FIŞĂ DE ACTIVITATE

1.Titlul activităţii: ……………………………….

2.Coordonatorul/ îndrumătorul activităţii: ………………………………….
3.Data desfăşurării: ………………………………..
4.Durata activităţii: …………………………………
5.Grupul ţintă:…………………………………….
6.Parteneri implicaţi: ……………………………………..
7.Obiective (2, max 3):
a)
…………………………………………………………………………………………………….
b)…………………………………………………………………………………………………….
c)…………………………………………………………………………………………………….

8.Resurse:
a. umane: ………………………………………
b. materiale: ………………………………………

9. Descrierea activităţii (max 5 fraze):

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
10.Rezultate aşteptate:
a)…………………………………………………………………………………………………….
b)…………………………………………………………………………………………………….
c)…………………………………………………………………………………………………….
d)…………………………………………………………………………………………………….
e)…………………………………………………………………………………………………….

11.Modalităţi de evaluare a activităţii:

a) …………………
b) ………………..
c) ……………….

12. Rezultate înregistrate:

a) …………………
b) ………………..
c) ……………….

13. Sugestii, recomandări:

a) …………………
b) ………………..
c) ………………..

Semnătura cadrului/cadrelor didactic/e coordonator/c oordonatoare

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 RAPORT FINAL proiect în cadrul PROGRAMULU „ȘCOALA ALTFEL”

Titlul proiectului: …………………………………………………………………….

1. Numărul de activități derulate: …………………………….
2. Tipul de activități derulate: …………………………………….
3. Resurse implicate (număr cadre didactice, număr elevi, etc.) …………………………………………
4. Parteneri implicați (numele instituției): ……………………………………………………………………
5. Menționarea spațiilor de desfășurare a activităților (în cazul în care au fost și altele, în afara unității de
învățământ): ………………………………………………………………………………………………
6. Obiectivele urmărite: …………………………………………………………………………………
a. ……………………..
b. …………………….
c. …………………….
7. Modalități de evaluare a activității:
a. ……………………..
b. …………………….
c. …………………….
8. Rezultate înregistrate:
a. ……………………..
b. …………………….
c. …………………….
d. ……………………
9. Analiza SWOT:
a. Puncte tari:
………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
b. Puncte slabe:
………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
c. Oportunități:
………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
d. Amenințări:
………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….

Semnătura cadrului/cadrelor didactic/e coordonator/c oordonatoare

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