PCTO

PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E

L’ORIENTAMENTO
(art. 4. legge 53/2003, d.lgs. 77/2005, legge 107 del 13 a.s.
luglio 2015)
______2021/22______
(Ex ASL) _

DIARIO DI BORDO

DIARIO DI BORDO DELLO STAGE

PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO
A.S. 2021/22

DA COMPILARSI A CURA DELL’ALUNNA/O

NOME E COGNOME DELL’ALUNNA/O

Pannone arianna

CLASSE FREQUENTATA
IV B Scientifico

ENTE OSPITANTE (TIMBRO)

Fondazione Umberto Veronesi

SEDE LEGALE
Piattaforma meet al link:
https://meet.google.com/noq-hnoo-srj

Referente Ente PCTO

L’alunna/o
coordinatore tutor
Per presa visione
PANNONE ARIANNA Somma Lucia
 PCTO
PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E
L’ORIENTAMENTO
(art. 4. legge 53/2003, d.lgs. 77/2005, legge 107 del 13 a.s.
luglio 2015)
______2021/22______
(Ex ASL) _

DIARIO DI BORDO

PCTO – Diario di bordo giornaliero da compilarsi a cura dell’alunno

Alunno:…PANNONE ARIANNA…………………………….. classe: …IV B

scientifico……………………
29/04/2022
Data Titolo del progetto Io Vivo Sano Inquinamento e salute
Luogo in cui si sono Piattaforma meet al link:
N° ore 2 ore
svolte le attività https://meet.google.com/noq-hnoo-srj
Attività svolte Abbiamo visto: l’ozono che è presente in forma maggiore nell’atmosfera, poi il paragrafo tre
che parlava degli effetti sulla salute: effetti a breve termine e a lungo termine, gli effetti
inquinanti sul corpo che possono causare gravi malattie e tumori che non si formano subito
ma si formani nel tempo man mano che le cellule si infettano. Infine abbiamo letto cosa sono i
cancerogeni e i vari tipi di cancerogeni che possono essere fisici, chimici e biologici

Che cosa ho Oggi ho imparato molti termini nuovi, molte notizie riguardanti i tumori e come si sviluppano
imparato oggi e gli agenti cancerogeni cosa possono provocare al nostro DNA

Quali difficoltà Non ho incontrato nessuna difficoltà

ho incontrato

Contatti con Non ho avuto contatti con le persone esterne

altre persone
interne o
esterne alla
scuola