PRUEBA DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA

UNIVERSIDAD LENGUA EXTRANJERA

ITALIANO
ANDALUCÍA, CEUTA, MELILLA y CENTROS en MARRUECOS
CURSO 2019-2020

Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos.

b) Este examen consta de varios bloques. Debe responder a las preguntas que se indican en cada uno.
c) La puntuación está indicada en cada uno de los apartados.
d) No está permitido el uso de diccionario.

El examen constará de 3 Bloques (A, B y C)

En cada bloque (Comprensione, Espressione y Grammatica e lessico) se plantean varias preguntas, de las que se debe responder al
número que se indica en cada uno. En caso de responder a más cuestiones de las requeridas, serán tenidas en cuenta las respondidas en
primer lugar hasta alcanzar dicho número.

BLOQUE A (Comprensión lectora)

Puntuación máxima: 4 puntos
En este bloque se plantean 3 preguntas, relacionadas con 2 textos y se deberá responder a cuestiones planteadas, a su elección, de
SOLAMENTE 1 texto.

COMPRENSIONE (4 punti)
1. Scegliere uno dei due testi e rispondere alle relative domande.

Testo 1
Dopo una lunga battaglia da parte delle associazioni, nonostante il finanziamento di un fondo regionale e un’estesa mobilitazione cittadina,
il centro antiviolenza e casa rifugio per le donne Lucha y siesta, nella periferia di Roma, verrà venduto, come previsto dal tribunale. Il 25
febbraio il comune di Roma aveva disposto l’interruzione dell’utilizzo dell’edificio, di proprietà dell’Atac (servizio municipale dei trasporti). Ma
non è avvenuto perché ci sono state proteste delle attiviste e degli abitanti del quartiere. L’edificio, nel quartiere Tuscolano, è stato occupato
da un gruppo di attiviste nel 2008 e si è trasformato in un punto di riferimento per le donne nella capitale che scappano dalla violenza
domestica, ma anche per le numerose iniziative culturali nel quartiere.
Intanto il 25 febbraio sono state trasferite la maggior parte delle donne ospitate dalla casa, nell’edificio sono rimaste solo in cinque con i loro
tre figli, mentre nove sono state spostate in altre strutture. Altre tre donne avrebbero dovuto entrare a breve nella casa rifugio, ma non
potranno farlo. Le operatrici non vogliono concludere così un’esperienza di dodici anni che è stata essenziale per i servizi antiviolenza alle
donne della capitale: «Lucha y Siesta non è solo un immobile, è uno spazio trasformato in un punto di riferimento sociale e politico. È
evidente che alcuni politici non conoscono Roma e non hanno capito il peso di una realtà come la nostra nel territorio della città e il prezioso
contributo nella lotta alla violenza di genere e all’autodeterminazione delle donne».
(Adattato da https://www.internazionale.it/)

Domande relative al testo 1

1.1 Riassumere il contenuto del testo 1 in 50-100 parole (2 punti).
1.2 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).
FINANZIAMENTO QUARTIERE
1.3 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):
a) Dopo una lunga battaglia le donne del centro antiviolenza potranno rimanerci.
b) Nel 2008 l’edificio è stato affittato da un gruppo di donne.
c) Lucha y siesta è il nome dell’edificio.

Testo 2
Milano, capoluogo lombardo che stupisce per le emozioni che sa regalare, è una città colta, moderna, vivace, e ricca di bellezze e opere
artistiche. Il Duomo, con la luminosa facciata in marmo di Candoglia e l'architettura tardo-gotica, è il monumento simbolo di questa metropoli
dell'Italia settentrionale. Dalla sua cima, fermandosi ai piedi della famosa Madonnina, si può godere di un panorama unico su tutta la città,
dominato dai 135 pinnacoli della chiesa puntati verso il cielo.
Nel cuore della città sorge il Palazzo Reale, ex sede del Comune di Milano, oggi nelle sue storiche sale vengono allestite numerose e
importanti esposizioni d'arte. L'edificio è affiancato dal modernissimo Museo del Novecento, che ospita le opere del XX secolo. Nelle
vicinanze sorge un altro simbolo della città: la Galleria Vittorio Emanuele II, un passaggio a croce, pedonale e coperto, che accoglie al suo
interno storici ristoranti, bar e negozi alla moda. Questa Galleria è famosa per i suoi pavimenti a mosaici e per le vetrate che gli fanno da
tetto.
Non possiamo dimenticare che la città di Milano è universalmente nota come la capitale italiana del design, così come della moda. Motivo
per il quale durante tutto l'anno vi si svolgono numerose fiere, mostre e manifestazioni di settore.
(Adattato da http://www.italia.it/it/home.html)
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Domande relative al testo 2

1.4 Riassumere il contenuto del testo 2 in 50-100 parole (2 punti).
1.5 Spiegare il significato di queste 2 parole (1 punto).
FACCIATA VICINANZE
1.6 Indicare se le seguenti affermazioni sono vere o false (1 punto):
a) Il Palazzo Reale è il monumento simbolo di Milano.
b) Milano è la capitale della regione di Lombardia.
c) Dalla cima del Duomo si può vedere tutta la città.

BLOQUE B (Uso de la lengua)

Puntuación máxima: 3 puntos
En este bloque se plantearán 2 preguntas relacionadas con los 2 textos del bloque A y se deberá responder a cuestiones planteadas
relativas al texto elegido en dicho bloque.

ESPRESSIONE (3 punti)
2. Scegliere una di queste due opzioni:
2.1 Spiegare in 80 parole che cosa ti piacerebbe essere da grande, quale lavoro ti piacererebbe svolgere (2 punti).
2.2 Spiegare in 80 parole i vantaggi e gli svantaggi di viaggiare (2 punti).
3. Rispondere a queste domande a seconda del testo scelto.
3.1 Testo 1: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).
a) un’estesa mobilitazione cittadina
b) un punto di riferimento per le donne nella capitale
c) avrebbero dovuto entrare a breve nella casa rifugio
d) Lucha y Siesta non è solo un immobile
3.2 Testo 2: Sostituire la parola o parole sottolineate presenti nel testo con una parola o espressione equivalente (1 punto).
a) stupisce per le emozioni che sa regalare
b) 135 pinnacoli della chiesa puntati verso il cielo
c) famosa per i suoi pavimenti a mosaici
d) L'edificio è affiancato dal modernissimo Museo del Novecento

BLOQUE C (Gramática y léxico)

Puntuación máxima: 3 puntos

GRAMMATICA E LESSICO (3 punti)

4. Scegliere una delle seguenti domande:
4.1 Cambiare il numero delle seguenti frasi (1 punto):
a) La canzone e il film che io preferisco.
.............................................................................................................
b) Ho voluto fare l’esercizio come Luigi mi ha detto e ci sono riuscita.
.............................................................................................................
4.2 Coniugare i verbi tra parentesi al futuro (1 punto).
a) Domani (noi-FARE) ............................ i compiti.
b) L’estate prossima (loro-ANDARE) ........................ al mare.

5. Scegliere una delle seguenti domande:

5.1 Cambiare il genere delle seguenti frasi (1 punto):
a) La mia sorellina è bella e simpatica.
b) L’infermiere è stato molto gentile
5.2 Coniugare i verbi tra parentesi al passato prossimo (1 punto).
a) Quando (tu-ARRIVARE) .............................. a Siena?
b) (PIACERMI) ............................... sempre .................... le città d’arte come Firenze.
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6. Tradurre due di queste frasi (1 punto).

6.1 Carlos y Juan nos han invitado a cenar, pero su casa está lejos e iremos en coche.
...................................................................................................................................................................................................................
6.2 Se uscirò presto dal lavoro, ti verrò a trovare.
...................................................................................................................................................................................................................
6.3 Antes del viernes tienes que mandarme los documentos.
...................................................................................................................................................................................................................
6.4 Vado da Aldo per restituirgli il vocabolario che mi ha prestato per tradurre il brano di inglese.
...................................................................................................................................................................................................................