IL METODO MYSTERY

Indice
Prefazione 1) Il Mistero di Casanova 2) Lo scopo ultimo della vita 3) Riattivare in lei i circuiti di attrazione 4) Regole e struttura del gioco ) !1" L#approccio $) !2" Interesse %emmina&Masc'io 7) !3" Interesse Masc'io&%emmina )) Conversazione () Centro e %inale di Partita Conclusione" +, e con-uista 1 1 3 7 13 22 2( 41 3 $* $)

Prefazione
.e non impari ora come si attirano le donne/ la natura canceller, i tuoi geni per sempre0 1uesto 2 il motivo principale per cui ti trovi a leggere -uesto li3ro0 Ma nonostante -uesto sia un argomento importante/ non significa c'e il processo per attirare una donna non de33a essere un gran divertimento4 Per ogni o3iettivo/ sport/ lavoro/ -ualun-ue esso sia/ 2 necessario un piano collaudato0 Il Metodo M5ster5 6MM) 2 il piano collaudato per attirare le donne0 .eppure sono stato con alcune delle donne pi7 3elle del mondo 6seppure -uesta non 2 l#unica caratteristica c'e cerco)/ non mi sono mai considerato un artista del rimorc'io/ e neanc'e tu dovresti farlo0 8ra un semplice complimento da parte di amici c'e mi vedevano con 3elle donne0 Cos9 'o cominciato ad insegnare le mie conoscenze sull#attrazione: una volta appreso/ anc'e loro cominciarono ad essere circondati da 3elle donne0 Il mio scopo con il MM 2 -uello di accelerare drasticamente la tua conoscenza a riguardo/ risparmiandoti anni di frustrazione e solitudine0 Possano le arti venusiane arricchire la tua vita, non delinearla. M5ster5

1) Il mistero di Casanova
.tando ai suoi resoconti/ nei suoi 73 anni di vita/ Casanova e33e relazioni erotic'e con 122 donne0 .egnava -uanto ;o3e <r5ant nel 3as=et/ ma non seduceva in maniera indiscriminata0 Puntava in alto/ andava a letto solo con donne le cui -ualit, potessero valere un aggancio0 8rano le 1* e le 1* e lode dei tempi/ donne di 3ellezza estrema/ del pi7 alto rango sociale/ apparentemente off&limits per c'iun-ue non fosse di sangue reale0 Purtroppo ci> c'e ci 'a lasciato non 2 altro c'e un#auto3iografia: se invece ci avesse lasciato un testo contenente una guida alle sue con-uiste/ sare33e sicuramente il testo pi7 letto al mondo0 .ono M5ster5/ e 'o scritto un manuale proprio cos9" mi paragono a Casanova 6seppure lo a33ia surclassato nel numero di con-uiste) in -uanto anc'#io provo una venerazione per le donne / mi innamoro di continuo di loro0 Ma a rendermi unico non 2 -uesto/ ma il fatto c'e grazie alle tecnic'e di rimorc'io di cui sono maestro/ sono sempre ricam3iato0 8 ora sono -ui per insegnarle anc'e a te0 1

L#algoritmo per avere le donne Per raggiungere un o3iettivo/ devi avere un algoritmo0 ?elle relazioni/ se non 'ai successo e vuoi averlo/ 'ai 3isogno lo stesso di un algoritmo0 Io 'o inventato -uesto algoritmo0 La scienza della dinamica sociale 2 diventata l#occupazione della mia vita: non parliamo solo di seduzione e con-uista/ -ui ci sono anc'e metodi per farsi nuovi amici/ per avere successo0 Ma l#o3iettivo principale 2 il sesso: non sesso -ualun-ue/ sesso con donne stupende/ come -uelle di Pla53o50 Puoi averle0 Il Metodo M5ster5 pu> fare -uesto per te0

Padroneggiare la scienza del corteggiamento

Il MM 2 un piano di gioco c'e struttura passo passo il corteggiamento 6ovvero/ in senso poetico/ la serie di passi con cui arrivi a una scopata) per avere successo0 ?el tempo/ con studio e sperimentazione/ 'o individuato un processo c'e inizia la prima volta c'e incontri una donna/ e da l9/ grazie alle capacit, cali3rate/ I?%L@8?A!R8 6?<" non manipolare44) una donna/ costruendo attrazione0 L#attrazione precede la seduzione/ ed 2 indispensa3ile0 Ba l9 costruirai il comfort0 Il processo per come lo insegno io/ ti porter, molto pro3a3ilmente in diverse sedi/ per finire nel tuo letto/ o nel suo: ma -uesto non accadr, finc'C non sarai in grado di creare eccitazione fisica una volta messa a suo agio/ e non inizierai una relazione sessuale con lei attraverso la seduzione0

Schiudere il segreto per attrarre donne stupende

.eguendo il MM dovresti essere in grado di sedurre -ualun-ue donna in un tempo c'e va dalle -uattro alle dieci ore/ in media sette ore 6c0d0 Regola delle .ette Dre): ore c'e possono essere anc'e discontinue0 Il MM funziona cos9 velocemente perc'C corrisponde al processo naturale del corteggiamento in tutte le sue fasi" tale processo 2 stato presente in tutte le storie c'e tu a33ia mai visto o vissuto0 Io l#'o ricostruito a posteri dai miei successi0 .e stai pensando c'e a te va sempre storta/ la spiegazione 2 c'e il metodo non 2 intuitivo0 P8R !+8R8 L#!EE8?AID?8 BI @?! BD??! 8 .8B@RL!/ B8+I @.CIR8 B!LL! CD?BIAID?8 BI 8..8R8 CD?.IB8R!ED @? PDE8?AI!L8 CDRE8FFI!EDR8 B! L8I0 .e non lo fai/ lei penser, c'e ci stai provando in 3ase solo al tuo approccio0 .8 CI .E!I PRD+!?BD/ L! P8RC8PI.CI CDM8 1@!LCD.! BI !LED +!LDR8" .8 IL .@D +!LDR8 8# !LED/ .!R!# !?CG8 PI@# !LED B8L E@D" G!I 1@I?BI @? <!..D +!LDR8/ .!R!I P8?!LIAA!ED P8R !+8RL! !+ICI?!E! 8B 8..8R8 .E!ED F8?EIL8" G!I FI!# CDM@?IC!ED BI ?D? 8..8R8 !LL#!LE8AA!0 Con il MM imparerai a scavalcare -uesta trappola/ invece c'e s-ualificarti su3ito imparerai a con-uistare le donne durante i primi minuti/ dimostrando valore superiore0 ?el li3ro impari la struttura scoperta da M5ster5/ con materiale/ e il modo di personalizzare il tuo Fioco0 !ttenzione" il MM non vuole insegnarti a diventare un artista del rimorc'io fatto con lo stampino" se necessario/ sar> il primo a stravolgere tutto0 @na volta competente e padrone sulle tecnic'e/ sarai in grado di realizzare seduzioni spettacolari in ogni modo4

Come si costruisce un Mystery

@na volta ero molto timido/ per -uesto fui affascinato dalla magia" mi permetteva di portare una masc'era sociale c'e mi proteggeva dalle interazioni con gli altri0 L#esperienza mi insegn> dei concetti molto importanti" ad esempio in -uell#am3ito non potevo semplicemente avvicinarmi a un tavolo e dire H.alve/ volete assistere a -ualc'e gioco di prestigioIJ" la risposta pi7 semplice sare33e stata un no0 2

1uindi 'o dovuto inventarmi delle tecnic'e per colpire la gente in modo positivo/ in modo c'e mi tenessero volentieri li0 .uccessivamente 'o dovuto interiorizzare -uelle regole/ diventando sempre pi7 capace in -uest#arte0 !d un certo punto capii c'e potevo anc'e eliminare la magia" le routine avre33ero comun-ue avuto impatto0 Ba l9 imparai a raccontare storie per colpire un gruppo/ creai routine e materiale preconfezionato/ e poi cominciai ad insegnarlo agli amici0 Potresti pensare c'e 'a funzionato con me ma c'e tu sei un im3ranato e non ce la farai" non preoccuparti/ anc'#io ero un im3ranato0 Fli im3ranati non sono altro c'e individui intelligenti c'e non 'anno ancora applicato la loro intelligenza a scenari sociali/ aggiungici la societ, caotica dei nostri tempi ed il -uadro 2 completo0 ! loro volta/ molte persone a cui 'o insegnato il MM erano im3ranati" ora non lo sono pi74 8 neanc'e tu lo sarai0 Leggere -uesto li3ro sar, come c'iacc'ierare con uno c'e 'a gi, capito" caric'erai il programma delle arti venusiane nel tuo comportamento e poi esercitandoti e interiorizzando il tutto non dovrai neanc'e fermarti a pensare per realizzare un aggancio0 !nc'e le tue relazioni sono 3loccate dal fatto c'e credi 6a ragione o a torto) di non essere fisicamente attraente/ -uesto metodo far, miracoli per te: tanto pi7 c'e -uesto pro3lema 2 meno grave di -uello degli im3ranati/ in -uanto ci> c'e !EER!8 la BD??! non 2 la 3ellezza fisica ma il +!LDR8 .DCI!L80 .piegazione" il compito della donna 2 riprodursi e sopravvivere0 Lei andr, con c'iun-ue a33ia un alto valore di .eR" pi7 uno ne 'a/ pi7 lei 2 contenta0 Imparerai ad essere un leader0 Infine/ se non sei nC im3ranato nC sgradevole/ ma solo timido/ non ti preoccupare0 Il MM ti permette 6inizialmente) di nasconderti dietro un repertorio di routine e materiale preconfezionato per interagire socialmente/ e per il PI!C8R8 di 8.8F@IR8 ! C@DR L8FF8RD 8.P8RIM8?EI .DCI!LI/ per raggiungere l#intelligenza sociale0 .e ti senti isolato e infelice/ provi -ueste emozioni per uno scopo" MDEI+!REI a migliorare il tuo valore .eR0 .ei progettato per l#interazione sociale dinamica: il MM ti aiuter, a seguire il progetto del tuo cervello/ lavorando per eliminare la timidezza/ migliorando la tua vita0 1uesto li3ro ti prepara a migliorare la tua vita nel momento in cui sarai pronto per farlo/ -uando e come sarai pi7 a tuo agio/ in modo esclusivamente tuo0 Perc'C 'o scelto Casanova e non ad esempio Bon Fiovanni/ seppure -uest#ultimo a33ia avuto migliaia di donne mentre il primo HsoloJ 122I Perc'C Casanova era selettivo nelle sue scelte0 Bon Fiovanni invece si fotteva -ualun-ue cosa0 Io stesso 'o avuto meno donne di -uante ne potessi avere/ perc'C potevo scegliere0

2) Lo scopo ultimo della vita

.opravvivere" senza sopravvivenza/ non c#C vita0 Per sopravvivere tutta la vita 2 disegnata per arrivare a riprodursi0

Lo scopo penultimo della vita

Riprodursi0 La selezione naturale per gli esseri umani 'a adottato un meccanismo di riproduzione c'e permette la variazione genetica0 Come in una s-uadra di 3as=et il campione 2 limitato da compagni scarsi e pu> andare in una s-uadra pi7 forte/ cos9 i geni superiori fuggono dai compagni inferiori per entrare in s-uadre geneticamente migliori e continuare a sopravvivere0 1uesto meccanismo si c'iama ibridazione0 Col tempo/ l#i3ridazione ci 'a permesso di prevedere i cam3iamenti fisici e sociali dinamici/ 3

accrescendo le pro3a3ilit, di sopravvivenza0 La riproduzione 2 -uindi un mezzo per continuare la sopravvivenza0

Il tuo scopo in questa vita

.opravvivere K Riprodursi .ei una macc'ina 3iologica0 Le tue motivazioni in -uesta vita sono semplici ma non 3anali" vivere e amare0 Per i3ridarti con successo devi prendere atto c'e un giorno morirai0 @n uomo medio vive decide di migliaia di giorni 6circa 2)***)0 In -uesto 3reve tempo/ l#universo vuole da te solo c'e tu sopravviva e ti riproduca0 Il tuo compito 2 riprodurti prima c'e il tempo scada0 La linea d#azione pi7 logica 2" riconoscere la necessit, di accelerare la curva di apprendimento/ con una concentrazione disciplinata farsi indicare strategie di sopravvivenza e riproduzione con pratica e addestramento/ interiorizzare le informazioni nel motore di risposta automatizzata e applicarle alla vita reale Per imparare a sopravvivere ci sono molti modi/ come le arti marziali0 Per imparare a riprodurti ci sono anc'e molti modi/ uno 2 dato dalle arti venusiane0 .opravvivere K Riprodursi 6arti marziali) 6arti venusiane) !rti marziali" arti dell#autodifesa/ agevolano la sopravvivenza0 !rti venusiane 6arte dell#amore)" arte di scegliere una donna c'e non conoscevi e iniziare con successo una relazione intima con lei/ favoriscono la sopravvivenza0 ddestrarsi a sopravvivere o a riprodursi! Le arti marziali ci insegnano c'e per vincere uno scontro non occorre essere il primo a menare le mani/ cos9 come non vince sempre c'i 'a la forza maggiore0 Preparazione e addestramento possono fare la differenza fra .DPR!++I8R8 o morire0 !nalogamente/ non 2 detto c'e 3asti essere 3elli per iniziare una relazione sessuale0 8seguire un 3uon piano di gioco da esperti/ c'e tenga conto di tutte le varia3ili implicate/ pu> fare la differenza fra RIPRDB@R.I o ritrovarsi con i propri geni spazzati via0 Le arti marziali e venusiane pur essendo opposte 'anno molti aspetti in comune" rientrano nel campo dell#interazione sociale dinamica/ costituiscono un modo di vita/ 'anno una classifica di competenza/ incarnano un componente mentale c'e si esprime per mezzo della fisicit,0 Bifferiscono invece per il fatto c'e le interazioni sociali vengono escluse nelle arti marziali/ sono invece prere-uisito per -uelle venusiane0 <ruce Lee/ forse il miglior artista marziale di sempre/ non si identificava solo nei suoi risultati in -ueste arti/ ma anc'e in altri o3iettivi 6era attore/ cele3rit,/ leader/ modello di ruolo/ maestro/ padre)0 ! definirlo non 3astava la formula Hmaestro di arti marzialiJ0 8ra definito in 3ase ai suoi ruoli pi7 sociali/ era anc'e un artista venusiano/ di gran -ualit,0

"meostasi sociale dinamica

Eutti gli animali sociali vivono una pressione di due interessi conflittuali" PRDE8FF8R.I da e .CGI8R!R.I con gli altri0 1uando si 3ilanciano/ il risultato 2 l#omeostasi sociale dinamica0 La riproduzione non avverre33e se nessuno uscisse mai di casa/ e le arti venusiane sare33ero inutili anc'e se uomini e donne non pensassero a proteggere se stessi e i loro cari da nuovi incontri0 .iamo spinti all#omeostasi dinamica dall#evoluzione/ in particolare dal formarsi della corteccia cere3rale" la tua mente 2 disegnata per rispondere con molta emotivit, e con le modalit, per 4

assicurare la tua sopravvivenza e riproduzione0

#na macchina $iologica

Eu sei una macc'ina 3iologica/ ma per -uanto sofisticato e complicato/ sei comun-ue superato" la natura non ti 'a progettato per il mondo in cui vivi0 .e l#am3iente fisico 2 rimasto lo stesso nelle ultime migliaia di anni 6il sole 2 giallo/ gli al3eri verdi)/ l#am3iente sociale 2 cam3iato radicalmente0 In particolare viviamo in un periodo di esplosione demografica alimentata da innovazioni tecnologic'e e medic'e0 Mai sono esistite cos9 tante macc'ine umane progettate in modo simile" ora siamo circa $/ miliardi/ 1**0*** anni fa eravamo 4*0***0 La lotta per sopravvivenza e riproduzione si svolge in un am3iente sociale c'e si trasforma dinamicamente" a33iamo la missione di sopravvivere e riprodurci in mezzo a un numero di concorrenti sempre crescente0 Fli adattamenti fisici sono sempre in ritardo rispetto a -uelli am3ientali/ prima il mondo fisico cam3ia/ dopo lentamente l#organismo umano si adatta" in realt, il tuo adattamento va 3enissimo per la preistoria 6 *0*** anni fa)0 In altre parole/ sei progettato per strutture sociali ormai estinte" siamo evoluti per vivere in piccoli gruppi di cacciatori e raccoglitori/ ma a3itiamo in citt, con milioni di a3itanti0

Il valore di sopravvivenza e riproduzione

Eutti gli esseri umani/ donne comprese/ 'anno gli stessi istinti di 3ase e sono progettati per sopravvivere e riprodursi0 %ormano uno sc'ieramento -uando un asseto 2 favorevole ad accrescere le pro3a3ilit, di sopravvivenza e riproduzione/ e si tengono alla larga da c'i 'a un valore sociale 3asso o negativo0 I nostri CIRC@IEI BI !EER!AID?8 sono dei FI@BICI F8?8EICI del +!LDR8 BI .DPR!++I+8?A! 8 RIPRDB@AID?8 !LER@I0 Le persone a cui ci associamo per accrescere il nostro valore .eR possono essere di vari tipi" l#amico ricco/ -uello con le conoscenze/ la donna c'e fa sesso con te/ ecc0 .iamo fatti per cercare uno sc'ieramento con loro0 Eraiamo valore inducendo -ueste persone ad aiutarci/ ma lo scam3io deve essere e-uo" se uno prende troppo da un altro/ -uest#ultimo ridurre33e le sue pro3a3ilit, .eR0 1uando una donna si sc'iera sessualmente con te/ accetta di 3arattare il suo valore .eR col tuo0 1uesti accordi possono durare anni0

L%angoscia dell%approccio
Ei capita di provare una forte pulsione di accoppiarti con una donna con alto valore di riproduzione/ e -uasi insieme senti un impulso a fuggire0 .em3ra illogico/ un rifiuto da una parte non provoca troppi danni/ per> emotivamente pu> rivelarsi 3rutale/ durare ore/ settimane/ mesi0 1uesta paura si c'iama ansia d#approccio0 La paura della rappresaglia @na ragione dell#angoscia da approccio 2 c'e la donna pu> essere gi, impegnata0 In epoca tri3ale se mettevi gli occ'i sulla donna altrui/ il compagno convincere un po# di amici fedeli a tirarti pietre in testa e darti in pasto ai predatori/ per difendere il suo investimento0 La paura del rifiuto ?ell#am3iente antico e tri3ale per cui siamo progettati/ solo un piccolo numero scelto di donne era destinato alla riproduzione0 .e un uomo avvicinava una di esse e trasmetteva valore .eR 3asso o negativo/ correva il risc'io c'e -uesta lo dicesse alle altre/ con il risultato di non potersi pi7 riprodurre0

1uesta pressione sociale 2 cos9 remota c'e a33iamo sviluppato meccanismi emotivi per proteggerci da essa/ seppure ora non esista pi70 La paura di un#accoglienza fredda non ci lascia mai/ 2 insita nel cervello0 L#o3iettivo non 2 -uindi la sicurezza/ ma la CDMP8E8?A!0 La gerarchia dei $isogni di Maslo& In -uanto umano 'ai una gerarc'ia di 3isogno/ tutto -uello c'e fai deriva dalle emozioni c'e esigono di soddisfare -uei 3isogni0

La teoria formulata da !3ra'am MasloL dice c'e gli esseri umani sono motivati da 3isogni insoddisfatti/ secondo una se-uenza gerarc'ica 6i 3isogni inferiori devono essere soddisfatti prima di -uelli superiori: se stai soffocando 2 seccante non essere amato/ ma non moriresti su3ito)0 Per rispondere ai tuoi 3isogni e soddisfare il tuo sistema emotivo/ realizzando il tuo scopo nella vita/ devi concentrarti su tre aree vitali/ -uando 'ai successo in una di -ueste aree/ la tua mente ti ricompensa con un sentimento di felicit," salute" sia mentale c'e fisica: ti serve un piano di gioco per conservare la salute ricc'ezza" per conservare la salute e le relazioni/ ti serve un tetto/ i comfort/ ecc0 amore" relazioni sentimentali 6compresa l#amicizia)/ per averle devi studiare come funzionano le relazioni Dgni area pu> essere mantenuta/ migliorata o trascurata0 Il tuo o3iettivo 2 mantenere ogni area al massimo/ se 2 inferiore al massimo migliorarla0 .e trascuri un#area per troppo tempo/ la -ualit, della tua intera vita peggiora0 Dgni area 2 connessa alle altre/ il successo di un#area influisce positivamente sulle altre0 Pu> addirittura succedere c'e per migliorare un#area/ tu de33a concentrarti su un#altra0 .e trascuri un#area a lungo/ si innesta una reazione a catena c'e infetta le altre/ c'iamata spiralizzazione. Razionare il proprio tempo su tutte e tre le aree 2 fondamentale0 .alute trascurata" se 'ai successo in amore e ricc'ezza ma sei carente in salute/ diminuisci la tua produttivit, ed energia -uindi perdi ricc'ezza/ inoltre c'i non 2 sano non 2 attraente0 ?<" .8 ?D? RI.P8EEI E8 .E8..D R!R!M8?E8 .!R!I RI.P8EE!ED B!FLI !LERI0 Ricc'ezza trascurata" 'ai salute e successo in amore/ ma prima o poi ti troverai senza risorse per finanziare -uei due aspetti0 !more 6relazioni) trascurato" 'ai salute e ricc'ezza ma ti sentirai isolato e comprometterai la tua autostima 6salute mentale)/ oltre c'e l#accumulo di ricc'ezza0 8# necessario un e-uili3rio nelle tue aree vitali0 Riepilogo" lo scopo ultimo della vita 2 la sopravvivenza lo scopo penultimo della vita 2 la riproduzione/ prima di morire devi trasmettere i tuoi geni in media la vita dura 2)0*** giorni/ la linea pi7 logica da seguire per sopravvivere e $

riprodursi 2 esercitarsi finc'C non diventa una risposta automatica le arti marziali sono una serie di routine apprese con la ripetizione c'e una volta interiorizzate migliorano la pro3a3ilit, di sopravvivenza le arti venusiane sono una serie di routine apprese con la ripetizione c'e una volta interiorizzate migliorano le pro3a3ilit, di riproduzione l#omeostasi sociale dinamica 2 l#e-uili3rio fra spinta a proteggersi da e a sc'ierarsi con gli altri i nostri circuiti emotivi sono progettati per rispondere a .eR/ ma sono 3asati su am3ienti antic'i: gli individui prendono decisioni 3asandosi in gran parte su di essi le persone tendono a formare sc'ieramenti c'e arricc'iscono le pro3a3ilit, di .eR le donne corrono un risc'io maggiore 6evolutivamente parlando) -uando fanno sesso/ inoltre investono maggiormente/ per -uesto 'anno circuiti emotivi c'e tengono conto di -uesta circostanza gli uomini corrono un risc'io pi7 forte -uando fanno il primo approccio perc'C in tempi antic'i se andava male comportava la loro .eR/ per -uesto esiste l#angoscia da approccio le donne trovano un uomo pi7 attraente se -uesto 2 gi, preselezionato da altre la nostra gerarc'ia di 3isogni 2 legata alla condizione umana/ le nostre emozioni sono progettate per motivarci a soddisfare tali 3isogni 3isogna concentrarsi sulle tre aree vitali dell#esistenza mantenendole in e-uili3rio in -uanto esse sono in collegamento fra loro" ricc'ezza/ salute/ amore

') (iattivare in lei i circuiti di attrazione

Creature di sentimenti
Fli uomini e le donne trovano le loro motivazioni dalle loro emozioni pi7 c'e da logica e ragione0 In particolare le donne 'anno emozioni pi7 profonde e coinvolgenti degli uomini" IL CIRC@IED BI !EER!AID?8 %8MMI?IL8 8# C!LI<R!ED PI@# .@L +!LDR8 BI @? @DMD 6-uindi sopravvivenza) CG8 .@LL8 .@8 C!R!EE8RI.EICG8 %I.ICG80 Le sue emozioni la coinvolgono a tal punto c'e -uando spiega -ualcosa/ spesso usa le emozioni come ragioni legittime0 Bi conseguenza000 Non cercare di convincerla ?on cercare di convincerla/ non discutere con lei/ non impegnarla in alcun modo su livelli puramente logici0 La logica non funziona come motivatore di attrazione per le donne/ in -uanto ci> c'e una donna pensa o dice raramente corrisponde a ci> c'e realmente piace0 Stimola le sue emozioni L#artista venusiano invece del discorso razionale usa la .EIMDL!AID?8 8MDEI+!" finc'C una cosa suona giusta/ il tuo interesse sentimentale inventer, per lei le ragioni di ci> c'e sta succedendo0 @na donna trover, mille ragioni per non venire a letto con te/ e altrettante se non di pi7 per giustificare di averlo fatto0 Mai essere apatico @na donna diventa molto disponi3ile -uando 2 in uno stato emotivo eccitato0 La sua difesa spesso consiste nell#evitare coinvolgimenti emotivi in interazioni con uomini c'e fanno trasparire scarsa sicurezza o fiducia/ o poco valore .eR0 Permettere a un uomo di 3asso valore di influenzarla emotivamente 2 controproducente0 7

!llo stesso modo/ impiegare una donna su livelli emotivi 6anc'e con emozioni cattive/ come frustrazione o gelosia) 2 preferi3ile c'e non impegnarla affatto0 .timola la donna con una gamma di sentimenti -uali curiosit,/ fascino/ paura della perdita/ connessione/ indignazione/ conferma/ perdita di valore/ risata/ im3arazzo/ felicit,/ tristezza0 Pi7 2 stimolata e pi7 vivr, un#esperienza intensa: le tecnic'e per realizzarlo sono descritte nel capitolo c'e contiene la fase !20

L%intuito $atte l%analisi

Per vedere se sei sincero o meno/ le donne non usano la logica ma piuttosto osservano le tue azioni e i tuoi comportamenti per vedere se sei CD?FR@8?E8 con ci> c'e dici0 Le donne seguono l#intuito piuttosto c'e l#analisi0 Intuito femminile all'opera Le donne spesso cercano il significato vero di ci> c'e dici0 !d esempio se racconti -ualcosa di un amico/ potre33ero pensare c'e stai parlando di te0 Le donne possiedono il c0d0 Hintuito sociale dinamicoJ0

La teoria del pavone

@na lunga e grande appendice 2 sintomo di capacit, di sopravvivenza per il pavone/ -ualcosa c'e le femmine vogliono nella loro prole0 !llo stesso modo/ una persona si P!+D?8FFI! -uando indossa a3iti c'e ric'iamano l#attenzione0 .e Hfai il pavoneJ le ragazze ti guarderanno pi7 spesso/ i masc'i di valore inferiore faranno commenti ironici0 .u di te ci sar, maggior pressione sociale del normale/ e -uesto pu> essere usato a tuo vantaggio0 BIMD.ERI +!LDR8 .@P8RIDR8 1@!?BD FLI !LERI P8RC8PI.CD?D CG8 .8I !<IE@!ED ! 1@8.E! PR8..ID?8 .DCI!L8 8 L! CD.! EI L!.CI! I?BI%%8R8?E80 .ei perfettamente in grado di sopravvivere in -ualun-ue modo tu sia vestito0 +iene percepito come dominanza sociale0 La c'iave del tutto 2 c'e la gente deve vedere la tua P8R.D?!LIE!# CD8R8?E8 CD? la tua IMM!FI?8 pavonesca0 @n uomo con un 3oa di struzzo con due donne a 3raccetto sar, percepito come l#uomo/ lo stesso da solo in un angolo apparir, come un reietto0 Il successo nel pavoneggiarsi ric'iede preparazione e riflessione0 ?on serve partire in -uarta/ 2 sufficiente un accessorio stravagante c'e ric'iama l#attenzione 6c'e puoi usare come accessorio da aggancio)0 1uesto fornir, inoltre alla ragazza l#occasione di un commento 6positivo o negativo) se vuole una conversazione con te: 2 un modo per continuare un#interazione in modo ragionevole/ conservando allo stesso tempo -ualc'e elemento di plausibile opportunit di disconoscimento 6cio2 2 un modo per dire c'e 2 tua la responsa3ilit, di -uello c'e potre33e accadere)0 .pesso donne mi avvicinano per dirmi c'e adorano o detestano i miei occ'ialoni/ in entram3i i casi rispondo H?o/ non 2 cos90 La verit, 2 c'e sei attratta da meJ0

Consapevolezza sociale
@na donna potr, c'iederti molte cose per classificarti socialmente/ per giudicare se possiedi valore di .eR a33astanza alto per lei 6come ad es0 il tuo lavoro/ dove sono i tuoi amici/ ecc0)0 La discrezione una virt Quando ti dice Non qui, tu d !apisco. La reputazione di una donna influisce direttamente sul suo status sociale0 )

Per -uesto sono pi7 propense alle avventure in vacanza/ non sentono c'e avranno conseguenze sociali0 !llo stesso modo apprezzano gli @DMI?I c'e C!PI.CD?D e !PPLIC!?D la BI.CR8AID?80 @n artista venusiano non si vanta pu33licamente delle sue con-uiste/ perc'C prima o poi la donna verre33e a saperlo/ e cos9 le altre donne/ prendendo atto c'e una relazione sessuale con te porta dietro conseguenze sociali0 La difesa anti zoccola La parola zoccola 2 usata come arma da una donna per sminuire il valore sociale di un#altra concorrente0 La B!A 2 un potente meccanismo di interruzione delle donne/ c'e vogliono evitare di essere percepite a -uel modo/ trovandosi inoltre a disagio nel sentirsi tali0 .tai attento a c'i c#2 nei paraggi/ la sola presenza di altri pu> influenzare il comportamento della donna0 La plausibile opportunit di disconoscimento In fase di rimorc'io/ una donna raramente far, -ualcosa c'e la far, sentire responsa3ile di ci> c'e potre33e succedere fra voi due: se -uesto accade entrer, in funzione la sua B!A0 Perci> 'a 3isogno di una PL!@.I<IL8 DPPDRE@?IE!# BI BI.CD?D.CIM8?ED/ perc'C non si senta responsa3ile di ci> c'e sta accadendo/ anc'e se lei lo vuole 6cos9 pu> dire c'e Huna cosa 'a portato all#altra000J)0 !d esempio/ dire He'i andiamo da me a fare sessoJ attiva la sua B!A/ ma dirle 6prima di andare li passa da me c'e ti mostro il mio ac-uarioJ le permette di avere una scusa e una plausi3ile opportunit, di disconoscimento per venire da te e000 8# un modo per dirsi c'e se cos9 doveva accadere/ come pu> essere colpa suaI C'i 2 per opporsi al destinoI Agisci con grinta La FRI?E! 2 CDR!FFID I?+8?EI+D0 L#artista venusiano B8+8 .8MPR8 CD?B@RR8 l#interazione/ le donne difficilmente si assumono la responsa3ilit, di ci> c'e sta accadendo0 !d esempio in fase di apertura 2 necessario mantenere le cose interessanti/ se lei tira fuori un discorso noioso si sentir, annoiata e penser, c'e la colpa sia tua/ sta a noi uomini condurre la conversazione perc'C senn> potremmo perdere la ragazza0 .e con un altro si sente elettrizzata e con noi no/ c'i glielo fa fareI %!I .@CC8B8R8 L8 CD.80 !ssumiti la responsa3ilit, dell#esperienza c'e vivi con lei0 8# tuo compito alimentare ogni momento e portarla dall#uno all#altro con grinta0 .e lei 2 noiosa o annoiata/ la colpa 2 tua0 Perseveranza .ignifica ?D? B!R.I P8R+I?ED ERDPPD %!CILM8?E8/ non essere implorante/ polemico/ insistente/ 3isognoso o strisciante0 .pesso le ragazze ti mettono alla prova per vedere -uanto facilmente getti la spugna 6vedere -uanto sicuro sei di te)0 Pensa c'e sta soltanto esercitando un po# di resistenza sim3olica e va avanti/ se non lo facesse si sentire33e una zoccola0 .e tu non reggi le sue menate/ come potrai difenderla dalle menate degli altriI

)est di congruenza
Ci> c'e la donna vuole innanzitutto emotivamente 2 la sicurezza0 +uole un uomo c'e la faccia sentire sicura e protetta0 (

.are33e semplice c'e la donna c'iedesse all#uomo se sar, in grado di sostenere e proteggere la sua prole/ ma lui mentire33e0 ?on sempre la donna mette alla prova un uomo consapevolmente/ 'a semplicemente la sensazione di doversi comportare in un certo modo0 ! seconda di come reagisci/ lei si sentir, pi7 o meno attratta0 1uesto processo 2 detto E8.E BI CD?FR@8?A!0 .pesso una donna neanc'e testa masc'i di scarso valore/ non reagisce e appena pu> sparisce0 Per -uesto un test pu> essere considerato un I?BIC!EDR8 BI I?E8R8..8" se lo superi sar, pi7 attratta/ viceversa meno 6lo vedremo nel capitolo 7)0 Essere cedevoli non serve Le donne continueranno a testarti fino a c'e non ti avranno esplorato completamente le tue linee di confine0 1uando preme e avverte resistenza/ si sentir, sicura con te/ viceversa continuer, a spingere fino a pestarti0 @na donna non prover, mai rispetto per uno zer3ino0 La cosa per lei sar, deludente/ ma al contempo soddisfer, la sua femminilit,/ in tal caso potre33e premiarti per la sottomissione del tipo H3ravo cagnolinoJ0 MDR!L8" IL .DLD %!EED CG8 1@!LCD.! L8 PI!CCI! ?D? .IF?I%IC! CG8 EI !++ICI?8R!# ! %!R8 .8..D CD? L8I0 !nc'e se le piace soddisfare il suo ego/ raramente andr, a letto con -uell#uomo0

Investimento
!nc'e se risulti attraente e con alti valori .eR/ il giorno dopo potre33e arrivare un altro come te0 !l momento potre33e essere tutta presa da te/ ma i ricordi affievoliscono velocemente davanti a nuovi flirt0 ?on 3asta attrarla" L8I B8+8 I?+8.EIR8 nell#interazione con te0 Pi7 investe/ pi7 vorr, ricavare un utile dall#investimento0 %ra le altre forme/ -uesto investimento pu> essere" 8motivo" una volta c'e si 2 fatta prendere dalle emozioni/ una donna difficilmente riesce a staccarsi/ per -uesto difficilmente investe a livello emotivo con uomini di scarso valore .eR o dalle du33ie intenzioni %isico" un 3acio 2 un investimento pi7 grande di una passeggiata a 3raccetto/ il sesso pi7 grande di un 3acio Eempo" pi7 tempo passato insieme M pi7 investimento 6regola delle 7 ore) .forzo" -uanto si impegna: la gente non apprezza ci> c'e pu> avere facilmente4 Benaro" se ti 'a offerto da 3ere ad esempio/ o se lo 'ai fatto tu Molte tattic'e di gioco non mirano ad attirarla/ ma a farla investire su di te 6vedi capitolo 7)0

*isagio e scontro
Le donne cercano di evitare situazioni di disagio e scontro0 I punti fondamentali per assicurarsi il successo sono" avere un !EE8FFI!M8?ED PD.IEI+D e !P8RED/ non mostrarti critico o geloso ?D? agire come se fosse la %I?8 B8L MD?BD/ non lo 2 ?D? L!F?!R.I e ?D? 8..8R8 8MDEI+!M8?E8 P@?IEI+D/ se la metti davanti ai suoi s3agli al telefono lei eviter, di parlarti al telefono0 .ii invece -uello c'e 'a tante opzioni .8 EIR! P!CCD/ ?D? %!R?8 @? !%%!R8 BI .E!ED L! PRD..IM! +DLE! CG8 L! +8BI0 ?on essere -uello c'e resta seduto ad amareggiarsi/ sii -uello c'e c'iama un#altra ragazza e dimentica la faccenda0

1*

Bivertimento e stimolazione Come evita il disagio/ cos9 6una volta c'e si sente al sicuro) 8# !EER!EE! B! BI+8REIM8?ED 8 .EIMDL!AID?80 Per loro non 2 stimolante stare con un 3ravo ragazzo" .II BI+8RE8?E8 8 .CG8RAD.D/ di solito 2 meglio c'e non fare il duro o il profondo .II .EIMDL!?E8 P8R L8 BD??8/ apprezzano le sfide .II L8FF8RM8?E8 IMPR8+8BI<IL8/ la familiarit, genera disprezzo !<<R!CCI! L8 E@8 P!..ID?I/ lasciati coinvolgere nelle attivit, 6vedi capitolo )) .+IL@PP! @? E@D CIRCDLD .DCI!L8/ investi tempo ed energia nel coltivarlo Bopo aver con-uistato una donna devi mantenerla/ 'a 3isogno di attenzioni e amore/ stimoli/ ecc0 ?on sar, mai soddisfatta del tutto/ ma si pu> farla tornare per avere di pi70 IL E@D D<I8EEI+D ?D? 8# %!R8 .8..D CD? L8I/ 8# P8RM8EE8RL8 BI I??!MDR!R.I BI E80

Le donne capiscono le dinamiche sociali

Le donne sono creature meravigliose/ ma non sono angeli di purezza e moralit,/ sono esseri umani come tutti0 .pesso mentono o usano altri mezzi di manipolazione 6fanno le gelose o ti rendono tale/ ecc)0 .enza esitazione ti scaricano per -ualcuno pi7 luccicante 6status sociale superiore)0 Per -uanto empatic'e/ dopo averti scaricato non moriranno di dolore/ o forse non ne proveranno affatto0 ?on prenderla sul personale" semplicemente in -uel momento non 'ai comunicato a33astanza valore .eR0 %a parte del gioco0 @n allievo una sera fu rifiutato miseramente da una donna0 La sera dopo era armato di migliori conoscenze/ e la donna lo prego letteralmente di prendere il suo numero0 .tesso lui/ stessa lei0 Risultato a dir poco opposto0

*are i voti all%aspetto di una donna

Fli uomini cercano in una donna pi7 valore di riproduzione c'e non di sopravvivenza0 Le donne cercano in un uomo pi7 valore di sopravvivenza c'e non di riproduzione0 .ono anc'e consapevoli c'e il loro valore sociale pu> essere classificato dal loro aspetto0 Fli artisti del rimorc'io 'anno un sistema di valutazione decimale dal $ al 1* per valutare l#aspetto di una donna/ dove $ M mediamente carina/ 1* M superfiga stratosferica0 Le donne potre33ero considerare sessista tutto ci>/ ma il sessismo 2 pregiudizio o discriminazione 3asati sul sesso/ non valore .eR percepito" sono due cose diverse4 !nc'e le donne ne fanno uso/ per> 'anno scale da HsuperJ a HfallimentoJ anzic'C con numeri0 Bonne con valutazioni diverse rispondono in modo diverso/ 3isogna valutare il valore sociale e cali3rare di conseguenza il proprio gioco0 Inoltre uomini e donne rispondono in modo diverso agli altri in 3ase alla percezione della loro differenza di status" puoi avviare una conversazione di un gruppo di 7 cercando rapporto ma con uno di 1* verrai solo escluso4 !l contrario fai l#arrogante con le 1* e ne andranno matte/ e avrai poca simpatia da una $N70 1uesto pregiudizio 2 un comportamento umano fondamentale e innato/ non appreso0 Il MM 2 fatto per attrarre le 1*/ -uindi potresti trovarti a doverti frenare davanti a donne non proprio stupende/ c'e potre33ero respingerti per difendere il loro ego0

La teoria del gatto

Perch" pensate che ci sentiamo obbli#ati a dare la caccia a chi fu##e$ +isconte di +almont/ in %e relazioni pericolose I gatti non prendono ordini/ ma possono essere indotti a cacciare0 11

.e leg'i una piuma ad un filo e ?8 %!I @? @.D !PPRDPRI!ED/ puoi fargli fare ci> c'e vuoi0 Ma se gli metti la piuma davanti al muso non se la fila proprio0 8ssi sono sempre curiosi/ soprattutto con le cose nuove0 .i distraggono facilmente/ ma se 'anno investito il loro impegno per acc'iappare -ualcosa/ per loro diventa una monomania0 .i pu> imparare molto dai gatti" se li mandi via restano/ se li tieni a te vogliono andar via/ se si sentono cattivi ti graffiano/ vogliono la tua attenzione e sono gelosi degli altri gatti0 .i capisce su3ito -uando -ualcuno piace a un gatto0 1@!?BD PRDC8B8 CDL RIMDRCGID/ @? !REI.E! +8?@.I!?D M!?EI8?8 CD?+!LIB! 8 !EE8?AID?8 !PP8?! !PP8?! !L BI %@DRI B8LL! PDRE!E! B8L .@D <8R.!FLID0 .e si fa prendere troppo presto il 3ersaglio perde interesse/ se aspetta troppo lo vedr, come irraggiungi3ile e perder, ugualmente interesse0 M!?EI8?I L#8.C! !PP8?! !PP8?! !L BI %@DRI B8LL! .@! PDRE!E! 8 PDI !EEIR!L! I? M!?I8R! CD.E!?E8 P8R PICCDLI I?CR8M8?EI0

+idanzati
?ove volte su dieci/ -uando una ragazza ti dice Hsono fidanzataJ/ -uello c'e sta dicendo 2 Hmi 'ai comunicato troppo interesseJ0 ?on c#entra c'e a33ia il fidanzato o meno/ anzi di solito se 2 attratta da te ti nasconder, di averlo fino a -uando non avrete fatto sesso0 Alcuni motivi per cui una donna pu dire c e a il fidanzato! non 'a il fidanzato/ non 2 attratta da te o 'ai cali3rato male la tua escalation 'a il fidanzato e date le sue attuali opzioni 'a deciso di mantenere -uella relazione 'a il fidanzato ma 2 disposta a venire a letto con te/ ma prima vuole essere sicura c'e tu capisca la situazione" vuole discrezione e comprensione: pu> essere disponi3ile per fare sesso ma non per un ulteriore impegno immediatamente 'a il fidanzato ed 2 pronta a tradirlo 6di solito 2 cos9 se il tuo gioco 2 serrato)/ ma non vuole sentirsi in colpa" sta razionalizzando: finc'C ne parla prima del sesso potr, sempre dare la colpa a te/ poi potr, pentirsi/ ma -uesto non le impedir, di tradirlo non 'a il fidanzato ed 2 attratta da te/ ma non vuole fare la figura di una c'e non 2 in grado di avere un uomo: potre33e comun-ue avere dei .!E8LLIEI 63ravi ragazzi suoi amici c'e vorre33ero portarsela a letto) ?D? CGI8B8R8 M!I B8L .@D %IB!?A!ED/ 8 ?D? BIMD.ER!REI BI.DRI8?E!ED .8 ?8 %! C8??D0 PDER8<<8 ?D? 8.I.E8R8 ?8PP@R80 PR8?BILD CDM8 @? C!.D BI !..8?A! BI I?E8R8..8 B!ED B!L %!EED CG8 ?8 G!I E8L8FR!%!ED ERDPPD I? <R8+8 E8MPD0

(iepilogo,
le emozioni sono circuiti impiantati nel tuo cervello/ c'e giudicano il valore e creano motivazioni/ servono per mantenerti in vita e riprodurre i tuoi geni gli individui creano sc'ieramenti e legami in 3ase al valore .eR un uomo c'e possiede valore in parte 2 uno c'e persegue i propri sogni/ 'a una %DRE8 IB8?EIE!# e vive una vita appassionata pavoneggiarsi" vestirsi in modo da attirare l#attenzione per amplificare le reazioni suscitate/ indossa almeno un capo c'e attiri l#attenzione la gente e in particolare le donne tendono ad agire in 3ase alle proprie emozioni e poi a razionalizzare retrospettivamente ci> c'e piace a una donna o ci> c'e dice c'e le piace non 2 detto c'e sia ci> c'e corrisponde emotivamente 6e -uindi sessualmente) 12

per ottenere -ualcosa da una donna stimola le sue emozioni/ lei agir, in 3ase ad esse e poi razionalizzer, retrospettivamente l#accaduto se una donna rimane non reattiva/ ti sta deli3eratamente c'iudendo la strada/ devi dimostrare sufficiente valore/ altrimenti lei non si sente sicura non perdere tempo a discutere con lei/ a cercare di convincerla o a impegnarla razionalmente continua a ripeterti c'e ?D? 8# L! %I?8 B8L MD?BD/ ?D? C#8# PRD<L8M!/ -ualun-ue cosa accada/ finc'C non ci credi davvero: comportati di conseguenza una donna 2 pi7 disposta sessualmente se 2 sicura c'e non ci saranno conseguenze sociali/ per lei 2 molto importante la sua reputazione tutte le donne possiedono la B!A/ -uando sarai 3ravo farai la tua escalation senza attivarla una donna non far, nulla c'e la far, sentire responsa3ile dell#escalation/ 'a 3isogno di una PL!@.I<IL8 DPPDRE@?IE!# BI BI.CD?D.CIM8?ED: l#artista venusiano deve assumersi la responsa3ilit, di far accadere le cose e agire con FRI?E! la donna mette in atto E8.E BI CD?FR@8?A! fino a c'e il suo intuito non le dir, c'e sei congruente/ servono per testare i tuoi confini non 3asta c'e la donna sia attratta" deve I?+8.EIR8 nell#interazione una volta sicura/ cerc'er, divertimento e stimolo ed eviter, situazioni di scontro e disagio la scala di valutazione per l#aspetto delle donne va da $ a 1*" $ M mediamente carina/ 1* M top model procedendo col rimorc'io/ tienila giusto all#interno della for3ice fra convalida e rifiuto: invogliala alla caccia con PICCDLI I?CR8M8?EI/ come il gatto con lo spago ?D? CGI8B8RL8 B8L %IB!?A!ED/ ?D? BIMD.ER!REI CDLPIED .8 E8 ?8 P!RL!/ 2 possi3ile c'e neanc'e esista

-) (egole e struttura del gioco

Il MM presenta vari aspetti" il MDB8LLD M3 6processo di corteggiamento da -uando la incontro fino alla relazione sessuale) la E8DRI! B8I FR@PPI 6applicazione delle dinamic'e sociali e del modello M3 a gruppi di persone) il MM 2 un metodo per praticare il gioco sul campo tecnic'e collaudate 6F!M<8EEI)/ fra cui il C!P e la %I?E! .C!B8?A! PRDFR!MM!E!

Il gioco si svolge sul campo

Il gioco non avviene sul computer o su internet/ ne sul li3ro/ ma nel mondo reale0 Con l#esercizio ripetuto sul campo e solo cos9 sviluppiamo intuito e a3ilit,: col tempo i metodi diventano a3ituali e una volta interiorizzati diventa pi7 facile continuare c'e smettere" farai la cosa giusta in modo naturale0 Per -uesto" il tuo o3iettivo deve essere costruirti una competenza/ non trovarti una ragazza o scoparla non fissarti su una donna in particolare/ 'ai 3isogno di allenarti 2 pi7 facile attrarre una nuova donna c'e mettere a posto -ualcosa partito male

La missione del neofita di Mystery

8sci a giocare 4 sere a settimana/ 4 ore a sera0 %ai una media di 3 approcci all#ora 62* minuti a33ondanti per approccio)0 .ono -uindi 12 approcci a sera 64) a settimana/ 2** al mese/ pi7 di 2*** all#anno)0 13

Cali$ratura e interiorizzazione
C!LI<R!E@R! 6intuito sociale)" dopo -ualc'e settimana sul campo/ i singoli approcci diventano ricordi indistinti/ e cominciano invece ad emergere delle strutture: comportamenti sociali c'e prima lasciavano perplessi vengono messi a fuoco nitidamente: situazioni e reazioni possono essere previste prima del loro verificarsi0 @n 3ravo artista venusiano sa pronosticare ed 2 pronto per tutte le sfide sociali/ le 'a gi, incontrate/ 'a sperimentato/ 'a scam3iato opinioni/ 'a collaudato/ 'a trovato la risposta efficace e ne 2 padrone0 I?E8RIDRIAA!AID?8" processo per cui -uando una sfida si presenta sul campo/ la risposta esce in modo naturale ed automatico dal tuo inconscio/ vale per tutto il 3agaglio di capacit, del MM0 Il processo di cali3ratura non 'a mai fine per un artista venusiano/ neanc'e per un maestro0 @na volta ad esempio in pu33lico 'o tirato fuori un grosso sigaro finto e l#'o dato anc'e ai miei amici0 1uando una ragazza si 2 avvicinata e mi 'a c'iesto come mai avessi -uel sigaro/ non avevo la risposta e le dissi Hnon saprei/ forse perc'C 2 divertenteIJ0 Mi sentivo un idiota/ cercai di capire come mai non era pronto e -ual#era il filo invisi3ile c'e sta accanto a -uesto accessorio0 Cos9 rimuginai a casa/ e la volta successiva risposti pronto Hperc'C il fumo mi fa sc'ifo0J/ mettendomi su3ito ad HaspirareJ dal finto sigaro" -uesto era divertente4 8 soprattutto/ non mi 'anno escluso dal set0 Le donne sono socialmente pi competenti perc " anno una maggiore pratica Per partecipare al gioco/ un uomo deve avvicinare attivamente le donne: se non lo fa 2 fuori dal gioco0 @na donna invece/ soprattutto se attraente/ viene comun-ue accostata/ 3asta c'e ci sia/ senza far nulla0 Per -uesto le donne 'anno pi7 cali3ratura e maggiori a3ilit, sociali0 @na 1* a 24 anni 2 stata accostata in media 4 ** volte" un artista venusiano deve essere l#eccezione a -uesta regola4

Il processo pi. che il risultato

@n artista venusiano non scende in campo con l#o3iettivo di farsi la tipa o di portarla a letto" lo fa con l#intento di MIFLIDR!R8 L! PRDPRI! C!LI<R!E@R! ed I?E8RIDRIAA!R8 IL PRDPRID <!F!FLID BI !<ILIE!#0 Ei devi esercitare con finalit, di lungo termine0 ?D? L!.CI!R8 CG8 IL RI.@LE!ED BI @? .IF?DLD !PPRDCCID !..@M! @? FR!?B8 .IF?I%IC!ED P8R E84 !lmeno finc'C non 'ai raggiunto dove decidi c'e il 3ersaglio ti interessa legittimamente 6fra i 1* e i 2 minuti)0 CDL@I CG8 .I 8# LI<8R!ED B!LL#!EE!CC!M8?ED 8MDEI+D ! @? 8.IED !@.PIC!ED 8#/ P!R!BD..!LM8?E8/ 1@8LLD CG8 PI@# PRD<!<ILIE!# !+R!# BI R8!LIAA!R8 1@8L RI.@LE!ED0 Il premio 2 il processo del gioco stesso/ non il risultato4 Bopo -ualc'e mese di esercizio migliorerai/ non sarai pi7 appesantito da angoscia d#approccio/ paura del rifiuto/ dal risultato0 Ei godrai la cosa0

La struttura di una relazione sessuale

Dgni relazione di lungo termine 6sessuale) si svolge in tre fasi/ non puoi passare alla successiva finc'C non avrai completato la precedente" Inizio !entro !onclusione Corteggiamento O Relazioni sessuali O .eparazione

Corteggiamento
!nc'e il corteggiamento si sviluppa su tre fasi conseguenti" il MM si concentra esattamente su -ueste0 Dgni storia o relazione avuta o conosciuta passa per -ueste fasi0 Inizio !entro !onclusione Rimorc'io O Centro partita O %inale di partita 14

ttrazione
Il punto di attenzione principale del MM non 2 la seduzione/ ma l#attrazione0 !ttirare" in senso transitivo" indurre ad avvicinare o aderire" a) tirare verso di sC 6calamita e ferro): 3)ric'iamare mediante un interesse naturale o suscitato/ un#emozione o il senso estetico" allettare 6attirare l#attenzione): in senso intransitivo" esercitare attrazione0 .edurre" 1) indurre alla diso33edienza o alla slealt,: 2) condurre fuori strada solitamente con persuasione o false promesse: 3) esercitare seduzione fisica" indurre al rapporto sessuale0 I discepoli di M5ster5 si concentrano sull#attrazione/ non sulla seduzione: si considerano -uindi attrattori e non seduttori0 %'attrazione non & una scelta. Bavid Be!ngelo #l segreto dell$attrazione ?el meccanismo di selezione di ogni essere umano sono innestati un numero -uantifica3ile di azionatori di attrazione0 Per attrarre irresisti3ilmente una donna c#2 un metodo" !CC8?B8R8 .I.E8M!EIC!M8?E8 E@EEI I .@DI I?E8RR@EEDRI BI !EER!AID?80 !lcuni interruttori si accendono in presenza di un determinato valore di riproduzione e si spengono con valore 3asso o negativo dello stesso" 2 un fatto darLiniano/ siamo attratti da donne giovani e in forma/ mentre donne in menopausa non avranno pro3a3ilit, di riprodursi4 1uindi se una donna 'a determinate caratteristic'e fisic'e favorevoli alla riproduzione/ tu ne sarai attratto immediatamente/ senza neanc'e pensarci0 ?on avrai scelta a proposito4 ?ota" la maggior parte degli interruttori di un uomo rispondono al valore di riproduzione la maggior parte degli interruttori di una donna rispondono al valore di sopravvivenza !nc'e se una donna 'a il seno rifatto/ proverai maggior attrazione rispetto a una col seno piccolo4 I nostri circuiti di attrazione sono cali3rati per percepire i pi7 sottili indicatori del valore di riproduzione di una donna0 1uali sono gli interruttori di attrazione di una donnaI !33iamo gi, parlato di salute/ forma fisica/ essere disinvolti e sorridenti0 8ccone un altro0 La preselezione .e una donna riscontra c'e un uomo 2 sessualmente attraente per altre donne/ su3ito sentir, attrazione verso di lui0 Ci sono molti modi per mostrare c'e delle donne sono interessate a te" andare via sotto3raccio a due donne usare un profumo femminile/ e -uando lei ti c'iede c'e profumo usi rispondere HnessunoJ0 Poi darsi un#annusata al 3avero e/ come ricordando/ dire Ha'J/ sorridendo fra te e te avere uno s3affo di rossetto sulle la33ra 8sistono molti altri interruttori di attrazione/ il segreto 2 farli scattare sistematicamente tutti4 L#attrazione verr, trattata nei capitoli $ e 70

Il Modello M'
Puoi sedurre solo dopo aver attratto0 Ma prima di essere sedotta/ -uando una donna 2 attratta/ devi costruire comfort 6capitoli ) e ()0 1uesti sono i principali punti focali per ogni fase dell#M3" !ttrarre O Costruire comfort O .edurre 6Rimorc'io) 6Centro partita) 6%inale di partita)

La seduzione reciproca .e sei in grado di costruire a33astanza comfort nella fase di centro partita perc'C resti sola con te in una stanza/ allora accetter, prontamente di fare sesso con te nella fase finale/ e anzi addirittura potre33e cercare lei di sedurre te4 Eutto per> deve nascere dall#attrazione/ -uesto 2 fondamentale: soprattutto se 2 stata a3ituata ad essere assediata da 3ravi ragazzi0 I tre o3iettivi principali del MM sono" RIMDRCGID" !EER!RR8 @?! BD??! C8?ERD P!REIE!" I?.E!@R!R8 CDM%DRE/ %IB@CI! 8 CD??8..ID?8 %I?!L8 BI P!REIE!" .ER@EE@R!R8 L#DPPDRE@?IE!# BI 8..8R8 .8BDEED

L%evidenza che sfugge

Illustrato cos9 tutto sem3ra semplice e lineare/ ma ovun-ue !dR compiono errori della se-uenza M30

I quattro errori nella sequenza M'

1) .eduzione per prima" partire dalla conclusione 2) Comfort per primo" partire dal centro 3) !ttrazione ma non comfort" partire dall#inizio ma saltare il centro puntando direttamente al finale 4) !ttrazione e comfort soltanto" partire dall#inizio ma 3loccarsi al centro

/rrore 1, Partire dalla conclusione 6sedurre)

#l seduttore L#errore pi7 comune dei principianti 2 cercare di sedurre una donna prima di averla attratta: per lei 2 come dire Hnon mi conosci ma verresti a letto con meIJ0 P come mettere il carro davanti ai 3uoi/ 3isogna rispettare delle fasi/ e soprattutto partire dall#attrazione e poi procedere col comfort0 Il seduttore si mostra disinteressato per i livelli di comfort di una donna/ sicc'C anc'e nel caso -uesta fosse comun-ue attratta da lui/ si sentire33e poi a disagio per mancanza di comfort e di fiducia0 Mai telegrafare prematuramente un intenso interesse sessuale0 Lo scacco del barbiere ?egli scacc'i esiste una tattica c'e ti permette di vincere in 4 mosse/ lo scacco del 3ar3iere0 +incere con -uesta tattica per> non fa di te un campione di scacc'i/ al massimo dimostra l#inesperienza del tuo avversario0 @n esperto non la prender, nemmeno in considerazione/ perc'C se l#avversario non a33occa/ lui si trover, esposto e vulnera3ile0 !nc'e nella seduzione -uesto pu> avvenire/ solitamente non con donne socialmente aperte0 .ia i campioni di scacc'i c'e gli artisti venusiani preferiscono per> adottare un FIDCD .DLIBD0 1uesta tattica pu> si funzionare in certe situazioni c'e possono essere accetta3ili 6es0 ragazze con propensione a rapporti di una sola notte)/ la cosa importante 2 c'e non devi farne la tua mossa vincente0

/rrore 2, Partire dal centro 6cercare di costruire comfort e poi sedurre)

#l bravo ragazzo Molti uomini capiscono c'e le donne possono provare disagio mettendo la seduzione al primo posto/ e decidono cos9 di partire dal comfort0 Ci> c'e non capiscono 2 c'e le donne pi7 3elle sono tempestate ogni giorno da 3ravi ragazzi/ e la cosa pu> diventare seccante0 .ono a dir poco troppi0 Bire Hciao sono Qoe/ tu come ti c'iamiIJ ti dar, il sapore di tutti i 3ravi ragazzi c'e ti 'anno 1$

preceduto0 Per -uale motivo una donna non attratta dovre33e interessarsi a teI Ricordarsi il tuo nomeI Raccontarti informazioni personaliI La metafora dello scudo protettivo .e cerc'i di costruire comfort con una donna c'e non 2 attratta da te 6farti dire -ualcosa di lei/ dirle -ualcosa di te/ ecc)/ la cosa la infastidir,0 Prova a pensare come ti senti -uando -ualcuno c'e non ti interessa ti intrappola in -ualc'e conversazione0 Immagina c'e a loro -uesto accada pi7 volte al giorno/ sempre0 Col passare del tempo/ accumulando interazioni/ le donne sviluppano semplici ma efficaci strategie per difendersi dalla noia0 1ueste strategie prendono il nome di .C@BD PRDE8EEI+D 6capitolo )0 %elegrafare interesse sessuale !ccostando semplicemente una donna e mostrandoti gentile con una donna/ lei presumer, c'e tu voglia -ualcosa da lei: anc'e nel caso in cui tu non sia interessato sessualmente/ lei lo penser, per il solo fatto c'e altre dozzine di ragazzi l#'anno avvicinata nello stesso modo la sera stessa0 Lui" belli que#li stivali0 Lei" sono fidanzata0 Molti uomini prendono -ueste difese a 3reve termine come un carattere di lungo termine" -uesto funziona perc'C le donne preferiscono c'e un 3ranco di masc'i c'e non la attrae pensi c'e sia una stronza/ piuttosto c'e avere a c'e fare con tutti loro0 Lui" come ti chiami$ Lei" levati dai piedi. !lcune donne possono anc'e prestare un po# di attenzione a 3ravi ragazzi leggermente interessanti/ ma appena la conversazione perder, di tono/ lei si sottrarr,0 I 3ravi ragazzi insistenti andranno incontro a sempre maggiori resistenze0 1ualc'e donna arriva a comportarsi da stronza per divertimento/ ma in genere lo scudo protettivo serve solo come scrematura/ per il resto sono ottime persone0 Lui" ciao, come va$ Lei" #uarda, non ho nessuna intenzione di fare sesso con te. La donna non 'a ragione di desiderare di avere neanc'e una conversazione con te/ se non ti dai il tempo di attrarla0 .i sentir, in dovere di alzare il suo scudo0 La costruzione del comfort va fatta al centro partita/ non in partenza0

/rrore ', Partire dall%inizio ma saltare il centro 6attrarre e su3ito dopo sedurre)
C#2 un tempo per sedurre la ragazza/ ma mai prima di aver creato comfort0

Il donnaiolo
@n donnaiolo 2 un artista venusiano c'e riesce a creare attrazione ma non a evitare le trappole del giocatore/ ogni artista venusiano deve invece tenerne conto" 10 ?on giustificare una reciproca attrazione 20 Ignorare il comfort 30 Il ripensamento dell#ac-uirente %rappola &! non giustificare una reciproca attrazione Per un uomo la 3ellezza di una donna 2 un motivo valido per -ualificarla come materiale da approccio/ ciononostante non puoi farle capire c'e la stai scegliendo solo in 3ase al suo aspetto/ risulteresti uguale a tutti gli altri0 Fli indicatori di interesse 6IBI) segnalano -uando 2 il momento di passare dall#attrazione al comfort/ ma puoi passarci solo dopo c'e lei avr, incassato e legittimato in tuoi IBI4 Ricevere IBI da una donna non 2 sufficiente per cominciare a ricam3iarli/ se sei troppo facile lei passer, oltre0 8sempi di IBI" ti c'iede il nome ti tocca: -uando le dici Hgi7 le mani dalla mercanziaJ ti tocca ancora 17

 -uando le prendi le mani e gliele stringi/ lei ricam3ia ride alle tue 3attute/ anc'e a -uelle c'e non fanno ridere -uando le c'iedi di darti un morso sul collo/ lei lo fa Per prima cosa devi incoraggiarla a esi3ire -ualit, c'e giustificano la tua attrazione/ al contrario sem3rerai uno c'e gioca con le sue emozioni allo scopo di segnare un altro punto/ si sentir, attrata ma a disagio/ perdendo interesse0 .e superi invece -uesta trappola/ potrai passare a costruire comfort0 %rappola '! ignorare il comfort Bevi costruire a33astanza comfort perc'C la seduzione non la faccia sentire a disagio/ al contrario se non c#2 sufficiente comfort i suoi interruttori di attrazione si spegneranno0 L! R8FDL! B8LL8 7 DR8" in media occorrono dalle 4 alle 1* ore per costruire il giusto comfort prima c'e la donna sia pronta alla seduzione0 ?on esistono regole precise per determinare -uesto momento/ solo la tua cali3ratura te lo dir,0 %rappola (! il ripensamento dell$ac)uirente .i presenta -uando -ualcuno compra -ualcosa d#impulso e poi se ne pente0 !llo stesso modo una donna potre33e sentirsi molto attratta da te e spingersi o essere spinta oltre troppo in fretta/ per poi provare rimorso0 1uesta trappola deve essere evitata a tutti i costi0 !'()* +), , +'NIN, Punto di vista del maschio" Qoe conosce Qanine/ i due sviluppano un#attrazione reciproca/ si ritrovano a pomiciare la sera stessa: ma non potendo andare in un luogo appartato/ Qoe si fa dare il numero0 Il giorno seguente la ric'iama/ ma lei al telefono 2 fredda 2 staccata/ prova a convincerla ad uscire ma lei dice di essere occupata0 Le lascia poi diversi messaggi/ ma non la rivede mai pi70 Lui resta confuso/ solo e frustrato/ e peggio/ continua a ricadere in -uesta situazione con altre donne0 Cos#2 andato stortoI Punto di vista della donna" Qanine era contenta di limonare con Qoe/ ma lui non si era preso la responsa3ilit, di rallentare l#escalation e creare pi7 comfort0 Lei voleva rivederlo in -uel momento/ ma passata l#eccitazione emotiva si era sentita in colpa per aver fatto determinate cose con uno c'e neanc'e conosceva in fondo0 .entiva c'e se lui la c'iamava era solo per fare -ualcosa c'e le provocava disgusto/ inoltre se lo avesse rivisto cosa sare33e successoI Im3arazzata perfino a parlare al telefono con lui/ gli 'a risposto di essere troppo occupata0 1uando 'a cercato di farle cam3iare idea/ lei lo 'a preso come un tentativo di manipolazione per far sesso con lei/ c'e invece non si sentiva per nulla a suo agio0 Qoe 'a provato di tutto per farle cam3iare stato emotivo/ ma non aveva costruito a33astanza comfort/ non ne sapeva a33astanza per poter capire cosa fosse successo/ per lui poteva anc'e esserle morto il gatto0 ?elle settimane seguenti/ ogni volta c'e lui ric'iamava/ il disagio in lei cresceva/ portandola sempre pi7 a non volerlo pi7 vedere0 Qoe non poteva accusare Qanine di avergli dato troppa corda/ era lui c'e aveva creato -uella situazione non essendosi soffermato sul comfort0 1uando si passa dal tenersi per mano al 3acio/ 3isogna stare attenti al punto di non ritorno a riguardo del ripensamento dell#ac-uirente0 P@?ED BI ?D? RIEDR?D" -uando dai 3aci si passa ai preliminari senza sufficiente comfort0 <acio" toccare o carezzare con le la33ra in segno di affetto 6o di saluto)0 Preliminare" reciproca stimolazione sessuale c'e precede il congiungimento fisico0 ?DE! CDM8 @?! B8CI.ID?8 PR8.! I? @? C8RED MDM8?ED B8E8RMI?! L#8.IED BI @?! .IE@!AID?8 .@CC8..I+!4 @na volta superato il punto di non ritorno/ se non 'ai creato sufficiente comfort per portarla in un luogo privato prima c'e la sua eccitazione sfumi/ pi7 tardi verr, presa dal ripensamento dell#ac-uirente0 1)

.e spingi troppo presto sull#acceleratore/ risc'i di perder un#opportunit, eccellente 6ma nella rara occasione in cui siete entram3i pronti/ 3uon divertimento44)0 <aciarsi in modo intimo ma non sessuale costruisce comfort/ anzi/ .8 !.P8EEI ERDPPD ! <!CI!RL!/ ! @? C8RED P@?ED P8RB8R!# I?E8R8..8/ e tu la possi3ilit, di un 3acio futuro0 In genere il 3acio da comfort dura meno di 3* secondi e non prevede l#uso della lingua0 I preliminari invece appartengono alla seduzione0 ?on iniziare mai i preliminari finc'C non 'ai generato a33astanza comfort/ se succede/ 2 il momento di EIR!REI I?BI8ERD4 %alle capire c'e non 2 il momento ne il luogo giusto per scaldarsi troppo0 Per capire se stai arrivando al punto di non ritorno c'iediti se -uello c'e stai facendo sono preliminari/ e se non 'ai costruito sufficiente comfort/ fermati0 Ci vuole un vero uomo per dire He'i/ meglio fermarsi0 Bai torniamo dai nostri amici4J/ e nota c'e i HnostriJ amici sono in realt, i suoi0 In -uesto modo dimostrerai di volerla conoscere per -ualcosa c'e va oltre il sesso0 1uando 2 evidente c'e 2 sessualmente attratta da te/ stai sicuro c'e -uando ci sar, a33astanza comfort potrai portarla in un luogo appartato e lasciare c'e la natura faccia il suo corso .8?A! D.E!CDLI0 Puoi costruire intimit, e arrivare nei pressi del punto di non ritorno pi7 volte/ purc'C sia tu il primo a respingerla -uando vi avvicinate0

/rrore -, partire dall%inizio ma impiantarsi nel centro 6attrarre e fermarsi al comfort)

La zona amicizia L#amico 2 colui c'e 'a paura di dic'iarare le sue intenzioni sentimentali a una dona cui 'a dedicato molto tempo per attrarla e conoscerla0 .8 ?D? ER!.M8EEI !LL! BD??! L#I?%DRM!AID?8 CG8 .8I PDE8?AI!LM8?E8 I?E8R8..!ED ! L8I %I.IC!M8?E8 B@R!?E8 IL CDM%DRE/ L8I PDER8<<8 ?D? 8..8R8 E!?ED I?E@IEI+! P8R C!PIRLD/ 8 R8.E!R8 I?ER!PPDL!ED 1@I 6non le prendi le mani/ non le annusi il collo/ non la 3aci durante il comfort)0 @na donna potre33e trovarsi talmente 3ene col tuo carattere non sessuale/ c'e -uando decidi di fare il passo senti come risposta Hrestiamo solo amiciJ/ da cui capisci c'e sei intrappolato -ui0 ?on puoi passare alla seduzione senza comfort/ ma lei durante il comfort deve trovarsi a suo agio anc'e con la tua sessualit, 6non deve sentirsi a disagio -uando la 3aci)0 8vitare l#amicizia non 2 scorretto/ ne 2 un peccato strutturare un#opportunit, reciproca di seduzione0 @na relazione sessuale andr, a 3eneficio anc'e suo0 Esiste una via di fuga* .e una donna non ti da IBI entro il venticin-uesimo minuto della tua interazione/ la tua prima impressione su di lei 2 andata a farsi 3enedire0 .e alla ventesima ora con lei e lei vive con disagio l#escalation/ non sperare di dimostrare di punto in 3ianco valore superiore/ sa gi, c'e non 'ai il valore c'e cerca0 .e vuoi ancora un 3ersaglio/ l#unica cosa c'e puoi fare 2 sparire per un po# e tornare come un uomo nuovo/ un uomo con +!LDR8 .@P8RIDR80 Bevi farle vedere c'e non sei pi7 la stessa persona0 Bevi avere una nuova ragazza per inserire una trama di gelosia" poteva averti e 'a deciso per il no/ ora c'e non pu> ti vorr,4 Bimostrare valore superiore in -ueste situazioni 2 difficilissimo/ pi7 c'e ripartire da zero" devi provare c'e 'ai un valore superiore c'e lei sa c'e non 'ai/ non 3asta proiettarlo/ devi averlo davvero0 .e non vuoi fare una fatica del genere/ tienila come amica ma a33andona l#idea di sedurla0 Cam3ia 3ersaglio0 1(

Sedi del gioco

@n corteggiamento 3asato su un gioco solido c'e si conclude col sesso raramente 'a luogo in una sola sede fisica0 Ci sono tre tipi di sede c'e con molta pro3a3ilit, tu e il 3ersaglio visiterete"

Cam$i di sede

Ci sono tre tipi di cam3io di sede" trasferimento 6E)" trasferire la ragazza in un#area diversa della sede attuale 3alzo 6<)" tu e la ragazza uscite dalla sede attuale assieme e andate in una sede diversa ponte temporale 6P)" -uando l#escalation non 2 possi3ile/ tu scam3i informazioni di contatto e continui a lavorare la ragazza in un momento successivo in altro luogo

Le nove fasi del modello M'

I tre passi del modello M3 a loro volta si dividono in tre fasi ciascuno" !EER!AID?8" !1 R !P8RE@R! l#uomo accosta un set/ lancia un rompig'iaccio e ottiene su3ito l#attenzione del gruppo !2 R I?E8R8..8 %8MMI?! R M!.CGID l#uomo esi3isce valore superiore/ mostrando contemporaneamente disinteresse per il 3ersaglio/ lei risponde con IBI !3 R I?E8R8..8 M!.CGID R %8MMI?! l#uomo induce la donna a investire di pi7 nell#interazione/poi premia i suoi sforzi con IBI CDM%DRE C1 R CD?+8R.!AID?8 la coppia im3astisce una conversazione e passa dal senso di comfort e di rapporto a un sentimento di connessione C2 R CD??8..ID?8 le due parti sentono entram3e la presenza di una vi3razione/ ci si 3acia: -uesta fase pu> durare diversi incontri C3 R I?EIMIE!# in luogo di seduzione/segue un petting pesante e la coppia si sposta nella camera da letto .8B@AID?8 .1 R PR8LIMI?!RI la coppia comincia l#escalation fisica verso il sesso/ se avviene troppo presto pu> portare 2*

al ripensamento dell#ac-uirente .2 R D@M 6Dstruzionismo @ltimo Minuto) punto di non ritorno prima del sesso/ di solito -ui la donna va in paranoia .3 R .8..D rapporto fisico/ 2 necessario farlo diverse volte perc'C cominci una relazione sessuale

!1" un !dR con gioco serrato si avvicina a un gruppo di persone in un 3ar con un rompig'iaccio indiretto: non sem3ra aver 3isogno del 3ersaglio nC c'e gli interessi/ lascia intendere di dover su3ito andar via: -uindi dimostra valore superiore al set e supera il punto di aggancio sociale !2" continua a trasmettere personalit, con aneddoti/ 3attute 6ecc)0 Com3inato con l#apparente assenza di interesse per il 3ersaglio/ eleva il suo valore sociale rispetto a lei/ c'e comincia a dargli IBI0 !3/C1" lui usa sortite di allontanamento come esca per indurla a seguirlo e guadagnarsi il suo affetto/ mano a mano c'e cresce l#investimento di lei con l#interazione/ lui la premia con IBI/ -uindi la conduce in una zona appartata del locale per costruire comfort0 C2/C3" con un 3alzo in un ristorante e un ponte temporale per un sus'i il giorno dopo/ costruisce comfort/ connessione e fiducia/ per un periodo di circa 7 ore totali: a un certo punto/ all#inizio di C2/ cominciano a 3aciarsi: alla fine 3alzo nell#appartamento di lui0 .1/.2/.3" lui la porta in camera/ comincia i preliminari/ supera l#D@M e fa sesso con lei0

(iepilogo,
il gioco si svolge sul campo/ 2 li c'e devi trovarti addestramento per neofita MM" esci a giocare 4 sere a settimana 4 ore a sera fai 3 approcci all#ora 62* minuti circa l#uno) il gioco 2 come il golf o la pesca/ devi godere il processo e a33andonare le aspettative sull#esito/ per avere migliori risultati nel lungo termine ogni relazione sessuale 'a un inizio/ un centro e una conclusione: l#inizio 2 il corteggiamento il corteggiamento si divide successivamente in rimorc'io/ centro partita e fine partita il MM si concentra sull#attrazione/ non sulla seduzione esistono determinati interruttori di attrazione insiti nel cervello umano/ l#attrazione non 2 una scelta ma una reazione c'e scatta in seguito all#attivazione degli interruttori interruttore preselezione" -uando una donna vede c'e 'ai gi, l#approvazione di altre donne modello M3" descrive il corteggiamento/ c'e si svolge in 3 passi" attrazione/ costruzione del comfort e seduzione: 2 necessaria l#attrazione per farle desiderare di costruire comfort 21

scacco del 3ar3iere" -uando di rado arrivi al sesso senza sufficiente comfort tipi di cam3io di sede" trasferimento 6E)/ 3alzo 6<)/ ponte temporale 6P) scudo protettivo" strategie delle donne per evitare continui approcci degli uomini di scarso valore/ anc'e se appare villana in realt, non 2 detto c'e lo sia -uando si costruisce comfort 2 importante trasmettere l#idea di interesse al sesso e a una potenziale relazione sentimentale per non finire nella zona amicizia i 3 passi del modello M3 si suddividono ciascuno in 3 fasi sempre conse-uenziali" !1 6approccio)/ !2 6interesse f&m)/ !3 6interesse m&f)/ C1 6conversazione)/ C2 6connessione)/ C3 6intimit,)/ .1 6preliminari)/ .2 6D@M)/ .3 6sesso) esistono 3 tipi di sedi" sede dell#incontro/ sedi di costruzione del comfort/ sede della seduzione il RIMDRCGID avviene nella sede dell#incontro e coinvolge !1/!2/!3/C-: di solito comprende almeno un E e termina con un < o P la fase di centro partita si svolge in una o pi7 sedi di costruzione comfort/ e copre C2/ possono verificarsi sia < c'e P: a fase conclusa/ sarai nella sede della seduzione con lei e avrai un certo grado di intimit, 63aci ecc) la fase del finale di partita comincia in C3 e termina in .3/ pu> presentarsi .2: se .1 comincia prima di sufficiente comfort/ -uesto causer, ripensamento dell#ac-uirente per iniziare concretamente una relazione sessuale sono necessari diversi rapporti fisici/ durante e dopo i -uali lei continuer, a testare la tua congruenza

0) 1, PP("CCI"
Approccio di un gruppo e superamento del punto di accettazione sociale senza trasmettere l$idea c e si a bisogno di )ualcosa @na volta c'e 'ai cominciato a parlare con un set di ragazze/ l#o33iettivo 2 raggiungere il punto di accettazione sociale/ -uando il gruppo decide c'e gli fa piacere parlare con te e vuole continuare a farlo: succede -uando porti a termine l#apertura del set e concluso !10 Capire c'e avviene 2 facile perc'C saranno presenti IBI0

La sede dell%incontro
.ede dell#incontro" -ualsiasi luogo dove sia pro3a3ile trovare donne 62 possi3ile incontrarle ovun-ue/ 2 pi7 pro3a3ile in un locale)0 !l loro interno la gente si organizza in piccoli gruppi di amici/ in genere da 2 a 0 L$agenda inconscia della riproduzione La gente spesso si riunisce per fare -ualcosa 6mangiare/ 3allare/ ecc)0 1ualcuno 2 li per cercare un partner/ molti altri non sono consapevoli c'e l#inconscio 'a posto su di loro un#agenda occulta di riproduzione: le donne sanno c'e 2 pieno di uomini ma ignorano c'e i loro circuiti emotivi le spingono a socializzare/ come -uando escono Hsolo per 3allareJ0 1uesto 2 un esempio di R!AID?!LIAA!AID?8 all#opera0 Le donne attraenti si trovano nei gruppi .olitamente le donne di alto livello stanno in gruppo/ tra l#altro 2 un meccanismo per evitare tipi cortesi e proteggersi dalle scocciature -uotidiane0 @na sede pu> essere RICC! BI <8R.!FLI 6offre molte opportunit, di approccio con donne attraenti) o PD+8R! BI <8R.!FLI 6scarse opportunit,)0 !nc'e se il MM non 2 strutturato solo per -uesto/ le sedi ricc'e accelerano il tuo apprendimento0 Prendi l#iniziativa di andare in sedi ricc'e/ visitale prima -uando c#2 meno gente/ studia il territorio/ 22

acclimati e desensi3ilizzati all#am3iente0 Prossimit .ul campo/ una donna timida potre33e essere attratta da te e/ consciamente o meno/ rivelare il suo interesse con la PRD..IMIE!# 6vicinanza)0 L#IBI prossimit, avviene -uando si trova a 2N3 passi da te/ con lo sguardo altrove/ in un raggio dove pu> osservarti e accogliere un tuo eventuale approccio ma senza avvicinarsi troppo0 Con la prossimit,/ se lanci un rompig'iaccio/ lei si aprir, ricettivamente0 La prossimit, ripetuta indica potenziale interesse/ 2 possi3ile c'e lo faccia di proposito o c'e sia il suo circuito di riproduzione a farlo senza c'e se ne renda conto0 1ueste opportunit, si presentano pi7 spesso di -uanto ti aspetti0

La regola dei ' secondi

!vvicinare un gruppo di estranei pu> essere im3arazzante/ ma 'ai la stessa sensazione -uando non avvicini una donna c'e invece avresti voluto accostare0 Preparati in anticipo un rompig'iaccio/ ancor prima di essere entrato nel locale/ 8?ERD 3 .8CD?BI B! 1@!?BD G!I I?BI+IB@!ED @?! BD??! CG8 EI !EER!8/ !PRI IL .@D .8E0 L#!dR si addestra ad automatizzare l#approccio0 !pri il set prima c'e l#ansia da approccio vinca/ costringiti a farlo0 ?essuno sa c'i gi, conosci o no/ penseranno c'e tu -ualcuno conosca0 1uando cominci a muoverti da un set all#altro/ la percezione positiva della tua persona continuer, a crescere0 Biventi .DCI!LM8?E8 !EE8.E!ED nel locale0 P importante non essere troppo selettivo/ meglio essere in -ualsiasi gruppo c'e fare lo sc'izzignoso e restare da solo: non 2 necessario c'e ci sia sempre un 3ersaglio per FDB8REI L#I?E8R!AID?80 @na donna capisce distante un miglio -uando un uomo sta tirando fuori tutto il suo coraggio per accostarla/ -uesto riduce il suo valore0 Con la regola dei 3 secondi le sem3rer, c'e tu sia uscito dal nulla/ l#interazione guadagner, energia0

L%eccezione alla regola

La regola dei 3 secondi 'a delle eccezioni guidate dal 3uon senso/ se non 'o almeno 3 minuti per lavorare/ non posso inserirmi nel gruppo0 Possono esserci degli elementi di distur3o c'e non sarei in grado di controllare 6ad es0 la cameriera c'e viene a prendere l#ordine)0

(ompighiaccio
<reve storia usata per garantirti l#attenzione del gruppo e l#accettazione dello stesso0 ?on 2 il momento giusto di presentarsi o attaccare il 3ersaglio0 L#uso di un rompig'iaccio BIR8EED pu> far trasparire sicurezza 6e'i/ sei splendida/ io sono Flen)/ ma ti aliener, dagli amici del 3ersaglio/ invece 2 necessario puntare all#intero set0 Per -uesto gli !dR preferiscono rompig'iaccio I?BIR8EEI0 8s" M5ster5" -io mio, ma le avete viste, qua fuori, quelle due che se le stavano dando$ Ragazze" 6interrompile prima c'e parlino) M5ster5" .i accapi#liavano per un tizio. -opo ci ho parlato. (i chiama .len. /n nome da cafone. .len. Insomma, si stavano prendendo per i capelli ed & saltata fuori una tetta a una delle due. -i solito mi sta benissimo vederne una matura, ma questa qui era una borsa vuota e floscia... sapete, una cosa da National .eo#raphic. Passaggio immediato alla routine successiva0 Bi certo non sar, -uesto dialogo a far innamorare di te una donna/ il suo o3iettivo 2 mostrarti spigliato e spontaneo/ ma la vera forza di -uesta routine 2 -uello c'e non fa" non comunica IBI0 Comunicare su3ito IBI 6es0 rompig'iaccio diretti) ridurre33e le tue pro3a3ilit, di sopravvivenza ad esempio se il tuo 3ersaglio fosse li col marito0 23

Prima di tutto 3isogna scoprire c'e dinamic'e ci sono nel gruppo/ -uesto ti far, apparire naturalmente padrone di te0

1el locale
.uggerimenti" non offrirle da 3ere 6non 2 ferrea ma 2 meglio evitare) sii pronto alla prospettiva di fallire su tutta la linea per l#intera serata/ fallo per divertirti consegna alla tua spalle 2**S/ lui te ne dar, 2* ogni volta c'e apri un settem3re sii pronto ad andar via da solo se necessario non tenere il drin= davanti al petto come una coperta di sicurezza/ tienilo 3asso/ all#altezza del 3acino non cercare di mostrarti HstaccatoJ o HtostoJ/ sem3reresti annoiato" sii sciolto e cordiale l#entusiasmo 2 contagioso sorridi mentre giri per la sala una volta aperto un set smettila di sorridere tanto/ sem3reresti innaturale se lanci il rompig'iaccio e lei non a33occa/ lanciane un altro/ fai pratica prima di im3occare lo stato di parlantina per trasmettere personalit, solitamente occorrono 3 approcci di riscaldamento evita aree rumorose/ se non riesci a farti sentire comprometti il gioco: scegli zone pi7 tran-uille del clu3: evita la pista da 3allo/ 2 una trappola arriva presto/ sii cordiale col personale/ a met, serata cam3ia clu3/ cos9 avrai folla fresca e un nuovo locale dove portare la ragazza c'e stai puntando non 3ere/ -uantomeno limitati: senza alcol in corpo le tue capacit, miglioreranno gli altri masc'i sono solo ragazze 3rutte: si ci sono altri masc'i nel locale ma non sono concorrenti fai amicizia con -uelli pi7 socievoli e esercitati ad assumere tu il controllo" un interruttore 2 la presenza di leader/ tu guida gli uomini/ le donne seguiranno sii -uello c'e 2 osservato/ non l#osservatore4 Ci sono di continuo piccoli eventi nel campo/ un flas' di una foto/ -ualcuno c'e ride0 ?on essere l#osservatore44

Lo scudo protettivo
Per difendersi dagli uomini una donna usa varie strategie" porta un anello al dito dice di essere fidanzata si circonda di amici siede dove 2 difficile avvicinarsi fa l#aggressiva/ lancia insulti usa un linguaggio del corpo negativo evita il contatto di sguardi mostra assenza di interesse 2 irre-uieta e vuole 3allare non dimostra senso dell#umorismo si pone sulla difensiva Eutte -ueste strategie costituiscono lo scudo protettivo delle donne/ e coprono tutta la gamma dall#educato all#esplicito0 ! me capit> una sola volta/ una ragaza mi url> letteralmente di andare a farmi fottere/ ma io sono un artista del rimorc'io0 .8 EI C!PIE! 1@!LCD.! B8L F8?8R8/ P!..! DLER8 8 ?D? PR8?B8RL! .@L P8R.D?!L80 Potre33e solo avere una giornata storta/ -uesto 2 -uanto0 24

La fase di apertura corrisponde al tempo c'e impieg'i per superare lo scudo e raggiungere il punto di accettazione0 Puoi anc'e cercare di forzare la difesa con l#insistenza anc'e se la donna ti tratta male/ ma -uesto pu> diminuire il tuo valore percepito0 Piuttosto puoi %!RL8 !<<!..!R8 LD .C@BD CD? 1@!LCG8 ER@CCD/ PDRE!?BDL! ! CR8B8R8 CG8 ?D? .E!I ?8MM8?D PR8?B8?BD I? CD?.IB8R!AID?8 L#IB8! BI .8B@RL!0 Metodi 6fra gli altri)" P8BD?8" ragazza c'e 'ai portato dalla tua parte in precedenza con lo scopo di mandarla nel tuo prossimo set perc'C sia apra pi7 facilmente linguaggio del corpo c'e comunica disinteresse finte scadenze programmate Eutte -ueste tattic'e 'anno una cosa in comune" ER!.M8EE8R8 !..8?A! BI I?E8R8..8: le donne non alzano molti scudi con c'i 2 pronto a tirar dritto/ anzi con loro si sentono al sicuro0 1ualun-ue cosa accada/ ?D? L!.C!IREI EDCC!R8 dal suo comportamento difensivo/ non andare mai in collera/ R8.E! BI <@D? @MDR8 8 MD.ER!EI I?!LE8R!ED0 ?D? 8# L! %I?8 B8L MD?BD0 +iceversa/ se ti scuote/ ai suoi occ'i perderai valore0 1uando 'ai dimostrato sufficiente valore/ lei comincer, ad aprirsi0 !33assa lo scudo -uando" ride alle tue 3attute si volta verso di te/ ti guarda negli occ'i/ 2 reattiva a ci> c'e dici ti tocca 6di solito leggermente) il 3raccio/ una gam3a/ la collana/ i capelli ti c'iede come ti c'iami

Il materiale preconfezionato
Il MM prevede l#uso di materiale preconfezionato0 Routine in scatola" -uando una routine di dimostrazione di valore 2 stata interiorizzata ed 2 pronta a essere usata0 @n !dR c'e sa sfornare ed usare nel modo giusto materiale preconfezionato 2 in grado di generare reazioni costanti e intense in un set/ allo stesso modo 2 importantissima anc'e la spontaneit,/ senza preconfezionare sempre/ non 2 indispensa3ile c'e sia sempre cos90 !d ogni modo/ le tue a3ilit, saranno incomplete fino a c'e non sarai in grado di presentare materiale preconfezionato in maniera congrua0 Creati un P!CCG8EED BI RD@EI?8 da usare sul campo composto da materiale preconfezionato0 Mentre usi il tuo materiale/ a mano a mano i singoli approcci diventano un ricordo indistinto/ emergono strutture/ cominci a prevedere e diventare istintivo" ti sem3rer, c'e di muoverti a ipervelocit, mentre tutto il mondo rallenta fino -uasi a fermarsi 6stile MatriT)0 @na volta c'e 'ai raccontato una particolare storia o routine centinaia di volte/ non penserai nemmeno pi7 a ci> c'e stai dicendo/ la tua mente sar, li3era per progettare la mossa successiva0

La corretta presentazione del materiale

.pesso il modo di presentazione del materiale 2 pi7 importante del contenuto/ le donne 'anno un intuito finissimo per cogliere comportamenti c'e dimostrino alto valore .eR 6contatto di sguardi/ tono/ linguaggio del corpo ecc)0 L#uso di materiale preconfezionato ti permette di automatizzare la parte ver3ale e di concentrarti sulle modalit, di comunicazione" IL .DLD MDBD BI 8.PDRR8 .!R!# FI!# @?! BIMD.ER!AID?8 BI +!LDR8 .@P8RIDR80 Espressivit Molti principianti non sono espressivi/ 2 invece importante trasmettere l#idea di una P8R.D?!LIE!# .IC@R!" concentrati per costruire un#espressione facciale vivace e una tonalit, di 2

voce animata0 Potresti avere l#impressione di stare esagerando/ -uando la tua espressivit, 2 al livello a cui dovre33e essere0 P una sensazione c'e pu> essere ingannevole0 1@!?BD !PRI P8R L! PRIM! +DLE! @? .8E/ 8# IMPDRE!?E8 CG8 IL E@D LI+8LLD BI 8?8RFI! .I! LI8+8M8?E8 PI@# !LED BI 1@8LLD B8L FR@PPD0 !ttento" se fosse pi7 3asso saresti visto come uno c'e viene a deprimerli/ troppo alto come un ga54 C'iaramente un artista venusiano esperto sar, in grado di agganciare anc'e con un livello di energia inferiore0 .olo il tempo sul campo cali3rer, l#energia necessaria c'e ti servir,0 +inte scadenze programmate 1uando apri un set non 'ai ancora avuto il tempo di costruire valore/ sei indistingui3ile dagli altri: le ragazze potre33ero non vedere l#ora c'e tu te ne vada/ pensare a come divincolarsi0 1uesto 2 controproducente0 P per> possi3ile vaccinare la mente di una donna da pensieri del genere: CR8!?BD L#ILL@.ID?8 CG8 .8I .@L P@?ED BI !?B!RE8?80 B8+8 .8MPR8 !+8R8 L! .8?.!AID?8 CG8 E@ .EI! P8R .CDMP!RIR80 @n modo per fare ci> sono le finte scadenze programmate" Hsapete una cosa000 se non dovessi andarmene su3ito000 ma purtroppo devo000 potrei000J Hposso fermarmi solo un secondo/ sono -ui con amici/ per cui sentite -uesta000J H'o soltanto un minuto/ ma devo divi c'e000J Bopo le prime parole del rompig'iaccio usa una finta scadenza programmata/ raggiunto il punto di aggancio/ dic'iarane un#altra0 Perc'CI Perc'C il gruppo 'a deciso c'e tu rimanga/ una finta scadenza programmata crea timore della perdita0 Cominci il ciclo per indurre il 3ersaglio ad inseguirti0 ,ondolamento del corpo Il dondolamento del corpo serve per dare l#impressione c'e tu stia per lasciare il set 62 una finta scadenza programmata non ver3ale)0 Mentre parli/ comincia a trasferire il peso del corpo sulla gam3a pi7 arretrata come se stessi per andar via/ poi torna a spostarti in avanti dicendo Ha proposito/ prima di andare000J e lancia la prossima storia o routine" -uesto far, percepire al gruppo c'e non ti fermerai a lungo0 ?D? F8.EICDL!R8 ERDPPD 1@!?BD .8I I? @? FR@PPD/ -uesti movimenti esprimono energia nervosa e sono spesso inconsapevoli" sforzati di controllarli0 @na spalla fidata potre33e fartelo notare0 L! P8R.D?! CG8 .I M@D+8 M8?D 6reagisce meno) 8# P8RC8PIE! CDM8 BI PI@# !LED +!LDR80 .e non devi muoverti per -ualc'e movimento calcolato/ resta fermo comunicando agio col linguaggio del corpo0 ?on mostrarti irre-uieto0 Aprire un set in movimento Bevi avere un gioco a33astanza solido per fermare delle ragazze con un rompig'iaccio0 8# molto difficile aprire un set in movimento/ le ragazze non devono percepirti come uno c'e le sta dando la caccia/ viceversa comunic'i valore inferiore0 D resti radicato al suolo/ oppure ricorda c'e un oggetto in movimento tende a conservare il suo stato di moto0 La tecnica del MM per aprire un set in movimento" 10 procedi nella stessa traiettoria del gruppo/ in posizione un po# avanzata 20 volta la testa verso il gruppo e lancia un rompig'iaccio 30 continua a camminare accanto al gruppo/ continua a lavorare il set come al solito Aprire un set seduto .uccede c'e in set da seduto parti 3ene/ stai accanto al set/ produci materiale c'e sem3ra accolto positivamente/ ma col passare del tempo perdi la loro attenzione0 2$

.3agli se stai in piedi -uando i componenti del gruppo stanno seduti" sei in comodit, fisica inferiore rispetto a loro e comunic'i c'e il gruppo 2 pi7 importante di te di -uanto tu non lo sei per loro/ passando il tempo il tuo valore percepito caler,0 @? M!.CGID BI !LED +!LDR8 ?D? .I M8EE8 I? .IE@!AID?I BI BI.!FID .DLD P8R .ERI?F8R8 R!PPDRED CD? FLI !LERI0 Ma non puoi neanc'e avvicinarti a un gruppo di persone sedute e unirti alla loro tavola0 Il metodo per aprire un set da seduto 2" 10 apri il set 6come faresti da in piedi) 20 nel corso dell#apertura usa una finta scadenza programmata 30 continua il rompig'iaccio prendendo una sedia e siediti col set/ devi star parlando nel momento in cui ti siedi/ 2 importante 40 lancia un#altra finta scadenza programmata e un#altra routine 0 passa alla routine successiva ?on 3asta conoscere i passi/ ci vuole pratica e disinvoltura0 .pesso conta pi7 il modo c'e la tecnica0 Linguaggio del corpo 1@!?BD I?IAI ! L!?CI!R8 IL RDMPIFGI!CCID/ ?D? BI.PDREI CDL CDRPD BI %RD?E8 !L FR@PPD/ puoi tenere la testa voltata verso il gruppo/ ma il resto del corpo no0 Balla direzione in cui puntano i piedi di una persona puoi capire molto0 .e ti mostri come uno c'e cerca rapporti perdi valore0 8sistono due tipi di scenari" passi accanto al gruppo di ritorno dai tuoi amici O -uando ci sei accanto/ ti fermi/ volti la testa verso il gruppo/ lanci il rompig'iaccio0 .olo se -uesto fa presa puoi voltare il resto del corpo sei in un gruppo adiacente a -uello del 3ersaglio O -uesto ti da attestato sociale/ al momento giusto voltati a met, verso il gruppo/ al di sopra della spalla lancia un rompig'iaccio/ solo -uando cominciano ad a33occare vola il resto del corpo -alibra. Bi solito -uando una ragazza a33occa volte il corpo verso di te0 !llora devi farlo anc'e tu 6la stai premiando per il suo 3uon comportamento)0 .e lo fai troppo presto vieni visto come ansioso o 3isognoso0 .enti la cali3ratura scorrere" entro 3*N$* secondi devi trovarti col corpo di fronte al gruppo e loro di fronte a te/ solo cos9 puoi gestire il gruppo0 Protenditi all$indietro .e guardi le conversazioni/ noterai c'e uno si spinge in avanti/ l#altro indietro0 La persona c'e si spinge indietro sem3rer, detenere maggior potere dell#altra0 .e ti sporgi in avanti trasmetti l#idea c'e il tuo 3ersaglio 2 pi7 importante di te0 ?on farlo4 %onalit e ritmo La -ualit, della voce 2 molto importante0 ?essun pro3lema 2 insormonta3ile/ ecco alcuni punti" P!RL! CD? +DC8 PRD%D?B!/ PDE8?E8/ CG8 +I8?8 B!L BI!%R!MM! @.! L! +DC8 I? MDBD 8MDEI+!M8?E8 8.PR8..I+D P!RL! L8?E!M8?E8 8 CD? CGI!R8AA!/ elimina gli ehm/ i cio&/ i come dire P!RL!0 %!C8?BD0 MDLE80 P!@.80 Conferisci000 @n certo ritmo000 al tuo000 modo di parlare0 1uesto inc'ioder, l#attenzione sulle tue parole0 P!RL! %DRE8: non significa c'e devi sempre tenere il volume alto/ ma 2 un utile strumento/ specialmente in un am3iente rumoroso

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#ncongruenza Pu> capitare c'e -uello c'e dici e come lo dici non si armonizzino in modo naturale/ -uesto si c'iama incongruenza0 Fli artisti venusiani si comunicano storie e si scam3iano gam3aletti/ c'e puoi usare anc'e se non sono tuoi0 1uello c'e pu> fare uno/ pu> farlo anc'e un altro0 L#artista venusiano 2/ come un ca3arettista/ un uomo di spettacolo" il suo compito 2 catturare un piccolo set per il tempo necessario a trasmettere le specific'e caratteristic'e di personalit, c'e lo renderanno interessante agli occ'i del 3ersaglio0 Il materiale serve per comunicare la sua personalit, al set 6e -uindi a lei)0 1uando un comico racconta una 3arzelletta/ la gente dice Hquesta fa ridereJ0 .e ne racconta una serie c'e fanno ridere/ la gente dice Hquesto tizio 2 divertenteJ4 ?on pi7 il materiale/ l#artista0 Immagina -uesto" un comico dilettante fa una battuta a#li amici provocando un'eccezionale reazione, cos decide di inserirla nel suo numero. -opo qualche #iorno, lo fa davanti al pubblico, ma fa cilecca. % per l pensa che sia colpa del pubblico, cos la settimana dopo la riprova ma ancora il pubblico ride. 'llora comincia a pensare come mai non abbia funzionato, se dipende dal materiale o dal pubblico. 'l terzo tentativo la battuta fallisce ancora, cos decide di abbandonare il materiale. Cosa fa invece un comico professionista" sa che recitare una barzelletta solo tre volte davanti al pubblico non #li consente sufficiente pratica, sa di doverlo fare pi0 e pi0 volte per costruirsi il ritmo e la tempestivit naturali che avevano portato la prima volta #li amici a ridere. Ci sono due notizie" la cattiva 2 c'e devi passare attraverso -uesta fase di naturalizzazione per ogni nuova routine0 La 3uona 2 c'e se fai una dozzina di approcci a serata 6come dovresti)/ in due sere dovresti essere apposto0

ttestato sociale
Capita di vedere giocatori c'e si aggirano per il locale guardando tutte le donne per trovare la loro preda0 Ci> 2 visi3ile agli occ'i di tutti0 Inoltre se ti muovi da solo/ una donna dar, per scontato c'e non 'ai sc'ieramenti0 1uelli in gruppo 6non in compagnia di 3elle ragazze) c'e si guardano in giro/ danno l#impressione di essere fuori posto/ dimostrando valore sociale inferiore0 Eutto ci> crea attestato sociale ?8F!EI+D0 @n !dR non guarda tutta la gente c'e affolla il locale -uando entra/ piuttosto parla con la sua spalla/ i due appaiono come figure di alto valore c'e godono della reciproca compagnia0 .e si guardassero intorno/ magari con espressione seria/ telegrafere33ero c'e stanno cercando -ualcosa0 @n !dR sa c'e il punto pi7 divertente e valido del campo 2 -uello occupato da lui0 Le donne cercano un uomo la cui realt, sia pi7 divertente e valida della loro0 B8+I 8..8R8 CD?FR@8?E8 CDL +!LDR8 CG8 G!I B! D%%RIR8/ 8 CID# B8+8 RI.@LE!R8 ! E@EEI/ !EER!+8R.D BIMD.ER!AID?I BI +!LDR80 .eguendo la regola dei 3 secondi ti troverai in molti set/ -uesto accrescer, il tuo valore sociale0

(iepilogo
l#!1 comincia -uando lanci un rompig'iaccio l#!1 2 completa -uando raggiungi il P@?ED BI !FF!?CID .DCI!L8/ il momento in cui il gruppo cessa di domandarsi -uando te ne andrai/ e comincer, a desiderare c'e tu rimanga .8BI BI I?CD?ERD" am3ienti ricc'i di 3ersagli c'e l#!dR visita per praticare il suo gioco 6campo) le donne usano la PRD..IMIE!# per segnalare la disponi3ilit, all#approccio/ consapevolmente o meno prossimit, e altri inviti all#approccio sono elementi da sfruttare/ ma un !dR competente 2 in grado di aprire un set senza aspettare -uesti segnali 2)

R8FDL! B8I 3 .8CD?BI" appena entrato nel campo devi aprire un set entro 3 secondi/ se pi7 tardi non sei in un gruppo e ne vedi uno/ devi aprirlo entro 3 secondi: -uesto ti da !EE8.E!ED .DCI!L8 e influisce in positivo attestato sociale ?8F!EI+D" con determinati comportamenti a33assi il tuo valore 6appoggiato alla parete col 3icc'iere davanti al petto/ restare in gruppi di soli uomini/ aria predatoria/ ecc) non posare da HdistaccatoJ o da HduroJ/ 2 meglio essere .CIDLED e CDRBI!L8 non 3ere ad inizio serata 2 normale c'e ti servano 2N3 approcci di riscaldamento cerca di accostare gruppi c'e comprendano anc'e uomini e esercitati ad attrarre anc'e loro/ le donne 'anno un interruttore di attrazione in presenza di Hleader di uominiJ le donne 'anno diverse strategie di .C@BD PRDE8EEI+D/ un !dR sa indurre una donna ad a33assarlo CDM@?IC!?BD !..8?A! BI I?E8R8..8 e contemporaneamente BIMD.ER!?BD +!LDR8 il MM usa materiale preconfezionato per avere risposte costanti/ crea un tuo pacc'etto di routine ed esercitati in -uesta a3ilit, il modo naturale di esposizione del materiale 6linguaggio corporeo/ ecc) 2 pi7 importante del contenuto stesso il MM usa rompig'iaccio indiretti perc'C non telegrafano interesse/ ma si possono usare anc'e rompig'iaccio diretti l#uso di nuovo materiale sul campo pu> provocare una sensazione di I?CD?FR@8?A!: solo dopo diversi tentativi e tanta pratica si pu> ?!E@R!LIAA!R8 il tutto un rompig'iaccio deve avere un R!BIC!M8?ED 6-ualcosa c'e a33ia attinenza con la situazione attuale) %I?E! .C!B8?A! PRDFR!MM!E!" permette di dare l#illusione c'e si stia per andarsene/ permette di aprire con sicurezza D.CILL!AID?8 B8L CDRPD" finta scadenza programmata non ver3ale per aprire un gruppo di persone sedute 2 importante sedersi con loro poco dopo il rompig'iaccio" usa una finta scadenza programmata e pi continua a parlare mentre ti siedi -uando apri un gruppo in movimento/ non devono percepirti come -ualcuno c'e le insegue

2) 2, Interesse femmina 3 maschio

,imostrare valore/ gli indicatori di interesse/ la teoria dei gruppi @na volta aperto il set 3isogna CR8!R8 !EER!AID?80 Bevi scegliere un 3ersaglio nel set/ anc'e se ci sono pi7 3elle ragazze devi sceglierne solo una per C!PP!RL!0 .e nessuna ti attrae/ scegli un 3ersaglio ar3itrario per esercitarti/ aspettando di averne altre0 %ase !2" effettui B+. 6dimostrazioni di valore superiore) al gruppo e cappi il 3ersaglio per creare attrazione: lei risponde con IBI c'e ti aiutano a valutare il tuo progresso0

I*I 4Indicatori di interesse)

1uando una ragazza si sente attratta da -ualcuno/ comincia ad emettere impalpa3ili ma precisi IBI/ pu> trasmetterli volutamente o meno0 !nc'e gli uomini a volte/ !dR compresi/ danno IBI inconsci: ma con la pratica ci desensi3ilizziamo alla presenza di una 3ella donna ed evitiamo -uesto pro3lema0 !lcuni esempi di IBI 6nota c'e 'anno valore diverso)" 2(

riprende la conversazione -uando smetti di parlare fa dei risolini ti tocca scuote i capelli 6per vedere se la guarderai) se il contatto di sguardi avviene a distanza/ lo sostiene per pi7 di un secondo ti sorride ti si pone vicino 6prossimit,) interrompe la tua conversazione da poco lontano/ o ride per -ualsiasi cosa 'ai detto passando volta il corpo verso di te o ti sfiora dice -ualcosa alla sua amica e poi si mettono a ridere ti c'iede da accendere/ l#ora/ o inizia in -ualc'e modo la conversazione mentre tu parli al suo gruppo/ 2 molto lo-uace 6per attirare l#attenzione) ti c'iede come ti c'iami ti c'ieda l#et, 6fagliela indovinare) ti fa un complimento si mostra sc'erzosa e cerca di sfidarti ti contraddice ma ridendo ti da un pugno sul 3raccio ma ridendo gioc'erella coi capelli mentre parla con te -uando 2 seduta vicino a te le sue gam3e toccano le tue ti tocca ripetutamente in -ualc'e modo ti c'iede se 'ai la ragazza accenna alla tua ragazza senza sapere se ne 'ai una -uando deve andare in 3agno/ poi torna da te mantiene il contatto dello sguardo per periodi pi7 lung'i -uando parla con te evita di parlare del suo ragazzo se si parla di -ualcosa c'e ti piace/ lei dice c'e piace anc'e a lei o c'e vorre33e c'e -ualcuno glielo spiegasse -uando dice -ualcosa/ ti guarda per vedere la tua reazione ti guarda con la coda dell#occ'io per non far vedere c'e sta guardando ti presenta ai suoi amici ti offre da 3ere ti c'iama donnaiolo o ru3acuori -uando sta per lasciare il locale/ torna da te per dirti c'e se ne sta andando 6fatti dare il numero) -uando stai per lasciare il locale/ ti c'iede dove vai 6invitala a venire con te) risponde ai messaggi c'e le lasci sulla segreteria telefonica inventa motivi per trovarsi vicino a te/ per interagire con te/ per stare sola con te Fli IBI pi7 importanti sono" ride mentre parla con te riprende la conversazione -uando tu smetti di parlare ti tocca cerca di aprire un rapporto con te e costruire comfort ! volte non 2 -uando fa -ualcosa/ ma -uando ?D? %! -ualcosa c'e sta esprimendo interesse 6IBI passivi)0 8sempi" i suoi amici si allontanano e lei rimane viene a trovarti e resta con te per lung'i periodi 3*

se tu ti sposti/ ti segue o ti aspetta non si mostra allarmata ne arretra se capita c'e tu ti avvicini troppo non fa resistenza -uando cominci l#escalation fisica 6o esi3isce resistenza sim3olica per non sentirsi una zoccola)

+alsi #,# @na ragazza potre33e darti falsi IBI e mentirti/ ad esempio per farsi offrire da 3ere0 In -uesto caso non 2 attratta da te/ ti sta manipolando" se sei facilmente manipola3ile per lei sarai poco attraente0 Potre33e darti IBI anc'e -uando ti sta scaricando 6ad es0 dice Hdevo andare in 3agnoJ e toccarti il 3raccio mentre ti sta in realt, scaricando/ per darti un senso di convalida)0 Pu> darti IBI anc'e solo per vedere se ricam3i" .8 RIC!M<I IBI ERDPPD %!CILM8?E8 P8RB8R!# I?E8R8..8" B8+8 F@!B!F?!R.8LI0

I** 4Indicatori di disinteresse)

8sempi" sc'ivamento/ evita contatto di sguardi/ non risponde alle c'iamate/ ti evita in generale se 2 credi3ile/ finge di non aver sentito ci> c'e 'ai detto non partecipa alla conversazione si fa prendere facilmente dall#impazienza si allontana o distoglie lo sguardo arretra/ ti volta la sc'iena/ parla con -ualcun altro non 2 reattiva o continua a ripetere Ha'&'aJ invece di darti una vera risposta non segue i tuoi spostamenti/ non 2 disposta a investire 8sercitandoti in !1 e !2 imparerai a generare IBI invece c'e IBB0 Per avere successo devi 8..8R8 I?BIR8EED e ?D? <I.DF?D.D/ in !2 usa i C!P e dimostrazioni di valore superiore0

)eoria del C P
Le ( e le 1* ogni giorno devono far fronte a una marea di Htipi inoffensiviJ c'e cominciano a dirle Hdi dove seiIJ/ Hcome ti c'iamiIJ o Hsei 3ellissimaJ0 Molte fanno le stronze come meccanismo di difesa0 Ma -uesto non significa c'e siano stronze" di solito sono 3ellissime e cordialissime/ @?! +DLE! .@P8R!ED L8 BI%8.8 I?IAI!LI CD? L#@.D BI C!P0 8# normale c'e lo facciano/ altrimenti sare33ero sommerse di persone insignificanti ogni giorno/ per -uesto 2 importante dare B+. prima c'e il tuo 3ersaglio possa farsi un giudizio0 Le ( e le 1* dicono no cos9 spesso c'e capita c'e anc'e -uando trovano -ualcuno c'e le interessa/ dicano no per a3itudine0 Il lato positivo 2 c'e -uando dicono s9 2 s90 1uando un uomo si trova respinto/ si ritrova a ritirarsi con la coda fra le gam3e/ incazzato nero e sentendosi un fallito/ pensando c'e lei dovesse essere una gran stronza per averlo trattato cos90 1uando una donna accetta da 3ere appena vi siete conosciuti/ il suo pensiero 2 H-uesti sono cos9 idioti da pagarmi da 3ere/ io sono cos9 dritta da 3ermi -uello c'e mi pagano e poi scaricarliJ0 Le strafig'e sono 3ravissime ad umiliare il tuo approccio0 1uello c'e devi imparare 2 RIC!M<I!R8 L#@MILI!AID?80 1uesto per> non significa insultare4 Per smontare una strafiga senza insultarla/ si usano i C!P0 C!P 6commento acido programmato)" nome/ affermazione o azione destinata/ 3revemente e senza insultare/ a non farsi percepire come un potenziale pretendente0 ?on 2 un insulto/ ma un giudizio di valore sociale negativo c'e viene telegrafato0 Lo scopo 2 far percepire al 3ersaglio c'e non stai cercando di impressionarla0 In genere pi7 3ella 2 una donna/ pi7 aggressivi devono essere i C!P0 Per una 1* potre33ero servire 3 C!P in rapida successione/ una ) un paio0 Bevi stare attento a non esagerare" risc'i di strafare se lei pensa c'e tu pensi di essere meglio di lei0 31

P crudele smontare completamente l#autostima di una donna 6anc'e se le 1* lo fanno spesso e volentieri agli uomini)/ ed inoltre non ti porter, al tuo o3iettivo0 !RRI+! PI@# +ICI?D PD..I<IL8 !L P@?ED BI RDEE@R! M! .8?A! .@P8R!R8 L! LI?8!0 1uando arrivi al punto dove sta per cominciare a contrattaccare/ comincia a mostrare apprezzamento per -ualcosa c'e 2 in lei 6ma non l#aspetto fisico444)0 Cos9 si forma un rispetto reciproco 6cosa c'e raramente un uomo ottiene da una donna sul campo)0 ?el caso in cui accidentalmente la offendi sul serio e lei protesta/ lascia c'e si sfog'i fino in fondo e poi d9 H.ono molto dispiaciuto/ non intendevo calpestare i tuoi confini/ ma solo trovarli0 Dra c'e so dove sono/ non li superer> pi70 .cusami0J @na ragazza pu> essere aperta con un C!P: spargine 3 in 2N3 minuti di c'iacc'ierate neutre/ una volta rimosso potrai sedurla/ da una posizione di reciproco rispetto0 C!P all#opera" ad esempio una ragazza 'a le ung'ie rifatte/ l#!dR si avvicina e fa H<elle -uelle ung'ie0 .ono vereIJ/ lei dovr, ammettere c'e non lo sono/ e a -uel punto/ come se lui non si fosse accorto c'e il suo era un commento mortificante/ aggiunge H!' 6pausa)0 <e'/ direi c'e sono carine lo stesso0J0 1uindi/ con indifferenza/ le volta le spalle per un momento0 1uesto su lei 'a l#effetto di aver perso valore/ ma lui non l#'a trattata male o insultata4 In -uel caso lei si sare33e difesa ed il tutto non avre33e portato a nulla0 Le 'a invece fatto un complimento/ col risultato di colpirla0 Lei penser, HPosso avere tutti -uelli c'e voglio/ perc'C lui non l#'o con-uistatoI Bevo assolutamente cam3iare la sua percezione di meJ0 Continua poi a dimostrare scarso interesse per l#aspetto/ e lancia un argomento neutro0 Lei cerca di conformarlo agli altri per essere padrona della situazione/ cos9 poi una volta riuscita/ pu> escluderlo0 Prima c'e -uesto accada/ lui dice HCos#2/ una parrucca -uellaI <ella/ per>0 La dovre33ero c'iamare pettinatura a focacciaJ/ sorride divertito e passa a un#altra routine0 Lui 2 simpatico ma non interessato alla sua 3ellezza0 Lei 2 stuzzicata perc'C in genere gli altri non fanno cos90 Lui deve essere a3ituato alle ragazze/ essere sposato 6preselezionato) o -ualcosa del genere0 Lei 2 incuriosita/ gli lancia -ualc'e C!P per testare la sua congruenza/ lui risponde ricam3iando leggermente i C!P0 ! met, aneddoto lui si interrompe per dire HMa c'e 3uffo4 1uando parli ti vi3ra il naso0 Fuarda di nuovo4 !'4J0 Lei arrossisce0 Lei ora 2 im3arazzata" 2 -uesto c'e lui voleva0 Con soli 3 C!P 'a creato interesse e l#'a fatta scendere dal piedistallo/ aggirando lo scudo protettivo e assicurandosi pi7 tempo per B+.0 8sempi di C!P" Eu Hnon credo sia il caso c'e arriviamo a conoscerci 3eneJ lei Hperc'CIJ tu Hsei troppo una 3rava ragazza per meJ se ti dice -ualcosa di villano/ ri3atti Htu non fre-uenti molta gente/ veroIJ se ti interrompe/ d9 He'i/ guarda c'e sto parlando/ cavoliJ/ o Hscusa/ posso finire prima -uello c'e stavo dicendoIJ poi rivolgiti agli altri del gruppo Hma 2 sempre cos9IJ e sc'erzosamente gli occ'i al cielo se 'ai fatto una domanda a due donne e risponde il 3ersaglio/ d9 Hnon l#'o c'iesto a teJ se una ragazza ti 3acia sulla guancia e fa per 3aciarti sull#altra Huna sola000 non essere ingordaJ Hmi piace -uel vestito0 Mi ricordo di averti gi, vista -ui/ e portavi lo stesso vestito0 Per> 2 carinoJ lei Hfaccio la modellaJ tu Hsono in molti a domandarti se sei una modellaIJ lei Hsi/ continuamenteJ tu Hpro3a3ilmente lo fanno per gentilezzaJ se lei 2 pi7 anziana se dice Hsei cos9 giovaneJ/ -uesto 2 un IBI" non scusarti per essere giovane come fanno gli altri im3ecilli/ solo uno c'e ci sta provando lo fare33e0 Rispondi Hgi,/ me n#ero accorto000 mi dispiace per teJ/ con atteggiamento di sc'erzosa presa in giro Hprenditi un momento di calma per superare -uesta faccenda dell#et,/ io aspettoJ 32

)ipi di C P
-AP a pallottola .i usa sul 3ersaglio in un gruppo per comunicare c'e non sei interessato ad avere una storia con lei0 @n C!P 2 in sostanza un IBB/ ma -uesto non significa c'e devi far vedere c'e non ti piace4 Ma solo c'e non ti suscita interesse romantico0 1uesto riduce il potere sessuale del 3ersaglio su di te/ e al tempo stesso disarma il gruppo" impedisce ai suoi amici di pensare c'e 'ai -ualc'e mira sessuale/ esentandoli dal proteggerla0 P -ualcosa del tipo He'i/ -uesta -ui 'a la diarrea ver3aleJ0 .ervono per comunicare un atteggiamento non 3isognoso 6c'e 2 una B+.)0 -AP pungente 8# una presa in giro c'e comunica atteggiamento sfrontato e sc'erzoso/ percepito non come involontario ma come deli3erato civettamento 6ma fatto come si deve)0 Il tuo atteggiamento spavaldo/ sc'erzoso e allegro nel c'iamarla zuccona indica sicurezza di te/ spontaneit, e padronanza della situazione0 Puoi rivolgere le prese in giro al gruppo o al 3ersaglio0 -AP da cecc ino .ono usati direttamente sul 3ersaglio 6es0 accennare c'e deve soffiarsi il naso/ e -uesto ti provoca disgusto)0 L#idea 2 -uella di farle credere davvero di aver effettuato una B+I 6dimostrazione di valore inferiore)" -uesto la mette in im3arazzo e crea una situazione in cui si domanda se 'a fatto una 3uona impressione0 Per rafforzare la cosa distogli lo sguardo su3ito dopo/ lascia cadere la conversazione per -ualc'e istante/ o lancia -ualc'e altro IBB" IL .@D IM<!R!AAD L! R8?B8 +@L?8R!<IL80

*5S 4*imostrazioni di 5alore Superiore)

Eutto ci> c'e trasmette un pi7 elevato valore .eR 2 una B+.0 .e una donna scopre c'e 'ai un mucc'io di soldi/ -uello 2 una B+.0 Lei 2 programmata per migliorare le proprie pro3a3ilit, .eR sc'ierandosi con -uelli c'e possono aiutarla0 Ma se percepisce c'e stai C8RC!?BD BI IMPR8..ID?!RL!/ perder, attrazione4 .olo le persone di valore inferiore cercano di impressionare 62 una B+I)0 Racconta aneddoti divertenti/ interessanti ed emotivamente rilevanti/ ci> dimostra competenza sociale 6B+.)0 Puoi strutturare la storia per comunicare specific'e caratteristic'e nel .DEEDE8.ED/ permettendoti di far scattare in maniera surrettizia gli interruttori di attrazione0 !nc'e un C!P 2 una B+." solo un masc'io di alto valore le parlere33e in -uel modo e si mostrere33e sinceramente disinteressato4 8sempi di B+." preselezione mostrarsi leader di uomini dimostrare assenza di 3isogno manifestare impertur3a3ilit, capparla 62 un IBB e una B+.)

)eoria dei gruppi

Le donne di -ualit, elevata tendono a trovarsi in gruppi e raramente sole0 1uesto le porta ad entrare in una mentalit, da pensiero di gruppo 6dovuto al meccanismo di preselezione" le ragazze si 33

guardano a vicenda per trovare conferma delle proprie scelte e sensazioni/ si toccano tra loro/ si tengono per mano/ ecc)0 Il tipo educato in genere aspetta c'e la ragazza esca dal gruppo per 3eccarla da sola e attaccarla0 ?el MM accostiamo l#intero gruppo perc'C le donne sono attratta dall#uomo c'e 'a il valore pi7 alto nel loro contesto sociale0 !perto il set/ disarmi gli amici con aneddoti/ 3attute di spirito e B+.: sei interessante/ simpatico ed emotivamente rilevante0 !nzi/ ru3i la scena proprio a c'i 'a pi7 rilevanza 6il 3ersaglio)0 Bisarmi ulteriormente gli amici cappando il 3ersaglio0 Eutti gli altri 'anno provato a con-uistarla con IBI/ tu no0 Fli amici non percepiscono minacce/ sono disarmati0 Loro non se ne rendono conto/ ma i C!P 'anno anc'e insinuato una succosa tensione sessuale fra te e il 3ersaglio0 Dra c'e i suoi amici ti adorano/ la sua mentalit, di pensiero di gruppo lavora per te" 'a l#attestato sociale0 La sua autostima 2 leggermente intaccata dai tuoi C!P/ e ora vuole un po# di attenzione in pi7 da te" comincia a lanciarti IBI e a procurarsi la tua approvazione e convalida0 1uando sei in grado di creare costantemente reazioni del genere/ sei padrone dell#!20 La teoria dei gruppi opera su due tipi di B+." attestato sociale generato assumendo il controllo del gruppo/ tratti di personalit, mostrati al gruppo e -uindi indirettamente al 3ersaglio capacit, del C!P di trasmettere valore superiore e disarmare gli ostacoli/ rimuovere il potere sessuale del 3ersaglio/ motivarla a venirti dietro per recuperarlo

+iloni multipli di conversazione

Burante una conversazione/ specie con persone c'e conosci/ emergono vari filoni di conversazione/ c'e con il procedere della stessa possono essere ripresi o riaffiorare0 %ra c'i non si conosce 3ene invece spesso si tende a rifugiarsi in un filone attinente alla situazione/ e ci si impianta in -uell#unico argomento0 8s" uno sta portando a spasso il cane al parco e incontra una donna c'e fa lo stesso" @omo" D'/ salve0 P un coc=er spanielI Bonna" ?o/ veramente 2 un 3astardino/ l#'o preso al canile -ualc'e anno fa000 e il suoI @omo" 8# un la3rador0 Mi pare c'e vadano d#accordo/ veroI Bonna" .9/ davvero: certo c'e i cani sono 3uffi0 @omo" 1uindi ce l#'a da tantoI Bonna" <C/ non saprei/ saranno un tre anni0 @omo" 8cco000 e cosa gli da da mangiareI L#uomo sta gi, 3rancolando per cercare appigli0 P riuscito a interagire su -uesto filone ma non riesce a farsi venire in mente un altro filone attinente alla situazione per continuare0 Cos9 resta su -uell#argomento/ telegrafando c'e la conversazione era un modo per non H3ruciare l#occasioneJ0 Ce ne accorgiamo per l#eccessivo uso di domande0 1uando ci si conosce 3ene si 'anno filoni multipli/ -uando poco si resta spesso impigliati in un filone/ seguito da una cortese conclusione della conversazione" @omo" .cusi/ sa l#oraI Bonna" Certo/ le sei e mezzo0 @omo" Frazie0 Lei di dov#2I .e ti lanci in un nuovo filone anzic'C insistere con uno gi, aperto e 3loccato/ telegrafi interesse0 I?ERDB@C8?BD %ILD?I M@LEIPLI P@DI CR8!R8 @? %DRE8 .8?.D BI %!MILI!RIE!#/ CDM8 .8 %D.E8 FI!# E@EEI !MICI BI +8CCGI! B!E!0 ?ella parte iniziale dell#apertura di un set/ non 'ai ancora dimostrato molto valore e le ragazze non sono particolarmente portate a impegnarsi per continuare il rapporto" devi essere E@ in grado di contri3uire al (*U della conversazione/ altrimenti -uesta si spegner,0 Col tempo/ una volta creata l#attrazione/ -uesta pu> essere usata per indurre la ragazza ad attivarsi com maggior partecipazione e investimento" ma anc'e allora tu devi guidare l#interazione e 34

mantenerla stimolante0 P 8.ER8M!M8?E8 IMPDRE!?E8 CG8 E@ .I! I? FR!BD BI P!RL!R8/ P!RL!R8/ P!RL!R80 !33i sempre -ualcosa da dire0 8?ER! I? MDB!LIE!# LD1@!C8/ esercitati a parlare con c'iun-ue0

)agliare i filoni di conversazione

! volte un filone non risulta utile/ se non controproducente 6a volte 2 lei a introdurre discorsi c'e la rendono annoiata/ triste/ ecc)0 In -uesti casi troncare il filone pi7 utile c'e mantenere -uell#argomento0 1uando succede/ semplicemente E!FLI! IL %ILD?8 8 P!..! !LL! PRD..IM! RD@EI?80 Lei" 000.ai/ ogni volta c'e sento -uesta canzone penso a lui0 Eu" %ammi vedere le mani0 6inizia il cino test) Eronca completamente l#argomento e inserisci un filone tuo" attento4 ?on devi farlo sempre4 Ma -uando 2 davvero utile/ -uesto funzioner, e ti render, anc'e pi7 attraente ai suoi occ'i perc'C dimostri di avere una struttura pi7 solida0 Pu> succedere anc'e ai tuoi filoni0 !d esempio/ se arriva una sua amica/ non puoi continuare la storia perc'C l#amica non ne sapr, nulla/ non puoi riprenderla da capo altrimenti annoieresti il 3ersaglio0 Per gestire -uesta I?E8RR@AID?8 8.E8R?! semplicemente tronca il tuo filone/ disarma l#ostacolo con un C!P al 3ersaglio e introduci un nuovo argomento" Eu" 000Insomma/ sono a met, strada per arrivare a casa/ e mi accorgo c'e la lattina comincia a perdere000 6!rriva la sua amica e le ragazze su3ito cominciano a guardarsi e lanciarsi segnali) Eu" Presentami alla tua amica: sai/ le persone educate fanno cos90 6<reve presentazione/ mentre le stringi la mano lancia un altro C!P a pallottola al 3ersaglio per disarmare ancora l#ostacolo) Eu" 6nuovo filone indirizzato all#amica) Eu ci credi agli amuletiI D=/ senti -uesta000 6routine) ?on cercare di tornare al filone precedente a meno c'e non siano loro a insistere0 .are33e da arroganti0 Ricorda" devi guidare tu la conversazione4 .e non lo fai/ lei la far, diventare noiosa e poi penser, c'e sei noioso perc'C l#'ai permesso0 B!EEI B! %!R8 8 M8EEI L! CD?+8R.!AID?8 .@LL! .ER!B! FI@.E!/ P8RCG8# L8I ?D? LD %!R!#0 #l punto di transito H!llora/ com#2 c'e vi siete conosciuti voialtriIJ 1uesta domanda deve essere posta ad un certo punto in DF?I set0 !ll#apparenza 2 innocua/ ragionevole e socievole/ ma genera conversazioni e fornisce utili informazioni0 !d esempio se scopri c'e lei 2 la sorella del ragazzo del tuo 3ersaglio/ il pro3lema non 2 tanto il fidanzato/ -uanto c'e pro3a3ilmente lei non lo tradir, con la sorella l90 Il momento in cui poni -uesta domanda 2 il P@?ED BI ER!?.IED del gruppo/ di norma si verifica fra il 3V e V minuto da -uando sei dentro0 Lancia e vai Mentre conversi/ ogni tanto avrai l#occasione di lanciare C!P0 1uando succede/ 2 importante c'e il 3ersaglio non veda c'e stai osservando la sua reazione" se 2 c'iaro c'e stai cercando di procurare reazioni/ il C!P non funzioner,/ e sar, inoltre una B+I0 Bevi lanciare il C!P come una sassata0 Prima c'e giunga a destinazione 'ai gi, voltato la testa da un#altra parte e ripreso la conversazione col gruppo" per -uanto ne sa lei/ 2 una cosa c'e non stai pensando pi7/ e c'e comun-ue per te non aveva gran peso0

La spalla
Le regole della spalla 10 1uello c'e apre il set/ guida il gruppo0 Ga lui la prima scelta sul 3ersaglio0 20 .copo primario della spalla 2 aiutare l#!dR ad agganciare il suo 3ersaglio: se anc'e la spalla ci riesce/ tanto meglio/ ma non 2 -uesta la sua priorit,0 30 Mai ru3are il 3ersaglio0 40 .e il giocatore non riesce ad avanzare in alcun modo a causa di mancanza di IBI/ a -uel punto la spalla pu> cercare di recuperare il set per se stesso0 0 La spalla deve cercare di tenere occupati gli ostacoli0 $0 .ii sempre d#accordo con la tua spalla/ mai sc'ierarti con la ragazza contro di lui0 Lui 'a sempre ragione0 70 La tua spalla 2 un grande/ un gran figo0 Per -uesto stai con lui0 )0 I sentimenti della tua spalla sono importanti per te/ pi7 di -uelli della ragazza0 .e manc'i di rispetto alla tua spalla 2 una B+I0 ?on lasciarlo mai gironzolare nei paraggi senza salutarlo/ presentarlo o entram3e0 Entrare nel set come spalla IL F!M<!L8EED H.E!+!E8 P!RL!?BD BI000J 10 Il giocatore 'a aperto un set/ 'a superato il punto di aggancio sociale 6di solito entro 3 minuti)0 La spalla si avvicina al giocatore0 20 Il giocatore si volta verso la spalla e lo saluta0 30 Il giocatore dice H8'i/ ragazzi/ -uesto 2 il mio amico000J 40 La spalla dice HD'/ stavate parlando di000J 0 Il giocatore dice H00Fi,/ di -uella ragazza c'e aveva lanciato una fattura a !aron000J ! -uesto punto la conversazione continua e la spalla 2 inserita nel set0 IL F!M<!L8EED B8LL! PR8.8?E!AID?8 CD? R8%8R8?A8 10 Il giocatore 'a aperto un set/ superato il punto di aggancio/ la spalla si avvicina al giocatore 20 Il giocatore si volta verso la spalla e lo saluta0 30 Il giocatore poi dice H8'i/ ragazzi/ -uesto 2 il mio amico 6nome)/ 2000J Hun mio ottimo amicoJ Huna persona eccellenteJ Huno dei tipi pi7 in gam3a c'e conoscoJ 40 La spalla dice Hlieto di conoscervi/ ragazziJ0 La conversazione continua e la spalla 2 inserita nel set0 La presentazione con referenze %atti presentare dalla tua spalla con nome e referenze" HLui 2 -uello c'e000J H@sciva con miss novem3re/ stupenda4J .e parli tu di te/ 2 come sviolinarti da solo/ ed 2 poco credi3ile: ma se lo fa la tua spalla/ ci crederanno0 ?on avrai 3isogno altro c'e di una piccola prova0 ?on deve essere necessariamente -uello c'e fai/ 3asta c'e tu trasmetta un successo0 %allo pi7 grande di -uello c'e 20 ?on c#2 3isogno di mentire" R8?BILD +8RD0 .ii grande" H1uesto 2 C'uc=0 %a l#agente di 3orsaJ 6noia) H1uesto 2 <ender0 P il solista di un gruppo fantastico/ i Razor0 .ono appena arrivati in classificaJ 6rispetto) .crivi la tua presentazione con referenze alla spalla/ far, apparire figo anc'e lui/ c'e va in giro con un uomo di successo0 .i sta3ilisce una dinamica potente -uando tu e la tua spalla potete snocciolare storie uno dell#altro0 3$

(accontare
1uando racconti una storia non c#2 3isogno c'e faccia clamorosamente colpo/ anzi/ 2 meglio c'e non sia straordinaria/ se non vuoi passare per -uello c'e cerca di impressionare il 3ersaglio0 Purc'C sia divertente/ interessante/ e C!EE@RI L#!EE8?AID?8 B8L FR@PPD/ la storia funzioner,0 .e trasmetti tratti del tuo carattere c'e fanno scattare gli interruttori di attrazione senza rendere evidente c'e lo stai facendo/ 2 una B+.0 Consiglio" pi7 3reve 2 la storia/ pi7 puoi usarla all#inizio del gruppo0 Bescrivi in termini di sensazione ed emozione0 Fli uomini -uando raccontano storie tendono a mettere a fuoco i dati di fatto/ le donne si concentrano sulla sensazione e l#emozione provate0 .ER@EE@R! IL E@D MDBD BI R!CCD?E!R8 E8?8?BD PR8.8?E8 1@8.E! CIRCD.E!?A!0 8sempio" Male" H1uel tizio mi 'a palpato il culo/ ma ti rendi contoI Mi sono sentito come un idiota0J <ene" H!llora 'o sentito una mano forte accarezzarmi una c'iappa e strizzarmela stretta0 Mi giro/ e c#2 -uesto tizio coi 3affi a manu3rio c'e mi sorride allusivo0 Eutte le ragazze scoppiano a ridere0 ?on mi ero mai000 sentito cos9 sorpreso000 e im3arazzato000 in tutta la mia vita4J

ccessori da aggancio
Mentre stai ignorando e cappando il 3ersaglio/ lei potre33e inaspettatamente lasciare il gruppo0 Per evitarlo/ puoi agganciarla usando un accessorio 6es0 il tuo cappello o la tua sciarpa)0 Dra l#'ai !FF!?CI!E!0 In un secondo momento/ potrai continuare a interagire con lei/ anc'e se si 2 momentaneamente allontanata0 1uesto crea anc'e %IB@CI!/ le dai una cosa tua c'e potre33e portarti via0 .e comincia a mostrarsi irre-uieta/ lancia la tua esca con una dic'iarazione tipo H'o una cosa notevole da farti vedere/ tra un attimo000 ma prima000J e via con un#altra routine0

Innesto
@n gruppo da due al 3ancone del 3ar sta c'iacc'ierando/ perlustrando il locale con lo sguardo e sorseggiando i loro drin= 6non 2 consiglia3ile aprire un set c'e sta aspettando da 3ere/ ci sare33ero troppe interruzioni in !1 e !20 !spetta c'e i drin= siano serviti e pagati)0 1uando apri il set/ le ragazze sono di spalle al 3ancone/ e dominano con lo sguardo l#intera sala dietro di te0 Le posizioni 'anno una lieve differenza di potere" le due sono a loro agio/ 'anno una linea di visione superiore: tu se meno a tuo agio/ in piedi davanti al gruppo0 8# E@D I?E8R8..8 PR8?B8R8 IL LDRD PD.ED !L <!?CD0 La manovra rotatoria6 adatta per ru$arle il posto Bico a una ragazza H%ai cos9J" allungo la mano a livello del petto col palmo in gi70 .e lei esegue/ posso prepararmi e guidarla dove voglio si metta0 1uesto 2 un E8.E BI @<<IBI8?A!0 .e lei resiste al test o rifiuta di colla3orare/ non 'o ricevuto a33astanza interesse" in -uesto caso mando un IBB/ un altro B+. e propongo un altro test0 !lzo la sua .DFLI! BI @<<IBI8?A!/ usando un processo di accelerazione della docilit,/ ritorno alla manovra di aggancio della mano c'e ora lei accetter,/ e continuo da -uesto punto0 .e u33idisce/ alza la mano come me" io la prendo e dico Hadesso facciamo una piccola rotazioneJ 6altro test)0 .e u33idisce/ la faccio roteare/ allontanando il suo corpo dal 3anco e mettendomi dove prima era lei0 Dra io 'o la posizione di potere0 Bico HFi,4 1uesta 2 la tua ricompensa0 8 -uesto 2 il pagamento000 ooooo'4J0 L#'o fregata ru3andole la sedia/ ci 2 cascata0 %atto ad arte/ lei rider, e mi dar, un pugno sc'erzoso sul 3raccio0 37

! -uesto punto/ finta scadenza programmata e via un#altra routine per tenere occupata la parte razionale della sua mente mentre contino con l#!20 @na volta innestato nel gruppo/ sem3rer, c'e siano le ragazze a prenderti di mira e non il contrario/ e non sem3ra c'e tu stia solo parlando con loro/ sem3ra c'e tu le stia F@IB!?BD0 1uesto riflesso psicologico agisce anc'e sulle ragazze stesse/ poco dopo cino test0 Burante l#!3/ ad un certo punto I??8.E!EI sempre nel tuo gruppo0 .e sem3ra c'e sia tu a tallonare loro e non viceversa/ non sei ancora innestato0

7iochi di ruolo
@n po# di sc'erzoso gioco di ruolo costruisce attrazione0 Inventa uno scenario assurdo e descrivilo" deve essere allegro e divertente/ non pesante0 !dR" .ai cosa mi piacere33e fareI000 Io e te ce ne andiamo in Frecia000 ti vesto con una toga e ci mettiamo a vendere 'ot dog sulla spiaggia0 Eu gestisci il c'iosco/ io faccio la supervisione0 @n pizzico di -uesto materiale pu> essere preferi3ile a storie pi7 lung'e/ 2 utile come strumento di attrazione e anc'e nella fase di comfort/ perc'C crea complicit,0 !dR" .ai cosa vorrei fare con teI !ndiamo insieme alla spiaggia000 tu ti vesti da monaca e io da prete000 e ci teniamo per mano e pomiciamo davanti a tutti0

+inte interdizioni
Le finte interdizioni 'anno un effetto disarmante e allo stesso tempo sono B+./ e-uivalgono ai C!P0 dimostrano sicurezza/ spirito/ assenza di 3isogno e un atteggiamento selettivo/ c'e dice CD?ERDLLD ID L! .IE@!AID?8/ .D?D ID L! PR8B!/ .D?D ID 1@8LLD CG8 EI .E! +!L@E!?BD P8R C!PIR8 .8 G!I I ?@M8RI P8R M8RIE!REI L! MI! !EE8?AID?8J0 8sempi" HEra noi non funzionere33e maiJ HLo vedo gi,/ non andremo mai d#accordoJ H.ei licenziataJ H.ei troppo una 3rava ragazza per meJ H!ssolutamente non sono materiale da fidanzamento0 8cco/ -uel tizio laggi7 sem3ra perfetto per teJ 1uesto 2 contro intuitivo/ ma se ti neg'i come potenziale pretendente/ poi lanci B+./ e con l#esperienza/ -uesti IBB diventano potenti strumenti persuasivi0

*inamica di gruppo 01uida gli uomini e le donne seguiranno2

Le donne di grande 3ellezza raramente escono sole/ il numero crea sicurezza0 !vvicinare solo donne sole 2 molto limitante0 Set singolo 3bersaglio da solo4 1uesti set sem3rano facili/ ma senza il gruppo/ dovrai lanciare B+. direttamente al 3ersaglio/ e puoi risc'iare di apparire uno c'e si da delle arie con lei0 Inoltre pu> trasformarsi in un altro tipo di set se arrivano i suoi amici0 Bevi essere dinamico e modificare il tuo approccio in caso di I?E8RR@AID?I 8.E8R?80 .e lei 2 sola e vicina a te/ accostati direttamente0 ?on aspettare il contatto di sguardi 6troppo 3isognoso)0 !vvicinati/ -uando alza lo sguardo su di te/ guardala negli occ'i e sorridi0 .DRRIBI .8MPR8 ?8L MDM8?ED B8LL#!PPRDCCID/ RIB@C8 IL .8?.D BI MI?!CCI!0 .e vedi la ragazza da lontano/ puoi aspettare c'e ti noti e poi immediatamente avvicinarti 6o partire su3ito senza aspettare)0 ?D? .E!<ILIR8 M!I IL CD?E!EED BI .F@!RBI .8?A! !++ICI?!REI0 Infrangendo la 3)

regola dei 3 secondi/ risc'i c'e pensi c'e volevi accostarla ma 'ai avuto paura0 P ancora possi3ile recuperare il set/ ma ti trovi in modalit, F8.EID?8 B!??I0 Riduci al minimo il tempo da -uando ti nota a -uando la approcci" sorridi ed entra/ usa -ualsiasi rompig'iaccio ti piaccia0 RICDRB!EI CG8 P!REI B! @? PI!?D BD+8 E@ 8%%8EE@I L! .8L8AID?8/ ?D? B! 1@8LLD CG8 8L8MD.I?! 1@!LCD.!0 .ei incuriosito da lei e vuoi sapere -ualcosa in pi7 sul suo conto0 L#approccio in -uesti casi pu> essere pi7 diretto c'e in altri tipi di set H+olevo capire se in te c#2 -ualcosa di pi7 di -uello c'e cade sotto gli occ'iJ/ poi altro rompig'iaccio meno diretto0 Set da due 3bersaglio con un$altra persona4 8# uno scenario molto impegnativo0 La persona col tuo 3ersaglio deve essere contrassegnata come tuo D.E!CDLD0 .olo -uando sar, disarmato si trasformer, in amicoNamica0 ?on puntare sul 3ersaglio/ altrimenti l#amicoNa si comporter, da guardiano del 3ersaglio e lo porter, via/ o lo protegger, in modo aggressivo0 Bevi prima CD?1@I.E!R8 L#D.E!CDLD0 !nzi in -uesta occasione puoi proprio ignorare il 3ersaglio0 .e non si sente ignorata e trascurata/ non sentir, il desiderio di contatto con te0 .e il 3ersaglio comincia a parlare/ puoi capparla con -ualcosa tipo Hcome ti viene in mente di interrompere cos9 il tuo amicoNaI Bove eravamoI !'/ si00J e torna alla conversazione con l#ostacolo0 L#ostacolo rider, ai tuoi C!P spigliati e inoffensivi/ e far, sentire per un momento il 3ersaglio in im3arazzo0 @sa un accessorio da aggancio col 3ersaglio mentre parli con l#ostacolo0 Infine/ scegli il momento opportuno per dedicarle -ualc'e attenzione0 ?on puoi isolare il 3ersaglio in -uesto tipo di set/ ne isolarlo 6se lo lasci solo risc'i/ se lo isoli c#2 l#ostacolo)0 ?on dedicare troppo tempo all#ostacolo 6da a ) minuti 2 il tempo per disarmarlo e fartelo amico)0 .e ti accorgi di piacere all#ostacolo/ sposta l#attenzione sul 3ersaglio" H6nome 3ersaglio) e io siamo fatti l#uno per l#altra0 Per te sta 3eneI %inc'C non parla facciamo %!+ILL8/ Qerr54 %!+ILL84J Infine/ in !3/ lancerai al 3ersaglio un segnale c'e c#2 -ualcosa in lei c'e apprezzi/ con un complimento 6sulla personalit,/ non sul fisico)/ ad es0 HMi pare di capire c'e sei un leader tra i tuoi amici/ -uesto mi piaceJ0 Isolare la ragazza in -uesti casi pu> essere difficile/ potre33e sentirsi in colpa a lasciare da sola l#altra persona0 Potre33e essere utile la tua spalla/ ma solo dopo aver raggiunto il punto di aggancio sociale0 @n set da 2 W spalla 2 un set da 3/ dove sei in grado di isolare il 3ersaglio0 .e non puoi/ tieni tutti insieme e costruisci comfort con loro/ proverai a isolarla in un#altra occasione0 .e l#ostacolo 2 un ragazzo/ sei in un set a 2 misto0 In -uesto caso parti dall#idea c'e siano solo amici e accosta il gruppo/ conversa con lui0 ! un certo punto c'iederai Hcome vi siete conosciutiJ/ a -uel punto se 2 il suo ragazzo ti sei fatto un nuovo amico/ se 2 un amico la caccia 2 li3era0 Ricorda" cappa il 3ersaglio in modo non offensivo davanti a lui0 1uando comincia ad essere agitata o a cercare di ric'iamare il tuo interesse/ cappala un altro paio di volte e solo a -uel punto prestale attenzione0 Il ragazzo si toglier, dal tuo cammino0 Moltissime volte sparir, e non ne saprai pi7 nulla0 Set a tre 3bersaglio con due o pi persone4 .imile al set a 2/ ma gli ostacoli sono 20 Bevi disarmarli e farteli amici entram3i 6ricevi la loro accettazione cappando la loro amica e lanciando B+.)0 @na volta con-uistati gli ostacoli e cominciate ad accettare le attenzioni del 3ersaglio/ puoi c'iedere agli ostacoli se per loro va 3en se passi un momento col 3ersaglio0 Biranno si perc'C gli piaci/ e anzi potre33ero lasciarvi soli spontaneamente0

Pedoni
3(

Con donne di particolare -ualit, 61*)/ 2 necessario esi3ire una preselezione/ per aprirla/ apri un set con una 7 adiacente/ attraila e prendila sotto3raccio0 Dra lei 2 il tuo P8BD?80 Dra apri con la 1*" dovre33e aprirsi pi7 facilmente/ e con una donna sotto3raccio dovresti risultare meno minaccioso0 1uando arrivi in !3 con la 1*/ puoi sceglierla al posto della 7/ c'e 2 li3era di tornare dai suoi amici0 I pedoni creano attestato sociale/ sono spesso ignari del gioco/ ma a volte sono 3en disposte e Hal correnteJ0

Pivot
8# un#amica c'e porti in campo per costruire attestato sociale/ aprire set/ creare gelosia e distrarre ostacoli0 In cam3io dei suoi servizi/ la fai divertire e le dai una mano a conoscere ragazzi0

+usioni in avanti e all%indietro

Man mano c'e guadagni esperienza/ esercitati a fondere i set/ sii socievole/ metti a contatto e fai conoscere le persone fra loro0 8sistono due tipi di fusione" %usione in avanti" apri un nuovo set e fondi il tuo set preesistente %usioni all#indietro" riapri un set precedente e fondi il tuo set preesistente 6utile con i set a 2) Ricorda/ non stai mirando a con-uistare solo il set/ ma l#intera sala0 Bevi essere il pi7 socievole ed aperto nel luogo dove ti trovi0

Come esercitarti nel tuo gioco

svolgi l#addestramento per neofita MM per almeno uno o due mesi memorizza un rompig'iaccio/ un C!P/ una finta scadenza programmata e un#altra routine da lanciare esercitati nell#esposizione 6compreso linguaggio del corpo)/ lavora per naturalizzare il tutto !<<!?BD?! DF?I !.P8EE!EI+! RIF@!RBD !LL#8.IED/ pensa solo a goderti il processo non essere esigente nella scelta dei set/ 2 solo pratica0 Ci sono molte ottime persone da conoscere a -uesto mondo esercitati a inserirti nel tuo set al pi7 presto possi3ile esercitati a tenere filoni multipli di conversazione e a troncare i filoni ogni due sere aggiungi una nuova routine al tuo repertorio prepara una presentazione con referenze da comunicare alla tua spalla/ e una anc'e per lui ogni 2N3 sere aggiungi un nuovo C!P/ una finta interdizione/ un gam3aletto di gioco di ruoto o altro materiale preconfezionato se ti capita un vuoto mentale/ tieni pronta una procedura standard per gestire l#incidente/ preparati per non affrontare la cosa sul momento0 Capita anc'e agli !dR pi7 esperti0 8ntra in uno stato d#animo lo-uace e parla di -ualsiasi cosa/ solo fai attenzione a non dare B+I: 2 meglio c'e non fare nulla" finc'C parli/ trasmetti personalit, spingi ogni set pi7 in la c'e puoi/ solo per esercizio: usa progressione della cino e test di u33idienza cerca pure li3eramente di procurarti numeri di telefono/ solo per far pratica: non servono a granc'C/ magari saranno falsi/ ma c'iama comun-ue/ solo per esperienza

(iepilogo
?ella fase !2 fornisci B+. al set e lanci C!P al 3ersaglio/ lei risponde con IBI" alcuni IBI non si presentano senza una dose minima di attrazione: una ragazza pu> essere a33astanza attratta per sedersi con te ma non per uscire con te dal locale IBI pi7 importanti" ride/ riprende la conversazione/ tocca/ cerca di instaurare rapporto 4*

IBI passivi" a volta saranno gli unici c'e riceverai: per -uesto usa E8.E BI D<<8BI8?A! occasionalmente le ragazze danno %!L.I IBI -uando serve al loro scopo IBB" -uando vengono trasmessi una persona comunica disinteresse e indisponi3ilit, a investire nell#interazione C!P" affermazione innocua c'e formulere33e solo una persona non interessata 6sono IBB) tipi di C!P" a pallottola 6comunicano assenza di interesse e disarmano il gruppo) pungenti 6sfrontati e sc'erzosi/ usati per flirtare) da cecc'ino 6inducono il 3ersaglio a credere di aver trasmesso B+I/ -uando non 2 cos9: servono per metterlo in im3arazzo) B+." -ualun-ue cosa dimostri valore superiore .eR B+I" -ualun-ue cosa dimostri scarso valore .eR l#artista venusiano disarma gli ostacoli e se li fa amici/ com3inando B+. e C!P: ottenendo cos9 l#attestato sociale del gruppo: gli stessi C!P generano ansia di convalida da parte del 3ersaglio/ c'e trasmette IBI 6-uesta 2 la fase !2) le persone c'e si conoscono 3ene 'anno filoni multipli di conversazione/ le nuove conoscenze tendono ad esaurire un filone prima di passare ad un altro: usando filoni multipli crei la sensazione c'e tu ed il 3ersaglio vi conosciate da tempo se un filone non 2 utile/ troncalo li3eramente e introducine un altro ad un certo punto in ogni set c'iederai H!llora/ come vi siete conosciutiIJ/ -uesto ti permette di raccogliere molte informazioni utili le storie c'e racconti dovre33ero trasmettere tratti positivi e personalit,/ e portare l#ascoltatore a interessarsi a te: la storia non deve essere straordinaria o troppo impressionante/ solo avvincente e piacevole: pi7 corta 2 meglio 2 ad un certo punto in !2 dovresti essere inserito nel tuo set/ cerca di farlo essendo a tuo agio mentre ignori il 3ersaglio/ puoi 3loccarla con degli accessori da aggancio pedone" ragazza ac-uisita e presa sotto3raccio per sfruttarla come attestato sociale/ per aprire set e creare gelosia nel tuo vero 3ersaglio

8) ', Interesse Maschio 3 +emmina

,eve essere indotta a investire in )uesta interazione Dra 2 stato generato interesse/ ma il gioco 2 solo all#inizio0 @n errore comune consiste nel pensare c'e -uando la ragazza prova attrazione 2 fatta0 Beve invece arrivare a I?+8.EIR8 nell#interazione/ e poi deve essere instaurato il rapporto0 L#attrazione utile per farla investire/ ma se 2 attratta una sera/ il giorno dopo potre33e disinteressarsi del tutto0 Bevi lavorare per mettere in grado l#attrazione iniziale di spingerla a lanciarti B+. da poter ricam3iare con IBI0 .i pu> dire c'e l'attrazione & solo uno strumento0 In !3 sfrutti il suo interesse/ com3inato con allontanamenti tattici e selezione/ per indurre il 3ersaglio a mostrarsi come persona di valore0 1uando dimostra valore la premi con -ualc'e IBI/ -uindi la adesc'i di nuovo ripetendo il processo0 In -uesto modo/ la sua ricompensa 2 legata all#investimento c'e pone in essere0 1uando dimostra valore/ viene premiata e sollecitata ad esi3ire ancora valore0 1uesto rimanda al legame di coppia" lei corre pi7 risc'i -uando fa sesso/ non 3asta l#attrazione/ deve essere presente un legame/ un livello di garanzia c'e -uando sar, gravida nella caverna tu le porterai le prede cacciate e non passerai invece a un#altra/ lasciandola fregata0 41

.tiamo per> parlando solo di 8MDAID?I" non deve necessariamente esistere un legame di coppia0 Il significato 2 c'e lei 'a ancora in funzione un circuito emotivo c'e costituisce un fattore operativo nel suo comportamento0 Le sue emozioni preferiscono un uomo di alto valore/ tanto c'e c#2 3isogno di impegno ed investimento per con-uistarlo: e le sue emozioni vogliono con-uistarlo0 +uole sentirsi importante per lui non solo come donna attraente/ ma come specifica donna0 Beve avvertire c'e non 2 stato facile/ c'e 'a dovuto investire/ c'e 'a avuto paura della perdita/ ma c'e ora lui sta HcapitolandoJ per lei0 1uando riesci ad adescare una donna inducendola a darsi da fare per ottenere i tuoi affetti/ comunicando legame di coppia/ sei padrone dell#!3/ e puoi passare a comfort e fiducia0

Controllo della struttura

.truttura" significato sottostante/ contesto/ implicazione/ assunzione inespressa c'e soggiace a -uello c'e dici0 .e -ualcuno ti c'iede Ha33occavano i pesci oggiIJ/ l#implicazione 2 c'e sei andato a pescare/ anc'e se non l#'a detto0 La struttura fornisce senso al contenuto0 !d esempio/ se -ualcuno dice HFianni oggi 2 fuoriIJ/ il significato dell#affermazione varia a seconda del contesto 6potre33e significare se 2 fuori casa/ se 2 uscito di galera/ se 2 fuori di testa)0 La struttura determina -ual#2 il significato pertinente0 CGI CD?ERDLL! L! .ER@EE@R! CD?ERDLL! !?CG8 L! CDM@?IC!AID?80 Per -uesto motivo/ -uando gli individui interagiscono metto in anno FIDCGI BI .ER@EE@R!" il parlante comunica i propri presupposti tramite il proprio modo di fare/ se la comunicazione 2 effettuata con sufficiente congruenza/ gli altri accettano di prendere la struttura per realt," .8 L! E@! .ER@EE@R! 8# !<<!.E!?A! .DLIB!/ P@DI %!R P!..!R8 BI E@EED0 1uesto 2 alla 3ase di tutto ci> c'e 2 contenuto nel li3ro" .8 G!I L! .ER@EE@R! FI@.E! 8 !<<!.E!?A! .DLIB!/ P@DI %!R8 1@!L@?1@8 CD.! E@ +DFLI! 8 E@EED %@?AID?8R!#/ anc'e se infrangi le regole0 Il tuo approccio potr, essere tecnicamente s3agliato/ ma lei risponder, ugualmente0 @na donna ti sottoporr, di sicuro a test di congruenza" se la sua struttura 2 pi7 forte della tua/ -uesta 2 una B+I0 .ul campo anc'e altri uomini faranno gioc'i di struttura con te" se avranno la meglio/ -uesta sar, una B+. e potranno portarti via la ragazza0 1uasi sempre le donne scelgono gli uomini con la struttura pi7 forte/ senza troppo riguardo per la piccola simpatica connessione di cui 'anno goduto in precedenza con te0 L#unico fattore in grado di contrastare -uesto fenomeno 2 il livello di investimento c'e lei 'a speso su di te 6sar, pi7 difficile per lei passare al prossimo compagno se 'a gi, investito molto con te)0

La teoria del cerchio

@n gioco di struttura molto diffuso 2 -uello di mettere un cerc'io davanti a -ualcuno per vedere se ci salter, dentro0 8sempi" una ragazza cerca di farti fare -ualcosa 6ad es0 tenergli la 3orsa o offrirle da 3ere) ti fornisce falsi IBI per vedere se cominci a starle dietro ti fornisce falsi IBB per vedere se te la prendi e reagisci ti c'iede -ualcosa per indurti a giustificarti o a scusarti con lei .e salti nel suo cerc'io/ succederanno due cose" lei si sentir, soddisfatta di sC/ si sentir, rassicurata potre33e perdere attrazione" solo perc'C le piace una cosa non vuol dire c'e -uesto ti porter, pi7 vicino a far sesso con lei0 Bevi stare attento" da una parte non devi far la figura di -uello c'e si fa manovrare/ dall#altra non 42

devi fare -uello c'e gioca a po=er anc'e -uando dovre33e rilassarsi 6non tutti vogliono fotterti)0 1uando un cerc'io si presenta/ l#individuo medio frustrato 2 ansioso di saltarci dentro perc'C pensa c'e facendo cos9 le dimostrer, c'e ci tiene/ pensa di essere romantico nel farlo/ pensa c'e -uelli c'e non lo fanno siano stronzi0 Ma tu ?D? .8I E8?@ED ! .!LE!R8 ?8L .@D C8RCGID0 Puoi" RIFIR!RLD contro di lei Lei" mi offri da bere$ Eu" offrimi da bere tu e poi vediamo CR8!R?8 @? !LERD per lei Lei" perch" stai parlando con me$ Eu" porti sempre il rossetto cos $: oppure Eu" 6rivolto ai suoi amici) fa sempre cos $ 6W routine) IF?DR!RLD del tutto Lei" cosa & successo alla tua camicia$ Eu" 6silenzio): oppure Eu" ehi ra#azzi, sentite. Il 1ee2 end scorso... Dgni conversazione comporta -ualc'e concessione reciproca0 .e ti presenta un cerc'io/ va 3enissimo se ci salti dentro/ purc'C E@ PRIM! %!CCI! .!LE!R8 L8I B8?ERD @? C8RCGID E@D0 !d esempio" Lei" -uanti anni 'aiI Eu" indovina0 Lei" e'000 ventiseiI Eu" vicino0 In realt, ne 'o ventotto0 Dppure" Eu" -uanti anni 'aiI Lei" indovina0 Eu" o=/ vuoi c'e indovini per difetto o per eccessoI Lei" per difetto4 Eu" 3ene/ allora direi c'e ne 'ai ventidue0 PI@# 1@8.EI C8RCGI .D?D P!L8.I/ M8?D PRD<!<ILIE!# CI .D?D CG8 1@!LC@?D CI .!LEI B8?ERD0 In effetti/ se una persona ti c'iede H8'i amico/ visto c'e sei in piedi mi prenderesti per cortesia un 3icc'iere d#ac-uaIJ 2 ragionevole c'e tu accetti0 Mentre se invece ti dice H8'i merlo/ perc'C non ti alzi/ vai in cucina e mi prendi dell#ac-ua/ da -uella mezza sega c'e seiIJ il risultato sare33e plausi3ilmente un rifiuto/ perc'C signific'ere33e accettare -uella struttura/ l#idea c'e sei una mezza sega0 1uello c'e devi fare 2 P!REIR8 E8?8?BDEI <!..D0 Comincia ad adescare il 3ersaglio con piccoli cerc'i innocui 6ad es0 Hmi reggeresti il 3icc'iere per un secondoI FrazieJ): col tempo/ man mano c'e lei accetta la tua struttura/ -uesti cerc'i possono diventare pi7 consistenti e fre-uenti0 1uesto fenomeno si c'iama !CC8L8R!EDR8 BI @<<IBI8?A!0 Era un po# ti gratter, la sc'iena e ti preparer, la cena/ ma per il momento parti piano/ c'iedendole di indovinare -uanti anni 'ai0

(ovesciamento di ruoli
Il pi7 grande ruolo da giocatore consiste nell#!+8R8 M!FFIDR +!LDR8 .DCI!L8 B8L E@D <8R.!FLID0 1uesta deve essere la tua realt,0 !lcuni indizi impalpa3ili nel tuo comportamento potre33ero tradire i tuoi presupposti/ -uindi 2 importante c'e la tua struttura comunic'i c'e 8# L8I CG8 EI .E! B!?BD L! C!CCI!/ E@ .8I 1@8LLD BI +!LDR8 .@P8RIDR8/ c'e decide se continuare a interagire con lei o no/ c'e la esamina per vedere se 'a i re-uisiti c'e la -ualificano per te0 .e ti lancia frecciate di B+. significa c'e ti sta dando la caccia0 8# la stessa strategia c'e una donna user, su di te se non controlli la struttura/ con piccole cose porter, avanti una struttura dove lei 2 la preda0 ?D? L!.CI!REI RI.@CCGI!R8 B!LL! .ER@EE@R! B8LL! BD??!0 Eoglile di mano -uel cerc'io e usalo su di lei0 43

I presupposti devono essere c'e tu sei la preda am3ita/ e tu decidi se -uesta situazione passer, al livello successivo0 .e sei selettivo vuol dire c'e sei un vincente/ e il suo circuito emotivo 2 progettato per rispondere automaticamente ai vincenti0 8sempi di frasi di rovesciamento di ruolo" Hnon pensare di poter arrivare a c'i sa cosa solo perc'C mi stai offrendo -uesto drin=J Hvoglio prima conoscerti meglioJ He'i/ gi7 le mani dalla mercanzia0 1uesto non 2 gratis/ sai0J prendile la mano/ poi -uando lei ricam3ia la stretta/ tirati indietro dicendo Hnon cos9 in frettaJ H-uel tizio laggi7 sem3ra perfetto per teJ Hnon ti conosco nemmenoJ ?on sono le frasi in sC a essere importanti/ ma la forza interna della struttura c'e le accompagna0 .e 'ai un forte FIDCD I?E8RIDR8 le cose da dire ti verranno automaticamente0 .e 'ai un gioco interiore de3ole/ impara dei gam3aletti/ per creare l#illusione di essere la preda0 Presto lo sarai0 ?ota" anc'e se la accusi di essere troppo diretta o di star cercando di venire a letto con te/ -uesto non significa c'e sia vero" non lo 24 .ei tu c'e deli3eratamente stai fraintendendo la situazione/ ma se la tua struttura 2 a33astanza forte/ lei verr, risucc'iata e reagir, come se fosse vero0 Ricorda" 2 programmata per rispondere a individui di alto valore0

Poniti standard elevati

!vere standard di 3asso livello per -uanto riguarda le donne significa" prendo tutto -uello c'e mi capita 6c'e non 2 molto) non c#2 niente di spettacolare o unico in me/ 'o preso di mira te perc'C non 'o altra scelta per il sesso/ sono contento gi, solo di trovare -ualcuno disposto a scopare con un fallito come me/ a -uanto pare -uesto -ualcuno sei tu stare con me ti fa sentire 3anale e frustrata C'i 'a standard elevati invece comunica -uesto" 'o una -uantit, di scelta per -uanto riguarda le donne/ con loro sono a3ituato ad avere successo se tu mi piaci 2 per -ualcosa di pi7 del tuo aspetto/ 2 perc'C sei una persona speciale e unica c'e 2 all#altezza delle mie elevate aspettative sono disposto a stare solo con una donna di -ualit,/ e -uesto 2 -uello c'e sei tu Ricorda c'e le donne 'anno le antenne per -ueste cose" capiscono su3ito da c'e parte stai/ e provano le relative emozioni0 Il tipo medio avvicina la donne col presupposto c'e lei 2 selettiva/ e lui deve superare il test0 Con -uesto ragionamento i suoi indizi di comportamento comunic'eranno la struttura s3agliata0 .e invece 'ai alte pretese/ i sottili indizi del tuo comportamento produrranno una struttura c'e dice c'e sei selettivo e di alto valore/ lei lo coglier, e guadagner, interesse0

Selezione
L#idea 2 PDRE!R8 L8I ! .P8R!R8 BI !+8R8 BDEI .@%%ICI8?EI P8R 1@!LI%IC!R.I P8R E80 Eu sei uno di alto valore: lei ti 'a incuriosito ma vuoi saperne di pi7" 2 intelligenteI Ga molti amiciI Ga 3uoni rapporti con la famigliaI .a cucinareI ?on deve essere esplicito c'e la stai esaminando per la selezione" usa la sottigliezza/ se ne accorger, da sola/ senza pensare c'e la stai facendo sentire esaminata0 ?ella sua mente scatter, l#interruttore di attrazione e penser, He'i/ -uest#uomo mi sta studiando per vedere se gli interessa investire di pi7J0 Lei da per scontato c'e l#uomo c'e cerca sia selettivo/ 2 un comportamento c'e si aspetta/ e -uindi un potente B+.: propone la struttura giusta/ la induce ad investire0 44

Per trasmettere c'e sei selettivo/ poni domande selettive/ dalle IBI e IBB nei momenti opportuni/ trasmetti i tuoi standard su ci> c'e vuoi0 ?ota/ deve essere vero per te/ perc'C lei percepisca congruenza0 Eieni pronte alcune storie c'e comunic'ino c'e 'ai standard elevati0

Intermittenza
Fli addestratori di animali sanno c'e 2 pi7 produttivo premiare in modo intermittente c'e costante0 !llo stesso modo gli IBI c'e dai come premio non dovre33ero essere prevedi3ili" dovresti introdurre una dose di incertezza/ lei deve sentire una gamma di emozioni 6speranza/ du33io/ sorpresa/ desiderio/ paura della perdita/ ecc)0 ?oi premiamo il suo investimento con un miT intermittente di IBI e IBB/ -uesto la stimola/ e sentendosi ricompensata in -uesto modo/ sar, pi7 portata a darti la caccia e aderire ai tuoi test di u33idienza0

La progressione della Cino

Cino 2 l#a33reviazione di cinestesia/ parola riferita al senso del tatto0 L#!dR c'e parla di cino si riferisce al contatto fisico di -ualsiasi genere0 @n principio fondamentale del gioco 2 c'e ?I8?E8 8# M!I L! %I?8 B8L MD?BD0 Il tipico coglione porta fuori la ragazza sperando di spillarle un 3acio a fine serata/ vuole farle vedere -uanto 2 rispettoso/ tutta la sera sente crescere l#ansia aspettando -uel momento im3arazzante/ e -uesto lo rende per lui la fine del mondo0 .e il vostro primo 3acio 2 innaturale e im3arazzato/ pro3a3ilmente sar, anc'e l#ultimo0 Le donne non perdonano -ueste cose/ 'anno grandi fantasie sull#incontro con l#uomo giusto e su come sar, perfetta la cosa/ su come tutto sar, naturale/ su come la .8?.!AID?8 sar, c'e 2 !..DL@E!M8?E8 FI@.ED CD.I#0 Con -uelli c'e conoscono e 'anno pratica col gioco/ va assolutamente cos90 1uando le cose vanno per il verso giusto/ non esiste un momento giusto per dare il 3acio/ non esiste il farlo succedere0 C#8# @? %L@..D ?!E@R!L8 BI CI?D L@?FD @? !RCD CG8 PDRE! B!LL8 PRIMI..IM8 %!.I B8L .8E %I?D !L .8..D0 ?on devono esserci strappi/ ma solo una serie di momenti naturali/ nessuno dei -uali spicca in modo clamoroso" -uello c'e si sente 2 una naturale connessione0 La cino comincia nelle prime fasi del set e da li in avanti procede con progressione continua0 Le allusioni/ i piccoli accenni e contatti/ inizialmente 'anno la funzione di aggiungere un elemento di gioco/ creando al tempo stesso una situazione di plausi3ile opportunit, di disconoscimento0 La cosa importante 2 la specifica scansione temporale della progressione cino/ non i contatti fisici0 ?on sono solo iarde da con-uistare in un campo da foot3all/ ma gam3aletti da integrare con altri strumenti per creare alc'imia fra te e il 3ersaglio0 Bev#esserci attesa e tensione nell#aria0 Le finestre di progressione 1uando lavori una ragazza/ periodicamente si apre una finestra di opportunit, per la tua progressione" se lasci sfuggire il segnale e la finestra si c'iude/ fai una B+I0 Lei comincer, a perdere la pazienza/ e perse tot0 occasioni aperte lei decider, o c'e sei troppo fifone o c'e ti manca la competenza per fare il passo0 .e lei ti sta davanti e ti parla/ devi continuare l#escalation0 Parti sempre dall#idea c'e il contatto fisico 2 gi, in corso0 @na volta c'e 'ai cali3rato le dinamic'e/ le tue progressioni avranno luogo senza strappi" -uesto 2 l#o3iettivo di lungo termine nel mettere insieme il tuo 3agaglio di capacit,0 !lcune forme di cino" a 3raccetto le mani si toccano a33racci 4

a33racci Hda dietroJ 3aci sulle la33ra 3aci o morsetti sul collo mano sul ginocc'io seduta sulle ginocc'ia 3raccio attorno alla vita contatto di visi annusare o toccare i capelli mano sul sedere

-ontatto non standard 1uando tocc'i la mano a una ragazza non stai cercando di imporre la struttura secondo cui voi vi state Htenendo per manoJ come due adolescenti/ potresti leggerle la mano/ fare la lotta di pollici/ farla piroettare in una danza per gioco0 L#IMPDRE!?E8 8# CG8 .I !<IE@I ! 8..8R8 EDCC!E! B!LL8 E@8 M!?I/ in modo c'e diventi normale0 ?on deve sem3rare c'e stai cercando di arrivare da -ualc'e parte: la cosa risulta divertente e da la sensazione giusta -uando crei -uesto comfort col suo tocco0 ?on lasciare mai c'e un singolo contatto persista fino a provocarle disagio0 Niente scuse ?on essere incerto e timoroso nel toccarla/ .II ?!E@R!L8 8 .IC@RD BI E80 Eoccare 6uomini e donne) 2 uno dei modi con cui i masc'i alfa dimostrano la loro dominanza0 Sii sempre tu a guidare 5 un passo alla volta Ricorda il principio per cui 2 pi7 facile condizionare -ualcuno a saltare in piccoli cerc'i innocui/ e man mano c'e i cerc'i si fanno pi7 grandi imponi la tua struttura0 Cos9/ ad esempio/ non dire Hadesso ti faccio girare in cerc'io/ dammi la manoJ: a meno c'e tu non a33ia dimostrato grandissimo valore/ non ti ascolteranno0 B9 invece Hfai cos9J allungando la mano/ e -uando te la d, d9 Hora una piccola rotazioneJ/ mentre la fai girare0 CD?B@CIL! L@?FD L#I?E8R! I?E8R!AID?8 I? 1@8.ED MDBD0 6n passo avanti/ due indietro Metaforicamente parlando/ durante la progressione fai solo un passo avanti alla volta0 !l primo segno di perplessit, o diffidenza/ fai due passi indietro0 Poi avanza ancora0 Il principio 2 c'e i due passi indietro le creano pi7 disagio c'e non un passo avanti0 Cos9 2 pi7 pro3a3ile c'e il 3ersaglio ti segua nei tuoi futuri passi avanti0 .e ad es0 nella tua escalation le prendi la mano e avverti esitazione/ lasciala su3ito0 Pi7 tardi ceder, pi7 facilmente0 %u crei la tensione e tu la fermi 1ualcuno pensa c'e sia compito del masc'io fare l#escalation/ e della donne resistere0 Io penso c'e spetti al masc'io fare entram3e le cose0 .e cerc'i continuamente di ottenere cino/ la cosa telegrafa troppo interesse/ privandola del tira e molla/ rendendo la cosa meno interessante0 1uando ti fai vicino una ragazza/ l#aria si carica di tensione0 ! un certo punto/ se lei si sente troppo a disagio/ si tira indietro0 Eu non vuoi condizionarla a fare -uesto/ piuttosto vuoi condizionarla a venirti dietro0 @na volta creata la tensione/ 2 il momento di spingere lei via/ o in senso fisico o emotivo0 Respingerla provoca un picco di attrazione" ora reagir, pi7 giocosamente a te0 Inoltre la cosa crea comfort" non 'a l#impressione c'e cerc'i di ottenere -ualcosa da lei0 1uesto le permette di sentirsi 4$

sicura continuando a divertirsi con te0 Per -uesto devi su3ito staccare il contatto ad esempio dopo la lotta dei pollici0 .tudia una cino&routine dove per gioco la a33racci e poi la spingi via0 Mescola i segnali" accostati a lei dicendo c'e fra voi non funzioner, mai e contemporaneamente accarezzale la guancia con un dito/ poi allontanati0 @sa il dondolamento del corpo con IBI/ IBB/ finte interdizioni/ gioc'i di ruolo/ aneddoti/ ecc0 -ino7rimpallo 8# un#espressione di crescente attrazione fra due persone0 .e ad esempio le dai un colpetto alla spalla e lei lo restituisce/ state cino&rimpallando0 Presto la gente attorno a voi vi dir, c'e stareste 3ene assieme0 P un indicatore e generatore di attrazione0 Bi solito il tutto parte da una piccola sc'ermaglia ver3ale" lanci la palla e vedi se lei la rimanda0 Pu> essere pi7 divertente se viene nascosto al gruppo" dimostra discrezione/ costruisce complicit, e aggiunge eccitazione0

llontanamenti tattici
8sercitati a programmare le tue inversioni di marcia e altri IBB in modo c'e coincidano con le scintille di attrazione 6momenti in cui lei si senti emotivamente pi7 stimolata o 3isognosa di conferme)0 8# interessante notare come gli allontanamenti tattici funzionino 3ene su3ito dopo un B+./ e allo stesso modo 2 consiglia3ile lanciare un IBB su3ito prima della progressione/ perc'C rende pi7 pro3a3ile c'e lei accetti l#escalation 6ad esempio dalle le spalle un momento prima di 3aciarla)0 !nc'e i C!P sono molto produttivi/ tu non stai cercando di farla sentire in im3arazzo/ 2 semplicemente successo0 In -uesto modo lei vuole recuperare il tuo rispetto/ per cui -uando farai la tua mossa lei non si ritirer,0 ?on devi per> premiarla perc'C 'a toppato/ saresti incongruente" prima amplifica il suo im3arazzo essendo un po# disinteressato/ poi interpreta il ruolo del 3ravo ragazzo e dille Hnon essere im3arazzata perc'C sei umanaJ/ poi smetti di essere dentro la conversazione per un po#0 In -uello stato d#animo lei 2 estremamente esposta all#escalation0

#$$idienza
@no dei concetti cardine del MM 2 il test di u33idienza0 C'iedi al tuo 3ersaglio di fare -ualcosa per te0 .e aderisce a ogni ric'iesta/ si sono verificate alcune cose" il cino&rimpallo 'ai compiuto un#escalation 62 pi7 a suo agio -uando sente il tuo tocco) la sua struttura 2 stata ulteriormente influenzata e assor3ita dalla tua Premiala con un IBI/ ma ad intermittenza0 .e lei si sottrae al test/ dalle un IBB seguito da una B+. e un altro test di u33idienza0 .e rifiuta e non fai niente/ 2 una B+I0 Ma non fargliene una colpa/ forse non era ancora pronta/ forse il cerc'io era troppo grande0 ?on mostrarti contrariato/ lancia un#altra B+./ prova un altro test pi7 leggero0 8sistono centinaia di test di u33idienza: ogni escalation/ ogni 3alzo o spostamento/ ogni contatto/ lo stesso sesso/ sono test di u33idienza0 Bomandati come stanno andando le cose col tuo 3ersaglio in -uesto modo" Ha c'e livello 2 la sua soglia di u33idienzaIJ0 .e sei pronto ad alzare il livello della sua soglia/ procedi con una B+. e test di u33idienza0 Pi7 valore 'ai/ pi7 ti permetter, di intensificare i tuoi test0

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Acceleratore di ubbidienza .econdo il MM gli individui interagiscono socialmente in modi" 10 B+. 20 B+I 30 IBI 40 IBB 0 EB@ 6Eest di u33idienza) !ccelerazione di u33idienza" processo proposto nel seguente sc'ema/ ecco come funziona dopo c'e 'ai aperto" lanci IBB 6C!P ecc) e B+./ poi aspetti gli IBI della donna0 .e risponde con IBB la sottoponi a un test di u33idienza 6se ti da IBB/ ripeti il processo)0 .e raccoglie il test e u33idisce la premi con IBI intermittenti e proponi un altro test0

La cosa continua finc'C non arrivate al sesso 6circa $U di u33idienza)0 Il comfort non 2 solo fiducia e tempo/ ma anc'e u33idienza0 .e c'iedi a un amico di fare -ualcosa per te 2 pi7 facile c'e o33edisca c'e non uno sconosciuto0 .e vai dalla tua ragazza e la 3aci/ lei non solo u33idir, ma ti tirer, a sC e ti 3acer, pi7 intensamente0 L#o33edienza 'a un#accelerazione perc'C ogni u33idienza cresce su se stessa0 C'i u33idisce continuer, ad u33idire/ c'i fa resistenza continuer, a farla/ interpretando ogni tentativo di costringerla a u33idire come un#aggressione0 @na volta raggiunta la soglia di u33idienza/ serve un minimo di sforzo per mantenerla0 Accelerazione negativa dell$ubbidienza In genere le 1* non sono disposte a parlare con te di punto in 3ianco/ e rispondono con un 3asso livello di u33idienza al tuo rompig'iaccio0 Per determinare u33idienza/ devi emettere IBB/ B+. e poi cercare di aprirle per vedere se u33idiscono0 Potre33e anc'e succedere c'e non sia necessario -uesto processo: ad es0 se apri un set di 7 e loro su3ito sono prese/ se poi le cappi l#interazione va a farsi 3enedire0 1uando -uesto succede 'ai sta3ilito !CC8L8R!AID?8 ?8F!EI+! BI @<<IBI8?A!" le 'ai punite mentre si comportavano 3ene0 La stessa cosa accade se premi c'i si comporta male/ o non lo 4)

punisci0 Soglia di ubbidienza 1uando decidiamo di sc'ierarci con -ualcuno/ o33ediamo alle sue ric'ieste fino ad una certa soglia0 .oglia di u33idienza" punto dell#interazione in cui lei si rende conto c'e avr, pi7 divertimento se o33edisce0 1uando -uesto si verifica/ 'ai sta3ilito il controllo sulla struttura/ e lei seguir, la tua guida0 1uesto dovre33e avvenire in !2 o !3/ se si presenta ancora in C1/ a conti fatti in C1 non ci sei ancora0 ?on temere di sottovalutare il tuo valore" se cerc'i di costruire valore -uando ne 'ai gi, e dovresti effettuare test di o33edienza/ potresti cadere nell#acceleratore negativo di u33idienza0 -oncessioni reciproc e L#u33idienza reciproca compare in C10 .e prima di arrivarci/ lei lascia cadere -ualcosa/ lascia c'e se la s3rig'i da sola0 Per il momento non concederne nulla della tua o33edienza0 In fase di comfort puoi raccogliere -uello c'e le cade0 1uesto provoca attrazione/ perc'C lei vuole -ualcuno c'e si prenda cura di lei/ ma non lo vorr, finc'C non sarete nella parte centrale0 @na volta arrivati al comfort/ un !dR e il suo 3ersaglio dovre33ero mostrarsi vicendevolmente arrendevoli per tutto il percorso della seduzione reciproca0 ?ota c'e sulla sua disponi3ilit, a eseguire influir, direttamente la congruenza con cui pratic'i il test di u33idienza0 .e le imponi una ric'iesta e una parte di lei avverte c'e non sei in grado di imporgliela/ si rifiuter,0 ?on c'iedere la sua approvazione/ e non cercare di capire se per lei Hva 3eneJ0 Fuida e 3asta0 8sempi di u33idienza possono essere il portarla a spostarsi con te/ o l#agganciarla0 Pi7 tempo tiene il tuo oggetto/ maggiore o33edienza ottieni0 .e se lo toglie/ sta facendo resistenza0 In genere/ si tende ad o33edire se il risultato 2 maggior divertimento/ o si guadagna -ualc'e 3eneficio0 .iamo insitamente egoisti0 .i tende ad o33edire anc'e se c#2 una minaccia0 Ci sono molti modi per punire la resistenza/ ad esempio un congelamento ogni volta c'e recalcitra/ o un -ualsiasi IBB0 !ll#inizio dell#!2 puoi togliere tutta l#attenzione da lei e usare IBB/ poi riproporre il test di u33idienza e IBI per aver risposto 3ene0 8esistenza simbolica Le ragazze sono programmate per porre una resistenza sim3olica all#escalation fisica/ 2 una reazione emotiva per evitare di sentirsi zoccola0 Lei vuole c'e la cosa succeda/ ma vuole sentirsi a posto e non vuole c'e sia colpa sua0 !d esempio/ se le metti una mano sulla coscia e la lasci li/ lei potre33e toglierla 6attiva la sua difesa anti&zoccola)0 Ma se le passi leggermente un dito lungo la coscia durante una routine e poi stacc'i il contatto/ ne esci pulito/ e potre33e addirittura essere dispiaciuta c'e il contatto sia gi, finito0 Dra 2 pi7 condizionata a sentirsi dispiaciuta -uando sospendi il contatto0 PRI?CIPID BI CD8R8?A!" non si 2 opposta perc'C il contatto 2 gi, sparito/ ma non opponendosi una parte di lei 'a tacitamente accettato l#idea c'e non ci sia nulla da o3iettare: in futuro tender, ad essere coerente col suo comportamento/ la sua struttura 2 gi, a3ituata all#interazione con te0 -ontatto con movimento Muovere la mano sulla sua coscia non provoca la stessa opposizione c'e tenerla ferma/ allo stesso modo se vuoi toccarle il seno sopra la camicetta/ ottieni o33edienza pi7 facilmente se fai scorrere sopra la mano come per carezzarla pi7 ampiamente sul corpo/ e magari fermi la mano su un altro punto/ ad esempio sul fianco/ anzic'C agguantarle la tetta0 4(

P un modo di progredire nell#escalation in modo pi7 mor3ido/ facendola sentire pi7 a suo agio0 9ualificatori Periodicamente arriva il momento di far sapere alla ragazza c'e si sta -ualificando per te/ deve sentire c'e ti sta con-uistando/ altrimenti si scoragger,0 Puoi -ualificarla ver3almente o col linguaggio del corpo 6solitamente IBI)0 P utile far seguire un IBB a un IBI0 ,,# 3,ic iarazioni di interesse4 .ono esplicite affermazioni ver3ali c'e mettono in c'iaro il tuo crescente interesse per lei 6mentre gli IBI sono solo sottili indizi)0 .e piazzati al momento giusto fanno miracoli0 -omplimenti il complimento deve arrivare da una struttura di selezione/ non di 3isogno 6niente Hsei stupendaJ o Hsei la donna dei miei sogniJ o cazzate del genere) impara a ?DE!R8 L8 CD.8/ complimentati per il suo stile/ la sua energia/ non come fanno tutti per la collana cerca di farle un complimento seguito da una domanda selettiva cerca di usare una critica costruttiva dopo aver fatto il complimento 62 un modo costruttivo di capparla dimostrando valore) ?D? !CC8??!R8 !L .@D !.P8EED %I.ICD Complimentati in modo da indurla a comportarsi come vuoi tu/ e interpreta un ruolo c'e ti sar, utile0 !d esempio/ se si sta comportando villanamente/ puoi dire H.ei troppo di classe per fare cos9J0 Bille semplicemente come tu la vedi e lei diventer, -uella persona per te/ ma solo se condivide l#interpretazione e se la cosa 2 lusing'iera per lei0 .tai costruendo un personaggio per lei/ e lei ne vestir, volentieri i panni perc'C le piace come la fa sentire -uel ruolo0 Esca 5 amo 5 mulinello 5 rilascio 8# una metafora c'e trovi di continuo nel gioco: ad esempio in !3/ se vuoi darle un IBI ma non vuoi apparire troppo di manica larga0 Il criterio 2 PDRE!R8 L! BD??! ! MD.ER!R8 ! E8 +!LDR8 .@P8RIDR80 Le lanci un esca perc'C ti dica cose interessanti di sC/ cosicc'C -uando risponde 6prende l#amo) tu possa lanciare IBI 6avvolgere il mulinello) per poi respingerla di nuovo 6rilasciarla dalla pressione di essere presa di mira)0 Il processo si ripete pi7 volte0 Eu 6esca)" -i dove sei$ Lei 6amo)" 3rancese. Eu 6mulinello)" (ul serio$ Non & possibile4 %a ra#azza per cui mi sono preso la cotta pi0 micidiale era francese4 6rilascio) 'desso con te non potr5 nemmeno parlarci. Dgni volta c'e ti d, B+./ segnalale il tuo interesse: cos9 creder, ai tuoi IBI e -uando sar, il momento della BBI sentir, di meritarla davvero0 1uesto permette alla tua attrazione per lei di crescere legittimamente in -ualc'e minuto/ anzic'C darle IBI solo perc'C lei ne 'a dati a te0 C'iaramente 2 importante strutturare le routine adeguandole al contesto della E@! P!REICDL!R8 IB8?EIE!#0 8sempi" 8sca" Contestala 8sca" sottoponila a un test di u33idienza !mo" Lei ti d, B+. !mo" fallimento" resiste Mulinello" Balle una BBI Rilascio" dalle un IBB Rilascio" %inta interdizione *

8sca" lascia -ualc'e B+. !mo" lei da IBI Mulinello" progressione cino Rilascio" allontana la mano

8sca" test di u33idienza !mo" successo" esegue Mulinello" progressione cino Rilascio" respingila

8sca" domanda selettiva 8sca" dalle un cerc'io in cui saltare !mo" si -ualifica per te !mo" lei salta nel tuo cerc'io Mulinello" dalle IBI Mulinello" complimenti Rilascio" finta scadenza programmata Rilascio" C!P pungente L#esca pu> essere -ualsiasi cosa0 .copri cosa funziona meglio per te0 Eu" 6tendi la mano/ aspettando le sue) Lei" 6esegue e ti porge le mani0 !33occato4) Eu" 6parlando di materiale c'e non 'a relazione/ fai il cino test) Lei" 6risponde alla stretta) Eu" 6continua a parlare e respingi le sue mani) Eu" 6finisci una B+.) Lei" 'llora, come ti chiami$ 6IBI) Eu" 6ignorando la domanda) tu sei un tipo intuitivo$ Lei" (i4 6oltissimo 6a33occato4) Eu" 3ammi vedere la mano Lei 6esegue) Eu" 6facendole correre il dito lungo il palmo) Interessante... 6allontanale la mano) Lei" 'spetta, cos'&$ (ai le##ere la mano$ 6Inseguimento) Eu" 6riprendendole la mano) 7edi questa linea$ Questa & la linea del ritardo, si#nifica che sei ritardata mentale 6la a33racci)0 Eu" !osa vuoi fare da #rande$ Lei" 7orrei fare l'inse#nante.. (to frequentando i corsi della 89: 6a33occato4) Eu" 'ccidenti, & un'ottima scuola. !urioso, mi era parso che fossi come tutte queste altre ra#azze; ti avevo dato un credito assolutamente insufficiente. (commetto che sei bravissima a lavorare coi bambini; probabilmente a suo tempo sarai una madre eccellente. Peccato che non sei affatto il mio tipo. (ei una ra#azza di prim'ordine; stasera dobbiamo trovarti qualcuno.

La sua percezione del rimorchio in termini di status sociale

1uando apri il set la prima volta/ sei uno dei tanti0 Lei non 'a motivi per percepirti come -ualcuno c'e 'a pi7 valore di cos90 +ede se stessa come la preda am3ita0

!1" .olo c'e tu sei vestito 3ene/ 'ai un 3uon linguaggio del corpo/ non sei 3isognoso/ e appari interessante0

!2" Dra stai dimostrando valore0 !ltre ragazze ti stanno toccando/ e poi lanci C!P4 Lei comincia a darti IBI/ e tu li sfrutti0

!3" Lei ti comunica B+. per assicurarsi il tuo interesse0 Rispondi con IBI intermittenti/ test di u33idienza e cerc'i da saltare mentre lei Hti con-uistaJ0 Dra c'e 'a indicato il suo interesse per te 6!2) e tu 'ai indicato il tuo interesse per lei 6!3)/ lei 'a investito in -uesta interazione e pro3a3ilmente sta cercando di costruire comfort con te/ o almeno permettendo c'e si instauri0

C1" Dra avete reciproco rispetto/ investimento e attrazione0 Portala in un luogo dove potete essere pi7 isolati insieme/ e costruisci comfort con lei0 ?on dimenticare di cali3rare la tua cino sui suoi livelli di comfort0

(iepilogo
in !3 induci una donna a lavorare per ottenere il tuo affetto: a man mano c'e lei investe nell#interazione/ la premi e il ciclo si ripete struttura" contesto 6di solito sottinteso e inespresso) c'e fornisce significato al contenuto e all#interazione: c'i controlla la struttura controlla la comunicazione stessa .8 L! E@! .ER@EE@R! 8# !<<!.E!?A! %DRE8/ P@DI P8RM8EE8REI BI E@EED/ M! B8+I 8..8R8 CD?FR@8?E8 donne e uomini intavoleranno gioc'i di struttura con te e ti sottoporranno a test di congruenza/ le donne cercano un compagno forte e gli uomini competono per il dominio: spesso -uesto comportamento 2 inconscio e istintivo ti vengono proposti cerc'i di ogni sorta per vedere se ci salterai dentro" non farlo: fa invece c'e gli altri saltino nei tuoi non lanciarti a capofitto a rispondere a ogni interazione sociale come se fosse un gioco di potere per il dominio/ diventeresti un automa sociale e perderesti la capacit, di entrare in vi3razione naturalmente con gli altri: .II RIL!..!ED 8 FDBIEI IL PRDC8..D sentiti li3ero di saltare nel cerc'io di -ualcuno se prima fai saltare lui nel tuo: pi7 2 evidente c'e si tratta di un cerc'io/ meno facilmente -ualcuno ci salter, dentro una struttura utile 2 -uella in cui nell#interazione L! P8R.D?! BI M!FFIDR +!LDR8 .8I E@/ ?D? L8I: -uesto non viene comunicato esplicitamente/ ma implicalo nei tuoi sottintesi/ in modo allegro -uando usi -uesto materiale/ ricordati c'e CID# CG8 CD?E! B!++8RD 8# IL FIDCD I?E8RIDR8: con la pratica la tua struttura interna diventer, congruente e fluidamente incernierata con l#interazione spontanea e col materiale preconfezionato devi porti .E!?B!RB 8L8+!EI per il genere di donna con cui vuoi investire/ la tua struttura lo comunic'er, con linguaggio del corpo e in ci> c'e dici un modo per farlo 2 sottoporla a una selezione ponendole certe domande: non farle pensare 2

c'e la stai testando/ -uesti standard devono essere reali: cali3ra con cura le ricompense intermittenti sono pi7 efficaci di -uelle continue: usa IBB per aggiungere una dinamica di caldo e freddo/ tira e molla/ -uando stai stimolando e premiando il 3ersaglio esiste un flusso naturale di contatto fisico c'e fin dalle prime fasi del set si svolge per tutto il percorso fino al sesso ?I8?E8 8# M!I L! %I?8 B8L MD?BD/ non c#2 mai un Hgrande passoJ: 2 solo come siete voi due -uando state insieme gli allontanamenti tattici/ impostati con tempismo/ la condizioneranno a seguirti non fare complimenti a una donna per il suo aspetto/ non devi neppure 3adare al suo aspetto tutte le interazioni a un certo punto si riducono a test di u33idienza/ ottieni o33edienza4 si pu> costruire un acceleratore di u33idienza premiando la H3uona condottaJ con l#uso di IBI intermittenti e punendo la HcattivaJ con IBB/ un !dR continua con i test fino al sesso soglia di u33idienza" punto in cui lei capisce c'e avr, pi7 3enefici se cede esca R amo R mulinello R rilascio" metafora per definire l#applicazione dei test di u33idienza/ selezione/ -ualificatori/ altri aspetto dell#!3

9) Conversazione
6n rapporto dialogico ad ampio spettro/ un senso di comfort e fiducia/ la sensazione c e )uesta interazione reale e genuina/ un sentimento di connessione ! -uesto punto 2 necessario aggiungere diversi elementi" anc'e se vi siete mostrati interesse reciproco/ -uesto 2 3asato solo sugli interruttori attivati0 Dra devi invogliarla a investire ancora/ creando comfort e fiducia on lei0 1uesto 2 ci> c'e ti far, materialmente avere la ragazza" IL FIDCD .I .+DLF8 ?8L CDM%DRE0 .e non 2 ancora stato fatto/ -uesto 2 il momento in cui far capire c'e fra voi si pu> svolgere una conversazione normale/ divertente e reale: in modo da evitare il ripensamento dell#ac-uirente0 Per -uesto molti numeri telefonici sono inaffida3ili/ non si era creato sufficiente comfort0 .e la conversazione sar, vivace e naturale/ usando filoni multipli di conversazione e un rapporto ampio/ -uando ripenser, alla conversazione non vedr, l#ora di rifarlo perc'C le 2 piaciuto molto0 8 deve anc'e esserci la sensazione c'e la conversazione sia naturale e genuina0 1uesto 2 un altro motivo per cui le donne diffidano dei H3ravi ragazziJ" come pu> sapere se 2 davvero cortese o se lo fa solo per arrivare da -ualc'e parteI MD.ER!?BDEI PRD?ED ! PI!?E!RL! LI# I? 1@!L.I!.I MDM8?ED D ! %!RL8 .PIRIED.!M8?E8 @?! L!+!E! BI E8.E! BIMD.ERI CG8 EI .E!I CDMPDRE!?BD I? MDBD F8?@I?D/ -uesto crea %IB@CI! e fa in modo c'e lei si senta al .IC@RD0 P -uesto ci> c'e intendono le donne -uando dicono c'e vogliono restare nella realt," devono sentire c'e stanno conoscendo l#io reale/ e -uesto ric'iede tempo0 1uando agganci una ragazza/ lei si sente stimolata e divertita da te: se fatto in modo competente/ puoi farle vivere momenti di grande piacere0 Ma per far s9 c'e prenda in considerazione l#idea di fre-uentarti in futuro/ deve I?+8.EIR8 e .8?EIR8 CG8 %R! BI +DI 8.I.E8 @?! CD??8..ID?8 R8!L80 Beve vederti come uno c'e pu> entrare realmente nella sua vita/ e deve vedere c'e lei pu> entrare nella tua0

Il congelamento
In fase di attrazione se lei ti attacca tu puoi fare lo stesso/ in fase di comfort invece puoi solo CD?F8L!RL!/ RIEIR!?BD L#!EER!AID?80 Lei dir, H2 successo -ualcosaIJ/ tu rispondi HnienteJ 6senza mettere il muso4 Bevi apparire sincero/ come se davvero non ci fosse niente)0 Bopo averla punita con il silenzio -ualc'e istante/ dove si sentir, a disagio/ torna al comfort 3

trovando in lei -ualcosa per un IBI0 Imparer, a non aggredirti perc'C" 'ai dimostrato c'e sei in grado di contrattaccare 6in fase attrazione) prova disagio ogni volta c'e ti attacca 8# la tua occasione per farle vedere c'e non sei sempre il simpatico arrogante c'e eri in fase di attrazione0 Il congelamento -uindi 2 un modo per !BB8.ER!RL!" puoi usarlo moderatamente per farle capire c'e le conviene di pi7 essere gentile con te per avere comfort e divertimento: nella fase di comfort 2 controproduttivo continuare a essere arrogante ed aggressivo/ 2 pi7 utile la dinamica punizione&premio0 Inoltre puoi dimostrare la capacit, di rendere nuovamente confortevoli situazioni di disagio0 @na volta congelata/ sottoponila a un test di o33edienza e premia la sua cedevolezza con IBI0

Sedi di costruzione del comfort

La sede dove 'ai il primo incontro con una donna non sempre 2 adatta a costruire comfort/ ad esempio il volume della musica potre33e essere troppo alto/ lo spazio sovraffollato/ oppure potreste non avere al momento il tempo necessario a creare sufficiente comfort reciproco0 .e non 'ai il tempo necessario per costruire comfort dove ti trovi/ devi trasferire il tuo 3ersaglio dal luogo dell#incontro a una sede di comfort0 Le sedi di costruzione di comfort sono luog'i tran-uilli e appartati 6anc'e se possono essere pu33lici) dove poter im3astire lung'e conversazioni0

)re tipi di sedi per la costruzione del comfort

C1" -ualsiasi sede di costruzione del comfort all#interno della sede dell#incontro C2" -ualsiasi sede di costruzione del comfort separata dalla sede dell#incontro e da -uella del sessoW C3" -ualsiasi sede di costruzione del comfort all#interno della sede del sesso

I cinque tipi di sede per il gioco

C#2 la sede dell#incontro/ nella -uale rientra C1 6fase di rimorc'io)/ la sede C2 6centro partita) e la sede del sesso c'e comprende C3 6finale di partita)0

Lo sc'ema 2 cos9 strutturato perc'C" spostarsi di poc'i passi dalla sede dell#incontro a -uella di C1 per una donna rappresenta un risc'io di sicurezza minore rappresenta un investimento personale minore per conoscerti/ c'e non saltare direttamente a C2 62 un cerc'io pi7 piccolo) in C1 'ai l#opportunit, di farla sentire a33astanza a suo agio per C2 spostarla dalla sede C3 a -uella del sesso 2 molto pi7 pratico c'e non farle sapere in C2 c'e vuoi portarla in sede di sesso

La sede C1 4costruzione di comfort all%interno della sede dell%incontro)

! meno c'e lei non sia gi, seduta in una zona tran-uilla/ devi per forza trasferirla in C10 Prima ancora di aver conosciuto una donna/ devi gi, aver prescelto una sede di costruzione di comfort C1 nelle vicinanze/ ed essere pronto a effettuare un trasferimento0 8sempi" tu appoggiato a una parete o al 3ancone con la donna c'e si protende verso di te e ti sta di 4

fronte seduto su uno sga3ello al 3anco con la donna in piedi fra le tue ginocc'ia seduti in una zona tran-uilla del clu3Ncaff2

Il trasferimento dalla sede dell%incontro a C1

Il trasferimento non 2 solo una necessit, logistica/ ma anc'e un elemento di costruzione di comfort0 .e necessario/ dovrai trasferire anc'e i suoi amici0

(apporto dialogico
sii lo-uace: parla con c'iun-ue/ non solo donne: portati in zona non cercare esplicitamente di spiccare o fare colpo su di lei: non raccontare direttamente fatti di grande rilievo su di te: non cercare attenzione/ approvazione o comprensione degli altri: -uelli c'e la affliggono preoccupandosi di ci> c'e lei pensa di loro sono gi, in tanti/ sforzati di essere -uello c'e se ne infisc'ia4 ?on parlare di argomenti maca3ri/ raccapriccianti o stupidi/ molti lo fanno solo per ricevere attenzione" 2 un#ottima cosa ricevere attenzione/ ma 2 pessimo essere percepiti come uno c'e la cerca: -uindi non provocare gli altri e non fare lo s3ruffone/ in nessun modo allenati a trasferire il tuo 3ersaglio e a portarlo in isolamento per costruire comfort esi3isci +@L?8R!<ILIE!# e istituisci CDM@?!?A! e CD??8..ID?8 esercitati a mettere in campo materiale preconfezionato esercitati a praticare conversazioni spontanee/ naturali/ senza materiale preconfezionato esercitati a usare filoni multipli di conversazione pratica una continua escalation della cino e usa test di u33idienza taglia i filoni noiosi" i tuoi e i suoi: guida la struttura parla di argomenti divertenti/ interessanti/ emotivamente avvincenti non fare troppe domande: non aggiungono valore e la cosa viene interpretata come una ricerca di rapporto: invece di c'iedere di dov#2 azzarda un#ipotesi: ti c'ieder, perc'C 'ai pensato all#!r=ansas/ tu le darai un motivo e lei far, una risatina/ c'e tu ci a33ia azzeccato o meno tu vuoi c'e lei partecipi alla conversazione e c'e vi investa/ ma vuoi c'e lo faccia perc'C 2 attratta/ non perc'C la stai forzando riempiendola di domande" devi aggiungere valore sii cordiale/ non devi avere sempre ragione tu: non prenderti troppo sul serio: ad es0 non dissentire a meno c'e non ti serva per imporre una struttura: se ti stai accalorando per -ualcosa/ pro3a3ilmente ci tieni troppo" ricordati il motivo per cui sei -ui rapporto non vuol dire noia: la vi3razione c'e 'ai creato nella fase di attrazione dovre33e continuare a fremere appena sotto la superficie: se non 2 cos9/ pro3a3ilmente 'ai fatto l#errore 2 nella se-uenza M3 6comfort senza attrazione) esercitati nella tua routine di radicamento 6ne parleremo a 3reve)

(outine, #l gioco delle domande HGai mai giocato al gioco delle domandeI <ene/ -ueste sono le regoleJ HRegola 1/ tu fai una domanda/ poi una io/ poi tu/ e via uno per unoJ HRegola 2/ 3isogna dire la verit,/ tutta la verit, e nient#altro c'e la verit,0 Come a XIndovina se 2 veroY solo c'e non puoi 3luffare perc'C non ti conosco a33astanza per sapere -uanto sei 3izzarraJ 6nota il C!P) HRegola 3/ non puoi farmi una domanda c'e 'o gi, fatto io a teJ HRegola 4/ devi fare domande c'e tirano fuori gli sc'eletri dagli armadi0 !pprofitta del nostro

anonimatoJ H!'/ e00 Regola / comincia tu0J Lei dir, H?on 2 giusto4J !llora tu c'iedile H1uanti ragazzi 'ai avutoIJ Ba -ui in avanti il gioco delle domande seguir, un#escalation sessuale fino a c'e arriver, a c'iederti -uanto spesso ti mastur3i0 1uesta routine costruisce comfort ed 2 anc'e utile per selezionare0 Pu> anc'e durare a lungo0 1uando arrivi in C1/ usa sempre -uesta routine0 Bomanda divertente H1ual#2 un tuo segretoIJ

*ico davvero 3 sii loquace

8ssere lo-uace 2 di importanza vitale" semplicemente la persona ciarliera scopa molto di pi70 P pi7 facile a dirlo c'e a farlo/ ma provaci/ allenati0 Il segreto sta nell#entrare nell#umore lo-uace0 C'iudi gli occ'i e ricordati com#era in -uel momento in cui ti sentivi lo-uace0 Io ad esempio in genere rim3am3isco le donne con c'iacc'iere per tutta la strada dall#incontro al sesso: dopo aver verificato in lei la presenza di IBI e linguaggio del corpo positivo/ le dico di punto in 3ianco Htu sei attratta da meJ0 ?on parlo di lei/ non faccio tante domande/ non mi aspetto neanc'e c'e a33ia -ualcosa da dire0 .e vuole partecipare/ tanto meglio/ se no/ c'i se ne fregaI 1uesto 2 il mio mondo/ e lei c#2 dentro0

Parlare : uno strumento logistico

@n altro vantaggio del parlare 2 c'e occupa la parte conscia della mente0 Ei sar, capitato di salire in macc'ina di un amico/ e fate una conversazione e lui ti accompagna da -ualc'e parte/ e arrivate senza c'e neppure tu te ne sia accorto perc'C eri impegnato a parlare0 Il rimorc'io dovre33e funzionare allo stesso modo" lei sta parlando con te/ tutto procede in modo divertente/ confortevole e naturale/ la conversazione continua a scorrere e000 voil,4 .tate facendo sesso0 B8+I E8?8R8 CD.E!?E8M8?E8 DCC@P!E! L! P!RE8 CD?.CI! B8LL! .@! M8?E80 Il silenzio rovina l#atmosfera0 Parlare e mantenere attivo il flusso 2 necessario per aggirare le difficolt, logistic'e c'e altrimenti sorgere33ero0

Comunanza
Fli individui tendono a sentirsi attratti da -uelli c'e 'anno aspetti simili a se stessi0 Pi7 voi due avete in comune/ pi7 lei concluder, c'e cos doveva essere0 Bevi metterla in condizione di immaginarti come una realistica aggiunta alla sua esistenza -uotidiana0 Certo/ nel clu3 con te si 2 divertita/ ma nella vita reale fra voi due ci sare33e il giusto incastroI ?ella fase di comfort ti prepari in modo da poter dimostrare c'e tra voi esiste una comunanza/ tramite la raccolta di informazioni specific'e0 !ttenzione" se si accorge c'e stai pescando elementi comuni nello sforzo di ingraziartela/ appari 3isognoso0

Cospirazione
Immagina di star lavorando una ragazza/ siete seduti su un divanetto del clu3/ e tu proponi un 3alzo al locale a fianco per una pizza" nota/ sul divanetto lei 2 ancora coi suoi amici e si 2 seduta -ualc'e minuto con te a c'iacc'ierare/ ma -uando siete in pizzeria li siete insieme: si instaura un potente effetto psicologico0 Parleremo del 3alzo nel prossimo capitolo0 1ui 2 interessante notare la struttura condivisa" ora tu e la ragazza siete impegnati in -ualcosa insieme/ l#avete deciso insieme0 .e 'ai fatto 3ene l#!3/ lei 'a gi, cominciato a saltare nei tuoi cerc'i/ $

e ora si sta consolidando una struttura del tipo Hnoi siamo insiemeJ" -uesta realt, condivisa prende il nome di CD.PIR!AID?80 In genere si vede -uando due persone 'anno in atto una cospirazione/ lo si capisce dagli sguardi e dall#uso di .DPR!??DMI e <!EE@E8 PRI+!E80 !ttenzione" -uesto 2 il genere di cose c'e fatte prematuramente possono trasformarti in un rompiscatole inopportuno0

5ulnera$ilit;
1uando -ualcuno confida ad un altro le proprie vulnera3ilit,/ la cosa dimostra e crea un legame emotivo fra loro: ma attento/ se fatto prematuramente 2 una B+I0 8sempi" prima esperienza di 3acio 6regressione infantile) l#animale c'e avevi in casa c'e 2 morto perc'C tu eri troppo piccolo per prendertene cura rivela una tua insicurezza e poi raccontale una storia in cui l#'ai superata raccontale un segreto/ sar, pi7 facile c'e te ne riveli uno suo 8vita i piagnistei sulla tua eT/ non soffermarti su emozioni negative/ taglia i filoni di malinconia e passa ad altri pi7 felici0 Il desiderio di non apparire vulnera3ili fa derivare molti comportamenti sgradevoli0 Il segreto sta nell#!<<R!CCI!R8 L! E@! +@L?8R!<ILIE!# M! .8?A! L!.CI!REI I?%L@8?A!R8 B! 8..!0 +a 3enissimo aver torto o a volte ridere di sC0 .e sei contrariato dal fatto di apparire in difetto vuol dire c'e ti interessa ci> c'e lei pensa di te 6B+I)0 Ma non deve interessarti4

Punizione<Premio
Puoi sottoporla a congelamento solo se desidera la tua attenzione" allontanarsi con -ualcuno a cui non interessi 2 come non farlo0 %unziona solo -uando per lei rappresenti un valore0 1uando lei fa -ualcosa c'e non va/ rimuovi la tua attenzione per farla sentire sola/ cos9 si accorge c'e preferire33e parlare con te0 In C1 non fare passi indietro nel set/ ricorda" stai comunicando solo una leggera assenza di interesse/ non ra33ia0 La HpunizioneJ 2 come una secca e rapida correzione/ come nell#addestramento dei cani" non c#2 niente di personale/ tu non sei in collera: solo a volte sei immerso nella tua realt, personale e lei non sempre merita la tua attenzione0 1uando insegni a non saltarti addosso ad un cane/ non gli dai una 3otta sul naso" -uesto mostrere33e ra33ia/ e spesso i cani non sono in grado di mettere la ra33ia in relazione al loro comportamento0 .emplicemente distaccati dall#e-uazione0 Piuttosto prendi una manciata di monetine e mettile in un 3arattolo e ogni volta c'e il tuo cane fa -ualcosa c'e non va scuotilo/ il rumore lo spaventa0 Col passare del tempo per> il tuo cane imparer, a riconoscere c'e sei tu a fare -uel rumore" non ti salter, pi7 addosso ma eviter, anc'e di venirti vicino" assocer, la situazione di disagio non al suo cattivo comportamento ma a te0 La soluzione inventata dagli addestratori 2 dopo la correzione strutturare una sfida a fare -ualcosa correttamente0 .u3ito dopo aver scosso il 3arattolo/ digli HsedutoJ/ e aiutalo a mettersi a sedere0 Poi premialo con amore e affetto H3rava cagnetta4J: se lo punisci e 3asta/ ti vedr, come il punitore/ invece devi anc'e premiarlo0 Lo stesso funziona con gli umani" -uando correggiamo un cattivo comportamento/ do33iamo immediatamente strutturare un#opportunit, di saltare in un cerc'io facile/ e -uindi premiarla per averlo fatto0

)rame di gelosia
7

Per una ragazza l#eccitazione sessuale 2 un motivatore meno potente della gelosia" in un clu3 scegli sempre la gelosia perc'C 2 -uello il momento in cui si rende conto di -uanto 2 attratta da te: l#eccitazione 'a il suo posto solo nella sede del sesso0 @na donna riconosce -uale alta valutazione ti 'anno dato i suoi circuiti di giudizio sui valori .eR -uando avverte l#imprevista sensazione di aver perso l#accesso a -uel potenziale valore0 Le trame devono essere inserite nel tuo gioco consapevolmente/ i C!P servono per costruire una trama fra te e il 3ersaglio0 .i 2 disposti a lavorare pi7 duro per conservare un investimento esistente c'e non per iniziarne uno nuovo/ anc'e se entram3e le cose comportano gli stessi risc'i e guadagni0 Infine arriva il momento in cui scegli lei e non l#altra" la prontezza a scartare le ragazze 2 una B+. 6e tra l#altro le donne lo fanno di continuo)0 Lei trionfa su un#altra/ e la cosa la manda in estasi" 'a investito/ 'a provato paura per la perdita/ e ora 'a il trofeo" tu4 La B+. 2 la c'iave segreta per avere accesso ad una donna0

*imostrazioni che generano gelosia

Porta con te una spalla femminile o un pivot Hal correnteJ/ oppure procurati un pedone nel locale0 8sistono diversi modi per creare una trama di gelosia sul campo" trova il tuo pivot/ dille di venirsi a sedere sulle tue ginocc'ia dopo un paio di minuti arruola una ragazza perc'C ti aiuti direttamente/ ad esempio durante un allontanamento tattico vai da un#altra e le dici H1uella donna mi piace0 Mi fai il favore di farla ingelosireIJ fai una fusione all#indietro con un set precedente fai una fusione in avanti aprendo un uovo set e portando la nuova ragazza al 3ersaglio principale Le dimostrazioni sono sempre pi7 efficaci delle allusioni ver3ali/ ma anc'e -ueste possono aiutarti ad innestare gelosia0 !d esempio puoi accennare a una tua ragazza/ c'e tu ce l#a33ia o meno Hnon penso c'e alla mia ragazza fare33e piacere c'e tu flirti con meJ/ non temere di scoprirti perc'C lei ti dir, Havevo capito c'e 'ai una ragazzaJ/ al c'e tu rispondi Hdio/ sei attratta da me0 Lo sapevo c'e ti avre33e ingelositoJ0 1uando l#'ai resa gelosa/ -uesto pu> aumentare il tuo valore ai suoi occ'i/ oppure potre33e nascondere i suoi sentimenti e non rispondere su3ito con IBI palesi/ o addirittura essere fredda 6un po# per orgoglio/ un po# come test di congruenza)0 Eu non devi fare altro c'e darle IBI/ lei le accetter,0 Drmai non pu> fare diversamente0 Dra sa c'e le piaci davvero0

(adicamento
Prima o poi il tuo 3ersaglio ti c'ieder, Htu c'e cosa faiIJ0 ! -uel punto puoi darle la tua risposta sincera ma fiacca 6tipo Hlo studenteJ) o peggio cercare di eludere la domanda con -ualcosa tipo Hfaccio il modello specializzato in culoJ: -uesto sul momento la fa ridere ma poi il pro3lema si ripresenta/ perc'C o non ti crede o ti crede e si intimidisce0 Per rispondere alla sua domanda puoi invece R!BIC!R8 la tua attuale identit, nella sua realt, e afferrare l#occasione per trasmettere una personalit, pi7 ricca0 8cco come faccio io" H<e'/ -uando ero piccolo avrei voluto fare000J 6regressione infantile: racconto storie sui miei sogni e le mie am3izioni da 3am3ino) HBa adolescente000J 6le racconto storie su come sono passato dall#infanzia a -uello c'e c#2 dopo) HDggi faccio il prestigiatore/ da non credersiJ 6parlo di dove sono arrivato adesso/ e di cosa sto progettando per il futuro) C'iaramente non 2 necessario c'e tu usi il mio stile o c'e faccia anc'e tu gioc'i di prestigio per usare il MM0 Il punto 2 c'e se dovessi uscirmene semplicemente con un Hfaccio il prestigiatoreJ/ il )

mio 3ersaglio non avre33e la possi3ilit, di sentire c'e a33iamo -ualcosa da condividere/ uno stile di vita in comune: dovre33e 3asarsi sui suoi stereotipi0 .entire33e c'e sono troppo diverso da lei/ e tra l#altro mi iper-ualific'erei0 R!BIC!M8?ED" fornire la tua storia precedente spiegandole cosa 2 successo passo dopo passo/ mentre sono diventato ci> c'e sono oggi: dandole la mia storia precedente la radico nella mia realt, 6H-uando ero uno -ualun-ueJ) in modo c'e possa vedere c'e anc'e lei potre33e essere il tipo di persona c'e sono io adesso 6H-uesto 2 -uello c'e sono oggiJ)0 1uesto format pu> essere usato anc'e per incoraggiare il tuo 3ersaglio a radicare la sua esperienza di vita nella tua durante l#!20 ?ota" nella mia lista di storie sul radicamento/ il tema ricorrente 2 H-uesto 2 -uello c'e mi 'a portato a diventare -uello c'e sono oggiJ: anc'e tu devi fare cos9 6-uando avrai deciso -ual#2 la tua identit,)0 1uesto non significa c'e devi appropriarti dell#identit, di prestigiatore/ non potresti raccontare storie nel modo in cui le racconto io e con determinati particolari 6salvo il caso in cui tu non lo sia per davvero)0 Per rispondere alla domanda HC'i sono ioIJ/ mi affido alla risposta c'e una volta un amico mi 'a dato HEu sei -uello c'e fai ripetutamenteJ0 Io ripetutamente faccio gioc'i di prestigio0 .t5le scrive -uasi tutti i giorni0 Pensa a -uello c'e fai tu regolarmente 6a parte il farfallone sociale/ ricorda c'e le arti del rimorc'io servono per arricc'ire la tua vita/ non per delinearla)0 Il radicamento pu> essere fatto in vari modi/ puoi cam3iare il modo in cui fai l#!2/ l#!3 e costruisci comfort0 1uello c'e devi fare per migliorare il tuo gioco 2" sta3ilisci c'i sei tu pensando a -uello c'e fai ripetutamente/ -ualcosa c'e puoi dire in una o due parole 6es0 prestigiatore/ scrittore/ pirata informatico ecc)0 Pensa se stai davvero realizzando il tuo sogno e cosa faresti se non ci fosse nessun risc'io di fallimento/ poi comincia a farlo metti insieme varie storie c'e comunicano come 2 stato il passaggio dall#essere un ragazzo come tanti a fare -uello c'e fai ripetutamente esercitati a raccontare agli altri -ueste storie per farle apparire entusiastic'e e naturale: ascoltandole lei deve avere l#impressione di aver fatto -uel viaggio con te 1uando esegui il radicamento puoi anc'e fare domande del tipo He tu/ com#eri da ragazzinaIJ: -uesto serve per indurla ad investire nell#interazione: purc'C tu non lo faccia in apertura perc'C telegrafa troppo interesse0 Puoi farlo solo ora/ usando le domande nei momenti opportuni0

(iepilogo
il gioco si svolge nel comfort/ 2 necessario sviluppare un ampio rapporto dialogico/ un sentimento di agio e fiducia/ la sensazione c'e l#interazione sia reale e genuina/ un senso di connessione gli elementi trascurati in !3 sono il motivo principale per cui il giorno dopo le ragazze spariscono/ o si 'anno numeri falsi/ ecc -uando ti mostri reale con lei/ -uesto crea fiducia e le permette di sentirsi al sicuro: non prenderla di petto/ non mettere il muso/ non assumere un atteggiamento polemico: tieniti sull#allegro e ricordati c'e -ualun-ue cosa succeda ?D? 8# L! %I?8 B8L MD?BD di solito la sede di costruzione di comfort 2 un#am3iente pi7 tran-uillo e appartato dove tu e il 3ersaglio 6e eventualmente alcuni amici) potete im3astire una conversazione prolungata la sede C1 2 un luogo tran-uillo all#interno della sede dell#incontro/ la sede C2 2 un luogo dove spostarsi in un 3alzo o in un ponte temporale/ la sede C3 si trova all#interno della sede del sesso esercitati a trasferirla 6portala dalla sede dell#incontro a -uella di C1) (

2 importante essere lo-uaci e allenare costantemente le proprie a3ilit, di conversatore non impantanarti in argomenti noiosi o maca3ri/ mantieni un tono frizzante ed emotivamente avvincente 6!FFI@?FI +!LDR8) sii accondiscendente/ non fare troppe domande/ e ricorda" ?D? B8+I C8RC!R8 !EER!AID?8/ !PPRD+!AID?8 D CDMPR8.ID?8 ?8FLI !LERI 6?D? L!.CI!REI CDI?+DLF8R8) P!RL!R8 2 anc'e un potente strumento logico in -uanto tiene occupata la parte conscia della mente mentre tu porti avanti il corteggiamento 62 utile per far si c'e non si attivi la difesa anti&zoccola) avere cose in comune costruisce comfort e rapporto/ la aiuta a immaginare momenti da trascorrere con te in futuro: ma apparire come -ualcuno in cerca di elementi in comune 2 una B+I/ occorre .8R8?BIPIE!#4 CD.PIR!AID?8" struttura condivisa caratterizzata da 3attute private/ soprannomi e crescente CD??8..ID?8 6sviluppo naturale di !3) la +@L?8R!<ILIE!# 2 attraente e costruisce comfort" non cercare di proteggere il tuo ego/ lascialo li3ero e sii pronto a ridere di te/ 2 una dimostrazione di sicurezza CD?F8L!M8?ED" uso di IBB per creare disagio 6come sistema per addestrarla ad a33andonare i cattivi comportamenti): deve apparire sincero e non predatorio/ non deve percepire c'e ti stai impegnando a punirla ma piuttosto deve avvertire una lieve assenza di interesse con conseguente perdita di attenzione o convalida dopo averla HpunitaJ col congelamento/ proponile un test di u33idienza per poterla PR8MI!R8 per averlo superato la F8LD.I! 2 un motivatore potentissimo/ spesso 2 -uando la sente c'e si rende conto per la prima volta c'e ti desidera: le fornisce anc'e una attrattiva molto pi7 forte -uando alla fine scegli lei esporre la propria identit, pu> distanziare anzic'C avvicinare/ a -uesto proposito usa il R!BIC!M8?ED individua -uello c'e fai ripetutamente/ segui i tuoi sogni: per radicare la sua realt, nella tua identit, raccontale storie c'e comunicano in c'e modo sei arrivato al punto dove sei oggi e -uello c'e avverr, in futuro

=) Centro e finale di partita

La sensazione c e tra noi 0c$ )ualcosa in atto2/ )uestioni logistic e e il passare del tempo/ intimit e seduzione Lo scopo di C2 2 darle la sensazione di avere %!MILI!RIE!# con te0 Pi7 c'e di routine/ parliamo di spazio condiviso0 Puoi portarla con te al centro commerciale/ oppure a fare una commissione0 In media occorrono 7 ore di 3a35sitteraggio 6dalle 4 alle 1*)/ lasciale passare0 1uando arriva il momento/ portala in isolamento e procedi con l#escalation0 Il centro partita 2 l#occasione per esercitarti a stare con una ragazza e 3aciarla/ a condurla naturalmente fra 3alzi e ponti/ a parlare al telefono0 Ricorda/ IL FIDCD .I .+DLF8 ?8L CDM%DRE0

La regola delle 8 ore

Ei servono dalle 4 alle 1* ore 6in media 7) per completare l#itinerario fra incontro e sesso0 Go scoperto -uesta regola studiando i modelli relativi delle mie storie di successo0 Fli aneddoti e i rapporti presentati da molti !dR generalmente confermano l#esattezza della regola/ salvo gli scacc'i $*

del 3ar3iere0 .e provi a sedurla prematuramente/ risc'i c'e si senta a disagio e perda attrazione0 Inoltre 'o scoperto c'e le relazioni di lungo termine emotivamente pi7 appaganti si sviluppano in genere trasformandosi in relazioni sessuali entro una settimana/ a volte anc'e entro -ualc'e giorno/ sempre accumulate in media 7 ore per>0 8sempio di corteggiamento"

giorno ore fase sede eventi 1 1,3 attrazione, comfort pub bacio, scambio di numeri 3 0,05 comfort telefono invito a bere un punch al sidro 4 0,1 comfort da lui breve visita in casa poi via 4 1,15 comfort caff conversare e tenersi per mano 4 0,45 comfort da lui video, baci, invito al centro commerciale 7 0,15 comfort auto di lei da lei per andare al centro commerciale 7 3 comfort centro commerciale centro commerciale, bibita con la stessa ca 7 0,25del tempo c'e seduzione lui bagno e sesso La maggior parte passi con una donna da dovre33e essere investita in costruzione di

comfort 6centro partita) perc'C si senta a suo agio -uando inizierai la seduzione0

>acio
Cino e 3aci sono strumenti di costruzione di comfort/ non seduzione0 .e ti spingi troppo in l, nella seduzione senza aver creato a33astanza comfort/ al momento ti sentirai un gran seduttore/ ma non avrai la ragazza -uando il tuo tentativo di scacco del 3ar3iere ti esploder, fra le mani il giorno seguente lei sar, assalita dal ripensamento dell#ac-uirente per riconoscere il momento giusto per 3aciarla devi addestrare il tuo intuito sul campo/ una 3uona regola 2 il non cercare di 3aciarla se prima non ti 'a dato 3 IBI esegui consapevolmente il gam3aletto del 3acio entro 2* minuti da -uando l#'ai conosciuta/ dovresti essere tecnicamente in grado di 3aciarla e isolarla per costruire comfort: -uesto non significa c'e devi 3aciare tutte/ ma c'e devi avere la capacit, di farlo accendi emozioni inserite nel suo sistema: controlla e dirigi ogni momento condiviso con lei000 per lei: di solito siamo troppo intellettuali4 !vvicina la 3occa al suo orecc'io/ dille c'e 'a un 3uon profumo e Hvorrei 3aciartiJ: lascia cadere la conversazione/ -uando la riprende d9 Hs''J 63acio)/ H3aciamiJ/ Hparli tanto: ti piacere33e 3aciarmiIJ/ Hti piace -uando ti danno un morso sul colloI Perc'C te lo c'iedoI Perc'C in -uesto momento non vorrei altro c'e morderti il colloJ/ Hposso morderti il colloIJ: se ti c'iede perc'C/ significa c'e le fare33e piacere: solo se ti dice di no tu non la 3aci/ o la mordi: in -uesto caso IBB/ B+. e ripeti il gam3aletto 8sercitati per tutte le evenienze0 .e ti sem3ra c'e -uesto sia un c'iederle il permesso/ sono solo considerazioni: 'o notato c'e 2 pi7 facile salvare la faccia in caso di un rifiuto se 'ai indicato le tue intenzioni c'e non se lo fai e 3asta0 Ma -uesto non significa c'e non puoi modificare la cosa/ modifica/ testa0 #l gambaletto del bacio di M:ster: Eu" H.''4 1uanto parli0 Ei piacere33e 3aciarmiIJ .e dice s9 la 3aci0 .e dice H%orseJ o HPerc'CIJ o HC'e cosa intendi direIJ o HC'iss,J significa c'e le piacere33e ma la cosa la intimidisce0 Rispondi con un lampo negli occ'i H.copriamoloJ e 3aciala0 Considera se 2 il caso di accarezzarle il collo per mostrarle c'e fai sul serio/ attieniti alla regola del (*N1* 6tu fai il (*U del percorso e lei deve avanzare del 1*U per 3aciarti)0 .e dice no/ rispondi HMica 'o detto c'e potevi/ scemotta/ 2 solo c'e avevi l#aria di avere -ualcosa in $1

menteJ 6non c'iedere HPerc'C noIJ44 2 indice di 3assa autostima44)0 .e dice H?on ancoraJ o Hnon -uiJ/ significa c'e 2 aperta alla prospettiva ma c#2 un intoppo logistico 6es0 amici nelle vicinanze)0 B9 HCapiscoJ e prendi atto c'e devi solo mantenere il comfort e 3aciarla pi7 tardi/ in una situazione di maggiore intimit,0

La sede C2 4qualsiasi sede di costruzione del comfort separata dalla sede dell%incontro e dalla sede del sesso)
In C1 la presenza di amici o familiari del 3ersaglio pu> compromettere i tuoi sforzi per costruire comfort/ o potresti non avere il tempo materiale per appartarti0 1uando accade c'e non sei in grado di continuare a costruire comfort in C1/ devi saltare da C1 a C20 Prima di avvicinare una donna in un locale/ assicurati di aver preselezionato la sede C20 Puoi saltare da una sede C2 all#altra -uante volte sono necessarie finc'C non 'ai costruito sufficiente comfort0

Salto
8# il passaggio da una sede all#altra/ pu> essere <!LAD 6spostamento del tuo gruppo a un locale diverso la sera stessa) o PD?E8 E8MPDR!L8 6si programma di incontrarsi con lei in un altro momento)0 #l balzo 8# un cam3io di sede di costruzione di comfort sul momento0 .pesso -ueste sono strutture per far s9 c'e la donna dia la caccia a te4 8sempi" di giorno" Hmuoio di fame" devo andare a prendermi un panino0 +ieni anc'e tuJ H'o 3isogno di andare a prendere una 3usta all#ufficio postale0 +ieni/ accompagnamiJ Hvado a Melrose a comprarmi una camicia/ se vieni mangiamo -ualcosa insiemeJ di sera" Hmuoio di fame" andiamo a mangiare -ualcosaJ Hnoi andiamo -ui accanto a sederci un po#0 +olete venire anc'e tu e i tuoi amiciIJ <alza tutte le volte c'e 2 necessario e crea comfort finc'C non potrai andare nella sede del sesso0 Per> non cercare di 3alzare troppo presto/ non sar, ancora a33astanza sicura: di solito funzionano -uando proposti fra i 2 e i 4* minuti dall#inizio del set: cali3rando sul campo capirai0 #l ponte temporale L#altro modo di cam3iare sede di comfort 2 accordarsi per rivedersi in un momento successivo0 La cd0 Hc'iusura del numeroJ non 2 una c'iusura0 Bi c'iusura ce n#2 solo una" il sesso0 @n ponte temporale 2 una mossa opzionale del gioco/ c'e fai solo se non riesci a seguire il piano standard 63alzo a mangiare e poi sesso)0 C'iaramente se entram3i avete tempo ed interesse non 'a senso rimandare0 1uando non ti 2 possi3ile/ devi cercare di costruire pi7 comfort e fiducia possi3ile e poi costruire il ponte temporale0 Mentre parlate d9 H.are33e 3ello c'e una volta o l#altra potessimo scam3iare ancora due c'iacc'iereJ/ e -uando lei annuisce tira fuori taccuino e penna come se te lo avesse c'iesto lei/ dicendo HBammi il tuo numeroJ0 .e la tua struttura 2 congruente/ lei si comporter, come se fosse stata un#idea sua0 Bipende tutto dall#energia c'e scorre fra voi/ deve essere !CC8.!0 Il solo ottenere un numero non costituisce un ponte/ in -uanto un ponte si 3asa su due estremit,/ -uando c'iami invece sei legato al tentativo di fissare un appuntamento/ cosa c'e invece dovresti $2

fare su3ito/ in -uesto modo non avresti neanc'e 3isogno del numero0 @n ponte temporale porta a un definito tempo e luogo in cui potrai continuare il corteggiamento0 Cerca di fissare un tempo e un luogo per un futuro appuntamento/ e B!I @? MDEI+D perc'C vi vediate 6es0 domani vado al entro commerciale a comprare un paio di scarpe/ vieni a tenermi compagnia/ e possiamo dare un#occ'iata ai negozi)0 .e ti fai dare solo il numero potresti trovarti nella situazione di cercare di convincerla a vederti di nuovo0 .are33e addirittura meglio non scam3iarsi direttamente i numeri0 !+8R8 @? FIDCD .DLIBD 8# PI@# IMPDRE!?E8 CG8 PRDC@R!R.I ?@M8RI BI E8L8%D?D0 Il gioco solido produce numeri solidi0 ?el caso in cui ti dia il numero/ c'iamala il giorno seguente e sta3ilisci al telefono un rapporto pi7 forte0 Il tempo al telefono rientra nel conteggio delle 7 ore0 .e 'ai costruito sufficiente comfort/ puoi darle appuntamento addirittura senza scam3iarsi i numeri0 ?on dare eccessiva importanza ai numeri/ esercita un FIDCD .DLIBD0 .cegli sedi comode vicine a casa tua 6o al luogo dove vuoi andare)/ non dannarti l#anima per vederti con ragazze c'e potre33ero lasciarti a piedi/ vivi la tua vita0 Pi7 intensa 2 la tua vita/ pi7 lei vorr, farne parte0 ?on andare Hal caff2J/ piuttosto d9 Hdevo vedere la mia amica Biane al caff2 per preparare il la5out di una neLsletter underground: vediamoci l9J0 @na volta mi 2 capitato in un centro commerciale di andare in una tavola calda affollata/ cos9 mi sono trovato a sedermi vicino a un vecc'io0 1uesto 'a cominciato a parlarmi del pi7 e del meno/ dell#evoluzione degli s=ate3oard c'e ai suoi tempi erano legno e ferro mentre ora sono in fi3ra di vetro e cos9 via0 Io volevo solo mangiare il mio pranzo/ -uindi annuivo senza voglia di investire nella conversazione/ non avevo nulla contro di lui/ solo non era il mio tipo0 8si3ivo i miei IBB/ non volevo dirgli di lasciarmi in pace perc'C sare33e stato scortese/ rispondevo alle sue domande con un s9 o no0 Molte donne si trovano nella stessa situazione in cui ero io0 1uesto non significa c'e devi lasciar perdere una donna c'e ti d, IBB/ perc'C puoi sempre rovesciare la situazione/ solo c'e il vecc'io avre33e potuto parlare di -ualcosa di pi7 interessante e forse avrei intavolato una conversazione con lui0 Immagina se alla fine della conversazione il vecc'io avesse cercato di farsi dare il mio numero0 .are33e stata una situazione a dir poco im3arazzante/ di numeri di uomini ne 'o/ 2 cos9 c'e ci facciamo nuovi amici/ ma in -uesto caso la mia reazione sare33e stata tipo He'm/ no grazieJ0 ?on 'a offerto valore e non sentivo connessione con lui0 C'iedermi il numero avre33e significato cercare di imporre familiarit, fra noi 6il c'e 2 assurdo) ed in contemporanea elemosinare un rapporto con me 6il c'e 2 arrogante)" entram3e sono B+I0 Ei racconto -uesto perc'C molti uomini sottopongono le donne alla stessa cosa" 3* secondi di c'iacc'iere noiose e poi all#attacco a c'iedere il numero0 1uando cerc'i di costruire un ponte temporale/ fallo apparire naturale/ fa in modo di disporre di un motivo per rivedervi e metti in atto un gioco solido/ non fare il vecc'io di -uesta storia4

Il gioco al telefono 4da Mystery%s Lounge6 articolo di Lovedropo sul gioco al telefono)
@na volta sul campo e praticando il gioco/ cominci ad accumulare numeri telefonici/ e a -uel punto cominci a c'iederti cosa te ne fai dei numeri/ e come puoi convertirli in scopate0 .pesso succede c'e un !dR sul campo da un pezzo mette le mani su un numero c'e per lui 'a una certa importanza 6perc'C la ragazza 2 particolarmente appetitosa/ o non scopa da un pezzo/ ecc)/ e non vuole per nessun motivo mandare tutto a puttane0 8 -ui sta il pro3lema" ?D? B8+I M!I P8RM8EE8R8 ! @? ?@M8RD BI BI+8?E!R8 CD.I# IMPDRE!?E8 P8R E8/ 8 ?D? B8+I M!I L!.CI!REI CDI?+DLF8R8 B! @?D .P8CI%ICD CDRE8FFI!M8?ED0 !prire set e c'iamare numeri sono attivit, c'e devi fare regolarmente solo per fare pratica0 $3

.e sono al mio sesto set della serata/ e so c'e ce ne saranno altri 6e domani sera e cos9 via)/ il risultato non mi terr, tanto in ansia: mi concentrer> invece sul processo e gioc'er> con -uello0 Posso perfezionare la mia a3ilit, emettendo contemporaneamente una vi3razione naturale/ confortevole/ il cui sottotesto 2" ?D? M8 ?8 %R8F! ?I8?E8 .8 1@8.E! .IE@!AID?8 L! M!?BD ! P@EE!?80 Paradossalmente/ -uesto si traduce in un tasso di successo pi7 alto0 Lo stesso vale per telefonate ed appuntamenti" ?D? B8+I PR8?B8R8 E@EED .@L .8RID/ goditi il processo/ lo stai facendo solo per fare pratica0 ?on scappare via da un set dopo aver avuto il numero come fanno tutti gli altri/ resta li a c'iacc'ierare ancora -ualc'e minuto0 Il punto non 2 il numero/ ma 2 il ponte temporale0 1uando sei nel set/ esercitati a costruire ponti/ e nel farlo raccogli numeri telefonici0 !lcune idee da ricordare al telefono" non partire con l#idea c'e ogni telefonata deve avere come scopo fissare un appuntamento 6i tuoi amici non li c'iami solo per -uesto) c'iamala poco dopo c'e si 2 c'iuso il set/ la sera stessa/ c'iacc'iera -ualc'e minuto e poi lasciala andare c'iamala uno o due giorni dopo e c'iacc'iera un po#/ poi lasciala andare" cos9 ti presenti non 3isognoso e la stai condizionando ad accettarti come parte della sua vita c'iamala -uando sei in un posto divertente/ come c'iameresti un amico/ solo per invitarla a venire e passare un po# di tempo: c'e venga o no tu senza lei ti stai comun-ue divertendo/ e lei lo sa Il tempo al telefono rientra nel comfort0 .e parli come descritto/ 2 pro3a3ile c'e sia addirittura lei ad alludere a un incontro0 P anc'e ragionevole c'e tu lanci un#attivit, e aspetti di vedere se a33occa: se no non c#2 pro3lema/ la tua vita 2 divertente e appagante con o senza di lei/ ne troverai un#altra 6-uesto atteggiamento dovre33e essere il sottotesto per lei/ non comunicato esplicitamente)0 !nc'e se una ragazza non accetta/ ?D? 8# L! %I?8 B8L MD?BD/ perc'C appena riagganci con lei avrai altri /1*/2* numeri da c'iamare0 Possedere un unico numero di telefono e aver paura di mandare tutto a puttane e-uivale a s3agliare tutto" la c'iave sta nell#essere regolarmente fuori a svolgere il gioco e avrai moltissimi contatti0

#na nota sui $idoni

Ci sar, sempre una certa percentuale di 3idoni: le ragazze tendono ad essere delle creature 3idoniste/ oltre ad im3rogliare noi/ lo fanno anc'e con amici e parenti/ e spesso perfino con se stesse0 Eu continua a c'iamarle lo stesso0 ?el gioco esiste una certa componente di casualit," a volte ragazze a cui piacevi spariranno/ altre ragazze con cui non parevi riscuotere tanto successo improvvisamente sono pronte per te0 ?D? .I .! M!I4 Continua a tenerle in ru3rica e non prendere nessun numero troppo sul serio0 Man mano c'e il gioco migliora/ la percentuale di 3idoni scemer,0

ppuntamenti 4da Mystery%s Lounge 3 articolo di Lovedrop sugli appuntamenti)

!d un certo punto del gioco 'o cominciato a non avere pro3lemi a vincere set/ appartarmi con le ragazze/ avere i loro numeri e portarle a casa0 Ma una volta a casa ero 3loccato/ forse per mancanza di !3 o di Comfort0 La soluzione per me 2 stata progettare uno specifico piano di appuntamento c'e potevo ripetere ogni volta0 Progettando l#uscita/ cercavo il maggior numero possi3ile di trasferimenti 6costruiscono molto comfort)/ inserii -ueste idee nella mia routine" 6al telefono) H!ndiamo a farci un sus'i mercoled9 come avevamo sta3ilito/ c#2 un posto carino dalle mie parti/ vieni verso le 7 e andiamo a mangiareJ $4

1(03* arriva a casa mia/ scendo/ ma 'o HdimenticatoJ -ualcosa/ cos9 do33iamo fare un salto su Hsolo un attimoJ: lei sale/ vede l#appartamento e il panorama: a un certo punto le faccio fretta e la porto fuori/ andiamo in auto al ristorante 6grazie a Bavid Be !ngelo per -uesto trucc'etto c'e la fa familiarizzare con casa tua cos9 sar, pi7 serena -uando ci tornerete) 2*0** siamo al sus'i s'op/ 'o varie routine c'e uso sempre 6ad0 ?on posso versarti il sa=2/ faccio la voce da giapponese/ ecc): non sono importanti gli elementi specifici: la maggior parte del tempo serve per emettere vi3razioni/ creare comfort/ arrivare a conoscersi 210** H-ua di fronte suona un gruppo fic'issimo/ andiamo a vedere com#24J/ si tratta di un gruppo c'e fa cover di grandi successi/ porto la ragazza dall#altra parte della strada ma la 3and non 'a ancora cominciato/ -uindi 3eviamo -ualcosa e produco ancora comfort/ pi7 c'e altro -ualc'e spingi&tira per mantenere la tensione sessuale 220** la sala concerto apre e entriamo 6altro cam3io sede)/ tra il pu33lico c'e comincia a riempire il locale la guido in mezzo alla folla o la tengo fra le 3raccia per protezione: il gruppo comincia e lei passa le due ore seguenti a ridere ai loro dialog'i spiritosi o a unirsi al coro dei vecc'i pezzi roc= 240** arriviamo a casa mia/ le dico Ho=/ puoi salire/ ma solo per -ualc'e minuto/ domani devo lavorareJ **03* siamo seduti sul 3alcone a limonare/ la prendo per mano e dico Hsem3riamo una coppia di adolescentiJ/ la porto in camera da letto e me la fotto0 1uesta routine mi fa passare per molti cam3i sede e di trascorrere tempo con la ragazza ?ota" a lei i cam3i sede sem3rano spontanei/ mentre sono stati pianificati da me/ in -uesto modo la sua esperienza 2 divertente/ costantemente variata e priva di pressioni0 Eu in tutto -uesto sei sempre alla guida0 Prepara uno o pi7 piani di appuntamento/ inseriscici la logistica pi7 produttiva/ progetta sulle 7 ore/ progetta trasferimenti di sede/ in modo c'e lei finisca da te0 %allo pi7 volte con molte ragazze/ concentrati sul migliorare le tue a3ilit, e sulla tua routine/ non prenderla troppo sul serio0

La sede C' 4costruzione del comfort all%interno della sede del sesso)
.olo -uando 'ai costruito a33astanza comfort puoi saltare in C30 8sempi" seduti sul divano del tuo soggiorno immersi in vasca dell#idromassaggio a 3reve distanza dalla tua camera

La sede del sesso

La sua caratteristica principale 2 l#intimit,0 Bovre33e essere strettamente continua alla sede di C3/ cos9 sei a 3reve distanza -uando arriva il momento0 La miglior sede di seduzione 2 -uella c'e ti consente il controllo totale0 Dgni sede del sesso presenta vantaggi e limiti c'e devi considerare" veicolo camera d#al3ergo soggiorno o camera da letto da un amico/ da lei o tua !lcune sedi di comfort C3 sono anc'e appropriate come sedi del sesso0 !ssicurati una sede del sesso prima di avvicinare una donna in sede d#incontro" non lasciare al caso il tuo finale partita0

Il trasferimento da C' a S1
.ono nel soggiorno di casa con una donna e le sto mostrando alcuni filmini amatoriali: siamo in C30 Metto un po# di musica/ accendo il narg'il2 e fumiamo assieme: faccio un tiro e lo espiro nella sua 3occa/ lo facciamo pi7 volte0 1uando l#intimit, 2 sufficiente/ progrediamo dai 3aci ai preliminari/ la $

prendo per mano/ andiamo in camera/ le porgo una scatola di fiammiferi e le dico Htieni/ accendi le candele mentre io vado a prendere l#incensoJ/ poi dico Hvuoi c'iudere le persianeI Io vado a lavarmiJ/ un minuto dopo torno Hperc'C non vai a lavarti mentre io accendo l#incensoIJ indicandole il 3agno0 1uesto costruire la scena della seduzione insieme 2 simile a -uello usato dalle coppie di lunga durata/ 2 familiare e comfortevole0 !ttenzione" non fare -uesta mossa finc'C non avrai effettuato una -ualificazione appropriata e costruito comfort con lei/ altrimenti attiverai B!A o ripensamento dell#ac-uirente o entram3i0 Inoltre se la finestra 2 aperta e tu la manc'i/ 2 difficile c'e torni ad aprirsi dopo0

S2 "struzionismo ultimo minuto

8# un circuito installato nella testa di ogni donna c'e si attiva poco prima della prima volta c'e fate sesso/ per proteggerla dal caso in cui si trovi a rimanere incinta di -ualcuno c'e non vuole poi aiutarla ad allevare il figlio0 .ta a te farle superare il disagio di -uesta emozione -ualora si presenti0 L#D@M 2 la sua ultima linea di difesa prima del punto di non ritorno0 La soglia di D@M pu> variare da persona a persona0

Superare l%"#M
0;ai preso possesso del mio cervello<<<2 Il tuo 3ersaglio potre33e sentirsi non a33astanza -ualificato per te/ potre33e pensare c'e se cede troppo facilmente tu passerai su3ito ad altro: per -uesto in !3 2 importantissimo c'e senta c'e i suoi sforzi stanno dando risultati e c'e ti sta con-uistando0 .e manca -uesto/ si fa prendere dal panico e dir, Hperc'C ioIJ H?on ti conosco nemmenoJ0 .e tu dici H<im3a/ non riesco a smettere di pensare a teJ/ -uesto la vacciner, contro l#D@M/ ma solo se gliel#'ai detto prima/ in C2/ non a letto" pensere33e c'e stai mentendo0 Crea in lei -uest#idea prima/ ma non allarmarla ne tampinarla/ dille c'e 2 presente nella tua mente pi7 spesso di -uanto credessi possi3ile0 0,ovremmo fermarci<<<2 L#D@M primario 2 la R8.I.E8?A! .IM<DLIC! 6cio2 ver3almente si dice no ma il lato fisico fa il contrario)0 Lo scopo di -uesto 2 togliersi di dosso la colpa per ci> c'e sta succedendo una volta perso il controllo0 .erve per rendere reale la situazione c'e cos9 doveva succedere0 .e non resisti tu/ lo far, lei0 .e -uesto accade/ la miglior risposta 2 -uella di convenire con lei/ e riprendere tu stesso la resistenza0 .e ti mostri contrariato/ le dai -ualcosa contro cui spingere4 .e la stai spogliando e ti dice Hdovremmo fermarciJ/ tu dalle ragione0000 e poi vai avanti4 Hlo so/ piccolaJ/ rispondile/ mentre continui a svestirla Hdovremmo fermarciJ0

+ai un gioco serrato

Il sistema di circuiti emotivi di una donna 2 progettato per cercare un uomo di alto valore di cui si fida e con cui 'a un legame di coppia0 .e il tuo gioco 2 serrato/ il pro3lema dell#D@M 2 molto ridotto0 8samina il tuo gioco in 3ase a -uesti punti" .ei in 3uona salute/ am3izioso/ socialmente a tuo agioI Comunic'i assenza di 3isognoI Gai dimostrato valoreI Lei ti 'a dato la caccia o 'a comun-ue investito nell#interazioneI Gai eseguito test di u33idienzaI Gai ottenuto progressione della cino e u33idienzaI .ente di essersi guadagnata il tuo interesseI Gai costruito comfort e fiducia/ senso di connessione/ nelle 7 oreI Gai usato la trama della $$

gelosia cos9 ora 2 sicura di volertiI

Congelamenti
1uando l#D@M sem3ra insormonta3ile/ applica un congelamento" accendi la luce/ spegni le candele/ controlla la posta elettronica/ ecc0 La potenza di -uesto sta nella sincerit, con cui viene presentato0 .e metti il muso e ti mostri in collera/ -uesto dimostra c'e eri troppo preso0 !gisci come se la tua eccitazione si fosse spenta0 Lei prover, senso di perdita e cerc'er, di modificare la sua soglia D@M0

S', Sesso
1uesto 2 il tuo o3iettivo/ ci> per cui ti stai esercitando0 1uesto apre una nuova porta/ l#inizio della fase successiva della tua relazione con lei0 La cosa su cui devi concentrarti la prima volta 2 il metterla a suo agio il pi7 possi3ile/ farla divertire e giocare/ innalzare il livello di connessione0 .alvo il caso in cui non condividiate un interesse espresso e concordato/ le stranezze rimandale a pi7 tardi 6lascia nel 3aule dei gioc'i fruste e catene)0 Praticare sesso sicuro 2 molto importante/ in particolare nel primo incontro0 @sa sempre la protezione/ per il tuo 3ene e per il suo" se durante i primi incontri ti dimostri irresponsa3ile/ -uesto fatic'er, a costruire fiducia se inoltre prendi -ualc'e malattia infettiva/ -uesto dannegger, il tuo gioco 6nello scenario pi7 ottimista) .elezionando con cura il tuo 3ersaglio/ 2 pro3a3ile c'e tu voglia fare pi7 volte sesso con lei0 Certi grandi !dR ad un certo punto sono arrivati a sostenere c'e preferire33ero fare l#amore 1*** volte con la stessa donna c'e non una volta con 1*** donne diverse0 .i certo/ non 2 esattamente cos9/ ma non esiste solo il sesso di una notte/ ci sono anc'e altri valori di cui pro3a3ilmente avrai 3isogno0 .e fai sesso con una donna una sola volta e poi sparisci/ -uando invece lei vorre33e continuare la relazione/ un circuito di protezione nella sua testa la punir, per aver compromesso le sue pro3a3ilit, .eR0 Mi 'anno detto c'e per una donna la sensazione 2 la stessa c'e averle ru3ato -ualcosa/ 2 immorale sottoporre c'iun-ue a simili sensi di pena e rammarico0

(iepilogo
regola delle 7 ore 6di norma occorrono dalle 4 alle 1* ore per costruire comfort prima del sesso) il 3acio 2 costruttore di comfort/ con la pratica riuscirai ad isolare e 3aciare una donna entro 2* minuti dall#apertura del set sede C2" -ualsiasi luogo di costruzione di comfort separato dalla sede dell#incontro e del sesso trasferimento da una sede di comfort a un#altra" salto 6pu> essere 3alzo o ponte temporale) 3alzo" lasci un locale e ne raggiungi un altro sul momento: per effettuarlo fatti dare prima il suo numero/ cos9 non sem3rer, c'e ti accontenti del numero dopo/ se il 3alzo non da risultati ponte temporale" -uando ti accordi per rivederti in un momento successivo/ 2 una mossa opzionale del gioco c'e usi solo se non ti 2 possi3ile seguire il piano di gioco standard 63alzo con lei prima a mangiare e poi sesso) avere un gioco solido 2 pi7 importante c'e procurarsi numeri 2 importante far pratica nel gioco e procurarsi molti numeri/ se 'ai o 1* numeri da c'iamare 2 molto meno pro3a3ile c'e temerai di mandare tutto a puttane" ?8..@? ?@M8RD B8+8 BI+8?E!R8 ERDPPD IMPDRE!?E8 P8R E8/ -uesto 2 $7

l#atteggiamento giusto dopo aver avuto il suo numero/ resta a c'iacc'ierare con lei ancora per -ualc'e minuto prendi l#a3itudine di sfogliare i tuoi numeri e c'iamare solo per c'iacc'ierare o invitare la ragazza a raggiungerti nell#attivit, divertente c'e stai facendo in -uel momento alcune ragazze ti pianteranno in asso -uando le c'iami" ?D? 8# L! %I?8 B8L MD?BD/ continua a lavorare sul tuo gioco durante le c'iamate a rotazione il gioco 2 una com3inazione di a3ilit, 6c'e implica pratica) e fortuna 6occasionalit,)/ le due cose crescono molto esercitandosi 6anc'e con le c'iamate) se ti procuri numeri ma non sesso/ 2 utile strutturare i tuoi appuntamenti con un piano inserisci la logistica pi7 utile nel tuo appuntamento/ strutturano nelle 7 ore/ con spostamenti di sede/ in modo c'e finisca a casa tua sede C3" luogo di costruzione comfort all#interno della sede del sesso sede del sesso" caratterizzata soprattutto dall#intimit,/ dovre33e trovarsi nelle vicinanze di C3 6se non in certi casi essere la stessa) una volta passati da C3 a .1 6preliminari)/ 'ai attraversato il punto di non ritorno: lei potre33e avvertire D@M D@M" paura su3ito prima di fare sesso/ simile all#ansia da approccio degli uomini" 2 tuo compito farla sentire a suo agio e farle superare -uesta fase a volte l#D@M cresce a causa di punti de3oli del tuo gioco" lavora sul tuo gioco/ miglioralo alcune tecnic'e per com3attere l#D@M" resistenza sim3olica/ congelamenti/ persistenza punti di transito" momenti del gioco c'e devono esse sempre presenti in -ualsiasi set c'e porta al sesso 6es0 rompig'iaccio/ isolamento) punti di intoppo" parti del tuo gioco c'e attualmente ti danno pro3lemi/ tutti gli artisti venusiani ne 'anno

Conclusione

5a% e conquista
Dra c'e 'ai letto -uesto li3ro/ sei armato di alcune fra le migliori informazioni/ tattic'e/ strategie e conoscenze c'e la comunit, delle arti venusiane 'a da offrire0 Mi sento privilegiato ad averle condivise con te0 ?aturalmente un conto 2 leggerle/ un altro metterle in pratica0 Per -uesto non si sottolineer, mai a33astanza l#importanza di uscire/ andare sul campo e affinare le proprie a3ilit, con la pratica costante su 3ersagli vivi0 Eutti gli artisti venusiani si allenano intermina3ilmente 6come uno sportivo) finc'C non 'anno perfezionato la loro pratica" 3en poco di -uanto incontrano sul campo li prende in contropiede/ perc'C 'anno visto tutto e si sono gi, esercitati in tutto0 Indipendentemente da -uante volte segni un punto nel gioco del rimorc'io/ la cosa pi7 stupefacente 2 c'e lungo il cammino impari su di te0 Rimuovendo gli ostacoli/ troverai pi7 facile superare le difficolt, in ogni altro aspetto della tua vita0 Mettila cos9" se in un clu3 riesci a rimorc'iare una modella inaccosta3ile/ ti perderai d#animo per comprare una casaI ?on credo proprio0 <uona caccia0

$)