Asignatura

Comunicación Escrita y Procesos Lectores

Actividad

Análisis de Dispositivo Escrito, Visual o

Audiovisual

Presenta

Jenny Paola García Castro

Docente

Germán Alfonso Silva Ferrer

NRC 45-2718

Colombia, Bogotá D. C. Junio, 25 de 2022

 DISPOSITIVO DISCURSIVO: STEVE JOBS UNIVERSIDAD DE STANFORD 2005

La persona que enuncia el discurso que elegí para el análisis correspondiente es Steve Jobs, fue
un informático y empresario estadounidense, padre del primer ordenador personal y fundador de
Apple Computer; gran influyente en la evolución de la tecnología y gracias a él debemos la
innovación en el sector tecnológico.
La intención que tiene el discurso es transmitir un mensaje de motivación e inspiración a través
de tres relatos puntuales de experiencias personales, que tuvo Steve Jobs en el camino de su vida.
Como se puede observar en el título del presente documento, el discurso va dirigido a jóvenes
universitarios próximos a graduarse de la Universidad de Stanford, una de las más prestigiosas
universidades de los Estados Unidos.
ANÁLISIS DEL DISCURSO
Decidí elegir este discurso ya que me sentí identificada con cada uno de los relatos descritos por
Steve Jobs, además porque cuando transmitieron dicho discurso a través de los medios, me
pareció emotivo y con una sintonía diferente, a tal vez los discursos que siempre suelen decir en
este tipo de ceremonias. Desde mi experiencia siento que la gran mayoría de las veces nos
equivocamos al elegir una carrera, primero porque no tenemos a un guía bien consolidado que
nos ayude a elegir realmente lo que queremos ser, porque esa es la finalidad de estudiar una
carrera, es una búsqueda de quiénes somos y cómo vamos a construir una vida literalmente.
Segundo porque algunas otras veces, nuestro enfoque se dirige a los estereotipos que nos plantea
la sociedad e incluso aún más nuestra familia, que se basa no en lo que nos apasiona, inspira,
hace felices sino más bien en aquello que nos brinde un mejor estatus, mayores ingresos, mejor
dicho, que nos llene los bolsillos y no el corazón metafóricamente hablando.
De acuerdo a lo anterior y tomando de referencia el primer relato de Steve Jobs, hay una gran
similitud con mi paso por la universidad recién me gradué del colegio y por la edad en la que me
encontraba en esa época pues también tenía unos 17 años y en mi pequeña ignorancia creía saber
que había elegido bien mi carrera, que mi proyecto de vida iniciaba con este paso, que iba a ser
“bendecida y afortunada”. En un principio siendo el 2012 y, luego de haberme tomado seis
meses sabáticos decido iniciar mi primer semestre en Negocios y Relaciones Internacionales en
la Universidad de La Salle.
Como consecuencia inicié el semestre motivada, temerosa ante la incertidumbre de ese mundo de
la universidad que era nuevo para mí y una total inexperta de la vida. Sin embargo, puedo decir
con certeza que fui feliz en los cuatro semestres que estuve en esa universidad, pero cabe
destacar que no me refiero tanto al ámbito académico, no por la universidad sino porque odiaba
las matemáticas y los primeros semestres casi que todo era matemática.
La causa de ese disgusto por esa asignatura o las relacionadas a ella fue una profesora que
dictaba esa asignatura en el colegio e hizo mi vida imposible los dos últimos años.
Volviendo a relatar mi paso por la universidad, fui feliz esos cuatro semestres por las personas
que se cruzaron en ese entonces por mi camino, pero sobre todo por la experiencia de crecer y
evolucionar mi forma de pensar, porque allí empecé a encontrar de a poco ese camino. Debo
decir que fue un desastre el tercer y cuarto semestre allí, desde el tercer semestre ya sentía que
realmente esa carrera no era lo que quería, pero por cuestiones familiares decidí continuar hacia
un abismo porque iba a terminar mal de todas formas.
Por otra parte, hacia esa misma época experimenté la vida amorosa, la cual no resultó como
esperaba también fue un total desastre, parecía que mi vida estaba volviéndose oscuridad en
todos los sentidos. Siendo un poco dramática porque siempre he logrado salir adelante, por más
obstáculos o circunstancias inesperadas que se interpongan en mi vida, al igual que Jobs también
sentí un profundo temor de abandonar mi carrera, además porque estaba de por medio el gran
esfuerzo de mi padre por un lado y por el otro la decepción que iba a sentir. Sin embargo, hice
caso a mi “sexto sentido” y dejé la universidad y esa carrera.
Fue bastante difícil ya que no sólo dejé mis estudios, sino que me fui de casa, sin razones válidas
sino más bien por capricho ya que mis padres definitivamente me habían prohibido esa relación,
en ese entonces pensaba que la vida era muy fácil, que sólo era dejar las cosas y ya, pero la
misma vida me tenía lecciones bien guardadas y claro que las acepté porque fueron
consecuencias de decisiones que tomé sin haberlas analizado primero. Nunca le llamé karma ni
nada de eso más bien vi a esas consecuencias como lecciones para mi crecimiento personal, lo
que muchos podían ver de manera negativa siempre he tratado de verlo positivo y así sacar
provecho de eso, finalmente esas experiencias son las que hacen que construyamos nuestro
propio yo, que nos corrijamos y que día a día seamos mejores, reflejando nuestro interior en el
exterior hacia lo que nos apasiona y queremos que sea nuestro proyecto de vida.
Luego de éstas grandes experiencias, golpes de pecho y un par de errores más aprendí a valorar a
mi familia pues con todo y errores jamás me dieron la espalda, hasta el día de hoy siempre me
han apoyado. Actualmente, estoy estudiando Contaduría Pública que es lo que siempre me gustó
y ha sido mi línea laboral, pero claramente yo sola estoy trabajando para lograr esta meta de ser
profesional, es decir, la inversión económica de este sueño la estoy haciendo yo, en algún punto
de mi vida refiriéndome a tiempo atrás en mis años de colegio mientras idealizaba mi proyecto
de vida, siempre quise lograr solventar mis estudios, bueno no lo estoy haciendo como lo pensé
pero es gratificante tener la oportunidad de cumplir de a poco eso que soñé alguna vez. Por otra
parte, también sería el colmo que a estas alturas mi padre siguiera haciendo el esfuerzo que
alguna vez hizo, sería muy vago de mi parte, siento que hay que ser conscientes de nuestros
errores, enmendarlos pero trabajar por ellos porque nuestros padres ya hicieron su parte, si en el
momento no aprovechamos debemos igual seguir trabajando por el futuro que queremos
construir porque para eso son los golpes de la vida para levantarnos más fuertes, ser constantes e
ir por todo lo que soñamos para materializarlo.
Después, de hacer un recorrido por lo que fue mi vida hace algunos años atrás, solo quería hacer
una similitud con el discurso de Jobs ya que siento que varias de mis experiencias son en parte
compartidas con sus relatos. Claro que no seré la única a la que le habría pasado por la mente
dejar sus estudios, he conocido casos parecidos y otros pocos en los que simplemente es más
grande el temor y prolongan una vida que no les apasiona, no les apetece, ni les hace felices.
Es muy triste que aún se vean estos casos de salir del colegio y no saber lo que queremos, siento
que las instituciones deberían trabajar más esos tres o dos últimos años de colegio para que
cuando uno se gradué y elija una carrera sea realmente lo que le apasiona y no pierda primero el
tiempo que es tan valioso, lo digo porque hoy en día valoro mucho el tiempo que perdí y
segundo el dinero, esfuerzo, sacrificios, que hacen nuestros padres o incluso hasta nosotros
mismos.
Ese discurso debería ser escuchado desde mi perspectiva no por jóvenes universitarios sino más
bien por jóvenes recién graduados del colegio, porque es ese impulso a realmente hacer lo que
nos gusta y apasiona lo cual será fructífero porque estaremos felices trabajando en eso que es arte
para nosotros y no por el contrario viviendo una vida que otros quieren. Además, es un ejemplo
para tomarse un tiempo y pensar en organizar el futuro que queremos, es decir, no anticiparnos a
estudiar una carrera o a seguir en cierto trabajo, si no es de nuestro agrado, es mejor primero
analizar, planear lo que nos gusta y aventurarnos a hacer lo mejor posible, porque eso que
hagamos hoy va ser el resultado de nuestro futuro y lo felices o insatisfechos que estaremos con
nuestra vida.
Debo agradecer a todas esas lecciones y experiencias vividas porque aunque tarde, encontré mi
camino y decidí vivir la vida que quería, hago énfasis nuevamente en la similitud del discurso de
Jobs con mi experiencia personal porque a la vez soy ejemplo, en este caso para mis hermanos,
soy la mayor de tres; por lo tanto gracias al experimento de prueba y error en las diferentes
etapas de mi vida y hoy cuando mi hermano del medio está por empezar lo universidad, tengo la
certeza de que está haciendo lo que le gusta, no por imposición, no por creencia de otros sino
porque él así lo decidió. Hace un par de años cuando cursaba décimo grado yo decidí ser para él,
ese apoyo y guía que quise tener cuando me aventuraba a la vida universitaria, por lo que de
acuerdo a mi conocimiento durante ese tiempo lo orienté y claro que le aconsejé que hiciera lo
que realmente le apasionaba, teniendo en cuenta también sus habilidades y conocimientos, así
que puedo decir que tuvo su tiempo de análisis para asegurarse de que esa era la carrera que
quería estudiar, además de potenciar su conocimiento a través de ella.
Finalmente, está mi hermana menor ella apenas cursa décimo grado, pero realicé el mismo
ejercicio, muchas veces solo podemos ser un medio, un ejemplo, un espejo, podemos aconsejar e
incluso rogamos porque ellos no vivan experiencias desagradables. Sin embargo, no podemos
hacer más que esperar a que todo salga lo mejor posible para ellos, ya que cada uno tiene su
momento para errar es la única manera de aprender, dejar de ser inexpertos y soberbios, pues en
la juventud solemos pensar que todo lo sabemos, tal vez no podamos evitar que se estrellen con
el mundo pero si podemos ser ejemplo y apoyo para que el golpe sea menos doloroso.

BIBLIOGRAFÍA

• Rodríguez H. y Rodríguez, R (2011). El análisis del discurso como estrategia de investigación.

En P. Páramo (comp.), La investigación en ciencias sociales: estrategias de investigación (pp.
223-244). Universidad Piloto de Colombia. Van Dijk, T. (2013). Discourse, context and
cognition. Discourse Studies, 8 (1): 159-177.

REFERENCIAS

La actividad anterior también fue apoyada de acuerdo a la información suministrada en:

https://strategocyc.com/wp-content/uploads/2019/12/25-discursos-para-escribir-la-historia.pdf

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/jobs.htm