STUDENT……………………………………….

AN DE STUDII…………………………………
FIŞĂ DE ASISTENŢĂ

OBIECTUL……………………………………………………………………………………
CLASA……………………………………………………………………………………..
DATA……………………………………………………………………………………………..
TOTAL ELEVI………………………………………………………………………………..
SUBIECTULLECTIEI…………………………………………………………………………

OBSERVAŢII PRIVIND CONŢINUTUL SI DESFĂŞURAREA METODICĂ A LECŢIEI

……………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
..
………………………………………………………………………………………………………
..…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
…..
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………….........
PRECIZAŢI CE TIPURI DE ARGUMENTE AU FOST UTILIZATE, REFERINDU-VĂ
LA EXEMPLELE CONCRETE, OBSERVATE PE PARCURSUL DESFĂŞURĂRII LECŢ
IEI:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………................…
………………………………………………………………………………………………………
…………………..
………………………………………………………………………………………………………
………………...............
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………....................
CE TIPURI DE ÎNTREBĂRI AU FOST UTILIZATE PE PARCURSUL LECŢIEI,
ARGUMENTÂND CU EXEMPLELE CONCRETE, OBSERVATE PE PARCURSUL
DESFĂŞURĂRII LECŢIEI:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

CE OBIECTIVE OPERAŢIONALE AU FOST URMĂRITE:

O1……………………………………………………………………………………………….......
O2….
…………………………………………………………………………………………..........O3….
.
…………………………………………………………………………………………….....O4…
…..………………………………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

APRECIAŢI ROLUL PROFESORULUI ÎN DESFĂŞURAREA

LECŢIEI……………………………………………………………………………………………
………………...........................
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
………………...
………………………………………………………………………………………………………
……..……..........................

METODE DIDACTICE
…………………………………………………………………………………………………........
………………………………………………………………………………………………….......
………………………………………………………………………………………………..
MIJLOACE DIDACTICE AUXILIARE FOLOSITE/ ………………………………………….
……………………………………………………………………….......………
…………………………………………………………………………………………………......
…..
…………………………………………………………………………………………………......
….
OBSERVAŢII PRIVIND LECŢIA ÎN URMA DISCUŢIILOR INTERCOLEGIALE