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TÍTULO DE LA SESIÓN
PLANNING A VACATION
NIVEL EDO
A2
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comprende textos orales Infiere el significado de los textos Comprende el mensaje que su
orales. interlocutor da en una conversación
sobre vacaciones y destinos.
Se expresa oralmente Utiliza estratégicamente variados Intercambia información oportuna con
su interlocutor brindando sugerencias
recursos expresivos.
sus vacaciones.
Comprende textos Deduce el mensaje de frases y
Infiere el significado de los textos preguntas relacionadas a viajes y
escritos
escritos. destinos turísticos en su localidad o
región.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO ( 10 minutos)
El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes diciendo Good morning / Good afternoon según sea el caso.
Los estudiantes hacen una lluvia de ideas de todo lo desarrollado en la semana sobre el tema Travel.
Los estudiantes revisan el vocabulario a través de una lluvia de ideas.
METACOGNICIÓN
EVALUACIÓN
Se pide a los estudiantes que trabajen en parejas.
Los estudiantes llenan la Ficha de Evaluación acerca del compañero/a con quién trabajaron la actividad anterior.
Mi compañero/a
puede:
Hacer sugerencias para ir
a un lugar
RECURSOS Y MATERIALES
- Pizarra
- Plumones o Tizas
- Papelógrafos
- Revista
- Ficha de evaluación
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Teacher Book A2
MATERIAL ADICIONAL
No se emplea material adicional.
Mi compañero/a puede:
FICHA DE EVALUACIÓN
Mi compañero/a puede:
FICHA DE EVALUACIÓN
Mi compañero/a puede:
FICHA DE EVALUACIÓN
NOMBRE: ___________________________________________________ FECHA: ______
Mi compañero/a puede: