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Certificazione dell’italiano L2
Livello B1
Sezioni di Ascolto, Lettura e Scrittura
Sezioni Durata
Ascolto 25 minuti circa
Lettura Un’ora
Scrittura
Ascolto
3 prove
20 punti
Ascolto B1
Prova n. 1
Ascolta l’audio. Poi completa le affermazioni con l’alternativa giusta (A, B o C) sul Foglio
delle risposte. Ascolterai l’audio due volte.
Esempio:
0. Hai appena ascoltato…
A. un’intervista.
B. una pubblicità.
C. un discorso importante.
A B C
0 ■ □ □
Prova n. 2
Ascolta 7 brevi notizie. Per ogni notizia scegli la frase che meglio ne riassume il contenuto.
Ascolterai le notizie due volte. Ricordati di rispondere sul Foglio delle risposte.
Esempio:
A B
0 ■ □
10 A Nel servizio si parla dei festeggiamenti del carnevale in alcune città italiane.
B Il servizio presenta gli ospiti invitati ai festeggiamenti del carnevale di Venezia.
·
11 A La cantante Giusy Ferreri parteciperà al festival di Sanremo.
B È appena uscito un nuovo album della cantante Giusy Ferreri.
·
12 A Paolo Taviani ha vinto il premio della critica internazionale al festival del cinema di
Berlino. ·
B Il nuovo film di Paolo Taviani racconta la vita del fratello scomparso.
13 A Nel servizio si parla della perdita delle tradizioni culinarie dei romani.
B Nel servizio si parla del dolce tradizionale della domenica per i romani. ·
14 A Un’importante opera di Picasso sarà esposta a Roma per la prima volta.
B Una famosa opera di Picasso è stata esposta per la prima volta a San Pietroburgo.
·
15 A Nel servizio si parla delle gare nazionali della staffetta maschile.
B Nel servizio si parla delle vittorie dell’Italia ai giochi olimpici.
·
Ascolto B1
Prova n. 3
Ascolta 5 messaggi. Per ogni messaggio indica la situazione in cui sono stati utilizzati.
Ricordati di rispondere sul Foglio delle Risposte.
Esempio:
A B
0 ■ □
16 A La donna chiede ai suoi amici di controllare se il treno ferma alla stazione Tiburtina.
B La donna ha un appuntamento con alcuni amici alla stazione Tiburtina.
·
C La donna sta andando a prendere il treno alla stazione Tiburtina.
Lettura
4 prove
30 punti
Lettura B1
Prova n. 4
Completa il seguente testo. Devi inserire la parola giusta negli spazi vuoti. Scegli una delle
quattro proposte di completamento che ti diamo.
Esempio:
0 tempo
Una grossa parte del nostro (0) tempo la passiamo su internet, perché tanti sono i
servizi che la rete ci mette a disposizione. Fra questi c’è anche la (21) __________ di
acquistare sul web. Nonostante negli ultimi anni questa modalità di acquisto sia
cresciuta parecchio, i centri commerciali sono ancora molto frequentati. Ci sono pro e
contro per entrambe le forme di shopping. Il primo grosso (22) __________
dell’acquistare su Internet è sicuramente il risparmio di tempo. Infatti, muoversi
appositamente per fare acquisti significa (23) __________ tempo nel traffico, trovare
un parcheggio, spendere soldi in benzina e fare la fila alla cassa. Acquistare online
permette di (24) __________ decine di prodotti in pochi istanti, mentre nei negozi
spesso si può scegliere solo fra un numero limitato di prodotti. Ma non ci sono solo
aspetti positivi, (25) __________ anche degli svantaggi nel comprare on-line, per
esempio gli alti costi di (26) __________, soprattutto per gli articoli a basso prezzo e
l’attesa: infatti, in un negozio fisico riceviamo subito l’oggetto acquistato, (27)
__________ su Internet dovremo attendere qualche giorno per la consegna. Anche se
l’acquisto on-line è una grande comodità, ci sono delle ragioni per cui lo shopping
tradizionale continuerà comunque a vivere.
Testo adattato da: www.alessioarrigoni.it
A B C
0 ■ □ □
29. Cosa si deve fare prima di inserire i rifiuti differenziati nei cassonetti?
A. Farli diventare più piccoli.
B. Chiuderli nei bidoncini.
C. Unirli a quelli del vicino.
31. Quanti rifiuti organici produce in media ogni giorno una famiglia a Roma?
A. Una minima parte del totale dei rifiuti.
B. Più della metà del totale dei rifiuti.
C. Meno della metà del totale dei rifiuti.
32. Cosa si può fare con gli scarti alimentari e vegetali tramite la raccolta
differenziata?
A. Trasformarli in sostanze utilizzabili in agricoltura.
B. Ridurre la quantità totale di rifiuti prodotti.
C. Bruciarli per produrre energia.
33. Dove vanno inseriti gli scarti organici nella raccolta stradale?
A. Nel cassonetto dedicato.
B. Nel bidoncino fuori dalla porta.
C. Nel sacchetto esposto.
34. Quale indicazione viene data per separare correttamente gli scarti alimentari?
A. Eliminare eventuali liquidi prima di inserirli nel sacco.
B. Comprimerli per ridurre lo spazio occupato.
C. Chiudere ermeticamente i sacchetti più ingombranti.
35. Quali sacchetti devono essere utilizzati per la raccolta degli scarti alimentari?
A. Sacchetti compostabili forniti mensilmente dall’azienda AMA.
B. Sacchetti compostabili certificati o sacchetti di carta.
C. Qualsiasi tipo di sacchetto è accettabile.
Lettura B1
Prova n. 6
Leggi il testo. Poi completa le affermazioni con l’alternativa giusta (A, B o C) sul Foglio delle
risposte.
39. Taurus…
A. è la macchina da scrivere più piccola del mondo.
B. funziona anche da orologio da tasca.
C. è mini-computer del quale esistono pochi pezzi.
40. Taurus…
A. è frequentemente esposta durante le mostre.
B. era molto diffusa all’inizio del Novecento.
C. è molto rara e ne esistono pochi pezzi.
Cucine mediterranee
Frequentemente sentiamo parlare di “dieta mediterranea”, come se i modi
di mangiare delle popolazioni che vivono affacciate sul Mediterraneo
avessero un carattere omogeneo, determinato dai fattori ambientali e
climatici. In realtà, le cose sono più complicate. Anzitutto, le cucine
mediterranee sono molto diverse da luogo a luogo. Inoltre, queste cucine
sono molto cambiate nel tempo: molti usi alimentari sono apparsi o
scomparsi nei secoli, molti prodotti che oggi appaiono caratteristici vengono
da altre zone del mondo e solo di recente sono entrati a far parte della cultura
mediterranea.
Prendiamo ad esempio la pasta: possiamo dire che sia tipica della dieta
mediterranea? Di quella italiana sicuramente sì, ma al di fuori del nostro
Paese la pasta non ha molta importanza nel menù quotidiano. La pasta poi è
diventata un consumo popolare solo da un secolo o due, mentre prima era
un alimento di lusso che appariva in tavola solo di rado. Neppure si può dire
che sia un cibo nostrano poiché l’uso della pasta è giunto in Europa dal
Medio Oriente: furono gli Arabi ad introdurla. Prendiamo le verdure
fresche: queste, sì, sono un importante segno distintivo della dieta
mediterranea. Ma quante, fra quelle che oggi caratterizzano le nostre cucine,
sono veramente mediterranee? Non certo il pomodoro o il peperone,
importati dall’America cinque secoli fa; non le melanzane, gli spinaci e tanti
altri prodotti portati dagli Arabi nel Medioevo. Tutto ciò mette in luce
soprattutto una cosa: ogni cucina è frutto di incroci e nel caso delle cucine
mediterranee questi incroci sono stati particolarmente numerosi e fecondi:
la varietà dei prodotti disponibili e la fantasia degli uomini nel prepararli
hanno le loro radici in questa storia.
Testo adattato da www.dbookeasy.giuntiscuola.it
Lettura B1
Esempio:
V F
0 Il tema affrontato nel testo che hai letto è la dieta mediterranea. ■ □
V F
44. Le abitudini alimentari dei popoli mediterranei hanno caratteristiche ⬜ ⬜
diverse.
45. Gli usi alimentari dei paesi mediterranei sono rimasti invariati nel tempo. ⬜ ⬜
49. Le verdure fresche sono una delle caratteristiche tipiche della dieta ⬜ ⬜
mediterranea.
50. I popoli mediterranei hanno diffuso nelle cucine mondiali l’uso del ⬜ ⬜
pomodoro.
Scrittura
2 prove
20 punti
Scrittura B1
Prova n. 8
Sei iscritto/a un gruppo social del tuo quartiere. Quest'anno il gruppo sta promuovendo una
campagna di cura collettiva di strade, piazze e aree verdi del tuo quartiere. Proponi la tua
iniziativa al gruppo scrivendo un messaggio tra le 50 e le 80 parole.
La proposta di intervento può essere, oltre che di pulizia di strade e parchi, anche di ripristino
del decoro come la rimozione di adesivi dalla segnaletica stradale, l'abbellimento delle
fioriere, la pulizia di aiuole e la cancellazione di scritte da muri e arredi.
Scrivi sul Foglio delle risposte.
Prova n. 9
Recentemente l'azienda che si occupa della gestione dei rifiuti della tua città ha posizionato
i cassonetti della spazzatura davanti a casa tua. Da allora, hai visto che le condizioni di pulizia
della tua strada sono peggiorate.
Scrivi una lettera ai responsabili dell’azienda per segnalare la situazione, proponendo una
possibile alternativa. Devi scrivere da 50 a 70 parole.
Scrivi sul Foglio delle risposte.