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8 dicembre 2021 - 23:54 > Versione online

La Scuola di Conservazione e Restauro

dell'Università di Urbino si presenta

2' di lettura08/12/2021
- L’arte e la cultura che si respirano nella città di Urbino appaiono come un habitat
naturale per un corso di conservazione e restauro: passato e futuro che vivono nel
presente e offrono nuove opportunità agli studenti.

“Scuola di Conservazione e Restauro tra didattica, ricerca e comunicazione”:

questo il tema attorno al quale ruoterà la presentazione della Scuola che fa
dell'Università di Urbino un punto di riferimento nazionale per il restauro in tutti i suoi
aspetti e che sarà presentata al pubblico e agli studenti giovedì 9 dicembre alle 10,
nell’Aula Magna del Rettorato in Via Saffi, 2 con il saluto del rettore Giorgio
Calcagnini a precedere gli interventi in programma.
Sarà possibile essere presenti prenotandosi al link www.uniurb.it/novita-ed-eventi/4985
"> www.uniurb.it/novita-ed-eventi/4985 oppure seguirlo in streaming dal sito
uniurb.it/live "> uniurb.it/live .
“Oggi il patrimonio culturale è sempre più considerato come una forza dinamica
che guida i cambiamenti sociali, culturali ed economici” dichiara Laura Baratin che
aprirà la serie degli interventi “e rafforza la società partendo da un ricco patrimonio

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culturale fatto di conoscenze e idee, storie e opportunità di scambio sociale trasferite nel
corso delle generazioni . La conservazione del patrimonio culturale, secondo questa
impostazione può diventare un processo proattivo e/o un fattore di produzione e di
innovazione, con benefici a lungo termine non solamente correlati all'uso dei beni
culturali, ma ai sistemi locali in termini di aumento del capitale umano e relazionale.
Nell’occasione presenteremo la Collana “Didattica e Ricerca. Quaderni della Scuola
di Conservazione e Restauro” edita da Gangemi, un’iniziativa editoriale che vuole
raccogliere questa sfida affrontando i diversi temi che la formazione in questo settore
permette di sviluppare. Accoglierà contenuti rivolti alla didattica sulle esperienze più
significative in termini metodologici nell’ottica di una corretta formazione del
conservatore-restauratore secondo diversi livelli di qualificazione europea, con un
appuntamento quinquennale di sintesi delle tesi sviluppate dagli studenti presso la
nostra Scuola, per dare traccia del loro contributo e della varietà dei temi trattati
nell’ambito formativo”.
Una disciplina dunque in continuo divenire, che valorizza la competenza scientifica e
professionale, promuove formule innovative e tecnologicamente avanzate per la
conservazione e gestione del patrimonio culturale attraverso il sostegno
all’imprenditoria giovanile e alla promozione delle risorse del nostro territorio.

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