1: ABAMC - Offerta Formativa

OFFERTA
DIDATTICA
OFFERTA
DIDATTICA
REGOLAMENTO DIDATTICO 4 REGOLAMENTO DIDATTICO 5
Corsi triennali per Corso quinquennale Ars in Fabula Scuola Libera del Nudo
il conseguimento del Diploma di Restauro PFP2 Master Accademico
Accademico di Primo Livello di Primo Livello
in Illustrazione per l’Editoria
requisiti di accesso Il corso quinquennale a ciclo unico Il Master Accademico di Primo Livello in requisiti di accesso
• Diploma di Scuola Secondaria di Restauro, abilitante alla professione Illustrazione per l’Editoria è ad accesso • Aver raggiunto la maggiore età.
di Secondo Grado o di altro titolo di Restauratore, è ad accesso limitato limitato fino a un numero di 25 posti.
conseguito anche all’estero, riconosciuto fino a un numero di 10 posti. prove di ammissione
idoneo dall’Accademia nel rispetto degli requisiti di accesso • Non sono previste prove di ammissione.
accordi internazionali e della normativa requisiti di accesso • Laurea Triennale o Diploma
vigente; • Diploma di Scuola Secondaria Accademico di Primo Livello,
• buona cultura generale e conoscenza di Secondo Grado o di altro titolo preferibilmente conseguito in ambito
della storia dell’arte, dell’informatica di conseguito anche all’estero, riconosciuto artistico, architettonico o della grafica
base, della lingua inglese; idoneo dall’Accademia nel rispetto pubblicitaria.
• attitudine al disegno dal vero. degli accordi internazionali e della
normativa vigente; oppure Uditori
prove di ammissione • attitudine manuale alla selezione • Diploma di Scuola Secondaria di
Test di idoneità per la lingua inglese cromatica; Secondo Grado (in tal caso non saranno
(con conseguente acquisizione di 2 CFA • attitudine al disegno; riconosciuti i crediti formativi/ECTS). requisiti di accesso
curriculari); • buona conoscenza della storia dell’arte, • Aver raggiunto la maggiore età.
• test di idoneità per l’informatica della chimica, della fisica, della biologia e prove di ammissione
• di base (con conseguente acquisizione delle tecniche artistiche. • Valutazione del curriculum vitae; prove di ammissione
di 2 CFA curriculari); • Valutazione portfolio artistico; • Non sono previste prove di ammissione.
• test di storia dell’arte; prove di ammissione • Colloquio individuale motivazionale. • È possibile iscriversi ad un massimo
• prova attitudinale di disegno dal vero. • Prova attitudinale di Selezione di tre corsi per ogni anno accademico.
Cromatica;
• Prova pratica di disegno;
• Prova orale in storia dell’arte, chimica,
fisica, biologia e tecniche artistiche.
REGOLAMENTO DIDATTICO 6 REGOLAMENTO DIDATTICO 7
Corsi biennali per Mobilità Erasmus Manifesto degli studi

il conseguimento del Diploma e Diploma Supplement
Accademico di Secondo Livello
requisiti di accesso Modalità di ammissione Gli studenti regolarmente iscritti Per gli aspetti organizzativi,
• Laurea Triennale o Diploma Accesso diretto possono accedere alla Mobilità Erasmus amministrativi e didattici si fa riferimento
Accademico di Primo Livello, o di altro • Studenti ed ex-studenti che – una per ogni ciclo di studi – attraverso al Manifesto degli Studi pubblicato
titolo conseguito anche all’estero, desiderano iscriversi al corso biennale cui frequentare corsi e sostenere esami sul sito.
riconosciuto idoneo dall’Accademia contiguo al Diploma Accademico presso Università europee partner,
nel rispetto degli accordi internazionali di Primo Livello conseguito presso con il riconoscimento dei crediti ottenuti.
e della normativa vigente; l’Accademia di Belle Arti di Macerata. Al completamento definitivo del proprio
• Buona cultura generale e conoscenza ciclo di studi è inoltre possibile accedere
della storia dell’arte, dell’informatica Accesso tramite accertamento al programma di Traineeship Post
di base, della lingua inglese; • Studenti ed ex-studenti che Diploma.
desiderano iscriversi a un corso biennale Al conseguimento del Diploma di 1°
non contiguo al Diploma Accademico e /o 2° livello, gli studenti dell’Accademia
di Primo Livello conseguito presso di Belle Arti di Macerata ricevono il
l’Accademia di Belle Arti di Macerata; Diploma Supplement, titolo riconosciuto
• Studenti ed ex-studenti che hanno e spendibile in ambito europeo.
conseguito il titolo in altre istituzioni
italiane o estere di pari livello.
L’accertamento sarà verificato dalla

struttura didattica di riferimento al corso
che valuterà, attraverso i titoli presentati
e un colloquio motivazionale, gli
eventuali Obblighi Formativi Aggiuntivi
(OFA) da recuperare, predisponendo un
adeguato piano di studi.
OFFERTA primo livello _triennio secondo livello _biennio
FORMATIVA
DIPARTIMENTO 10 decorazione 12 pittura 22 decorazione 24 illustrazione per l’editoria

DI ARTI VISIVE del contemporaneo 13 nuove tecnologie del contemporaneo 25 pittura del contemporaneo
11 grafica d’arte per la scultura 23 grafica d’arte per l’editoria 26 scultura e nuove tecnologie
contemporanea del contemporaneo
DIPARTIMENTO 14 fashion design 20 scenografia 27 fashion design per l’impresa 32 scenografia per lo spettacolo
DI PROGETTAZIONE 15 graphic design per lo spettacolo 28 graphic design 33 metodologie della comunicazione
ARTI APPLICATE 16 light design 21 comunicazione per la comunicazione visiva visiva per le arti multimediali
17 design & interior visiva e multimediale 29 visual light design
design 30 fotografia per la comunicazione
18 fotografia pubblicitaria e moda
19 arte del fumetto 31 linguaggi e arte del fumetto
e illustrazione
DIPARTIMENTO 34 museologia e museografia

DI COMUNICAZIONE
E DIDATTICA
DELL’ARTE
IRM / ISTITUTO ciclo unico quinquennale 35 manufatti dipinti su supporto

DI RESTAURO abilitante alla professione ligneo e tessile, manufatti scolpiti
MARCHE di restauratore in legno, arredi e strutture lignee,
profilo pfp2 manufatti in materiali sintetici,
lavorati assemblati e/o dipinti
MASTER ARS ars in fabula 37 illustrazione per l’editoria

IN FABULA master di primo livello
CORSI DI 38 scuola libera del nudo

FORMAZIONE
DECORAZIONE _triennio 10 GRAFICA D’ARTE _triennio 11
DEL CONTEMPORANEO
Il corso triennale in Decorazione piano di studi Con un percorso formativo centrato piano di studi
del Contemporaneo mira a preparare attività formative di base sullo studio dei linguaggi grafico- attività formative di base
nuove figure professionali in grado • storia dell’arte moderna percettivi e delle loro implicazioni con • storia del disegno e della grafica
di coniugare competenze creative • storia dell’arte contemporanea i diversi ambiti della vita lavorativa, • storia dell’arte contemporanea 1-2
e capacità organizzative, relazionali • anatomia artistica il corso triennale in Grafica d’Arte • anatomia artistica
e comunicative, per rispondere alle • metodologia della progettazione centra l’attenzione sull’universo • disegno per l’incisione
esigenze di un panorama artistico e • fenomenologia dell’immagine comunicativo del segno, con l’obiettivo • tecniche e tecnologie della fotografia
produttivo in continua mutazione. • estetica di formare figure professionali in • elementi di morfologia e dinamiche
Il percorso formativo riconosce grado di coniugare conoscenze della forma
il valore imprescindibile rappresentato attività caratterizzanti tecniche, competenze creative e • filosofia dell’arte
dalla contaminazione tra saperi • decorazione 1-2-3 capacità organizzative, relazionali • estetica
e dall’interazione della pratica • fotografia (tecniche e tecnologie) e comunicative, per rispondere alle
decorativa con i diversi ambiti • plastica ornamentale esigenze di un panorama artistico e attività caratterizzanti
della vita produttiva e sociale. • tecniche pittoriche produttivo in continuo cambiamento. • grafica d’arte 1-2-3
• tecniche e tecnologie della decorazione • tecniche grafiche speciali
Unendo l’approccio laboratoriale • teoria della percezione e psicologia Unendo l’approccio laboratoriale • applicazioni digitali per l’arte 1-2
tradizionale alla sperimentazione della forma tradizionale alla sperimentazione • tecnologia della carta
di nuove metodologie progettuali e di nuove metodologie progettuali e • serigrafia
all’innovazione tecnologica, il corso attività affini e integrative all’innovazione tecnologica, il corso • litografia
guida gli studenti nella conoscenza dei • tecnologia della carta guida gli studenti nell’acquisizione • tecniche dell’incisione 1-2
principali linguaggi artistici legati al • applicazioni digitali per l’arte 1-2 delle tecniche calcografiche,
mondo della rappresentazione visiva. • disegno tecnico e progettuale xilografiche, litografiche e digitali, attività affini e integrative
Dalla decorazione di oggetti di diversa • installazioni multimediali attraverso l’uso di strumenti, mezzi, • tecniche pittoriche
natura, fino alla progettazione • cromatologia supporti e materiali tipici della • cromatologia
di interventi urbani su parete, stampa e dell’elaborazione delle • archetipi dell’immaginario
il Triennio supporta i ragazzi nella ulteriori attività formative matrici grafiche. Dalla copia unica • tecniche di rappresentazione
ricerca di una personale modalità • crediti liberi alla produzione seriale, gli studenti dello spazio
espressiva e nello sviluppo di un • stage vengono supportati e incoraggiati
proprio percorso artistico. • modulo didattico integrativo ad acquisire una propria modalità ulteriori attività formative
• idoneità – informatica di base creativa, come pure la capacità di • crediti liberi
Chi completa il corso consegue • idoneità – inglese gestire in modo autonomo i processi di • stage
il Diploma Accademico di Primo Livello divulgazione e fruizione dell’immagine. • modulo didattico integrativo
in Decorazione del Contemporaneo, • idoneità – informatica di base
che è equiparato alla Laurea Chi completa il corso consegue il • idoneità – inglesee
universitaria Classe L-3 Discipline delle Diploma Accademico di Primo Livello
arti figurative, della musica, dello in Grafica d’Arte, che è equiparato alla
spettacolo e della moda. Laurea universitaria Classe L-3 Discipline
delle arti figurative, della musica, dello
spettacolo e della moda.
PITTURA _triennio 12 NUOVE TECNOLOGIE _triennio 13
PER LA SCULTURA
Nato con l’obiettivo di formare piano di studi Il corso triennale in Nuove Tecnologie piano di studi
figure professionali in grado di attività formative di base per la Scultura mira a preparare attività formative di base
coniugare competenze creative e • storia dell’arte moderna nuove figure professionali in grado • storia dell’arte moderna
capacità organizzative, relazionali • storia dell’arte contemporanea 1-2 di coniugare competenze creative e • storia dell’arte contemporanea 1-2
e comunicative, il corso triennale • anatomia artistica capacità organizzative, relazionali • disegno anatomico
in Pittura affianca all’analisi delle • morfologia e dinamiche della forma e comunicative, per rispondere alle • disegno per la scultura
tendenze pittoriche, una grande • disegno anatomico esigenze di un panorama artistico e • anatomia artistica
attenzione nei confronti della • tecniche e tecnologie della fotografia produttivo in continua mutazione. • fotografia (tecniche e tecnologie)
progettualità applicata all’operare • estetica Il percorso formativo riconosce • estetica
artistico. l’importanza della conoscenza teorica • tecniche del marmo e delle pietre dure
attività caratterizzanti raccordata all’esperienza pratica e
Unendo l’approccio laboratoriale • pittura 1-2-3 immagina l’attività di laboratorio attività caratterizzanti
tradizionale alla sperimentazione • tecniche pittoriche inscindibile dall’ipotesi progettuale. • scultura 1-2-3
di nuove metodologie progettuali e • tecniche dell’incisione • tecniche per la scultura
all’innovazione tecnologica, il corso • tecniche e tecnologie delle arti visive Unendo l’approccio laboratoriale • tecniche di fonderia
accompagna gli studenti attraverso la contemporanee tradizionale alla sperimentazione • architettura virtuale
conoscenza delle principali tecniche di nuove metodologie progettuali • plastica ornamentale
pittoriche e delle diverse teorie attività affini e integrative e all’innovazione tecnologica, • teoria della percezione e psicologia
cromatiche. A partire dal contatto • metodologia della progettazione il corso guida gli studenti verso della forma
diretto con la materia, i ragazzi sono • teoria della percezione e psicologia l’apprendimento delle principali • fenomenologia delle arti
supportati nel processo di acquisizione della forma tecniche scultoree, con particolare contemporanee
di tutti gli strumenti operativi che • linguaggi dell’arte contemporanea attenzione alle peculiarità specifiche
contribuiscono a formare una propria • antropologia dell’arte dei materiali di rappresentazione e attività affini e integrative
modalità espressiva e a gettare le basi • installazioni multimediali costruzione. Dalla costruzione delle • metodologia della progettazione
per un personale percorso artistico. • cromatologia armature per la scultura e dei sistemi • applicazioni digitali per l’arte
di calchi, allo studio dei materiali • installazioni multimediali
Chi completa il corso consegue il ulteriori attività formative lapidei, fino all’approfondimento • digital video
Diploma Accademico di Primo Livello in • crediti liberi delle differenti tecniche di fusione dei
Pittura, che è equiparato alla Laurea • stage metalli, il Triennio supporta gli studenti ulteriori attività formative
universitaria Classe L-3 Discipline delle • modulo didattico integrativo nella ricerca di una personale modalità • crediti liberi
arti figurative, della musica, dello • idoneità – informatica di base espressiva e nello sviluppo di un • stage
spettacolo e della moda. • idoneità – inglese proprio percorso artistico. • modulo didattico integrativo
• idoneità – informatica di base
Chi completa il corso consegue il • idoneità – inglese
Diploma Accademico di Primo Livello in
Decorazione del Contemporaneo, che
è equiparato alla Laurea universitaria
Classe L-3 Discipline delle arti figurative,
della musica, dello spettacolo e della
moda.
FASHION DESIGN _triennio 14 GRAPHIC DESIGN _triennio 15
Con un approccio creativo, pratico piano di studi Intrecciando studi teorici, nuove piano di studi
e interdisciplinare, il corso triennale attività formative di base metodologie progettuali e pratica attività formative di base
in Fashion Design intreccia lo studio • storia della moda laboratoriale, il corso triennale in • storia del design (grafico)
teorico, l’uso di metodologie innovative • storia dell’arte moderna Graphic Design attraversa l’universo • storia dell’arte moderna
e la pratica laboratoriale nell’ambito • storia dell’arte contemporanea della comunicazione con un approccio • storia dell’arte contemporanea
di un percorso formativo centrato • tecnologia dei nuovi materiali interdisciplinare centrato sull’idea di • applicazioni digitali per le arti visive 1-2
sull’idea di learning by doing e sullo (per la moda) learning by doing per formare figure • tecnologia della carta
sviluppo di soft skills essenziali • applicazioni digitali per le arti visive professionali in grado di coniugare • computer graphic
per preparare figure professionali • disegno tecnico progettuale competenze creative a capacità • tecniche e tecnologie della stampa
differenti, in grado di muoversi in • modellistica (per la moda) organizzative e di rispondere alle digitale
modo autonomo nel sistema moda esigenze di un panorama lavorativo in
e di rispondere alle esigenze di un attività caratterizzanti costante evoluzione. attività caratterizzanti
panorama lavorativo in costante • fashion design 1-2-3 • graphic design 1-2-3
evoluzione. • color design In stretto dialogo con docenti e • color design
• tecniche e tecnologie della fotografia professionisti del settore, gli studenti • tecniche e tecnologie della fotografia
Attraverso progetti via via più • tecniche di modellazione digitale 3d vengono invitati a confrontarsi in modo • tecniche di modellazione digitale 3d
complessi e stimolanti, gli studenti • decorazione diretto con gli elementi costitutivi • linguaggi e tecniche dell’audiovisivo
vengono coinvolti in prima persona • cultura tessile del graphic design, come l’editoria, • lettering
nella ricerca di intuizioni autonome, • fenomenologia degli stili 1 l’illustrazione, l’impaginazione e il • web design
nella sperimentazione tecnica e packaging, ma anche con il brand
nello sviluppo di collezioni proprie, attività affini e integrative making e la creative direction, attività affini e integrative
realizzate in stretto dialogo con docenti • tecniche sartoriali per il costume con il visual design, con la content • comunicazione multimediale
e professionisti del settore. Chiamati • disegno creation per i social media, come • disegno
a confrontarsi in modo diretto sia con • teoria della percezione e psicologia pure con l’animazione digitale e • teoria della percezione e psicologia
gli aspetti artistici che con le rispettive della forma la motion graphic. Affrontando della forma
questioni etiche ed economiche, • estetica parallelamente questioni artistiche,
gli studenti vengono guidati etiche ed economiche, gli studenti ulteriori attività formative
nell’acquisizione delle conoscenze e ulteriori attività formative vengono guidati nell’acquisizione • crediti liberi
competenze necessarie a sviluppare • crediti liberi delle conoscenze e delle competenze • stage
un percorso professionale personale e • stage necessarie a sviluppare un percorso • modulo didattico integrativo
autonomo. • modulo didattico integrativo professionale personale e autonomo. • idoneità – informatica di base
• idoneità – informatica di base • idoneità – inglese
Il Diploma Accademico di Primo • idoneità – inglese Il Diploma Accademico di Primo
Livello in Fashion Design è equiparato Livello in Graphic Design è equiparato
alla Laurea universitaria Classe L-3 alla Laurea universitaria Classe L-3
Discipline delle arti figurative, della Discipline delle arti figurative, della
musica, dello spettacolo e della moda. musica, dello spettacolo e della moda.
LIGHT DESIGN _triennio 16 DESIGN & INTERIOR DESIGN _triennio 17
Intrecciando studi teorici, nuove piano di studi Il corso triennale di Design & Interior piano di studi
metodologie progettuali e pratica attività formative di base Design intreccia lo studio teorico, attività formative di base
laboratoriale, il corso triennale in • storia del design la sperimentazione di metodologie • storia del design
Light Design centra l’attenzione • storia dell’architettura e dell’urbanistica innovative e la pratica laboratoriale, • applicazioni digitali per le arti visive 1-2
sulla capacità della luce di plasmare • storia dell’arte moderna in un percorso formativo centrato • fondamenti di disegno informatico
l’ambiente con un approccio • applicazioni digitali per le arti visive 1-2 sull’idea di learning by doing e sullo • tipologia dei materiali
interdisciplinare centrato sull’idea di • tecnologia dei nuovi materiali sviluppo di soft skills essenziali per • tecnologia dei nuovi materiali
learning by doing per formare figure (per la luce) preparare figure professionali diverse, • arti applicate e tipologia dei materiali
professionali in grado di coniugare • modellistica (per il lighing) in grado di rispondere a un panorama • metodologia della progettazione
competenze creative a capacità lavorativo in costante crescita.
organizzative e di rispondere, così, alle attività caratterizzanti attività caratterizzanti
esigenze di un panorama lavorativo in • light design 1-2-3 Attraverso progetti via via più • design 1-2-3
costante crescita. • color design complessi e stimolanti, gli studenti • ecodesign
• tecniche e tecnologie della fotografia vengono coinvolti in prima persona in • fotografia (tecniche e tecnologie)
In stretto dialogo con docenti e • tecniche di modellazione digitale 3d attività di ricerca e sviluppo realizzate • tecniche di modellazione digitale 3d
professionisti del settore, gli studenti • urban design in stretto dialogo con docenti e • design system
vengono invitati a confrontarsi • elementi di produzione video professionisti del settore, e vengono • light design 1-2
in modo diretto con gli elementi • cultura del progetto chiamati a confrontarsi in modo diretto • product design
costitutivi del lighting, con lo spazio sia con gli aspetti artistici, che con • art direction
architettonico sia pubblico che privato attività affini e integrative le questioni etiche ed economiche
e con l’illuminotecnica, applicata a • sound design relative alla produzione degli oggetti attività affini e integrative
diversi ambiti: dalla progettazione • processi e tecniche dello spettacolo e alla gestione degli spazi. Il Triennio, • teoria della percezione e psicologia
dell’illuminazione per spettacoli multimediale in particolare, guida gli studenti della forma
teatrali, concerti ed eventi pubblici, alla • disegno nell’acquisizione delle competenze- • cromatologia
gestione di interventi riqualificazione • eoria della percezione e psicologia chiave necessarie a operare in un • design management
urbana, fino alla valorizzazione di della forma ambito strettamente connesso con
collezioni museali attraverso la luce. • estetica (della luce) la vita sociale, supportandoli nello ulteriori attività formative
Affrontando parallelamente questioni sviluppo di un percorso professionale • crediti liberi
artistiche, etiche ed economiche, ulteriori attività formative autonomo. • stage
gli studenti vengono guidati • crediti liberi • modulo didattico integrativo
nell’acquisizione delle conoscenze • stage Il Diploma Accademico di Primo Livello • idoneità – informatica di base
e delle competenze necessarie a • modulo didattico integrativo in Design & Interior Design è equiparato • idoneità – inglese
sviluppare un percorso professionale • idoneità – informatica di base alla Laurea universitaria Classe L-3
personale e autonomo. • idoneità – inglese Discipline delle arti figurative, della
musica, dello spettacolo e della moda.
Il Diploma Accademico di Primo Livello
in Light Design è equiparato alla Laurea
universitaria Classe L-3 Discipline delle
arti figurative, della musica, dello
FOTOGRAFIA _triennio 18 ARTE DEL FUMETTO _triennio 19
E ILLUSTRAZIONE
Con un percorso formativo che piano di studi Il corso triennale in Arte del Fumetto piano di studi
tiene conto dell’influenza operata attività formative di base e Illustrazione mira a preparare attività formative di base
dall’immagine digitale nella cultura • storia dell’arte moderna figure professionali in grado di • storia dell’arte medievale
contemporanea, il corso triennale in • storia dell’arte contemporanea coniugare competenze creative e • storia dell’arte moderna
Fotografia ha l’obiettivo di preparare • applicazioni digitali per le arti visive 1-2 capacità organizzative, relazionali • storia del disegno e della grafica d’arte
differenti figure professionali in grado • elaborazione digitale dell’immagine 1-2 e comunicative, per rispondere alle • applicazioni digitali per le arti visive 1-2
di coniugare competenze creative e • teoria e metodo dei mass-media 1 esigenze di un panorama editoriale • disegno tecnico e progettuale
capacità organizzative, relazionali • computer graphic sempre più orientato all’integrazione • elementi di tecnologia della carta
e comunicative, per rispondere alle dei mezzi tradizionali con le nuove
esigenze di un panorama lavorativo attività caratterizzanti tecnologie. Il percorso formativo attività caratterizzanti
sempre più centrato sul valore • fotografia 1-2-3 prende in esame i linguaggi visivi di • arte del fumetto 1-2-3
dell’immagine fotografica come • linguaggi dell’arte contemporanea questi affascinanti e particolari ambiti • illustrazione 1-2-3
principale veicolo di comunicazione. • tecniche di ripresa e montaggio 1-2 propri della comunicazione visiva. • lettering
• digital video • scrittura creativa per narrazioni
Unendo l’approccio laboratoriale • elementi di produzione video Unendo l’approccio laboratoriale per immagini
alla sperimentazione delle nuove • scrittura creativa per narrazioni tradizionale alla sperimentazione • linguaggi e tecniche dell’audiovisivo
tecnologie e di metodologie progettuali per immagini di nuove metodologie progettuali e • tecniche e tecnologie della fotografia
innovative, il corso guida gli studenti • layout e tecniche di visualizzazione all’innovazione tecnologica, il corso • layout e tecniche di visualizzazione
nello sviluppo di capacità compositive, • product design guida gli studenti nello studio dei • product design
di gestione e di elaborazione mezzi, dei materiali e delle tecniche
dell’immagine fotografica. Dalla attività affini e integrative grafiche e nell’analisi dei processi attività affini e integrative
documentazione al fotoreportage, • estetica creativi, operativi e grafico-espressivi • storia dell’illustrazione
dalla pubblicità alla moda, il Triennio • storia della fotografia impiegati per la progettazione e la • grafica d’arte
attraversa i diversi ambiti della • net art realizzazione di fumetti e illustrazioni. • cultura del progetto
fotografia per supportare gli studenti • illuminotecnica • editoria d’arte
nella ricerca di una personale modalità • fenomenologia dell’immagine Il Diploma Accademico di Primo Livello • letteratura e illustrazione per l’infanzia
espressiva e nello sviluppo di un in Arte del Fumetto e Illustrazione è
proprio percorso artistico. ulteriori attività formative equiparato alla Laurea universitaria ulteriori attività formative
• crediti liberi Classe L-3 Discipline delle arti figurative, • crediti liberi
Il Diploma Accademico di Primo Livello • stage della musica, dello spettacolo e della • stage
in Fotografia è equiparato alla Laurea • modulo didattico integrativo moda. • modulo didattico integrativo
universitaria Classe L-3 Discipline delle • idoneità – informatica di base • idoneità – informatica di base
arti figurative, della musica, dello • idoneità – inglese • idoneità – inglese
SCENOGRAFIA _triennio 20 COMUNICAZIONE VISIVA _triennio 21
PER LO SPETTACOLO E MULTIMEDIALE
Con un percorso formativo che piano di studi Con un percorso formativo che tiene piano di studi
riconosce il valore imprescindibile attività formative di base conto dell’influenza operata dalla attività formative di base
rappresentato dalla contaminazione tra • storia dell’arte moderna cultura digitale sui linguaggi visivi • applicazioni digitali per l’arte 1-2
saperi e competenze in ambito teatrale, • storia del costume nell’epoca contemporanea, il corso • storia dell’arte contemporanea
il corso triennale in Scenografia per • storia dello spettacolo triennale in Comunicazione Visiva e • tecniche e tecnologie della fotografia
lo Spettacolo mira a preparare figure • storia della musica e del teatro musicale Multimediale ha l’obiettivo di preparare • teoria e metodo dei mass-media
professionali differenti in grado di • storia dell’arte contemporanea differenti figure professionali in grado • drammaturgia multimediale
coniugare competenze creative e • disegno tecnico e progettuale di coniugare competenze creative e • tecniche di animazione digitale
capacità organizzative, relazionali • fondamenti di disegno informatico capacità organizzative, relazionali e • teoria e analisi del cinema
e comunicative, per rispondere alle • metodologia della progettazione comunicative, nell’ambito delle nuove
esigenze produttive del mondo dello tecnologie informatiche e mediali attività caratterizzanti
spettacolo. attività caratterizzanti e delle interazioni con la produzione • regia 1-2-3
• scenografia 1-2-3 artistica. • progettazione multimediale
Unendo l’approccio laboratoriale • scenotecnica 1-2 • tecniche di ripresa e montaggio
tradizionale alla sperimentazione • regia Unendo l’approccio laboratoriale • tecniche di documentazione audiovisiva
di nuove metodologie progettuali • progettazione per il costume alla sperimentazione delle nuove • inguaggi dell’arte contemporanea
e all’innovazione tecnologica, il • illuminotecnica tecnologie e di metodologie progettuali • processi e tecniche dello spettacolo
corso prende in esame le discipline • elementi di architettura e urbanistica innovative, il corso guida gli studenti multimediale
e le tematiche di ricerca legate alla scoperta, alla gestione e • sound design
alla progettazione dello spazio attività affini e integrative all’elaborazione dei linguaggi espressivi • net art
scenico e guida gli studenti nello • disegno relativi al mondo dell’audiovisivo. Dalla
studio dell’ambiente teatrale e • applicazioni digitali per l’arte 1-2 ripresa al montaggio, dalla regia e alla attività affini e integrative
nell’acquisizione degli strumenti, dei • pittura direzione della fotografia, il Triennio • storia e teoria dei nuovi media
metodi e delle tecniche di allestimento. • sound design attraversa le teorie e le tecniche di • tecniche di produzione video-teatro
Dal teatro al cinema, dalla vetrinistica lavorazione e di produzione degli • storia dello spettacolo
alla comunicazione pubblicitaria, fino ulteriori attività formative audiovisivi, e supporta gli studenti • installazioni multimediali
agli eventi di intrattenimento pubblico, • crediti liberi nella ricerca di una personale modalità • tecniche di modellazione digitale 3d
il Triennio supporta gli studenti nella • stage espressiva e nello sviluppo di un
ricerca di una personale modalità • modulo didattico integrativo proprio percorso artistico. ulteriori attività formative
espressiva e nello sviluppo di un • idoneità – informatica di base • crediti liberi
proprio percorso artistico. • idoneità – inglese Il Diploma Accademico di Primo Livello • stage
in Comunicazione Visiva e Multimediale • modulo didattico integrativo
Il Diploma Accademico di Primo Livello è equiparato alla Laurea universitaria • idoneità – informatica di base
in Scenografia per lo Spettacolo è Classe L-3 Discipline delle arti figurative, • idoneità – inglese
equiparato alla Laurea universitaria della musica, dello spettacolo e della
Classe L-3 Discipline delle arti figurative, moda.
della musica, dello spettacolo e della
moda.
DECORAZIONE _biennio 22 GRAFICA D’ARTE _biennio 23
DEL CONTEMPORANEO PER L’EDITORIA
CONTEMPORANEA
Il corso biennale per il conseguimento piano di studi Il corso biennale per il conseguimento piano di studi
del Diploma Accademico attività formative di base del Diploma Accademico di Secondo attività formative di base
di Secondo Livello in Decorazione • ultime tendenze nelle arti visive Livello in Grafica d’Arte per l’Editoria • storia della stampa e dell’editoria
del Contemporaneo propone • pedagogia e didattica dell’arte Contemporanea propone un percorso • applicazioni digitali per l’arte
un percorso formativo di elevata • filosofia dell’arte formativo di elevata specializzazione • pedagogia e didattica dell’arte
specializzazione artistica nelle tecniche tecnico-operativa relativa ai metodi e ai • iconografia e disegno anatomico
proprie della Decorazione (mosaico, attività caratterizzanti contenuti della grafica, dell’editoria e • illustrazione scientifica
ceramica, pittura muraria antica • decorazione 4-5 della stampa d’arte.
e contemporanea) nonché • tecniche del mosaico attività caratterizzanti
della progettazione decorativa • cultura del progetto Il Diploma Accademico di Secondo • grafica d’arte 4
di interni ed esterni. • land design Livello in Grafica d’Arte per l’Editoria • editoria d’arte
• applicazioni digitali per l’arte 3 Contemporanea, che è equiparato • tecniche grafiche speciali
Il Diploma Accademico di Secondo • tecniche della ceramica alla laurea universitaria Classe LM-89 • etica della comunicazione
Livello in Decorazione del • design della percezione e gestione Storia dell’arte, permette inoltre di • tecnologia dei materiali per la grafica
Contemporaneo, che è equiparato del colore accedere ai percorsi di insegnamento • cultura del progetto
alla laurea universitaria Classe LM-89 • digital video sia nelle Scuole Secondarie di primo e • ultime tendenze nelle arti visive
Storia dell’arte, permette inoltre secondo grado, sia nelle Istituzioni AFAM
di accedere ai percorsi di insegnamento lingua straniera pubbliche e private. lingua straniera
sia nelle Scuole Secondarie di primo • inglese per la comunicazione artistica • inglese per la comunicazione artistica
e secondo grado, sia nelle Istituzioni
AFAM pubbliche e private. ulteriori attività formative ulteriori attività formative
• crediti liberi • crediti liberi
• stage • stage
• modulo didattico integrativo • modulo didattico integrativo
ILLUSTRAZIONE _biennio 24 PITTURA _biennio 25
PER L’EDITORIA DEL CONTEMPORANEO
CONTEMPORANEA
del Diploma Accademico di Secondo attività formative di base del Diploma Accademico di Secondo attività formative di base
Livello in Illustrazione per l’Editoria • storia della stampa e dell’editoria Livello in Pittura del Contemporaneo • semiologia del corpo
Contemporanea propone un percorso • illustrazione scientifica 1-2 propone un percorso formativo • disegno per la pittura
orientato a formare specialisti • disegno per l’incisione di elevata specializzazione nella pittura • decorazione
dell’illustrazione per la comunicazione • sistemi editoriali per l’arte al fine di promuovere attività di ricerca • management per l’arte
editoriale, che sappiano misurarsi e di produzione artistica • filosofia dell’arte
con i diversi ambiti con i quali attività caratterizzanti contemporanea, ponendo particolare
l’illustrazione può interagire: narrativa • illustrazione 4-5 attenzione all’acquisizione di tecniche attività caratterizzanti
per ragazzi, editoria scientifica, stampa • elaborazione digitale dell’immagine e tecnologie orientate all’elaborazione • pittura 4-5
periodica, informazione culturale, • elementi di grafica editoriale di nuovi linguaggi. • tecniche e tecnologie per la pittura
comunicazione sociale. • ultime tendenze nelle arti visive • tecniche performative per le arti visive
• serigrafia Il Diploma Accademico di Secondo Livello • tecniche dell’incisione
Il Diploma Accademico di Secondo • tecniche di animazione digitale in Pittura del Contemporaneo, che è • ultime tendenze nelle arti visive
Livello in Illustrazione per l’Editoria, equiparato alla laurea universitaria • digital video
che è equiparato alla laurea lingua straniera Classe LM-89 - Storia dell’arte, permette
universitaria LM-89 Storia dell’arte, • inglese per la comunicazione artistica inoltre di accedere ai percorsi lingua straniera
permette inoltre di accedere ai percorsi di insegnamento sia nelle Scuole • inglese per la comunicazione artistica
di insegnamento sia nelle Scuole ulteriori attività formative Secondarie di primo e secondo grado,
Secondarie di primo e secondo grado, • crediti liberi sia nelle Istituzioni AFAM pubbliche ulteriori attività formative
sia nelle Istituzioni AFAM pubbliche • stage e private. • crediti liberi
e private. • modulo didattico integrativo • stage
• modulo didattico integrativo
SCULTURA E NUOVE TECNOLOGIE _biennio 26 FASHION DESIGN _biennio 27
DEL CONTEMPORANEO PER L’IMPRESA
Livello in Scultura e Nuove Tecnologie • tecniche del marmo Livello in Fashion Design per l’Impresa • applicazioni digitali per l’arte
del Contemporaneo propone un • disegno per la scultura propone un percorso formativo • storia della moda
percorso formativo di elevata • digital video il cui settore d’impiego è quello • tecniche digitali per la moda
specializzazione nell’ambito della • tecniche plastiche contemporanee della libera professione o in quello • archetipi dell’immaginario
scultura tradizionale, contemporanea e • antropologia culturale dell’imprenditoria nell’ambito della • management per l’arte
multimediale mediante l’acquisizione moda.
di competenze tecniche indispensabili attività caratterizzanti attività caratterizzanti
per l’elaborazione di nuovi linguaggi • scultura 4/5 Il Diploma Accademico di Secondo • fashion design 4-5
espressivi. • formatura tecnologie e tipologie Livello in Fashion Design per l’Impresa, • design dell’accessorio
dei materiali è equiparato alla laurea universitaria • cultura dei materiali di moda
Il Diploma Accademico di Secondo • ultime tendenze nelle arti visive Classe LM-12 Design e permette inoltre • tecniche sartoriali per il costume
Livello in Scultura e Nuove Tecnologie • applicazioni digitali per l’arte di accedere ai percorsi di insegnamento • fenomenologia degli stili
del Contemporaneo, che è equiparato • fonderia sia nelle Scuole Secondarie di primo e • design del tessuto
alla laurea universitaria Classe LM-89- • tecniche di modellazione digitale 3d secondo grado, sia nelle Istituzioni AFAM
Storia dell’arte, permette inoltre di pubbliche e private. lingua straniera
accedere ai percorsi di insegnamento lingua straniera • inglese per la comunicazione artistica
sia nelle Scuole Secondarie di primo • inglese per la comunicazione artistica
e secondo grado, sia nelle Istituzioni ulteriori attività formative
AFAM pubbliche e private. ulteriori attività formative • crediti liberi
• crediti liberi • stage
• stage • modulo didattico integrativo
GRAPHIC DESIGN _biennio 28 VISUAL LIGHT DESIGN _biennio 29
PER LA COMUNICAZIONE VISIVA
Livello in Graphic Design per la • teoria e metodo dei mass media Livello in Visual Light Design propone • modellistica 1-2
Comunicazione Visiva propone un • management per l’arte un percorso orientato all’acquisizione • management per l’arte
percorso formativo i cui settori • tecniche di animazione digitale di competenze che consentono ampie • estetica della luce
professionali d’impiego si muovono tra • progettazione di allestimenti possibilità di impiego nell’industria
la libera professione nel campo della e nella progettazione artistica legata attività caratterizzanti
comunicazione visiva attività caratterizzanti all’illuminazione urbana, per lo • light design 4-5
e l’industria grafica. • graphic design 4-5 spettacolo e per gli eventi dal vivo. • interior design
• web design • storia della televisione e dello spettacolo
Il Diploma Accademico di Secondo • comunicazione pubblicitaria Il Diploma Accademico di Secondo Livello • design della percezione e gestione
Livello in Graphic Design per la • metodologia della progettazione in Visual Light Design, che è equiparato del colore
Comunicazione Visiva, che è equiparato comunicazione visiva 1-2 alla laurea universitaria Classe LM-12 • land design
alla laurea universitaria Classe LM-12 • ultime tendenze nelle arti visive Design, permette inoltre di accedere • direzione della fotografia
Design e permette inoltre di accedere • elementi di grafica editoriale ai percorsi di insegnamento sia nelle • progettazione di allestimenti
ai percorsi di insegnamento sia nelle Scuole Secondarie di primo e secondo
scuole secondarie di primo e secondo lingua straniera grado, sia nelle Istituzioni AFAM lingua straniera
grado, sia nelle Istituzioni AFAM • inglese per la comunicazione artistica pubbliche e private. • inglese per la comunicazione artistica
pubbliche e private.
ulteriori attività formative ulteriori attività formative
• crediti liberi • crediti liberi
• stage • stage
• modulo didattico integrativo • modulo didattico integrativo
FOTOGRAFIA PER LA COMUNICAZIONE _biennio 30 LINGUAGGI E ARTE DEL FUMETTO _biennio 31
PUBBLICITARIA E PER LA MODA
del Diploma Accademico di attività formative di base del Diploma Accademico di Secondo attività formative di base
Secondo Livello in Fotografia per la • applicazioni digitali per l’arte Livello in Linguaggi e Arte del Fumetto • fenomenologia dei media
Comunicazione Pubblicitaria e per la • etica della comunicazione propone un percorso orientato • storia delle arti applicate
Moda propone un percorso orientato • management per l’arte all’acquisizione di competenze che • tecnologie e applicazioni digitali
all’acquisizione di competenze che • storia della critica fotografica consentono la libera professione nel
consentono la libera professione in tutti • psicologia dei consumi culturali vasto campo dell’editoria di settore, attività caratterizzanti
gli ambiti della fotografia pubblicitaria, della graphic novel e del fumetto • arte del fumetto 4-5
del fashion e della comunicazione. attività caratterizzanti digitale. • grafica multimediale
• fotografia 4-5 • scrittura creativa 1-2
Il Diploma Accademico di Secondo • direzione della fotografia Il Diploma Accademico di Secondo Livello • lettering
Livello in Fotografia per la • comunicazione pubblicitaria in Linguaggi e Arte del Fumetto, che • elementi di grafica editoriale
Comunicazione Pubblicitaria e per la • metodologia della progettazione è equiparato alla laurea specialistica • sistemi editoriali per l’arte
Moda, che è equiparato alla laurea comunicazione visiva universitaria Classe LM-12 Design, • layout e tecniche di visualizzazione
universitaria Classe LM-12 Design, • catalogazione e gestione archivi permette inoltre di accedere ai percorsi
permette di accedere ai percorsi fotografici di insegnamento sia nelle Scuole lingua straniera
di insegnamento sia nelle scuole • art direction Secondarie di primo e secondo grado, • inglese per la comunicazione artistica
secondarie di primo e secondo grado, sia nelle Istituzioni AFAM pubbliche e
sia nelle Istituzioni AFAM pubbliche lingua straniera private. ulteriori attività formative
e private. • inglese per la comunicazione artistica • crediti liberi
• stage
ulteriori attività formative • modulo didattico integrativo
• crediti liberi
• stage
SCENOGRAFIA _biennio 32 METODOLOGIE DELLA COMUNICAZIONE _biennio 33
PER LO SPETTACOLO PER LE ARTI MULTIMEDIALI
Livello in Scenografia per lo Spettacolo • disegno architettonico di stile e arredo Livello in Metodologie della • teoria e analisi del cinema
propone un percorso formativo • storia e teoria della scenografia Comunicazione per le Arti Multimediali e dell’audiovisivo
il cui settore della libera professione • cultura del progetto propone un percorso formativo di • videografica
è inerente agli ambiti del teatro, • diritto, legislativo ed economico elevata specializzazione nel settore • tecniche di modellazione 3d
degli eventi e dello spettacolo dal vivo, dello spettacolo della comunicazione video e delle arti • direzione della fotografia
del cinema e della televisione. multimediale. • storia della televisione
attività caratterizzanti
Il Diploma Accademico di Secondo • scenografia 4-5 Il Diploma Accademico di Secondo Livello attività caratterizzanti
Livello in Scenografia per lo Spettacolo, • scenotecnica 1-2 in Metodologie della Comunicazione per • pratica e cultura dello spettacolo
che è equiparato alla laurea • progettazione per il costume le Arti Multimediali, che è equiparato • sceneggiatura per i videogiochi
universitaria Classe LM-65 Scienze dello • sound design alla laurea universitaria Classe LM-65 • cinematografia
Spettacolo e Produzione Multimediale, • illuminotecnica Scienze dello Spettacolo e Produzione • sound design
permette inoltre di accedere ai percorsi • tecniche di modellazione digitali 3d Multimediale, permette inoltre di • regia
di insegnamento sia nelle Scuole accedere ai percorsi di insegnamento • processi e tecniche per lo spettacolo
Secondarie di primo e secondo grado, lingua straniera sia nelle Scuole Secondarie di primo e multimediale
sia nelle Istituzioni AFAM pubbliche • inglese per la comunicazione artistica secondo grado, sia nelle Istituzioni • computer games
e private. AFAM pubbliche e private.
ulteriori attività formative lingua straniera
• crediti liberi • inglese per la comunicazione artistica
• stage
• modulo didattico integrativo ulteriori attività formative
• crediti liberi
• stage
MUSEOLOGIA _biennio 34 RESTAURO PFP2 _quinquennio 35
E MUSEOGRAFIA
Il corso biennale per il conseguimento piano di studi Il corso quinquennale a ciclo unico piano di studi
del Diploma Accademico di Secondo attività formative di base di Restauro PFP2, è un percorso primo anno
Livello in Museologia Museografia • fotografia per i beni culturali formativo professionalizzante (profilo • disegno per restauro
propone un percorso orientato a • disegno e rilievo dei beni culturali 2) e abilitante alla professione di • beni culturali e ambientali
formare figure professionali in grado • elementi di architettura e urbanistica Restauratore di Beni Culturali DASLQ01, • fotografia per i beni culturali
di lavorare nei musei e nelle Istituzioni • management dell’arte individuato nell’allegato B del Decreto • elementi di chimica applicata
culturali, nella curatela artistica e nel Ministeriale n. 87/09. al restauro
mondo degli eventi artistici e culturali. attività caratterizzanti Ha l’obiettivo di formare restauratori • elementi di fisica applicata al restauro
• museologia del contemporaneo 1-2 con competenze specifiche nel restauro • tecniche dei dipinti su supporto ligneo
Il Diploma Accademico di Secondo • archetipi dell’immaginario di manufatti dipinti su supporto ligneo e tessile per il restauro
Livello in Museologia Museografia, • beni culturali e ambientali e tessile, manufatti scolpiti in legno, • informatica di base
che è equiparato alla laurea • comunicazione e valorizzazione arredi e strutture lignee, manufatti in • storia dell’arte antica
universitaria specialistica Classe LM-89 delle collezioni museali materiali sintetici lavorati, assemblati • storia dell’arte medievale
Storia dell’arte, permette inoltre • metodologia progettuale e/o dipinti. • teoria e storia del restauro
di accedere ai percorsi di insegnamento della comunicazione visiva
sia nelle scuole secondarie di primo • allestimento degli spazi espositivi Il corso prepara gli studenti a svolgere secondo anno
e secondo grado, sia nelle Istituzioni • psicologia dei consumi culturali attività artistiche e professionali anche • legislazione dei beni culturali
AFAM pubbliche e private. in collaborazione con enti pubblici • disegno e rilievo dei beni culturali
lingua straniera e privati, nell’ambito della tutela, • elementi di biologia applicata
• inglese per la comunicazione artistica ricerca, conservazione, restauro e al restauro
valorizzazione dei Beni Culturali. • restauro dei manufatti dipinti
ulteriori attività formative I diplomati potranno inoltre insegnare su supporto ligneo
• crediti liberi le discipline del restauro nelle scuole • tecniche della doratura per il restauro
• stage di Alta Formazione, nelle Accademie e • tecniche della lavorazione del legno
• modulo didattico integrativo nelle Università. • tecniche della lavorazione
dei materiali tessili
• tecniche informatiche per il restauro
• tecniche della modellazione digitale
• storia dell’arte moderna
• tecnologia dei materiali per il restauro
RESTAURO PFP2 _quinquennio 36 ARS IN FABULA _primo livello 37
MASTER DI PRIMO LIVELLO IN
ILLUSTRAZIONE PER L’EDITORIA
terzo anno quarto anno Il percorso di perfezionamento piano di studi

• restauro dei manufatti scolpiti • tecniche e tecnologie Ars in Fabula (Master Accademico Primo Modulo
in legno della diagnostica 1 di Primo Livello in Illustrazione per Progettazione e Tecniche
• chimica applicata al restauro • problematiche di conservazione l’editoria) è finalizzato alla formazione dell’Illustrazione
• restauro manufatti in materiali dell’arte contemporanea e alla valorizzazione professionale • progettazione 1-2
sintetici lavorati, assemblati • restauro dei dipinti su supporto della figura dell’illustratore. • editoria 1
e/o dipinti ligneo 2 tecniche dell’illustrazione 1-2
• restauro dei materiali dipinti • restauro dei dipinti su supporto Il corso è altamente professionalizzante
su supporto tessile 1 tessile 2 perché gli studenti hanno l’opportunità secondo modulo
• storia dell’arte contemporanea • restauro manufatti in materiali di confrontarsi su tematiche e progetti cultura dell’immagine
• legislazione per la sicurezza sintetici lavorati, assemblati concreti con personalità di spicco • progettazione 3
sul cantiere e/o dipinti del mondo editoriale. In particolare, • tecniche dell’illustrazione 3
• tecniche e materiali delle arti • restauro degli arredi e delle strutture gli editori, a loro insindacabile giudizio, • editoria 2
contemporanee lignee decideranno l’eventuale pubblicazione • analisi del testo
• storia delle arti applicate • museologia del lavoro conclusivo dello studente, • storia della letteratura per l’infanzia
• chimica industriale • metodologie per la movimentazione con la stipula di un regolare contratto. • storia dell’illustrazione
• inglese per la comunicazione delle opere d’arte • cromatologia
artistica 1 • crediti a libera scelta dello studente
terzo modulo – stage
quinto anno • grafia editoriale
• inglese per la comunicazione • stage
artistica 2 • workshop di illustrazione e animazione
• tecniche e tecnologie
della diagnostica 2 quarto modulo
• restauro e risanamento dei supporti elaborato di sintesi finale
lignei • studio individuale
• tecniche di documentazione
audiovisiva
• stage
SCUOLA LIBERA DEL NUDO 38
Attiva da novembre a giugno, la Scuola

Libera del Nudo, è strutturata su
di una serie di appuntamenti a cadenza
settimanale, di quattro ore ciascuno.
In particolare verranno approfonditi:
il Disegno dal vero, il Disegno creativo
e istintivo, il Disegno per la pittura e per
la scultura, le tecniche dell’acquerello,
dell’acrilico e del colore ad olio,
le funzioni del supporto, la semiotica
della pennellata, le implicazioni
del volume e dello spazio.
Gli iscritti possono frequentare,

in qualità di uditori, le lezioni di
Tecniche dell’Incisione e di Storia
dell’Arte già attivi nell’ambito
dei piani di studio ordinari.
Su richiesta viene rilasciato un

Attestato di Frequenza.
info e contatti
Accademia di Belle Arti Macerata
Piazza V. Veneto 5
62100 Macerata (MC)
Tel. | +39 0733 405111

E-mail | info@abamc.it
Sito | www.abamc.it
Facebook | Accademia di Belle Arti – Macerata
Instagram | abamacerata

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