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Andiamo in Italia
Andiamo in Italia
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
Autori:
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
Luglio 2010
[ ]
Indice
Introduzione
Benvenuti in Italia!
Come ti chiami?
In albergo
Ti va di andare al cinema?
10
Volo a Roma
Introduzione
1. Benvenuti in Italia
In questunit impariamo
Attivit 1: Conosci questi luoghi? Sai dove si trovano? Indicalo sulla cartina.
5
4
7
6
9
10
11
10
Carnevale di Venezia
2
parmigiano
spaghetti
11
pizza
prosciutto
funghi porcini
mozzarella
6
gelato
10
salumi
tiramis
chianti
peperoncini
9
8
Cosa significa?
Mi scusi!
Non ho sentito bene!
Buongiorno
Puoi ripetere per favore?
Grazie!
Come si scrive.?
Prego!
Puoi parlare pi piano?
Segui il modello.
Burro
imparare
tedesco
fumetto
guidare
patente
fermata
uscire
salire
chiudere
bicchiere
indirizzo
casalinga
Parole, parole,
parole
ciao
spaghetti
pizza
prosciutto
buongiorno
arrivederci
gelato
.
Lavorate a coppie:
A: Come si scrive libro?
B: Elle come Livorno, i come Ischia, bi come Bologna,
erre come Roma, o come Orvieto
Lalfabeto italiano
A a
N enne
B bi
Oo
C ci
P pi
D di
Q qu
Ee
R erre
F effe
S esse
Sofia Loren
Luciano Pavarotti
G gi
T ti
Eros Ramazzotti
Laura Pausini
H acca
Uu
Stefano Accorsi
Giovanna Mezzogiorno
I i
V vi/vu
L elle
Z zeta
M emme
Y i greca
J i lunga
K kappa
Si scrive
C +a, o, u
C+ e, i
C+ ia, io
CH +e,i
Q +ue,ui
G +a, o, u
G+ e, i
G+ ia, io
G +ue,ui
GH +e,i
Si scrive
[k]
[t]
Esempi in catalano
casa, cosa
[k]
[kw]
aqu, aquesta
Pasqes
[g]
[dZ]
gat, govern
cotxe, butxaca
platja, mitges
Esempi in italiano
casa, cosa
cena, cinese
ciao, carpaccio
anche, chiamare
questo, qui
gatto, governo
gelato, gigante
giacca, gioco
guerra, guidare
ghiaccio, acciughe
[gw]
[g]
aiges
guerra, guitarra
[S]
xocolata, xemeneia
caixa
[sk]
---------
Z
ZZ
[ts]
potser
grazie, zucchero
pizza
GN
[J]
Catalunya, canya
bagno
GLI +a,e,o,u
GLI
[L]
lluna, llauna
aglio, abbigliamento
figli
LL
[ll]
tilla, collegi
palla, bello
SCI +a,o,u
SCI +e,i
SC +a,o,u
SCH +e,i
sciroppo, sciare
scendere, scienza
scoprire, scala
scherzo, schiena
Grammatica
-
Attivit 1: Firenze
Abbina i nomi dei seguenti elementi che si trovano a Firenze:
21
20
1
David di Donatello
19
Piazzale Michelangelo
David di Michelangelo
18
Cappelle Medicee
Santa Maria Novella
Giardini di Boboli
17
16
Il Bargello
Cappella Brancacci
Cupola di Brunelleschi
15
Il Duomo
Piazza della Signoria
14
Gli Ufizzi
13
10
11
9
12
Attivit 2: I numeri
Osserva i numeri:
0 zero
1 uno
2 due
3 tre
7 sette
8 otto
9 nove
14 quattordici
15 quindici
16 sedici
21 ventuno
23 ventitr
28 ventotto 29 ventinove
30 trenta
35 trentacinque 40 quaranta
50 cinquanta
60 sessanta
70 settanta 80 ottanta
90 novanta
100 cento
2000 duemila
10.000 diecimila
10 dieci
4 quattro
5 cinque
6 sei
11 undici
12 dodici
13 tredici
19 diciannove
20 venti
17 diciassette 18 diciotto
1000 mille
1.000.000 un milione
Leggi il testo sottostante. Si tratta di una canzone di un noto cantante italiano che si
chiama Jovanotti. Tenta di capirne il senso generale. Attenzione ai numeri e alle
espressioni evidenziate:
I numeri, non li sopporto pi
la matematica, che mi perseguita ovunque vai,
qualsiasi cosa fai si parla solo coi numeri
la gente parla coi numeri la gente d i numeri
quanto guadagni?
quanto risparmi?
quanti anni hai?
e che voto mi dai?
e quanto costa questo?
e quanta gente c'era?
e quanto costa questo?
e grazie tenga il resto
un milione e settecentotrentamila si vestono come te,
ma non sono uguali a te almeno secondo me,
o forse s dipende da te 25, 35, 25, 35, 23
Non siamo numeri, ma siamo liberi
non siamo numeri, ma siamo liberi
3 x 5 25 6 x 3 33 2 x 8 48 3 x 9 29 6 + 2 quattrodue
3 x 8 48 6 x 9 29 3 x 3 33
I numeri, non li sopporto pi
la matematica, che mi perseguita
quanto mi dai dimmi quanto mi darai
a che ora arriverai scusa dimmi che ora fai
quanti chilometri bisogna fare per andare verso la libert
chiss poi dove sar, o forse qua anzi mi sa che proprio qua
25, 35, 25, 35, 23
non siamo numeri, ma siamo liberi
non siamo numeri, ma siamo liberi
3 x 5 25 3 x 5 25 3 x 5 25 3 x 5 35 6 x 3 33 6 x 3 33 6 x 3 33 3 x 3 33
I numeri I numeri la matematica, che mi perseguita
I numeri I numeri la matematica, che mi perseguita
non siamo numeri, ma siamo liberi
non siamo numeri, ma siamo liberi
Jovanotti: I numeri
Adesso, se ti fa piacere, puoi ascoltare la canzone:
http://www.youtube.com/watch?v=NZiiGrYP_0w
AVERE
Io ho
Tu hai
Lui, lei, Lei ha
Noi abbiamo
Voi avete
Loro hanno
ABITARE
Io abito
Tu abiti
Lui, lei, Lei abita
Noi abitiamo
Voi abitate
Loro abitano
CHIAMARSI
Io mi chiamo
Tu ti chiami
Lui, lei, Lei si chiama
Noi ci chiamiamo
Voi vi chiamate
Loro si chiamano
Rispondi alle seguenti domande.
a) Di dove sei? ___________________________
b) Come ti chiami? ________________________
c) Quanti anni hai? ________________________
d) Dove abiti? ____________________________
e) Qual il tuo indirizzo? Il mio indirizzo ___________________________
f) Qual il tuo numero di cellulare? Il mio numero di cellulare _________
g) Perch sei in Italia? _____________________________
h) Qual il tuo numero preferito? Il mio numero preferito _____________
i) Quanti fratelli o sorelle hai? ______________________
j) Come si chiama la tua squadra di calcio? La mia squadra si chiama _________
PLURALE
MASCHILE
Italian- o
italian-i
FEMMINILE
italian- a
italian-e
C un altro gruppo di aggettivi che hanno la stessa forma per il maschile che per il femminile e
vengono detti aggettivi a una terminazione.
MASCHILE E FEMMINILE
SINGOLARE
PLURALE
frances-e
frances-i
MASCHILE
FEMMINILE
Boris
Leila
Wang
Russia
Marocco
Cina
35 anni
27 anni
30 anni
Esempio:
Yukio
Giappone Inghilterra
38 anni
45 e 50 anni
Kaka
Erik
Brasile
Germania
32 anni
22 anni
e)
Montse
Catalogna
29 anni
e)
Completa queste frasi con la forma giusta del verbo ABITARE o CHIAMARSI:
a) Tu _____________ Patrizia e lui _____________ Piero.
b) Noi _____________ a Roma da due anni.
c) Loro ____________ vicino al Colosseo.
d)
e)
3. Visita dobbligo sar poi il Duomo: Santa Maria del __________, iniziato nel _______________
(...) e reso celebre dalla straordinaria _________, alta ___________ metri.
4. Celeberrime infine le Porte del Battistero, realizzate da Lorenzo Ghiberti, e con un pizzico di
_______________ volle addirittura inserirsi fra le sue _______________ con un piccolo e perfetto
_________________.
Quali di questi temi di cultura e civilt italiana ti piacerebbe studiare durante un corso a
Firenze? Scegline 4 temi e cerca le parole italiane che conosci su questi temi. Parlane
dopo con i compagni.
a) La geografia e storia
b) Il tempo libero
c) La musica italiana
d) Cinema e letteratura
e) La lingua italiana: Variet e dialetti
f) Arte e turismo
g) Il mondo del lavoro
h) Il sistema scolastico
i) La cucina italiana
Parole italiane che conosco sul tema ..............................................
Attivit 6: I mestieri
Il gioco dei mestieri. Lavora con un compagno/a e scrivete su ogni dissegno
il nome corrispondente allimmagine.
Casalinga
Impiegato
Pilota
Studente
Poliziotta
Avvocato
Muratore
Professoressa
Programmatore
Parrucchiera
Infermiera
Cuoco
X
T
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A
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K
Vuoi fare un piccolo lavoro di sintesi? Cos puoi valutare che cosa hai imparato in
questunit didattica in un modo non troppo pesante, speriamo! Leggi questo testo e
vedrai com facile rispondere alle dieci domande che ti proponiamo:
A Milano
James un ragazzo straniero, inglese di Londra. Ora in Italia per imparare la lingua italiana e
per studiare architettura all'universit di Milano. Elisabeth un'amica di James, americana di
Pittsburgh. Anche lei vive a Milano, ma non studia all'universit, lei lavora in un bar del centro.
James frequenta le lezioni solo al mattino e al pomeriggio resta in casa per studiare. Elisabeth
lavora dalle 8 di mattina alle 4 del pomeriggio. A mezzogiorno incontra James al bar dove
mangiano un panino insieme e bevono una Coca Cola. La sera, se non sono troppo stanchi, vanno
al cinema o in discoteca. Alla domenica mattina invece prendono il treno o l'autobus e vanno a
visitare le citt vicine. Conoscono molti ragazzi e ragazze di Milano e con loro parlano italiano : il
modo migliore per imparare una lingua straniera!
a) Chi James?
b) Chi Elisabeth?
c) Perch sono in Italia?
d) In che citt abitano?
e) Elisabeth inglese?
f) Dove e quando lavora Elisabeth?
g) James va alluniversit anche al pomeriggio?
h) Dove e cosa mangiano a mezzogiorno?
i) Che cosa fanno la domenica?
j) Con chi parlano italiano?
Testo e domande tratti da http://telelinea.free.fr/italien/redazione1.htm
Cliente Buongiorno.
Commessa Buongiorno, desidera?
Cliente Vorrei vedere quella gonna che in vetrina.
Commessa Quella corta gialla?
Cliente No, quella verde, a destra.
Commessa Che taglia Le serve?
Cliente Non so, forse una 40. La posso provare?
Commessa Certo! Il camerino in fondo al corridoio.
Cliente Grazie.
(...)
Cliente Mi sta bene. Quanto costa?
Commessa 35
Cliente Allora la prendo. Posso pagare con la carta?
Commessa Certo! Bancomat o carta di credito?
Cliente Bancomat. Eccola qua.
Commessa Ecco a Lei.
Cliente Grazie tante. Arrivederci.
Commessa Grazie a Lei. ArrivederLa, signora. Buona giornata.
Dialogo 2: Nel negozio di alimentari
Cliente Buona sera.
Salumiere Buona sera, signora, mi dica.
Cliente Volevo due bottiglie di vino.
Salumiere Bianco o rosso?
Cliente Bianco. Quale mi consiglia?
Salumiere Abbiamo un Chianti eccellente.
Cliente Allora prendo quello.
Salumiere Qualche altra cosa?
Cliente Cinque panini e due etti di mortadella.
Salumiere Le serve ancora altro?
Cliente Un barattolo di piselli e due lattine di tonno.
Salumiere Ecco a Lei. Basta cos?
Cliente Si, grazie. Quanto viene tutto?
Salumiere 16.30
Cliente Ho solo una banconota da 50 . Ce lha il resto?
Salumiere Certo! 33.70 .
Cliente Grazie. Buona sera.
Salumiere ArrivederLa.
Grammatica
-
Attivit 1: Abbigliamento
Abbina i nomi dei seguenti capi dabbigliamento alle immagini: gonna, pantaloni,
pantaloncini, giacca, cappotto, giacca a vento, cravatta, calze, calzini, costume da bagno,
maglione, jeans, maglietta, camicia, camicetta, vestito, borsa, scarpe, stivali, guanti,
sciarpa, sandali, cintura, scarpe da ginnastica, cappello.
Capi maschili
Capi femminili/maschili
Attivit 3: Colori
Trova i nomi di 12 colori in questa griglia:
E
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Aggettivi di 2 terminazioni
Aggettivi di 4 terminazioni
Ricorda che
Laggettivo in italiano pu avere una, due o quattro terminazioni. Vedi la seguente
tabella:
GENERE
SINGOLARE PLURALE
MASCHILE -O
-I
FEMMINILE -A
-E
FEMMINILE -E
-I
Esempi:
Il divano rosa. I divani sono rosa. La sedia rosa. Le sedie sono rosa.
Il divano verde. I divani sono verdi. La sedia verde. Le sedie sono verdi.
Il divano nero. I divani sono neri. La sedia nera. Le sedie sono nere.
La neve _________________.
Il sole _________________.
I pomodori sono _________________.
Il cielo _________________.
I girasoli sono _________________.
Il carbone _________________.
Le piante sono _________________.
Il fuoco _________________.
Il caff _________________.
Le fragole sono _________________.
Le banane sono _________________.
Le arance sono _________________.
Il mare _________________.
I piselli sono _________________.
La terra _________________.
I prati sono _________________.
Il latte _________________.
Lasfalto _________________.
Comprensione orale
Ascolta il seguente filmato e rispondi alle domande sottostanti:
http://www.youtube.com/user/dipartimentoitaliano#p/u/5/bXIeamnfMQE
1. La cliente deve andare ad a) un matrimonio
b) una comunione
c) un battesimo
d) una festa
2. Levento destate, nel mese di
a) giugno
b) luglio
c) agosto
d) settembre
a) 38
b) 40
c) 42
d) 44
5. Il vestito costa
a) 35
b) 50
c) 150
d) 200
6. La cliente paga
Attivit 5: Negozi
Abbina i nomi dei negozi e servizi alle loro definizioni.
1. Farmacia
2. Macelleria
3. Salumeria
4. Forno
5. Dal fruttivendolo
6. Dal pescivendolo
7. Dal tabaccaio
8. Dal giornalaio
9. Negozio
dabbigliamento
i.
10. Profumeria
j.
11. Libreria
l.
____________
____________
_____________
___________
___________
____________
____________
_____________
___________
___________
____________
____________
_____________
___________
___________
Attivit 6: I dimostrativi
Ricorda che
Nel testo del primo dialogo hai letto: Vorrei vedere quella gonna che in vetrina.
Quella un aggettivo dimostrativo. I dimostrativi indicano la posizione di una persona o di
una cosa nello spazio. I principali sono questo e quello, variabili nel genere e nel numero
(quello si adatta per forma alla parola che segue, similmente allarticolo: quello stupido, ma
quell'armadio, quel bambino, quei bambini, quegli zoo). Questo (-a, -i, -e) indica qualcuno
o qualcosa vicino a chi parla. Quello (-a, quei, quelle) indica qualcuno o qualcosa lontano
da chi parla Vedi la seguente tabella:
SINGOLARE
PLURALE
MASCHILE
FEMMINILE
MASCHILE
FEMMINILE
questo
questa
questi
queste
quello
quell'
quel
quella quell'
quei quegli
quelle
Completa le frasi con i dimostrativi.
1. Chi ____________ ragazza l?
Espressione scritta
essere gentile
Espressione orale
Situazione 1
Alunno/a A: Sei il padrone di un
negozio
dabbigliamento.
Hai
comprato a buon mercato molte
magliette di colore arancione, in tutte
le taglie. Non pi di moda, per
cerchi di convincere i clienti perch le
comprino.
Alunno/a B: Vai al negozio
dabbigliamento. Devi andare a una
festa informale e ti serve qualche
capo da indossare. Hai pensato ad
un paio di jeans ed una maglietta.
Non ti piace il colore arancione. Non
hai molti soldi.
Situazione 2
Alunno/a A: Vai dal fruttivendolo.
Devi comprare banane, patate,
pomodori e arance. Hai solo 10 e
devi andare ancora in salumeria!
Informati sui prezzi e chiedi la
quantit giusta!
Alunno/a B: Sei il fruttivendolo.
Domani domenica ed il negozio
chiuso. Cerca di vendere molta frutta
e verdura perch luned forse non
sar pi buona. Puoi anche fare lo
sconto!
Dal giornalaio
Giornalaio _________________________
Cliente __________________________
Giornalaio _________________________
Cliente _________________________
Giornalaio _________________________
Cliente __________________________
Giornalaio _________________________
Cliente _________________________
Giornalaio _________________________
Cliente __________________________
Giornalaio _________________________
Cliente _________________________
Giornalaio _________________________
Cliente __________________________
Giornalaio _________________________
Cliente _________________________
esprimere quantit
chiedere il conto
Dialogo 1: Al bar
Chiedere il conto
Offrire
Quant?
Il conto, per favore
Tipi di formaggi
Dialogo 2: In ristorante
Cliente 1 - Prego, ha un tavolo fuori?
Cameriere - No, mi dispiace. Ne ho solo dentro.
Cliente 2 - Va bene, possiamo prendere quel tavolo l, vicino alla finestra?
Cameriere - Certo, quel tavolo libero...
[...]
Cameriere - Oggi, per il piatto del giorno abbiamo maccheroni con il sugo di
pomodoro o ravioli fatti in casa con il pesto piccante.
Cliente 1 - Per me, i maccheroni.
Cliente 2 - Io prendo i ravioli.
Cameriere - E da bere?
Cliente 2 - Una bottiglia di vino rosso.
[...]
Cameriere - Tutto bene?
Cliente 1 - Buonissimo. Il conto, per favore.
Grammatica
-
Attivit 1: Il cibo
Guarda i disegni e scrivi il nome del cibo che rappresentano. Guarda i giochi di parole che
si fanno con diversi personaggi celebri!
Cibo: cocco, vino, melone, aglio, porro, colomba, tonno, melanzana, olio, limone, pane,
mozzarella di bufala, fico, salami, fette biscottate, finocchio, pasta, ravanello.
Leggi ancora una volta i dialoghi che si trovano allinizio di questunit didattica. Con
laiuto di un/a compagno/a, provate a scrivere un piccolo dialogo tra un cliente e un
cameriere. Scegliete, per fare lordinazione, i prodotti che avete in questa tabella:
Cappuccino e cornetto
Cafflatte
Macchiato
Espresso
Latte freddo/caldo
Zucchero
Il cameriere
Cucchiaio-Forchetta-Coltello
Piatto
Acqua naturale
Panino prosciutto e
formaggio
T al limone
Birra
Taglio di pizza
Avete un men turistico?
Quant? Il conto, per favore!
Un bicchiere
Tovagliolo
Sape-pepe-olio-aceto
Frutta
______________________
Al bar
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
Cliente _________________________________________________________________
Cameriere ______________________________________________________________
In ristorante
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Cliente __________________________________________________________________
Cameriere _______________________________________________________________
Attivit 3: La pizza
Antonio Bassolino, sindaco di Napoli ha deciso di depositare il marchio della vera pizza
napoletana presso la Camera di Commercio di Roma, per mettere fine alla lunga serie di falsi
che circolano da anni nei ristoranti e nei fast food di tutto il mondo.
Per essere sicuro di non commettere errori, il sindaco ha incaricato un gruppo di esperti di
individuare con esattezza gli ingredienti e il modo di preparazione del tipico piatto italiano e di
scrivere poi in regolamento che dovr essere rigorosamente rispettato da cuochi e pizzaioli.
La commissione di ricerca ha stabilito che la pizza napoletana esiste solo in due versioni:
Margherita (preparata con pomodoro, mozzarella, sale e basilico) e Marinara (con aglio, olio,
origano e sale). Le altre (con prosciutto, acciughe, funghi, olive ed altri ingredienti) sono
certamente pizze ma non pizze napoletane.
Anche la preparazione particolare. Limpasto deve essere fatto con farina di tipo 00, sale
marino e lievito di birra fresco. Lolio deve essere messo al centro dellimpasto. I pomodori
devono essere San Marzano e in scatola, perch quelli freschi contengono troppa acqua. La
mozzarella deve arrivare della provincia di Benevento. La pasta deve essere solo lavorata con
le mani e il forno deve essere costruito di mattoni e riscaldato a legna.
1.
2.
3.
4.
________________________________________________________
4. Come devessere lavorata la pasta? E come deve essere costruito il forno?
________________________________________________________
Ricorda che
La perifrasi verbale deve + infinito esprime obbligo.
A
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Scrivi nella tabella corrispondente le trenta parole delle diverse categorie di cibi:
sardine, alloro, fagioli, lattuga, latte, birra, cozze, coniglio, rapata, maiale, gamberi,
carciofi, aranciata, vino, prezzemolo, baccal, vitello, asparagi, aceto, caff, pane,
gelato, prosciutto, riso, ceci, carote, tacchino, pepe, acqua gassata, formaggio, pasta.
Verdure e
legumi
Carne
Pesce e
Spezie e
frutti di mare condimenti
Bibite
Altri
Il Men
I Dessert
Riporta i nomi degli ingredienti e utensili di cucina dellesercizio precedente nella seguente
tabella:
Ingredienti
Strumenti cucina
Riflessione grammaticale:
Volere (Indicativo presente)
voglio
Volere (Condizionale)
Per esprimere un desiderio e offrire
vorrei
vuoi
vorresti
vuole
vorrebbe
vogliamo
vorremmo
volete
vorreste
vogliono
vorrebbero
Un chilo di carne
Un piatto di riso
Un litro di aranciata
Un bicchiere di vino
Un piatto di spaghetti
Un pezzo di formaggio
Un pizzico di sale
Un pezzo di torta
Un guscio di arancia
Un pacco di riso
Un etto di prosciutto
Un cuchiaino di farina
Un pacco di pasta
Una bottiglia di grappa
Tenta di scrivere qual lespressione giusta di quantit per le frasi seguenti. Scegli tra le
seguenti espressioni: una fetta, una scatoletta, un piatto, un pacco, uno spicchio, due litri,
una tazza, un bicchiere, un cucchiaino, una fetta, due etti.
Ti va di prendere ___________ di t.
5. In albergo
In questunit impariamo a
Dialogo
Parole, parole, parole,
Prenotare
Receptionist - Buongiorno.
Cliente - Buongiorno. Ho una camera prenotata a nome di Baldi.
Camera / Stanza
Doppia / Singola
Bagno / Doccia
Carta didentit
Firmare
Piano
Chiave
Ascensore
Corridoio
Colazione
Compreso
Sveglia
Grammatica
-
Il verbo esserci
I numerali ordinali
Attivit 1: Le preposizioni
DA
IN
SU
IL
del
al
dal
nel
sul
LO
dello
allo
dallo
nello
sullo
LA
della
alla
dalla
nella
sulla
dell
all
dall
nell
sull
dei
ai
dai
nei
sui
GLI
degli
agli
dagli
negli
sugli
LE
delle
alle
dalle
nelle
sulle
Esempi:
Andiamo dal medico. Torniamo alle cinque. Il libro sulla scrivania.
Osserva:
C + Singolare : C una camera libera.
Ci sono + Plurale : Ci sono molti alberghi in questa zona.
_______________________________________________________________________
Non c = Manca :
................................................................................
................................................................................
.....................................................................
................................................................................
.....................................................................
................................................................................
................................................................................
..............................................................................
................................................................................
molto
troppo
abbastanza
poco
Esempio:
Questo albergo molto / troppo / abbastanza / poco caro.
primo
13
tredicesimo
secondo
14
quattordicesimo
terzo
15
quindicesimo
quarto
16
sedicesimo
quinto
17
diciassettesimo
sesto
18
diciottesimo
settimo
19
diciannovesimo
ottavo
20
ventesimo
nono
21
ventunesimo
10
decimo
30
trentesimo
11
undicesimo
31
trentunesimo
12
dodicesimo
40
quarantesimo
Sala Lettura
(Interno)
Sala TV
(Interno)
Finestre insonorizzate
(In camera)
Servizio in camera
(Interno, orario 6 PM-10 PM)
Colazione in camera
(In camera)
Ascensore
(Interno)
Aria condizionata
Asciugacapelli
(In camera)
Bar
(Interno)
Deposito valori
(Interno)
Baby Sitter
(Interno a pagamento)
Cambio valuta
(Interno)
TV
(In camera)
Telefono
(In camera)
Mini Bar
(In camera)
Cassaforte
(In camera)
Quotidiani gratuiti
(Interno)
Facchino
(Interno)
Servizio lavanderia
(Interno a pagamento)
Servizi benessere
Sauna
(Interno)
Palestra
(Interno)
Centro benessere
(Interno)
Leggi i servizi che offrono questi due alberghi di Firenze, di categorie diverse:
Sala Lettura
(Interno)
Sala TV
(Interno)
Aria condizionata
TV
(In camera)
Telefono
(In camera)
Cassaforte
(In camera)
Asciugacapelli
(In camera)
Quotidiani gratuiti
(Interno)
FAX
(Interno)
Colazione in camera
(In camera)
Adesso prova a fare delle frasi mettendo in relazione i servizi diversi che offrono seguendo
gli esempi:
-
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
993dggp p p = h7. t
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Vero Falso
Adesso invia una mail allalbergo per chiedere la disponibilit per un tuo soggiorno:
Attivit 9: Ascolto
Guarda e ascolta questi due video e segna a quale dei due alberghi si riferiscono le seguenti
affermazioni:
Hotel Minerva
http://www.youtube.com/watch?v=CCIExB_j_jk
http://www.youtube.com/watch?v=UlRTL2Mwx84
Chiedere informazioni
Fornire informazioni
Dialogo 1
Egidio: Buon giorno, mi scusi. Uninformazione, per favore.
Gabriella: S, dica pure.
Egidio: Dov lufficio turistico, per piacere?
Gabriella: Eh Veramente non saprei dirLe.
Egidio: E sa se c una libreria per comprare una guida della citt?
Gabriella: Mi dispiace. Provi a chiedere a quella signora del negozio di fronte. Io non
vivo qui, cio, vivo in Italia ma a Roma. Mi dispiace.
Egidio: Ah, va bene, grazie. Arrivederci.
Gabriella: Arrivederci.
Dialogo 2
Vicenzo: Ciao scusa, dov lufficio turistico?
Davide: Allora In realt un po lontano. Che ti serve? Vedi che qui in albergo
abbiamo depliant che forse ti sono utili. Sono dentro a quel cassetto.
Vicenzo: Dove? Qui sotto, vicino ai miei piedi? Ahh!!! S, li vedo. Ma No, devo
andare l per forza. Ho bisogno di sapere quali dipinti di Leonardo ci sono nella
mostra esposta nel museo centrale. A me interessano solo i paesaggi sfumati dei
suoi dipinti e quindi devo chiederlo a qualcuno che abbia informazioni dirette.
Vicenzo: Ah! Va bene, allora meglio lufficio turistico, s.
Davide: E quindi? Come posso arrivarci?
Vicenzo: Fammi pensare Sai dov ledicola?
Davide: Intendi ledicola che si trova vicino al parco? Sotto le scale?
Vicenzo: S, proprio quella. A destra c una banca e a sinistra ci sono due
supermercati.
Davide: S, ho capito, tra la banca e i supermercati. S, dietro allospedale.
Vicenzo: Allora, ti metti di fronte alledicola e giri subito a sinistra. L c la fermata
dellautobus. Prendi il 18. Scendi alla terza fermata. Appena scendi c un incrocio, tu
vai a destra, attraversi le strisce, prendi Via Manzoni e giri subito unaltra volta a
destra. un vicolo piccolo, senza neanche il marciapiede.
Davide: Ah, so dove dici! Ma l non c nessun ufficio informazioni.
Vicenzo: Aspetta, non ho finito. Prendi la metro, di fronte alla farmacia, direzione
Famagosta e scendi a Piazza Duomo. Appena esci vai un po avanti e di fronte al
cartellone di Uscita vedrai una piccola piazza. L lo trovi. Tra la posta e il negozio
dabbigliamento.
Vicenzo: Uffa! lontanissimo, a quanto pare. Va bene. Prover a trovarlo.
Davide: Non ti preoccupare. Basta che non ti disperi. Non farti prendere dal
nervosismo e vedrai che lo troverai. Al massimo quando scendi dallautobus chiedi
allautista. Forse lui ti dar una mano.
Vicenzo: Non credo proprio. Gli autisti di questa citt in genere sono poco disponibili.
Comunque, grazie.
Davide: Prego. Buon divertimento.
Grammatica:
-
Imperativo (singolare)
Preposizioni
Avvervi di luogo
Attivit 1: Vado l
Sei nella stazione di una piccola citt italiana. Purtroppo non trovi la metropolitana e devi
chiedere a qualcuno.
Riempi i vuoti con le parole sottostanti:
lontano dritto - ho bisogno di - dov - non ti preoccupare destra vicino - accanto a
1. Buongiorno.
2. Buongiorno. Ti serve qualcosa?
3. S, sono appena arrivato e non conosco la citt. Dovrei prendere un autobus.
. la fermata?
4. Dove vuoi andare?
5. andare al Ponte Vecchio per comprare un anello alla mia
mamma. Mi hanno detto che ci sono molte gioiellerie.
6. S, sono molto famose. vero. Non molto . Prendi lautobus qui e
scendi vicino a Palazzo Vecchio. L puoi continuare a piedi.
7. Non che mi perdo?
8. Ma, no! , stai tranquillo. Devi solo chiedere, appena scendi, vai tutto
fino a Palazzo Vecchio, cos lo vedi. Quando arriverai l devi solo girare
a e continuare dritto.
9. Mi hanno detto che . a Palazzo Pitti.
10. No, proprio accanto non direi. C il fiume in mezzo, quindi figurati! Forse ti hanno
detto che .
11. Ah! Forse s. Va bene, ti ringrazio.
12. Buona fortuna. Ciao.
Scrivi la parola che corrisponde a ogni disegno e collega i disegni con frecce.
Banconota, medicinale, supermercato, francobollo, caff espresso, opera teatrale,
farmacia, posta, teatro, banca, detersivo, ufficio informazioni, cartina.
Completa le frasi:
a. Vado in farmacia per comprare i _______________
b. Se voglio cambiare le monete in _____________ vado in banca.
c. Ho bisogno di un francobollo, vado in _________.
d. Mi serve il detersivo, devo andare al ______________.
e. Se voglio bere un caff vado al _______________.
f. Se mi serve una _____________ mi avvio verso l ufficio turistico.
g. Se voglio vedere unopera di teatro vado a ______________.
i. Ho bisogno di prenotare un biglietto e quindi vado alla ___________.
Rileggi i dialoghi e indica i verbi in cui si dice di fare qualcosa a qualcuno. Scrivi qui i verbi
che si usano.
Questo tempo limperativo della prima persona del singolare (tu).
Amare
Prendere
Partire
(Tu) am-A
(Tu) prend-I
(Tu) part-I
Prova a fare limperativo di questi verbi.
VERBI IN INFINITO
IMPERATIVO
AFFERMATIVO
IMPERATIVO
NEGATIVO
Amare
Ama
Non amare
Finire
Uscire
Salire
Studiare
Girare
Attraversare
scendere
salire
Segna un posto sulla cartina e prova a dare indicazioni al tuo compagno per fargli capire
come arrivare fino l. Voi siete nel Castello Visconteo (in alto a destra).
Attivit 5: La citt
In questunit impariamo a
Grammatica
-
Avverbi di frequenza
Ricorda che
Nel testo del primo dialogo hai letto: Brutta giornata / Fa cattivo tempo / Tira vento /
nuvoloso / C molta umidit / C il sole / Fa caldo / Fa freddo / Nevica / ...
Quando parliamo del tempo atmosferico possiamo usare le seguenti strutture:
Verbi
Piove (piovere)
Nevica (nevicare)
Grandina (grandinare)
Tira vento (tirare vento)
Pioviggina (piovigginare)
C + sostantivo singolare
Ci sono + sostantivo plurale
C il sole
C la nebbia
C lumidit
C la neve
C un temporale
Ci sono le nuvole
Ci sono i lampi
+ aggettivo
afoso
nuvoloso
sereno
mite
Inoltre: Fa caldo / un caldo boia / freddo / un freddo cane / fresco / bel tempo / brutto tempo
a. nuvoloso
b. C il sole
c. C la nebbia
d. Fa caldo
e. Fa freddo
f. Grandina
g. Nevica
h. Piove
Z= Tira vento
Il mattino
Il pomeriggio
La sera
La notte
Scrivi tre cose che fai in ognuno di questi momenti della giornata:
Il mattino _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Il pomeriggio ______________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
La sera __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
La notte __________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
A
S
G
O
T
A
B
A
S
T
R
G
T
B
L
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N
S
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M
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V
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D
C
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A
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B
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B
D
A
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I
S
S
U
L
E
I
I
B
E
V
E
O
L
A
V
N
T
Ecco qua i nomi delle stagioni in italiano: la primavera, lestate, lautunno e linverno.
A quale stagione corrispondono le seguenti immagini?
Scrivi nella tabella in quale stagione fai le seguenti cose: andare a sciare, andare al
mare, mangiare ciliege, fare pupazzi di neve, raccogliere fiorellini, fare lalbero di Natale,
mettere il cappotto, mettere i pantaloncini, mangiare castagne, festeggiare il Carnevale,
prendere il sole ed abbronzarti, mangiare gelati, fare rafting, giocare con la slitta,
raccogliere foglie secche, mangiare il panettone, prendere granite.
La primavera
Lestate
Lautunno
Linverno
Attivit 6: Le date
Qual il giorno del tuo compleanno? E quello dei tuoi pi cari amici?
Esempio: Il 3 marzo, il 15 luglio, il 27 novembre,...
Quando il giorno della donna? Ed il giorno della mamma? E quello dei lavoratori?
1. In Italia ci sono dei venti
a) freddi
b) freschi
c) stabili
d) moderati
a) sullalta Toscana
b) nelle basse Marche
c) in Molise
d) nelle altre regioni
a) aumentano le temperature
b) fa pi freddo del solito
c) il tempo piuttosto cattivo
d) ci sono molte nuvole
Attivit 8: Le ore
Osserva
Che ora ?
Che ore sono?
Scusi, potrebbe dirmi che ora / che ore sono? (formale)
Scusa, potresti (puoi) dirmi che ora / che ore sono? (informale)
13:00
l'una in punto.
16:00
20:45
19:30
12:00
mezzogiorno.
17:25
24:00
mezzanotte.
Disegna
le lancette dei seguenti orologi.
mezzogiorno
Sono le tre
meno venti
luna e mezza
Sono le dieci e
venticinque
Sono le quattro
precise
luna in punto
Sono le sette e
un quarto
mezzanotte e
cinque
Sono le cinque
meno un quarto
Sono le due
meno dieci
Che ora ? Che ore sono? Scrivi le ore indicate dai seguenti orologi.
____________
____________
___________
____________
____________
____________
___________
___________
___________
___________
____________
____________
____________
____________
___________
___________
___________
___________
___________
___________
Ogni quanto tempo fai le seguenti attivit? Metti una crocetta nelle caselle
corrispondenti!
Sempre Spesso Ogni tanto Raramente Non ... mai
Andare al cinema
Ascoltare musica
Andare dal
parrucchiere
Fare ginnastica
Leggere un libro
Studiare
Uscire con gli amici
Fare una festa
Viaggiare
Andare a teatro
Visitare i parenti
Guidare la macchina
Andare in discoteca
Fare i compiti ditaliano
Andare a cavallo
Riscrivi le frasi come nellesempio:
Ogni tanto vado al cinema.
Vado sempre / spesso / raramente al cinema.
Non vado mai al cinema.
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
_____________________________________________________________
_____________
Espressione scritta
Insieme ad un/a compagno/a scrivi due
brevi testi sugli argomenti proposti.
Che tempo fa nel tuo paese?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Espressione orale
Situazione 1
Alunno/a A: Sei un passante. Non
hai lorologio e vuoi sapere lora.
Chiedi a qualcuno (che non conosci)
che ore sono.
Alunno/a B: Sei un passante. Ti
fermano per strada e qualcuno (che
non conosci) ti chiede lora. Rispondi!
A lavoro compiuto, scambiatevi i
ruoli!
____________________________________
____________________________________
____________________________________
I nostri orari
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Situazione 2
Alunno/a A: Chiedi al/alla tuo/a
compagno/a con quale frequenza fa
cinque attivit (sceglile tra quelle
proposte nellunit).
Alunno/a B: Rispondi alle domande
del/della tuo/a compagno/a!
A lavoro compiuto, scambiatevi i
ruoli!
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
8. Ti va di andare al cinema?
In questunit impariamo a
Attivit 1: Dialoghi
Dialogo 1
Valeria: Ciao, Paola, come va?
Paola: Bene, tesoro. Ho voglia di andare al cinema. Ti andrebbe di venire con me?
Valeria: Non so, ho cos tanto da fare... Purtroppo non posso... Devo scrivere un
compito...
Paola: Ma... Che ne dici di andare a vedere un film di quell'attore che ti piace tanto?
Come si chiama?... Fammi pensare... Quello che ha fatto quel film, un giallo un po'
strano... Ah, s! Romanzo criminale... Quello che nel film faceva coppia con una bella
attrice francese... Faceva la parte del mafioso...
Valeria: Ah! Intendi Claudio Santamaria? Insomma... Non so... Forse hai ragione:
meglio se mi diverto un po'... Allora, perch no?
Paola: E... Quindi? Vieni? Io, in realt, preferisco l'altro, Favino, bravissimo, ma
Claudio recita anche bene. Quindi... Andiamo, vero?
Valeria: S, dai, studier un altro giorno. Peccato che non abbia la minima idea di
quando...
Paola: Eh, smettila! Il tempo prima o poi lo trovi, sono sicura che ormai sai gi tutto.
Andiamo!
Valeria: Scusa, ma sai quanto costano i biglietti?
Paola: Non so, circa sette euro a testa. Ma, tranquilla, questa volta offro io.
Valeria: Oh, che onore! Ti ringrazio!
Dialogo 2
Eli: Ehil, Pier, che bella sorpresa! Come mai sei qui in centro?
Pier: Voglio vedere un film.
Eli: S, adesso ci sono dei bei film nella pagina degli spettacoli. Com' questo film?
Pier: strano: una specie di documentario comico. Per di pi, la macchina da presa
gira in continuazione.
Eli: Ah!!! quello che non piace al pubblico ma la critica del festival di Venezia dove
han fatto la prima visione l'ha considerato un capolavoro? Credo che in alcuni paesi
sia addirittura censurato. So che in Germania ha avuto moltissimo successo e che gli
spettatori aumentano sempre di pi.
Pier: S, oggi esce nelle sale italiane in prima visione. In questo cinema dove vado,
fanno vedere prima un cortometraggio, quindi, conviene.
Eli: E quale cinema ?
Pier: Il Cosmos. Lo conosci?
Eli: Ah, s! Proiettano dei bellissimi film, con dei grandi registi, ma preferisco il Cinema
Paradiso. Nel Cosmos lo schermo troppo piccolo e c' poco spazio tra una poltrona
e l'altra. Il rumore di sottofondo degli altoparlanti insopportabile.
Pier: S, vero, la capienza della sala molto limitata, ma non ho notato che gli
altoparlanti facessero rumori... Fanno poche proiezioni e le ore degli spettacoli sono
troppo sul tardi, ma per lo meno non c' nessuno che mangia i pop-corn mentre provi
a capire quello che dicono i personaggi
del film, visto che sono sempre film sottotitolati
Eli: S, vero. Sono i pro e i contro di queste sale. Comunque... Ti dispiace se ti
accompagno?
Pier: Ma va! Cos dopo commentiamo il tutto!
Grammatica
commedia
tragedia
giallo (film poliziesco)
sala cinematografica
attrice
pubblico
pop-corn
scherzo
sottotitoli
regista
festival
macchina da presa
Attivit 3: La critica
Attivit 4: Proporre
Fai domande per queste risposte. Usa le diverse formule che conosci:
a. No, mi dispiace, ho impegni.
b. No, scusa, non ho tempo.
c. Perch no?
d. Ma no! Anzi, sono contenta che venga con me.
Attivit 5: Opinioni
Leggi le opinioni di alcuni spettatori su certi film e rispondi:
Robin
Hood,
Ridley
Scott
(USA,
2010).
Sar
che
sto
invecchiando,
e
sicuramente
col
passare
degli
anni
si
diventa
sempre
pi
insofferenti.
Sar
che
ormai
non
ho
pi
il
fisico
per
assistere
in
seconda
serata
a
un
film
di
140
minuti,
anche
se
"vorrebbe"
essere
d'azione.
Sar
che,
sciaguratamente,
il
sottoscritto
continua
ogni
volta
a
dare
una
chance
a
Ridley
Scott
anche
se
ormai
dai
tempi
di
Thelma e Louise
(1991!)
che
non
fa
pi
un
film
decente...
fattost
che,
per
un
infinito
debito
di
riconoscenza
nei
confronti
dell'autore
di
Blade Runner
e
Alien
e
per
accontentare
un
paio
di
carissimi
amici,
mi
sono
dovuto
sorbire
questo
interminabile
e
fragoroso
giocattolone
hollywoodiano
che
riuscirebbe
nell'impresa
di
far
annoiare
e
irritare
anche
il
pi
adrenalinico
degli
spettatori.
a. A che genere appartiene il film?
b. Quali altri film ha girato questo regista?
c. Secondo te, questi altri film, a giudizio dello spettatore, sono dei bei film?
d. Credi che lo spettatore consigli di vedere questo film?
A. Cerca nei dialoghi dell'attivit uno tutti i verbi irregolari. Scrivili e controlla che non seguano il
paradigma dei verbi regolari.
B. Osserva le loro irregolarit.
ANDARE
vado
vai
va
andiamo
andate
vanno
FARE
faccio
fai
fa
facciamo
fate
fanno
AVERE
ho
hai
ha
abbiamo
avete
hanno
POTERE
posso
puoi
pu
possiamo
potete
possono
VOLERE
voglio
vuoi
vuole
vogliamo
volete
vogliono
ESSERE
sono
sei
siamo
siete
sono
SAPERE
so
sai
sa
sappiamo
sapete
sanno
DOVERE
devo
devi
deve
dobbiamo
dovete
devono
DIRE
dico
dici
dice
diciamo
dite
dicono
USCIRE
esco
esci
esce
usciamo
uscite
escono
VENIRE
vengo
vieni
viene
veniamo
venite
vengono
Completa le frasi sottostanti aggiungendo la forma corretta dei verbi elencati sopra.
Giorgio, che un professore universitario, dice che gli studenti di cinema non __sanno___
niente e che li deve bocciare.
a. Nicoletta mi ha detto che ___________________ piet perch ci piace un film come Storia
d'amore.
b. ___________________ che gi uscito in prima visione il nuovo film di Castellito?
c. I politici ___________________________ far pagare una tassa per via della pirateria.
d. No, purtroppo, oggi mia sorella non_________________ accompagnarti al cinema.
___________ molto da fare perch ________________ in periodo di esami.
e. Sara __________________ che quel film sul romanzo di Mazzantini non cos bello.
f. No, noi non _____________________ al festival, poich non siamo stati invitati.
g. Quel film lo __________________ vedere in seconda serata, troppo tardi.
h. Dove _________________? Se andate a vedere l'ultimo film di Marco Campogiani, vengo
con voi!
Attivit 8: Ascolto
A. Guarda il film su http://www.youtube.com/watch?v=9QykeDgMY9E senza suono.
B. Memorizza tutto quello che potrai.
-
B. Quali di queste parole credi che si dicono nel filmato? Segnale con una croce.
Pop-corn
politico
pettinatura
fasullo
poltrona
schermo
polipo
attore
che c'?
mozzafiato
governo
generale
thriller
spettacolo
appiccicoso
dinosauro
sottomarino finto
vero
divertente
C. Senti il filmato con volume e controlla che le tue risposte siano giuste.
silenzio
Come hai visto nei dialoghi precedenti, ci sono diverse espressioni per fare proposte di attivit.
Costruisci un dialogo in cui le usi:
A. Incontra B e lo/la saluta.
B. Risponde ad A. Gli/Le chiede perch da quelle parti.
A. Risponde che l perch vuole andare a vedere un film. Propone a B di accompagnarlo/la.
B. Si rifiuta perch ha molto da fare.
A. Prova a convincerlo/la (usa diversi argomenti: il genere del film, gli attori, il regista).
B. Accetta la proposta. Chiede in quale sala proiettano quel film?
A. Gli spiega che lo proiettano solo in due sale. Descrive quella pi squallida.
B. Propone di andare nell'altra sala.
A. Accetta. Chiede a B se conosce l'orario degli spettacoli.
B. Lo ricorda vagamente. Decidono allora di avviarsi per non fare tardi.
Sei andato al cinema ma, a tuo giudizio, la sala non arredata bene. Spiega al tuo compagno
di banco come credi che non debba essere una sala cinematografica e che elementi siano
essenziali per te quando vai al cinema.
Esempio
Per me importantissimo che gli
altoparlanti non si notino, che il
suono penetri dentro la tua mente
come lo fa la immagine. Per di
pi, mi piacciono i cinema in cui
c' una bella separazione tra lo
schermo e gli spettatori...
Parole, parole, parole,
Secondo te...
Scegliere
Citt darte
Dialogo
Luca - Secondo te, qual il monumento pi famoso dellItalia?
Paola - Beh, difficile scegliere... ci sono tante citt darte e tanti
monumenti... Forse il Colosseo.
Luca - Dici? Per me, invece, la Piazza San Marco.
Invece
Monumento
Scultura
Pittura
Compositore
Veramente...
Mettersi daccordo
Grammatica:
Revisione grammaticale degli argomenti trattati lungo il corso
Espressioni per esprimere unopinione
1. Trova nel testo le parole che corrispondono alle definizioni che seguono:
a) rilievi daltezza intermedia tra laltura e la collina: ..............................................
b) da, consegna qualcosa alla custodia di qualcuno: ..............................................
c) obbligo, compito: ..............................................
d) si fa seguace o sostenitore: ..............................................
e) va, si indirizza: ..............................................
f) la persona accolta in casa di altri: ..............................................
g) beneficia di qualcosa di utile, di gradito: ..............................................
h) lever in alto, innalzer: ..............................................
i) chi succedono a un defunto in tutti i suoi beni, diritti e obblighi: ..............................................
j) si doler, esprimer il proprio dispiacere: ..............................................
k) controversie, discussioni violente: ..............................................
l) muta posto, posizione, condizione: ..............................................
m) lascia da parte, rinvia: ..............................................
Attivit 2: Le opere
Nel testo dellattivit 1 appaiono i nomi di molte opere di Michelangelo. Prova a
identificarle adesso guardando le immagini. Segna quali di loro si trovano a Roma:
.............................
.......................................
.................................
...............................
....................................
...........................................
...............................
....................................
...........................................
.....................................
..............................................
....................................
..........................
Attivit 4: Le preposizioni di / da
Collega le frasi della colonna A a quelle della colonna B
Colonna A
1.Gabriele Salvatores ha fatto due film tratti
2. Nell'estero, curiosamente, pi famosa Laura Pausini
3. Il nome della rosa il romanzo pi famoso
4. Caball e Domingo registrarono un' Aida memorabile diretta
5. C' sempre una ricerca musicologica negli album
6. Negli Uffizi c' una sensuale Venere dipinta
7. Nella chiesa di S.Francesco di Arezo ci sono affreschi
8. Il sentiero dei nidi di ragno fu il primo libro scritto
9. Il Festival di Sanremo si celebra ogni anno
10.Carta pi il nome della tessera cliente
11. Fellini, Tondelli o De Andr si sono occupati
12. Mina, Ornella Vanoni, Milva e Patty Pravo cantano
13. Lucio Dalla, Gianni Morandi e Luca Carboni son
14. Si pu riconescere un abito firmato
Colonna B
a)
dal
1950
b)
di
Bologna
c)
di
Cecilia
Bartoli
d)
della
Feltrinelli
e)
di
Giorgia
f)
da
Giorgio
Armani
g)
da
Italo
Calvino
h)
da
molti
anni
i)
di
Piero
della
Francesca
l)
di
Rimini
m)
da
romanzi
di
Ammaniti
n)
da
Riccardo
Muti
o)
da
Tiziano
p)
di
Umberto
Eco
Le soluzioni sono:
1
10
11
12
13
14
Prova adesso tu a fare due frasi simili con di e altre due con da:
a) ..........................................................................................
b) ..........................................................................................
c) ..........................................................................................
d) ..........................................................................................
Attivit 5: Frasi
Forma delle frasi:
a) biglietti/comodo/ di / / Il/ internet. /la /modo / per / pi / prenotare / Scala / via
..........................................................................................................................................................
b) Baricco / di/ di / e / libri / Quei / Quelli /sono / di / Tabucchi.
..........................................................................................................................................................
c) all /Arena / ci / Davanti / di/ di / famosi / i / Piazza Bra. / ristoranti / sono/ Verona
..........................................................................................................................................................
d) antica / ci / cultura / dell / greca. / In / molti / resti / Sicilia / sono
..........................................................................................................................................................
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero
Falso
Vero
Falso
= . L gp 9 l t y
pn
9h7 y7 J 9
Situazione 2
Alunno B: Sei in un albergo a Napoli nella Piazza De Nicola e vuoi andare a vedere Giuditta e
Oloferne di Artemisia Gentilleschi nel Museo di Capodimonte. Chiedi al personale della
reception come andarci. Preferisci non utilizzare nessun trasporto pubblico.
Alunno/a A: Lavori nella reception dellalbergo e devi dare le spiegazioni richieste.
Introduzione
Introduzione
Compito
Procedimento
Risorse
Valutazione
Conclusioni
Andiamo in Italia!
Ma dove? A ROMA, la citt eterna!
Come? Con laereo? S!
Leggete il compito!
Compito
Dovete includere:
Viaggio in aereo: aeroporto, orari, compagnia,
Alloggio: scegliete un albergo economico e alcuni ristoranti
dove andare a mangiare
Visite: preparate un percorso turistico visitando i monumenti
pi celebri
Non dimenticate le informazione utile: orari, trasporti
pubblici,
Procedimento
Risorse
Motori di ricerca:
www.google.it
www.altavista.it
www.ryanair.com
Per dormire:
www.venere.com/it
Per mangiare:
www.ristorantidiroma.com
Da vedere:
Buon lavoro!
www.turismoroma.it www.abcroma.com
www.virtualrome.com
Valutazione
Discutete allinterno di ogni gruppo che cosa avete imparato lavorando con questa
webquest e valutate il vostro compito con la tabella qui sotto
ottimo
buono
sufficiente
scarso
Conclusioni
Bravi!
Siete contenti del lavoro? Avete lavorato
bene insieme? Che cosa avete imparato?
Buon
viaggio!
Andiamo in ITALIA!
Introduzione alla lingua e cultura italiana
Chiave degli esercizi
Montse Caada
Jess Margarit
Ester Robles
Jordi Serarols
Olga Torija
1 Benvenuti in Italia
Attivit 1: Conosci questi luoghi? Sai dove si trovano? Indicalo sulla cartina.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Attivit 2: Che cosa sono queste feste e tradizioni? Abbina le immagini ai nomi e
cercane informazione.
1
2
3
4
5
6
Carnevale di Venezia
La Befana
Mercatini di Natale
Palio di Siena
Festa dei Fal
Processione di Pasqua
7
8
9
10
11
12
Attivit 3: Conosci questi prodotti italiani? Cosa ne sai? Abbina le immagini ai prodotti
1
2
3
4
5
6
prosciutto
Tiramis
Peperoncini
Spaghetti
Parmigiano
gelato
7
8
9
10
11
Pizza
Mozzarella
Funghi porcini
chianti
Salami
2 Come ti chiami?
Attivit 1: Firenze
David di Donatello (4), Piazza della Reppubblica (21), Via Ricasoli (19), Piazzale Michelangelo (9), David
di Michelangelo (8), Cappelle Medicee (16), Santa Maria Novella (17), Giardini di Boboli (13), Basilica
della Santa Croce (20), Campanile (3), Convento San larco (2), Chiesa di San Lorenzo (15), Ponte
Vecchio (1), Il Bargello (7), Cappella Brancacci (14), Cupola di Brunelleschi (6), Il Duomo (5), Palazzo
della Signoria (10), Gli Ufizzi (11), Porta del Paradiso (12), Mercato di San Lorenzo (18)
Attivit 2: I numeri
1-c; 2-e; 3-d; 4-b; 5-f; 6-a
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Lorenzo Cherubini.
Nasce a Roma il 26 settembre 1966.
Quando Claudio Cecchetto lo scopre e lo fa lavorare a Radio Deejay con il nome Jovanotti.
Capodanno.
"Deejay television".
Non solo un album ma un modo di vedere la vita.
Un giornale.
"Yo, brothers and sisters".
1. Canzoni d'amore che arrivano di corsa in vetta alle classifiche. 2. "Serenata rap" diventa il video
pi trasmesso in Europa e in Sud America.
j) Si. Rimane in classifica per molte settimane.
MASCHILE
Spagnolo
Tedesco
Olandese
Greco
Svizzero
Portoghese
Svedese
Danese
Inglese
Russo
FEMMINILE
Spagnola
Tedesca
Olandese
Greca
Svizzera
Portoghese
Svedese
Danese
Inglese
Russa
Verbo ESSERE:
a) Noi non ho un lavoro fisso.
b) Lei ha una sorella e due fratelli.
c) Voi non avete un numero di telefono?
d) Loro hanno un appartamento a Roma.
e) Io ho sedici anni.
Verbo AVERE:
a) Laura inglese, ma noi siamo irlandesi.
b) Voi siete studenti di italiano?
c) Loro non sono pi sposati; hanno divorziato lanno scorso.
d) Io sono infermiere e lavoro allospedale.
e) E tu, di dove sei?
Verbo ABITARE o CHIAMARSI:
a) Tu ti chiami Patrizia e lui si chiama Piero.
b) Noi abitiamo a Roma da due anni.
c) Loro abitano vicino al Colosseo.
d) Come si chiamano gli abitanti di Londra?
e) Io mi chiamo Fabrizio e abito a Milano.
Attivit 6: I mestieri
Ordine da sinistra a destra: cuoco, parrucchiera, pilota, studente, impiegato, programmatore,
avvocato, casalinga, poliziotta, infermiera, professoressa, muratore.
C
F
O T A C O V V A
A
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A
I
U
A
S
S
T
A
T
S
C
A
borsa
giacca
Costume da bagno
pantaloni
maglione
Scarpe da ginnastica
guanti
cintura
calzini
maglietta
calze
pantaloncini
vestito
jeans
Caricia
scarpe
gonna
sandali
Giacca a vento
Cravatta
Sciarpa e cappello
stivali
camicetta
cappotto
Capi femminili
gonna, calze, camicetta,
vestito, borsa, sandali
Capi maschili
cravatta
Capi femminili/maschili
pantaloni, pantaloncini giacca, cappotto, giacca a
vento, calzini, costume da bagno, maglione, jeans,
maglietta, camicia, scarpe, stivali, guanti, sciarpa,
cintura, scarpe da ginnastica, cappello
Attivit 3: Colori
E
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C
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A
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A
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S V
A
M A R R O N E
Aggettivi di 1 terminazione
rosa, viola, blu
V
I
O
L
A
Aggettivi di 2 terminazioni
arancione, marrone, verde
Aggettivi di 4 terminazioni
grigio, azzurro, bianco, giallo,
nero, rosso
a)Bianca b)giallo c)rossi d)azzurro e)gialli f)nero g)verdi h)rosso i)nero j)rosse k)gialle
l)arancioni m)blu / azzurro n)verdi o)marrone p)verdi q)bianco r)nero
Attivit 4: Fare acquisti
1. a; 2. b; 3. c; 4. c; 5. d; 6. b
Attivit 5: Negozi
1-e; 2-a; 3-i; 4-j; 5-c; 6-b; 7-d; 8-h; 9-l; 10-f; 11-g; 12-k
Dal fruttivendolo Macelleria Farmacia - Dal pescivendolo - Dal fruttivendolo
Macelleria Salumeria - Forno - Dal tabaccaio - Ufficio postale
Dal giornalaio - Negozio dabbigliamento Profumeria Salumeria - Libreria
Attivit 6: I dimostrativi
1. quella; 2. questo; 3. queste, quelle; 4. quel; 5. questi; 6. quei; 7. quelle: 8. quello; 9. questa; 10. quell
1. a; 2. c; 3. a; 4. b; 5. b; 6. a; 7. d; 8. b
limone
Tonno e pasta
melanzana
vino
cocco
Aglio e olio
Mozzarella di
bufala
salami
finocchio
pane
fico
Fette biscottate
porro
melone
colomba
rapanello
Attivit 3: La pizza
1. Il sindaco ha deciso di depositare il marchio della vera pizza napoletana
per mettere fine alla lunga serie di falsi che circolano da anni nei ristoranti
e nei fast food di tutto il mondo.
2. Ci sono due versioni della vera pizza napoletana: la pizza Margherita
(con pomodoro, mozzarella, sale e basilico) e la pizza Marinara (con aglio,
ilio, origano e sale)
3. Il numero 1 (Margherita) e il numero 2 (Marinara).
4. La pasta deve essere solo lavorata con le mani e il forno deve essere
costruito interamente di mattoni e riscaldato a legna.
Attivit 4: Esercizi di lessico
A N G U R I
C
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L I
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I
A
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A N A N A S
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E
L
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P E S C
N
E
E
R
F R A G O L
M
E
L
A
A
Verdure e
legumi
Carne
Pesci e frutti
di mare
Spezie e
condimenti
Bibite
Altri
fagioli
lattuga
carciofi
asparagi
ceci
carote
coniglio
maiale
vitello
tacchino
sardine
cozze
rapata
gamberi
baccal
alloro
prezzemolo
aceto
pepe
latte
birra
aranciata
vino
caff
acqua
gassata
pane
gelato
prosciutto
riso
formaggio
pasta
Attivit 5: Ricostruire un dialogo
b , m , c , g , a , d , h , e , i , f , l , n
Attivit 6: Elaborazione di una ricetta
Soluzione: i, b, f, h, f, g, k, c, a, d, e
Ingredienti
Strumenti cucina
Guanciale di maiale
4 uova o 4 tuorli
Panna
Formaggio parmigiano
Formaggio pecorino
Sale
Pepe
Ciotola
Frusta
Padella
Pentola
taleggio
mozzarella
pecorino
gorgonzola
parmigiano
grana
caccio cavallo
crescenza
asiago
bitto
5 In albergo
Attivit 1
a. Avete una camera CON.......... bagno PER....... cinque giorni?
b. La camera numero 25 ...AL... secondo piano, la numero 48 ALL'.... ultimo piano.
c. La cena ...DALLE.....otto ..ALLE.........nove e mezzo.
d. Il pranzo DA........ mezzogiorno ..ALL'.... una e mezzo.
e. La camera 22 un po' rumorosa perch da .SULLA...... strada; la 25, invece, pi
silenziosa perch da SUL.......... cortile interno.
f. Posso pagare ..CON...... la carta di credito?
g. Faccio ancora ...IN.... tempo PER.. la colazione?
h. Vorrei fare colazione IN..... camera.
i. Scusi, A.. che ora il pranzo?
Attivit 2
a. Fa molto caldo e ..NON C'............................ l'aria condizionata.
b. In questo albergo ..............CI SONO........................ sempre molti turisti tedeschi.
c. Non posso farmi la doccia perch ......NON C'............... l'acqua calda.
d. ....C'......... una fermata della metro a due passi dell'albergo.
e. ...CI SONO................... due asciugamani in bagno, ma sono sporchi.
f. Nella camera ........C'......... il televisore, ma guasto.
g. .....CI SONO..................... due letti, ma sono troppo piccoli.
h. Dobbiamo aspettare: ........NON CI SONO...............tavoli liberi adesso.
i. lalbergo giusto per i portatori di handicap: ..........CI SONO........... stanze attrezzate per i
disabili.
Attivit 3
a. Quest'albergo molto caro.
....ECONOMICO..............................................................................................
b. Alle undici il ristorante chiuso.
..........APERTO........................................................................................
c. Mi hanno dato una camera molto silenziosa.
..........RUMOROSA........................................................................................
d. Non avevo mai visto un bagno cos piccolo.
................GRANDE..................................................................................
e. Non funziona l'acqua calda.
..............FREDDA....................................................................................
f. Nel prezzo escluso il servizio frigobar.
......COMPRESO............................................................................................
g. Il personale della reception stato molto scortese.
.....CORTESE, GENTILE...........................................
h. Ho prenotato una camera doppia.
......SINGOLA..............................................................................................
i. Le camere sono molto pulite.
........SPORCHE.......................................................................
j, Tutte le camere sono occupate.
...............LIBERE...................................................................................
Attivit 5
HOTEL MARCELLA (Viareggio)
Attivit 6
Attivit 8
a. Lalbergo si trova a meno di 1 km. dal mare.
b. Marina di Pietrasanta in Toscana.
c. Il mese di maggio considerato media stagione.
d. Lalbergo aperto tutto lanno.
e. Si organizzano feste di compleanno.
f. Le camere offrono collegamento internet.
g. Lalbergo non molto consigliabile per i bambini.
h. Le camere singole hanno un supplemento di 30
i. Offre la possibilit di prenotare biglietti per concerti.
j. Il soggiorno minimo sono tre notti.
Vero
Vero
Falso
Falso
Vero
Falso
Falso
Falso
Vero
Vero
Attivit 9
a. Si trova nel centro storico di Siena. HOTEL MINERVA
b. Ci sono 44 camere. HOTEL DUE PONTI
c. Nelle camere superior c frigobar, aria condizionata e internet. HOTEL MINERVA
d. Si ammettono animali. HOTEL DUE PONTI
e. C un garage convenzionato. HOTEL MINERVA
f. Ci sono camere addatte per i disabili. HOTEL DUE PONTI
g. La sala conferenza ha una capacit per 55 persone. HOTEL MINERVA
h. C un giardino e un solarium. HOTEL DUE PONTI
i. Molte camere hanno delle belle viste sulla citt. HOTEL MINERVA
Attivit 1
-
Buongiorno.
Buongiorno. Ti serve qualcosa?
S, sono appena arrivato e non conosco la citt. Dovrei prendere un autobus. Dov . la
fermata?
Dove vuoi andare?
Ho bisogno diandare al Ponte Vecchio per comprare un anello a mia mamma. Mi hanno
detto che ci sono molte gioiellerie.
S, sono molto famose. vero. Non molto lontano. Prendi lautobus qui e scendi vicino a
Palazzo Vecchio. Li puoi continuare a piedi.
Non che mi perdo?
Ma, no! non ti preoccupare, stai tranquillo. Devi solo chiedere, appena scendi, vai tutto
dritto fino a Palazzo Vecchio, cos lo vedi. Quando arriverai l, basta che chieda, devi
solo girare a destra e continuare dritto.
Mi hanno detto che accanto .a Palazzo Pitti.
No, proprio accanto non direi. C il fiume in mezzo, quindi figurati! Forse ti hanno detto che
vicino.
Ah! Forse s. Va bene, ti ringrazio.
Buona fortuna. Ciao.
Caf espresso
detersivo
medicinale
francobollo
Opera teatrale
Banconota
biglietto
cartina
banca
bar
teatro
Ufficio
informazioni
supermercato
farmacia
posta
stazione
IMPERATIVO
AFFERMATIVO
IMPERATIVO NEGATIVO
Amare
Finire
Uscire
Salire
Studiare
Girare
Attraversare
scendere
salire
Ama
finisci
esci
sali
studia
gira
attraversa
scendi
sali
Non amare
Non finire
Non uscire
Non salire
Non studiare
Non girare
Non attraversare
Non scendere
Non salire
Dov lufficio? ; di fronte; qui ; in Italia vs. a Roma; lontano vs. vicino; in
albergo, dentro a quel cassetto; sotto; vicino a; l vs. qui; come posso arrivarci?,
dietro vs. davanti; sinistra vs. destra; tra (fra); avanti.
mattina/andiamo/a/ insieme/domani/tutti
Domani mattina andiamo tutti insieme a scuola.
andare/ oggi /ho bisogno/ in / di/ biblioteca
Oggi ho bisogno di andare in biblioteca.
con/ venire/ vuoi/ al/ noi/ ristorante?
Non vuoi venire con noi al ristorante?
Madre/ non/ a/ piace/teatro/a.
A mia madre non piace andare a teatro
Andate/ Tiziana/ da?
Andate da Tiziana?
Vedo/ l/ non/ora/ andare/ di/ Sicilia/in.
Non vedo lora di andare in Sicilia
Dalle /alle/ otto/ due/ lavoro/ ufficio/ in.
Dalle otto alle due lavoro in ufficio.
Di/ va/ ti/discoteca / in /andare?
Ti va di andare in discoteca?
Attivit 4
a.
b.
Attivit 5
Questa la storia di uno di noi
anche lui nato per caso in via Gluck
in una casa fuori citt
gente tranquilla che lavorava.
L dove c'era l'erba ora c' una citt
e quella casa in mezzo al verde ormai
dove sar
questo ragazzo della via Gluck
si divertiva a giocare con me
ma un giorno disse: "vado in citt "
e lo diceva mentre piangeva
io gli domando: "amico non sei contento?
vai finalmente a stare in citt
l troverai le cose che non hai avuto qui.
Potrai lavarti in casa senza andar gi nel cortile.
"Mio caro amico" disse "qui sono nato
e in questa strada ora lascio il mio cuore
ma come fai a non capire
che una fortuna per voi che restate
a piedi nudi a giocare nei prati
mentre l in centro io respiro il cemento
ma verr un giorno che ritorner ancora qui
e sentir l'amico treno che
fischia cos.... ua ua"
Passano gli anni ma otto son lunghi
per quel ragazzo ne ha fatta di strada
ma non si scorda la sua prima casa
ora coi soldi lui pu comperarla
torna e non trova gli amici che aveva
solo case su case catrame e cemento
l dove c'era l'erba ora c' una citt
e quella casa in mezzo al verde ormai dove sar
non so no so perch continuano a costruire le case
e non lasciano l'erba, non lasciano l'erba
non lasciano l'erba, non lasciano l'erba
e non se andiamo avanti cos
chiss come si far chiss chiss come si far.
O
T
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I D E N U L
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R T E D
Linverno
Lautunno
La primavera
Lestate
Lestate
La primavera
Linverno
Linverno
Lautunno
Lestate
La primavera
mangiare ciliege
raccogliere fiorellini
fare rafting
Lestate
Lautunno
andare al mare
mangiare castagne
mettere i pantaloncini raccogliere foglie secche
prendere il sole ed
abbronzarti
mangiare gelati
prendere granite
Linverno
andare a sciare
fare pupazzi di neve
fare lalbero di Natale
mettere il cappotto
festeggiare il Carnevale
giocare con la slitta
mangiare il panettone
Attivit 8: Le ore
1 Sono le tre
2 luna e dieci
3 Sono le due
9 mezzogiorno, mezzanotte
8 Ti va di andare al cinema?
regista
attrice
festival
!
Camera
da presa
sottotitoli
Sala cinematografica
pubblico
Pop corn
tragedia
schermo
! commedia
! giallo
Attivit 3. La critica
Riempi i vuoti con le parole o modi di dire che mancano:
sale cinematografiche, pubblico, attore, regista, prima visione, fa la parte, critica, film,
capolavoro.
Umberto
D.
un______film______
del
1952,
scritto
e
sceneggiato
da
Cesare
Zavattini,
il
____regista______
stato
Vittorio
De
Sica.
Nonostante
sia
considerato
da
buona
parte
della
_____critica________
uno
dei
migliori
film
di
De
Sica,
quasi
un
___________capolavoro_______,
a
livello
di
___________pubblico______
stato
uno
dei
meno
compresi.
Gi
________in
prima
visione____________
nelle
diverse
____sale
cinematografiche__________
incontr
non
pochi
ostacoli,
poich
si
consider
che
fosse
troppo
drammatico.
L'_______attore_______
protagonista
era
Carlo
Battisti,
un
professore
di
glottologia
che
in
questo
film
______fa
la
parte____________
di
un
signore
vecchio,
solo
e
povero.
Attivit 4. Proporre
Risposte
possibili:
a.b.c.
Ti
va
di
venire
con
me
/
ti
va
di
andare...
/
che
ne
dici
di...
/
ti
andrebbe
di
/
hai
voglia
di...?
d.
Ti
dispiace
se
vengo
con
te?
/
ti
dispiace
se
ti
accompagno?
, sia (essere)
scopriamo (scoprire)
dobbiamo (dovere)
raggiunge (raggiungere)
possiamo (potere)
cambia (cambiare)
sto (stare)
trova (trovare)
esce (uscire)
Giorgio,
che
un
professore
universitario,
dice
che
gli
studenti
di
cinema
non
______sanno__________
niente
e
che
li
deve
bocciare.
a.
Nicoletta
mi
ha
detto
che
______le
_facciamo______
piet
perch
ci
piace
un
film
come
Storia
d'amore.
b.
______Sai_____________
che
hanno
gi
fatto
la
prima
visione
del
nuovo
film
di
Castellito?
c.
I
politici
___________vogliono__________
far
pagare
una
tassa
per
via
della
pirateria.
d.
No,
purtroppo,
oggi
mia
sorella
non__pu
_____
accompagnarti
al
cinema.
_____Ha______
molto
da
fare
perch
______
___
in
periodo
di
esami.
e.
Sara
______dice_________
che
quel
film
sul
romanzo
di
Mazzantini
non
cos
bello.
f.
No,
noi
non
______andiamo_______________
al
festival,
poich
non
siamo
stati
invitati.
g.
Quel
film
lo
___fanno_________
vedere
in
seconda
serata,
troppo
tardi.
h.
Dove
______andate_______?
Se
andate
a
vedere
l'ultimo
film
di
Marco
Campogiani,
vengo
con
voi!
Attivit 8. Ascolto
A.
1. Compra i biglietti.
2. Pop-corn
3. Rosso
5. Due persone che parlano, un sottomarino.
B. Quali di queste parole credi che si dicano nel filmato? Segnale con una croce.
fasullo polipo che c'? Mozzafiato
thriller
sottomarino
finto
appiccicoso
Attivit 2: Le opere
Nel
testo
dellattivit
1
appaiono
i
nomi
di
molte
opere
di
Michelangelo.
Prova
a
identificarle
adesso
guardando
le
immagini.
Segna
quali
di
loro
si
trovano
a
Roma:
Bacco Marmoreo
(Roma)
La Battaglia dei
Centauri
Tombe Medicee
Campidoglio
David (Firenze)
Cappella Sistina
(Vaticano)
Cupola di S.Pietro
(Vaticano)
La Piet (Vaticano)
Piet Rondanini
Tondo Doni
Mos (Roma)
Giudizio Universale
(Vaticano)
Attivit 4: Le preposizioni di / da
10
11
12
13
14
Attivit 5: Frasi
a)
Il
modo
pi
comodo
di
prenotare
biglietti
per
la
Scala
via
internet.
b)
Quei
libri
sono
di
Baricco
e
quelli
sono
di
Tabucchi.
c)
Davanti
allArena
di
Verona
ci
sono
i
famosi
ristoranti
di
Piazza
Bra.
d)
In
Sicilia
ci
sono
molti
resti
dellantica
cultura
greca.
Falso
Vero
Vero
Falso
Falso
Falso
Vero
10 Volo a Roma