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Abilità di Guiford = 120 divenute 150 Le rappresentazioni analogiche= Rappresentazioni

Abilità mentali primarie= Visualizzazione spaziale simboliche


Afasia= Afasia sensoriale e afasia di conduzione Legge dei grandi numeri= bernoulli
Affordance =Gibson  Linguistica moderna = Chomsky
Analisi tramite sintesi = Neisser Macrofattori che nella teoria di Guilford= Operazioni,
Apprendimento latente = tolman  prodotti e contenuti
Apprendimento per errori = Thorndike Macrofattori di Guillford = operazioni, prodotti e contenuti
Apprendimento regole complesse = Reber Marcatore somatico= damasio 
Apprendimento sociale= Bandura  Massima della qualità studiata da Grice = Che gli
Approccio multiplo= Gardner interlocutori facciano affermazioni vere
Attenzione= focalizzazione e concentrazione  Meccanismo della bisociazione = Koestler
Categorie ad hoc=barsalou Memoria di lavoro= breve termine 
Circuito di Papez= MClean integra Amigdala  Memoria episodica = memoria dichiar. Esp. 
Circuito di Papez= talamo anteriore  Memoria prospettica = mem episodica 
Classificazione dei processi cognitivi =Neisser Moca= efficienza cognitiva globale 
Compito di selezione = Wason Modell prob. Di elaborazione: =Petty eCacioppo 
Componente pianificat. Del linguaggio= Garret Modelli a Rete= collins e quilian 
Comportamentismo= Watson Modelli cognitivi idealizzati= lakoff
Condizionamento classico=Pavlov Modello doppio codice=due sistemi di memoria semantica
Condizionamento operante= skinner  Modello Stenberg= modello triarchico Componente
Conoscenza musicale innata = Bernstein esecutiva
Conoscenze spaziali= Route e Sourvey Modello trace = MC clelland e Elman
Correlazioni illusorie = Chapman e Chapman Modello Trace= Caratteristiche fisiche, Fonemi e Parole.
Costruttivismo= Guillford Modus ponens= prop. cond e affermaz antece.
Danni dei circuiti fronte-subcorticali = Disinibizione Modus tallens = prop.con. E neg. della cons.
comportamentale Movimento apparente= whetheimer
Deduttivo =da generale a particolare Movimento stroboscopico= Wertheimer
Deficit funzioni esecutive = danno frontale Neuro-imaging = corteccia front. E tempro Par.
Demenza primaria = Alzheimer Penfield = Wernicke 
Demenza secondaria = demenza vascolare  Pensiero produttivo =Wertheimer
Effetto atmosfera= woodworth e sells Percezione visiva=Marr
Effetto tipicità = Rosch Piaget = approccio unitario
Elaborazione automatica = Neisser Pregiudizio razziale= Il razzismo simbolico
Elaborazione preattentiva = treisman Principio cooperazione: Grice 
Emozioni sono attivate e regolate dal sistema nervoso Principio di chiusura della Gestalt =Che tendiamo a vedere le
centrale  forme come delimitate da un contorno continuo ed a
Epstein = Sistema razionale e sistema esperienziale ignorare le eventuali interruzioni di tale continuità
Errori di conversione = Chapman e Chapman Principio prove ed errori = kohler
Esempio torre Hanoi= euristica analisi mezzi fini Problema delle quattro carte è un esempio= Ragionamento
Estensione dei concetti = Sovraordinato, base e subordinato condizionale
Euristica della rappresentatività = credenza legge dei piccoli Problemi possono essere suddivisi in due grandi categorie=
numeri  In funzione del grado di definizione e in funzione del tipo di
Euristica di ancoraggio= Una prima valutazione di un strategia
determinato evento Profondità di codifica = Craik e Tulving 
Euristica sull’esame a ritroso= newell e simon QI = EM/ECx100
Euristiche di giudizio = kahneman e tversky  Quattro massime conversazionali= Grice 
Evento emotigeno= mod neurovegetativa sist nervoso Ragionamento sillogistico= deduttivo
periferico  Rappresentazione analogiche= esterne
Fenomeno spiegato dalla doppia codifica= Effetto Rappresentazioni proposizionali= Rappresentazioni astratte 
concretezza Registri di memoria=3
Funzionalismo = James  Ricerca scientifica = ragionamento induttivo 
Funzioni esecutive = memoria di lavoro e attenzione  Ripetizione = due tipi, mantenimento ed elaborativa
Gestalt= wherheimer koffka e Kholer Scala di performance WAIS-R= 5 subtest
Griglia valutaz.  Stimolo\situaz= scherer  Scala verbale WAIS-R = 6 subtest
Illusione del triangolo =Kanizsa Scala WAIS-R = 11 subtest
Immagini mentali = kosslyn Scala WISC = soggetti 7ai 16 anni
Induttivo = particolare a generale  Scala WPPSI = soggetti dai 3 ai 7 anni
Innatista = chomsky Schema attivazione/prod= Norman 
insight = Kholer Intuizione che comporta una ristrutturazione Script come schema= schank e abelson 
del campo cognitivo Sistema liMbIco = neocorteccia e amigdala 
Ipotesi informazione preparatoria = Leventhal Somiglianza di famiglia = wittgenstein
La soglia assoluta è: Il confine fra gli stimoli che vengono Spazio del problema = newell e simon
recepiti dall'organismo e quelli che non vengono colti Strategia di difesa dagli stereotipi= STRATEGIA DI FUSIONE
Teoria Apparisal = cognitivi + asp emotivi 
Teoria cognitivo- attivazionale delle emozioni = schachter
Teoria computazionale= Marr
Teoria costruttivista le emozioni sono= Prodotti
eminentemente sociali e culturali
Teoria del doppio codice= Paivio
Teoria della Coorte= Marlsen e Tyler
Teoria della logica mentale = Braine
Teoria della percezione diretta=Gibson
Teoria della scelta razionale = blume e easly
Teoria di Cannon = centrale delle emozioni
Teoria di Gardner= APPROCCIO MULTIPLO
Teoria di Thurston= Abilità mentali primarie
Teoria Ekman = intensificazione attenuazione inibizione e
mascheramento 
Teoria Ekman  esp. Facciali = teoria neuro culturale 
Teoria fattori dominanti di Thur= abilità mentali primarie
Teoria periferica delle emozioni = james 
Teoria Spearman= approccio unitario (fattore G)
Teorie delle emozioni = Tomkins
Teorie intelligenza= approccio unitario e multip
Teorie senso comune = implicite 
Test di Stanford - Binet
Test di stroop = processi attentivi
Tipi di intelligenza individuati da Gardner=7
Valutazione primaria e secondaria= Lazarus
VPN = funzioni esecutive 
VPN = osservazione diretta e strutturata 
VPN = strumento di prognosi e diagnosi

Problem solving ha 4 fasi: DUNKER


Fase 1 fase osservativa Definire l'obiettivo e analizzare gli
ostacoli
Fase 2 Brain storming (fase creativa)
Trasformare le idee in soluzioni
Fase 3:
Fase 4: esegue il piano e valuta i risultati 
Massima della qualità studiata da Grice = Che gli
interlocutori facciano affermazioni vere
Afasia= Afasia sensoriale e afasia di conduzione
Modello Trace= Caratteristiche fisiche, Fonemi e Parole.