Lezione 1

1. Chi è il colpevole? Ascoltate la registrazione e confrontate con un compagno.

2. Riascoltate il dialogo e ordinate attraverso una scaletta (sequenza di frasi

brevi, concrete e precise) tutto quanto è accaduto.

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3. In coppia, guardate la caricatura e immaginate che sia un altro di quelli che

formano parte del libro degli identikit che la donna scippata deve riconoscere
in questura. Descrivete questa persona in modo preciso e asciutto. Poi, dategli
un nome e raccontate la sua vita: chi è, che ha fatto, perché è in prigione, da
quanto tempo, ecc.

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4. Ruoli alla rovescia! Immaginate adesso che il giovane sia la vittima e la donna
la scippatrice. Lui sporge denuncia e… cosa racconta? (oralmente e sempre in
modo conciso)

5. Che cosa? Chi? Come? Quando? Dove? Perché? Scrivete la cronaca poliziesca
(aggiungendo solo i dati necessari) sul fatto del giovane scippato, a partire da
uno dei seguenti titoli:
a. Il nostro scippo quotidiano d. I giovani: le nuove vittime
b. Uomo scippato: è la vittima n. 25 in due e. Le apparenze ingannano, attenti allo
settimane scippo!
c. Scippo al femminile