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Andiamo in Italia PDF
Andiamo in Italia PDF
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
Autori:
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
Luglio 2010
[ ]
Indice
Introduzione
1 Benvenuti in Italia!
2 Come ti chiami?
5 In albergo
8 Ti va di andare al cinema?
10 Volo a Roma
1. Benvenuti in Italia
2. Come ti chiami?
3. Andiamo a fare spese!
4. Il conto, per favore
5. In albergo
6. Scusi, dov lufficio turistico?
7. Che tempo fa?
8. Ti va di andare al cinema?
9. Chi era Michelangelo?
10. Volo a Roma
Attivit 1: Conosci questi luoghi? Sai dove si trovano? Indicalo sulla cartina.
3
1 2
5
4
7
6
8 9
10
Attivit 2: Che cosa sono queste feste e tradizioni? Abbina le immagini ai
nomi e cercane informazione.
12 11
10
Carnevale di Venezia
2
Miracolo del Sangue
Palio di Siena
La Befana
Mercatini di Natale
Giostra del Saraceno 9
Processione di Pasqua
3 Krampus
Festa dei Fal
Teatro dei Burattini
Sagra delle Castagne
8
Festa della Vara
5 7
6
Attivit 3: Conosci questi prodotti italiani? Cosa ne sai? Abbina le immagini
ai prodotti
2
3
4
1
pizza
parmigiano 5
11 spaghetti
prosciutto
funghi porcini
mozzarella
6
gelato
10 salumi
tiramis
chianti
peperoncini
7
9
8
Attivit 4: Frasi utili
Non ho capito!
Mi scusi!
Come si scrive.?
Prego!
Come si pronuncia.?
imparare tedesco fumetto
guidare patente fermata
Puoi scrivere alla lavagna?
uscire salire chiudere
bicchiere indirizzo casalinga
LaAttivit 5: Lalfabeto. Come si pronuncia?
ciao
spaghetti
pizza
prosciutto
buongiorno
arrivederci
gelato
.
Lavorate a coppie:
A: Come si scrive libro?
B: Elle come Livorno, i come Ischia, bi come Bologna,
Lalfabeto italiano
erre come Roma, o come Orvieto
A a N enne
Semaforo cinema passaporto biglietto
B bi Oo
C ci P pi
D di Q qu
Lavorate a coppie. Leggete questi nomi lettera per
Ee R erre lettera.
F effe S esse Sofia Loren Luciano Pavarotti
G gi T ti Eros Ramazzotti Laura Pausini
H acca Uu Stefano Accorsi Giovanna Mezzogiorno
I i V vi/vu
L elle Z zeta
Scrivi qui il tuo nome:
M emme
Lettere straniere
X ics Y i greca
J i lunga K kappa A coppie fate lo spelling
LaAttivit 6: Lalfabeto. Come si scrive?
Z grazie, zucchero
[ts] potser
ZZ pizza
Grammatica
- Aggettivi di nazionalit: aggetttivi di una e di due terminazioni
- Verbi essere, avere, abitare, chiamarsi
- I numeri
Attivit 1: Firenze
Via Ricasoli
19
3 Piazzale Michelangelo
2
David di Michelangelo 18
Cappelle Medicee
Santa Maria Novella
4 Giardini di Boboli
13
10 11
12
Attivit 2: I numeri
Osserva i numeri:
0 zero 1 uno 2 due 3 tre 4 quattro 5 cinque 6 sei
Leggi il testo sottostante. Si tratta di una canzone di un noto cantante italiano che si
chiama Jovanotti. Tenta di capirne il senso generale. Attenzione ai numeri e alle
espressioni evidenziate:
http://www.youtube.com/watch?v=NZiiGrYP_0w
Nella canzone di Jovanotti si trovano domande. Sai cosa significano? Tenta di
abbinarle con la risposta giusta.
1. quanto guadagni? a) Cera poca gente: trenta o quaranta persone.
2. quanto risparmi? b) Ti do appena un cinque. Non hai studiato nulla.
3. quanti anni hai? c) Guadagno 1.000 euro al mese.
4. e che voto mi dai? d) Ho quindici anni. Sono nata in 1995.
5. e quanto costa questo? e) Non posso risparmiare perch sono disoccupato.
6. e quanta gente c'era? f) Questo costa 30 euro. molto economico.
Lorenzo Cherubini, in arte Jovanotti, nato il 26 settembre del 1966 a Roma. La passione
per la musica inizia sin da giovanissimo: si cimenta come dj in varie radio e nelle discoteche
di Roma. Propone sia musica dance che hip hop, genere non molto noto in Italia. L'inizio
ufficiale della carriera di Lorenzo arriva quando Claudio Cecchetto lo scopre e lo fa lavorare
a Radio Deejay con il nome Jovanotti. Indimenticabile la notte di capodanno tra il 1987 e il
1988, durante la quale Lorenzo resta incollato ai microfoni di Radio Deejay per ben 8 ore di
fila, senza alcuna interruzione.
A 19 anni Lorenzo incide i primi singoli rap come "E qui la festa?" e "Gimmi five" che
anticipano l'album "Jovanotti for president". Nel 1989 partecipa al festival di Sanremo con
"La mia moto" e l'album, dallo stesso nome, vende circa 600.000 copie. Oltre alla musica,
Lorenzo si impegna anche in tv con "Deejay television" e "1, 2, 3 casino". Musica,
televisione e anche scrittura: esce il primo libro "Yo, brothers and sisters", una sorta di
concentrato di energia giovanile di cui Lorenzo si fa promotore.
Con il disco seguente "Lorenzo 1992" che rimane in classifca per molte settimane. Al disco
segue un tourn con Luca Carboni: i due si alternano sul palco e propongono duetti insoliti.
E' il periodo di canzoni che hanno segnato la carriera di Jovanotti come, "Sono un ragazzo
fortunato" e "Non m'annoio". Dello stesso anno la collaborazione "estiva" con Gianna
Nannini in "Radio baccano". Con il passare degli anni e delle canzoni, cambiano i testi e gli
ideali di Lorenzo.
"Lorenzo 1994" non solo un album ma un modo di vedere la vita. A siglare questo nuovo
"way of life" "Penso positivo" (apprezzato anche dall'Osservatore Romano). Oltre a
questo sono sicuramente da ricordare "Serenata rap" e "Piove", canzoni d'amore che
arrivano di corsa in vetta alle classifiche. La scalata nelle hit parade non si limita all'Italia:
ben presto "Serenata rap" diventa il video pi trasmesso in Europa e in Sud America.
Conosci questi verbi italiani? Sai che cosa significano e quando si usano? Osserva:
Gli aggettivi che esprimono la nazionalit indicano lorigine della persona. Appartengono al
gruppo degli aggettivi qualificativi e devono accordarsi sempre in genere e numero al nome a
cui si riferiscono.
Esempio: Luigi italiano / Laura italiana / Luigi e Mario sono italiani / Laura e Marta sono
italiane.
Ci sono aggettivi a due terminazioni, cio hanno una forma diversa per il maschile e per il
femminile:
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE Italian- o italian-i
FEMMINILE italian- a italian-e
C un altro gruppo di aggettivi che hanno la stessa forma per il maschile che per il femminile e
vengono detti aggettivi a una terminazione.
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE E FEMMINILE frances-e frances-i
Come si chiamano gli abitanti dei seguenti paesi europei?
Boris Leila Wang Yukio Andy & John Kaka Erik Montse
Completa queste frasi con la forma giusta del verbo ABITARE o CHIAMARSI:
a) Tu _____________ Patrizia e lui _____________ Piero.
b) Noi _____________ a Roma da due anni.
c) Loro ____________ vicino al Colosseo.
d) Come ___________ gli abitanti di Londra?
e) Io ____________ Fabrizio e _________ a Milano.
3. Visita dobbligo sar poi il Duomo: Santa Maria del __________, iniziato nel _______________
(...) e reso celebre dalla straordinaria _________, alta ___________ metri.
4. Celeberrime infine le Porte del Battistero, realizzate da Lorenzo Ghiberti, e con un pizzico di
_______________ volle addirittura inserirsi fra le sue _______________ con un piccolo e perfetto
_________________.
Quali di questi temi di cultura e civilt italiana ti piacerebbe studiare durante un corso a
Firenze? Scegline 4 temi e cerca le parole italiane che conosci su questi temi. Parlane
dopo con i compagni.
a) La geografia e storia
b) Il tempo libero
c) La musica italiana
d) Cinema e letteratura
e) La lingua italiana: Variet e dialetti
f) Arte e turismo
g) Il mondo del lavoro
h) Il sistema scolastico
i) La cucina italiana
Attivit 6: I mestieri
Il gioco dei mestieri. Lavora con un compagno/a e scrivete su ogni dissegno
il nome corrispondente allimmagine.
M X C R C O L K B T F E
O T A C O V V A U R A T
C K E B M U E G R Y R Z
O B T F M F X N Q W M Z
U I N F E R M I E R A P
C H E T S A M L C R C O
L A D D S Q Y A S F I L
I D U C A E U S A S S A
O N T V L R O A E A T I
P I S A O T D C U D A K
Vuoi fare un piccolo lavoro di sintesi? Cos puoi valutare che cosa hai imparato in
questunit didattica in un modo non troppo pesante, speriamo! Leggi questo testo e
vedrai com facile rispondere alle dieci domande che ti proponiamo:
A Milano
James un ragazzo straniero, inglese di Londra. Ora in Italia per imparare la lingua italiana e
per studiare architettura all'universit di Milano. Elisabeth un'amica di James, americana di
Pittsburgh. Anche lei vive a Milano, ma non studia all'universit, lei lavora in un bar del centro.
James frequenta le lezioni solo al mattino e al pomeriggio resta in casa per studiare. Elisabeth
lavora dalle 8 di mattina alle 4 del pomeriggio. A mezzogiorno incontra James al bar dove
mangiano un panino insieme e bevono una Coca Cola. La sera, se non sono troppo stanchi, vanno
al cinema o in discoteca. Alla domenica mattina invece prendono il treno o l'autobus e vanno a
visitare le citt vicine. Conoscono molti ragazzi e ragazze di Milano e con loro parlano italiano : il
modo migliore per imparare una lingua straniera!
a) Chi James?
b) Chi Elisabeth?
c) Perch sono in Italia?
d) In che citt abitano?
e) Elisabeth inglese?
f) Dove e quando lavora Elisabeth?
g) James va alluniversit anche al pomeriggio?
h) Dove e cosa mangiano a mezzogiorno?
i) Che cosa fanno la domenica?
j) Con chi parlano italiano?
Grammatica
- Aggettivi e sostantivi: singolare e plurale, femminile e maschile
- Dimostrativi (quello, questo)
Attivit 1: Abbigliamento
Abbina i nomi dei seguenti capi dabbigliamento alle immagini: gonna, pantaloni,
pantaloncini, giacca, cappotto, giacca a vento, cravatta, calze, calzini, costume da bagno,
maglione, jeans, maglietta, camicia, camicetta, vestito, borsa, scarpe, stivali, guanti,
sciarpa, sandali, cintura, scarpe da ginnastica, cappello.
Classifica i capi dellesercizio anteriore nelle colonne sottostanti:
In genere, i sostantivi che finiscono in -o sono maschili e fanno il plurale in -i. I sostantivi che
finiscono in -a sono femminili e fanno il plurale in -e.
cappotto > cappotti gonna > gonne
I sostantivi che finiscono in e possono essere sia maschili che femminili e fanno il plurale in -i.
Maschili: pantalone > pantaloni maglione > maglioni stivale > stivali
Femminili: chiave > chiavi madre > madri tentazione > tentazioni
Ci sono delle eccezioni che hanno un plurale invariabile, eccone alcune:
- I sostantivi che finiscono in vocale accentata:
citt > citt caff > caff virt > virt
- I sostantivi che hanno una sola sillaba:
re > re gas > gas t > t
- I sostantivi dorigine straniera che finiscono in consonante:
bar > bar film > film computer > computer
Scrivi il plurale dei seguenti sostantivi:
pantaloncino, giovent, giacca, cravatta, hotel, calza, calzino, trib, costume, jeans,
maglietta, borsa, set, clip, camicetta, vestito, scarpa, sciarpa, sandalo, cintura, cappello,
macchina, orologio, pallone, lettera, universit, pisello, stop, obl, canzone, ragazza.
Il gatto
La gatta
I gatti
Le gatte
Attivit 3: Colori
E A R R Z I O N A B
N S G I A L L O N E
O G T I Z O E C I V
I R B V Z C E N S I
C I L P U R D A S O
N G U N R R R I O L
A I N E R O E B L A
R O S S O S V A L E
A S S I D A A B I N
U T M A R R O N E T
Riporta i nomi dei colori dellesercizio precedente nella seguente tabella:
Ricorda che
Laggettivo in italiano pu avere una, due o quattro terminazioni. Vedi la seguente
tabella:
Comprensione orale
Ascolta il seguente filmato e rispondi alle domande sottostanti:
http://www.youtube.com/user/dipartimentoitaliano#p/u/5/bXIeamnfMQE
1. La cliente deve andare ad a) un matrimonio
b) una comunione
c) un battesimo
d) una festa
5. Il vestito costa a) 35
b) 50
c) 150
d) 200
Ricorda che
Nel testo del primo dialogo hai letto: Vorrei vedere quella gonna che in vetrina.
Quella un aggettivo dimostrativo. I dimostrativi indicano la posizione di una persona o di
una cosa nello spazio. I principali sono questo e quello, variabili nel genere e nel numero
(quello si adatta per forma alla parola che segue, similmente allarticolo: quello stupido, ma
quell'armadio, quel bambino, quei bambini, quegli zoo). Questo (-a, -i, -e) indica qualcuno
o qualcosa vicino a chi parla. Quello (-a, quei, quelle) indica qualcuno o qualcosa lontano
da chi parla Vedi la seguente tabella:
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE FEMMINILE MASCHILE FEMMINILE
questo questa questi queste
quello
quell' quella quell' quei quegli quelle
quel
esprimere quantit
chiedere il conto
Dialogo 1: Al bar
Parole, parole, parole, Cameriere - Cosa desidera?
Cliente 1 - Un caff, per favore.
Il cibo
Cameriere - Va bene. E Lei?
Cosa desidera da bere? Cliente 2 - Per me, un cappuccino.
Cosa desidera da mangiare? Cameriere - Subito. Niente da mangiare?
Cliente 1 - S, prego. Mi porti anche un cornetto.
Il men
Cameriere - tutto?
Il piatto del giorno Cliente 2 - S, grazie. Il conto, per favore.
Chiedere il conto
Dialogo 2: In ristorante
Offrire
Cliente 1 - Prego, ha un tavolo fuori?
Quant? Cameriere - No, mi dispiace. Ne ho solo dentro.
Il conto, per favore Cliente 2 - Va bene, possiamo prendere quel tavolo l, vicino alla finestra?
Cameriere - Certo, quel tavolo libero...
Tipi di formaggi
[...]
Cameriere - Oggi, per il piatto del giorno abbiamo maccheroni con il sugo di
pomodoro o ravioli fatti in casa con il pesto piccante.
Cliente 1 - Per me, i maccheroni.
Cliente 2 - Io prendo i ravioli.
Cameriere - E da bere?
Cliente 2 - Una bottiglia di vino rosso.
[...]
Cameriere - Tutto bene?
Cliente 1 - Buonissimo. Il conto, per favore.
Grammatica
- Verbi: volere (presente e condizionale), prendere, preferire.
- Perifrasi di obbligo: dovere + infinito
Guarda i disegni e scrivi il nome del cibo che rappresentano. Guarda i giochi di parole che
si fanno con diversi personaggi celebri!
Cibo: cocco, vino, melone, aglio, porro, colomba, tonno, melanzana, olio, limone, pane,
mozzarella di bufala, fico, salami, fette biscottate, finocchio, pasta, ravanello.
Attivit 2 : Al bar / in ristorante
Leggi ancora una volta i dialoghi che si trovano allinizio di questunit didattica. Con
laiuto di un/a compagno/a, provate a scrivere un piccolo dialogo tra un cliente e un
cameriere. Scegliete, per fare lordinazione, i prodotti che avete in questa tabella:
______________________
Al bar
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
In ristorante
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Attivit 3: La pizza
Antonio Bassolino, sindaco di Napoli ha deciso di depositare il marchio della vera pizza
napoletana presso la Camera di Commercio di Roma, per mettere fine alla lunga serie di falsi
che circolano da anni nei ristoranti e nei fast food di tutto il mondo.
Per essere sicuro di non commettere errori, il sindaco ha incaricato un gruppo di esperti di
individuare con esattezza gli ingredienti e il modo di preparazione del tipico piatto italiano e di
scrivere poi in regolamento che dovr essere rigorosamente rispettato da cuochi e pizzaioli.
La commissione di ricerca ha stabilito che la pizza napoletana esiste solo in due versioni:
Margherita (preparata con pomodoro, mozzarella, sale e basilico) e Marinara (con aglio, olio,
origano e sale). Le altre (con prosciutto, acciughe, funghi, olive ed altri ingredienti) sono
certamente pizze ma non pizze napoletane.
Anche la preparazione particolare. Limpasto deve essere fatto con farina di tipo 00, sale
marino e lievito di birra fresco. Lolio deve essere messo al centro dellimpasto. I pomodori
devono essere San Marzano e in scatola, perch quelli freschi contengono troppa acqua. La
mozzarella deve arrivare della provincia di Benevento. La pasta deve essere solo lavorata con
le mani e il forno deve essere costruito di mattoni e riscaldato a legna.
1. 2. 3. 4.
________________________________________________________
4. Come devessere lavorata la pasta? E come deve essere costruito il forno?
________________________________________________________
Ricorda che
La perifrasi verbale deve + infinito esprime obbligo.
H A N G U R I A O B A
P T Y U I P M L V T V
C X A N A N A S Z Q U
I V O A E L V C T S O
L I M O N E B P A M U
I P E I G I N O L E T
E M L U F G M D S L A
G N O S D P E S C A A
I B N A O E Q G E W Z
A C E N C R E K L T Y
I A P F R A G O L A X
Ricetta fresca e facile per lestate
Mezza mela, mezza pera, una pesca e una banana, il tutto a pezzetti, unire un vasetto di
yogurt bianco. Frullare e rinfrescare.
Che cos una frullata di frutta?
Parliamo di frullati, graditissime e sostanziose bevande soprattutto estive.
Preparare questi bicchieroni di frutta semplice e divertente. Serve solo tener presente
che pi la variet di frutta pi gustoso il frullato, naturalmente nelle dosi e proporzioni
giuste.
Come per la macedonia, anche per il frullato non si deve fare un miscuglio a caso,
un'accozzaglia di sapori. Il latte rende il frullato pi fluido ed omogeneo, i gelati, i liquori e
gli sciroppi gli conferiscono un gusto particolare.
Scrivi nella tabella corrispondente le trenta parole delle diverse categorie di cibi:
sardine, alloro, fagioli, lattuga, latte, birra, cozze, coniglio, rapata, maiale, gamberi,
carciofi, aranciata, vino, prezzemolo, baccal, vitello, asparagi, aceto, caff, pane,
gelato, prosciutto, riso, ceci, carote, tacchino, pepe, acqua gassata, formaggio, pasta.
Il Men I Dessert
Attivit 5: Ricostruire un dialogo
Ascolta il seguente filmato sullelaborazione di un tipico piatto della cucina italiana: la pasta alla
carbonara e completa dopo il testo con i verbi che mancano:
unire versare saltare aggiustare servire aggiungere (x2) soffriggere sbattere tagliare cuocere
http://www.lacucinaitaliana.it/default.aspx?idPage=1873
In una ciotola ____________le uova intere o quattro tuorli, a piacere ____________ della panna e
____________ con una frusta.
____________ anche il parmigiano, il pecorino, sale e pepe, sempre mescolando con la frusta.
____________ la pasta al dente, colarla e farla ____________ nella pentola del guanciale;
____________ quindi il composto di uova e formaggio mescolando bene cosicch si addensino
senza per raggrumarsi.
Attivit 7: Voglio - Vorrei
Riflessione grammaticale:
vuoi vorresti
vuole vorrebbe
vogliamo vorremmo
volete vorreste
vogliono vorrebbero
_________________________________________________
4. Chiedi al tuo amico se vuole acqua naturale o frizzante.
_________________________________________________
5. Sei al bar con tuo fratello. Ordinate un caff e un t.
Attivit 8: Lespressione della quantit
Tenta di scrivere qual lespressione giusta di quantit per le frasi seguenti. Scegli tra le
seguenti espressioni: una fetta, una scatoletta, un piatto, un pacco, uno spicchio, due litri,
una tazza, un bicchiere, un cucchiaino, una fetta, due etti.
- Vorrei ____________ di olive.
- Prendo il caff con __________di zucchero.
- Mio figlio prende sempre __________ di latte per colazione.
5. In albergo
In questunit impariamo a
prenotare una camera
Dialogo
Receptionist - Buongiorno.
Parole, parole, parole,
Cliente - Buongiorno. Ho una camera prenotata a nome di Baldi.
Prenotare
Receptionist - Attenda un attimo. S, una stanza doppia con bagno
Camera / Stanza per tre giorni. Ha un documento, per favore?
Doppia / Singola Cliente - S, la carta didentit, ecco a Lei.
Bagno / Doccia Receptionist Dovrebbe firmare qui, signor Baldi.
Carta didentit Cliente - Ecco fatto!
Firmare Receptionist - Grazie. La camera la numero 38, al terzo piano.
Ecco la chiave. I servizi bar e televisione satellitare sono anche
Piano
disponibili.
Chiave
Cliente - Bene. Dov' l'ascensore, per favore?
Ascensore
Receptionist - In fondo al corridoio a destra.
Corridoio
Cliente - La colazione compresa?
Colazione
Receptionist - Certo. Si serve al primo piano.
Compreso
Cliente - A che ora?
Sveglia
Receptionist - Dalle sette alle nove e mezzo.
Cliente possibile avere la sveglia?
Receptionist Certo! A che ora vorrebbe svegliarsi?
Cliente Alle 8, grazie. Buongiorno.
Receptionist Buona giornata anche a Lei.
Grammatica
- Il verbo esserci
- Gli avverbi di quantit
- I numerali ordinali
Attivit 1: Le preposizioni
Le preposizioni articolate si formano con la preposizione (di, a, da, in, su) + articolo
determinativo (il, lo, la, i, gli, le).
DI A DA IN SU
Esempi:
Andiamo dal medico. Torniamo alle cinque. Il libro sulla scrivania.
Attivit 2: Il verbo esserci
Osserva:
C + Singolare : C una camera libera.
Ci sono + Plurale : Ci sono molti alberghi in questa zona.
_______________________________________________________________________
Non c = Manca : Manca laria condizionata
Non ci sono = Mancano: Mancano gli asciugamani in bagno
Esempio:
Questo albergo molto / troppo / abbastanza / poco caro.
c ________________________________________________________________________
d ________________________________________________________________________
Attivit 5: Trova lalloggio giusto!
1 primo 13 tredicesimo
2 secondo 14 quattordicesimo
3 terzo 15 quindicesimo
4 quarto 16 sedicesimo
5 quinto 17 diciassettesimo
6 sesto 18 diciottesimo
7 settimo 19 diciannovesimo
8 ottavo 20 ventesimo
9 nono 21 ventunesimo
10 decimo 30 trentesimo
11 undicesimo 31 trentunesimo
12 dodicesimo 40 quarantesimo
Trova 12 aggettivi numerali ordinali in questo cruciverba:
Leggi i servizi che offrono questi due alberghi di Firenze, di categorie diverse:
Servizi benessere
Adesso prova a fare delle frasi mettendo in relazione i servizi diversi che offrono seguendo
gli esempi:
- In tutti e due c il bagno privato in camera.
- _____________________________________________________
- _____________________________________________________
- _____________________________________________________
Attivit 8: Conoscere e prenotare un albergo
Adesso invia una mail allalbergo per chiedere la disponibilit per un tuo soggiorno:
Attivit 9: Ascolto
Guarda e ascolta questi due video e segna a quale dei due alberghi si riferiscono le seguenti
affermazioni:
Hotel Minerva
http://www.youtube.com/watch?v=CCIExB_j_jk
Palace Hotel Due Ponti
http://www.youtube.com/watch?v=UlRTL2Mwx84
6. Scusi, dov lufficio turistico?
In questunit impariamo a
Chiedere informazioni
Fornire informazioni
Dialogo 1
Parole, parole, parole,
Egidio: Buon giorno, mi scusi. Uninformazione, per favore.
Gabriella: S, dica pure.
Mi scusi / Scusa Egidio: Dov lufficio turistico, per piacere?
Gabriella: Eh Veramente non saprei dirLe.
Dov il/la/l? Egidio: E sa se c una libreria per comprare una guida della citt?
Gabriella: Mi dispiace. Provi a chiedere a quella signora del negozio di fronte. Io non
Sa se c un / una ? vivo qui, cio, vivo in Italia ma a Roma. Mi dispiace.
Egidio: Ah, va bene, grazie. Arrivederci.
Ho bisogno di Gabriella: Arrivederci.
Guida Dialogo 2
Vicenzo: Ciao scusa, dov lufficio turistico?
Mostra Davide: Allora In realt un po lontano. Che ti serve? Vedi che qui in albergo
abbiamo depliant che forse ti sono utili. Sono dentro a quel cassetto.
Lontano / vicino Vicenzo: Dove? Qui sotto, vicino ai miei piedi? Ahh!!! S, li vedo. Ma No, devo
andare l per forza. Ho bisogno di sapere quali dipinti di Leonardo ci sono nella
Di fronte a / sotto mostra esposta nel museo centrale. A me interessano solo i paesaggi sfumati dei
suoi dipinti e quindi devo chiederlo a qualcuno che abbia informazioni dirette.
A destra / sinistra Vicenzo: Ah! Va bene, allora meglio lufficio turistico, s.
Davide: E quindi? Come posso arrivarci?
Qui / qua Vicenzo: Fammi pensare Sai dov ledicola?
Davide: Intendi ledicola che si trova vicino al parco? Sotto le scale?
L / l Vicenzo: S, proprio quella. A destra c una banca e a sinistra ci sono due
supermercati.
Edicola Davide: S, ho capito, tra la banca e i supermercati. S, dietro allospedale.
Vicenzo: Allora, ti metti di fronte alledicola e giri subito a sinistra. L c la fermata
Parco dellautobus. Prendi il 18. Scendi alla terza fermata. Appena scendi c un incrocio, tu
vai a destra, attraversi le strisce, prendi Via Manzoni e giri subito unaltra volta a
Posta destra. un vicolo piccolo, senza neanche il marciapiede.
Davide: Ah, so dove dici! Ma l non c nessun ufficio informazioni.
Vicenzo: Aspetta, non ho finito. Prendi la metro, di fronte alla farmacia, direzione
Banca Famagosta e scendi a Piazza Duomo. Appena esci vai un po avanti e di fronte al
cartellone di Uscita vedrai una piccola piazza. L lo trovi. Tra la posta e il negozio
Fermata dellautobus / dabbigliamento.
della metro Vicenzo: Uffa! lontanissimo, a quanto pare. Va bene. Prover a trovarlo.
Davide: Non ti preoccupare. Basta che non ti disperi. Non farti prendere dal
Incrocio nervosismo e vedrai che lo troverai. Al massimo quando scendi dallautobus chiedi
allautista. Forse lui ti dar una mano.
Strisce Vicenzo: Non credo proprio. Gli autisti di questa citt in genere sono poco disponibili.
Comunque, grazie.
Marciapiede Davide: Prego. Buon divertimento.
Grammatica:
- Imperativo (singolare)
- Preposizioni
- Avvervi di luogo
Attivit 1: Vado l
Sei nella stazione di una piccola citt italiana. Purtroppo non trovi la metropolitana e devi
chiedere a qualcuno.
Riempi i vuoti con le parole sottostanti:
lontano dritto - ho bisogno di - dov - non ti preoccupare destra vicino - accanto a
1. Buongiorno.
2. Buongiorno. Ti serve qualcosa?
3. S, sono appena arrivato e non conosco la citt. Dovrei prendere un autobus.
. la fermata?
4. Dove vuoi andare?
5. andare al Ponte Vecchio per comprare un anello alla mia
mamma. Mi hanno detto che ci sono molte gioiellerie.
6. S, sono molto famose. vero. Non molto . Prendi lautobus qui e
scendi vicino a Palazzo Vecchio. L puoi continuare a piedi.
7. Non che mi perdo?
8. Ma, no! , stai tranquillo. Devi solo chiedere, appena scendi, vai tutto
fino a Palazzo Vecchio, cos lo vedi. Quando arriverai l devi solo girare
a e continuare dritto.
9. Mi hanno detto che . a Palazzo Pitti.
10. No, proprio accanto non direi. C il fiume in mezzo, quindi figurati! Forse ti hanno
detto che .
Scrivi la parola che corrisponde a ogni disegno e collega i disegni con frecce.
Banconota, medicinale, supermercato, francobollo, caff espresso, opera teatrale,
farmacia, posta, teatro, banca, detersivo, ufficio informazioni, cartina.
Completa le frasi:
a. Vado in farmacia per comprare i _______________
b. Se voglio cambiare le monete in _____________ vado in banca.
c. Ho bisogno di un francobollo, vado in _________.
d. Mi serve il detersivo, devo andare al ______________.
e. Se voglio bere un caff vado al _______________.
Rileggi i dialoghi e indica i verbi in cui si dice di fare qualcosa a qualcuno. Scrivi qui i verbi
che si usano.
Prova a fare limperativo di questi verbi.
Finire
Uscire
Salire
Studiare
Girare
Attraversare
scendere
salire
Segna un posto sulla cartina e prova a dare indicazioni al tuo compagno per fargli capire
come arrivare fino l. Voi siete nel Castello Visconteo (in alto a destra).
Attivit 3: Preposizioni e avvervi di luogo.
Rileggi i dialoghi e indica tutte le parole che riguardano lubicazione. Prova a
riflettere circa il loro uso. Dopo prova a scrivere la parola giusta:
sopra, dietro, vicino, dentro, fuori, sotto, davanti, lontano
Completa le frasi con le preposizioni e gli avverbi di luogo adatti.
a. ________ dove sei? Sono ________ Brescia
b. Dove abiti? Abito ________ Germania.
c. Come vai _______ stazione? Vado a piedi.
d. Vieni ______ teatro? No, grazie, oggi vado al cinema. Ho gi un appuntamento.
e. Dove sono le ragazze? ____ classe? Ah!!! Pensavo che fossero ______ cortile.
f. Dov' la gelateria? _______ la tintoria e la ferramenta.
g. Io vivo ____ Bologna, ma studio ______ Inghilterra.
h. Io preferisco vivere ______ campagna, ma mio cugino ama vivere ____montagna.
Anche
se arrivi con un traghetto devi uscire dall'area portuale e andare o a Piazzale Roma
o al Tronchetto.
Da entrambi questi grandi parcheggi puoi prendere un vaporetto e andare a Piazza San
Marco.
Se arrivi dalla terra ferma.
b.
Se invece arrivi dalla terraferma ti sconsiglio di andar con l'auto a Venezia, ma di fermarti a
Mestre, parcheggiare l vicino alla stazione (costa almeno la met) e andare a Venezia col
treno (uno ogni 5-10 minuti).
Noi locali non ci andiamo mai a Venezia con l'auto, si perde solo tempo e ti pelano per il
parcheggio.
Attivit 5: La citt
http://www.youtube.com/watch?v=LlIjTECarkg
L dove c'era l'erba ora c' una citt
e quella casa in mezzo al verde ormai
dove sar
questo ragazzo della via Gluck
si divertiva a giocare con me
ma un giorno disse: "vado in citt "
e lo diceva mentre piangeva
io gli domando: "amico non sei contento?
vai finalmente a stare in citt
l troverai le cose che non hai avuto qui.
7. Che tempo fa?
ipl In questunit impariamo a
usare le strutture basiche relative al tempo
(tempo atmosferico, mesi dellanno, giorni della
settimana, stagioni, mementi della giornata,...)
chiedere lora e dire che ora
parlare della frequenza
Grammatica
- Espressioni e verbi relativi al tempo atmosferico
- Avverbi di frequenza
Attivit 1: Il tempo atmosferico
Fa fresco
Nevica / C la neve
Piove / C un temporale
Grandina
Tira vento / Tira molto vento
C' la nebbia
C lumidit
C' il sole
afoso
nuvoloso
sereno
Ricorda che
Nel testo del primo dialogo hai letto: Brutta giornata / Fa cattivo tempo / Tira vento /
nuvoloso / C molta umidit / C il sole / Fa caldo / Fa freddo / Nevica / ...
C + sostantivo singolare
Verbi + aggettivo
Ci sono + sostantivo plurale
Inoltre: Fa caldo / un caldo boia / freddo / un freddo cane / fresco / bel tempo / brutto tempo
Com il tempo di solito in questo periodo nella tua citt?
Che tempo fa oggi?
Com il tempo in Russia dinverno?
a. nuvoloso
b. C il sole
c. C la nebbia
d. Fa caldo
e. Fa freddo
f. Grandina
g. Nevica
h. Piove
Z= Tira vento
Attivit 2: I momenti della giornata
Scrivi tre cose che fai in ognuno di questi momenti della giornata:
Il mattino _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Il pomeriggio ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
La sera __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
La notte __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
E A R R Z I O N A B
M S G I O V E D I E
E G T D Z O E C I V
R O B O Z C E N S E
C T L M U R D A S O
O A U E I D E N U L
L B N N R O E B L A
E A S I D R E N E V
D S S C D A A B I N
I T M A R T E D I T
Attivit 4: Le stagioni dellanno
Ecco qua i nomi delle stagioni in italiano: la primavera, lestate, lautunno e linverno.
A quale stagione corrispondono le seguenti immagini?
Scrivi nella tabella in quale stagione fai le seguenti cose: andare a sciare, andare al
mare, mangiare ciliege, fare pupazzi di neve, raccogliere fiorellini, fare lalbero di Natale,
mettere il cappotto, mettere i pantaloncini, mangiare castagne, festeggiare il Carnevale,
prendere il sole ed abbronzarti, mangiare gelati, fare rafting, giocare con la slitta,
raccogliere foglie secche, mangiare il panettone, prendere granite.
Attivit 6: Le date
Qual il giorno del tuo compleanno? E quello dei tuoi pi cari amici?
Esempio: Il 3 marzo, il 15 luglio, il 27 novembre,...
Quando il giorno della donna? Ed il giorno della mamma? E quello dei lavoratori?
Comprensione orale
Ascolta il seguente filmato (Meteo Italia) e rispondi alle domande sottostanti:
http://www.youtube.com/watch?v=03plHRQtDgE
1. In Italia ci sono dei venti a) freddi
b) freschi
c) stabili
d) moderati
Osserva
Che ora ?
Che ore sono?
Scusi, potrebbe dirmi che ora / che ore sono? (formale)
Scusa, potresti (puoi) dirmi che ora / che ore sono? (informale)
12:00 mezzogiorno.
24:00 mezzanotte.
Disegna le lancette dei seguenti orologi.
Non ... mai: nessuna volta. Es: Non vado mai in palestra.
Ogni quanto tempo fai le seguenti attivit? Metti una crocetta nelle caselle
corrispondenti!
Andare al cinema
Ascoltare musica
Andare dal
parrucchiere
Fare ginnastica
Leggere un libro
Studiare
Uscire con gli amici
Fare una festa
Viaggiare
Andare a teatro
Visitare i parenti
Guidare la macchina
Andare in discoteca
Fare i compiti ditaliano
Andare a cavallo
____________________________________
____________________________________
Espressione orale
____________________________________
Situazione 1
____________________________________
Alunno/a A: Sei un passante. Non
____________________________________
hai lorologio e vuoi sapere lora.
Chiedi a qualcuno (che non conosci)
che ore sono.
I nostri orari
Alunno/a B: Sei un passante. Ti
fermano per strada e qualcuno (che ____________________________________
non conosci) ti chiede lora. Rispondi!
____________________________________
A lavoro compiuto, scambiatevi i ____________________________________
ruoli!
____________________________________
____________________________________
Situazione 2
____________________________________
Alunno/a A: Chiedi al/alla tuo/a
compagno/a con quale frequenza fa ____________________________________
cinque attivit (sceglile tra quelle ____________________________________
proposte nellunit).
____________________________________
Alunno/a B: Rispondi alle domande
del/della tuo/a compagno/a! ____________________________________
____________________________________
8. Ti va di andare al cinema?
In questunit impariamo a
Proporre attivit, invitare, accettare, rifiutare un
invito, dare appuntamento.
Manifestare i propri dubbi.
Attivit 1: Dialoghi
Dialogo 1
Valeria: Ciao, Paola, come va?
Parole, parole, parole, Paola: Bene, tesoro. Ho voglia di andare al cinema. Ti andrebbe di venire con me?
Valeria: Non so, ho cos tanto da fare... Purtroppo non posso... Devo scrivere un
attore/ attrice compito...
fare la parte di Paola: Ma... Che ne dici di andare a vedere un film di quell'attore che ti piace tanto?
Come si chiama?... Fammi pensare... Quello che ha fatto quel film, un giallo un po'
regista-i / macchina da strano... Ah, s! Romanzo criminale... Quello che nel film faceva coppia con una bella
presa /sceneggiatura attrice francese... Faceva la parte del mafioso...
Valeria: Ah! Intendi Claudio Santamaria? Insomma... Non so... Forse hai ragione:
film/ cortometraggio meglio se mi diverto un po'... Allora, perch no?
Paola: E... Quindi? Vieni? Io, in realt, preferisco l'altro, Favino, bravissimo, ma
sottotitoli Claudio recita anche bene. Quindi... Andiamo, vero?
documentario/ Valeria: S, dai, studier un altro giorno. Peccato che non abbia la minima idea di
quando...
commedia/tragedia/ Paola: Eh, smettila! Il tempo prima o poi lo trovi, sono sicura che ormai sai gi tutto.
suspens/storicoerotico/ Andiamo!
animazione/giallo/ Valeria: Scusa, ma sai quanto costano i biglietti?
Paola: Non so, circa sette euro a testa. Ma, tranquilla, questa volta offro io.
avventure... Valeria: Oh, che onore! Ti ringrazio!
personaggio
Dialogo 2
pagina degli spettacoli/
Eli: Ehil, Pier, che bella sorpresa! Come mai sei qui in centro?
successo Pier: Voglio vedere un film.
capolavoro Eli: S, adesso ci sono dei bei film nella pagina degli spettacoli. Com' questo film?
Pier: strano: una specie di documentario comico. Per di pi, la macchina da presa
spettatore/ spettatrice gira in continuazione.
Eli: Ah!!! quello che non piace al pubblico ma la critica del festival di Venezia dove
sala cinematografica han fatto la prima visione l'ha considerato un capolavoro? Credo che in alcuni paesi
sia addirittura censurato. So che in Germania ha avuto moltissimo successo e che gli
schermo /poltrona/ capienza
spettatori aumentano sempre di pi.
/ altoparlanti Pier: S, oggi esce nelle sale italiane in prima visione. In questo cinema dove vado,
biglietto/ pop-corn fanno vedere prima un cortometraggio, quindi, conviene.
Eli: E quale cinema ?
proiezione / proiettare/ Pier: Il Cosmos. Lo conosci?
spettacolo Eli: Ah, s! Proiettano dei bellissimi film, con dei grandi registi, ma preferisco il Cinema
Paradiso. Nel Cosmos lo schermo troppo piccolo e c' poco spazio tra una poltrona
in prima visione e l'altra. Il rumore di sottofondo degli altoparlanti insopportabile.
Pier: S, vero, la capienza della sala molto limitata, ma non ho notato che gli
Ho voglia di ...
altoparlanti facessero rumori... Fanno poche proiezioni e le ore degli spettacoli sono
Ti andrebbe di troppo sul tardi, ma per lo meno non c' nessuno che mangia i pop-corn mentre provi
Che ne dici di... a capire quello che dicono i personaggi
Ti dispiace se ti accompagno? del film, visto che sono sempre film sottotitolati
Purtroppo non posso, devo... Eli: S, vero. Sono i pro e i contro di queste sale. Comunque... Ti dispiace se ti
Perch no? accompagno?
Non vorrei fare tardi Pier: Ma va! Cos dopo commentiamo il tutto!
Grammatica
Usare i verbi irregolari.
Usare il lessico dell'ambito del cinema.
commedia
tragedia
giallo (film poliziesco)
sala cinematografica
attrice
pubblico
pop-corn
scherzo
sottotitoli
regista
festival
macchina da presa
Attivit 3: La critica
Umberto
D.
un____________
del
1952,
scritto
e
sceneggiato
da
Cesare
Zavattini,
il
__________
Vittorio
De
Sica.
Nonostante
sia
considerato
da
buona
parte
della
_____________
uno
dei
migliori
film
di
De
Sica,
quasi
un
__________________,
a
livello
di
_________________
stato
uno
dei
meno
compresi.
Gi
______________________
nelle
diverse
_________________________________
incontr
non
pochi
ostacoli,
poich
si
consider
che
fosse
troppo
drammatico.
L'______________
protagonista
era
Carlo
Battisti,
un
professore
di
glottologia
che
in
questo
film
__________________
di
un
signore
vecchio,
solo
e
povero.
Attivit 4: Proporre
Fai domande per queste risposte. Usa le diverse formule che conosci:
a. No, mi dispiace, ho impegni.
b. No, scusa, non ho tempo.
c. Perch no?
d. Ma no! Anzi, sono contenta che venga con me.
Attivit 5: Opinioni
Silvio
Soldini
un
regista
coraggioso,
e
di
questo
dobbiamo
rendergli
merito.
Possiamo
definirlo
"il
Danny
Boyle
italiano"
perch
sempre
inventa
film
molto
diversi
tra
loro,
sia
per
tematica
che
per
registro:
lo
scopriamo
col
notevole
Le acrobate,
raggiunge
la
notoriet
con
il
leggero
e
delicatissimo
Pane e tulipani,
seguito
a
distanza
dal
tenero
(e
meno
riuscito)
Agata e la tempesta,
cambia
di
nuovo
registro
col
drammatico
e
tristemente
attuale
Giorni e nuvole.
In
mezzo
a
tutto
ci,
trova
anche
il
tempo
di
realizzare
quello
che,
a
mio
modesto
parere,
il
suo
capolavoro:
sto
parlando
di
Brucio nel
vento,
forse
il
film
commercialmente
meno
importante,
incompreso,
sottovalutato,
eppure
dirompente
per
la
sua
forza
emotiva
e
figurativa.
La
storia
di
un'ossessione
d'amore,
travolgente
e
inarrestabile,
anche
di
fronte
alla
tragedia...
Ecco,
Brucio nel vento
forse
la
pellicola
che
pi
si
avvicina
a
Cosa voglio di pi,
l'ultima
fatica
del
regista,
che
esce
prossimamente
nelle
sale.
Classificali
distinguendo
i
verbi
che
seguono
la
struttura
studiata
fin
ora
dai
verbi
strani
Adesso
scrivi
accanto
al
verbo
che
hai
trovato
nel
testo,
il
suo
infinito.
Attivit 7: Alcuni verbi irregolari
A. Cerca nei dialoghi dell'attivit uno tutti i verbi irregolari. Scrivili e controlla che non seguano il
paradigma dei verbi regolari.
B. Osserva le loro irregolarit.
ANDARE FARE AVERE POTERE VOLERE ESSERE SAPERE DOVERE DIRE USCIRE VENIRE
vado faccio ho posso voglio sono so devo dico esco vengo
vai fai hai puoi vuoi sei sai devi dici esci vieni
va fa ha pu vuole sa deve dice esce viene
andiamo facciamo abbiamo possiamo vogliamo siamo sappiamo dobbiamo diciamo usciamo veniamo
andate fate avete potete volete siete sapete dovete dite uscite venite
vanno fanno hanno possono vogliono sono sanno devono dicono escono vengono
C. Scrivi cambiando il numero.
Gli studenti fanno sempre un sacco di compiti Lo studente fa sempre un sacco di compiti.
Fra dice che non viene oggi a lezione di regia
Ma... volete che andiamo al festival di Cannes oppure no?
Loro sono amanti della commedia, io invece lo sono della tragedia
Potete spegnere le luci della sala, per favore?
a. Nicoletta mi ha detto che ___________________ piet perch ci piace un film come Storia
d'amore.
b. ___________________ che gi uscito in prima visione il nuovo film di Castellito?
c. I politici ___________________________ far pagare una tassa per via della pirateria.
d. No, purtroppo, oggi mia sorella non_________________ accompagnarti al cinema.
___________ molto da fare perch ________________ in periodo di esami.
e. Sara __________________ che quel film sul romanzo di Mazzantini non cos bello.
f. No, noi non _____________________ al festival, poich non siamo stati invitati.
g. Quel film lo __________________ vedere in seconda serata, troppo tardi.
h. Dove _________________? Se andate a vedere l'ultimo film di Marco Campogiani, vengo
con voi!
Attivit 8: Ascolto
B. Quali di queste parole credi che si dicono nel filmato? Segnale con una croce.
Pop-corn politico pettinatura fasullo poltrona silenzio
schermo polipo attore che c'? mozzafiato
governo generale thriller spettacolo appiccicoso
dinosauro sottomarino finto vero divertente
C. Senti il filmato con volume e controlla che le tue risposte siano giuste.
Attivit 9: Produzione scritta e orale.
Come hai visto nei dialoghi precedenti, ci sono diverse espressioni per fare proposte di attivit.
Costruisci un dialogo in cui le usi:
A. Incontra B e lo/la saluta.
B. Risponde ad A. Gli/Le chiede perch da quelle parti.
A. Risponde che l perch vuole andare a vedere un film. Propone a B di accompagnarlo/la.
B. Si rifiuta perch ha molto da fare.
A. Prova a convincerlo/la (usa diversi argomenti: il genere del film, gli attori, il regista).
Sei andato al cinema ma, a tuo giudizio, la sala non arredata bene. Spiega al tuo compagno
di banco come credi che non debba essere una sala cinematografica e che elementi siano
essenziali per te quando vai al cinema.
Esempio
Per me importantissimo che gli Scrivi qui il tuo testo
altoparlanti non si notino, che il
suono penetri dentro la tua mente
come lo fa la immagine. Per di
pi, mi piacciono i cinema in cui
c' una bella separazione tra lo
schermo e gli spettatori...
Dialogo
Parole, parole, parole,
Luca - Secondo te, qual il monumento pi famoso dellItalia?
Secondo te...
Paola - Beh, difficile scegliere... ci sono tante citt darte e tanti
Scegliere monumenti... Forse il Colosseo.
Citt darte Luca - Dici? Per me, invece, la Piazza San Marco.
Grammatica:
Revisione grammaticale degli argomenti trattati lungo il corso
Espressioni per esprimere unopinione
Attivit 1: Biografia di Michelangelo
Attivit 2: Le opere
.............................
.......................................
.................................
.....................................
...............................
...........................................
...............................
....................................
....................................
..............................................
...........................................
....................................
..........................
Attivit 3: La variet culturale italiana e i verbi
Colonna A
1.Gabriele Salvatores ha fatto due film tratti
Colonna B
2. Nell'estero, curiosamente, pi famosa Laura Pausini
a)
dal
1950
3. Il nome della rosa il romanzo pi famoso
b)
di
Bologna
4. Caball e Domingo registrarono un' Aida memorabile diretta
c)
di
Cecilia
Bartoli
5. C' sempre una ricerca musicologica negli album
d)
della
Feltrinelli
6. Negli Uffizi c' una sensuale Venere dipinta
e)
di
Giorgia
7. Nella chiesa di S.Francesco di Arezo ci sono affreschi
f)
da
Giorgio
Armani
8. Il sentiero dei nidi di ragno fu il primo libro scritto
g)
da
Italo
Calvino
9. Il Festival di Sanremo si celebra ogni anno
h)
da
molti
anni
10.Carta pi il nome della tessera cliente
i)
di
Piero
della
Francesca
11. Fellini, Tondelli o De Andr si sono occupati
l)
di
Rimini
12. Mina, Ornella Vanoni, Milva e Patty Pravo cantano
m)
da
romanzi
di
Ammaniti
13. Lucio Dalla, Gianni Morandi e Luca Carboni son
n)
da
Riccardo
Muti
14. Si pu riconescere un abito firmato
o)
da
Tiziano
p)
di
Umberto
Eco
Le soluzioni sono:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Prova adesso tu a fare due frasi simili con di e altre due con da:
a) ..........................................................................................
b) ..........................................................................................
c) ..........................................................................................
d) ..........................................................................................
Attivit 5: Frasi
Visita il sito www.ticketeria.it/urbino-ita.asp e segna se le affermazioni sono Vere o False:
a) Luned il museo chiuso. Vero Falso
b) Non si permette la visita con lo zaino. Vero Falso
c) Anche se si chiama biglietto gratuito
si devono pagare sempre 0,50 Vero Falso
Attivit 7: Laltro Michelangelo: Caravaggio
p p p =: . h9h = . L gp 9 l t y pn 9h7 y7 J 9
......................................................................................................................
c) Quante opere del Caravggio si esibiscono?
.......................................................................................................................
d) Quando si inaugurata la mostra?
.......................................................................................................................
e) Quanto costato riunire queste opere?
........................................................................................................................
f) Di dove era il pittore?
........................................................................................................................
g) In che anno morto?
.........................................................................................................................
h) Dove si pu de vedere di solito La canasta di frutta?
.........................................................................................................................
Attivit 8: Espressione orale
Situazione 1
Alunno/a A: Sei in un albergo a Milano in via Palestro Corso Venezia. Vuoi andare a vedere
Lo sposalizio della Vergine di Rafaello nella Pinacoteca di Brera. Chiedi al personale della
reception come andarci. Preferisci non utilizzare nessun trasporto pubblico.
Alunno/a B: Lavori nella reception dellalbergo e devi dare le espiegazioni richieste.
Situazione 2
Alunno B: Sei in un albergo a Napoli nella Piazza De Nicola e vuoi andare a vedere Giuditta e
Oloferne di Artemisia Gentilleschi nel Museo di Capodimonte. Chiedi al personale della
reception come andarci. Preferisci non utilizzare nessun trasporto pubblico.
Alunno/a A: Lavori nella reception dellalbergo e devi dare le spiegazioni richieste.
Attivit 9: Espressione scritta
10. Volo a Roma
In questa unit organizziamo una scappata a
Roma di due giorni: aereo, alloggio, cibi,
percorsi e visite turistiche
Introduzione
Introduzione Siete gi arrivati alla fine di questa introduzione alla lingua e cultura
italiana.
Compito
gi ora di mettere in pratica tutto quello imparato.
Procedimento
Risorse Andiamo in Italia!
Valutazione Ma dove? A ROMA, la citt eterna!
Conclusioni Come? Con laereo? S!
Leggete il compito!
Compito
Dovete includere:
www.turismoroma.it www.abcroma.com
Buon lavoro! www.virtualrome.com
Valutazione
Discutete allinterno di ogni gruppo che cosa avete imparato lavorando con questa
webquest e valutate il vostro compito con la tabella qui sotto
ottimo buono sufficiente scarso
Accuratezza del lavoro svolto
Conclusioni
Buon
Se siete giunti fin qui, vuol dire che avete viaggio!
finito la ricerca e la preparazione del vostro
viaggio!
Bravi!
Siete contenti del lavoro? Avete lavorato
bene insieme? Che cosa avete imparato?
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
1 Benvenuti in Italia
Attivit 1: Conosci questi luoghi? Sai dove si trovano? Indicalo sulla cartina.
1 Ponte Vecchio Firenze Toscana 6 Colosseo Roma Lazio
2 Paestum Salerno Campania 7 Pompei Napoli Campania
3 Piazza San Pietro Vaticano 8 David Firenze Toscana
4 Duomo Milano Lombardia 9 Duomo Pisa Toscana
5 Fontana di Trevi Roma - Lazio 10 Venezia - Veneto
Attivit 2: Che cosa sono queste feste e tradizioni? Abbina le immagini ai nomi e
cercane informazione.
1 Carnevale di Venezia 7 Giostra del Saraceno
2 La Befana 8 Miracolo del Sangue
3 Mercatini di Natale 9 Krampus
4 Palio di Siena 10 Teatro dei Burattini
5 Festa dei Fal 11 Festa della Vara
6 Processione di Pasqua 12 Sagra dell Castagne
Attivit 3: Conosci questi prodotti italiani? Cosa ne sai? Abbina le immagini ai prodotti
1 prosciutto 7 Pizza
2 Tiramis 8 Mozzarella
3 Peperoncini 9 Funghi porcini
4 Spaghetti 10 chianti
5 Parmigiano 11 Salami
6 gelato
2 Come ti chiami?
Attivit 1: Firenze
David di Donatello (4), Piazza della Reppubblica (21), Via Ricasoli (19), Piazzale Michelangelo (9), David
di Michelangelo (8), Cappelle Medicee (16), Santa Maria Novella (17), Giardini di Boboli (13), Basilica
della Santa Croce (20), Campanile (3), Convento San larco (2), Chiesa di San Lorenzo (15), Ponte
Vecchio (1), Il Bargello (7), Cappella Brancacci (14), Cupola di Brunelleschi (6), Il Duomo (5), Palazzo
della Signoria (10), Gli Ufizzi (11), Porta del Paradiso (12), Mercato di San Lorenzo (18)
Attivit 2: I numeri
1-c; 2-e; 3-d; 4-b; 5-f; 6-a
a) Lorenzo Cherubini.
b) Nasce a Roma il 26 settembre 1966.
c) Quando Claudio Cecchetto lo scopre e lo fa lavorare a Radio Deejay con il nome Jovanotti.
d) Capodanno.
e) "Deejay television".
f) Non solo un album ma un modo di vedere la vita.
g) Un giornale.
h) "Yo, brothers and sisters".
i) 1. Canzoni d'amore che arrivano di corsa in vetta alle classifiche. 2. "Serenata rap" diventa il video
pi trasmesso in Europa e in Sud America.
j) Si. Rimane in classifica per molte settimane.
Verbo ESSERE:
a) Noi non ho un lavoro fisso.
b) Lei ha una sorella e due fratelli.
c) Voi non avete un numero di telefono?
d) Loro hanno un appartamento a Roma.
e) Io ho sedici anni.
Verbo AVERE:
a) Laura inglese, ma noi siamo irlandesi.
b) Voi siete studenti di italiano?
c) Loro non sono pi sposati; hanno divorziato lanno scorso.
d) Io sono infermiere e lavoro allospedale.
e) E tu, di dove sei?
C F
O T A C O V V A A
C E M G R
O T M N M
U I N F E R M I E R A
C E S L C
D S A I
U A S S
T A T
S C A
Attivit 7: E per finire ...
a) James un ragazzo straniero, inglese di Londra.
b) Elisabeth un'amica di James, americana di Pittsburgh.
c) James in Italia per imparare la lingua italiana e per studiare architettura all'universit di
Milano. Elisabeth in Italia per lavoro.
d) Loro abitano a Milano.
e) Lei americana.
f) Lei lavora a Milano, in un bar del centro.
g) Al pomeriggio resta in casa per studiare.
h) Mangiano al bar un panino e bevono una coca-cola.
i) Prendono il treno o l'autobus e vanno a visitare le citt vicine.
j) Con i ragazzi e ragazze di Milano.
Attivit 1: Abbigliamento
pantaloncini, giovent, giacche, cravatte, hotel, calze, calzini, trib, costumi, jeans, magliette, borse, set, clip,
camicette, vestiti, scarpe, sciarpe, sandali, cinture, cappelli, macchine, orologi, palloni, lettere, universit,
piselli, stop, obl, canzoni, ragazze.
rosa, viola, blu arancione, marrone, verde grigio, azzurro, bianco, giallo,
nero, rosso
a)Bianca b)giallo c)rossi d)azzurro e)gialli f)nero g)verdi h)rosso i)nero j)rosse k)gialle
l)arancioni m)blu / azzurro n)verdi o)marrone p)verdi q)bianco r)nero
Attivit 4: Fare acquisti
1. a; 2. b; 3. c; 4. c; 5. d; 6. b
Attivit 5: Negozi
1-e; 2-a; 3-i; 4-j; 5-c; 6-b; 7-d; 8-h; 9-l; 10-f; 11-g; 12-k
Attivit 6: I dimostrativi
1. quella; 2. questo; 3. queste, quelle; 4. quel; 5. questi; 6. quei; 7. quelle: 8. quello; 9. questa; 10. quell
1. a; 2. c; 3. a; 4. b; 5. b; 6. a; 7. d; 8. b
4 Il conto, per favore!
Attivit 1: Il cibo
Attivit 3: La pizza
1. Il sindaco ha deciso di depositare il marchio della vera pizza napoletana
per mettere fine alla lunga serie di falsi che circolano da anni nei ristoranti
e nei fast food di tutto il mondo.
2. Ci sono due versioni della vera pizza napoletana: la pizza Margherita
(con pomodoro, mozzarella, sale e basilico) e la pizza Marinara (con aglio,
ilio, origano e sale)
3. Il numero 1 (Margherita) e il numero 2 (Marinara).
4. La pasta deve essere solo lavorata con le mani e il forno deve essere
costruito interamente di mattoni e riscaldato a legna.
Attivit 4: Esercizi di lessico
A N G U R I A A
V
C A N A N A S U
I
L I M O N E M
I E E
E L L
G O P E S C A
I N E
A E R
F R A G O L A
Verdure e Carne Pesci e frutti Spezie e Bibite Altri
legumi di mare condimenti
Soluzione: i, b, f, h, f, g, k, c, a, d, e
taleggio mozzarella gorgonzola grana crescenza
Attivit 7: Voglio / Vorrei
1. Cosa vorrebbe mangiare?
2. Vorrei una pizza Margherita, per favore.
3. Cosa vorreste mangiare?
4. Vorresti acqua naturale o frizzante?
5. Vorremmo un caff e un t.
5 In albergo
Attivit 1
a. Avete una camera CON.......... bagno PER....... cinque giorni?
b. La camera numero 25 ...AL... secondo piano, la numero 48 ALL'.... ultimo piano.
c. La cena ...DALLE.....otto ..ALLE.........nove e mezzo.
d. Il pranzo DA........ mezzogiorno ..ALL'.... una e mezzo.
e. La camera 22 un po' rumorosa perch da .SULLA...... strada; la 25, invece, pi
silenziosa perch da SUL.......... cortile interno.
f. Posso pagare ..CON...... la carta di credito?
g. Faccio ancora ...IN.... tempo PER.. la colazione?
h. Vorrei fare colazione IN..... camera.
i. Scusi, A.. che ora il pranzo?
Attivit 2
a. Fa molto caldo e ..NON C'............................ l'aria condizionata.
b. In questo albergo ..............CI SONO........................ sempre molti turisti tedeschi.
c. Non posso farmi la doccia perch ......NON C'............... l'acqua calda.
d. ....C'......... una fermata della metro a due passi dell'albergo.
e. ...CI SONO................... due asciugamani in bagno, ma sono sporchi.
f. Nella camera ........C'......... il televisore, ma guasto.
g. .....CI SONO..................... due letti, ma sono troppo piccoli.
h. Dobbiamo aspettare: ........NON CI SONO...............tavoli liberi adesso.
i. lalbergo giusto per i portatori di handicap: ..........CI SONO........... stanze attrezzate per i
disabili.
Attivit 3
Attivit 5
HOTEL MARCELLA (Viareggio)
Attivit 6
Attivit 8
a. Lalbergo si trova a meno di 1 km. dal mare. Vero
b. Marina di Pietrasanta in Toscana. Vero
c. Il mese di maggio considerato media stagione. Falso
d. Lalbergo aperto tutto lanno. Falso
e. Si organizzano feste di compleanno. Vero
f. Le camere offrono collegamento internet. Falso
g. Lalbergo non molto consigliabile per i bambini. Falso
h. Le camere singole hanno un supplemento di 30 Falso
i. Offre la possibilit di prenotare biglietti per concerti. Vero
j. Il soggiorno minimo sono tre notti.
Vero
Attivit 9
a. Si trova nel centro storico di Siena. HOTEL MINERVA
b. Ci sono 44 camere. HOTEL DUE PONTI
c. Nelle camere superior c frigobar, aria condizionata e internet. HOTEL MINERVA
d. Si ammettono animali. HOTEL DUE PONTI
e. C un garage convenzionato. HOTEL MINERVA
f. Ci sono camere addatte per i disabili. HOTEL DUE PONTI
g. La sala conferenza ha una capacit per 55 persone. HOTEL MINERVA
h. C un giardino e un solarium. HOTEL DUE PONTI
i. Molte camere hanno delle belle viste sulla citt. HOTEL MINERVA
Attivit 1
- Buongiorno.
- Buongiorno. Ti serve qualcosa?
- S, sono appena arrivato e non conosco la citt. Dovrei prendere un autobus. Dov . la
fermata?
- Dove vuoi andare?
- Ho bisogno diandare al Ponte Vecchio per comprare un anello a mia mamma. Mi hanno
detto che ci sono molte gioiellerie.
- S, sono molto famose. vero. Non molto lontano. Prendi lautobus qui e scendi vicino a
Palazzo Vecchio. Li puoi continuare a piedi.
- Non che mi perdo?
- Ma, no! non ti preoccupare, stai tranquillo. Devi solo chiedere, appena scendi, vai tutto
dritto fino a Palazzo Vecchio, cos lo vedi. Quando arriverai l, basta che chieda, devi
solo girare a destra e continuare dritto.
- Mi hanno detto che accanto .a Palazzo Pitti.
- No, proprio accanto non direi. C il fiume in mezzo, quindi figurati! Forse ti hanno detto che
vicino.
- Ah! Forse s. Va bene, ti ringrazio.
- Buona fortuna. Ciao.
Attivit 2: la citt imperativa
Attivit 4
a. [..] Esci dallarea portuale o vai a []
[] prendi un vaporetto e vai a Piazza San Marco.
b. [] vai con lauto ma fermati a Mestre, parcheggia l vicino alla stazione
[] e vai a Venezia col treno.
Attivit 5
Questa la storia di uno di noi
anche lui nato per caso in via Gluck
in una casa fuori citt
gente tranquilla che lavorava.
7 Che tempo fa?
M G I O V E D I
E D
R O O
C T M
O A E I D E N U L
L B N
E A I D R E N E V
D S C
I M A R T E D I
Linverno Lautunno Lestate La primavera Linverno
La primavera Lestate Linverno Lautunno Lestate
La primavera Lestate Lautunno Linverno
Attivit 5: I mesi dellanno
1. b; 2. c; 3. a; 4. d; 5. d; 6. a
Attivit 8: Le ore
1 Sono le tre 2 luna e dieci 3 Sono le due 4 Sono le tre meno dieci
5 Sono le cinque e cinque 6 Sono le otto meno cinque
7 Sono le otto e venticinque 8 Sono le dieci e mezza (mezzo)
8 Ti va di andare al cinema?
! tragedia !
attrice !
Camera da presa ! sottotitoli
!
!
! regista ! festival Sala cinematografica pubblico
! !
Attivit 4. Proporre
Risposte possibili:
a.b.c. Ti va di venire con me / ti va di andare... / che ne dici di... / ti andrebbe di / hai voglia di...?
Silvio
Soldini
un
regista
coraggioso,
e
di
questo
dobbiamo
rendergli
merito.
Possiamo
definirlo
"il
Danny
Boyle
italiano"
perch
sempre
inventa
film
molto
diversi
tra
loro,
sia
per
tematica
che
per
registro:
lo
scopriamo
col
notevole
Le acrobate,
raggiunge
la
notoriet
con
il
leggero
e
delicatissimo
Pane e tulipani,
seguito
a
distanza
dal
tenero
(e
meno
riuscito)
Agata e la tempesta,
cambia
di
nuovo
registro
col
drammatico
e
tristemente
attuale
Giorni e nuvole.
In
mezzo
a
tutto
ci,
trova
anche
il
tempo
di
realizzare
quello
che,
a
mio
modesto
parere,
il
suo
capolavoro:
sto
parlando
di
Brucio nel
vento,
forse
il
film
commercialmente
meno
importante,
incompreso,
sottovalutato,
eppure
dirompente
per
la
sua
forza
emotiva
e
figurativa.
La
storia
di
un'ossessione
d'amore,
travolgente
e
inarrestabile,
anche
di
fronte
alla
tragedia...
Ecco,
Brucio nel vento
forse
la
pellicola
che
pi
si
avvicina
a
Cosa voglio di pi,
l'ultima
fatica
del
regista,
che
esce
prossimamente
nelle
sale.
Classificali
aseconda
de
se
sono
verbi
che
seguono
la
struttura
studiata
fin
ora
oppure
sono
verbi
strani
VERBI
NORMALI
(REGOLARI)
VERBI
STRANI
(IRREGOLARI)
Attivit 7. Alcuni verbi irregolari.
A.
Dialogo 1: va, sai, ho, posso, devo, dici, fa (fammi), vieni, andiamo.
Gli studenti fanno sempre un sacco di compiti Lo studente fa sempre un sacco di compiti.
Fra
dice
che
non
viene
oggi
a
lezione
di
regia
Fra
e
Ketty
dicono
che
non
vengono
oggi
a
lezione
di
regia.
Ma...
volete
che
andiamo
al
festival
di
Cannes
oppure
no?
Ma...
vuoi
che
andiamo
al
festival
di
Cannes
oppure
no?
Loro
sono
amanti
della
commedia,
io
invece
lo
sono
della
tragedia
Lui
amante
della
commedia,
noi
invece
lo
siamo
della
tragedia.
Potete spegnere le luci della sala, per favore? Puoi spegnere le luci della sala, per favore?
Puoi uscire dalla zona in cui c' lo schermo? Potete uscire dalla zona in cui c' lo schermo?
Giorgio,
che
un
professore
universitario,
dice
che
gli
studenti
di
cinema
non
______sanno__________
niente
e
che
li
deve
bocciare.
a.
Nicoletta
mi
ha
detto
che
______le
_facciamo______
piet
perch
ci
piace
un
film
come
Storia
d'amore.
b.
______Sai_____________
che
hanno
gi
fatto
la
prima
visione
del
nuovo
film
di
Castellito?
c.
I
politici
___________vogliono__________
far
pagare
una
tassa
per
via
della
pirateria.
d.
No,
purtroppo,
oggi
mia
sorella
non__pu
_____
accompagnarti
al
cinema.
_____Ha______
molto
da
fare
perch
______
___
in
periodo
di
esami.
e.
Sara
______dice_________
che
quel
film
sul
romanzo
di
Mazzantini
non
cos
bello.
f.
No,
noi
non
______andiamo_______________
al
festival,
poich
non
siamo
stati
invitati.
g.
Quel
film
lo
___fanno_________
vedere
in
seconda
serata,
troppo
tardi.
h.
Dove
______andate_______?
Se
andate
a
vedere
l'ultimo
film
di
Marco
Campogiani,
vengo
con
voi!
Attivit 8. Ascolto
A.
1. Compra i biglietti. 2. Pop-corn 3. Rosso
4. Lei pensa che Homer dovrebbe stare zitto. 5. Due persone che parlano, un sottomarino.
B. Quali di queste parole credi che si dicano nel filmato? Segnale con una croce.
fasullo polipo che c'? Mozzafiato thriller sottomarino finto appiccicoso
9 Chi era Michelangelo?
Attivit 2: Le opere
Nel
testo
dellattivit
1
appaiono
i
nomi
di
molte
opere
di
Michelangelo.
Prova
a
identificarle
adesso
guardando
le
immagini.
Segna
quali
di
loro
si
trovano
a
Roma:
Attivit 3: La variet culturale italiana e i verbi
1. Se
vai
a
Torino,
DEVI
andare
a
vedere
il
Museo
del
cinema
nella
Molle
Antonelliana.
2. CONOSCI
/
CONOSCETE
Bergamo?
Mi
hanno
detto
che
la
Citt
alta
bellissima!
3. Quando
siamo
a
Verona,
perch
non
NOLEGGIAMO.
una
macchina
e
visitiamo
le
ville
di
Palladio?
4. Claudio
Magris
NASCE
a
Trieste
nel
1939.
5. Molte
canzoni
di
Fabrizio
de
Andr
PARLANO
di
Genova.
6. Quanto
mi
PIACE
passeggiare
sotto
i
portici
delle
belle
citt
emiliane!
7. Quale
citt
toscana
PREFERISCI
/
PREFERITE?
Siena
o
Lucca?
8. I
melomani
HANNO
due
importanti
appuntamenti
stivi
nelle
Marche:
il
Rossini
Opera
Festival
di
Pesaro
e
il
Sferisterio
Opera
Festival
di
Macerata.
9. Mark
e
John
VANNO
questestate
a
Perugia
a
fare
un
corso
ditaliano.
10. Se
non
PRENOTI
la
visita,
non
puoi
vedere
la
Galleria
Borghese.
11. Le
immagini
dellultimo
terremoto
dellAquila
ancora
mi
COLPISCONO
12. Mio
padre
ASCOLTA
sempre
le
canzoni
napoletane
di
Roberto
Murolo;
mio
fratello
quelle
di
Pino
Daniele.
13. Mine
vaganti,
il
film
di
Ferzan
Ozpetek,
SI
SVOLGE
a
Lecce.
14. La
famiglia
del
grande
regista
Francis
Ford
Coppola
VIENE
dalla
Basilicata
15. Mia
Martini
e
Loredana
Bert,
sorelle
calabresi,
FANNO
parte
della
migliore
musica
popolare
italiana.
16. Quando
LEGGO
i
romanzi
di
Andrea
Camilleri
o
quelli
di
Leonardo
Sciascia,
mi
pare
di
stare
in
Sicilia.
17. Padre
padrone,
il
film
dei
fratelli
Taviani,
OFFRE
unimmagine
molto
dura
della
Sardegna
tradizionale.
Attivit 4: Le preposizioni di / da
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
m e p n c o i g a d l h b f
Attivit 5: Frasi
a)
Il
modo
pi
comodo
di
prenotare
biglietti
per
la
Scala
via
internet.
Attivit 6: Una citt darte: Urbino.
c) 24
d) 20 febbraio 2010
e) 2.500.000
f) Di Milano
g) Nel 1610
h) Nella Pinacoteca Ambrosiana.
10 Volo a Roma