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Articolo pubblicato sul sito donnamoderna.

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Estrazione : 15/03/2016 16:01:38
Categoria : Femminili
File : piwi-9-12-94673-20160315-930885701.pdf
Audience : 345410

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http://www.donnamoderna.com/mamme/Bambini/corsi-robotica-coding

Mamma ho costruito un robot


Silvia Calvi

Lidea, i calcoli, il progetto.


La robotica insegna ai bambini un nuovo modo di pensare.
E li prepara al futuro
di Silvia Calvi Non comprate un nuovo videogioco, fatene uno.
Non scaricate lultima app, disegnatela.
Con queste parole Barack Obama ha incitato gli studenti americani, invitandoli ad avere nuove
competenze per orientarsi (e, domani, lavorare) in un mondo che cambia.
LOcse (Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico) parla chiaro: il futuro dei
nostri figli nelle nuove tecnologie .
Eppure, secondo le ultime ricerche, sei lavoratori su dieci in Paesi come Stati Uniti, Germania e
Canada sono quasi totalmente privi di conoscenze informatiche .
Lo ha confermato anche un convegno del Politecnico di Milano, che ha evidenziato come i nostri
figli, i cosiddetti nativi digitali , nella gran parte dei casi siano grandi consumatori di tecnologie che,
per, utilizzano in modo passivo.
Ma perch la progettazione 2.0 andrebbe insegnata fin dalle elementari? Il bello dellimparare
facendo La robotica non serve solo a creare futuri programmatori, di cui pure c bisogno spiega
Alessandro Bugliolo , docente di informatica allUniversit di Urbino e rappresentante per l Italia
dellEuropean Code Week , la settimana europea che, ogni anno, mette alla prova scuole, studenti
e docenti di tutta Europa su questo tema (questanno si svolger dal 15 al 23 ottobre).
Il salto di qualit si fa quando si comprende che un laboratorio di coding , cio di
programmazione, permette a bambini e ragazzi di pensare in maniera algoritmica , ovvero trovare
una soluzione e svilupparla.
Questo garantisce loro una forma mentis che permetter di affrontare da grandi problemi
complessi.
Insomma, imparare a programmare apre la mente.
Per questo si comincia gi in tenera et: Scratch, un tool di progettazione visuale creato dal Mit di
Boston, nella versione junior adatto ai bambini che ancora non sanno leggere.
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Per i pi grandi, invece, c Arduino, la piccola scheda elettronica dotata dei circuiti necessari per
creare delle macchine in movimento.
Quando i bambini si avvicinano al coding , i risultati sono immediati.
In poco pi di unora possono creare un piccolo videogioco, funzionante.
E vogliono anche che sia difficile, altrimenti chi lo usa si annoia continua Bugliolo.
Sono i vantaggi del learning by doing, imparare facendo.
I bambini sono immersi in un ambiente logico e matematico, ma la creativit e la fantasia hanno un
ruolo centrale.
Quello che non ti aspetti da un corso di coding Se si chiede a qualsiasi bambino: Ti andrebbe di
inventare un videogioco o creare un robot ? facile sapere che cosa risponder dice Luca
Perugini , ingegnere informatico e coordinatore scientifico di Coding Generation , i corsi promossi da
Tag Innnovation school e Il Sole 24 ore a Milano, Torino e Roma, per bambini dai 7 fino ai 14 anni
(www.codingeneration.it).
Nei nostri corsi c il divertimento, ma anche la possibilit di cimentarsi con unesperienza unica: la
creazione di un nuovo prodotto che prima non cera.
Si passa dallidea a un progetto vero e proprio, cercando di risolvere i problemi che si presentano,
mettendo in pratica la teoria passo dopo passo fino alla fase finale.
Che sia un nuovo videogioco o un robot capace di arrampicarsi sugli specchi, esserne stati gli
ideatori, i registi e coloro che lhanno realizzato d una soddisfazione impagabile.
In un corso di coding gli allievi imparano tantissime cose per esempio ad animare la figura
bidimensionale di un video, a ruotare unastronave di 360 gradi, a realizzare unambientazione, a
inserire il sonoro e gli effetti speciali.
Vincono lo scambio e il confronto Limmagine che in genere abbiamo di chi ama fare esperimenti e
scoprire come funzionano le cose quella di un ragazzino che armeggia con fili e apparecchi nel
garage di casa.
Si pu iniziare anche cos, ma nessuno riesce a realizzare un progetto tutto da solo.
Durante un corso di coding, i bambini imparano che importante lo spirito di gruppo, lo scambio di
idee, il confronto spiega Luca Perugini.
Solo lavorando in team si pu testare il gradimento o la fattibilit di unidea, accettare la sconfitta,
ritentare con la collaborazione degli altri per una nuova soluzione continua lesperto.
C poi un altro aspetto.
normale che allinizio i bambini si lancino su idee irrealizzabili: per loro parlano entusiasmo e
capacit immaginativa aggiunge Luca Perugini.
Cos imparano a fare i conti con quello che serve per realizzarle, dai materiali alle applicazioni.
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In pratica, gli si insegna a prevedere la sostenibilit di una idea.


E cos si chiude il cerchio: dopo la teoria, lidea e i calcoli, si capisce che per raggiungere un
obiettivo sognare non basta, perch servono senso pratico e tanta fiducia in se stessi.

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