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COMUNICARE
IN ITALIANO
Grammatica per stranieri
con esercizi e soluzioni
Comunicare in italiano presenta in maniera graduale, accurata e concreta la lingua italiana nei suoi
elementi grammaticali, lessicali e nozionale-funzionali. È una grammatica di riferimento per studenti
stranieri, con esercizi, approfondimenti e attività dedicate alla pronuncia dei suoni generalmente più
difficili da discernere e da riprodurre.
Il volume è suddiviso in 21 capitoli e ogni capitolo è dedicato alla presentazione di un argomento
grammaticale secondo il principio della generatività, con elementi lessicali raccolti secondo i criteri
della concretezza e della frequenza d’uso ed elementi nozionale-funzionali presentati secondo l’indi-
ce di frequenza. Dopo la presentazione di base (livelli A1-B1 del Quadro Comune Europeo di Riferi-
mento per le Lingue), nella sezione Approfondimenti (livelli B2-C1) l’argomento viene presentato nella
sua completezza.
Gli esercizi consentono di mettere alla prova le conoscenze acquisite e le soluzioni a fine volume per-
mettono di verificarne la correttezza.
Capitolo 5 Capitolo 5
X X1
Capitolo
1
A pprofo
o
prossimo
Indicativo: passato prossimo Indicativo: passato L’aggettivo
che segue
persona
a cui parliam Lei, forma di cort
Musei
ho visitato i M usei Vaticani e genero o. (Lei, pro esia, si acc
sissima con fessore è orda (ma
Ieri Roma
Indicativo passato prossimo sono andato/a a noi). severo, ma schile o
APPROFONDIMENTI
X
porrta
2
Passato prossimo di alcuni verbi regolari Scrivere nosciuiuto import
to persone impo na
Il mese scorso abbiamo conosc
e irregolari Leggere è caduto/a dalla
terrazza Ancora su
ll’uso di ess
nd
L’anno scorso
Passato prossimo con essere Prendere
Passato prossimo con avere o essere Decidere
Un mese fa à
sità
ersità
ers
4. Esprime ere
Due anni fa o gli esami all’univ
hanno finito
esistenza.
imenti
ienza. e da fare
Ieri -ati/e 9. Essere È facile da subito.
siamo + per dire, diffi
-uti/e Indica la In questa cile da fare
siete destinazion situazione .
-iti/e il fine, la e, non c’è che
sono preferenza Mi spiace da aspetta
. ma questo re.
10. Essere È per que regalo non
sta è per te.
Essere +
+ in
Significa Queste case ragione che ti ho
a “trovarsi son o telefonato
in una per .
mo
simo gli impiega
X
situazione
E sercizi Uso del pass ato pros Divina Comm
condizione
o in una dat
edia Siamo in
ans
ti.
Oggi ho finito 11. Essdi leggere la ”.
a ia
Ora è in viag per la sua sorte.
ta, fi ta da
nita
finita ri.ere + a gio per Fire
ne compiuta, perfett di Dante Alighie Significa Siamo tutt nze.
1. Esprime un’azio Essere + andato
in /a in Cina. “trovarsi i al sicuro.
poco tempo. Il mese scorso sono tempo o
periodo”.
in un dat
o Siam
Funzioni e atti comunicativi Siamo in
o ormai alla
fine dell’ann
È arrivato /a or ora. primavera. o.
Scusarsi – Rispondere sioni tempo orali come or ora,
rali co usciti/e poco fa.
Maria è al
settimo mes
3
espres Sono
X
2. Si usa con e di gravida
Spiegarsi nza.
poco fa, da poco.
Formulare auguri – Rispondere Us
È nato/a nel 1950.o dell’arti
Enumerare ne lontana, ma le
a
ega
legata a
ta ei
nei
n risultat i
ato questa autom
co
obile lo la/le –
20 anni fa.
XVIII
Con gli schemi puoi generare Qui trovi le microfunzioni per le situazioni Gli atti comunicativi ti servono
illimitate combinazioni comunicative più comuni, presentate ad esprimere il tuo pensiero in
fra i vari elementi e rinforzare tramite “la domanda” e “la risposta”. molte situazioni. Nella prima
la struttura in apprendimento parte del capitolo trovi le forme
grazie a situazioni più semplici con un rimando agli
linguisticamente significative. approfondimenti in cui troverai
Che cosa
c’è ? Avere: ind
icativo presente
forme più complesse.
C’è/Ci son
Che cosa o...
Cosa
sul tavolo Non c’è nie /
c’è nel cassetto nte (nulla)
Che
sulla sed ? C’è un vocabola
ia rio di italia
nella bor una scatola no
sa chiusa
Ci sono (dei) fogl
i
Capitolo 3
(delle) pen
ne
5
X Le tre con
Che giorno Non c’è
è niente
iugazioni
vo: stare + gerundio
è? nulla Alcuni verb : indicativo
Presente progressi presente
i
Che gior
no applaudisco in -ire ammettono
X
è oggi Oggi è... ), abortire la doppia
studia domani ?
q
X3 Capitolo
, mentire
, nutrire,
terminazione
assorbire, -o/-isco:
legge il giornale 3 languire, applaudire
X
6
lui lunedì eseguire. (applaud
A pprofo
o/
lei dorme Si compor
pulisce la camera
martedì
Funzioni tano com
are)
o (-are)
(-a
(-
Oggi mercoledì e atti comu e venire:
addivenire,
-ando Dom
man
ani
a ni giovedì è nicativi divenire,
Ora studiando Interpellare intervenire,
provenire,
sto
faccia a fac
7
X
(--ere
do (-ere) venerdì rinvenire,
Adesso -endo In che me
In questo momento
stai scrivendo una lettera se/stagio sabato Potrei farLe/ti cia svenire.
Rispondere Uso di l’/gli – un/de
ne siamo? una dom
sta domenic Mi consente/i anda??
stiamo ndo (-ire)
(-i
In che mese
Siamo in/
aPer
favore, sen
una dom
anda?? gli con pa
dormendo
-endo
-en
stagione nel mese Posso dist ta/i! Sì, mi dicaLe parole
straniere rola masch
state
pulendo la camera
siamo
? di..La/T
. urbarLa/ti? Sì, desidercom(dime mi)! (masch ile stranier
a/i?quelle che cominci ili nelle corrisponde a iniziante
ndimenti
stanno i disturbo?
te progressivo. Mi gen naio
scus
Che cosl’ha mburger,
a pos l’ha
ano per voc
ale e per
nti parole
italiane) per h
e o il presen
te semplice
esente
p i
febbraio(Scusami). Mi dispiace so fare per ndic ap, l’hobby
Lei/te? , l’hardware) tanto prendono gli
che com
si può usare il presen , non cap inciano per
nel suo svolgimento . Ma con articoli l’-g h sono trat
!
Prego! isco l’italian
X
marzo
Per un’azione colta o, sono stra la parola
humour si
li/un-degli
(l’hotel, l’ha
tate
aprile niero.
Int
magerp gio ellare
usa lo. bitat,
in
per letter
ri del gerundio
giug
Car o no a 8 q
X
+ forme irregolari
nel mese Giovanni...
di
vo: stare luglaio
Car (tu)
Presente progressi
Siamo Maria... (tu)
ago
Gent.ma sto
settembre(gentilissima) Sig. Funzioni
fare
Gen t. (gentile) ra (signor e atti comu
fai ottobre Sig. (signor a) Rossi...
nicativi
X
Gen
8
t. (gentile) ) Rossi... (Leii))
novemb Sig.na (sig .. (Lei)
stai facendo Spett.le
dicembr(spe
re norina)
e ttabile) ditta... (voi Rossi... (Lei)
dici dire inverno ) Interpellare
in Egr. (Egreg per letter
stai dicendo Che ore son primavera
Pre nd(la)ere com Egr. Sig.
io) Direttor
e a
o/Che ora estate
miato per Sindaco
è?
Che cosa bevi ? bere favore, La/T
autuinno
ringrazio let
ettter eraa
Chiar.mo
q
X (Chiarissim
Cosa Sono le/È Restando della coll
aborazione 9 On. (Onore o) Pro
vole) Preside fessore
stai bevendo Per piacere, ... in attesa
di una Sua e La/ti salu Rev. (Rev
Che cortesia, che ore son
o
Sperando
di avere pre /tua risp
spo
to ccord
ordrdiaialmente erendo) Pad nte della Camera
traduci tradurre che ora è Cor dial sto Sue
osta
sta,, La/ti
sa
salu
aluttto. . San tità (al Papa) re
gentilezza, ? 2 (due) i saluti. /tue nototiz o.
izie,
ie, porgo Eminenza
stai traducendo 3 (tre) dist
dis
isttinti
int saluti. (a un Car
Eccellenza dinale)
4.10 (qua (a un Ves
poni nella valigia ttro e diec
5.15 (cinqOffrir
porre covo)
valigia ue e quin edicii)
/un10
q
X
stai ponendo nella
9
6.30 (sei Pren
X
Sono e tren quarto)
le de/
ta/mi qua
ezza lcos
7.45 (sette ) a con me?
8.45 (otto
Prene qua
de/rant
i nien acinteque
con ) me?
Ris po nd ere Prend
faccio una passeg
giata
9.45 (dieci
e tre qua
rti) Sì, grazie!
Nel ringrazi
ere commiato
10.45 (und
meno quin
dici) Volentieri! arLa/ti dell per letter
sto facendo una passeg
giata ici meno
un quarto)
Nella viva
speranza
’attenzione a
11.40 (dod
ici
Con piac
Inere!
atte di una futu , porgo distinti salu
sante 12.40 (dod meno venti) Perché no! sa di un Suo/tuo ra collabo ti.
dico una cosa interes l’una ici e quarant Voglia gra cenno di razione, rima
È a) No, graz dire i miei più risposta, ngo a Sua
interessante ie, ho
Le/T Le/ti aug /tua disp
sto dicendo una cosa mezzogiorn
o
i giun
fretga
ta!un frat sinceri salu
ti. uro ogni
successo
osizione.
mezzano erno, fran nella vita
tte cescano e nell
Ora bevo un caffè amaro “Pa ce e Ben
e”.
a profess
ione.
Adesso
In questo momento
sto bevendo un caffè
traduco un articolo
amaro
in cinese
X
10
Andiamo
Offrire
e
ese
articolo in cinese 15 al bar a pre
sto traducendo un Le/ti and
rebbe di
ndere qua
lcosa? Rispondere
Perché non pranzare
i documenti insieme al Sì, grazie,
pongo nella valigia Posso offr
andiamo
a ristorante? ne ho pro
enti
menti irLe/ti qua prendere qualcos Sì, grazie, prio biso
valigia i docum lcosa? a? mi gno.
sto ponendo nella Sì, mi fa piac va proprio qualcos
ere farLe/ti a da man
No, grazie, compagnia. giare.
sono a diet
a.
26
32 37
.............. . Capitolo
1 Trasforma al
passat o. .................................... 5
....................................
...............
....................................
Capit olo ......... .
X
..................
..........................
a, perché è buio.
..................
....................................
1. Accendo la lampad .................................... Cee l’abbiam
E sercizi
.................................... .
2. Accendiamo la
stufa, perché è freddo
. .................................. 1 Ese
.................................... rcizio
.................. ...................................
l’han
ann
o; 5. non
ce l’han La prepos
....................................
....................................
.........................
1. è; .................. ....................................
.. no;
o; 8. ce l’ab nnono;o; 6. Non izione veers
2. è; 3. biamo; 9. ce l’ho; 7.
rso o
sete. ....................................
Indice an
zi
3. Bevo, perché ho
.................................... non
noon ce l’l’ho ce
. ....................................
.............. 9. sono ; 4. ........... . 4 Ese rcizio
, perché sono stanca.
........
.................. sono; 10. .................. .................. è; 5. è; 6.
4. Non vado al cinema com dia. ..................
.................................... sei è; 7. sono 1. Ci son
alitico
ITÀ
quellla comme
quella .................... . ; 8. è;
on
libro ....................................
..................
o; rofe esso
ssorrii sono di Scusi va vers
8. Non prendo quel .................................... 3 Eserciz cili. 3. La esperti. 2. o la staz
mi va. ...................................... io clas Le
Le lezio L’ho inco staazione
ion ?
dolce perché non
eg
le ni non
9. Non mangio il
1. La/è; 2. utile. 5. Que se è numerosa. 4. circa ntrato men
Il/è; 3. La/è sti signori Questa info sono fa-
Que meentre
tre andavo
7. Le/sono ; 4. I/sono; son o eco son o rma zion poc o prim Ci vediamo verso la per
; 8. il/è; .................. ............... . 5. La/è; nom gen
ge
entili.
tiili. 6
6. Questi eè a iferia.
passato. .................. 9. il/è; 10. 6. Le/sono dottori giov ici. 7. I camerie verso le
li esercizi
8 • con paro
perché rché non ci sentiam se soldi. penna è; 7. Le o di; 4. Mi chia 1. Come • nei tem li 37 indeterm
5. Non usciamo, perché non hoghe tantitti sono penne sono ....................... .
mo; 5. Mi ti chia pi compos la fem
per semicon minile iniziante inato 16
a mano,
m ; 9...................
Coppia di
X
ina di second
seco o n d Que sto .................. .................. ; 8. 4. amimi;; 2. Di pas ti del participio
cchina Que Come è sato 265 Badare + con
6. Compro una macch vino è; 10. dove ssei;
....................................
..................
........ . sti spa- l’ap ei; 33. Quanti opposizion sonante,
F onetica
X
204, 219
9. ballesuperlativo son
2
o ricevut
ric o ieri. .................................... .................................... 3. bello o ave la re
v. il • indeterm Dei 3 giuntivo
ettera che ho q
X
3 ??ettarsi + inativo: Una/Delle 3
lettera .................................... vello
2. Rispondo alla è rotta. .................................... .................. . 4. bino valle assoluto 281 Asp Bramare
elev one, perché 10. bar•are e pronomi + congiun
3. Francesco non
guarda la a televisi
te
mi piace. .................................... Capit olo
....................................
....................................
. vino • iniziantivarare indefiniti Assicurarsi congiuntivo 201, 216 tivo 211,
226
4. Non vado al cinema
nema,, perché per r c hé é il film non
....................................
....................................
.................. ................................
Capitolo 5. ball ata vallata 11. bar•ano
femminvara
per vocale 31
196
Attendersi
+ con giun tivo 211,
226
Cambiamenti
vogl
é vogliam o studiare. ..................1 Esercizio 6. bip 12. bac ile inno-a Augurarsi
+ congiun
tivo 211, e dimostr di tempo,
5. Andiamo a casa,
a, perché offrirlo 1. ho; alla sua ragazza. ..... . 1 Eserciz vip • ino
maschile vacecino
3 + congiun 226 ativi nel disc di luogo
o dii fio fiori, perché vuole 2. ha; 3. abb ........................................................................ io 7. balletto 13. bas femminile Autorizzare tivo indiretto orso diretto/
6. Carlo compra
un mazzo 8. ho .................................... iamo; 4. hai; .......... . 1. torniam valletto • to
maschile vast ino-o 3
in -e 14 + congiun 201, 216 Cambiare:
263
....................................
....................................
..................
5...................
hai; 6................... o/pranziamo 8. bela Alfabeto
14. belo Avere tivo 211, passato pros
.................................... mo;; man 226
cominciano/t 2. ma
....................................
..................
..................
..................
troppo. .................................... avete;............7. . guarda; 4. ang g
gio/ vela itali
veloano e simb • ancora avere) 58 simo (ess
rato to estit
il vestito
ve ito,, perché costava 2 Eserciz .......................................................................................... ha; 6. part
io/p
io prenoto;
3. 15. ben dell’alfabeto oli sull’uso di ere/
7. Non ho compra caro. .................. io ono /ritornano; erm in
inan
n an
no;
o; 55. riceve/r
finis ce/ 2 Ascolta e
per la trasvene fone tico inte • modi e 19 Cap itare (imp
casa, erch
perché
pe hé l’affitto era troppo 1. hanno; 2. ha; 9. invita/ac 7. aiuta/ra/rin isponde; e ripeti cias 16. bile crizione fone rnazionale tempi 13, ersonale)
8. Ho cambia to
8. avete; 3. ha; 4. cett ano rin
n g
graz
raz iano ; 8. comunic asc olta e ripe cun a coppia Allo ra 95 vile tica 11 113 , 114, 150 52, 53, 71, 72, indi rett i 127 + pronomi
9. hai ha; 5. ho;
6. hanno; a; ti le coppie dell
ell’e
’ese
sercrciz , 161, 165 Casomai
2 Eserciz da destra izio
io 1 Anagram 201, 215 , 178, 200
ra a sinistra da sinistra
7. hai; ........ .
+ con
passat sato. o. 3 Eserciz .................. io a des
ma 183
• uso di
, C’è bisogno giuntivo 205, 221
5 Trasforma al tra e succes
.................................... Anc
io .................................... 1. gioca/vi 3 Asc . he 83 13 di...
ina, perché è vecchia 1. ce l’ab
. .................. . nce/perde; olta le frasi. sivamente Avere biso 19 : indi cativo pres
1. Francesco vende nde la a suasua m
a macch
ti stanno attenti. ..................
biamo; 2.......................................................
non ce l’ho
....................................
no/sono;
4. chiediam 2. asco oltan
ltaano/sc
o/ rivono; a.
Ancóra 38
Andare +
q ?? ente gno di...: indicativo
pres Ce l’ho –
ente
fessor ore spie , gli studen
re spiega ; 3. Ce l’ab riamo; 6. o/prend
scrivo/inseris /pre ndi
dia
iam
amo; 5. cap 3. corro- a/in/da: indi 13 Ce
C’è necessi l’abbiamo 14
2. Mentre il profess biamo; 4. sce/spero; co/met iamo/prefe 1. Sto ben
e, stasera presente cativo Avere fidu
cia che + tà di...: indi
294 8. offrono/d etto
ttoo//spe
spedisco; - andrò a ball 27 congiuntivo presente cativo
escrivon 7. garanti- 2. Oggi Andare: imp 226 19
Bologna are 211,
ivoono; o; 9.
9 mostra/c
onsiglia 3. – Abb
iamo qui
è una città e con B
blindata.
Bar
arbbar
b ara. Andarsene: q
erativo 176
presente
Ave??re il dubbio + con
giuntivo
Cercare di
Ces
139
un vocabo e futuro 140 , passato 216 sare di: pas
118 lario? – Sì, Avere l’illu
201,
Che (polivale sato prossimo 58
ce
e ll’ab
’a
abbbiamo. sione + con nte) 197
68 226 giuntivo (uso di) 189 Che
211,
Che cosa
c’è ?
c’è niente/N – C’è.../Ci sono/N
on c’è null on
a 15
309
XIX
Le voci di tutte le sezioni Funzioni e atti comunicativi sono di seguito riportate in ordine alfabetico e con l’indicazione
delle pagine in cui compaiono.
XX
APPROFONDIMENTI
Essere: indicativo presente Accordo del pronome Lei con l’aggettivo
Uso di essere che segue
Uso di tu Ancora sull’uso di essere
Uso di Lei Uso di la/le – una/delle
Uso di egli/lui Plurali irregolari
Uso di ella/lei La mano – Le mani
Nome/Aggettivo femminile in -a (elenco) La eco – Gli echi
Nome/Aggettivo maschile in -o (elenco) Uso di il/i – un/dei
La/Le: articolo determinativo Uso di signore
Il/I: articolo determinativo Uso di signora
Schema della frase semplice Uso di signorina
Una/Delle: articolo indeterminativo Salve ac vale
Un/Dei: articolo indeterminativo
Chi è? – È una/un...
La congiunzione e
CURIOSITÀ
Chi sono? – Sono delle/dei...
Che cosa è? – È una/un...
Che cosa sono? – Sono delle/dei...
Quando è? – È...
Quando sono? – Sono...
Dove è? – È...
Dove sono? – Sono...
Perché sei/è qui? – Sono qui per...
Di dove sei/è? – Sono di...
Come è? – È...
Come sono? – Sono...
Di che colore è? – È...
Di che colore sono? – Sono...
Come ti chiami/si chiama? – Mi chiamo...
X
E sercizi
Fonetica Alfabeto italiano e simboli dell’alfabeto fonetico internazionale per la trascrizione fonetica
!
X Per la forma negativa è necessario non prima del verbo.
La forma interrogativa si ottiene innalzando il tono della voce (Sei straniero? / Sei straniera?).
Uso di essere q
X2
1. Essere + a Signifca “trovarsi in un certo luogo, Lei ora è a casa. Perché sei in Italia?
Essere + in stare”. Sono tutti in strada. Oggi siamo
a Roma.
chiesa
biglietto
strada
antica ↔ moderna documento valido ↔ scaduto
piazza
La Il passaporto
via
penna
è palazzo è
sedia
teatro antico ↔ moderno
poltrona
Una Un centro
scarpa rossa
camicia bianca
gonna nera risultato positivo ↔ negativo
giacca grigia
calmo ↔ nervoso
cravatta
ragazzo ricco ↔ povero
tazza
fglio buono ↔ cattivo
gonna
fratello fortunato ↔ sfortunato
tessera valida ↔ scaduta simpatico ↔ antipatico
studentessa
americana quadro
professoressa
tedesca vaso bello ↔ brutto
signora
australiana lavoro
signorina
indiana
segretaria
brasiliana rapido ↔ lento
donna treno
greca lungo ↔ corto
ragazza
La -a è -a Il -o è -o
Le -e sono -e I -i sono -i
Salutare q
X5 Rispondere al saluto
Buongiorno, signor Rossi. Buongiorno, signore!
Buon pomeriggio, signora Rossi. Buon pomeriggio, signora!
Buonasera, signorina Bianchi. Buonasera, signorina!
Ciao! Ciao!
X6
Presentarsi q Rispondere
Il mio nome è Rosa. Piacere, io sono Gaia.
Sono Rosa. Molto piacere, io sono Gaia.
Mi chiamo Rosa.
Convenevoli q
X7 Rispondere
Come va? Bene, grazie e tu/Lei?
Come stai (tu)? Bene, grazie e tu?
Come sta (Lei)? Bene, grazie e Lei?
Male.
Così così.
X
E sercizi
E sercizi
1. Perché sei qui? ......................................................................... per visitare la città.
2. Perché siete a lezione? ......................................................................... per studiare la lingua italiana.
3. Perché lei è alla stazione? ......................................................................... per aspettare un amico.
4. Perché lui è al bar? ......................................................................... per prendere un cappuccino.
5. Perché loro sono in chiesa? ......................................................................... per pregare.
6. Perché Maria è a Londra? ......................................................................... per imparare l’inglese.
7. Perché Michele è a Milano? ......................................................................... per lavorare.
8. Perché le ragazze sono a casa? ......................................................................... per guardare la TV.
9. Perché i ragazzi sono al cinema? ......................................................................... per vedere un bel flm.
10. Perché loro sono in pizzeria? ......................................................................... per mangiare una pizza.
9 Collega le frasi.
1. Come sta, signora? a. Ecco a Lei!
2. Dove è la penna? b. È piccola.
3. Come è la città? c. È qui, sul tavolo.
4. Dove è Mario? d. Arrivederci!
5. Sono Mia, molto piacere. e. Buongiorno!
6. Perché siete qui? f. in Italia.
7. Buongiorno! g. Piacere, sono Ada.
8. Roma è h. Per comprare i biglietti.
9. Un cappuccino, per favore. i. Sto bene, grazie, e Lei?
10. Arrivederci! l. Ecco Mario.
10 Collega le frasi.
1. a a. “falso”.
2. B b. “Sono occupati”.
3. “Che cosa è?” c. studiare.
4. “Sono contento” d. non è una domanda.
5. Siamo in Italia per e. è una domanda.
6. Il contrario di “vero” è f. “Il tempo non è buono”.
7. “Sono Mario” è uguale a g. “Mi chiamo Mario”.
8. Il contrario di “valido” è h. è una lettera minuscola.
9. “Sono liberi“ è il contrario di i. è una lettera maiuscola
10. “Il tempo è buono” è il contrario di l. “scaduto”.
X X
1
A pprofondimenti
L’aggettivo che segue Lei, forma di cortesia, si accorda (maschile o femminile) con la
persona a cui parliamo. (Lei, professore è severo, ma giusto! Lei, signora è sempre buona
e generosissima con noi).
X
2
4.
Ancora sull’uso di essere
Esprime esistenza. Si deve prendere la vita come è.
Non preoccuparti di ciò che sembra essere,
ma non è.
5. Signifca “accadere, succedere, aver luogo”. Sarà quel che sarà.
E ora che ne è di noi?
Dopo la relazione, vi è stata una approfondita
discussione.
Ho sentito un rumore: cos’è stato?
9. Essere + per Indica la destinazione, Mi spiace ma questo regalo non è per te.
il fne, la preferenza. È per questa ragione che ti ho telefonato.
Queste case sono per gli impiegati.
10. Essere + in Signifca “trovarsi in una Siamo in ansia per la sua sorte.
Essere + a situazione o in una data Ora è in viaggio per Firenze.
condizione”. Siamo tutti al sicuro.
11. Essere + a Signifca “trovarsi in un dato Siamo ormai alla fne dell’anno.
Essere + in tempo o periodo”. Siamo in primavera.
Maria è al settimo mese di gravidanza.
3
X Uso dell’articolo la/le – una/delle
Si usa la/le – una/delle con:
• semiconsonante iniziale (la iena, la iattura);
• la lettera h iniziale in parole straniere (e per il genere si fa riferimento alla parola italiana corrispondente):
la love story, la hall, la hit parade, la high school;
• la lettera w con parole straniere (e per il genere si fa riferimento alla corrispondente parola italiana):
la west coast, la world music, la wild card.
4
X X
A pprofondimenti
Uso dell’articolo il/i – un/dei
Si usa il/i – un/dei con la lettera w iniziale in parole di origine straniera (e per il genere si fa riferimento
alla parola corrispondente in italiano): il windsurf, il whisky, il watt, il würstel.
X
! La mano La mano è
pulita
sporca
Mano è femminile: la.
pulite
Le mani Le mani sono
sporche
5
X Salutare Rispondere al saluto
5
Buondì, Signor Bianchi! Buondì!
Salve, signor Rossi! Buongiorno!
Pace e bene, fratello! Salve 6 amiche!
Pace e bene, sorella! (tra o con religiosi) Pace e bene anche a te!
Pace e bene anche a voi!
6
X Presentarsi Rispondere
Sono il dottor Rossi! È una gioia (un piacere) fare la tua/Sua conoscenza.
Sono il professor Bianchi! È un onore conoscerti/La.
Sono la dottoressa Rossi! Sono onorato/a di conoscerti/La.
Sono la professoressa Bianchi! Sono lietissimo/a (felicissimo/a) di incontrarti/La.
5 Quando si parla indirettamente di una famiglia si usa i signori + cognome o semplicemente i + cognome (loro sono
i signori Rossi/loro sono i Rossi). Con signore, signora, signorina non usiamo l’articolo quando si parla direttamente e
signore diventa signor (salve, signor Rossi). Si usa l’articolo quando non si parla direttamente (conosco bene il signor
Rossi/la signora Rossi). In presenza del solo cognome (senza signore/signora) si usa l’articolo solo quando si riferisce a
una signora (ho invitato Rossi/ho invitato la Rossi).
6 La formula latina completa è salve ac vale per il singolare; salvete ac valete per il plurale, ma nella lingua di tutti i giorni
si usa solo salve per il singolare e plurale.
X
A pprofondimenti
7
X Convenevoli Rispondere
Come va? Abbastanza bene, grazie a Dio.
Come te la passi? Benino.
Come ve la passate? Benone/Benissimo.
Come te la cavi? Potrebbe andare peggio!
Come ve la cavate? Potrebbe andare meglio!
Non c’è male/Non mi lamento!
Mi accontento!
Peggio di così non potrebbe andare.
Di male in peggio.
La congiunzione e
CURIOSITÀ
Valore Sinonimi
Coordinativo aggiuntivo È un lavoro bello e piacevole.
Roma e Firenze sono due città italiane.
Rafforzativo o enfatico Tutto bene: il lavoro è bell’e fatto.
La speranza è bell’e andata per tutti e due.
Avversativo o antitetico ma Sa di sbagliare e continua a farlo.
invece Tutti a studiare e tu ti diverti!
eppure
Esortativo ebbene Ti piace quell’auto? E comprala!
Non stai bene qui? E vattene!
Aggiuntivo più 3 e 2 fanno 5.
(addizione, peso, ora, È un libro del 2005 (duemila e cinque).
misura) Il neonato pesa kg. 3,400 (tre chili
e quattrocento grammi).
Sono le 10.20 (dieci e venti).
È alto m. 1.80 (un metro e ottanta).
!
X La congiunzione e (oltre alla preposizione a) prende la cosiddetta “d eufonica” davanti ad una parola
che comincia per vocale (tu ed io siamo ad Assisi da pochi giorni).
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F onetica
per la trascrizione fonetica
Come si scrivono le lettere Come si leggono le lettere Come si pronunciano
Esempi
Minuscole Maiuscole e il loro nome le lettere (suono)
a A [a] a [a] angelo
b B [bi] bi [b] bene
[ʈʃi] [ʈʃ] cenare
c C ci
[k] [k] caffè
d D [di] di [d] dente
[e] sera
e E [e] e
[ɛ] esco
f F ['effe] effe [f] fnestra
[ʤi] [ʤ] gelato
g G gi
[g] [g] agosto
h H ['akka] acca
[i] italiano
i I [i] i
[j] fore
l L ['ɛlle] elle [l] libro
calcio
m M [ɛmme] emme [m] mare
n N [ɛnne] enne [n] nome
vincere
[ŋ] banca
[ɱ] inverno
[o] [o] ora
o O o
[ɔ] [ɔ] otto
p P [pi] pi [p] pane
q Q [ku] qu [k] quello
r R ['ɛrre] erre [r] Roma
• gl GL gli
[ʎ] maglia
• gli GLI scoglio
• gn GN [ɲ] gnomo
• sc SC scena
[ʃ]
• sci SCI sciare
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