Scoala/ Institutia……………………………………………………………………

Adresa ………………………………………………………………………………….

Fisa de cunoastere psihopedagogica si sociala a elevului

Intocmit de la……………….pana la……………….

Date personale:
Nume………………………………………Prenume………………………………………………
Data nasterii………………………………..Locul nasterii…………………………………….......
Domiciliul…………………………………………………………………………………………..
Inscris la scoala/ institutia noastra din anul scolar………………………………………………….

Date familiare:
Numele parintilor:- tata……………………………………..-mama……………………………….
Ocupatia si locul de munca:- tata………………………………..-mama…………………………..
Structura si component familiei, locul copilului in ordinea nasterilor:…………………………….
………………………………………………………………………………………………………
Bugetul familiei…………………………………………………………………………………….
Conditiile materiale si de locuit ale familiei………………………………………………………..
Relatiile intrafamiliare si climatul afectiv………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
Starea de sanatate a familiei………………………………………………………………………...
Atitudinea parintilor fata de:
 Copil………………………………………………………………………………………...
 Scoala……………………………………………………………………………………….
 Rezultatele la invatatura ale copilului………………………………………………………

Date medicale semnificative:

Evolutia sarcinii…………………………………………………………………………………….
Nasterea……………………………………………………………………………………………..
Evolutia si dezvoltarea copilului in primul an de viata……………………………………………..
Antecedente patologice:
 Personale……………………………………………………………………………………
 In familie……………………………………………………………………………………
Starea actual de sanatate…………………………………………………………………………....
………………………………………………………………………………………………………
Aspect privind dezvoltarea:
 Fizica/ motrica……………………………………………………………………………...
 Senzoriala…………………………………………………………………………………...
 Psiho- intelectuala…………………………………………………………………………..
Alte date medicale semnificative…………………………………………………………………...

Date cu privire la ruta scolara anterioara:

Debutul scolar ( anul, locul )………………………………………………………………………
Institutii frecventate pana in prezent si rezultatele obtinute………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Scoala/ Institutia……………………………………………………………………
Adresa ………………………………………………………………………………….

Date psihologice:
IQ…………………………………………………………………………………………………
Activitatile senzorial- perceptive…………………………………………………………………...
Activitati de tip reprezntativ- simbolic……………………………………………………………..
Gandirea/ operatiile gandirii:
 Tipuri de gandire……………………………………………………………………………
 Analiza……………………………………………………………………………………...
 Sinteza………………………………………………………………………………………
 Abstractizarea………………………………………………………………………………
 Generalizarea………………………………………………………………………………
 Comparatia………………………………………………………………………………….
 Sistematizarea………………………………………………………………………………
 Concretizarea……………………………………………………………………………….
 Reversibilitatea……………………………………………………………………………..
 Asociativitatea………………………………………………………………………………
 Clasificari, grupuri, incluziuni in clase……………………………………………………..
 Calitati speciale……………………………………………………………………………
Memoria:
 Formele memoriei…………………………………………………………………………..
 Procesele memoriei…………………………………………………………………………
 Calitati speciale……………………………………………………………………………..
Limbajul:
 Vocabularul…………………………………………………………………………………
 Calitatile pronuntiei………………………………………………………………………..
 Structura gramaticala……………………………………………………………………….
 Diagnostic logopedic……………………………………………………………………….
 Alte observatii………………………………………………………………………………
Atentia:
 Caracteristici……………………………………………………………………………….
 Calitati speciale…………………………………………………………………………….
Vointa………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
Afectivitatea ( starile afective )……………………………………………………………………
Trasaturi de personalitate:
 Temperament……………………………………………………………………………….
 Caracter……………………………………………………………………………………..
 Aptitudini/ interese deosebite………………………………………………………………
 Conduita/ comportamentul…………………………………………………………………
Aptitudini/ deprinderi/ obisnuinte…………………………………………………………………..
Creativitatea………………………………………………………………………………………...
Spiritual de observatie………………………………………………………………………………
Psihomotricitatea:
 Coordonarea motorie……………………………………………………………………….
 Schema corporala…………………………………………………………………………...
 Lateralitatea si dominant manuala…………………………………………………………
Scoala/ Institutia……………………………………………………………………
Adresa ………………………………………………………………………………….

Atitudinea fata de:

 Sine…………………………………………………………………………………………
 Societate…………………………………………………………………………………….

Date pedagogice:
Calitatea rezultatelor scolare:……………………………………………………………………….
Capacitatea de invatare/ gradul de insusire a cunostintelor……………………………………….
………………………………………………………………………………………………………
Motivatia pentru invatare:…………………………………………………………………………..
Stilul de invatare:…………………………………………………………………………………...
Disciplinele preferate……………………………………………………………………………….
Atitudinea fata de:
 Succesul/ esecul scolar……………………………………………………………………...
 Personalul didactic/ colegi………………………………………………………………….
Activitati educative extrascolare……………………………………………………………………
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Date socioprofesionale:
Integrare sociala:
 In colectivul clasei………………………………………………………………………….
 In grupul de prieteni………………………………………………………………………...
Calitatea relatiilor interpersonale…………………………………………………………………...
Imaginea/ opinia colegilor………………………………………………………………………….
Atitudinea fata de munca…………………………………………………………………………..
Stilul de munca…………………………………………………………………………………….
Gesturi profesionale………………………………………………………………………………...
Comportamentul general in munca ( perseverenta, initiative, stapanire de sine etc )……………...
………………………………………………………………………………………………………
Organizarea locului de munca……………………………………………………………………...
Fatigabilitatea……………………………………………………………………………………….
Organizarea timpului liber………………………………………………………………………….

Date privind orientarea scolara si profesionala:

Optiunile elevului…………………………………………………………………………………...
Preferintele familiei………………………………………………………………………………...
Comanda sociala privind profesia/ profesiile dorite de elev…………………………………….....
………………………………………………………………………………………………………
Recomandarea dirigintelui sau a altor cadre de specialitate………………………………………..
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Recomandarea consilierului/ psihologului scoalr…………………………………………………..

Caracterizarea generala finala:

Dominante pozitive…………………………………………………………………………………
Dominante negative ( posibilitati de recuperare ) ………………………….....................................
………………………………………………………………………………………………………
Orientarea personalitatii ( in ansamblul ei )………………………………………………………...
Scoala/ Institutia……………………………………………………………………
Adresa ………………………………………………………………………………….

Prognostic:
Scolar………………………………………………………………………………………………
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Profesional…………………………………………………………………………………………
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Recomandari:
 cu privire la atitudinea celor din jur fata de subiect:………………………………………
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................................................................................................................................................
 cu privire la eventualele programe de interventie/ recuperare:……………………………..
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 aprecieri referitoare la comportamentul viitor al subiectului, integrarea in familie, scoala,
comunitate…………………………………………………………………………………
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Date de identificare a celui/ celor care au intocmit prezenta fisa:

1. ................................................................................................................................................
2. ………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………
4. ………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………