l©

<<$$SCHEDE_RISPOSTA>>

l©
Sr

l©
Sr
xi
le

l©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
Se

le

rl
xi

S
Se

le

xi
Se

le
UNIUD14

Se
l©
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE

©
Sr

Selezione per l'ammissione ai Corsi di formazione per il

rl

©
xi

S
le

rl

©
xi
conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno

S
Se

le

rl

l©
xi

S
Se

le

l©
didattico agli alunni con disabilità

xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se
A.A. 2016/2017 - Scuola Secondaria di 2° Grado

le

xi
Se

le
Se
©
rl

l©

l©
Sr

l©
xi

Sr
le

NON STRAPPARE

l©
Sr
xi
Se

le

©
xi

Sr
Se

le

rl
xi

S
Se

le

xi

S
Se

le

xi
L’INVOLUCRO DI PLASTICA PRIMA CHE VENGA

Se

le
Se
©

DATO IL SEGNALE DI INIZIO DELLA PROVA

rl

l©
iS

©
Sr

rl

l©
xi

<<$$SCHEDE_RISPOSTA>>
le

l©
xi

Sr
Se

le

l©
Sr
xi
Se

le

xi

Sr
Se

le

xi
Se

le

x
Se

le
Se
l©

©
Sr

rl

l©
xi

S
le

©
xi

Sr
le

rl

l©
xi

S
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le

xi
Se

le
Se

l
Se
l©

©
Sr

Incollare sulla scheda delle risposte

xi

Sr
le

l©
Sr
xi
Se

il codice a barre sottostante:

le

l©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
Se

Codice questionario
le

rl
xi

S
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

©
Sr

rl

l©
xi

S
le

l©
xi

Sr
Se

le

l©
Sr
xi
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

©
Sr

rl

©
xi

S
le

l©
Sr
xi
Se

le

©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
Se

le

l
xi

Sr
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

l©
Sr

©
Sr
xi

QUESTIONARIO CON TUTTE LE RISPOSTE ESATTE NELL'ALTERNATIVA A pag. 1

le

l©
i

Sr
ex
Se

l©
Sr
xi
el
 l©

l©
Sr

l©
Sr
xi
le

l©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
E00001

Se

le

rl
xi
1 La comunicazione NON verbale comprende principalmente:

S
Se

le

xi
A lo sguardo, la mimica, la gestualità

Se

le
Se
B le emozioni
l©
C l'area sensoriale

©
Sr

D solo il movimento delle mani

rl

©
xi

S
le

rl
E solo il silenzio

©
xi

S
Se

le

rl

l©
xi

S
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le
E00002

xi
Se

le
2 Quale tra le seguenti strategie è utile per migliorare l'integrazione in classe, diminuire l'ansia da prestazione e

Se
favorire la motivazione allo studio?
©
rl

l©

A Cooperative learning
l©
Sr

B Dinamiche comunicative

l©
xi

Sr
le

C Didattica non competitiva

l©
Sr
xi
Se

le

©
xi

Sr
D Educazione all'affettività
Se

le

rl
xi

S
Se

le
E Strategia dell'evitamento dei conflitti

xi

S
Se

le

xi
Se

le
Se
©

E00003
rl

l©
iS

3 Cosa si intende quando si parla di "late adolescence"?

©
Sr

A Un fenomeno nuovo delle società occidentali, attribuibile a variabili sociologiche, rappresentato dal prolungamento
rl

l©
xi

S
le

l©
xi

Sr

dell'adolescenza, che si esprime nella permanenza del giovane adulto nella famiglia di origine
Se

le

l©
Sr
xi

B Un fenomeno nuovo di tutte le società conosciute, attribuibile a variabili sociologiche, rappresentato dal prolungamento
Se

le

xi

Sr
Se

dell'adolescenza, che si esprime nella permanenza del giovane adulto nella famiglia di origine

le

xi
Se

le
C Un fenomeno presente da sempre nelle società occidentali, attribuibile a variabili sociologiche, rappresentato dal

x
Se

le
prolungamento dell'adolescenza, che si esprime nella permanenza del giovane adulto nella famiglia di origine

Se
l©

D Un fenomeno nuovo delle società occidentali, attribuibile a variabili personali, rappresentato dal prolungamento
©
Sr

dell'adolescenza, che si esprime nella permanenza del giovane adulto nella famiglia di origine
rl

l©
xi

S
le

E Un fenomeno nuovo delle società occidentali, attribuibile a variabili personali, rappresentato dal prolungamento
©
xi

Sr
le

rl

l©
xi

dell'infanzia, che si esprime nella permanenza del giovane adolescente nella famiglia di origine
S
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le

xi
Se

le
E00004

4 Quale autore francese è famoso per le sue riflessioni sul rapporto natura-cultura in base al concetto di Se

l
Se
complessità?
l©

A Edgard Morin
Sr

©
xi

Sr

B Jean-Jacques Rousseau
le

l©
Sr
xi
Se

le

C Francoise Dolto
l©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi

D Jerome Bruner
Se

le

rl
xi

S
Se

le

E Roger Cousinet
xi
Se

le
Se
l©

E00005
©
Sr

5 L'efficacia collettiva percepita:

rl

l©
xi

S
le

A è la convinzione condivisa che il gruppo del quale si fa parte sia capace di organizzare ed eseguire le azioni
l©
xi

Sr
Se

le

l©
Sr
xi

necessarie per produrre determinati risultati

Se

le

l©
xi

Sr

B è il risultato della somma delle proprie percezioni individuali di autoefficacia

Se

le

Sr
xi
Se

C è l'insieme di convinzioni che le persone maturano riguardo alle proprie capacità individuali di organizzare ed eseguire
le

xi
Se

le

le azioni necessarie per produrre determinati risultati

Se

D riflette le credenze sulle proprie capacità di affrontare individualmente i problemi delle varie sfere della propria vita
l©

E riflette le credenze sulle proprie capacità di utilizzare le proprie conoscenze e abilità per risolvere i problemi
©
Sr

rl

organizzativi
©
xi

S
le

l©
Sr
xi
Se

le

©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
Se

le

l
xi

Sr
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

l©
Sr

©
Sr
xi

QUESTIONARIO CON TUTTE LE RISPOSTE ESATTE NELL'ALTERNATIVA A pag. 2

le

l©
i

Sr
ex
Se

l©
Sr
xi
el
 l©

l©
Sr

l©
Sr
xi
le

l©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
E00006

Se

le

rl
xi
6 Cosa si intende per "fase della moratoria" nell’adolescenza?

S
Se

le

xi
A Una fase in cui il giovane sperimenta identità diverse senza però impegnarsi in scelte definitive

Se

le
Se
B Una fase in cui il ragazzo trova la sua realizzazione nel gruppo di amici
l©
C Una fase in cui il giovane sperimenta le sue prime relazioni sentimentali

©
Sr

D Una fase in cui il giovane oscilla tra famiglia e gruppo di amici

rl

©
xi

S
le

rl
E Una fase in cui i giovani sperimentano inadeguatezza e ricercano l’accettazione del gruppo

©
xi

S
Se

le

rl

l©
xi

S
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le
E00007

xi
Se

le
7 In psicologia, si definisce "maturazione" il processo:

Se
A che conduce a mutamenti strutturali organici nell'individuo, dovuti allo sviluppo innato della specie
©
rl

l©

B che conduce a mutamenti riguardanti il comportamento in rapporto all'esperienza

l©
Sr

C che conduce a mutamenti riguardanti il comportamento in rapporto alla storia dell'individuo

l©
xi

Sr
le

l©
Sr
xi

D di crescita cognitiva dell'individuo, che è uguale per tutti gli individui della stessa società
Se

le

©
xi

Sr
Se

E di crescita cognitiva di un individuo in relazione alla sua età

le

rl
xi

S
Se

le

xi

S
Se

le

xi
Se

le
Se
E00008
©

8 Cosa intende Marc Augé con l'espressione "non luoghi"?

rl

l©
iS

A Luoghi di passaggio rapido e promiscuo in cui non si instaurano relazioni, come i centri commerciali o gli aeroporti
©
Sr

rl

l©
xi

B Luoghi archetipici dell'individuo, come il ventre materno

S
le

l©
xi

Sr
Se

C Luoghi archetipici dell'individuo, come l'inconscio

le

l©
Sr
xi
Se

le

D Luoghi inesistenti sul piano reale ma esistenti nella fantasia

xi

Sr
Se

le

xi
E I luoghi idealizzati nei sogni Se

le

x
Se

le
Se
l©

©
Sr

E00009
rl

l©
xi

9 Cosa indica il termine "role-taking"?

S
le

©
xi

Sr

A Una basilare abilità sociale e l'assunzione di punti di vista diversi dal proprio
le

rl

l©
xi

S
Se

le

B La tendenza a imitare i comportamenti degli altri

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi

C L'assunzione del punto di vista altrui come proprio modello di riferimento

Se

le

xi
Se

D L'incapacità di assumere il punto di vista altrui

le
E La capacità di adattarsi a vari ruoli sociali Se

l
Se
l©

©
Sr

©
xi

Sr
le

E00010
l

l©
Sr
xi
Se

le

10 Quale studioso ha usato la definizione di "società liquida" per descrivere la realtà contemporanea?
l©
xi

Sr
Se

le

©
A Z. Bauman
Sr
xi
Se

le

rl
xi

S
Se

B K. Popper
le

xi
Se

le

C E. Lévinas
Se

D M. Foucault
l©

E J. Lacan
©
Sr

rl

l©
xi

S
le

l©
xi

Sr
Se

le

l©
Sr
xi
Se

le

l©
xi

Sr
Se

le

Sr
xi
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

©
Sr

rl

©
xi

S
le

l©
Sr
xi
Se

le

©
xi

Sr
Se

le

©
Sr
xi
Se

le

l
xi

Sr
Se

le

xi
Se

le
Se
l©

l©
Sr

©
Sr
xi

QUESTIONARIO CON TUTTE LE RISPOSTE ESATTE NELL'ALTERNATIVA A pag. 3

le

l©
i

Sr
ex
Se

l©
Sr
xi
el
 Se le iS rl
Se le xi rl ©
Se le xi Sr
l© ©
Se le xi Sr
le xi Sr l©
xi Sr l©
Sr l©
l© Se
Se le
Se le xi
Se le xi Sr
le xi Sr l©
Se Sr l©
Se le xi
Se le xi S rl
l©
le xi Sr
l ©
el xi S rl ©
ex
i S rl © Se
Sr
l© © Se le
Se le xi
Se le xi Sr
Se le xi S rl
l©
Se le xi Sr ©
Se le xi S rl
l©
Se le xi Sr
l© ©
le xi Sr
xi Sr l ©
xi Sr l©
Sr l © Se
l © Se le
Se le xi
Se le xi Sr
Se le xi S rl l©
Se le xi Sr
l© ©
Se le xi Sr
Se le xi S rl
l©
le xi Sr
l© ©
xi Sr
Sr l©
Sr l© Se
l© Se le
Se le xi
Se le xi Sr
Se le xi S rl
l©
Se le xi Sr
l© ©
Se le xi Sr
le xi Sr l©
Se xi Sr l©
le Sr l©
xi l©
Sr
l © Se
l© Se le
Se le xi
Se le xi Sr
le xi Sr l©
Se S l©

QUESTIONARIO CON TUTTE LE RISPOSTE ESATTE NELL'ALTERNATIVA A

Se le xi rl
Se le xi Sr
l© ©
Se le xi Sr
le xi S rl l©
xi Sr
l© ©
Sr
l © Se
Se le
Se le xi

pag. 4
Se le xi S rl
Se le xi Sr ©
l x S l©