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Scuola Media Statale di Vanzaghello (Mi)

Progetto: Crescendo in Musica

Prof. Fiorenzo Gualandris http://www.crescendoinmusica.org mediavanzaghello@crescendoinmusica.org

GliAccordi

Semplice prontuario per realizzare gli accordi fondamentali con Chiatarra e Tastiera

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GliAccordi

Questo semplice prontuario vi aiuterà per la realizzazione degli accordi principali con le vostre Chitarre e Tastiere. Tenete però ben presente che gli accordi sono molti di più di quelli che qui trovate e, sia per le Chitarre che per le Tastiere, i medesimi accordi possono essere realizzati con posizioni e combinazioni differenti e alternative a quanto trovate in questo prontuario. Tutto questo vi sarà comunque sufficiente per il percorso scolastico di Crescendo in Musica, ma se volete avere davvero una trattazione più completa dovrete cercare su testi specifici.

Alcune avvertenze:

Chitarre

Nel disegno esplicativo che vedete qui a lato vi viene mostrato il corretto posizionamento del dito indice per ottenere il barrè e il segno relativo sulla chitarra. La cosa all’ inizio non sarà semplice e ci vorrà pazienza e esercizio.

Tenete il dito indice ben disteso in modo da premere bene su tutte e sei le corde, e gli altri devono premere le corde con la loro punta con una posizione tipo “uncino”.

E

......

non

disperate, prima o poi ci si arriva.

Tastiere

Segno del Barrè Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso)
Segno del Barrè
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
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la posizione corretta

Le tastiere non hanno bisogno di disegni esplicativi delle posizioni in quanto con semplici formule possono realizzare direttamente sulla loro tastiera gli accordi principali contando i relativi tasti, semitono per semitono, partendo dalla nota fondamentale:

Maggiore: Fondamentale + 4 semi toni + 3 semi toni

minore:

Fondamentale + 3 semi toni + 4 semi toni

di Settima: formula Maggiore o minore + 3 semi toni Queste formule ovviamente, come per le chitarre si limitano agli accordi che utilizzeremo nel corso, mentre per una trattazione più completa occorrono testi più specifici.

I Rivolti

Per rivolto si intende la possibilità per le tastiere di rigirare la disposizione delle note degli accordi per ottenere una fluidità maggiore nell’esecuzione senza saltare come grilli da una parte all’ altra della tastiera. Ecco un esempio di sequenza con tutti gli accordi costruiti e realizzati prima sulla semplice successione dalla fondamentale, e poi gli stessi accordi con il Am e il G7 rivoltati in modo da minimizzare gli spostamenti, pur utilizzando le medesime note ovviamente.

Sequenza senza rivolti

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  • C Am Dm G

    • 7 C

La stessa equenza con i rivolti

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  • C Am Dm G

    • 7 C

La differenza risulta evidente. Non esiste una regola per scegliere i rivolti, dipende da dove si parte a dove si va, e ognuno sceglie come gli è più comodo. Ricordate che il tempo che si “perde” a pensare ai rivolti viene immediatamente compensato da una maggiore velocità ed un minore rischio di errore.

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C

  • C oppure

Do

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Cm

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C7

Cm7

1° 2°
6°
1° 2°
 

Mi

1°

(Cantino)

 

Si

Sol

Re

La

Mi

6°

(Basso)

Mi

1°

(Cantino)

Si

Sol

Re

La

Mi

6°

(Basso)

oppure


 

Mi

1°

(Cantino)

Si

Sol

Re

La

Mi

(Basso)

6°

Mi

1°

(Cantino)

Si

Sol

Re

La

Mi

6°

(Basso)

  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

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Cm

C

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C7

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Cm7

  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

6°
C = D C m D m C D C D C 7 D 7
C
= D
C m
D m
C
D
C
D
C 7 D 7

6°

Do = Re

C 7 D 7 C m7 D m7 C m D m C m7 D m7
C 7
D 7
C m7
D m7
C m
D m
C m7
D m7

1°
  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

1°
  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

6°

E

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D

  • D oppure

Re

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Dm

D7 Dm7
D7
Dm7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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D

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

6°

(Basso)

D7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

6°

(Basso)

Dm

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

6°

(Basso)

Dm7

  • D

= E

oppure

Re = Mi

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D

D m

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E m

D

7

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E 7

D m7

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E m7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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  • D

E

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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  • D

7

E 7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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D m

E m

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

6°

(Basso)

D m7

E m7

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E

oppure

Mi

E Em Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso)
E
Em
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

E

Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6°
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

E7

E = F oppure F Fm Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La
E = F
oppure
F
Fm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
F Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6°
F
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

F7

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E7

Em7

Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6° Em Mi
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Em
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Em7
Mi
= Fa
F7
Fm7
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Fm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

Fm7

G

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F

F

oppure

Fa

Fm

F7

Fm7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

(Basso)

F

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

(Basso)

F7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

(Basso)

Fm

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

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(Cantino)

(Basso)

Fm7

F = G

oppure

Fa = Sol

F

F

m G m

F

7

G

7

F

m7

G m7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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F

G

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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F 7

G 7

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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F m

G m

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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F

m7

G m7

A

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G

G

oppure

Sol

Gm

G7

Gm7

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Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6° Gm Mi
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Gm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Gm7

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G

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G7

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

G = A

oppure

Sol = La

G

G m

A m

G

7

A 7

G m7

A m7

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Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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G

A

Mi

Si

Sol

Re

La

Mi

1°

(Cantino)

6°

(Basso)

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G 7

A

7

1°
6°
1°
6°
  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

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A m

G m

G m7

  • Mi (Cantino)

Si

Sol

Re

La

  • Mi (Basso)

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A m7

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mediavanzaghello@crescendoinmusica.org
A
oppure
A
Am
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A7
A = B
oppure

La

GliAccordi

A7 Am7 Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6°
A7
Am7
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Am
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Am7

La = Si

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A A m B Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi
A
A m
B
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A
B
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A 7
B 7

B m

A

7

B 7

A m7

B m7

Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6° A m
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A m
B m
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
A m7
B m7
Scuola Media Statale di Vanzaghello (Mi) Progetto: Crescendo in Musica Prof. Fiorenzo Gualandris http://www.crescendoinmusica.org mediavanzaghello@crescendoinmusica.org A
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GliAccordi

B

oppure

Si

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Bm B Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6°
Bm
B
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
B
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
B7
B = C
oppure
C
Cm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
C
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

C7

B7 Bm7 Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso) 6°
B7
Bm7
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Bm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)

Bm7

Si = Do

C7 Cm7 Mi (Cantino) 1° Si 2° Sol 3° Re 4° La 5° Mi (Basso)
C7
Cm7
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Cm
Mi
(Cantino)
Si
Sol
Re
La
Mi
(Basso)
Cm7