Tarea 6

Curso: Ética Profesional

Nombre: Nathaly Jasary Gonzalez Ramirez Grado: PFD

Instrucciones:

Escriba como debe ser el comportamiento adecuado de un estudiante de su

edad, y que actores influyen para lograrlo. Bien o mal.

DEBE SER CAPAZ DE COMUNICARSE EFICAZMENTE

Paradójicamente, cuando somos pequeños, nuestros padres nos prohíben
hablar con extraños, creando como resultado, en muchas ocasiones,
adolescentes y adultos miedosos incapaces de relacionarse con personas que
no conocen. Por el contrario, la habilidad que deberían enseñarnos es la de
aprender a discernir con qué personas tratar y con cuáles no, ya que es
importante que un niño sepa cómo acercarse a un extraño y comunicarse
respetuosamente con él cuando necesita su ayuda.

DEBE TRATAR DE CONOCERSE A SÍ MISMO

Es cierto que la vida nos va cambiando y no somos los mismos que hace cinco
años, pero no podemos perder de vista una tarea fundamental que debemos
llevar a cabo a lo largo de toda nuestra vida, y que es la (en ocasiones difícil)
tarea de conocernos a nosotros mismos, es decir, saber qué queremos de la
vida, qué estamos dispuestos a hacer para conseguirlo, analizar cuáles son
nuestros valores y prioridades, qué queremos de nosotros mismos, etc.

DEBE SER CAPAZ DE ENCONTRAR POR SÍ MISMO LOS SITIOS A LOS

QUE VA
Llevar a los hij@s a todas partes, incluso cuando se les acompaña a coger el
tren o el autobús, es contraproducente, pues llegará un momento en que no
sepan hacer frente al problema de encontrar una ruta, utilizar con soltura el
transporte público o saber cuándo y cómo tienen que llenar el depósito de
gasolina de su propio coche.

DEBE SER CAPAZ DE GESTIONAR SUS TAREAS Y LOS PLAZOS DE

ENTREGA
Cuando los niños reciben recordatorios constantes sobre cuándo deben
entregar una tarea o proyecto durante su curso escolar, se acostumbran a
organizar su tiempo en base a esas llamadas de atención. Como resultado,
cuando tienen más de 18 años y tienen que gestionar su tiempo y su carga de
trabajo por sí solos, no son capaces porque no cuentan con el hábito.