15: 5 =45:15 oppure 15:10=45:30 che sono ancora proporzioni.

per poter applicare la propriet dello scomporre occorre prima permutare gli estremi
30:10=15:5 e quindi (30-10): 30 = (15-5):15 ovvero 20:30=10:15 che ancora una
proporzione.

Problemi con le percentuali

1. Calcolare la quantit conoscendo il totale e la percentuale.
Esempio. Calcolare il 15% di 1200 euro.
1200 = 180 euro
2. Calcolare la percentuale conoscendo il totale e la quantit
Esempio. Su 150 impiegati 45 sono donne. Qual la percentuale delle donne?

% = 30 %

3. Calcolare il totale conoscendo la quantit e la percentuale.

Esempio. Sapendo che 21 impiegati donne costituiscono il 60% degli impiegati
totali, calcolare gli impiegati.
=

= 35

4. Calcolare lincremento o il decremento da una certa quantit a unaltra.

Esempio. Nel 2007 si sono vendute 125.000 automobili, nel 2008 se ne sono
vendute 132.000. Qual stato lincremento percentuale del 2008 rispetto al
2007?

5. Aumentare o diminuire un numero di una certa percentuale.

Esempio. Settimalmente si spendono 50 di benzina per la macchina, dovendo
ridurre del 10% le spese di benzina quanto si potr spendere?

Problemi con gli sconti

I problemi con gli sconti sono tipici problemi di percentuali

1. Noto il prezzo di listino e la percentuale di sconto calcolare il prezzo

scontato.
Esempio. Unauto costa 12.000, applicando uno sconto del 7% quanto
coster?

2. Noto il prezzo di listino e il prezzo scontato calcolare la percentuale di

sconto.
Esempio. Unauto di 12.000 stata venduta a 11.000. Qual stato lo sconto
praticato?

3. Noto lo sconto e la percentuale di sconto calcolare il prezzo di listino.

Esempio. Unauto usata stata pagata 600 in meno del prezzo di listino
ottenendo uno sconto del 15%. Qual era il prezzo di listino?
=

4. Noto il prezzo scontato e la percentuale di sconto calcolare il prezzo di

listino.
Esempio. Unauto stata pagata 8600 con uno sconto del 10% rispetto al
prezzo di listino. Qual era il prezzo di listino?
=

Problemi con le proporzioni

Problema del tre semplice. Si dicono problemi del tre semplice
quelli in cui entrano in gioco due grandezze direttamente
proporzionali o inversamente proporzionali; si conoscono due
valori corrispondenti delle due grandezze, si conosce un valore di
una grandezza e si deve calcolare il valore corrispondente dellaltra
grandezza.
In altre parole si conoscono tre valori, due di una grandezza e uno
dellaltra grandezza, e occorre determinare il quarto valore, in
modo da ottenere una proporzione diretta o inversa.

Esempi.
(Problema del tre semplice diretto)
Per comprare 3,5m di una certa stoffa si spende 12, quanto si
spende per comprare 5,7m della stessa stoffa?
Soluzione:
m
3,5
5,7

12
?

Si tratta di grandezze direttamente proporzionali, quindi:

5,7 : 3,5 = x : 12

ovvero

x=

,
,

= 19,54

(Problema del tre semplice inverso)

Per imbottigliare una certa quantit di vino occorrono 150 bottiglie
da 750ml. Quante bottiglie occorrerebbero per imbottigliare la
stessa quantit di vino in bottiglie da 1l?
Soluzione:
bottiglie
150
?

ml

750
1000

Si tratta di grandezze direttamente proporzionali, quindi:

150 : x = 1000 : 750 ovvero x =
cio 113 bottiglie

=112,5

Problema del tre composto. Si dicono problemi del tre composto

quelle in cui compaiono almeno tre grandezze in proporzione a due
a due tra di loro, la proporzionalit pu essere diretta o inversa.
Esempio.
In unazienda 20 operai lavorando 10 ore al giorno per 15 giorni
producono 15.000 pezzi. Quanti giorni occorrerebbero per
produrre, nelle stesse condizioni, 27.000 pezzi con 25 operai che
lavorano 8 ore al giorno?

Dati:
ore
10
8

Operai
20
25

Pezzi
15.000
27.000

giorni
15
x

Si riduce tutto all'unit cio occorre calcolare quanto ogni operaio

produce in un'ora:
20 operai producono in 150 ore 15.000 pezzi
20 operai producono in un'ora 100 pezzi
1 operaio produce in un'ora 5 pezzi
25 operai producono in un'ora 125 pezzi
25 operai producono in 8 ore (1 giorno di lavoro) 1000 pezzi
quindi 27.000/1000= 27 giorni.