RECUPERO 4

Cognome e nome ................................................................................................

Classe ....................................... Data .................................................................

Punteggiatura
Recupero

1 Inserisci i seguenti segni di punteggiatura nelle caselle.

.... ,,,,,, : !
Smorzarono le candele dell’Albero di Natale così che fu tutto buio in cucina meno accanto al for-
no dove il fuoco faceva filtrare improvvisi bagliori dallo sportello I tre bambini si misero a sedere
in silenzio per terra e si presero per mano Pippi diede a Tommy e ad Annika una pillola Cunegunda
per ciascuno mentre un brivido d’emozione correva loro per la spina dorsale
Pensate un attimo dopo le pillole miracolose si sarebbero depositate nel loro stomaco e questo era suf-
ficiente perché non dovessero mai mai diventare grandi Che meraviglia
(da: A. Lindgren, Pippi Calzelunghe, Salani)

2 Inserisci i segni di punteggiatura mancanti al posto dei diversi simboli. Attenzione: a simbo-
lo uguale corrisponde uguale segno di punteggiatura.
Nell’agosto del 1993 ❤ durante la ♦ Conferenza per il Disarmo ♦ tenutasi a Ginevra con la partecipa-
zione di 37 Paesi ❤ era stata espressa la volontà ❤ successivamente ribadita ❤ di trattare l’interdizio-
ne completa degli esperimenti nucleari ♦ in vista di tale orientamento ❤ sta emergendo un’alternativa

Petrini, Grammaticalmente. ©2010 De Agostini Scuola SpA – Novara – Pagina scaricabile dal sito
a questi tanto dibattuti esperimenti ♣ si tratta di conciliare l’aspettativa di garantire la sicurezza e l’affi-
dabilità degli armamenti nucleari ❤ il cui valore ❤ come deterrente ❤ ha un suo peso nell’equilibrio
della pace mondiale ❤ con quella dell’esigenza che gli esperimenti siano innocui ♦ il loro futuro sem-
bra essere quello della simulazione ❤ che potrà svolgersi in buona parte in laboratorio ❤ con l’aiuto di
potentissimi computer CRAY ❤ e con l’esplosione delle cosiddette cariche ♦ fredde ♦ ❤ un surrogato
dimostrativo dell’energia nucleare ♦

Nell’agosto del durante la Conferenza per il Disarmo tenutasi a Ginevra con la parteci-
1993
pazione di 37 era stata espressa la successivamente ribadita di trattare l’interdi-
Paesi volontà
zione completa degli esperimenti in vista di tale orientamento sta emergendo un’alterna-
nucleari
tiva a questi tanto dibattuti si tratta di conciliare l’aspettativa di garantire la sicurezza e
esperimenti l’affidabilità degli il cui valore come deterrente ha un suo peso nell’equi-
armamenti nucleari
librio della pace con quella dell’esigenza che gli esperimenti siano il loro futuro
mondiale innocui
sembra essere quello della simulazione che potrà svolgersi in buona parte in laboratorio con l’aiu-
to di potentissimi computer CRAY e con l’esplosione delle cosiddette cariche fredde un
surrogato dimostrativo dell’energia nucleare

scaricato da www.risorsedidattiche.net
1

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 La punteggiatura

La virgola indica la più breve delle pause. Si usa negli elenchi di parole, nelle
 Correggi l’uso della virgola nelle seguenti frasi e riscrivi sul quaderno.
serie di frasi oppure per separare un'informazione dal resto del pensiero.
Il punto
Le farfalleindica la pausa
volano, piùcantano
sui fiori lunga. Si
gliusa quando si conclude il
uccellini.
pensiero.
Mentre Il punto interrogativo
il pesciolino conclude
nuota, nell'acquario una
Fufi si domanda.
lecca i baffi.
Il punto esclamativo si usa per esprimere
La mamma cuce il papà, sonnecchia in poltrona. un'emozione di meraviglia, rabbia
o altro.
Luca si dondola, sull'altalena Martina pesca.
La neve cade in casa, i bambini guardano fuori.
Il sole splende, nel cielo la lucertola si scalda.
Ilaria colora, con i pennarelli Irene ritaglia.

 Usa la virgola in modo corretto.

Lucia versa la pasta nella teglia dispone alla superficie le fettine di mela inforna
a 200 gradi.
Nell'uovo si distinguono il guscio l’albume il tuorlo.
La Befana a cavallo di una lunga scopa galoppa verso la terra.
Ulisse celebre eroe greco impiegò dieci anni per tornare in patria.
Primavera estate autunno e inverno sono le quattro stagioni.

 Inserisci il punto e riscrivi sul quaderno.

Una tartaruga deve partire e mette il suo uovo in un pollaio un bel giorno le uova
si schiudono ed escono i pulcini e la piccola tartaruga la gallina vede la tartaruga
e perde le penne per la paura.

 Scegli il punto esatto (? ! .).

Il vigile controlla il traffico  Scappa  Buona notte  Quanto costa questo
videogioco  Accipicchia  Mi passi il pennarello rosso  Anche tu qui 
Accidenti, non ho finito i compiti  Ho vinto una partita  Ti piace 
Aiuto Che cosa sarà mai  Le api producono la cera  Quanto vale una
dozzina  Ho otto anni 

Dal libro diUsare

0biettivo: testo “Dalla A alla Z”
correttamente 3. classe
virgola, – Scheda
punto, punto modificata da Anna
interrogativo, puntoLaura
esclamativo.
Riflessione sul valore semantico della punteggiatura, inserimento di segni di

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Riconosce e usa i segni di punteggiatura funzionali alla comunicazione

Simone amico degli animali

- La neve, la neve - gridò Simone emozionato E si precipitò fuori di casa

per costruire tanti pupazzi piccoli e grandi
A ognuno mise noci per occhi denti e bottoni fatti con fagioli e ceci una
bella carota per naso e un ciuffo di paglia come scopa Ora Simone aveva
tanti amici con cui giocare
Ma quando l’indomani Simone uscì di casa ebbe una brutta sorpresa A
tutti mancava il naso Le carote erano sparite e le scope di paglia spezzate
Ma chi poteva avergli fatto quel dispetto Quella notte Simone uscì dalla
finestra e si arrampicò su un albero Da lassù alla luce della luna poteva
vedere tutto attorno e sorprendere così il ladro delle carote e della paglia A
un tratto Simone si accorse che qualcosa si muoveva vicino ai pupazzi
Pieno di meraviglia vide che numerosi animali usciti dal bosco
mangiavano avidamente tutto quello che c'era di buono sui pupazzi
Avevano molta molta fame
Simone raccontò alla mamma ciò che era successo
Riempirono allora una cesta di fieno ed egli la portò di corsa ai margini
del bosco
Un po' alla volta gli animali presero coraggio e vennero a mangiare.

ESERCIZI
Nel brano è stata tolta la punteggiatura. Rileggi attentamente il testo e
inserisci i segni di interpunzione opportuni.

Scheda modificata da Anna

Inserisci il punto o i puntini di sospensione.

Ho messo il piede su una buccia di banana e

Sono molto affezionato al mio cane

I laghi alpini occupano le conche scavate dai ghiacciai migliaia di anni fa

Mi raccomando

Se tu mettessi la testa a posto

Usa la virgola in modo corretto.

Lucia versa l’impasto nella teglia dispone sulla superficie le fettine di

mela inforna a 200 gradi.

Nell'uovo si distinguono il guscio l’albume il tuorlo.

La Befana a cavallo di una lunga scopa galoppava verso la terra.

Ulisse celebre eroe greco impiegò dieci anni per tornare in patria.

Primavera estate autunno inverno sono le quattro stagioni.

Scheda modificata da Anna

 La punteggiatura

Il punto e virgola indica una pausa maggiore della virgola e si usa per
separare due frasi.
I due Scegli tra il puntogli
punti precedono e virgola ;
elenchi( oppure
) e i due
unapunti :
( ).
spiegazione di quanto si è
detto (inètal
Antonio caso equivalgono
caduto alla
non ha visto il parola
gradino."perché").
I puntini
Ieri mattinadi ilsospensione
mio papà haindicano
riparatoun'interruzione
la lavatricedelnel discorso o si usano
pomeriggio per
ha falciato
far capire
l’erba qualcosa che non si vuole dire chiaramente, ma è sottinteso.
in giardino.
La lucertola mangia vermi, insetti, lumachine, larve...
La sogliola si difende mimetizzandosi sul fondo la seppia secerne un liquido
nero che intorbida l’acqua il pesce spada lotta con la sua lama affilata.
Gli uccellini sono indaffarati a sistemare i nidi è primavera.
Nel mio astuccio ci sono matite colorate, pennarelli, colla e forbici.

 .
Scegli tra il punto ( )e i puntini di sospensione ( ). …
Ho messo il piede su una buccia di banana e 
Sono molto affezionato al mio cane
I laghi alpini occupano le conche scavate dai ghiacciai migliaia di anni fa
Mi raccomando
Se tu mettessi la testa a posto

0biettivo: Usare correttamente punto e virgola, due punti, puntini di sospensione, virgolette
e lineette.

Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura