBàH Cepréenuu; Onér. 3ro Màprlo. HÉua flerp6dHa er6 xeHà. HràH CepréeBuq HHxeHépz; HÉHa
Ilerp6eHa -
Bpar{. -
Y unx -ecr6 Aérr.r: cuu Orér H Aor{b TàHr. Onér cry1éHr-6u6nor.
INTRODUZIONE ALLA LETTURA Tàns eurè rrxòrbHnrra. -
Cefi.ràc Bcs ceMbi a6lra. Cer6AHr y Hnx rocrb, Màpuo, cryAéHr-
Kax Bac (re6i; ero; eé) 3oBir? «Qual è il suo (tuo, suo di lui, HraJrbiHeU, r6xe 6uò-rror.
- suo di lei) norne»? (ietr.: Come
la (ti, lo, la) chiamano?)
Tàus. «Tanja». DIALOGO
- 3Har6urrecu! «Le presento'..»
- Òqeus rpnirHo! «Molto Piacere!» Onér:Màlra, cer6AH, y Hac rocrb.
- PàA(a) nògnarouÉrucn. «Felice di conoscerla»' Hdna Ilerpci aHa: Kro? @,
- Oné r : Mofi Apyr Màpuo, Harr cryAéHr.
(Suona il campanello.)
3gpàscrnyÉre! «Salute»\«Salve»\<<Buongiorno». Ond r : 5ro oH. (Oteg apre la porta.)
- irenr! «Buongiorno»\ «Buon pomeriggio)) (usato di po- M ai p n o : 3.qpàncrayfire!
-.(66psrfi meriggio o a mattino inoltrato).
j'rpo! «Buongiomo» (usato di prima mattina). lAd una persona cui si dà del «Leir» ci si rivolge con nome e patronimico. Quest'u-ltimo
-.(o6poe oéuep! «Buonasera».
e appunto derivato dal nome del padre.
- .t{o6psrÉ 2 ll segno sostituisce il verbo «essere», che rimane sottinteso.

,t.r
 risposta si usa quasi sempre il pronome aro che è invariabile (vedi Unità
OrrCr: 34pàncrnyfi! (questa forma si usa con le persone cui si dà 4 nag. 69).
del tu.)
\u.tu Cepréeunv:
lliua fletpcinna: fl66pufi
Aeur. Il genere dei sostantivi
O n é r: 3sar6ulrecs: uoÉ apyr Màpuo, uoÉ uàua.
H lua tle.tp<inHa : HÉna flerP6aHa.
ì sostantivi russi hanno un genere che è espresso chiarantente solo al
singolare. Tutti i sostantivi appartengono ad uno dei tre generi: maschile,
M tipuo : O.IeHt npnÉruo.
Ondr:Mofi oréq. fernminile o neutro. ll genere di un sostantivo c di solito indicato dalla
sua desinenza. Il genere dei sostantivi che denotano persone o animali è
V s ii H C ep r é e e u .I : PaA no:uaròuur rct, klsàa Cepréenuu.
Me[puo: OqeHr npnÉruo, Màpno. di norma determinato dal sesso di questi ultinri. Tuttavia, la rnaggior
pafle dei sostantivi denotanti coloro che svolgono una determinata pro-
On ér: A 5ro Tàur, uoi cecrpà.
Ttius: TàHr. lessione o attività commerciale sono di gencre comune e si applicano a
persone di entrambi i sessi. Es: Ou c'ryÀ6u'r. Ond cryaéurxa, ma Ou
Màpno: Paa noanax6urrbcfl, Màpno.
*pau. Ouà npa.r.

*** Desinenze maschili Desinenze femrninili Desinenze neutre

- Kar
nac sonj'r? cryÀeHr crytéHrxa -o oxn6 -o
- Onér. N{V3eIl .U r.IecH,fl _fl n61e -e
- Bu
[a,
cry4éur?
cryaénr.
caHaTopHH QAMHJIHfl 3AaHlre
- 3ro nàrua cecrpà? CnOBapL -b rerpaAb -b
- Ea.
- Kax eè sonj't?
- Nr-rra. I sostantivi che terminano in -r (segno debole) possono essere o maschili o fenr-
minili. Il loro genere va imparato a memoria.
-Timx.cryAéHrKa?
- Onà
Her, ue cryAéutxa, ouà eué urx6lrsuqa.
- A xro oau apyr?
- On cryxéut I pronomi personali on, outi, outi
- On pfcct<uir?
- Her, on ararfriseu.
- Maschile Femminile Neutro

oH oHa oHo

GRAMMATICA I pronomi russi ou e oHd a diflèrr:nza di quanto avvienc in itaiiiino,

possono sostituire non solo sostantivi animati, ma anche inanirlrati: )ro
II sostantivo OLrél ou cryÀéu'r. 3ro Aorrr, on c;résa.

Kro 5ro? Chi è? tlro 5ro? Cos'è?

5ro Onér pro aou Kro ou? Cos'è egli? K'ro on:i? Cos'c clla?
A
Jro cTyÀeHr 3ro rsÉra
Ou cryaéur. Egl è studente. OHà cry4érrlxa. I:lla è studcntessa
La domanda lcro? viene posta con riferimento a sostantivi animati OH npa.r. Egl è medico. Orrà npav. Ella è medico.
(parole che indicano persone o animali); la domanda qro? si usa in Orr pj'ccxnii. Egl è russo. Onà pyccxar. Ella è russa.
On Nm,rsiareu. Egl è italiano. Orrà ura.irsiuxa. Ella è italiana.
rclazione a sostantivi inanimati (parole che indicano oggetti). Nella
,16 47
 I pronomi possesslvi ESERCIZI

Pronomi possessivi I. Formula le domande rro 5ro? o qro 5m? in riferimento a ciò che vedi nella figura e
rispondi alle stesse.
Pronomi Singolari
Esempi o: Rmo 1mo? §mo uàua.
personali Maschile Femminile Neutro - Vmo 1mo? - 1mo maneeùsop.
qef,? qrs? qré? -
nio nof, MOfl noé mio (il mio)
loM rrapnftpa orx6
Tbr tu rnoft rnol rsoé tuo (il tuo)

or egli suo (il suo)

oni ella ero, eè (per tutti i generi e i numeri) sua (la sua)
ou6 esso suo (il suo)

uu noi HAIII nlura ,

rlue nostro\-a (il
AOM KBaprHpa oxH6 nosfio\lanosùa)
srt voi BAIU BEItIA n{ure vosho\-a (il
vosto\la vostra

oHIl essl ux (per tutti i generi e i numeri) loro (il loro)

. .Nole. l. Un pronome possessivo prendc il genere ed il numero del sostantivo che sos-
tltulsce.
2. I pronomi possessivi er6, eè e rx non cambiano.
3. I pronomi Bbr-e E$tr.veggono usati in riferimento a più persone e ad una sola persona
come forma di cortesia nel rivolgersi a qualcuno. II. Leggi le seguenti frasi, facendo attenzione ai cambiarnenti che avvengono negli agget-
4. Anche il pronome interrogativo qcl cambia per gener€ e numeno. tivi possessivi. A .

Yeft 5ro xypHàn?

- Jro r*rofi xypuàl.
Maschile Femminile Neutro - 9ro rsofi xypnàn.
- 9ro er6 xypnà,n.
- }ef, 5ro aou?
- YtÉ 5ro xraprrftpa?
- Yué 5ro oxn6? - ?ro eè xypnàur.
- 3ro nof, Aou.
- ?ro noi xnaprÉpa.
- ?ro noé orcr6. - 9ro naur xypHà,1.
- ?ro rau xypuÉur.
- 3ro nx xypnàn.
-
FIORI}IAZIONE DELLE PAROLE

, cnyòénry-crnyòéHmKa
uwina unincnuK- utdntuuqa
-

48 49
 V. Leggi le seguenti frasi, prestando attenzione alla lC-l e alla IC-3'

(a) Qro sas6À. 5ro ras6a?

3ro urx6na. 5ro rux6na?
)ro unctrErj'r. 5ro r.rHcruri'r?
(b) )ro eè cuu. 5ro eè cusi
3ro er6 aoqr. 3ro er6 Aoqs?
5ro er6 gpyr. àro er6 apyr?
Vl. Leggi le seguenti frasi, prestando attenzione all'intonazione delle domande e delle
risposte (lC-1, IC-2 e IC-3).

(a) Kro er6 6pat? OH I'trxeHéP.

- - OHà aPau'
WI (b)
-
Kro er6 cècrPà?
Ouà cryaéHtxa? - Aa, crylénrra.
-La, cTyaésr.
\ 1tÌ11ì. On crvaénr?
(c) -_ t{efi -
5io rÉracry«? . 5ro eÉ ràlcryr'
tlrr àto x6Qra? 3.ro eè x6«[ra.
5ro raséra? t{ré 5ro nlàrse?- 3ro eè nlàrre'
- Yrs
_- ?ro Moi raséra.
Yré 5ro nucru6?
- 9ro uoé nucru6. (d) - éro eaur s6urux?- uofi.
?ro rnoÉ raséra. - ?ro rnoè - 5ro sàrua urànxa? -,[a, Her, He n,toÉ.
- ?ro nuclna6.
- ?ro er6 nHcru6.
"- _- 3ro sàme narst6? -__.(a, r'roé.
--- 9ro er6 raséra.
eè raséra. -- ?ro eè nncr,rvr6. vll. a) un amico viene a casa tua per la prima volta. Presentalo ai membri della tua
9ro Hàrua ra:éra.
- 9ro ?ro uàure nncrrvr6. tii r"*._igii" -i ioÀportu da p'adre, madrc, fratello, sorella, tua moglie/tuo marito
sàrua raséra. - r",nigià.'ii
- 3ro Hx raséra. - 9ro sàute nHcrM6.
3ro ux nHcru6.
e un figlio.
- - Esemoio: 3uarcòuomeca! 5mo uoù òpyz Mdpuo, aémo aoÉuàua.
III. (a) Leggi le frasi e poni le domande qefi? qss? o qsè? - Òr"no nPuÉmuo, IIùua llemPdeua'
Esemp io: 5mo uoù òpyz. Paò nosxaxd^aumacn, MdPuo'
- Veù 6mo òpyz? -
A l. 3ro mofi ceush.3ro uoù 6p-ar, a 5ro uoÉ cecrpà. z.iroer'6 cro.n.
3ro er6 yué6nux; er6 rHÉra n ei6 rerpiar. 3. 5ro ée nurir6. À 5ro ee
(b) Parla dei membri della tua famiglia'

rocrtolr n eé nl6rre.4. 3ro Haur aou.'5ro HÉura xnaprÉpa. Oro u6ure Esemp io: 5mo uoÉ adna. Eè soa!'m Hùua llempdena, oud apau'
oru6.
VIII. Traduci in russo.
(b) Rispondi alle domande usando gli aggettivi possessivi nrof, er6 [2], raur [3].
[l], 2. suo fratello?»
Esemp io: Veù 1mo xocmnm? 1. «Chi è tuo (suo) Padre?» <<E
5mo uoù rcocmrcu. «E' (un) ingegnere». «Sì».
- «E la mamma?» «Come si chiama?»
l. 9efi5ro veuolàH? gré 5ro no.noréuqe? grr 5ro py6àru«a? 2.Heit
.5ro noprf,énr? «Qleg».
tlrr 5ro pfvra? rlré 5ro nucru6? g. qri iio ,,r<6na? rlefi «<La mamma fa il medico».
tlefi «E studente?».
5ro xny6? 5ro crax.t6n? «Sì, lo è».
IV. Completa i dialoghi.
J. <<Ciao, Oleg».
l. il mio
«Ciao, Marlo. Ti Presento
amico Mario. (Questa) è mia
2. sorella Tanja».
«Piacere di conoscerti. (Mi chia-
mo) Tania».
3= «Félice ài conoscerti. (Mi chia-
mo) Mario».
50 5i
 llscrclzl relatlvi al testo
l. Rispondi alle domande. \
l, pro HaàH Cepréesu.r. Kro oH?
2. )'ro Hrlna fletp6sna? Kro oHà?
3. pro Onér. Kro on?
UNITA
4. Qro T6ns. Kro oHà?
5. 3ro Màpuo. Kro ou?
II. Parla di te.

Kax nac sorjr? Kro sn? Kro sàurn pogfreru (oréq u rurarr)?

3ro pyccxar celtri.

INTRODUZIONE ALLA LBTTURA

Brr yNé rHax6usr? «Vi conoscete già?»

- Koséqno, :Har6nrt. «Certamente, ci conosciamo»'
-
Y rrreuÉ (y Her6, y ueè) «lo. ho (egli, ella ha) un dizio-
ecrr croràpr. narto».

yxé già crÉpruuii piu vecchio, tnaggiore

ruar6u (:nar6ma, :uardmr,l) è conosciuto aoT ecco
(a), sono conosciuti (e) Qororpi$ur fotografia
nocpeaÉue nel mezzo roHéqlro sicuramerrte
rrr.qdqurBfi più giovane, minore npinu:ruuo correttatncnle. giuslo
5-) 53
 TESTI L'ordine delle parole in una frase
Oile L'ordine delle parole in russo non è particolarmente rigido. Il sogget-
to di una frase, ad esempio, può trovarsi sia all'inizio che alla fine della
MeHi :oaj'r Onér. .B cryaéHr. V ueni ecrb Apyr Màpuo, ou rdxe liast: stessa.
cryAéur. A àro r'aoÉ cecrpà. Eé :onfr Titut, oruà rur6lsHuua. JTO ttofl
MaMa, oHa Bpar{; a 3To na[4, oH HHxeHep.
Soggetto Soggetto
[6xa xro? chi? rae? dove? rle? dove? rro? chi?
qro? cosa? (s. in luogo) qro? cosa?
Brr yNé :sar6uu. éro pyccxar cenri. Cnpàna I4eàH Cepréernv,
crésa er6 xeuà HÉua flerp6rHa, nocpeaÉue nx poÀÉrelu. A irro ux 3as6a cnpàna. Cnésa AoM H uyséfi.
aétu: Onér n er6 uaàAuran cecrpà Tàna, Lafubbricaèadestra. A sinistra ci sono una casa e un
Cràprunfi crrs O.nér yxé cryaéur. Ou 6u6nor. Y uer6 ecrb apyr museo.
Màpno, r6xe 6u6ror.
CerÒaH.a uéuepou scr ceÌ'rti e6rrra. Cefi,ràc y Hnx rocrb, Màpuo.
Tuttavia, nella risposta ad una domanda, la parola contenente la repli-
\Tatja nrostra a lv{ario l'albun delleJbtografie della sua.faniglict\. ca è invariabilmente collocata alla fine della frase.

DIALOGO 9ro 5ro? 5ro Hàrua rur6.na.

- - TaU rrrarif:fiU.
A rau .rO?
-; - -
A rAe Hau Aov? On c.rrésa.
M zip u o:
Tiinr: 3ro
Kro 5ro?
Hàrua 6à6yurxa.
@" - -
-
Hdua flerpd BHa' Moi rrràr'ra. Risposte complete e rispostc trrevi
MripHo: A 5ro xro?-
H ÉH a fl -erpci B Ha' oréu. Di solito in russo, nelle conversazioni, alle domande si replica con
T tins: - Mor:r
Haru aé.qyurxa. A sor àra Qororp6$ur, :gecs rro? risposte brevi.
Mdpno:- Hy,5ro, roHéuHo, Bbr. apau? «È medico?»
TeiHs:- -flp,ànunrso. A xro 5ro?
Elsr
- npav.)
Aa. (ila, s «Si» («Sì, sono medico.»)
M p u o:
zi 3ro O.nér? - apav.
T d H r : - Aa, Orér. 3aecr ou eué uàleurxul"r. A 5ro scr uàura cenmi. Ilo-
.na, «Sì»
- - Trr cryaéHrxa? «Sei una studentessa?»
cpegliHe aéayurxa n 6à6yurra, cnpàna nàna u l, a c,résa uàna u Olér. -
M dp u o: Bàrua lràlra spau? He'r. (He1 x ne cryaéHrra.) «No» («No, non sono una studen-
-
TdHx:-[a,apau.
- tessa.r»)
M dpno: A r6xe Her, He cryAéurxa. <<No, non lo sono».
TiiHr:- -He1ou
nàna
uHxeuép.
npau? -
La costruzione V uenÉ ecmb... <«Io ho...>»
GRAN{I\IATICA
Y sac ecrs xHÉra? «Ha un libro?»
Avverbi di luogo - [a. (Aa, y uesÉ ecrs xnÉra). «Sì» («Sì, ho un libro»).
-
-
lae naru 4or*r? <«Dov'è la vostra casa?»r
V neHÉ ecrr Io ho
Haur 4ou cnp6ra. (<La nostra casa è a destra».
V re6i eclr
- Tu hai
V uer6 ecrr Egli ha
In russo per espriurere uno stato in luogo vengono usati gli avverbi Y ueé ecrs KHHTA. Ella ha un libro.
r1r «qui», ((qua», rau <<lì», «là»,
:lllecu «qui», ((qua)), «da questa parte»,
Y nac ecru Noi'abbiamo
clrpiua «a/sulla destra», cflésa «a/sulla sinistra», pÉaorrr «accanto», ((a
lìarrco», nocpe4liue «in/nel utezzo)) e Hanp6rrrr «di fionte>>, «dirinrpetto». Y sac ecrr Voi avete
Y sux ec'rr Essi hanno
54
55
 Mrl« Accarrto alla sopraccilata costruzione, indicante possesso, esiste anche la forma
(r rméxr, r rr rméemr, ecc. + compl. oggetto), che esprime la proprietà. Mentre
lumc r r, ,l l(r- r o
lt liasc y merrÉ ccru rHrira indica sernplicemente il possesso, la disponibilità, I'espressione n
nnréro rrrÉry (rxiry e c. ogg. di rnÉra; specifica che io sono il proprietario del libro, cioè '..\§tr]
chc il libro è mio, mi appartiene di dirino. Quest'ultima struttura verrà analizzata piir dettaglia-
(alnctìte in seguito, con I'introduzione del caso accusativo). '.j')
rIl
ESERCIZI
I. Completa le frasi, come nell'esempio.

Esempio:- fÒexypuà.t?
-Ou ma:t.
fòe eàute nucu.u6? Bom ou6.
- -
l.
- [he Barx ÀoM? ... 3lecb. ?lruilD[\\s§
3ro Moè oKH6. - cnéBa.
- lae rocrÉHurla?-... ... cnpàBa.
2. - lae Bar.x yqé6nnx? - Bor ...
- I.ae nàuia cfrraxa? - Bor ...
- lae sàure narsr6? - Bor ...
3. - I-ae Tims? -
3lecb. 2.To" uerp6? I.qe uarasÉn? I-ae rur6na? lue runoreàrp? l.qe 3aB6A?
- I-ae Onér? -...... raM.
- - lV. Leggi i dialoghi, facendo attenzione alle risposte brevi.
II. Formula delle dornande, come nell'esempio.
l. -KroSro? 2. -Km5ro? 3. Kar er6 sonj'r?
u Onér. -
Esem pio: Iliunto ma.v.
- fòe nduma?
-Tàrrs
lae onÉ? - Moi uàrua.
Onà npav? - Màpuo.
Kro on?
L Craau6H 3aecb. 2. llapx raM. 3. IIIx6là cupaBa. 4. Mara3ÉH crèsa. - - - Haru cryAéHr.
III. Guarda le illustrazioni (l) e (2) e rispondi alle domande, usando le parole: uréaa,
-,{6ua -.{a. -
V. Rispondi alle domande con risposte brevi.
cnpàaa, nocpeaÉne, rain.
(a) Esempi o:
- 1monoÉ.
edwa 6à6ywrca?
-,{a,
l. 9rc sauaéayrura? 4. ?rc sàua cecrpà?
2. 3ro ero Marb? 5. Qro er6 Apyr?
3. 5ro eé oréu? 6. 3ro eè nogpi'ra?
(b) Esempio: Bor cmyòéum?
- cmyòéHm. (- Hem, ue cmyòéum.)
-,\a,
l. Bu 6u6ror? 4. Eé,qo.{r cryAéHrKa?
1 Eè rrayx r.rHxeHép? 5. Er6 cuu cryAéHr?
3. Er6 xeHà spau? 6. Bàura cecrpà urx6msnqa?
VI. Leggi le frasi, usando le lC-1, IC-3 e lC-4.

l. Y uero ecrb chrn. Y uer6 ecrr cuu?

Y ueè ecrb Aortb. Y neé ecrr Aoqr?
Y unx ecm Aérn. Y unx ecrr Aéru?
l. lae rr,tàrrra? l,qe oréu? I-qe ao.{s? I.ae cun? V ner6 ecrr cecrpà. Y uer6 ecrb cecrpà?
57
56
2. -_ Meui eooj'r Màpuo, a nac? (b) Riesponi il testo alla prima persona singolare.
fl. cryléu1 a nrt?
- Y r'resi ecrr cecrpà, a y eac?
Esempi o: 5mo aoÉ ceaoÉ.
-VIt. (a) Esprimi il

r
possesso di questi oggetti come X. Traduci in italiano.
nell'esempio.
l. - Y uenÉ ecr6 6par. 2.
- V sac ecrr cronàpr?
Esempio: V ueui ecmb mereeùsop? A xar ero sorjn? r(a, ecrr.
- - Onér. - A yué6Hur?
- Ou cryaéur? - T6xe ecm.
- Her, ou uuxeuép. -
ì -
Esercizi relativi al testo
l. Parla della famiglia di Oleg servendoti della foto.
2. Mostra la foto della tua famiglia. Parla della tua famiglia servendoti della foto.
3. Y sac ecrr 6par? Kax er6 rori'r? Kro ox?

wà
4. Y sac ecrr cecrpà? Kax eè sonft? Kro oHà?

(b) Domanda ad un tuo amico/ad una tua amica se possiede o meno questi oggetti.

Iisempio: V me6É ecmb menelùsop?

-
VIII. Completa i dialoghi.

l. 2.
-...? y ueni ecrb 6par. -...?
Aa, y MeHi ecrb Apyr.
- Aa,
..,? - ..,?
- Ero sonfr Onér. - Ero sonj'r Màpr.ro.
- ...? - ...?
- oH He Bpaq, os 6u6lon - OH cryAéHr.
-Her, -
IX. (a) Traduci in russo,

Questa è la sua (di lei) famiglia. Questi sono suo padre e sua madre.
E questi sono sua sorella e suo fratello. Sua sorella è una scolara e suo
fratello è già uno studente. Suo padre è medico; anche sua madre è
mcdico.
58 59
 flpocrÉre, y Bac ecrs pj'ccro- ha un dizionario russo-

3
<<Scusi,
- uralsiHcrnfi cnonàpr? italiano»?

UNITÀ -
-
Aa.
.(àfi(re) uHe, noxàtyitcra,
cJroBapb.
Iloxanyilcra!
«Sì»
«Dammi (mi dia) il dizionario».

<<Prego»» (nel senso di «Eccolo»).

- CnacÉ6o! «Grazie»».
- Iloxàryficra. «Prego»/«Di niente».
-
r3yqiTb studiare (una materia) nn6xo male, miseramente
yp6r lezione xopour6 bene
rurÉru leggere rxrru I conoscerc qc.;2 sapene/conoscer€ q.c.
roaopÉru parlare, dire nranrlHcxnil italiano
no-pyccrll rn russo rÉcm spesso
no-nransÉncrn in italiano 1ÉAro raramente
cra{Éra dapprima, all' inizio pe66reru lavorare
nor6u poi, allora rnégrc insieme
Tercr testo [{uerr fare
lna;r6r dialogo Bcè tutto
cnpÉuunan domandare (per sapere), inter- c.nfurarr ascoltare
rogare pf ccxo-rrrasÉscrnf, russo-italiano
oraeqÉrr rispondeie r6;ruro solamente, solo
uerrH6ro un po' rraarÉncro-pf ccrrf, ital iano-russo
noHrmitr capire, comprendere HO ma
cn6ao parola afnrrr.pensare
ynpaxuérre esercizio coceA vrcrno

KaK? come? qTo? cosa?

,ì
qHrarb. I no-ni'ccxn 3HarL II pyccKrllf r3hrK
noHHMerb I no-i.,i-"iscxu
roBopr.rTb )
H3yrràrb
)
I urat:r";hucrrfi crÉK

INTRODUZIONE ALLA LETTURA TESTI

Mcr usyudetr pj,ccxuù nttix
Kar no-pfccrr «<tavolo»? 9ro sHà.rnr cr6Bo «Apyr»?
- Cror. - Amico. Msr uryvàeM piccKnù rsÉr. Cefi.ràc yp6x. MH qnràeM H mBopriM
- Come si dice in nrsso - <<Cosa significa la parola ro-piccKu. Cxaqàna rasl qrràeM rexsr, nor6M Màpro u Màpno quràror
- *tavolo"? - "Apyr"? Ar{an6n Màpxo,cnpàrrr-HBaer, a Màpno orBeqàer. Onri yxé HeMH6ro
<<Cror». <<Amico». noHHMercr no-piccKH. Màpro cnpàur.rBaer:
- - Kar no-piccKu tavolo?
-Màpuo orBerlàer:
fiashit (.qan6fire) qrràrb «Su, leggiamo insieme». -.Cron.
A .rro 3HàrrHT cn6Bo (qnpaxHéHue»?
- BMCCTC. - - Esercizio.
- Xoporuò.
- «Bene)). -flotòu cnpàullrBaer Màplro.
9ro 5ro?
-Màpxo orBeqàer:
- M6xno sofirÉ? «Si può entrare»? 3ro KHrira.
- A Sro.rro?
Aa, noxàuryficra - «Sì, prego».
- - 3ro rerpàAb.
-
60
6l
 Bévepan I vcrbi qumd»tb e zotsolttirttt

Vxé réuep. Màpuo aòua. Cero,qns Olér er6 rocrr. OHfi 'rnràIot Infinito
otccruf xvpnàur. Màpno erqè nn6xo noHuuàer no'pi'ccxu. Onér
hÉr',rH6ro suàèr Hranrhicxttir. OnÉ qàcro pa66rarot sMécte. qlrr'É-r'r, (a) ronopri-r's (t.r)

DIALOGO I Coniugazione Presente II Coniugazione Presente

Ondr: M6xHo aofirÉ? @, g .rnràro

rH .Irtràeuu
-H)
-e[rb
, roBopro,
Tbr roBopl{ub
-ro
-uulb
M eip u o: Aa, noxÉuyficra. oH, .Ilìràer
Onér: A66pufi Bé'IeP. -er oH, roaopÉr -HT
oHa oHa
Mtipuo:,(66pufi aéueP. rr,tsl .ratàeu
O n é r: 9ro rrl lélaeur?
-elI urr roeopÉu -HM
BbI qHTAETE -ETE nu roeopfire -fire
Mdprao: Hutàro p!'ccrufi xYPHàln. IIHTAIOT
Orér: Bcè nosuuàerus? OHH -H}T oHH roBopqT -qT
Meiouo: Her. He Bcé, fl elqé n[6xo roHHMàIo no-piccrcH.
Orè.,
- .fl ser.ls6ro inàrc ntanrÉHcK,ft reril«. ,{anàfi q,arà6 BMécre. Nota. l) Molti verbi russi della I coniugazione si coniugano seguendo il nrodello di qu-
r/r.rr,; molti verbi russi della ll coniugazione si coniugano seguendo il rnodelto di roaoplirr,
Cna.refla quTàIo r, a TÉI crliuraelub H cIIpà[IHBaeIIIb, noT6M r{uràerub 2) I verbi russi possono avere l'accento sulla radice (chiarnerenro questi verbi di tipo [a])
TbI, a, cnpàulHBarc. o sulla desinenza (verbi di tipo [b]), oppure possono appartenere al gruppo di verbi ad accen-
to mobile: I'accento, cioè, cade sulla desinenza alla prima persona singolare e sulla radice in
Mripuo: Xopoul6.
r è r: y rc6É ecrb piccKo-HranbiHcKllfi cnoaàps?
Iutte le altre persone (verbi di tipo [c]).
O 3) Nelle unità seguenti il tipo di modello in base al quale i verbi si coniugano verrà speci-
fufapro: Her, r6lrio uralsiHcro-pyccxnfi, Ào uofi cocéA Auapéfi fìcato, così conre il nrodello seguito dagli accenti (a, b o c).
irayuàer HrÉriIbÉHcKHfi,4j'uato, y Her6 ecrb'

***
- t{ro ou aélaer? «Cosa fa?»
* {uràer reKcr. «Legge un testo».
Mripno: flpoctÉre, y Ba§ ecrÉ piccKo-HranbincKufi clonàpr? - Ou nounuàer Sror rercr? «Capisce questd testo?» (lo ca-
Anapéfi:Aa. pisce?)
M tip'rE o:,{àfite MHe, roxàJlyÉcra. - fifr*rarc, «Penso di sì».
AHapéfi: floxànyÉcra.
Mdpno: CnacÉ6o! In frasi in cui il verbo finito indica in maniera chiara il soggetto,
Anapéfi: floxà,nYÉcra. cltrest'ultimo può anche essere omesso. Es: flfnraro, A^. (9. af ruarcr la.)

GRAMMATICA
Gruppi verbale
Il verbo. Il presente. La I e la II coniugazlone dei verbi.
qnràrs I (o)
tlro rEI «Cosa fai?»
- {xrfuo Aéraelrlb?
)Irypuerl. «Leggo una rivista». Aélars nouurriru
- af'rvrars pa66rars
Il presente dei verbi russi corrisponde al presente in italidno. 3uarb crj'uraru
Af presente i verbi si coniuganò (cambiano.per persona e. numero)' u3yqaTb cflpaurHBa'r'b
Ogni pòrsona ha la propria desinenza. Ci sono- due tipi d-i desinenze dei o'I BCrta'rb
vc"rbi personali, a seòonda dell'appartenenza alla I o alla iI coniugazione.

(;). 6l
 ESERCIZI VIL Traduci in russo.

I. Inserisci i pronomi richiesti. l. Mario è uno studente _(universitario). studia il russo. (Egli) ha un
l. __ ... roBopÉre no-pj'ccKu? Aa, ... Heuu6ro roaopÉ no- lriio, oleg. oleg studia liitaliano. (E§si) srudiano .p"rìo"irisieme.
Mario non capisce ancora bene il russo.
pj'ccru. - 2. <<Hai un dizionario italiano-russo?»
rlro ... qnràete? quràervr pj'ccxufi xypn6u.
2.
J. - 9ro ... aéraer? - ......qnràer. «Sì, certo>».
4. - -
... gHàeu6 HrilJrbiHcKHfi rsdrr?
«Dammi
«Ecco(te)lo».
il dizionario, per piacere»>.
5. - ... scè nonsuàerur? Her, He scè.
- ... eIqé ru6xo nosuuàrc- no-pj'ccxu. «Grazie».
«Prego».
II. Inserisci il verbo qrrirr nella forma conetta.

l. - Hro ru Aéraeur? -... Esercizi relativi al testo

A qrc Aénaer Orér? T6xe ...
2. - Mu ... no-pj'ccru, oHr{ - r6xe ... no-pj'ccru. _r{-ro.ryyuà9r Màpuo? Ou xopour6 ronopÉr no-pfccxu? Ox scè noHuMàsr?
3. -.fl ... pj,ccrNfi xypuàur, a qro aH ...? l.!. Bu yxé xopour6 roropÉ.re n qxràere no-p;iccxu? Bsr scè no_
KaKÒfi s3,ÉK Bbr uryvàere?
uuuàere?
IIL Leggi il testo e riesponilo, volgendolo alla I persona singolare e plurale. 3. Y sac ecrb apyr (noapfra)? Kax eÉ (eè) rorfr? Kaxdfi rsÉx or (oxà) xryràer?

Esempi o: .fl cmyòénm. .fl usyudn pj,ccxuù nsoix.

Mat cmyòéumar Mu wyuéen pj,ccxuù nstit<.

Màp,uo cryAéHl OH. r.r:yuàer pj'ccxufi xsÉx. OH. yxé Her*ru6ro

, -- rsprx. Cefi.{àc oH quràer reKcr. OH .r}rràer no-pj'ccxn.
:Hàer pj'ccrufi
Màpuo eqé ue scé noHrÀ,ràer. Y ser6 ecrr pj'ccxo-r.rranrincrnfi
cJroBapb.
IV. Completa le frasi, usando i verbi cnpiurnraru, orse.rÉrr, aérrrr, .urriru,
nounuirs, xry.rirs.
L Màpxo ...: «Kax no-pj'ccxu tavolo»? Màpuo ... «Crol».
2. rlro sH cefiqàc ...? Mu ...
J. - Bu scè ...? Her, -He scè.
4. - tlro oHà ...? - Pj'ccrnÉ asÉrx.
- -
V. Formula delle domande seguendo I'esempio.

Esempio:
- flBttsudrc umanaÉucxuù.
suàeme umanaÉucrcuù?
-
1. X usyvàrc pj'ccxufi ssdtx. 2. OHà nosnuàer rio-pfccxn. 3. OH
ronoprir,no-ura.uriucxs. 4. MH .{uràeM no-pj,ccrn. 5. Bu xoporu6
gnàere pj'ccxnfi mdrr. 6. OHÉ pa66rapr sMécre.
VI. (a) Chiedi ad un amico di prestarti: c.nonÉpr, y.ré6nnx, xypxia, rerpÉar,
rapauairu.

Esemp io: Hotc. ,Qaù uue, notcànyùcma, Ho)tc.

(b) Ti trovi in un grande fiidgztti11s. Chiedi al commesso di darti un po' di c6rap, cup,
r,ronox6, re{Ép, cor.

Esemp io Conu. Idùme aue, nocrdnyùcma, cona.

64
65
 A 5ro sàrua fnurqa. AoM6 sAecr u6nne, esrcdxue. Bor 6onrHirqa, rAe
pa66raer HÉua flerp6eHa. Crésa ux6na, r4e fvurcr Tànx; cnpàna

UNITÀ 4 naaragÉnrr u xlEHoreàrp. Bot gou, rÀe MH xnnèu, a raM AoM, rÀe Nnnlr
rtloÉ apysri. .fl nHoraà 6usàro y HHx.

DIALOGO

M zip n o: Tàns! 3apàncrnyfi!

'l'iius: M6pno, a66puÉ geHr! Bu s4ecl xrsére?
@,
M d p n o: Her, rgecr xunj,r uoÉ apysri. A err?
Tdur: fl s4ecs yuj'cl. Cnpàaa 6rH gouà, a pi4or'l ur6ra, r4e r yufcr.
A rle xuaj'r nàrura roaàpuur.r?
M dp u g: Bor xr.rHore6rp, a pÉaortr Hx AoM.
TziHr:3ror xpàcHufi?
Meipno:.{,a, Aor*,r Ns 3. Tar,a xusèr r'rofi apyr n er6 xeHà.
Tdnq: OHÉ r6xe cryléHrur?
M:ipHo: Her, oHÉ epa.lÉ.
T iins: I,I qàcro ssr 6usàere y nux?
M tip u o: K coxaréunrc, pégxo. Bcè Héxorga.

GRAMMATICA
Il plurale dei sostantivi
I ocrl'tuuqa <<fJou'ryplicra»

INTRODUZIONE ALLA T,ET'TURA - tIr,É 5ro xurirut? «Di chi sono questi
- Mofr. «Miei».
paÉ6H quartiere. 6o,rssÉua ospedale
xnrb vlvere, abltare YqÉrscs studiare (come anività)
seairxo recentemente, poco tà yvÉrscn s ux6Jre andare a./frequentare la
scuola I sostantivi rnaschili e fenrrninili al plurale prendono la desinenza -sr
aaBH6 tanto temPo fa, da temPo
rpacÉnrrù bello xrorai a volte o -u, rrcntre i sostantivi neutri prendono la desinenza -a o -fl.
re.nènsrfi verde 6rrnàrr visitare; essere
Heaa,rexd non lontano iror questo, quello
na.relc6 lontano ror quello ( ìcnerc Singolare Plurale Desinenza Note
6.nÉrxo vicino ron6pnru compagno
ry,rÉrr passeggiare, camminare piaont accanto a, a fianco
H6ssrfr nuovo x6mep numero
*** maschile cryléHr I cryAéurst l) maschili in conso-
cràouù vecchio -bt nante
6qe'Hs molto (per indicare intensità) 6ursàru y nnx visitarli, frequentarli
ya66no (è) comodo x coxa.nénnro sfortunatamente, purtrcppo l'emminile cecrph2 cècrpul 2) femrninili in -a
sulc6ruÉ alto Bcè Héxoraa non avere mai temPo

TESTO rrurschile My3éÉ 3 ny:éu 3) rnaschili in -r"r

cnoBàpb 4 cnoBaptl 4) rnaschili in conso-
Haru paù6u u utiua itnuqa -ll nante
5ro uaur paÉ6H, nrH xusèI\,{ sAecs HeÀàsyo' Pafi6y KDacIiBbIÉ, Hox 5 HO)KH 5) rn. (e t-.) con tema
3ereHbrfi, ueaaner6 nec; MÉI uàcro rynieM raM' Haur paÉ6u H6rrtfi, uo ln ?K! q, Iil, ul
yNé ecrr Merp6 5ro 6qess Ya66uo'
- 6l
66
 Illtoòo.ttrcetrue
I pronomi e gli aggettivi dimostrativi émom, mom
L'uso di §mo e émom
( ie rrcre Singolare Plurale Desinenza Note

lcrnrninile cryAéHrKa 6 cTyÀeHTKI{ 6) {.(e m.) con tema Pronome Aggettivo

ln -Iì -Kr -x
necHg / necHIl -u 7) f. in -n 5ro cryaéur. 5ror cry4éur xt,tsèr 3gecb.
aylur6pur ayÀHropHIl Questo è uno studente. Questo studente vive qui.
rerpà4r 8 reTpaAH 8) f. in consonante 3ro cryléurxa. 3ra cryaéurxa ronopÉr no-pfccxu.
debole Questa è una studentessa. Questa studentessa parla (in) russo.
5ro nucru6. Ou qHràer 5ro nncru6.
neutro orur6 9 6«ua -a 9) neutri in -o Egli legge questa lettera.
Questa è una lettera.
n6;re i0 IIO,'Ifl -,I l0) neutri in -e, -è 3ro xypHàuu. fl \ur6rc 5ru xypHàrnu.
:Ààsue 3Aar{xq Io leggo queste riviste.
Queste sono riviste.

Nota. l. Alcuni sostantivi vengono usati solo al singolare: nor6, uolox6, mÉc.no, Il pronome dimostrativo russo 6Ttl non si declina né per genere né per
- 2. Alcuni
apJ'x6a, ecc. numero. L'equivalente italiano è la costruzione «questo è», «esso è»,
sostantivi sono usati solo al plurale: qscui, réHrrn, ecc, «quello è» o «questi/-e sono».
3. Alcuni sostantivi hanno il plurale costituito da parole aventi radici differenti: pedéuox
aérn (bambino-bambini), qsrorér - L aggettivo dimostrativo 5ror (5ra, Sro, Sru) si declina per genere e nu-
--ox.nrolr
(persona-persone, gente).
4. I sostantivi maschili in -eq e perdono la vocale -e- e -o- nel plurale: oréu orqÉ, rnero ed il suo corrispondente italiano è I'aggettivo «questo/-a» o «questi/-e».
norol6r noro,nrri. -
-
Sror cry4énr unràer, a ror cryÀéur crfruaer pàÀHo.
Casi speciali nella formazione del plurale dei sostantivi Questo studente legge, e quello studente ascolta la radio.

Sostantivi maschili che pren- Sostantivi maschili e neutri che Gli aggettivi 5ror e ror concordano nel genere e nel numero col
dono la desinenza -a o -fl al plu- prendono Ia desinenza -sn al plu- sostantivo a cui si riferiscono.
rale: rale: Uaggeftivo 5mr come ror si declina per genere e numero: Tm, Ta, To, Te.
r6pos rogoaà cbrg cuHorsf
AoM -AOMA 6par - 6pàrsn Le congiunzioni u, a, uo
-
n6uep nol,repà Apyr - Apy3bfl
HIA3 -ilI{BA cryr - cTyJrbfl
-
yuÉrem yuurelfr -
4épeno Aepésnq
ll
- - )"
Nota. Le desinenze -a e -s dei maschili Nora. Nella formazione del plurale
apyr a
plurali sono sempre accentate. le consonahti r-3 sono alternate: Apyr
-
apyrsi. tro )*"
Il plurale dei pronomi possessivi Il corrispettivo italiano della congiunzione russa H è «e»: Onéz u
Mtipuo òpyzoÉ. Oleg e Mario sono amici. Mtt qumdefit u eooopritn no-
r{ru ruÉra, Di chi sono questi dizionari, pfccxu. Noi leggiamo e parliamo in russo.
5ro cronapÉ,
nÉcrua? libri, queste lettere? ,Il corrispondente italiano della congiunzione russa Ho è «ma»: .B
uryruan, Ho He nouuùtdn. Io ascolto, ma non capisco. I1 corrispondente
(le) italiano della congiunzione a è «e» oppure «ma»: fl zoeopxi no-pi,ccxu,
lllot{ miei (mie)
.I'BOII u mu? Io parlo russo, e tu? Hùna uumdem, a n cnituan. Nina legge ed
cJIOBapH, KHHTH,
(le) tuoi dizionari (tue)
itr ascolto. 7mo xuùza, a |mo ucypuda. Questo è un libro, e questa è una
I}AIIIH IIHCbMa
(le) vostri libri, (vostre) lettere
(le) nostri (nostre)
rivista. Ou ue cmyòénm, a uncrceuép. Egli non è uno studente, ma un
tlauIH
ilìgegnere.

68 69
 I
II
I

Periodi IV. Inserisci il pronome 5ro o I'agge$ivo 6ror (5ra, iro, irt) nella forma corretta.

Esempi o: Smo cmaòudn. Smom cmaòudu 6qeuo 6onawéù.

xusj'.
IJo'r Àorr.r, rye r Ecco la casa in cui vivo.
l. ... rocrÉsHqa. ... rocrliHnqa u6sar.
3lo urr6.na, rler pa66raro. Questa è la scuola dove lavoro. 2. ... cnonàpr. Aàfire uHe, noNéuryitc'ra,... cnoaàpr.
3r'o:an6A, rle pa66raer 6par. Questa è la fabbrica dove lavora 3. ... saru cry4éHr. ... cryléHr xoporu6 roaopÉr no-pj,ccrcu.
(mio) fratello.
4. ... crygéurxa. ... cryAéHrxa xusèr 3Aecb.
5. ... sHxeHépsr. ... uuNeHépu pa66raror 34ecb.
Nella subordinata, se il soggetto è un pronome, esso precede il pre- I V. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
dicato verbale, mentre se è un sostantivo segue il verbo.
Esem pi o: 5mo canQémrcu. ,\dùme, noxcluryùcma, ilmu catQémrcu.
II verbo ilcumb -
-1. 3ro craràr-ru. 2. ?ro,ràurrn. 3. 3lo lapér«ra. 4. 5ro l6xxn.
quldru I (c) 5. 3ro eÉrxr.r. 6. 5ro nox.
xuru I (A)
Vl. Formula domande seguendo I'esempio.
x Nus! rr,tsr xueéNr 6srnirs Ese m pio: .<
3mo rcnùza. Y me6É ecma 1ma rctniza?
ru xunèus gsr xr{sére rynÉrr
oH, oHa xHBeT oHH XHByT l. 3rg Sororpàf,rn .2,5ro pj,ccxue ra:é'rul. 3. 3'ro aralriHcrue ra-
:érsr. 4. 3ro yué6ur.rx. 5. 3ro lerpà4r. 6. 3lo crronàpr. 7. 3'ro Nypuà-urr,r.
VIl. Dai delle risposte seguendo I'escrnpio.
ESERCIZI Esem pio: .fl qumdrc no-pitccrcu, a eu? qumdn
-.fl mérce no-pitccxu.
I. Leggi le lrasi. Cambiale, volgendo i sostantivi in neretto al plurale. 1. fl crygéur, a nrr? 2. f uzyuitw pj'ccxnfi r3ÉK, a srr? 3..fI yxé
Esem pio: 5,mo xéMttama. 3òecu cnton, cmy.n, xpécno. rreuu6ro uoul.ruàro no-pfccrcN, a grl? 4. fl xne! 3Aecb, a eH? 5. Mu
3mo rciauama. 3òeca cntonai, unlaoa u rcpécna. pa66raeu 3Àecb, a oHu?
VIll. Traduci in russo.
l. )ro cror. 3Àecr u6ruma, craxiu, TapéflKa, .n6xra, Ho)r( H srirra.
2. 3ro urraS. 3Aecs n.naul, KocrroM, nr6Tbe, py6àurxa, urànrca u ruapQ. Questo è il quartiere in cui vivo. Il nostro quartiere è nuovo e bello.
3. 3ro nopr$éns.3gecs nufira,Terp6Ab, yué6unx, pf.uca n mapauÀàu. Qui c'è la mia casa, e là c'è l'ospedale dove lavora mia madre. Qui c'è
la scuola dove studia mia sorella e questa è la casa in cui vivono i miei
ll. Cambia le frasi seguendo gli esenrpi.
amici. Talvolta li vado a trovare (faccio loro visita).
(a) Esempi o: 5mo noù c,toedpo, Smo uoti cnoeapù.
- Bsercizi relativi aI testo
l. 3ro rvroi r<r1Éra. 2.3ro Haru yué6.uux. 3. 5ro eàua raréra. 4. 3ro l. Osserva il disegno ed elenca ciò che vedi nella strada. 2. B rar6u pafi6He xraère su?
xaur Nypuéur. 5. 5ro eàua rerpàar-. 6. 5ro rrroÉ pfuxa. tl'ro ecrs xa nàruefi }.nnue? FIa sàueù
flr.rue ecrr urx6.na, rcuHoreàrp, uara:Éxrr, ecc.?
(b) Esempi o: Moù òpyz 6uònoz. Moù òpysaÉ 6u6,tozu.
l. MoÉ 6par uHxeuép. 2. MoÉ Apyr Bpaq. 3. Eé noapj'ra crygéHrxa. aC
4. Haui ,roaàpuuq cry4éHr. 5. Moi cecrpà ux6.nrunua. 6. Eè curH
cIIopTcMeH. ilit
lII.-Analizza il testo. Riesponilo alla prima persona plurale.

Esem pio: 5no uaru paùùt. Mat sòeco ctcuaè.u. Bom udutu òo.ryd.

Sro ra,u pafi6H. .fl :Aecs xnny. Bor uaru AoM, a 5ro Aoru, rAe NHeèr
gpyr. Hanpàro :an64, rge pa66raer uoil 6par, a tAecr u:x6ra, rAe
r'roÉ
pa66raer r,aoÉ cecrpà. 3ro nHcrHrir, rae pa66raer uofi rosàpuut. A larvr
Mara3r4H, KHHOTeaTp H peCTOpaH.

70 'n
 Mripuo: A reoÉ poaÉrenn?

UNITÀ 5 O n é r: flàna N{ocrcsÉ.r, a naàlra

rraoÉ
pàurure xnrà s Capàroae, eè poÀÉrelu,
aéayurxa u 6à6yurxa,
Mripno: A r'ràua.qasH6 Nasèr n Mocxsé?
r
cefiuàc xunlr ran.

Orér: Vxé aann6, onà x6Hqnra Mocx6scxufi lreÀuqÉucxHÉ uucrnryr.

M dp x o: Màr'aa pa66raer s 6omnfiqe?
Onér:.(a.
MripHo: A nàna?
INTRODUZIONE ALLA LETTURA Onér: flàna Ha gas6ge, ou uHxeuép.
M ri p H o: Eà6yruxa u 4égyruxa qàcro 6srsàror y pac?
**t
ilocxBri{ moscovita (§.m. ) O r d r: .{,a, uu r6xe .ràcro 6ueàeNr a Capàrone. 3ro rpacÉnufi r6pol ua
MocxBriqKr moscovita (§. /) urfrre scherzo, barzelletta pexé B6nra.
poÀriTbcr nascere
pÉrLIIIe prima
nplrnao regola
nrclrr scrivere ttr IIIjmxa
rofl{érr finire
nocx6rcxnf, moscovita (agg.) rorqirr rrcrnrjr finire I'università, lau-
r4e r
- Màna,
MeÀruriilcrrf, medico (agg. ) rearsl pogÉncr?
B Mocrsé.
- A rrr?
qro? rAe? -._ B Capàrone.
A nàna?
I s ux6re - B Kanyrel.
, II crosà
yrrrTb ypoK
,l
yqHTbcR I B HHCTHTyTe - A xar xe ltbr sce no:uax6nullrcs?
I npàsflro I n ynunepcsr0re -
(studiare qualcosa di breve, (studio inteso come occupazione)
di limitato) GRAIVIMATICA

II passato dei verbi

TESTO
fae oHri xrinrr? «Dove abitavano?»
Onéz u ezd cauoi B Capàroae. «A Saratov»>
Onér MocxsÉ.r, on polÉnc, s Mocxsé. Ceilqàc oH irlurct yHI{Bep-
B
curére. On cryaént-6u6nor: Er6 poaÉrenu xrBir s Mocxsé. Oréq HsàH Il verbo russo ha una sola t'onna di passato.
Cepréegu.r pa66raer Ha 3aB6Ae, on unxeuép. Màua, HÉua flerp6rua,
upàv. Onà pa66raer s 6oruuÉue. Cecrpà TàHreqè lturct s urx6re.
- qurà-rs -> qrrrà + fl -) qrrrà;r
HÉna fietp6ura pinrue xurà s Capàronel, eè poaÉrenn H cefi'Iàc
xraaj'r rau. Oirér u Tànr qàcro 6usàrcr r Cap6rore, a nx .qé,qyrura s 6il- ll passato dei verbi il cui infinito tennina in -rr viene tbmrato median-
6vruia.ràcro nÉuryr u llnorAà 6slsàrct r Mocrré.
' H s Mocxsé u-o Capàrone oHÉ ace sÀ{écre qàcto 6usàtoT r reàtpe,
tc l'aggiunta del sutlìsso -.n al tema dell'intìnito per il maschile, -na per
il tèrnminile, -rro per il neutro, -ar per il plurale.
r qÉpre, s rHH6.
.f , tsl, ou..rttràr Msr I
DIALOGO
.f, rbr, oui qrrràra Bur I vurànu
Orui l
Mripuo: Oné[ rH
Orèr:
MocxsÉ.I?
Aa, s po.qÉrcs s Mocrsé.
@, Nott. ll passato. inoltre. corrcorda in senerc e in nunrero con il soggetto
I Captimoc, Saratov, un porto del Volga, capoluogo della provincia Saratovskaja.
I Kuri':tt. Kaluga. è una cittrì sul tìunre Okrr. capohrogo della provincia Kalugskaja
72
73
 Nominativo qr'0? Prepositivo rile? Desinenza
y.rÉ-rs-cR + yufi -Ì-:r * cq -r YvÉlcn
CTOJI Ha cro.ite
On yviucr il cnoBapc
Mu ciroBapb
I
ouà yvÉirac" vutuno My3eH B Mv:lee
B",lO I tUKOJIA
ceMbq
B IXKOJIC
B CCNIbC
-e

noJIe B fiOire
Notu. Per quanto riguarda i verbi ri{lessivi vedi pag. 97.
OXHO Ha ot(r(e
L'uso del verbo 6otmo (<<essere»)
rrxouiaAb tra n,r6uaÀu
Presente Passato caHaTopHH B CaHaTOpHrr -u
aylu.r'fopHfl B ayÀrrropHH

Olr OH 6ur I T$HHC B 3ÀaI{}lH

Onà B K6MHATC. Ouà6urà I sr6Muare.

OuÉ OnÉ 6Énu ) Il prepositivo usato per indicare uno stato in luogo viene piu propria-
mente detto prepositivo locativo.
Egli è Egli era I nella stanza.
Ella è nella stanza. Ella era I
Nota. l. Un ristrefto numero di sostantivi maschili prende la desinenza -j,al preposirivo
locativo: r urxaQj', na no;rf, s yrej', r caaf, a .recf, Ha r,rocrj,, ecc.
Essi sono Essi erano ) 2. I sostantivi rcru6, na.nsr6, ruerp6, raQé, r6Qe sono invariabili.

Cer6Aus KoHuépr. Buepà 6rrrl xoHqépr.

Oggi c'è un concefio. Ieri c'era un concerto.
Ceiiqàc yp6«u. Buepà 6trnu yp6rr.r. L'ordine delle parole nelle domande
In questo momento (adesso) Ieri si sono svolte (c'erano) le
si svolgono (ci sono) le lezioni. lezioni.
parola interrogativa - parola interrogativa
ll verbo 6uru non si usa al presente (rimane, cioè' sottinteso)' verbo -- sostantivo pronome verbo-
Nota.
-
ll prepositivo dei sostantivi Dle xursér O.rrér? []e ou Nxeel?

In risposta alla domanda zòe? (dove? st. in luogo). vengono usati

avverbi di luogo (Iae ru6ua? OH6 À6rua.) o sostantivi al caso prepo- Il verbo nucdmo
- B o Ha'
sitivo introdotti dalla preposizione
nuc6ru I (c)

fl nH[ry Mbr nHr.lIeM

TbI NHIUCIUb BbI NHIUETC
oH, oHa nHIrIeT oHH I]Hr]Iyr

uuràrr I (a)

KOHqATb
Kunra Ha croJle. Ksnra B croJle.

15
74
 L'uso delle preposizioni c e ra con il prepositivo FORMAZIONE DELLE PAROLE
zòe? dove?
Mocxeùq mocxertqxo
-
B-in,a B__a, ln
B crpaHé nel paese syuanepcnrére all'università E§ERCIZI
B r6poAe in città n Hucruryre in istitutol
l..Rispondi alle-domande, usando le parole sulla destra nella forma corretta e con Ia
e 4epérHe nel villaggio a ra6opar6pnu in laboratorio preposizione appropriata.
e ayAur6pnu in aula s uKÒre a scuola
s rnàcce in classe n reàr:pe a teatro l. fae sH xuaère? edpoò, òepéeun, Mocxaà, Capdmoe, Kanj,za
o r<rj'6e al club e xHH6 al cinema
s6oarHÉue in/all'ospedale s rtÉpxe al circo ,2.
frc oHà pa6òraer? Qddpuxa, saeòò, nonuxtttiuuxa, nòvma, ua-
o xaQé nel/al bar g 6H6ruoréxe in biblioteca 2A3UH
n Cu1hpu in Siberia e norr.rxrÉHH«e al policlinico
a caHar6pnn in casa di cura 3. lae su 6durr.r? eaicmasxa, uyséù, eéuep, xouqépm, cnexmdxna
s rocrÉHr.rue in albergo
4. I'ge oH j'vurcr? utxdna, uucmumjm, yuueepcumém
HA-ln HA_a
rra poAHHe nel paese natale/ ua pa66re al lavoro II. Rispondi alla domanda lte on6 6u.nÉ arepÉ? facendo riferimento alle illustrazioni.

. in.patria HA CTAHUHH alla stazione Esemp io: Buepd oud 6omd e dudnuoméxe.
rn ptazza (degli autobus)

,m
Ha nJror{aAH
Ha yn[qe in strada/nella via HA BOK3IIJIC alla stazione (ferro-
Ha ceBepe al nord viaria, dei treni)
ua rcre al sud Ha ocrau6axe alla ferrnata
Ha socr6xe ad est ua n6rre all'ufficio postale
Ha 3anaÀe ad ovest ua renerpà$e all'ufficio tele-
HA 3AH'TI,IH a lezione grafico
ua axcxypcna in gita Ha ypoKe a lezione
Ha ocTpoBe sull'isola HA SK3AMCHC all'esame
a lezione (all'uni-
HA NCKUHH
versità), ad una El EI r-ì Et
conf-erenza
HA CNEKTAKJIC ad uno spettacolo
Ha KOHUepTe al concerto
Ha Beqepe ad una serata/festa
HA BbICTABKC ad una ffrostra
Ha craÀu6ue allo stadio

Parole della tabellaz oyòumòpux, 6u6nuoméxa, eocmdx, oaicmao«a,

sauÉmue, sdnaò, xou7épm, na1opamdpun, né'xqun, ocmattdexa, écmpoo,
nonuxnùuuxa, p6òuua, céeep, cnexmdxnu, ercàueu, erccxitpcua, nz.
Nota. L'uso delle preposizioni s e Ha con le parole elencate nella labella va irìlparato a
rnemoria, dal mornento che non vi è alcuna regola che stabilisca il loro irnpiego con questo tipo
di sostantivi.

| «lstituto» nella realtà russa è sinonimo di Università. Chi termina I'lstituto ò laureato.

16
 VI. Leggi il testo e volgilo al passato.

Màpmo ra Màpno u:yuàror pyccxr.rfi r:Ér. .{àcro. pa66raror

, -OHri
nrrécre. quràrcr u rosopÉr no-pyccxu. CHa.ràra Màpxo \yr6.er reKcr, a
N'làpuo clyurael nor6u Màpno urràe1 a Màpxo cnj,uraer. 3uua r6xe
rr:yuàer pj,ccxuii s:Éx. CHaqàna oHà Àéilaer ynpaxHéuue, luur cronà,
TIOTO]\T t{HTACT TCKCT.

Vll, Forrnula domande seguendo I'esernpio.

Esernpio: Ceùrtdc ott :trarcèm o MocKaé. A zÒe ou pàrtdute tcun?

- -
(a) l. Ceil.{àc osà NHeèr B acpéBHe. 2. Cefiqac onà pa6oraer n
III. Completa i dialoghi. 6o,rurÉue. 3. Cefi.{àc eè cecrpà yuwcn n uucrurlre.
(b) l. Cefivàc oH xasèr a Capàrose. 2. Cefiqàc on pa66'raer Ha
Esempio: lòe oHa tculiim? :as6Àe. 3. Celiqàc ero 6par lturcs e Ka,rj,re.
- Oud crueèm e Kani'ze. (c) l. Cefi.ràc ouir xnayr s Mocraé. 2. Ceil\itc oHÉ fvarcr o
yrurnepcurére. 3. Ceiiqàc oHÉ n:yvàror pycurNÉ msrx.
l. ...?
- On xnsèt s Mocxsé. Vlll, Traduci in russo.
2. - ...?
- Er6 po4Ételn ceÉqàc xuni'r s Mocxsé Oleg è moscovita. È nato a Mosca. Prima i suoi gcnitori abitavano a
?- - , Saratov. Suo padre lavorava in una fabbrica, sua nraclrc lavorava in
Pàurure oHÉ xÉnu r CaPàrone. ospedale.
4. - ...? Dove studia Oleg? All'università.
- poafincr s Mocxsé. E dove studia sua sorella? Studia a scuola.
5. -.fl...?
- Ayulcr r ynurepcurére.
6. - ...2 lisercizi relativi al testo
- Moi cecrpà j'uurcr s ulr6re.
1_- ,l l. lirc poaÉrcr Orér? [ne
uàna? [-ae cefiuàc
cefiuàc xuayr r pa66'rarol er6 polr]rrenu'? I-ae pàrruure z«arà er6
xuafl eè poaÉrenr? tlàcro É,ru péaro O.;rér 6braàer a Capà'roae?
Moft oréu pa66raer Ha sas6Ae' 2. l'accxaxÉre o ce6é. l-ae arr poaNrÉcs? lae sarxit:ru pàrrsure? [Àe sbr xilaère ceÉqàc? [ae
8. -
'xnayr aàwu poaÉrenu? lae pa66raer sau oréu? Bàua ruàrua pa6òraer? []e orrà pa-
-...? 66r'acr'? I-ae au yuÉar-rcr,'l Cefiqàc err yvNrecu ùau pa66raete'/ [-ae rr,r yrarecr, (pa-
- Moi
rvràua pa66raer s 6orsHllqe. 66raer e)?

IV. Rispondi,alle domande come netl'esempio usando le parole néxep, r.ly6. n6'rra,
,
ypoK, TeaTp, My3e[.

Esempio: *Ou6wnexuu6?
Hem, ua xou4éPme.
l. Br,r 6Éau ua sxcripcltm? 2. Otér 6rm na cmgu6ne? 3. Màpno
6rlr s 6u6nuorére? 4. Oi{ 6rrrr ua nérquu? 5. TàHs 6Hnà s qÉpre?
6. Bàurra gpysrÉ 6Élu na sÉctasre?
v. Leggi il testo, prestando attenzione a come il passato dei verbi cambia in genere
e numero,

MoÉ cer,mi pàruue xunà B Capàtone. PolÉreuu pa66ralH rarvr.

Màua pa66raaa'B utx6le, nàna pa66raJl Ha :an6le. Epar u cecrpà
y.rfinnci..Epar yurtncr n yuunepclltéte, cecrpàyvhnau a uHcrurj're;
oHa H3yqana aHmHHcKHH f3bIK.

78
 crpé, o 6pàre. Er6 cenari xunér r Hràruu, r r6poge lénye. OÉu
pa6òraer, a 6àH«e; cràpurar cecrpi pa66raer s x6rreÀxe, oHà
\ npeuogar6relr; urà4runÉ 6par erqè j'uurcr.

UNITA Cecrpà yuÉracr s Mocrgé. Ouà xopour6 snàe'r pj'ccxufi rsÉx. fiòrua
cecrpà uàcro paccnàgHsara o Mocreé, rÀe ouà y'rÉ.nacr; o Canrr-
Ilerep6j'prel, rAe 6l;,nh ua ercrcj'pcun; o C6uu2, r4e onà orAsrxàna
nérou. Màpr.ro nro6É-n clfuraru eè paccx6:u.
Pj'ccrue gpysrÉ ne :a6uBàrcr o Hefi, .ràmo nÉruyr, upuculàrcr
INTRODUZIONE ALLA LETTURA rnfiru, $ororpàQuu. Cecrpà r6xe n6lrnur o HHx, a ue4àrHo ouà onirs
6srrrà s Mocxsé.
o6r.uexfirne convitto, casa dello studente paccràr racconto
ror6auru umo? preparare o o ui!,+t? ,Jfio? dilnenti-
raginue compito
g6rro a lungo
ra6utsÉru
carsi
xanr?

npxcur.ndrs vzro? spedire, mandare

DIALOGO @"
xea6.nro per breve tenìpo ndmHnru qmo? o xo-u? o vcar? ricor- Oné r: 3uàerur, ùIàpuo Bqepà paccKàsusar o ceMbé: o6 orqé, o M6-
cnaérr stare/essere seduti darsi
parrosipnaaru o xr»t? o vi.rr? parlare onÉru di nuovo, ancora TepH, o cecTpe.
paccx6rr'tearu o xt»t? o vé,u? parlare, rac- npeno4aa6ru vzro? insegnare '[ri Hq: Y Her6 ecrr cecrpà?
contare no.reraf perchè ( i nterrogativo) Oré r: Aa, ouà yrÉnacr n Mocrcné, xopou6 snàer pyccrr.rfi rsÉr.
6arx banca aor noxeni'ecco il perché
r6nneAx collegio 'raK cosr Tri Hs: Onà pa66raer?
npenogaa6rerr insegnante yvÉre.nu maestro, professore, inseg- Ond r:.(a, r uncrurjre; oHà npeno4aBàrenb.
nro6Érr qnto òé.tamb? vrno? atnare, alnare nante Tri Hx A qro ouà npeno4aèr?
yrire.nuurua
fare q.c, maestra, insegnante
Oud r Pj'ccxuÉ xrdlr.
'Iii nr Bor noveuj'Màpuo rax xoporu6 ronopÉr no-pyccxr.r.
o xona? (a proposito) di chi? o .rém? (ct proposito) di (che) cosa? Oné r ,{a, on yuÉn pj'ccxnfi ssÉr Ha pòAHHe.

O rcorrl ouÉ roropÉnra? O qéN{ 5ror

$r.rnurr,t?
- chi parlavano?»
«Di -«Di cosa parla questo film?»
GRAMMATICA
O apj're. O p6anue. Il prepositivo col significato di oggetto di un pensiero
-«Diun amico)). -«Della patria». o di argomento di una conversazione

AyMarb rHÉra paccxànuoar?

xou ou «Di chi parlava»?
roaopÉrr o poAHHe; paccràs o p6guue; - O0 cecrpé. - «Di (sua) sorella».
paccKa3brBaTb o Àpyre $H.ntr'r o Apyre - -
o (o6) + Prepositivo traduce il complemento di argomento
qro? cosa? qro Àélars? fare cosa?

.f, nro6;rÉ xHÉru. Amo i libri. -I{ nro6.rrro qnràru. Amo leggere. Ngta. L Dopo un verbo che. esprime llaziong del pensare.o quella del parlare (afmaqr,
ronopÉrr, paccriruraaru, crpÉnrxnarr, ecc.) in risposta alla domanda o rou? o qènr? i
sostantivi vengono usati al caso prepositivo preceduto dalla preposizione o (o6). La prepo-
sizione o viene usata davanti ai sostantivi che cominciano per consonante o con le vocali e, è,
m, fl mentre la preposizione o6 con i sostantivi che cominciano per vocale: o nirae, o É6roxe
TESTO nra o6 otué.
2. Il tema dei sostantivi Marb e aoirb cambia in tutti i casi obliqui (tranne all'accusativo):
Mdpuo u ezd cernbi o mÉrepn, o a6.repn.
Buepà réveporra Màprao a Onér 6(tnlr s o6ulexÉrnn MIYI, rae 3. I sostantivimaschili che finiscono in -eq o -ox (oréu, noror6x) perdono la vocale -e-
o -o- in tutti i casi sia al singolare che al plurale: o6 orué, o noro.nxé.
xHBér Màpno. OHri sMèqre ror6BHrH 3aAàHI,re, nor6u A6lro c*r1énla,
pasroràpunarH. Màpuo paccxàsuaal o ceusé: o6 orqé, o uàrepu, o ce- I Canrr-Ilerep6fpq città sulla Neva, fondata nel I 703 da Pietro I. Tra il I 927 e il I 99 I
I Mfy, ù stata chiamata Leningrado. Nel l99l ha ripreso il suo nome storico di San Pietroburgo.
abbr. di Mocx6scxnfi mcyaàpcrnennurfi yHueepcurèr; L'Universita statale di 2 C6sn, Soèi, la più nota stazione climatica sulla costa del Mar Nero.
Mosca.

80
8l
 Pronomi personali al prepositivo FORMAZIONE DELLE PAROLE
yuùmant yuùmaaaa4a
Nominativo Prepositivo -
fl ooo MHe E§ERCIZI
TbI o Teoe
oI{, oHo o Hèm
O qéM oHÉ roaopÉr?
I. Guarda le illustrazioni e rispondi alla domanda
onà O HEH'
MbI o Hac Esemp io: Outi eosopim o rcuùee.
BbI o Bac
OHH O HIIX

La coniugazione dei verbi nnfrtmb, caòémb, zomdsumb

Pronomi ,rro6Élr, II (c,1 cn;rér'r II (à) lor'6nulr, II 1a)
pcrsonali 6 -+ 6"rr A -+ iri B *} BJI

fl lro6n16 cI,Ixy TOTOBIIIO

TbI nro6uur cr.{AHllr6 TOTOBHIUb
oH, oHa nxr6ur CHAHT IOTOBHT
M[rI lro6nrtl CHAHM TOTOBHM
BtI ru66r.rre cHilljTe TOTOBHTC
oHh "rrro6.sr cvtAflT rOTOB'T

Nota. 1. Molti verbi che seguono la coniugazione di rooopÉru presentano un'alternanza

di consonanti nel tema alla I persona singolare. Le alternanze piir comuni sono: 6-t6.n, r->s.n,
a-+x.
2. Per taluni verbi I'accento si sposta dalla desinenza (l persona singolare) al tema (per Ie
altre persone). Chiameremo questo spostamento di accento di tipo (c): .fl ,rrc6,nro, rr,r
nro6nrur,.

ll verbo npenoòosdmb
npelroilau/rrr, I (ò)
s nperro1aro MbI lrpeno4aéM
ru npenogaèurr.. Bbr,npenoÀaere
oH, oHa nperroÀaeT oHH npe[oÀaroT

Nota. Al presente il verbo npenogaadru perde il suffisso -aa-

Gruppi verbali

turara I (a) lonoprirl II

3aObrBàTb n6ruurr; (rr)

rrpr{cbrJràTb l vli'rr, (c)
pa3roBapHBarb
paccKa3brBaTb

83
82
 . ll. Completa le frasi, usando
. i pronomi in neretto nelta forma corretta e con la prepo- VII. Inserisci i seguenti verbi nella forma corretta: (l) nncàrr; (2) roaoprhr; (3) mo6rirr;
sizionc appropriata. (4) ror6aurr; (5) paccxAtrrnrrt; (6) cnpàruxoatr
Esempi o: fl He 6but Ha oKcKt')pcuu. Mdpuo cnpdwusan o6o nué. l. r{ro oH Aénaer?
- Tu caM
4. ... o6éa?
l.- I.ae rbr 6hrn? Tànr cnpàuruBajra ... - nncru6. cau.
,.-ro" nu 6Énn nuepà? Màpuo cnpàrrrnBiur ... -...Onri ... ynpaxnénue. -,{a,
tlro ru Aénaeutr?
- aj'uarc ... 2. - aH ...? - o6éa.
3. .fl aasHò guàrc ero H.ràcro
- OO rorra
Hefi.
-...A .{ro ouÉ aénaror?
1.9"l6rurà y.nacregànuo, suepà uu roaopÉau ...
5. Ouri xoporu6 pa66raror, x qurlrr ...
- OnÉ ... o Mocrsé. - T6xe ... .

6. Buepà c Hé 6Hr na lérquu, npenogaràrelr cnpàruuBaJr ... 3. - Bu ... qutàtr? 5. - O.IèNI oH ...?
- - O cer'lré.
Iletep6fpr. - Fte ru 6u.rr? Mdpuo ... o re6é.
- fl...
6.
_,_,_rll:
comp!91a le frasi, usando le parole in neretto nella forma conetta e con Ia prepo-
A rrau ... Capàtor. -
slzlone appropnata.
-VIII. Volgi i verbi al passato.
l. Er6 ceusf xusèr s Vlriuruw.; r
cnpàuruaaa erÒ ... 2. .f, snàrc er6
lnÉya.Bvepà nau ronopÉnu ....3.3ro erb cecrpà.
-fl paccrà:nsar ... 4. Es empio:,Qpysui néuunm o ueù.
Er6 oréu xop6rur.rfi lrHxexép. HeÀànHo s raAére nici',,u... 5. Mrirua ,4WsaÉ néuuuau o ueù.
-
xusèr r gepérue..B.{àcro aj'rrlaro ... 6. Eé cuH }unrcx s rur6ae. Buepà
yuÉre.rrr roropÉr ... 1. MoÉ .upyari xurj'r s Mocxsé w luarcx B- yHl{Bepcuréte. OnÉ
n6unsr o p6inne u .Iàcro ronopÉt o HeÉ; paccxÉnuratot o ctpaué, o
ceuré..fl do6aÉ cnj'uarr ux paccràsu'
IV. Completa Ie frasi, usando le parole flerepdfpr, MocraÉ,
,
pOArHa nella lorma conetta e con la preposizione appropriata.
Cep{roa, HrÉ;rrn, 2. fl cux! a uàcce, ror6inro sa4àHue: nruri ynpaxHéHux, ulltàrc
reKc! yrj' u6rrre cnosà.
l. He,qàsuo r quràn ... 2. Màpro uàcro paccr[,sHaan ... 3. Ox
cnpàruural ... 4. Mn roaopÉau ... 5.-Màpno pacèxasuaal ...
Esercizi relativi al testo
V. Completa i dialoghi.

l. *...? l. O xorr,r paccxàluna.n Màpno? I{ro su renépr gnàere o eÉ centré? l4e yuÉnacr ero cec4é?
lae osà ceilvàc pa66taer?
(Onà paccxàrunaaa) o6 srcrcj'pcr.rr.r.
- I.
2. Rivolgi ad un(-a) tuo(-a) amico(-a) domande sulla sua famiglia.
)-
(3ror
«pnrrru) o6 ynurepcurére. lae xnrér er6 (eè) ceruri? Km ero (eè) poaÉrenn? lne g1g xnB{r.H pa66raror? V nery (r
3. -
...? "ee;
ecrr 6pàrir il cécrpu? onri f'rarci riau pa66ralor? F.qe oHÉ j'varcr (pa66raror)?
- (3ror paccrar) o uàrepu.
A- -') Inventa un dialogo su questo argomento.

(5ra xnÉra) o Cénepe. Esempio: fòe crueèm meoi cauai?

§- -'l - B féuye,
_ ...?_ (Onà uacto aj'naaer) o Aò.repg. -
3. Leggi i seguenti proverbi russi. Qual'è il loro significato?
6.
- (Ou ue sa6Hsàcr) o apj're. Cer'oi 5ro ceMb r.
- - slrécre rar lr .qyrIà
Bcr ceuui Ha uécte.
VI. Traduci in russo.
-
Ricorda alcuni proverbi italiani riguardanti la famiglia e traducili in russo.
l.
Questa è la mia camera. c'è una scrivania a sinistra. sulla scriva-
nia ci sono libri e quademi. A destra c'è un guardaroba. Le mie cose sono
nel guardaroba. Nell'angolo c'è un letto. Sul pavimento c,è un tap-
peto.

^ 2..1efi
fratello
abbiamo pas.seggiato nel bosco. Tanja era nel parco. Mio
lavorava in giardino.

84
 *+* nEér Qu",u,n danno un iìlm (proiettano un
tìlm)

7
c rrurepécom con interesse
rux6:ruir,Ifr ronipuut compagno di scuola c uos6.rtcrsxem volcntieri
ny u xax? ebbene, corne Kàx Barr'rs6ercc...? comc si chiama?

UNITÀ
è?

I verbi c'tbiwamb e crirusmb

()n ne cr!ruaem. Ou ne crbiruunr.
l:gli non ascolta. Egli non sente.

cJliuarl Kor6? '{To? cirr;lllla'I'b rl'ro? o KoM? o qèM?

ascoltare scntire
Kr.lHoreàrp «flj,uxuHcrnÉ»
Ou cnfruaer fl cnÉual5rir nécnu
INTRODUZIONE ALLA LETTURA .li ;;;;;r, qro 5ro xop6urnfi
(lu-rrrru.
tlro ugér s xurr6 (n'reàrpe)? Cer6grrfl rra :xp6ue AoKyNrcH- -fl cnrtrual o IIeM.
Cosa danno al cinema? (a tea- ràr l ir r,r l"r (xy.{oNe crnc}ttr bl )
r"r
-f, cnriluan o6 5rolr.
tro)? $u.rrslr...
B xuu6 ugér u6nlrii t]lulsu. Oggi (sullo scherrno) c'è (dan- fl c.n{ural pàauo H He cJlbiuar, o rIèM roBopÉnH ToBàpHIIIH'
Al cinema danno (proiettano) no) un documentario, un tì1m... Io aséoltavo la radio e non sentivo di cosa parlavano i compagni'
un nuovo film.
!o néuepal A stascra! I verbi cùtompémb e eùòemo
saxo[Érr,cs :de:' trovarsi cam (cam6, cÉmu) egli stesso (ella stcssa,
ueHTp centro essi stcssi)
narÉ andare nenn6xo discretamente, non male
Su;rum filnr lx1ara xoeé? vmo? aspetlare
xyArixecrneurrrrìi $u,rr,m film a soggetto urx6nsHrrfi scolastico
Aorcymeurà,ruuurfi Qu,rrru documentario Ilerb cantare
c,norpérs umo? gtardare nrpiru ila qé,u? suonare
MHp pace rnripa chitarra
c,rriuaru ,urto'/ o xov? o vi-rr? udirc. sen- xa.ns (è) un peccato
tirc rpfaHo (è) difficile
»rex,1yxap64Hrr ii intcrnazional e rcriru a proposito
cuoprfi rlrurii sportivo r6nuxo solo
copcruoaiuuc cortpctizione, gara ura.nsÉscruù italiano
npi uurrx lèsta rÉxer:cq sernbra, pare
sfi)\etl., xr»Li? ,utro? vedere xonéAus commedia ()tt ue cudmpum, On ne ertòum.
no'iromy quindi, percio nprr.naurÉru xoe6? xyòé? invitare l:r:li non guarda. Egli non vede.

tt6 87
 cruorpérr qro? na xor6? na.rro? sÉtffr qro? mor6? xar? Oré r: Kcràrn, celtAlrr u rnf6e Hlèr H6sufi Qnnrrrl. Tu se cnÉuran?
KlEi? guardare vedere Mri pno: Her. A KaK oH HasHeàercs?
On é r: He n6usrc. 3nàro r6tmo, qro uramiHcxnfi. Kàxercx, rouégul.
I renenÉsop. OH xopour6 (n.rr6xo) sÉAHr. JlyÉaxu npumauàer nac. H.qèu?
, I
Uu cuorpur I
òulru.
'
Mri pno: Xopour6.,(o réuepa.
. I CICICTAKIIb. O.u é r: ,{o névepa.
t, B.repà a rÉgel 6pàra.
L xypHaJr.
(
GRAMM, TICA
I Ha npeaq
I-'accusativo singolare dei sostantivi
Oncu6rpnr 1 r,o6"*y.
L B OKHO.
Kor6 ou sÉler? «Chi ha visto?>»
.fl cuampÉ e omtd u eiltcy òplza. - Apfra. «Un amico».
- 9ro on qrrràrr? «Che cosa leggeva?»

TE§TO - Kurfiry. «Un libro».

B xuud
I sostantivi all'accusativo senza preposizione vengono usati in
risposta alla domanda rcor6? o qro?
Kuuorejrrp «flfruxaucrufi» uax64urcr B qéHTpe Ha nr6ulagn
-*,
rlyur_xuua. HaiT ryg6xecrBeHHure. u aoryr'reHtàaruue sÉ*un. L'accusativo traduce il complemento oggetto
.
Buepq -349."
Màpno 6nn s xun6, cuorpél ,qoq leur6rnrHuù ^gunru o
cn6pre «O_cnopr, ru uxp!»._Koraà Màiuo 6un'na p64HHe, ou ònÉuran,
rrro s Mocxsé qàcro 6nsàrcr rurexaynap6irnue cnoprrirxué
Genere Nominativo Accusativo I)csincnza
copesuooàuur. Tenépr oH. c uHrepécorta crrrmirén cnoprÉnHur ipa:auxx Kro?.Iro? xor'6? q'ro?
Ha cra4u6ue «JlyxxurÉ»1.
B xunoreàrpe on nÉ4el Maschile Bpaq, Bpaql -a
Yàpr1o.-.Màprco_rdxe ou j,uurcx n
lpaénr,
yuunepcurére arop6É roa. .{ortr6fi ouÉ uru BMecre H roBoDHJrH o
(animato) cryÀeHr cTyÀeHTa
$É,s*e. \Iàpro vàcro crvr6rpur -pj,ccxNe SÉlruu, ruu6ro vuràer, oléu OTIIA
cnjluaer pàauo u no5rouy cau yxé-ienndxo foropfir no-pfccxr.r. rocrb rocrfl -fr

Ircmminile cryAéHrxa cryaénrr<y -v

DIAI-OGO @, cecrpà
Àepésur
cecrpy
AepeBHro -K)
Qr.d r: Mipt9, rle rhr 6un nrepà?.fl redÉ ue rÉ4er r yuunepcurérc? ayAHropHx ayI(HropHI(}
Md pno: Pa66tal s 6a6aaoréxè. A qro?
O I d r : Mu xaàm rc6i É.reporu. Y rìac 6rrn rvrofi mr6.nrsnfi ronàpuq, on I sostantivi femminili in -r (rerpàfirr' Marrr), i sostantivi maschili
- - .xoporu6-uoèn, Nrpàe, Ha rlmàpe. Mu necr névep c.rrjruann
- ero'nécHu. inanimati e i sastantivi neutri hanno, all'accusativo, le stesse desinenze
\4dpno: Xalq fl.He 3uilJr. Bévepor*r s 6nr a xu;r6. che presentano al norninativo. Non avviene, cioè, alcun cambiamento.
Onér: tlro o'aorpér?
Miipno: @umu o cnòpre. rro? qro? ro16? qro?
Oné r: Hy u rax? r'lyséfi My3eH
M ri p ll o : Hnrepécuo. Cuor"pén c ygoa6nrcrnaeu. canar6pr.rfi caHaTopHH
Ond r: Trl scè nonpruàn? 3'ro IOJIC f,r;axy noile
M ti p u o : .(a, 5ro 6Élo xe r?ftHo. OKHO OKHO
3AaHHe 3ÀAHITE
I Jrytrnuxù, lo stadio-cenhale di Mosca, uno dei più grandi rerpaAb reTpaÀb
complessi sportivi del
mondo. Fu costruito nel 1956. MATb MATb
88
89
 I verbi transitivi
I vcrbi che possono essere seguiti da complemento oggetto sono chia- Le costruzioni rax soe!m...? e Kar( Hosbtodemcn...?
rrrati transitivi.
Accusativo Nominativo
rtltTaTb nfigerr
TI HCA'Tb 3Ha'I'b 6Pina? 5ror r6Po4?
VtI HTb qro? lrlo6rtrr rco16? Kar sosir 1
_-__-___J- Kax HasHeàercc 1
143VqaTr, noHunaàru qro? [cecrpj,? t 5ra lepénns?
TOTOBI,ITb cnyuarb
CJI[,ITUATb Nola. La costruzione rax ronfr...? viene usata con i sostantivi animati. La costruzione
cnpàrunaaru rar nalHa6ercc...? viene invece usata con i sostantivi inanimati.

ll yuj,pjtccxuù nstix Mu cnitruaeu npenoòaodmenn.

Prepositivo e accusativo Periodi

Accusativo ro16? qro? Prepositivo o xou? o .rèM? rrro oH xopou6 che (egli) lavora bene.
pa66raer.
Kor6 rur rÀe oH xnsèr. dove (egli) vive.
-«Chi hai vistonÉ4el n,repà?
icri?»
-_ O xou ouÉ rouopÉnra?
«Di chi parlavano?» xor4à os pogrfince. quando (egli) è nato.
BÉxropa. O BÉr<rope. 1I 3uarc, KaK oH.nÉ6nr Io so come/quanto (egli) ama
-«Victor». -«Di Victor». quràrr. leggere.
tlro rsr .{Hràeus? O .{er\.,r 5ror pacc«às? novervj'ou ue 6un perchè non era alla festa
-«Cosa Ieggi?» -<<Di cosa parla questo racconto?>> Ha Ber{epe., (serata).
H6nsrfi paccxà:. albff 3TO KHHra. di chi è (questo) libro.
O p6anrre.
-«Un nuovo racconto». -<<Del nostro Paese» (lett.: patria).
L'accusativo dei pronomi personali
Il verbo uòmù
Nominativo Accusativo
IIATH r (a)
fl uesÉ
TtI re6É Presente Passato
OH, oHo erd
oH6 eé ,u4i uu ugéu on ruè.n
MbI Hac ru r.rÀèurr srt nÀère OHA IXJIA
BbI Bac OH, OHA I,IACT OHH HAYT OHH IIIJII,I
onh UX

Nota. Il verbo rÀrÉ ha la forma del passato irregolare. «HarÉ» indica I'azione dell'an-
L'accusativo nella costruzione nenÉ zoojm ... tl;rrc a piedi e in una direzione determinata.

- !(3* aac :onyr? «Come si chiama?» («eual è il suo nome?»)

- OnÉ uaj'r nor*16fi.1
MeHi :o.sj/r Auapéfi. «Mi chiamo Andrej». OHÉ ruru aou6fi N rosoprirn o SÉmue.
- §o.n ronj,r erd cecrpf? «Come si chiama siia (di lui) sorella?»
- Er'6 cecrpj,sonjr HÉua. «Sua (di lui) sorella si'chiama Nina». I Aou6fi (aw) è il moto a luogo di aon (a/verso casa). Altra forma irregolare già incon-
- t,ata è «À6Ma», awerbio indicante lo stato in luogo (inla casa).
90
9t
 I verbi nemb, tcòamt IV. Usa il vi:rbo cLrj'uaru o c.nÉruaru nella forrna corretta

l. 9ro rst 3. Tu cuorpé,r 5ro'r rpnls»r?

rrerb I (A) xaarr I (A) -... pà4uo. Aénaerc? -
fl NOIO -2. qro sàarpa néuep? -- I-Ier, Ho , ... o uèu.
Tbrnoéllrb
MbI IIOéM
BbI noèTe "x.y
ru NAèur ""ffi
ssl xnere -Ttt...,
Aa, ...
4. Becr névep uu ... er6 nécHn.

oH, oHa noeT oHH IIOIOT oH, oHa xÀeT oHH )I(AyT -
V. LJsa le parole rro, qro, rac, xor;1i, leù, vr,ll, {r,é, .rr,rì,
Gruppi verbali ... onri ceÉqàc Aénalor. ... 3TO IIIanKa.
uuràrr I (a) 1l rnàro, ... Sror qeroséK. .f rHàro, ... 3T() KOCTIOM.
roaoplrrl II alternanza ... pa66raror ero 6pàrrx. ... 3TO IIaiILTO.
rrfpaTb ... 6unà 6rra nérquc. ... 5ro eèutu.
nÉaerr (a) A-+x
Ha3brBaTbcfl
rrprrfnaruaTb
naxolrirrcs (c) A-)x
cnriurarr (a) VI. Leggi i testi, usando i verbi sriaerr, cuorpérr, orÉuraru, ufurars nella forma
cnrorpérr (c) conetta.

(a) Buepà Màpno 6rlrr s xuH6, oH ... Qunurr o cu6pre. B xuHoreàrpe

oH ...,Màpro. Màpro.ràcro ... pfccrue fifinrun, ... pàguo,ltln6ro qnràer
ESERCIZI no-pyccKH.
(b) 3ro nàura j'nuua. Bu ... cnpàua Aou. Tau xnuér uoi ceurÉ,
I. Completa le frasi, usando le parole elencate a destra nella forma corretta
pÉaou ux6.na, r4e pa66raer uoi uàrvra. Cnésa nH ... gas6g, r4e pa66raer
l..f, sHàro 5ror... zépoò, paù6u, sae6ò, uazasùu. r'aofi oréq. A 5ro uy6, s4ecr uu ... rnuoSÉnruu, ... rouqépru.
2. Buepà g eÉAera ... 6pam, oméq, òpye, Auòpéù, ezd
cocéò VII. Formula domande seguendo I'esempio.
3. .lI sHàro er6 ... cecmpd, xeuà, adua
4. O:ait sHnÀ,ràrersHo clj'urarcr ... npmoòaeàtnanu, yvùmeru, mooà- Esemp io: Ezé oméq, Kax soej,m ezò omyd?
put4
5. Onà quràer ... xuùea, zaséma
l. Er6 uaru.2. Er6 6par. 3. Er6 apyr, 4. Eè cectpà. 5. Eè nospi,ra.
6. Eè roràpurq.
6. flhirre, nox6uyÉcra, ... cnoedpa, mempdòa, crcypnaa
II. completa le frasi, usando i pronomi personali appropriati nella forma corretta,
VIII. Costruisci frasi, come nell'esempio, usando le parole miua, n6na, u6arrxx,
E s emp io: Bu 6drnu e ruj,6e? .fl ne eùòen Bac. 4éao.ma, cryaénn cryAéurra.

1. .fl 6ul r 6yQére, rbr He rÉ.qel ... 2. lae ru 6rm nuepà?.fl He sÉAer Esem pi o: Ezd cocéò. Ezò cocéòa soe!,m Anòpéù.
-
.., 3. Tu He.suàeur, rle T6ns?.fl xgy ... 4. Màpxo a Màpno 6Érln ua
oévepe, r eÉAer ... 5. Mrr ngèu a rNx6, Màpno xÀér... 6.'8 rprs6 u4ér IX. Costruisci frasi seguendo I'esempio.
H6sufi Qulru, s erqè He cuorpél ...
Esemp io:5mom Qunau. Kax uasorcàemcn Smom Qunau?
III. Usa il verbo nÉaetu o cmorpéru nella forma coretta.
,1. Sror r6po.q. ?. bra lepénm. 3. 3ra u6uraAs. 4.}ra grrrqa.
l. ... Ha né.repe?
Koro 16r 3. Tn ... Ceprér? 5. 3ra t!à6pura. 6. 3ror c'ragn6H.
-Oléra n Hliuy. -
- A BÉrropa ru ...? -.(a.
r{ro on Aéaaer?
- Her, ne ... - renenÉsop. X. Traduci in russo.
-2. ... cnpàra gor*l? 4. -...Tu ... Sror cnerràur? Ieri Mario è stato al cinema e ha visto un documentario sullo sport.
-4a,... - Mario ama lo sport. Ha visto uno studente al cinema. Si chiama Marco.
- Tarvr xnnj,r LroÉ gpysrÉ. -.{a.ua qrerÉ.
5. fl... Marco studia da tanto tempo all'università. Egli vede spesso film russi.
- 6. OH ... s oxg6. Oggi hanno visto un interessante film italiano.
l,lscrclzi relativi al testo
l. l)tc rrax6aurcr xnuoreàrp «flliruxuHcxufi»? I-ae 6urn Màpno? tlro ox cnrorpén? O qèru 6ura \
rlru:runr'l Koro Màpuo rÉaen s xunoreàrpe?
2. llrr ulrH Bau apyr cuorpérn pfccxne Qrlnurrrur? Kax6il Sunrru au cruorS.tn? Kax oH na-
rrruàe'rcs?
3. CnpocÉre nàruero.qplira (notpfry), rae oH (onà) 6urn (6rrirà) auepà résepou, uro oH (oHà)
cuorpé.n (cuorpena). Cocràsrre anardr Ha 5ry rèuy.
UNITA
Esempio: fòe mu 6tm euepd?
- B rcuu6.
- A qmo mu cuompén?
- @unan «O cnopm, mbt Jwup!» INTRODUZIONE ALLA LETTURA
- O uè*r Smom Qunau?
-
-Oòp!,x6e,ocndpme. [o:àarpa! A domani!

rror6aa tempo (atmoslèrico) oraurxiru riposare (-si)

xop6ruHfi buono rarrauÉrucs studiare, occuparsi di
nrox6fi cattivo nepeaoaÉ-r'u qmo? ftadurre
lc l arÉru alzarsi rauÉrse lezione
prilro presto rÉxar,rfi ogni
rr6uxo tardi notonr! .rro perché
txa'ru andare* o6riqro di solito
rriarpararr far colazione roqd allora
o6éaars pranzare rcpacÉoo bello
.yrirlHaTb cenare ecrH se
$part- am.o'? prendere
Jll,l',|(H SCI *tr*
rc rpevàrrcn incontrarsi xarirucr Ha .nsixax sciare
Iroy6fi a
",asa,(noto
a luogol aoxÉtrcs cnaru andare a dormire
llo]BpalltaTbcfl fl tornare rar o6uiqro come al solito

Con un mezzo, in una direzione determinata (come na'rÉ).

Espressioni di tempo (xozòti? «Quando?»)

B + acc. traduce il complemento di tempo determinato

B gac all'una
B Asa alle due
B rpH, qacà alle tre
B qeTbrpe alle quattro
B fI'TT, alle cinque
qacoB
B UlecTb H T. A. alle sei, ecc.

Nota. ll numero I (equelli terminanti in l,2l,3l,4lecc.)èsempreseguitodasosranrivi

al nominativo singolare.
I numeri 2,3,4 (e, di conseguenza,22,23,24,32,31,34, ecc.) reggono il genitivo sin-
golare.
I numeri dal 5 fino al 20 (e poi, nuovamente, dal 25 fino al 30, e così via) reggono il geni-
tivo plurale.

91 95
 I giorni della settimana (a + acc.) Onér: CnrorpÉ renenrisop, écnu ngér xop6urnfi Sunru, vnràro,
neperoxj'. Hy" ao sànrpa!
s noueAénsHr.rr (di/al lunedi) M zi pr.ro: .{o ràorpa!
ro nr6puux (di/al martedì)
a cpé4y (di/al mercoledì)
n uereépr (diial giovedì)
GRAMMATICA
B nflTHHqy (di/al venerdì)
s cy666ry (diial sabato) Verbi terminanti in -cn
n nocxpecéHre (di/alla domenica)

qro? rAe?
fl Y't9 Pi'ccxur"r x:Éx. yqicr r yunuepcurére.
-fl
TESTO Io studio il russo. Io studio all'università.
B eocxpecéuw
Molti verbi russi hanno la particella -cr (-cu) dopo la desinenza
(y.rrirrcn, mnuprÉrucR, ncrpe.rÉrbcr, Bo3Bpaul6rncx, ecc.).
Yrp.o, ouÉ éÀyr rcaràrucx ua lÉNax. Onér u Tàur xouqàrcr sàrrpararr, I verbi con la particella -cfl sono intransitivi, ovvero non sono mai
6epj'r .nÉxn, u e gésrru qac6s ouÉ yxé na ocra,6sxe. Cuaqàia oHÉ seguiti da complemento oggetto (un sostantivo o un pronome all'ac-
égyr lra anr66yce, nor6u Ha trerp6.'Màpuo rdxe éger xaràrtcs Ha cusativo senza preposizione).
rÉNax. OrrÉ ncrpeqàrcrcr o rraeip6 «Cordnssuxl,r»r. Tau Hx xAyr
Apy3bfl.
floirr6É oHfi ao:npauàrcrcs e .rerÉpe uacà. Béueponr Onér r.r TàHs Il verbo tour*udmrcn
orÀrrxàrcr, uenas6ro :annmàrcrcr, uuràrcr, nepea6arr. OHÉ nsy.làror
uraruiHcrsfi ssÉx. B lécqru qac6s oHÉ.noNàrcs cnarb, n noHe4é-rruunx rannu{rscx I (a)
oaÉ pàuo naqnHàrcr saHr,rMàrucs.
Màpy,g uosnpaulàercr lou6ii r6xe s uerÉpe uacà. !6na er6 Naèr
- -. Presente Passato
M6pr9. Kàxaufi_eéuep ouÉ. sil,récre ror6ssr àl6nne, nòr6u cu6rpm
rereaÉ:op. B s6ceMr qacds.yxnHarcr. OHÉ pàuo roxàrcr cnarb,
nolo*i uro j,rpou pàuo ncraror. 3auirus B yHuBepcnrére uaqnHàrcrcr t 3aHHMaIOCb fl 3AHHMUUIC'
TbI 3AHHMACIUbC' TbI 3AHHMÉUIC'
B AeBflTb qacoB.
oHl I OH 3AHHMUTNCfl
, r
oHa J
3aHrrMaeTcfl
OHA 3AHHMAJIACb
DIALOGO MbI 3AHHMACMC' MbI 3AHHMZUIHCb
M dp u o.: Oaél; qro Br,r Aélaere n nocxpecéHre?
Ondr: Yrpona usr éAeu xaràrrcs ua rÉxax.
@, BbI 3AHHMACTCCb
OHH 3AHHMANTCfl
BbI 3AHHM{IJII.TCb
OHH 3AHHMAJIHCb

Mripuo: Bsl pàHo scracre? Nota. La particella -cn viene dopo la desinenza ed ha due forme: -cr se segue una con-
Onér: Kar o6Équo, n s6ceut qac6r. A ru raràeubc, Ha rÉxax? sonante e {b se segue una vocale,
Mriplro: HeuH6ro.
On-dr: Tonaà éAeÀa sÀ{écre. Mu xaràertacr r nàpxe, rau 6qeHr rpacÉso. I verbi aaqundmt aaquadmoc4 xoavdmo xoaqdmocn
Mripuo: A rorlà H rAe Bbr ecrpeqàerecu? - -
Ondr: B gérrrr qac6s s Merp6 «Cox6lruurn»r.
M ri p u o: A xortà eu nosupaqàerecr? .f ua.{Hnàro pa66rarr (pa66ry) Pa66m uaqnuàercr s Aéssrr qac6
Onér: O6fuHo ue n6:4Ho, vrpufinw n uerÉpe uacà. B AeBrTb qacoB.
Mripr.ro: 3ro xoporu6, s Éecr'b ,u.Or""nÀ ktdr-fvfap*o, Mbr snécre .f, xoH.ràrc pa66rarr (pa66ry) Pa66ta xoH.ràercs s Aénrrr qac6B.
saHHÀ{àeMcr. A ,rro ru Aélaeuu néueporra? B AeBrTb qacoB.

96
97
llpcnoganàrelr Haqunàer (rou- Jléxqus (yp6r) uavnuàercr (xoH- ESERCIZI
.ràer').léxqurc (yp6x). uàerca).
["'inscgnante comincia (finisce) La conferenza (lezione) comincia l. (a) Leggi le frasi, prestando aftenzione all'uso dei verbi uaqrnirr uavxnÉrrcr,
la conferenza (lezione). (finisce). K0llqaTb KOHqaTbCX. -
-
Nota. l. I verbi naqnniru e ronqiru sono seguiti da infinito o da complemento ogget- l. Mrr naquHàer{ 3aur,rMàrbc, B AéBflrb vac6n, a KoHrràeM 3aHlt-
to. r'aàrrcs B Tpn '$cà. 2. Oréq uaquuàer pa66tarb B s6ceM,. {ac6B,
2. Di regola, i verbi.xaqxxirrcg e xoxqirbcq non vengono usati con un soggetto indi- a xoH.ràer pa66raru s uersipe ,rac6. 3. Cnexràx-ur Haqunàercc B ceMb
cante persona, pertanto riconono principalmente allaterza peisona singolare o pluiàle. rracoB H KoHqaeTc, B AecflTb qacoB.

(b) Inserisci iverbi Ha{xHiru Haqlrx6rscr, xon.r6rr xoxqincc nella forma cor-
La coniugazione dei verbi éxamo, ecmoedm4 6pamt retta. - -
l. Koraà ... 3aHirur B yHr.rBepcurére? 2. Koraà Màpuo ...
:aHnuàrr,cx? 3. Koraà ero oréq ... n xorAà oH ... pa66ram? 4. KoHqépr a
éxarr I (a) ncranirr I (A) ryrf6e ... B ceMb qac6B H ... s Aéssrb qacòr. 5. Bé'rep ... B ceMb qac6e. 6.
3ror Qumu ... n6g1uo. 7. O6ÉqHo oHà ... pa66rars n Aéssrs qac6B H ...
séAy uu égeu , Bcraro Mrt scraéu B rleTblpe qaca.
TbreAeIrIb Bhr eÀeTe TbIBcraèrrrb Bbr BcraèTe
II. (a) Guarda I'orologio di'
oH, ouà éger oHÉ égyr ou, ouà scraèr onli scraÉr e che ora è.

E semp io: 2,aacd. Ceùudc òea uacd.

Nofi. fr)xara andare con un mezzo ly'ora. I verbi coniugati come scrasàTr,
Ha rpamaÉe, Ha aarri6yce, Ha perdono il sufl'isso -ra- al presente.
rporuéf,6yce, ua n6elae, aa nerp6,
Ha raxcri in tram, in autobus, in filobus,
in treno, in metropolitana, in taxi.

6parr I (A)

x
ru
6ep!
6epèur
ou, onà 6eptu
rrlu 6epèu
nu 6epére
oHÉ 6epj,r @
@ @ l*T
,{nenà4qarr qac6s. IIIecrr,{ac6s. ,(énxrr qac6B. Tpn uacà.

Gruppi verbali (b) Rispondi negativamente.

Esempi o: Ond 6omd e wxéne e òca qacd?

- Hem, G vac.
vr.rr6rr I (a) rooopÉrs II alternanza -
roxrirrcn
l. Màpuo 6srr s yHurepcnréte n rpH uacà? òea
BO3BpaIqaTbCfl KOHTIATb (A) 2. Bn 6drrn Ha BorcÉue n verÉpe uacà?
,,
BsTpeq8TÉcfl rrepeBogrirb (c)
nnmb
KorrqaTbcfl À-+)I( 3. OHà 6srnà Ha pa66re s Aéc.fltr qac6B? òésnma
rÉnrparcarr odélaru y.rrirrcn (c) 4. OH 6un l6Ma s ceMr.Iac6n? ulecmb
',
3AHIIMaTbCfl OTAbrXSTb
a,
HaqrIHaTb yxrrHaTb III. (a) Formula le domande seguendo I'esempio.
HAIII|HATbCf, E s emp io: .f ecmatd 6 cehrb, a xozòd mat acmaèutu?

98 99
L ,fl uaqusàrc pa66rart n 4énrrr. mbt llsercizi Relativi al Testo
) JI roHqàrc pa66rarr B rflrb. 6bl
3. ll nosnpaulàrccr Aou6É B [recrb.
l. r{roaéaarcn o eocxpecéure Orér; Tànr r Màpuo? lae onÉ acrpevàucr? Koraà onfi
OH
aoaspauàr<rrcr,qou6fi? 9to oHÉ aeaarsr né'reporrr? Koilà oHÉ rox6rcr cnarr?
4. fl lxuuaro s s6ceÀ{r. oHa 2. Paccxaxfire oràueu pexÉr're axr. Korgà au o6É.quo ocraihe?l(org6.y Bac HaqH-
5. II noxj'cr cnar6 B o4ÉHnagqarr. oHu uàurcr u rorÀà xoHqàrorcs sauhrus? Koraà srr rsr6snr€ saIràuns? KonAà su o6Éqno
noxÉ'recu cnarr?
(b) Rispondi alle domande seguendo I'esempio. 3. PaccxaxÉre, KaK BLr or4Hxàcre? tlro aH o6ÉqHo aélagTe a rocrpecéure?

Esempio: Vac. Koeòà ew ofiéòreme? B qac.

-
l. B6ceul .rac6s. Koraà sH o6ri.rHo scraère? LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
2. .{éerrr .rac6s. Koraà Haqusàprcs sa*hrus?
3. Tpu .lacà. Koraà xou.ràìcncg sawhrut? Iluctué òou6ù
4. tlerÉpe .racà. Koraà Bbr Bo3Bparqàerecr aor'r6fi ?
5. Ceur qac6n. Korlà eu j,xnuaere? .(opor6fi llàono, Lt3artbtu, r{ro raK ,q6aro He nncà1. .f, 6qegr MH6ro
6. OlÉHnaAuars qac6g. Koraà eH roxÉrecs cnarr? pa66ral. Tsr cnpàru*rBaerrrb, KaK nAiT uofi 4erà, xar r xnnf, KaK yqicb.
Cefiqàc x u:yvàro pj'ccrnfi,raÉr..fl yxé HeMH6ro roaopÉ ro-piccKH..f,
l.r ruoÉ ror6pnulu, HHocrpàHnrre cryAéHrhr, un6ro pa66raeu, lrHràeM,
lV. Rispondi alle domande.
rreper64uu. Y ueni,ecrb^pfccrnfi Àpyr Orét on ÀaocrsÉ.L On r6xe
Esemp io: Ou 6am ya erccr<ypcuu e noneòénauuK unu e cpéòy? i.rnrcs B yHrrBepcrrére. Onér H3yqàer uralsÉscxufi rsÉx. HsorAà uu
B cpéòy. ror6sHrr,r saAhuus nuécre, BMécre !II{ràeM, nepes6guu.
- B socrpecéHbe Mbr qàcro orAuxàeM sMécre, cniulaeM rraj'srycy,
l. Bu 6Élpr s rHH6 no rr6puxr uru s vernépr? Z. O:nit 6ulà ua !,uuu pfccrue nécnu. flyxé guàrc nécurc «IIoÀtrrocr6nnue reuepà»»1.
l1oHrlégre n nirnnqy iutu,s.cy666ry? 3. Bn 6Éru Hà sÉcranxe r ueraépr Bcero.q66poro, Ilàono! He sa6Hnàfi ueHi, nuruÉ.
Érlr s niruHrly_?.4. OHÉ 6Ér.rru e reàrpe n noHe4émuvrcù.tw uo nròpHun?
5. Koraà onÉ 6Énu Ha oéuepe: n cy666ry Énu r rocrpecésse?

Kax u4j"r AerIà? «Come va?>» (lett.: come vanno le

cose?)
__._Y.. _!iiry-{i gLl: 9glgd., usando-i nomi dei giorni deila settimana: noneséuruxr,
BTOpHrlK, CpeAt, qfiBepr, IlflTtfllua, cyOOOTa, Bocxpecèfibe.
Kar no-pj'ccru (no-ummÉu- «Come si dice in russo?» (in ita-
Esem p io: Kozòà oruit 6rimu ua sasòòe? cru)...? liano...?)
B nhmuutly.
- Bcer6 a66poro! «Thnti auguri! Tante (belle) cose!»
L Koraà 6rtnh 5ra nérunr? 2. Koraà y rac pj'ccxnit ssÉr«? 3. Koraà
I5. KorgàuralrÉscxr.rfi
y9rò cgÉr? 4. Koraà nn saHr.rM-àrucr s aa6oparbpnu?
onÉ 6sinr.r Ha cralu6ue? 6. Koraà oH éAer aorra6ft? 7. Koraà ouÉ
égyr xaràrrcs Ha nÉxax? Esercizi relativi al testo
l. PaccraxÉre, o qèu nrirxer Màpuo (xar oN xupéa «ar ox fvurcr).
(a) Chiedi ad un(a) tuo(-a) amico(-a) informazioni sulla sua giornata tipo. Costruisci
..V.I.
2.Hannwine nucru6 aou6È, paccraxÉre, xax 8bI xtlBgte, xax j'vurtct (ri:rx pa66raere).
un dialogo su tale argomento.

. (b) Un tuo amico ti invita al cinema. Chiedigli a che ora comincia e termina il film, quan-
do e dove dovete incontrarvi. Costruisci un dialogo su tale tema.

VII. Traduci in russo.

Oggi è domenica. Marco e Mario si alzano presto. Al mattino vanno

a sciare. Fanno colazione, prendono i loro sci e alle nove sono già alla
fermata (dell'autobus). Oleg sta aspettando 1ì. Vanno insieme af parco
prima in auto-bus e poi con la metropolitana. Ritornano a casa alle quat- | «Iloòuocr«ieuue cevepd»», «Serate moscovite», una famosa canzone del noto compo-
tro; cenano, fanno i loro compiti e alle undici vanno a lefto. sitore russo Vasilij Solovev-Sedoj e del poeta Michail Matusovskij, autore delle parole.

100 l0l
 cror6saR rnensa (sala da pranzo) xo-rérs qmo (c)rctamo? volere
ru rrpura6rucn aprirsi ecra qmo? mangiare
\ rarpuroàrucn chiudersi 6yQérruua barista (/), addetta al buffet

UNITA
l6urpax colazione py6.nr rublo
«16ég pranzo KOne]lKo copeco
llccfAa sempre crdurb costare
lo'r6nurs umo? preparare caaÉrrcs sedersi, mettersi a sedere
cardr insalata
cyn zuppa
6opur bor§Ò (minesra di cavoli e barba- xoréru ecru volere mangiare, aver fame
bietole) xoré"rb nllrb voler bere, aver sete
rolrndr composta, frutta cotta 6yrep6pda c ror6ac6à (c cuiporu) panino
6yQér buffet, bar col salame (col formaggio)
ro$é caffè fd,noqnrril cox succo di mela
INTRODUZIONE ALLA LETTURA uuru .Jftio? bere rirura x6Qe snata;zza di caffè
j,xuu cena crarÉx .rin (c6xa) un bicchiere di te (succo)
luJrH o, oppure 6para umo-tu6o Ha o66a (ra fxuu) pren-
flprÉruoro annerÉra! «Buon appetito!» rnop6r'ricotta dere qualcosa per pranzo (per cena)
- Cnacfi6o! «Grazie».
- TESTO
Hduta cmon66au
C«|nor«t cméum"..? Quanto costo,.,? 3ro nàrua cron6Bar. Ouà orrprtsàercs pàHo yrpor,,t, n 8 vac6a, n
'ÌaKpblBàerc, BérrepoM, T6xe B 8 .Iac6s.
I (oaÉn) py6:n 100 (cro) py6réfi 3ànrpararc s o6É.{Ho A6Ma, a o6éAa}o BcerAà B crofl6Bofi. 3Aecs
2 (rsa) py6rÉ 200 (anécru) py6réfi rreflirdxoror6ngr. O6bI.{Ho s 6epi canàr, cyn HnH 6opur, prico tl KoMndr.
3 /-"'.r) py6lÉ 300 (rpÉcra) py6,réfi Iì 6y$ére nbro K60e, 6epj'É6norur filu anerrcÉnu. B 6y$ére Bcer1à ecrl
;pe) py6iri 400 (verÉpecra) py6réÉ tlrpyxrsr.
5 (nrrs) py6néii 500 (nmrc6r) py6réfi kluortà fl ixHHalo r6xe s crondBoÉ. Ha lxuH 6epf reop6r utu
20 (anàauam) pybréii 1 (oaHf) rÉcruy r',rico. flsro uafi, reQÉp filu itlonor6.
2l (asàaqarb olfiH) py6ns 2 (aee) rilrcs.ru' B cron6gofi, qàcro uixy Màpno I4 MepKo. OHÉ o6É'IHo o6éAaror u
22 (snàsuarr,qsa) py1nit 5 (nxrr) rÉcxq yNnHarct taNr. Cefi.Iàc oHÉ HAir a 6yÒét

DIALOGO
M{i p rcò : Màpuo, rr'I He x6qerur ecrr?

Poccfificxue génrru
Mri puo: Tu HAéIxb s 6y$ér?
pKo: Aa.
@,
Mri
Mri p H o : I,Iaérrr BMécre. Ecrl s He xoqi, q yNé o6é.[aa, uo r xouf nurr.
Monéru Brnrur6rrr
B fyfiéme
I xonéfixa 5 py6néfi Mzi pxo: flàirre, noxàryÉcra, 6yrep6p6a c Kon6ac6É, 6yrep6pda c
5 ronéer l0 py6néÉ cs'rpou n uàumy r6$e.
l0 ronéex 50 pytuéfi l;y 0 é rr{ H rr a : Iloxàlnyficra, 46 py6léfi.
50 xonéer 100 py6réfi M:i puo : Cxòruxo cr6nr i6no.{Hhlfi coK?
500 pyOrefi DyÒd rqHua: 16 py6réfi craràH.
I py6ar 1000 py6refi M zi p n o: lloNàwyficra, o4frH cranàH.
2 pytuh Ey0ri rqHIra: Bcè?
5 py6réil Mripuo:Bcé.
liy$ é rr{ H u a: 16 py1rréfi.
Maipuo:Iloxàryficra.
r02 103
 (si allontanano, cercando dei posti liberi) II prepositivo per Io stato in luogo e I'accusativo per esprimere
Anlpé fi: Màpr.ro! Màpro! Llaine croaà! moto a luogo
M :i p n o n M d p ro : (awicinandosi) flpnhruoro annerÉra!
A rrlpé fi: CnacÉ6o! CagÉrecr! Prepositivo rae? dove? Accusativo lcIIÉ? dove?
GRAMMATICA
ouà pa- oHa
Come esprimere stato in luogo e moto a luogo - fae
66raer?
<«Dove lavora
lei?» - Kyad
rlqèr?
<<Dove va
lei?»

- B ux6.ne. - B rur6ry.
fòé on? Kyòd on uòém? <<A scuolo». «A
-«Dov'è lui?>» -<<Dove va lui?»
scuola»>.

rAe? xYgd?
Prepositivo Accusativo

n uncrnrj,re, e uyaée n nnc'rnry1 n r'ayréfi,

n ux6re, e oGqexÉruu

../
i n aygnr6puu
n ux6ry, n o6u1exÉrHe,
n aylur6pnro
*-----'-"'
0n ò6na. òuu6ù
-«Lui è a/in casa». -«LuiOnvauòèm
a casa».
L'imperativo dei verbi

Awerbi di luogo e direzione rlnràfire rercr! «Leggete il testo!»

rne? dove?
(in che luogo?)
3Àecb, TaM, cfipaBa,
créra, narepxj', nHusj,,
AOMa
Iluurfire ynpaxuéuur! «Scrivete gli esercizi!»
rg6? dove?
(verso quale luogo?) Come in italiano, l'imperativo in russo esprime una richiesta, un
comando o un ordine.
crcAa, TyAa, HanpaBo,
HaJreBo, HaBepx, BHH3, La formazione dell'imperativo
AOMOII

Infinito Tema del Alternanza Imperativo

fòe oui? Ryòd ouù uùjm? presente
-<<Dove sono (essi)?» -
<<Dove vanno (essi)?»
Singolare Plurale

qHTATb rIHTA-IO qnràfi! .rHràfire!

IIHCaTb nlru-y c+ur nururi! nuurÉre!
roBopHTÉ roBop-rc ronopfi! roaoprlre!
IOTOBI,ITb TOTOBJI-IO B-+BJT ror6sr! ror6sure!

Nota. l. L'imperativo dei verbi il cui tema finisce in vocale si forma con l'ausilio della
dcsinenza -ft- (qrr{+f -+rrr6f,), mentrÉ quello dei verbi il cui tema finisce in consonante pre-
scnta la desinenza -x- (se I'accento alla prima persona singolare cade sulla desinenza: rosòpr6
+ É -+ roeopÉ!) oppgre -r- (se I'accento alla prima persona singolarr cade sul tema:
-ror6arrc
ryBop
ro'rtia + r -+ mr'6ru!).
Ourt e 6yQéme, Onù uòlm e 6yQém. -
2. L'imperativo dei verbi riflessivi si forma allo stesso modo di quello dei verbi attivi. La
-
«(Essi) sono al t -«(Essi) var. al bar».
particella -cr (-cr) viene posta dopo la desinenza verbale: yr{ + cr -+ y.rÉcu! yrrire cu -»
lqÉr^^' I raHfliléfi + cr -+ taxrnif,cs! raHnudÉre + cb -+ ranrnrlirecr,!
t
104
105
 t
ì. Sc un vcrbo prcssnta un'alternanza solo alla prima per§ona singolare (ror6anru
- I verbi irregolari ecmb e numb
r orriu:rxr), I'irnperativo si forma dalla seconda persona: rorrias! ror'6rsre!
,1. l.;inrpcràtivo dei verbi aventi la radice,qa -
(aaaÉru), cla (acrarirs), si forma
o.rr lcrrtltr dll'tcma dell'infinito: aas6fi! aanifrre! -
- acranifi! acrasdfire!
.\. lrr russo I'imperativo plurale può- essere usato nel rivotgersi
- ad un gruppo di persone o ecTb
rrd un'unica persona quale lorma di cortesia.

Presente Passato Imperativo

I verbi uòmi e àramt
I verbi nATÉ e éxaru indicano il moto in una direzione determinata.
eM
fl M6r eAriM OH CJI

Harri indica l'andare, il camminare a piedi,éxarl indica il rnoto con un

Tbrerrrb nu egÉre oHa ena erur(-r'e)
oH, oHa ecT oHH eArT OHH CJIH
mezzo di trasporto: (ua anr66yce in/con l'autobus; IIa rpoJlJléiibyce
in/con il filobis; Ha rpaMBÉe in/con il tram; IIa Merp6 in/con la metro-
politana; rla rancli in/con il taxi, ecc.).

TIHTL I (ò)

Presente Imperativo

, nbIO MLI IIbeM

Tbr nbè[rb sr,r lrsc're rréii(-re)
oH, oIIa [beT oIIU IIbIOT

Nota. ll verbo nrrs ha imperativo inegolare

g uly o yHnnepcurér. fl éry B yHr.rBepcHrér.

II verbo xamémt Gruppi verbali

xorerb quràrr I (a)

Ncr/a. I verbi orxpunirucr e raxpun6rscr vengono di
orKpbrBiTbcfl solito, usati alla terza persona singolare o plurale: Yrpom
, xoqy MbI xoTHM
clorrisas o'rxpunriercn n I uac6a, a taltprrnÉerca
TÉI XOqEIIIb BbI XOTHTE 3aKpbrBarbcc oéuepom r6xe s 8 qac6a. Di mattina la mensa apre alle 8, e
oH, oHa xor{eT oHu xoTflT chiude, la sera, sempre alle 8.

Nota. l. II verbo xorér's è un vcrbo irregolare; al singolare scgue la I coniugazione, al plu-

ralc la II.
2. II vcrbo xorér'u non ha imperativo; come in italiano, viene spesso usato con I'infinito.
scraeàrs I (A) roBopÉTb II alternanza

[ "cru. I fame. ÀaBilTb cr6u'm (a)

.fl xouj' j nrtt. Io ho J sete. caAÉrr,cfl (à) À-+il(
I cuam. I sonno.

r06 107
 ESERCIZI l. lae pa66raer HÉHa llerp6sua? Kyaà onà r.raèr? 2.Ii:a" pa66raer
l.Situazione(a): l.Entri inunaclasse.Chiedi agli studenti chesi sonoalzati persalutar- Cepréfi I{sàHonH.{? Kyaà oH uaèr? 3. I.ae j,uarcr Màpno u Màpxo? Kyaà
ti di sedersi. 2. Sei in procinto di leggere un brano agli studenti. Di'loro di ascoltarti. 3. Ora ouri Hgi'r? 4. lae fuurctTitus? Kyaà oHà HAèr?
chicdi loro di leggere. 4. Chiedi loro di scrivere. (b) Tuo fratello studia il russo. Digli: l. di fare
i compiti. 2. di imparare i vocaboli nuovi. 3. di hadune un testo, (c) Un tuo amico non si sente IV. lnserisci il verbo narri o éxarr nella forma conetta.
moltobene. Consigliagli di: l. non lavorare (studiare) troppo. 2. di riposarsi. 3. di andare a letto
presto. Vrpo. Msr, rax o6ÉqHo, BcraèM B ceMb.racòa. B s6ceMr .ràcos r ...
Il. Formula domande seguendo l'esempio. u nucrurj'r, a cecrp6 ... n rux6ny. klucrnrlr,qalex6. -f, ... na rpo.ntéfi6yce
u ua uerp6. A rux6na pÉaoru. Cecrpà ... neruròlr. Béueporvr fl ... B
(a) Esempio: Mat uòèu I meàmp, a 6d? Bat mòcre uòème e 6u6rr.roréry. Cnaqàna fl ... Ha aar66yce, a nor6na Ha uerp6. B ,qécqrt
- medmp? ,rac6s r ao:epaqàrccr aortr6É. ,{orvr6fi , ... Ha uerp6, a nor6u ... neurrc6u.
l. fl, uryf B KHH6, a rl"r.? 2. TàHr naè.r B My3éft, a HÉHa? 3. Orér u V. Inserisci il verbo nHTL o ecrb nella forma conetla.
$àpuo nAir Ha KoHIIépr, a An,qpéfi? 4. Màpro HAer B 6u6lr.Ioréry, a
3rraua? 5. Mu ngèu Ha réxquro, a sH?
(b) E s e m p i o : éòy 6 qeHmp, a md? Tot mdtce éòewa s qeHmp?
-.fl
l. fl égy Ha craAH6H, a rbl? 2. Mu éÀeu ua sKcrcipcurc, a ouit?
3. Tànc é.qer a AepéBHro, a Onér? 4. Eé pogÉrenu é4yr r Capàror, a one?
5. Jlérou un éAeu Ha roE a BbI? Vl. (a) Formula domande seguendo I'esempio.

IlI. Rispondi alle domande, facendo riferi- Esempio: Tat xdqeruu ÉfitovNwù cox? Cxénaxo cmdum É6ro,t-
mento alle illustrazioni,
- uatù cox? -
E semp i o :
-
fòe
Ha
onà pa66maem?
n6rame.
trmm l. Tn xòqerur uàurry r6Se? 2. Tu x6qeur 6yrep6p6a c xo.n6ac6fi?
3. TH x6.reus 6yrep6p6g c cÉporra?
- Kyòd oud uòém? (b) Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
- Ha ndvmy.
- Esemp io:,{ea pydnÉ. Crcinoxo cmdum uoù? py6il.
- -,{ea
1. .{neHàauar6 py6réfi. Cx6mro cr6ur 6yrep6p6a c cÉporra?
2. fiécnru py6réÉ. -
Cr6nrro cr6Hr i6ro,{xufi cox?
-
Hh ;!i:iT!ìE
3. flrruàaqarr py6néÉ. Cr6ruro cr6nr 6yrep6p6a c ron6ac6fi?

VIl. (a) Sei in un bar. Chiedi

-
al barista di darti una tazza di tè, di caffè, ecc.

Esemp io: fidùme, noucànyùcma, cmaxdu ,tàfl.

-

«(

r08 r09
 7'..
'- - - 1,-- -
'
7.o-,-Ò
,-"J
Ò-,-.,

VIIL Traduci in russo.

(b) Sei dal giornalaio (all'edicola). Vuoi comprare una rivista' un giomale, ecc'

norrcdryùcma, ilcypHan.
La mia giornsta
E s e m p i o : )Kypuan.
-,4dùme,
La mia giornata comincia alle sette. Alle sette mi alzo, alle otto fac-
cio colazione ed alle nove iniziano le lezioni. Le mie lezioni terminano
alle tre. Vado a casa. Alle quattro pranzo a casa o alla mensa. Poi faccio i
compiti, mi riposo, ascolto la radio e leggo. Di solito ceno alla mensa.
Mangio ricotta o came e bevo tè o latte.

llsercizi relativi al testo

Kyaà u4fr Màpxo H Màpuo? 9ro onÉ 6epfr a 6yQére? Koro oxÉ ncrpelàror n 6yQÉre?
Y eac s nncrnqire (ynusepcrrrére, x6mre.uxe u ra.) ecrs cro.fl6sar? Koraà ouà orxpsr-
aàercr? Koraà :axpnnàercr? Konaà rr rae Bbr o6ÉqHo sàrrpaxaere, o6éÀaere, yxÉnaère?
9ro srr o6ÉqHo 6epére Ha rànrpar, sa o6éa, Ha !xuH?
llpouuràfire u paccxaxfire rexcr «EÉ aexr».

TESTO
Ezd òext
Y r'reHi ecrb Apyrì ero 3oBir Càrua. Càura cryaéHr, oH !.rurcr n
yunsepcurére u N[rsèr s o6qexÉrlru.
B.repà Msr sÀ{écre raH.HuÉuucr, nordM ,q6nro pa3roBàpHBanrr. Càrua
paccKa3hIBaII, KaK oH xHBer, KaK yr{HTcg.
O6ÉqHo oH scraér pàuo, n 7 qac6s. B 8 qac6s oH rànrparaer, uHorgà
/t6ua, usorÀàs cror6soÉ. flor6r"r oH HAér Ha :aHirus. 3auÉruq s
yuunepcurére Haquuàrcrcs s 9 qac6B, n6orouy s 9 qac6s Càura yxé e
ayllHropHH.
Cà:ua usyvàer urarrÉxcxufi rrÉx, ou yxé uenn6xo ronopÉr no-
H',raJIl,flHCKH,
3auÉrnr xon.rànrcs s 3 qacà. Koraà rouqàorcr 3a*hrtfl., Càura uaer
o6éAars. O6É.{Ho oH o6éAaer s cror6soÉ. Ilor6rr.l oH sauurtràerc, B
la6opar6pnu.
B 7 rtnu 8 .rac6s Càrua no:opaulàercr s o6qexÉrne. 3Aecb oH
or4urxàer: seuH6ro qnràer no-pfccxu t,t no-HraJlbÉHcru, crj,uraer
nrf:urry, cudrpur rereaÉsop. B l2 qac6s oH o6ÉqHo noxrircfl cnarb.
lll
il0
 10
(s) I,EGGI USANDO IL VOCABOLARIO
Bmopde nucuvti òom6ù
.(o6puÉ Aeur, flàolo, otréuato Ha reoè noclèAuee nncru6.
.rI eure ne nucàu re6é o Mocrsé. Mocxsà
-
6onuu6fi u rpacÉnufi
UNITÀ
r6poa. Pafi6H, rAe MhI xHBéM, n6sufi. OH Hasstsàercs loro-3ànaÀsufi.
3aècr ecrb KuHoteàtpu, 6onruÉe uaratÉur,l, n6nar rocrfisnqa
«Typhcr». He.qarex6 JIec; MhI ,ràcro rylÉeM raM.

PoccÉfi crcar rocyaàpcreexHar 6u6luoréxa'

Mocxsà. Kpàcnae nn6uaÀr.

fl yxé 6ua a qénrpe, afi,qea Kpeum, Kpàcryro na6ulaÀr, Bolrur6fi INTRODUZIONE ALLA LETTURA
reàrp. MoÉ .qpyr Màpro HeAàsHo 6ur sa ercrj'pcnx n Kpeuné.
Sxcrjpcrr.6unà 6.reur. unrepéurar., Ilpnnér! «Ciao!»
fidcuràro re6é n rucÉMe crfl(phlrKlr. 5to Mocr6scxufi Kperrrar.
H eqé nocuràrc rfmorpà{uro: sAecÉ s u ruoÉ n6rue lpyeri. 6n6nnoréra biblioteca oanéxÀu un giorno, una volta
BceÉ xop6uero,Ilàono! r'Éxo c'è calma, (c'è) silenzio nnrepécruil (agg.) interessante
rp6uro a voce alta ao§.nda relazione, rapporto
flururi. Tuofi Màpno. peruiru unto (c1òétanra? decidere
càouéruo seriamente, con serieta
peu[Tb II
m6'xro si può, è possibile, è permesso
Bcer6 xop6ruero! tante (belle) cose! rlpanuf rcrufi ) lrancese
(agg. ò6rrirersHo assolutamente, senz'altro
rcrper:iru xoao? incontrare qc.
Esercizi relativi al testo acrpéruru imbattersi in qc. ***
stsrt qmo? prendere qnrdlsnrrft ra;r sala di lettura
t. PaccxaxÉre, me 6un Màpuo, qm oH ariÀen r MocxÉ. crrxÉ versi poetici
2. PaccraxÉre o r6pole, nAe BH xuBere. cxariru dire; parlare raxalÉrt xnliry ordinare un libro

I lJ
n2
 TESTO II significato degli aspetti del vertro
B 6u6nuoméxe Perfettivo
Imperfettivo
5ro nàura 6u6ruoréxa. 3Àecs urt o6Équo 6epèu xuÉrx, yuébHHxrl,
c.'ronapfi. PÉaor'r qnràluustÉ 3ar, rÀe s nro6rlo :auHrrràtrcr. 3Aecr BcerÀa
'r'r'rxo: ceprè:uo pa66raror: unràror, nepes6aqr, nÉruyr. 3Aecr
,cryAéHrsr
ItcefAa MoxHo [poqnTaTb HoBble xypHaflbt, MoxHo B3flTb ra3erbr:
pf ccxae, nralsiHcxlle, Qpau q!:cxr.re.
Cer6aur a ncrpérul n 6n6nnoréxe Màpxo n Màpno. Màpno n:rn
cruxn A. C. IIfu:rHHal n paccxà:rr A. II. tléxosa2. Ha pdauHe oH .turàr
llyuxnua H tléxosa no-urarsÉHcxra. CeÉqàc oH x6qer npounràrr Hx no-
pyccxn.
Màpxo r:rrl pj,ccxnfi xypHàn u pfccxo-u'ralrincxnfi cnon6pu.
Aorrr6É uur porurÉ sce sr\,récre. Koraà Mbr rrJu,r Aou6ù, Màpxo cxa:à1, \
qro r6xe x6.rer noqnràrs flj'u«nna no-pj'ccxu.

l. OHri nucàla ntlcutt6. l. On6 uallttc:ila nltcurtr6.

Illla scriveva una lettera. Lei ha scritto una lettera (dal-
DIALOGO I'inizio alla fine).
l.'azionc'vicnc prescntata colììc un proccs-

Oré r: Màpuo, npraér! t{ro 5ro y re6h?

@" so chc si sviluPPa ncl tcntPo. ln uuesto caso la liase indica la conclu-
siorie,o ntcglio. il corrrpletaruento di
M d p n o: fij'urruH n 9éxoa, B3ra ceÉqàc s 6n6.n]roréxe. un'azione, il suo risultato'
Oré r: X6qeurr npovuràrs Hx no-pfccxH?
M d p ra o: Aa. .(6rraa uHràn Hx no-HraJrbiHcxn. CeÉ.ràc xo.ry npo.ruràru ) O6riquo s BslilBi'1.r1 B ceMb rla- ) CerdaHq fl BcraJl n Àéssru
qac6u.
no-pj'ccrr.r. cila.
On é r: A He rpj'aHo? t)i solito tui alzavo aller sette. Ossi rni sono alzato alle nove.
Md pno: Tpj'.uuo, KoHéqHo, uo.nurepéc1o. \loi cecrpà uu6ro qurà.na On q6cro nprmatu6a ùreIIfl B nlipi oH npttrnacÉr rvreuf s
no-pfccrr, 6qeHu lrc6ur llj,urxuna._O.auàr«Aur ou6 cAérara B KoJr- xnH6. nuH6.
léAxe 6qenr nHrepécHsrfi aoxnàl o [!'ruxuHe. fl cnj'uran eé AouàA Egli nii invitava spesso al cinetna. Ieri lui rni ha invitato al cine-
n peurÉn o6ssàreruHo ndryuuru pj'ccxufi ssÉx H npo.rNrà'n flyur- Si indicano azioni abituali ripetute.
11ì4.

KHHa Ha ero r3btKe.

L.e liasi indicano una singola azione
3. Tsr qurÉl 5ror Paccmàr? avvenuta in un tnomento Pre-
- «Hai letto questo racconto?» ciso.
Aa, qnr6.n.
GRAMMATICA - «Sì, l'ho letto».
tlro ru Aé.nal néuePo*t?
L'aspetto del verbo - «Cosa hai fatto ieri sera? (in
senerale)
I verbi russi hanno due aspetti: irnperfettivo (peuràru,.rNrirr,) e per- I-
f'cttivo (peufi'ru, npouur6ru). La maggior parte dei verbi ir:rperfettivi e cuoipé.n re.nenÉrop.
perlettivi costituiscono delle coppie verbali aventi lo stesso signilicato. «Ho guardato la televisione».
l.'JSpclto inrperfettivo atlesta scnìplice-
rncrtie che l'azione ha avtlto luogo.
I njuxulAnexcduòp Ceptéetuu, Aleksandr Sergeeviò Pu§kin (1799-1837). grande Noto. Gli avvcrbi B,rtPYr' Heoxu-
poeta e scrittore russo, autore del rornanzo in versi «Evgenij Onegin», del poenra «ll cavaliere Nolrr. l) I verbi inlperfettivi sono solita-
qalno, cpriry vcngono per lo piu usati con
di brorrzo» (su Pietro il Grande), del drarnrna «Boris (ìodurrov», ccc. ,,,.,rt. r..u,irpagnati tlàgli avrcrbi scerAà,
rurroril:i, qàcrò, Ééaro, o6ui'rtto, a6.nro' verbi perf'ettivi.
2 ttéxoa Anmtin fidenoeuu, Anton Pavloviò Cechov ( 1860-1904), insigne scrittore di
j. t verbi uaqunàru ua'riirr', npo-
lacconli brevi e dramnraturgo russo, autore delle opere teatrali «Le tre sorelle», «Lo zio Vanja»,
rto;tx6-ru, ronqiru
-
xdnqnru reggollo
«ll gabbiano», «ll giardino dei ciliegi», ecc. -
vcthi inrperlettivi.
il4 r l5
 I,
italiano non esistono gli aspetti del verbo come in russo. Le
Nola. I verbi perfettivi formati mediante prefissi seguono la stessa coniugazione dei rela-
c«rstruzioni italiane che indicàno àzioni abituali p;;;ì;';engono
tradotte in russo mediante |uso dei verbi imferi"ttilri,-ùi, o6ti,ruo
.i tivi imperfettivi. Ad esempio, i verbi caéraru e nporrrÉrr si coniugano come i verbi Aéaarr,
c qsrirr. Pertanto questi verbi non compaiono nelle tavole delle coniugazioni della presente
zytrittu xtictcòuù eéuep. Noi di solito purr.ggiàuu*; ;g;i;;r". runità.
- In alcuni casi le coppie di aspetti sono costituite da verbi aventi temi diversi.

La formazione degli aspetti

l. In molti casi gli aspetti differiscono tra loro per i suffìssi. Imperfettivo Perfettivo

Imperfeuivo Perfettivo Imperfettivo Perfettivo 6pars, B3'Tb

roBopHTb cxasàrr
-ornb, -flmb -urnb -bt60-, -a8g- noxÉrr(cr) JIEqb
Hauunàrr(cr) Ha'ràrr(ca)
ncrpeuàru(cx) norynàrr KynHrb
ncrpérrars(cr) ra6srsàrr :a6Érr noHuMaTb nouÉrr
nosspaqàrs(cs) nosnparÉrs(cx) raxpuaàrr(cr) raxpÉrr(cr) caÀÉrrcs cecTb
myqaTb H3YI{HTb orxprrnàrt(cx) orrpÉrt(cr)
xoHuàrr(cr) 16Hur.rrr(cx) paccKa3brBaTb paccxa:àrr
OTBEIIATb OTBETHTb cnpàuruaars cnpocÉrr
npumauràrr npumacÉrr Frasi impersonali
peulàrr peurÉrr -80- La costruzione mdtrcuo + infinito
norropirs nonropÉrs
Le frasi impersonali non hanno soggetto.
BCTABATb BCTATb
L AABATb AATb 3.qecr rvr6xuo
xypnànu.
noqnriru H6sHe Qui è possibile sfogliare riviste
nuove.
verbo aorspaurdru(ca) ha due forme di perfeuiivo: aoroparÉrrcn
!:!::l)
(quest'utima è più usata). e aepuj.,rucn B 6rE6nr.rorére u6xuo B3flTb In biblioteca si possono prendere
yué6unxu u cronapÉ. in prestito manuali e dizionari.
2. L'aspetto perfettivo di molti verbi si forma mediante prefi
sso.
BbI. nos(o)-
rtuTb nrinurs xÀarb noÀoxÀàrr Gruppi verbali
yvÉrr- nriyvllrs -
-
^
y'y'ora..Nei
verbi perfettivi aventi il pre_
fisso aut- I'accento cade sempre su tale'pre- .
roroBltrb
[pu-
npuror6nnrr ronopÉrr II alternanza
fisso. -
HA- nryuÉrs (c)
npo-
nucàrr Hanacàrr xlrrb ncrpérurrcr (a) T.+TI
- npoNÉrr
quràrs- npovuràrr
r6H.rurs (a)
IIo- - ornérnrs (a) T-}TI
c-
lyuaru floÀj,uarr npnrnacfirr (A) c-)III
- noexaTb Aélarr cÀénars
cnpouiru (c) c-)III
ecTb -csecTb
:ànrpararr no:ànrpararr -
r.rrpàrs cnrpàrs
wyrrt -
noftrÉ -
3a-
o6éaarr - noo6éAarr xorérr
cnluarr - nocriurarr -v- saxorérr nHcàrr I (c) altemanza .ruràru I (a)
crtr orpérs- nocir.rorpérr BÉAers
yxHHaTb - noyxnuars 3Harb-_-ysÉaerr
y:xàrr paccKa3aTb 3-))IC
- crÉu:arl yclÉurars
cKa3arb 3-),l( ncrpe.rÉrr
-
n6
fi7
 Vll. (a) Componi dei dialoghi' seguendo I'esempio'
ESERCIZI
E,sempio: Eufinuoméxa omxpuaàemcn e l0 qacée'
L Lcggi il testo, prestando attenzione all'uso degli aspetti del verbo. ' -A ceù'adc ll, sudqum oud yc*é omrcpai'taca'
-
Màpno 6srr n 6ra6rnoréxe. OH o6ÉqHo 6eper rar'l xsÉru. Buepà ou 6y$ér orxpr,Inàercq a 8 qac6s' 2' Cro'r6sa'I 3aKpblBàercq e 9
l.
B'Jfll rrdssrfi yué6Hur. Bé,repo*r Màpn9 A6rro :aHnrrahr,cs: nuchn ynpax- rtac6B.3. <DnlsM uaqnHàercr e ll qac6s.4. Cnerràr<ns xoHqàercc s l0
uénur, .ruràr rexcr, yvÉl Hònste cnosà. Koraà oH cgéral ynpaxHéuur r.r ,;;;6;: l. ram u onér Bo3Bpauàrcrcs Aor'46fi s 3 qacà'
npounràl reKcr, oH nourér e 6y$er, sÉnl{r vàurxy x6Qe n ctel 6y'rep6p6a.
Bévepou on orguxà,"n: cuo'rpél rereoÉ:op, crliual pàauo. (b) Formula delle domande seguendo I'esempio'
ll. lnserisci i verbi appropriati usando l'aspetto giusto _* BuePd n xanucda òout)t1
Esempi
' o:
.f scerlà ... pa6òrars s Aéssrb .rac6s. nùruewu òrturiit?
L
Buepà nu ... pa66rars n 4é«;rrr.
tnquilamb
tQqanlb
- Tur'làimo Osà
2. Koraà o6É.IHo ... cnexràrlx? KOHqOmbCfl
l. Bqepà , BcrpérHn MàpNo. 2' Ou paccxa:àr o p6guHe'-3' 5. -fl B3rrI B
- B lécqrr qac6s. nr,,urÀ piOOiuro fàHo. +. Mrr uc,pé'rurHcb B rlocKpecérrbe.
- A xorlà nuepà ... 5'ror cnerràrus? KOilqUmbcn
(ru6.unorére KHlIlH.
-_* B oairnnaÀuarb.
3. OH ... xopòurne cruxi.t. vlll. Completa le frasi usando i verbi in neretto nella forma corretla
e nell'aspetto appro-
-Heaàsuo ou ... cruxÉ o rraÉpe. priato.

Ill. Usa i vcrbi ncll'aspctto appropriato.

Esempio: Vmo mut òénaeruu? Ilepeeoxi' meKcm"- A nycrcé
- nePeeè,t.
-
O6Éqno HÉua (xou.ràer x6Huur) pa6ò'ra"rs B rxecrb .lac6e, Ho
nuepà ouà (xouvàra -
r6uqsra) pàHrrue. OHà (no:npaqàlacs -_ l. 9ro Aélaer Srurura? tlnràer NypHàl' -, A. tvtsl y*? "'2'
- n urecrb qac6s. Béveporrr ouà (ror6nr.r
nepuj,nacu) aor'a6fi yNé - M?prao?
,lro'aéraei - ynpaxuéuras' a Màpxo yNé "' 3'
fiÉurer
npuro16nHla) yxvtu, (yNuuaira noyxuHala), (crraorpéna - -
.i;;;È;;;t àrir cryaéHrst? ioi.oa'r Aor'aàruHee -
sa^àsne'-- A t"tr'I
nocuorpéra) rerenÉtop, (uurÉura npoua'ràna) rrdotrfi paccxà3.
,r,é :. ;:
- --- Y"t H6srte cnosà' _- A HfiHa yxé
tlro aéiuet Tàws?
- ].';.: -
t{ro lènaer orér? -_ o6éaaer' - A AnapéÉ yxé "'
IV. Completa le frasi, usando il verbo contenuto nella prima proposizione al passato e nel-
I'aspetto appropriato.

1. O6irqso s ecrarc n 8 uac6n, Ho cerdAsg s ...2. O6É.ruo oH nAèr IX. Parla di cio che hai latto ieri, usando le seguenti parole e frasi:
Ha pa6òry s 9 qac6s, so cer6ÀHr os ... 3. Orér o6Éqrro ao:epauàercr
aou6É s 6 .rac6s, uo auepà oH ... 4. HÉHa rrc6ur .{Hràrs. 3ror »<ypuàr Bc'Iarb, nofirfi, HaqArb (tc6Hvnrs), pa66rars, nepuj'rucr 4olu6fi'
ouà yxé ... 5. OdÉqlro r ncrpeuàrc er6 e nHcrnrfre, avepà x roxe ... noUiri a rllH6, Qulrrvr HaqHHàercr (rcouuàercn)'
V. Leggi i testi, prestando attenzione all'uso degli aspetti verbali.
X, Inventa delle frasi, usando le seguenti espressioni'
L
KàNasrii eéyep, xor4à ron.ràrcrcr 3athrlz,fl, n cuxy n rlàcce,
xynÉrs 6ror yué6nux.
ror6errc Aornràruuee sa1àuve..f nepeaoNf rercr, nnruy H6eue croBà, l. B 6yQére
2. B 6u6nuoréxe r(vnHTb fa3eTbl.
aéraro ynpaNuéuHr. MO)KHO
2. Bvepà né.repon s 6ur a reàrpe. Koraà x6squnucu 3aHhrtfl, n 3. B xn6cxe s3srs 5tH ruÉrH.
6Écrpo npnror6nnr Aouàuruee :aAàuue: nepenèr rexcr, Hanucà.n u6sue 4. B rrlarasÉue nÉnurs xorle.
cronà, cgérar ynpaxHéHur. Koraà r xòHqul ror6snrr 3aAàHr,re, s nourèn
n reàrp.
Vl. Esprirni una richicsta, un desiderio o un ordine. Esercizi relativi al testo
Esem pio: Onéz rrc npouumàa meKcm. Oné2, npouumàù merccm! cryaéHrrr 6epyr xuÉru, yvè6uuru, xypxà.rrrr? I-ac oHÉ o6Équo
raxtlrtàrcrcr?
- l. |ae o6Équo
Kor6 Onér scrDérru s 6r.t6rHoréxe?
t-lro sri,lt-.i n 6u6ruoréxc Màpxo rl Màpuo? [louer'ry
L HÉHa ue npnror6euna o6éA. 2.Tims He cAé.lala !p6r<u. 3. Màpxo Mipro *6re, npovuràru tlyuxrHa no-pj'c9xr? , xypuànul? rr-^
nc Hanucàr nucbMo. 4. Cbwa He nÉyvNr quxrt. 5. O,rér He xòu.r.rr 2. I-,ne aur xxliru- --u -.-......:-..o
o6Éqxo ,urr"u.r-#r? I-ne asr 6e'pére 9ro -.,
sut .raniou
HeÀàauo e:irtr a

lor<rlàÀ. 6n6nuorére?
li9
lttì
o
11
LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
Cénocxuù epau
Cénscrsir apav l,lropu llerp6enu Bclo xH3Hb pa66raer a g.epénue.
Bce s gepénHe lÉ6rr u ysaxànr l,Iropa flerpdouva. 3ro oH
UNITÀ
oprayn:onàn pa66ry s HosoÉ 6olrHÉue.
I4ropt flerp6nHu poÀÉncs 3Àecb. Bce rHàror r nòÀ,rH.flr ero oruà s
rrrars, xor6prre pa66rarH e xorx6:e. Koraà Hropt flerp6ou.r, n ro npéun INTRODUZIONE ALLA LETTURA
erd :sà,'ru np6cro I4rops, xduqul u:xdry, oH noéxal n Mocxsy yuÉircr.
B Mocxsé I4rops nocrynÉn. s N.reAr.rul'rHcxnfi. uucrnryr. Y.rfincr oH B rocTl.l in visita (moto a luogo)
xoporlr6, u er6 peKoMeHAoBànu s acnr.rpaurypy. Ho l4nops peruÉn HA HOBOCéJIbE alla festa per la casa
eepHyrscr s csoè poau6e cen6. Ou c.rlrràr, ,{ro cérrcxuÉ apa,t càuas. nuova
ryuuar npoQéccnr. H sor Hropr, renépt yNé l,Iropi flerp6nnu, - Ilpnrnaruàru Ha ÀeH[' Invitare per il compleanno
pa66raer a gepésue, rAe oH poaÉnca. Pàusrue 6olsnÉqa n aepénHè 6sr.rrà pox.uéHlu
uràreulxar, n Hefi pa66ra.nu r6lrxo Qélraurep, rtae4uuÉncràr cecrpà n Ha Beqep ad una serata di festa
oaÉu npav. I4ropr llerp6euv r,{e.ràr o H6eoÉ conperuéuuofi 6omuÉqe. B rearp iì teatro
Ilporuld epéÀax,.s ,qepésHe nocrp6ull.l H6nyro 6onruÉqy. 3Àecr ecrr
Bcé, o qèna lteqràl Hropt l lerp6auu: r.r xop$uNfi xHpfpr, u repanéaru, Ilpr.rrnauàro r ac (re6i) Ha Invito voi( te) alla f'esta per la casa
csofi . peHrréHoacxuil xa6nHer n uu6roe apyr6e. Tenépr l4ropr Hoeocérse! nuova!
I*po,*, yàn1ufi opau. Er6 6o.nsnÉua nyuwat a paÌioHe. IlauuéHru
- 3Àecb noMotaroT
roBoprl rrTo He ToJrbKo J.IeKapcTBa, 3Àecb noMoraeT rrolY'r6ru :ràx piano
a66poe cr6ao, nro66sr n sunrvtàHr.re. I v,ro-) ricevere
xoarit andare a piedi
rroryvrirs I
neurx6nr a piedi
crér,rsrfi chiaro noaÉpos regalo
ce,r6 villaggio r èlrnurù scuro
cé.rrcxufi apal nredico di carnpagna
xorxdr kolchoz, arienda agricola 1lr66nrn-t conrodo r**
r loriTb stare
me:uuÉscxaR cecrpà infernriera rurcéru essere a{fiso
no.nyvÉru xraprripv ricevere (vedersi
Qéararuep infermiere diplomato, assistente specializzato assegnare) un appartarìrento
roxl nàrs
xnpfpr chirurgo
NVnllTb I
I unro'.) conìprare xdlurara c 6arx6uonr carììera corì balcone
repanéar medico generico nnrixxr,rr"r ruxaQ libreria (mobile)
peu rrénoncxufi xa6nnér gabinetto di radioterapia, studio radiografico npumauÉru 1 ro.ld..L irrvitaLe xnrixnas n6.,rxa ripiarro per libri. scatlàle
ux6roe apyrde molte altre cose ilptllJraC[Tb I A-t cl(t.' nlrcbilreBHbllt cToJI scfl vanra
r,ràsHHà rpal primario i'r/luru andare con un nìezzo xypnÉrunurù cr6.rux tavolino per riviste
a66poe cl6so parola gentile I irn.,lbn"r ca ldo; accogl iente Hacrdnrxac nilrna luure da tavola
rorr6arrurii tieddo ny u xax? /1,/L: e allora? conr'è? (le tue
xlxdir? quale impressioni'l)
Esercizi relativi al testo
L l-ae poaÉ1cr Éropr fierpdauq? lae oH ywacfl TESTO
2. flouer'aj, Hropr flerpdnuu peruÉa repnfrucr a csoè cerò, rcoraà ou rdHuun uucl.rrj,r?
3. O qéru r"rerrÉr-n Hropr [erp6ara,l? Kax ocyurecrarl,rucr er6 r'leqr'É? Hòaan Knopnrùpo
Haràua u gé M^Ma HeAàBHo ronyqlinu KBaprfipy. Ksaptripa
xop6uar, cBérrafl , ya66uar.
Hanéso 6olsruàs ryxHr. B xfxue croir cron, clilbr, xoroAtirbHttK.
lla creHé Bucir ABe n6JIKll.
Hanpàao K6MHara, rAe xuBéT Hatàura. 3gecr, croÉr Altsàu, KHIixHbIÉ
rrKadl, nficrn,teuHurfi croJt. Haràura x6qer rynltrr eulè Kpécra,
xypHarbHblH cToiIr{K H KHIlxHbIe noJIKH.
A :aecr xnBer MàMa. Y Heè 6onsuràr cBérra, x6uHara c
6arx6uoru. Cnésa AneàH H riM6ortKa, cnpàBa He6oluu6É cror, rpéc-
l'0 r2l
Jto u 'rsJrcr]Érop. [Ia nony rcpacÉrufi xoaèp, ua orné csérrrre gana-
IrccKlt.
Ceirqàc Haràura n eé uàua ua rj,xHe. OHÉ sÀaécre ror6ssr: Har:àura
/(élaer casràr, MàMa ror6snr uÉco. Cer6.qnc y HHx Hosocéflre. Haràrua
upur.nacfira ua Hosocénre Tànlo n O.néra.
Nota. l. Gli aggettivi possono avere Ia desinenza atona -Érii o tonica -o*: udruf,,
6olrsur6ù.
2. Quando il tema degli aggettivi termina in q x, x, x, ir, m, u le desinenze obbediscono
rrlla regola ortografica di pag. 20 e cioè non si scrive -u ma -H e non si scrive -r ma -a.

DIALOGO Gli aggettivi che indicano un colore

Td Hx: Onér; Hac npurirauàrcr Ha uosocéme. @,
Oné r: Kro? 6énuù bianco zenèaotù verde
Td Hc:Haràura. OuÉ noiryvÉm.r xaaprfipy. uèpruotù nero zo1116lù azruno
O.rrd r: Tu yxé aÉAena xnaprÉpy? Kpacwbru rosso cepuu gnglo
T ii ws: .(a, nvepà étlumryaà. ucènmoù giallo KOpUqHeSbta marrone
Ond r:Hy n rax? cùauùbht
Trirus: KnaprÉpa xop6Irtar, cnéuar, rènlar. .[ne x6uuarur, 6onruàg
xfxur,6anx6u.
Ord r: A rax6fi sràN?
Td ns: flÉrufi. H, màaHoe, uHcrurlr 6nÉsxo. Tenépr Haràura x6AHr s
uucrurj,r neurx6u.
Oré r: Mé6enr onÉ yxé rcynÉrr.r? I numerali ordinali
Ttitrs: Kynfi.nu, Ho He ncé. KynÉ.rrn H6sHÉ 4unan, <i.reHb xop6ruuii
rcufixHufi uxaS, nÉcsuessuÉ cror.
Old r: A raxòfi nogàpor rsl x6qeur rcynrirr Ha Hoeocénre? I numerali ordinali cambiano in genere e numero come gli aggettivi.
Tti nr: Buepà xoAÉaa B Haur uarasÉu, TaM ecrb xop6uue nacr6nrHue
aàunu. M6xHo rynÉrr nàr',rny.
Ond r: Xopour6. A xorlà oHÉ xgyr Hac? Singolare Plurale
Tri Hs: B cy66òry névepou.
Maschile Femminile Neutro Per tutti i casi
GRAMMATICA
népnsrfi | népnan I népnoe népnrre I aor"rà
I
L'aggettivo. Il nominativo singolare e plurale degli aggettivi nrop6fi I ao, Bropafl I KBap- Bropoe J oKHo Bropbre I ryup-
rpérnfi I rpémn |rfipa rpérue I rperbrr I rHpbr
Apyr. Egli è un buon amico. | 6xna
Qu xop6ruufi
3ro ya66xan xeaprÉpa. E' un appartamento comodo.

Singolare Plurale

Maschile F'emminile Neutro Per tutti i casi Aggettivo Avverbio

rarc6fi? Raxdc? rcande? xarcfie?
xax6fi? xax?
H6srrfi
. ,-
r
l
u6sas I H6soe I
L
u6sHe
I aor'r6
oonbuoH l,tIoM 6onsruin I xrap ooJrburoe lKpecJro 6omrufie I *rup-
xop6urufi | xoporuan xonouree xop6une I rÉpsr On xop6ruufi Apyr. On xopour6 ronopirr no-pj,ccxn.
I lrripa I I Kpecna Lui è un buon amico. Lui parla bene in/il russo.

122 123
 Proposizioni e periodi I verbi uòmù, éxamt e xoòilmo, ézòumt

Kax6ù y nux Òon? fl ue sudru, xar<dit y uux òo"u.

Quale/che (tipo di) casa hanno?
Kaxdn y Hux xeapmilpa?
Quale/che (tipo di) appartamento
hanno?
Kaxùe xdnnamu o xeapmùpe?
Quali/che camere ci sono nell'ap-
partamento?
Non so che casa hanno.
fl ue wdru, xaxdn y Hux Kssp-
mipa.
Non so che appartamento hanno.
fl ue sudn, xaxie y uux xti*t-
HAmbr.
Non so che camere hanno.

()rr uÀer. OH éaer.

Le liasi intpersonali

Hac npuraaur6ror Ha Hosocénle. Siamo invitati alla festa per la

casa nuova.
MeHÉ npnr.nacÉ.nu s rHH6. Sono stato invitato/a al cinema.

In una frase impersonale il soggetto non è espresso e rimane sottinte-

so. Il predicato verbale è usato alla terza persona plurale al presente,
al passato o al futuro. Es.: Hac npur.naruiror Ha uosocérue. Kro?
Hariura. «Siamo invitati - «Da
- alla festa di inaugurazione della casa».
-chi?» «Da Nata§a».

I verbi xoòimt e bòumt

xoliln i (c) é:irHls II (a) 'tl I

J,
'--L-
, xoxy MbI xoAHM n é:Ny tr.tsr é:Aut'l
(-d I I

Tbt xoAr.{Lxb Bbl xoAHTe Tbl e3AHIUb BtI e3AHTe rl

oH, oHa xoAHT OHH XOArr oH, oHa e3AHT OHH e3AflT
( )rr x6gur.
Nota. ll vcrbo érau't-t, non ha la fortna itn-
peratrva.
I

Xolrlrs nerur6m. ÉrAurs Ha rpducnopre. ------/- I -t

Andare a piedi. Andare con un mezzo.
Ha pa66ry n scer4d xoxj' neu- O6uiqno n érxy n uucrnrj'r Ha
KOM. uerp6.
Io vado sempre al lavoro a piedi. Di solito vado in istituto in (con la) Ou éstnr.
metropolitana.

t24 125
I vcr bi nllr É e éxarr, esprimono un
rrrovirncnto in una direzione ben
plccisa, definita, e in un momento
altrettanto preciso e determinato;
l) Vmpou on uòèm e uucmumym.
Al mattino lui va in istituto.
2) Cezfiònn ond éòem s qeump.
Oggi lei va in centro.
Uuso del verbo cucémo
Di regola, il verbo srcéTr
lare o plurale: Ilaarr6 nxcfr
dio. KocrÉMbr BrcÉT s uxaQf. I vestiti
Gruppi verbali
I verbi xolÉru e élArrr indicano: lI. Qualifica ogni sostantivo a sinistra con aggettivi adatti scelti tra quelli elencati a destr4
concordandoli in genere e numero.
l) un movimento in una direzione
non definita oppure in diverse lì se m p i o'. Eonuudn, ceémaan xaapmùpa.
direzioni;
2) un movimento ripetuto, abituale, l(naprfipa, xj'xHx, ròunata, 6aa- 6oaou6ù, udteuaxuù, ceémnotù,
regolare; x6u, ,r,té6elr, urxaQ, cron, .gnràu, mèuuatù, xpacùe_wù, ru6.eatù, cmd-
3) un movimento avente due dire- rpoaàrr, fln6rxa, xpécro, crj'nrr. patù, yòé6xoù,
ménaatù, xopdwuù,
zioni, andata e ritorno. KHUzrCHbtU, nUC bJVe H H btu
l) Ou x6òum no ninnama
Lui cammina per la stanza. III. lnserisci rax6f,, xmin, xax6e o rarÉe.
2) Kdcròoe impo n xoucj Ha pa-
6,6nry
l. Bu ne tuàere, ... rponnéfi6yc nAér a qeurp? 2. Bu He 3uàere, ...
'i'ro ocraH6ma? 3. Tu He auàeur, ... àro xa$e? 4. TH eÉler, ... nogàpo«
Ogni mattina vado a lavorare.
orrfi rynÉ.uu? 5. TàHr, ... xypnàrru rn cu6T pnur?
Kdscòoe aémo nu ésòuril ua
,oz IV. Completa i seguenti dialoghi.
Ogni estate andiamo a sud.
3) fòe mot 6wt? l.
- Kar6fi rsttx uryuàer Màpuo? 2. -...Pj'ccrar.
y sac rHfira?
Dov'eri? (Dove sei stato?) - A ... àro xypuàur?
Xoòin o xoaouiu. - AHralriHcxufi.
... rsÉr usyvàer O"rrér?
- pj'ccrnfi.
Sono andato al negozio. - ... oH ronopÉr no-nriurr- 3, - T6xe HarbrBàeT cg 5ra rHrlra?
- Éucru? -...
Erqè He 6.reHr xoporu6.
-V. Fai domande gli esempi.
delle seguendo
vie,ne usato solo alla terza persona singo-
n uma$f. Il cappotto è appeso nell'arma- ( a) Esemp io: Buepé a cnompén Qunou. - Karc6ù?
sono appesi nell'armadio.
l. -fl xynÉn narrr6.2. Ou x6qer rynÉrr rocrrou. 3. V neé s6roe
ruàrse. 4.3gecr er6 néqn. 5. Fae rsoÉ uànra? 6..fl xo.rj'«ynfiru ryQnrl.

.rrmàu I (a) ronopÉru II

(b) Esemp io V uux uéeaa xeapmùpa.
- Raxdn y uux xeapmùpa?
alternanza
L V uprx xop6ura.r rnaprÉpa. 2. B rnaprÉpe 6omruÉe r6usaru.
noKyIràTb xynÉrr (c) tr-+II.lr .ì. B nfxHe 6onrur6e orx6. 4. B r6uHare H6sa, rraé6elr. 5. Cnéna xpacÉ-
troflyqaTb no.ny.rÉrr (c) rrrrii 4ranàu. 6. Cnpàna H6sHfi nrlcruessnfi crol n ya66uoe rpécno.
rrpHHauraTb npnmac{rr (A) c-+rII
croÉrr (A) VL Considera la seguente situazione: hai un appaÉamento nuovo. Descrivilo, mobilio
incluso. Che cosa hai comprato per arredarlo?

VII. Leggi il brano, facendo attenzione all'uso dei verbi di moto.

ESERCIZI
He.qàsHo Haràura noryuÉra xoaprÉpy. KraptÉpa xop6urar. H uxc-
I. Fai delle domande riguardanti gli aggettivi che compaiono nelle frasi seguenti. 'r'uryr 6nÉ:xo, renépr Haràura x6Anr r nucrurj,r neux6na. Pàssrue osà
6r1u..na Ha uerp6 u ua am66yce.
Esemp io'. Tdnn eùòeru xopdwue uacmdnauarc naunat. Karcùe nct"unut
etiòe,ra Tdun? - Vrpo. Haràura ltgér s uucrr.rrjr. Béueporr.r oHà rosnpaulàercx.qorr,t6fi
'r'(rxe nerux6na, uuorgà é.qer.qee ocrag6sxn ua anr66yce.
1. V uax xop6ruar xnaprÉpa: cséuue x6urraru, Oonsruàq xfxnr, VIII. Cambia le frasi, seguendo l'esempio.
nà,reusxaii 6a;m6H. 2. B rc6rtrnare Hòsaq ué6err: xpacÉnsrii guyàw,
xnfix<sufi uxaQ, nÉcruensuii cro:r. 3. B rj'xue 6onuu6ii xololÉ:, (a) Esempi o: Tdnn 6otnd e uazasùua
rre6orrtu6ii csé'rrsrfi cron, yg66urre n6lrcn. Tdxn xoòùna o aaeasilu.

t26 127
n
l. I-laràrua 6anà s 6u6lnoréxe. 2. Oréq 6ul ua sas64e. 3. Epar 6srn
urr6le. 4. OuÉ 6Élra Ha strcrasxe. 5. Msr 6Énll s reàrpe. o LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
Hdcoù òucdu
(b) Esempio: Mut 6ainu o cauamdpuu.
Mu ésòunu e carrumépuù. Mu He o6paruam.r BHr.rMàHHr, rcaxàq rraé6enb y Hac B KBaprripe, noKe
(»lHaxAbr He cJroMilJrc{ AHBaH.
l. OHÉ 6Érn s uéHrpe. 2. Cecrpà 6urrà Ha eox:àre. 3. Màrua 6brnà s
4.Potwenu 6Élrt ua Ére. 5. Màpuo 6srr ua p64r.rHe. Hàao no4j'uarr o ué6e.nu, cxarfura xeHà. Mé6elr y nac yxé
,4epéeHe. -
c'r'àpaa. - -
lX.lnventa dei dialoghi, c-orne negli esempi, usando le parole. e le lrasi segue.nri (a) Ha apyr6fi AeHÉ Mhr rcynÉnn H6sufi,qHaàH.
xoH.uépr, oÉcraaxa, nérep; (b) o6uiqno lra aar66yce, no cer6ans ua rpo.n,réù6yce;
RranàH crfiruxou xop6ru, xiuro cnarb Ha Héna ràxAufi geHr,
o6r,iqro na rpamaàe, uo cer6Alrc xa raxcÉ. - xeuà.
pcuÉra -
Esempio:
(a)
- lòexoòùn
mu 6wn cuepri eecu eéuep?
e xutKi.
.fl nocuorpén Ha KpacÉBHfi ÀHsàu u nogj,ual, vro xenà, HaBépHoe,
rrpanà. Tenépr fl crurlo n rcjxue, a xesà n xopug6pe.
-.fl Ho n6sHfi Ar.rnàu - Msl He u6xeu uuàrs rax6fi
5ro r6arxo Ha.rÉuo.
ilusàu B K6MHare, rAe-croÉr cràpar rrlé6e.ns.
(b) Esempi o'.
- Bu éòeme Òouòù rru uemp6?
O6ui,uto éstcy tru uemp6, uo cezòòwt éòy ua a6m6-
- 6yce. Koraà norBrinucÉ H6aHe crfnrr, uàrun 4pyrrÉ ncrpérnnu 5ro c
uey4oB6irbcrBueM. Tenépr Bce cHAénH Ha norf, qro 6É.rro 6.reHr
rreyA66Ho- H6sufi crorr ynpocrÉq
X. Traduci in russo. 4§r9. Tenépr Hàurn r6cru cnAéts Ha
norf, a piraorra Ha ra:ére 6nnà eaà. Eqà, npàrla, 6urà 6qeur cxp6uHar:
Poco I'a Nina e la sua mamma hanno ricevuto un appartamento nuovo. r',rsl g«oH6uIrJIH AéHbrH, TaK KaK noHHMàln, uto xnaptripa eqè
llanno un bell'appartamento. Hanno già comprato un po' di mobili: un ucAocràroqHo corpeuéH*a. Vl, Harouéq, xeHà cragÉura, qro renépr,
piccolo divano, la scrivania , Ie sedie. Ieri ci hanno invitati alla festa per lroxà,.nyfi, Bcè B nopi4Ke.
la casa nuova. Per l'occasione abbiamo comprato un regalo: una tovaglia Xam, qro sàrun Apy36i roqeMi-ro sa6Éru Hac. PàHbure Bcè-raKH
con tovaglioli. 6Éno nj''rure.
T. [1. Mézaa

Esercizi relativi al testo rfipau16rs asxmiuxe ua xoz6-tù6o, na umo-nù6o far caso a qc., q,c.
rromÉ,ncn txsdg il divano si è rotto
c reyaos6.nucrBreu con dispiacere
I. Kro HeaàsHo noayuÉl xeaprÉpy? Kaxàr 5ro xaaprÉpa? Hro yxé rynÉ.nn l-laràua u eè rrrà- ynpocrÉrr aé.no semplifrcare la situazione
rua? Kord oHÉ npuuacÉru Ha HosocéJìue? Kax6É noaàpox x6uer rynÉr'u TàHr?
rxox6mxru Aéurrn fare economia
2. PaccxaxÉre o csoéft raap'rÉpe. Karàr y nac xaaprÉpa? Kaxàr y sac r6uuara? Kaxàr vé6ens ucè a nopiare va tutto bene
e 16À{Hare? lrcé-rnKIr nonostante

LEGGI E RACCONTA IL TESTO

Esercizi relativi al testo
Mu nonyuiau xeapmdpy l. Pacc«ax<Ére àrm rexsr-
2. Iloueuf apyssÉ ra6É;rrx àrropa r eÉ xen!?
Meui :on!r Arrgpéfi, n xuz! h yqicb s Mocxeé, MoÉ censi
ue6oruuàr: s, MàMa, nàna n 6à6yrura.
He.qàeHo Mbr noryqÉJru r(Baprripy. PaÈ6H, r4e Mbr renépb xHBeM, Ilocndeuqct o ò6ile
HòsHfi. PÉaou nec, 3r.rM6fi s xaràrccs raM Ha nÉxax. HeAanex6 6accéilH.
V t, vt rr.roÉ pogÉreln ràxAoe BocKpecéHbe x6gnu a 6accéfiH. Mofi aom MoÉ Kpérocrb. Iett. Lamia casa è la mia fortezza. Casa pro-
P6srure Mbr xÉru s qéHrpe. Koraà polÉrenu no.ryvÉnr.r 5ry pria non- c'è oro che la paghi.
xeaprÉpy, r He xorén éxars e s6nuÉ paft6H. B uéurpe urr6ra, r1e r Il rocrfrx xopou6, a A6Ma.nfvure. lett. E bello essere ospite, ma ancora
y.{Ércfl ceMb rer. Tarra xNnj'r uoÉ ur6rsHsre gpysri. Cefiqàc r yvj,cr a più bello stare a casa propria. Vale più il fumo di casa mia che il fuoco
Apyr6fi ruxÒre. Y rrrenÉ yxé ecrt H6ssle Apy3bi. Ho cràpue Apy3bi He dell'altrui.
:a6rrsàrcr naeui, rr.ru vàcro ncrper{àel{cs.
6accéfin piscina
apyr6fr altro

t28 t29
 TESTO

UNITÀ 12 B mehmpe
TàHr n Onér 6.reHl nÉ6rr reàTp, xopou6 3Hàtor rr{ocx6scrue
rchrprr. TàHr .rrÉ6nr 6arér, oHà qàCro x64ur a Eoilrur6fi reàrpl,
c»r6rpnr Bce H6Bbre cnexràruru. O.rrér 66.rrrure nro6nt ApaMarÉqecKnfi
r caTp.
Cer6.qug TàHs x O4ér nayr B reàrp «Coaper'rénHuK»2 Ha
r:ncKràKJrb «TpH cecrpr'r»J. OnÉ npHrnacÉJlu Màpuo. Tànr yxé npN-
urauràna Màpxo s Eorru6fi reàrp, onÉ cr',rorpénr.r 6alér «Jle6elÉnoe
ri'rcpo»4. Tenépr Mépuo nofiAèr B ApaMarlit{ecrufi reàrp. OH npo-
,ru'ràr nrécy A. tI. Héxora «Tpn cecrpÉ»» no-nralsÉucKH H aj'*rae1
,r'r'o Bcè nofiuèr. Ho écnr,r 6j'aer rpiÀHo, O.nér n TàHr, xouévHo,
rrou6ryr.

DIALOGO
()r é r : Màpuo, qro rbr 6j'aerur Àérarr né.repor'a? @"
M ri p u o : Eutè He luàrc, u6xer 6urs, nofiqj' s rHH6.
()ré r: X6qeur nofirÉ B reàrp?
M zi puo : Ha rcax6fi cneKrexnb?
( ).n é r: Ha «TpH cecrpÉ».
M ri p n o : Ilofiaj' c
yAoB6rbcrBHeM. .f, .rnrà-n «Tpu cecTpÉr)) no-
nramincru. r{j'r'aaro, qro sce nofir',rj'.
( ) rr d r: EcrH He nofiuèur, nou6xera. TàHc r6xe nofiAèr.
Y*w Mri puo:A xor1à HaqHHàerc, cnerràK.r6?
( ).lr é r : B ceur .rac6n. Koraà y rac roHvàrorcn :aHirns?

Eonuurofi reàrp
Mri puo: B rpu qacà. fl noo6éaaro H B nrrb o6s:àre.urno 6fay a6r'ra.
I-Ae uu ecrpérr.rucr?
()ré r: Ha cràHuun Merp6 «9fictue npyAÉt», BnyrpÉ ua nnarQ6pue.
INTRODUZIONE ALLA LETTURA Ej'aer-r xÀarb re6É s ulecrb rpÉaqarr.
M ri pn o : Xopour6. .{o néuepa!
( ):r d r:
.{o sànrpa! A domani! [o aéuepa.
!o névepa! A stasera!
.{o nocrcpecéHra! A domenica!

6a.nér balleno rnyrpÉ dentro, all'intemo

66nsure più
MerIb[Ie meno
ntéca opera teatrale, dramma *** | fianawdù mcdmp, il teatro Bol§oj, il piu antico teatro russo dell'opera e del baileno;
l9l9-ii'"
noMoqb I
aiutare (+ dat.)
I r,rdxer 6urs forse
Irrrrdato nel 1776, è il più importante centro della cultura musicale.
2 «Cocpe.uénnux»r, il «Teatro Contemporaneo», teatro di prosa moscovita fondato nel
c yaoa6lscraxerr con piacere
lgllI:'"
floltflTb I
xot6? umo? capire
I apanrarÉrecxnf, reirp teatro drammatico
I e57.
t «Tpu cecmpù», <<Le tre sorelle», opera teatrale di Ògchov.
nrarQ6pma banchina, marciapiede (della crÉxuxn nrerp6 stazione della metropoli- a <<Jie6eòùn6e 6iepo», «ll lago dei cigni», balletto di Òajkovskii (1840-1893).
stazione) tana

130
l3l
 GRAMMATICA La coniugazione di alcuni verbi perfettivi
La relazione tra aspetto del verbo e tempi
Aarb dare

Imperfettivo Perfettivo
Futuro Imperativo
Inlìnito qIt'I aTb rrporrHTaTb
, AaM uu AaAÉu aafi!
Presente s qHTarc
rbr Aarrrb est AaArire aàfire!
oH, oHa AacT oHH AaAyT

Semplice x npo.rurÉro Nota. ll verbo Aarr segue una coniugazione particolarc rispetto ai verbi finora esaminati,
Futuro cosi come particolare è il suo imperativo.
Composto s 6!ny qnr6rt

Passato (oll) ulrràir .nequ I (a) coricarsi

(ou) npou1116,r

Imperativo qnrÉii! Futuro I)assirto Imperativo

npovu16fi
qu16l"rre! npo.lur'àfire!
nffy
fl Mbr Jr.f,xeM os lèr nsr!
I.verbi^imperfettivi vengono usati al presente, al passato e al futuro. TbIJIflXCIIIb BbI JIfl)I(ETE OHA JICI]NA nirre!
oH, oHa JIrxeT oHH JIffyT OHH JICruII{
Quelli perfettivi sono usati solo al passato e al futuò, mai al presenre,
poichè I'azione presente,.in quanto [ale, ossia in via di'svolgiménto, non
può essere compiuta, cioè perfetta. Nota. ll verbo.neqr ha passato e imperativo irregolari.
L'imperativo si forma dai verbi di entrambi gli aspetti.

II futuro del verbo nondqr I (c) aiutare

La formazione del futuro
Futuro Passato
CeròaHq né.lepor'.r Ai,ryV unrÉTu, a u6xer 6urr, noilgf
! n xr.lu6.
Questa sera leggero, o forse andro al cinema. , noMory MbI noMoxeM oH noMor
TbI NOMOXEIIIb BbI NOMO»(ETE OHA NOMODIA
In russo esistono due tipi di futuro: il futuro semplice e quello com- oH, oHa noMoxeT oHH noMoryT OHI,I NOMODIH
posto.
... I verbiperfenivi hanno il futuro semprice, che si forma partendo dal-
Nota. ll verbo nom6qu ha il passato irregolare.
I'infinito perfettivo e procedendo come per il-presente.
x ttpouumdru ,tttt npoaumdeu
mil npo.tttrruieruo nepenecrÉ I (A) tradurre
eot npouutndenrc
ott, ottti ttpouumdent outi trpouumdnnt
Futuro Passato

^ I vgp-i
futuro
imperfettivi hanno il futuro composto, che si forma
di 6rlru e l'infinito (imperfettivo) del verbo principale.
con il
, nepeBegi uu nepeue4èur ou nepenén
n 6!òy qumdmt ;tttt 6yòeu qumdma ru nepene4èrur asr nepeae4ére oHà nepenerà
mu 6yòeut rtutndnft eu fi,òenrc qunuimo oH, oHa [epeBeÀeT oHr{ nepeBeÀyT oun nepenerÉ
ou, ouri 6!òem qumdmu onù 6i,òytn qumdmu
Nota. ll verbo nepeaecrÉ ha il passato inegolare.
t32
133
 GRAMMA'I'ICA La coniugazione di alcuni verbi perfettivi
La relazione tra aspetto del verbo e tempi
Aarb dare

Imperfettivo Perfèttivo Futuro hnperativo

Infinito qH'ra'rb npourrÉrr , AaM uu AaAÉu aafi!

q quTalo
rbr Aarub Bu AaÀfire
,
aàfire!
Presente oH, oHa Aacr oHu AaAyT

Semplice q npoqrrTaK) Nota. ll verbo Aarr segue una coniugazione particolare rispetto ai verbi finora esaminati,
cosi come particolare è il suo imperativo.
I;uturo
Composto s 6yty qrrd'ru
reqs I (a) coricarsi
Passatcr (ou) unrà.n (ou) npouur6,r
Futuro Passato Imperativo
Imperativo qnr6fi! npouu'r6ft
qur6rire! npo.lur'àiire!
fl rrrry Mbr Jrrlr(eM oH rèr nxr!
TbI JIflXCIIIb BbI JI'XCTC OHA JIEruIA nÉme!
I verbi imperfettivi vengono usati al presente, al passato e al futuro. oH, oHa JrrxeT oHH nqryT OHH JIEHII,I
Quelli perfettivi sono usati solo al passato e al futuro, mai al presente,
poichè 1'azione presente, in quanto tale, ossia in via di svolgimento, non Nota. ll verbo .reqs ha passato e imperativo irregolari.
può essere compiuta, cioè perfetta.
L'imperativo si forma dai verbi di entrambi gli aspetti.
nona6qr, I (c) aiutare
Il futuro
del verbo
La lbrmazione del futuro
Futuro Passatcr

Cer6aHr aéuepou s 6yly .rurÉTs, a u6xer 6rtrr, nofiÀj' n rcnu6.

Questa sera leggero, o forse andrò al cinema.
fl noMory MbI noMoxeM oH floMor
TÉI NOMO}KCIIIb BbI NOMO)I(ETE OHA NOMODIA

In russo esistono due tipi di futuro: il futuro semplice e quello com-

oH, oHà noudxer oHÉ norr,ròryr OHI,I NOMOHIH

posto.
Nota. ll verbo nou6qu ha il passato irregolare.
I verbi perfettivi hanno il futuro semplice, che si forma partendo dal-
I'infinito perfettivo e procedendo come per il presente.
n npouumdru, :utt ttpouumdeu nepenecrÉ I (ò) tradurre
mil npoqunraerub 6il npoquntaerrrc
oH, oHs ,tpoqumoenl oHu ,tpo.tltmototfl Passato
Futuro
I verbi imperfettivi hanno il futuro composto, che si forma con il
futuro di 6urs e l'infinito (imperfettivo) del verbo principale. r nepenegj' rr,Iu nepenegéu oH nepenén
ru nepene4éur nu nepene4éte oHà nepenerà
n 6!òY ,tunrtittrt ,vat 6itòeu qumdmu oH, oHà nepeoe4èr oufi nepeeegj't oHu nepeoenÉ
mu 1fiòeutt'tutttdmt eu fyòente qunilimo
on, outi 6!òem qumdmt onÉ 6jòym qumdmo Nota. ll verbo neperecrÉ ha il passato irregolare.

132 133
 cecrr, I (a) mettersi a sedere
3arpbiTb I (a) chiudere
Futuro Passato
fl 3aKporo MI>l 3aKpoeM

x chÉy nu cÉAen OH CEJI

Tr,I 3axp0emb BbI 3aKpoe're
TbICrÀelxb Br,I CfiAeTe oHa ceJra orr, oHa 3aKpoer ollll 3aKporcT
oH, oHa cflAeT oHH crÀyT OHfi CCJIH
Gruppi verbali
Nota. ll verbo cecru ha il passato irregolare.

.raràru I (a) ronopirrr II (à) gaxpÉrr I (a)

Bcra'rb I (a) alzarsi oTKpbrBaTb
perrrfiTb orr(pbiTb
IIOMOTATb
flBCTaHy MBr BCTaHeM pelUaTb
ru scràHeub Bbr scràHere
oH, oHa BcTaHeT oHH BCTaHyT
ESERCIZI
l. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.
HrqÉru I (A) cominciare (a) Esempi o: Ouà norunà e uaeasùn?
. - Hem, uo crcùpo noùòém.
, HarrHy MhI HarIHéM -
tu naqnèus BhI HarIHèTe l. On noéxar B [erep6!pr? 2. Ouli nonyuÉln rnaprÉpy? 3. Bu
on, onà HarrHAr on*i narrxjr ryrrÉrlr xonolfimHux? 4. TàHs nepnj'nacr r Mocrnj'? 5. OuÉ yxé
rrcréurn? 6. Àérn remÉ cnatr? 7. MarasÉH yxé otxpÉncs? 8. 6u6-
lruoréra yxé saxpÉracr? 9. Kouuépt yxé uauancÉ? 10. JIérqHr
r(lrr.lulacr?
B3flrb I (A) prendere (h) Esempi o: Tor Kynun cnoedpa?
- Hem et4è, uo oflnsdmeruao xynnfi.
r no:srr.r! Mrt so:sr.{èM -
rrt sosrÀ4éLub Bbr so:rl\.{ère 1. Tsr npumacÉl Onéra ua nosocérrc? 2. Trt nanucÉul nucru6
oH, oHa Bo3bMeT oHH BO3LMyT lpnadfi? 3. fu rynÉn yué6urax? 4. Tn npouuréut 5'ror pacc«àa? 5. Tu
rrcpenèl rercr? 6. Tst npuror6sura saILàHue?
II. Rispondi alle domande seguendo l'esempio.
nonÉru I (ò) capire
li s empi o : Tu 6!,òerua ò6*ra s nama qacde?
- Kouévuo, 6itòy.
, [oHMy Mhr noHMeM -
rstnoiinrèurb Bu noiiiraére l. Trr yeÉ.{nrur er6 sànrpa? 2. Trt nttcrynnmr ua uéuepe? 3. Tu
oH, oHa noHMe'r OIIH rIoHMyT rrc'rpérurus Tànro? 4. TH otsérnlIrb Ha erò nucru6? 5. Tn cnp6cuurr o
llÉrìe? 6. Tu npuror6sulur j'xnu? 7. Tn nixeurb crarb e olÉHHalqarr?
IIL Riesponi il testo, dicendo che:
BepniTbcfl I (A) ritornare
(a) gli eventi descritti nel brano avranno luogo domani:
(b) gli eventi descritti awengono quotidianamente. Sostituisci I'awerbio erepÉ con un
fl BepHycb Mbr BepHeMc, rltro che sia adatto al nuovo significato assunto dal racconto.
mr nepuèurcr BÉr BepuèTecb
ou, onà Bepuérc, oHfi nepnjrcr I3.repà, BcraJr r 8 .rac6n, stlnnr x6Qe lr nouél Ha pa66ry. B 9'rac6s
r rrà'lan-pa66rarr. B 2 \ach s noo6é.qal. B 5 qac6s s r6Hqul pa66rarr u
l.ì4 135
 are (lett. preparare le lezioni), pranzerà e andra in centro (con un mezzo).
ucpHyncr Aor'46É. flnpurnaciur Apj'ra s ruH6. Mu ocrpérnJlncb B 7 .Iac6n 'thnja e Oleg lo aspetteranno là.
s uounÉ s xnH6. .(orra6fi r repuj'rcr r 9 uac6a, nofxuual, nocnj,urar
pàaNo u rér cnaru. lX. Traduci in italiano.

lV. Modifica le frasi, seguendo I'esempio. .f

6.reur nroGlrc reàrp. -fl nrc6lÉ ApauarÉvecxufi reàrp, a uoi
Esempio: Mépuo ,ynin umanaiucxue crypudnw.
cecrpà mo6ur 6aner. CeroaHs uu n4èu e Eomru6fi reàrp ia 6aaér
- fl snàp, qmo oH noxyndem umanaÉucxue acyprudnat
«Jle6egÉnoe 6sepo». Mu npumacfinn aplra. Msl ncrpérurrrcx c HHM B
- MeTpo.
l.
Oaér BcraJr 6.{eHs pàno.2. OnÉ pàno H6.rarn pa66rarr. 3. On
nannci.n xop6urue ctuxÉ. 4. Hfiua xopour6 nepeneri paccràa. 5. Esercizi relativi al testo
AHapéfi nsRr xHÉru s 6n6rxoréxe. 6. Cron6nar orrpuilacr pàHo.
Kyaà npnrnauàer Olér M6pro? Ha rar6f, cnerràxrr onÉ xmir nofnÉ? Koraa
V. Inserisci i verbi dati a destra nella forma e nell'aspetto appropriati. raqnuàercr lror cnerr6xla? Kowà u r1e Olér r Màpro scrpéTrrcr?
l. Himau Haràura?
- faes rrg6. uòmù
noùmù
-... xytà ru ...?
- BA raarasfiH.
2. -.fl 6qeHr xovj, ... 6anér cJVOmpemb
«JIeGeAÉHoe 6:epo». nacntompemb

3. B nocxpecéHre c o6Équo ... pàno. ecmaadma

acmamb
4. Augpéfi, xorlà noftgèIub B Mara- norcyndma
rÉH, ue sa6j'as ... r6Qe. rEnùma
5. Ecnu r ynfixy TàHrc, r ..., zoeopùma
qro rbr xAéum eè. cxasdma
6. HÉua crasàna, uro crc6po ... 8$spat4ambcn
eepui,'macy
7. Otér cxasàr, qro xorér ... npuznoaamb
er6 n reàrp. npuzilacumb
8. Haràrua cxasàura, qro AHSàH noKynamb
ouÉ yxe ... Kynumb
VI. Parla della tua vita quotidian4 usando i verbi nell'aspetto appropriato.

(a) Koraà sH o6ÉqHo Bcra§re, xorAà Ha.ruHàere pa66rarr, xorgà

nosnparqàerecr gou6fi, rorlà noxÉrecr cnarr?
(b) Koraà rH scràau avepà, ror4à norunÉ na pa66ry, roraà
nepuj'lr.rcr Aou6fi, rorAà lernfi cnarr? Mocx6acx ufi rocyaàpcreexrufi AèrcxsÉ uyruràlruufi reàrp
VII. Descrivi i tuoi progetti per la giornata di domani, rispondendo alle seguenti domande.

l. Koraà su scràHere? 2. Koraà sH HaqHére pa66rars? 3. Koraà

o LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO

r6n'*rre pa66rarr? 4. Korv6 arr nepnèTecr aou6fi? 5. r{ro an 6j'aere

[ é mc xuù uyt tt xdncru u ù medmp

Aélarr eé.repor'a? 6. Koraà srt rixere cnarr?
VIII. Traduci in russo.
Tanja e Oleg hanno invitato Mario a teatro. Lo invitano spesso a teatro
o al cinema. Oggi vedranno il lavoro (teatrale) «Le tre sorelle». Mario ha
letto «Le he sorelle» in italiano. Oggi, quando Mario avrà finito di studi-
B Mocrsé ua npocnérre Bepnàgcrorol crorir xpacÉroe slàHrre. 5ro
Mocx6scrufi rocyAàpcrneHnufi Aércrufi uyerrr6urtnuÉ reàrp. .{éru
cu6rper n clj,uraror 3Aecb My3brràurHue cnerràun. Càrtlsre uà.neHlxne
I llpocnéxnt Bepuiiòaoeor la prospettiva Vemadskij, un largo corso nella parte sud-occi-
rlcntale di Mosca.

136 t37
-

13
léru ctgualor 6nepu-cxà:xn, cu6rpxr 6anérH-cxàsru. 3ro. pj'ccxue
-cxà:xa
cràsxu, èxà:xa M. MerepnÉuxa «CÉnrr nrltua»1,
rrap6Tqlrr,ie
'a «Màyr"ru»»Z
I'. Kfilrrurrla

UNITÀ
<<Màyr.rtN»l H Iuu6l'ue apyr'fie.
l-r rnru6rne Apyrfie.
Oplaunronà:ra Sror yI{HK&TILHbIH TeaTp TaJIaI{TJIHBLIH peX[{CCep-
l3OBaJIa 3TOT
rrrTy:uàcT Haràlrs
Haranbfl HrrÉnuqna
I4rbHltH.IIIa Cau. IlaTanbf klnsh:nwrna
UaU. Har'à,rrs 1,1,'ILHHHTTI{a pogruràcu
klnsh:.c.wrHa poAplJlaob nsB
DorprJràcb
uy:l,rxàlruofi ceuré: ee oréll 6ur rcolrno:Érop,
uàr'.ra xoporud né,ra.
Haràrua pàno no.urc6Éna uj,suxy, reàrp. Onà rreqràula o pa66re s reàrpe.
B l9l8 roaj' e Mocrsé Harànrq HmÉnH.{Ha cosAarà népanfi
.qércrufi reàrp. B eè reàrpe qàcro rucrynÉuH HssécrHHe afrÉcru.
Ilor6u 6É.rru apyrÉe gércxue reàrprr. Ho Harànrs I4mÉHu.rHa ueqrÉula INTRODUZIONE AI,[,A T,ETTURA
cos1àrr uy:nrÉurruufi .qércxufi reàrp. Koraà Harà,nrs kltrsuuuq*a
cogAasàra Sror reàrp, uH6rue ne népunn, uro gérn 6llyr xoAÉrr r Herò,
6!ryr clj,ruaru 6nepy. Ho Harànrs H.rrÉHra.{Ha aépura: aéru norÉbcr Enrr s rocrix y xor6-nn6o. Essere in visita da qc.
uysuxàlrHufi reàrp. 3Aecr, s SroM reàrpe, 6j'ayr ngrfi Aércxue llpumauràrb B r6crn xor6-ru6o. Invitare in casa qc.
uy:rrxà:rrHue cnerràxrur.
Ceilqàc 5ro 6.reHs nonynipuuil lércxviirreàrp. OH Hocnr uÀar csoefi
ocHoBareJrbul,lqu H. I,I. Caq. ,{érr nÉ6rr cnoil uyruxÉuruufi reinp. kl rrpxxoaÉru I venire, anivare sucrynlrr I esibirsi
géru, w r.rx pogÉrern c yÀoa6rbcrBueM c.nj,uaror 6nepu, cudrpar upufirri | (a piedi) BLlgrynllrb I
6anéru. rrpuerxirr I venire, anivare ux6ro molto
s
1979 roAf. 3Àecr acè upnéxarr | (con un mezzo) udro
H6soe r4àsue reàrpa nocrp6uru Motrb tmo (c)òùama? potere
poco
rrHucs{rs ballare
yAnnÉTemno rpacÉao N uHrepécuo. B-tfoÉé rac ncrpeuàrcr mo6fiune I
cMoqb I
repòn: 4epeaiuHufi MÉur.{Hr EyparÉuoj, o6euiuxa, rur6yuu. rsouÉrr I telefonare
iat
A sor csérnnfi gnopéq, l4ecr xfieèr cràsoquas Chvss urÉqa n norcr [o]BoHHTb
I acns poxqéxnr compleanno
norapaanirr; xoeo?
----' congratularsi norapar.nÉrs/noraplrurr xozo? c iltérl
xunÉe nrÉqsr. A sor r6ugara, rÀe Aérn r"r6ryr nocrfurarr nrc6Éuue norapinxru I faregliauguri poxaéure fare gli auguri per il comple-
cxà:ru. mj'ruxa musica anno
3gecr 6usàror u
uHocrpàuHrte xypuarÉcrrt. OuÉ cu6rpxr rlerb I qmo? cantare tt" apparecchiare la tavola
uyeuxÉrnrHne cnexràr,rn, nfiuryr o reàrpe, re4r Sror reàrp norà cners I ffil$i,ff" I "t*
eAÉHcrseunuÈ e crpaué.

crirra s. favola TESTO

cr{roqnsrfi agg. fi abesco
pexnccép-rnryrnicr regista enfu siasta
eafiHcrseflxurf, gjrp:Ié I'unico. nel paese fiew poucòéaun
nocÉrr rtrrc Koeé? uaé? portare il nome di qc., q.c.
Cerò.qss AeHb poxÀéuus TàNu. flpnrunfi eé apysri H ApylbÉ Oléra.
Aélyruxa n 6à6yuma Tàuu ne cMornÉ npuéxatr, Ho BéqepoM oHIi
Esercizi relativi al testo rro:soHÉru us Capàrona, no3ÀpàBnrll ouj,ury, cxa3àru, uro cx6po
upnégyt n Mocxrj'.
l. Kar6É reàrp uax6.qnrcr a Mocxné na npocnérre Bepnàacxoro? KaxÉe cnerràuuualr t Cefi.ràc r6cru cu.qir B K6MHare O.néra, criuarcr uj':ury. HÉHa
érrou reàrpe?
2. Kro opranurosàn 5ror reàrp? 9ro au ysnà.nr o Harà:rrc l4.nsÉnx.rue Cau? Ilerp6nHa, TàHr u eé uogpj'ra Harpuràror Ha croJl
3. KaxÉe reàrpu ecrr n aàureu ropoae? Kartle cnerràrau nrt cuorpéau? Béuepou, KorA6 r6crn nofxuHaror, HsàH Cepréeru.r Bo3bMeT
rnràpy. OH u TàNg 6fayr nerb. y Tànu rpacrisufi r6noc. OHà .{àcro
nrrcrynàer a urx6re. H a6rua nÉ6st clfurarr, xax ouà noèr.

| «CixttnmÉqa», «L'uccello blu», opera teatrale di Maurice Maeterlinck (1862-1949).

DIALOGO @,
2 «Mdyara», protagonista de «ll libro della giungla».
1 Eypamùao, Buratino (cy'. Burattino), protagonista della favola «La chiave d'oro» di
AHspé É: Màpno, s66pHÈ néuep! tlr6-ro s AasHò ne eÉ;Ier re6É.
Aleksej Tolstoj, scritta sul motivo del «Pinocchio» di C. Collodi. Xorén uuepà npurnacÉrs re6i B KHH6, Ho re6i rré 6uro a6ua.

138 t39
 Nota. l. Al genitivo i sostantivi maschili e neutri prendono la desinenza -e se il loro tema ter-
Mri puo : .fI 6ul s rocrix y APira. nrina con una consonante forte e la desinenza -n se termina con una consonante debole o con una
A Hapé it f er6 sHàIo? vocale. I sostantivi la cui radice termina con -q o -q deboli prendono la desinenza -a, dal momen-
M ri puo: ,(a, ronéuno, 5ro Olér. B'repà 6ul Aeur pox.uéHua... to che, secondo la regola ortografic4 -r non può mai essere scritta dopo le lettere v e ur,
2. I sostantivi femminili prendono la desinenza -u se il loro tema termina in consonante
AsÀpé fi: Onéra? lìrrte e la desinenza -rr se termina in consonante debole o con una vocale. I sostantivi il cui tema
M pu o: Her, TàHu, ero cecrpÉ.
zi tcrmina in rì K, x, x, ur prendono la desinenza -r dal momento che, secondo la sopracitata rego-
AHapé É : A rro erqè mu 6un? la ortografica, -u non pùo mai essere scritta dopo le lettere r' § x' xt ttr.
3. Fai attenzione all'accento assunto al genitivo dai sostantivi maschili e neutri che si dec-
Mri pso: PoAÉreru Tàun u Oaéra, noaplru TàHu, apysrÉ Onéra. TàHs linano come aon e orx6; non confondere il loro genitivo con il loro nominativo plurale; 6rna,
erqè xÀarà 6à6ynrry u aéayrury us Capàrooa, Ho Hx ué 6ulo, onÉ lonri (nominativi plurali), ma oxuÉ, [6ns (genitivi singolari).
ue cuomli npuéxarr.
A H,qpé fi: H ,q6nro tu 6nl y Onéra? Sostantivi maschili termlnanti in -a, -n
Mri pllo: ,(a, recr eé.rep. Mu naH6ro raHqesàrn, nénn. 3nàerus, y Tàua Un piccolo gruppo di sostantivi maschili terminanti in -a, -r (ndna,
6qeur rcpacrinufi r6loc. Irfiar) seguono,la corrispoxdente declinazione dei femminili; cl KHIiTA
(aian).
Auapé ft: Onà noét?
M zi p n o : ,{a, n 6.IeHr xopour6, a oréq Onéra nrpàet Ha rutàpe.
cecrpÉ
- nsfira IlnÉnbl
genitivo dei pronomi personali

GRAMMATICA Nominativo Genitivo

Il genitivo dei sostantivi fl MEHC
ThI re6i
oH, oHo ero
9un 5ro pogÉrenu? (lett.) «Di chi questi sono i genitori?»/
- oHa eé

* 3ro po^Érerrr.r rÉ,u. ll$fftl ;:1il'??ì'Hljii,fn'"' MbI

BÉI
HAC
Bac
OHH HX

Nominativo Genitivo Desinenza L'uso dei pronomi personali di terza persona

rro? qro? xor6? qer6? al genitivo con o senza preposizioni

cryaésr cryAeHra Er6 I V ner6 ì

orérl orua Eé Iné 6nno.u6ua. Y neè I ".r"
5ra xsfira.
Bpaq Bpaqa -L Vtx ) Yuux )
AOM AOMA Lui non era I Lui ha l
oru6 OKHA Lei non era I Lei ha I questo libro.
Loro non erano ) Loro hanno )
rOCTÉ rOCTfl
My3eH My3ef Nota, ln tutti i casi obliqui i pronomi di terza persona usati con una preposizione prendono
caHaTopHll caHaTopHfl -fl una ((H» iniziale: er6 y uero.
-
NOJIE NOJIq
Il genitivo pùo indicare:
3AaHHe 3AAHHfl
(u) possesso:
Xeuà 6pàra. tlss xen6?
cecrpa cecrpri -bt
lipar xendr. Hefi 6par?
cryÀeHrKa cTyAeHrI(H llncru6 Oréra. tlrè nucrrra6?
KHHTA KHHTN l'olÉrenu Tànn. tlsn polÉrenn?
tIecH, NCCHH -tl (.b) la parte di un tutto:
ayaur6pur ayAr.rropHrl
TerpaÀb reTpaAH
Yrnqa r6poaa.
) I a6opar6pnn yuurepcxréra.
MATb Mareprl ('r'aràn qàs.

140 l4l
I Il genitivo nelle frasi impersonali dopo le
negazioni uem, né 6ouro, ue 6j,òem
ll uory npur.nacÉrs er6 ua
I-,a costruziotrc -uorrb -" inlìnito

Posso (nel senso di «potrei») invi-

Frase affermativa Frase negativa
uéuep. tarlo alla serata.
Ilrr rrl6xere nepeuecrfi 5ror Puo (nel senso di «è in grado di,
(personale) (impersonale)
lexcr? capace di») tradurre questo
Cer6ans oréq a6l,ra. Cer6aHq orqà ner A6ua. testo?

Cer6lns oréu | 91' l a6ru. cer6Aus *uà | 'é 9:''o | ,o*u.

r oyAert I He oyÀer I [,it crrrriugazione dei verbi npuùnti, ntuttqacimt
I ecl'b I
npniirfi I
B r6poae [ 6ur I B r6po4e ,'uo,onu
1ò)
I 6Yae' I
"','uaron. I liCff"l | Futuro Passato

I ecTb I HCT n npuay lru npu1èu olt,rr1'rutrre.rr,

Y r,reHÉ I 6ur.,rà I eè xuÉra. V r"reni ué 6srno CC KHHTH.
'rsrnpu,qèrub Bbr npu4ère oila lrpilllrjra
I oia.' I ne 6yaer oH, oHanplrÀer oHH IIpHAyT oilIl lrplllrrJUr

Notu. ll verbo npuftrrirricavato da narli ntediante I'aggiunta del prefisso npr- clre indi-
Noto. L Nelle frasi impersonali il predicato uen Hé 6r,lao o rre 6j'aer non cantbia. uarÉ.
t'rr ltvvicinarnento, si comporta corrre

6un c-noaàpr. cnoBapf.

rauqen6rr I (a)
Y r'aeui 6ulàxlrÉra I Yr,aeHÉ KHHIH. l rauuyro ust rauqfeu
6Élo nncur'r6. I Hé 6sr-rro IlHCbMa. TLI TaHuyelxb BbI TaHUyeTe Nota. Al presente il suilìsso
-oBa- o -eaa- dei verbi tipo rau-
un vocabolario il vocabolario
ou, ouà ranqyer oHÉ rauuj'ror' ueait è sostituito dal suftìsso -y-.
Io avevo un libro I lo non avevo il libro.
una lettera la lettera Gruppi verbali
Notu.2. Nel predicato ué 6urro I'accento cade semprc sulla particella rre.

.--uul'àm I (a) lonopirru II alternanza

BbrcTyrra-rb usicrynurr, (c) II-+nJI
Il verbo,uo,ra rraKpbrBa'r'b :noulilr, (A)
no3ApaBJrrrTb rIo3BOtlÉTr, (a)
mo.rs I (c) Irptre3)I{aTb no:apàsrrs (c) B-+BJI
npuxoarirs (c) A-+»(
Presente Passato
, MOry Mbr Mo)KeM OH MOT
TbIMO)I(CIUb BbI MOXCTC oHa Moffra orxpÉrr I (a) éxaru'I (a) ners I (A)
oH, oHa MoxeT oHlt MofyT OHH MOINH
HaKpbrTr, rrpuéxa.r'r cneT'b

uoqr I (c) BSERCIZI

l. Rispondi allc donrande, seguendo l'csenrpio.
cMoqb
lr s e rrr p i<r : jmo òému 6pàma tinu cecmpai'l
ll uorr,
- 3mo òému 6pcima.
Nota. verbo che si coniuga come Jreqb, non viene mai usato all'inrperativo.
-
143
t,t2
 l. 5ro po4rirenu ulxa ùtu xenÉ? 2. 3to x6uuara mq6 Énn
u6repu? 3. 3ro rn*ra g6vepu inru cÉma? 4. On cryaéur nncrurj,ra finu
yuxnepcuréra? 5. 3ro xry6 Qà6purn Éru sas6.qa?
lI. Inserisci le parole elencate a destra nella forma corretta.

Esempi o: fl qumào nucauò òpi* @oòp!zu).
L. Ha croné .uexàr xnÉrs...
2. On cnj'ruaa,qouàa ...
3. B ruxaQf auchr séIr1u...
4. Onà npnraacÉra Hac Ha AeHb
poxÀeHH.fl...
5. 3ro o6rqexfirNe
IIL Rispondi alle
il t
cmyòérum, cmyòéumxa, Tdnn, Oné2,
Mdpxo
yuilmena, npenoòaedmenb, 6paq, uH-
ilceHep
uyaq xeud, caw, òoqa
Mamb, oméq, 6pam, cecmpd
... uucmumj,m, yuueepcumém, Qé6puxa,
sae6ò
domande, come nell'esempio.

E sempio : Tdun u Onéz 6pam u cecmpà.

-
Veù 6pam Onéz? Oaéz 6pam Tduu.
- Voa cecmpd Tdnn? Tàun - -
cecmpd Onéea. V. Rispondi negativamente alle seguenti domande'
- - -
l. HÉua H AH,qpéfi Myx u 3. Blircrop n Huxo;ràÉ apygrÉ. Esempio :
- Buepd e xn!'69 6otn cnexmdxnt?
xeuà. - - Heà, cnexmércttn ué 6amo.
r{eil rrryx Anapéir? ... -- tlefi BÉrcrop?
* t{eÈ Apyr
...
- tlrq xenà Hlina? - ... Apyr Hurol^ir?-
l. B cv666rv B HHcrnrine 6nn Évep? 2. Yxé 6unà léxqur?
- r.r Haràura noApirn.
2.6m - 4. Arexcéfi r.r Mapfir -6par u
...
l. Bqena 6Él sxsiMen? 4. Y ieè 6Élo Hosoééme? 5. Y re6i 6stu 6ulét
- - o rri,6i 6. Ero paccràs 6nu s xypnàure? 7.Hima 6unà na né'lepe?
9rq noapj'ra Om?'- ... cecTpa.
- r{rs noApira Haràura? ... t{eft 6par Anercéf.fl VI. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.
- - - 9rs cecrpà MapÉr? - ...
- -... (a) Esempio:
^ - 3dsmpa 6iòem ezd òoruàò?
IV. Tua sorella si è sposata. Ha un appartamento nuovo. I tuoi genitori stanno discutendo
su cosa comprare agli sposini. Inventa delle frasi a questo proposito, seguendo l'esempio. - fif'aan, imo òoxndòa ue 6!'òem'
l. 3àrrpa 6faerpr6 yp6{? 2. CeÉans 6i'aer srcrj'pcm? 3' Béuepola
E sempio: V uux Hem Koepa. 6j'aet xoHIIépr? 4. Vrporrl 6faer nérunr?
xoeép.
(b) Esempi o: 3òeco 6!'òem ocmauòexa aem66yca?..
' - vmo ocmaHosKu sòeca ue 6!'òem'
-,Uiuaro,
1. 3aecr 6fgc, qànqNs uerp,6?,2. 34ecr^6fAer craln6u? 3. Pi,qorra
6iaer rocrrdnuqa? 4. Tar'a 6j'aer 6n6nxoréxa?
VIl. Inserisci i pronomi appropriati nella forma conetta'

o!'l -L - y MàpNo ecm Sror xypnàur? 4. -

Àr;fo; ... ecrb.
2. -_Ét ue iuàeur, rae Hrfisa? 5. -
Tu He sliAer Ouéra?
Her. ... né 6ruo n nncrnrj're'
Tu uAéur n 6yr|ér? 'fI xay "'
Het s He sligera... -
t. - fat'ru 6funi IpenoAa- 6.
- Bsr uAtire a 6u6iruoréxy?
- cnpàuinnal o ... .fl r6xe ugj', uogoxlrfire "'
"fr*" -
145
t44
 Vlll. (a) Inserisci la parola oréu nella forma conetta.
l,lscrcizi relativi al testo
?ro tpororpà$Nx ... OH xrasèr Jlérou r 6srl y ... HeaàsHo
-. Harucrur, qro oH cr6po 6yaer naKa-rrfre.
o'r'erl Mocreé..fl 6,{eHr x4i ... I Kyaà AslÉfi xorér npnmac*ru Màpuo? flo.reruj, Màpuo né 6urao A6ua? Y roro 6un
Màpuo? Kro erqé 6rur n rocrix y Tàun?
.1, Cr6po y Bac aerb poxaéHrr. 9ro ssr 6j,aere aénarr a iror aenr? Koro sur npuraacÉre o
(b) Inserisci la parola cecrpd nella forma corretta. r'6c'ru?

, 3ro rraoi ... Onà xlrsfu r llerep6fpre. ,f, 6qeur nrc6-rrrc ... a qàcro
6rreàlo-y ... Bvepà n nonyuhl, n,icir6, .""rpÀ ,pr;;;;; LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
MeHÉ e
Ilerep6fpr. Cr6p«i n yBrDKy ...
Mocxed
IX. (a) Inserisci il verbo noqb nella forma corretta.
Mocxsà... xax undro a Srorv rnj,xe
l. _- Trr ... noilrÉ ceÉÀHr r reàrp? 3. Ou ... cÀélarr
/{-nr cépaua plccxoro crur6cr!
AoKJraA? A. C. Ilywxux
-_ flfuaro, vro ... - KoHévuo, ...
2. Bu ... npumacÉrs Hx? -
4. -- Mocxsà cro-nfiqa Hàruefi crpaHÉ, r'lofi po/rH6fi rdpoa. .f, nro6nro
- Her, ne ...
OuÉ ... noéxars ua erccrjpcuro?
Mocxaf u -xo.rj' HeuHdro paccxa:àrr o Hefi. fia*ùne conepurÉu
- - 8a,...
uc6orrru6e nyreruécrnue n nocuòrplrM Haru l6poa.
(b) Volgi le seguenti frasi al passato.
Csaqàna urr ornpàanucr a qeHrp. Bo'r Kp6cuax nl6ulaAr,
l. Onér u6xer nepeaecrfi Sror rexcr. 2. H,hua u6xer rroAoxAàrr Mocx6scxuÈ Kper'rls. .fl paccraxf o [rnx, rornà 6j,ay ronopÉrr o6
Hac. 3. OHÉ r'.r6ryr oÉcrynurr Ha néuepe.
rrcr'6pnn MocrsÉ.
, Ilpoaonxru nyreurécrsHe. 3ro EonrJIòfi reà:p_- crapéfirunfi
X, Inserisci il verbo appropriato nella forma corretta. yryccxr.rfireàrp 6nepn u 6atéra. rosf Bonnu6É.reàrp
\_1279
rrpà'rguonaa cBofi AByxcorréruuÉ rc6unéfi. Teàrp Sror suàrcr n nro6sr ue
l. fa" ssr xorÉre ...? rrirr,xo y Hac B crpaué. Er6 cnexràruru cuorpéru:pfirerN Enp6nn u
- ... croAà, noxià.lryficra.
caòùmtcn
2. - cecmb A'l.ru, Aecrplrr,wu u Auépxxu.
- Buepà, xor4à c éxa, s fiHcrrlrir.
fl ... He a ror anr66yc.
B
')ror uéHrpe
Hax6gurcx u cràpoe sgàHne Mocr6scroro yunnepcnréra.
népnnÉ pj'ccrufi yunnepcnrér ocH6nau..T 1755
3. Koraà ru o6Éqso ... cnarr? -roa!..H6sHfi
.4. -- P
nocrùmaca yrrunepcurércxNfi ropogdx nocrp6unr{ Ha [Oro-3ànaAe MocKBdr. 3Aecr
1l .rac6n, Ho evepà s ... n6sÀuo. nevb ir(c a qénrpe Hax6gq:rcs cràpoe u H6soe 31àHufl PoccÉÉcroù
Korgà ... cror6sac?
- B 9 .rac6s. Cefiqàc ouà yxé ... omxpttedmaca r ocyÀàpcrresHofi 6n6laoréru
' )'r a crapéùurar 6u6nraoréxa
càr,aofi xpj'nHoÉ 6u6nuorércn crpaHÉ.
- PoccÉu yxé oruérnla
5. - Koraà ... nérqns?
omxpaimaca cBoÉ
--- Onà yxé ...
uauunàmucn
uaqdmbcn
c orpu4rlarnnérunfi ro6nnéfi .
r

Ilepefiaeu Ha gpyrj'ro cr6pouy MocrnÉ-perfi. Orqo.qa orxprrnàercr

r'r,lenb rcpacÉnar nauopàlra KpeunÉ. Helanexd Jlanpj'nrnHcKr.rfi
ucpej,lox. B Sror'a nepeiJrr(e Hax64nrcs auaueuÉrufi- pj'ccxufi My3éfi
XI. (a) Traduci in russo.

Ieri.era il compleanno.di ranjl Ia sore[a di oreg. ospiti 'l'pcrrm6rcxar renepéx. Ocuoaàr rarepérc s 1892 roaf flàoeir -
da Tanja
erano.gli amici di ranja e di oleg. Ii nonno tu norrà?iiilì; ,on Mrlxàfinosau Tperux6n, ror6pufi uoqrÉ 40 ner co6upà,.n xaprÉHu 4rx
,oro
potuti venire. Hanno telefonato-da saratov" e rrunno rJtt"'Èri'auguri r'ry:ér. CeÉqàc 5ro càuufi 6o.rruu6fi n r',rÉpe uyaéÉ pj'ccroro ncrcj,ccroa.
a
Plil9ti invitati hanno canrato e bailato. il prd;;Aì};nj. n?'ruon"to tu A renépr noéAeu Ha Bopo6bènu r6pu. flocu6rpnr',r orcrcAa
cnltaITa. rrauopàuy r6poaa. Bn sÉAure Ha 6eperi MocxrÉ-pexh cnoprÉuuuÉ
r<(rnanrerc, ero nocrp6HrrH B 1956 roaj'. 3ro l{eurp6urrHrtÈ craÀu6n
(b) Traduci in iraliano.
<<JIyxHnxli»r.
lae ru 6un ovepà? 3Aecr xe HeAarerc6 or.cra4u6Ha Ha Apyr6M 6eperj'perÉ Hax64rrcr
- tqtr9. Ou npurnacÉr r,,renÉ Ha AeHb poxgésur. rr(rsrre :ÀàHng Mfy. 3ro uémrfi ropog6x: yué6uue ropnycà,
- | 19crix
A rro euté!.rarra 6sll? c,rroprÉsHÉre nnoqàAxu, o6cepnar6pun,,6oranw.recxuÉ caq. flépnue
- Hàruu.cryléurn Màprlo u Màpro. 'vta*Hs. H6soro yHueepcxrérc(oro ropo,qxà nocrp6urn n 1953 roaj'.
- A xax6fi uogàpo« nri xynÉru? Mocrsà ncè npér',ra,pacrèr. Kàxerca, coacéNr uegàsuo noreÉrucr
- 9acÉ. Il6sue 9epèuyruxu n loro-3ànaauufi pa[6u, cefiqàc 5ro yxé ue càuue
- mo.uogdle pafi6Hu MocxsÉ.
146
t47
I Havndzo w acmdpuu Mocxeai
Mocxaà, MocxsàI.. Jho6lÉ re6É, xax
CbIH,
Kax pj,ccxuft, criruuo, n,ràrreuHo u
séxuol
M. IO. JléPuounroel

Xpau Bacriaun EraNéuuoro

Ha:sàHrìe «MocKsà» BnepBÉe ynolrnuàercfl B néronucu s ll47

Càuas cràpan nn6uraÀr MoucsÉ Co6oprias nr6uraÀs r Kpelt.lé,
Mocr6scrHfi lbcyaàpcrseHHsrfi ynnsepcarér (Mfy) orri cyurecrnosàra yxe B 1326 roaj'. -
KpàcHar nlòutaÀr nonyuÉna csoè HaseàHIIe or cJIoBa «xpàcuut"t»,
,rlo B ApeBHepyccKoru fi3blKe 3HaI{IUIO: KpacltBblll, npeKpacHbl}i.
Kpàcuaa nr6utaAr uécro ncropÉuecxoe. .3Àecb npoxolÉlu
u6pou pafidue Hegaaex6 or uerp6 «t6ro-3ànaaHaq» uaxd^HrcR
_ ..B-oAIn rrup64uste npà:gHuxu u-ryliHsr, sAecs 6un ropr6nrtt"t ueHrp, 3Àecb
yHuBepcHrercxufi ropog6x _ 5ro yvé6uue zlà.i.us 'tirrilrrbrBaJr[rcb uapcKHe yKa3br.
:H_.
oou{exuru,
o6u{exÉrus- poccr.rucxoro
yr
PoccÉficxoro. yHuBepcnréra
il; Ap;fx6sr. 3ror Ha Kpàcuoii nl6ulaAu r.r ceÌiqàc orueqàrcrct nàxnue ltcropliuecxue
n Hreiruaqnosàr surrfi yHna^e_pcnréf coscéM Tdp,i,e .ryaer*,
rta oroa6ii : eoOsrrur, npox6art napà4sr n geuoHcrpàqnn.
Hà.rarr.r yuirrccx
Hàqaru Hèil g
yuirrccx s Hèru s 1960 roaj,.
roai,. 3Àecs s uÉne 1945 r6la cocroincr flapàq llo6éaur..3aecr I2 anpélr
K coxanéuulo, npéu,r nàruefi sxcrfpcnn xon.ràerc.fl . Mu crraomÉ l96l r6aa uau Hap6a ncrpeuàr népaoro rocltoHàsra fOpnr faràpuna.
paccxaeàrr coscéM HeMHoro.
Mo cxòscru É Kpeur u :arrreqàreJl bHbr I"r nàlt rrnlt tt,apenHepf c c xolr
A cefiqàc Mbr coBepuÉna euté o4u6 nyreurécrs,e nyreurécrB,e B
-
lpxurexrypu. My:éu Kper'r,ni xpgui.r 6oraréÉruyrc rconléruttto
lrcr6purc MocrsÉ. - Itpcnuepj'ccroro Hcxyccraa. CàMar 6oràras ronnéxultr Hax6Àrrrcr s
OpyxéÉuoù nanàre. OpyxérìHax nar6ra ny:é.ii, rge rt6xHo ysl'taerl
::::Hi:: nyreuécrrxe fare un viaggio ocxdaan (fu) fondato c lapÉuuure usAénus ur cepe6pà H 36rora,- crapriHuyro oaéxay, txàtlt,
coBcpruflTb |I ' yunaepcxrércrnfi ropoa6x città universi- crap/rnuoe opyxue u uH6roe Apyroe. 3xcnouàru Opyxeiruol"r naràrrt
apénnnfi vecchio, antico tarra
crapéfiunfi il più vecchio 6oranÉqecxxi caa giardino botanico
rrlpaNàrcr ucr6pulo pf ccxoro rocyaàpcrra.
cro.nérxnfi centenario Bopo6rènu rripu òolline sulla riva desrra 3aàHue Opyxéliuor'r nalàrst nocrp6euo no npoéxry apxltrérropa
aayxcor.nérrxf, bicentenario della Moscova l(. A. T6Ha s cepeaitue XIX séxa.

H6srre zlthnus.ynunep- cnréra no crp6nru Ha lOro-3ànale MocxsÉ.

lnuovl edrllcl dell'università sono stati costruiri (tet. -'-"'
costruito i nuovi edifici ...) a sud-ovest di Moscar \ ---'
hanno | lléJwounoe lllnvitt lopweut, Lernrontov Michail iurjeviù (1811--18"+l), noto poeta
c scrittore russo, autore del poenta «ll dentorte», delle poesie «ln tuorte del poeta» e
«llorodiuo». del rortranzo «L'eroe del nostro tenìpo». del drarnrna «ll ballo itt ttrascltera», ecc.
148
t.19
 rrcurriro un po'
rorllu, / annali. cronache

14
lr{.
Itpcnlcpj'ccruù anticorusso
udpcxuf, yrÉr decreto/edifto zarista

UNITÀ
norlrlt rfl lrK apxurerripul nìonumento archirefi on ico
oofarctlutHÉ _ll pru ricco, ricchissimo
MHoroe apyroe molto altro
rro npoéxry x.o,ti-.tti6o secondo il progetto

Esercizi relativi al testo

l.
PaccxaxÉre, qro nur lHàe " 'aa'-.-rv,-ru o,,rt'inòrs
sneprÉe ynouuHàercr
rlrO
rl.ro rraxrinnrcq Lli.urOc Irt^:-YffLt:?.Ko-r1é.
rtax64rrrcr s ,rr-u.^., )rIUilltHatlcfl ilalBaHHe
Ha3sàHue Mocxuà?
MOCxUa?
l\4 --" '--" rraiusicrux qtnrl
KaH "BJuDqLrvÀ ucHrpi,rsrra_s rr,rout&,tu Mocriabt? rho
Hax6nurcc Ha
Hax6aurcr {rnli."i,,,^.,:;*ro,r
pe irofi nrouraarri
^
ero sH sÉleru a 5roru Époae?
? P::,t:,:: pu;;i,;,I;;;.;;J'
3. Kaxr're eruii :-'r:..Y?,:i::?
xrpoÀà
4. I-lpo'ruràÈre pj'ccryro ,io-0ffi il'ocxad He cpÉry, crpriu.nacr. Mosca non fu
fondata in
un giomo. Kax sur noxHMàere 5ry nocn6nHuy?

I'YM
INTRODUZIONB ALLA LETTURA
Cnluraro! ([a, ann6!)
- 4o6pÉ, norpo-
-Ej'arre
cÉre Hfiuy.
Eè uer. r{r6-un6yas
- finl efi?
Ilepeaàfire, noNà-nyficra,
- qro 3BoHÉra TàHr.
,(Pronto».
«Potrei parlare con Nina, per fa-
vore?» (/elL «Siate gentile, pas-
sate(mi) Nina»).
nepe- <<Non c'è. Devo riferirle qualcosa?»
(lett. <<Qualcosa da riferirle?»).
((Per cofiesia, ditele che ha telefo-
nato Tani

HCnOnHrercq
compie
Erraj'(eÉ) HCIIO,iIHHJIOCb 20 rcr.
Egli (ella) ha compiuto 20 anni.
UCTIOJ]HHTCf
compirà
Noto. llcnonnirrcs/ucn6.nuurrcr t) avverarsi, effettuarsi, rcalirzarsi;2) (qui) compieni.
I50
-
l5l
 l.in,rf (eii) | 5ro namr6. A lui (lei) sta bene, dona questo cappotto B ynucepttdze
nté'r' | 6ra py6àrura*. (starà bene, donerà) questa camicia
(rrofiaèr) I àror user. questo colore ll ar d ur a: 9ro ru x6qeur nonapÉrr errrj'?
'l',i H_e peurfiaa. Cna.refla nocu6rpnr'l py6àurxu. (Al commesso.)
l'y6iurra
Il'Erqégo6ptr,
= camicia da uomo; rdQroura = camicena da donna (diminutivo di r6Qra). Ej'arre noxaxÉre uau 6énue py6àurxu.
llpoaaré q: Pasuép?
'l':i Hr: TpÉauarr lesirHfi.
Kax6É y nac pa:r"rép? «Che taglia (/e/r. misura) ha?»
-- Y ueni c6por socsr'{6fi. «Ho la 48».
I I p o4and u : floxàuryficra.
- 'l'ti ns: TeG upànurcx 5ra py6àrura?
llarzi ura: Hpànurce.
'l'd us: Karc ru Afuaerus, ouà nofiasr euf?
npoaaaéu venditore, commesso
ffilf#," I W.li, regarare parmép misura, taglia I I ar d ru a: .{fuarc, .qa.
$oroan napir macchi na fotografi ca uPÉaurucr I rauri? oiacere '[d ns: Cr6nrro onà cr6ur?
16nrnr ombrello -
fiorrpàBflrbcfl | llpo4and q: Cro uecrrgecir Aéscrr py6léfi nrrr4ecirxonéer.
oraé,1 reparto
nepe,aaadrr I vmo2 comunicare, dare un
npoaarirs I umo?^ vendere nepea6ru lxarf?messaggio Bosrrvrère?
rrpoAaTb I Ko-uyf 'l'ti nt: [a.
parroo6p conversazione **t
cso66aex è libero
ràxcr e occupato parroarip no releQ6ry conversazione tele-
GRAMMATICA
yrxsepmÉr grandi magazzini
fonica
I qrrro?
nordrrrnarr roaopÉrr no re.neQ6uy parlare per tele- II dativo dei sostantivl
norardrs I xau!,? mostrare q'c a qc'
fono

ru saouÉa?
- Kouf
Ep{ry.
«A chi hai telefonato?»
«A (mio) fratello».
TESTO -
Iloòdpox Oaézy
Nominativo Dativo Desinenza
3ànrpa 9rqIV ncnoruÉercs20 ner. PoAÉreln xorÉr nolapÉrr csiHy rro?
chi? nomf? a chi?
'oannapàr. TàHs r6xe x6qer xynÉrr no4àpox Korad 6ul .qeHb
6piny. Koraà
noÀàporc 6pàry. renr
$oroannapàr. uro? (che) cosa? uemf? a (che) cosa?
poxaésus Tànn, Onér noaapÉl eÉ xpacÉnsrfi :6irnr, a TàHs eulè He
peurÉ.ua, xar6É noaàpox ouà rfnur Oréry.
cryAéHr cryAeHry
Tàu.s norsoHfina HarÉurle, oHÉ ecrperwacb H sr'rècre nourlÉ s fyMl.
OTéItr or(y. -v
B fVMe osÉ cuaq6la xoréln rynÉrs uapÒ, a nor6lr nounfi s orÀér, Bpa.l Bpaqy
rÀe npoÀaÉr py6àurn, u xynÉ.nn Onéry py6àurxy.
OKHO orfiy
DIALOGHI tl}CTÉ r0cTIo
My3eH My3ero
Pazzoedp no marcQdny
Hard rua:A.1116!
@, caHampHH
IIOJIE
caHaropHro
noflx)
-x)

Tri u g : Eyarre go6pÉ, nonpocÉre Haràruy! 3AaHHe 3AaHUrO

Hard rua:-f cniularc.3ro ru, Til;r.s?
Td nx: ,(a,466ptrÉ aeur! TH cso66,qHa cer6Anq? cecTpa cecTpe
Hard rua:.(a, A qro? cryAeHrKa cryAeHTKe -e
Td us: -f xo.rj'KynÉrb Onéry no4àpor. [loÉaér,.r sr{écre s fYM? necH, necHe
Hard rua:Xopour6.
ayÀHr6pHfl ayluripuu
I
fVM, rbbr. di locyaàpcraeunsrÉ ymraepcàarHsrfi uaralfiH, uno dei grandi rnagazzini di rerpaAb TsrpaÀIf .H
Mosca sulla Piazza Rossa. MATb MarepIl
r52
153
 I pronomi personali al dativo Onfi noràmn (norasànu) HaL{ Essi ci mostreranno (hanno mo-
u6sHfi Qlmri,r. (frase ferso- strato) un film nuòvo.
nale)
Nominativo Dativo Hau noxàxyr (noxas6uru) H6- Ci mostreranno (hanno mostra-
nsrfi Snaru. (frase imperso- to) un frlm nuovo/ci sarà
[ci è
fl
TbI
MHC
re6é
nale) stato mostrato] un nuovo film.
OH eMy
oHa eII
MbI HAM
Verbi usati con il dativo
BbI BAM (crasàrt)
rorr«rpÉrr
OHH IIM r(iruà'rs (aarl;
r 1: rllrirr (no.qapÉrt)
., r rrc.ràTb (oraérurr) umo? (acc.)
rrrrc:àrr (nanr.rcàrr) xo,ui,? (dut.)
Il dativo usato per indicare I'eta r oxà3r,rsarb (noxasàrr)
r

rroxynàrs (xynrirr)
BAM Mue rrpo71anàrr (npoaàrr)
Clx6,rrxo eMi rer? Euf 20 rer.
,rrr r irrt (npo.ruràrr)
eit L*l rrr.,r r riTb (notsoHrits)
(' ràrb (norrreuràrr)'l xouit? (dat.)
oruj'?
Àr rr
OrIIi pirnrrsca (noupàrHrrcx)
r*ràrepu?
rr

Crc6mrco ner Màrepu 40 ner. r, rrnror'àrb (no*r6ur)

cecrpé?
r

Cecrpé

Gruppi verbali

La costruzione con il verbo updeumocn ,rnràrr I (a) ronopfirr II alternanza

l}relu aaprirn (c)
xouf? rro? a chi? (dat.) chl? (nom.) tloMetuaTb noaaprirr (c)
IIOKA3bIBATb upÉnnrtcx (a) B-)BJI
Mne upàrurcr ou6. A me piace ella (mi piace) nonpÉnnrucr (a) B_)BJI
Efi upàarrccr fl. A lei piaccio io (le piaccio)
crraràrr I (c) alternanza aasàrr I (A)
xomf? qro? a chi? (dat.) cosa? (nom.)
lloKa3aTb 3-+,I( nepeAaBaTb
Mue noHpàBHirc, Sror Qu.nsm. A me è piaciuto questo film. rrpoÀaBaTb
Eft npànxrcr àru nécHu. A lei piacciono queste canzoni.
ESERCIZI
l. Rispondi alle domande usando le parole a destra nella fonna corretta.
Frasi personali e impersonali
f ' sc mpi o: Kouj, on nouozdem?
- Ou nouozàem cmyòénmy (cmyòétmxe).
34ecr npogarcr py6àurxu. Qui si vendono camicie. -
Iì NaaragÉHe npoganànlr H6srte Nel negozio vendevano manuali
yvé6rruxu. nuovi. ' ffiJ:fir" lxo.ry?
tmo (c\òéruma? ostacolare, intralciare, impedire

r54 l5s
 V. Sostituisci i pronomi con sostantivi appropriati.
l. Kor',rj' orrà noaapÉna py6àruxy? ometl,6pam
2. Kor*r!' sH nol*{oràere? MAMA, nAnA lisem pio: Tdun u Onée 6tinu y Hamàruu. IIm nonpdeutaca xoapmùpa
3. Kor"rj'ou nÉruer? aama, òoqa Hamdwu.
4. Kouj'ouà xynrina noaàpxu? cecmpà, noòpi,ea Tdne a Onézy nonpdeunaca xeapmùpa Hamdwu.
5. Kor*lj'srt norÉBHsaru Som- òpyz, moedpuuq I

rpàQnu? l. Oréu r.r Marb qàcro 6Hsàor s CaHxr-Ilerep6!'pre. HNa 6qeHs

6. Kouj'rH ssoufin rvepà? npenoòaoémana rrpànurcr Sror ròpog. 2. Auapéfi n Haràua nocr'aorpénn HòsHfi 6anér. ii

llr',r noupànulcs Sror 6aftr.3. Bu n BÉrrop 6Éwu sa sxcrj'pcura. Bar'a

II. Rispondi alle domande rro? romf? usando le parole elencate.
rroupànuracr erccrj'pcut. 4. Maph, nocMorpéna n6suÉ cnerràxlr.
Esempio: Tàun xynùna uapù Onézy.
('uexràx.nr noHpànrucr efi. 5. .fI H Onér crjruanu néxqnrc. Hau
rroHpànu.nacr 5ra léxqnr. 6. flpenoaasàrem cnj,uran aoruàa Brixropa.
qro? xouf? lru!' noupànnrcq aoKnàl.
uanKa 6pam , Vl, Hai comprato una camicia per tuo fratello, un soprabito per tua sorella, un vestito per tua
Haràura xynÉna cKamepmb cecmpa rl|adre, un cappotto per tuo padre, una cravatta per un amico, un berretto per un'amica, una sciarpa
30HmuK Tdna ;rr un amico, tutte cose che a loro donano molto. Come esprimerai in russo questo concetto?
zcucmyK Anòpéù lisem pio: fioòpitze uòèm éma udnxa.
cy 4Ka Mapùn
VIl. Inserisci i pronomi appropriati nella forma corretta.
IIl. Cambia le frasi seguendo gli esempi.
L Iluepà Haràura npnrnacÉna Hac. OHà noxa:ér.ua ... xnaprrlpy.
(a) Esemp io: Epam nouozàem cecmpé. Cecmpd nottozàem 6pdmy. l. - Tu ne 6faeur cer6lsg y neè?
l. Myx Hanncàr xesé. 2. Marr nouoràer 46uepu. 3. Crls rynÉn Her, uo s nognoHÉ ...
nogàpor m'qi. 4. Anapéfi uossoHrir HÉHe. 5. Onér nogapÉn noprQéns ì. -- Tu ceo66aeH cer6gHs? Anapéfi xorén rynrfirr ... 6nnér s rnH6.
Apiry. 6.Tints r<ynÉra 6uirét r reàrp noapj're. CxaNÉ ...' rlro s cor6^Hr sàHsr.
- rcyrfita
,1. fl xpacÉouÉ xocrÉu. floouorpÉ, nAèt ... 5ror qser.
5. II aasH6 He sÉAera Tàuro n Onéra. Aafi ... rvroft H6srlÉ rene$6u.
(b) Esemp io:.fl òan yvé6nux me6é. Tu òawo yuéduuK ilHe. (r. Ecnn Bbr He cu6xere nepenecrfi àror rercr, a rtrorj' noùr6.{s ...
l. OHà Aacr BaM cnoràpr. 2. Mn cxàxeu nau o réuepe.3. fl. rynnd VIII. Sei in un grande magazzino per scegliere un regalo per un amico/un'amica. Che tipo
re6è raséry. 4. On uor"r6xer HM. 5. Trr mseruurr euj,Ha nncru6? rli domande rivolgerai al commesso? Cosa è probabile che ti risponda? Inventa un dialogo
hlsato su una situazione di questo tipo.
IV. (a) Leggi la barzelletta facendo caso all'uso del verbo npÉorrucr.
IX. Completa i dialoghi.
III!mxo l. floxaxÉre, noxÉuyficra, Eè ser A6ua. 9ro efi ne-
- 6érnÉ xocrÉu. - pe4àrs?
xesÉrcs?
- -fI cnÉurarr,
Thr
...? 3. flonpocÉre, noxànyfi-
-.{a. - C6por uecr6fi. - cra, AHgpér.
- floveuf ru 5ro ctémn? -
Mne He npànuaocb ecrÉ s cror6sofi. _- Cr6lrro ou cr6Hr?
- - flepeaàfire, noxàuyficra,
- AA renépr? upànntcr.
qro rsoHÉr Onér. .fl nos-
- (b)renépr
Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
2.
- Cnj'uaro. noxÉ euj'né'reporta.

Esempi o: Mne noupdeuaaco éma ndnxa, a me6é? X. Telefona ad un amico/un'amica ed invitalo(-la) a teatro o al cinema. Inventa dialoghi
- Mue mésce noupdarutaca. rullc seguenti situazioni: a) lui (lei) non è in casa; b) è libero(a) e perciò accetta il tuo invito
- eon piacere; c) è occupato(-a) e di conseguenza non può accettare il tuo invito.
l. Mue upànnrcr Sror.quaàH, a re6é? 2. Onéry noupànurocr 5ro XI. Inserisci i verbi appropriati nella forma conetta.
xpécro, a Anapérc? 3. Haràure lonqà1u13r 5tm ronép, aHime? 4. Tàne
noupàeulucr àrH sauasécru, a Ore? 5. Hau nonpàwlJlxcb |rn yrytt4 a L Koraà a rosnpaulàrocr n6:AHo, Orér ... ltleHÉ. sCmpevamb
saM? 6. BÉrcropy noupàuuracr 5ra ràuna, a Aur6uy? EcrH c r6Huy pa66rarr n6sAHo, Onér... rueni. sCmpemumb

156 t57
2. {;.clw rsr noiiAèur s Mara3ÉH, ... uHe xre6. norEndma
LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
-f scemà ... saecb ra:étu. Kynurb
3. Bj'lrre go6pÉ, ... HaM Sror s6Hrur. noKa3dSamb
noxasdmt Hdua uxdna
4. t{ro rn peurÉna ... enrj,? òapilmo I] pà:uue.tÉnst o6ureo6pa:osàrerrnofi
noòapùmo loccyN cyurecralror
ruxolu yr,,ry6rèHHurru
( l)r'/ltteÉ urxò-nsI. Ecrr c Hsy.{éHHelt xaxoro-lÉoo
5. .fl qàcro ...
rnliru s 6g6ruoréxe. 6pamu (uareuàrux
r rl rc71v§13 w, $ttznxn,' vtuòcrpàHuoro xiu xà), ecrr ruu Hà:u n,
3ror Y'ré6uHK, ". nuePà. B3flmb rllt I lc]I.
XIl, Traduci in russo.
Y.ré6a n cpéguefi uK6le, runHàsHu, nnqée npogorxàercfl, KaK
rrpiruulo, ogÉuHaÀqarr ner. floxyvrésr o6 oxosqàuun cpéaueÉ rux6ln,
Nina compie 20 anni. Tanja vuole comprarle un regalo. In mattinata r rmrrr6:ul.l rtmt tutléx aaèr npàno nocrynÉrr s sÉc[ee yué6Hoe ease-
Tanja è andata (con un mezzo) ai grandi magazzini.In un negozio ha visto rr('r ure (uscrurfr, yHunepcr,rrér).
una sciarpa blu che le è piaciuta molto. Tanja l'ha comprata. Poi ha com- /lérn nocrynàror s rur6ny B [rec'rb-ceMb Jrer H oxàHqHsaror ee
prato dei fiori. I regali sono piaciuti molto a Nina. La mamma ha regala- oti rir.r Ho e ceNruàArlarr-so cel,rHàAuarb ner.
to a Nina una borsa. Anche la borsa è piaciuta a Nina.
fR6ue o6qeodpa:osàremHofi cpéauefi urx6mr, rHMHàsrH ÉrH
rrrrt(és,
cyutecrryror cpégHue cneuuàlrHue y.ré6nue raneÀéHHc
Esercizi relativi al testo (ri'xuurynsr, xolléANu). .(o«yuéHr o6 oxou.{àHrì}.r cpé.qHero cne-
r (rrir.lr,Horo y.ré6uoro :aoe4éHur gaér onpegelèHHyro cnequàlsuocrb, a
l. Cx6asxo rer Hcnoruiercr Oréry? I{ro peurÉ.na TàHr no4apÉrr 6pàry? Kouf oxà ssoHriJra? rirr»<e np6ao npo46lxHru o6pasonàHHe B nucrnryre Énn yHnsep-
Kyaà nou.uÉ TàHr r Haràrua? tlro oHÉ rynimn? ('il t'cTe.
2. Leggi il testo e riesponilo: a) come se tu fossi Mario; b) volgendolo allaterza persona.
grtrrrree istruzione media
I o6paronÉune
I -------- ----
r
nr,icuree istruzione superiorc
TESTO r'pi'lurn rux6,ra scuola media
,,6ruco6paroBrirerrbHaf, ur r6aa scuola dell'obbligo
rrtxrir& c yray6.nèuntrm rryréHrera rsr6ro-rÉ6o npeauéra scuola specializrata dove si stu-
Kax n rynùn noòdpox òpjzy rlil con piìr attenzione una materia
r lrirllt.Itfl glnnaslo
.{anàÈre no3HaK6MHMcq. MeHÉ ronj'r Màpr.ro. -fl npnéxan vskl:ifiuu. ,rrrrr6ii liceo
Ceilqàc t xtrzy s Mocrsé r.r y.rj'cr B yHr.rBepcurére. V ueui ecrs gpyr ,ilrrrrlrr,
; no6so dare il dirino
Màpxo, ou npxéxar usV'tintuu. Mrt xusèlvr n j,vnuca nuécre. rlrrr, I
n r,it'ruee yxé6uoe raaeaénse scuola superiore, università
, Heaàuuo Màp;<o npurnacÉ.n ueni. Ha AeHb pox4éruus...fl a6nro
Aj,uar, vro nogaplrrl Mà_p5o, H,.Haxo_Héq, peurrin rynÉrr.er'rj' uapQ. {
r pi';uree cneuni,ruHoe yxé6Hoe raseaéHUe islituto professionale
ri.rrruxyu tecnicum, istituto tecnico
noéxa.u B yHr.rBepMàr <<Mocrcsàr>». fl yxé tHal, qro 5ro xop6urufi ::"' :l::-1:: I s urriry (a uucrnr!-r n r. a.) iscriversi, entrare
lloctyllllTb
yunrepnaàr, sa JIéHuHcrou,npocnéxre. .fl és.(r.ur rylà, rorlà norynàa orittt.rrnat.u-
I
r
noAapKH MaMe, oTrly, cecTpe. ,,.ii,i.,rii | urx6.rry (nxcrxrfr n r.4.) terminare gli studi, diplornarsi, laurearsi
Koraà q sourèr s yHuaepuàq r
cnpocÉr, rge u6xuo rynrirr uap$.
MHe orsérnrl,r: «Ha rrop6u araxé»r. Ha erop6rvr araxé s ysÉaer or4é1,
rge npo4aror ruàpQu u rifucryxn. Mue rroHpànnlcx xpacÉnufi c,hssir C myòénmy oòriuuaò qamb flem
)Q, u,
uaoò.
uapù, yt
u e, cfl
c cnpocHn
cnpocÉr npoAaBua,
npoaasuà. cr6r
cr6mxo oII
poAasuà, cKoJrbKo ou cr6ur. lle:tàeuo ilrocx6scxufi xypHanÉcr ycnuuràn, oAH6M qro e
80 py6réÉ, ornérnr npoaaaéq. r'rrrr'K6sgxs\,r lrucrurj,re yturcn,uiutsullx ogÉrruaÀuarn ner. XypHa.nÉcr
-.f, ryurin Sror -urapQ n eepuj'nce aor'r6ù.
.qor'ri Màpxo yxé xaan uesh. fl
|l('ililrJr y3HaTb, B KaKOII HHCTHTyT nOCTynHn 3TOT MZUTbqHK H npaBÀa JIH,
nou6r eMy
rroMor :Hror6sr4ru yxnn. Bévepolr npau.rnÉ uàuru apysrh Ctma w
npuror6svrr
euy npHfoToBr,rrb ,rro, crrry r6.urro,oAÉsnaguarb irer. Belr o6s'l.rHo urx6.urunr xoHqàer
O.rrer. OuÉ no:Àpàutla Màpxo u nogapÉ:ru eny xnÉru: crsxlir llfurxuHa llllrt)rl), KOrAa eMy HCnOJIHfleTC, CeMHaÀUa'rb HJIII BOCeMHaAUaTb JIeT.
n paccràsu tléxoaa. ll nor oHfi no:uar6unlucs: xypHanÉcr Ir Haur càr'lslii l*lono46fi
r r\,,,1élll CaeérNÉ Kocénxo. Caséruro oÀÉHuaÀuars ler. Ou fvnrcr Ha
3. Ilpovrràfire noca6auuy: r('l)lroNr rypce TexHÉ.recxoro yHuBepcHréra MocrnÉ.
('ané.nuÉ N,rocxsÉq. OH poarlncr u uÉpoc s Mocxné, yuÉ.ucr o
He a6por no4Épon, a6poro nHunànue. /e#.Non è il regalo ma l'at- nr.rt'r.r'rucKofi rur6le. Màlra CasérHq uareuàrHr-rrporpaurtlÉcr, nàna
tenzione che conta. Quello che conta e il pensiero. r rl,t'r rtlltaaàTe.ur $É:nxn. -
ls8
r59
 15
Koraà Casénnrc 6É.rro asa r6Àa, oH yxe uurà:r. Koraà elry 5r'rro ceur
Jre'r, oH caM cocraBJli.rr nporpàurntu ua ÀolràutHelr xorrnrÉrepe. B ,f,écxrs
Jrer oH :ax6uqun u:r6lruyto
Cefi.{àc CasénHfi cryléHr. Kouà
uporpàrrrlry,
rpynie crlT éuru ncrpeuàrcr er6 a
xopnadpe, oHÉ He noHurtàrc1 qro 3.q,ecb .lélaer 5ror rtà-rrqux. Ho
cryÀéHru népnoro rypca xoporu6 sHàror CasérrÌs. On
UNITÀ
-:uaueHrirocrs:
He xàNÀsrÉ AeHb flocrynàrcr s ttucrttryr raxÉe rtàrr,{ltxpr.

u6,nrqux (aésovxa) oÀÉusaluaru ler un ragazzino(-a) di I I anni

npÉaaa ru se è vero
nporpalrnrricr programnìatore
cocTaB.[rTb nporpa ]rnrbr creare un programnìa

Esercizi relativi al testo

r
ir,
lil
L Paccxaxrire, uro aut 1'ruà"rrr o Caséirrru Kocénxo. he ou 1'rir-rcr? Kro er6 po:rire.rrrl)
Cx6nuxo ner 6É.,ro Caaélruo. xor:à oH sax6Hqrr.r uxò.rr'? B xax,5rr rrucrunre oH ('qrrrcr?
l. Korlà o6Éqno aéru s Poccritt nocrlnànr s rux6.ry? Cx6.ruxo.rer npo:oixàerca 1uè6a r
cpe.lueù ux6.ne? Cxò*xo ner urx6ruHrrxll^*orià oH xonqàer ùx6r1? K1:à'rrdxno
nocq nriru n6c,re oxoH.ràH rtr cpé.rHeir urx6,rur?
i. Korlà o6ÉqHo pe6éHox nocq'nàer s urx6,r1'e sàrxeir crpaHe'.) Cx6ruxo.rer nporo.rxàercr
yué6a a urx6ne? Kaxire npanà .laét:or1'rréHr o5 oxoHqàurrrr cpé*reir uxo.rurl)

Iloc:ttioutqtt o6 S'uéuuu, o sHiHuu

VqéHre cBer, a HeyqéHbe Tbua. Lo studio è luce, l'ignoranza

è buio. - -
llooropéHue rrarb yqéHbn. La ripetizione è la madre del sapere.
-

r, llpoclàels. 3a6Hxuua Alercànapa Héscxoro

INTRODUZIONE ALLA LETTURA

IlpooogÉrr I rpéux, révep, BocxpecéHbe Trascorrere il tempo,

flponecru I H r. A. la serata, la domenica,
ecc.

O4Hy rr.rnHj'ry! (Mrauj,rxy!) Solo un minuto! (Un momento!)

Solo un minuto! (Un momento!
Lett. un minutino!)

crapÉxuuù antico 6éper riva

ollraHnlon6tt u mo? organizzarc co66p cattedrale, duomo
uoHacrÉpr rrr. monastero, convento coaePuirs I vmo2 effettuare
rri'pronr/ chiesa coBep[llTb I

I 6(l
l6l
 ::llili,Yi"
rrp0BccT,l I
umo? trasconere,
I
passare .nexÉrr zde? giacere
coacén completamente
()rr i
r : Kyaà rsr noroxÉl KrlorI or H6r',tepa?
np6rue tempo a6axer io devo, tu devi, lui (lei) deve M ri p n o : OH nexÉr Ha crolé.
/rexipBtrc addena al piano (di un albergo) npocÉrr 1xoz6?
()rri r: OaHi nauuj,ry, coscérn{ ra6É1, s A6lxtcu rIo3BoHÉTb s Mocxny,
rr6uep camera (di un albergo) nonpocÉrs lumo (c)òemma? pregare di fare Màrua np'ocÉla rr,téui no:soHÉrb, Korllà rr.tu rtptréAerra. Éc.trn tt6Neuti,
ratro.rrxÉrs I
qmo? riemoire
ITNOJIHHTL I rroAoxAH MeHfl.
rrcrdx modulo M ti p u o: KoHéqno, noloxAi.
rrrc.r chiave reérp Érexr *:r;.:", reatro F. Vor-
crÉarrr I umo? menere (in posizione kov
nocrriarrr I xyod? verticale) cosepurirr rrcrfpcxlo fare una gita, un'es-
ren.n6 (è, fa) caldo c!lrslone GRAMMAl'ICA
x6.noano (è, fa) freddo ran6rxnrr .nrcr6r (6,ranx) compilare un
BCUISTb modulo L'uso dei verbi ctrtticumt (nocndouiltb) ctnotimb) ecc.
rlc ltTL
KJr.. .È
lf,fi,^oo"na"'"
lmo? rnettere (in posizione
u6rrep- xa oaxoni (Ha
la (doppia)
aaolix) camera singo- -
IIoJtoxHTb xyòà? orizzontale) rnprr or x6uepa la chiave della camera
- Kyaà 'n r noloNfi:r rulroq? «f)ove hai nrcsso (posato) la chiave?»
TESTO - Ha cro.n. Os rexfrr Ha croJ'ré. «Sul tavokr. ['ì'(giace) sul tavolo»>.

Ha xcxjpcuu
KyA6? dove? (moto a luogo) rle? dove?
, 3ànrpa Olér u Màpuo éayr n -fpoclàanr - crapÉHHsrfi pfccrufi
ropo1 Ha B6lrel. Màpno 3H.àer, rrro B6nra (stato in luogo)
6olrur?s pfccràx pexà,
-
cnÉuan nécHn o B6nie, Ho éAer Ha B6nry reDBbu,r Da3.
3xcrcipcuro B ,pocnàrls opraHszoiin Imperfettivo I Perfettivo Inrpcrlcttivo
,
AeHTbr oyÀyT B rocTHHHUe.
yHuaepcnrér. )I(Hrb cry-

H HrepécH ar. cryaé nru y sit wr crapÉ HHbrù

rlporpàm rraa_ o KcKip*cHH cràsxrs uocràBurb ) umo? croirb I
MoHacrÉpb ua 6eperj'B6lru, npexpàcHbrfi òo66p u irépxnu flpocnir,m. Knacrb ttoroxtÉrs I xvòci? JrexaTb r zòe?
Bévepo*r, rofirÉ B crapéfirrufi pfccxufi- Teàry Ér*lenll ( :aopa eéuaru nosécurs ) Bncérb )
Bo.nxogar."glyr coBepr.xàr He6onbr.[irc 3*c*ipc,ro no B6.nre. B
,Yrpor,a caÀvrTbc, cuAéru
oorrleM, oHH xopotxo npoBeÀi/T apéur.
JroxHTbc,l
cecTb
Jleqb | *u" reNàrs
\
)
,òu'?

DIALOGHI
B eocmùnuqe
@,
Aexy p Has : Bau Hòrr.rep Ha ABorix?
Oné r: [a.
Aex! p H a.rr : floxànyficra, 3an6rrHure 6rH JIHCTKH, BAIU H6UCP
ABàAuarb niruÈ. Bor rcrrcq or u6ueoa.
Oné r: CnacÉ6o. A xax6fi 5ro:ràx?
Aexy pHafl: Brop6fi.
B adnepe
p-r.é r: flaEfi nocrànnu cfrrlrr.r E roÉAéM B r6pol.
Mti pllo: Xopour6. ceinr6c, r6xercx, renl6, noBécHM traJrbr6 rr
nofiAèM.
I Brinro,il Volga, fiume che scone nella parte
,,-
d'Eu1opa.
europea della Russia. E,il piir grande fiume
toèòop.Bdatoa, Fedor Volkov ( 1726-1763),
attore russo. Nel I 750 fondò il primo teatro
russo a Jaroslavl'. ( )rr cràsur xlrÉry ua n6rxy. Ou nocràsHn KHÉry Ha n6nKy.
162
163
 La forma breve degli aggettivi

'lànrpa y ueuÉ 6j'aer cno66gnsrf, 3àrrpa s69ty cso66gen.

ACHÉ,
Domani sarà il mio giorno libero. Domani sarò libero.

In russo gli aggettivi qualificativi hanno due fonne: quella lunga

(cno66lnsrfi, rdnnrufi) e quella breve (cuo664eu, rdunr). Nella frase,
lt lbrma lunga viene usata in funzione attributiva, mentre quella breve
,'ome predicato. Entrambe le forme cambiano nel genere e nel numero.

Singolare Plurale
KHirra crol'rr Ha n6lre. Ou rna.qér xuÉry Ha croJr.
Maschile Feminile Neutro Per tutti i generi
OH ceo66aeH OHà cso66Aga Mecro cso66aHo Mrl cso66AHn
(ràmr) (sàurra) (sàrrrro) (rànrru)

Nota. Se il tema dell'aggettivo termina con un gruppo di consonanti, nella forma breve al
rrurschile viene inserita tra le stesse la vocale -c' oppure {F.

Presente Futuro Passato

KHÉra leNÉr sa croré.
On no-noNÉn rHfiry Ha croJr.
OH cso66leH On 6faer cso66AeH On 6rm cso66xeg

Nota. ln costruzioni di questo tipo il tempo è indicato dal verbo 6srru collocato davanti
nllir l-orma breve dell'aggettivo, tranne al presente in cui il verbo viene omesso.

La costruzione òdnucea + inlinito

Maschile Femminile Plurale

l)resente Ou,q6rxen Onà aoirxHà Mn AonxuÉ
pa66rarr pa66rarr pa66rarr

I)assato On A6nxen 6ul Ouà Aorxuà6sna Mrr Ào.uxuÉ 6Énu

pa66rarr pa66rarr pa66larr,

Futuro OH a6nxen 6iae, OHàaolrcrà 6iacr Mu Aon:«rm 6j,aer"r

pa66rarr pa66rarr pa66rarr
Ou séuaer nalrr6. OH norécul nanrr6. flansr6
sncfir. Nota. Il verbo 6urrr che indica il tempo, è collocato dopo la parola a6.rxen, mentre viene
,,rrrcsso al presente.

t64 t65
 I vcrbi cnpduueamt * cnpoctimb e npocumb nonpocÉmo l. On ... tr-*d B trKaÒ. 5.- ..., noxànyficra, tppjrrn na rapénrcy.
- Ilnarq... B urKaÒi. Onr,r ... ua rapénxe.
crrpÉIIII{Baru cnpocÉrr npocfirr nonpocÉru ,, - *roà rbr ... rrBerÉ? 6. - Tsr ... croeàpr na n6lxy?
-
xoz6?orcou?oqèM? -
rcoe6? vmo (c)òénamu? OHÉ ... Ha oKHé. - Aa, oH ... Ha n6lxe.
- -
0u cnpocÉn ueui o uoéfi ceusé. OH nonpocÉ,rr rrreni xynÉrr ertaj, lI. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
ra3eTy.
lisempio: Kyòd eu nocmdounu
OH cnpocÉn uexi, r4e r xNn!. - xotoòitnuuurc? Ha
xitxun' -
Nota. ll verbo cnpÉurnaorr esprime una domanda e non viene mai seguito da un infini-
to. Il verbo npocrirt, al contrario, esprime una richiesta e viene spesso usato accompagnato da
- fòe cmoùm xono-
un infinito. òùnauux? Ha
xitnte.
KaK ee 3oByT. come (ella) si chiama
OH rye x xnrj'. dove vivo
cnpocÉr, rryAa, HAy. Egli ha dove sto andano
uro x génar nvepà. chiesto cosa ho fatto ieri
qbfi 3TO KHHTH di chi sono i libri, - Kyaà Bbr rrocràBrrJrn AHBàH?
HT.A. ecc. - - I-ae croÉr alrsàH?

Gruppi verbali

vuràrs I (a)
BEIIIATb .nexÉrr (A)
coBeprrlaTb crinurr (a) B-)BJI
nocrànnrr (a) B-}BN
nonécurr (a) c-+ur
noroxÉrr (c) -- Kyaà Bbr noBécuJru nanrr6?
npocrirr (c) c-)[r - I.ae BHcÉr raJrbr6?
nonpocriru (c) c-+lII
npono4rfirr (c) A-+?I(
conepurrirr (ò)

nepeaecrfi (A) altemanza

opraHn3oBaTb npoBecrÉ cT-+A

ICIIACTb cT-+A

ESERCIZI
t Kyaà srI nocràsnnu xurtru?
.- lae croir xufiru?
I. Inserisci la fonna corretta dei verbi crisilrs (nocrinnlr), K,rac,rb (no.rroxÉru),
aéuraru (noaécrrr) o croriru,;rex6ru, sxcérs.

l. llÉcsrr.reusufi cror urr ... 2.-Kytàru... aéu1u?

a xa6nHér. OuÉ ... s qeÀaoÀàue.
Crol ... s ra6uHére. -
166 I6'7
 V. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
4. --- Kyaà su noroxÉlu ragé'ru u
xypnà,nu? li s emp io : Ou nepeein émom mexcm?
fAe rexàr rasétH r'r xgrynàulu?
- Ou òénrcen 6atn nepeeecmù eed eqé evepd.
- -
l. Onà nanucàla nucru6? 2. Olér npo.luràl 5ror xypHàa? 3. TàHr
xynÉna Sror cnonàpfl 4. Onir npnrnacÉln Màpuo Ha ié.rep? 5. Ou
rronyvÉn 5ru 6unéru2 6. O:oà x6H.rura pa66ry?
VI. Cambia le liasi seguendo gli esempi.

(a) Esempio: Epam ue ssat émom crcypnan

5. Kyaà su noroxÉnu cnp?
- Ou òincrcen a3flmb Smom JtcypHan.
- I'ae nexÉr cnp?
-
- l. Orér ue uourèl n uucrurfr. 2.Otrit He noéxala ua Qà6pnry. 3. Ou
rrc scrpérun cecrpf. 4. Hrtna He gaaà r',rue yvé6uur. 5. OnÉ He
uorlpàsr.uru Tànp. 6. Mu ue npnrnacÉnn Màpno.

(tr) Esempio: Oud ue noxdtcem une QomozpdQuu?

- Ond òoaucud norcasàmo me6é QomoepàQuu.
-
l. AHapéfi He nogaoHÉr use? 2. Titus He repxèrcr B ceMb '{ac6s?
III. Inserisci i verbi elencati sulla destra nella forma correta. l. OsÉ npnror6ner salàHue2 4. Ou nou6xer lanè? 5. Ouà 6j'aer
'raunuàrscr?
1. (a) Ky4à ru ... Krloq or H6rvrepa? Knacmb
- On ... na crolé. nonoilcumb VII. Inserisci gli aggettivi nella forma breve o lunga.

(b) -Ky4à rsr o6(tquo ... àrr.r sértN? neilcamb l. - Tu 6j'aeult ... cer6tns? ceo66ònaù
- B rj'rr,r6ovry. y uenh 6!wr... eé.rep.
2. - He auàerur, rAe uofi cnon6pr? cma6umb - Aa, cao66òeu
- Tst Tbl, ràNetcr, ... er6 Ha u6nry. nocma6umb
.1. Cer6ans oH 6.reHt ...
OH 6qenr ... qeroséx.
saunméù
- Aa, oH ... Ha n6nre. cmonmb ì. Mu cuorpétu... $unru.
sdunm

3. -
Koraà ssr o6drqHo ... cnars? roucumbcn (Dpuru 6ul ... Ars MexÉ.
uHmepecHbtu
uHmepeceH
- B olùHnaÀuarb, Ho nvepà MbI ... cnarb neqb
- 6qenr u6rÀno. neilcamb VIII. Cambia le frasi seguendo gli esempi.
4. (a) I-Ae sn ... s reàrpe? .f sac He sÉAen. caòilmocn (u) Esempio:
(b) - 3aecr cso66,qHo?
Béuepou onà saunmd. Béuepou ouà 6wad saunmd.
cecmb
- noxàlyùcra. cuòéma l. Cer6ans oH gànsr. 2. B ncrr qac6s oHà cso66aua. 3. B cy666ry
- Aa,..., seguendo gli esempi.
r*,rr,r cso66ÀHst.
IV. Inventa brevi dialoghi,

(a) Esempio: Tu ue suàewa, zòe uoù naat4? (h) Esempio: B eocxpecéuae ou ceo66òeu. B eocxpecéuae ou 6yòem
- Ou eucùm e wxaQ!'. Tot can noeécua eed e uxafu. ceo66òeu.

l. flansr6 u urxatfj'.2. KoctÉu r ruxatpj'. 3. Iancryrc Ha crj'ne. l. B noneaérrbHn( HÉHa saHcr6.2.B cpéAy r cso66.qeH. 3. Bé.leporrl
rlnÉ cso66ÀHsr.
(b) Esempi o: Tur ue suàewu, zòe uoù nopmùeno?
- o, i*o,ii "à'"ii,n", Ào, ior'rormàeun ezd ua cmyn. IX, lnserisci i verbi cnpiuxoars---cnpocliru o npocrirr-nonpocÉrs nella forma cor-
r cfia.
l. KnÉra Ha n6me. 2. Craxàn na crolé. 3. Kpéciro s x6r'rHare.
(c) Esempio: Tar ue sHdewa, eòe uoù mempàòu?
- Ouù nancàm ua cmoté, mat cand nonoxtua ux Ha cmal
l. flepvàrru Ha orsé. 2. [Iànra Ha AHsàHe. 3. Béruu s qeÀ'{olàHe.
168 t69
 X. Rispondi alle domande usando i verbi cnpocÉru o nonpocÉrr a seconda del serr>u «3o.nor6e xoasu6 PoccÉn».
tlclla liase. L{épxoar na Hepnfi

Esempio:
' 1. Hùua: Crcinuxo cmdum coK? (qmo còétana Hùna?)
Ouà cnpocùna, ct«inaxo cmdum coK.
2. Onéz: Triun, rcynù, notrànyùcma, mempdòu. (Vmo còénatt
Onéz?) ;r
.t t
Ou nonpocùn Tduru rcynùma mempàòu.
't
l. TàHg: O.nér; rcynÉ, noxà.nyficra,6nlérn B r(HH6.
2. O.rrér: Koraà HarrrrHàerc, ronuépr?
3. HÉHa: Haràua, npo.rnràfi Sror paccràr.
4. Haràrua: Kax uasHsàercq 5ror Qr.rnsrtr?
5. TàHr: Onéri orxp6fi, noxàuyficra, oKHo.
6. BÉmop: AHapéfi, ror4à orrpusàe'rcx 6n6:ruoréra?
XI. Traduci in russo.

l. Oleg ha messo la valigia sul pavimento, ha appeso il cappotto e il

vestito nell'armadio, ha posato la chiave sul tavolo. Le cose di Oleg sono
appese nell'armadio, la valigia è sul pavimento, la chiave è s.ul tavolo.
2. «Dove hai messo il vocabolario?» «Sulla mensola. E sulla men-
sola.» «E dove hai messo il quaderno?»»- «In cartella. E in cartella.» ryfll'rrr pyccxue cyBeHÉpbl, noclyruars pi'ccxylo uap64Hyxr r"rlrrrry,
- - c rapÉuHste pj'ccxue nécun.
B
B
- rypÉcru ysfignr ape-n_n,é_firuuÉ
.flpbcn6nne rypÉcrbl
.flpocn6nae Ape,BH,é-fiIuHÉ Cnàco-
Cn6co-
Esercizi relativi al testo I lpeo6paxèucxnfi uouacrÉpr nàusrsnx XIII réra, Cnàco-
llpeo6paxéncxnfi co66p r'lonacrnpi nàusrsux HaqÉuta XVI néxa,
L Kyaà noéxa.nn Onér u MàpNo? lae sax6aurcr fipocrrànnr? Kro xnl r.r pa66ral n e r.apHHHbIe pyccKHe LIepKBH I{ My3eH.
-Monacrlipr
-
.fpocnàane?
2 Kàxrle usaécrnne rÉAu xÉnu s nàuerr.r Époae? Paccxa»<Ére o Hrx. croÉi Ha sHc6xoM 6eperf B6.nru. Kpacfinn il
3 9ro ou,rsàere o pexé B6rre? lae oHà nax6aurcr? KaxÉe ropoaà croir na B6lre? KaxÉe ,rolsonficHu 6eperà B6nru. Ifto uo6unàn 3Aec6, saÀ6lro ganoÀ{HHàet
nécHH ÉrH crnxÉ BH cnÉurarr o B6rre? i r u r*aecrà.

ryrrrfpnurfi (ncropri.recxnf,) uexrp centro culturale (storico)

LEGGI USANDO IL VOCABOLARTO npoc.rÉrcruÉ di Jaroslavl'
uirmcrnrlr apxnrerrj'pur monumento architettonico
rarÉ (éxarr) no mapupfry seguire un itinerario
flpocndent «'ìor6roe xo.nsu6 Pòccrix» «L anello d'oro della Russia»
r paanur6HnsrÈ tradizionale
-f,pocnàear crapÉHuufi pj'ccxHÉ ropo4. lopoay no.rrÉ rÉcs.ra rrlp6auue np6m uc.nrt artigianato popolare
rer. 3ro 6onsru6ft- pevu6É nopr Ha 6eperj' B6nrr.r. .flpocnàn.nr lpeanéfiurnfi antichissimo, il più antico
-
rynrrj'pHufi , HcropÉqec r<.uit u aAMHHHcrpar fisurtfa {9urp. 34e,cr ecrr xxnonÉcxurf, pittoresco

uucrnryru [r yHnBepc[ré:r, .qsa reàrpa. lpocnàncruil aparraarfi.recrufi

reàrp Éueun @è4opa B6rxosa crapéfiurnfi pfcc«rnfi reàrp.
.flpocràrcxr.rfi arrép <Dè.qop B6rxos- 240 rcr Ha3àÀ ocHonÉln néprnfi
l,lsercizi relativi al testo
pyccKHH rearp. L I)accxaxÉre, uro nu ytxàrr o Époae .fpocnànne? lae oH uax6anrcr? Cx6nrxo ler ropoly?
MH6rue rypÉcru 3Hercr uHrepécusrfi rypÉcrcxrafi uapurpj'r, ou ^'. Kar narsrsàercr uurepécxsrfi rypÉcrcxnfi rrrapurpj'r?
HasHsàercx «3olor6e ro.nsu6 PoccÉu». Typlrcru, xoròpne éayr no l. I'accxaxlire o csoèu ropoae. Kài natrlaàercr sau mpoa? the ox sax6Ànrcr? Cx6mxo rsr
5rorray r'.raprupj'ry noceqàrcr apénHrEe piccKue ropo4à: BlagÉrrlup, rdpoay? 9rc euré su M6xere paccxaràrs o cBoéM ropoae?

Cfzgans, Pocròn BelÉrufi, .f,pocnàsm. B r<àx,qou r6poae <<3oro16ro

Konsqa)),TyprrcTbr MoryT nocMoTpeTb Ap€BHepyccKHe naMrrHHKr.r
apxHrerrj'pu, ynÉgerr rpaququ6uHbre Hap6AHbre np6usrclsr. M6ryr
170 t7t
 *** 'i**

16
nuc6rac renneparfpa temperatura alta, 6orircrao ricchez,:
febbre rnop6ruft sano, salubre, salutare
rropmi.nunar reuneprrfpr temperatura 6oarn6f, malato, degente, dolente

UNITÀ normale
nbirsaru npari n6 aoru chiamare, far venire
il dottore (in casa)
Tero corpo, sostanzL carne
ayx spirito, anima

L'uso delle parole 66nen (6onoud,6oncn$),

INTRODUZIONE ALLA LETTURA
Karc srr ce6i uj'ecrayere?
--_ Ha uro xàlye'recr?
vj'scroyrc ce6i
-.fl(xoporu6, rj'vrue,
6on Ém, 6onémo (sa6onémt)
()n 66neu (oa 6onéem). Egli è Ou 6tut 6dten (oru 6onén). Egli era
rnalato. malato.
«Come sta?>» lett. «Come vi sentite?» ()uti fioawtd (ond 6onéem). Ella
«Di cosa si lamenta?»
è Outi 6oud flottrtti (ond 6onéna).
malata. Ella era malata.
«Cosa le fa male?»
nl6xo «Mi sento male (bene, meglio, Onil 6onu*i (outi 6onénm). Essi Ouù 6afuu 6ott uti (onù 6oilnu'y.
x!'xe) peggio)»r. sono malati. Essi erano malati.

Y ueuÉ flonilm zonosd 6onht ùto3, 37,6, »caryòox.

rlro y oac 6onÉr? «Cosa le fa male?»
- Y ueni 6o.rrÉr ronoBà. «Ho mal ditesta» lett, <<Mi fa male la
Qtyxri, uozri, ztiptto, ixo, faceva malc l'lun occhio,
cépòqe u m. ò.). Ho mal di illun dente, lo stomaco.
- testa». tcsta/mi fa male la testa
(la/una mano, laluna gam- 6oaé,ta eotood, pyxd, nozd.
«Arrivedercil>> lett. <<All'incontro: appuntamento, ba, la gola, l'lun orecchio, faceva male la testa, laluna
V nenÉ
-AocerAàHr.rr! convegnq)Questa espressione viene usata per acco- il cuore, ecc.).
Mi mano, la/una gamba.
miatarsi da una persona che non si prevede di rincon-
trare nel corso della giomata o forse per un periodo Y uezd 6onÉm $,6or (zta- 6onéto zdpno, yxo, cépòqe.
di tempo ancora più lungo. ni, !,ruu u m. ò.). Egli ha faceva male la gola, l'lun
Bcero ao6poro! «Tanti auguri!/Tante (belle) cose!>> rnal di denti/gli fanno orecclìio, il cuore.
- BceÉ xop6ruero! <<Tante (belle) cose!» rnale i denti (gli occhi, gli
- orecchi, ecc.). 6onéna z,rasd, s!6ot
Le ultirne due lbrmule, al contrario della prima, vengono usate se il facevano male gli occhi,
congedo dalla persona a cui sono rivolte è temporaneo, ossia se esiste la i denti.
probabilità di rincontrare Ia persona in questione dopo un breve intsrval-
lo di tempo o comunquc nel corso clella giornata. Y rueed zpunn. Egli ha V uezd 6u"t zpunn. Egli aveva
l'influenza. l'inlluenza.
6onéra qui: essere malato (altri significati: oaeadrscn vestirsi
soffrire di; dolere, far male) oaerbcs II
ra6o.n,Éru ammalarsi 66aeH (è) malato
r!'acrroaaru ce6É xoporu6 (n.n6xo)
I|
6o.nérns malattia TE§TO
novfncraoaarr sentirsi bene (male) peuénr ricetta, prescrizione medica
coaéroaats 1 rconj,? consi- .nexÉpcmo medicina (preparato) Onéz sofionén
nocoaéroaars I umo (c)òénomr,Z gliare .nfrure meglio
ocraaÉrrcc' I eòe? restare, rimanere x)ry(e pegglo B.repà Onér a6ilro Karàrcfl na nÉxax. EÉno x6noaHo, Ho Onér ne
oeTarhcf, t remneparf pa temperatura, febbre
cÉ.nuxo forte ssr:rrsÉru xotil chiamare. far venire,
I xoré.n aosnpaulàrrcr Aorra6fi: .qasH6 né 6un r irecj'. On nepnj'ncs,qoM6É
aulu6rr respirare esirssrs xyòà? convocare
I rttit4uo, a j'rporr.r nor{iBcrBoBat ce6h nl6xo. Màrraa nocoséTosara eMi
nepeprin intervallo adrrop dottore ocràrrcr g6ua, Ho Onér uouéJr B yurrBepcnTér. Ha néxquu y Hero
rprnn influenza nonpannÉrucn I ristabilirsi,riprendersi,
&Hrillla angrna nonp6aurscR I rimettersi in salute
cirmHo 6oréna roJroBà, 6rino rp!',qHo Anruàrr, B nepepÉne Onèr peruÉn
xj,xHo bisogna, è necessario, occone :Àop6sue salute rroiirÉ x apa.rj'.
pataenirrcn ocu6rpuaars Bpau ocumpéir Onéra u qro y Her6 rpunn u euf nj'xno
pa3Aerbcfl II I vrrro2 esaminare,
spoeliarsi. svestirsi xoil? cK?3à:n,
- ocMoTpeTb I vlsltarc rrofirÉ AoM6fi r{ neqb.
t'12 l,/J
 DIALOGO l,a costruzione dativo + mp!'òuo (nezxd) + infinito e dativo +
B tto,tuxtrtiruuxe @, 4écarc (unmePécuo, ecc.)

Mrre rpj'aHo àto 6suo

0rd r:3apàocrsyÉre! rpj,ano llro c4érarr.
Bpa.r: 3apàncrryÉre! CaaÉrecs, noxàryficra. Ha uro Nàlyerecs?
c/(éra'rr. { 6j'aer )
Oné r: fl nn6xo ce6É uj'ncreyrc: y ueui 6o:rÉr ronon6, uHe rplÀHo il aiffrcile per me era
diffrcile far questo
Auuràrs. lar ciò. t sarà )
Bpau:[anu6 nu novfocrBoBaJrn ce6i nn6xo?
Oré r:T6.urro ceròAus. lla néuepe Han
Ha névepe
[ 6Éro I nécero.
uar'a
Bpa.r: floxànyficra, pasgéuurecr. Tarc, AuuÉre! M6Nere oAérscs. Bsl
' 6orrur'r, y Bac rpunn. Bor peuénr, rynÉre rexàpcreo. Écnr,r a
rréccro. t Ugo", I
nÉrHr.ruy 6fae1e ufrcrnoeart ce6i lfuure, npugère Ko MHe B Ci divertiamo alla siamo.divertiti
nonnxrÉsury. Ecnu reuneparfpa 6faer ouc6rar, oÉsoeure apauà scrata.
ci {L dtvertlrelno }) uil. serata.
sà Aou. A cefiqàc nau Hyxuo noÉrÉ aor'r6É H Jreqb.
Ord r:CnacÉ6o, a6«rop! .(o csuaàHur!
B p au : Bcer6 a66poro! IlonpannÉfirecs!
Il dativo con i verbi di moto

Ilocndeuqtt o tòopdeae ll moto a luogo espresso Ilmoto a luogo espresso

eon I'accusativo con il dativo
3aop6nse népsoe Oorircrso. La salute e la prima cosa/La salute è la
- ricchezza.
più grande
B raop6nom réne raop6nuÉ Ayx. Mens sana in corpore sano.
-

GIIAMMATICA

Il dativo nelle costruzione impersonali

Ba*r ufxHo nofirÉ aou6É. Vi occorre andare a casallett. avete

bisogno/necessità di andare a casa.
Enrf rpj'aHo 5ro cÀérarr. Gli è difficile fare ciòllel/. a lui riesce
difficile far questo. 0u H.qér a yuusepcurér. OH ulér x ynr.reepcnréry.

Ncrta. La destinazione del soggetto è I'u- Nota. ll soggetto può raggiungere.o

meno I'universita. ln questo caso I'universita
La costruzione dativo 'r uitrno (,rttitrcno, uuroti) + infinito niversita, ed è là che arrivera.
non rappresenta la destinazione ma semplice-
mente la direzione del movimento.
Eruj'Hj'xuonoÉrÉ l- HyxHo / oÉno ì ronrn - K Bpaqy' Nel rispondere alla domanda x romy? (ryqÉ?) nelcaso di sostantivi
x rpa.rf. I "", ì Oy,o", I animati si usa esclusivamente il dativo àccompagnato dalla preposizione
Egli ha bisogno di I ..-,, x in quanto essa indica awicinamento.
J arera bisogno I andare
andare dal dottore. I '*" t di r dovra J aut dottore. fl
fl uò! x epavi'. éòy x 6pdmy.

114 t75
 L'uso della terza persona dei pronomi personali
al dativo con o senza pleposizioie nsirnarr I (a)
, Bbr3oBy MbI Bbt3oBeM
eMy x neuj' TbI BbI3OBEIIIb BbI BbI3OBETC
,fl nouoràrc eIl xna!/ rc Hefi
oH, oHa BbI3OBeT OHH BbI3OByT
IIM K HIIM

. La preposizione x davanti al pronome personale della prima persona oaérrcn I (a)

singolare diventa Ko: MHe Ko MHe.
- r oaéuycr usr o4éHenacr
L'uso delle parole nu e écnu Tbr oAeHeIIIbc, BbI oÀeHeTecb

_* Efterur
ou, oHà o4éHercr oHÉ o4érryrcr
(a)
,JIII rbr cso6òleH (a) Éc.nu 61 6yaerut cno66^eu,
névepou? - nofilèu
nofiaèu ss;,rrr6
xHH6.
«Sarai libero stasera?» «Se sarai libero andremo al ocranàrncn I (a)
cinema»>.
(b) Euè ne 3uàrc, 6i,ty ta s (b) p yaor6nrcrraeu noilgf, g ocratocr uu ocraèucg
- cso66aeH. - éorn 6j'ay cno66aeH. ru ocraéursct sH ocraé'rect
«<Non so ancora se sarò «Verro con piacere, se sarò oH, oHa ocraercfl oHH ocTarcTctr
Iibero». libero».
Nota. La
.tyu,u. La_ panrcelta .nn è
particella fltr usata per
e usata Nota. ll <Jse»
(se» italiano tra
traduce anche il
s§pr.r'§urauurilanoaoun
espnmere una domanda o un'incertezza. Non russo ecJrH.
rncenezza. Non écan. Ec.rr
Éc.rn introduce
introduce proposizioni ocrrirrcn I (a)
;1:y:fgg11l::::"11.^i1,,l1tTe, mentre ::fjdglqri .Èp",;;;;-;-i,.'cà.,e u; o
nei periodi viene resa con il nostro «se». seguire b) la propdsizione principale.
, ocTaHycb Mbr ocTaHeMcq
TbIOCTaHelubCfl BbI OCTaHereCb
oH, oHa ocraHeTc{ oHH ocraHyrc,
L'ordine delle parole nelle frasi contenenti la particefia zz

Xop6urrfi JrH oH qeroséx? (L'interlocutore vuole sapere se

E una brava persona? I'uomo in questione è buono o
meno). Gruppi verbali
Ilpraér Jut oH ràarpa? (L'interlocutore vuote sapere se
Venà (egli) domani? egli verrà domani oppure nb)
unràrs I (a) ronopÉru II alternanza
. La particella;rn viene immediatamente dopo la parola che esprime la
domanda o I'incertezza. BLI3bIBATb auuràrr (c)
oAeBarLcq ocrvrorpérs (c)
La coniugazione dei verbi 6oném6 sa6onémo, ooisoamo, ocMaTpHBaTb nonpirnrrcn (a) B->BJI
oòé mrcn, ocmoc d mo c n, o c mtim a cn no[paBrflTbcq
pa3AeBarbcf
rauuesàrr I (a)
6onérn I (a) 6oaérs I (a)
.lj'ncrnona'rs
r 6oaéro nau6oléeu ra6o.nérs oaérrcs I (a) noqyBcTBoBaTb
ru 6oléerus sH 6oréere COBCTOBATb
oH, ouà 6onée.r oHÉ 6onéror par.qérrcn noconérosarr
176
t1"1
 ESERCIZI
.. 'rltccb. Mu xorÉir,r noxasàrr ... HarI r6poa. f gfmato, qro Halrr ropoA...
I. lnserisci i pronomi personali nella forma corretta. rrorrpànnrcr. 4. Tsr :uàeurr, AH.qpéÉ a.repà g6nro xAa;r ... Ou xynryn ...
trrr:rérsr s rcHu6. 5. HÉHa 6orruà, , ul!/ ..., r xo.ry ... nona6qb. 6. Ecnn
l. O;rér:a6olén. yrrirTlnrur O.rréra u Tàurc, cxaxÉ ..., rlro , xl!/ ...
;.. lfxuo J-rexàrb. 2. Bu nl6xo ce6É.ryrcrnyere, ...
rtyxuo noÉrÉ x aoavy. :. * Ha ,io *-y.recr? _ ,.. rpg.qno Abrrxàrb. Vll. Rispondi alle domande, seguendo l'esempio.
4. Cecrpà:a6o.'réia. ._ n.r"ri-i.;;;ffi1,
ùEro ry";;i;;r"; HaM, ...
LliTHg pa66rarr. 6' Msr o*r, nvàpàìl'."er.p., ... 6Éir6 6,{eHr aécero. lrscmpio: Mama tcueém e Mocxeé.
l:9y::g: ue_cuorpéru Sror Snr'o*r. 4f"aro, r{ro ... 6j,aer uurepécuo
nocMoTpeTb ero. - Kyòd on ésòun?
-KaémepueMocxei'.
II. Volgi le frasi al passato. l. Oréu xnsér n fpocràore. 4. Epar xlrsèr Ha cénepe.
Kyaà oH ésAHr? Kyaà onà és.qnna?
Esemp io: Mdpuo 66teu, y uez6 6otùm z6pto.
Mdpuo 6am 66:teu, y ue_ -
2. fléayurxa xuser Ha rcre. -
5. Anapéfi pa66raer Ha gasòAe.
zd 1oné.ryo zépio Kyaà nourrà HliHa?
§aà noéxan 6par?
l. -§à6yruxa xHsér n gepénne.
--
6. Cecrpà pa66raer Ha n6qre.
I. Onér nndxo .:gÉji:*rl.J. y Her6 6onÉr roroeà,
2. y cecrpÉ rpHrr. Efi uyxuo;;;à;;.';:'"if;r't"rsHà.
er,.ry rpyaHo - Kyaà rn noéAere? Kyaà rrr xo4lua?
I?lT3l::
r,rHr{uy ouà AorxHà noi,tru n nonur.nÉnuxy. ge -oÀneu, B -
4. cuH err.ry
VIII. (a) Rispondi alla domanda: Cr6asro aara aer?
Hems.É xoÀÉrr n ux6rry. 5. Mne r]ir*"" nàry,i,irr'rJ*'aiJi"ol""' (b) Poni la domanda: Cr6.nuro aer'..,? e rispondi, usando le parole oréq, malr,
cecrp6, 6par, apyn noapfra.
III. Completa i dialoghi.
lìsempi o: Cxdnarco nem eed òéue1tu?
l.
- Kax srl ce6É ufscrryere? ') (,
Eù oòùunaòqamb nem.

-
Karàq y Bac reMreparypa? - Y...?ueu.É 6onÉr r6pno. lX. Riernpi gli spazi usando.nr o écan.
- l. He auàeur, 6j'aer ... KynÉr ... rsr rexàpcrao?
- Koraà nsr novyncrBoB,LrrH - Yrponr
..,?
6H,rà srlc6rar.
- Onér :àarpa e uHcrnryre?
4.
- rbr ue xynÉl rexàpcreo,
ce6i nn6xo? - ... Orrér 6j'ger ràarpa n uH- -...Aafi,une peuénr, s nofigi's
-.f, :a6o.né.u auepà. - crurfre, nepegàfi eMi', anTeKy.
IV. Cambia le frasi seguendo I'esempio. noxàlyfi cra, Sror xypHà,r. 5. Xoporu6 ... oH ce6É uj'acr-
2. llpnaèrrb ... rbr eàarpa? - nyer?
Esempi o: Oud òoltttud re:tamb. Eù ui,ucuo .aetràmu. --- Eqè ue 3uàrc, npHAi ...
,
... oH qyBcTByeT ceo, nno-
l. Haràrua Aolxaà noéxarr n caHardpuÈ ,2. MituaÀorxrsà r sànrpa. - xo, HyxHo BbI3BaTb Bpar{a.
Ha ror. 3 OH a6.uxeu noùrÉ. ua pa6'6ry. 4. noéxart 3. 3aop6sa ... TàHc?
:aH nrràrrcq. 5. noq s aoaxuà yu,tri
Cuu :tir.,rNeH uu6ro - ... Tàng :a6oréra, r noéay
àr,i,lii.i."li r rii"*.' ;. il;;;; - r Hefi.
cÀérars aosàa.
^6rxeH
V. Risoondi seguendo I'esempio. X. Cambia le frasi seguendo I'esempio.

E semp io: * Ou nossouim Auòoén? lr s e m pio: Oud òéaa? ,\6na nu ond?

-,4a, e"uit uj,cruo nòseouùmo Anòpén. l. Hrisa r6H.{nra pa66rarr? 2. Iléxuus yNé uavaràcr? 3. On 6j'aer
I. TàHs ocràHerca-46ua? Z. Tu HanÉrueuls oruf? 3. Brr rra oxcxypcnn? 4. Haràrua cndxer npnùtÉ né.repor'r? 5. Oirér cu6xer
nolàpox Haràrue? +.. Màpro rynHre rròv6.{r saNr? 6. TàHx suier uraruincxnir? 7. M6pno xoporud roaopfir
"p;i;r;;;' Ix _Ha rci.^al s.-eHapér rro-p!ccxn?
fg*'%.,
nu? 6. MapÉr n.irae.i oror;;r&yfi ò;;'ilp";;oyr sror
XI. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.
VI. lnserisci i pronomi appropriati nella lorma corretta. (a) Esempio: -* Tat noùòéuu ua oévep?
l. {pysrÉ Màpuorre sa6srsà}or ... u qàcro iloùòi" écru 6i'òY
cao66òeu'
fl aanu6 He nÉAe, ... Buepà r", .o"opÉr, ... :.nÉruyr ... 2. ra" rn 6ur? -
L Hlrna nofiaèr na xoHqépr? 2. Oruh noélyr Ha sÉcragxy? 3. fixou
ll,l,il; ; Til;;r x,érr.r rrpugèr r nau? 4. Onk noéAer ua excxj,pcnro? 5. On nofiaér s xLIH6?
178
t'19
 (b) Ij s e rn p i o: -- Tu nepeoeòéwo 6mu cmuxù? ru? cnPocÉna oHà nàPur'
llepeaeòit, éctu cuozy. - Kro
tlloSèp, - orsérl'ul nàPe-Hr'
- - A qio rH- sAecr.qénaeurl?
l.
Br,r nou6xere efi?.2. Trr rcynnrur erray 5ror y,ré6uux? 3. OH - xay.
uepegàcr Tàse uoé nncru6? 4. Tu acrpéruur Oléra?' - Kor6?
.-
XIl, Traduci in russo. Burr6puro CePréenY.
-c"Ééè"a'- apthct*u reàrpa, uonogàr u xpaclrsax xèHulusa' H
(u) Lunedì-ol^eg si ammalò. Gli faceva male la testa, respirava con dif-
-
ficoltà, aveva la febbre. Non ando all'istituto. La mamma'chiamo il dot-
A:rÉca-:aÀalà n6pHro «n:p6cnrtfi>) Bonpoc:
--- Tu eè nÉ6urur?
tore. Il dottore visitò oleg e disse che aveva I'influenza. Il dottore diede
-*. Het, -- ynn6ni'ncr uàpeHr. -. -f oauàx1sl cnac eé'
alla mamma una ricetta e disse che era necessario comprare una medici- *- Kax cnac? I-ge?
- ii;il;
na. La sorella (di oleg). andò in farmacia e comprò la medicina. oleg aaur re6'p.rorAà 6ur y tl?c' 3ro 6dr'no necHoft' n
stette a casa per una settimana. sabato si senti meglio e (percio) ando ii -fra.,xaràlncu ua càHxax y perri. Ccpt'éena roxe 3axorefla
rosqé r*,r6o.ra. Pe6iia
istituto. ;ì;;e;;;;. piolia fiuru efi càHxu. onà éé:ra u noéxara, càHu cnvuàfiuo
(b) Riesponi il racconto volgendolo alla prima persona. ;;;,;6; Ha ré4. JIèa 6sIn r6Hrnfi, n 'répe': r*rr'ruj'1y Cepr'éena oxa:àracs s
,i"arrOf soaé. Pe6Éra:arpHuÉuu, r 6sui tteAarlex6 u yclÉmar'
Esempi o: B noneòénbHuK fl ru1otén... I,I ru npÉrHyl a ne.q.aHj'rc n6aY?
- [purHYl.
--_ He ucnyrÉuca?
Esercizi relativi al testo He ycnén ucnYràrucr.
- I,I He:a6onél?
l. Iloveu! Onér ra6olen? Kyaà on nouél? gro cra:àl errlf npav?
2. Baur apyr nn-6xo ce6É uyrcrayer. tlro srr nocoséryere emj?
- 3a6onèn Heus6xro.
3. Brr na6xo ce6i ulncrnyete, asr npnuuÉ a nom.ruÉxury. Ò vèu cnp6cxr nac npav? gro nsr -er*.à , r.gHax6uufi nàpeut parrooàpueaaH H He cpàny sauérulN,
orséTure evj,? Cocràaure axaa6r «B no.rrrlÉnnxer>.
4. flpoutràf,re nocrdal,rusr o :4op6are.
*"* ; A;;t rorrrrÀ Cepréeaa' Ilàpèxs népnufi ynÉ4er. eèr'r-cxaséu:
3apàr"rryfire, Éurr6pnq! BH ue n6uunre r*renÉ? 'f Haa6pon'
-c";g;; ;ilrÀt.r"ro nocuorpéra Ha nàpus, ouà se uornà
YuépeHuoc rvrarr raop6srs. La moderazione è la madre della
scn6uuutr er6.
salute.
B-pénrr.- af.lrunfi npav. Il tempo è il miglior dottore.
Kro piHo loxÉrcs u piu.o -ncraér, raop6nre, 6or6rcrao u yn ,,prrrat,la, MeHi s Mocxni'.
' {1, AB, ,"n6nnrriu Cepréena.
- KonéqHo, roHéuuo' f cefutàc
naxunèr. chi va presto a letto e si alza all'alba diventa sano, ricco e -
oorattnstrc - 6HrérH'
saNI
-
saggio. l.:
cra:àl Haaàpon, Ho r ue rraorj'noÉrÉ n reàrq' Y
unacHoo,
5. Kaxue erqè noca6sxuur o aaop6*e su sHàere? flepeneaÉre xx Ha pj,ccxufi *ri«.
- O6i"n oréq.- Mu npuéxa-riiz a -Mocxnj,, Ho s Mocxsé Mn eHàe*I
".ni sac. M6xeùt urt uòxÉrs y sac He,qéxrc? .
rònrrco
Her, Her, nocnéruso cxasÉua Cepréesa' 3ro Heya66Ho' V
LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO - -
MeHi coscéÀ, uÉuteHsxax rnaPrÉPa.
-
t{ro xe Aénaru? -_ cnpocfin nàpenr.
Teompdnonuù òeop - He gnàro.
-H rvr AnÉca arxlà nàpHn sà pyry: «Ilofigén»>,^ cxaséuIa oHà' -
.(énouxy ssiiltn Anfica. Efi 6rino uecr6 ner, y Heé 6rm arp6cnufi (ìi( Hau», - Anrica'
"''6;5 - iinsirl,cr nàpeir.
.KvÀai; cxasàula
Àpyr.- learpànrxrrfi xya6xHux. KàxauÉ aenr AiÉca xÀarrà aifra so À?iinu,rto ò*à*y,- a6r,aa..ouà -cnacÉuIa nàpur, cnacÉura er6
aaopé reàrpa, osà nouorà,ra euy pl.rconàrr geropàqnn. o, no.-Opu ""riryrai'olàproctd. A rorAà cnacàIor, ro A6lro ne 4j'uarcr' a
. Tearpà-Luruprfi 4nop oxpan.fin èràpufi cr6pox, oH 6u.u
gérn He uoruÉ nonàcir s Sror nHrepécuufi rrrup.'T6nrro Arirta uoirà
crp6rufi, r.r pa3 r.r n xol6auyro n6aY!
' «flofiAèM)),
- j eUè pas cxa:àla flàpenr B3flJI qeMoAaH,
-aér,anrc, .AnÉca..
cso66AHo soÉrÉ ryÀà, eeAs onà 6unà He np6cro Aénovxa, onà xordnrril oH nocràsun na u ouÉ norulfi sN'técre'
rroMor"qHH K XyÀOXH HKa. - j- He*oporr§ rax, cKa3aJI xyA6xunx, BeAb oH BaM xH3Hb cnac'
sropé AnÉca Ysfitena nàpur, onà sfiÀena - nocràrurl, -_ orsérHra
qto r,. , tenÀp"- nà»rrr,r'llieruf aonxuà
ero nepasrfi par I.llP-rrrou
^-. 9ry:111,-: n cpàsy nourlà, r{ro oH He aprÉcr. -
Cepréera.
t80 l8l
 17
L1'ryr.cràparù cròpox Bgpyr:axpuvàl: «BoH! Bor orcÉAa!»
o, Aénar BnA, rrro rpra.rÉi Ha Nr'àrr.r,ra, xor6prrfi an*6n"i*o souér
rr rcalpàrsHsrii.srop, uo ipu.ràn ou na Cepré.ry. On ;.
il'J',rcarpa, H3 ropoÀa, u: crpaHu'r... B 60nHu6r'l uÉpe oH ";iil;ruàrr
6ul rrràneurxuÉ
'rcroBèK, Ho 3AeCb, ua rearpàlrHou gropé, ou 6ul xo:il.*r. H os rpnuà,.n:
«tlou! BoH orcrcga!»
eè

UNITÀ
Ilo IO. .flrcoeneoy
népnutE par per la prima volta
raaÉrr aonp6c porre (fare) una domanda
xaràrucg Ha ciuxax andare in slittino
nocràaHrt niurrxnr xauit-nù1o erigere un monumento a qc.
ì.
aou orcnlaa! fuori/via di orii!
&
aénaru sxa far finta (di) '1,
r& i

OHà, ne Aluar,a, vro cxàxyr Senza pensare a cosa avrebbero

ÀoMa. detto a casa.

Koraà cnac6rol ro À6lro "ue ai-

euando si tratta di salvare qual-
a pa3 u n xolò4nyrc cuno,la gente non perde tempo
YIt:l
soÀy. - a pensare, ma sr due pieài/ [:
subito/immediatamente si getta
nell'acqua fredda! H' '**i
k
Esercisi relativi al testo
l. PaccraxÉte ncr6prro aésoqxx ArÉcsr. Mocxsà. Ka:àlrcxufi eorr6,r'r.
2. rlro arr rradxere cxaràrr o6- arrpÉce Burr6pnr Cepréeaofi u o6 A,rÉce?
3. IloHpàsuce.nu aarrr paccrà:? Itax su alr,rdere, , ie"-ii"i'pà*i.ii.'--
INTRODUZIONE ALLA LETTURA

Kax npofirfr (npoéxars) x ...? Come faccio per andare a ...?

Dov'è ...?
Kar Aoéxarr lo ...? Come si fa (nel senso di quale
strada prendere) a raggiungerelper
arnvare 4...
flénarr (cgé.nars) nepecàAry. Effettuare ù cambiamento, un [as-
bordo/cambiare freno, autobus, ecc.

C npné:gonr! Benvenuto!/Ben tornato!

/lJrfl pr:r (+ gen.) no.irqac{ mezz'ora

r (rclrn ospite 6xo.no vicino a/circa
orrrillr,ruaru nar6H vagonc
ollotaaTb II xyòà.! essere in ritardo
roxéu fine, termine
,r ro,ro qui: per una qualche ragione, chissà HaqÉ.no inizio
pcrchè n6eu treno
rro.rrÉ quasi, (atl'in)circa, pressappoco Beab ma, eppure

I ril r83
T rrrdfiiro un qualche, chi sa quale
outÉ6xr errore
lcnéps adesso, ora
il:ffi9lt" l;Wawicinarsi
BXOAllTb
Hu cmoÉaxe maKcu
rroépuoe con ogni probabilità, certamente
I
nof,rÉ I entrare, penetrare lrlri Ha AMri rpHenHa: Oné4 n6xet 6urs, noéAer'l Ha uerpò?
BOJutOAtTbc, preoccuparsi sbrxoa*ru I uscire ( ) lr d r : Her, nj'vure ua rarcli. Ha uer:p6 Harnl Hj'xuo Aénam nepecàgxy
noxi.nyil può darsi, probabilmente BbIBTrl I B UeHrpe.
nepecÉarg trasbordo, cambiamento (di tre-
no), coincidenza
rrrilnllfyar qualcosa
rorriprrft chi, il quale
llpox<i xnfi: flpocrÉre, Bbr He cxàxere, xar npoéxars r rocrÉunqe
npox6xxf, passante «Mocxsà»?
Aoéxarb òo uezé? òo xoed? arrivare (rag-
giungere con un mezzo)
()r é r: Ha rr.rerp6 Ao cràsquu «Ox6tHnfi pr4».
,qof,rfi do ,aezé? òo xozo?'utivue (rag)giun- llpoxci xufi: CnacÉ6o.
gere (a piedi) ()ré r:IloxàuryÈcra.
ffi#I I n*it" (con un mezzo) UUn ; r"o".tr.ambiartreno IIIf'mxa
croÉ1rca rrxcri posteggio/parcheggio di

IlHo* | nu'ti'" Piedi) (a taxr

Oxdrnuf, pna Ochotny Riad (/err. fila Ha eotcsrfue
di cacciatori). Anticò nome ài un Marr u rraà,nesrxnfi cbrH npoBoxàlol olrlir, xor6pr,ri.i ye:lxàer Ha lor.
:#gli't I allontanarsi, andarsene
mercato di carne e selvaggina.
Koraà n6e:A orouen, naÉurqux ynÉ71e1, .r'to x rt:ra'r'rll6pue rtogourèn
rr(lsrrfi n6es.q.
uàua, cxasàr uiurvnx, n6esA no:npau1àercx.
TESTO - Crraorpri,
Ilanépuoe, nàna onirr -.n6-un6yls sa6Ér. -
locmt w Copdmoea
Ceroanx rpne3xàer ur Capàroaa MàMa Hfiuu flem6sHu. GRAMMATICA
,
noexiur Bcrperràrb 6à6yrurcy. H.Éua flerpdBHa 1016B,r o6éi
Orér
anr rocrru. Il genitivo dei sostantivi (II parte)
y.iyy
3#*"x,%1.:: j"s_?y:?à*-;-,,Io;'ilà;";;;ia}lilil,'-tfi i

6à6yrurcy. Brjp4 òHÉ ronofÉil ;"-;;;.ù6 ;;, ;Tà"r'

Ghdywrce, il, ! cy666ry oHÉ ;i#;
-;;iilj;';';4fi:"'rt#oàT;resxàer
fle ru 6ur?
I

P?P#::, 9rÉ n'oray-r n reàrp.'(9.AÀ-ilresxàer <<Dov'eri?»/<<Dove sei stato?»

^:l:^.1^:I966ry
oaoyrrrKa, oHH oor3areruuo xoÀ.rr sMécre n reàrp, ia nÉcraary, r uyséfi. - V cecrpui. «Da mia sorella».
[:f :J::'-=:1".9:,6.y::::.c.apàron,o,as,'à;,-,ro.elòÉia*on - Ornfaa ru nAéur? «Da dove vieni?»
6Hrémr ua nHrepécHufi cnerràx-rri. - 0r cecrpui. <<Da mia sorella».
Hfiua llerp6iua cu6rpur Ha.{acÉr: qr6-ro r6cru onàsabrBaror. -
AO fino a presso

DIALOGHI v presso à*oro I vrcrno a

6xoro vrclno a nanÉrna xor6? di fronte a chi?
rranp6rxr di fronte a I da
Ho eoxsdne @, H3 qer6? da, fuori da cosa Nn I
per
OT da, allontana-
Or:l:,H9yurra,4ò6pufi,qenr! C npnésaoM! _II y:,ré Afuar, rrro rhr He
mento
IIpHexana. c da, via da una 1t

Ele na, .(rrrÉrp,neBna: Onér! A x peruÉJra, qro rÉr He cMor lut

superficie
per
^ BcrperHrr
Oné
ueuÉ. .f, no.rrÉ norqacà x.qanà re6i 6roao ,u.òru.
r: .f r6xe roal: Ho B KoHué nbesaa, BeAb
ii

Thr Han,cÉrna s Prefissi usati con i verbi di moto

relerpàuue sar6u N 12. npuùmi yùmi, noòoumi omoùmi, eoùmi efiùmu
Eld na !uÉ rpresua: gro r' ronopÉrur? 5ro xaxÉr.f,-ro orufi6ra. - - -
Bar6u J\b 2.
Old^r: H-y, qro xopou6 xoH.ràercs. Tenépr
aou6fi. Màraa,
1c!yxe
19nour6,
_ HaBepHoe, nolHjrercr.
Ené Ha Ar"r ti rpweBHa: M6xer 6Hrl, nossoHÉrr eù, vto uH il

ncrpérnrucr u éleu?
Ond r:.{a, noxàulyfi.
r84
r85

il
 l'l'e;rosizion i antonime Prelissi antonimi
Singolare Plurale
Il <+ H3 npH- <-+ y-
llfl€ C n-(no-) € Bbr- Maschile Femminile Neutro Per tutti i generi
K <---> oT roA- (nogo-) <-> or- (oro-)
)ro,c'ry,uéHr, 3rocryléurma, 5ro nucum6, 5ro crnxu,
lio'IopbtIl rcoTopafl xor6poe ror6pue
L'uso dei casi e delle preposizioni in risposta
irifiBèT 3AeCb. xHsér 3Àecb. r nolyvÉr r.repà. a nepeeèn.

alle domande
eòe? ryòd? omxjòa? Gruppi verbali
Sostantivi inonimoti
uuràrt | (a) roropirrr II alternanza
Prepositivo Accusativo Genitivo
rue? dove? IryA6? dove? orrj'4a? da dove?
onàlAsrnarr nxoarirr (c) A-+r(
(stato in luogo) (moto a luogo) orro3AaTb nsrxogrirr (c) /l -+ ?l(
npoBo)I(a'r'b orxogfir'r, (c) ll -+ rx
r uHcrnryre s uucrurfr ut nucruflta nolxolÉr'r (c) A-+x
Ha QàOpnre na SàdpHry c $à6pnru
nponoqfiru (c) A-+r(
yxoafilr (c) A-))X

Sostontìvi animoti
HÀTH I éxar r, I (a) rauueeàrr I (a)
Genitivo Dativo Genitivo noilrfi (ò) Aoéxarr, no.nuonirucR
rle? (y rcor6?) rcya6? (r rouf?) orxjaa? (or xorr6?) nuifitn (a) yéxals
dove? (presso chi?) dove? (da chi?) da dove? aofirÉ (A)
(di ritorno da chi?; orofini (A)
noaofir'fi (A)
y Apira K Apyry or Apira yfirfi (A)

rle? dove? IryAÉ? dove? orrcj'aa? da dove?

Ou 6ul s norr.rrrÉ- OH xolÉl s norr.rKrÉ- OH npaureJr H3 [onu- ESERCIZI
Hrrr(e y npavà. HHr(y K apavy. x.nÉHuxr.r or npauà. I. Usa le preposizioni y,6xo.no, Ao, K o 13 a seconda del senso della frase.

Cer6aua ,néueponr s 69ay ... 6pàra; oH xr.rsér ... r*lerp6

-
«6enopj'ccxar»». Yrpou lrlu :à ropoÀ (in campagna). X6verus
noéÀer'a
rroéxars?
KoHèqHo.
- Bcrpérr.rMc, ... r'aerpò «6eropj'ccxan».
-_- Kar rygà npoéxarr?
Ha i,.rerp6 .., cràHqHH «Ox6rsslfi pqg», a rau cÀélaerur
.. La paro-la rcor6pufi corrisponde al pronome relativo italiano «che», -
rrepecàgry Ha cràuqnrc_«TearpànrHarÌ 9.I cràuuun «TearpàarHar»
«lt quate)). Numero e genere di rcor6pufi dipendono dal sostantivo a cui .rtoéAerus ... cràHrrr.rn «Eenopj,ccxas». BÉÉaeulb ... uerp6, ynÉgHurs
esso si riferisce.
crésa xadcrc. floaofiaÉ... xu6cxy t4x<EH Hac... xudcxa.
186
187
 Il. Cambia le frasi seguendo I'esempio. lV, Rispondi alle domande.
(a) fae oH 6ur? Kylà xoaÉn? Orxj'aa npnruèn?
fì se mpi o: Tdxn eoruryd e xétuamy. Tdun eairurya ut xòttuamat.
l. OsÉ yéxaau c somà,ra s 7 qac6s.2, Mn noloulli x u6eray.
3. Bce lrsem oio: Ox 6atn e nonuxttùuurce.
sÉrurn H: sar6ua. 4. Màpr.ro npnéxaa na cràuuurc «Eelopj'ccras». 5, Os Ou xoùtn e nonurctùuurE.
noAoruèl x xu6cry. 6. .fI npnurél x 6pàry ré.repou. 7. Mu eorurÉ s Ou nPuwèn uz nonuxnù-
HUKU.
Merpo.
III. Rispondi alle domande. (b) lae oH xt'lgér?

(a) Esemp io : Eeé poòùmenu ésòultu no céeep. l'i semn io Ou tcueém 6xono nonu-
KJIUHUKU,
I'òe ouù 6ùtu?
- - Ha céeepe.
Om§òo eepni,aucuT C céeepa. Ou trcueèm uanPdmue no-
- - nurcnùnurcu.
l. Eé oréq ésgnr s cauar6pnfi. 4. Osh nourrÉ ua nilrcranxy.
lae ou 6ul?
- Otr!'aa - lae oHÉ cefiqàc?
Orr!'aa repuyrcr?
- noéayroepuf.rrcr?
2. Ourt Ha ercrj,pcr.uo. - xolfin n 6yQér.
5. [xoH
lae oHÉ 6j'ayr? f4g oH 6ul?
- Orxj'aa npuéayr? - Orrcj'aa
- noéxana Ha sorrÉrn.
3. Tànx - xolÉranprlurè.rr?
6. Onà ua n6vry.
- lae onà cefi.Iàc?
Orxj'aa nepuèrcr?
lae ouà 6unà?
- Orxj'aa npraru,rà?
- -
(b) E semp i o : Ofte xoòua x epauit.
fòe ou 6art? Y epauà.
- -
l.

-
Onà ésaHra x cecrpé.
Iae ouà 6unà?
- ésÀrrra rc nràrepx.
2.Hfiua
lae oHà 6urà?
3. Màpuo xolfi.u r Anapéro.
I-ae oH 6srr?
4. ON xoaÉn x npenoÀaràreJrro.

- I-ae ou 6sr.u?
5. On xoaÉn x roràpurqy.

- lae ou 6n.n?
6. Onà xolÉra x Tàue.
I'ae ouà 6unà?
'm
- -
(c) Esem pio: Ou xoòùry omqi, ua Qd6puxy.
rc
I'òe ox 6am?
- - V omtldOmuaomtld
Om§òa eepxyncn?
Qd6puxe.
c Qà6puxu.
- -
l. .(éru ésAHnH r 6à6yurxe 4. OsÉ xolÉ.nu n 6onsHriqy K Apiry. V. Usa il verbo xarli o éxars con il prefisso appropriato'
s Aepésurc. I-ae ouÉ 6Énn?
I',qe oHÉ 6Énu? - Orrcj'4a npurunÉ? L __ Onél no.l.euf ru auepà ue ..' xo t'lHe?
_- -f ue r',ror: néuepoM Ko MHe '.. cecrpà lr: Kalj'rlr'
- Orxj'ga npuéxann? -
5. Orér xoafir r BÉrropy e o6urexÉ-
-
2. T*n éslHra r 6pàry Ha THC.
A cer6.qHs cu6xeurr ... ro une?
-2. Titns,'a6nro saHI'IMàrIacl s 6n6rnorére' Koraà onà ... H3
ceBep. lae oH 6ul?
lae oHà 6unà? - Orrcj'aa nprlruér? 6u6ruotéru, 6Élo yxé 9 qac6s' .(or'16É o.nà "' n6rlno'
- Omj'aa nepHynacs? - 3. Mu ... ao òràuuHu «Yut'tsepcurér», ... H3 Merp6 n cénu ua
- éraura r Kanj'ry
3. HÉna anl66yc.
rrro rbl
x noapj're. +.'AOOpuÉ Aeur, AHapéfi. Tu yxé s Mocrsè? A s ,qi'À'{ar, B

I-ae oHà 6u.rrà? llcrcp6j'prè. Koraà ru ...?

- Orxyaa uplréxana? 5. 3àrrpa onÉ .'. Ha lor.
- 189
I88
 Vl, Vuoi invitare un amico/un'amica al cinema (a teatro, ecc.). Meftiti d'accordo con 2. «Come faccio per andare all'albergo «Moskva»?» «(Vai) con
Iui/lci sul luogo e l'ora in cui vi incontrerete e spiegagli/le come recarvisi. lnventa un dialogo
chc abbia come base questa situazione. ll -
rnetropolitana fino alla stazione (della) «Ochotnyj Riad».
3. <<Come si arriva al GUM?» «ln autobus o col tram fino al cen-
VII. (a) Inserisci rordprlfi nella forma corretta. tro oppure con la metropolitana fino- alla stazione (di) «Piazza della
llivoluzione>>.
npumacÉ,r Apyrl ,..
B yHHBepcHrére. 4.
l,)sercizi relativi al testo
(b) Inventa dei periodi usando xordpslfi nella forma corretta.
l. Kor6 Olér noéxar scrpeqàrr? Orr!,ua npuéxana 6à6yruxa? Ilo,rerraj' on6 a6nro xaa.nà
x
Esempio:31no
( ).réra?
eè 6pdmon. Onù pa1òmarum Ho $d6puxe. .' l(ylà nofiaer Tàrrr a cy666ry? I-ne oHà o6ÉqHo 6uÉer, xollà npuetxàer 6à6yurxa?
3mo eé 6pàman, xomdparc pa66morom xa cpà1purce. Ì. I Iepene4ùre xa ura.nriucxufi a:Éx noc,r6nnuy: «Bcè xoporu6,.tro xopou6 xoH.Iàercr». Kar
nsr eè noguuàete?

, l. 3ro rlaoi, cecrpà. OHà xr.rnèr,o Capàrone. 2.5ro.uaw cryaéHr. OH

crénan HHrepécHbrÉ ÀoKnàÀ. 3. Ha croné lexàr rnÉru. .f, s:sr ax s
6n6.unoréxe.4.Y Tàsn H6soe nalsr6. Ouà xynÉna er6 evepà.
o LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
VlIl. Inventa dei dialoghi seguendo gli esempi e usando le parole elencare a destra. IIa p6òune Cepzén Ecénuua
(a) Esempi o: Bosa.uil É6toxu. l. ane.nrcÉHrr Écnr.r rpÉxHer parr carràr:
- Kaxùe? 2. crto «Knsu rrr Pycr, xHnri e paro!»
- Komdpute necrcàm e xanoòù,zauurce. 3. rraonord .II cxaxf: «He nàao par,
- ,{àÉre p6auuy rtroÉ».
C. Ecénuu
(b) Esempio: -,Qaù, nocrcd,tyùcma, l. nucrud /""0*

,#
o,txti.
Kaxùe? 2. xapanaàur
- Komdpue.zeacàm ua cmotb. 3. xypuàrsr flperpacua H no3rÉqHa
(c) Esempi o:
-
- I-òe 6u.tém?
Kax6ù?
l ' Pi"ixa
2. n6Nra
ku
qmffi
npNp6aa Cpéauefi PoccÉr.r. He-
[oBropHMyro KpacoTy ee He 3a-
6j'aer ror, rcro ro6blBà.n rcxHée
- Komdpatft sòeca .tetcdt. 3. eÉrxr.r thl MocxsÉ Ha peKe OKé.
- Mu6rue piccKne rHcàrerH H
IX. lnventa delle frasi seguendo gli esempi. xyA6xHHKH rro6Énn 5rn xH-
(a) E s em p i o: Boxsd,t. Cxacrctime, noacanyùcma, KaK npoéxamo K eoK- iru sonficuue Mecrà. 3.qecr Ha Oxé,
sfuy? xÉnH xya6Nuuru I,I. JIesuràH LI
B. llonéuos. B r6poae Tapfce Ha

ffi
1. Kper*lns. r,. Kunoreàrp «PoccÉq>>. 3. I-ocrÉHnua «TypÉcr». 4. Ynu- 6eperj' OrÉ _npoxÉn nocJréAHHe
'r6f
nepuàr «Mocxeà». roAbl cBoeH XH3HH 3aMeqa-
rerrurrÉ pfccr<uÉ rucàrerb KoH-
(b) E s e m p i o'. craHrÉH Ilaycr6acruii.
ITpocn-ércm
Aùpo. Bat ue sudeme, rcar{ npoéxamb Hq npoc-
nexnt Mùpa? Ha ssrc6r0M npàBoM 6eperj'
F OxÉ sax6anrcfl ceJI6 KoHcras-
l. H6suÉ Ap6àr. 2. Jlououdcoecxufi npocnéxr. 3. fll6ura.qr rfiHoso .- p(lgnHa oÀuor6 it':
I-aràpurra. ( . I:cerrurt càusrx pyccxnx lro5ros Cepréx
[]cénuua. -
X. Traduci in russo.
Cepréà Ecénun po-AÉnc, B 1895 ro/ti B ceuré xpe crsiuHua. «V ueHÉ
,
l.
_ «Oteg mi aspetta alla stazione«(Devi della metropolitana «Belorusskaja». trr'éq «pecrriHnu, Hy, a fl -_ KpecTbittcxuii cblll)), nHcàJ'I nosAHée
Come devo- fqre pe1 andarci?» andare) con la metropoliiana
-
o ce6é Ecénuu. -
frno alla «Ochotnyj Riadr> e là-cambiare per <<Piazza Teatralnaja». Da !èrcxue u nHue ròAst noSra npomnÉ n ceré KoHcraHrÉuoso.
<<Piazza Teatralnaja>» vai fino alla stazione «Belorusskaja». Ccpréfi, KaK H ApyrÉe AepeBéHcKHe MÉLrbrI[KH, nràBaJI B peKé, co6up{g a

190 l9l
T rcci rpn6É u iro4rt, nouorÉur e pa66re ruàrepu r.r .qéayurxe. Cecrpà
Ecéslrua Hipu scnoil{ruàra, 'rro CepréÉ 6.{eus nro6Én cenor6c. Ha
ccHox6c xÉreru.qepésHLI suxo4ÉnH KaK Ha npàsguux. B Srorrr Herèr«oM,
no pàAocrHou rpyaé scerlà yvàcraouar Cepréfi Ecésun.
XHsonÉclmre 6eperà OrÉ, rurap6rne noni u lyrà, 6epèsonue
pduu acé 5ro c gércrna nonrc6É.rr no5r. Jho66or x pogu6uy rcpàrc ou
- Ha Bcro xH3Hb. Bcé ggecr, ua erò :eulé, 6nÉsro H .q6poro
coxpanÉn
rr()3Ty.
UNITÀ 18
HenpnmÉgHar qop6ra,
.(a nro6lirraar Hanéx,
flo ror6poft és.{}rn uH6ro
BcÉrHfi pfccxrlÉ .rerosér.

B n6cne oxoHqàHnc uepK6BHo-yqÉrelrcxofi

cer*rHà.qqarb Jrer,
rur6rul, Ecéuun ye:x6er n: gepéaHn cna.{Éua-s Mociaj', nor6il{ a
Ilerep6j,pr. Ho He par scn6uulrr noSr po4Hj'ro 3éu1rc, uars, «or6pal
ocràracr o 4epénue, mo6Ér"ryro cecrpj'IIypy. He par sepHércx crcAà.
,
KaprÉHu poaH6fi pj'ccxofi npup6asl Hafia!'r orpaxéuue s er6
no33HH.
B ce.rr6 KoscraurÉHoBo npHe3xàer uu6ro rocréfi. 3Àecr, Ha p6gnue
no5ra, orrcpÉr uyséÉ EcéHuna. Croaà nplrxdtrr seÀ.utrxÉ no5ra,
npuesxàror nanoroqÉcn-eHHne rypÉcru. 3Àecs ..rernèproro oxrr6pi n
geHr poxgéuus noSra 6Hsàrcr noe'rÉqecxue npà:4nuxu. Hap6.q lÉ6nr
H IOMHHT CBOCTO CbIHA,

patu cnnràn la santa schiera

cenor6c falciatura
6epéronan p6uta boscheno di betulle
naf,rÉ otpaxénr,e o uè.u-.qu6o trovare riflesso in qualcosa

Esercizi relativi al testo :t

l. PaccxaxÉre, uro uuy:nàru o noire Ceprée Ecénuxe. 3xÉurn lu arr àroro nora pàHurue?
9nrànn nr eÉ cruxÉ? flàurrsux A. C. flj'urrnxy
2. Paccxaxùre o pdanxe no5ra. lae nax64urcr poaH6e cen6 Ceprér Ecéuuna? Kax on6
uassraàercr?
INTRODUZIONE ALLA LETTURA

OrMe.{àrrI npàaaHur (aeur Festeggiare (il compleanno, ecc.)

Oruérurr I poxaéur.rr H r. A.)

crrrorÉrucr xe,y? diventare

notT poeta
ct'8Tb nncirear scrittore
nolrnr poesia
orueqÉrs vrno ? celebrare, festeggiare
c rcm? con chi?
o'ruérxrr
ulrarrx xr rar{i? monumento
***
|
4ep«lcno-yvtimanocxue u«itnt, scuole di preparazione all'insegnamento della dura-
-
ta di tre anni esistenti ai tempi della Russia pre-rivoluzionaria; preparavano insegnanti che co6xpàrscn rrrégrxuf, rinomato, noto
avrebbero successivamente svolto la propria attivita in scuole gestite da parrocchie. cooptTbcf I
I
eòe2 riunirsi, raccogliersi
yréuuf, studioso

t92 193
Marcm6rrlKr matematica QenrÉrxr fantasia immaginazione 3udeme nu eot?
ItércrBo infanzia ne.nu:É non è permesso. è vietato
xxlcpecourirscr I ,aev?
rer.rZinteressarsi ayua anrmo, cuore, anlma 3nàere JrH Bbr, .rro fissécrHufi yuèHrrÉ, népnar pfccrar xéHulnHa-
raxurepecor6r*t | di ...
*** mareuàrur CòQra Kosaréscras 6sr.nà se r6nrro uarenaàruxoM, Ho H
ccpb€3Ho seriamente, dawero
.nxreparf pa letteratura
rro6rou n nuc6reneu.
poMaH romanzo npisanrrc noirnx festa/sagra/festival della Yxé s .qércrne oHà cepbè3Ho HHrepecoseuacr nureparj'pofi, 6veHr
apÉMa dramma poesla rrru6ro qnrà,ra. flor6u Har{arà nucàrr cauà. Onà nncà.na poMàHbr,
crxrirr reputare, considerare, calcolare cr6po roa presto sarà un anno l(pàusl, cruxÉ. C6Ssr Kosanéscxas crrHT6[Ia, qro rraareuàruxa 5ro
ro.lrrxo..., xo x.., non solo..., ma anche.,,
rraj'ra, ror6par rpé6yer SaHdsr.rn. HenrsÉ 6ntr uareuàrsrou- u ue
HAyXA SClenZa He
s aé,rcrse da bambino, da rugazzo
l?:99::1_
[oTpeooBaTb |
ueil? richiedere, esigere
I B ayuré in cuor proprio, nel proprio animo 6urr n ro xe npéur noàroM r gyuré.
GRAMMATICA
Lo strumentale dei sostantivi
TESTO
- Kem 6srn ero oréu? r<Cos'era suo padre?» (nel senso di cos'era
Ha llj,uxuncnuù npdtòuux di professione, che lavoro svolgeva.
I-ett.: «Chi era suo padre?»).
Cer6aHs urecr6e HroHc AeHb poxÀéHuf, AneKcàHApa CepréeBHqa
-
Ilj'urxuHa. ,(eur àrcr cran npàsAHHKoM, Kor6puÉ orrvreqàèr rcr crpaHà. -* Bpau6n. «Medico».
s qgrtp y nàMsrrrnKa Keru cràura er6 cecrpà? «Cos'è diventata sua sorella?»» (nel senso
_. Màpuo éAer Ha nn6qaAr flj'ruiuHa.
-3a9cr MocKBHqri n
- di cos'è diventata di professione.
Ilj'uxnuy, KaK BcerAe B AeHb poxAéHH, ro5ra, co6epj,rcr Lett.: «Chi è diventata?»).
r6cru MocKBb'r. 3gecb 6iryr Bbrcrynàrb ro6rbr n nucàrern, 6llyr
rrurArb crnxri ll!'ruxuua H crnxÉ o llfruxnHe. Màpno éAer ua Sror --- Yqfiremsuuefi. «(Un') insegnante».
[pa3AHHK rr033Hrr nepBbIH pa3.
B r{éurpe, Ha cràHrlHH Merp6 «fl!,urrlHcx€tfl)), er6 xgyr Onér uTàus Nominativo Strumentale I)esinenza
c HaràureÉ; oHrl Bce BMécre noÉAir r nàusrHnxy llj'ruruuy. rro? chi? xenr? chi/da chi?
qro?cosa? qeM? cosa/da/con cosa?

DrALoco @,
cry,léHr
OTEII
cryÀeHroM
OTIIOM
Bparr rpav6nr -oM
T ti trs: , MàpHo, sap6ncrnyfire! Haràura, 5ro Màpuo! Màpno,
3HaKOMbTeCb, MOs noÀpyra. AOM AOMOM
Mzi puo: OqeHr rpuirxo, Màpno. oxH6 OKHOM

Harui ura: Haràura. rocTb rocTeM

Mti puo: A r1e xe Onér? ronàpuq roBapHuleM
Tri Hs: Cefi.{àc noAofiAèr. llo.qox.qèna er6 sÀecr. cronàpr caonapèu
Hard ura: Bu gasn6 s Mocrsé? My3eH My3eeM -eu (-énr)
M:i puo: Cx6po ro4. caHaTopHH caHaTopHeM
H ar d ur a : Bu xopour6 ronopÉre no-p!'cc«r.1. NOJIE IIOJIEM
T d as: Cecrpà Màpno npenogaèr pj'ccxHfi mÉx. 3AaHHe sAàHHeru
Hard ura:.{a? cecrpa cecrpoH
M ri p u o : Ouà cauà naqa.nà yuÉrs pfccxufi rsÉx, xorgà 6unà génourofi. -oIl
cryÀeHrKa cry,uénrrofi
Po.qlirenn eè noapjru 6É.nu pyccrue.
Hard lua: A xor4à sH Hà.raru yqÉrb pj'ccrufi gsÉr? yqHrerbHHqa yvfirenrHnqefi
M zi p u o : Koryà crar crygénroM yHuBepcnréra. IICCHf, necHelt -eH
Hard ua: A yuÉremxnqefi 6unà cecrp62 ayÀHropHfl ayÀHropHet|
M d p n o : .{,a, oHà s 6ro npér*lr 6uirà yxé npeno4anàrelrHraqefi
MATb naàreprrc -blo
yHHBepcurém. Cecrpà xoréla, .166rr g r6xe rHan pj'ccrnfi qsrir.
retpàar rerpaAÉx)
Tti ug: A nor r.r Onér! Haèrrare!
t94 t95
 Le desinenze dei sostantivi con tema in
crc, la, t4t .t o 4
La costruzione xoméma + infinito e xomémo,,am66u.,.
nei periodi
Desinenza accentata Desinenza non accentata xo'rérr + infinito xoréru, qr66sr... + passato
(tonica) (atona)
Cecrpà x6qer npnéxaru j'rpou. Cecrpà *9*"r, qr66u TàHx npr.r-
Bpaq rpa.r6u -oM ronàpuut rosàpuqeu
oréq -
-eM exaJra yTpoM.
orq6u Myx -
rrafxeru
AyIuà- Aylr6fi -ofi -
yvÉrelsruqa yvÉrenrHuqeft -ef, La sorella vuole venire di matti- La sorella vuole che Tanja venga
- - nalin mattinata. di mattina/in mattinata.
La costruzione xoréru + infinito viene La costruzione xor6ru, rr66u + passato
Lo strumentale con i verbi cmaaoeùmccx (cmamo), usata quando I'autore di entrambe le viene usata quando le due azioni (in
6umc, pofidmamc azioni (il volere e il venire, in questo il volerc e il venire) sono
questo cario
caso) è lo stesso. svoltc da duc soggetti distinti (qui la
I verbi cranonfrrrcr. (grarr)r 6urr e pa66raru sono seguiti dallo
sorella c Tanja).
strumentale senza preposizione.
La coniugazione del verbo cofptirnr,cn
;IC?y cra.n ero 6par? -.OH sraJr nuxenépou.
<<Cos'è diventato suo fratello?» «E diventato un insesnere». co6pàrscr I (A)
Keu 6un er6 méq? oÉq 6u.n ilaieuirxxou.
-<<Cos'era suo padre?» -«SuoEr6padre era un matematico».
r co6epj'cs r'm,r co6epèucr
ru co6epèurca rn co6epèrecr
;Keu^oy.pa66raer? Ori pa66raer yxÉrenen-
«cosa fa (di professione)?»/ «Fa I'irisegnante/iavora come in- ou, ou6 co6epèrcr oHÉ co6epj'rcr
«In qualita di cosa lavora?» segnante>>.
Gruppi verbali
@ La declinazione del sostantivo epénn
uurhrsl (a)
in russo un piccolo grppo di sostantivi neutri in -un, per
Esiste
esempio npéur, il cui tema cambia per tutti i casi (tranne al nominàtivo orue.rÉrt
e all'accusativo). e le cui desinenze sono diverse iispetto a quelle dei co6upÉrucn
sostantivi neutri in -o, -e e -ne. CqHTATb

No*. lumo! lapénrr rooopÉrr II Alternanza ranuenàrr I (a)

9"n.
Dat. lvee6? lrilér,renn
lr"-yt la|éuenu ormérnru (a) T .)TI
4.". lumo? ln!éur
§h. crauonfrrcn (c) B_>BJI
unrepecon6'rucH
3aHHTepecos6'rbcfl
Prep. Iluett? lo|értreuenr
oueu? | o'epér,renn rpé6ona'ru,
norpé6onalr,
scrarr I (a)
L'uso di ccrn
CTATb
. Il. nronorye russo cau mentre cambia per genere e numero, resta
invariato per la persona: I (ru, o-H) ctu, on{ cami, uu
.fl cam nossoHrd efi. Le telefonerò io lrirr;rÉi;ù;
stesso/ài persona. Tu cau FORJVIAZIONE DELLE PAROLE
noesoHÉur efi? Le telefonerai di persona? ou cau noàaoHrli efi. Le tele-
fonerà personalmente. npenoòaedm npenoòoedmanbtuqa

196
t9"t
 ESERCIZI I llaràrira x6.rer ... yrpona. npuéxamu
'l'àHr x6uer, qr66sr Haràura ... j,rpona.
I. Cambia le frasi seguendo I'esempio. -l'r,r
-1. x6qeurt ... 6xlérsr s xHH6? rcynùmo
-li,r
Es emp io : Mdpuo cmyòéHm. x6ueurr, .{r66sr os ... 6u.uérst n xun6?
Mdpuo 6am cmyòéumont. Mdpuo 6!òem cmyòéumou. l. Onà x6.{er ... uac x ce6é. npu2;tacumb
Ouà x6uer, qr66u usr ... eè x ce6é.
l. HÉua Bpaq. 2. Er6 cecrpà cryAéHrKa. 3. On nr.rcàrett.4. Onér eÉ 4. II xouj, ...6pàry nncsu6. uanucàma
Apyr. 5. HriHa eè no4pj'ra. 6.Tbus nrr6muuqa. Epar xouel qr66rr n ... etay nucsu6.
Il. Cambia le frasi seguendo gli esempi.
VI. (a) Completa le seguenti frasi.
(a) Esempi o: Omé4 Auòpén uamettàmux. l. ,fl xov!, .rr66sl rbl ... . 2.Polhrel:a xorir, ur66sr s ... . 3. Brt xorfire,
Auòpéù méuce x6,aem cmamb *tamendmur<ott. ,rr'66u Mbr .., . 4. Oréq xòver, .1166rr cr,rH ... . 5. .fl ue xouj,, .1166rr Bbr ... .
l. Marr Haràruu yvÉrenruuqa. 2. Epar Onéra 6s6non 3. Cecrpà (b) Inventa delle frasi usando le costruzioni xorérr + Infinito e xorérs, qr66sr ...
flÉuu npenoganàrenbHnrra. 4. Oréu Anapés xypHa.rrficr. 5. floapfra VII. Rifiuta le seguenti offerte.
OrH nesÉqa.
(a) Esempi o'. Tu xòqeu6 qm66d n ecmpémur omqd?
(b) Esempi o: Ou npoòaaéq. - Hem, n xouy cau ecmpémuma ezò.
.fl mduce 6!,òy npoòaeqdu. -
l. Tu x6qeur, ur66u r ncrpélur cecrpj'? 2. Trr xò.{eutr, ur66u r
1. Mofi 6par uHxeuép. 2. OH npa.r. 3. Mofi oréq npenogaaàrenr. rrossoHÉr 6piny? 3. TH x6,{eus, ur66u r nposoaÉr 6à6yruxy? 4. Trr
4. OH yvfirenr. 5. OH rocMoHàsr. 6. Mofi apyr nepes6aqur. x6.rcurr,.1166rr s nouÒr eit? 5. Tu x6qerur,.{t66bt r paccra:àr euj'o6
rxcxypcun?
III. Rispondi affermativamente.
(b) Esempi o: Tut xéqetuu noxasdmu u.u rnut edpoò?
Esempio: Tar noéòewa sdempa x uenit? - Hem, n xouit, qm66d mu norcazan u.v Haut zdpoò.
- Konéqno, noéòy. -
- l. Tsr x6qeurb npr4ilracurs nx? 2. Tst x6qeurs nofirÉ s N,rara3fiH?
l. Tu yaÉaunr néveporu Oléra? 2. Trt npuuacÉrus er6 Ha geHr ì. '[u x6qeur noéxaru x uer',rf? 4. Trl x6qeu]b B3rrb Sror xypHàr? 5. Tsr
poxgéHur? 3. Tu nricrynnur ua réuepe? 4. Tu nou6xerus uue xri.reuJb nepenecrÉ Sror rexcr?
nepenecrÉ rercr? 5. Tu rj,nuun Sror yvé6unr? 6. Tu cr*rdxerur npufirÉ VIII. Traduci in russo.
« Hau? 7. Trr paccràxeur nalr o6 excrcj'pclu? 8. Tsr ue ra6j'aeurl r',rofi
rcreQ6H? 9. Tsr npuroròsnur aoxnàu? La sorella di Mario lavora al1'università come insegnante. Inizio a stu-
tliare il russo molto tempo fa, quando era ancora una bambina. Mario ini-
IV. (a) Volgi Ie frasi al futuro. zio a studiare il russo quando divenne studente (universitario). La sua
lnsegnante era (sua) sorella.
B rocxpecéHbe , Bcr:ur pàHo. .fl 6Écrpo noeànrpaxaa u sÉluer Hg
t6ua.,f noiue, x uerp6, rarnr r,renÉ *a* roi6pr,rl. 6*bro *ynÉ, IX. (a) Leggi Ia barzellena
qnerÉ, ncrpérnn roràpnlqa, H Mbr srr{écre noéxalu""ipO, Ha nl6ula4r IIIi,mxo
llyurruna.
OaHàxau uàreHrroro il{àrsquxa cnpocÉru :
(b) Volgi le frasi al passato. Keu rsl x6qeurr crarb, KorÀà aÉpacrerur?
-Mà-nrqux oreé'rHn:
l. nrasqler2. Er6 6par npenolaér uareuàrury.
Tànx xoporu6 noèr A
bcrrH Bbrpacry afl,.efi-* , cràuy uHNeuépou , éctw nÉpacry rèreil*,
3. On qàcro Aaèr uHe rnÉru. 4. Mu 6epèr*l yué6nuru s 6r6naorérè. tifly- yvÉreabHHuefi.
5. Onér ul6xo ce6i vj'ecrayer, y uer6 6onÉr roloaà, eu! Hj,xHo nofirÉ
x npavj'. lrriln zio PacrI{ | crescere
rlrg zia Bblpacrr I

V. Inserisci i verbi dati a destra nella forma corretta.

(b) Leggi il brano e riesponilo/riscrivilo: (a) alla terza persona; (b) come se fosse Natascia
Esem pi o: .fl xovit nocuompéma Smom Qunau. l raccontarlo.
.fr xou!,, ym66u md nocwompén Smom Qunuu. *
qui ua.ia» H «réTr» nella lingua infantile vengono usati nel senso di ((uomo» e «donna».

t98 r99
 TESTO LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
Ond 6!òem yvimanouuqeù
fl 6a nepeeùòquxo
Haràura xurà s r6pole Ha céaepe crpanÉ. Oréq Haràuru 6un
uHxeuépou, uàua yvfirenrHuqefi. CràpuruÉ 6par Haràuru HeAàsHo Korlà a uneprÉe npuéxan n Mocrnj', , no-pj'ccru. .f,
He roBoprin
or6H.rnra raocx6scrufi uucrr.rrjn u aeprj,rcr aou6fi. Tenépr oH HH- 'ilraJr, rrro «Aa» sHà.{Hr
«si» H rITo «Her»» H 5ro 6Hro scè.
«<No»».
xeuép, pa66raet slrécre c orq6u. - rcop6rxuft. Cnfxaulufi r
I lépnufi Mofi pa3roB6p no-pfccrcu 6ur 6qeur
Haràrua A6.uro ne uomà peurÉrr, reu 6urr. Efi npàau.rracr aoponoprj'cKa3àn; «flàccnop-p-r»». fl. Aan eMi cBofi AoKyMéHr. Pas-
cneqnàrnrsocrl orqà, onà afuaaa, uro u6xer crarb uHxeuépou, xax lon6p x6nvvncfl. fl. noAiMaJr, r{ro piccKnfi rsÉx nox6x Ha r{TaJrb-
6par u oréq. Ho u cneunàarHocrr uàuu eft r6xe upàanlacs. B urx6le, ,IHCKHH.
rye yvÉracr Haràua, uàr'ra npeno4arà.na mlrepn*py , pj'ccruft esÉr. B Mocxré une A6uru nepea6guura H fl craJr er6 uéuHnKou. Bce, c
Hnrepécnue yp6xn uàuu nro6riru nogpi'ra Haràurn ronopÉna, KcM xfl pa:rouàprraa,
pa3rouàprraa, ronopfiln co unofi r6nocorrr Moer6
ruoert nepen6g.rn«a.
qro criuer yuÉremHuqeÈ, rcar eé uàua. ,"ce, l_ listrs
:s r6creu crpaur'r ò.reHr rpfaso.
crpauÉ H He 3Harb eé ssHrà ò.reHrrpfano.
Ho Haràura ue uouà peurfir,
xeu ouà 6j'aer. Koraà r nepnj'ncr 4ou6fi, a rnépgo peruhn rcyqàrb pfccrcr.rfi rsÉrr. H
OAuàxAu, xoraà Haràua yuÉnacr s Aecirou rràcce, rrxel6 rror , 3annMàrocr pj'ccrnrra srux6u: naAexÉ, orouvàHnl, rraÉrbuhre
ga6o.néna eé noapj'ra. Tpu rvrécrqa oHà se xoAÉla r urx6ny. 14 noqrri rrpHcrànxu KaK 5ro scé san6MHurr? Kax san6ilrHnrb raK6fi, nanpnuép,
ràx.qrrfi AeHb K Heù, cua.ràla a 6olruÉqy, a nor6rrr gou6fi, npnxogÉaa -
rcKcr H3 y.ré6Huxa: «.fl sdluer H3 À6Ma r{ rerrrK6M Aourén 4o nàpra,
Haràrua. Onà saHrMàracr c no4pyroft ue r6lxo ucr6puefi u rrepeuél Mocr, nogourè1 x nàurrnnxy, a KorAà sÉuer us nàpxa,
nurepaqipofi, tro r.r SÉsnrofi u uareuàrsrofi. flolpfra naaunàna rrcrpérnr Apha, Kor6pÉrfi nonéa ueryÉ Ha MaruÉHe. Mu aoéxanr.r Ao
Haràury: «Moi yuÉreJrbHlrqa». roK3àra, TaM , ceJr s n6egg n yéxa.n». Sror rercr flyqfiil HaH3icrB, H Bce
HacrynÉna necHà, npér'.m c4asàrr exgàueurr. Iloapj,ra Haràruu yxé 'i ln «noruèl»», <<Bourèr»), {<4ourèr>», <<npuruèn»> r nooropir .qàxe n6quo
xoAfira n rur6ny, Ho 4ényurn npogonxÉuu sauuÀ{àrrcs sMécre. Kar lro cHe.
cqàcmuna 6u.rrà Haràura, rorÀà eè no1pfra, ror6par noqrÉ ro4 6ulà eé B cnéayroruufi r',tofi npHé3A r Mocrnj' fl peurin, uro yxé ruory
y.IeHÉqefi, clar,b sce elsàil{eHu. B 5ror Àeur Haràura noHrlà, xeu osà ronopÉrs no-pj'ccru. H nor e 6er nepeB61.ruKa. Koraà r sÉurer Ha
AorxHà crarb: yuÉremuuqefi H'r6lrxo yrfirelruuqefi. r ocrÉHNqu, rcar6fi-ro .reroséx cnpocÉl ueui, rax npofirli ua j,auuy

ltrprroro. .B crcasàfi: «Bor!» u noxagàu nÉurqeu. Kro-ro Heqàf,HHo

cneuniarsocru professione, specializza- clanirs rrcinen dare/fare/sostenere un
rruxHll MeH, r, wssuuurncs,,.f, cxasAfl: «floxàuryficra».
zrone esame
,
Eclu pj'cc(oe «noxàlyftcra». fiepeBecrÉ na urarsÉHcrnfi csilrr
rrxgr6 gravemente, pesantemente caaru rrrimeu passare/superare un esame I:IOSON{ «prego», TO y HaC 5m 6j'aer 3Herrr.rrb, rrro Bbr npumautàere
ncr6pnr storia uacrynÉae secn6 venne/arrivò/giunse la pri- ,rcJroBéKa, xordprrfi rorxHj,l Bac, noBropfirr 5ro eqè pa3. Ho I suaa, uro
òÉrxra fisica mavera
BecBa pflmavera yqcufiqa allieva, alunna, scolara (il maschile rrpox6xnfi He cAéJraer Sroro: e yxé ueuu6ro nonuuÉ,1 tro-piccKn.
argdren esame è yrerÉr) O6Équo B cJroBapé cn6eo «noxànyficra» nepen64rr KaK ((prego». Ho
.<rroxàlyficra» ràx xe n6xoxe Ha ((prego», xar Sp6na <cf mo6nÉ aac,
X. Racconta ad un amico/un'amica come tu (tuo fratello, tua sorella) hai (ha) scelto la tua ,rloporiu» Ha Qpa:y «Ej'grre uoéfi xen6fi>».
(sua) professione. Per esempio: HHocrpàHeu-$r.lir6noa rm6pufi usyuàer pfccrufi rfi rsrir, He
He cpasy
iloHMeT, rITO xe
uèr, uto 5ro cn6so. Ilpegnon6xnM, qro
sHàqnr 3TO
)Ke 3HaqHT rrro Sror Sl
Sn.rr6nor
.f xorén 6uru (cram) ... rcav? fl, gran ... xav? uÉ6pan uécrou Àns sa6rrcAénur 6uepeab,Ha rerrerpà$e. cnj'uraer
Qn
pa3roBop Lr 3anHchrBaeT, qTo KaxÀoe AecrToe pyccKoe cJIoBo 3To
cn6so <<noxàryficra»r. Bor rar6fi-rc qenoséx 6qenr cneurÉr, oH cu6rpnr-
Esercizi relativi aI testo na 6vepegr u np6cur: «floxanyficra)), H 6qepegs orre.ràer ervrj':
l. Kyaà ényr Màpuo u eÉ apysrÉ? flo,reuf oxri é,uyr ua na6uaar flf urrrua? Kax orn eqàrsr
«floxàuryficra». TererpaQficrra aaèr ervrj' 6ranr Arm renerpàuuu u
n Mocxné 4exr poxgéunr flj'urxrna? lonopÉr: «floxàrnyftcra»>, ueroaé« 6narogapÉr eè u uaquuàer ncxàrs
2. EÉar rrr 86r B Poccfin? 3ràere lu BH, KaK mue.ràrcr s PoccÉu geur poxaéuur no5m? plqry. Kr6-ro ur 6vepe4n aaèt eruf pfqry u roaopÉr: «floxàuryficra».
3. Keu crana cecrpà_M-àpno?
cesrpà MàpHo? Koraa oHà xararà yq*ru pfcc«ufi
xaqanà yr*ru plcc«sfi rsÉx? Koraà Màpuo uàrar
uÉ
l4Hocrpàueq yxé nu.reÉ He noHnnaàe! Ho npoÀorxàer ua6nrogéxue.
yuÉtr pfccxuft mÉx? t I efl oeéx orAaèr renerpàr,ruy renerpaQricrxe. TererpaQÉcrra ronoplir:
Kerrr pa66mror
4. i(eu pà66mror oauu poarirenu? Ken crar Érn xeu crànsr Bau 6par? Keu cràra Énn reu
«lloxfuyilcra, oAÉH py6ns». 9elonéx nporiruraer 4énrru n rosopÉr:
1

cràxer sàua cecrpà? Keu 6ua(à) Bau Apyr (nàrua noapfra)?

«floxàryÉcra».

200 201
f
I laru nnonor 6re4Héer u nàAaer uà nol. JIÉau nouoràror e.r',rj'
rf
rìc'r'Arr, u
«lloxànyficra)),
cnpàruunamr: <<Ban nròxo? MdNer 6srrs eÉsearr npavà?»
-
uaxoHérr, HacroÉulee
ronopÉr oH no-pj'ccxn u uyecrBye! qro n6nu,
sHaqéHr.re cr6na «noxànyfi cra».

n 6er nepea6g.ruxa io sono senza traduttore

mécro xa6lrcaéxnn punto/luogo/posto di osscrvazionc
no cHe in sogno
IIo M. Yùncouy

nox6x (nox6xa, nox6xe, nox6xr) ua xotò? ua qnro? simile/sonrigliante a...

UNITÀ 19
Etrrr rdcreu crpaHÉ H He 3Harb E' molto difficile visitare un paese
eè ssslxà 6qeHs rpiÀHo. senza conoscerne la lingua.

Esercizi relativi al testo

L Karfrc ucr6pNro our npouHràau?
2..{aan6 rx nn uryràe're pj,ccxnù mÉx? Cr*r6xere rn parroaàplrnar:s c pj,ccxrlrrru 6ee nepe-
s6À.*rxa?

[Iocndeuqot o fl3brKé, o cn6oe

l. flpouuràfire pj'ccrne nocaòsnuut o crutxé, o cr6se.3Hàere,ru ssr aHarorÉ.rurre
nocr6snurr Ha aàuer,t r:urxé?

- Aose4èr. Chi lingua ha èa ilKiev

mio nemico.
.f,gÉx rvrofi Bpar rraoÉ. La mia lingua
.fsÉr lo K/resa va.
CHaqà'na noAiMafi, nor6u roBopÉ. Prima rifletti e poi parla.
Cr6so Bopo6éÉ: sÉnerur He uoùuàeur. Parola non è un
- He una volta partita
passerotto, non- è possibile acchiapparla.
t
2. KarÉe nocrdsguu cosnaaàrcr no o"rÉcny? fioa6epÉre nogxo4iu.(]re nàpur.

Chi spesso parla, spesso falla. I (curpiurnurfi craÀu6H «JIyxHurÉ»

Il bel tacere non fu mai scritto.
Chi lingua ha a Roma va. INTRODUZIONE ALLA LETTURA
3. fioa6epÉre noca6suuur x ÀàNusrr'.r curyàunru:
Cuorperr .rro-nu6o no reJre- Guardare qualcosa in/alla/per tele-
l) 9ro rra6xuo cxasàrs venoaéxy, xor6pufi ue :Hàer, rax 4oÉrri sÉsopy. visione.
(aoéxarr) Ao HixHoro errry r.aécra? Crjurarr qro-rn6o no pà,[Ho. Ascoltare qualcosa per/alla radio.
2) tlro u6xer cKa3àrb o ce6é qeJroBéK, roròprrfi nonpeaÉ.rr ce6é CnÉruarr qro..nx6o ro pAAHo. Sentire qualcosa per/alla radio.
Heocrop6xHbrMH BbrcKà3HaauHgÀ{H?
3) 9ro u6xHo cxa3àrb velonéry, Kor6pbrfi He ecer4à aj,r'rae1 npéxge rurriaaru nuotare (in generale, come xogÉru) noromf .lro Perchè
qeM cKa3àrb ur6-nlt6yar. ocri6enuo specialmente, in modo partico- Mrrq partita, incontro
lare rHax6r,r c xeu? Es'. ru ruax6u c Hrn? lo
ccpsérno seriamente, sul serio conosci?
4. flpouuràùre orpÉaox rc crnxoroopénur pyccxoro no5ra XIX aéra fletpà Bi:eucxoro vrurexirtcn , xev? essere appassionati rouÉuaa iquadra
o rrrrré. yruéqrcc I ueu? di... ne.qr qui: poichè, in quanto
l[xe persino ' .nrc6Éuuf, preferito
.fl:Éx ecrs Écnose4r nap64a: ncqrirr o xau? o,tè51? wo òénama? nrixoa uscita
B nèlr cnÉrrurcr erò npnp6aa, qmo còérama? sognare, fantasticare BxoA entrata
Ero 4yurà H 6ur poAH6ìi. ,nc.rrÉ sogno *t*
rly r6o.nricr calciatore
jro roirouy perciò, per questo reurirril grande.
Kax ssr noHlrruàere clrrxoraopéuNe? n6.nolocru giovinezza, gioventù

203
crlpocrb vecchiaia
*** Mànr.rnxou, .qàxe ue.rrÉr cratr Qp6oaÉcmu. On n cefiqàc nÉ6nt
6éraru conere (in generale, come xoprirt) Syr66r, no5rcMy x6anr Ha Bce HHTeÉcHrre uàr.*r.
rrunÉcrxxa ginnastica nrp6rr a réxsnc (a $yrfr6.r r r. A.) giocare
ymérr I qmo òétamo? essere in grado/ a tennis (a calcio ecc.) Bm n ceFòAHfl Onér nprriracÉn Màpuo Ha sralr.r6H. B mecru qac6B
cynéls I qmo còéaamo? capaci di.../potere {yr66arnar ronÉnra squadra di cal- Onér c mBàprrueM 6irurr )r(Aarb Màpr.ro y Merp6 «CnoprÉaxar».
(nel senso di avere le clo
capacita)/saper fare s Mdaogocrn in gioventù, da giovane
rerogrnéA bicicletta s cripocrr da vecchio
npo{éccnr professione éurn ecpx6u andare a cavallo DIALOGO

Ord r: Ilpnnèr, Màpno!

@,
I diversi significati del verbo uzphmt M ti pN o: .{66pufi seHr!
Oné r: Tu Korqà cer6AHr rosqàeur ganuuàrrcr?
urpÉrs Bo qro giocare a... Mri puo: B uenipe. A.rro?
Ond r: Tu se x6qeur nofirfi c HàMH na Qy6&r?
M zi p u o: Trl rAèur c Tancfi?
ssorefi66r I apallavolo Ond rr Hel c roràpnrqeu.
urpàn s réHHrc giocare I a tennis M ri p lr o : .fI er6 sHàro?
nQyr6tu | acalcio Onér: Kàxercr, rbr c Hr{M rnar6u. 5ro Càrua. tvtu C HHM
,
suràxMaru
I I ascacchi yqÉnncb s ruft6re.
BMCCTE

M ri puo : Au sBcrpeqe,r er6 y nac. A mo nrpàer?

nrpirr na qén suonare ... On d r: <<,{,unàuo» «Cnapr6x». Tu yxé sfiAer 5rn xouànau?
-
Mdpuo: Koné.rHo. H na crqqu6ne n no rcrreBÉ3opy, near 0yr66a
rrlofi nro6rdubrfi BHA cr6pra: B .qercrBe r nenl6xo Hrp6n. -
naruràpe II fchitarra Ord r: A cefiqàc?
car,r

ErpàrÉ Ha nuanÉHo suonare il piano M d p u o : tDyr66noM , yxé He 3aHrMer,ocb, cropr ilo6Jrr6. Tax rorAà
na crpÉnxe
Ho
I I il violino Mbr Bcrpéf,HMcr?
Ondr: B uecrb qac6s y Merp6 «Cnoprftnna»», 6roro sÉxoga Ha
Esiste anche I'espressione [rpàTb poJth = svolgere un ruolo, avere craAH6H.
una funzione, recitare una parte. Mri pno: Xoporu6..(o néxepa!
Ord r:.(o aévepa!
Sostantivi ed awerbi per indicare il tempo 3ndeme au cu?
tlro nemixufi pfccxnfi nHcàTenB JIes Huxoràeslr.I Toncrofi nroGfin
qmo? Kozòa? crtopr a saHnruàrcx cn6prou H B MònoÀocrl{ u a màpoctu.
B 70let ou nenr6xo 6éral, gau[uàrcs rnunàcmmofi, xoporud éggun
yrpo 3I,IMA yTpoM 3r,rMoH aepx6lr, raràacr Ha BeJIocHnéÀe.
AeHb BCCHA AHéM BecH6É
néuep ICTO BeqepoM JTEToM
HOr{b oceHb HOqbIO OCeHbm GRAMMATICA
Lo strumentale usato per trrdurre ll complemento
di compagnia
TESTO
C xenr os nAèr Ha craAH6H? «Con chi va (egli) allo stadio?»
Mdpuo uòèm ao Qym66n - C roripnueM. «Con un amico>».
Màpno rÉ6ur cnopr. On xoporuò nràBaer, Hrpàer B réHHHc, 3HM6ù
-
x6Anr Ha rÉxax, Ho oc66enHo nÉ6nr Qyr66r. B Aércrae Màpno Per rispondere alla domanda c lseu? si usa lo strumentale preceduto
cepbè3Ho yBirerceurc, rpp66nolr H caM He[Jr6xo Hrpan. Koraà 6ul dalla prepòsizione c(o): C rcen oxà otauxàra? C cecrp6il.
- -
204
 Pronomi personali allo strumentale Verbi usati con lo strumentale
6rrlr 6t,t't t,
Nominativo Strumentale
pa66raru xent? acrpeuàrrcr
OTATb TOBOpHTI)
)l(HTb
fr unof, (uu6ro)
:aHHÀaà-rbcq C rcerrr?
TbI ro66f, (ro66ro) 'rarrnuàrscs
olI suax6r\,tl.rrscs
IIM
u tTepecoBaTr,c, Kelr?.Ielr? pa66'ralr
éro (efi)
r
ouà
MI,I sfiun yBJreKaTbcf rauuesàrr
BbI sCMr yufirrcr
OHH Énrn
Ltuso dei verhi -rrovr,, .y,ttlnrt, tnu,nb

luo.rb.j- inlìnito yr'rérr,'r infinito

L'uso della terza persona dei pronomi personali II ne morf'qnràrr: y ueHÉ 6onÉr Mofi 6par eu1é He yMéer xogfiru.
con o senza preposizione ronoBa. Mio fratello non può (non sa) an-
Non posso leggere: mi fa male cora cammlnare.
lalho mal di testa.
IIM C HHM fl *rorf nou6qs re6é. .fl ne yuérc nrisarb.
O.nér urlrepecosàrcq éro (eft) OH pa66ran c uefi (c Héro) Posso aiutarti. Non so nuotare.
IIMII c uÉun
Nota. ll verbo moqs esprirne la capacità Nota. ll verbo ynréru esprime una capa-
lìsica o mentale di fare qualcosa. cità che è legata all'acquisizione di determi-
nate conoscenze o all'apprendimento, nredian
te esercizio, di particolari tecni,

L'uso delle preposizioni x, c, o6 con il pronome

della prima persona singolare znata xoz6? vmo?

.fl :Hdro pyccrnrl rssix. Io so il russo.

I{O MHC .f :uÉro er6 6pàra. Io conosco suo fratello.
co uuoii (rru6ro)
66o rr,tse
Nota. ll verbo guaru non è rnai seguito da un infinito.

Periodi con subordinate causali

u0'tenty? perché?
Le costruzioni jrr6l c cecmpdù.,,, Jilomb c om4t6u,.,
noronri' 'ITo (TaK KaK) rIoa)ToMy
Mu c cecrpdfi norulil n xuu6. Io e mia sorella siamo andati/e perchè/poichè per questo, percio
al cinema.
Mars c orudm noéxa.nH or- Mamma e papà sono andati in Os ue npnurèr B r4rrcrnrir, Ou ga6onén, noSToMy He npu-
4uxàrr. vacanza. no'romi'rITo (TaK rcaIt) sa.onéiI ruèn s nuc'rnlfr.
(Egli) non è venuto in istituto (Egli) si è ammalato e perciò non
perché si è ammalato. è venuto in istituto.
Nokt. lt't questo tipo di costruzione il preclicato è al plurale.

20(r 207
 l. "' ' 2' 3to 6par
Haràura no4pj'ra Hfisu. Hrlna aasH6 sxaK6À{a c
La coniugazione del verbo yenévoca
,r,rryer.-iiv"*n;ffi.[[5,f... .i. ca*u nro6ur uareuàrury. ox yxé c
Msl
/rc'rcrsa yBrleKancff ..:'.-i. n uocgf npnèxana
cecrpà
yn.néurcr I (A) ^ssoHÉr oréq' -Màp,o'
uo:uar6uunrcr ... . ;. B".pà Hfine HÉna A6lro
Fufuro Passato
il;;ip;;;... . o. taa"u Tànn yufirerrbHr,rqa. Tàur r6xe-xouer crarb
ynnercj'cr uu ynne.réucr ... . 7. Mofi apy, i[*gpèui".
crarb "' ' 8' 'fI ne nro6uto Qyt66.''
oH yarèrce
x * Màouo vsne«àercc --.-t: Aprit,tàpoo Qyffio.nricr, r'r Màpuo Me'Iràn
"p"t.
ru ynnevèrurcr nu yueuèrecr oHa yBJreK,Iacb
.r"t" ... i0. Onér nro6ur croptr' On AasH6 3aHnMaerc' "' '
oH, oHà yueuércr ouÉ ynnercj'rcr oHH yBneKJrHCb '
nella forma corretta'
IV. Completa le frasi usando i pronomi appropriati
Nota. ll verbo yaré.rucr ha un passato inegolare.
t. 5ro Màpuo. Tu euax6u c ...?
Gruppi verbali - -Aa, urt nciPevaancr Y Oléra'
2. _Trt slilllurr TàHro?
-* [a, s uàcro ncrPe'ràrocr ...
3 :-iÈ il o"rn ,i"ep-ài isoHÉn Auapéfi, on xorér ncrpérurrcr
uuràrr I (a) 6orérr I (A) c ... .

4. Tn guàeus ux?
6érarr yuérr -- -Aa, c nosHar6Ml'Inc, c ... ua rcre'
ueqrirr cyméru CàuY?
IIJIABATb
5.
- Trrouauàeur
--.[,a, pa66raer co ... .
ynnerulrrcn 6 :-i;;",fi;, oré. rnoft apyr. OH yuÉrcx c ... s urx6re?
-- Aa, uu-yufinncs c ... slt{écre.
FORI{AZIONE DELLE PAROLE
z..l-ùàprio, MbI HAè; sa cmAu6u. He x6qeur nofttÉ c "'?
-- C yaor6nbcrBHeM.
ndnoò oc mt, e ne 4udn taoc mb, c mtipoc mo V. Cambia le parole in neretto, seguendo gli esempi'
Nota. Le parole che presentano il suffisso -ocrb sono sempre femminili.
(a) empi flu 6pam ecmpémunuct y nemp6'
Es ' o:
Mar c dpdmant ecmpémunucb y rlempo'
ESERCIZI l. B rocxpecénre s r BÉxrop^xoaÉnn s xun6' 2' Buepà r TiHs q
r.rroÉrnu r rénnnc. 3.-Éé;;fi; r n'Olér.q6rro
Hrpanu s uàxÀ'Iarbt. 4. 5tr
I. Cambia le frasi seguendo gli esempi.
;'é;ilil ctuomÉ nepenèmÉ 5rm Paccxàs'
(a) Esemp io: Ouà n66um méuuuc. cm)'òéum u cry'òhlmxa'
Oud yener<demcn méuaucou.
(b) !u
\u'' Esempi ' B ayòumdpwo eownti ci]'òéum
o:
co cqtòéumxoù'
.
B ,yà;;dpun eouaui
l. Màpuo nÉ6ut cnopr. 2. Eé cun mo6nr sorefi66n. 3. ,(o'n yÉ6rr r oréu'-2'EpaT u cecrpÉ BcerAà
rnuHàcrnry. 4. Orér nÉ6ut Syr66r. 5. Ox rÉ6ur 6oxc. l.3urvr6É Ko MHe npué.uyr Marb
r"é"t.. à' É;;B"fi Ko MHe npl{e:xànu aényuma 4 6à6yuxa'
(b) Esemp io: On aé6um 1uondzun. -a"*a.t
;:?ffie;;" y oi*, ò"éi, À*rpOii. 5. Jtétonn HJi'a, onc ésAHrII
Ou uumepec!'emcn 6uonòzueù. Ha ror. ".e
l. .II irro6nrd uareuàrnry. 2. Cec:rpb nro6ur nr.rreparlpy. 3. Bu Vl.Leggiilbrano.Usaleparoletraparentesinellaformacorretta,inserendolaprepo-
rÉ6ure uj':srry. 4. Tu nro6nrur 6arer. 5. Osfi.rrro6sr reàrp. sizione dove occorre.
II. Rispondi alla domanda c xem Bbr 6Élrn r reirpe? usando le parole: TÉHn, HarÉrue, Keu 6umo?
A.nercéf,, Bfirrop, apyrì ronipnur, nolpfra.

MoÉ oréu 6wn (uucrceuép), a uatt $tutimanauuqa)' Epal

xor6purÉ
Esempio:.fl 6arn(d) e meàmpe c Hùnoù.
(uameudmur)' r6nsro t He 3HiuI' KeM
,*o6-rli-nnut"rraàrury,'xorén ciarr
III. Completa le frasi seguendo I'esempio. 6rtm.
"""-foe*t noéxal rc (6a6j'wxa) (òepéeun)'
s Tu' g nosHar6ÀlrlItcfl c
Esempi o: 1mo òpye Onéza. Tdua suarcLwa ...
(,pài\,-iri6t ;;6à;;"6;ii;'à1'vxé rpfiAuars rer''f, *o6Én
Téun snaxdua c òpiteou Onéea.

208
 pttrtonApruaru (on), paccxàsu (ezd pa66na). .fl ysHàa, rar
-:t{y,1"n^rcaràu nrr.p"an*
ulr6ro caélan Sror ve-ubeér
er6 L Mu xorÉu nofitÉ na n(Icraaxy, roropir, qro àra sdrcrasra 6.IeHr HH-
cnequàubHocrÉ.
Tenépr r suàro, rerrr a 6f4y. n 6i;i7;i;;j repécHaa.
floueuj'sH xorÉre nofirÉ ua nÉcrar4y?
or,u,J"'
usa le parole della cotonna a destra nella forma
corretta e con la preposizione appro- 2. -Tbss,6.{egr nÉ6nr 6aler, oHà'{àcto x6,qr.Ir n Eorsru6fi reàrp.
floveuj' Tànq qàcro x6.qur s Eonru6fi reàrp?
,
L Mofi 6par ueuràer crarb {yr6onÉcrou, on ì. -{pysri A6nro ue nncàau uue, ouÉ 6rinr.r òqenr sàHrtrt.
xopouo HrpaeT... flouertrj'apysri,qònro ue nucàun nau?
2. Cecrpà rauur,,ràercs cn6prou, ouà lrpàer... fiym66n 4. -Màpuo.ràcro x6Ar.rr ua craAu6n, oH urpàer s réHHuc.
méuuuc Ilouer'rj' Màpuo q6cto x6Anr na cragn6n?
i. 4napgr -rrrc6prr cnopr, on ,r{a.r-."''*
4. f ntolnro Hrpàrr... eoneù6étr
5. -Càura se nourén c sàun B Jrec, ou ue yuéer ratàrrcs Ha rÉxax.
5. Tànc xoporu6 noér lr nroàer ..- rucailambr flouervrj' Càrua He noruén c ràuu s nec?
9. 9.yfr xynÉnn nuaHÉuo, ,i* aor" Hrpàer ...
zumdpa -
nuauùuo XII. Usa le parole (a) oreu, (b) uarr, (c) cecrpi nella forma richiesta dalle singole fiasi
7. Eè cuu yuuru n rrry:rircànru"È ;116";
on urpàer ... cKpunKa c con la preposizione appropriata.

il verbo morr, ynérr o 3*arb a seconda del senso della frase, mettendolo
(a) Mofi oréq x*rsèr n.fpocrttre..Jlérorr,r s o6Éwlo éaxy ..., a silr{6fi
,"rr.tlll;lr,T nella ou Nxorgi npuesxàet Ko MHe. He.qàslro r noryuÉn nucru6 ... . On
l'
onér xoooru6 ....ura*ÉucrlrÉ ssrix. 2. Bsr ... rrfiuer, mo cx6po upuéaer n Moc«nj'. g 69ty 6qenr pag yoÉgerr ... .
3. on....urpàri ,ur^r:àl"z {,i;;;-,Éffi Ha.rnHàercs
urpàrr n uràxuarn? Kouà r ncrpéuycr ..., , paccKaxj' er'lj', xar r xuuj', rar pa66rarc.
5roruarq? 5. Mu
... Aoéxarr Ao cra^s6Hà ti. i" ,rrperrr., nrr-n.repà? * (b) Mam Hfiuu xusèr n Capàrone. Hrina 6qenr nro6ut ..., vàcro
"u ""rpòi
Her, x He ... . 7. fl ne... orrp/niar"pr,, "
sa6Érr x.nroqÉ. uÉruer..., nnorAà ssoHÉr efi. Heaànuo HÉHa 6n.nà ... n Capàrone. Korlà
llÉua yesxàrm n: Cap6rora, ... noo6eqlnaefi npuéxaru r Mocxrj'. HÉna
IX. Cambia Ie frasi usando il verbo mo.rr o yuéru. xAer, rrTo cKopo BcTpeTHTc, ... .
Esemp io: Eed 6pam uéteuoKuù, oH eu1é ue qumdem. (c) Ceopà Haràruu xusèr n Kanjre. Haràrua yrfrnacs e ur6re
Ou eryé ue yuéem qu:mdmb.' juurcr n uHctnrjne n Mocrné, a ... o Kanj're.
Br'{écre ... . Cèfiqàc Haràura
cus rr.ràlerrcxufi, oH érqè ue x6aur.,2.Eè cecrpé
L. MoÉ IIaràura qàcro nÉurer ... . He,qàsno Hatàula nossonÉra ... n npumacÉla
He ronoprir.3. fl nr6xo rog, oHà eu1è ee n Mocxnj'. Cx6po Haràura ynÉ4nr ... . Onér x6.rer nosnar6uurbc{ ...
,V".iuuo
.".or",I'i';;fi il0;,;66"'#;;;l*:a,i,",]118",'ff
"'.Ol
iLltf;J;_gt
Haràun. OH cnpàruuean Haràruy, rarc soBir... u cr6nrxo JIer... . Haràura
r;xa:à.na euli, uro cx6po ou cu6xer nosHar6À,Inrsca c eè ... .
6. Trr norsonriuru i. o;;acr MHe
"ré'..i6air;? Sror xypnà.n?
XIII. (a).Usa il pronome personale della prima.persona singolare nella forma richiesta,
X. Cambia le frasi seguendo l,esempio. accompagnandolo, quando occolre, con una preposizione.

Esemp io: oudap6um omòaudma ua percé, nomou! qmo xopou, nnd- fl cmyòéum
6aem.
Oud xopowé nnàeaem, noSmavy nÉ6um flasàfire nosHax6À{ur',rcs,. fl crytéur. ... soaj'r Asapéfi. ...20 rcl fl'
omòatxilmo ua percé. xuu! u y,{ycr s Mocrsé. ... ecrb apyq er6 eosj'r Onéq ou j'uurca sMécte
l. Onér .{àcro x6lur.T--:ril16u, uoro*rj, qro .rrrc6ur ... B yHnBepcutére. Orér .ràcro npux6gur ..., uuorAà gsoHÉr ... . Mu
2. Harima érer a Kanyry, ra* KaK $yffi6a. nlrécre saHuMàeÀ{cr, nuécre orguxàeu. Buepà Olér cxasàul, vro er6 6par
ruunà- n.'"É;;;#pi. :. o, x6.rer nosHar6l{urbcf, ..., nororr,rj'qto un6ro crÉuaa ... . .fl r6xe 6j'.qy
noéxa.n Ha sorsàr. ,u1*r!i.", ,jr;;;ilrp"rrru oruà. 4. Jléronr HÉsa pag nosnar6Ml{rbc, c 6pàrou Onéra.
noé4er n Capàroo, noronti' qro raM xarfreé po4Érenn. v'. Msr JsHar6rv*r
5. r'rer
c HHM, noromj' .rro sr*,récie orgsrxàryr
ni a.r] (b) Usa il pronome personale della terza persona singolare nella forma richiesta, accom-
pagnandolo, quando occorre, con una preposizione.
XI. Rispondi alle domande seguendo I,esempio.

Esemp io: Tdan cmyòénmxa

Onée ué 6art cez1ònn e uttcmum!,me.
' On sa6onén. 3nax6urrecr! 3to crylénrxa. ... 3oBh Tànx. ... 20 ner. OHà xlrser H
* ilouea$.Onée ué 6am e uucmumfme? yuurw n Mocrsé. ... ecrb noapj'ra Hfiua, ouÉ slrécre j'uarcr n
Ilomou! qmo oH sa6onén. yHr.rnepcnrere .Tirua qàcro nprxolur r HÉHe, unorAà ssoHfrr ... . Epat TÉurra
- ire:uffl Hftry, so ruH6ro cndruran ..., noStouy x6qer nosHax6mxrrcr ... .
2t0
2tl
 Iìsercizi relativi al testo
curér H6cur ÉMr csoer6 ocuoaàrers MnxaÉna BacfinteeH.{a Jlor',ro-
L tlerrr s aèrcrae yalexàncr
Màpno? Keu os xsrél crr craa? Kvari x4!"r M6pHo c rr6cosa.
o;;;;i*i(;à'#H;;6ùnvr um6-.? D;-^-
j#J,,pÀii?"ffi';; ;";:,r#;,àì;X;i#il#,{
-.. ^lll"1I9t O suaqéuux Jloruou6coBa AJL pj'ccxofi Halxn xoporu6 cxasàr
,gi:,H.*:H"XT.I1taetéis-e? .rfi
--'- --' ;;#;;;.i"
""'-r-vJvr!vo vena4li u t{HTtspeCyeTC' Arexcàu4p Cepréenn,l llj'ruxun: «llouou6bos 6str eerÉxnÉ .{eroséx...
;T* :**y;l3m.,r
apyr (ràu.ra nOqpira)?
Apyr(aàu.ra noapira r§M
cen,ràc ? ee x xrcpecj,ercr BalII

raunrrràereci tnl
3. Brr raunuàerecu cn6mou? g_ry nrpàere s Boreù66a, e réHxxc, a Orr c6egar népsufi yuuaepcuré1 ou, rfvue cxa3àrs, cau 6rrr népasrrr.r
nats, xaràrucr na aÉxax? qacià'r"'-J;;;#;'t; ].,..-^,.^,Syr66a? Brr yuégre uà_
H.J?ji
(xoxxéfi)? Kaxàr nàrua no6riua.s j::,uo,*"," i u ;il;&;fir;66i.,iJil,X"ì'ov,o-
n.LA_._- _.. t ràurNu yHuaepcutéror,a».
*o"Àraài
trocÉru rimc rc26? ,tuè? portare il nome
c rpya6m con diflicoltà
LEGGI USANDO IL VOCABOLARIO
odParoaànxe ricevere un'istruzione
:#ililt" I
Muxoùn Bocùnoecurt Jfouondcoe _ ocuosdmeilb
rrricruee o6paron6uue istruzione superiore
noéxars ra rpaHÉqy andare all'estero
népeozo pitccr<ozo yH aoepc umém; 6urr la rpanriuei essere all'estero
orrpuirue fare una scoperta
Mocxdncxsfi rocya6pcrnenuufi yuuaepcarér H6cur
qàre*uoro pj'ccxoro yre*.ò rtari"ni"'ii".',iri;;;";;il"nà"oru. fiÙrs saÀ,re- it;ffii- |
olrpsirne s 66racru QÉurn, xÉmnn n r. A, una scoperta nel carnpo/settore della fisica, della
MuxaÉr B acÉn re s H q Jroru on 6c àr p;A-É,;;; ; fi ii chimica, ecc.
AepeJH.e HeAaner(9 or Eénoro rvt6pr.
ffi # t""pnor
Orérr Jloruon6cosa BacÉnufi-.(opoQéeonv 6nn pu6ax6rra.
Mfirua nouorÉur orui s er6 uenéiroi pàoOr". C ,qércrsa llsercizi relativi al testo
Cuu pu6axà, Mux_aÉn Jlouon6con. c 6olrurÉrr,r rpy46M
noryuÉ* o6pasonàune. B r0 r", or
cMor l. tlo.rerr,rj, Mocx6scxufi yuurepcurer x6cn'r fin.lr MnxaÉna BacÉruealqa Jlor"rou6coaa?
q,ràrr u,ucàrr,nor6u 2. t{ro sur rHàere o M. B. Jlorrrou6cone?
cauocroireJrbHo cr.Jr, r.rsyuà* .n. urr"drrl.r
"àvrÉrcc,,
yvÉrrcs 6Éno serur6, i.urxufr;, ;;ft euiupr$"èrr*!l rt"rar*
.1. 9ro cxarà.n o 3naqéHnr M. B. Jlor'rou6coBa tufl pj'ccxofi Haj,xx A,rercàHAp Cepréear.ru
Iyiurnx?
ucn6rHnrrocb 19 neq 4. flpovuràfire sucxà3ursaHne B. I-. Ee,rirncxoro o p6nrl M. B. Jlorr.rou6coaa a pa:aÉruu
ornpànuacr r Mocxrf, vr66, nocryn,liJ";#ry.
.qnÉnnrrù n)rrb or Eénoro
o;;ffi# neurr6u pj,ccroÉ nr.rreparypur:

"6pr;;-il;;;;. «C JlorrroH6coBa Haqr4Hàercr Hàrlra lureparj'pa: oH 6str eè orq6v, ou

,,.#Nffi1,1',3?ff SiliHffi1;ffi:ffi ai;:"#u1x;Tr:,H?,IH'# 6slleè [erp6r*a BenÉruu>>. <<La nostra letteratura comincia con Lomo-
::*-"^:jBiIT:L noveu! t'ràeHoÉ rae"r'no"oHO".o"u
_!"ryHHBep- o",ra nosov; ne è stato il padre, il suo Pietro il Grande».
npLéc cosilrHux pfccroro
CHTETA. Detti sulla scienza e sul sapere
Y.rèHuft u noSr Mnxa*n Ba_ B otcxrisorcat un o na!«e, o vttirtuu
cÉmesuq Jloì{oH6coa gaunu6,lcs
xrtuuefi, QÉsurofi, .eo"rr6rnifi, <<3HàHue cÉra>». «ll sapere è forza».
acrpor6unefi , pf ccxoÉ rpauuàrn- - @péucuc EStcou
rofi. On c4énar sàxHue òrrpriuu
a 66racru xrtunn n QÉ:xxir. Èì
l':,,ffi*ì
«3uàHne Aoqb 6nulra»>. «La conoscenza è figlia dell'esperienza».
raànxar ero sacirj'ra népe.q naj,xoÉ -
IleoNdpòo òa Bùuqu
- ocHosàHneror6pufi
yHuBepcr,rrera,
néproro pfci«oro
mrpÉncr
s Mocrsé s Mée 1755 Éau. «Haj'rca Ksrrl{H, a npàrcrura co.ngdrpl»>. <<La scienza è il capi-
IleproHavàlrno s Mocx6BcxoM tano, -la pratica sono i soldati». -
ynarepcnrére 6Éao rpu Jleoudpòo òa BùHqu
Qarcyilr-
réra: Quloc6$cxufi , ropaaÉ.reiruf
u ueÀuqÉucxufi, a -cefi.ràc
66nuue AnaluarÉ.
, C ru.csqa genrrrc6r copoKo-
n6ro r64a Mocr6scrufi yHirnep_

212
213
 TAVOLE GRAMMATICALI RIASSUNTIVE
La declinazione dei sostantivi al singolare
casi particorari nera formazione der prurare
dei sostantivi
No. I Caso Doman' Maschile Femminile Neutro
da
Nom. rro? cry4érrr cecTpa
Bpay TIHTEJIbHHIIB
aapec aApecit ropol ropoaà
- 6eperà AoICrop- Trpor ocrpor6 -a roBapHrrl cTlEeHrKa
nu",noP.-
6éper
- pa - AoKro_
- Ilacnop-
qTo?
r0cTb
névep aevep6 -a
TA À{y3eH nècHq -fl OKHO -o
mae - masi
-. - louà
.qrÉKrop
-a n6esl noergÉ
npoSéccop-
caHar6puÈ ayÀHropHq NOJIE -e

, -
aaperropÉ -
npoQeccopl
rerpaAb 3AAHHC

Énoc ro,rocÉ HoMep Houep6 , yrurenÉ

- - )rqlrrenb
-
_r Gen. rco16? cryÀeHra -a cecTpbr -bt
Bpaqa r{HTeJrbHH-
roBapHrrla ubl
rÉcrrq (lncr aépe- rocTq -ff crlEéurrn -lr
- aa aÉcTrfl,
qe16? uy:er, necHIt oKHA -a
6par 6pàrun - 6yrrlàrt_bfl
-- caHaTopHfl floilfl -fl
APyr __ - apysrf -ra
aucr
nucrri)
ayÀHropHH
rerpaArr 3ÀaHHfl
cuuonrÉ cryJr crlnun
- I)at. xorvrf? c-ryÀerrry -y cecrpé
Bpaqy rrlrrelrsnue
roBapuI]Iy cTlAeHrKe
rccTl0 -m
aHmuqàuuu aHmuqàue uerrrf? My3eIO IIecHe oKHy -y
rpaxÀanÉu - rpàx4aue caHaTopHX) ayAHropHH -u nonrc -K)
KpecrbflHHH - xpecrsiue rsrpaÀH gAàsnrc
- Acc. xoro? crygèHra cecrpf
Plurali irregolari
-u -v
Bpaqa rr[reJrbHHr{y
cry{eHrKy
cocéA
.à6.rroxo
cocé,qn
- i6lorn pe6éuor * aérn TÉpruqa
r0cTfl -fl
qeaoaérc
- qaerdx - qserri
rÉgfl .tto? r'rysèfi (come necurc -K) oKHo (come
- caHar6pufi il aylur6pram n6re il
nom.) rerpÉrar (come saàHne nom.)
il
nom.)

Str. xeu? cryAeHroM cecrp6fi -olt

BparloM cTyAeHrKoH
r9BapHUIeM )qHIeIblrHueH -el|
rocTeM necHeH
qeru? my:eem ayAHropHeH OKHOM <M
caHarbpHer*r rerpaÀbro -bK) NO"IIEM {M
3AAHHEM

214
 La declinazione dei sostantivi neutri
in -mn
No.4
o KoM? ocry4éHre -e o cecrpé -e
Caso Sostantivo
o apa.ré o6 )nrftrearsuUe
o rosàpuue o cryaénrre
o r6cre Nom. npéur, fiur
o qèu? o rraysee Gen. BpeMeH[, HMeHIl -H
o necue o6 oxHe -e
o caHaropnn -u o6 ayau'r6pur -rr Dat. npéuenr, Éuenn -rr
o n6le
o reTpaAH Acc. apéur, Éur (come ilnom.)
o saàHr.rrl -rr
Str. rpéueHem, fiueHen -eM
Prep. o npénaeHn, o6 fiueun -H

La declinazione dei sostantivi maschili Sostantivi invariabili

in -ar -n
No. 5
6rop6 r*rerp6
raQé narrr6
rnH6 pàguo
nàna r6tfe rarcÉ
MÉura
.qÉas Bor6as

nànrr
Mfirun
aÉ.qn Bon6ax Il prepositivo in -y di alcuni sostantivi indicanti
un luogo o una posizione (prepositivo locativo)
nàue -e
MÉrue No.6
ai.qe Bor6ae rÀe?

nàny _v
r r necf, ua 6eperf
MÉury B nopry Ha JrbÀy,
ruaro Bo.rr6aro -K) e caAY Ha Mocry
a ymf (x6unaru) ua yurf (j'nurlsr)
nànoft s rnxaQf Ha cHery
Mfiruef,
thaefi Bol6aeft
o nine
o MÉure
o aÉae Bol6ae

2t6
217
t o moto da luogo
L'uso delle preposizioni s e uz al prepositivo, all'accusativo
e al genitivo per esprimere stato in luogo, moto a luogo
e moto da luogo
I

No. tì
No.7
HA HA c H3
B B
rAe? rya6? orxj'aa?
(Prepositivo) (Accusativo) (Genitivo) rle? rcya6? orKfAa?
(Prepositivo) (Accusativo) (Genitivo)
ua pò4uHe ua p6gr.rny c p6gnuu
Ha ceBepe ua cérep c cénepa n crpané n ctpauj' ur crpandt
Ha IOre HA IOT
'Ha
c rora u pafi6ne r pafioH H3 paHoHa
Ha sànaÀe sànaA c rànaga B ropoA r.r: r6po,.qa
n rdpo.qe
Ha nocr6xe Ha socr6r c socr6ra B AepeBHe n gepénuro H3 AepeBHH
Ha pa66re ua pa66ry c pa66rlr s uéuroe B UeHrp, u: qéurpa
ua aae64e Ha ras6A c 3aBoAa B a3ponopTy, B a3poropr H3 asponopTa,
,
ua Qà6pnrce na Sà6puxy c Qà6pHrr.r B VHHBEDCHTCTC B VHHBEDCHTCT n3 yHHBepcHreTa
na Sarynrrére Ha Qaxynrrér c Saryrrréra B HHCTHTyTe B HHCTHTyT H3 HHCTIITyTa
Ha r(ypce Ha rrypc c Kypca R ayAHropHH r aylur6puro ur ayAur6pur.t
HA 3AHSTHH sa aaHÉrue c saHifrrrrc B iraooparopHH B [aOoParoPHto H3 ra6oPar6pHu
Ha yp6xe Ha yp6x c ypoKa r ur6ny H3 IIIKOJIbI
n urr6le
Ha neKqHr.r HA JIEKIIHK) c JreKqI{H s Kràcce B Knacc ua sàcca
Ha AorcuàAe na AorlàA c AoxràAa n reàrpe n teàrp ur reàrpa
sa arcàueHe Ha srsàÀ{eH c arràueHa s xus6 B KI{HO H3 KHHO
Ha sa.{ère ua gaqèr c sa.Ièta n roncepnar6pun a xoucepnar6puro us xoHceprar6Puu
ua co6pàurn ua co6pàune c co6pàHr.rr s uÉpxe B IIHPK ur qÉpra
HA MIITHHTE HA MHTHHT C MHTHHTA s rnj'6e B ruryg- ur rcrj'6a
Ha xou$epéuqr.ru Ha xouQepéHrrxlo c rou$epéHqnr.r B My3ell I,r3 Mv3efl
e À{vsée
Ha KoHrpecce ua rourpécc c KoHrpecca B OHOIHOTCKE r 6u6nr.roréxy H3 OHOJIHOTEKH
Ha cbe3Ae Ha cbe3À co cré:ga s o6uexÉruH s o6uexÉrue us o6ulexÉrur
ua néuepe Ha aé.rep c néuepa s rocrfiHuqe n rocrtlHuqy us rocrIiHHIIH
Ha axcxj'pclu ua sxcrcj,pcuro c sKcKypcHH s 6onrHÉqe s 6omuliqy Hs 6onrHÉqH
HA BbICTABKC ua nÉcraaxy C BbICTABKH s nonuKrÉHure n noluutiuuxY us norurrtÉuuxtl
Ha roHqépre Ha KOHqepr c xouqépra s anréxe o anréry ln anréxu
HA CICKTAKJIE sa cnexràmr CO CIEKTAKJIS
s NlarasÉue B MATA3HH ns À{ara3/IHa
sa 6anére ua 6anér c 6a.néra
Ha Syr66ne ua $yt66n c «[p66"ua
ua cragu6He Ha cragu6u co ctaAu6Ha
Ha noqTe na n6vry c nolIThI
na renerpàQe na renerpàS c re.nerpàQa
HA CTAHIIHH ua crànqurc co cTaHuHH
Ha ocraHòsxe Ha ocrau6nry c ocraH6sru
ua soKgàne HA BOK3'IJI C BOK3'UIA
Ha a3poÀpoMe Ha aspogp6u c aspogp6ua
Ha yJrHrIe Ha ynHrly c yrrHr.Ibr
Ha nr6qagn Ha nJrorqaÀb c nl6nlaAn
ua pÉurce ua pÉHor c pÉuxa

2t9
218
 L'uso delle preposizion^i y, K e om in risposta alle domande Come indicare l'ora
zòe? xyòri? omr!òo? No. l2
No.9

v K OT
(Genitivo) (Dativo) (Genitivo)

Y tyuà rc orr4i m oruà .(éorru qac6s Le nove flrrr unr{'r geciroro Cinque mi-
fae 6ru? Y 6Pina , Kyaa xoafu? r 6Pàry, ft,.ya" or 6pàrp nuti passate le nove
y cecrpbr K CeCTpe nepnj,ncx? m cecrpÉ (a) flérrru.{ac6al Le nove (a),(èmrr .rac6s nrrr unHfr
y rr,rànepu x r,rarepu m uàrepu Le nove e cinque
(b).(sàauarr oAÉu qac2 (b).(Équars oarrr qac rurb naHmjn
Le ventuno Le ventuno e cinque

La declinazione dei pronomi personali al singolare

No. l0

Caso I Persona II Persona III Persona

Nom. , TbI on, ou6 ogà llsruÉr,qqarr uunj.r aeciroro (ver- lloroolrra 4esiroro Le otto emezza
Gen. MEH' re6i er6 (y nero)
neprr 4eciroro) Quindici minuti
eè (y ueii)
passate le nove/le nove passate da
Dat. MHC re6e euf (x ueuj') efi (x uefi) quindici minuti (le nove e un
Acc. ueni "re6h ero (ua Hem) eè (Ha neé) quarto)
Str, rr.*tofi ro66fi nu (c nurr,r) efi, érc (c Hefi, c néro) (a) .{énrrr .rac6s ncrHàArlam À{u- (a) Boceur vac6n rpÉauarr rvrunj"r
(nan6rc) (ro66ro) Hj'r Le nove e un quarto Le otto e trenta
Prep. o6o rrrHé o re6é o uérrl (b),{rqquars otfiH .rac nrrHàgqarr (b) flÉrurrr qacmrpfiruarb uunh
o nefi
rraunj'r Le ventuno e quindici Le venti e trenta

Plurale
No. ll
Caso I Persona II Persona III Persona

Nom. MEI BbI onli Ees AsaÀqatÉ aésmr Le nove Eeg nrrsàAqarn Aésrru (6es
Gen. Hac meno venti, venti minuti alle nove vérneprn .qénrrr) Quindici minuti
Bac ux (y nr.rx)
Dat. alle nove. Le nove meno un quarto
HAM BAM uu (r nur'l) (a) B6cerrm qac6s c6por lanHj'r (a) Bocervr uac6n copor mrr rtttarh
Acc. Hac Bac ux (na nux)
Str.
Le otto e quaranta Le otto e quarantacinque
uàuu BAMH Éuu (c nfiuu) (b) .{aàauarr .{ac6s c6por r'runjT (b) AsaAqarr.rac6s c6pox nflrb MH-
Prep. o Hac o Bac O HHX Le venti e quaranta nj'r Le venti e quarantacinque

Ii (u) O" me7?anotte a mezzogiomo.

(b) Da mezzogiomo a mezzanotte.

220 221
 Avverbi di tempo e luogo II. CICLO CONCENTRICO
PARTE II
No. l3

UNITA 20
Awerbidi tempo Avverbidi luogo

xora6? rle? xya6?

ceroÀH, HeAaBHo
3aBTpa AHeM raM TyAa
Brrepa yrpoM CJIEBA HAJICBO
ceHqac BeqepoM cnpaBa HanpaBo
BCerAa Hor{bto HaBepxy HaBepx
HI{KOrAa 3r,rMOH BHH3y BHrr3
paHo BecHoH
NO3AHO JICTOM

IIoAroroBKA K qrÉHHIO

Regalare q.c. per il comPle-

anno.
Un regalo in occasione di
una festa.

222
n6rrril estivo xprrirt xauj'? gridue r'rc r pon isola uéaxnÉ (qui) poco profondo
rrimnnfi invernale nfrrurù migliore r xxelr6 gravemente rny66Krf profondo
oc6rrrrlf, autunnale xyarxHll peggrore it(lJro,]IoH glovane 6oÉrscr xoz6? qeeé? temere
recérunù primaverile mnp mondo c rirprrii vecchio rpiaxbrÉ difficile
rarÉryrur vacanzr npÉr4Hrrnurf, festivo r()pc mare nérrxù facile
crpof, orpÉa distaccamento xÉpra mappa, carta ,rcrriru flaKofléu alla fine, finalmente
crp6xru I ,rrro? costruire 16mnac bussola rrr I tTÈ I
I volare
n6nouru aiuto
flocrpofiTb I cnéAyrcurxf, prossimo nrplo;rér elicottero a6spenrr in tempo
aopdra strada rry ll, soffiare
nprp6aa natura erirrr,llsrfi forte +t*
raÉr6 taigà *i* rrri6urf, leggero c{arnuft nérep vento forte
3a6nyÀÉTLcc smanirsi ra.tep vento . c.n66uf, aérep venticello
pe6ÉIa r?igazzi HérronbKo per diverse volte /loa-ilb ploggla aier oérep soma il vento
cqacrnriauÉ felice oaÉu par una volta cll0r-neve xÀèr aoxaL (cxer) piove (nevica)
cqdcuxa (è) felice niqurù a mÉpe il migliore del mondo pr,r66x pescatore n6noulu npnurn6 86Bpemx I'aiuto/il soccor-
to uevl'? attraverso so arrivò in tempo

Ar,rAJr6r
M ri p n o: Onér, rbr 6brrr p Cw6hpu?
@, TEKCT

Oné r: Hécxolrro pa3. E3AHn B rérHue

rél KaHÉKynbr c 6pàroru. Cuùrue nx6òu
Md puo: tlro Bbr raM lénatu?
Oné r: Crpdnnr.r Aop6ry. 5ra ncr6prnfl rpoH3oIxJIà na céaepe crpaHÉ. B ltàreutxofi aepénne
Mtipuo: Tpfauo?
Mtiouo: Tpiauo? rra dcrpoBersxen6 sa6onéla xéuulllua. Monoa6fi Bparl He Mor noM6qb
Oné r: Tpj'AHo, KoHéqHo, Ho HHrepécHo. IIpHp6garaM
Onér:Tp{,aHo.ro 6qeHb r(pacÉBar. 6omu6fi. On sÉssar lpavà ur r6pola, KoròpblÉ HaxoAÉncfl.na 6eperi'
Mu,pa66raflH B rafi".é._paHairan x zadnygiutcr: r"r6pr. B xop6uyrc nor6Ay Ha òcrpoB JIerÉuI Bepronér. Ho cer6ÀHfl oH He
rp_H '{aià Hcren r,loi nerérr: Ayn cÉnbnblfi rérep, urèr Aox1b co cHéroM.
Aop6ry He Mor Hafirh. fluryr4 r',reHi.pe6Éra. Kax r 6ul
cuàcuua,
KorAà ycnblrxarr Hx roJrocit. Ouù KpHqàrH: «Onér... Onér!» .fl cnj'ural Tau, ua 6érpone, 6unà 6onsnàs xésrqsna, a Bpar{ He Mor [oM6qb eÉ.
5ro, xax n j,.r uryro.. u. u Épe j,:uxy. B é.lepor'1.,qéay urn npuror6ouln lbraà oaÉn c1àpufi pbI6àK cKTq, qro ecrb A.oP6ra no BoAé. OH sHàer
-u MeJrKHe MeCTa, rÀe MOXHO npOÉTÉ [errrK6M, n éclu Bpaq He 6oÉrce, ouÉ
uau npà:4HHqHbIÉ j'xun. Mu a6nro He noxÉnucÉ cnarÉ s 5ror aeHr.
B_ ry srir'ly. Ha AeHb poxgéunr MHe nogaprinu Kàpry Cwlfipu n ruòryr nofirfi no àrofi aop6re. H npau nourérl.
.x6unac,
qr66u B cnéAyrculuÉ par r cMor HafirÉ aop6ry .{6.rrro rurn cuérue JIIoAH ro xoJI6AHoÉ soaé. .{op6ra 6slnà
Mripno:Arleeqèru6un? rpigHofi. CfinrnuÈ nércp ueuràa HArÉ. HaKoHéq oHÉ yBIiÀerH 6éper. Ha
Or é r: Eur ua Cénepe. Ò.{eHs xorér noéxars ua flàmunÈ Bocrdxl. Ho
6eperf ux xAàJIH
,nÉ,qn
uàneHrxoÉ AepéBHH. fl6r*lorqr 6onrn6fi
He cMor. xeHuHHe npunlJla BoBpeMr.

3aa6Hue K TéKcry 'lal6uxe rs rérccry

l. Errl rr.r Olér a Cu6Épn? Paccxaxfire, xaxàr ucr6pur oaHàxarr npou:ourrà c Hurrl.
2. tlro noaapÉru apy*h O,réry Ha aeau poxaéHnr r noveuy? l. Paccxaxfire ucr6puto, xor6par npourorurà xa céuepe crpaxÉ.
2. floueruj'Bpaq H3 Époaa nourè.n no rp!,uHofi aopore ua 6crpon'.) Mor ru on He nofirÉ?

[oAfoToBKA K qTÉHtrro
GRAMMATICA
cmé.nurfi coraggioso nponcxoaÉru avvenire, succedere,
I
HCTOprlC StOfla flpoHSoltTlr I accadere
Declinazione degli aggettivi femminili al singolare

l,4dawuù Bocmdx, I'Estremo Oriente, la parte più orientale della Russia. Or Kor6 ero nucbMò? «Da parte di chi è questa lettera?»
- Or cràpurefi cecrpÉ. «(Da parte) della (mia) sorella maggiore».
-
224 225
I
Aggettivi femminili il cui tema tcrmina in consonante Aggettivi con il tema in consonante debole
forte o debole
térnui.r I eepxunfi
('aso Domanda Tema forte Tema debole Desinenza :Ér'aunfi | HÉNunÉ
necéuuprr"r I 6.;rÉxuuÉ
Nom. raràr? HOBAq CHIIflq -afl, -flfl océrrHnfi I aansHran
Gen. KAKOU I ltoBoH CIIIICH -oii, -eii yrpeuuNii I cocéanaii
Dat. KAKOH / HOtsOn CHHGH -oil, -eii ne,réprlzri I cpéauNfi
Acc. raxyrc? HOByTO CHHrcrc -yrc, -mro pànuuit I noc,réaHnfi
-ofi, -efi n6sAHHfi I tpéawrui,r
Str.
Prep. o
KAKOH
KaKot4
T

/
HOBOU
o ItoBoH
C}IHEH
O CHHEI{ -oti, -eil
-
evepàurnuÉ | aor'aàurHufi
cer6anqurrlrÉ | nùwsuit
:àarpauJHl.rù I crtswit
Aggettivi fermnrinili aventi il tema in )rc, ut, ,t, ttq

L'uso delle congiunzioni qiln c qntdfil

Caso Domanda Aggettivi a Aggettivi a Desincnza
desinenza clesinenza
qTo qr'66u1 + passato
atona tonica

Nom. xop6uan 6orrlruÉq 'lbaàpnu1cnpo- (Un) amico mi ronpo- (Un) amico mi

xaxà;r? -ag Tonàpraur
Gen. rax6fi? xop6uefi 6orrsurdii -eir, -ofi chr, qmo s Aé- ha chiesto cosa crtn, umò6at x ha chiesto di
Dat. xax6ri? xopoueH 6o.rrsur6fi -efir -ofi "rrar euepà. ho fatto ieri. npuruèr r Heru!. andare da lui.
Acc. xarj'ro? xoporxyK) 6o.rrruj'rc -yrc
Str. KAKOH I xopolIIeH 6o;rlu6É -efir -ofi (ìecrpà HanH- (Mia) sorella ha Cecrpà sanucà- (Mia) sorella mi
Prep. o KaI(oH / o xop6uel"r o 6orru6lì -efir -ofi chta, umo cxo- scritto che verrà ra, umriiu s ha chiesto di
po npuéaet presto. npnéxan. venire.
Dcclinazione dei pronomi possessivi femminili al singolare
Oréq cxa3àr, (Mio) padre ha Oréu cra:àr, (Mio) padre mi
tttt'to oH no3Bo- detto che mi te- umé6d fl no3Bo- ha detto di tele-
Nom. tabg? -fl Haua rrÉr uue. lefonerà. uÉn ernrf. fonargli.
MOg TBO'I BAIIIA -a
Gen. qreil? MOCH TBOCH -eii Hauelt sàurefi -eii
Dat. qrefi? MOEII TBOCH -e ii lIaueH BAlI]EH -eÉ Nota. I{ro è usato dopo verbi che espri- Nota. rlr66sr è usato dopo verbi che
qrrc? nrono una domanda o che introducono un'af- esprimono un desiderio, un consiglio, una
Acc. MOIO TBOIO -IO Harxy Balxy -v lc'rrnazione. richiesta o un comando.
Str. .rseÉ? MOCH TBOelt -eii Haueu BA[ICH -eli
Prep. o qrefi? o Moell o TBOeI -eii O HAIUEI o Ba[IeIl -efi ll.icorda:
,I

Declinazione dei pronomi dimostrativi femminili al singolare cnpocHrb II qro?

cnparxHBarb npocHrb
nonpocHrb q'r'66sr?
^ | *oréro
rpé6onarr
Nom. raxàs? 3Ta 'ra
Gen. xax6fi? 3TOH 'roii
Dat. rax6ii? 3TOH 'IOl"t L'uso dei veybi,,tpoucxoòilmt npoutoùmil,
Acc. xaxfrc? 3ry ry cnyqgntbcfl -
c.nyq unt bcfl
Str. xax6fi? 3TOH rofi -
Prep. o xax6fi? o6 5roil o roÉ I verbi nponcxogÉrr (npon:ofirrl), cry.rdlsct (c.ny'nirucr) cor-
lispondono in italiano a «succedere», «accadere)), ((avvenire>>, «avere
Irrogo» e generalmente sono usati alla terza persona singolare.
226 227
I
éro npousoru.nd (cayxri.nocu) ue4ànuo na cénepe crpauÉ. È succes- III. Inserisci I'aggettivo criprunf, nella forma richiesta.
so recentemente nel nord del paese. Bor xaxàr nìr6pils nponsorrfld
(c.nyvrinacs) co uuofi (c xer,a?). Questo è quanto mi è atcadut'o. lrsempio:.fl 6wn y cecmpù.
.fr 6om y cmdpweù cecmpai.

La coniugazione dei verbi 6oÉmtcn, nemémt LHeaàsHo r nonyrÉn nucsnrd ot cecrpÉ. 2. Otr uutepecoaéucr
ruoéfi cecrp6fi. 3. OH xorèr nognax6uurucr c tsoéÉ cecrpòfi. 4. taa*6 fl
uc srlAen moÉ cecrpj'. 5-.pnà cnpàurnna.na o ero cecrpé. 6.. Moicecrpà
6oÉrrcr II (A) .nerérr II (A) y,rnrcr n uucrnrj,re. 7. Jlérorvr s orAuxàr Ha Ére y cecrpÉ. 8. 3àmpa a
rroÉ4j'na Hosocérse r cecrpé.
r 6orocr uu 6oÉucs t rct! un aerÉu
ru 6oùurrcs su 6oÉrecr .
'tu lerÉurr srr rerÉre IV. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
ou (onà) 6o,hru oHÉ 6oÉrcs ou, oH6 lerÉr oHÉ rerÉr
(a) Esempi o: Outi 6tiru xa Kpdcnoù ruduqaòu.
I{yòd onù xoòuau? Ha Kpdcuyn ru6u1aòa.
Gruppi verbali -
Omrj,òa npuunù? C Kpdcnoù ruéryaòu. -
- -
l. OHri 6ÉuH Ha 5rofi sÉcrasrce. 2. OuÉ 6drnn na 6oarru6ft Qà6pnxe.
uuràrr I (A) ronopÉrs II alternanza ì. Osfi 6Éau s cocé.qnefi urx6re.
Kyaà onÉ xolÉnu?
JIETATb ra6.nyarirrcr (c) A+x - Orrlaa npuruirrt?
xpnvdrr (A) -
(b) Esemp io Ou xoòùn e uéeyn eocmilnwqy.
crp6urs (a)
nocrp6rrr (a) - fòe on 6arn?
- B udeoùHseocmùuuqe.
- Omrj,òa eepnfncn?
- udeoù zocmiluuqau
l. On xolÉn a uàury 6u6nuotéxy? 2. On xogÉa Ha nnrepécnyto
lrérquro. 3. On xogÉn n ry aepénxro.
ESERCIZI I'ae os 6ur?
- Orxj'aa nepuj'irca?
I. Abbina gli aegpttivi frpexHnil, rerépurf,, .nérnxfi, rÉnrnufi, océnnrf,, cen64.
uflrunnfi, n6lanrÉ, HÉxnxfi, cÉxnÉ ai sostaitivi frpo, néqep, ailli, tlc, cnerrir.nq
- 6wà y nndòueù cecmpai.
(c) Es empi
: o Orué
raléra, nalrr6, rÉurra, rapan46ur, lrix, n6lxa. '
I9òà onà xoòùna? K nndòweù cecmpé.
Esempio: - Omrjtòa npuunà? - Om undòrueù cecmpoi.
Beuépnuù cnercmdxna, eeuépuan zaséma, ecc. - -
IL Usa gli aggeftivi di destra nella forma corretta. LOnà 6nnà y Hàruefi npenoqanàreJlbnllllbl. 2. Onir 6unà y u6sofi
c'ry4éurru. 3. Onà 6unà y noéfi no.qpfrn.
l. Kyaà rsr nocràsrna cnoaàpr? Kyle onà xoqÉ.ua?
- Ha -
- A rle... n6n«y.
croÉr yué6ur.rx?
sepxHuu
- Omfaa npuunà?
- T6xe Ha ... n6lxe. V. Formula delle domande seguendo I'esempio.
2. -
* fl B3flJr ... raséTy. oeltepHuu
Ouà rcynlina 6nnéin Ha ... cnerràxlr. l'l s emp i o : On !,uumca e wxdne.
3. OH 6u.rr r Cn6Épu r ... rauÉxylu.
-
B xat<òù?
.fl xovj,rynfirs ... py6àruxy.
nemHuu -
l. Mu crp6uru Aop6ry. 2. lpyzsh no.qapÉrr.r uue ràpry.3. Er6 uarr
4. CxaxÉre, noxÉrayficra, KaK Aoéxarr Ao nocnéòuuù pa6òraer na tfà6pnxe. 4. On 694", xgarb Hac Ha crànqnn. 5. Onà xnsét
- 6o.uruÉuu? rr rocrÉuuue. 6. Mu noAouuÉ rc ocraH6sxe.7. f, èry n 6onrHriqy. 8. .fl
Bau Hfxuo sdrfiru Ha ... ocran6rre. rr/rAen er6 sa sxcri'pcun.9r-T"] sHàeut cnosà 5rofi nécsu? 10. On
5. - flpocrfire, noxàlyficra, s4ecs xnnyr HaaH6str? cnpàuuaaa uesÉ o rérquu. I l. Olér noeHax6nH.rtcr c géryurroÉ.
- Her, n ... xraprÉpe. cocéòuuù
6. - M6xuo nÉgerr Ceprér HeàHosr.r'ra?
- Aa, npofi4Ére, noxànyÉcra, r... r6uHary.
Vl. Analizza il testo inserendo, compatibilmente con il senso delle frasi, aggettivi tratti dal
- lrrano «Cué.nue rÉau».
I _
3ro npouaorur6 s ... 4epénHe na cérepe crpanÉ. B gepéoHe rcxer6
sa6oréna xéHuIHua. ... Bpaq He Mor noM6.r ... xéHrquuè. OH sÉ:san
III,ITÀÉTE CO CJIOBAPÉM
npauà us r6poaa..Korlà nor6,qa 6ulà ..., ua 6crpon lerÉur neprolèr. Ho Orcpo Eaùxrta
cer6gur Ayn ..: nérep u aeproaèr.ue uor nerérr. Toraà rpav lls r6poga c
pu6ar6u, xot6pufi 3HaJr ... uecrà, nouuri nerur6u no ... s6ae. fl6ilrott1r CnàsHoe na6pe
... xéHulune npr.uunà n6npeur. -
CnsuéHHsrù §afixan!
Pitccxaa néatn
VII. Rispondi negativamente alle seguenri domande usando aggettivi antonimi.
.t ,;:r
Esempio: Ou esnn Hdeatù qeaoòduZ
- Hem, cmdpoù.
-
l. Ha ocrpoae pa66ran cràpufi spau? 2. flor6aa s ror Aeus 6Hrà
xop6urar? 3. Olér é:au.n s Cu6Éps s sÉr.rHne xauÉrylu? 4. Tsr
cu6rpuurs j'rpeHHne ragérsr? 5. XypHairu croir ua nÉxnefi n6.rrre?
6. OHfi crp6rr néprue eraxfi t6ua?-7. Buepà 6ul rènlufi AeHr?

vIII. Analizza il brano, prestando attenzione all'uso delle congiunzioni qro e qr66u.

Iluctuti cecmpÉ

Cecrpà nannci.na, .rro oHà x6qer npuéxars s Mocxsli. OHa

rcÉla, .rr66H urr nanncàlu
npocÉla, nanncàru efi, KaK
rax A4òlro 6faer*,r
6!'aeu e Moérsé.
Moéxeé. B
nncrué oHà cnpiruuBaJra, qro Mbr 6faerr.r lénarr nérou. Msr
Aélarr nérour.
ornéTu.nu, 'rro 6faeu s Mocrsé scé réio H 6qeHr xorrim, qr66u
oHa npHexaJra.

IX. tnserisci qro o qr66rr.

l.Haràrua.cnpocfina. Tàurc, ... oHà x6uer rynfirr Onéry. Tànr

( )rcpo EaÉxfur

lonpocÉna Haràruy, ... onà nouorirà efi rcynÉrr noaàpox. 2. Bpa.i cxasàn
Onéry ... y uer6 r-purr. OH cxasÉu eMi ... B nf,rHr,ruy ou npnruér s
nolnxnÉHHxy.3. Tàns cxasÉua Oléry... ou rynÉn 6snéru s'xHH6.4.
Onér crasàn, ... oH no:nouÉr HÉne. HÉua- cxa:àla Onéry, ... oH
nossonÉr eà. 5. Cecrpà_uanucàua, ... rérou npHé4er n Mocxny'.'Cecrpà
HanncÉura, ... Haràura c HÉxofi npuéxanu x uèfi lérorr,r. 6. Olér cxasà1,
... rérou on uoé4er n Cu6Épr co crpoÈorpiaorr.r. Onér cxagàr Anapélo,
... os noéxa.n n Cu6Épr co crpofiorpÉaou. 7. HÉHa cxasàua, ...y ueéècrs
urar,rh:ncxufi xypuàur. HÉHa cxasàna MHe, ... fl He sa6Ér eepuj,is efi Sror
xypHiur.
X. (a) Completa le seguenti frasi.
L Màpuo cxasàu, qro ... 2. Màpno cxa:éur, qr66u ... 3. polfirenn
nanncàtu, qro...4. Oréq uanncàu,.rr66H ...
(b) Completa le seguenti frasi usando qro o qri6u.
. f,_1.orséTun,
Cecrpà nonpocÉla ueuÉ, ... 2. Epar x6.rer, ... 3. On cnpocÉ1, ...
4. ...
210
B uéurpe Culhpu Hax6gnrcr cu6Épcxan «xenavj'xuua» 6:epo
liairxàur. Boaà s Eafixàne y4unÉrenrno qucrà u npospàvHa, -noàrouy
rirepo u nonyufino HassàHr.Ie «NeuuyxHHo>.
n nÉueHsrue cr,r6irpcxr.re péxu snaAàror s Eafixar. H
EonruÉe
r6rsro perà sHreràer us Eafixàna
o.qHà 6fpHax, crpeuÉremuar
Anrapà. Aurapà orAaèr csoÉ s6AH Apyr6fi- 6omru6fi cu6Épcxofi pexé
[ìuncéro.
Y plccxoro nap6ga ecrr xpacÉorre nécux u unrepécHue leréH4rr o
raràr nerénga.
,,rpénueu 6:epe Eafiran H peré AHrapé. Bor oguà
fianuÉna-gasH6 xur n Cu6Épu r'ror}unfi 6orarÉps Baiirar. O er6
crile u 6oràrcrse 4tàtu ece. Estrà y Eafixana rrc6firtrar Àorlb
npacànuqa,Aurapà. 6qesr nrodfiir EaÉral csoro Aoqs, n qr66sr oHà -ue
uorrà yÉrÉ or uer6, nocrànun rorpj'r AurapÉ srrc6xHe cxéurrt. A Aoqr
r'rc.rrÉua o cso66Àe.
O.quàxgu ycrÉruaaa AHrapà, qro xusèr Ha cso664e rpacàaeq
IruHcéfi. 14 perufim AHrapà y6exàru or orqà, q'r66u ncrpérnrrcr c
liuucéeu. Ho rar y6exà,ru: noxpj',r croÉr sucòxue cràrn. I4 rorgà
uàleHrrne py.rÉ u pé.rxrl peruÉnH nou6qs Anrapé. OuÉ crànr.r
231
 noTryraunàrr cxà.nu. 14 n9r H6vrrc, rorAà oréq cnaa, Aurapà
sriuura Ha
cno66ay r.r.no6exà,la x EHncérc. Oreq yclÉru- ;r; u ysuÀér, qro

21
govu y6eràer. OH 6p6cul orp6uHufi xàueur, ,rr66u ero
noueruàrr efi. Ho
OÉno nÒ:grro, Aurapà 6rrnà yxé Aanex6.
A xaueur 5ror Ao cnx flop nexÉr raM, rye ubrlura HA cno664y
Aurapà. 're vuvvvAr
ue cryuàfiuo ronopÉr o
UNITA
6sepa ll
Eafixal.
^^^jl?^6.{111"I9:ll
I T.éy"_, cfire u rpacoré
KpacHBa' Ho H 00ràra. ftàaHrle 60ràrcrea EaÈxàaa pÉ6a u rec. B
Eafiràne, x,eér yÀunÉrersu,É uopcx6È ;;6,- :'-;é;ru. B

ffi
npnoanxirJrbcroÈ raÉre xunyr c66ons, cénepnrrfi orèur, ropHociàfi.
Krnrr,rarÉqecxne ycr6ruc Eafixàra aàlor roi"O*nJ.ii r"q,iru
uH6rne 6orésuu, em noveuj, Ha 6eperj, saiirara;;;rpe;;;;;p6il;-;
cauar6pua.
O .rou, KaK coxpaHÉrs npr.rp6gnHe 6oràrcrsa Eafiràna, yvèHue
ucutr s ruÉre «lbny66e
sanuczuur «l-oly66e .C'pairJ
cénaue
- b-rO*rrr.
Cu6ù nu»
3aMeqàrerrHrrfi pyccxufi nrcàrerr' JleouÉa
JIe, JIe6Hos
J rvv rr\rD rrnc6r
t r rlvqJl o
U

I:fy:::u:i:Y
ro16, vacrr ayurÉ il: l:ruxo
Hàruefi.
oecqéttHar qàua t *'''or
'oaAL
;' xp6r,le
...EeperÉre cnoÉ 4frur.r n nécHu,1oporÉe nroau!»
rm
crÉsBuÈ glorioso répna foca siberiana
cnruténHuf, sacro oaétr cervo
xemrjxnna perla mpnocriif, ermellino
r,rorj'.u f, forte, potente Ao clrx rro.-p fino ad oggi, fino ad ora
aarrrbi'u-aasnri molto tempo fa rle cflyqarlBo non a caso
ooraTblpb eroe cprco rre rorbro..., rro rr... non solo... ma... [*
no.ny.rÉru rarsÉnle prendere il nome aaairu;normbrrocrù dare la possibilita a oc.
noluursiru cxÉ.nrr eiodere gli scogli Arrb I t«Mj|l qmo (c\)cnamat? di fare o.c.'
uÉiirn Ha cao66ay ( /er. uséire atti tiUertal 6ecuéHHac qiura vaso (calice) preziosissi-
liberarsi mo
llpt6aÈrÉaue territorio anomo al laco Baikal xxair soaÉ acoua divina
npx6afirÉnucraÉ aggettivo dal sòstaniivo 3Éux* xynÉune
rp6ue ro16 oltrè a questo, inoltre
«[lpr6aÈxà.nue»

tloÀrordBr{A r( qTà}rHro
6ro+4llpircir
orqnfrul Jl'ùir.palt
rrmÉrrrl mgcrb
;o6*rc* rrÈtrr, agpssienoo

*t n**olrctoh
riltril mlunrr nuoto invctnlh
uu codprr tipo di spol't urto ryofl

Arm.nÒr
M ii p r o: Onér', ru xÉlrrutr s faccéf,u?
ffi"
Oni r:.[a, a 6accé[n «{f,f,ra»,
Md pno: A rne *ro?
)41
.,' i
 TEKCT
( ).t.c{ l.: orxp.rlruÈ 6accéÈs 6xolo rr,rerp6 «flapx xynrrypsr».
3ro_
Ma p u oj H suMoù
M ri pHo:1,1 xò4uur n orrpÉrufi
sl.rMofi xoAHrrrb orrpÉrrufi 6accéfiu?
6àccéfi;r? Typùcm-nencuoHép
Ol t,d .rI .: Ad.
,(a. fllànars
tlJraEalb H9 x6no4ug, ioaà
He xuJlollHo, rènlas. uceHblo,
BOAa TeIIJIafl. 6ceH"ro n e3xy
ézxy ua
nit DeKy
ràx4oe aocxpecéure, uo o6ÉuHo a oxrr6pé yxé nràaaro e 6accéfiHé. Kax or4uxàer Hàrxa Mono4èxb? Ilo-pàruor,.ry. Mologéxl éegrr s
[!'rr.raro Haqàir nràsarr n peré sHÀ,r6È. rlrlrrlà 6rAuxa H cnoprÉsHne narepi, i6Ànr B llox6Àhr, é:Ànr Ha
Mzi pno: X6qerut crarb ((Mopx6u»l? rrcxypu.ur. Ho nro6Érvrsrfi 6rasrx lraono4éxrl, KoHérrHo, TypÉ3M. Typricr
O n é r : Xouf, <<uopxli», rax npàeulo, 6ueur :4op6nne lrcan. A ru He n6xer nofirfi B nox6l neruK6M, nonrÉrr no pexé Ha ,6AKe fili ua
x6.Ierur? rurorf, u6xer noÈrÉ B r6p6r. TypÉcrcxue uapurpj,ru càuue pà,:Hue:
Mdpno.l Tsr eHàerur, Her..f, 6éraro ràxgoe grpo, n cy666ry xoxf n clpanà nelxrà, u uologÉe 4roau iorir scè:uars a scé nfiaerr."
6accéfiH,
vqvvvrrr, orrpÉrufi.
Ho He B vrAPDtrDtn. A éclu He MorroAbie? Eclu ue.nonéxy 60 unm 70 ner? V raxrte
O"ué r: M6xer 6rmr, niraécre 6faenr xoAÉrr c ro66fi s 6accéÉH lypÉcru r6xe ecrr.
«rIàftxa»? Bor oAriH H3 HHx: rypÉcr-reHcnoHép H3 flcr6aal fe6prufi
Mdpuo:Xoport6. MxxàÈlonH.r Eyurj'ee. On nporuén nemx6M ncrc Hàruy orp6ilHvro
crpany. B csofi irépnuf nox61 oH neurx6u gourél ao Bnaausoir6xa/.
3aaiHns x réxcry Erqé s uòloAocru À{e.rràr le6prnil Muxàfirosuu coaepunirr Sror
rrox64 u.peurÉ1, rrro nofiAeT B [ox6A, rorAà cràser neHcnouèpou.
l. KaxÉrr,r aÉ.qou cn6pra x6qer gaHuuàrlcr Olér u.no,rerra!?
2. Ecrs rx s Bàuieu Époae.nro6Érens rÉuxero naàaaHnc? Hpànnrcr aH ean
Pa66raa fe6prnù MnxàÉaosuv uHxenépoM, MH6ro é:an.n no crpaHé,
àror nuÀ
cn6pra? rtonro_pa66rar Ha CéBepe, Ho cBoro Merrri npofirÉ neuK6M acrc crpan!
rrc:a6rrsÉut.
H eot, HaKoHéq, oH Har{HHàer ceofi nox6g: ngér neux6Àa H: flcx6sa
[oÀroToBKA K rrTÉHr.rrc rul Bragusocr6r. Koraà nÉgn acrpeqànu erò B nyrÉ, oHrt He uomfi
rronépnrs, rrro 5Tor gé4yruxa, Kordpbrfi ngèr neurxdu u Hecér rsxénuù
no-pÉrxouy diversamente so^rrirr I 1rrcx:àr HacroÉrquie ryp,hcx.9àcro er6 rpHmauéuu cecrr B MauÉHy
nox6a escursione, gita ,ecrÉ | umo? xoz6? condune -
rirm s anr66yc. le6prufi Mr,rxàfinosnv roeopÉl: «CnacÉ6o!»
mo.noaGxr i giovani
rtJtbrrb
TnxènbrÈ pesante rrpo,qolx6a cooÉ nyrr. [I nor no3agÉ uH6rue uécsuu N lru6rne
notrnbiTb
II navigare, andare in barca
- .nèrxnfi facile, leggero
prcrri-x zaino, sacco da montagna r.urouérpn nyrÉ: oH so Bragnaocr6re. 3Aecr erd scrpeuànn xÉreln
l6ara barca nacroÉutrfi vero, reale autentìco; presente, r 6po4a, ouÉ yx<é 3HéurH, qro K HHM r,raer seo6É.lnufi
finor zattera
rypÉcr.
ropi montagna
attuale
npo4o.nxirr umo? qmo òétama? conli-
florrr6fi Eyruj'en repuj'ncr sa cauolére. BpavÉ oo'ròrpé"rru le6prux
rypÉcrcrxfi turistico ItpoaoJ'I,l(ltT6
II MHxàÉrosn.{i H cxa3à;u, vro r4op6nse y nperpàcroà.
nuare
maprupfr itinerario noraaÉ dietro I-eoprnfi MuxàfinosHv conepurÉ;r rrop6fi".16 nox6a Ha ror crpanÉ.
c6nrrfi il piir (per formare il superlativo) 'l'cnépr
pÉrnuf, diverso
ma6rue molti/-e ayuaer, xax6fi 6u eue ndr6pars uapurpyr.
xx,nomérp chilometro
serÉx (è) grande xÉre.nr abitante
rypricr turista ueo6riqxurfi insolito
'|al6Huq x rércry
nencrouép p€nsionato cauo,rèr aereo
npoxoaÉrr umo? uépetvrzoZ passare, per- npexpÉcHufi bellissimo I. Kax orauxàer rraoloÀéxt? Kaxòil lro6Érrlrrfi snÀ 6rAurxa uoroaèxn?
IrpoHTrl II COrTere, attraversare au6rPàru I qzo? scesliere 2. Paccxaxfire o rypÉcre-neucnoHépe ledpran MuxàÉnosuqe §yruj,ene.
orp6mrulf, immenso, enorrne, ampio, vasto Bbroparb I - 3. 3xàere Jrtl Bbr HeMoltoaÉx lroaéÈ, ror6psre npoaonx6ror axrÉrnyrc xurHu?
caoÉ proprio l'uccxaxÉre o sux.
aoxoaÉrr | òo wzé-til1o raggiung_ere, *** 4. Ilpovuràfire nocr6suulr n aQoprirrrlrr o6 arrÉsxofi xÉgxeHsoii norÉunu. (Leggc.te i
aoiTÉ I arrivare fino a... Aou 6rasrxa lett. casa di riposo (centro pres- proverbi sul modo di vita attivo.)
lflyrb m. via, cammino, strada, percorso so cut trascorrere le vacanze)
:::ll" mo? koz6? portare
I cnoprÉarufi .nirepr centro sportivo He tor xuaér 66.nurue, rro xusér A6nurue, Clhi vive piir a lungo, non vive più intensa-
HCCTII nof,rÉ n nox6a andare in gita,-fare un'escur- mente.
aor{rr I qmo? xoz6? condune/portare slone Xnrnr npoxÉrr ne n6.ne nepef,rÉ. Vivere una vita non è così facile, cotìte afiraver-
serrÉ I (con un mezzo) coaepurir! nox6a (nyreurécraxe) compiere sare un campo. -
una gita/fare un'escursione Ecrrn ry66"t *urh a He xttTr, qr66tr ecrs, Si nrangia per vivcre c non si vive per mangiare.

. .t Mopcrr./err. «tricheco»- In Russia appassionato di bagni invemali all'aperto. Esistono l nr*r, Pskov, una delle antiche cifia russe sul fiume Velikaja conosciura dal 1348. fa
molti circoli che riuniscono gli appassionati ài questo «sportried organizzano còmpetizioni (in parte^dello Stato Russo dal 1510.
Italia questa attività è nota come <icimento invemale»). t Bnaòueocmdx, Vladivostok, grande porto russo sull'Oceano Pacifico.

234 235
7 «)l(rtnb ldnbxo a [Bxxélrrrrr)», La vita è solo nel movimento.

<<)I(rrxr Aaxxr4, éc.nu éro ymé.no n6*rosarbcf,». La vita e lunga

servlrsene,
,"'r;^X7:':::.ri
Ceuéxa

GRAMMATICA -/U/-n/-V/e-T€
-\./Tp_r1r
I verbi di moto
Ou nrunér x 6épery. OHÉ n.nàrarcr s 6accéÉHe.
uléulr?
{V4à1u
- 6n6truoréxy. <Òove vai?»rkDove stai andando?»
«In biblioteca».
-B oH x6anr ràxaoe
- Kyaà
socxpecéHre?
«Dove va (egli) tufte Ie domeniche/
ogni donìeiiéa?»
B 6accéfi'n. «In-piscina».
-
Verbi del tipo di uòmi. Verbl del tipo di xoòimo.
Verbl intransitivi

utrrt xogÉrr andare (a piedi) {------'- '

éxarr éegnu andare (con un'mezzo)
'
rerérr leràrr volare
flJrbrrb nràsarr nuotare .r[érn 6erfr B cal. .(éru 6éraror B caAi.
6exàrr 6érarr correre
I verbi del tipo di narÉ indicano un I verbi del tipo di xoaÉrr deno-
movimento che awiene in un tano:
Verbi transitivi momento ben definito e in una l) Un movimento orientato in più
precisa direzione: direzioni:
Hecrn HocÉrr xoz6? portare (in braccio, in mano)
secrÉ soÀÉru qmo? guidare/condurre
Be3TH gosÉrr portare (con un mezzn), trasbordare

Signifìcato dei verbi di moto del gruppo di uòmù e xoòimt

lv,
\q
W
frfr

E]
On ulér r reàrp. On x6anr no x6usare.
OHà uaèr r 6u6.rruméry u necér Ouà x6tnr no H HOCIfT 2) Un movimento di andata e ri-
rsÉru. pe6énra. torno.
236 237
 I'ller yp6x (néruux). E in corso l4aér noxlr (cHer). Piove (ne-
una lèzione. vica).

Circa i mezzi di trasporto

ulrèr asr66yc (rponnéfi6yc, rpaM- I'autobus. (il fìlobus, il tram, la
trraurÉHa)-
aàt"t, rnacchina) valpassa
\ "-----<e rr/lér n6e:A, Nger napox6a il treno va, la nave va

Nclla costru tionc .vtra uòiinr

Korlà os ruè.n o reàrp, oH rcrpé- OH xolril n reàr:p.
rrr ronàpnrqa. (Ou 6srir rar'a u nepHj'ncr). r'ane (eu!, 6pàry,.cecrpé H r. A.) questo vestito mi dona (a lui, a mio
3) Un'azione solita, abituale, ripe- uAer Sror xocrrclr fratello, a nria sorella, ecc.; qu.s-
tuta: to vestito sta bene
Kàxauù ÀeHb, xoxf s nucrurir.
Kàxaoe j'rpo rraarr i6aur cÉHi s soòfima oecmù
rur6ny. -
Kàxaoe socrpecéuse Mrl ésguflr solÉrr (necrÉ) naurÉHy, anr66vc- guidare la macchina, I'autobus, il
3a ropoA. rpolnéÉ6yc filobus
Ou'ràcro ;rerier ua cénep. ()rr xoporu6 s6grrr rtaaurirny. Egli guida bene la macchina.
4) La capacità o abilità di qualcuno
di muoversi: Il pronome possessivo ccori
Eé cuH yxé x64nr. .fl xoxf 6Écr-
po.
.fl a:r:r.csoro xHirry. Ho preso ilMtr s:Éna'caorc xHÉry. Abbiamo
OH He ynréer nlisaru. Epa'r xopo- mio libro. preso il nostro libro.
1116 5§px"t 'l'sr sssr caoÉ xHrlry.
Hai preso il
Bu s:ÉrH cnoro xHÉry. Avete
tuo libro. preso il vostro libro.
L'uso dei verbi necmù, eecmù, oertnu OH.-egrr c_uoro xHÉry. Lui ha preso OHÉ e:iru cnoro xuÉry. Hanno
il suo libro. preso il loro libro.
Onà esrrà csoro xHriry. Lei ha
preso il suo libro.

Il pronorne possessivo csori viene usato per tutte le persone e cor-

risponde all'italiano «proprio».
Cnoil indica l'appartenenza di un oggetto al soggetto della propo-
sizione.
')ro uoÉ muÉra. .fl e:gr cnod E il mio libro. Ho preso il mio
(noro) xHÉry. libro.
OHà uecér cÉsa. Osà neaér cÉua. Orrà ne:ér'cÉna.
',.,To TBog KHI{ra. II,I B3,IJI cBoIO E il tuo libro. Hai preso il tuo libro.
(rao116) xnÉry.
Alcuni dei significati dei verbi uòmù, eoòùmt, oecmil ')ro rcrrdra BÉnropa. BÉxrop E il libro di Victor. Victor ha preso
LIaèr Su*v (cne*axm)' ll3sn csoni xnÉry. il suo/proprio libro.
tano,un film (fanno uno |Igi:]-
Haèr epéil,rs. Il tempo passa.
spetta- faiÉ, *rrrs. La vita scorre/va (hér s:rr er6 (ue cnoÉ) xuirny. Oleg ha preso il suo (di lui) non il
colo). avanti. proprio Iibro.
238
239
 BBrri I (a)
Presente Passato

r aesi ilaH segéru oH sés

rsr selèmr sH selère OHA BC3JIA
oH, oHa Be3eT oH[r Be3yr OHH BE3JIH

BECTN r (a)

5ro Presente [)assato

Qororpà- Tàss nssnà cnod Orer sscr eé Qmorpàt[rrc.
Qur TàHn. t[ororpàSr.to.
x neaj' MH se4er,r oH sén
Csofi non qualifica mai il soggetto di una proposizione. ru negéur nu seÀé're OHA BCJIA
oH, oHa BeAeT oHH BeAyT OHH BEJIH
Haràrua mo6rar cnoxi cecrpf. Eé cecrpÉ xr.rsèr e Capàroae.
Nata§a ama sua sorella. Sua (la di lei) sbrella vive a Sàratov.
cxaràaa,_vro e6 cecrpi cr6po npnéger r Mocxnf. uecrri I (A)
!!aÉuq '
Nata§a ha detto che sua sorella arriverà presto a Mosca.
Presente Passato
Cnofi non si può usare se la frase non contiene la parola indicante la
persona (l'autore dell'azione) a cui appartiene l'oggettò in questione. n uecj, uu Hecèrrr ou uèc
rrr necèum sH Hecére OHA HECJIA
oH, oHa HeceT oHH HecyT OI{H HECJIH
5ro uoÉ r6uuara. B »roéfi rc6nr- È la mia camera. In camera mia c'è
. Hare crofir renerÉrop. . un televisore. Nota. I verbi nelrÉ, aecrri e uecrÉ hanno il passato irregolare.
3ro r6unara BÉxropa. B er6 x6u- E la camera di Viktor. Fa caldo
nare renr6. nella sua (di lui) camera.
nluru I (A) nruu I (A)
Confronta: flsourér s cnoKi x6rr,rHary. Sono entrato in camera mia.
Mripno 6ul n cnoéft x6uHare. Mario era in camera sua. xnnrraj, urt nlunèu IIOnJIbITIT
rH nrHsèrub BbrnrHsère
oH, oHà nrHsèT oHÉ nnuayr
La coniugazione dei verbi fiewdmbr 6e3mi, eecmi,
uecmi, nnbtmb

6exrirr (A) Gruppi verbali

Presente Imperativo quràrs I (a) roroprirr II alternanza
t,6ery r'ru 6exÉr.l 6erÉ!
rtr6npàrr
ru 6e»lÉur srl 6exÉre 6errire! soAÉ'rb (c) A-)}I(
ou, onà 6exrtr onÉ 6erjr rrpoAoJrxaTb norfirr (c) 3-),I(
nocrirs (r') c->rII
Nota. Il verbo 6exérr ha la desinenza della terza persona plurale e I'imperativo inegolari,
npoldlxurr (a)

240 24t
 6. (e 6accéùue)
H/{r'É I (6) xoaÉrr II (c) 6parr I *- Orél sapàscrsyÉ! Tu o.qÉH gAecr?
-- Het c Tànefi. BÉgunr, soH oHà ... K HaM.
aofirri nridpars (a)
npoilrfi
AOXOAHTb
npoxogrirr -- A ru .Iro He ...?
.nerérr
-.neràrs
FORMAZIONE DELLE PAROLE 7. Ilpuxogrire sàrrpa ro use! Y rr,resÉ 69tyr r6cru.
Xrcqmb XCÉmett --- K coxaréuuro, ne uo{. 3àatpa j'rporr,r MbI ... Ha lor.
nn6ùmo - nnflimett tl. -- AHapéfi, garn6 He sÉAer rc6i, r4e tu 6ur?
uonoòdù -
udnoòocmt uonoòiixco ... Bo B.ra1Haocr6«, pa66mr tau uécsu.
- - - H qàcro ru ryaà ...?
ESERCTZI --- OaÉH, 4na pàua a rog.
l. Analizza i singoli testi, prestando particolare attenzione all'uso dei verbi di moto.
lII. (a) Cambia le frasi seguendo gli esempi.
.IIo yrrqe nÀér
uyxufiHa,
1. xéHrquua.
.rel,roÀàH.
OHà neqèr pe6éHra. piaorra rtér
ou uecèr Onfi noÀorurÉ x ocrau6sxe. Caaircr s lì se m pio: Vmpou n uòj, ua pa66my.
arr66yc. Aer66yc eelèr Hx B ueHrp. Kdtcòoe i'mPo n xocrcit ua Pa66mY'
2. Cr,tu:a6olé-n. Oréq x6aur no r6u,are n u6cnr pe6èuxa. Marr
noumà n anréxy. Oréq noÀourèn r oxuj'. Bor nÀèr n: unié*, uarr, ouà l. Yryorrr on uAèr a uucrurj,r.2. Béueporu oHà n,qèr r 6u6nHotéxy.
Hecèr lexàpcreo. 3. B .rernépr fl nr]i s 6accéfiH. 4. B cy666ry onri uajt s xHH6.
Kàxaoe yrpo HÉua s6arr cÉna n rux6ny. Bor n cer6gHx r ngj, na (b) Rispondi alle domande, secondo I'esempio.
-3.
paGory_u acrpevàrc HÉ-Hy, oHà ne4èr uànsqr.lrà n rur6ny.
4. Epar nÉ6ur rllànars. Ou nl6naer xopour6. .fl-cuorprc, KaK oH li s empi o : Jlémou eat éòeme ua Bdney?
-.
6Écrpo n.nulnér r 6épery. - rcdarcòoe némo *tut ésòua ua Bdnzy.
5. Oréu .{àcro rerier Ha cénep u socr6r crpauÉ. Cer6gur urr -,4a,
sMécre lerriu na céaep. -
l. B nocrcpecéHre rut éAeur r ropoa? 2. Jléror'r oHà éler s gepérnro?
l. Ocensro onÉ éayr ua rcr? 4. 3ur'.r6fi ru éAeus n cnoprÉanufi nàrepr?
Il. completa i seguenti dialoghi, usando i verbi necessari nella forma corretta.

ulr,fi xogfirr lV. Cambia le frasi seguendo gli esempi.

- (a) Esemp io: Outi 6aitu e meàmpe.
Onù xoòùnu e medmp.
l. OnÉ 6Érn s uÉpxe. 2. OH 6u-n n x.rrj'6e ua roHqépre. 3. Ouà 6nlà
ua H6sofi nricrasre.4. Mu 6ÉrH s cocéÀHeil rnaprÉpe. 5. Tànr 6rlnà g
éxars ésAurs rràureft nonnxrÉuuxe.
2. Kar nu
-
4fr'laere nposecrfi réro?
- Kar scerlà! Jlérou uu o6Équo ... s KÉes x uàrepu Haràruu. (b) Esempio: Ou 6atn ua péòuue.
-
3. (e
Ou ésòun ua p6òuuy.
aem66yce)
Auapéfi! Kaxàr ncrpèua! Tu xyaà ...? 1. Msr 6Énn ua 5rofi ercrj'pcmu.2. OH 6ur n cauar6pnu.3. Epat
- Ha noxaÉur. 3àarpa ... n flerep6ypn Hl
Hàao rynÉrs 6urérur. 6rrr Ha céaepe. 4. Eè poaÉreru 6Élu s ilcxdse. 5. Onér 6ul n Cu6hpu.
4. - Trr :uax6u c Hllu?
- La, urt nosuar6MHJrucb n nòetge, rorgà r ... Ha ron (c) Esempi o: Ond 6aud y cecmpai e wxòne
- Ouà xoòùna x cecmpé e utxòny.
rrJrbrrb nriears
- 1. Ou 6un y otuà ua $à6puxe. 2. Mu 6Élu y uàrepu Ha pa66re.
5. Tu yr',réerus
- HeuH6ro. A ...? .1. Onà 6nnà y noapj'ru s o6qexfirHu. 4. Màpno 6ttrr s na6opar6plru y
- fl yuiancfi ..., mr?
Ho rar H He uayvÉlcr. Eorocr eoaÉ. O:réra. 5. Ou 6un y An4pér Ha sas6le.
-
242 243
 v. Guarda il disegno. Descrivi ciò che vedi usando i verbi di moto appropriati X. Inserisci eé o caof, nella forma corretta.

l. Cecrpà Haràuru xHsèr Ha r6re. Haràrua cxasera MHe, qro...

t'r'c'rp! :onjr fànr. Kàxaoe néro Haràura é:Anr x ... cec'rpé. 3uv6É ...
t'cc'rpà npuesxàla n Mocxnj'. Haràura nrc6ur paccxà:uaars o ... cecrpé,
,rirc'ro ngxà:brBaer MHe ...
Sororpàtpun.
2. 3ro xduuara r'aoéh uàiefn. ... r6uuara cséffias u reuras.
lìò,repou, ror4à naarr cn1hr s ... x6N{Hale, r 1rc61rc npnxogÉrt r HeÈ.
Mrre npàenrcs ... x6uuara.

XI. Completa le seguenti frasi, usando i pronomi eè, er6 o crof, nella forma corretta.

lìsem pio SJno cecmpà Onu. Bat ne suàeme, xax rceitm eè cecmp!?
Onn udcmo nilwem-cooéù cecmpé.
L 3ro rraarr Bol6gu. Bu rre 3rràcle, r1e xusér ...? Her, Ho
rrràrc, ero Bor6,qg .ràcro - nu::;,er ... 2. Ilogpfra TàHH- xHaér s
VI. Completa i dialoghi.
llclep6!'pre. -fl He suàrc, xax :ouf'r ... . Jlér'or,a 'làHq noéAer ... 3. Eà6yuixa
t. Arr4péx xusèle Mocxsé. JI ue n6nuxr, cx6.nlxo ner ... . AHapéfi ràxlsrfi
- ...?
(Mu HAéM) B KuH6.
3.
- ...?
(OHà xoairna) s ruarasriH. r(crrb 3BoHÉr ... {. 3ro Aoqr HÉusr. II :lràrc, ryrci..l^tltx... . HÉua scer4à
1.' - - rrouoràer ... 5. 3'ro cecrpà Màplro. MàpNo AasH6 ue nÉAel ... . .f xovj,
L, ...: 4. ...?
-
(.fl éay) B rreHrp. - (Jléror'r r é:.crlrt) Ha ror.
rrotltax6ltll.trbc, ... .
- -
Vll. (a) lnserisci i
'erbi
uarir, so,1riru, eec.i nella forr.a corretta. qI{TAÉTE CO CJIOBAPÉM
.l..He sHàerlrb, xax6É
QunrM,...y Hac B KHHoreàrpe? 2. -_ Jléruur
yxé x6uuunacs? Her, eiré ... 3. Kàx 6Écrpo ... npérà,.i6po , o*Onry ,\euucéaue émo ilcu3nb
uucrurfr. 4. Bu -ue cr6xere, xar6ri asr66yò -
:..A9 _.rucr6rài i. nr.p'a loropm, AsnxéHue 5ro xu3Hb.
Becb Àeub ... Aoxgb. 6.. Cecrpà calrà ... r"ràruÉHy?
Aa, oHà ... 6qeim -
A conpeuéuuuù uelonéx, xar npàn-u-no,. crpaAàer or. runo4r{Ha-
xopou6. npgrJ re6i, He ... naruÉHy rax 6rrcipo. g.T#; 6reHu ... eè
7 ,
MvtH negocràrxa gruxéxur. lopo.qcx6É rpàucnopr, uaruÉua, luQr o
;t(rue-
HoBoe nJrarbe. 9. leOe He ... 5ror xocrÉu.
scè 5ro co:4aèr aetfuuÉr gnuxéuua. M6xer 6urr, noàrouy
.(b) Inventa delle frasi usando le espressioni nAèrAoxtr, (cner), uaér cnerrÉx,ru, rr4èr
- nu6upàrcr arrfisHHe Q6pr'ru 6r1uxa Typri3M, nyreulécrnux.
urr6rue
aor66yc ( rpo.nlérÌ6yc), soarirr òlarurixy. - uunrn6na.reroséK.
lrxer6auo no Hàuefi crpané nyrelrrécrByer 6xolo
Bsr népaurrÌ par uaére s r6cru K a.p),ry..Cnpocrire, xax aoéxars Brop6, rmdpoe oprannsfer rypÉcrcrcne noée4ru, _ r'l6xer
.VIII.
xilsér aru to j,.rrruur. rte
rrpe4loxÉrr càune pa3Hoo6pàBHbre Maptupfrn: ua rcL Ha cèrep, Ha
ap1,rì Ha.xaxdrr rpàHcnopre. ao xax6ri ocrar,dsxn. Cocràsbre;;;r.;;dr,) .1,,a,lii
(lnventa un dialogo basato su questa situazione). rrocr6r crpauÉ. TypÉcrcr<ue nyrérxu npno6peràror opraHH36BaHHhre
IX. Analizza il brano. lacendo anenzione all.uso di rypÉcrn, osfi éayr Ha 6àsr,r 6r1uxa, ,n rypficrcrue tareph, orxj'.ua
cnor'r.
coBepilaloT HHTepecHLIe noxoÀbr r{ 3KcKypcHr{.
Moù,veqmoi Heoprauus6BaHHbre rypÉcru ru6upàlor uaprupyr càuu. Tax6È
rypÉcr caM 3a66THTcr o cBoeM nltràHfiH, xfisér B narràTKe. Mono1r'le
_-,Xorfire, n paccxaNf BaM o csoér-l xÉ:Hn? Mue r6nrxo 20 ner, ,ràcro npe4noquràrcr fiueHso ueopranua6saHHHfi rypfisna. Eunàer, uro
no3roMy paccxà: rvrofi_ He60riluofi. poÀnlàcr r s
crpaHÉ. .f 6qens nro6nÉ csoÉ aepéenro. H sHrrr6ii _4epénue Ha céaepé $ nyTn Bo3HHKaroT TpyAHOCTH, HO TypHCTbr BCerAa nOMOrarcT Apyr
'uoÉ ; ;é;"" e ruoèli
-À'*oHqrura /rpiry. Bor qro paccxa3ÉÌrr o4ÉH rypircr.
aepénHe 6qeus xpacrino. fiepésur na 6eperj, pé*ii. <<fl6uurc, uu nrÉrn c roBàpnuenr ua 6afiaàpre ro 6:epy, y Hac
trtKo"qy B cBoéit AepéBHe, a nor6u noéxala yuÉrsòr -n
r6poa. Cefiqàc, r(xqs.nncr npogj'rcru, a .qepésuH no6rÉgocru né 6u.rro. Béueportl uu
KOrAa f
xHuy n r6p.o4e, s .ràcro acnor.{Nrràlo cso}o aepéàurc. .f xovj, rc'rpeTHJIH MOJIOAyIO napy: MyXa H XeHy, OHH nJrbrJrH HaBCTpeqy HaM.
crars yuÉrenrurrUeii u nepHyrrcc e csorc urr,i6;ry. .fl rnrè.rràlo sofirri B Mbr nosHax6MrrJrrcb. OuÉ npearoxlrru nau xre6,.lali, roncépnu. TarÉe
c,nori rracc, rÀe s clrAé,ra xar yueHÉqa, n cxa:àru:'«3lpàscrsyiire,
Calr'rrecs! Ha.{HHàer'.r yp6g. CeÉqàc-5ro r6.usxo
aéru. r
rrclpévu 6t rsàrcr qàcro. Jfto.qu sHar6il,rrrcs lry'rÉ, 71arcr apyr Apiry
x(lr.ry uHcrurfr n6yly pa66rars s csoér'r rux6le. "fi;;;;;;'"i6il
; crofi agpecà. Tax prHorlà Ha.{ruàercc ap!x6a, xor'(rpar npogolxàercr
||cto xH3Hr,.
214
245
 r
I'lrrutlro u ryprtox64e g l0 irc'r sa:àA no:uux6ivrurrcx c A:rexcàrrÀpon.
ll xtrrir l xurry n Mocxné, a orr B flpoc:ràr"rre,'i'r'o rrc ucruàelrràurcii

UNITA 22
;r1ryxr6e. T'enépi, y rrac céurli, ré'ru, no Mhr, xar u l0.rer-rra:àÀ, ucclTli
r»/lr,rxàel.l nuécre, Msr nr,r6upàeNr u6Br,re urrrepéurue ruapurpy'rur rro-
x6/ta rlr.lu rroérrru. IIo renépr, B IràtucN,t lox6/le yuàcleyel ucr ccur,ir».

le$nulir ltusr{érHfl scarsità dì rnoto 6{ra 6'rur,rxa centro ricrcalivo

lyJrilclcrar nyrùnra doculrrcnto clìc diì
diritto al portatorc rrllir 5islcrnaziurru irr urr
centro turistico, vouclter
opr anu rllraurr,rii (ucopr auu r6ea rlrrrù) r y-
pilr,n lurismo organizzrto (non organizzato)
typÉc t cxttii ..rrir cpu cirrrrprggio
6ai'rttripxa carroa
rtJryr ;1pi'1.y I'un l'altro, a vicertda
ryprroxr'ur gita turistica

3aaÉHne IC TéKcry
l. KaK ebt nortH;vircrs uupa;xéunc «/lrlr;rcòriue iro;,rlrrnr,»'i Ilo.rcnri ntl6r'rrc.rrrir;llr
ulr6u pàrrr aKlÉ au bte tll(rprrr r,r ò'r,,rr,r xa'J
2. Kax6ù eull 6'rabrxa rrpe/lrtoqu'riic're tr,r? JIrir6H'rs .rur ur,r 'ryp/r'ru, nylcruéc'r'unr'/
Paccxa;r/rre o r<andrv-Hu6ylb rtrtcpturo*r rrox<i/tc É;ur nylerrrécrurr.r.

llttctuiauqu u ttoto66pKu c zraz6./tanu ò6u)ft'éttun

fit\rrt t.l.p6'tnB TeqéHHrr. Navigare contro corrente.
[oaÉ'rr Boxpir Aa 6Korro. Girarc e rigirarc irrtorno.
Exa'rr, :6iiucnr. Viaggiare senza biglietto (a sorocco).
Bol"rrri n uc'r6pum. lìntrare nella Storia.
BriÉr'u H3 ce6ri. Uscirc di se (perdere la pazicnza).
Ilr,iiir-u cyxri*r r.r3 Bo/tr,i. Cavarsela bene (a buon nrercato).
lieltÉ ue rrpHx6/lHr oAu6. Una disgrazia tira l'altra. llé'ro. Cpéaxar nolocà PoccÉu

[oAroToBKA K rITÉHUIO

I **: I xòroaHo. I
I caldo.
teaao'

Crau6sutcs (créuro) { Diventa (sta diventanao) 'l l]ll"'

I rer',tno. I buto'
I cscrn6' t comtncta a
fare chiaro.

nnrcc pru
r D6ur.rrsrfi scorso, passato
cserÉrr splendere
6invurnI venturo, futuro x6pxnil caldo
crréayrournf prossimo, successivo
lpyr6fi altro la*
lJ016H stasione
npémr.(p/, operueri) r6aa periodo dell'anno,
rro-ca6eru*y a suo modo
stagrone
nrriuyc meno
'ir, 247
 AIlAJror Becni
prl; Onèr; rypÉ ru noéseulr s rÉr*rrrc rurÉxynu? ffi" 3urraà xeaàpoM sartrcs
Yl
(-lnd r: fig*ar a nspun.r**6fi rsx a"*r" iopour6];bil,IF, n*r6ro
B np*iunou
B mli x
nn6runou ina.* c Egn. ffi
rrrrÉft rn
6rrn ruuÉft- [...-to-l
t(;fie;;T,
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cuÉra.
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flporun6 eè nopà
Becxà s oxH6 cryufircr -
nunpànunocr, E Smu rn{",ro_xe xmlÉ no&xarb ryf,i. H r6Hur co anopà.
lvtr ai px o: A Tànr étnur c *iOff
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Her. rrt*lSf{
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ì.Htftoli v jr-fl
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lreÈ xauÉr1uu u,gpyrse
x-agrir u lpyroe spÉu"r.
nSmx. Ha np6runof,
J r fapÉrroue, uegàrno
HÈ,1f,1€ oHa §brJIà tepufaacr. 3unoÈ onÉ JIéro
o6ri,rHo tunrr x
{à6ygig e cirpirbu. it- Hi;fiilf, x6uer ;; ÉcHo j"rpo. Tfrxo néer
lgèxr* c noaplmr xàEaRÉ.rr. nbrs* .."r rHorat'marrùer r,ueme. TèmuÉ rerep6xl
l.lg-og.6jg_rvro, fl66§r ruÉpe, orÀ xepoud nnàse*r. Srtr,ry cn& uu
OqCHb JIIÙOHT. JIyr; rax 6àpxar, serenéer,
Mripuo:Arul? B aàpene socr6x.
On d r:
JnJ.uxo crca3Éru, r alo6rÉ u rero u rriuy, Ho, HaaÉpuoe, 6ò.nsurc H. Huxùmuu
Bcrro ossHù, ocènnrfi nec, Itomi oror.ry uimurjr, tlay
#mr*Érr
r*arrm 6c.entro. Òceur
Mripuo: Mne r6nre rpjano nriEprrr 1rc6Éuoc up&.Nr n6gg. Milc Òcenr! O6cHnàercs Becb Haru 6é,quufi caa,
rÉxerrr, xÉu.sufi cei6n xop6ur iro-"roexy. nroonrà stilv,-&r* onl JlÉctrs noxelrérue n6 rerpy lerir.
He ò'{eHr xordgnas: yfi nyc i,{r" *
nno, écgu osò xe ò.reÈr.xÉpme. "Ért;;il;;;'rpaiviiil}rr"e"r
nr'IÉfr; ilinl3".#;d*i;; A. Toncm*ù
runrmo Éqsus xfrpxyr,o nor6"qlina rrc6nÉ_

Ioriuur r r6m, y IroAroToRKA K rrrÉHHK)

I. O {Ér{ mloDir MÉpHu g OnÉi? Klme spéur rÉEÈ aÉfr.r OnÉr rrrn16muf, conosciuto/conoscente
n*fi ,lyy-tr eeror _Mi jrno? n Tànr? ltsdf; cépÀue cuore, anima
xprirnyrr wu!,? gridare
I:91I]" II xotti; r,'r'ddi)
yBecl{ condurre/portare via
lT.*lH Hi*H':(E:**
+lHX11"T-ry.,:lJ_l3-*,*r*'iiàii.',ffi
li*v' rcerf)? LrruPr.a
Ksx au o&l'.,o npartrutn
- '-:-*'"t,rf kì;i;';fr ,ì;,y"-mffi H"I""_;fffi
H JflllH H
xr sonricnrlÉ pittoresco
yto,'6x lett. angolino, cantuccio nenluécrno non si sa, si ignora
YrtèeÈ .rrli eu rrr$EffTt? l''t:j#- uru6ft ? llirx npoodzune rlrrxgc rrmeqÉrr I taz6? qmo? nolarc, osservare; crsiano inmodo vergognoso; è vergognoso
rCInnCI;i,u?i.§f1*:n *'diffi;i
mxùn,nrr4i r{qvri,,,,1.,.,.,.. -ry-!t!
-.*r,È, "TÀ"',{Tt-
ifr#H;L HT"';fffiffi? rruérxrr I accorgersi di ...
3. Ilpotrrifirc snrx* o :Ltf-";-,r
IlJr8KàTb plangere
rrr,lh d;;.'
riiilx nyrrlxiHr musicista; musicante, suonatore :annÉxaru scoppiarc a piangere/in lacrime
plrre veramente, dawero, è possibile ceéxuf, fresco
ucoÉqa/ cantante yÀnoÉrensxo sorprendentemcnte, in modo
TEKTT rroréq rz. cantante stupefacente
6cr.nÉauuf, deserto, disabitato, solitario nixnyrr vevT odorarc di ...
Epexcxl dtr nécro posto, luogo néxnufr delicato; dolce
rrrrnÉcr pianista rinax odore, profumo, aroma
Ecplm (umtl rreyxé,nn è possibile? davvero? sul serio? sxerdnuo improvvisamente
niente di meno? aurpax{rr 1 tno! csprimerc, rendere,
EÉ.nar6cpfte nyrui-veroaér uomo di gran cuore BblpAtHTr, I trasmettere
flog uoÉlr oru6n » qau? dietro; oltre, al di la di ... xpacor{ bellezza
4cpeaéncxuf, rurale, di campagna
IlpunarpÉaacb crému, 4cpeaéncrne abitanti di un villaggio, conta- *i*
TÉqHo cepcffim... dini 6pa'n, (nrrru):a cépaue roeri2 comrnuovere
H cmfir freoÉsd ll,bcte aee6? dopo profondamente
pofl:aa m, piano a coda c rex nop da allora
B céxnofi rrrurné,
H ropfr cuexÉaxs
B mnor6m orHé
TEKCT

f. È'cdrur flou e nec!,

. .1
r**É,- jl csur+ro. mnx trrs pa re suc ruilnerugÈ Erfiaioni clfutrsliqhf, nonsbè Oauàxgu , rJrErJr ro peKé sa r64rce. .(eur 6rur .nérHuÉ, xàpxufi. Ha
ambita di rurirti e scilstori. msùr
6cperj' t yn,hpet snar6uoro pu6axà [Iàruxuua. Ou rprixHyu une:
248
 C«6po 6iaeT Aoxab, nuxogÉre ua 6éper. Declinazione degli aggettivi maschili
.[.sriuen xa 6épeqH Mbr floruJrÉ n6 leòy. H ngpyr s xusonÉcHorr,r e neutri al singolare, aggettivi maschili e neutri con tema
yrorxé {éca. xysrtgen uÉureHrxufi gou, ror6pufi pàuiiue He saMeqàn. in consonante forte o debole
t{efi àro
lorra? cnpocÉl r.
- Cesrocràsa -PÉxrepa, uyer:rànra. A nsr pàsne He suànH?
-
Mocr6scrnÉ rr,ryrurcànr. XeHà y Her6 nesÉqa. Caso Domanda Tema Tema Desinenza
.fl,He 3Haa, qro s 5roÀ{ rÉxou 6eerroAHoÀ{ uécre xHJr Haur ureécrHufi forte debole
nsasÉcr.
Heyxéln Bbr He sHéuru, rrro y Hac 3gecb uyguràur xHsér? Nom. xax6É? -uìi (-ufi)
- [a
HOBbtU CHHHH

flyurà-ve;ronéx! Ho He nÉ6ur, qr66u érrrj, ueruà,nu irpàrr. 34ecr :a rar6e? H6soe CITHEC -oe (-ee)
nécou uàura gepésxs. HàuH AepeBéHcK;e rrryrsrry rro6sr. Kàxaufi
JIECOM HAIIIA Gen. xatt6ro? HOBOTO CHHCIO -oro (-ero)
néuep n6cne pa66rn cro!à clfruarr,
npux64rr uo4à
66rrr upux6.qsr iax oH
cirj,ruarr, KaK fl pànrrue
nrpàer..fl
on nrpàer. pàmrue
Dat. xax6nry? u6sorr.ry cr{HeMy -olry (-emy)
e uflure,
lrà.no noHnrraàa n poirr s cnÉruar r6llro
À{i'rrrKe. poirb r6lrro no pàguo. Ho sor
nànr,ro_ Hb nor sn Acc. rar6fi? HOBbIH C*IHHLI come il nom.
np6ulorrl _ro4j, nlul s udqrrc no pexé. Hour 6rulà, rar cefiuàc, rènral, (cronàpr) (crooàps)
csérrar. lI sgpyr uz nécae yclriuar »rj,sury. Ka:anocs, rar6e? H6soe cI{Hee
ré" u so1à (namr6) (naa116)
e pexé noèr n 6epér re6.i sà cep,uue n ys6aur Heusnécruo"ecr rcy4à. crÉano
cKa3àTb, Ho craNf r6rsxo saÀ{: ganràKaJr tr, H Bcro òsorc xagHr rax6ro? H6eoro come il gen.
Bcrr6MHHn, rrro B nefi 6Éno nlox6ro u.xop6ruero. C rex nop, KaK (apfra;
r*rysuràHr npnesxàer, ràxgrrfi AeHr uogà npuxoNj', xgy! Bor'raxÉe Str. xarfiu? H6eHNr CHHHM -uu (-uu)
Aenà!
Prep. o xax6u? o H6sorvt O CHHCM -oru (-em)
Aoxar x6uuu.ucr, q noéxan aou6fi. CraHosÉrocr reuH6. Cséxne Nota. l. Al nominativo gli aggettivi maschili il cui accento cade sulla desinenza pren-
n6c.ne Aox4fi qaerÉ n gepénra
gepénra yAnBÉrerbHo nàxln. .fl no.rfrcrrosal -
rhrrro la desinenza -of,: rao.noÀ6f,, 6o.nuru6fi.

:::i:.1': I :.:: :l
npercpàcHa uàua ll nylrax
ser*rni
6
I :::l1l-' r11 rII Nu v: xv, rax
n 6 Hr,"rr
rpfaHo",6Haàer nÉparurr ee xpàcod.
à ur x nn s, 2. Cli aggettivi che qualificano sostantivi animati prendono la stessa desinenza sia all'ao-
t usativo che al genitivo, mentre quelli che si riferiscono a sostantivi maschili inanimati o neu-
tr hanno le stesse desinenze del nominativo.
3. Gli aggettivi maschili e neutri dal tema in E x o x si declinano come quelli dal tema in
IIo R. tlaycm6ecxouy r onsonante forte in tutti i casi tranne che al nominativo e allo strumentale dove prendono la u
rrrvccc della sr: pfccxnfi nrsim, pfccrum mur6n.

3aainuq m réxcry Aggettivi maschili e neutri con tema in uc, tu, v, t4

l.
_-.. Karjro. ucr6pxrc _paccxaràa pu6àx [Iàruxux? Kar aur gyiruaere, qro nouou6
IIJàtuxuny nouÉrs rr.rj'ssrry?
2. Jlrc6ure at ('aso Domanda Aggettivi con Aggettivi con Desinenza
nrr uj,rury? Karflo ufsurcy sH aÉ6ure? 3uàar lu su nuaxÉcra
Crrrocnàsa PÉxrepa? Desinenza Desinenza
tonica atona

GRAMMATICA NOm. KAKOH'/ OOJIbIIIOU xoporxHÉ -oIt

xax6e? 6oruu6e xopoIuee -oe, -ee
Gen. xa16ro? 6orIrru6ro xopolxero -ofo, -ero
Or xor6 ru nolyrÉn nucru6? «Da parte di chi hai ricevuto la Dat. xax6rvry? 6onrur6ruy xopoureMy -oMy, -eMy
- lettera?»/«Di chi è la lettera che Acc. rax6fi? 6onrur6É xop6urufi come il nom.
hai ricevuto?» (cnoràpr) (cronàpr)
Or cr6pulero 6prira. «Da (partl di) mio _fratello mag- rax6e? 6onrur6e xopouee
- giore»/«Di mio fratello mag- (namrò) (nan116)
glore)) xax6ro? 6omur6ro xopouero come il gen.
(apfra) (apfra)
Str. xaxÉu? 6onsrufirrr xoporrrHM -IIM
I'rep. o rar6r'r? o 6onrru6rrr o xopoureM -oMr -eM

250
251
 Declinazione degli aggettivi possessivi maschili e neutri Declinazione di mpémuù
al singolare

Caso Maschile Neutro Femminile

Caso Domanda Maschile Neutro Maschile Neutro
uofi I Nom. rpeTHH II rperbe rperb,
Nom. .refi? qré?
qre16?
| uoe Harrr I Hàrue Gen. rperrero Tperber{
Gen. uoer6 sàuero Dat. TperbeMy rperbeH
Dat. vrer'lj'?
Acc. qefi? qsè? uofi
uoenrj'
! uoè Haur
Hàueuy Acc. rpérufi I rpérre rperbro
r uàure (c.rrooàpr) (narrr6)
.rser6?
(cnoeépr)l (orH6)
Moero
(c-nonàps) | (or<u6) Tperbero I
I Halrrero I (cryséHra) I
I

qrnu?
(rpfra) I (apira) I Str. tpérrnu rperrefi
Str. uolirrr uàuuu Prep. o TperÉeM o TpeTbeH
Prep. o.IrèM? o uoèu o gàurena

Il complemento di tempo determinato: B + prepositivo

Declinazione degli aggettivi dimostrativi maschili e
neutri al singolare roraà? quando?

Caso Domanda Prepositivo

Maschile Neutro Maschile Neutro
B B
Nom. rax6fi? 9TOT ToT I
xan6e? I 5ro I
ITO rr irorrl I
quest'anno n xuaapé a/in gennaio
Gen. rar6ro? 5roro rorò rr rpounoM lroa{, I'anno scorso a <[enparé a/in febbraio
Dat. xax6uy? 6rorrry rouj' u OyAyrreM ilprossimo B MapTe alin marzo
Acc. ra16fi? 3TOT I Tor I lr cneÀyro- II anno B aflpene adlin aprile
xar6e? I
L

3TO
I
lro rrteM I B MAE a/in maggio
rax6ro? STOrO I ro16 I rr 1985 ,,oaf
,("
rÉcc.{a nel 1985 B UrcUe a/in giugno
Str. rarriu? Sruu TEM /tcBflTbcor BoceMbÀe- s HÉre a/in luglio
Prep. o xax6u? o6 Srou O TOM crr nircrra roaj,)
rr 5ro:"t I
questo mese n àmycre adlin agosto
B rpo[JJroM L il mese scorso o cexrr6pé a/in settembre
B oyÀyueM
lMecrue il mese prossimo/ r orrx6pé ad/in ottobre
I seguente a uor6pé a/in novembre
Declinazione dei numerali ordinali ,, cré4yroruerul il mese prossimo n aera6pé a/in dicembre
I numerali ordinali con tema in consonante forte (népnufi, nrop6f,,
HA
'rernéprufi, nrirufi, ecc.) si-declinano secondo il mòdeìlo degli a§get-
tivi con tema in consonante forte (n6nrrfi, no.noq6ft). ou nsx":r n6"iyro
rHÉry. OH ssqr nropfro ruÉry. Ou xnsér s H6nom A6ue sa Ha 5roft I questa settimana
"rrp"6, Ha np6uuofi I seaére la settimana scorsa
3TaXe.
Nella declinazione dei numerali composti (anàaqars néprufi, Ha 6fayruefi I - la settimana ventura./che viene
ruics'ra Aenqrsc6r rue.crrqecÉr rpérrfi, eòc.; caàbia soltanto t'uttimd ua cnégyroqefi ) la prossima settimana (nel sen-
parola: OH sorrer s AnéAuaru népàym x6rr.trrary Ou pogÉncn s rricnqa so di seguente)
/tcnfl r'[,c6r ruec'ruAecÉr rpérser,l rò"uj'.

2s2 253
 ll. Completa le frasi usando l'aggettivo naÉarunù nella forma richiesta.
Coniugazione dei verbi xpùxn1,ma, n.rydxunrb
li se mp io : Buepàn 6atn y 6pdma.
rcprinuyrs I (a) Buepà n 6atn y nndòutezo 6pdma.
fl KpHKHy N,rbr KprìKr{eN,r l. s ncrcos x 6pàry. 2. On nolyuÉl nncru6 or 6pàra.
OH ésarrr
TLI KpllKHelxb Bbl,KpHKtleTe l. 3àerpa 46lxeu ncrpéruru 6pàra. 4. O*tà npnéaer K HaM c 6pàror'a.
oH
oH, oHa xpHKHeT oHr{ KpHKHyT 5. Jl aaru6 xovy no:Har6Murbc, c eè 6pàror'l. 6. Trl He 3Hàerrrb, cKoJrbKo
rrcr eé 6pàry? 7. Eé 6pàra :onfr MÉrua. 8. Onà paccxàrurala HaM o
trnoèM 6pàre.
nrdxars II (a)
Ill. Rispondi alle domande seguendo gli esenrpi.
flnlaqy NILI nflarteN!
TbI TIJIAqCIIb BbI TIJIAI{CTC (a) Esempio: Ouù ésòunu ua,{dnuutù Bocmrirc.
oH, oHa nflar{er oH}r [naqyT
- fòe oni 6ùnu? Ha /lanuucu Bocmdxe.
Om§òa npuéxanu?- -- C,t[anwrczo Bocmdrca.
-
Gruppi verbali l.
OHu ésgurtt Ha 9èpHoe r'46pe.2. OuÉ ésanru a crapÉuHufi
lryccxufi r6poa. 3. OHÉ ésAHrH ua 6onuu6É 3aB6A. 4. Orh és4uru a
rr6soe o6uexÉrue. 5. OsÉ ézI'yrtru Ha 5ror cragu6H.
quràrr I (a) ronoplirs II alternanza n:ràrarr, I (rr) lae ouri 6Énu? __ Orr!'aa upuéxaru?
'ran.rdnar s
-
nsrpax6rs uriparuls (rr) 3->ri (lr) Esempio: Ou 6atn y useécmuozo nucémean.
3aMeqaIb :tarrélurr (zr) T-+rl
crelrirs (c) T-+rl - Kyòà ou xoòùn?
Omni,òa npuwèn? - K Om
useécmuouy nucàmenrc.
useécmuozo nucàmena.
- y'noari'ru (c') A-)il( recrri I (b) - -
1. OH 6srn y
uàruero npeno1anàrens..2. Olér 6un y Sroro epa.rà.
veccrli ì. OH 6un y uoer6 apj'ra. 4. Ou 6rm y cràpurero 6pàra. 5. AHapéfi 6rrn
y cBoero ToBapHrrla.
Kyaa ou xolÉr? Orxj'aa nprEruén?
ESERCIZI - -
IV. Formula delle domande seguendo l'esempio.
L lnserisci correttanrente gli aggcnir i dati.
lr semo io : Auòoéù eotcmvnar ua séqene.
l. Ha 6eperj'oH ynÉaer .., psr6axà. 3HOKO.Vbnt
- Ha xaxdn?
OH Aar r6axy ... psr6axf .
-
OH ssrn r6axy ... psr6axà.
l. Eè 6par j'unrcr B HHcrHTiTe. 2. .fI npovuràur 5ru crnxÉ n
xypHà.ne. 3. Ha néuepe Mhr no3Har6uurncr c [o5ToM. 4. Buepà usr
2. fl yznàn, qro 3Aecb xrrJr Harrr ... nuauric'r. u36ecnlilbtu
,'rrorpéru 6a.nér. 5. .fl ncrpérur n reàrpe rouàpuu1a. 6. A nolyuÉr
Kàxaurir réuep uur npuxoglinu K ... ilua- rrucsr'r6 or Apira. 7. Trr :Hàerub, rÀe 5ro o6utexrirne? 8. Bé.repou usr
HÉcry.
rroi'r4èu n xaQé.
-f no:Hax6nauJrcr c ... nuauricrolr.
3. OH Hanucàr ... paccrà:. npeKpacHbnt V. Inserisci I'aggettivo cnoÉ o er6 a seconda del senso della frase.
Mu ronopliJrn o
,... cnexràxle, xoroprtri
nocMorpeJrlr [reAaBHo. (a) Capàron p6guna oruà. Oréq 6.{eHr nro6ur ... rgpol. OH qàcro
.fl aro6nro Sroro ... no5ra. ptccxà:unaer o -... r6po4e..f, 6qeur xouf no6utnàrr s ... r6poae. ... r6poa
4. B 5rolr ... AoMe xnn Nrocx6scxuir rrty:ur- .v0.7eilbKuu t'rcfir Ha pexé B6lra. Koraà oréu xnr a ... r6po.qe, oH uàcro 6usàr Ha
xàur. ll(»rre. Epar oruà N ceÉ.{àc xuaèr r Capàroae. B.repà ... 6par npuéxar n
Mrr yeiraerH ... AoNr. Mocxnj'. Oréu,qasH6 He sriAer ... 6pàra u 6un 6qesr paa er'aj'.
Mur noAoumÉ K ... AdMy.
5. Vxé x6Hqrucn ...yp6K.
(b) Orér
Apyr Màpuo. Màpuo .ràcro 6usàet y ...
.qpi'ra. HelàsHo
OH xr.rsér ua ... rmNé.
rtttc'.t ét)uuir
orr uauucàr- cecrpé o ... apj're. Màpuo x6.rer, qr66u cecrpà
Mur no1ouuli x ... aar6uy. rrrxrrax6unracb c ... apj,rorr,r.
255
 vI. completa le seguenti frasi usando I'aggettivo caof, o eni nella forma richiesta. 2. Korgà 6Hn Mocr6acxufi Qecrurànr maicaqa òeenmacdm
odcenaòecnm nÉ-
Esem pio: 1mo 6p.am Auòpén Bor ue 3Hàeme, zòe pa66maem eed 6pam? mwù zoò
Auòpéù òaeud rue eùòen ceoeeé 6pdmà. 3. Korqà 6urà 5ra srlsrasKa? maicnua òeenmocdm
edce,moòecnm ooca-
l.OrÉg Cepréa xasèr.s llerep6!'pre. Cer6,qHs a Mocmy-lrenpnerxàcr u6ù zoò
Cepréfi
,., , vwpr noéxaa ncrpeuàrb
wz lrvv^Qr Dvrye:otD ... ,2.
. L. V Bon6au gulb
J DUJIullI4 ecrr upal,
6par. ,tl
,fI tlg 3H4ru, rae
àHàro, rAe
xnner ... . Bvepà pol641 nolyvfi,r nucslr6 ... . 3.fuyi Auapéx padòraer IX. Rispondi alle domande.
B yHnBepc-Hrere..Anapefi vàcro ecrperàercs ... . .f, Hi-sHe,ro, icar àoejr ... .
4. C;l*t MÉurn lturcn s rur6re. MÉura mo6ur paccxàsurarr ... . fl. ne l. Korlà nH Hà.raru ytinrct n ux6le (n rar6ru roAi)? 2. Koraà sn
3Hato, cKoJIbKo JIeT ... .
r6u.ruru urxdny? 3. Koraà sn Hàqarr,r yrfimcr n uucruqire (a
yrruaepcurérc)? 4. Kora6 sH x6Hqnrn HHcrnrj'r (yHurepcnrér)?
5. Koraà nn nàqarn pa66rarr? 6. Koraà su o6Ét.rHo orlsrxàete (r xaròrr.r
.VII. (a) Rispondi alle domande usando i nomi dei mesi: rxr6pu, SerpÉar, raprr
anpéuu, naÌ, nl6ur, rÉurs, 6rrycr, cenrÉ6pr, ornÉ6pu, uoÉ6pu, aeri6pu'. r'récaqe)? 7. B rarfie ropogà (Énn crpàuu) sH ésAnrn u rorAà (n rar6rra
r oaf)? 8. KarÉe pj'ccrue Qrirsuu Énu cnerràxrlr ruJru y Bac H xoraà?
Esempi o: Koeòd,Mdpuo éeòui s.frpocadeno?
- B anpéne.
- X. Analiz"a il brano, inserendovi i verbi appropriati tratti dal testo «,(ou s necj,».
l.
Koraà Ha.ruHàrorcs gauhrut B ynnBepcnrére? Z. Kora6 OaHàxau fl ... no pexé ua n6gre. Ha 6eperj'r ynÉ4en :uax6uoro
HaqHuàrcrcs :ÉuHse rauÉxylu? 3. Kòraà rosqàrcrca gÉunne psr6axà. On ... uue: «Cr6po 6iaer AoxAb, sHxoArire Ha 6éper». .f ... sa
xauÉxylu? 4. Kortà uaqusàrcrcs lérnue rauÉrylu? 5. Kora6 6épea H M"j ... B necf t ytfiget.qorr,r. B nily ... Iroc«6scrufi
ron.ràrcrcc lérHue xanÉryru? 6. Korgà Onér ésar,ur e éu6itps? 16 1ecy.
lrHaHHCT, KaxÀbrlr Beqep oH ... Ha poflJre, H JrroAH H3 AepeBHH npHxoAHJrH
(b) Contesta le seguenti affermazioni usando i nomi dei mesi. ... rraj,:ury. KorAà Aox1b r6nuurcx, g ... Aou6fi.

E semp io : Oud npuesceéaa x me6é e uondpé? XI. Traduci in russo.

- Hem, e òexa6pé.
- (a) «Tanja, ti piace (lett.: ami) I'invemo? «Non molto. Amo il caldo, il
-
l. Ouà érgnla x cecrpé r anpéne? Z. On 6rlrr r Mocxné sole, il
mare. E tu, quale periodo dell'anno (stagione) ami?» «Io
e rrlàpre?
3. OHri xorir noéxarÉ B Aepésgro s HrcHe? 4. Haritwa Gwilr sa roie s amo l'autunno. Di solito è d'autunno che faccio le ferie». -
àmycre? 5. OHfi.orauxàal.r na u6pe o orrr6pé? 6. v ner6 ,qeHr
poxaénns r xunapé? (b) «Dove siete stati in ferie I'anno scorso?»» «In Ucraina» «Vi siete
-
divertiti? (lett. avete riposato bene/avete trascorso delle belle ferie?» -
<«Non molto. E'stata un'estate fredda. E'piovuto quasi tutti i giorni.
VIII. Rispondi alle domande valendoti delle parole elencate a destra nella forma richiesta.
-
Quest'anno voglio andare in Crimea».
Esempio: Rozòd oud ésòuna na Bdnzy?
- B npdunou eoò!,.
- I{I,ITÀfrTE CO CIIOBAPÉM
(a) l. Koraà onÉ npxéxanx r Mocxrj'? npdwnuù zoò
2. Korgà oHÉ Hà.{am, uryvérr pfc- Smom eoò
cxnfi rsÉr?
Benrtxuù noim Pocciu
3. Koraà ouÉ roH.ràrcr xscrsr(r? cnéòyrcquù eoò
(b) l. Korlà ouà repnj'nacr c rorai npéuawù uécnq Te6ix, KaK népBylo nrc66nr,
2. Koraà onÉ 6rinn a.flpocaàane? smom i4ecr4 PoccÉu cépaue ue sa6j'aer!..
3. Koraà oHà éaer Ha cénep? cnéòynuquù nécnq @. H. Tdmqeet
(c) l. Koraà os Aélan Aoxnag! npdunaa ueòéns
2. Koraà 6nrà 5ra lérqus? 1ma ueòéna «flpn urrrénu llj'urruna r6,nrac oceuier MbIcJIb o pj'ccrorr,r saqnosàlr-
3. Korv6 6!rcr 5ra sxcr!'pcur? 6!òyulan ueòénn lrou noàre... B nér',r saurrc.rÉnocr scè 6orÉrrcrno, cÉra u rir6xoc'ru Hàurerrr
(d) l. Koraà uèn Sror $nnru? r:nrà... B Hérr,r pj'ccxar npnp6ga, plccrar Ayru4 plccrnfi xapàrcrep...»
maicnva òeenmocòm -
òeenndcmo mpé-
I ndmqec <Déòop Hadnocu.r, Fedor lvanovié Tjutèev ( I 803- I 873), celebre poeta russo.
muù zoò
256 257
rrHcàJr o BenriroM pyccxou noSre r xemf ne repacrèr xap6gnrr rponi il flpx Énexx llfruxnxa r6rqac ocerÉer
I'lnxonàÉ BacÉruesu.r I'6rolrl. sentiero/cammino del popolo verso di Mbrcflb o PyccxoM HauHollarbHoM
«l-nràur llfuxuu, geru.ràÉ- osso non sara mai ricoperto dalla vegeta- no5re... il nome di Pu§kin richiama imme-
ua, ropÀocTb Halxa...» nHcaJI O
zlone diatamente I'idea di poeta nazionale
-
Ilj,ruxnHe Anercéfi MaxcÉMosuq
russo.../il nome di Pu§kin fa subito pensare
ad un poeta nazionale russo
l6psxuÉ.
«C6ruqe Hàurefi noà3uu»>, *
nucàr,:a o llj'uxllHe eÉ coBpe- Cruxri flj'uxuxa repeBenli u I versi diPu§kin sono stati fradot-
MEHHHKH. nepeB6Àf,r Ha MH6rHe ,3bIKIl ti e vengono tradotti tuttora in
flolr, nucàre;n, gpayaaj'pp MÉpa. molte lingue.
Anexc6Hgp Cepréeouv [Ij'ruxuu -
npoxHn KoporKyro xH3Hb: oH 3aaÉnne K TéIscry
poanncr s 1799 rogi, a s 1837 roai ),. l. Paccxaxrire, qm sH lxacr€ o p!'ccrcr,r nofrc A. C. [I]urxxxe, KaxÉe crlrxÉ flfrurxna
6nn y6rir naly5nu. BceÉ 37 rcr nrr qxrà.nx?
xnn IIj'rurcHH, tro ocrànuJl HaM TaK 2. Kar nu nousuàsre rupaxénue: «llfuxnx c6ruuc nÉruef, no5run»?
-
rtrs6ro! Ctuxh, no5uu, n6aecru,
ap6urr flj'urxuna nepenenÉ u Cmuxomeopéaun A. C. il!,urxuaa
nepen64rr sa nau6rue rsuxÉ rvrÉpa. fl rec aro6fa...
B qéHrpe MocreÉ, na nn6ua-
gu, xor6pae renépr .I[ sac nrc6ÉJt: nro66sr eqè,6urr uòxer,
HagHsàercs B ryuré rrroéf, yràcaa ne coacéu;
n.n6rqaArp lljnuxuua, croirr nàuxr- A. C. Ilyuxux
Ho rrycrr onà aac 66arrue xe rpea6xur;
HHr serÉxor\,ry no5ry CoslàTem nàu.rrsnra galre.ràrelruufi pj'ccrufi -Il ne xo,rf neqàrurr sac Hxqéu.
-
apxnrér<rop A-rrexcàngp .Mnxàfinosnv Olexj'runn. tlàrr,trrnrix àror .fl aac nrc6Én 6egn6aaxo, 6esxaÀéxHo,
nocrp6unn Ha uap6gune génrru s rouqé np6runoro nèxa. To p6ocruro, ro pérxocruo rouùu;
3gecs, y nAMrrHHKa flfurruny, Kàxgbrfi rog ruecr6ro uroHs s Aeur .8 aac nrc6ri:r rax Écxpenuo, tax xéxuo,
pox4éHua [oirra co6upàrcrcx Mocrsu.rÉ n r6cru MocxsÉ. JLolu n4ir r Kar aafi gau 6or mo6Éuofi 6rnr apyrÉnr.
nàutruurcy, necj,r userdr lro6Érr,ror'ly rJo6ry, n m6-Hu6yaÉ H3 HHx 3rinrrnc aop6ra (orpÉaox)
oo.f 3aTeJrbHo BcnoMHHT nyrrIKHHCKHe CTpOTIKH :
Cxnorr sorxÉcasle ryuànu
<rf, nànaxrsur ce6e sogAsÉr uepyxorn6pnrrÉ. Ilpo6np6ercr ryxà,
K uervry He aapacrèr uap64Hae rponà...i» Ha neqàlrsne noaÉxu
JIrér neqà.nrnufi crer oHà.
.Becs AeHb y nàugrssxa,npo4olxàercx flj'ruxuucxufi npàsaHr{K
npàsgHur noàgnu. Bncrynàrcr noérrlr, nucàreln, arrèpu, pa66vue, - IIo aopore rfiuaef,, crfvxoft
cryléursr H ruKoJrÉHr.rrcu. OnÉ quràrcr cruxfi llj'ruxnnà lr crnxÉ o Tp6fixa 66prar 6exÉr,
ny.u*ryg. 3apy6éxuue noSrn r.l nucàrelu qr.rràior croÉ neper6gu, Kolox6.nurux oAnorrj'qsstfi
YrorrrÉte.nrxo rpenÉt
cr6so flj'ur«r.rua rnyvÉr no-asmÉficxu ll uo-$pauqj,scrn, no-ueruéqru u
no-ncnàncxu, Ha r3uxé xÉnAlr u 6errànn. tlr6-ro cnÉrunrcr poan6e
Yxe reuH6, rou.ràercg anÉuuufi aérHaÉ AeHÉ, a nÉau y nàugrunxa B a6nrxx néqux euuuxà:
To parrfrue yaal6e,
npogorxàrcr qnràrr n cnfurarr cruxit seaÉxoro no5ra, nro66sr r nerraj, To cepaérnar rocÉ..,
o6tegunfila ux.
K {aaiery (orpÉaox)
ocender usrc.lls viene in nrente un oensiero eorqaÉrxyrt n6mnrnsr xau!,-tu6o erigere
(ocexÉrilocexÉru /er., illuminare, ispi- un monumento a,/in onore di/in memoria di ...floxà cno66aoro mprin,
rare) qualcuno florà cepauà aru véctx xfiru,
aenxqiÈrunù il piùr grande nepyxorr6pnufi lett. non costruito con lc Mofi ,upyrì mqÉtne nocorrfiu
c6.nnue nÉruef, noSrus il sole della nostra mani non fatto da mano d'uomo, achero- ,(yruÉ npexpàcxue noprinu !..
poesia (l'astro della nostra poesia) pita
K lI. r. [Inrocx6aof, (orpriror)
t ldeom Hutaniù Bacthcecu,t, Nikolaj vasil'eviè Gogol' (1g09-1852), illustrc ...JLo66gr x ràfinar cbrro6aa
BryurÉurn céparry rxurl niocr6fi ,
rom.anziere e drammaturgo russo, autore, tra I'altro, del poema «Lé anime morte» e della com-
media «L' Ispettore generale».
H xenoÀrynxuil mroc rrroft
Enn 5xo piccroro nap6aa.
258
259
 tnr ùuio. wruriÉ

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rlrm{nrl rinffio, funmo * *
rcr[o[4fi ffiOootm
cmr{rr rxr{*x (rrc?r} ldclÉdÉrdd+r§
tilrrf, I, ùtr estftrÉ (um prcv#verifrcl" un
Ò&rufuira
lfrrr ctudioro di firict
drrrtt ùlglictto, trmÉrt rÈs)
pc4msrlr rirulEh, cdb trrlrtu ro pjrosory murf (ro {Émxt r
clll r+ rttsrE r. a,) uperrre un iÉanre di ntsm {di fiticr.
mdlrr.dtr* u.)
rpdilnhor fmul {rÉcurtrrul} uolrcr eseme
rcr*prrqrllùt. onle (scrino)
mrdpil dnquÈr
rclb trqrlm rprllrTl II rn{rrr
1qr11uin cssmingrÈ
roryriru
rorlr{rTb |
ornÉrry prcndsrc/ot+ncre
taa I un !'oto
normÉprr ftwrùir'
r{op*rr eforimo
fdrr inrqnrmsUo
filo mi-******"**
rqrrrrurfurr rémxosrl ngifio d'+ li

rtlrrr omocosrzr lup (dovs rongono rrtnffits lo ysln&bilD

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E. P. /{àurxoaa crrr lrrc Il*l ronthrHfr corr
ti
r
Il sistÈfi* dl wlttarione in R.ussie vr da I a i.
IIoAroroBKA K qrÉHHro
rur.AJÉr
OnC r: flprÉr, Màpuo!
ffi" il

CnacÉ6o! Grazie! Mri pno; fléfipufi,qcnr, Onér!

JI

Hé sa qro. Di niente/non c,è di che.

He cr6nr. Non ne vale la pena.
Ol C r; Thr se :ro{eurs fiofirrfi c Hàf,rH Hà xotffiéfi?
M d p na : He xorf, rrrue ufxnoraxum*rE*fi. B ctÉlyr,outy]o sfé.ily snsr6
nsÉueu no plcrmruy x3rilfir. t
oac r: ccmnnr cpeAa, rr*&,rna .rÉpes nqeÉrlo.
Mdpuo; .{a. Y lroe.rÉ.qp}ra n &rsr nsHcgèr[firtr 6Hn nficruenrruf;
C.qarr ercàMeH Ha qerbipe (Ha Superare un esame con il 4 (S)* Ionopar, ryi,qlrufi .
omrÉ1rcu. il
nrr6). Oldr; ttr
xo,ponrò roBspÉu[ nrpyccrcr.
Ho
(nryr). prendere un quanro (un cinque). I!d puoq,M6txm6um, no nnurj,, no-uderrrl nadxo.
Iglryirr uerÉpe
il

ttocraBxrb O_.nC r: Xdrreur, noqoFj. 116énogro{ÉBxrrÉf, r rmÉxexy?

xouy-nubo uerÉpe
- Dare,un quattro (ui cinqùe)'a M { ptto: HonÉunq Écnu y rr6ft ecm opénr.
*lry1r). qualcuno.
OrÉ r: Cer6flnr, x soffanéHlrro, He ilorf, a sArrpa n6cac l€nuuu
fl

ncrp,*tmrcr. .f rogu.{É}o u 4. I(AH nen:É n 4 ,racÉ B qfiT[rh- It

HoH sànr. Efgru murmàmcr erdécre scro trelémo. Cgaut ua

il
xoxréft hockev léper tra'f acc.
nf,Tb.
cÀar{rt M d p ry.o : ÉffiH fiffysi urrÉpe, 6yry psa. Hy, go aàmpa, OnÉri cnrcfiEo
caaTb II
,tmo? suoerare nÉcrmexnuE scrilto
' fcrnuii orale il
rrqgr rrs6é.
test, prova no-nr6emy secondo me
Oné r: IIor& xé ta qrp, ro lflErpe.
260
26t

ili
 rrpaaoclÉnnslf, ortodosso òoarrénr ePisodio, frammento
TÉKCTbI rrAurru /memoria ddnoax6f, fondamentale, essenziale
upocaerÉrelt illuminista nexlrrcc cambiare, mutarsi
Omqd u òému rou{rear qezò? cÌealorc c§aunroP scultore
Ar6yxa abbecedario reu.nÉ tena
ocrr6sa base npetrcrmrite.n s xozé? vead? rappresentante
Oanàxan uareuàrnxu npr.rur.ruàu ersàMeHH a q6pnou
npo«péccop oGleaxnÉru II xozé? wo? tnire
nHcrurfre. Ha ersàMeH r npo«[éccopy npuuèn crygénr 3ftrep, rrlSanÉr alfabeto
nynurj'pa cultura o6ueaxn{rt
norduox gnauesÉroro uareuàrura, QÉanxa u acmon6ua JleoHàp,ua xy.nrripxsrf, culturale
Srlnepa. npepoirrce interromPersl
nrroas di nuovo cripsril (rds",ni.Jr,l u...t'io (nuovo)
CryaéHr orseqàr 6.reHr rnoxo.
nr6xo. ltpoQeccop
IlpoQéccop Aar er,,ri' Apyror
,qar eMy lpyrbir on-
6u- noroolÉtucn rinascere stile
nér pesyrlràr 6ur ror xe.
pe3yirbrar obrJr xe. Torlà
lorÀa npoÒéccop
npoQeccop Aarr cryaéury 3rca-
cryAéHTy
aan .cTyAeHTy
AaJr 3K3a- 6oràc.rvntér ne uffizio divino, messa aerr s ocr6nY costituire la base
-
uesauu6snyro uégor..rocrb H crasà,r: <<flocràsbre ce6é, noxàuryficra, rprM temPlo xDécrxuii xoa Processione
aix6rnas nfrstxr musica sacra
raiqrurfi scientifico
an6fixy cnoéfi pyx6fi. .f ue uorj' nocràaurr ".4Ba" .reronéxy c rar6fi r,s-p6a popolo oirpsirs nÀr,urnrx xaui'lru6o inaugurare
gHauesÉrofi «[aurinuefi ». rap6axrril poPolare il-monumento a qd

III!,mxa rÉxcrrt
flovertaj'rhr He cAaa grsàuen? Belr rÉr 3HaJr nce nonp6csl. IIp tiù n ux cil dsÉ Hc Kozo cnd e o
- !1a, Ho, He 3HruI Bce oreéTH. no.{rÉ r(rcfl.{y ner cyuecrnyet
- na .PycÉ rpaaf,ry' gryt?1Il
- rd;;;'K cnaBi cr6Ba, ;#si"c*or
Koro .;ffi; rvnrryp'' cnaqàrna, 5tor
cnaBi HcxoÉ_-y":3-*':
t -.Y^111T3,, :'::
,'u pà3AH H Hò
lloudeuqu u nozoedpxu o6 yvénuu, o tuduuu "rl'""fr?**'
Ben xunÉ yvficr!
rr pa:AH x orM
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f "t"l11-,:11'1 "lflai:
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xarleH-
YqÉrscq nnxorgà He n6rgnq. "iapo"v
aupol' npaooclàsHas-- ué.Pxonr
Y.réHre cBer, a ueyvéure',- rsua! orr'rei6rla Àens uàr*'mru KupÉlna u
-
IlonropéHre Marb yvénsri Meò6anx.
'Epàrur
- 3Harb,Èr*1ryò ue yuÉrrcr.
He crÉaso He KupÉru r'r.MeSo.uuÉ
He ourpr6àercs r6nm&+or,-rcro uuqer6 ne gèraer. cnaBÉHcKHe npocnerÉreJlu' co3Àa-
-
3uàHue masà qeroséra. (Huòilùcxaa uitòpocma) renn crasinc-rof 6r:6Yxu' Vx in'
«tlréHue- Bor nyuuree y.réuue»». A. C. llitwxun 6yxa «xupÉJIJIHITa» nernà B ocu6ny
«Y.rÉrucs- Ir xurb ectr oAH6 H ro xe)). H. Ilupoede pj'cc.xoro anQaoÉta.
«Kro né 6sm yveHurc6M, ror ue 6j'aer yvÉreneu». EoSquù 3ra xYllr!PHaa rPaAHIrH,
«To1 rro orrpsrnàer rux6ny, rarpuaàer rroprrr,rj'». Buxmdp l-nzò npepBanecb' s l9l'/ rgaf.- B 1986
roli rpaaÉuHs orMe'Iàrl nPa3AHHK
3alàuns r rémcry cnasÉHcroro crosà BHoBb Bo3Po-
a) l. Kar6fi rxsàueH caaèr Màpno? Koraà Màpuo caaèt orràuex? Cr6nrro npéuenn ox
AÉracr. C 1986 roaa Aenr nàrrlstll
6!aer ror6eurucr x rr:àrrleny? kuprl.irna u Me$6aur orMeqàercs s
2.Ka«fie rxgàMenrr h raqérsl nu 6laere caasàrr gNu6fi? Kortà sH cÀaète rxsàMex no Poécriu xàxariÉ roA. Ho 'renéPr
plicclcouy r:rrrcj? Y aac 6!aer fcrnnil Érn nÉcruesnuÉ oxsàÀ{ex? Cr6arro apéuenu nrr àror AeHs orMeqàrcr no H6rouY
6iaete ror6srrrscr x rrcàuery?
6) l. Paccxaxnre ncr6puro, rcor6par oÀnàxÀn nporrorulà na rxgàuexe npoQéccopa
crÉrrc (H6nouy KarIeHAaPÉ) ABàA-
MateMaTlII(lt. qam uernéproro uàs'
2. Hafilhre s nàruei{ rsuxé nocr6suusr r aQopÉrurr o6 yvénuu, o sgàxau. flepeae,uÉre
Nx ua plccrnft rcÉr.
3. PaccxaxÉre, xax arl yuÉrxcr a urx6lre (n xo.ruréaxe). KaxÉe o«ràuenrr caaaànli? Edurr
nu y Bac nnrepécnue c.nj'vau? PaccxaxÉre o xux.

IIoAroToBKA K rITÉHI,Irc I Cmdottit crnurrb, il vecchio stile,

Calendario diuliano, era usato in Russia fino al
isrg. tt É febbraio l9l8 in Russia fu
crasÉxcxxf, slavo q mo? celebr ar e, festeggiare introdotto il Calendario gregoriano §uovo
rÉccqa mille stile). La differenza tra il vecchio calendario e
cyulecrroriru esistere exer6ano ogni anno, annualmente quelio nuovo è di l3 giomi.
rpaafiurr tradizione xa,renÀ6pu m calendario IIlrun'rttux Me$64urc u KuPÉ,uY
263
262
 Ha.rr.rHàercg Sror npÉrsaHr{K Gorociryxénueu B xpàMe r rpécrnuu car16fi santo
t**
EnaroaéuteHse Annunciazione
x6Aou. flor6u npox6Aflr ronqépru, Hafuuue xonQepénquu. csÉro devotamente
poau6i natale nrÉqrfi 6arip mercatino di uccelli
Bsrcrynàror noàrbr, nucàrexu, y.rèHue. B Sror AeHb rro pà.qno u crapnni antichità eunycriru ra adJrrc lasciare in libertà
reresÉAeHHro M6xHo ycrÉuaru piccKyro Ayx6BHyro uj,rury, piccKne poaH6ù o6riqail usanza natale (cara)
Ha6nrqa6ru (co6nrcairu) o6uiqaù osservare
HapQAHbre nécun, nocMorpérL no reaesÉgopy Qparuéuru npaagHnra. la tradizione
3ror npàranur mMe.ràror un6rxe ropoaà PoccÉu, Ho ocnosu6e
uécro npàr4unxa uesiercr. flépnufi pa3 n6cne nosnpaqéxur
npàs4Huxa ua pj'ccrcyro séMrlo s 1986 ro.{ri os orÀ{e.ràncs e ropoge
Mfpuancrel, s l99l roai s CÀ,roréHcrez, s 1992 roAi s Mocrsé.
B qéHrpe MocxsÉ B AHH -npàrgnuxa orrpdrlu nànacrHr.rr-MeQ6araro u GRAMMATICA
KupÉrry. Cos,qàrenr nànarrsnra pj'ccxr.rfi cxj,lrnrop Bxqecràr
KnÉxos. -
B ropog, ror6pufi sÉ6paau .qra npà,s.qur.rKa, npue3xàrcr nncàrenu, Koraà oH npuéAer? <<Quando venà (egli)?»
no5ru, y.rénue, se r6mro us Pocchfi.,locry us Eomàp_un,. npeA- - B 5ry cpéAy. «Questo mercoledì».
craeÉreru crasiHcroÉ u ue r6lrro crasrncxoù xylrriou 6Hsàror Ha
- Crc6arro BpéMerIH oH «Quanto tempo starà, (lett. sarà) a
xàL:r<torra rar6u npàsgnure. Kyrrrlpa o6retuuÉer uàp6arì.
- 6j'aer s Mocxse? Mosca?/Quanto tempo si tratterrà
a Mosca?»

- Heaé.nro.
(<Una settimana»».
3aaÉnnn x réxcry
l. tlro sur yrnànu o KupÉrure u Me$6aur?
2. Koraà orueqàgrcr npàsÀHux crasiHcroro cr6Ba?
3, Kax orueqi,ror s PoccÉu Sror npàralrux?

Il complemento di tempo determinato (II parte)

Rozòd? Quando?
C cé nu ofi npdsòa ux cec noi
Accusativo + preposizione
flo crapÉnnorrry pyccrouy o6ri'rarc ,qsà.quarr niroro u6pra (no
H6ronry xanen4aprd ceArudro anpélx) B AeHb xpncruàncrcoro HA
I}
secéHHero npà.sgHura Elaroréqenns r xàxgoÉ ceuré nunycxàru na
s6rro nrfiqy. Ecnu .q6[,ra nrÉqnu né 6ulo, rrrJrH Ha nrÉqnÉ 6asàp, nonèAemunr questo lunedi Ha apyÉÉ
s énor
norynàlu nrÉvry u nunycrà.nu eé na s6nrc. nr6pnnrc lunedi scorso Ha cneÀyro-
|
B nporuJlLrH
06 Storra o6riqae nuc6n A. C. tlfruxuH B crr{xornopéHun n 6j'.uyuufi martedì prossimo UIHH
|
I
<<flrÉ.{Ka»): -
B CrreAyroulrlr
qeTBepr
(venturo)
AeHb giovedì prossimo il giorno dopo,
B uyx6fine csiro Ha6rrolàrc (seguente) seguente
Poan6fi o6si.{afi cmpuudr:
s Srot questo giorno
Ha g6nrc nrÉvry nunycràro
IIpu cnérnou npàr4Hnxe secxÉ... questo venerdì
B 5ry lrurHnuy
n np6ruryro venerdì scorso
o6Éqaf, costume, tradizione, usanza
xpncrxiucrx* cristiano
ariar liberta
nrriua uccello
n 6j'ayuyto l.o.o, mercoledì prossimo
u crétyrcqyrc cy666ry sabato prossimo
aunycrÉru lxoai? wòd? liberare nrÉqxa uccellino I
BbrnycTlTb I ryx6*ne paese straniero
B 5ro questa domenica
G*Murmansk, porto del golfo di Kol4 sul mare di Barents. n np6uaoe uor*,..én". domenica scorsa
z I
C-noaéaag Smolens!, una delle antiche cifla russe, fondata dal principe Vladimir u 6j,ayuree domenica prossima
Monomach all'inizio del l2o secolo sul luogo del vecchio abitato slavo. Nél llOi il Principe n clégyrcuee
fece costruire la Cattedrale dell'Assunzione nel centro della citta, I

264 265
 Kax qdcmo? Con quale frequenza?/Quanto spesso? Accusativo senza preposizioni
Accusativo senza preposizioni O4ÉH .rac, 4eHr, lrécRq, rog OaHf r.rnu!'ry, He4é.nro
qac ora r'anHfry minuto
ABA qaca ABC MHHyTbl
aévep sera HOIIb notte
rpr4 AHg Tplr HC,IIEJII,I
AeHb giomo cPéaY mercoledì ,
uerÉpe Mecgua qeTbrpe
noHe- lunedì N'THHUY venerdì
KA)l(- cy666ry ogni
TOAA
aénr- sabato
Kax- HHx ogni AyIo HeAérrc settimana IIACOB uuHlr
Aufi BTop- martedì inverno
?É*v quefi nrTb HeAeIb
HHK oceHb autunno
vernépr giovedì primavera MecrrleB
oecH!
,HBapb gennalo IET
rleopà.,ns febbraio
H T.A. ecc. Il genitivo nelle date
roÀ anno
r,yrpo ce- «Che giorno è |I Koraà oH «Che giorno è
rcixgoe
J I mattina
ogni J domenica
-r64urKax6e
uucn6? oggi?»- .Kor4à
-poarfucr?
II BocKpeceHbe |
nutoZri
JIETO I estate <dl 26 (di) giug-
.{nàa5ars Anàauarr
| -urecr6ro «tl26 (di) giug-
ogfiH pas
qac una volta all'ora
due, tre, quattro volte al giorno,
ruecr6e uroHs. no». I HrcHr. no».
AeHb
ABa, TpH, qeTsrpe ptl3a uécsu al mese
rrrrb H T.A.pa3 roA cinque volte, ecc. all'anno . Nota. ln.risposta alle donrande xax6e Nora. ln risposta alla domanda xora6? si
ecrolun quc.n6?, xlax6e qnc.rl6 6ui,rro rvepÉ?, usa il genitivò senza preposizione: Oa
uuurrY alminuto riaritre 'ruc.n6 6j'aer rÉsrpa? si usa il norninati- poòrittci Òedòqana wecindlzo uxiua nrii-
HCAC.|Irc alla settimana vy Buepyi. 6ilno òedòqanto wecnie uxjns. 'cnqa òeasrnoctin wecmtòecÉn onopdzo
littntpa 6i,òem òedòqono eocutée uxixa, aiòa.
Cruinwo opé,venu, xox òtinzo? Per quanto tenpo'l/Quanto a lttngo?
Accusativo senza Il genitivo dopo le preposizioni
do prima, ndcne dopo, c... òo da... a
noseAér su r.rx, nr6pu lr x, lunedì, martedì
qeTBepr giovedì Kozòti? Quando?
roÀ l'anno
il
Becb MecfltI
runàps, Senpàurr H r. A.
tutto mese
gennaio, febbraio, ecc. ou npaéser I go npàrgHaxa.
;iljfffi;;;;;-..
Berrep tutta la sera
AeHb tutto , il giorno Cruintxo epémenu? Quanto tempo?
cpéay, nÉrHlruy tutto I mercoledi, venerdi,
cy666ry I sabato On pa66raer c yrpà 4o aéuepa.
HeÀenrc tutta la settimana
:ltr"ry, aecuj', 6ceHr l'inve.no, la primavera,,
tutto { La doppia negazione
I I'autunno
HOrlb tutta I la notte
t la domenica uur<nui rre ... nessuno ... in nessun luogo, da
nuzòé ue
oocxpecéure nessuna parte (stato)
scè BpeM, tutto . il tempo trrtqmd re... niente, auxyòti ne... in nessun luogo (moto a
JIETO
tutta I l'estate nulla luogo)
t irpo I la mattina iluqezd re... (niente) uuxozòti ne.,. maf
?.66 267
 Dopo le parole nnxr6, nxueni, unrgé, xnrcyai e unrorgd il verbo è Gruppi verbali
preceduto dalla particella ne.
.rnràrr I (a) roropfirs II altemanza
Mne Htr- Non mi scrive 3ànrpa r nn-
Domani non
116 ue uÉruer. nessuno. -xyad ne nofia9. andrò da nes- nunycrÉrr nuinycruru (a) T-+rq
suna parte. uenfrrcs o6reguur(r'r (à)
OH Hnqer'6 He Egli non sa o6reÀuuiru orrvrérn'rs (a) T-+TI
saàer niente. orrvre.riru(cn) no.ny.rfirr (c)
ouln6àrucq
Jlérorvr Mhr Hrr- Non siamo stati -fl nnxorli He Non l'ho mal noryvÉru
rAE HC ObIJIH. da nessuna par- nrfixea en6. visto. npuunuÉrr aanàrs I (A) rauqenàrr I (a)
te in estate.
cÀaBaTr, cyulecrnoeÉrr

Coniugazione di verbi
npuuÉmc, còam4 ouufiimccs

ESERCIZI
npxuitr I (c)
L Rispondi alle domande usando le espressioni date a destra nella forma richiesta.
r npur,aj' nu npfilreu
Thr [pHMerI]b BÉI [pHMeTe lisempi o: Koeòd ox eepuèmcn?
oH, oHa npHMeT oHH IIpHMyr
- B 1my nÉmuuqy.
-
l. Koraà Màpuo cgaér exsàL,ten no pj'ccxoruy caéòyrcqan cpeòa
asnxj'?
2. Koraà y nac 6u.n nÉcrueunufi sxsàÙreu? npéwraù emépuux
.ì. Koraà 6j'aer j'crHufi ersàÀ{eH? 1ma cpeòd
cAaTb 4. Koraà 6Hr arsàMeu no QÉauxe? émom noueòénauux
5. Koraà sH raHr.rÀ{ànHcb c HHM s[{écre? npérutan nimnu4a
g CAaM r'lU CAa.qÉu 6. Koraà roH.ràrcrcg srsàÀaeHu? cneoynt4on cyoooma
Tbr cAarrrb gH c4aÀÉre 7. Korgà Màpno 6nn y sac? npdwoe oocxpecéuae
on, onà cgacr onrfr caaljr ll. Koraà lru acrpérnucs c Olérou? cnéòyn4uù òeua

Il. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.

(a) Esempi o: Tor ésòut x Hun4 I cpéòy?

oruu6Érrcr I (A)
- Ho He s 1ny, o e npòrunyrc.
-,4a,
'1.
y 6pàra ro nr6pHux? 2. On
- --l..Tbr 6.r,y orqà ssoHÉr cecrpé n uernépr?
Futuro Passato n nocxpecéHre? 4. Ou noryuÉn nscrr,r6 s niruHuy?
S]uà.6rrnà
5. Haràu.ra npuéxala n cy666ry?
r ouu6j'cr Mst oruu6èr'lcc ou ouÉ6cr
ru oruu6èurcs srt ourH6érecr ouà orufi6racr (1r) Esempio:- Ou òénaem òoxtdò e nÉmuuqy?
ott, onà ouruGèrcc ouÉ ourn6j'rcr onÉ oufiGnncr
-,4a, Ho He I imy, a e uéòynr4yn.
l. 3rsàil{eHH uaqnuàprcg s noHeÀéarHwrc? 2. On cAaér arcàMeusl s
cpC'ly? 3,..Ju npurnacfiu-s er6 r cy666ry? 4. Tsl u4èurs K HHM r ueraépr?
Nota. ll verbo orun6Érrcc ha il passato inegolare. 5. AHApéÉ nepuèrcr a Mocrs! n eocxpecéure?

268
 lll. Cambia le frasi seguendo gli esempi. VIl. a) Combina tutte le frasi possibili.
(a) Esemp io: Bévepoa ou uòém Ha cmaòudH. Esem pio: BcmpémuÌicn nòcae npdsòuur<a.
Rdcrcòuù eéuep on xéòum ua cmaòudn.
l. Vrpor'.r oHà HAèr n rux6ry. 2. Bévepou oH uAér s qnràmuHfi san. []crpérnrracr pa66ra
3. B cy666ry oHri uaj,r n rnu6. 4. B rocxpecésre uu HAèM B 6accéÉu. lloroaopÉn,t léruus
IlogsoHÉ ruHe nocJIe ronqépr
(b) Esemp io: Ocenun ou éòem e Capdmoe. floaofiaÉ Ko MHe er6 aouàa
Rducòyn 6ceua oa ésòum e Capdmoe.
b) Rispondi alle domande seguendo I'esempio e servendoti delle parole pa66ra,.néxuun,
l. J1éror'l un éAeu ua cénep. 2. Òcenrro oHà é.qsr na 86nry. 3. 3uu6fi rcoHuép1 er6 aor.nÉa precedute iialla preposiziirne ao.
on éler n gepénuro. 4. BecH6È ouÉ éayr Ha ror.
Esempio: Koeòd mat eùòen Màpuo?
IV. Rispondi alle domande usando le parole Àer6 rérep, uen{ur, aéro, Méccq, roa in - npàsòuuxa.
quest'ordine e accompagnate da necr. -,Qo
l. Koraà oH Aacr re6é Sror xypuÉur? 2. Koraà ru cràNerur eruj' o6
Esempio :
- Bu ò6neo éxanu myòd? rx:àuene? 3. Koraà rsl nogrrvréurr y uer6 6uléru? 4. Koraà ru
Bcto uoraa. nonp6curur y uer6 H6sufi y.ré6nux?
-
1. Cx6arro BpéMeHH rbr nepeBoAÉt Srorpaccxà,s? 2. Bu a6lro 6Élu
y Haràuru? 3. Tn .q6nro qnràn Sror porr,ràH? 4. Olér .q6nro pa66ran r Vlll. a) Rispondi alle seguenti domande, usando le espressioni a destra nella forma richie-
Cu6irpu? 5. Bn a6nro xÉru s gepénHe? 6. Cr6nrxo apéueHu on u:yuàer sta.
ssdrr? Esempio: Karcùe ceeéòun uucn6?
- Tpémue unnn.
V. Rispondi alle domande usando le espressioni par (gao, rpn, rerÉpe pÉra) a genr (r - Koeòd uaqanùcu némuue xauùrcyna*
neAé.nro, a nécru, a ro4), nécxonbro pat a xqqélrc (r nlécru, r roa). - Tpémaezo uronn.
-
Esempi o: KaK vdcmo mot cnj,waewo imu térc4uu? l. Kax6e cer6lss qucl6? népeoe cenmndpÉ
- pasa e neòénp. Koraà Ha'{Huà}orcx sauhtun B yHHBep-
-,\ea cnrére?
l. Kar qàcro su 3aHnMeerecr pj'ccxnr'.r rgur6r,a?
2. Kar qàcro su 2. Kar6e qucl6 6Éno nvepà? òeeuéòqamoe nneapÀ
sauuMàetecr cn6prorrr? 3. Bu qàcro noJrfràere nÉcrr"ra? 4. Kax.ràcro su Koraà uaqanÉcr gxsàNaeHu?
nÉuere AoM6ft? 5. Brr.ràcro ég.qure Ha p6AEHy? 6. BH .ràcro 6nsàere s 3. Kax6e qncn6 6j'aer:ànrpa? òedòq amo uemeèipmoe nuoapÉ
reàrpe ÉrH s xr.rn6? 7. Ka« uàcro y sac 6Hsàror excrj'pcnn? Koraà xoH.{àrcrcs srsàNreHH?
-1. Kax6e ceròAHg ,tucx6? ceòuaée Qeepani
VL Completa i dialoghi. Koraà xosqàrcrcg sÉuHlre rauÉrylu?
l. ...?
- (.fl nporèfl s Mocrsé) ncro sÉrr,ry. b) Rispondi alle seguenti domande, ricordando I'uso del genitivo nelle date.
)_,1 - 1. Koraà Baru ÀeHb poxaéHprg? 2. Koraà geHr pox4éHus sàurero oruà
(.f sauurvraaca pj'ccruu e:ur6r',t) rpu pàsa a HeAérro. rr aàrueÉ uàuu? 3. Koraà AeHb poxlénll.l iirruero 6pàra (nàureÉ
?- 'l- cccrpÉ)? 4. Koraà aenr poxgéHns sàuero tpgra (aàruefi rioapj'm)?
(.f xogÉr n reàrp) ràxayro nelé1rc.
A- 'l-
(Be.répnue cnerràuu s Mocrsé Ha'ruHàrorcr) n ceur qac6a.
5. - lX.,Analizzaiproverbielabarzellena,prestandoparticolareattenzioneall'usodelle
.lc ilr|KTor paro-
- ...? (Cnerràrau H.qfr) rpu-uerÉpe uacà.
Hr|qero. t|HKor!É + He.

6. -
- ...? (,f, xarancs Ha lÉxax) nourÉ ràxaoe rocrpecéure. IIocndeuqut
'l-,) - VqÉrrcs xurorÀd ue n6sÀHo.
(Tenépr fl noéAy r Mocrcaj') 6cenrrc finu aéron,r.
- He orun6àercsr6lrro ror, Kro Hnqer6 ne Aé.naer.
210
271
 IIIfimxa fl6rrne r6gu flàurxosa xnsér n Mocxné, a gepérue, sa rpauÉqefi u
r(»rsxo B 1782rogi oHà nosapaqàercr n flerep6j'pr.
- 3Hàeur, MàMa, cer6ÀHs Ha ronp6c yrÉrenr nurr6 He cMor
orséruru. B 1783 roaj' ,(àrurosa craH6nnrcr 4npérroporra flerep6j'prcrofi
qro on cnpocÉn? rrxa4èrtlnu Haj'x. ExarepÉHa Por'ràHoBHa He 6unà yuèulru, uo onà 6u.uà
- AOn cnpocÉ1, r«enu1nNofi, o6paa6nannofi. r.r sueprfi.vHoÉ. Eè aoruoaà.nn npo6aénau
- !:a, rpj'asnfi rro clouà,.n (cnor*,ràrr = rompere) cry.ir.
ronp6c.
pj,ccxofi uaj'ru u npocneuréHns. Tar6fi qeroséx Hj'xeH 6rrr Axa4éuuu,
- r/lc n6cre crr,répnr JloMou6cosa genà urn nr6xo. 3HeprÉuuufi u ralàHr-
X. Inserisci le parole uxrrti, xareni, Hxrgé, urqyÀi o nnrorai rrussrÉ a4uuHucrpàrop !àurxona sa AseuàAqarb ner pa66rn s Axaaé-
^
frase.
a seconda del senso della
urrn nou6nHwa 6u6nuoréxy, oprauusoaàna uay.rHue excnegÉurElr A.rrs
rlry.réHnr Poccrir.r, opranuaonàra cucreuarÉqecxne HafuHrre co6pàHrr-
I. Ilouorfi MHe repeBecrrl Sror JeKgr,, ... He nouuuàrc. 2. Bvepà rouQ,epéHquu. Y.rèHHe crànu noly.ràrr, npéruun 3a cepré:Hue
MHe... He ssoHÉr. 3. fl ... He Mor xynÉrr àry rxÉry.4. Béveporrl Mbr ... He
ilccIeAoBaHHr.
nofiAéu. 5. OHà ... He-crrciruata 5ry néqno. 6. É.repà s ... He Aénat, y
Ilpe4r'aéror',r usyuéHnx flerep6j'prcxofi ara4éuww 6ttnu r6quue
uenÉ 6onéna ronosà. 7. Kro npnmacria er6? Er6 ... ue upurnàurà,n. ' rrayrcH, flàurora ueqrÉura o cosAàHHr.r ryuaHuràpHofi axagéunw. Cauit
-
/làurxosa noryvÉla nperpàcHoe ryrvraHnràpHoe o6pasonàune.
qHTÀIìTE Co CJIOBAPÉM Tpn4r1àronr orrr6pÉ 1783 ròaa orrpdrnacr PoccÉficxar ara4éuns.
I lpeaceaàrereu 5tofi ara4éuuu cràura .[àrurosa. PoccÉfi cxar axagér'axr
c'r'au6surcg qénrpou p!'ccroft ryuanNràpuofi nafxx. _3Aecr yvéHsre
Exomepùna Pomduooua fidwxoea
t:ocrasrÉlor rparrarr,ràrnry u cloràpr pj'ccroro xsrrxà. B cocrasrèHnr.r
Bo nrop6ft norosÉHe XVIII néxa 4upérropoM llerep6yprcroù clorapi ExarepÉna PoMàHosHa npuul.ruàer axrÉsHoe yr6crne.
aKaAeMHH Haix H npeAceA6reaeu poccÉficxoii araaénar.rir' 6unà ,(àrurora pa66raer a flerepdj'prcrofi u PoccÉficrofi ara4é»rnu,
y4unÉrelruar pf ccrax xéuquna ErarepÉHa poMàHosHa,{àurxona. pc4arrÉpyer xypnàn «Co6ecélsnK»> l, n Éurer crarrÉ.
ErarepÉHa PoÀ{àuosga polH.nàcr s nql roai s flerep6{,pre n ceuré lloqrÉ AseÌràAqaru ner ExarepÉHa PoMàHosHa saHHl'{àercr HelèrroÈ
p60a Boponq6sa. Ouà pàno norepÉra uarr.'fl6c-ne iréprn r,,ràrefn gra66rofi. B 1794 roaj' ouà nonyràer 6rnycr, ye:xàer ur flerep6jpra r.r
ErarepÉHa,lrlàauras r cer.lré, crà-,na xurr y csoeÉ Aiau. yxé He oornparqàercr n crorÉqy.
ErarepÉua u eé qsoÉpolHax cecipà, Aorrb AhAu, nayvàlu ErarepÉua PoMànosHa yr'repnà s 1810 ro.qi. Ho nàìasrr o6 àrofi
luuocrpàHuue x3uxfi, ceprèìuo sanuÀ{àificr pfccrnrra reux6ru. B 'raueqàrelsHoÉ xéuquse xusà u cefiqàc.
rerdrpua4qarr aer ExarepÉua ruàura uerÉpe rsuid. onà l.rn6ro quràra
rrraérlrr rafr xnrs (6uru) ra rponÉueÈ vivere (stare)
no-Qpauqfscxu ll. no-uralriuc«H, nnrepecouàlacr ceprésnofi r pa$ conte
Accademia delle Scienze
all'estero
nurcparj'poÉ.no ucr6pun u Qunoc6Qnlr. /urorcpoallofl cecTpa cugrna npocaeuéxne istruzione
r6qxue nafrr scienze esatte
__ B urecrnàtqaru ner EraiepÉna iux6alm:àuyx sa xHÉss MuxaÉna
tilrfl3L rrr. pnncrpe
rymanxrÉpnoe o6paroriHre istruzione
,(àru roaa. Hs rleep6j'pra E xarepÉua poMàHosua irepee:xà"i, rtao.*"i, l::i[:i,'* | rinrx:a xozétu1o sposare qc.
umanistica
rge xuaà ceuri r'rixa. runnep{rop imperatore ueHrp nafrn centro della Scienza
ll6cre poxgéune cdrHa s 176l roaj' .(àruxonrr so:sDauràrcrcr
-.up,ix6as
ru nr neparpÉua i mperatrice nprxrudru | yvicrxe a uè:,u;tu6o parteci-
Ilerep6j'pr. 3.qecr n flerep6fpre Ha.rHHàercs Hea6nias rrnopu6aulf, nepeaop6r congiura di palazzo npnxÉrr I pare, prendere parte

Pxarepfiuu PoN{àHosHH c 6j,ayruef r.runeparpÉqefi Erareffi;;fr ii{

PnepaÉe oHÉ nosHar6unnr.rci s l6Me ée alan eqé ab ortésla 'tal6xrc r rércry
ErarepÉHu PoÀ{àHosusl a Mocxsf.
8'1,762 roai ErarepÉua (xerià nrunepàropa Her"pà III) n peeynuràre
ÀBopuoBoro nepeBopora,.. s_ roroporr{ y,ràcrsoea.na N !,àurxona, l. Paccxaxlire, vro au ytxàrn o ExarepÉxe PouàxosHe.(àuroaofi?
craHoBHrc, nrvrneparpÉqefi. ExarepÉxofi II (BeaÉxofi). Ha' iroru n 2. KaxÉe uryxu6Élu,u npearrrémr,r ury.léxnr tlerep6jprcroù axaÀéuxn?
3. O xax6ft rgaécrxofi xénurxe a rcr6prn r6ruefi crpaxÉ ssr u6xere paccxaràrr?
ronqàercs apyx6a Exarepriuu BelÉxofi n Exarepltusr Màuofi, xax
Hasrluàru fl6urrcory. I-6panÉ, He:asficnMHfi xapàrrip gàrurorof yxé
MeuraJr HMnepaTpHue.

u!??:?!r!.ll (Baùxat), .(172g-t7g6), Caterina II (la Grande), iimperatrice della | «Cofuecéòuax», rivista pubblicata a San Pietroburgo durante il regno di Caterina IL II
'
ta dal 1762. Divenne imperiiriòe
imoeratrice dopo la aéÉ"iijiirio"r marirn piot.^
denosizione del ;;il:'p-È'#'iii]ìil,"eui
*::::*lJi3:g:::ir.
una congiura di palazm.
dooo ta ito a norne completo della rivista era «L'interlocutore degli ammiratori delle belle lettere della
llussia».

2'13
 M zi p r.r o: Y oAuord cryaénra c noÀrorosÉTeJlbHoro $arynrréta, ru er6

?4
He 3HaeIUb.

UrflTA ()né r: H.qasH6 os n Mocxné?

Mtipno: Hécxoruro Mécsqes, no yxé ycnén r'lu6roe ynÉgetr. Ou
HHrepecj'ercx apxurexrj'pofi, 5ro er6 6i.qyuras cneqilÉubHocrb.
B.repà ou noràgnBaJl HaM nngeoQÉnurta n cnàfiÀn: nàusruurrl
plccxofi apxnterrj'pn.
O r d r: CnàÉau oH caM xfuan?
Mripxo: Her, uacru qyntiJl, qacrb no.qapÉn euj' pj'ccxufi apyq r6xe
6j'ayuufi apxurémop. Err1è MhI ctuorpélu 6.IeHr xop6urue
$oroam66rrrir: «Mocrrà», «flerep6j'pr», «flcrcoa»r, «KÉxn». Mse
6qeur nonpàrnrncr Kirxn. Tu raù 6rin?
oré r: Aa, oihn pas. Xo.rf noéxarr eulé, reu 66lee, qro TàHc ue 6ulà
raivr. Y uesi r6xe ecrr cnàfi.qu u SororpàQnu, xor6prte s Aénan
cau. flpuxogri, nocu6rpnur.
M :i pn o : CnacÉ6o. Ilpnai o6qsàremHo!

'ìaliHnr n rércry
lae 6rrn Màpuo? tleu uurepecj'ercr ronàpuu.1 M6puo, xaxàr er6 6fayuar
crtertuàmuocrs?

rroAroToBKA K IITÉHHrO
uurlroqÉgryeHHt,tÉ numeroso rpyÀ lavoro
qé,ro lavoro, affàre
r uxxi.nrsufi raro, unico
corlasàru
co3aarb II
ffi
,rr';rcnrixuufi di legno umo? creare
,*l nrr'rcrep maestro
,rprn r errj,pur,rù architcttonico rorai allora
opocÉrs
rr'r-rrce pitr | ".91. g.ttur"
. t utcclsosdTr esistere DpocHTb |
tu,qa leggenda 66,rrure ue ^1,oat
mai pirì
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raniHr talento
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,ripxoss/ chiesa rarÉnrnnssrfi di talento
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apxxrerrj'pnsrÈ aucim6,nu complesso ar-
ru,fro*.i.rur film in c*cetr urxiil.tHBarb
rrxirtl.luTt, II
+rKyirlrér IÉe$lH qmo.l finire
sltall{dbpoeidvc chitettonico
$fffi#" I v'o<' c+ié,uorair riupcire a... rtfru. Pf,rte, pcEEo plfxi'ra lavoro aé,ro pyr caoÉx una propria creazionc
mn6ruc &Ìottu, motle ùose
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apr rr*rrj'pa nrchitemra
xpllratÈrop afi:hitÉtto rru Éfulq wo temo pi[ chc
cIleEill..rbEo{:Tr profeEsionc "."Hffir5dnrmc-rrf pu monumqtrro TEKCT

Ocmpor Kùxu
.wIA"[ùr VAuaÉrenrso KpacllBa rlpup6Àa pfccxoro céncpit. KàxÀuii rog
rricflqr piccKrlxra nHocrp6uuux rypficlon é4yl lta céBcp. Oc66eHHo
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xarenrxpururac*rÈ
- _ .rÈ6f r( ce6é;rsoH,ir;-6,
Md ouo: f[ npnlrÉnrq ròrpuo,
n,io--^ ;;;:,':I:
*-;-#il. ()('r poB6B Ouéxcxoro 6:epa.
6br; y'ili-"o rouÉpuqa. 'Jllecr rypÉcrbl rrr6ryr yBÉAerb IIe rdrt Ko xpaco'ry céaepHofi
H;J;,-; *ffi{"f*, rrprrp64r,t. Hà Srortl 6crpone Hax6prc, yHHKàJILIIbIe nàN,tqrHtlxu pfcc«oÉ
 AepeBÉ H Hofi apxr.rreKry_ pbr. pycc rcr.re ruacrepà c6sÀarrt Il genitivo plurale dei sostantivi
3Ae cÉ npe«pàcsufi
apx HreKripn sr fi auc àu6a u, xor6pouy 66irèe
Cyuecrnj'er neréH4a o cosgàHu, npeo6pà*èilà-lf
dy.A; ;;;.
. uéprs'r _ Nominativo Genitivo Desinenza
:ayj,lr 9onbu6il
u xpacfinofi.qépxsr.r Ha 6crlone. Ieréuqà pa&ìà."rru., rro? qro? rcor6? qer6?
o, crapoM Macrepe, roropuÉ nocrp6r.u 5ry nperpàcHyrc qépxoBb chi (che) cosa? di chi (che) cosa?
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"l.rÉpu'oi#';r;6AéroKo.aà
u nocuorpel Hà xpacaBHuy-rrgpKosr, pyr cryléur cryÀéHron
cBoux, oH noHrir, qro Hx.rer6_ orért -oB
_irfvrue cosaàrr rre irrrbxer, iirn" éLhu
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gràpo.r,r uàcrep!. Ho er6 uep*o"i'.ro*, ;6.rp;;;:H "rr;i.*,
;;.,';;
6ry uép xoo r, scn ou n uàror rà.e roi òì*Ànrr r ror*.r pyccrou sr*ur
Meccu
rray:éil
rtlécrUen
rrayséen
r,,ràcrepe. caHarop}{eB -eB
cauar6pnù
6par 6pàrst 6pàrr,eu
3aainnn x rércry /IepeBo - AepeBbfl 4epésscu
-
a) l. 9ro au yanàan o6 6crpoae-uysée Kfixr? paccxaxÉre neÉx.ry I OCTb rocréii
o crépov uàcrepe.
2 B xaxÉe crnàxu !r ropòaà rur érarr;tK;*,r. apx,rercripHbre nàurrxuru croBapb cJroBapeu
tlro sau oc66enuo nohpànrnoci? aÉaean?
Bpaq Bpaqeu
3. Bu 6rreÉuu's Mocxsé? KaxÉe apxurerrypxue nàurtHrxu
Hpàsnrcr nH BaM apxurerrlpusrÉ MocxaÉ su sÉÀeJu? [oBapHUI TOBapHrqeH
,*4il6r;'r\À;;(i#;o* rcpe;;;:'KpÀ."ruì iiouraarr qro
ru ruàere o Hux? IIOJIC NOJIEH
4' 3nàere Jr, Bbr.
r,e xax6arrcr c.né4yrcure nàrrrrr'nxn: nàurrunx A. c. MATb Marepeu
nàurtHnx H. B. l6ronro, nàr,.*ranr M tj,ruxnny.
.f6p;fr;;;Ir*"n* M. B. Jlouox6cow?;
6) I. rtposuràEre nocr6auqur , .O"iÀ"ii'à rerpaAb rerpaÀeH -eH
iivaé. ;epe;";;n'i'vvvo,
2. 3uàere ru BH aHarorÉqxuie'noca6srr;i;il;[;;àiu'f'n.p.".oarc Hx H! /rpyr Apy3bc Apy3eH
pj,ccxufi mÉx. CLIH - CbIHOBbfl cbIHOBeU
ÀeTrr- Aereu
Ilocn6eu4u u aeopùwu o mpyòé JllOAH nroÀeu
poAHrenr,r poÀHTeJreH
[éno r'aàcrepa 1oirru.
K6uqur aélb 'rltàsne 3AaHllIl
rynÉÈ crr.réro.
Tpyl uenoséra- r6puur, a JreHb n6prrlr. ayl{1116pue ayAHropHIl -H
Pa66qne py«u He àHàror crfxn.
cryÀeHroK
Ile un6ro cJroB, raM r,16rlo,qéra. (ì I'YACHTKA
cccrpa cecrép
«{nr ueni x,rb
- saà.rnr pa66rarr».
«Her c.ràcrrc. a 6es.qéficrsuHrr.
H. K. Aùeasfiecxuù
<D. ,Uocià'éecrcuù
x0HulHHa )KCHUIHH
I\tvxqHHa Myxt{HH
jj*,r_, p icug rr, n o,o p;6 A;;ro,,. B. B ep e c d e e
«-rp.yA " 11?1.
KItHra KHHT
oreu i-lp-"_- "p.É,
cqàcrrr». E. <Dpduxnuu -
- venorérc poxaàercr an, *u*Oro-ro,qéaa». O. Xeuuuevdù lrccHfl neceH
$i5auf
«Ae[crBHs lrcaéfi n!'vurne nepen6qvnxu nx rrrÉcnefii.
otfito OKOH

- ii.- io**
Notq. l. I sostantivi maschili con tcnla in consonante fortc prcndono la desinenza -on.
2. I sostantivi maschili in -eu prendono la desinenza -oB sc I'acccrìto cade sulla desinenza
lorrrrin) e -eB se cade sul tema (nécnuea).
GRAMMATICA 3. i sostantivi rnaschili in -ù e quelli nculri in -uc prendorro la dcsinenza -ea (myréir
nrv r('er, n.nàrue n.n6rueo).
-
' 4. I sostantivi- maschili e neutri con tema in consonante frlrte al singolare e in consonante
rk'lxrle al plurale prendono la desinenza -es se I'accento cadc sul tcnra (6par 6pd"run
frprirrea, aép.ro'- 4epéaun -
aepéauea) e 'eii se cade sulla desinenza stessa (apyr
-
rrpl rr,i - -
' - apyréÉ;.
5. I sosàntivi maschili in x, ut, v, u (uox rroxéii, Dpaq rpa'réfi), quelli rnaschili
,' lt:rlnrinili in -s (xors -
uouéÉ) e i neutri in -e (m6pe -
mopéÉ, rr6.ne noréÉ) prendono
l,r rlcsinenza -eù. - - -
277
 6. I neutri e i femminili in _ue e -nr prendono la desinenza -fi (raa6une _
ayanr6pun ayArr6pnfi).
- o -n e queili neurri in -o, non hanno ra
Acc. ce6A Ka« esl ce6É 'rj,ncrryere? Come state?/Come vi sen-
,,, ,,"1i_1j:.l,il::I:T3;lf.lj.f.:.f**i1li_11:l
(xéurun", tite?
:,lf::Ii"o
Kpecro .g]yrale.
Kpecen). -'*rnur,;;"d.;';il':"iivj,l.l?;i'"r?;ff;3 '1 ,"p.] Str. co66fi Boarr'aÉre er6 c co66fi. Prendetelo con voi.
-
.., ,,,t1,1jfl113,'liiJ'f
cr:rro quantirativo rii xìil,'llll,:,?x,J,'i,T::: r;;'; '^gi,:lll:!
arrri .',,rt.iiiiui,'iiiÀlì; ;Ti',: L*.o -n. ifncurri
i,
à"a ["i,i.ìriiir.:,]:,-il
in -o. ,,rncrri. Itrep. o ce6é On »rs6ro paccxàsunal Parlò molto di se stesso.
i;i,i?,r?,;,iì,'iìi,liì] o ce6é.
'f,:,'li,:'l.,Jl,'iii..§
;t;#uH1l':ti1ll,,:,I':uj.::fj:j:u,,f.e_:.11.ìì..i.iou"."il".;il;;tì,ì,ììii"i'Jlfir,,,*
::.y.I::.'".li t!*;;.,
koltecN, llecrts --li:i;;'À;1il'J':":l#;l'.'Ji:lì:i,.l'_"
---' néccrr, _
oxn6
-
6not. lrucsrr6 tru(..ìt, ÀeltLrrt _ rlcrrcr ). @ Ce6h in alcune espressioni
Genitivo plurate degli aggettivi lirrrt cauÉu co- Essere naturale He l;irua'rr o Non pensare a
6riii. stesso. ce6é.
essere se se stessi.
Nominativo Genitivo llririi rH Hs ce6É. Uscire dai gan- ('arr llo cc6['. Per conto pro-
marÉe? quali? (che tipo di...?) xaxÉx? di quali? (che ripo?) gheri. Essere fuo- pno.
ri di sé.
u6sure I H6esrx I
,l
xopouae llrsrs ce6É B Riprendersi, di- Vrra0rs (ue yr,aers) Sapere (non sa-
pyccKue )I
apyssi xop6ruxx apysér
pyccKHx )I pixs. ventar padrone ncc r ri cc6ri. pere) come com-
cnnvte rerpà4u cÉuux rerpàgeà di sé. portarsi.
/[ms ce6écnòno. Decidere/deci- tludnsnpoce6É. Leggere tra sé.
dersi.
Genitivo plurale degli aggettivi possessivi
Gruppi verbali
Nominativo Genitivo Desinenza
quu? di chi? .rt rtx? di chi? ,rNràru I (a) ronoi:lÉ'r s I I altcrnanza aasàrr I (à)
rraoÉ
,
I
I uoÉx I tlP0ca'r'b 6p6culr, (ri) c-+lII co:AasÉrs
Haruu )
6oàrsr ,
HaurHx
I J
doàrres -ux IANAIIqUBATI, :an6uuurs (a)
.!'cIleBaTr,

Genitivo plurate degli aggettivi dimostrativi

Nominativo Genitivo Nota. ll verbo corairu si coniuga come il verbo irregolare aarr.
xanÉe? quali? xaxÉx? di quali?
ESERCIZI
5rn I 5rux I
re)' r CTYNEHTLI
rex r cryÀeHroB l. Rispondi negativamente alle seguenti domande.

(a) Esempio: B Smou eépoòe ecma saa6òar?

- Hem, malv, Hem saoòòoo.
ll pronome ce6É -
l. Ha 5roÉ yauue ecrr rocrÉHuttst? 2. Tau ecrs MWéu? 3. B qéHrpe
Il pronome ce6É non ha nomi,ativo;r,"r quanto riguarcra tutti gri rripoga ecrs $à6pu«u? 4. Ha 5rorur lraxé ecrr ayAur'6pnw2 5. Tau ecrs
casi, csso si declina comc il pronor* .r.6É.
r

o6tueNÉrur? 6. 3aecr ecrr À{arasrlHsr?

ce6d in italiano o nor viene tradotto o viene reso mecriante
pronome riflessivo o possessivo. (b) Esempio'. 3òecu 6itòym 6u6nuomércu?
- Hem, sòeca ue 6i'òem 1udauométt.
9.n. ce6h OHà y ce6i s r6uHare?
Dat. (Ella) e in camera sua? -
ce6é Ou npnrnacÉa uac x ce6é. (Egli) ci ha invitati da l. 3,qecr 69ryr crasu6uu? 2. 3aecs 6ltyr uxòlrr? 3. Tarnr 6ltyr
a casa sua. crruar6pun? 4. 3aecr 6j'ayr la6opar6pun? 5. Tarvr 6layr nolsrlÉsurn?
(r.'lau 6fayr xn6cru?
278
 II. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
Tèuuue rocrÉuu,6énue nlàrsr, ceérrne uaulÉ, vèpuue ulÉnu,
Esem pio: Ou 6un y ceoezd òpj,za. cépsre py6àurrcu, «pàcuue rà,ncryru.
Ou 6otn y csolix òpyzéù. VII. Formula delle domande seguendo gli esempi.
l. 3ro KHÉrH Hàureronpenoqanàrets.2. flsztrcnonàpr y àrom cry- (rr) Esempio: Onil nounù e medmp.
Aéura. 3. OnÉ 6*nn y uà,ruefi cryléHrxu. 4. Haréso x6rrisaia hoÈ .sé- - A xozòd onù oepuimcn uz medmpa?
ByruKJd. 5. OHà ro{yyyirajrggàpxr m croéfi no4pjru. 6. }ro
Scrrorpà{nn -
uoen6 ronàpr.rqa. 7. Mu GÉmu-na roHqèpre Nsséir'oro *ornòr*opu. l. OuÉ nourfi Ha cra4u6n.2. Ol noéxar n cauar6puft. 3. Mu
rroÈAèrr.r s 6rr6rroréxy. 4. Ouà uorurà Ha n6ury. 5. fl, wtf s À,rara3ÉH.
III. Completa le frasi seguendo I'esempio.

Esemp io: Ha eévepe ericmynunu uonoòaie noémot. (tr) E semp i o : Bétepou y neé ypdxu.
'
On qumdt cmuxil_up&ùÉLruias§..
- A rcozòd oud eosepaqdemcn c yp(txoa?
-
. l.3aecr xuaj'r *roÉ poaÉrun.5ro x6uuara...2. Eé cunonrl l. .{nér'r ox x6gur Ha sanirus. 2. Vtporr,r ouà x6Anr ua léruun.
yqargfl, z uycrnry,re. Ha creHé aucftr
SororpàSur ... 3. Er6 a6.repn ì. Kàxayrc cy666ry onÉ ésÀflr Ha axcqypcuu. 4. Kàxaoe nocrcpecéure
xHByr B lrerepoypre,.oH vàcro nory.{6er nficrÀ{a... 4. MoÉ 6pr{rlr lrr,r x6Àr.tt"t s nox6ÀH.
Tlsyr s Capàroae. Jlérou s 6un ... S. eànrpa x ueuj, npné.qyr er{ VIII. Analizza Ie frasi,
gécrqu. pu rynÉ1 roaàpxlr.ffrs ... 6. Eè aérn or.qsrxàror carui6pnu. prestando anenzione all'uso del pronorne ce6É.
tsvepà oHà noayvÉna nucru6 ... " l. Haràrua npurnacnna Hac K ce6é ua Hosocéme.2. flofiaèurr ro
IV. Completa le frasi usando gli aggettivi dati a destra. urre, no3urfi c co66fi 5rn xypnàuru. 3. PaccxaxÉre uau o ce6é: rÀe Bbr
xlirl.r, rge yuÉar.rcr. 4. Iloverrrj,MÉrua ne ugér c uàr*ln? A ou, rax acer4à,
Esem pio: Tan uem ogèp. ('ilM rro ce6é. 5. rarc 6oÉcr Sroro axsàMeHa, rrro, ràxercl, sa6Éra
Tana uem fionowùx osép. - -fl
/tirxe ro, qro sHàJa. Tax Henr3i, soesÀ{É ce6f e pj,xu. 6. MHe
1. flpocrrire, 3Aec6 ser uararfiHon? KHUCtCHbte nirrercx, He raK 5ro lerr6 - 6srrr scerAà caruÉn co66fi. 7. fl lan ce6é
2. flpocr'Ére, y Bac Her ragér? Seqep$ue eJr(lso o6ssàreJrbHo no6usàrr ua cénepe eu1e pa3.
3. Y re6É uer xypuÉron? umcabflHcKue
4. Kar Qar'aÉlur ànropa Srnx
5r paccmÉron? uHmepecHue lX. Inserisci ce6É nella forma corretta, usando le preposizioni dove occorre.
5. ln uueuà »racrép6n, rordpue
HssécrHH mailaHmnusbte l. Bpav cnpocÉn er6: «Kax nu ... ulircruyere?» 2. ue cràxere,
nocrp6ruu uépxnr.r e KÉxa*?
rrlxrSéccop ... s xa6r.rHére? Aa. 3. Onér npnnraclm ueui ... Ha AeHb
-Brt
6. HeaàsHo orxpilrlacr sÉcrasxa pa66r Srxx
apx[TeKTOpOB.
uonoòaie -
poxgéuHr. 4. OH Huqer6 ue paccxàsHsan saM ...? 5. HÉna noéxara sà
ropo1 H sssn^.,. cÉna.6. He sÉAerra Olrc?-Onà nouuà... s
V. Poni delle domande seguendo I'esempio. xrirrruary. -Tn
Esempi o: Ou nonyuùt nucaud om òpltséù. X. Continua gli elenchi dei sostantivi che possono essere usati con i seguenti aggettivi.
- Om xaxùx?
-
- li scmpi o: Ilpexpdcuan xj,sama, xuùza, néam, npup6òa, ecc.
l.
Haur Aou 6xoro uarasfiHon. 2.5ro qacrÉr run rocréf,. 3. fl, sirret Ilpexpdcxatù quoeéx, nucdmana, uysomàum, ecc.
eÉ 4o raufixy.n. 4. Mu acrpérnrrucr n6cne.néxuxr. s. on HanncÉur une
l. Pj'ccrar apxurerrj'pa ...2. TaràHrnusufi apxurérrop ... 3. H:-
c.nonà néreu. 6. Y uero nffxpacrrnfi gr6ou
eororpÉenfi. 7. On yinrxy rr(:c'ruufi no5r ... 4. 3sar'reurlrsrfi yuèHuit ... 5. Monoa6fi r.rnxeuép ...
Hssécrusx nacrep6n. 8. on paccxasaa o6 uiropuu yrirx niMqrH'Hron.
tr. Cràpufi Apyr ... 7. 3nar6r"ras géoyrura ... 8. HHrepécuufi Qn.rru'r ...
VI. Inventa brevi dialoghi. 'l'pj'anufi nonp6c
') ...
(a) Esempio: Ifpocmùme, noacdtyùcma, y lac uem ctiuux KapaH- Xl. lnserisci i verbi nnrÉ-éxarr nella forma corretta e con i prefissi
- òaruéù?
necessari.

Ctiuux, uem, uòcrcem 6orma, eosauéme uépnarc? B nocrpecéHre r peuÉJr ... B rleHrp. Koraà s, ... Lrs A6ua, r ocrpérur
- rouirpuula. MH slaécte ... r ocrau6sxe. Korlà Mbr ... K ocrau6rre, Haur
EontruÉe uà.neurxue rerpàqn, uépHue cÉnue pyqxu. nnr(r6yc yxé...Msr cé-nu s cnéAyro_ruuù anr66yc u... Aollgyrpa. B
(b) Esempi o:
- - r1(:rlrpe Mbr ... nr arr66yca u ... B fYM. Koraà uu ... rc I'YMy, rr.mr
Y eac ecma ménnarc rudnrcu?
- Ténnam nem. yrui/te.rru, qro cer6AHq uarasÉH He pa66raer. Mu peurÉnu norynÉrr no
-
280 281
 rlérrl'py. B uecrr qac6n eéqepa Mbr ... aou6ù. Cuaqàla Mbr ...
,.J(".4" ,rcr<yccrro aprÉcra 3acraBnier spÉrenefi nogur.ruàrrcr, on
aur'66yce, uor6n na uelp6. Mu ... aor.l6fi B ceMb qac6s.
Ha
,
rirrn 6or Énn 4siror», Srn.cronà Eepuàpaa lII6y AoB6JrbHo rp6rr,rxo
Xll. (-.ornplcta le frasi, usando verbi dell'aspetto richiesto e sostantivi
nel caso dovuto.
-aupnxèp Mapxélrru r'r n6ausn pi*y. oÉ*éct;
:ilÌ9l:I-èt
'ranrpÉur, u 1,opxécrpe
luaainuu nonropÉn àpuro. 3ro 6Éro nropÉù-uàpyureHueM
Esem pio Toedpuuq òat Nue ctoedpr,. 'rpagfiqww.
3dempa ou òocm.uue 6my rcuùzy.
Ou vdcmo òaém NHe rcuùzu.
frpo 4r.rpnxèp.a ye6nunu. Ho LlIgurÉnHH He ocràs,n Àpira e 6eaé.
rlcpe3 Hec*omro
AueÈ oH éxar n Huo-ftopx. oH o6eural Maprcérra, vro
l. Bvepà r rcrpérul ... 10. On x6u.rr.ur ... raru ycrp6ur er6 s 6nepy, rae grpnx6lipoiaa roraà Aprypo to"*unilnr,
3ànrpa r ... O6Éqso ou ... 6orsru6l apyr !D__èaopa lUaaÉnunà. oairàxo saxàHrubix ilar ; &;fid
-fl qàcro ... I I. Koraà Ha.runàercc ... ? 6uro. Torrà IUanÉnus paccrasàa u,o iry ucr6purc TocraÉÉnu.
2. ToaàpHur cnpoclil ... JIércqHa yxé ... /[upyxèp paccuehtct r.r nonèn lllalinusa x.qipéKropy.
Os qàcro ... 12.'Koraà xon.ràercr ... ? AprÉcru oÉr,,cuirru ncè lnpérropy, Ho ar'per.rob'garpuvà.n: <<fl ue
3. On nonpocrtt... Konqépr yxé ... rr,rorf nperparqàrr ceprè:uufi rèarp É Gararàui «ro'ràxOi tvtap*cr.ri
- - --
4. Mu clfuaeu... 13. On crzrr ... Karc6fi-ro nraarÉneq! flycrr aepnérca s csor6 Hrànarol»i-
5..fl yxe clillrua.n ... Cr6po ou ... <<-fl r6xe nsl{rànyu,- omèr,r TocxanÉHn. M6xer 6urr, u uue
6. On6 nonyuÉra ... 14. Ou6 nosnoHÉra... lcpnj'rrcr ryaà? Kcràru, Haru Konrpàrr rou'ràer., - ,ep.i a"e ,"ierr»
On6.ràcro ... Kàxaufi néuep onà ... .., fiupérrop_n6Hr.rr, qro M6xer- norepirr cpasy'aByi réHues _
7. f, assr ... I5. -fl r.rHrepecj,rccr ... lll anhnusa u To cxanunn.
3ànrpa a ... 16. Mu
gaunMàeNacq ... Hy rrro xe,
*B r<a6nuér npnmacÉre sàuero gnpuxèpa.
8. OH .ràcro uonaoràer ... 17. fl
se sHàro, xarc sonjr ... - gta3aq
noruèl
oH,
Mapxérru. -
- floss6rure
Bvepà oH ... 18. .fI He snàro, cr6lsro Jrer ... _.qapéKrop
- crasàr lllalinun,
sac noirmsQuurp,
9..fl nà.{ar ... 19. Buepà Hé 6rmo ... rcàrpa; Axpuxèp Hurol6 Mapxér'rn.
3àsrpa a ... 20. 3àerpa He 6iaer . - - OqeHr pa4, Hegos6ario cras6,r 4.rpérrop.
- 66xe uoÉ!
... Haru
O6Éqso s ... fl aluarq .rro 5ra xsÉra «' Merponoluré,u» - nperpaqàerc.fl s Hraflriricxyro' xon6nnrc.
21. ecrb ...
lllalrnuu, a u6xer 6urt, rrr r6xe uranrÉHeu? Bcn6unnre!
io.noa*
III,ITÀÈTE CO CJIOBAPIIM IIla-uinau, Tocraufixa n Maprérr, séceno sacMeÉrncr. Tax
'rur6Hqnlacr 6ra ucr6pux.
Cajvaù c lllanÉnuuou,t nr'irrpars napÉ y xoeo-ntl6o vincere una (xe) ocr{rnrr t 6ené xoeo-tildo (non) las-
B .ueaÀuàlsre r'6gn n crolÉue ApreHrÉnu Ey:n6c-Aiipece g
scommessa ciare qc. nei guai
rr, rpaAÉuux secondo la tradizione saKiflr;oe *efio un posto vacante
6nepuou'reàrp9 «Korou» r'acrpo:rÉpoBairlr /{Ba e,ir,aeuirr.rrx'nenqà: rrpytxlrb rpaflriurrc violare una tradi- E6xe ruof,! Dio mio! '
nra:lr,iHcxHri réuop I'Éro c-xÉna lr-pyccxllir 6ac <Dèlop lIlarÉnnn. zione
tl'r66nr noc:ryuarr ux, lÉ4u npne:>xà,'rir He r,6;mxo trlpyruéxne rpaariuln violazione di una
H3 /Ipi.Éx r.opog6n tradizione
AprcHrriruu, rro 4àxe u: cocé4unx crpau.
. olrràx<asr néucpou rpynna ap',icr:oa *rÀeira'rearpa"nr,lrona 6ysér.e.
Ap'rÉcru paccxà:ltrrallr cljrvau u: ceoéi.i xÉ:rru. [Iuiiuna nnnpoòÉr,
'ltl6uns rc rércry
paccxasà'rt, KaK or{ nÉgpa.ir rrapÉ y Triro pj'$So. llIa,rinllx pactxa:làl: l. Paccxaxfire ncr6puro, r<oropar npouroula6 c lllaninrsnu.
«Ilocn6pulu Mbr c PiÈSo, qro B lléue u-eui rÉsonyr, 16 pa:. Hy n 2.3uàerc au au vr6-xa6yAr o6 lrmirr plccxou neaqé?
n/lurpa.rr: l6 pas srl3rlse'ur». Uapy.r géayruxa, xor6paa luaé,ra uanp6inr o crrlqaè, xorop'il <iriràxau nponrouér c auprxèpou Aprjpo Toc_
",....,1.:.trporrràfire
xliltHHt{.
llJalinaHa, cnpocrira: «A ssr :r,roxeré, cuur6p illarinun, nolyvfirr,
an:rogucltléurH s aroil{ reàrpe cpe,qil àxra?» Cnjuaù c Tocxondxu
flélo r roM, qro uo rpagÉqua n reàpe «Ko,ron» anlo4ucuéurrr Oluàx.qu n Hrrc-ÉopKe Bo
lpérrlr penerÉqnu gapnxèp Aprypo
cpeÀ1{.àxra 6É,ur :anpeuleuÉ. I-In oaÉn sérÉrnri nenéu ue rnror uapj,- n cgénar :ar*,re'ràHHe
i rc ra s É u nes Éqe, xoi6-pae
l
à,i a c oi*eòip1rir.
urHrr 5r'y rpagÉr1uro. ._.Aa snàere JrH Bbr, c KeM Bhr roropÉref "",cryn _
,ll BerÉxa, - ,oc*r,i*ryru ,i.rtuà.
. B ror. ré.lep llIaaÉnnu uel oc66esuo xoporu6. Ileséq yu6lx, uo arrpÉca!
rnjrxu erd rdloca, xaaàrocr eutè nnÉln n :à:re. 14 ryi .pÉi.ru
rrapy[ln.lln uuoro.rérnroro rpagÉqHrc: ÀBe c ilorosÉHoii rr,lcx.{H qe;ronéx ; He rolnj.firecr, - ornérnl TocxauÉxu, -, HHKoMj,o6 5rou ne
('Kil)l(y.
r rir,raLur aflroÀÉposars UIa.ninuny.
46rrr,r, (caéuarr) ramer6xxe xouy-nù6o rimproverare qc., fare un'obiezione a qc.
)91
283
 olér: Xovj'npunracÉrb re6i na npfuÀHHK «flp6noan pyccrofi guuÉ»1.

U}UTA 25 ( hér:
Tu crÉrua.n o6 Srou npar,qxnxe?
Mipno: Cnsiruaa u c ylor6lrcrBneM uoÉai c ro66fi.
fifruaro, re6é nonpànurcr. Efnrr rucrynàrr apnicru, ynÉ,quur
HapògHue ràuqu, yc.uÉuuur pj'ccxne nécHn. M6xeu noraràrrcs sa
pj'ccrofi rp6fire, nonÉts.rà,rc Hg cauoràpa H, KoHéuHo, noécrr 6nnn6s.
Màpuo: A rortà nau nofi.qéu?

H* m"!F
( )lrér: 3ànrpa. Bcrpernlrcr s l0 uac6n y ax6aa s r'lerp6 «YuNnepomér»».

Màpuo: Tàne t6xe nofiaér?

(hér: ,(a, n Haràrua.
\, ' Màpao: O.reHr xoporu6! .[o sànrpa!
,a'
( )rrér:
,{o sàrrpa!
'lunisue m rércry
Kyaà npxraaruàeT Onér Màpno? O xax6u npàrannxe oN paccxAruraagr? KorÀà 6rrmer
',ror npirAunx?

IIoArordBKA K rlTÉHr.rrc
rr('rcxuÉ infantile, d'infanzia (qui: pedianico) cyar6l destino, fato
:ll:ii"#" I xoz,6? xax? chiamare fr"fi#.fr'lù::"
rlrtxéur paziente x.nÉnrar clima
rrllénne fenomeno prccmÉnne distanza
rc{Érr xoz6? qmo? curate òrnpaarÉrrcr
urrra{n stregone oTtlpaBrlTbcr
I| xvòri?
' andare, partire
ox6rxnr cacciatore arc6rif, qualunque
tnp6a popolo ror6n (è) pronto
rurp6gxocrr nazionalita ycr6nxe condizione
rrocèaor borgo perynsriir risultato
rlpon6m agronomo yBen*qrlTbcfl aumentare
Ficcmr rpof,xr urrr piano, progetto
rcoxÉAau no inaspettatamente
r rnexÉrucr II cambiareÈsi Kpif,nrf, Cérep Estremo Nord.
lllmeHHTbCr raisrHf, apar (medico) primario
rxpfpr chirurgo s flrcfre rpéur in qualsiasi momento
rr{ut[\yroBr{A r{ q'r'H I{ r,t t{ ) rlr,rcnÉrs II ,rrrro? cambiare npoao,nxÉre.nrrrocrs xÉlnn durata della
T IiiEHllTÈ vita

nPrqÉtt erxodp rmorrer

rFrlrrrrla ]I **rr1l
' rtirumi ÉnrÉ frir$lh, cdper
ttrcsl TEKCT
rpdctrnisa aos .tt
rgrirrnuir,lnin ÉGcur rpàIu uo** rursa(wknlo urilr
rrplrrrl&lprylo, poDoEG to de tre crvdli) ,l6xmop Enéua
rlrcr drnze ri rrr tl:* tlof, à poi oml
Mudro ner pa66raer Ha Céaepe rflàBHbrM Bpaq6M Aércroro
crrrrar6pur EnéHa CaraHgj'xona, «g6rrop EnéHa»», rar uassrsàror eè
ruiureusrue naq[éHThL
AHAJIOT
@" I Ilpdcoòct p!,cct<oùttutci (nptieoòuuttaneau4u), «Addio all'invcrno russo» (Addio alla
Ond r: MÉpro, Tbr yxÉ tTpnBhix K Hoctdncrcf, nor6.qe? ',,'ttunana grassa) (/elL gli addii), festa popolare che trae spunto dall'antica usanza di dire addio
Md pro: Koxèuuo, ho 6Éno He rex 1rx( rpgrfio. A norexj,rÉr crtÉ. ,rll'irrvcrno per salutare I'arrivo della primavera. Ha luogo tra la finc di febbraio e i primi di
rrrrrzo. La consuetudine di preparare i bliny è frutto di un'antica simhologia: la forma rotonda
rultBsÉtilE? ,h llt' liittelle rappresenta allegoricamente il sole.
28.
 EomuÉqu, nomrr.uÉsuxn, cauar6puu renépr xuénHe o6Équoe
-
rra KpàÉnena Cénepe, a pàHrure uu a ogu6u ssrtxé Hap6gon Cénepa ué
6sllo clor <<6onruÉuo>, ((Bpaq». JIe.IÉrH nroaéfi r6lrxo ruauàurt.
.{our pu6axà u ox6rHn«a E.néHa Carangj'rona crà-na népnuu rpau6r'a
xàHrsr -_ oau6È us cérepnux uap6guocrefi.
EnéHa c Aércrsa xoréra yrÉtrcr. Toraà s cénepHux nocèlrax yxé
orrcpÉnu, néprue ux6ru. JIéHa ssàua, x1o ol.<6f,gr lrr6ny, M6xer
npo4onx6rr y.{ÉTbc, s 6onrur6lu r6po4e. Cna.ràra -IIéHa xotéla crarb
arpoH6MoM, so nnàuu eè neoxÉ.qaHHo r{3MeHfirucr. OHà ceprétHo
sa6oréna, u leqrin eé pj'ccxuÉ xnpj'pr Muxaril Hnàuoruu, xor6puil
npuéxaJr B Hx nocèJrox. 3uax6uc-rno c epau6u IBMeHÉno cyÀ66i EléHn,
oHa peuHna cTaTÉ MeAlIKoM.
Henemd pa66rarr Ha Cénepe. Cyp6rrrfi rnÉuar, 6onrrufie
paccroÉHufl Aénarcr oc66esno rpj'.uHofi pa6ory opauà, BeAb Bpaq A6lxeH
6Hrr ror6s ornpàanrrcr r 6onrs6uy r nrc66e apéux, n nro6j'ro noroAy.
Ho serèrxufi rpyl epauéfi npuHdcur csoÉ pe3ynbràrbl
npoAoJrxÉreJrbHocrb xÉsnn qeroséxa na Cèrepe ynerÉuuracr.
HÉsxu olsà ns uap64uocrefi Cénepa. A.rr$aeÉr, xor6pufi c6s,qanu
-
Itrrs HÉsxos 4o nofiHr'r,6ur ne 6qeHr ya6qen. H sor nucàrem B. CanrÉ
rr y.réurrfi-Snr6nor laafina Orànua c6sAaru u6unfi aaQanlir, a saréM H
rtrinste y.ré6nuru. Tenépr,qérH Hriexoa j'.rat poau6fi ssÉx no y.ré6Hr.rxy
lì.Caurfin[.Oràuuofi.
.flsnrÉ x,ap6aor_ Cérepa, .KaK- H. rsHxÉ Apyrlx uap64on
- 5ro 6oràrcmo crpanÉ. Ecnlr rsÉK ue
MrroroHarluoH,urbHon PoccÉn,
rruéer uÉcsuenuocru, oH ucvesàe1 a 5ro cepsésuae norépr gle
ryrrrypu crpanri u xyrrrfpu scer6 .reroséqecrsa. Bor noueuf
uco6xogliuo sa66rurucs o roM, qr66u ràxgar uap64nocrr HÀaéra csoÉ
rrÉcrueuuocrs, coxpauila u parruràna csor6 Kynbrypy.
'lu1iuus n réxcry
l. r{ro an yrnàau o pa66re Hxcrnrjra rap6nor Cénepa? [Ioueuj, rocyaàpcrao sa66rrrcr
o eoxpauéHnr u palrfirnx scex HauxoxànrHtrx c*rx6s?
2. flanircrcn rn nàua crpaHà uuoroxauuoHànunofi? Cxdrsxo rrap6gHocreii n sàueÉ
r rpaxé? Kax peruàcrcr npo6nérrra nauroHànrxulx mHx6s?

3aainns x réncry GRAMMATICA

l. PaccxaxÉte ucr6prrc «adrropa Erénu». lloveruf ou6 peurÉna crarr apaudu? Il genitivo dopo i numeri
2. floueuj's rgHxé cérepxux nap6aon Hé 6suo cror «6o.nsuÉua», «apau»»?
3. Jlerx6 nr.r pa66rarr Ha Cérepe?
- Cx6nrxo y nero dpÉrsen u Quanti fratelli e sorelle ha?
cec'rép?
IIoAroToBKA K rrrÉHl,Irc Y nerò gaa 6pira rpu ce- (E-gli) ha due fratelli e tre so-
- r.r

rocyràpcrao stato ceprèrxuÈ serio

norépr perdita
crpsi. relle.
rocyaipcrneuxstÈ statale
sacenÉrr umo? abilarc xy.nrripa cultura
qeroBeqecrBo genere umano
reppnr6pnn territorio, arc4 zona
HileTb avere reo6xoaÉuo è necessario
ra66rnrscn o xoa? o ui:u? aver cura (di) olÉH 6par oAHa cecrpa
nricsuennocru scrittura
uxpoa6fi mondiale coxPauÉrs I vmo? conservare
ya6.ren buono coxplHIlTb I ABA AB9
Qra6lor. {ilologo
3aTeM por
pmrra6ru vzo? sviluppare
TPH, 6pàra rpn I cecryÉ
t** qerbrpe qerbrpe
nrqnorÉrsnuf, nazionale, etnico
raHoronaqrox6.nrxrrÉ multietnico nrrr 6pàrren nerr cecrèp
6orircrao riccheua npxnnnirr
; yvicrre e uètu? prendere
xcqelàrs npurirr I parte, partecipare
II sparire poan6fi nruir madrelingua oÀÉn gac, AeHr, oAHa MHHyra,
Hcqe3Hyrb
uécsq, roÀ HeÀeJL

TEKCT qaca ABC MHHyTbr

flttrxri uapùòoe Céaepa TPH, AH' TPH HEAEJIH
TIETbIPE Mecsua .rerÉpe
B 1930 roli B JleHr.mrpàxe (rar roraà HassteÉucr CaHrr-fl roAa
orrpÉrce l{Hcrr.rryr Hap6aos Cérepa ars Hap6.quocrefi,
Haceniror orp6rtluylo qacrr césepHofi reppur6pun nàruefi r{acoB MHHYT
Asagqarr uecrb Hapò4uocrefi Cénepa se uuéru csoéfi nficur tI'Tb auefi HeÀeJrb
[.ua àyrx Hap6gHocrefi yréHue. cràrrN coslagàry aa$aeiiru. Bropi MecflIeB
r'rHponàu noÉuà noueuràra rx pa66re. ll6cre sofiHÉ ytéHr,Ie npolonxà.t JICT
iry pa66ry. B uefi npÉu.nn yràcrrae n nucàrem-Hlrsx Bra4Ér',rup CanrÉ.
287
 ogrfin py6ar oAHa KOneLIKa npnnrixnyrr I (a) Passato
ABA I ÀBe
rpu,
rreTbrpe I
pyorl TpIt
,
qeThrpe
KOTICHKH oH HCr{e3
I ncuésuyru oHa Hcqe3Ia JVota. I verbi npmÉxnyrr e
urrr py6aéfi nrTb KoneeK OHII HCqE3JIH xcrérxyrs hanno il passato irrego-
lare.

Note. l. I sostantivi che seguono il numero oaÉH (2l,3l,4l,ecc.'y vanno messi al no- Gruppi vprbali
-
minativo singolare.
2. I sostantivi che seguono i numeri ABs, rpr e rerÉpe (22,23,24, ecc.) vanno messi al
genitivo singolare. unràrr I (a) rooopÉrr II alternanza
. 3. I sostantivi che seguono i numeri da nsrr fino a .IriAuars così come AsÉaqerr nrrr,
qsàAuaru ttegtb,.ecc., o le.parole nn6ro, uÉ;ro, cr6arro o récxolrro, vanno messi at ge.
nitivo plurale. B ropoae ux6ro rocrfinxu u nécxolrxo 6n6lsorér. [lcqe3aTb :a6rirnlrcr (a) T-+q
. 4. Se il soggetto della proposizione si compone di parole un6ro, mi.no, cr6,nr,ro, H3MeHÉTb(cf,) rrucrrÉ r'r(cr) (c)
nécrurrro e di un sostantivo al genitivo plurale, il predicatd va messo allaterza persona sin- IlMéTb le.rÉlr (r')
golare, e al passato, il predicato va al neutro singolare.
HA3bIBàTb olnpÉnnlrcr (rl) B-)BJT
HACCJIflTb coxparrÉr'r, (à)
ornpaBJrfTbcfl
B ayanr6pnu cuprhr cry1éHrbr. B ayanropnra culirc uècromro cry-
rrprrBbtKaTL
AeHTOB.
pa3BnBaTb
B aygurbpuu cn4éwrcry4éHrbr. B a5arÉpuu cr,rgero uecrolrr«o cty-
coxpaHflTb
ÀeHTOB.
Ha néuepe 6Énu 4éryurrcu. Ha séuepe 6Élo mn6ro gényruex.
FORMAZIONE DELLE PAROLE
L'espressione òpyz òplzo
p6òuna poòùmeflu poòH6ù poòrtmacn
-
zocyòdpc mso - ù
-zocyòtipc mseHubt
OnÉ xopour6 sHàror Apyr Apfra.
OuÉ ue sa6HÉror Apyrg Apfre u
(Essi) si conoscono bene (a vicenda).
(Essi) non si dimenticano mai l'r
-
òému-òémcmeo-òémcxuù
rracro nrrtllyr Apyr Apyry. dell'altro e si scrivono spesso.
OHÉ aasn6 3HaK6Mbr Apyr c Api- (Essi) si conoscono da ESERCIZI
roM. (tempo).
l. Leggi la barzelletta, i proverbi e i modi di dire facendo caso al genitivo dopo numeri e
ptrole che esprimono quantita.
Se l'espressione gpyr apfra è usata con una preposizione, questa
colloca, tra la prima e la seconda parte di essa: Apyr K Apfry, lpyr
-
IIIjmxo
apfrorvr. La prima parte dell'espressione (apyr; non varia.
Cr6mxo y re6i 6pàrrea? MÉutr.{Nr cBoer6 Apira.
- O.qfiu, oT aetnn apyr.
- cnpocÉn
Coniugazione dei verbi npunbixuymq ucqbtymb
- Oairn? -A novervrj'rBoi cecrpà cKa3àJIa, qro y Heé ana 6pàra?
-
npnnrixuyrr I (a) Omcém ilyòpeq.i

Oanor6 Mylpeqà cnpocfinu:

Futuro Passato Hro raK6e cqàcrbe?
- 5ro cjtrarraa Bcex Hecqàcrnfi, ror6pue HaM He BcrpérIrJII,IcL,
r npuudlxuy uu npnnÉxHeu oH nprrBbrK - MyApéu.
oluérnr -
Tbr npr{BhrKHeIIIb BbI npuBhrKH{Te
,, ouà upuadrrura
oH, oHa npuBbIKHeT oHH IpHBBTKHyT oHH [pHBhIKJIil mvrptu saggio c.rÉcrse felicità, fortuna
fYMMa somma Hecqàcrue sfortuna

28tt Ttltr
 Ilocndeuqo4 noeoedpxu u uòuduu c'roJr JI6xKy. .f noroxÉn Ha cron ÀBe ... . .f noloxÉl Ha croJr Hécro.nuxo
.., . 5. [ait uHe, noxàryftcra, nÉ.rrrcy. .{,ail ruue, noxàuryficra, Tptr ... .
3Harr, rcar csoÉ nsru nilruer,. lett. Conoscere una cosa come le pro- f{afi lrHe, noxànyficra, uécro.nuxo ... . 6. flàfire, noxÉuryficra, .ràulny
prie cinque dita. Crf, Conoscere come le proprie tasche. Avere una x6Qe. flàfire, noxàryficra, ABe ... .7. fiàfirq noxàuyficra, crarcÉH c6ra.
cosa sulle punte delle dita. /Iàfire, noxà,nyficra, TpH ... . fiàfire, noxàryÉcra, nflTb ... .
cems nÉrnnq sa HeÀéle. lett. Avere sette venerdì nel corso della stessa
settimana. Cambiare opinione troppo spesso, Crf. Dire un giorno V. Rispondi alle domande usando la parola pyfur nella tbrnra corretta.
pane, I'altro vino.
llsempio: Cxdnuxo cméum Smom xanenòdpo? 25 py6...
Cr6nrxo rol6s cr6nsxo yrvr6n. Tante teste, tanti cervelli. -
-
Olnd rolon6 xoporu6, a ane ,rj'vru e. lett. Due teste valgono più di una. -,\edòqamb
nflmb py6néù.
Cy' Quattr'occhi vedono meglio di due l. Cr6-rrrxo cr6nr 5ror aru66ru? 24 py6...
2. Crò-nrro cr6nr 5ra rHÉra? 70 py6...
II. (a) Analizza il brano, facendo anenzione all'uso del genitivo dopo i numeri.
3. Cx6nrro cr6lrr Sror yué6uur? 22 py6...
Moù zdpoò 4. Cr6.rrsro cr6ur Sror xypuàr? 63 py6...
5. C«6lsrco cr6nr ànuo-pj'ccxNÉ cnonàpr? 150 py6...
Moù r6po4 He6olru6fi. B Héu Ase H6srre rocrÉHuuu, rrrb 6. Crc6nrro cr6nr àror 6norH6r? 5l py6...
6n6.nHoréx, gaa uyséa, Aécrrr xuHoreàrpoB, ABa reàrpa: uystrràlrnufi 7. Cx6nrro cr6ur àra rerpà4r? 7 pv6...
n 4par'larÉvecrufi, s6ceN{r pa66vnx rnf6on u 6onrur6fi craAu6u. tì. Cr6nsxo cr6ur àta pj,ura? 4 pv6...
().
(b) Rispondi alle domande. Cr6nrro cr6sr àror rapaH.qàur? 2 pv6...
l. MH6ro ru n sàuelr r6poae 6u6:rnoréx, nayréen, ruuoreàrpoe, VI. Rispondi alle domande.
cra4u6Hos? 2. Cr6nrro r y6poae reàrpon H xax oHÉ xa:Hsàrcrcs? 3. Écrr lr s emp i o : Cxdnaxo nem edrueù noòpitze?
.nu n r6po.qe Hucrurjnu? Ecllr ecrt, cx6lrxo rx u raxÉe 5ro uucrrErj"ru? - Eù òedòqama mpu zòòa.
III. Cambia le frasi, usando le parole raHdro, nÉ,ro, sécxo,rrxo. Presta attenzione all'uso
-
del predicato verbale.
l. Cr6nrxo ner sàuefi uàr're? 2. Cr6.urxo net orqj'? 3. Cx6mro fler
cccrpé? 4. Cr6nxo rer ràureuy 6pirry? 5. Cx6mxo rer nàureuy npj,ry?
Esempio: Ha eéuepe 6tinu cmyòéumu. Ha eévepe daho uxòzo cmy- 6. Cx6mno rer er6 cecrpé (er6 6pàry)?
òéumoe. VII. Rispondi alle domande.
(a) Mn6ro *
lisempio: Koeòd ou uaquuàem pa66mama?
L B 5ror'.r rcn!,6e sucrynà,ru noSrsl u nucàrelu. 2. Ha séqepe 6Éau B òéanmt qacde.
géayurxr.r. 3. Y uac 6Élu apyrrh. 4. y sux 6Énn AérH. -
l . Koraà na.rnHàrctcc zanhrus B yHuBepcnrére? 2. Koruà xoHqàrcrcr
(b) M6.rro raHirHq? 3. Korgà su o6ri.rHo sànrparaere, o6éAaere n j,xuxaere?
l. B_ rdpoae 6Énu rocrÉHurrbr, uaru:ÉHu, nàprx, rrlyréu. 2. Tarrl ,1. Koraà orrpuaàercx u t<or4b raxpunàercr 6u6nraoréra? 5. Koraà
_.
6Éttu 6olrHÉqu n nonux.nÉHnKH. 3. Tyaà ilafr àer66ycsr n olxpuràercc H xorgà rarpusàercs nonuuÉsuxa?
rporuéfi6ycrr. 4. Ha erop6u sraxé 6Ému aytuidpnu u-na6opar6puu. VIII. Fai I'esercizio, usando queste parole ed espressioni: nlrcc (nixyc) -. rpigycoa,
(c) Hécronrro cntrur c6.nnue, Écxoe xé6o, xipxuf,, x{pro, rénauù, renr6, xo,r6gnuÉ, x6.noqno,
oilruuuf, (c"ré6uÉ) rérep, naèr aoxas (cHer),
l.3aecr Fiayr o6u1exÉrur.2. fl
ssgr ra3étr u xypuànu. 3. On
l. Descrivi il tempo in una giornata invernale, usando le espressioni
nonyu/r.n noaàpxn. 4. Ouà nonyvÉla nÉcrua Hs A6rn{a.
irtlatte. 2. Descrivi una calda gioàata estiva. 3. Descrivi una piovosa gior-
IV. Completa le frasi seguendo I'esempio. rurta autunnale.
Esempio: B_6moù rcLyuame oòad oxnò. B imoù rcLuname mpu oxaà. IX. Inserisci I'espressione apyr apfrr nella forma richiesta.
B 6moù ruiuuame matizo tixon.
l. Màpuo u Onér.qasH6 sHax6Mrr ... . OHÉ qàcro sÉ.q-sr... B
yrrunepcnrére. Jlérou, rorgà MàpHo yesxàet ua pòauHy, oHÉ o6Éqno
rrriruyr ... . Or4 scerÀà aj'uaror ... H qàcro npxmamàrcr ... B reàrp, n
kil1lo, Ha cTaAHoH.
?90 291
 2.luua n HfiHa nogpyrn, oHÉ nosHax6MHJrucb ... aasH6. OnÉ .{àcro
ufitsr... n uncrHrjre, vàcro ncrpe.ràrcrcs ... H BcerÀà nouoràrcr ... .
X. Analizza il brano. Inserisci i verbi adatti, ricavandoli dal
,{6rrop Eréna ... s caHar6pnr Ha Céaepe. .(o.r pu6axà Enéna ...
néprnu rpau6rta uap64uocru xàHru. Koraà Eréna ... e ur6ng on6
xoréra ... arpoH6uola. Ho nlànu eè .., oHà pe$É.la ... uéAurou. Eréna
... rux6ny u ... yuinrcr n r6poge. Cefi.Iàc Eténa gércrufi npau
caHar6pnr. OHà ... Aeréfi.
qITÀTITE Co CJIoBAPÉM
O èò op M uxi fuo e uv,\ ocmoéecxu ù
Bdrcruac u càuas xaparrépna.r ueprà xàruero
Hapoaa
-
xàxaa eé.
3ro
tDéaop MuxàÉrosxu .{ocroéa-
CKHH OAHH H3 CaMBIX I{3BeCTHÉIX
-
nncàrerefi r'.rÉpa. KHÉrn er6 nepe-
seAeHilr 66lee qeM Ha 50 asux6n,
nx quràru u quràror unruru6nu
'{Hràrenefi pàsurrx crpaH.
Oèaop Mr{xàfirosH.{ po.qrircr a
l82l roaj' s Mocrsé s ceMré rpa.rà.
V @èaopa Muxàfi.rrosu.ra 6Éno
ruecrb 6p6rren. B ceuré .(ocro-
éscxoro 1rc6É.na rsÉrn. t{àcro
révepou co6upàuacr rca ceurÉ, u
Qèaop Énn er6 6pinl,r. qnràau
BcJryx. Oéaop Mlxàfinos[q c Asrq:r-
sa norro6lrr nureparfpy, os lrrx6ro
O. M.,(ocroércxufi uur6't, xopour6 sHar flfruxuna,
Jlépr*roHrora, f ére, Earusàrca.
B 1838 roaj' Oéaop MaxàÉnosuu nocrynÉr u flerep6j'prcKoe
soéHro-uHxeHépNoe l.rryryle. 3.agcr, a. yrÉnurqe, ou nàual nucàrr
ceoÉ népryro ap6uy. B 1843 roli Aocroéscxufi or6Hqnl y.rÉlnrqe, uo
cnequiurrHocrr Hsxenépa He r{HrepecosÉua er6, n oH crzur gaHr,r}ràrucs
nureparj'puofi pa66rofi .
B 1846 roaf ,(ocroéacrnfi ony6rnxosàa csofi uépnsrÉ porr,ràx
«6éAune rÉAu» AByx npocrÉx nroaéfi: géryruxu Bàpeurrn
- ucr6puro
n 6éÀuoro'rlrH6sHuxa Maxàpa .{ényruruua. Eé4uocrr, rxxé.ila.s xH3Hb
ue y6imu n uux gj'ury, ao6porj', .rerosé.rHocrs.
Llus uonoA6ro nucérens cpbzy cràlo HssécrHHr,r. floSr
H. A. Herpàcoa, rureparj'pnufi xpÉrux B. I* EenÉHcruù s nas6rne
ApyrÉe sncor6 ouesÉrn népryro ruÉry .(ocroéncroro. B pj'ccrylo
292
rurepaqipy souèr H6sufi 6onrur6fi raaàut §enÉucrufi nucàn
/{ocroéacxor'ry: «Balr npànqa otrcprira xax xyA6xuqry... I{enrire xe Baru
' H ocraBàùrecr BépHEIM u 6j'aete qréHol{
/lap
'B serllrcHlu nncàteneu»».
testo «.{6rrop Eréxa». 1847 roaf Aocioéscxufi'cran penolrcqu6HHoro xpyxrà
M. B. flerparuéecxoro. Bcr6pe ,{ocroéacxoro n 4pyrÉx yvàcrunxor
xpyxxà apémonànu. ,{octoéucxoro npunoBopÉrn x cruèprnofi ràgus.
br6 npnrésnfi Ha uécro xÉnHu, no s nocnèAurolo rrrnHfry npr.rronòp
'raMeHEJrH ApyrHM: qerhlpe roAa KaroprH.
tlerÉpe r6aa,(octoércrurÉ nponèn Ha xàropre H rflrb ner s ccÉrxe.
- 'I6mro a 1859 roaj'on nepnj'ncn n lletep6i'pr.
CrpaaàHua irioaéfi Ha x6topre, rqe norH6àror «nap6aulte cÉlH,
yrr.r(r, ianànrn»», ,(ocroéacrnfi onucéuI s rHlire «3anficru na Mèprsoro
Àòua».
B 1866 roAi .{ocroéncru.Ifi ony6nurosàl oAÉn H3 lj'uruux
coquÉurruo-ncnxolorÉqecKHx pouàuon «llpecrynréHHe H HaKa3àHue»», a
n 1880 roli porrràH «Epàrrr Kapauàsoru».
qyBcTEo c[paBeÀ,rrHBocTH Il
-
Ào*od"r*r'r np6rrin uÉpa, r4e nràuyr Aéru, rAe lrrcrcr
@. M..{ocmoéecxuù ""r"rynà.t
crè:u, rÀe crpalàror irÉ.qn. OH tr{e.{rier HsMeHÉrs xH3Hb, cAénaryr6-
ro, ur66u nè naàraas Aéru u uàrepn, .{r66H ué 6rtno Ha seulé
c'rpagàHuÈ u crég. [I6ucrn ao6p6 u^npào4u .{octoéncrnfi xorén
rrpo,q6rxnm r cnégyrculux xnfirax. Cyreprr.. noueruàla nncàrenrc
5rm rurànrcxr.rfi rpya. .(ocroéacxufi frrrep 28 rHnapÉ l88l
'raaepruÉrr
roÀa.
Ho xxÉru ,(ocroéncroro xunj'r. ,{ocméacxuÉ ocraèrcr uàunu
conpeuéunurou.
Jfto66sr r r ceoeuj,napoay, xenàuue ocso6ogÉrr uap6a
ue.noaéry,
o'r crpagàHuit màsnafl MbIcJIb Bcex KHHr serÉxoro ryuauÉcra
-
.l-[ocroéncxoro. .(ocroéncxrafi sagérJlc, il uépur, .rro erò Hap6a 6!aer
cqàcrrlus. Os nucÉu: <<.fl He xovj'xnrs uHà{e, xar c népofi, vro nce Hàtux
AenrH6cro r*rnrru6Hog pj'ccxnx (Énu cr6nrKo Hx 6faet) 6fayr nce
xorgà-Hn6ylr o6par6rann u cqàcrrlrshl)).
Pj'ccxire n àapyGéxnne nncàteJllr H xpÉruru sHcox6 qesÉlr
/(ocroéacxo reHxàurnoro ryA6xHuxa, ncnx6lora lr ryuauÉcra,
'raulÉnruxa <«yHfixeHuslx u ocrop6lèunux»». O ttètu nucitttu
auepuràucxnfi nncàrent Teo46p .{pàftaep, nralriHcxufi nncàrenr
Anr6épro Mopànua, cn6HcxuÈ nucàtem K66o A6e n un6rne, uH6rse
lrpyrÉé. Anexèéfi MaxcÉuonn.r I6prxufi rar ronopÉl o JI. Tolcr6u n
/locroéncrou: <«Tolcr6É n .{ocroésc«uÉ _- ABa sernqàftuux réHnx,
cfirorc croÉx raràHroa oHÉ norprcrir uup, lr 66a scrànn, KaK pànHste, n
nenfixue prgÉ nrcaéfi, vtll ll*reuà [Iexcnrip, .(àHre, Cepnàurec,
Pycc6 u fÉre». -
qnx6nxnr funzionario npocr6f, qcros6r (npocrrie aÉan) persona
.rcroséqxosrsumanita,spiritoumanitario semplice
.rfrcrno (xÉxae) cnpaùeaaÉnocrn senso aoilrÉ a.nnreprrlpy apparire nella letteratura
'(sete).di'giustizia
cuéprnrr xarHt pena.di morte
rrparrépHir rcpri^tratto caratteristico npxronop{ru r cr,réprxoil rirrrl con-
66.ree qem oiùdi dannare B morte
uoénno-rrxexéproe yrfianue scuola di rÉropra galera, lavori forzati
ingegneria militare ccÉara esilio
 i

HenpeB3of,À,érlHoe lrporr3aeÀérne opera

UNITA 26
te.nxÉre, rar non in altro modo che, non
senza pari/insuperata diversamente che...
coutrÉarxo-ncl xo.norÉqecnrf, socio-psico- <<YnÉxenuue r ocropd.néHnue» «Umiliati
logico e offesi», titolo di un romanzo di
n6ncru ao6pi lr nplBAbr ricerca del bene e Dostoevskij
della verità Bcrarb a pnari.nroaéii ... entrare nel novero
rarepuriru rpyg portare a termine un lavoro di quegli uomini

3a.pàuus r( Térccry

l. PaccxaxÉre, vro ru yrrà.nr o pfccxonr nxcàrele O. M..{ocroéncxou?

'2.
lf_bt.qurirJtu xuÉru ,(ocroércxoro? cuorpéJr, nH Bbr nxpaHn:àuxu er6
npo,:seaéH,nft?
3. Hpàaurcr ril gaM Sror nucàrear?
4. Koro eqè rr pfccxllx nncàreleÉ ssr rxàEre?

I-{épxons u A6pàrrl qeee

[oAroToBKA K I{TEHI,IIO
YitnanÉrsca | ,tet$,? stupirsi, naraÉHxe nome
yltnnÉrscr I meravigliarsi di ... nporpÉruurf, trasparente
rpj,nna gruppo; comitiva rcoÉnbr asfalto
l6.lHo esattamente npnrérue vocazione
lréceuxa canzone, canzonetta plÀocrr gioia, felicita
nc.rr6auR melodia 6eal disgrazia, sciagura
rrr]loaurirt
ll0lloJulltTb I
umo? eseguire a6ace completamente
I - rlaeqrlrucn om uctd? guarke
lutrrrcs;f registrazione, incisione uocroadn lastricata, qui nel significato di via
nutrtCbrBarb
lllltrlcarb II qmo? registrare
-
oreqecTBo palfla

rc.rr, scorrere, fluire

t r priuuurfi strano noa rrrlpy u..o.louÀ"àosi con ta chitarra

l().1
29s
 miurÒr ocroairenr uee6? fondatore cqéHo palcoscenico
m)" y.rÉcrnorarr a
.uèu ? partecipare rprire.nr spettatore
Oué r: À{prnn rynr, Mipnol B+rpt n&rcponr ru 6ul n6xa? co3ÀaHrle creazlone ocemÉpno universalmente, in tutto il mondo
co6rp{rrcr | zoet
YC p"ql Het, r {Err xa rer.repc. | ^ riunirsi
unirsi n6moqu assistenza
co6prirucr nlprrr parte
OrC r: He mrÉu? xya6xnrx pittore ser secolo
M n,f_"
:..*:l_le
-rrJfl
e,r*u notrrororfnerrunoru $arya rrÉra. Eun xpfnxuil importante ponu ruolo
plcorcil npSr y.punrturor, -xopouò
Il__11lt11;ta -f xix ouÉ
o6paroa6nne istruzione orpdmuuil cnonne
nyui-wxt, sqrb oH* r lvlocxn'ekii* rd;d;fi: o6par6oaHnufi istruito, colto noaaépxra supportor aiuto, sostegno
^ TEqIr
Oai r: Komlépr 6ua xoodurnf,?
c rporirenucrno costruzione
urxp6xrfi. largo
parn{rre sviluppo
Mri proj AÈ FÉ* us6m cffixÉD, nécer n fiae plccnrc xmdarrtle tlr+ Énocrb giov inezza, gioventù +**
rucxfccroo arte
yÉn. mr ,*
nfoiror.cr5tfoiroo, xeaérnen aop6ra ferrovia
^ r: 4A "*py"*
rJaé mm ru eqè mx rÉaca? "eÉ "onpfoilA;rf,d4". ltétttre canto
oauàro però
rpyr rrrcpécos cerchia di interessi
a l6nocru da giovane
Md puo: Cnoen6 eocèaa. ArupÉr.x nleyruex nr nÉucf, rpfnnu. Ortt noÀnrocr6snuf, dei dintorni di Mosca ar6ar xcrfccrae gente d'arte
rfrre moopri.rn, yro uéqcp ior6urrf,.- rméure proprietà, latifondo a .rrc.né apyrÉx tra altri
lpamarfpr drammaturgo orrpuiru ra.nirr scoprire il talento
Oad r: Trr scg nonnxf,n? ntilop autore xrp{rr I po.lr c qè.abnl(xt interpretare
MÉ p,xo: tlsur pcè. Mng &lecb nonpirxaacr qlni néctr. ne ndmnro .rrlcrurrÉ privato I
crrrpitu un ruolo
TD{Ho, rax oxl uanrrràlacu. I(ffiErcr, r<I\f,of, Ao6àn»1.
'r - --- Òrepa opera Hec.nyrif,ro non a caso
O r d r: M6:rer 6rrrr, «lléoerna 06 Ap6ere»r? rrnqrndrcu1lrf, principiante, novizio nolryrÉrr EetsiHxe essere chiantato
rMeHHo preclsamente, esattamente «cepé6prnsrf, seKn secolo (eta) d'argento
Mi pno: Ac ry I* cTrs o roirr .rrò oH mernÉ ff1ff nro6Érr Ap6rh.
_ A rro nanncin lry necmo?
oré r: H cno,à x uen6rnlo xanusdr Bau òqeHr xqp6,rrf, nofu Eyn*r
oxylurÉna v rgro un61o xqp6u,or néoant oH oi ncnùrfn ,* nqq
nmlpy. Y xerft ecq eÉ ran:rcn. IlpnxogÉ,
senrcÉru, .rro norpÉnrrrcr. "o."*,rairui.
ùtraiil
Mdpno: Cyaordmmareu! TEKCT
Sulnnr x rÉrocry Pj,,ccxue ueqeudmot
I' He roldur rtrm 6,a.ufgm?. Km_ ..rqrnfu lron
norpÉurmr mmf rcio nrnrctuiiyiiÉc;-ro? ----'
ne Éqcpc? IftÉr nÉcnr B l99l roai s Mocxeé
2. nponrÉtfuco4rtror m nCcr*i Syalra orOanrdrtl xfléocnn o6 Ap6Ére o'rMeqalH cTo [tTbAecrT JIeT CO
'. 71rrx poxgéHnr pj,ccxoro npor,,rÉur-
Th re'rèul, rex pexq crÉnnoc Harsls$e JrclrHHKa u ueqesàra CàssH Hsà-
H npoepAucn acSànr,r, xir u pcroÉ soÀA- roBHrra MàMoHrosa, rcor6puù
Sx, Aq,6nt mof, Ap6ia ru xàd npnrÉuue, (r.renu uu6ro c,qénar 4nr parnfirHr
Tu r pf,.uocrr lrofl s xofi 6e,AÉ (..J pfccrofi xynrrj'pn.
Orruo6òsx rroèft r6ncc te nilrè.nmltce, Pj'ccxue 6oràrue nrolu 6Énu
Còpox rÉcrq myrfrx xocmrrix rno6i. t'r,;eur qe4pri, ouÉ crp6nnu 6oxs-
Ax, Ap6àt mof, Ap6àa ru mofl orÉ{eslxo, uHrlbl, IIepKBLI, npHIOTbI, IIIKOJIbI,
HrrorsÉ .qo moruA-nc qpoÉrÉ rt6i. r',ryréu. Ha csoÉ cpélcrsa crp6unu
ropo4à Ha YpÉue, n Cu6Épn, Ha
rroÀroToBnA qrÉnmo i (irnrHeru Bocr6«e.
rC
Cp"a/r plccxux Kynq6e H
rpoxÉrurcrrrr indrutiah rÉxptrf, gflrerosro rrpor"rsrurneHHHKoB 6É.rro us6ro
rnurntr mccauto rprÉr arilo, rifugio Mcrleuàros: 6pàrrr Tperrrx6ou
oorÉrrr rviluom cpcllctir -
brlrrrl ricco " mÈ.?,,
cpcrÉ noad? *"dI tra
ocrrosàrerN Tpersrx6acrofi rale-
6éuul povao ryrÉr mcrcrntc
I ,lpÉlrn,vir dcl ctrrfo di Moocr.
C-'àssa HsàHosuq Màuouror
296
297
 'faa6uns réncry
pén o MocxoéI, Cànra Tuuo$éenuu Mop6ron, ror6prrfi yvàcrnonaa n rc
co3Ààxur.r Mocx6scrcoro Xya6xectBeHHoro reàrpa, r.I uH6rne, uH6rne l. r{ro aur yruà:lu o plccxoru ueqeuàre Càsse Màuourose? Kora6 ox po.qÉacr? I.ae
gpyrÉe. B a6r'ae Mop6soaa co6upàurucu arrèpu, xyÀ6xHuru, nncàrenu. y'rirtrc*? Kaxriu crpoÉten-scrsou 3aHuuencr? Kouf nortroràn càsBa Màuoxroei Kaxor rearp
orr ocHoaàn? Fle u xorlà? KoÉ npnrlacÉl a cuohreàrp?
Er6 aor'r 6ur qénrpor'r xynrrj'pHofi xÉsnu MocrsÉ.
2. Kaxoe xa:nàuue noryuÉna pfccxar KynÉrypa saqàaa xx aéxa? Kro curpà.n 6onrur!rc
HssécruHr,{ rtleqeHàrou 6ur n Càssa Hsàuoguq Màlaonros. Càsna pt»rs a parafirxr pj,ccr<oÈ ,.yrrripni
Mànrouron pogrircr s cel,Iré rpfnuoro uportrÉrureHHura. Er6 oréu 3. PaccxaxÉre o6 u:sécruou ueuexàre nàrueÉ mpaHÉ.
:aHnr'ràlcs crpoÉrelrcrsoM PoccÉÉcrofi xerésHofi 4op6rH. CnH
npogdrxnn léiro oruà. Ho xpyr uurepécon Càsasr I,InàHoruva,
.{enoséxa rcynrrypHoro n o6par6naHHoro,6rtr 6.reHr urHpdruu. Yxé s GRAMMATICA
ronocru Càssa HsàHosHq yueràrcx ucxfccreou, ruf:srrofi, ueqràn
crarb reBq6r'a. fl6cne yvè6u n flerep6yprcKoM rdpHor'a uucrut're u
Kor6 ou ocrpérul ua aé.lepe? «Chi ha incontrato alla serata?»
MocKdacxoM yHuBepcurére uoro4dù Màrrrouros noéxar s Hràrnrc. B - Cnorix Apyréfi ur MI'Y. «l suoi amici dell'Università di
Illrànuw oH 6pal yp6xrn néHHc. Oauàxo crarb neBrr6u ou He cMor. -
Oréq xorén, vr66u cbrH rpoAoJrxàn er6 4élo, n Càssa nepHyncr n Mosca».
PoccÉro.
B PoccÉu Màrr{oHros saHnl,réucs crpoÉrerscreou .fpocnàscxoÉ
xeréguofi gop6ru. Ho s ,(6À.{e er6, xar x s A6Me Càsssr Mop6:oaa, L'accusativo plurale dei sostantivi
co6lrpà,.nHcr nÉ.qu ncKiccrBa: .nucàrern,.xyAòxuuru., aprÉcru. B er6
rroAMocKoBHoM I{MeHHH A6pàrvrqeso xullu u. pa66ranu HgeécrHrre All'accusativo plurale i sostantivi inanimati hanno le stesse desinen-
pj'ccrcue xyldxur.rru: BÉrrop Bacueq6r, LlmhPénuln MnxaÉn Bpf6e.nr, zc del nominativo plurale.
BacÉnlrfi flo.uéHon, BaneHrÉH Cep6r.
KpfnHufi nporvrdruueHHHr Càsna Màuosros 6[,rn qenoséroil{
yguBrirerbuo raràurrtusut',t. OH 6un n nesq6Ì"r (y uer6 6un nperpàcurrfi Nominativo Accusativo
6ac), n crjurnropou, u noStona, u gpauarj,prorrr. B er6 Aoltàurueu .ffo? (che) cosa? uro? (che) cosa?
reàrpe n A6pàr*.ruene e qucré apyrÉx nr,ec cràsr.uru n nrécu MàilaoHrosa.
Hepègxo cau MàuoHror urpàr s csoeM reàrpe. AOMa aouà
B 1895 ro4j'Màuonroa orxpÉn Pfccryro uàcruyrc 6nepy. B 1896 My3eH My3eH
rogy orr upyrmacÉn s csoÉ 6nepy Ha.{I.IHàIoqero neaqà <Dègopa caHaropr.rH caHaropHH
Illarinmra. reàrpa [Ia.nÉnnn cos.(An sce csoÉ
I,IrrleHHo Ha cqéne Sroro OKHA OKHA
ocuosHÉe nirprun: LIaàHa Cycituwuaz, EopÉca logyx6ea3 n apyrÉe. 3ro norÉ fl, ailixy noni
MàuoHron orrpsin rpfirenro orp6ruHufi raaàHr lllalÉnnua, nou6r 3AAHT,I' s&irntrs
uoroq6uy <Dèaopy crarb BceMÉpHo nraécrHblM reBrr6r'r tDèaoporrr AepeBHH 4epérHa
lIIarÉnnuuu. reTpaÀrr reTpaAH
Ms6rue xyA6xHuxr.r rouqà XIX XX sérca ncnouuHÉuln, ayÀHropHH ayAl{ropHn
-Ha.{ara
xarj'rc ponb B ux xhxtu curpàla n6r*loulr u no,qgépxra Càssu Mà-
MOHTOBA.
Poar pj'ccrux ueqeuàroa a xynrrj'puoil xÉenu PoccÉra serurd. He
Sostantivi animati all'accusativo plurale
cny.ràfino pj'ccxaa ryirrrj'pa Haqàna XX séra nolyvÉla sasràHue
«cepé6prHufi ser»» (n6c.rre <<gon6toro»r nj,urnHcroro nérca).
Nominativo Accusativo Desinenza
I Epri^o, Tpemc*«iau: Ildcet Muxtiùnoou.t u Cepzéù Muxdùaocuu, katelli xro? chi? mor6? chi?
TretJakov. Pavel TretJakov (1832-1898) e Serghei TretJakov (1834-1892) collezionavano
numerose opere d'arte russa ed europea. Nel 1872 Pavel Tret'jakov costrul una galleria per la cTyÀeHr cTyÀeHroB -oB
sua collezione d'arte russa, e nel 1892 ne fece dono alla citta di Mosca. Anche suo fratello offrl
alla cjtta la propria collezione d'arte occidentale. orért OTIIOB
z lladn Cyainua, Ivan Susanin, personaggio dell'opera «Vita per lo zar» del compositorc
russo^Mikhail Glinka ( I 804-l 857). nHocrpàueq uuoctpàuuen
5 àoptic foòyxtic, Boris Codunov, personaggio dell'opera omonima del compositore
russo Modeste Musorgskij (l 839-1 881).
6par--6pàrre 6pàruen -eB

298 299
 Aggettivi possessivi all'accusativo plurale
Nominativo Accusativo Desinenza
xro? chi? xor6? chi?
Nominativo Accusativo Desi-
rOCTÈ r0creH qrn? di chi? qrnx? di chi? nffiza
Bpa: BpaqeH
uoÉ ì Oparb, uoÉx ì( oparÉeB
I -, -,
roBapr{u roBapHrrlerl
Apyr-Apy3b.'I APFCH ,
HAIJIH )
,
HAIIIHX )
-I|x
cbrH---cÉIHoBb, CbIHOBEII -eI|
uarr-uàrepn MaTeperl
ÀeTH AETEH
Aggettivi dimostrativi all'accusativo plurale
NIOAH nrcAerr
poAHTeJrr{ poÀHTeJrerl

cTyAeHTKa cryléxrox Nominativo Accusativo

cecrpa cegèp rarfie? quali? rarfix? quali?
}I(CHIIIHHA xeHulI{H
r.lyxxÉna ruyxvrin 5rn ì cryAeHrbl
Srnx ì
.
lfota. All'accusativo e al genitivo plurali i sostantivi animati hanno desinen-
re r rex ) '"
CTV]IEHTOB

ze identiche.

Formazione della terza persona dell'imperativo

Accusativo plurale degli aggettivi
e dei pronomi dimostratlvi e personali Latetza persona dell'imperativo si ottiene con nycrb * la terza per-
sona singolare o plurale del verbo al presente o al futuro semplice:
Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi e possessivi riferiti a sostantivi
inanimati all'accusativo plurale presentano le stesse desinenze del nomi- llycrr oH nolsouÉT MHe. Che (egli) mi telefoni.
nativo plurale. llycrs oHfi ugfr aou6fi. Che vadano a casa.

Yro ru x6qerur xynÉrr? «Cosa vuoi comprare?»

- 5rn nrarurincrcnl xypHinu. «Queste riviste italiane». Frasi personali e impersonali
-
Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi e possessivi riferiti a sostantivi crp6rr crp6rr
animati presentano, all'accusativo pluralerle stesse desinenze del genitivo Pa66que 6frorr crpgr{rb urrory. | 3aecr 6iayr crpgnrr rrrKoJIy.
plurale. crpoHnH cTpor{rrH

stanno costuen- sta costruendo/

Accusativo plurnle di aggettivi qualilicanti Glioperai do/costruiscono costnrisce una
sostantivi animati cosffuiranno cosfruirà scuola.
cosfruivano costruiva
Nominativo Accusativo f)esi-
rarÉe? xarcÉx? -nenza
quali? che tipo di ...? che tipo di ...? l)a66que lnocrporr lrurc6.,rv. 13o""" rocrpgrr lrrrcorr.
lnocrpouau I I
nocrporlrrx
I
u6nue ì H6eHx I -bIx
xoporrrHe I lpysrs xopdurux i apygéfi -nx
G I i operai
if iffi ,,o
*u scuou. a,t ;',-TàY§*,o *u scuora.
pyccxue ) pj'ccxux ) I | I I |

ì00 30t
] Gruppi verbali 4. OuÉ clyurann Sroro nenq6 no pà.qno. 5. OH xopou6 :nàer Sroro
n't o,r o16ro apxurérrop a. 6. fl, 6qeHr
qnràt I (a) roropfirr II alternanza "uro6nro 5ro ro n ucÉrel s,

lanricuna'ru ncn6rnnrt (a) (b) Esempi o: Oud ucndnnuta Bi,ccrcyn xapùòrry "

ncno.nnriru yqnnfirrcn (c) B-)BJI n

Oud ucn(tnruuna WccKue HapòòHde .

co6xp6rrcn l. X nepenox! 916 noc;lé.qnmrc crar;rc. 2. fl ue n6uHrc, rorgà

yÀnnltfrrcr noclp6nru 5ry urrc6.ny. 3. HeaànHo ou ony6.llrxosàn cnoro népnyro
rcHÉry. 4. OH crra6rpur cer6ÀHsruurorc rarér'y, 5. fl urrl raofi y.ré6uun.
(r. .f nonyuÉn s6ue nucru6.
raHqesàrr I (a) 6pars I (A) nucàrr I (c)
lV. Completa le frasi, aggiungendo I'espressione lrilur rr6nr,re nella lbrma richiesta.
yvÉcrnorarr co6pàrrcn 3aIIHCaTb
l'l s e m pio: Ouù npuztacùnu ua rcorqépm )tuumcnéù.
Ouù npuztacùnu ua xovqépm uciutux uéttbrx Jtwtmeltéù.
ESERCIZI l. Mu xAèNr rosÉpuureil.2. Bvepà rrlu nctpérnlru apy:réfi.3. Ha
rxcxjrpo.r,r rr{H sÉAerr.r cryAénron. 4. OnÉ nput.rtacùlu s xHud
l. Analizza il testo, prestando particolare attenzione all'uso dei sostantivi all'accusativo cryAéHrox. 5. Msr npnr.nacÉru ua pyccxnÉ néuep npenoAas6'reruuuu.
plurale. 6. Onilr cnpocrfuu npenoAanirelefi, xorgà 6j'ayr lx:àuerrul.
Oanàx.qu HsséctHoro apauà, xoròpufi scer4à ox6tso (volentieri) u V, Conrpleta Ie irasi seguendo I'esernpio.
sHHMàremHo reqfir (curavà) 6éanui .nrcAéfi, npumaclilx r ropond I'lsem pio: Ceaéòua npuescrcànm ezd cècmpar
(re).
6iaete leqÉrr He rax, rax naqnénron aàurefi Ou éòem rru eoxsdn ecmpeudma ceoùx cecmèp.
Hagérccr, ssl MeHÉ
6omHÉqsI? cnpocÉn rop6lr. l. K uaru npuéxalN ulnécrHue noiru n nuc6re.nu. Msl clj,uraln ... .
-
K coxaréuuro, 6ro nesosM6xHo (impossibile), orrérnl apav, 2. Il er6 SÉltrrae wrpàtw suaMcuÉrl,le arr'éprl. fl. shaen ..... 3. IIo
-BeAÉ roaopir, uro r revj' cnoÉx nauuénron, KaK- Koponéfi (come re:reaÉ:opy nsrcrynàrcr rrro.noquie nesÉusl. Msl cnj,ruaer'a ... . 4. Buepà
-(dei) re). tulpà-nu5rr Qyr6orÉcrsr. .f sÉaer ... . 5. H6sLre ,r1or'aà nocrp6ruu '5r'n
rar{Hr,ttlsute apxnrércropur. .fl xopour6 sn6rc ... .
II. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.
VI. Continua la lista di sostantivi che possono essere qualificati dagli aggettivi sottoindi-
Esempio: R uenit npuéxanu pgùiugu r'itl i.

Rozd ou ecmpeadn euepd? (,Ceoùx) poòùmarcù.

- lisem pio: klseécmuarù ue1eudm, useécmuotù yuéuaù, usoécmuwù ax-
1. Eè aéin yxé x6art n ux6ny. Kor6 ouà xàxAoe i'rpo r6aur a mèp, useécmuan neefiqa, ecc.
rux6.ny? 2. Er6 cuuonrÉ rcrpeuàrcrcs c HHM 6xolo cra4udsa. KoÉ on
snar6r*ru c Tànefi u Olérou'
Olérou. Koro aasH6 I. TaaàHunsrrù no5r ... . 2. 3HaueHÉrulÉ xyg6xuxx ... . 3. Monoa6fi
xaéri 3. Er6 a6uepn
t6.Iepn aann6 snar6r*lu rtl)a,r ... .4. HacroÉurraù tpyr ... . 5. BeuépHufi cnexràKJrb ... . 6. Poau6fi
rnàror Tà:us u Orér? 4. B Sror*r uucrurj're j'uarca 6j'ayruue npa'rÉ. Kor6
rlrritx ... . 7. Plccxan xyirrrypa ... . 8. H6sar nécus ... .
ror6sur érror Nncruryr? r? 5. Ha 5roi,.r Qarynrrére j'varci
5rou t[aryrrréie- j'varcr Oi'ayruue
6j'ayruue
unxexépu. Koro
uuxexépu. snr 5ror
Koro ror6snt Sror Òarynrrét?
Qarynmé1? 6. Ha néuepe
né.repe nucrynàlr
nucrynàur Vll. Parla del tuo scrittore o poeta prelerito, servendoti di alcune delle seguenti parole
aprricru. Kor6 npurnachnu na né'rep? 7.}ru
chnu ua 7. 3r: aényrurur 6Énu r.repà Ha r'rl cspressioni:

réuepe. Koro Màpuo sÉAerrÉÀer na gé.Iepe?

aévepe? 8. 8. Cer6anr genr poxléuns
Aeur poxgéunr 'ra.ilàHr, ra.[6Hr.[uur,ril, nreécru srfi , .nro6li msr fi , colgao6rr, (co:t-
IaHH, K
Tànil^ x HeH
sefi npHÀyr eé nolnfru.
nou-uir ee noÀpyrll. Kor6 l
TàHr npuuacfir,a Ha AeHb
Ntt'r) umo?; nuc6ru (Hanucirr) umo? xoeòri?; cruxÉ (pacucÉrr,r, po-
poxgénnr? 9. Heaànno oH éIALUI r flerep6fprì rle xnnyr eÉ cècrpu. lrrirr,r, nrécur), nepeao4firu (nepenecrÉ\ c xarcéeo nsoixei? ua rcax6ù?
Kor6 oH sÉ.qen u llerep6j'pre?
VIll..Delinea la biografia di una persona chc conosci, usando lc scgur:nti parole cd
III. Cambia le frasi seguendo gli esempi. (.\l)rcss lon l:

(a) Esempio: On ecmpémun ceoeeé òp!e9. cr'6 (eè) :onfr ...; eMf (eÉ) cr6.nrro Jrc'r; potrtracn zòe?;
Ou acmpémut ceoùx òp!séù. rrocryurilr n urKoJry
t'r'b B zòe/ KozÒa/;
rux6.ny zÒe/ or6utnlu utrsoJty,
xozòei?; oKoltrtfi't'r, lloclynrirr, Ba
ulr6.ny, troc"ryfiItrb
l. OH qàcro scnoltnuàer croer6 6pàra. 2. Ha ocraH6sxe oHà lul('r il tyryr (B ylluBepcHTeT)
ynuBepcnrér) Ira ra16l"r (p:tNyJil;reII;
ua KaKotl {r:rxyLu;lér'?1 om6u.luru
ncrpérHra 5ry aénouxy. 3. A eulè se sli,qen udnyro yurire.ntnnqy. u r(' r u r y r' (ylluncpcur'ér); cra'rb xa.v ? ; 1ta66't lt t,,,òa /) rr, t t')
Ke.v'!

102 303
 lX. Inventa dei dialoghi seguendo gli esempi.
3. On nocoséToBaJr ...
(a) Esemp io: Mdpuo He npuHéc msoù ilcypHàn. 4. f,ue sauérul ,..
- Illtcmt npuaecém sdempa. 5. Mu peuÉln ...
- 6. OH noayuÉn...
l. Tànr ue nogsouÉra eMi. 2. oH H€ rrar,càn cecrpé. 3. onfi ne 7. Tu u6xeun ...
rypumacimu onéra. 4. oH eulè He nor4pàrnr ux. 5. osÉ'ne noéxaarl
Ore s 6onrnÉqy. 6. Ou ne AaJr MHe rroÉ xnÉry.
r 8. Ou yuéer ...
9. Os snàsr...
(b) Esempi o: Mue ulcrcuo_esama e 6u6nuomérce cnoedpt. l0..fI se 6oÉcr ...
ll. Mu xorfiu ...
- Ilonpocti Bùwnopa, rycmt ou meb,taèm. on uòém e 6u6
fluometq). l2..fI ncryemn...
13..fl rcrpeuracr ...
I. ufxno
MHe
-(AsapéÉ lalér rrcynÉrr xré6a. 4. Mne nj'xuo B3xrb I 6N6nxo- 14. On B3rJr ...
r,raraaÉH.) - rére Sior yré6nux.
2- rasersr. 15. On uoroxfin ...
;1:y:i vnÉrr (Haràura 16. Onà nocrànuua...
_ (O{e.r u,qèr n xu6cx.)
- "Aèi;6;d;oréxy.)
S. Mne nj,xuo nepeeecrÉ iérct nosécfira ...
Mnerrfxxo cragàru Anr6- - ," rrajr"É".*fi;*i-.
17. Olg,it
3.
-_- _yy o6 srsàì,reHe., (HÉna snàer uraarlncxuf.;
18.
19.
3arqp6fire, noxàayÉcra, ...
Y sac ecrr ...?
(MÉura ugér x Aur6ny.) O. g xo.rf orKpirrb&re 20. IloxaxÉre, noxàuryficra, ...
-(Onér cutnr y ornà.) 21. [ifire, noxàlyficra, ...
. [.lnserisci i verbi xqrÉ, xqnÉrr, éxarr, érgxrr nella forma 22. Cr6nuco m6rm...?
adeguati.
corretta e con i prefissi

TIHTAffTE CO CIIOBAPÉM
B nocxp_e-céHbe M6r ... rà ropo4. MH scrÉutn pàuo, a r g qac6s uu yxé
... lrs A6rua. Kor4à Mbr ... K ocràndnxe, raM Hac
i*e *oar" apyi"*. Iluaimcn4 noim, necéq
Mu cénu n arr66yc..n ..., na soxeàu. B 9.rac6sin", oiil, "a*"
yac Mbl ... 4o nàurefi cràuquu H ... H3 aar6ua. He.sarex6 lontàno ";6Jil'.icp*
oiiffi i(aoàfirc nonnuàrr apyr apfra c
da) cràuqnr.r 6ur rec. M, ... B rec. Mu l6nro B ,vrir, ;-r;;: n*r nonycn6aa,
qac6s Mbr ... Ha cràHqurc. Koraà Mhr ... tlro6, ouru6rirruxcb pa3, re ourx6frrrct
Ha'cra"qri;, òir* qac6n. Àd; crr6Ba.
flon6fi MLr ... B 8 qac6n. Tenépr uu peuÉrn *ai*lo.-r-o"*iéìér". ... ,6 /[unàfire xxrÉ, Bo scéu apyr Àpiry
ropog, ... r nox6gu. noT araJl,
'l'ou
66nee, .rto xnsnt xop6trac ra*àr,
XI. Inserisci correttamente i verbi ne['aspetto appropriato. E. Orvòicdaa
l. 3aàune H6soro uripxa... rpn r6,qa. cmpoumb
Hàrue o6ulexÉrue ... HegàBHo. nocmpdumt
2. Cx6nrxo npéueuH Bbr ... K rrcàueuv? Hrr,tr Eynàra OrqygxànH rrru-
zomdeumacn pox6 usrécrno. Er6 rr,r!.qpHfi H
On nonyvÉJr n.flTb, norouj, vto xoporu6 noòzomdeumrcn
x s«sàueny. lr66pufi talànr Aarn6 u np6vxo
'rrsoesàr nro66sr H npnsuà-
3. 3nrra6fi uu 6j'aeu ... r"pu gxgàì{eHa. còaedmt l'oJrbHocrl .rrrràrerefi u cnj,ua-
Ou yxé... Bce ersàLreHu. còama 'rcnefi He r6lrxo y Hac B crpané,
4. Cruxfi Storo uo5m.ràcro ... ua pj,ccrnft rerir. nepeeoòilmo uo H 3a py6ex6r'a. 6yl6r Orcyaxà-
HeÀànso ... uocaéAsrcro ruÉry èi6 cmx6p.
5. O6Éuno, éctu n ruxo:rcj' ns a6Ma r 9 .rac6n,
nepeeecmù rrn .-
nucàrem, noSt u nenéq, uc- E. UI. Oxyaxàra
ycneadmo rrr»rnÉrem néceu, ror6pue on nficaa Ha csori cruxfi. Er6 rHÉrn
fl ... Ha 5rm arr66yc.
rrcpen6grr Ha uu6rue ssHrÉ ufipa, ero nécxu snàror n nro6gr lÉau
Cefi.ràc s sÉuen n6ggno lr He ... sa ser6. ycnému cirruux pàsuux npoSéncufi n Haqnouiurruocrefi.
XII. Completa le seguenti frasi. PoaÉncr Eyràt Oryaxàna p Mocrné 9 uirt 1924 r6aa. Cer',mÉ Eylàra
xu;rà na Ap6àre, xor6pufi cml nor6u rér'lofi ruH6rux er6 crux6s H
l. Kro c6g,qaa ...?
rrécen. 34ecr, na Ap6àre, Eynàr poc, urpàa n ap6ércxnx 4nopàx u na
2. f ae rr,rorj' npr.rurlKHyrb ... rrclo xH3Hb 3anoMHHJr yJrr,rrlhr r{ IIepeyJIKH cBoero AeTcTBa.
304
r Kouà Ha.raràcr BerÉxac Oté.recrseHHar nofiuà, Eynàr yuén nr
Àeniroro ruràcca ao6posdrsqeM Ha QpoHr. Ha Qp6ure oH 6ur rsxer6
paHeH.

O
fl6cre sofiHÉ Eynàr Oxyaxàaa ox6H.rur Sunonorrlxecrnil
$arcylrrér yHnaepcuréra, pa66ral
peAaKropoM.
cna.{érna

CsoÉ népryro nécnro Oryaxàra Hanucà1, xorgà 6ul

cryAénrou, r 1946 roaj'.
qèrrr nucàu Oxyaxàna? Tér*la ero crux6B
yvfirereu a mx6ne, noròu

r6pe H pàgocrl, nro66ss H Apj'x6a, xH3Hb H- cMeprb. ftàsHas réMa

Bc, xH3Hb qerosé«a:
eu1è
Ilécuu Eyndma
Aasifire aocr.nxqiru
Or<Yòttcdeu

.Ilaràfi te socKnxuàru, apy r apf ron aocxtruàrrcr,

BsrcoxonàoHutx cJIoB He xàao onacàrlcr.
AasaÈre ròropfi ru apyr api'ry xonnar.uéHru,
Beas 5ro scè rto6aÉ cqacilÉsue MoMéHTbl.

Aanàf,re ropeaàru u nlàraru mrpooéxxo

ro suécre, io notp6au, am nonepeuéxno.
He nàao nDnaaÉrt rHa.IéHur uocaorsp
nocr6auxy rpycru scerÀà cocéAcrgyer c rrc66ssro.
-
noSsHH Oxylxàmr rrc66sr x uenonéry, x xÉ:uu, nrc66er r ao6pj'.
Bbr
OaÉH irs pfccrux- nrc66sr
iccrux MnxaÉl flprirunnH nncàl:
nucàrereÉ MnxaÉn nncàu: «TàÈHy <«
,(amfire nonruàru apyr apfra c norycn6sa,
rro6, oruu6Énruucb pa3, He orur6*rrcr cHòsa.
DqecrBa uàao rcxàrs s 11068É».
rr6puecrna rro6sÉ»>. H nécnr.r Orvaxàsu - 3TO
nécHH Orylxànsr ÀaÉfire xltrb, Bo sòer'{ apyr apiry nmar6r, -
«opxécrpnr ua4éN4u» ((no1 ynpaBréHHeu rrc6sri». Cnosà 5rn (npnnén reu 66nee qro xH3Hb lop6rrar taràr.
oan6fi Hs er6 néceH) 6qeus r6.ruo nupaxàrcr cMbrcJr scefi erò no5sr.rH.
fianàfire roropÉrr Apyr Apiry rounluuéHrn, Ilécenra o6 orxPÉmI aréPl
BeAr 5ro scé rrc6sÉ cqacrnÉsue uouéursl,
nen Oryaxàna s oÀu6fi ng néceH. - Koraà u6éat rpu.rÉt, xax 3BePb
-
nporÉxro n cepgÉro,
Bossil{èÀacs :à pyxl.r, gpysri, nè ranupàfire aàruy .usept,
9ro6 se nponàcru noo4Hn6.rxe, nycrr 6faer laepr orrpÉta.-
rIeJI oH s nécHe «Cordr apyséfi». 3ra nécHr nporayuàla KaK rHMH Ha
A ecln nixer aàurruxf, nYrs,
llépnou scecorcsHortr x6nxypce cauoAésrelrsofi nécuu r Capàroee n Heaérxnfi nYtr, nPeac'ràasre,
1986 ro.qf. Eè nuécre c ànropor*r neir Becb 3uur. ,[sepr xe ra6fasre pacnaxqftu,
Oxyaxàna sauncàl nécsu Ars un6rnx rnHoQfinrrtror u cnerràx.neil, OrrPÉrofi ÀrePr ocràarre.
H, KaK npàuuro, oHfi ua.rHuaru xHTb cauocroirelsuofi xÉsHsro.
H,yxolil, s HoqH6fi rruÉ
6ryràr Oryaxàna He r6mro, noir u nenéq, ou nucàrers -- ànrop 6er a6nrnx c.noa peuàf,re:
HHTepecHr,rx HcTopHqecKHx poMaHoB. oÉxu cocuÉ c oixèu aYruri
H ncè-raxn ulnp6ryro HgsécrHocrr npuHeclÉ euj' upéx4e scero o neril nepeueuràf,rc'
nécuu s er6 c66crBeHHoM ucnonHésuH. JlÉ.qr.r, ror6pue sHàror er6 IIYctr 6faer rèmoto creHà
nécuu uausfcrr, TIIJIH Ha ero roHqépru euè u.euè pa3..Vl ràxasrfi pas H rrrirroro cxauéf, ra...
acrpéva c yAnnfirelruuu ralànrorra Orylxànu gapÉJra HM H6nyro Asepiu mxPÉruu
raurj uenà
-
rPour uexà,
rcnéftra.
PAAOCTI H 3ANOMHH{UIACb HAAOJITO. -
yurèr nr xfignn s 1997 ro4j,, no c sàuu ocrà.nucr
,Bynàr Oryaxàsa O Bol6ae Buc6uronl (frammcnto)
ero KHHTH, ero cTHxH H necHH.
O Bon6,qe Buc6qxou r nécHrc npnafuars peurrir
noHnr,rÉrr c no",ryc,n6aa xoz6-tu6o lett. opxécrprx xaaéxau orchestrina della spe- Bm erué oauoui ne nepxftucr.qou6il xl nox6Àa. .
capire da mezza parola, capire al volo ranza I-osopÉT, ,rro rpérurh, .iro He x cp6rcy coeuf rrryurÉl,
noraxÉrr xoNi,? aiutare qc. noa ynpaanénneil ,rb6aÉ sotto la direzione Kax yruér, rax rl xKrI, a 6errpéutxux He 3ràsr nprpÒla.
ren 66,nee tanto più dell'amore
laaoes6ru rro66au (nplrxire.nunocrr) caraoaécrercxac da dilettanti, amatoriale He naa6nro pa3nirq scer6 auus Ha unq a nordm
xoz6-lru6o conquistare l'amore (la gratitu- rar npianro di regola Ornpatniruèr n irau no cleÀàu no en6 no ropllru,
dine) ,rurrb camocroÉre.nrsoil xÉursrc vivere tlvcis xovxÉr xan Mocxa6rc oxpÉnu-lufi en6 6aprt6rr,
ra py6ex6m leu. oltre contine, all'estero autonomamente Hy a usi iuécre c nnu nocueèvér r sxécrc nonaàveu. (..')
ao6pon6.neu volontario npéxae nceni prima di tutto
r.[ÉaHan réna vez6-nu6o telna principale yf,rri xr xÉrux morire, decedere

3aaixuq K Térccry I Bnoòri*up Buai4xuù, Vladimir Wsockij^(1938-1980), attore, cantautore e poeta

PaccxaxÉrc, qro Bbr :sàere o noàre r nxcàrere Eyràrr Oryqx6se. KaxÉe nécflr ,,,rro *oito pop6fare. La'p,ceiia e la canzòne di-Okudlava sono state scritte in memoria di
Oryaxàrur srr rHàsre? Hpàorrcr all Bau er6 nécHu? Vysockij.
301
306

UrurA
Tperrrx6scxaa rarepér
[oAroToBKA K TITEHHIO
ucropi.recrcrfi storico
xcrj,ccrao arte
xya6xunx artista, pittore
Ilocer1,rerb vrsitatore
xrprÉua quadro, pittura
308
27
ÀuAnÒr
@,
Oad r: Mlpuo, r nxrir roctdrcxtu x1'Jfux rtr 6u.l?
Md pno: Eua eTpcrrnorcrcf, m.rqft, r Hcmp*rcuou xyléc.
Oaé r: A r Myrh t{critcrrr x46mr Boe6xr rÉ 6rul?
Mi pno: Hffi curÈ.
Ord r; Hc rdqcrm noffi co nx6n s rocrEeoÉrrc?
Md ono: llof,nÈr. A rrm rarrr?
O.,ri r: Tax cef,qàc sÉcreBxt Hxmnfir Péprxrl n Carrocnàm Pépxxa2.
Tu rrÉeur lrnx ryldrol-rror?
L
Mi pno: HcilH6rs rxÉro. 3ro pfccrrc xyldlrunlcu, rcrdpuc xÉtu r
Hrunn?
On d r;.[g HrruÉfi PÉpru, c :xcx6[ npnàxanr r Hrunrc n xfian rtm.[o
rcnui xÉrn1. Hx cun, rÉrc qnourxnx, Curosr[r FÉprx, xtx n
orÉu mtt I Hntrnu, no.llfio66rÉa r FoccÉn. fl &renu np6nÉtrnx
qa6arHnmr. H uc r6rlbro r: na rx rÉcreanx rccrn[ nrdro
noccdrlcncil.
Md pxo: Mnerdmc ryùrrrcr ru xrprÉru, r lfi2nr récmnuo xrprÉx
Pèpqr-oui n Fèpnxa+Éxr.
Ord r: 3rr rrfcmrg rtoopir, òqcm nnrcpÉcxar, yBÉ.[xur xuéro
néeoro.
3ulnnr r tÉmy
l. B rextlx ttocr.6sxxr nyréu 6rur
Mlpro? lSd OrÉr nprrnrrulr MÉpno?
O lo*' nÀùnHrmt*ifi rc.oDtr?
2. tho ru ldsrc o $fuirnx Hu-
Edc PÈprcE r CumcÉc l[fns?
t- Km ro no(lfr..rt nfuuc? h'
co*ro xtrr.
1r
C. Pépnx
*** t nho ffmrJù ftmcrrrrrriirmlrr, RÉridr Nifohi Kofistf,iooviÉ (l87'l--l$.{?},
rnrom*o ;inoc. rfuloloc rcrhorc nrsio. Fu rrn dci li»ndxoci dcl mnimmo ger h rutcll
dcr qnnrmati srrltrrli. Trusrc jli ulimi enni dclh lrl vitr in lndir
ll_cropÉvecrnfi nytéii Museo storico
Myréfi rcrfccraa xap6aoa Bocrdxa Museo ' Npr* Clrrmrdt llmqrdrtn, Rcriclr Svjrrchv Nitoficviè t 190*-1991). figlio di
' Nitohj. E un noro picort. \Itncc lrvorò in lodia- Sie Niko§ ctr §vf*odrv rsm molto un*i
di Arte Orientale c rlprtafli in Rurci* p**c rl ryrlc mno *mpm ctrti hgrti.
30s
 IIoAroToBKA K rITÉHr,r0
[] Tpersrx6acKoÉ ranepée H PiccKoM My:ée qàcro 6ureà]or BÉcraBKH
rlcpeiroK vicolo rrrcsqenérnrfi millenario, di mille anni KlprÉu H3 pA3Hbrx My3éeB crpaHÉ. B ro xe BpéM, B pà3Hbrx ropoÀàx
KrpnÉq mattone
rocyAipcrBerlHbrf, statale
ltKOHA lcona l\rccÉu H He r6nbxo PoccÉu qacro opraHrl3ilor sÉcrasru KaprÉH H3
noprpér ritratto
3fl aMeHriTbtÈ famoso, celebre cer6,qrrutxxii odiemo /lByx KpynHéfiwnx My3éeB,MocraÉ H [lereppip.a. Ha rarcÉx sÉcrasxax
co6xPirr II wo?raccosliere 4nopéu palat,o M(ixrro rro3HaK6Mr,rrbc, c 6oràrofi «ynrrj'pofi H r.rcKiccrBoM crpaHbr.
coopaTb " rpfnxurf, grande
roluréxqne collezione xpynn6fiurrù il più grande 'lr4dnrq
nponraeléune opera, lavoro npeacraaléxre o qèil? o xo,+t? idea, com- K TéKcry
xÉaonncr.,f pittura prenslone
apeaxepfccrnf, russo antico n6.nuufi completo L tlro srr y:xà.nu o pyccxux r'ryrérx? Karùe euré pfccxre myrén asr rnàere? 6ursà,'rn ,'l.r
cneuri.nuxufi speciale uen6nruÉ incompleto pj,ccxnx uyzétx? 9ro noHpàar.uocu oau?
rrr,r rr
ra.nepér galleria oprauntoairu umo? otganizzare 2. KaxÉx piccxlrx xya6xrrron sur:Hàere? PaccraxÉ're o rtux.
uilreqirenunurf, eminente
.3. llpo.rnr6frre orpÉsox n: cruxornopéHur noira K. l]arruréuxuHa «Hen:eécrHurÈ
P1"tÉ I crescere \y/rcxl{HK».
BblpACTrl
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Aono,nnÉrs l,amo?comDletare
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coteca ...Heu:eécrubrÉ xyA6xHHK AaBHÉ[rHcro r]éKa
trononBllTb I
Moxer 6Érs, oH H3BécreH, Ho B i3KoM Kpyri ---
' ttocÉrr rtv,c ,taè? xoaci? portare il nome
coapeméuuuf, moderno, contemporaneo, Irouf,rrllrr rcrfccrna (ryauriprr) monu.
aftuale mento d'arte (della cultura) Hanucitst Ha xoJrcré oH noprpér qenonéKa
rrcnorriqnr esposizione, mostra npoxraeqéuxe rcrj,ccraa opera d'arte Tar, vro rJra3 or Herò oropBàrb He Mori. <...>
lnaxdrur-r 1 xoz6? c xerv? c,reil? B To xe apéur allo stesso tempo
norrar6mnrr I presentare, far conoscere npénrnee apénre epoche passate
.f crorc, flopaxeHHbrfi ncxj,ccrnoM qyAécHbrM.
t{efi s BeKàx coxpaHhncfl orqèrnuBblft cne1.
.fl 6sl r6rrxo Meqràn crarb rar(ilM Heu:sécruurla
I'EKCT |lé-Hn6yar vépe: rpricra-.rerÉpecra Jrer...
O plccxux nysé*x
B Mocraé, a Jlanpj'urnncKoM nepeirKe, croÉr HeBbrc6Koe 3AàHHe ,n3 GRAMMATICA
béroro H KpàcHoro Krrpr,rrà. 3ro locyràpcrBeHHa, Tperrrr6acxar
raJrepé, 3HaMeHÉrbrfi My3éfi pj'ccxoro ucrcyccrra.
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?ror.rr.ryséfi ocHoBàrr ,..18*t- rogf naBgn À,IuxàfirosHu Tperuxx6n,
ttà,aer Mrxàfiros;" .oOrpr.-;"d;;;' oil' ;6p6,
" O xo»r oH Hanucàn aoMdfi? «(A proposito) di chi (egli) ha
boràryrc_.:ryI.r*
!"_:y scritto a casa?))
KoJrnéKuHrc nporcBeAéHufi pj'ccxofi xÉsonl.rcu. B er6 xonnér<rfnn () csoÉx pj'ccnux Àpy3bÉx. «(A p.roposito) dei suoi amici
ApeBHepiccxoro Nqcj,tcrna, pj,ccxoe r."g."r"ò-XMII n russl».
-_nàusrHuKH
XIX-aexÒ;, rrpoprrne.qéHHfl ,rsaécfir,i
ryaoxiuxon c"oer6' epéruèura.
B .1872 roly Tperrrx6n rocipdnr Ail-;;;é;I-*Jrré*u*r
cneqnàaruyrc ranepérc, a, B lB92 ròay nolapÉr .ur"pè*o .Opoai Il prepositivo plurale dei sostantivi
Mocxsé. lI'aaep.éx
MOCKBe. u6cur Ér"ts
anep.e, HocHT ÉÀ,rq csoer6 0cHosàrers,
bcuosàierg, ,u"'"ràr"r"roro
rauèvàrelbHoro
picc_xorg r{enoBéKa llàsra MHxàfi roerua Tperrrrdaa. Nominativo Prepositivo Desinenza
c ràxgsrrr,r 164or'r pacrér xon-néxqur Tpersax6rcxofi raaepén. Eè rcro? chi? o roru? di, su chi?
KornéKrl,ro lononHÉror npourne4éuH, coBpeMé", u, * iya6r** *or. ,r ro? (che) cosa? o qérrr? di, su (che) cosa?
_--_,3-ry=njrÉyr.,Tpersrrc6BcKofi ranepéHrna*6"rinaJiriì.rrlrer".r
Hcropr.reH pyccKoro ucrcfccrna: 3Àecb H pj,ccxar HK6Ha, r,r noprpéT, clyAeHT o clyÀéu'rax
KaprÉHbr pj,ccxofi npup64n n raprfiuu u: ^xÉ:rru nupOau. n *upi*irui OTCII o6 oruàx
uacrep6n npéxHero npéuenu a èonpeuéHnux xyg6xin,ilò, naii^u,ia,rrrr Epaq o apauéx
lrcr6purc crpauÉ u eé cer6ausruHllÉ'Àeus. /l()M o ÀoMax
oaÉu xpynuéfimuia uy:éfi pj,ccxoro ucryccraa _ pj,ccxnil oxu6 o6 6rHax -rl \
-FyeB uerepOypre.. Ou orxpÉlcr g lggg
yy3el roÀi a à.qàuHr 'r'ouàpnu1 o ronàpnuax
M,xàl'rroscKoro aBopi{à. B ràrax Sroro uyrér npousae4éu,r cTyAeHTKa o clyÀéHrrax
.
- 5;;'t;;néxqnu
pj,ccxoro ncxj,ccrna c XI néra Ao uàruero npéuéua. 8", cccrpa o cècrpax
rrarne npeÀcraeréulre o pyccxllx ralàHrax 6j,aer sen6luuu. Kiltrra O KHHI.AX
lt0
3tI
 Il prepositivo plurale degli aggettivi dimostrativi
Nominativo Prepositivo Desinenza
rro?
chi? o rou? riguardo a chi? Nominativo Prepositivo
uro? (che) cosa? o qènr? riguardo a (che) xaxrie? Etali? o rarrfix? su, di quali?
cosa?
5ru I o6 irux I

rocTb o rocrÉx re J cryaéHru oTex )I cryaeurax

cJroBapb o c.noaapÉx
uyeéfi o rraysétx
cauar6pnit o caHar6pnRx Coniugazione tlel l'erbo put'ttrri
IIOJIE O NOJIf,X
stbnue o sÀàHr.rcx pacrri I (A)
uarr-uirepn o uarepÉx -flx
rerpaAb o rerpàgnx Presente l)assalo
nécus o nécunx
aytur|pun o6 ayaur6pr.rrx r pacrf uu pacrèu oH poc
6par--6pàrrr o 6pàrrrx rsr pacrèurs rn pacrére onà pocnà,
Apyr-Apy3b, o APYsrqx ou, ouà pacrér oHr.r pacTyr oHu pocnll
4épeno-gepéssx o 4epéarnx
nrcAH o nroÀRx Noto. ll passato di pacrri è irregolare.
léru o Aérrx
po4Érelr o poAHrerqx Gruppi verbali

Nota. Al prcWsitivo plurale i sostantivi di tutti e tre i generi col tenra in consonante vnràrs I (a) roaopÉrs II altemanza
o ul o q prendono la desinenza -ax; i sostantivi con tema in Consonante debole o vocale, in
prendono -rx. lon6.nuuru (a)
Àono.rtHfirr
co6npàru :nax6uuru (a) M_)MJI
II prepositivo plurale degli aggettivi norHar6uuru (a) M_)MJT

Nominativo Prepositivo Desinenza pactÉ I raHueoàrr I (a)

rarfie? o raxfix? opraunron6rs
quali, che tipo di...? su, di quali?
osipacrn (a)

H6ssre
,t I o n6srrx I
,l -bIx
xoporuHe o xoporuHx r Apy3bflx ESERCIZI
pyccxHe )r
Apy3bs
o pyccKHx ) -HX
cÉHue rerpà4lr o criHr.rx rerpàgrx l. Analizza il testo, prestando particolare attenzione all'uso dei sostantivi e degli agget-
lvi ll prepositivo plurale.
Anòpéù
II prepositivo plurale di pronomi e aggettivi possessivi Arrapéù lÉ6r.rr xÉsonncs. Ou qàcro 6Hsàer n ny':érx, ua
rurlcpécuurx sriCrasxax. .{6rvra y uer6-un6ro rsur o6 [lsécruHx
Nominativo Prepositivo rylt6xunrax, ecrb clàft1u, rcor§prie ou Aélal Ha.p6sHstx uuicraspax.
' Augpéfi ueqràer
Desinenza
quu? di chi? o qrrx?su, di quali?
crarr apxxr?IffopoM. Os r',tH6ro érAnr no crpaué u
'ruu6ro paccrcasàrr- o crapriuHulx pfccxnx ropo.qdx, o6
r,r,iircrl
rr l) x u'rersrypH blx IIa Mfl THu Kax, o eu aueu ri'rulx apx nré.K'ropa
x.
ruoÉ ì-, o rraoÉx I ' Ila eridrcfpcunx itnH s nox6Aax oH. scerlà. c $oroannapàrou'
,
HA[UH
r oparbf ,
o HauHx )
I 6pàrsxx -Ilx
) l(rixitat er6 noé:lÀra (giro, viaggio) Aonoluier AouàurHrcrc ronnérUarc.
ì1.) 313
 Il. Completa le frasi seguendo I'esempio. VI. Cìompleta le frasi seguendo I'esempio.

E sempi o: .fl uumdn I s cm

'pio 5mo uoù néearc òplztÉ. Ha cmoné rcucàm xHùzu uoùx Hdeolx
òWséù. Ou cnpocùn tteui o aotix udsux òp)'st ix.
O uèu nucdnu e umanaÉucxux zosémax.
l. B Mocrsé 6rIsàror [HTepécHbre BbicraBr(n. Mu'ràcro 6Hsàe l. 3aecu xr.Iuj'r er6 cràprune 6pirrn. Ou n<»ty'l/tn nucst'16 ... ' OH
... . 2. Mne npànrrcs My3éH llerep6ypra. .fl us6ro pa3 6brr ... roppfl'H. Oua xÀèr '.. ' Onà
) rreé ecrs pj'ccxneu3néclllsle
;,uccxa:Éut r'rHe ... . 2.
3. Heaà,sHo s sÉAer rroro arrèpa Ha xòuutpre. Ou.ràcro nsrcrynàyr ... apxuré.xropur. -fl
i,,rccxàulraer ... . 3. 3rn Aor"rà cipdnilu
4. MonoaÉe noSru u nucàreru uàcro nplresxànr na Q66pnrcn r
i.yrrri.u xHÉry o6... . f shaen pa66ry ... .4.)rn lléxrtHll qtllàrcr u6uru
ran6gsr. OHÉ nucrynàror ... 5. Kàx,qyro cy666ry c Mocx6sc ,,;rcnoganiienu. f clj'ruaa lérqr'rn ... . Msr ronopÉ:lu .,. 5. B Mocraé
DVAJ@IVD orx64.srr cnequàrrsue
sorsÉuon VrAV,tlZ larur.{rrsJrDrrDau noesgÉ. MocxsH.{É
rrvlJAc. rvruvÀDrlafl éayrr Jq
vAJ sà !ropo1
vPvll ...
r,rirr'r'o pa66uux xlf6on. OHà qàcro nncryuàcr' ... . 6. Mtre rtpàerr-
6. Ha:réso ecru ru6cxn. ,{yrvrarc, .rro 6ror xypHan u6xHo r<yuÉru ... . t r confieuéHnble xya6xnnxn. Mu 6É.nn lla Rtilc'taure ..' Ott pac-
IlI. Cambia le frasi seguendo I'esempio, , r.it'lt,lsar ,., .

Esemp io: Ouù eooopùnu VIl. Parla di uno dei musei d'arte del tuo par:sc, aiutandoti con lc pa«rlc e lc csprcssioni
',,1lucnti:
Onù eoeopùtu
l. Ou paccxà:unaa o n6soùr cnerràrne. 2. Onfi roaopÉnx
ocuonÉTt, ocnoniTe.nu, co6upils (co6pdls) ro;r.rértlnro,
rurrluouiltnufi uyréft, xrinonucu, rap'rÉua, ucxfccrno' llpon3-
rrr)léune ucxfccrnà, ApéBHee nc§ccrno, conpeuénHoe ucxj'ccrno,
rr r,i craB Ka, xia6xu u x (ra.niur.n u nu fi , conpem éu n u fi ).

7. Onit sanucàaa crarut6 oo uonoAdu npavé. 8. OnÉ roropÉmr VIII. lnserisci il verbo appropriato nella lbrma corretta-
noc.néAnenr ax:imeue. 9. Ou cupàurural o rvroéft cecrpé. 10.
aj'r"raer o cnoèm 6pÉre.
I llo:soHÉ uHe, rorÀà noéAeurr Aou6ft, ecmpémuma
t ... re6h. 6cmpe4amb
IV. Rispondi alle domande usando le parole a desra nella forma corretta. ll qàcro ... er6 s uxcrurfre.
semp i o :
.' 9ro ru x6qerur ...6pàry? òapùma
E
- B xoxtix crypxanax nucdtu o6 Smotvr? - KuÉry. noòapùma
-Stuwnusxut ucypuanax on zoeopiln?
I IleaàsHo r ... c er6 cecrp6fi. 3HAKOMUmbCn
- O06xarcùx
umanaiucxux. ,l -
nosHarc6Mumucn
- 3ro rsoi xnÉra? 6pamu
83nmb
L B rarÉx rasérax 6ru ctarsfi? seqepHue - I{er, s ... eè s 6H6nHorére.
O raxfix ra3érax nu roropÉre? - fiafi nouuràrr.
2. B raxÉx ropo4àx oH no6nsàn? nilcHde Xopour6.
O xarÉx ropogàx ou paccx6sunaa? '' -- 6y{èr yNé ...? sorcpotadmacn
3. B raxÉx aor"ràx ouÉ xunfr? - ou o6É.{Ho ... s 6 qac6s. 3AKpUmbCn
O xaxÉx Aouàx au cnpàrunraere?
HO6de, AWCOKUe
(r - Aa,
Ecnn nofiAéurs s uarasÉu, ... MHe noKynamb
4. B xarÉx pafi6uax rdpoaa ecrr uerp6? cmàparc xre6. Kynumb
O xaxfix paÈ6Hax r6poaa oH roaopÉr? ll scerÀà ... xle6 s SroM naragÉue.
5. B xarÉx gepeaaix nocrp6uru u6ssre urr6rur? ceSepHbre lX. Analizza le descrizioni riportate qui sotto. Rispondi quindi alle domande usando i
O xaxfix gepeeuix onà paccxàrHsana? vrrbi tra parentesi nell'aspetto e nella forma conetti.
V. Formula delle domande seguendo I'esempio. l. (a) Buepà 6Érno nocrcpecéHle. V:rràfire Y APi'ra, r{'Io oH Àénan
Esemoi o: Ouù earcmvnanu e utxònax u uxcmumimax. u,rcpà. Ìtil C*opo xaHÉxylu. CnpocÉre Y APira, qro oH «r6Éqso Aénaer
- B xarcùx?
- rttrÉrcyau).
l.Onfi scnoil{HHàrcr o qpyrrÉx. 2. flpenoaasàreflr
c'ryllénlax. 3. Tu r',r6xemr npova'ràrl o6 irou n yué6Hurax. 4. 2. (a) V nac 6j'ayr arlàueHrt s noueAéJIluHK H B cpéay..Craxirre o6
c;rollà ecrr n c.noeapfx. 5. Mur uàclo ecrpeqàeucr ua léxu ,,.,n. (b) Baru apyi èAer orgslxàrr, r'àr xax y nerò yxé. x6Hvnlucr
6. lìéuepor.a oHà o6É.rHo na lasÉrnsx. ,u rirrueirsl. CxaxÉfe o6 5rou (caaeirr cÀalb :rruiuensl).
-
lt4 ll5
 q6cro 6ueàer aàrua cecrpà r.l: IIerep6fpra. Ka«
. 3. (a) V gac Ilo.renaj' oHà rax crasàra? 3aqéu? M6xer 6urr, clyràÈHo, a u6xer
cxàxere o6 Stou? (b) Bor H cefi.ràc aàrua cecrp6 y- nàò n 6r,r'Lr norouf, uro scn6trufira uj'xa. Vl, geficrtitreJrbHo, col1àr na
Craxfire o6 6ror'a (npuerxdrr npnéxarr). rrpàHe 6u.n 6qenr nox6ry ua orqà ua mfi cràpofi soéHnofi $omrpàQuu,
- Ko'roparr BHceJIa y HHx ÀoMa.
4. (a) Kàxaoe nocrpecéure y Bac 6Hsàer Barrr Apyr. Kax ru cxàDt<er A naàusqux nonépua. H renépr, c tofi rranxj,Tbr, KaK uarr cragfua
o6 5rou? (b) Ho cer6gus BaIII Apyr 6.reHr ràn.ar, on He cu6xer 6111r r:r',tj': «Cr"rorpÉ, 5ro rsofi oréq», coaAàr na expàHe cral er6 mq6rr,r.
sac. Craxfire o6 Stonr (npuxonÉrr npuilrfi). Mh.rr.rnr yxé .qi'À{ar o Hèu, rar o csoèu orué, n n er6 4ércxofi ayrué
-
X. Completa le frasi usando i verbi in neretto nell'aspetto e nel tempo richiesti. pogul6cr s6ooe Arg Her6 .rj'rcrro. crtHòsueù nro6nÉ n Héxuocru. Kax
orr ropÀÉlcs caoÉÀ,r orq6u, corÀàrou. Bor 5ro Hacroiulufi oréu! H
Esempi o: Ond qdcmo np.ue6òum ua udwu eeuepd ctina. rurfixà c 5roÈ runnjru yxé ne rasà,racr uànrvury sa6ànHoÉ, uuqer6
.Buepd oué mdxe npueeflé ctiua. uccènoro ué 6rrno B roM, rcar niAarn nroan. BofiH6 cràla ceprègHofi H
crpàrurofi. I,I on rneprÉe wcnrltràt vj'ncrno crpàxa,aa brÉsroro
l. Ouà v6oo npnr6orr uue uurepécxue rnfirn. B.lepà onà ,lCJrOBeKa, 3a TOrO geJIOBeKa, KOTOpOIO eMy BCeTAA He XBATaJIO.
.:. . 2^. Koraà oréq upueaxàer c Éra, oH o6drrHo npun6irr
u ... .3-.f ne uorj' npxnuirnyrri xàpxofi ri<i.61
plepà,ou npuéxa.n u'... A sofiHà ua srpàHe urna.flossfirucr ueuéuxue ràurx. Màurqnrc
lucnyràlcr: «flàna, ràHrn u4fr, ràHru!» oH orqi. Tàrrxos
Mofi 6par Aann6 xnsér sa rcre u=fxé ... . 1.On rrau6ro
piccroro sgurà na nralsixcxufi. - i'-
- --- neper6arr
---r-- - roropÉl
(irirno un6ro, oufi grÉralucr nnepèA u crpenhtu ua nj'urer. Bor ynàu
3ru crarrÉ on yxé ... . 5. Cer6gnr ry1fiH aprurnepÉcr, nor6u apyr6fi, rpéruir... H sor ocràlcr oAÉH r6lrro
ciaÉ.exsàÀ{eu, a O-nér yxé rcé ... . 6. Ko ruHe qàiro npux6grr
oréq, oH naéAleHuo tuèr uancrpévy rànry c rpauàrofi n pyxé.
Cefi.ràc r r6Ne xAy r{x, cr6po oHÉ ... .
Crofi, xe npofiaèrur! -- rpÉrHyr oréq
oré,u n 6p6cr.rn rpanàry.
rpani B Sror
XI. Completa le seguenti frasi. -
MoMeHT B HerO HaqarrH cTpeJlflTb, H OTeU ynrrJr.
H ynaJr.
-saMon.rÉu.
l. Kax sorj'r...? ll. Koraà oH nosHax6À,rvJtcfl ...
KHuoannapàr BApyr Boftuà ocrauosÉracr. 5ro 6un
éu qàcrn.
Kotteu qacTH. Kuuouexàunx sKrlo.rÉr
sKrloqÉr cBgr,
cBsr, H rorAà Méuurun no6exàr x
rorÀà Méutr'run
2. Kax nagHsàercs ...? 12.Ha rcouqépre ucn6lHunu ... rrépnouy pÉay, rge cu1énu gpysri-uanr,{Éuru. Hx r*rnénple 6Éno .srr
3. 9ro gxà.rur ...? l3.,fI yxé npnnÉr... rrcr6 càuuu sàxHur.r.
4. flwe suàro, cr6lrro Jrer ... 14. Cxaxrlrè, noxàrnyficra, ... Pe6Éra, àro uofi oréu! Bu sfitenu? éno uoer6 oruà y6riru ...
5. Mu cuemÉu ... 15. florcaxÉre, noxàayficra, ... -
'rarpuuà.n oH. -
6. B nocnpecéure oufi ug!'r ... I 6. .(àÉre, noxàlyÈcra, ...
Humo Sroro ue oxuÀàu H He Mor uouirr, qro xe upollsour6. JIÉau
7. Ola.ir noéxanu ... 17. On uegà,aHo nocrynÉa ... y/tl.rsrenuo cluorpéru na uàarqnxa H raorrànn. A oH, cuu corAàra,
8. .f aasu6 ne sÉ,[eJr ... 18. Ou yxé on6nun.ir ... xrrr6pslù AasH6 norfi6, npo.qonxàu Aorà,susars csoè. «BH xe rrl4emr,
9. OHà rynrina... 19. Er6 oréq 6Hr ... /r'r'o
uofi oréq! Er6 y6imw»>,- roropÉr oH H He nounuà1, nouervrj'nÉgu
10. OH no:noufir... 20. Eè 6par cral ... rrc ropgÉnucr er6 orq6rr,r raf< xe, KaK oH.
H rorlà cocéAcrcufi Maar.rÉ[xa, rux6muN«, népnrrnr peurÉn cxasàG
qrTÀfrTE CO CIIOBAPÈM cr,aj'npàn4yi .
Aa lrro se rsofi oréq. tlro ru xpnvÉrur? 3ro aprficr. He répnrur,
- y phlu-t<unouexàuura.
crrpocÉ
Conòaméaox
Ho runoÀ{exàsrx naorqàa. Brp6cnue He xoré"nu luuràrr uarrvÉuxy
Orqà csoer6, ror6pufi norÉ6 ua $p6nre, Anaa6éx se cr'6 r6prxoÉ u npexpàorofi uffrÉsnr.r.
Her, 5ro rrloìi oréq, uofi! rpoÀoJrxàr cor4arèxor.
- Kaxofi -
rsofi oréq? Kor6puÉ? Hà.Iar cn6purr cocéAcrxfi MarIÉ-
Asar6éx cs4él c uàreprrc u ufncrroraa, rax oHà r:4pàrnnaaa, «or4à -
,rfiura. -
orpàNe ctpenÉnn. A er'ry 6Éno He 6.reHr crpàurHo,
crpàurNo, urioraà
unoraà aàxe
4àxe néc
néce. On ruén c rpauàroil Ha raHK. Tu pàane He srilen? OH ynàa nor
xorgà nà.qanr.r Saruricrn. A xoryà nàAaru Hàruu, euj'xasàinocb, irro rurl-
nm6u ncrànyr. H r.aàrnr.rur ynàa r6uno raK, KaK ynal er6 oréq. OH HenoAslixHo
Bofinà urra. Tenépr ua srpàxe norsrirucr aprururepÉmhr. Hx ,tL:x:ut nepeÀ SKpaHoM.
ceMb rreroBèx. O.qÉn ug nux vèpnoron6cufi, ue6o.urur6io p6ma,6rul 3pÉrenu Hes6[ruo sacMeir[cr. A on aexà1, rar y6rlrufi, H He
nox6x na pj'ccroro. cucÉucs. HacrynÉna ser6nxax rnruuHà. Hryr zce ynÉgenu, KaK K cdlHy
H napyr uam r/rxo cxagà,aa: urJra Marb, cx6p6uaa u crp6rax, s rna3àx eè croinn crèsH.
CuorpÉ, 5ro rsoÈ oréu ... OHà no,qHcrà cÉua:
-
3r6 311
 ,-.,4 'ltltÉrrq
IIOHAEM, CbIHOK, NOHACM. JTO ObIJI TBOH OTCII, THXO rc rércty
oHà -euj'H noser6 er6 sa co66fi.
-
H r6lrxo renépr, anepndte r xfi3Hu, uàaruury rapyr cràno l. Paccxaxfire rcr6puro, xoropar npourouuà c uàrurrou, cÉuou corgàra.
2. Kax nu afrrraere, noverrrj' narr cxaràla cÉHy, uro na rrpàre ox nÉAur csoerd oruà?
so u 66lrso. T6mxo cefi.{àc oH n6urn, .Iro rHà'{Hr norepÉtr 3. tlro sur sràere o rropoÉ r'rrpoe6fi sofixé, o 6opr6é coaércxoro xap6aa c seuéuruu
Err,rj' xorénocr nlàrarr. OH nocuorpén Ha Marb, -uo osà uo: rlutttrù:uotvt?
Morqàyr n ou. Ou 6un pa4, rrro Marb ne aÉÀur er6 clé:. 4. flpo.ruràfire mpÉaox us eoéHroft nécrn (Canzone dcdicata alla guerra) E. Oxyaxàau.
rn àry necuro?
OH ue 3HEUr, rrro c 5roro qàca n nèrrl H6qar xuru oréq, ftrfrcrc aur

.uasH6 nor"lt6 Ha soÉué,

IIo V.
coaaarèxox giovane figlio di un soldato
,{o ceuòduux, ildnutuxu
.nxurrirr rrnÉrnr xoeo-,tu6o togliere a qc./privare qc. di un'illusione; disilludere,
Ax, roÈnà, rrro x ru cAénara, n6Aran:
crÉuu rÉxnuu Hàun gnopÉ,
HàurH tiaàurquxn r6rosrr n6ÀHrnu
Enry xorérocb rrnàKarb. (Egli) aveva voglia di piangere/voleva nor:pocrénu oHÉ Ao ]ropÉ, -
plangere.
Ha nopore eABa noMiulqHnH
H yrrrJrH, 3a coJIAaToM coJrAaT...
-
Ao csulàHr,rr, uàrrvurcu!
Iltiùpor u frdxmu
Mà-nr.rnrn,
(Hs ncr6puu nrop6fi r"rupon6ù sofiHir) nocrapàfirecb BepHirbc, Ha3àA.
Her, He npiqbrecb nu, 6j,.qure, nsrc6xr,rur.r,
22 tlous, l94l roaa QaurÉcrcrar lepuànlu repo.n6uHo Hanàura He xaJreHTe HI,r nyJrb, HH rpaHar
Cosércxllfi Coros. v ce6h se qaÀÉre,
Ilocru6ro uàx 1945 r'6Àa 6un noÀnlican Arr o H BCE-TAKH
KanHTyJrÉrrHH soopyxéuu brx cHJr $aruÉcrcxoft lepuànun.
,,
nocrapar{TecÉ BepHyTbcf, Ha3aA...
TÉcr.ra qerÉpecra BoceMgàAuarb AHeil pasaeriror 6rH Ase ,
r(rcr.{a rrerÉpecra BoceMHàAuarb AHefi 6ops6É 3a no6éAy E. Oxyòcraea
$aruÉcrcxoÉ lepr'ràuueft .
56 uur;rsdnos.{eroréx norÉ6:lo no apénax rlop6ii uupon6fi noÉH
H3 rìHx csilrrne AnaÀqarri naurJru6nos conércxux ;rroaéùt.
Trilrxo n ogn6É EeropyccllH2 norri6 xàxÀnfi veraéprrrfi xÉrers.
Ha reppur6pllu crpaHÉ nértqtt pa:pfuru;ru l7l0 ropoa6s
nocénxos, 66rrme rpN4qarir rÉcg.l $à6pur N 3arònon, 80'rÉcx.r ru«
Ha ròpo4 lleuaurpà1, rax lolAà Ha:srsLrcs llerep6ypl 6:roràÀa r
Iopolo npoao:rxà-nacr 900 ÀHeit, ynauo 66nsrue 100'rr,rcsq Heltéux
6oi'r§ u 6icono 150 rilrcsq cHapi4os.
5ru HeuH6rue $àmu ui ncr6pux srop6fi rranpor6fi aofiHÉ
npe4cr:anuéHue o roM, r{To asàqnra Àrr cosércxoro nap6aa no6éaa
3TOH BOHHC.
Bor noqeuj' rceHap6aHur'r npàsaHuKoM cran llpà:anur
llofrnu 9 Màs 1945 r6aa.
6eroror6porxan xanrryaÉqnc resa incondizionata
rcenap6anuf, npdrgnxx festa nazionale
npeacraaréuue xant!? o,aéu? darel'idea
i:i:* I

\, *,*- dei sovietici morti durante la guerra è molto più alto, ma gli srorici
darc fu cifra esatta.
t Eanpfccut, Bielorussi4 una delle ex repubbliche dell'Unione Sovietica, ora

il8 3i9
 fupct indirlrro uopqrlGr

28
u,rl rlrrrrc
roppÈGtto rirÈteu rr con i rpondenrr nolllopotrrrcr lcI
npoulrrcr I crcrlsrlumt
UNITA tllc.ltrs
rncrrn6[
I
^1d.J'
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rrcèomsndrtb
0rnltptrrr/ ptico. prcco portrlr
Eotlp{}rlaTrar t
::silHì I Tlli,r*, inronrun
opnÈu v*,o? riccvimcntot qui: m*naeione
rcncrd{ tcltgrfo mi* | [#i*s,'.."
ncnorrrr
not lA; rorCpr busu
orrDHf*r
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c$tolr11l tolrcrEtTt II -tdi
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b.cirrG. drrc un brch
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ffilfH I
npmlr rduti "*'Étpuuri
rrrrrrit tu.pful prmo rwmrnbo
trouFrircrllflr rucrptrrrt lllq|rJnmr
..Trfti incanm d'eEuri
yr.ilirrrrl rhÉttrhih urrni rdroro oirrr*di qroryo
nougruirr I mxi? c wrt f&e fli rugsi fum [rt rcrtpprrlr*rrm l*dòdirar-
[oAroroBKA K qrÉsuro oouglrnr lmngrruhrsicur to

- Ao ecrpé.ru!
«Arrivederci!»
crc6pofi scrpé.u.r! «Arrivederci a presto!»
-.(o
flpouràÉ! (<Addio! Arrivederti! Ciao!»
.[HA.n6rn
- flporuàfire! «Addio! Arrivederci! Ciao!» m"
- C ysaxéHueM... «Con rispetto/rispettosamente...»» Ord r r llprÉr, Màpxo, rc)ryf rtr usus?
- MCp,no: Hr n6,rry. )furf .no-cnÉnu rurergÉnrruy cBoÉH pon$renrx n
flpnuér Tàae (6pàry, cecrpé)! <<Saluti a lapja [a (tuo) fratello, nÉcrorrro nÉccx: cecrpé, 6pÉrtrm, mràpnury.
- (tua) sorellall>> -
Ond r: Mne rjacro nocrt6Tb raialrfro 6arucp6rir. Hlcx rlrrécrc!
Ilepeaàfire npnnér u no3gpaB- <<Porgete i miei saluti e (fate) le mi
-nésux HÉHe (6pàry, cecrpé)! congratulazioni a Nina [a (vosfro' Hs tt&ttu
fratello, a (vostra) sorellal!»
«Stammi bene (sii felice)!»
- Eyar agop6s (cvàcrnun)!
Efarre agop6ru (cuàcrnunu)! «Stia/statemi bene (sia/siate - Cxardm, noÉnyficm, rrc rrprrÈr{ samsnÉr nficam?
TpÉffiÈ oxnÉ sanÉso-
- cel-i)!» -
- Cnrcdr6o"
ms npxln furaepoacf,?
c npà,:qunxor'.r!
É-
«Auguri per la festa/buona festa!»»
- BIlpo+rdrrc,
nepoon orurÉ.
- flosapas- c H6gHÀ{ <<Buon anno!»
- rtlrcrpÉux?
niro lorvr! - ATemrpà{
(nosapan- c Hacrynàrcquu «Buone vacanze/feste
- CnacfrEo- Hr Bro,p6x rrxÉ.
nieu) nac npirs4uurcoru!, (uacrynàrorur.rÉ imminente)
- IlorxÉayftcm.
(re6i) c AHeM poxÀe-
gl,z,gl.
<<Buon compleanno!»
-
m6nr rcl*tpr?
g,qop6srs! «M auguro (ti auguriamo) - Crdmrc
llrru pydrrÉf,,
- Xenàro salute!» - A àre orxpÉirsr?
(xeiràer'l) cqàcrra! «Vi auguro (ti auguriamo) fel - B6ce.x,r p1Éflén.
BAM ycnèxor! «M auguro (ti auguriamo) - tfltre Ao6pÉ* nÀme onrla xouuepr, ,unc mrryÉ,rru u acàpxy 31
(re6é) AOJITHX JICT «Vi auguro (ti auguriamo) rura -
xÉsuu! vita (lett.: lunghi anni di
- floxÉnyf,cra.
- Cnacri6o
 TEJIEfPArltrilA

"t

?-uZ-Es

osparqÉr nÉcnu u rn.rnrpÀuu

,(pj'xeocoe
6.12.91.
fl66pufi,{eur, Olér!
B.repà nonyuÉn rsoè nHctM6. Oqenr paÀ, rrro ru, naxonéq,, Hanucàu,
.f co6upàrocr sa HeAérrc s Mocrs!. tlpwéxy .rucrà ncrHàArlaroro
nrecrsàAqaroro. Kax npué4y, no:soHro. Y r.,reni Hn.rert u6aoro. - 'la,l6nnn x réxcry
flpunér TàHe!
.(o cr6pofi ncrpé.ru! l. Kouf Màpno x6ver nocaàru nÉcruau relerpàuuy?
HHxonàfi Z. ÙÀcio ru'sur nÉuure u nonyuàere nÉcrua? Jlrc6É1e aH su nucàrr nÉcrua? Kouj' ru
o6ÉqHo nÉurere?
O0uuudnsnoe
23.03.92.
YaaxàeMHfi Anexc6ugp Hnxoràesxq !
IIoAroroBKA K qrÉHHK)
6.reHr unrepécuo. Y rtreHi ecru r Bau
Crarrrc Bàury npouxr6-n, 6.reHr
p6cn. B xgHqé He4élu s
nonp6cu. r 6j,ay
6yly e Mocxné,
N uu cu6xeu ncrpélHrrcr r mrroroynaxiemurfi stimatissimo, pregiatissi- ne111!cnro (è) sconosciuto/ignoto
onopÉrr. Eclu Bac ne
noronopÉrr. ue aarpylnÉr,
aarpyÀuÉt nornouÉre r*rue Aec:frroio néveportr
nìo,egreglo epoÉruo probabilmente
rraÀécrscn ua tmo? sperwe oncpàutrr operilzlone
no rele$oHy I 2l-38-l 5. cr.paé.rnurù cordiale; iincero npncualrr II - xaui?
qmo? - ' iaviare,mandare
Bcer6 saM a66poro! noie.lÉnxe vead? augurio, auspicio; deside- npnc.nirt
C ynaxéuner'r B. H. [Ierp6r no ltléca opera [componimento' lavoro] teatrale
rJrÉsroe I'essenziale, la cosa principale; an-
orré:n partenza
zitutto, quel che^conta di piùir npilé3À arrlvo
npxérg arrivo
I
rropigorarr xoe6? vau? rallei:grare, allietare, n6rxe più lardi
IlornpanriteJrbubre re.nerpàuuu rcrìare ptacere pÉnrue prima
xp6nxo fortemente, solidamente funurf, intelligente, assennato, giudizioso
.(pfxecran OQnqnà.nrHan mÉlrurÉ caro (cominciando una lettera) rnynbrn sclocco, scemo
rÉxercn xof?
cxv.f:i'rr no'ueu!? .no xo.ui,? annoiarsil rÉxercn xo.vi? pare,
pare, sembra
se
sentir nostalgia(di) penerÉqilr rlpetrzrone, pro.va
.(oporar Hfina! YsaxÉteùrrlfi Hnronirfi Cepreenru !
.uo.lrlrirro rifiiuìàÉent., del tutto, perfet- àx6ra (xe#riuel vgslla', qlacere (desiderio) i

tamente nrÉr dunque, e così; quindi

flor4panniro (c),qHèrvr poxAeHH, Ilos,qpaBriro Bac (c) nacrynàro- ernépno (è) cattivo/brutto/pessimo o6xnuiru I xoe6? abbracciare
Xenàro sgop6osr cvàcru ycné- uluu H6nuu r64orra Xenàro Barrr xrilron freddo, gelo ooHrrb I
rcrrn6 calore. teoore
xoB c.ràcrr, À6nrux rer xÉeHH oferuÉrr I ;rori? qmo? umo (c)òé,tama? l**

rroo6eul6rs I promettere
I{elfro Tànr C yaaxéuuer"r flerp6n rro-criporry come prima, all'antica or rcefi ayurÉ di tutto cuore
rorr benché, sebbene, anche se or nceni cépaue di tutto cuore
ri rpeaxa raramente, di quando in quando __ xars pfry xo,ui? slringerc la mano
I Nei t"l"grarri preposizioni, congiunzioni e segni di interpunzione di regola non ven- -
rr riylpa r.néx re c ueu ? congralu lazioni, fel i- re anii uno di questi giorni, a giomi
gono usati. citazioni, rallegramenti 66nrrue .rem più che

322 323
 r

TEKCT A. M. fléruxony (M. f6ptxony)

Ilictna Anmiaa lléeaocarra Véxnea Mocxed, ll uÉnn 1902 e6òa
K. C. A.nercéeny (K. C. Crannuincnouy)l .{oporofi Anexcéfi MaxcfiMos}ru, r cnxj,a Mocrné, u nen3nécruo,
xar A6rro f, erqè 6fgy cuaerr 3AecE. Xen6 6olrn6...
Htiqqa, 2 nneapÉ I90l e6òa Bepoiruo, Ha Gilyruefi HeÀéJIe efi6yxyr Aélarr oneperlulo.
IlpnrurÉre nrécy, npo.rr! eé c yaor6mcrareu,.gàxe 66luue, ueu c
Mnoroynaxàenaufi Koncrau- yAoBdnbcrBueM. IIpuBér ErarepÉHe [IàsnonHet u Aérru. Efarte
rrix Cepréeruu, Bàure nucru6... s
uonyuÉr r6lrxo ruepà... flo-
3AoPoBbI"'
Baru géxos
sgpaeniro Bac c H6nHM 16golr! C
H6sutr cqàcrseM n, éclx lr6xuo O. JI. KnÉnnep2
uagérrrcr, c ndsHÀ,t reàrpou,
rordpnfi Bu cH6sa naqnère rtnma,9 àezycma 1900 eòòa
cTpor.116.
MapÉrc flerp6rny no3ApaB- uoi Òm, paaocrr uoi, sapànmryfi!
Mrfi.rrar
nirc c H6SHM ro,qou u runro efi Ceroanc uoiryurin m re6i nucru6, népnoe n6cle tsoer6, omés,qa,
n npouér, nm6rr,lerqè pae npo.rèn n oot nnuj'rc6é, uoi arrpÉca.
,npunér noxelàuul
cepAérlHbrfi
Bcero xopoulero, riraBHoe ...Cnxi n flme, cryqàro... Buepà 6un y ueni Arerccéer. IoropÉnu o
3ÀOpoBbfl.
nuéce... O6eIr16r r6n.rurb nrecy He n6sxe cenre6pi. BfiAuur, rax6fi r
Or BceÈ ayruÉ 6narogapÉ Bac fuHuÉ.
sa nucrÀ{6, xor6poe ueni raK
Mne gcè xàxercr, trro orlcp&Tc, ceÉ.Iàc ABepb n Eofi,qéurr tu. Ho
nopàgosa.no. Kpéurco xuy Bàruy ru He sofiAèluÉ, rbl rcnépr na penerrfiuurx, gaaexd or ^flltu ll ot ueni.
pyKy. flporuàfi, Aésoqra xop6urae.
Tsofi Antonio
Baru tléxog

K..{. Eanrnrdnry2 O. JI. KnÉnnep

tiama, I aaeapÉ.1902 z6òa Ptu.r, 17Seepail I90I e6òa

Mlinufi KoscraurÉs .{urirpxenNv, c H6runl r6goru, c H6suM Mhnuuoi, .racà uépe3 ABa, yesxàro na cénep, s PoccÉn. 6"rerr yx
cqàcrreiu! rAccr x6roAno, uA§r greD rPf( qm Her unxar6fi ox6ru éxam n Heànotr.
B 4epérHe cryqàsre? Her! B É.ure.coaepruéuuo aérnss nor6Aa, n Hr6x, nuufi une tenépr n.fary.
,
3TO CKBepHO. Hy, o6nuraàno re6h u uenfio lgénxo. He ga6uaàfi. Te6h nnrÉ ne
...Crcyuàro no x6lo4y, no céoepHuM nÉAsM. nÉ6rm rax, KaK r.
Xenà o6erqàer npuéxarr na upàa4uuxu. Y Toact6ro r ué 6ul, na Tsofi Antonio
aHrx 6fsy...
H6noro nu'{er6 ser. Bcé no-cràpouy. Ej,arre e4op6nu, cvàcrnurn,
séceru H xorb Éspeara nuuÉre. GRAMMATICA
Baru 4yu6fi A. tléxos
Koruf on nocràu rcnerpàurrry? «A chi (àgli) ha spedito il
, Ilepeaàfire BàrueÉ xené uofi npunér u ro3ApaBrréuus c Hònuu - gramma?»
roAoM.
- Cso*m pfccnnu AplBbiM. «Ai suoi amici russi.»
.l Cmaauudecxuù @aerceec) Kouotunmda Cepzéecut, Stanislavskij (Alekseev) Kurr.
tantin Sergee.viÒ (1863-1938), noto regist& attore ed insegnante, fu uno dei'fondatori del Tl> I lléwwce Emnupùua lldoweuo, Pe§kova Ekaterina Pavlovna (1878-1965), moglie di
atro {'Arte di Mosca Moksim Gor'kij.
z Euruudam Roucmanmia,{nùmp uccu,t, Bal'mont Konstantin Dmitrieviò (I 86?- - z Kninnòp Òaua lteoruÉpòootto, Knippcr Olga Leonardovna (1868-1959), moglie di
1942), poeta simbolista russo. Cochov, attrice del Teatro d'Arte di Mosca.

324
 Il dativo plurale dei sostantivi Il dativo plurale degli aggettivi possessivi

Nominativo Dativo Desi-

Nominativo . Dativo Desinenza qru? di chi? qsun? di chi? nenza
rro?
chi? ronrf? a chi?
r,aoÉ ì uoÉrrr ì oparsrM
- r-
uro? (che) cosa? .rervrf? a (che) cosa? , ,
,
HAUIH )
I Oparbfl ,
HAIXHM )
-IIM
cry,lénr cTyÀeHraM
OTCII oTqaM
Bpa: BpaqaM Il dativo plurale degli aggettivi dimostrativi
roBapHrrl TOBapHrrlaM -aM
Nominativo Dativo
AOM AOMAM
orsò 6xHau xarfie? quali? rarcfinr? a quali?
crygéHrra cryAeHTKaM
cecrpa cècrpam 3TH Srnu ì
KHHTA KHHTAM TE Ì 'oou""' TCM )
r cryAeHraM

rocTb TOCTflM
crosàpr cnoBapflM
Periodi complessi con xomdpuù
My3eH My3esM rcmo?
caHaTopHr{ caHa'roprìflM xor6pan luurct s Hàtuefi rpj'nne.
n6re NOJIflM y xoe6?
3AaHHe 3AaHHgM y xordpofi uu 6dInu n.repà.
uars-uàrepu MaTepgM xoait?
rerpà4r reTpaÀflM -flM ror6pofi r Aar cnofi yué6unx.
IIecHt NCCHflM ' ) ro cryAéurra, xoz6?
aylur6pnr ayAur6puru nor6pyro N,tsl sÉAerlr Ha néuepe.
6par--6pàrrr 6pàrrrnr c xeu?
Apyr-Apy3b, Apy3bflM c Kor6pof, r y.rÉlca s ux6ne.
AepeBG-AepeBb, AepeBbRM o xoa?
ilrcAH NIOAflM o KoTopoH MbI roBopHnH.
,qéru AETflM xmo?
po4Éreln poAHreJrnM xordpuil lwncn g HàuIefi rpi'nne.
v rcozò?
Nota. Al dativo plurale i sostantivi di tutti e tre i generi con il tema in consonante forte o y Koroporo MbI Bqepa obIJIH.
.r o u1 prendono la desinenza -aM mentre quelli con tema in consonante debole o vocale pren-
dono la desinenza -mr. xou!,?
'lro cryAéur, xor6pouy s Àar csofi ylé6nnx.
xoe6?
Il dativo plurale degli aggettivi xordporo r{H eÉAern Ha Beqepe.
c xeu?
Nominativo Dativo Desi- c mordpuu x y.tuttct B IIIKOJIE.
xarÉe? quali? rarÉnr? a quali? nenza o xox?
che tipo di? a che tipo di..? O HO'rOpOM MLI I'OBOP[{JII'1.
'lro cryAéxr,
H6nue
,l
I HOBbIM -bIM 11 6rrn y cryAéura,
xoporxHe I apysrr xoporrrHM Apy36rM -IIM ll rro.lsoHÉr cryaéury r(oTopbru ytIHTcfl B HaLUeH rpynne.
pyccKHe I pyccKHM
)l 6r,u e xHH6 co cryAéurou,
cÉune rerpàau CHHITM rerpaÀsM
Mr,r l'oaopÉnn o cryAéure,

l.ltr 127
 Kor6psrfi dipende, in genere e numero, dal sostantivo a cui si cnoéÈ nolpj,re. 5. OH aaa cronàpr Srorvry cryaéury. 6. Mu noràxeu
riferisce: cryAéurra, ror6pan... cryaénr, xordpurfi... crlréHru, l6poa Hàruelry r6crrc.
ror6pue... Il caso di xordpuf, dipende invece dalla sua funzione nella ll. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
subordinata.
I: s em pio: llémoa ouà 6outd y caoùx òouepéù.
K ceoilu òouepi*t.
Kyòd ouà ésòwa?
Coniugazione dei verbi o6xÉmu, noc.tdmo, uaÒénmocn - -
l. Osà 6u.nà s llcr6se y cnoÉx Asrèfi. Kyaà oHà églum? 2. Ha
o6uÉru I (c) rrpdruroil Helére Orér 6un y caoÉx poaÉreneil. Kyaà oH é:ann? 3. B
rrocrpecéHre Màpno 6un y csoÉx tonàpnruefi. Kyaà on xotrirn?
r o6nnr"rf rrlr o6uÉrreu 4. C'ryaéurur 1rirra y pa66unx etofi Qà6purn. Kyaà oryfi xogfrru? 5. Onrfr
ru o6uÉueurb Bbr o6sÉrrere 6r,rru y csoÉx npeuogaaàrenefi. Kyaà osÉ xoaÉan? 6. Om 6unà y sàurnx
on, onà oGuÉuer onÉ o6HÉv1'r cryaéHrox. Kyaà onà xoaÉra?

noc;rdru I (A) lll. Completa le frasi seguendo I'esempio.

.8nouJIIO ltbl nou.ley I:sem pio: Ha zae6ò npuéxattu uonoòde uucrcenépw. Mw ecmpémuu
.uotoòaix uutceuépoe. Mu noxasdnu Haut saadòeang!ùfu
ru nouuèurb Bbr nour.rère
uutceuépau.
oH, oHa noIUJIeT OHH nOlU.l[,OT
l. I{a r<onQepéuurn aucrynÉuu nrnécrnue Qriurrur. MH norasà[u
rràrll .la6opar|puu... . 2. OH paccràsuaaa o rxanreuÉrux yvénux. B
Haaénrucs I (a) NypHa.le ony6,rrxonàtu cra'rsi,t ... . 3. Ha céaep npuéxarn uoloAÉe
tr HaÀerccb Mbr Ha]ee}rc, cneuralÉcru. Msr acrpérunx ... . Mu noxenàln ycnéxoa n pa66re ... .
ru HaÀéeurcs srr Ha,féerecs 4. Ha 6ror'r draxyrrrére fvarcr 6fnyurne rpauÉ. [Iecrs .ner oxfi
oH, ouà uaÀéercs oufi ualérorcs n'ryuàrcr acè, vro Hj,xuo 3Harb ... . B H6eyro 6omnÉuy npumactiru ... .
I loaas 6orsHÉua noHpàsrlacr ... . 5. Cerdans K HaM n yunnepcutèr
npnétyr nuocrpÉuubre xcypnaJlricru. Mu xÀèr'r ... . Mu noxàxeu Haru
Gruppi verbali ynnaepcnrér ... . 6. .B uH6ro quràur o6 auepumÉucn[x KocMoH{srax.
llaur r6poa ecrpeuàer .... flérn nogapÉrr ussrÉ....
uuràrr I (a) roeopÉrr II alternanza lV. Formula delle domande seguendo I'esempio.

rgop6narrcr nocuniru norap6nxrr (a) B-+8"1 l: se mpio:

- Ou nocndn fiatòepdnu òplt:toiil.
rro3ÀopoBaTbcfl npItcbrnaTb coo6uulrr (A) Kaxùu?
xeJraTb flpoularbcq -
norrceJraTb flonpoularbcfl ,
l. OH noryuÉl renerpàuuy or.ronÉpuuqeit..2. Mu nog,qpàBHJIIt c
rauueaàrl I (a) rpàrarnrou aéayuren. 3. -f nocràur no:gpaa.néune apyrriu. 4. On
o6erqdrr cryuirr riylrÀr 6xrérsr n xuu6 cocéAgm. 5. .f sÉaer er6 n6cne npÉslulmon. 6.
noo6euÉrr coo6utàru IIopaÀoBaTb ')ror S,urru nAèr no mrdrurx mruoredrpax. 7. llhrwfi anr66yc n1ér n
o6Hnuirr uenoBaTb MATASHHAM.
norgpauÉrs IIOUEJIOBATI,
V, Completa i seguenti dialoghi seguendo I'esempio.

lrsem pi o : Kou! ou qumdem tércquu?

ESERCIZI - E!'òYaw uameuàmuxa*t.
-
l. Cambia le frasi seguendo l'.esempio. t. - - ...?
(OH noiraoràer) u6slr*r cryAéHrau.
Esem pio: Ou rytniln fiomoannapàm ceoeu!, cùuy. -
2..- ...?
Ou xynun Qomoannapdm ceoit*r cwnosuiu. (OHÉ ror6rrrca) r axgàr'aeuanr no pfccxor'ry nsurxj'.
l. Ou nouoràer nrnà.queuy 6pàry. 2. Oaér noseoxÉn csoéfi cecrpé. 3. -
-_ ...?
3. Axapéfi nocràr renerpàuuy cràpouy Apiry. 4.Tinn rynÉra noaàpor (OuÉ 6iayr cgasàru arcàueuu) àrnrra npenogasàrerclt{.
-
328
I 4.
- ...?
(OH 6un) y caoÉx Apyséfi. 2. B 16pose,
rqe oH xuaér, uu6ro nuc'l'llr'!'r»1.
KyAa oH e3AHJI,,MHOTO HHc',l H',ry t()il.,
5. - ...? oTKyÀa oH npHexa"n, MHo[o flilcrfl'r'y't()ll.
- (OHfi roaopÉan) o lérHux raHÉrylax.
6. - ...? lX. Seguendo I'esempio, inventa dei dialoghi basati sulle situazioni scgucrrti:
- (OH 6Hr s rcuH6) c Olérou. re.nerpàQ 6rcoro nerp6, re.ne$dnu-asrou{ru 6xruro r6.r't'r,r,
- rclrÉxuuft ùraracÉu nanpdrnn ynnnepuÉra, oclaH6nma nfi'roro
VI. Presta attenzione all'uso di rorripulfi.
rurr66yca 6roro 6o.nuuiqu, oc'rau6sxa rpamnàn Hanp6r'nn pdllxu.
1. Toaàpr,nu noéAer a llerep6!,pr Mu rcrpérulrE er6 a.repà B yHg-
ua xouQepéHrluro. aepcnrére. lisempio : ._ Bat rue cxduceme, zòe néuma?
Hanpdmuo zocmùnuryat
Tooàpuq, xordporo u-u ncrpérn.nn nvepà B yHrrBepurréTe, - Cnacù6o.
.
noéAer n tlerep6j'pr Ha xoH0epéHunro. - [Iocrcdnyùcmo.
-
2.3ror cryaénr xNsèi s o6ue- Mu pa:ronàpilBarr c HuM Ha sé- .X.
Seguendo I'esempio, inventa dei dialoghi basati sulle situazioni seguenti:
xHTllH. qepe.
A (a) :arcasurie nÉcrua npuHnmàrcr n, rpérreu orcHé na.néno;
_ 3ro1 cryaér, c ror6pum Mbr pa3roB{pura.nn na aévepe, xusèr s 'rcJrerpaMMbl npllH[MaroT Ha BTopoM 3Taxe.
o6utexÉrru.
l: s c m p i o: Bot ue cxdtceme, eòe npuèt',t fiauòepdaeù?
3. 3ra gényurra uàrua cryAénrxa. Mu 6ÉnH y neè ua Hosocérue. - Bmopde oxnd uanpdeo.
É' - Cnacù6o.
3ra AeByur«a, y moropoù nu 6ri.nx Ha Honocélse, uàrua cryaéHrxa. - lloxdryùcma.
-
_,_,-_YII.
Inserisci ror6puf, nella forma corretta accompagnato, dove è necessario, da prepo- (b) Vuoi comprare alcune buste, delle cartoline e francobolli da 3 rubli.
slzrone.
lrscmpio:
... HeAàaHo repufncr r Mocxnj,. - Y eac ecmaudpxa sa mpu py6nÉ?
l. .fl npnrnacfin r ... , He sÉaen Asa À,récxqa. -,4a.
Apyra,
ce6e
... q o6eqàn noxa:àrr QororpàQun.
- fldùme, nocrcdnyùcma, oòn! aàpxy.
XL (a) Analizza il telegramma, facendo attenzione a com'è strutturato.
...ryrÉncrBHncrHryre.
... s rtlu6ro re6é paccxérsunal. Mocrnà 117279 flpoQcororHar 85, rs. 38 Cepréenofi Xgy rc6É (xa)
... oH yvÉncr. ill)a3ÀHHKH HanlrluH CMOXeIITb JrH npr,Iexarb
... os ox6Hqur. L{enj'ro rrràrrla I
2. 3ro nHcrurj'r,
... ru cnpàuura-n. (h) Scrivi dei telegrammi basandoti sulle seguenti situazioni.
... Tbr HHTepecosàrcs.
l. Bu crr,r6Nere npuéxarl na npàs4HHxu. flpnéaere urecr6ro Hor6pÉ.
... sax6H.{Hracr Hegànuo, 6urà .' llur se cu6xere npuéxatr, oGrscufire nouerrlj'.
3. Jlérqur,
XIl. Scrivi delle lettere basandoti sulle situazioni seguenti,
... oHÉ roeopÉr, 6j'aer ràn,rpa.
VIII. Cambia le frasi seguendo I'esempio. l. Bsr .qasu6 noryvÉnu nncbM6 or cBoer6 6pàra (apfra) Érn cecrpr'r
lrrrylpj,ru), Ho He cuomÉ n6npeur orsérurr. Orsérrre ua nucru6,
Esemp io: fl sudru utxény, zòe oud pa6òmaem. o{r,xcrrÉTe, no.rer',rj' A6mo ue nncÉuru, paccxaxÉre, KaK BbI xurére.
.fl sudp utxdny, e xomdioù oud pa1dmaem. .' ('x6po geur poxqéHus sàueù uàuu (aàurero orqà). HannurÉre efi
(t'r'ry) norgpaafirenruoe nucru6, ucn6:rsayr crosà u nsrpaxéHur:
r4e oH po2Ércr, Hax6Alrrcq ua cénepe. rroy1panlrrirc... , xer6rc... , nepeqifi npnnér... , 6yls rgop6n(a) n
l. lepénHr, ryai oH ézgun, sax6Axrcs ua césepè. c.r:ic'l.nun(a). 3. Cr6po
c.r:ic'r.nun(a). Cr6no H6sufi ro.q.
roa. FIanuufire no3ApaBHTeJrbH0c
no:ÀDasrirerrnoc
orrf'aa ou npnéxar, Hax64Nrcr Hacésepe. rrr rt' r,rrrri nàuleuy npenogaràrenro (ràruefi upenogaaàrenrHuqe).
I ìt
 I{I,ITAIITE CO CJIOBAPÉM Véxoccxue cnenndruna

Hcrlccmo ecru o4rd ur cpeÀcra eauHé-

Anmdu lldenoeuq Véxos rur aroaéil.
II. H. Toncméù
Xlrlss aa&rcr olÉn pag, n x6rercr npo-
xrirr eè 66apo, ocnÉcaeuno, rpacÉro, Eòaee cra Jrer uAiT Ha clréHax un6rux u tus6rnx reàrpoe rvrripa
A. fi..létua rrrécu Aur6ua flàsrosu.ra tléxosa «tlàfira»», <<[hat Bàur», «Tpr.t
cecrpÉ», «BHruHèsHfi caA)) H apyrrte.
B 2000 roaj' uu orÀ{e.rern saMeqàremnyro gàry c6pox ler Mocr6scrcHfi xyA6xectaeHHufi rearpl no npàoy c.{Hràercg reàrporra
co AH, pox4énue aerÉroro pj'ccroro nucàrelr Anr6sa flàenoguqa tléxosa. Ha cqéHe Sroro rcàrpa 6Énu nocTàsneHut sce nrécu tléxosa.
tIéxosa. IlépÀue nocran6srn .réxosckux nrec reàrp ocyurecrafil eqè npn
CHH làsoqHuKa, BHyK rpeuocru6ro, AHr6u flàanosnq pogfincr e xÉ:nu àrropa.
-crpaaàror,
0 roai s Taranp6re,
1860 r6pote ua 6eperj,As6ncroro
Taraup6re, l6poae rvr6ps. tléxos pàno
6eperi As6ncroro u6pr. pàHo Xunj'r, Ha4éntcs lr oéper Ha cqeHax TearpoB MHpa
Hàqaa pa6òrarr, nouoràru cer',lsé; roraà yrÉncr s rnrvrHa-,3uu, partàtt rtexoBcKI,Ie
oBcKr,re
vDvÀnv fepoH.
yp6xu, qr66u sapa66rarr Aésrru qlr ceusÉ, pa66mn s ràsxe orqà. Jl6saon, ilapÉx, Hsro-fiopr, BéHa, Puu, laàra,
JI6sAou, I- 6c.tto, XénucuHxl't,
fl6cne oxoHqàHrc ruuHàguu AHI6H flàsrosu.r nocrvnÉn
nocrynÉn na Byganéurr Bor Aaler6 He n6lHufi cnÉcor ropoÀ6n, n rot6pux urrtu
uegurlÉucxsfi Qaxylrrer Mocx6scroro yuunepcrnréra. B rtau yué6u a qéxoscxfle -cnerràruru. t{éxoscrne p6nu nrc6Érurte p6nn rt,tn6rnx
ynunepcnrére òH ny6mrxyer croÉ néprlre roraopucrÉvecKr{e pàccxisu. aprÉcron ruÉpa. 3uar"renÉrufi aHrurÉÉcrufi - arcrép Jl6ypeuc Ornsté
B 1884 roaf ony6nur6sau népnufi c66puur er6 paccxànos. rléxos rònoprin o p6riu a6rropa Àcrpona n <<,(iae BàHe» xàx o dsbér nro6fir"rofi
CTAHOBHTC' H3BECTHbIM NIACATCJICM. p6ilr.r. Mu6ro qéxoscrl,Ix ponéfi csrrpà,la sarueqàrelsnas nralsiucxar
Bcè rs6pvecrso tléxosa récxo caisaHo c xligsrrc pj'ccxoro uap6aa. rxrpÉca .(xynsérra MaeÉHa. B 6ecéae c Koppecnougéuro*t
«Bce uu nap64, nuc6u tlxor, u-ncè_ro lfuruee, qro Mhr.qélaeu, Mocr6scroro xypniura ouà coo6utÉra, uto 9éxosa n66cr H sucor6
- -
ecrr,Aéro Hap6,qHoe». Jlrc6Éuue rep6r.r rIéxosa 5ro scerlà aÉ.qtr uéHsr s Vr^nuu. O ce6é osà cxagà-na: «.f 6.IeHr nro6nÉ .[,ocroércroro,
rPyla: KpecTb{He, TpyÀoBtu r{HTerJrr.rreHllHr. - Jlrsa TorcT6ro. Ho 6nrlrxe Bcex MHe 9éxos H .Iéxoscrnfi reàrp».
«flpÉsaHar xr{3nb ne y6xer 6srrr qÉcroÉ»», Tar xunéT uyÀécuoe, uolog6e, my6or6 conpeuéHHoe .{éxoecroe
repoeB 9éxosa - ronopÉr
Acrpor (nréca <<Ahas Bàux»).
oAÉH Hs
t{éxos népul a lucrfccrno.
nerÉxyrc cÉry-.q6Krop
rpyaà, népur n nroléfi TpyAà. On Me.rre,r o ayuureu
ltrt, rueuràl
6j'ayuer'a csoéfi p6guurt, ueqràr o npéueuu, rorgà scr n{BKa bottega, spaccio nqrÉ ra cuére redrpa recitare/andare in
ocr PoccÉr cràner
crànet lrdno.runx bottegaio; (.néaornrua bottegaia) scena in teatro
[peKpacHErM caAoM. rpenocrndf, servo della gleba no npiay di dirino
«[Ioxà u6aogn, cumndr, 6o4pdr, ne ycranàfire génaru ao6p6!» Iraa6rs yp6rn dare lezioni crAsrrr cnerrix.nu mettere in scena./ideare
-
o6paruàrcr tléxos x rtlo.noAÉu. Cau tléxon ue ycrarÉur ctyxÉrr cnoerrrf mnopncrriuecxuil umoristico
c66pnxx paccriror raccolta/miscellanea di
uno spettacolo
nocr6arru (nsécy) ra cuéne reirpa ntet-
napgaV. ppa.r no npoSéccur.r, ou 6ecnnàtro re.r/rr rrcAéfi, nocrp6nn na racconti tere in scena/allestire (un'opera) in tea-
csori AéHrru cértrcryro 6onrnriqy,. noMoràJ-r BceM, xro r Hena/ clyxÉrr Hap6ay mettersi al servizio del po- tro
o6pauà,-rca. H, xoné.rno, npéx4e oceÉ uyxÉl nrc,qxu, csoéfi crpaHé, polo ocyuecTB[Tb nocTaHoBry oBry cneKTsKJrn
cneKTsKrfl rea-
rurpirr/crrrpirr 6o.nuurfrc poJrb 6 ,rel,- lizzare I'allestimento scenico/la messa in
rai nncàrem csofiÀ{u rnÉràrtru, sceì{ csoÉM ra6pvecrnou. .116o svolgere un ruolo importante in q.c. scena di uno spettacolo
XHsHs nucàrenc 6urà ropmxà" oH j'uep n c-6por verÉpe ro,qa
c6pox verÉrpe roaa s nrpiru/curpiTb ponb r Srilrue (e cnex- npn xÉrnr xoa6-tu6o durante la vita di qc.
t4 roaf. Ho npousnegérur,
1904 npous xor6pue oH c6sÀar sa 25-ner rix.ne) recitare una parte in un film (in uno npéeue ecer6 anzituno
spettacolo) oqrin ur ... uno dei ...
Hanprxéuirofi pa66ru, curpàru orp6unyro ponb B paerÉrun plccxoÉ n
MrrpoBoH nHrepaTyphr.
«B re.réHue nocréAsux lraauarÉ rer càuuu uonj'vuu uanrÉrou 3aaiHnn rcréxcry
Aas MoroAÉx uucàrenefi rr.rH6rux crpaH 6rur r{éxos», nucàa
- nncàuru JIen
loncy6pcx s 1928 roaf. O gsaqénnu rn6pueona géxosa
.{2rcon l. PaccxaxÉre o nrcàrere AHr6ne flàsnoauqe tléxooe.
2. Kaxué xxÉrn tléxosa su qxrirart? KarÉe ufxoncxue cnerràxlu au afiaean? Cuorpènu
Torcr6fi, Maxcrtu I6prxufi, Eepuàpa lII6y u un6rue 4pyrÉe n:ach- rru our xxnoQfinbMbl no npotl3Beaéxueu Héxoaa? Ecrr cuorpélu, ro xaxie? Hpàuutcr ru aau
TCJIH. 'rror nncàrcru?
3. KarÉx eurè pj'ccrnx nucàreaefi sur sHàere?
Tpfano HasBàm crpanj,, rAe He sHAror Éuenu 9éxona. Knriru er6
ny6nnrj'rorcr na pàsHux cssrxàx uirya.kl nÉgn pàsHux crpaH nÉ6m r I Mocruilecxuù xyòdxecmeexaotù medmp (MXAT), il Tcatro d'Arrc di Mosca, uno dci
uéurr,466pnil, ue-nonévsufi raaànr 9éxora, oano16 ns afvurux irroléfi nel 1898 dai registi Konslantin Stanislavskij c Vladinrir
griir importanti teatri russi, fondato
cBoero BpeMeHH, yMHoro H qecTHono pyccKom flHcaTeJrfl. Ncrniroviò-Danèenko.

332 333
 4. I'larosÉle sàurux lrc6ÉMux nncàtelefi, paccraxÉre, qro sur 3Hàere o

29
Hr.tx.
5. HaronÉre aaury nro6rtuyro xxÉry.
6. Karlro poar n aàurefi xrisuu urpàer xuÉra?

KHÉra
Hspeuénun o Kuize, o eé p(6nu s ctctisHu qenoséKa

nj'urunfi cnirHHK B Aop6re. A c j,r*ruuu cnirHHKoM Bcergà

UI{ITA
-
HafiAèurb, qro Érqeulb. (Bocmdvuan a!,òpocma)
Bsr6Hpàfi nucàrerfl raK, KaK au6upàerus Apj'ra. Cy' Scegli lo scrit-
tore come se scegliessi un amico.
«Jlro6Ére KHIiry -- ncr6quuK 3HàHHÈ». (M. lòporcuù)
xop6rrruM Bo MHe s o6hzaw KHÉraM». (M. fdpaxuu)
«<Bcena
«KsÉra Aénaer rrefloBéKa ryvure, a 5ro ... rryrb rH He eAÉHcrBeHHafl
Uenb HcKiccr&a>>. (14. fonuapde)
<<Xop6urar rHÉra ròquo 6ecéaa c luHnu rreroBéKoM».
(A. Toncm6ù) -

(Caaùac)
«KHÉrn
<«9eroséKa -
5ro Apy3bÉ, 6eccrpàcrHue, Ho népune». (8. I-ned)
u6xuo ysHàrs no reM KHriraM, xordpue os quràer»».
<<K6uuara 6es xHlrr noa66na rély 6es AyruÉ». (Quqepdn)
F ,*rit{[}
',-.",rs,{ flfldf*ffiffffi

L flpo.ruràfire AàHHue rspevéunr.

2. flepereaÉre 5ru nrpevéHnr.

t I cpuou6pcxoe no6eÉxbe KaaxÉBa

335
I t.l
 Or é r: ,{a, 6vexr. Koraà y Hac HaqnHàercr frpo, Ha aocr6re Hacrynàer
xoqr. A lnàerur, s olH6 epéu* xmér crarr xrypnalÉcrou, ur66rr
66lrrue ésAHm no crpané, gHar6uurrcr c p6snriuu llrcgrufi, nfigerr

ffi
pàsnue uecrà: rafirj' n ryxapy, réùsepu Ha Kauq6rrel. B 66urer*r
sÉ,qerr ncé Ha cénepe u ua rcre, xa sànaAe r Ha socr6re.
Md puo: flyreruécrnonam acerAà nnrepécuo..fI uocrapArccr ynfigerr r
siuefi crpané rax u6xuo 66nrure.
'lntduns r réxcry
l. K.arcirc nepeaàvy o,rmÉ no releafiropy Màpno? Kanir nro6iuar ncpcnA,ra Oaéra?
Kcrr.r xméa srarr Oaén r noverr!?
2.Kaxin sàua nro6iua, nepeaàra? Paccxaxfire o sefi.
3. KaxÉe pfccrue renenepeaà.lu nu cnmpéru? {ro nau noupÉrmocr?

Ha Cérrpr
rIOATO,TÒBKA K qTÉHIIIO
IIoAroToBKA K rITÉHLIrc
ryrrrtcnrevi*rh srlfarr.r ! rr(c)òÉmml rrrut{rrl qmo? xoz6? xax2 chiamare cneunlfurrxuf, speciale
tlflBiTÈ rérm tema
ryrrrÉrrr.rrrx ùiajima r.ffiÉrrfl l Èfn uri(dil I
rrror{rr wo? fondare rryrrrriarxuil musicale
rcpdr pmgrrtrrr ltrpÈ zar Secrnni.ru m. festival
pcrftmu npubblhr mpulrr * ,l*lrrr* (no Érrc) cr6ar di nuovo, nuovamente noceuiru
ryprrrÉrr girinalfun trdmt$looc Elsvlaivr (rdiofonicr) cncpru/ morte nocGrtTb
II xoz6? vzroZvisitare
rfrcfarorrrrYhC-t rr: rfur l*uc il più pmitih pon Éruaernufr industriale
riuF tuùr utr (qrf d) n - mfirmr di ...
n
cxcriaro annualmente ***
r.Éro$rcffi rdltr immmi népsuI (nrop6fi-) no sernqrxé (il) primo
vrzo? comprendere, abbracciare
ItrffiiH I (secondo...) pr grudezzal dimensioni
n roroqÉc,nerxrrft numeroso rer npÉrrao di solito
Uuro del vcrhl rrcryndrnr
- nfitrynrllr,b v,tpet vmo? attraverso nr6roc apyn6c molto altro
necll4adan fip (.é',q, frot 4, (si) h grmno (rcrq cala h nottc),
n*l (cÉxt dcrlxa nérlo) vicnc I'invcrno (le primrvera,
TEKCT
l'Eufirmo, I'ectrtr)
,tf,cnviliit o iary/o (aét,p,) si feae giorno/vcnne la mattina fdpoò aa Heeé
(l'tstte)
flscfryfiriil dtq vcnil/$oesÈ/§i ftcc scrf,
Caurr-flerep6ipr ogirH Hs càÀ.rsrx xpacÉsux ropo46n PoccÉr.
HrcrityrilÉ.Ee iloF{E $nJils &T;r/,ti, calù/*ert la nottc (vennc I'inrtl- -
éccril no, lr primevcrer I'cstfltc) oA Hax6lurcr nà
l'6poa sa pexé Èené.
sànaAe PoccÉn ua
Ha sànaae Hené. B Canir-flerep6fpre
Canrr-flerep6ipre
I6pol croÉr
c'ro nflr6 ocrpor6n. I-6poa moÉr Ha-ocrponàx, no5rouy er6 qàcro
Ha ocrposàx, no5rouy
rra:usÉulH «Céiepnof, BéHéqHefi».
Afr.l.,lOr @)"
- pj'ccrnfi crpoÉrenrcrro
OcHosàreru Époau qapb flèrp I. OH ocxosàur Sror r6poa
Mdpno: B.repÉ r-cmorpfut no rutee{ngpy nepcaÉ,ry «Kryf nyrt- u 1703 rcli. Koraà :ax6H.rxrocr r6poga, r6po4 cral
uécrceffirnrcs»l o Aànrucx Bocr6mc. OqeH! nrrcpécurr ncpc.ai.u. clonrlqefi PoccÉficxoro rocyaàpcrna.
Oadr; «IfuyG nyreurÉcmCnnllxll» - qAHà tt3 rroÉx nro6fixm B l9l8 ro4f ctonrfiuefi cH6sa cràaa Mocrsà.
ncpcnir. "fi rccnn$ cuorpr6 GÉ. TÉ6è onl r6xc np6tmcr? B 1924 roaj' n6cre cl.répru B. H. JIéHnna r6pog cral nagnnàrrct
MCpxo: AF, rrc oc66erxo nrrrETÉEHo cxorperb ncpeaÉrx o rÉucil JIeuuHrpà4ou. l99l -roaj'
rusroà.uou. Ho s l99l roai' ropoay seoHi,rn er6 ucropÉqecKoe
roooav nepnj,ma ucrooÉqecKoe
crpiré. fl )'frÉ urarÉu c p!'ccxxx CÉBc'pou, rcnÉpr c ,[ànrurur rrep6j'pr
rrassàHre: Caurr-flerep6ypr ropoa Cnrr6ro llerpà.
Bocrdmr. )torf yrfiam Cn6fipr, 6acpo Eaf,xÉur. BÉrur crpa$ Canrr-flerep6ypq aropòfi-no BeJruqHHé n6cne Mocrsdr,,
rr; mopòfi
rexlr 6o;rru&. ruÉuueHunfi H
rrpoMbrrrrJreHHbrH ryntripuufi rleHrp.
n KynbTypHÉrH qeHrp. - 6oarru6fi
l.rfiq# 4pralclrarmcr".*ll cLtobdci yirg&hmrir. mr FopohrÈ ermirrim I
tclcryirirn drc rirtrr divcr* prti dcllr Rusdr c di prc*i itrank*i. Konqdmrco, Kamèatka, penisola a nord+st bagnata dall'Oceano Pacifico e dai mari di
lìering e d'Ochotsk.
316
337
 _ Apx.r-rrexrfpuue nàusrsxxl.r lò;rtrrt, I xt»r$,? ,rani,? c xoeò? 6tt qmo'/ ren,nÉ terra
tterepbypra, er6 uy:én: plccrnfi ttont;lrrru I credere 6oràrcrso ticchezta
r{y3eH, Jpnuràxr HssécrHrr He Itotcr arrAr.nraara l,m. ? reslaurare
toc('rolloat|rb I *f*
ro:rbKo a Hàryefi crpaué. ENer6AHo ;lyrirrr,r p/. rovine
rblcflrrH rypÉcron 6Hsàror s Cauxr- tttrrrrr,rii importante, di valore rte c.nY.rÉÉrro non a oaso
I lerep6ypre. TypÉcrcxufi uaprupfr, 0etutrrnrrf, inestirnabile, prezioso soccraroaÉrr qmo-nù(xt nr pyrin restaurare
I oc r cnprÉruxuÉ ospitale dalle rovine
KaK npaBHJIo, Bxllo'Iàer suaueuÉ-
rsre c.o66pr-r llerepdypra: l/rcàxu-
escxnti a KasàHcxHÉ, nàurrur,tr TEKCT
I:lpy .BenÉxouy, Jlér:r.ufi cai-,
{ rtrnoroqÉcJreHHbre'lrlocrÉ rér", ffJj Hdezopoò
ef, <Douràary
. uu6roe apviOi.
w
CnequaniHaq réil.{a r'*é*ie.r, Il6nropoa o4liH H3 ApeBHéfiuHx piccr(Hx ropo/168. Ou uax64urcr
Ilelep6lpr nureparypsuf.'OHÀ rl )KHBonÉcHux- 6eperàx pexÉ B6rxos. Buepas're o H6eropo4e
-BKJrrofraeT irryréu_xnaprÉprr nucà_
yrror'luuàerc, B AoKyMéHrax 859 rdÀa. 3ry aàry y,rèutre cquràrcr Aàrofi
ocrronàHng r6poaa. B re Aarè«ne BpeMeHà oH Hagrrsàrcr H6srrÉ r6poa.
::.I:1, xor6prre i.
,xrtiuus6rue
6fpre. 3aeci xÉrur
rerep- ' ) r rr
afun r6poay iwn H6aropog.
Asa cr6sa H
ul- B
ucr6prau apéaueù PycÉ H6aropoa curpÉrn 6omrufro pols. He
A. c. [rj,rxuu, o. rvr,
séKa» AHHa Arr,ràrosa, {g9roépgyfi
,'rì:HF*fITff#,,"3ruullilil erry.ràÉHo r6po4 Ha:rÉuru BenrixuÉ H6nropoa. B r<oHué XIII uaqÉure XVI
- PycÉ.
Hrp-rq. iilrre",' O.rn Man.qemurràir. Sl..u, rrcròs Hòrropo4 6un oluÉu n: xpynHéÉrunx qéurpon apéoHeÉ
C,aHrr-llerepgyp.., H.1 pe5é M6É-é ;;àftrcn
AoM, rÀe xun nocréAHae
CeÉqàc H6aropog 6onrur6fi coaper'réHHsrÉ r6pog. Ho àro r
rolbr A. C. fitruxlrs Cei"rqàc s 5ror*{ À6il"y;#]il;fi4; a.'é.'riiru*n.. - Ao uàurux AHeÉ coxpaHÉlucs nàusruurn
rilpog-h.ry:éfi, o xor6pou
Y r6poaà rrH6ro ni raxÉx rpaaÉur.rfi IrpcnHepfccKofi apxurexrfpu. Cépaue r6po4a Hoarop6acxnil
]*r.oé.;y;'rpir?ii,r. oaHà -
ruy:uran sHrr É, Qe cru sàns « Eé*i. ;d;;; :
-rrroHe H npo4olxàercq .qéc.[rr AHeÉ. il;;#ì.àr'dr,ra.r, l(penur. Ha reppur6puu Kper'ani Hax6grrcr apennéÉruae
('orpÉfic«nft co66p
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uH6ro nurepécuoro.' flperpàcuue nàusrsuxn apenHepfccxofi apxurexrj,pu AounÉ Ao
rrirc qépe: nérpu, aoNaÉ u uopdsu Aecs'rh crolérHfi. CÉnrHo nocrpagàl
3ailàuus x réxcry r irpo4 oo npénar sofiHÉ. Cefiqàc rpj,auo nonépurr, qro Sror r6poa

Canrr_r-rerep6fpre. Kr9 u roraà rroccraHosÉnu H3 pyÉH. BoccranoeÉrr.r 6ecuéHuue nàurrsu«l,r

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Krax Has:r.uàrcrcr ocHonàr iror ropoa?
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§ro errrÉ "ii..x*-..- ^"^,Llill.gofpryi
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2. PaccxaxÉre o tF;;;
v r'r*,,v'P'e: TÉcq.rn rrogéfi, xor6pue uurepecfnrcr,qpénHnun pfccxl.n'.rH
sàueÀr àoi-t.--'-
i er6 ocponàn? .r_ .._.;,"^l.T::_ T.trIj^ .[11. on Ha.:uraàercr? lae on Haxdaurcr? Kro u
xoraàeroocHostuiùil;;;;F;;il;"#fi ropo4àuu, noceulàrcr H6mopog. Xyaòxnnrur u apxnréxropu yuarcr y
il,i^:i"T#AT'#rii:d cr'àpbrx, pfccxux Macrep6B. locrenpnÉuHafl HoBrop6Acras sel{ni
rrrxpuaàer rocriu csoÉ 6oràrcrsa.
rroAroToBKA K rrTÉHHrO
apéantÉ antico 'lunàHun x rércry
r-ucsqeléue millennio
apeeuéiunii antichissimo, il più antico repptl:6pnn tenitorio
xnaonÉcnurÉ pittoresco; pittorico
BeTep vento l. Paccrax/rre, uro rsr yrH6rn o apéauer*r pj,ccrou r6poae Ildnropoae.
ynoMtrHarbcf, essere menzionalo 2. KaxÉe ppoaà r eàurefi crpané r'.r6xHo Ha:sàrs ropoaAlru-rtryrérrr.ru? Kaxlie rràurrxuru
aoqynénr documento
aoxar rz. pioggia
mopri: freddo. gelo xyrrsryprr Haxdarrcs s 5rr.rx ropoaàx? PaccxaxÉre o uux.
l6ra data
cronerrle centenario
ocuoaiuue fondazione
rpynnéùurufi il piir grandc. inìportante
;:til.ffir" lom
xoaò? om 'tezd? soffrie GRAMMATICA
essereconscr'ato BOtlH! guerTa
:3lffiffi||H I apéanxi antico

m,Ermiraer -- C meru oH é3AHa Ha oxcrcfpcHro? «Con chi è andato in gita?»

privaro di caterina rr, ur*.';ì"i|udflilioplt,Tilr: o'**ttche' fondata nel 1764 come musco -- Co cBorlMH pfccrnun ApyrbÉMH. «Con iidei suoi amici russi.))

338
339
 Strumentale plurale dei sostantivi Strumentale plurale degli aggettivi possesslvi

Nominativo Strumentale Desi- Nominativo Stnrmentale Dcsi-

rro?chi? (c) mem? con chi? nenza qsn? di chi? (c) rrÉun? con chi? nenza
uro? (che) cosa? (c) veu? con (che) cosa?
ruorfi I oParÉ' uoÉun I oParb'MH
u6uu I - I -
,
cryténr cryÀeHraMrl
sàmuuu -IIMH
oréu OTIIAMII
Bparr BparlaMI|
roBapHrrl roBapHuaMrr §trumentale plurale degli aggettivi dimostrativl
AOM AOMaMIT -AMH
Nominativo Stnrmentale
orH6 6xuan,tn
crytéurxa cryAéHma*ru rarcrfie? quali? xanriun? con (da,
ad opera di quali?)
cecrpà cècrpaun
KHHTAMII
KHHTA
5ru I
gTHMH
cryténmun
rocTb TOCTflMH re I cryÀelrrhl TEMII
c.rroràpr crorapfnru
My3eflJvrIl
My3eH
Periodi con r<omipurÈ (II PaÉe)
caHaTopHH caHaropHflMH
NOJIE NOJIflMII xmo?
3ÀàHIre sAàHHsmrl xor6pue l,rancx s HàuIefi rPfnue.
, v rcoz6?
MaTb-MaTepH MarepflMIr -qMH
rerpaÀb reTpaÀqMH y rm6pux uu a.repà 6Énlr.
necH, necHgMrl xan!?
ayaar6pur ayauròparntn ')ro crytéum, ror6prrnr r Aar csofi ylé6nux.
6par-6pàrrx 6pàrrnun xoz6?
Apyr-Àpy3bt ,rrpy3bsMH ror6pux MH aÉAeru xa né'lePe.
AepeBG-AepeBb, ÀepeBbflMlr c xe,n?
poÀHTeJII{ poÀr{renflMu c xor6puuutyfimcn e ux6ne.
o xan?
JIIOAH rroÀsrvti o xor6pux uu rouopunu.
AETH ÀCTbMH
-bililI
At plurale ror6puf,r segue le stesse regole di declinazione del singo-
Nora. Allo strumentale plurale i sostantivi di tuni e tre i generi con tema in consonanto lare.
forte o ru o v prendono la desinenza -aruu mentre quelli con tema in consonante debole o vocalé
prendono la desinenza -nun; ,rÉqx e aérn prendono la desinenza -smn. Gruppi verbali '

Strumentale plurale degli aggeffivi I (a)

.rr.màrr ronopÉtr II alternanza
sxnlo.rirr n6pnrr (a)
Nominativo Strumentale Desi- soccraniBfl[Barb norépnrr (a)
rcaxrie? rarcfi*rn? nenza narundtu nr.nnrÉm (c)
quali? che tipo di...? con quali/con che tipo di...? roceu6Tb noccranosÉrr (c) B-}JI
coxpanimcr nocerri'ru (à) T+Inl
HOBLIE HOBÉIMU -t IlllH erapirrcr coxpanrirrcr (A).
xoporrrHe xopolrrHMH -HMH nocrapirrcr
pyccKHe pyccKHMH crpaaÉr1
nocrpaAaTb I (a)
raurreBàrr
cHHr,re rerpaÀH cHHHMr,r TeTpaÀflMH
nyreùécrnoBtrb
ìl0 341
 FORMAZIONE DELLE PAROLE
n,llilx6s. 5. Onfi pa66ralu n crpofimpfaax. 6. oHà npu,uèt Yaréuep c
nymewécmrue
-
nymeuécmle*HuK
-
nymeuécmsooamb ,iirrlir"". 7. Msi nosHax6M-Enrlcb c nncàre.nru,' 8' ,tr 6Hn so
eocmb zocmrtHu4o zocmenp uil'unoit mridrux ropogix PoccÉn.
- -
V. Rispondi alle domande usando I'espressione nÉu[r x6ouc apyrti nella forma richiesta.
ESERCIZI
lisempio: - C xav ear 6oinu e medmPe?
I. Cambia le frasi seguendo I'esempio. C ndwutvu ndeatuu òPltsaililu.
Esempio: Auòpéù ésòun e Citeòaw co csoùr'r caiuou. L Kro xlrsèr s 6rofi x6uuare? 2. Y xoro su 6ÉII,I r rocxpecéuse?
Auòpéù ésòun e Cj,sòano co cootiuu comoeaÀuu. r. fà"ì ru òéfi.ràc groHfiru? 4. Korrrf nH o6euà'ru Aatr 5tu rnÉrn? 5. K
l. O.uér 6ur Ha Ére co cnoéfr cecrpdfi. 2. OH xoaÉr Ha clalu6H ;i;i';;;.or;d-ue*epo"r 6. Kor6 su xAére? 7' C xeru sH AorxHÉ
cripurunr 6pr{rou. 3. TàHs érlura Ha ercrj'pcnro co cnoéfi ,,rl'iétrr"cr? 8. O roM sH paccxàlunaere?
4. Mu aaaH6
aa gHarc6À,rr c Srnu cryAéHToM. 3àsrpa rs nc
crvAéuronr. 5. 3àerpa
cnoÉru crÉpuru Apfrou. 6. A norsax6uHlcs c vI. Inserisci rordprlÉ nella forma corretta e, dove occolTe' con una preposizione'
qe.nonéxoru.
I ...uu 6iaertr c,qaÉrs vepes ue4enro.
II. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
L Ou srsàuenn,
I ... os 6.reHr 6oincs.
Esempi <t: Kea,cmdnym cmyòéuma4 xomòparc yuamcn e
c,qa.ir
I ... a6nro ror6surcs.
- eamépuu? | ... roropÉJl HaM npenoganàrels.
Ileo\duu u u)tsowéumatvu. ... yqÉrncs c HHM s ulx6ne.
- ... os 6rrn térou.
l. Keu cràuyr cry4éuru, ror6pue fuarca Ha unxeuép ... oH noryqÉl nucru6.
Qaxynsrére? 2. Keu cràHyr cryAénrsr 6uororfiqecroro $arylrr, 2. K Heruj'npuéxaln ronàPuu1ll,
3, Ker'r cràuyr cryAéuru {lisnxo-rrra'reuarfiqecxoro Saxylrréra? 4. ... oH 3BOHlIr Brrepa.
cràHyr cryAéHru, xor6pue j,uarcr n apxnrerrj'pH,o-M HHcrnrj're? 5. ... oH no3Har6uuncs seAànno.
cràHyr cryAéHru ueÀnuÉHcxoro Hucrnryra? 6. Ker'r crànyr crylé
VII. Unisci le seguenti coppie di frasi, seguendo I'esempio'
neÀarorfi qe cKoro r.rHcrHrira?
III. Completa le segueati frasi seguendo I'esempio. -"'
Ii s e- m p i o : Qno cmdpate piacrcae zopoòà. Mut c moffiù e uwc eqé ué 6anu'
--- E
5*o cmàpoué pi'rr*u" àopoòd, e xomdpatx Md c mo66ù e4é
Esempi o: Ou sudem ué 6wnu.
On suax6.»t co
meilflJvru. l. iJro Hàruu ronàpurqn. Màouo rcmèT c nÉun s o6ulexwrHll.
l.Ha néuepe 6Énu Hàrurt npenoAanÉ'renu. Mu nosapàBnntu c 2. Oxolo yuNnepcuréra Hac xAYr Mri éaer'r c ufiur na ercri'Pcnrc'
np6sgnuxor'r ... Mu nofiAérrr r *ryséù ... . 2. B Srsx Aouàx xlmj'r c'I'yAéHrbI.
ruo.roguie pa66vue. 3.qecr crp6rr x-rry6 a.lrr ... Hnxeuépsr aan6ga ì. t{à néqepe nslcrynÉutu,qénYurcu. Ouri pa66raror s Hàurefi la6oPar6-
ncrpérurucr ... . 3. B Mfy.{HréuH réxrll.ur usné-cruHe uaremàrnnr. plrH.
OH c-rrj'uraa néxuuu ... . On nogHax6uulcfl ... . 4. ?ru raprÉuu c6s,qaru 4. Cer6aur y rueni r6ctu. .f xoqi noratàtr n*r Mocxej"
rarinr.nnnue xyÀ6xunxu. B Tpersax6ncxoÉ ranepée 6oràrar 5. K sefi npiréxann Pogirreln' Onà ntrpeuà,la xx Ha sorcàne.
rornérqlrs xaprfiu ... . Ou 6ua :Hax6u ... . 5. B cmpfiHHnx piccKr.rx
ropo4àx qàcro Grtsàrcr nnocrp6nnue rypricru. B .fpocnànne VIII. Rispondi alle seguenti domande seguendo I'esempio'
no6rrnàro uH6ro ... . On ncrpérul n rocrriHnrle ... . On ocrpérurcx ... .
lìsempio : Vlno maxòe npfiilaan nécun?
IV. Formula delle domande seguendo I'esempio. - 5mo nécun, xomùPYn n nro6nré'
E semp i o :
- Oru zoeopùn no marcQduy c òpltsaiuu. Hro ran6e: t. Ero gHax6uufi qenoséx? 2-Er6 sHax6Mafl gésyrura?
- C xaxùnu? .r. gi6-,,o6Ér,anfi nucàrenr? 4. Er6 nro6Ér'aas rsÉra? 5. Er6 poÀH6fi
l. B.repà urr cAanàru raqèTu. 2. Becu6È y Hac 6!rcr nas6ro i:Oo"or"f 6.ÉffiArà" aèpérn"f 7. HrsémHsrfi yrèHufi? 8. H6sas
nécHs?
:rx:iuenon. 3. OH nouoràer cryÀéHram. 4. Osb sHàer Hécxoirxo 9 f{6esrfi aor'.r? 10. H6eoe nallr6?
343
342
F

IX. Cambia le frasi seguendo I'esempio. (,s) IIUTÀfiTE CO CJIOBAPÉM

Esempio: Oad nocmdeuaa Ha cmor mapénry,
xne6 u cbtp. Hécxutoxo ct oo o flecxopÉcmuu
Ond nocmdnuna Ha cmon mapénrE c xné6on u ctipou.
.fl xouj,paccras6rr uo6pnrc, xor6par so Mn6roM onpegelÉla uoé
l. -f nocrànm Ha orH6 nàny, n xor6pofi 6ri;ru unerÉ.2. OH I tvrrouéHue r uÉpy.
nopr(rérs, n ror6pou 6É.nn rcuÉrn u rerpÉ.qn. 3. On,qan MHe rerp Bcixr.rfi pas, roryà sax64nr pasron6p o rr6grx, xopourrl onfi hnu
n xoi6pof, 6si.ru 5ru ynpaxnéHnn. 4. On rqynlin xounépru, rudxn, n scnoruunàrc Sror cnjuafi us AércrBa.
xor6prrx 6Élu xpacrinue-uriprn. 5. -f, sssr veuogàn, r rord Mu xÉln a 4epénHe. Onnàxtu oréq nsrl Meui s -poa. fl6uurc, un
ucr6.nn 66ynu n gaumfi no Aop6r€ s KHfrxnHfi ÀraragÉH. Tarr.r s yfitget
6É.rri nrofi séur.6. On noloruèn x nòlxe, na nordpof, crofrnn rx
ruÉry. -f ssra eé n pj'xu, Ha xàncaofi crpauÉqe rsfirn 6Éan 6olrurrie
X. Parla della tua citta natale, usando le parole ed espressioni seguenti: xuprfiuru. -fl 6qeHr xorén,.rr66u cnÉq rynrtn xHÉry Ho on nocuorpén na
r16ny n crar6u: «B gpyrofi pa: rj'nnu». KnÉra 6uaà gopoÉfi.
narun{rrcfl, fiaxoÀriTbcfl, qenTp crpauri, cénep (rcr, ,(6ua r qéaufi névep mnopÉn r6lrxo o rnfire. H sm .répes 4re
crpauri, r.nÉnHar fnnua (n.n6uaau), re6r[ul, tuy:én, rrcAéru oréq,qan uue Aénrrn.
nripxn, ncropÉvecicne
ncropÉvecitne -nÉmsrHnxn, rpdHcnopt r6poa
nÉmsrHnxn,-rpdHciopr i6poaa, Qi6puxx
Korqà, na ,qpyÉft AeHÉ Mhr nrrru K uarasÉny, ruue 6Élo crpàruHo. «A
randlu, umdlu, rco.n.réAxn, nncrnrj'ru. l4pyr xnÉry yxé npogàru?» Her, rHÉra lexàula ua uéme.
XI. Dopo aver analizzato il brano, riesponilo, usando i verbi tra par€ntesi nell Korlà uu cérn s sar6H Aà.rHoro n6egaq nce cpasy sauéruln, rarlro
appropriato. xnirry t vet!. Mnòrue cagrirncr pi4ou, .rr66u nocucrrpérr xaprÉHrn.
llccr rar6n pàlosancr rraoéft norj'nre. [I ua no$racà r craJr qénrpou
Ilycmo eceeòd 6!òem cdna4e ItIIHMAHH.f,.
Xopour6 Hrsécrna nécHs «flycts scer4à 6faet cònnqe!». Ho ue fl6ega otouèr m MocxnÉ. flo6exar r',lÉr'ao 6xoN tec. fl. nocràsrrr
3Halor ficropurc 3To[ IIecHH. xuÉry ua orrpÉroe oxu6 s cran cMorpers na Jrec, Ha norÉ, xm6pue
Bor onà. 6cxàuru sa orH6M. lI sapyE o fxac! KnÉra ncqésra r,aéxay AnofisÉuu
Màar.rnry 6Éno verilrpe r6Àa, xorAà errlf (o6rxurÉrr (lxuauu saÉua. Erqé ne noHnuàr cepsèsHocru noaoxéuu.t, r ncnfraHuo
qro sHàqur cr6so «ncer4à>» - oGH
5to suàqnr Ha BcIo xugnr! cuorpén Ha otqà, ua cocéAa-rèT vurca, xm6pufi nuràucs Aocràru ruÉry.
(.luràrr npo.lNràrr) rraàue -cnoÉ néprue ctuxfi: tlépes lrunjry yxé aecr sar6H noMor6u uau.
- A u6ega 6exàa, H Bor yxé cxopo sàua crànuus. fl nnhxtur H He
xorér suxoAÉt ug aar6ua. Jltrqurc 66Hrn ueui u cKasà[:
n6es.q euè a6nro 6i,qer nqrÉ. Mu AocràHeu ruriry n
- Huuer6,
upnuuèu o6ssàreruHo. l1e ru xuaèur:
.f ulàrar rr He Mor rooopÉrr. Oréq aar nèr.rnry aapec. Ha apyrofi
nuxenèpou. Ho cruirfr ne (ra6usà aa6Érr): rax (l /(cur, rorAà oréu aepnj'ncr c pa66ru, on npnHèc n rHrlry.
uafirÉ) n sarucàn nncàrclr KopuéÉ I'IsàHosH.{ t{yx6ncxraft.
-,{ocrar? gacueincs oréu.
floSr JIes Oruàunn (peuràts
(ncnounnàrs - peruÉrr)
scn6l;Hurs) clonà
uanucàrr cruxÉ o uÉpe.
uÉulrqrxa: <<flycrr sceryà 3ro 6nrà ta- càuar xHÉra. ^fl gacunàr c rnÉrofi n pyxàx.
-,{ocrà'1,
c6nsqe!». Croeà- 5tu (ctaHorIfirucr craru) ré*lofi A .lépee sécrconrxo.qnefi rc uau npuurér noqrans6n u npuuèc uau
Mfanry r cTrxàu (nxcàrr -
nanncàtr) rounoefitop 6omru6É naxér. B naxére 6unà ruÉra u :anficxa or rérqura: «tff xe
Ocrp6ncrufi. - tonopÉ1, rITo MbI AocràHeu eé».
A eurè uépes.qeHr onirr npuuèr noqranr6n u onlftrr npunéc narér,
XII. Completa le seguenti ftasi.
n nor6u eulé Asa naxéra, n eqé Tpr.r; ceMb o4usàroarrx ruÉxer.
C ro16 epéueuu nporund no.rÉ 30 ner. KHÉxrn n aofin}
rrorepÉrncr. Ho ocràurocr càuoe màsHoe xop6ruae nàurrr o arog.rx,
- Ocràuracr yrépeuuocrr:
ror6pux s He sHàIo u Aàxe ne n6unro s ruq6.
xop6unx nroléÉ,66nrule,,treM nnoxÉx. H xusur..AsÉxercr anepè4 ue
ICM, qTO B qeJIOBeKe IIJIOXOTO, a TeM, qTO eCTb B HeM XOpOUerO.

Ao B. Ileudey
345
6ecxopricrue disinteresse c-ram uérrpou snumddxn diventare il

30
onpeqeflÉTr mxouréHre x veui,-tu6o deter- tro dell'attenzione
minare il proprio atteggiamento verso q.c. o jxac! orrore!

UhIITA
scÉxnf, par ogni volta troùnÉe 6xna doppie finestre
atsrs qmò-tu6o s pfrn prendere q.c. in ror c6mulfi (ra ciman, ro càmoe, re
mano quello stesso
B apyr6ft par un'altra volta c ro16 epéruexn da allora
aiqxufi n6erq treno locale To, qro.,. (rem, .rro...) quello che...

3aAàxnc K Tér«Ty
l. Paccraxfire r.rcropr.rro, xor6pae npox:orulà c àrtopolrl paccxira.
2. Kax noa.nufura 5ra ncr6prr ua orsourésNe àeropa r xi:ull, x *6uu?
3. 6un ru n aàuefi xÉrun c.nfrali, ro'r6pslfi cnrpan raniro xe aàxxylo
PaccxaxÉre o xèu.

Ilocnòcuqot u o$opiauil o qenoséKe,

ezo Hp0ccmsewwbtx qeilHocmnx
(valori rnorali)

He uqri KpacorÉ, nqÉ.qo6porÉ.

Mar rororHÉx, ga a6por.
He ncé ro 36Jroro, rrro 6necrÉr.
«Bépnrr B qeroBéKa... 5ro nyuruee, qro Aaèr HaM >KHZHI>». M.
«Bcè nperpàcnoe Ha 3eMJré

«Jljuuee, r{ro,
or c6,ruqa H Bcè xop6ruee or
- M.
xpaHÉ B ce6é,5ro xNs6e ujecrno K xop6ur.rM
till
M
«uaxHeH[rHH Ka[HTaUI Ha\t4lt HpaBCTBeHHbre Kar{eCTBa HapOAD). Hdrempo* @*Icxx[ cn6òp.
- H.
«B qeroséxe AolNs6 6urr scé npexpàcHo: ll ruuq l,t oAéxÀa, H Ayilrà,
MÉICIH». A, rroAroTÒBru K qTÉHHIO
npractltr I *Idd.t. _ ùri,Àrt(inrcrco)
I . I lpo.ru'ràii're: Aàn urre
Aànulre rtoc,r6suuut
rtoc,r6slruut r.r adropÉ:u'rsr. flepeuelÉrc ux na po4rr6fi n:ilrx. rprneÈTr oJfltouar
I
2. Ha:oaÉre naur rrc6r'rrr.rr,rfi ar.bopÉrru
2. arlopÉru Élu
Éru nocrdaHuy, xordpsre rulpaxàro'r
n, pf,c lolo
oTHOUeHHe K nrcA_f,M.

crphouot ori -*,. infomrahoi

,IUAJIÒTH
@}"
Oné r: Tfum, Han rÈrlerplilMs rr H6sropom.
'[d ns: Or Horù?
O r d r: Or uoeru rolàpnue. Ou npNerxàer Hfl rry&s.ollrxn B Mocltri'.
Td H r: Horg& oH npumr(àÈr?
Oa C r ; Tpnau[mro,qelsa6Pf .
'l'dHr:ArrardeuPÉmr?
Ond r; OH He uen;cfuI, Ho csft H6Mcp n6crus" Mdxno nol$onlirb B
crFiBsrrH0e 6roÉ.
l,l(, r.l ,'
I Cnpdeovnoe 6npd t 20oC, a rypÉcrbr ng
§ll6ÉpcKue yrrèHÉre,
IàHrr 6Énu s rènnbrx nanb'r6. Oxfi yanairnHcb, rtro
Kor6phre Hx Bcrpeqàrn, He B traJlbr6, B JrhHHx I
Ttiwa: Craxfire, noxàuryÉcra, xorgà npnx6.qur us H6nropo4a rocrÉuax.
népnnfi n6es,q?
Aexl pHar: B uesrr,qsàÀuarÉ ase. - Ho rAe xe Cu6Éps?
'rypÉ.crur.
lae osà?
- npoAonxàau cnp6uuearr
t

Tii Hr: CnacÉ6o. 3ro 6Énu népeue a$purànqu, Kor6pHe rpunsrénn a Cn6Épr.
À exl p Ha, : floxàayficra. .If6ua, a I'àue, r{M Ka3ànocb, .rro Cu6ripr 5ro rcrl.mirfl nycrÉHx... tlro
-
lux6e «Cu6Épr»? B neper6ae Ha piccKufi agÉr àro cr6so 3HAqHr
Bu ne cràxere, xoryà npuncràer cauo.nér ras Àanepa? «cnlqac eeuai»». H nor raK6fi cnÉqefi, xon6Agofi, aÉxoÈ 4fuaau
- H6uep péitca? yBÉAerÉ Cu6Épr uàurx romn. OHÉ eqè t6r'ra \nrhrm o crp6urnbrx
- 237. Mop63ax, o B9.IK1I u raegségrx, Kor6phre ?r§{Bf a pfccrux.«pr}Hnrr»»
- B centràxqars vac6u. cn6Épcxofi rafiÉ, o rÉAflx, xm6pue Ha co6àKax éayrrépes rafirf.
- 14 cei'ryhc aQpnrànun BcroMlruàror 5rn crpàrruue cK63KH n
Korlà orx6.qrr r llerep6jpr uerÉpna,quarufi n6es.q? orrpàunrarcr yAHn.rlèHHo:
- xe Cu6Épr? F,qe s6rxu H MeABéAH?
- B ruecrnàaqarr qacoB.
-Hx fte
ue1 a ecrb coBpeMéHnbrfi aspon6pr. A suécro reasn6fi uycrriHn
3al6une r rércT y AepéBb, H rIBerEi. Kax un6ro repiror Hap6gbr or 1016, qro Ààxe B
u6ueM XX sére raK MàJro gnàrcn Apyr o Apire.
ecrr Hosocu6hpcrc? B Cu6Épu
- O,eu!'5rore,n?,{récru? raxÉe ropoge?
Karlro renerpàuuy nony'rrfu Onér? Kyaà u noueuf nognoxÉna TàHr?
('x6nrro Tprficra? -
cro rer.
noAroToBKA K qTÉHnrO - f6po4y
lI yxé rar6É 6onrru6fi?
- TpéraÉ n crpaué n6cre Mocxsrl n llerep6j,pra.
yaxuéuno con stupore
MGABeÀb m. OrsO
ronx lupo
rrlurnn pl giungla
-
-HàrcnCu6Épu? samoiqeft.
aexfpxuft
6rnycx congedo
di turno tépet tmo? tra
crlrra favola - BA càrraofi
xaxos6 uacelésue?
norcinyf, può darsi, forse aepon6pr aeroporto - lloqrÉ Asa ruuflnn6Ha...
fina Ghana
cu6Épcrxfi siberiano
auéc, o \ez6? inver,e di ,.. - A xar s,qecr guÀ{6ù? MÉHyc cérrarÀecrt?
--
I"^t]I?_ | umo? rczò? perdere Mu xe na rcre Cn6iryu. A
- Her, ufinyc Asegrlarr
- uÉryc c6por.
aQpnrÉneu africano rroTePfTb I
aéa ghiaccio rpÉcre trecento ttor6u, suàere, y Hac ecrb noron6pxa: «B Cu6Épu uÉryc nrrbAeciT
aeann6fr di ghiaccio acer6 in tutto
trc ruop6r, rÉcrqa xnlouàrpon -
nycrÉre deserto
neper6.q traduzione
rax6e quale? che?
xrcenénnc popolazione - He paccroinne»».
cnÉurf, dormiente norordpxr detto, modo di dire, lrainns K TéKcry i
aÉrnÈ selvaggio bio
cTpallrHLlrl spaventoso peccminxe distanza
l. Hs Katdù mpanÉ npnéxann n Cu6ripr rypicru? 9ro orrl gfxann o Cn6Épn pluruc?
Karfro Cn6Épr onÉ ysriAenr?
2. B rarofi cuGÉpcxrf, ropol npraerélr rypÉcru? 9m nu yrx6.nx o6 Srou Époae? I

3. Paccraxfire, .rm ru rxàcre o Cu6Épu.

TEKCT

Cu6ipo GRAMMATICA
Onri sÉurn H3 caMofièra H yAHBJTèHHo cnpocfilu:
-. A rle xe Cu6Éps? K AHapéro npnéxara cecrpàrc Da Andrei (a trovare Andrei) è
B9r onà C.u6Épr! oraérurru HM.
- Bm npàBga,
5ro c6nxqe, Hosocu6ripcxa. giunta da Novosibirsk sua so-
AepéBbr, 5rH qserÉ. Bcè 5ro- H ecrb Cx6Épr. MeAséAr, rella'
BaM He u6xeu: AexipHbrfi MeABéAb r 6rnycxe...
0uà qàcro rprerNcier r Heuj'.
(Ella) viene spesso da lui (a tro-
M6xer, nàurn r6cru u ne n6Hsnu, vro 5ro rujrxa. HaquHàrcs
varlo).
noxàuryfi, càuoe nperpàcxoe spérr,rr sa r6re Cr.r6Épu. Tervr
349
 Gli aspetti dei verlri di moto con i pre{issi xorÉ'rn u/l'r'H

l(o use npnxogfi.n ronàpnrq. Ko uHe npuulé.n ronàpurq.

Verbi del tipo di xolÉrs Verbi del tipo di r,rarÉ (OH 6un y r',renÉ u ynrèil). (OH cefi'ràc y r'reni).
l( uernrj' npuesxàaa cecrpà. K ueuj, npuéxala cecrpà.
Imperfettivo Perfettivo (Oua 6suà y Hero u yéxana). (Oua cefiuàc y uero.)

npuxoaÉrr
npuerxàrs
npraneràrr
Verbi intransitivi
npuirrir
npuéxarr
npuretéts
arrivare (a piedi)
arrivare (con un mezzo)
arrivare (in volo/con I'aere
I'aereo
------->
-ll
<-l
Movimento in due direzioni.
I

Movimento irt
tr
rrrur rlirczionc.
npunrrreàru npuulÉrr arrivare (a nuoto/via mare)
npu6eràrr upu6eNàrt arrivare di corsa

Verbi transitivi [,a congiunzione qm66al ']- infinito e \mò6il I passato

npuHocÉrr npwuecrù umo-?- portare (in mano)
npnnoaÉrr npuaeuw xozé? portare, condurre, accom .r lridrr t- inlinito qr66H * passato
portare, condurre (con un veicolo
)l n':qr 5rry crarrÉ, qr66u .fl ss*n 5ry crarrro, ur66u ou
nepenecrÉ eè. nepenè.r eé.
l lo preso questo articolo per Ho preso questo articolo affinché
Ou uàcro npu- (Egli) viene Oa zuepb npu- (Egli) è ei tradurlo. (egli; lo traducesse.
enrcdem s Mo- spesso a Mosca. éxan s Mocrcny.
crcnj'.
Jlérorvr Mbr Di solito d'e- Oun yxé yéxu- l,a congiunzione qr66u è tlr66u è invece seguita dal
o6Érmoy*wd- stateandiamoa(l) Jtu Ha wr. , l,,uita dall'infinito se entrambe le passato se le azioni vengono ese-
e,tw Ha ror. sud. ,r., r()ni descritte vengono effettuate guite da due soggetti distinti. fl
,l,rllo stesso soggeto. fl B3flr.r B3flJ.r crarbr6. On nepenegèr eé.
' r,u r,16. 5I rrepeneuj' eè.
I verbi di moto pluridirezionali I verbi di rnoto
(del tipo di xoaÉru), preceduti da (del tipo di uarÉ), preceduti
qualunque prefisso indicante un qualunque prefisso indicante Nrrlla costruzione .r'r66sr + infinito la congirrnzione vl66u, precedu-
movimento (npuxogÉru, yxoaÉru, movimento (npufi'ril, yù l,r tlr ulì verbo di moto, viene spesso omessa: f npuéxal r Mocxny,
noùrÉ, nsifirn, ecc.), sono .rrritir,r yvÉrrcn. fl npuéxa,r n Mocxaf yuÉrrcr.
nxoAÉrs, nr,Ixogfirs, ecc.), sono
verbi imperfettivi. perfettivi.

Gruppi verbali
Al passato i verbi con prefisso del tipo di xoÀÉrr, cosi come i
rispondenti verbi senza prefisso, possono indicare un movimento in ,ru'ràrr I (a) rouopÉu II alternanza n:rrrrr, I (A)
dirèzioni. I verbi con prefisso del tipo di nlrÉ, invece, indicano sen
un movimento in un'unica direzione. l rllri lr, npnnogriru (c) A-+xC npHnnbrTb
rlo r cpr'lt'u npnnorrirs (c) 3-+X(
ulllr6cr'6'r'u npuuocÉrn (c) c-)III
r l l)ll.rt(ì.J A I't
,t;ltrll,rllrlBà'f L

ì"(t 351
 lII. Guardando le figure qui sotto, descrivi il tragitto compiuto dall'omlno pcr tornare a
fabbrica usando i verbi di moto con i prefissi appropriati,
rerért II (A) alternanza r,nrn rlalla

npn.nerérr T-+II Nota. ll verbo npn6exÉrr rl

coniuga come 6exdrr.

resrÉ I (A)
IIprfBe3TH
Passato

ou upnsès
necrÉ
npnnecrÉ
I (A) Passato

on npuaèl
nr§,x-?F**kuJ-fiU
IV. Inscrisci i verbi scegliendo dalla colonna a destra aspetto, tempo, genere G pcnrono
oHa [pHBe3Jra oHa npHBeJra jlurti.
oHH npuBe3nH oHH rIpI{BeJrH l, Iìuepà x Onéry ... Àpyr ur Capàrora. npunememb
,, npuemamb
2, Tàns pré ... e canar6pnfi. y$ilcamb -yemmb
l. - npuùmù
uecrÉ I (A) Passato
iVoto. I verbi npxretrÉ, fipxrcc.
rÉ, nprHecrri hanno passato irregolaro.
- CxaxÉre, nbxàuryÉma, rorAà ...
u6es.q Ib 4l us H6sropoga?
npuxoòùma
-
4. Auapéri uàcm npux6Aur Ko raHé n ... npauocilma
rrprlHecTrr ou npuuèc HHTepecHÉIe KHHTH.
- npuuecmù
ouà npnneclà, 5. Koraà 6à6yrurca npuesxàer n l{gcxrf,
oHH npHHecnH oHà scer4à ... rnlxarra nolàprn. B.repà npuso3umb npu66mu
oHà t6xe ... un6ro uotàpxos.
-
V. Complea le frasi seguendo l'esempio.
ESERCIZI lisempio : .fI npuwétr s y*u*epcumém e l0 vacde.
O6ti,auo a npuxoecj, e 9.
. l. Analitza il testo, prestando
riesponilo.
attenzione all'uso dei prefissi dei verbi di moto, quindi
l. K Tàne npnéxana cecrpà us llerep6lpra. OHà'Iàcro ... . 2. K Oréry
Heodciquan oxcxjpcun IrprrurÉ mÉpNruu Hs Mfy. Onrfi .Iàcro ... . 3. CeroaHc s sÉurra rc.q6rua
n [ì qac6s. Ho o6É'rno s ... .4. Kàl,r<loe jrpo r'ru c TàneÉ ncrpevàeuce Ha
B oafin ug crofix npuésgon n Mocxoj,nucàrear Màprun ocraHds«e. Cemnnr x noÀomlà r ocran6me, eé eqè né 6uno. O6É.IHo,
Héxc.e ornpànurce a Heb6Ér.ruyro srcrjpcxlo.
srcrjpéNrc. PàHo frpou nrrAà s ... . 5. Bvepà onrfi yrunrfi AoM6fi s 6 'Iac6s. O6ÉqHo oxli ... .
frp on nÉruel
rocrfinuqu, sourér r uerp6, aoéxàl ao cràsrirau 6. Màpno npuuéc une uramiHcKr{e »qypnàurr,r. OH'Iàcm ... .
nuiurel us uerp6, nogoruél k ocmn6sxe rponnéfiGyca. Ha VI. Cambia Ie frasi seguendo gli esempi e usando i verbi di moto necessari.
oH Aoexan Ao oAuoro MocKoBcroro 3aBÒAa. y sas6Àa oH
nepecà4r<y r na aur66yce.ur6ga.noéxaJl s yenrp. A uépes ro.q rfiar (rr) Esempi o: Ila npdunoù ueòéne y nac 6waà cecmpà us Tinat
paccra:àl Hau o6 6rofi Heo,6É.rHofi
ou paccra:Éur srcrj'pcuu.
neo6É.rHofi srcxvpcuu. Ha npduarcù xeòéne x uarulptg&tfuLcecmpd ua Tlnot
. anr66ycax, rpolléfi6ycax, n aaÉHax uerp6 rÉAr .ruràrr.
B anr66ycax,
- uolol6ro pa66uero. On quràa crnxÉ. nÉ,qu rn.rln x aÉxo,r
sÉÀen (h) Esemp io: Ceù\dc y uac acueém cecmpd us Tj,nu.
ueuràln eui, on npotolxàn quràu. Eolruà,s pà4ocrr glr K ua*t nouéxana cecmpé us Tfnw.
?
nÉAerr, xar lÉAu Bor raK qnràror rcHÉrn. l. (a) HenàsHo y Anapér 6ur 6pat r.rr Horocu6Épcra. (b) AHapéÉ
clreufir aoru6fi, ero xaér 6par us Hoaocu6fipcxa.
urrir Aou6fi,
lI. tnserisci i verbi narÉ ronrirr e éxmr éurru nella forma conetta e con i 2. (a) Bvepà y Onéra 6ri.rr Màpuo, onÉ nrrrécte pa66ranu. (b) Cefiuàc
fissi appropriati. - -
M6puo y Oréra, oHÉ sllrécre pa6òralor.
Bvepà ... uofi Apyr H3 flcx6sa. OH qàcro ... xo uHé. C norgila uu Bvepà y Hac 6ur MÉua, ooH noxàsuaar HaM csoÉ
3. (a) Bqepà
Aou6,fi, noo6égalu u peufian ... Ha cragu6s. Koraà Mhr ... H3 a6ua" rr oam66uu. (b) Y Hac 6ur Mtiua, oH AtuI Hailr csoÉ Soroa.nr66rr,ru.
rlro'roaar66uu.
ncrpérunu HÉuy. Onà ... c nàuu go octan6nxu. Koraà .., Harrr arr65
ncrpérunu Hfiny. arr66: venirti a trovare. Sai il numero del trcno chc
VII. (a) Un tuo amico di Pietroburgo sta per
Hrfina peurfiJra ... c Hàuu. Bce nuécre Mbr ... Ha craÀu6H. .{orvr6fi uri prcndera e il giorno del suo arrivo, ma non conosci I'ora in cui giungera il treno. Comc puoi
no3AHO. rcoprirlo? Inventa un dialogo che si basi su questa situazione.
(b) I tuoi genitori stanno per tomare a casa dopo una vacanza al sud. Cosa fai pcr srporo a
chc ora arriveranno? Inveota un dialogo su questa situazione.

352 lsl
 VIII. (a) Presta particolare attenzione all'uso dei verbi dopo.1166rr.
t Kyaà rur ... cnoràpr? cma$umb
l. JI ssffi cloràpr (sauér*a?), vr6- l. fl sssn clooàpr (sauér'l?), ur6- .fl scerlà ... erò ua HÉxHrcrc n6.uxy. nocmdctuma
6u nepenecrÉ cramro. 6u ru nepenè.n crarrrc. ,l ( )6Éqno oH ... xuÉrn s 6n6rHoréxe. 3ror yvé6- 6pama
2. Orr npr.ruèr (aavéu?), .rr66u 2. Ou npuuèl K HaM (:avérr.r?), llHK OH ... Bqepa. 83nmb
paccxarirr Hau o6 5rou. qr66H rbr paccKa3ril er'rj'o6 ', llcÀàsHo HÉna ... nucru6 us A6ua. nonyqamb
3TOM. Onà qàcro ... nÉcsrua? noflyqumb
3. fl szxn xypqair (:avérra?), .rT 6- 3. .f npnuèc xypuà.n, qr66ul lla.
Ou upoririirs è16 crarrÉ. ru i,fo*nid;;,.6'";;;;;. o 'Tàr.s ... HM TeJlerpàr'.rrray? nocdtamb
(b) Usa il verbo appropriato nella forma giusta. ' Her eqè, oHà ... ràrrpa. nocndma
/ Ou noryvÉn [rrb, fioroMj'uro xoporu6 ... zomdeumacn
l. .fl nossoulll Qnery, qr66sr ... er6 ua 5ror né.lep. npuuacùma r sxgàÀaenar"r. noòeomdeumacn
-f, nossoHnr Oléry qr66u os ... ueu_i Ha Sror sè- Os 16;rro ... r sxsàueHau?
'{ep. -/{ne rregéru.
2. 4naRéù uoéxal ua eoxtàr, qr66rr ... cecrpj'. ecmpémuma
Cecrpà uanucàua Au4péro, qt66u orr ... eè.
3. .fl cneruj', qr66rr He ... Ha n6es1. onosòdmo
fl, ue xouf, ur66tr rbr ... Ha n6es,q. (s) qHTÀfrTE CO CJIOBAPiìM
IX' Rispondi alle seguenti domande basandoti sulle situazioni descritte qui sotto.
Cuéno, uatoiw!
(a) Bàura cecrpà cr6po npnéAer a Mocxnj,. Ou6 x6qer rro3rar6-
Mrrrbcfl c Mocxs6fi, no6un6'm B Mocrc6Bcxirx rrry:énx, noOundru n fl no1uurraàrocb B r6pu, co rvtHofi s $ynrlrynépe noÀHl.nuàrcrcr
reirpax, ncrpérnrrcfl c ApysuriMn. rrrt'rrulnurr c rraà-neusxl.rttm AetruÉ. MarrrurÉ ogérsr, xax Hacroiulne
3aqénr oni npuéaer n Mocxnj'? rrriNrrurn.
Hanepxj' pogÉreru saropàrcr. fléru n 5ro rpéue croir pÉ4or"r c
Esemp io: Oud npuéòem, qm66u nosuarc1aumaca c Mocrcedù. ru,rcoKnM, noxHJIhIM, ò.IeHr cÉrrssru rpéueportt. Bor og noAx64ur r
r lliix;rérueuy qaruurj', no4rà,rxnsaer er6, ror éAer c se6orrur6É rtpxu
(b) Bu npumnÉ K Apiry, rcor6poro ganu6 He nÉ4elu. Bu rr crapàercr ue ynàcrr. Cx6pocrr ncè, npn6auiercl, uàlrqux sor-s6r'
norolopÉrr c HHM, ysHàrr, KaK oH xl.lsèr. Paccra:àrr errrj'o6 sxr yrra/lèr, a rpéHep uerp6uxo roaopÉr: «Cr'léno! Crraéno! Crrrélo!».
floMoqb gMy .no4roroBurbcfl x sxlàueuau, nepe4àrr ernlf 6uléru, Ma.uillur ncé-raxn nàAaer. Tpéuep x4é1 norà ror noAnÉMercr,
nepeeecrÉ svécre c HHM g6nue rércru, ecc. rlpyxecxn .ylst6àercr cnoer'rf yveu4xj, n nonropier cH6sa: «Crtléno,
3a.réM nu npuur.nfi r apfry? rrriurÉlu, clléno!». H cH6na udgrrvnx éAet sHug, nàaaer, nOguuuàercr,
Esem pi o: .fr npuruèn, qm66d noadqa euj,. O: .fl npuwén nonduo euy. t'ru(rrpnr Ha rpéuepa. CH6sa ror 4plxecxu ynu6àercr er'aj' u norropier
r'rurc egÉHcrBeHHoe: «Crraéno! ».
X. Formula delle domande seguendo gli esempi e usando i seguenti nomi di città:
Ilerep6fpr; Mocxn6, Capima, Àalep. -
A xorlà naàrrqux créxan BHH3 H ocraHosÉncr, cnÉrcIr.1ufi u
r r'rp/tslÉ, rpéuep ylu6u!'ncn u cra:àn: «Mo.iroaéu!» H Àa.rr euf xou-
(a) Esemp io: Crcaucùme, notcéryùcma, rcoeòd npuxòòum ndesò us Ho- rlré'r'y. -
eocu6ripcxa? - Ha, aepxÉ!
CnacÉ6o!
(b) Esem pio: Cxaxùme, noxdnyùcma, xoeòà npunemàem cauonèm ut - Trr xopour6 érÀnurs, s Aos6nen ro6òfi1
--
Hooocu6ùpcxa? --.fl r',rorj'créxam eqè pa:.
XI. Usa il verbo appropriato nella forma corretta. - 3nàro.
- M6xso?
l.
- fl.ràcro ... Onéra e nucrurj're. eùòema -Vtil
Ecrn ... er6:ànrpa, cxaxÉ euj', ur66u oH yoùòema H rvra.nÉur cuéno noéxar sHas.
-
nogsouÉr rvrHe. Ilordrra cresxàna Aésoqra -ner nrrÉ. OHà ynàua H sannàxara. Tpéuep
2. Autpéia... uàpxn, ou yxé ... 6onrrufro xolréx- co6updma rrtylr,éxar x seÉ u nporanyn nàurxy. flèro,rra noÀHrràcr, n oHÉ ftoéxarul
r.lHro MapoK. co6pàma ililil| BMeCTe.
-- floéaerus euè pa:? cnpocÉn eHusj'rpéHep.
354 -
355
l- C gàMrr?
- Her.
- OaHà?
- KoHéqHo.
.(nr apj'x6u Her paccroiutlit. (nHòùù9xayyiò7rtcmu) ,.
C ny*àÉt,, ApiroM He repee3xàfi pexÉ. (Kumdùc.xan u!'òpocma)
Apir;i nàruuf
,,hirur.", .rro
gpyt éfi -i trirlun apysri. (<Dpauq!'scxatt nocaéeuqa)
ecil s xfisHu qelonérca,
-'5io
er6 apfx6a c apyrriur
-fléeovra saxpÉra masà. ,rr,raru?l». Aepaéu Jluuxdnun
ì.Àri*6a'roHqàercc raM, r,e Haq,Hàerctr He.qonépue» ' Cenéxa
EoÉurrcs?
- ,.ffi6.pÉ ciOe apjra; r1i rre u6xeu* 6srrr c'{àcrr,s oAIiH: cq6c'se
ccru Aéro Asolix»r. Ilufiazdp
A .{er6 ru 6oÉurcs?
- 6orocs cH6sa ynàcrr.
-.flTe6é 6Éno 66.rrrno, xorgà ru ynàura?
-.(èaovxa ynu6uj,nacs cKBo3b cnè:u: noa6epÉre x aàxxun noc.n6nnuau comaércrnyroune pfccxre noca6snuH.

Her, uHe sé 6uro 66nruo.

- Bor eriÀr.rtur... Un vecchio amico vale due nuovi.
-H géso.{ra noéxala sHr.rs. A rpéHep cral Herp6uro nooropirr: Dimmi con chi vai e ti dirò chi sei.
Cr'réno! C»réao! Cr*léno! Il vero amico si riconosce nelle sventure.
-H use agpyr 6veHr :axorélocr, qrò6rr crBo3b scro Moro xH3Hb Vale più avere amici inpiazza che denari in cassa'
sor rar6fi xe cÉnsuuù u cnor6fiuufi rpéuep n noaropil csoé cr
OH6 6qens sàxHo u r:p6clrru lr Aérsu.

Ilo 10. Cr
yar,r6nj,rrcn cxsou cnèlsr sorridere fra le lacrime

Mue 6'reHr 3axorérocr, qr66sr Desideravo ardentemente che un

cKBo3b eclo À,roro xH3Hb ruèr sor allenatore così forte mi accompag-
raxdil xe cÉnsuslfi rpérrep. nasse per tutta la vita.

3aaiHnq r rércry
l. Paccxaxfire ucr6pnro, nordpyro nur npovrrÉrnn.
2. Kax sH aliuaere, novertr!' àarop raxoréa, ,{166rr rax6fi qerosér, xar rpéHep, 6r
acergà piaou c nuu?
3. Kar6e xàqecrao g qeroséxe ssr cquràere càÀrrru eàxxrrv? Ecru ln 5ro xàqecrso
aàuero ap!,ra?

Ilocn6ou4or u aQopùtmu o òpl»rcfle

Àpira uurÉ, a HafiAèub 6eperÉ.

CxaxÉ MHe, Kro rBofi ÀpyL n - r craxy re6é, rro rtr.
Apysah no:uarcrcr a 6eaé.
Apyr s 6eaé HacroirruÈ Apyr.
Cràprrfi Apyr-ni.{ue H6eux goyx.
He Huéfi cro py6néfi, a nr*léfi cro apy:éfi.
357
 cM6xere, rpue3xàfiTe K HaM *Ia H6suù ro4, uànaa c nànoft 6fayr
6qeHr p6.qbD).

UITITA 31 ( ) lr

'l'r{
tj r: HanuruÉ, qro B 5ror,r ro4j' MbI He cu6xeu npuéxarr, a ua
cnégynruufi ro4 npoaegèM y HHx qacrr xauÉxyl: nox64uu u reàtpu,
My3eH.
r : llncàtr,, noxàiryfi, yxé n6aano, r sàrrpa nossoxl6 cfi. A rHàerur,
rr
Haràrua rdxe npurnauràer uac ncrpeuàrr H6sHÉ roA. Onà
npumaruàet nac gà ropoA. OHri c apygrÉLau xorfir ncrp6rurr H6sHfi
rog n necf c uacro.fiqeÉ §rrofi.
( ) n é r: Hy vro x, xoponr6. Yrpou u6xHo 69ler norarA'rucr ua .nÉxax.

'h,n6uue r réxcry
Kar6e nucrrtl6 x m xor6 noayvfinu Oaér n Tàur? Km eutè npurnuurfim tx rra ll6nr'rft
rru(l Kax oHÉ peutÉau acrpérxrr H6sulfi roa?

[I()AI'0TOIIKA I( tl',l'É,I I H l( )

rroror6annfi di Capodanno 6ofi rintocco

n.nen piano
;xurnriep/. parenti HAAer(At §peranza
rmpÉaHuf, festoso
aoduaÉrr
ao6Ért II
clir,rnor simbolo uno? procurare
vnoz pubbricare a66pufi buono
:::j$i:'" I yM mente
yxfu decreto
yrpeurÉrs I wo? uav? Aèurcno a buon prezm
decorare ueaèureao abbastanza caro
yrpÉcrru I
p6poro caro
crrdaufr di abete
rocx6aufi di pino
ntlra ramo
nccé.nre allegria no upur{ry xoe6-nu6o per ordine di qc.
r lpcnsrb sparare
n rrar necélrn in segno di gioia
n{uxa cannone rpanorripoearu qm6-Jtu6o no plano (re-
HosoÉrerl èam ,nerÉropy) trasmettere per radio, per tele-
r. rpriunars
vrrn6rrr II ""-' -'6-"'
umo? otganiztare
I
vlsrone
ycrP6urs
Kpeu,nércrne rqypinrrr orologio a carillon
ùefr epsépx fuochi d' artifrcio
noÀrTTtBrfir I( qffiH]Nro t p;rrrc;rripona'rb,rrrroZ trasmettere del Cremlino
qacoa6f, ndrc fuso orario
prinuo precisanìente, in punto
uuÉrrr:/, conmtaui
ÉrE ùrtc.
t!*
TÉKCTbI
H6§r rufurrqgi*ltrruro npomfilftfodàrE*
ffiH I O ndueù énxe
[anu6 craro rpagÉIlllefi B HoBor6AHIoIo Hoqb c rpfrAqarb népBoro
/(cra6pi Ha répBoè suBaph,npnrilaluàrs s loctn poA{PIx r ApFéfi. 3a
rrpàrgHNvuuM croJI6M B K6MHare c HapÉÀHofi énxofi BcrpeqàeM MbI
Td nr: OnÉq f ffiMyrIÉflil ngs1;tò nr [Irreffira ar Hrinu.
ffi" ll<iubrfi rol.
OaC r: rlro onà nÉuer? lloveruf cÉMsonol,r HoBor6grlero [pà3ÀHHKa cr.àna y Hac eJIKa?
'l'pÉcra rer uapb flérp I n:aà"rr olleurraJlbHbrlr
Ha3àA pyccxnii uapt
Tdnn: IIÉruEt {ro 6ufi& 6truu 3flHf,rÉ* nsirony gfurm Jrer rrasàA oreunàrlbHblii yKa3
Ilornpaan*m Hec c Hflsrynà]outnrl, Hdsuu Éaom, cnp orror'dÀHeu rp6:g,uuxe. [Io
,, rrolrilr-6.4Heirl IIo npuxà:y
npuxà:ly Ilerpà népnoro runapir
*:r,aph 1700
c*rdricm Jtlt i,rlt npuÉxinr Hfi rpdunrtrffi. Bo; lir4a rce Aorxibi 6Éru yrpàcuu 4ouà er6BbIMH H cocH6BbIMLI
BérKaM[ u B ((3HaK Becérbr» o6csàreruHo uosgpàsnrb Apyr gp]ira c I'oxaecra6 Xprcr6no Natale pÉrnxue differenza
H6srlÀ{ r6,qou. Dorrlécrsexcxrf, natalizio xéxgy xe,u u Ke.v? qex u qea? lra
B Mocxsé s 5ror genr openirn na nj,urer, na ynuqax n nloqa.q.fix ir (reréum) Ao ... una settima prima di .'. ru 24 ore
cjT
c ... xa ... da... a mpxécrrexxuft solenno
ycrpàunann r[efiepréprn. nucaèrr viene inEodotto cajx6a messa
C rex nop uu ncrpevàeM H6sufi rol c napi,quofi secèrofi é.nrofi.
B nosoÉ,qHroro HorrÉ p6ono s 12 .rac6r ng pà4uo il renes*Àennro
rpaxcrÉpyror 6ofi Kperunèscrux xypànron. Huesuo s àru rrlnnjru
npux6gur H6sufi rol. GRAMMATICA
H6sufi rol nràsu n saÀéxan.
- àroCH6sHe
C H6suil,r r6aor,r! n6nuu cvàcrreu, apysri! Discorso diretto e indiretto

flycrr xàlrcarrfi AeHb H ràxAHfi qac Discorso diretto Discorso indiretto

BaM u6soe ao6faer.
flycrr 4ò6puu 6!rcr )&{ y Bac, l. On cnpocin ueuÉ: «Kyòd mu l. On cnpocfin xeaÉ, rgòd n uù!.
A cép,qqe j'uuuu 6!wl uòétut?» (Egli) mi ha chiesto dove sto
Bau orlyurfi xenàrc r. (Egli) mi chiese: «Dove vai/ andando.
zrh, nc er6 xop6uero.
pgry dove stai andando?»
A scé xop6ruee, tpy*h, 2. Oru cnpocùn neuÉ: «Tu nofr- 2. Oa cnpocin neai, noùòi'nu n
[aércx HaM neAèrueso. òétuo c medmp?» I meomp.
C. Mapwàx (Egli) mi chiese: «Vai/stai an- (Egli) mi ha chiesto se sto
dando a teatro?»r andando a teatro.
3nàere JrH Bbr, qro écru
rerérr c socr6xa nàurefi crpanÉ Ha sàu4gn .1. Oa cxazda nae: <<Cee6ònn n 3. Oa ctazdn NHe, qmo cee6ònn
u6xso rcrpérurr H6snÉ roa I I pa3, raK KaK ro reppur6plru Poccrin npuòy x me6é». oa npuòèm Ko JilHe
npox6gur ll qacosÉx norc6s. (Egli) mi disse: «Oggi verrò da (Egli) mi ha detto che oggi
te>>. verrà da me.
3atinrc x rérccry 4. Ou cxasdn uae: «Kyni uae 4. Oa cxottitr tnne, um66u n tcy-
imy xnizy». nin eni imy xnizy.
1. PaccxaxÉre, xar ncrpev6rot H6suE roa r PoccÉu. Iloveuf criusorrou uonor6Axero (Egli) mi disse: «Comprami (Egli) mi ha chiesto di com-
npàrannxa ctàna è.nxa? prargli questo libro.
2. Koraà (a «ax6f, Aexr xaxdro uécrua) a Bàurefi crpaxé acrpeu6ror H6nuil roa? Kar
questo libro».
acrpevàror H6auft roa g nàrueÉ crpané? Kar<oe aépeao y sac cÉxnor xosoroÀHero nÉrqnnrl
u noreuj,?
3. PaccraxÉre, xax au ncrpe.ràau H6rnÉ roa r nÉruaonr ro4i, n xax xorÉre ncrpérxrr l. il
discorso diretto è introdotto da un awerbio interrogativo,
Se
trucsto viene mantenuto nel discorso indiretto.
HòarrÉ roa cefiqàc?
4. tlm ssr gnàcre o xoaoÉÀxux rpaariunrx apyrrix crpax? ' Mu cfipocriJtlt ero: «fle rrr xnnéurr?»»
Mu cnpocÉ.nn er6, rge oH xnnèr:
Plccxoe Poucòecmed 2. Se il discorso diretto non è introdotto da alcun awerbio, il discor-
so indiretto vedrà l'introduzione della particella interrogativa .nn, che
Pj'ccxnÉ nparocxàsnuft npàsgnux Pox4ecrsà Xpr.rcr6ra mr,,teqàtor vicne sempre collocata dopo la parola contenente la domanda.
cegru6ro *rcaph sa He4érro Ao H6soro r6,qa no cràpor',ty crÉaro.
,, crÉrro OTMEqAETCfl
H6snfi roA ro cràpouy CTHJIIO rMe.ràercr s
orMe.ràercr Ho.l c
B Hò.rr C rpranàqqamro
fl cnpbcÉ.u eé: <<Tu sxàeruu er6 Éapec?»
ua .rerÉlpHa4llaroe
HOqb
uirocr HaesàHue
uerÉlpHagqaroe ruaapi. CoxpanÉlocr HaesàHue «cràpufi H6suil
fl cnpocÉn eé, rnier flr oni er6 6aPec.
3. Se il discorso diretto consiste in una comunicazione, il discorso
roar. 3ro
ro4». HoBhrÉ roA ro
5rò H6snfi 6, xor6pufi
no KaJreHgapro, xoropufr cyuecraonà,.n s PoccÉu
KaJre cyulecrBoBàn B Poccrul rndiretto è introdotto dalla congiunzione qro.
Ao 1918 r6aa. H6snÉ xa.nengàpr 6ul rregéH s xàuefi crpané Ou crar6.n: «f no.nyuril nncru6 or cecrpui»>.
òespari l9l8 roaa. Pàgnuqa
.rerdrpHaaqaroro $erpaai
.IerdrpHaAllatoro Pàgnuua Méry{y cràpuu H H6suu
Méxny cràpula Ou crarÉrr rrro oH ilo.nyvria nucsu6 or cecrpÉ.
raaeHgapèu rpunàauarÉ ciroK. Bm no.reMf cràpufi H6sufi rog 4. Se il discorso diretto cbnsiste in un comando, un ordine, un deside-
rcrpeuàror sa-rpuHà,qqars Anefi nosAuée. rio, una richiesta o un suggerimento, il discorso indiretto è introdotto dalla
B poxgécrÉeHcKlre npàBAHHKH n xpàuax H,qfr ropxécrseHuuc corrgiunzione qr66u.
cnfx6u. Cefi.ràc àru crfx6Lr H3 màsxux xpàuon MocrsÉ u OH crari.n une: <<Bogrmri Sror xypnà.n!»
Ilerep6j'pra rpancnÉpyrct no reaeaÉaopy. Ou cxar6.n nrue, tr66ut fl B3flJI Sror xypnri.n.
360 :ì61
 L'uso dei pronomi nel discorso diretto e indiretto Kngpu6pr»», Ho cxasàrr 5ro s He uorj' u rpoAonxàrc ua nnox6u
'rc'r6ucxorr,r o6srcuirr, rarj,ro r'aé6enr r xouj'rynÉm.

Ou cnpocÉn ueuÉ: «Kyaà ru OH cnpocrin neHÉ, Kyqà n Hai'. lI. Inserisci {ro o qr66hr.
HAèurr?»
0n cxagàur ùrue: «Cer6AHs q 0H crasàfi MHe, qro cer6gru ox
npr{Ai r re6é». npn4èr Ko MHe.

Gruppi verbali

roropÉrr II altemanza lII. Inserisci nx o éc.nn.

Ao6unirr yrcpicnrr (a) c-)m l. OnÉ cnpocÉlx, x6lo4no...3gecb sHM6É.2.... sH no6usàere

crpe.nfrrr yctp6nrs (a) rr0'rou sa rcre Cu6'hpu, BaM TaM 6.reur nonpànurcr. 3. 3uàerc ... Bbr, qro
yKparrraTb rro 'reppur6puu PoccÉn npox6,qnr I I qacosÉx nosc6s. 4. ... rn lerÉre c
ycTpa[Barb locr6xa ua sànaA PoccÉu, sH M6xere ocrpéruru H6nufi roa pa3. 5. II
[,*",.,».| [_,*"-l raruleuàu I (a) llc xdqeur ... ru noéxaru na axcxj'pcnro? 6. ... rlt x6.{eur nocnaorpérr
cr'6pue pj'ccxue ropogà, rur u6xeur, noéxarr c uàuu. 7. Ou Ou cnpo-cÉr,
F,"É,"1 [ì,*;-l rpanclfiponaru
'ur6rc ... r eè àgpec. 8. ... rbr :Hàeus àapec Haràuru, gafi uue,
IoxiuryHcTa.
ESERCIZI IV. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
I. (a) Analizza il testo, prestando particolare attenzione all'uso dei discorsi diretto e lisempi o: Anòpéù cnpociln Hùny: «Kozòd mar 6waàua*moù eoicmao-
retto. (b) Riesponi il brano volgendolo alla terza persona singolare.
rce? »
Vqùmanonu4a Àcma O qèa Auòpéù cnpoctitr Hùny?
KàNaoe yrpo xo lrué rrpux6,lur yuÉre,tr,nuqa Acra. Ouà 3?.1111 n
- Oru cnpociln eé, xozòd ond 6atné ua émoù eoicmaexe.
ecr6ncxonay (Estone) r:uxy. 5l yxé rrru6ro :rer xrury n 'l-à.nllruel, uo
-
l. Bpau cnpocÉn TàHro: <<Kar nu ce6i uj'ncrnyere?» Hro cnpocÉn
:cr6ucru (in Estone) uorli cxa:à'm 16;rrro: «{66poe frpo!» npa't? 2. Màpuo cnpocfir: «Koraà npuleràer Anapéfi?» - 9ro cnpocfil
«Cer6gnr fl He rrp[rororun yp6x». Y.rfi're:u,uuqa Acra qàcro roso Màpuo? 3. HÉsa cnpocÉna: «9ro rànrpa ngér n reàrpax?»» - tlro
Mrr€, r1'1s crdlgno He 3r{arb s:rrrà uap6ga, c xor6prru xua§rur. Ho -
c'rrpocÉra Hilr,a? 4. O-uér cnpocÉr ueHi: «Kar6fi exsàMen ru cÀaérur s
yxé ne AsàÀuarr re1 n yvÉrs s:Éx À.rrs NreHÉ coscéNa rre ;lerx6. I4ràx, cpéay?» O .rèM cnpocÉn Onér? 5. MàprEo cnpocÉn 4ényure«: <<Kar sbr
uaunuàelr ypòx. - npoaecrÉ npàsgnr.mu?» O uèr'r cnpocÉl
e:o6upàerecr Màpno? 6. .f,
no r6poay, rooopÉr Acra, -
- Sxprcypcufl
Kaapu6prz. - Mbr16B
.fl rypÉcrxa, xouy-nosHax6ì,rurbc, c nàrunu
crrpocÉn TàHro: «lge rn penrÉna ncrpeuàm
crrpocÉnu Tàuro?
H6nufi roA?»
-
O'rèM sH
Paccrà:uraÉre.
flapr 6o"nrur6fi, uaquuàrc ,, BecH6fi 4epérra n V. Rispondi alle domande seguendo gli esempi.
- -
seréHsre. Helaaerc6 Eanrfift cxoe r'r6pe. - (a) E s e m p i o :Thn cxmàna: « Mat xomilu ocmpeudma Hosaù zoò e neci,».
fln6xo, roropÉr Acra, 5ro srl eHànH yxé nolr6ga ua
- nr nàprca.- Cefrqàc Msr s Mara3ÉHe.
Vftaéu - Bu xorÉre rynÉrr r"ré6enr - Vmo crcasdna Tàua?
Tàua cKa3dJra, qmo outi xomÉm ecmpeaàma Héeoù
nòsoft rraprÉpsr. .f npo.qanéq. . - zoò e nec!.
Mse Hyxnà ruÉNuar r6nxa, rogopro r.
- Kufixunx n6.uor Het, orse.{àer- Acra, uo, rtl6xer 6rrrr, (b) Esem p io: Onéz nonpacùn Tdun: «Iloseouù ilHe»
- - -
uyNuÉ xpécna? V nac ecrs 6qeur xop6urne rpécna. O ,rèa nonpocùn Onéz?
Her, rpécno MHe He ufxuo, orseqàre r,u 4j,uan: <<A
- Onée nonpocùa Ténn nossonilmu anf,.
uHe-nfxHo? A irfxuo rrrHe c rax6fi 4ényurxoÉ,
- xax Acra, nofirfi s
-
I
(c) Esempi o: Onée cxasdn Tdue: «Iloseouil axe».
!t fA-run, Tallinn. capitale dell'Estonia, situata sulle coste del Mar Baltico. Vmo cnasdn Onéz?
Kaòpudpz, Kadriorg, parco sulla costa del Mar Baltico ad alcuni chilometri dal"cenho
- Onéz crcasàl Tàue, um66ar ouà noseoHuna aa!,.
'lÌrllinrr. -
t62
I 9ro
l. Màpno cxaràu: <tf xouj'uoqàrr aoru6ft nncru6 n 6an,qep6m».
cKagàr Màpuo? 2. Epar uanucàr uue: <<-fl 6un 6.reur gàsrr»».
-
. L BÉ$asxa Pepnxa yxé mrpÉracs? 2.5m Srnru llglh E HAueu
rnumeàrpe? 3. Oli yxé"repnfuèr ur 6rnycra? 4. On ciùr scqlh no
uareuàruxe? 5. 3anÉru, y Hr.rx yxé r6n.rnnucr? 6, CtolI6nar yxé
qén,l uanucàr 6par? 3.- Cecrpà HÉHu nfiuer efi: «Tsoé nucru6
nolyvÉra»». O .{èru nfiurer cempà HÉnn? 4. Cecrpà np6cur: mxpÉlnacr?
-
«Ilepegàil npnner Tàxe». O .rèÀ{ np6cur cecrpà. 5. Onér cxagàn VIII. Rispondi alle domande seguendo I'esempio.
Màpno: «Mile npàssrcr cqqxÉ EcéHuna». - 9ro ciasan O;rér? 6, Qirqr
cr@3e,r Màpno: «<flpouuràfi er6 cruxÉ». -
t{ro cxasàn Onér? Esempio:
- mu zdempaT
Onée cnpdwuoaem, npuéòewo nu
- Qororpàrlulr».
PogÉrenu nanncàan One: «flpnurrfi sau Cxacnt emit, vmo n oflnsdmenauo npuéòy.
-
ruanv,ciuttt pogÉreflu? - l" Tàne cnpàurnnaer, nosnoyfirur rn mr? 2. Hfma cnpAurnram,
Vl. Analizza i seguenti dialoghi, quindi rispondi alle domande.
npurnacfirur JrH Thr Haràuy? 3. Oxr cnpàurnraer, .(aurÉ JrH ru e[ 6rm
xypnàur? 4. Tàr.x cnpàmuraet, ncrpéruurb JII{ rhl eè? 5. Màpuo
Esempio: H il n a: Anòpéù, mw ceo66òeu cez6òun? cnpàruxnaer, nou6xeur Jru rÉr errrf npurorònurr s4gànllr? 6. Orèr
Anòpéù:,\a,ceo66òeu. cnpàuunaer, nircrynnrus JrH TÉr na ronSepeuqnn?
Vmo cnpocilna Hùna?
- Hina cnpocilna,
ceo66òen au ceedòun Anòpéù. l)C Analizza il dialogo.
- Vmo omeémua Auòpéù? Anapé fi: re6i ne aÉ.qea. I-te ru 6ur6?
- Aaòpeù omeémun, vmo oH ceo66òeu.'
HfiHa, a66pufi révep! .[anu6
- Yesxàra?
a: Her, cAasira sxsàuenH. Kàx.qHfi AeHb 3aHrruàaacr
l. Tri nr: Onér; neuépHue ras&rH yxé 6r.irnx? H d H n
Oré r: Her, eqè né 6uno. qnràruHou sere c yrpà ao néuepa. Buepà cAurit nocrégnufi sxgàues.
tlro cnpocrfinaTànfl tlro orsérnn Onér? A n.qpd fi: A cx6nrro exsàueHos 6É-rro?
2. One r: Tànr, nogsouÉ n cnpàuouuoe 6rcp6. blrt laa: Tpu. Càuufi rylauufi Àns ueui 6ur Hramiucruft, BeAb B
Td sr: f.yxé nogsoHÉna. ux6re tyuhtaneuéqrufi.
O qèrrr nonpocÉa Onér Tànrc? 9ro cnneruna Tànx? Auapé fi: A rax ctanà nranrincrnfi?
3. Hard ura: HÉna, ru Aaan6 oxduqrua uucrutyr? Hd Ha: Caarà Ha rflrb.
Hrf na: Asa ro.qa uagaa. Auapé il: Monotéq! Tenéprru cso66AHa?
9ro cupocÉna Harirua? tlro orséTrra HÉna? Hil Ha:,(a.
4. O # r: Màpno, ru yuéerur raràmcr na aÉxax? AH.qpé fi: He x6.reur réveporra nofirÉ co uuofi na ronuépr?
Mzi puo: Yrr,réro. Hri sa: C yAon6nrmnxeu.
O qèm cnpocrfia O.rrér? IIm msérrrn Màpuo? Trasforma il dialogo in monologo, riesponendolo: (a) in terza persona; (b) come se a Fu-
5. AHApé ft: Màpuo, ru noéAerur aola6fi Ha sflÀ{Hue xanÉrcyru? lure fosse Nina; (c) come se a parlare fosse Andrej.
Mripuo:EIr1ènepeurfir. (a) E mpio : Anòpéù rcmpémucn c Hiluoù u cnpoctin eé, eòe ond 6wnà"..
9ro ènpoc.rfir AslÉfi? qro orserun Màpno?
se

6.Vrt rua-: Orr, àra crarrÉ rpj'anar? (b) Esemp io: .fl ecmpémwra Anòpén. Ou cnpocùn ueuÉ, eòe n 6wnd...
O ls: Oueur, nouorÉ uHe, noxàuyitcrV, nepenecrÉ crarrÉ. (c) Esemp io: .fI ecmpémw Hùny u cnpocan eé, eòe onà 6wd...
O qèrrr cnpocÉl MÉrua? tlro msérura Ons? O qéu nonpocÉna Om?
X. lnventa dei dialoghi usando le parole e le espressioni seguenti.
VIL (a) Cambia le tasi seguendo I'escmpio.
(a) 6par, cecrp6, pogfite.nxr lpysui, HÉna, Annpéfi;
Esempio: On òan ean uoù marcQdu? (b) Il6nufi rqq, rrinrnne rcanfiryru, funycrr.némr lro nocrcpecéuue.
,{at au oH oaM uoù mueQda?
(a) Esempio: Ilepùdùme npueém u nozòpaeaénun eérueù crceué!
1. Bu uocràau reaerpàurrry poaÉrenru? 2.Bs sHàere eÉ àapeo? - Cnactifio! Odnsàmerano nepeòdx.
3. pu npuuurére une 5ru xurfiiu? 4. On roropÉn saM o6 vror'r? 5. -
cu6xere npouÉrarr er6 crarrÉ? 6. Bu n6uunre, uro sàrrpa y (b) E s e m p i o : Kax ew cofiupéemeca npoeecmi npasòuuxu?
co6pànue?
- Eu1è xe peruin.
-
(b) Rispondi alle domande seguendo l'esempio. XI. l. Vuoi augurare ad un amico/un'amica cento di questi giorni e tanta felicità, buona
salute e suscesso, Che espressioni userai in russo?
E sempio : Bw noùòéme sdempa e uyséù? 2. Augura ad un amico/un'amica un felice anno nuovo: (a) per telefono; (b) con una btpvc
- IIoùòiw nu n4bt a uyséù, ne suàrc. lcttera.
-
304
 XII. Stanno per iniziare le vacanze. Come e dove hai intenzione di trascorrerle? Parla
dei tuoi progetti con un amico/un'amica. Invitalo/-la a trascorrerle da te. Inventa un dialogo in .llàua. Onà 6unà càr',rofi rpacÉsofi aényrurofi AepéBlu, llurr.(r lc Mor,
proposito. ucrb H raHqenàrr lfuure, .reM JIàHa.
XIII. Completa le frasi seguendo l'esempio. . OAHéxAu, roraà JIàna cé.ua orÀoxHj't u6cne rasuà, x ucll rrtuttlrrrrr/r
c'ràpar Ora6.
Esempi o: Cxòpo Hoeoe6òHuù npdsòuux. Mw eoméeuucn K Ho6oz6ò- Tst cueéuLcx, JIàHa, cxaràla Ora6, xoHé'{uo, ,r.ul ruolru/lfr
HeMy npfuòHury. Mw npuznacùnu òpyzéù Ha Ho*ozéòHuù -
rr rpacÉea.. Ho se ecerlà- 6faer rax. .fl -r6xe 6rrnà' xpucÉu,ill,
nndzòuux. llpofiafr r6.Au, :ì reoÉ réusue s6rocrr cràuyr ceari*rn, uéplrr,rc
rra:à, norepircr 6necrc, ru 6fgerur rar6fi, xar c éefi.ràc: cr6pofi il rrc-
l. Ha upà3AHLTKLI K HaM npHéAyr pogHhie r 3HaK6MbIe. MhI KpacHBoH.
npHDracÉnH Ha npà3AHLIKH ... . Mu nosgpàBHJIH c npàBAHUKoM ... . Mu JIàHa sécero paccue.ilacr:
Bcrpeqàna,H6sufi rol c ... . \{rr KynÉrn HoBordAHHe roAàpKLL.. .2. y --- Ho u9g" Hac ecrb a66pax pexà Éna, xor6par
i u6xer
Hac HaqHHarorc, 3K!ÉMeHbI. Bqepà npsnoÀaBàreJlb paccKÉahIBaJI HaM ... .
,
norogocrr. H ru r6xe ndmsonaracs eè ao6por6fi. - nepuj,r,r,

Mu uH6ro pa66raeM, ror6BHMc, ... . .fl.qi'N{alo, MÉI xopoul6 caaaÉru ... .

Mn xorÉu noéxarb n tlercp6j'pr n6cre ... 3. Cx6po sÉnnne
. - Aa, - oreérgra Ora6, - r yxé npoxunà cnorc rropyro
u(rro4ocrr, a flua aàpur eè r6,rsxo oÀÉn bas.
KanÉr(ynbr. -fl l6txeu
cÀarb orcàMen no pj'ccror'.ry asuxy Ao ... . MbI c JIàsa! Oro-6oi JIàHa!
ronàpuuqeu noéAeu e flcKos no upéur ... . 4. -fl nn6xo gHàrc u6sue - u,lélslù roHoura gepénuu
ciir*ruil - 3ro :aan aényurxy càrr,rrÉ xpacÉnuÉ H
Hroprj'u,
paft6uu Mocxsilr. B Mocrsé ruH6ro ... . Mn6rHe rraoÉ apytrÉ xnojt ... . Bcx6pe JIàna cltma xe*6fi Hrcprj,Ha. Tenépr oHà yxé He raHrresàra
.fl nonpocÉn roB6pl{qa paccKasàrb MHe ... . rr xpyrf noapj,r. Hé 6uulo epérnrenu. C yrpà ao Ho.rH Myx H xeHà
pa66ranu. Y JIàuu 6Élo ulecrr aeréfi. Ho cràprure cHHossi
XIV. Analizza il testo, quindi riesponilo: (a) usando verbi nell'aspetto appropriato; (b) fruepln or
volgendolo alla terza persona. 6olésHu, Asa cÉHa norÉ6nu s raÉié, oguord yueclà iexà u
'rxènofir6lsro r*lnàluufi cuu. JIàHa 6qesr lro6rina er6.'
oc'ràrc.s
Hoeozùòauù aévep OaHàNau HrcprfH ue aepHylca xr rafirÉ. C rex nop JIàHa pa66raaa
(»lHa.
Bé.lepuue j'nlrqn MocxsdL Ha flnqax, B Mara3ÉHax uHòro JIIoAéfi. 6Écrpo H nesaMéruo npuumà x JIàne cràpocru. tlépuue ndlocu
Bce (cnerurftrÉ nocnerufirr), cneruj' fi ,.
MHe euè un6ro nj'xno rrocegénu, marà norepÉlu 6aecx.
eè
- xynÉrr ropr H rcon$etn. flor6u q A6rxeH (sroufit
(aérarr -_ cgérarr): <<Cxopo:.nofiai s percé.f,He n nonpouj.eè repHj,m uue lr6rogocru,
no3BouÉrr) Axapérc u (roaopÉrr cxa:àrr) er'rf, rae fl cxaxj' eÉ, lrax Hèlerxà ruoixusHr. Cxaxj, efi, KaK
-rcrpéruucr. B 8 .{ac6s un éAeu sà ropoa -x Harànre scrpeuàrr H6sslil
aj'ua;ra_Jlàua.
-
xovf, rr66u u_ofi csrH yeÉAefl r'leHi rar6fi, xar6fi s 6unà pàuirue. OH
roa. Ho cua.ràna r xovf (nocuràrr nocnàrs) renerpàuuy ,aorvr6il, trt»ll66rr euié 66nnue rtlonogfrc n xpacr:lryrc Marb)).
(norapanni no:,{pànum) scex- c npà:4uuxor'a u (nHcàrl Korlà cÉHy ucnoJrHu.rrocb rrecrb ler, JIàHa cràaa co6r.rpàrrca s
HanNcàrs), qro s sÉMHHe raHÉrynrt q o6ssàreJlbHo npnéxy. A ep /(opory.
Hgèr, cx6po 6 qac6s. kla! aa n6ury, not6u s Mara3ÉH. Tr-r yx64urut,
Hy sor, ràxercx, s scè (aénars .renerpà
;
r'rcrri He 6epèurr c co66ft?
r*1.àrr,ra?
-. c yaunnéHueM cnpocÉr Mà-[r.rux.
- 14

(nocriràrr --cgéram):
nocràrr), npo4frru (norynàrr rynÉrs). Ax, Ha 5ror pa3 yg crrlorf, cus6r. Ho rn
(sa6Hsàrr - sa6Érs)
(sa6unàrr ga6Érs) nossoHÉrr An"apérc. -
AHapérc. 3souÉ AHgpérc,
AHapéro. uo - nIr],6!W
"- xgarb re6É nol Àépeeor'1, uàua.
xAH, fl cx6po eepHj,cr.
-
Her Adua. Cecrp6 roÉopÉr, qro oH yxé (éxarr noéxair) ro uHe 6nnà aop6ra x qexé: J[àH-a_ rura uépes rj'xapy u rèrr,rHyro
o6ureNÉrNe u 6j'aer (xaarr - rau. Hy vro :
noAoxlàru) ueui .. lnllnof
xopour6, éay n o6ruexÉrne. - r arirf , H6ru eé ycràtw u 6oaélu. Ho ror, uaxoiréq, nepea *iéfi
rir6lecréla orp6mnar perà. JIàna uéAlesuo sounà B BoAy.
. - O,saa66par
rrti.rrocbr,
pexà, aÉclyurafi rrreHi. llocrr,rorpÉ ua r'roÉ ceaÉe
uoÉ noryxrune or crès rrtasà H noaapÉ r*rue pr6.rroaocrr!
qUTÀfiTE CO CJTOBAPÉM . Perà
,rcper
.!lga napy.r :aury»réla H sucor6 nogue.nà se.uéuure B6luu, a
uuHfry na 6éper nÉqrn6 roHaa xpacàeuqa.
Jleeénòa o mdmepu - EnaroAapÉ re6i,
rrocxrÉxHyla.Ilàsa.
.flHa! E.naroÀaprc rac, seléuue s6rHH!
OHà 6p6cnna nalry, c xor6pofi npHurnà r pexé,- n
rrr:r'x6 no6exàaa x 4epéoHe.
B .qàeHr,re apeueuà, ra«Ée AàeHI.Ie, qro Hx,He n6runsr .qàxe
cràpue rÉAu, rorAà 6onrmas H .s66pas Orolo aépeaa cr.l.qél eè cuu.
,,, pexà -flHa roaapaulàua r
rroÀcM MoJroÀocrb, B oAHoH AepeBHe xHxa ÀeByuIKa, Koropyro
-- Cus rrlofi! Cun uofi! -* Màrnrqnx 6p6cr.rncr uaacrpévy irlàrepn.
-- Màr'ra! Màua!
I Ho ryr oH ocraHoaÉrcr. ... Efgyr nJrhrrb Kopa6rÉ n 6enuenj'uapcuàucrnx Mopéfi.
l ttma:t, 5ro uoi uàua...
- -3ro Ej'aer xr.r3Hb 6yrueràrr. Kàxauu àrouou. Xfilxoro rfixltoll.
r, cuu6r. Tu se y:Han cnoÉ uàuy? A re6i yxé net Tn yxé ne orxp6erur qnepéfi ...
Hrc rp6rta ro sanràxar.
Mànr.r Jftoau! Epàmr naou! EeperÉre cnoÉx uarepéfi!
YxoaÉ! .f, He snàro re6i! Moi l,ràrraa 6rurà càuas rpacÉrae Hacroiqas uarr .rerosérg Aaèrcs ogHàxgsr.
-
csére. Y neè 6rfun mrÉe 6éaue n6rocu. C. Ocmpoedù
. He flJrarrb, csrH6x, nonépr, t rsoh rrr6lra. A66pas pewh hrua
aepuj'.rra uue u6ao4ocrr. Pà,gse rlr ue paÀ, rrro c onirr cià,na iaonoa$f?
, 5. Iloa6epfire crflxÉ, noil6gnuu, ar[opÉruu o uàrepu. tlepeue,urtre rx na pfccrnfi
Ho cun He x6rel cuorpérr Ha neè, ou nlà«aa. f,'ìbtK,

E6nrHo cràlo naàrepH, near r6nixo Alx cÉua xoréla oHà aHoar 6. HannurÉre co'runéxne, rnrirpaQou x rcompony lr6xuo 6r.irrc 6ur srrm oAÉx ur
nrlopÉsuoa o uàrepr,
crarb_ Mo-nog6il u rpacÉnofi.
«Her snqer6 csmée n 6ecxopÉcrHee nro6BÉ uàrepm». B. Benùucxuù
«Cl6Bo uàrtra ... serlkoe cr6Bo.IenoBéqre!)) T. Illeeqénxo

, Koraà- onà aepnfnacr r 4epéaurc, uancrpé.ry efi adr6exan

paAocrHÉrr,r cErH:
Màrua! Kar,q6lro re6É né 6uno!
*- Cun, rfixo c.xasàra JIàna. Cun uofi!
- -
C rofi nopÉ pexà.f,na unxouj'He Bo3Bpauàaa ru6lolocrr.

6.necr lucentezza
norjxrure ramÉ occhi spenti
6ecuéHilbrf, aep udaoao-crr il preziosissimo dono delta gioventù

3aadnnr x rércry
L PaccraxÉre aeÉxay o uàrepu.
2. B qéu cuucl 1mil aeÉsau?
3. Kaxrie.neÉH,qu aàruero nap6aa o uàrepn ru sxàere? paccraxÉre ux.
4. Ilpounni*re orpÉnxx ut crrxoraopenuil o uÉrepr.

"fi n6unrc pfrcn uàrepu uoéfi,

Xmr Her eé, AaaH6 yx Her Ha csére.
.fl py* He 3Harr Hexuée u ao6péfi,
,IeM-xécrxue, uol6lucrrre 5ru (...)
.f n6unrc pj'rn uàrepu uoéfi,
14 t xou!, vro6 nonrophns aéru:
«Ha-rp_ j,xenxue pj,xu r,larepéÉ,
Cssrée Bac Her Hu.rer6 na èssre!»
H. Pwnéuxoa
l(rtl
 cneunàruuocru. tlro s sàruefi cneuuà,tusocru sau upàunrcn 66auruc ucot{?
2. Ilpounràf,re ssrcxàgHBaxur o cneuuàuruHocrra nparà u yutircltl, o pdnn rpynf
,tcltoséxa:

UNITA32 «Bpaq H
- ABe
o6rsàrenrHoe KàrlecrBo)).
yrritrenb
H. Aaécoe
npoÒéccHl.t, B Kor6pbtx nrc66sr K ltÉAf,M

«Pa66m'r6ruxo rorAà pàAocrHa, KorAà oHa HecoMHéHuo Hyxtt§»,

II. Toncmiù
*'-

«He [percpacHa flH lrenb: pa66rarb AJL ro16, 'm66u ocràsutr n6cnc
IIOArOTOIìKA K rIl"E[rHK) ce6i nroaéfi 66nee cqacrnllBbiMn, qeM 6dtln uu»>. IU. Moumecxaé
Qn.l6nor filologo o6rrdre.nsHrrfi obbl ieatorio Conràcnur Jul Bbr c irruMu sutcxàgutranuruu?
lrosouÉcr economista 16.recrao qualità 3. tlro s rpyaé vea6sexa sul cqflr6sre càuum mànHrtu?
nafuuuÈ scientifico pÉaocrrsrf, allegro, gioioso, lieto
nonyrÉpnuf, popolare pÉaocrer (è) allegro
rafvHo-nonyaÉpnrril di divulgazione scien-
tifica
necomxénuo sicuramente, senz'altro
Hyr(rHr| necessano, occorente floÀ|oTor]nA K qrÉHI,IK)
6ro.n6rrc biologia rfxea (è) necessario, occorre
xÉnrrr chimica ue.nsl meta, scopo, fine u crapnnf'anticamente, in tempi remoti molqàru tacere, stare in silenzio
rurepecorirr I xoeé?,leu?interessare, ocraa,nÉrr I umol^ lasciare 'uoÉ rnaligno, malvagio, cattivo ramo.nqÉrr fare silenzio, tacere; ammutolire
raanrepecosirr I stuzzicare la curiosità OCTàBHTb ] KOzò?
nporonÉru I xot6? xy)d? omxj'òa? mandar Q6xe.n fiaccola, torcia
npennrér materia di studio coraécer c xev? c,rev2 d'accordo I
rrporuirt via, (s)cacciare aepx6rs vrrrl? tenere, reggere
nrénrue minore, più piccolo, meno 'rcmnd (falè/c'è) buio oceetqirs umo? tur?
I
.reu di, che *** nye ragglo I
ocnerfirr illunrinare; fare luce
yrriru I xozé? uevy? umo òétama? I
npounxàru xyòd? penetrare, introdursi; nnepeaÉ davanti, innanzi
xayrrirs I insegnare xuÉra (yué6Hlrr, réruun) no 6roa6rrs rpouÉrnyrs I infiltrarsi; pervadere dnecréru brillare, (ri)splendere, luccicare
(no QÉraxe, no xÉ*lrx) Iibro (manuale, ucrurdr gigante, colosso r6pauf, orgoglioso, fiero
di biologia (di fisica, di chimica) o'rlarirr I umo? «tnj,? rendere, (ri)dare xpacÉneu bell'uomo (/ mpac6rnuo)
aHcxÉrbreanr. O*nt"*"r., giudizio -.lezione)Bcer0 ptu 0t tuflo. soprattutlo
oo.rbrxe OTtrATb I crueÉrucr ridere
coo66aa liberta racucÉrscs scoppiare a ridere
rrpoxoarirr.f qmo? cxt«na umo? tépet amo? nÉarrr I xyt)<i? cadere
npoùrÉ I passare Yn6crr I '
AHAJIOT cracÉrt I xoe6? vno? salvare ***
cll&cTl| I
Oné r : Màpuo, nover,rf ru nÉ6pan cneunà.ursocru 6u6rora? y re6É s lanpicrro invano, inutihnente cmrrc.n signifi cato, senso
ceuré ecrr 6n6rorra? 6nur esperienza 6.nÉrxnfi vicino
Md prao: Her, uàua u,cecrpà _Qu.rr6rorn, oréu -_ erouorr.lÉcr. Ho y 6nrrrrurù esperto roAÉrucs ùru xoil? òra ,ae?6? servire, vale-
rednurruf, inesperto re, andare, essere buono
Hac B ceuré sce 6qeut nro6gr Hai.{Ho-nonynÉpHyro nureparfpy, rpo:6 temporale, tempesta c66craeuHsrfi proprio
PoÀÉrenn nceraà norynàru Ha,,r c cécrpdf nonviÉpu"le x'ÉNxi u'o rriyruérr far rumore./chiasso, rurnoreggiare. uprmép esempio
6uonòruu, xuuw*t, Sfisure. Cefi.ràc g Aàxe He n6rraHro, roraà Éueuno mormoreggiare camooraépxennocru abnegazione
raurvméru conrinciarc a far rumorc/chiasso orpuisor estratto
6uo.u6rus cràna uHrepeconàrr ueHÉ 66nrure apyrÉx npeguéror. A a uyr{rucr 1 ucté? xot<i? irnpaurirsi, spa- nocixeuuuil piantato
xo.ué4xe MHe [oBe3Jr6: y Hac.6u.n 6qesr xop6ruufi npeno4anàrenr I
ncnyrirrcr ventarsi, aver paura octas6rucs I x)e? c reu? restare, rinrattere,
rro 6nol6run. IloNà.rryfi, 5ro 6u.r *rort cànruÉ lro6Éuufi uyM rumore
ycr{nHE stanco
ocrÉrucr I avanzare
npenoÀasàrelr. Huxr6 He Mor nj'.rure u nHrepécHee odrscufiru csofi curriruxa figlioletto
cyaÉrr giudicare; processare ué.rro qualcosa
npe4uér. ynaepé"ru morire
netlé ovunque
o n d r: A uue rpigHo 6drno n(r6parr cneuuànrHocrr. B urx6.ne s nro6fin rroru6Éru I perire muc.nu/ pensiero
un6rue npe4uéru. Ilnreparj'py, Hanplruép, nrc6Én He Méurue, ueM lroHyrb
ltor I aocllonnH6rue ricordo
'rlepb ,1r. bestia, animale .rfncrno sentimento
6Hol6rnrc. ropéru bruciare ryc6r pezzo
Md prao:A scè-raxu cral6u6lorou. lr,ipsaru vzo? strappare; sradicare, divellere ornouréure x xo:rj'? x ucu!? atteggiamento
Oné r: M6Ner 6,rr, noronrj' uro yvhncx r xlàcce, rae 6uol6rnrc nucox6 (in) alto
npeno4aeàla uànra. Llt nàrueio rlàcca 10 .{erosér crànu rroAnumÉru I \mo? xoe6? alzare,sollevare ***
noaxÉrr I
ropérr xe.nÉrn qmò-nu(n c()étumo atdere
erv-
6n6norauu. Màua cynaé.ua HayvÉrr sac:rrc6Érr cnoli npeguér. fipxo con splendore, in modo smagliante/bril- dal desiderio di fare q.c.
lante/sfolgorante ò6re.n rrc6afi fiaccola d'amore
3al6uus m rérccry Éprrf, sgargiante, brillante ipnroaÉrs (npraecrÉ) npruép addunc/
{prc più sgargiante/brillante fare un esempio
l. Karj'ro cneuu6:rsHocrs ssr aÉ6paau u nouenr!,? paccxaxrire o aÉiuefi 6layurefl
{il
170
 t;t
TEKCT Ilocuotpél na cso661nyro, sérvraro--rop'uufi xp;tr,itttctl /[lrrrr,t,,
A nm6u YnÉu uirr'reP'
---A;rffi npolon*"ro rofem en6 cruénoe cépluc'
Cépòqe,qdn,<o "".É;;;';fi;;no. I lrt ltl I t,l't't t'111

)KÉnn Ha ser,rré n crapnnf oanÉ aÉ.qu.5ro 6Éru necèrue, cfimruo

n cué.nue mo,qu. Ho sm nacrynfino Arr Hrx tcxéroe rpér'ar. Ilpmunfi 3a.qlnrn r rércvrY
oÀnàx.qu cÉmnue H sflÉe nparfi n upornànn Srsx moaéfi.qarer6 B JIec.
Tau 6riro x6roAno u rer,tu6, n ay.rÉè6nuqa He rpoHuxàurr,r ryaà. l. Paccxaxfirc neÉ1r,ry o,(6ulco'
2. Kar su nosnr'riere cMHcr 5m[ JIereH'uFL
Toraà cràtm màrarr xéHrquuu u gé"rn, a ùryx.rÉHu ctà.nu,aj'uarr, 3. IlPouur6rÉrc arloPÉsuu'
xax sÉÉrn ?rs réca. fur 5roro 6Érng lse Aop6rn: oanà
6iluu cÉmnue n urÉe nparÉ, apyrae nnepé4 * raM -
nagà.q
- rau
croÉru aepénrr- «... CàMas sÉrc6rat paxocm s xfisHH -'rj'ncrnosaf,r
ce6i nfxttuu
nenrxàHu. A6aro aj'uaau nr6gu u yxé - xoréru uarÉ r rparj' r maàrt u 6nfrixuu lr6.qru!>>. M' loPataù
no écnu r r6nrro 3a ce6l' m
eruj' cnoÉ cno66ay. Ho ryr oAÉH cuérufi rcuoua, ror6poro snàlu «Écilu , He 3a ce6i, ro Kro xe 3a MeH''
.(àHxo, cxasàn csofiu roràpuqau: saqéIvl r?»» M. ToPoruù
t6lrxo 'Urr ce6l»»'
9ero ruu x.qérrl? Bcraràfire, noft.qéu B Jrec H upofiaèr'a er6, seAb «<Hu na rrTO He rOAfitCr rOT' I(Io roÀÉrCx
uuéer- xe oH roHéq! Haèrure! Hy! «0. Bontmép
flocrvrorpérn na Hert nrogu u yn/r4enn, rrro oH cue.uée n ajuure rx, leÉxas?
tlor,roÉrm nr lru ar[oplc-nu nosfut cuucl npnrec'rn
oH u6xer cnacrÉ nx. 4. M6xete Jlr Bbl t{3 nrrreprrfpu' ur aàuero c6ocrgeHuoro 6nrrra
;";6;"'
BeaÉ sac!
-llosér - crasàun
ux .{àHro.
onir.
5ro 6ur rpianufi nyrr. .{6nro urnu onrl. Bcé "r'"f.pffm%;ii,xfl ,'ffi:fi :r ir. f6prxoro x cÉxv :

rcuuée craHosrincr rec, ncè uésrure 6Éno orn! H aor nÉ.qu cduu octiuncr 'fl u pacrin'
«Tsr yéxaa, a rlBsrÉ, nocàxennue ro66fi'
ronopÉrs,'rro uaupàcno,{àuxo, uorol6fi u ne6nurHufi, norér ux. A ott cunrfiurxa ocr6'ur
, ;;,"i'É;'d;fi;;;'Iro'Mofi
c^rmorc Ha Hux'
cuélo urér snepé,q. nocnè ce6i na Kànpu névro xopotuee
qBerxù'
Ho oanàxgu Ha.raràcr cÉnruas rposà. B recf crà.no rax reuu6, xaf,
Bm éclra ou tu li"iia-ii"*ae' acrc -
cnoto xu3gb octannia mr
6srs6er n càuyro rèuHyto xout. 3auryruénu gepénrs. JIÉau ucnyrànncr cràs,ue socnoM,Hàx,r o
H ocraHosrituct. L\ ror n urj,ue aoxaÉ m néca, ycrÉuue u saÉe, oxfi
,*oii'ràii*o-;po'*";:q"d:;Édx'
_ O"r'iO".ir"l xni"u. Toraà ru ui'ncrnosan 6hI
re6é, rerxa ,
crivm cyaÉru,(ànro. "p#ii" cAénaro 6u ie6i 6oÉrnrrr
ce6i nceu nr6,ur,r 'r;9*"
- Tu,narÉ.
- cxaseutlr onÉ,
- nosèr Hac B Jrec. Mu ycràlu n ne u6xeM "#ffi;;;;
ayiiior.it"r, iro aieraà npuÉmree mAàrr'
qeM B3'rb"'))
66.nuue Tenépr uu norÉ6HeM, Ho cHa.rÉrra norÉ6seur rsr, 5to tÉI
npunén Hac crcAà. 6. Ilpounràhe aucÉsulauue A' 11' rléxora na lry xe Ény:
Bu crasàru: <<BeÀs!» A nonèn! xpÉrnyn .(àuro. .fl geurÉ csoéÉ clénal 6u sc§'
- nou6qb
xorér BaM. A sH? 9ro-cgénaru sn Arr
14
- ce6i? - «Écnu 6u xaxaprfi qerosér xa. rcycré
qro oH u6xet, xax rfiérpàora 6unà 6u seutri nàruo»'
Ho nro,qr.r ne cnj'ruaan er6.
Tu yupéurr! Tu yrrrpèurr! rpnuàuru osÉ. 7. Cosràcnu nu Bbl cSrrun nucàrcruun?
ruparrfuix 6u sàue cnsouéxxe x
-A nec ocè uryuér n ruyuér.-,{àuxo cuorpén na rrcAéfi, xm6pux 8. Harcsirre nocl6nxuu Énx ar[opriu'lu' nuÉpue
xorél cnacrfi, u sfiAeJr, rITo oHÉ rar rnépu. Ou mo6Ér .nroléfi n xùrNu.
AiMy, .rro 6er, ner6 osri u6ryr - norrfi6nyu. Cép.uue ero ropéro
xenaHHeM cnacrl{ nx. GRAMMATICA
Hro s cAérarc aax aroqéfi? rp6rvra rpÉrHyn,{6uro.
-H rgpyr - cnmnée
on rÉpaan ua rpy4É cnoè cepAue u sucox6 u64nxa er6 na4
vecchio/maggiore di sua so-
rononofi. OnÒ ropéno 1a5 ipro, xax.c6rnqe,-w hpue 96mrqa, H Becb JIec o, *ipure cecrpdr? (t*Ìi]rt,o'o
sal.ror.ràr népea Srnru Qàrerou aerÉroÉ nro6sÉ x rrc.qsu. [- |
xprixnyr.{àuxo u no6exàu enepèg. g.", uol6xe.
It----" <No, è più giovane/minore»»'
-OHHaèu!
I
- aepxàrn
ssrcor6 caoé cép,uue n ocneqàr rryru nÉgrrra. H morul -
no6exàau 3a HHM. Tenépr oxrt 6exaan 6Écrpo u cuéro. Grado comperativo di eggettivi ed awerbi
A.{àuxo ncé 6ur nnepegÉ, cépaue ero scé ro$no n ropéno.
H nor rec x6xqNncr, unepegÉ cserÉro c6ruqe, 6neméla sa c6rnue llsradocomparativodegliaggettiviedegliawerbisiottieneaggiun.
pexà. Eun rirxui.r né.rep, népnxfi névep Ha cso66lHofi seMré. genào-il sufftsso--ee (-efi) al tema'
11t
172
Kpacfobrfi \ rpaomee più tiello rcmufi | rcrur& più caldo Costruzioni comParative
xpacÉno J ren"rr6 J (ren"rréfi) più caldamente lillal cr'6pue, qeM s. Iioar
bp.ar^craP,Ille nenli.
cràDure MC.IIH' , : tlt
,.
tuii,, tirt"ito è più vecchi'/ frat"ilo è ptù
Mio fratello vccchio ttt
più vcccltt. tttt'
rrtt'
ì, TpyAHee
rpyÀHbrH
,t I più difficile nraggiore di me.
rpj'auo J (rpyauéfi) più difficilmente rrrii"*"r[ 66.nurue, ueru Ilerep6fpr. Mocraà 66lr'ure Ilelep6i'pL.
Niì;;;;;i;!*iioJ ai§àn Éi"iò- Mosca è più grande di San l)ictr,.
burgo. burgo'
Il comparativo di aggettivi ed awerbi con tema in q m, xr A, T o cr si nominativo
ottiene aggiungendo il suffisso -e, accompagnato dall'alternanza della Nell'effettuare una comparazione, il secondo termine è al
consonate che lo precede. rntrodotto da qeu oppure è al genitivo'

Il superlativo
OJIH3KIIH l-OnHxe plu vlclno no3ÀHHH
I ] noraréu più tardivo Il srado superlativo si ottiene facendo precedere l'aggettivo dalla
OJIH3KO ) TIO3AHO J n6rxe più tardi purola,fu".Am"tf.'Càuslfi declina come
si uvvrrrr$
càmulfi. \/aMDr[ ùr -""'- u6nuii'
-------. ,
ì-
oorarbllr | 6or6.re p.iù ricco più rrpocToH
)la ualvlbll!.
r r^^..-A cà*lrrù
ft4o*"À -- nA.,-tit o^".-trra;
6o.nsur6fi .Aion
ropo,LBn PoccÉu' 5ra sHltai 6rrrà càuag
PoccÉr. 3ra
] npOrre più semplice -, r, à;;;:bt" .? iplor"" t,o'io' tar'a ci*r u e rpacÉnne ue*à'
ooraTo J nccamente rrpocTo ) "r.
Il condizionale
rpoMKrrH
) .paru" più forte cTapbrrI I criprue più vecchio
par-
rpoMKo J più forternente I magglore Il condizionale si forma dal passato del verbo co-n I'aggiunta della
il verbo'
,i."irJiì,-"t " fuò "tt"." collo'cata prima o dopo
Aarérnfi péaxufi
Ì a,ir"-. più lontano ) pé*" più raro
'Iu 6u norsoHÉl euf. Tu nosnoullr 6ur er"r!.
AaJreKo ) peAr(o J più raramente
Dovresti telefonargli.
- Dovresti telefonargli.
Aeuènuft ì. a"-érre più a buon rrixufi I
Tr.rue plu plano
J Il condizionale esPrime:
Aèrueno mercato THXO I desiderata: 'fl c vsou6nrcrBHeM noruèr 6u
qicrufi
i;fi;;;ffi;il;ibii; "
rra 5ryrÉcran«Y.
aopor6fi Ì rop6*. più caro
IIACTO
) *erre più spesso un inviro o un'offerra: He u«rmri
ili) ffi;;ffii'ltsra,
6u Rn xynhrr n,'re
Aoporo ) )
i,v ì*i,livi Bsqrl 6tr rst uoii c.rtonàps'
tlltcTbllr
.nèrxsfi
) ,é.r. più facile qltcTo
] ,*ure più pulito
II condizionale nei Periodi
)
JIETKO J più facilmente
flprcllH
I nro.n6xe più giovane ] *p*. più brillante Indicativo Condizionale
MOJIOAOn
spICo J più vistoso
Condizio' Écnu :àurpa 6j'aer xoP6utar foml 6u ràrrPa 6sI.nà xoÉ
ne reale nor6ga, uu noéAeu :à roPo4. ruas nor6Àa, urt noéxaru
6tt aà ropol.
Il comparativo di alcuni aggettivi ed avverbi ha un tema differente: Se domani il temPo sarà bello, Se domarii il tempo fosse bel-
andremo in camPagna. lo, andremmo in camPagna.

6orIrru6fi
ì Ooo"*. più grande uileHrxnfi ] néHrure più picco- Clondizio- Écnrl 6sl nuepà 6u.nà,xopo-
UIafl nOfOAa, MLI nOeXaJIIl
MHOTO J il.g"giòtè mÉ.no J lo, minore ne irreale
6rr gà ropol.
Se ieri il temPo fosse stato
xop6urnÉ
] ry*-u meglio nrox6il l. d*. più cattivo, bello, saremmo andati in
xoporu6 J migliore n'n6xo J Peggiore campagna.

174
 Gruppi verbali
.ÉIe <<No»» nel condizionale
I) Écrn 6u os ne nou6r MHe,, ue peuÉn 6u sasàvy. Se (lui) non mi cueirrcx I (A) uecrÉ I (A) Passtkl
avesse,aiutato,
;se.aiutato, non avrei risolto il probiema. 'racMecTbcfl
2)Ecnw
2) 6u ot,
Ecnu _6_", os ue sor,osÉrrcr,
soruosÉrrct oH peurÉl 6u zagàuy. Se non si fosse CTIACTI{ oH cilac
agitato, avrebbe risolto il problemà. olla cuacJrlr
3) Ecnu 6n oH soruosàrcs,_oH He peruÉn 6rr ra4àvy. Se si fosse agi- OHH CIIACJIII
tato, non avrebbe risolto il problema.
rpÉrnyrs I (a) Passato
.Coniugazione dei verbi
noòuÉm4 npozndmq cueÉmocn, yuepémo, ynrtcmo npouÉrnyrr oH npoHr{K
oHa IIpoHHKIra Nota.
- I veòi ynicrr, npo-
oHH [poHHKJrH rÉxnyrr, cnacri hanno passato ine-
notnÉrr I (c) golare.
r no4Hnuj, uu no4uÉueu
rst nogHÉuerur srr noÀHrlMere unràm I (a) roaopÉrr II alternanza
ou, oHà noÀuÉuer ouÉ no4HÉuyr
ocBeuIaTb Aepxirb (c)
OCTABJIRTb non.r6rr (A)
nporHdrr II (c) ndlarr ramo.n.rÉrr (ò)
noAHHMATb ocnerriru (A) T-+Ul
x nporour6 usl npor6Huu nporoxfrrs ocrinnru (a) B-+Bil
ru npor6rxrur eu npor6uure npoHHr€Tb cyaÉrr (c)
on, ouà npor6Hur oHÉ npor6urr rryraTbcf ruyuérs (A)
A-+XC
M+MJI
HCnyraTbcfl rauryruérr (A) M_)MJI
cnacarb
cnedrr,cn I (a)
r cuerccr nau cnaeèucr rauqenàrr I (a) aasàrr I (A) 6orérs I (a)
rl,r cueèurcs ssr cÀ.teérecr
oH, oHà cueèrc.n ouri cn,teÉrcs nHrepeconÉru orÀanirr HMEI'b
3AHHTepeCOBATb ocraairrcr
ymepérr I (A)
Futuro Passato
flyMpi uu ynpèrr.r oH frtrep
ru yupéur mr yupère ouà ynrepnà
ou, ouà yupér oHÉ yuplr oHH yMepnH ESERCIZI
Nota. Il verbo ymepérr ha passato irregolare. l. Analiza i proverbi, prestando particolare attenzione all'uso dei comparativi.
-
l. Jlfuue uéurrue Apygéfi, 4a -rrj"lue. 2. finox6fi Apyr onàcHee (più
yn6crr I (A) pericoloso) apaÉ. 3. Aorr.r Apfra nj"rurnf, Aou. 4. Ctàpnfi Apyr nique
- a 66nrue aénafi. 6. E6nuue nepr
H6snx AByx. 5. MéHure ronopÉ,
Futuro Passato
Aenàu, .reM cnosàM.7.Yu xopou6, a 4na .nj'ume. 8. Jlj'uure n6g4no, qeu
flynal! uu ynaléur ou ynàa nrxorgà.
ru yna4erut su ynaÀère oHa ynaJra Il. (a) Analizza le seguenti barzellene, prestando particolare atlenzione all'uso dei com-
oH, ouà ynagèr oHÉ ynaafr onfi ynin*r parativi e dei superlativi; (b) racconta le bauellene.

ilt
I /rr
 1.-- C6:lur{e --- càuuii lfurunÉ apau. I'isempio: 3òàuue uncmumj,ma 1t sòdyu9 6u6nuométcu. 3òduuo ttttctttlt.
Moxer' 6u.n, uo y Hac ts ll6rrÀoue x uenry 6qerrl rpyÀHo no- m!,ma eairue, veu sòdHue 6u6auoméxu.
- nàcrr, (andarci, fissare un appuntamento con lui).
l.3repém u 3.rrr6pj'c.2. Aulp u B6rra.3. Òrepo EailxAn r
2. Yql'rrelruuua: Ha ttp6urona yp6rce r paccxà:rsIBara, KaK Ouéxcxoe 6sepo.4. Mocrsà u Capàron.
:21op6rarcrcs mo4n n pà:uux c'rpàuax. O4ull ronopÉr: «34pàncrayiire!»;
VII. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
Àpyrfie: «/{66poe lrpo!» wnv «fl66pufi Àeur!»; rpér;n: <<Kar
noxlrsàere?» (Come sta(va)?); .retneprue:
«Kax Àelà?» (Come va?). A Esempi o: @tisuxa uoù nofifutuù npeòném.
qro qàtr1e rcer'6 ronopil IIpi.t ncrpéue autun.tàue? @ùsuxa
-
noù càaaù nndiluwù npeòuém.
Yqenlix: Arrrlu.ràue roaopir o6ri.lno rax: «9epr6ncrax nor6Àa!» -
l. Tàns --- ruoÉ ajuruax roApira. 2. MarelaàruKa uoù aro6Érrrufi
rrpegr,rér. 3. 3m néto 6turo xor6AHoe. 4. .fI .ilro6nÉ-nyreruécrnonaru,
(Un tempo del diavolo!). «Àa, xj'xe ue npugj'r'raeur!» (Non
essere peggiore).
5io aac r'aeHi njuunfi 6rtnx. 5. ,{àuro 6ur cuéluu.renoséxoM. 6. 3ro
IIL Cambia le parole seguendo gli esempi. 6rur rpj'xuuÉ Aesr. 7. Hosocu6Épcx * xp!'nnufi r6poa e Cu6irpu.
8. Ar'rfp Oonuuàs perà na soct6re crpanri.
(a) Esempio: Kpacùeaù
- xpacùeee
- càuwù xpacùeatù. -
VIII. (a) Analizza il testo prestando attenzione all'uso dei condizionali e dei compara-
I,Inrepécuufi, npexpàcuufi, npàrnmHHfi, cso664Hrtfi, cuér tivi, quindi riesponilo.
cÉ"urHufi , c ttit6rrit, necéluÈ, rpj'auufi , yg66HHfi .
Coeému tinotmnozo mypùcma
(b) Esemp io: Vùcmoù
- utiqe ca,,taù qùcmatù.
- TypÉcmr àro nrogu, Kor6pble xò4.flr neux6u raM, rge onÉ uornfi
-
MoroA6fi, cràpufi, xopduufi, naox6fi, 6olrur6fi, uàreu 6u éxàrr, E pa66Talor raM, rAe ouÉ uomÉ 6u orguxàrr.
npocr6fi, .nérrufi. B rypÉcrcrou nox6ge uu conéryeMréryeu saÀ{ HArÉ Apyr 3a apj'ro*r (uno
I'altro). Càr'rnfi cÉnrnufi H3 Bac A6nxeu ulrfi
ro I'altro).
dietro l noc.réAHuu. Ou
(c) Esempi o: Teund msvuée, ipxo ipve.
- - 6iaer no.quuuàrs u secrÉ séuIN, rcor6pne 6pòcmu ero roràpnu{H. B
Ten.n6, x6.nogno, cr6po, n6sgHo, pàuo, uàcro, uu6ro, uàro. lrox6Ae Hj'xno 66nrure ecrr. 9eM 66nrue Bn cregÉte, teu lérue 6j'aer
naru prcxsàx. Boo6rqé rypÉcrcxue nox64u uuépt ro npeuMilqecrBo
IV. Rispondi alle domande seguendo I'esempio. (vantaggio), uro n6cre HHx nro6àr (qualsiasi) pa66ra noràxetcs
drr4uxou.
Esempio: cmdpwe, Tdun? qeM
- OnéeOnéz cmdprue Tdnu. (b) Leggi le barzellette, facendo attenzione al condizionale.
-,[a,
l. Epar c'ràprue, veu cecrp6? 2. Cecrpà uol6Ne, uernr 6par? 3. Bà IIIfmxa
xsap'rÉpa 66,rrrue, qeM r{x xnap'rÉpa'/ 4. Tsoh N6narrara nénsue, .relr
Tu He Mor 6u Aarr MHe nflrbAechr py6néit?
r6r',rrara? 5. OH npuéxal n Mocra! n6:Ne, qen rr,r? 6. Bropoii u( - C ygon6.rrbcrBueM.
Nyprràna uurepécnee, ue*t népnsrf? 7. Haur gou nÉure, qen naur? 8. - A crc6mro u6xeur 6es yaon6nrcrsus?
.réro renrée, ueu np6runoe? 9. Osepo EaÉxa"rr rn!6xe, qeu OHéx -
6:lepo'/ Paszoedp omqd c coiruom
V. Cambia le frasi seguendo gli esempi. Oréq roroprir cÉuy, ror6pnfi gaAaèt errly llx6ro ronp6cor:
6u, écln 6rt r saAasàr cnoeuj' muj' rax uu6ro
r{ro 6É.no
E s emp io : Oméq cmdpwe aàmepu. -
rronp6cgn?
Moma uonduce omqd.
- xorÉ 6uruua o1fiu (almeno) r'rofi nonp6c, otrétul cttx.
Ècvra 6rr:agasàr euj'cr6nrxo nonp6cor, T6I cMor 6sr ceùqàc
1. ,fl npuruér pàurrue sac. 2. OH 6usàer :ulecs qàue, .reM {. 3. o'rséruu
ronopÉr no-uralrfiscru "ufvure Tà*m. 4. I-I6ssrii rexcr rérve, -
IX. Cambia le frasi seguendo
I'esempio.
cr'àprrii. 5. 3a.rér cgarr np6qe, qeM gr:àN{eH. 6. Cer6ÀHs 6É-uo re
.reu auepà. 7. Mocxnà 66nsrue flerep6j'pra. 8. Clàrrqur uerp6 6.r li sempio : Bor ue uécreme òama nue Smom yué6xux?
qeM ocrau6rxa arr66yca. Bat ne aoenù 6or òama.mue Smom yvé6nux?

VI. Inventa delle frasi usando il comparativo degli aggettivi sHc6rxfi, lari l. Bn He u6xere noM6.Ir une? 2. Bu He uòxere rcynÉrr nrue
r.ny66xuf,, 6o,nrur6fi. ra:éru? 3. Tn se u6xeur npufirÉ Ko MHe néuepor"r? 4. On se u6xer
378
ro3qoHrirb efi réuepou? 5. Onà He n6xer neperecrÉ 5ry crarrÉ? (tr) Esem pio: Ecnu 6at mu npuwén Mw onosòdnu ua saH6mut.
6. Tbus ueu6xer npucl6rr uue 5ru xnÉrs? 6o8peufl...
X. Inserisci i verbi a destra nella forma corretta. Ecnu 6u md He npuwén Mor ue onosòdru ua sauÉ-
edepattn... mun.
1. Ecnu sànrpa 6iaer xop6uraa noro.qa, MH ...
gàBTpa 6rrrf
sà noéxama
liuru 6u mat npuwèn edepantn, JVu He onosòdnu 6at ua savÀmun.
lopo4. Ecrn 6n
rÀ. 6rr eànrpa 6rrrà xop6ruar nor6;ra- un...
xop6ruas nor6.qa, narr ---
lic.uu 6u mb, He npuwèn eéepaun, uat onosòénu 6at ua saHÉmun.
6u sà ropog
.2. Otr 6faerrj'acrnonam ce6i njurue, écnu ... 3AHUIetAmbCfl l. Eclu 6rr on sorHosàrcr ... On c.qan er:àueu.
cn6prorvr. On 6u.rfrcrnonaa ce6i Jrj/.rue, éctn 6u ... Ecrn 6u oH He BoJrgosi,rcc ... Ou He cÀar srràruen.
cnoPrc,Ùr. 2. Ecnu 6u use noueuàuu ... -fl x6g.rnr 5ry pa66ry.
.r- 3. ru npugèurb r(o MHe, Mhr ... Ha nÉcranry. noumu Ecnr 6u MHe He noueuràru ... .f, He x6H.{Hr 5ry pa66ry.
-Ecln
Eclu 6,u ru npnuèl Ko-MHe, uu ... 6u na nÉcranry.
XIV. Completa le seguenti frasi.
4.Fcttu s He srfAen 5rm $naru, r o6rsàrenrno... nocJt4ompemb
eÉ. Ecru 6u r ue sÉ.qer Sroro SÉarua, r 6u l. Ecrn 6u r snaa, qro cer64rlr n nncturjre 6fxer réuep ... .2.Ecnn
o6rsàremno... ero. 6u r xoporu6 ronopÉl no-pj'ccxn ... . 3. Ecnu 6u c cAar gce gl<sàueHu
ra rflrb ... .4. Ecru 6sr y ueni 6rr.nà xnÉra er6 ffHx6s ... . 5. Ecnu 6u y
Xl. Cambia Ie frasi seguendo I'esempio. r'ruri 6Éno.usa 6rrréra ua Stor cnerràxlr ... . 6. Ec.nu 6u nuepà né 6uno
E s em p i o :
,rtox4fi... . 7. Ecnu 6u ne npurunri cÉmnue H 3nÉe nparfi... . 8. Ecnn 6u
$nu a-noéòy ua excrypcuto, n paccxac@ medé o ueù. /làuxo né 6un cuérnu qeroséroÀl ... . 9. Ecnu 6u .(àuro ne nou6r
Euu 6w n noéxat na excrj'pcun, n pacciasdn 6or me6é o ueù, Jrr6Acr{ ... .

XV. Analizza il testo, quindi trova i contrari degli aggettivi in neretto e inventa delle
lilsi che li contengano.

Cépòqe,\dnxo
Xrinu na csére secérue u cuelue nÉau. Ho sot npnurnrfi K HIIM
cÉ.nsnue u urÉe ,p1É. Orui npornàau Sr.ux iIIoÀéfi lalex6 s rec. JIec
6un r§unurft r.r xo.n6lItuf,, tt rpiano §Élo nÉfitn Hs Her6. H roraà
XII. Leggi la barzelletta facendo attenzione al condizionale con la particella xe. cnrérufi,{ànxo nosèn nroaéfi uepes réc. 3ro 6url rprAHbtf, nyrr. JIÉau
Ha eorcdne ycriutu ne uoruri narÉ.qàrnrule. OnÉ crasànu Aànxo, vm uanpàoro ou,
no.nol6f, s ne6nsrrnuil, nonèl nx.,{àurco moGrfin lroaéÉ u gfuan, xax
MyT n xeHà onos4àlu na n6esg. crracrÉ ux. kl rorAà os eÉpsaa cnoè cépaue rl ocssrlfia nyrr nÉ4ru.
Myx,: Ecln 6n rhr raK g6nro ne co6upàuracb, MÉr 6u ne onosgeuru 'l'enépr mo,qu cuéxo urJIlI 3a nuu. I,I sot s rénrHft u rrixnf, aévep ourfi
noe3A. uÉrurnu Hs néca sa cao66gnyro Érunro.
Xend : Ecax 6u ru rax He cneruÉn, uu 6u ne »(Aàax rax
cné.qyrcrqero u6esga. qnTÀÉTE CO CJIOBAPÉM
XIII. Abbina le frasi seguendo gli esempi, pesando atterziorrc al sigrrificato di quelh con f,r,
Koncmanmiu @eoxmicmoe
(a) Esemp io: Pclu 6w mw notwde.MHe ... .fl pewun fimy uòàvy. Ec{rn uem xÉsntr cràcrre, To trro BbI

Ecnu 6w md He noudz MHe ... .fl ne peuùt:5my saàduy.

- cqrtàer€ cqàcrrcu?-
*- flpàarluro rfi$paxHyro ueas, sraéru
E-cnu 6or mar nouéz une, a pewun 6u 1my saòàuy.
- OeorrÉcros. -
Écnu 6w md He na+réz uui, , n" p"*,in i;w imy"iaòriuy. Ht 6ecéòu tùeoxmicmoea c eqpuuùc-
moil.
l. §uu 6u y rr,reHi 6Éno npéue ... .fl npuruèl r re6é. M6xHo npoxfirr xH3H6, uo xe saÉui ce6i, Hlt csoero aéna 5rc
Ecru 6u y rtrenÉ Hé 6uno npéuenu ... .fl He npuurèa x re6é. 'uràrcr no 6nury us6rue. -
2. Eclla 6u r arc6rin xÉuurc ... .II nocrynfin 6u Ha 5rm Qa. M6xno saÈrrfi c onosÀàHneu. H àro ux6rue sHàIor.
KynÉrer. Écru roropÉrr o qéru xÉsxx, ro onà orurà: HafirÉ csoé .qéno n
Ecru 6u s ue nrc6Él xÉuurc... .fl He nocrynÉl ua à'ror Sa. llérarr er6 TaK, KaK HIrKr6, xp6rue re6É, ne c,qénaer.
KYTbTET. YAaèrcr 5ro He ràxaouy.
380 I8I
 OH cau npexpicuo nouuuÉul, ,rro népnrtfi rocruÉqccrnil ntut0t
, Bor noveuj're, qbfl xu3Hb;5ro yn6pnoe crpeuléuHe r És6pauHofi /(illxcs conepruriip .Ieroséx c uAeàarsuu sqop6nreu u 6o.tlt ltttiu
IIeJII{, HeH3MeHHO BbI3LIBaIOT }Ialue BOCXHUIeIIHe. rrc'r'lrulrr,r 6nrtrou. 3tuun xàqecraaMn o6laaàl IOpnfi laràprlt. Htrtll,
.fl xouj'paccr(a3àrb o r{eJroBéKe, ror6pufi ncro cnorc xH3Hr, ruèl no ynrir, ue o6naaàur KoucraHrÉs @eorrficros.
'
ognàxÀu rÉ6paHnouy nyrÉ, xor6puÉ xorén lerérs s «6cl{oc npéx4e, H on orcrynÉr. OrcrynÉr, .{r66n sepnj'rrcr x 5touy parron(rpy
qeu 5ro cténar, faràpr.ru.
'réper rpn r6ga.
, .fl paccxaxf o KoncraurÉue @eorrÉcroré, yuèuou H KocMo- 12 oxrr6pi 1964 r6aa Ha op6fity cnftHuxa 3er*rnÉ sÉnerr
HABTE. rocrvrÉqecruÉ-ropà6ar «Bocxòg»,'tnéHaIt{H sxl'Inàxa rm6poro 6ÉlN
B ceuré Cyxrànrepa us Bop6uexa @eoxrÉcrona 6Éno gna cÉHa. rri:'r.rHx-xoctvronàrr B. M. Korrrap6r, uaj'unufi corpiAHHK rocuoHàn:'
crluv.
larueuv crlny,
M.rràgruer,ay K6cre OeorrÉcrony, ler- xorgà
aécsrr Jrer,
OeorrÉcronv. 6Éno aéc.srb xomà on l(. [. OeorcrÉcros H Bparl-KocMoHàsr E. E. Er6pon. -
npouurà,1-rurÉry (uomdncxorol «MéxnnasérHne nyreruécrnur» u flépnne naj'uuue HccréÀosanug-s x6cMog9, 1or6pr1e nponél no
o6snnÉr .reroné.{ecrro n HafuHofi semo6o:Hàrenrnocru. Huqéu ,
rr;léur csoer6 norèra yuèuuÉ-rocnaouànr K. Oeorrrficron, 6Éln
apyrÉrvr oH He uor oorscHfirr, vro uaéu Llr.ronx6BcKoro Ao cHx nop He rraqànou 6j'lyruux uaj'.iuux pa66r s xocMÉqecroM npocrpàucrse.
ocyulecrnÉrn. 3Ty:aaà.ry on crp6uuo sosroxÉr ua ce6i. <<tlenoséK orxpÉr AB€pb a x6crrroc, roaopÉl K. OeorrÉcroB, H oH
JIÉau paruooOpàsusr. .fiaunànr.{e$6 sanucàu caofi népnsrii portràH rroù4ér B Heé cH6sa n cn6na- AJIfl ceprè:ustx n AlÉrenrHux -
s 57 ner 5ro 6ur «Po6nna6u Kpj'eo». BdnsQraur M6rtapr yxé n 7 ner rrccréAosaHHfi»».
-
6u-u ànropou.rerupéx coHàr ... 12 anpénr 2001 r6Aa urt orrr{e'Iàrn .40 ner co AH, néproro
, Mnà.qrunfi cuH 6yxràurrepa @eorrÉcrosa Hé 6srn syu4epxriH4oM, Ho
5ror,nàpeur n rpérueu rcnàc9e pqcc:Hra{r r6gu npe4croÉrqefi yvè6u x
xocnaÉ.recKoro noréra .reronéxa
-
nonèta lOpnr I-aràpuua.
Ilaj,vHue nccréAoaasur s r6cMoce tenéps npuaÉuHar pa66ra
cxaséur,qro norerÉr na JIyHj' a 1964 roai. ruu6rHi yvèuux, Ha.Iàno 5roÉ pa66ru-nonoxÉl y'réHrtÉ-rocùroHàst
B uroue l94l r6ga uavalàcr nofiHà. Bofin6 yuecnà uu6rux l(or lc raurfi n Oeorrfi cros.
uà;rruNrcor, xor6pue Me.rràrr.r o JIyué. Bcn6pe norÉ6 N cràpruufi 6par'
K6cru. Jléror'.r c6pox nrop6ro r6ta K6crs (oH lorgà yurtncx r ulr6ne) rmlirÉ ce6i (caoè ltuo) trovare la strada .nÉnur Sp6nra linea del fronte
6exàn Ha $ponr. Ha Qp6ure KoHcraurÉs OeoxrÉcros 6Hl giusta (la propria vocazione/occupazione) orrÉlursarr c6,é e qèu-ai6o negarsi q.c.
lrr.rb no 6nury sapere per esperienza c qeJoséxom Ha 6oprf con un uomo a bordo
parné4vnxou. rrpennéuxe x uan[ tendenza verso degli npxnÉrr (xe npnuÉrr) npea.noxéHne
Hécromro pas pasréa.rnx OeorrÉcror nepexogÉn lÉHnrc $p6ura. B scopl, accettare (non accettare) una proposta
ufi pa:
nflThrH pa3 K6crr, xordpouy ucn6lsHlocs rorAà ror4à 16 ner, nolyufin nrrrr,rn{rr aocxHulénre
razione
suscitare ammi- coaepulirs nonlr fare un volo
uÉnecrn Ha op6Éry mettere in orbita
rsxènoe pané,Hue. Maru cÉsa n soéHuor'r r6cuurane n
aru saurnà cÉna Hy
yBe3nà er6
xocnrÉqecxrfr xop66.nt navicella spaziale
rrrj'.rnae nean6orsirelunocrt indifferen-
a Cpéanuo Asuro. za scientifica. nssenza di curiosità qrex rxxnÉxa membro dell'equipaggio
Il6cle nus4opoeréHur Ha'IanÉcr r6Asr y.rè6n. --^--- realiz4re
ocyulccra.nÉru1 *o6ro (mettere in npoaoaÉru ; ncc.fléaosaHrs svolgere delle. .
Vl Bor OeòrrÉcroB cryaéur Eàyr*laHcxoro wucrurfraz, oryulecraÉrr | pratica) un'idea npoaecrÉ I --------------- ricerche/indagini
YgunÉremHo us6ro pa66ran - cryléur Oeorrficros. Meqrdr o r6cuoce nouroxÉrs ua ce6É raaÉ.ry imporsi/porsi un
compito
xocrariqecxoe npocrp6ucreo spazio cosmico
nolonÉru natiuro teuy=tti6o dar awio a q.c.
cràrru snonué peànruofi qé.irrrc. I{ OeoxrÉcron yn6pHo ruén r 5roil
rlérr.r. OH or1anàr roràpuulana csoÉ 6uréru r reàrp finu s rcuu6, oH
uayufilcx otràgHearr ce6é so BcèM, rrro t*rorn6 sagepxàrr ero n nyrÉ. 'ltaÉnun x réxcry
.(pyrrÉ, ronopÉru @-e_oxrÉcrory, xora6 ;r.r6-uN6yar ue-ruàro er6
crpeuréuurc rc qé.iru: «He rpycrfi: gnèrgsr re6i aoxaircfl...» Ho yveunfi a) I . Paccxaxrtre o6 yuèttou ll xocuox6are KoxcraxrÉHe -OeorrÉctose.
He xoreJr 3acraBr.srb:eè:AH xÀarb. OH cneurÉn. il qro rxaere
'o nepaou a uÉpe xocuoxàsre lopuu l-aÉpuxe? Kaxrix euè
Yxé n6cle nonéra s x6cMoc co6àr 6éirrn N CrpénrH cràno Écuo, rocuonàsros "",
aH rxàgre?
qro s x6cMoc u6xer lerérr .reroséx. Toraà @eoxrÉcron 6) l. Kax su noxnlrràere nupaxénue «nafirÉ ce6É», «nafifli caoè aeJrot»?
nnp6.reu, 2. ConaàcHu JIH Bbl c reu oÀpeaelésreilr cqàsrrr, xor6poe Aar OeorrÉcros?
He oH olÉn npegroxÉl cnoro xanAuaar;ipy 4lr népnoro - noléra 3. Kar au noxnuàgre cq6crie? Kariro xnsur nu ltdxere HasBàrt cqaqnrrinofi?
-
ropa6nÉ c .reronéxou ua 6oprf. Er6 npe.qnoxéuue He npfiuuu.
KoscrasrÉH OeorrÉcros 6bur uacrdfivnn, oH Aoràsusal, y6exgà1, Ilocndeuqu u oùopilaMot o mpyòé,
npocfil, uo... o 4énu u cttroicne ucthau
I llaotruiecxuù Koucmaumùu lòytipòocuu. Ciolkovskij Konstantin (1857-1935), floA rexàqxfi ràuesr BoAà He reqér.
scienziato ed inventore russo, fondatore della cosmonautica modem4 provò la possibilita dol
voli Spaziali. Ilpà,:4uocrs Marb Bcex nop6xoB.
L Bdynancxuù uxcmum!,m, Università Tecnica di Mosca (Mocx6ncxnft rexsÉqecrnfl Iae r'rn6ro -
cJIoB raM MÉuIo Aéra.
yuunepcurér). -
18I
382
 «He nperpàcHa JrH qear: pa66rarb AJrfl ro16, ur66u ocràanir
UTUTA33
ce6i nroaéfi 66nee cqacraÉnuun, r{eM 6rtru uu»». lII. Moumecxaè
«Cn,tucr xrbnu n r<pacoÉ u cÉte crperranéHr.re x\A:rlM...>». M. t
«fl6asHr; rax u ralàxr, coxpaqàer ryrb K qénu». JL Jleduoe
«flpàsana.r xrtrHb He u6xe,r 6Hrr qfcroia>>. A. Véxoe
<<9elonér 6es ue.rrri, rar corosèfi 6eg roloca». M. Cménaum
<<He 6rlsàsr serÉxux Aer 6es serÉxux npenÉrcrsui»». cD. B
«3a66rrrcr o c.ràcrre 4pyrrx, uu nax6guu ènoè c66crBeHHoe».

l. Iloa6epÉre xq cnoè.y rtnxé nocn6nuuu u a$opritusr o rpyaé, o qénn u craÉcle

,BeAHTe t,x
llepeaeaÉre xx Ha pj'ccrnf,
na pi,CCKnF
!'ccrnf, ,3ÉX.
esÉx.
2. HasosÉre aàure nro6Éuoe urpevérue na 5ry Éuy.

Xpau Xpncr6 CnacÉrenr

IIOATOTOBKA K qTÉHHK)
rlnxcs/ regishazione yÀrrirsrrno (è) sorprendentc
rrccére cassetta
t+t
nncr disco
ro6n.néf, giubileo, anniversario urnfurrruc r6ltr anni di scuola
ralcc classe llr acto xf,3tlb per ùltta la vita

AlrAJr6r @,
Mri puo: O1ér; 3BoHÉrI Te5é n'repà, xoÉa npnrnacÉrÉ K-ce6é. Mne
npnHecJui xop6ure 3ànHcH: nécrolrxo Kaòcér, AIicKH. Ho re6i né
6uro a6ua.
O l é r: B,repà 6ur ro6nnéft uoéfi népaofi ylÉrelruu{u.
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Co6palriìr Bce, )rqIiBIlIHec, MHofi B oÀH6M
npHrTH, npHcniurH TenerpaMMLI.

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385

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ro rpéur Anfl Hac H6nuuu. Mu He 6'IeHr noHHMiuln, 't'trt tlttdt
r.uàccax: 6un -irro6Ér,aufi yuÉrear no
"uLè"ài;ri.;;;;;irnrr" no
Illip,3il?:^rytreruHuqà no 6nor6rnn, no nèpri*i y"irri"nruy,
3là:nusAls urx6ru Hé 6rtno. .(lofiuréu caM orpeMoHrÉpoaaa cr'6pr,rll
3ANOMHHJI HA BCIO )KH3Hb. paspj'urennufi
-14
capàfi , qr66u Ha.{àrr :anirnr.
M zi pNo: A xax nporuèl ro6r.uéil? not r*rrt népnrrfi AeHÉ B urx6ne. -f, Huxoraà He sa6j'ay Sror Acllt,,
Olé r:, Msr, npuror6eHl\t Arrf, neè naàaesrrcnfi xoHqépr, ecn6MH,nnu Mu cuÀriu ua nonj', cror6n s ux6ne.{lofiuréHa né 6ulo, naru yufirelt,
caoÉ ux6rsuue 164rr, 6Ér-rro »tr6ro urfro*. É a6ù;;kfi;
séceno llan xàxÀot'ry H3 Hac rerpàas n xapaugàui, ronopÉr Hau:
fl. nayu! aac, .qérn, quràrr n cvutàtr, noraxf, xax nÉruyrcn
'rÀeI n]-"-!:lo' I'I'r ro ylu n Éte'u r u o, ond n6 r'rrrur Haì- ;;";;;;d; ;;
yqr.rrcr, Kro KeM cral. A cx6nrro y Heè 6rllo yreH,x* ga -
6iK!y H Blay yrrttr,nac aceuj', qro:HàIo caM.
rpÉ2qarr ner pa66ru! 3Hàerur, r 6'reHr paÀ, vro no6sisà,r -qfiSpH.
H aeficrsiireilLHo, oH yuÉn uac rceuy, tITo 3nar caM, nporBJlhn npu
s csoéfi
rrr«oJre, yaugen Bcex, a mànHoe, Hàruy népnyro yuÉremHuqy. ilor,,r ylunfiTeilrHoe repnétrne. OH noxÉrsuszul HaM, xax nj'xHo gepxàrr
xapangàur, c yare.réuneu o6rscHÉl nau uenonirHHe cnosà.
3aainne x réxcry cefi'ràc o6 àroru n ne uorj'nouits, rax Sror uaaorpàuorHufi
,- fij'r*raro
rràpenr, caM qnràsurufi c rpya6r*r H ne HMésuruft nn oauor6 yré6uuxa,
Ha qsèu ro6unée 6,.n oirér? {to on paccxaràr o csoéfi népsofi yqÉre*xuue?
;tàxe 6yxrapi, xax r',tor oH peurÉrscr Ha tax6e serfixoe .qèno: flfirr
;reréfi, qsu.òruÉ,.qé.qsr u npàaeau 6ulu nerpàMorlrrl
IIoAroToBKA K rrTEHr.ra .(rofiuréH 5r,rÉr uac, xax yué1, uo er6 ao6porà H nrc66sr r Han, er6
'»rry:.uàru ue uponàlu gàpor,r. .{rofiruéH corepruÉl n6.qsnll orrprin,nau,
ari.n villagio dell'Asia Centrale renorÉuuf, incomprensibile xuprÉ:cxnu géuu, He sHàsIuHIr{ HnveÉ, rp6lre csoer6 aÉla, qélufi
rcrra16nslfi sconosciuto rpinore il saper leglere e scrivere unp. Mn ysnàru, qto s àtoM 6olrur6u uÉpe xnnèr us6ro nrcaéfi H ecrb
nÉperr ragazzo rpÉnorHuù che sa leggere e scrivere
coatir soldato r6pog
- Mocxnà.
naaorpinorxuù poco istruito rtro cx6po
conaircrxf, da soldato 6yruipu m. sillabario .{rofiurén ronopfi-u HaM o 6fayurefi xÉsun, n uu aépNll{,
wull,fuwf. pastrano peurÉtcr xa qmo? decidersi uau nocrp6nr n6ryro rux6ry. B 5roÉ urx6le yueHuxÉ 6i.qyt clllém sa
yvè6a studi
rxÉqnrr significare
npÉaea bisnonno c'ronàuu H y HHx 6faet uu6ro KHHr I{ rerpeAefi.
ao6pori bontà Mn6rnè ua uaé, nayuinurucr s turòre,(rofiruéna qutàrr n nncàtr,
r:'.T::L9.::::_
orpcilollTllpoBarb |I umo? nparare enryrxÉrr,r enfusiasmo
[epoil lnvano rroéxarn a r6pog npo4onxàrr yrrirrcr. .f, t6xe yéxana r r6pog, nor6r1r
f:Iy:i::
pt3pyurHTb Ir vzoz distruggere n6Annr atto eroico
Krprrirxr Kirghizija
yuÉlacr s MocKBé, crà,na .q6rropor'.r uaj'x. Ho u cefiqàc.x sHàro, nover'aj'
qro r 1924 roaj'r'reui nay'rfir rpàruore uofi
patpfruenruf, distrutto rnprÉrcxlf, Kirghiso
r créura yuéHurvr,
-yvfirenr norouj',
capÉù deposito uer},lrl Completo rrépauÉ .(rofiruén. OH nonépru n ueni, ou nocn6l ueni
cqrrrirr ,amo? conlare. calcolare llayKa screnza y.rÉrrcc n r6poa. .fl nurorlà He ea6j'ay 5roro. .f, ,qo.nxnà aepnjnrcr n
6jma lettera
csoÉ arir u plccrasàrs uoroA'éxn, xaxÉu yvfireneu 6ryr Arcfiu1H, {
uÉ$pr cifra, numero *** /(yMaro, rrTo HoB:I, IIIKOJIa, KOTOpyrc [ocTpoHJIH HeÀaBHO, AOJIXHa
uno?darProva, dimostrare
Xilx#ll" I nponnaÉru repnéxne (di)mostrare uasunàrrcr ux6roft .(rofi uréna, Hàruero népnoro yvÉrele.
repnénxe pazienza npocBrrb II pazienza IIo V. Aùmudmoey
aepxÉru tmo? tenere c yBreqéa[eu con Dassione

S[#:XfH I umo? xaui? spiegare (xc) nponict aipòn (non) essere vano llaaÉnnn r réxcry
coacpu*ru n6artr compiere un atto eroico
noxfrxuf, comprensibile rÒlcrop xair dottore in Scienze l. PaccxaxÉte xcmpuro xrprÉrcrof, xéxqxnu-yrèxoro. {m roropÉr oxà o csoèrl
rrépaou yvÉrene? floveu!' oxà crtromà craru a6rmpov xàyx?
2. Kro 6u,r aau népanfi yvlireau (aàrua néprar yuÉreltxnua)? PaccxaxÉre o nèu (o
rrcii).
TEKCT
Ilépeuù yvime.nt GRAMMATICA
_ 5ro 6Éno s 1924 rotg. MHe 6É,ro rorAà qerÉpualrlarb ner.
OauàxAu 6ceHrrc r Hryxrin pfccxnfi nrÉx, srl cM6- (Avendo)..studiato/una volta im-
,naru, rÉ, _np1lulén HesHax6rÉrf ìip"", ,
corlàrcxoÈ ruusérn. 3sanH nàpnr 4rdrruéH. rd;pil;;r* or-irpn,rer xere npouuràrr s .opuruuàae qgSto il russo, sarete in.grado
a aùn, '{r66H orrpÉrr ur«6ny n yuiir Aeréfi. C;Ée Ailiua ny"eO.,, xHÉrufi'ccxxxnucàrènefi. originale libri di
f:.,tifffirl1r.
386
18/
 Il gerundio I participi qualificano i sostantivi e rispondono alla domantlu rurrilli'
Il gerundio esprime un'azione aggiuntiva ed è una forma verbale che (rcaxÉr? xarc6e? rarÉe?). Come gli aggettivi, i participi concorrlrrrur rrr
.ha caratteristiche sia l,.cnere, numero e caso con il sostantivo a cui si riferiscono: (lry;t{'rrr,
del verbo che dell,avverbio.
OHn runnr.parronÉpu-na1. (OHri tunn tr parroeÉprna.nn.)
,rurircurnfi rHfiry, cHAriT ra crol6m. flényurr<a, quràrcutas rrrir y,
Essi camminavano. parlando. (Essi cammiriavano e'parlavano.; uiiura cryÀéur'rca.
Il gerundio, come l'avverbio, è una forma verbare iiiàecrinauile.
Formazione dei participi
Formazione dei gerundi
Voce Presente Passato
Imperfettivo (presente) Perfettivo (passato) I Coniugazione II Coniugazione suffisso -Brrr-, -ur-
il suffrsso -fl e -a i suffissi -B e -Brur suflissi suffissi
-yu-GrcIII, -au-(-nu)
(oHÉ) .lnriror*.ruràn npo-vnràrr-npounràn
(onÉ) c.nuiuar--cldrula ycnhruarb-ycnbruraB Attiva nHuyuIHH Àepx6rrHfi nucànuruft
(ouÉ) raxn nrÉmcc-saHnuàscs saHirrcr*saninurrcr (uanucànrunfi)
qI,ITAIOIUHT{ nÉ6surnfi .rrro6Énrunfi
Il gerundio presente. Il gerundio passato. (no.rrro6ÉnruuÉ)

^ Nota. I gerundi presenti imperfettivi si Nota. I gerundi passati perfettivi si for.

{olralg dal tema del presente con I'aggiunta maro dal tema dell'infinito còn l,aggiunta dol I Coniugazione II Coniugazione suffisso
del suftìsso -r o -a (ddpo x, ru, r o u! suffisso -uu-
suffisso -B o -BlrH. suffisso -eu- -eHH-, -llH-, -I'-
I gerundi presenti imperfettivi dei verbi I gerundi passati perfettivi dei verbi cho
conradice in [l-, crl- o rir- si formano par- hanno I'infinito. in -rrr (-rru) o -crx (-crr) o
tendo dal tema dell'infinito: aea{rr'- Passiva I{HTAEMbIH JIIOOIIMbIH nocrp6eHusrfi
di quelli che si coniugano cbme uìli vén-
trmfu, ncraaiTu ocrtn{r, ecc. gono formati con il sulfisso -r: npunecrÉ npouÉraHusrfi
Nolè -
possibile formare il.genrndio pre- npnxec{, nplf,r{ -
sente dei verbi che si coniugano còme - nplrar,
Il gerundio passatò
ecc.
dei verbi riflessivl
orxpÉrsrÉ
nrclrr. viene formato con il suftisso -Blrlt: EGp.
xlrucr aepnfruxcr.
- Participi attivi
Costruzioni gerundive Il participio presente attivo si forma dal tema del presente mediante
I'aggiunta dei suffissi -yut- (-rour-) per i verbi della I coniugazione e di -
Le frasi s.emplici i,] ..yi (-qul per quelli della II: (ouri) uur6
_compaiono costruzioni gerundive possono rru- qur6rcutufi, (oHÉ)
da periodi: K6H.rHa pa66Ty, r noriouÉ.n ,or?p*uy. roBopnufifi.
::^.:l? lostirujte
s x6nqsl pa6dry, s norsoHÉr roaÉiurqy.
r oBopflT
KorAà -
Il participio passato attivo si forma dal tema dell'infinito perfettivo o
rruperfettivo mediante l'aggiunta del suffisso -Brri-: qurÉru
Sequenza di azioni .rnrinrunfi, npounr6ru npo.rnrisruufi. -
- verbi che si coniugano come rATri, Hecrf,
Il participio passato dei
OH .urrÉ1, néxa Ha AHBÉHe. Le azioni avvengono contempo. noM6.ru e dei verbi con passato inegolare si forma tramite il suffisso
raneamente.
-ru-: urén uréAurufi, npnuér nplruéAunfi, uèc Hècurnfi,
Ilpo.mr{n KHÉry, ou nocrÉ- Un'azione precede l'altra. u;»urèc -
npuuècruuÉ, -
nou6r- noM6rurnfi, -
nprBÉK- npnnsixurufi.
nnl eè ua n6.nny. -
Participio passivo
Il particlpio Il participio passivo si puo formare solo partendo da verbi transitivi.
ll participio presente passivo si forma dal tema verbale del presentc
uanucdr- t'on I'aggiunta del suffrsso -eM- per i verbi della I coniugazione e di -uu-
-fl s'ar6M c noSrou, conosco il poeta che ha scritto qrràeMHfi, (rvrur) .nro6uru
urrm 5rn crnxfi. ;rcr quelli della II: (ruur) .rurr[eM
questi versi.
rro6riuuùi. - -
188 Il("
 Il pa(icioio
oartici passaro passivo si forma Derivazione della forma breve dei particilri
dar temade*infinito mediante
ll"Hgf:::1,;:::l*Éi i;:;;;'_#", *y,,,i
lrocrp6irir-irdrrt
v!rut rrr -nrb o -ers: nytltiTb * xi'nleHuufi,
x,i,n.neHuun. povÉ raHusrfi npou Érau (npovÉ-raHa, npouÉrarro, upo.r ilr a r r r,r,1
ner n,rerri i- ---., , .:it"1o'fir )Bli4s15 -_ YnÉaeuuur; j',ì:tli::-;ll:
:**li,-"-*;"c#;;;;Hffiff a;lìfifi
rt

rrocrp6euHsrÉ -
il'ri,itisso -HH-
nocrp6eH (nocrp6eHa, nocrp6euo, uoc'l'p(rurr,r ;
ff
yvr yus*
per quelli urrc si conlugano
che sr coni
T,HIH' I suffisso -r-
come B3frb, Ha{6Tb, nnrrr_ ia6uirt, olxpÉruÉ - orxprir (orxpÉra, orxpÉro, orxpÉ'rsl)
orrcpuiru, c,,erb: -
orrprirurfi, cnérsrfi. "rfiiiir,-- oàrrr"ir.
arufi, auinurr,rfi,
Brinur_rril irOiiiiif
to,., i*. .:;
, La forma breve del participio passivo esprime il risultato, l'esito tti
rrn'azione presente, passata o futura: 3as6a nocrp6eu. La fabbrica è
eostruita. 3as6a 6ru nocrp6eu. La fabbrica fu costruita. 3an6a 6fler'
Costruzioni con i participi rroc'rp6en. La fabbrica sarà costruita.

3Àecr, Nasir oa6gvye, crp6rulre 5ror ran6A (ror6pule crp6rr Uso delle forme lunga e breve dei participi
:an64). eui vivono uli_operai ,fr"
3se* x,sir -;;;ffi;;r. Sror
irr* .ostruendo questa fabbrica.
ll
xar6É?
;,16.61r;,
:ad6g). a;i',i,;;;f
iioi ,"u?i-1-noropo,. rl'laen :asòA, nocrpdeHHufi 5ror ras6a nocrp6eH HeAàsHo.
X,??rro;*.5roi h,;; ;à,tlu to qu._
i 3i..ui i
IICAABTIO.
llo visto lo stabilimento costrui-
"h.- Questo stabilimento è stato costruito
3ro urx6"ua. nocrp6eHuar Heqànuo (*ol_o.py,o to di recente. di recente.
nocrp6u,rr ue4ànuo).
Questa è la scuora .t ò t unno .;;nil,#htà'e ua xax6É?
srara cosrruita di recenre.
in determinare t"rtrrrìrri può essere ll(rr,rn ua sÉcras«e, orxpsirofi 5ra sÉcranKa orxpsira e np6ur-
proposrzronesecondariaintrodottadaroiàplrfi
^"^_I3ti:lRìo sostituito da una
----^-*..., u npdur.rryro cy666ry. nyro cy666ry.
Sono stato alla mostra aperta Questa mostra è stata aperta sabato.
sabato.
Uso dei participi attivo e passivo
Uso del soggetto e del complemento oggetto nelle costruzioni
fl màto nucdTern, rranucdaurero attive e passive. Il complemento d'agente
eror pouàu.
f ,\u,ràt ponadu, uanfcauuufi A(tivo
:rutrt nucàTeleu^ Passivo
Conosco Io scrittore che ha scritto
. questo romanzo.
Ho letto un/il romanzo scritto da Nominativo Accusativo Nominativo Strumentale
3r9 pa6dvre, nocrpduarune . questo scrittore. rro? qro? .t'ro? xem?
HOByro lxKony.
3ro H6sas ur6.na, nocrp6eHuaR Pa66qne nocrp6uln ulr6.ny. IIIr6.na nocrp6ena pa66.ruun.
3rHMH pa66unuu. (ìli operai hanno costruito la La scuola è stata costruita dagli
Questi sono gl-i operai che hanno
Questa è-la nuova scuola costruita scuola. operai.
_costruito Ia nuova scuola. da questi operai.
.fl :Hàro roira, nepeséauero 5ru Accusativo Nominativo
CTHXH-
fl ,.tnràil crnxÉ, nepereÀéuHue
:tr.lM nogrou. qro? qto?
Conosco il poeta che ha tradotto Ho letto i versi tradotti da questo 3gecr nocrpdr.rnu rux6ly. 34ecs nocrp6eHa urx6na.
questi versi.
poeta. Qui hanno costruito una scuola. Qui è stata costruita una scuola.

Forme lunga e breve dei participi Gruppi verbali

passivi

^ I participi passati pass-ivi hanno una

forma lunga e una breve. La
roeopÉrs II alternanza raHqesàrr I (a)
torma lunga nella frase ha il; fu;;i;r.e
(marcÉn?) rcuÉra. nocrp6e-HHsr; attriburiva: npo.rÉranHar aepx6ru (c) peruourfipouars
(;ffi;i ran64, HcaÉrrà mrprirar ruiuurr (a) oTpeMoHTrrpoBaTr,
(randr?) sricrasrca. ir
r".r"'uIÈ"à
dicativa: KHrira noor,lìa'a. ii riù.J *"rg" ì,ì;#ffi'il#tr" odrncrÉru (A) B-+BJI
a ,ìu'ro t",,o. 3as6a nocrp6eu.or*- nponnÉru (c)
fabbrica è srata coitruita. ili;;ffi;'nàIuu,,o La
stata apcrta recentemente. orrpsira. La mosrra c parpfrunrr (a)
peurÉrrcr (ò)
ì90
l,) I
I l.
E§ERCIZI
Analizza le seguenti frasi, prestando attenzione all'uso dei gerundi.
IV. Analizza le seguenti frasi, prestando attenzione all'uso delle subordinutc irrtrrxftrtto rlu
xor6purf, e ai participi.

(a) l. 3ro no5r,

l. OHfr uu4 pasroBrlpnnar. l. OsÉ ruru u pasroaàptnaau. 2. Mu 6drnra s rocrix y no6ra,
z.Ott,o$nar ueni q56-- nucàn. 2. OH crjruur wo,qi$rc mrcàn. 3. Mu no4apÉlu qserdr no5ry,
3. tlpourriu lgdtry, oHAaJr eé mre. 3. On nporrràn xrdrry u Àan eè mre. 4. .fl sHàro no5ra, xur6puf, nÉurer xop6rune cmrx*.
(Kortà on npouutSr xuÉry, on 5. Mu nognax6uurncr c no5-
taa eè une.) TOM,
4. Ilornoufn Orréry ox npnraacÉa 4. Ox norsoHÉ, Onéry a npmra- 6. Mn ronopÉ-rrn o no5re,
ero Ha Beqep. crrrr er6 na né.rep.

0) l.5ro no5r, nrfiuryurf, xopdure crf,xrl.

II. Inserisci i gerundi nella forme corretta.
l. .- nàrrlcrHuru apxr{Terrjpu, ou lrlu6ro esaun no crpané. uwqd,
Xoporu6... rlrix, oH cMor nepeuecrÉ 5ry xnÉry.
u{yuie
2. ,.. xo MHe, oH .ràmo npnn6cur uruepécHue ciràfi.qn
Qmorpà$nu.
2. Mu 6Éru r rocrix y no5ra, nriuyuero xoÉurf,e crrxfr.
3. Mn roxapÉrn qBErri no5ry, nriruyrueny xop6une crrx{.
4. frs*ilto no5ra, nÉuyueno xop6unre crlrxli.
5. On gnar<ou c no6mu, nÉulyunn xop6urrre crxxÉ.
6. Mu ronopÉnr o no5re, uÉruyueu xop6rure crnxÉ.
n npuxoòÉ
V. Complea le frasi usando le espressioni a desfra nella forma corretta

1a) l. 3ro uofi ronàpnq, ...

Qmoanr66uu. 2..fl rcrpérnr ronàpuula, ... (a) xnnj'ruufi s Hàuervr oGuexfi*
3. ... yupaxHéuur, oH ttepeBo4Én H6nue clonà. òénan 3. -f nosaop6narcx c roaàpu- TI{H.
.., ynpaxnéHnr, oH nàqar qlrràrr reKcr. còhae tqeM, ...

4. ... srsàÀ.reHÉr, oH unòro rauuuÉucx.

4. lu ruÉry roaàpuu1y, ...
fl
còaeàn 5..fl ssgr xHÉry y toràpuqa, ... (b) ox6nvunrulrfi uaur lrncrurj,r.
... src6À{eHu, ou noéxar a llerep6j'pr. còae 6. Mu roropÉnn o ronàpHqe, ...

(b) 1. 3aecr xHsè"r gényur«a, ...

2. fl z*tirw géryruxy, ... (1) Ra66ramulat B sàrueÉ 6w6nuo-
lII. Cambia le frasi seguendo gti esempi.
3. .fl ncrpérrrJrcs c gérymxoÈ, ... TEKE.
(a) E s e m p io : Cilòa s_ ceoéù xdunome, on ctr!,taan pdòuo. 4..fl nossoHÉr génymxe, ...
Ou cuòen e ceoéù xduuame u'ctr!,wàn pdòuo. 5" "fl 6ux y Aéoyrurn, ... (b) uanucàrruaa 5ry crarrrc.
6. On cnpocÉn ueui o AéByur-
(b) Esemp io: Hanucde nucun6, ou nowén aa néumy. K€, ...
On aanucén nucand u nowén na néq;w.
(Roeòd ou aanucdn hucou6, on noruéi na néumy.)
VI. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
l. Citw na guràHe, ou cumpér TypHqI. 2. pasronàpr{Barr co uuofi,
oH KJr.rrr rnÉrn n goprQé.ur. 3. oiÉe.ràn Irsempio :51no cmyòéum, xomr)paù sauut4demcn e nduteù zp!,nne.
na ersàMèHe, on 6.reHi 3mo cmyòéum, zaxuudnr4uùcn e rudweù epi,,nne.
sorgonà,rcx. 4. Yegxàs-us-MocxaÉ, on rcerÀà ocr""rrl, *rrie ÉroqÉ m
rnapnipu. 5. Ormrxar na r6re, onà r,an6ro nr,ànaaa. O. fiòmerr"
sorcà,re, cecrpi, HÉna noéxana AoM6fi. 7. Bepnjrruxci ", (a) l. Co Ùruofi xnsèr cryriéur, xor6pnfi xopomd suàer pfccrnfi
tò"0f, on
paccxasàrn.uue o aéuepe. 8. véxas us MocKBrl, oir ocraaua miré raroqÉ. s:nix. 2. .fl :Hàro aényurxy, xor6par rosopÉr no-Hra;rrÉscrn. 3. Il
9. lloanaÉs x 6é.pery-on sÉurer n1a6axr.r. r0. Ilorofim * ocr"ro"*e,-ì rrcrpérulcx c 4pj,rou, ror6pufi pa66raer na rasdge. 4. On ronopfi.u o
yrrrqer Tànrc. ll. rlocuorpés H6nufi Qunru, oH paccra3àur o sèu pogfrrenxx, xor6pue xHoj'r n
,Capàrone. .5.
Mry uo.qapÉrn qselilr
rcnàpuqy. aprÉcrau, Korophre nrpàror, s 5roÀa onerràrc.ne. 6....f_np-NrnacÉ:r ru
rrorrqépr ronàpHqa, rcor6psrii nHrepecj,ercx uj,suxofi. 7. y uac uutiro
392
l(, I
 IX. Cambia le frasi seguendo I'esempio.
vryAéHroB' xor6pue saHnMàmcs cn6prou. 8. Mu uÀèrrr r npoeéccopy,
xor6puÉ quràer Hau léxuul.l.9. fl.rilran o6 yrèHou, xor6pilr'neyvà# Ese mp i o : Knùza, rcomòpyn noòapin uae òpyz, 6veua uumepécuuu,
KOCMOC. Kuùea, noòàpeuuan nue òpj,eou, 6qeua uumepécuan,
,\pye, xomdpoù noòapiln *tne xuùzy, crcueém e Capdmoae.
(b) !. 4 qlr6ro crrriural o nucàretrx, xor6pue npnéxanll K HaM B ffpye, noòopiotuuù uue xuùzy, ccueém e Capdmoee.
uHcrurj'r. 2. fl.xtrr.y co cryrénrou,.xor6pufi nricrynar na sévepe. 3. .II
Apiry, xor6pufi npurnacim rrreHÉ r_ xgry6. 4. fl ssxn y.ré6nux
l. .{eneràqux, ror6pyrc npfinxl pérrop, npuéxaaa us Auépuru. Péx-
y_lo:::Il1
ronàpuqa, xor6pufi yxé
ToBapHrrla,
-caa-u
exràueu. 5. Mu noraopòrirHc' co TOp, KOTOpbTI{ IIpHHf,n Aeneraqurc, paccKa3aJl o HaIIreM yH[Bep-
cryAéHraun, xor6pue cu4énu a s ayaur6puu.
aylHr6pxn. 6. Mu ionooÉnuronopÉln o CI,ITCTC.
2..f,nocuorpén xypxann, ror6pue MHe npr{Hecair r.repà. Toràpnu1, xo-
,qpisrix, xor6pr,re-nepnfaucr naa p6.quHy. 7. fl .ae sxàro gényruxy,
xor6par orrcpÉla HaM uar'l-4aepr. 8..fl
ABepÉ. 8. .fl fanucaa. cecrpé, rordqar r6pufi npnxéc rrrne xqypxàahr, xunèr e o6uexÉrHn.
une nocÉnrcy.
nocria4y. 9.9. Mu rcrpérnnucr c rosàpn[Iàull, nor'6pne "p"til*à
ésanm
3. Mne nonpànnmlcr nécxu, xm6pue ucn6nnur uono.q6fi nenérl. Y nes-
qà, xor6pufi ucn6nnur pfccrue nécun, xop6runfi r6noc.
réror*r n Cu6Épr.
4. @oroam66»r, ror6pufi ruue noralàJlu, 6Hr 6qenr nurepécrurr.r.,(é-
ByrrrKa,, xordpae noraràla uue Soroals66u, livurcr s n6ueÀ,r
HHCTHTyTe.
vII. Analizza le frasi prestando particolare attenzione all'uso dei participi attivi.
5. 3alà.ra, Korgpy,ro peurÉn.qpy4 6veur rpj'anac. .f, nossoHrir Apiry xo-
ropblH peru[n 3Ty 3aÀaaly.
l. Ha rcru'pecce rucrynànn yvénrre, l. tlpo6nérrau, xryxÉemue Srnuu 6. Mne upànurcr nécur,., xor6pyro cnéru cryléurur. .f gxàrc cry4éuron,
nry.r6rcque Sm npo6réuu. yvénuun, 6.Ienr saxHÉ. KOTOphIe CneJII{ 3Ty neCHIO.
2. To"àpnut, no4aprisuttrft rrrHe xsÉ- 2. B ruÉre, no4Épenuofi uHe,6É- 7. B renerpànaue, xm6pyro os nocnàr Aou6fi, os uanucà1, uro cr6po
ry, nÉ6m Sroro nucàrers. lu paccrcÉru géxosa. npnéger. .fl actpérulcr ua n6.rre c gpj'ror',r, xor6pufi noclàr aou6fi
3. Mu quràtn o M. B. Jlorvros6co- 3. YHnrepcnrÉq_cdtqaHnufi no rpo renerpaMMy.
re, colgÉnureu népnufi pic- érrl, M. B. JlorrlosocoBa, Hocur tt. On6 noraràra uHe nogàpox, ror6pufi nynrtra cecrpé. flényrura, ro-
crufi ynuaepcurtt. eÉ Ér'rr. r6par rynri.rra cecrpé nogàpor, nàura cryléHrxa.
4.,fI ronopÉn c noSrou, nepenég- 4. Crw;h nepenqqèHnue lynru no.
unu 5rn crnxfi. 5rou, rrrne 6.{eHr nonpànurncr.
X. Leggi il testo prestando attenzione all'uso dei participi lunghi e brevi.

Patpjwenauù xpun
fliroro gera6pi l93l Éaa s MocKBé §un paspfruen Xpau Xpnoà
VIII. Inserisci i participi attivi e passivi a destra nella forma corretta. Cnacinets., nocrp6enHufi na nap6qnue Aénrrn. Xpana 6ul nocrp6eu r
1..fl gHàro apxurérropa, ... 5rm golrl. xoHqé XIX séxa B o3HaMeHoeàHne (in commemo razione) no6éAu na.q
nocmpouEuuu Hano.ne6uou s sofiHé 1812 r6aa.
p_lr rÉael IoM, ... no upoércry 5roro apxuréKropa.
^ Mue
2, noupànulacr xuÉra, ... uologriu nncareJreM.
nocmpoeHHbtu Xparrl crp6n.nn c6pox urecrb rer. P6cnucr (pitture, affieschi) a xpàrvre
HAnUCASWUU
flucàrelr, ... 6ry ruÉry upuéxaa K HaM B rccrn. 6unà cAérana lj'urunuu xyg6xnuxauu Poccriu.
3. Ha révepe nucrynàan xocrr{onàsrhr, ... B Harx ynu-
HAnUCAHHb|U
Kpacàneq-xpau 6nr càuuu 6olrufir,,r npanoclànuuu xpàuou.
npueaacùauuù I-loalesxàsuue r Mocxné ng.qa.nerà sfiAeru croÉrqufi s qéHTpe MocrsÉ
BepcHreT.
CryAéHur, ... xocuonàBToB, 3a4aBfum wur.lH6ro xpar'r. Er6 go.norÉe rynorà (cupole) u6xno 6Éno nfiAerr m c6pox
npuanawéuuwù rnnonaérpoa m MocxsÉ.
ronp6con.
4. fl sstn cnoaàpr, ... HeAàsHo. Ha uecre, rAe croil xpaM, 6ur uocrp6eu orrprirufi 6accéfin. Ho
ttynu6utuu lro,qu peuÉnn soccraHosÉ,Tb xpaM. B crpané soccraHànruBaror u
_ .f uo6laroAapÉn rooàpuqar ... une clooàpr. KynneHHbtu orKpbrBarcr MHorHe pa3pyueHHhre H 3aKpLrTÉre qepKBu, cTpoflr
5. Ha crolé lexàr xufirn, ... cryléHrou.
Crygénr, ... xHÉrn, aepnfacra aylur6puro.
ea6deruuù HdsHe. }Kelàxne soccranosrirr rnàsHuÉ xparrr 6rilo snonHé
sa6aimwù uonirnuu. Xpau peurÉnu soccraHosÉrr r ropxécrseuHofi gàre
6. .(ényura, ... HaM gaepr,-j'vnrcs c nàuir. omxprieruuù -
Mu rouuÉ B ... ABepb.
850-réruro Mocrsri.
omKpdmuu H sor s AHn ro6urég MocrsÉ.qnépx xpàrraa mrprhucr. Taru npourn6
7. Onà npovuràla nucir'r6, ... fryor,,t. nonyqusruuu 'r opxécraeHHar cnj'x6a
.fl ncrpérru 6rrc, ... nnérr*r6 u's a6Ma. noryqeHvbtu
194
 XI. Rispondi alle domande.
Por'ràHc npuurèl e PoccÉrc uz Acnirr.nu ao erop6fi nonorlfl
Esempio: VJno maxde neòàeuo omxpriman eoicmaexa? XVIII néra. Csaqàna on HagHnàncq «poccÉficrar nécrr» ilnn
- 3mo edcmaena, xomdpyrò omrcptinu ueòdano. «6uros6fi por'aàHc». [Ios,qHée craJr Ha3brBàmcr «<ropogcr6fi pou.6uo»,
-
tlro rar6e: l. «p!'ccrnfi pouànc»», a eulè noslnée «crapÉHHufi pj'ccrrfi po.
He.qàsHo nomp6ennas. ruxòra? 2. Heaàsno ocx6- MaHC)). -
saHHhrÈ ynueepcxrér? 3. .{aru6-orry6rur6BauHarr rsÉra? 4. [ene-
rounosÉroprr XVIII,- XIX sex6s co6lrp6nr.l crapfixnue
, Pj'ccruenécHr.r
aeÀéuu1rfi na pi'ccrr.rfi r:Éx paccria? 5. nocraHxar auepà re.rrerpàruia?
6. lleaàrno nony,reHHoe nncru6? 7. HeaàsHo Han/ica'sar 'néc,c?
pyccrue H Ha Hx ocH6se cos4aràlr por*aàncu. HuegHo
uenogÉqHac pj'ccxaa nécus onpeÀerÉna uysuràlrnuÉ 66pas pfccrorr
8. .{auH6 usy.làeuar npo6néua?
pOrr.ràHca.
XII. Inserisci i parficipi a destra nella forma corretta. PoruàHcu nuciutvt Bce nssécruue pfccxne xounorÉropu:
M. H. I'rÉnra,fl. H. 9afir6scxHù, C. B.PaxMàHrHos u apyrfie. Muxartl
npùunmwù hsàHosn.r hÉsra 6u.n He rdlrxo àrroporvr, Ho H npeKpàcHsrrta
npùunm ncnorufireneu pj'ccxux poruàucoa. CroÉ népnue ponaàucu ftÉsra
Hanucàl s AsaAqàrHe r6Àu XIX séra, rorÀà 6ul erué rououefi. Vxé
2. Onfi roaopÉlu o HeAàsHo ... exsàMeHax. còénuaù cras HgsécrHbIM KoMnotÉropou, I'nÉura noéxal ua p6auuy pouàuca n
Bce arcàueuu yxé... . còau HcnàHHro. B Hcnàsur.r ou u:yuàe, ncnàucxufi ponànc, nÉruer ponràncu
3. Bé'rep 6ru xopoud ... . opeaausoeaxuwù ua ncnàxcrue réuu. flo aosapauénuu'uz klcnàuuu I-nÉsra wanuciut
. V"t 6rtny na réuepe, ... nàruun,ru crylérnauu.
4. En6nuoréxa yxé ... .
opeaausòeau xHÉry p porvràHce,, cras rarcfiÀ{ 66pasona He r6rsrco ànropou H
omrcpÉ,mwù [c[oJIHnTeJreM poMaHcoB, Ho H Hx TeopeTHKoM.
OH sourér B ... ÀBepÉ. omKpdm PouàHcu ncnonHÉln n ucnolHircr HssécrHHe pj'ccxue nesqÉ.
5. 3ry ru46aa... a np6runou roaj'. nocmp6,ennwù PouàHc Arrfl pj'ccroro nesqà, KaK ueonoluràncras nécss Anfl
Mu 6Élu n ur6re,... s np6unou roag. nocmpoeH HTIIJIE'HCKHX NEBUOB.
6. MocroscKnfi yxnnepcnÉr... Vt. g. Jlo*.rbnocoaurrl. -
Ou j'vnrca B yuuBEpcnrére, ... M. B. JlorrroH6co-
ocHoSaHHbtu Pouàscu nncànn Ha crnxfi pfccrux noàroB u nucàrereÈ:
ocudean A. C. Ilj,urxuHa, M. [O. Jlépr*aoHrona, A. lpur6preoa,14.C. Typréuera u
B6IM.
ruu6mx apyrrlx. Ho 6usàer H raK: rlur iuropa coxpauÉaocr 16lrro
7. Er6 cruxx ... na pj'ccrxfi srÉr. nepeoeòéuxwù norouj', uro ponàuc Ha er6 cruxÉ n6unrr u rlo6sr u cefiqirc. I,Iueuà
.fl .rnràr eÉ crHxÉ, ... Ha pj,ccrnft xstrr. nepeeeòéu yxpaÉHcroro nucàrers n no5:ra E. lpe6éu«u u noSra B. tlj'ercroro ne
. XIII. Leggie traduci in italiano i seguenti proverbi, facendo attenzione all'uso che in :a6Éru, TaK KaK Ha Hx crnxÉ HanÉcasu ponaàHcu «Ovn uèpHhre)) H
essl vlene latto di gerundi e participi. «lopÉ, ropÉ, uoÉ sses,qà!».
(a) L K6Hvun aé.19, tylhir cuéro. 2. Hx.rer6 ue géaar, uu HHoryà pol'ràHc xnaér, a Étlrs xoJtrnosÉropa, qlropa rrli,guxu hnurtns
junucr ,
noSra yxé ne n6unrr. Tar clyuÉnocs c pouàHcon <<O.rH vépuue»»,
AypHÉM .qelàu. 3. JIéxa nÉrqu ne ao6iaerur. 4. He'saruor*"
yu6eurcr. iir*, ,i «l-opÉ, ropÉ, uoÉ,rse.qa!», <<fl ecrpérn{ Bilc».- àstopu uj'eurn Sulx
(b) l._créraHnoro rrc nop6ruu1. 2. Xopgru6 nà.raroe nanoaoufiny nperpàcuux porr,ràucoa ga6riru. A ponaàucu 5rn 6qeHr nonyaipuu u
. ceHqac.
clérauo. 3. Hrraérorqnfi j'urn,-ga criruur. 4. yronàrorqufi xsaiàercr ga
cor6unnry. 5. He 6yrri cnÉrqux co6àx. 6. EorésHH C pouàHcol'r «Iopfi, ropÉ, rraoi ssesaà!» cs.igaua yÀuaÉrulrnar
- àm ,pòuÀrru
ga
uprbptan lrc6nÉ aarunpàaa- Anercàu4pa Bacfiruesu.ra Kor.raxàl H
norireuusre yron6mcrnxr. 7.. BÉyreHHoe uàcnex 6Écrpo gàGusàsrcc.
ò. floBoe xopouo 3a0ÉToe cràpoe.
Asuu BacÉnsenssr Tuuepéaofi. .{o.rr HgsécrHoro nuaurtcta H
4l.rpr.txèpa, ogHor6 [r3 AnpeKTopda Mocrdscrofi rouceprar6pun
B. 14. CaQ6Horaz, n orsàxHHfi raopcr6fi oQuuép, nonipuuil
III,ITÀffTE CO C}IOBAPÉ,M nccni4orarem A. B. Konqàx nolrc6Éln Apyr Apira c népuoro ssrrÉ-
Aa. Ausa BacÉrueaHa cràna rpaxaàucroÈ xen6fi Kolqarà w par,tetfi-
fopti, eopi, noÉ so$òd!
I Kuqdx Aaet«inòp Bacùaoecu,t (1E73-1920), KolÒak Alekandr Vasil'eviè, ammi-
K1g ge-luàgr pj'qcrxe pouàHcu «Òvu .rèpnne»», <<l-opÉ, ropÉ, uoi
raglio,celebreesploratorepolare.Negli anni l9l8-l920govematoresupremodellaRussia,si
sses.qà!»? Por'rànc «<o.ril. vèpuhre»», KaK H Héroropue plcérud nécHu mise a capo della lotta contro i bolscevichi. Nel 1920 Kolèak fu arrestato e fucilato dai bolscc-
(<Kanfiura», <<Ka,,orua»), òran cnoeobpà:uor nirsÉrHofi xàprovxofi vichi^
z Caqdnoe Bacfuruù llnfiu (1852--IgI8,), Safonov Vasilij ll'iè, pianista e dir€ttore
Poccriu.
d'orchestra russo. Dal 1906 al 1909 fu direttore del Conservatorio e dell'Orchcstra dclla
A rcoraà norsrirncs s PoccfiH népnue pouàncu? Kro ux àmopn? Filarmonica di New York.

l') /
rra c HHM erg rparrivecxyro cyar6f. Kora6 s 1920 roaj' Kon.r6x 6un
apecr6ran, Ansa Ba,cÉJrbeBHa nournà 3a HHM a rropruj,. Il6cae ompoiexu us plccxru patgdn"#o:;li!:, eopù, *toi uetòd!» u
paccrpéna Korqarà AHHa BacfiJrbeBna ocràlacr o4nà. Bcro qroÉ
ir6lry-ro n xeaèrryrc xH3Hb on6 6plnà nepnà csoéfi nrc6nÉ. ÀnHa I'opi, eopi, r.oi loaòd!
BacfimesHa ronopÉaa o ce6é: .d yxé 66nsue xurouj' se orgàu
cnoer6 cépaua. Ayuepnà sMécre c HuM». cronà B. r{j,eacxoro 4Top- l'y"!5*rterrnécrer
O6pa-66txa B. Ca6Éxxna
«fopÉ,1opÉ, ryoi snes4à!» 6ul lro6ÉunÉ pouànc Ko$raxà. Kà1x"uoe
cr6so ponaàuca néro o càuorr,r aoporou Ars uer6 ueaonére, o6 Asne foPrfi, roPfi, MoÉ ssergà,
BacfinresHe:
3sèsaà mo6sÉ nPnremar!
Tu y uexi oaxà gagérnar, Tu v r*terd oanà sasérHa'!
Apyr6il ne 69,qer urxorÀà. &Y*f He 6iler HHKoTAà!..

Cnosà nocréAHero rynléra oxagéurucr npop6uecrnun: Tsofix JIwéfi ue6écnofi cliloro

Trorix ryréf, xe6écxofi cfi'noIo Bcx xuasr r*oi oraPen6;
Bcc xrlxr r.roi oaapènà; YrrlPi nn ,, rbl HaA uorÉlorc
Yrrrp!'.nr ,, rhr HaÀ uorÉrop Fot'ri, cuifi, Moi sseraà!
FopÉ, cxiÈ, rrroi gBe3aà!

[feÀ,neuno
Cyruecui'er geÉn3a, .rro Kor.ràx népe.q ràsHrro nel 5ror pouàuc,
poMaHc o BeJTHKoH JrrcoBH.
flocré,qnxe r6,qu Asua BacÉaresHa xunà s Mocxsé. Ao roxqà
csoÉx auefi olrà coxpaufina péaryro, ygnrÉrenrHyrc rcpacorj,.
PouaurÉqecxar ncr6puc rro6sÉ AuHu BacÉrsesnu Tnrrlupèrofi u
Kor.raxi cràra nsnéctra. He cnyqàÉHo Sulsu, xor6pufi cAélal o
Korqaxé nncàrem I. PÉ6oa, on uassàr «IopÉ, ropÉ, uoi:ses,qà!».

nxrÉrrec xÉprorra biglietto da visita uopcx6f, oQruép ufficiale di marina

r,ryrurÉasuuf, 66par immagine musicale ,nrc66ru c népnoro mrniÀa amore a prima ro-t lÉ-
onpe1erriru 66pat uee6-nu5o determinare vista, colpo di fulmine
Io-pn. ro - Pr,
I'immagine di q.c. rptl(aallcrar xella compagna
na ocr6ae \ee6-.nu6o basandosi, sulla base di rparÉrecrrr cyafii destino tragico
no aorapauérxx al ritorno pauanÉrs cyau6! c xau-tildo condividere la
rerÉx ri6peron cosi sorte di qc.
uelno.nrrircrer nérxc canzone napoletana npoprive,crre c.noaÉ parole profetiche
se r6,nsxo ..., xo !r ... non solo ... ma He cJlyqr[Ho non a ct§o

3aaduns K TéKcry
l. PaccraxÉte, vm tu ysnànn o p-iccxor,r porrràrce? saG-rat 116- rr oPr-act-xa
2. Karàa ncrdpur cnisaxa c pouàHcou «l'opÉ, ropÉ, noi sge3Àà!»?

I(I.i 199
 B terrne Banbca o - crprcr -
-É, oa-m !a- ter-Hr-.l. 0 - qr qcP - tl§-t' 'lra

lPy-rsi m

ÉLl-e. Ker arc6

-t(pic -

lt.lflr Y - Itl - Iaillc

Òtu uèpuuc
Cnoaà E. lpeSèaxu A rrop rrrf ruxn xemsec-r€H
O6pa66rr<a C. Fépm.nr

Q'ru vèpnue, 6vu crpàcruue,

Ovu xrfuue r nperÉàcHHe.
Kar lro6nÉ, Bac, KaK 6oÉcr fl Bac,
3uar4 ysÉaen Bac f, B nel66pufi qac. ....

Ho ne rpj'cren.f,, He rteqinen r,
YreruÉrearna MHe cpr6à uoij
Bcè, uro lfuurero s krlgun Eoi aan nalr.
B xéprry 6raa, r orHesÉM I'JIA3AM.
ma:àn.
,10 I
,t(x)
 Sostantivi in -r'
I ,[r" no-op.*rtu prcceduti da rt, lu, '1, tt1

HOqb
,HBàpÉ urclr
MonoAéxb
SenpÉrar
ceHri6Pb
n6Moutb
anpénb oxri6Pl
nÉsr uoi6Pr
AeKà6Pb

Aggettivi con tema in consonante debole

I Àar oroxrrnrr nerHllfi | néPxHuft

.n"trf I nÉxHuÉ
iJiéiiiii,r | 6nnxuu;

rr 'r"iÀp"rr II
iii"iiii'r
""é"rrr
;i;;;ii-
"noìt*ru II
I nalruur
.":9ry_T.'
cPca111
ry:r.*.,r
aPérnufi
,rJià*rrr I aòr'ràrunuft
céi6a"r*H,rr I nÉrunnft
,àriiu"rrrn I cÉuufi

Declinazione dei sostantivi al

plurale

Femminile Neutro
TAVOLE GRAMMATICALI RIASSUNTIVE Caso Doman-
da
Maschile

Nom. rro? cry[éu'rat -br cècrpcl -bt

apavri -H cryAéurrr -u
Éctn 6rua -a
I sostantivi in segno debole (-r) qro? uytéu necgr
gAàHH, 's
canardPxa ayaryoptrlt
TerpaÀH nonl
Maschile Femminile
cryAénroe -oB cecrèp
Gen. xoro?
asroMo6Éru MeAséAr rrc66sr nl6rqa,qr
6augep6ns spa,té,i -eB cryaéHmr
ascàu6nr HoJrb 6onésHr Marb nocrénr noCTE'I
uytéec -eB nécex 6rou
rBo3AÉ or6sr 6onr rué6enr ponb qero?
aygur6Puù 'nfi uritluù -ttfi
r6cnuralr nopr$énr BJIACTb MÉICJIb CB'3b
ca,j.'ftopileS
rvrpiwù -eÈ nonéù -efi
rocTb nyTb rpyAb 66ym cMeprb
AeHb poinr ABepb 6ceHr coJrb Dat. xou!? -aM cécrpa,r, -aM
crynénrrco,n
Aoxgb py6nr xH3Hr 6uepe4r crenb Bpaq4/rt
mctfu -ffM
3Bepb
, cnocÉrpr KpoBaTb naMrTb TeTpaAb uer*li'? w3e*rt
nécllr,tt -flM 6xna,n -ilM
-f,M
KaneHAapb cneKraKirb KpoBb neqéurr uenb caHaTOpH.'L,n ayambpwn s\àu$aù,
xàueHr QecrHnàlr JIOUIaÀb IIOBeCTb rIaCTb Tetpa[lJu nor.Én
rdpeur, $oHàpr qecTb
,10 t

,l( ).)
 Declinazione degli aggettivl

crynéwoo come cecrép come

apué! ilgen. cryaénrcr il gen. Singolare
nocTer Caso I'luralc
uytéu come Masc. Neut. F'emm.
caHar6pun il nom. aynnrbpnu il nom.
reryiau Nom. rex6fi? rar6e? xarc6c? rcarie?
cryAèrnana -aurr HOBà'I' -bTH nbrr,e {e ubsan y,6wrc -rte
céctpor.u
apar.dna cryAéarxaxa 6orcw6ù -ofi 6onrwde 6orrwdn 6onrwùc -He
tosrÉuu -cur pj'ccxari -nÉ p!ccxoe pyccrun ficcxuc
uyténau nécw.ttu xopourrr xopbwee -ee xop6ruar xop6ulre
canarfipun.l,ru aygu"rbpilnuu ci*tuù ciuee cimru cimue
rerpàwxu
o clyaénrcr ocècrpax -ar Gen. rax6ro? raxoÈ? xarcÉx?
o npavdr o crygérrrar HOBT ZO HOBOU {)H H6scrr -Hx
o rocrÉr 6ot*utti,zo OOJIbIIIO'T 6o.nrurir -rx
o uyrérr onécnrr -rr o6 6rsax -ax pyccKlozo plccxoù pj'ccxnx
o cauardpnrr o6 ayarr6pnrx o gÀàunrx -rx xopilwezo -ero xopòueri -efi xop6urzx
o rerpaÀ8x o nondx
chsezo ciueù ciruux

Dat. xarconry? rarc6fi? rcarrtrr?

abaony HOùOU -OU HOBàI.]I' .bIM
6oxsw6my 6omurdlZ 6olrurri,n -nnr
p!ccrany pyccKou pyccKttrtt
xopòweny -eMy xopouer, -erl xop6urrcr
chueny ciueù chnun

Declinazione dei nomi propri Acc. rar6fi? raxoe? rarfro? rarÉe?

come il nom. come il nom. abayto -yn come il nom.
Caso Nome, Patronimico, Cognorne ra16ro? 6oww!n raxrix?
come il gen. plcc4ym come il gen.
xoÉury'p
Nom. ArapéÈ Huroràesuq Hsau6s (OouÉn, flerp6ncxaÈ) cinrcro -rcro
Gen. Agapés Hxxoràesuqa Hsan6sa (<Dor'rNuà,
flerp6ncroro)
Dat. Anapéro Hgxoaàesuqy HsaH6sv (OouuHj,, flerp6ncxouy) sh. xarcrinr? rcax6É? rcaxÉun?
Acc. AHapéq HnroràesHqa Hnau6sa" (Oounnà, ner!6acroro; ubstrrt -brM HOBOT' {H HòsilJtru -6[w
Sfr. Anapéera HuroaàesuqeM HBaH6- (Oorvr undm, tle,rpoecru rvr) 6ottr;:l.l.ùn -tru mJIÉtua,, 6otntwinu **n
BÉIM pyccKrI, pyccxunu
frccxurtt
Prep. o6 Anapée Hrroràesn.{e Hsau6se xopouelr -ell xoSwzl,ru
(<Dor*,tané, Ilerp6rcxou) xopdurrerr
chr.ll,.lt clrHeu chr,u,+tu
Nom. ÀHua HuronàesHa HBau6aa (<Donanuà, flem6scxar)
Gen. {,Huu.tlaxonaerHrr HuaH6eofi io""r"Oli, n"'-oiì-Jfl
Dat. {Hne Huronàesxe Hsan6Bofi ioo""ròr. ii#6;;;i
Acc. {.Hny H_nxonàenHy HaaH6ey ioo"rrV. h.-6;";;i'
Str. Alrt1oilHu_ronàeruofi HaaH-6eoÈ ioo"rn6ii. nriraiì'-LYr
Prep. o6 Auue Huroràesne HsaH6sofi (o"""ròr, ii;fiàffi;;i
404
,l( )"
 Singolare
Caso Plurale
Declinazione degll aggettivi dimostratlvl
Masc. Neut. Femm.
Singolare
Prep. o xax6»r? o xaxdf,? Caso Pluralc
o xaxÉx?
Masc. Neut. Femm.
o Hdsary -oM o s6noù -oH o Hdaarx -brx
o 6onrurirr o 6onrurdi o 6olrrurir -ux Nom. 5'ror 6ro 5ra 5'rur
o pj'ccxau o pj,ccrari o plccrzx (ra) (re)
(ror) (ro)
o xopbrue,u -elt o xopdurei -eH o xop6urnx
o cvtHe.,, o cimeù o cwtttx Gen. 5roro 5rofi 5'rux
(roro) (roii) (rex)

Dat. 31'oMy 5roÉ 3TI{M

(rou!) (roii) (reu)

Acc. come 3'ry come

il nom. (rv) il nom.
come come
Declinazione degli aggettivi possessivi
il gen. il gen.

Singolare Str. 5rnltt 5rofi Srunan

Caso (roii) (réuu)
Masc. Neut.
Plurale (reu)
Femm. Masc. Neut. Fernrn.
Prep. o6 5roru o6 5rofr o6 Srux
Nom. qeÉ? tIF,è? {tg? .IeÉ? qsé? .rtq? qsn? (o roft) (o rex)
(o rorrr)
trroli uorl MO' HAIII Hà,ure uàrua uoir ;jtunu
Gen. .ter6? .rrefi? qrer6? qreii? qrux?
uaezb uoéù plàllt,ezo :g.àweii rtloÉr uàrrrrer

Dat. .rteuf? .Iuefi? .rr,eruj'? qreft? qrn*r? I nomi propri

MOefly uoéù uàweuy HAfiteu uoùn sfunum Nome, patronimlco, cognome

Acc. .rrKl? qrrc? qrnx? qrn?

A:rercàugp BacÉrlesHq 14nan6s I a,rexcaHapa BacÉrb,esua l4saH6sa
come come uoril come come uàury come come
Auapéir HrrronàesHq <DorraÉn l4Hua HuronàesHa @ouuHà
il gen. il nout. il gen. il nom. il gen. IIer- lBanenrÉna AnexcàHapoBga .fler-
il nom. iiilffi?dfiexcàHaposu.r
come
ilnom.
come
il nom.
p6ncxuÉ I P6ocxar

Str. qrnu? qrcfr? quuu? qneii? qrÉMll?

uotitu MOeU g.itlum nàuseù uofinu laàlff,tutu
(-én) (-erc)

Prep. o qréilr? o.rbefi? o quèM? o .rl'efi? o qrnx? Formazione del patronimico

o uoiiu ouoéù o nàureu o u6.ureÈ o uorir o Hinrax
Anexcàntp cbIH Cepré, A.nex- | A-nexcànap^a govr CeprÉr Alex-
càsap Cipt".rr.. - I cànapa Cepréenua -
Nota. l. Gli aggettivi rgof, e csof, si declinano come uoft. Ilcr-
I4sàu IIer- lHÉHa ao.{r [Ierpà
2. L'aggettivo rslu si declina come Haru. I4sàlr òsrH ilerpà
p6an.r - - }'lÉrra
,106
I P6nna

,lo I
 Breve elenco di nomi russi
Caso Preposizioni Domande Escrnpi
il
Nomi di uomo Nomi di donna (ien. Ao KyAà? anr66ycnler Ao qéH'r'pa
roraà? acrpérnrrcr Ao o6éaa
n6c.ne rorgà? BepHyrbc, nocJre npa3ÀrrHKa
c... Ao... xoraà? pa66rarr c yrpà 4o néuepa
A"rrercàHgp 6es xar6fi? qafi 6er rnu6ua
Càrua, llIfpa AaexcàHApa C$ula,IUipa
AnercéÉ Alèura, JIéura AuHa
Asapéfi Aas Dat. K «ytà? xgrÉ x rtaerp6
AHapmrua BaleH'rÉua
AHrdH Balg r xonay? noitrfi rc apa.rj'
Bépa no rAe? HATI{ NO YJIHIIC
BaleurÉH
Bacntwi.t
BàLns faartua I- anfl xar? roropÉrs no reireQ6Hy
Bbcs EsréHr.rs )Kéns
BlaaÉnaup Bon6ar, B6ea nocJlaTb no noqre
ErarepÉHa Kbrs
luwpuir flhva,Mum Jho66ss Iho6a
EaréHr.rÌi XéHs Acc. B «Yaà? NOHTH B KHHO
JImauÉna xoraà? BCTpeTr{TbCf B nOHeAeJrbHHK
HsàH Bàu.s MapÉua 1Éru,Mrtna
KoucraHrÉu K6crs HA Kyarir? [oHTr{ HA KOHTIepT
Maprtt Màura HA KAKOC
,
npHexaTb Ha HeAenro
MuxaÉn MÉrua Haaéxaa
HHxolàfi Hàar rpémr?
Ifdra Haràlrs Haràura
Onér Aau« véper xoraà? BepHyrbc, qeps3 ÀeHb
H'hna sa qto?
IIèrp fIérs Olrra =-
3a 3anJraTHTb 3A nOKynKH
C,epréfi Ong sa rax6e peur.rTb 3aAaqy 3a qac
C.epéxa CseuàHa
IOpnfi Cséra opérrar?
IOpa C6$rr C6ng
Tarrina Tàsr Str. c c reu? roaopfitr c 6pàror'r
xaIc6fi? r6Qe c uoror6u
3a rae? ocraH6sra ra yrn6rvt
HAA rge? aàuna naA cror6u
noA rle? ,reMoAàu no4 xporàrrrc
népea rxe? «u6cx né,peq l6rvrorta
PÉaou c rae? MeTpo prAoM c AoMoM

Principali significati defle preposizioni Prep. o (o6) o qèrrr? ronopÉru o6,ercr!'pcr.rr.r

o xou? AyMarb o Apyre
B rAe? néqu n uxaQf
Caso Preposizioni Domande xoraà? flptrexaTb B flHBape
Esempi
HA rle? ruÉra na croré
Gen. II3
I orrira? I oÉfirn ur xoMHaru xorlà? yéxaru ua 5rofi seAéne
c
I orxyaa? I yfirrt c sÉcraeru
OT
I orxyaa? I orofirfi or a6ma
I or xor6? lyinfi or npavà
v rae? cro.u y orHà
y xor6? 6urr y spavà
6rco.no rAe? MarasÉH 6xolo rocrÉuuusr
Hanp6rue rÀe? rrrara:Én Hanpdrun rocrfiHuUrr
neÀa.ilex6 or rae? :uararr,m HeÀa;rerc6 or rocrlrrnusr ,

.l ( )lì
,l( lt,
 ---------------.

PREPOSZIONI INDICANTI POSZIONE NELLO SPAZIO

(STATO rN LUOGO, MOTO A/DA LUOGO)
PREPOSIzIONE PREPOSZIONII (':r:,,r

PREPOSIZIONE Caso PREPOSZIONE Caso

K
IIEPEA Str.

T-T
§l.-
Dfr
PflAOM C Str.
E] <>

Ao
t

oKoJIo §l - Gen.

FEIg EI
HAIIPOTHB
òE
Gen.
oTKyAA?
PREPOSIZIONE Caso PREPOSIZIONE Caso

Gen. OT Gen.

HEAAJIEKO Gen.
t
or...

IrF 6El -

-
§I
d
4t0
,llr
 Passati irregolari

-t'É$à'$H*$F,$[E;F$E BE3TIf
HCCTH
oH sès
ou séc
oHa Be3na
OHA HCCJIA
OI{H I}C3JITI
OHH HECJIH

EEEE§S.BR§'§'EÉ8.§9
rts .H .H
ÈÈÈÈÈ
rE rE rF rÉ rE -H -H -H .H -H
cIlagTIl oH cnac ouà cnacnà OHI,I CNACJIII

ooooooooooooooo
'H
*****È* BCCTII oH sèr OHA BCJIA OHH BEJII{
ecTb OH CJI onà éna OHH EJIH
cecrb OH CCJI oHa ce.ila OHH CEJIH
ynàcru oH yn:lJl oHa y[aJla oHH yfianH

6epé.ls ou 6epèr oHà 6epernà ouÉ 6eperrul

sBgg§,x§'§,§xlE;§BE
ESEEEEEETSSEEEE
JIEqb
MOIIb
on lèr
OH MOT
OHA JICflIA
ouà uomà
OHH JIEHIH
ouÉ uomÉ
ÉÉo!0É!0IqÉeÉtrÉ!araÉ nou6qs os nou6r oHà uououà oufi nouomÉ

ncuérnyrs os ncqés ouà ucqégla oHri r,rc.résru

I
norÉ6nyrt on norÉ6 oHà norfi6na onÉ norfi6.rrn
npunÉruyrr ou npunÉx ouà npunÉxla oHlr npurÉrnn
L
G'
0
*'ÈR'E*F§'EÈs§,EiE$§
(l)(t)'>ìO(!
\o\oroÉr{ yMepeTb ou fuep oHa yMepra oHH yMepnn
è0
o)
L
EEETEEEEEEEEEEE UATU oH ruèn OHA UIJIA OH}I IXJIH
L
EL L

o Tipi principati di alternanza consonantica

E,E ['H B k b'E,b E E,b ;E s §
E
o
q)
E E ià' g É E .§ * §'E ; É E'§'g
******* nro6nd I r-»'rt nràranr - nlàuy
HXXH
ooooooooooooooo 6+6r: .nro6Éru
iotornr"-
ror6nnrc c-+ul: nncàrr -_ nuurj'
"-»*t ,.ynnru -.- rcYnnro |I crc-+ur: lrcràrr - nqj'
,r
o
n-tri
É
;*;;;;'d-- I cr-»u:
npoc'rÉrs npoutj'
-o::::'Y-,
A-+x: cuÀérr "6xÉu,-i
cuxY
g66FÉÉÉÉ.^6
EEElo{E,aE=ÉdÉE
'il'8" - 1*::
g g É * E'E'E H X,E,= g $ 3-+rrc: sorÉrs
- Bo)Ki
I
I r-+ur: T:1ry-P.-
ocserÉrr
- ocnerui'
EEià8*B5R§'H'EÉ8.5.9
é É ra É ro la ia,a ;.a .6 i6 i-rt i.d
F" F F F Fr t. F F. 'A,o
F F t< F H t- H
Verbl solo in -cn

'>' .>ì
6op6rrcx rasàtrcc oulu6àrscr comauàtrcs
EEBEsEBgB§§E'§$§
r( .( r( E E r( t( r( x È( E( t( t( x x
6ohrrcs
*pa,iiit,
norsnirrcc
roxfitrcc
calfimcs
uagésrrcs
cnyuàrucr
craHoslitcr
ylavàrrct
;;66ilil" upàanrrcr ynnoàrrcr
,aòpo"àtt., oòmsàrrcs cmeirrcx tarhrsct

§sssssssÀsss§s§
,lt.) 4ll
 ._ [o :ànrpa!
.(o nocrpecénrr! ([o npàtgullxa!, ecc.)
-- Cnor6finofi H6.Iu!
-- tlorà! (informale)
ESPRESSIONI FISSE DI: - YsÉanil,rcg!

2. FORME DI APPELLO, ESPRESSIONI PER ATTIIIARE

1. Saluto ATTENZIONE
2. Appello, attrazione dell'attenzione
3. Richiesta
4. Cortesia, consenso e rifiuto Nella conversazione con sconosciuti
5. Scusa
6. Dispiacere e simpatia I-ocnoaà!
7. Gratitudine
-
.*.(pysrÉ!
8. Congratulazioni e auguri Konréru!
- Ysaxàellne xorléru!
- .{oporrie ,apyssÉ!
flossomte-òxasàtr ... (PaspeuÉre MHe crasàrl .'.)
1. FORME DI SALUTO - Mo-rroa6fi .{enosèr! Brt xe cràxere ...
- .(éryurxa! Bu He sHàere ...
flpocrÉre, BbI He cxàNere ... (nu ue suàere .'.)
Espressioni - HsnuHÉre, noxànyficra, BbI He guàere .'.
3apàncrnyÉre! 6j'arre go6pÉ, craxÉre ... (aàfire ... u r. a.)
- [66poe j'rpo! - Ilpocrfire, sst ue uorrrÉ 6rt cxasàtr ... (nepeaàru ...)
A66pufi aeHr! - M-6xHo eac cnpoclirs ... (nonpocÉrr ..')
fl66pufi né.rep! - PaspeurÉre cnpocÉrr ... (nonpocÉrr ...)
flpNeér! (informale, amichevole) - TbI He sHàeur ...
- -,(énouxa,
Màrrunx, TbI He cxàxerur ...
Espressioni che accompagnano i saluti
Possibili risposte
- 34pàocrayfire!
(Oveur) pàa(a) sac sÉAerr!
- Kar xopoul6, qro Mbr ncrpérulr.rcu! - flAa,sacnoxànyÉcra.
- Karc noxNsàere? Kar y rac genà? - 9ro srtcnj,uraro.
xorfire?
Kar rctà? (informale)
- Kar ce6i vj'ncrryere? - Bsl xo use?
-_- CnacÉ6o, xopolu6, a rax sH? (a xar y nac?), a rar rsr? -
Nella conversazione con amici o conoscenti
- Huuer6,
Heràxno.
cnacrt6o.
- IocuolÉu HsaH6s!
- locnoxà Hurcoràesa!
Accomiatandosi da qualcuno - Cepréenu'r!
cwrgituuxl
-Vsit+
HÉHa flerp6oHa!
- .{o
__ Bcer6 xop6urero!
- Orér!
Bcer6 a66poro!
- TàHs!
--_ [py:rr!
-- flpoqàfire! (tlporqàfi !) Pe6ira! (informale)
---[o ncrpéuru ! (.(o cr6pofi ncrpéuu!) -
415
4t4
 3. FORME DI RICHIESTA
K coxa.néuurc, ue rraorj'(He ovrorj,),
fiporuj'aac. - He cMoxeM.
- rr,rorj'roupocnru,rac (He rr,'orrir 6sr au) nou6vr uHe (cra:àrr uue, ecc.) Ò.{eHr xaJrb, Ho ue uorf (ne crr,rorj').
-.8Y r.leuÉ r nartl np6cr6a ... { coxanéur,rro, fl He rraorj,(ne crr,rorj') sdmorHrrÉ nfuuy (ruoÉ) np6cr6y.
- go6pri, noraxÉre ... C yaon6nrcrBneM 6u, uo ue r',rory (ne cuorj').
- Ej'aure thfite... Bn He xorÉre (ru He x6uerur) nofirÉ na 5ry aÉcranxy?
nepe4àfire ... - Bu ne xorÉre (rn ue xòveur) noùrÉ clr.huu?
CxaxÉre, noxÉr.nyficra ... Bu se noil,qère (ru He nofiaèurs) c Hàuu?
- flàfrre, noxàlyficra...
floxaxÉre, noxànyftcra ... - Ilofilf (nofiaèrra) c ygoa6lrcrnneu.
IIofiai (noÉaèr'r) o6csàrenrHo.
floaropÉre, noxànyÉcr:a ... Konéuno, nofiai (nofiaèrr.r).
Paaperuùre npoÉrÉ. Heg He xouj' (He xotir',r).
- M6xno sofirÉ? - K coxaaéuNrc, ue uorf (He u6xeur).
- Paa(a) 6u, Aa (uo) Her apéueuu.
Espress ioni informoli, amichevoli K coxaréHr.rro, r aàuxr(à), uu sàHrru.
Ilporuj're6l, ue sa6iat ...
- flouorÉ uue. - flofiaér'are (nofiaèr'a) na àry aÉcraary.
- Eya" 4o6p, nepegàil m:ae ... .(aeàfire (aauàfi) nofiaérra ...
- noxaxÉ MHe...
floruafi ...
floftaèrr,rre (nofi aèr"r).
nporo4É ueuÉ, ecc.
CxaNÉ, noNàlyficra ...
- Xopour6, nofiaèu (nofiaèr'rre).
- flafi, noxànyficra...
IIorurÉ.
floxaxÉ, noxànyilcra .fl He np6rnn (uu ne np6rr.rn).
...
-- He r',ror!'(ne r',ròxeu).
B apyr6È pas.
Possibili repliche a una richiesta (ru xe npnaèur) x uau
Bu ne npn4ère néuepou?
Aa, rouéqHo. - ecc'
- Aa, noxÉr"nyficra. Bu He r,aornÉ 6, (rsr ue u6r 6rù :arrBÉ?Xt"^fl,'r: i::Y-ffu"e'
- C yaoe6rrbcrBHeM (caénaro 5ro). IlpnxoaÉre (saxogÉre) K HaM.
- He 6ecnor6firecl! (He 6ecnox6ficr!) flpuxoari (saxoaÉ).
- K coxaléHurc, He r',rory (He crraorj'). Ilpuaèrvr (safiaén) c yAor6nrcroueu.
- He 3Halo, ecc. - Ilpuai 1safiai).
- lpocrÉ (npocrrire), t zàan(à). Koxé.rHo, npn4èu (rafiaè*r).
Llssunrt (nsenr-rÉre), s 6.reHs cneurj'. rpr.rli 1rafiai).
- CnacÉ6o, Ho He cuorj'(He o',r6xer'l).
- Cnacfi6o 3a npHrnarlléuue, no r ràurr(6).
4. FORME DI CORTESIA, CONSENSO E RIFIUTO Enarogapfiu, Ho Mhr sàHsru.
__ CnacÉ6o, Ho x, x coxaléHuro, ràum(à).
Consenso, rifiuto difare q.c., di occettare un invito
§naroaapÉ.
Bu ue uomÉ 6u (ru 6u ue uor) c4énarr 5ro? O.reHs xrurb, Ho ue cuorj'(ue c*r6xerrr).
- Bsr ue u6xere (ru He u6xerur) c.qénarl Sro? C yaon6mcrBueM 6n, uo Her epéueHn.
Bu He cgélaere (ru ue caénaeur) 5ro?
Àa, xoHé.rno.
- lloxfuryfi cr a. (Aa, noxa-uyfi cra.) Risposte non definitive
C ylon6nrcrBneM. He suàrc, o'aorj'lr.r.
Caélaro. (O6aràrenrHo c4élaro.) - He auàeu, cu6ixeu rs.
Ox6ruo. (Ox6rHo caé.uaro.) He ynépeu(a), uro cnrorj'.
4t6
4t7
T M6xer 6urr (HarépHoe), c4élalo. 5. SCUSE

créraro (noÈ,qi,, .... ), e"#Xflhil' -- HseuHirre, noxàryficra.

.fl nocrapàrocr (urr nocrapàeucsicaénarr 5ro. llpocrÉre, noxànyfi cra.
npwi,rch, noÉr:É, ecc. Br.rHosàr.
He o6eqàro, Ho nocrapàrccr. - BuHoaàra.
He o6eqàerrr, Ho nocràpàeucr. flpourj' npoulénnr.
--- I4ssnHrtre (npocrÉre) aa 6ecnor6ficrso.
3a ono3AaHue, ecc.
-- HssuuÉre (npocrÉre), uro nor'aeuràr(a).
Es sere d' ac cordo/diss entire uro ono:4àn(a).
uro:agepxàr(a) eac.
* Ai*ury, 5ro uurepécuo. qro He nosnonÉr(a).
IlrIHe xàxercn, 5ro 6y4er uurepécHo. vro nepe6unàro sac.
3ro 6qeus r.rHrepécio (6ueur ioporOy. nepe6fin(a).
._ A,yMarc, Aa. TÉcruy Hsnr.rHéHr.rfi sa scè!
Mne ràxercs, Aa. -
KoHé.ruo,4a.
Scuse informali e amichevoli
Kouévuo, uurepécuo (xoporu6).
Aa, KOHeqHo. (npocrÉ), HÉna.
He comàceH c sàÀan (c m66fi). - Hrar.rHÉ
Ilpocd ueui, Orén
- He cornàcna. - (npocTÉ), r coscéNr ue xorén(a) re6i o6Éaerl.
.fl He comàceH. (.fl He comàcua.) -ktzstau,h
flpocrÉ, noxàayficra, r HeuàRHHo.
He Àj,rtrarc, .rro 5ro nurepécuo.' - Bnnonàr(a).
.{ro 5ro xoporu6. - He cep,uÉcr. (He cepaÉrecr).
qro 6to rax. -
MHe xàxerce, 5ro ue ràx. Possibili risposte a delle scuse
Our u6àerecr. (Ourn6àeruuc.r.)
l1V ,rq orr! (Hy uro rn!) -- floxàuryficra.
Huqerd r.rHrèpécuoro! (Éuvero xop6urero!) Hr.rqer6.
- He cr6nr (6ecnox6urrcr).
- He 6ecnor6firecs! (He 6ecnoròÈcr!)
* (uHe xàxercr), ua àror cnerràm cr6nr - flycrrrri! (KaxÉe nycrmri!)
Mse xàxercr (aj,uarc), 5ro cr6ur nò."òrpéii. - -'"""" - Hy qro au! (Hy uro tn!)
Ai"ury nofirÉ.
- Bcè n nopigre!
noclyruars. -
rynlirl, ecc.
Tau cr6ur no6usàrr.
6. FORME DI DISPIACERE E DI PARTECIPAZIONE
Tylà crbur crés4urr.
Aa, roséqHo. -- Xam.
- .{f*raro,4a. Òqesr xarrs.
Kouévuo, cr6nr. MHe (uarvr) 6,{eus xam.
Ilo-rra6erray, cr6nr. '- Xalr, r{ro f, He:nal(a) o6 5rorta.
-- He aj'r,aarc. rrro c He rrr6r (ne uomà) npnfirÉ, ecc.
Mue xàxercr, Her. r{ro s He crraorj'npnfirÉ (nofirÉ, ecc.)
Mne rcàxercr, ue cr6ar. vro r sàurr(à).
Her, He cr6Hr. Xarb, rrro Bbr ue cnaouÉ (He q',r6xere) npNfirÉ (noÉrfi, ecc.)
He cr6nr repÉrr rpérur. - Xars, rrro raK noryuÉrocr.
Tapr nuqer6 nrnepécuoro (Hnuer6 xop6ruero). - BaM (re6é).
-* Couj'rcrByro
4t8
I 7. ESPRESSIONI DI GRATITUDINE
CnacÉ6o!
- 6oarur6e cnacÉ6o!
Eonrru6e nan (re6é) cnacÉ6o!
EnaroaapÉ nac (re6É)!
.fl saM (re6é) 6.rèHr 6naroaàneu (tuaroaàpsa)!
CHIAVE DEGLI ESERCIZI
Mu ngy
\Iu nau 6qeHr bnarogàpHu
bnaroaàpnui
CnacÉ6o sa n6rvroqr!
n6rvroqr! C-nacÉ6o narvr (re6é) sa n6ruoqr! Unitì I
-_- Eonrru6e cnacÉ6o.u rrr*nÀrr"
ga cosér! III. (a) I. 9rr irc cer'rui? 9eft !m 6prr? 9tr 5ro cecrpà? 2. 9eil lro cror? 9ef, 5ro
yvé6uxr? 9sr 5ro xxfira n qrr àm rerpàrs? 3. 9uè lro na.nrr6? A ,refi. lro rccl6n n qré lro
sa npnmaurénne! nnàrre? 4. A qefi-iro Aorrr? 9ur àro xraprÉpa? 9É 5rc orr!? (b) l. ?ro ngf, qerr.rolàH. ?ro
sa nos,upanaéuNe! uo§ no:roÉnue. ?ronoi py6àruxa. J. ?ro eÉ nopr$enr. 3m ero pfvxa. ?ro eÉ nncun6.
3. ?ro xàrua rurona. 3ro xar.u xny6. ?ro uau crqpx6u.
ecc' ry. l. Kar rac aoErr? Km su? 2. ?ro Éua cempà? Kar eè eosfr? Kro
-
-
cnacrioo 1"rr,,.03f #fl:lo'o"crBo'
Cnacfi6o (6olsuroe cnacfi6o) sa ro, r{ro Bbr
nn c4Éualu,rurfl
clénalu Aas ueni (ffu
onà? 3. Kro 5m?
-
- Kro os6?
-
- -
Vm. l. Km motr (raur) méu? On unxexép. -- A uàna? Màxa npav. 2. bro
- -
y:::::-lITi.I":::9r9
Me Hac)! - Kax ero rorjt? Onér. - - -
- Pasperurirè cépaua) 6naro4apro aac 1'èoft
no6naroaap,iru'rud i" ,rdt
eè 6par?
- - Onrrrof,cryaénr?
Olérl -,(a. - Àenr, Màpno! 3xax6xrrecr: - 3apàsqryf,,
- noi cecrp6 Tàur.
apyr Màpao,
- Oqexs
4q crylérr. 3.

- -.{66puf,
npuirxo, TàHr.
- PaA nosxax6MtaTbcr, MApno.

Possibili risposte all'espressione di gratitudine Unita 2

floxàulyùcra. I. l. Ox rsecr. OH6 caéra. Ouà cnpàrs8. 2, Bor on. Bm oHà- Bm ox6. 3. OHà uecr. Or
- He cr6ur. TAM.
- IIg cr6xr 6uarolàpuocru.
Il. I. lae
cranu6s? 2. Fae napx? 3. I-.qe urrcra? 4. Ine maragÉn?
- Hé 3a qro.
1.,[a, r'roil.2.,(a, er6. 3. Aa, eè.4. .[a, uoi. 5..(a, er6. 6. Àa, eè. b) l. F[a,6n6nor.
V. a)
Her, ne 6u6non 2. Aa, nnxexép. Het, ne nnxexép. 3. .(3, apar. Her, ue apaq. 4. Aa"
- HV.116 pu! (Hy vr6 rn!)
cryaérnxa. Her, ue myaénrro. 5. .ft, myaéxr. Her, He cryaént 6. .{p, ruxdrsnnua. Her, xe
- flycrrxÉ! KaxÉe nycrrrli! urx6rusxua.
- ecft
VII. a) l. Y ueni ecrr
qeuoÀàH.
p6Àno. 2. Y rrreni ecrr rene$6u. 3. Y ueni ecrr qacÉ. 4. Y uexl

b) l. y r€6i ecrr pfuuo? 2. y re6i ecm rener[6n? 3. y rÉ6i cctr qacÉ? 4. Y re6l ecrr
qerr,rolàn?
8. CONGRATULAZIONI E AUGURI YIII. l. Y uàc (y re6t) ecrt 6par? Kax eÉ mrjr? Oa rpa,r? 2. * Y aàc (y re6t)
esrr apyr? ----- Kax eÉ 3oBiT? on? - -
flor.qpaanÉrc gac (re6É) c npàs4ur,rrou! IX (a) 3m eè cenri. }m - Kro
ec orÉu x MarE. A tro eè cecrÉ n 6par. Eè cecrp6
- flor.qpaanieu c nacryuàrouiur"r npàsaHnroM ux6mnsua, a 6par yxé cryléHt Eè crÉIr BpaI, eè uart r6xe rpau.
-
-
c H6suÀ{ Éaonr!
! }( l.
- Ho un fratello. 2.
- Ha un vocabolario?
Come si chiama? §1, ce I'ho.
c AHéna poxgéHur, ecc. - - E un manuale?
C npaaanuKoM Bac lreO.iyt - Qleg.
E studente? - Sl, ho anche il manuale.
- C H6srlM maou!
-
- No, è ingegnere. -
C anèrtr poxaésux!
Unita 3
PasperuÉre (nosn6mre) nosapànurl Bac c npàs4ul.rxou!
- I. Bu, r. 2. Bu, xu.3. OH, oH- 4. Tu.5. Tu, r.
* c,AHèM
.a xoyf {r,au xorÉrrr) noslpàsnrr sac c npa34Htrxou
poxaéHur!, ecc.
noxelàrr
1.
II. l. qrràuo.
-
T6xe qrÉer. 2. Mn qrràeu ..., onÉ r6xe qrÉror. 3. .fI qmàrc ...,
Bcero caMoro xoporuero!
u -.fI
eu qnràcr€?
III. .fl crylénr. .8 usyuàro plccxnÈ mÉx. f
yxé neun6m rnàro pjccxrafi rsÉx. CeftqÉc r
Xenàro (xeaàer*r aau (re6é).cvàmsr, sÀop6nrr, ycnéxoa!
-
*- Ej'arre $tl:yi
§,:jT cuàcunanr, saop6ari !
liarre cHàcrrxarr,
qnràlo rexcr. .fl urràro nopfccxl.r. .fl euè xe scè noxnilàto. Y ueni ecrr pfccto'rmnslxcxnÉ
cnoaàpu.
Eyar c.ràcrnua(a), saopbn(a)! Mu crynénrur. Mst nryuàerr,r ... . Mu yxé Henlrdm sxàeu ... . Cefiqàc uu qntàeu ... . Mu
quràeu ... . Mu elrtè xe ncè noxuuàeu. Y sac ecrb ... .
IV. l. Màpxo cnfrurunaer: «I(ax no-p!'ccxr tavolo?» qrteqàsr: «Crut». 2.
9ro nn cefiqàc.qéaaere? - Màpro
Mrt qutàeu, 3. Bn scè nounrrr6ete? 4. tlto onà *tryqircr? -
-
VI. a) Àail uxe, noxàryilcra, cnoÉps ... y,ré6xxr ... xypHà.n ... rerpàas ... xapaHaAru ...
iftre r'riè,
b) Aàftre uxe, noxi.uryficra, cuf ... nonox6
càxap ... cup...
noxàiryficaiaxap nfuox6 ... xeQÉp ... cox.
.1.r0
421
 ... o ero 6pare' 3' "' o cr6 cocrpé' 4' "' o 016 mu6' 5' "' o uàrue'
VII. l. Màpno On uryuàer rsÉx. Y ueÉ ecrs apyr Oaén
p!'ccxuù Onér IlI. l.
... o er6 ceuÉ. 2.
- cryAéHr.
nryuàer ura.nriscxuÈ. Ouri qàcro pa66raror sriléc-re. Màpuo eurè nr6xo noxuuàer no- 6. ... o eè cÉHe'
pj,ccxr. iyljiilTn*.p6ept.?:::^119X,Tf .1,.:
,,o.,1i'Jii3"t'.";É;;;.i#i:à;';;;;,i,-,,*i 'b i.i ir ,,ii, (,' *,,") i^rt
3iìilAil"-:;i;';;,f;,T;::ìXli
2. y Bac ecrb uranuixcro-p!,ccxxÉ croaàpr? Aa, roué.{xo. [àfire rrrre, |,Y',i ^3}X",lll;i ';t,,r(''f
- caoràpu. - - Ià^l#" " -"'LlJiiiiTfi;ffiì#;r,;;';? 6 *6*',u"
+.o,ìà"ii""J;;?io-6"*4uàcro4i'uaer?-l9i9.Y,:l'i::"'::ll:l1i:T'';/,,,,,,,,,,,
";d;;;;; è;.tii
ttc tit(It'tttit't /
r,,r,r,r,
noxànyilcra,
- floxànyf,cra. - CnacÉ6o! - iloxànyÉcra. iiT i. il";;I :I:, y:-::"'.1é
i
Ji,:'il'J: ,'I1j'il'l ,,',,1:lll"'ìrrrrrr 'i,ì
,-,q,Y;i;#il,1i6 ,X[,"1i:;à;ii";;r.;6.,:À;6i 'i' 'v'''i""' r' ,r'
tir'r'ri
,lllì'ì'11,,
Unita 4 ;;rÈ;..
t Epar pa66rai a caa!'
ronop/rre, roaopir 3' nro6r'rrc' ;txr(rtttri' rrrt(rtrrir'
ttrir(trtrt
"'$ìi."1i',l,ilr?ili,:t',l,iH,
VIl. l. nltuer' tttluYt (paccxÉr-rrrP3) 6
l. l.3necr vàurrn, craràurt, rapéaxu, r6xxu, Hoxri u sfirxr. 2, 3aecr nrautfi, xocrontt, +. .o'rl*.ui,
rOB!.rt[b. ;;;;ì;;il'6;,i
foToBJlK), IoIoBxr s-pacàrà:irnaer
J' Pd!!^oJqrDsvr \rgvv'.i..'4;-/ :':11:l::'::l:, ,,. tt|otililt
.,(rrt,
nrà'rur, py6àuxx, urànxn n uràp$sr. 3. 3aecu xHÉrn, rerpàun, yué6Hr.rxu, pj,vxn n Vffl. f . ... xrilx, ... y.rÉ:rucu,.....nr5uxurlr, .). PBopnl_.-.... pil"ni ,,r,u,,,rr,
KapaHÀauH. ,. ... crlae;(ò;'...'À'oàrrtàl'...'",èa'i't"1, "' "r''(a)' "' iqÉn(a)'
ll. a) l..3ro r'roÉ xnhru.2.31o nàruu yvé6Huru. 3. ?ro s6ruu raréru. 4. 3ro Hàurt
xypuànsr. 5. 3ro aàruu rerpàuu. 6. ?ro r'loÉ pj'.rxu. b) l. MoÉ 6pàru nuxerèpsr. 2. MoÉ Unita 7
apyrui rpauÉ. 3. Eè noapfnr cryÀéHrxn. 4. Hàurn ronàpuu1n - cryaéHru. 5. MoÉ
cécrpbr - urxdruulrusr. 6. Eè cttxosui
- -
- cnoprcuéHrr.
lII.- Mur 3Àecb xnBèM. Bor Hàurn aou6, a àro aortrà, r4e xuaj,r rràuu apyrri. Hanpiao
oaii6n. :as6.q, uararÉx. 2. ... bpara' orua' ÀpyrE
'rnràuy. ,i[i.,i i.ll-*i l.y, rarhv'
4. ... npenoaaaàrenr, yqÉrent' ToBapfiula'
rar61, rAe pa66rarcr nàurn 6pàrsr, a 3Aecb urx6aa, r4e pa66raor Hàrun cècrpu. 3ro rrypHan.
uHcrntyr, r4e pa66raror uàruu rouàpruru. i"iia r. ... eé. 4. ... ux. 5. ... nac. 6. ... er6'
tY. l. 3p rocrÉHHua. ?ra,rocrÉunua... . 2. ?ro cnoaàpr. fiàil1e vue, noxà;ryficra, àrm o/rxy. 3. ... nÉ,ucn(u),
c.noaàpr. 3. .ro Haur cryaéHr. Sror cryaéur ... . 4. 3ro cryaéHrxa. 3'ra cryaéHrxa ... . 5. 3ro 5l ... i"^otpÉ 6. cu6'rPxr
crtr6rpnr ... .4; .,. ".
uHxeuépu. 3ru uuxeHéprr ... .
V. .{àfire, noxà.nyficm, 5rm craràs. 2. ... zrn qàruxr. 3. ... àru rapélxra. 4. ... irr r6xxu. IV. l. cliurato.
iV. crfuraro. 2. .rrt c-nÉri.ran(a).
l. CnHuan(a)' crÉria.n(a). cldiruan. 4. clj'uranr'
3' cr
cJlbluat\dr' 3.
qbn'
V. ... qro. ... Kro, ... rae, ... xoraà; ...
qhfl, "' 'ìeÉ, " qbe' "' (b)
5. ... 5ru sfirxil. 6. ... 5rm uox.
VI. l. y re6É ecrr 5ra rlororpà$un? 2. ... t"rq pliccxne raséru? 3. ... lru ura:ruÉHcxue i,r:iljl:. ;;;'oà:::l ffiil1.
^--^*^L- --,L'i-' cuÀmur c*òipnr, ... c,ri,uasr. (b) ...
.- criruaer' " efi.(tlre, ... sÉaHtc, '
rasérrr? 4. ... 5ror yvé6Hux? 5. ... 5ra rerpàas? 6. ... Srot cnoaàpr? 7. ... tru xypHàurur?
'pBM, ...
crrr6'rpnrra, clyruaeu. _-_-.._ ^^a <-A-^n 1 vqw o ero apj'ra? 4' Kar
er6 uarr? 2. Kax loni'r eÉ
$iL' i. [X'-11"']t l:-T::..:,:ly'
VII. l. .fl r6xe c'ry4éur. 2. I r6xe uryuàro plccrufi. 3. .B r6xe Helrx6ro noHruàrc no- s. xa* ro,ji *opiwio] rctx -6-qTli
rorfr ee toaàpuura?
pjccxu. 4..fl r6xe xnaj' raecu. 5. OHÉ r6xe pa66raror raecs. rosir eè cecrpy?
'"- e"e
aénoqKy "" c'I
VltI. ?ro pafi6H, rle r xua!. Haur pafidu H6aurfi, xpacrinuft. Bor troil Aoru, a rau viil- ÉiÀ'uànrv
VIII. rosir .'..,
Erò-uàuy ronj'r uà:rsquxa "'' aen
-.., er6 nàny .'', Mànb'{Hxa
6o.nrHÉua, rÀe pa66Tacr rr,roÉ rr.ràr'la. 3aecs urx6ra, rge j'vrrcr rraoÉ cecrpà. A 5ro Àoru, rqe
Hasrrsàsrcs ftor Époa? 2"'5raaepeaur? 3"" 5ta nn6uraas? 4"" àta
xun!'r »rori apyssi. .8 nHor4à 6srnàro y Hrtx. lX. l. Kax
vrru"r s. ... lìà $àopniuz 6. '.' àror'cranu6u?
'""ì.X. Buepà 6trn n -'i#,iffiiE
É;;pà Map,io É;r"; xnn6, clrmpéa ro*v".nrànttmtfi orlJ,o.Y g :l:PI"i..Y:#:
""a.,o' il fi;;' frfi ;';;;'; ;;'hcer6ÀHs oHÉ sruécre cuorpénu
xd' àpxo rar i6 j' rrar cr a
, d6,à' #;[: d"lll*T'#,il
M àp M
Unità 5 -
##;;;;é';;.-on ;à;;;lr;éi" $'l'""''
l. I. B ropoae. B lepérne. B Mocxsé. B Capàrone. B Kaafre. 2. Ha itrrepécusrfi urarriucxuf, Qn'rtn'
- Ha gas6Àe. - -
B no.nsxnrlnuxe. -
Ha n6qre. -
ruararrine. 3. -
Ha sÉcrasre.
Qà6puxe.
- - - --B - Unita E
-Brrayrée.-Haaéuepe.-Haxosqépre.-Hacnerràxne.4.-Brux6le.-BrlHcrur'.ire.
B yHuaepcurrre.
- II. ... n reàrpe; ... n rru6; ... s Kni'6e; ... a nàpxe. 2' "' uaqwtàet (roxuàer)' 3' "' uaur'luàer' "'
lll. l. lae oH xusèr? 2. lae xusj'reÉ poaÉreau? 3. lae ori xÉau pàurure? 4. lae rsr l. (b) l. ... uaqruàlorcc (xonuàrotcr)'
6' xouqàercn' 7' saqunagr'
"' "'
(lar asr j'urrecr?) 6. l-.qe xouqàer. 4. ... Haqunaetct, .-'*ù'atit''
5" " saqsHàercr' "'
rcr? (l,qe
polÉrcfl? esr poaurÉcu?) 5. lae ru
(lae gsr j'qnrur,cr?
y.rnrur,cr? (lae
rur y.rnruucr? livurcr rnoi
l-.qe;ivurcr
'naru) xouqàer.
a) cecrpà? 7. I-ae pa66raer
(nàura) rsofi (nar,rù
pa66rye1rsofi (naru) lae pa66raer raoi (nàrua)
oreu? 8. I'se
oréu? I'ae (ni rr,ràma? """'ii.'.; g-qac6a. Cefiqàc 3 qacà. b) L Her, s ana
c.rràc l2 qac6g. Cefiqàc 6 qacòe. cefiqàc4' Her' n urecrs qac6s'
lV. l. Her, ua névepe.2. Her, e x.rrf6e.3.
x.rrf6e. 3. Her, ua n6qre.4.
n6qre. 4. Her, ua yp6,(e. 5. Her, B
,tacà.2. Her, s nrrl iii*.
t aét'io
reàrpe. 6. Her, n uyrée. "u.ot. ,;;;;;it'R 'utO"'
xoraà a", xonqàere? 3. A xoraà ox rorupauràercr?
r III. a) l. A xorÀà rur l. uut acraéu) n s6ceMt
Vl. Màpxo r:rix. Oufi ,ràcro pa66raau srt{écre, uurhtu,
Màpno rryvàau plccxnfi
Màp
4. A xoraà oHà i,x,rHaer? i.'A i]ftil iài7i.i,i
ut (o6Éqxo
uu.o":' j' ilfr'-;;;A' i' e
roaopÉrru no-pyc.cxu.
u. CHavàura nor6rtr MÉpro quriu.,
rercr, a MàpNo cnfuran, nor6rrr
Cnaq6,na Màpxo vnràn
vnrà,r quréu., a 5' B ceur qac6e' 6' B
qac6e. 2. B aéecru
yv*ra
Màpro crfruaa. 3uma r6xe uryvàna plccrnÉ mÉr. Cuaqàaa onà aéaana ynpaxnéure, yqilJIa "i*p"'qacà'
oafinHaÀuart qac6a. 6' B
cJroBa, noroM q[TaJra rexcT.
V. l. B noneAéltuux.2.Bo ar6pHux' 3' B cpéay' 4' B'retaépr' 5' B nitruuy'
VIl. (a) L A rae onà pànrrue xunà? 2. A rae ouà pàusrue pa6òrara? 3. A nae oxà 7. B aocxPecéHre.
cv666rv.
pànuue yufinacr? (b) l. A rge ox pàHsrue xsn? 2. A rÀe ox pànrrue pa66rar? 3. A rAe ou ' ViI. Cer6AHg aocxpecéuse' Màp«o u Màprao acrarot
pàHo' Vrpou onli-éÀyrxaràrscr Ha
oHÉ yxé Ha ocran6sKe. Tara Hx
pàurure yurlacr? (c) l. A rAe orÉ pàurrue xÉnu? 2. A rae ouÉ pàxrue yvÉrucs? 3. A qro oxri
pàHrue urytàtn? ,**u*. òiiiifi'pu*.òi' o""tl"iiir--'u
_,,....^.. oÀornaranr
Ostl 3aBrpaKarcr'
nÉxax. ^,,,i o.py"É*n
oepyr Jrbr^n
-
n D
d
-cHaq&laaérrr".racòs
AeDzre
-1"1-ltYl". ';ò;;.:';;il
Ha-aBr!...'-.. Ha uerp6. Aor,.r6fi ouÉ
xner Olér. Onri sMécre éayr n. napx,
- o'ulrHHaÀuats.qac6r
^-,,,--arrra+r urn6n 'noxàrcr
noxàrcfl
VIII. O.rrér uocxaÉq. On poaÉncr s Mocxsé. Pàsrure er6 pogfirean xÉnu B Capàrone.
Oréu pa66ran Ha sas6ae, rrlàrtla pa66ra.na n 6onrHÉue.
ilil';.Y,1u"':#; ;Li:;: Hycà, )d#;1";:;;d;;;À;fl's r's
lpe luurcr Onér? yxuaepcurére.
--- - B
A rqe j'vurcr er6 cecrpà? B urr6.ne.
- UnitA 9
Unità 6
^iàrO*,"'ro*a,yf.rr.-iatànne. 2. Y\h Hos'e crosà'
l.a)l.CaaI,rrecr,noxiuryfigra!2.CrfruaÉre,..noxà.rrvÉcra.3'fluruÉre,noxàrryftcra.
I. 1. ... o6 ynunepcnrére. 2. ... o reàrpe. 3. ... o rr,lysée. 4. ... o uÉpre. 5. ... o $yr66re. 4. r{uràÉre, noxàryficta. U'j'i.
II. 1.... o reÉ.2.... o sàc.3. ... o Hérr,r.4. ... o nefi.5. ... o nÉx.6. ... o6o runé. 3. llepenoaÉ texcr. c) r. ne pJdar'afi iil;ilffi;;t;;a; 2' GasxaÙ' 3' JloxÉ6 cnaru pàtro'
421
427
 It.0 4'l.Ju roxre saè,or r mrn6? 2. HÉna toxe uaf,r s My.efi? 3. AHÀpéf, r6rce naér ua X. HÉua u eé uàua reAàsHo noayvÉru raaprÉpy. Y nrx xopouru cuérnrr r rfnmr
xoxuégr? o*ua r6ae xaÉr n 6u6numérv? 5. B, 16*" diÉ,i ;.ffi;oi
ò r . r" ,o- xaaprrlpa. Oufi yxé
xynÉnra rr,ré6eas: guaàH, nÉcruenHufi crir.rr, clylrr,r. ll,rtp( orrri
1e éasqrl na cra.qm6n? 2. oxÉ r6xe éayr xdsxcrfpcrrtj. dr*è;.ò;; di#-.r?. osà r6xe npNmacÉru Hac xa Hogocé,'tse. Ha xoaocé.rrue uu rynfian noaàpox: cxArcpr, x x;,,u rir,r.r.
Bu r6xe éacre ...?
é.qer ...? 5.
caaSerxn.
III. l- B 6o*rÉue. B..6oaruÉrgr. 2. Ha s8s6ae. Ha raÉa. 3. B ynaaepcr,rrere. B ynu-
iepc{JgL 4. B urx6.ne. B rux6ny.
Y.-...eay, ...uÀdT; ...éayi ... éry; ...éry;... sql. Unità 12
Jal. .,. rys1o..., nrgr, ... nrerc. 2. ... nuoi. 3. ... n-rèrus. 4. ... eu,
... ecr, ... eaÉr. 5. ... eaÉre.
_ vI. a) 1.. Cro.nrxo cr6ur qàrura KoOe? 2. Cxorixo ;ò;; i;yr,#p6;c xoa6ac6fi?
^3. Croarrc cr6nr 6yrrp6p6n c cÉpov?
vII. a) AÉfi.e noxàryftcra'- w.he (uoaoro, cox,. 6yrep6pria c xor6ac6E, ane*cÉu).
')Àl}iii.ÌfiTfl ljff #;y.[fff#,?:ff H],tr*.Èi#L;;;,saéceuu
ràrrpararo, r Aésrrr ranxr,ràrscr.
ua.ruHàro. 3an;.n, *""aror.ì ; il;;;.,lffi"i;,
,iìA!,aou6f,.
B qeripe qacà r ooéaaro a6r,ra É.nn , crororàr. n;;ir" ;;;6;6 orauxàrc,
uuràro yxxxaro r ooÉqno ie6por;irffib,
:.y.T:I-tg*,
Hm{ MOJIOXO-
n crorràron. .a eu nr,o qafi

Unirà l0
IV. I. ... Bcraèr... . 2. ... Ha,inxàsr ... . 3. ... nfiure,r... . 4. ... nepea6arr... . 5. ... 6epgr...
II. 1.... uaqnnàro;... nàua1u.2.... (onqàrcrcr;... x6xvurcr.3.... nÉuer;... xanucé;r. . 6. ... mxprrràercr.
III. ... xonqéer, ... ronrxaa; ... repnfiracr; ndror6;;;-... l;.!b-;;;';;cuopera..., V. l. IlouaÉ...,... raèurs? 2. ... nocruorpén....3..... ncraÉ..-.4. ... rqynrirt....5....
nporxràaa... cxa:r! ... . 6. ... nepxércr. 7 . ... npurnrc,itn ... . 8. ... KynÉnx.
,IV. 1..... acràn(a). 2. ... noruèa (noru.rrà). 3. ... aepxfacr. 4. ... npouaràna. 5. .,.
VIIL Tàsr u Olér npnmacrl.rllr Màpuo a reà'rp, Onri qiicro npxnrauàor eÉ n rcàrp Énr
rcrperu-n(a). a xuHò. Cero.u,Hr oxÉ u.qfr xa cnerràxrr «Tpn cectpu'»>. Màpxò umal «Tpn cecrpu» no-
. -.vL rÉyrn
4. Càua,
l..HÉxa, npnrorò^ar.o6éa!.2. Tàxr, caàrafi yp6xu! 3. Màpxo, xanruÉ nucrru6!
crniÉ! 5. Onéq raxoc.ru aÀÉa.u"----
HTATbfHCKH.
CeÉanr ltJàpro, xoraà «6xwrr:auruàrrcr, noo6éaaqr n noéaer n uenrp. Tanl en6 6|ayr
a) l. ox... ongilgrcr.i-o"à...raxpÉiacu.3. ox... xaqarci.4. xamr Tàxr n Onér.
-5. onÉ
- YII.... sepuf-rrrcs. ox... xdxq,ncr.
b) i. Ts q6cm rcrpe,rre'ui r"rÀp,rol 2. d--.;;;;;d;#; ... . 3. ouà ._ IX. Io sono appassiolato di teatro. M! piace il teauo drammatico
.balletto. e a mia sorella piace il
... xouqàEr ... .4. Bu ... scrpe{6eaecs,.. . 5. Tu ...Geftlut,... . Oggi andiamo al Bol§oj a vedere il balleno <<ll lago dei cigni». Abbiamo invitato un
VIII. r. A ,u
vxé npo.rNrfun. 2. A Màprc y*è n*nòar. 3. A rru yxé npuror6au*r. amico. Ci incontreremo con lui in metro.
4. A HÉxa yxé adryin'ra. i. n arr*r
y*i ffi6éffil'
, x., l. B 6y0qre u6xro sdnflrL rc4ic. z. B 6u6nuoréxe u6xxo a:.rrr 5rs
6crce nréxno rgnÉru rareru. 4. B rrrarasÉHe uoxro
xxÉrs. 3. B xu- *'"' Unità 13
snnrr,iliÀ6r;;;""'
II. l.
... rxriru crygénr4.rry4éarxn, Tàma,O.néra, Màpuo.2. .., aoxnà,q yrÉrerr,
Uaità ll npenoga.ràrenr, aparà, nnxenépa. 3. ... sétltn ufxa, xexÉ, cÉua, a6qepx. 4. ... Aear
poxAéHur uàrcpn, oru6, 6pàm, cecrpÉ. 5. ... nxonrfra, ynurepcxréra, Qà6pfirr,
l. I ' Kaxàr? xaxÉe? xaxà.r?_ xaxof,? 2. Kaxar? xax6f,? xaxofi? 3. Kax6ù? xax6f,? xaxÉe? 3aBOÀa.
.lI. Kaap,ipa (6ursurqr, uàre,srac, cséraar, ,g"rrr, *O"rr, .;d;, ,È;;, yuOO*_, ;-
IIt. L AHapéù M)rx HÉxu. Hrlsa xenà AsaÉr. 2. Òm noapira Haràrur.
I:ry.Ty]; (6ortrfll uàreHrxar, caeurar, *yxa1 yaOiirarl *àpor"ri; rouxara -
noapira Onn. 3. Màpxo Àpyr Màpuo. Màpiro -
(oonbuar, -ryIll
Har6rua apyr Màpro. 4. A.nercéfi
MareHbxar, .yIT Éq-, ya66xar, iopou{ar); Oaa,.on (Oor"urOr, - - -
rué6ear TIT*,
6par Mapfin. MapÉr cecrp.i A.rercér.
u{ne'rxufi, Va66xufi); (coeraar, rérrrnar, xpacÉaar, H6rar, crÉpar, ya66nar. y -
IV. L HHx Her xolloaÉrtuuxa, Kj'nr,rrrr ;«oaoaÉltnux. 2. Y HHx xer ,quaàxa (moaà,
60, rrrÉnènrx,ft. csérrufi,' ipacÉaurr.- x6rrii, *apun, p4 xpec.n4
rurAQ4 xpecr4 releaÉropa).
releaÉtopa). Kfnuu.qrBàH
Kj,nuu (croa,
(croa,,urxaQ,
fHTi:.)r-:y-0..!fo]::, '*i,rx,fi, èaerrsrfi.'
rpé-c_no, reaeaÉrop).
urxaS, rpéc.rro, re.neaÉrop).
)aooHbrE' xoporxHf,, xxÉxnuft); croa (6onrur6ft, ruàlexrxrù, ,euriiÉ. u6'aHfr,
-;il.r"'*-riì"*pa.*"",x, V l. Her, Évepa É'6uro, Z. Uet,léxuun xé 6un'o. j. Her, rKsà,MeHa'Éé 6ulo. 4. Her,
:lTjl*,^H:91:f,:._*f-urun, nÉ*ueixur); ariÉx (6d;;'6;, "noL;l xosocfurrr xé_6uno. 5. Hel y rrrexi né 6suro 6n.néra. 6. Her, eÉ paccxasa a xypxfure né 6ulo.
T::1,_ T1ll1T.,^_{f6_6I1,.l,,xop6uufi);
yaooHar, xopouarl: norxa (oonbuàr, uàreurxar, 5poaàrr (6oairuàr, "ar"ri*a", ;ràp";; 7. Het, eè ne 6u:ro.
cséTrar, rè.uxa1, xop6uar, xir*xx.ar)i VI. a) 1.,(fr,raro, v'rp ypora xe 6ine,r.2. §uaro, .rro oxcrj,pcnu xe 6faer. 3. §ualo, rro
rpecao (6oarrude. uàreurr<oc,I-919:,rr.po", y^6d*, xop6*eeli
c"l'ar;[."é;;1,;, réMHbre, xouuépra ne 6faer. 4. .(fuaro, rro aérurr ne 6faer.
u6rue, cràpue, ya66xue, xop6uxe). b) l. .(fualo, ,tro cr6nrlnfi uerp6 raecr xe 6!aet 2,. plmaa, qro craau6Ha 3Àech He
IIl. l. ... xaxof,. 2. ... rcaiÉq.3. ... rarce.4. ... rar<ofi. 5. ... xaxÉe. 6faer. 3. Àfuaro, qro rocr*rnqhr pÉaou xe 6laet 4. Ai"aro, .ro 6n6iu.rméxu raM He
!t !._Pigcxyfi.. _. mxoI..,. 19*....2.
v. a) l. Karce? 2. IGr6f,? 3. Kaxoe?
Kaxar... . xar6fi....:. ku*... . 69w,.
4. Kaxrie? s. xaxari o.-ràiiài'dl r. KarÉr y Nux VII. 1.... y xeÉ....2.... eè.3.... o gac.4.... ero....5.... re6É.6.... uexÉ.
xraprÉpa?-2--KaxÉe s xaaprÉpc-x6uraru? 3. Kax6e
x6un_a1gl 5. Kax6fi nuaàx cnésà? 6. Kaxofi c.o, , *à*À. xÉclo
il-6
;-,.fi;;i+."i<u*af'"eo"r" , VIIl..a) ...oru_a; ... y muà; ....crrya. b) ... cecrpà; ... cecrpf; ... y cecrpÉ; ... cecrp!.
cfioÀea? . IX. a) 1.... rrr6xenrr,...Mory.2.... rr,r6xcre,... ne rr.ronièu (ne uorj;).3.... uii*er,...
vlII. a) L Hadura xoaÉra s 6u6n,orery. 2. oréu i"arr-r:iì"i0a. 3. §par xorÉa s rr,r6xer.4. ...u6ryr,... r'r6ryr, b) l. ... mor: 2. ... rr,rora6. 3. ... monrÉ.
ruxoav.4. onÉ xoaÉa, n. M;; i;;Ér-r';-..Àip'ui-r.
"*àa'.r.5. oii'Éio"#i'" u.*rp. X. l. ... cecrr, caaÉrecr ....2, ... cen.3.... aoxÉuucr cnarb,... nèn 4.... orxpunàercr,
?. -9lr.pa. érsuaa na soxràn. 3. Màuaérarurilr'i.peirrl'+l'p;;;;;r-'à;nrn *u ,o. mrpÉracr. 5. ... naqxHàsrcr, ... naualàcu.
...
5. Màpno é3,[ul ua p6auny.
IX. a) I xoaÉn(a) ira xonuépr-(Ha B1sy!ry, xa.né.rep). b) l. O6ri,rxo étxy XI. (a) Btep6 6urr aeHr poxaéuur Tàxu, cecrpui Onéra. B rocrix y Tànu 6Éax
xa apyrrÉ Tàxu n Oléra Aéayurxa x 6à6yuxa Tàun se cuomÉ npnéxarr.
-Oréu OiÉ norsorrirx
::TP.^:f ceroanr'è4y ua rpori,eròyc..r. o6;'ir; éi*v-ii'rpi,""aiì,i'J."mon, eay ur Capàrcra r norÀpàarun Tànn. F6crs nélu u raxqenàau.
no
Ha TaxcH.
Tinu urpà.n na rr-
'r6pe.

424
 (b)
-
Dove sei stato ieri? VIII. a) 1,...6Ha siluff.2....6Haà c8o66ÀHa.3....6Énn cso66attt't' h) l' "' Wlct
Da un amico. Mi ha invitato alla festa del compleanno. *"-it.
:rrslr:6.2....'6iav ceo66aen. 3. ... 6!gyt cno66antr.
- Chi c'è stato ancora? ì:,..'.;pj;d| -. npocfinà.i. ... cnpàuruna.n (cnpocrin)' "' tronpocÉrt' 3' "' cttp,'
- I nostri studenti Mario e Marco. cùtai... nonpocÉla.
- Che regalo avete comprato?
--'--'x. 2. oH cnpocÉl, xoru6 Hoquttltol,cl
- i. oira nonpoclira onéra xynrirs 6nnéru s xuu6.
- Un orologio. *oruè'*.':l'ò-à'fiò"i"i*r. Har.'àury npoqyràrb iror paccxàr.' a. Qxàcnpocrln
cnpocÉlra, rnx
ilffi;;; li"r-Orri[.]. ònÀ nonlicc*ia O.néra orxpÉirs orx6. 6. On M6puo'
Unità l4 *'^Xi:'ì1-ffièinoàà"rr-ri"oaàH
xomà orxotlsàercc 6u6rHméxa.
uà noa, noeécur nanbr6 H rocrÉu a urxaQ, nonoxÉrr
I. l. Onà noaapÉra py6àurry oruf (6pàry).2..fl nouoÉro r*ràr"re (nàne). 3. On nÉruer *ro, ìà Ore* u urxaQj,, ueuoaàu croÉr xa norj',. xnro.r lexÉr na crolé.
"r.li .ro"1pl'z'-; A rya6
,.-: KyA6t", no"tàtrn,
"ron'iierril
- on crbÉt
Ha n6irry' xa n6nxe'
uàrepu (a6,repr).4. Ouà rcynrira uonàpxr cecrpé (noapfre).5. .fl noxàsHaan QororpàSun
tetpàaii- B nopr$ért'. OHà-nexÉr e nogr$éne'
-
apfry (roaàpuruy). 6. .fl rroxfil npeno4aaàrelrc (y.rfirerno). noaoxÉr
II. L ... ruànry 6p6ry.2.... cxàreprr cecrpé. 3. ... sdmux TàHe. 4. ... ra.ncryx Axapéro.
5. ... cfurqy MapÉu. Unità l6
III. a) l. XeHà xanncàua rufxy. 2. .(o.r norrroràEr uà"repu. 3. Oréu rynÉn noaàpox cÉny.
4.Hfina nossonÉra Auapen. 5. Àpyr noaapÉn nogr$ém Oaéry. 6. Iloaplra rynfira 6uner o I. l. eui ... ,2. saM ..' . 3. rrane '.' ' 4. eft .'. .5. eru!'"' ' 6' uau "' ' 7' t'ttrl "' '
reàrp Tfure. b) t. Bu ÀaaÉre efi c.noràps. 2. Bu paccxàxere HaM o révepe. 3. Trr rj'nnurr uxe ii.'i. ò;é; iiol ti"òtuot-. Y neÉ 6oréna roaoaà. er'rf rp!'a.no-6É{ro auuràlu-
ra"ery.4. OnÉ nor'r6ryr euf. 5. OH maérur re6é ra nscsrrr6? z. v iàcipÉ 6str "ròi"
mNnn' Efi''xi-xrro oÉno lexàrr. 3' Tàur 6rrnà iSoninà' B nirxNuy ou6
V. l. Oruf n uàrepn (nu) HpàsNrcr iror Époa. 2. Aruperc u Haràrue (uru) norpàrrucr ;;;;til;i"oniii norr*r*nr.l<y. 4. Eè gbrx 6tu 66nen, er'r!' xemrÉ 6Éno xoafitr a
iror 6aner. 3. Mxe n Màpuo (uau) noxpàarlacu àra excr,.ipcnr. 4. Mapliu (efi) noupàuuncr u.rx6rv. 5. Mne nixuo "6iLno nony'lÉru lexàpcrao.
cnerràxlu. 5. Mne u Onèry (xarrr) nonpànuracr àra réxuux. 6. Ilpenoaaaàrerro (em!) -*'iù. ì:'iffiàil;;g*n;iliu* .uratopuft. 2' Mà»re n!'xuo noéxaru na ror' 3' Euf
noxpàanlcr aoxnà1. Hi,xso noÈrrl na pa66ry. 4. CÉny "xixxo ruH6ro gauuMà'rucc. 5. ,l{Òrepn Hi/xHo yq,rb
VI. Epàry uÀèr 5ra py6àruxa. Cecrpé aaèlr àror nraur. Màme saè'r iror rocrrorrr. Oruf uiarrincxnù s:rix. 6. Màpuo xfxHo cAénaru ÀoxneÀ'-
'-'--V
uaèr 5m nanrr6. ,(p!ry ,rÀèr,ror r6ncryx. Iloaplre naèr 6ra ruànxa. Toaàpuury n.uèr Sror i.'lu. efi sixHo otràrrér nbva'2',{a, r'rHe Hj'xno xanncàru orr{'' 3' '{3' nam-(uue)
uaps. ny*"o *yf,ìii, ;;iàp* Éuia*.. à. ,(a, Màfuo Hlxno npu'racÉts sx rm AoxnÉu. xj'xuo 5' Àa,
Vil. 1.... xau.2.... eft.3.... re6é,... eu!.4.... une.5.... nu.6.... gaÀ{. X;;pè;";il"o n6r'6r" n". o. lq n/tàpan n5'xno noÉrÉ-a 6u6rnmérv' 7',{'a' rru
XI. l. ... acrpe.làer, ... acrpérur. 2. ... rcynh,... nor<ynàro. 3. ... noxaxÉre.4. ... noaapÉru. --'-Vl.i....ero(oxèr,a),...eu!.2,...re6É,."ore6e.3."'aac,"'BaM'"'BaM'4'"'uexi'"'
nepeaectÉ Sror rexqr.
5. ... 6epi, ... nrrr(à).
Xti.'HÉxe uèriomriercr ABeguarb ner. TàH, x6uer rynÉrr efi noaàpox. i'rpou tàur MHe. 5. ... r xeÉ, ... efi.6. ... HM' '.. Hx.
'-"- B aepéBHro. 4. K 6pàry
noéxara B Mara3Éue efi noupàaunc, cÉHnF urapQ. Tàux rynÉ.na er6. flor6rr.r onà
a yuunepMàr. fii. i.-K;u, ; _rpoii,àair. 2. K aéayurxe sa.rcr. 3. K 6à6yr.Uxe
rqynÉna uae, É. flolàp«u'6ueHr noupàrnnucr HÉne. Màrrra noaapÉla HÉne cj'uxy. Cfuxa 5. K Anapéroia san6A' 6. K cecrpé ua n6ury.
'* -
Ha césep.
viii.;iMil:. t) ... òi,{i;'"a'epn, cdcrpé, 6pàrv, cÉuv. .qpiry no,upi're Eu! "' Eft
r6xe nonpàrunacr HÉre.
... EÉ ... Er'rf ... Er,rf ... puf ". En ...
-
-'ix. 1.. nn ...
Unità 15 l. - \cin ... . 2. ... tn... ... itH "' 3' "' nu "' Ecln "' ' 4' "' .lIH "'
- - -
Écnu ... . 5. ,.. nu ... Ecru ... .
--- x. t. -
tiouqnra ra HÉua pa66raru? 2. Haqanàcs luaéxunr? 3. EyAer rH oH Ha
I. 1.... nocràsunrl,... croÉr.2.... noroxÉl(a),... nexàr.3.... nosécua,... Bucrlr.
4. ... noctàrnn(a), ,.. croir. 5. ... noloxti, ... aexàr. 6. ... nocrànrl(a), ... crorlr. ,*."qoirrf +. Cru6xer n, Èirà,ua npufirÉ aéuepou? 5. Cu6xer nu Oirér nou6qr saM?
II. l. B x6unary. B x6ruHare. 2. B urxaQ. B ruxa$!. 3. Ha n6lry. Ha n6.nxe. 4. Ha cro.n. ;lild;;;
" - 'fu. Tàur ura.nrÉncxnil? 7. Xopbru6 rx Màiruo roaopÉr no-plccxr'r?
Ha crolé. 5. B xoroaÉnrnur. B xoroaÉmnuxe. iui i . nofae., èc.nu 6j,aer *ò66a'a. 2. tlbélyr, écrn 6fayt cgo66rflbr. 3. Ilpraè"r'
IlI. L a) ... no.noxÉn(a), ... rexfir. b) ... xnaaèrrlr. 2. ... nocràsua(a), ... croÉr. écru 6iaer cno66aeu. 4. IloéÀer, écnu 6iler cno66Àxa' 5' [ofi'uè&r' écnu oyler cBoooleH'
3. ... roxÉrecr, .., .nemÉ. 4. a) ... cnaénu. b) ... ca"uÉrecs. 6;i. fr;;;ù;é"fi-."".1. iriòib*iu, é6irn *,r6xer.a). 2. KynrÉ, éc.rrn cr,ror!. 3. lepeaàcr,
IV. (a) l. ... rAe uoè nalrr6? Osò sxcfir n ruxaQj,. Tu caìa nosécsl eÉ a urxatp, *""
ècnra cudxeri 4. Bcrpéqy' écru crrlorj'.
2. - raocrrdrrl?
,.. rae uofi On sucÉr - a ruxaQf. Tu cau em a ruxa$. 3. iii.?iis no-n"ieilin* òrér ralio:réir. Y ueÉ 6oréno ropro, euf tpyauo 6Éno auuràrt'
- rà.ncryx? Ox aucÉr Ha crj,ae. Tu caÀ,t nosécr.ur ero xanosécun
r'rofi - cryn. b) l. ... rte noÉ
.,. rÀe
- xHÉrn? 6rrnà asrcòias reunepaqipa. B nncruri,r ou He noulèr. MàMa sÉ:eara, BpaT à' tspa'l ocMo-rpen
qro HyxHo Kynflrb
croÉr -xa n6axe. Tu cau nocràaHn ux xa ndlry. 2. rle uof, -crax6n? Os croÉr oléra n cxaràr, vro y rero rpunn. Bpav aar ruàue pe$9nr H cKa3én,
-sa OxÉ
cro;ré. Trr caru nocrànul er6 sa cror. 3. ... *. r'roé -...
rpécno? On6 crofir- a x6uxare. C.}p.;"il,rt;;;aÙ
ì'"ilaii'""'. u rynÉri rer6pcrsò. Heaérrc Onér 6ura .q6ya. B cy666ry
Tsr cau noctàsxa eÉ a x6rrrxary. (c) l. ...- rÀe uori nepràrxu? - OnÉ nexer Ha oKsé. Tbr "" nòqi'scraoBan ce6i li'que
oH "i6iiiilr.iérinr*', H nouén B Hxsrnri'T'

caruà noaoxfira rtx Ha oKH6. 2. - MoÉ urànKa? Onà lexÉr

... rae - na Ansàxe. Tr,r cauà *Oorer(a), y neHi 6onéno ropro, MHe rpi^Ho 6d,ro arruràrs ... .
-... rae tlro y MeHf rpHnn
noaoxrdna eè Ha AHBàH. 3. noti séulr? -OuÉ aexàr a qeuoa6Ne. Trr cauà B nnìru.rh r He nouèn (ne nournà) ... . Bpav ocruorpéa MeHi il cKa3Éul,
nonoxÉra Hx s qet'roÀàH, - - _ lff-.aeìr, Or,r(a) aOùu. B cy666ry r nb.rfrcraoran(a) ce6i nj,.rure u nourèr (nounà) B
V. l. ONàÀolxxà 6smà aanncàtr etlrè B"repà.2. On a6ilxeu 6sr.n npouNràrr ero euè uHcturj't
suepà. 3. Ouà aonxnà 6unà rcynÉrr er6 eurè svep6. 4, OnÉ ao.uxnÉ 6Élx npnrnacÉrr ero
eurè avepà. 5. On A6.nxen 6tll norryuÉru nx eqè o,lepà. 6. Onà Aonxnà 6srnà x6nqtrrr eé eurè Unita l7
Biiepa,
VI. a) l. Ox n6nxen nofirÉ a uxcrnrj,r. 2. Onà aorxnà noéxars ua Sà6purcy. 3. Ou L ... y 6pàta, ... 6roro (y) uerp6. y Merpo'- "' .qo ctàHunu "' ao craHuur'r' "' ]13

a6lxex ncrpérnrr cecrpf. 4. HÉHa 6o;rxHà lars re6é yvé6nax. 5. OnÉ AolxxÉ nosÀpÉeatr Mero6. ... x xu6cry .'. 6xo.tto (y) xuocxa.
-...
-"'1i.'i."o;
Tànro.6. Bu ÀorxHÉ nprnnacrlru Vàq*, b) l. Auapéil À6nxen nognonÉrr re6e. 2. Tàx.q il*iffi; il';"xràur .., . 2. Mu omurnÉ or n6e3Aa' 3' Bce souaÉ ms sat6x'
4. Mil;;'yfi;';" ;;t-il;;fiopyi"*-,,. 5' on mourèn or xu6cxa' 6' f vurèn
aorxnà aepxyrrcr s ceMr ,iacòn. 3. OnÉ ao.nxnÉ npxror6rnrr 3aÀàHHe. 4. On a6nxeu 6pàra
nou6qs re6é. 5. Oxà aoaxnà sanurràrrcr. sÉurlr us verP6.
l.
VII. ... cno66.ues, ... cso66.unHÉ. 2. .., zitulr,... sanrrdfi. 3. ... uurepécxuÉ, "-''iii. tli ì'. s;;;6p;".IHs caxar6pun..2.Ha 3KcKvpcHr' c rrcri'pcnu' 3' l-la
néqeoòru. 7. Mur

uHtepéceu.
...
IjC norsana.4.Éa sÉcranre. - b sdrcranxn. 5. ii6yÒére.- - Hl 6ySéra' 6. I"la
"o*.-i.
426
.t; t
 n6rru. (b) l. Y cecrpÉ.2. y uàtepu.3. v Ax.qpér.4. y npenolasàrerr.
- cC n6wu.
n6qre.
16_'r-re.; Unltl l9
5. Y ronàpuua. 6. Y Tàxu. (c) l. y 6à6yurxn r,u
Y-Gà6yurxn or 666yurxx
r aepeine. Or 666yuixx nr nepeairx. f. Y
nepeaiix. 2. v 6pàra
opa*
ua cérepe. or
Or 6pàra c céaepa. 3. B Kanfre
Kanfre y noapfru. m noapiru. 4. B
Karrlra dr I. (a) L Mépno ynnexàetcr cndprou.2. EE cux yurerAcrcr ronoil66lom, 3..[oqr yf.
y fru. Hs Karnlra
Hà
nexÉsrcr nnrx6cmrrcf,. 4. Olér yueréercr ftn66nou. 5. Ox yucnAercr 66rcon. (b) l. tr il.
9gt"Ét '- ap!ru.Hs 6onrÀÉusr or apfra. s. v Màpuo a o6ur&Érrn. oi"t(lapno
v'| 'rrur'rv *
o6ruexÉrui. "J rcpeclroct uarenàurcfi. 2. Cec-rpa nnepecfercr mrcparlpoil. 3. Bu nnrtfcoroilOf
IV. a) l- on -6un n ynuaepcnrére. on xoAÉ, n yuuaepcurér. on nDnruéa ur mjrHrcf,? 4. Tu nmepec!,eurcr 6al8rorrr? 5. OHfi nHrepecixrcr rsAtpon.
yunrepcxrèta.2. On 6rur s 6x6ruoréxe. On xoaÉr s-6n6r;{oréKy. Or niluruen r: . il. .lI 6ua n noirpc c Tàsefi, c HrÉureil, c A.nercéer, c Brirropou, c Apgmr, 0
6r6rnméxu. 3. ou 6nn xa saa6Ae_. ox xoaÉn Ha gas6a. on npnurèa c sin6,qa- bjbn xnner mripurueu, c nqlpimf,.
6xono (ranp6rur) yxr sepcuÉra, 6u6n uméxu, rn!,6a. m. l.... c Har6ure[. 2. ... c 6pàmn Anapér.3. ... nareu&rnrcil.4. ... c cccrp6l Oaen.

,__ I ]:. .;3. He rpuurttn, ... npréxaaa, ... cu6ixerur npnfuÉ. 2. ... sÉuna, ... npuuuà 5. ... c oru6rrr. 6. ... yurfrranurrueil. 7. ... spar6u. 8. ... Qyr66rcu.9. ... ùJm6olrfic;rcn. 10. .,.
(npuéxaaa). ... aoéxanu,... aÉuuru. 4. ... npnéxan? 5. ,.. yeu<àror. cn6prorrr.

., Vjl .l .:. nolopufi, 2. ... xoropuf,. 3. ... roropdr. 4. ... roropoe. 5. ... xor6pue. IV. l. ... c unn? 2. ... c nef,. 3. ... c ro66*. 4. ,.. c nfiun. 5. ... co uu6ù. 6, ... c ro66il, ,.. o
D) ,t. :ro Moxl. cec-rpà, xgr6par xHBèr.B Capàroue.2. ?ro xau cVaéirr, r<oÉpufi caènaa unu, 7, ... c nàun.
uxrepécxHfi.qoKrqa. 3.Ha croné aexàr xxfirx, xoròpue r B3flr B [iu6numé«e. 4. y ràHu V. (a) l. ... MH c Mipuo. 2. ... nu c fànefi. 3. ... ur,l c On6mM. 4. Mu c Càruof, .,. ,
n6noe nalrr6, xoropoe ouà rynrina ruepà. (b) l. ... r,rat c oru6q. 2, Epar c cecrSf, ... . 3. ,.. aèayurm c 6à6yurofi. 4. ... Oa6r c
^ VIII. a).1.-... *XaxÉe?
- Kordpue.rrexàr ... . Z. ... Kar<oil? _
Kor6pufi lexÉr... .
Axapéer'1. 5. .. HÉru c Oneil ... .
3. ...
- Kaoe? Koropoe .nexfu ... . b) l. ... -
Kmdpoe ae;l;-.:. . 2. ... _ VI. ... nnxenépou, .., yurirelrxruef,; .,. uareuàrurcx; ... x 6à@ruro r aepéanrc; ... c
-
KoÉpufi.rcxhr...
Kax6e?
xdxÉei-- r<frpire -rexà;-:.;i'i.'... rpor6u, ... BléÉBH6l ... c Hr{M, ... o er6 pa66re; ... Bpaqdu.
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-sÀecr rsxàna. 2. ... . 3. ...
-
Kaxar? Kor6par àaecr nexà-,rra. j. ... -'xr*"r -_ VIL l. ... a {yr66n. 2. .., r réxxnc. 3. ... p noneÈ66n. 4. ... o uàxrrraru. 5. .., nrpÉcr xr
Kmdpue r.qecr .rrexànu. - - - KaxÉei rrÉpe, 6. ... ga nuaxrino. 7. ... na crpÉnne.
VilI. l.
... rnàer. 2. ... ynéere rrp6tu. 3. ... yuéer urp6r. 4. ,.. rràeul. 5. ... x6xcu.
-l, ,.. lx. a) 1.,... rax npoéxatt x Kpeurd? 2. ... rar npoéxarr x xuume6rpy «poccÉr»?
rar npoéxarr r roc.ninsqe «TypÉcr»? 4. ... xax nfoéxat * vrn.epre-ff <«Mocxafu)? 6. ,.. r
xe uor. 7. ... He uorj orxpnirrr.
l. r _*lIr.ExaT"
9) .., KaK xa,H6suft Afién? 2.... xar npoéxa* xa Jlouoxdcòucxrif, npocnérr? IX. l, .., ne yu6er xo4Érr. 2, .., ne ynéet msoprtrr. 3. ... uè r,rorf taxqen6tr. 4. ... se
J. npoexaffb Ha nlorrlaÀb I araplrHa? u6»cer nrpàru. 5. ... x6xere noÀo(ràrb, 6. ... udxerus noraonÉru. 7. ... u6xsr asrb.
X. l. Onér »qaer uesi xa cràxqxn «Eenopgccxar»». Karc rynà nooéxarr? X
l. Ònér ru66rr r[p66n, noSroMy qàcro x6lm Ha craÀn6n. 2. Haràrm Aaurd nc
_ H"- uetp6 ao cràxunu_«Ox6rxufi pra>i, rau caeaaeurs neiecaaxv ua crànusrc oriaeaa cecrp!. noSrouy éler a lGrfry. 3. Err! xjn<Ho screérrrs oqà, nohouy on noéxal
-,
«rempaJrbBru». ur craHuH[ «leffpànL]iar» aoéaeur Ao sràuuuu «Eeaopj,ccxar». 2. _ xa roxrà1. 4. Poafirenx HÉxu xxsyT r Capàroae, noSrony nàrou HÉrta noé[et s Capàmo.
C.xaxÉre,.1oxa1yficra xax npoéxaru r rocrÉnnue «Mocxs6»' «a*xàii'i.-*mÉnnuu 5. Mu sMécT e grarrxàan ua Ére, norroxy rrru sxax6uu c Hrru.
«Morxaà»)?,- Ha uerp6ao_crànuxu «ox6tnufi prl». 3_. Bu rre cxàxere, xax npoéxari XI. l. florouf qm lra rÉcraaxa 6tenr rmepecsa* 2, floroug qro osà òqenr
x I-YMy (aoéxarr ao FVMa)? Ha aar66yce rinr'rpoanéfi6yce ao uéntpa É;" il ;;rpd; aÉ6nt 6aaer. 3, - tloroml qm oHÉ 6Éurn òqenr r6xrtu. 4. -
Ilmouf qro on nrpàcr r
-
«fll6uraar Penolrcqnu». ténxuc. 5. -
Ilmomf .lm dH He ynéer mrÉmcr sa arlxax. -
cràHun n
-
XII. a) -. x on$. ... or o[ué. ,..mrÉ ... c mq6u; b)... xrrr, ,.. uàrcpn. ... y u&repn. ...
Maab. ... c uireparc. c) ... c cecrpoÈ. ,., a cecrpà, ... cecrpél .,. cecrpe. ... ccc-rp! ... . ... c
Unità l8 cecrp6f,. ... cecryf. ... c cocrp6fi. ...§€crpi. ... cectpé. ... cectp6fi.
XIII. a) Meul ... MHe ... y ueui ... co un6f, ...; ro uné; ... MHe, ... co uu6f,, ... o,6o nxé.
-. L.l. HÉHa 6urà (6faer) apavdx. 2. EÉ cecrpà 6ruà (6gaer) cryÀéHrrcoÈ.3. Ou 6ur
eÉ apirou. 5. Hr4ria 6rinà
b) Eé ...eil ... . V xeé ... ... ef,; ... o néf,, ... c uefi.
.ov#T] LTT,?,:51:.9:f
6. Tàxr 6nnà (6!aer) urx6nrsxuefi. 9lt_t6raer) \vrav'l w
vP"'s (6l.uer) ee noapfmf,.
'vAPrrvri
II. a). l. Haràrua t6xe x6ver ytÉrearxauefi. Unita 20
craru 2. Onér r6xe xdqer crarr 6a6rorolr.
^3. .F.lrtna
-
ròxe x6qer crarb npenoaaa,r{rerirnuueÈ.4. Axapefi roxe ioqeicrari'r.r;HanÉ6.rou. I. Érnee, rÉunee, océnree frpo; r&ruufi, rÉtr,rrrf,, océHHuR, n6qqntlfi réuep; l8rruf,,
I
5. o.ns r6xe x6qer crsrr nénÉueft. b), r . m:ne 6fay rixxeuépo"- z.
3_:::_!ig.-lrynoÀanàrereu. 4. ... 6yly yvÉrereu.-s. 614)
c*i*
til'iyìpà,ioii. rriuxrril, océunnf,,(ettr; n63[xufi uac; ftpexnnÉ, rerépxnfl cnerràxnr; j,rpexnrr, rertèpnrrr
À."o"à"*".'?1 i OioV cer6Ànrutxrr raséra; a&rHee, rÉunee, océtHee naarr6; cÉmr q&ruxi òÉxxil xaprna6ur;
nepe8oÀquKoM.
nfixsnil srAx; nÉxnrr n6axa.
lll l. Konéqno,y,it*y; ?, KouérHo, npnnraruj,. 3. Konéqxo, aÉcryn.nro. 4. Kouévno, II. l. Ha eépxnroro n6rry, ... ua répxuefi n6.nrte, 2. ... seqéprton ra3èTy, .,. Ha rcqépxrft
noy.ory.^5:,Kolévno, ryn.n6. 6. Konéquo, cruor!. 7. Kouéquo, paccra{i;. g. KoséqHo, Hé cnerr6xar. 3. ... s rgrHne xauÉtcynu, ... nétsroro py6Énrrcy.4. ... xa nocnéaHeÉ ograuòrrce.
ra6fay. 9. Korre,rno, npurordu,rro.
5. ,.. a cocéÀueù rrapr*pe. 6. ,,, r cocéÀntoro rduuary,
lV. (a) B aocrpccéxue
I,v.. r
aocxoecésse r. ncràHy
nr pàxo. .rt 6n'rc,rpo norànrpaxarc n rÉfi4y rs A6Ma. Ul. l. ,.. or cràptuefi cecrpÉ. 2. ... rsoéfi cràpruef, cecrÉt. 3. ... c rgoéfi c-tàpuef,
- * Merpo, raM MeHf Oi,Aer xaaru moapuur. Onono uerp6 r rynnro uaeiÉ, acrpevy cecrpofi. 4. ... moÉ crapruyro cecrpf. 5. ... o er6 cràpuef, cecrpé. 6. Moi c'rÉrpurar cecrpà ...
]^Lolny.
roBap,ua, n u usr
ronàpuqa, uH sMécre
aMécre noÈaèx Ha nffiurair
noÈÀèrr Hà na6uaÀr-flfruxxHa. (b) nyr-rrì. iu)-l:Td;--;;ffi";èil""
l.
iàHr xopourd nélra ir . 7. ... y cràprueft cecrpÉ. 8. ... x cràpueil cecrpe.
r. ci, vÀ"ilaìr-tn'i-i. iiir'.rli. ùl;'6È;
IitHilff ;i#"9mrriiH"H:"Hy-:l9::::
Ii.iXlT33:2;,H.gl1lryn:ofa,yu'""11r,v;
yuéEHrxu
yqeoHlrxH sB 6r{6nuoiére.'5.
oHoJrfisrére. 5. O.tér *-T^:l:i:lri rÙl;. gi;tl
moxo ce6É .ryacrronan, y nero
o.nér rur6xo 60néaa roaorà, eny xyxno
IV. a) l. Ha !ry aÉcrarky, C irofi BÉsraBxH. 2. Ha Gonrurlro 0à6pnrcy. C 6oauru6f,
Sà6pnrr. 3. B coceaurop rux6ny. Hr cocéaHef, ux6mr. b) L B ràureft 6tr6nnoÉxe, Hs xàutoil
6Énor nof,tfi
noÉrr{ x sDaqi,.
rpa.rf. 6n6nnsÉxn. 2. Ha nnttpéorofi réxuxn. C nnrepeurofi aéxuuu. 3. B roil aepérue. llr rof,
Y-. J:...
x6rer npxéxar.r, ... npuéxaaa..2. ... x6qeur rynÉrt, ... ,qymtn. 3. ... x6qer ÀeÉBHn, c) l. K xàuteil npenoÀanàtemxuue. Or Hiuefi npenoaasàrerrruHuu. 2. K ndaofl
npnraacfiru, ... npnraa-cÉnn. +. ... xouf sanucàrr, ... xanncàa. crlaéurxe. Or x6sof, cryrémrx. 3. K uoéil nospgr€. Or noèr noapirrt.
a) l. Her,, rcrpèrurr eè. Z.,Her,rr xovf
- ,YlI.
_^...YIl Tg_ryy.a" l.lryInm eè.2..Her,
il]:I:l.r^i"11,1A xovf cau nossoxÉrs
noraouÉrs errrj,.3. Her, er
errr!. 3. Her, V. l. Kar!rc? 2. I&rfro? 3. Hr xax6f,? 4. Ha ltrrdf,? 5. B xar6f,? 6. K ran6f,? 7. B rarfro?
Ig'ly 9?M npoBorÉrb eé.4. Her, r xo,rf.cau nouoqs efi. 5. Éer, r_xouj'cau pacciraràrr euf. 8. Ha xax6H? 9. I&x6f,? 10. O xardfl? I L C kardft?
!).1 iter, r xo,r1i, .rr66u rur npumaCÉ.n ux. 2. Her. r xo,ry, .rrOO", i;
;o[Iè;'p ,armÉir. VI. ... s uaaenuof, aepéaxe, uoroa6f, rpav, 6oarx6il xéHruxne, noÉ.ua 6u.nà xop6rueil.
lllt:.-g:itll9qy,ro, noéxajr x neu!. 4. Her, r xovj,, qr66u ru H"q;-"*r,
s. Her,
5. r xorj cr[nsuufi evrep, uénrre uecrà, no xordÀgofi noné,6omx6il xéHqnne.
qr66u ru nelerèil ero. "sr;er6. VII. l. Hcr, MoroÀdf,. 2. Her, nrox6.r. 3. Hcr, n aérsne. 4. Her; utnéptre. 5, H€r, Ha
gdTqiJvtgnug na09.ra9r s rorreÀxe npenoraÉrelerrr. OHà navanàyrÉru plccxufi nepxnefi. 6. Het, noc.néarrge. 7. Her, xor6Àxuf,.
-.,....v_I_I:
,3brx. 6ruà eué .qéaoqxofi. Màpro nàuan
aaBHÒ, moraà yvÉrr pfccr<nù rsbir, xoiià cran
cryaéHrou. Ero yvÉrensxxuefi 6unà cecrpà.
IX. l. ... .rro; ... vr66rr. 2. ... qm; ... rd6u, 3. ... ,rÉ6u. 4. ... qro; ... qtd6u. 5. ... qlol ...
qr66u.6. .., qTo; ... $66sr. 7, .., ,rrol ,.. qr66u.
428 ,l r')
-
Unita 23
Unità 2l

II. l. ... uÀèub,... xdauuru,... xoaÉrt.2.... éraulr.3.... éaerus,... éay.4. ... éxan.5.... t. L B cnéayroulyro cÉay. 2. B np6-unuÉ BTopHHK' 1' B -* cpé4y' 4' ll fru
nlràsaru, ... nràaaru. 6. .,. nrHsèr. ... nrésaeuu. 7. ... nerÉu (yneràeu). 8. Jlemn ..., ... nor.aeriri*.'ils ìporr'6 ,Érn,uy. 6' B cnéayrouryro cy666ry' 7' B rrpdurrroo
reràeurs. *-^ii.;;1 8. Ha cléayrournfi aens.
eocxDecéxue.
. ni. ii"-"èì lì*, a r np6ur,urft. 2. Aa,so ne e 5ror, a s np6urrufi.
Itl. a) l.
Kàxaoe j'rpo ou x6aur u r.rucr:urlr.2. Kàxaurfi aéuep oHà x6AHr s
3'./lo, tttr
r xoxli s GaccéfiH. 4. Kàxayro cy666ry onÉ x61rr
6n6auoréxy. 3, Kàxturfi ,reraépr a .1;;:'. ; ilil;;.4. ]i;;;;;;; àry' a a np6urirvro' 5' ,l1a, uo.ue n iry' a B npdunv*)'
xux6. b) ,(a, xàxaoe aocxpecéHue r é:xy rà ropoa. 2. l{a, xàx4oe aéro oxà éraur s i;; r H: ;; ;;; l,ò;. . Jìréayorrn n.'i. Aa, ìro xe a àry a o- cnéavrcurvrc' 3' .[la,
"" Ho ttc
aepéBHto. 3. .(a, xàxayro 6cens ouÉ ésarr xa ror. 4. Aa, xàxayro :Érnry e érxy o I'lii,5i,'trèivffiil;: À;;?o ," , Sroi a's cnéavrouirft. 5' .('a, uo ue r 5ro, a a cré-
cnoprÉnuufi nàreps. Àyloulee.
lV. a) L Onri xoaÉnu B uHpK. 2. OH xoaÉr o xry6 Ha rorruép-r. 3. Ouà xonÉaa Ha ^''"ii l. Kàxaoe itpo ouà x6lnr n ruxòny. 2' KàxaurÉ révep ou x6atrr s
qrràlrurtfi rut'
x6ayn aÉcraaxy. 4. Mur xoafiru s cocéaHrcrc raaprripy. 5. TàHs xo4rina n Hàury l. rii*ril'c"i6ìilil'É
"t ;iiil-i
*nno. 4."Kàx.qoe aocxpecè.Hue uu x6rnu ^s 6accéilH'
noruxaÉuuxy, b) l. Mur érAn.nu ua 5ry oxcrjpcuro.2. Ou é:anl r cauar6puil.3. 6par Éi iì-ffi*,i".-ft;;'i oieàsn"ìu cérep. 2. Kirxayro 6cenu 6là éranr ua B6nry. 3. Kàx4vto
élaur céaep. 4. Eè poÀÉrenn
éraur rra ceBep. poarirenn élArirr
éraurn s tlcxòà.
I lcxos. 5. O,rér'éraun
S. Onér c)'l.l. Or xogÉn
e3AHn n Cu6Épu. c) xoiÉn iÉn v o* é:aur s aepénHro. 4. Kàxayro aecxj'oHrl érarr sa rcr'
'"'"'tV.
x oruj òà6puxy. 2. Mut xoaÉru r rrràreou
oruV Ha $à6puxy. r'ràrepu naua pa66ry. xouÉna x no4pjre
na66rv. 3. OHà xolÉna noaoire i.ì;;;;;;;.2. Becu névèp.3. Biro ueaénro.4. Bcè ne,ro. 5. Be* rrrécru.6. Be*
s o6ulexÉrne. na6opar6puro x Oréry. 5. Ou xoaÉn r AuTrpéro
xoarir s ra6opar6puro
o6urexÉrne. 4. MàpHo xoafia Auapéro Ha roA.
Vl. l. Cx6irrxo spéueun rH npoBèr (ssr^npo-a-erÉ),s Mocxsé?,2, ,{a1 vàcro rutr
.rrr*rÀr., (""iia"r*drr.ii py.ò*n'" ,rr,i6^t? j. Kax qàcto rut xoafil (eur.xoaÉnr)
3aB6À.
VI. l. Kyaà sur Haere? 2.Kyaà rsr éaeus (aur éaere)? 3. Kyaà ou6 xoaÉna? 4. Kyaà ru
éraan nérou? cnerràxrn? 5. Cx6nsxo ap_éuexu (xar
,li;;?;: Kà".f,6;'M6.g;;rÉ,;fiuàrcrcr rerépxne (nur
VIt.a) l.... HAèr.2,...naér.3....nlrfi.4.... naér.5.... uéa.6.... a6anr ...abtur.7.... ffi;[; ;;il;;#;;;i à. K;'*À"io i"i *u'h"' xaràan6) ua rÉxax? 7' Koraà rsr
He Beari. 8. ... lraèr. 9. ... He na€T . i."è"1 ni'ea.ru (xora6 ru renépu noéaere) a Mocxrli?
X. l. ... eé, ... r{ cBoéù, ... eé, ... o cBoéfi, ... eè. 2. ... eè, ... e csoéÉ, ... eè. vll. a) Bcrperuucr n6cre pa66rbl. floroaopÉu n6cne JléxuHil. llo3BoHl{ MHe nocle
XI. l. ... ert Marb, ... caoéfi uàrepu. 2. ... eé noApiry, ... x csoéfi noapire. 3. ... ero *orré-i.-iloaoiia,l *o nOcl,e em aox.nàÀa. b) L Ao pa66rsr.2. Ao léxu1ru.3. Ao
6à6yuxe, ... csoéfi 6à6yuxe. 4. ... eé aoqb, ... croéii a6.repu. 5. ... ceol6 cecrpi, ... c er6 [o "nÀ
eÉ aoxnàaa.
'-"-V11. 4.
xorruépra.
cecrp6É. al I 1ìépaoe ceni6pi. tlépnoro cenrr6pi. 2..4seuÉrauaroe rNrapi.,q,oenàraurroro
,**pi.-i. Éu*uuir ".rr#oà-r*ii. AÉauot'*eraigroro rxuapi. 4. Cearu6e Seapani.
---x. i. .LÒenparÉ.
Cequu6r0
xi"ero. 2. ... xurr6. 3. ... Hnrae.4. ... nxryaà. 5. ... nuxoraà.6. ... xuqem. 7. ....
Unità 22 sr,r116.

I. l. ... :Har6uoro pur6axà, ... :Hax6uouy psr6ar!, ... ruax6noro prr6axà.2. ... lrssécruurfi
nuaxÉcr, ... x lrssécrnouy nnauÉcry ... ri:sécruuur,r nuauÉcrolr. 3. ... npexpàcHurù, ... o Unità 24
npexpàcnotr,t cnerràxne, ... npexpàororo no5ra. 4. ... uireHsrou a6rvre, ... r,aà.neHururvrft Aou,
... x rrlàreHuxouy a6uy. 5. ... noc.néaHufi yp6x, ... ua nocréAHeu :raxé. ... x nocaéaueuy
BaroHy. l.a)I.Het,TaMHeTtrcctÉHuu.2.Her,raruHeruyréea.3.Her,rauHer$à6pur.4.Her'
,r, ,", ànarnr6osù. 5. Her, rau ue o6uexÉruÉ. 6. Her,3aecb Her uararÉHos. b) I ' Her, raecs
It. l.
... x rrl.nàarueruy 6pitry.2.... or uràAurero 6pàra. 3. ... unàAurem 6pàra.4. ... c canardpuea.4. Her,
uaàaurnru 6pàroru. 5. ... c eé r'uà[tuurrr 6pàror'r. 6. ... eé uaàuureuy 6pàry. 7. Eé runàaruero ;H#';;;il;r. i.-Éài..i He 6faer urxoa. 3. Hsr, rau 1e 6!aer
6pàra ... . 8. ... o csoéM À,rriraueru 6pàre. ffi'rft-dfr;;;-6.;O*iln ;. n*,'*, He 6iaer norux,rilHni. 6. Her, r:arr,r xe 6i'aer
IIL a) l.,Ha Hèpuon u6p^e. § 9§pHoro. r'16pr..2. B^crapfiHnolr pyccrou r6poae.. Ha """-ii.
xu6crca.
crapÉHuoro pj,ccroro ropoaa. 3. Ha 6orruur6ru sas6ae. C 6onuur6ro tas6aa. 4. B x6aoM i. ... Hànux npenoÀaoàrereVi..Z. ...y 5rr,|x cryaéHtoa. 3. ..: Y uàruux cryaéurcx.4. .'.
o6uexriruu. Hr n6aoro o6uexÉtur.5. Ha irorrl cra.qn6He. C 5r'oro craAudna. b) l. K irux aéayurex. 5. ... or .r&i'i"apyi À. 1.. nroÉ* ioaapuureÉ. 7.-'.. Hrsésrrrtx xounogÉ-
nàureruy npeno.qaaàre.nro. Or Hàurem npeno4aaàrerr. 2. K 5roruy apa,t!. Or 5roro sparà. 3. K '"""iir. l. ... rrloÉx poaÉreneft. 2. ... eé csrxciséfi. 3. ... or cBoÉx AoqepeÈ. 4. ... y caoÉx
TOOOB.
uoer,rj' ap!ry. Or r.roer6 Apiru. 4. K cràprueuy 6pàry. Or cràpuero 6pàra. 5. K ceoevj,
roaàpuuty, Or ceoer6 rooàpuua. 6pàrues. 5. ... a.nr cr6Éx cecrèp. 6' ... or caoÉx aeréÉ'
lV. l. B xax6ru? 2. B xax6r'r? 3. C xarÉr'r? 4. Kaxdfi? 5. Kaxdro? 6. Or rax6m? 7. Kar6e? IV. 1.... xxÉxuux rarér.3.... nrarsiHcxrx xyp'ànoe.
8. B xaxde? 4. ...';;;;pé";;;;;;à;";.'i-";.;fi;;:-i.... "i"ép*r*uacrep6u' 6' "' uonoaÉx apxrrérro-
.-. ranàulrnerrx
V. a) ... caoù, ... o csoèM, ... s ero. Ero, ... s cBoéM, ... er6, ... croer6; b) ... y ceoero, ... o u,o'v.
po8.
csoéu, ... c er6. l. KaxÉx? 2..{.nr xaxÉx? 3. Ao xaxÉx? 4. Il6cne raxfix? 5. KaxÉx? 6. KaxÉx?
VI. l. ... er6 oréq, ... csoerd oruà. 2. ... ero 6par; ... m cnoeÉ 6pàra. 3. ... co caoÉrtt 7. Y xaxrix? 8. KaxÉx?
apiroM, ... ero apfra. 4. ... o csoèùr cÉxe, ... er6 cÉuy. vi.-rì l. _ flpocrirre, noxà.nyÈcra, y Bacger Her 6onrurÉx-rerp6raeÉ?- Eoarufix,uer,
VI.all.-flpocrltre,noxaryÈcra'yBacHeroojlbllrHx'IslParr'chj-DUjtDUnÀner'tlép'ryx
qgpHblx Her' Moxer
<.';. riiil'2.
.^""-'4.'o uinesxxue?
r"r*'er" 2 qèouux pivex?
sac uer uèpuux.
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VIII. a) l. B np6ruaou roÀy.2.8 5rorrr roai.3. B cnéayroureu roaf. b) [. B np6u-rlorvr
uécrqe. 2. B 5rorrl uécsue. 3. B cré4yroureu uécrue. c) l. Ha npòurnoÈ ueAé.ne. 2. Ha àrofi 6urr,
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uerére. 3. Ha 6layureÈ neaéne. d) I. B rÉcrqa Aenrrucòr AesrH6cro rpéruerrr roaj,. 2..B
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rpàcxrrx Her)'
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rÉcrga Àesrruc6r s6ceMuaecsr nirortr roay, 3. B rdrcrqa Aesrruc6r n6ceuuÀecst socrr'r6ùr "'" Vfi:'ii
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3. A xoraà sur Bepuèrecb u:6i6nuoÉxr?.4' roraà onà
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... noexiu. i;i,àJiflX'il";'#;;;i'bt Al. ;.!6;;É
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XI. (a) T6ur, rur ,'rrc6nur rÉuy?
- r6aa 6qeHu. .fl nro6.nro renl6, c6nuue, rrrdpe.
- He6cenu.
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A xax6e apérrlr aro6urur rrr? nro6nro O6uiqHo r oraurx6ro 6ceHuro. (b)
-.8 B aepéeHe. Xopourd -
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Bo3Bbauraerecb r,t3 nox6loB?
1. ... ie6h 2..'. y .éOl 3. .'. x ce6e 4. ." o ce6e 5' "' c co66fi 6' "' x
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[-ae aur orìAurxàrn a npdu.norr,t roaf? oraoxHiril?
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6qenr. ""**É, ... nourÉ, '.. nogouraÉ, ....yurèn (otoruèr)"" Aoéxarr""
JIéro 6Éno xondaHoe. flciqrri xàxaurÈl aeHb uèn- aoxar. B 5ror*r ron! xouli ii. ,.. li"e-iii, ...
lta rcr. ,É*.r,r,',r no,urÉ, ...-noÀomnÉ' ... noéxarr, "' éxaln, "' npuéxann'
431
4.30
7-

a pa66rrx rurf6rx 6' "' corpcnéxuux

Unità 25 noenolaÉrelen, ... o uàutux npenoÀal&rentx 5' "'
*iod*"r*o",
' "*fr;A;'' '- noaapÉru' 3' "' nouraÉlrmcr 4' "' rrrl
..' o conpeuéuxux rya6xnnxax' 5' "'
lII. (a) l. B 5rcn x;rf6e auc,ynàlo rrrn6ro noiros x nncàre.nef,.2. Ha ee,repe 6(rao v[I. l. ... actpe'ry, . rynx' noKynarc'.
saxpÉucr, .'. raxpuaàetcr 6. ..'
ux6ro aéayruex. 3..V sac 6riuro ux6ro apy#f,. 4. Y nnx 6drao ux6ro aeref. ft) l. B mpoae
6Éao r,ràao rocrÉuuq, uararÉxon, nàprca, uyréeo. 2. Tau 6Éno uàao 6orsxÉu s '*'X.t -. fr;Ii.*Àr:.;;'"id: "' +' "' nepcrèa 5' "' c'upr 6' "' npuh'
nornxrÉnux. 3.Tyabundr uano aar66ycoa u ryoruléfiGycos. 4. Ha rrop6u rraxé 6riuro uano ""'i'diiil*
aylnr6pnfi r aa6opar,6pnI. (c) l. 3Aecr 6favr nécroirrro o§urexfnrf,. 2. fr asfi xécrolrro
ruter u xypainoa. 3. On nory.rÉir xéctolrrc noaàprcor. 4, Ou6 noayrÉna sécxolrrco nÉceu Linità 28
rs a6ua. cràpur'l 'qpyrtlM 4'
ry. 1.... vetÉpe crlaa,,. ux6m crflreo.2.... an ry'ec.na.3.... rpu xnxà,... rrrrb l. l. ... uaàaurxrrr 6pÉnuu 2. "' caoriu cè\trpau 3' "' "' cro{n
:. r;ffirE"ìà" o-"' uàu'rur'r rocriu'
noxéfi. 4. .,. Ase l6xrn, ... sécxolslco a6xer. 5. ... rpx aÉ.nxa, ... nécxonrro rÉlox. 6. ,.. ane
qàruxn. 7. ... rpu qranix4 ... nrrr graxàxoa. ""*ii J. i:
nor#* ix i"o'" noa'"*:;;.T "'3"1Y"Iictp,ura, 4 K
iii'n;;;ii'ilfi";ili,.;ì.;Xi:.:4i:.:.:9r5i3t'"*f:ll,X'L;
V. l. flràauant ,lcrdrpe pyflni.2. Qéurnecrr py6néfi. 3. Àaàauarr aaa pyfui. o"ooii;";13#ò'ioii,1'1,::'x.ffi
o"ooìlil
4. lllecrbÀecir rpr py6ni. 5. Cro nrrtqecin pyinéfr.6. fkrraecir oaÉx py6nr. 7. Ceuu il::,i::3i,lxJoilffi,i:':- :-ài'.,ì,ìii"ìi i,eì;1. .. ru6,roas'x. crre,,r.,rrc r.n'
py6aéÉ. 8. I{erÉpe py6rr. 9. Àsa pytui. .n.ur-É.rur'il':- 6rÀ;; ilt-+"' "''61'nvTp"-
'* *òra"
?paqéfi',"'
6vnvuruu rrpa'ritu
... r"roroAÉru
5. ...Tl"Jldi;Xl?' iiiffi ,l;;,Hl'.;;il1ilffi
xypxaaÉctil:-- ;il'fr 6' "'I auep, x{r, r x
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Àpira ... apyr apfry ... Apyr o Àpire, ... apyr apfra. nnocrpàxuurx IlgTpàxxsru'xyptanÉèrau
^
2. ...yyr.lpr.Ty,
apyr c aplirou, ...
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Apyr c apiror'r, ... apyr ap!ry. ... auepuxàHcxtlM xocMoHaBTaM'
oHàsroa, ,..
xocuosànroa,
Xu***.iil''iiui,lnfi-+. rca*rlmr 5. fl6cre xaxÉx? 6. B xaxÉx',l 7. K
X. ... pa66raer n caxar6putr, ... népsurtl npav6rr,t, ... y,ri
cTÉura yqflnacb B ruKore, ... craTf, tV. l. ot «axÉx? 2.
arpox6uou, ... naànu eè urueirÉrrcu, ... crarr iréanr<oir, ... oron,iuira rux6ry, ... npoaorxàaa *.*of oxÉ ror6srrcr? 3.,Kon!
yvÉrrcn, ... .[éqrr acréÉ. r. KaxÉu cryaéxrau os nouoràer? 2. K xar«orrry oxsàuexy
(*-,# il;;;;ii#;r;ifr oyiÉ'XJ'i'"i'À"À*"i? 4' F're (v xoÉ) os 6srr? 5' o
qèu

;*ffi;6tirn 6. c.xeu-ou 6ua r xnx6? *ompony,... c xor6pu*r,... o xor6por,r.2.... e

Unita 26 §ii.tfl:.:?;io|i[,"]."ilr0*e;....
p*: ..... ;;.ù-;ù:::;;,6p#' :'li"iioiiii"li' L' rcropar' "' r<or6pvro' "' na xoropon' "'
KOropoM,
II. l. Crofi; rctéfi. 2. Caoilx cunoÉf,. .3. Ery aoJepef,. 4. Bpauéfi. 5. Haxexèpon. -*$lii
o KoTopoH,
KoTopoÈ.
oi !l{T'^::i:.:ol-6l-":"" npnéxa'rt
o. apr*c"or.7 a.ni Àényruex. 8. CeoÉx noapfr. 9. CroÉx èecrép.
yrÉcroa. 7.}rux " l. ..' a xor6pofi ou poarLncr, "' e xotopvro
IlI. a) l.L ... cuoÉx
III. cgoÉx 6pàrsea 2. ... àrnx léroqex 3. ... u6sux
àrux .uésòqer yvrit
x6nsrx yvrlrelsxnq 4. ... àrxx nerq6s 2. ... r xor6pom oH xHBèr, -;',.;;6"t "*."ql$'"' ':fTL"i: l:3,1?1,T;
#'i#;;"r'*''[li-i: rerirpàuu? hr re'
rrànre
b)'{àft
irux uonogÉx apxrrérrgpon 6. ... Srux nucàrenefi b) i. ... nocréaxue qrarsÉ 2. .,.lru
5. ... i-T"ry :.#T;',;'i -'a.nf'e" "'
rux6lu 3. ... cnoÉ néfaue rrÉin 4. ... ceÉÀxrursse raseru 5. .. rsoÉ yvéEnarr.r 6. ... nàur fr x"." oo*"
noxàryÈcra, xoxÉPt iàt*pÉtrqy, r'ràpxy ra rpu pytui)'
oaÉx ilr#m
IIllc6Ma.
IV. l. ... uàurux u6sbrx toaàpuuefi 2.... xàruux u6nux gpyÉfi 3. ... Hfuurx H6sux UnitÀ 29
c'ryaéxroe 4. ... ràruxx n6aux cryaérrox 5. ... Hàurux n6nux npenoaaÉreluxrlu 6. ... uàurxx
HOBHX n.penoÀaBaTeJleil"
co cràpruuun 6pàtrmlu 3' "' co caoÉLru *Lry::iy":
V. l, Ìv{u crluaan ursécrxux no5roa u nncàreneÉ. 2. fl r;fixel lsaueuÉrux arrépor. I. l. ... co csoÉMu cèc-rpaMu 2' "'
3. Mu cnfruaeu lroroAux nesÉu. 4. .fi sÉaerr àtux Qyr6o.rrÉcron. 5. .fl xopour6 ruàrc 5rrx " "... Ii*ti, ètyaé*r.*, 5.::';;
+. ;;dffi "tàfu'" apvrtiun 6' "' c nrrepecHblM' fioÀbMÉ'
É;ò;ù;;.i. ofrrn*a"ri n uareuàruxaux' 4. Apxurérrogaxu'
TiITaHTJI LtB6tX apxrreKrOpOB, iI:'i:iilé"épa*n.2.
s. noa,ianri. o-iqireaÉun (npenoaaràrenmln)' ---L-^---.-. ?'
lX. a) l. flyct nornonÉt rarrpa.2. Ilycrr nanrfirue,r:àmpa. 3. llycrr upr.rmacÉr ràrrpa. ' "'fiL"i: -: ;il;;6;ìiolasàrerefi, "' c xiuruuu npenoraÉrerrMH tc usaécrxuM't
,
"'-Monordrx
4. tlycrr nolapàarr.ràrrpa.5. Ilycrr noéÀyr
rr.ràrrpa. 5. Ilyòrr ràa,rpa. 6. Ilycis
noéa5mràa,rpa.6. aacriàrrpà. b) l. ItonpticÉ
Ilycrraacrsàrrpa. ItonpocÉ i,rareuàruKos, ....
Annper, nycrb oH rfnnr,
Asnper, rj'nnr, on xÀèh r uararÉn. 2. flonpocri
ou flonpocÉ Oaéra, nycru oH oi rj'nur,
rlnur, oH oa66qnx. ... c uoloaÉuu;ffi;ffi'i.'...-oi""".nri* 5' "'
on uaèr s
#ffiffi;;; ,i:-...ì;a;ri;;;'rvr6;;*; "' c taTànuflnuuu ryr6xxxxauu
r

xu6cr. 3. Ilonp'ocÉi MÉury, nyctr

xu6cx. olr cxàxe,, ox rlér
nycrb ox raér x Màpro. flonpocÉ'Haràuy,
Màpuo. 4. I-lonpocÉ nycrr
Haràruy, nycrs
ouà soerufi o1ryraét a_6rl6lrmérqy. 5. llonpocÉ Hrlry, Hy, nycrt nepeneaér, oià
nycrb onà nèpereaér, oHà riràer
sHàer r.ftrocrÉxnux rypÉmoe, ...';;;;d;i rypÉcrot'-"'-c uBocrpàxxttr'ln ryprlcraun'
C xaxÉi,ru? 7' c xaxÉrrru?
siscxrfi. 6. flonpocÉ Orér4 nyèrr ou oripoer, ox iradr
uralsiscxrfi. crÀur y oxnà.
oxHa. rV. l. KaxÉe? 2. K.*il?;. KfiÉ"f ì. riài.i*l s. B xaxÉ*i 6.
X. ... noéxaau d *poa ... sriunr{ rs 46ua, ... noÀoulfi x ocrar6rre, .., noéxalu ua 8.BxaxÉx? r* r rrr-...,.,,,,(-,,.,
V. l. Hàuru u6uure apyrsi. 2. y xàurxx x6aux apyrefi.3,.,Hàrunr'r
n6otru apyluirra'
noxràur, ... Àoéxanu .uo xfuueù cràxuxu, ... sÉuun uo raror4 ... norunÉ B nee, .,. norulfi ua
4. Hàunru ,,6"r,, apvr"i*r'li.? .ailtiiiìii'Jil Àpii;i""' 6' Hàulxx x6rtrx apvséil' 7' c
sràxuuro, ... npnunÉ xa cràrunro, ... npréxun, ... éunrr sà rapon, xogÉrr r nox6arr.
XI. l. ... crp6uan, ... nocrp6niln 2. ... ror6aunscs, ... no4rm6axrcr 3. ... c4asàrr, ... caan ,àitiilr'iioiii"ii rpi'ri,l"*. 8' o Hàurux noaurx apvrsix'
vI. l. ... r<ot6pure, -Hil' ;ild;^'"::' o imdpux 2' "' xor6pge' "' v
xot6prrx'
4. ... nepea6arr, ,.. nepererÉ 5. ... ycneÉro, ... ne ycné1.
... or r<oÉpux, ... rim6pur,l, ." c xor6prrrrru'. ..
vIL l.... ro*pn*n"".-*ùod"*n uapoo xHBèr B o6urexÉrun.2.... cryaéHrur,
l*.ùÉno. 3. .,. .ror6pue pa66rator
n nàu,efi
UniB 27 c xor6psrruu uu éleru nà aésyuxu,
5. i.. po.;Éreru, ror6prrx oHà
;"#ili.il;. i:..-fi;,'à,&i'"", ià-y1"iii"i''i'r',1oi*ul.
lL l.
... xa uxrepecnux aÉcraarax 2. ... a rrryserx tlerep6lpra 3. ... sa (oxqéprax 4. ... tì"
"d.fTi;*x, ox rxarorrr). 2. 31g aéayrlxa,
ra Sà6prxax r sar6mr( 5. .,, xa (r) cneurànrntrx noeuàx 6. ..- s xrdcxsr( "**Jilr: rcoropom oH rnàer.(c xcn6puu
xorogoro on,lÉ6sr.4. 3ro
ru. I. ... o u6aux cnerràxarx 2. ... o nocaé,qxtx Q/uurrax 3. ... o,eÉ nfuunx ragniuax xm6ovro on rxàer (" *r6i;;.';[-in"*0"j.3..]ro n,càrenr,
4. ... 06 xrÉcrxux xyÀ6xnrrax 5. ... o rerrixxx $rlruxax 6. ,.. 06 Snri :aueqàrénrnux ffi"'i:;;6d;;;;'6d§ 5";'6;' il';Ép"^;F poo'a'é"' 6' iro aeperHr' e xm6poÉ
uareuàruxax 7. ... ctxrtit o noaoÀÉx rpa.rax 8. ... o nocléÀxsx tr:àuexax 9. ... o uolix ox poaÉrcs. yren,i,";;riftffi;;ilq; s.-fiié.*n,.rcot6pyro.ranucàru Heaàexo.
r. 9ro
cécrpax l0' ,.. o crorix 6gÉTbrx. ;. ffiffi:';r6p"ii noop'onrn ne.qànHo. 10. 3ro.nanrr6, xoropoe Kynru, He.[aBHo.
IV. l. B ae.répnror. O aeqépxnx. 2. B roxxux. O Éxsux. 3. B uourx, auc6rrx. lx, l. .'. ,à.v ffi;l[U;;i**"J' n'r"pda'*'n 3:':..11]1i5" c iruus
. u.",a[""i"'::
O x6aux, nuc6xsx. 4. B cràpux. O cràpux. 5. B cérepnux. O céreplrux. vnpufi!*nr*,rìl__ ;;;#i;; il;,i;;;":d*.un s. r arrn qeuoràÌr co caoÉux seuàuH
V. L O xaxÉx? 2. A u,axlx? 3. B xaxÉx? 4. B rorÉx? 5. Ha xarÉx? 6. Ha xaxÉx? -' ' "' crarl' "' He ca6dulr' "' nauéa' "' peuHn'
l.;. m c1àpy,x 6pfor.?, .,, o,oàpuux 6pànrrx 2. ... pj,ccrux nonpit ... o p;iccxux ii:l;6";*Énu, ... npo'ruràur, "' nporun6'
- Y! J. ... oo H3BecrHbrx apxxreKropax, ... H3EegrHLrx apxHrèrcropoB
nonpyftu 4. ... HeurBx ... scn6Mxult, ... cràan, ... Hanficàn'
,t I I
432
 Unità 30
cuarHée càuufi cÉarusrÉ; cirà6srfi .-
cna6ée càr,ruf, cnàbrrf,; aecéruÉ Becerèe
-
càuurfi secèrurÉ; rp!4xsrfi rpyaxée -
càurrÉ qfaxurfi; ya66xsrfi ya66aee -
càrrruÉ -
ya66Hufi. b) Moroa6È nol6xe - -
càusrù uorog6È; cràprrft cràpure - -
càuuÉ cràpuÉ;
xop6u.rrft afvrue - -
càurrfi xop6runù; nnox6fi *yxe - -
càuufi nrox6fi; 6omru6fi
- - - - nàrensxufi; npocr6fi -
- uéurue
66lrure càuurfi 6orsur6fi; uànessxnfi
np6ure - càuuE npocr6fi; atrxrù aérqe.- - cÉuslfi
càuufi rérrsf,. c) Tena6 -
renrée; x6,roano
-
xonogxée; cx6po -
cxopée; n6raxo n6sxe; pàxo rAcro - vàue; ux6ro
-66asure; uà.no -
uéHrure. - -p6nrure; - -
IV. -
1. ,{,a, 6par cràprue cecrpÉ. 2, fla, cectpit uor6xe 6pAra. 3. Aa, nàrua xaaprÉpa
66nsrue ux xaapnipu. 4. ,(a, uoi x6uxara uéssue eé x6uxarrt. 5. Aa, ox npxéxa.n n6:xe
rueui. 6. ,(4 arop6fi x6uep xypHana uxrepécxee népaoro. 7,.(9, raur tou aÉue uàurero.
8. Aa. 5ro réto renaée npérunoro. 9. ,{a, 6repo EafirÉur rur!6xe Onéxcxoro.
V. l. Bu npuuari n6exe uexi. 2. A 6*ai!rc raecr péxe, qeM oH. 3. TAxr roropÉr no-
uramixcxx rj,xe Onéra. 4. Cràpnfi rercr rpyÀxée, qeu s6rufi. 5. SrrArrrcH cAarr rpyaxée,
,{e}.t ea.{Ér. 6. Bvepà 6É.no xoloaxée, qeu cero.[Hr. 7, Ilercp6lpr uéutue MocxsÉ.
8. Ocraxdara arr66yca aàrbrxe, veu crAxuxr uerpò.
VII.
,^A l. Tàxs r',roi càrrras nfvuar noapj,ra. 2. Mareuàruxa uof, c6urrft aro6Érrrutfi
Unità 3t
- -
npeauer. 3. 3ro irero 6Éuro càuoe xor6auo.e. 4. ... àro a.nr r,reui c6uu[ rj,uurrfi 6raux.
5. .(ànxo 6rur càuuu cuéauv qeloaéxolr. 6. 3ro 6sur cànrrf, rpfanuil nyrr, 7. Horocr6Épcr
càuufi xplnxufi ropoa r Cn6hpu.8. Ar',rfp
IIi.'i ...Ti... 3. É;]166"1 .. 3. ....rT ... 4. ... qr66rr ... 5. ,.. ,rro ... 6. ... ,rr66ur. - -càuar 6oarurAr pexA ...
i il;;;il#;
iv.
npueràer Axspéf j.
tj;;:il,i §;i,.;ai ,::.1r_: o Éc,,.';::;;':? Écnu .
IX. l. Bu ne r'romÉ 6u nou6qr ... ? 2. Bu ne uomÉ 6u rynrlrr ... ? 3. Tu se uor 6sr
npnÈrfi ... ? 4. On xe Mor 6u nogsoxint ...? 5. Onà ne uorrà 6sr nepcrccril .,. ? 6. TArr xe
. H rr,roraà 6ur npxclàrr ... ?

ffi :#.txT";,t.;,_:t:**i#i;*mx,ru*;*Ér;a*,.;
,"fr X. I.... noéaer*r,... noéxaln 6sr2...,6iaer raxr{MAlrcr,... écrr 6u rauruArcr 3....
l.,H nofiaèu, ... gou.r.nfi 6sr 4. ... nocuorpro, ... nocuorpél.
-=ii"ry^.
nonyuÉra.4. cecrpà
1fui:;"#1%[".'#diil'elI,l'",:à'i'eàl;;;,
";:;i;àI1'I3"I1X11.1a1'ugaa.a eÈ, qro eé 2 Èpa,
Xt. t. Écru 6rr rsr aar uxe ciròaàpr, I nepen'èr 6sr àror rexcr. 2. Écar 6ur rur npourr6a
5ro1 paccxÉs, on nonpàrurcr 6u re6é.3. Ecrr 6u ox xmér, ou uor 6u nrrrr àry xrriry ,..
nyc'*r6 6uà 4.Ectru 6u osà nxrepecoaiuacr 6uon6rue{, oHà noruaà 6u xa 5ry aéxuuro. 5. Eclu 6rr r
";;;;;É acrpérun eÉ, r npuraacÉa 6sr er6 x sau. 6. Ecrs 6sr oHà noéxara x poÀÉrenru, ouà noclÉaa
x'i"#:i,i*,. 6rr rrr.r renerpàu1.ly.
:***i1['ffi :{,ir',,.pffi,;,}ffi
He bbuo. 2. Oaér nonoocÉ
,o."o*r,uJ;i,ffifi
fr :iffi1ùfiil;x1l-ilf XIII. a) l. Écaa 6u y ueni 6Éno rpéur, r npuurén 6u x re6é. Écru 6rr y ueui né 6uno
npértrexu, r.ue npuuèr 6ur x re6é.2.Ecnu 6rr r nro6Én xÉunrc, r
nocrynÉn 6u,Ha lror
#;JiX?il?i?H#r".#ffi1:nqyg,i1!llJffi ,ll'#i1; Qarcynrter. Ecnn 6n r ne alo6Ér xfiruurc, r.ue nosrynÉr 6u na àtor Sarynrrer. b) l. Ecru 6sr
oH-sorrxoBàncr, oH He c.(iur 6n axseMex. Ecan 6n oH Hp roruoaàacr, oH caaJr 6n orsàMer.
nrxffi #*#xkd;iffi 8ff q"rI'ilii1;XrHà#tr":r"^*#: 2. Ecnu 6ur rtrse noueuràlu, c xe x6Hqnn 6rr àry pa66ry. Ecrn 6u une He noMeruÉux, r x6Hvnn
6u iry pa66ry.
''}:,Ilii,[:ffi
ffiù,,hq;i}',iffit1{*,;rlrp-ffi r5:*lt-:+;;ru.; UnitÀ 33
Éffi r?:W*r::;liri*.lut#l*[is,ff{,q.'fr }],i;,?}ffi ',#i;
t?t,;'jl ' 3' Bepu!'acr
ornycxa "'? ' 4' cta,, rx oH sa'rer
no uareuàuxe ..., on y'ié il II. l. Hryvar ..., tl:y,rÉn ...
..' I ' 6,3axprilacr
ln yxé crolosa, ...? )' KoH.lHfllcb tu yxé y'nsùx iauhrnn 2. tlpuxoaA..., npnaÉ ...
yrrr-' l' (-xaxÉ efi' qro
npu-awy eé. 3. Craxri r o6gràrearHo norsoHro. 3. Aénac..., c.(éras ...
.6r;e;;;;";lli._o ?. craxÉ efi, qro r o6s:àrelrHo
"fiil:-o.-l ,.* xypuit... 4.CxaxÉ 4, CaaÉg ..., cÀaB ...
qro r IlI. l. On cnÀér ua ausàxe H cumpér ... 2. Os parroaàpura;r co ux6fi u x.nar xxÉru ...
;"#'&THd!;.ftY;15' cxaxÉ errf, vro, ooili.ìrro nouoni eruf. o. ò*ax,l efr,euy, vro 3. Koruà ox orseqàn xa ercàuexe, on ... aorrosAficr 4. Koraà on yeo«àn us MocraÉ, on ...
.x. a) nepeÀàÈre nor ocrazurÉl ... 5. Konaà oxà ouuxàaa sa Ére, ouà rr.rx6ro mànala. 6. Koraà HÉxa scrpergna
RoaÉreirrri, ffi;ffi;ili,X:ffi,J.,T#,r?il;xxr ràureuv 6pàry (nàruen cecrpé, aà,-ru^, ... cecrpf, ouà noéxa.na ... 7. Koraà on nepni,ncr aou6[, on paccxarà.n ... (ox aeprlncr ... n
^ur. l. ... poÀHbrx ll :rax6uux, ... poaHiix u axax6urrx, paccxaràn ...) 8. Koraa ou yéxan ..., ox ocràenr ... 9. Ox noanrÉn K 6epery u sÉuer ...
fjl'J#ffiX"[',j],.i,;; :"'"9:*u';'"i, ::';;;;#!lìy,_,,-l-,àueHur,
... c,poauuinru n :xax6ntbrnu,
... (Koraà ox nolnnÉ.n ..., ox abuxer ...) 10. ,
notrouén r ocran6sxe H ysÉÀer ... (Koraà r
3HMHHX xaxÉrcya 4. ... .. n6c,re ax:Érueuon noaourér,.,., r ynÉuer ...).11. On nocrrrorpér r6aufi Qnnru u paccxa:àr o uèu ... (Koraà on
H6arx par6nax."-'lr'rvr" H6arrx pa[oHoB, ... s Hdsrrx pail6uax, ... o nocuotpér ..., ox paccraràur ...)
,.^-..I|v ". cneruàr,... caéra:rs, ... no:soHÉrr,...
cKa
, V. a) 1. ... roaapnru, xna!'utrÉ ... (or6xvuaurrfi ...) 2.... roÉpuura, xnu.iruero ...
uanucàru. ... caérar. ... rrorapàsHru, (or6nvnuuero ...) 3. ... c roaàpnueu, xnrj'rurru ... (ox6xruauruM ...) 4. ... roaàpuury,
.llffi';;. :ffi:*:,
... nocaàa. ...,q";,i;:-..:..;;à;;: ...
xur!'ruer,ay .., (ox6n.runureMy ...) 5. .., y rooàprua, xnaj'uero ... (ox6x,rueurero ...) 6. ... o
roràpuue, xuaj'ueu ... (ox6nuunruer'r ...)
Unità 32 b) l. ...aényruxa, pa66rarourar ... (uanxcàruar ,..) 2. ... aésyurcy, pa66raoruyro ...
rI' a) lt
IIL I rrrrepécsrrÈ
(xanncàruryro ...) 3. ...c aéayurroÉ, pa66raroueÉ ... (xanncànruefi ...) 4. ... aényrure,
'r
- r-xrepét'ee - càrnufi uurepecHr,lfi; npexpàcusrfi npexpàcuee pa66raroueÉ ... (nanucànu.reft ,..) 5. ... y ÀéByrxKH, pa66mloureft ... (uanucànurefi ...) 6. ... o
;#HJL"f-::,:*''.:là:im'l'i
cno6riauee:-;ilff ".;ffi il;H;"."ci'X?:Tii,..;u..:y,iuffiff -*od6aHrrn
,i;*ll;::"ri"mf
fff1'i".3; caus,E.npànuas,,n; aéryuxe, pa66rarouretr ... (xanucànuefi ...)

414
:- VI. a) l. ... cryaésr, xoporu6 rnàrournÉ ... 2. ... aényurrqy, roropiu4yro ... 3. ... c ÀpiroM,
pa66rarouulr ... 4. ...'o poaÉremx, xuufutux ... 5. ... aprricrau, urpàrcururrr ...
6. ...
435
roBàprsra, HHrepecixrr[eroct ... l.:.. cryÀéHToB, 3auxMàrouluxcx
qnrà,orqe*y .., 9. .... o6 y,réxoy, ury,r,iroruéu ... g. ... K npoÉeccopy,
... b) i. -.. ; ila;;;, b;èi;"i;,i
... 2. .,. co
cryaéxmu, asrcrynàauuu::._l:::.apgry, npr.auciirràuy .-. 4:.--t;t;ffi*.ffi
"' 5' '.' co cryÀéxraru. cxaéeur,{M;l l.d.r,.o apyiuÉx, aepriirunxér ... i. ... cÀàar.uero
aéuyrury,
**pylgprq... 8. ... cecrpe, npncràauref, ... s. ... iÉBap*uilr:d;;;il
VOCABOLARIO RUSSO-ITA I,I A N 0
...
.yut. l. ... apxrréKropa,
Ha,,'.caHHiut ...; nrcàrels,
noctpdnruero....; ... a9u, nocrpoexxirn ...'2. ... xrr*ra,
uanrcÉnrusfi ... 3. ... rocuoxàrrtr, nprirnaruèuxue ...; .ryaeriri,
npxmacÉrune...4.
ra6Ér'e;
... croràpr, rlnnenx'fi n.*r"ò,
... c'r,ÀéHr ra6Érrirafi ,. o. aerv*ii
... ;*p;riiìli*;;;._ i. ... rxÉru,
...; ... rorurÉ a orrpÉryro aoepr.
7. ... nllcsM6, nonfvexHoe ...; ... Orro. noÉvq*"*"*i,-"i*diir** ABBREVIAZIONI
npÉHrra.a
-...._..II:-1._À.reràunc, **1opo" ..."pérrop, npuniaruuf, ÀeneÉuurc ... Z. ...
xypH.urÉr' npnxecèxnue MHe,... . Torapuut, npnuecùur'... : indeterm. = indctcmrinato
3. ... acc. accusatlvo
uoaorÉu neru6u ... y "icH,r,ì.norr.nrrii
n-euuà,.Hcn6rHirsuero'... a. omoaarbd;,';;;àil;r,r ,n. agg. = agBcttivo rr. = maschilc
.[éayruxa, noxagàBuar... S. gaiàqa, p",lurH* ap.yrcy,:.. ...apiry peurÉsrreMy...6....... avv. = avvcrbio ,t. = ncutro
nécxr, cnérar cryaéuraur ... ... my.aéu,oa,.nerrrfi... z.
c ap!'rou,,nocaàrruxy ... 8. ... noa.po*, .ynre"rir
s-;;.frffi.:;;;;;;É
uu ... .., card. = cardinalc aurt, = numcralc
p7 = pcrfcrtivo
i..rÉ. Ae"v'ur*àjil.n"Éiri;':.
.À.r. r. rro urrtora Koropyo_-Ip*po_r-ueaàaso. 2.
comp. = grado comParativo
im
yyinepcxrér, xor6puÉ cong, = conglunzlonc r/. = oluralc
ocnor6au HeaàsHo. 3. 5io xn-Érg, rompyio orry6nnrcaiuru 'pred.'= prcdicato nolninalc
aaax6. 4. ?ro paccxar, nor6pnfi dat. = dativo
nepeaeaÉ Ha plccxnfi rgÉx. 5. reriérpàxrii'-*;-p!,. noc.nàrx ,r.pd. o, §à n*cru6, dimostr = dimostrativo p,"p. = prcposlzlonc
xordpoe nonvvÉru xeÀàsHo. 7. |io 5ro nécxi, ,.or6bfi ;;in;cffi;ffi;: prcpos- = prcposlttvo
xor6pyrc Hsy,làrcrr .qasx6. d. hi'lpoo,c^,,u. / = fcmminilc
pt'on, = pronollìc
ger. = gcnltlvo
XII. I. ... npfixrt... npfiurruruu 2....
caAssux.,... caasÉ 3.... opraHurdran,... inrp/i = impcrfcttivo sing' = tlnrotot'
oprarrl6aaruou 4. ... mxorirri,,... m1g{Uro..S. ... no"rpo.*a, ...
nocrp6euxofi 6. ... ocu6rax, indef = indcfinito strur,ln. - strurncntalc
... ocx6saHrou 7. ... nepeieaegbr, ... neDeBeÀèHHHe.

A ÀQpnxa/ Africa
a{fxxdircrlnfi' -an, -oe' -re agg. aÈicano
a corg. ma, pcrò; c aepon6pr rl. acroporto
iarycr nr, agosto
aar66yc m. autobus 6
6rrop m. autorc
arpon6m m. agronomo 666yural nonna
Étpe u. indirizzo 6tnér m. ballctlo
6t6yra / alfabcto, abbicci 6aar6n »r. balconcl balconata
qrnircic;,rÉ, -inr .oe, -ne agg- asiatico 6anaep6.nr./ Plico, Pacco Postalc
Arrn/ Asia 6anr »r. banca
aKTèp ril. attorc 6eccéin lr. piscina
arrpÉcal attricc 6érerr (6erj',6exÉruu) intpf. rya;à? rAe? cor'
a.nQaaÉr m. alfabcto rcrc
Amépnra/ Amcrica . 6eal/ disgrazia
aMepfl reEeu nl. amcrlcano 6éllrlstf,, -af,' -oe' -bte agg. povcro
emeprrinxaf amcricana 6et prep.(+ gcrt.) scnza
amrÉrra/ angina, mal di gola 6erar6Àu[rrf,, -&rr -oer -ble dgg. disabitato'
aururÉfròxlxii, -afl' -oe' -xe agg. inglcsc dcscrto
axmnqixrt nr. inglcsc 6erfnnfuf,' -&e; {€1 'brc agg. Pazzo
4xrnrrÉura/ inglcsc 6é.rrluf,, -atr -oe, -r,le agg. bianco
Anr.nna/ lnghiltcrra 6eatè rr. bianchcria
auc{n6nr nt. complcsso 6éner n. (pl.6eperà) riva
rne.n*riu ra. arancia 6ei:éaosa;t (6ècéayro, 6ecéayeuu) irrrpf,
z. aprilc
anpé.ttu c xeu? parlarc, convcrsarc
anréral farmacia 6x6arméra/ bibliotcca
6pmrrl cscrcito 6r,nér »r. biglictto
aprricr rn. artista 6x6aor »r. biologo
aprÉcrra/ artista 6noa6rur f biolosia
apxnrérrop rl. architctto 6aaroaaprirr iupJ. xor6? ra 'rto? ringraziarc
apxnterripa / architcttura nf no6raronsrrriru
ailxurerrfilrriurÉ, -ar, -oe' -sre agg archi' 6necréru (6neuii, 6néureuru) impf. splcn'
tcttonico dcrc, scintillarc
acrpon6m ll. astrotìolno frnùxc conrp. dl 6rrirxo e ittùrtxuù piir vicino
ayanr6pnr/ aula 6.nfirl*rf, ,-anroe,-ue agtr;. vicino
aQopÉrr'r rrr. aforisma 6nÉrxo avv. vicino
 flluudt pl. frittelle. crèpes gex
6lÉque r. piattino lr. secolo Bo3Érb (Boxi, s6rnur) impf. ro16? vro? errrsrsirr (nururuàxr,-Acr:rr,") impf. xor6?
6orircrno ir. ricchezza aelrixlxii, -af, -oe, -ue agg. grande ryaà? orxj'aa? (tras)portare, condune (con qro? chiamarc, convoc0rc; suscitarc
Oorirlrrfrr--an, -oe, -bte cgg. ricco senoculréa lr. biciclctta un mezzo) auifirr (ouiftly, urJrliTlcurr,) p./, <trr,!na?
oorocnJ,?{euue ,r. mcssa, ull'icio divino aéprrru inpf. xouy? ,rerrry? ro qro? aofitàf (p/. a6fiHur) guerra Kyrà? uscirc (a pic«li) inrp/, nttxo-
a xor6?
ooll qacÒB zr. rintocco d'orologio .ctedere pJ. noaéplrrr rof,'rÉ (aoft4!, BofiAèurb) p/ entrare ryaà? oo AlrTb
BepHo al'll giusto, csattalnente $o? impf. BxoaÉrb euintlru (rÉnuro, rÉnr,curr,)2/. ,rro'l bcrc
66rce conp. di ruu6ro più; reir 66nee ranto
pru ".lTJ_1"_-(::ply,
rep rrèLu r) p/. .rro? xor,r j ? Boriin rz. stazione auinorurrr (aÉnohnro,-xurr,) 7y' .rro'i csc-
hlÀa / rcstltutre Boreil66n n. pallavolo
6oaéruu / nralattia
aepxèu act) pJ'. x1aà?
gulre, complere
6onéru (6onero,6onéeurr) r)r4y' venr? cssere ".*i.I_y .(.r"pH!cu, oo.nx rz. lupo sunoJrHÉru (nsrno.nrrin,-lcut r,) ilrTr/ r11e'7
oTKyaa I ntornare sorHosirucs (nonH!rocs, aoaH!eruucr) esegulre, complere
rualato, starc male
6-otanùua f. ospedale aépnlslÉ, -alr -oe, -bte agg. fedcle, lcale impf. or qen6? u:-ra Kor6? H3-3a .rer6? agi- oupaxàrr (asrpaNàro,-6el.rt) impl.'t.t'o'l
oorbno. arr: dolorosanrente; przrl. ò BepoflTHo orrl probabilurente tarsi, preoccuparsi esprimere, manifestarc
doloroso aepro,nèr
6o.,mxf6f,, -ir, -6e, -Ée agg. n.,utrto, »1. elicottero n6aocsr m. pl. (sing. odaoc, gen. p/. aonòc) ouiparuru (aÉpaxy, rÉparuurt,) ytl, tro'!
roso
àoto_ aépxrlrii, -sfl,, -ee, -ile agg. superiore capelli esprimere, manifestarc
6olunriÈ rr. paziente, dcgcntc BeceJIodt't: alleqramente- soo6qé avu in gencrale, tutto sommato osipacrn (eÉpacry, aÉpacreus) pl. crc-
oolbue coyp. Ji necèalutii, -as, --oe, 'l.;rc agg. allcgro, Bonp6c zr. domanda; questione scere irrpf pacrÉ
6o.rruu6ii e rrlrr6ro piit gioioso
grandc; di piir aecé.nue rr. allegria socnomHH6ulle n. ricordo sripearu (uÉpuy, aÉpoeLus) p/. .rro? or-
6onuurl6ù, -{p-, -6e, -rie agg. gran«le 1l!-"'ln]n'i: -sr' -eer -ne 4gg. prirnaverile socrdr nr. est, oriente KiAa? strappare, divcllcre
oop:{ ,n. borsè, mincstra di òavoli c barba_ BecHa/. pnnlavcra nocr6uulrrf,, -afl, -oe, -bre agg. orientale aslpura6rs (srrpsreàro,-àeruu) irrrp/ .rro? or-
secH6fi_o w.. in/ a/ di printavera parlicella ecco xlaa? strapparc, divcllcrc
bictolc D,or
BecrH (Bcay, seaèurs) inp/. xor6? nnepeaÉ avu davanti, dinanzi aurcxÉlsrsaHrle a. dichiarazionc. cslcrna-
6opr6A /. lona {ro? con-
6or.ùnxu pl. scarpc, stivalctti ourre, gutdare rnepég aw. avanti zione
0olI1.^, (6orocs, 6oriu.rscr) intpf. 3il1 r,cé, ace pron. e 4gg. rutro rnpdvenr coag. d'altronde, tra I'altro aurc6xlrù, -afl, -oe, -ue agg. alto
,{ero? tcntcrc. avcr Daura xor6? BeTep ".r,
rr. vento Bpar rr. nemlco gsrcox6 ayu in alto, alto
a'r n. (p/.
6pa'r 6pàrur) fratcllo
nérra/ ranto rpau m. medico sbicrasra "[. (geu.p/. rÉcranox) nroslra,
Q;l.6pàrur) aévep rrr. (p/. nevepà) sera! scrara
6parr apéun n. (gen. apérrrenu;p/. apeueHà) tempo esposrzlone
_(6ep!. 6epérur) r)rrpl qro? xor6? y -nfl, -ee, -ne agg. scralc
ro16? rae?.prcri <l.c-rc'pf.
6nggdru
iitrt :g"épHiilÉ,
Beqepou alv. di sera
rpénrn r6ga n. stagione
Bceraa avv. sempre
ssrcryn6ru (esrcrynàrc.-6ewu\ i»rpJ. rae?
i,,,,p11 xorti uiit ? xyaài gctrarc, esibirsi
lan_ né.rHlurrÌ, -afl, -oei -bre agg. ctcmo
crarc; abbandonare
Bcttrarb. (aéuraro. ucuràèuru)
scer6 ayv. in tutto auicrynurs (aùcrynnro, ruicrynuurs) pl
6p6cu.rs (6p6ruy, 6p6cuLuu) pJ. xor6?
wo? appendcrcp/ noaécurs
intpf. rno? Bcè cvv. sempre, tutto il tempo rae? csibirsi
KyAa! gcttarc, lanciare: abhandonarc Bcè ,l(e cong. ciononostantc, luttavia sÉxoa r?r. uscita
-
optotin pl. pantaloni seusl. (gctr. pl. seucù)
cosa Bcé-TaKU cong. tuttavia, eppure BbtxoaliTb (nuxoxy, asrxdanurs) irrrp/.
Dyayuee ,1. tuturo arnrs,(ao:u,v1i', aoravèruu) pf. qro? scnomurirb (ocnouuuàro, -àews) inpf. orxfaa? KyÀà? uscirc (a picdi) p/.
xor6? v
6fafurlnù, -sf,, -ee, -ne agg. futuro, prossi- __ Ioro/
r^e'i prendcrc iapJ. 6pa_* xor6? qro? o KoM? o .rèn? ricordare sbiùrr
Blta ,,. aspL.ilo; vcduta acn6mHnru (rn6lrnrc,-ur.uu) p/ xor6? rro?
6f raa/ u,1A:T" (srixy,.girauut) inpf. qro? xor6? o xorrl? o qéu? ricortlare I
lcttera dcll'alfabcro
6yraàpu rrr. abbccc«lario, sillabario vcocrc pJ. yBÉAerb scrasàrs (ncraro, ucraèuru) inpf. alzarsi
oyMara/. carta snrÉr ar. visila acraru (acràuy, acràuerus) p/ alzarsi raréraf gionrale
aÉ.nra/ lorchctta rcrpérnru (ucrpéuy, ncrperuur) p/ xor6? raaepénf gallcria; loggione
!f 1y0pa4 zr..panino inrbolriro, tranrczzino
oyeeT rr. bar: buffcr aunorpia ar. vite: uva qro? incontrare inpf. zcrpetàrs r{rcryx rr. cravatta
6y$érlux ancéru (auruy, sucÉuis) l)rrprf pendere, acrpérurr,cn (acrpéuycr, BcrperHub- rae ovv. dove (stato in luogo)
ar. barista pen-
zolarc; csscrc aflìsso, csposto cn) pf. c xeu? incontrarsi r)rrpf ocrpe-
6y0ér.ruqa barista f BMecre ovy. insicrnc qaTbcfl
re[3ep r,. geyscr
6":.r::"_^{6:iiaro, -àeu: u) i n rpf. rrc? capi réonor rr. geologo
rarc, pl.p (+ geil.) invecc di, al posro di acrpé,ra/ incontro; raduno rxmnàcruxaf ginnastica
- trovarsl! -ae,
csscrcp/ no6srsaru
-ee, -xe .?S,g,. cx. prcccdcnrc
lY^é^.Ig
BHe3arlHo ?yy. intprovvisanrente, di'colpo acrpeu6ru (rcrpevàro,-àerua) inpJ. xoro? ruràpa f. chitana
9ll:lxlrf,
obrcrpo atÌ veloccnrcntc rHur avr: (in) gitr qro? incontrare p/ ucrpér'rrr mianoe n. I'cssenziale, la cosa principale;
6url. (fut.6yny, 6:i.qeub) r'rrrpl. csscrc o,Huti.alu in giù, (di) sotro, in basso Bcrpeqarbcfl (acrpeuàrocs,-àewyct) inpJ. avv. soprattullo
B1lrlmafiHe x. attcnzione c xen? incontrarsi p/ scrpérurucn r.nàaurrn 66paronr avrr principalntente, so-
sxHMéteruHo ayy. attcntamente acÉxfnù, -as, -oe, -$e agg. e pron. ogni, prattutto
B aaoBb.ryu di nuovo, nuovamenle qualunque, ognuno, ciascun<r r"rat lr. occhio
a^^(ao) prcp. (+ acc., + prepos.) BHyK r,r. nipotc (di nonni) ar:6pxur rr. martedì my66rf nf,, -as, -oe, -l,r.e agg. profondo
aar6rr)1. vagonc
r'-r in, dcntro, a BHyrpu ayrr dcntro, all'intcmo Bxoa rrr. enlrata r.nj'nluÉ, -aq, -oe, -bre a,!lg. sciocco, stupido
arixrlrrù, -afl, -oe, -l,te dg,g. inìportantc urI^1Y, 1 (scn. pl. aufvex) nipore (di sxoÀÉru (axoxj,, Bx6nHUb) intpf. xynà'! ao roaopÉrr (roaopÉ,-Ér:ru) intpf. uro? xouy?
arla /.
vaso ,
nonnr) uro? entrarep/ rofirÉ o qèu? o xou? dire p/ cxarirr
adHHan/ bagno :91p.;u,g
arr:
in lempo. lcmpestivamenre aqepa avu len rog u. (6en. p/. ner) anno
s{PYr,il,u. improvvisamentc soa1J. @1. eo4ur) acqua nuepÉurHluii, -fls, -ee, -re agg. di ieri roAÉrbcfl (roxj'cu, ro4Éuucn) inpf. xouy?
ncAouoclu/. clcnco, tabclla uo{Ir? (aoxy,.a6aurur,) intpf. tro? xor6? orr6upàru (aur6npàro,-àerur) impf. uro? scrvire, andar bcnc pf npuroaÉrscn
B_eAb.parlic.clla ccco, conourrc, guitJare xor6? scegliere rolosi f. (acc. rorcty; p/. ro,ronur) tcsta
-tìta, ntica, cppurc aorrpautàu, impJ. tr:o? r6rroc ,r. (p/. ro.rrocà) voce
Be3a9 ovr: ovunquc, dappcrrutto
aorrpanirr
rorrry? rcstituire p/ sui6pars (aÉ6epy, aÉ6epeuru)p/. vro? xor6?
u"lII.!u".rl: eerèuru) iupJ. xorò? vro.? xyaà? sceglicre rony6l6É, -Én, -6e, -ite agg. azzufio
or(yÀa/ (tras)portarc (con un rnczzo) ' aorap-aurÉrucn inp.f. xyttit? orxyla?
narepl. BolBparÉrucs
ritòr- sbilnarb (aÉ:ooy, nÉroeeurs) pl. Kor6? qro? rop6/ montagna
chiamare, convocare; suscitare r6palrrÉ, -ax, -oe, -r,re agg. orgoglioso, fiero
438
439
 "[ifiu{fo"' pJ'
ropÉrus) impJ bruciarc
cornprcanno
::::-?:T,r:1,r,?
aeHtrr p/' soldi' dcnaro aoporf6f,, -in, -6e, -i,e agg. caro, amato; co- :nealrrc a. dcridcrio
gola
r6prro'n. xea{rr (xeaÉro,-icurr) inpt. tro?
;àfi;i#:"i;ri -oe, -bre ass. monrano, o"§iu;l;lttù' -an, -oe' -Ee agg. rurate, di stoso
aop6re coatp. di Àoporo'ft € Aoporc più caro dssidcrarcl augurarc pf noxeaftu
xotry?

4o cax nop finora xelrérrlr aop6rr /.

r6paa,,i. 1.-pt. ronoaa) ciltj
rocrenprÉmHlrrfi, -ar. -oe, -bre agg. ii[!ilT,1iil#§1ffio, hgno," aoxoarirr (aoxo»qj,, rcximws) inq{. ao xor6? xeudf. (pl. xénur) moglic
fcmrv ia

ospitalc iii11:l (aepxf , aépxnuiu) ao-qer6? arrivarc. giungcrc (a picdi) p/ xélrcrlrf,, -If,; -oG' .lrc /, fcmnrinilc, dr
rocrÉnrua f, albcryo intpJ.. uro? ÀOrlTil donna
Koro? tenere
rocrb rr,. ospitc, invitato pl.
aérn rn. pl (sirg. pe6èuox) AoqL /(gen. a6tepu; abtepu: gcn- pl. :réuruxraf donne
ff1,ffiffi::Tl:i|,or" srahlc iércx;rr, -ar, {e, -re ass. barnbini;
-oe, -bre ar€,. {ìgli
pcr I.intanzia, <ra aovepeft) lìglia xèarluI, -rx, -uc agg. girllo
-oa,
apina./. dramma xroonÉorluf,, -rf,' {)€; -u! q1ga. piltorico:
;;'6;;;;iffi#*l .,0**o ) i»tpJ. ,,'o? ,.|:XloJll inranzia; npomrrri.recrlui, -ar, -oe, -rte agg. dram-
prcpararc pJ. nprror6snr_u,_ o; da banrbino
iuulg*. c.otttp. diaeulèBHù
" matico
pittorcsco
xriaonrcs/ pittura
R)ToBHTòrfl (ror6alrcca, rorderruucr) rzr1y' --f,,, piu cconomico,
apanrrf pr rr. drammaturyo xna6r rz. vcntrc, pancia
p.[ noAror6nnrs.c""'' "onran,an," apearepfccrlni, -af,, -oe, -ne agg. russo xna6rnoc a. animalc, bcstia
,,ffi?,},lfiffirarsi §É:::,ry a.buon n:rcrcaro. a buon prczzo antico xnrxuf vita
:*y::lL'rt.;ocrrcsscJll;.11v911
rpamornlsrft, -as,. -oe, _ue fif##X,lli,f,,li§,"
lcg-
apéorlnfi, -rf,, -ee, -re agg. antico xrirc;rs n. abitantc
xrrr
asg. chc sa inlaH ,,. .tivano Apyr /r,. (pl. gpytth; gca. p/. apyrcfi) amico (xuuj,, xraèur) impf. rae? vivcra
gcre c scrivcre, istruitc
aÉxlrfi' -ar' -oe' -ne ogtr sclvaggio; sclva- apyrl6É, -is, -6e, -Ée agg. altro xypnria m. rivista
.pi",nu"J.'.ànnnc,'iili. apfxc6a./. anricizia xypna.nricr al. giomalista
rptrrln ,rr. influcnza apjncecrluf,, -rx, -oe, -ne aW arnichcvolc xyprirsruf, cr6lur m. tavolino pcr ri-
.d;l i;;;p",-;l"' at disco ('r7ror"r' )
tncx apfxxlr,rÈ, -ar, {)e, -rte ogg. afliatato, con- vistc
rr, :Ii. 1-., -r. ogg runr.roso. rortc. il;#if, cordc
'i,o'it _-Ji}ì;,1§,ri",il,i#rJi u, *r* aj,mers (4j,ualo,-aeurs) rrair./. o rou? o ,rèr,r?
trisrc
rpi,cnrlsrù, -sn, -oe, -bre ags,.
labbro. ][.ir".:o.Jr:tl'
,.crrrx) posta; ao csraÉrm pcnsarc pJ. nogfmaru
3

?.21[.(p!-'t1rr) . carnntirrarc, a66i

rynaTL (rynrrc, -hewt) inpl. ao6porÉ./. borrrà ayru (afro, aferuu) inpf. sofharc ra prcp. (+ strum.; + acc.) dictro, fuori, al di

-'p
..ggiii"pin;;;;,".,
filantropo
rymaHncr zr. unranista; fià*::#;"ii;ffi,tf,,_"f;,ill?,a7,,o2
--òtì"n"r";
ayx nr. spirito, animo
ayx6arrlrrfi, -as, -oe, -b.e agg. spiritualc
là; oltrc
ra6nyaÉrucr (ra6ayxics, za6t! nuwace) pf.
aywà.1. anirno, anima pcrdcrsi, sbagliarc strada
"rtrorr" ao6faeurr)
ao6r,!.1u (ao6!ay. uriru (ar,r ur j', aÉ u r ru u) inrp/. rcspi rarc
aur ra6onéru (ra6oncro, -éewt) pt. ,reÀ,!? amma-

ll estrarre
;/. otenere, larsi
AoearÉru (aoerx6ro,'itewt) itnpJ. ao rcr6?.qo, E ra6ursdrr (ra6naàro,-àerut) impl. xor6?
aa particella sì qm? dimcnticarc
aaririru (aaÉ, aaéwy) intpf. vro? ra6rirr (:a6yay, -faeursl p/. xor6?
xorrry? darc #:iil'i;;"i;:?§fl:tTi"#T",,i#:i,fl Erpòna./ Europa
euponéf,crluil' -r81 -o€1 -$e ag,g. curopco dimenticare
.rro?

Àaau6 ay,r nrorro rcnrpo ra, da.ranto tcmpo ,"J.#,irilii;Tg#::Sfr$Tun rnezzo) {e'
aàxe p,articella pcrsinb,
aa.nei6 o,,, roniano
"-'-
arftlirittura ffi;" o_11ff"^"
e4incroerurluÉ,.a!1 -bre df,fi. unico, solo
exeÉano avv. annualmcntc, ogni anno
exer6aHlui, -ofl, -{re, -ure agg. annualc
raa6r m. fabbrica, stabilimcnto
ràarpa aw. domani
rÉorpar m. colazionc
ij^.Hi:X,#ft.,,fjiXTX? éranrr (òrxy, éunurs) impf. xytà? andarc riorparars (ràarpaxan,-aewt) impf. far
(con un mczzo) colazionc p/ noliarpararr
lon- ,rffii?fllrzione, rapporro
irri.nuure co»rp. di aaréKilrÌ e aaaex6 più
el6nluil, -afl, -oe, -uIe agg. di abctc ràa'rparunlrf,, -rfl, -ee, -ne agg. di domani
_
talo;
aì'u poi, dopo a6rrop nr. nredico, dottorc éc.nr coag. sc raAaairr (raaaro,:aaaèu:t) impf. uro? rouj'?
AapÉrb (aaprc. aàpruru) iupf,,_ u-ro? x6uy? fiilp xaj,r darc, asscgnarc pf. ra,aàrt
donare p/. no4apÉrr - '-in srudioso con il rirolo dr Dortorc eoécraernlurf,, -as, -oe, -rl,e agg. naturalc
ecrt. terza persona sing. del verbo 6ura è; raÀasdru aonpdc impf. porrclfarc
_lrc€atare,
inutihncntc: gratuitanrcnrc
i.,"nr" una
c'ò; esiste domanda
fl:H}fiL''"tno, ::11d;;;lruù Q,nsm ,r. docurncnrario ecru (eu, eub, ecr, eaÉu, eAire, etfu) impJ. raa6nre z. compito; incarico
ffil§";,l"i*Xil,o,**a, o*2x bi + r ) uro? mangiare p/ cuecrr raairr (:aa6r,r, raaàuru) p/ rro? xorvj,? darc
::i:ri';; +:t' ?,ffii^i àit,'
aaepr./. porra ^i:fll' aan m.. Qtl. Aoruà) casa
H ( i n
éxarr (éay, éaewt) impf. xyaà? andarc (con
un mczzo)
asscgnarc impf. ra,mtàrt
nnàta f. problcma, compito; obicttivo
au,iairie i,.-,rovirnenro oo[Ju#:'*' rarnrepecoaÉrs (raurepecfro, -yewt)
;;#;;l d,,"'iii,l'1i,il"ri:.i.n,.1 "' casa tii riposo; ccntro di eurè avv. ancora
qeu? xeu? intcrcssare
pJ.

:?:P:-u-''; ( gen' pr', qésoler)

Palazzo \,b*a avv. a (in) casa it ranrrepecoaÉrrcr (saurrepecj,rocr, -f eru u-
Ae8oqxa/ barnbina -ìuii,,ngu. i",- -i., -r. a33. d'rncsrico,
ÀÀ"1-"trx] ct) pf. wu? rer,,r? intcrcssarsi di
gen. pt. séeyw:x) rasazza èara/ raxatu6e nrcrm6 n. lcttcra raccomandata
::.:I:-T11.J rcsponsabilc
Aexypraf,l. u, .u.o abctc
di runro- rciii our. a casa (rnoto a luoso) rariuqnaarr (:axàu.ruaaro,-aewt) impf.
4exipHufi,,r.responsabilcdirumo
atto' attività
;;;;;".;r"ìffiì;;::rr-;if,]t,,roz
--co',nplctarc, -' rr xoro? x qro? finirc, tcrminarc
rardH{Brr (rar6nuy, :ax6n.ruruu) pf. vro'!
i:ffiffi: ,i'i.i:ne'
,rcnari^1aeiiì",:"ài'l
inrcgrarc
inpJ. xats prcd. dispiacc, la pcna; è un pcccato Iinirc, tcrminarc
c,ileJtaTÈ
inrp/. uro,! r,re pf. ^'lJ#f,|ì,j[ìx,o;'j;[il::,') 'tto? xÉprluÉ, -ar, -oe, -ue agg. caldo rarpuradrr (rarpuruàro,-àewa) inpJ. uro?
xaru pj,xy impf. «oui? stringcrc la mano pl. chiudcrcp/. raxprirr
ll, ,,
:*: ,r. 1.,à; arrarc. racccnda
grorno il[3H/r'l'liiopri cari nor(8Tr, pyry rarpuaÉrucn impl. chiudersi pf. raxpuirucr
^crr, ;;i;;; ,r,,, cosroso, caro xaan (xqy, xaéuu) inpf. xor6?.{er6? qro? rarpuirfuri, -anr- oe, -r;,e agg. chiuso, co-
altcndcrc, aspcltarc pcrto; sollcrTanco
440
44t
 3aKpbirb (raxp6rc, zaxp6ew{ pf,, qro? chiu- rrar6m c xerr,r? c qeu? che ha fatto la H{aÉficxlfift, -as, -o€, -ne agg. indiano xax6li-ro, l.trNlx.ro, NnNdc.ro, Nr*Éc-ro
(Jcrc tmp|.3arpbtBaTb nuxexép nr. ingegnere pron, indet, un certo, un lulc, un0
conosccnza di
3alPltTb!q".) (aaxp6rocr,, raxp6eurscr) p/ rHax6nrnru (:uardvlro, :nax6uuwr,) impf. rt[ora6 avv. qualche volta, talvolta NaJreHAépÈ,,r, calendurlo
cnluocrst tmpJ. SaKpbtB^Tbca Koro/ c.KeNr'/ prcscntarc, far conosccrc p/. HnocrpànnIurfi, -afl, -oe, -bre agg. straniero. HaHÉNynrrp/. (3ca, xouÉxyl) r,ncnrruc, leric
la.n m. sala nolHalc6murs forestiero xanj,cra/ cavoli (pi,), vclru
ranérarr (tar,,ré.ry, sau&nwt) p/. xor6? qro? rratc6urrrcs (:Hax6ulrocs. :Hax6uyurucr) uucrurfr nr. istituto NapaHÀau ,rr. matltu
nolarc impf, ranreqÉrr impf c xeu? c qeM? farc la conoscenza di uncrpylréHr rt. slrumento, utensile xipra/ cana geografica
rauelirearnluli, -ar, -oe, -rte agg. note- qc., prendere conoscenza di q.c. pf llHTepéc »r. interesse Naprfi Hal quadro, dipinto
volc, ccccllcntc, cccezionate nolHaK6MrlTbCC llHTepécHo pr"d. è intercssante Napr60e.rb m. patatc Qtl.l
tameqi'rr (tarraéuy, -rnu$ impf. xor6? qro? rnax6òrcrso n. conoscenza uurepéculsrfi, -af, -oe, -bre agg. intcrcssante xapr6urna/. patate (p/.)
notare pf. ram6rrrt rnar6rulufi, -ae, -oe, -bre ag,g,. noto, conosciu- nxrepecoaàrr (rHrepec!ro,-j'ewt) i»rpt'. x6ccarf cassa
la no,r qàrs (rauon v j,, rarrlor v É ur s ) p/ taccrc to xo16? qro? interessare liaccéTa/ cassetta
ranarécxa./. tcnda :Hardmuii n., ruax6mar/ (pl. rxax6urre) Hrepecorirrcn (uxrepecyrocs,-yeruscr l. xacrpd:r r) cnstlcruoln,
raHnudrucn (:aHarr.ràrocr,-àewrcsl imol.
n ) xacrpro.rn l. (ge n. p
conosccnte inpf. xer? qerr? intr'rc'ssarsi pentola
.
ueru? studiarc; occuparsi di pJ. wàraci' rHameHÉrl.rrii, -as, -oe, -rl,e ugg. celcbre, HHTepHauuouànbt|r,rù, -ar, -oe, -bre dgg. sar6rucR (uràroct,-àeruucn) xa luixtx, rtt
ta$sr pred. c occupato famoso, illustre internazionale caÉNax i»rp.f. sciare, paltinare
rarfrue r. .lczionc; altività, occupazionc rrÉnre n. sapcfc, conoscenza ncxirt (rruj', riureu.ru) impf. xor6?,rro? cer- NaQé n. caflè, bar
raHrir.tca (raÈuj'cu, raùuèuscr) pf wu? rrrarr (:ràro, -àewu) inpf ro16? uro? sapere, care xiqecrao rr. qualità
,
studtarc; occuparsi di impf. tasrmàrucs conoscere lcNj'ccrBo n. ane naaprripa/ appartamento
].afia[ )n. ovcsl, occrdcntc rràqsr dunquc, allora, quindi ucn6,rnnrr (ncn6nnro, ucn6nuuurs) p/. vro? ttBac ll1. kvas (bevanda a base di pane t'cr.
rinaarlrril,. -an, -oe, -btc agg. occi<.lcntalc triqr.rt (:Hàvy, :Hàvru.rb) inpJ. qro? si- esegurre. conÌplere mentato)
3anax ,r{. odorc gnltrcarc, volere dire ucno.nnirs (ucnolHÉro.-ieu-ru) irrpl. uro? lieQÉp ,r. kefir, yogun
ranacàru (ranuruj,, tanÉureurr,) pJ. xor6,l ro.norf6fi, -{n, -6e, -dre agg. d'oro, aureo eseguire, compiere xuaorrérp lr. chilonretro
rro? rcgistrarc intpf. nnrtcuaari 3ÒrrflK zl. ombrcllo lucnyràrbctr (ucnyràrocu,-àeubcfl ) p/ Noro? IillHo ,. ctnema
zanicraf. biglictto rpÉrelu rr. spettatorc ve16? spaventarsi iup.f. nyràrrcn xxroreirp lr. cinenratografo. cinema
ranÉc^uaa'rs (tanu-w!, -eut) impf. ro16? ry6 ra. dcntc rrcrdpltx rr,. storico xu6cx rr. chiosco
,
vro? registrare pf. rannc*rs lucropri.recxlrrr"r, -arr -oer -rre agg. storico srrpnri.r nr. (pi. xrrpnuuri) rnattone
tÀnilcb J. rcgtstrazronc ucr6pun/. storiai faccenda x.nacc lr. classe
ranrirarr (:annàuy, :anràveruu) pf mettcr-
vl
ncuenlirb (ucue;rÉ, -r'iu.rs) p/ rior6? or qer6? xnacrb (xraly, x.na.lérut) impf. ,rro? 51rà?
sr a prangcrc impf. naàra"rt u cong. e, ed; anche lar guarire porre, nrettere p./. nonoxriru
ran6.nus'rs (:an6nuro, -nuwv) pf.,rro? riem- arpà f. (pl. urpsr) gioco ucqerÉru (ucuenÉ. -riwt) inpl. xoro? or xerilrar rrr. clima
pire, colmare nrpÉrr (urpàro, -itews) impf. ao qro? uer6? far guarire Nn)'6 ,r. circolo. club
Ha
rano.nurirs (:anoaxiro,-ielrls) impf. t"ro? qeM J gtocare; recttare; suonare ncqeràru (rrcue:àrc. -bewa) i»rpJ. orxj'la? xJ-rro{ ,,. chiave
ricmpirc, colmarc nailt naéw;) inpf. (a rÀe? sparire. svanirc' pf, ucrérnyru xxrira/ libro
tacmeri'rrcg .(::acrtlerocr, zacueénsct) p!. ,(uay, _rrylià? andare
mettcrsi a ridcrc
prcdr), camminarc pf. noxru rucuérH1'-rr (ucué:u1,, uctré3Heub) 1/. orxj- nHrixHlurr"r, -afl, -oe, -sre oqe. librario
n1 prep. (+ gen.) da, di na? rre? sparire. svanire xHrixrrurir urxaQ rrr. scaffale. libreria
rarpylnÉrr (rarpyaHro, -rtwt) pf. ro16,l rrraécrnltrfi, -afl, -oe, -brc agg. conosciuto; llrirun.l. Italia xoeép rrr. (gerr. xoupà; p/. xoupÉ) tappr'to
qeM? ostacolare; disturbare
celebre, famoso rura,quiHeu ll1. (.gr,,r. uraasiHua: pi. rrranu- xora6.rr\: quando
rarpyguÉrr (rarpyauiro, -hews) impf. xor6? rrAa.aÉrr (uraaro, Hsaaèub) impf. t-ro? pub- inurr) italiauo xoa6acd-/. (pi. xo,,r6icsr) salanre
qeM? ostacolare; disturbare
blicare, stampare pf. uttàru rrra.nuÉ H xa./. (ge n. p l. rrraar:iHox) ital iarra x6,rreax rrr. collegio, collc'ge
taqèr rz. prova d'esame nraa.ner6 ayv. da lontano luraasÉrcxlnr-rr -ar, -oe, -ue ogg. italiano xon.néxuun./. collezioue
rauymérs (raurynrnro, rauryrr,rÉrur) mct- pf rraàrs.(u:aàru, r.B4àus) pf. uro? stampare, ruranuÉncxo-pj'ccxlur"r, -iìa, -oe -ne .r.gg. xorrinaa/. squadra
tcrsi a farc rumore
3Bcpb /n. (gen. pl. raepéù) bcstia, animalc,
pubblicare i mpl ntaazst rt italiano-russo x6lruara./. slanza
nrmer.Érs (urruerrro, u:uéHnruu) qro? pf tr6r ar. totale. importo; risultato r6nrnac ar. bussola
belva ro16? cambiare, mutare ruÉ.nr rrr. luglio xorr nolrirop »1. conrpositore
raoxÉru (raoxro,:eonÉur) impf. xouy? tclc- ulmeuÉrucn (u:nreurocr, ulxénuwtct) pf. rrrcHb r,. glugno xoltn6r rrr. conìposta. bevanda a base di tiut-
fonare pf. noreorÉTr cam0lare, mutare la cotla
lÀitll.ne n. edificio rwerÉrr (_u.:r'reuiro, -hews) impf. uro? K xoHaépr »r. busta
raecs avv. qui xor6? cambiare, mutare rionrpécc rr. congresso
raop6narsca (:ao-pdearccs, -aewtct) intpf. c ulmeHÉrucc (aruerÉrcct, -hewrct) impf. K prcp. (+ dat.) r,crso, a. da Noréu ,r. (.gca. xouuà; pi. xoHuÉ) tìne, ter-
xer'r?. salutare p/ noraop6aarrcn camorare, mutare xa6rrHdr lr. studio: ullìcio nrine. linrite
sropoBfbm, -as, -oe, -are agg. sano, salubre nipeara ayu raramcntc; di tanto in tanto xirxrlsrir, -aflt -oe, -bre ogg. c prr»r. o{ni: xonéqro r'tlcrso certo, sicuralnerìte
3aopoBbe n. salute rryvàrs
rapiacrayfi (re)! saive!
(u:y,rÉro,-àerus ) im pf. wo? sr udiare, clascuno NorcépBbr /)l scatolante. cibo in scatola
rmparare xÉxercn scrrrbra, parc. a quanlo plrc xoncrurj'uur./. costituzione
reaérlurfi, -af,, -oe, -ue agg verde nry,rÉrs (uzyuy, uzywwt) pf. lrlo? studiare, Nar§ (rt'l: colìr!'. in chc nrodo xonQepéxuur.l. contèrenza, convegno
*mfit t. (gen. pl. :eué.ts) rcrra; suolo, ler- lmparare sax o6ÉqHo conìc al soli(o. conrl' sr'nìprc NoHoéra^/. caranrella: cioccolatino
reno; territorio ur6ra/ icona rìBriirlrÉBu"!to di solito, dì rc'goh NOsUépr rrr. concerlo
réprano n. Qtl. rcpxaaà) specchio ilJIn cong. o, oppure NTNOB, liàr§oBa, liillioBo, NaNoBbt pron. a NoHqÉTb (xoHu6ro. -ircwt) intpf qro? qro
tnu{J. fuc'c. zituy pl.:Éusr) invemo HMeHHo appunto, preclsamente rr.r;g qualc. chc. cont'è aélaru? lìnirc, tcnninarc
rf uxf xfr, -rfl, -ee, -ue agg. invemale uruérr (uuéro_,- éew,) inpf.,iro? avcre lùnN6fi-Hu6yÀb, NàNdfl-H., xasde-n., x6nqurr (x6Huy, xdnvuuru) p/. qro? qro
rrmofr ayrr d'invemo n. (gen. iwean; pl. urvenà) nome
ranltfl xrrxri e-u. prurr. irrrlr,/. qur lunquc. qualsia- aénaru? tìnirc. tcnninarc
llloii, -al, -oe, -ble agg. cattivo, malvagio riraexc (novr6astfi )'nr. codice postale §t xonér-rxa./. \gen. pl. xoncex) copeco

442 411
 ropilÀ6p n. corridoio .nearrrf6f,, -àr, -6e, -tirc ag4.di ghiaccio, MOpT n?. marzo Monqlrb (uonrf, Mon{liutb) imp/. tacare,
ropÉ{fleBlbrf, -afl, -oe, -bre ({ili. marrone ghiacciato mapupjr z. itinerario, percorso starc zitto
KOppecnollaélru}ls / corrispondenza aexirr (.rrex!, .nexriuu) impJ. rae? giacere, r. burro
»rdc-no MorlcrÉpr m. monuslolo, cotìvcnlo
KOCilOrl6AT tn. COStnonauta, astronauta essere/stare sdraiato Màcrep rr. artista, maestro, artigiano u6pc n. (p/. r.lopf) mtrc
KocMolrABTlrKa /. cosrnonautica rexipcrao r?. medicina matemirux m. matematico naopx6ru/ carotc
KOCMOC TTT. COSmO, untverso nétcuxx /conferenza; lezione MareMdrrra/ matematica nrop6r m. gelo, freddo
rocrÉra zr. abito, vestito ;l,ec m. QtL aecà) bosco marr rz. partita raocxs*q (gen. Mocxifl{Ai p/, uocrru,ri;
!.
ror6pfsrfi, -as, -oe, -rl,e pron. che, il quale .neriru (.ner6rc,-àeurs) impf, xytà? votare Marb f (gen. uàrepu; pl. uàrepu; gen. pl. moscovlta
r6Qe rn. caflè (pluridirezionale) r"rarepéfi.1 madre nocrorirrr/ moscovita
r60ra /blusa, carnicetta .nerérr, (aevf, aerÉuru) impJ. xypLà? volarc MauiHo/ macchina n'rocr6acrlnil, -snr -oc, ila crgg, nrorcovltl
x6uxa./ (gen. pl. r6urex) gatto, micio; gatta, (unidirezionale) ué6e.nr/ mobile, mobilio rrocr n. (gen. tocrà; pl. MocrÉ) ponto
mtcra aérnllù, -flr, -ee, -tre agg. estivo ueaaéas ttt. orso uoqu (uory, u6xeuru, u6ryr) lm$. ,rto
rprìi zr- lgen. rpàn; pl. xpai) paese, regione; JIem n. eslate néarr m. medico (c)aélars? potere p/ cmo{b
marglne néTorr avu d'estate nearurixr/ medicina, scienza medica miapocru/ saggezza
xplrr ,rr. rubinetto; gru aeqÉrr. (ne.rj,, ncvturu) imp{. xor6? curarc Meauurirlcrltlf,, -afl, -oe, -rle agg. medi- uyrr m, (pl. uy'xth; gen. p/. uyxéh) marlto
rpacÉteu n. (gcn. xpacàaual p/. xpacàauur) revu (-niry, nixeuu,_riryi) pJ. xytà? sten- co; ueanuÉncxar cecrpd / infermie- nyxrÉxa m. (gen. p/. rr,ryxvÉr) uomo
be ll'uomo dersi, sdraiarsi impf. ;n,ax,rtrtct fa ily3éf rn. museo
xpac{rnua/ bella donna nérxftfi, -ee, -oe, -rr,e agg. Icggcro; facilc prep. (+ strum.) tra, fra, in mezzo a
$é',§,Dy uf:urxa/ musica
rpacriaoprer/. ò bello .lét m. (gen. auaa) ghiaccio mexayrap6aulr!É, -afl, -oe! -bre agg. inter- myrurrÉarrlsrf,, -an, -oe, .He agg. musicole
rpacÉrlurfi, -lf,, -oe, -ure zr5,g. bello nu particella interrugativa se nazionale my3bm6llT rn. nrusicista
Kpacqbr[, -afl, -oer -ble ogli. rosso ltltcr m. (p/. nricrsr) foglia mérrfrf,, -an, -oe, -ue agg. minuto, piccolo; mrino a. sapone
rpacord/ bellezza arcrdr ry @e-n; nncrrà) foglierto poco profondo mrrcru/ pensiero; idea
rpénro avu fortemente, intensamenè fl rreprTypc /. letteratura Merldtustr melodia Mrco ,r. carne
Kpccno n. (gen. pl. fipccer) poltrona .nrreparlpnlurÉ, -tf,, -o€, -ble agg. Ietterario né$bwe comp. di miu.alrii, r,ràlenuxail e uàao mlrt m. (gen. ur,i.à; pl. iurvÉ; palla
xpuxnfru-(xprixl
xpuxnfru (xprixrry, neur) ip/ qì'o?
xpÉrnerur) anu6 n (pl nfiua) volto; persona minore, piir piccolo; meno
xonr!? gridare ;rÉurnfrf,, -rs, -ee, -xe agg. superfluo, ecce- MenÉrbcs (uexÉocu, Methewhcf,) impf. H
xpnvÉ.rr (xpr,ry, xpnurlnru) impf v'ro? dente cambite pf. nomexÉrrcn
xorr.ry? gridarc ao6 m. (gen. a6a; pl. a6u; gen. p/. ir6oe) mécto n. (p/. r'recrà) luogo, posto ia prep. (+ acc.; + prepos.) su, sopra; a, in, su
rpooirr/ lctto fronte Mécnq m. mese nd6epexHar/ lungomare, lungofi ume
xp6ne piep. (+ gen.) oltre a, rranne ndara/ (gen. pl noaox) barca meTp rr. metro traBépuoe avv. certamente; probabilmente,
rprirue ro16 inoltre aoxÉrscr. (lo;tt;icr, noxriurucr ) impf xytà? nrerpd r. metropolitana forse
xpynHéfinrfnù, -aB, -ee, -ae comp. di stcndersi, sdraiarsi prf .leru Meuefl6T rrr. mecenate HaBépx aw. (in) su; sopra
KpynHHÉ il più grosso nolr{Tscr cnaru intpl. coricarsi, andare a
MeqrÉ/ sogno; fantasticheria HaBepxi avv. in alto; (di)sopra
xpfnuluir -!r, -oe, -bre aglg. grosso; volu- lctto nreqrÉru (uevràro, -àewa) impf. o xou? o xÉao.no.rxa/ federa
minoso a6x,rt f. (Sen. p l. loxex) cucchiaio qèM? sognare; fantasticare ilatr,prep. /+strum.) su, sopra, al di sopra di
x coxa.nérxrc avu disgraziatamente, pur- .ndruaar/ l6en. pl. rouraaéfi) cavallo neuriru (r'reruàro, -àeuta) impf. xonr!? vro u,rérura/ speranza
troppo .nyx rz. cipolla aèaats?,ostacolare, impedire; disturbare p/ HlrésrLcfl (naaérocs, Ha.réeubcr) inpf, aa
rcrirn ayy. a proposito .nyrél luna IloMerxlTb ro16? ra ,rro? sperare, fare aflidamento su
rto pron. chi ty.t m. (gen. ry*4 pl.lyuÉ) raggio nrxalu6n rr. milione Ha;rxÉx a giorni, uno di questi giorni
rro-Hndj'au pro n. indef qualcuno ttvlne comp. di xopourd meglio ntÉ;rlufi, -&rr -oer -bre agg. caro [t3É,[ avu indietro; fa
«rGro pron. indef. qualcuno .nirufxÉ, -afl, -ee, -ne comp. di xop6ulrÈ nrurÉcrp rr. ministro Ha3B6lllle rr. nome
rya6 avu. dove migliore mÉuyc rr. meno BarBérÈ (uaroa!, xaraaèur) p/ vro? ro16?
KyÀ6-HH6yab avu da qualche parte aÉrx,u pl. (sirg. asixa) sci MrHiTs/ minuto xax? chiamare
ry.nrtfpa/ cultura aro6Énrluii, -ar, -oer.-ule agg. preferito uup nr. mondo; pace Ha3brB6Tb (narsraàro, -ewb) inpl qro? xor6?
xyaurj,pxluh, -&flr -oer -He <rgg. culturale; JrroolrTGJlb m. appasslonato mupoaf6É, -6r, -6e, -ite agg. mondiale chiamare
colto; educato, civile .nrc6Éru (rro6no, lro6nruu) impf. xor6? wo? MÉrlanr »r. conrizio na3uBérbcfl (uaruaàocr, -àewtct) inrpf.
xynéu »r.(gen. Kynuà; p/. xynuÉ) mercante vro aeraru? amarq piaccrep/ no.lro6Érr Mai.qrrllufi, -rfl, -s6, -]te agg. minore, piir KaK? chiamarsi
xynÉru (rynrÉ, xj,nuut) p/ uro? xoul
xouj,? ilKDoBbJr. (gerr. nrcoBÈ) amore glovane xaf,rÉ (xairrj', Har'rrèub) pl xor6? rro?
impf
Aar xor6? compcrare, acquistare impf. i,to- l;:rc,au pl. (sr'rg. veaotex) persone, uomini, rrx6nre p/. rnolti tro\.are irlpl Haxo.lrlTb
Kynarb gente ux6ro alu molto xaroxéu alr: finalmente; alla t'ine
rfno.n nr. cupola nu6roe r. uìolto. nrolte cose naxpsleÉru tlt cro.'t (naxpuaàro, -àeur)
§pxua/ gallina, pollo ltroroyaaxéelrlbn-t, -an, -oe, -bre agg. egre- r)npl apparecchiare la tavola
ryc6r rz. (gen. xycxà;pt rycxÉ) pezzo, fetta
M gio, stinratissirno HsNpÉrb Ea cror (Haxp6ro. -6eurs) pf.
rfxxr/ Gen. pl.xj,xoxr) cucina mararÉr ar. negozio unoroqÉc.nexnluiln -an, -oe, -bre agg. apparecchiare la tavola
MArl fi. magglo numeroso, rìlolteplice xaaéao avrr a sinislra
JI nrÉ.nexrrltfi, -afl, -oe, -ne ogg. piccolo nr6xer 6urrr irrcrso può darsi. forse rt& fléiuirb in/per ricordo
MaJro Qvy. poco nr6xnopred è possibile, si può HanficirÈ (uanuurj,. xanr'rrueuru) pJ. uro?
,na6opar6pxa /
laboratorio nra;rorpinorHlÈrf,, -af,, -oe, -ble agg. semi- nro.noaèxr./ i giovani, la gioventù xor*r!? o xot t? o vèrrr? scrivere illpl
narepb ,,. campo, accampamento analfabeta, poco istruiro ÀronoÀéu! bravo! nltcaTb
tixaaf larnpada Maflbqrlr nt. ragazzo, ragazzino nro,roll6ù, .Éq. .6e, .uie agg. ciovane flanpÉBo alr: a destra
nerérraa/ leggenda ilaMaJr. nìalnrna nr6.noaocru/ giovinezza trsnp6cHo arr: inutilmente. invano
.nerr6 pred è facile nràpxa./ (gen. pl. rvàpox) francobollo ruurox6 r. latte nanp6tro arr: di fronte; al contrario

444 445
n^p6il m. Popolo; gente Hen6.nHluÉ, -afl, -oe, -bre a"qI{- incontpleto; odnnmdtu (o6Huu6ro, -àerus) i»r7:1. xor6? 6nepal. opera lirico
qro? abbracciare onepÉuunl operaziorrc
nap6aHocrr/ nazionalità incompiuto
Hap66nlrrfi, -afl, -oe, -ute dgg. popolare; xenoHÉrxlr,rfi , -an, -oer -bre ag.e. incontpren- o6nÉrs (o6uuuy. o6uÉr*euu) 1/. §oro? qro? onoradru (onoreAxr, -6crur) //. tnrrlrrre.
sibile abbracciare essere in ritardo lmpl) ond itulul I r,
nazionale
napÉgnlufi, -afl' -oe, -bre r-rlÌg. festoso. alle- Hécronsro avv. un po', alquanto o6pa:éu m. (gen. o6pa::uà; p/. oOparuÉ) ony6.nuxonArr (ony(»r rr xj'ro, - j,c ru r' ) 7/.,r r tr')
rnodello, campione; nrodulo pubblicare irrp/. ny6luronrhu
gro; elegante uécro.nuro pal rrÌ,v. qualche volta; diverse
o6paroa6nue ». istruzione
,
onbrT rt. espL.ncnza: cspcfl ntcttlo
uace.néntre a. popolazione vohe
sacenrirr, (Haceniro, -hewt) intpJ. 'tro'ì recouHéuno avrr sicuralttetrte: indubbia- o6par6narrxlurfi, -afl, -oe, -rre rr.qg. istruito: 6nurrH|rrl*r, -ar, -oe, -bte o.qg, cspcno, lrÌltico
abitare, popolarc pf rrace.nrirs rRente colto onÉru rlrr: di nuovo. nuovantcntc
Hacr6.nsrafl ilmna f. larnpada da tavolo uecrÉ (uecj', Hecèrus) impJ 'lt'o't portarc; 66yrr/ calzature. scarpe opranrrronirr (opranurfro. -yewt) l»t1l, t
HacroÉurlufi, -,tfl' -ee! -se al{g. presente; trasportarc (unidirczionalc) o6y.r6rucn (o6yr àroc s, -àe uruca) ir»Il. .rerrry? pf. \ro2 organizzare
autentico, vero necqicrse n. disgrazia, incidente, sciagura y xor6? apprendere, inrparare opurnnd.n rz. originale; n opnrnurlne ln
xacryn6rr, (racrynàro, -àewt) impf. vcnirc, NeT purticellu nagotiv.t tro o6yx rirrcn (o6yuycu, o6f u u urscr ) ;r./. uemj,? originale
arflvarc; comlnclarc ue 16ruro..., no H... rìon solo, rrta atrche y xor6? apprendere, inrparare ocserÉru (ocneury, ocnerlìurr) p/ qro? illu-
uacryrÉru . (Hacryn.nro,. aacrynuwa) pl. neya66Ho nvv. scontodatrtente; prcd. non ò il obutexrirxe rr. convitto; casa dcllo studenle rnlnare
venlre, arnvare, comlnclare caso di, non ò contodo o6uearxriru (oft,earrHÉ. -r'rrur) 1/. lior6? ocaeudru (ocaeutàro, -àewt) iupJ. qro? illu-
qro'? riunirc
uaira f scicnza rreyxé.nu ;xu1rc' e ! I o i n te,'ro gLt t iua ò(nrai) pos-
o6reAnHdru (o6lealrrrilo, -Aewa) inpJ.
nìlnare
océnnluri, -fls, -eer -tte ogg. autunnalc
rrai,.rÉiu (Hay.rj', Hayuuruu) /. ro16? uevi'? sibile? Davvero?
xorér? qro? riunire 6cenu./. autunno
inscsnarc r'év-ro pxttt. il<./c1 qualcosa
rayrriitcn (nayvycu, I rayt u ur uca) p/.'rerrly? rruDlé avr: da ncssuna plrtc oGuqcfilirs (o6rrcxro. -r'iurr,) /r/. xor*r1i? uro? 6ceHr,rc arr: in autunno, d'autunno
y r<o16? irnpararc rrÉxuluù, -flr, -ee, -He o1ig. infcriorc, basso, sprcgarc ocnÉrprraarr (ocruirpuraxr, -aewt) i»t1t/.
naf'.rno-nony.nÉpHlurfi, -ar' -oer -bre agg. sottostantc o6r,gcuÉ-ru (o6r,rcrrin, -Éeurr,) rrrT/. xorrry? xo16?qro? visitarc: ispezionarc
divulgativo, di divulgazione scienti- HÉrxluft, -an, -oe, -He agg. basso, piccolo uro? spiegare oclrorpérs (ocrrrorp16, ocl'l6rpuurs) p/.
fica HI|KOTAA .lvll lllal o6urxrronénulurii, -aa, -o€r -r,re ogg. ordi- xor6? qro? visitarc; ispczionarc
uaf.rrrlsrù. -afl, -oe' -bre agg. scientifico uut<t6 pxtn. nessuno nario, conrunc, solito ocH6oa./. base; Ha ocn6se qer6-au6o in basc
uaxoÀÉrs (uaxoxy, Hax6luuru) intpf. wo? ttuxyaÉ aw. in rtessun luogo. da tìessuna parte o6siqaii rr. usarìza, uso. costunlc a, sulla base di
xor6? trovarcp/. uaùrÉ nnur6 pror. nulla, niente o6ÉqHo onr di solito; xax oOriquo conre ocHosire,ru rr. tbndatore
HaxoflÉrbcc (Haxoxycu, uax64Hursce) i»ryy' ,ro cot18. nra, però senrpre, coure al solito ocnoa6rs (ocuyÉ. ocuyèruu) p/. uro? fon-
rae? trovarsi, csscrc situato lrosor6arltlfi, -sq, -ec, -He ogg, di Capo- o6ui.rxlurfr, -af,, -oe, -Lre (r"qji. usuale, con- dare. crcarc i»rpf, ocu6suearu
ua xonf in fretta, al volo danno; Hosoroanqs èrra altrcro di Natalc sueto; conrune ocrornl6ri, -ég, -6e, -sie agg. fondarnentale,
uaunon6,nuulrtfr, -afl, -o€, -6le a{9. n6uoe r. il nuovo o6srÉre.nsHo ar,u serlz'altro, inlnancabilnrente csscnziale
nazionale xorocérue r. inaugurazione della casa nuova odmàrenuulurÉ, -as, -oe, -ure .rllg. obbliga- ocrr6ssraarr (ocH6rurnato. -aeulu) r)rrpf vro?
rraqÉ.no n. inizia rr6aocru./. (gen. pl. Hooocréft) rrovitù lorio fondare, creare
uaqàru (Haruj', uauHéutu) p./ uro? rro n6rlrrii, -àq, -oer -blc.r.qtr{. nuovo drorurr p/. (siirg. 6nou-u gcn. pl. onourér"r) oc66euno.rt'u soprattutto, speciahnente, par-
,qéna'ru? cotninciarc uor[ Qtl. H6ru)l garnba; piede ortaggi, verdura ticolarmente
rraqNn6r'u (ua.rrru&ro, -euru) intpJ. wo? ,no rr6mep rl. (p/. xoruepà) (o:ocnttrtatlc) catnera orp6ruHlurii, -afl, -oe, -bre d"qg. ellornìe, ocras6rucs (ocrarocu. ocraèruuca) inrpl
aérraru? conrinciare d'albergo llìnìenso restare, avanzare, rimanere p/. ocrdrucs
ue particella nagaliva non rroptlai(nulrlurÉ, -aB, -oe, -r,re .{i.{i. trorttrale orypéu ar. (gc'r. orypuà: pi. orypuui) cetriolo ocràsuru (ocrÉanro. ocràsuu.ru) pf. xor,6?
roc m. Qtl. HocÉ) naso oAesÉr scr (oaeeàrccu, -ieur rcr ) i »t pl. v estir - qro? rae? lasciarc
ué6o n. (pl. He6eca) cielo
rresoriddxro prcd. non ò possibile, è inrpos' xocÉtt (Houj, u6cuurr,) inpJ. {ro? ro16? si pl. oaérucn ocrasaÉrl (oc'raoniro, -Éeuru) rrryy' ro16?
sibile portarc (pluridirezionalc) o.qéxao / vestiario, abiti. indunrenti qro? me? lasciare
ueA6s[o auu di recente, da poco tenrpo rocrÉ pl (sirrg. nocòr) calzini olérscg (oacuycr, oÀéueurrcr) 7/. vestirsi ocraxàannaarucR (ocrauàa.nuBarocb, -aeub-
ueaalerò avv. non lontano rroru/ (gcr. p/. uo.réÈ) notte irrryy' o,iles6rtcr ca) intpf, rae? fennarsi
ueaé.nn/ settimana u6qsrc avu di notte otreÉlo l. copcrta ocraHosÉrrcs (ocraHoenrocu, ocraH6suu r-
neA6;rro avv. per breve tempo, non a lungo ruoÉCpu »r. novenrbre oanixaur {rvv. una volla, un giorno cs\ p{
rae? fertrtarsi
uéxnlurfi, -4fi, -oe, -ble dg8. tetlero, delicato np6eulucr (rpàuncs, rtpànrrruucr) irrr;/. oÀxÉro corg. però. tuttavia ocran6eraf (gen. pl. ocrauoeor) fermata
netHar6rrlluÉ, -arr, -oe, -r,re /rgli. sconosciu- rorvr!? piaccrc p/. rroupiiourucn 6repo rr. (p/. o3épa; gcr. p/. o:èp) lago ocrirucn (ocràHycr, ocràHeurucr) p/ restare.
nyxno prccl. bisogna, è ncccssario, occonc oxÉ u.ru raru (oxàx.r u saro, -aeur s) lrrpl. uro? avanzare! rirnanere rirrpl. ocraràrscr
to, estraneo
nenlrécrno prcrl. non si sa Hj'xulr,rÉ, -àfl, -oe, -bre .rgL. trcccssario linitc, ultiruarc p/. orrinqxru 6crpga rr. (p/. ocrpoeà) isola
utnoraa pred. non c'ò tetnpo rrynb rr,. (gen. uynh; pl. uy.nÉ) zero; nrrllità oru6 ». (p/. 6rNa; gcrr. p/. 6xon) fincstra (+ gen.) da
o,r prep.
néxoropfurfi, -as, -oe, -t;,e pron. inde/. un 6xoto prep.1+ gen.) vicino a, accanto a orgér »1. risposta
certo, qualche o orrlttqnru (ox6nuy, orouuuuru) pJ. ,tro? orséruru (oruéuy, oraerurus) 1y' xonli? uro?
uenerxb prad. non è facile; avu. con diflìcoltà tìnirc, ultinrarc r)rrpl. oxrinllrsarr rispondere
neaati pred. non si può; è proibito o, o6 (o6o) prep. {+ prepos.) a proposito di, orri6pr rr. ottobrc oree{Éru (o,'ae.ràro, -ircwa) impJ. xouy?
uerundro cvu un poco circa, riguardo a orrÉ6pucxuir, -ani -oe, -He .r$Ia. d'ottobre uto? rispondcrc
neo6ÉrnluÉ, -ar, -oe, -ure agg. insolito; o6én m. pranzo orunrnuÉaa./. olinrpiadi; gara orAaedtr (otaaÉ, oraaéuru) impf, xou!?
poco comune o6éaaru (o6éaaro, -àeuru) riall. prtru.arc pl. oruursilr (ouurnàro, -àerus) nrql. qro? qeu?
"lro? restiluire
neoxtiaallflo avu all' improvviso, inaspet- noo6élars bagnare; lavare oraà-rb (oraàr,r, oraà ur u) p/. xoru!? .rto? resti-
o6eur6ru (o6euràro, -àews) inrpf. vro? ror,rj'? omuirs (or"16ro, oru6eu.ru) ,rro? veru? p/ tutrc
tatamente
xe6llr,rrrIlbtfr, -a,I, -oe, -t're agg. inesperto, pronrcttcrc p./. noo6eu6Tb bagnare; lavare or4oxufrr (oraoxnj,, -néu) pf, riposare impf.
poco pratico o6ar'6emlrrfr, -ar, -oe, -r,re ,rJl1a. abitato; abi- on:ir4usarr (onàrasruan, -aewt) inpJ. tar- oTAbrxaTb
Hena6xo avu discretamente, non lllale tabile darc, csscrc in ritardop/. onola6rs drqslx ,1. riposo

446 4.11
orAbrxirb (orauxàro, -6eus) impf. riposare naarr6 fl. cappotto nrrr (nsn, n*wt) inpf. qro? bere noloxlÉrl (noaox4j,, -x,qéus) p/ aspettare
p/ oraoxnlru nÉurrnxr m. monumento nnisaru (nnàaarc, -aewa) impf. nuotare; un poco
oréu rz. (Een. wuà; pl. oruÉ) padre nimsrsrr epxnrerrjpur m. monurnento navigare noaof,rÉ (nosofia!,, noaofiaèu-rs) pf.,x xou!?
orrpun6ru (orrpuaàro, -6ewt) inpf. wo? architettonico nnÉraru (nnàuy, nnàveua) impf piangere K qeMy? avvicinarsi impf,. noaxoatru
aprire pf.orrpÉrr nimrrr/ memoria nJran rn. piano, progetto; pianta, mappa noapirr/ amica
mrpusfrucr (mrpuaàrocs, -6ewace) impf. nÉna m. papà naÉne z. abito, vestito notrfmrrs (no4!r'raro, -aewt) pf. o xon? o
aprirsi pl orrpÉrr,cn nipenr m. (gen. nàpat; pl. nàpnu) giovanot- nJra[t rt. impermeabile; mantello rèu? pensarc, riflettere impf. glnaru
orxpÉmal @en. pl. orxpÉror) cartolina to, ragazzo aavnlf. (p/. nnÉrur) fomello roÀiurr. L @en.p/. noafurer) cuscino,
orrpÉrluf,, -if,; <rGl -ure agg'. aperto; sco- nap!( m. parco nlnor m. (gen. nto'rà; pL nnorÉ) zattera guancisle
perto narpn6r m. patriota nJloxo avu male noaxoÀrirb (noaxoxf, noax6auruu) rnpl x
orrpÉt (orxporo, orxpòeus) pf. tto? ndxryrb (nàxxy, -reuru) impf. averc odore nroxl6f,, -ir,
-6e, -Ée agq. cattivo rouf? r,reuf? avvicinarsi p/ noaoùtÉ
aprke impf. orxpulnérr di, sapere di n.nriruaas/ (gen. pl. nnouraaefi) piazza nderÀ rn. (p/. noer.u6; gcn; p/,'noela6o) trcno
orrpÉrrcn (orxp6rocr, orxp6eurucr) p/ naunénr m. paziente n.ruru (nrnsj,, nruraèuu) impf. nuotarcl noérare/ (gen. pl. noéraox) viaggio
aprirsi i npf. orxpsrrÉrucn neséu /rr. (gen. neyuà; pL neauÉ) cantanle navigare.p/ non.nsirr noéxaru (noé4y, nocacrutl pl. rysh? andarc
orrfas avu da dove nerriua/ cantante nJIIOC m:plu (con un mezzo)
orr'rétrrs (orrué,ry, otuéruurs) pf. tro? neaar6r rz. pedagogo, insegnante no prep. (+ dat.) su, sopra, per, a, secondo, norcÉ.nyÉ avu forse; probabi lmentc
notare, prendere nota; festeggiare, cele- neaarorrirecxl[f,, -a9, -oe, -He agg. peda- durante, a causa di nontLnyùctr prego; per favorc
br:z,re impf. ormeq6rr gogrco no-anr.nÉf,crn avu in inglese norceniune n. augurio; auspicio; desidcrio
oruérrca f. (S"r.p/. oruérox) voto; segno, néxne z. canto no6éaa/ vittoria noxe,niru (noxea6ro, -bewt) pf. xou!?
annotazione neroronép m. pensionato no6epéxue r. Iitorale, costa .rer6? augurare; dcsidcrare lmpf.
x,catrt
orueqÉrs (orueuàro, -àewa) impf. uro? nepooua.rd.nuluf,, -an, -oe, -ure c.qg. inizia- no6aaro4apÉrr (no6namaapro, -aapriurs) noriarpaxaru (noràm'paxaro, .àcur) p/ farc
notare, prendere nota; festeggiare, cele- le, originario pf. xor6? qro? ga uro? ringraziare impf colazionc rnrpf rlarperrrr
brare pf, orrrérnrs nepeaecrÉ (nepeae4!, nepereaérur) p/ rro? 6.narolapÉru noraaÉ avu (di) dictro, indictro
ornoruénne rr. atteggiamento; rapporto, rela- tradurre rmp/ nepenoaÉr'u no6crait (no6uraàro, -àewt) pf,, esserc stato norroHirr (noraoxrd, noraoHÉuru) p/
zlone nepearil rz. traduzione in/a, aver visitato xouf? telet'onare; suonarc (spec. alla porta)
orof,r{ (oroÉa!, oroftÀèurb) p/ or xor6? or nepeooaÉrr (neperoxf, neper6auuru) mrp/ noeéprru (noeéprc, -nwa) pf. xouf? .reu!'? impf. nouir"rt
qer6? allontanarsi, andare via impf, otxo- rm? tradurre p/ nepeoecrf so qro? credere; confidare in
impf. n6rarlxù, -sfl, -ee, -tle agli. tardo, avanzato,
.qÉru nepes6Àrnx rr, traduttorc répxrs tardivo
ornpdanrucn (otnpàanrccr, ornpànnrurcr) neperasàTb (nepeaaÉ, -aaèub) impf. xou!? noséorru (nonéuy, noaécuruu) p/ appcndcrc n6rflllo avv. tardi
pf. ryaat recarsi, partire, dirigeni qro? trasmettere, comunicare, riferire intpf. aéwa.ra trolÀop6Barbcr (nor.qop6oarccr, -aeurcr)
ornpaanÉrucn (ornpaa.rrirocu, ornpanni- nepeÀàrù (nepeaàru, -aàwa) pf. xou!? rro? n6aect/ (Sen. pl.nosecréfi) novella; rac- inpf, c xeu? salutare impf. taopbollrct
ew*t) imp/. rcyaà? recarsi, partire, dirigersi trasmettere, cornunicare, riferire conto lungo norapaarirearuluif,, -ar, -oe, -bte dgg.
noatopéuxe n. ripetizione augurale; di congratulazione
mnpirauoearu (crmparaHyro, mnpaquyeurs) nepeaàra / trasmissione, progralnrna
norn66ru (norn6àro, -àewt) impf, mofire, norapdarru (nor.upàanro, no3lpàBurub) p/
pf. wo? festeggiare rilpf, npÉranorars nepeerx{ru (nepee:xàro, -àewt) impJ'.
6rnycr n. (p/. ornycxà) vacanza; lerie trasferirsi ; attraversare perire' ro16? c qeu? fare gli àuguri; congratularsi
orpeuoxrÉporarr (orpeuoHrÉpyro, -yeus) n epeéxars (nepeé,qy, -éaeurl) p/ trasferirsi ; norÉ6xyrr (norÉ6ny, norÉ6Heurs) p/ impf, noupasaàrs
pf. wo? riparare, aggiustare intpf. penon- attraversare morire, perire nor,upaanérne n. congratulazioni, rallegra-
TrlpoBaTb nepepdrr rr. interval lo norondpxa / (gen.pl. noroooporc) prover- menti'
orpuirnox n. (gen. orpÉaxa; p/. orpÉexn) nepcc{axa /
(Sen. pl. nepecànox) trasbordo bio , nolApaardru (nos4paunin, -Aeut\ impf
frammento, estratto, brano nepej,.nox m. (Een.nepeynxa; p/. nepefnrx) nor6aa/ tempo (atnrosferico) xor6? c qertr? fare gli auguri; congratularsi
orroairs (orxoxf, orx6Àr.rruu) inpf. or xo- vicolo, stradina lo prep. (+ strum.;+ acc.) sotto; nei pressi di p/ norap6anrr
É? or qer6? r.vaà? allontanarsi, andare via nep.rÉrnr pl. (sing. nepvàrxa; gen. pl. no4apÉru (noaapÉ, noaàpuur) pf. xouy? n6txe comp. di n6saHo piu tardi, in un se-
pf orofirrt nepvàrox) guanti uro? regalare, donare impf. aapfiTb condo tempo
6rqecrso r. patroninico nécxr/ (gen. pl. neceH) canzone noaipox m. (6en. noaàpxa; pL noaàpxu) norrar6uuru (nÒrnax6r'alro, noeHaxdunuu)
oruéta rr. partenza ners (nor6, noéurs) irrpl uro? cantare prf ..regalo, dono pf rcr6? c xeu? presentare, far conoscere
o$uuu{;ruxlurf,, -afl, -oe, -r;,e agg. uflìciale cnerb n6Aslr rr. impresa eroics, atto glorioso impf tnarlilnurt
ox6ra/ voglia, piacere; caccia nerÉ.nr/ tristezza, pena; preoccupazione nofiroronÉre,nurluf,, -ar, -oe, -rte agg. pro- no3raxdnnrrrcn (nornardrunrocr, notHax6-
ox6rrrx nr. cacciatore neurr6m avu a piedi pèdeutico, preparatorio rrrtrurucr) pf. c xeu? c .reu? fare la
ox6rso aw volentieri nuanÉuo n. pianoforte (verticale) noAror6srrrcn (noaror6rarccr, -ruurucr) conoscenza di qc., prendere conosbenza di
6qenu ayy. molto, assai nxanrict m. pianista pf r teuy? prcpararsi lmpl ro'ròsnrucr q.c. inpf. rxrr6murscr
orxÉ p/. occhiali nuÀxatc rr. glacca nolro16axa / preparazione; addestramento, no-rr!,nuÉncxr aw. in italiano
our66rrcc (orun66rocu, -àewact) inrpf. nnp6r rr. (ger. nuporà; p/. nuporÉ) dolce; formazione roùrÉ (noÉpj, noÉaèuu)1y' xylà? sndare a
sbagliare, sbagliarsi pasticcio; torta no4mocr6anlurfi, -8f,, -oe, -ble agg. derlnei piedi, camminare impf. rrarrf-
ourx6Érrcc (ouu61y'cu, or.uu6éruucr) p/ nnprixHoe r. pasta dolce, pasticcino dintorni di Mosca notcd ow. per ora; finora
sbagliare, sbagliarsi nrcÉrgrr rr. scrittore noannuÉru (noann»ràro, -àeruu) inp/ r<o16? noxarÉru. (noxaxf, noxàxeurr) pf rou!?
oruÉ6ra/ (gen. pl. ouÉ6ox) errore, sbaglio nrc6u (nxruj,, nriureurt) impf. rto? rcouj,? qro? alzare, sollevare qro?mostrare
o xorrr? o uèu? scrivere pf uanucÉrr noÀHxmÉrucc (notx ur.ràrocr, -àewtcn) i ntp/. no*druratr (norà:uaarc, -aewt) impf.
nÉcuneHnocru/ scrinura; testi scritti alzarsii aumentare xouli? uro? mostrarp
n noaniru (noaxnuf, noanÉMeub) pf. xor6? noryn6rs (norynàro,,-àewt) impf. wo?
nÉcuruexnluù, -ar, -oe, -sre agg. scritto
nÉaarr (nàaaro, nàaaerus). impf cadere pf. n*csnenuurù croJr ,rr. scrivania, scrittoio qro? alzare, sollevare xorrl!,? aar xor6'l comprare, acquistare p/
ynacTb nrcuud n. (p/. nucrrrlà; gen. pl. nficeu) let- noaHÉ rscr (noaiuru j,cs, no4urir,.reurcr) p/ Kyrllrrb
n{aeu »r. (ger. nà,rsua; p/. nÉuuurt) dito tera alzarsi; aumentare nor rr. pavimento

448 449
 nitrc n. Qtl. nori) carnpo
noaérHf ulfi, -ax, -oe, -t.;.e ugg. utile
nolélnule ucron6e»rute p/. m incrali
noaoxriru (nonox;i, nonoxnruu) pf. wdl
ryaà? porre, mettere impf. Kracrb
no.ny.rÉrt (nony,ràro, -ircwt) impf, qro? rice-
"r*ir"g"r
(noayv!, no,rfruurr) pf
noaqacA m. mezz'ora
no.n rc6Érr (norrro6a ro, nonrc6u urr) pl
qro? qro 4énaru? amare; piacere
n106ÉTb
n6.nrcc z. (p/. nolrocà) polo
nomerrÉrrcr (nolreHirocu, -ieurucr) p/. cam-
biare impf. uelrÉrucs
nomeuriru (norueruàro, -hewt) p.[ rol,ly? .rr.o
acaaru? ostacolare, irnpcdirc; dare fàstidio,
disturbare inpJ. v,cuu,à'r".
nomr46p zr. pon'rodoro
ndmrrrrr (n6rlruro, ndr.,rHruru) impJ. xoro'!
.rro? o roÀl? o qèru? ricordare
nomoràru (rroruoràro, -iewt) inp/.
aiutare Jd. nom6rb
llo-m6emy aurr sccondo nrc
uom6.rb (noruorf, noudxcuru) pJ. xou!1'l
aiulare i mp[. nomor'àrs
nrimoulr/ aiuto
noueaé.ruxur rn. lunedì
norrnmÉTr (norruuàro, -àewu) impl. xoro?
vro? capire, comprendere 2l noHr{.ru
noupÉrrrr,ce (noHpàonrocs, nonpàrlruscr)
pf. xouy? piaccrc impl Hp{arrrcr
nonirrro avy. in modo comprcnsitrilc; prerl. è
chiaro
nolÉruluii, -afl, -oe, -rl.e ugg. chiaro,
comprensibile
norriru (nofiuj,, noiilrèuru) pf xorò? rno?
capirc, comprcn dcrc impJ. nonnmiru
uoo6éAaru (noo6é4arc, -aeus) p/. pranl.arc
impf. o6éaana
noo6euirb (noo6euràro, -àewt) pJ. uro?
KoMi? promcttcrc intpf. ofiewàrt
norrauirr (nonluay, nonluuèlub) p/. mcttcr-
si a nuolarc, a navigarc impJ. n:l.u-'ra,
nonp6etrucn lnonpàoarccs, rronpàauurscr)
pf. guarire, ristabi I irsi
nonpar.n{rucn (nonpaenirocu, nonpaa.ni-
ewl.ct) impf. guarire, ristabilirsi
nonpocÉn (nonporuli, nonp6crurr) p/.
ro16?,qro? y xord?chiedere; pregare impf.
npoclrT[,
rorpouir!,cfl (norrpouàrocr, -ircw*n) pf. c
xeu? c qeru? accomiatarsi; salutarc
nonyaÉpHlrrÉ, -as, -oe, -tl.e agg. popolare,
divulgativo
nopà pred. è ora di
nopÉaonars (nopàayro, rropiiayeuLs) p/
t<or-o? qeru? rallc.grarc intpf. pàaoaart
no-pa3HoMy auu dtversamente
noprpér ,rr. ritratto
rropr$i.nu rlr. cartella, borsa
450
no-pj,ccrn ayu in russo
no-caoér,ry avu a.modo proprio; a modo suo
nocerfiTeflb Ìfi. vrsttatore
nocerÉru (nocelrli, nocerrlurr) pf.
qro? visitarc
noceul6ru (noceulàro, -àeua) impf. xorb?
qro? visitarc
rrro? nocrirr, (nourirro, nournèur) pf. xor6? vro?
xyaà? ror"rj,?
,
inviarc, spedirc
nocbtflaTb
ro16? n6c.neayu piwtardi; prep. (+gen) dopo
noc.néaulnùr.-tfl , -eer.-[e agg ultimò
imp.f.
nocnoB]rqa j/. proverbto
noc.nj,uarr (nocafruaro, -aeuru) xor6? p/
qro? ascoltarc impJ. calwaru
uocuorpérs (nocr"rorpr6, nocrr.r6rpuus) p/
qro? na ro16? Ha wo? guardarc
cmorpé'ru
uocoaérosaru (nocooéryro, -tyewtl p/.
xol!'i vlo'? consigliarc inrpJ. cooé-roaart
nncrrenrÉrr (nocneury, nocnew,irwt)
xyaà? aflrcttarsi impf. ctrcwrhrb
xony'l locndpurr, (nocndpro, -puwa) pl. c reu?
(reM?discutcrc; litigarc impf. cn6prr
rrocpe,.n prap.1+ gcn.) tn mczzo a
nocrdnntr (nocràarro, -euurr) p/
vro? porrc, mcttcrc imp{. crésuis
ocra pir rce ( noc'rapàx.rcr,, - àeur scr ) p/. ccr-
n npémnn/ premio; gratifi ca
carc di, sforzarsi,Ji impt. crapÉrrcr
tto-c'ràpouy dyy. come prirna; all'antica
nocréru/ letto
nocrp6nrr (nocrp6rc, -6rruu) pJ. wo?
costrui rc impJ. cr pdtr;
nocryn6rr (nocrynàro, -àewt) impJ. cntrarc,
pcrvcnlrc, arilvarc
ovvio, uocrynÉru (nocrynaro, nowlnuul
cntrarc, pcrvcnirc, arrivarc
nocfaa,f stoviglie, vasellame, piatti
nocu.nàru (noct;mitto, -àewQ impf. nor6? qro?
xyalà? xouy? inviarc, spcdirc pf noc.nÉru
]locbrJrKa/. pacco postale
norépn/ perdita
norepÉrs (norepiro, -hews) pl. xor6? qro?
pcrdcrc, smarrire impf, repiru
noro.n6r m. (gen. no'rorLxtt; p!. noronxÉ) sof-
fitto
nor6ru auu dopo
nor6mor m. (gen. nor6ruxa) discendente;
nordurn disccndcnti; postcri
noronrj' qro cong. pcrchc; poiché
norpédoraru (norpé6yro, -6yerur) p/ xor6?
uro? csigerc, richicdcre impJ. rpé6o-
BATb
noj'xruaru (noyxunaro, -acurs) prf cenarc
tmpJ. yx,nilaTb
nox6a m. escursione
nouenoeàrb (nouerfro, -rj,eruu) pf.
qro? baciarc intpf. uenoaàra
novemj,a-uu perché; aor noteruf ecco perchc
trit'rra J. posta, corrispondenza; ufficio
postale
no,rrÉ avu quasi
norj'ecraooaru (nouj,ucrayrc, -ttyewt) pf. nprém rl, ltccclllr[,[rr, Ih r'rkul, I lt ovlllcnkt
uro? sentirc, provare impf. vfacrnoaars; npriirÉ (rrprrlr!, lpu,rltlr.f rrl ruttrdtr,,
no,r!'scraoaarr (sj'acrroaarr) ce6É sen- vcnirc (a prcrlr) /rrryr/ rrprtrortrlrl
xor6? tirsi, stare nprrrir nl. ortlirrc. rlir;xrrlrlrrrrr,
no5rrfl f. poesia, arte poctica npu,neldlu (rrpurrcr/rru, holl.),,r,r,/ rltl\rl'
noir m. poeta (in volo)
npu.nerért (npHrrc,tj,, -lrcrrirrrr.y
noiromy auu perciò; quindi /,/ rlt t\rlr,
nosaÉrucr (noee.nrocs, nohBuulbcfl) pf. (in volo)
impl. apparlrc npunrép m. escrnpio
nonanrÉrucs (noranirocu, -iewacn) impf. npxrecrÉ (npuuccj,, -rcc(nr,) yl trttl
apparlrc uro? portarc; apportlrc
rpieaa/ verità npuxnnràru (nprrrrruirro, -lrurur,) larTrl rrrr ir'l
flpàBrno n. regola, norma uro? ricevcre; acccttarc yy'. nprlr{ rr.
npruocÉrs (npuHouj', -nl6cullrr"l luyl
npàsantuo pred. è giusto; avv. correttamente
BpaBocnàBulbrfi, -ax, -oe, -tl,e agg. ortodosso ro16? qro? portarc; apportarc
npriaea m. bisnonno npaHirr (npnr'rj,, rrpÉMerub) 1tl. «..l.lll
'rto'l
impf. np63ailnr z. lesta riceverc, accetlare pI. nprHllru{ I r,
npà:aununlr,rfi, -ar, -oe, -ue agg. festivo; npnp6aa/ nalura
npucndru (npxru.nro, npururèuru) pl.
lestoso xotl6'!
npÉraHoaarr, (npàaauyro, -uyewt) impf. rro? xyaà? roru!? inviarc
pJ. uro? fcstcggiarc, cclcbrarc pf. ornpàw,- npucurrÉ.rs (npncsr,ràro, -àewt) in1y'. x<n6'!
HOBATb ,rro? ryaà? roruy? inviare, mandarc
o npeamér rn. oggetto; materia, argomento npuxoaÉrr (npuxoxy, -x6tuwa) im1tl.
r ttpeAcra BHTen b ,rr. rappresentante arrivarc, venirc (a picdt) pJ. nprùr'É
rtpeacraeqéHlle z. idea; rappresentazione npuirrro «uu piacevolmenle; pred. ò piacc-
xor6? nperpicrlurf,, -af,, -oe, -bte agg. bellissimo; vole
eccellente npo6,rénra /
problema, qucstione
npoaectil (npoaeaj,, -eeaèuu) apéun pJ.
npenoaaBareflb n. rnsegnante passare, lrascorrerc il tempo
npeno4aràreaurruqa/ insegnante nponolÉ'r s (npoaoxj,, -o6anrus) intpl. xor ò' !
npenosaadru (npenoaaÉ, -méwt) impf. vro? accompagnarc
vro? insegnare npoaoaÉrr apénn intpf. trascorrere, passare
n pn rerr-É( npr.reer!, -ae:èru l) p/ xor6?,{ro? il tempo
portarc (con un mczzo); trasportare impl: npoaoxÉru (npoaoxàro, -àewt) impf. xor6?
IIprlao3rlTr, u'ro? accompagnare
pJ. npuaec'rÉ (npuneaj,, -aetèwa)ptr xor6? qro? nportràn (npororrro, rrpor6xuurr) p/. ro16'l
condurrc, accompagnarc, portare (a picdi) scacctarc
impf. nptaoait'tu nporoxÉr'u (nporoHiro, -Aewa) impf. xor6?
npraér rrr. saluto; npraér! Ciaol Salve! scacclare
nprooAÉru (npnnoxy, -r6anLus) impf. xor6? nporpà*rrua/ programnla
qro? portarc, condurre (con un mcz.zo) pf. npoAaBÉrb (npoaaÉ, -Aaeub) impJ. wo?
npHBecTl| vendcrep/ npoaàrb
flprBo3Érb (npnaoxf, npuzotuws) inpf. npolanéu m. (gen. npoaanLrà; p/. npolaauÉ)
xor6? qro? portare (con un mezzo); venditore; commesso
trasportare p/ npnaerrÉ rpoaaBrrrua/ venditrice; commessa
npuaurirr (npr.rerrxàro, -àewt) impf. abitu- npoairu (npoaàv, npo!àub) p/ uro? ven-
arsi, assucfarsi dere intpf. npoÀaR6'rb
npxssixnyru (npaaÉruy, -newt) pf. abituar- npoÀoflxàrb (npolonxàro, -àewa) impJ.
si, assueiàrsi qro? continuarc, proscguire
npnruracÉru (npnraaruli, npnrlmicitub) pf. npo.ldxrfi nrb (npoa6.rxy, npoÀdxxHurb) p/
qro? continuare, proscguire
Kor6? ,{ro? invitare
npuraaurirr (npNraauàro, -àewt) npoaj'rrrr p/. generi alimentari
impf.
xor6? qro? invitare npoé:xaru (npoeu<àro, -àeut) inpf. uro?
npnrordrrru (npr.rrorduro, npr.rrordauur) r,'le? Kyaà? passare, attravcrsaro (con un
pf. uro2 preparare impf. ror6aut; mezzo)
npuror6rxrrcn (npraror6a.nrocr, npuro16- npoéxars (npoéay', -éeeLus) pf. wo? rae?
xor6? znwacn) pf..x uevy? prepararsi xyaà? passare, attraversare (con un mezzo)
flpHe]a m. arnvo npoxÉru (npoxnay, -xnséLus) pf. trc?
npue3r(dTb (npue:xàro, -àeurr) intpf. vivcre, soggiornarc (per un ccrto periodo)
an'ivare (con un mezzo) nponreéaeuue rr. opera, lavoro
npnéxaru (npueay, npuéaeruu) pf. arrivare npouroùrÉ (non si usa alla I e Il persona;
p/
(con un mezzo) npoii:oii:èr) accadere, succedere
451
nporcxolrirb (non si u§a alla I e II persona; P peruÉrscr (perulicu, peruùurucr) pf, deci' cso66par pred. Ò llbtro
npoucx6ar.rr) impf. accaderc,succedere dersi cro66axluì[, -rr1 {G' -uc agg. libero
npof,rri (npoùaf, npoilÀéub) pf
xyaà? pas- pa66ra/ lavoro prc m. riso crof,, caòÉ, cnoè, croti prtn. c agg. rnio, tuo'
sare! attraversare (a piedi) impf. pa66raru (pa66raro, -aewt) i»tpf. lavorare p6aro auv. esattamente; In Punto suo, nostro, vostro, loroi suo, proprio' par-
npoxonÉru pa66rnù nr. operaio; lavoratore p6anna/ patria ticolare
nponÉur.reruux nr. industriale pat pred. contento; s pan sono contento iloarireiu p/. (sirg. ponfireru) genitori cBr3bj[ nesso, legame; comunlcszlone
npouriu.nexuocrr/ industria pÉ.uo n. radio boarirtcn (po>ricl, poaÉuucr) p/ nascere crnrl6f,, -Ér, {o, -Ée agg. santo
npoudrurerxluri, -an, -oe, -5ss agg. indu- pÉaoaarr (p6aym, pàry'euru) intpf. xoro? ponnf6ù' -in, -6e, -Érc ogg- natale, natlo caasiru (caar6, c.qaèurl lmpf,' tro'l psscrrc,
striale uer,r? rallegrare poaxÉep/. parenti dare, conscgnare pf. cmrr.
nponxxirs (npouuxàro, -àews) intpf. ryaà? piaocrxlslÉ, -ar, -oe, -Èle agg. gioioso, alle- poxaéxue n. nascita cArrlrr er:inrer inpf. dare, plssuro un
ao qro? penetrare gro Po:xaecra6 n. Natale e§ame
nporÉrnyrr (npoxÉxny, npoHrixneus) o/ parroa{puaaru (parroaàpxrarc, -aeurs) poat/ parte, ruolo c[erb (cAaM, caawa) pf, vro? passarc' daro,
rylà? no vro? penetrare inrpf. c xeu? o qèu? conversare, parlare, poruÉu m. romanzo conseSnare
npocaerÉrenu rl. illuminista chiacchierare poccÉÉcKlrlfir -8r, -oe, -lle 498. ru§so cqérrrri(caenarc, -aeurs) p/ vrro'l Ierc imPtr
npocÉru (nporu!, np6olur) iupf. xor6? parroo6p nl. conversazione Poccric Russia f né.nert
uro? y xor6? chiedere (per avere); pregare paraeaérscr (pas.ueaàqcs, -ircwtcn) inpf, por m. Gen. pra; p/. ptur) bocca cefii pron. riflessiw sè, se stesso
p/ nonpocrirr svestirsi, spogliarsi ooÉ.ns rz. oianoforte a coda césef m. noid, settentrione
npocnérr nr. corso. prospeniva parqéruca (pa:.uéxycr, pal.xeHeurrcr) pf bv6Érutcs i
ken. pl. pv6àuer) camicia céuepnlurf,, -48' -oe' -bte a8& nordico, set-
npocrÉrrcr (nporu!,cr, npocrÉrurcr) p/ c svestirsi, spogliarsi iivO"",.'1gin. pylnÀi pt py6nÉ) rublo tentribnale
reru? c qeM? accomiatarsi, salutare intpf. parnép lr. dinrensione, misura, taelia (p/. pfxu) mano, braccio cer6Àur avu oggi
. npoudTbcfl pauoo6pdrnlutii, -afl, -oe, -bte agg. vano. [yxi/ cer6lxrurlnfl--nf,r 'e'gr 'oe agg. di oggi'
bv*oioÀtf
-- tlipyxono4i, pyxoaoaÉ u.rt) rrzpl
np6cro alv. semplicenrente .diverso, molteplice xeu? qeu? dirigere, guidare; sovrinten' odierno, attuale
npocrl6ù, -6n, -6e, -Ée agg. seurplice pàrnlulù, -ar, -oè, -ue agg differente, diverso dere cca6H ,ir. stagione
npocruxÉ/ (p/. np6crsrnu) Ienzuolo parpyruÉrr (parpyruàro, -àeun) irrrpl vro? pfccrlnf,, -afl' {e, -Ee a8& russo ceÉqÉc aw adesso, bra
npo$éccnr/ professione distruggere, demolire; infrangere pfccro'nranuÉncxlrÉ, -48' -oe' -ate agg. ce.n6 n. (p/. cèaa; gen. pl. cfi) villaggio'
upoQéccop nr. (p/. npoQeccopà) professore parpf urnru (paspfury, paepf uruu:r) p/ vro:) russo-italianq paese, borgo
npoxoaÉru (npoxoxj,, -x6auuru) inpf, ry- distruggere. demolire; infrangere pf .rxa/ penna; maniglia cé.irrcxlnÌ, -ic' -oe' -xe agg. rurale, agricolo'
4à? passare, attraversare (a piedi) pl pailoH ,rr. reglonet zona; quanlere nri6a f oesce di camoaena
npofirri p6nnluii, -nfl, -ee, -ne cgg. primo; novello:
fsr66i ir. (gen. pu6arà; p/ pur6axÉ) pesca- ceusi/ '(p[ céurx; gen. pl. ceuéir) famiglia
nPoqéxr rl. percentuale precoce. prematuro tore certTÉ6pb m. settembre
npo.rxrÉru (npo,ruraro, -ircwt) pf. uro? leg- p6xo al'r: presto: prelnaturamente; prcd. è psinox m. (g,en. ptlnxa; pl. pÉHxn) m.ercato cep[éqilHÉ' :8fl1 -oc, -ble 488' cordiale, di
gere intpf. qrrirb presto proxrér nr.(gez. porraxà; p/' plorcaKH) zalno cuore; cardiaco
np6runluf,, -aflr -oe, -sle ag.g. passato, scor- p6rrure co»tp. di paHo prirna: in passaro pÉAoM aw. accantoi prep. (c + strum.) vlclno céprue n. (pl. cepauà; gen p/. cepaéu) cuore
§o paccris3 rr. racconto a, accanto a cépluft, -lrr -o€r -ule 488. grlglo
npoqÉruce (npouràrocu, -àerutcr) r)npl. c paccrutirs (paccxax!, paccxàxeuu) pl. cepsèrxo aw. seriamente; davvero.
xeru? c .terr? accomiatarsi, salutare pl. qro'.' raccontare. narrare c cepuèsnluf,' -!rr -63, -ute 489. serlo
npocrÉrlcr paccx6lurarr (paccx6euraar.o. -aewa) inrpJ. cciroi f bl. cécros; sen. pL cecrèp) sorella
nponrlirs (nporsnÉ, npoiauuru) pl. .rro? qro? raccontare, nafiare
c (co) prep. (+ strum.; + gen.) con; da cecri (iliv, ci.lie;ll;)-pf. ryrà? sedersi' met-
manifestarq rivelare: dare prova di paccroÉnne rr. distanza catr rì1, siardino tersi a scdere imPf. cr,litrsct
nponanÉru (npornniro. -ierur) irrrp/. uro? pacrÉ (pacrj. pacrèuru) i»rpf. crescerel crarirrir (caxfcs, caaÉubcr) impf reyaà? cx6ripcxlni, -on, -òe, -$e agg. siberiano
manifestare. rivelarc; dare prova di aurnentarep/. aÉpacru sedersi, mettersi a sedereP/ cecrs cr,uéir (cxlrc!, cuariur) impl raLe? sr*e
npÉno alu direttanrente; apeftaltìente, fran- pe6éHoN m. (gen. pe6énxa: p/. rénr) barnbi- ce.rAr m. insalata seduto, essere seduto
carìtente no. barnbina ca.nr[érxa/ (gen. pl. carQerox) tovagliolo, cÉae f forza
nrriua./ uccello ge6flrt pl. ragqz,i salvietta cfraJro aw. forte, con forza; molto
ny6lxxoa6rs (ny6nnxj,ro, -feurr) r;rrpl vro? péaxlrù, -rs, -oe, -ue c-qg. raro carr, cau6, clnrqcàu,n pron. stesso, medesimo crfururluf,r -!f,r {er -ue agg. forte
pubblicare p/. onyfu nxoairu péaxo arr: raranÌelìte ceuoaip rn. samovar crimror m. simbolo
nyrirrcr (nyràrocu, -àeurucr) i»tpll xor6? pety.nurÉr zr. risultato caMonéT rr. aereo, aeroPlano crirlnfi, -rrr -oer'ne agg.'azzurro, blu
rer6?, spaventarsi, avere paura pf. peùc rl. volo ca*rooraépxeunocrr/ abnegazione craiirb (cxaxf, cxàxèurr) p/ uro? dire
HCnyraTbca pexÉ.[ (p/. pexu: gen. pi. pex) fiuute cimluii, -tflr -o$ -rle pron- stesso' meoesl- irnDf roaooÉrs
nycrÉHrl. deserto perronrripooarr (perrourripl,ro. -yerus) i»rp./. mb; ii più (nella foràazione del superlati' cxtrÉ f k;n. pl. cx6rox) favola, Iiaba
nycrb particella + cogiuntiyo che: co,g sup- .rro? aggiustarc. ripararel restaurare ;y' vo) crsxiri {cxa,ii, cxàueiru) impf. saltare,
ponranro, e sla oTpeiloltTIlpoBaTb canardpnil m, sanatorio; centro vacanze' balzare
nyreurécraennnx.zr. viaggiatore penerÉuur./ prova stazione termale cremxft (craxx!, cKaxHéut) pf. fare un
[yTeruecTaHe rr. vlaggto pecnf 6.nnxa 1.. repubbl ica. canorÉ p/. (sing. can6r) stivali salto, fare un balzo
nyreurécrsoaerb (nyreuccreyro, -ayeuru) pecToprH rrr. flstorante capiil n. deposito, legnaia, rimessa crlreprsf (gen. pl. exarepréil) tovaglia
iupf. viagiare peqénr rr. ricetta: prescrizione cixap 2., zucchero croépuo aw. male, malamente
nyrb rrr. (p/. nyrfi) via, strada, carnmino peurÉrs (peur6ro. -àeuru) izrpl rro? deciderct cséxilgf,, -rrr -o€r agg. fresco ' crsp,rb.prep. (+ acc.) attraverso
f p/.
-rg,e
nfuxa./, (gen. pl. nj,urex) cannone risolverc cue]r'm. luce : mondo, universo
cx6soponu; gen. pl.
perrrirucn (peuàrccb, -àeuscr) inrpf. deci- "ro.op'oad
cloBop6a) padella, tegame
nuéca.l. opera teatrale cacrriru (cneuf, caerurut) impf illuminare;
nnt€pxa.l. cinque (voto massinro nel sistenra dersi risplendere crrfurtro avv. quanto
scolastico russo) peruÉrr (peur j,, peu:ri uru) //r qro? dcciderct caéraluf,, -!n' {e' -ue agg' chiaro cr6oo aw. oresto
nrirunqa./. venerdi risolvcrc cao66aa/ libertà cxpinxr/'1gez. pL cxprlnor) violino

452 453
 osiJrbnrop m. scultore coaéto^aaru (coBcryrc, coBcrye.u cnpiurnaarr, (cnpàruuaaro, -aewr) cqéHa/ scena, palcoscenico
ctcyqéTb (cryuàro, -àeuu) impf annoiarsi; vro? consigliaré 2/ nocoaeroaarr
I
impf. xou!?
xor6? o {èr'.r? qro? y
impf.
ro16? domandare, cracr.nÉelulii, -afl, -oe, -bre .ÌgL. lelice, t'or-
avere nostalgia coeércrltù, -an, -oe, -He ugg. sovietico chiedere tunato
ca66lrrÉ, -ar, -oe, -ure r.rgg. debole coupeméxrrx m. conlemporaneo cnpocÉru (cnporuf, cnp6cuurb) p/ xoro? o cq6crue r. fèlicità; fortuna
cJra.Brtre n. (.ting. clan.ruÉrr; gen. pl. ctaehn) coapemérxlr,lfr,.-afl, -oc, -t;te agg. contem- q0v? qro? y xor6? domandare, chiedere cqxràrr (c,rnràrc, -:aewv) inpl. xor6? qro?
slavi poraneo, attuale, moderno cp63y avu imnrediatamente, sutrito contarc; c()nsidcrarc
c.nanÉxcrltii, -afl, -oe, -re agg. slavo concéu r/vu del tutto, completamcnte cpearil mercoledi cwll m. Qtl. ourrrorr,É;gcrr. p/. curuorcÉ) figlio
crarAbr pl. (sing. claiia) diapositive cor:lÉcea pretl. c d'accordò cpeuù prep. (+ gen.) tra, in nrezzo cr;rp m. Qtl. cr,rpui) lbnrraggio
cnéaa uvv. a sinistra di
créayrc[rlrfi, -aqr. -ee, -ue agg. seguente,
coxa,rénne n. rammarico; r
coxa.réHnrc cpéacraa p/. (srag. cpéacrno) mezzi crecrr (crcu, ctcurr,) 7/. qlo? nrangiare
successivo, prossimo
purtroppo cr6suru (cràanro, cràorrurs) impf. xor6? impf. ecrs.
corAaadn (co1laro, co3aaèub) impf. xor6? ,rro'l rnettere, collocare p/ nocriaurr croaa ovv. qul, qua
clenl6fi, -6n, -6e, -rie <rgg. cieco '"
vro? creare; fondare pf. coraàrr, craaurir m. stadio
cfloBapb
.m: {9.9n cnooapi; pl. cnoaapù)
vocabolario, dizionario
co3aaHile n. creazione, opera c'raxÉrr rn. bicchiere T
cora{rr (^co:4àr,r, co:aàils) pf. xor6? u-ro? cranosÉrscg (cranourccu, claH6BHUr,cr)
cn6ao n. Qtl. cnoaà) parola
c"rjx6a J. servizio, impiego; funzione reli-
creare; fondare impf, coru,aiàrt imp/. xeu? diventare p/. crarr ràirràf. taiga
gtosa
coK m. succo, spremuta crÉnunr/ stazione rax avu cosi
colaàr rz. soldato crap6rrcn (crapàrocu, -àeLuucr) impJ. rax6fi, laxÉn, lax6c, raxÉc ug!:. c pron.
c.nyxÉrs (cny,rg, calixuwa) impf. servire,
pre,slare servizio; essere impiegàlo presso
co.naàrcrlnÈ, -as, -oe, ile agg. da soldato sforz.arsi di, cercare di p/. nocrapirrcn tale. così
cJyqatrBo avv. per caso, casualmente
corHe9Hlr,tfr, -ar, -oe, -ule rlgg. solare; crapnnÉ /
ternpi antichi, antichità TArci r. tassì
soleggiato clapÉunlurfi, -afl, -oe, -r,re o,iig. antico ral6ur ,rr. talerìto
cay.rÉrrcn (non si usa alla I e II persona. cdlrue n. sole cripocru./ vecchiaia raniHunalrrfi, -afl, -oc, -bre rrg.q. di talento,
c,ryvàercr) irrprf succedcre. arcre iuopo corr, ,r,. (gen. pl. co,réÉ) sale
cny.rÉrrcn (non si usa alla I e II periona.
clipulnf,, -afl, -ee, -ue ag,g. maggiore, piir rnolto dotato, nrolto capace
con m. (gen..cua: pl. cutt) sogno; sonno an7-tano ram aw. là
cnytùrct) pf. succedere, avere luogo coo6ru6ru (coo6uràro, -àeui) impf. xo*ty? cr'àpluf,, -as, -oe, -bre agg. v.ecchio rÉreu n,. (gcn. ràwn pL ràHqr,r) danza
c.iryruarb (crj/uarc, -aewt) impf. xor6? qro? qro? comunicare, informare cra'ru (cràHy, cràueuJb) 1tJ. xeu? diventare raHqenÉru (raHuj'rc, raHuyeus) imp/. bal-
ascoltar e pf. n ocniu, arb coo6ruÉrs (coo6urj,, coodurÉr:rr) pf. xouy? impf. crauor.rttsct lare, danzare
c,ruinrat (clirury, c,rsrurr.lus) inpf. xor6? qro? comunicare, informare crarsÉ./ (gen. pl. crarcÉ) articolo ràno.rrx p/. @cn. pl.'rànouex) pantolole
vro? sentire, udire pf. yc.nriurari ' copearorÉlrne r?. competizione; emulazione
cMero 4yt4 coragglosamente
crcuà/. (p/. créxur) rnuro, parete rapénxa/ (gen. pl. rapé.rrox) piatto
cocéa m. (p/. cocéan) vicino c tex nop da allora ro6por rr. ricotta
cmélocrr/ coraggio cocéaujrù, -sf,, -ee, -rte agg. vicino ctuxir pl. (.sirg. crrrx) versi, poesic 'reÉrp rr. teatro
cué.nfrrfi, -as, -oe, -6.e agg. coraggioso cocHoBibnr, -afl, -oe,._ble agg di pino clrxoraopénue r?- poesia Tercr rn. teslo
cMepTb/. mone
cneirscn (cmerocr, cueéurrcr) inpf. ridere
coxpafirrb 1coxpaurc, coxparÉurr) p/ xor6? cr6xrr (crdro, cr6urut) impf. cx6ruxo? relenÉrop zl. televisore; televisione
qTo j conservare; preservare costare reaerpimua/ telegranrrna
cmorpéru (cvorpro, cru6rpuuis) iàpf. rno? coxparÉrr (coxpaHÉro, -hewt) impf. xor6?
guardare; vedere pf. nocllorpért '- cro.n rz. tavolo renerp6Q m. telegratb
,iro? conservare; preservare cro,riqa/. capitale te.neQ6n rr. telelbno
crr.r6Nerur) pf. potere impf. cra,,rbHr/- (gen. pl. cnàneu) camera da lefio
"*t;;ì"G"oO, cror6sar .f, tavola calda, nìensa; sala da te.neQ6r-aeronrdr nr. teletbno pubblico
cracarb (cnacàrc, _ircwt) inp/. xoré? qto? pranzo 'réno n. Qtl. lenà) corpo
cMbtcr m. senso, siqnificato salvare prf cnacrÉ
caaqàta croirrrn raxcÉ/. parcheggio di tassi reu 66nee tanto piir
.aw. dappri"ma, inizialmente; da capo cnacÉ6o i n t er i ez ione grazie cloriTb (crolo, croirurb) impJ. rae? stare in réma./. tenra, soggetto
cner n. Qtl. cuerà) neve cnacÉTenb rn. salvatore 'renn6 prc<l. ò buio, fa buio
piedi
cn6aa avy di nuovo cnacrÉ.(cnacj,, cnacèr:rs)p/ xor6? qro?
co66xa/ cane
sal_ crpani/ (2/. crpàusr) paese rèrunlurù, -as, -oer -bre ag.g. buio, scuro
vare tmpJ. cnacàTb clpiunlrrii, -ar,-oe, -bre a6,1E strano remneparj,pa /
teuìperatura
co6up6rr (co6upàro, -ircwa\ inpf. xor6? cnarr (cnaro, cnuu:t) impf. dormire
vro?. raccogliere, radunare pf. co6f6rr
crpÉruulufi, -ar, -oe, -l;,e ogg,. spaventoso, rénHuc rr. tennis
--"àeuacn) cneKToKJrb rr. spettacolo; rappresentazio_ terribile renépr avv. adesso, ora
codxpÉrscn (co6upàrccr, inpJ, ne crprrdrr (crpe,riro, -ieruu) rtnp/ sparare rent6 pred. fa caldo
rao_unarst; prepararsl; essere sul punto di p/ cnerr (cnoÉ, cnoèur)p/ u"ro? cantarc inpf cr poÉrearcrno r. costruzione; edilizia rena6 r. calore
co6pÉrscr
co66p rl. cattedrale
IIeTb c'rp6nrs (crpdlo, crpdnruu) impf. uro? r'én.nlslf,, -!fl, {re, -ule agg. caldo
cneura.nÉcr rz. specialista costruire, edificare pJ. nocrprirru repnénue n. pazienza
co6pirs.(co6ep;i, co6epèurr) p/ ro16? ,rro? cneurÉi-rbHocr tf
raccogliere, radunare p/co6irpàrs
specializzazione; profes- crpofiorpiA m. squadra edilizia reppur6pur / territorio
co6pérrcn (co6ep1icr." co6eleurucr) p/
srone clyaéur rrr. studente repÉru (repiro, -hews) impf. xor6'l qro?
cneuré;rrrlslù, -aB, -oe, -tl.e agg. speciale clmxa./ Gnn. pl. cyuor) borsa perdere, snrarrire,n/ norepiru
raounarsl; prepararsi; essere sul punto di cnetlrilrb (cneui. cnerJrÉrxb) intpf. xy41à?
tn1pJ. coolipATb0fl
cj'mrrra./ somma rerpÉas/ quaderno
allrenarsl p/. nocneurÉrr cyn rz. minestra rÉxfnfi, -afl, -oe, -fie ug!!. silenzioso; tran-
c66craeHnlrrf,, -aE, -oe, -t;.e agg. proprio. cnripurs^(cn6pro, cn6purur) impf.
personale c xeu? cyp6olbrù, -ac, -oe, -brc agg. severo; rigido quillo
corepurÉrr (coaepruàro, -àewt) intpf. uro?
o qèM? discutere, dibartere
[f. nocn6_ cyruecrsosirs (cyurecrnj,ro, cyuecrryeurs) tirxo pred. c'ò calnra
pHTb inr,t/. csscrc, csistcrc ron6pnu rrr. e.f, conrpagno, conìpagna; collega
compiere; concludere p/ coaepurÉiu cnopT r,. sport
coBepuréHHo avv. del tuno, cotnpletamenle, cQororpar[Époraru (cr]ororpa$Épyro, -py- roraÉ avu allora
cnoprÉerrlslù, -afl, -oe, -brc agg. sportivo allt) pf. xor6? .rro? folografarc impJ. r6xe avv. anche
assolutanrente cnoprcméx r,. sportivo, atleta
coaepuriru (coeepLri;i. $olorpa$Époearu r6.nrro aùv. soltanto, solanrente
conepru É uru) p/ v.ro? ctrpaBa alr: a destra cQororpaQÉporarrcn (c(rororpa$Épyxrcs, ron6p rr. ascia
cornprere, concludere i t n1tf. coaepwàr a crrpanea,rrioocrs./ giustizia -1'»ycrur,ct) pf. larsi lbtografarc intp/. Soro- TopT n,. torta
coBer,r. constglto cnpàeovxoe 6rop6 z. ufficio inlorrnazioni lpaQÉporarucr Tor, Ta, To, Te pron. e ogg. quello, colui

454
455
 T0qHo ayy. esattamente, precisamente yauanèrxo ayÌ.: con stupore, con meravi_
rprailuHn/ tradizione
yxoaÉrr (yxoxf, yx6ar.rus) impf. xytà? xinunf. chirnica
glia orxj'aa? andare via (a piedi)p/ yÈrÉ x.ne6 ra. pane
rpamaÉf, ,,. tram nuirc*,
rpaxclripooaru (no priano, no re.neaÉropy) HIY-lf:l_,
qeMyT
tyf -Aewtcn) impf. y.rÉcrnonarr, (yuàcrayro, ytircrryews) impf xoafirr (xoxf, x6Ànrub) lmp[ xytth'l vtc'l
stuprrst pJl- yÀunÉrrcr o uèu? partecipare, prendere parte andare a piedi, camnrinnrc
r/rrpl. tftsmenere (per radio, per televisione) yAoono oylt comodamente; pred è comodo, è
rpaHcnopT rr,. trasporti, mezzi di trasDorto yré6rnx z. manuale xothtu m. (p/. xorfemi gcu, pl. xo'rlcn)
conveniente y<énre n. insegnamento; studio padrone di casa, ospite; proprlcturio
rpé6oaaru (rpé6yb, rpe6yeulr) intp]. xorò? ya66ulurù, -afl, -oe, -bre agg,. comodo, con-
qro f eslgerer necessitare p/ norpéooaaru yrendr nr. (g,en. ywauxit;p/. yveuuxri) allie- xorÉfira/ (Sen. pl.xorfox) pndronn dl cnsn,
venlente vo, scolaro, studente ospite; proprietaria
Tp{crr num. cord. trecento yaoa6.nucrene n piacere; c yaooti,.nscrerem
rp6ùrr/-trojka (tiro a tre); tre (voro scola-
yvetriua/ allieva, scolara, studentessa xoxréil rz. hockey
. con placere yré6a/ studi scolastici, studi universitari x6tor,m. (p/. xoaoaà) freddo, gckr
stico suffìciente) yerxÉru (ye:xiiro, -àerus)
rponnéfi6yc m. filobus intpf. xytà? yvéxurf, m. studioso; scienziato xoroÀÉnbr trr ra. frigorifero
orKyaaT^ partrre, andare via ( èon un mezzo) y.rÉnnute n. scuola; istituto xilnonxo pred. è freddo, fa freddo
rpyA rrr. Gen. ryyaà; pl. tpyaui) Iavoro; fatica yéxaru (yéqy., yéaeuu) pf. 'xyaA?
tplano pred. è difficile; avv. diflìcilmente orxliaai yrÉre.nu m. Qtl.ywrefi) insegnante, profes- xon6anlsrf,, -af,, -oG, -ue agg. frcddo
partrre, andare via ( con un mezzo)
rpiaHlurf,, -aR., .-o€, -r;rc agg. diflicile, faticoso yxé arv. già; ormai
sore, maestro xop6ulrf,, -as, -ee, -ne agg. buono
ryaner, Ìn.. gab.lnetto, bagno; abito elegante; yx[H m. cena
yvÉre.nsurua / insegnante, professoressa, xoporu6 avu bene
moDlte oa totlette maestra xorért (xov1i,, x6veuu) impf. wr6? volerc
fxrruaru (j,xuuaro, -aew) iinpf, cenare.pJ. yvÉrr (yu!, j,vuuru) impf. vro? xor6? studia- xorb cong,. anche se, sebbene
\nà aw. là (nroto a luogo) noyr(urlaTb re, rmparare; rnsegnare xpanr rz. tempio
rjn6o.rx^a/ (gen. pt. ry-u6otex) comodino yfirri (yÉaf, yùaèurr) pf wlLà? orxvaà?
TYHAPa/. tundra y,rÉrtcn (yu1icu, llvr.ru:rcn) imp/. veuf? y xpnctnàxcrlrf,, -afl, -oe, -ue agg. cristiano
andare.via (a piedi) imli yx6ainv xor6? rae? studiare, imparare xya6xurr rrr. artista
ryprirn,rr. turismo yKa3 ,rr. decreto
yÉrnfui, -àfl, -ss,
rypÉcr,?,. turista yxpdcrru
-t;,e egg. accogliente, xya6xecrserruf, Qr,nrm rz. lìlm a soggctk)
ryprièrcxlnf,, -&fl' -o€1 -re ogg turistico qro? qeu?lVxRàurf,
yKpàcHutL) pf, xor6? confortevole xlxe «mp. r/i nnoxofi s nroxo pitr cattivo,
adornare, décorare peggio
\rr aw. qui, qua (stato in luogo) yrspauÉrb
rlQ;ln pl. (sr)rg rjQenu) scarpe -(yxpauràro, -àews) impf. xor6? o
TLicnqa num. card. mille , irro? qeM?
yn[u8/. vra
adomare, decorare
gà6prra/ fabbrica, stabilimento u
rucrlelérHlrf,, -re, -ee, -tle agg. mil- yu intelleno, intelligenza, menre
Ienario
rz._ Qire.n rll. fiaccÒla qapb rn. (gen. uaph: pl. uapù) zar
yMepérÈ (yupj,, yupèurt) pf, morire impf, Qaxyaurér rz. facoltà
rbMa/. oscurità, buio uBer m. (pl. ueerà) colore
yMuparL QauÉaur/ cognome
uopsn6/ (p/. rrdpurrrur; gez. p/. lBper,.r) pri- ynrérr (yuéro, yrr.réeurt) impf. sapere fare, uBsr6r m. (gen. uoerxà;p/. uBerÉ) fiore
grone . SarrÉrnr/ lantasia qerosirr (ueirlro, uea;ieurr,) impJ. ro16'!
essere capace di SaruÉcr rrl. fascista vro? bacìare p/ nouelroairu
rrxe.n6 ayu pesantemente, con diflìcoltà; yrrnpÉr1 §uupàro, -6ew) impf. morire
gravemenle pf $rruÉcrcrlnÈ, -es, -oe, -xe ag1g. fascista uénrrft, -ax, -oe, -ue agg, intero
yMeperL gespi.ns m. febbraio
rnxè.nf s.rù, -an, -oe, -u,e agg. pesante; gravet ue.ns/ scopo
-91 -lJe ags intet ligente Seùepaépr m. fuochi d'artificio
difficile iLTI,lt;:l
ynxBrpuàr rr. gnndi magazzini, supermercato Qcclraiat m. festival
uenàf. @1. uérrur; gcn. pl. \en) prczzo
ueuTp Ìil. centro
v yilrrBepcilréT z. università Qrirxx rz. fisico ueurpiaurrlsrÈ, -rfl, -oe, -bae allq. ccntrale
yracrb (ynaay. ynaÀèub) pf r<yaà? cadere gÉrnra/ fisica uépxoeul, $gcn. uépran; pl. uépxsu: gcn. pl.
y prcp: (+ gen.) presso, da, accanto
tmp|. naasTb Qnn6ror'r2.. filologo
yaax{euluÉ, -af,r -o€r -bte ag& rispenabile; uepxoéfi) chiesa
ynpaxuéxte n esercizio graru n. film qrpr m. circo
egreglo Vp6;r rz. Urali
yBaxlrb (yeaxàro, -àewt) intpf. xor6? qro? $oroa,ru66ni rz. album per fotografie uri$pa/. ciflra, numero
ypÉaucxlnù., -ai, -oe, -ne agg. degli Urali
nspettare. stimare Qoroannap6r m. macchina f,otogralìca
ypot( m. Iezlone gororpaQÉpoaaru (QororpaQÉpyro, -py-
yaaxénne ,?. rispetto, stinta; c yBaxérlileM rl
nspcttosampnte
yc.n6nxe n. condizione ewt) impJ. ro16? .rro? folo$afare pl.
yc.nÉurrru (yclÉruy, yclurrur.rurr) pf
ro16? cQororpaQÉposaru ruÉ m. (gen. uàr, uàro; p/. ,rarl) tc
yaecrÉ (yaea;i, yae4èurs) pf. xoro? wo? .rro? udire, sentire impf. casiutari
portare via impf, yaogrtTu QùrorpaQÉpoaarr,cr (rlmorparlripyrocu, -py- qàirrrr m. teiera; bollitore
ycneaàrb (ycneràro, -àewt) inpf
fare in ewtét) impJ. larsi fotogralare p/. c$oto- qacos6È uor.c rn. fuso orario
yaler{rucr_ (yraex6rocr, tempop/ ycné-rr
.yalexàeruscr)
impf,, xeu? ueru? appasslonarst, rpaQÉponarl,cr .ricrlrlrri, -ae. -od, -r,rc <.rgg. privato
essere ycnéx rr. successo SororpÉgrr/ fotografia
appassionato di p/ yaaé.rrce {&cIo avu spesso
ycrarÉrr, (ycraro, ycraèruu) impf. stancarsi $paruérrr m. frammento r6c'rftrf,, -attr -oe, -btc utlg. lrequentc
yr.neréHue n. passione; c yo,neréHrera con ycTaTb
passlonc, con entusiasmo
pJr. @pdnure/ Francia raclr/. (Xcn. pl.vacréil) partc, sezionc
ycri.nlufi, -?r. {e, -bre agg. stanco Qpauufrcrlrf,, -as, -oc, -ne agg. francese .rac'ru ceé'ra./. parte dcl nrondo
ye.nérscn (yarexycu, yane.réruucn) pf. reu? ycrarb (ycraHy, ycràueuu)p/ stanca'si impf.
verra'l appassionarsi, essere appasiionato Spour rr.' fronte; schieramento racr,i p/. orologio
di Qpf rru p/. (silg. (ipyrr) frutta
ycTaBaTb
inp/ yanexirrcr rÉrura/. (gen. pl. iràurer) lazza
yro4fru (yaoxj, ya6anu:u) impf. fcrHluf,, -&s, -oe, -bte agg,. orale, verbale QlÉoltLqr Z. calciatore rei, turrrr,è, vt'r pron. di chi, il cui
xor6? u.to? ycrpàrBsrb (ycrpàuaaro, _aewt) impf. wo? Syr66.nsuluÉ, -atr, -oe, -rre agg. catcistieo, ceroùérc m. .(p/, oo4r).persond
, portare viapl yaecrÉ organizzare; allestire di calcio re.noaérecrltfi; -8!r1 -oo1 -fie agJi. urnflno
,"r9n n!. \gcn. yraà:' pl. ynrsi) angolo ycrp6nn (ycrp6ro., ycrpdHub) pf,. uro,l
yAa.qHlbtfi, -as, -oe, -u.e agg. fortunato, ben {croaéqesrso n. urnanità
organiz,ars; allestire
nusclto x re»r cong che, di
yAu aÉrearuo avu sorprendentemente frpenxlrù, -rr,-eer -ne agg. mattutino qeuoa{r m. valigia
y.rpo n. Q)t. j"rpa) manino xsairÉrscr (xnarr6cu, xaàtnwwn) impJ.
yAlrBrf rr,cfl (yausrrccr, yauefiwtct) tépe't prcp. (+ acc) tra, fra; attraverso
,reuy? stupirsi impf yausJttrrcs
pJ. irpou avu di manina qeu? vantarsi rcplom6pcxluii, -or, -oc, -ne uqg. del Mar
§xo n. Qtl. i,wu: gun. pt. ywéil) orecchio xÉmnr nr. chimico Nero
456
4s1
qerBépr rn. giovedì
qsrBèpKaf' qualtro (voto scolastico) 3 ANNOTAZIONI
qèp[lbrii, -ar, -oe, -I,te nJag. ncro rrriruex rn. csamc
qrcn6 r. Qtl. ,rircm; gen. pl. uÉcen) data; rxosollict z. economista
numero; s toÀ,t q[c.16 incluso, comprcso rrcx!'pcrt/ escursione, gita; visita
.rÉcrlurf,, -as, -oct -ste agg. pulito )Kctlo'tllurlfl /. esposlztone, mostra
qur{.lurrurÉ ral rr. sala di lettura rrrytnÉrm z. entusiasmo
qurÉre.rs fl. lettore trà'x m. (gen. xaxà; pL rraxÉ) piano
.rnr6rr, (vÉrao, -ircwt) impf, vro? leggere ]Tot ira, iro, lru ugg. e pron. dimo:strutivu
pf; npowtràrt questo, quello
qrén[e z. lettura
tro atng. che
qro pron. che, che cosa rc
tro(tat cong. affinché rc6unéfi n. giubilco; annivcrsario
tro-llll6!at prun. inclcJ. qualcosa fi6xaJ. @cn. pl. ro6ox) gonna
.rro-rrro prun indel. qualcosa, una qualsiasi rcr nr. sud, meridione
cosa rcro-rÀnaarltrfi, -afl, -oe, -r;e agg. sud-occi-
rjacrao fl. senso; sentimento dentale, del sudovest
.rj'acrrooaru (,r!acrayo,- vyo ct ayew$ imp/. roxnlr,rÉ, -as, -oe, -§e agg. meridionale
qro? scntire, provare pf. norj'ecraoaarr, Érrocr u/ adolcscenza, giovinezza
tyllrù pl. (.ring. rynox) calzc roillbllr, -afl, -oe, -hle ugq. grovane
mpuaÉuecrfafir -as, -oe, -ue agg. giuri-
IU dico
roprcnpyaéxurt/ giurisprudenza
wànraf. (gen. pl. ruànox) berretto
urapQ rr. soiarpa
uràxruarr,r 2l scacchi fl
wnté;lr- /. cappono, pastrano i6.'roro r. mela
ruup6rlnù, -afl, -oe, -ile at{g. largo, ampio i6rourrfrrù, -an, -oe, -r;.e agg. di mela, di
urraQ rn. (pl. uxa,bÉt) armadio melc
ur6ira/ scuola saÉrscc (raarocr, iauuscr) pf. apparire,
urx6.nr,lxr m. scolaro, alunno venire, arrivare impf. turfr'tacr-
urrdrrrrrua./ scolara, alunna rsnérire n. fenomeno; evento
urrc6lsllsrfi roaàpxuq rz. compagno di scuola carri'rrcs (renirocu, -ieu-rscr) impf. appa-
uutina m. cappello --
rire, venire, arrivare pf. nsrirucs
urym m. chiasso st{tr m..(gen. nx;xit; pl. n*tx,it) lingua, lin-
uryméru (ruyr'lnÉ, uryruÉurs) impf. fare guaggro
rumore, fare chiasso sfiu6 n. @L hirua1 gen. pl. nhu) uovo
wyrraf. (gen. pl. ujrrox) scherzo; barzelletta sllaapb,il. gennaro
ip.rl.t-r, -afl, -oe, -lte ugg. vivo, smagliante,
ul brillante
ipro aw. brillantemente, in modo smaglian-
uH p/. minestra di cavoli te