NOME E COGNOME ……………………………………….. DATA …………. CLASSE ………..………...

Matematica Verifica di base: Leggere, scrivere, confrontare e ordinare i numeri naturali.

I NUMERI
1 Scrivi i seguenti numeri in cifre.
tremilaquattrocento = ........................................................................................ seimiladuecentosedici = ..................................................................................
quattromilacentonove = .................................................................................. dodicimilaseicentocinquanta = .................................................................
trecentosettantamila = ...................................................................................... novecentoduemilaseicentotrenta = ........................................................
2 Scrivi i seguenti numeri in lettere.
309 = ..................................................................................................................................................................................................................................................................
8 620 = ..............................................................................................................................................................................................................................................................
21 038 = ..........................................................................................................................................................................................................................................................
312 000 = .......................................................................................................................................................................................................................................................

3 In ogni numero sottolinea DI ROSSO la cifra delle decine di migliaia e DI VERDE quella delle
decine semplici.

45 680 • 128 304 • 701 416 • 17 900 • 355 921 • 80 710 • 335 133

4 Componi i seguenti numeri.

9 uk 7 h 6 da 1 u = ..................................................................................................... 4 dak 6 uk 1 h 4 da 3 u = ..............................................................
1 dak 1 uk 2 h 3 da 1 u = .................................................................................... 7 hk 1 dak 5 uk 3 h 4 da 2 u = ................................................
8 uk 6 h 8 da = ................................................................................................................. 4 dak 6 uk 8 h 3 u = .............................................................................

5 Completa con i segni > o < ( SCRIVI MAGGIORE O MINORE)

5 099  5 909
1 001  989
36 212  36 122
726 000  762 000
650 412  650 421
81 130 ❏ 18 000

6 Completa la tabella.

precedente numero successivo

999

3 001

8 000

59 999

101 600
7 Riscrivi i numeri in ordine decrescente.
890 • 3 400 • 2 712 • 999 • 10 348 500 • 6 780
………………………………………………….
………………………………………………….

8 Scrivi i numeri compresi fra 10 990 e 11 012.

10 990, ………………………………………
………………………………………………….
………………………………………………….
 NOME E COGNOME ……………………………………….. DATA …………. CLASSE ………..………...

Matematica
Verifica di recupero: Leggere, scrivere, confrontare e ordinare i numeri naturali.

I NUMERI
1 Collega con una freccia ogni numero in parola al numero in cifre corrispondente.

cinquemilaottocentosedici 899

Ottocentonovantanove 3 152

Ottomilatrecentonove 2 900

Tremilacentocinquantadue 5 816

Duemilanovecento 8 309

2 Indica il valore delle cifre sottolineate in ogni numero.

Il valore di una cifra dipende dalla sua posizione nel numero.

hk = centinaia di migliaia
dak = decine di migliaia
uk = unità di migliaia
h = centinaia
da = decine
u = unità

496  …………………… 270 500  ……………………

981  …………………… 59 601  ……………………
3 548  …………………… 51 627  ……………………

3 Scomponi i seguenti numeri.

597 = ................................................................................................................ 8 304 = ...................................................................................................................................................
4 811 = ............................................................................................................ 27 102 = ................................................................................................................................................
9 033 = ............................................................................................................ 8 150 = ...................................................................................................................................................

4 Riscrivi i numeri in ordine crescente, cioè dal minore al maggiore.

1 500 • 1 498 • 1 502 • 1 497 • 1 499 • 1 501 • 1 503
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

5 Completa con i segni > o <.

> = maggiore < = minore

3 500  978
 710  560
819  891
3 838  4 838
5 360  5 390
1 780  1 708
5 800  5 900

6 Completa la tabella.

precedente = viene prima

successivo = viene dopo

precedente numero successivo

764

899

3 568

7 409

9 510
 NOME E COGNOME ……………………………………….. DATA …………. CLASSE ………..………...

Matematica
Verifica di potenziameto:Leggere, scrivere, confrontare e ordinare i numeri naturali.

I NUMERI
1 Scrivi i seguenti numeri in cifre.
quattromilatré = ................................................................................................................. duecentomiladiciannove = ...........................................................
centounmilacentonove = .......................................................................................... centosedicimilaventiquattro = ..................................................
settantamilatrentasei = ................................................................................................ seicentomilaotto = ...............................................................................

2 Componi i numeri.
8 uk 9 h 1 da = ................................................................................................................ 3 dak 1 uk 8 da 6 u = ........................................................
5 dak 4 uk = ........................................................................ 1 hk 2 dak 4 h 8 da = ........................................................
6 hk 4 uk 9 h 7 u = .................................................................................................... 3 hk 8 dak 5 uk = ...................................................................

3 Riscrivi i seguenti valori in ordine crescente.

7 uk • 8 da • 5 h • 5 u • 4 da • 9 dak • 3 h • 85 u • 1 da
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................

4 Completa le operazioni. Fai attenzione al valore richiesto!

4 uk + 2 uk = ....................... h 7 h + 5 h = ....................... u 3 uk + ....................... uk = 50 h
30 da + 8 da = ....................... u 4 h + ....................... h = 800 u 50 u + ....................... u = 8 da
5 dak − 3 dak = ....................... h 35 h − 15 h = ....................... uk 9 da − ....................... da = 30 u

5 Completa le relazioni con > oppure <, SCRIVENDO MAGGIORE O MINORE

708  780  807 9 410  9 400  9 041 70 000  70 022  70 202

450  405  540 830  8 303  8 033 9 869  10 136  10 316
1 051  909  990 21 652  21 562  2 156 306 101  36 200  3 620

6 Completa ogni relazione con un numero adatto.

5 800 > ...................9 000 < .....................49 701 > ...................285 999 <
2 701 < .................51 678 > .....................56 009 > ...................940 607 <

7 Indica la relazione esistente tra un numero e l’altro, poi completa la serie di numeri.
1  5  9  .......................  .......................  .......................  .......................  .......................  .......................  ....................... 
.......................
La relazione è: ......................................................................................