Rubrica do (a) professor (a) Nota

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A PREENCHER PELO ALUNO

Nome completo _____________________________________________________
Número de estudante ___/___/___/___/___/___/___/
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Prova Trimestral – Língua Portuguesa
Prova 4 6ª Classe II. Trimestre – 2022/2023
Data: ……/……/……/ Duração da Prova: 90 minutos 3 Páginas

Texto 1
1. Lê o texto.
O velho, o menino e o burro
Um velho e um menino seguiam pela estrada montados num
burro. Pelo caminho, as pessoas com as quais cruzavam diziam:
─ Que crueldade a desses dois! Querem matar o burro! O
velho, impressionadíssimo com os comentários, mandou o menino
descer. Mais adiante, outras pessoas, observando a cena, diziam:
─ Que velho malvado, refestelado no burro, e o menino,
coitado, andando a pé!
O velho, então, desceu do burro e mandou o menino montar. Daí a pouco, outras pessoas,
vendo a cena, comentaram:
─ Onde já se viu coisa igual? Um menino cheio de vida, montado no burro, e o velho a
caminhar pela estrada!
Depois dessa, o velho não teve dúvidas. Mandou o menino descer e ambos, com esforço,
passaram a carregar o burro.
Está claro que os comentários não se fizeram demorar, e desta vez seguidos de
gargalhadas. Evidentemente, todo o mundo estranhava os dois carregarem o burro.
La Fontaine
Responde às questões de 1. a 3., de acordo com o que leste no texto.
1. Repassa para as linhas a baixo o trecho da imagem do texto…………………………….…1v

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2. Assinala com um X na alternativa correcta…………………………………………….0.5x2=1v

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 a. O trecho que revela a opinião das pessoas, ao verem a cena do velho, do menino e
do burro é…

A “Pelo caminho, as pessoas com as quais cruzavam diziam:”

B “O velho então desceu do burro e mandou o menino montar.”
C “Evidentemente, todo o mundo estranhava os dois carregarem o burro.”
D “─ Que velho malvado, refestelado no burro, e o menino, coitado, andando a pé!”
b. Na frase “─ Que velho malvado, folgado no burro, e o menino, coitado, andando a
pé!” a palavra destacada quer dizer…

A Sentado de forma cómoda;

B tomar um refresco;
C evidentemente preocupado;
D pensando no burro.
3. No texto, percebe-se que o velho toma diferentes atitudes sem ter conversado com ninguém
que o aconselhasse a fazê-lo. O que o levou a isso? Justifica a tua resposta com trechos do
texto……………………………………………………………………………………………………. 1v
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Texto 2
(…) — Não! Não! Eu não quero um elefante dentro de uma jibóia. As jibóias são muito perigosas
e os elefantes ocupam muito espaço. O meu sítio é muito pequeno. Eu preciso de uma ovelha.
Desenha-me uma ovelha.
(…) Então, já sem muita paciência, como tinha pressa de começar a desmontar o motor do meu
avião, rabisquei este desenho: E atirei-lhe com: — Isto é a caixa. A ovelha que tu queres está dentro
dela. Mas fiquei bem espantado, vira o rosto do meu pequeno juiz iluminar -se: — Era mesmo assim
que eu a queria! – disse o pequeno príncipe (…)

Trechos de Antoine de Saint-Exupéry in «O Pequeno Príncipe», 2016.

4. Preenche a tabela com os verbos sublinhados no texto. Presta atenção ao tempo indicado na tabela
e flexiona-os para o plural. ……………………………………………………………………..… 0.25x8=2

Tempos
Número Presente Pretérito Perfeito Pretérito imperfeito Pretérito mais que perfeito
Sigular
Plural

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 5. Atenta nas seguintes frases:
a. As jibóias são muito perigosas e os elefantes ocupam muito espaço.
b. As cobras são muito perigosas porque destilam um veneno mortal.

5.1. Divide e classifica as orações…………………………………………………..…….0.5x4=2

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Produção textual

No primeiro texto, percebe-se que não é possível agradar a todos. Porém, é igualmente impossível
viver apenas agradando a nós mesmos. Assim, a vida é a soma das nossas alegrias e a dos nossos
semelhantes. Numa composição de 10 linhas no máximo, fala-nos sobre a importância de
vivermos para nós e para outros.

Se preferires, podes apresentar outras lições que aprendeste com o texto.

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………………………………………………………………………………………………….…..… 2.5v
Apresentação 0.5v

A Coordenação A Subdirecção Pedagógica

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