NOME E COGNOME Andrea Chianello DATA 22/12/20 CLASSE 2B

VERIFICA DI ITALIANO – ANALISI DEL PERIODO

Nei seguenti periodi fai l’analisi indicando la principale e le varie subordinate/coordinate.

Ricorda di specificare il tipo di subordinata, il modo (IMPL./ESPL) e il grado di
subordinazione.
1. Sergio non è partito (P) / perché ha perso il treno.// ( Sub. Causale esp. 1 grado )
2. Benché fosse ormai mattino inoltrato,/(coord conc espl 1 grado) il centro della città era deserto.
(P)//
3. Mio fratello è così pigro che dormirebbe tutto il giorno. (subordinata ogg esplicita esplicita )
4. Sebbene abbia giurato di avermi detto tutta la verità,( coord conc espl 1 grado) / non sono
convinto che sia stato completamente sincero con me. (P) //
6. Il fiume più lungo d’Italia è il Po, ( sub sogg espl 1 grado ) che scorre da est a ovest per 652
chilometri. (P) //

Nei seguenti periodi sottolinea una volta le subordinate esplicite e due volte le subordinate
implicite. Quindi riscrivi i periodi trasformando le subordinate implicite in esplicite e,
viceversa, le subordinate esplicite in implicite. SPECIFICA DI CHE SUBORDINATA SI
TRATTA.
1. Emir sostiene che non sa niente di questa faccenda.
Emir sostiene di non sapere niente di questa faccenda

2. Pur essendoci il sole fa freddo.

3. Lara ha gridato tanto da perdere la voce.

Lara ha gridato tanto che ha perso la voce
4. Anche se insisti non mi convincerai.
Anche se stai insistendo non mi convincerai

5. Dal momento che avevo bisogno di una boccata d’aria sono uscita.

Nei seguenti periodi sottolinea le proposizioni relative e trasformale da esplicite a implicite e

viceversa.

1.Sto leggendo un libro sulla camorra scritto da Roberto Saviano.

2.Miriam è la stata la prima a consegnare il compito.
3.È un avversario che non deve essere assolutamente sottovalutato.
4.Il peschereccio che è appena rientrato in porto è carico di pesce.
 5.La gelata di ieri ha bruciato i primi germogli che erano spuntati.
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Nei seguenti periodi la subordinata evidenziata in corsivo è introdotta sempre dalla parola che.
Analizza ciascun che, indicando nello spazio tra parentesi se si tratta di un pronome relativo o
di una congiunzione subordinante.
1. Sono contento che tu abbia deciso di venire in vacanza con noi. ( pronome relativo      )
2. È un peccato che non possa venire in vacanza con noi. (Congiunzione subordinante
     )
3. Non sopporto le persone che dicono bugie. ( Pronome relativo   )
4. L’idea che mi hai esposto mi sembra assolutamente irrealizzabile. ( Pronome relativo
     )4
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Nelle seguenti frasi sottolinea la subordinata e indica che valore ha tra quelli proposti

1. è meglio che me ne vada via  ● relativa ● soggettiva ● interrogativa indiretta

2. Anche se piove, andrò a correre  ● concessiva ● causale ● finale

3. Avendo letto il libro, Luca sapeva già il finale della storia  ● causale ● relativa ● finale

4. Non voglio andare alla festa di cui mi hai parlato  ● soggettiva ● dichiarativa ● relativa

5. Ho così fame che mangerei le gambe del tavolo  ● soggettiva ● relativa ● consecutiva