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UNIVERSIT TECNICA DI AMBATO DIPARTIMENTO SPECIALIZZATO DI LINGUE

PROGRAMMAZIONE SETTIMANALE
TEACHER: Viviana Barona LEVEL: Basico II No OF STUDENTS: 32 DATE: 17 21 ottobre 2011 UNIT NUMBER: UNIT TOPIC: Il tempo libero PAGES: LENGTH OF CLASS: 90

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126-130

COMPETENCES: Usare il lessico sul tempo libero, verbi regolari e irregolari al participio passato col verbo essere o avere per parlare sull tempo libero al passato aseconda di un livello bsico.

WEEKDAYS

CONTENTS

TIME In min

ACTIVITIES/PROCEDURES

RESOURCES

ASSESSMENT

REFLECTIONS

LUNED

Pronomi atoni indiretti 15

Linsegnante parla delle persone che lavorano al mondo della moda e a chi forniscono aiuto.

Penarelli Lavagna Linsegnante chiede agli studenti Libro se conoscono persone come queste Quaderno e di com il lavoro che fanno e a CD chi forniscono aiuto. Registratore

Valutazione Informale: Linsegnante controlla il lavoro degli studenti. Linsegnante ascolta gli studenti e gli corregge.

15

Gli studenti rispondono alle domande. Gli studenti chiedono ai suoi compagni se conoscono persone come queste e di com il lavoro che fanno e a chi forniscono aiuto. Gli studenti leggono un articolo sul tema e dialogano su di esso a coppie.

Alcune di queste attivita non si sono riuscite a fare per la difficolta e il tempo che ci vogliono attivita lunghe. E quelle si devono finire in questa programma zione.

35

20

C A

Linsegnante spiega le regole per usare i pronomi atoni indiretti Gli studenti parlano con i loro compagni sul tema usando i pronomi atoni indiretti. Linsegnante parla delle attivita del suo tempo libero Linsegnante chiede agli studenti che fanno nel tempo libero Gli studenti rispondono le domande dellinsegnante. Gli studenti chiedono ai suoi compagni di clase che fanno nel tempo libero. Penarelli Lavagna Libro Quaderno CD Registratore Valutazione Informale: Linsegnante controlla il lavoro degli studenti. Linsegnante ascolta gli studenti e gli corregge.

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MARTED

Hobby Tempo libero Verbi

10

20

C
35

Linsegnante spiega come si dicono alcune attivita in italiano. Linsegnante correge gli errori comune Gli studenti fanno una descrizione sui tempo libero

A
20

MERCOLE D

espressioni di tempo, performare il passato participio dei verbi, el uso del passato prossimo.

E
10

Linsegnante parla delle attivita del suo tempo libero al passato Linsegnante fa delle domande sui loro hobby nel tempo libero spiegando la ragione. Gli studenti rispondono le domande. Gli studenti chiedono ai loro compagni sui loro vestiti e colori preferiti spiegando la ragione. Linsegnante spiega le regole per usare espressioni di tempo, performare il passato participio dei verbi, el uso del passato prossimo. . Linsegnante correge gli errori comuni che gli studenti fanno. Gli studenti fanno un dialogo a coppie loro hobby nel tempo libero spiegando la ragione. Linsegnante parla delle attivita che ha fatto ieri. Linsegnante chiede agli studenti che hanno fatto ieri.

Penarelli Lavagna Libro Quaderno CD Registratore

Valutazione Informale: Linsegnante controlla il lavoro degli studenti. Linsegnante ascolta i dialoghi e fa delle correzioni.

20

30

20

A
Pronomi atoni indiretti 15

GIOVED

Penarelli Lavagna Libro Quaderno CD Registratore

Valutazione Informale: Linsegnante controlla il lavoro degli studenti. Linsegnante ascolta il dialogo e fa comenti sul uso del passato prossimo.

R
15

Gli studenti rispondono alle domande. Gli studenti chiedono ai suoi compagni che hanno fatto ieri.

Gli studenti completano esercizi sul passato prossimo.

C
35

Linsegnante spiega le regole per usare il passato prossimo con verbi irregolari. Gli studenti parlano con i loro compagni sulle attivita che hanno fatto ieri Linsegnante parla sulla necesita della valutazione. Fotocopie Penna Valutazione Formale: Gli studenti riempono lo strumento di valutazione mentre linsegnante controlla.

A
20 Valutazione VENERD 5

R
5

Gli studenti dialogano con I suoi compaggni sui temi imparati.

C
5 75

Linsegnante spiega le regole dello strumento di valutazione.

Gli studenti svolgono lo strumento di valutazione da soli.